這本書(shū)讓我對(duì)某些事物的認(rèn)知發(fā)生了變化。那么如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的讀后感呢？首先，我們要全面理解書(shū)中的內(nèi)容，仔細(xì)品味每個(gè)細(xì)節(jié)，嘗試從作者的角度去思考問(wèn)題。其次，我們要注意提煉出書(shū)中的主題和核心思想，這樣才能在讀后感中表達(dá)清晰明了。同時(shí)，我們要加入自己的思考和感受，不僅僅局限于書(shū)中的故事情節(jié)，還要加入一些個(gè)人觀點(diǎn)和體驗(yàn)，讓讀后感更加生動(dòng)有趣。此外，我們要注意語(yǔ)言表達(dá)的準(zhǔn)確性和流暢度，用恰當(dāng)?shù)脑~匯和句式來(lái)表達(dá)自己的思想，使讀者能夠更好地理解和感受我們的讀后感。"以下是小編為大家整理的一些優(yōu)秀的讀后感范文，供大家參考。希望能夠幫助大家寫(xiě)出一篇精彩的讀后感，一起來(lái)看看吧！"
呼蘭河傳讀后感高中篇一
把這本書(shū)看完后，我陷入了深深的遐想。
在東二道街上有個(gè)泥坑，有六七尺深，人和家畜無(wú)論在什么天氣中都會(huì)遭殃，淹死過(guò)小豬，也悶死過(guò)貓狗等動(dòng)物。人們?yōu)榱吮苊膺@種事的發(fā)生，說(shuō)拆墻的有，說(shuō)種樹(shù)的也有，可就是沒(méi)有說(shuō)把泥坑填平的。它讓我感慨：多么愚昧的人們啊!自己要順應(yīng)一切，這絕對(duì)是他們的悲哀!
作者在文中一直寫(xiě)“我家的園子是很荒涼的”，這就引出了后面的一個(gè)個(gè)悲劇。文章中的團(tuán)圓媳婦才十二三歲，就被賣(mài)了出去，稍有不慎就會(huì)被打，最后死了。與其說(shuō)他是被嚇?biāo)赖?，還不如說(shuō)是被害死的。我還看到了一個(gè)個(gè)鮮活的人物形象：我在“黑夜”中小心地活著，而自尊心極強(qiáng)的有二伯;刻薄無(wú)聊的老廚子……從他們身上發(fā)生的悲劇中，我感到自己是多么幸運(yùn)，可以出生在現(xiàn)在這個(gè)時(shí)代中，人人自由，人人平等，沒(méi)有不公平。
這本書(shū)本身沒(méi)有顏色，但其中講述的一件件悲劇，卻慢慢的給這本書(shū)染上了灰色。
《呼蘭河傳》讀完了，然而我的心情卻很久很久都沉浸在那一幅灰色的畫(huà)面中!
呼蘭河傳讀后感高中篇二
成年人在回顧童年之時(shí)，向來(lái)不是懷著輕松的心情的。更何況，蕭紅童年生活的呼蘭河畔，善良的勞動(dòng)人民如此的貧苦、無(wú)望、愚昧、麻木，不禁令人痛心。
不難發(fā)現(xiàn)，那許多藏在表面平實(shí)甚至歡快的故事下的寂寞凄婉。風(fēng)景寂寞：蜂蝶在荒涼的一片蒿草上鬧著，“不但不覺(jué)得繁華，反而更顯得荒涼寂寞”。人更寂寞：受不住風(fēng)霜雨的，被自然拉著默默離開(kāi)人世，“至于那還沒(méi)有被拉去的，就風(fēng)霜雨，仍舊在人間被吹打著”。
這些傷痛在作者幼小的心靈里留下了深深的烙印，如一支寂寞蒼涼的調(diào)子，在未來(lái)的生命中久久回放……在無(wú)數(shù)灰白的日子里，祖父家的花園便是“我”生命中最亮麗的色彩?！膀唑咽墙鸬?，螞蚱是綠的”，“花園里邊明晃晃的，紅的紅，綠的綠，新鮮漂亮”……祖父是最關(guān)心“我”的人，他那笑盈盈的眼眸宛如照亮“我”童年夜空的新月，給“我”帶來(lái)無(wú)盡的喜悅和幸福。祖父教詩(shī)，祖父烤鴨子，祖父慈愛(ài)的話語(yǔ)，都是“我”心頭最溫暖的感動(dòng)。
“我”是多么希望能和最?lèi)?ài)的祖父長(zhǎng)久地生活在一起!然而時(shí)間在流逝，“我”在長(zhǎng)大，祖父在變老，終于有一天，“祖父幾乎抱不動(dòng)我了”，幸福的時(shí)光原來(lái)也在漸漸離我遠(yuǎn)去。祖父家的后花園，就像一座象牙塔，為“我”的靈魂提供了一片美麗的棲息地。然而園外的世界，終究是殘酷的——這就更為作品增添了一層無(wú)奈的感傷。
人，總是要走出童年的精神家園的?！逗籼m河傳》這“回憶的詩(shī)學(xué)”，給予了我們片刻的精神的回歸?；厥淄?，確有千般滋味。
呼蘭河傳讀后感高中篇三
“池塘邊的榕樹(shù)上，知了在聲聲地叫著夏天。操場(chǎng)邊的秋千上，只有蝴蝶停在……”每當(dāng)聽(tīng)見(jiàn)這首《童年》，我就會(huì)無(wú)限感慨即將逝去的美好童年。
在《呼蘭河傳》中，我了解了作者蕭紅的童年：父親的冷淡，母親的惡語(yǔ)相向，祖母針刺手指的痛……但是，這一切并沒(méi)有沖淡她童年的快樂(lè)！在灰暗的呼蘭河城中，讓作者感到最快樂(lè)的，是祖父的后院。
后院里，她無(wú)拘無(wú)束的成長(zhǎng)，可以做自己想做的事：學(xué)祖父的用作，瞎鏟地，把狗尾草認(rèn)成稻谷，吃黃瓜，追蜻蜓，采瓜花，捉螞蚱，潑水……玩累了，隨便找地睡覺(jué)，捅窗紙，嚇人……一個(gè)活潑可愛(ài)的小姑娘，一個(gè)慈祥和藹的祖父，一個(gè)生機(jī)盎然、自由自在的后院——快樂(lè)的童年！
看著蕭紅的童年，我仿佛也置身其中，思緒萬(wàn)千。記得十歲那年的一天，爺爺帶回了幾只剛出殼的小鴨子。小鴨子全身黃色，毛茸茸、肥嘟嘟的，只有手掌那么大，走路還跌跌撞撞的，鴨子十分滑稽，真惹人喜愛(ài)！爺爺把小黃鴨放養(yǎng)在屋旁的荒地上。爺爺說(shuō)，喂養(yǎng)鴨子的重任就交給我了。我開(kāi)心得不得了！看著這可愛(ài)的小東西，情不自禁的伸出小手，想撫摸它。說(shuō)來(lái)也怪了，一只小鴨子似乎通靈性似的，居然伸長(zhǎng)脖子向我湊過(guò)來(lái)。我喜出望外，用手輕輕的摩挲著小鴨子的毛，柔柔的、軟軟的……我趕緊抓了一把米，放在手心，小鴨子便迅速地伸過(guò)頭來(lái)吃米。其它鴨子看見(jiàn)了，也都一跌一撞地向我跑過(guò)來(lái)，我任憑這些可愛(ài)的小家伙用扁扁的嘴不停地啄我的手。以后的日子里，我一放學(xué)回家，就來(lái)到荒地和這些小鴨子一起，給它們喂食，陪它們覓食，和它們玩耍……我仿佛就是鴨子家族中的一員。
可是，再看看周?chē)瑢W(xué)們現(xiàn)在的童年，整日與手機(jī)、電腦、卡片為伴，還有那些不知名的、數(shù)也數(shù)不清的玩具，又有幾個(gè)小朋友的童年能真正走進(jìn)大自然，親近大自然呢？雖然我們是農(nóng)村孩子，可還有很多同學(xué)連韭菜和小麥都分不清楚！真是悲哀！
讀了《呼蘭河傳》，對(duì)我觸動(dòng)頗深。童年應(yīng)該像萬(wàn)花筒般多姿多彩的，不僅僅是電腦游戲和各種各樣的玩具，還有花草樹(shù)木、蝴蝶蜻蜓；還有風(fēng)景名勝、小狗小貓；還有……同學(xué)們，請(qǐng)珍惜我們的童年，讓我們的童年回歸自然吧！
呼蘭河傳讀后感高中篇四
清晨，當(dāng)太陽(yáng)從美麗的東方升起時(shí)，我為自己泡了一杯清茶，將其置于寫(xiě)字臺(tái)上，嫩嫩的茶芽散發(fā)出清香味，蔓延在我的小屋內(nèi)，我頓時(shí)感到格外神清氣爽。看《呼蘭河傳》時(shí)，輕輕呷上一口，似乎每個(gè)細(xì)胞都舒展了。隨著這清醇的濃香，讓我們一起來(lái)品味這本漫溢人間情的書(shū)。春夏秋冬，一年四季輪回?；疑奶炜眨疑漠?huà)面，灰色的人生，蕭紅的童年生活是灰色的。
故事中的村莊烏云蔽日，無(wú)半點(diǎn)陽(yáng)光，在這里由于人們的無(wú)知、愚昧而引發(fā)的一場(chǎng)又一場(chǎng)災(zāi)難。人們?yōu)榱嘶钪钪瑸榱怂廊ザ廊?。一個(gè)又一個(gè)畫(huà)面，一個(gè)又一個(gè)悲劇的發(fā)生。讓我們不知道該如何去評(píng)論，那個(gè)更值得我痛恨，哪個(gè)更值得我同情……其中文章的第一章中所說(shuō)__街上有個(gè)大泥坑，人、家畜，無(wú)論是睛天還是雨天都會(huì)受到傷害，為什么沒(méi)有人把土坑填平呢?因?yàn)槿藗冋J(rèn)為這坑是上帝賜予這小鎮(zhèn)的。它讓我感慨：“多么愚昧啊!他們的腦海中只是順從天命，真是他們的悲哀!”蕭紅在文章中寫(xiě)到團(tuán)圓媳婦是一個(gè)美麗可愛(ài)的小姑娘。她才十二歲，本該是一個(gè)無(wú)憂無(wú)慮，天真爛漫的年齡，而她卻被過(guò)早地賣(mài)給了一戶(hù)人家當(dāng)童養(yǎng)媳!
剛來(lái)時(shí)那樣活潑、健康，一個(gè)人孤單的生活在一個(gè)陌生的環(huán)境，盡心盡力地做事，可動(dòng)不動(dòng)就有人打罵她。在人們的眼中，婆婆打她是讓她更加聽(tīng)話。
可團(tuán)圓媳婦沒(méi)有多久便匆匆離開(kāi)了人世，而讓她的家人辛酸的不是她的死，而是她婆婆用了那么多的錢(qián)，使了那么大的勁，這是一個(gè)虧本的買(mǎi)賣(mài)。與其說(shuō)團(tuán)圓媳婦是被嚇?biāo)赖模€不如說(shuō)她的死是被封建社會(huì)害死的。我不知道在這個(gè)村莊，這個(gè)城市，在這個(gè)舊中國(guó)的土地上有多少像團(tuán)圓媳婦這樣受到迫害的人，那個(gè)年代，團(tuán)圓媳婦這樣的遭遇在人們看來(lái)是司空見(jiàn)慣的，是自作自受的，是沒(méi)有人可以挽救的。
這不由得讓我想到了我們的新社會(huì)，我們用自己的雙手去創(chuàng)造自己的美好生活，沒(méi)有男女不平等!在作者的描述中她的童年是寂寞又快樂(lè)的，她快樂(lè)的來(lái)源是后院的大花園。在花園里作者與祖父一起玩耍、干活，童年充滿了樂(lè)趣。這讓我想到了自己，現(xiàn)在的我和朋友一起踏青，感受無(wú)限溫暖的春光，在烈日炎炎的盛夏，到江湖河海戲水，在秋高氣爽的秋天，幾個(gè)伙伴一起去郊游，爬山，采下幾片楓葉夾入書(shū)中，作為秋天最好的紀(jì)念;在飄雪的冬天，在雪地上打雪球、堆雪人。對(duì)比而言，我的童年比蕭紅更美好，所以我更應(yīng)該珍惜幸福生活，好好學(xué)習(xí)!長(zhǎng)大以后，為國(guó)家效力!
呼蘭河傳讀后感高中篇五
暑假期間我閱讀了蕭紅寫(xiě)的《呼蘭河傳》這本書(shū)，讀著讀著我不禁感慨萬(wàn)千。
呼蘭河這座小城是單調(diào)刻板的，是寂寞的，是貧困的，但又不是沒(méi)有音響和色彩的。在這里沒(méi)有什么有趣的事，上午大家就討論的就是誰(shuí)家的大動(dòng)物掉到大泥坑里，救沒(méi)救上來(lái)。這些無(wú)聊的事在他們看來(lái)卻很有意思，大家最關(guān)心的就是跳大神，只要聽(tīng)到誰(shuí)家跳大神，便趕著去湊熱鬧擠得房頂上圍墻上爬滿了人那時(shí)可真稱(chēng)得上是萬(wàn)人空巷。上午是無(wú)聊的，但到了下午滿城的冷清寂寞中便多了一些溫馨，黃昏時(shí)刻天空出現(xiàn)了片片彩霞，那里的人們叫它“火燒云”，這時(shí)就是孩子們的天下了，有的在街上跑來(lái)跑去，有的則呆在院子里，躺在大人的腿上，看著天，不時(shí)冒出一句：“看那片云像”。漸漸的黃昏消失了，這是大街上又傳來(lái)賣(mài)豆腐人的聲音，各家買(mǎi)幾塊豆腐便開(kāi)開(kāi)心心的吃晚飯了。
而蕭紅的生活則也是寂寞的，生母早逝，繼母對(duì)她很冷淡，父親思想保守，整個(gè)家中只有年邁的祖父能給她一點(diǎn)安慰，春天夏天秋天小蕭紅都是在祖父的院子里度過(guò)的，那也是她最美好的時(shí)光。餓了采幾根黃瓜吃，累了躺在房檐下就睡了，一切都是自由的。到了冬天院子就被封了起來(lái)，蕭紅的生活便更加寂寞。
《呼蘭河傳》是一篇敘事詩(shī)，一幅多彩的風(fēng)土話，一串凄婉的歌謠。
呼蘭河傳讀后感高中篇六
童年，在我們眼中是充滿了幸福，充滿了快樂(lè)的。童年是一生中最難忘的日子，我想，現(xiàn)代作家蕭紅也是這么覺(jué)得的吧。當(dāng)我拿到《呼蘭河傳》這本書(shū)時(shí)，就會(huì)想到我們?cè)?jīng)學(xué)過(guò)的那篇課文《祖父的園子》，也是蕭紅所寫(xiě)的。那篇課文所描寫(xiě)的蕭紅的童年是多么的美好啊，可讀完《呼蘭河傳》這本書(shū)后，我才知道原來(lái)蕭紅的父親對(duì)她很冷淡，母親對(duì)她很兇，祖母對(duì)她很不好，她只能和祖父在一起。
這本書(shū)最讓我深刻的一章就是第五章，主要講了胡家養(yǎng)了個(gè)童養(yǎng)媳，他就是年近十二歲的小團(tuán)圓媳婦。胡家經(jīng)常無(wú)端打她，鄰居還沒(méi)有一個(gè)出來(lái)制止的。終于，小團(tuán)圓媳婦被折磨死了的事。
小團(tuán)圓媳婦是個(gè)較典型的童養(yǎng)媳，這個(gè)事例更加表現(xiàn)出生活在封建社會(huì)的人們的愚昧。這些人還很迷信，認(rèn)為只要請(qǐng)了法師來(lái)，一切災(zāi)難都能解決。
我們現(xiàn)在的生活是多么的美好，可是我們卻不懂得珍惜。同學(xué)們，讓我們好好珍惜自己所擁有的東西吧!因?yàn)楸绕鹱o(hù)欄喝的那些孩子們，我們的童年好得多。
呼蘭河傳讀后感高中篇七
在作者平淡如水的敘述中，我仿佛看到了灰色的天空，灰色的道路，灰色的城市，灰色的社會(huì)，還有灰色的人生。在這本書(shū)前面描寫(xiě)出了呼蘭河這小城卑瑣平凡的實(shí)際生活，這兒的人們愚鈍、麻木、安于現(xiàn)狀的精神狀態(tài)和灰色的生活，他們沒(méi)有夢(mèng)想，沒(méi)有追求，只是淡淡的活著，淡淡的離開(kāi)，讓人覺(jué)得似乎少了點(diǎn)什么。
生活在呼蘭河畔的人們，他們的腦子里充滿了迷信，他們認(rèn)為人應(yīng)該順應(yīng)天意，順意社會(huì)，但是天意到底是什么呢？他們是那么愚昧無(wú)知，那么的封建，在無(wú)形中竟成了劊子手。這才是多么的可悲啊。其中最大的悲劇就莫過(guò)于小團(tuán)圓媳婦的死。他才十二歲啊，本是天真爛漫的年齡，卻過(guò)早的被賣(mài)給胡家做童養(yǎng)媳。明明是一個(gè)健康的小女孩，卻因?yàn)閻?ài)笑吃的多，婆婆就要給她一個(gè)下馬威：用皮鞭抽她，用燒紅鐵烙她的腳心……小團(tuán)圓媳婦的婆婆以為，這樣打她是為了她好，但最終卻因?yàn)椤昂眯摹睅退尾〉钠牌哦鴨适Я松?。我們到底該?zé)備誰(shuí)的狠心呢？愚昧的婆婆根本就無(wú)法意識(shí)是自己做錯(cuò)了，在那樣的時(shí)代，那樣的背景，才會(huì)發(fā)生那樣的悲劇。
在這里，呼蘭河不再僅僅是只是呼蘭河，而是在當(dāng)時(shí)社會(huì)的一個(gè)縮影，因?yàn)槊孕?、愚昧、無(wú)知，上演著一出出悲劇……封建思想的受害者在呼蘭河成了當(dāng)時(shí)全中國(guó)的寫(xiě)照。
這部作品在思想上繼承了魯迅對(duì)中國(guó)人民性質(zhì)的剖析與批判；在語(yǔ)言上，文字娓娓道來(lái)，樸實(shí)清新，沉郁感傷。被越來(lái)越多的后人認(rèn)為是繼魯迅之后對(duì)國(guó)民心態(tài)的開(kāi)掘和批判的力作。關(guān)于書(shū)，呼蘭河留給作者的，也許正是作者想要告訴我們的吧，讓我們了解過(guò)去，了解歷史，永遠(yuǎn)不要重蹈覆轍。
呼蘭河雖然沒(méi)有美好的故事，但處處都是故事，我希望你能買(mǎi)一本回家看一看。
呼蘭河傳讀后感高中篇八
一座小城，天寒地凍，小團(tuán)圓，外祖父……這是每當(dāng)我想起《呼蘭河傳》這本書(shū)時(shí)，腦海里就浮現(xiàn)出來(lái)的詞語(yǔ)。
初讀，是一種無(wú)以言表的悲傷?！八麄兛床灰?jiàn)甚么是光明的，甚至根本也不知道，就像太陽(yáng)照在了瞎子的頭上了，瞎子也看不見(jiàn)太陽(yáng)，但瞎子卻感到實(shí)在是溫暖了?！边@是蕭紅對(duì)家鄉(xiāng)百姓世世代代悲哀的描寫(xiě)。在呼蘭河小城中，二伯是多么努力要強(qiáng)，他想出人頭地，奈何封建的社會(huì)不斷用打壓來(lái)磨滅他的信心；小團(tuán)圓媳婦是那么乖巧懂事，卻總遭到婆婆的毒打——她狠心地虐待一個(gè)幾歲的女孩，甚至活活用開(kāi)水將她燙死。
讀到這里，胸口有一股憤怒油然而生。我恨不得將封建社會(huì)的條條框框撕碎，讓小城里的人都享有平等發(fā)展的機(jī)遇，讓他們發(fā)自?xún)?nèi)心去敬畏生命，不再冷漠自私，不再重男輕女。
再讀，則帶有一種淡淡的懷念?！盎ㄩ_(kāi)了，就像睡醒了似的。鳥(niǎo)飛了，就像在天上似的。蟲(chóng)子叫了，就像在說(shuō)話似的?！痹谧娓傅暮蠡▓@里，一定是人性善良的最美詞匯。蕭紅的童年是與祖父一起度過(guò)的，祖孫在藍(lán)天下一起嬉戲玩鬧，玩累了則仰頭大睡，自由自在，這是蕭紅在小城中少有的歡樂(lè)。這不禁讓我想起了自己的童年。在我小時(shí)候，爸爸媽媽外出打工，把小小的我留給祖父母照顧。祖母很疼愛(ài)我，但凡我磕著碰著，她總會(huì)小心翼翼地為我擦藥，念叨我太不小心了。祖父也常常帶我去玩鬧——我們?nèi)ス麍@摘水果，到溪邊喂小魚(yú)，去田中種菜捉蝶。那時(shí)候的我是多么快樂(lè)自在！讀到這里，我眼中的熱淚悄悄流了下來(lái)。
對(duì)故鄉(xiāng)既愛(ài)又恨，說(shuō)到底還是情之深，愛(ài)之切。
呼蘭河傳讀后感高中篇九
放假了，我開(kāi)始迷上了閱讀；這不僅是在讀別人的故事，而是在體會(huì)、欣賞。
最使我記憶猶新的莫過(guò)于蕭紅后期的代表作《呼蘭河傳》，這本書(shū)是作者記憶中的家鄉(xiāng)，一個(gè)北方小鎮(zhèn)單調(diào)的美麗，也介紹了人民的善良與愚昧。它透徹體現(xiàn)著作者巨大的文化，含量與生命的厚度。
看完第一章，其中有一個(gè)情景令我感到悲憤，在那個(gè)小鎮(zhèn)的一個(gè)大泥坑，七尺來(lái)深，就因?yàn)樗?。淹死過(guò)豬，悶死過(guò)貓，將很多家畜給害死，人們說(shuō)拆墻、種樹(shù)，但為什么不把大坑填上，是因?yàn)樘煲馊绱耍屵@里有一個(gè)大坑我們就該順應(yīng)天意！
最使我難以接受的是那個(gè)美麗的團(tuán)圓媳婦小姑娘，可愛(ài)、善良的小姑娘，十二歲就賣(mài)到別人家的家里做童養(yǎng)媳。她受盡欺凌！婆婆的打罵，外人的誤會(huì)，只是認(rèn)為婆婆對(duì)媳婦的管教。剛剛開(kāi)始活潑、開(kāi)朗、健康的花季少年，沒(méi)多久就匆匆去世了。而讓親人傷心的并不是她的去世，而是他們做了一個(gè)賠本的買(mǎi)賣(mài)。
在作者的描述中，她的童年是快樂(lè)的，也是寂寞的，她與祖父在那座大花園里充滿快樂(lè)。而我憶起我的童年，是溫馨的，童年在每個(gè)人心里，如詩(shī)、如酒、如畫(huà)，我們可以自由玩耍，沒(méi)有煩惱，沒(méi)有爭(zhēng)論，相比之下我們是幸福的。所以我更可以體會(huì)出蕭紅在離開(kāi)香港后對(duì)故鄉(xiāng)的深刻懷念，用自己的筆記錄下來(lái)自己童年的過(guò)往，這里沒(méi)有優(yōu)美的故事，而處處是令人心動(dòng)的故事。
呼蘭河傳讀后感高中篇十
兜兜轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)中間停了好久終于在昨晚看完了呼蘭河傳。
蕭紅可以說(shuō)是我最期待的女作家之一了，區(qū)別于張愛(ài)玲的驕傲與沉淪其中的虐人虐己，蕭紅有鄉(xiāng)村文學(xué)的質(zhì)樸與自然，想想?yún)s一直沒(méi)有正式看完呼蘭河傳也是挺不該的。
讀的時(shí)候一個(gè)個(gè)的故事看過(guò)去我仿佛陷入了一種認(rèn)為它永遠(yuǎn)不會(huì)完結(jié)的漩渦，祖父和我到團(tuán)圓媳婦到有二伯…我心里好像總是暗暗地認(rèn)為，呼蘭河住了這么多人，哪有說(shuō)的完的時(shí)候呢。馮歪嘴子的章節(jié)看完后便直接來(lái)到了尾章實(shí)在是令我一時(shí)間難以接受，原來(lái)，也就只能寫(xiě)到這里了啊。
紀(jì)實(shí)的文學(xué)作品最易感受也最令人悲傷，紙上的文字每一個(gè)都扎根在那座小城里，然后生長(zhǎng)于我的眼前。用當(dāng)年孩童時(shí)期的視角來(lái)呈現(xiàn)也最能讓讀的人體會(huì)她提筆寫(xiě)下時(shí)的感覺(jué)了吧。在祖父呵護(hù)下的蕭紅好像很不懂事也不敏感，卻把這些事記了這么多年，直愣愣的童言無(wú)忌再回首時(shí)又會(huì)有多少?gòu)?fù)雜的感情呢。
呼蘭河傳讀后感高中篇十一
時(shí)間一去，就在也不復(fù)返了，直到人們長(zhǎng)大了，年老了，才回想起童年的時(shí)光，回憶起童年的趣事?！逗籼m河傳》的作者蕭紅或許也覺(jué)得童年時(shí)光寶貴，于是寫(xiě)了這本關(guān)于作者童年的散文《呼蘭河傳》。
《呼蘭河傳》主要講了作者童年和祖父在后院里玩耍的情景和跟家人逛廟會(huì)，看團(tuán)圓媳婦等溫暖人心的事情。
但令我最印象深刻的就是作者像發(fā)現(xiàn)“寶藏”似的發(fā)現(xiàn)又小又黑的儲(chǔ)存室的時(shí)候，瞧見(jiàn)了沒(méi)有見(jiàn)過(guò)或是更好玩的東西，銅環(huán)、木刀、竹尺、觀音粉。過(guò)了一段時(shí)間，作者蕭紅得到了一個(gè)小鋸，她用它毀壞東西，椅子上鋸一鋸，炕沿上鋸一鋸，后來(lái)她把自己心愛(ài)的木刀也鋸壞了。作者時(shí)時(shí)刻刻都把小鋸帶在身邊，連吃飯的時(shí)候，也要用小鋸鋸饅頭。
從這以后，祖父祖母常常說(shuō)作者蕭紅，但她不聽(tīng)他們的話，仍然是該拿就拿，讓祖母回憶起了很多往事。
童年，本該是快樂(lè)的，可是有些人總是悲觀的心態(tài)去面對(duì)童年，面對(duì)生活，總是說(shuō)自己“苦啊，真苦??！一點(diǎn)兒自由都沒(méi)有?！敝?lèi)的話，這樣怎能不苦呢？你能像人家蕭紅一樣，把自己童年歡樂(lè)時(shí)光的點(diǎn)點(diǎn)滴滴都記錄下來(lái)嗎？你能讓別人知道你的童年心情悲傷或愉快嗎？如果你不能，那么你沒(méi)有資格喊苦！
我的外婆是一個(gè)很好的“隔代訴苦”的例子。有一天晚上，我們一家正在吃晚飯，趁爸媽沒(méi)注意，外婆又開(kāi)始跟我訴苦了。誰(shuí)知道她一說(shuō)話，爸媽就把注意力轉(zhuǎn)移到了她的身上。“柳亦馨啊，我跟你說(shuō)，你看我們那個(gè)時(shí)候多苦?。∥以诩依锸亲畲蟮囊粋€(gè)，太婆去山上砍柴、采茶葉，我一個(gè)人在家里帶七八個(gè)小孩，太婆回來(lái)看我沒(méi)照顧好他們，就打我嘞……”外婆后面說(shuō)的話，我一句都沒(méi)聽(tīng)進(jìn)去，只是在剛才那會(huì)兒，外婆一邊說(shuō)，一邊用手指著我的鼻了尖兒，臉上露出帶孩子的自豪和被打的悲傷神情?！澳隳鞘裁磿r(shí)代現(xiàn)在什么時(shí)代了呀，真是的。”一旁的媽媽又出來(lái)幫我抱怨著，“不對(duì)不對(duì)，人的童年總有樂(lè)趣的嘛，你看人家蕭紅寫(xiě)了整整一本童年趣事呢！帶孩子也得到了帶孩子的方法和樂(lè)趣，挨打也受到了教訓(xùn)，所以童年不僅有樂(lè)趣，而且還有意義?！蔽乙诲N定音般的`定下了結(jié)論，使爸媽都無(wú)話可說(shuō)。
童年雖然過(guò)得很快，但是童年的趣事和深刻的道理總能深深地烙在我的心上。
呼蘭河傳讀后感高中篇十二
文章主要講述了作者蕭紅與她童年的生活地——邊陲小城呼蘭河城之間的往事。那四處彌漫著絕望和荒涼，但是蕭紅依然用一種平和、淡泊的語(yǔ)氣描繪了一個(gè)又一個(gè)的悲慘故事。將一切包容著不美好的碎片一一擺出，再細(xì)細(xì)回味那份“獨(dú)有”的童年。文中，祖父的舉動(dòng)則是給文章增添了許多不一樣的感情色彩，也是蕭紅生命中最為重要的一抹暖色。
故事中最讓我感動(dòng)的地方則是祖父給了蕭紅自由、幸福的童年，允許和其他孩子在園子里嬉戲打鬧，不辭辛苦的給她做烤鴨吃……祖父的愛(ài)放飛了蕭紅的天性，即使是在祖母對(duì)她的魔鬼般待遇下，她也被祖父暖融融的愛(ài)給包圍著。古靈精怪的她跟著祖父學(xué)唐詩(shī)，學(xué)種地，幼小的心靈變得積極向上，甚至充滿著夢(mèng)幻的色彩，為她以后的寫(xiě)作生涯奠定了基礎(chǔ)。
這一幕幕，作者都用幽默童趣的語(yǔ)言描繪得淋漓盡致，尤其是蕭紅和祖父的故事深深印在我的腦海里。我情不自禁拿自己的童年相比較，我在學(xué)習(xí)上遇到問(wèn)題，爸爸媽媽總是會(huì)幫助我，引導(dǎo)我解決問(wèn)題。雖然我的媽媽對(duì)我很?chē)?yán)厲，有次考得不好還對(duì)我大發(fā)雷霆，我嚇得低著頭也不敢抬，只是眼淚往下掉。爸爸就把我拉到一旁說(shuō)出去走走吧，在路上也給我聊了很多心里話，說(shuō)媽媽嚴(yán)厲也是為你好，只想讓你的學(xué)習(xí)更加努力，經(jīng)過(guò)爸爸的一番開(kāi)導(dǎo)，我也釋放了許多壓力，也不再埋怨媽媽的兇了。我想到，平時(shí)生活中不管媽媽多嚴(yán)厲，爸爸工作多忙，但他們對(duì)我的關(guān)愛(ài)從未缺少，閑暇之余會(huì)帶我一起去圖書(shū)館看各種書(shū)籍，一起分享其中的樂(lè)趣，讓我懂得了很多做人處事的道理，明白了勤學(xué)苦練，積極向上的人生多么重要。
“爺爺，這不是一樣的嗎?”“傻孩子，谷子是有芒針的，狗尾草卻沒(méi)有，只是毛嘟嘟的，很像狗尾巴?！泵棵孔x到文中這一幕，我都禁不住熱淚盈眶，仿佛看到園子里那對(duì)慈愛(ài)的祖父和天真的女孩。我知道，最后蕭紅的命運(yùn)悲慘，也許在生命的最后一刻她也忘不了這美好的畫(huà)卷。
讀完這本書(shū)，我覺(jué)得童年在作者的筆下是快樂(lè)的，也是寂寞的。童年，如同一幅五顏六色的畫(huà)，每個(gè)角落都有不同的故事;如同一杯濃濃的咖啡，又苦又甜，暖進(jìn)你的心窩。我們的童年生活是幸福的，也是幸運(yùn)的。家人的關(guān)心和疼愛(ài)，周?chē)说墓膭?lì)和支持，一切的美好事物……這難道不是老天給我們最好的禮物嗎?時(shí)光老人總是在不經(jīng)意間偷偷溜走，童年只有一次，我們要加倍珍惜現(xiàn)在的幸福生活。
呼蘭河傳讀后感高中篇十三
掩上《呼蘭河傳》，我的眼前仿佛出現(xiàn)了扎著羊角辨的小蕭紅，她指著天空絢麗燦爛的火燒云在說(shuō)著什么，我沿著她身后一條青石板鋪的長(zhǎng)路慢慢走進(jìn)了呼蘭河這個(gè)地方。
呼蘭河小城中有走街串巷的小販、有路人、有鄰居街坊，他們之間的瑣碎日常，小城中的各種特色，在蕭紅的筆下綻放出不尋常的光彩。
東二道街上有一個(gè)大泥坑，深兩米左右。晴天灰塵撲面，雨天泥濘不堪。人們經(jīng)過(guò)那段路只能在泥坑兩邊的沿上走，非常艱難。晴天反而是危險(xiǎn)的時(shí)候，因?yàn)槟嗫由辖Y(jié)了一層殼，讓人誤會(huì)泥坑干了，其實(shí)殼下面還是粥一樣粘稠的淤泥。許多小動(dòng)物不小心被粘住就淹死在了里面；也經(jīng)常有車(chē)夫，為了趕路不小心把車(chē)子和馬陷進(jìn)泥坑，馬越掙扎陷得越深。這時(shí)候周?chē)娜司蜁?huì)過(guò)來(lái)幫忙，趕過(guò)來(lái)的人，有擔(dān)蔥的、賣(mài)菜的、瓦匠，也有其他車(chē)夫。他們卷卷褲腳，脫了鞋子，擼起袖子，商量著法子，附近的人則回家拿來(lái)絞錐、繩索，然后抬的抬搬的搬，喊著號(hào)令，好像造房子或是架橋梁似的，把馬抬起來(lái)。旁邊穿著長(zhǎng)袍短褂，非常清潔的，則給這幫人加油打氣，這一番景象很是熱鬧卻別有風(fēng)味。
他們只是一群呼蘭河城的普通人，大家素不相識(shí)，在他人有難處的時(shí)候，能夠自發(fā)的伸出援手，同心協(xié)力戰(zhàn)勝困難。這泥坑折射出的真善美和來(lái)自呼蘭河城的溫暖讓人久久回味。
回到現(xiàn)代在大街上遇到這種事情，我們也能有這樣毫無(wú)保留地幫助別人嗎？曾經(jīng)有些人，對(duì)別人以怨報(bào)德，不但不感激反而做出責(zé)罵、訛詐舉動(dòng)，讓愛(ài)心人士出了力還寒了心，而旁觀者則受到反面教育，遇到他人有難時(shí)會(huì)躊躇會(huì)猶豫，患得患失。
這次疫情，無(wú)數(shù)的英雄逆風(fēng)而行，不顧個(gè)人安危、舍生忘死地投入到抗擊新冠病毒的戰(zhàn)斗中。他們是孩子的父母，是父母的孩子，他們來(lái)自各行各業(yè)，也是普通人，他們卻用熱血和責(zé)任牢牢守護(hù)著家園、祖國(guó)。讓我們看到，人世間的美好依然存在。隨著疫情的勝利，這份美好會(huì)傳遞得更遠(yuǎn)，傳遞給更多的人。
一個(gè)泥坑一場(chǎng)疫情，都是這世間的驗(yàn)金石。讓我們吸取其中的真、善、美，并一代代傳承下去。
呼蘭河傳讀后感高中篇一
把這本書(shū)看完后，我陷入了深深的遐想。
在東二道街上有個(gè)泥坑，有六七尺深，人和家畜無(wú)論在什么天氣中都會(huì)遭殃，淹死過(guò)小豬，也悶死過(guò)貓狗等動(dòng)物。人們?yōu)榱吮苊膺@種事的發(fā)生，說(shuō)拆墻的有，說(shuō)種樹(shù)的也有，可就是沒(méi)有說(shuō)把泥坑填平的。它讓我感慨：多么愚昧的人們啊!自己要順應(yīng)一切，這絕對(duì)是他們的悲哀!
作者在文中一直寫(xiě)“我家的園子是很荒涼的”，這就引出了后面的一個(gè)個(gè)悲劇。文章中的團(tuán)圓媳婦才十二三歲，就被賣(mài)了出去，稍有不慎就會(huì)被打，最后死了。與其說(shuō)他是被嚇?biāo)赖?，還不如說(shuō)是被害死的。我還看到了一個(gè)個(gè)鮮活的人物形象：我在“黑夜”中小心地活著，而自尊心極強(qiáng)的有二伯;刻薄無(wú)聊的老廚子……從他們身上發(fā)生的悲劇中，我感到自己是多么幸運(yùn)，可以出生在現(xiàn)在這個(gè)時(shí)代中，人人自由，人人平等，沒(méi)有不公平。
這本書(shū)本身沒(méi)有顏色，但其中講述的一件件悲劇，卻慢慢的給這本書(shū)染上了灰色。
《呼蘭河傳》讀完了，然而我的心情卻很久很久都沉浸在那一幅灰色的畫(huà)面中!
呼蘭河傳讀后感高中篇二
成年人在回顧童年之時(shí)，向來(lái)不是懷著輕松的心情的。更何況，蕭紅童年生活的呼蘭河畔，善良的勞動(dòng)人民如此的貧苦、無(wú)望、愚昧、麻木，不禁令人痛心。
不難發(fā)現(xiàn)，那許多藏在表面平實(shí)甚至歡快的故事下的寂寞凄婉。風(fēng)景寂寞：蜂蝶在荒涼的一片蒿草上鬧著，“不但不覺(jué)得繁華，反而更顯得荒涼寂寞”。人更寂寞：受不住風(fēng)霜雨的，被自然拉著默默離開(kāi)人世，“至于那還沒(méi)有被拉去的，就風(fēng)霜雨，仍舊在人間被吹打著”。
這些傷痛在作者幼小的心靈里留下了深深的烙印，如一支寂寞蒼涼的調(diào)子，在未來(lái)的生命中久久回放……在無(wú)數(shù)灰白的日子里，祖父家的花園便是“我”生命中最亮麗的色彩?！膀唑咽墙鸬?，螞蚱是綠的”，“花園里邊明晃晃的，紅的紅，綠的綠，新鮮漂亮”……祖父是最關(guān)心“我”的人，他那笑盈盈的眼眸宛如照亮“我”童年夜空的新月，給“我”帶來(lái)無(wú)盡的喜悅和幸福。祖父教詩(shī)，祖父烤鴨子，祖父慈愛(ài)的話語(yǔ)，都是“我”心頭最溫暖的感動(dòng)。
“我”是多么希望能和最?lèi)?ài)的祖父長(zhǎng)久地生活在一起!然而時(shí)間在流逝，“我”在長(zhǎng)大，祖父在變老，終于有一天，“祖父幾乎抱不動(dòng)我了”，幸福的時(shí)光原來(lái)也在漸漸離我遠(yuǎn)去。祖父家的后花園，就像一座象牙塔，為“我”的靈魂提供了一片美麗的棲息地。然而園外的世界，終究是殘酷的——這就更為作品增添了一層無(wú)奈的感傷。
人，總是要走出童年的精神家園的?！逗籼m河傳》這“回憶的詩(shī)學(xué)”，給予了我們片刻的精神的回歸?；厥淄?，確有千般滋味。
呼蘭河傳讀后感高中篇三
“池塘邊的榕樹(shù)上，知了在聲聲地叫著夏天。操場(chǎng)邊的秋千上，只有蝴蝶停在……”每當(dāng)聽(tīng)見(jiàn)這首《童年》，我就會(huì)無(wú)限感慨即將逝去的美好童年。
在《呼蘭河傳》中，我了解了作者蕭紅的童年：父親的冷淡，母親的惡語(yǔ)相向，祖母針刺手指的痛……但是，這一切并沒(méi)有沖淡她童年的快樂(lè)！在灰暗的呼蘭河城中，讓作者感到最快樂(lè)的，是祖父的后院。
后院里，她無(wú)拘無(wú)束的成長(zhǎng)，可以做自己想做的事：學(xué)祖父的用作，瞎鏟地，把狗尾草認(rèn)成稻谷，吃黃瓜，追蜻蜓，采瓜花，捉螞蚱，潑水……玩累了，隨便找地睡覺(jué)，捅窗紙，嚇人……一個(gè)活潑可愛(ài)的小姑娘，一個(gè)慈祥和藹的祖父，一個(gè)生機(jī)盎然、自由自在的后院——快樂(lè)的童年！
看著蕭紅的童年，我仿佛也置身其中，思緒萬(wàn)千。記得十歲那年的一天，爺爺帶回了幾只剛出殼的小鴨子。小鴨子全身黃色，毛茸茸、肥嘟嘟的，只有手掌那么大，走路還跌跌撞撞的，鴨子十分滑稽，真惹人喜愛(ài)！爺爺把小黃鴨放養(yǎng)在屋旁的荒地上。爺爺說(shuō)，喂養(yǎng)鴨子的重任就交給我了。我開(kāi)心得不得了！看著這可愛(ài)的小東西，情不自禁的伸出小手，想撫摸它。說(shuō)來(lái)也怪了，一只小鴨子似乎通靈性似的，居然伸長(zhǎng)脖子向我湊過(guò)來(lái)。我喜出望外，用手輕輕的摩挲著小鴨子的毛，柔柔的、軟軟的……我趕緊抓了一把米，放在手心，小鴨子便迅速地伸過(guò)頭來(lái)吃米。其它鴨子看見(jiàn)了，也都一跌一撞地向我跑過(guò)來(lái)，我任憑這些可愛(ài)的小家伙用扁扁的嘴不停地啄我的手。以后的日子里，我一放學(xué)回家，就來(lái)到荒地和這些小鴨子一起，給它們喂食，陪它們覓食，和它們玩耍……我仿佛就是鴨子家族中的一員。
可是，再看看周?chē)瑢W(xué)們現(xiàn)在的童年，整日與手機(jī)、電腦、卡片為伴，還有那些不知名的、數(shù)也數(shù)不清的玩具，又有幾個(gè)小朋友的童年能真正走進(jìn)大自然，親近大自然呢？雖然我們是農(nóng)村孩子，可還有很多同學(xué)連韭菜和小麥都分不清楚！真是悲哀！
讀了《呼蘭河傳》，對(duì)我觸動(dòng)頗深。童年應(yīng)該像萬(wàn)花筒般多姿多彩的，不僅僅是電腦游戲和各種各樣的玩具，還有花草樹(shù)木、蝴蝶蜻蜓；還有風(fēng)景名勝、小狗小貓；還有……同學(xué)們，請(qǐng)珍惜我們的童年，讓我們的童年回歸自然吧！
呼蘭河傳讀后感高中篇四
清晨，當(dāng)太陽(yáng)從美麗的東方升起時(shí)，我為自己泡了一杯清茶，將其置于寫(xiě)字臺(tái)上，嫩嫩的茶芽散發(fā)出清香味，蔓延在我的小屋內(nèi)，我頓時(shí)感到格外神清氣爽。看《呼蘭河傳》時(shí)，輕輕呷上一口，似乎每個(gè)細(xì)胞都舒展了。隨著這清醇的濃香，讓我們一起來(lái)品味這本漫溢人間情的書(shū)。春夏秋冬，一年四季輪回?；疑奶炜眨疑漠?huà)面，灰色的人生，蕭紅的童年生活是灰色的。
故事中的村莊烏云蔽日，無(wú)半點(diǎn)陽(yáng)光，在這里由于人們的無(wú)知、愚昧而引發(fā)的一場(chǎng)又一場(chǎng)災(zāi)難。人們?yōu)榱嘶钪钪瑸榱怂廊ザ廊?。一個(gè)又一個(gè)畫(huà)面，一個(gè)又一個(gè)悲劇的發(fā)生。讓我們不知道該如何去評(píng)論，那個(gè)更值得我痛恨，哪個(gè)更值得我同情……其中文章的第一章中所說(shuō)__街上有個(gè)大泥坑，人、家畜，無(wú)論是睛天還是雨天都會(huì)受到傷害，為什么沒(méi)有人把土坑填平呢?因?yàn)槿藗冋J(rèn)為這坑是上帝賜予這小鎮(zhèn)的。它讓我感慨：“多么愚昧啊!他們的腦海中只是順從天命，真是他們的悲哀!”蕭紅在文章中寫(xiě)到團(tuán)圓媳婦是一個(gè)美麗可愛(ài)的小姑娘。她才十二歲，本該是一個(gè)無(wú)憂無(wú)慮，天真爛漫的年齡，而她卻被過(guò)早地賣(mài)給了一戶(hù)人家當(dāng)童養(yǎng)媳!
剛來(lái)時(shí)那樣活潑、健康，一個(gè)人孤單的生活在一個(gè)陌生的環(huán)境，盡心盡力地做事，可動(dòng)不動(dòng)就有人打罵她。在人們的眼中，婆婆打她是讓她更加聽(tīng)話。
可團(tuán)圓媳婦沒(méi)有多久便匆匆離開(kāi)了人世，而讓她的家人辛酸的不是她的死，而是她婆婆用了那么多的錢(qián)，使了那么大的勁，這是一個(gè)虧本的買(mǎi)賣(mài)。與其說(shuō)團(tuán)圓媳婦是被嚇?biāo)赖模€不如說(shuō)她的死是被封建社會(huì)害死的。我不知道在這個(gè)村莊，這個(gè)城市，在這個(gè)舊中國(guó)的土地上有多少像團(tuán)圓媳婦這樣受到迫害的人，那個(gè)年代，團(tuán)圓媳婦這樣的遭遇在人們看來(lái)是司空見(jiàn)慣的，是自作自受的，是沒(méi)有人可以挽救的。
這不由得讓我想到了我們的新社會(huì)，我們用自己的雙手去創(chuàng)造自己的美好生活，沒(méi)有男女不平等!在作者的描述中她的童年是寂寞又快樂(lè)的，她快樂(lè)的來(lái)源是后院的大花園。在花園里作者與祖父一起玩耍、干活，童年充滿了樂(lè)趣。這讓我想到了自己，現(xiàn)在的我和朋友一起踏青，感受無(wú)限溫暖的春光，在烈日炎炎的盛夏，到江湖河海戲水，在秋高氣爽的秋天，幾個(gè)伙伴一起去郊游，爬山，采下幾片楓葉夾入書(shū)中，作為秋天最好的紀(jì)念;在飄雪的冬天，在雪地上打雪球、堆雪人。對(duì)比而言，我的童年比蕭紅更美好，所以我更應(yīng)該珍惜幸福生活，好好學(xué)習(xí)!長(zhǎng)大以后，為國(guó)家效力!
呼蘭河傳讀后感高中篇五
暑假期間我閱讀了蕭紅寫(xiě)的《呼蘭河傳》這本書(shū)，讀著讀著我不禁感慨萬(wàn)千。
呼蘭河這座小城是單調(diào)刻板的，是寂寞的，是貧困的，但又不是沒(méi)有音響和色彩的。在這里沒(méi)有什么有趣的事，上午大家就討論的就是誰(shuí)家的大動(dòng)物掉到大泥坑里，救沒(méi)救上來(lái)。這些無(wú)聊的事在他們看來(lái)卻很有意思，大家最關(guān)心的就是跳大神，只要聽(tīng)到誰(shuí)家跳大神，便趕著去湊熱鬧擠得房頂上圍墻上爬滿了人那時(shí)可真稱(chēng)得上是萬(wàn)人空巷。上午是無(wú)聊的，但到了下午滿城的冷清寂寞中便多了一些溫馨，黃昏時(shí)刻天空出現(xiàn)了片片彩霞，那里的人們叫它“火燒云”，這時(shí)就是孩子們的天下了，有的在街上跑來(lái)跑去，有的則呆在院子里，躺在大人的腿上，看著天，不時(shí)冒出一句：“看那片云像”。漸漸的黃昏消失了，這是大街上又傳來(lái)賣(mài)豆腐人的聲音，各家買(mǎi)幾塊豆腐便開(kāi)開(kāi)心心的吃晚飯了。
而蕭紅的生活則也是寂寞的，生母早逝，繼母對(duì)她很冷淡，父親思想保守，整個(gè)家中只有年邁的祖父能給她一點(diǎn)安慰，春天夏天秋天小蕭紅都是在祖父的院子里度過(guò)的，那也是她最美好的時(shí)光。餓了采幾根黃瓜吃，累了躺在房檐下就睡了，一切都是自由的。到了冬天院子就被封了起來(lái)，蕭紅的生活便更加寂寞。
《呼蘭河傳》是一篇敘事詩(shī)，一幅多彩的風(fēng)土話，一串凄婉的歌謠。
呼蘭河傳讀后感高中篇六
童年，在我們眼中是充滿了幸福，充滿了快樂(lè)的。童年是一生中最難忘的日子，我想，現(xiàn)代作家蕭紅也是這么覺(jué)得的吧。當(dāng)我拿到《呼蘭河傳》這本書(shū)時(shí)，就會(huì)想到我們?cè)?jīng)學(xué)過(guò)的那篇課文《祖父的園子》，也是蕭紅所寫(xiě)的。那篇課文所描寫(xiě)的蕭紅的童年是多么的美好啊，可讀完《呼蘭河傳》這本書(shū)后，我才知道原來(lái)蕭紅的父親對(duì)她很冷淡，母親對(duì)她很兇，祖母對(duì)她很不好，她只能和祖父在一起。
這本書(shū)最讓我深刻的一章就是第五章，主要講了胡家養(yǎng)了個(gè)童養(yǎng)媳，他就是年近十二歲的小團(tuán)圓媳婦。胡家經(jīng)常無(wú)端打她，鄰居還沒(méi)有一個(gè)出來(lái)制止的。終于，小團(tuán)圓媳婦被折磨死了的事。
小團(tuán)圓媳婦是個(gè)較典型的童養(yǎng)媳，這個(gè)事例更加表現(xiàn)出生活在封建社會(huì)的人們的愚昧。這些人還很迷信，認(rèn)為只要請(qǐng)了法師來(lái)，一切災(zāi)難都能解決。
我們現(xiàn)在的生活是多么的美好，可是我們卻不懂得珍惜。同學(xué)們，讓我們好好珍惜自己所擁有的東西吧!因?yàn)楸绕鹱o(hù)欄喝的那些孩子們，我們的童年好得多。
呼蘭河傳讀后感高中篇七
在作者平淡如水的敘述中，我仿佛看到了灰色的天空，灰色的道路，灰色的城市，灰色的社會(huì)，還有灰色的人生。在這本書(shū)前面描寫(xiě)出了呼蘭河這小城卑瑣平凡的實(shí)際生活，這兒的人們愚鈍、麻木、安于現(xiàn)狀的精神狀態(tài)和灰色的生活，他們沒(méi)有夢(mèng)想，沒(méi)有追求，只是淡淡的活著，淡淡的離開(kāi)，讓人覺(jué)得似乎少了點(diǎn)什么。
生活在呼蘭河畔的人們，他們的腦子里充滿了迷信，他們認(rèn)為人應(yīng)該順應(yīng)天意，順意社會(huì)，但是天意到底是什么呢？他們是那么愚昧無(wú)知，那么的封建，在無(wú)形中竟成了劊子手。這才是多么的可悲啊。其中最大的悲劇就莫過(guò)于小團(tuán)圓媳婦的死。他才十二歲啊，本是天真爛漫的年齡，卻過(guò)早的被賣(mài)給胡家做童養(yǎng)媳。明明是一個(gè)健康的小女孩，卻因?yàn)閻?ài)笑吃的多，婆婆就要給她一個(gè)下馬威：用皮鞭抽她，用燒紅鐵烙她的腳心……小團(tuán)圓媳婦的婆婆以為，這樣打她是為了她好，但最終卻因?yàn)椤昂眯摹睅退尾〉钠牌哦鴨适Я松?。我們到底該?zé)備誰(shuí)的狠心呢？愚昧的婆婆根本就無(wú)法意識(shí)是自己做錯(cuò)了，在那樣的時(shí)代，那樣的背景，才會(huì)發(fā)生那樣的悲劇。
在這里，呼蘭河不再僅僅是只是呼蘭河，而是在當(dāng)時(shí)社會(huì)的一個(gè)縮影，因?yàn)槊孕?、愚昧、無(wú)知，上演著一出出悲劇……封建思想的受害者在呼蘭河成了當(dāng)時(shí)全中國(guó)的寫(xiě)照。
這部作品在思想上繼承了魯迅對(duì)中國(guó)人民性質(zhì)的剖析與批判；在語(yǔ)言上，文字娓娓道來(lái)，樸實(shí)清新，沉郁感傷。被越來(lái)越多的后人認(rèn)為是繼魯迅之后對(duì)國(guó)民心態(tài)的開(kāi)掘和批判的力作。關(guān)于書(shū)，呼蘭河留給作者的，也許正是作者想要告訴我們的吧，讓我們了解過(guò)去，了解歷史，永遠(yuǎn)不要重蹈覆轍。
呼蘭河雖然沒(méi)有美好的故事，但處處都是故事，我希望你能買(mǎi)一本回家看一看。
呼蘭河傳讀后感高中篇八
一座小城，天寒地凍，小團(tuán)圓，外祖父……這是每當(dāng)我想起《呼蘭河傳》這本書(shū)時(shí)，腦海里就浮現(xiàn)出來(lái)的詞語(yǔ)。
初讀，是一種無(wú)以言表的悲傷?！八麄兛床灰?jiàn)甚么是光明的，甚至根本也不知道，就像太陽(yáng)照在了瞎子的頭上了，瞎子也看不見(jiàn)太陽(yáng)，但瞎子卻感到實(shí)在是溫暖了?！边@是蕭紅對(duì)家鄉(xiāng)百姓世世代代悲哀的描寫(xiě)。在呼蘭河小城中，二伯是多么努力要強(qiáng)，他想出人頭地，奈何封建的社會(huì)不斷用打壓來(lái)磨滅他的信心；小團(tuán)圓媳婦是那么乖巧懂事，卻總遭到婆婆的毒打——她狠心地虐待一個(gè)幾歲的女孩，甚至活活用開(kāi)水將她燙死。
讀到這里，胸口有一股憤怒油然而生。我恨不得將封建社會(huì)的條條框框撕碎，讓小城里的人都享有平等發(fā)展的機(jī)遇，讓他們發(fā)自?xún)?nèi)心去敬畏生命，不再冷漠自私，不再重男輕女。
再讀，則帶有一種淡淡的懷念?！盎ㄩ_(kāi)了，就像睡醒了似的。鳥(niǎo)飛了，就像在天上似的。蟲(chóng)子叫了，就像在說(shuō)話似的?！痹谧娓傅暮蠡▓@里，一定是人性善良的最美詞匯。蕭紅的童年是與祖父一起度過(guò)的，祖孫在藍(lán)天下一起嬉戲玩鬧，玩累了則仰頭大睡，自由自在，這是蕭紅在小城中少有的歡樂(lè)。這不禁讓我想起了自己的童年。在我小時(shí)候，爸爸媽媽外出打工，把小小的我留給祖父母照顧。祖母很疼愛(ài)我，但凡我磕著碰著，她總會(huì)小心翼翼地為我擦藥，念叨我太不小心了。祖父也常常帶我去玩鬧——我們?nèi)ス麍@摘水果，到溪邊喂小魚(yú)，去田中種菜捉蝶。那時(shí)候的我是多么快樂(lè)自在！讀到這里，我眼中的熱淚悄悄流了下來(lái)。
對(duì)故鄉(xiāng)既愛(ài)又恨，說(shuō)到底還是情之深，愛(ài)之切。
呼蘭河傳讀后感高中篇九
放假了，我開(kāi)始迷上了閱讀；這不僅是在讀別人的故事，而是在體會(huì)、欣賞。
最使我記憶猶新的莫過(guò)于蕭紅后期的代表作《呼蘭河傳》，這本書(shū)是作者記憶中的家鄉(xiāng)，一個(gè)北方小鎮(zhèn)單調(diào)的美麗，也介紹了人民的善良與愚昧。它透徹體現(xiàn)著作者巨大的文化，含量與生命的厚度。
看完第一章，其中有一個(gè)情景令我感到悲憤，在那個(gè)小鎮(zhèn)的一個(gè)大泥坑，七尺來(lái)深，就因?yàn)樗?。淹死過(guò)豬，悶死過(guò)貓，將很多家畜給害死，人們說(shuō)拆墻、種樹(shù)，但為什么不把大坑填上，是因?yàn)樘煲馊绱耍屵@里有一個(gè)大坑我們就該順應(yīng)天意！
最使我難以接受的是那個(gè)美麗的團(tuán)圓媳婦小姑娘，可愛(ài)、善良的小姑娘，十二歲就賣(mài)到別人家的家里做童養(yǎng)媳。她受盡欺凌！婆婆的打罵，外人的誤會(huì)，只是認(rèn)為婆婆對(duì)媳婦的管教。剛剛開(kāi)始活潑、開(kāi)朗、健康的花季少年，沒(méi)多久就匆匆去世了。而讓親人傷心的并不是她的去世，而是他們做了一個(gè)賠本的買(mǎi)賣(mài)。
在作者的描述中，她的童年是快樂(lè)的，也是寂寞的，她與祖父在那座大花園里充滿快樂(lè)。而我憶起我的童年，是溫馨的，童年在每個(gè)人心里，如詩(shī)、如酒、如畫(huà)，我們可以自由玩耍，沒(méi)有煩惱，沒(méi)有爭(zhēng)論，相比之下我們是幸福的。所以我更可以體會(huì)出蕭紅在離開(kāi)香港后對(duì)故鄉(xiāng)的深刻懷念，用自己的筆記錄下來(lái)自己童年的過(guò)往，這里沒(méi)有優(yōu)美的故事，而處處是令人心動(dòng)的故事。
呼蘭河傳讀后感高中篇十
兜兜轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)中間停了好久終于在昨晚看完了呼蘭河傳。
蕭紅可以說(shuō)是我最期待的女作家之一了，區(qū)別于張愛(ài)玲的驕傲與沉淪其中的虐人虐己，蕭紅有鄉(xiāng)村文學(xué)的質(zhì)樸與自然，想想?yún)s一直沒(méi)有正式看完呼蘭河傳也是挺不該的。
讀的時(shí)候一個(gè)個(gè)的故事看過(guò)去我仿佛陷入了一種認(rèn)為它永遠(yuǎn)不會(huì)完結(jié)的漩渦，祖父和我到團(tuán)圓媳婦到有二伯…我心里好像總是暗暗地認(rèn)為，呼蘭河住了這么多人，哪有說(shuō)的完的時(shí)候呢。馮歪嘴子的章節(jié)看完后便直接來(lái)到了尾章實(shí)在是令我一時(shí)間難以接受，原來(lái)，也就只能寫(xiě)到這里了啊。
紀(jì)實(shí)的文學(xué)作品最易感受也最令人悲傷，紙上的文字每一個(gè)都扎根在那座小城里，然后生長(zhǎng)于我的眼前。用當(dāng)年孩童時(shí)期的視角來(lái)呈現(xiàn)也最能讓讀的人體會(huì)她提筆寫(xiě)下時(shí)的感覺(jué)了吧。在祖父呵護(hù)下的蕭紅好像很不懂事也不敏感，卻把這些事記了這么多年，直愣愣的童言無(wú)忌再回首時(shí)又會(huì)有多少?gòu)?fù)雜的感情呢。
呼蘭河傳讀后感高中篇十一
時(shí)間一去，就在也不復(fù)返了，直到人們長(zhǎng)大了，年老了，才回想起童年的時(shí)光，回憶起童年的趣事?！逗籼m河傳》的作者蕭紅或許也覺(jué)得童年時(shí)光寶貴，于是寫(xiě)了這本關(guān)于作者童年的散文《呼蘭河傳》。
《呼蘭河傳》主要講了作者童年和祖父在后院里玩耍的情景和跟家人逛廟會(huì)，看團(tuán)圓媳婦等溫暖人心的事情。
但令我最印象深刻的就是作者像發(fā)現(xiàn)“寶藏”似的發(fā)現(xiàn)又小又黑的儲(chǔ)存室的時(shí)候，瞧見(jiàn)了沒(méi)有見(jiàn)過(guò)或是更好玩的東西，銅環(huán)、木刀、竹尺、觀音粉。過(guò)了一段時(shí)間，作者蕭紅得到了一個(gè)小鋸，她用它毀壞東西，椅子上鋸一鋸，炕沿上鋸一鋸，后來(lái)她把自己心愛(ài)的木刀也鋸壞了。作者時(shí)時(shí)刻刻都把小鋸帶在身邊，連吃飯的時(shí)候，也要用小鋸鋸饅頭。
從這以后，祖父祖母常常說(shuō)作者蕭紅，但她不聽(tīng)他們的話，仍然是該拿就拿，讓祖母回憶起了很多往事。
童年，本該是快樂(lè)的，可是有些人總是悲觀的心態(tài)去面對(duì)童年，面對(duì)生活，總是說(shuō)自己“苦啊，真苦??！一點(diǎn)兒自由都沒(méi)有?！敝?lèi)的話，這樣怎能不苦呢？你能像人家蕭紅一樣，把自己童年歡樂(lè)時(shí)光的點(diǎn)點(diǎn)滴滴都記錄下來(lái)嗎？你能讓別人知道你的童年心情悲傷或愉快嗎？如果你不能，那么你沒(méi)有資格喊苦！
我的外婆是一個(gè)很好的“隔代訴苦”的例子。有一天晚上，我們一家正在吃晚飯，趁爸媽沒(méi)注意，外婆又開(kāi)始跟我訴苦了。誰(shuí)知道她一說(shuō)話，爸媽就把注意力轉(zhuǎn)移到了她的身上。“柳亦馨啊，我跟你說(shuō)，你看我們那個(gè)時(shí)候多苦?。∥以诩依锸亲畲蟮囊粋€(gè)，太婆去山上砍柴、采茶葉，我一個(gè)人在家里帶七八個(gè)小孩，太婆回來(lái)看我沒(méi)照顧好他們，就打我嘞……”外婆后面說(shuō)的話，我一句都沒(méi)聽(tīng)進(jìn)去，只是在剛才那會(huì)兒，外婆一邊說(shuō)，一邊用手指著我的鼻了尖兒，臉上露出帶孩子的自豪和被打的悲傷神情?！澳隳鞘裁磿r(shí)代現(xiàn)在什么時(shí)代了呀，真是的。”一旁的媽媽又出來(lái)幫我抱怨著，“不對(duì)不對(duì)，人的童年總有樂(lè)趣的嘛，你看人家蕭紅寫(xiě)了整整一本童年趣事呢！帶孩子也得到了帶孩子的方法和樂(lè)趣，挨打也受到了教訓(xùn)，所以童年不僅有樂(lè)趣，而且還有意義?！蔽乙诲N定音般的`定下了結(jié)論，使爸媽都無(wú)話可說(shuō)。
童年雖然過(guò)得很快，但是童年的趣事和深刻的道理總能深深地烙在我的心上。
呼蘭河傳讀后感高中篇十二
文章主要講述了作者蕭紅與她童年的生活地——邊陲小城呼蘭河城之間的往事。那四處彌漫著絕望和荒涼，但是蕭紅依然用一種平和、淡泊的語(yǔ)氣描繪了一個(gè)又一個(gè)的悲慘故事。將一切包容著不美好的碎片一一擺出，再細(xì)細(xì)回味那份“獨(dú)有”的童年。文中，祖父的舉動(dòng)則是給文章增添了許多不一樣的感情色彩，也是蕭紅生命中最為重要的一抹暖色。
故事中最讓我感動(dòng)的地方則是祖父給了蕭紅自由、幸福的童年，允許和其他孩子在園子里嬉戲打鬧，不辭辛苦的給她做烤鴨吃……祖父的愛(ài)放飛了蕭紅的天性，即使是在祖母對(duì)她的魔鬼般待遇下，她也被祖父暖融融的愛(ài)給包圍著。古靈精怪的她跟著祖父學(xué)唐詩(shī)，學(xué)種地，幼小的心靈變得積極向上，甚至充滿著夢(mèng)幻的色彩，為她以后的寫(xiě)作生涯奠定了基礎(chǔ)。
這一幕幕，作者都用幽默童趣的語(yǔ)言描繪得淋漓盡致，尤其是蕭紅和祖父的故事深深印在我的腦海里。我情不自禁拿自己的童年相比較，我在學(xué)習(xí)上遇到問(wèn)題，爸爸媽媽總是會(huì)幫助我，引導(dǎo)我解決問(wèn)題。雖然我的媽媽對(duì)我很?chē)?yán)厲，有次考得不好還對(duì)我大發(fā)雷霆，我嚇得低著頭也不敢抬，只是眼淚往下掉。爸爸就把我拉到一旁說(shuō)出去走走吧，在路上也給我聊了很多心里話，說(shuō)媽媽嚴(yán)厲也是為你好，只想讓你的學(xué)習(xí)更加努力，經(jīng)過(guò)爸爸的一番開(kāi)導(dǎo)，我也釋放了許多壓力，也不再埋怨媽媽的兇了。我想到，平時(shí)生活中不管媽媽多嚴(yán)厲，爸爸工作多忙，但他們對(duì)我的關(guān)愛(ài)從未缺少，閑暇之余會(huì)帶我一起去圖書(shū)館看各種書(shū)籍，一起分享其中的樂(lè)趣，讓我懂得了很多做人處事的道理，明白了勤學(xué)苦練，積極向上的人生多么重要。
“爺爺，這不是一樣的嗎?”“傻孩子，谷子是有芒針的，狗尾草卻沒(méi)有，只是毛嘟嘟的，很像狗尾巴?！泵棵孔x到文中這一幕，我都禁不住熱淚盈眶，仿佛看到園子里那對(duì)慈愛(ài)的祖父和天真的女孩。我知道，最后蕭紅的命運(yùn)悲慘，也許在生命的最后一刻她也忘不了這美好的畫(huà)卷。
讀完這本書(shū)，我覺(jué)得童年在作者的筆下是快樂(lè)的，也是寂寞的。童年，如同一幅五顏六色的畫(huà)，每個(gè)角落都有不同的故事;如同一杯濃濃的咖啡，又苦又甜，暖進(jìn)你的心窩。我們的童年生活是幸福的，也是幸運(yùn)的。家人的關(guān)心和疼愛(ài)，周?chē)说墓膭?lì)和支持，一切的美好事物……這難道不是老天給我們最好的禮物嗎?時(shí)光老人總是在不經(jīng)意間偷偷溜走，童年只有一次，我們要加倍珍惜現(xiàn)在的幸福生活。
呼蘭河傳讀后感高中篇十三
掩上《呼蘭河傳》，我的眼前仿佛出現(xiàn)了扎著羊角辨的小蕭紅，她指著天空絢麗燦爛的火燒云在說(shuō)著什么，我沿著她身后一條青石板鋪的長(zhǎng)路慢慢走進(jìn)了呼蘭河這個(gè)地方。
呼蘭河小城中有走街串巷的小販、有路人、有鄰居街坊，他們之間的瑣碎日常，小城中的各種特色，在蕭紅的筆下綻放出不尋常的光彩。
東二道街上有一個(gè)大泥坑，深兩米左右。晴天灰塵撲面，雨天泥濘不堪。人們經(jīng)過(guò)那段路只能在泥坑兩邊的沿上走，非常艱難。晴天反而是危險(xiǎn)的時(shí)候，因?yàn)槟嗫由辖Y(jié)了一層殼，讓人誤會(huì)泥坑干了，其實(shí)殼下面還是粥一樣粘稠的淤泥。許多小動(dòng)物不小心被粘住就淹死在了里面；也經(jīng)常有車(chē)夫，為了趕路不小心把車(chē)子和馬陷進(jìn)泥坑，馬越掙扎陷得越深。這時(shí)候周?chē)娜司蜁?huì)過(guò)來(lái)幫忙，趕過(guò)來(lái)的人，有擔(dān)蔥的、賣(mài)菜的、瓦匠，也有其他車(chē)夫。他們卷卷褲腳，脫了鞋子，擼起袖子，商量著法子，附近的人則回家拿來(lái)絞錐、繩索，然后抬的抬搬的搬，喊著號(hào)令，好像造房子或是架橋梁似的，把馬抬起來(lái)。旁邊穿著長(zhǎng)袍短褂，非常清潔的，則給這幫人加油打氣，這一番景象很是熱鬧卻別有風(fēng)味。
他們只是一群呼蘭河城的普通人，大家素不相識(shí)，在他人有難處的時(shí)候，能夠自發(fā)的伸出援手，同心協(xié)力戰(zhàn)勝困難。這泥坑折射出的真善美和來(lái)自呼蘭河城的溫暖讓人久久回味。
回到現(xiàn)代在大街上遇到這種事情，我們也能有這樣毫無(wú)保留地幫助別人嗎？曾經(jīng)有些人，對(duì)別人以怨報(bào)德，不但不感激反而做出責(zé)罵、訛詐舉動(dòng)，讓愛(ài)心人士出了力還寒了心，而旁觀者則受到反面教育，遇到他人有難時(shí)會(huì)躊躇會(huì)猶豫，患得患失。
這次疫情，無(wú)數(shù)的英雄逆風(fēng)而行，不顧個(gè)人安危、舍生忘死地投入到抗擊新冠病毒的戰(zhàn)斗中。他們是孩子的父母，是父母的孩子，他們來(lái)自各行各業(yè)，也是普通人，他們卻用熱血和責(zé)任牢牢守護(hù)著家園、祖國(guó)。讓我們看到，人世間的美好依然存在。隨著疫情的勝利，這份美好會(huì)傳遞得更遠(yuǎn)，傳遞給更多的人。
一個(gè)泥坑一場(chǎng)疫情，都是這世間的驗(yàn)金石。讓我們吸取其中的真、善、美，并一代代傳承下去。