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對(duì)手左右怎么跟槍篇一
隨著“哇哇”相繼兩陣啼哭，我們雙胞胎姐妹倆出世了！爸爸左右手各抱著一個(gè)嬰兒走出了產(chǎn)房。從那一刻起，為了我和姐姐的成長(zhǎng)，為了那個(gè)能為我們遮風(fēng)擋雨的小家，那雙紅潤(rùn)、有力的手，開(kāi)始承擔(dān)起了家庭的責(zé)任。十多年過(guò)去了，當(dāng)我再細(xì)細(xì)端詳爸爸的手時(shí)，發(fā)現(xiàn)它竟變得那樣粗糙，皺皺的，布滿老繭，我心里不免酸酸的。
媽媽對(duì)我們說(shuō)，當(dāng)我們剛剛有這個(gè)小家時(shí)，為了償還建房時(shí)所借的錢(qián)，爸爸離開(kāi)了媽媽，獨(dú)自去了上海，在上海沒(méi)日沒(méi)夜地工作，吃盡了苦頭。在我們姐妹倆很小的時(shí)候，爸爸在勞動(dòng)中不小心被電鋸鋸掉一小截手指，頓時(shí)血流如注，爸爸因此永遠(yuǎn)地失去了這截手指！
在大雪紛飛的日子里走進(jìn)家門(mén)，首先溫暖我們的不是火爐，而是爸爸粗糙的大手。他緊緊握住我們的小手，仿佛使我們立刻融入了一個(gè)溫暖的世界。
歲月踩起風(fēng)車轉(zhuǎn)得飛快，轉(zhuǎn)眼間，我和姐姐已經(jīng)愉快地度過(guò)了童年。當(dāng)我們懂事時(shí)，才真正感受到爸爸的手是多么了不起！它曾經(jīng)教會(huì)我們數(shù)數(shù)、畫(huà)畫(huà)、寫(xiě)字……我們這個(gè)溫馨的家，就是爸爸勤勞的雙手創(chuàng)造的。盡管它現(xiàn)在不再紅潤(rùn)、不再白皙、不再那么有力，可是它為媽媽、姐姐和我撐起了一片燦爛的天空，讓我們快樂(lè)地生活著，成長(zhǎng)著……
我一直想用美麗的歌聲和真摯的文字，來(lái)表達(dá)對(duì)爸爸的感激，可是我沒(méi)有動(dòng)人的歌聲，也沒(méi)有豐富的語(yǔ)言，深吸一口氣，我只想說(shuō)：“爸爸，謝謝你！”
對(duì)手左右怎么跟槍篇二
那是個(gè)匆忙的早晨，你尚在熟睡，而我卻為了上學(xué)在尋找被你搞丟的我的書(shū)簽。學(xué)校的規(guī)定很嚴(yán)格，絕對(duì)不允許學(xué)生遲到。家離得很遠(yuǎn)，清晨的每分每秒都是寶貴的，都是易逝的。
那些書(shū)簽雖不算貴重，卻是我的重要精神支柱。它們是小學(xué)遺留下的記憶，中學(xué)開(kāi)學(xué)時(shí)給了我一些安慰和熟悉。或許你不懂，可它們于我卻是很值得珍惜的。
最后，終于在你的小包里找到了它們。
我在松口氣的同時(shí)，也對(duì)你有了些許失望。在你很小的時(shí)候，我就告訴過(guò)你，姐姐桌上的東西是不可以動(dòng)的。盡管你很久以前就對(duì)那些書(shū)簽很感興趣，但我出于對(duì)你的信任還是放心地把它們留在了桌上。沒(méi)想到你沒(méi)能控制自己，還是把它們偷走了。
忙碌的一周后，我又見(jiàn)到了你。你似乎還不知道發(fā)生了什么，還在興奮地上躥下跳。當(dāng)我把書(shū)簽?zāi)贸鰜?lái)時(shí)，你安靜了，怯怯地看著我。
我耐心地對(duì)你說(shuō)，你這樣是不對(duì)的，應(yīng)該給我道歉。我知道你的個(gè)性，或許你不會(huì)道歉?？赡阍谠卣局舸舻厮妓髁艘粫?huì)兒。之后便小聲地說(shuō)一句“對(duì)不起！”接著飛快地離開(kāi)了。
我當(dāng)時(shí)很欣慰。你又和我握了手，對(duì)我說(shuō)，你以后再也不會(huì)這樣了。
你平時(shí)很犟，從不順從我，喜歡向我頂嘴，但你知道自己錯(cuò)了，還是勇敢地向我道歉。盡管你很不想，不，是有些害羞，不想道歉。
望著你離開(kāi)的背影，我有些欣慰也有些無(wú)奈。
弟弟，這個(gè)世界上有太多事你我不明白。對(duì)于你的錯(cuò)誤，又有幾個(gè)人愿意像這樣握手呢？
所幸，你還在成長(zhǎng)。
只要你成長(zhǎng)了，或許就會(huì)更明白了吧！
對(duì)手左右怎么跟槍篇三
時(shí)間的車輪打著轉(zhuǎn)，碾過(guò)了春的山、夏的水、秋的落葉和冬的飛雪。一眨眼，我也長(zhǎng)大了。一路上，我多次摔倒，被困難的荊棘刺得鮮血直流，而屢次向我伸出友誼之手的卻是我的對(duì)手——曾曉娟。
從一年級(jí)起，她的成績(jī)就跟我不分上下，可我很不服氣。漸漸地，這股不服氣逐漸形成了很強(qiáng)烈的嫉妒心。我就喜歡跟她唱反調(diào)，對(duì)她愛(ài)理不理。
但是，開(kāi)學(xué)后的那件事使我徹底改變了以往的態(tài)度。那天，一來(lái)到學(xué)校，我就聽(tīng)見(jiàn)同學(xué)們都在討論昨天的測(cè)試答案。我也忙去湊熱鬧，一聽(tīng)，不禁沾沾自喜。哎呀！真是天助我也！我那個(gè)對(duì)手的答案竟與我不同，這次我一定能穩(wěn)坐第一的寶座。“哈哈……”一陣狂笑聲從我心底發(fā)出。
可考卷一到我手中，我頓時(shí)傻了眼：是79分？不是97分嗎？我頓時(shí)覺(jué)得五雷轟頂，滿腦子全是對(duì)手那神氣的樣子。她似乎在對(duì)我說(shuō)：“看，還是我厲害吧！”我覺(jué)得無(wú)地自容，內(nèi)心無(wú)比懊悔：在對(duì)手面前，我怎么可以這么馬虎呢？
這時(shí)，有人輕輕地拍了我的肩膀。我抬頭一看，是她！“放松點(diǎn)吧！每個(gè)人的人生道路上都會(huì)有攔路虎。如果你現(xiàn)在連一點(diǎn)兒小小的磨難都挺不過(guò)去，那你今后要怎樣走完這人生之路呢？”說(shuō)完，她還沖我笑了笑。放學(xué)后，她還特地來(lái)我家，跟我探討試題，分析原因。我被她這份熱情打動(dòng)了，心中那座冰山也慢慢融化。就這樣，在她的勸勉下，我心中豁然開(kāi)朗：其實(shí)，我不應(yīng)該驕傲。于是我總結(jié)教訓(xùn)，更加勤奮認(rèn)真地學(xué)習(xí)。果真，在又一次考試中我取得了優(yōu)異的成績(jī)。我真的從心底感謝我的對(duì)手對(duì)我的鼓勵(lì)，感謝她讓我不斷完善自我。
以前的我，認(rèn)為“對(duì)手”這個(gè)字眼就是“敵人”的代言詞。可現(xiàn)在的我，改變了觀點(diǎn)：其實(shí)對(duì)手也是朋友。我喜歡對(duì)手，并感謝對(duì)手作文，希望我今后有更多的對(duì)手。
對(duì)手左右怎么跟槍篇四
對(duì)手，當(dāng)然不全是敵人，有的甚至可以成為最好朋友。我在四年級(jí)的時(shí)候，就遇到過(guò)一位很厲害的對(duì)手。
他的皮膚烏黑，還有點(diǎn)發(fā)紅，真像一杯奶茶呀！他的腦袋圓圓的、扁扁的，是個(gè)小寸頭。我最喜歡他那雙小小的眼睛，笑起來(lái)時(shí)兩眼兩端是向下垂下的，嘴上露出雪白的牙齒，既可愛(ài)又老實(shí)。他是我們班的高個(gè)子，足足1。5米。他也是我們班重量級(jí)選手，班上扳手腕誰(shuí)都斗不過(guò)他。這個(gè)人就是我們班拔尖的高語(yǔ)含。他是我的好朋友，但在我心里，他更是一位強(qiáng)而有力的對(duì)手。
上個(gè)月數(shù)學(xué)月考的時(shí)候，交完卷子了，我得意洋洋地瞧了他一眼，心想：這次我肯定比他考得高，因?yàn)槲铱墒钦J(rèn)真檢查了的。但事實(shí)上并沒(méi)有我想象的那么好，高語(yǔ)含竟然還是逼我多考了兩分！我瞄了一眼他的卷子，他比我高的那兩分是那道啤酒的題，我既佩服又嫉妒的問(wèn)他：你這道題是咋作對(duì)的呀？他用瞧不起我的口氣說(shuō)：哼，學(xué)而思不是做過(guò)嗎？我聽(tīng)了立馬尷尬了，因?yàn)槟且惶煳仪∏](méi)有做。唉，真是讓人煩心。
體育節(jié)的時(shí)候，當(dāng)我們都在玩兒時(shí)，而高語(yǔ)含在做計(jì)算小超市；當(dāng)我們?cè)诳凑n外書(shū)時(shí)，他在做計(jì)算小超市；當(dāng)我們?cè)诹奶鞎r(shí)，他還在做計(jì)算小超市。這種情況被我的羅里吧嗦的老媽看見(jiàn)了，她嘮叨道：你看看人家在干什么？你又在干什么？哎呀，我又被打敗了。
以后我們經(jīng)常在一起學(xué)習(xí)，一起活動(dòng)，一起討論，在相互促進(jìn)中增進(jìn)友誼。我們倆成為了最好的朋友。
在成長(zhǎng)的路上，我希望遇見(jiàn)更多像高語(yǔ)含一樣的對(duì)手。
對(duì)手左右怎么跟槍篇五
六年級(jí)一班的教室里靜悄悄的，幾十雙渴望的眼睛齊刷刷地投向班主任老師，期待著她快點(diǎn)宣布市級(jí)“三好生”的評(píng)選結(jié)果。
說(shuō)實(shí)話，此時(shí)我的心里像揣了個(gè)小兔子，怦怦直跳。盡管我對(duì)自己評(píng)上“三好生”有十分的把握，但在老師公布選票之前，我還是有些緊張。因?yàn)槲倚睦锩靼?，我的?jìng)爭(zhēng)對(duì)手唯有同桌王晴。除了她，市級(jí)“三好生”非我莫屬。
果然，結(jié)果出來(lái)了：我以一票之差敗給了同桌。當(dāng)同學(xué)們將羨慕的目光和熱烈的掌聲一并送給王晴的時(shí)候，我卻沒(méi)有心情為她喝采，因?yàn)槲倚睦锖懿环?！別看王晴表面上平靜如水，內(nèi)心深處不定多么激動(dòng)呢！我不屑地瞥了她一眼，分明看到她臉上露出了一絲自豪的微笑。我撇了撇嘴，不由在心里“哼”了一聲：不就比我多一票嗎？神氣什么呀！咱們“騎驢看唱本——走著瞧！”
也許是嫉妒心在作怪吧，一整天，我都悶悶不樂(lè)，對(duì)同桌更是不理不睬，形同陌路。
了解了事情的來(lái)朧去脈之后，媽媽愛(ài)憐地拉著我的雙手，語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō)：“孩子，媽媽能理解你的心情?？墒牵刀蕜e人卻是不明智的?！闭f(shuō)到這兒，媽媽替我擦掉眼淚，接著意味深長(zhǎng)地引導(dǎo)我：“你也快小學(xué)畢業(yè)了，應(yīng)該學(xué)會(huì)欣賞他人身上的閃光點(diǎn)；只有學(xué)會(huì)欣賞他人身上的.亮點(diǎn)，才能取長(zhǎng)補(bǔ)短，激勵(lì)自己勇往直前……”
媽媽的話像給我注入了一針清醒劑，頓時(shí)讓我心里豁然開(kāi)朗。第二天，我真誠(chéng)地向王晴表示了祝賀，并在自己的日記本上寫(xiě)下了一段話：今天，我學(xué)會(huì)了欣賞對(duì)手。如果我們每個(gè)人都能用欣賞的眼光對(duì)待他人，那么，這個(gè)世界一定會(huì)變得和諧而美好！
對(duì)手左右怎么跟槍篇六
我這個(gè)人很隨和，基本與世無(wú)爭(zhēng)。但我卻素然不知，在初中的第一次班會(huì)中，我有了對(duì)手。
初中的班會(huì)就是和小學(xué)不一樣，是由我們自己組織的。誰(shuí)叫是第一次班會(huì)，沒(méi)掌握時(shí)間，也就排了十分鐘就沒(méi)有了，所以，老師就讓我們展現(xiàn)才藝。誰(shuí)知道沒(méi)人上，老師就有了獎(jiǎng)勵(lì)制度，我就躍躍欲試了。我剛準(zhǔn)備上的，可誰(shuí)知被一個(gè)“小眼鏡”搶先了。我聽(tīng)了一下，他的笑話雖說(shuō)很好笑，但聲音小，大家都沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)，只有第一排的同學(xué)在笑，其他人都很茫然。我看到他上了，我就不準(zhǔn)備上的，可同學(xué)們硬是把我拖上了臺(tái)，我也匆匆的演了一個(gè)小品，沒(méi)想到效果這么好，大家都哈哈大笑。
演完了，老師要評(píng)價(jià)，就說(shuō)下一回只要一個(gè)人講就行了。“小眼鏡”轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái)，一直往我這邊推，我也一直往他那里推?？墒俏抑溃鋵?shí)我們都想上的。
星期一了，他來(lái)問(wèn)我：“背的怎么樣了？”“很好，你呢。”我反問(wèn)。他說(shuō)：“我也很好，不過(guò)沒(méi)你好，你演的是小品，我演的是笑話。”我剛想答的，但被老師給叫過(guò)去了。
到辦公室，我恍然大悟，原來(lái)他剛剛?cè)ソo老師表演了的。我也不甘示弱，把自己這方面的天賦淋漓盡致的展示出來(lái)。卻得到老師一句話：“下午的時(shí)候再告訴你。”
在下午的期間，我們兩個(gè)不時(shí)的挖苦對(duì)方，拉攏拉攏同學(xué)什么的。好不容易等到老師來(lái)了，老師卻說(shuō)：“你們都不合格，原因是都是單人的，大家都聽(tīng)過(guò)了?！蔽覀円幌伦佣济闪?，怎么會(huì)這樣？看來(lái)只有去找他了。下課了，我們互相找到對(duì)方，只為一件事：“我們合作吧！”
放學(xué)了，他到我家去一起排練，一起查資料，練就了一個(gè)小品。其實(shí)也不是一個(gè)小品，是我們自編的笑話加小品加相聲，這么新奇的東西，很快得到了老師和大家的認(rèn)可?？磥?lái)，與對(duì)手?jǐn)y手，聯(lián)手，也是一種成功之發(fā)啊。雖然我們期待的班會(huì)都被家長(zhǎng)會(huì)、中秋、國(guó)慶節(jié)給占用了，但我相信，下一次班會(huì)一定很美好！
對(duì)手左右怎么跟槍篇七
勁草感恩疾風(fēng)，因?yàn)榱魉屗吹搅烁用利惖拇笄澜?；我感恩?duì)手，因?yàn)閷?duì)手鍛煉了我堅(jiān)強(qiáng)的毅力與不懈的精神，幫助我跨向成功的彼岸
你和你的對(duì)手是一枚硬幣的正面和反面，失去了一方，另一方的存在就變得沒(méi)有意義。正是由于對(duì)手的存在，你的存在才富有意義，你的存在才是真實(shí)的存在。你才有充滿活力和精神的存在
不知你有沒(méi)有聽(tīng)過(guò)這樣一個(gè)故事：有兩個(gè)池塘，喂著同一種魚(yú)。一個(gè)池塘食料充足，安全舒適；另一個(gè)池塘放入了魚(yú)的天敵。人們都覺(jué)得食料充足池塘里的魚(yú)會(huì)活得很好，而另一個(gè)魚(yú)會(huì)因?yàn)樗奶鞌扯窢?zhēng)而死去。然而，他們都錯(cuò)了。幾個(gè)月后，安全舒適的那個(gè)池塘的魚(yú)因?yàn)槿狈顒牛Ｓ兴吏~(yú)，而另一個(gè)池塘里的魚(yú)卻異常有活力，生長(zhǎng)速度加快
對(duì)手，并不可怕。其實(shí)最可怕的是沒(méi)有對(duì)手。有對(duì)手，便會(huì)有競(jìng)爭(zhēng)，有競(jìng)爭(zhēng)，便會(huì)有進(jìn)步。沒(méi)有對(duì)手，人生便毫無(wú)價(jià)值。人一定要覓得對(duì)手，知音難尋，對(duì)手更難求，在競(jìng)爭(zhēng)中要學(xué)會(huì)欣賞對(duì)手欣賞對(duì)手，沒(méi)有對(duì)手，你將會(huì)不知所往，你的生命也因此毫無(wú)意義。
在生活中，我們的對(duì)手無(wú)處不在，我們只有和對(duì)手進(jìn)行斗爭(zhēng)，才能變得更加勇敢。在從生道路上，對(duì)手就是我們忠實(shí)的伙伴，對(duì)手喚起了我們的勇氣和信心，如果我們失去了對(duì)手，我們也許就會(huì)失去了一切。
感謝你的敵吧！正因?yàn)樗麄兊拇嬖?，才使你有了危機(jī)感。有了對(duì)手，才有了更強(qiáng)烈的競(jìng)爭(zhēng)。每一次的競(jìng)爭(zhēng)，都是上天給予的財(cái)富，也許會(huì)輸?shù)帽轶w鱗傷，也許會(huì)摔的頭破血流，可只有不斷超越，才能突破自我，勇往直前！只有戰(zhàn)勝“對(duì)手”，才能在人生之路上越走越遠(yuǎn)，越飛越高！
對(duì)手左右怎么跟槍篇八
人生如同一場(chǎng)千米賽跑，對(duì)手是敵人，更是伙伴，沒(méi)有對(duì)手的日子，那就是毫無(wú)意義的灰白世界。
在英語(yǔ)上，我做了很大的努力去超越對(duì)手，回頭看看，都是卯足了勁要趕超我的人，再看看前面，全是被自己追得半死不活的人，這種比賽我喜歡。
星期二下午，學(xué)校舉行了級(jí)部英語(yǔ)口語(yǔ)比賽，我這個(gè)久經(jīng)沙場(chǎng)的老將可是格外興奮。每個(gè)人心中都有一個(gè)念頭，那就是爭(zhēng)奪第一。這次高手如云，實(shí)力相當(dāng)強(qiáng)，可不能輕敵！我默默地背著稿子，低著頭，心里仿佛有一頭小獸在不停地沖撞著我的胸腔，汗水已經(jīng)濕透了上衣。前幾位選手都各有所長(zhǎng)，但發(fā)揮都不算太好。到了第四位，輪到楊帆上場(chǎng)，這是我的一個(gè)勁敵，我們已經(jīng)拼了六年了，他的實(shí)力我相當(dāng)清楚，到了最后，他竟然用上了他的特長(zhǎng)，一邊彈吉他一邊唱英文歌。我驚出一身冷汗，心想：完了完了，我沒(méi)希望了，他的分?jǐn)?shù)是95份，對(duì)我來(lái)說(shuō)是個(gè)不小的打擊。
我懷著忐忑不安的心情上了演講臺(tái)，握緊了拳頭，努力控制住如大海般波濤洶涌的心。我深吸了一口氣，開(kāi)始了演講，我已經(jīng)盡了全力，拼出了我的實(shí)力，出人意料的是，我竟然也是95分。
我大呼萬(wàn)歲！真想給評(píng)委們一個(gè)最熱情的擁抱，不過(guò)，比賽還沒(méi)完，我真希望比賽還是到此為止的好。
下一個(gè)選手李偉再一次讓我的心中掀起了巨浪，他也是一個(gè)很厲害的選手，盡管發(fā)音不怎么樣。 不過(guò)他的聲音像洪鐘一樣有氣勢(shì)，演講也相當(dāng)精彩，可老天像在耍我就是不讓我知道他的得分，我一遍遍看表，心已經(jīng)飛出了教室，心中如波濤般的潮水擊打著我的心，手腳仿佛失去了控制，在不停的顫抖。
五分鐘，十分鐘，十五分鐘……終于輪到頒獎(jiǎng)了，當(dāng)念到一等獎(jiǎng)時(shí)，我真想站起來(lái)高呼一聲，可念得不是我的名字。
終于，主持人宣布特等獎(jiǎng)，四個(gè)班都有人在喊我的名字，那一刻我知道，是對(duì)手讓我有了今天這般精彩的體驗(yàn)。
有對(duì)手的日子真好，我會(huì)繼續(xù)和對(duì)手比下去，感謝對(duì)手。
對(duì)手左右怎么跟槍篇九
父親的手很寬，很厚實(shí)，也很溫柔。
小時(shí)候，有一次和父親一起買(mǎi)過(guò)菜。那時(shí)已是冬天，但卻還沒(méi)下雪，那可能是剛進(jìn)入冬天不久。
父親穿著皮衣，球鞋在前面走著，手里拎著買(mǎi)回來(lái)的菜。我穿著拖鞋，在后面“噠，噠”地跟著，當(dāng)時(shí)覺(jué)得穿球鞋麻煩。
就這樣跟著父親漫無(wú)目的的走著。突然，一股刺痛感從腳下傳來(lái)，我痛苦地叫出了聲：被釘子之類的東西扎了腳。
父親轉(zhuǎn)過(guò)頭，愣了幾秒，用茫然的眼神看著我。當(dāng)他看見(jiàn)鮮血從我捂著腳的那只手下流出來(lái)時(shí)，他顯得有些驚慌了。他變魔術(shù)似的從口袋拿出許多紙，貼在我的傷口上，他再跑進(jìn)附近的超市，買(mǎi)來(lái)創(chuàng)口貼，我后來(lái)注意到，他到我身邊時(shí)，我才發(fā)現(xiàn)他的手套去掉了。
處理好傷口后，他背著我回家，我趴在他寬厚的背上，雙手鎖住他的脖子，他的雙手托著我的腿，有一只手還拎著菜袋子，我能感覺(jué)到他每走一步，袋子便撞向他的腿一下。有時(shí)還因我下沉了，有時(shí)還得用力往上托，讓我趴的更舒服些。
他時(shí)不時(shí)低下頭，向我的手哈出一口氣，溫暖的氣息讓我暫時(shí)忘記了痛疼。可就在這時(shí)父親的身體正在受著痛苦的折磨，可悲的是，當(dāng)時(shí)我沒(méi)有意識(shí)到父親為了我而忍受著那痛苦。
終于回到家，父親把我放下，像脫掉了沉重的包裹，重重地坐在了床上。他的手被勒得通紅，如果再冷一點(diǎn)，也許就會(huì)裂開(kāi)口子。他叫我過(guò)去，我蹣跚地過(guò)去，坐在他的身邊，抓住了他的雙手。
他的手依舊厚實(shí)，只是像鐵一樣，沒(méi)有了溫度。
父親摸了摸我的頭，眼中充滿了慈愛(ài)。側(cè)起身子，緩慢的走進(jìn)廚房，大概是累了吧?？粗赣H那疲勞的樣子，我那時(shí)能做的只有對(duì)他說(shuō)：“爸，別太累了?！睖I還是流淌下來(lái)了。
回到現(xiàn)在，和父親談到此事，他總說(shuō)：你的淚像斷了線的珠子一樣，把我嚇得不知所措了。我知道有些夸大，我當(dāng)時(shí)只哭了一會(huì)。
現(xiàn)在，父親的手依舊厚實(shí)，只是有了老繭，寫(xiě)滿滄桑。看到這雙手，我就能清楚的感受到：
不管怎樣改變，這雙手和當(dāng)年一樣，充滿了對(duì)我的愛(ài)！
對(duì)手左右怎么跟槍篇十
站在略有潮濕的木門(mén)前，撫摸著泥石砌成的磚墻，我又想起了與爺爺牽手的匆匆時(shí)光。
我的童年在這里度過(guò)，爺爺在這里牽著我的手走過(guò)了晨起黃昏。
童年的飯后，正值日近西山，爺爺牽著我的手漫步于田間小道。我們時(shí)而走過(guò)稍有泥濘的田頭小路，小路不是想象中的彎曲，而是筆直的，猶如一把利劍，將田壟切割成了一小塊一小塊；我們時(shí)而又走在稍稍寬闊的鄉(xiāng)間大道上，它又似一條白色的腰帶，將村莊緊緊纏繞。這縱橫交錯(cuò)，經(jīng)緯相連的線條交織在我童年的時(shí)光里，我們牽著手邊走邊嗅著兩邊玉米散發(fā)的清香，邊走邊看著夕陽(yáng)將天邊染成了金色，邊走邊聽(tīng)著不遠(yuǎn)處河水潺潺沖擊石塊的響聲，感受著美好的飯后時(shí)光。
童年的夏日，正值最繁忙的季節(jié)，爺爺戴著他的漁夫帽，牽著我的手趕到河邊取水，再用扁擔(dān)擔(dān)回到田間灌溉玉米。一路上，爺爺一手按在扁擔(dān)上，一手濕漉漉的牽著我的手，我的手也是濕漉漉的，不知是河水還是汗珠。爺爺一只手牽著豐收，一只手牽著我，從清晨勞作直到日落西山，月上梢頭，我與爺爺一高一低的影子被拉的很長(zhǎng)很長(zhǎng)。
爺爺?shù)囊簧谶@里度過(guò)，我也在這里牽著爺爺?shù)氖肿哌^(guò)童年。
如今爺爺越來(lái)越蒼老，曾經(jīng)兩只水桶一條扁擔(dān)地?fù)?dān)水，現(xiàn)在卻只能一小桶一小桶地慢慢提了。他喊累的次數(shù)也越來(lái)越多，每次勞作結(jié)束，那漁夫帽總是濕漉漉的，仿佛就從未干過(guò)。盡管如此，家中的七畝土地從未荒廢，每次回家，我仍和爺爺牽手一塊到田間勞作，幫他提桶幫他扛著農(nóng)具。看著眼前彎腰勞作的爺爺，我終于讀懂了爺爺?shù)男?，也明白了自己的職?zé)所在。
夕陽(yáng)中，田間小路旁的那條小溪還一直在流淌著，唱著歡樂(lè)的歌。歌聲中，一老一少牽著手，走在夕陽(yáng)的余暉中……
對(duì)手左右怎么跟槍篇十一
看了這個(gè)題目，你一定覺(jué)得奇怪吧，我為什么會(huì)感謝對(duì)手呢？別著急，看了這篇文章答案就會(huì)很快揭曉了。
自從我升入五年級(jí)后，班上的競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手越來(lái)越多，幾乎個(gè)個(gè)都是精英中的精英，其中，最厲害的就得數(shù)李小衛(wèi)了。
在其中考試前的幾次小測(cè)驗(yàn)，我都是第一名，便開(kāi)始有一些驕傲了，一時(shí)間，竟然忽略了對(duì)手的存在。當(dāng)再一次的測(cè)驗(yàn)成績(jī)出來(lái)時(shí)，我傻了眼，我足足比李小衛(wèi)少了三分，只見(jiàn)她高高的舉著試卷，得意地向我晃了晃。于是我便在心里默默地下定了決心：一定要把李小衛(wèi)打敗。
從那以后，我每天都刻苦學(xué)習(xí)，做大量的題，我的成績(jī)又上去了。
有一天，我正在做數(shù)學(xué)題，一道、兩道、五道、十道······，做著做著。瞌睡蟲(chóng)已經(jīng)爬上了我的眼皮。我剛想睡覺(jué)，耳邊卻傳來(lái)了一個(gè)熟悉的聲音：“李學(xué)琪，你快睡吧，睡覺(jué)都舒服啊！你睡了，我才可以超過(guò)你?。 边?，這不是李小衛(wèi)的聲音嗎？對(duì)！是她，她在干什么？她一定在做數(shù)學(xué)題，如果我睡了，不就前功盡棄了嗎？于是，我來(lái)到衛(wèi)生間，接了一盤(pán)冷水，把臉湊到盤(pán)里浸了一會(huì)兒，整個(gè)人頓時(shí)清醒了好多，我便繼續(xù)做題，一直做到10點(diǎn)半才睡覺(jué)。
終于，經(jīng)過(guò)我的不斷努力，期中考試時(shí)，我的成績(jī)終于超過(guò)了李小衛(wèi)，奪得了第一的桂冠！我拿著試卷走到她的座位前，得意的瞟了她一眼，充滿了“復(fù)仇”的快感。
以前，我只知道對(duì)手就像“敵人”，而現(xiàn)在，我卻為有這樣的對(duì)手而高興，因?yàn)橛辛藢?duì)手，成績(jī)才會(huì)共同進(jìn)步。相反，如果沒(méi)有對(duì)手，成績(jī)就不會(huì)有進(jìn)步。那些名人們哪個(gè)沒(méi)有對(duì)手？
我明白了“書(shū)是人類進(jìn)步的階梯”，同樣的，對(duì)手也可以是人類進(jìn)步的階梯。
啊，謝謝你——我的對(duì)手李小衛(wèi)，是你讓我不斷的進(jìn)步！
對(duì)手左右怎么跟槍篇一
隨著“哇哇”相繼兩陣啼哭，我們雙胞胎姐妹倆出世了！爸爸左右手各抱著一個(gè)嬰兒走出了產(chǎn)房。從那一刻起，為了我和姐姐的成長(zhǎng)，為了那個(gè)能為我們遮風(fēng)擋雨的小家，那雙紅潤(rùn)、有力的手，開(kāi)始承擔(dān)起了家庭的責(zé)任。十多年過(guò)去了，當(dāng)我再細(xì)細(xì)端詳爸爸的手時(shí)，發(fā)現(xiàn)它竟變得那樣粗糙，皺皺的，布滿老繭，我心里不免酸酸的。
媽媽對(duì)我們說(shuō)，當(dāng)我們剛剛有這個(gè)小家時(shí)，為了償還建房時(shí)所借的錢(qián)，爸爸離開(kāi)了媽媽，獨(dú)自去了上海，在上海沒(méi)日沒(méi)夜地工作，吃盡了苦頭。在我們姐妹倆很小的時(shí)候，爸爸在勞動(dòng)中不小心被電鋸鋸掉一小截手指，頓時(shí)血流如注，爸爸因此永遠(yuǎn)地失去了這截手指！
在大雪紛飛的日子里走進(jìn)家門(mén)，首先溫暖我們的不是火爐，而是爸爸粗糙的大手。他緊緊握住我們的小手，仿佛使我們立刻融入了一個(gè)溫暖的世界。
歲月踩起風(fēng)車轉(zhuǎn)得飛快，轉(zhuǎn)眼間，我和姐姐已經(jīng)愉快地度過(guò)了童年。當(dāng)我們懂事時(shí)，才真正感受到爸爸的手是多么了不起！它曾經(jīng)教會(huì)我們數(shù)數(shù)、畫(huà)畫(huà)、寫(xiě)字……我們這個(gè)溫馨的家，就是爸爸勤勞的雙手創(chuàng)造的。盡管它現(xiàn)在不再紅潤(rùn)、不再白皙、不再那么有力，可是它為媽媽、姐姐和我撐起了一片燦爛的天空，讓我們快樂(lè)地生活著，成長(zhǎng)著……
我一直想用美麗的歌聲和真摯的文字，來(lái)表達(dá)對(duì)爸爸的感激，可是我沒(méi)有動(dòng)人的歌聲，也沒(méi)有豐富的語(yǔ)言，深吸一口氣，我只想說(shuō)：“爸爸，謝謝你！”
對(duì)手左右怎么跟槍篇二
那是個(gè)匆忙的早晨，你尚在熟睡，而我卻為了上學(xué)在尋找被你搞丟的我的書(shū)簽。學(xué)校的規(guī)定很嚴(yán)格，絕對(duì)不允許學(xué)生遲到。家離得很遠(yuǎn)，清晨的每分每秒都是寶貴的，都是易逝的。
那些書(shū)簽雖不算貴重，卻是我的重要精神支柱。它們是小學(xué)遺留下的記憶，中學(xué)開(kāi)學(xué)時(shí)給了我一些安慰和熟悉。或許你不懂，可它們于我卻是很值得珍惜的。
最后，終于在你的小包里找到了它們。
我在松口氣的同時(shí)，也對(duì)你有了些許失望。在你很小的時(shí)候，我就告訴過(guò)你，姐姐桌上的東西是不可以動(dòng)的。盡管你很久以前就對(duì)那些書(shū)簽很感興趣，但我出于對(duì)你的信任還是放心地把它們留在了桌上。沒(méi)想到你沒(méi)能控制自己，還是把它們偷走了。
忙碌的一周后，我又見(jiàn)到了你。你似乎還不知道發(fā)生了什么，還在興奮地上躥下跳。當(dāng)我把書(shū)簽?zāi)贸鰜?lái)時(shí)，你安靜了，怯怯地看著我。
我耐心地對(duì)你說(shuō)，你這樣是不對(duì)的，應(yīng)該給我道歉。我知道你的個(gè)性，或許你不會(huì)道歉?？赡阍谠卣局舸舻厮妓髁艘粫?huì)兒。之后便小聲地說(shuō)一句“對(duì)不起！”接著飛快地離開(kāi)了。
我當(dāng)時(shí)很欣慰。你又和我握了手，對(duì)我說(shuō)，你以后再也不會(huì)這樣了。
你平時(shí)很犟，從不順從我，喜歡向我頂嘴，但你知道自己錯(cuò)了，還是勇敢地向我道歉。盡管你很不想，不，是有些害羞，不想道歉。
望著你離開(kāi)的背影，我有些欣慰也有些無(wú)奈。
弟弟，這個(gè)世界上有太多事你我不明白。對(duì)于你的錯(cuò)誤，又有幾個(gè)人愿意像這樣握手呢？
所幸，你還在成長(zhǎng)。
只要你成長(zhǎng)了，或許就會(huì)更明白了吧！
對(duì)手左右怎么跟槍篇三
時(shí)間的車輪打著轉(zhuǎn)，碾過(guò)了春的山、夏的水、秋的落葉和冬的飛雪。一眨眼，我也長(zhǎng)大了。一路上，我多次摔倒，被困難的荊棘刺得鮮血直流，而屢次向我伸出友誼之手的卻是我的對(duì)手——曾曉娟。
從一年級(jí)起，她的成績(jī)就跟我不分上下，可我很不服氣。漸漸地，這股不服氣逐漸形成了很強(qiáng)烈的嫉妒心。我就喜歡跟她唱反調(diào)，對(duì)她愛(ài)理不理。
但是，開(kāi)學(xué)后的那件事使我徹底改變了以往的態(tài)度。那天，一來(lái)到學(xué)校，我就聽(tīng)見(jiàn)同學(xué)們都在討論昨天的測(cè)試答案。我也忙去湊熱鬧，一聽(tīng)，不禁沾沾自喜。哎呀！真是天助我也！我那個(gè)對(duì)手的答案竟與我不同，這次我一定能穩(wěn)坐第一的寶座。“哈哈……”一陣狂笑聲從我心底發(fā)出。
可考卷一到我手中，我頓時(shí)傻了眼：是79分？不是97分嗎？我頓時(shí)覺(jué)得五雷轟頂，滿腦子全是對(duì)手那神氣的樣子。她似乎在對(duì)我說(shuō)：“看，還是我厲害吧！”我覺(jué)得無(wú)地自容，內(nèi)心無(wú)比懊悔：在對(duì)手面前，我怎么可以這么馬虎呢？
這時(shí)，有人輕輕地拍了我的肩膀。我抬頭一看，是她！“放松點(diǎn)吧！每個(gè)人的人生道路上都會(huì)有攔路虎。如果你現(xiàn)在連一點(diǎn)兒小小的磨難都挺不過(guò)去，那你今后要怎樣走完這人生之路呢？”說(shuō)完，她還沖我笑了笑。放學(xué)后，她還特地來(lái)我家，跟我探討試題，分析原因。我被她這份熱情打動(dòng)了，心中那座冰山也慢慢融化。就這樣，在她的勸勉下，我心中豁然開(kāi)朗：其實(shí)，我不應(yīng)該驕傲。于是我總結(jié)教訓(xùn)，更加勤奮認(rèn)真地學(xué)習(xí)。果真，在又一次考試中我取得了優(yōu)異的成績(jī)。我真的從心底感謝我的對(duì)手對(duì)我的鼓勵(lì)，感謝她讓我不斷完善自我。
以前的我，認(rèn)為“對(duì)手”這個(gè)字眼就是“敵人”的代言詞。可現(xiàn)在的我，改變了觀點(diǎn)：其實(shí)對(duì)手也是朋友。我喜歡對(duì)手，并感謝對(duì)手作文，希望我今后有更多的對(duì)手。
對(duì)手左右怎么跟槍篇四
對(duì)手，當(dāng)然不全是敵人，有的甚至可以成為最好朋友。我在四年級(jí)的時(shí)候，就遇到過(guò)一位很厲害的對(duì)手。
他的皮膚烏黑，還有點(diǎn)發(fā)紅，真像一杯奶茶呀！他的腦袋圓圓的、扁扁的，是個(gè)小寸頭。我最喜歡他那雙小小的眼睛，笑起來(lái)時(shí)兩眼兩端是向下垂下的，嘴上露出雪白的牙齒，既可愛(ài)又老實(shí)。他是我們班的高個(gè)子，足足1。5米。他也是我們班重量級(jí)選手，班上扳手腕誰(shuí)都斗不過(guò)他。這個(gè)人就是我們班拔尖的高語(yǔ)含。他是我的好朋友，但在我心里，他更是一位強(qiáng)而有力的對(duì)手。
上個(gè)月數(shù)學(xué)月考的時(shí)候，交完卷子了，我得意洋洋地瞧了他一眼，心想：這次我肯定比他考得高，因?yàn)槲铱墒钦J(rèn)真檢查了的。但事實(shí)上并沒(méi)有我想象的那么好，高語(yǔ)含竟然還是逼我多考了兩分！我瞄了一眼他的卷子，他比我高的那兩分是那道啤酒的題，我既佩服又嫉妒的問(wèn)他：你這道題是咋作對(duì)的呀？他用瞧不起我的口氣說(shuō)：哼，學(xué)而思不是做過(guò)嗎？我聽(tīng)了立馬尷尬了，因?yàn)槟且惶煳仪∏](méi)有做。唉，真是讓人煩心。
體育節(jié)的時(shí)候，當(dāng)我們都在玩兒時(shí)，而高語(yǔ)含在做計(jì)算小超市；當(dāng)我們?cè)诳凑n外書(shū)時(shí)，他在做計(jì)算小超市；當(dāng)我們?cè)诹奶鞎r(shí)，他還在做計(jì)算小超市。這種情況被我的羅里吧嗦的老媽看見(jiàn)了，她嘮叨道：你看看人家在干什么？你又在干什么？哎呀，我又被打敗了。
以后我們經(jīng)常在一起學(xué)習(xí)，一起活動(dòng)，一起討論，在相互促進(jìn)中增進(jìn)友誼。我們倆成為了最好的朋友。
在成長(zhǎng)的路上，我希望遇見(jiàn)更多像高語(yǔ)含一樣的對(duì)手。
對(duì)手左右怎么跟槍篇五
六年級(jí)一班的教室里靜悄悄的，幾十雙渴望的眼睛齊刷刷地投向班主任老師，期待著她快點(diǎn)宣布市級(jí)“三好生”的評(píng)選結(jié)果。
說(shuō)實(shí)話，此時(shí)我的心里像揣了個(gè)小兔子，怦怦直跳。盡管我對(duì)自己評(píng)上“三好生”有十分的把握，但在老師公布選票之前，我還是有些緊張。因?yàn)槲倚睦锩靼?，我的?jìng)爭(zhēng)對(duì)手唯有同桌王晴。除了她，市級(jí)“三好生”非我莫屬。
果然，結(jié)果出來(lái)了：我以一票之差敗給了同桌。當(dāng)同學(xué)們將羨慕的目光和熱烈的掌聲一并送給王晴的時(shí)候，我卻沒(méi)有心情為她喝采，因?yàn)槲倚睦锖懿环?！別看王晴表面上平靜如水，內(nèi)心深處不定多么激動(dòng)呢！我不屑地瞥了她一眼，分明看到她臉上露出了一絲自豪的微笑。我撇了撇嘴，不由在心里“哼”了一聲：不就比我多一票嗎？神氣什么呀！咱們“騎驢看唱本——走著瞧！”
也許是嫉妒心在作怪吧，一整天，我都悶悶不樂(lè)，對(duì)同桌更是不理不睬，形同陌路。
了解了事情的來(lái)朧去脈之后，媽媽愛(ài)憐地拉著我的雙手，語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō)：“孩子，媽媽能理解你的心情?？墒牵刀蕜e人卻是不明智的?！闭f(shuō)到這兒，媽媽替我擦掉眼淚，接著意味深長(zhǎng)地引導(dǎo)我：“你也快小學(xué)畢業(yè)了，應(yīng)該學(xué)會(huì)欣賞他人身上的閃光點(diǎn)；只有學(xué)會(huì)欣賞他人身上的.亮點(diǎn)，才能取長(zhǎng)補(bǔ)短，激勵(lì)自己勇往直前……”
媽媽的話像給我注入了一針清醒劑，頓時(shí)讓我心里豁然開(kāi)朗。第二天，我真誠(chéng)地向王晴表示了祝賀，并在自己的日記本上寫(xiě)下了一段話：今天，我學(xué)會(huì)了欣賞對(duì)手。如果我們每個(gè)人都能用欣賞的眼光對(duì)待他人，那么，這個(gè)世界一定會(huì)變得和諧而美好！
對(duì)手左右怎么跟槍篇六
我這個(gè)人很隨和，基本與世無(wú)爭(zhēng)。但我卻素然不知，在初中的第一次班會(huì)中，我有了對(duì)手。
初中的班會(huì)就是和小學(xué)不一樣，是由我們自己組織的。誰(shuí)叫是第一次班會(huì)，沒(méi)掌握時(shí)間，也就排了十分鐘就沒(méi)有了，所以，老師就讓我們展現(xiàn)才藝。誰(shuí)知道沒(méi)人上，老師就有了獎(jiǎng)勵(lì)制度，我就躍躍欲試了。我剛準(zhǔn)備上的，可誰(shuí)知被一個(gè)“小眼鏡”搶先了。我聽(tīng)了一下，他的笑話雖說(shuō)很好笑，但聲音小，大家都沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)，只有第一排的同學(xué)在笑，其他人都很茫然。我看到他上了，我就不準(zhǔn)備上的，可同學(xué)們硬是把我拖上了臺(tái)，我也匆匆的演了一個(gè)小品，沒(méi)想到效果這么好，大家都哈哈大笑。
演完了，老師要評(píng)價(jià)，就說(shuō)下一回只要一個(gè)人講就行了。“小眼鏡”轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái)，一直往我這邊推，我也一直往他那里推?？墒俏抑溃鋵?shí)我們都想上的。
星期一了，他來(lái)問(wèn)我：“背的怎么樣了？”“很好，你呢。”我反問(wèn)。他說(shuō)：“我也很好，不過(guò)沒(méi)你好，你演的是小品，我演的是笑話。”我剛想答的，但被老師給叫過(guò)去了。
到辦公室，我恍然大悟，原來(lái)他剛剛?cè)ソo老師表演了的。我也不甘示弱，把自己這方面的天賦淋漓盡致的展示出來(lái)。卻得到老師一句話：“下午的時(shí)候再告訴你。”
在下午的期間，我們兩個(gè)不時(shí)的挖苦對(duì)方，拉攏拉攏同學(xué)什么的。好不容易等到老師來(lái)了，老師卻說(shuō)：“你們都不合格，原因是都是單人的，大家都聽(tīng)過(guò)了?！蔽覀円幌伦佣济闪?，怎么會(huì)這樣？看來(lái)只有去找他了。下課了，我們互相找到對(duì)方，只為一件事：“我們合作吧！”
放學(xué)了，他到我家去一起排練，一起查資料，練就了一個(gè)小品。其實(shí)也不是一個(gè)小品，是我們自編的笑話加小品加相聲，這么新奇的東西，很快得到了老師和大家的認(rèn)可?？磥?lái)，與對(duì)手?jǐn)y手，聯(lián)手，也是一種成功之發(fā)啊。雖然我們期待的班會(huì)都被家長(zhǎng)會(huì)、中秋、國(guó)慶節(jié)給占用了，但我相信，下一次班會(huì)一定很美好！
對(duì)手左右怎么跟槍篇七
勁草感恩疾風(fēng)，因?yàn)榱魉屗吹搅烁用利惖拇笄澜?；我感恩?duì)手，因?yàn)閷?duì)手鍛煉了我堅(jiān)強(qiáng)的毅力與不懈的精神，幫助我跨向成功的彼岸
你和你的對(duì)手是一枚硬幣的正面和反面，失去了一方，另一方的存在就變得沒(méi)有意義。正是由于對(duì)手的存在，你的存在才富有意義，你的存在才是真實(shí)的存在。你才有充滿活力和精神的存在
不知你有沒(méi)有聽(tīng)過(guò)這樣一個(gè)故事：有兩個(gè)池塘，喂著同一種魚(yú)。一個(gè)池塘食料充足，安全舒適；另一個(gè)池塘放入了魚(yú)的天敵。人們都覺(jué)得食料充足池塘里的魚(yú)會(huì)活得很好，而另一個(gè)魚(yú)會(huì)因?yàn)樗奶鞌扯窢?zhēng)而死去。然而，他們都錯(cuò)了。幾個(gè)月后，安全舒適的那個(gè)池塘的魚(yú)因?yàn)槿狈顒牛Ｓ兴吏~(yú)，而另一個(gè)池塘里的魚(yú)卻異常有活力，生長(zhǎng)速度加快
對(duì)手，并不可怕。其實(shí)最可怕的是沒(méi)有對(duì)手。有對(duì)手，便會(huì)有競(jìng)爭(zhēng)，有競(jìng)爭(zhēng)，便會(huì)有進(jìn)步。沒(méi)有對(duì)手，人生便毫無(wú)價(jià)值。人一定要覓得對(duì)手，知音難尋，對(duì)手更難求，在競(jìng)爭(zhēng)中要學(xué)會(huì)欣賞對(duì)手欣賞對(duì)手，沒(méi)有對(duì)手，你將會(huì)不知所往，你的生命也因此毫無(wú)意義。
在生活中，我們的對(duì)手無(wú)處不在，我們只有和對(duì)手進(jìn)行斗爭(zhēng)，才能變得更加勇敢。在從生道路上，對(duì)手就是我們忠實(shí)的伙伴，對(duì)手喚起了我們的勇氣和信心，如果我們失去了對(duì)手，我們也許就會(huì)失去了一切。
感謝你的敵吧！正因?yàn)樗麄兊拇嬖?，才使你有了危機(jī)感。有了對(duì)手，才有了更強(qiáng)烈的競(jìng)爭(zhēng)。每一次的競(jìng)爭(zhēng)，都是上天給予的財(cái)富，也許會(huì)輸?shù)帽轶w鱗傷，也許會(huì)摔的頭破血流，可只有不斷超越，才能突破自我，勇往直前！只有戰(zhàn)勝“對(duì)手”，才能在人生之路上越走越遠(yuǎn)，越飛越高！
對(duì)手左右怎么跟槍篇八
人生如同一場(chǎng)千米賽跑，對(duì)手是敵人，更是伙伴，沒(méi)有對(duì)手的日子，那就是毫無(wú)意義的灰白世界。
在英語(yǔ)上，我做了很大的努力去超越對(duì)手，回頭看看，都是卯足了勁要趕超我的人，再看看前面，全是被自己追得半死不活的人，這種比賽我喜歡。
星期二下午，學(xué)校舉行了級(jí)部英語(yǔ)口語(yǔ)比賽，我這個(gè)久經(jīng)沙場(chǎng)的老將可是格外興奮。每個(gè)人心中都有一個(gè)念頭，那就是爭(zhēng)奪第一。這次高手如云，實(shí)力相當(dāng)強(qiáng)，可不能輕敵！我默默地背著稿子，低著頭，心里仿佛有一頭小獸在不停地沖撞著我的胸腔，汗水已經(jīng)濕透了上衣。前幾位選手都各有所長(zhǎng)，但發(fā)揮都不算太好。到了第四位，輪到楊帆上場(chǎng)，這是我的一個(gè)勁敵，我們已經(jīng)拼了六年了，他的實(shí)力我相當(dāng)清楚，到了最后，他竟然用上了他的特長(zhǎng)，一邊彈吉他一邊唱英文歌。我驚出一身冷汗，心想：完了完了，我沒(méi)希望了，他的分?jǐn)?shù)是95份，對(duì)我來(lái)說(shuō)是個(gè)不小的打擊。
我懷著忐忑不安的心情上了演講臺(tái)，握緊了拳頭，努力控制住如大海般波濤洶涌的心。我深吸了一口氣，開(kāi)始了演講，我已經(jīng)盡了全力，拼出了我的實(shí)力，出人意料的是，我竟然也是95分。
我大呼萬(wàn)歲！真想給評(píng)委們一個(gè)最熱情的擁抱，不過(guò)，比賽還沒(méi)完，我真希望比賽還是到此為止的好。
下一個(gè)選手李偉再一次讓我的心中掀起了巨浪，他也是一個(gè)很厲害的選手，盡管發(fā)音不怎么樣。 不過(guò)他的聲音像洪鐘一樣有氣勢(shì)，演講也相當(dāng)精彩，可老天像在耍我就是不讓我知道他的得分，我一遍遍看表，心已經(jīng)飛出了教室，心中如波濤般的潮水擊打著我的心，手腳仿佛失去了控制，在不停的顫抖。
五分鐘，十分鐘，十五分鐘……終于輪到頒獎(jiǎng)了，當(dāng)念到一等獎(jiǎng)時(shí)，我真想站起來(lái)高呼一聲，可念得不是我的名字。
終于，主持人宣布特等獎(jiǎng)，四個(gè)班都有人在喊我的名字，那一刻我知道，是對(duì)手讓我有了今天這般精彩的體驗(yàn)。
有對(duì)手的日子真好，我會(huì)繼續(xù)和對(duì)手比下去，感謝對(duì)手。
對(duì)手左右怎么跟槍篇九
父親的手很寬，很厚實(shí)，也很溫柔。
小時(shí)候，有一次和父親一起買(mǎi)過(guò)菜。那時(shí)已是冬天，但卻還沒(méi)下雪，那可能是剛進(jìn)入冬天不久。
父親穿著皮衣，球鞋在前面走著，手里拎著買(mǎi)回來(lái)的菜。我穿著拖鞋，在后面“噠，噠”地跟著，當(dāng)時(shí)覺(jué)得穿球鞋麻煩。
就這樣跟著父親漫無(wú)目的的走著。突然，一股刺痛感從腳下傳來(lái)，我痛苦地叫出了聲：被釘子之類的東西扎了腳。
父親轉(zhuǎn)過(guò)頭，愣了幾秒，用茫然的眼神看著我。當(dāng)他看見(jiàn)鮮血從我捂著腳的那只手下流出來(lái)時(shí)，他顯得有些驚慌了。他變魔術(shù)似的從口袋拿出許多紙，貼在我的傷口上，他再跑進(jìn)附近的超市，買(mǎi)來(lái)創(chuàng)口貼，我后來(lái)注意到，他到我身邊時(shí)，我才發(fā)現(xiàn)他的手套去掉了。
處理好傷口后，他背著我回家，我趴在他寬厚的背上，雙手鎖住他的脖子，他的雙手托著我的腿，有一只手還拎著菜袋子，我能感覺(jué)到他每走一步，袋子便撞向他的腿一下。有時(shí)還因我下沉了，有時(shí)還得用力往上托，讓我趴的更舒服些。
他時(shí)不時(shí)低下頭，向我的手哈出一口氣，溫暖的氣息讓我暫時(shí)忘記了痛疼。可就在這時(shí)父親的身體正在受著痛苦的折磨，可悲的是，當(dāng)時(shí)我沒(méi)有意識(shí)到父親為了我而忍受著那痛苦。
終于回到家，父親把我放下，像脫掉了沉重的包裹，重重地坐在了床上。他的手被勒得通紅，如果再冷一點(diǎn)，也許就會(huì)裂開(kāi)口子。他叫我過(guò)去，我蹣跚地過(guò)去，坐在他的身邊，抓住了他的雙手。
他的手依舊厚實(shí)，只是像鐵一樣，沒(méi)有了溫度。
父親摸了摸我的頭，眼中充滿了慈愛(ài)。側(cè)起身子，緩慢的走進(jìn)廚房，大概是累了吧?？粗赣H那疲勞的樣子，我那時(shí)能做的只有對(duì)他說(shuō)：“爸，別太累了?！睖I還是流淌下來(lái)了。
回到現(xiàn)在，和父親談到此事，他總說(shuō)：你的淚像斷了線的珠子一樣，把我嚇得不知所措了。我知道有些夸大，我當(dāng)時(shí)只哭了一會(huì)。
現(xiàn)在，父親的手依舊厚實(shí)，只是有了老繭，寫(xiě)滿滄桑。看到這雙手，我就能清楚的感受到：
不管怎樣改變，這雙手和當(dāng)年一樣，充滿了對(duì)我的愛(ài)！
對(duì)手左右怎么跟槍篇十
站在略有潮濕的木門(mén)前，撫摸著泥石砌成的磚墻，我又想起了與爺爺牽手的匆匆時(shí)光。
我的童年在這里度過(guò)，爺爺在這里牽著我的手走過(guò)了晨起黃昏。
童年的飯后，正值日近西山，爺爺牽著我的手漫步于田間小道。我們時(shí)而走過(guò)稍有泥濘的田頭小路，小路不是想象中的彎曲，而是筆直的，猶如一把利劍，將田壟切割成了一小塊一小塊；我們時(shí)而又走在稍稍寬闊的鄉(xiāng)間大道上，它又似一條白色的腰帶，將村莊緊緊纏繞。這縱橫交錯(cuò)，經(jīng)緯相連的線條交織在我童年的時(shí)光里，我們牽著手邊走邊嗅著兩邊玉米散發(fā)的清香，邊走邊看著夕陽(yáng)將天邊染成了金色，邊走邊聽(tīng)著不遠(yuǎn)處河水潺潺沖擊石塊的響聲，感受著美好的飯后時(shí)光。
童年的夏日，正值最繁忙的季節(jié)，爺爺戴著他的漁夫帽，牽著我的手趕到河邊取水，再用扁擔(dān)擔(dān)回到田間灌溉玉米。一路上，爺爺一手按在扁擔(dān)上，一手濕漉漉的牽著我的手，我的手也是濕漉漉的，不知是河水還是汗珠。爺爺一只手牽著豐收，一只手牽著我，從清晨勞作直到日落西山，月上梢頭，我與爺爺一高一低的影子被拉的很長(zhǎng)很長(zhǎng)。
爺爺?shù)囊簧谶@里度過(guò)，我也在這里牽著爺爺?shù)氖肿哌^(guò)童年。
如今爺爺越來(lái)越蒼老，曾經(jīng)兩只水桶一條扁擔(dān)地?fù)?dān)水，現(xiàn)在卻只能一小桶一小桶地慢慢提了。他喊累的次數(shù)也越來(lái)越多，每次勞作結(jié)束，那漁夫帽總是濕漉漉的，仿佛就從未干過(guò)。盡管如此，家中的七畝土地從未荒廢，每次回家，我仍和爺爺牽手一塊到田間勞作，幫他提桶幫他扛著農(nóng)具。看著眼前彎腰勞作的爺爺，我終于讀懂了爺爺?shù)男?，也明白了自己的職?zé)所在。
夕陽(yáng)中，田間小路旁的那條小溪還一直在流淌著，唱著歡樂(lè)的歌。歌聲中，一老一少牽著手，走在夕陽(yáng)的余暉中……
對(duì)手左右怎么跟槍篇十一
看了這個(gè)題目，你一定覺(jué)得奇怪吧，我為什么會(huì)感謝對(duì)手呢？別著急，看了這篇文章答案就會(huì)很快揭曉了。
自從我升入五年級(jí)后，班上的競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手越來(lái)越多，幾乎個(gè)個(gè)都是精英中的精英，其中，最厲害的就得數(shù)李小衛(wèi)了。
在其中考試前的幾次小測(cè)驗(yàn)，我都是第一名，便開(kāi)始有一些驕傲了，一時(shí)間，竟然忽略了對(duì)手的存在。當(dāng)再一次的測(cè)驗(yàn)成績(jī)出來(lái)時(shí)，我傻了眼，我足足比李小衛(wèi)少了三分，只見(jiàn)她高高的舉著試卷，得意地向我晃了晃。于是我便在心里默默地下定了決心：一定要把李小衛(wèi)打敗。
從那以后，我每天都刻苦學(xué)習(xí)，做大量的題，我的成績(jī)又上去了。
有一天，我正在做數(shù)學(xué)題，一道、兩道、五道、十道······，做著做著。瞌睡蟲(chóng)已經(jīng)爬上了我的眼皮。我剛想睡覺(jué)，耳邊卻傳來(lái)了一個(gè)熟悉的聲音：“李學(xué)琪，你快睡吧，睡覺(jué)都舒服啊！你睡了，我才可以超過(guò)你?。 边?，這不是李小衛(wèi)的聲音嗎？對(duì)！是她，她在干什么？她一定在做數(shù)學(xué)題，如果我睡了，不就前功盡棄了嗎？于是，我來(lái)到衛(wèi)生間，接了一盤(pán)冷水，把臉湊到盤(pán)里浸了一會(huì)兒，整個(gè)人頓時(shí)清醒了好多，我便繼續(xù)做題，一直做到10點(diǎn)半才睡覺(jué)。
終于，經(jīng)過(guò)我的不斷努力，期中考試時(shí)，我的成績(jī)終于超過(guò)了李小衛(wèi)，奪得了第一的桂冠！我拿著試卷走到她的座位前，得意的瞟了她一眼，充滿了“復(fù)仇”的快感。
以前，我只知道對(duì)手就像“敵人”，而現(xiàn)在，我卻為有這樣的對(duì)手而高興，因?yàn)橛辛藢?duì)手，成績(jī)才會(huì)共同進(jìn)步。相反，如果沒(méi)有對(duì)手，成績(jī)就不會(huì)有進(jìn)步。那些名人們哪個(gè)沒(méi)有對(duì)手？
我明白了“書(shū)是人類進(jìn)步的階梯”，同樣的，對(duì)手也可以是人類進(jìn)步的階梯。
啊，謝謝你——我的對(duì)手李小衛(wèi)，是你讓我不斷的進(jìn)步！