撰寫演講稿需要考慮聽眾的背景和需求，以便最大限度地傳達(dá)信息。那么我們?cè)鯓硬拍軐懸黄巳雱俚难葜v稿呢？首先要明確演講的目的和主題，然后進(jìn)行資料收集和篩選，深入了解目標(biāo)聽眾的需求和背景，合理組織內(nèi)容結(jié)構(gòu)，運(yùn)用恰當(dāng)?shù)男揶o手法，注重語(yǔ)言的流暢和音調(diào)的把握，同時(shí)要注重演講的開頭和結(jié)尾，用吸引人的方式引起聽眾的興趣，給他們留下深刻的印象。不同范文中的演講風(fēng)格和思路也讓我們看到了演講的多樣性和創(chuàng)造力。
    中國(guó)精神演講稿高中篇一
    尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
    大家好！我認(rèn)為最能代表“中國(guó)精神”的“年度之星”是被人親切地稱為“糖丸爺爺”的顧方舟先生。
    誠(chéng)然，另兩位人物各有千秋。我們歌頌許其鳳高瞻遠(yuǎn)矚，為國(guó)考慮，彌補(bǔ)研究短板，突破技術(shù)封鎖；我們贊揚(yáng)毛蔚放棄高薪，毅然回國(guó)，開創(chuàng)芯片量產(chǎn)，不忘報(bào)國(guó)初心。但是，在我看來(lái)，顧方舟更值得這份榮譽(yù)。他舟車勞頓，舉家搬遷；他以身試藥，犧牲小我；他潛心科研，積極探索——在他身上，更好地體現(xiàn)了新時(shí)代的“中國(guó)精神”的內(nèi)核。因此，顧方舟是我心中當(dāng)之無(wú)愧的“年度之星”。同時(shí)，他也激勵(lì)著我們要勇踏拓荒之旅，去綻放奉獻(xiàn)之花。
    他勇踏拓荒之旅，折射出中國(guó)精神勤勞勇敢、自強(qiáng)不息的璀璨光輝。當(dāng)顧方舟義無(wú)反顧地開始從事公共衛(wèi)生事業(yè)，當(dāng)脊髓灰質(zhì)炎將無(wú)數(shù)患兒的一生褪為灰色，多少悲劇促使他下定決心，研制疫苗，擊敗病魔。北宋文壇泰斗蘇軾曾言道：“古之立大事者，不惟有超世之才，亦必有堅(jiān)忍不拔之志?！贝搜孕湃弧ｎ櫡街墼诼捱h(yuǎn)的荒蕪中上下求索，在一片空白的科研背景下艱難地邁出一步又一步，終于實(shí)現(xiàn)全國(guó)“無(wú)脊髓灰質(zhì)炎”之夢(mèng)，他用小小的一顆糖丸，守護(hù)了中國(guó)兒童未來(lái)。
    他催綻奉獻(xiàn)之花，勾勒出中國(guó)精神舍小為大、報(bào)效祖國(guó)的宏偉藍(lán)圖。為了更接近實(shí)驗(yàn)用的猴子，顧方舟帶著老母稚子搬到昆明的山中；為了測(cè)試疫苗的免疫效果，他把第一顆糖丸喂給了自己不滿周歲的兒子。我一直十分敬仰陶行知的一句話：“捧出一顆心來(lái)，不帶半根草去?！本梢姟皻鋸椫浮庇诿簦耦^奉獻(xiàn)三十載，大國(guó)重器顯威風(fēng)；君可見“時(shí)代楷?！睆埞鹈罚渡碇Ы滩⒏膶懮絽^(qū)命運(yùn)，一生清貧卻成為精神高標(biāo)?！吧懋?dāng)一葉無(wú)輕重，愿將一生獻(xiàn)宏謀?！闭且?yàn)橛羞@些無(wú)私奉獻(xiàn)、默默犧牲的身影，才豐富了我們的中國(guó)精神、撐起了我們的中國(guó)脊梁。
    許其鳳走在時(shí)代前沿，以一己之力為國(guó)家軍隊(duì)鋪路，他的前瞻性和大局觀值得贊揚(yáng)；毛蔚作為“世界第一才女”，將在國(guó)外學(xué)到的知識(shí)用在建設(shè)祖國(guó)上，她的純潔初心令人嘆服。但平凡如我們，可能做不到像許其鳳先生那樣去預(yù)測(cè)未來(lái)國(guó)際局勢(shì)，我們也沒(méi)有毛蔚那樣超出常人的天才智商，我想，我們可以學(xué)習(xí)顧方舟勇于踏上拓荒之旅的魄力，學(xué)習(xí)顧方舟澆灌奉獻(xiàn)之花的堅(jiān)定，為祖國(guó)的現(xiàn)代化建設(shè)添磚加瓦，貢獻(xiàn)力量！
    是的，運(yùn)海摶扶，必借垂天之羽；乘流擊汰，必佇飛云之楫。讓我們以拓荒精神為垂天之羽，以奉獻(xiàn)精神為飛云之楫，如此，定能傳承中國(guó)之精神，璀璨明日之星空！
    我的發(fā)言到此結(jié)束，謝謝大家！
    中國(guó)精神演講稿高中篇二
    各位老師、同學(xué)們：
    大家好！
    今天我演講的題目是《中國(guó)精神，永存我心》。
    翻開中國(guó)古老的歷史竹簡(jiǎn)，有成吉思汗一統(tǒng)蒙古，成為一代天驕的情景；有滿清政府時(shí)期，八國(guó)聯(lián)軍燒搶掠奪的情景；有日本侵略者侵略中國(guó)，無(wú)數(shù)中國(guó)人民殘忍被殺害的情景；從古代的風(fēng)箏到如今的神六神七，中國(guó)歷盡了幾千年的滄桑，終于迎來(lái)了成功的曙光。
    自古以來(lái)，無(wú)數(shù)仁人志士以愛(ài)國(guó)為崇高之志，以報(bào)國(guó)為終生之責(zé)。有“先天下之憂而憂，后天下之樂(lè)而樂(lè)”的范仲淹，有“精忠報(bào)國(guó)”的岳飛……有以“警世救國(guó)”自箴自策，并三易其志的魯迅，有“為中華之崛起而讀書”的周恩來(lái)總理。從孫中山到毛澤東，為了中華的崛起，為了雪恥報(bào)國(guó)，為了振興華夏，為了中華騰飛于世界，我們的前輩發(fā)憤圖強(qiáng)，終于使中國(guó)屹立于世界的東方！
    剛剛走過(guò)的這幾年，更是一段不平凡的時(shí)光，中華民族再次經(jīng)受了重重磨難與考驗(yàn)：2008年2月，天降雪災(zāi)；3月，拉薩事件；4月，奧運(yùn)火炬受阻；5月，火車相撞，手足口病，還有震撼整個(gè)中國(guó)的汶川大地震。2009年，h1n1流感病毒肆意橫行。太多太多的磨難，太多太多的傷痛，但我們都沒(méi)有抱怨。全民一心，齊心闖渡天大的難關(guān)；挺起脊梁，共同迎接命運(yùn)的挑戰(zhàn)。
    在災(zāi)難中，崛起的中國(guó)，也鑄就了前所未有的輝煌：載人飛船發(fā)射成功，舉世矚目；奧運(yùn)賽場(chǎng)上嘹亮的國(guó)歌一次次響起，嫦娥一號(hào)、二號(hào)的發(fā)射成功，中國(guó)令世人刮目相看，這些都說(shuō)明了中國(guó)的發(fā)展速度之快，說(shuō)明了奮發(fā)圖強(qiáng)的激流永不停息。它正折射出所有中國(guó)脊梁的光彩！這就是我們千年不衰，不屈的國(guó)魂！
    少年智則國(guó)智，少年富則國(guó)富，少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)。有老一輩開創(chuàng)的基業(yè)，有新一代的有為青少年，有我們共同的信念，有我們的中國(guó)精神。我相信，中國(guó)會(huì)更加繁榮富強(qiáng)，更加輝煌！
    中國(guó)精神演講稿高中篇三
    尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、老師、同學(xué)們：
    大家好!
    中國(guó)夢(mèng)，是中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)，也是中國(guó)近代以來(lái)最偉大的夢(mèng)想，這不僅是對(duì)近代歷史的深刻洞悉，也彰顯了全國(guó)各族人民共同的意愿。雷鋒精神是中國(guó)夢(mèng)的重要的精神支柱之一，在實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)的征程中，我們需要雷鋒精神這座永放光芒的燈塔。
    中國(guó)夢(mèng)是一種理想一種追求，國(guó)家的前途理想寄托在青年人身上，青年人也應(yīng)該蓬勃向上，源源不斷的為青春注入活力。在生活中踐行雷鋒。演講稿之家大學(xué)生應(yīng)該身體力行，踐行中國(guó)夢(mèng)。隨著國(guó)家發(fā)展至今，雷鋒精神一直都有著強(qiáng)大的生命力，其中腳踏實(shí)地、實(shí)干精神、無(wú)私奉獻(xiàn)等等，既是托舉起當(dāng)代中國(guó)夢(mèng)的重要基石，也是青年學(xué)生追求的重要理想。
    現(xiàn)在學(xué)習(xí)雷鋒的重要途徑就是通過(guò)學(xué)校的青年志愿者協(xié)會(huì)，通過(guò)有規(guī)律的組織參加志愿活動(dòng)，或者一些教育類、社會(huì)關(guān)懷類、環(huán)保類的活動(dòng)。每次看到同學(xué)們?yōu)榱私o孩子們備課熬夜，為環(huán)?；顒?dòng)而奔波的時(shí)候，大家真的是在把雷鋒精神內(nèi)化成一種動(dòng)力，一種為社會(huì)多做一些樸素小事兒的美好的愿望，同時(shí)也是大家為了幫助更多的孩子，為了這樣一個(gè)更美好環(huán)境的中國(guó)夢(mèng)而作出的一種努力。
    雷鋒精神作為寶貴的精神財(cái)富，其核心和本質(zhì)是全心全意為人民服務(wù)，50年來(lái)一代又一代中國(guó)人唱著《學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣》，從校園走進(jìn)社會(huì)，踐行著雷鋒精神。那個(gè)永遠(yuǎn)定格在22歲的年輕人，溫暖著中國(guó)人的集體記憶，激勵(lì)著一代又一代中國(guó)人的成長(zhǎng)，雷鋒精神蘊(yùn)含正直、善良、奉獻(xiàn)和愛(ài)心，永遠(yuǎn)是社會(huì)進(jìn)步的正能量，演講稿之家任何人從點(diǎn)滴的小事兒做起都可以體現(xiàn)自己的人生價(jià)值，實(shí)現(xiàn)自己的人生夢(mèng)想，中國(guó)夢(mèng)就是實(shí)現(xiàn)國(guó)家富強(qiáng)、民族復(fù)興、人民幸福和社會(huì)和諧，每個(gè)中國(guó)人無(wú)論是性別、年齡、文化程度都可以有一個(gè)向往美好、幸福的夢(mèng)想，雷鋒精神助推中國(guó)夢(mèng)，一個(gè)民族只有追隨英雄的足跡向善、向上、向前，把雷鋒精神踐行在日常生活、工作的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，踐行在最平凡的崗位、最簡(jiǎn)單的事情，才能積聚起道德建設(shè)的正能量，才能真正的實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)。
    作為當(dāng)代大學(xué)生，不僅要做弘揚(yáng)雷鋒精神的主力軍，更重要的是要向全社會(huì)傳達(dá)溫暖而美好的正能量。梁?jiǎn)⒊壬渡倌曛袊?guó)說(shuō)》中有一段話：實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)之責(zé)任不在他人，而全在我少年，少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)，少年進(jìn)步則國(guó)進(jìn)步。作為祖國(guó)的明天和時(shí)代的最強(qiáng)音，學(xué)習(xí)雷鋒精神實(shí)現(xiàn)民族夢(mèng)想，青年人責(zé)無(wú)旁貸，勢(shì)在必行。
    無(wú)論時(shí)代和環(huán)境如何變化，雷鋒精神永遠(yuǎn)是我們社會(huì)發(fā)展的正能量，也是中國(guó)夢(mèng)的重要的推動(dòng)力量。讓我們大力弘揚(yáng)和踐行雷鋒精神，讓它成為構(gòu)建和諧的磁力場(chǎng)，弘揚(yáng)道德的航標(biāo)塔。
    我的演講到此結(jié)束，謝謝大家!
    中國(guó)精神演講稿高中篇四
    大家上午好！
    今天我演講的題目是《弘揚(yáng)雷鋒精神，澆灌文明之花》，我們帶著對(duì)春的渴望踏進(jìn)了三月，三月萬(wàn)物復(fù)蘇，春回大地，到處充滿了春的氣息，在這美好而又充滿著一年寄托的季節(jié)，更讓我們想起了一位普通的共產(chǎn)主義戰(zhàn)士。他的故事平凡而偉大。他是一顆螺絲釘，堅(jiān)固著美德的高尚，他做的每一件事，我們每個(gè)人都能做到，卻只有他做了一生。他的名字和精神散發(fā)著永恒的人格魅力，閃動(dòng)著不朽的人性的光輝，這個(gè)名字就叫雷鋒。
    我們學(xué)習(xí)雷鋒，不但要學(xué)習(xí)他高尚的情操；更要學(xué)習(xí)他認(rèn)真刻苦，堅(jiān)持學(xué)習(xí)的優(yōu)良品質(zhì)。學(xué)理論，學(xué)知識(shí)，學(xué)本領(lǐng)，不斷提高自己的素質(zhì)與能力，踏踏實(shí)實(shí)地做好自己的本職工作；要學(xué)習(xí)他關(guān)心人，愛(ài)護(hù)人，支持人，理解他人的優(yōu)秀品質(zhì)，人與人之間要互相理解與支持。
    雷鋒精神不求知恩圖報(bào)，但我們需要感恩的心，感恩實(shí)際上是我們的一種生活態(tài)度，一種處世哲學(xué)，是一個(gè)人必備的素質(zhì)，尊重他人為你付出的勞動(dòng)，感激他人對(duì)你的奉獻(xiàn)。
    今天我站在莊嚴(yán)的五星紅旗下，用我最真誠(chéng)的聲音告訴大家，弘揚(yáng)雷鋒精，傳播校園文明，讓我們就在今天，在這個(gè)明媚的春天里，為心靈播下一顆崇高的種子，讓雷鋒精神永遠(yuǎn)傳遞在我們美麗的校園。
    我的演講完畢，謝謝大家！
    中國(guó)精神演講稿高中篇五
    親愛(ài)的外國(guó)友們：
    大家好！
    歡迎各位來(lái)到中國(guó)！我是復(fù)興中學(xué)的學(xué)生代表李華，很高興也很榮幸能在這里發(fā)言，為大家介紹“中國(guó)精神”。希望我的發(fā)言能讓您更好得了解中國(guó)，愛(ài)上中國(guó)！
    中華民族是擁有五千年歷史的泱泱大國(guó)，中國(guó)在這五千年的歷史發(fā)展中也凝聚了中國(guó)精種。中國(guó)精神是憂國(guó)憂民的愛(ài)國(guó)精神，也是默默無(wú)聞的奉獻(xiàn)精神，更是努力奮斗的拼搏精神。
    中國(guó)精神就是文天樣的“人生自古誰(shuí)無(wú)死，留取丹心照汗青”的愛(ài)國(guó)精神。
    當(dāng)代著名散文家朱自清寧愿死也不吃美國(guó)的數(shù)濟(jì)糧，是對(duì)他最好的詮釋?！爸袊?guó)氫彈之父”于敏也是如此，為了國(guó)家需要隱姓埋名三十載，磨礪出“國(guó)之鋒芒”。他一言一行都積淀著中國(guó)知識(shí)分子的精神與風(fēng)骨。報(bào)效祖國(guó)、不忘初心，立鴻鵠之志，個(gè)人修身，謙虛持守，行談泊之道，獨(dú)立自主，用轟動(dòng)世界的“于敏方案"為中國(guó)在研制氫彈打開了一扇大門。“敏于創(chuàng)新，國(guó)之鋒芒”這就是中國(guó)的愛(ài)國(guó)精神。
    中國(guó)精神就是龔自珍“落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花”的奉獻(xiàn)精神。
    “不要人夸好顏色，只留清氣滿乾坤?！睆埜磺逵盟粋€(gè)世紀(jì)的堅(jiān)持和守望書寫了一生的寧?kù)o淡泊和一世高風(fēng)高節(jié)，身藏赫赫戰(zhàn)功但他從不以此作為去炫耀的資本，更未用來(lái)?yè)Q取分毫利益。轉(zhuǎn)業(yè)后，他主動(dòng)到湖北最偏遠(yuǎn)的地區(qū)，忘我的工作，克己奉公，心系群眾，為民盡責(zé)他用自己的一生演釋了從“人民功臣”到“人民公仆”?！芭螢r膽為人民。清廉無(wú)私映初心”這就是中國(guó)的奉獻(xiàn)精神。
    中國(guó)精神就是周恩來(lái)"為中華之崛起而讀書”的拼搏精神。
    “國(guó)家需要，我就去做?！睂O家棟少年勤學(xué)，青年擔(dān)綱，成了國(guó)家的棟梁。導(dǎo)彈衛(wèi)星嫦娥、北斗都是屬出他的傳奇。七年學(xué)飛機(jī)，九年造導(dǎo)彈，五十多年發(fā)射衛(wèi)星。42年為中國(guó)造了34顆衛(wèi)星“年過(guò)古稀未伏櫪，猶向蒼穹寄深情”他始終堅(jiān)持國(guó)家利益高于一切，將自己60多年的歲月，奉獻(xiàn)給了中國(guó)航天事業(yè)。如今，為了中華民族的航天夢(mèng)，他仍然嘔心瀝血，奮斗拼博，永不止息?！凹覈?guó)情懷，國(guó)之棟梁”這就是中國(guó)的拼搏精神。
    親愛(ài)的外國(guó)友人們，這就是中國(guó)精神，讓我為之自豪，為之驕傲的中國(guó)精神！
    我作為新時(shí)代的青少年，作為時(shí)代翻涌的后浪，更會(huì)以前輩們?yōu)榘駱?。?dān)當(dāng)起自己的歷史責(zé)任，弘揚(yáng)中國(guó)文化，傳承中國(guó)精神。成為中國(guó)的脊梁，讓祖國(guó)的未來(lái)錦上添花。
    我的發(fā)言完畢，謝謝大家。
    中國(guó)精神演講稿高中篇六
    大家知道今天是什么日子嗎？或許你會(huì)回答今天是周末，可以不用上課，可以不去上班當(dāng)然是個(gè)高興的日子了。悄悄告訴你哦，今天是九月初九。在國(guó)家法定節(jié)日中重陽(yáng)節(jié)并沒(méi)有納入其中然而重陽(yáng)節(jié)的意義并不亞于法定節(jié)日。重陽(yáng)有登高，賞菊等習(xí)俗更有親人團(tuán)圓，尊敬長(zhǎng)輩等象征意義。
    在昨天晚上我進(jìn)空間的時(shí)候無(wú)意中看見了新生演講比賽的題目“傳承中華美德，弘揚(yáng)中國(guó)精神”，當(dāng)我看見這個(gè)題目的時(shí)候我就在思考如果是我去演講，我又該怎么去組織這篇演講。我想了很久終于讓我在9月28號(hào)的那次演講沙龍中找到了演講的方向。“堅(jiān)守自己的道德底線就是對(duì)中華美德和中國(guó)精神最好的傳承和弘揚(yáng)”。
    堅(jiān)守自己的道德底線。
    在新生演講比賽中很多人都喜歡用國(guó)慶節(jié)天安門廣場(chǎng)在升旗儀式后留下的5噸垃圾作為反面素材來(lái)舉例，可以你們知不知道相比05年的時(shí)候可是19噸垃圾這已經(jīng)少了14噸。這也是一個(gè)不小的進(jìn)步了。我們總喜歡用這些負(fù)面的素材來(lái)舉例，來(lái)批判人們的素質(zhì)是多么的低下，可是我們?cè)谡務(wù)搫e人的同時(shí)你是否管住了自己的手，你難道就真的不是他們一伙的。別總是去談?wù)搫e人的不是，想想自己早上帶著早餐來(lái)到教室下課后那些塑料袋牛奶盒是不是還躺在課桌下的擱物架上。
    當(dāng)我們?cè)谕饷婵匆娪欣夏耆怂さ乖诼飞蠜](méi)有人去攙扶時(shí)，在公交車上看見有弱勢(shì)群體卻沒(méi)有人主動(dòng)給他們讓座時(shí)，一種憤恨之情不由而生，認(rèn)為這個(gè)社會(huì)缺失了中華的傳統(tǒng)美德?？墒俏覀兿胍幌?，為什么這個(gè)老年人會(huì)獨(dú)自摔倒在路上，他的子女這時(shí)去哪里了。如果他的子女能陪伴在老人身邊那么又怎么會(huì)摔倒在路上，如果他的子女不能陪伴在老人身邊那么這個(gè)老人應(yīng)該是在養(yǎng)老院里而不是摔倒在路上。在高中時(shí)我記得我們語(yǔ)文老師講了有一個(gè)小學(xué)生因?yàn)樵谶^(guò)馬路時(shí)自覺(jué)遵守紅綠燈而受到老師的表?yè)P(yáng)?？墒沁^(guò)馬路時(shí)自覺(jué)遵守紅綠燈本來(lái)就是我們應(yīng)該做的，這又何須表?yè)P(yáng)呢？可見大多數(shù)孩子都沒(méi)有遵守這個(gè)交通規(guī)則。如果說(shuō)一個(gè)民族沒(méi)有英雄是可悲的，那么我想說(shuō)一個(gè)民族需要英雄才是真正的可悲。我們每個(gè)人都能堅(jiān)守自己的道德底線又何須反復(fù)夸耀那些堅(jiān)守了道德底線的英雄。
    作為一名文學(xué)傳媒專業(yè)的學(xué)生，我保證自己沒(méi)有記錯(cuò)每一篇中華詩(shī)歌就是最好的傳承；作為一名計(jì)算機(jī)專業(yè)的學(xué)生，我保證自己不用所學(xué)的技術(shù)去黑別人的電腦就是最好的傳承；作為一名生化專業(yè)的學(xué)生，我保證自己不用所學(xué)的知識(shí)去毒殺自己的室友就是最好的傳承。作為一名大學(xué)生，如果我們不能準(zhǔn)時(shí)的去上課，上課總是談?wù)撝c課堂無(wú)關(guān)的話題，你演講什么都是多余的。想想自己為了什么來(lái)到大學(xué)，想想自己來(lái)讀大學(xué)父母付出了什么樣的代價(jià)。當(dāng)你在大學(xué)里整天無(wú)所事事的時(shí)候，你的父母可能還在烈日下為你掙學(xué)費(fèi)，為你每天的吸煙喝酒的費(fèi)用流下辛苦的汗水。如果我們連一個(gè)學(xué)生最本職的工作都做不到，我們還有什么資格在這里談“傳承中華美德，弘揚(yáng)中國(guó)精神”。
    “傳承中華美德，弘揚(yáng)中國(guó)精神”絕對(duì)不是一句口號(hào)，任憑你嘶聲力竭也無(wú)濟(jì)于事。作為學(xué)生認(rèn)真地聽老師講課，作為子女擔(dān)起贍養(yǎng)父母的責(zé)任，只要做好自己的本職工作，堅(jiān)守自己的道德底線就是對(duì)中華美德和精神最好的傳承和弘揚(yáng)。
    中國(guó)精神演講稿高中篇七
    我們只用了20多年就走完了許多資本主義國(guó)家在工業(yè)發(fā)展上用了半個(gè)世紀(jì)才走完的道路;我們用別人無(wú)法想像的時(shí)間和條件完成了“兩彈一星”的研制和開發(fā);我們?cè)凇耙桓F二白”的情況下制造出汽車、飛機(jī)、輪船，從而擁有了屬于自己的民族工業(yè);如今，我們自己的祖國(guó)強(qiáng)大，興盛，能屹立于世界東方，是美好的愿望。然而以上的種種卻顯然有些虛驕之氣和浮躁心態(tài)。翻開中國(guó)的近代史，可以發(fā)現(xiàn)，中國(guó)的整部近代史實(shí)際上是飽受外來(lái)侵略和威脅，人民奮起反抗的血淚史。一個(gè)被侵略被壓迫的民族，為了伸張正義，維護(hù)自身的人生權(quán)與民族尊嚴(yán)，高喊民族精神，高揚(yáng)愛(ài)國(guó)主義旗幟無(wú)疑是進(jìn)步的表現(xiàn)。改革開放后，我們更面臨許多機(jī)遇與前所未有的挑戰(zhàn)，我們?nèi)f眾一心，致力于發(fā)展民族工業(yè)，弘揚(yáng)愛(ài)國(guó)主義更是值得提倡。
    這一切，緣于一種獨(dú)特的民族凝聚力，緣于一種綿延數(shù)千年而沉淀于中國(guó)人民血液中的巨大神力——中國(guó)精神!
    那么，什么是中國(guó)精神呢?是“愚公移山”式的奮斗精神，還是“羿射九日”的拼搏精神?是“共工怒觸不周山”的不屈精神，還是大禹“三過(guò)家門而不入”的忘我精神?應(yīng)該說(shuō)，這些都是中華民族精神的精華。然而，筆者以為，中國(guó)精神更為重要的體現(xiàn)還是那存在于國(guó)人深處的憂患意識(shí)?！兑讉鳌分小疤煨薪?，君子當(dāng)自強(qiáng)不息”、“地勢(shì)坤，君子以厚德載物”這兩條命題也許可以為具有強(qiáng)烈憂患意識(shí)的中國(guó)精神作一個(gè)大致的概括。
    “海不辭細(xì)流故能成其大，山不辭土石方能就其高”，隨著世界進(jìn)入全球化的趨勢(shì)加強(qiáng)，我們要逐步樹立一種“世界人”的思想，以“兼容并蓄”的中國(guó)精神看待世界，融入世界，而不僅僅以“中國(guó)人”的標(biāo)準(zhǔn)來(lái)衡量自己。在尋找民族歸屬感和民族精神的同時(shí)，別忘了把自己融入在世界的坐標(biāo)上，讓中國(guó)精神與之相融，只有這樣，我們才能運(yùn)用各種先進(jìn)文化為祖國(guó)的“四化”建設(shè)做出貢獻(xiàn)!如何繼承和發(fā)揚(yáng)中華優(yōu)秀文化、振興民族精神無(wú)疑成了二十一世紀(jì)中國(guó)人的一個(gè)重大課題。中國(guó)精神，作為中華民族賴以強(qiáng)大昌盛的內(nèi)在動(dòng)力，作為中華文化賴以光大輝煌的民族靈魂，作為始終支撐中華民族的優(yōu)秀兒女前赴后繼、為民族救亡和振興奮斗不息的堅(jiān)強(qiáng)意志。她，才是中華民族的鐵的脊梁!
    中國(guó)精神演講稿高中篇八
     記得上師范時(shí)學(xué)過(guò)舒婷的一首詩(shī)，題為《祖國(guó)啊，我親愛(ài)的祖國(guó)》，時(shí)至今日，十余年過(guò)去了，詩(shī)中那些飽含血淚的字句仍然深深地鐫刻在我的心中：
     我是你河邊上破舊的老水車，
     千百年來(lái)紡著疲憊的歌;
     我是你額上熏黑的礦燈，
     照你在歷史的隧洞里蝸行摸索;
     祖國(guó)啊!
     我是你十億分之一，
     是你九百六十萬(wàn)平方的總和;
     你以傷痕累累的乳房
     喂養(yǎng)了
     迷惘的我，深思的我，沸騰的我;
     那就從我的血肉之軀上
     去取得
     你的富饒、你的榮光、你的自由;
     祖國(guó)啊，我親愛(ài)的祖國(guó)!
     那時(shí)的我，還無(wú)法體會(huì)詩(shī)中所包含的那種隱忍和噴發(fā)交織的情感。
     如今，年歲漸長(zhǎng)，閱歷漸增，我漸漸體會(huì)到了詩(shī)人對(duì)祖國(guó)深沉而濃烈的愛(ài)，特別是讀了《中國(guó)精神頌》這本書之后，我才更深刻地領(lǐng)悟了：什么是中國(guó)，什么是真正的中國(guó)精神。
     岳飛的一闋《滿江紅》，文天祥的一腔《正氣歌》，魯迅的一聲《吶喊》，朱自清的一道《背影》唱響您不屈的脊梁與骨氣。
     瞿秋白手中的那束野花;方志敏身上的那份清貧;楊靖宇腹中的那些草根;焦裕祿窗前的那盞油燈;孔繁森雪原上留下的那串腳印，唱響您的靈魂與精神。
     親愛(ài)的祖國(guó)，這就是您千年流淌的血脈，這就是您亙古不變生生不息的思想和靈魂。
     我可以自豪而堅(jiān)定地回答：在教師崗位上，雖然沒(méi)有令人羨慕的地位和權(quán)利，也沒(méi)有顯赫一時(shí)的聲名和財(cái)富，更沒(méi)有悠閑自在的舒適和安逸，但是在中華民族進(jìn)步的征程中，無(wú)數(shù)教師的平凡壯舉已經(jīng)永載史冊(cè)。
     2004年感動(dòng)中國(guó)十大人物中，大山深處孤身執(zhí)教的徐本禹用一個(gè)剛剛畢業(yè)的大學(xué)生稚嫩的肩膀，扛住了傾頹的教室，扛住了貧窮和孤獨(dú)，扛起了本來(lái)不屬于他的責(zé)任。
     2008年感動(dòng)中國(guó)十大人物中，從漢族地區(qū)來(lái)的李桂林、陸建芬夫妻扎根彝寨18年，把知識(shí)的種子播種在彝寨。
     在最崎嶇的山路上點(diǎn)燃知識(shí)的火把，在最寂寞的懸崖邊拉起孩子們求學(xué)的小手，19年的清貧、堅(jiān)守和操勞，沉淀為精神的沃土，讓希望發(fā)芽。
     騎著一輛破舊三輪車，沿街收購(gòu)各種書籍，拿著秤一斤斤地回收舊書本，用汗水載回了孩子們的“精神食糧”。
     還有無(wú)數(shù)教師，雖然未能入選“感動(dòng)中國(guó)十大人物”，但是他們用執(zhí)著而堅(jiān)守的努力打動(dòng)著身邊的'每一個(gè)人，浸潤(rùn)著每一顆童心。
     他們用不同的方式詮釋著同一種精神，那就是：愛(ài)崗敬業(yè)，無(wú)私奉獻(xiàn)的紅燭精神。
     在前不久參加的一次演講比賽中，我講述了一個(gè)發(fā)生在我身邊的故事，我的一位同事因?yàn)榉e勞成疾最終因哮喘發(fā)作永遠(yuǎn)地離開了我們，年僅34歲。
     演講結(jié)束后，很多人說(shuō)我的素材感人，表達(dá)生動(dòng)，是一次成功的演講。
     可是，有誰(shuí)知道，我多么希望這樣的故事根本就不存在，哪怕我的演講因此而不成功。
     因?yàn)?，我多么希望，這位優(yōu)秀而年輕的同事依然和我們朝夕相伴。
     然而，我做不到，我只能站在這方演講臺(tái)上，用最最虔誠(chéng)而尊敬的語(yǔ)氣抒發(fā)我內(nèi)心的感動(dòng)，我只能，用我長(zhǎng)長(zhǎng)久久的努力祭奠這早逝的英魂。
     是啊， “位卑未敢忘憂國(guó)”，三尺講臺(tái)，一方沃土，握春秋之筆，抒胸中激情，揚(yáng)中華精神，頌民族之魂，這就是人民教師的精神寫照。
     如果，我們是一塊磚，那就應(yīng)該屬于巍峨的萬(wàn)里長(zhǎng)城;如果，我們是一抹紅霞，那就應(yīng)該染遍祖國(guó)的萬(wàn)里山河;如果，我們只是我們，那么，就讓我們?cè)谄椒驳膷徫簧献鲆淮尾黄椒驳膫鞒小?BR>     讓我們象詩(shī)里寫得那樣，讓親愛(ài)的祖國(guó)，從我們的血肉之軀上，去取得富饒、榮光和自由吧。
     各位老師、同學(xué)們：
     下午好!今天我演講的題目是《中國(guó)精神永傳揚(yáng)》。
     我從紀(jì)念碑的銘文中尋找你的起點(diǎn);
     我從人民大會(huì)堂的臺(tái)階上走出你的現(xiàn)在;
     我從博物館的滄桑中描摹你的航線;
     我從天安門的巍峨中眺望你的未來(lái)。
     前不久，相繼觀看了幾部電影電視《李小龍》、《亮劍》、《葉問(wèn)》，部部精彩緊張。
     可他們都表現(xiàn)了一個(gè)共同的主題——那就是中國(guó)人民的堅(jiān)強(qiáng)勇敢。
     敢打敢拼，在戰(zhàn)火硝煙中表現(xiàn)了中國(guó)人不畏強(qiáng)敵的大智大勇和逢敵必亮劍的剛烈;葉問(wèn)能夠在腥風(fēng)血雨的年代，抱著一顆報(bào)效中華的雄心壯志而發(fā)揚(yáng)中華武術(shù)，展示了不屈不饒的民族精神，喚醒沉睡于國(guó)人心底的自豪。
     許多年后的今天，當(dāng)我的目光穿越歷史的峰巒，我依然可以感受到他們的呼吸。
     我又看見，我又看見了一群又一群的青年，那掛滿汗水的面孔。
     我又聽見了，他們嘹亮的歌聲，在荒蕪的土地上回蕩。
     他們用無(wú)怨無(wú)悔的青春，在悠悠歲月中，寫著一首愛(ài)的詩(shī)篇。
     是的，歲月悠悠，人生漫漫，那是一首激情澎湃的詩(shī)篇;那是一片開滿鮮花的風(fēng)景;那是一曲氣勢(shì)磅礴的交響;那是一座壯志凌云的豐碑。
     哦，國(guó)徽，是齒輪中生長(zhǎng)的麥穗，是五星照耀下的天安門，是不屈民族的標(biāo)志!贊美，有時(shí)不需要歌唱，而應(yīng)該用心聆聽。
     國(guó)旗，是我晝夜難眠的情感，他使每個(gè)生命都莊嚴(yán)起來(lái)、神圣起來(lái)，沿著國(guó)旗下的路前進(jìn)、前進(jìn)、前進(jìn)進(jìn)。
     國(guó)歌，是容納了神州大地百分之百的樂(lè)感，他的每一個(gè)音節(jié)都凝聚著東方民族的骨氣，他的每一個(gè)音符都能夠滋生咆哮的力量!
     我是中國(guó)人，更是二十一世紀(jì)的接班人。
     重慶直轄以來(lái)的光輝成就激勵(lì)著我忘我學(xué)習(xí)，刻苦鍛煉。
     去年我作為學(xué)校的代表之一參加區(qū)健康校園運(yùn)動(dòng)會(huì)的經(jīng)歷和這次慶祝五四當(dāng)主持人的精彩，都值得我自豪地銘記。
     但這也是我更加努力奮斗的起點(diǎn)和通往成功的階梯。
     中國(guó)精神是我心中永遠(yuǎn)的燈塔，它將照亮我追求卓越的一生，是我永遠(yuǎn)的精神支柱。
     來(lái)吧，90后的朋友們，讓我們一起把腳步加快，因?yàn)橹袊?guó)精神永傳揚(yáng)。
     謝謝大家!
    中國(guó)精神演講稿高中篇九
    各位老師、同學(xué)：
    大家好！
    中國(guó)精神，內(nèi)容豐富，包羅萬(wàn)千。而中華民族正以其踔厲奮發(fā)的姿態(tài)，詮釋著獨(dú)特的精神內(nèi)涵。若評(píng)選年度之星，我尤為推薦顧方舟院士，認(rèn)為他最能代表中國(guó)精神。
    不可否認(rèn)，許其鳳應(yīng)軍隊(duì)需要，轉(zhuǎn)行至導(dǎo)彈定位，那是一種至高無(wú)上的精神境界，他勇?lián)?zé)任，迎難而上，以無(wú)私奉獻(xiàn)展現(xiàn)民族氣節(jié)，令人高山仰止；毛蔚學(xué)有所成，放棄國(guó)外優(yōu)厚待遇，堅(jiān)持回國(guó)，填補(bǔ)高新技術(shù)的空白，那是包含拳拳赤子心的愛(ài)國(guó)情，她攻堅(jiān)克難，創(chuàng)新突破，以“要回國(guó)”的錚錚誓言震天動(dòng)地。毫無(wú)疑問(wèn)，他們都具有中國(guó)精神。
    但是，我還是認(rèn)為顧方舟院士被授予年度之星當(dāng)之無(wú)愧。從他身上體現(xiàn)的是舍己幼，為人之幼的無(wú)私與堅(jiān)韌；是“交給我這個(gè)任務(wù)，我想無(wú)論如何也得把它完成”的堅(jiān)定與決心；是與同事們搭建房屋建設(shè)基地時(shí)的同甘共苦；是研發(fā)治病靈丹接送新中國(guó)的孩子渡過(guò)病毒劫難的醫(yī)者大仁。在物質(zhì)主義橫行的時(shí)代，人們往往會(huì)因?yàn)榍奥防щy，意念動(dòng)搖而半途而廢，而像顧方舟院士這樣胸懷天下，不懼前路崎嶇，蹀躞攀援的人就顯得尤為可貴了。
    盡管，那一顆顆小小的糖丸如今已完成使命離我們遠(yuǎn)去，它沒(méi)有導(dǎo)彈先進(jìn)，也沒(méi)有芯片火熱，但我們?nèi)缃窠】敌腋５纳睿艽笠徊糠謥?lái)自于顧方舟院士的艱苦卓絕，他的精神也會(huì)由那顆糖丸傳遞我們的后代且綿延不絕。顧方舟在描述他的一生的時(shí)候說(shuō)：“我一生只做了一件事，就是做了一顆小小的糖丸?！焙?jiǎn)單樸實(shí)的幾個(gè)字把他一生的努力、付出和成就一筆帶過(guò)，讓我們?cè)诟袆?dòng)之余不禁感嘆：這才是一位人民科學(xué)家該有的模樣，這才是真正的中國(guó)精神！
    縱觀時(shí)間的長(zhǎng)河，其實(shí)每時(shí)每刻都在上演著中國(guó)精神的“記錄片”。作為一位有擔(dān)當(dāng)且充滿睿智的醫(yī)學(xué)科學(xué)家，顧方舟在疫苗研制成功后對(duì)于其后的應(yīng)用普及仍然是傾盡心力。顧方舟的偉大，在于他所肩負(fù)的是一個(gè)個(gè)幼小的生命，扛起的全世界人的希望，那超脫生命的意義，那逾乎凡人的決絕，實(shí)在值得我們仰望。我認(rèn)為，顧方舟的中國(guó)精神，更具內(nèi)涵。
    我們將繩其祖武，踵武前賢，發(fā)揚(yáng)中國(guó)精神，筑華夏輝煌。
    我的發(fā)言到此結(jié)束，謝謝大家！
    中國(guó)精神演講稿高中篇十
    各位嘉賓：
    大家好！
    我們只用了20多年就走完了許多資本主義國(guó)家在工業(yè)發(fā)展上用了半個(gè)世紀(jì)才走完的道路；我們用別人無(wú)法想像的時(shí)間和條件完成了“兩彈一星”的研制和開發(fā)；我們?cè)凇耙桓F二白”的情況下制造出汽車、飛機(jī)、輪船，從而擁有了屬于自己的民族工業(yè)；如今，我們自己的祖國(guó)強(qiáng)大，興盛，能屹立于世界東方，是美好的愿望。然而以上的種種卻顯然有些虛驕之氣和浮躁心態(tài)。翻開中國(guó)的近代史，可以發(fā)現(xiàn)，中國(guó)的整部近代史實(shí)際上是飽受外來(lái)侵略和威脅，人民奮起反抗的血淚史。一個(gè)被侵略被壓迫的民族，為了伸張正義，維護(hù)自身的人生權(quán)與民族尊嚴(yán)，高喊民族精神，高揚(yáng)愛(ài)國(guó)主義旗幟無(wú)疑是進(jìn)步的表現(xiàn)。改革開放后，我們更面臨許多機(jī)遇與前所未有的挑戰(zhàn)，我們?nèi)f眾一心，致力于發(fā)展民族工業(yè)，弘揚(yáng)愛(ài)國(guó)主義更是值得提倡。
    “海不辭細(xì)流故能成其大，山不辭土石方能就其高”，隨著世界進(jìn)入全球化的趨勢(shì)加強(qiáng)，我們要逐步樹立一種“世界人”的思想，以“兼容并蓄”的中國(guó)精神看待世界，融入世界，而不僅僅以“中國(guó)人”的標(biāo)準(zhǔn)來(lái)衡量自己。在尋找民族歸屬感和民族精神的同時(shí)，別忘了把自己融入在世界的坐標(biāo)上，讓中國(guó)精神與之相融，只有這樣，我們才能運(yùn)用各種先進(jìn)文化為祖國(guó)的“四化”建設(shè)做出貢獻(xiàn)！如何繼承和發(fā)揚(yáng)中華優(yōu)秀文化、振興民族精神無(wú)疑成了二十一世紀(jì)中國(guó)人的一個(gè)重大課題。中國(guó)精神，作為中華民族賴以強(qiáng)大昌盛的內(nèi)在動(dòng)力，作為中華文化賴以光大輝煌的民族靈魂，作為始終支撐中華民族的優(yōu)秀兒女前赴后繼、為民族救亡和振興奮斗不息的堅(jiān)強(qiáng)意志。她，才是中華民族的鐵的脊梁!
    中國(guó)精神演講稿高中篇十一
    尊敬的：
    一個(gè)民族有一個(gè)民族的文化，一個(gè)民族有一個(gè)民族的情懷。源遠(yuǎn)流長(zhǎng)的傳統(tǒng)文化便是我們引以為豪，永不消退的情結(jié)，是中華文化將我們的心緊緊聯(lián)系在一起，將中華傳統(tǒng)文化代代相傳。眷眷赤子心，浩浩中華魂，我們偉大的中華民族，孕育了五千年的輝煌，五千年的歷史，留下了璀璨的傳統(tǒng)文化。在歷史的長(zhǎng)河中，仁人志士層出不窮，中華美德熠熠生輝，民族精神世代傳承。
    古人云：“三人行，必有我?guī)??！薄皫熣?，傳道、授業(yè)、解惑也?！薄耙蝗諡閹?，終生為師?！边@些都體現(xiàn)了自古至今我們中華民族傳承下來(lái)的優(yōu)良的尊師重教的傳統(tǒng)美德。教師的本質(zhì)和教育的本質(zhì)是什么?當(dāng)然是教書育人。但是我們?cè)俪橄笠幌碌脑?，我認(rèn)為它的本質(zhì)就是民族文化的傳承和民族事業(yè)的延續(xù)，也是民族種族的延續(xù)。
    作為一名教學(xué)一線的小學(xué)教師，我們能夠深刻體會(huì)到身為一名教育工作者的責(zé)任之重。社會(huì)的發(fā)展離不開優(yōu)秀的人才，人才的培養(yǎng)離不開優(yōu)秀的教育，而教育的實(shí)施者是我們廣大的教師，教師的重要性是毋庸置疑的。作為教師的我們也應(yīng)該時(shí)時(shí)刻刻地為大局著想，為了祖國(guó)的未來(lái)，社會(huì)的發(fā)展努力提高自己?；谝陨峡紤]，我有如下感想：
    要充滿愛(ài)心，要忠誠(chéng)事業(yè)。我們每一天都要以飽滿的情緒、平和的心態(tài)去面對(duì)每一名學(xué)生。厭棄一個(gè)孩子就等于毀壞一個(gè)孩子，而熱愛(ài)一個(gè)孩子則無(wú)異于塑造一個(gè)孩子。
    要努力鉆研，要學(xué)為人師。俗話說(shuō)：活到老，學(xué)到老。學(xué)習(xí)是沒(méi)有止境的，人人如此。身為教師的我們需要把培養(yǎng)人才作為自己的本職工作，對(duì)自身的要求就得更高，不止要從專業(yè)發(fā)展方面努力提高自己，還要從業(yè)務(wù)水平上嚴(yán)格要求自己，更得從師德方面時(shí)刻鞭策自己。學(xué)生的一生幸福和發(fā)展，要求我們必須快速成長(zhǎng)和進(jìn)步，我們責(zé)無(wú)旁貸。
    要以身作則，要行為世范。為人師表是作為教師最基本的行為道德規(guī)范。學(xué)生無(wú)時(shí)無(wú)刻都在用眼睛看著，我想，他們希望看到的是老師榜樣的作用，或是能給他們帶來(lái)震撼的心靈啟示，也或是使他們情感交集的思維觸動(dòng)。因?yàn)椤敖處焸€(gè)人的范例對(duì)于學(xué)生心靈的健康和成長(zhǎng)是任何東西都不可能替代的最燦爛的陽(yáng)光?！蔽蚁耄灰覀冏⒅貛煹屡囵B(yǎng)，自尊自律，必定會(huì)用自己高尚的情操和教師特有的人格魅力贏得學(xué)生和社會(huì)的認(rèn)可。
    最后我要給自己制定一個(gè)目標(biāo)：從自身做起，經(jīng)常思索，經(jīng)常實(shí)踐，經(jīng)常創(chuàng)新，做一個(gè)關(guān)心國(guó)家和世界命運(yùn)的人，做一個(gè)關(guān)心國(guó)家教育發(fā)展和創(chuàng)新的人，做一個(gè)平凡教師崗位上日益求精的人。
    讓我們今后真的做到學(xué)為人師，行為世范，能夠?yàn)檫@樣一個(gè)偉大的民族、偉大的教育事業(yè)、偉大的教師隊(duì)伍的建設(shè)肝腦涂地。
    謝謝大家!
    中國(guó)精神演講稿高中篇十二
    親愛(ài)的同學(xué)們：
    大家上午好！
    這天我想和大家談一談“勤奮”這個(gè)話題。
    茅以升就是個(gè)典型的例子。
    茅以升童年時(shí)，天天早上都自覺(jué)地站在河岸邊，背誦古詩(shī)文。身邊風(fēng)帆來(lái)往、漁歌陣陣，他都視而不見，充耳不聞，完全沉浸在知識(shí)的海洋中。這樣日長(zhǎng)天久，茅以升背了許多古詩(shī)詞，同時(shí)也錘煉了自己的記憶力。一天，他爺爺抄寫古文，茅以升就在一旁默記，等爺爺擱下筆，他竟能把爺爺抄的《京都賦》一字不漏地背下來(lái)。爺爺高興地說(shuō)：“好，好，熟能生巧！”
    還有一次，茅以升看到有一。
    篇
    文章把圓周率的近似值寫到小數(shù)點(diǎn)后100位，于是，他一節(jié)一節(jié)地來(lái)記這串長(zhǎng)數(shù)：14，15，92，65，35，89，79，32……盡管很難記，但茅以升勤奮努力，最后背了下來(lái)。
    同學(xué)們，茅以升長(zhǎng)大之后，之所以能成為我國(guó)著名的.橋梁。
    專家。
    不正是因?yàn)樗那趭^嗎他之所以那么聰明不也是因?yàn)樗那趭^嗎。
    由此，我想到：人的智商本都一樣，只但是有的人更勤奮，所以才能出類拔萃，如果一個(gè)人不勤奮的話，再聰明的大腦也會(huì)變得遲鈍。
    同學(xué)們，現(xiàn)代社會(huì)是一個(gè)充滿競(jìng)爭(zhēng)的社會(huì)，我們只有勤奮努力，刻苦學(xué)習(xí)，讓自己更聰明，才能跟上時(shí)代的步伐。
    我的演講完了，謝謝。
    中國(guó)精神演講稿高中篇十三
    各位老師、同學(xué)們：
    大家好！
    今天我演講的題目是《。
    永存我心》。
    翻開。
    中國(guó)。
    古老的歷史竹簡(jiǎn)，有成吉思汗一統(tǒng)蒙古，成為一代天驕的情景；有滿清政府時(shí)期，八國(guó)聯(lián)軍燒搶掠奪的情景；有日本侵略者侵略。
    中國(guó)。
    無(wú)數(shù)。
    中國(guó)。
    人民殘忍被殺害的情景；從古代的風(fēng)箏到如今的神六神七，
    中國(guó)。
    歷盡了幾千年的滄桑，終于迎來(lái)了成功的曙光。
    屹立于世界的東方！
    年2月，天降雪災(zāi)；3月，拉薩事件；4月，奧運(yùn)火炬受阻；5月，火車相撞，手足口病，還有震撼整個(gè)。
    中國(guó)。
    的汶川大地震。
    2009。
    年，h1n1流感病毒肆意橫行。太多太多的磨難，太多太多的傷痛，但我們都沒(méi)有抱怨。全民一心，齊心闖渡天大的難關(guān)；挺起脊梁，共同迎接命運(yùn)的挑戰(zhàn)。
    在災(zāi)難中，崛起的。
    中國(guó)。
    也鑄就了前所未有的輝煌：載人飛船發(fā)射成功舉世矚目；奧運(yùn)賽場(chǎng)上嘹亮的國(guó)歌一次次響起嫦娥一號(hào)、二號(hào)的發(fā)射成功。
    中國(guó)。
    令世人刮目相看，這些都說(shuō)明了。
    中國(guó)。
    的發(fā)展速度之快，說(shuō)明了奮發(fā)圖強(qiáng)的激流永不停息。它正折射出所有。
    中國(guó)。
    脊梁的光彩！這就是我們千年不衰，不屈的國(guó)魂！
    我相信，
    中國(guó)。
    會(huì)更加繁榮富強(qiáng)，更加輝煌！
    中國(guó)精神演講稿高中篇十四
    親愛(ài)的外國(guó)友人們：
    大家好！
    的脊梁?！苯裉欤蚁刖汀?。
    ”與各位遠(yuǎn)道而來(lái)的外國(guó)友人交流、學(xué)習(xí)。
    何為“。
    ”？如竹——千磨萬(wàn)擊還堅(jiān)勁，任爾東西南北風(fēng)！
    就像那“亦余心之所善兮，雖九死其猶未悔”的屈原，
    中國(guó)。
    多的是如竹子挺直于山林般“拼命硬干”的人。古有諸葛亮為感劉備知遇之恩運(yùn)籌帷幄殫精竭慮；為酬蜀漢統(tǒng)一之志出師一表鞠躬盡瘁。今有王繼才為老政委面前的一句承諾三十二載守島不離；為祖國(guó)東大門的一方安寧苦痛孤貧職責(zé)不廢。親愛(ài)的外國(guó)友人們他們都是我。
    中國(guó)。
    之脊梁，如竹臨冷雨，不彎，不折——這便是我。
    何為“。
    ”？如梅——玉骨那愁瘴霧，冰姿自有仙風(fēng)！
    就像那“我自橫刀向天笑，去留肝膽兩昆侖”的譚嗣同，
    中國(guó)。
    多的是如梅花獨(dú)自開于寒風(fēng)般“舍身求法”的人。古有文天祥囚籠之中高唱《正氣歌》：鍘刀之下吟誦“人生自古誰(shuí)無(wú)死留取丹心照汗青”。今有南仁東他國(guó)優(yōu)厚仍喊“我要回國(guó)”；尋址艱難猶可“踏過(guò)平庸,一生為。
    中國(guó)。
    ‘天眼’燃盡”。親愛(ài)的外國(guó)友人們，他們，都是我。
    中國(guó)。
    之浩然正氣，如梅立寒風(fēng)，不消，不散——這就是。
    何為“。
    ”？如蘭——西風(fēng)寒露深林下，任是無(wú)人也自香！
    就像那“身著白衣，心懷錦繡，妙手仁心，國(guó)士無(wú)雙”的鐘南山，
    中國(guó)。
    多的是如蘭花發(fā)幽香于山谷般“為民請(qǐng)命”的人！古有海瑞強(qiáng)權(quán)面前不忘為官之初衷；仕途遇挫不忘百姓之饑寒。今有援鄂醫(yī)療隊(duì)疫情來(lái)襲攜無(wú)私之勇氣逆行前線；病毒肆虐負(fù)無(wú)我之前擔(dān)當(dāng)救護(hù)病患。親愛(ài)的外國(guó)友人們他們都有我。
    中國(guó)。
    之為民情懷，如蘭居深山，不舍，不棄——這就是。
    親愛(ài)的外國(guó)友人們，如竹如梅如蘭草，
    多豪邁，且看我青年一代，亦將秉承。
    中國(guó)。
    之
    精神。
    “埋頭苦干”，如方志敏般“努力到死，奮斗到死”，為我。
    中國(guó)。
    之發(fā)展添磚加瓦，為我民族之復(fù)興鋪路架橋，也為世界之繁榮添彩增色！
    我的發(fā)言結(jié)束，謝謝大家！
    中國(guó)精神演講稿高中篇十五
    尊敬的xx：
    一個(gè)民族有一個(gè)民族的文化，一個(gè)民族有一個(gè)民族的情懷。源遠(yuǎn)流長(zhǎng)的傳統(tǒng)文化便是我們引以為豪，永不消退的情結(jié)，是中華文化將我們的心緊緊聯(lián)系在一起，將中華傳統(tǒng)文化代代相傳。眷眷赤子心，浩浩中華魂，我們偉大的中華民族，孕育了五千年的輝煌，五千年的歷史，留下了璀璨的傳統(tǒng)文化。在歷史的長(zhǎng)河中，仁人志士層出不窮，中華美德熠熠生輝，民族精神世代傳承。
    古人云："三人行，必有我?guī)煛?"師者，傳道、授業(yè)、解惑也。""一日為師，終生為師。"這些都體現(xiàn)了自古至今我們中華民族傳承下來(lái)的優(yōu)良的尊師重教的傳統(tǒng)美德。教師的本質(zhì)和教育的本質(zhì)是什么？當(dāng)然是教書育人。但是我們?cè)俪橄笠幌碌脑?，我認(rèn)為它的本質(zhì)就是民族文化的傳承和民族事業(yè)的.延續(xù)，也是民族種族的延續(xù)。
    作為一名教學(xué)一線的小學(xué)教師，我們能夠深刻體會(huì)到身為一名教育工作者的責(zé)任之重。社會(huì)的發(fā)展離不開優(yōu)秀的人才，人才的培養(yǎng)離不開優(yōu)秀的教育，而教育的實(shí)施者是我們廣大的教師，教師的重要性是毋庸置疑的。作為教師的我們也應(yīng)該時(shí)時(shí)刻刻地為大局著想，為了祖國(guó)的未來(lái)，社會(huì)的發(fā)展努力提高自己?；谝陨峡紤]，我有如下感想：
    要充滿愛(ài)心，要忠誠(chéng)事業(yè)。我們每一天都要以飽滿的情緒、平和的心態(tài)去面對(duì)每一名學(xué)生。厭棄一個(gè)孩子就等于毀壞一個(gè)孩子，而熱愛(ài)一個(gè)孩子則無(wú)異于塑造一個(gè)孩子。
    要努力鉆研，要學(xué)為人師。俗話說(shuō)：活到老，學(xué)到老。學(xué)習(xí)是沒(méi)有止境的，人人如此。身為教師的我們需要把培養(yǎng)人才作為自己的本職工作，對(duì)自身的要求就得更高，不止要從專業(yè)發(fā)展方面努力提高自己，還要從業(yè)務(wù)水平上嚴(yán)格要求自己，更得從師德方面時(shí)刻鞭策自己。學(xué)生的一生幸福和發(fā)展，要求我們必須快速成長(zhǎng)和進(jìn)步，我們責(zé)無(wú)旁貸。
    要以身作則，要行為世范。為人師表是作為教師最基本的行為道德規(guī)范。學(xué)生無(wú)時(shí)無(wú)刻都在用眼睛看著，我想，他們希望看到的是老師榜樣的作用，或是能給他們帶來(lái)震撼的心靈啟示，也或是使他們情感交集的思維觸動(dòng)。因?yàn)?教師個(gè)人的范例對(duì)于學(xué)生心靈的健康和成長(zhǎng)是任何東西都不可能替代的最燦爛的陽(yáng)光。"我想，只要我們注重師德培養(yǎng)，自尊自律，必定會(huì)用自己高尚的情操和教師特有的人格魅力贏得學(xué)生和社會(huì)的認(rèn)可。
    最后我要給自己制定一個(gè)目標(biāo)：從自身做起，經(jīng)常思索，經(jīng)常實(shí)踐，經(jīng)常創(chuàng)新，做一個(gè)關(guān)心國(guó)家和世界命運(yùn)的人，做一個(gè)關(guān)心國(guó)家教育發(fā)展和創(chuàng)新的人，做一個(gè)平凡教師崗位上日益求精的人。
    讓我們今后真的做到學(xué)為人師，行為世范，能夠?yàn)檫@樣一個(gè)偉大的民族、偉大的教育事業(yè)、偉大的教師隊(duì)伍的建設(shè)肝腦涂地。
    謝謝大家！
    中國(guó)精神演講稿高中篇十六
    各位嘉賓：
    大家好！
    說(shuō)中國(guó)是世界上最偉大的國(guó)家之一其實(shí)毫不過(guò)分。且不說(shuō)她幅員之遼闊、歷史之悠久、文明之輝煌，單是新中國(guó)50余年來(lái)的成就，就足以折人之心：
    我們只用了20多年就走完了許多資本主義國(guó)家在工業(yè)發(fā)展上用了半個(gè)世紀(jì)才走完的道路；我們用別人無(wú)法想像的時(shí)間和條件完成了“兩彈一星”的研制和開發(fā)；我們?cè)凇耙桓F二白”的情況下制造出汽車、飛機(jī)、輪船，從而擁有了屬于自己的民族工業(yè)；如今，我們自己的祖國(guó)強(qiáng)大，興盛，能屹立于世界東方，是美好的愿望。然而以上的種種卻顯然有些虛驕之氣和浮躁心態(tài)。翻開中國(guó)的近代史，可以發(fā)現(xiàn)，中國(guó)的整部近代史實(shí)際上是飽受外來(lái)侵略和威脅，人民奮起反抗的血淚史。一個(gè)被侵略被壓迫的民族，為了伸張正義，維護(hù)自身的人生權(quán)與民族尊嚴(yán)，高喊民族精神，高揚(yáng)愛(ài)國(guó)主義旗幟無(wú)疑是進(jìn)步的表現(xiàn)。改革開放后，我們更面臨許多機(jī)遇與前所未有的挑戰(zhàn)，我們?nèi)f眾一心，致力于發(fā)展民族工業(yè)，弘揚(yáng)愛(ài)國(guó)主義更是值得提倡。
    這一切，緣于一種獨(dú)特的民族凝聚力，緣于一種綿延數(shù)千年而沉淀于中國(guó)人民血液中的巨大神力——中國(guó)精神!
    那么，什么是中國(guó)精神呢?是“愚公移山”式的奮斗精神，還是“羿射九日”的拼搏精神?是“共工怒觸不周山”的不屈精神，還是大禹“三過(guò)家門而不入”的忘我精神?應(yīng)該說(shuō)，這些都是中華民族精神的精華。然而，筆者以為，中國(guó)精神更為重要的`體現(xiàn)還是那存在于國(guó)人深處的憂患意識(shí)?！兑讉鳌分小疤煨薪?，君子當(dāng)自強(qiáng)不息”、“地勢(shì)坤，君子以厚德載物”這兩條命題也許可以為具有強(qiáng)烈憂患意識(shí)的中國(guó)精神作一個(gè)大致的概括。
    中國(guó)曾是一個(gè)多災(zāi)多難的國(guó)家，自古就戰(zhàn)亂頻繁。一個(gè)民族要生存和發(fā)展，必須需要一種精神的支持。她的子民至少要團(tuán)結(jié)、堅(jiān)強(qiáng)、拼搏和愛(ài)憎分明，——這些素質(zhì)絕不能少，否則只靠眾多的人民，如何能界民族之林屹立不倒呢！而只有中國(guó)精神，則使得中國(guó)在漫長(zhǎng)的歷史中得以存在、延續(xù)、發(fā)展。到了近現(xiàn)代，作為中國(guó)精神之主導(dǎo)的憂患意識(shí)，更成了中國(guó)的先進(jìn)分子們拯救國(guó)家、救亡圖存的強(qiáng)大精神支柱。以拯國(guó)救民為己任的林則徐面對(duì)著洋人的欺凌和政府的腐敗，用他憂國(guó)憂民的赤膽誠(chéng)心抒寫了中國(guó)人不甘屈辱的壯歌。“棄醫(yī)從政”、“棄醫(yī)從文”的孫中山和魯迅都以其傳奇色彩的經(jīng)歷定格成了“中華絕唱”。新中國(guó)成立后，為了甩掉“東亞病夫”的帽子、振興祖國(guó)體育事業(yè)，更有多少體育健兒努力拼搏，汗灑賽場(chǎng)，為祖國(guó)贏得了榮譽(yù)；為了改變祖國(guó)“一窮二白”的面貌，又有多少優(yōu)秀兒女兢兢業(yè)業(yè)，奉獻(xiàn)在自己普通的崗位上，從而創(chuàng)造了無(wú)數(shù)的奇跡；而為了中國(guó)的現(xiàn)代化建設(shè)，多少海外游子毅然拋棄了國(guó)外的優(yōu)厚待遇，學(xué)成歸來(lái)，甘愿與祖國(guó)母親同甘共苦，把自己的激情與才智貢獻(xiàn)給祖國(guó)……在不同時(shí)期、不同歷史條件下的中國(guó)精神表現(xiàn)了不同的形式和各異的內(nèi)容。然而，其本質(zhì)卻只有一個(gè)：為了中國(guó)的騰飛、為了中國(guó)人的中國(guó)!其心可鑒，其志可欽!
    “海不辭細(xì)流故能成其大，山不辭土石方能就其高”，隨著世界進(jìn)入全球化的趨勢(shì)加強(qiáng)，我們要逐步樹立一種“世界人”的思想，以“兼容并蓄”的中國(guó)精神看待世界，融入世界，而不僅僅以“中國(guó)人”的標(biāo)準(zhǔn)來(lái)衡量自己。在尋找民族歸屬感和民族精神的同時(shí)，別忘了把自己融入在世界的坐標(biāo)上，讓中國(guó)精神與之相融，只有這樣，我們才能運(yùn)用各種先進(jìn)文化為祖國(guó)的“四化”建設(shè)做出貢獻(xiàn)！如何繼承和發(fā)揚(yáng)中華優(yōu)秀文化、振興民族精神無(wú)疑成了二十一世紀(jì)中國(guó)人的一個(gè)重大課題。中國(guó)精神，作為中華民族賴以強(qiáng)大昌盛的內(nèi)在動(dòng)力，作為中華文化賴以光大輝煌的民族靈魂，作為始終支撐中華民族的優(yōu)秀兒女前赴后繼、為民族救亡和振興奮斗不息的堅(jiān)強(qiáng)意志。她，才是中華民族的鐵的脊梁!
    中國(guó)精神演講稿高中篇十七
    各位老師、同學(xué)們：
    下午好！今天我演講的題目是《中國(guó)精神》。
    翻開中國(guó)古老的歷史竹簡(jiǎn)，有成吉思汗一統(tǒng)蒙古，成為一代千嬌的情景；有滿清政府時(shí)期，八國(guó)聯(lián)軍燒搶掠奪的情景；有日本侵略者侵略中國(guó)，中國(guó)人民殘忍被殺害的情景；從古代的風(fēng)箏到神六神！這就是我們千年不衰，不屈的國(guó)魂！
    中國(guó)精神，你是我心中的啟明星，指引我走向堅(jiān)實(shí)的人生，祖國(guó)的壯美山河永遠(yuǎn)在我心中。五千年的血脈流淌著歷史的榮耀與滄桑，六十道脈年輪承載著新中國(guó)生生不息的力量；三千里山河錦繡共同涂寫著中國(guó)，這個(gè)生我養(yǎng)我的地方！偉大的中國(guó)精神，我為你驕傲！我為你自豪！你同輝于日月，無(wú)愧于時(shí)代。你與威嚴(yán)的長(zhǎng)城共存，與久遠(yuǎn)的黃河同在。
    作為一名小學(xué)生，作為祖國(guó)的希望，作為未來(lái)的開拓者，從今天起，讓我放下貪玩，拾起求學(xué)的筆墨，放下任性，拾起光榮的使命。胸懷大志，把建設(shè)祖國(guó)的未來(lái)當(dāng)做我的方向！把中華的未來(lái)興衰當(dāng)作我努力奮斗的使命！
    少年智則國(guó)智，少年富則國(guó)富，少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)。有老一輩開創(chuàng)的基業(yè)，有新一代的有為青少年，有我們共同的信念，有我們的中國(guó)精神。我相信，中國(guó)會(huì)更加繁榮富強(qiáng)，永遠(yuǎn)會(huì)屹立在世界的東方！
    范文演講稿要求內(nèi)容充實(shí)，條理清楚，重點(diǎn)突出。在快速變化和不斷變革的新時(shí)代，需要使用演講稿的場(chǎng)合越來(lái)越多，你所見過(guò)的演講稿是什么樣的呢？以下是小編精心整理的中......
    中國(guó)精神演講稿高中篇十八
    各位老師、同學(xué)們：
    大家好！今天我演講的題目是《。
    永存我心》。
    就是在遭到外辱的時(shí)候不屈不撓的斗爭(zhēng)。
    精神。
    就是在災(zāi)難面前先人后己的獻(xiàn)身。
    精神。
    就是在祖國(guó)遭遇災(zāi)難的時(shí)候全國(guó)人民眾志成城的團(tuán)結(jié)。
    精神。
    我們的祖國(guó)，飽經(jīng)滄桑的她早已度過(guò)了五千多個(gè)春秋，從女媧造人的上古時(shí)期，到黑暗封建的夏、商、周時(shí)代，從七國(guó)戰(zhàn)亂到秦始皇統(tǒng)一天下，從興盛的隋唐五代到受盡侮辱的明清時(shí)代。祖國(guó)母親經(jīng)歷了紫禁城落成后百年的輝煌，經(jīng)歷了圓明園被燒毀的奇恥大辱。經(jīng)歷了五門事變的戰(zhàn)火。經(jīng)歷了朝代更替的血洗。經(jīng)歷了開國(guó)大典上億萬(wàn)人的自豪，更經(jīng)歷了共和國(guó)一次次美麗的蛻變?；仡櫄v史，祖國(guó)經(jīng)歷了太多的坎坷與磨難，但祖國(guó)的腳步卻越走越堅(jiān)定，祖國(guó)的脊梁卻越挫越堅(jiān)強(qiáng)。
    自強(qiáng)不息、奮發(fā)圖強(qiáng)的。
    在5.12大地震中，上演了一幕幕感人肺腑的故事，他向我們?cè)忈屃恕?BR>    的博大。
    我們的英雄教師譚千秋，德陽(yáng)市漢旺鎮(zhèn)東汽中學(xué)教導(dǎo)主任，在地震來(lái)臨之際，他組織同學(xué)們有秩序的撤離、疏散同學(xué)，最后教室里只剩下四個(gè)孩子了，而此時(shí)教室已經(jīng)搖搖欲墜，他不顧個(gè)人安危，立刻返回教室，奮不顧身?yè)淞松先?，將四名孩子掩護(hù)在身下。
    用自己的行動(dòng)詮釋了生命的價(jià)值用大愛(ài)鑄就了一座永遠(yuǎn)不倒的教育豐碑！這就是。
    中國(guó)精神演講稿高中篇十九
    p副標(biāo)題e。
    “海不辭細(xì)流故能成其大，山不辭土石方能就其高”，隨著世界進(jìn)入全球化的趨勢(shì)加強(qiáng)，我們要逐步樹立一種“世界人”的思想，以“兼容并蓄”的中國(guó)精神看待世界，融入世界，而不僅僅以“中國(guó)人”的標(biāo)準(zhǔn)來(lái)衡量自己。在尋找民族歸屬感和民族精神的同時(shí)，別忘了把自己融入在世界的坐標(biāo)上，讓中國(guó)精神與之相融，只有這樣，我們才能運(yùn)用各種先進(jìn)文化為祖國(guó)的“四化”建設(shè)做出貢獻(xiàn)!如何繼承和發(fā)揚(yáng)中華優(yōu)秀文化、振興民族精神無(wú)疑成了二十一世紀(jì)中國(guó)人的一個(gè)重大課題。中國(guó)精神，作為中華民族賴以強(qiáng)大昌盛的內(nèi)在動(dòng)力，作為中華文化賴以光大輝煌的民族靈魂，作為始終支撐中華民族的優(yōu)秀兒女前赴后繼、為民族救亡和振興奮斗不息的堅(jiān)強(qiáng)意志。她，才是中華民族的鐵的脊梁!
    各位老師、同學(xué)們：
    下午好!今天我演講的題目是《中國(guó)精神永傳揚(yáng)》。
    我從紀(jì)念碑的銘文中尋找你的起點(diǎn);。
    我從人民大會(huì)堂的臺(tái)階上走出你的現(xiàn)在;。
    我從博物館的滄桑中描摹你的航線;。
    我從天安門的巍峨中眺望你的未來(lái)。
    前不久，相繼觀看了幾部電影電視《李小龍》、《亮劍》、《葉問(wèn)》，部部精彩緊張。可他們都表現(xiàn)了一個(gè)共同的主題——那就是中國(guó)人民的堅(jiān)強(qiáng)勇敢。
    李小龍?jiān)诿绹?guó)展現(xiàn)中華武術(shù)的浩然正氣，最后憑借真功夫，成功敲開了好萊塢的大門，更改變了外國(guó)人心中對(duì)“東亞病夫”的印象;李云龍有膽有謀，敢打敢拼，在戰(zhàn)火硝煙中表現(xiàn)了中國(guó)人不畏強(qiáng)敵的大智大勇和逢敵必亮劍的剛烈;葉問(wèn)能夠在腥風(fēng)血雨的年代，抱著一顆報(bào)效中華的雄心壯志而發(fā)揚(yáng)中華武術(shù)，展示了不屈不饒的民族精神，喚醒沉睡于國(guó)人心底的自豪。
    許多年后的今天，當(dāng)我的目光穿越歷史的峰巒，我依然可以感受到他們的呼吸。我又看見，我又看見了一群又一群的青年，那掛滿汗水的面孔。我又聽見了，他們嘹亮的歌聲，在荒蕪的土地上回蕩。他們用無(wú)怨無(wú)悔的青春，在悠悠歲月中，寫著一首愛(ài)的詩(shī)篇。是的，歲月悠悠，人生漫漫，那是一首激情澎湃的詩(shī)篇;那是一片開滿鮮花的風(fēng)景;那是一曲氣勢(shì)磅礴的交響;那是一座壯志凌云的豐碑。
    哦，國(guó)徽，是齒輪中生長(zhǎng)的麥穗，是五星照耀下的天安門，是不屈民族的標(biāo)志!贊美，有時(shí)不需要歌唱，而應(yīng)該用心聆聽。
    國(guó)旗，是我晝夜難眠的情感，他使每個(gè)生命都莊嚴(yán)起來(lái)、神圣起來(lái)，沿著國(guó)旗下的路前進(jìn)、前進(jìn)、前進(jìn)進(jìn)。
    國(guó)歌，是容納了神州大地百分之百的樂(lè)感，他的每一個(gè)音節(jié)都凝聚著東方民族的骨氣，他的每一個(gè)音符都能夠滋生咆哮的力量!
    我是中國(guó)人，更是二十一世紀(jì)的接班人。重慶直轄以來(lái)的光輝成就激勵(lì)著我忘我學(xué)習(xí)，刻苦鍛煉。去年我作為學(xué)校的代表之一參加區(qū)健康校園運(yùn)動(dòng)會(huì)的經(jīng)歷和這次慶祝五四當(dāng)主持人的精彩，都值得我自豪地銘記。但這也是我更加努力奮斗的起點(diǎn)和通往成功的階梯。中國(guó)精神是我心中永遠(yuǎn)的燈塔，它將照亮我追求卓越的一生，是我永遠(yuǎn)的精神支柱。
    來(lái)吧，90后的朋友們，讓我們一起把腳步加快，因?yàn)橹袊?guó)精神永傳揚(yáng)。
    謝謝大家!
    1.
    2.
    3.
    4.
    5.
    6.
    中國(guó)精神演講稿高中篇二十
    尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，親愛(ài)的青年朋友們：
    大家好!
    我演講的題目是《自強(qiáng)不息，傳承中國(guó)精神》。
    中國(guó)是一個(gè)具有悠久歷史的國(guó)家，在5000多年文明發(fā)展的漫長(zhǎng)進(jìn)程中，中華民族以勤勞智慧的民族品格、不懈進(jìn)取的創(chuàng)造活力、自強(qiáng)不息的奮斗精神創(chuàng)造了輝煌的中華文明，為人類文明的進(jìn)步作出了重大貢獻(xiàn)。撫今追昔，偉大祖國(guó)的自強(qiáng)不息的民族精神極大地激發(fā)了全國(guó)人民的自信心和自豪感，極大地增強(qiáng)了中華民族的向心力和凝聚力。指出：“在開創(chuàng)祖國(guó)美好未來(lái)的征程上，青年一代責(zé)任重大、使命光榮。”因此，我們青年一代要充分發(fā)揮自身優(yōu)勢(shì)，自強(qiáng)不息，傳承中國(guó)精神。
    剛工作時(shí)，我真的不太理解為什么社區(qū)干部們總是能耐心細(xì)致、微笑服務(wù)，有時(shí)一句話要反復(fù)說(shuō)上幾遍甚至十幾遍，她們總能換位思考以居民的角度認(rèn)真地幫助居民排憂解難。在前不久開展的裸土地面改造中，我們社區(qū)的崔書記，每天早上7點(diǎn)來(lái)到社區(qū)，頂著烈日挨家挨戶地動(dòng)員，還親自上陣與20多歲的小伙子一起清理庭院，一干就是一整天，連口水都喝不上，經(jīng)常晚上10點(diǎn)多才回到家，顧不上吃飯就累倒在床上。太過(guò)疲憊的她不慎摔壞了腰，大家都勸她去醫(yī)院，但她堅(jiān)持到全部清理完畢才肯去醫(yī)院檢查。正在進(jìn)行的全國(guó)第六次人口普查，我們的社區(qū)主任也都放棄休息時(shí)間，每天加班加點(diǎn)認(rèn)真入戶普查。她們就是這樣，總是把人民群眾和社區(qū)的事情放在第一位。漸漸地，在辦事處領(lǐng)導(dǎo)地關(guān)愛(ài)與鼓勵(lì)下，在社區(qū)干部的言傳身教中，我對(duì)于社區(qū)工作的觀念也發(fā)生了轉(zhuǎn)變。
    一次，有一位居民來(lái)到社區(qū)，五十多歲的他小心翼翼地從門口走進(jìn)來(lái)，咨詢辦理就失業(yè)證的問(wèn)題。我們多次請(qǐng)他坐下，他就是不肯坐。當(dāng)我們讓他說(shuō)說(shuō)自己詳細(xì)的情況時(shí)，他支支吾吾了半天，最后低著頭才說(shuō)出他是刑滿釋放人員。我再次把椅子放在他身邊讓他坐下來(lái)，他看著我，向后退了兩步，深深地鞠了一躬并連連地說(shuō)謝謝。那一刻，我愣住了，我的眼睛濕潤(rùn)了，我做了一個(gè)再普通不過(guò)的舉動(dòng)，竟能帶給他如此大的觸動(dòng)。對(duì)于真正需要幫助的社區(qū)居民，他們也許不需要多么高深的理論，有時(shí)只是一句簡(jiǎn)單的問(wèn)候，一個(gè)動(dòng)作，甚至一個(gè)注視的目光，就能幫助、溫暖他們。
    在社區(qū)工作者崗位工作的日子里，我充分認(rèn)識(shí)到基層工作是個(gè)人成長(zhǎng)進(jìn)步的有效平臺(tái)、重要舞臺(tái)，社區(qū)的建設(shè)需要像我們一樣的青年人，我們的發(fā)展也需要到社區(qū)去歷練。艱辛成就偉業(yè)，奮斗創(chuàng)造輝煌。我們青年就是要在自強(qiáng)不息的中國(guó)精神的鼓舞下，努力向書本學(xué)習(xí)，向?qū)嵺`學(xué)習(xí)，向人民群眾學(xué)習(xí)，始終以飽滿的工作熱情在自己的崗位上認(rèn)真工作，用熱心、誠(chéng)心和愛(ài)心全心全意地為人民群眾服務(wù)。
    青年朋友們!
    作為80后的我們：是敢于擔(dān)當(dāng)?shù)囊淮?是張揚(yáng)個(gè)性展現(xiàn)自我的一代;是獨(dú)立自主創(chuàng)新的一代!我們要永遠(yuǎn)銘記我們是自強(qiáng)不息的中國(guó)精神的傳承者。未來(lái)是屬于我們的，讓我們頑強(qiáng)拼搏，讓我們盡情揮灑，為中華民族的偉大騰飛而努力奮斗!
    20xx年11月30日。