簡(jiǎn)潔明了的總結(jié)能夠給讀者帶來更好的閱讀體驗(yàn)和理解效果。當(dāng)面對(duì)一些較為復(fù)雜或矛盾的情況時(shí)，我們需要運(yùn)用批判性思維進(jìn)行分類。每個(gè)人的總結(jié)都是獨(dú)一無二的，沒有標(biāo)準(zhǔn)答案。
讀書會(huì)活動(dòng)的策劃篇一
時(shí)間：每周周五晚7:00——9:30（單周）7:30——10:00（雙周）。
地點(diǎn)：
聯(lián)系方式：
1.轉(zhuǎn)變讀書會(huì)原有老師主講的授課模式。新模式以讀書會(huì)每個(gè)成員為主體、老師輔助延伸的討論模式。
2.合理分配時(shí)間，保證每個(gè)參與者擁有發(fā)言的權(quán)利和充分表述的時(shí)間，同時(shí)創(chuàng)造良好的發(fā)言環(huán)境和秩序，保證每個(gè)參與者擁有合理的時(shí)間思考、組織語言表述自己的觀點(diǎn)。
選定：每周五第三輪活動(dòng)結(jié)束時(shí)，鼓勵(lì)大家自薦為下周主持人；在沒有人自薦的情況下由讀書會(huì)負(fù)責(zé)人權(quán)衡活動(dòng)順利進(jìn)行和鍛煉新人目的，酬情指定。
要求：
1、講普通話，口齒流利，吐字清晰，熟悉本周所要討論讀書的范圍，對(duì)討論內(nèi)容有自己獨(dú)立的見解。
2、熟悉活動(dòng)流程，適當(dāng)時(shí)候提醒發(fā)言者注意發(fā)言時(shí)間；維持活動(dòng)秩序，確保發(fā)言人發(fā)言不受影響，比如插話、打斷。
3、主持人需要按照固定流程、話語格式主持活動(dòng)，容許適量改變。
4、雙周活動(dòng)結(jié)束時(shí)收集并記錄本次活動(dòng)遺留下來的問題，保存到下周活動(dòng)前交給老師解答。
主持人自由發(fā)言時(shí)間;第一輪大家發(fā)言過后主持人上臺(tái)發(fā)表觀點(diǎn)；第二輪主持人在每個(gè)討論環(huán)節(jié)征求全體意見時(shí)可以發(fā)言；如果有人對(duì)主持人第一輪發(fā)表的觀點(diǎn)進(jìn)行補(bǔ)充、修正，雙方可以進(jìn)行一個(gè)環(huán)節(jié)的討論。
1、單周時(shí)間：首先由老師解答雙周讀書會(huì)討論遺留下來的問題之后主持人主持活動(dòng)；雙周時(shí)間：由主持人陳述討論的范圍、注意事項(xiàng)并開始第一輪發(fā)言。
2、第一輪主持人上臺(tái)發(fā)表意見結(jié)束即第一輪發(fā)言結(jié)束。第二輪討論舉手發(fā)言討論，自由爭(zhēng)取。（特別是讀書會(huì)新成員，如果第一輪發(fā)言沒有很好準(zhǔn)備，本輪在聽了大家發(fā)言后可以積極舉手表達(dá)自己的見解。）。
3、討論環(huán)節(jié)：:1.如果b對(duì)a在第一輪發(fā)言中的'x個(gè)觀點(diǎn)持不同見解，請(qǐng)舉手向主持人申請(qǐng)發(fā)言。2.a發(fā)言過后，由主持人詢問a同學(xué)是否為自己的觀點(diǎn)再進(jìn)行表述、補(bǔ)充或者修正。3.需要的話，請(qǐng)?jiān)谌昼妰?nèi)向主持人表達(dá)清楚，并如前繼續(xù)下去；沒有的話，宣布沒有。4.a、b同學(xué)討論結(jié)束后，有不同觀點(diǎn)的同學(xué)舉手示意進(jìn)行補(bǔ)充、修正，之后老師進(jìn)行問題的延伸，之后每位同學(xué)可以就這個(gè)問題向老師請(qǐng)教。（其他各種情況聽從主持人安排）。
4、第三輪：?jiǎn)沃苷?qǐng)老師解答討論后依然存在的疑問，雙周由主持人統(tǒng)一記錄問題；主持人鼓勵(lì)讀書會(huì)成員自薦為下周主持人；讀書會(huì)成員討論劃定下周讀書會(huì)討論范圍，原則上和老師進(jìn)度保持一致。
第一輪發(fā)言注意事項(xiàng):。
1、按照坐序從第一排從左到右、從前到后依次上臺(tái)發(fā)言。自行決定是否帶發(fā)言稿，表達(dá)形式不限，一切以清晰表達(dá)觀點(diǎn)為最終目的。
2、普通話，咬字清晰，語速適中，報(bào)出姓名、系別，時(shí)間控制在3—5分鐘。
3、發(fā)言人發(fā)言過程中不得中途打斷。如果你對(duì)a同學(xué)的觀點(diǎn)持不同見解，認(rèn)為需要補(bǔ)充、修正，請(qǐng)記下a同學(xué)的名字、觀點(diǎn)，利用第一輪和第二輪的時(shí)間間隙，尋找素材，認(rèn)真思考，組織語言，為第二輪討論做準(zhǔn)備。
第二輪討論注意事項(xiàng):。
1、普通話，咬字清晰，語速適中，時(shí)間控制3分鐘以內(nèi)。發(fā)言人發(fā)言過程中不得中途打斷。
2、表達(dá)形式不限，一切以清晰表達(dá)觀點(diǎn)為目的。
單周活動(dòng)開始時(shí)，老師解答完雙周遺留的問題；
第一輪發(fā)言時(shí)，x位同學(xué)發(fā)言結(jié)束后可以進(jìn)行適當(dāng)補(bǔ)充延伸；
第二輪發(fā)言時(shí)，當(dāng)主持人詢問全體意見時(shí)，具有第一優(yōu)先發(fā)言權(quán)；
第三輪時(shí)解答讀書會(huì)成員討論遺留的問題，并作活動(dòng)總體上的補(bǔ)充。
讀書會(huì)活動(dòng)的策劃篇二
“天上人間，我讀書我快樂”
二、內(nèi)涵
1、書籍是人類進(jìn)步的靈魂，通過閱讀來增加我們自身的內(nèi)涵，提高我們自身的修養(yǎng)。
2、讀書是一種享受，我們可以從書中尋找快樂，陶冶我們的情操，領(lǐng)悟做人的道理。
3、讀書可以讓我們開闊視野，了解國內(nèi)外的時(shí)事。
三、可行性分析
（一）活動(dòng)的目的
1、通過開展定期的讀書活動(dòng)，引導(dǎo)我們養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣，使讀書成為一種樂趣，一種風(fēng)氣，一種氛圍，讓好書陪伴我們成長(zhǎng)，幸福人生，從閱讀開始。
2、通過開展各種各樣的讀書活動(dòng)，讓我們能夠博覽群書，多讀書，讀好書，提高讀寫能力、豐富文化底蘊(yùn)、提高綜合實(shí)踐能力。
3、通過閱讀，盡攬人生哲理，觸類旁通，領(lǐng)悟成功的真諦。
4、通過讀書活動(dòng)，讓我們體驗(yàn)讀書給我們帶來的快樂，提高欣賞能力。
（二）、活動(dòng)的主題：讀書啟迪智慧，我讀書我快樂
（三）、活動(dòng)的內(nèi)容
1、由老師或者讀書會(huì)成員推薦書籍，經(jīng)過討論確定要讀的書，每個(gè)月讀一本書且要精讀，一個(gè)月后在會(huì)上討論各自的讀書感悟，或者寫讀書心得發(fā)到我們的博客或者群空間，大家一起分享。
2、每周找一個(gè)下午大家一起對(duì)最新的時(shí)事政治進(jìn)行解讀，以此提高我們分析問題、解決問題的能力。
3、每個(gè)成員要制定自己的讀書計(jì)劃，在課后閱讀各種各樣的書籍，然后有選擇的寫讀書感受，通過各種方式分享自己的讀書體會(huì)。
4、學(xué)校舉辦的各種活動(dòng)我們讀書會(huì)都要自行組隊(duì)去參加，總結(jié)每次的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，哪些地方做得好，哪些地方還有欠缺。
5、每個(gè)學(xué)期我們可以舉辦一到兩次的演講比賽，參加人不限，可以是我們讀書會(huì)的成員，也可以是其他同學(xué)。
（四）、活動(dòng)的意義
1、通過讀書活動(dòng)，激發(fā)我們的讀書熱情。
2、通過讀書活動(dòng)，豐富我們的課外閱讀量，培養(yǎng)我們課外閱讀的能力，促進(jìn)我們知識(shí)的更新、思維的活躍、綜合素質(zhì)的提高。
3、通過讀書活動(dòng)，擴(kuò)大我們讀書會(huì)的影響力，讓更多熱愛讀書的同學(xué)參加到我們讀書會(huì)中來。
4、通過讀書活動(dòng)，讓我們?cè)谛@營(yíng)造一種讀書的氛圍，讓我們?nèi)ジ腥旧磉叺娜?，讓更多的人加入到讀書的行列中。
5、通過讀書活動(dòng)，讓我們知道讀書是一種享受，讀書可以獲得內(nèi)心的寧靜，除掉心中的浮躁。
一 活動(dòng)簡(jiǎn)介
1 活動(dòng)背景
精讀一本好書，點(diǎn)亮一盞心燈；與經(jīng)典同行，打好人生底色；與名著為伴，塑造美好心靈。隨著讀書節(jié)成為現(xiàn)代文明的形態(tài)之一，豐富多彩的讀書節(jié)活動(dòng)不僅能刺激人們積極閱讀，而且成為一種生活方式。
為積極開展我校文化建設(shè)，營(yíng)造濃厚的校園文化藝術(shù)氛圍,弘揚(yáng)中華民族的優(yōu)秀文化和道德，讓學(xué)生在閱讀中放飛理想、感悟歷史、體驗(yàn)社會(huì)、了解科學(xué)、拓展思維、憧憬未來，引導(dǎo)廣大同學(xué)多讀書,讀好書,形成讀書熱潮,促進(jìn)優(yōu)良學(xué)風(fēng)校風(fēng)養(yǎng)成，推進(jìn)文明校園、和諧校園建設(shè)，特舉辦我校 “大學(xué)生讀書活動(dòng)”。
2 活動(dòng)主題
“書籍點(diǎn)亮人生”
3 活動(dòng)目的
為了進(jìn)一步豐富學(xué)生的課余生活，開闊學(xué)生的視野，提高學(xué)生的閱讀熱情和文化素養(yǎng)，提升學(xué)生的閱讀能力，逐步養(yǎng)成多讀書、多思考、讀好書、好讀書的習(xí)慣，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展。
為華英社成員提供一個(gè)增加鍛煉自我的平臺(tái)。進(jìn)入大學(xué)后，學(xué)生們都想通過參加各種各樣的活動(dòng)來鍛煉自己各方面的能力。 通過這次活動(dòng)加強(qiáng)我們?nèi)A英社各部門各成員之間的交流，讓我們?nèi)A英社更加和諧，更加活躍。
4 活動(dòng)意義
因?yàn)闀侨祟愇幕闹匾d體，閱讀是培養(yǎng)學(xué)生人文精神、科學(xué)思想的重要手段，所以此次活動(dòng)可以推動(dòng)大學(xué)生形成好讀書、讀好書的良好習(xí)慣，全面提高文化素質(zhì)。
豐富校園文化生活，給予學(xué)校社團(tuán)活動(dòng)注入新的活力。通過此次活動(dòng)，華英社將進(jìn)一步響應(yīng)學(xué)校的號(hào)召，堅(jiān)持深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀，力爭(zhēng)將學(xué)校社團(tuán)活動(dòng)辦得有生有色。
鍛煉了我們?nèi)A英社的社團(tuán)成員，增強(qiáng)了他們的組織能力和實(shí)踐能力。通過此次活動(dòng)，使華英社成員獲得了一次難得的鍛煉自我、展示自我的機(jī)會(huì)。
5 活動(dòng)時(shí)間
2015年4月16日 11:30——13：30
2015年4月18日 19：00——21：00
6 活動(dòng)流程
4月18日 18：30組織者準(zhǔn)時(shí)到達(dá)教室進(jìn)行活動(dòng)準(zhǔn)備（調(diào)試電腦、清理會(huì)場(chǎng)、放置海報(bào)、再次明確活動(dòng)流程和個(gè)人的任務(wù)）。 19：00人數(shù)到齊后，活動(dòng)準(zhǔn)時(shí)開始，首先由主持人進(jìn)行有關(guān)于“大學(xué)生讀書活動(dòng)”的介紹（ppt）。
19：10主持人演講完畢，開始放電影《心靈捕手》。
19：10——21：00為電影放映時(shí)間，組織者維護(hù)好現(xiàn)場(chǎng)秩序。 21：00電影放映結(jié)束，觀眾陸續(xù)離場(chǎng)。
等觀眾全部離場(chǎng)后，組織者對(duì)教室進(jìn)行清理。
事后寫活動(dòng)總結(jié)
7 活動(dòng)地點(diǎn)
3教 104
二 活動(dòng)宣傳
1 現(xiàn)場(chǎng)宣傳：
現(xiàn)擬定于4月17日11：30——13：30在一食堂下現(xiàn)場(chǎng)宣傳。
（1） 電腦播放音樂
（2） 讓同學(xué)在易事貼上些自己喜歡的書、名言、作家、讀書
口號(hào)、座右銘和對(duì)工大學(xué)風(fēng)及教學(xué)的看法（些的同學(xué)送
書簽）
（3） 有組織人員發(fā)放宣傳單
傳方案的實(shí)施。
（備注：在活動(dòng)的宣傳過程中，各部門需要積極配合、支持策劃部的工作。）
借教室：4月12日 張旭良
會(huì)場(chǎng)布置：桌子3張、長(zhǎng)椅2張，筆記本1臺(tái)、帳篷1個(gè)、音響、宣傳單100份。
海報(bào)宣傳：
海報(bào)規(guī)格：a1紙
海報(bào)類型：手畫
海報(bào)數(shù)量：4張
海報(bào)內(nèi)容：關(guān)于大學(xué)生讀書活動(dòng)
海報(bào)張貼地點(diǎn)：一、三食堂門口、活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)
海報(bào)繪制時(shí)間、地點(diǎn)：4月13日14：00——18：00 圖書館菁菁學(xué)園
海報(bào)繪制人員:
海報(bào)張貼時(shí)間：2015年4月17日—2015年4月19日
傳單宣傳：（負(fù)責(zé)人：）
傳單規(guī)格：a4紙
傳單類型：?jiǎn)蚊?BR> 傳單數(shù)量：100份
傳單分發(fā)地點(diǎn)：活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)
傳單分發(fā)時(shí)間： 4月17 日11：30——13：30
其它宣傳：
4月16日 在各個(gè)樓下黑板寫公告。（各樓負(fù)責(zé)人員待定） 公告內(nèi)容：精讀一本好書，點(diǎn)亮一盞心燈；與經(jīng)典同行，打好人生底色；與名著為伴，塑造美好心靈。大學(xué)生讀書活動(dòng)即將開始，4月17日晚7：00將在3教104播放奧斯卡獲獎(jiǎng)影片《心靈捕手》，帶您領(lǐng)略年輕人威爾·杭汀如何在讀書中找到人生的真諦。歡迎大家到時(shí)觀看，精彩不容錯(cuò)過。
廣播稿（由編輯部負(fù)責(zé)）
三 活動(dòng)經(jīng)費(fèi)預(yù)算
1 傳單
0.1元/份 * 100份 = 10元
2 海報(bào)
1.5元/張 *5張 = 7.5元
3 書簽
1元/袋 *12袋 = 12元
3 易事貼
4元/袋*5袋 = 20元
4 氣球
10元/袋*1袋 = 10元
總計(jì)：60元
四 活動(dòng)注意事項(xiàng)
1 活動(dòng)準(zhǔn)備期間的注意事宜
活動(dòng)準(zhǔn)備期間社團(tuán)領(lǐng)導(dǎo)層應(yīng)注意多與學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)溝通、交流，向?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)及時(shí)匯報(bào)活動(dòng)進(jìn)展情況。
2 活動(dòng)當(dāng)天的注意事宜
a) 社團(tuán)各成員在宣傳的時(shí)候要注意我們社團(tuán)的良好形象，要在各方面用語時(shí)都應(yīng)彰顯我們的文明禮貌（佩戴工作證）。 b) 各部門工作應(yīng)該做到相互協(xié)調(diào)，積極配合、支持策劃部的工作。
c) 宣傳活動(dòng)結(jié)束后需要打掃干凈活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)。
d) 注意好活動(dòng)當(dāng)天的天氣情況以及各種突發(fā)情況。
e) 看電影時(shí)要注意維持好現(xiàn)場(chǎng)秩序。
f) 電影放映結(jié)束后要對(duì)教室進(jìn)行清掃。
策劃人：
《心靈捕手》介紹
《心靈捕手》是一部由吉·士·云辛于1997年導(dǎo)演的電影，取景地點(diǎn)是馬薩諸塞州的波士頓。故事圍繞在年輕人威爾·杭汀，一個(gè)在麻省理工學(xué)院擔(dān)任清潔工，卻在高級(jí)數(shù)學(xué)方面有著過人天賦的叛逆天才。在教授辛·馬奎爾和朋友查克的幫助下，威爾最終把心靈打開，消除了人際隔閡，并找回了自我和愛情。
成長(zhǎng)于波士頓南區(qū)貧民窟的威爾·杭汀 (will hunting)，是位絕頂聰明卻叛逆不羈的年輕人。平日除了在麻省理工學(xué)院擔(dān)任大樓的清潔工作之外，便是與三五好友在酒吧喝酒、泡妞、整整哈佛的「聰明小孩」；一人獨(dú)處之時(shí)，就「一目十行」各式人文與科學(xué)的新知。某天「隨意解答」數(shù)學(xué)系藍(lán)勃教授所留下的數(shù)學(xué)難題，旋即引起學(xué)校師生們的驚異；在與他人打架滋事，并宣判送進(jìn)少年觀護(hù)所之後，藍(lán)勃教授便費(fèi)心地將他保釋出來，要求他參與數(shù)學(xué)研討與接受心理輔導(dǎo)。藍(lán)勃教授期望威爾能重視并發(fā)揮自己的天賦異稟，不再惡作劇、耍蠢、吹擂而耗費(fèi)生命；不過，威爾卻毫無不在意，經(jīng)常耍弄前來為他輔導(dǎo)治療的心理專家。
藍(lán)勃教授在無計(jì)可施的情況下，只好求助與他有「愛恨交織
心結(jié)」的大學(xué)好友尚恩出馬，開導(dǎo)并救助前途岌岌可危的威爾。尚恩一本「信任是突破心防的重要關(guān)鍵，不彼此信任就無法坦誠相待」的信念，「不以作之師而以作之友」的心態(tài)傾聽威爾對(duì)知識(shí)求問、人際互動(dòng)、愛情探索、人生信念以及親情傷害等知性問難與情緒宣洩；日漸撫慰他受創(chuàng)的心靈，幫助他重新拾回對(duì)人的信任，并鼓起勇氣向女友表達(dá)愛意。在此同時(shí)，難忘喪妻之痛的尚恩在與威爾彼此「角力互動(dòng)」的過程中，受到來自威爾莽撞的生命力沖擊，亦逐漸開啟因喪妻而封閉的心房，重新追尋情感的歸宿。
古人有“書中自有黃金屋”之說。朱熹也曾經(jīng)指出，“讀書百遍，其義自見”。杜甫所提倡的“讀書破萬卷，下筆如有神”等，無不強(qiáng)調(diào)了多讀書廣集益的好處。因此，我們不能不深思應(yīng)該如何及早引導(dǎo)學(xué)生去正確面對(duì)紛壇繁雜而又豐富多彩的閱讀世界，博覽群書，開拓視野，豐富學(xué)生的知識(shí)儲(chǔ)備，不斷提升學(xué)生的整體綜合素質(zhì)，從而使學(xué)生身心得以健康的成長(zhǎng)，潛能得以充分地發(fā)掘，以淵博的知識(shí)去適應(yīng)和面對(duì)未來社會(huì)的需要和挑戰(zhàn)，對(duì)此，我們深有感慨。 大學(xué)是學(xué)術(shù)與學(xué)習(xí)的殿堂，在這里我們更將要度過了我們短暫和美好的`青春。學(xué)海無涯苦窗三年終得折桂，青春毋悔青梅短暫亦需歡愉。你的大學(xué)你創(chuàng)造，你的人生你做主，青春激昂的我們充滿著希望與理想，我們要追逐夢(mèng)想，就要不斷的學(xué)習(xí)。不斷學(xué)習(xí)，就要與同志者一起探討，交流；共同的進(jìn)步，攜手共進(jìn)，打造美好人生。
一、活動(dòng)目的
1、構(gòu)筑學(xué)習(xí)的平臺(tái)，推進(jìn)學(xué)風(fēng)建設(shè)。
2、培養(yǎng)同學(xué)的讀書興趣，提升同學(xué)人文素養(yǎng)。
3、展示自我風(fēng)采，培養(yǎng)同學(xué)的自信心。
4、豐富同學(xué)的課余生活，培養(yǎng)同學(xué)們積極向上的生活態(tài)度，營(yíng)造和諧的校園氣氛。
二、活動(dòng)主題：知識(shí)成就無悔青春、閱讀打造金色夢(mèng)想
三、活動(dòng)時(shí)間：2011年4月
四、活動(dòng)地點(diǎn)：待定
五、活動(dòng)對(duì)象：
六、策劃人員
顧 問：
總策劃：
指 導(dǎo)：
負(fù)責(zé)人：
七、活動(dòng)簡(jiǎn)介
本次活動(dòng)，我們以鼓勵(lì)大家“多讀書，讀好書”為工作宗旨，以號(hào)召廣大學(xué)子拓寬文學(xué)知識(shí)面為出發(fā)點(diǎn)，以英語四、六級(jí)為主要陣地，向全院學(xué)生打出讀書號(hào)召。著重在于同學(xué)們之間的互相交流學(xué)習(xí)，一起打造良好的學(xué)習(xí)氛圍，使同學(xué)們對(duì)讀書有一個(gè)正確的態(tài)度，探討讀書的重要性，明確適合自己的讀書方法，找到對(duì)自己人生有良性影響的書籍等。力求在能源學(xué)院掀起一波以學(xué)風(fēng)建設(shè)為中心的讀書熱潮。
八、活動(dòng)流程
1、動(dòng)員大會(huì)
1、聯(lián)系辦公室做好此次活動(dòng)的ppt及相關(guān)準(zhǔn)備工作；
2、由青年志愿團(tuán)組織好學(xué)院學(xué)生在預(yù)定地點(diǎn)集合，提前邀請(qǐng)書記及輔導(dǎo)員老師蒞臨指導(dǎo)；
3、由主持人介紹嘉賓，宣布會(huì)議流程，強(qiáng)調(diào)注意事項(xiàng)；
4、由胡老師向大家推薦優(yōu)秀書刊，并做簡(jiǎn)單介紹；
5、請(qǐng)書記就本次活動(dòng)作出總結(jié)和重要指示，鼓勵(lì)同學(xué)們積極參加此次讀書活動(dòng)；號(hào)召廣大學(xué)子多讀書，讀好書。
6、由主持人宣布會(huì)議結(jié)束，全體人員依次退場(chǎng)。
2、宣傳推薦
1、聯(lián)系宣傳部制作大型宣傳海報(bào)，張貼于學(xué)院公告欄以及其他相關(guān)宣傳工作；
2、由天涯路文學(xué)社向?qū)W校圖書館借用當(dāng)代大學(xué)生必讀書籍；
4、通知本學(xué)院各團(tuán)支部書記，請(qǐng)其在所在團(tuán)支部進(jìn)行宣傳。
3、英語知識(shí)競(jìng)賽
2、向?qū)W院各支部下發(fā)通知，要求我院學(xué)生積極參與本次比賽；
3、評(píng)定比賽試卷，擇優(yōu)進(jìn)行表揚(yáng)。設(shè)立一等獎(jiǎng)一名，二等獎(jiǎng)二名，三等獎(jiǎng)三名
以及優(yōu)秀組織獎(jiǎng)二名，頒發(fā)榮譽(yù)證書。
4、心得體會(huì)：每團(tuán)支部書記需積極組織本支部同學(xué)參與此活動(dòng)，根據(jù)所推選書目，各支部任意挑選其中五本組織閱讀，并定期上交本支部讀書筆記，由相關(guān)人員整理后進(jìn)行評(píng)選，在活動(dòng)結(jié)束后評(píng)選出優(yōu)秀團(tuán)支部，并根據(jù)各個(gè)團(tuán)支部參與活動(dòng)情況納入團(tuán)支部考核。
1、前期宣傳活動(dòng)要準(zhǔn)備好，尤其是和宣傳部方面協(xié)調(diào)好制作海報(bào)問題。 2、宣傳推薦的書籍內(nèi)容及相關(guān)特色情節(jié)要新穎，要有一定的吸引力。 3、切實(shí)維護(hù)好動(dòng)員大會(huì)的現(xiàn)場(chǎng)秩序和進(jìn)、出場(chǎng)秩序。
部考核中。
6、在“讀書”這一系列活動(dòng)中要協(xié)調(diào)好于bt攝影協(xié)會(huì)和信息部之間的聯(lián)系，
以使本次活動(dòng)的留影及后期宣傳報(bào)道的工作順利開展。
7、本次活動(dòng)的承辦部門天涯路文學(xué)社和青年志愿團(tuán)要相互幫助，確?；顒?dòng)
圓滿成功。
十、金費(fèi)預(yù)算：（元）
總計(jì)：12元
十一、推薦書目（見附表）
共青團(tuán)某某學(xué)院委員會(huì)
2011年3月30日 附表：
大學(xué)時(shí)代必讀的50本書
一、 指導(dǎo)思想
通過開展全員讀書活動(dòng)，鼓勵(lì)員工多讀書，讀好書，在員工中形成積極進(jìn)取、努力學(xué)習(xí)的氛圍，以讀書促進(jìn)員工的職業(yè)成長(zhǎng)，提高酒店員工整體文化素質(zhì)，提升酒店服務(wù)品質(zhì)。
二、讀書活動(dòng)目的
讀書，能夠改變?nèi)松鷧T乏、貧弱、蒼白的狀態(tài)，能夠改變?nèi)说木?、氣質(zhì)和品性，“腹有詩書氣自華”。
讀書，能使員工不斷增長(zhǎng)職業(yè)智慧，能使自己的工作閃耀著睿智的光彩，充滿著創(chuàng)造的快樂，消除“職業(yè)倦怠”。
三、讀書活動(dòng)目標(biāo)
1、每季度閱讀一本勵(lì)志書籍。
2、每季度精選員工優(yōu)秀讀書心得，選登新紀(jì)元店報(bào)。
3、人力資源部推薦書籍。
四、讀書口號(hào)
“讓讀書成為一種生活方式”
五、讀書要求
1、各部門根據(jù)讀書書目?jī)?nèi)容、目標(biāo)、措施、效果預(yù)測(cè)等制訂讀書活動(dòng)計(jì)劃,每季度根據(jù)主題內(nèi)容閱讀一本勵(lì)志書籍。
2、各部門根據(jù)實(shí)際情況組織員工集中與分散閱讀相結(jié)合。
資源部審核后張榜員工餐廳，創(chuàng)造員工努力學(xué)習(xí)、積極進(jìn)取的氛圍。 1
4、做到讀書與自己平時(shí)的工作相結(jié)合。把讀書活動(dòng)內(nèi)化為自己的自覺行為，作為豐富自己精神生活的主要途徑。
六、采取措施：
1、開展讀書讀書心得體會(huì)活動(dòng)。擬每季度充分利用讀書沙龍的作用，定期做讀書交流活動(dòng)，部門及時(shí)總結(jié)員工的讀書情況，做好讀書心得體會(huì)。根據(jù)每季度主題內(nèi)容，各部門精選2-3篇優(yōu)秀讀書心得上交人力資源部。
2、學(xué)以致用。員工撰寫讀書感、學(xué)習(xí)心得或經(jīng)驗(yàn)總結(jié)，把讀書學(xué)到的理論思想、觀點(diǎn)運(yùn)用到本職工作中，提高文化素質(zhì)，提升服務(wù)品質(zhì)。
七、費(fèi)用預(yù)算：（以下三種方式選一）
1、每季度1本，全年選讀4本勵(lì)志書籍，發(fā)放各部門 或
費(fèi)用預(yù)算為：12部門*4本*30元=1440元
2、每季度1本，全年選讀4本勵(lì)志書籍，發(fā)放各部門培訓(xùn)員 或
費(fèi)用預(yù)算為：23名培訓(xùn)員*4本*30元=2760元
3、全年選讀1本勵(lì)志書籍，發(fā)放酒店員工
費(fèi)用預(yù)算為：1本*30元*400人=12000元
以上推薦妥否，請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)批示。
讀書會(huì)活動(dòng)的策劃篇三
時(shí)間：每周周五晚7:00——9:30(單周)7:30——10:00(雙周)。
地點(diǎn)：01b502。
聯(lián)系方式：飛信(不公布)。
讀書會(huì)qq群號(hào)：612x427(一群)793x772(二群)。
要求：
1、講普通話，口齒流利，吐字清晰，熟悉本周所要討論讀書的范圍，對(duì)討論內(nèi)容有自己獨(dú)立的見解。
2、熟悉活動(dòng)流程，適當(dāng)時(shí)候提醒發(fā)言者注意發(fā)言時(shí)間;維持活動(dòng)秩序，確保發(fā)言人發(fā)言不受影響，比如插話、打斷。
3、主持人需要按照固定流程、話語格式主持活動(dòng)，容許適量改變。
4、雙周活動(dòng)結(jié)束時(shí)收集并記錄本次活動(dòng)遺留下來的問題，保存到下周活動(dòng)前交給老師解答。
主持人自由發(fā)言時(shí)間;第一輪大家發(fā)言過后主持人上臺(tái)發(fā)表觀點(diǎn);第二輪主持人在每個(gè)討論環(huán)節(jié)征求全體意見時(shí)可以發(fā)言;如果有人對(duì)主持人第一輪發(fā)表的觀點(diǎn)進(jìn)行補(bǔ)充、修正，雙方可以進(jìn)行一個(gè)環(huán)節(jié)的討論。
1、單周時(shí)間：首先由老師解答雙周讀書會(huì)討論遺留下來的問題之后主持人主持活動(dòng);雙周時(shí)間：由主持人陳述討論的范圍、注意事項(xiàng)并開始第一輪發(fā)言。
2、第一輪主持人上臺(tái)發(fā)表意見結(jié)束即第一輪發(fā)言結(jié)束。第二輪討論舉手發(fā)言討論，自由爭(zhēng)取。(特別是讀書會(huì)新成員，如果第一輪發(fā)言沒有很好準(zhǔn)備，本輪在聽了大家發(fā)言后可以積極舉手表達(dá)自己的見解。)。
3、討論環(huán)節(jié)：:1.如果b對(duì)a在第一輪發(fā)言中的某個(gè)觀點(diǎn)持不同見解，請(qǐng)舉手向主持人申請(qǐng)發(fā)言。2.a發(fā)言過后，由主持人詢問a同學(xué)是否為自己的觀點(diǎn)再進(jìn)行表述、補(bǔ)充或者修正。3.需要的話，請(qǐng)?jiān)谌昼妰?nèi)向主持人表達(dá)清楚，并如前繼續(xù)下去;沒有的'話，宣布沒有。4.a、b同學(xué)討論結(jié)束后，有不同觀點(diǎn)的同學(xué)舉手示意進(jìn)行補(bǔ)充、修正，之后老師進(jìn)行問題的延伸，之后每位同學(xué)可以就這個(gè)問題向老師請(qǐng)教。(其他各種情況聽從主持人安排)。
4、第三輪：?jiǎn)沃苷?qǐng)老師解答討論后依然存在的疑問，雙周由主持人統(tǒng)一記錄問題;主持人鼓勵(lì)讀書會(huì)成員自薦為下周主持人;讀書會(huì)成員討論劃定下周讀書會(huì)討論范圍，原則上和老師進(jìn)度保持一致。
第一輪發(fā)言注意事項(xiàng):。
1、按照坐序從第一排從左到右、從前到后依次上臺(tái)發(fā)言。自行決定是否帶發(fā)言稿，表達(dá)形式不限，一切以清晰表達(dá)觀點(diǎn)為最終目的。
2、普通話，咬字清晰，語速適中，報(bào)出姓名、系別，時(shí)間控制在3—5分鐘。
3、發(fā)言人發(fā)言過程中不得中途打斷。如果你對(duì)a同學(xué)的觀點(diǎn)持不同見解，認(rèn)為需要補(bǔ)充、修正，請(qǐng)記下a同學(xué)的名字、觀點(diǎn)，利用第一輪和第二輪的時(shí)間間隙，尋找素材，認(rèn)真思考，組織語言，為第二輪討論做準(zhǔn)備。
第二輪討論注意事項(xiàng):。
1、普通話，咬字清晰，語速適中，時(shí)間控制3分鐘以內(nèi)。發(fā)言人發(fā)言過程中不得中途打斷。
2、表達(dá)形式不限，一切以清晰表達(dá)觀點(diǎn)為目的。
單周活動(dòng)開始時(shí)，老師解答完雙周遺留的問題;。
第一輪發(fā)言時(shí)，某位同學(xué)發(fā)言結(jié)束后可以進(jìn)行適當(dāng)補(bǔ)充延伸;。
第二輪發(fā)言時(shí)，當(dāng)主持人詢問全體意見時(shí)，具有第一優(yōu)先發(fā)言權(quán);。
第三輪時(shí)解答讀書會(huì)成員討論遺留的問題，并作活動(dòng)總體上的補(bǔ)充。
讀書會(huì)活動(dòng)的策劃篇四
一、活動(dòng)目的：
為進(jìn)一步讓學(xué)生在讀書中明理，感恩中成長(zhǎng)，豐富。
二、活動(dòng)時(shí)間：
20__年_月_日。
“書香門第”讀書社全體同學(xué)。
四、活動(dòng)準(zhǔn)備：
提前一周下發(fā)交流材料，并到閱覽室進(jìn)行。
五、活動(dòng)流程：
1、介紹活動(dòng)：主持人先對(duì)活動(dòng)的主題，交流。
2、好文共賞：各位發(fā)言人輪流發(fā)言交流。
3、激情討論，其他同學(xué)結(jié)合自己感悟和發(fā)言人展開討論。
4、活動(dòng)。
5、表揚(yáng)獎(jiǎng)勵(lì)：對(duì)在活動(dòng)中表現(xiàn)突出的個(gè)人將會(huì)給予一定的獎(jiǎng)勵(lì)。
讀書會(huì)活動(dòng)的策劃篇五
閱讀·文明·進(jìn)步。
4月15日至5月20日截止。
2、參賽作品必須是原創(chuàng)，嚴(yán)禁抄襲，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)，即取消參評(píng)資格。
3、征文必須注明作者姓名、工作單位和聯(lián)系電話。
1、參賽作品可由各單位集中報(bào)送(附電子文檔)局團(tuán)委。
2、參賽作品可采取網(wǎng)絡(luò)報(bào)送方式，直接報(bào)送團(tuán)市委。聯(lián)系人：葉昊宇，聯(lián)系電話：86127822，郵箱。
3、本次讀書征文活動(dòng)設(shè)一等獎(jiǎng)3名、二等獎(jiǎng)5名、三等獎(jiǎng)10名，優(yōu)秀獎(jiǎng)若干名，團(tuán)市委將分別給予表彰獎(jiǎng)勵(lì)。
各單位要針對(duì)團(tuán)員青年的思想實(shí)際和讀書需求，通過組織團(tuán)員青年參與讀書征文活動(dòng)，引導(dǎo)青年多讀書、讀好書，激發(fā)青年求知熱情，使閱讀成為團(tuán)員青年的良好習(xí)慣。要認(rèn)真做好組織發(fā)動(dòng)工作，引導(dǎo)團(tuán)員青年在閱讀中度過一個(gè)有意義的.“五四”青年節(jié)。
補(bǔ)充通知。
為了更好的組織廣大團(tuán)員青年在閱讀中度過一個(gè)有意義的“五四”青年節(jié)，現(xiàn)將在今年“五四”青年節(jié)期間深入開展讀書征文活動(dòng)有關(guān)事宜補(bǔ)充通知如下：
一、評(píng)獎(jiǎng)辦法。
本次讀書征文活動(dòng)，參賽作品除參加團(tuán)市委的評(píng)選表彰外，局團(tuán)委也將專門開展評(píng)選表彰。
二、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置。
設(shè)一等獎(jiǎng)3名、二等獎(jiǎng)6名、三等獎(jiǎng)10名，優(yōu)秀獎(jiǎng)若干名。
三、報(bào)送方式。
各單位請(qǐng)將參賽作品于5月20日前集中報(bào)送(一式兩份，附電子文檔)局團(tuán)委。
讀書會(huì)活動(dòng)的策劃篇六
書籍，是人類寶貴的精神財(cái)富，是經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)的結(jié)晶，是走向未來的基石;讀書，是人們重要的學(xué)習(xí)方式，是人生奮斗的航燈，是文化傳承的通道，是人類進(jìn)步的階梯?！伴喿x開闊視野、閱讀開啟智慧、閱讀豐富情感、閱讀浸潤(rùn)人生”，一個(gè)人的閱讀史實(shí)質(zhì)上也是一個(gè)人的思想發(fā)展史。
為激發(fā)員工讀書興趣，讓每一位員工都喜愛讀書，學(xué)會(huì)讀書，并在讀書活動(dòng)中，為精神打底，為人生奠基，與經(jīng)典為友，與博覽同行，開拓廣闊視野，促進(jìn)員工個(gè)性特長(zhǎng)發(fā)展，建立學(xué)習(xí)型的企業(yè)文化，為了真正提高員工的素質(zhì)全面發(fā)展，在總公司的帶領(lǐng)下于20__年6月份舉辦企業(yè)首屆讀書節(jié)活動(dòng)，現(xiàn)將有關(guān)事項(xiàng)明確如下：
一、活動(dòng)目的。
1、努力營(yíng)造一個(gè)良好的讀書氛圍，多渠道引導(dǎo)員工多讀書、讀好書，不斷豐富員工文娛生活，有效提升員工文化素質(zhì)，努力建立學(xué)習(xí)型企業(yè)文化。
2、為員工搭建一個(gè)“讀書、感悟、交流”的互動(dòng)平臺(tái)，讓員工以各種形式表達(dá)自我的讀書見解，促進(jìn)員工相互學(xué)習(xí)，從而更好地強(qiáng)化員工之間的溝通與交流。
3、以“讀書節(jié)”活動(dòng)為載體掀起讀書的熱潮，養(yǎng)成博覽群書的好習(xí)慣，使全司上下充滿濃濃的書香之氣，營(yíng)造良好的企業(yè)文化氛圍。
二、活動(dòng)主題。
以讀書啟迪智慧，用智慧滋養(yǎng)心靈。
1、活動(dòng)時(shí)光：20__年6月----8月。
2、活動(dòng)對(duì)象：公司全體員工。
3、活動(dòng)負(fù)責(zé)人：圖書室管理員及圖書室負(fù)責(zé)人。
4、為充分利用企業(yè)內(nèi)部資源，提高員工業(yè)余文化生活，本次活動(dòng)要求參賽人員務(wù)必在本公司圖書室進(jìn)行借閱。
四、評(píng)選標(biāo)準(zhǔn)。
1、此次活動(dòng)以鼓勵(lì)、多參與的形式進(jìn)行，以月度為單位進(jìn)行評(píng)選。作品優(yōu)秀的員工將在企業(yè)文化報(bào)上給予表揚(yáng)，并發(fā)放精美禮品一份。
2、文章除具備語句通順、條理清晰、觀點(diǎn)鮮明等基本條件外，還應(yīng)具有較好的典型性和推廣性。(字?jǐn)?shù)不少于800字)。
3、每期考評(píng)由各分公司總經(jīng)辦負(fù)責(zé)人進(jìn)行評(píng)選。
五、活動(dòng)資料及安排。
1、推薦閱讀。為了增強(qiáng)閱讀的針對(duì)性和有效性，個(gè)性推薦了部分管理類、勵(lì)志類及其他方面的書籍，供員工隨時(shí)借閱。此外，員工也可自薦心儀的圖書、畫冊(cè)及其他文學(xué)類書籍等，一齊分享讀書的感悟。
2、征文比賽。主要圍繞“以讀書啟迪智慧，用智慧滋養(yǎng)心靈”廣泛開展征文比賽活動(dòng)，形式多樣、體裁不限，能夠是讀后感、觀后感，也能夠是議論文、敘事文、散文，但資料要用心、健康、向上，能反映員工精神風(fēng)貌及彰顯員工個(gè)性。
六、活動(dòng)要求。
1、請(qǐng)公司各部門做好“讀書節(jié)”活動(dòng)的宣傳發(fā)動(dòng)工作，讓員工周知具體事項(xiàng)，并踴躍參與到該活動(dòng)中來，把“讀書節(jié)”活動(dòng)搞得有聲有色。
2、公司領(lǐng)班級(jí)以上員工要發(fā)揮表率作用，用實(shí)際行動(dòng)去引導(dǎo)和發(fā)動(dòng)，多渠道組織員工用心參與，掀起全司上下“愛讀書、讀好書、勤讀書”的企業(yè)文化氛圍。
3、提高對(duì)本次“讀書節(jié)”活動(dòng)的認(rèn)識(shí)，真正把它作為營(yíng)造“書香企業(yè)，文化企業(yè)”的一項(xiàng)重要工作來抓，以創(chuàng)新的活動(dòng)資料和形式，提高活動(dòng)的實(shí)效性。
讀書會(huì)活動(dòng)的策劃篇七
一、指導(dǎo)思想：
經(jīng)典是喚醒人性的著作，經(jīng)典是滋養(yǎng)人生德性與才情的源頭活水，能夠開啟人們的智慧!經(jīng)典能深入到人心靈的最深處，培養(yǎng)優(yōu)雅的性情和敦厚的性格!兒童心理學(xué)家研究發(fā)現(xiàn)，0?13是孩子們記憶力最佳的時(shí)候。這個(gè)時(shí)期，他們吸收潛力像海綿一樣強(qiáng)大。給他經(jīng)典，他就會(huì)吸收于內(nèi)心深處，隨著年齡的增長(zhǎng)，經(jīng)典之精髓就會(huì)在他身上慢慢發(fā)酵，從此，“與經(jīng)典同行，與圣人為伍”將貫穿與他生命的始終!兒童在經(jīng)典的熏陶下，就會(huì)從內(nèi)向外地散發(fā)儒雅的氣息，變得知書達(dá)禮，心胸開闊!
為打造“和美書香校園”，推進(jìn)我校新教育實(shí)驗(yàn)向更深層次發(fā)展，本屆讀書節(jié)主題定為“攜手經(jīng)典浸潤(rùn)和美”。
二、活動(dòng)主題：攜手經(jīng)典浸潤(rùn)和美。
三、活動(dòng)時(shí)光：
四、活動(dòng)資料及過程設(shè)計(jì)。
1、透過開展“好書大家讀”的活動(dòng)，營(yíng)造書香教室。發(fā)動(dòng)學(xué)生每人至少為班組捐2本書，保證學(xué)生有充足的書籍閱讀，充分發(fā)揮班級(jí)圖書角的作用。(3月21日之前完成)。
2、出一期“好書大家讀”板報(bào)，并拍照放在內(nèi)部網(wǎng)上向全校教師展覽。各年級(jí)讀書手抄報(bào)展評(píng)。(4月11日前完成)。
3、寫字比賽。全校學(xué)生參加，寫字資料年級(jí)確定，規(guī)格為a4紙，各班評(píng)比10份優(yōu)秀作品參加年級(jí)評(píng)比，評(píng)出一等獎(jiǎng)10名，二等獎(jiǎng)20名，三等獎(jiǎng)30名。獲獎(jiǎng)作品和獲獎(jiǎng)名單在年級(jí)評(píng)比后展出。(比賽時(shí)光為4月15日，4月18日完成優(yōu)秀作品展)。
4、“我愛讀書”現(xiàn)場(chǎng)作文比賽。各班推薦10名同學(xué)參加比賽，各年級(jí)評(píng)出一等獎(jiǎng)10名，二等獎(jiǎng)20名，三等獎(jiǎng)30名，獲獎(jiǎng)名單與獲獎(jiǎng)作品在年級(jí)評(píng)比后一并展出。(4月22日比賽，4月25日完成評(píng)比，4月30日前展出優(yōu)秀作品和獲獎(jiǎng)名單)。
5、“小書童”游園活動(dòng)。在慶“六一”活動(dòng)中，特設(shè)“成語接龍”、“巧猜謎語”、“背誦詩詞大挑戰(zhàn)”、“你做我猜”等欄目。(5月底迎“六一”活動(dòng)中進(jìn)行)。
6、各年級(jí)讀書匯報(bào)表演。各年級(jí)在本學(xué)期開展讀書活動(dòng)的基礎(chǔ)上，舉行讀書活動(dòng)匯報(bào)表演，資料能夠是背誦經(jīng)典、詩歌朗誦、課本劇表演、講故事等等。(第十四周5月19日開始至6月6日舉行)。
7、評(píng)讀書之星和書香家庭。各班推薦3名讀書之星為學(xué)校讀書之星，各班推薦2名學(xué)生家庭評(píng)為學(xué)?！皶慵彝ァ?。獲獎(jiǎng)學(xué)生將在學(xué)校展出學(xué)生名單及照片，書香家庭展出家庭讀書剪影。(6月28日前評(píng)出并展出)。
讀書會(huì)活動(dòng)的策劃篇八
適逢中華人民共和國建國xx周年的偉大時(shí)刻，為了進(jìn)一步傳承中華文化，全方位弘揚(yáng)民族精神，武漢理工大學(xué)團(tuán)委學(xué)生會(huì)特舉辦首屆“書海廣博·勤閱佳篇”學(xué)生讀書月活動(dòng)。旨在豐富當(dāng)代大學(xué)生校園文化生活，展現(xiàn)學(xué)生的個(gè)性風(fēng)采和學(xué)校整體精神面貌，營(yíng)造積極向上、健康文明的校園文化氛圍。同時(shí)引導(dǎo)學(xué)生博覽群書，培養(yǎng)其“好讀書、讀好書”的良好習(xí)慣，讓學(xué)生在閱讀中感悟歷史、體驗(yàn)社會(huì)、了解科學(xué)、拓展思維、放飛理想、憧憬未來，推動(dòng)校園整體學(xué)風(fēng)的建設(shè)和發(fā)展。
二、活動(dòng)目的：圍繞學(xué)校學(xué)風(fēng)建設(shè)的主線，繼續(xù)弘揚(yáng)“兩早一晚”、“健康上網(wǎng)”等優(yōu)良傳統(tǒng)，進(jìn)一步發(fā)揚(yáng)“導(dǎo)師制”、“學(xué)長(zhǎng)制”的學(xué)習(xí)帶頭作用，鼓勵(lì)學(xué)生進(jìn)行廣泛閱讀，并將所學(xué)知識(shí)運(yùn)用于實(shí)踐，積極參加校內(nèi)外各項(xiàng)學(xué)術(shù)競(jìng)賽活動(dòng)，促進(jìn)自身全面發(fā)展。
書海廣博·勤閱佳篇
武漢理工大學(xué)全體在校學(xué)生
共青團(tuán)武漢理工大學(xué)委員會(huì)
武漢理工大學(xué)學(xué)生會(huì)
20xx年4月-5月
武漢理工大學(xué)馬房山校區(qū)
1、在近一個(gè)月的時(shí)間里，將陸續(xù)舉辦啟動(dòng)儀式、征文比賽、好書推薦、圖書漂流等一系列活動(dòng)，力圖在全校范圍內(nèi)培養(yǎng)閱讀風(fēng)氣，引領(lǐng)閱讀文化。
2、流程安排：
3、各活動(dòng)具體情況詳見其各自策劃。
1、活動(dòng)開始前，召集各學(xué)院負(fù)責(zé)人傳達(dá)活動(dòng)信息內(nèi)容及其重要意義，充分調(diào)動(dòng)各學(xué)院積極性。
2、海報(bào)、橫幅的制作。制作讀書月活動(dòng)的海報(bào)與橫幅，并于活動(dòng)前一周張貼和懸掛于各校區(qū)人流密集區(qū)。
3、廣播、網(wǎng)絡(luò)宣傳。
1、活動(dòng)開始前，收集各方面意見與建議，對(duì)欠缺之處及時(shí)完善。
2、活動(dòng)開始前，相關(guān)人員負(fù)責(zé)將各活動(dòng)所需裝備、道具準(zhǔn)備妥當(dāng)，及時(shí)就位，并做好相應(yīng)的應(yīng)急措施。
3、聯(lián)系并團(tuán)結(jié)學(xué)生會(huì)其他部門，做好相應(yīng)活動(dòng)的分工與合作。
1、聯(lián)系信息管理與新聞宣傳部做好后期相關(guān)宣傳工作。
2、干部培訓(xùn)部對(duì)總體活動(dòng)做全面總結(jié)。
3、收集學(xué)生對(duì)活動(dòng)的感想，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)不足。
前期宣傳：
1、宣傳海報(bào)15張
2、橫幅5條。室外宣傳“讀書月”4條，發(fā)布會(huì)會(huì)場(chǎng)一條
電影展：
1、電影展單獨(dú)海報(bào)10張(介紹影片內(nèi)容)
圖書捐贈(zèng)和漂流：
1、小禮物若干
2、圖書漂流書架15個(gè)
3、圖書漂流規(guī)則表15張
4、交流記事本15本
征文活動(dòng)：
證書和獎(jiǎng)品
由干部培訓(xùn)部和對(duì)外合作部合作，尋找贊助企業(yè)，解決資金問題。
1、具體細(xì)則有待討論，以討論后策劃為準(zhǔn)。
2、活動(dòng)的最終解釋權(quán)歸校學(xué)生會(huì)干部培訓(xùn)部所有。
讀書會(huì)活動(dòng)的策劃篇九
為貫徹《開展20xx年全民閱讀工作通知》精神，推動(dòng)我區(qū)文化工作發(fā)展，xx區(qū)文化委員會(huì)以書香xx閱讀+為主題，宣傳公共文化服務(wù)體系的社會(huì)職能，推動(dòng)全民閱讀新熱潮。至此世界讀書日之際，xx區(qū)文化委員會(huì)計(jì)劃于x月7日至x月25日期間開展閱讀宣傳活動(dòng)，請(qǐng)各街道、鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）結(jié)合區(qū)域特色開展閱讀宣傳活動(dòng)。具體通知如下：
20xx年x月7日至x月25日。
全區(qū)各個(gè)街道、鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）。
（三）請(qǐng)各街道、鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）于25日前將本地區(qū)世界讀書日閱讀活動(dòng)信息、照片報(bào)至xx區(qū)圖書館。
（一）世界讀書日啟動(dòng)儀式。
活動(dòng)形式：閱讀活動(dòng)發(fā)布。
活動(dòng)資料：介紹20xx年本地區(qū)全民閱讀活動(dòng)安排及資料，開展世界讀書日主題宣傳活動(dòng)。
（二）世界讀書日xx換書大集活動(dòng)。
活動(dòng)形式：圖書交換、閱讀推廣。
活動(dòng)資料：透過圖書交換的方式，使民眾手中閑置的圖書資源得到更好地利用，鼓勵(lì)讀者在交換的圖書上撰寫或夾帶留言寄語，向書的'下一位主人傳遞閱讀心得，營(yíng)造和諧的閱讀氛圍。
（三）世界讀書日xx文化大講堂專題講座。
活動(dòng)形式：專題講座。
活動(dòng)資料：以推廣閱讀為主題，開展專題講座介紹中國文化傳承，弘揚(yáng)國學(xué)，滿足廣大讀者、文學(xué)愛好者文化需求，搭建學(xué)習(xí)、交流的文化平臺(tái)。
（四）世界讀書日閱讀點(diǎn)亮中國夢(mèng)征文活動(dòng)。
活動(dòng)形式：閱讀征文。
活動(dòng)資料：透過閱讀征文的形式推廣全民閱讀，弘揚(yáng)民族精神，踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，強(qiáng)化愛國主義教育，讓參與者充分享閱讀所帶來的歡樂與感悟，營(yíng)造良好的閱讀氛圍。
（五）世界讀書日親子閱讀讀書會(huì)活動(dòng)。
活動(dòng)形式：親子閱讀。
活動(dòng)資料：家長(zhǎng)為孩子朗讀兒童讀物，介紹書籍作者與故事背景，引導(dǎo)孩子之間分享故事資料，分享閱讀，推廣閱讀。
（六）世界讀書日閱讀書坊讀書會(huì)活動(dòng)。
活動(dòng)形式：大眾讀書會(huì)。
讀書會(huì)活動(dòng)的策劃篇十
為豐富xxxx集團(tuán)員工的業(yè)余文化生活，提升營(yíng)造閱讀、思考和相互溝通的學(xué)習(xí)氛圍，進(jìn)一步推動(dòng)集團(tuán)企業(yè)文化建設(shè)，特?cái)M定本活動(dòng)方案！
通過本活動(dòng)，培養(yǎng)員工愛讀書、讀好書、好讀書的習(xí)慣，拓展員工知識(shí)面，提高員工的內(nèi)在素養(yǎng)與修養(yǎng)，豐富員工的精神世界，形成正確的人生觀，價(jià)值觀。
第一階段（1-3月，發(fā)動(dòng)準(zhǔn)備階段），主要任務(wù)是：制定公布方案，計(jì)劃，初步改變公司讀書環(huán)境，利用各種機(jī)會(huì)，各個(gè)平臺(tái)向全體員工宣傳，做好推動(dòng)工作。
第二階段（4-6月，重點(diǎn)實(shí)施階段），主要任務(wù)是：完善公司閱讀文化建設(shè)，開展豐富多彩的讀書活動(dòng)。不定期地開展沙龍、交流研討等活動(dòng)。
第三階段（7-9月，升級(jí)突破階段），主要任務(wù)是：完善公司閱讀文化建設(shè)，開展豐富多彩的讀書活動(dòng)。不定期組織與外部機(jī)構(gòu)溝通、交流學(xué)習(xí)等活動(dòng)。
第四階段（10-12月，總結(jié)分享階段），主要任務(wù)是：總結(jié)本活動(dòng)的具體做法（含各部門總結(jié)），好的經(jīng)驗(yàn)在全公司交流推廣，參加公司組織的相關(guān)展示、評(píng)比、總結(jié)和表彰活動(dòng)。
讀書會(huì)活動(dòng)的策劃篇十一
各位老師、同學(xué)們：
大家好，我今天講話的題目是《我愛讀書》。
一個(gè)人的心靈若能得到知識(shí)的浸潤(rùn)，就會(huì)生出許多靈氣和色彩。讀書若水，川流不息，潛移默化，潤(rùn)物無聲。開卷有益擇善而讀，讀一本好書，如同品嘗到醇厚自然的清泉，泉水流經(jīng)的地方，綠草如茵、花團(tuán)錦簇、彩蝶飛舞、鳥兒歡唱，一派生機(jī)盎然的美景，令人心曠神怡。
在此我特向全體同學(xué)發(fā)出以下三點(diǎn)倡議：
愛讀書。將讀書變成一種伴隨終身的良好習(xí)慣?？梢哉f，一個(gè)人如果從小就能養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣，一生都會(huì)受益無窮。一個(gè)民族具有熱愛閱讀的追求與渴望，這個(gè)民族就會(huì)充滿智慧和希望。
會(huì)讀書。掌握正確的讀書學(xué)習(xí)法，以利用有限的時(shí)間和資源達(dá)到最大的學(xué)習(xí)效果。
讀好書。有選擇地讀書。希望每位同學(xué)根據(jù)自己的興趣、志向，選擇你所喜愛的書籍，選擇經(jīng)時(shí)間濾過的經(jīng)典。只有選擇了好書，才能在閱讀中體味人生，感悟生命；陶冶情操、健全人格。
同學(xué)們，讀書吧！正所謂靜對(duì)好書成樂趣，閉看云物會(huì)天機(jī)！當(dāng)我們的指間浸滿淡淡的。書墨香時(shí)，當(dāng)瑯瑯的讀書聲回蕩在我們校園上空時(shí)，我們相信我們的心靈也會(huì)因此純潔高尚起來，我們的校園也越發(fā)美麗！讓我們積極參與到讀書節(jié)各項(xiàng)活動(dòng)中去，分享讀書的濃濃樂趣，共享讀書的美好時(shí)光。
謝謝大家，我的講話完畢！
讀書會(huì)活動(dòng)的策劃篇十二
1、激發(fā)孩子的閱讀興趣，讓他喜歡讀書，和書成為好朋友，童年時(shí)時(shí)與好書相伴!
2、通過閱讀，使孩子增長(zhǎng)知識(shí)，拓展視野，提高閱讀能力!
3、讓孩子在閱讀中養(yǎng)成愛讀書的習(xí)慣，陶冶情操，獲得愉悅，感受成長(zhǎng)!
4、讓孩子透過書本，探究生活，完善人格!
5、通過親子共讀，增進(jìn)父母與兒子間的情感交流!
閱讀是兒童思想、精神啟蒙的過程，是他們的精神、情感、態(tài)度、價(jià)值觀等整體人格生長(zhǎng)生成的過程。培養(yǎng)孩子廣泛的閱讀興趣，擴(kuò)大閱讀面，增加閱讀量，提倡多讀書、好讀書、讀好書、讀整本的書，鼓勵(lì)孩子自主選擇閱讀材料。著眼于孩子的終身發(fā)展，激發(fā)孩子讀書的興趣，讓孩子想讀書、愛讀書、會(huì)讀書，從小養(yǎng)成熱愛書籍，博覽群書的好習(xí)慣，并在讀書實(shí)踐活動(dòng)中陶冶情操，獲取真知，樹立理想!
1、讓孩子每天晚上在家里保證20~30分鐘的閱讀時(shí)間，閱讀地點(diǎn)可隨意，沙發(fā)上、床上、小木凳上都可;閱讀形式也可多樣化：可誦讀，可默讀，也可要求背誦。雙休日、節(jié)假日，更要做到讀書、休息兩不誤，使讀書成為一種習(xí)慣，一種樂趣。
2、閱讀方式。家長(zhǎng)陪伴孩子一起閱讀，采用指讀法給孩子講解閱讀文本內(nèi)容，結(jié)合插圖讓孩子理解故事內(nèi)容。
3、汲取豐富營(yíng)養(yǎng)，引導(dǎo)孩子學(xué)會(huì)積累，更重要的是活學(xué)活用!通過故事的講解讓孩子學(xué)會(huì)一些為人處事的道理。
2、利用周末時(shí)間和孩子一起聽、看故事光盤，然后視情節(jié)進(jìn)行童話劇分角色表演;
3、舉行一次家庭朗讀或講故事比賽，并給予一定獎(jiǎng)勵(lì)(如新書一本)，幫孩子將優(yōu)美的語句或心靈感悟及時(shí)記錄下來。
讀書會(huì)活動(dòng)的策劃篇十三
一、指導(dǎo)思想：
為了打造青年教師學(xué)習(xí)共同體，構(gòu)建學(xué)校學(xué)習(xí)型組織，以讀書活動(dòng)為載體，每位教師“讀完一本教育專著，寫好一篇讀書心得，參加一次交流活動(dòng)”，積極為老師搭建交流讀書體會(huì)的平臺(tái)。通過與書本為伴，與經(jīng)典為友，與大師對(duì)話，來陶冶我們的思想情操，開拓我們的視野。進(jìn)一步提高青年教師隊(duì)伍的整體素質(zhì)和人文素養(yǎng)，促進(jìn)青年教師專業(yè)成長(zhǎng)，讓教師過一種幸福完整的教育生活，形成良好的校園讀書氛圍。
二、活動(dòng)目標(biāo)：
1、閱讀教育名著，促進(jìn)專業(yè)成長(zhǎng)，豐富升華人生，讓生命在閱讀中更加精彩。
2、讓讀書成為教師的生活方式，在閱讀中提升修養(yǎng)，拓展人生，愉悅身心，靜享幸福。
3、讓“學(xué)習(xí)、實(shí)踐、反思”成為教師職業(yè)的行為方式，以積極的學(xué)習(xí)態(tài)度、勤勉的.實(shí)踐意識(shí)、深刻的反思精神，消釋教師的“職業(yè)倦怠”，促進(jìn)教師的專業(yè)成長(zhǎng)，成就教師職業(yè)的幸福感。
三、活動(dòng)主題：
“教師積極心理健康養(yǎng)成”讀書交流會(huì)。
四、活動(dòng)時(shí)間和地點(diǎn)。
時(shí)間：11月9日。
地點(diǎn)：三一班教室。
五、活動(dòng)形式：
講座、交流。
六、活動(dòng)內(nèi)容：
1、大家共讀一本書，代表發(fā)言，大家自由研討。
2、每人要在讀書交流會(huì)上對(duì)自己的心得體會(huì)做發(fā)言，可以談讀書過程中的收獲、反思以及由此而引發(fā)的有關(guān)故事，可以評(píng)論自己對(duì)某一文章、論著等的看法，可以介紹自己的讀書經(jīng)驗(yàn)、體會(huì)，也可以把自己在讀書過程中產(chǎn)生的一些困惑提出來，引發(fā)大家的思考。
3、創(chuàng)新讀書形式。集中學(xué)習(xí)與自學(xué)相結(jié)合、精讀與通讀相結(jié)合、理論與實(shí)際相結(jié)合，學(xué)習(xí)與活動(dòng)相結(jié)合、自主性學(xué)習(xí)與探究性學(xué)習(xí)相結(jié)合。
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讀書會(huì)活動(dòng)的策劃篇十四
2、傳統(tǒng)的閱讀使學(xué)生失去讀書的樂趣。
3、“心悅讀”活動(dòng)引起學(xué)生讀書熱情。
為廣大學(xué)生提供一個(gè)全新的閱讀方式，開拓學(xué)生眼界、提高素質(zhì)、陶冶情操，幫助更多的學(xué)生全面提高道德素質(zhì)，科學(xué)素質(zhì)和身心健康素質(zhì)，然更多的學(xué)生擁有一個(gè)豐富多彩的大學(xué)校園生活，讓同學(xué)們重新發(fā)現(xiàn)讀書的樂趣。
每周的星期五晚上。
12、11、10級(jí)學(xué)生。
第三教學(xué)樓或者戶外。
1、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)部要制作學(xué)生閱讀調(diào)查表，調(diào)查學(xué)生平時(shí)所閱讀的書和喜愛的.書，并進(jìn)行統(tǒng)計(jì)，把排名前二十的書目列出來，作為周末讀書會(huì)的重點(diǎn)閱讀對(duì)象。
2、制作報(bào)名表，交付給各級(jí)的班長(zhǎng)以及團(tuán)支書。
3、各班的班長(zhǎng)以及團(tuán)支書做好宣傳工作，并把報(bào)名表交付給團(tuán)委的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)部。
人文學(xué)院團(tuán)委創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)部。
人文學(xué)院的老師。
礦泉水——40元。
圓珠筆——20元。
筆記本——20元。
1、制作海報(bào)貼在公告欄。
2、用飛信形式發(fā)送信息。
1、準(zhǔn)備礦泉水。
2準(zhǔn)備嘉賓牌、
4、調(diào)好空調(diào)溫度等。
前期準(zhǔn)備：
1、邀請(qǐng)老師來參加讀書會(huì)（注意邀請(qǐng)的語氣和在恰當(dāng)?shù)臅r(shí)間提出）。
2、邀請(qǐng)弘雷的攝影記者和文字記者（填好“弘雷記者申請(qǐng)表”，并打電話給弘雷副主任安排記者)。
3、提前一天到現(xiàn)場(chǎng)掛橫幅。
4、干部提前一個(gè)小時(shí)到達(dá)現(xiàn)場(chǎng)，把水放好，把ppt放在電腦準(zhǔn)備好，調(diào)好空調(diào)溫度，打掃好衛(wèi)生。
活動(dòng)內(nèi)容：
1、主持人介紹本場(chǎng)“周末讀書會(huì)”的主題和出席的評(píng)委和嘉賓。并宣布“周末讀書會(huì)”正式開始。
2、首先請(qǐng)老師簡(jiǎn)單介紹本次的主題，“中心發(fā)言人”圍繞主題暢所欲言，各抒己見，一起探討。然后進(jìn)入自由討論階段，參與討論會(huì)的同學(xué)發(fā)表自己的見解。
3、、請(qǐng)老師對(duì)同學(xué)們的發(fā)言作出點(diǎn)評(píng)，并闡釋自己對(duì)該主題的看法。
4、在活動(dòng)快結(jié)束時(shí)做游戲。
游戲規(guī)則如下：可以拿一個(gè)袋子，里面放一些紙條，由一位同學(xué)上去抽，而這個(gè)同學(xué)按照紙條上的問題，隨意抽取一個(gè)同學(xué)來回答，每個(gè)被抽到的同學(xué)，有幾十秒的考慮時(shí)間，兩分鐘以內(nèi)，然后作答。然，若是答對(duì)了，兩人都可得到獎(jiǎng)勵(lì)，如若不然，抽紙條的同學(xué)可得到獎(jiǎng)勵(lì)，如果抽紙條的同學(xué)能說出答案更好，如果都不會(huì)，老師揭曉答案。
5、研討會(huì)的最后環(huán)節(jié)，請(qǐng)同學(xué)們推薦自己最近讀的好書或自己喜歡的書。
6、根據(jù)表現(xiàn)情況（發(fā)表見解的深度和次數(shù)），請(qǐng)嘉賓和在場(chǎng)的學(xué)生在所有參加探討會(huì)的同學(xué)中投票評(píng)出三名當(dāng)晚的“探討之星”。三天后公布獲獎(jiǎng)名單。
讀書會(huì)活動(dòng)的策劃篇十五
響應(yīng)學(xué)?！鞍税俟こ獭表?xiàng)目，配合“寢室文化節(jié)”活動(dòng)，扎實(shí)推進(jìn)省級(jí)示范應(yīng)用型本科高校建設(shè)進(jìn)程。我系積極開展以“品書香之氣，繪心靈之景”為主題的讀書報(bào)告會(huì)活動(dòng)，貫徹落實(shí)“八百工程”中“通讀百部經(jīng)典名著”，加強(qiáng)學(xué)生文化素質(zhì)教育，營(yíng)造“讀好書，好讀書，讀書好”的濃厚氛圍，全面提高同學(xué)的科學(xué)人文素質(zhì)，切實(shí)打造“書香校園”。
“讀一本好書,就是和許多高尚的人談話?！保╗德]歌德）。因此,堅(jiān)持不懈地讀書學(xué)習(xí),就會(huì)樹立遠(yuǎn)大的理想和崇高的奮斗目標(biāo),因而就會(huì)有終生不衰的前進(jìn)動(dòng)力;就會(huì)使我們的精神世界得到充實(shí),思想境界得到提高,道德情操得到陶冶,從而使我們的一切言行皆能有益于社會(huì),我們自己也就成為受人歡迎和尊敬的人,成為社會(huì)有用的一員。
通過本次活動(dòng)的展開，在校園內(nèi)形成熱愛讀書的良好氛圍，促進(jìn)學(xué)校內(nèi)涵式文化的發(fā)展；增強(qiáng)同學(xué)之間的交流，增廣同學(xué)認(rèn)知，拓寬同學(xué)思維；提高同學(xué)寫作表達(dá)能力，豐富文化底蘊(yùn)，提高綜合實(shí)踐能力；喚醒同學(xué)們的閱讀興趣，營(yíng)造“讀好書，好讀書，讀書好”的學(xué)習(xí)氛圍。
品書香之氣，繪心靈之景。
地點(diǎn)：待定。
時(shí)間：20xx年2月25日。
1.前期準(zhǔn)備。
（1）申請(qǐng)多媒體教室，確定活動(dòng)地點(diǎn)；
（2）選拔男女主持人各一名；
（3）宣傳活動(dòng)，動(dòng)員組織學(xué)生參加；
（4）邀請(qǐng)相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)參加活動(dòng)；
（5）布置活動(dòng)場(chǎng)地，使各項(xiàng)安排就位。
2.活動(dòng)實(shí)施。
（1）主持人演講開場(chǎng)致辭并介紹各位領(lǐng)導(dǎo)及嘉賓；
（2）播放有關(guān)讀書的相關(guān)視頻；
（3）請(qǐng)同學(xué)依次上臺(tái)演講（結(jié)合ppt內(nèi)容）或朗誦讀后感；
（4）中場(chǎng)休息，舉行有關(guān)讀書知識(shí)競(jìng)答活動(dòng)；
（5）繼續(xù)請(qǐng)同學(xué)上臺(tái)演講（結(jié)合ppt內(nèi)容）或朗誦讀后感；
（6）邀請(qǐng)一位嘉賓上臺(tái)演講，總結(jié)讀書報(bào)告會(huì)，呼吁讀書；
（7）主持人做簡(jiǎn)短總結(jié)，活動(dòng)結(jié)束。
3.后期工作。
（1）學(xué)生會(huì)部分成員留下整理會(huì)場(chǎng)。
（2）進(jìn)行活動(dòng)總結(jié)。
1.保證會(huì)場(chǎng)秩序，活動(dòng)結(jié)束后有秩序的退場(chǎng)；
2.保證演講者通知到位，順利演講；
3.要求演講者把握演講時(shí)間，使活動(dòng)在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)開展；
4.調(diào)動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)氣氛，調(diào)動(dòng)觀眾積極參加互動(dòng)環(huán)節(jié)；
5.做好后勤服務(wù)。公共管理系學(xué)生會(huì)女生部。
讀書會(huì)活動(dòng)的策劃篇十六
為扎實(shí)推進(jìn)“文化”建設(shè)提供強(qiáng)有力的思想保證和精神動(dòng)力，結(jié)合我區(qū)實(shí)際，特制定本方案。
牢牢把握社會(huì)主義先進(jìn)文化的前進(jìn)方向，圍繞學(xué)習(xí)型城市建設(shè)，以“閱讀·精進(jìn)·和諧”為主題，將全民閱讀活動(dòng)、精神文明創(chuàng)建和公共文化服務(wù)體系構(gòu)建結(jié)合起來，創(chuàng)新活動(dòng)形式，豐富活動(dòng)內(nèi)容，提高活動(dòng)覆蓋面，在全社會(huì)形成“好讀書、讀好書、善讀書”的文明風(fēng)尚，大力提升公民綜合素質(zhì)，為建設(shè)“文化xx”提供強(qiáng)大的精神文化力量。
(一)開展好書薦讀活動(dòng)。組織在校學(xué)生、企業(yè)、村(居)等不同讀者群體，開展“大眾喜愛的圖書”、“影響我最大的一本書”、“優(yōu)秀青少年圖書(報(bào)刊)”、“優(yōu)秀國學(xué)經(jīng)典出版物”等優(yōu)秀圖書薦讀活動(dòng)定期向社會(huì)推薦優(yōu)秀圖書。
(二)開展主題讀書活動(dòng)。緊緊圍繞“學(xué)習(xí)黨的”、“建設(shè)社會(huì)主義核心價(jià)值體系”、“實(shí)現(xiàn)偉大中國夢(mèng)、“弘揚(yáng)雷鋒精神”、“感恩、奮進(jìn)”“愛黨、愛國、愛家”等主題，開展豐富多彩的.活動(dòng)，形成良好的讀書氛圍。
(三)開展全面閱讀“十進(jìn)”活動(dòng)。進(jìn)一步推動(dòng)全民閱讀活動(dòng)進(jìn)機(jī)關(guān)、進(jìn)校園、進(jìn)家庭、進(jìn)鄉(xiāng)村、進(jìn)社區(qū)、進(jìn)軍營(yíng)、進(jìn)工地、進(jìn)網(wǎng)絡(luò)、進(jìn)特殊人群活動(dòng)，實(shí)現(xiàn)全民閱讀全覆蓋。培育一批閱讀自覺、成效明顯的全民閱讀示范地區(qū)、示范人群和示范個(gè)人。
(一)高度重視，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)。要高度重視全民閱讀活動(dòng)，把開展全民閱讀活動(dòng)作為貫徹落實(shí)黨的、推進(jìn)建設(shè)與經(jīng)濟(jì)發(fā)展相適應(yīng)的文化強(qiáng)省的一項(xiàng)重要工作，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)、認(rèn)真部署、精心組織、抓好落實(shí)。
(二)廣泛宣傳，營(yíng)造氛圍。以“世界讀書日”為契機(jī)，利用多種形式大力宣傳各種主題閱讀活動(dòng)，激發(fā)人們?nèi)罕娮杂X閱讀的熱情，擴(kuò)大讀書活動(dòng)的社會(huì)影響，形成人人知曉、人人參與的濃厚氛圍，對(duì)活動(dòng)中涌現(xiàn)的先進(jìn)人物和事跡，要大力宣揚(yáng)推廣。
(三)突出重點(diǎn)，注重創(chuàng)新。要將讀書活動(dòng)與農(nóng)家書屋建設(shè)等重大活動(dòng)結(jié)合，以推進(jìn)基層公共文化服務(wù)體系建設(shè)、培養(yǎng)全民閱讀習(xí)慣為著力點(diǎn)，充分利用和發(fā)揮農(nóng)家書屋等閱讀場(chǎng)所的作用。
(四)認(rèn)真總結(jié)，積累經(jīng)驗(yàn)。將活動(dòng)中好的經(jīng)驗(yàn)做法、讀書典型人物、典型事件等情況，以簡(jiǎn)報(bào)、信息等形式匯報(bào)。
讀書會(huì)活動(dòng)的策劃篇一
時(shí)間：每周周五晚7:00——9:30（單周）7:30——10:00（雙周）。
地點(diǎn)：
聯(lián)系方式：
1.轉(zhuǎn)變讀書會(huì)原有老師主講的授課模式。新模式以讀書會(huì)每個(gè)成員為主體、老師輔助延伸的討論模式。
2.合理分配時(shí)間，保證每個(gè)參與者擁有發(fā)言的權(quán)利和充分表述的時(shí)間，同時(shí)創(chuàng)造良好的發(fā)言環(huán)境和秩序，保證每個(gè)參與者擁有合理的時(shí)間思考、組織語言表述自己的觀點(diǎn)。
選定：每周五第三輪活動(dòng)結(jié)束時(shí)，鼓勵(lì)大家自薦為下周主持人；在沒有人自薦的情況下由讀書會(huì)負(fù)責(zé)人權(quán)衡活動(dòng)順利進(jìn)行和鍛煉新人目的，酬情指定。
要求：
1、講普通話，口齒流利，吐字清晰，熟悉本周所要討論讀書的范圍，對(duì)討論內(nèi)容有自己獨(dú)立的見解。
2、熟悉活動(dòng)流程，適當(dāng)時(shí)候提醒發(fā)言者注意發(fā)言時(shí)間；維持活動(dòng)秩序，確保發(fā)言人發(fā)言不受影響，比如插話、打斷。
3、主持人需要按照固定流程、話語格式主持活動(dòng)，容許適量改變。
4、雙周活動(dòng)結(jié)束時(shí)收集并記錄本次活動(dòng)遺留下來的問題，保存到下周活動(dòng)前交給老師解答。
主持人自由發(fā)言時(shí)間;第一輪大家發(fā)言過后主持人上臺(tái)發(fā)表觀點(diǎn)；第二輪主持人在每個(gè)討論環(huán)節(jié)征求全體意見時(shí)可以發(fā)言；如果有人對(duì)主持人第一輪發(fā)表的觀點(diǎn)進(jìn)行補(bǔ)充、修正，雙方可以進(jìn)行一個(gè)環(huán)節(jié)的討論。
1、單周時(shí)間：首先由老師解答雙周讀書會(huì)討論遺留下來的問題之后主持人主持活動(dòng)；雙周時(shí)間：由主持人陳述討論的范圍、注意事項(xiàng)并開始第一輪發(fā)言。
2、第一輪主持人上臺(tái)發(fā)表意見結(jié)束即第一輪發(fā)言結(jié)束。第二輪討論舉手發(fā)言討論，自由爭(zhēng)取。（特別是讀書會(huì)新成員，如果第一輪發(fā)言沒有很好準(zhǔn)備，本輪在聽了大家發(fā)言后可以積極舉手表達(dá)自己的見解。）。
3、討論環(huán)節(jié)：:1.如果b對(duì)a在第一輪發(fā)言中的'x個(gè)觀點(diǎn)持不同見解，請(qǐng)舉手向主持人申請(qǐng)發(fā)言。2.a發(fā)言過后，由主持人詢問a同學(xué)是否為自己的觀點(diǎn)再進(jìn)行表述、補(bǔ)充或者修正。3.需要的話，請(qǐng)?jiān)谌昼妰?nèi)向主持人表達(dá)清楚，并如前繼續(xù)下去；沒有的話，宣布沒有。4.a、b同學(xué)討論結(jié)束后，有不同觀點(diǎn)的同學(xué)舉手示意進(jìn)行補(bǔ)充、修正，之后老師進(jìn)行問題的延伸，之后每位同學(xué)可以就這個(gè)問題向老師請(qǐng)教。（其他各種情況聽從主持人安排）。
4、第三輪：?jiǎn)沃苷?qǐng)老師解答討論后依然存在的疑問，雙周由主持人統(tǒng)一記錄問題；主持人鼓勵(lì)讀書會(huì)成員自薦為下周主持人；讀書會(huì)成員討論劃定下周讀書會(huì)討論范圍，原則上和老師進(jìn)度保持一致。
第一輪發(fā)言注意事項(xiàng):。
1、按照坐序從第一排從左到右、從前到后依次上臺(tái)發(fā)言。自行決定是否帶發(fā)言稿，表達(dá)形式不限，一切以清晰表達(dá)觀點(diǎn)為最終目的。
2、普通話，咬字清晰，語速適中，報(bào)出姓名、系別，時(shí)間控制在3—5分鐘。
3、發(fā)言人發(fā)言過程中不得中途打斷。如果你對(duì)a同學(xué)的觀點(diǎn)持不同見解，認(rèn)為需要補(bǔ)充、修正，請(qǐng)記下a同學(xué)的名字、觀點(diǎn)，利用第一輪和第二輪的時(shí)間間隙，尋找素材，認(rèn)真思考，組織語言，為第二輪討論做準(zhǔn)備。
第二輪討論注意事項(xiàng):。
1、普通話，咬字清晰，語速適中，時(shí)間控制3分鐘以內(nèi)。發(fā)言人發(fā)言過程中不得中途打斷。
2、表達(dá)形式不限，一切以清晰表達(dá)觀點(diǎn)為目的。
單周活動(dòng)開始時(shí)，老師解答完雙周遺留的問題；
第一輪發(fā)言時(shí)，x位同學(xué)發(fā)言結(jié)束后可以進(jìn)行適當(dāng)補(bǔ)充延伸；
第二輪發(fā)言時(shí)，當(dāng)主持人詢問全體意見時(shí)，具有第一優(yōu)先發(fā)言權(quán)；
第三輪時(shí)解答讀書會(huì)成員討論遺留的問題，并作活動(dòng)總體上的補(bǔ)充。
讀書會(huì)活動(dòng)的策劃篇二
“天上人間，我讀書我快樂”
二、內(nèi)涵
1、書籍是人類進(jìn)步的靈魂，通過閱讀來增加我們自身的內(nèi)涵，提高我們自身的修養(yǎng)。
2、讀書是一種享受，我們可以從書中尋找快樂，陶冶我們的情操，領(lǐng)悟做人的道理。
3、讀書可以讓我們開闊視野，了解國內(nèi)外的時(shí)事。
三、可行性分析
（一）活動(dòng)的目的
1、通過開展定期的讀書活動(dòng)，引導(dǎo)我們養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣，使讀書成為一種樂趣，一種風(fēng)氣，一種氛圍，讓好書陪伴我們成長(zhǎng)，幸福人生，從閱讀開始。
2、通過開展各種各樣的讀書活動(dòng)，讓我們能夠博覽群書，多讀書，讀好書，提高讀寫能力、豐富文化底蘊(yùn)、提高綜合實(shí)踐能力。
3、通過閱讀，盡攬人生哲理，觸類旁通，領(lǐng)悟成功的真諦。
4、通過讀書活動(dòng)，讓我們體驗(yàn)讀書給我們帶來的快樂，提高欣賞能力。
（二）、活動(dòng)的主題：讀書啟迪智慧，我讀書我快樂
（三）、活動(dòng)的內(nèi)容
1、由老師或者讀書會(huì)成員推薦書籍，經(jīng)過討論確定要讀的書，每個(gè)月讀一本書且要精讀，一個(gè)月后在會(huì)上討論各自的讀書感悟，或者寫讀書心得發(fā)到我們的博客或者群空間，大家一起分享。
2、每周找一個(gè)下午大家一起對(duì)最新的時(shí)事政治進(jìn)行解讀，以此提高我們分析問題、解決問題的能力。
3、每個(gè)成員要制定自己的讀書計(jì)劃，在課后閱讀各種各樣的書籍，然后有選擇的寫讀書感受，通過各種方式分享自己的讀書體會(huì)。
4、學(xué)校舉辦的各種活動(dòng)我們讀書會(huì)都要自行組隊(duì)去參加，總結(jié)每次的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，哪些地方做得好，哪些地方還有欠缺。
5、每個(gè)學(xué)期我們可以舉辦一到兩次的演講比賽，參加人不限，可以是我們讀書會(huì)的成員，也可以是其他同學(xué)。
（四）、活動(dòng)的意義
1、通過讀書活動(dòng)，激發(fā)我們的讀書熱情。
2、通過讀書活動(dòng)，豐富我們的課外閱讀量，培養(yǎng)我們課外閱讀的能力，促進(jìn)我們知識(shí)的更新、思維的活躍、綜合素質(zhì)的提高。
3、通過讀書活動(dòng)，擴(kuò)大我們讀書會(huì)的影響力，讓更多熱愛讀書的同學(xué)參加到我們讀書會(huì)中來。
4、通過讀書活動(dòng)，讓我們?cè)谛@營(yíng)造一種讀書的氛圍，讓我們?nèi)ジ腥旧磉叺娜?，讓更多的人加入到讀書的行列中。
5、通過讀書活動(dòng)，讓我們知道讀書是一種享受，讀書可以獲得內(nèi)心的寧靜，除掉心中的浮躁。
一 活動(dòng)簡(jiǎn)介
1 活動(dòng)背景
精讀一本好書，點(diǎn)亮一盞心燈；與經(jīng)典同行，打好人生底色；與名著為伴，塑造美好心靈。隨著讀書節(jié)成為現(xiàn)代文明的形態(tài)之一，豐富多彩的讀書節(jié)活動(dòng)不僅能刺激人們積極閱讀，而且成為一種生活方式。
為積極開展我校文化建設(shè)，營(yíng)造濃厚的校園文化藝術(shù)氛圍,弘揚(yáng)中華民族的優(yōu)秀文化和道德，讓學(xué)生在閱讀中放飛理想、感悟歷史、體驗(yàn)社會(huì)、了解科學(xué)、拓展思維、憧憬未來，引導(dǎo)廣大同學(xué)多讀書,讀好書,形成讀書熱潮,促進(jìn)優(yōu)良學(xué)風(fēng)校風(fēng)養(yǎng)成，推進(jìn)文明校園、和諧校園建設(shè)，特舉辦我校 “大學(xué)生讀書活動(dòng)”。
2 活動(dòng)主題
“書籍點(diǎn)亮人生”
3 活動(dòng)目的
為了進(jìn)一步豐富學(xué)生的課余生活，開闊學(xué)生的視野，提高學(xué)生的閱讀熱情和文化素養(yǎng)，提升學(xué)生的閱讀能力，逐步養(yǎng)成多讀書、多思考、讀好書、好讀書的習(xí)慣，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展。
為華英社成員提供一個(gè)增加鍛煉自我的平臺(tái)。進(jìn)入大學(xué)后，學(xué)生們都想通過參加各種各樣的活動(dòng)來鍛煉自己各方面的能力。 通過這次活動(dòng)加強(qiáng)我們?nèi)A英社各部門各成員之間的交流，讓我們?nèi)A英社更加和諧，更加活躍。
4 活動(dòng)意義
因?yàn)闀侨祟愇幕闹匾d體，閱讀是培養(yǎng)學(xué)生人文精神、科學(xué)思想的重要手段，所以此次活動(dòng)可以推動(dòng)大學(xué)生形成好讀書、讀好書的良好習(xí)慣，全面提高文化素質(zhì)。
豐富校園文化生活，給予學(xué)校社團(tuán)活動(dòng)注入新的活力。通過此次活動(dòng)，華英社將進(jìn)一步響應(yīng)學(xué)校的號(hào)召，堅(jiān)持深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀，力爭(zhēng)將學(xué)校社團(tuán)活動(dòng)辦得有生有色。
鍛煉了我們?nèi)A英社的社團(tuán)成員，增強(qiáng)了他們的組織能力和實(shí)踐能力。通過此次活動(dòng)，使華英社成員獲得了一次難得的鍛煉自我、展示自我的機(jī)會(huì)。
5 活動(dòng)時(shí)間
2015年4月16日 11:30——13：30
2015年4月18日 19：00——21：00
6 活動(dòng)流程
4月18日 18：30組織者準(zhǔn)時(shí)到達(dá)教室進(jìn)行活動(dòng)準(zhǔn)備（調(diào)試電腦、清理會(huì)場(chǎng)、放置海報(bào)、再次明確活動(dòng)流程和個(gè)人的任務(wù)）。 19：00人數(shù)到齊后，活動(dòng)準(zhǔn)時(shí)開始，首先由主持人進(jìn)行有關(guān)于“大學(xué)生讀書活動(dòng)”的介紹（ppt）。
19：10主持人演講完畢，開始放電影《心靈捕手》。
19：10——21：00為電影放映時(shí)間，組織者維護(hù)好現(xiàn)場(chǎng)秩序。 21：00電影放映結(jié)束，觀眾陸續(xù)離場(chǎng)。
等觀眾全部離場(chǎng)后，組織者對(duì)教室進(jìn)行清理。
事后寫活動(dòng)總結(jié)
7 活動(dòng)地點(diǎn)
3教 104
二 活動(dòng)宣傳
1 現(xiàn)場(chǎng)宣傳：
現(xiàn)擬定于4月17日11：30——13：30在一食堂下現(xiàn)場(chǎng)宣傳。
（1） 電腦播放音樂
（2） 讓同學(xué)在易事貼上些自己喜歡的書、名言、作家、讀書
口號(hào)、座右銘和對(duì)工大學(xué)風(fēng)及教學(xué)的看法（些的同學(xué)送
書簽）
（3） 有組織人員發(fā)放宣傳單
傳方案的實(shí)施。
（備注：在活動(dòng)的宣傳過程中，各部門需要積極配合、支持策劃部的工作。）
借教室：4月12日 張旭良
會(huì)場(chǎng)布置：桌子3張、長(zhǎng)椅2張，筆記本1臺(tái)、帳篷1個(gè)、音響、宣傳單100份。
海報(bào)宣傳：
海報(bào)規(guī)格：a1紙
海報(bào)類型：手畫
海報(bào)數(shù)量：4張
海報(bào)內(nèi)容：關(guān)于大學(xué)生讀書活動(dòng)
海報(bào)張貼地點(diǎn)：一、三食堂門口、活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)
海報(bào)繪制時(shí)間、地點(diǎn)：4月13日14：00——18：00 圖書館菁菁學(xué)園
海報(bào)繪制人員:
海報(bào)張貼時(shí)間：2015年4月17日—2015年4月19日
傳單宣傳：（負(fù)責(zé)人：）
傳單規(guī)格：a4紙
傳單類型：?jiǎn)蚊?BR> 傳單數(shù)量：100份
傳單分發(fā)地點(diǎn)：活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)
傳單分發(fā)時(shí)間： 4月17 日11：30——13：30
其它宣傳：
4月16日 在各個(gè)樓下黑板寫公告。（各樓負(fù)責(zé)人員待定） 公告內(nèi)容：精讀一本好書，點(diǎn)亮一盞心燈；與經(jīng)典同行，打好人生底色；與名著為伴，塑造美好心靈。大學(xué)生讀書活動(dòng)即將開始，4月17日晚7：00將在3教104播放奧斯卡獲獎(jiǎng)影片《心靈捕手》，帶您領(lǐng)略年輕人威爾·杭汀如何在讀書中找到人生的真諦。歡迎大家到時(shí)觀看，精彩不容錯(cuò)過。
廣播稿（由編輯部負(fù)責(zé)）
三 活動(dòng)經(jīng)費(fèi)預(yù)算
1 傳單
0.1元/份 * 100份 = 10元
2 海報(bào)
1.5元/張 *5張 = 7.5元
3 書簽
1元/袋 *12袋 = 12元
3 易事貼
4元/袋*5袋 = 20元
4 氣球
10元/袋*1袋 = 10元
總計(jì)：60元
四 活動(dòng)注意事項(xiàng)
1 活動(dòng)準(zhǔn)備期間的注意事宜
活動(dòng)準(zhǔn)備期間社團(tuán)領(lǐng)導(dǎo)層應(yīng)注意多與學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)溝通、交流，向?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)及時(shí)匯報(bào)活動(dòng)進(jìn)展情況。
2 活動(dòng)當(dāng)天的注意事宜
a) 社團(tuán)各成員在宣傳的時(shí)候要注意我們社團(tuán)的良好形象，要在各方面用語時(shí)都應(yīng)彰顯我們的文明禮貌（佩戴工作證）。 b) 各部門工作應(yīng)該做到相互協(xié)調(diào)，積極配合、支持策劃部的工作。
c) 宣傳活動(dòng)結(jié)束后需要打掃干凈活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)。
d) 注意好活動(dòng)當(dāng)天的天氣情況以及各種突發(fā)情況。
e) 看電影時(shí)要注意維持好現(xiàn)場(chǎng)秩序。
f) 電影放映結(jié)束后要對(duì)教室進(jìn)行清掃。
策劃人：
《心靈捕手》介紹
《心靈捕手》是一部由吉·士·云辛于1997年導(dǎo)演的電影，取景地點(diǎn)是馬薩諸塞州的波士頓。故事圍繞在年輕人威爾·杭汀，一個(gè)在麻省理工學(xué)院擔(dān)任清潔工，卻在高級(jí)數(shù)學(xué)方面有著過人天賦的叛逆天才。在教授辛·馬奎爾和朋友查克的幫助下，威爾最終把心靈打開，消除了人際隔閡，并找回了自我和愛情。
成長(zhǎng)于波士頓南區(qū)貧民窟的威爾·杭汀 (will hunting)，是位絕頂聰明卻叛逆不羈的年輕人。平日除了在麻省理工學(xué)院擔(dān)任大樓的清潔工作之外，便是與三五好友在酒吧喝酒、泡妞、整整哈佛的「聰明小孩」；一人獨(dú)處之時(shí)，就「一目十行」各式人文與科學(xué)的新知。某天「隨意解答」數(shù)學(xué)系藍(lán)勃教授所留下的數(shù)學(xué)難題，旋即引起學(xué)校師生們的驚異；在與他人打架滋事，并宣判送進(jìn)少年觀護(hù)所之後，藍(lán)勃教授便費(fèi)心地將他保釋出來，要求他參與數(shù)學(xué)研討與接受心理輔導(dǎo)。藍(lán)勃教授期望威爾能重視并發(fā)揮自己的天賦異稟，不再惡作劇、耍蠢、吹擂而耗費(fèi)生命；不過，威爾卻毫無不在意，經(jīng)常耍弄前來為他輔導(dǎo)治療的心理專家。
藍(lán)勃教授在無計(jì)可施的情況下，只好求助與他有「愛恨交織
心結(jié)」的大學(xué)好友尚恩出馬，開導(dǎo)并救助前途岌岌可危的威爾。尚恩一本「信任是突破心防的重要關(guān)鍵，不彼此信任就無法坦誠相待」的信念，「不以作之師而以作之友」的心態(tài)傾聽威爾對(duì)知識(shí)求問、人際互動(dòng)、愛情探索、人生信念以及親情傷害等知性問難與情緒宣洩；日漸撫慰他受創(chuàng)的心靈，幫助他重新拾回對(duì)人的信任，并鼓起勇氣向女友表達(dá)愛意。在此同時(shí)，難忘喪妻之痛的尚恩在與威爾彼此「角力互動(dòng)」的過程中，受到來自威爾莽撞的生命力沖擊，亦逐漸開啟因喪妻而封閉的心房，重新追尋情感的歸宿。
古人有“書中自有黃金屋”之說。朱熹也曾經(jīng)指出，“讀書百遍，其義自見”。杜甫所提倡的“讀書破萬卷，下筆如有神”等，無不強(qiáng)調(diào)了多讀書廣集益的好處。因此，我們不能不深思應(yīng)該如何及早引導(dǎo)學(xué)生去正確面對(duì)紛壇繁雜而又豐富多彩的閱讀世界，博覽群書，開拓視野，豐富學(xué)生的知識(shí)儲(chǔ)備，不斷提升學(xué)生的整體綜合素質(zhì)，從而使學(xué)生身心得以健康的成長(zhǎng)，潛能得以充分地發(fā)掘，以淵博的知識(shí)去適應(yīng)和面對(duì)未來社會(huì)的需要和挑戰(zhàn)，對(duì)此，我們深有感慨。 大學(xué)是學(xué)術(shù)與學(xué)習(xí)的殿堂，在這里我們更將要度過了我們短暫和美好的`青春。學(xué)海無涯苦窗三年終得折桂，青春毋悔青梅短暫亦需歡愉。你的大學(xué)你創(chuàng)造，你的人生你做主，青春激昂的我們充滿著希望與理想，我們要追逐夢(mèng)想，就要不斷的學(xué)習(xí)。不斷學(xué)習(xí)，就要與同志者一起探討，交流；共同的進(jìn)步，攜手共進(jìn)，打造美好人生。
一、活動(dòng)目的
1、構(gòu)筑學(xué)習(xí)的平臺(tái)，推進(jìn)學(xué)風(fēng)建設(shè)。
2、培養(yǎng)同學(xué)的讀書興趣，提升同學(xué)人文素養(yǎng)。
3、展示自我風(fēng)采，培養(yǎng)同學(xué)的自信心。
4、豐富同學(xué)的課余生活，培養(yǎng)同學(xué)們積極向上的生活態(tài)度，營(yíng)造和諧的校園氣氛。
二、活動(dòng)主題：知識(shí)成就無悔青春、閱讀打造金色夢(mèng)想
三、活動(dòng)時(shí)間：2011年4月
四、活動(dòng)地點(diǎn)：待定
五、活動(dòng)對(duì)象：
六、策劃人員
顧 問：
總策劃：
指 導(dǎo)：
負(fù)責(zé)人：
七、活動(dòng)簡(jiǎn)介
本次活動(dòng)，我們以鼓勵(lì)大家“多讀書，讀好書”為工作宗旨，以號(hào)召廣大學(xué)子拓寬文學(xué)知識(shí)面為出發(fā)點(diǎn)，以英語四、六級(jí)為主要陣地，向全院學(xué)生打出讀書號(hào)召。著重在于同學(xué)們之間的互相交流學(xué)習(xí)，一起打造良好的學(xué)習(xí)氛圍，使同學(xué)們對(duì)讀書有一個(gè)正確的態(tài)度，探討讀書的重要性，明確適合自己的讀書方法，找到對(duì)自己人生有良性影響的書籍等。力求在能源學(xué)院掀起一波以學(xué)風(fēng)建設(shè)為中心的讀書熱潮。
八、活動(dòng)流程
1、動(dòng)員大會(huì)
1、聯(lián)系辦公室做好此次活動(dòng)的ppt及相關(guān)準(zhǔn)備工作；
2、由青年志愿團(tuán)組織好學(xué)院學(xué)生在預(yù)定地點(diǎn)集合，提前邀請(qǐng)書記及輔導(dǎo)員老師蒞臨指導(dǎo)；
3、由主持人介紹嘉賓，宣布會(huì)議流程，強(qiáng)調(diào)注意事項(xiàng)；
4、由胡老師向大家推薦優(yōu)秀書刊，并做簡(jiǎn)單介紹；
5、請(qǐng)書記就本次活動(dòng)作出總結(jié)和重要指示，鼓勵(lì)同學(xué)們積極參加此次讀書活動(dòng)；號(hào)召廣大學(xué)子多讀書，讀好書。
6、由主持人宣布會(huì)議結(jié)束，全體人員依次退場(chǎng)。
2、宣傳推薦
1、聯(lián)系宣傳部制作大型宣傳海報(bào)，張貼于學(xué)院公告欄以及其他相關(guān)宣傳工作；
2、由天涯路文學(xué)社向?qū)W校圖書館借用當(dāng)代大學(xué)生必讀書籍；
4、通知本學(xué)院各團(tuán)支部書記，請(qǐng)其在所在團(tuán)支部進(jìn)行宣傳。
3、英語知識(shí)競(jìng)賽
2、向?qū)W院各支部下發(fā)通知，要求我院學(xué)生積極參與本次比賽；
3、評(píng)定比賽試卷，擇優(yōu)進(jìn)行表揚(yáng)。設(shè)立一等獎(jiǎng)一名，二等獎(jiǎng)二名，三等獎(jiǎng)三名
以及優(yōu)秀組織獎(jiǎng)二名，頒發(fā)榮譽(yù)證書。
4、心得體會(huì)：每團(tuán)支部書記需積極組織本支部同學(xué)參與此活動(dòng)，根據(jù)所推選書目，各支部任意挑選其中五本組織閱讀，并定期上交本支部讀書筆記，由相關(guān)人員整理后進(jìn)行評(píng)選，在活動(dòng)結(jié)束后評(píng)選出優(yōu)秀團(tuán)支部，并根據(jù)各個(gè)團(tuán)支部參與活動(dòng)情況納入團(tuán)支部考核。
1、前期宣傳活動(dòng)要準(zhǔn)備好，尤其是和宣傳部方面協(xié)調(diào)好制作海報(bào)問題。 2、宣傳推薦的書籍內(nèi)容及相關(guān)特色情節(jié)要新穎，要有一定的吸引力。 3、切實(shí)維護(hù)好動(dòng)員大會(huì)的現(xiàn)場(chǎng)秩序和進(jìn)、出場(chǎng)秩序。
部考核中。
6、在“讀書”這一系列活動(dòng)中要協(xié)調(diào)好于bt攝影協(xié)會(huì)和信息部之間的聯(lián)系，
以使本次活動(dòng)的留影及后期宣傳報(bào)道的工作順利開展。
7、本次活動(dòng)的承辦部門天涯路文學(xué)社和青年志愿團(tuán)要相互幫助，確?；顒?dòng)
圓滿成功。
十、金費(fèi)預(yù)算：（元）
總計(jì)：12元
十一、推薦書目（見附表）
共青團(tuán)某某學(xué)院委員會(huì)
2011年3月30日 附表：
大學(xué)時(shí)代必讀的50本書
一、 指導(dǎo)思想
通過開展全員讀書活動(dòng)，鼓勵(lì)員工多讀書，讀好書，在員工中形成積極進(jìn)取、努力學(xué)習(xí)的氛圍，以讀書促進(jìn)員工的職業(yè)成長(zhǎng)，提高酒店員工整體文化素質(zhì)，提升酒店服務(wù)品質(zhì)。
二、讀書活動(dòng)目的
讀書，能夠改變?nèi)松鷧T乏、貧弱、蒼白的狀態(tài)，能夠改變?nèi)说木?、氣質(zhì)和品性，“腹有詩書氣自華”。
讀書，能使員工不斷增長(zhǎng)職業(yè)智慧，能使自己的工作閃耀著睿智的光彩，充滿著創(chuàng)造的快樂，消除“職業(yè)倦怠”。
三、讀書活動(dòng)目標(biāo)
1、每季度閱讀一本勵(lì)志書籍。
2、每季度精選員工優(yōu)秀讀書心得，選登新紀(jì)元店報(bào)。
3、人力資源部推薦書籍。
四、讀書口號(hào)
“讓讀書成為一種生活方式”
五、讀書要求
1、各部門根據(jù)讀書書目?jī)?nèi)容、目標(biāo)、措施、效果預(yù)測(cè)等制訂讀書活動(dòng)計(jì)劃,每季度根據(jù)主題內(nèi)容閱讀一本勵(lì)志書籍。
2、各部門根據(jù)實(shí)際情況組織員工集中與分散閱讀相結(jié)合。
資源部審核后張榜員工餐廳，創(chuàng)造員工努力學(xué)習(xí)、積極進(jìn)取的氛圍。 1
4、做到讀書與自己平時(shí)的工作相結(jié)合。把讀書活動(dòng)內(nèi)化為自己的自覺行為，作為豐富自己精神生活的主要途徑。
六、采取措施：
1、開展讀書讀書心得體會(huì)活動(dòng)。擬每季度充分利用讀書沙龍的作用，定期做讀書交流活動(dòng)，部門及時(shí)總結(jié)員工的讀書情況，做好讀書心得體會(huì)。根據(jù)每季度主題內(nèi)容，各部門精選2-3篇優(yōu)秀讀書心得上交人力資源部。
2、學(xué)以致用。員工撰寫讀書感、學(xué)習(xí)心得或經(jīng)驗(yàn)總結(jié)，把讀書學(xué)到的理論思想、觀點(diǎn)運(yùn)用到本職工作中，提高文化素質(zhì)，提升服務(wù)品質(zhì)。
七、費(fèi)用預(yù)算：（以下三種方式選一）
1、每季度1本，全年選讀4本勵(lì)志書籍，發(fā)放各部門 或
費(fèi)用預(yù)算為：12部門*4本*30元=1440元
2、每季度1本，全年選讀4本勵(lì)志書籍，發(fā)放各部門培訓(xùn)員 或
費(fèi)用預(yù)算為：23名培訓(xùn)員*4本*30元=2760元
3、全年選讀1本勵(lì)志書籍，發(fā)放酒店員工
費(fèi)用預(yù)算為：1本*30元*400人=12000元
以上推薦妥否，請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)批示。
讀書會(huì)活動(dòng)的策劃篇三
時(shí)間：每周周五晚7:00——9:30(單周)7:30——10:00(雙周)。
地點(diǎn)：01b502。
聯(lián)系方式：飛信(不公布)。
讀書會(huì)qq群號(hào)：612x427(一群)793x772(二群)。
要求：
1、講普通話，口齒流利，吐字清晰，熟悉本周所要討論讀書的范圍，對(duì)討論內(nèi)容有自己獨(dú)立的見解。
2、熟悉活動(dòng)流程，適當(dāng)時(shí)候提醒發(fā)言者注意發(fā)言時(shí)間;維持活動(dòng)秩序，確保發(fā)言人發(fā)言不受影響，比如插話、打斷。
3、主持人需要按照固定流程、話語格式主持活動(dòng)，容許適量改變。
4、雙周活動(dòng)結(jié)束時(shí)收集并記錄本次活動(dòng)遺留下來的問題，保存到下周活動(dòng)前交給老師解答。
主持人自由發(fā)言時(shí)間;第一輪大家發(fā)言過后主持人上臺(tái)發(fā)表觀點(diǎn);第二輪主持人在每個(gè)討論環(huán)節(jié)征求全體意見時(shí)可以發(fā)言;如果有人對(duì)主持人第一輪發(fā)表的觀點(diǎn)進(jìn)行補(bǔ)充、修正，雙方可以進(jìn)行一個(gè)環(huán)節(jié)的討論。
1、單周時(shí)間：首先由老師解答雙周讀書會(huì)討論遺留下來的問題之后主持人主持活動(dòng);雙周時(shí)間：由主持人陳述討論的范圍、注意事項(xiàng)并開始第一輪發(fā)言。
2、第一輪主持人上臺(tái)發(fā)表意見結(jié)束即第一輪發(fā)言結(jié)束。第二輪討論舉手發(fā)言討論，自由爭(zhēng)取。(特別是讀書會(huì)新成員，如果第一輪發(fā)言沒有很好準(zhǔn)備，本輪在聽了大家發(fā)言后可以積極舉手表達(dá)自己的見解。)。
3、討論環(huán)節(jié)：:1.如果b對(duì)a在第一輪發(fā)言中的某個(gè)觀點(diǎn)持不同見解，請(qǐng)舉手向主持人申請(qǐng)發(fā)言。2.a發(fā)言過后，由主持人詢問a同學(xué)是否為自己的觀點(diǎn)再進(jìn)行表述、補(bǔ)充或者修正。3.需要的話，請(qǐng)?jiān)谌昼妰?nèi)向主持人表達(dá)清楚，并如前繼續(xù)下去;沒有的'話，宣布沒有。4.a、b同學(xué)討論結(jié)束后，有不同觀點(diǎn)的同學(xué)舉手示意進(jìn)行補(bǔ)充、修正，之后老師進(jìn)行問題的延伸，之后每位同學(xué)可以就這個(gè)問題向老師請(qǐng)教。(其他各種情況聽從主持人安排)。
4、第三輪：?jiǎn)沃苷?qǐng)老師解答討論后依然存在的疑問，雙周由主持人統(tǒng)一記錄問題;主持人鼓勵(lì)讀書會(huì)成員自薦為下周主持人;讀書會(huì)成員討論劃定下周讀書會(huì)討論范圍，原則上和老師進(jìn)度保持一致。
第一輪發(fā)言注意事項(xiàng):。
1、按照坐序從第一排從左到右、從前到后依次上臺(tái)發(fā)言。自行決定是否帶發(fā)言稿，表達(dá)形式不限，一切以清晰表達(dá)觀點(diǎn)為最終目的。
2、普通話，咬字清晰，語速適中，報(bào)出姓名、系別，時(shí)間控制在3—5分鐘。
3、發(fā)言人發(fā)言過程中不得中途打斷。如果你對(duì)a同學(xué)的觀點(diǎn)持不同見解，認(rèn)為需要補(bǔ)充、修正，請(qǐng)記下a同學(xué)的名字、觀點(diǎn)，利用第一輪和第二輪的時(shí)間間隙，尋找素材，認(rèn)真思考，組織語言，為第二輪討論做準(zhǔn)備。
第二輪討論注意事項(xiàng):。
1、普通話，咬字清晰，語速適中，時(shí)間控制3分鐘以內(nèi)。發(fā)言人發(fā)言過程中不得中途打斷。
2、表達(dá)形式不限，一切以清晰表達(dá)觀點(diǎn)為目的。
單周活動(dòng)開始時(shí)，老師解答完雙周遺留的問題;。
第一輪發(fā)言時(shí)，某位同學(xué)發(fā)言結(jié)束后可以進(jìn)行適當(dāng)補(bǔ)充延伸;。
第二輪發(fā)言時(shí)，當(dāng)主持人詢問全體意見時(shí)，具有第一優(yōu)先發(fā)言權(quán);。
第三輪時(shí)解答讀書會(huì)成員討論遺留的問題，并作活動(dòng)總體上的補(bǔ)充。
讀書會(huì)活動(dòng)的策劃篇四
一、活動(dòng)目的：
為進(jìn)一步讓學(xué)生在讀書中明理，感恩中成長(zhǎng)，豐富。
二、活動(dòng)時(shí)間：
20__年_月_日。
“書香門第”讀書社全體同學(xué)。
四、活動(dòng)準(zhǔn)備：
提前一周下發(fā)交流材料，并到閱覽室進(jìn)行。
五、活動(dòng)流程：
1、介紹活動(dòng)：主持人先對(duì)活動(dòng)的主題，交流。
2、好文共賞：各位發(fā)言人輪流發(fā)言交流。
3、激情討論，其他同學(xué)結(jié)合自己感悟和發(fā)言人展開討論。
4、活動(dòng)。
5、表揚(yáng)獎(jiǎng)勵(lì)：對(duì)在活動(dòng)中表現(xiàn)突出的個(gè)人將會(huì)給予一定的獎(jiǎng)勵(lì)。
讀書會(huì)活動(dòng)的策劃篇五
閱讀·文明·進(jìn)步。
4月15日至5月20日截止。
2、參賽作品必須是原創(chuàng)，嚴(yán)禁抄襲，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)，即取消參評(píng)資格。
3、征文必須注明作者姓名、工作單位和聯(lián)系電話。
1、參賽作品可由各單位集中報(bào)送(附電子文檔)局團(tuán)委。
2、參賽作品可采取網(wǎng)絡(luò)報(bào)送方式，直接報(bào)送團(tuán)市委。聯(lián)系人：葉昊宇，聯(lián)系電話：86127822，郵箱。
3、本次讀書征文活動(dòng)設(shè)一等獎(jiǎng)3名、二等獎(jiǎng)5名、三等獎(jiǎng)10名，優(yōu)秀獎(jiǎng)若干名，團(tuán)市委將分別給予表彰獎(jiǎng)勵(lì)。
各單位要針對(duì)團(tuán)員青年的思想實(shí)際和讀書需求，通過組織團(tuán)員青年參與讀書征文活動(dòng)，引導(dǎo)青年多讀書、讀好書，激發(fā)青年求知熱情，使閱讀成為團(tuán)員青年的良好習(xí)慣。要認(rèn)真做好組織發(fā)動(dòng)工作，引導(dǎo)團(tuán)員青年在閱讀中度過一個(gè)有意義的.“五四”青年節(jié)。
補(bǔ)充通知。
為了更好的組織廣大團(tuán)員青年在閱讀中度過一個(gè)有意義的“五四”青年節(jié)，現(xiàn)將在今年“五四”青年節(jié)期間深入開展讀書征文活動(dòng)有關(guān)事宜補(bǔ)充通知如下：
一、評(píng)獎(jiǎng)辦法。
本次讀書征文活動(dòng)，參賽作品除參加團(tuán)市委的評(píng)選表彰外，局團(tuán)委也將專門開展評(píng)選表彰。
二、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置。
設(shè)一等獎(jiǎng)3名、二等獎(jiǎng)6名、三等獎(jiǎng)10名，優(yōu)秀獎(jiǎng)若干名。
三、報(bào)送方式。
各單位請(qǐng)將參賽作品于5月20日前集中報(bào)送(一式兩份，附電子文檔)局團(tuán)委。
讀書會(huì)活動(dòng)的策劃篇六
書籍，是人類寶貴的精神財(cái)富，是經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)的結(jié)晶，是走向未來的基石;讀書，是人們重要的學(xué)習(xí)方式，是人生奮斗的航燈，是文化傳承的通道，是人類進(jìn)步的階梯?！伴喿x開闊視野、閱讀開啟智慧、閱讀豐富情感、閱讀浸潤(rùn)人生”，一個(gè)人的閱讀史實(shí)質(zhì)上也是一個(gè)人的思想發(fā)展史。
為激發(fā)員工讀書興趣，讓每一位員工都喜愛讀書，學(xué)會(huì)讀書，并在讀書活動(dòng)中，為精神打底，為人生奠基，與經(jīng)典為友，與博覽同行，開拓廣闊視野，促進(jìn)員工個(gè)性特長(zhǎng)發(fā)展，建立學(xué)習(xí)型的企業(yè)文化，為了真正提高員工的素質(zhì)全面發(fā)展，在總公司的帶領(lǐng)下于20__年6月份舉辦企業(yè)首屆讀書節(jié)活動(dòng)，現(xiàn)將有關(guān)事項(xiàng)明確如下：
一、活動(dòng)目的。
1、努力營(yíng)造一個(gè)良好的讀書氛圍，多渠道引導(dǎo)員工多讀書、讀好書，不斷豐富員工文娛生活，有效提升員工文化素質(zhì)，努力建立學(xué)習(xí)型企業(yè)文化。
2、為員工搭建一個(gè)“讀書、感悟、交流”的互動(dòng)平臺(tái)，讓員工以各種形式表達(dá)自我的讀書見解，促進(jìn)員工相互學(xué)習(xí)，從而更好地強(qiáng)化員工之間的溝通與交流。
3、以“讀書節(jié)”活動(dòng)為載體掀起讀書的熱潮，養(yǎng)成博覽群書的好習(xí)慣，使全司上下充滿濃濃的書香之氣，營(yíng)造良好的企業(yè)文化氛圍。
二、活動(dòng)主題。
以讀書啟迪智慧，用智慧滋養(yǎng)心靈。
1、活動(dòng)時(shí)光：20__年6月----8月。
2、活動(dòng)對(duì)象：公司全體員工。
3、活動(dòng)負(fù)責(zé)人：圖書室管理員及圖書室負(fù)責(zé)人。
4、為充分利用企業(yè)內(nèi)部資源，提高員工業(yè)余文化生活，本次活動(dòng)要求參賽人員務(wù)必在本公司圖書室進(jìn)行借閱。
四、評(píng)選標(biāo)準(zhǔn)。
1、此次活動(dòng)以鼓勵(lì)、多參與的形式進(jìn)行，以月度為單位進(jìn)行評(píng)選。作品優(yōu)秀的員工將在企業(yè)文化報(bào)上給予表揚(yáng)，并發(fā)放精美禮品一份。
2、文章除具備語句通順、條理清晰、觀點(diǎn)鮮明等基本條件外，還應(yīng)具有較好的典型性和推廣性。(字?jǐn)?shù)不少于800字)。
3、每期考評(píng)由各分公司總經(jīng)辦負(fù)責(zé)人進(jìn)行評(píng)選。
五、活動(dòng)資料及安排。
1、推薦閱讀。為了增強(qiáng)閱讀的針對(duì)性和有效性，個(gè)性推薦了部分管理類、勵(lì)志類及其他方面的書籍，供員工隨時(shí)借閱。此外，員工也可自薦心儀的圖書、畫冊(cè)及其他文學(xué)類書籍等，一齊分享讀書的感悟。
2、征文比賽。主要圍繞“以讀書啟迪智慧，用智慧滋養(yǎng)心靈”廣泛開展征文比賽活動(dòng)，形式多樣、體裁不限，能夠是讀后感、觀后感，也能夠是議論文、敘事文、散文，但資料要用心、健康、向上，能反映員工精神風(fēng)貌及彰顯員工個(gè)性。
六、活動(dòng)要求。
1、請(qǐng)公司各部門做好“讀書節(jié)”活動(dòng)的宣傳發(fā)動(dòng)工作，讓員工周知具體事項(xiàng)，并踴躍參與到該活動(dòng)中來，把“讀書節(jié)”活動(dòng)搞得有聲有色。
2、公司領(lǐng)班級(jí)以上員工要發(fā)揮表率作用，用實(shí)際行動(dòng)去引導(dǎo)和發(fā)動(dòng)，多渠道組織員工用心參與，掀起全司上下“愛讀書、讀好書、勤讀書”的企業(yè)文化氛圍。
3、提高對(duì)本次“讀書節(jié)”活動(dòng)的認(rèn)識(shí)，真正把它作為營(yíng)造“書香企業(yè)，文化企業(yè)”的一項(xiàng)重要工作來抓，以創(chuàng)新的活動(dòng)資料和形式，提高活動(dòng)的實(shí)效性。
讀書會(huì)活動(dòng)的策劃篇七
一、指導(dǎo)思想：
經(jīng)典是喚醒人性的著作，經(jīng)典是滋養(yǎng)人生德性與才情的源頭活水，能夠開啟人們的智慧!經(jīng)典能深入到人心靈的最深處，培養(yǎng)優(yōu)雅的性情和敦厚的性格!兒童心理學(xué)家研究發(fā)現(xiàn)，0?13是孩子們記憶力最佳的時(shí)候。這個(gè)時(shí)期，他們吸收潛力像海綿一樣強(qiáng)大。給他經(jīng)典，他就會(huì)吸收于內(nèi)心深處，隨著年齡的增長(zhǎng)，經(jīng)典之精髓就會(huì)在他身上慢慢發(fā)酵，從此，“與經(jīng)典同行，與圣人為伍”將貫穿與他生命的始終!兒童在經(jīng)典的熏陶下，就會(huì)從內(nèi)向外地散發(fā)儒雅的氣息，變得知書達(dá)禮，心胸開闊!
為打造“和美書香校園”，推進(jìn)我校新教育實(shí)驗(yàn)向更深層次發(fā)展，本屆讀書節(jié)主題定為“攜手經(jīng)典浸潤(rùn)和美”。
二、活動(dòng)主題：攜手經(jīng)典浸潤(rùn)和美。
三、活動(dòng)時(shí)光：
四、活動(dòng)資料及過程設(shè)計(jì)。
1、透過開展“好書大家讀”的活動(dòng)，營(yíng)造書香教室。發(fā)動(dòng)學(xué)生每人至少為班組捐2本書，保證學(xué)生有充足的書籍閱讀，充分發(fā)揮班級(jí)圖書角的作用。(3月21日之前完成)。
2、出一期“好書大家讀”板報(bào)，并拍照放在內(nèi)部網(wǎng)上向全校教師展覽。各年級(jí)讀書手抄報(bào)展評(píng)。(4月11日前完成)。
3、寫字比賽。全校學(xué)生參加，寫字資料年級(jí)確定，規(guī)格為a4紙，各班評(píng)比10份優(yōu)秀作品參加年級(jí)評(píng)比，評(píng)出一等獎(jiǎng)10名，二等獎(jiǎng)20名，三等獎(jiǎng)30名。獲獎(jiǎng)作品和獲獎(jiǎng)名單在年級(jí)評(píng)比后展出。(比賽時(shí)光為4月15日，4月18日完成優(yōu)秀作品展)。
4、“我愛讀書”現(xiàn)場(chǎng)作文比賽。各班推薦10名同學(xué)參加比賽，各年級(jí)評(píng)出一等獎(jiǎng)10名，二等獎(jiǎng)20名，三等獎(jiǎng)30名，獲獎(jiǎng)名單與獲獎(jiǎng)作品在年級(jí)評(píng)比后一并展出。(4月22日比賽，4月25日完成評(píng)比，4月30日前展出優(yōu)秀作品和獲獎(jiǎng)名單)。
5、“小書童”游園活動(dòng)。在慶“六一”活動(dòng)中，特設(shè)“成語接龍”、“巧猜謎語”、“背誦詩詞大挑戰(zhàn)”、“你做我猜”等欄目。(5月底迎“六一”活動(dòng)中進(jìn)行)。
6、各年級(jí)讀書匯報(bào)表演。各年級(jí)在本學(xué)期開展讀書活動(dòng)的基礎(chǔ)上，舉行讀書活動(dòng)匯報(bào)表演，資料能夠是背誦經(jīng)典、詩歌朗誦、課本劇表演、講故事等等。(第十四周5月19日開始至6月6日舉行)。
7、評(píng)讀書之星和書香家庭。各班推薦3名讀書之星為學(xué)校讀書之星，各班推薦2名學(xué)生家庭評(píng)為學(xué)?！皶慵彝ァ?。獲獎(jiǎng)學(xué)生將在學(xué)校展出學(xué)生名單及照片，書香家庭展出家庭讀書剪影。(6月28日前評(píng)出并展出)。
讀書會(huì)活動(dòng)的策劃篇八
適逢中華人民共和國建國xx周年的偉大時(shí)刻，為了進(jìn)一步傳承中華文化，全方位弘揚(yáng)民族精神，武漢理工大學(xué)團(tuán)委學(xué)生會(huì)特舉辦首屆“書海廣博·勤閱佳篇”學(xué)生讀書月活動(dòng)。旨在豐富當(dāng)代大學(xué)生校園文化生活，展現(xiàn)學(xué)生的個(gè)性風(fēng)采和學(xué)校整體精神面貌，營(yíng)造積極向上、健康文明的校園文化氛圍。同時(shí)引導(dǎo)學(xué)生博覽群書，培養(yǎng)其“好讀書、讀好書”的良好習(xí)慣，讓學(xué)生在閱讀中感悟歷史、體驗(yàn)社會(huì)、了解科學(xué)、拓展思維、放飛理想、憧憬未來，推動(dòng)校園整體學(xué)風(fēng)的建設(shè)和發(fā)展。
二、活動(dòng)目的：圍繞學(xué)校學(xué)風(fēng)建設(shè)的主線，繼續(xù)弘揚(yáng)“兩早一晚”、“健康上網(wǎng)”等優(yōu)良傳統(tǒng)，進(jìn)一步發(fā)揚(yáng)“導(dǎo)師制”、“學(xué)長(zhǎng)制”的學(xué)習(xí)帶頭作用，鼓勵(lì)學(xué)生進(jìn)行廣泛閱讀，并將所學(xué)知識(shí)運(yùn)用于實(shí)踐，積極參加校內(nèi)外各項(xiàng)學(xué)術(shù)競(jìng)賽活動(dòng)，促進(jìn)自身全面發(fā)展。
書海廣博·勤閱佳篇
武漢理工大學(xué)全體在校學(xué)生
共青團(tuán)武漢理工大學(xué)委員會(huì)
武漢理工大學(xué)學(xué)生會(huì)
20xx年4月-5月
武漢理工大學(xué)馬房山校區(qū)
1、在近一個(gè)月的時(shí)間里，將陸續(xù)舉辦啟動(dòng)儀式、征文比賽、好書推薦、圖書漂流等一系列活動(dòng)，力圖在全校范圍內(nèi)培養(yǎng)閱讀風(fēng)氣，引領(lǐng)閱讀文化。
2、流程安排：
3、各活動(dòng)具體情況詳見其各自策劃。
1、活動(dòng)開始前，召集各學(xué)院負(fù)責(zé)人傳達(dá)活動(dòng)信息內(nèi)容及其重要意義，充分調(diào)動(dòng)各學(xué)院積極性。
2、海報(bào)、橫幅的制作。制作讀書月活動(dòng)的海報(bào)與橫幅，并于活動(dòng)前一周張貼和懸掛于各校區(qū)人流密集區(qū)。
3、廣播、網(wǎng)絡(luò)宣傳。
1、活動(dòng)開始前，收集各方面意見與建議，對(duì)欠缺之處及時(shí)完善。
2、活動(dòng)開始前，相關(guān)人員負(fù)責(zé)將各活動(dòng)所需裝備、道具準(zhǔn)備妥當(dāng)，及時(shí)就位，并做好相應(yīng)的應(yīng)急措施。
3、聯(lián)系并團(tuán)結(jié)學(xué)生會(huì)其他部門，做好相應(yīng)活動(dòng)的分工與合作。
1、聯(lián)系信息管理與新聞宣傳部做好后期相關(guān)宣傳工作。
2、干部培訓(xùn)部對(duì)總體活動(dòng)做全面總結(jié)。
3、收集學(xué)生對(duì)活動(dòng)的感想，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)不足。
前期宣傳：
1、宣傳海報(bào)15張
2、橫幅5條。室外宣傳“讀書月”4條，發(fā)布會(huì)會(huì)場(chǎng)一條
電影展：
1、電影展單獨(dú)海報(bào)10張(介紹影片內(nèi)容)
圖書捐贈(zèng)和漂流：
1、小禮物若干
2、圖書漂流書架15個(gè)
3、圖書漂流規(guī)則表15張
4、交流記事本15本
征文活動(dòng)：
證書和獎(jiǎng)品
由干部培訓(xùn)部和對(duì)外合作部合作，尋找贊助企業(yè)，解決資金問題。
1、具體細(xì)則有待討論，以討論后策劃為準(zhǔn)。
2、活動(dòng)的最終解釋權(quán)歸校學(xué)生會(huì)干部培訓(xùn)部所有。
讀書會(huì)活動(dòng)的策劃篇九
為貫徹《開展20xx年全民閱讀工作通知》精神，推動(dòng)我區(qū)文化工作發(fā)展，xx區(qū)文化委員會(huì)以書香xx閱讀+為主題，宣傳公共文化服務(wù)體系的社會(huì)職能，推動(dòng)全民閱讀新熱潮。至此世界讀書日之際，xx區(qū)文化委員會(huì)計(jì)劃于x月7日至x月25日期間開展閱讀宣傳活動(dòng)，請(qǐng)各街道、鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）結(jié)合區(qū)域特色開展閱讀宣傳活動(dòng)。具體通知如下：
20xx年x月7日至x月25日。
全區(qū)各個(gè)街道、鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）。
（三）請(qǐng)各街道、鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）于25日前將本地區(qū)世界讀書日閱讀活動(dòng)信息、照片報(bào)至xx區(qū)圖書館。
（一）世界讀書日啟動(dòng)儀式。
活動(dòng)形式：閱讀活動(dòng)發(fā)布。
活動(dòng)資料：介紹20xx年本地區(qū)全民閱讀活動(dòng)安排及資料，開展世界讀書日主題宣傳活動(dòng)。
（二）世界讀書日xx換書大集活動(dòng)。
活動(dòng)形式：圖書交換、閱讀推廣。
活動(dòng)資料：透過圖書交換的方式，使民眾手中閑置的圖書資源得到更好地利用，鼓勵(lì)讀者在交換的圖書上撰寫或夾帶留言寄語，向書的'下一位主人傳遞閱讀心得，營(yíng)造和諧的閱讀氛圍。
（三）世界讀書日xx文化大講堂專題講座。
活動(dòng)形式：專題講座。
活動(dòng)資料：以推廣閱讀為主題，開展專題講座介紹中國文化傳承，弘揚(yáng)國學(xué)，滿足廣大讀者、文學(xué)愛好者文化需求，搭建學(xué)習(xí)、交流的文化平臺(tái)。
（四）世界讀書日閱讀點(diǎn)亮中國夢(mèng)征文活動(dòng)。
活動(dòng)形式：閱讀征文。
活動(dòng)資料：透過閱讀征文的形式推廣全民閱讀，弘揚(yáng)民族精神，踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，強(qiáng)化愛國主義教育，讓參與者充分享閱讀所帶來的歡樂與感悟，營(yíng)造良好的閱讀氛圍。
（五）世界讀書日親子閱讀讀書會(huì)活動(dòng)。
活動(dòng)形式：親子閱讀。
活動(dòng)資料：家長(zhǎng)為孩子朗讀兒童讀物，介紹書籍作者與故事背景，引導(dǎo)孩子之間分享故事資料，分享閱讀，推廣閱讀。
（六）世界讀書日閱讀書坊讀書會(huì)活動(dòng)。
活動(dòng)形式：大眾讀書會(huì)。
讀書會(huì)活動(dòng)的策劃篇十
為豐富xxxx集團(tuán)員工的業(yè)余文化生活，提升營(yíng)造閱讀、思考和相互溝通的學(xué)習(xí)氛圍，進(jìn)一步推動(dòng)集團(tuán)企業(yè)文化建設(shè)，特?cái)M定本活動(dòng)方案！
通過本活動(dòng)，培養(yǎng)員工愛讀書、讀好書、好讀書的習(xí)慣，拓展員工知識(shí)面，提高員工的內(nèi)在素養(yǎng)與修養(yǎng)，豐富員工的精神世界，形成正確的人生觀，價(jià)值觀。
第一階段（1-3月，發(fā)動(dòng)準(zhǔn)備階段），主要任務(wù)是：制定公布方案，計(jì)劃，初步改變公司讀書環(huán)境，利用各種機(jī)會(huì)，各個(gè)平臺(tái)向全體員工宣傳，做好推動(dòng)工作。
第二階段（4-6月，重點(diǎn)實(shí)施階段），主要任務(wù)是：完善公司閱讀文化建設(shè)，開展豐富多彩的讀書活動(dòng)。不定期地開展沙龍、交流研討等活動(dòng)。
第三階段（7-9月，升級(jí)突破階段），主要任務(wù)是：完善公司閱讀文化建設(shè)，開展豐富多彩的讀書活動(dòng)。不定期組織與外部機(jī)構(gòu)溝通、交流學(xué)習(xí)等活動(dòng)。
第四階段（10-12月，總結(jié)分享階段），主要任務(wù)是：總結(jié)本活動(dòng)的具體做法（含各部門總結(jié)），好的經(jīng)驗(yàn)在全公司交流推廣，參加公司組織的相關(guān)展示、評(píng)比、總結(jié)和表彰活動(dòng)。
讀書會(huì)活動(dòng)的策劃篇十一
各位老師、同學(xué)們：
大家好，我今天講話的題目是《我愛讀書》。
一個(gè)人的心靈若能得到知識(shí)的浸潤(rùn)，就會(huì)生出許多靈氣和色彩。讀書若水，川流不息，潛移默化，潤(rùn)物無聲。開卷有益擇善而讀，讀一本好書，如同品嘗到醇厚自然的清泉，泉水流經(jīng)的地方，綠草如茵、花團(tuán)錦簇、彩蝶飛舞、鳥兒歡唱，一派生機(jī)盎然的美景，令人心曠神怡。
在此我特向全體同學(xué)發(fā)出以下三點(diǎn)倡議：
愛讀書。將讀書變成一種伴隨終身的良好習(xí)慣?？梢哉f，一個(gè)人如果從小就能養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣，一生都會(huì)受益無窮。一個(gè)民族具有熱愛閱讀的追求與渴望，這個(gè)民族就會(huì)充滿智慧和希望。
會(huì)讀書。掌握正確的讀書學(xué)習(xí)法，以利用有限的時(shí)間和資源達(dá)到最大的學(xué)習(xí)效果。
讀好書。有選擇地讀書。希望每位同學(xué)根據(jù)自己的興趣、志向，選擇你所喜愛的書籍，選擇經(jīng)時(shí)間濾過的經(jīng)典。只有選擇了好書，才能在閱讀中體味人生，感悟生命；陶冶情操、健全人格。
同學(xué)們，讀書吧！正所謂靜對(duì)好書成樂趣，閉看云物會(huì)天機(jī)！當(dāng)我們的指間浸滿淡淡的。書墨香時(shí)，當(dāng)瑯瑯的讀書聲回蕩在我們校園上空時(shí)，我們相信我們的心靈也會(huì)因此純潔高尚起來，我們的校園也越發(fā)美麗！讓我們積極參與到讀書節(jié)各項(xiàng)活動(dòng)中去，分享讀書的濃濃樂趣，共享讀書的美好時(shí)光。
謝謝大家，我的講話完畢！
讀書會(huì)活動(dòng)的策劃篇十二
1、激發(fā)孩子的閱讀興趣，讓他喜歡讀書，和書成為好朋友，童年時(shí)時(shí)與好書相伴!
2、通過閱讀，使孩子增長(zhǎng)知識(shí)，拓展視野，提高閱讀能力!
3、讓孩子在閱讀中養(yǎng)成愛讀書的習(xí)慣，陶冶情操，獲得愉悅，感受成長(zhǎng)!
4、讓孩子透過書本，探究生活，完善人格!
5、通過親子共讀，增進(jìn)父母與兒子間的情感交流!
閱讀是兒童思想、精神啟蒙的過程，是他們的精神、情感、態(tài)度、價(jià)值觀等整體人格生長(zhǎng)生成的過程。培養(yǎng)孩子廣泛的閱讀興趣，擴(kuò)大閱讀面，增加閱讀量，提倡多讀書、好讀書、讀好書、讀整本的書，鼓勵(lì)孩子自主選擇閱讀材料。著眼于孩子的終身發(fā)展，激發(fā)孩子讀書的興趣，讓孩子想讀書、愛讀書、會(huì)讀書，從小養(yǎng)成熱愛書籍，博覽群書的好習(xí)慣，并在讀書實(shí)踐活動(dòng)中陶冶情操，獲取真知，樹立理想!
1、讓孩子每天晚上在家里保證20~30分鐘的閱讀時(shí)間，閱讀地點(diǎn)可隨意，沙發(fā)上、床上、小木凳上都可;閱讀形式也可多樣化：可誦讀，可默讀，也可要求背誦。雙休日、節(jié)假日，更要做到讀書、休息兩不誤，使讀書成為一種習(xí)慣，一種樂趣。
2、閱讀方式。家長(zhǎng)陪伴孩子一起閱讀，采用指讀法給孩子講解閱讀文本內(nèi)容，結(jié)合插圖讓孩子理解故事內(nèi)容。
3、汲取豐富營(yíng)養(yǎng)，引導(dǎo)孩子學(xué)會(huì)積累，更重要的是活學(xué)活用!通過故事的講解讓孩子學(xué)會(huì)一些為人處事的道理。
2、利用周末時(shí)間和孩子一起聽、看故事光盤，然后視情節(jié)進(jìn)行童話劇分角色表演;
3、舉行一次家庭朗讀或講故事比賽，并給予一定獎(jiǎng)勵(lì)(如新書一本)，幫孩子將優(yōu)美的語句或心靈感悟及時(shí)記錄下來。
讀書會(huì)活動(dòng)的策劃篇十三
一、指導(dǎo)思想：
為了打造青年教師學(xué)習(xí)共同體，構(gòu)建學(xué)校學(xué)習(xí)型組織，以讀書活動(dòng)為載體，每位教師“讀完一本教育專著，寫好一篇讀書心得，參加一次交流活動(dòng)”，積極為老師搭建交流讀書體會(huì)的平臺(tái)。通過與書本為伴，與經(jīng)典為友，與大師對(duì)話，來陶冶我們的思想情操，開拓我們的視野。進(jìn)一步提高青年教師隊(duì)伍的整體素質(zhì)和人文素養(yǎng)，促進(jìn)青年教師專業(yè)成長(zhǎng)，讓教師過一種幸福完整的教育生活，形成良好的校園讀書氛圍。
二、活動(dòng)目標(biāo)：
1、閱讀教育名著，促進(jìn)專業(yè)成長(zhǎng)，豐富升華人生，讓生命在閱讀中更加精彩。
2、讓讀書成為教師的生活方式，在閱讀中提升修養(yǎng)，拓展人生，愉悅身心，靜享幸福。
3、讓“學(xué)習(xí)、實(shí)踐、反思”成為教師職業(yè)的行為方式，以積極的學(xué)習(xí)態(tài)度、勤勉的.實(shí)踐意識(shí)、深刻的反思精神，消釋教師的“職業(yè)倦怠”，促進(jìn)教師的專業(yè)成長(zhǎng)，成就教師職業(yè)的幸福感。
三、活動(dòng)主題：
“教師積極心理健康養(yǎng)成”讀書交流會(huì)。
四、活動(dòng)時(shí)間和地點(diǎn)。
時(shí)間：11月9日。
地點(diǎn)：三一班教室。
五、活動(dòng)形式：
講座、交流。
六、活動(dòng)內(nèi)容：
1、大家共讀一本書，代表發(fā)言，大家自由研討。
2、每人要在讀書交流會(huì)上對(duì)自己的心得體會(huì)做發(fā)言，可以談讀書過程中的收獲、反思以及由此而引發(fā)的有關(guān)故事，可以評(píng)論自己對(duì)某一文章、論著等的看法，可以介紹自己的讀書經(jīng)驗(yàn)、體會(huì)，也可以把自己在讀書過程中產(chǎn)生的一些困惑提出來，引發(fā)大家的思考。
3、創(chuàng)新讀書形式。集中學(xué)習(xí)與自學(xué)相結(jié)合、精讀與通讀相結(jié)合、理論與實(shí)際相結(jié)合，學(xué)習(xí)與活動(dòng)相結(jié)合、自主性學(xué)習(xí)與探究性學(xué)習(xí)相結(jié)合。
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讀書會(huì)活動(dòng)的策劃篇十四
2、傳統(tǒng)的閱讀使學(xué)生失去讀書的樂趣。
3、“心悅讀”活動(dòng)引起學(xué)生讀書熱情。
為廣大學(xué)生提供一個(gè)全新的閱讀方式，開拓學(xué)生眼界、提高素質(zhì)、陶冶情操，幫助更多的學(xué)生全面提高道德素質(zhì)，科學(xué)素質(zhì)和身心健康素質(zhì)，然更多的學(xué)生擁有一個(gè)豐富多彩的大學(xué)校園生活，讓同學(xué)們重新發(fā)現(xiàn)讀書的樂趣。
每周的星期五晚上。
12、11、10級(jí)學(xué)生。
第三教學(xué)樓或者戶外。
1、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)部要制作學(xué)生閱讀調(diào)查表，調(diào)查學(xué)生平時(shí)所閱讀的書和喜愛的.書，并進(jìn)行統(tǒng)計(jì)，把排名前二十的書目列出來，作為周末讀書會(huì)的重點(diǎn)閱讀對(duì)象。
2、制作報(bào)名表，交付給各級(jí)的班長(zhǎng)以及團(tuán)支書。
3、各班的班長(zhǎng)以及團(tuán)支書做好宣傳工作，并把報(bào)名表交付給團(tuán)委的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)部。
人文學(xué)院團(tuán)委創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)部。
人文學(xué)院的老師。
礦泉水——40元。
圓珠筆——20元。
筆記本——20元。
1、制作海報(bào)貼在公告欄。
2、用飛信形式發(fā)送信息。
1、準(zhǔn)備礦泉水。
2準(zhǔn)備嘉賓牌、
4、調(diào)好空調(diào)溫度等。
前期準(zhǔn)備：
1、邀請(qǐng)老師來參加讀書會(huì)（注意邀請(qǐng)的語氣和在恰當(dāng)?shù)臅r(shí)間提出）。
2、邀請(qǐng)弘雷的攝影記者和文字記者（填好“弘雷記者申請(qǐng)表”，并打電話給弘雷副主任安排記者)。
3、提前一天到現(xiàn)場(chǎng)掛橫幅。
4、干部提前一個(gè)小時(shí)到達(dá)現(xiàn)場(chǎng)，把水放好，把ppt放在電腦準(zhǔn)備好，調(diào)好空調(diào)溫度，打掃好衛(wèi)生。
活動(dòng)內(nèi)容：
1、主持人介紹本場(chǎng)“周末讀書會(huì)”的主題和出席的評(píng)委和嘉賓。并宣布“周末讀書會(huì)”正式開始。
2、首先請(qǐng)老師簡(jiǎn)單介紹本次的主題，“中心發(fā)言人”圍繞主題暢所欲言，各抒己見，一起探討。然后進(jìn)入自由討論階段，參與討論會(huì)的同學(xué)發(fā)表自己的見解。
3、、請(qǐng)老師對(duì)同學(xué)們的發(fā)言作出點(diǎn)評(píng)，并闡釋自己對(duì)該主題的看法。
4、在活動(dòng)快結(jié)束時(shí)做游戲。
游戲規(guī)則如下：可以拿一個(gè)袋子，里面放一些紙條，由一位同學(xué)上去抽，而這個(gè)同學(xué)按照紙條上的問題，隨意抽取一個(gè)同學(xué)來回答，每個(gè)被抽到的同學(xué)，有幾十秒的考慮時(shí)間，兩分鐘以內(nèi)，然后作答。然，若是答對(duì)了，兩人都可得到獎(jiǎng)勵(lì)，如若不然，抽紙條的同學(xué)可得到獎(jiǎng)勵(lì)，如果抽紙條的同學(xué)能說出答案更好，如果都不會(huì)，老師揭曉答案。
5、研討會(huì)的最后環(huán)節(jié)，請(qǐng)同學(xué)們推薦自己最近讀的好書或自己喜歡的書。
6、根據(jù)表現(xiàn)情況（發(fā)表見解的深度和次數(shù)），請(qǐng)嘉賓和在場(chǎng)的學(xué)生在所有參加探討會(huì)的同學(xué)中投票評(píng)出三名當(dāng)晚的“探討之星”。三天后公布獲獎(jiǎng)名單。
讀書會(huì)活動(dòng)的策劃篇十五
響應(yīng)學(xué)?！鞍税俟こ獭表?xiàng)目，配合“寢室文化節(jié)”活動(dòng)，扎實(shí)推進(jìn)省級(jí)示范應(yīng)用型本科高校建設(shè)進(jìn)程。我系積極開展以“品書香之氣，繪心靈之景”為主題的讀書報(bào)告會(huì)活動(dòng)，貫徹落實(shí)“八百工程”中“通讀百部經(jīng)典名著”，加強(qiáng)學(xué)生文化素質(zhì)教育，營(yíng)造“讀好書，好讀書，讀書好”的濃厚氛圍，全面提高同學(xué)的科學(xué)人文素質(zhì)，切實(shí)打造“書香校園”。
“讀一本好書,就是和許多高尚的人談話?！保╗德]歌德）。因此,堅(jiān)持不懈地讀書學(xué)習(xí),就會(huì)樹立遠(yuǎn)大的理想和崇高的奮斗目標(biāo),因而就會(huì)有終生不衰的前進(jìn)動(dòng)力;就會(huì)使我們的精神世界得到充實(shí),思想境界得到提高,道德情操得到陶冶,從而使我們的一切言行皆能有益于社會(huì),我們自己也就成為受人歡迎和尊敬的人,成為社會(huì)有用的一員。
通過本次活動(dòng)的展開，在校園內(nèi)形成熱愛讀書的良好氛圍，促進(jìn)學(xué)校內(nèi)涵式文化的發(fā)展；增強(qiáng)同學(xué)之間的交流，增廣同學(xué)認(rèn)知，拓寬同學(xué)思維；提高同學(xué)寫作表達(dá)能力，豐富文化底蘊(yùn)，提高綜合實(shí)踐能力；喚醒同學(xué)們的閱讀興趣，營(yíng)造“讀好書，好讀書，讀書好”的學(xué)習(xí)氛圍。
品書香之氣，繪心靈之景。
地點(diǎn)：待定。
時(shí)間：20xx年2月25日。
1.前期準(zhǔn)備。
（1）申請(qǐng)多媒體教室，確定活動(dòng)地點(diǎn)；
（2）選拔男女主持人各一名；
（3）宣傳活動(dòng)，動(dòng)員組織學(xué)生參加；
（4）邀請(qǐng)相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)參加活動(dòng)；
（5）布置活動(dòng)場(chǎng)地，使各項(xiàng)安排就位。
2.活動(dòng)實(shí)施。
（1）主持人演講開場(chǎng)致辭并介紹各位領(lǐng)導(dǎo)及嘉賓；
（2）播放有關(guān)讀書的相關(guān)視頻；
（3）請(qǐng)同學(xué)依次上臺(tái)演講（結(jié)合ppt內(nèi)容）或朗誦讀后感；
（4）中場(chǎng)休息，舉行有關(guān)讀書知識(shí)競(jìng)答活動(dòng)；
（5）繼續(xù)請(qǐng)同學(xué)上臺(tái)演講（結(jié)合ppt內(nèi)容）或朗誦讀后感；
（6）邀請(qǐng)一位嘉賓上臺(tái)演講，總結(jié)讀書報(bào)告會(huì)，呼吁讀書；
（7）主持人做簡(jiǎn)短總結(jié)，活動(dòng)結(jié)束。
3.后期工作。
（1）學(xué)生會(huì)部分成員留下整理會(huì)場(chǎng)。
（2）進(jìn)行活動(dòng)總結(jié)。
1.保證會(huì)場(chǎng)秩序，活動(dòng)結(jié)束后有秩序的退場(chǎng)；
2.保證演講者通知到位，順利演講；
3.要求演講者把握演講時(shí)間，使活動(dòng)在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)開展；
4.調(diào)動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)氣氛，調(diào)動(dòng)觀眾積極參加互動(dòng)環(huán)節(jié)；
5.做好后勤服務(wù)。公共管理系學(xué)生會(huì)女生部。
讀書會(huì)活動(dòng)的策劃篇十六
為扎實(shí)推進(jìn)“文化”建設(shè)提供強(qiáng)有力的思想保證和精神動(dòng)力，結(jié)合我區(qū)實(shí)際，特制定本方案。
牢牢把握社會(huì)主義先進(jìn)文化的前進(jìn)方向，圍繞學(xué)習(xí)型城市建設(shè)，以“閱讀·精進(jìn)·和諧”為主題，將全民閱讀活動(dòng)、精神文明創(chuàng)建和公共文化服務(wù)體系構(gòu)建結(jié)合起來，創(chuàng)新活動(dòng)形式，豐富活動(dòng)內(nèi)容，提高活動(dòng)覆蓋面，在全社會(huì)形成“好讀書、讀好書、善讀書”的文明風(fēng)尚，大力提升公民綜合素質(zhì)，為建設(shè)“文化xx”提供強(qiáng)大的精神文化力量。
(一)開展好書薦讀活動(dòng)。組織在校學(xué)生、企業(yè)、村(居)等不同讀者群體，開展“大眾喜愛的圖書”、“影響我最大的一本書”、“優(yōu)秀青少年圖書(報(bào)刊)”、“優(yōu)秀國學(xué)經(jīng)典出版物”等優(yōu)秀圖書薦讀活動(dòng)定期向社會(huì)推薦優(yōu)秀圖書。
(二)開展主題讀書活動(dòng)。緊緊圍繞“學(xué)習(xí)黨的”、“建設(shè)社會(huì)主義核心價(jià)值體系”、“實(shí)現(xiàn)偉大中國夢(mèng)、“弘揚(yáng)雷鋒精神”、“感恩、奮進(jìn)”“愛黨、愛國、愛家”等主題，開展豐富多彩的.活動(dòng)，形成良好的讀書氛圍。
(三)開展全面閱讀“十進(jìn)”活動(dòng)。進(jìn)一步推動(dòng)全民閱讀活動(dòng)進(jìn)機(jī)關(guān)、進(jìn)校園、進(jìn)家庭、進(jìn)鄉(xiāng)村、進(jìn)社區(qū)、進(jìn)軍營(yíng)、進(jìn)工地、進(jìn)網(wǎng)絡(luò)、進(jìn)特殊人群活動(dòng)，實(shí)現(xiàn)全民閱讀全覆蓋。培育一批閱讀自覺、成效明顯的全民閱讀示范地區(qū)、示范人群和示范個(gè)人。
(一)高度重視，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)。要高度重視全民閱讀活動(dòng)，把開展全民閱讀活動(dòng)作為貫徹落實(shí)黨的、推進(jìn)建設(shè)與經(jīng)濟(jì)發(fā)展相適應(yīng)的文化強(qiáng)省的一項(xiàng)重要工作，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)、認(rèn)真部署、精心組織、抓好落實(shí)。
(二)廣泛宣傳，營(yíng)造氛圍。以“世界讀書日”為契機(jī)，利用多種形式大力宣傳各種主題閱讀活動(dòng)，激發(fā)人們?nèi)罕娮杂X閱讀的熱情，擴(kuò)大讀書活動(dòng)的社會(huì)影響，形成人人知曉、人人參與的濃厚氛圍，對(duì)活動(dòng)中涌現(xiàn)的先進(jìn)人物和事跡，要大力宣揚(yáng)推廣。
(三)突出重點(diǎn)，注重創(chuàng)新。要將讀書活動(dòng)與農(nóng)家書屋建設(shè)等重大活動(dòng)結(jié)合，以推進(jìn)基層公共文化服務(wù)體系建設(shè)、培養(yǎng)全民閱讀習(xí)慣為著力點(diǎn)，充分利用和發(fā)揮農(nóng)家書屋等閱讀場(chǎng)所的作用。
(四)認(rèn)真總結(jié)，積累經(jīng)驗(yàn)。將活動(dòng)中好的經(jīng)驗(yàn)做法、讀書典型人物、典型事件等情況，以簡(jiǎn)報(bào)、信息等形式匯報(bào)。