總結(jié)是一種思維能力的培養(yǎng)，可以提高我們的自我認知和學(xué)習(xí)效果。寫總結(jié)的語言應(yīng)該簡潔明了，篇章結(jié)構(gòu)緊密，避免廢話和重復(fù)。在寫總結(jié)之前，先看看以下這些范文，或許能夠幫助你更好地理解總結(jié)的要點。
七年級上學(xué)期寒假生活指導(dǎo)答案的總結(jié)篇一
3：嚴于律己---寬以待人。
4：若要人不知---除非己莫為。
5：麻雀雖小---五臟俱全。
6：君子一言---駟馬難追。
7：天網(wǎng)恢恢---疏而不漏。
8：物以類聚---人以群分。
9：寧為玉碎---不為瓦全。
10：冰凍三尺---非一日之寒1、三長兩短2、同生共死3、無足輕重4、水落石出。
5、半信半疑6、陰陽頓挫7、能屈能伸8、老少皆宜。
9、推陳出新10、自古至今11、以逸待勞12、歡天喜地。
13、橫七豎八14、異口同聲。
1、沒精打采2、精兵簡將3、救死扶傷4、神機妙算。
5、陰謀詭計6、奇峰異石7、萬古長青8、拜鬼求神。
9、窮途莫路10、粉身碎骨11、走投無路12、沾花惹草。
13、高瞻遠曙14、調(diào)兵遣將15、七嘴八舌16、三年五載。
17、三心二意18、一心一意19、齊心協(xié)力《一咬》。
1.公交車上,一個農(nóng)民工的兒子給粗暴的司機咬了一口,結(jié)果換來了全車人的幫助與愛心.
2.這'一咬'指的是小男孩留在司機手上的那兩排淺淺的牙印,昭示著小男孩對對他一直所'向往的城市竟如此粗暴'的傷心、恐懼與批判,同時也是這@2.'一咬'喚醒了城市人的愛心.所以這一咬既是要在了司機的手上,更是要在了城市人的心口.
3.(1)這一'笑'既是對少婦幽默機智言行的贊許,又緩解了車廂內(nèi)的緊張氣氛,驅(qū)走了孩子的恐懼.
(2)這里的'笑'表現(xiàn)了人們幫助過別人后內(nèi)心的愉悅與輕松.
(3)司機的'笑'中既是諒解,更是歉意與自我解嘲。
4.示例：別擔(dān)心,到了番禺我再還給你.
《最溫暖的墻》。
1、為了不讓老師的手被粉筆的灰塵腐蝕,學(xué)生用紙裹住了粉筆,在寒冬里,給老師送云關(guān)懷,猶如一堵?lián)踝『L(fēng)的墻.
2、(1)這是一位愛崗敬業(yè)、默默奉獻、熱愛學(xué)生的好老師.
3、(1)因老師不明白孩子們用紙裹住粉筆的用意,以為是開玩笑.撕了粉筆灰塵就會腐蝕到老師的手,體現(xiàn)了孩子們對老師的愛戴.
(2)她被孩子的可愛打動了,心靈受到了振動,精神受到了激勵,要努力工作。
4.我會送給老師一雙手套。
5.比喻形容粉筆灰的潔白,給人以美好的想象.作者這樣寫,給老師艱苦的生活增添了詩情畫意.
6.這句話運用比喻手法,把孩子的心比喻成炭火,寫出了師生之間的相互關(guān)心相互溫暖,心相印,情相容;同時用省略號,給人無窮想象,內(nèi)容感人,發(fā)人深思.
數(shù)學(xué)答案。
p55填空題。
1.2a+3b。
2.1。
3.1。
4.(x的平方+2xy+y的平方)。
5.8+4x-3x2(平方不會打,請見諒)。
+bc+ac。
7.2。
8.-4。
9.略。
10.x*(x+2)+1=(x+1)的平方。
11.75。
七年級上學(xué)期寒假生活指導(dǎo)答案的總結(jié)篇二
1、傷害：近義詞(危險)反義詞(保護)。
2、親近：近義詞(親熱)反義詞(冷淡)。
3、細膩：近義詞(光滑)反義詞(粗糙)。
4、信賴：近義詞(信任)反義詞(懷疑)。
四、句子樂園。
1、刺猬縮成一團。
2、頑皮的小明總愛到村西邊的小河里釣魚。
3、我們堅持植樹造林，使這個地方變成了綠色公園。
4、心跳快得像有千萬個鼓在敲打一樣。
5、兩杯熱騰騰的綠茶、一小碟花生米被值班室的同志送來了。
值班室的同志把兩杯熱騰騰的綠茶、一小碟花生米送來了。
6、女孩子濃密的長發(fā)一樣，蓋在了籠子上面。
7、碧玉、斑斑駁駁、生意蔥蘢。
七年級上學(xué)期寒假生活指導(dǎo)答案的總結(jié)篇三
居家安全。
放假了，我們在家里的時間更多了。知道嗎，家里也有一些不安全的因素，要注意喲!
1.找一找家中的安全隱患。
我家的安全隱患：
在煤氣管道上拴繩子、晾抹布。
這樣做不對。手濕的時候不能觸摸電源開關(guān)，容易觸電。
如果來的叔叔不認識，不應(yīng)當(dāng)給陌生人開門。
4.做一張安全提醒卡：
(1)鑰匙要隨身攜帶。(2)離家前關(guān)好門窗。(3)不能隨便亂動電源。(4)交友要慎重。
第2頁。
詞語俱樂部。
1.讀讀下面這些成語，你發(fā)現(xiàn)了什么特點?請用所給的兩行字組成類似的成語，寫下來。
多此一舉說一不二三心二意四通八達五湖四海六神無主七嘴八舌八仙過海九霄云外。
分頭干裂臂凈落拿零穩(wěn)。
一二三四五六七八九十。
(一干二凈)(三頭六臂)(四分五裂)(七零八落)(十拿九穩(wěn))。
2.照樣子，寫詞語。
白花花紅撲撲綠油油。
(黃澄澄)(懶洋洋)(亮晶晶)(紅艷艷)(沉甸甸)(白茫茫)(金燦燦)。
句子展廳。
先讀一讀下面的名言警句，把它們記住，再試著寫出自己積累的幾句。
知之為知之，不知為不知，是知也。――孔子。
書籍是人類進步的階梯。――高爾基。
有志者事竟成。――《后漢書耿列傳》。
為中華之崛起而讀書。――周恩來。
第3頁。
請你以“的我”為題，寫一段話，向別人介紹一下自己。
多才多藝的我。
我愛彈琴，鋼琴能舒緩我的心情，每天我都堅持練琴一小時。我愛下棋，只要有時間，我就會和爸爸下上一兩盤。我愛看書，兒童文學(xué)、科普讀物都是我的最愛。我愛畫畫，今年夏天我通過了速寫六級考試。這就是多才多藝的我。
第5頁。
實踐與應(yīng)用。
1.一袋瓜子(500克)大約有多少粒，你是怎樣估算的?
把一袋瓜子倒在桌子上，用尺子平均分成兩份，再把其中一份分成兩小份，再把一小份分成兩小小份，再把一小小份分成兩小小小份……一直分到容易數(shù)清楚，最后看共分了幾次，就用最后數(shù)的那個數(shù)乘以幾個2就可以了。
我這樣分了9次，最后是6粒。于是：6×2×2×2×2×2×2×2×2×2=3200粒。
2.把一張長方形紙對折，再對折……。
對折次數(shù)。
1次。
2次。
3次。
4次。
5次。
……。
每份占整張紙的幾分之幾。
1/2。
1/4。
1/8。
1/16。
1/32。
……。
你發(fā)現(xiàn)了什么?
對折1次可得到1條折痕，因為紙被分成了2份，
對折2次可得到3條折痕，因為紙被分成了4份，
對折3次可得到7條折痕，因為紙被分成了8份，
對折n次可得到(2^n-1)條折痕，因為紙被分成了2^n份。
第6頁。
觀察與實驗。
1.冬天里，我們周圍哪里樹的葉子掉光了?哪些樹的葉子沒有掉?各種樹的周圍分別生活著什么樣的小動物?把觀察和調(diào)查的結(jié)果記錄下來吧。
落葉樹。
落葉樹周圍的動物。
非落葉樹。
非落葉樹周圍的動物。
楊樹。
蟬、喜鵲。
雪松。
松鼠、老鷹。
桃樹。
蜜蜂、瓢蟲。
臘梅。
麻雀蜜蜂。
銀杏。
猴子、貓頭鷹。
冬青。
蚯蚓、馬蜂。
七年級上學(xué)期寒假生活指導(dǎo)答案的總結(jié)篇四
1在做飯時會中途走開.(正確做法：不要隨意離開廚房,用完燃氣關(guān)閉開關(guān).)。
2.家庭沒有滅火器,不知該放哪里.(正確做法：放在臥室易取.)。
3.家庭取暖器臨睡前不斷電.(正確做法：臨睡前關(guān)閉電源.)。
第5頁壓歲錢的'安排。
1.存銀行2.買一份保險3.用于有意義的事情,為爺爺奶奶買一份新年禮物。
第6頁落葉樹和非落葉數(shù)周圍的動物。
落葉樹：楊樹旁的動物：蟬、喜鵲.桃樹旁的動物：蜜蜂、瓢蟲.柳樹、旁的動物：燕子.
七年級上學(xué)期寒假生活指導(dǎo)答案的總結(jié)篇五
一、選填成語。
1、解釋：(1)、無動于衷：形容表情冷漠，一點也不動心。(2)、貪得無厭：貪婪而不滿足。(3)、樂不可支：快樂地不能支撐。形容快樂到了極點。(4)、屈指可數(shù)：彎著指頭計算數(shù)目。形容數(shù)量很少。(5)、黔驢技窮：比喻有限的一點本領(lǐng)用完了。(6)、喜不自勝：高興得自己也無法承受。(7)、喜出望外：出乎意料的高興。比喻遇到了意料之外的好事而十分高興。(8)、嘔心瀝血：形容為了做某事而耗盡心血。(9)、扶搖直上：乘著盤旋急劇的暴風(fēng)之勢一直上升。后形容積聚上升，也比喻仕途得意。(10)、舉世矚目：全世界的人都注視著。(11)、銳不可當(dāng)：來勢威猛，不可抵擋。
(12)、循序漸進：按照順序，一步一步前進。(13)、自怨自艾：本義是悔恨自己的錯誤，自己改正。今多指自悔自恨。(14)、亭亭玉立：高高直立的美麗姿態(tài)。形容女子身材修長或樹木挺拔秀麗。(15)、心曠神怡：心情舒暢，精神愉快。(16)、一塵不染：形容人品高尚純潔，沒有沾染壞的習(xí)氣和作風(fēng)，也指環(huán)境或物體十分干凈，沒有灰塵。(17)、含辛茹苦：忍受辛苦，吃盡苦頭。比喻經(jīng)歷千辛萬苦。(18)、撲朔迷離：比喻情況錯綜復(fù)雜，讓人難辨真相。
2、填空。(1)扶搖直上(2)舉世矚目(3)銳不可當(dāng)(4)循序漸進。
(5)亭亭玉立(6)心曠神怡(7)一塵不染(8)含辛茹苦。
(9)撲朔迷離(10)無動于衷(11)貪得無厭(12)樂不可支。
(13)屈指可數(shù)(13)黔驢技窮(14)喜不自勝(14)喜出望外(15)嘔心瀝血。
二、標(biāo)點符號。[答案：1b2b3a4c5b6a7d8c9b10c]。
(二).提示性默寫：
七年級上學(xué)期寒假生活指導(dǎo)答案的總結(jié)篇六
同學(xué)們在參加豐富多彩的假期活動時，也不要忘記根據(jù)自己的學(xué)習(xí)習(xí)慣，分配好時間，下面是三年級寒假生活指導(dǎo)答案，以供大家參考!
第1頁
家庭安全隱患有哪些 ?
1在做飯時會中途走開。(正確做法：不要隨意離開廚房，用完燃氣關(guān)閉開關(guān)。)
2.家庭沒有滅火器，不知該放哪里。(正確做法：放在臥室易取。)
3.家庭取暖器臨睡前不斷電.(正確做法：臨睡前關(guān)閉電源。)
第5頁
壓歲錢的安排
1.存銀行2.買一份保險3.用于有意義的事情，為爺爺奶奶買一份新年禮物
第6頁落葉樹和非落葉數(shù)周圍的動物
落葉樹：楊樹 旁的動物：蟬、喜鵲。桃樹 旁的動物：蜜蜂、瓢蟲。柳樹、旁的動物：燕子。
第7頁
讓鉛球浮在水面上的方法有哪些?
1、鉛球用線吊在水面
2、把鉛球做成空心的，球壁足夠薄，球足夠大。
3、鉛球上綁泡沫、或木塊
我們在生活中，經(jīng)常用到毛細現(xiàn)象來解決問題?
給植物澆水，磚塊吸水，毛巾吸汗，粉筆吸墨水。
第10頁
爸爸.媽媽.爺爺.奶奶小時候玩過的游戲有哪些?
男孩有 滾鐵環(huán)打彈子打陀螺 斗雞
打彈弓 拍香煙紙 拍畫片 等等
女孩有 跳皮筋丟豆包 跳繩 抓篩子等等
第13頁
放鞭炮很危險的方式有哪些?
站在3米內(nèi)燃放。在室內(nèi)燃放。在瓶子里燃放。在自己腳下燃放。拿在手里燃放。在高壓電旁燃放。在加油站前燃放。
放鞭炮 的感想體會
原本以為放鞭炮是一件很好的事，可是該我放了的時候，我有一些害怕了，不知是怎么回事，總是擔(dān)心會出什么意外。開始放了的時候，我還猶豫了五秒鐘。終于我點燃了鞭炮，隨著震耳欲聾的炮聲中，我作出了深刻的感想：“放炮是沒有什么可怕的，我們要堅強起來，克服一切恐懼的心理，要學(xué)會嘗試，因為沒有大膽的嘗試就不會有成功。即使自己沒有成功，也給自己留下了必要的經(jīng)驗。
第15頁
形容性格的成語!
聰明伶俐 善解人意 積極進取 好吃懶做膽小怕事 誠實坦白
第23頁深水潛水員―――我的發(fā)現(xiàn)和解釋
用手輕輕擠壓瓶子，“潛水員”向下運動。松開手，又會發(fā)現(xiàn)，“潛水員”向上運動。 產(chǎn)生這一現(xiàn)象的原因是瓶子里面空氣的氣壓變化造成的.
第28頁
含春字古詩
國破山河在，城春草木深。
好雨知時節(jié)，當(dāng)春乃發(fā)生。
紅豆生南國，春來發(fā)幾枝
第31頁
餃子的由來
餃子起源于東漢時期，為醫(yī)圣張仲景首創(chuàng)。當(dāng)時的餃子是與藥用，張仲景用面皮包上一些藥物用來治病。千百年來，餃子做為賀歲食品，受到人們喜愛，相沿成習(xí)，流傳至今。民間春節(jié)吃餃子的習(xí)俗在明清時已有相當(dāng)盛行。餃子一般要在年三十晚上12點以前包好，待到半夜子時吃，這時正是農(nóng)歷正月初一的伊始，吃餃子取“更歲交子”之意，“子”為“子時”，交與“餃”諧音，有“喜慶團圓”和“吉祥如意”的意思。
第45頁
投擲羽毛球的學(xué)問
三指抓球頭，羽毛豎向上，高遠球動作，盡力向前扔.
第50頁
哪些國家也過春節(jié)?
目前將春節(jié)立為法定假日的國家有中國(含港澳臺)、韓國、越南和新加坡。
第51頁
我的收獲
我的進步
走親訪友時，做客時，能做到彬彬有禮;招待客人時，當(dāng)稱職的小主人;在公共場合，能做文明、謙讓。還看了一些好的影視作品。每日為父母做件事”，在家里學(xué)著料理力所能及的家務(wù)。
自我評價
按時完成寒假作業(yè)，養(yǎng)成每天學(xué)習(xí)的習(xí)慣，通過溫習(xí)進一步提高學(xué)習(xí)能力。遵守社會公德,遵守交通規(guī)則，合理利用壓歲錢,歡歡喜喜過新年,和家人一起貼春聯(lián)、放煙花、包團子、吃年夜飯、給長輩拜年，了解了春節(jié)的民間習(xí)俗，感受了春節(jié)的快樂祥和。
七年級上學(xué)期寒假生活指導(dǎo)答案的總結(jié)篇七
一、花生.
二、1.充足的空氣;充足的水分;適宜的溫度.
2.生長點;芽原基;葉原基;壓軸.
3.生殖;花被;花蕊;雄蕊;雌蕊.
4.花粉;柱頭;傳粉.
5.果實;子房壁;種子;珠被;胚.
6.不產(chǎn)生雄蕊;雌蕊;孢子.
7.營養(yǎng);根;莖;葉.
七年級上學(xué)期寒假生活指導(dǎo)答案的總結(jié)篇八
一、必做作業(yè)：
(一)《雖有嘉肴》。
雖有至道，不知其善也。是故學(xué)然后知不足，教然后知困。故曰：教學(xué)相長也。學(xué)學(xué)半。
《河中石獸》。
乃石性堅重，沙性松浮，湮于沙上，漸沉漸深耳。
必于石下迎水處嚙沙為坎穴。漸激漸深，遂反溯流逆上矣。
然則天下之事，但知其一，不知其二者多矣，可據(jù)理臆斷歟?
(二)現(xiàn)代文閱讀：
1.母親陪我看星月;為我扇扇子;給我猜謎語，講故事;為我縫衣服。(答出三點，意對即可)。
2.用比喻擬人的修辭手法，生動形象地表現(xiàn)了雨聲的美妙和我聽雨的沉醉?；颍哼\用疊詞，使文句形象且有音韻美。(2分，意對即可)(2)童年的生活經(jīng)歷可能影響著一個人一生的發(fā)展?；颍和甑纳钍且粋€人成長的基礎(chǔ)。(2分，意對即可)。
3.以天窗為題，交待寫作對象，作為線索貫穿全文;天窗既指老屋的天窗，也指心靈的天窗，內(nèi)涵豐富，耐人尋味。(意對即可)。
4.示例一：《童年》童年的阿廖沙生活在黑暗污濁的環(huán)境中，外祖母給予他無私的愛，使他增強了生活的勇氣和信心。
示例二：《名人傳》貝多芬面對耳聾的痛苦不幸，用創(chuàng)作音樂來為自己打開心靈之窗，最終成為不朽的音樂大師。
示例三：《鋼鐵是怎樣煉成的》保爾雙目失明，他以為理想而獻身的精神克服重重困準(zhǔn)，以頑強的毅力寫作。(意對即可)。
作業(yè)5。
七年級上學(xué)期寒假生活指導(dǎo)答案的總結(jié)篇九
3煙籠寒水月月籠紗商女不知亡國恨隔江猶唱后庭花。
4去年天氣舊亭臺。夕陽西下幾時回?無可奈何花落去，似曾相識燕歸來。
(二)、現(xiàn)代文閱讀。
1.答：突出春天到來的過程漫長的特點，表達了作者對春天的熱愛和贊美。
2.b、c、a、d。
3.答：寫杭州西子湖畔春天來臨的景象，引出下文，跟北國春天來臨的景象對比，襯托出北國春天的美。
4.(a)句：這一句運用比喻修辭方法，生動形象的寫出了印著霜花的玻璃窗在陽光映照下散發(fā)出的光芒美妙神奇，表達了作者在看到北國春天特有的景致——美麗霜花時內(nèi)心的歡愉欣喜之情。
(b)從意義和作用兩方面對句中框定的詞語作注。
繡：“繡”，刺繡，這個動詞以擬人化的手法，形象生動地寫出了春天初臨時，萌發(fā)的草芽破土而出，細細密密精心的裝扮山坡的情狀。
5.例一：山坡上的樹愈發(fā)的青翠了，樹葉挨著擠著，混著潮濕的泥土的芬芳，透出淡綠色迷人的清香。
例二：紅的、粉的、白的花笑成了一片，她們在陽光下精心的裝扮，在微風(fēng)里翩翩起舞，爭奇斗艷。
七年級上學(xué)期寒假生活指導(dǎo)答案的總結(jié)篇十
一、必做作業(yè)：
(一)《天上的街市》。
好像閃著無數(shù)的明星。
好像點著無數(shù)的街燈。
街市上陳列的一些物品，
定然是世上沒有的珍奇。
那隔著河的牛郎織女，
定能夠騎著牛兒來往。
不信，請看那朵流星，
是他們提著燈籠在走。
《靜夜》。
籠罩著村外的松林。
漏出了幾點疏星。
遠遠的海霧模糊。
怕會有鮫人在岸，
(二)現(xiàn)代文閱讀：
1.母親陪我看星月;為我扇扇子;給我猜謎語，講故事;為我縫衣服。(答出三點，意對即可)。
2.用比喻擬人的修辭手法，生動形象地表現(xiàn)了雨聲的美妙和我聽雨的沉醉?；颍哼\用疊詞，使文句形象且有音韻美。(2分，意對即可)(2)童年的生活經(jīng)歷可能影響著一個人一生的發(fā)展?；颍和甑纳钍且粋€人成長的基礎(chǔ)。(2分，意對即可)。
3.以天窗為題，交待寫作對象，作為線索貫穿全文;天窗既指老屋的天窗，也指心靈的天窗，內(nèi)涵豐富，耐人尋味。(意對即可)。
4.示例一：《童年》童年的阿廖沙生活在黑暗污濁的環(huán)境中，外祖母給予他無私的愛，使他增強了生活的勇氣和信心。
示例二：《名人傳》貝多芬面對耳聾的痛苦不幸，用創(chuàng)作音樂來為自己打開心靈之窗，最終成為不朽的音樂大師。
示例三：《鋼鐵是怎樣煉成的》保爾雙目失明，他以為理想而獻身的精神克服重重困準(zhǔn)，以頑強的毅力寫作。(意對即可)。
作業(yè)5。
七年級上學(xué)期寒假生活指導(dǎo)答案的總結(jié)篇十一
南朝劉義慶六朝志人名士教科書。
解釋詞語。
哥哥的兒子胡兒說：“跟把鹽撒在空中差不多?！?BR> 不如比作風(fēng)把柳絮吹得滿天飛舞。
元方說：“您和我父親約好正午一同出發(fā)，您正午不到，就是不講信用;對著人家兒子罵他的父親，就是失禮?！?BR> 那人感到慚愧，想跟元方握手，元方連頭也不回地走進了自家的大門。
課外拓展閱讀：
1、睡覺當(dāng)時趁機為什么。
2、姑且裝睡看看他們怎么樣。
隨后父親問鐘毓為什么要行禮。
3、鐘會的說法應(yīng)該更有道理，因為偷竊已不附禮儀，再拜那就是假的遵守禮儀了。(鐘毓說的更有道理，因為他為人誠實忠厚。)。
《寓言四則》。
(一)文學(xué)常識：
《韓非子·說難》韓非戰(zhàn)國末期思想家。
《淮南子》《淮南鴻烈》西漢劉安。
(二)解釋詞語。
14、保全15、認為??聰明16、瘸腿原因17、怎么就，表示反問。
(三)翻譯句子。
1、這家人認為他的兒子很聰明，卻懷疑偷盜是隔壁那個老人干的。
2、這天晚上果然丟失了大量財物。
3、那個老頭卻說：“這難道不是福氣嗎?”
4、他兒子就因為腿瘸的緣故(沒有被征去打仗)，父子得以保全性命。
(四)課外閱讀。
1、我掌持到??去資金。
2、即使你的馬再好，但這不是去楚國的路啊!
3、南轅北轍這則故事告訴我們，做任何事情，都必須有正確的努力方向，使實際行動的主觀愿望一致，只有如此才能達到預(yù)期的目的。
七年級上學(xué)期寒假生活指導(dǎo)答案的總結(jié)篇十二
煙籠寒水月月籠紗商女不知亡國恨隔江猶唱后庭花。
去年天氣舊亭臺。夕陽西下幾時回?無可奈何花落去，似曾相識燕歸來。
(二)、現(xiàn)代文閱讀。
1、答：突出春天到來的過程漫長的特點，表達了作者對春天的熱愛和贊美。
2、2、b、c、a、d。
3.
答：寫杭州西子湖畔春天來臨的景象，引出下文，跟北國春天來臨的景象對比，襯托出北國春天的美。
4.(a)句：這一句運用比喻修辭方法，生動形象的寫出了印著霜花的玻璃窗在陽光映照下散發(fā)出的光芒美妙神奇，表達了作者在看到北國春天特有的景致——美麗霜花時內(nèi)心的歡愉欣喜之情。
(b)從意義和作用兩方面對句中框定的詞語作注。
出，細細密密精心的裝扮山坡的情狀。
5例一：山坡上的樹愈發(fā)的青翠了，樹葉挨著擠著，混著潮濕的泥土的芬芳，透出淡綠色迷人的清香。
七年級上學(xué)期寒假生活指導(dǎo)答案的總結(jié)篇十三
4.下雨，天留客，天留，我不留。
下雨天，留客，天留我不?留。
下雨天，留客天，留我不?留。
因為客人認為朋友說：“下雨天，留客天，留我不?留。”他以為朋友讓他留下來，所以一個勁住下去了。
5.把“合”字拆開，為“人一口”，即每人一口，所以意為大伙都吃。
1.虎(嘯)馬(嘶)狼(嚎)獅(吼)猿(啼)鹿(咴)犬(吠)蟬(噪)雞(鳴)。
2.喜新厭舊阿諛逢迎新愁舊恨枯樹逢春。
雙喜臨門辭舊迎新日新月異寸草春暉。
好大喜功來迎去留舊貌新顏陽春白雪。
沾沾自喜迎刃而解除舊布新春暖花香。
3.
1.鼠目寸光天化日新月異曲同工力悉敵。
2.牛鬼蛇神通廣大快人心口如一發(fā)千鈞。
3.虎口余生死存亡羊補牢不可破門而入。
4.兔死狐悲天憫人定勝天馬行空中閣樓。
5.龍爭虎斗志昂揚粗去精衛(wèi)填海闊天空。
6.馬到成功成不居高臨下里巴人心所向。
7.羊腸小道聽途說一不二三其德才兼?zhèn)洹?BR> 8.猴年馬月落星沉魚落雁過拔毛遂自薦。
9.雞犬升天昏地暗無天日久天長年累月。
10.狗茍蠅營私舞弊絕風(fēng)清塵濁水乳交融。
11.豬突然勇往直前所未有氣無力爭上游。
4.黃忠射箭——百發(fā)百中。
韓信點兵——多多益善。
東吳招親——弄假成真。
包公審案——鐵面無私。
司馬昭之心———????
楚霸王困于垓下——四面楚歌。
5.日月如梭不絕如縷對答如流栩栩如生。
如火如茶始終如一揮汗如雨依然如故。
心急如焚守口如瓶視死如歸骨瘦如柴。
揮金如土鐵證如山膽小如鼠心亂如麻。
安然無恙安然入夢龐然大物豁然開朗。
躍然紙上肅然起敬浩然正氣恍然大悟。
軒然大波黯然無聲春然置之嫣然一笑。
怡然自得幡然悔悟。
詩文漫步。
從五題開始前面的抄書就可以。
(5)思而不學(xué)則罔，學(xué)而不思則殆。
(6)海日生殘夜，江春入舊年。
(7)老驥伏櫪，志在千里，烈士墓年，壯心不已。
(8)天河何處，遠遠的海霧模糊。只怕鮫人在岸，對月流珠?
(9)何當(dāng)共剪西窗燭，卻話巴山夜雨時。
(10)吹面不寒楊柳風(fēng)，不錯的，像母親的手撫摸著你。
七年級上學(xué)期寒假生活指導(dǎo)答案的總結(jié)篇十四
(2)公元前356年(戰(zhàn)國)，目的：新興的地主階級為了確立封建統(tǒng)治，發(fā)展封建經(jīng)濟。
(3)國家承認土地私有，允許自由買賣。
(4)奴隸主貴族，獎勵軍功，根據(jù)軍功大小授予爵位和田宅，廢除沒有軍功的舊貴族的特權(quán)。
七年級上學(xué)期寒假生活指導(dǎo)答案的總結(jié)篇十五
1.丁羊是多利，乙羊為多利提供了細胞核，甲羊為多利提供了卵殼，丙羊為多利提供了孕育的子宮。多利長的像乙羊，因為乙羊維多利提供了細胞核，細胞核里有遺傳物質(zhì)。
2、(1)韌皮部篩管(2)木質(zhì)部導(dǎo)管光合作用(3)細胞。
1、(1)丙組。因為丙組只有一個變量(2)對照(3)葉綠素在陽光下形成。
2、(1)熄滅無光，植物無法進行光合作用，只能進行呼吸作用，吸入氧氣。
(2)燃燒有光，有充足的二氧化碳，植物能進行光合作用，釋放出氧氣。
(3)熄滅瓶內(nèi)只有二氧化碳，蠟燭無法燃燒。
1、(1)蒸騰作用。
(2)白天光照強，光合作用也就強，制造的有機物就越多;夜晚沒有光，只能進行呼吸作用，降低室溫可以減弱呼吸作用，減少有機物的消耗。
(3)有水、無機鹽、營養(yǎng)物質(zhì)、適宜的溫度和充足的空氣。
(4)aa。
(5)因為有機物多，呼吸作用強，呼出二氧化碳也就越多。
2、(1)水氧氣的多少。
(2)釋放氧氣。
(3)因為沒有光照，植物無法進行光合作用，只能進行呼吸作用，和小魚一起吸入氧氣，加快了氧氣的消耗。
(4)光照。
(5)cd。
1、如果長時間不給花澆水，植物不能進行光合作用和蒸騰作用，植株會萎焉;澆水過多，空氣不流通，不能進行光合作用和呼吸作用。所以應(yīng)保持土壤的濕潤，同時保持空氣的流通。
2、可能是藻類植物，因為藻類植物需要陽光，要生活在淺水區(qū)。
(2)水泡。
(3)鐵圈報紙上字變大。
七年級上學(xué)期寒假生活指導(dǎo)答案的總結(jié)篇十六
1~5bccba6~10badcd。
二、填空題。
三、計算題。
16、解：原式=32。
2+(—30)……………………………………(3分)=—2…………………………………………(2分)。
17、解：原式=—4×7—(—18)+5……………………………(1分)=—28+18+5……………………(2分)。
=—5……………………(2分)。
18、解：原式=(—100+)×9………………(2分)。
=—900+1……………(1分)。
=—899……………(2分)。
(沒用簡便方法，答案正確只給3分)。
19、解：3ab-[2a-(2ab-2b)+3]。
=3ab-(2a-2ab+2b+3)……………………(1分)。
=3ab-2a+2ab—2b—3……………………(1分)。
=5ab—2(a+b)—3……………………(2分)。
當(dāng)ab=3，a+b=4時。
原式=5×3—2×4—3。
=15—8—3。
=4……………………(2分)。
20、解：(1)、7+(—2)+(—10)+13+6+2+5=21(元)………(3分)。
(2)、21÷7×30=90(元)……(4分)。
答：張紅在一周內(nèi)張紅可結(jié)余21元，一月;一個月(按30天計算)張紅能有90元的結(jié)余?！?1分)。
21、解：由題知，+=0……………………(2分)。
所以a=1，b=—2……………………(4分)。
(a+b)2012=[1+(—2)]2012=1……………………………(2分)。
22、解：(x2+ax-2y+7)―(bx2―2x+9y-1)。
=x2+ax-2y+7―bx2+2x—9y+1………………………(2分)。
=(1—b)x2+(a+2)x—11y+8……………………(3分)。
因為原式的'值與字母x的取值無關(guān)，
1—b=0，a+2=0…………………………………………………(1分)。
所以a=—2，b=1……………………………………………(2分)。
23、解：(1)2，5，10，2，12，0;………………………(3分)。
(2)d=或…………………………………(3分)。
(3)由題知，
滿足條件的所有整數(shù)為。
5，4，3，2，1，0..................(3分)。
所以和為0?！?1分)。
七年級上學(xué)期寒假生活指導(dǎo)答案的總結(jié)篇十七
15、(1)0o，20ow(緯度0度,西經(jīng)20度)(2)東北(3)亞洲北美洲歐洲。
(4)太平洋大西洋印度洋。
16、(1)東南亞太平印度(2)波斯日本(3)蘇伊士非。
17.春游日記。
(1)工廠畫在白云鎮(zhèn)東南部鄉(xiāng)村路與。
公路交匯處附近即可(2分)。
(2)西北高，東南低(2分)。
(3)夏季(2分)。
(4)受季風(fēng)的影響，夏季盛行東南風(fēng)，冬季盛行偏北風(fēng)(意思正確即可)(2分)。
七年級上學(xué)期寒假生活指導(dǎo)答案的總結(jié)篇一
3：嚴于律己---寬以待人。
4：若要人不知---除非己莫為。
5：麻雀雖小---五臟俱全。
6：君子一言---駟馬難追。
7：天網(wǎng)恢恢---疏而不漏。
8：物以類聚---人以群分。
9：寧為玉碎---不為瓦全。
10：冰凍三尺---非一日之寒1、三長兩短2、同生共死3、無足輕重4、水落石出。
5、半信半疑6、陰陽頓挫7、能屈能伸8、老少皆宜。
9、推陳出新10、自古至今11、以逸待勞12、歡天喜地。
13、橫七豎八14、異口同聲。
1、沒精打采2、精兵簡將3、救死扶傷4、神機妙算。
5、陰謀詭計6、奇峰異石7、萬古長青8、拜鬼求神。
9、窮途莫路10、粉身碎骨11、走投無路12、沾花惹草。
13、高瞻遠曙14、調(diào)兵遣將15、七嘴八舌16、三年五載。
17、三心二意18、一心一意19、齊心協(xié)力《一咬》。
1.公交車上,一個農(nóng)民工的兒子給粗暴的司機咬了一口,結(jié)果換來了全車人的幫助與愛心.
2.這'一咬'指的是小男孩留在司機手上的那兩排淺淺的牙印,昭示著小男孩對對他一直所'向往的城市竟如此粗暴'的傷心、恐懼與批判,同時也是這@2.'一咬'喚醒了城市人的愛心.所以這一咬既是要在了司機的手上,更是要在了城市人的心口.
3.(1)這一'笑'既是對少婦幽默機智言行的贊許,又緩解了車廂內(nèi)的緊張氣氛,驅(qū)走了孩子的恐懼.
(2)這里的'笑'表現(xiàn)了人們幫助過別人后內(nèi)心的愉悅與輕松.
(3)司機的'笑'中既是諒解,更是歉意與自我解嘲。
4.示例：別擔(dān)心,到了番禺我再還給你.
《最溫暖的墻》。
1、為了不讓老師的手被粉筆的灰塵腐蝕,學(xué)生用紙裹住了粉筆,在寒冬里,給老師送云關(guān)懷,猶如一堵?lián)踝『L(fēng)的墻.
2、(1)這是一位愛崗敬業(yè)、默默奉獻、熱愛學(xué)生的好老師.
3、(1)因老師不明白孩子們用紙裹住粉筆的用意,以為是開玩笑.撕了粉筆灰塵就會腐蝕到老師的手,體現(xiàn)了孩子們對老師的愛戴.
(2)她被孩子的可愛打動了,心靈受到了振動,精神受到了激勵,要努力工作。
4.我會送給老師一雙手套。
5.比喻形容粉筆灰的潔白,給人以美好的想象.作者這樣寫,給老師艱苦的生活增添了詩情畫意.
6.這句話運用比喻手法,把孩子的心比喻成炭火,寫出了師生之間的相互關(guān)心相互溫暖,心相印,情相容;同時用省略號,給人無窮想象,內(nèi)容感人,發(fā)人深思.
數(shù)學(xué)答案。
p55填空題。
1.2a+3b。
2.1。
3.1。
4.(x的平方+2xy+y的平方)。
5.8+4x-3x2(平方不會打,請見諒)。
+bc+ac。
7.2。
8.-4。
9.略。
10.x*(x+2)+1=(x+1)的平方。
11.75。
七年級上學(xué)期寒假生活指導(dǎo)答案的總結(jié)篇二
1、傷害：近義詞(危險)反義詞(保護)。
2、親近：近義詞(親熱)反義詞(冷淡)。
3、細膩：近義詞(光滑)反義詞(粗糙)。
4、信賴：近義詞(信任)反義詞(懷疑)。
四、句子樂園。
1、刺猬縮成一團。
2、頑皮的小明總愛到村西邊的小河里釣魚。
3、我們堅持植樹造林，使這個地方變成了綠色公園。
4、心跳快得像有千萬個鼓在敲打一樣。
5、兩杯熱騰騰的綠茶、一小碟花生米被值班室的同志送來了。
值班室的同志把兩杯熱騰騰的綠茶、一小碟花生米送來了。
6、女孩子濃密的長發(fā)一樣，蓋在了籠子上面。
7、碧玉、斑斑駁駁、生意蔥蘢。
七年級上學(xué)期寒假生活指導(dǎo)答案的總結(jié)篇三
居家安全。
放假了，我們在家里的時間更多了。知道嗎，家里也有一些不安全的因素，要注意喲!
1.找一找家中的安全隱患。
我家的安全隱患：
在煤氣管道上拴繩子、晾抹布。
這樣做不對。手濕的時候不能觸摸電源開關(guān)，容易觸電。
如果來的叔叔不認識，不應(yīng)當(dāng)給陌生人開門。
4.做一張安全提醒卡：
(1)鑰匙要隨身攜帶。(2)離家前關(guān)好門窗。(3)不能隨便亂動電源。(4)交友要慎重。
第2頁。
詞語俱樂部。
1.讀讀下面這些成語，你發(fā)現(xiàn)了什么特點?請用所給的兩行字組成類似的成語，寫下來。
多此一舉說一不二三心二意四通八達五湖四海六神無主七嘴八舌八仙過海九霄云外。
分頭干裂臂凈落拿零穩(wěn)。
一二三四五六七八九十。
(一干二凈)(三頭六臂)(四分五裂)(七零八落)(十拿九穩(wěn))。
2.照樣子，寫詞語。
白花花紅撲撲綠油油。
(黃澄澄)(懶洋洋)(亮晶晶)(紅艷艷)(沉甸甸)(白茫茫)(金燦燦)。
句子展廳。
先讀一讀下面的名言警句，把它們記住，再試著寫出自己積累的幾句。
知之為知之，不知為不知，是知也。――孔子。
書籍是人類進步的階梯。――高爾基。
有志者事竟成。――《后漢書耿列傳》。
為中華之崛起而讀書。――周恩來。
第3頁。
請你以“的我”為題，寫一段話，向別人介紹一下自己。
多才多藝的我。
我愛彈琴，鋼琴能舒緩我的心情，每天我都堅持練琴一小時。我愛下棋，只要有時間，我就會和爸爸下上一兩盤。我愛看書，兒童文學(xué)、科普讀物都是我的最愛。我愛畫畫，今年夏天我通過了速寫六級考試。這就是多才多藝的我。
第5頁。
實踐與應(yīng)用。
1.一袋瓜子(500克)大約有多少粒，你是怎樣估算的?
把一袋瓜子倒在桌子上，用尺子平均分成兩份，再把其中一份分成兩小份，再把一小份分成兩小小份，再把一小小份分成兩小小小份……一直分到容易數(shù)清楚，最后看共分了幾次，就用最后數(shù)的那個數(shù)乘以幾個2就可以了。
我這樣分了9次，最后是6粒。于是：6×2×2×2×2×2×2×2×2×2=3200粒。
2.把一張長方形紙對折，再對折……。
對折次數(shù)。
1次。
2次。
3次。
4次。
5次。
……。
每份占整張紙的幾分之幾。
1/2。
1/4。
1/8。
1/16。
1/32。
……。
你發(fā)現(xiàn)了什么?
對折1次可得到1條折痕，因為紙被分成了2份，
對折2次可得到3條折痕，因為紙被分成了4份，
對折3次可得到7條折痕，因為紙被分成了8份，
對折n次可得到(2^n-1)條折痕，因為紙被分成了2^n份。
第6頁。
觀察與實驗。
1.冬天里，我們周圍哪里樹的葉子掉光了?哪些樹的葉子沒有掉?各種樹的周圍分別生活著什么樣的小動物?把觀察和調(diào)查的結(jié)果記錄下來吧。
落葉樹。
落葉樹周圍的動物。
非落葉樹。
非落葉樹周圍的動物。
楊樹。
蟬、喜鵲。
雪松。
松鼠、老鷹。
桃樹。
蜜蜂、瓢蟲。
臘梅。
麻雀蜜蜂。
銀杏。
猴子、貓頭鷹。
冬青。
蚯蚓、馬蜂。
七年級上學(xué)期寒假生活指導(dǎo)答案的總結(jié)篇四
1在做飯時會中途走開.(正確做法：不要隨意離開廚房,用完燃氣關(guān)閉開關(guān).)。
2.家庭沒有滅火器,不知該放哪里.(正確做法：放在臥室易取.)。
3.家庭取暖器臨睡前不斷電.(正確做法：臨睡前關(guān)閉電源.)。
第5頁壓歲錢的'安排。
1.存銀行2.買一份保險3.用于有意義的事情,為爺爺奶奶買一份新年禮物。
第6頁落葉樹和非落葉數(shù)周圍的動物。
落葉樹：楊樹旁的動物：蟬、喜鵲.桃樹旁的動物：蜜蜂、瓢蟲.柳樹、旁的動物：燕子.
七年級上學(xué)期寒假生活指導(dǎo)答案的總結(jié)篇五
一、選填成語。
1、解釋：(1)、無動于衷：形容表情冷漠，一點也不動心。(2)、貪得無厭：貪婪而不滿足。(3)、樂不可支：快樂地不能支撐。形容快樂到了極點。(4)、屈指可數(shù)：彎著指頭計算數(shù)目。形容數(shù)量很少。(5)、黔驢技窮：比喻有限的一點本領(lǐng)用完了。(6)、喜不自勝：高興得自己也無法承受。(7)、喜出望外：出乎意料的高興。比喻遇到了意料之外的好事而十分高興。(8)、嘔心瀝血：形容為了做某事而耗盡心血。(9)、扶搖直上：乘著盤旋急劇的暴風(fēng)之勢一直上升。后形容積聚上升，也比喻仕途得意。(10)、舉世矚目：全世界的人都注視著。(11)、銳不可當(dāng)：來勢威猛，不可抵擋。
(12)、循序漸進：按照順序，一步一步前進。(13)、自怨自艾：本義是悔恨自己的錯誤，自己改正。今多指自悔自恨。(14)、亭亭玉立：高高直立的美麗姿態(tài)。形容女子身材修長或樹木挺拔秀麗。(15)、心曠神怡：心情舒暢，精神愉快。(16)、一塵不染：形容人品高尚純潔，沒有沾染壞的習(xí)氣和作風(fēng)，也指環(huán)境或物體十分干凈，沒有灰塵。(17)、含辛茹苦：忍受辛苦，吃盡苦頭。比喻經(jīng)歷千辛萬苦。(18)、撲朔迷離：比喻情況錯綜復(fù)雜，讓人難辨真相。
2、填空。(1)扶搖直上(2)舉世矚目(3)銳不可當(dāng)(4)循序漸進。
(5)亭亭玉立(6)心曠神怡(7)一塵不染(8)含辛茹苦。
(9)撲朔迷離(10)無動于衷(11)貪得無厭(12)樂不可支。
(13)屈指可數(shù)(13)黔驢技窮(14)喜不自勝(14)喜出望外(15)嘔心瀝血。
二、標(biāo)點符號。[答案：1b2b3a4c5b6a7d8c9b10c]。
(二).提示性默寫：
七年級上學(xué)期寒假生活指導(dǎo)答案的總結(jié)篇六
同學(xué)們在參加豐富多彩的假期活動時，也不要忘記根據(jù)自己的學(xué)習(xí)習(xí)慣，分配好時間，下面是三年級寒假生活指導(dǎo)答案，以供大家參考!
第1頁
家庭安全隱患有哪些 ?
1在做飯時會中途走開。(正確做法：不要隨意離開廚房，用完燃氣關(guān)閉開關(guān)。)
2.家庭沒有滅火器，不知該放哪里。(正確做法：放在臥室易取。)
3.家庭取暖器臨睡前不斷電.(正確做法：臨睡前關(guān)閉電源。)
第5頁
壓歲錢的安排
1.存銀行2.買一份保險3.用于有意義的事情，為爺爺奶奶買一份新年禮物
第6頁落葉樹和非落葉數(shù)周圍的動物
落葉樹：楊樹 旁的動物：蟬、喜鵲。桃樹 旁的動物：蜜蜂、瓢蟲。柳樹、旁的動物：燕子。
第7頁
讓鉛球浮在水面上的方法有哪些?
1、鉛球用線吊在水面
2、把鉛球做成空心的，球壁足夠薄，球足夠大。
3、鉛球上綁泡沫、或木塊
我們在生活中，經(jīng)常用到毛細現(xiàn)象來解決問題?
給植物澆水，磚塊吸水，毛巾吸汗，粉筆吸墨水。
第10頁
爸爸.媽媽.爺爺.奶奶小時候玩過的游戲有哪些?
男孩有 滾鐵環(huán)打彈子打陀螺 斗雞
打彈弓 拍香煙紙 拍畫片 等等
女孩有 跳皮筋丟豆包 跳繩 抓篩子等等
第13頁
放鞭炮很危險的方式有哪些?
站在3米內(nèi)燃放。在室內(nèi)燃放。在瓶子里燃放。在自己腳下燃放。拿在手里燃放。在高壓電旁燃放。在加油站前燃放。
放鞭炮 的感想體會
原本以為放鞭炮是一件很好的事，可是該我放了的時候，我有一些害怕了，不知是怎么回事，總是擔(dān)心會出什么意外。開始放了的時候，我還猶豫了五秒鐘。終于我點燃了鞭炮，隨著震耳欲聾的炮聲中，我作出了深刻的感想：“放炮是沒有什么可怕的，我們要堅強起來，克服一切恐懼的心理，要學(xué)會嘗試，因為沒有大膽的嘗試就不會有成功。即使自己沒有成功，也給自己留下了必要的經(jīng)驗。
第15頁
形容性格的成語!
聰明伶俐 善解人意 積極進取 好吃懶做膽小怕事 誠實坦白
第23頁深水潛水員―――我的發(fā)現(xiàn)和解釋
用手輕輕擠壓瓶子，“潛水員”向下運動。松開手，又會發(fā)現(xiàn)，“潛水員”向上運動。 產(chǎn)生這一現(xiàn)象的原因是瓶子里面空氣的氣壓變化造成的.
第28頁
含春字古詩
國破山河在，城春草木深。
好雨知時節(jié)，當(dāng)春乃發(fā)生。
紅豆生南國，春來發(fā)幾枝
第31頁
餃子的由來
餃子起源于東漢時期，為醫(yī)圣張仲景首創(chuàng)。當(dāng)時的餃子是與藥用，張仲景用面皮包上一些藥物用來治病。千百年來，餃子做為賀歲食品，受到人們喜愛，相沿成習(xí)，流傳至今。民間春節(jié)吃餃子的習(xí)俗在明清時已有相當(dāng)盛行。餃子一般要在年三十晚上12點以前包好，待到半夜子時吃，這時正是農(nóng)歷正月初一的伊始，吃餃子取“更歲交子”之意，“子”為“子時”，交與“餃”諧音，有“喜慶團圓”和“吉祥如意”的意思。
第45頁
投擲羽毛球的學(xué)問
三指抓球頭，羽毛豎向上，高遠球動作，盡力向前扔.
第50頁
哪些國家也過春節(jié)?
目前將春節(jié)立為法定假日的國家有中國(含港澳臺)、韓國、越南和新加坡。
第51頁
我的收獲
我的進步
走親訪友時，做客時，能做到彬彬有禮;招待客人時，當(dāng)稱職的小主人;在公共場合，能做文明、謙讓。還看了一些好的影視作品。每日為父母做件事”，在家里學(xué)著料理力所能及的家務(wù)。
自我評價
按時完成寒假作業(yè)，養(yǎng)成每天學(xué)習(xí)的習(xí)慣，通過溫習(xí)進一步提高學(xué)習(xí)能力。遵守社會公德,遵守交通規(guī)則，合理利用壓歲錢,歡歡喜喜過新年,和家人一起貼春聯(lián)、放煙花、包團子、吃年夜飯、給長輩拜年，了解了春節(jié)的民間習(xí)俗，感受了春節(jié)的快樂祥和。
七年級上學(xué)期寒假生活指導(dǎo)答案的總結(jié)篇七
一、花生.
二、1.充足的空氣;充足的水分;適宜的溫度.
2.生長點;芽原基;葉原基;壓軸.
3.生殖;花被;花蕊;雄蕊;雌蕊.
4.花粉;柱頭;傳粉.
5.果實;子房壁;種子;珠被;胚.
6.不產(chǎn)生雄蕊;雌蕊;孢子.
7.營養(yǎng);根;莖;葉.
七年級上學(xué)期寒假生活指導(dǎo)答案的總結(jié)篇八
一、必做作業(yè)：
(一)《雖有嘉肴》。
雖有至道，不知其善也。是故學(xué)然后知不足，教然后知困。故曰：教學(xué)相長也。學(xué)學(xué)半。
《河中石獸》。
乃石性堅重，沙性松浮，湮于沙上，漸沉漸深耳。
必于石下迎水處嚙沙為坎穴。漸激漸深，遂反溯流逆上矣。
然則天下之事，但知其一，不知其二者多矣，可據(jù)理臆斷歟?
(二)現(xiàn)代文閱讀：
1.母親陪我看星月;為我扇扇子;給我猜謎語，講故事;為我縫衣服。(答出三點，意對即可)。
2.用比喻擬人的修辭手法，生動形象地表現(xiàn)了雨聲的美妙和我聽雨的沉醉?；颍哼\用疊詞，使文句形象且有音韻美。(2分，意對即可)(2)童年的生活經(jīng)歷可能影響著一個人一生的發(fā)展?；颍和甑纳钍且粋€人成長的基礎(chǔ)。(2分，意對即可)。
3.以天窗為題，交待寫作對象，作為線索貫穿全文;天窗既指老屋的天窗，也指心靈的天窗，內(nèi)涵豐富，耐人尋味。(意對即可)。
4.示例一：《童年》童年的阿廖沙生活在黑暗污濁的環(huán)境中，外祖母給予他無私的愛，使他增強了生活的勇氣和信心。
示例二：《名人傳》貝多芬面對耳聾的痛苦不幸，用創(chuàng)作音樂來為自己打開心靈之窗，最終成為不朽的音樂大師。
示例三：《鋼鐵是怎樣煉成的》保爾雙目失明，他以為理想而獻身的精神克服重重困準(zhǔn)，以頑強的毅力寫作。(意對即可)。
作業(yè)5。
七年級上學(xué)期寒假生活指導(dǎo)答案的總結(jié)篇九
3煙籠寒水月月籠紗商女不知亡國恨隔江猶唱后庭花。
4去年天氣舊亭臺。夕陽西下幾時回?無可奈何花落去，似曾相識燕歸來。
(二)、現(xiàn)代文閱讀。
1.答：突出春天到來的過程漫長的特點，表達了作者對春天的熱愛和贊美。
2.b、c、a、d。
3.答：寫杭州西子湖畔春天來臨的景象，引出下文，跟北國春天來臨的景象對比，襯托出北國春天的美。
4.(a)句：這一句運用比喻修辭方法，生動形象的寫出了印著霜花的玻璃窗在陽光映照下散發(fā)出的光芒美妙神奇，表達了作者在看到北國春天特有的景致——美麗霜花時內(nèi)心的歡愉欣喜之情。
(b)從意義和作用兩方面對句中框定的詞語作注。
繡：“繡”，刺繡，這個動詞以擬人化的手法，形象生動地寫出了春天初臨時，萌發(fā)的草芽破土而出，細細密密精心的裝扮山坡的情狀。
5.例一：山坡上的樹愈發(fā)的青翠了，樹葉挨著擠著，混著潮濕的泥土的芬芳，透出淡綠色迷人的清香。
例二：紅的、粉的、白的花笑成了一片，她們在陽光下精心的裝扮，在微風(fēng)里翩翩起舞，爭奇斗艷。
七年級上學(xué)期寒假生活指導(dǎo)答案的總結(jié)篇十
一、必做作業(yè)：
(一)《天上的街市》。
好像閃著無數(shù)的明星。
好像點著無數(shù)的街燈。
街市上陳列的一些物品，
定然是世上沒有的珍奇。
那隔著河的牛郎織女，
定能夠騎著牛兒來往。
不信，請看那朵流星，
是他們提著燈籠在走。
《靜夜》。
籠罩著村外的松林。
漏出了幾點疏星。
遠遠的海霧模糊。
怕會有鮫人在岸，
(二)現(xiàn)代文閱讀：
1.母親陪我看星月;為我扇扇子;給我猜謎語，講故事;為我縫衣服。(答出三點，意對即可)。
2.用比喻擬人的修辭手法，生動形象地表現(xiàn)了雨聲的美妙和我聽雨的沉醉?；颍哼\用疊詞，使文句形象且有音韻美。(2分，意對即可)(2)童年的生活經(jīng)歷可能影響著一個人一生的發(fā)展?；颍和甑纳钍且粋€人成長的基礎(chǔ)。(2分，意對即可)。
3.以天窗為題，交待寫作對象，作為線索貫穿全文;天窗既指老屋的天窗，也指心靈的天窗，內(nèi)涵豐富，耐人尋味。(意對即可)。
4.示例一：《童年》童年的阿廖沙生活在黑暗污濁的環(huán)境中，外祖母給予他無私的愛，使他增強了生活的勇氣和信心。
示例二：《名人傳》貝多芬面對耳聾的痛苦不幸，用創(chuàng)作音樂來為自己打開心靈之窗，最終成為不朽的音樂大師。
示例三：《鋼鐵是怎樣煉成的》保爾雙目失明，他以為理想而獻身的精神克服重重困準(zhǔn)，以頑強的毅力寫作。(意對即可)。
作業(yè)5。
七年級上學(xué)期寒假生活指導(dǎo)答案的總結(jié)篇十一
南朝劉義慶六朝志人名士教科書。
解釋詞語。
哥哥的兒子胡兒說：“跟把鹽撒在空中差不多?！?BR> 不如比作風(fēng)把柳絮吹得滿天飛舞。
元方說：“您和我父親約好正午一同出發(fā)，您正午不到，就是不講信用;對著人家兒子罵他的父親，就是失禮?！?BR> 那人感到慚愧，想跟元方握手，元方連頭也不回地走進了自家的大門。
課外拓展閱讀：
1、睡覺當(dāng)時趁機為什么。
2、姑且裝睡看看他們怎么樣。
隨后父親問鐘毓為什么要行禮。
3、鐘會的說法應(yīng)該更有道理，因為偷竊已不附禮儀，再拜那就是假的遵守禮儀了。(鐘毓說的更有道理，因為他為人誠實忠厚。)。
《寓言四則》。
(一)文學(xué)常識：
《韓非子·說難》韓非戰(zhàn)國末期思想家。
《淮南子》《淮南鴻烈》西漢劉安。
(二)解釋詞語。
14、保全15、認為??聰明16、瘸腿原因17、怎么就，表示反問。
(三)翻譯句子。
1、這家人認為他的兒子很聰明，卻懷疑偷盜是隔壁那個老人干的。
2、這天晚上果然丟失了大量財物。
3、那個老頭卻說：“這難道不是福氣嗎?”
4、他兒子就因為腿瘸的緣故(沒有被征去打仗)，父子得以保全性命。
(四)課外閱讀。
1、我掌持到??去資金。
2、即使你的馬再好，但這不是去楚國的路啊!
3、南轅北轍這則故事告訴我們，做任何事情，都必須有正確的努力方向，使實際行動的主觀愿望一致，只有如此才能達到預(yù)期的目的。
七年級上學(xué)期寒假生活指導(dǎo)答案的總結(jié)篇十二
煙籠寒水月月籠紗商女不知亡國恨隔江猶唱后庭花。
去年天氣舊亭臺。夕陽西下幾時回?無可奈何花落去，似曾相識燕歸來。
(二)、現(xiàn)代文閱讀。
1、答：突出春天到來的過程漫長的特點，表達了作者對春天的熱愛和贊美。
2、2、b、c、a、d。
3.
答：寫杭州西子湖畔春天來臨的景象，引出下文，跟北國春天來臨的景象對比，襯托出北國春天的美。
4.(a)句：這一句運用比喻修辭方法，生動形象的寫出了印著霜花的玻璃窗在陽光映照下散發(fā)出的光芒美妙神奇，表達了作者在看到北國春天特有的景致——美麗霜花時內(nèi)心的歡愉欣喜之情。
(b)從意義和作用兩方面對句中框定的詞語作注。
出，細細密密精心的裝扮山坡的情狀。
5例一：山坡上的樹愈發(fā)的青翠了，樹葉挨著擠著，混著潮濕的泥土的芬芳，透出淡綠色迷人的清香。
七年級上學(xué)期寒假生活指導(dǎo)答案的總結(jié)篇十三
4.下雨，天留客，天留，我不留。
下雨天，留客，天留我不?留。
下雨天，留客天，留我不?留。
因為客人認為朋友說：“下雨天，留客天，留我不?留。”他以為朋友讓他留下來，所以一個勁住下去了。
5.把“合”字拆開，為“人一口”，即每人一口，所以意為大伙都吃。
1.虎(嘯)馬(嘶)狼(嚎)獅(吼)猿(啼)鹿(咴)犬(吠)蟬(噪)雞(鳴)。
2.喜新厭舊阿諛逢迎新愁舊恨枯樹逢春。
雙喜臨門辭舊迎新日新月異寸草春暉。
好大喜功來迎去留舊貌新顏陽春白雪。
沾沾自喜迎刃而解除舊布新春暖花香。
3.
1.鼠目寸光天化日新月異曲同工力悉敵。
2.牛鬼蛇神通廣大快人心口如一發(fā)千鈞。
3.虎口余生死存亡羊補牢不可破門而入。
4.兔死狐悲天憫人定勝天馬行空中閣樓。
5.龍爭虎斗志昂揚粗去精衛(wèi)填海闊天空。
6.馬到成功成不居高臨下里巴人心所向。
7.羊腸小道聽途說一不二三其德才兼?zhèn)洹?BR> 8.猴年馬月落星沉魚落雁過拔毛遂自薦。
9.雞犬升天昏地暗無天日久天長年累月。
10.狗茍蠅營私舞弊絕風(fēng)清塵濁水乳交融。
11.豬突然勇往直前所未有氣無力爭上游。
4.黃忠射箭——百發(fā)百中。
韓信點兵——多多益善。
東吳招親——弄假成真。
包公審案——鐵面無私。
司馬昭之心———????
楚霸王困于垓下——四面楚歌。
5.日月如梭不絕如縷對答如流栩栩如生。
如火如茶始終如一揮汗如雨依然如故。
心急如焚守口如瓶視死如歸骨瘦如柴。
揮金如土鐵證如山膽小如鼠心亂如麻。
安然無恙安然入夢龐然大物豁然開朗。
躍然紙上肅然起敬浩然正氣恍然大悟。
軒然大波黯然無聲春然置之嫣然一笑。
怡然自得幡然悔悟。
詩文漫步。
從五題開始前面的抄書就可以。
(5)思而不學(xué)則罔，學(xué)而不思則殆。
(6)海日生殘夜，江春入舊年。
(7)老驥伏櫪，志在千里，烈士墓年，壯心不已。
(8)天河何處，遠遠的海霧模糊。只怕鮫人在岸，對月流珠?
(9)何當(dāng)共剪西窗燭，卻話巴山夜雨時。
(10)吹面不寒楊柳風(fēng)，不錯的，像母親的手撫摸著你。
七年級上學(xué)期寒假生活指導(dǎo)答案的總結(jié)篇十四
(2)公元前356年(戰(zhàn)國)，目的：新興的地主階級為了確立封建統(tǒng)治，發(fā)展封建經(jīng)濟。
(3)國家承認土地私有，允許自由買賣。
(4)奴隸主貴族，獎勵軍功，根據(jù)軍功大小授予爵位和田宅，廢除沒有軍功的舊貴族的特權(quán)。
七年級上學(xué)期寒假生活指導(dǎo)答案的總結(jié)篇十五
1.丁羊是多利，乙羊為多利提供了細胞核，甲羊為多利提供了卵殼，丙羊為多利提供了孕育的子宮。多利長的像乙羊，因為乙羊維多利提供了細胞核，細胞核里有遺傳物質(zhì)。
2、(1)韌皮部篩管(2)木質(zhì)部導(dǎo)管光合作用(3)細胞。
1、(1)丙組。因為丙組只有一個變量(2)對照(3)葉綠素在陽光下形成。
2、(1)熄滅無光，植物無法進行光合作用，只能進行呼吸作用，吸入氧氣。
(2)燃燒有光，有充足的二氧化碳，植物能進行光合作用，釋放出氧氣。
(3)熄滅瓶內(nèi)只有二氧化碳，蠟燭無法燃燒。
1、(1)蒸騰作用。
(2)白天光照強，光合作用也就強，制造的有機物就越多;夜晚沒有光，只能進行呼吸作用，降低室溫可以減弱呼吸作用，減少有機物的消耗。
(3)有水、無機鹽、營養(yǎng)物質(zhì)、適宜的溫度和充足的空氣。
(4)aa。
(5)因為有機物多，呼吸作用強，呼出二氧化碳也就越多。
2、(1)水氧氣的多少。
(2)釋放氧氣。
(3)因為沒有光照，植物無法進行光合作用，只能進行呼吸作用，和小魚一起吸入氧氣，加快了氧氣的消耗。
(4)光照。
(5)cd。
1、如果長時間不給花澆水，植物不能進行光合作用和蒸騰作用，植株會萎焉;澆水過多，空氣不流通，不能進行光合作用和呼吸作用。所以應(yīng)保持土壤的濕潤，同時保持空氣的流通。
2、可能是藻類植物，因為藻類植物需要陽光，要生活在淺水區(qū)。
(2)水泡。
(3)鐵圈報紙上字變大。
七年級上學(xué)期寒假生活指導(dǎo)答案的總結(jié)篇十六
1~5bccba6~10badcd。
二、填空題。
三、計算題。
16、解：原式=32。
2+(—30)……………………………………(3分)=—2…………………………………………(2分)。
17、解：原式=—4×7—(—18)+5……………………………(1分)=—28+18+5……………………(2分)。
=—5……………………(2分)。
18、解：原式=(—100+)×9………………(2分)。
=—900+1……………(1分)。
=—899……………(2分)。
(沒用簡便方法，答案正確只給3分)。
19、解：3ab-[2a-(2ab-2b)+3]。
=3ab-(2a-2ab+2b+3)……………………(1分)。
=3ab-2a+2ab—2b—3……………………(1分)。
=5ab—2(a+b)—3……………………(2分)。
當(dāng)ab=3，a+b=4時。
原式=5×3—2×4—3。
=15—8—3。
=4……………………(2分)。
20、解：(1)、7+(—2)+(—10)+13+6+2+5=21(元)………(3分)。
(2)、21÷7×30=90(元)……(4分)。
答：張紅在一周內(nèi)張紅可結(jié)余21元，一月;一個月(按30天計算)張紅能有90元的結(jié)余?！?1分)。
21、解：由題知，+=0……………………(2分)。
所以a=1，b=—2……………………(4分)。
(a+b)2012=[1+(—2)]2012=1……………………………(2分)。
22、解：(x2+ax-2y+7)―(bx2―2x+9y-1)。
=x2+ax-2y+7―bx2+2x—9y+1………………………(2分)。
=(1—b)x2+(a+2)x—11y+8……………………(3分)。
因為原式的'值與字母x的取值無關(guān)，
1—b=0，a+2=0…………………………………………………(1分)。
所以a=—2，b=1……………………………………………(2分)。
23、解：(1)2，5，10，2，12，0;………………………(3分)。
(2)d=或…………………………………(3分)。
(3)由題知，
滿足條件的所有整數(shù)為。
5，4，3，2，1，0..................(3分)。
所以和為0?！?1分)。
七年級上學(xué)期寒假生活指導(dǎo)答案的總結(jié)篇十七
15、(1)0o，20ow(緯度0度,西經(jīng)20度)(2)東北(3)亞洲北美洲歐洲。
(4)太平洋大西洋印度洋。
16、(1)東南亞太平印度(2)波斯日本(3)蘇伊士非。
17.春游日記。
(1)工廠畫在白云鎮(zhèn)東南部鄉(xiāng)村路與。
公路交匯處附近即可(2分)。
(2)西北高，東南低(2分)。
(3)夏季(2分)。
(4)受季風(fēng)的影響，夏季盛行東南風(fēng)，冬季盛行偏北風(fēng)(意思正確即可)(2分)。