學(xué)會(huì)運(yùn)用各種修辭手法，可以使文章更加生動(dòng)和有說(shuō)服力?？偨Y(jié)是對(duì)過(guò)去經(jīng)驗(yàn)的一次回顧和總結(jié)。在這里，小編為大家整理了一些優(yōu)秀的總結(jié)寫作范文，希望對(duì)大家有所啟發(fā)。
校園的高中篇一
門，穿過(guò)教學(xué)樓，抬頭一望，便可以清晰地看見(jiàn)一個(gè)美麗無(wú)比的小天地生態(tài)園。生態(tài)園位于教學(xué)樓四層的西南角。
當(dāng)你走進(jìn)生態(tài)園，首先映入眼簾的是那威武而又莊嚴(yán)的“綠衣衛(wèi)士”鐵樹?？茨模前寥煌α⒌囊訕?，在太陽(yáng)下，樹影婆娑；那植物田里有著同學(xué)們的勞動(dòng)果實(shí)茁壯成長(zhǎng)的馬鈴薯、美麗嬌艷的玫瑰花。告訴你，生態(tài)園里還有石榴樹呢，熟透的時(shí)候，就象大紅的燈籠，高掛樹上，還沒(méi)有熟透時(shí)就象變色龍，藏在綠葉中。
春天萬(wàn)物復(fù)蘇，葉芽舒展、春色滿園，令我不由自主地想起宋代詩(shī)人葉紹翁的一句詩(shī)句：春色滿園關(guān)不住，一枝紅杏出墻來(lái)。每當(dāng)春雨過(guò)后，站在水池的小橋上，水中的魚兒的小腦袋便會(huì)露出水面，似乎在向我訴說(shuō)雨后的舒暢。
一眼，夏天過(guò)去了，秋天來(lái)臨了，桂花樹的桂子飄香，樹上果實(shí)累累，在習(xí)習(xí)秋風(fēng)中向我點(diǎn)頭微笑，傳送著秋天豐收的信息。
秋天，比春天更富有欣欣向榮的景色；秋天，比春天更富有燦爛絢麗的色彩！
我愛(ài)生態(tài)園，更愛(ài)我美麗的校園！
校園的高中篇二
本文簡(jiǎn)介：本文是筆者原創(chuàng)的108篇2020年全國(guó)部分省、市、自治區(qū)中考作文參考范文之一。本文題目源自2020年山東省青島市中考作文題目，雖然題目平淡，但是結(jié)合防控新冠疫情大背景下學(xué)習(xí)生活意義非凡！本文主要采用敘述、抒情加議論表現(xiàn)形式，生動(dòng)描繪防控新冠肺炎疫情期間重返校園場(chǎng)景，深情抒發(fā)重返校園感悟，從莘莘學(xué)子角度深刻闡述能夠重返校園根本原因，引導(dǎo)青少年堅(jiān)持理論自信、制度自信、道路自信、文化自信，扣好人生第一粒扣子！
今年突如其來(lái)的新冠肺炎疫情讓我們經(jīng)歷漫長(zhǎng)假期。那天我打開手機(jī)，只見(jiàn)班級(jí)微信群里老師、同學(xué)爭(zhēng)相留言，傳遞復(fù)課信息，表達(dá)對(duì)重返校園期盼！
我興奮不已，叫來(lái)爸爸、媽媽分享喜悅！他們拍手稱快，同時(shí)提醒我必須認(rèn)真學(xué)習(xí)防疫指南，做好準(zhǔn)備。我心領(lǐng)神會(huì)地回答：“我盼望已久，胸有成竹”！
我和老師、同學(xué)們交流，設(shè)想重返校園場(chǎng)景；準(zhǔn)備好口罩等防疫用品和學(xué)習(xí)用品，歸心似箭！終于盼到重返校園日子，我整裝出發(fā)！
政府特別開通學(xué)生專線，既快捷又安全，讓我喜出望外！熟悉的城市沒(méi)有喧鬧，井然有序！到處可見(jiàn)人民警察、防疫志愿者辛勤工作！
來(lái)到校園門前，抬眼望去，只見(jiàn)校門前增加了防疫檢查點(diǎn)，“全副武裝”工作人員嚴(yán)陣以待，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)列隊(duì)迎接！雖然沒(méi)有往日熱鬧，但是熱情問(wèn)候無(wú)比溫暖！經(jīng)過(guò)嚴(yán)格掃碼、測(cè)溫、登記，我們終于回到魂?duì)繅?mèng)繞的校園！
我們間隔列隊(duì)，有序進(jìn)入教學(xué)樓。首先映入眼簾的是熟悉的校訓(xùn)和醒目防疫宣傳口號(hào)，使我感到特殊環(huán)境下特殊氛圍！班主任老師在教室門口迎候，充滿智慧的眼睛暖意融融，“孩子們，歡迎重返校園”的知心話讓我們熱淚盈眶！
課堂最明顯變化是同班同學(xué)被安排到相鄰教室上課。同學(xué)們隔排就座，保持安全距離。小伙伴沒(méi)有像以往開學(xué)時(shí)嬉戲打鬧，而是彼此揮手致意、比心祝福，表達(dá)關(guān)愛(ài)！
班主任老師詳細(xì)講解防疫指南，讓我感到國(guó)家關(guān)懷和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、老師關(guān)心！無(wú)論是分班上課全新體驗(yàn)，還是午餐間隔一點(diǎn)五米排隊(duì)新鮮經(jīng)歷；無(wú)論是遠(yuǎn)紅外熱成像測(cè)溫儀神奇功能，還是體貼入微防疫細(xì)節(jié)；無(wú)論是老師講述的戰(zhàn)疫英雄感人事跡，還是學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、老師、工作人員周到服務(wù)都讓我不能忘懷！
放學(xué)時(shí)專車早已靜候！學(xué)校門前沒(méi)有接學(xué)生車輛，安靜祥和！重返校園我感動(dòng)、感恩！
“生命重于泰山”，感恩偉大祖國(guó)在短時(shí)間內(nèi)有效控制疫情，我們能夠重返校園，重拾希望！
“人民是創(chuàng)造歷史主人”，感恩以醫(yī)護(hù)工作者、公安干警、社區(qū)工作者為代表的戰(zhàn)疫英雄白衣執(zhí)甲，逆行出征，為我們重返校園保駕護(hù)航！
感恩學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、老師殫精竭慮、周到安排，為我們重返校園無(wú)私奉獻(xiàn)！
感恩親人關(guān)心備至、關(guān)愛(ài)有加；感恩小伙伴傳遞溫暖，傳遞力量！
我多么幸福，生活在偉大中國(guó)，生活在偉大時(shí)代！
“少年強(qiáng)則中國(guó)強(qiáng)”；“天下興亡，匹夫有責(zé)”，我要以戰(zhàn)疫前線九零后、九五后哥哥、姐姐為榜樣，培養(yǎng)家國(guó)情懷，增長(zhǎng)才干；立大志，成大才，擔(dān)大任，奉獻(xiàn)社會(huì)，報(bào)效祖國(guó)！
校園的高中篇三
我眼中的風(fēng)景是一排明亮的窗。窗外有一條喧囂的馬路，還有數(shù)也數(shù)不清的梧桐樹。我常?？梢詮倪@里看到對(duì)面屋檐上一塊又一塊暗紅的瓦片。若是下起了大雨，遠(yuǎn)處的大廈便會(huì)在朦朧的濃霧中時(shí)隱時(shí)現(xiàn)。馬路上的人來(lái)來(lái)往往步履匆匆，教室里的我們總是聽(tīng)著學(xué)也學(xué)不完的知識(shí)，偶爾會(huì)有警笛聲掠過(guò)我們的耳旁。一年四季，打打鬧鬧，歡聲笑語(yǔ)從未減少一分一毫。
我眼中的風(fēng)景是無(wú)數(shù)條小小的弄堂。曾經(jīng)年幼的我在這里嬉笑追逐，今朝新生的孩童在這里傳播快樂(lè)的種子。上海是個(gè)好地方，上海有很多很多條小小的弄堂，卻沒(méi)有一個(gè)比這里更深刻。20__年的回憶深深地埋葬在弄堂的各個(gè)角落。那純樸的天真、那年少的輕狂、這里銘記著青春刻下的灑脫與汗水。
我眼中的風(fēng)景是一條寬闊的街道。那里有著各式各樣的小攤，有賣菜的；有賣吃的；還有各種各樣賣文具的。那里的人群總是川流不息，喧鬧聲不絕于耳。住在附近的父母?jìng)兂?huì)在這里出沒(méi)，她們精心挑選每一樣菜色，為的就是能給在學(xué)校辛苦讀書的孩子們吃上一頓別樣的晚餐。這是這條街道上最引人注目的“溫暖”。這里時(shí)常也會(huì)有學(xué)生們的身影摻雜在其中，放學(xué)后的孩子們特別貪食，常常會(huì)在小吃攤邊看到一大群人圍著那里，嘴里總叼著香腸、年糕、薯?xiàng)l等等。學(xué)生們?cè)谶@里流連忘返，卻也會(huì)著急著回家，因?yàn)樾闹械膼?ài)會(huì)不時(shí)的提醒你：“爸爸媽媽還在等我呢”。
我眼中的風(fēng)景是一群充滿朝氣、各自懷夢(mèng)的少年。她們即將邁入人生的另一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)，在這條路上有壓力有煩惱有憂愁，可在她們的臉上，看不見(jiàn)陰霾，只有對(duì)未來(lái)無(wú)限的向往與美好。她們的身上有著陽(yáng)光般明媚的氣息，她們還是一如既往地吵鬧著，一如既往地歡笑著，一如既往地讓老師束手無(wú)策。她們，讓這一年的生活更加的豐富多彩。
風(fēng)景，這個(gè)敘述不清的記憶。梧桐樹的葉片黃了又綠，綠了又黃，我們感受到了它獨(dú)有的氣息與韻律。我們眼中的風(fēng)景總是別有一番韻味，無(wú)論未來(lái)的路有多遠(yuǎn)，只要每每看見(jiàn)窗外雋永如斯的風(fēng)景，我們就會(huì)因生命的跳動(dòng)而喜悅，并且為此感到由衷的幸福。
校園的高中篇四
校園在我心中是美麗的，我喜歡這里的一草一木，珍惜在學(xué)校度過(guò)的每一天。
我的學(xué)校座落在洛陽(yáng)吉利區(qū)一個(gè)鳥語(yǔ)花香、綠樹成蔭的安靜小區(qū)里，學(xué)校對(duì)面是一座漂亮的健身廣場(chǎng)和一個(gè)四季風(fēng)景如畫的花園，我與學(xué)校已相伴四年，熟悉這里的一切，特別是那綠草如茵的操場(chǎng)和高大的梧桐樹。
一走進(jìn)美麗的校園，就會(huì)看見(jiàn)主席臺(tái)后面大大的.操場(chǎng)，我們的操場(chǎng)很漂亮，是校園里最亮麗的一道風(fēng)景線。綠茵茵的草坪外是一圈活力四射的紅色塑膠跑道。不論春夏秋冬，只要是上學(xué)的日子，每周一的早晨，操場(chǎng)的氣氛都是莊重嚴(yán)肅的，因?yàn)樯龂?guó)旗儀式就在這里舉行。
美妙的音樂(lè)鈴響起，下課了，寧?kù)o的校園變得喧鬧起來(lái)，操場(chǎng)成了同學(xué)們的樂(lè)園：高年級(jí)的同學(xué)們?cè)谧闱驁?chǎng)上擺開了隊(duì)形，精彩的射門頻頻上演，我們班的男孩兒們也情不自禁地加入了他們的球隊(duì)，可大多數(shù)時(shí)候他們只能扮演跑龍?zhí)椎慕巧?。而女生們有的踢毽子、有的跳繩，個(gè)個(gè)身姿矯健。低年級(jí)的小同學(xué)們像快樂(lè)的小鳥在操場(chǎng)上來(lái)回的追逐、奔跑、跳躍；有的兩個(gè)人抱在一起在草坪上打滾；有的干脆把自己鋪展成一個(gè)“大”字躺在操場(chǎng)上呆呆看天……真是自由自在啊！課間的操場(chǎng)生氣勃勃、充滿了歡聲笑語(yǔ)。
美麗的校園是我學(xué)習(xí)生活的樂(lè)園：安靜地教室里我與書親密相伴，綠色的操場(chǎng)上我與伙伴們快樂(lè)玩耍，高大的梧桐樹下我和同學(xué)們圍成一圈上寫生課……我愛(ài)我的校園，我愛(ài)這里美好的一切。
校園的高中篇五
男：在這丹桂飄香，金秋收獲的季節(jié)里，新的一學(xué)期又開始了，迎著早晨的第一縷陽(yáng)光，我們回到美麗的校園，開始了新一學(xué)期的征途。在此，向同學(xué)們致以親切的問(wèn)候和美好的祝愿。
【播放歌曲：《校園夢(mèng)想曲》】
女：伴隨著歡快的樂(lè)曲，“xx之聲廣播”在新學(xué)期中又和大家見(jiàn)面了。這是新學(xué)期的第一期，愿大家能在這段美好的`時(shí)光，盡情享受我們廣播站帶給你們的快樂(lè)。
男：敬愛(ài)的老師們，親愛(ài)的同學(xué)們：
合：大家中午好！
男：我是播音員xxx
女：我是播音員xxx
女：同學(xué)們，新學(xué)期，我們每一位老師都懷著巨大的企盼期待著你們健康地成長(zhǎng)希望你們長(zhǎng)得更高、變得更懂事。而你們，也一定會(huì)用自己的言行，讓老師們由衷地感到，重新出現(xiàn)在他們面前的學(xué)生更可愛(ài)了。
男：過(guò)去的一個(gè)學(xué)年里，在全體師生的共同努力下，學(xué)校取得了不少成績(jī)，獲得了不少榮譽(yù)。這些榮譽(yù)的取得是全校師生刻苦鉆研、勤奮學(xué)習(xí)的結(jié)果，更是老師們用心血和汗水為同學(xué)們鋪墊成功之路的結(jié)果，它必將鼓舞我們滿懷信心地迎接新學(xué)期的開始。
女：俗話說(shuō)：“良好的開端等于成功的一半。”新學(xué)期開學(xué)了，我們同學(xué)們一定會(huì)滿懷信心走向成功。怎樣爭(zhēng)取有一個(gè)良好的開端呢？在這里，向同學(xué)們提議：
男：第一、要有進(jìn)步的信心和決心。認(rèn)真總結(jié)過(guò)去，如果你感覺(jué)上學(xué)期自己在各個(gè)方面表現(xiàn)得都不錯(cuò)，請(qǐng)你千萬(wàn)不要驕傲，你應(yīng)該在新學(xué)期再接再厲，力爭(zhēng)取得更好的成績(jī)，取得更大的進(jìn)步。如果你發(fā)現(xiàn)自己有好多不足或問(wèn)題的話，請(qǐng)你也不要太難過(guò)，更不能灰心喪氣，你應(yīng)該振奮精神，爭(zhēng)取迎頭趕上，要有“我會(huì)比昨天更進(jìn)步”的信心和決心。
女：第二、要有明確的目標(biāo)和科學(xué)的計(jì)劃。有了進(jìn)步的信心和決心就有了前進(jìn)的動(dòng)力，但這還不夠，每位同學(xué)還應(yīng)在老師和家長(zhǎng)的幫助下，分析自己、認(rèn)識(shí)自己，在思想上、學(xué)習(xí)上、紀(jì)律、衛(wèi)生等方面制訂一個(gè)經(jīng)過(guò)自己努力就可以實(shí)現(xiàn)的奮斗目標(biāo)，再訂出一個(gè)切實(shí)可行的計(jì)劃，以便在今后的學(xué)習(xí)生活中有方向，有目標(biāo)。
男：第三，要特別注意良好學(xué)習(xí)生活習(xí)慣的養(yǎng)成。老師、家長(zhǎng)都很關(guān)心我們的學(xué)習(xí)成績(jī)，其實(shí)更關(guān)心我們是否能從小養(yǎng)成良好的生活學(xué)習(xí)習(xí)慣。在家里和學(xué)校是不是一個(gè)樣？課上與課后又是不是一個(gè)樣？我們不僅要通過(guò)自己的腳踏實(shí)地，取得優(yōu)異的學(xué)習(xí)成績(jī)，還要在紀(jì)律、衛(wèi)生、誠(chéng)實(shí)守信、禮貌待人等方面完善自我。自覺(jué)學(xué)習(xí)、有效地學(xué)習(xí)，與人友好相處、誠(chéng)實(shí)守信，我們?cè)谂W(xué)習(xí)過(guò)程中，一定要培養(yǎng)良好的生活、學(xué)習(xí)習(xí)慣，這樣我們會(huì)終生受益無(wú)窮！
女：最后，要通過(guò)“勤奮和認(rèn)真”來(lái)完成本學(xué)期的各項(xiàng)任務(wù)。俗語(yǔ)說(shuō)：“勤能補(bǔ)拙”?？梢?jiàn)勤奮對(duì)于人很重要。在新學(xué)期里我們要勤于思考、勤于動(dòng)手、奮發(fā)向上、勇于創(chuàng)新。另外，還要認(rèn)真，世上最難辦的事也怕“認(rèn)真”二字，對(duì)待學(xué)習(xí)要認(rèn)真，勤于動(dòng)腦、善于傾聽(tīng)、積極發(fā)言，學(xué)以致用、勇于開拓、善于創(chuàng)新，提高素質(zhì)、加強(qiáng)修養(yǎng)、接受挑戰(zhàn)。
男：弗蘭克林說(shuō)過(guò)：“有非常之膽識(shí)，始可做非常之事業(yè)”對(duì)于我們中學(xué)生來(lái)說(shuō)，寫一篇好的作文，畫一幅美麗的圖畫，唱一支動(dòng)人的歌曲，打一場(chǎng)漂亮的球賽，都是我們中學(xué)征途中的一次次成功。成功中是我們的喜悅，成功背后是我們辛勤的汗水，沒(méi)有耕耘哪有收獲，沒(méi)有付出哪有所得。因此，對(duì)于我們，更應(yīng)該好好珍惜這段寶貴的時(shí)光充實(shí)自己，把自己的理想變?yōu)閯?shì)不可當(dāng)?shù)膭?dòng)力！
女：“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。”要珍惜生命，必須首先珍惜光陰；而要珍惜光陰，最重要的就是要從現(xiàn)在開始?！扒Ю镏?，始于足下”。為了實(shí)現(xiàn)我們每個(gè)人心中的夢(mèng)想，讓我們從現(xiàn)在開始，聞雞起舞，只爭(zhēng)朝夕，積累知識(shí)能量，豐滿羽翼，用我們充實(shí)的每日、每時(shí)、每刻，去努力學(xué)習(xí)！
男：同學(xué)們，讓我們揚(yáng)起理想的風(fēng)帆，在絢麗多彩的中學(xué)航行中，在我們敬愛(ài)的老師舵手的指揮和操縱下，我們一定會(huì)戰(zhàn)勝一切困難，避過(guò)所有的淺灘，到達(dá)成功的彼岸?。。∥覀兗磳⒊錆M激情，踏上征途.未來(lái)是我們的！
女：同學(xué)們，新學(xué)期你們的父母在關(guān)注著你們；我們的每一位教師都在祝福你們。今天我們要將新學(xué)期視為一個(gè)新的起點(diǎn)，以全新的精神面貌投入學(xué)習(xí)和生活之中。遵守學(xué)校規(guī)章制度，尊敬老師，刻苦學(xué)習(xí)，熱愛(ài)勞動(dòng)，關(guān)心他人，善于合作，以優(yōu)異的成績(jī)向你們的父母匯報(bào)。播種一個(gè)信念，收獲一個(gè)行動(dòng)；播種一個(gè)行動(dòng)，收獲一個(gè)習(xí)慣；播種一個(gè)習(xí)慣，收獲一個(gè)性格；播種一個(gè)性格，收獲一個(gè)命運(yùn)。同學(xué)們，好好播種，好好把握吧！
男：親愛(ài)的同學(xué)們，我們衷心地祝愿：“xx之聲”廣播能成為你的良師益友。愿它能給你留下美好的回憶，伴隨你度過(guò)每一個(gè)快樂(lè)的時(shí)光。
女：最后預(yù)祝同學(xué)們?cè)谛碌膶W(xué)期學(xué)習(xí)進(jìn)步、健康快樂(lè)的成長(zhǎng)！祝全體老師在新的一年身體健康、工作愉快、家庭幸福！
合：感謝大家的收聽(tīng)，本次播音到此結(jié)束，再見(jiàn)。
校園的高中篇六
校園生活總是平平淡淡、少有波瀾，總是重重疊疊的課程能有多少新奇？可回首往事，卻別有一番滋味。
搞笑同學(xué)一籮筐。
瞧，上課鈴打響了。地理老師走了進(jìn)來(lái)，緩緩說(shuō)道：“同學(xué)們，今天我們學(xué)習(xí)《氣候與天氣》這一章。”接下來(lái)，老師便滔滔不絕地講了起來(lái)。突然，老師問(wèn)了一個(gè)問(wèn)題：“你們喜歡哪兒的氣候？”全部鴉雀無(wú)聲。同學(xué)1出來(lái)救場(chǎng)了：“老師，我喜歡南極的氣候！”老師問(wèn)：“為什么？”“老師，老師，我知道，因?yàn)樗矚g吃冰激凌?！比囝D時(shí)大笑。同學(xué)1死死瞪著同學(xué)2。老師哭笑不得，只得讓我們寫作業(yè)。不一會(huì)兒，全班都寫完了（集體抄答案）。老師納悶地說(shuō)：“有一道題中a、b、c地未標(biāo)，你們?cè)趺幢容^三地氣候的？”
同學(xué)3小聲地說(shuō)：“老師，我們自己標(biāo)的?！辈磺?，被老師聽(tīng)到，全班又是一陣笑。
看吧，“童鞋”這么逗，校園生活怎不樂(lè)？
貼心好友一起幫。
又是一聲哨響，男生已經(jīng)開跑了。我看著腳上的雪地靴，一無(wú)所措——今天要進(jìn)行800米長(zhǎng)跑，而我體育很差。這時(shí)候，新交的好友拍拍我的肩膀，說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，到時(shí)候，我們和你一起跑?！彼齻兊脑挘D時(shí)像一股暖流，那顆高高懸起撲通撲通直跳的心終于回到了原位，皺起的眉毛也漸漸舒展。
這時(shí)，好友喊道：“文文加油，我們等你！”果真她們一個(gè)接一個(gè)地都停了下來(lái)。我聽(tīng)到她們的話，心里又是一陣感動(dòng)，腳步像變輕了一般，一米、2米、5米、10米，我與她們?cè)絹?lái)越近。“一、二、三，跑！”我終于趕上了她們的腳步，看著越來(lái)越近的終點(diǎn)了，我加快了腳步，“耶！”我終于到終點(diǎn)了，看著周圍的好友，情不自禁的笑了。體育不佳的困擾被我拋之腦后。
這就是友情吧。在你最困難時(shí)，毫不猶豫地幫你，在你驕傲?xí)r，毫不留情的潑冷水。
這就是校園生活吧，有苦有樂(lè)，有得到友誼的欣喜，也有體育不佳的挫敗。
平淡中見(jiàn)波瀾，困難中見(jiàn)真情，這就是校園生活，我的校園生活。
校園的高中篇七
大雁何時(shí)從天空掠過(guò)，我一點(diǎn)兒印象也沒(méi)有，雖然我偶而偷閑地抬起頭看那湛藍(lán)的天空――干凈得一塵不染。在有風(fēng)吹過(guò)的時(shí)候，也掀不起藍(lán)色的波瀾。
秋天就這樣過(guò)去了，似乎在經(jīng)歷中秋節(jié)時(shí)的明月朗照，桂花襲人的芳香，姍姍地來(lái)，姍姍地去了。秋走得這么輕盈，輕得讓人黯然淚下。一年就這么走了3/4的時(shí)日，漫長(zhǎng)卻又短暫，含著無(wú)知，幼稚，驕傲，以及傷痛。
我已經(jīng)有很長(zhǎng)的一段時(shí)日沒(méi)有好好地享受過(guò)秋，有些遺憾。秋來(lái)了又走了，卻更加加深自己內(nèi)心深處的自責(zé)。秋天過(guò)后我便告訴自己，要享受冬天，享受那與秋接吻的冬天。
這個(gè)冬天雖要在一個(gè)陌生的校園環(huán)境里渡過(guò)，這里的一樹一草，但沒(méi)有因陌生環(huán)境而讓我不識(shí)，它們因?yàn)槟吧屛矣X(jué)得親切了。樹梢上仍舊有些葉子懸在那兒，雖沒(méi)有完全枯黃，但它們半黃不綠地在風(fēng)中顫顫地抖動(dòng)著，倒添了些冬日的靈氣。天還是很藍(lán)，藍(lán)得有些凄美。以往的藍(lán)天還有鳥兒作伴，如今，它要莊重孤寂地向下俯瞰著這個(gè)寂冷的世界，似乎在嘆息冬天，可我覺(jué)得它是在挽惜秋天，回憶秋天。
校園霎時(shí)安靜得讓人窒息，遺憾和悲苦的心靈調(diào)和劑讓自己對(duì)這一切更加混亂。校園的行道上沒(méi)有其他人影了，就我獨(dú)自徘徊著。此刻我欽佩自己的勇氣。這其實(shí)也沒(méi)什么了不起的'，在與旁人匆匆擦肩后，我只想獨(dú)自找些蔚藉，撫平自己孤單的心靈。
初冬與晚秋的景致有些雷同，但在校園里，更有些異味。秋天在得到收獲后，就能在冬日里品嘗收獲的甜蜜。校園冬天里的智慧火花燃燒得更加光亮，知識(shí)的淳香更加濃烈，這一切，纏繞著這里的一草一木，它們便變得更有魅力，在慘淡中不失凌云的氣慨，在寒風(fēng)中漸漸忘卻過(guò)去的輝煌。
冬感愈發(fā)地強(qiáng)烈了，寒風(fēng)中樹葉瑟瑟飄凌的聲音能清晰地聽(tīng)到。因?yàn)槭窃谛@，那些都是紊而不亂地進(jìn)行著，并非雜亂無(wú)章。這一切就是一支和諧的曲目，有著和諧的音符，在高聲吟唱――把過(guò)去的歡樂(lè)忘卻，心胸才能寬廣，對(duì)生活才挑剔。
是的，它們的確是這樣無(wú)聞是告訴我這些。
一日傍晚，我不經(jīng)意地抬頭望天，才發(fā)現(xiàn)月亮已高高地掛在那兒。當(dāng)時(shí)天未晦暗，所以我驚訝地嘆道，“么，月亮就出來(lái)了？”這也許才是我對(duì)初冬中唯一一次清晰又朦朧的印象，使得我歡愉了許久。在校園生活是快節(jié)奏地渡過(guò)著，這短暫的發(fā)現(xiàn)讓我覺(jué)醒，其實(shí)孤單的人不只有我一個(gè)。初冬中的一切印象，都不及這時(shí)來(lái)得更讓人清醒。
冬日里，我就這樣在心底種下了月亮，讓皎潔的月光照射心房。
校園的高中篇八
大家都覺(jué)得只有爸爸、媽媽給我們創(chuàng)造了一個(gè)家，而我卻有兩個(gè)家，另一個(gè)家我們都會(huì)有，可你卻沒(méi)有發(fā)現(xiàn)——美麗的校園。
校園的景色很美。走進(jìn)學(xué)校的大門，迎面就是綠色的操場(chǎng)，是同學(xué)們盡情玩耍的地方。綠油油的草坪像一塊綠色的大地毯，四周是一個(gè)橢圓形的紅色跑道。每天上午全校同學(xué)都在這里列陣誦讀、跑操，朗朗的誦讀聲和整齊的跑步聲充斥著整個(gè)校園。校園里的一草一木被呵護(hù)得十分健康，一排排的冬青被剪得整整齊齊。到了春天，白色的玉蘭花優(yōu)雅地開放著，散發(fā)著淡淡的花香，小小的花朵點(diǎn)綴著美麗的花園。
興，最快樂(lè)的事。只要我們?cè)?，校園里的每一個(gè)角落都是那么地?zé)狒[、繁華。
校園里，有我們的“爸爸、媽媽”，老師就是我們的“爸爸、媽媽”。上課的時(shí)候我們回答的每一個(gè)問(wèn)題就是在和他們一起聊天。下課的時(shí)候我們擠到他們跟前，老師都會(huì)摸摸我們的小手，傳遞著一種獨(dú)特的溫暖。
校園陪著我們一天天長(zhǎng)大，在這里我們學(xué)到了豐富的知識(shí)，在這里我們快樂(lè)成長(zhǎng)，我愛(ài)這美麗的校園，美麗的家。
叫著，好像在說(shuō)：“春天來(lái)了，春天來(lái)了！”
夏天，花草長(zhǎng)得更茂盛了。校園里有幾個(gè)美麗的花壇，花壇中的花兒五顏六色，爭(zhēng)奇斗艷。校園里的樹木長(zhǎng)得郁郁蔥蔥的。在我們的教學(xué)樓前還有一個(gè)高大的枇杷樹，樹上結(jié)滿了枇杷果。下課了，我們?cè)跇湎缕穱L酸甜可口的枇杷果、追逐、玩耍、乘涼……樹上的麻雀嘰嘰喳喳的叫著，好像在說(shuō)：“給我點(diǎn)、給我點(diǎn)！”
紛紛揚(yáng)揚(yáng)的飄落下來(lái)，好像一只只黃色的蝴蝶在空中翩翩起舞，地上鋪滿了厚厚的一層金黃色的地毯，踩在腳下“嘎吱嘎吱”的作響，校園里還有幾棵桂花樹，每到這個(gè)時(shí)節(jié)，黃的、紅的花朵密密麻麻的，香飄四野。
冬天，花草被積雪壓得抬不起頭來(lái)，整座校園變成了銀白的世。
界。下課了，我們?cè)谶@里堆雪人、打雪仗，盡情的享受著冬天的.樂(lè)趣。
我愛(ài)我的校園，更愛(ài)校園的四季，它春、夏、秋、冬伴我成長(zhǎng)……。
校園的高中篇九
從北大門出發(fā)，繞過(guò)走廊就來(lái)到了教學(xué)樓，朗朗的讀書聲從教室飄揚(yáng)而出，時(shí)而輕，時(shí)而響，時(shí)而緩，時(shí)而急，時(shí)而像輕快的溪水，時(shí)而像高昂的交響曲，不禁讓人陶醉其中。
教學(xué)樓里最有特色的地方就是翰林角?！昂擦帧边@個(gè)名字是由古代最高學(xué)府之一的“翰林院”引用過(guò)來(lái)的。里面擺放著各種各樣的書：有經(jīng)典的少兒讀物、有幽默的故事書、還有優(yōu)美的古詩(shī)集……每次下課，都能看到同學(xué)們一窩蜂似地涌向翰林角，但又瞬間安靜下來(lái)，只見(jiàn)每人都手捧著一本書，如饑似渴地讀著。
走過(guò)樓梯，各種各樣的標(biāo)語(yǔ)，像一位位安全衛(wèi)士，時(shí)刻提醒著我們“請(qǐng)勿在樓梯處打鬧!”
站在教學(xué)樓上，往遠(yuǎn)處看，羅漢松就像一位年邁的老人。臉上的皺紋緊挨在一起，而那茂密的枝葉卻又像一位活力四射的青年，向四面舒展開，顯得虎虎有生機(jī)，刺眼的陽(yáng)光透過(guò)重重疊疊的枝丫，在地面上投射出一個(gè)個(gè)密密麻麻的小圓點(diǎn)。羅漢松雖然不像雪松一樣高聳入云，也不像大榕樹那樣遮天蔽日，但他卻有著500多年的歷史，算得上是我們學(xué)校最古老、最有特色的一棵樹。在炎炎的夏日，也是同學(xué)們休息和娛樂(lè)的好地方。
學(xué)計(jì)館的旁邊就是同學(xué)們的樂(lè)園——操場(chǎng)。在那里，我們可以打籃球、跳繩、做廣播操……那里不僅留下了我們的汗水和歡樂(lè)，也留下了我們成長(zhǎng)的足跡。
這就是我的學(xué)校，雖然不大，卻處處充滿著書香味。這么好的學(xué)校，叫人怎能不愛(ài)上它?
校園的高中篇十
時(shí)間不停地洗涮著歲月的亮麗，時(shí)間飛逝，斗轉(zhuǎn)星移，步入高中校園生活第二年的我充滿了無(wú)邊無(wú)際的遐想。在自己的世界里走馬行空，暢所欲言。但是越來(lái)越繁重的學(xué)業(yè)，一步一步地駐入我的世界，那些曾經(jīng)，只是美好的回憶，那些如果，只是可望而不可及。
尖子會(huì)聚的地方，競(jìng)爭(zhēng)愈來(lái)愈激烈，玉壺冰心的友情，有時(shí)也經(jīng)不起考驗(yàn)。一起笑過(guò)，一起哭過(guò)的日子，被競(jìng)爭(zhēng)深深地埋藏著。為了成功，不擇手段，為了榮譽(yù)，不分你我。好像已經(jīng)忘記了兩只稚嫩的小手緊握著的信念。
高中生活每天都徘徊于課室，飯?zhí)茫奚?。風(fēng)兒的呼喚，小草的招手，鮮花的綻放，總被那匆忙的腳步，焦急的心情所忽略。也許，這樣的美景不應(yīng)該屬于一個(gè)滿懷信心的高中生所擁有，勤奮學(xué)習(xí)，考高分，上大學(xué)，才是高中生的追求。
不止是成績(jī)上的競(jìng)爭(zhēng)，那怕是我要第一個(gè)跑回宿舍，第一個(gè)洗澡，第一個(gè)到課室……都要競(jìng)爭(zhēng)，實(shí)在有點(diǎn)可怕?？晌康氖?，大家都沒(méi)有忘記自己的身份---我是一名高中生，沒(méi)有忘記自己的理想---我要上大學(xué)。
自從上了高中，才真正感受到學(xué)習(xí)的艱辛。十科科目，四天考試。沉重的包袱壓得透不過(guò)氣。著急，緊張的心情，油然而生。埋頭于課本，除了學(xué)習(xí)，還是學(xué)習(xí)。兒時(shí)的嬉戲，成了向往。高中生始終爬著那山外有山的山，不斷依靠自己而向上。
時(shí)間就是金錢，的確是。每天的時(shí)間都是24小時(shí)，仿佛在高中生的眼中，還可以多擠一個(gè)小時(shí)似的。為了以后的自己多一份幸福，少一份憂愁，多一份滿足，少一份擔(dān)心，這樣的命運(yùn)，我們無(wú)以選擇，更無(wú)以抗拒。
也許，三年后，踏出校園門口的那一刻，才發(fā)覺(jué)原來(lái)自己曾經(jīng)呼吸過(guò)空氣。
校園的高中篇十一
有說(shuō)不盡的感謝。今天，就讓我盡情地贊美您!千百遍的贊頌?zāi)?
啊!我贊美您樹德博瑞。您是學(xué)習(xí)的天堂，文化的綠洲。在這里，天天都能聽(tīng)見(jiàn)朗朗的讀書聲，那書聲清脆，悅耳，使這兒成了書香門第;做作業(yè)時(shí)那“刷刷”寫字聲，令人陶醉;音樂(lè)室里傳來(lái)的悠揚(yáng)歌聲，使人沉醉，展覽廳里，擺放著一個(gè)個(gè)精美的制作，掛著一幅幅栩栩如生的畫，那全是出自于我們自己的雙手，這都來(lái)自您的精心指導(dǎo)，讓我們與藝術(shù)結(jié)下了不解之緣;早晨，在操場(chǎng)上盡情展現(xiàn)我們英姿颯爽的身軀，以精神抖擻的面容，強(qiáng)健的體格迎接新一天的挑戰(zhàn)。
啊!我贊美您樹德博瑞。您是一位慈祥的母親，給予學(xué)生溫暖的懷抱，您張開雙臂擁我入懷。您愛(ài)我們每一個(gè)人，當(dāng)我們進(jìn)步時(shí)，退步時(shí)，犯錯(cuò)時(shí)…您都看在眼里。我們成功時(shí)，您就會(huì)撫摸著我們頭，告訴我們，不要驕傲，要繼續(xù)努力，當(dāng)我們失敗時(shí)，您會(huì)向我們投來(lái)既有些責(zé)備而又帶有寬容的眼神看著我們。無(wú)論成功還是失敗，您都會(huì)用春風(fēng)化雨般的愛(ài)，滋潤(rùn)我們迷茫的心靈。
啊!我贊美您樹德博瑞。贊美您的無(wú)私奉獻(xiàn)。同學(xué)們，你們知道母校給予了我們什么嗎?是知識(shí)，是力量!讓我們從剛?cè)雽W(xué)的憧憬，懵懂的孩子成為了一名優(yōu)秀的學(xué)生。在這期間您為我們付出了多少心血，傾灑過(guò)多少汗水，可您卻不求回報(bào)。我們的每一點(diǎn)進(jìn)步無(wú)不浸透著您的心血和汗水?！皶接新非跒閺剑瑢W(xué)海無(wú)崖樂(lè)做舟”就是您帶領(lǐng)我們找到了學(xué)習(xí)的竅門，更讓我們?cè)趯W(xué)習(xí)中找到了更多的快樂(lè)。我們是一個(gè)平凡的人，而學(xué)校給我們插上了一對(duì)翅膀，讓我們?cè)谒{(lán)天中自由飛翔。
我愛(ài)我的樹德博瑞。即使明年我將要離開它，上大學(xué)了，但學(xué)校里的一草一木，一人一物都是我的夢(mèng)。也許離開您的時(shí)刻我會(huì)落淚，但我會(huì)是您的驕傲。
我們的校園是一個(gè)五彩繽紛的調(diào)色盤。白色，是白云的世界;金色，是夕陽(yáng)的色彩;米色，是薄薄的細(xì)雨……各種顏色齊聚校園，構(gòu)成了一幅五彩斑斕的校園風(fēng)景畫。
早晨的校園，是最美的。走進(jìn)這可愛(ài)的校園，那么寧?kù)o，被白紗一樣的濃霧包裹起來(lái)，變得朦朧而神秘。大樹枝頭，小鳥正在比賽，歌聲嘹亮，清脆悅耳，悠揚(yáng)的聲音鉆入人們耳朵里，使人神清氣爽，精神大振，早上的疲憊感也消減許多。晶瑩的露珠滴灑在花瓣上，顯得格外清透。這時(shí)，第一縷陽(yáng)光照在花瓣上，露珠折射出七彩的.光芒，有紅的、有綠的、有黃的……絢麗多姿。遠(yuǎn)處的霧氣更像是拉開了幕布一樣，陽(yáng)光才剛照到操場(chǎng)上，同學(xué)們就迫不及待地到操場(chǎng)上舒展身體，他們有的在跳繩，有的在跑步，還有的在踢毽子，現(xiàn)場(chǎng)頓時(shí)紅成一片!
中午的校園，透明的玻璃窗上映出了湛藍(lán)的天空，純凈的天空中浮現(xiàn)出一朵朵變化多端的白云，那云朵一會(huì)兒像疊層的白巧克力，一會(huì)兒像盛開的棉花，一會(huì)兒又像一群綿羊在奔跑……真是形態(tài)萬(wàn)千呀!
黃昏的校園，像一個(gè)和藹可親的老婆婆。你瞧，它把金色的夕陽(yáng)灑在小苗上，使它快快長(zhǎng)大;它把紅色的晚霞披在孩子們身上，讓孩子們享受溫暖……太陽(yáng)落山了，卻留下晚霞給黃昏的校園悄悄地鍍上了金紅色。校園里一片寧?kù)o，聽(tīng)不見(jiàn)閑言碎語(yǔ)，聽(tīng)不見(jiàn)朗朗書聲，更聽(tīng)不見(jiàn)同學(xué)們?cè)诓賵?chǎng)上追逐的腳步聲，一切都是那么的幽靜。
校園的高中篇十二
女孩，在學(xué)校園里可是一道靚麗的風(fēng)景線。有長(zhǎng)得漂亮，穿著時(shí)髦的；也有文靜樸素，穿著淡雅的。女孩為校園增色不少。
校園女孩一般可分為兩大類：第一類，性格外向，喜歡交往，趕時(shí)髦的“新潮一族”；第二類，性格較內(nèi)向，不愛(ài)交際，守規(guī)本分的“古典一族”。
對(duì)我們男孩子來(lái)說(shuō)，第一類女孩，了解得較深。她們喜歡交談，能把自己想說(shuō)的話毫無(wú)顧忌地說(shuō)出來(lái)，比較好溝通。她們也是校園里的活躍分子。她們的行為分子。她們的行為有時(shí)很像男孩子，打球、嬉戲，一點(diǎn)也不比男孩子差，真有巾幗不讓須眉的感覺(jué)。
這類女孩還很喜歡趕時(shí)髦，用她們的話就是“追求時(shí)尚”。只要社會(huì)上流行的東西，過(guò)不了幾天，就能在她們的身上發(fā)現(xiàn)。以前有一段時(shí)間流行喇叭褲，開始幾天還沒(méi)什么動(dòng)靜，又過(guò)幾天，班上的女生便開始議論起來(lái)了。
“現(xiàn)在流行喇叭褲，聽(tīng)說(shuō)阿貓明星前些日子穿著開演唱會(huì)了吶！”
“是嗎？哪兒有賣的？你覺(jué)著我穿著怎么樣？
“……”
就這樣，喇叭褲又成了女生的寵兒，喇叭褲旋風(fēng)席卷全校。后來(lái)又流行“松糕鞋”，大概也是通過(guò)這種途徑流行起來(lái)的。
前些日子正在刮“還珠風(fēng)”的時(shí)候，我們班的“新潮一族”很快便分裂成“趙微派”和“林心如派”，爭(zhēng)得是你死我活。最后，在班主任老師的“協(xié)調(diào)”和家長(zhǎng)的“幫助”下，才結(jié)束了這場(chǎng)“偶像之戰(zhàn)”。
女孩天生就細(xì)心，但這類女孩更細(xì)心，時(shí)刻注意著周圍人的穿著打扮。我常聽(tīng)身邊的女生議論著：
“語(yǔ)文老師又換新褲子了，是創(chuàng)興的吶”
“政治老師今天穿得真土?！?BR> “……”
諸如此類，舉不勝舉。這類女生雖然好交往、熱情，但有時(shí)也太能“討論”，說(shuō)她們一人能頂五十只麻雀一點(diǎn)也不過(guò)份。與之相比，“古典派”的女孩就好多了。
她們不喜歡參加“時(shí)尚討論會(huì)”來(lái)打發(fā)課間。她們喜歡靜坐沉思，或者遨游書海，學(xué)習(xí)上的佼佼者一般出自這類。
她們的內(nèi)心很復(fù)雜，沒(méi)有“專業(yè)”水平很難看出。她們喜歡把自己內(nèi)心的話和愿望寫在紙或本子上記上，只給最要好的、嘴巴較嚴(yán)的摯友看。據(jù)不完全了解，“古典”女生有82。99%堅(jiān)持寫日記。
她們與男生交往有很大的局限性，一般都是條子來(lái)，條子去。就算她們決定要“親開口”，那也是聲若蚊鳴，語(yǔ)若春風(fēng)，決不會(huì)讓第三者聽(tīng)到（做地下工作好樣的）。
但是，這類女生有時(shí)也太過(guò)文靜，沒(méi)事的時(shí)候想找她們聊一聊功課，溝通一下感情，交流一下思想。她們往往搖搖頭或一個(gè)微笑就打發(fā)了。和她們?cè)谝黄鹫媸羌拍瘶O了，也許過(guò)不了幾天就會(huì)變成“會(huì)說(shuō)話的啞巴”。
如果把前一類女孩比作燃燒的火焰，那么后一類女孩則是潺潺的流水。我們即離不開火的暖和熱烈，也不能沒(méi)有水的溫柔和清醇。她們共同構(gòu)成了校園里一道靚麗的風(fēng)景線。
校園的高中篇十三
親愛(ài)的同學(xué)們，和煦的春風(fēng)吹拂著我們美麗的校園，鮮艷的紅領(lǐng)巾在胸前飄舞。我們是驕傲的紅領(lǐng)巾。
當(dāng)你踏著光潔的地板走進(jìn)教學(xué)樓的時(shí)候，你是否會(huì)想起那位經(jīng)常手拿拖把，埋頭辛苦擦地同學(xué)；當(dāng)你在操場(chǎng)上與朋友盡情嬉戲的時(shí)候，你是否看見(jiàn)學(xué)校老師栽培草坪的背影；當(dāng)你在干凈、整潔的校園里漫步徜徉的時(shí)候，你是否感覺(jué)到那位拖垃圾車的老爺爺?shù)钠D辛。
我們知道，春天是美好的，可你更應(yīng)該知道春天的校園是純潔、文明的！
在這么美麗的校園里，當(dāng)你看見(jiàn)春風(fēng)中肆意飛舞的紙盒紙屑，潔白的墻壁上那一串串的腳印，操場(chǎng)上干枯的果皮，灰蒙蒙的糖紙，你能不伸出雙手嗎？我想每一位同學(xué)都是喜歡我們的校園的，所以，我們每一位紅領(lǐng)巾都應(yīng)該伸出雙手。
同學(xué)們，美麗的校園不僅僅只需要?jiǎng)e人的付出，更需要你我的文明舉止呀！
文明是風(fēng)，它可以吹拂每一位學(xué)子的心；文明是花，它能將校園裝扮得更加美麗。同學(xué)們，讓我們?cè)诖禾鞂庫(kù)o的早晨里，在三月明媚的陽(yáng)光下宣誓：從小事做起，從身邊做起，引領(lǐng)文明風(fēng)氣、創(chuàng)建文明校園、爭(zhēng)做文明學(xué)生！我相信通過(guò)我們的努力，我們校園會(huì)更加的美麗，會(huì)使我們的大家庭像春天一樣充滿希望、充滿活力！
【篇三】
生活中，我們可以從公園上看到草坪上的標(biāo)語(yǔ)：別踩我，我怕疼。也可以看到馬路上標(biāo)語(yǔ)：請(qǐng)不要亂扔垃圾。我們還能很多地方這些標(biāo)語(yǔ)。
當(dāng)有人丟了垃圾，吐了一口痰在地上，在旁邊的人都無(wú)動(dòng)于衷。當(dāng)路上的水龍頭在滴水時(shí)，許多人一走而過(guò)。也許這并不會(huì)是浪費(fèi)自己的錢。但，這些水源也在漸漸消失。路上的垃圾，只要多扔一個(gè)，環(huán)衛(wèi)工人就要多出一份力來(lái)打掃馬路。
而現(xiàn)在，我們不能再這樣下去了，我們可以把垃圾丟入垃圾桶，看到有滴水的水龍頭，我們可以把它關(guān)上，我們可以做很多節(jié)約的事。
在校園中，我們同樣可以保護(hù)好學(xué)校的環(huán)境，可以在班上看見(jiàn)了垃圾把它掃掉。我們可以做到不丟垃圾。
在株洲，我們可以少搭私家車，多去搭公交車、自行車、這樣可以減少排放二氧化碳，乘自行車出去，即可以鍛煉身體，也可以為環(huán)境做出一點(diǎn)貢獻(xiàn)。
說(shuō)到校園，在班中，也有不少的人的紙本還可以用的卻當(dāng)做廢紙一樣扔掉，當(dāng)我們吃完的零食袋卻沒(méi)有丟進(jìn)垃圾桶。當(dāng)中午我們?nèi)コ燥垥r(shí)，可能會(huì)有垃圾袋、零食袋。
每當(dāng)我們看到這些，難免會(huì)有點(diǎn)失望，學(xué)校是學(xué)習(xí)的地方，不是一個(gè)產(chǎn)各種垃圾的地方，學(xué)校要給我們一個(gè)好的生活環(huán)境來(lái)學(xué)習(xí)的。
今后，我們要在校園里生活很長(zhǎng)一段時(shí)間，我們需要并且有義務(wù)維護(hù)好校園的環(huán)境，可以好好的運(yùn)用自己的紙張，做到節(jié)約的作用。我們可以撿起零食袋，我們可以不隨地去痰，不扔垃圾，可以做到這些。
節(jié)約一張紙，我們可以用一張紙，撿起一個(gè)易拉罐，積少成多，可以做成一輛自行車，每當(dāng)我們可以節(jié)約一些資源，就會(huì)讓校園成為一個(gè)環(huán)境優(yōu)美的校園。
校園的高中篇十四
車外的大雪在飄著，路那邊冬青樹圍著的校園里，有兩個(gè)男孩在讀書，美麗的校園，朗朗的讀書聲，一切都著這樣的美好。多想回到校園，我也站在校園里，在美麗的雪中，讀著書。
我那美麗的校園，現(xiàn)在一定是淡黃的臘梅花開著，花的清香飄得校園里都是，正讀著書，一縷臘梅花的清香會(huì)忽然飄到你的身邊。每次一下課，我總是跑到花園邊，因?yàn)槲铱傁攵嗦劼勀乔呷诵钠⒌幕ㄏ恪６嘞胝驹诨▓@的旁邊盡情地聞著那醉人的花香，看著那滿樹淡淡、黃黃、小小的臘梅花。
每年從入冬開始，我們就盼望著梅花的開放，在溫暖的陽(yáng)光中，臘梅花你那包著一層淡紅色皮的花苞總是含苞待放。每當(dāng)?shù)谝粓?chǎng)大雪降臨，你的花兒才開放，原來(lái)你在等待著雪的到來(lái)，你要在潔白的雪中開放，因?yàn)槟菚r(shí)你才是最美的，你也愛(ài)雪。
此時(shí)校園的法國(guó)梧桐樹上一定掛滿一串串雪球，那是法國(guó)梧桐的種子，我曾想著有一天下雪時(shí)我要將一串串火紅的糖葫蘆也掛在法國(guó)梧桐樹上，這樣法國(guó)梧桐樹就更美了，想吃時(shí)，我們站在樹下可以隨手摘一串火紅的糖葫蘆來(lái)吃。
那高高的核桃樹，你們現(xiàn)在一定是滿樹美麗的銀條兒，美麗而又矯健。我第一次去那個(gè)校園時(shí)，父親正跟老師在辦公室說(shuō)話，我站在院子看著那高高綠綠的核桃樹，咚的一聲，我看著周圍不知道怎么回事，咚又一聲響，我看見(jiàn)一個(gè)大大的黃皮核桃掉在我的不遠(yuǎn)處，我高興極了，驚喜地看著地上的核桃，再仔細(xì)看看周圍，不遠(yuǎn)處還有幾個(gè)大大的核桃，我靜靜地看著，卻不敢去撿，地上的核桃它也在靜靜地看著我。也許它很奇快我為什么不將它從地上撿起。核桃樹那是你帶給我最好的禮物，雖然那時(shí)我不敢用手捂摸摸你，我不敢將你撿起。我多么希望哪一年的秋天我站在核桃樹的旁邊，聽(tīng)那調(diào)皮的咚，咚聲，我要將你那可愛(ài)的核桃用手撿起。
校園后面的石榴樹，你們的枝條現(xiàn)在一定讓厚厚的積雪壓得彎了腰，讓人一見(jiàn)就不由得心生憐惜，想上去幫你一把，可又怕把潔白的雪碰掉，你就不漂亮了，所有只好站在你的旁邊，靜靜地看著美麗的你。每年的五月，你滿樹火紅一片，我們幾個(gè)女孩常常坐在你那開滿火紅火紅花兒的樹下，我們看著書，說(shuō)著悄悄話。因?yàn)閻?ài)你的火紅的花，愛(ài)你纖細(xì)的美麗的枝條，因?yàn)樽谀愕臉湎拢覀冇X(jué)得自己也很美麗，坐在你的樹下，我們火紅的衣服和你的紅花融在一起，別人就發(fā)現(xiàn)不了我們。
雪中桐樹像塔形狀的種子現(xiàn)在一定全變成了一個(gè)個(gè)小的銀塔掛滿樹枝，每次一看見(jiàn)這種情景，我就覺(jué)得仿佛進(jìn)入了遠(yuǎn)離人間的寺院中，一切都是那樣的安靜。那種到現(xiàn)我也不知道名字的樹上，現(xiàn)在一定開滿了一大束一大束潔白的花。因?yàn)樗姆N子像那一大束一大束花兒一樣，在雪中它也是最美的。
我那可愛(ài)的校園，我多想立刻回到你的身旁。
校園的高中篇十五
(校園之聲片頭音樂(lè))。
各位老師，各位同學(xué);。
大家好!
歡迎大家準(zhǔn)時(shí)收聽(tīng)本期的。之聲節(jié)目，我是xxx，我是xxx。
新年的腳步漸行動(dòng)漸遠(yuǎn)，經(jīng)過(guò)一個(gè)寒假的休整，如今，我們帶著希望，又踏上了新的征程。正如雄雞的鳴叫，新一天帶著微笑和清新在大地上降臨。坐在課桌前，我想大家一定是斗志昂揚(yáng)，因?yàn)槲覀兊男闹袘延幸环菝篮玫你裤健?BR> 是啊，生活賦予了我們每個(gè)人不同的財(cái)富，關(guān)鍵是如何把握自己擁有的那一份。如此，你才能贏得屬于自己的那一份生命芬芳。
同學(xué)們，也許，你昨天曾擁有輝煌，但那已成為枕邊一段甜蜜的回味;也許，你昨日曾遭受挫折，但那已成為腮邊幾滴苦澀的淚痕。忘記以前的成功與失敗，我們只需要把經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)銘刻于心。
正如一個(gè)盛著半杯水的水杯，悲觀的人永遠(yuǎn)說(shuō)它是半空的，而樂(lè)觀的人則會(huì)說(shuō)它是半滿的。不同的心態(tài)決定了他們對(duì)待生活的態(tài)度。換一種心態(tài)，學(xué)習(xí)生活將不再是陰霾的天空，而是一方艷陽(yáng)天。
書富如海，天外有天，稱心如意，究竟有幾人能夠呢?但只要想起桌頭小山般的書本，深夜里撐開沉重的眼皮，星光下暗暗立下的誓言，課間十分鐘無(wú)數(shù)伏于桌面補(bǔ)充睡眠的同學(xué)，自己在平時(shí)確實(shí)做到了以責(zé)人之心責(zé)己，以恕己之心恕人，為了自己的目標(biāo)能不斷追求，清醒的挫折意識(shí)下，有著強(qiáng)有力的與挫折抗?fàn)幍挠職夂蜎Q心，在困難中勇往直前，經(jīng)住了風(fēng)雨吹打，只有這樣，我們才能夠說(shuō)：我們沒(méi)有虛度年華。
面對(duì)失敗，讓我們銘記一位老者的話：一個(gè)人如果失敗了，并不證明他永遠(yuǎn)完了;如果他認(rèn)輸了，并且退卻了，那他才永遠(yuǎn)完了。做人第一，做學(xué)問(wèn)第二。人生離不開拼搏，就像我們不能拒絕成長(zhǎng)一樣。
瑯瑯書聲是我們獻(xiàn)給太陽(yáng)的禮贊，晶瑩露珠是我們迎接日出的眼睛。
年輕的朋友們，請(qǐng)珍惜每一個(gè)晴朗的早晨，用生命中最濃的激情，最美的期待迎接日出，讓那燦爛的朝陽(yáng)點(diǎn)綴我們的壯麗人生!
最后把這首《踏浪》獻(xiàn)給大家,祝大家在新的學(xué)期中收獲多多!
校園的高中篇十六
男：
讓青春繼續(xù)。
所有的結(jié)局都已寫好。
所有的淚水也都已啟程。
卻忽然忘了是怎樣的一個(gè)開始。
女：
在那個(gè)古老的不再回來(lái)的夏日。
無(wú)論我如何的去追索。
年輕的你只如云影掠過(guò)。
而你微笑的面容極淺極淡。
逐漸隱沒(méi)在日落后的群嵐。
男：
逐翻開那發(fā)黃的扉頁(yè)。
命運(yùn)將它裝訂的極為拙劣。
含著淚我一讀再讀。
卻不得不承認(rèn)。
青春是一本太倉(cāng)促的書。
其實(shí)，青春，一直在繼續(xù)......
男：中學(xué)時(shí)期，是最美好的青春時(shí)光，經(jīng)歷過(guò)歡樂(lè)，痛苦，甜蜜，憂傷，直至最后的分離;努力過(guò)，沉醉過(guò)，在歡歌與淚水中結(jié)束，然后各奔東西，開始自己的人生拼搏奮斗之旅，這一段難忘的青春歲月，永遠(yuǎn)沉淀在每一個(gè)人的心中。
女：共同的青春歲月，屬于每一個(gè)正在拼搏的學(xué)子，在這段青蔥的歲月里，只要我們認(rèn)真地走過(guò)，真誠(chéng)地經(jīng)歷過(guò)，堅(jiān)強(qiáng)地面對(duì)過(guò)，勇敢地站起來(lái)過(guò)，我們都能在多年以后，還能自豪地回憶那無(wú)怨無(wú)悔的青春年代。
讓青春繼續(xù)，你準(zhǔn)備好了嗎?
下面請(qǐng)欣賞由同學(xué)帶來(lái)的歌曲《butterflyflyaway》。
男：人的一生要經(jīng)歷如此美麗的旅程，像那純真無(wú)邪的少年時(shí)代，像那激情如火的青春歲月，像那厚重沉穩(wěn)的中年時(shí)期，還有那從容淡定的人生暮年。但在這一切的風(fēng)景中，我愿和大家一起呼喊：我最美的年華，正是在這青春的校園。
女：每個(gè)人都有屬于自己的青春，請(qǐng)抓住他吧，青春是如此短暫，要像魚兒和流水一樣緊緊相依。那樣的話，青春將永遠(yuǎn)在你面前，青春將永遠(yuǎn)陪在你的身邊。
男：當(dāng)我們身披灑滿陽(yáng)光的羽翼，飛過(guò)這座青春的驛站時(shí)，你看到了什么?是一腔澎湃的熱血，是充滿希望的雙手，是在光明之門前停留的一個(gè)個(gè)期待的眼神。
女：這時(shí)你會(huì)發(fā)現(xiàn)，青春真好。我們風(fēng)華正茂，我們揮斥方遒，我們英姿颯爽，我們海闊天空。青春的光芒比太陽(yáng)還要明亮，青春的浪花是搏擊后的瘋狂，青春的你我要吼出時(shí)代的吶喊，青春的校園，散發(fā)著年輕的地方。
男：親愛(ài)的同學(xué)而，來(lái)吧，讓我們一起奮進(jìn)，讓我們一起追求，那奇幻的青春就在我們面前，伸出我們的雙手，在這青春的校園。
下面請(qǐng)欣賞由同學(xué)帶來(lái)的鋼琴曲。
男：我知道我們不會(huì)無(wú)休止地在天空盤旋，漫無(wú)目的的尋找;但我們也不該無(wú)奈的停在原地，在現(xiàn)實(shí)的安逸中等待時(shí)間的消亡。青春的年華禁不起流逝的放縱，青春的時(shí)光是夢(mèng)想駐留的最后一個(gè)空港。
女：仰望蒼穹，多少人在哭泣，多少顆還未衰老的心卻早已失去那最后一絲跳動(dòng)的欲望，那不是死亡，只不過(guò)是夢(mèng)想被人奪走，只不過(guò)是人間最后的滄桑。但我們只需抱定一個(gè)信念飛翔。
女：遠(yuǎn)航，在這筑夢(mèng)的地方，我們相聚在這青春的校園，我們度過(guò)這段美好的時(shí)光，我們用最渴望的心在這片沃土上汲取養(yǎng)料，我們用最不屈的魂在這片大海中搏擊風(fēng)浪。
男：我們是高山上的一顆頑石，我們是茫茫大海深處的一抹浪花，我們是大地回春的第一絲新綠，我們是迎接寒冬的第一縷清香。
女：當(dāng)我們?cè)谛@里迎接一個(gè)又一個(gè)春夏，送走一個(gè)又一個(gè)秋冬，當(dāng)我們?cè)谛@里迎來(lái)一批又一批同學(xué)，送走一個(gè)又一個(gè)同窗，青春的我們?cè)谛@里成長(zhǎng)，從一朵溫室里的鮮花，變成了高山上最鮮艷的花朵。
男：青春的我們?cè)谛@里成長(zhǎng)，從一涓在山間流淌的小溪，匯聚成一條奔流入海的大江。青春的校園在悄無(wú)聲息的幫助我們成長(zhǎng)，青春的我們?cè)谛@即將開始遠(yuǎn)航。
下面請(qǐng)欣賞同學(xué)的詩(shī)歌作品。
男：風(fēng)雨里，我們踏著激昂穩(wěn)健的腳步前行;陽(yáng)光中，我們用笑靨展示亮麗的青春希望;在荊棘的叢林中穿梭，追尋我們那五彩的夢(mèng)想。
女：即使遍體傷痕，內(nèi)心卻甜如蜜水，因?yàn)槟蔷褪潜皇廊速濏灥那啻猴L(fēng)采。卡內(nèi)基說(shuō)道世界沒(méi)有最好，只有更好。海明威告訴我們?nèi)酥荒鼙幌麥?，卻不能被打敗。貝多芬用生命交響曲讓我們明白生命的真意。奧斯特洛夫斯基高喊青春年華我們不能虛度。
男：青春是一株無(wú)名的小草，雖在角落，亦有芬芳;青春是一多天邊的白云，自由浪漫，純真無(wú)暇;青春是一把開鋒的利劍，敏銳果斷，大膽向前;青春是一個(gè)金色的太陽(yáng)，燃燒激情，釋放榮光;青春是那自由奔放的江水，氣勢(shì)磅礴，浩浩蕩蕩;其實(shí)，青春是那個(gè)浩瀚的星空，等待你我，自由飛翔!
女：好了，親愛(ài)的同學(xué)們，我們今天的節(jié)目到這里就要和您說(shuō)再見(jiàn)了。
本期《校園風(fēng)景線》由1106班團(tuán)。
校園的高中篇十七
美麗的東西總會(huì)讓人贊不絕口,現(xiàn)在就讓我?guī)銈內(nèi)ノ业男@游覽一下吧.
早晨,教室里瑯瑯的讀書聲充滿了整個(gè)校園.哇!看,校園里的花真美啊,美得讓你感覺(jué)像是走進(jìn)了花的世界;校園里的花真鮮艷啊,鮮艷得像給校園穿上了彩色的衣裳;校園里的花真香啊,香得把十幾里外的蜜蜂都引來(lái)了.微風(fēng)吹起來(lái)了,花兒擴(kuò)散出一道道彩色的波浪,顯得更加美麗動(dòng)人.看,那不是桂花嗎它雖然比不上美麗的映山紅,但是它比映山紅香多了,唔??真香!
走到教學(xué)樓下,那七棵粗壯的椰子樹聳立在校門口,像校園的守護(hù)神一樣,周圍是一些叫不出名字的花草,真算得是個(gè)小花園.踏上幾級(jí)石階我們就來(lái)到了足球場(chǎng).足球場(chǎng)的草坪是人造草坪,踩上去比真正的草還軟.如果躺在草坪上你會(huì)覺(jué)得所有的煩惱都沒(méi)有了,渾身輕松,只想飛上天空去看看.足球場(chǎng)邊還繞著幾條跑道,跑道的顏色紅白相間,漂亮極了.跑道旁的升旗臺(tái)上飄揚(yáng)著十幾面各個(gè)國(guó)家的國(guó)旗,因?yàn)槲覀冞@所學(xué)校是一所國(guó)際化的學(xué)校.哇,真爽啊!告訴你吧,如果你在國(guó)旗下吹風(fēng),你會(huì)覺(jué)得特別涼快.
好啦,我的校園就介紹完了,你們的校園美麗嗎也給我介紹一下吧!
美麗的校園作文我有一個(gè)美麗的校園，校園里不僅有嬌柔艷麗的花朵、小草和樹木，還有同。
夏天來(lái)了！小花長(zhǎng)得更艷麗了，小草長(zhǎng)得更茂盛了，就連同學(xué)也長(zhǎng)高了。蝴蝶在花叢中翩翩起舞，而蜜蜂確在花叢中忙碌著，從來(lái)不偷懶。雖然炎熱的夏天來(lái)臨了，但是，同學(xué)們的熱情確沒(méi)有減輕，反而高漲了許多。原因有兩點(diǎn)：一是男同學(xué)可以穿上帥氣的襯衫；女同學(xué)也可以穿上漂亮的裙子了。二是因?yàn)槲覀兿矚g的暑假也要到了，這樣的話，可以想去哪兒就去哪兒。
校園的高中篇十八
1.雖然，天陰沉沉的，雖然，有些隱隱的寒意。但是，每個(gè)人都昂首向前，每個(gè)人都精神煥發(fā)，每個(gè)人都向著終點(diǎn)向著勝利沖去！運(yùn)動(dòng)員們，你是我們的驕傲，我們?yōu)槟銈儦g呼，為你們加油！以你為榮你是體育寶座上的一顆燦爛奪目的珍珠,你是在藍(lán)天中展翅飛翔的雛鷹。不要怕失敗，無(wú)論何時(shí)，我們以你為榮。
2.或許你努力過(guò)，爭(zhēng)取過(guò)，但還是與成功的掌聲和鮮花擦肩而過(guò)?；蛟S你嘗試過(guò)，失敗過(guò)，但成功的火焰就是無(wú)法熊熊燃燒?；蛟S你面對(duì)溝壑時(shí)，猶豫過(guò)，害怕過(guò)，徘徊過(guò)，傷心過(guò)，滯步過(guò)···但朋友，你是否冷靜地思考過(guò)，或許你再往前一步，或許成功便正好與你握手呢？你是否平靜地反問(wèn)過(guò)，或許跨越這道溝就是圣潔的夢(mèng)的故鄉(xiāng)呢？鼓起勇氣吧，再向前邁出一步吧，超越夢(mèng)的界限，超越自己的極限，打破成功的極限！超越極限，超越自我，向夢(mèng)的方向起飛吧!
3.讓我們運(yùn)動(dòng)起來(lái)，一起展示我們的色彩。讓我們解脫過(guò)重的學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)，飛馳在運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上。讓我們?yōu)樽砸扬w奔吧，加油吧，運(yùn)動(dòng)員把握住這一刻吧終于，迎來(lái)了這一刻；這是激動(dòng)人心的一刻；這是今人興奮的一刻；這是千鈞一發(fā)的一刻；這是關(guān)鍵的一刻，這是儲(chǔ)蓄了好久的力量，終于要爆發(fā)的一刻。因此，把握住這一刻吧。
4.有多少次揮汗如雨，傷+痛曾添滿記憶，只因?yàn)槭冀K相信，去拼搏才能勝利。總在鼓舞自己，要成功就得努力。熱血在賽場(chǎng)沸騰，巨人在賽場(chǎng)升起。相信自己，你將贏得勝利，創(chuàng)造奇跡；相信自己，夢(mèng)想在你手中，這是你的天地。當(dāng)一切過(guò)去，你們將是第一。相信自己，你們將超越極限，超越自己！相信自己，加油吧，健兒們，相信你自己。
5.拼搏，正是勇于拼搏，不斷超越的精神才產(chǎn)生了運(yùn)動(dòng)的風(fēng)采，才讓運(yùn)動(dòng)變的更加精彩，更加吸引。在拼搏者的眼中，不在乎勝利時(shí)的歡愉，不在乎失敗時(shí)的眼淚，只在乎自己的曾經(jīng)拼搏。在拼搏者的心中，只有不斷拼搏的信念，不斷超越，迎接挑戰(zhàn)的意念.拼搏，只有拼搏才是運(yùn)動(dòng)的真諦，才能體現(xiàn)出運(yùn)動(dòng)的真正意義.
6.人生如賽場(chǎng),路途似跑道.在這秋高七爽的季節(jié)里,在這遠(yuǎn)離城市喧囂的戰(zhàn)地,所有的激情,都在那一陣陣吶喊聲中凝結(jié).所有的希望艘在吶喊聲放飛了.所有的力量也在吶喊聲中凝結(jié)了.就在激昂的喊聲中,運(yùn)動(dòng)員們接受了依次次的挑戰(zhàn),依次次超越了自我.他們以自己的行動(dòng),充分展現(xiàn)了自己的實(shí)力.展現(xiàn)了真我的風(fēng)采.展現(xiàn)了自己的堅(jiān)強(qiáng)拼搏的精神.我們期待運(yùn)動(dòng)員們成功的喜悅,我們也隨時(shí)準(zhǔn)備送上失敗的鼓勵(lì),comeon,everyone!讓你們的成功與我們喜悅凝結(jié)在那一秒鐘凝結(jié),變成永恒!
7.磨煉的是非凡的毅力,較量的是超常的體力,拼搏的是出類拔萃的耐力.把長(zhǎng)長(zhǎng)的跑道跑成一段漫漫的征途,聽(tīng)!呼嘯的風(fēng)在為你喝彩,看!獵獵的彩旗在為你加油,加油吧!為了到達(dá)終點(diǎn)時(shí)那一刻的輝煌!
8.深深的呼吸，等待你的是艱難的800米。相信勝利會(huì)屬于你們，但在這征途上，需要你勇敢的心去面對(duì)。我們?cè)跒槟慵佑停闶欠衤?tīng)到了我們發(fā)自內(nèi)心的吶喊，困難和勝利都在向你招手，去呀，不要猶豫，快去擊敗困難，快去奪取勝利，相信你會(huì)送給我們一個(gè)汗水浸濕的微笑！
9.泰戈?duì)栐谠?shī)中說(shuō)，天空沒(méi)有翅膀的影子，但我已飛過(guò)；艾青對(duì)朋友說(shuō)，也許有人到達(dá)不了彼岸，但我們共同擁有大海。也許你們沒(méi)有顯赫的成績(jī)，但運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上留下了你們的足跡。也許你們沒(méi)有獎(jiǎng)品，但我們心中留下了你們拼搏的身影。所有的努力都是為了迎接這一剎那，所有的拼搏都是為了這一聲令下。
10.輕柔的,是秋月里的和風(fēng)吹拂;輕盈的,是賽場(chǎng)邊的彩旗飄揚(yáng);灼熱的,是藍(lán)天上的烈日炙烤;熱烈的,是看臺(tái)上的同學(xué)助威;看，那群情激戰(zhàn),聽(tīng)，那鑼鼓喧囂,青青的面龐在陽(yáng)光下更顯明媚,高亢的戰(zhàn)歌在齊唱中更加嘹亮,相信自己,當(dāng)一輪旭日從東方升起，新的一天又開始了，新的事情又要來(lái)臨了，不要灰心，不必喪氣，相信自己，就一定會(huì)勝利。不論遠(yuǎn)方是什么，不論未來(lái)是怎樣，不論腳會(huì)將你帶到何方，相信自己，就會(huì)有炫麗的回報(bào)。
校園的高中篇十九
咱們每個(gè)人都從幼年一步步走向成熟，就像沿著一條河流逆勇而上。
理想，包含著咱們對(duì)未來(lái)的向往，對(duì)未來(lái)的希望，對(duì)未來(lái)美好的憧憬。
金色的童年，沉淀著兒時(shí)的快樂(lè)、沉淀著淡淡的稻香。就像陳年的女兒紅，愈久愈香，愈久愈讓人不滿足于回味。小時(shí)侯的我，最大的理想就是爸爸媽媽能多給我買些玩具和好吃的。現(xiàn)在看來(lái)，才覺(jué)得兒時(shí)的我多么的天真。
長(zhǎng)大后，才漸漸地明白：“理想，不在于一朵嬌嫩的鮮花，需要咱們渴望的目光去滋潤(rùn)，更需要咱們用真摯的心靈去呵護(hù)?！?BR> 的確，每個(gè)人都有理想，但要讓這美好的理想變成現(xiàn)實(shí)，關(guān)鍵還要看自己。在失敗中振作，在振作中奮發(fā)，在奮發(fā)中取勝，這才是咱們要的精神。俗話說(shuō)：“有志者，事竟成”。我相，只要咱們努力塌實(shí)的學(xué)習(xí)，一定會(huì)使自己的理想成真！~理想是石，敲出星星之火；理想是燈，照亮夜行的路。理想是火，點(diǎn)燃熄滅的燈；理想是路，引你走向黎明。
校園的高中篇二十
我有一個(gè)美麗的校園，她座落在縣城廣場(chǎng)東邊，她叫臨澤城關(guān)小學(xué)。
站在廣場(chǎng)就能看見(jiàn)我們的校園，校園里不僅有高大的教學(xué)樓，還有各種各樣的花草和樹木，以及同學(xué)們活潑的身影。
進(jìn)入校園，首先映入眼簾的是校訓(xùn)牌，上面寫著：“黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書遲?！毙@兩面栽滿了柳樹、桃樹，樹下面種滿了各種各樣的花草。
一到春天，綠油油的柳枝迎風(fēng)招展，各種花朵競(jìng)相開放，地上的小草也偷偷地探出了腦袋，當(dāng)桃花開放的時(shí)候，粉紅的花朵引來(lái)了許許多多的蜜蜂，蜜蜂發(fā)出的嗡嗡聲，和著五彩繽紛的花朵把校園點(diǎn)綴得有聲有色。
夏天到了，樹木長(zhǎng)得蔥蔥籠籠，密密層層的遮住了校園。校門正中的一棵老白楊樹就像一個(gè)忠誠(chéng)的士兵一樣守衛(wèi)著校園。下課鈴一響，同學(xué)們紛紛跑到樹下乘涼、玩耍。
秋天來(lái)了，柳樹的葉子變黃了，秋風(fēng)一吹，葉子飄飄灑灑，就像金黃色的蝴蝶在翩翩起舞、地上像鋪了一層金黃色的地毯。
寒冷的冬天，西北風(fēng)呼呼地刮過(guò)樹梢。同學(xué)們都躲進(jìn)了溫暖的教室，可樹木們?nèi)匀粎s站在寒風(fēng)中保衛(wèi)著我們的校園。
我的學(xué)?！炻効h實(shí)驗(yàn)小學(xué)，是一所美麗、寧?kù)o、整潔的學(xué)校。它位于東平三路的右邊最顯眼的地方，路上的行人可以清清楚楚地看到學(xué)校。
站在學(xué)校的大門口，首先看到的是一條筆直的道路，道路旁種著許多大王椰子樹，它們整齊地排在路旁邊，像守護(hù)著校園的士兵。
一進(jìn)校園，展現(xiàn)在眼前的是一個(gè)大花圃?；ㄆ岳镩_著許多花，有杜鵑花、玫瑰花、牽?；?.....這一朵花還沒(méi)凋謝那一朵花就開了。早晨，當(dāng)我們走進(jìn)校園的時(shí)候，就會(huì)被迎撲來(lái)的花香把我們陶醉在這清香裊裊的早晨。
科學(xué)樓在花圃的西北面。來(lái)到科學(xué)樓前，你可以看見(jiàn)一個(gè)很大的會(huì)議室。會(huì)議室里面有文娛體育室那里是打羽毛球等運(yùn)動(dòng)的地方。
運(yùn)動(dòng)場(chǎng)和草坪在學(xué)校的正南方。草坪上的小草不約而同的從地上探出頭來(lái)。小草越長(zhǎng)越高，同學(xué)們看了，迫不及待地在草地上來(lái)回奔跑，玩得可高興了。
校園里最美麗的地方就數(shù)榕樹園了。那里一年四季景色迷人，特別是春天的榕樹園。春天的榕樹抽出新的枝條，長(zhǎng)出新的嫩葉，一簇堆在另一處上面。許多葉子好像把它全部的生命力展示給我們看。榕樹引來(lái)了許多南歸的小鳥在樹枝上吱吱喳喳唱著動(dòng)聽(tīng)的歌，這簡(jiǎn)直是“鳥的天堂”。
這就是我們的學(xué)校，它環(huán)境優(yōu)美，設(shè)施齊全，我喜歡我們的學(xué)校。
校園的高中篇二十一
快樂(lè)進(jìn)行時(shí) 羅金坤 校園生活“鴨梨”雖大，但是我不怕。即便分身無(wú)術(shù)，我也仍有隨機(jī)應(yīng)變的一面，在單調(diào)乏味的“三點(diǎn)一線”生活中，依然過(guò)得優(yōu)哉游哉，不亦樂(lè)乎！’ 妙侃杜堯 早自習(xí)。
看著課程表中那個(gè)刺目的“英”字，我挑了挑眉頭，心中哀嘆：唉，又要背英語(yǔ)課文了，我最怕背這些“鳥語(yǔ)”了，但不背又不行啊，如果中午被英語(yǔ)老師“召見(jiàn)”，就損失了寶貴的午休時(shí)間，那可就得不償失了。我拿起英語(yǔ)書，盯著上面如蚯蚓般的英語(yǔ)單詞狂背起來(lái)。經(jīng)過(guò)長(zhǎng)達(dá)十幾分鐘的“交戰(zhàn)”，我竟然“吃”下了這一群惡心的“蚯蚓”，雖說(shuō)難以忍受，但總算又逃過(guò)了一劫。而這時(shí)，杜堯來(lái)了：“嗨！小坤子，背得咋樣了？我還差一篇就背完了，你呢？” 我無(wú)視他的得意與驕傲，淡淡地答道：“全背完了?！?“什么？”他驚訝地瞪大了眼睛，嘴里喊著，“你可真是猛如牲口??！果然名不虛傳?！?“我是牲口，但我比你強(qiáng)，那么你又是什么呢？”我反問(wèn)他?！拔揖褪恰彼孟褚庾R(shí)到了什么，連忙住了嘴，郁悶地轉(zhuǎn)過(guò)頭背書去了。
我明日一定要討教討教，看看究竟誰(shuí)最厲害。 在校園里，我收集了許多快樂(lè)的記憶：有在教室中與杜堯斗嘴的快樂(lè)；有在食堂中“行竊”的刺激；有在寢室中“同臺(tái)競(jìng)技”的樂(lè)趣不經(jīng)意間，快樂(lè)充滿了我的心房，溫暖的感覺(jué)油然而生，讓我久久不能忘懷！
校園的高中篇二十二
老師們、同學(xué)們：
大家好。
九中青春校園廣播，新學(xué)期開始第四次播音。我是高二6班的播音主持周蘭。
輕松、快樂(lè)的寒假已經(jīng)結(jié)束了，我們來(lái)談?wù)?，如何做一名明理的高中生?BR> 首先送給大家一首優(yōu)美的樂(lè)曲《lovesong》。
1、我在老師不在時(shí)比在老師在時(shí)會(huì)更加自律，我在老師在時(shí)和在老師不在時(shí)能一樣自然，成熟而從容。
2、我一旦要學(xué)習(xí)，就像魔法罩護(hù)身一樣，說(shuō)聲、笑聲、偶發(fā)生，聲聲不會(huì)入耳，閑事、雜事、無(wú)聊事，事事不會(huì)關(guān)心，專注而堅(jiān)定。
3、我氛圍感強(qiáng)，我清楚的知道什么時(shí)候該維護(hù)，絕不做打破寧?kù)o湖面的第一粒石子；我清楚的知道什么時(shí)候該打破，善于做沉寂湖面的一縷微風(fēng)，吹送層層漣漪。
4、我會(huì)痛痛快快的玩，但自始至終我會(huì)注重自我保護(hù)；我有時(shí)也會(huì)跟同學(xué)嘻嘻鬧鬧，但自始至終我會(huì)注意凡事有度。我需要放松，但我不會(huì)放肆；我需要有一點(diǎn)張揚(yáng)，但我不會(huì)有半點(diǎn)張狂?？傊?，我會(huì)牢記安全第一，健康第二，學(xué)習(xí)第三！
5、我明白人只要活著且有追求，就有壓力。因?yàn)槲蚁Ｍ约含F(xiàn)在學(xué)得出色，將來(lái)活得幸福，所以我難免也有壓力。我會(huì)盡量用壓力激發(fā)努力，用努力化解壓力，但我也會(huì)采用適合自己的減壓小手段。該緊張的時(shí)候我就會(huì)痛快的經(jīng)受暴風(fēng)驟雨，該放松的時(shí)候我就會(huì)的愉快享受春風(fēng)細(xì)雨。
6、盡管我覺(jué)得父母老師有時(shí)的確嘮叨，但我知道那是他們?cè)诤跷遥J(rèn)為我能做的更好，因此我至少會(huì)心平氣和的聽(tīng)完，并用心“提煉”他們?cè)捳Z(yǔ)中的要點(diǎn)，牢記于心，然后盡量做得讓他們以我為榮，我真的很體諒他們的良苦用心。
7、每個(gè)人都有結(jié)交朋友的需要，然而我不是兇猛獸類不需要為生而成群，我也不是柔弱動(dòng)物不需要為存而結(jié)隊(duì)，我結(jié)交朋友是為了發(fā)展自我。因此，我會(huì)理性的結(jié)交朋友，交諍友不交損友，交益友不交惡友。另外，我深知作為高中生的我，心智還不夠成熟，早戀尷尬，我不需要那種自以為是的情感，我需要的是水到渠成的愛(ài)情；我深知作為高中生的我，毫無(wú)物質(zhì)基礎(chǔ)，早戀飄搖，我不需要那種無(wú)根無(wú)本的情感，我需要的是厚積薄發(fā)的愛(ài)情。
8、我能夠理性的認(rèn)識(shí)“考大學(xué)”，考大學(xué)是我面前最正面的而非唯一的一條道路。我努力學(xué)習(xí)，并不是只是以考大學(xué)為目的，我想考大學(xué)，只是把它作為一個(gè)機(jī)遇不想錯(cuò)過(guò)而已。我相信天生我材必有用，成功的道路千千萬(wàn)，但我更相信天道酬勤，天賦很可能被懶惰埋沒(méi)，但潛力卻肯定會(huì)被勤奮勘掘，我堅(jiān)信堅(jiān)持就是進(jìn)步，進(jìn)步就是力量——這是一種能夠讓我深深體會(huì)到滿足感和成就感的力量。送給大家一首江映蓉的《武裝》。
9、我知道自主不是我行我素，聽(tīng)話也不是全依全就。我會(huì)全面考量自己的強(qiáng)弱長(zhǎng)短，積極地去補(bǔ)弱立強(qiáng)、揚(yáng)長(zhǎng)避短，我會(huì)當(dāng)好自己工作、學(xué)習(xí)和生活道路上的交警，當(dāng)負(fù)載的各種車輛蜂擁而至?xí)r，我會(huì)努力分清輕重緩急，合理疏通，讓干道、支路都井然暢行，我不會(huì)讓自己的`意識(shí)放任自流，更不會(huì)讓自己的行動(dòng)一意孤行！
10、我知道在這個(gè)現(xiàn)實(shí)的世界上，我不是孤立的也不是唯一的，我其實(shí)是一個(gè)受到許多“外力”作用的“質(zhì)點(diǎn)”，有隨我愿的“推力”，有違我愿的“拉力”，有我感受不到的“重力”，有我抗拒不了的“阻力”，還有我對(duì)別人施加的“壓力”，如此，我才在這些“分力”產(chǎn)生的“合力”的作用下始終保持“平衡狀態(tài)”。因此，我會(huì)尊重各種觀點(diǎn)，汲取各種建議，客觀的對(duì)待各種現(xiàn)象，辯證的思考各種問(wèn)題。
同學(xué)們，新學(xué)期開始，我們要?jiǎng)?chuàng)立一種優(yōu)良的學(xué)習(xí)風(fēng)氣。凡事從“認(rèn)真”開始，認(rèn)認(rèn)真真地做人，認(rèn)認(rèn)真真地讀書。學(xué)業(yè)成功的過(guò)程離不開勤奮和刻苦。我們要將新學(xué)期視為一個(gè)新的起點(diǎn)，以全新的精神面貌投入到學(xué)習(xí)中。
最后，在優(yōu)美的樂(lè)曲《夜曲》聲中，祝同學(xué)們?cè)谛碌膶W(xué)期健康、快樂(lè)的成長(zhǎng)！好了，本期的津天市第九中學(xué)青春校園廣播和大家說(shuō)再見(jiàn)了，我是主播周蘭。
校園的高中篇二十三
女：伴隨著歡快的樂(lè)曲，“xx之聲廣播”在新學(xué)期中又和大家見(jiàn)面了。這是新學(xué)期的第一期，愿大家能在這段美好的時(shí)光，盡情享受我們廣播站帶給你們的快樂(lè)。
男：敬愛(ài)的老師們，親愛(ài)的同學(xué)們：
合：大家中午好！
男：我是播音員。
女：我是播音員。
男：迎著三月的朝陽(yáng)，踏著初春的清露，滿載喜悅，滿懷憧憬，我們。
又相聚在了我們可愛(ài)的校園。
女：寒假的輕松、快樂(lè)，猶如春節(jié)燃放的焰火，意猶未盡，新的一學(xué)期在春風(fēng)春光的引領(lǐng)下，又悄然而至。
男：新學(xué)年，新氣象，新征程，新希望，在新學(xué)期里給大家提幾點(diǎn)要求：
女：第一、希望同學(xué)們成為“學(xué)習(xí)的主人”。
知識(shí)的海洋是那樣的廣闊無(wú)垠。如果我們一直處在被動(dòng)的學(xué)習(xí)狀態(tài)下，將永遠(yuǎn)做不了學(xué)習(xí)的主人，而只會(huì)產(chǎn)生厭倦心理。我們每一個(gè)學(xué)生都要明白一個(gè)中學(xué)生的主要任務(wù)就是學(xué)習(xí)和不斷成長(zhǎng)，不斷進(jìn)步。新的學(xué)期中，我們要認(rèn)真改掉學(xué)習(xí)中的一些不良習(xí)慣，不浪費(fèi)課堂上的一分一秒，發(fā)揚(yáng)刻苦鉆研精神，在同學(xué)中開展比學(xué)趕幫活動(dòng)，人人訂出學(xué)習(xí)目標(biāo)并向自己理想的目標(biāo)奮斗，只要大家明確自己的學(xué)習(xí)目標(biāo)，培養(yǎng)自己的耐心，掌握正確的學(xué)習(xí)方法，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，多一份思考，多一份觀察，勇于探索，主動(dòng)地去學(xué)習(xí)；那么就會(huì)發(fā)現(xiàn)這辛苦中有無(wú)限的甜蜜，這付出中有更多的收獲！
男：第二、希望同學(xué)們成為“守紀(jì)的模范”。
我們的學(xué)校是一個(gè)大家庭，里面的每個(gè)兄弟姐妹都要真心誠(chéng)意地為這個(gè)大家庭做出貢獻(xiàn)，學(xué)校的一草一木都是我們大家共同的財(cái)富。當(dāng)你打破一塊玻璃時(shí)，你可曾為自己的過(guò)失而自責(zé)？當(dāng)你和同學(xué)因?yàn)橐患∈?，發(fā)生口角時(shí)，你可曾想過(guò)你的無(wú)知與沖動(dòng)？當(dāng)你因?yàn)樯险n不專心聽(tīng)講而與老師產(chǎn)生矛盾時(shí)，你可曾想過(guò)別的同學(xué)可能是多么的厭惡你的行為？我們要嚴(yán)格按照《中學(xué)生日常行為規(guī)范》來(lái)要求自己，爭(zhēng)做文明向上的好學(xué)生。把尊師愛(ài)校、團(tuán)結(jié)同學(xué)真正落實(shí)到行動(dòng)中。在安全與紀(jì)律方面，一定要按學(xué)校的要求辦，聽(tīng)從老師及管理人員指揮，出操、課間活動(dòng)都要把安全放在第一位，絕不開展危險(xiǎn)性游戲。只要為我們的行動(dòng)負(fù)責(zé)，學(xué)著長(zhǎng)大，定能成為守紀(jì)的模范。
女：第三、希望同學(xué)們成為“真善美的使者”。
我們的校園充滿生機(jī)活力，文化氛圍悅目濃郁，學(xué)習(xí)氛圍越來(lái)越濃，所有這些都來(lái)之不易，所以我們要倍加珍惜和愛(ài)護(hù)，確保校園常綠常新，整潔完好。要做到這一點(diǎn)，必須從我們每一個(gè)人做起，從我們的一舉手、一投足，一聲親切的問(wèn)候，一個(gè)會(huì)心的微笑、一個(gè)信任的眼神去尋找答案。雷鋒精神總是隨著春天的腳步一再融進(jìn)我們的生活，給我們的精神世界帶來(lái)崇高和溫暖的氣息。幾十年來(lái)，雷鋒形象在人們的心目中扎下了根，雷鋒精神是一個(gè)永恒的主題，他變成一顆珍貴的火種，代代相傳，雷鋒在犧牲的時(shí)候年僅22歲，它的責(zé)任感和奉獻(xiàn)、友愛(ài)、互助、進(jìn)步的志愿精神鼓舞著我們。時(shí)代在發(fā)展，社會(huì)在變化，但雷鋒精神永遠(yuǎn)都不會(huì)過(guò)時(shí)。我們應(yīng)該向雷鋒叔叔學(xué)習(xí)，提倡以“從自我做起，從小事做起”，培養(yǎng)“學(xué)校是我家”的主人翁責(zé)任感，并把雷鋒“刻苦鉆研，求真務(wù)實(shí)”的精神發(fā)揚(yáng)光大。同學(xué)們，讓我們來(lái)反思一下，在學(xué)習(xí)中你是否一遇到困難就回避，作業(yè)是否獨(dú)立完成，考試是否做到誠(chéng)信；生活中你是否主動(dòng)關(guān)心過(guò)身邊有困難的同學(xué)等，是否自覺(jué)地拾起地上的果皮紙屑，是否積極的愛(ài)護(hù)校園的公共設(shè)施呢？好，不要以為只有走到街頭、深入社區(qū)才叫學(xué)雷鋒，身邊的點(diǎn)滴小事同樣能反映出你的閃光心靈。再有，我們還希望看到更多的學(xué)習(xí)好并且學(xué)有余力的同學(xué)能夠主動(dòng)幫助身邊學(xué)習(xí)不如自己的同學(xué)，形成“一幫一”或“多幫一”的結(jié)對(duì)局面，一起努力共同實(shí)現(xiàn)學(xué)習(xí)進(jìn)步，這也是雷鋒精神的體現(xiàn)。讓我們今后“對(duì)待同學(xué)要像春天般溫暖；對(duì)待學(xué)習(xí)要像夏天般熱情；對(duì)待自身的缺點(diǎn)要像秋風(fēng)掃落葉一樣”毫不留情，把雷鋒精神中所包含的人格的自我修煉，美好、溫暖的人際關(guān)系，在我們的學(xué)習(xí)生活中落實(shí)體現(xiàn)。
男：一粒種子努力沖破土壤，是為了沐浴陽(yáng)光；一只雄鷹奮力展翅飛翔，是為了搏擊長(zhǎng)空；一艘航船全力乘風(fēng)破浪，是為了到達(dá)彼岸！
女：同學(xué)們，我們所有的付出不也是為了實(shí)現(xiàn)心中的理想嗎？泰戈?duì)栐?jīng)說(shuō)過(guò)這樣一句話：只有流過(guò)血的手指，才能彈出世間的絕唱；只有經(jīng)歷過(guò)地獄般的磨練，才能煉出創(chuàng)造天堂的力量。
男：同學(xué)們，在挑戰(zhàn)面前，我們xx人從來(lái)都不缺少自信。有理想導(dǎo)航，用意志作槳，新的學(xué)期，我們定能鑄造輝煌，像朵朵燦爛的花兒般傲然綻放。
女：親愛(ài)的同學(xué)們，我們衷心地祝愿：“xx之聲”廣播能成為你的良師益友。愿它能給你留下美好的回憶，伴隨你度過(guò)每一個(gè)快樂(lè)的時(shí)光。
男：最后預(yù)祝同學(xué)們?cè)谛碌膶W(xué)期學(xué)習(xí)進(jìn)步、健康快樂(lè)的成長(zhǎng)！祝全體老師在新的一年身體健康、工作愉快、家庭幸福！
合：感謝大家的收聽(tīng)，本次播音到此結(jié)束，再見(jiàn)。
校園的高中篇一
門，穿過(guò)教學(xué)樓，抬頭一望，便可以清晰地看見(jiàn)一個(gè)美麗無(wú)比的小天地生態(tài)園。生態(tài)園位于教學(xué)樓四層的西南角。
當(dāng)你走進(jìn)生態(tài)園，首先映入眼簾的是那威武而又莊嚴(yán)的“綠衣衛(wèi)士”鐵樹?？茨模前寥煌α⒌囊訕?，在太陽(yáng)下，樹影婆娑；那植物田里有著同學(xué)們的勞動(dòng)果實(shí)茁壯成長(zhǎng)的馬鈴薯、美麗嬌艷的玫瑰花。告訴你，生態(tài)園里還有石榴樹呢，熟透的時(shí)候，就象大紅的燈籠，高掛樹上，還沒(méi)有熟透時(shí)就象變色龍，藏在綠葉中。
春天萬(wàn)物復(fù)蘇，葉芽舒展、春色滿園，令我不由自主地想起宋代詩(shī)人葉紹翁的一句詩(shī)句：春色滿園關(guān)不住，一枝紅杏出墻來(lái)。每當(dāng)春雨過(guò)后，站在水池的小橋上，水中的魚兒的小腦袋便會(huì)露出水面，似乎在向我訴說(shuō)雨后的舒暢。
一眼，夏天過(guò)去了，秋天來(lái)臨了，桂花樹的桂子飄香，樹上果實(shí)累累，在習(xí)習(xí)秋風(fēng)中向我點(diǎn)頭微笑，傳送著秋天豐收的信息。
秋天，比春天更富有欣欣向榮的景色；秋天，比春天更富有燦爛絢麗的色彩！
我愛(ài)生態(tài)園，更愛(ài)我美麗的校園！
校園的高中篇二
本文簡(jiǎn)介：本文是筆者原創(chuàng)的108篇2020年全國(guó)部分省、市、自治區(qū)中考作文參考范文之一。本文題目源自2020年山東省青島市中考作文題目，雖然題目平淡，但是結(jié)合防控新冠疫情大背景下學(xué)習(xí)生活意義非凡！本文主要采用敘述、抒情加議論表現(xiàn)形式，生動(dòng)描繪防控新冠肺炎疫情期間重返校園場(chǎng)景，深情抒發(fā)重返校園感悟，從莘莘學(xué)子角度深刻闡述能夠重返校園根本原因，引導(dǎo)青少年堅(jiān)持理論自信、制度自信、道路自信、文化自信，扣好人生第一粒扣子！
今年突如其來(lái)的新冠肺炎疫情讓我們經(jīng)歷漫長(zhǎng)假期。那天我打開手機(jī)，只見(jiàn)班級(jí)微信群里老師、同學(xué)爭(zhēng)相留言，傳遞復(fù)課信息，表達(dá)對(duì)重返校園期盼！
我興奮不已，叫來(lái)爸爸、媽媽分享喜悅！他們拍手稱快，同時(shí)提醒我必須認(rèn)真學(xué)習(xí)防疫指南，做好準(zhǔn)備。我心領(lǐng)神會(huì)地回答：“我盼望已久，胸有成竹”！
我和老師、同學(xué)們交流，設(shè)想重返校園場(chǎng)景；準(zhǔn)備好口罩等防疫用品和學(xué)習(xí)用品，歸心似箭！終于盼到重返校園日子，我整裝出發(fā)！
政府特別開通學(xué)生專線，既快捷又安全，讓我喜出望外！熟悉的城市沒(méi)有喧鬧，井然有序！到處可見(jiàn)人民警察、防疫志愿者辛勤工作！
來(lái)到校園門前，抬眼望去，只見(jiàn)校門前增加了防疫檢查點(diǎn)，“全副武裝”工作人員嚴(yán)陣以待，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)列隊(duì)迎接！雖然沒(méi)有往日熱鬧，但是熱情問(wèn)候無(wú)比溫暖！經(jīng)過(guò)嚴(yán)格掃碼、測(cè)溫、登記，我們終于回到魂?duì)繅?mèng)繞的校園！
我們間隔列隊(duì)，有序進(jìn)入教學(xué)樓。首先映入眼簾的是熟悉的校訓(xùn)和醒目防疫宣傳口號(hào)，使我感到特殊環(huán)境下特殊氛圍！班主任老師在教室門口迎候，充滿智慧的眼睛暖意融融，“孩子們，歡迎重返校園”的知心話讓我們熱淚盈眶！
課堂最明顯變化是同班同學(xué)被安排到相鄰教室上課。同學(xué)們隔排就座，保持安全距離。小伙伴沒(méi)有像以往開學(xué)時(shí)嬉戲打鬧，而是彼此揮手致意、比心祝福，表達(dá)關(guān)愛(ài)！
班主任老師詳細(xì)講解防疫指南，讓我感到國(guó)家關(guān)懷和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、老師關(guān)心！無(wú)論是分班上課全新體驗(yàn)，還是午餐間隔一點(diǎn)五米排隊(duì)新鮮經(jīng)歷；無(wú)論是遠(yuǎn)紅外熱成像測(cè)溫儀神奇功能，還是體貼入微防疫細(xì)節(jié)；無(wú)論是老師講述的戰(zhàn)疫英雄感人事跡，還是學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、老師、工作人員周到服務(wù)都讓我不能忘懷！
放學(xué)時(shí)專車早已靜候！學(xué)校門前沒(méi)有接學(xué)生車輛，安靜祥和！重返校園我感動(dòng)、感恩！
“生命重于泰山”，感恩偉大祖國(guó)在短時(shí)間內(nèi)有效控制疫情，我們能夠重返校園，重拾希望！
“人民是創(chuàng)造歷史主人”，感恩以醫(yī)護(hù)工作者、公安干警、社區(qū)工作者為代表的戰(zhàn)疫英雄白衣執(zhí)甲，逆行出征，為我們重返校園保駕護(hù)航！
感恩學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、老師殫精竭慮、周到安排，為我們重返校園無(wú)私奉獻(xiàn)！
感恩親人關(guān)心備至、關(guān)愛(ài)有加；感恩小伙伴傳遞溫暖，傳遞力量！
我多么幸福，生活在偉大中國(guó)，生活在偉大時(shí)代！
“少年強(qiáng)則中國(guó)強(qiáng)”；“天下興亡，匹夫有責(zé)”，我要以戰(zhàn)疫前線九零后、九五后哥哥、姐姐為榜樣，培養(yǎng)家國(guó)情懷，增長(zhǎng)才干；立大志，成大才，擔(dān)大任，奉獻(xiàn)社會(huì)，報(bào)效祖國(guó)！
校園的高中篇三
我眼中的風(fēng)景是一排明亮的窗。窗外有一條喧囂的馬路，還有數(shù)也數(shù)不清的梧桐樹。我常?？梢詮倪@里看到對(duì)面屋檐上一塊又一塊暗紅的瓦片。若是下起了大雨，遠(yuǎn)處的大廈便會(huì)在朦朧的濃霧中時(shí)隱時(shí)現(xiàn)。馬路上的人來(lái)來(lái)往往步履匆匆，教室里的我們總是聽(tīng)著學(xué)也學(xué)不完的知識(shí)，偶爾會(huì)有警笛聲掠過(guò)我們的耳旁。一年四季，打打鬧鬧，歡聲笑語(yǔ)從未減少一分一毫。
我眼中的風(fēng)景是無(wú)數(shù)條小小的弄堂。曾經(jīng)年幼的我在這里嬉笑追逐，今朝新生的孩童在這里傳播快樂(lè)的種子。上海是個(gè)好地方，上海有很多很多條小小的弄堂，卻沒(méi)有一個(gè)比這里更深刻。20__年的回憶深深地埋葬在弄堂的各個(gè)角落。那純樸的天真、那年少的輕狂、這里銘記著青春刻下的灑脫與汗水。
我眼中的風(fēng)景是一條寬闊的街道。那里有著各式各樣的小攤，有賣菜的；有賣吃的；還有各種各樣賣文具的。那里的人群總是川流不息，喧鬧聲不絕于耳。住在附近的父母?jìng)兂?huì)在這里出沒(méi)，她們精心挑選每一樣菜色，為的就是能給在學(xué)校辛苦讀書的孩子們吃上一頓別樣的晚餐。這是這條街道上最引人注目的“溫暖”。這里時(shí)常也會(huì)有學(xué)生們的身影摻雜在其中，放學(xué)后的孩子們特別貪食，常常會(huì)在小吃攤邊看到一大群人圍著那里，嘴里總叼著香腸、年糕、薯?xiàng)l等等。學(xué)生們?cè)谶@里流連忘返，卻也會(huì)著急著回家，因?yàn)樾闹械膼?ài)會(huì)不時(shí)的提醒你：“爸爸媽媽還在等我呢”。
我眼中的風(fēng)景是一群充滿朝氣、各自懷夢(mèng)的少年。她們即將邁入人生的另一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)，在這條路上有壓力有煩惱有憂愁，可在她們的臉上，看不見(jiàn)陰霾，只有對(duì)未來(lái)無(wú)限的向往與美好。她們的身上有著陽(yáng)光般明媚的氣息，她們還是一如既往地吵鬧著，一如既往地歡笑著，一如既往地讓老師束手無(wú)策。她們，讓這一年的生活更加的豐富多彩。
風(fēng)景，這個(gè)敘述不清的記憶。梧桐樹的葉片黃了又綠，綠了又黃，我們感受到了它獨(dú)有的氣息與韻律。我們眼中的風(fēng)景總是別有一番韻味，無(wú)論未來(lái)的路有多遠(yuǎn)，只要每每看見(jiàn)窗外雋永如斯的風(fēng)景，我們就會(huì)因生命的跳動(dòng)而喜悅，并且為此感到由衷的幸福。
校園的高中篇四
校園在我心中是美麗的，我喜歡這里的一草一木，珍惜在學(xué)校度過(guò)的每一天。
我的學(xué)校座落在洛陽(yáng)吉利區(qū)一個(gè)鳥語(yǔ)花香、綠樹成蔭的安靜小區(qū)里，學(xué)校對(duì)面是一座漂亮的健身廣場(chǎng)和一個(gè)四季風(fēng)景如畫的花園，我與學(xué)校已相伴四年，熟悉這里的一切，特別是那綠草如茵的操場(chǎng)和高大的梧桐樹。
一走進(jìn)美麗的校園，就會(huì)看見(jiàn)主席臺(tái)后面大大的.操場(chǎng)，我們的操場(chǎng)很漂亮，是校園里最亮麗的一道風(fēng)景線。綠茵茵的草坪外是一圈活力四射的紅色塑膠跑道。不論春夏秋冬，只要是上學(xué)的日子，每周一的早晨，操場(chǎng)的氣氛都是莊重嚴(yán)肅的，因?yàn)樯龂?guó)旗儀式就在這里舉行。
美妙的音樂(lè)鈴響起，下課了，寧?kù)o的校園變得喧鬧起來(lái)，操場(chǎng)成了同學(xué)們的樂(lè)園：高年級(jí)的同學(xué)們?cè)谧闱驁?chǎng)上擺開了隊(duì)形，精彩的射門頻頻上演，我們班的男孩兒們也情不自禁地加入了他們的球隊(duì)，可大多數(shù)時(shí)候他們只能扮演跑龍?zhí)椎慕巧?。而女生們有的踢毽子、有的跳繩，個(gè)個(gè)身姿矯健。低年級(jí)的小同學(xué)們像快樂(lè)的小鳥在操場(chǎng)上來(lái)回的追逐、奔跑、跳躍；有的兩個(gè)人抱在一起在草坪上打滾；有的干脆把自己鋪展成一個(gè)“大”字躺在操場(chǎng)上呆呆看天……真是自由自在啊！課間的操場(chǎng)生氣勃勃、充滿了歡聲笑語(yǔ)。
美麗的校園是我學(xué)習(xí)生活的樂(lè)園：安靜地教室里我與書親密相伴，綠色的操場(chǎng)上我與伙伴們快樂(lè)玩耍，高大的梧桐樹下我和同學(xué)們圍成一圈上寫生課……我愛(ài)我的校園，我愛(ài)這里美好的一切。
校園的高中篇五
男：在這丹桂飄香，金秋收獲的季節(jié)里，新的一學(xué)期又開始了，迎著早晨的第一縷陽(yáng)光，我們回到美麗的校園，開始了新一學(xué)期的征途。在此，向同學(xué)們致以親切的問(wèn)候和美好的祝愿。
【播放歌曲：《校園夢(mèng)想曲》】
女：伴隨著歡快的樂(lè)曲，“xx之聲廣播”在新學(xué)期中又和大家見(jiàn)面了。這是新學(xué)期的第一期，愿大家能在這段美好的`時(shí)光，盡情享受我們廣播站帶給你們的快樂(lè)。
男：敬愛(ài)的老師們，親愛(ài)的同學(xué)們：
合：大家中午好！
男：我是播音員xxx
女：我是播音員xxx
女：同學(xué)們，新學(xué)期，我們每一位老師都懷著巨大的企盼期待著你們健康地成長(zhǎng)希望你們長(zhǎng)得更高、變得更懂事。而你們，也一定會(huì)用自己的言行，讓老師們由衷地感到，重新出現(xiàn)在他們面前的學(xué)生更可愛(ài)了。
男：過(guò)去的一個(gè)學(xué)年里，在全體師生的共同努力下，學(xué)校取得了不少成績(jī)，獲得了不少榮譽(yù)。這些榮譽(yù)的取得是全校師生刻苦鉆研、勤奮學(xué)習(xí)的結(jié)果，更是老師們用心血和汗水為同學(xué)們鋪墊成功之路的結(jié)果，它必將鼓舞我們滿懷信心地迎接新學(xué)期的開始。
女：俗話說(shuō)：“良好的開端等于成功的一半。”新學(xué)期開學(xué)了，我們同學(xué)們一定會(huì)滿懷信心走向成功。怎樣爭(zhēng)取有一個(gè)良好的開端呢？在這里，向同學(xué)們提議：
男：第一、要有進(jìn)步的信心和決心。認(rèn)真總結(jié)過(guò)去，如果你感覺(jué)上學(xué)期自己在各個(gè)方面表現(xiàn)得都不錯(cuò)，請(qǐng)你千萬(wàn)不要驕傲，你應(yīng)該在新學(xué)期再接再厲，力爭(zhēng)取得更好的成績(jī)，取得更大的進(jìn)步。如果你發(fā)現(xiàn)自己有好多不足或問(wèn)題的話，請(qǐng)你也不要太難過(guò)，更不能灰心喪氣，你應(yīng)該振奮精神，爭(zhēng)取迎頭趕上，要有“我會(huì)比昨天更進(jìn)步”的信心和決心。
女：第二、要有明確的目標(biāo)和科學(xué)的計(jì)劃。有了進(jìn)步的信心和決心就有了前進(jìn)的動(dòng)力，但這還不夠，每位同學(xué)還應(yīng)在老師和家長(zhǎng)的幫助下，分析自己、認(rèn)識(shí)自己，在思想上、學(xué)習(xí)上、紀(jì)律、衛(wèi)生等方面制訂一個(gè)經(jīng)過(guò)自己努力就可以實(shí)現(xiàn)的奮斗目標(biāo)，再訂出一個(gè)切實(shí)可行的計(jì)劃，以便在今后的學(xué)習(xí)生活中有方向，有目標(biāo)。
男：第三，要特別注意良好學(xué)習(xí)生活習(xí)慣的養(yǎng)成。老師、家長(zhǎng)都很關(guān)心我們的學(xué)習(xí)成績(jī)，其實(shí)更關(guān)心我們是否能從小養(yǎng)成良好的生活學(xué)習(xí)習(xí)慣。在家里和學(xué)校是不是一個(gè)樣？課上與課后又是不是一個(gè)樣？我們不僅要通過(guò)自己的腳踏實(shí)地，取得優(yōu)異的學(xué)習(xí)成績(jī)，還要在紀(jì)律、衛(wèi)生、誠(chéng)實(shí)守信、禮貌待人等方面完善自我。自覺(jué)學(xué)習(xí)、有效地學(xué)習(xí)，與人友好相處、誠(chéng)實(shí)守信，我們?cè)谂W(xué)習(xí)過(guò)程中，一定要培養(yǎng)良好的生活、學(xué)習(xí)習(xí)慣，這樣我們會(huì)終生受益無(wú)窮！
女：最后，要通過(guò)“勤奮和認(rèn)真”來(lái)完成本學(xué)期的各項(xiàng)任務(wù)。俗語(yǔ)說(shuō)：“勤能補(bǔ)拙”?？梢?jiàn)勤奮對(duì)于人很重要。在新學(xué)期里我們要勤于思考、勤于動(dòng)手、奮發(fā)向上、勇于創(chuàng)新。另外，還要認(rèn)真，世上最難辦的事也怕“認(rèn)真”二字，對(duì)待學(xué)習(xí)要認(rèn)真，勤于動(dòng)腦、善于傾聽(tīng)、積極發(fā)言，學(xué)以致用、勇于開拓、善于創(chuàng)新，提高素質(zhì)、加強(qiáng)修養(yǎng)、接受挑戰(zhàn)。
男：弗蘭克林說(shuō)過(guò)：“有非常之膽識(shí)，始可做非常之事業(yè)”對(duì)于我們中學(xué)生來(lái)說(shuō)，寫一篇好的作文，畫一幅美麗的圖畫，唱一支動(dòng)人的歌曲，打一場(chǎng)漂亮的球賽，都是我們中學(xué)征途中的一次次成功。成功中是我們的喜悅，成功背后是我們辛勤的汗水，沒(méi)有耕耘哪有收獲，沒(méi)有付出哪有所得。因此，對(duì)于我們，更應(yīng)該好好珍惜這段寶貴的時(shí)光充實(shí)自己，把自己的理想變?yōu)閯?shì)不可當(dāng)?shù)膭?dòng)力！
女：“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。”要珍惜生命，必須首先珍惜光陰；而要珍惜光陰，最重要的就是要從現(xiàn)在開始?！扒Ю镏?，始于足下”。為了實(shí)現(xiàn)我們每個(gè)人心中的夢(mèng)想，讓我們從現(xiàn)在開始，聞雞起舞，只爭(zhēng)朝夕，積累知識(shí)能量，豐滿羽翼，用我們充實(shí)的每日、每時(shí)、每刻，去努力學(xué)習(xí)！
男：同學(xué)們，讓我們揚(yáng)起理想的風(fēng)帆，在絢麗多彩的中學(xué)航行中，在我們敬愛(ài)的老師舵手的指揮和操縱下，我們一定會(huì)戰(zhàn)勝一切困難，避過(guò)所有的淺灘，到達(dá)成功的彼岸?。。∥覀兗磳⒊錆M激情，踏上征途.未來(lái)是我們的！
女：同學(xué)們，新學(xué)期你們的父母在關(guān)注著你們；我們的每一位教師都在祝福你們。今天我們要將新學(xué)期視為一個(gè)新的起點(diǎn)，以全新的精神面貌投入學(xué)習(xí)和生活之中。遵守學(xué)校規(guī)章制度，尊敬老師，刻苦學(xué)習(xí)，熱愛(ài)勞動(dòng)，關(guān)心他人，善于合作，以優(yōu)異的成績(jī)向你們的父母匯報(bào)。播種一個(gè)信念，收獲一個(gè)行動(dòng)；播種一個(gè)行動(dòng)，收獲一個(gè)習(xí)慣；播種一個(gè)習(xí)慣，收獲一個(gè)性格；播種一個(gè)性格，收獲一個(gè)命運(yùn)。同學(xué)們，好好播種，好好把握吧！
男：親愛(ài)的同學(xué)們，我們衷心地祝愿：“xx之聲”廣播能成為你的良師益友。愿它能給你留下美好的回憶，伴隨你度過(guò)每一個(gè)快樂(lè)的時(shí)光。
女：最后預(yù)祝同學(xué)們?cè)谛碌膶W(xué)期學(xué)習(xí)進(jìn)步、健康快樂(lè)的成長(zhǎng)！祝全體老師在新的一年身體健康、工作愉快、家庭幸福！
合：感謝大家的收聽(tīng)，本次播音到此結(jié)束，再見(jiàn)。
校園的高中篇六
校園生活總是平平淡淡、少有波瀾，總是重重疊疊的課程能有多少新奇？可回首往事，卻別有一番滋味。
搞笑同學(xué)一籮筐。
瞧，上課鈴打響了。地理老師走了進(jìn)來(lái)，緩緩說(shuō)道：“同學(xué)們，今天我們學(xué)習(xí)《氣候與天氣》這一章。”接下來(lái)，老師便滔滔不絕地講了起來(lái)。突然，老師問(wèn)了一個(gè)問(wèn)題：“你們喜歡哪兒的氣候？”全部鴉雀無(wú)聲。同學(xué)1出來(lái)救場(chǎng)了：“老師，我喜歡南極的氣候！”老師問(wèn)：“為什么？”“老師，老師，我知道，因?yàn)樗矚g吃冰激凌?！比囝D時(shí)大笑。同學(xué)1死死瞪著同學(xué)2。老師哭笑不得，只得讓我們寫作業(yè)。不一會(huì)兒，全班都寫完了（集體抄答案）。老師納悶地說(shuō)：“有一道題中a、b、c地未標(biāo)，你們?cè)趺幢容^三地氣候的？”
同學(xué)3小聲地說(shuō)：“老師，我們自己標(biāo)的?！辈磺?，被老師聽(tīng)到，全班又是一陣笑。
看吧，“童鞋”這么逗，校園生活怎不樂(lè)？
貼心好友一起幫。
又是一聲哨響，男生已經(jīng)開跑了。我看著腳上的雪地靴，一無(wú)所措——今天要進(jìn)行800米長(zhǎng)跑，而我體育很差。這時(shí)候，新交的好友拍拍我的肩膀，說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，到時(shí)候，我們和你一起跑?！彼齻兊脑挘D時(shí)像一股暖流，那顆高高懸起撲通撲通直跳的心終于回到了原位，皺起的眉毛也漸漸舒展。
這時(shí)，好友喊道：“文文加油，我們等你！”果真她們一個(gè)接一個(gè)地都停了下來(lái)。我聽(tīng)到她們的話，心里又是一陣感動(dòng)，腳步像變輕了一般，一米、2米、5米、10米，我與她們?cè)絹?lái)越近。“一、二、三，跑！”我終于趕上了她們的腳步，看著越來(lái)越近的終點(diǎn)了，我加快了腳步，“耶！”我終于到終點(diǎn)了，看著周圍的好友，情不自禁的笑了。體育不佳的困擾被我拋之腦后。
這就是友情吧。在你最困難時(shí)，毫不猶豫地幫你，在你驕傲?xí)r，毫不留情的潑冷水。
這就是校園生活吧，有苦有樂(lè)，有得到友誼的欣喜，也有體育不佳的挫敗。
平淡中見(jiàn)波瀾，困難中見(jiàn)真情，這就是校園生活，我的校園生活。
校園的高中篇七
大雁何時(shí)從天空掠過(guò)，我一點(diǎn)兒印象也沒(méi)有，雖然我偶而偷閑地抬起頭看那湛藍(lán)的天空――干凈得一塵不染。在有風(fēng)吹過(guò)的時(shí)候，也掀不起藍(lán)色的波瀾。
秋天就這樣過(guò)去了，似乎在經(jīng)歷中秋節(jié)時(shí)的明月朗照，桂花襲人的芳香，姍姍地來(lái)，姍姍地去了。秋走得這么輕盈，輕得讓人黯然淚下。一年就這么走了3/4的時(shí)日，漫長(zhǎng)卻又短暫，含著無(wú)知，幼稚，驕傲，以及傷痛。
我已經(jīng)有很長(zhǎng)的一段時(shí)日沒(méi)有好好地享受過(guò)秋，有些遺憾。秋來(lái)了又走了，卻更加加深自己內(nèi)心深處的自責(zé)。秋天過(guò)后我便告訴自己，要享受冬天，享受那與秋接吻的冬天。
這個(gè)冬天雖要在一個(gè)陌生的校園環(huán)境里渡過(guò)，這里的一樹一草，但沒(méi)有因陌生環(huán)境而讓我不識(shí)，它們因?yàn)槟吧屛矣X(jué)得親切了。樹梢上仍舊有些葉子懸在那兒，雖沒(méi)有完全枯黃，但它們半黃不綠地在風(fēng)中顫顫地抖動(dòng)著，倒添了些冬日的靈氣。天還是很藍(lán)，藍(lán)得有些凄美。以往的藍(lán)天還有鳥兒作伴，如今，它要莊重孤寂地向下俯瞰著這個(gè)寂冷的世界，似乎在嘆息冬天，可我覺(jué)得它是在挽惜秋天，回憶秋天。
校園霎時(shí)安靜得讓人窒息，遺憾和悲苦的心靈調(diào)和劑讓自己對(duì)這一切更加混亂。校園的行道上沒(méi)有其他人影了，就我獨(dú)自徘徊著。此刻我欽佩自己的勇氣。這其實(shí)也沒(méi)什么了不起的'，在與旁人匆匆擦肩后，我只想獨(dú)自找些蔚藉，撫平自己孤單的心靈。
初冬與晚秋的景致有些雷同，但在校園里，更有些異味。秋天在得到收獲后，就能在冬日里品嘗收獲的甜蜜。校園冬天里的智慧火花燃燒得更加光亮，知識(shí)的淳香更加濃烈，這一切，纏繞著這里的一草一木，它們便變得更有魅力，在慘淡中不失凌云的氣慨，在寒風(fēng)中漸漸忘卻過(guò)去的輝煌。
冬感愈發(fā)地強(qiáng)烈了，寒風(fēng)中樹葉瑟瑟飄凌的聲音能清晰地聽(tīng)到。因?yàn)槭窃谛@，那些都是紊而不亂地進(jìn)行著，并非雜亂無(wú)章。這一切就是一支和諧的曲目，有著和諧的音符，在高聲吟唱――把過(guò)去的歡樂(lè)忘卻，心胸才能寬廣，對(duì)生活才挑剔。
是的，它們的確是這樣無(wú)聞是告訴我這些。
一日傍晚，我不經(jīng)意地抬頭望天，才發(fā)現(xiàn)月亮已高高地掛在那兒。當(dāng)時(shí)天未晦暗，所以我驚訝地嘆道，“么，月亮就出來(lái)了？”這也許才是我對(duì)初冬中唯一一次清晰又朦朧的印象，使得我歡愉了許久。在校園生活是快節(jié)奏地渡過(guò)著，這短暫的發(fā)現(xiàn)讓我覺(jué)醒，其實(shí)孤單的人不只有我一個(gè)。初冬中的一切印象，都不及這時(shí)來(lái)得更讓人清醒。
冬日里，我就這樣在心底種下了月亮，讓皎潔的月光照射心房。
校園的高中篇八
大家都覺(jué)得只有爸爸、媽媽給我們創(chuàng)造了一個(gè)家，而我卻有兩個(gè)家，另一個(gè)家我們都會(huì)有，可你卻沒(méi)有發(fā)現(xiàn)——美麗的校園。
校園的景色很美。走進(jìn)學(xué)校的大門，迎面就是綠色的操場(chǎng)，是同學(xué)們盡情玩耍的地方。綠油油的草坪像一塊綠色的大地毯，四周是一個(gè)橢圓形的紅色跑道。每天上午全校同學(xué)都在這里列陣誦讀、跑操，朗朗的誦讀聲和整齊的跑步聲充斥著整個(gè)校園。校園里的一草一木被呵護(hù)得十分健康，一排排的冬青被剪得整整齊齊。到了春天，白色的玉蘭花優(yōu)雅地開放著，散發(fā)著淡淡的花香，小小的花朵點(diǎn)綴著美麗的花園。
興，最快樂(lè)的事。只要我們?cè)?，校園里的每一個(gè)角落都是那么地?zé)狒[、繁華。
校園里，有我們的“爸爸、媽媽”，老師就是我們的“爸爸、媽媽”。上課的時(shí)候我們回答的每一個(gè)問(wèn)題就是在和他們一起聊天。下課的時(shí)候我們擠到他們跟前，老師都會(huì)摸摸我們的小手，傳遞著一種獨(dú)特的溫暖。
校園陪著我們一天天長(zhǎng)大，在這里我們學(xué)到了豐富的知識(shí)，在這里我們快樂(lè)成長(zhǎng)，我愛(ài)這美麗的校園，美麗的家。
叫著，好像在說(shuō)：“春天來(lái)了，春天來(lái)了！”
夏天，花草長(zhǎng)得更茂盛了。校園里有幾個(gè)美麗的花壇，花壇中的花兒五顏六色，爭(zhēng)奇斗艷。校園里的樹木長(zhǎng)得郁郁蔥蔥的。在我們的教學(xué)樓前還有一個(gè)高大的枇杷樹，樹上結(jié)滿了枇杷果。下課了，我們?cè)跇湎缕穱L酸甜可口的枇杷果、追逐、玩耍、乘涼……樹上的麻雀嘰嘰喳喳的叫著，好像在說(shuō)：“給我點(diǎn)、給我點(diǎn)！”
紛紛揚(yáng)揚(yáng)的飄落下來(lái)，好像一只只黃色的蝴蝶在空中翩翩起舞，地上鋪滿了厚厚的一層金黃色的地毯，踩在腳下“嘎吱嘎吱”的作響，校園里還有幾棵桂花樹，每到這個(gè)時(shí)節(jié)，黃的、紅的花朵密密麻麻的，香飄四野。
冬天，花草被積雪壓得抬不起頭來(lái)，整座校園變成了銀白的世。
界。下課了，我們?cè)谶@里堆雪人、打雪仗，盡情的享受著冬天的.樂(lè)趣。
我愛(ài)我的校園，更愛(ài)校園的四季，它春、夏、秋、冬伴我成長(zhǎng)……。
校園的高中篇九
從北大門出發(fā)，繞過(guò)走廊就來(lái)到了教學(xué)樓，朗朗的讀書聲從教室飄揚(yáng)而出，時(shí)而輕，時(shí)而響，時(shí)而緩，時(shí)而急，時(shí)而像輕快的溪水，時(shí)而像高昂的交響曲，不禁讓人陶醉其中。
教學(xué)樓里最有特色的地方就是翰林角?！昂擦帧边@個(gè)名字是由古代最高學(xué)府之一的“翰林院”引用過(guò)來(lái)的。里面擺放著各種各樣的書：有經(jīng)典的少兒讀物、有幽默的故事書、還有優(yōu)美的古詩(shī)集……每次下課，都能看到同學(xué)們一窩蜂似地涌向翰林角，但又瞬間安靜下來(lái)，只見(jiàn)每人都手捧著一本書，如饑似渴地讀著。
走過(guò)樓梯，各種各樣的標(biāo)語(yǔ)，像一位位安全衛(wèi)士，時(shí)刻提醒著我們“請(qǐng)勿在樓梯處打鬧!”
站在教學(xué)樓上，往遠(yuǎn)處看，羅漢松就像一位年邁的老人。臉上的皺紋緊挨在一起，而那茂密的枝葉卻又像一位活力四射的青年，向四面舒展開，顯得虎虎有生機(jī)，刺眼的陽(yáng)光透過(guò)重重疊疊的枝丫，在地面上投射出一個(gè)個(gè)密密麻麻的小圓點(diǎn)。羅漢松雖然不像雪松一樣高聳入云，也不像大榕樹那樣遮天蔽日，但他卻有著500多年的歷史，算得上是我們學(xué)校最古老、最有特色的一棵樹。在炎炎的夏日，也是同學(xué)們休息和娛樂(lè)的好地方。
學(xué)計(jì)館的旁邊就是同學(xué)們的樂(lè)園——操場(chǎng)。在那里，我們可以打籃球、跳繩、做廣播操……那里不僅留下了我們的汗水和歡樂(lè)，也留下了我們成長(zhǎng)的足跡。
這就是我的學(xué)校，雖然不大，卻處處充滿著書香味。這么好的學(xué)校，叫人怎能不愛(ài)上它?
校園的高中篇十
時(shí)間不停地洗涮著歲月的亮麗，時(shí)間飛逝，斗轉(zhuǎn)星移，步入高中校園生活第二年的我充滿了無(wú)邊無(wú)際的遐想。在自己的世界里走馬行空，暢所欲言。但是越來(lái)越繁重的學(xué)業(yè)，一步一步地駐入我的世界，那些曾經(jīng)，只是美好的回憶，那些如果，只是可望而不可及。
尖子會(huì)聚的地方，競(jìng)爭(zhēng)愈來(lái)愈激烈，玉壺冰心的友情，有時(shí)也經(jīng)不起考驗(yàn)。一起笑過(guò)，一起哭過(guò)的日子，被競(jìng)爭(zhēng)深深地埋藏著。為了成功，不擇手段，為了榮譽(yù)，不分你我。好像已經(jīng)忘記了兩只稚嫩的小手緊握著的信念。
高中生活每天都徘徊于課室，飯?zhí)茫奚?。風(fēng)兒的呼喚，小草的招手，鮮花的綻放，總被那匆忙的腳步，焦急的心情所忽略。也許，這樣的美景不應(yīng)該屬于一個(gè)滿懷信心的高中生所擁有，勤奮學(xué)習(xí)，考高分，上大學(xué)，才是高中生的追求。
不止是成績(jī)上的競(jìng)爭(zhēng)，那怕是我要第一個(gè)跑回宿舍，第一個(gè)洗澡，第一個(gè)到課室……都要競(jìng)爭(zhēng)，實(shí)在有點(diǎn)可怕?？晌康氖?，大家都沒(méi)有忘記自己的身份---我是一名高中生，沒(méi)有忘記自己的理想---我要上大學(xué)。
自從上了高中，才真正感受到學(xué)習(xí)的艱辛。十科科目，四天考試。沉重的包袱壓得透不過(guò)氣。著急，緊張的心情，油然而生。埋頭于課本，除了學(xué)習(xí)，還是學(xué)習(xí)。兒時(shí)的嬉戲，成了向往。高中生始終爬著那山外有山的山，不斷依靠自己而向上。
時(shí)間就是金錢，的確是。每天的時(shí)間都是24小時(shí)，仿佛在高中生的眼中，還可以多擠一個(gè)小時(shí)似的。為了以后的自己多一份幸福，少一份憂愁，多一份滿足，少一份擔(dān)心，這樣的命運(yùn)，我們無(wú)以選擇，更無(wú)以抗拒。
也許，三年后，踏出校園門口的那一刻，才發(fā)覺(jué)原來(lái)自己曾經(jīng)呼吸過(guò)空氣。
校園的高中篇十一
有說(shuō)不盡的感謝。今天，就讓我盡情地贊美您!千百遍的贊頌?zāi)?
啊!我贊美您樹德博瑞。您是學(xué)習(xí)的天堂，文化的綠洲。在這里，天天都能聽(tīng)見(jiàn)朗朗的讀書聲，那書聲清脆，悅耳，使這兒成了書香門第;做作業(yè)時(shí)那“刷刷”寫字聲，令人陶醉;音樂(lè)室里傳來(lái)的悠揚(yáng)歌聲，使人沉醉，展覽廳里，擺放著一個(gè)個(gè)精美的制作，掛著一幅幅栩栩如生的畫，那全是出自于我們自己的雙手，這都來(lái)自您的精心指導(dǎo)，讓我們與藝術(shù)結(jié)下了不解之緣;早晨，在操場(chǎng)上盡情展現(xiàn)我們英姿颯爽的身軀，以精神抖擻的面容，強(qiáng)健的體格迎接新一天的挑戰(zhàn)。
啊!我贊美您樹德博瑞。您是一位慈祥的母親，給予學(xué)生溫暖的懷抱，您張開雙臂擁我入懷。您愛(ài)我們每一個(gè)人，當(dāng)我們進(jìn)步時(shí)，退步時(shí)，犯錯(cuò)時(shí)…您都看在眼里。我們成功時(shí)，您就會(huì)撫摸著我們頭，告訴我們，不要驕傲，要繼續(xù)努力，當(dāng)我們失敗時(shí)，您會(huì)向我們投來(lái)既有些責(zé)備而又帶有寬容的眼神看著我們。無(wú)論成功還是失敗，您都會(huì)用春風(fēng)化雨般的愛(ài)，滋潤(rùn)我們迷茫的心靈。
啊!我贊美您樹德博瑞。贊美您的無(wú)私奉獻(xiàn)。同學(xué)們，你們知道母校給予了我們什么嗎?是知識(shí)，是力量!讓我們從剛?cè)雽W(xué)的憧憬，懵懂的孩子成為了一名優(yōu)秀的學(xué)生。在這期間您為我們付出了多少心血，傾灑過(guò)多少汗水，可您卻不求回報(bào)。我們的每一點(diǎn)進(jìn)步無(wú)不浸透著您的心血和汗水?！皶接新非跒閺剑瑢W(xué)海無(wú)崖樂(lè)做舟”就是您帶領(lǐng)我們找到了學(xué)習(xí)的竅門，更讓我們?cè)趯W(xué)習(xí)中找到了更多的快樂(lè)。我們是一個(gè)平凡的人，而學(xué)校給我們插上了一對(duì)翅膀，讓我們?cè)谒{(lán)天中自由飛翔。
我愛(ài)我的樹德博瑞。即使明年我將要離開它，上大學(xué)了，但學(xué)校里的一草一木，一人一物都是我的夢(mèng)。也許離開您的時(shí)刻我會(huì)落淚，但我會(huì)是您的驕傲。
我們的校園是一個(gè)五彩繽紛的調(diào)色盤。白色，是白云的世界;金色，是夕陽(yáng)的色彩;米色，是薄薄的細(xì)雨……各種顏色齊聚校園，構(gòu)成了一幅五彩斑斕的校園風(fēng)景畫。
早晨的校園，是最美的。走進(jìn)這可愛(ài)的校園，那么寧?kù)o，被白紗一樣的濃霧包裹起來(lái)，變得朦朧而神秘。大樹枝頭，小鳥正在比賽，歌聲嘹亮，清脆悅耳，悠揚(yáng)的聲音鉆入人們耳朵里，使人神清氣爽，精神大振，早上的疲憊感也消減許多。晶瑩的露珠滴灑在花瓣上，顯得格外清透。這時(shí)，第一縷陽(yáng)光照在花瓣上，露珠折射出七彩的.光芒，有紅的、有綠的、有黃的……絢麗多姿。遠(yuǎn)處的霧氣更像是拉開了幕布一樣，陽(yáng)光才剛照到操場(chǎng)上，同學(xué)們就迫不及待地到操場(chǎng)上舒展身體，他們有的在跳繩，有的在跑步，還有的在踢毽子，現(xiàn)場(chǎng)頓時(shí)紅成一片!
中午的校園，透明的玻璃窗上映出了湛藍(lán)的天空，純凈的天空中浮現(xiàn)出一朵朵變化多端的白云，那云朵一會(huì)兒像疊層的白巧克力，一會(huì)兒像盛開的棉花，一會(huì)兒又像一群綿羊在奔跑……真是形態(tài)萬(wàn)千呀!
黃昏的校園，像一個(gè)和藹可親的老婆婆。你瞧，它把金色的夕陽(yáng)灑在小苗上，使它快快長(zhǎng)大;它把紅色的晚霞披在孩子們身上，讓孩子們享受溫暖……太陽(yáng)落山了，卻留下晚霞給黃昏的校園悄悄地鍍上了金紅色。校園里一片寧?kù)o，聽(tīng)不見(jiàn)閑言碎語(yǔ)，聽(tīng)不見(jiàn)朗朗書聲，更聽(tīng)不見(jiàn)同學(xué)們?cè)诓賵?chǎng)上追逐的腳步聲，一切都是那么的幽靜。
校園的高中篇十二
女孩，在學(xué)校園里可是一道靚麗的風(fēng)景線。有長(zhǎng)得漂亮，穿著時(shí)髦的；也有文靜樸素，穿著淡雅的。女孩為校園增色不少。
校園女孩一般可分為兩大類：第一類，性格外向，喜歡交往，趕時(shí)髦的“新潮一族”；第二類，性格較內(nèi)向，不愛(ài)交際，守規(guī)本分的“古典一族”。
對(duì)我們男孩子來(lái)說(shuō)，第一類女孩，了解得較深。她們喜歡交談，能把自己想說(shuō)的話毫無(wú)顧忌地說(shuō)出來(lái)，比較好溝通。她們也是校園里的活躍分子。她們的行為分子。她們的行為有時(shí)很像男孩子，打球、嬉戲，一點(diǎn)也不比男孩子差，真有巾幗不讓須眉的感覺(jué)。
這類女孩還很喜歡趕時(shí)髦，用她們的話就是“追求時(shí)尚”。只要社會(huì)上流行的東西，過(guò)不了幾天，就能在她們的身上發(fā)現(xiàn)。以前有一段時(shí)間流行喇叭褲，開始幾天還沒(méi)什么動(dòng)靜，又過(guò)幾天，班上的女生便開始議論起來(lái)了。
“現(xiàn)在流行喇叭褲，聽(tīng)說(shuō)阿貓明星前些日子穿著開演唱會(huì)了吶！”
“是嗎？哪兒有賣的？你覺(jué)著我穿著怎么樣？
“……”
就這樣，喇叭褲又成了女生的寵兒，喇叭褲旋風(fēng)席卷全校。后來(lái)又流行“松糕鞋”，大概也是通過(guò)這種途徑流行起來(lái)的。
前些日子正在刮“還珠風(fēng)”的時(shí)候，我們班的“新潮一族”很快便分裂成“趙微派”和“林心如派”，爭(zhēng)得是你死我活。最后，在班主任老師的“協(xié)調(diào)”和家長(zhǎng)的“幫助”下，才結(jié)束了這場(chǎng)“偶像之戰(zhàn)”。
女孩天生就細(xì)心，但這類女孩更細(xì)心，時(shí)刻注意著周圍人的穿著打扮。我常聽(tīng)身邊的女生議論著：
“語(yǔ)文老師又換新褲子了，是創(chuàng)興的吶”
“政治老師今天穿得真土?！?BR> “……”
諸如此類，舉不勝舉。這類女生雖然好交往、熱情，但有時(shí)也太能“討論”，說(shuō)她們一人能頂五十只麻雀一點(diǎn)也不過(guò)份。與之相比，“古典派”的女孩就好多了。
她們不喜歡參加“時(shí)尚討論會(huì)”來(lái)打發(fā)課間。她們喜歡靜坐沉思，或者遨游書海，學(xué)習(xí)上的佼佼者一般出自這類。
她們的內(nèi)心很復(fù)雜，沒(méi)有“專業(yè)”水平很難看出。她們喜歡把自己內(nèi)心的話和愿望寫在紙或本子上記上，只給最要好的、嘴巴較嚴(yán)的摯友看。據(jù)不完全了解，“古典”女生有82。99%堅(jiān)持寫日記。
她們與男生交往有很大的局限性，一般都是條子來(lái)，條子去。就算她們決定要“親開口”，那也是聲若蚊鳴，語(yǔ)若春風(fēng)，決不會(huì)讓第三者聽(tīng)到（做地下工作好樣的）。
但是，這類女生有時(shí)也太過(guò)文靜，沒(méi)事的時(shí)候想找她們聊一聊功課，溝通一下感情，交流一下思想。她們往往搖搖頭或一個(gè)微笑就打發(fā)了。和她們?cè)谝黄鹫媸羌拍瘶O了，也許過(guò)不了幾天就會(huì)變成“會(huì)說(shuō)話的啞巴”。
如果把前一類女孩比作燃燒的火焰，那么后一類女孩則是潺潺的流水。我們即離不開火的暖和熱烈，也不能沒(méi)有水的溫柔和清醇。她們共同構(gòu)成了校園里一道靚麗的風(fēng)景線。
校園的高中篇十三
親愛(ài)的同學(xué)們，和煦的春風(fēng)吹拂著我們美麗的校園，鮮艷的紅領(lǐng)巾在胸前飄舞。我們是驕傲的紅領(lǐng)巾。
當(dāng)你踏著光潔的地板走進(jìn)教學(xué)樓的時(shí)候，你是否會(huì)想起那位經(jīng)常手拿拖把，埋頭辛苦擦地同學(xué)；當(dāng)你在操場(chǎng)上與朋友盡情嬉戲的時(shí)候，你是否看見(jiàn)學(xué)校老師栽培草坪的背影；當(dāng)你在干凈、整潔的校園里漫步徜徉的時(shí)候，你是否感覺(jué)到那位拖垃圾車的老爺爺?shù)钠D辛。
我們知道，春天是美好的，可你更應(yīng)該知道春天的校園是純潔、文明的！
在這么美麗的校園里，當(dāng)你看見(jiàn)春風(fēng)中肆意飛舞的紙盒紙屑，潔白的墻壁上那一串串的腳印，操場(chǎng)上干枯的果皮，灰蒙蒙的糖紙，你能不伸出雙手嗎？我想每一位同學(xué)都是喜歡我們的校園的，所以，我們每一位紅領(lǐng)巾都應(yīng)該伸出雙手。
同學(xué)們，美麗的校園不僅僅只需要?jiǎng)e人的付出，更需要你我的文明舉止呀！
文明是風(fēng)，它可以吹拂每一位學(xué)子的心；文明是花，它能將校園裝扮得更加美麗。同學(xué)們，讓我們?cè)诖禾鞂庫(kù)o的早晨里，在三月明媚的陽(yáng)光下宣誓：從小事做起，從身邊做起，引領(lǐng)文明風(fēng)氣、創(chuàng)建文明校園、爭(zhēng)做文明學(xué)生！我相信通過(guò)我們的努力，我們校園會(huì)更加的美麗，會(huì)使我們的大家庭像春天一樣充滿希望、充滿活力！
【篇三】
生活中，我們可以從公園上看到草坪上的標(biāo)語(yǔ)：別踩我，我怕疼。也可以看到馬路上標(biāo)語(yǔ)：請(qǐng)不要亂扔垃圾。我們還能很多地方這些標(biāo)語(yǔ)。
當(dāng)有人丟了垃圾，吐了一口痰在地上，在旁邊的人都無(wú)動(dòng)于衷。當(dāng)路上的水龍頭在滴水時(shí)，許多人一走而過(guò)。也許這并不會(huì)是浪費(fèi)自己的錢。但，這些水源也在漸漸消失。路上的垃圾，只要多扔一個(gè)，環(huán)衛(wèi)工人就要多出一份力來(lái)打掃馬路。
而現(xiàn)在，我們不能再這樣下去了，我們可以把垃圾丟入垃圾桶，看到有滴水的水龍頭，我們可以把它關(guān)上，我們可以做很多節(jié)約的事。
在校園中，我們同樣可以保護(hù)好學(xué)校的環(huán)境，可以在班上看見(jiàn)了垃圾把它掃掉。我們可以做到不丟垃圾。
在株洲，我們可以少搭私家車，多去搭公交車、自行車、這樣可以減少排放二氧化碳，乘自行車出去，即可以鍛煉身體，也可以為環(huán)境做出一點(diǎn)貢獻(xiàn)。
說(shuō)到校園，在班中，也有不少的人的紙本還可以用的卻當(dāng)做廢紙一樣扔掉，當(dāng)我們吃完的零食袋卻沒(méi)有丟進(jìn)垃圾桶。當(dāng)中午我們?nèi)コ燥垥r(shí)，可能會(huì)有垃圾袋、零食袋。
每當(dāng)我們看到這些，難免會(huì)有點(diǎn)失望，學(xué)校是學(xué)習(xí)的地方，不是一個(gè)產(chǎn)各種垃圾的地方，學(xué)校要給我們一個(gè)好的生活環(huán)境來(lái)學(xué)習(xí)的。
今后，我們要在校園里生活很長(zhǎng)一段時(shí)間，我們需要并且有義務(wù)維護(hù)好校園的環(huán)境，可以好好的運(yùn)用自己的紙張，做到節(jié)約的作用。我們可以撿起零食袋，我們可以不隨地去痰，不扔垃圾，可以做到這些。
節(jié)約一張紙，我們可以用一張紙，撿起一個(gè)易拉罐，積少成多，可以做成一輛自行車，每當(dāng)我們可以節(jié)約一些資源，就會(huì)讓校園成為一個(gè)環(huán)境優(yōu)美的校園。
校園的高中篇十四
車外的大雪在飄著，路那邊冬青樹圍著的校園里，有兩個(gè)男孩在讀書，美麗的校園，朗朗的讀書聲，一切都著這樣的美好。多想回到校園，我也站在校園里，在美麗的雪中，讀著書。
我那美麗的校園，現(xiàn)在一定是淡黃的臘梅花開著，花的清香飄得校園里都是，正讀著書，一縷臘梅花的清香會(huì)忽然飄到你的身邊。每次一下課，我總是跑到花園邊，因?yàn)槲铱傁攵嗦劼勀乔呷诵钠⒌幕ㄏ恪６嘞胝驹诨▓@的旁邊盡情地聞著那醉人的花香，看著那滿樹淡淡、黃黃、小小的臘梅花。
每年從入冬開始，我們就盼望著梅花的開放，在溫暖的陽(yáng)光中，臘梅花你那包著一層淡紅色皮的花苞總是含苞待放。每當(dāng)?shù)谝粓?chǎng)大雪降臨，你的花兒才開放，原來(lái)你在等待著雪的到來(lái)，你要在潔白的雪中開放，因?yàn)槟菚r(shí)你才是最美的，你也愛(ài)雪。
此時(shí)校園的法國(guó)梧桐樹上一定掛滿一串串雪球，那是法國(guó)梧桐的種子，我曾想著有一天下雪時(shí)我要將一串串火紅的糖葫蘆也掛在法國(guó)梧桐樹上，這樣法國(guó)梧桐樹就更美了，想吃時(shí)，我們站在樹下可以隨手摘一串火紅的糖葫蘆來(lái)吃。
那高高的核桃樹，你們現(xiàn)在一定是滿樹美麗的銀條兒，美麗而又矯健。我第一次去那個(gè)校園時(shí)，父親正跟老師在辦公室說(shuō)話，我站在院子看著那高高綠綠的核桃樹，咚的一聲，我看著周圍不知道怎么回事，咚又一聲響，我看見(jiàn)一個(gè)大大的黃皮核桃掉在我的不遠(yuǎn)處，我高興極了，驚喜地看著地上的核桃，再仔細(xì)看看周圍，不遠(yuǎn)處還有幾個(gè)大大的核桃，我靜靜地看著，卻不敢去撿，地上的核桃它也在靜靜地看著我。也許它很奇快我為什么不將它從地上撿起。核桃樹那是你帶給我最好的禮物，雖然那時(shí)我不敢用手捂摸摸你，我不敢將你撿起。我多么希望哪一年的秋天我站在核桃樹的旁邊，聽(tīng)那調(diào)皮的咚，咚聲，我要將你那可愛(ài)的核桃用手撿起。
校園后面的石榴樹，你們的枝條現(xiàn)在一定讓厚厚的積雪壓得彎了腰，讓人一見(jiàn)就不由得心生憐惜，想上去幫你一把，可又怕把潔白的雪碰掉，你就不漂亮了，所有只好站在你的旁邊，靜靜地看著美麗的你。每年的五月，你滿樹火紅一片，我們幾個(gè)女孩常常坐在你那開滿火紅火紅花兒的樹下，我們看著書，說(shuō)著悄悄話。因?yàn)閻?ài)你的火紅的花，愛(ài)你纖細(xì)的美麗的枝條，因?yàn)樽谀愕臉湎拢覀冇X(jué)得自己也很美麗，坐在你的樹下，我們火紅的衣服和你的紅花融在一起，別人就發(fā)現(xiàn)不了我們。
雪中桐樹像塔形狀的種子現(xiàn)在一定全變成了一個(gè)個(gè)小的銀塔掛滿樹枝，每次一看見(jiàn)這種情景，我就覺(jué)得仿佛進(jìn)入了遠(yuǎn)離人間的寺院中，一切都是那樣的安靜。那種到現(xiàn)我也不知道名字的樹上，現(xiàn)在一定開滿了一大束一大束潔白的花。因?yàn)樗姆N子像那一大束一大束花兒一樣，在雪中它也是最美的。
我那可愛(ài)的校園，我多想立刻回到你的身旁。
校園的高中篇十五
(校園之聲片頭音樂(lè))。
各位老師，各位同學(xué);。
大家好!
歡迎大家準(zhǔn)時(shí)收聽(tīng)本期的。之聲節(jié)目，我是xxx，我是xxx。
新年的腳步漸行動(dòng)漸遠(yuǎn)，經(jīng)過(guò)一個(gè)寒假的休整，如今，我們帶著希望，又踏上了新的征程。正如雄雞的鳴叫，新一天帶著微笑和清新在大地上降臨。坐在課桌前，我想大家一定是斗志昂揚(yáng)，因?yàn)槲覀兊男闹袘延幸环菝篮玫你裤健?BR> 是啊，生活賦予了我們每個(gè)人不同的財(cái)富，關(guān)鍵是如何把握自己擁有的那一份。如此，你才能贏得屬于自己的那一份生命芬芳。
同學(xué)們，也許，你昨天曾擁有輝煌，但那已成為枕邊一段甜蜜的回味;也許，你昨日曾遭受挫折，但那已成為腮邊幾滴苦澀的淚痕。忘記以前的成功與失敗，我們只需要把經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)銘刻于心。
正如一個(gè)盛著半杯水的水杯，悲觀的人永遠(yuǎn)說(shuō)它是半空的，而樂(lè)觀的人則會(huì)說(shuō)它是半滿的。不同的心態(tài)決定了他們對(duì)待生活的態(tài)度。換一種心態(tài)，學(xué)習(xí)生活將不再是陰霾的天空，而是一方艷陽(yáng)天。
書富如海，天外有天，稱心如意，究竟有幾人能夠呢?但只要想起桌頭小山般的書本，深夜里撐開沉重的眼皮，星光下暗暗立下的誓言，課間十分鐘無(wú)數(shù)伏于桌面補(bǔ)充睡眠的同學(xué)，自己在平時(shí)確實(shí)做到了以責(zé)人之心責(zé)己，以恕己之心恕人，為了自己的目標(biāo)能不斷追求，清醒的挫折意識(shí)下，有著強(qiáng)有力的與挫折抗?fàn)幍挠職夂蜎Q心，在困難中勇往直前，經(jīng)住了風(fēng)雨吹打，只有這樣，我們才能夠說(shuō)：我們沒(méi)有虛度年華。
面對(duì)失敗，讓我們銘記一位老者的話：一個(gè)人如果失敗了，并不證明他永遠(yuǎn)完了;如果他認(rèn)輸了，并且退卻了，那他才永遠(yuǎn)完了。做人第一，做學(xué)問(wèn)第二。人生離不開拼搏，就像我們不能拒絕成長(zhǎng)一樣。
瑯瑯書聲是我們獻(xiàn)給太陽(yáng)的禮贊，晶瑩露珠是我們迎接日出的眼睛。
年輕的朋友們，請(qǐng)珍惜每一個(gè)晴朗的早晨，用生命中最濃的激情，最美的期待迎接日出，讓那燦爛的朝陽(yáng)點(diǎn)綴我們的壯麗人生!
最后把這首《踏浪》獻(xiàn)給大家,祝大家在新的學(xué)期中收獲多多!
校園的高中篇十六
男：
讓青春繼續(xù)。
所有的結(jié)局都已寫好。
所有的淚水也都已啟程。
卻忽然忘了是怎樣的一個(gè)開始。
女：
在那個(gè)古老的不再回來(lái)的夏日。
無(wú)論我如何的去追索。
年輕的你只如云影掠過(guò)。
而你微笑的面容極淺極淡。
逐漸隱沒(méi)在日落后的群嵐。
男：
逐翻開那發(fā)黃的扉頁(yè)。
命運(yùn)將它裝訂的極為拙劣。
含著淚我一讀再讀。
卻不得不承認(rèn)。
青春是一本太倉(cāng)促的書。
其實(shí)，青春，一直在繼續(xù)......
男：中學(xué)時(shí)期，是最美好的青春時(shí)光，經(jīng)歷過(guò)歡樂(lè)，痛苦，甜蜜，憂傷，直至最后的分離;努力過(guò)，沉醉過(guò)，在歡歌與淚水中結(jié)束，然后各奔東西，開始自己的人生拼搏奮斗之旅，這一段難忘的青春歲月，永遠(yuǎn)沉淀在每一個(gè)人的心中。
女：共同的青春歲月，屬于每一個(gè)正在拼搏的學(xué)子，在這段青蔥的歲月里，只要我們認(rèn)真地走過(guò)，真誠(chéng)地經(jīng)歷過(guò)，堅(jiān)強(qiáng)地面對(duì)過(guò)，勇敢地站起來(lái)過(guò)，我們都能在多年以后，還能自豪地回憶那無(wú)怨無(wú)悔的青春年代。
讓青春繼續(xù)，你準(zhǔn)備好了嗎?
下面請(qǐng)欣賞由同學(xué)帶來(lái)的歌曲《butterflyflyaway》。
男：人的一生要經(jīng)歷如此美麗的旅程，像那純真無(wú)邪的少年時(shí)代，像那激情如火的青春歲月，像那厚重沉穩(wěn)的中年時(shí)期，還有那從容淡定的人生暮年。但在這一切的風(fēng)景中，我愿和大家一起呼喊：我最美的年華，正是在這青春的校園。
女：每個(gè)人都有屬于自己的青春，請(qǐng)抓住他吧，青春是如此短暫，要像魚兒和流水一樣緊緊相依。那樣的話，青春將永遠(yuǎn)在你面前，青春將永遠(yuǎn)陪在你的身邊。
男：當(dāng)我們身披灑滿陽(yáng)光的羽翼，飛過(guò)這座青春的驛站時(shí)，你看到了什么?是一腔澎湃的熱血，是充滿希望的雙手，是在光明之門前停留的一個(gè)個(gè)期待的眼神。
女：這時(shí)你會(huì)發(fā)現(xiàn)，青春真好。我們風(fēng)華正茂，我們揮斥方遒，我們英姿颯爽，我們海闊天空。青春的光芒比太陽(yáng)還要明亮，青春的浪花是搏擊后的瘋狂，青春的你我要吼出時(shí)代的吶喊，青春的校園，散發(fā)著年輕的地方。
男：親愛(ài)的同學(xué)而，來(lái)吧，讓我們一起奮進(jìn)，讓我們一起追求，那奇幻的青春就在我們面前，伸出我們的雙手，在這青春的校園。
下面請(qǐng)欣賞由同學(xué)帶來(lái)的鋼琴曲。
男：我知道我們不會(huì)無(wú)休止地在天空盤旋，漫無(wú)目的的尋找;但我們也不該無(wú)奈的停在原地，在現(xiàn)實(shí)的安逸中等待時(shí)間的消亡。青春的年華禁不起流逝的放縱，青春的時(shí)光是夢(mèng)想駐留的最后一個(gè)空港。
女：仰望蒼穹，多少人在哭泣，多少顆還未衰老的心卻早已失去那最后一絲跳動(dòng)的欲望，那不是死亡，只不過(guò)是夢(mèng)想被人奪走，只不過(guò)是人間最后的滄桑。但我們只需抱定一個(gè)信念飛翔。
女：遠(yuǎn)航，在這筑夢(mèng)的地方，我們相聚在這青春的校園，我們度過(guò)這段美好的時(shí)光，我們用最渴望的心在這片沃土上汲取養(yǎng)料，我們用最不屈的魂在這片大海中搏擊風(fēng)浪。
男：我們是高山上的一顆頑石，我們是茫茫大海深處的一抹浪花，我們是大地回春的第一絲新綠，我們是迎接寒冬的第一縷清香。
女：當(dāng)我們?cè)谛@里迎接一個(gè)又一個(gè)春夏，送走一個(gè)又一個(gè)秋冬，當(dāng)我們?cè)谛@里迎來(lái)一批又一批同學(xué)，送走一個(gè)又一個(gè)同窗，青春的我們?cè)谛@里成長(zhǎng)，從一朵溫室里的鮮花，變成了高山上最鮮艷的花朵。
男：青春的我們?cè)谛@里成長(zhǎng)，從一涓在山間流淌的小溪，匯聚成一條奔流入海的大江。青春的校園在悄無(wú)聲息的幫助我們成長(zhǎng)，青春的我們?cè)谛@即將開始遠(yuǎn)航。
下面請(qǐng)欣賞同學(xué)的詩(shī)歌作品。
男：風(fēng)雨里，我們踏著激昂穩(wěn)健的腳步前行;陽(yáng)光中，我們用笑靨展示亮麗的青春希望;在荊棘的叢林中穿梭，追尋我們那五彩的夢(mèng)想。
女：即使遍體傷痕，內(nèi)心卻甜如蜜水，因?yàn)槟蔷褪潜皇廊速濏灥那啻猴L(fēng)采。卡內(nèi)基說(shuō)道世界沒(méi)有最好，只有更好。海明威告訴我們?nèi)酥荒鼙幌麥?，卻不能被打敗。貝多芬用生命交響曲讓我們明白生命的真意。奧斯特洛夫斯基高喊青春年華我們不能虛度。
男：青春是一株無(wú)名的小草，雖在角落，亦有芬芳;青春是一多天邊的白云，自由浪漫，純真無(wú)暇;青春是一把開鋒的利劍，敏銳果斷，大膽向前;青春是一個(gè)金色的太陽(yáng)，燃燒激情，釋放榮光;青春是那自由奔放的江水，氣勢(shì)磅礴，浩浩蕩蕩;其實(shí)，青春是那個(gè)浩瀚的星空，等待你我，自由飛翔!
女：好了，親愛(ài)的同學(xué)們，我們今天的節(jié)目到這里就要和您說(shuō)再見(jiàn)了。
本期《校園風(fēng)景線》由1106班團(tuán)。
校園的高中篇十七
美麗的東西總會(huì)讓人贊不絕口,現(xiàn)在就讓我?guī)銈內(nèi)ノ业男@游覽一下吧.
早晨,教室里瑯瑯的讀書聲充滿了整個(gè)校園.哇!看,校園里的花真美啊,美得讓你感覺(jué)像是走進(jìn)了花的世界;校園里的花真鮮艷啊,鮮艷得像給校園穿上了彩色的衣裳;校園里的花真香啊,香得把十幾里外的蜜蜂都引來(lái)了.微風(fēng)吹起來(lái)了,花兒擴(kuò)散出一道道彩色的波浪,顯得更加美麗動(dòng)人.看,那不是桂花嗎它雖然比不上美麗的映山紅,但是它比映山紅香多了,唔??真香!
走到教學(xué)樓下,那七棵粗壯的椰子樹聳立在校門口,像校園的守護(hù)神一樣,周圍是一些叫不出名字的花草,真算得是個(gè)小花園.踏上幾級(jí)石階我們就來(lái)到了足球場(chǎng).足球場(chǎng)的草坪是人造草坪,踩上去比真正的草還軟.如果躺在草坪上你會(huì)覺(jué)得所有的煩惱都沒(méi)有了,渾身輕松,只想飛上天空去看看.足球場(chǎng)邊還繞著幾條跑道,跑道的顏色紅白相間,漂亮極了.跑道旁的升旗臺(tái)上飄揚(yáng)著十幾面各個(gè)國(guó)家的國(guó)旗,因?yàn)槲覀冞@所學(xué)校是一所國(guó)際化的學(xué)校.哇,真爽啊!告訴你吧,如果你在國(guó)旗下吹風(fēng),你會(huì)覺(jué)得特別涼快.
好啦,我的校園就介紹完了,你們的校園美麗嗎也給我介紹一下吧!
美麗的校園作文我有一個(gè)美麗的校園，校園里不僅有嬌柔艷麗的花朵、小草和樹木，還有同。
夏天來(lái)了！小花長(zhǎng)得更艷麗了，小草長(zhǎng)得更茂盛了，就連同學(xué)也長(zhǎng)高了。蝴蝶在花叢中翩翩起舞，而蜜蜂確在花叢中忙碌著，從來(lái)不偷懶。雖然炎熱的夏天來(lái)臨了，但是，同學(xué)們的熱情確沒(méi)有減輕，反而高漲了許多。原因有兩點(diǎn)：一是男同學(xué)可以穿上帥氣的襯衫；女同學(xué)也可以穿上漂亮的裙子了。二是因?yàn)槲覀兿矚g的暑假也要到了，這樣的話，可以想去哪兒就去哪兒。
校園的高中篇十八
1.雖然，天陰沉沉的，雖然，有些隱隱的寒意。但是，每個(gè)人都昂首向前，每個(gè)人都精神煥發(fā)，每個(gè)人都向著終點(diǎn)向著勝利沖去！運(yùn)動(dòng)員們，你是我們的驕傲，我們?yōu)槟銈儦g呼，為你們加油！以你為榮你是體育寶座上的一顆燦爛奪目的珍珠,你是在藍(lán)天中展翅飛翔的雛鷹。不要怕失敗，無(wú)論何時(shí)，我們以你為榮。
2.或許你努力過(guò)，爭(zhēng)取過(guò)，但還是與成功的掌聲和鮮花擦肩而過(guò)?；蛟S你嘗試過(guò)，失敗過(guò)，但成功的火焰就是無(wú)法熊熊燃燒?；蛟S你面對(duì)溝壑時(shí)，猶豫過(guò)，害怕過(guò)，徘徊過(guò)，傷心過(guò)，滯步過(guò)···但朋友，你是否冷靜地思考過(guò)，或許你再往前一步，或許成功便正好與你握手呢？你是否平靜地反問(wèn)過(guò)，或許跨越這道溝就是圣潔的夢(mèng)的故鄉(xiāng)呢？鼓起勇氣吧，再向前邁出一步吧，超越夢(mèng)的界限，超越自己的極限，打破成功的極限！超越極限，超越自我，向夢(mèng)的方向起飛吧!
3.讓我們運(yùn)動(dòng)起來(lái)，一起展示我們的色彩。讓我們解脫過(guò)重的學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)，飛馳在運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上。讓我們?yōu)樽砸扬w奔吧，加油吧，運(yùn)動(dòng)員把握住這一刻吧終于，迎來(lái)了這一刻；這是激動(dòng)人心的一刻；這是今人興奮的一刻；這是千鈞一發(fā)的一刻；這是關(guān)鍵的一刻，這是儲(chǔ)蓄了好久的力量，終于要爆發(fā)的一刻。因此，把握住這一刻吧。
4.有多少次揮汗如雨，傷+痛曾添滿記憶，只因?yàn)槭冀K相信，去拼搏才能勝利。總在鼓舞自己，要成功就得努力。熱血在賽場(chǎng)沸騰，巨人在賽場(chǎng)升起。相信自己，你將贏得勝利，創(chuàng)造奇跡；相信自己，夢(mèng)想在你手中，這是你的天地。當(dāng)一切過(guò)去，你們將是第一。相信自己，你們將超越極限，超越自己！相信自己，加油吧，健兒們，相信你自己。
5.拼搏，正是勇于拼搏，不斷超越的精神才產(chǎn)生了運(yùn)動(dòng)的風(fēng)采，才讓運(yùn)動(dòng)變的更加精彩，更加吸引。在拼搏者的眼中，不在乎勝利時(shí)的歡愉，不在乎失敗時(shí)的眼淚，只在乎自己的曾經(jīng)拼搏。在拼搏者的心中，只有不斷拼搏的信念，不斷超越，迎接挑戰(zhàn)的意念.拼搏，只有拼搏才是運(yùn)動(dòng)的真諦，才能體現(xiàn)出運(yùn)動(dòng)的真正意義.
6.人生如賽場(chǎng),路途似跑道.在這秋高七爽的季節(jié)里,在這遠(yuǎn)離城市喧囂的戰(zhàn)地,所有的激情,都在那一陣陣吶喊聲中凝結(jié).所有的希望艘在吶喊聲放飛了.所有的力量也在吶喊聲中凝結(jié)了.就在激昂的喊聲中,運(yùn)動(dòng)員們接受了依次次的挑戰(zhàn),依次次超越了自我.他們以自己的行動(dòng),充分展現(xiàn)了自己的實(shí)力.展現(xiàn)了真我的風(fēng)采.展現(xiàn)了自己的堅(jiān)強(qiáng)拼搏的精神.我們期待運(yùn)動(dòng)員們成功的喜悅,我們也隨時(shí)準(zhǔn)備送上失敗的鼓勵(lì),comeon,everyone!讓你們的成功與我們喜悅凝結(jié)在那一秒鐘凝結(jié),變成永恒!
7.磨煉的是非凡的毅力,較量的是超常的體力,拼搏的是出類拔萃的耐力.把長(zhǎng)長(zhǎng)的跑道跑成一段漫漫的征途,聽(tīng)!呼嘯的風(fēng)在為你喝彩,看!獵獵的彩旗在為你加油,加油吧!為了到達(dá)終點(diǎn)時(shí)那一刻的輝煌!
8.深深的呼吸，等待你的是艱難的800米。相信勝利會(huì)屬于你們，但在這征途上，需要你勇敢的心去面對(duì)。我們?cè)跒槟慵佑停闶欠衤?tīng)到了我們發(fā)自內(nèi)心的吶喊，困難和勝利都在向你招手，去呀，不要猶豫，快去擊敗困難，快去奪取勝利，相信你會(huì)送給我們一個(gè)汗水浸濕的微笑！
9.泰戈?duì)栐谠?shī)中說(shuō)，天空沒(méi)有翅膀的影子，但我已飛過(guò)；艾青對(duì)朋友說(shuō)，也許有人到達(dá)不了彼岸，但我們共同擁有大海。也許你們沒(méi)有顯赫的成績(jī)，但運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上留下了你們的足跡。也許你們沒(méi)有獎(jiǎng)品，但我們心中留下了你們拼搏的身影。所有的努力都是為了迎接這一剎那，所有的拼搏都是為了這一聲令下。
10.輕柔的,是秋月里的和風(fēng)吹拂;輕盈的,是賽場(chǎng)邊的彩旗飄揚(yáng);灼熱的,是藍(lán)天上的烈日炙烤;熱烈的,是看臺(tái)上的同學(xué)助威;看，那群情激戰(zhàn),聽(tīng)，那鑼鼓喧囂,青青的面龐在陽(yáng)光下更顯明媚,高亢的戰(zhàn)歌在齊唱中更加嘹亮,相信自己,當(dāng)一輪旭日從東方升起，新的一天又開始了，新的事情又要來(lái)臨了，不要灰心，不必喪氣，相信自己，就一定會(huì)勝利。不論遠(yuǎn)方是什么，不論未來(lái)是怎樣，不論腳會(huì)將你帶到何方，相信自己，就會(huì)有炫麗的回報(bào)。
校園的高中篇十九
咱們每個(gè)人都從幼年一步步走向成熟，就像沿著一條河流逆勇而上。
理想，包含著咱們對(duì)未來(lái)的向往，對(duì)未來(lái)的希望，對(duì)未來(lái)美好的憧憬。
金色的童年，沉淀著兒時(shí)的快樂(lè)、沉淀著淡淡的稻香。就像陳年的女兒紅，愈久愈香，愈久愈讓人不滿足于回味。小時(shí)侯的我，最大的理想就是爸爸媽媽能多給我買些玩具和好吃的。現(xiàn)在看來(lái)，才覺(jué)得兒時(shí)的我多么的天真。
長(zhǎng)大后，才漸漸地明白：“理想，不在于一朵嬌嫩的鮮花，需要咱們渴望的目光去滋潤(rùn)，更需要咱們用真摯的心靈去呵護(hù)?！?BR> 的確，每個(gè)人都有理想，但要讓這美好的理想變成現(xiàn)實(shí)，關(guān)鍵還要看自己。在失敗中振作，在振作中奮發(fā)，在奮發(fā)中取勝，這才是咱們要的精神。俗話說(shuō)：“有志者，事竟成”。我相，只要咱們努力塌實(shí)的學(xué)習(xí)，一定會(huì)使自己的理想成真！~理想是石，敲出星星之火；理想是燈，照亮夜行的路。理想是火，點(diǎn)燃熄滅的燈；理想是路，引你走向黎明。
校園的高中篇二十
我有一個(gè)美麗的校園，她座落在縣城廣場(chǎng)東邊，她叫臨澤城關(guān)小學(xué)。
站在廣場(chǎng)就能看見(jiàn)我們的校園，校園里不僅有高大的教學(xué)樓，還有各種各樣的花草和樹木，以及同學(xué)們活潑的身影。
進(jìn)入校園，首先映入眼簾的是校訓(xùn)牌，上面寫著：“黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書遲?！毙@兩面栽滿了柳樹、桃樹，樹下面種滿了各種各樣的花草。
一到春天，綠油油的柳枝迎風(fēng)招展，各種花朵競(jìng)相開放，地上的小草也偷偷地探出了腦袋，當(dāng)桃花開放的時(shí)候，粉紅的花朵引來(lái)了許許多多的蜜蜂，蜜蜂發(fā)出的嗡嗡聲，和著五彩繽紛的花朵把校園點(diǎn)綴得有聲有色。
夏天到了，樹木長(zhǎng)得蔥蔥籠籠，密密層層的遮住了校園。校門正中的一棵老白楊樹就像一個(gè)忠誠(chéng)的士兵一樣守衛(wèi)著校園。下課鈴一響，同學(xué)們紛紛跑到樹下乘涼、玩耍。
秋天來(lái)了，柳樹的葉子變黃了，秋風(fēng)一吹，葉子飄飄灑灑，就像金黃色的蝴蝶在翩翩起舞、地上像鋪了一層金黃色的地毯。
寒冷的冬天，西北風(fēng)呼呼地刮過(guò)樹梢。同學(xué)們都躲進(jìn)了溫暖的教室，可樹木們?nèi)匀粎s站在寒風(fēng)中保衛(wèi)著我們的校園。
我的學(xué)?！炻効h實(shí)驗(yàn)小學(xué)，是一所美麗、寧?kù)o、整潔的學(xué)校。它位于東平三路的右邊最顯眼的地方，路上的行人可以清清楚楚地看到學(xué)校。
站在學(xué)校的大門口，首先看到的是一條筆直的道路，道路旁種著許多大王椰子樹，它們整齊地排在路旁邊，像守護(hù)著校園的士兵。
一進(jìn)校園，展現(xiàn)在眼前的是一個(gè)大花圃?；ㄆ岳镩_著許多花，有杜鵑花、玫瑰花、牽?；?.....這一朵花還沒(méi)凋謝那一朵花就開了。早晨，當(dāng)我們走進(jìn)校園的時(shí)候，就會(huì)被迎撲來(lái)的花香把我們陶醉在這清香裊裊的早晨。
科學(xué)樓在花圃的西北面。來(lái)到科學(xué)樓前，你可以看見(jiàn)一個(gè)很大的會(huì)議室。會(huì)議室里面有文娛體育室那里是打羽毛球等運(yùn)動(dòng)的地方。
運(yùn)動(dòng)場(chǎng)和草坪在學(xué)校的正南方。草坪上的小草不約而同的從地上探出頭來(lái)。小草越長(zhǎng)越高，同學(xué)們看了，迫不及待地在草地上來(lái)回奔跑，玩得可高興了。
校園里最美麗的地方就數(shù)榕樹園了。那里一年四季景色迷人，特別是春天的榕樹園。春天的榕樹抽出新的枝條，長(zhǎng)出新的嫩葉，一簇堆在另一處上面。許多葉子好像把它全部的生命力展示給我們看。榕樹引來(lái)了許多南歸的小鳥在樹枝上吱吱喳喳唱著動(dòng)聽(tīng)的歌，這簡(jiǎn)直是“鳥的天堂”。
這就是我們的學(xué)校，它環(huán)境優(yōu)美，設(shè)施齊全，我喜歡我們的學(xué)校。
校園的高中篇二十一
快樂(lè)進(jìn)行時(shí) 羅金坤 校園生活“鴨梨”雖大，但是我不怕。即便分身無(wú)術(shù)，我也仍有隨機(jī)應(yīng)變的一面，在單調(diào)乏味的“三點(diǎn)一線”生活中，依然過(guò)得優(yōu)哉游哉，不亦樂(lè)乎！’ 妙侃杜堯 早自習(xí)。
看著課程表中那個(gè)刺目的“英”字，我挑了挑眉頭，心中哀嘆：唉，又要背英語(yǔ)課文了，我最怕背這些“鳥語(yǔ)”了，但不背又不行啊，如果中午被英語(yǔ)老師“召見(jiàn)”，就損失了寶貴的午休時(shí)間，那可就得不償失了。我拿起英語(yǔ)書，盯著上面如蚯蚓般的英語(yǔ)單詞狂背起來(lái)。經(jīng)過(guò)長(zhǎng)達(dá)十幾分鐘的“交戰(zhàn)”，我竟然“吃”下了這一群惡心的“蚯蚓”，雖說(shuō)難以忍受，但總算又逃過(guò)了一劫。而這時(shí)，杜堯來(lái)了：“嗨！小坤子，背得咋樣了？我還差一篇就背完了，你呢？” 我無(wú)視他的得意與驕傲，淡淡地答道：“全背完了?！?“什么？”他驚訝地瞪大了眼睛，嘴里喊著，“你可真是猛如牲口??！果然名不虛傳?！?“我是牲口，但我比你強(qiáng)，那么你又是什么呢？”我反問(wèn)他?！拔揖褪恰彼孟褚庾R(shí)到了什么，連忙住了嘴，郁悶地轉(zhuǎn)過(guò)頭背書去了。
我明日一定要討教討教，看看究竟誰(shuí)最厲害。 在校園里，我收集了許多快樂(lè)的記憶：有在教室中與杜堯斗嘴的快樂(lè)；有在食堂中“行竊”的刺激；有在寢室中“同臺(tái)競(jìng)技”的樂(lè)趣不經(jīng)意間，快樂(lè)充滿了我的心房，溫暖的感覺(jué)油然而生，讓我久久不能忘懷！
校園的高中篇二十二
老師們、同學(xué)們：
大家好。
九中青春校園廣播，新學(xué)期開始第四次播音。我是高二6班的播音主持周蘭。
輕松、快樂(lè)的寒假已經(jīng)結(jié)束了，我們來(lái)談?wù)?，如何做一名明理的高中生?BR> 首先送給大家一首優(yōu)美的樂(lè)曲《lovesong》。
1、我在老師不在時(shí)比在老師在時(shí)會(huì)更加自律，我在老師在時(shí)和在老師不在時(shí)能一樣自然，成熟而從容。
2、我一旦要學(xué)習(xí)，就像魔法罩護(hù)身一樣，說(shuō)聲、笑聲、偶發(fā)生，聲聲不會(huì)入耳，閑事、雜事、無(wú)聊事，事事不會(huì)關(guān)心，專注而堅(jiān)定。
3、我氛圍感強(qiáng)，我清楚的知道什么時(shí)候該維護(hù)，絕不做打破寧?kù)o湖面的第一粒石子；我清楚的知道什么時(shí)候該打破，善于做沉寂湖面的一縷微風(fēng)，吹送層層漣漪。
4、我會(huì)痛痛快快的玩，但自始至終我會(huì)注重自我保護(hù)；我有時(shí)也會(huì)跟同學(xué)嘻嘻鬧鬧，但自始至終我會(huì)注意凡事有度。我需要放松，但我不會(huì)放肆；我需要有一點(diǎn)張揚(yáng)，但我不會(huì)有半點(diǎn)張狂?？傊?，我會(huì)牢記安全第一，健康第二，學(xué)習(xí)第三！
5、我明白人只要活著且有追求，就有壓力。因?yàn)槲蚁Ｍ约含F(xiàn)在學(xué)得出色，將來(lái)活得幸福，所以我難免也有壓力。我會(huì)盡量用壓力激發(fā)努力，用努力化解壓力，但我也會(huì)采用適合自己的減壓小手段。該緊張的時(shí)候我就會(huì)痛快的經(jīng)受暴風(fēng)驟雨，該放松的時(shí)候我就會(huì)的愉快享受春風(fēng)細(xì)雨。
6、盡管我覺(jué)得父母老師有時(shí)的確嘮叨，但我知道那是他們?cè)诤跷遥J(rèn)為我能做的更好，因此我至少會(huì)心平氣和的聽(tīng)完，并用心“提煉”他們?cè)捳Z(yǔ)中的要點(diǎn)，牢記于心，然后盡量做得讓他們以我為榮，我真的很體諒他們的良苦用心。
7、每個(gè)人都有結(jié)交朋友的需要，然而我不是兇猛獸類不需要為生而成群，我也不是柔弱動(dòng)物不需要為存而結(jié)隊(duì)，我結(jié)交朋友是為了發(fā)展自我。因此，我會(huì)理性的結(jié)交朋友，交諍友不交損友，交益友不交惡友。另外，我深知作為高中生的我，心智還不夠成熟，早戀尷尬，我不需要那種自以為是的情感，我需要的是水到渠成的愛(ài)情；我深知作為高中生的我，毫無(wú)物質(zhì)基礎(chǔ)，早戀飄搖，我不需要那種無(wú)根無(wú)本的情感，我需要的是厚積薄發(fā)的愛(ài)情。
8、我能夠理性的認(rèn)識(shí)“考大學(xué)”，考大學(xué)是我面前最正面的而非唯一的一條道路。我努力學(xué)習(xí)，并不是只是以考大學(xué)為目的，我想考大學(xué)，只是把它作為一個(gè)機(jī)遇不想錯(cuò)過(guò)而已。我相信天生我材必有用，成功的道路千千萬(wàn)，但我更相信天道酬勤，天賦很可能被懶惰埋沒(méi)，但潛力卻肯定會(huì)被勤奮勘掘，我堅(jiān)信堅(jiān)持就是進(jìn)步，進(jìn)步就是力量——這是一種能夠讓我深深體會(huì)到滿足感和成就感的力量。送給大家一首江映蓉的《武裝》。
9、我知道自主不是我行我素，聽(tīng)話也不是全依全就。我會(huì)全面考量自己的強(qiáng)弱長(zhǎng)短，積極地去補(bǔ)弱立強(qiáng)、揚(yáng)長(zhǎng)避短，我會(huì)當(dāng)好自己工作、學(xué)習(xí)和生活道路上的交警，當(dāng)負(fù)載的各種車輛蜂擁而至?xí)r，我會(huì)努力分清輕重緩急，合理疏通，讓干道、支路都井然暢行，我不會(huì)讓自己的`意識(shí)放任自流，更不會(huì)讓自己的行動(dòng)一意孤行！
10、我知道在這個(gè)現(xiàn)實(shí)的世界上，我不是孤立的也不是唯一的，我其實(shí)是一個(gè)受到許多“外力”作用的“質(zhì)點(diǎn)”，有隨我愿的“推力”，有違我愿的“拉力”，有我感受不到的“重力”，有我抗拒不了的“阻力”，還有我對(duì)別人施加的“壓力”，如此，我才在這些“分力”產(chǎn)生的“合力”的作用下始終保持“平衡狀態(tài)”。因此，我會(huì)尊重各種觀點(diǎn)，汲取各種建議，客觀的對(duì)待各種現(xiàn)象，辯證的思考各種問(wèn)題。
同學(xué)們，新學(xué)期開始，我們要?jiǎng)?chuàng)立一種優(yōu)良的學(xué)習(xí)風(fēng)氣。凡事從“認(rèn)真”開始，認(rèn)認(rèn)真真地做人，認(rèn)認(rèn)真真地讀書。學(xué)業(yè)成功的過(guò)程離不開勤奮和刻苦。我們要將新學(xué)期視為一個(gè)新的起點(diǎn)，以全新的精神面貌投入到學(xué)習(xí)中。
最后，在優(yōu)美的樂(lè)曲《夜曲》聲中，祝同學(xué)們?cè)谛碌膶W(xué)期健康、快樂(lè)的成長(zhǎng)！好了，本期的津天市第九中學(xué)青春校園廣播和大家說(shuō)再見(jiàn)了，我是主播周蘭。
校園的高中篇二十三
女：伴隨著歡快的樂(lè)曲，“xx之聲廣播”在新學(xué)期中又和大家見(jiàn)面了。這是新學(xué)期的第一期，愿大家能在這段美好的時(shí)光，盡情享受我們廣播站帶給你們的快樂(lè)。
男：敬愛(ài)的老師們，親愛(ài)的同學(xué)們：
合：大家中午好！
男：我是播音員。
女：我是播音員。
男：迎著三月的朝陽(yáng)，踏著初春的清露，滿載喜悅，滿懷憧憬，我們。
又相聚在了我們可愛(ài)的校園。
女：寒假的輕松、快樂(lè)，猶如春節(jié)燃放的焰火，意猶未盡，新的一學(xué)期在春風(fēng)春光的引領(lǐng)下，又悄然而至。
男：新學(xué)年，新氣象，新征程，新希望，在新學(xué)期里給大家提幾點(diǎn)要求：
女：第一、希望同學(xué)們成為“學(xué)習(xí)的主人”。
知識(shí)的海洋是那樣的廣闊無(wú)垠。如果我們一直處在被動(dòng)的學(xué)習(xí)狀態(tài)下，將永遠(yuǎn)做不了學(xué)習(xí)的主人，而只會(huì)產(chǎn)生厭倦心理。我們每一個(gè)學(xué)生都要明白一個(gè)中學(xué)生的主要任務(wù)就是學(xué)習(xí)和不斷成長(zhǎng)，不斷進(jìn)步。新的學(xué)期中，我們要認(rèn)真改掉學(xué)習(xí)中的一些不良習(xí)慣，不浪費(fèi)課堂上的一分一秒，發(fā)揚(yáng)刻苦鉆研精神，在同學(xué)中開展比學(xué)趕幫活動(dòng)，人人訂出學(xué)習(xí)目標(biāo)并向自己理想的目標(biāo)奮斗，只要大家明確自己的學(xué)習(xí)目標(biāo)，培養(yǎng)自己的耐心，掌握正確的學(xué)習(xí)方法，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，多一份思考，多一份觀察，勇于探索，主動(dòng)地去學(xué)習(xí)；那么就會(huì)發(fā)現(xiàn)這辛苦中有無(wú)限的甜蜜，這付出中有更多的收獲！
男：第二、希望同學(xué)們成為“守紀(jì)的模范”。
我們的學(xué)校是一個(gè)大家庭，里面的每個(gè)兄弟姐妹都要真心誠(chéng)意地為這個(gè)大家庭做出貢獻(xiàn)，學(xué)校的一草一木都是我們大家共同的財(cái)富。當(dāng)你打破一塊玻璃時(shí)，你可曾為自己的過(guò)失而自責(zé)？當(dāng)你和同學(xué)因?yàn)橐患∈?，發(fā)生口角時(shí)，你可曾想過(guò)你的無(wú)知與沖動(dòng)？當(dāng)你因?yàn)樯险n不專心聽(tīng)講而與老師產(chǎn)生矛盾時(shí)，你可曾想過(guò)別的同學(xué)可能是多么的厭惡你的行為？我們要嚴(yán)格按照《中學(xué)生日常行為規(guī)范》來(lái)要求自己，爭(zhēng)做文明向上的好學(xué)生。把尊師愛(ài)校、團(tuán)結(jié)同學(xué)真正落實(shí)到行動(dòng)中。在安全與紀(jì)律方面，一定要按學(xué)校的要求辦，聽(tīng)從老師及管理人員指揮，出操、課間活動(dòng)都要把安全放在第一位，絕不開展危險(xiǎn)性游戲。只要為我們的行動(dòng)負(fù)責(zé)，學(xué)著長(zhǎng)大，定能成為守紀(jì)的模范。
女：第三、希望同學(xué)們成為“真善美的使者”。
我們的校園充滿生機(jī)活力，文化氛圍悅目濃郁，學(xué)習(xí)氛圍越來(lái)越濃，所有這些都來(lái)之不易，所以我們要倍加珍惜和愛(ài)護(hù)，確保校園常綠常新，整潔完好。要做到這一點(diǎn)，必須從我們每一個(gè)人做起，從我們的一舉手、一投足，一聲親切的問(wèn)候，一個(gè)會(huì)心的微笑、一個(gè)信任的眼神去尋找答案。雷鋒精神總是隨著春天的腳步一再融進(jìn)我們的生活，給我們的精神世界帶來(lái)崇高和溫暖的氣息。幾十年來(lái)，雷鋒形象在人們的心目中扎下了根，雷鋒精神是一個(gè)永恒的主題，他變成一顆珍貴的火種，代代相傳，雷鋒在犧牲的時(shí)候年僅22歲，它的責(zé)任感和奉獻(xiàn)、友愛(ài)、互助、進(jìn)步的志愿精神鼓舞著我們。時(shí)代在發(fā)展，社會(huì)在變化，但雷鋒精神永遠(yuǎn)都不會(huì)過(guò)時(shí)。我們應(yīng)該向雷鋒叔叔學(xué)習(xí)，提倡以“從自我做起，從小事做起”，培養(yǎng)“學(xué)校是我家”的主人翁責(zé)任感，并把雷鋒“刻苦鉆研，求真務(wù)實(shí)”的精神發(fā)揚(yáng)光大。同學(xué)們，讓我們來(lái)反思一下，在學(xué)習(xí)中你是否一遇到困難就回避，作業(yè)是否獨(dú)立完成，考試是否做到誠(chéng)信；生活中你是否主動(dòng)關(guān)心過(guò)身邊有困難的同學(xué)等，是否自覺(jué)地拾起地上的果皮紙屑，是否積極的愛(ài)護(hù)校園的公共設(shè)施呢？好，不要以為只有走到街頭、深入社區(qū)才叫學(xué)雷鋒，身邊的點(diǎn)滴小事同樣能反映出你的閃光心靈。再有，我們還希望看到更多的學(xué)習(xí)好并且學(xué)有余力的同學(xué)能夠主動(dòng)幫助身邊學(xué)習(xí)不如自己的同學(xué)，形成“一幫一”或“多幫一”的結(jié)對(duì)局面，一起努力共同實(shí)現(xiàn)學(xué)習(xí)進(jìn)步，這也是雷鋒精神的體現(xiàn)。讓我們今后“對(duì)待同學(xué)要像春天般溫暖；對(duì)待學(xué)習(xí)要像夏天般熱情；對(duì)待自身的缺點(diǎn)要像秋風(fēng)掃落葉一樣”毫不留情，把雷鋒精神中所包含的人格的自我修煉，美好、溫暖的人際關(guān)系，在我們的學(xué)習(xí)生活中落實(shí)體現(xiàn)。
男：一粒種子努力沖破土壤，是為了沐浴陽(yáng)光；一只雄鷹奮力展翅飛翔，是為了搏擊長(zhǎng)空；一艘航船全力乘風(fēng)破浪，是為了到達(dá)彼岸！
女：同學(xué)們，我們所有的付出不也是為了實(shí)現(xiàn)心中的理想嗎？泰戈?duì)栐?jīng)說(shuō)過(guò)這樣一句話：只有流過(guò)血的手指，才能彈出世間的絕唱；只有經(jīng)歷過(guò)地獄般的磨練，才能煉出創(chuàng)造天堂的力量。
男：同學(xué)們，在挑戰(zhàn)面前，我們xx人從來(lái)都不缺少自信。有理想導(dǎo)航，用意志作槳，新的學(xué)期，我們定能鑄造輝煌，像朵朵燦爛的花兒般傲然綻放。
女：親愛(ài)的同學(xué)們，我們衷心地祝愿：“xx之聲”廣播能成為你的良師益友。愿它能給你留下美好的回憶，伴隨你度過(guò)每一個(gè)快樂(lè)的時(shí)光。
男：最后預(yù)祝同學(xué)們?cè)谛碌膶W(xué)期學(xué)習(xí)進(jìn)步、健康快樂(lè)的成長(zhǎng)！祝全體老師在新的一年身體健康、工作愉快、家庭幸福！
合：感謝大家的收聽(tīng)，本次播音到此結(jié)束，再見(jiàn)。