父母與子女之間的溝通是家庭和諧的基石。寫(xiě)總結(jié)時(shí)，我們要注意用詞準(zhǔn)確，避免使用模糊和含糊不清的表達(dá)方式。以下是一些經(jīng)典的案例分析和解決辦法，希望能給大家提供一些啟示。
四年級(jí)飛翔篇一
在一天的午后，太陽(yáng)暖烘烘地照在我身上，讓我好想打個(gè)盹兒，在朦朧中，我悠悠忽忽地進(jìn)入了一個(gè)充滿幻想色彩的世界。
風(fēng)輕撫著我，身上有了幾絲涼意，猛地一掙，我竟已變成了一只張開(kāi)翅膀的小鳥(niǎo)，我來(lái)不及多想，撲了撲翅膀，這種感覺(jué)真奇妙！我的翅膀承載著我，流動(dòng)的空氣和輕盈的云霧承載著我的翅膀。我加快速度，在天空的'氣流中翱翔，耳邊充斥著呼呼風(fēng)聲，身上好像被裹上了一層云，軟軟的，輕輕的，我就這樣不知疲倦地飛著。
與藍(lán)天打招呼，你這樣一面明凈透澈的鏡子，讓人怎能不去照一照自己那曼妙的身姿？白云姐姐慢悠悠地在天空上散步，我好想靠在你的肩頭，讓你帶我去參觀世界各個(gè)角落。咦？不遠(yuǎn)處飛來(lái)幾只小鳥(niǎo)，是我的好伙伴！百靈那清脆嘹亮的嗓音，伴著喜鵲那靈動(dòng)歡快的舞蹈，再加上布谷鳥(niǎo)節(jié)奏低沉的歌聲，組成了比靈泉還要?jiǎng)勇?tīng)的一支歌曲。
我們還沒(méi)玩得盡興，天上就揚(yáng)起了些飄飄灑灑的雨絲，打在身上癢癢的，很涼快。我們找了個(gè)看雨的好地方，在雨水的沖刷下，整個(gè)天地都變成了嶄新的、純潔的、透明的，天地萬(wàn)物都變成了奇妙無(wú)比的琴鍵，我們仔細(xì)聆聽(tīng)著這歡快的打擊樂(lè)，深深陶醉其中。
忽然我的眼睛迷亂了，悠悠忽忽的，我好像聽(tīng)到了鳥(niǎo)兒的叫聲，令人神往、憧憬。
我想牽起你的手，一起張開(kāi)那雙飛翔的翅膀……。
四年級(jí)飛翔篇二
我從小就有一個(gè)夢(mèng)想，那就是能在蔚藍(lán)的天空中自由自在地飛翔，像天使一樣……我想像楊利偉叔叔一樣在太空自由翱翔，那種感覺(jué)多么令人神往??！
如果我能飛翔，我一定要飛遍全世界。特別要到北京去看一看莊嚴(yán)神圣的故宮和世界上最大的廣場(chǎng)——天安門(mén)廣場(chǎng)，看那壯觀的升旗儀式。
如果我能飛翔，我還要飛到俄國(guó)，到大作家葉.諾索夫的故居，感受他優(yōu)秀作品的美妙，接受他的文學(xué)熏陶，觸動(dòng)我的靈感，使我寫(xiě)出更精彩的文章。
如果我能飛翔，我更要飛到青海玉樹(shù)，去幫助那些需要幫助的人們，幫助他們重建新的家園，并號(hào)召那些善良的人們伸出友誼之手，用行動(dòng)表達(dá)我們的'一份愛(ài)心和真摯的祝福，讓那些幸存的人們知道自己并不孤單，我們的心永遠(yuǎn)在一起！正所謂：“一方有難，八方支援”，我要鼓勵(lì)失去親人的玉樹(shù)人更加堅(jiān)強(qiáng)的生活下去，因?yàn)槟銈冇懈卮蟮呢?zé)任要承擔(dān)，那就是：讓玉樹(shù)長(zhǎng)青，永遠(yuǎn)挺立！
四年級(jí)飛翔篇三
飛翔是每個(gè)人的夢(mèng)想，也代表著我們追求夢(mèng)想的方向。小編在這里整理了《飛翔》的。
快來(lái)看看吧!
小時(shí)候，我就非常向往那神秘的太空，因?yàn)槟抢锏囊磺卸忌钌畹匚?，所以我也珍藏了許多關(guān)于太空的書(shū)籍，渴望著有一天能登上太空。
有人說(shuō)：“書(shū)是人類的源泉?！笨晌覅s說(shuō)，書(shū)不僅是知識(shí)的源泉，它還是快樂(lè)的源泉。每當(dāng)我小心翼翼地翻開(kāi)我那珍藏的書(shū)，我心里都充滿快樂(lè)。我感覺(jué)自己仿佛搭上了太空飛船，向著我最深愛(ài)的太空沖去。
還記得那一次，我正在津津有味地讀《太空奧秘》這本書(shū)。讀著讀著，我仿佛沉醉在書(shū)中的字里行間，我只覺(jué)得自己好像插上了一雙羽翼豐滿的翅膀，飛啊飛啊。飛進(jìn)了一架舒適的飛船里。我身穿宇航員的服裝，隔著透明的玻璃，向外面望去。此時(shí)，我看見(jiàn)了死寂荒涼的月球，瞧見(jiàn)了蒙著面紗的金星，望見(jiàn)了光環(huán)絢麗多彩的土星……啊，我多么想親吻這深邃的太空呀!突然，我好像看見(jiàn)了那一閃一閃的星星正朝我微微笑呢，我既害怕又好奇地把手伸出了窗外，和星星交朋友，輕輕地?fù)崦切┐蟠笮⌒〉男乔?，還繞著太陽(yáng)轉(zhuǎn)圈咧，我高興極了，真美啊!我大聲喊了出來(lái)。這時(shí)，媽媽走進(jìn)我的房間，看到欣喜若狂的我，會(huì)心地笑了。
“今天什么日子?晴天啊!誒海鷗飛翔?我也想!”這篇課文好真。上課了，沒(méi)有老師，我們班瘋玩。他們都說(shuō)我的最好朋友不知去向了!心碎了!我想像海鷗一樣飛啊!飛到奇幻世界啊!把痛苦帶走啊!“我有一個(gè)消息說(shuō)”老師過(guò)來(lái)了，全班安靜了?！罢业搅耍覀儾灰獊y走”我的心定了下來(lái)。不一會(huì)，老師說(shuō)：“事情越來(lái)越麻煩，校長(zhǎng)要開(kāi)除……”啊聽(tīng)到這個(gè)消息是多么的痛!我真的想飛翔!飛到很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)的地方，到那里，回報(bào)社會(huì)啊!
“夜空中最亮的星，能否記起，那仰望的人，心里的孤獨(dú)和嘆息……”伴隨著優(yōu)美的歌聲，我們?cè)?0xx年9月的一天和我們的班主任齊老師一同走進(jìn)了書(shū)的殿堂。
在這五年里，齊老師帶領(lǐng)我們寫(xiě)日記、讀繪本、寫(xiě)小說(shuō)、辦小報(bào)……齊老師為了讓我們與寫(xiě)書(shū)結(jié)緣，在二年級(jí)的時(shí)候我們班就開(kāi)始了日記接力，由最開(kāi)始寫(xiě)一句話到一段話再到一整篇文章，不知不覺(jué)我們深深地愛(ài)上了寫(xiě)日記?！拔夜P寫(xiě)我心”接力日記活動(dòng)一直到現(xiàn)在(包括我現(xiàn)在正在寫(xiě)的這篇也不例外)都沒(méi)有停止過(guò)。
老師的引領(lǐng)和良苦用心也讓我們迷上了讀書(shū)，一年級(jí)的時(shí)候，老師先讓我們看繪本，其中我最喜歡的就是《云朵面包》;二年級(jí)我們就開(kāi)始讀“橋梁書(shū)”了，老師還設(shè)計(jì)了借書(shū)卡，這樣就更加激發(fā)了我們對(duì)書(shū)的熱愛(ài);三四年級(jí)的時(shí)候，電視節(jié)目上出現(xiàn)了。
詩(shī)詞。
熱潮，也就是“飛花令”，飛花令一詞出自于“春城無(wú)處不飛花”一句，現(xiàn)在我們背的高頻詞有四個(gè)，這四個(gè)詞是“春、花、風(fēng)、雪”。齊老師還開(kāi)創(chuàng)了一個(gè)公眾號(hào)，名字叫做“齊華老師的悅讀書(shū)苑”，每一篇好的文章都會(huì)展示在這個(gè)公眾號(hào)里，我們都很期待自己的文章被展示，我們都很期待自己每一天的進(jìn)步。
我在這個(gè)充滿陽(yáng)光的班級(jí)里，我感到非常驕傲和自豪，希望在以后的路上我會(huì)更加努力，為這個(gè)充滿暖陽(yáng)的班級(jí)增添一份力量!
人類在很久很久以前就想學(xué)鳥(niǎo)兒飛，但是每次都以失敗而告終。
終于在1920xx年，第一架內(nèi)燃飛機(jī)被萊特兄弟造了出來(lái)，名叫“飛行者一號(hào)?！憋w機(jī)飛了255米，成功地實(shí)現(xiàn)了可以讓一個(gè)人在空中像鳥(niǎo)兒一樣自由飛行。兄弟倆把成功的喜訊告訴了報(bào)社，記者以為他們?cè)谥v笑話，根本不理睬他們。兄弟倆并不灰心，又造了架更好的。經(jīng)過(guò)無(wú)數(shù)次測(cè)試，最終這架飛機(jī)坐了兩個(gè)人。飛了500多米高，而且飛了一個(gè)多小時(shí)。1920xx年9月10日，他們做了公開(kāi)的飛行表演，引起美國(guó)人上下一片歡呼。人們非常激動(dòng)——因?yàn)轱w翔在天空的夢(mèng)想終于實(shí)現(xiàn)了。
如今，飛機(jī)已成為一種重要的交通工具。時(shí)速最高可達(dá)一小時(shí)983公里。在短時(shí)間內(nèi)從一個(gè)地方飛到另一個(gè)遙遠(yuǎn)的地方。我也坐過(guò)飛機(jī)，去過(guò)祖國(guó)的東南西北。在飛機(jī)上看到的房屋和汽車(chē)像一只只螞蟻，連波濤滾滾的黃河和長(zhǎng)江都變得很溫順了，像一條條蜿蜒的小溪。我這時(shí)真像一只小鳥(niǎo)飛翔在天空中，自由呼吸著，覺(jué)得美極了。
今天早晨，我站在窗前推開(kāi)窗戶，只見(jiàn)燦爛的陽(yáng)光下，有幾只鳥(niǎo)在快樂(lè)地飛翔，有的飛入云端，它們是多么自由啊!我想假如我也有一雙翅膀該多好啊!
假如我有一雙翅膀，我馬上站在窗臺(tái)展翅高飛，我先飛到田野里，看見(jiàn)農(nóng)民伯伯在辛勤地種麥苗，蝴蝶姐姐，蜻蜓妹妹，蜜蜂哥哥一起在花叢中快樂(lè)地玩耍，采蜜。
接著，我又飛到一望無(wú)垠的大海里，在大海里，我拿放大鏡仔細(xì)地觀察微生物，又看見(jiàn)了各種各樣的小魚(yú)，美麗的珊瑚，龐大的鯊魚(yú)，弓著腰的龍蝦。
一陣風(fēng)吹來(lái)，我猛然一驚醒，原來(lái)是我的想象。我想，只有科學(xué)知識(shí)才是真正的翅膀。我要努力學(xué)習(xí)，擁有科學(xué)的翅膀。
四年級(jí)飛翔篇四
在人生的道路，我哭過(guò)，我笑過(guò)。笑聲中飽含著我的歡樂(lè)，哭聲中飽含著我對(duì)生活的不滿。而淚中，飽含著我對(duì)夢(mèng)想的奮斗。
游泳，雖說(shuō)是一件簡(jiǎn)單的事。但對(duì)我這樣的初學(xué)者來(lái)說(shuō)，可比登天還難。
那是個(gè)周末，我被強(qiáng)行拉入游泳池里，感受著水對(duì)我的洗禮。教練一下下地將我按入水中，我便一次次地水中掙扎著撲騰出來(lái)?！斑@還是開(kāi)始，你就吃不消了！”“才沒(méi)有呢！”說(shuō)完，我被自行潛入水中。少時(shí)，我的小腦袋又從水面中探出來(lái)了。
憋氣，這一基本要領(lǐng)我以學(xué)會(huì)了。一項(xiàng)新的挑戰(zhàn)撲面而來(lái)。
漂浮。教練先平復(fù)了我的心情，讓我在水中憋氣，就能從水中浮起來(lái)了。一份看似簡(jiǎn)單的任務(wù)，對(duì)我來(lái)說(shuō)是多么的艱巨。一次次的嘗試，換來(lái)的確是失敗的結(jié)果，“??！游泳真的好難??！”我真想放棄，但想學(xué)游泳的決心，給了我一個(gè)向前進(jìn)的動(dòng)力，激勵(lì)著我不斷奮斗一滴淚滴在游泳池，使他變得很咸很咸，且咸味中帶著一股奮斗的味道。
不斷的努力，不斷的失敗，換來(lái)了成功，讓我能在游泳池中盡情的游玩。我，成功了。
心疼這在一次次的游泳中受挫，現(xiàn)實(shí)與目標(biāo)總是保持著一定的距離，但是每一次我都會(huì)重新站起來(lái)，我堅(jiān)信，最后的勝利一定屬于打不倒的勇者。
我成了一個(gè)雖不完美但堅(jiān)強(qiáng)的勇敢的王帥。
……。
四年級(jí)飛翔篇五
夢(mèng)想，每個(gè)人都有一個(gè)夢(mèng)想，正所謂“有夢(mèng)就有希望”。不錯(cuò)的，它是對(duì)未來(lái)美好生活的愿望，它能夠不斷的激發(fā)我們對(duì)于生命的熱情與勇氣，會(huì)讓生活變得更加有色彩，它會(huì)使我們的心一直向前，一刻不停的向前進(jìn)發(fā)，直至圓夢(mèng)的那一刻，永不停息！
然而那漫漫長(zhǎng)路之上所要經(jīng)歷的艱辛歷程，卻讓無(wú)數(shù)人感到望而生畏。這時(shí)候，有人放棄，將那夢(mèng)想視為可望而不可即的臆想，而那些無(wú)論成功與否，堅(jiān)持拼搏的人，就將其視為一種信念，用盡所有的時(shí)間，甚至是一生去完成，去實(shí)現(xiàn)那腦海中的夢(mèng)想，用自己不斷的努力，去期待著那夢(mèng)想成真的一刻照進(jìn)現(xiàn)實(shí)！
時(shí)光遠(yuǎn)在遙遠(yuǎn)的19世紀(jì)，在美國(guó)俄亥俄州的一個(gè)偏遠(yuǎn)的小山村里，一個(gè)貧苦家庭中，降生了一對(duì)雙胞胎，他們的父母各是一個(gè)牧羊人與一位音樂(lè)教師，經(jīng)濟(jì)上很拮據(jù)。然而這對(duì)兄弟幾乎是從懂事起，便對(duì)機(jī)械產(chǎn)生了濃厚的'興趣，打小起就喜歡拆拆弄一弄，然而他們的父親并沒(méi)有因此來(lái)指責(zé)他們，反而在生活貧困的環(huán)境下，常鼓勵(lì)他們這方面的天一性一。有一天，他們趕著羊來(lái)到了一座山坡上，抬頭望去，一群大雁鳴叫著劃過(guò)蔚藍(lán)的天空中，很快消失在天際線。兄弟倆很是向往，父親肯定的與他們說(shuō)只要努力，在不久的將來(lái)，他們一定能夠騰飛。兄弟倆默默地想著，渴望飛翔的夢(mèng)想在心中無(wú)聲無(wú)息地萌芽，在他們那幼小的心靈里，想象出了他們?cè)谌蘸髮?huì)制造的一種能飛上高高藍(lán)天的東西。這個(gè)愿望一直影響著他們。自此之后的十余年里，兄弟倆便將自己所有的心血付諸于此，他們夜以繼日的工作研究，換來(lái)的卻只有他人無(wú)盡的冷嘲熱諷，當(dāng)時(shí)的所有人都認(rèn)為他們瘋了，住在附近的人都知道亞當(dāng)街有一對(duì)兄弟整天一胡一思亂想，總想著飛上天空！因?yàn)槟赣H的逝世，他們也曾想過(guò)放棄，但為了他們自己心中的理想，他們依舊一刻不停的觀察鳥(niǎo)類運(yùn)動(dòng)、測(cè)試機(jī)器一性一能、進(jìn)行實(shí)地飛行試驗(yàn)。終于，通過(guò)他們多年來(lái)的努力，奇跡發(fā)生在1903年12月17日！他們制造的”飛行者1號(hào)"承載著他們一生的夢(mèng)想，跌跌撞撞的飛上了藍(lán)天，人類進(jìn)入了一個(gè)全新的時(shí)代！這對(duì)兄弟便是著名的---萊特兄弟。
都說(shuō)夢(mèng)想是裝點(diǎn)歲月的風(fēng)景，但它并不是遙不可及。有夢(mèng)，不應(yīng)止于心動(dòng)，更在于行動(dòng)。在那逐夢(mèng)的漫漫路上，唯只有努力，才是夢(mèng)想與現(xiàn)實(shí)之間的橋梁。夢(mèng)想就在前方，只要你勇敢的，勇于去追逐它，相信吧，總會(huì)有一個(gè)夢(mèng)想，終將會(huì)在那現(xiàn)實(shí)之中開(kāi)花！
四年級(jí)飛翔篇六
我夢(mèng)想著有一雙翅膀，在天空中自由飛翔。假如能讓我自由飛翔三天，我一定不會(huì)錯(cuò)過(guò)這美好的自由時(shí)光。
我要去傳說(shuō)中知識(shí)的寶庫(kù)，我會(huì)問(wèn)智慧老人：“什么是快樂(lè)？知識(shí)是從哪里來(lái)的？”他—智慧老人會(huì)笑瞇瞇地回答我：“自由是快樂(lè)，知識(shí)是從那神奇的腦海中記憶出來(lái)的！”我還要去向書(shū)庫(kù)中的小精靈請(qǐng)教，觀看四大名著、科幻小說(shuō)。如果小精靈問(wèn)我：“你是誰(shuí)？為什么來(lái)書(shū)庫(kù)？”我也會(huì)毫不猶豫地回答：“我是自由的使者，來(lái)觀看書(shū)庫(kù)，豐富我的大腦?！辈贿^(guò)，在這待的時(shí)間不能太長(zhǎng)，因?yàn)槲乙ハ乱粋€(gè)夢(mèng)幻世界了！
我要上自由、夢(mèng)幻的天堂，先看看上帝怎么創(chuàng)造人類。我一定會(huì)尊敬地問(wèn)問(wèn)上帝：“您為什么要?jiǎng)?chuàng)造出自由的生靈？”那白發(fā)老頭—上帝也一定會(huì)說(shuō)：“沒(méi)有生命，大地就沒(méi)有那歡快的勃勃生機(jī)；沒(méi)有生命，世界就不會(huì)延續(xù)下去。由此看來(lái)，生命是多么重要?！比绻以谔焯糜鲆?jiàn)了我懷念已久的姥爺，我一定會(huì)與他深深地?fù)肀б幌?，圍著他?wèn)這問(wèn)那。三天的時(shí)間馬上要過(guò)完了，我也一定不會(huì)錯(cuò)過(guò)什么。
總之，我要自由快樂(lè)地飛翔！
四年級(jí)飛翔篇七
冬天快要來(lái)臨了，燕子們排好了隊(duì)伍，準(zhǔn)備向南方出發(fā)了。
在隊(duì)伍的最后面有一只最小的燕子，它叫莉兒。它想：“每年都是春天來(lái)北方，秋天去南方，飛來(lái)飛去多累多無(wú)聊啊!”于是，莉兒悄悄地離開(kāi)了隊(duì)伍。
莉兒飛到了森林上方，但是不幸的事發(fā)生了，一只箭朝它飛來(lái)，莉兒躲閃不及，翅膀被射中了。莉兒努力地用另一只翅膀撲騰著，可是沒(méi)用，它落進(jìn)了森林深處。趁著獵人沒(méi)注意，莉兒費(fèi)盡艱險(xiǎn)，躲進(jìn)了旁邊的一個(gè)樹(shù)洞中。
正好有兩個(gè)小孩路過(guò)，他們發(fā)現(xiàn)了瑟瑟發(fā)抖的莉兒。女孩說(shuō)，好可憐啊，們把它帶回家吧!男孩點(diǎn)頭同意了。于是，兩個(gè)小孩子帶著莉兒一起回家了。
孩子們天天給莉兒喂水、喂食物，不久后，莉兒的傷好了?？吹嚼騼喝耘f是一副沮喪的表情，孩子們把它放走了，可莉兒一點(diǎn)也高興不起來(lái)，因?yàn)樗チ擞H人。
上述，是一篇流暢、段落清楚的文章。
四年級(jí)飛翔篇八
這個(gè)星期六下午,我們一家來(lái)到公園放風(fēng)箏,到了公園我們發(fā)現(xiàn)已經(jīng)有很多只風(fēng)箏飛翔在藍(lán)天上了。
于是我迫不及待的拿出了風(fēng)箏，放了起來(lái)。在爸爸的幫助下，我們的風(fēng)箏馬上超過(guò)了所有的風(fēng)箏，飛到了最高的位置上，正當(dāng)我得意洋洋之時(shí)，一只靈活的小燕子風(fēng)箏從眾多風(fēng)箏和云海中“殺”了出來(lái)，一時(shí)間我們的風(fēng)箏和那只“小燕子不相上下，一會(huì)兒我們領(lǐng)先過(guò)了一會(huì)兒它又超過(guò)了我們。我攢足了勁一定要讓我的風(fēng)箏超過(guò)那只“小燕子”。
可是天有不測(cè)風(fēng)云，過(guò)了一會(huì)兒，意想不到的`事發(fā)生了，天空中突然刮了一陣風(fēng)，那只小燕子風(fēng)箏的線被吹斷了，斷了線的風(fēng)箏就像離弦的箭一樣飛走了，看也看不見(jiàn)了，正當(dāng)我暗自慶幸自己的風(fēng)箏沒(méi)被吹走時(shí)，旁邊突然傳來(lái)了陣陣哭聲，原來(lái)那只小燕子風(fēng)箏就是不遠(yuǎn)處的一個(gè)孩子放的，現(xiàn)在風(fēng)箏飛走了他可傷心了，忍不住放聲大哭起來(lái)，他的父親正在安慰他。
爸爸注視了那個(gè)孩子一會(huì)兒，突然讓我把風(fēng)箏收起來(lái)，我不明白爸爸的意圖，但仍然照做了，爸爸拿起收好的風(fēng)箏，朝那個(gè)孩子走了過(guò)去，對(duì)他說(shuō)：“好孩子，叔叔看見(jiàn)你的風(fēng)箏飛走了，現(xiàn)在我把這個(gè)風(fēng)箏送給你，不要傷心了，好嗎?”那個(gè)孩子不哭了，他上下打量了我的爸爸，接著甜甜地說(shuō)聲：“謝謝叔叔!”過(guò)了一會(huì)兒，他把這個(gè)包含著長(zhǎng)輩對(duì)晚輩濃濃的愛(ài)的風(fēng)箏放上了湛藍(lán)的天空。看著那個(gè)風(fēng)箏，我笑了，爸爸笑了，那個(gè)孩子也笑了。笑得真的非常的甜。
四年級(jí)飛翔篇九
小時(shí)候我夢(mèng)想成為一名警察，懲惡揚(yáng)善，造福人類。隨著年紀(jì)的增大我的閱歷也長(zhǎng)了許多。如今我們到了青春期，我們本該無(wú)憂無(wú)慮，追逐夢(mèng)想?yún)s被高考制度這座大山壓得抬不起頭，我們?cè)阶咴竭h(yuǎn)離最初的信仰也越來(lái)越遠(yuǎn)。成長(zhǎng)路上充滿了曲折也磨練了我的意志。我想將來(lái)有一天我是否能改變應(yīng)試教育這塊包袱，讓子孫后代能闖出一條自己的路來(lái)，活出青春的一番朝氣。所以在這里為了圓夢(mèng)我努力學(xué)習(xí)，再次飛翔。
現(xiàn)在是初三下學(xué)期，我們面臨的最大障礙就是中考，如何戰(zhàn)勝中考也更是我們的當(dāng)務(wù)之急。邁入白宮我知道自己的日子不多了，我所能做的只有奮斗，奮斗和奮斗?，F(xiàn)在每天兩節(jié)課后我們都要進(jìn)行魔鬼式訓(xùn)練，我也在一次次挑戰(zhàn)自己的極限。有一次，在跑完一圈之后我感到自己的大腿有些酸痛而且我當(dāng)時(shí)體力消耗也特別多。跑著跑著一股年頭在我心中涌起:要不要今天就放水吧反正我腳確實(shí)有點(diǎn)疼。正當(dāng)我打算放棄時(shí)，我抬頭一看只見(jiàn)前面同學(xué)個(gè)個(gè)漫頭大汗，奮勇前進(jìn)頓時(shí)，我為自己剛才的想法而感到羞恥。于是我鼓足涌起繼續(xù)前行，自那以后我跑步就沒(méi)松懈過(guò)?，F(xiàn)在所做的努力不就是為了自己的未來(lái)嗎。青春是揮灑汗水的時(shí)期也是圓夢(mèng)的路上，在這里我再次飛翔。
青春是屬于我們的，它如一雙翅膀祝我們繼續(xù)飛翔，飛翔內(nèi)心深處的那個(gè)夢(mèng)。
四年級(jí)飛翔篇十
當(dāng)?shù)谝黄S葉飄落時(shí)，在不知不覺(jué)中，新學(xué)期就遠(yuǎn)處向我招手。
有夢(mèng)就有力量，夢(mèng)是一團(tuán)熾熱的火焰，激發(fā)同學(xué)們內(nèi)心的一份潛力。讓你去不斷為自己創(chuàng)下新的高峰，夢(mèng)想好比是迷茫中的一座燈塔，總在自己準(zhǔn)備放棄時(shí)燃起希望之火。
夢(mèng)想就是一個(gè)努力的過(guò)程，在實(shí)現(xiàn)的道路上，只有堅(jiān)持去不斷闖，去披荊斬棘，才會(huì)有一個(gè)精彩的生命。夢(mèng)想的實(shí)現(xiàn)并不是一朝一夕的，會(huì)有淚、有汗。但堅(jiān)持努力，當(dāng)你實(shí)現(xiàn)的時(shí)候，回首望，一切仿佛發(fā)生在昨天，每次受傷、失敗、高興、哭泣，好像放電影一樣歷歷在目。
夢(mèng)想不分大小，有夢(mèng)的人，好比心中升起一面無(wú)比純潔的信念：“有夢(mèng)是一件無(wú)比崇高且圣潔的引領(lǐng)旗”。
夢(mèng)想是開(kāi)啟人生的寶典，陪伴我們的是一位又一位桃李滿天下的老師，她把寶貴的青春獻(xiàn)給了一位又一位莘莘學(xué)子的夢(mèng)想……誰(shuí)曾想，老師那個(gè)小小的、輕輕的夢(mèng)就是用生命的力量維護(hù)學(xué)生一個(gè)充滿愛(ài)與稚拙的夢(mèng)。
夢(mèng)想的根本是敢于擁有夢(mèng)，小的幼苗在心中扎根，愈長(zhǎng)愈大，完成的動(dòng)力就越大，會(huì)使自己情不自禁地做。
飛行員王亞平，吃苦耐勞，飛翔在宇宙；跳傘員付麗娟，堅(jiān)持不懈，一次次眺望大地；智障孩子小威，更有傲雪凌梅的堅(jiān)強(qiáng)。
夢(mèng)想的時(shí)鐘“秒針”日復(fù)一日地耕耘；“分針”總是等待，夢(mèng)想用汗水鑄成，在遙望那個(gè)屬于夢(mèng)夢(mèng)的時(shí)刻。
失敗是成功之母，逆境能磨練一個(gè)人的意志，只有不丟棄一種顏色才會(huì)擁有彩虹。
們插上夢(mèng)想的翅膀而飛翔吧！
四年級(jí)飛翔篇十一
我做過(guò)很多夢(mèng)，可是我干了她做的夢(mèng)卻要我難以忘懷。
還記得那晚我很早已睡了，在夢(mèng)里的我在路上，突然之間不清楚是怎么回事我感覺(jué)背部好癢，并且漸漸地的逐漸發(fā)熱了，還越來(lái)越有點(diǎn)兒癢。過(guò)去了一會(huì)，我感覺(jué)有什么東西從我的背部里長(zhǎng)了出去，我一看原來(lái)是一雙翅膀。并且我的指甲也變成了金黃，還能夠伴隨著我的想法拉長(zhǎng)減短。我的耳朵里面也變成了和小精靈一樣的耳朵里面，漂亮無(wú)比！我開(kāi)心壞掉，我想也讓我的父母了解這一喜訊，因此我飛回來(lái)了家中，到家后，家人都夸我翅膀漂亮。還說(shuō)想要我哥哥看一下，我講：“對(duì)啊！我想讓哥哥看一下，但是哥哥并不是在太原市嗎？又看不見(jiàn)。”媽媽說(shuō)：“你不是有翅膀嗎？能夠飛上去啊?！蔽抑v：“對(duì)哦，我怎么忘了我是誰(shuí)有翅膀?！币虼宋疑扉_(kāi)翅膀就需要往太原市飛。但是飛著飛著，我好像聽(tīng)到有些人在要我。我就要同意但是同意不出來(lái)，這一急，就醒過(guò)來(lái)！
我醒來(lái)后，埋怨媽媽說(shuō)：“你要我做什么，我還快見(jiàn)我哥哥了。”媽媽說(shuō)：“我看你在夢(mèng)中高興得那么高興，我想了解你都?jí)粢?jiàn)了啥，就將你叫起來(lái)了”。我給寶媽們講了我的夢(mèng)后我媽媽也笑了！
這就是我的夢(mèng)，一個(gè)翱翔夢(mèng)！
四年級(jí)飛翔篇十二
長(zhǎng)大了，現(xiàn)在已經(jīng)上了中學(xué)，最喜歡的事情就是坐在教室里，握著水性筆，看著書(shū)做著筆記。溫暖的陽(yáng)光慢慢推向屋子里，上課時(shí)，和老師一起度過(guò)一個(gè)又一個(gè)快樂(lè)的課堂。手中的水性筆不停地動(dòng)，享受著
學(xué)習(xí)
的樂(lè)趣。學(xué)期末，交給父母一份滿意的答卷。
鼻上的老花鏡
想象
著未來(lái)，自己已經(jīng)老了，頭發(fā)也白了，坐在院子里，戴著老花鏡，看著報(bào)紙，還是現(xiàn)在的朋友，一起喝著水，一邊看一邊下盤(pán)象棋，渾身上下充滿了活力，愜意地度過(guò)一寸寸的光陰，真是美好的享受。
四年級(jí)飛翔篇十三
今年的夏天全世界都仿佛進(jìn)入了燒烤模式，我從國(guó)內(nèi)跑到泰國(guó)，但是還是熱不可言，于是我們臨時(shí)改變了行程，把游覽寺廟的改成水上項(xiàng)目，清晨一起來(lái)，我興奮的跑上跑下，盡管太陽(yáng)明晃晃的懸在天上，知了被太陽(yáng)烤的拼命的喊：“熱，熱，熱”，但在今天的我聽(tīng)起來(lái)卻是另一首歌：“爽，爽，爽”。
一切準(zhǔn)備就緒后，我們出發(fā)了。坐上快艇，持續(xù)多天的炙熱感一下被海風(fēng)給吹走了，經(jīng)過(guò)半個(gè)小時(shí)的快樂(lè)顛簸，在我們的尖叫聲中，我們來(lái)到了水上降落傘的基地，我們都被眼前的場(chǎng)景給吸引了，蔚藍(lán)的大海上，海天成一色，朵朵降落傘在天上飛翔，像海天之間盛開(kāi)的花朵，美極了。
但進(jìn)入起飛平臺(tái)，看到的就是另外一種場(chǎng)景了，降落傘是被快艇拉著起飛的，甲板上正好有人在起飛，只聽(tīng)見(jiàn)那個(gè)正在飛上去的人慘叫著，他緊閉雙眼，雙手緊緊抓住兩根降落傘上的帶子。再看看降下來(lái)的人，不少人面色慘白，而且，他們要不是被工作人員扶著，恐怕都要跪下去了?？吹竭@些，剛才興奮的感覺(jué)一下被打擊了，我那小小的心臟里響起了如雷的鼓聲（額，是退堂鼓），但是看到天上如花飛舞的降落傘，我一咬牙，和媽媽說(shuō)：我選擇去。媽媽一再問(wèn)：寶貝，你確定？我吸了口氣說(shuō)：“是的，媽咪，我想這個(gè)飛翔一定會(huì)很美妙的.。
但是我站在侯飛區(qū)時(shí)，腳還是有點(diǎn)哆嗦，輪到我時(shí)，幾個(gè)工作人員三下五除二，把我用救生衣裹得象粽子一樣，只見(jiàn)我踉踉蹌蹌，象企鵝一樣，哆哆嗦嗦的走到了夾板上，心里默默的念道：“等會(huì)不怕，不緊張?！惫ぷ魅藛T手一揮，快艇一下子沖了出去，我沒(méi)反應(yīng)過(guò)來(lái)，人感覺(jué)已經(jīng)騰空而起，飛起來(lái)了，原來(lái)一點(diǎn)都不用怕，我仿佛插上了翅膀，風(fēng)在我耳邊呢喃，我張開(kāi)雙臂，象一只鷹在海上翱翔，海洋、島嶼、帆船都在我的腳下，那種感覺(jué)真的無(wú)與倫比。哇！好美的海！我不由得看呆了。我?guī)е鋹偟男那椋诳罩斜M情的欣賞這美景，海天一色，盡收眼底。這時(shí)快艇速度慢了下來(lái)，我慢慢的往下降，呀怎么往海里掉了，我一下緊張了起來(lái)，當(dāng)我的身體碰到海水時(shí)，快艇速度又快起來(lái)了，我有快速的往上飛，一下又直沖云霄，浸濕身體在海風(fēng)的吹拂下，涼爽無(wú)比，這是這個(gè)夏天最美妙的感覺(jué)……。飛了幾個(gè)回合后，來(lái)到下降區(qū)，我穩(wěn)穩(wěn)的停在了甲板上，我微笑著這下了甲板，周?chē)墓ぷ魅藛T都對(duì)我翹起了大拇指。
這次泰國(guó)之行，海上降落傘項(xiàng)目是我最記憶深刻，因?yàn)閼?zhàn)勝自我使我體會(huì)到了前所未有快樂(lè)，這次飛翔是我這個(gè)夏天留在我心里最清涼最美妙的感覺(jué)！
四年級(jí)飛翔篇十四
時(shí)光流轉(zhuǎn)，滄海桑田不住變幻，宇宙廣袤無(wú)邊，但心中只要有愛(ài)與理想，夢(mèng)便能與我們一同飛翔。
在北京奧運(yùn)會(huì)上，菲爾普斯的八金夢(mèng)想在世界人民的驚嘆與崇拜聲中，完美地落下了帷幕。童話般的輝煌背后，是理想，讓他實(shí)現(xiàn)了與夢(mèng)一起飛翔。由于體力耗能的需要，菲爾普斯每天要進(jìn)食6倍于常人的熱量。再美味的食物在每天的重復(fù)與超量之后也成了糟糠。但為了能有足夠的能量來(lái)在低溫的池水中訓(xùn)練，他便沒(méi)有怨言地接受著一切。八金的夢(mèng)想在常人看來(lái)似乎永遠(yuǎn)只是夢(mèng)想，而菲爾普斯卻用自己的毅力和奮斗為夢(mèng)想裝上了一雙翅膀，用理想導(dǎo)航，最后終于實(shí)現(xiàn)了和夢(mèng)一起飛翔。
殘奧會(huì)的開(kāi)幕式上，汶川地震后的獨(dú)肢女孩兒，用唯美的舞姿與世界一起“放飛夢(mèng)想”。她是不幸的，10歲的她還未綻放出應(yīng)有的美麗時(shí)便失去了一切。她又是幸運(yùn)的，因?yàn)樗B強(qiáng)不屈的意志為她鋪就出一片舞臺(tái)，使她終能夠穿上紅舞鞋，向全世界展示一個(gè)舞者的風(fēng)采。肢體的殘缺并未令她從此跌倒，相反，她勇敢地站了起來(lái)，以堅(jiān)強(qiáng)為拐杖，和夢(mèng)想一起飛翔。
理想，若不努力便永遠(yuǎn)只能是理想。從現(xiàn)實(shí)飛躍到理想，往往也只是一步之遙。為夢(mèng)想造一雙翅膀，我們便能和夢(mèng)一起飛翔。
著名文學(xué)家史鐵生在遭遇突如其來(lái)的災(zāi)禍后，便從此失去了斗志。他的心也如躺在輪椅中的軀體一般，從此一蹶不振。每天看著理想飛離自己越來(lái)越遠(yuǎn)，他幾乎要喪失掉所有的信心。有母親耐心的開(kāi)導(dǎo)和無(wú)微不至的愛(ài)，在地壇中沉默的風(fēng)景里，他逐步認(rèn)清了自己的人生。沒(méi)有了健康的身體，但他擁有完整的靈魂。于是，他以筆為篆刀，一點(diǎn)一滴地在生活的鐵板上雕刻出了自己的未來(lái)，用信念造就翅膀，與夢(mèng)一起飛翔。
夢(mèng)想，是蜿蜒在山谷中的溪流。與夢(mèng)一起飛翔，你便能夠看見(jiàn)波濤洶涌的海洋。
夢(mèng)想，是屹立在山頂?shù)乃砂?，與夢(mèng)一起飛翔，你便能夠領(lǐng)略“一覽眾山小”的巍峨。
夢(mèng)想，是清風(fēng)一縷，是雨露一滴，與夢(mèng)想一起飛翔，擷一片紅葉，飛向最遙遠(yuǎn)的風(fēng)景。
四年級(jí)飛翔篇十五
老師總是說(shuō)：“童年是美好的，我多么懷念童年啊！”
我沒(méi)有了自由，想做什么都不能做，只能做作業(yè)，而大人想做什么就做什么無(wú)拘無(wú)束，隨心所欲，自由自在，也沒(méi)人管。我們想買(mǎi)什么玩具總不行，屬于我們的只有學(xué)習(xí)，無(wú)止無(wú)盡的學(xué)習(xí)。而大人，他們買(mǎi)了多少包香煙，多少件衣服。我們想玩電腦大人總是找借口說(shuō)：“作業(yè)寫(xiě)完了嗎？”有時(shí)作完了也不讓玩，大人說(shuō)什么，我們做什么。有時(shí)問(wèn)問(wèn)大人在談些什么。大人總是滿不在乎地說(shuō)：“小孩子懂什么？去，去，去”而小孩子嘴邊總是學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)，考試、考試、考試，分?jǐn)?shù)、分?jǐn)?shù)、分?jǐn)?shù)。腦袋都快漲開(kāi)了。
我好想自由飛翔做一只自由自在飛翔的小鳥(niǎo)。
四年級(jí)飛翔篇十六
夢(mèng)想，是我們每個(gè)人心中的一盞明燈，它可以為我們指出前進(jìn)的方向。然而，夢(mèng)想也是被需要的一個(gè)奮斗目標(biāo)，但是它需要我們自己來(lái)實(shí)現(xiàn)。世界萬(wàn)物都有自己的夢(mèng)想，花兒的夢(mèng)想是開(kāi)放出多姿的花朵：鳥(niǎo)兒的夢(mèng)想是建造堅(jiān)固的巢穴。而我的夢(mèng)想是成為以為萬(wàn)眾矚目的音樂(lè)家。
每當(dāng)我看到電視上許多著名的歌手在屬于自己的舞臺(tái)盡情的歌唱，用優(yōu)美的歌聲去感染在場(chǎng)的觀眾時(shí)，我就立志要成為一位音樂(lè)家，讓自己的歌聲傳遍五大洲四大洋，去溫暖每個(gè)人的心靈。
音樂(lè)，我的夢(mèng)想，奮斗的目標(biāo)。它以自身特殊的魅力吸引著一切，它有它獨(dú)特的韻味，它的旋律是那么的優(yōu)美，它的聲音是那么動(dòng)人。成為音樂(lè)家的夢(mèng)想更加是不會(huì)動(dòng)搖的，因?yàn)槲蚁嘈潘粫?huì)拋棄苦心追求它的'我，它會(huì)讓我沐浴在夢(mèng)想的光輝之中。音樂(lè)是我極其酷愛(ài)的，更重要的是它時(shí)常鼓勵(lì)著我，讓我有勇氣。每一天，我總會(huì)有音樂(lè)的陪伴，它成了我形影不離的好朋友。失敗，遭遇挫折時(shí)，我從來(lái)不曾畏懼過(guò)，因?yàn)槌蔀橐魳?lè)家的夢(mèng)想總時(shí)刻提醒著我：現(xiàn)在的我離夢(mèng)想還是那么遙遠(yuǎn)，前面的道路仍很坎坷，加油吧!用堅(jiān)定的信念去戰(zhàn)勝一切吧!當(dāng)我疲倦時(shí)，只要音樂(lè)的天賴之音響起時(shí)，我就早以忘記什么是疲倦拉。
理想是石，敲出星星之火;夢(mèng)想是路，照亮夜航的路;理想是火，點(diǎn)燃熄滅的燈;夢(mèng)想是路，引你走到黎明。只要我有堅(jiān)定的信念，努力奮斗，勇往直前，我相信我將會(huì)一步一步的邁向音樂(lè)家的道路，到達(dá)夢(mèng)想的境界!
四年級(jí)飛翔篇十七
有人曾說(shuō)過(guò)：一個(gè)人可以清貧、困頓、低微，但是絕不能沒(méi)有夢(mèng)想。夢(mèng)想有一雙美麗的翅膀，它能帶我們踏遍千山萬(wàn)水，去尋找我們心中的目標(biāo)。同樣，我也非常享受插上夢(mèng)想的翅膀，伴我一天天成長(zhǎng)。
小小的我，已經(jīng)是三年級(jí)的小學(xué)生，隨著年齡的增長(zhǎng)，我的夢(mèng)想越來(lái)越清晰，也越來(lái)越堅(jiān)定。當(dāng)一名宇航員是我心中最大的夢(mèng)想。從中國(guó)第一位進(jìn)入太空的航天員楊利偉;到神六的費(fèi)俊龍、聶海勝、吳杰;再到神七的翟志剛、劉伯明、景海鵬;直到神九的劉洋、劉旺，他們鑒證著中國(guó)航天事業(yè)的成長(zhǎng)，同時(shí)他們也被中國(guó)航天載入了史冊(cè)。我崇拜他們，向往太空;我好奇于航天員在宇宙飛船里的衣食住行;我醉心于外太空的美麗景氣;我總是幻想著有一天我能飛上太空，把外太空的信息帶回地面，為搭建一座地球與外太空之間的彩虹橋貢獻(xiàn)自己的一份力量。
一個(gè)人有了夢(mèng)想固然可貴，但是只有夢(mèng)想，沒(méi)有堅(jiān)定的信念和堅(jiān)持不懈的努力，那么夢(mèng)想也只不過(guò)是“虛無(wú)縹緲”的代名詞。所以，有夢(mèng)，就要有堅(jiān)持;有夢(mèng)，就要有努力;有夢(mèng)，就要有付出。我會(huì)為我的夢(mèng)想插上堅(jiān)毅的翅膀，任憑風(fēng)吹雨打，終會(huì)讓夢(mèng)想找到歸宿。
四年級(jí)飛翔篇十八
大腦似乎一片空白，雙眼皮耷拉著。好想甜甜美美的睡一覺(jué)，此時(shí)的我什么作業(yè)也不想做，只想用日記來(lái)抒發(fā)自己的神傷。也許這就是秋天的本質(zhì)吧！它——使我憂傷，連淡淡的書(shū)香中都會(huì)不禁溢出再也盛不下的`愁絲。
六月的雨稀了，松了一縷涼風(fēng)把它吹散，就如暢快的暑假生活被繁忙的學(xué)習(xí)壓地不能再累了，在我的心中雖然占了70%，但在我的生活中卻不及5%。
正煩著，惱著，卻傳來(lái)了那刺耳的鈴聲，隨之而來(lái)的是各科課代表的“急詔”，交語(yǔ)文作業(yè)交英語(yǔ)作業(yè)，交數(shù)學(xué)作業(yè)，我煩了，我一徘徊在崩潰的邊緣，我想要叛逆，卻怎么也叛逆不起來(lái)，我想要放聲哭泣，但淚水卻被學(xué)業(yè)一再壓制我只好用堅(jiān)強(qiáng)面對(duì)，可我卻沒(méi)有足夠的力量拿起，我無(wú)法承載那千斤的盾牌，好比只手撐天的寂寞好比我無(wú)法享有千百次的歡樂(lè)！
我納悶，沖過(guò)孩子需要這些嗎？真的需要嗎？或許我們不需要，口口深深說(shuō)著“好的學(xué)習(xí)環(huán)境”難道這是所謂的好的學(xué)習(xí)環(huán)境么？我們需要快樂(lè)，我們不想成為那些漂亮的眼睛上架著一副高度近視鏡的人，我們不希望我們會(huì)擁有高度近視鏡，我們不希望任何人成為我們的近視鏡有時(shí)候弦拉得太緊卻容易崩斷，家非要吃多了反彈得更厲害，施加更多的壓力帶來(lái)更多的壓力。
我想好好的睡一覺(jué)，然后做一個(gè)甜甜的夢(mèng)，夢(mèng)中，我如小鳥(niǎo)一般飛翔，比雄鷹更開(kāi)心地飛。
四年級(jí)飛翔篇一
在一天的午后，太陽(yáng)暖烘烘地照在我身上，讓我好想打個(gè)盹兒，在朦朧中，我悠悠忽忽地進(jìn)入了一個(gè)充滿幻想色彩的世界。
風(fēng)輕撫著我，身上有了幾絲涼意，猛地一掙，我竟已變成了一只張開(kāi)翅膀的小鳥(niǎo)，我來(lái)不及多想，撲了撲翅膀，這種感覺(jué)真奇妙！我的翅膀承載著我，流動(dòng)的空氣和輕盈的云霧承載著我的翅膀。我加快速度，在天空的'氣流中翱翔，耳邊充斥著呼呼風(fēng)聲，身上好像被裹上了一層云，軟軟的，輕輕的，我就這樣不知疲倦地飛著。
與藍(lán)天打招呼，你這樣一面明凈透澈的鏡子，讓人怎能不去照一照自己那曼妙的身姿？白云姐姐慢悠悠地在天空上散步，我好想靠在你的肩頭，讓你帶我去參觀世界各個(gè)角落。咦？不遠(yuǎn)處飛來(lái)幾只小鳥(niǎo)，是我的好伙伴！百靈那清脆嘹亮的嗓音，伴著喜鵲那靈動(dòng)歡快的舞蹈，再加上布谷鳥(niǎo)節(jié)奏低沉的歌聲，組成了比靈泉還要?jiǎng)勇?tīng)的一支歌曲。
我們還沒(méi)玩得盡興，天上就揚(yáng)起了些飄飄灑灑的雨絲，打在身上癢癢的，很涼快。我們找了個(gè)看雨的好地方，在雨水的沖刷下，整個(gè)天地都變成了嶄新的、純潔的、透明的，天地萬(wàn)物都變成了奇妙無(wú)比的琴鍵，我們仔細(xì)聆聽(tīng)著這歡快的打擊樂(lè)，深深陶醉其中。
忽然我的眼睛迷亂了，悠悠忽忽的，我好像聽(tīng)到了鳥(niǎo)兒的叫聲，令人神往、憧憬。
我想牽起你的手，一起張開(kāi)那雙飛翔的翅膀……。
四年級(jí)飛翔篇二
我從小就有一個(gè)夢(mèng)想，那就是能在蔚藍(lán)的天空中自由自在地飛翔，像天使一樣……我想像楊利偉叔叔一樣在太空自由翱翔，那種感覺(jué)多么令人神往??！
如果我能飛翔，我一定要飛遍全世界。特別要到北京去看一看莊嚴(yán)神圣的故宮和世界上最大的廣場(chǎng)——天安門(mén)廣場(chǎng)，看那壯觀的升旗儀式。
如果我能飛翔，我還要飛到俄國(guó)，到大作家葉.諾索夫的故居，感受他優(yōu)秀作品的美妙，接受他的文學(xué)熏陶，觸動(dòng)我的靈感，使我寫(xiě)出更精彩的文章。
如果我能飛翔，我更要飛到青海玉樹(shù)，去幫助那些需要幫助的人們，幫助他們重建新的家園，并號(hào)召那些善良的人們伸出友誼之手，用行動(dòng)表達(dá)我們的'一份愛(ài)心和真摯的祝福，讓那些幸存的人們知道自己并不孤單，我們的心永遠(yuǎn)在一起！正所謂：“一方有難，八方支援”，我要鼓勵(lì)失去親人的玉樹(shù)人更加堅(jiān)強(qiáng)的生活下去，因?yàn)槟銈冇懈卮蟮呢?zé)任要承擔(dān)，那就是：讓玉樹(shù)長(zhǎng)青，永遠(yuǎn)挺立！
四年級(jí)飛翔篇三
飛翔是每個(gè)人的夢(mèng)想，也代表著我們追求夢(mèng)想的方向。小編在這里整理了《飛翔》的。
快來(lái)看看吧!
小時(shí)候，我就非常向往那神秘的太空，因?yàn)槟抢锏囊磺卸忌钌畹匚?，所以我也珍藏了許多關(guān)于太空的書(shū)籍，渴望著有一天能登上太空。
有人說(shuō)：“書(shū)是人類的源泉?！笨晌覅s說(shuō)，書(shū)不僅是知識(shí)的源泉，它還是快樂(lè)的源泉。每當(dāng)我小心翼翼地翻開(kāi)我那珍藏的書(shū)，我心里都充滿快樂(lè)。我感覺(jué)自己仿佛搭上了太空飛船，向著我最深愛(ài)的太空沖去。
還記得那一次，我正在津津有味地讀《太空奧秘》這本書(shū)。讀著讀著，我仿佛沉醉在書(shū)中的字里行間，我只覺(jué)得自己好像插上了一雙羽翼豐滿的翅膀，飛啊飛啊。飛進(jìn)了一架舒適的飛船里。我身穿宇航員的服裝，隔著透明的玻璃，向外面望去。此時(shí)，我看見(jiàn)了死寂荒涼的月球，瞧見(jiàn)了蒙著面紗的金星，望見(jiàn)了光環(huán)絢麗多彩的土星……啊，我多么想親吻這深邃的太空呀!突然，我好像看見(jiàn)了那一閃一閃的星星正朝我微微笑呢，我既害怕又好奇地把手伸出了窗外，和星星交朋友，輕輕地?fù)崦切┐蟠笮⌒〉男乔?，還繞著太陽(yáng)轉(zhuǎn)圈咧，我高興極了，真美啊!我大聲喊了出來(lái)。這時(shí)，媽媽走進(jìn)我的房間，看到欣喜若狂的我，會(huì)心地笑了。
“今天什么日子?晴天啊!誒海鷗飛翔?我也想!”這篇課文好真。上課了，沒(méi)有老師，我們班瘋玩。他們都說(shuō)我的最好朋友不知去向了!心碎了!我想像海鷗一樣飛啊!飛到奇幻世界啊!把痛苦帶走啊!“我有一個(gè)消息說(shuō)”老師過(guò)來(lái)了，全班安靜了?！罢业搅耍覀儾灰獊y走”我的心定了下來(lái)。不一會(huì)，老師說(shuō)：“事情越來(lái)越麻煩，校長(zhǎng)要開(kāi)除……”啊聽(tīng)到這個(gè)消息是多么的痛!我真的想飛翔!飛到很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)的地方，到那里，回報(bào)社會(huì)啊!
“夜空中最亮的星，能否記起，那仰望的人，心里的孤獨(dú)和嘆息……”伴隨著優(yōu)美的歌聲，我們?cè)?0xx年9月的一天和我們的班主任齊老師一同走進(jìn)了書(shū)的殿堂。
在這五年里，齊老師帶領(lǐng)我們寫(xiě)日記、讀繪本、寫(xiě)小說(shuō)、辦小報(bào)……齊老師為了讓我們與寫(xiě)書(shū)結(jié)緣，在二年級(jí)的時(shí)候我們班就開(kāi)始了日記接力，由最開(kāi)始寫(xiě)一句話到一段話再到一整篇文章，不知不覺(jué)我們深深地愛(ài)上了寫(xiě)日記?！拔夜P寫(xiě)我心”接力日記活動(dòng)一直到現(xiàn)在(包括我現(xiàn)在正在寫(xiě)的這篇也不例外)都沒(méi)有停止過(guò)。
老師的引領(lǐng)和良苦用心也讓我們迷上了讀書(shū)，一年級(jí)的時(shí)候，老師先讓我們看繪本，其中我最喜歡的就是《云朵面包》;二年級(jí)我們就開(kāi)始讀“橋梁書(shū)”了，老師還設(shè)計(jì)了借書(shū)卡，這樣就更加激發(fā)了我們對(duì)書(shū)的熱愛(ài);三四年級(jí)的時(shí)候，電視節(jié)目上出現(xiàn)了。
詩(shī)詞。
熱潮，也就是“飛花令”，飛花令一詞出自于“春城無(wú)處不飛花”一句，現(xiàn)在我們背的高頻詞有四個(gè)，這四個(gè)詞是“春、花、風(fēng)、雪”。齊老師還開(kāi)創(chuàng)了一個(gè)公眾號(hào)，名字叫做“齊華老師的悅讀書(shū)苑”，每一篇好的文章都會(huì)展示在這個(gè)公眾號(hào)里，我們都很期待自己的文章被展示，我們都很期待自己每一天的進(jìn)步。
我在這個(gè)充滿陽(yáng)光的班級(jí)里，我感到非常驕傲和自豪，希望在以后的路上我會(huì)更加努力，為這個(gè)充滿暖陽(yáng)的班級(jí)增添一份力量!
人類在很久很久以前就想學(xué)鳥(niǎo)兒飛，但是每次都以失敗而告終。
終于在1920xx年，第一架內(nèi)燃飛機(jī)被萊特兄弟造了出來(lái)，名叫“飛行者一號(hào)?！憋w機(jī)飛了255米，成功地實(shí)現(xiàn)了可以讓一個(gè)人在空中像鳥(niǎo)兒一樣自由飛行。兄弟倆把成功的喜訊告訴了報(bào)社，記者以為他們?cè)谥v笑話，根本不理睬他們。兄弟倆并不灰心，又造了架更好的。經(jīng)過(guò)無(wú)數(shù)次測(cè)試，最終這架飛機(jī)坐了兩個(gè)人。飛了500多米高，而且飛了一個(gè)多小時(shí)。1920xx年9月10日，他們做了公開(kāi)的飛行表演，引起美國(guó)人上下一片歡呼。人們非常激動(dòng)——因?yàn)轱w翔在天空的夢(mèng)想終于實(shí)現(xiàn)了。
如今，飛機(jī)已成為一種重要的交通工具。時(shí)速最高可達(dá)一小時(shí)983公里。在短時(shí)間內(nèi)從一個(gè)地方飛到另一個(gè)遙遠(yuǎn)的地方。我也坐過(guò)飛機(jī)，去過(guò)祖國(guó)的東南西北。在飛機(jī)上看到的房屋和汽車(chē)像一只只螞蟻，連波濤滾滾的黃河和長(zhǎng)江都變得很溫順了，像一條條蜿蜒的小溪。我這時(shí)真像一只小鳥(niǎo)飛翔在天空中，自由呼吸著，覺(jué)得美極了。
今天早晨，我站在窗前推開(kāi)窗戶，只見(jiàn)燦爛的陽(yáng)光下，有幾只鳥(niǎo)在快樂(lè)地飛翔，有的飛入云端，它們是多么自由啊!我想假如我也有一雙翅膀該多好啊!
假如我有一雙翅膀，我馬上站在窗臺(tái)展翅高飛，我先飛到田野里，看見(jiàn)農(nóng)民伯伯在辛勤地種麥苗，蝴蝶姐姐，蜻蜓妹妹，蜜蜂哥哥一起在花叢中快樂(lè)地玩耍，采蜜。
接著，我又飛到一望無(wú)垠的大海里，在大海里，我拿放大鏡仔細(xì)地觀察微生物，又看見(jiàn)了各種各樣的小魚(yú)，美麗的珊瑚，龐大的鯊魚(yú)，弓著腰的龍蝦。
一陣風(fēng)吹來(lái)，我猛然一驚醒，原來(lái)是我的想象。我想，只有科學(xué)知識(shí)才是真正的翅膀。我要努力學(xué)習(xí)，擁有科學(xué)的翅膀。
四年級(jí)飛翔篇四
在人生的道路，我哭過(guò)，我笑過(guò)。笑聲中飽含著我的歡樂(lè)，哭聲中飽含著我對(duì)生活的不滿。而淚中，飽含著我對(duì)夢(mèng)想的奮斗。
游泳，雖說(shuō)是一件簡(jiǎn)單的事。但對(duì)我這樣的初學(xué)者來(lái)說(shuō)，可比登天還難。
那是個(gè)周末，我被強(qiáng)行拉入游泳池里，感受著水對(duì)我的洗禮。教練一下下地將我按入水中，我便一次次地水中掙扎著撲騰出來(lái)?！斑@還是開(kāi)始，你就吃不消了！”“才沒(méi)有呢！”說(shuō)完，我被自行潛入水中。少時(shí)，我的小腦袋又從水面中探出來(lái)了。
憋氣，這一基本要領(lǐng)我以學(xué)會(huì)了。一項(xiàng)新的挑戰(zhàn)撲面而來(lái)。
漂浮。教練先平復(fù)了我的心情，讓我在水中憋氣，就能從水中浮起來(lái)了。一份看似簡(jiǎn)單的任務(wù)，對(duì)我來(lái)說(shuō)是多么的艱巨。一次次的嘗試，換來(lái)的確是失敗的結(jié)果，“??！游泳真的好難??！”我真想放棄，但想學(xué)游泳的決心，給了我一個(gè)向前進(jìn)的動(dòng)力，激勵(lì)著我不斷奮斗一滴淚滴在游泳池，使他變得很咸很咸，且咸味中帶著一股奮斗的味道。
不斷的努力，不斷的失敗，換來(lái)了成功，讓我能在游泳池中盡情的游玩。我，成功了。
心疼這在一次次的游泳中受挫，現(xiàn)實(shí)與目標(biāo)總是保持著一定的距離，但是每一次我都會(huì)重新站起來(lái)，我堅(jiān)信，最后的勝利一定屬于打不倒的勇者。
我成了一個(gè)雖不完美但堅(jiān)強(qiáng)的勇敢的王帥。
……。
四年級(jí)飛翔篇五
夢(mèng)想，每個(gè)人都有一個(gè)夢(mèng)想，正所謂“有夢(mèng)就有希望”。不錯(cuò)的，它是對(duì)未來(lái)美好生活的愿望，它能夠不斷的激發(fā)我們對(duì)于生命的熱情與勇氣，會(huì)讓生活變得更加有色彩，它會(huì)使我們的心一直向前，一刻不停的向前進(jìn)發(fā)，直至圓夢(mèng)的那一刻，永不停息！
然而那漫漫長(zhǎng)路之上所要經(jīng)歷的艱辛歷程，卻讓無(wú)數(shù)人感到望而生畏。這時(shí)候，有人放棄，將那夢(mèng)想視為可望而不可即的臆想，而那些無(wú)論成功與否，堅(jiān)持拼搏的人，就將其視為一種信念，用盡所有的時(shí)間，甚至是一生去完成，去實(shí)現(xiàn)那腦海中的夢(mèng)想，用自己不斷的努力，去期待著那夢(mèng)想成真的一刻照進(jìn)現(xiàn)實(shí)！
時(shí)光遠(yuǎn)在遙遠(yuǎn)的19世紀(jì)，在美國(guó)俄亥俄州的一個(gè)偏遠(yuǎn)的小山村里，一個(gè)貧苦家庭中，降生了一對(duì)雙胞胎，他們的父母各是一個(gè)牧羊人與一位音樂(lè)教師，經(jīng)濟(jì)上很拮據(jù)。然而這對(duì)兄弟幾乎是從懂事起，便對(duì)機(jī)械產(chǎn)生了濃厚的'興趣，打小起就喜歡拆拆弄一弄，然而他們的父親并沒(méi)有因此來(lái)指責(zé)他們，反而在生活貧困的環(huán)境下，常鼓勵(lì)他們這方面的天一性一。有一天，他們趕著羊來(lái)到了一座山坡上，抬頭望去，一群大雁鳴叫著劃過(guò)蔚藍(lán)的天空中，很快消失在天際線。兄弟倆很是向往，父親肯定的與他們說(shuō)只要努力，在不久的將來(lái)，他們一定能夠騰飛。兄弟倆默默地想著，渴望飛翔的夢(mèng)想在心中無(wú)聲無(wú)息地萌芽，在他們那幼小的心靈里，想象出了他們?cè)谌蘸髮?huì)制造的一種能飛上高高藍(lán)天的東西。這個(gè)愿望一直影響著他們。自此之后的十余年里，兄弟倆便將自己所有的心血付諸于此，他們夜以繼日的工作研究，換來(lái)的卻只有他人無(wú)盡的冷嘲熱諷，當(dāng)時(shí)的所有人都認(rèn)為他們瘋了，住在附近的人都知道亞當(dāng)街有一對(duì)兄弟整天一胡一思亂想，總想著飛上天空！因?yàn)槟赣H的逝世，他們也曾想過(guò)放棄，但為了他們自己心中的理想，他們依舊一刻不停的觀察鳥(niǎo)類運(yùn)動(dòng)、測(cè)試機(jī)器一性一能、進(jìn)行實(shí)地飛行試驗(yàn)。終于，通過(guò)他們多年來(lái)的努力，奇跡發(fā)生在1903年12月17日！他們制造的”飛行者1號(hào)"承載著他們一生的夢(mèng)想，跌跌撞撞的飛上了藍(lán)天，人類進(jìn)入了一個(gè)全新的時(shí)代！這對(duì)兄弟便是著名的---萊特兄弟。
都說(shuō)夢(mèng)想是裝點(diǎn)歲月的風(fēng)景，但它并不是遙不可及。有夢(mèng)，不應(yīng)止于心動(dòng)，更在于行動(dòng)。在那逐夢(mèng)的漫漫路上，唯只有努力，才是夢(mèng)想與現(xiàn)實(shí)之間的橋梁。夢(mèng)想就在前方，只要你勇敢的，勇于去追逐它，相信吧，總會(huì)有一個(gè)夢(mèng)想，終將會(huì)在那現(xiàn)實(shí)之中開(kāi)花！
四年級(jí)飛翔篇六
我夢(mèng)想著有一雙翅膀，在天空中自由飛翔。假如能讓我自由飛翔三天，我一定不會(huì)錯(cuò)過(guò)這美好的自由時(shí)光。
我要去傳說(shuō)中知識(shí)的寶庫(kù)，我會(huì)問(wèn)智慧老人：“什么是快樂(lè)？知識(shí)是從哪里來(lái)的？”他—智慧老人會(huì)笑瞇瞇地回答我：“自由是快樂(lè)，知識(shí)是從那神奇的腦海中記憶出來(lái)的！”我還要去向書(shū)庫(kù)中的小精靈請(qǐng)教，觀看四大名著、科幻小說(shuō)。如果小精靈問(wèn)我：“你是誰(shuí)？為什么來(lái)書(shū)庫(kù)？”我也會(huì)毫不猶豫地回答：“我是自由的使者，來(lái)觀看書(shū)庫(kù)，豐富我的大腦?！辈贿^(guò)，在這待的時(shí)間不能太長(zhǎng)，因?yàn)槲乙ハ乱粋€(gè)夢(mèng)幻世界了！
我要上自由、夢(mèng)幻的天堂，先看看上帝怎么創(chuàng)造人類。我一定會(huì)尊敬地問(wèn)問(wèn)上帝：“您為什么要?jiǎng)?chuàng)造出自由的生靈？”那白發(fā)老頭—上帝也一定會(huì)說(shuō)：“沒(méi)有生命，大地就沒(méi)有那歡快的勃勃生機(jī)；沒(méi)有生命，世界就不會(huì)延續(xù)下去。由此看來(lái)，生命是多么重要?！比绻以谔焯糜鲆?jiàn)了我懷念已久的姥爺，我一定會(huì)與他深深地?fù)肀б幌?，圍著他?wèn)這問(wèn)那。三天的時(shí)間馬上要過(guò)完了，我也一定不會(huì)錯(cuò)過(guò)什么。
總之，我要自由快樂(lè)地飛翔！
四年級(jí)飛翔篇七
冬天快要來(lái)臨了，燕子們排好了隊(duì)伍，準(zhǔn)備向南方出發(fā)了。
在隊(duì)伍的最后面有一只最小的燕子，它叫莉兒。它想：“每年都是春天來(lái)北方，秋天去南方，飛來(lái)飛去多累多無(wú)聊啊!”于是，莉兒悄悄地離開(kāi)了隊(duì)伍。
莉兒飛到了森林上方，但是不幸的事發(fā)生了，一只箭朝它飛來(lái)，莉兒躲閃不及，翅膀被射中了。莉兒努力地用另一只翅膀撲騰著，可是沒(méi)用，它落進(jìn)了森林深處。趁著獵人沒(méi)注意，莉兒費(fèi)盡艱險(xiǎn)，躲進(jìn)了旁邊的一個(gè)樹(shù)洞中。
正好有兩個(gè)小孩路過(guò)，他們發(fā)現(xiàn)了瑟瑟發(fā)抖的莉兒。女孩說(shuō)，好可憐啊，們把它帶回家吧!男孩點(diǎn)頭同意了。于是，兩個(gè)小孩子帶著莉兒一起回家了。
孩子們天天給莉兒喂水、喂食物，不久后，莉兒的傷好了?？吹嚼騼喝耘f是一副沮喪的表情，孩子們把它放走了，可莉兒一點(diǎn)也高興不起來(lái)，因?yàn)樗チ擞H人。
上述，是一篇流暢、段落清楚的文章。
四年級(jí)飛翔篇八
這個(gè)星期六下午,我們一家來(lái)到公園放風(fēng)箏,到了公園我們發(fā)現(xiàn)已經(jīng)有很多只風(fēng)箏飛翔在藍(lán)天上了。
于是我迫不及待的拿出了風(fēng)箏，放了起來(lái)。在爸爸的幫助下，我們的風(fēng)箏馬上超過(guò)了所有的風(fēng)箏，飛到了最高的位置上，正當(dāng)我得意洋洋之時(shí)，一只靈活的小燕子風(fēng)箏從眾多風(fēng)箏和云海中“殺”了出來(lái)，一時(shí)間我們的風(fēng)箏和那只“小燕子不相上下，一會(huì)兒我們領(lǐng)先過(guò)了一會(huì)兒它又超過(guò)了我們。我攢足了勁一定要讓我的風(fēng)箏超過(guò)那只“小燕子”。
可是天有不測(cè)風(fēng)云，過(guò)了一會(huì)兒，意想不到的`事發(fā)生了，天空中突然刮了一陣風(fēng)，那只小燕子風(fēng)箏的線被吹斷了，斷了線的風(fēng)箏就像離弦的箭一樣飛走了，看也看不見(jiàn)了，正當(dāng)我暗自慶幸自己的風(fēng)箏沒(méi)被吹走時(shí)，旁邊突然傳來(lái)了陣陣哭聲，原來(lái)那只小燕子風(fēng)箏就是不遠(yuǎn)處的一個(gè)孩子放的，現(xiàn)在風(fēng)箏飛走了他可傷心了，忍不住放聲大哭起來(lái)，他的父親正在安慰他。
爸爸注視了那個(gè)孩子一會(huì)兒，突然讓我把風(fēng)箏收起來(lái)，我不明白爸爸的意圖，但仍然照做了，爸爸拿起收好的風(fēng)箏，朝那個(gè)孩子走了過(guò)去，對(duì)他說(shuō)：“好孩子，叔叔看見(jiàn)你的風(fēng)箏飛走了，現(xiàn)在我把這個(gè)風(fēng)箏送給你，不要傷心了，好嗎?”那個(gè)孩子不哭了，他上下打量了我的爸爸，接著甜甜地說(shuō)聲：“謝謝叔叔!”過(guò)了一會(huì)兒，他把這個(gè)包含著長(zhǎng)輩對(duì)晚輩濃濃的愛(ài)的風(fēng)箏放上了湛藍(lán)的天空。看著那個(gè)風(fēng)箏，我笑了，爸爸笑了，那個(gè)孩子也笑了。笑得真的非常的甜。
四年級(jí)飛翔篇九
小時(shí)候我夢(mèng)想成為一名警察，懲惡揚(yáng)善，造福人類。隨著年紀(jì)的增大我的閱歷也長(zhǎng)了許多。如今我們到了青春期，我們本該無(wú)憂無(wú)慮，追逐夢(mèng)想?yún)s被高考制度這座大山壓得抬不起頭，我們?cè)阶咴竭h(yuǎn)離最初的信仰也越來(lái)越遠(yuǎn)。成長(zhǎng)路上充滿了曲折也磨練了我的意志。我想將來(lái)有一天我是否能改變應(yīng)試教育這塊包袱，讓子孫后代能闖出一條自己的路來(lái)，活出青春的一番朝氣。所以在這里為了圓夢(mèng)我努力學(xué)習(xí)，再次飛翔。
現(xiàn)在是初三下學(xué)期，我們面臨的最大障礙就是中考，如何戰(zhàn)勝中考也更是我們的當(dāng)務(wù)之急。邁入白宮我知道自己的日子不多了，我所能做的只有奮斗，奮斗和奮斗?，F(xiàn)在每天兩節(jié)課后我們都要進(jìn)行魔鬼式訓(xùn)練，我也在一次次挑戰(zhàn)自己的極限。有一次，在跑完一圈之后我感到自己的大腿有些酸痛而且我當(dāng)時(shí)體力消耗也特別多。跑著跑著一股年頭在我心中涌起:要不要今天就放水吧反正我腳確實(shí)有點(diǎn)疼。正當(dāng)我打算放棄時(shí)，我抬頭一看只見(jiàn)前面同學(xué)個(gè)個(gè)漫頭大汗，奮勇前進(jìn)頓時(shí)，我為自己剛才的想法而感到羞恥。于是我鼓足涌起繼續(xù)前行，自那以后我跑步就沒(méi)松懈過(guò)?，F(xiàn)在所做的努力不就是為了自己的未來(lái)嗎。青春是揮灑汗水的時(shí)期也是圓夢(mèng)的路上，在這里我再次飛翔。
青春是屬于我們的，它如一雙翅膀祝我們繼續(xù)飛翔，飛翔內(nèi)心深處的那個(gè)夢(mèng)。
四年級(jí)飛翔篇十
當(dāng)?shù)谝黄S葉飄落時(shí)，在不知不覺(jué)中，新學(xué)期就遠(yuǎn)處向我招手。
有夢(mèng)就有力量，夢(mèng)是一團(tuán)熾熱的火焰，激發(fā)同學(xué)們內(nèi)心的一份潛力。讓你去不斷為自己創(chuàng)下新的高峰，夢(mèng)想好比是迷茫中的一座燈塔，總在自己準(zhǔn)備放棄時(shí)燃起希望之火。
夢(mèng)想就是一個(gè)努力的過(guò)程，在實(shí)現(xiàn)的道路上，只有堅(jiān)持去不斷闖，去披荊斬棘，才會(huì)有一個(gè)精彩的生命。夢(mèng)想的實(shí)現(xiàn)并不是一朝一夕的，會(huì)有淚、有汗。但堅(jiān)持努力，當(dāng)你實(shí)現(xiàn)的時(shí)候，回首望，一切仿佛發(fā)生在昨天，每次受傷、失敗、高興、哭泣，好像放電影一樣歷歷在目。
夢(mèng)想不分大小，有夢(mèng)的人，好比心中升起一面無(wú)比純潔的信念：“有夢(mèng)是一件無(wú)比崇高且圣潔的引領(lǐng)旗”。
夢(mèng)想是開(kāi)啟人生的寶典，陪伴我們的是一位又一位桃李滿天下的老師，她把寶貴的青春獻(xiàn)給了一位又一位莘莘學(xué)子的夢(mèng)想……誰(shuí)曾想，老師那個(gè)小小的、輕輕的夢(mèng)就是用生命的力量維護(hù)學(xué)生一個(gè)充滿愛(ài)與稚拙的夢(mèng)。
夢(mèng)想的根本是敢于擁有夢(mèng)，小的幼苗在心中扎根，愈長(zhǎng)愈大，完成的動(dòng)力就越大，會(huì)使自己情不自禁地做。
飛行員王亞平，吃苦耐勞，飛翔在宇宙；跳傘員付麗娟，堅(jiān)持不懈，一次次眺望大地；智障孩子小威，更有傲雪凌梅的堅(jiān)強(qiáng)。
夢(mèng)想的時(shí)鐘“秒針”日復(fù)一日地耕耘；“分針”總是等待，夢(mèng)想用汗水鑄成，在遙望那個(gè)屬于夢(mèng)夢(mèng)的時(shí)刻。
失敗是成功之母，逆境能磨練一個(gè)人的意志，只有不丟棄一種顏色才會(huì)擁有彩虹。
們插上夢(mèng)想的翅膀而飛翔吧！
四年級(jí)飛翔篇十一
我做過(guò)很多夢(mèng)，可是我干了她做的夢(mèng)卻要我難以忘懷。
還記得那晚我很早已睡了，在夢(mèng)里的我在路上，突然之間不清楚是怎么回事我感覺(jué)背部好癢，并且漸漸地的逐漸發(fā)熱了，還越來(lái)越有點(diǎn)兒癢。過(guò)去了一會(huì)，我感覺(jué)有什么東西從我的背部里長(zhǎng)了出去，我一看原來(lái)是一雙翅膀。并且我的指甲也變成了金黃，還能夠伴隨著我的想法拉長(zhǎng)減短。我的耳朵里面也變成了和小精靈一樣的耳朵里面，漂亮無(wú)比！我開(kāi)心壞掉，我想也讓我的父母了解這一喜訊，因此我飛回來(lái)了家中，到家后，家人都夸我翅膀漂亮。還說(shuō)想要我哥哥看一下，我講：“對(duì)啊！我想讓哥哥看一下，但是哥哥并不是在太原市嗎？又看不見(jiàn)。”媽媽說(shuō)：“你不是有翅膀嗎？能夠飛上去啊?！蔽抑v：“對(duì)哦，我怎么忘了我是誰(shuí)有翅膀?！币虼宋疑扉_(kāi)翅膀就需要往太原市飛。但是飛著飛著，我好像聽(tīng)到有些人在要我。我就要同意但是同意不出來(lái)，這一急，就醒過(guò)來(lái)！
我醒來(lái)后，埋怨媽媽說(shuō)：“你要我做什么，我還快見(jiàn)我哥哥了。”媽媽說(shuō)：“我看你在夢(mèng)中高興得那么高興，我想了解你都?jí)粢?jiàn)了啥，就將你叫起來(lái)了”。我給寶媽們講了我的夢(mèng)后我媽媽也笑了！
這就是我的夢(mèng)，一個(gè)翱翔夢(mèng)！
四年級(jí)飛翔篇十二
長(zhǎng)大了，現(xiàn)在已經(jīng)上了中學(xué)，最喜歡的事情就是坐在教室里，握著水性筆，看著書(shū)做著筆記。溫暖的陽(yáng)光慢慢推向屋子里，上課時(shí)，和老師一起度過(guò)一個(gè)又一個(gè)快樂(lè)的課堂。手中的水性筆不停地動(dòng)，享受著
學(xué)習(xí)
的樂(lè)趣。學(xué)期末，交給父母一份滿意的答卷。
鼻上的老花鏡
想象
著未來(lái)，自己已經(jīng)老了，頭發(fā)也白了，坐在院子里，戴著老花鏡，看著報(bào)紙，還是現(xiàn)在的朋友，一起喝著水，一邊看一邊下盤(pán)象棋，渾身上下充滿了活力，愜意地度過(guò)一寸寸的光陰，真是美好的享受。
四年級(jí)飛翔篇十三
今年的夏天全世界都仿佛進(jìn)入了燒烤模式，我從國(guó)內(nèi)跑到泰國(guó)，但是還是熱不可言，于是我們臨時(shí)改變了行程，把游覽寺廟的改成水上項(xiàng)目，清晨一起來(lái)，我興奮的跑上跑下，盡管太陽(yáng)明晃晃的懸在天上，知了被太陽(yáng)烤的拼命的喊：“熱，熱，熱”，但在今天的我聽(tīng)起來(lái)卻是另一首歌：“爽，爽，爽”。
一切準(zhǔn)備就緒后，我們出發(fā)了。坐上快艇，持續(xù)多天的炙熱感一下被海風(fēng)給吹走了，經(jīng)過(guò)半個(gè)小時(shí)的快樂(lè)顛簸，在我們的尖叫聲中，我們來(lái)到了水上降落傘的基地，我們都被眼前的場(chǎng)景給吸引了，蔚藍(lán)的大海上，海天成一色，朵朵降落傘在天上飛翔，像海天之間盛開(kāi)的花朵，美極了。
但進(jìn)入起飛平臺(tái)，看到的就是另外一種場(chǎng)景了，降落傘是被快艇拉著起飛的，甲板上正好有人在起飛，只聽(tīng)見(jiàn)那個(gè)正在飛上去的人慘叫著，他緊閉雙眼，雙手緊緊抓住兩根降落傘上的帶子。再看看降下來(lái)的人，不少人面色慘白，而且，他們要不是被工作人員扶著，恐怕都要跪下去了?？吹竭@些，剛才興奮的感覺(jué)一下被打擊了，我那小小的心臟里響起了如雷的鼓聲（額，是退堂鼓），但是看到天上如花飛舞的降落傘，我一咬牙，和媽媽說(shuō)：我選擇去。媽媽一再問(wèn)：寶貝，你確定？我吸了口氣說(shuō)：“是的，媽咪，我想這個(gè)飛翔一定會(huì)很美妙的.。
但是我站在侯飛區(qū)時(shí)，腳還是有點(diǎn)哆嗦，輪到我時(shí)，幾個(gè)工作人員三下五除二，把我用救生衣裹得象粽子一樣，只見(jiàn)我踉踉蹌蹌，象企鵝一樣，哆哆嗦嗦的走到了夾板上，心里默默的念道：“等會(huì)不怕，不緊張?！惫ぷ魅藛T手一揮，快艇一下子沖了出去，我沒(méi)反應(yīng)過(guò)來(lái)，人感覺(jué)已經(jīng)騰空而起，飛起來(lái)了，原來(lái)一點(diǎn)都不用怕，我仿佛插上了翅膀，風(fēng)在我耳邊呢喃，我張開(kāi)雙臂，象一只鷹在海上翱翔，海洋、島嶼、帆船都在我的腳下，那種感覺(jué)真的無(wú)與倫比。哇！好美的海！我不由得看呆了。我?guī)е鋹偟男那椋诳罩斜M情的欣賞這美景，海天一色，盡收眼底。這時(shí)快艇速度慢了下來(lái)，我慢慢的往下降，呀怎么往海里掉了，我一下緊張了起來(lái)，當(dāng)我的身體碰到海水時(shí)，快艇速度又快起來(lái)了，我有快速的往上飛，一下又直沖云霄，浸濕身體在海風(fēng)的吹拂下，涼爽無(wú)比，這是這個(gè)夏天最美妙的感覺(jué)……。飛了幾個(gè)回合后，來(lái)到下降區(qū)，我穩(wěn)穩(wěn)的停在了甲板上，我微笑著這下了甲板，周?chē)墓ぷ魅藛T都對(duì)我翹起了大拇指。
這次泰國(guó)之行，海上降落傘項(xiàng)目是我最記憶深刻，因?yàn)閼?zhàn)勝自我使我體會(huì)到了前所未有快樂(lè)，這次飛翔是我這個(gè)夏天留在我心里最清涼最美妙的感覺(jué)！
四年級(jí)飛翔篇十四
時(shí)光流轉(zhuǎn)，滄海桑田不住變幻，宇宙廣袤無(wú)邊，但心中只要有愛(ài)與理想，夢(mèng)便能與我們一同飛翔。
在北京奧運(yùn)會(huì)上，菲爾普斯的八金夢(mèng)想在世界人民的驚嘆與崇拜聲中，完美地落下了帷幕。童話般的輝煌背后，是理想，讓他實(shí)現(xiàn)了與夢(mèng)一起飛翔。由于體力耗能的需要，菲爾普斯每天要進(jìn)食6倍于常人的熱量。再美味的食物在每天的重復(fù)與超量之后也成了糟糠。但為了能有足夠的能量來(lái)在低溫的池水中訓(xùn)練，他便沒(méi)有怨言地接受著一切。八金的夢(mèng)想在常人看來(lái)似乎永遠(yuǎn)只是夢(mèng)想，而菲爾普斯卻用自己的毅力和奮斗為夢(mèng)想裝上了一雙翅膀，用理想導(dǎo)航，最后終于實(shí)現(xiàn)了和夢(mèng)一起飛翔。
殘奧會(huì)的開(kāi)幕式上，汶川地震后的獨(dú)肢女孩兒，用唯美的舞姿與世界一起“放飛夢(mèng)想”。她是不幸的，10歲的她還未綻放出應(yīng)有的美麗時(shí)便失去了一切。她又是幸運(yùn)的，因?yàn)樗B強(qiáng)不屈的意志為她鋪就出一片舞臺(tái)，使她終能夠穿上紅舞鞋，向全世界展示一個(gè)舞者的風(fēng)采。肢體的殘缺并未令她從此跌倒，相反，她勇敢地站了起來(lái)，以堅(jiān)強(qiáng)為拐杖，和夢(mèng)想一起飛翔。
理想，若不努力便永遠(yuǎn)只能是理想。從現(xiàn)實(shí)飛躍到理想，往往也只是一步之遙。為夢(mèng)想造一雙翅膀，我們便能和夢(mèng)一起飛翔。
著名文學(xué)家史鐵生在遭遇突如其來(lái)的災(zāi)禍后，便從此失去了斗志。他的心也如躺在輪椅中的軀體一般，從此一蹶不振。每天看著理想飛離自己越來(lái)越遠(yuǎn)，他幾乎要喪失掉所有的信心。有母親耐心的開(kāi)導(dǎo)和無(wú)微不至的愛(ài)，在地壇中沉默的風(fēng)景里，他逐步認(rèn)清了自己的人生。沒(méi)有了健康的身體，但他擁有完整的靈魂。于是，他以筆為篆刀，一點(diǎn)一滴地在生活的鐵板上雕刻出了自己的未來(lái)，用信念造就翅膀，與夢(mèng)一起飛翔。
夢(mèng)想，是蜿蜒在山谷中的溪流。與夢(mèng)一起飛翔，你便能夠看見(jiàn)波濤洶涌的海洋。
夢(mèng)想，是屹立在山頂?shù)乃砂?，與夢(mèng)一起飛翔，你便能夠領(lǐng)略“一覽眾山小”的巍峨。
夢(mèng)想，是清風(fēng)一縷，是雨露一滴，與夢(mèng)想一起飛翔，擷一片紅葉，飛向最遙遠(yuǎn)的風(fēng)景。
四年級(jí)飛翔篇十五
老師總是說(shuō)：“童年是美好的，我多么懷念童年啊！”
我沒(méi)有了自由，想做什么都不能做，只能做作業(yè)，而大人想做什么就做什么無(wú)拘無(wú)束，隨心所欲，自由自在，也沒(méi)人管。我們想買(mǎi)什么玩具總不行，屬于我們的只有學(xué)習(xí)，無(wú)止無(wú)盡的學(xué)習(xí)。而大人，他們買(mǎi)了多少包香煙，多少件衣服。我們想玩電腦大人總是找借口說(shuō)：“作業(yè)寫(xiě)完了嗎？”有時(shí)作完了也不讓玩，大人說(shuō)什么，我們做什么。有時(shí)問(wèn)問(wèn)大人在談些什么。大人總是滿不在乎地說(shuō)：“小孩子懂什么？去，去，去”而小孩子嘴邊總是學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)，考試、考試、考試，分?jǐn)?shù)、分?jǐn)?shù)、分?jǐn)?shù)。腦袋都快漲開(kāi)了。
我好想自由飛翔做一只自由自在飛翔的小鳥(niǎo)。
四年級(jí)飛翔篇十六
夢(mèng)想，是我們每個(gè)人心中的一盞明燈，它可以為我們指出前進(jìn)的方向。然而，夢(mèng)想也是被需要的一個(gè)奮斗目標(biāo)，但是它需要我們自己來(lái)實(shí)現(xiàn)。世界萬(wàn)物都有自己的夢(mèng)想，花兒的夢(mèng)想是開(kāi)放出多姿的花朵：鳥(niǎo)兒的夢(mèng)想是建造堅(jiān)固的巢穴。而我的夢(mèng)想是成為以為萬(wàn)眾矚目的音樂(lè)家。
每當(dāng)我看到電視上許多著名的歌手在屬于自己的舞臺(tái)盡情的歌唱，用優(yōu)美的歌聲去感染在場(chǎng)的觀眾時(shí)，我就立志要成為一位音樂(lè)家，讓自己的歌聲傳遍五大洲四大洋，去溫暖每個(gè)人的心靈。
音樂(lè)，我的夢(mèng)想，奮斗的目標(biāo)。它以自身特殊的魅力吸引著一切，它有它獨(dú)特的韻味，它的旋律是那么的優(yōu)美，它的聲音是那么動(dòng)人。成為音樂(lè)家的夢(mèng)想更加是不會(huì)動(dòng)搖的，因?yàn)槲蚁嘈潘粫?huì)拋棄苦心追求它的'我，它會(huì)讓我沐浴在夢(mèng)想的光輝之中。音樂(lè)是我極其酷愛(ài)的，更重要的是它時(shí)常鼓勵(lì)著我，讓我有勇氣。每一天，我總會(huì)有音樂(lè)的陪伴，它成了我形影不離的好朋友。失敗，遭遇挫折時(shí)，我從來(lái)不曾畏懼過(guò)，因?yàn)槌蔀橐魳?lè)家的夢(mèng)想總時(shí)刻提醒著我：現(xiàn)在的我離夢(mèng)想還是那么遙遠(yuǎn)，前面的道路仍很坎坷，加油吧!用堅(jiān)定的信念去戰(zhàn)勝一切吧!當(dāng)我疲倦時(shí)，只要音樂(lè)的天賴之音響起時(shí)，我就早以忘記什么是疲倦拉。
理想是石，敲出星星之火;夢(mèng)想是路，照亮夜航的路;理想是火，點(diǎn)燃熄滅的燈;夢(mèng)想是路，引你走到黎明。只要我有堅(jiān)定的信念，努力奮斗，勇往直前，我相信我將會(huì)一步一步的邁向音樂(lè)家的道路，到達(dá)夢(mèng)想的境界!
四年級(jí)飛翔篇十七
有人曾說(shuō)過(guò)：一個(gè)人可以清貧、困頓、低微，但是絕不能沒(méi)有夢(mèng)想。夢(mèng)想有一雙美麗的翅膀，它能帶我們踏遍千山萬(wàn)水，去尋找我們心中的目標(biāo)。同樣，我也非常享受插上夢(mèng)想的翅膀，伴我一天天成長(zhǎng)。
小小的我，已經(jīng)是三年級(jí)的小學(xué)生，隨著年齡的增長(zhǎng)，我的夢(mèng)想越來(lái)越清晰，也越來(lái)越堅(jiān)定。當(dāng)一名宇航員是我心中最大的夢(mèng)想。從中國(guó)第一位進(jìn)入太空的航天員楊利偉;到神六的費(fèi)俊龍、聶海勝、吳杰;再到神七的翟志剛、劉伯明、景海鵬;直到神九的劉洋、劉旺，他們鑒證著中國(guó)航天事業(yè)的成長(zhǎng)，同時(shí)他們也被中國(guó)航天載入了史冊(cè)。我崇拜他們，向往太空;我好奇于航天員在宇宙飛船里的衣食住行;我醉心于外太空的美麗景氣;我總是幻想著有一天我能飛上太空，把外太空的信息帶回地面，為搭建一座地球與外太空之間的彩虹橋貢獻(xiàn)自己的一份力量。
一個(gè)人有了夢(mèng)想固然可貴，但是只有夢(mèng)想，沒(méi)有堅(jiān)定的信念和堅(jiān)持不懈的努力，那么夢(mèng)想也只不過(guò)是“虛無(wú)縹緲”的代名詞。所以，有夢(mèng)，就要有堅(jiān)持;有夢(mèng)，就要有努力;有夢(mèng)，就要有付出。我會(huì)為我的夢(mèng)想插上堅(jiān)毅的翅膀，任憑風(fēng)吹雨打，終會(huì)讓夢(mèng)想找到歸宿。
四年級(jí)飛翔篇十八
大腦似乎一片空白，雙眼皮耷拉著。好想甜甜美美的睡一覺(jué)，此時(shí)的我什么作業(yè)也不想做，只想用日記來(lái)抒發(fā)自己的神傷。也許這就是秋天的本質(zhì)吧！它——使我憂傷，連淡淡的書(shū)香中都會(huì)不禁溢出再也盛不下的`愁絲。
六月的雨稀了，松了一縷涼風(fēng)把它吹散，就如暢快的暑假生活被繁忙的學(xué)習(xí)壓地不能再累了，在我的心中雖然占了70%，但在我的生活中卻不及5%。
正煩著，惱著，卻傳來(lái)了那刺耳的鈴聲，隨之而來(lái)的是各科課代表的“急詔”，交語(yǔ)文作業(yè)交英語(yǔ)作業(yè)，交數(shù)學(xué)作業(yè)，我煩了，我一徘徊在崩潰的邊緣，我想要叛逆，卻怎么也叛逆不起來(lái)，我想要放聲哭泣，但淚水卻被學(xué)業(yè)一再壓制我只好用堅(jiān)強(qiáng)面對(duì)，可我卻沒(méi)有足夠的力量拿起，我無(wú)法承載那千斤的盾牌，好比只手撐天的寂寞好比我無(wú)法享有千百次的歡樂(lè)！
我納悶，沖過(guò)孩子需要這些嗎？真的需要嗎？或許我們不需要，口口深深說(shuō)著“好的學(xué)習(xí)環(huán)境”難道這是所謂的好的學(xué)習(xí)環(huán)境么？我們需要快樂(lè)，我們不想成為那些漂亮的眼睛上架著一副高度近視鏡的人，我們不希望我們會(huì)擁有高度近視鏡，我們不希望任何人成為我們的近視鏡有時(shí)候弦拉得太緊卻容易崩斷，家非要吃多了反彈得更厲害，施加更多的壓力帶來(lái)更多的壓力。
我想好好的睡一覺(jué)，然后做一個(gè)甜甜的夢(mèng)，夢(mèng)中，我如小鳥(niǎo)一般飛翔，比雄鷹更開(kāi)心地飛。