通過寫一篇讀后感，我們可以更深入地探討和分析書中的主題和意義。寫讀后感時，可以先進行整體的感受和思考，再分析具體的細(xì)節(jié)和觀點。在這些讀后感范文中，或許能讓你看到不同的觀點和解讀，幫助你拓寬思維的邊界。
堯舜時代讀后感篇一
最近我讀了一本叫做《堯舜時代》的書，它的作者是袁柯。這本書是由39個歷史故事組成，是一本十分經(jīng)典的書。
《堯舜時代》這本書有許多故事，這些故事的內(nèi)容即豐富又精彩，其中我最喜歡“愚公移山”和“感化家人”這兩個故事。
在生活和學(xué)習(xí)上我們?nèi)绻l(fā)揚愚公移山的精神，那么什么困難也難不倒我們！
“感化家人”這個故事講了舜在繼母和家人的一次次陰謀下，都成功脫險。后來，家人意識到了自己的錯誤，去跟舜道歉，舜也欣然接受了。故事中的舜聰明、勇敢、有愛心，還寬容大度，看到家人知錯就改，就原諒了他們。這種精神也值得我們學(xué)習(xí)。我在面對同學(xué)和朋友時，應(yīng)該包容，不為一點小事就吵架，在別人犯錯誤后，應(yīng)該讓他們認(rèn)識自己的錯誤后給改正的機會，記住這個教訓(xùn)。我們老師也寬宏大度，我們有時不懂事，氣老師，老師從來不和我們一般見識，還是那么兢兢業(yè)業(yè)，一如既往的愛我們，無私的把自己的知識傳授給我們，用她那博大的愛關(guān)心影響著每一個學(xué)生。這和舜沒什么區(qū)別。都有一顆仁愛之心。
正因為舜有一顆寬容大度的心。所以他成為領(lǐng)袖人物，當(dāng)之無愧。
《堯舜時代》這本書里的神話故事都挺有教育意義，值得我們認(rèn)真品讀。
堯舜時代讀后感篇二
讀完一本書以后，你有什么領(lǐng)悟呢？讓我們好好寫份讀后感，把你的收獲和感想記錄下來吧。想必許多人都在為如何寫好讀后感而煩惱吧，以下是小編精心整理的《堯舜時代》讀后感800字，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
漫長的暑假少不了書的陪伴。這幾天，我正如饑似渴地讀著《堯舜時代》這本書。
這本書中有許許多多個性鮮明的人物。有豪邁的巨人夸父，堅強的他下定決心要追上太陽；有堅忍的精衛(wèi)，不知疲倦的她，年復(fù)一年地用小石子和小樹枝去填平東海；有執(zhí)著的愚公，已經(jīng)是耄耋之年的他卻還要堅持移走兩座大山……但是我最喜歡的還是仁愛的舜。舜出生在一個可悲的家庭，母親早早去世，父親是個腦筋糊涂的人，后母心胸狹窄，潑辣兇悍，經(jīng)常毒打舜，舜卻一點兒也不記仇，總是竭盡所能地去伺候他們。
當(dāng)時堯正要尋訪天下的賢人，準(zhǔn)備禪位。大家都推薦舜，認(rèn)為他是最佳的候選人。堯?qū)λ催M行了一番考驗后，也被他的才華和美德所折服，就把自己的女兒嫁給了舜。舜的家人一看舜平步青云，都嫉妒地咬牙切齒。后媽的兒子象成天想著怎么用惡毒的手段害死哥哥。象絞盡腦汁想出了三個辦法：請舜修谷倉，想燒死舜；請舜淘井，想活埋舜；請舜喝酒，想趁酒醉殺他。不過毒計都沒有得逞。最終家人終于在舜的包容下承認(rèn)了自己的`錯誤，舜也原諒了他們。
讀完這個故事，我非常佩服舜，他在生命受到威脅的時刻，還能去包容親人，更何況我們呢？記得有一次，在去商場路上，我看到了一個媽媽帶著一個小寶寶。她們的手里拿著許多零食，邊吃邊掉渣，那人嘴里還叼著一根香煙，她把煙盒和衛(wèi)生紙隨手就丟。所有人都向他投來異樣的眼光?？墒撬恍家活?，還要準(zhǔn)備帶著孩子穿過花壇走進大門。這時一位保安叔叔跑了過來一把拉住她說：“你這樣做會破壞環(huán)境的，你就這樣給你的小孩做榜樣的嗎？”，說完這位叔叔拿起衛(wèi)生紙將垃圾小心的包起來扔到了垃圾桶里。后來，我禁不住走到保安叔叔的跟前詢問問什么要幫她撿垃圾。叔叔對我說：“我并不是容忍她的錯誤，我是想用我的寬容讓她意識到錯誤。對別人寬容，別人同樣也會寬容的對待你”。事情正如叔叔說的那樣，本來還有怒氣的那位媽媽，在叔叔的行為和路人的目光下最終意識到自己的錯誤。
雖然這件事過去了很長時間，我仍記憶猶新。我深深的感嘆：只要我們每個人懷著一顆寬容的心，懂得寬容處事，這個世界就會更加美好。
堯舜時代讀后感篇三
堯舜時代》就是這么一部精彩的神話故事書，讀完這本書，最讓我感動的是堯舜的故事。堯雖貴為國君，卻節(jié)儉樸素，他一點不講究吃住，卻處處擔(dān)心人民吃不飽、穿不暖，為了百姓他寢食不安，焦急如焚。他處處為人民著想，公平大方、體恤人民、任勞任怨、舍己為人，是一個多么好的君主。還有就是他禪位讓賢的故事。因為兒子丹朱驕傲自滿、性情暴虐，不是當(dāng)國君的料，堯就讓位給了舜。丹朱帶人來搶奪王位，堯狠心的打敗了他，沒有猶豫。他非常公正，不是因為自己家人就手軟就放任。我們應(yīng)該學(xué)習(xí)堯這種大公無私、舍己為人的精神。
舜的孝順讓我感動，后母心胸狹窄、弟弟傲慢無禮、父親腦袋糊涂，而三個人都想殺他。舜卻在妻子的幫助下，用自己的.智慧一次次化險為夷。即便如此，他也竭盡所能去伺候他們，一點也不記仇。當(dāng)上君王后，還把有鼻這個地方賜給弟弟，沒有因為成為國君高高在上傲慢無禮，親自走下馬車迎接父母，這種孝順讓人感動，因為他是可以忘了父母對他做過的一些傷害你的事，永遠記住父母的恩情。有時我也會和父母吵嘴，很長時間還怨恨和舜相比我真是太不孝了。我應(yīng)該像舜一樣孝敬父母永遠記住父母對我們的愛。
這本書還講了董永和七仙女，牛郎和織女之間凄美而又浪漫的愛情故事，還有九十多歲，彎腰駝背的愚公移山的故事。我們應(yīng)該學(xué)習(xí)這種堅定不移精神，還有大禹為了完成父親的遺愿，在惡劣的自然環(huán)境下艱辛的治理水患，等等。這些許許多多的故事教會了我們做人要有勤儉節(jié)約、吃苦耐勞、自強自立、愛國愛家的優(yōu)美品質(zhì)。
如果說中國文明是一頂王冠，這些神話便是王冠上最耀眼的寶石。他們是人類對美好事物天真爛漫的幻想，永遠值得我們銘記。
堯舜時代讀后感篇四
堯帝為人仁慈，才華又十分出眾。人們愛戴他，如同葵花總是向著太陽;人們需要他，如同植物渴望云彩撒播雨露。
一天，他問大臣們，誰能接替他的帝位，眾人都說是堯帝的兒子丹朱，但堯帝不看好他。眾人又推薦了幾位，可他還是不同意。幾年之后，堯帝把帝傳給一位與他素不相識，沒有任何關(guān)系且各方面都優(yōu)秀的虞舜。
是呀，選舉應(yīng)選品質(zhì)好的人。可是生活中有些人卻不這樣。
一位阿姨有個初中畢業(yè)的兒子，她的兒子整天游手好閑。于是，這位阿姨想給她的兒子找個好工作。可是，問了很多家，都沒人用她兒子。這位阿姨便買了許多禮品送給老板，還送了裝有幾萬的紅包。老板是個貪婪的人，把東西收下后，很快給他安排了一個工作――車間主任。專門檢查產(chǎn)品合不合格。男孩工作第一天很認(rèn)真，得到老板的夸獎?？墒?，以后這幾天，他要么不來上班，要么上班了，但不檢查，用公司的電腦上網(wǎng)聊天或打游戲。使公司的損失越來越大?？墒悄泻⒌膵寢尳?jīng)常送禮品和錢給老板，老板了不管男孩。幾年下來，公司慢慢鄰近倒閉?？粗约盒列量嗫鄤?chuàng)立的公司，老板很后悔，他認(rèn)為自己當(dāng)初不該收別人的禮品和錢。因為這些東西，使他的公司倒閉，他覺得不值得。
如果世界上多一些清官，多一些品質(zhì)好的人，那社會將變得更美好!
堯舜時代讀后感篇五
中國是一個有著五千年歷史的古老文明。在古代，人們感到驚訝，無法解釋自然的現(xiàn)象，所以他們是充滿靈魂的東西，即我們所談?wù)摰纳?。由于古代科學(xué)的不發(fā)達，我們的祖先給后代留下了許多豐富多彩的神話故事。
《堯舜時代》就是這樣一本奇妙的童話書，讀了這本書，最感動我的是堯舜的故事。雖然姚明是個國王，但他很節(jié)儉，也很單純。他不注意食宿，但他擔(dān)心人們的饑餓和衣服。他是一個多么好的國王，總是為人民著想，公正慷慨，體貼人民，勤勞，無怨無悔，自我犧牲。還有他退位的故事。因為他的兒子丹珠，太傲慢，太專橫，不適合當(dāng)國王，姚明退位順。丹珠領(lǐng)導(dǎo)了爭奪王位的戰(zhàn)斗，姚明毫不猶豫地打敗了他。他很公正。他不會讓他的家人逍遙法外的。我們應(yīng)該向姚明學(xué)習(xí)這種無私的，自我犧牲的精神。
舜的孝心感動了我，繼母狹隘，狂妄自大的哥哥，父親，頭迷糊，征文，3人試圖殺死他。舜是在妻子的幫助下，用自己的智慧再次化險為夷。即便如此，他也竭盡所能為他們服務(wù)，不記仇。當(dāng)國王給了這個地方也有鼻子兄弟，不是因為出眾變得張狂君主親自走下馬車迎接家長，這個人的孝心感動，因為他可以忘記他的父母做了一些傷害你，永遠記住恩情家長。有時我會跟父母吵架，也怨恨很長一段時間，我因此相比于舜不孝。我喜歡陽光，喜歡你的父母永遠記住我們的'父母的愛。
這本書還講了董永和七仙女，牛郎和織女之間凄美而又浪漫的愛情這個故事，還有九十多歲，彎腰駝背的愚公移山的故事。我們國家應(yīng)該進行學(xué)習(xí)通過這種中國堅定不移精神，還有就是大禹為了能夠完成自己父親的遺愿，在惡劣的自然生態(tài)環(huán)境下艱辛的治理水患，等等。這些都是許許多多的故事教會了很多我們學(xué)生做人必須要有一個勤儉節(jié)約、吃苦耐勞、自強自立、愛國愛家的優(yōu)美生活品質(zhì)。
如果中國的文明是一個皇冠，大部分這些神話的是皇冠上的明珠。他們的好東西的人天真的幻想，我們應(yīng)該時刻牢記。
堯舜時代讀后感篇六
假期的時候看了一本叫《堯舜時代》的書，是袁珂寫的。這本書由39個歷史故事組成，都是關(guān)于堯舜時期的。每個故事都很經(jīng)典，吸引我看了很多遍，從中也學(xué)到了一些道理。
中國是一個有50歷史的文明古國，起源于黃河和長江流域。傳說堯舜是居住在黃河流域的部落聯(lián)盟首領(lǐng)。大約3000年前，由于古代科學(xué)的不發(fā)達，我們的祖先將無法解釋的自然現(xiàn)象神話化，然后通過口頭流傳下來，給后代留下了許多豐富多彩的神話。其中我最喜歡“大禹治水”和“改造家庭成員”這兩個故事。
大禹治水期間，三次路過自家大門，但因為治水時間短，沒有選擇進去看看老婆孩子和年邁的母親。這就是著名的“三下不入”的歷史典故。大禹的憂國憂民的做法讓我很想夸夸他，也很慚愧。讓我想起上學(xué)期老師選我當(dāng)組長的時候，我主要負(fù)責(zé)一些簡單的事情，比如日常檢查，交作業(yè)，但是我發(fā)現(xiàn)主動把組長從老師身邊辭退很麻煩。這時，我看到了老師失望的眼神?，F(xiàn)在想來，當(dāng)時的老師是多么的失望。老師選擇我只是因為他信任我，鍛煉了我，而我只是為自己著想。這個故事告訴我，你不能凡事只考慮自己。做什么都是對自己的鍛煉。在為別人服務(wù)的同時，你不僅獲得了別人的尊重，也提高了自己的能力。
《家的感化》故事中舜的孝心讓我感動，講舜在后媽和家人的反復(fù)圖謀下，設(shè)法脫險。即使家人對他那么殘忍，他也一點都不記仇，盡力為他們服務(wù)。后來家人意識到自己的錯誤，向舜道歉，舜欣然接受。甚至舜稱帝后，不僅把有鼻子的地方讓給了弟弟，還親自從馬車上下來迎接父母。從他身上，我學(xué)會了包容，同學(xué)之間也有一些摩擦，要學(xué)會原諒對方。對待父母孝順，不任性，和父母頂嘴，因為父母永遠最愛我們。
書中的每個故事都值得仔細(xì)閱讀。這些故事告訴我們要注意我們的國家，思想開放，努力工作，善良和勇敢，并且...希望從中得到的教訓(xùn)能認(rèn)真付諸實踐。
堯舜時代讀后感篇七
書中自有黃金屋，書中自有顏如玉！書，彷佛是我們生命中不可缺少的一部分。同學(xué)們，今天我要和大家分享的主題是《堯舜時代》讀后感。
這本書的封面是鮮艷的黃色，配了一幅拉弓射箭的圖，彷佛在寓意著“神”的故事。看到這個封面，讓我迫不及待地想要走進這本書。
以前，我總是聽大人們說我國是一個擁有上下五千年歷史的文明古國。讀完這本書，我才有了深切地體會。這本書主要講了堯舜當(dāng)君王管理國家的時代發(fā)生的各種各樣的故事。其中，有我們在課本中學(xué)過的“大禹治水”、“羿射九日”、“愚公移山”等等。讓我印象最深的堯。堯雖貴為國君，卻節(jié)儉樸素，不講究吃住，他把很多時間都花費在體恤民眾身上，如果他得知人們過得不好，他就坐立不安寧，寢食難安。在堯治理國家的整整一百年間，雖然經(jīng)歷了旱災(zāi)、水災(zāi)，百姓們在農(nóng)林業(yè)上損失非常慘重，但是大家仍然毫無怨言，衷心愛戴自己的國君。所以，堯又有“愛民之君”的美稱。
性情暴虐，堯覺得他當(dāng)不了君王，就將他的王位讓給舜。他怕丹朱不服，還下命把丹朱放逐到南方的丹水去做諸侯。在丹朱發(fā)起叛亂的時候，堯也沒有心軟。堯的這種愛國愛民，公正無私的精神讓我非常感動。這也讓我學(xué)習(xí)到，作為班級的積極分子，以后在記錄沒有完成作業(yè)的同學(xué)名單時，要公正公平，不能因為誰跟我關(guān)系好就不記或者少記。我要像堯一樣做得公正無私。
堯舜時代讀后感篇八
郭敬明的《小時代》是我一直都在追這看的一本書，書中的故事深深的吸引這我，對于任務(wù)的喜愛，對于友情的贊美，讓我不能自拔的喜歡著《小時代》。
如果說多年前的`夢，是一部港臺肥皂劇。而小時代，便是一部美劇。
就像多年前喜歡港臺劇，而現(xiàn)在喜歡美劇，正中下懷。
小時代跟四以前所有的作品都有點相似卻又非常的不一樣。從來都是喜歡看他的散文勝過小說，只有小時代是例外的。
喜歡那樣的敘述節(jié)奏。喜歡那樣離自己很遙遠的紙醉金迷。
想起來，真的很慶幸自己是在那樣的年紀(jì)看到了那樣的散文，而又是在現(xiàn)在的年紀(jì)看到這樣的小說。不然你說，奔三的年紀(jì)看到那樣的散文，誰不扶墻啊。而如果現(xiàn)在我只是小學(xué)生，真的能夠明白小時代在說什么嗎。嗯，一切都是剛剛好。
其實對于小說的內(nèi)容沒有過多的想法，曾經(jīng)希望有一部自己喜歡的小說能夠長年累月地連載到天荒地老，陪著里面的人物一起風(fēng)花雪月。曾經(jīng)希望的這部小說是夏至未至。如今小時代貌似可以暫時性地了卻自己的心愿。
堯舜時代讀后感篇九
當(dāng)閱讀完一本名著后，你有什么總結(jié)呢？現(xiàn)在就讓我們寫一篇走心的讀后感吧?？赡苣悻F(xiàn)在毫無頭緒吧，以下是小編為大家整理的堯舜時代讀后感，希望能夠幫助到大家。
最近我讀了一本叫做《堯舜時代》的書，它的作者是袁柯。這本書是由39個歷史故事組成，是一本十分經(jīng)典的書。
《堯舜時代》這本書有許多故事，這些故事的內(nèi)容即豐富又精彩，其中我最喜歡“愚公移山”和“感化家人”這兩個故事。
在生活和學(xué)習(xí)上我們?nèi)绻l(fā)揚愚公移山的精神，那么什么困難也難不倒我們！
“感化家人”這個故事講了舜在繼母和家人的一次次陰謀下，都成功脫險。后來，家人意識到了自己的錯誤，去跟舜道歉，舜也欣然接受了。故事中的舜聰明、勇敢、有愛心，還寬容大度，看到家人知錯就改，就原諒了他們。這種精神也值得我們學(xué)習(xí)。我在面對同學(xué)和朋友時，應(yīng)該包容，不為一點小事就吵架，在別人犯錯誤后，應(yīng)該讓他們認(rèn)識自己的錯誤后給改正的機會，記住這個教訓(xùn)。我們老師也寬宏大度，我們有時不懂事，氣老師，老師從來不和我們一般見識，還是那么兢兢業(yè)業(yè)，一如既往的愛我們，無私的把自己的知識傳授給我們，用她那博大的愛關(guān)心影響著每一個學(xué)生。這和舜沒什么區(qū)別。都有一顆仁愛之心。
正因為舜有一顆寬容大度的心。所以他成為領(lǐng)袖人物，當(dāng)之無愧。
《堯舜時代》這本書里的神話故事都挺有教育意義，值得我們認(rèn)真品讀。
堯舜時代讀后感篇十
堯舜時代是中國歷史上一個非常特殊的時期，這個時期是中國先民歷史上的一個非常重要的里程碑，標(biāo)志著中國歷史進入了先秦時期。這個時期的特殊之處在于它是一個文化基礎(chǔ)建設(shè)的時期，這個時期古人進一步完善了中國的傳統(tǒng)文化，培養(yǎng)了一批德才兼?zhèn)涞木?，為中國歷史的發(fā)展奠定了堅實的基礎(chǔ)。
堯舜時代是中國歷史上文化基礎(chǔ)建設(shè)的時期。它的特點在于君子治國，以仁、義、禮、智、信為核心理念，勤政愛民，倡導(dǎo)和諧。在這個時期，中國的傳統(tǒng)文化得到了進一步的傳承和發(fā)展，匠人、商人、農(nóng)民、藝人等不同的勞動者也在這個時期發(fā)揚光大了自己的智慧和才能。這個時期逐漸形成了儒家、道家、法家等不同的思想體系，奠定了中國傳統(tǒng)文化的基礎(chǔ)。
堯舜時代的治國理念是“仁者愛人”，“義者信人”，“禮者行人”，“智者利人”，“信者恭人”。這些理念被堯舜視為治理國家的基石，他們不僅注重治國方略，更注意倡導(dǎo)君子之德，使君王、臣民皆大同、大和。這種理念為中國傳統(tǒng)文化的發(fā)展奠定了基礎(chǔ)。
堯舜時代對中國歷史的影響深遠而廣泛。在這個時期，中國的文明得到了進一步的完善，中國的傳統(tǒng)文化得到了進一步的發(fā)展，中華文明的瑰寶逐漸顯現(xiàn)。堯舜在尊重人民意見和廣納人才方面樹立了典范，成為后來各代君王的楷模，使中國的君主制度逐漸完善?？傊瑘蛩磿r代在中國歷史中具有非常重要的地位和作用。
第五段：結(jié)語。
堯舜時代是中國歷史上的一個傳奇時期，也是中華文明的重要時期。在這個時期，古人不斷探索著真理，不斷弘揚著中華文化的精髓，創(chuàng)造了人類文明史上獨有的歷史。我們應(yīng)該認(rèn)真學(xué)習(xí)理解堯舜時代的歷史，發(fā)揚中華文明的優(yōu)秀傳統(tǒng)，積極推進中華文明的繁榮發(fā)展。
堯舜時代讀后感篇十一
堯舜時代是中國古代傳說中的統(tǒng)治時代，被視為道德治理的典范。它所代表的價值觀和管理哲學(xué)也是值得我們學(xué)習(xí)和借鑒的。在我的學(xué)習(xí)中，我從五個方面總結(jié)出了堯舜時代的心得體會。
一、以德治國。
堯舜時代的治理理念是“以德治國”，即以道德品質(zhì)來管理國家。這在現(xiàn)代社會中也同樣適用。作為一名幼兒教師，我深信道德教育的重要性，通過啟發(fā)孩子們的品德修養(yǎng)，以此來引導(dǎo)他們成為對社會有益的人，讓他們成為有責(zé)任、有擔(dān)當(dāng)?shù)娜恕?BR> 二、重視德才兼?zhèn)洹?BR> 在堯舜時代，只有道德高尚的人才有資格擔(dān)任官職。這種管理制度不僅要求官員有道德操守、為人民著想，更要求他們具備高超的技能和知識。如今，我們同樣應(yīng)該重視德才兼?zhèn)洌F(xiàn)實情況是，在招聘中我們注重能力，忽視了道德標(biāo)準(zhǔn)，這需要我們重新審視我們的職業(yè)道德。
三、敬畏自然。
在堯舜時代，人們敬畏自然，將其視為最高的力量。堯舜將治理國家的智慧歸結(jié)為與自然對話，這種態(tài)度值得我們學(xué)習(xí)。我們應(yīng)該重視環(huán)境保護，尊重動植物的生命，才能有更好的生態(tài)環(huán)境，從而獲得更長遠的發(fā)展。
四、注重教育。
堯舜時代的教育十分重視人的全面發(fā)展。教育的目標(biāo)不僅是學(xué)術(shù)成就，也包括品德水平和修養(yǎng)。這種教育理念也適用于現(xiàn)代教育。教師們應(yīng)該培養(yǎng)孩子們的創(chuàng)造力和社交技能，不僅要關(guān)注計算機語言等技術(shù)，同時也要關(guān)注人類的社會性和情感發(fā)展。
五、賢明的領(lǐng)袖。
堯舜時代是一個極為和諧的時代，這得益于賢明的領(lǐng)袖。如果我們想要建立一個和諧、穩(wěn)定、富有戰(zhàn)斗力的社會，我們需要一批具有賢德、思維敏捷、能力強的領(lǐng)袖來治理國家。
在學(xué)習(xí)堯舜時代的過程中，我們發(fā)現(xiàn)它實際上代表了一種全面的管理哲學(xué)。通過與之類比，我們可以從中獲得很多啟示。最重要的一點是要注重培養(yǎng)具有德才兼?zhèn)涞念I(lǐng)袖，促進文化、社會和經(jīng)濟的發(fā)展，從而保證一個穩(wěn)定、和諧和繁榮的社會。
堯舜時代讀后感篇十二
走進了這本書，你就走進了那遠古的堯舜時代，豐富而壯美的神話故事，幫你解開那些塵封在記憶里的神話傳說。在這本書里，你將看到人類瑰麗無比的想象，體會到流淌在中華民族血脈里生生不息的精神，感受到幾千年來回蕩在華夏子孫心中的民族精神。
神話起源于人類的童年時期，遠古時期，人類認(rèn)為世間的萬物都具有靈性，他們像孩子一樣天真、活潑，對整個宇宙沖滿了好奇，于是，他們利用人類強大的智慧，不斷地解釋宇宙，解釋世界，在創(chuàng)造物質(zhì)的同時，還創(chuàng)造了千古不敗的精神財富，神話就是其中之一。世界上每個國家都流傳著自己悠久動人的神話傳說，遠古人類并不滿足自己對自然現(xiàn)象做的解釋，久而久之，便有了征服自然的神話。遠古人類長期面臨和自然作斗爭的困難，就有了想控制自然的愿望，將原始人心目中的英雄，搬進了神話故事，那開天辟地的盤古、造人補天的女媧、射日的后羿、治水的大禹……這些神都是遠古人心目中能夠征服自然的大英雄。
我們的祖先創(chuàng)造了神話，同時也將自身的優(yōu)點加入到了神話之中，那豪邁的夸父、堅韌的精衛(wèi)、豪放的愚公……所有神人的優(yōu)點正是華夏民族悠久的美德，就這樣，人們按照自己的形象塑造了神話里可歌可泣的英雄們。
隨著人類科學(xué)技術(shù)不斷的發(fā)展、進步，遠古人的對自然的解釋顯得十分幼稚、傻里傻氣。但如果把神話作為藝術(shù)的話，那么，他就猶如中華魂一樣，同源回蕩在每一個華夏子民的心中！
堯舜時代讀后感篇十三
暑假里，我讀了一本書，它的名字叫《堯舜時代》，它的作者是袁珂，這本書寫的是中國神話故事。
走進這本書就像踏入了一座寶庫的大門，這座寶庫里裝滿了華夏人民的生生不息的精神與豐富的想象力。在書里我結(jié)交到了許多書中的朋友，有愛國愛民的堯、為民除害的羿、大公無私的禹……這些人的`品質(zhì)與精神都值得我們學(xué)習(xí)。我覺得我應(yīng)該做一個像大禹那樣大公無私的人。
如果說中國文明是一頂皇冠，那么中國神話就是皇冠上璀璨輝煌的寶石；如果說古人是一個寶箱，那么智慧與想象就是寶箱里的寶藏。中國神話永遠有著鼓舞人志氣的力量，它不會使人頹廢、消沉、動搖，即使在逆境中也能讓人看到光明。豐美的中國神話如同珍珠碎片需要我們尋找、拼接，它是沒有盡頭的。但我們尋找到的中國神話只要拼接在一起，它就會越來越美，越來越好。
堯舜時代讀后感篇一
最近我讀了一本叫做《堯舜時代》的書，它的作者是袁柯。這本書是由39個歷史故事組成，是一本十分經(jīng)典的書。
《堯舜時代》這本書有許多故事，這些故事的內(nèi)容即豐富又精彩，其中我最喜歡“愚公移山”和“感化家人”這兩個故事。
在生活和學(xué)習(xí)上我們?nèi)绻l(fā)揚愚公移山的精神，那么什么困難也難不倒我們！
“感化家人”這個故事講了舜在繼母和家人的一次次陰謀下，都成功脫險。后來，家人意識到了自己的錯誤，去跟舜道歉，舜也欣然接受了。故事中的舜聰明、勇敢、有愛心，還寬容大度，看到家人知錯就改，就原諒了他們。這種精神也值得我們學(xué)習(xí)。我在面對同學(xué)和朋友時，應(yīng)該包容，不為一點小事就吵架，在別人犯錯誤后，應(yīng)該讓他們認(rèn)識自己的錯誤后給改正的機會，記住這個教訓(xùn)。我們老師也寬宏大度，我們有時不懂事，氣老師，老師從來不和我們一般見識，還是那么兢兢業(yè)業(yè)，一如既往的愛我們，無私的把自己的知識傳授給我們，用她那博大的愛關(guān)心影響著每一個學(xué)生。這和舜沒什么區(qū)別。都有一顆仁愛之心。
正因為舜有一顆寬容大度的心。所以他成為領(lǐng)袖人物，當(dāng)之無愧。
《堯舜時代》這本書里的神話故事都挺有教育意義，值得我們認(rèn)真品讀。
堯舜時代讀后感篇二
讀完一本書以后，你有什么領(lǐng)悟呢？讓我們好好寫份讀后感，把你的收獲和感想記錄下來吧。想必許多人都在為如何寫好讀后感而煩惱吧，以下是小編精心整理的《堯舜時代》讀后感800字，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
漫長的暑假少不了書的陪伴。這幾天，我正如饑似渴地讀著《堯舜時代》這本書。
這本書中有許許多多個性鮮明的人物。有豪邁的巨人夸父，堅強的他下定決心要追上太陽；有堅忍的精衛(wèi)，不知疲倦的她，年復(fù)一年地用小石子和小樹枝去填平東海；有執(zhí)著的愚公，已經(jīng)是耄耋之年的他卻還要堅持移走兩座大山……但是我最喜歡的還是仁愛的舜。舜出生在一個可悲的家庭，母親早早去世，父親是個腦筋糊涂的人，后母心胸狹窄，潑辣兇悍，經(jīng)常毒打舜，舜卻一點兒也不記仇，總是竭盡所能地去伺候他們。
當(dāng)時堯正要尋訪天下的賢人，準(zhǔn)備禪位。大家都推薦舜，認(rèn)為他是最佳的候選人。堯?qū)λ催M行了一番考驗后，也被他的才華和美德所折服，就把自己的女兒嫁給了舜。舜的家人一看舜平步青云，都嫉妒地咬牙切齒。后媽的兒子象成天想著怎么用惡毒的手段害死哥哥。象絞盡腦汁想出了三個辦法：請舜修谷倉，想燒死舜；請舜淘井，想活埋舜；請舜喝酒，想趁酒醉殺他。不過毒計都沒有得逞。最終家人終于在舜的包容下承認(rèn)了自己的`錯誤，舜也原諒了他們。
讀完這個故事，我非常佩服舜，他在生命受到威脅的時刻，還能去包容親人，更何況我們呢？記得有一次，在去商場路上，我看到了一個媽媽帶著一個小寶寶。她們的手里拿著許多零食，邊吃邊掉渣，那人嘴里還叼著一根香煙，她把煙盒和衛(wèi)生紙隨手就丟。所有人都向他投來異樣的眼光?？墒撬恍家活?，還要準(zhǔn)備帶著孩子穿過花壇走進大門。這時一位保安叔叔跑了過來一把拉住她說：“你這樣做會破壞環(huán)境的，你就這樣給你的小孩做榜樣的嗎？”，說完這位叔叔拿起衛(wèi)生紙將垃圾小心的包起來扔到了垃圾桶里。后來，我禁不住走到保安叔叔的跟前詢問問什么要幫她撿垃圾。叔叔對我說：“我并不是容忍她的錯誤，我是想用我的寬容讓她意識到錯誤。對別人寬容，別人同樣也會寬容的對待你”。事情正如叔叔說的那樣，本來還有怒氣的那位媽媽，在叔叔的行為和路人的目光下最終意識到自己的錯誤。
雖然這件事過去了很長時間，我仍記憶猶新。我深深的感嘆：只要我們每個人懷著一顆寬容的心，懂得寬容處事，這個世界就會更加美好。
堯舜時代讀后感篇三
堯舜時代》就是這么一部精彩的神話故事書，讀完這本書，最讓我感動的是堯舜的故事。堯雖貴為國君，卻節(jié)儉樸素，他一點不講究吃住，卻處處擔(dān)心人民吃不飽、穿不暖，為了百姓他寢食不安，焦急如焚。他處處為人民著想，公平大方、體恤人民、任勞任怨、舍己為人，是一個多么好的君主。還有就是他禪位讓賢的故事。因為兒子丹朱驕傲自滿、性情暴虐，不是當(dāng)國君的料，堯就讓位給了舜。丹朱帶人來搶奪王位，堯狠心的打敗了他，沒有猶豫。他非常公正，不是因為自己家人就手軟就放任。我們應(yīng)該學(xué)習(xí)堯這種大公無私、舍己為人的精神。
舜的孝順讓我感動，后母心胸狹窄、弟弟傲慢無禮、父親腦袋糊涂，而三個人都想殺他。舜卻在妻子的幫助下，用自己的.智慧一次次化險為夷。即便如此，他也竭盡所能去伺候他們，一點也不記仇。當(dāng)上君王后，還把有鼻這個地方賜給弟弟，沒有因為成為國君高高在上傲慢無禮，親自走下馬車迎接父母，這種孝順讓人感動，因為他是可以忘了父母對他做過的一些傷害你的事，永遠記住父母的恩情。有時我也會和父母吵嘴，很長時間還怨恨和舜相比我真是太不孝了。我應(yīng)該像舜一樣孝敬父母永遠記住父母對我們的愛。
這本書還講了董永和七仙女，牛郎和織女之間凄美而又浪漫的愛情故事，還有九十多歲，彎腰駝背的愚公移山的故事。我們應(yīng)該學(xué)習(xí)這種堅定不移精神，還有大禹為了完成父親的遺愿，在惡劣的自然環(huán)境下艱辛的治理水患，等等。這些許許多多的故事教會了我們做人要有勤儉節(jié)約、吃苦耐勞、自強自立、愛國愛家的優(yōu)美品質(zhì)。
如果說中國文明是一頂王冠，這些神話便是王冠上最耀眼的寶石。他們是人類對美好事物天真爛漫的幻想，永遠值得我們銘記。
堯舜時代讀后感篇四
堯帝為人仁慈，才華又十分出眾。人們愛戴他，如同葵花總是向著太陽;人們需要他，如同植物渴望云彩撒播雨露。
一天，他問大臣們，誰能接替他的帝位，眾人都說是堯帝的兒子丹朱，但堯帝不看好他。眾人又推薦了幾位，可他還是不同意。幾年之后，堯帝把帝傳給一位與他素不相識，沒有任何關(guān)系且各方面都優(yōu)秀的虞舜。
是呀，選舉應(yīng)選品質(zhì)好的人。可是生活中有些人卻不這樣。
一位阿姨有個初中畢業(yè)的兒子，她的兒子整天游手好閑。于是，這位阿姨想給她的兒子找個好工作。可是，問了很多家，都沒人用她兒子。這位阿姨便買了許多禮品送給老板，還送了裝有幾萬的紅包。老板是個貪婪的人，把東西收下后，很快給他安排了一個工作――車間主任。專門檢查產(chǎn)品合不合格。男孩工作第一天很認(rèn)真，得到老板的夸獎?？墒?，以后這幾天，他要么不來上班，要么上班了，但不檢查，用公司的電腦上網(wǎng)聊天或打游戲。使公司的損失越來越大?？墒悄泻⒌膵寢尳?jīng)常送禮品和錢給老板，老板了不管男孩。幾年下來，公司慢慢鄰近倒閉?？粗约盒列量嗫鄤?chuàng)立的公司，老板很后悔，他認(rèn)為自己當(dāng)初不該收別人的禮品和錢。因為這些東西，使他的公司倒閉，他覺得不值得。
如果世界上多一些清官，多一些品質(zhì)好的人，那社會將變得更美好!
堯舜時代讀后感篇五
中國是一個有著五千年歷史的古老文明。在古代，人們感到驚訝，無法解釋自然的現(xiàn)象，所以他們是充滿靈魂的東西，即我們所談?wù)摰纳?。由于古代科學(xué)的不發(fā)達，我們的祖先給后代留下了許多豐富多彩的神話故事。
《堯舜時代》就是這樣一本奇妙的童話書，讀了這本書，最感動我的是堯舜的故事。雖然姚明是個國王，但他很節(jié)儉，也很單純。他不注意食宿，但他擔(dān)心人們的饑餓和衣服。他是一個多么好的國王，總是為人民著想，公正慷慨，體貼人民，勤勞，無怨無悔，自我犧牲。還有他退位的故事。因為他的兒子丹珠，太傲慢，太專橫，不適合當(dāng)國王，姚明退位順。丹珠領(lǐng)導(dǎo)了爭奪王位的戰(zhàn)斗，姚明毫不猶豫地打敗了他。他很公正。他不會讓他的家人逍遙法外的。我們應(yīng)該向姚明學(xué)習(xí)這種無私的，自我犧牲的精神。
舜的孝心感動了我，繼母狹隘，狂妄自大的哥哥，父親，頭迷糊，征文，3人試圖殺死他。舜是在妻子的幫助下，用自己的智慧再次化險為夷。即便如此，他也竭盡所能為他們服務(wù)，不記仇。當(dāng)國王給了這個地方也有鼻子兄弟，不是因為出眾變得張狂君主親自走下馬車迎接家長，這個人的孝心感動，因為他可以忘記他的父母做了一些傷害你，永遠記住恩情家長。有時我會跟父母吵架，也怨恨很長一段時間，我因此相比于舜不孝。我喜歡陽光，喜歡你的父母永遠記住我們的'父母的愛。
這本書還講了董永和七仙女，牛郎和織女之間凄美而又浪漫的愛情這個故事，還有九十多歲，彎腰駝背的愚公移山的故事。我們國家應(yīng)該進行學(xué)習(xí)通過這種中國堅定不移精神，還有就是大禹為了能夠完成自己父親的遺愿，在惡劣的自然生態(tài)環(huán)境下艱辛的治理水患，等等。這些都是許許多多的故事教會了很多我們學(xué)生做人必須要有一個勤儉節(jié)約、吃苦耐勞、自強自立、愛國愛家的優(yōu)美生活品質(zhì)。
如果中國的文明是一個皇冠，大部分這些神話的是皇冠上的明珠。他們的好東西的人天真的幻想，我們應(yīng)該時刻牢記。
堯舜時代讀后感篇六
假期的時候看了一本叫《堯舜時代》的書，是袁珂寫的。這本書由39個歷史故事組成，都是關(guān)于堯舜時期的。每個故事都很經(jīng)典，吸引我看了很多遍，從中也學(xué)到了一些道理。
中國是一個有50歷史的文明古國，起源于黃河和長江流域。傳說堯舜是居住在黃河流域的部落聯(lián)盟首領(lǐng)。大約3000年前，由于古代科學(xué)的不發(fā)達，我們的祖先將無法解釋的自然現(xiàn)象神話化，然后通過口頭流傳下來，給后代留下了許多豐富多彩的神話。其中我最喜歡“大禹治水”和“改造家庭成員”這兩個故事。
大禹治水期間，三次路過自家大門，但因為治水時間短，沒有選擇進去看看老婆孩子和年邁的母親。這就是著名的“三下不入”的歷史典故。大禹的憂國憂民的做法讓我很想夸夸他，也很慚愧。讓我想起上學(xué)期老師選我當(dāng)組長的時候，我主要負(fù)責(zé)一些簡單的事情，比如日常檢查，交作業(yè)，但是我發(fā)現(xiàn)主動把組長從老師身邊辭退很麻煩。這時，我看到了老師失望的眼神?，F(xiàn)在想來，當(dāng)時的老師是多么的失望。老師選擇我只是因為他信任我，鍛煉了我，而我只是為自己著想。這個故事告訴我，你不能凡事只考慮自己。做什么都是對自己的鍛煉。在為別人服務(wù)的同時，你不僅獲得了別人的尊重，也提高了自己的能力。
《家的感化》故事中舜的孝心讓我感動，講舜在后媽和家人的反復(fù)圖謀下，設(shè)法脫險。即使家人對他那么殘忍，他也一點都不記仇，盡力為他們服務(wù)。后來家人意識到自己的錯誤，向舜道歉，舜欣然接受。甚至舜稱帝后，不僅把有鼻子的地方讓給了弟弟，還親自從馬車上下來迎接父母。從他身上，我學(xué)會了包容，同學(xué)之間也有一些摩擦，要學(xué)會原諒對方。對待父母孝順，不任性，和父母頂嘴，因為父母永遠最愛我們。
書中的每個故事都值得仔細(xì)閱讀。這些故事告訴我們要注意我們的國家，思想開放，努力工作，善良和勇敢，并且...希望從中得到的教訓(xùn)能認(rèn)真付諸實踐。
堯舜時代讀后感篇七
書中自有黃金屋，書中自有顏如玉！書，彷佛是我們生命中不可缺少的一部分。同學(xué)們，今天我要和大家分享的主題是《堯舜時代》讀后感。
這本書的封面是鮮艷的黃色，配了一幅拉弓射箭的圖，彷佛在寓意著“神”的故事。看到這個封面，讓我迫不及待地想要走進這本書。
以前，我總是聽大人們說我國是一個擁有上下五千年歷史的文明古國。讀完這本書，我才有了深切地體會。這本書主要講了堯舜當(dāng)君王管理國家的時代發(fā)生的各種各樣的故事。其中，有我們在課本中學(xué)過的“大禹治水”、“羿射九日”、“愚公移山”等等。讓我印象最深的堯。堯雖貴為國君，卻節(jié)儉樸素，不講究吃住，他把很多時間都花費在體恤民眾身上，如果他得知人們過得不好，他就坐立不安寧，寢食難安。在堯治理國家的整整一百年間，雖然經(jīng)歷了旱災(zāi)、水災(zāi)，百姓們在農(nóng)林業(yè)上損失非常慘重，但是大家仍然毫無怨言，衷心愛戴自己的國君。所以，堯又有“愛民之君”的美稱。
性情暴虐，堯覺得他當(dāng)不了君王，就將他的王位讓給舜。他怕丹朱不服，還下命把丹朱放逐到南方的丹水去做諸侯。在丹朱發(fā)起叛亂的時候，堯也沒有心軟。堯的這種愛國愛民，公正無私的精神讓我非常感動。這也讓我學(xué)習(xí)到，作為班級的積極分子，以后在記錄沒有完成作業(yè)的同學(xué)名單時，要公正公平，不能因為誰跟我關(guān)系好就不記或者少記。我要像堯一樣做得公正無私。
堯舜時代讀后感篇八
郭敬明的《小時代》是我一直都在追這看的一本書，書中的故事深深的吸引這我，對于任務(wù)的喜愛，對于友情的贊美，讓我不能自拔的喜歡著《小時代》。
如果說多年前的`夢，是一部港臺肥皂劇。而小時代，便是一部美劇。
就像多年前喜歡港臺劇，而現(xiàn)在喜歡美劇，正中下懷。
小時代跟四以前所有的作品都有點相似卻又非常的不一樣。從來都是喜歡看他的散文勝過小說，只有小時代是例外的。
喜歡那樣的敘述節(jié)奏。喜歡那樣離自己很遙遠的紙醉金迷。
想起來，真的很慶幸自己是在那樣的年紀(jì)看到了那樣的散文，而又是在現(xiàn)在的年紀(jì)看到這樣的小說。不然你說，奔三的年紀(jì)看到那樣的散文，誰不扶墻啊。而如果現(xiàn)在我只是小學(xué)生，真的能夠明白小時代在說什么嗎。嗯，一切都是剛剛好。
其實對于小說的內(nèi)容沒有過多的想法，曾經(jīng)希望有一部自己喜歡的小說能夠長年累月地連載到天荒地老，陪著里面的人物一起風(fēng)花雪月。曾經(jīng)希望的這部小說是夏至未至。如今小時代貌似可以暫時性地了卻自己的心愿。
堯舜時代讀后感篇九
當(dāng)閱讀完一本名著后，你有什么總結(jié)呢？現(xiàn)在就讓我們寫一篇走心的讀后感吧?？赡苣悻F(xiàn)在毫無頭緒吧，以下是小編為大家整理的堯舜時代讀后感，希望能夠幫助到大家。
最近我讀了一本叫做《堯舜時代》的書，它的作者是袁柯。這本書是由39個歷史故事組成，是一本十分經(jīng)典的書。
《堯舜時代》這本書有許多故事，這些故事的內(nèi)容即豐富又精彩，其中我最喜歡“愚公移山”和“感化家人”這兩個故事。
在生活和學(xué)習(xí)上我們?nèi)绻l(fā)揚愚公移山的精神，那么什么困難也難不倒我們！
“感化家人”這個故事講了舜在繼母和家人的一次次陰謀下，都成功脫險。后來，家人意識到了自己的錯誤，去跟舜道歉，舜也欣然接受了。故事中的舜聰明、勇敢、有愛心，還寬容大度，看到家人知錯就改，就原諒了他們。這種精神也值得我們學(xué)習(xí)。我在面對同學(xué)和朋友時，應(yīng)該包容，不為一點小事就吵架，在別人犯錯誤后，應(yīng)該讓他們認(rèn)識自己的錯誤后給改正的機會，記住這個教訓(xùn)。我們老師也寬宏大度，我們有時不懂事，氣老師，老師從來不和我們一般見識，還是那么兢兢業(yè)業(yè)，一如既往的愛我們，無私的把自己的知識傳授給我們，用她那博大的愛關(guān)心影響著每一個學(xué)生。這和舜沒什么區(qū)別。都有一顆仁愛之心。
正因為舜有一顆寬容大度的心。所以他成為領(lǐng)袖人物，當(dāng)之無愧。
《堯舜時代》這本書里的神話故事都挺有教育意義，值得我們認(rèn)真品讀。
堯舜時代讀后感篇十
堯舜時代是中國歷史上一個非常特殊的時期，這個時期是中國先民歷史上的一個非常重要的里程碑，標(biāo)志著中國歷史進入了先秦時期。這個時期的特殊之處在于它是一個文化基礎(chǔ)建設(shè)的時期，這個時期古人進一步完善了中國的傳統(tǒng)文化，培養(yǎng)了一批德才兼?zhèn)涞木?，為中國歷史的發(fā)展奠定了堅實的基礎(chǔ)。
堯舜時代是中國歷史上文化基礎(chǔ)建設(shè)的時期。它的特點在于君子治國，以仁、義、禮、智、信為核心理念，勤政愛民，倡導(dǎo)和諧。在這個時期，中國的傳統(tǒng)文化得到了進一步的傳承和發(fā)展，匠人、商人、農(nóng)民、藝人等不同的勞動者也在這個時期發(fā)揚光大了自己的智慧和才能。這個時期逐漸形成了儒家、道家、法家等不同的思想體系，奠定了中國傳統(tǒng)文化的基礎(chǔ)。
堯舜時代的治國理念是“仁者愛人”，“義者信人”，“禮者行人”，“智者利人”，“信者恭人”。這些理念被堯舜視為治理國家的基石，他們不僅注重治國方略，更注意倡導(dǎo)君子之德，使君王、臣民皆大同、大和。這種理念為中國傳統(tǒng)文化的發(fā)展奠定了基礎(chǔ)。
堯舜時代對中國歷史的影響深遠而廣泛。在這個時期，中國的文明得到了進一步的完善，中國的傳統(tǒng)文化得到了進一步的發(fā)展，中華文明的瑰寶逐漸顯現(xiàn)。堯舜在尊重人民意見和廣納人才方面樹立了典范，成為后來各代君王的楷模，使中國的君主制度逐漸完善?？傊瑘蛩磿r代在中國歷史中具有非常重要的地位和作用。
第五段：結(jié)語。
堯舜時代是中國歷史上的一個傳奇時期，也是中華文明的重要時期。在這個時期，古人不斷探索著真理，不斷弘揚著中華文化的精髓，創(chuàng)造了人類文明史上獨有的歷史。我們應(yīng)該認(rèn)真學(xué)習(xí)理解堯舜時代的歷史，發(fā)揚中華文明的優(yōu)秀傳統(tǒng)，積極推進中華文明的繁榮發(fā)展。
堯舜時代讀后感篇十一
堯舜時代是中國古代傳說中的統(tǒng)治時代，被視為道德治理的典范。它所代表的價值觀和管理哲學(xué)也是值得我們學(xué)習(xí)和借鑒的。在我的學(xué)習(xí)中，我從五個方面總結(jié)出了堯舜時代的心得體會。
一、以德治國。
堯舜時代的治理理念是“以德治國”，即以道德品質(zhì)來管理國家。這在現(xiàn)代社會中也同樣適用。作為一名幼兒教師，我深信道德教育的重要性，通過啟發(fā)孩子們的品德修養(yǎng)，以此來引導(dǎo)他們成為對社會有益的人，讓他們成為有責(zé)任、有擔(dān)當(dāng)?shù)娜恕?BR> 二、重視德才兼?zhèn)洹?BR> 在堯舜時代，只有道德高尚的人才有資格擔(dān)任官職。這種管理制度不僅要求官員有道德操守、為人民著想，更要求他們具備高超的技能和知識。如今，我們同樣應(yīng)該重視德才兼?zhèn)洌F(xiàn)實情況是，在招聘中我們注重能力，忽視了道德標(biāo)準(zhǔn)，這需要我們重新審視我們的職業(yè)道德。
三、敬畏自然。
在堯舜時代，人們敬畏自然，將其視為最高的力量。堯舜將治理國家的智慧歸結(jié)為與自然對話，這種態(tài)度值得我們學(xué)習(xí)。我們應(yīng)該重視環(huán)境保護，尊重動植物的生命，才能有更好的生態(tài)環(huán)境，從而獲得更長遠的發(fā)展。
四、注重教育。
堯舜時代的教育十分重視人的全面發(fā)展。教育的目標(biāo)不僅是學(xué)術(shù)成就，也包括品德水平和修養(yǎng)。這種教育理念也適用于現(xiàn)代教育。教師們應(yīng)該培養(yǎng)孩子們的創(chuàng)造力和社交技能，不僅要關(guān)注計算機語言等技術(shù)，同時也要關(guān)注人類的社會性和情感發(fā)展。
五、賢明的領(lǐng)袖。
堯舜時代是一個極為和諧的時代，這得益于賢明的領(lǐng)袖。如果我們想要建立一個和諧、穩(wěn)定、富有戰(zhàn)斗力的社會，我們需要一批具有賢德、思維敏捷、能力強的領(lǐng)袖來治理國家。
在學(xué)習(xí)堯舜時代的過程中，我們發(fā)現(xiàn)它實際上代表了一種全面的管理哲學(xué)。通過與之類比，我們可以從中獲得很多啟示。最重要的一點是要注重培養(yǎng)具有德才兼?zhèn)涞念I(lǐng)袖，促進文化、社會和經(jīng)濟的發(fā)展，從而保證一個穩(wěn)定、和諧和繁榮的社會。
堯舜時代讀后感篇十二
走進了這本書，你就走進了那遠古的堯舜時代，豐富而壯美的神話故事，幫你解開那些塵封在記憶里的神話傳說。在這本書里，你將看到人類瑰麗無比的想象，體會到流淌在中華民族血脈里生生不息的精神，感受到幾千年來回蕩在華夏子孫心中的民族精神。
神話起源于人類的童年時期，遠古時期，人類認(rèn)為世間的萬物都具有靈性，他們像孩子一樣天真、活潑，對整個宇宙沖滿了好奇，于是，他們利用人類強大的智慧，不斷地解釋宇宙，解釋世界，在創(chuàng)造物質(zhì)的同時，還創(chuàng)造了千古不敗的精神財富，神話就是其中之一。世界上每個國家都流傳著自己悠久動人的神話傳說，遠古人類并不滿足自己對自然現(xiàn)象做的解釋，久而久之，便有了征服自然的神話。遠古人類長期面臨和自然作斗爭的困難，就有了想控制自然的愿望，將原始人心目中的英雄，搬進了神話故事，那開天辟地的盤古、造人補天的女媧、射日的后羿、治水的大禹……這些神都是遠古人心目中能夠征服自然的大英雄。
我們的祖先創(chuàng)造了神話，同時也將自身的優(yōu)點加入到了神話之中，那豪邁的夸父、堅韌的精衛(wèi)、豪放的愚公……所有神人的優(yōu)點正是華夏民族悠久的美德，就這樣，人們按照自己的形象塑造了神話里可歌可泣的英雄們。
隨著人類科學(xué)技術(shù)不斷的發(fā)展、進步，遠古人的對自然的解釋顯得十分幼稚、傻里傻氣。但如果把神話作為藝術(shù)的話，那么，他就猶如中華魂一樣，同源回蕩在每一個華夏子民的心中！
堯舜時代讀后感篇十三
暑假里，我讀了一本書，它的名字叫《堯舜時代》，它的作者是袁珂，這本書寫的是中國神話故事。
走進這本書就像踏入了一座寶庫的大門，這座寶庫里裝滿了華夏人民的生生不息的精神與豐富的想象力。在書里我結(jié)交到了許多書中的朋友，有愛國愛民的堯、為民除害的羿、大公無私的禹……這些人的`品質(zhì)與精神都值得我們學(xué)習(xí)。我覺得我應(yīng)該做一個像大禹那樣大公無私的人。
如果說中國文明是一頂皇冠，那么中國神話就是皇冠上璀璨輝煌的寶石；如果說古人是一個寶箱，那么智慧與想象就是寶箱里的寶藏。中國神話永遠有著鼓舞人志氣的力量，它不會使人頹廢、消沉、動搖，即使在逆境中也能讓人看到光明。豐美的中國神話如同珍珠碎片需要我們尋找、拼接，它是沒有盡頭的。但我們尋找到的中國神話只要拼接在一起，它就會越來越美，越來越好。