計劃可以使我們更好地分配精力和資源，避免過度投入和不必要的浪費。我們應該在計劃中設定一些具體的時間節(jié)點和階段性目標，以便更好地監(jiān)督和推動計劃的執(zhí)行進度。制定計劃時需要考慮到時間管理的要點，以下是一些技巧可以幫助我們制定有效的計劃。
對教務的工作計劃篇一
以《教育局xxxx年工作意見》為指導，深刻領悟園務計劃工作要求，圍繞《指南》精神，深化課程改革，以園本教研和園本培訓為載體，以提高課堂教學質量和教師專業(yè)素質為目標，努力打造高效課堂，提高保教質量，促進教師專業(yè)化成長。
（一）深化課程改革，探索高效課堂。
1．專題研討，提升教師教學能力。
繼續(xù)圍繞《指南》精神，深化集體教育活動研究，提高課堂效益。本學期開展園本教研，通過年級組磨課活動（繪本、數(shù)學），形成人人參與教研活動的良好氛圍，明確集體教學的設計思路與方法，從教學目標、教學活動設計入手，扎實研訓活動的過程，加強教師對繪本、數(shù)學活動教學策略的研究，使教師在互動研討中提升教學智慧和教學能力。
2.培訓學習，提升教師業(yè)務素養(yǎng)。
以“活力課堂”為抓手，通過案例賞析、專家講座、培訓學習、送教下鄉(xiāng)等活動，積極推進教研工作，強調教師之間的合作交流、經(jīng)驗分享、共同成長的研討氛圍，推選在教研活動中表現(xiàn)突出的學科型教師，進行園際互動交流，發(fā)揮教師個性化教學的引領和輻射作用，提升教師業(yè)務素養(yǎng)。
（二）規(guī)范日常管理，細化常規(guī)教育。
1.規(guī)范管理，落到實處。
依據(jù)績效考核方案中的《班主任工作考核細則》，規(guī)范管理，明確職責，抓實常規(guī)管理，加大常規(guī)檢查力度，做到有要求，有檢查，有考核，增強保教工作的有序性，將一日活動各環(huán)節(jié)細化，落到實處。
2.制作個性化的成長檔案。
積極探索幼兒發(fā)展性評價方式，為不同年齡段幼兒制作個性化的成長檔案。繼上學期對幼兒成長檔案檢查中存在的問題進行補充、調整、完善。如作品分析、觀察、談話、家園聯(lián)系等內容，讓班級成長檔案對幼兒進行動態(tài)、全面的科學評價。
3.根據(jù)主題創(chuàng)新班級游戲活動。
為幼兒創(chuàng)設濃厚的游戲環(huán)境與氛圍，主題墻充分體現(xiàn)孩子們的參與與制作，讓孩子在游戲中學會與同伴交流、合作、探究、創(chuàng)新，真正讓孩子做游戲的主人。區(qū)域設置涵蓋五大領域，材料投放及時、到位，并做到定期更新。
4.規(guī)范備課。
規(guī)范教師備課，定期與不定期對教師備課進行集體抽查、反饋，以求備課活動的有效性。
5.開展陽光體育活動。
深入開展陽光體育活動，保證孩子每天兩小時體育鍛煉時間，開展幼兒園自制教玩具評比活動，讓體育器械發(fā)揮一物多玩的功能，同時認真開展體育活動研討，讓體育活動游戲化、趣味化，也促使幼兒在各項發(fā)展指標達到或超過同年齡段要求。
（三）一日活動調研，增強指導力度。
本學期對班級進行一日活動調研，制定調研方案，通過跟班、聽課等，采用多種形式了解班級教師的課堂、游戲指導、環(huán)境創(chuàng)設、保育工作等情況，增強常規(guī)管理的指導力度，使之成為尋找問題、發(fā)現(xiàn)問題和解決問題的有效方法和途徑。
（四）重視隊伍建設，促進專業(yè)發(fā)展。
1．加強崗位練兵。
依據(jù)“幼兒園教師專業(yè)成長發(fā)展規(guī)劃”方案，加強教師崗位練兵，落實各級各類教師的專業(yè)成長月考核工作，如鋼筆字、匯報課、聽課、教育隨想、論文撰寫等項目，將崗位練兵常態(tài)化，以提升教師的綜合素養(yǎng)。
2.落實培養(yǎng)計劃。
認真落實“一二三四五”青年教師培養(yǎng)計劃，將幼兒園“師徒結對”與“隨堂聽課”有機融合，加強5年內青年教師培養(yǎng)，積極開展請課、上課、結對活動，提高青年教師的教育實踐能力，要求青年教師每月邀請師傅聽2節(jié)匯報課，每周聽師傅1節(jié)課，師徒結對落到實處，充分發(fā)揮學科帶頭人、骨干教師的示范作用。同時也積極為青年教師搭建平臺，創(chuàng)造機會，爭取早日闖出園門，培養(yǎng)出一支優(yōu)秀的青年教師隊伍。
1.召開年級組會議，布置本學期工作。完成各類計劃的制定，商討環(huán)境布置。
2.優(yōu)秀視頻課賞析。
3.幼兒成長檔案評析。
1.一日活動調研。
2.大班年級組磨課。
3.自制體育器械評比活動。
1.中班年級組磨課。
2．教師外出心得學習交流匯報。
3.期中教師備課檢查。
1．小班年級組磨課。
2.評語撰寫點評。
1．新教師、實習生匯報課。
2.大班畢業(yè)典禮。
3.參觀小學。
4.做好期末常規(guī)工作。
對教務的工作計劃篇二
本學期，我要適應新時期教學工作的要求，從各方面嚴格要求自己，結合本校的實際條件和學生的實際情況，勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè)，使教學工作有計劃，有組織，有步驟地開展。
不但備學生而且備教材備教法，根據(jù)教材內容及學生的實際，設計課的類型，擬定采用的教學方法，并對教學過程的程序及時間安排都作了詳細的記錄，認真寫好教案。每一課都做到“有備而來”，每堂課都在課前作好充分的準備，并制作各種有利于吸引學生注意力的有趣教具，課后及時對該課作出總結，寫好教學后記，并認真按搜集每課書的知識要點，歸納成集。
使講解清晰化，準確化，條理化，情感化，生動化，做到線索清晰，層次分明，言簡意賅，深入淺出。在課堂上特別注意調動學生的積極性，加強師生的合作交流，充分體現(xiàn)學生的主觀能動作用，讓學生學得容易，學得輕松，學得愉快；注意精講精練，在課堂上老師盡量講得少，學生動口動手動腦盡量多；同時在每一堂課上都充分考慮每一個層次的學生學習需求和學習能力，讓各個層次的學生都得到提高。
各個章節(jié)的學習上都積極征求其他老師的意見，多聽優(yōu)秀老師的課，做到邊聽邊講，學習別人的優(yōu)點，克服自己的不足，誠請其他老師來聽課，征求他們的意見，改進工作。
有針對性，有層次性。同時對學生的作業(yè)批改及時、認真，分析并記錄學生的作業(yè)情況，將他們在作業(yè)過程出現(xiàn)的問題作出分類總結，進行透切的評講，并針對有關情況及時改進教學方法，做到有的放矢。
在課后，為不同層次的學生進行相應的輔導，以滿足不同層次的學生的需求，避免了一刀切的弊端，同時加大了后進生的輔導力度。對后進生的輔導，并不限于學習知識性的輔導，更重要的是學習思想的輔導，要提高后進生的成績，首先要解決他們的心結，讓他們意識到學習的重要性和必要性，使之對學習萌發(fā)興趣。要通過各種途徑激發(fā)他們的求知欲和上進心，從而自覺的把身心投放到學習中去。這樣，后進生的轉化，就由原來的簡單粗暴、強制學習轉化到自覺的求知上來。使學習成為他們自我意識一部分。在此基礎上，再教給他們學習的方法，提高他們的技能。并認真細致地做好查漏補缺工作。后進生通常存在很多知識斷層，這些都是后進生轉化過程中的拌腳石，在做好后進生的轉化工作時，要特別注意給他們補課，把他們以前學習的知識斷層補充完整，這樣，他們就會學得輕松，進步也快，興趣和求知欲也會隨之增加。
目前的考試模式仍然比較傳統(tǒng)，這決定了教師的教學模式要停留在應試教育的層次上，為此，在教學工作中要注意學生能力的培養(yǎng)，把傳受知識、技能和發(fā)展智力、能力結合起來，在知識層面上注入了思想情感教育的因素，發(fā)揮學生的創(chuàng)新意識和創(chuàng)新能力。讓學生的各種素質都得到有效的發(fā)展和培養(yǎng)。
對教務的工作計劃篇三
本學期,我仍將以一名優(yōu)秀教師的要求去規(guī)范自己的言行,熱愛本職工作,熱愛幼兒園,自覺遵守幼兒園的各項規(guī)章制度,關愛每一位幼兒,坦誠面對每一位家長,積極認真研讀幼兒教育的相關書籍,認真準備、組織每一次教育活動,按新《綱要》的理念創(chuàng)設適合幼兒發(fā)展的心理、物質環(huán)境……多反思,多聽,多做,勤于實踐,促進自身專業(yè)素質的提高與發(fā)展。
上學期,由于自己的松懈,工作沒有取得理想的成績。本學期,我一定吸取教訓、總結經(jīng)驗,爭取從以下幾方面獲得提高:教學方面,我將認真準備幼兒活動所需材料;寫好每一次教育活動計劃;多學習,把先進的幼兒教育經(jīng)驗運用到自己的教學中;多反思,結合自己班幼兒情況實施收效好的教育方法;多到平行班級走走、看看、聽聽、取長補短,促進幼兒發(fā)展;多和有經(jīng)驗的教師交流,爭取獲得她們的指導、幫助。課題實踐中,細心記錄專家們的教育理念,認真揣摩,多提問,使自己在教學工作中的疑惑得到有效指導并付諸實踐。生活中,熱情待人,友愛助人,謙虛為人,團結向上,爭取和同事們成為朋友。特色教學中,細心分析幼兒情況,認真準備音樂磁帶、道具,提前編排好幼兒舞蹈、律動,根據(jù)幼兒掌握情況實施作出調整,帶好小班組舞蹈特色。班務工作中,嚴格要求自己,以身作則地做好班長工作。
有了目標,工作才不會迷失方向,才具有提高與發(fā)展的意義。所以,本學期我根據(jù)自己的情況制定了以下三個目標:1.爭取成為幼兒園優(yōu)秀教師。2.爭取把中二班建設成為幼兒園優(yōu)秀班集體。3.踏實努力地做好本職工作,爭取向黨組織靠攏。力爭使本學期工作能圓滿結束。
嚴格要求自己,保證工作時間,做到一學期不請假,不無故遲到,不曠工;用飽滿的熱情對待工作。
以上,是我本學期的計劃及目標,我一定努力去完成,也希望各位同事及領導加以督導和指正。謝謝!
對教務的工作計劃篇四
教務處根據(jù)學?？傮w工作安排，緊密圍繞教務處職責，本學期工作計劃如下。
教務處相關部門工作人員在3月4日前，做好如下開學準備工作，確保學校開學時正常上課。
教務處各部門打掃、整理辦公室。
圖書室做好師生新學期教材及相關教輔材料的運輸、配套、發(fā)放工作。
教務處辦公室完成作息時間表、教學周次表的制訂、印刷、發(fā)放工作。
教務處辦公室配合總務處，購置好本學期教學用品，以年級、科室為單位完成配備、發(fā)放。
以年級、科室為單位發(fā)放《教研教學手冊》、《聽課記錄》。
本學期教學時間非常短，總體大約18周，除去節(jié)日及高考、中考、學業(yè)水平考試外，真正上課時間大約只有16周，因而教學任務非常重。為此，教務處將進一步加強教學常規(guī)管理，提高教學效率。
1．嚴格執(zhí)行課程計劃。教務處在開學初及時收集、匯總各年級本學期課程表、教師任課表，完成本學期教師工作量統(tǒng)計工作。各年級要嚴格執(zhí)行課程計劃，開齊、上足每一門課程，不得隨意增減。
2．繼續(xù)開展教學過程的檢查、評價。教務處將繼續(xù)組織教師以備課組或教研組為單位對教學過程分備課、上課、聽評課三個部分進行互評，互評結果將記入教師考評。
3.做好各類教師業(yè)務競賽和學生學科競賽工作，為教師和學生的成長著想，以競賽促教學，以競賽促成長。教務處在本學期將嚴格規(guī)范對教學教研成果鑒定、公示。
4.做好語言文字規(guī)范化工作。根據(jù)縣語委督促教師進行普通話培訓、測試；各年級開好寫字課，由語文教師輔導，把語言文字規(guī)范工作落到實處。
5.加強學校學生體育衛(wèi)生工作。讓學生牢固樹立“我運動我健康”理念，確保學生每天運動一小時。教務處加強大課間活動對班主任到崗及學生人數(shù)、活動質量的監(jiān)查，最大限度保證課間活動扎實有效開展。將根據(jù)學校陽光運動方案做好學校春季廣播操比賽相關組織工作。
6.加強學籍管理。嚴格執(zhí)行學校休、復、轉學制度。
1.把學生日常行為規(guī)范與學生素質評價緊密結合。各班認真學習宣傳學生綜合素質評價各要素，用綜合素質評價要素規(guī)范學生日常行為，并做好記錄作為評價依據(jù)。
2.結合各種考試，規(guī)范考風考紀，培養(yǎng)教育學生規(guī)范行為、遵紀守法的良好習慣。
1.重視學科培訓。建立學習型教研組、備課組，繼續(xù)學習各學科課程標準，了解學科課程的框架和特點，不斷體驗各學科的具體目標和具體要求，多方位的研討并開展較為詳細的教材分析，為課堂成為“濃縮的精華”提供保障。
2.積極開展對外交流、研討，取他人之長，補自己之短。本學期教務處將繼續(xù)指派各年級教師參加滁州市重點中學聯(lián)誼會組織的公開課和其它校外活動。
3.加大青年教師培養(yǎng)力度。通過一系列的學習、研究、競賽活動、結對活動，不斷錘煉教學技能，促使他們更快地脫穎而出。
4.抓好繼續(xù)教育。根據(jù)《xx中學20xx-20xx學年繼續(xù)教育方案》安排，本學期校本教研活動將在上學期對“課堂觀察”理論學習的基礎上，開展“課堂觀察”的實踐活動，原則上語、數(shù)、英三學科以備課組為單位，其它學科以教研組為單位各開展一次課堂觀察活動，參訓教師做好各種培訓記錄，參加今年5月份左右的年度驗證。
四、做好各種考試考務工作。教務處已于上學期開始啟動網(wǎng)絡閱卷工作，本學期將全面推行校內考試網(wǎng)絡閱卷工作。本學期我校將設立高考、中考、高中學業(yè)水平考試等考試考點，教務處及時安排人員做好各項考試的考務工作，確保各項考試順利完成。
五、加強教務處各部門管理。教務處各部門要根據(jù)分工安排，明確本部門職責，樹立為一線教師服務意識，創(chuàng)新服務手段，做好本職工作，保障一線教學工作有序開展。
對教務的工作計劃篇五
本學期，我校教學工作以上級教育行政部門的政策法規(guī)與指導性文件指針，以科學發(fā)展觀為指導，繼續(xù)以深化課程改革、提高教育教學質量為中心，以課堂教學、教師隊伍建設為基本點，本著“實在、實干、實效、爭先創(chuàng)優(yōu)”的原則和市農村學?！敖虒W規(guī)范達標”活動中提出的“規(guī)范常規(guī)教學，深化教學改革，加強教學質量監(jiān)控”的思想，做好“教學規(guī)范達標”活動的攻堅克難階段工作，力爭本學期通過市驗收。切實加強教育教學研究，不斷完善教學評價機制，全面提高教師的業(yè)務水平，穩(wěn)步提升我校的教育教學質量。
1.按課程標準開齊、開足、上好國家課程、地方課程，努力開發(fā)校本課程。
2.繼續(xù)完善教學質量評估、教學常規(guī)管理評估、課堂教學評估、教師考勤評估等制度建設等，逐步形成一套與績效評估接軌的態(tài)績效評估制度，客觀、公正的進行教學評價，提高教師的工作熱情。
3.加強教學常規(guī)流程管理，采取定期與不定期相結合的教學常規(guī)檢查方法，督促教師做好教學常規(guī)活動，圓滿完成“教學規(guī)范達標”活動的攻堅克難階段工作，力爭本學期通過市驗收。
4.加強教師隊伍建設，儲備我校教師人才資源，培養(yǎng)出一大批師德修養(yǎng)高、業(yè)務能力強的中青年優(yōu)秀教師隊伍群體，骨干教師、中心組成員、教壇新秀、教壇新苗等學科帶頭人要發(fā)揮學科帶頭人的領雁作用。
5.強化質量意識，努力向課堂教學要質量。加強后20%學生的質量監(jiān)控，提高優(yōu)秀率、合格率，降低低分率。確保在**市、質量監(jiān)測、學區(qū)質量評估中取得好成績。
6.加強畢業(yè)班教學質量監(jiān)控，爭取畢業(yè)班升學人數(shù)、上重點中學人數(shù)再創(chuàng)輝煌。
7.強化綜合實踐活動課的教學，加強學生自主、合作、探究能力的培養(yǎng)，讓每一個學生成為社會有用人才，讓每一個學生學有專長。做好畢業(yè)生綜合素質評價工作。
8.努力打造書香型校園，加強閱覽室、圖書室、實驗室、電腦室的開發(fā)建設工作，為教師和學生創(chuàng)造一個良好的學習、工作氛圍，開展好學生的課外活動。
9.完善學籍管理制度，加強學生學籍管理，義務教育檔案建設，做好新生招生工作。
（一）教學常規(guī)工作：
1.本學期我校繼續(xù)嚴格執(zhí)行課程計劃，強化教學法規(guī)意識，加強課程計劃的執(zhí)行和管理，“開齊、上足、教好”課程計劃規(guī)定的國家課程、地方課程，努力開發(fā)校本課程。按課程計劃安排好班級功課表和教師授課表并嚴格執(zhí)行。不斷完善《**鎮(zhèn)中學教學四項規(guī)范達標活動工作方案》、《**鎮(zhèn)中教學工作常規(guī)》和《**鎮(zhèn)中教學管理常規(guī)》，使常規(guī)教學活動有章可循。
2.完善聽課制度,采用“公開課與隨堂聽課相結合”的辦法，相互探究、相互切磋。開展跨學科聽課、家長進課堂、教研組教學調研、學校優(yōu)質課評比、學校新秀評比等各種形式活動，形成“人人上講臺、個個下課堂”的良好氛圍，向45分鐘課堂教學要質量。本學期，行政領導、新教師及其指導老師聽課不少于20節(jié)，其他教師不少于12節(jié)（外出聽課除外），并認真做好評價。聽課記錄及評價將作為月評估和期末評估的重要依據(jù)。
3．做好市農村學?！敖虒W規(guī)范達標”活動的攻堅克難階段工作，加強教學常規(guī)流程管理，采取定期與不定期相結合的教學常規(guī)檢查方法，督促教師備課、上課、作業(yè)布置與批改、質量測評四個環(huán)節(jié)達到教學規(guī)范標準，確保本學期順利通過市農村學?！敖虒W規(guī)范達標”活動驗收，具體要求如下：
（3）學生作業(yè)的布置與批改，要求作業(yè)量適當，難易搭配。課堂作業(yè)：按照學科特點及課標要求及學生實際，涉及精當，針對性強，注意作業(yè)的實效性，面向全體學生，有錯及時訂正。作業(yè)設計既要避免過量，又要防止作業(yè)量少，該練不練的現(xiàn)象；家庭作業(yè)：注意研究布置的策略，提倡根據(jù)學生實際分層布置作業(yè)。提倡綜合型、實踐型、調查型、研究型等作業(yè)布置；作業(yè)的批改要認真、細致、規(guī)范（尤其是對學生作文的批改），做好作業(yè)批改登記工作，做好學生共性錯例分析，不斷進行分析反思，及時發(fā)現(xiàn)問題，及時進行補充練習和幫教。同時，還要督促學生在日常的書寫中，就要養(yǎng)成“提筆就是練字時”的良好的書寫習慣，并在各項作業(yè)、語文英語等學科考卷批改中，學生的書寫也要占一定的分值。
（4）質量測評要有針對性，測后要認真分析講評，期末檢測要與**市教研室、**學區(qū)教學質量評估接軌。
4．進一步加大對教學流程的監(jiān)控力度，確立以學生發(fā)展為本的質量觀，建立健全的教學管理制度和教學評價體系，探索對學生學習過程、學習方法、學習習慣的評價方式，確立全面質量意識，積極改革教法，研究學法，找準學生最近發(fā)展區(qū)合理施教。
5．實行教學質量監(jiān)測制度。充分發(fā)揮考試對教與學的引導矯正功能，在做好期末、期中、初中畢業(yè)生學業(yè)考試適應性測試等常規(guī)檢測外、再組織兩次學科對抗賽。規(guī)范質量檢測的過程，重視質量檢測的后續(xù)分析工作。努力做好培優(yōu)補困工作。重視培養(yǎng)學科“尖子生”。對學有余力的學生，設計適當?shù)膶W習任務和作業(yè)，重點提高他們的自學能力和綜合運用能力，發(fā)展他們的特長。不以單純增加教學內容與提高教學難度為手段，增加他們的學習負擔。注意“尖子生”的心理教育，培養(yǎng)他們的'自我認知能力和交流合作意識。建立針對學困生的導師制度。要特別關注“后20%”的學困生。在課堂教學和作業(yè)指導中，要關注學困生的學習情況，通過提問和練習，促進他們主動參與學習。要認真分析每個學困生的心理特點和學習缺陷，制訂個別化的輔導方案，通過個別指導和同學互助等措施，激發(fā)其學習興趣，糾正其不良學習習慣，彌補基礎知識與基本技能的缺陷。努力減少后20%學生數(shù)，全面提高教學質量。九年級全體教師要樹立危機感責任感和緊迫感，要轉變傳統(tǒng)觀念，面對現(xiàn)實，樹立信心，加強團結和協(xié)作，抱著對學校對**人子孫負責任的高度認識，把個人的利益暫放一邊，全體教師要群策群力，努力提高中考重點高中上線率。使我們學校中考成績再鑄輝煌。
對教務的工作計劃篇六
一、做強體藝特色項目，提高學校綜合競爭力 堅持“人有我優(yōu)、人優(yōu)我特”的原則，努力打造xx中學教育的特色亮點和教育品牌。
(一)結合學校辦學傳統(tǒng)、學科優(yōu)勢和辦學特色項目，在落實國家體藝課程大綱的基礎上，加強音、體、美學科群建設，優(yōu)化體藝特長生培養(yǎng)模式，實施分層、分類特色教學，做強做大體藝優(yōu)勢項目。
(二)精心策劃組織陽光體育活動、球隊訓練、音樂沙龍、美術畫展、攝影展等活動，提高活動質量，促進學生綜合能力的發(fā)展。
(三)主動對接藝術類高校，建立專家名師工作站和特長生生源基地，為特長生在專業(yè)指導、高考錄取方面爭取更多的機會和選擇;加強杭城知名培訓機構的聯(lián)系，邀請專業(yè)教師定期來校為特長生開展知識講座和專業(yè)培訓。
(四)發(fā)揮文科優(yōu)勢與教師專業(yè)特長，對播音主持、攝影攝像、編導寫作等方面有興趣的學生加強引導，外聘專家進行業(yè)務指導，發(fā)展學生特長，彰顯辦學特色。
(五)組織學生開展社團活動、綜合實踐和社會調查，策劃科技創(chuàng)意活動，力爭在科技小發(fā)明、小制作、小課題研究、作文競賽方面有新的突破。
二、深化課程改革，推進高效課堂建設 質量是學校立校之本，把全面提高質量，讓每一個學生成功、成才、升學作為學校堅定不移的發(fā)展戰(zhàn)略與追求目標。
(一)深化課程改革，規(guī)劃高中三年教學目標的頂層設計，構建“追求多元、差異發(fā)展、人文見長、特色鮮明”的課程體系，整合必修課與選修課資源，開設高質量校本選修課程。
(二)推進以培養(yǎng)學生核心素養(yǎng)為重點的高效課堂建設，落實課程目標，提高課堂40分鐘教學效率;落實高效課堂“四個一”模式，立足課堂，聚焦課堂，開展形式多樣的課堂教學研討活動，推進有效教與學。
(三)根據(jù)生源質量實施分層、分類教學，落實個性化課外輔導;要徹底改變體育、藝術課上課模式，對體育課著重加強學生體質健康達標訓練;對藝術類課程，要根據(jù)不同學生的興趣愛好與需求，開設高質量藝術選修課程和專業(yè)訓練課。
(四)抓實《中小學綜合實踐活動課程指導綱要》落地工作，做好綜合實踐活動課程的整體設計、組織實施，借助校外資源做強做大科技、藝術、體育、傳媒類特色項目。
常規(guī)工作：
九、招生工作
申報特長生招生特色項目和招生人數(shù)，完善特長生招生和培養(yǎng)方案;認真組織完成特長生招生術科測試工作。
對教務的工作計劃篇七
本學期，在學校工作計劃的指導下，以促進課堂教學效率和各科教學質量為目標，進一步加強教學工作的管理與指導，抓常規(guī)養(yǎng)習慣、抓教學保質量，以嚴、勤、謙、拓的工作作風，教好書育好人，全面優(yōu)化我校教育教學。
二、工作目標。
1.以制度為保障，繼續(xù)狠抓教學常規(guī)，確保我校教學工作正常有序開展。狠抓教學質量，向40分鐘要質量。
2.搞好學校學籍管理工作，確保小學入學率、鞏固率達100%。
3.狠抓學生德育工作。堅持育人為本，強化全員德育。德育工作要面向全體、關注全校，體現(xiàn)時代性、進步性、有效性。
4.開齊開足課程，控制學生在校時間和活動總量。
5.學校班子成員工作合作，以身作則。不斷提升自己的業(yè)務專業(yè)水平，注重研究課堂教學，注重提升全校教學質量。
6、重視教學研究，抓好聽課、評課活動，不斷提高教師業(yè)務水平。
7、成立學科教育滲透法制教育迎檢工作領導小組。
8、全面開展工作，突出學科教學滲透法制教育和教研教改。
9、深化特色活動，開展第二課堂，把晨誦、午讀、暮省、書法(寫字)、數(shù)學(速算)第二課堂打造成我校辦學特色。
10、建設好學校道德講堂。間周聽一堂道德講座。
11、建設禁毒教育教室，經(jīng)常帶學生到禁毒室接受禁毒教育和禁毒宣傳。
三、工作措施。
(一)教學秩序常規(guī)。
1.嚴格執(zhí)行規(guī)定的課程表、作息時間表，不得隨意增減、變更。教師不得私自調課，若需調課由教導處統(tǒng)一安排，嚴禁缺課。
2.上課期間，非當堂任課教師不得隨意進教室叫學生出教室，有特殊情況，經(jīng)任課教師同意后進行。
3.上體育課的教師，課堂體育鍛煉要認真負責，不得放任自流。
4.認真對待學籍管理制度。不擅自接轉學生，嚴格辦理轉學、借讀、病休、復學學生就讀等工作。
(二)備課常規(guī)。
1.認真學習新課標，認真寫好教學設計。教師應寫好課后反思，總結亮點，發(fā)現(xiàn)不足。
2.教師不得無教案進教室上課。
(三)課堂教學常規(guī)。
1.課堂教學要情緒飽滿，要尊重學生人格，處理題目避免急躁粗暴，不得有傷害學生自尊心的做法，要堅持學科教育和思想教育結合，努力進步學生的思想道德素質。
2.課堂教學要堅持教師為主導、學生為主體，注重培養(yǎng)學生良好的學習習慣和嚴謹?shù)膶W風，努力進步學生的綜合素質。
3.教師應準時上課，不遲到、不早退、延遲下課。
4.上課要求教師堅持用普通話進行教學，教態(tài)要親切、耐心、誠懇，板書要規(guī)范、清楚、端正。
5.要對學生嚴格要求，留意培養(yǎng)學生良好的組織性、紀律性。
(四)作業(yè)常規(guī)。
1.作業(yè)要精心選擇，要嚴格控制學生的課外作業(yè)總量。一、二年級不留家庭作業(yè)，其他年級家庭作業(yè)控制在1小時以內。
2.嚴格要求學生認真、獨立、規(guī)范地完成作業(yè)，養(yǎng)成良好的學習習慣。
3.作業(yè)要全收、全批、全改，要及時、認真批改、認真講評。提倡寫激勵性的批語。
(五)教研活動常規(guī)。
1.教務處、教研組協(xié)作教研活動的開展，參與教研活動的相關老師要積極參與。因故缺席要請假，并由教研組組長做好記錄。教師要積極主動參加校本培訓和校本教研，不斷提升自身素質和能力。
2.每次教研備課活動要有明確的主題，充實的內容、具體的記錄，要充分體現(xiàn)針對性和實效性。
3.鼓勵教師間參加聽評課學習，每位任課教師每學期聽課不得少于13節(jié)，并作好聽課記錄。
4、集體備課，共同探究學科教育滲透法制教育的滲透點和滲透方法。
新課程改革是個重大課題，每個教師都是參與者和實踐者。如何在深化改革的過程中，全面做好學校、教師、學生三者之間的工作，讓教學常規(guī)管理更科學，更有活力，是一個永恒的課題。我們唯有向著辦人民滿意教育的重任這個目標竭盡全力，努力奮斗，才能百尺竿頭，更進一步!
附：月份安排：
1.8月24日教師到校。25日至29日師德師風教育活動。
2.29日下午召開學校開學工作會議。
3.30日學生報名注冊。
4.31日學生報名注冊，發(fā)書，舉行開學典禮。
第一周。
1.9月1日正式上課。各班認真做好開學工作。
2.9月2日按課表上課。開足開齊課程。
3.做好材料的收集整理工作，做好迎接開學初檢查工作。做好課程計劃。
4、協(xié)助學校完成道德講堂建設。
第二周。
1、收集整理好老師的教學常規(guī)資料。
2、認真開展好教學常規(guī)工作，嚴格按照教育局的要求做好備、上、批、輔、考。
3、開展好晨誦、午讀、暮省活動。
4、學前班正常上課。
5、學生體質健康測試。
第三周，第四周。
1.加強新教師教育教學能力的指導培訓，發(fā)揮師徒結隊功能，提升新教師各教育管理能力。
2.教研組安排并做好聽課評課的相關工作。
3.根據(jù)實際情況，組織教師參加上級有關活動及比賽。
4、成立學科教育滲透法制教育領導小組，組織學校學科教育滲透法制教育的相關文件。
5、建立學科教學滲透法制教育檔案目錄，收集資料歸檔。
第一周、第二周。
1、教學常規(guī)檢查。
2、組織、安排、做好第一次月考。
3、對第一次月考做詳細分析。
4、各教師做好四生輔導工作。
5、進一步健全教學評價機制。
6、教研組組織好聽課評課工作。
第三周、第四周。
1、繼續(xù)做好學生自主化管理的養(yǎng)成教育模式，加強學生的養(yǎng)成教育。
2、開展學科知識競賽。
3、按教學進度計劃表檢查教案和記錄。
4、舉行一次全校師生朗讀活動。
5、搞一次學科教育滲透法制教育的教研活動。
1.組織第二次月考。
2.教師對學生進行全面家訪。
3.繼續(xù)做好新教師指導、培養(yǎng)工作。
4、學生作業(yè)本抽查。
5、舉行第二次說課比賽。
6.學校的教學骨干對所指定的青年教師進行一對一指導。
7、如有條件，聘請有關專家對教師進行培訓，通過專家的講座、示范課、個別輔導，增強教師的理論素養(yǎng)及教育教學水平。
8、校本培訓學習。
1、組織第三次月考。
2.民族文化進校園。
3.開展12.9愛國運動紀念活動及學會感恩主題教育。
4.檢查教學進度。
5、做好期末復習工作。
1.學生學期學習評價。
2.各種資料整理歸檔。
3.總結20xx年秋季教務工作，初擬20xx年春季教務工作計劃。
4.學期結束。
對教務的工作計劃篇八
小班年段一共有三個班，其中一個班是我們幼兒園寶寶、貝貝班升上來的小朋友，其他兩個班為新生班。小班年段組以教師發(fā)展、“一切為了孩子、為了孩子的一切”為本，貫徹落實《幼兒園教育指導綱要》，努力發(fā)揮好教育科研的先導性、基礎性和全局性，注重幼兒習慣的培養(yǎng)和園本課程研究，解決教育中的實際問題。特制定出以下計劃：
1、生活常規(guī)目標：
俗話說“沒有規(guī)矩，不成方圓”因此幼兒的一日常規(guī)的培養(yǎng)是相當重要的的，也為以后的學習打下基礎。由于是新生，幼兒對任何事物都不熟悉，幼兒沒有紀律意識，自控能力低，行為散慢，針對這問題，本學期我們將針對性地對幼兒進行教育，如利用餐前、離園前，以故事或談話方式讓幼兒明白到在幼兒園要有良好的生活、學習習慣。
具體措施：
(1)穩(wěn)定幼兒情緒。
a、開學初，小班年段教師將進行全面家訪和電訪，了解幼兒在家情況以及一些習慣，并與小班年段教師制定新生幼兒調查表。
b、發(fā)放通知單，告知家長開學前的準備以及怎樣安撫幼兒情緒。
c、通過游戲、故事和小朋友親近，讓孩子對老師、幼兒園產生信賴與親近。
(2)培養(yǎng)幼兒有良好的進餐習慣。
小班年段幼兒年齡小，部分幼兒在家習慣家長喂，且吃得慢，針對此問題，我們小班年段將開展“看誰吃得快”、“哪個寶寶吃得最干凈”等活動，逐步養(yǎng)成幼兒自己吃飯的習慣，且要求幼兒能一口一口地吃，鼓勵幼兒用愉快的心情進餐。
(3)培養(yǎng)幼兒良好的午睡習慣。
通過游戲“小貓小貓輕輕走”，讓幼兒懂得進入睡室時要安靜，會自己換鞋，能找到自己的枕頭，蓋好被子后能安靜入睡，不帶玩具進入睡室，知道睡覺時閉上眼睛不說話。
(4)培養(yǎng)幼兒良好的衛(wèi)生習慣。
a、創(chuàng)設衛(wèi)生清潔的環(huán)境，使幼兒感受清潔環(huán)境的美好，讓幼兒協(xié)助保持環(huán)境清潔，初步形成良好的個人衛(wèi)生習慣，愿意剪指甲、洗頭、洗澡，知道飯前便后要洗手。
b、教師通過講故事、談話等方式使幼兒了解到不講衛(wèi)生的危害性。
(5)培養(yǎng)幼兒良好的課堂常規(guī)。
采用聽音樂和有趣的“拉拉鏈”方式讓幼兒安靜地坐入座位準備上課，以表揚個別幼兒坐得好的方式，鼓勵其他坐不好的小朋友學習正確的坐姿。
(6)培養(yǎng)幼兒收拾東西的好習慣。
以送“玩具回家”的游戲方式，讓幼兒知道玩完玩具或用完其他玩具后要放回原處，不把玩具放進書包。學習基本的分類，按玩具的特征進行分類.
(7)培養(yǎng)良好的學習習慣。
a、由于本班幼兒新入園，年齡較小，對于學習知識的興趣不夠濃厚，為提高幼兒的學習興趣，我們在教學上盡可能采用活動的教具，吸引幼兒的注意力，鼓勵幼兒多提為什么。
b、對幼兒進行普通話教學，針對本班幼兒的年齡特點，我們將初步向幼兒灌輸一些基本的日常用語，在日常生活中進行隨機教學，鼓勵本班說普通話的幼兒多與別的小朋友溝通，讓他們在游戲中能相互學習。
c、培養(yǎng)幼兒的自信心，鼓勵幼兒大膽去嘗試做自己能做的事，以鼓勵為主，幫助為輔的方式，引導幼兒參加各種各樣的游戲活動，讓一些膽小不說話的幼兒多參加集體活動，如“迎國慶”主題活動，讓他們也加入其中，讓他們感受到自己是行的。
(8)培養(yǎng)幼兒的禮儀。
通過游戲、故事讓幼兒學會主動跟人打招呼，接待事物會說“謝謝”，學習一些基本的禮貌用語。
2、教育教學目標：
游戲與教學整合，是本園的教學特色，以“游戲性、生活性、發(fā)現(xiàn)性、個性性”的教育風格，教師通過在“游戲中學，在學中游戲”為教育方法，注重幼兒個性的發(fā)展，通過教師的用游戲方式的引導，讓幼兒自己思考、自己操作、自己創(chuàng)新，使孩子在游戲中不知不覺的接受知識。
具體措施：
(1)加強幼兒的動手能力。
a、在日常活動中多加入一些手指游戲，如游戲“手指變變變”“請你跟我這樣做”“手指小門開”等等，讓小班年段的小朋友喜歡跟老師、小朋友一起玩手指游戲。
b、手工方面：會正確使用剪刀。在日常活動中除了幼兒活動材料中的手工外，我們小班年段教師還將多準備一些材料，讓幼兒自己操作，如“剪圓餅干、方餅干”等等。
c、美術方面：會耐心仔細的進行涂色。通過游戲，如“給寶寶穿上漂亮的衣服”來激勵幼兒涂色的興趣，教師畫好漂亮的碗，讓幼兒用手指點小湯圓等等。
(2)培養(yǎng)小班幼兒的樂感。
通過音樂游戲，讓幼兒喜歡并樂意與小朋友老師一起唱歌。我們小班年段在國慶節(jié)期間還將開展“人人都愛唱”活動，讓幼兒學唱并愛唱愛國主義歌曲。
(3)培養(yǎng)幼兒的協(xié)調能力。
我們小班年段將積極開展晨間鍛煉活動以及游戲活動，通過體育游戲、利用器械，鍛煉幼兒跑、跳、鉆、投的能力。年段組長將不定期對小班年段的晨間活動進行檢查、指導。
(4)主題教學活動融入?yún)^(qū)域活動中去。
探索性地開展區(qū)域活動。結合小班年齡特點開展適合自己的區(qū)域活動，將區(qū)域活動的設置與幼兒園的主題活動進行有機的結合，使區(qū)域活動與集體教學活動達到共存和相融。
3、家長工作目標：
家園共育活動、促進幼兒的健康發(fā)展。充分發(fā)揮家園欄的宣傳作用及成長足跡、網(wǎng)站的橋梁作用，與家長探討、交流，引導家長合理育兒、科學教育，與家長共同努力，形成良好的教育共識，做好為家長服務工作，及時了解、解決家長的需求和困難。
具體措施：
(1)小班年段家訪、電訪。定時做好家訪、電訪，如有幼兒沒來幼兒園，教師必須打電話詢問，了解情況，使教師與家長、幼兒有一個很好的溝通，與交流。
(2)小班年段家長會。小班年段教師制定家長會發(fā)言稿，結合班級情況與家長加強交流。
(3)利用家長宣傳欄，向家長介紹本班工作計劃及與家長探討好的育兒經(jīng)驗。
(4)日常利用家長接送幼兒之機，與家長聯(lián)系、溝通幼兒情況，增進彼此間的聯(lián)系。
(5)定期召開家長開放日活動。
(6)請家長每天關注黑板通知，以便了解幼兒園動態(tài)和配合教育教學。
4、安全教育目標：
安全一直都是最重要的，只有確保幼兒安全，才能保證幼兒一日生活。提高幼兒安全意識和自我保護能力，防止幼兒意外事故的發(fā)生。也是必備可少的。我們小班年段教師將對幼兒進行各方面的安全教育，讓幼兒初步了解一些安全常識，建立初步的自我保護意識，學習一些自我保護的方法，鞏固已掌握的入廁、盥洗方法，知道手臟不拿東西吃，促進良好衛(wèi)生習慣的.形成。
具體措施：
(1)小班年段教師開學初制定安全教育計劃，把安全教育融入日常生活中。
(2)小班各班教師將多設計幾個有關安全教育的教學活動，可在音樂、美術、語言、游戲方面體現(xiàn)。如故事“不能和陌生人走”“這樣做危險”等等。
專題：如何讓小班新生更快適應幼兒園？
1、幼兒入園，穩(wěn)定幼兒情緒。
2、建立幼兒名冊。
3、新生電訪工作。
5、班級環(huán)境創(chuàng)設，區(qū)角的建立和材料的添加。
6、班級家長會。
7、莊嚴的升旗儀式。
8、小班年段教師邊彈邊唱、舞蹈過關考核。
幼兒活動：快樂涂鴉——慶祝教師節(jié)活動。
中秋活動：月餅月餅圓又圓。
專題：小班幼兒禮儀行為如何培養(yǎng)？
1、禮儀小標兵展示活動。
2、學唱愛國主義歌曲。
3、小班年段三年以下教師教學活動設計比賽，年段組長隨堂聽課。
4、禮儀教育成果展示交流會。
5、新教師美工培訓考核活動。
幼兒活動：國慶節(jié)活動：慶國慶小班幼兒游園以及歌唱祖國活動。
重陽節(jié)活動——為爺爺奶奶做一件有意義的事。
專題：如何培養(yǎng)小班幼兒復述能力？
1、家長開放日活動。
2、安全教育周活動。
3、秋游活動。
4、晨間活動相互觀摩活動。
5、小中大班優(yōu)質課展示。
幼兒活動：秋游活動。
專題：如何指導幼兒開展娃娃家的活動？
1、慶元旦系列活動。
2、迎新年教職工聯(lián)歡會。
3、做好安全工作檢查的有關工作;。
4、教師寫好幼兒評語。
5、教師寫好學期工作總結。
幼兒活動：小班幼兒穿鞋比賽——我真能干。
專題：如何指導幼兒開展閱讀區(qū)的活動？
1、班級成果展示。
2、小班年段各個區(qū)域活動展示。
3、小班年段禮儀文明班評比活動。
4、期末家長問卷調查。
對教務的工作計劃篇九
緊緊圍繞學校提出的“一個目標；二個重點；三種意識；六項制度；九項工作”及做強高中，形成特色，創(chuàng)建品牌，打造省級重點中學的工作目標，認真積極發(fā)揮教務處的功能作用，以建設“嚴謹?shù)慕田L，濃厚的學風，優(yōu)良的校風”為工作指針，以抓實教學常規(guī)管理為主抓手，以高考、中考、高中抽簽班及基礎年級抽考為工作主線，做到全面提升初、高中教學質量。
提升教師的工作責任心水平；提升教師的業(yè)務素質水平；提升初高三及基礎年級的教學成績，實現(xiàn)20xx屆中、高考目標；提升教學檔案規(guī)范管理水平，提升教務處的管理水平，并積極協(xié)同學校各部門完成學校的總體工作目標。
1、加強教學常規(guī)管理，創(chuàng)新常規(guī)檢查方式，特別要將年級教學常規(guī)管理納入年級考評。
2、探索初、高中新課程改革，形成符合二中校情的新課程教學模式。
3、深入各年級，強化教學部門對年級的督查力度，要將年級管理與級風、學風、教風結合起來考核評估。
4、加強對高三、初三畢業(yè)年級教學指導，形成全校一盤棋思想，確保中、高考目標的完成。
5、加強高中基礎年級抽簽班教學的督導，確保抽簽班教學成績穩(wěn)步提升。
6、加強校本培訓，加大對新教師及落后教師的培養(yǎng)與培訓。
7、強化基礎年級教學管理措施，確保抽考、會考過關。
1、努力推行精細化管理，力爭做到“三個超前”即：“管理服務意識超前、活動計劃與工作安排超前、工作責任與職責到位超前”?！八膫€落實”即：工作措施落實，工作過程落實、工作結果落實、工作效果反饋與整改落實。
2、落實各種管理制度，規(guī)范管理程序。一是通過加強教務處人員的管理與學習，使大家分工明確，責任到人，做到服務超前，管理到位。如每周一工作碰頭會，總結上周工作，提出本周工作重點。二是加強對教輔人員管理，規(guī)范實驗室、電教室、多媒體、圖書資料室的管理，做到服務過程規(guī)范，工作記錄規(guī)范，數(shù)據(jù)資料建設管理規(guī)范。
3、教學常規(guī)做到重在落實，提高教師課堂教學效果。一是要求年級組織教師學習教學常規(guī)。二是加大對教師教學過程的檢查力度，特別是上課巡查，對上課秩序混亂，學生睡覺，無效教學等不良現(xiàn)象要進行記錄、反饋、整改。其次繼續(xù)實行行政人員聽課反饋制，及推行“推門聽課”制度。三是不定期進行備課、上課、作業(yè)批改、課后輔導的檢查或抽查。即教師自查、備課教研組互查，年級檢查，教導處集中檢查與不定期抽查，學生調查與學生問卷相結合，集中反饋與個別反饋相結合，以檢查促“落實”，以反饋促“改進”，形成多方面全方位的常規(guī)督查制。
4、加強對“高三、初三”畢業(yè)年級的指導，以“高考、中考”復習備考效率為工作抓手，充分研討，認真制訂科學高效的中、高備考計劃，努力實現(xiàn)中、高考目標。
5、加強學科競賽的管理工作。強化對高中各學科競賽輔導工作指導，做到早計劃、早安排，將學科競賽任務落實到相關年級及備課組，做到責任到人，目標到生，確保高中學科競賽有新突破。
6、認真組織好各種考試工作，通過抓考風，促學風與教風。認真做好教師教學業(yè)績考評工作。
二至三月份：
1、開學報到、注冊工作。
2、入學教育及保學控輟工作。
3、組織教師學習教學常規(guī)有關制度、規(guī)定。
4、召開教研備課組長會議，布置開學初工作。
5、參與各年級教師會議，對年級教與學提出意見。
6、組織高三一模摸底考試及質量分析。
7、召開畢業(yè)班工作會議，進行畢業(yè)班教學工作交流，加強對畢業(yè)班工作的管理與指導。
8、教學常規(guī)檢查。
9、對各年級月考質量分析，并提出目標管理意見。
10、開展學生問卷或座談會，了解學生對教師的教學意見。
四月份：
1、開展高三、初三畢業(yè)班課堂教學情況調研，促進畢業(yè)班教學。
2、落實畢業(yè)班的中、高考目標管理。
3、召開教學部門工作會議，研討教學問題。
4、基礎年級做好迎接期中考試復習迎考工作。
5、抓好初三參加金瑞市中考適應性考試的復習迎考工作。
6、組織初三中考報考及職校分流工作。
7、做好期中考試的組織、實施和分年級進行質量分析工作。
8、根據(jù)期中考試情況，要求年級、教研組、備課組對各年級教學現(xiàn)狀進行分析，提出改進措施。
五月份：
1、深入課堂開展教學情況調研。
2、教學常規(guī)檢查。
3、初三參加贛州市適應性考試及質量分析會。
4、高三組織二模復習與考試及質量分析會。
3、召開初、高三畢業(yè)班工作會。
5、做好各年級月考及其質量分析。
6、高中抽簽班及基礎年級教學情況調研。
六月份：
1、組織初、高三學生參加20xx年中、高考工作。
3、做好期末考試的復習動員工作。
5、教學常規(guī)抽查。
6、組織非畢業(yè)年級期末考試。
七月份：
1、期末考試數(shù)據(jù)統(tǒng)計及質量分析。
2、教師綜合考評工作。
3、布置暑期工作。
對教務的工作計劃篇十
目標教務處將繼續(xù)遵循學校發(fā)展的總體工作思路，牢固樹立責任意識、質量意識、課程意識、學習意識和創(chuàng)新意識，求真務實，認真落實科學發(fā)展觀和“十一?五”教育發(fā)展規(guī)劃，著眼于學生的全面發(fā)展和教師的專業(yè)成長，進一步深化教育教學質量效益年活動，全面推進素質教育，為我校構建平安文明衛(wèi)生和諧校園做出不懈努力。
重點以課堂教學為中心，對教學過程、教學質量進行有效地監(jiān)控，提高教育教學質量;以學校制度建設為平臺，努力規(guī)范教育教學行為;以教研組活動為抓手，促進教研高效開展，使教研組協(xié)調共進，建設教研共同體;加強藝體教學，落實教育部“2+1”項目精神;抓實常規(guī)及安全工作，使學校各項工作更好更快發(fā)展。
措施。
一、落實常規(guī)，有效監(jiān)控，不斷提升教學質量。
教務處管理的中心工作是常規(guī)工作，它最能體現(xiàn)學校的教學秩序、教學水平。本學期教務處將以學校制度建設為契機，以各項規(guī)章為標準，努力規(guī)范教育教學行為，切實抓好教學質量流程的每一個環(huán)節(jié)。
1、在提高備課實效性上下功夫。備課是教師根據(jù)新課程標準和學科特點、學生實際，選擇合適的教學方法，設計和優(yōu)化教學方案，以保證學生順利而有效地學習的一系列準備工作。每一位教師要強化質量意識，切實提高每一堂課的教學效率。要認真研究所任學科的課程標準和教材，了解學生已具備的知識、能力和學習方式，鉆研教材的編寫意圖，準確把握教材的重、難點，設置合理的教學目標，撰寫可操性較強的教學設計。不同學科要根據(jù)學科自身的特點，進行重點突出的備課。
語文：加強對學生的讀寫能力的指導和語文基礎知識的積累，擴大學生的閱讀面;數(shù)學：把握學例所蘊含的數(shù)學思想，設計探索性和開放性切合學生實際的問題，發(fā)展學生的數(shù)理邏輯能力。綜合學科要注重過程的規(guī)范，抓好綜合能力提高。備課時采取備課本備課與書本備課相結合、詳案與簡案相結合、集體備課與個體備課相結合、傳統(tǒng)型備課與創(chuàng)新型備課相結合等多種形式備課。要求年輕教師寫詳案，老教師可以寫簡案。學校將采取定期檢查與不定期檢查相結合的方法，檢查教師是否按教學計劃和教務處要求進行提前備課，發(fā)現(xiàn)問題及時反饋、及時解決。
2、抓課堂教學。實行教師候課制，每位任課教師必須提前2分鐘進教室，了解學生的課前準備情況，提醒學生進入上課狀態(tài)，面帶微笑等候學生上課，杜絕教師上課遲到曠課及接打手機的現(xiàn)象。課堂教學要認真處理好“學、教、練”三者的關系，構建素質教育的課堂氛圍。為提高每一節(jié)課的課堂效率，要加大推門聽課的力度，加強溝通，及時總結，促進提高。
3、布置作業(yè)要關注學生的差異，注意作業(yè)的開放性和自主性，注意減輕學生過重的課業(yè)負擔。小學一二年級作業(yè)當堂完成，不留書面家庭作業(yè)，其他年級除語文、數(shù)學外不留書面家庭作業(yè)，語文、數(shù)學書面家庭作業(yè)每天不超過1小時。。對學生的評價采用階段性評價、終結性評價、即時評價與動手操作等多種方式相結合，重在激發(fā)興趣，正面引導。
4、重教學調研。繼續(xù)實行質量監(jiān)控制，嚴格按照《教學常規(guī)七認真考核意見》規(guī)范教學行為。繼續(xù)實行教育教學視導制，年級主任、教研組長要深入班級了解學生的作業(yè)負擔，了解教師備課、上課、批改作業(yè)情況，了解教師執(zhí)行教學計劃的情況，指導教工作計劃工作計劃格式工作計劃寫作周工作計劃月工作計劃季度工作計劃師改進教育教學方法，優(yōu)化課堂教學結構，提高教育教學實效。繼續(xù)實行隨堂聽課制度，教務處平時深入一線，多進課堂，多聽隨堂課，有重點地調研并反饋給有關教研組、教師。加強東西校各教研組的相互切磋，相互學習，形成教研組交流的良好教研氛圍。
5、重視體育、藝術學校課程活動調研，保證課外輔導質量。本學期，將以“2+1”項目活動為契機，加強學生體育與藝術才能訓練。
二、搭建舞臺，均衡師資，不斷推動隊伍建設。
一支高素質的教師隊伍，是學校發(fā)展的重要保證，一名優(yōu)秀的教師能帶出一個好班，一批好的教師能造就一所好的學校。為此，學校本著培養(yǎng)一支覺悟高、業(yè)務精、愛心強的教師為出發(fā)點，繼續(xù)加強教師隊伍建設。
1、著力青年教師培養(yǎng)，促師資均衡發(fā)展。本學期加大師資隊伍的培養(yǎng)力度，尤其是青年教師的培養(yǎng)力度，努力造就一支適合學校發(fā)展、個體需求、家長要求的優(yōu)秀教師隊伍，以科研、校本教研為抓手，促進教師成為學習型、學問型、學者型名師。推動“名師工程”、“導師制”等工作不斷向縱深發(fā)展，探索“中心教研組”建設機制，能充分發(fā)揮優(yōu)秀教師在教育教學中的指導、示范作用，幫助青年教師盡快成長。重視青年教師的跟蹤、調研梯隊建設，有針對性地指導優(yōu)質課、公開課、研究課等活動，在動態(tài)教學中生成青年教師的教學實力。繼續(xù)加強對青年教師備課——上課——說課——案例撰寫的技能訓練。開展青年教師的說課、上課、評課活動，通過活動促進青年教師能力的提高與發(fā)展，并在實際鍛煉中提高。
2、著力高效課堂構筑，促教師專業(yè)成長。本學期以各學科市優(yōu)質課、觀摩課活動為契機，不斷推進課程改革的實施。教師要主動參與系列教學活動，踴躍報名，主動接受挑戰(zhàn)。提倡開展新課程、新課堂教學的行為跟進式研討，通過好課多磨、集體備課，同題做課、主題研討等形式讓每個教師參與進濃厚的教學研討氛圍中。教務處將大力創(chuàng)造機會，不斷搭建舞臺，積極組織教師外出聽課、觀摩培訓等。
三、加強師德建設，夯實校本教研，促進和諧發(fā)展。
1、不斷學習，強化師德教育。教師要牢牢樹立“服務對象永遠都是對的”意識，提高師德底線，加強師德修養(yǎng)，樹立敬業(yè)愛生、無私奉獻精神。
2、嚴格執(zhí)行義務教育教學計劃，開足、開齊、上好各類課程;嚴格執(zhí)行“二表(時間表、課程表)，二操(課間操、眼保健操)”;嚴格按課表上課，不得隨意調課;課堂上要面向全體學生，使學生真正成為課堂的主人，給學生一個展示自我的平臺。
3、倡導終身學習，促教師素養(yǎng)提升。本學期將圍繞省實驗課題，大力營建書香校園，開展師生讀書活動，倡導師生共同閱讀，真正讓閱讀成為師生的自覺習慣。
4、著力學科教研組建設，促教研組和諧發(fā)展。本學期繼續(xù)實施教研組例會制度，努力打造教師教研共同體。各教研組要能結合學校實際扎扎實實開展形式多樣的校本研究，切實保障校本研究的制度化、正?；鸵?guī)范化。
四、積淀素養(yǎng)，整合資源，不斷創(chuàng)建課改特色。
1、著力學習素養(yǎng)積淀，促學生學力提升。語文以讀好書、練好字、說好話、寫好文為切入口，不斷培養(yǎng)學生的語文學習習慣和語文素養(yǎng);數(shù)學以“提升計算能力”訓練為突破口，不斷強化學生的審題習慣的培養(yǎng)和數(shù)學思維的訓練;其它學科結合學科特點，充分發(fā)揮學生主觀能動性，提高學生興趣和動手、動口、動腦等綜合能力。
對教務的工作計劃篇十一
20xx年教務處工作的總體思路是: 以建設省示范性高職學院為中心,全面落實學院年度工作計劃中提出的各項教學任務，加強教學內涵建設,深化教育教學改革,提高人才培養(yǎng)質量，突出辦學特色。為此，教務處將主要做好如下工作:
重視教育思想觀念的先導作用，加強學生的政治思想工作和師德建設，抓好教風，配合學工等部門抓好學風和校風建設，實現(xiàn)學院今年創(chuàng)建省文明高校的目標。
1、結合部門實際，繼續(xù)深入學習實踐科學發(fā)展觀，完成學院黨委下達的各項思想政治工作任務。
2、按時完成學院創(chuàng)建省文明高?；顒酉逻_的各項任務。
3、落實政治思想教育課程的教學任務，充分發(fā)揮政治思想教育課堂主渠道的作用，支持各系部開展學生思想政治教育的各種第二課堂活動。
4、請專家講座或組織教師觀看有關電視片，積極探索高等職業(yè)教育的人才觀、質量觀、教學觀和就業(yè)觀，提升教育教學觀念，指導教學工作。
按學院建設省示范校方案的要求開展建設工作，確保各項教學建設指標達到示范校建設的要求。
1、認真組織學習湖南省示范性高職高專的評估標準，組織學習省示范校設標準，修訂和完善與教學相關的建設方案。
2、按建設的要求規(guī)范和整理好各種教學資料，按時完成建設方案中的階段建設任務。
3、配合學院建示范引進iso9000質量管理認證體系,做好本處室職工的培訓工作。
認真履行計劃指導、統(tǒng)籌協(xié)調、監(jiān)控評估和信息服務等基本職能，注重建立和維護穩(wěn)定的教學秩序，保證教學工作和各項教學活動的正常進行。
1、按教學計劃落實各項教學任務，組織好各種教學活動。
2、加強各種考試及學籍的管理。逐步完善“試題庫”，對部分課程試行“考教分離”。
3、為學院推行院、系兩級管理做好服務工作，完善各項制度，堅持落實各項管理和考核方案。
4、做好期初、期中和期末的定期教學檢查工作，主動與學院督導室結合，加強常規(guī)教學檢查，及時對過程考核告知和公示，及時通報教學情況，保證教學工作穩(wěn)定、有序運行。
5、完善計算機教學管理系統(tǒng)，加強教學信息化管理。
以專業(yè)、課程建設為重點，抓好各類重點項目建設工作，力爭在國家級重點項目立項上實現(xiàn)零的突破。學生各項課程平均及格率達到95%以上，畢業(yè)生合格率達97%以上。
1、積極組織今年新的重點項目的申報工作，力爭今年在國家精品課程、省級教學名師等項目上有所突破。同時，做好已立項的省、院級重點項目的中期檢查和驗收工作，努力完成或超額完成學院提出的重點項目建設目標。
2、加強專業(yè)建設，做好迎接省教育廳的專業(yè)驗收評估的工作。同時，以評估促進專業(yè)建設，出臺學院專業(yè)達標驗收的相關文件，逐步推行專業(yè)建設達標驗收制度。做好迎接省教育廳在高等職業(yè)院校專業(yè)進行技能抽查試點的準備工作。
3、起草制訂學院“十二五”專業(yè)建設規(guī)劃，組織新開專業(yè)的調研。
積極探索人才培養(yǎng)模式的改革，注重特色辦學，力爭在“涉農”和“商務”特色方面有所突破。
1、支持各系開展工學結合、頂崗實踐人才培養(yǎng)模式的改革。繼續(xù)完善與安博教育集團、華大菁英等企業(yè)開展合作教育；加強與湘貴酒業(yè)、新一佳超市、維評網(wǎng)的合作，設立“湘貴班”、“新一佳班”、“維評網(wǎng)班”，擴大畢業(yè)生訂單式培養(yǎng)比例。
2、加強對農村商貿流通領域的調研工作，力爭在農村開發(fā)一片“試驗田”，建立穩(wěn)定實訓基地，以多種形式開展“涉農”的教育。同時積極配合成教部開展“涉農”培訓，主動為“三農”服務。
3、開展以教學設計為重點的課程教學改革，由省、院級精品課程或專業(yè)帶頭人牽頭，完成20門左右課程的先期試點工作。并研究制訂相關的課程改革文件及引導、獎勵政策，推行院級課程教學改革的立項和達標驗收制度。
4、加強實踐教學平臺建設，明確管理職責。完善實踐教學規(guī)章制度、教學文件，構建相對獨立的實踐教學體系。
5、完善英語分層、體育分項等教學改革，并結合課程特點，對部分課程試行考試方法的改革。
6、積極組織和開展教學研究和教學競賽活動。開展各層次和各種形式的教學或技能競賽，重點組織參與省職業(yè)院校專業(yè)課教師說課及學生技能競賽，爭取取得更好成績，并促進教學改革；今年計劃在教學人員中安排一次以課程設計為主題的競賽、在學生中安排一次以計算機基礎為主的公共基礎技能的競賽活動。
在師資隊伍建設、教學實訓條件等教學基礎建設上達到示范校建設的要求。
1、配合組織人事處做好師資規(guī)劃、人才引進及專業(yè)帶頭人和青年骨干教師培養(yǎng)對象的培訓、培養(yǎng)和中期考核等工作；做好省級優(yōu)秀“雙師型”教師評選的準備工作。
2、加強校內實訓室、校外實訓實習基地建設。對已下到系的實訓室出臺新的實訓管理制度，落實學院今年新建或改建實訓室、新建校外實訓基地的任務、研討啟動采用仿真實訓軟件進行實訓輔助教學問題。
以上計劃要點在今年的工作中，要積極爭取學院領導和系（部）、處室的支持，另制定具體工作（月）計劃安排表，把各項工作落實到位。
對教務的工作計劃篇十二
以迎接省級、國家均衡發(fā)展檢查為契機，全面貫徹黨的教育方針，規(guī)范辦學行為，大力推行素質教育。緊緊圍繞市、縣教育局工作計劃開展工作，以學生、教師和學校的發(fā)展為根本，以課程改革為動力，以提高課堂教學效果為重點，以教師隊伍建設為基礎，以教研組、備課組建設和課堂教學效益監(jiān)控為保證，細化、內化教學常規(guī)，強化教學過程管理，向管理要質量；大力開展以備課組為單位的教研活動，腳踏實地、高質量、高效益地實施素質教育，全面提高教育教學質量；全面落實均衡發(fā)展的各項要求，促進學生德、智、體、美、勞等素質的全面發(fā)展。優(yōu)化教學環(huán)境，強化信息化教學手段的應用，促進教學質量和辦學水平的不斷提高，努力提升xx二中的社會地位和影響力。
1、積極做好教師培訓工作。
（1）加強備課組工作培訓與指導
根據(jù)本學期以備課組為考核單位的評教機制轉變，教務處要加強對備課組的工作培訓與指導，特別是如何安排集體備課，如何在課堂教學中讓學生滿意。各備課組應組織教師進行理論學習，結合學校的有關要求，深入開展以“愛崗敬業(yè)、教書育人、為人師表”為主要內容的活動，讓學生合作學習，愉快學習，努力提高學生對課堂教學的滿意度。
（2）加強教育資源平臺應用培訓
在網(wǎng)絡時代，教育資源豐富、龐雜，如何有效利用網(wǎng)上教育資源，老師們各有自己的利用的獨特方法，但不少教師對教育資源平臺應用不熟，本學期教務處安排了教育資源平臺應用培訓，對資源下載、上傳、作品查找、空間版面各版塊功能進行方法指導與解讀。
（3）加強“班班通”使用及維護培訓。我校從20xx年9月開始使用班班通，一年以來，大部分老師能在教學中有效使用班班通，但部分教師只會放電影式的使用，這對提高教學效果幫助不大，因此，教務處要繼續(xù)開展相關培訓，讓老師們能熟練掌握班班通的各種功能，在教學中能靈活地查找資源、使用資源、各種模塊能熟練切換，讓班班通真正成為輔助教學的有效手段，讓資源注冊空間成為教師的備課本，教學反思的筆記本。
（4）加強對部分教師崗位調整的解釋工作。今年四中并入我校32位教職工，由于學科不均，部分學科專業(yè)教師緊缺，而有些學科教師富余較多。為了開齊、開足課程，又要讓每位教師有課上，這就要求部分教師改科，這對于改科的教師來說在思想上、行動上都有很大的不適應性，教務處將協(xié)助學校對這部分教師多做解釋和思想疏導工作，讓他們早日適應新環(huán)境、新工作。
2、全面提高教學質量
（1）堅持和完善集體備課制度，加強同學科教師的交流與合作，最大化的發(fā)揮集體智慧。教務處、年級組將加大檢查和督促，組織開展“教師課堂教學滿意度”調查活動，促進教師在如何讓學生樂學、愉快學習方面下功夫，真正把集體備課落實到激發(fā)學生學習興趣和綜合素質全面發(fā)展上。
（2）加強教案、導學案編制和使用的研究，使教案有實用，使導學案真正起到“導學”的作用。要求教師要精心設計教案、導學案，內容要精煉，難度要適中。不搞一刀切，使每一個學生在原有的基礎上有所進步即可；不求一蹴而就，要允許反復，立足長遠，逐步達成。同時更要加強教師的二次備課，真正地高效使用教案和導學案。
（3）加強教學常規(guī)管理，針對不同年級特點，有效開展工作。針對我校初一生源逐步提高的特點，在狠抓基礎的同時，要在拔高學生層次上下大功夫，努力實現(xiàn)與三中同等競爭的局面。
（4）積極參加校際合作及交流活動，力求取長補短、全面提高。
3、加強校本課程開發(fā)與使用
本學期在全面落實“安徽省義務教育課程標準”的基礎上，進行了校本課程的開發(fā)，現(xiàn)在已開發(fā)的課程有：九年級：物理與生活，化學與生活，歷史與人文社會；八年級：物理與生活，寫字；七年級：數(shù)學與生活，寫字，安全教育。這些課程的開發(fā)極大地調動了學生的學習積極性，提高了學生學習興趣。但如何讓開發(fā)課程規(guī)范、有效，需要老師們在備課上下很大工夫。因為這些學科沒有現(xiàn)成的教本、教案，需要老師能結合學科特點進行開發(fā)。
4、加強對教學工作各環(huán)節(jié)各方面的檢查和督促。為配合學校對教師評教方法的改變，教務處要加大對教學環(huán)節(jié)的檢查，對上課的隨意性、教學目標的更改，要堅決制止，防止個別老師為得到學生的好評，出現(xiàn)討好、迎合學生的現(xiàn)象。對于發(fā)現(xiàn)的問題要督促整改。
5、加強教科研工作、有效開展教研活動
（1）文、理科兩大教研組要制定切實可行的教研計劃，指導本組教師開展各項教研活動，活動要做到定計劃、定地點、定時間、定內容、定中心發(fā)言人。要詳細研究教學內容、教學設計，作業(yè)設計等。要有活動記錄。兩大教研組長、備課組長要切實負責、率先垂范，搞好教研教改工作，特別是在業(yè)務學習、課題研究方面，帶好頭，發(fā)揮引導作用。
（2）認真做好課題專題研究。立項的課題要督促完成，要針對學科特點，有計劃、有目的地進行校內小課題的研究。如校本開發(fā)課題研究。
（3）根據(jù)省、市、縣課題計劃，繼續(xù)申報各級教科研課題。
6、落實常規(guī)工作
（1）、嚴格執(zhí)行課程標準，開齊開足各類課程
（2）、合理安排配備各年級教師，以保證教學工作有序開展。
（3）、完成作息時間表、教師任課安排表、課程表、教學行事歷的制定工作、做好學期工作計劃。
（4）、做好學生、教師用書的發(fā)放工作。
（5）、抓好教務處各崗位工作，明確教務處工作人員職責，團結協(xié)作，提高工作效率。
（6）、加強學籍管理、認真核查各班注冊人數(shù)，杜絕“黑戶”；辦理初一新生學籍，核實新生“身份”；抓好學籍的管理工作，嚴格學生轉出、轉入程序，辦好學生轉出、轉入手續(xù)，鞏固學額，控制流失率。
7、創(chuàng)造條件，促進教師業(yè)務水平提高。
（1）舉行學科競賽，以賽促教。
（2）加強校際交流、組織教師外出觀摩學習、開闊眼界。
（3）舉辦教學開放日，讓社會、家長、兄弟學校了解我校的教育、教學狀況，讓開放日成為我校對外展示的窗口，提高我校教師的知名度。
（4）鼓勵教師參加各類競賽、評選活動。
（5）鼓勵教師閱讀專業(yè)書籍，撰寫教育教學論文，提高理論水平。
8、組織好各年級期中考試、期末考試等考試。組織大型考試是學校的一項重要任務，每次大型考試雖然考場多、科目多，但教務處必須克服困難，妥善安排。從宣傳工作、考場安排、監(jiān)考教師安排、考務培訓到考試的具體組織實施，特別是監(jiān)考紀律、試卷的回收、裝訂均要按統(tǒng)一要求嚴格執(zhí)行。
9、加強對各功能室的管理。均衡發(fā)展檢查是規(guī)范各功能室的一個重要契機，各功能室的設備、臺賬、布置等都已按高標準完成，今后要盡可能做好實驗開出率、設備使用率、圖書流通率的階段統(tǒng)計檢查工作，做好各種活動過程性材料的收繳與整理。教務處隨時對各功能室的正常、安全使用情況進行抽查，發(fā)現(xiàn)問題及時通報。力爭為教育教學提供優(yōu)質的服務。
10、組織學生運動隊，參加各級各類比賽，賽出友誼、賽出風格、賽出成績，為我校贏得榮譽。
總之，在新學期里，教務處將本著“服務中管理，管理中服務”的理念，在校領導的正確指導下，與全校教職員工一起，團結拼搏，為新二中又好又快地發(fā)展而努力工作。
對教務的工作計劃篇十三
1、預習提綱 教師每節(jié)正式課基本都要有預習提綱，能基本做到保質保量，每課的預習提綱都有備課組長簽字。學年預習提綱大體相同，體現(xiàn)集體備課思想；各班級也根據(jù)班情有小得調整。預習提綱基本做到簡明扼要，體現(xiàn)學生上課時應該事先了解的知識點。
2、當堂檢測 做到題量少，選題精，大部分教師設計的檢測題能夠包含本節(jié)知識要點。
3、周測考 教師們選題要精練，題量適中，梯度、層次均有所體現(xiàn)。另外，教師批改比較認真。
4、教案 基本能夠按照“三研、三講、三練”課堂模式編寫教案，教案主要內容包括知識要點精講、考點精講、例題精講、高考鏈接等過程。
5、聽課筆記 每位教師平均每月聽課8節(jié)。
檢查細致，有檢查反饋，發(fā)現(xiàn)的問題都要與本人進行溝通。
1、出題 備課組長出題前按照考試要求做好雙向細目表，然后按照此表進行對考試題的命制?？碱}出完后由整個備課組進行審核，最后定稿。
2、監(jiān)考 每次考試前都要認真開考務會，對整個監(jiān)考做周密的安排，()杜絕考試作弊現(xiàn)象，讓學生考出真實的成績。
每次月考本著誠信考試的原則，與高考的嚴格相同?？荚嚽?，從考場布置到教師要求，從考場貼封條，到監(jiān)考教師用金屬探測儀檢查學生有無帶手機情況；考場上，從學校監(jiān)控全部打開，到領導、流動監(jiān)考人員的嚴格檢查，均做到學生考試井然有序。每一道程序，都讓學生由此知道逢考必嚴，每次考試都盡量做到真正測出學生的實際學習效果。
3、批卷 教師網(wǎng)上閱卷認真、細致、及時批閱，大題均給步驟分。
4、做好試卷分析 每次考完試后對考試進行全面分析，包括線性對比，柱狀圖對比，各學科之間對比，學年同學科對比，各學科成績分析，指標生未進段統(tǒng)計、總分進段單科未進段統(tǒng)計等。
5、開好質量分析會 每次考試后要召開一次考試質量分析會，對考試進行全面的總結分析，找出不足，并在以后的教學工作中加以改善和提高。
同時，認真做好高三一模、二模質量分析。
1、集體備課 集體備課定時間、定地點、定內容，每個備課組必須按照教研活動時間，到指定地點進行集體備課，按照“三研三講三練”課堂模式的要求備出一雙周的教學內容。其中包括研考綱、研考點、研考題，擬好當堂檢測及周測考試題，并做好備課記錄，隨組領導簽字。
2、磨課 每周一各備課組長將本周磨課安排交到教務處，各備課組必須按照規(guī)定時間進行磨課，評課時首先由授課教師先自評，再由其他教師評課，評課時一定要實事求是，按照三研三講三練課堂模式評課，并寫好評課記錄，最后由隨組領導簽字。
對教務的工作計劃篇十四
本學期，教務處在中心校的精心指導下，在校長的正確領導下，樹立以“學生發(fā)展為本”的教育思想，不斷更新教學觀念，改變教師的教學行為和學生的學習方式，努力提高教學有效性，全面提高教學質量，力爭取得新的突破。
1、細化、優(yōu)化各項常規(guī)工作，主要抓好課堂教學的規(guī)范。
2、加強教師隊伍建設，尤其要加強青年教師培養(yǎng)工作。
3、提高教學質量，促進學生全面發(fā)展。
4、繼續(xù)落實四校聯(lián)校集體電子備課活動。
（一）關注教學流程，規(guī)范教學行為，提高管理能力。
1、教學常規(guī)管理。
全面落實課程計劃，嚴格按課表上課，按教學進度，備課內容上課，提前進課堂，準時下課，每天按時處理學生的作業(yè)，不體罰和變相體罰學生。嚴格控制學生在校時間。
2、強課堂規(guī)范管理。
要求教師把課堂作為極高教學質量的主陣地，繼續(xù)在優(yōu)化教學目標，優(yōu)化教學過程，優(yōu)化教學評價上下功夫，防治“堤內損失堤外補”。
3、面向全體教師，通過對課堂常規(guī)、學生收獲、作業(yè)批改、備課反思、學習習慣等方面的檢查，加強對學生學習行為、教師課堂教學狀況的調研和指導，減輕學生過重課業(yè)負擔，努力在常態(tài)中、動態(tài)生成中提高教學質量。
（二）講求課堂實效，重視教、學過程，提高教學質量；
1、做好教學質量跟蹤。每一位教師都要樹立教學質量是學校發(fā)展生命線的思想，繼續(xù)做好培優(yōu)輔差工作，并在效率上下苦功夫，花巧功夫。
本學期，將進行不同形式的學生能力提升活動，比如學生朗誦比賽，鋼筆字書畫比賽活動等。學校在月末、期中、期末也要對學生的學習情況進行統(tǒng)一的檢測，并對檢測的情況進行全面的總結，各學科要切實做好這項工作，及時分析教學中存在的問題，提出今后改進的措施。
2、開展好“每日聽寫”活動，夯實學生生字基礎。通過長期堅持“每日聽寫”活動打造成我校學生的亮點，培養(yǎng)基礎扎實，基本功過硬的優(yōu)秀學生。
（三）強化校本研訓，加強教研組建設，提升專業(yè)水平。
1、進一步加強青年教師培養(yǎng)工作，有目標，有層次，有措施地加強師資隊伍建設。通過校內公開課，教師賽教，同課異構，專家引領，海外研修等豐富多彩的教師培訓活動，“學習培訓—展示”為一體的機制，將自己的培訓中的收獲用講課或者講解的方式給大家分享。
2、抓好教師的業(yè)務學習。為更好地指導教師的廣泛閱讀和專業(yè)閱讀，學校繼續(xù)為教師購買《新課標》、《新教育》、《教師報》等書籍刊物，供教師閱讀選擇。本學期要做到：自學與培訓學習相結合；學習與交流心得相結合。同時要注重自我學習，爭做學習型教師，爭創(chuàng)學習型學校。
（四）xx小學聯(lián)校集體備課，促進聯(lián)片教學活動。
聯(lián)校集體備課活動已運行了兩年，從分工、備課、審核、上傳各個流程已經(jīng)全面常態(tài)化。各位老師精心準備，審核老師嚴格把關，各位領導高度重視。雖然過程中還存在一些問題，但相信堅持就會有奇跡，此項活動必將成為流水教育的一個亮點。
本學期，教務處將緊緊圍繞學校工作中心，在校長和分管副校長的指導下，以加強與規(guī)范教學常規(guī)工作為主線，不斷規(guī)范教學行為，營造規(guī)范而有序的教學環(huán)境，努力提高學校教學質量。堅持以實施素質教育為核心，以整體推進新的課堂改革為重點，認真學習先進的教育思想和理念，積極實踐高效課堂教學模式，強化教研活動的針對性和實效性，加大課堂教學改革的力度，促進教師隊伍建設和教育質量的全面提高。
立足常規(guī)、關注課堂、制度管理、科學評價。
1、以“夯實基礎、提高能力”為宗旨，向課堂變革要質量。
2、戒驕戒躁，強化落實，確保20xx屆中、高考備考科學高效。
3、細化要求，加強檢查，認真細致落實教學常規(guī)。
4、加強教研組的管理，營造和諧向上、積極進取的教研氛圍；
5、切實落實一中、紅衛(wèi)的各項獎懲方案（在執(zhí)行中完善），進一步調動教師工作的積極性和創(chuàng)造性。
（一）以“夯實基礎、提高能力”為宗旨，向課堂變革要質量。
教師要自覺更新教學理念，倡導“高效優(yōu)質課堂”，課堂上把時間還給學生，精講多練，使學生主動參與，鼓勵學生質疑。杜絕“滿堂灌”的教法，積極、主動地探索適合本校實際的“多維互動、實用高效”的課堂（要以夯實基礎，提高學生的學習能力、探索能力、思維能力和表達能力為宗旨）。
1、加強高效課堂的引領、組織及監(jiān)督工作。各教研組、學科備課組要積極組織本學科老師聽課、評課、總結、反思，不斷更新觀念，積極探索高效課堂的教學模式。教務處將組織教研組、備課組開展隨堂聽課、檢查，對教學觀念、教學思想不作更新、沿用傳統(tǒng)的“滿堂灌”教學的教師提出批評，并責成整改。
2、學科組統(tǒng)一編寫及使用導學提綱，充分發(fā)揮導學提綱的導學、導思、導練作用。導學提綱要簡明扼要并適用，不僅是學科教學內容、教學目標、教學重點的呈現(xiàn)，更重在體現(xiàn)學生學法的指導，按教學內容以“設問式”為編寫原則，便于學生課前開展自主學習及預習。為確保導學提綱的可用性及適用性，在編寫導學提綱中，由備課組組長要負責編寫任務的分配及導學提綱質量內容的審核，今后不斷修改完善，提高適用性。根據(jù)學校情況，導學提綱可以是紙質的，也可以是電子文檔式。目前大部分老師編寫的導學案的編寫過于“練習化、題海化”。導學提綱的組成應有：學習目標、知識鏈接、學習內容、達標檢測、反思小結等5個環(huán)節(jié)，編寫高質量的導學提綱是一節(jié)課成敗的基礎，它能體現(xiàn)教師教學的“支架”作用。其重點在于指導學生課前學會自主預習、課堂開展合作探究、課后開展自主小結及反思的一個自主學習的導案。部分教師在編寫過程中，過分的注重了達標檢測，所編寫的導學案過于練習化，加大了學生的學業(yè)負擔，忽視了導學案的引學、導學功能。
3、結合校情實際，轉變課堂模式，彰顯新課改理念、提高課堂教學的有效性。各任課教師要認真學習新課改理念，結合校情積極探索高效的課堂教學模式。
4、鼓勵、指導學生開展自主、合作、探究性的學習，科學、合理的構建學習小組，積極開展組內的自主性學習、探究性學習、監(jiān)督性學習。合理、科學的學習小組的構建是實施新課改教學成敗的關鍵。學習小組的構建中要遵循“異質搭配、同質結對，組內均衡、組間差異”的原則，確保小組內各層次的學生都得到應有的發(fā)展。
（二）戒驕戒躁，強化落實，確保20xx屆中、高考備考科學高效。
嚴格管理、科學備考，確保我校20xx屆中、高考備考科學高效
4、認真研究《考試大綱》和近年高考試題特點，有目的、有針對性地指導學生，加強學生考試表達格式訓練，提高考試得分率。
（三）細化要求，加強檢查，認真細致落實教學常規(guī)。
明確各項常規(guī)檢查要求、加強教學常規(guī)管理效果，規(guī)范、嚴謹?shù)貙嵤┙虒W質量監(jiān)督。
1、評教活動，每學期一至兩次；（評教分數(shù)不達標70分以上教師要書面反思并交教務處存檔，評教分數(shù)60分以下教師除書面反思外還要進行停課整改）。
2、學生的作業(yè)情況、測試次數(shù)、試卷講評、輔導情況等實行月檢查（通過班干統(tǒng)計）、每半學期反饋制度。
3教師教案檢查要求：35歲以下的教師教案每半學期檢查一次，要求書寫詳案（或電子教案），35歲以上教師每學期不定期抽查（每學期檢查1至2次），教務處定期通報檢查結果。
4、加強課堂常規(guī)管理，杜絕教師上課遲到、早退、崗等現(xiàn)象。由學校領導、教務處領導、各年級領導每天進行檢查，同時要加強多媒體使用的管理，周末補課禁止脫使用多媒體給學生看電影、錄像等。
5、校內聽課：教師不少于10節(jié)，備課組組長不少于12節(jié)，教研組長不少于14節(jié)，教務處領導每學期聽課不少于18節(jié)；承擔“傳幫帶”任務的教師每學期師徒之間相互聽課不少于6節(jié)（且要有評課指導或質疑請教記錄）。
6、在教學質量的評價：充分利用好現(xiàn)有的評卷系統(tǒng)提供的各種數(shù)據(jù)分析學情考情，向監(jiān)控要質量。同時，對于考試平均分不達標的教師要寫反思存檔。（標準如下：語、政、史、地平均分低于同類班級平均分3分，其他科目平均分低于同類班級平均分4分）
（四）加強教研組的管理，營造和諧向上、積極進取的教研氛圍；
教研組內同事之間做到真誠相待、團結協(xié)作，樹立“校興我榮，校衰我恥，同舟共濟”的大局意識，杜絕各自為政、鬧不團結、內訌現(xiàn)象發(fā)生，確保學校政令暢通、制度落實。
1、各教研組組長、備課組組長、學科帶頭人要積極組織和帶領本學科教師開展好教學、教研活動，各教研組組長要做好每次教研組活動的考勤工作，督促本組教師按時參加，不遲到、早退，不能提前結束會議，教研組活動要做到有主題、有發(fā)言人、有記錄、有考勤。要求各教研組于第四周星期一前將教研組計劃發(fā)至教務處郵箱。本學期學校領導和教務處領導將不定期參加各教研組的集體備課活動。（新教研樓使用前各組集體備課臨時地點：周三物理多1、化學多2、生物2號教學樓1樓東4；周四政史地多1、數(shù)學多2、語文行政辦、英語2號教學樓1樓東4）
2、各教研組要加強本組教師的管理，要求非班主任教師統(tǒng)一集中教研組辦公室統(tǒng)一備課，不能在年級組班主任休息室備課，不能利用教研組電腦、手提電腦等在辦公室玩游戲，搞好本組衛(wèi)生，注意節(jié)約用電，營造良好的教研氛圍（新教研樓投入使用后馬上執(zhí)行）。
3、年級組、語文、英語老師要加強早、晚讀的管理。要求語、英老師要按時到位指導學生開展早、晚讀，不能遲到、早退等。同時，各科要安排指導好“課前讀”（每節(jié)課前要布置學生統(tǒng)一讀書、背書，一是振奮精神，防止學生睡覺，二是迫使學生強記一些學科記憶性的東西）。
4、開展骨干教師與青年教師師徒結對活動，以幫帶學，防止流于形式。要求各教研組要及時組織教師聽新老師的課，及時給與指導，各教研組于第三周前將本組師徒結對名單報教務處，并積極開展幫扶工作。
5、本學期將開展“新教師匯報課”、“青年教師探討課”、“骨干教師示范課”活動，具體詳見方案，要求各教研組要認真組織本組教師參與聽課、評課。
（五）、要扎實抓好學校體育、藝術工作。
1、各年級根據(jù)中考錄取核實體藝生名單，教務處制定體藝生的管理檔案。
2、加強體育課、藝術課的管理、體藝生管理，尤其是加強對藝術課參訓老師的管理，如訓練時間、訓練費用的審批、訓練的組織等，并由教務處領導或值日領導檢查。杜絕以往上課時間體藝生在校園內到處走動，無管理的現(xiàn)象。
3、年級組于第五周負責召開本年級體、藝生會議，通知教務處領導、年級組領導、體、藝老師參加。
總之，新學期新起點，希望全體教師立足當前，放眼未來，進一步將工作計劃具體化，制定出切合實際的教研組（及個人）教學計劃。立足校情謀發(fā)展，打造特色求突破！xx一中，正在路上！
對教務的工作計劃篇十五
本學期，我校教學教研工作將繼續(xù)緊緊圍繞黃校長提出的“搶機遇、抓質量、求提升、促內涵發(fā)展”學校年度工作目標，立足我校教學工作實際，以常規(guī)管理為抓手，以新課程改革為中心，以教學質量為生命，以開展扎實有效的教研活動為主渠道，以解決新課程中的熱點和難點問題為突破口，通過多種形式引領教師進一步更新教育觀念，提升實施新課程的能力，積極探索現(xiàn)代背景下教學管理、教學研究的新方法、新模式，全面開創(chuàng)我校教育教學工作的新局面。
1、根據(jù)教育局有關教研安排，繼續(xù)規(guī)范我校常規(guī)教研工作。
2、抓細、抓實，抓嚴教學常規(guī)，確保教學質量逐步提高。
3、抓好校本培訓，提高教師的專業(yè)化水平，通過“傳、幫、帶”，培養(yǎng)新教師，讓新教師盡快適應教學教育工作、盡快成長。
4、繼續(xù)推進武術等校本課程及興趣小組的發(fā)展。
5、做好畢業(yè)班的各項工作。
6、推進市級課改課題的研究進程。
7、根據(jù)教育局有關中高級職稱聘后管理規(guī)定，做好相關工作安排。
8、新一期校級骨干教師、名師、學科帶頭人的認定及評選工作。
1、切實做好鞏生工作。
對學期鞏生工作進行總結，注意學生的思想動態(tài)，如發(fā)現(xiàn)學生有流失苗頭，應及時做好學生及家長工作，采取有效措施制止流生。班主任要進一步宣傳《義務教育法》等有關教育法律法規(guī)，加大執(zhí)法力度，與家長、所在鎮(zhèn)（辦）村（居）密切聯(lián)系，切實做好鞏生工作。組織班主任做好全面家訪工作，年輟學率農村獨立初中校應控制在1.5%以內。
2、進一步規(guī)范辦學行為。
應認真落實省教育廳《關于進一步規(guī)范中小學辦學行為有關工作意見》（閩政辦〔20xx〕8號）和《關于以試點改革引領中小學推進實施素質教育有關工作的通知》（閩教基〔20xx〕42號）精神與要求，規(guī)范課程設置、規(guī)范作息時間、規(guī)范評價考試、規(guī)范招生行為、規(guī)范教學用書管理。要加強課程管理，認真執(zhí)行和落實國家課程方案和省頒課程計劃，開足開齊開好規(guī)定課程，特別是按照要求開設好通用技術（勞技）、藝術、體育與健康和綜合實踐活動等課程。充分發(fā)掘本校課程資源，開發(fā)和實施具有地方和學校特色的校本課程，要按規(guī)定保證學生體育鍛煉時間每天不少于1小時，切實減輕學生過重負擔，促進學生全面發(fā)展和健康成長。
3、加強教科書、教輔材料規(guī)范管理。
加強教科書規(guī)范管理，組織做好教科書征訂、發(fā)放和調劑工作，確保開學前含進城務工人員隨遷子女在內的學生“課前到書，人手一冊”。加強對循環(huán)教科書使用的管理和指導，循環(huán)使用教科書做到至少三分之二的教科書能繼續(xù)使用。加強教輔材料征訂管理，嚴格執(zhí)行“一科一輔”選用政策，嚴格執(zhí)行教輔征訂信息公開制度，進校教輔征訂工作全部通過“福建省中小學教輔征訂網(wǎng)絡管理平臺”運行，教輔征訂單實行兩級審核管理，“代購申請單”至少保存三年備查。嚴禁征訂泉州市教育局編制的目錄外的任何教輔材料。
二月份--三月份：
2、期初三表的編排，教學資料的發(fā)放。
3、做好鞏生及出勤月報制度。
4、專用教室規(guī)范管理的專項檢查。
6、教案、作業(yè)等教學常規(guī)檢查。
7、完善興趣小組活動的開展。
8、中考、地生會考百天沖刺動員大會。
9、初三體育期初測試（第三周）。
10、差異教學市級課題階段研究報告。
11、體育中考報名及訓練強化工作。
12、啟動第四屆科普文化節(jié)的各項活動。
1、體育中考的組織工作。
2、理、化、生實驗及信息技術考查。
3、中考、地生會考報名工作。
4、校級骨干、學科帶頭人的考核認定。
5、配合政教處做好“家長開放周”的相關工作。
1、第四屆科普文化節(jié)階段性表彰。
2、課程教學檢查，教學業(yè)務檢查。
3、非現(xiàn)場教師技能比賽。
4、學科競賽。
5、初二地生、初三參加泉州市質量檢查。
1、地生會考、中考的組織工作。
2、中考監(jiān)考的安排。
3、20xx屆畢業(yè)班畢業(yè)典禮。
4、期末抽查考試的組織工作。
5、做好期末考試的質量分析。
6、初三中考志愿的填報工作。
1、初一新生的招生工作。
2、畢業(yè)班中考成績的查詢。
3、各級達標中學的切線情況及本校上線情況。
4、分發(fā)錄取通知書。
總之，在新學期，新形勢下，本學期是學校發(fā)展的重要一年，我們強化各項工作措施，教務處全體人員精誠團結，勇于奉獻，敢于探索，腳踏實地地做好各項教學管理和服務工作，為進一步提高我校管理水平。
對教務的工作計劃篇十六
1、開展畢業(yè)班教師教學研討會，組織畢業(yè)班開展家長交流會
2、開展各年級班委工作會
3、實施“五個一”工程(讀一本教育論著、寫一篇優(yōu)質論文、年級組內教師備一堂綜合實踐課案、自制一件多媒體課件)
4、檢查教學“六認真”工作開展
5、做好州級中小學現(xiàn)代教育示范校的自查工作
1、做好作息時間的調整
2、開展第二屆教學節(jié)活動（各年級上好一堂觀摩優(yōu)質綜合實踐課）
3、組織開展期中的檢測和質析工作
4、檢查教研工作的開展
5、檢查實驗、電教、圖書室工作的開展
1、配合少隊部做好慶“六。一”學生表彰工作
2、督察各年級各學科的教學工作開展，做好后期教學的管理工作
3、做好“六認真”的檢查
4、做好畢業(yè)班的畢業(yè)考試、會診工作
5、做好各年級各學科的統(tǒng)考抽考的檢測安排工作
6、做好州級中小學現(xiàn)代教育示范校的迎檢工作
1、做好期末學科檢測工作
2、做好期末各學科成績統(tǒng)計和質量分析
3、做好新生的招收工作
4、做好教務檔案的整理歸檔和總結工作
5、做好放假的安排
做好下期教務工作的打算
對教務的工作計劃篇十七
很高興事隔一個月又與大家見面了！上學期因為趕于按規(guī)定時間放假，學校期末總結沒有來得及匯報。今天主要有講三點：一是代表學校總結上學期的工作，二是擬定本學期的工作計劃；三是各位老師本學期的課務安排。
學期中，全校干部職工的共同努力，克服了時間緊、頭緒多、教學任務繁重等難題，各方面工作扎實有效。六年級為本學期的工作奠定了堅實的基礎。
1、注重“五個結合”，德育工作卓有成效。
一是主題班會與學生不同時期思想狀況相結合，增強了主題班會教育的針對性。二是校園文化建設與以為人本相結合，增強了思想教育的完整性。分年級段?？队兔缥脑贰钒雌诎l(fā)放，激活了學生學習熱忱。三是學校教育與家庭教育相結合，增強了思想教育的普遍性，校信通的及時聯(lián)絡，家長會的宣傳增加了學生家長了解學校的渠道，提高了教育效果。四是培養(yǎng)優(yōu)秀學生與跟蹤幫扶學困生相結合，促進了學困生的轉化。五是進行安全教育和實施安全措施相結合，促進了學校的安全。在抓好安全教育的同時，學校二次成功進行了緊急疏散。
強有力的思想德育工作，學校先進人物和先進事跡層出不窮。學期中評選出市級優(yōu)秀教育工作者劉祖華，市局優(yōu)秀班主任趙曉娟，局級優(yōu)秀教師彭曉芬等三人，校級優(yōu)秀教師15人，校級德育標兵16人。
2、狠抓“五個基本點”，教學工作顯著提高。
一是抓教育科研，實現(xiàn)科研興校。我校承擔的“xx”國家級教育科研課題，已全部順利結題，學校對各課題進行了獎勵；二是抓教師隊伍建設，提高教師隊伍素質。實施的“青蘭工程”，促進了年輕教師的成熟；實施“名師工程”，涌現(xiàn)了一批知名教師：韓莉梅主任被評為江都市骨干教師，厲娟被評為江都市教壇新秀，楊學玲、石莉麗在全市百節(jié)優(yōu)質課評選中，被評為一等獎，這些成績標志著我校教師隊伍的成熟。三是抓課堂教學改革，提高課堂教學效果，上學期舉行的公開課、示范課，為課堂教學改革進行了示范，提供了樣板。四是抓教學檢查，促進了備講查批導等教學環(huán)節(jié)在提高教學質量上的決定作用，年級全校各項教學指標均超市局下達標準，六年級畢業(yè)抽測成績卓著，學校連續(xù)四年獲江都市a類學校；五是抓學科競賽。認真組織好學生在參加各級各類競賽，讓學生獲得成功的喜悅。
3、體育工作成績喜人。
學期中，學?？朔龅卣?、器材少等難題，依照實際，精心調整作息時間，因地制宜，為學生提供了充足的時間和空間進行體育活動，確保陽光體育的實施及大課間的活動落實，提高了學生身體素質。
4、后勤工作保障有力。
教學和秩序方面取得較好的成績，后勤工作功不可沒。后勤財務嚴格照章開支，把每一分錢都用在刀刃上。圖書、教學儀器、體音美器材設責任到人。各類大小活動，都流有后勤人辛勤的汗水。
著名的教育專家李希貴老師一直推崇這樣的一句話：“不要像一般的人一樣生活，否則你只能成為一般的人”。同樣這句話對于的上學期的我們亦如此，學期中，我們每位老師認真做好每一件不一般的事，傾心付出每一份不一般的辛勞。讓我們的家園——油田二小變得如此不一般。這里，我代表學校感謝大家！
可能，學校剛剛xx秋學期工作計劃討論稿，
（一）指導思想：以科學發(fā)展觀為統(tǒng)領，以黨的、和全教會精神及《教育規(guī)劃綱要》為指針，深入貫徹市局行政教育工作會議精神，以德育工作為突破口，向管理要質量，向教育科研要效益，抓細節(jié)，重過程，在落實上下功夫。
（二）工作思路：強化一種理念：以生為本；常記一種意識：常規(guī)管理；提升一種水準：師德水平：突出一個基礎：安全穩(wěn)定；達到一個目的：質量提升：形成一個氛圍：和諧文明。
（三）工作目標：
1、隊伍建設：加強教師隊伍建設，強化“以德立教”、“以身立教”意識，力爭培養(yǎng)一支敬業(yè)愛崗，樂于奉獻，和諧向上的教師隊伍，形成一個具有規(guī)范行為舉止的仁義之師。
2、教學工作：全面、有效實施省《中小學教學常規(guī)管理要求》，規(guī)范課程設置，確立教學的優(yōu)先地位，各學段的質量檢測合格率、優(yōu)秀率均超市局規(guī)定標準，嚴格控制低下率。
3、德育工作：確立一種意識：以學生為主體；抓住兩條主線：養(yǎng)成教育，班級管理；轉變三個觀念：變灌輸為滲透，變單方面為全方位，變被動接受為主動吸收。
4、學校管理：加強制度化管理，繼續(xù)推進“平安校園、文明校園、整潔校園、和諧校園”建設，確保師生及學校的安全與穩(wěn)定。
（四）工作措施。
1、以作風建設為契機，加強德育建設。
重視自身作風建設，加強職業(yè)道德修養(yǎng)?！皩W高為師，身正為范”，作為教師，要想管理好學生，使學生信服，就要首先自覺加強道德自律，把愛國、愛校、愛生作為工作的出發(fā)點，強化主人翁意識，做到一顆紅心、一身正氣、一生奉獻，提高和完善自我的道德觀、事業(yè)觀、紀律觀和工作觀；同時，把課堂作為展示自己風貌、顯示教師職能、宣傳德育思想的主陣地，主動、自覺、積極地向學生滲透正確的世界觀、人生觀和價值觀，這樣，既完善了自己，又提高了學生，同時也使自己擁有了崇高的人格魅力和道德感召力。為弘揚正氣，加強德育建設，學校繼續(xù)在年終舉行一次“德育標兵”的評選活動。
同時，更要加強對學生德育工作的力度，以情感激發(fā)為切入點，開展豐富多彩的知法守紀、愛校愛師、文明禮貌、團結互助、自強自律的思想教育工作。
一是充分發(fā)揮主題班會的主陣地作用。政教、大隊和各中隊要密切配合，積極謀劃，針對校情和學生實際選定主題班會的話題，班主任輔導員要充分準備，搜集素材，采取行之有效的方式開好每一個班會。做到周周有主題，班班不重樣，人人有收獲，天天見效果。
二是強化學校宣傳特別是校園網(wǎng)絡的職責。大隊部、各中隊要充分利用學?，F(xiàn)有的校園廣播、宣傳欄、黑板報、和班級網(wǎng)站，面向學生面向社會宣傳或誦讀各方面的先進人物和事跡，道德故事和勵志格言、優(yōu)美的篇章和經(jīng)典的詩句以及班級涌現(xiàn)出來的好人好事，讓師生在熏陶中完善自己，讓社會在宣傳中認識學校德育建設情況。
三是加強家長的聯(lián)系和溝通。班主任和課任教師要有主動與學生家長溝通的.意識，認真、時常發(fā)揮好學生表揚卡作用。內容既可是學生在校取得的成績，又可反映學生本人的思想動態(tài)和積極表現(xiàn)，讓家長及時了解學生在校學習、工作情況。
四是建立特殊學生檔案。對于思想有問題、心理有障礙、學習待提高的學生，既不能鄙視，更不能放棄，要滿腔熱忱地關心他、教育他、疏導他，使他感到教育的溫暖，知事明理，健康成長。各班主任對自己班存在的問題生建立特殊檔案，事事記錄，跟蹤管理，以圖防微杜漸。
2、以建章立制為核心，狠抓秩序管理。
如果說，加強德育工作是以德治校，那么，建立健全各項規(guī)章制度就是依法治校，二者相輔相成。規(guī)章制度是學校行動的依據(jù)和準則。要想實現(xiàn)標準化、規(guī)范化、精細化管理，就必須制定和完善各項規(guī)章和計劃。首先，各部門、各教研組要健全各項規(guī)章，及時、務實、細致制定好本學期的工作計劃。其次，各年級、各學科要分門別類制定出本學期的教學設想、教學計劃和教學進度，學期末要寫出總結和反思。計劃也好，總結也罷，要認真商議，精細安排，使之符合教學實際，成為教學的指南。堅決杜絕網(wǎng)上下載，互相抄襲。教研組長更要著眼全局，統(tǒng)籌安排，時間放長，眼界放寬，制定出本學科組的教學安排和教學任務。再次，每個人都要寫出新的學期自己的奮斗目標、工作思路和工作計劃，給自己換腦子、指路子、壓擔子。以上這些材料都將存入教師個人檔案，作為以后評優(yōu)晉職的依據(jù)。
同時，要在落實上下功夫。
一方面加強考勤的監(jiān)督管理。堅決杜絕上班無故遲到、中途離校逛街的現(xiàn)象，堅決杜絕辦公疲沓拖拉、不履行請假手續(xù)現(xiàn)象；對于違紀現(xiàn)象，教導處和教研組要切實負起責任，堅決按照規(guī)定考勤。
另一方面，加強工作秩序的管理。實行“誰的課堂誰負責”、“誰的班級誰負責”、“誰的崗位誰負責”、“誰分管誰負責”的崗位責任制。堅決杜絕上課遲到、監(jiān)考閑呱的現(xiàn)象，堅決杜絕工作日中午喝酒影響上課的現(xiàn)象，堅決杜絕上課期間打手機、講與教材無關內容的現(xiàn)象，堅決杜絕工作時間上網(wǎng)聊天、玩游戲、炒股等活動。在充分尊重大家意見的基礎上，用明明白白的制度，清清楚楚的“尺子”，扎扎實實的落實來加強學校管理。
第三方面，學校繼續(xù)構建行政、教師和班級三級日常管理檢查制度，加強對學生行為習慣養(yǎng)成教育進行檢查、監(jiān)督與反饋。日常管理工作小組將加強對養(yǎng)成教育的晨會、早讀、午間護送路隊、安全護導、兩操、課間、衛(wèi)生等工作進行日常檢查。防止不安全事故的發(fā)生。班級規(guī)范和衛(wèi)生監(jiān)督檢查結果當天公布于學校紅領巾檢查欄，以便班主任每天進行及時了解和教育。學期中，班主任的津貼發(fā)放，將由原來的每月一百元拿出考核，變?yōu)槎僭己恕?BR> 3、以教科研為切入點，加強教學監(jiān)督。
提高教學質量，有兩個重點因素，一是管理，二是教研，而這兩者都離不開科學。因此，向科學管理要質量，向科學教研要效益已是當務之急。而抓細節(jié)、抓落實、重過程又是科學化管理和教研的重中之重。因此，學期中，學校將以教科研為切入點，抓好教學的細節(jié)和過程管理。
一是向40分鐘要質量。時間就是效率。如何在有限的時間內更好的完成教學計劃，減輕學生負擔，提高教學成績，轉變教學觀念，采用新的教學方式，是每一位教師需要研究的課題。課上一分鐘，課下十年功。課上用時越少，精華越多，課下用功就越多；課上用時越多，重點不突出，則說明課下備課不充分。所以，需要老師們在課下多采花粉，充分釀蜜，在課上把蜜的精華奉獻給學生。教科室本學期要繼續(xù)借鑒外省外校的經(jīng)驗，繼續(xù)做好《教研之窗》的內容選定工作。
二是加大校本教研的力度。校本教研，就是為了改進學校的教育教學，提高學校的教育教學質量，從學校的實際出發(fā)，依托學校自身的資源優(yōu)勢和特色進行的教育教學研究。學校鼓勵教師們要站在新課改的高度，站在以學生為本的高度，站在盡快提高教學成績的高度，從學校實際出發(fā)，從學生出發(fā)，研究出適合你自己的教學方法，研究出適合我們學校的教學方法。
三是抓好教研課的指導工作。繼續(xù)開展好觀摩課、公開課和聽評課活動。觀摩課是學習課，公開課是督促課，聽評課是指導課。這三種課型的核心就是評課。通過互評找到閃光點，找到不足，找到思路，找到創(chuàng)新?；ハ鄦l(fā)，互相提高。因此，教導處要與各教研組緊密配合，狠抓聽課評課，在如何聽課上做文章，在如何評課上做文章，制定出聽課評課的計劃、方法和措施，在教學方法的探索上闖出一條新路子。
四是抓好教師的傳幫帶活動。近年來，由于學校人員的變動，一些老師無條件地服從學校課務安排，這里，我要感謝他們?yōu)閷W校教育教學的發(fā)展做出的默默貢獻；同時，學校也從中學轉入了一些年輕教師，他們是學校教師隊伍中生力軍，是學校未來的骨干力量。如何把這兩股力量凝聚在一起，也成為當前工作的重點。因此，需要骨干教師搞好傳幫帶。希望學校的骨干教師們，能主動擔當好幫帶作用，使我們的年輕教師更快更好地成長。
4、強化體衛(wèi)藝工作，營造生動活潑的校園氛圍。
（1）體育工作：認真落實《國家學生體質健康標準》，做好學生體質健康標準的測試工作。積極開展學校陽光體育運動，加強大課間的管理，將學校特色融入到大課間。認真組織召開各類趣味運動會，把群體性體育活動與提高課余體育訓練水平有機結合起來，不斷提升運動水平。
（2）衛(wèi)生工作：加強學生常見病、傳染病的預防工作；堅持學生的晨檢制度、及時報告制度；開展多種形式的衛(wèi)生教育，培養(yǎng)學生良好的衛(wèi)生習慣。
（3）藝術工作：加強音樂、美術課的日常教學管理，繼續(xù)辦好音樂、美術等社團活動小組，使之常態(tài)化，使在校的每一個學生都能學到一項專長。
5、強化后勤保障工作，改善學校的辦學條件。
進一步強化后勤的保障職能，倡導優(yōu)質服務，使學校的環(huán)境有一個新變化。
（1）規(guī)范收費行為，做到堅持標準，嚴格紀律，規(guī)范收費，堅持收費公示制。
（2）嚴格學校財產管理制度：嚴格出借手續(xù)，損壞照價賠償。及時添置和維修教學設施設備，保障教育教學工作的順利進行。
（3）加強校內的美化、綠化工程，經(jīng)常為綠化樹剪枝，為花壇除草、澆水，營造一個清新、優(yōu)美的育人環(huán)境。
5、為確保上述計劃完成，我還想提幾點希望。
（1）要學習。學習是前進的基礎。一要學習業(yè)務知識和業(yè)務技能，提高自身業(yè)務素質，尤其面對新課改，新問題，新內容，更有重新學習的必要。在學習中樹立課堂觀、學生觀、質量觀，要上得講臺進得會堂，善于與他人溝通，加強與外部交流。二要學習時政，有所追求。因為政治素質的高低決定了業(yè)務的水平。只有提高自己的世界觀、人生觀、事業(yè)觀和工作觀，才能開闊視野，提高精神境界，宏觀把握工作方向和教學思想。三要向先進人物學習，既有全國的教學標兵和道德模范，又有身邊的學習楷模，學習他們的敬業(yè)精神，學習他們寬闊的胸襟，學習他們高尚的情操，學習他們豁達的處世態(tài)度。
（2）要勤奮。勤能補拙是良訓，一分辛苦一分才。當我們成績不理想，待遇不稱心的時候，就可以想一想：我付出了嗎？我奮斗了嗎？我努力了嗎？天道酬勤，上天也許會一時虧待但不會永遠虧待一個勤奮刻苦的人。只有勤奮，才能發(fā)現(xiàn)問題，解決問題；只有勤奮，才能備好課，教好書，育好才；只有勤奮，才能把本職工作做得近乎完美。讓我們勤勉工作，奮力拼搏，創(chuàng)造出更好的成績。
（3）要守紀。守紀是職業(yè)道德的底線，是維持學校秩序的前提。學校有40多位教職工，400多名學生，沒有規(guī)矩，就會亂成一鍋粥，不能守紀，就會成為游兵散勇，沒有戰(zhàn)斗力。作為二小的教職工，要做守紀的模范，給學生也是給晚輩做出表率，不遲到，不早退，不閑逛，遵守辦公紀律，遵守教學常規(guī)，遵守考試紀律，認真執(zhí)行教師的行為規(guī)范，做一個讓學生尊敬的教職工。
（4）要負責。作為一個管理者，要敢于負責，善于負責。敢于負責，是一種勇氣；善于負責，是一種智慧。負責，一是對自己承擔責任。對自己的工作負責，對自己的人性負責，對自己的未來負責。勇于承擔責任，勇于改正缺點，勇于正視現(xiàn)實。負責，也是對學校承擔責任。把學校的事情當成自己的事情去管理，把學校的財產當成自己的財產去愛護，把學校的名譽當成自己的名譽去珍惜。負責，也是對學生承擔責任。嚴是慈，寬是害。只要出于公心認真負責，就能得到大家的擁護和信賴。
（5）要團結。團結就是力量。只要全體師生團結起來，心往一處想，勁往一處使，就會無往而不勝。在創(chuàng)建和諧社會的今天，我們要擺好自己的位置，明確自己的身份和角色，多為別人著想，善于換位思考，學會尊重他人，做到嚴以律己寬以待人，用寬容的思想去對待他人的白璧微瑕。以團結為出發(fā)點，以和諧為粘合劑，創(chuàng)建和諧班集體、和諧教研組、和諧年級組、和諧校園，形成一個上下一心、精誠團結、牢不可破的堅強的戰(zhàn)斗集體。
下面通報老師們最為關注的第三點，本學期教師課務安排（見安排表）老師們，本學期只有四個多月的時間，非常短暫；種子剛剛播下，繁忙的收獲季節(jié)也將不會久遠。讓我們珍惜有限的時間，在上級部門的支持下，在學校的部署下，在各部門的指導下，按照各教研組的計劃安排，克服困難，奮力拼搏，鼓足干勁，去爭取20xx年秋學期各項工作的新勝利！
對教務的工作計劃篇一
以《教育局xxxx年工作意見》為指導，深刻領悟園務計劃工作要求，圍繞《指南》精神，深化課程改革，以園本教研和園本培訓為載體，以提高課堂教學質量和教師專業(yè)素質為目標，努力打造高效課堂，提高保教質量，促進教師專業(yè)化成長。
（一）深化課程改革，探索高效課堂。
1．專題研討，提升教師教學能力。
繼續(xù)圍繞《指南》精神，深化集體教育活動研究，提高課堂效益。本學期開展園本教研，通過年級組磨課活動（繪本、數(shù)學），形成人人參與教研活動的良好氛圍，明確集體教學的設計思路與方法，從教學目標、教學活動設計入手，扎實研訓活動的過程，加強教師對繪本、數(shù)學活動教學策略的研究，使教師在互動研討中提升教學智慧和教學能力。
2.培訓學習，提升教師業(yè)務素養(yǎng)。
以“活力課堂”為抓手，通過案例賞析、專家講座、培訓學習、送教下鄉(xiāng)等活動，積極推進教研工作，強調教師之間的合作交流、經(jīng)驗分享、共同成長的研討氛圍，推選在教研活動中表現(xiàn)突出的學科型教師，進行園際互動交流，發(fā)揮教師個性化教學的引領和輻射作用，提升教師業(yè)務素養(yǎng)。
（二）規(guī)范日常管理，細化常規(guī)教育。
1.規(guī)范管理，落到實處。
依據(jù)績效考核方案中的《班主任工作考核細則》，規(guī)范管理，明確職責，抓實常規(guī)管理，加大常規(guī)檢查力度，做到有要求，有檢查，有考核，增強保教工作的有序性，將一日活動各環(huán)節(jié)細化，落到實處。
2.制作個性化的成長檔案。
積極探索幼兒發(fā)展性評價方式，為不同年齡段幼兒制作個性化的成長檔案。繼上學期對幼兒成長檔案檢查中存在的問題進行補充、調整、完善。如作品分析、觀察、談話、家園聯(lián)系等內容，讓班級成長檔案對幼兒進行動態(tài)、全面的科學評價。
3.根據(jù)主題創(chuàng)新班級游戲活動。
為幼兒創(chuàng)設濃厚的游戲環(huán)境與氛圍，主題墻充分體現(xiàn)孩子們的參與與制作，讓孩子在游戲中學會與同伴交流、合作、探究、創(chuàng)新，真正讓孩子做游戲的主人。區(qū)域設置涵蓋五大領域，材料投放及時、到位，并做到定期更新。
4.規(guī)范備課。
規(guī)范教師備課，定期與不定期對教師備課進行集體抽查、反饋，以求備課活動的有效性。
5.開展陽光體育活動。
深入開展陽光體育活動，保證孩子每天兩小時體育鍛煉時間，開展幼兒園自制教玩具評比活動，讓體育器械發(fā)揮一物多玩的功能，同時認真開展體育活動研討，讓體育活動游戲化、趣味化，也促使幼兒在各項發(fā)展指標達到或超過同年齡段要求。
（三）一日活動調研，增強指導力度。
本學期對班級進行一日活動調研，制定調研方案，通過跟班、聽課等，采用多種形式了解班級教師的課堂、游戲指導、環(huán)境創(chuàng)設、保育工作等情況，增強常規(guī)管理的指導力度，使之成為尋找問題、發(fā)現(xiàn)問題和解決問題的有效方法和途徑。
（四）重視隊伍建設，促進專業(yè)發(fā)展。
1．加強崗位練兵。
依據(jù)“幼兒園教師專業(yè)成長發(fā)展規(guī)劃”方案，加強教師崗位練兵，落實各級各類教師的專業(yè)成長月考核工作，如鋼筆字、匯報課、聽課、教育隨想、論文撰寫等項目，將崗位練兵常態(tài)化，以提升教師的綜合素養(yǎng)。
2.落實培養(yǎng)計劃。
認真落實“一二三四五”青年教師培養(yǎng)計劃，將幼兒園“師徒結對”與“隨堂聽課”有機融合，加強5年內青年教師培養(yǎng)，積極開展請課、上課、結對活動，提高青年教師的教育實踐能力，要求青年教師每月邀請師傅聽2節(jié)匯報課，每周聽師傅1節(jié)課，師徒結對落到實處，充分發(fā)揮學科帶頭人、骨干教師的示范作用。同時也積極為青年教師搭建平臺，創(chuàng)造機會，爭取早日闖出園門，培養(yǎng)出一支優(yōu)秀的青年教師隊伍。
1.召開年級組會議，布置本學期工作。完成各類計劃的制定，商討環(huán)境布置。
2.優(yōu)秀視頻課賞析。
3.幼兒成長檔案評析。
1.一日活動調研。
2.大班年級組磨課。
3.自制體育器械評比活動。
1.中班年級組磨課。
2．教師外出心得學習交流匯報。
3.期中教師備課檢查。
1．小班年級組磨課。
2.評語撰寫點評。
1．新教師、實習生匯報課。
2.大班畢業(yè)典禮。
3.參觀小學。
4.做好期末常規(guī)工作。
對教務的工作計劃篇二
本學期，我要適應新時期教學工作的要求，從各方面嚴格要求自己，結合本校的實際條件和學生的實際情況，勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè)，使教學工作有計劃，有組織，有步驟地開展。
不但備學生而且備教材備教法，根據(jù)教材內容及學生的實際，設計課的類型，擬定采用的教學方法，并對教學過程的程序及時間安排都作了詳細的記錄，認真寫好教案。每一課都做到“有備而來”，每堂課都在課前作好充分的準備，并制作各種有利于吸引學生注意力的有趣教具，課后及時對該課作出總結，寫好教學后記，并認真按搜集每課書的知識要點，歸納成集。
使講解清晰化，準確化，條理化，情感化，生動化，做到線索清晰，層次分明，言簡意賅，深入淺出。在課堂上特別注意調動學生的積極性，加強師生的合作交流，充分體現(xiàn)學生的主觀能動作用，讓學生學得容易，學得輕松，學得愉快；注意精講精練，在課堂上老師盡量講得少，學生動口動手動腦盡量多；同時在每一堂課上都充分考慮每一個層次的學生學習需求和學習能力，讓各個層次的學生都得到提高。
各個章節(jié)的學習上都積極征求其他老師的意見，多聽優(yōu)秀老師的課，做到邊聽邊講，學習別人的優(yōu)點，克服自己的不足，誠請其他老師來聽課，征求他們的意見，改進工作。
有針對性，有層次性。同時對學生的作業(yè)批改及時、認真，分析并記錄學生的作業(yè)情況，將他們在作業(yè)過程出現(xiàn)的問題作出分類總結，進行透切的評講，并針對有關情況及時改進教學方法，做到有的放矢。
在課后，為不同層次的學生進行相應的輔導，以滿足不同層次的學生的需求，避免了一刀切的弊端，同時加大了后進生的輔導力度。對后進生的輔導，并不限于學習知識性的輔導，更重要的是學習思想的輔導，要提高后進生的成績，首先要解決他們的心結，讓他們意識到學習的重要性和必要性，使之對學習萌發(fā)興趣。要通過各種途徑激發(fā)他們的求知欲和上進心，從而自覺的把身心投放到學習中去。這樣，后進生的轉化，就由原來的簡單粗暴、強制學習轉化到自覺的求知上來。使學習成為他們自我意識一部分。在此基礎上，再教給他們學習的方法，提高他們的技能。并認真細致地做好查漏補缺工作。后進生通常存在很多知識斷層，這些都是后進生轉化過程中的拌腳石，在做好后進生的轉化工作時，要特別注意給他們補課，把他們以前學習的知識斷層補充完整，這樣，他們就會學得輕松，進步也快，興趣和求知欲也會隨之增加。
目前的考試模式仍然比較傳統(tǒng)，這決定了教師的教學模式要停留在應試教育的層次上，為此，在教學工作中要注意學生能力的培養(yǎng)，把傳受知識、技能和發(fā)展智力、能力結合起來，在知識層面上注入了思想情感教育的因素，發(fā)揮學生的創(chuàng)新意識和創(chuàng)新能力。讓學生的各種素質都得到有效的發(fā)展和培養(yǎng)。
對教務的工作計劃篇三
本學期,我仍將以一名優(yōu)秀教師的要求去規(guī)范自己的言行,熱愛本職工作,熱愛幼兒園,自覺遵守幼兒園的各項規(guī)章制度,關愛每一位幼兒,坦誠面對每一位家長,積極認真研讀幼兒教育的相關書籍,認真準備、組織每一次教育活動,按新《綱要》的理念創(chuàng)設適合幼兒發(fā)展的心理、物質環(huán)境……多反思,多聽,多做,勤于實踐,促進自身專業(yè)素質的提高與發(fā)展。
上學期,由于自己的松懈,工作沒有取得理想的成績。本學期,我一定吸取教訓、總結經(jīng)驗,爭取從以下幾方面獲得提高:教學方面,我將認真準備幼兒活動所需材料;寫好每一次教育活動計劃;多學習,把先進的幼兒教育經(jīng)驗運用到自己的教學中;多反思,結合自己班幼兒情況實施收效好的教育方法;多到平行班級走走、看看、聽聽、取長補短,促進幼兒發(fā)展;多和有經(jīng)驗的教師交流,爭取獲得她們的指導、幫助。課題實踐中,細心記錄專家們的教育理念,認真揣摩,多提問,使自己在教學工作中的疑惑得到有效指導并付諸實踐。生活中,熱情待人,友愛助人,謙虛為人,團結向上,爭取和同事們成為朋友。特色教學中,細心分析幼兒情況,認真準備音樂磁帶、道具,提前編排好幼兒舞蹈、律動,根據(jù)幼兒掌握情況實施作出調整,帶好小班組舞蹈特色。班務工作中,嚴格要求自己,以身作則地做好班長工作。
有了目標,工作才不會迷失方向,才具有提高與發(fā)展的意義。所以,本學期我根據(jù)自己的情況制定了以下三個目標:1.爭取成為幼兒園優(yōu)秀教師。2.爭取把中二班建設成為幼兒園優(yōu)秀班集體。3.踏實努力地做好本職工作,爭取向黨組織靠攏。力爭使本學期工作能圓滿結束。
嚴格要求自己,保證工作時間,做到一學期不請假,不無故遲到,不曠工;用飽滿的熱情對待工作。
以上,是我本學期的計劃及目標,我一定努力去完成,也希望各位同事及領導加以督導和指正。謝謝!
對教務的工作計劃篇四
教務處根據(jù)學?？傮w工作安排，緊密圍繞教務處職責，本學期工作計劃如下。
教務處相關部門工作人員在3月4日前，做好如下開學準備工作，確保學校開學時正常上課。
教務處各部門打掃、整理辦公室。
圖書室做好師生新學期教材及相關教輔材料的運輸、配套、發(fā)放工作。
教務處辦公室完成作息時間表、教學周次表的制訂、印刷、發(fā)放工作。
教務處辦公室配合總務處，購置好本學期教學用品，以年級、科室為單位完成配備、發(fā)放。
以年級、科室為單位發(fā)放《教研教學手冊》、《聽課記錄》。
本學期教學時間非常短，總體大約18周，除去節(jié)日及高考、中考、學業(yè)水平考試外，真正上課時間大約只有16周，因而教學任務非常重。為此，教務處將進一步加強教學常規(guī)管理，提高教學效率。
1．嚴格執(zhí)行課程計劃。教務處在開學初及時收集、匯總各年級本學期課程表、教師任課表，完成本學期教師工作量統(tǒng)計工作。各年級要嚴格執(zhí)行課程計劃，開齊、上足每一門課程，不得隨意增減。
2．繼續(xù)開展教學過程的檢查、評價。教務處將繼續(xù)組織教師以備課組或教研組為單位對教學過程分備課、上課、聽評課三個部分進行互評，互評結果將記入教師考評。
3.做好各類教師業(yè)務競賽和學生學科競賽工作，為教師和學生的成長著想，以競賽促教學，以競賽促成長。教務處在本學期將嚴格規(guī)范對教學教研成果鑒定、公示。
4.做好語言文字規(guī)范化工作。根據(jù)縣語委督促教師進行普通話培訓、測試；各年級開好寫字課，由語文教師輔導，把語言文字規(guī)范工作落到實處。
5.加強學校學生體育衛(wèi)生工作。讓學生牢固樹立“我運動我健康”理念，確保學生每天運動一小時。教務處加強大課間活動對班主任到崗及學生人數(shù)、活動質量的監(jiān)查，最大限度保證課間活動扎實有效開展。將根據(jù)學校陽光運動方案做好學校春季廣播操比賽相關組織工作。
6.加強學籍管理。嚴格執(zhí)行學校休、復、轉學制度。
1.把學生日常行為規(guī)范與學生素質評價緊密結合。各班認真學習宣傳學生綜合素質評價各要素，用綜合素質評價要素規(guī)范學生日常行為，并做好記錄作為評價依據(jù)。
2.結合各種考試，規(guī)范考風考紀，培養(yǎng)教育學生規(guī)范行為、遵紀守法的良好習慣。
1.重視學科培訓。建立學習型教研組、備課組，繼續(xù)學習各學科課程標準，了解學科課程的框架和特點，不斷體驗各學科的具體目標和具體要求，多方位的研討并開展較為詳細的教材分析，為課堂成為“濃縮的精華”提供保障。
2.積極開展對外交流、研討，取他人之長，補自己之短。本學期教務處將繼續(xù)指派各年級教師參加滁州市重點中學聯(lián)誼會組織的公開課和其它校外活動。
3.加大青年教師培養(yǎng)力度。通過一系列的學習、研究、競賽活動、結對活動，不斷錘煉教學技能，促使他們更快地脫穎而出。
4.抓好繼續(xù)教育。根據(jù)《xx中學20xx-20xx學年繼續(xù)教育方案》安排，本學期校本教研活動將在上學期對“課堂觀察”理論學習的基礎上，開展“課堂觀察”的實踐活動，原則上語、數(shù)、英三學科以備課組為單位，其它學科以教研組為單位各開展一次課堂觀察活動，參訓教師做好各種培訓記錄，參加今年5月份左右的年度驗證。
四、做好各種考試考務工作。教務處已于上學期開始啟動網(wǎng)絡閱卷工作，本學期將全面推行校內考試網(wǎng)絡閱卷工作。本學期我校將設立高考、中考、高中學業(yè)水平考試等考試考點，教務處及時安排人員做好各項考試的考務工作，確保各項考試順利完成。
五、加強教務處各部門管理。教務處各部門要根據(jù)分工安排，明確本部門職責，樹立為一線教師服務意識，創(chuàng)新服務手段，做好本職工作，保障一線教學工作有序開展。
對教務的工作計劃篇五
本學期，我校教學工作以上級教育行政部門的政策法規(guī)與指導性文件指針，以科學發(fā)展觀為指導，繼續(xù)以深化課程改革、提高教育教學質量為中心，以課堂教學、教師隊伍建設為基本點，本著“實在、實干、實效、爭先創(chuàng)優(yōu)”的原則和市農村學?！敖虒W規(guī)范達標”活動中提出的“規(guī)范常規(guī)教學，深化教學改革，加強教學質量監(jiān)控”的思想，做好“教學規(guī)范達標”活動的攻堅克難階段工作，力爭本學期通過市驗收。切實加強教育教學研究，不斷完善教學評價機制，全面提高教師的業(yè)務水平，穩(wěn)步提升我校的教育教學質量。
1.按課程標準開齊、開足、上好國家課程、地方課程，努力開發(fā)校本課程。
2.繼續(xù)完善教學質量評估、教學常規(guī)管理評估、課堂教學評估、教師考勤評估等制度建設等，逐步形成一套與績效評估接軌的態(tài)績效評估制度，客觀、公正的進行教學評價，提高教師的工作熱情。
3.加強教學常規(guī)流程管理，采取定期與不定期相結合的教學常規(guī)檢查方法，督促教師做好教學常規(guī)活動，圓滿完成“教學規(guī)范達標”活動的攻堅克難階段工作，力爭本學期通過市驗收。
4.加強教師隊伍建設，儲備我校教師人才資源，培養(yǎng)出一大批師德修養(yǎng)高、業(yè)務能力強的中青年優(yōu)秀教師隊伍群體，骨干教師、中心組成員、教壇新秀、教壇新苗等學科帶頭人要發(fā)揮學科帶頭人的領雁作用。
5.強化質量意識，努力向課堂教學要質量。加強后20%學生的質量監(jiān)控，提高優(yōu)秀率、合格率，降低低分率。確保在**市、質量監(jiān)測、學區(qū)質量評估中取得好成績。
6.加強畢業(yè)班教學質量監(jiān)控，爭取畢業(yè)班升學人數(shù)、上重點中學人數(shù)再創(chuàng)輝煌。
7.強化綜合實踐活動課的教學，加強學生自主、合作、探究能力的培養(yǎng)，讓每一個學生成為社會有用人才，讓每一個學生學有專長。做好畢業(yè)生綜合素質評價工作。
8.努力打造書香型校園，加強閱覽室、圖書室、實驗室、電腦室的開發(fā)建設工作，為教師和學生創(chuàng)造一個良好的學習、工作氛圍，開展好學生的課外活動。
9.完善學籍管理制度，加強學生學籍管理，義務教育檔案建設，做好新生招生工作。
（一）教學常規(guī)工作：
1.本學期我校繼續(xù)嚴格執(zhí)行課程計劃，強化教學法規(guī)意識，加強課程計劃的執(zhí)行和管理，“開齊、上足、教好”課程計劃規(guī)定的國家課程、地方課程，努力開發(fā)校本課程。按課程計劃安排好班級功課表和教師授課表并嚴格執(zhí)行。不斷完善《**鎮(zhèn)中學教學四項規(guī)范達標活動工作方案》、《**鎮(zhèn)中教學工作常規(guī)》和《**鎮(zhèn)中教學管理常規(guī)》，使常規(guī)教學活動有章可循。
2.完善聽課制度,采用“公開課與隨堂聽課相結合”的辦法，相互探究、相互切磋。開展跨學科聽課、家長進課堂、教研組教學調研、學校優(yōu)質課評比、學校新秀評比等各種形式活動，形成“人人上講臺、個個下課堂”的良好氛圍，向45分鐘課堂教學要質量。本學期，行政領導、新教師及其指導老師聽課不少于20節(jié)，其他教師不少于12節(jié)（外出聽課除外），并認真做好評價。聽課記錄及評價將作為月評估和期末評估的重要依據(jù)。
3．做好市農村學?！敖虒W規(guī)范達標”活動的攻堅克難階段工作，加強教學常規(guī)流程管理，采取定期與不定期相結合的教學常規(guī)檢查方法，督促教師備課、上課、作業(yè)布置與批改、質量測評四個環(huán)節(jié)達到教學規(guī)范標準，確保本學期順利通過市農村學?！敖虒W規(guī)范達標”活動驗收，具體要求如下：
（3）學生作業(yè)的布置與批改，要求作業(yè)量適當，難易搭配。課堂作業(yè)：按照學科特點及課標要求及學生實際，涉及精當，針對性強，注意作業(yè)的實效性，面向全體學生，有錯及時訂正。作業(yè)設計既要避免過量，又要防止作業(yè)量少，該練不練的現(xiàn)象；家庭作業(yè)：注意研究布置的策略，提倡根據(jù)學生實際分層布置作業(yè)。提倡綜合型、實踐型、調查型、研究型等作業(yè)布置；作業(yè)的批改要認真、細致、規(guī)范（尤其是對學生作文的批改），做好作業(yè)批改登記工作，做好學生共性錯例分析，不斷進行分析反思，及時發(fā)現(xiàn)問題，及時進行補充練習和幫教。同時，還要督促學生在日常的書寫中，就要養(yǎng)成“提筆就是練字時”的良好的書寫習慣，并在各項作業(yè)、語文英語等學科考卷批改中，學生的書寫也要占一定的分值。
（4）質量測評要有針對性，測后要認真分析講評，期末檢測要與**市教研室、**學區(qū)教學質量評估接軌。
4．進一步加大對教學流程的監(jiān)控力度，確立以學生發(fā)展為本的質量觀，建立健全的教學管理制度和教學評價體系，探索對學生學習過程、學習方法、學習習慣的評價方式，確立全面質量意識，積極改革教法，研究學法，找準學生最近發(fā)展區(qū)合理施教。
5．實行教學質量監(jiān)測制度。充分發(fā)揮考試對教與學的引導矯正功能，在做好期末、期中、初中畢業(yè)生學業(yè)考試適應性測試等常規(guī)檢測外、再組織兩次學科對抗賽。規(guī)范質量檢測的過程，重視質量檢測的后續(xù)分析工作。努力做好培優(yōu)補困工作。重視培養(yǎng)學科“尖子生”。對學有余力的學生，設計適當?shù)膶W習任務和作業(yè)，重點提高他們的自學能力和綜合運用能力，發(fā)展他們的特長。不以單純增加教學內容與提高教學難度為手段，增加他們的學習負擔。注意“尖子生”的心理教育，培養(yǎng)他們的'自我認知能力和交流合作意識。建立針對學困生的導師制度。要特別關注“后20%”的學困生。在課堂教學和作業(yè)指導中，要關注學困生的學習情況，通過提問和練習，促進他們主動參與學習。要認真分析每個學困生的心理特點和學習缺陷，制訂個別化的輔導方案，通過個別指導和同學互助等措施，激發(fā)其學習興趣，糾正其不良學習習慣，彌補基礎知識與基本技能的缺陷。努力減少后20%學生數(shù)，全面提高教學質量。九年級全體教師要樹立危機感責任感和緊迫感，要轉變傳統(tǒng)觀念，面對現(xiàn)實，樹立信心，加強團結和協(xié)作，抱著對學校對**人子孫負責任的高度認識，把個人的利益暫放一邊，全體教師要群策群力，努力提高中考重點高中上線率。使我們學校中考成績再鑄輝煌。
對教務的工作計劃篇六
一、做強體藝特色項目，提高學校綜合競爭力 堅持“人有我優(yōu)、人優(yōu)我特”的原則，努力打造xx中學教育的特色亮點和教育品牌。
(一)結合學校辦學傳統(tǒng)、學科優(yōu)勢和辦學特色項目，在落實國家體藝課程大綱的基礎上，加強音、體、美學科群建設，優(yōu)化體藝特長生培養(yǎng)模式，實施分層、分類特色教學，做強做大體藝優(yōu)勢項目。
(二)精心策劃組織陽光體育活動、球隊訓練、音樂沙龍、美術畫展、攝影展等活動，提高活動質量，促進學生綜合能力的發(fā)展。
(三)主動對接藝術類高校，建立專家名師工作站和特長生生源基地，為特長生在專業(yè)指導、高考錄取方面爭取更多的機會和選擇;加強杭城知名培訓機構的聯(lián)系，邀請專業(yè)教師定期來校為特長生開展知識講座和專業(yè)培訓。
(四)發(fā)揮文科優(yōu)勢與教師專業(yè)特長，對播音主持、攝影攝像、編導寫作等方面有興趣的學生加強引導，外聘專家進行業(yè)務指導，發(fā)展學生特長，彰顯辦學特色。
(五)組織學生開展社團活動、綜合實踐和社會調查，策劃科技創(chuàng)意活動，力爭在科技小發(fā)明、小制作、小課題研究、作文競賽方面有新的突破。
二、深化課程改革，推進高效課堂建設 質量是學校立校之本，把全面提高質量，讓每一個學生成功、成才、升學作為學校堅定不移的發(fā)展戰(zhàn)略與追求目標。
(一)深化課程改革，規(guī)劃高中三年教學目標的頂層設計，構建“追求多元、差異發(fā)展、人文見長、特色鮮明”的課程體系，整合必修課與選修課資源，開設高質量校本選修課程。
(二)推進以培養(yǎng)學生核心素養(yǎng)為重點的高效課堂建設，落實課程目標，提高課堂40分鐘教學效率;落實高效課堂“四個一”模式，立足課堂，聚焦課堂，開展形式多樣的課堂教學研討活動，推進有效教與學。
(三)根據(jù)生源質量實施分層、分類教學，落實個性化課外輔導;要徹底改變體育、藝術課上課模式，對體育課著重加強學生體質健康達標訓練;對藝術類課程，要根據(jù)不同學生的興趣愛好與需求，開設高質量藝術選修課程和專業(yè)訓練課。
(四)抓實《中小學綜合實踐活動課程指導綱要》落地工作，做好綜合實踐活動課程的整體設計、組織實施，借助校外資源做強做大科技、藝術、體育、傳媒類特色項目。
常規(guī)工作：
九、招生工作
申報特長生招生特色項目和招生人數(shù)，完善特長生招生和培養(yǎng)方案;認真組織完成特長生招生術科測試工作。
對教務的工作計劃篇七
本學期，在學校工作計劃的指導下，以促進課堂教學效率和各科教學質量為目標，進一步加強教學工作的管理與指導，抓常規(guī)養(yǎng)習慣、抓教學保質量，以嚴、勤、謙、拓的工作作風，教好書育好人，全面優(yōu)化我校教育教學。
二、工作目標。
1.以制度為保障，繼續(xù)狠抓教學常規(guī)，確保我校教學工作正常有序開展。狠抓教學質量，向40分鐘要質量。
2.搞好學校學籍管理工作，確保小學入學率、鞏固率達100%。
3.狠抓學生德育工作。堅持育人為本，強化全員德育。德育工作要面向全體、關注全校，體現(xiàn)時代性、進步性、有效性。
4.開齊開足課程，控制學生在校時間和活動總量。
5.學校班子成員工作合作，以身作則。不斷提升自己的業(yè)務專業(yè)水平，注重研究課堂教學，注重提升全校教學質量。
6、重視教學研究，抓好聽課、評課活動，不斷提高教師業(yè)務水平。
7、成立學科教育滲透法制教育迎檢工作領導小組。
8、全面開展工作，突出學科教學滲透法制教育和教研教改。
9、深化特色活動，開展第二課堂，把晨誦、午讀、暮省、書法(寫字)、數(shù)學(速算)第二課堂打造成我校辦學特色。
10、建設好學校道德講堂。間周聽一堂道德講座。
11、建設禁毒教育教室，經(jīng)常帶學生到禁毒室接受禁毒教育和禁毒宣傳。
三、工作措施。
(一)教學秩序常規(guī)。
1.嚴格執(zhí)行規(guī)定的課程表、作息時間表，不得隨意增減、變更。教師不得私自調課，若需調課由教導處統(tǒng)一安排，嚴禁缺課。
2.上課期間，非當堂任課教師不得隨意進教室叫學生出教室，有特殊情況，經(jīng)任課教師同意后進行。
3.上體育課的教師，課堂體育鍛煉要認真負責，不得放任自流。
4.認真對待學籍管理制度。不擅自接轉學生，嚴格辦理轉學、借讀、病休、復學學生就讀等工作。
(二)備課常規(guī)。
1.認真學習新課標，認真寫好教學設計。教師應寫好課后反思，總結亮點，發(fā)現(xiàn)不足。
2.教師不得無教案進教室上課。
(三)課堂教學常規(guī)。
1.課堂教學要情緒飽滿，要尊重學生人格，處理題目避免急躁粗暴，不得有傷害學生自尊心的做法，要堅持學科教育和思想教育結合，努力進步學生的思想道德素質。
2.課堂教學要堅持教師為主導、學生為主體，注重培養(yǎng)學生良好的學習習慣和嚴謹?shù)膶W風，努力進步學生的綜合素質。
3.教師應準時上課，不遲到、不早退、延遲下課。
4.上課要求教師堅持用普通話進行教學，教態(tài)要親切、耐心、誠懇，板書要規(guī)范、清楚、端正。
5.要對學生嚴格要求，留意培養(yǎng)學生良好的組織性、紀律性。
(四)作業(yè)常規(guī)。
1.作業(yè)要精心選擇，要嚴格控制學生的課外作業(yè)總量。一、二年級不留家庭作業(yè)，其他年級家庭作業(yè)控制在1小時以內。
2.嚴格要求學生認真、獨立、規(guī)范地完成作業(yè)，養(yǎng)成良好的學習習慣。
3.作業(yè)要全收、全批、全改，要及時、認真批改、認真講評。提倡寫激勵性的批語。
(五)教研活動常規(guī)。
1.教務處、教研組協(xié)作教研活動的開展，參與教研活動的相關老師要積極參與。因故缺席要請假，并由教研組組長做好記錄。教師要積極主動參加校本培訓和校本教研，不斷提升自身素質和能力。
2.每次教研備課活動要有明確的主題，充實的內容、具體的記錄，要充分體現(xiàn)針對性和實效性。
3.鼓勵教師間參加聽評課學習，每位任課教師每學期聽課不得少于13節(jié)，并作好聽課記錄。
4、集體備課，共同探究學科教育滲透法制教育的滲透點和滲透方法。
新課程改革是個重大課題，每個教師都是參與者和實踐者。如何在深化改革的過程中，全面做好學校、教師、學生三者之間的工作，讓教學常規(guī)管理更科學，更有活力，是一個永恒的課題。我們唯有向著辦人民滿意教育的重任這個目標竭盡全力，努力奮斗，才能百尺竿頭，更進一步!
附：月份安排：
1.8月24日教師到校。25日至29日師德師風教育活動。
2.29日下午召開學校開學工作會議。
3.30日學生報名注冊。
4.31日學生報名注冊，發(fā)書，舉行開學典禮。
第一周。
1.9月1日正式上課。各班認真做好開學工作。
2.9月2日按課表上課。開足開齊課程。
3.做好材料的收集整理工作，做好迎接開學初檢查工作。做好課程計劃。
4、協(xié)助學校完成道德講堂建設。
第二周。
1、收集整理好老師的教學常規(guī)資料。
2、認真開展好教學常規(guī)工作，嚴格按照教育局的要求做好備、上、批、輔、考。
3、開展好晨誦、午讀、暮省活動。
4、學前班正常上課。
5、學生體質健康測試。
第三周，第四周。
1.加強新教師教育教學能力的指導培訓，發(fā)揮師徒結隊功能，提升新教師各教育管理能力。
2.教研組安排并做好聽課評課的相關工作。
3.根據(jù)實際情況，組織教師參加上級有關活動及比賽。
4、成立學科教育滲透法制教育領導小組，組織學校學科教育滲透法制教育的相關文件。
5、建立學科教學滲透法制教育檔案目錄，收集資料歸檔。
第一周、第二周。
1、教學常規(guī)檢查。
2、組織、安排、做好第一次月考。
3、對第一次月考做詳細分析。
4、各教師做好四生輔導工作。
5、進一步健全教學評價機制。
6、教研組組織好聽課評課工作。
第三周、第四周。
1、繼續(xù)做好學生自主化管理的養(yǎng)成教育模式，加強學生的養(yǎng)成教育。
2、開展學科知識競賽。
3、按教學進度計劃表檢查教案和記錄。
4、舉行一次全校師生朗讀活動。
5、搞一次學科教育滲透法制教育的教研活動。
1.組織第二次月考。
2.教師對學生進行全面家訪。
3.繼續(xù)做好新教師指導、培養(yǎng)工作。
4、學生作業(yè)本抽查。
5、舉行第二次說課比賽。
6.學校的教學骨干對所指定的青年教師進行一對一指導。
7、如有條件，聘請有關專家對教師進行培訓，通過專家的講座、示范課、個別輔導，增強教師的理論素養(yǎng)及教育教學水平。
8、校本培訓學習。
1、組織第三次月考。
2.民族文化進校園。
3.開展12.9愛國運動紀念活動及學會感恩主題教育。
4.檢查教學進度。
5、做好期末復習工作。
1.學生學期學習評價。
2.各種資料整理歸檔。
3.總結20xx年秋季教務工作，初擬20xx年春季教務工作計劃。
4.學期結束。
對教務的工作計劃篇八
小班年段一共有三個班，其中一個班是我們幼兒園寶寶、貝貝班升上來的小朋友，其他兩個班為新生班。小班年段組以教師發(fā)展、“一切為了孩子、為了孩子的一切”為本，貫徹落實《幼兒園教育指導綱要》，努力發(fā)揮好教育科研的先導性、基礎性和全局性，注重幼兒習慣的培養(yǎng)和園本課程研究，解決教育中的實際問題。特制定出以下計劃：
1、生活常規(guī)目標：
俗話說“沒有規(guī)矩，不成方圓”因此幼兒的一日常規(guī)的培養(yǎng)是相當重要的的，也為以后的學習打下基礎。由于是新生，幼兒對任何事物都不熟悉，幼兒沒有紀律意識，自控能力低，行為散慢，針對這問題，本學期我們將針對性地對幼兒進行教育，如利用餐前、離園前，以故事或談話方式讓幼兒明白到在幼兒園要有良好的生活、學習習慣。
具體措施：
(1)穩(wěn)定幼兒情緒。
a、開學初，小班年段教師將進行全面家訪和電訪，了解幼兒在家情況以及一些習慣，并與小班年段教師制定新生幼兒調查表。
b、發(fā)放通知單，告知家長開學前的準備以及怎樣安撫幼兒情緒。
c、通過游戲、故事和小朋友親近，讓孩子對老師、幼兒園產生信賴與親近。
(2)培養(yǎng)幼兒有良好的進餐習慣。
小班年段幼兒年齡小，部分幼兒在家習慣家長喂，且吃得慢，針對此問題，我們小班年段將開展“看誰吃得快”、“哪個寶寶吃得最干凈”等活動，逐步養(yǎng)成幼兒自己吃飯的習慣，且要求幼兒能一口一口地吃，鼓勵幼兒用愉快的心情進餐。
(3)培養(yǎng)幼兒良好的午睡習慣。
通過游戲“小貓小貓輕輕走”，讓幼兒懂得進入睡室時要安靜，會自己換鞋，能找到自己的枕頭，蓋好被子后能安靜入睡，不帶玩具進入睡室，知道睡覺時閉上眼睛不說話。
(4)培養(yǎng)幼兒良好的衛(wèi)生習慣。
a、創(chuàng)設衛(wèi)生清潔的環(huán)境，使幼兒感受清潔環(huán)境的美好，讓幼兒協(xié)助保持環(huán)境清潔，初步形成良好的個人衛(wèi)生習慣，愿意剪指甲、洗頭、洗澡，知道飯前便后要洗手。
b、教師通過講故事、談話等方式使幼兒了解到不講衛(wèi)生的危害性。
(5)培養(yǎng)幼兒良好的課堂常規(guī)。
采用聽音樂和有趣的“拉拉鏈”方式讓幼兒安靜地坐入座位準備上課，以表揚個別幼兒坐得好的方式，鼓勵其他坐不好的小朋友學習正確的坐姿。
(6)培養(yǎng)幼兒收拾東西的好習慣。
以送“玩具回家”的游戲方式，讓幼兒知道玩完玩具或用完其他玩具后要放回原處，不把玩具放進書包。學習基本的分類，按玩具的特征進行分類.
(7)培養(yǎng)良好的學習習慣。
a、由于本班幼兒新入園，年齡較小，對于學習知識的興趣不夠濃厚，為提高幼兒的學習興趣，我們在教學上盡可能采用活動的教具，吸引幼兒的注意力，鼓勵幼兒多提為什么。
b、對幼兒進行普通話教學，針對本班幼兒的年齡特點，我們將初步向幼兒灌輸一些基本的日常用語，在日常生活中進行隨機教學，鼓勵本班說普通話的幼兒多與別的小朋友溝通，讓他們在游戲中能相互學習。
c、培養(yǎng)幼兒的自信心，鼓勵幼兒大膽去嘗試做自己能做的事，以鼓勵為主，幫助為輔的方式，引導幼兒參加各種各樣的游戲活動，讓一些膽小不說話的幼兒多參加集體活動，如“迎國慶”主題活動，讓他們也加入其中，讓他們感受到自己是行的。
(8)培養(yǎng)幼兒的禮儀。
通過游戲、故事讓幼兒學會主動跟人打招呼，接待事物會說“謝謝”，學習一些基本的禮貌用語。
2、教育教學目標：
游戲與教學整合，是本園的教學特色，以“游戲性、生活性、發(fā)現(xiàn)性、個性性”的教育風格，教師通過在“游戲中學，在學中游戲”為教育方法，注重幼兒個性的發(fā)展，通過教師的用游戲方式的引導，讓幼兒自己思考、自己操作、自己創(chuàng)新，使孩子在游戲中不知不覺的接受知識。
具體措施：
(1)加強幼兒的動手能力。
a、在日常活動中多加入一些手指游戲，如游戲“手指變變變”“請你跟我這樣做”“手指小門開”等等，讓小班年段的小朋友喜歡跟老師、小朋友一起玩手指游戲。
b、手工方面：會正確使用剪刀。在日常活動中除了幼兒活動材料中的手工外，我們小班年段教師還將多準備一些材料，讓幼兒自己操作，如“剪圓餅干、方餅干”等等。
c、美術方面：會耐心仔細的進行涂色。通過游戲，如“給寶寶穿上漂亮的衣服”來激勵幼兒涂色的興趣，教師畫好漂亮的碗，讓幼兒用手指點小湯圓等等。
(2)培養(yǎng)小班幼兒的樂感。
通過音樂游戲，讓幼兒喜歡并樂意與小朋友老師一起唱歌。我們小班年段在國慶節(jié)期間還將開展“人人都愛唱”活動，讓幼兒學唱并愛唱愛國主義歌曲。
(3)培養(yǎng)幼兒的協(xié)調能力。
我們小班年段將積極開展晨間鍛煉活動以及游戲活動，通過體育游戲、利用器械，鍛煉幼兒跑、跳、鉆、投的能力。年段組長將不定期對小班年段的晨間活動進行檢查、指導。
(4)主題教學活動融入?yún)^(qū)域活動中去。
探索性地開展區(qū)域活動。結合小班年齡特點開展適合自己的區(qū)域活動，將區(qū)域活動的設置與幼兒園的主題活動進行有機的結合，使區(qū)域活動與集體教學活動達到共存和相融。
3、家長工作目標：
家園共育活動、促進幼兒的健康發(fā)展。充分發(fā)揮家園欄的宣傳作用及成長足跡、網(wǎng)站的橋梁作用，與家長探討、交流，引導家長合理育兒、科學教育，與家長共同努力，形成良好的教育共識，做好為家長服務工作，及時了解、解決家長的需求和困難。
具體措施：
(1)小班年段家訪、電訪。定時做好家訪、電訪，如有幼兒沒來幼兒園，教師必須打電話詢問，了解情況，使教師與家長、幼兒有一個很好的溝通，與交流。
(2)小班年段家長會。小班年段教師制定家長會發(fā)言稿，結合班級情況與家長加強交流。
(3)利用家長宣傳欄，向家長介紹本班工作計劃及與家長探討好的育兒經(jīng)驗。
(4)日常利用家長接送幼兒之機，與家長聯(lián)系、溝通幼兒情況，增進彼此間的聯(lián)系。
(5)定期召開家長開放日活動。
(6)請家長每天關注黑板通知，以便了解幼兒園動態(tài)和配合教育教學。
4、安全教育目標：
安全一直都是最重要的，只有確保幼兒安全，才能保證幼兒一日生活。提高幼兒安全意識和自我保護能力，防止幼兒意外事故的發(fā)生。也是必備可少的。我們小班年段教師將對幼兒進行各方面的安全教育，讓幼兒初步了解一些安全常識，建立初步的自我保護意識，學習一些自我保護的方法，鞏固已掌握的入廁、盥洗方法，知道手臟不拿東西吃，促進良好衛(wèi)生習慣的.形成。
具體措施：
(1)小班年段教師開學初制定安全教育計劃，把安全教育融入日常生活中。
(2)小班各班教師將多設計幾個有關安全教育的教學活動，可在音樂、美術、語言、游戲方面體現(xiàn)。如故事“不能和陌生人走”“這樣做危險”等等。
專題：如何讓小班新生更快適應幼兒園？
1、幼兒入園，穩(wěn)定幼兒情緒。
2、建立幼兒名冊。
3、新生電訪工作。
5、班級環(huán)境創(chuàng)設，區(qū)角的建立和材料的添加。
6、班級家長會。
7、莊嚴的升旗儀式。
8、小班年段教師邊彈邊唱、舞蹈過關考核。
幼兒活動：快樂涂鴉——慶祝教師節(jié)活動。
中秋活動：月餅月餅圓又圓。
專題：小班幼兒禮儀行為如何培養(yǎng)？
1、禮儀小標兵展示活動。
2、學唱愛國主義歌曲。
3、小班年段三年以下教師教學活動設計比賽，年段組長隨堂聽課。
4、禮儀教育成果展示交流會。
5、新教師美工培訓考核活動。
幼兒活動：國慶節(jié)活動：慶國慶小班幼兒游園以及歌唱祖國活動。
重陽節(jié)活動——為爺爺奶奶做一件有意義的事。
專題：如何培養(yǎng)小班幼兒復述能力？
1、家長開放日活動。
2、安全教育周活動。
3、秋游活動。
4、晨間活動相互觀摩活動。
5、小中大班優(yōu)質課展示。
幼兒活動：秋游活動。
專題：如何指導幼兒開展娃娃家的活動？
1、慶元旦系列活動。
2、迎新年教職工聯(lián)歡會。
3、做好安全工作檢查的有關工作;。
4、教師寫好幼兒評語。
5、教師寫好學期工作總結。
幼兒活動：小班幼兒穿鞋比賽——我真能干。
專題：如何指導幼兒開展閱讀區(qū)的活動？
1、班級成果展示。
2、小班年段各個區(qū)域活動展示。
3、小班年段禮儀文明班評比活動。
4、期末家長問卷調查。
對教務的工作計劃篇九
緊緊圍繞學校提出的“一個目標；二個重點；三種意識；六項制度；九項工作”及做強高中，形成特色，創(chuàng)建品牌，打造省級重點中學的工作目標，認真積極發(fā)揮教務處的功能作用，以建設“嚴謹?shù)慕田L，濃厚的學風，優(yōu)良的校風”為工作指針，以抓實教學常規(guī)管理為主抓手，以高考、中考、高中抽簽班及基礎年級抽考為工作主線，做到全面提升初、高中教學質量。
提升教師的工作責任心水平；提升教師的業(yè)務素質水平；提升初高三及基礎年級的教學成績，實現(xiàn)20xx屆中、高考目標；提升教學檔案規(guī)范管理水平，提升教務處的管理水平，并積極協(xié)同學校各部門完成學校的總體工作目標。
1、加強教學常規(guī)管理，創(chuàng)新常規(guī)檢查方式，特別要將年級教學常規(guī)管理納入年級考評。
2、探索初、高中新課程改革，形成符合二中校情的新課程教學模式。
3、深入各年級，強化教學部門對年級的督查力度，要將年級管理與級風、學風、教風結合起來考核評估。
4、加強對高三、初三畢業(yè)年級教學指導，形成全校一盤棋思想，確保中、高考目標的完成。
5、加強高中基礎年級抽簽班教學的督導，確保抽簽班教學成績穩(wěn)步提升。
6、加強校本培訓，加大對新教師及落后教師的培養(yǎng)與培訓。
7、強化基礎年級教學管理措施，確保抽考、會考過關。
1、努力推行精細化管理，力爭做到“三個超前”即：“管理服務意識超前、活動計劃與工作安排超前、工作責任與職責到位超前”?！八膫€落實”即：工作措施落實，工作過程落實、工作結果落實、工作效果反饋與整改落實。
2、落實各種管理制度，規(guī)范管理程序。一是通過加強教務處人員的管理與學習，使大家分工明確，責任到人，做到服務超前，管理到位。如每周一工作碰頭會，總結上周工作，提出本周工作重點。二是加強對教輔人員管理，規(guī)范實驗室、電教室、多媒體、圖書資料室的管理，做到服務過程規(guī)范，工作記錄規(guī)范，數(shù)據(jù)資料建設管理規(guī)范。
3、教學常規(guī)做到重在落實，提高教師課堂教學效果。一是要求年級組織教師學習教學常規(guī)。二是加大對教師教學過程的檢查力度，特別是上課巡查，對上課秩序混亂，學生睡覺，無效教學等不良現(xiàn)象要進行記錄、反饋、整改。其次繼續(xù)實行行政人員聽課反饋制，及推行“推門聽課”制度。三是不定期進行備課、上課、作業(yè)批改、課后輔導的檢查或抽查。即教師自查、備課教研組互查，年級檢查，教導處集中檢查與不定期抽查，學生調查與學生問卷相結合，集中反饋與個別反饋相結合，以檢查促“落實”，以反饋促“改進”，形成多方面全方位的常規(guī)督查制。
4、加強對“高三、初三”畢業(yè)年級的指導，以“高考、中考”復習備考效率為工作抓手，充分研討，認真制訂科學高效的中、高備考計劃，努力實現(xiàn)中、高考目標。
5、加強學科競賽的管理工作。強化對高中各學科競賽輔導工作指導，做到早計劃、早安排，將學科競賽任務落實到相關年級及備課組，做到責任到人，目標到生，確保高中學科競賽有新突破。
6、認真組織好各種考試工作，通過抓考風，促學風與教風。認真做好教師教學業(yè)績考評工作。
二至三月份：
1、開學報到、注冊工作。
2、入學教育及保學控輟工作。
3、組織教師學習教學常規(guī)有關制度、規(guī)定。
4、召開教研備課組長會議，布置開學初工作。
5、參與各年級教師會議，對年級教與學提出意見。
6、組織高三一模摸底考試及質量分析。
7、召開畢業(yè)班工作會議，進行畢業(yè)班教學工作交流，加強對畢業(yè)班工作的管理與指導。
8、教學常規(guī)檢查。
9、對各年級月考質量分析，并提出目標管理意見。
10、開展學生問卷或座談會，了解學生對教師的教學意見。
四月份：
1、開展高三、初三畢業(yè)班課堂教學情況調研，促進畢業(yè)班教學。
2、落實畢業(yè)班的中、高考目標管理。
3、召開教學部門工作會議，研討教學問題。
4、基礎年級做好迎接期中考試復習迎考工作。
5、抓好初三參加金瑞市中考適應性考試的復習迎考工作。
6、組織初三中考報考及職校分流工作。
7、做好期中考試的組織、實施和分年級進行質量分析工作。
8、根據(jù)期中考試情況，要求年級、教研組、備課組對各年級教學現(xiàn)狀進行分析，提出改進措施。
五月份：
1、深入課堂開展教學情況調研。
2、教學常規(guī)檢查。
3、初三參加贛州市適應性考試及質量分析會。
4、高三組織二模復習與考試及質量分析會。
3、召開初、高三畢業(yè)班工作會。
5、做好各年級月考及其質量分析。
6、高中抽簽班及基礎年級教學情況調研。
六月份：
1、組織初、高三學生參加20xx年中、高考工作。
3、做好期末考試的復習動員工作。
5、教學常規(guī)抽查。
6、組織非畢業(yè)年級期末考試。
七月份：
1、期末考試數(shù)據(jù)統(tǒng)計及質量分析。
2、教師綜合考評工作。
3、布置暑期工作。
對教務的工作計劃篇十
目標教務處將繼續(xù)遵循學校發(fā)展的總體工作思路，牢固樹立責任意識、質量意識、課程意識、學習意識和創(chuàng)新意識，求真務實，認真落實科學發(fā)展觀和“十一?五”教育發(fā)展規(guī)劃，著眼于學生的全面發(fā)展和教師的專業(yè)成長，進一步深化教育教學質量效益年活動，全面推進素質教育，為我校構建平安文明衛(wèi)生和諧校園做出不懈努力。
重點以課堂教學為中心，對教學過程、教學質量進行有效地監(jiān)控，提高教育教學質量;以學校制度建設為平臺，努力規(guī)范教育教學行為;以教研組活動為抓手，促進教研高效開展，使教研組協(xié)調共進，建設教研共同體;加強藝體教學，落實教育部“2+1”項目精神;抓實常規(guī)及安全工作，使學校各項工作更好更快發(fā)展。
措施。
一、落實常規(guī)，有效監(jiān)控，不斷提升教學質量。
教務處管理的中心工作是常規(guī)工作，它最能體現(xiàn)學校的教學秩序、教學水平。本學期教務處將以學校制度建設為契機，以各項規(guī)章為標準，努力規(guī)范教育教學行為，切實抓好教學質量流程的每一個環(huán)節(jié)。
1、在提高備課實效性上下功夫。備課是教師根據(jù)新課程標準和學科特點、學生實際，選擇合適的教學方法，設計和優(yōu)化教學方案，以保證學生順利而有效地學習的一系列準備工作。每一位教師要強化質量意識，切實提高每一堂課的教學效率。要認真研究所任學科的課程標準和教材，了解學生已具備的知識、能力和學習方式，鉆研教材的編寫意圖，準確把握教材的重、難點，設置合理的教學目標，撰寫可操性較強的教學設計。不同學科要根據(jù)學科自身的特點，進行重點突出的備課。
語文：加強對學生的讀寫能力的指導和語文基礎知識的積累，擴大學生的閱讀面;數(shù)學：把握學例所蘊含的數(shù)學思想，設計探索性和開放性切合學生實際的問題，發(fā)展學生的數(shù)理邏輯能力。綜合學科要注重過程的規(guī)范，抓好綜合能力提高。備課時采取備課本備課與書本備課相結合、詳案與簡案相結合、集體備課與個體備課相結合、傳統(tǒng)型備課與創(chuàng)新型備課相結合等多種形式備課。要求年輕教師寫詳案，老教師可以寫簡案。學校將采取定期檢查與不定期檢查相結合的方法，檢查教師是否按教學計劃和教務處要求進行提前備課，發(fā)現(xiàn)問題及時反饋、及時解決。
2、抓課堂教學。實行教師候課制，每位任課教師必須提前2分鐘進教室，了解學生的課前準備情況，提醒學生進入上課狀態(tài)，面帶微笑等候學生上課，杜絕教師上課遲到曠課及接打手機的現(xiàn)象。課堂教學要認真處理好“學、教、練”三者的關系，構建素質教育的課堂氛圍。為提高每一節(jié)課的課堂效率，要加大推門聽課的力度，加強溝通，及時總結，促進提高。
3、布置作業(yè)要關注學生的差異，注意作業(yè)的開放性和自主性，注意減輕學生過重的課業(yè)負擔。小學一二年級作業(yè)當堂完成，不留書面家庭作業(yè)，其他年級除語文、數(shù)學外不留書面家庭作業(yè)，語文、數(shù)學書面家庭作業(yè)每天不超過1小時。。對學生的評價采用階段性評價、終結性評價、即時評價與動手操作等多種方式相結合，重在激發(fā)興趣，正面引導。
4、重教學調研。繼續(xù)實行質量監(jiān)控制，嚴格按照《教學常規(guī)七認真考核意見》規(guī)范教學行為。繼續(xù)實行教育教學視導制，年級主任、教研組長要深入班級了解學生的作業(yè)負擔，了解教師備課、上課、批改作業(yè)情況，了解教師執(zhí)行教學計劃的情況，指導教工作計劃工作計劃格式工作計劃寫作周工作計劃月工作計劃季度工作計劃師改進教育教學方法，優(yōu)化課堂教學結構，提高教育教學實效。繼續(xù)實行隨堂聽課制度，教務處平時深入一線，多進課堂，多聽隨堂課，有重點地調研并反饋給有關教研組、教師。加強東西校各教研組的相互切磋，相互學習，形成教研組交流的良好教研氛圍。
5、重視體育、藝術學校課程活動調研，保證課外輔導質量。本學期，將以“2+1”項目活動為契機，加強學生體育與藝術才能訓練。
二、搭建舞臺，均衡師資，不斷推動隊伍建設。
一支高素質的教師隊伍，是學校發(fā)展的重要保證，一名優(yōu)秀的教師能帶出一個好班，一批好的教師能造就一所好的學校。為此，學校本著培養(yǎng)一支覺悟高、業(yè)務精、愛心強的教師為出發(fā)點，繼續(xù)加強教師隊伍建設。
1、著力青年教師培養(yǎng)，促師資均衡發(fā)展。本學期加大師資隊伍的培養(yǎng)力度，尤其是青年教師的培養(yǎng)力度，努力造就一支適合學校發(fā)展、個體需求、家長要求的優(yōu)秀教師隊伍，以科研、校本教研為抓手，促進教師成為學習型、學問型、學者型名師。推動“名師工程”、“導師制”等工作不斷向縱深發(fā)展，探索“中心教研組”建設機制，能充分發(fā)揮優(yōu)秀教師在教育教學中的指導、示范作用，幫助青年教師盡快成長。重視青年教師的跟蹤、調研梯隊建設，有針對性地指導優(yōu)質課、公開課、研究課等活動，在動態(tài)教學中生成青年教師的教學實力。繼續(xù)加強對青年教師備課——上課——說課——案例撰寫的技能訓練。開展青年教師的說課、上課、評課活動，通過活動促進青年教師能力的提高與發(fā)展，并在實際鍛煉中提高。
2、著力高效課堂構筑，促教師專業(yè)成長。本學期以各學科市優(yōu)質課、觀摩課活動為契機，不斷推進課程改革的實施。教師要主動參與系列教學活動，踴躍報名，主動接受挑戰(zhàn)。提倡開展新課程、新課堂教學的行為跟進式研討，通過好課多磨、集體備課，同題做課、主題研討等形式讓每個教師參與進濃厚的教學研討氛圍中。教務處將大力創(chuàng)造機會，不斷搭建舞臺，積極組織教師外出聽課、觀摩培訓等。
三、加強師德建設，夯實校本教研，促進和諧發(fā)展。
1、不斷學習，強化師德教育。教師要牢牢樹立“服務對象永遠都是對的”意識，提高師德底線，加強師德修養(yǎng)，樹立敬業(yè)愛生、無私奉獻精神。
2、嚴格執(zhí)行義務教育教學計劃，開足、開齊、上好各類課程;嚴格執(zhí)行“二表(時間表、課程表)，二操(課間操、眼保健操)”;嚴格按課表上課，不得隨意調課;課堂上要面向全體學生，使學生真正成為課堂的主人，給學生一個展示自我的平臺。
3、倡導終身學習，促教師素養(yǎng)提升。本學期將圍繞省實驗課題，大力營建書香校園，開展師生讀書活動，倡導師生共同閱讀，真正讓閱讀成為師生的自覺習慣。
4、著力學科教研組建設，促教研組和諧發(fā)展。本學期繼續(xù)實施教研組例會制度，努力打造教師教研共同體。各教研組要能結合學校實際扎扎實實開展形式多樣的校本研究，切實保障校本研究的制度化、正?；鸵?guī)范化。
四、積淀素養(yǎng)，整合資源，不斷創(chuàng)建課改特色。
1、著力學習素養(yǎng)積淀，促學生學力提升。語文以讀好書、練好字、說好話、寫好文為切入口，不斷培養(yǎng)學生的語文學習習慣和語文素養(yǎng);數(shù)學以“提升計算能力”訓練為突破口，不斷強化學生的審題習慣的培養(yǎng)和數(shù)學思維的訓練;其它學科結合學科特點，充分發(fā)揮學生主觀能動性，提高學生興趣和動手、動口、動腦等綜合能力。
對教務的工作計劃篇十一
20xx年教務處工作的總體思路是: 以建設省示范性高職學院為中心,全面落實學院年度工作計劃中提出的各項教學任務，加強教學內涵建設,深化教育教學改革,提高人才培養(yǎng)質量，突出辦學特色。為此，教務處將主要做好如下工作:
重視教育思想觀念的先導作用，加強學生的政治思想工作和師德建設，抓好教風，配合學工等部門抓好學風和校風建設，實現(xiàn)學院今年創(chuàng)建省文明高校的目標。
1、結合部門實際，繼續(xù)深入學習實踐科學發(fā)展觀，完成學院黨委下達的各項思想政治工作任務。
2、按時完成學院創(chuàng)建省文明高?；顒酉逻_的各項任務。
3、落實政治思想教育課程的教學任務，充分發(fā)揮政治思想教育課堂主渠道的作用，支持各系部開展學生思想政治教育的各種第二課堂活動。
4、請專家講座或組織教師觀看有關電視片，積極探索高等職業(yè)教育的人才觀、質量觀、教學觀和就業(yè)觀，提升教育教學觀念，指導教學工作。
按學院建設省示范校方案的要求開展建設工作，確保各項教學建設指標達到示范校建設的要求。
1、認真組織學習湖南省示范性高職高專的評估標準，組織學習省示范校設標準，修訂和完善與教學相關的建設方案。
2、按建設的要求規(guī)范和整理好各種教學資料，按時完成建設方案中的階段建設任務。
3、配合學院建示范引進iso9000質量管理認證體系,做好本處室職工的培訓工作。
認真履行計劃指導、統(tǒng)籌協(xié)調、監(jiān)控評估和信息服務等基本職能，注重建立和維護穩(wěn)定的教學秩序，保證教學工作和各項教學活動的正常進行。
1、按教學計劃落實各項教學任務，組織好各種教學活動。
2、加強各種考試及學籍的管理。逐步完善“試題庫”，對部分課程試行“考教分離”。
3、為學院推行院、系兩級管理做好服務工作，完善各項制度，堅持落實各項管理和考核方案。
4、做好期初、期中和期末的定期教學檢查工作，主動與學院督導室結合，加強常規(guī)教學檢查，及時對過程考核告知和公示，及時通報教學情況，保證教學工作穩(wěn)定、有序運行。
5、完善計算機教學管理系統(tǒng)，加強教學信息化管理。
以專業(yè)、課程建設為重點，抓好各類重點項目建設工作，力爭在國家級重點項目立項上實現(xiàn)零的突破。學生各項課程平均及格率達到95%以上，畢業(yè)生合格率達97%以上。
1、積極組織今年新的重點項目的申報工作，力爭今年在國家精品課程、省級教學名師等項目上有所突破。同時，做好已立項的省、院級重點項目的中期檢查和驗收工作，努力完成或超額完成學院提出的重點項目建設目標。
2、加強專業(yè)建設，做好迎接省教育廳的專業(yè)驗收評估的工作。同時，以評估促進專業(yè)建設，出臺學院專業(yè)達標驗收的相關文件，逐步推行專業(yè)建設達標驗收制度。做好迎接省教育廳在高等職業(yè)院校專業(yè)進行技能抽查試點的準備工作。
3、起草制訂學院“十二五”專業(yè)建設規(guī)劃，組織新開專業(yè)的調研。
積極探索人才培養(yǎng)模式的改革，注重特色辦學，力爭在“涉農”和“商務”特色方面有所突破。
1、支持各系開展工學結合、頂崗實踐人才培養(yǎng)模式的改革。繼續(xù)完善與安博教育集團、華大菁英等企業(yè)開展合作教育；加強與湘貴酒業(yè)、新一佳超市、維評網(wǎng)的合作，設立“湘貴班”、“新一佳班”、“維評網(wǎng)班”，擴大畢業(yè)生訂單式培養(yǎng)比例。
2、加強對農村商貿流通領域的調研工作，力爭在農村開發(fā)一片“試驗田”，建立穩(wěn)定實訓基地，以多種形式開展“涉農”的教育。同時積極配合成教部開展“涉農”培訓，主動為“三農”服務。
3、開展以教學設計為重點的課程教學改革，由省、院級精品課程或專業(yè)帶頭人牽頭，完成20門左右課程的先期試點工作。并研究制訂相關的課程改革文件及引導、獎勵政策，推行院級課程教學改革的立項和達標驗收制度。
4、加強實踐教學平臺建設，明確管理職責。完善實踐教學規(guī)章制度、教學文件，構建相對獨立的實踐教學體系。
5、完善英語分層、體育分項等教學改革，并結合課程特點，對部分課程試行考試方法的改革。
6、積極組織和開展教學研究和教學競賽活動。開展各層次和各種形式的教學或技能競賽，重點組織參與省職業(yè)院校專業(yè)課教師說課及學生技能競賽，爭取取得更好成績，并促進教學改革；今年計劃在教學人員中安排一次以課程設計為主題的競賽、在學生中安排一次以計算機基礎為主的公共基礎技能的競賽活動。
在師資隊伍建設、教學實訓條件等教學基礎建設上達到示范校建設的要求。
1、配合組織人事處做好師資規(guī)劃、人才引進及專業(yè)帶頭人和青年骨干教師培養(yǎng)對象的培訓、培養(yǎng)和中期考核等工作；做好省級優(yōu)秀“雙師型”教師評選的準備工作。
2、加強校內實訓室、校外實訓實習基地建設。對已下到系的實訓室出臺新的實訓管理制度，落實學院今年新建或改建實訓室、新建校外實訓基地的任務、研討啟動采用仿真實訓軟件進行實訓輔助教學問題。
以上計劃要點在今年的工作中，要積極爭取學院領導和系（部）、處室的支持，另制定具體工作（月）計劃安排表，把各項工作落實到位。
對教務的工作計劃篇十二
以迎接省級、國家均衡發(fā)展檢查為契機，全面貫徹黨的教育方針，規(guī)范辦學行為，大力推行素質教育。緊緊圍繞市、縣教育局工作計劃開展工作，以學生、教師和學校的發(fā)展為根本，以課程改革為動力，以提高課堂教學效果為重點，以教師隊伍建設為基礎，以教研組、備課組建設和課堂教學效益監(jiān)控為保證，細化、內化教學常規(guī)，強化教學過程管理，向管理要質量；大力開展以備課組為單位的教研活動，腳踏實地、高質量、高效益地實施素質教育，全面提高教育教學質量；全面落實均衡發(fā)展的各項要求，促進學生德、智、體、美、勞等素質的全面發(fā)展。優(yōu)化教學環(huán)境，強化信息化教學手段的應用，促進教學質量和辦學水平的不斷提高，努力提升xx二中的社會地位和影響力。
1、積極做好教師培訓工作。
（1）加強備課組工作培訓與指導
根據(jù)本學期以備課組為考核單位的評教機制轉變，教務處要加強對備課組的工作培訓與指導，特別是如何安排集體備課，如何在課堂教學中讓學生滿意。各備課組應組織教師進行理論學習，結合學校的有關要求，深入開展以“愛崗敬業(yè)、教書育人、為人師表”為主要內容的活動，讓學生合作學習，愉快學習，努力提高學生對課堂教學的滿意度。
（2）加強教育資源平臺應用培訓
在網(wǎng)絡時代，教育資源豐富、龐雜，如何有效利用網(wǎng)上教育資源，老師們各有自己的利用的獨特方法，但不少教師對教育資源平臺應用不熟，本學期教務處安排了教育資源平臺應用培訓，對資源下載、上傳、作品查找、空間版面各版塊功能進行方法指導與解讀。
（3）加強“班班通”使用及維護培訓。我校從20xx年9月開始使用班班通，一年以來，大部分老師能在教學中有效使用班班通，但部分教師只會放電影式的使用，這對提高教學效果幫助不大，因此，教務處要繼續(xù)開展相關培訓，讓老師們能熟練掌握班班通的各種功能，在教學中能靈活地查找資源、使用資源、各種模塊能熟練切換，讓班班通真正成為輔助教學的有效手段，讓資源注冊空間成為教師的備課本，教學反思的筆記本。
（4）加強對部分教師崗位調整的解釋工作。今年四中并入我校32位教職工，由于學科不均，部分學科專業(yè)教師緊缺，而有些學科教師富余較多。為了開齊、開足課程，又要讓每位教師有課上，這就要求部分教師改科，這對于改科的教師來說在思想上、行動上都有很大的不適應性，教務處將協(xié)助學校對這部分教師多做解釋和思想疏導工作，讓他們早日適應新環(huán)境、新工作。
2、全面提高教學質量
（1）堅持和完善集體備課制度，加強同學科教師的交流與合作，最大化的發(fā)揮集體智慧。教務處、年級組將加大檢查和督促，組織開展“教師課堂教學滿意度”調查活動，促進教師在如何讓學生樂學、愉快學習方面下功夫，真正把集體備課落實到激發(fā)學生學習興趣和綜合素質全面發(fā)展上。
（2）加強教案、導學案編制和使用的研究，使教案有實用，使導學案真正起到“導學”的作用。要求教師要精心設計教案、導學案，內容要精煉，難度要適中。不搞一刀切，使每一個學生在原有的基礎上有所進步即可；不求一蹴而就，要允許反復，立足長遠，逐步達成。同時更要加強教師的二次備課，真正地高效使用教案和導學案。
（3）加強教學常規(guī)管理，針對不同年級特點，有效開展工作。針對我校初一生源逐步提高的特點，在狠抓基礎的同時，要在拔高學生層次上下大功夫，努力實現(xiàn)與三中同等競爭的局面。
（4）積極參加校際合作及交流活動，力求取長補短、全面提高。
3、加強校本課程開發(fā)與使用
本學期在全面落實“安徽省義務教育課程標準”的基礎上，進行了校本課程的開發(fā)，現(xiàn)在已開發(fā)的課程有：九年級：物理與生活，化學與生活，歷史與人文社會；八年級：物理與生活，寫字；七年級：數(shù)學與生活，寫字，安全教育。這些課程的開發(fā)極大地調動了學生的學習積極性，提高了學生學習興趣。但如何讓開發(fā)課程規(guī)范、有效，需要老師們在備課上下很大工夫。因為這些學科沒有現(xiàn)成的教本、教案，需要老師能結合學科特點進行開發(fā)。
4、加強對教學工作各環(huán)節(jié)各方面的檢查和督促。為配合學校對教師評教方法的改變，教務處要加大對教學環(huán)節(jié)的檢查，對上課的隨意性、教學目標的更改，要堅決制止，防止個別老師為得到學生的好評，出現(xiàn)討好、迎合學生的現(xiàn)象。對于發(fā)現(xiàn)的問題要督促整改。
5、加強教科研工作、有效開展教研活動
（1）文、理科兩大教研組要制定切實可行的教研計劃，指導本組教師開展各項教研活動，活動要做到定計劃、定地點、定時間、定內容、定中心發(fā)言人。要詳細研究教學內容、教學設計，作業(yè)設計等。要有活動記錄。兩大教研組長、備課組長要切實負責、率先垂范，搞好教研教改工作，特別是在業(yè)務學習、課題研究方面，帶好頭，發(fā)揮引導作用。
（2）認真做好課題專題研究。立項的課題要督促完成，要針對學科特點，有計劃、有目的地進行校內小課題的研究。如校本開發(fā)課題研究。
（3）根據(jù)省、市、縣課題計劃，繼續(xù)申報各級教科研課題。
6、落實常規(guī)工作
（1）、嚴格執(zhí)行課程標準，開齊開足各類課程
（2）、合理安排配備各年級教師，以保證教學工作有序開展。
（3）、完成作息時間表、教師任課安排表、課程表、教學行事歷的制定工作、做好學期工作計劃。
（4）、做好學生、教師用書的發(fā)放工作。
（5）、抓好教務處各崗位工作，明確教務處工作人員職責，團結協(xié)作，提高工作效率。
（6）、加強學籍管理、認真核查各班注冊人數(shù)，杜絕“黑戶”；辦理初一新生學籍，核實新生“身份”；抓好學籍的管理工作，嚴格學生轉出、轉入程序，辦好學生轉出、轉入手續(xù)，鞏固學額，控制流失率。
7、創(chuàng)造條件，促進教師業(yè)務水平提高。
（1）舉行學科競賽，以賽促教。
（2）加強校際交流、組織教師外出觀摩學習、開闊眼界。
（3）舉辦教學開放日，讓社會、家長、兄弟學校了解我校的教育、教學狀況，讓開放日成為我校對外展示的窗口，提高我校教師的知名度。
（4）鼓勵教師參加各類競賽、評選活動。
（5）鼓勵教師閱讀專業(yè)書籍，撰寫教育教學論文，提高理論水平。
8、組織好各年級期中考試、期末考試等考試。組織大型考試是學校的一項重要任務，每次大型考試雖然考場多、科目多，但教務處必須克服困難，妥善安排。從宣傳工作、考場安排、監(jiān)考教師安排、考務培訓到考試的具體組織實施，特別是監(jiān)考紀律、試卷的回收、裝訂均要按統(tǒng)一要求嚴格執(zhí)行。
9、加強對各功能室的管理。均衡發(fā)展檢查是規(guī)范各功能室的一個重要契機，各功能室的設備、臺賬、布置等都已按高標準完成，今后要盡可能做好實驗開出率、設備使用率、圖書流通率的階段統(tǒng)計檢查工作，做好各種活動過程性材料的收繳與整理。教務處隨時對各功能室的正常、安全使用情況進行抽查，發(fā)現(xiàn)問題及時通報。力爭為教育教學提供優(yōu)質的服務。
10、組織學生運動隊，參加各級各類比賽，賽出友誼、賽出風格、賽出成績，為我校贏得榮譽。
總之，在新學期里，教務處將本著“服務中管理，管理中服務”的理念，在校領導的正確指導下，與全校教職員工一起，團結拼搏，為新二中又好又快地發(fā)展而努力工作。
對教務的工作計劃篇十三
1、預習提綱 教師每節(jié)正式課基本都要有預習提綱，能基本做到保質保量，每課的預習提綱都有備課組長簽字。學年預習提綱大體相同，體現(xiàn)集體備課思想；各班級也根據(jù)班情有小得調整。預習提綱基本做到簡明扼要，體現(xiàn)學生上課時應該事先了解的知識點。
2、當堂檢測 做到題量少，選題精，大部分教師設計的檢測題能夠包含本節(jié)知識要點。
3、周測考 教師們選題要精練，題量適中，梯度、層次均有所體現(xiàn)。另外，教師批改比較認真。
4、教案 基本能夠按照“三研、三講、三練”課堂模式編寫教案，教案主要內容包括知識要點精講、考點精講、例題精講、高考鏈接等過程。
5、聽課筆記 每位教師平均每月聽課8節(jié)。
檢查細致，有檢查反饋，發(fā)現(xiàn)的問題都要與本人進行溝通。
1、出題 備課組長出題前按照考試要求做好雙向細目表，然后按照此表進行對考試題的命制?？碱}出完后由整個備課組進行審核，最后定稿。
2、監(jiān)考 每次考試前都要認真開考務會，對整個監(jiān)考做周密的安排，()杜絕考試作弊現(xiàn)象，讓學生考出真實的成績。
每次月考本著誠信考試的原則，與高考的嚴格相同?？荚嚽?，從考場布置到教師要求，從考場貼封條，到監(jiān)考教師用金屬探測儀檢查學生有無帶手機情況；考場上，從學校監(jiān)控全部打開，到領導、流動監(jiān)考人員的嚴格檢查，均做到學生考試井然有序。每一道程序，都讓學生由此知道逢考必嚴，每次考試都盡量做到真正測出學生的實際學習效果。
3、批卷 教師網(wǎng)上閱卷認真、細致、及時批閱，大題均給步驟分。
4、做好試卷分析 每次考完試后對考試進行全面分析，包括線性對比，柱狀圖對比，各學科之間對比，學年同學科對比，各學科成績分析，指標生未進段統(tǒng)計、總分進段單科未進段統(tǒng)計等。
5、開好質量分析會 每次考試后要召開一次考試質量分析會，對考試進行全面的總結分析，找出不足，并在以后的教學工作中加以改善和提高。
同時，認真做好高三一模、二模質量分析。
1、集體備課 集體備課定時間、定地點、定內容，每個備課組必須按照教研活動時間，到指定地點進行集體備課，按照“三研三講三練”課堂模式的要求備出一雙周的教學內容。其中包括研考綱、研考點、研考題，擬好當堂檢測及周測考試題，并做好備課記錄，隨組領導簽字。
2、磨課 每周一各備課組長將本周磨課安排交到教務處，各備課組必須按照規(guī)定時間進行磨課，評課時首先由授課教師先自評，再由其他教師評課，評課時一定要實事求是，按照三研三講三練課堂模式評課，并寫好評課記錄，最后由隨組領導簽字。
對教務的工作計劃篇十四
本學期，教務處在中心校的精心指導下，在校長的正確領導下，樹立以“學生發(fā)展為本”的教育思想，不斷更新教學觀念，改變教師的教學行為和學生的學習方式，努力提高教學有效性，全面提高教學質量，力爭取得新的突破。
1、細化、優(yōu)化各項常規(guī)工作，主要抓好課堂教學的規(guī)范。
2、加強教師隊伍建設，尤其要加強青年教師培養(yǎng)工作。
3、提高教學質量，促進學生全面發(fā)展。
4、繼續(xù)落實四校聯(lián)校集體電子備課活動。
（一）關注教學流程，規(guī)范教學行為，提高管理能力。
1、教學常規(guī)管理。
全面落實課程計劃，嚴格按課表上課，按教學進度，備課內容上課，提前進課堂，準時下課，每天按時處理學生的作業(yè)，不體罰和變相體罰學生。嚴格控制學生在校時間。
2、強課堂規(guī)范管理。
要求教師把課堂作為極高教學質量的主陣地，繼續(xù)在優(yōu)化教學目標，優(yōu)化教學過程，優(yōu)化教學評價上下功夫，防治“堤內損失堤外補”。
3、面向全體教師，通過對課堂常規(guī)、學生收獲、作業(yè)批改、備課反思、學習習慣等方面的檢查，加強對學生學習行為、教師課堂教學狀況的調研和指導，減輕學生過重課業(yè)負擔，努力在常態(tài)中、動態(tài)生成中提高教學質量。
（二）講求課堂實效，重視教、學過程，提高教學質量；
1、做好教學質量跟蹤。每一位教師都要樹立教學質量是學校發(fā)展生命線的思想，繼續(xù)做好培優(yōu)輔差工作，并在效率上下苦功夫，花巧功夫。
本學期，將進行不同形式的學生能力提升活動，比如學生朗誦比賽，鋼筆字書畫比賽活動等。學校在月末、期中、期末也要對學生的學習情況進行統(tǒng)一的檢測，并對檢測的情況進行全面的總結，各學科要切實做好這項工作，及時分析教學中存在的問題，提出今后改進的措施。
2、開展好“每日聽寫”活動，夯實學生生字基礎。通過長期堅持“每日聽寫”活動打造成我校學生的亮點，培養(yǎng)基礎扎實，基本功過硬的優(yōu)秀學生。
（三）強化校本研訓，加強教研組建設，提升專業(yè)水平。
1、進一步加強青年教師培養(yǎng)工作，有目標，有層次，有措施地加強師資隊伍建設。通過校內公開課，教師賽教，同課異構，專家引領，海外研修等豐富多彩的教師培訓活動，“學習培訓—展示”為一體的機制，將自己的培訓中的收獲用講課或者講解的方式給大家分享。
2、抓好教師的業(yè)務學習。為更好地指導教師的廣泛閱讀和專業(yè)閱讀，學校繼續(xù)為教師購買《新課標》、《新教育》、《教師報》等書籍刊物，供教師閱讀選擇。本學期要做到：自學與培訓學習相結合；學習與交流心得相結合。同時要注重自我學習，爭做學習型教師，爭創(chuàng)學習型學校。
（四）xx小學聯(lián)校集體備課，促進聯(lián)片教學活動。
聯(lián)校集體備課活動已運行了兩年，從分工、備課、審核、上傳各個流程已經(jīng)全面常態(tài)化。各位老師精心準備，審核老師嚴格把關，各位領導高度重視。雖然過程中還存在一些問題，但相信堅持就會有奇跡，此項活動必將成為流水教育的一個亮點。
本學期，教務處將緊緊圍繞學校工作中心，在校長和分管副校長的指導下，以加強與規(guī)范教學常規(guī)工作為主線，不斷規(guī)范教學行為，營造規(guī)范而有序的教學環(huán)境，努力提高學校教學質量。堅持以實施素質教育為核心，以整體推進新的課堂改革為重點，認真學習先進的教育思想和理念，積極實踐高效課堂教學模式，強化教研活動的針對性和實效性，加大課堂教學改革的力度，促進教師隊伍建設和教育質量的全面提高。
立足常規(guī)、關注課堂、制度管理、科學評價。
1、以“夯實基礎、提高能力”為宗旨，向課堂變革要質量。
2、戒驕戒躁，強化落實，確保20xx屆中、高考備考科學高效。
3、細化要求，加強檢查，認真細致落實教學常規(guī)。
4、加強教研組的管理，營造和諧向上、積極進取的教研氛圍；
5、切實落實一中、紅衛(wèi)的各項獎懲方案（在執(zhí)行中完善），進一步調動教師工作的積極性和創(chuàng)造性。
（一）以“夯實基礎、提高能力”為宗旨，向課堂變革要質量。
教師要自覺更新教學理念，倡導“高效優(yōu)質課堂”，課堂上把時間還給學生，精講多練，使學生主動參與，鼓勵學生質疑。杜絕“滿堂灌”的教法，積極、主動地探索適合本校實際的“多維互動、實用高效”的課堂（要以夯實基礎，提高學生的學習能力、探索能力、思維能力和表達能力為宗旨）。
1、加強高效課堂的引領、組織及監(jiān)督工作。各教研組、學科備課組要積極組織本學科老師聽課、評課、總結、反思，不斷更新觀念，積極探索高效課堂的教學模式。教務處將組織教研組、備課組開展隨堂聽課、檢查，對教學觀念、教學思想不作更新、沿用傳統(tǒng)的“滿堂灌”教學的教師提出批評，并責成整改。
2、學科組統(tǒng)一編寫及使用導學提綱，充分發(fā)揮導學提綱的導學、導思、導練作用。導學提綱要簡明扼要并適用，不僅是學科教學內容、教學目標、教學重點的呈現(xiàn)，更重在體現(xiàn)學生學法的指導，按教學內容以“設問式”為編寫原則，便于學生課前開展自主學習及預習。為確保導學提綱的可用性及適用性，在編寫導學提綱中，由備課組組長要負責編寫任務的分配及導學提綱質量內容的審核，今后不斷修改完善，提高適用性。根據(jù)學校情況，導學提綱可以是紙質的，也可以是電子文檔式。目前大部分老師編寫的導學案的編寫過于“練習化、題海化”。導學提綱的組成應有：學習目標、知識鏈接、學習內容、達標檢測、反思小結等5個環(huán)節(jié)，編寫高質量的導學提綱是一節(jié)課成敗的基礎，它能體現(xiàn)教師教學的“支架”作用。其重點在于指導學生課前學會自主預習、課堂開展合作探究、課后開展自主小結及反思的一個自主學習的導案。部分教師在編寫過程中，過分的注重了達標檢測，所編寫的導學案過于練習化，加大了學生的學業(yè)負擔，忽視了導學案的引學、導學功能。
3、結合校情實際，轉變課堂模式，彰顯新課改理念、提高課堂教學的有效性。各任課教師要認真學習新課改理念，結合校情積極探索高效的課堂教學模式。
4、鼓勵、指導學生開展自主、合作、探究性的學習，科學、合理的構建學習小組，積極開展組內的自主性學習、探究性學習、監(jiān)督性學習。合理、科學的學習小組的構建是實施新課改教學成敗的關鍵。學習小組的構建中要遵循“異質搭配、同質結對，組內均衡、組間差異”的原則，確保小組內各層次的學生都得到應有的發(fā)展。
（二）戒驕戒躁，強化落實，確保20xx屆中、高考備考科學高效。
嚴格管理、科學備考，確保我校20xx屆中、高考備考科學高效
4、認真研究《考試大綱》和近年高考試題特點，有目的、有針對性地指導學生，加強學生考試表達格式訓練，提高考試得分率。
（三）細化要求，加強檢查，認真細致落實教學常規(guī)。
明確各項常規(guī)檢查要求、加強教學常規(guī)管理效果，規(guī)范、嚴謹?shù)貙嵤┙虒W質量監(jiān)督。
1、評教活動，每學期一至兩次；（評教分數(shù)不達標70分以上教師要書面反思并交教務處存檔，評教分數(shù)60分以下教師除書面反思外還要進行停課整改）。
2、學生的作業(yè)情況、測試次數(shù)、試卷講評、輔導情況等實行月檢查（通過班干統(tǒng)計）、每半學期反饋制度。
3教師教案檢查要求：35歲以下的教師教案每半學期檢查一次，要求書寫詳案（或電子教案），35歲以上教師每學期不定期抽查（每學期檢查1至2次），教務處定期通報檢查結果。
4、加強課堂常規(guī)管理，杜絕教師上課遲到、早退、崗等現(xiàn)象。由學校領導、教務處領導、各年級領導每天進行檢查，同時要加強多媒體使用的管理，周末補課禁止脫使用多媒體給學生看電影、錄像等。
5、校內聽課：教師不少于10節(jié)，備課組組長不少于12節(jié)，教研組長不少于14節(jié)，教務處領導每學期聽課不少于18節(jié)；承擔“傳幫帶”任務的教師每學期師徒之間相互聽課不少于6節(jié)（且要有評課指導或質疑請教記錄）。
6、在教學質量的評價：充分利用好現(xiàn)有的評卷系統(tǒng)提供的各種數(shù)據(jù)分析學情考情，向監(jiān)控要質量。同時，對于考試平均分不達標的教師要寫反思存檔。（標準如下：語、政、史、地平均分低于同類班級平均分3分，其他科目平均分低于同類班級平均分4分）
（四）加強教研組的管理，營造和諧向上、積極進取的教研氛圍；
教研組內同事之間做到真誠相待、團結協(xié)作，樹立“校興我榮，校衰我恥，同舟共濟”的大局意識，杜絕各自為政、鬧不團結、內訌現(xiàn)象發(fā)生，確保學校政令暢通、制度落實。
1、各教研組組長、備課組組長、學科帶頭人要積極組織和帶領本學科教師開展好教學、教研活動，各教研組組長要做好每次教研組活動的考勤工作，督促本組教師按時參加，不遲到、早退，不能提前結束會議，教研組活動要做到有主題、有發(fā)言人、有記錄、有考勤。要求各教研組于第四周星期一前將教研組計劃發(fā)至教務處郵箱。本學期學校領導和教務處領導將不定期參加各教研組的集體備課活動。（新教研樓使用前各組集體備課臨時地點：周三物理多1、化學多2、生物2號教學樓1樓東4；周四政史地多1、數(shù)學多2、語文行政辦、英語2號教學樓1樓東4）
2、各教研組要加強本組教師的管理，要求非班主任教師統(tǒng)一集中教研組辦公室統(tǒng)一備課，不能在年級組班主任休息室備課，不能利用教研組電腦、手提電腦等在辦公室玩游戲，搞好本組衛(wèi)生，注意節(jié)約用電，營造良好的教研氛圍（新教研樓投入使用后馬上執(zhí)行）。
3、年級組、語文、英語老師要加強早、晚讀的管理。要求語、英老師要按時到位指導學生開展早、晚讀，不能遲到、早退等。同時，各科要安排指導好“課前讀”（每節(jié)課前要布置學生統(tǒng)一讀書、背書，一是振奮精神，防止學生睡覺，二是迫使學生強記一些學科記憶性的東西）。
4、開展骨干教師與青年教師師徒結對活動，以幫帶學，防止流于形式。要求各教研組要及時組織教師聽新老師的課，及時給與指導，各教研組于第三周前將本組師徒結對名單報教務處，并積極開展幫扶工作。
5、本學期將開展“新教師匯報課”、“青年教師探討課”、“骨干教師示范課”活動，具體詳見方案，要求各教研組要認真組織本組教師參與聽課、評課。
（五）、要扎實抓好學校體育、藝術工作。
1、各年級根據(jù)中考錄取核實體藝生名單，教務處制定體藝生的管理檔案。
2、加強體育課、藝術課的管理、體藝生管理，尤其是加強對藝術課參訓老師的管理，如訓練時間、訓練費用的審批、訓練的組織等，并由教務處領導或值日領導檢查。杜絕以往上課時間體藝生在校園內到處走動，無管理的現(xiàn)象。
3、年級組于第五周負責召開本年級體、藝生會議，通知教務處領導、年級組領導、體、藝老師參加。
總之，新學期新起點，希望全體教師立足當前，放眼未來，進一步將工作計劃具體化，制定出切合實際的教研組（及個人）教學計劃。立足校情謀發(fā)展，打造特色求突破！xx一中，正在路上！
對教務的工作計劃篇十五
本學期，我校教學教研工作將繼續(xù)緊緊圍繞黃校長提出的“搶機遇、抓質量、求提升、促內涵發(fā)展”學校年度工作目標，立足我校教學工作實際，以常規(guī)管理為抓手，以新課程改革為中心，以教學質量為生命，以開展扎實有效的教研活動為主渠道，以解決新課程中的熱點和難點問題為突破口，通過多種形式引領教師進一步更新教育觀念，提升實施新課程的能力，積極探索現(xiàn)代背景下教學管理、教學研究的新方法、新模式，全面開創(chuàng)我校教育教學工作的新局面。
1、根據(jù)教育局有關教研安排，繼續(xù)規(guī)范我校常規(guī)教研工作。
2、抓細、抓實，抓嚴教學常規(guī)，確保教學質量逐步提高。
3、抓好校本培訓，提高教師的專業(yè)化水平，通過“傳、幫、帶”，培養(yǎng)新教師，讓新教師盡快適應教學教育工作、盡快成長。
4、繼續(xù)推進武術等校本課程及興趣小組的發(fā)展。
5、做好畢業(yè)班的各項工作。
6、推進市級課改課題的研究進程。
7、根據(jù)教育局有關中高級職稱聘后管理規(guī)定，做好相關工作安排。
8、新一期校級骨干教師、名師、學科帶頭人的認定及評選工作。
1、切實做好鞏生工作。
對學期鞏生工作進行總結，注意學生的思想動態(tài)，如發(fā)現(xiàn)學生有流失苗頭，應及時做好學生及家長工作，采取有效措施制止流生。班主任要進一步宣傳《義務教育法》等有關教育法律法規(guī)，加大執(zhí)法力度，與家長、所在鎮(zhèn)（辦）村（居）密切聯(lián)系，切實做好鞏生工作。組織班主任做好全面家訪工作，年輟學率農村獨立初中校應控制在1.5%以內。
2、進一步規(guī)范辦學行為。
應認真落實省教育廳《關于進一步規(guī)范中小學辦學行為有關工作意見》（閩政辦〔20xx〕8號）和《關于以試點改革引領中小學推進實施素質教育有關工作的通知》（閩教基〔20xx〕42號）精神與要求，規(guī)范課程設置、規(guī)范作息時間、規(guī)范評價考試、規(guī)范招生行為、規(guī)范教學用書管理。要加強課程管理，認真執(zhí)行和落實國家課程方案和省頒課程計劃，開足開齊開好規(guī)定課程，特別是按照要求開設好通用技術（勞技）、藝術、體育與健康和綜合實踐活動等課程。充分發(fā)掘本校課程資源，開發(fā)和實施具有地方和學校特色的校本課程，要按規(guī)定保證學生體育鍛煉時間每天不少于1小時，切實減輕學生過重負擔，促進學生全面發(fā)展和健康成長。
3、加強教科書、教輔材料規(guī)范管理。
加強教科書規(guī)范管理，組織做好教科書征訂、發(fā)放和調劑工作，確保開學前含進城務工人員隨遷子女在內的學生“課前到書，人手一冊”。加強對循環(huán)教科書使用的管理和指導，循環(huán)使用教科書做到至少三分之二的教科書能繼續(xù)使用。加強教輔材料征訂管理，嚴格執(zhí)行“一科一輔”選用政策，嚴格執(zhí)行教輔征訂信息公開制度，進校教輔征訂工作全部通過“福建省中小學教輔征訂網(wǎng)絡管理平臺”運行，教輔征訂單實行兩級審核管理，“代購申請單”至少保存三年備查。嚴禁征訂泉州市教育局編制的目錄外的任何教輔材料。
二月份--三月份：
2、期初三表的編排，教學資料的發(fā)放。
3、做好鞏生及出勤月報制度。
4、專用教室規(guī)范管理的專項檢查。
6、教案、作業(yè)等教學常規(guī)檢查。
7、完善興趣小組活動的開展。
8、中考、地生會考百天沖刺動員大會。
9、初三體育期初測試（第三周）。
10、差異教學市級課題階段研究報告。
11、體育中考報名及訓練強化工作。
12、啟動第四屆科普文化節(jié)的各項活動。
1、體育中考的組織工作。
2、理、化、生實驗及信息技術考查。
3、中考、地生會考報名工作。
4、校級骨干、學科帶頭人的考核認定。
5、配合政教處做好“家長開放周”的相關工作。
1、第四屆科普文化節(jié)階段性表彰。
2、課程教學檢查，教學業(yè)務檢查。
3、非現(xiàn)場教師技能比賽。
4、學科競賽。
5、初二地生、初三參加泉州市質量檢查。
1、地生會考、中考的組織工作。
2、中考監(jiān)考的安排。
3、20xx屆畢業(yè)班畢業(yè)典禮。
4、期末抽查考試的組織工作。
5、做好期末考試的質量分析。
6、初三中考志愿的填報工作。
1、初一新生的招生工作。
2、畢業(yè)班中考成績的查詢。
3、各級達標中學的切線情況及本校上線情況。
4、分發(fā)錄取通知書。
總之，在新學期，新形勢下，本學期是學校發(fā)展的重要一年，我們強化各項工作措施，教務處全體人員精誠團結，勇于奉獻，敢于探索，腳踏實地地做好各項教學管理和服務工作，為進一步提高我校管理水平。
對教務的工作計劃篇十六
1、開展畢業(yè)班教師教學研討會，組織畢業(yè)班開展家長交流會
2、開展各年級班委工作會
3、實施“五個一”工程(讀一本教育論著、寫一篇優(yōu)質論文、年級組內教師備一堂綜合實踐課案、自制一件多媒體課件)
4、檢查教學“六認真”工作開展
5、做好州級中小學現(xiàn)代教育示范校的自查工作
1、做好作息時間的調整
2、開展第二屆教學節(jié)活動（各年級上好一堂觀摩優(yōu)質綜合實踐課）
3、組織開展期中的檢測和質析工作
4、檢查教研工作的開展
5、檢查實驗、電教、圖書室工作的開展
1、配合少隊部做好慶“六。一”學生表彰工作
2、督察各年級各學科的教學工作開展，做好后期教學的管理工作
3、做好“六認真”的檢查
4、做好畢業(yè)班的畢業(yè)考試、會診工作
5、做好各年級各學科的統(tǒng)考抽考的檢測安排工作
6、做好州級中小學現(xiàn)代教育示范校的迎檢工作
1、做好期末學科檢測工作
2、做好期末各學科成績統(tǒng)計和質量分析
3、做好新生的招收工作
4、做好教務檔案的整理歸檔和總結工作
5、做好放假的安排
做好下期教務工作的打算
對教務的工作計劃篇十七
很高興事隔一個月又與大家見面了！上學期因為趕于按規(guī)定時間放假，學校期末總結沒有來得及匯報。今天主要有講三點：一是代表學校總結上學期的工作，二是擬定本學期的工作計劃；三是各位老師本學期的課務安排。
學期中，全校干部職工的共同努力，克服了時間緊、頭緒多、教學任務繁重等難題，各方面工作扎實有效。六年級為本學期的工作奠定了堅實的基礎。
1、注重“五個結合”，德育工作卓有成效。
一是主題班會與學生不同時期思想狀況相結合，增強了主題班會教育的針對性。二是校園文化建設與以為人本相結合，增強了思想教育的完整性。分年級段?？队兔缥脑贰钒雌诎l(fā)放，激活了學生學習熱忱。三是學校教育與家庭教育相結合，增強了思想教育的普遍性，校信通的及時聯(lián)絡，家長會的宣傳增加了學生家長了解學校的渠道，提高了教育效果。四是培養(yǎng)優(yōu)秀學生與跟蹤幫扶學困生相結合，促進了學困生的轉化。五是進行安全教育和實施安全措施相結合，促進了學校的安全。在抓好安全教育的同時，學校二次成功進行了緊急疏散。
強有力的思想德育工作，學校先進人物和先進事跡層出不窮。學期中評選出市級優(yōu)秀教育工作者劉祖華，市局優(yōu)秀班主任趙曉娟，局級優(yōu)秀教師彭曉芬等三人，校級優(yōu)秀教師15人，校級德育標兵16人。
2、狠抓“五個基本點”，教學工作顯著提高。
一是抓教育科研，實現(xiàn)科研興校。我校承擔的“xx”國家級教育科研課題，已全部順利結題，學校對各課題進行了獎勵；二是抓教師隊伍建設，提高教師隊伍素質。實施的“青蘭工程”，促進了年輕教師的成熟；實施“名師工程”，涌現(xiàn)了一批知名教師：韓莉梅主任被評為江都市骨干教師，厲娟被評為江都市教壇新秀，楊學玲、石莉麗在全市百節(jié)優(yōu)質課評選中，被評為一等獎，這些成績標志著我校教師隊伍的成熟。三是抓課堂教學改革，提高課堂教學效果，上學期舉行的公開課、示范課，為課堂教學改革進行了示范，提供了樣板。四是抓教學檢查，促進了備講查批導等教學環(huán)節(jié)在提高教學質量上的決定作用，年級全校各項教學指標均超市局下達標準，六年級畢業(yè)抽測成績卓著，學校連續(xù)四年獲江都市a類學校；五是抓學科競賽。認真組織好學生在參加各級各類競賽，讓學生獲得成功的喜悅。
3、體育工作成績喜人。
學期中，學?？朔龅卣?、器材少等難題，依照實際，精心調整作息時間，因地制宜，為學生提供了充足的時間和空間進行體育活動，確保陽光體育的實施及大課間的活動落實，提高了學生身體素質。
4、后勤工作保障有力。
教學和秩序方面取得較好的成績，后勤工作功不可沒。后勤財務嚴格照章開支，把每一分錢都用在刀刃上。圖書、教學儀器、體音美器材設責任到人。各類大小活動，都流有后勤人辛勤的汗水。
著名的教育專家李希貴老師一直推崇這樣的一句話：“不要像一般的人一樣生活，否則你只能成為一般的人”。同樣這句話對于的上學期的我們亦如此，學期中，我們每位老師認真做好每一件不一般的事，傾心付出每一份不一般的辛勞。讓我們的家園——油田二小變得如此不一般。這里，我代表學校感謝大家！
可能，學校剛剛xx秋學期工作計劃討論稿，
（一）指導思想：以科學發(fā)展觀為統(tǒng)領，以黨的、和全教會精神及《教育規(guī)劃綱要》為指針，深入貫徹市局行政教育工作會議精神，以德育工作為突破口，向管理要質量，向教育科研要效益，抓細節(jié)，重過程，在落實上下功夫。
（二）工作思路：強化一種理念：以生為本；常記一種意識：常規(guī)管理；提升一種水準：師德水平：突出一個基礎：安全穩(wěn)定；達到一個目的：質量提升：形成一個氛圍：和諧文明。
（三）工作目標：
1、隊伍建設：加強教師隊伍建設，強化“以德立教”、“以身立教”意識，力爭培養(yǎng)一支敬業(yè)愛崗，樂于奉獻，和諧向上的教師隊伍，形成一個具有規(guī)范行為舉止的仁義之師。
2、教學工作：全面、有效實施省《中小學教學常規(guī)管理要求》，規(guī)范課程設置，確立教學的優(yōu)先地位，各學段的質量檢測合格率、優(yōu)秀率均超市局規(guī)定標準，嚴格控制低下率。
3、德育工作：確立一種意識：以學生為主體；抓住兩條主線：養(yǎng)成教育，班級管理；轉變三個觀念：變灌輸為滲透，變單方面為全方位，變被動接受為主動吸收。
4、學校管理：加強制度化管理，繼續(xù)推進“平安校園、文明校園、整潔校園、和諧校園”建設，確保師生及學校的安全與穩(wěn)定。
（四）工作措施。
1、以作風建設為契機，加強德育建設。
重視自身作風建設，加強職業(yè)道德修養(yǎng)?！皩W高為師，身正為范”，作為教師，要想管理好學生，使學生信服，就要首先自覺加強道德自律，把愛國、愛校、愛生作為工作的出發(fā)點，強化主人翁意識，做到一顆紅心、一身正氣、一生奉獻，提高和完善自我的道德觀、事業(yè)觀、紀律觀和工作觀；同時，把課堂作為展示自己風貌、顯示教師職能、宣傳德育思想的主陣地，主動、自覺、積極地向學生滲透正確的世界觀、人生觀和價值觀，這樣，既完善了自己，又提高了學生，同時也使自己擁有了崇高的人格魅力和道德感召力。為弘揚正氣，加強德育建設，學校繼續(xù)在年終舉行一次“德育標兵”的評選活動。
同時，更要加強對學生德育工作的力度，以情感激發(fā)為切入點，開展豐富多彩的知法守紀、愛校愛師、文明禮貌、團結互助、自強自律的思想教育工作。
一是充分發(fā)揮主題班會的主陣地作用。政教、大隊和各中隊要密切配合，積極謀劃，針對校情和學生實際選定主題班會的話題，班主任輔導員要充分準備，搜集素材，采取行之有效的方式開好每一個班會。做到周周有主題，班班不重樣，人人有收獲，天天見效果。
二是強化學校宣傳特別是校園網(wǎng)絡的職責。大隊部、各中隊要充分利用學?，F(xiàn)有的校園廣播、宣傳欄、黑板報、和班級網(wǎng)站，面向學生面向社會宣傳或誦讀各方面的先進人物和事跡，道德故事和勵志格言、優(yōu)美的篇章和經(jīng)典的詩句以及班級涌現(xiàn)出來的好人好事，讓師生在熏陶中完善自己，讓社會在宣傳中認識學校德育建設情況。
三是加強家長的聯(lián)系和溝通。班主任和課任教師要有主動與學生家長溝通的.意識，認真、時常發(fā)揮好學生表揚卡作用。內容既可是學生在校取得的成績，又可反映學生本人的思想動態(tài)和積極表現(xiàn)，讓家長及時了解學生在校學習、工作情況。
四是建立特殊學生檔案。對于思想有問題、心理有障礙、學習待提高的學生，既不能鄙視，更不能放棄，要滿腔熱忱地關心他、教育他、疏導他，使他感到教育的溫暖，知事明理，健康成長。各班主任對自己班存在的問題生建立特殊檔案，事事記錄，跟蹤管理，以圖防微杜漸。
2、以建章立制為核心，狠抓秩序管理。
如果說，加強德育工作是以德治校，那么，建立健全各項規(guī)章制度就是依法治校，二者相輔相成。規(guī)章制度是學校行動的依據(jù)和準則。要想實現(xiàn)標準化、規(guī)范化、精細化管理，就必須制定和完善各項規(guī)章和計劃。首先，各部門、各教研組要健全各項規(guī)章，及時、務實、細致制定好本學期的工作計劃。其次，各年級、各學科要分門別類制定出本學期的教學設想、教學計劃和教學進度，學期末要寫出總結和反思。計劃也好，總結也罷，要認真商議，精細安排，使之符合教學實際，成為教學的指南。堅決杜絕網(wǎng)上下載，互相抄襲。教研組長更要著眼全局，統(tǒng)籌安排，時間放長，眼界放寬，制定出本學科組的教學安排和教學任務。再次，每個人都要寫出新的學期自己的奮斗目標、工作思路和工作計劃，給自己換腦子、指路子、壓擔子。以上這些材料都將存入教師個人檔案，作為以后評優(yōu)晉職的依據(jù)。
同時，要在落實上下功夫。
一方面加強考勤的監(jiān)督管理。堅決杜絕上班無故遲到、中途離校逛街的現(xiàn)象，堅決杜絕辦公疲沓拖拉、不履行請假手續(xù)現(xiàn)象；對于違紀現(xiàn)象，教導處和教研組要切實負起責任，堅決按照規(guī)定考勤。
另一方面，加強工作秩序的管理。實行“誰的課堂誰負責”、“誰的班級誰負責”、“誰的崗位誰負責”、“誰分管誰負責”的崗位責任制。堅決杜絕上課遲到、監(jiān)考閑呱的現(xiàn)象，堅決杜絕工作日中午喝酒影響上課的現(xiàn)象，堅決杜絕上課期間打手機、講與教材無關內容的現(xiàn)象，堅決杜絕工作時間上網(wǎng)聊天、玩游戲、炒股等活動。在充分尊重大家意見的基礎上，用明明白白的制度，清清楚楚的“尺子”，扎扎實實的落實來加強學校管理。
第三方面，學校繼續(xù)構建行政、教師和班級三級日常管理檢查制度，加強對學生行為習慣養(yǎng)成教育進行檢查、監(jiān)督與反饋。日常管理工作小組將加強對養(yǎng)成教育的晨會、早讀、午間護送路隊、安全護導、兩操、課間、衛(wèi)生等工作進行日常檢查。防止不安全事故的發(fā)生。班級規(guī)范和衛(wèi)生監(jiān)督檢查結果當天公布于學校紅領巾檢查欄，以便班主任每天進行及時了解和教育。學期中，班主任的津貼發(fā)放，將由原來的每月一百元拿出考核，變?yōu)槎僭己恕?BR> 3、以教科研為切入點，加強教學監(jiān)督。
提高教學質量，有兩個重點因素，一是管理，二是教研，而這兩者都離不開科學。因此，向科學管理要質量，向科學教研要效益已是當務之急。而抓細節(jié)、抓落實、重過程又是科學化管理和教研的重中之重。因此，學期中，學校將以教科研為切入點，抓好教學的細節(jié)和過程管理。
一是向40分鐘要質量。時間就是效率。如何在有限的時間內更好的完成教學計劃，減輕學生負擔，提高教學成績，轉變教學觀念，采用新的教學方式，是每一位教師需要研究的課題。課上一分鐘，課下十年功。課上用時越少，精華越多，課下用功就越多；課上用時越多，重點不突出，則說明課下備課不充分。所以，需要老師們在課下多采花粉，充分釀蜜，在課上把蜜的精華奉獻給學生。教科室本學期要繼續(xù)借鑒外省外校的經(jīng)驗，繼續(xù)做好《教研之窗》的內容選定工作。
二是加大校本教研的力度。校本教研，就是為了改進學校的教育教學，提高學校的教育教學質量，從學校的實際出發(fā)，依托學校自身的資源優(yōu)勢和特色進行的教育教學研究。學校鼓勵教師們要站在新課改的高度，站在以學生為本的高度，站在盡快提高教學成績的高度，從學校實際出發(fā)，從學生出發(fā)，研究出適合你自己的教學方法，研究出適合我們學校的教學方法。
三是抓好教研課的指導工作。繼續(xù)開展好觀摩課、公開課和聽評課活動。觀摩課是學習課，公開課是督促課，聽評課是指導課。這三種課型的核心就是評課。通過互評找到閃光點，找到不足，找到思路，找到創(chuàng)新?；ハ鄦l(fā)，互相提高。因此，教導處要與各教研組緊密配合，狠抓聽課評課，在如何聽課上做文章，在如何評課上做文章，制定出聽課評課的計劃、方法和措施，在教學方法的探索上闖出一條新路子。
四是抓好教師的傳幫帶活動。近年來，由于學校人員的變動，一些老師無條件地服從學校課務安排，這里，我要感謝他們?yōu)閷W校教育教學的發(fā)展做出的默默貢獻；同時，學校也從中學轉入了一些年輕教師，他們是學校教師隊伍中生力軍，是學校未來的骨干力量。如何把這兩股力量凝聚在一起，也成為當前工作的重點。因此，需要骨干教師搞好傳幫帶。希望學校的骨干教師們，能主動擔當好幫帶作用，使我們的年輕教師更快更好地成長。
4、強化體衛(wèi)藝工作，營造生動活潑的校園氛圍。
（1）體育工作：認真落實《國家學生體質健康標準》，做好學生體質健康標準的測試工作。積極開展學校陽光體育運動，加強大課間的管理，將學校特色融入到大課間。認真組織召開各類趣味運動會，把群體性體育活動與提高課余體育訓練水平有機結合起來，不斷提升運動水平。
（2）衛(wèi)生工作：加強學生常見病、傳染病的預防工作；堅持學生的晨檢制度、及時報告制度；開展多種形式的衛(wèi)生教育，培養(yǎng)學生良好的衛(wèi)生習慣。
（3）藝術工作：加強音樂、美術課的日常教學管理，繼續(xù)辦好音樂、美術等社團活動小組，使之常態(tài)化，使在校的每一個學生都能學到一項專長。
5、強化后勤保障工作，改善學校的辦學條件。
進一步強化后勤的保障職能，倡導優(yōu)質服務，使學校的環(huán)境有一個新變化。
（1）規(guī)范收費行為，做到堅持標準，嚴格紀律，規(guī)范收費，堅持收費公示制。
（2）嚴格學校財產管理制度：嚴格出借手續(xù)，損壞照價賠償。及時添置和維修教學設施設備，保障教育教學工作的順利進行。
（3）加強校內的美化、綠化工程，經(jīng)常為綠化樹剪枝，為花壇除草、澆水，營造一個清新、優(yōu)美的育人環(huán)境。
5、為確保上述計劃完成，我還想提幾點希望。
（1）要學習。學習是前進的基礎。一要學習業(yè)務知識和業(yè)務技能，提高自身業(yè)務素質，尤其面對新課改，新問題，新內容，更有重新學習的必要。在學習中樹立課堂觀、學生觀、質量觀，要上得講臺進得會堂，善于與他人溝通，加強與外部交流。二要學習時政，有所追求。因為政治素質的高低決定了業(yè)務的水平。只有提高自己的世界觀、人生觀、事業(yè)觀和工作觀，才能開闊視野，提高精神境界，宏觀把握工作方向和教學思想。三要向先進人物學習，既有全國的教學標兵和道德模范，又有身邊的學習楷模，學習他們的敬業(yè)精神，學習他們寬闊的胸襟，學習他們高尚的情操，學習他們豁達的處世態(tài)度。
（2）要勤奮。勤能補拙是良訓，一分辛苦一分才。當我們成績不理想，待遇不稱心的時候，就可以想一想：我付出了嗎？我奮斗了嗎？我努力了嗎？天道酬勤，上天也許會一時虧待但不會永遠虧待一個勤奮刻苦的人。只有勤奮，才能發(fā)現(xiàn)問題，解決問題；只有勤奮，才能備好課，教好書，育好才；只有勤奮，才能把本職工作做得近乎完美。讓我們勤勉工作，奮力拼搏，創(chuàng)造出更好的成績。
（3）要守紀。守紀是職業(yè)道德的底線，是維持學校秩序的前提。學校有40多位教職工，400多名學生，沒有規(guī)矩，就會亂成一鍋粥，不能守紀，就會成為游兵散勇，沒有戰(zhàn)斗力。作為二小的教職工，要做守紀的模范，給學生也是給晚輩做出表率，不遲到，不早退，不閑逛，遵守辦公紀律，遵守教學常規(guī)，遵守考試紀律，認真執(zhí)行教師的行為規(guī)范，做一個讓學生尊敬的教職工。
（4）要負責。作為一個管理者，要敢于負責，善于負責。敢于負責，是一種勇氣；善于負責，是一種智慧。負責，一是對自己承擔責任。對自己的工作負責，對自己的人性負責，對自己的未來負責。勇于承擔責任，勇于改正缺點，勇于正視現(xiàn)實。負責，也是對學校承擔責任。把學校的事情當成自己的事情去管理，把學校的財產當成自己的財產去愛護，把學校的名譽當成自己的名譽去珍惜。負責，也是對學生承擔責任。嚴是慈，寬是害。只要出于公心認真負責，就能得到大家的擁護和信賴。
（5）要團結。團結就是力量。只要全體師生團結起來，心往一處想，勁往一處使，就會無往而不勝。在創(chuàng)建和諧社會的今天，我們要擺好自己的位置，明確自己的身份和角色，多為別人著想，善于換位思考，學會尊重他人，做到嚴以律己寬以待人，用寬容的思想去對待他人的白璧微瑕。以團結為出發(fā)點，以和諧為粘合劑，創(chuàng)建和諧班集體、和諧教研組、和諧年級組、和諧校園，形成一個上下一心、精誠團結、牢不可破的堅強的戰(zhàn)斗集體。
下面通報老師們最為關注的第三點，本學期教師課務安排（見安排表）老師們，本學期只有四個多月的時間，非常短暫；種子剛剛播下，繁忙的收獲季節(jié)也將不會久遠。讓我們珍惜有限的時間，在上級部門的支持下，在學校的部署下，在各部門的指導下，按照各教研組的計劃安排，克服困難，奮力拼搏，鼓足干勁，去爭取20xx年秋學期各項工作的新勝利！