讀后感是一種對(duì)閱讀過(guò)程的反思和思考，對(duì)我們的學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)有著積極的影響。在寫讀后感時(shí)，要注意語(yǔ)言的準(zhǔn)確性和精確性，用簡(jiǎn)練的表達(dá)清晰地傳達(dá)自己的觀點(diǎn)。以下是一些膾炙人口的讀后感范文，希望可以給大家?guī)?lái)思考和啟示。
    戰(zhàn)勝拖拉讀后感篇一
    書中有很多地方可以讓我們學(xué)習(xí)，比如書本說(shuō)：不能遵守計(jì)劃的人經(jīng)常會(huì)說(shuō)：“我沒時(shí)間，我太忙了?！比绻悴欢畯暮巫銎?，那么就請(qǐng)你排列出事情的優(yōu)先順序吧。按照優(yōu)先順序一件一件地完成下去，你就一定可以實(shí)現(xiàn)計(jì)劃。還有書中小主人明月爸爸對(duì)她說(shuō)的話，“需要制訂一份可以實(shí)現(xiàn)的計(jì)劃，首先要明確自己的最終目標(biāo)，然后是具體需要做的事情。在做計(jì)劃前，還要把消極的心態(tài)轉(zhuǎn)變成積極的心態(tài)，等你有了自信，就會(huì)在不知不覺中對(duì)自己說(shuō)‘我也可以做到’、‘我也行’這樣的話?！?BR>    讀了這本書，我覺得馬明月后來(lái)使用的〈實(shí)現(xiàn)計(jì)劃的魔法筆記本〉很有效，以后我也要向她學(xué)習(xí)，給自己制訂一個(gè)合理的。
    學(xué)習(xí)計(jì)劃。
    我先要制訂每天的學(xué)習(xí)計(jì)劃，再制訂一星期的學(xué)習(xí)計(jì)劃，然后在制訂一個(gè)月的學(xué)習(xí)計(jì)劃就像馬明月說(shuō)的那樣，計(jì)劃是約定，計(jì)劃是成長(zhǎng)的力量，讓我們和明月一起學(xué)習(xí)實(shí)現(xiàn)計(jì)劃的智慧吧！
    戰(zhàn)勝拖拉讀后感篇二
    最近，我剛讀完《再見了，拖拉》這本書。本書里的主人公是一個(gè)叫馬明月的小學(xué)生，她因?yàn)閼卸柰侠刻焐蠈W(xué)都會(huì)遲到，放學(xué)后經(jīng)常逃課，回家后先玩電腦再來(lái)做作業(yè)，結(jié)果受到老師的批評(píng)，特別令人生氣的是還讓生病的媽媽擔(dān)心?？墒邱R明月卻從不擔(dān)心，從不著急。后來(lái)，她進(jìn)了學(xué)校廣播臺(tái)，制定了一個(gè)計(jì)劃表?？蛇@個(gè)計(jì)劃表從早到晚一點(diǎn)休息時(shí)間也沒有，結(jié)果馬明月堅(jiān)持了三天就半途而廢了。有一次，她在打掃廣播臺(tái)時(shí)撿到了一本《實(shí)現(xiàn)計(jì)劃的魔法筆記本》，她非常好奇，便按上面的方法制定了一個(gè)計(jì)劃并按照計(jì)劃做，結(jié)果卻令人出乎意料她從此從一名差生變成了優(yōu)秀學(xué)生。她最終明白了做事拖拉的危害，于是向“拖拉“再見。
    讀完這本書后，我也發(fā)現(xiàn)我與馬明月也有許多相同之處。比如在寫作業(yè)時(shí)，因?yàn)槲铱偸峭贤侠?，邊玩邊做或者是先玩再做，所以作業(yè)總得完成到每天晚上九點(diǎn)左右。爸爸媽媽說(shuō)的話我也聽不進(jìn)去，把它當(dāng)做耳旁風(fēng)，因此我也總是因?yàn)檫@事惹爸爸媽媽生氣?，F(xiàn)在我覺得很慚愧，我以后也要改掉“拖拉”的毛病。
    還有我做事沒有主見也沒有制定計(jì)劃，做事前總是問(wèn)爸爸媽媽怎么做，然后就按照爸爸媽媽說(shuō)的做，自己也不動(dòng)腦筋。所以如果有時(shí)爸爸媽媽不在跟前，我做事情就不知道怎么做了。今后我要向馬明月那樣在做事前要認(rèn)真制定計(jì)劃并且盡量堅(jiān)持按照計(jì)劃做，只有這樣，事情才會(huì)成功的。我相信如果這樣做，我一定會(huì)變得更棒的。
    讓我們一起從現(xiàn)在開始珍惜時(shí)間吧!因?yàn)楣耪Z(yǔ)說(shuō)得好：花有重開日，人無(wú)再少年。黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書遲。都是告訴我們要珍惜時(shí)間。
    戰(zhàn)勝拖拉讀后感篇三
    這本書主要寫了明月懶惰，還很拖拉。
    第一課寫了還有二十四小時(shí)就是世界末日了，你會(huì)干什么？還有二十四小時(shí)就是世界末日，所有人都在著急。一些老人和年輕人都驚慌失措，不知如何是好。主持人深深地嘆了一口氣，說(shuō)：“航行的速度是38000千米。如果算這個(gè)速度，4月五日上午8點(diǎn)23分，也就是24小時(shí)后的時(shí)候。人民們，再過(guò)一天，航行就撞擊我們的地球。一位最紅氣偶奇仁來(lái)了。他的心愿是告訴人們她不是女的，而是男的。主持人的聲音越來(lái)越大。
    說(shuō)話的時(shí)候天上飄下了無(wú)數(shù)張紙幣。而且紙幣像秋天的落葉一樣在地上。記者好奇地問(wèn)：“這些錢是哪來(lái)的？好像是高樓大廈的天臺(tái)掉下來(lái)的。如果沒有世界末日，早就有許許多多的人來(lái)?yè)戾X?？墒乾F(xiàn)在，人們居然沒有一個(gè)人來(lái)?yè)戾X。
    鏡頭里出來(lái)一個(gè)光禿禿的老爺爺。那不是超級(jí)吝嗇的大富豪董事長(zhǎng)嗎？董事長(zhǎng)說(shuō)這些錢是我攢了一輩子的血汗錢。我從來(lái)都沒捐過(guò)一分錢，現(xiàn)在這些錢都變成沒用的廢紙。如果誰(shuí)給他一個(gè)月的時(shí)間，他就把所有的財(cái)產(chǎn)都給他。
    有一個(gè)小女孩含含糊糊的說(shuō)：“我是……向天小學(xué)……五年級(jí)三班……馬明明。
    馬明明小朋友，寶貴的時(shí)間在不管的逝著，明明小朋友，你在干什么？明明說(shuō)：“我再睡覺?！敝鞒秩撕腿藗兒荏@訝。不管主持人怎么說(shuō)，明明也是不醒。突然爸爸大聲喊：“你要從床上掉下來(lái)了?！惫坏粝聛?lái)了。
    明輝和爸爸說(shuō)：“起床了，遲到大王。”爸爸用力把明明夾在腰里。明明要死了，明明想弄開爸爸的手，可怎么也弄不開。于是馬明明的一天開始了。
    戰(zhàn)勝拖拉讀后感篇四
    寒假期間，我閱讀了一本書《再見了，拖拉》。從這本書中我知道了拖拉是個(gè)很不好的習(xí)慣，計(jì)劃很重要。下面，我就和大家說(shuō)說(shuō)吧。
    書中的主人公馬明月原來(lái)是個(gè)很拖拉的小女孩，因此上學(xué)經(jīng)常遲到，學(xué)習(xí)也很糟糕，后來(lái)她為了實(shí)現(xiàn)媽媽的心愿走進(jìn)了學(xué)校廣播臺(tái)，在期間發(fā)展的不太順利，無(wú)意中她發(fā)現(xiàn)了一本魔法筆記，有所領(lǐng)悟，制定了計(jì)劃，朝著目標(biāo)，不斷努力，最后變成了一名優(yōu)秀的學(xué)生。
    從馬明月身上我知道了想要實(shí)現(xiàn)目標(biāo)，首先要學(xué)會(huì)制定計(jì)劃，其次要實(shí)行計(jì)劃。但是如果今天制定了一份計(jì)劃表，想著明天再去做，可是明天又想著明天再去做，這樣的話，這份計(jì)劃永遠(yuǎn)也完成不了。正如書中的馬明月一樣，雖然制定了好多次計(jì)劃，但總是完成不了。但當(dāng)她進(jìn)了學(xué)校的廣播臺(tái)后，就像完全變了一個(gè)人，她最后終于實(shí)行了她的計(jì)劃，實(shí)現(xiàn)了目標(biāo)，知道為什么嗎？她是把大計(jì)劃分成了一個(gè)個(gè)臺(tái)階，比如，原來(lái)每天想要背五個(gè)成語(yǔ)，這樣可能有點(diǎn)難，那就把五個(gè)降為兩個(gè)，等形成習(xí)慣后再升到三個(gè)、五個(gè)，從最低的一階爬起，一層一層爬向頂峰。
    我知道，媽媽給我買這本書是希望我能從中有所領(lǐng)悟，從而獲得幫助，有所改進(jìn)。我讀后覺得這本書很有意思，我和之前的馬明月真的很像很像，很拖拉，我也要向她一樣和“拖拉”說(shuō)再見，制定計(jì)劃，實(shí)現(xiàn)目標(biāo)。
    和我一樣拖拉的小朋友們，我向你們推薦這本書，讀讀吧，一定不會(huì)后悔哦。
    戰(zhàn)勝拖拉讀后感篇五
    讀后感。
    《再見了，拖拉》里面講了一位叫馬明月的小朋友,為懶惰拖拉，每天上學(xué)都會(huì)遲到，放學(xué)后總是先玩電腦游戲再做作業(yè)，結(jié)果受到了老師的批評(píng)，還讓生病的媽媽擔(dān)心?？墒亲詮倪M(jìn)入學(xué)校廣播臺(tái)后，她漸漸懂得制訂計(jì)劃的重要性，掌握了實(shí)現(xiàn)計(jì)劃的方法，于是她開始了有計(jì)劃的生活，并一步一個(gè)腳印的朝著自己的夢(mèng)想努力……。
    書中有很多地方可以讓我們學(xué)習(xí)，比如書本說(shuō)：不能遵守計(jì)劃的人經(jīng)常會(huì)說(shuō)：“我沒時(shí)間，我太忙了?！比绻悴欢畯暮巫銎?，那么就請(qǐng)你排列出事情的優(yōu)先順序吧。按照優(yōu)先順序一件一件地完成下去，你就一定可以實(shí)現(xiàn)計(jì)劃。還有書中小主人明月爸爸對(duì)她說(shuō)的話，“需要制訂一份可以實(shí)現(xiàn)的計(jì)劃，首先要明確自己的最終目標(biāo)，然后是具體需要做的事情。在做計(jì)劃前，還要把消極的心態(tài)轉(zhuǎn)變成積極的心態(tài)，等你有了自信，就會(huì)在不知不覺中對(duì)自己說(shuō)‘我也可以做到’、‘我也行’這樣的話?！?BR>    讀了這本書，我覺得馬明月后來(lái)使用的〈實(shí)現(xiàn)計(jì)劃的魔法筆記本〉很有效，以后我也要向她學(xué)習(xí)，給自己制訂一個(gè)合理的學(xué)習(xí)計(jì)劃。我先要制訂每天的學(xué)習(xí)計(jì)劃，再制訂一星期的學(xué)習(xí)計(jì)劃，然后在制訂一個(gè)月的學(xué)習(xí)計(jì)劃。就像馬明月說(shuō)的那樣，計(jì)劃是約定，計(jì)劃是成長(zhǎng)的力量，讓我們和明月一起學(xué)習(xí)實(shí)現(xiàn)計(jì)劃的智慧吧！
    戰(zhàn)勝拖拉讀后感篇六
    小朋友，你們是不是都有過(guò)拖拉的壞習(xí)慣呢？反正我有過(guò)。可自從我看了韓國(guó)作者——徐志源寫的《再見了，拖拉》這本書以后，我那拖拉的壞習(xí)慣就神奇的改掉了！
    這本書里的詞句生動(dòng)、幽默、俏皮、讀起來(lái)朗朗上口，一個(gè)鮮活的馬明月仿佛就在我的眼前；它的插圖色彩鮮艷豐富，不自覺得就把小朋友的目光吸引；書中人物形象塑造可愛而又美麗，情節(jié)設(shè)計(jì)貼近生活，仿佛這些事隨時(shí)也會(huì)發(fā)生在我們身邊一樣。尤其是作者把一個(gè)個(gè)包含道理、妙趣橫生的小故事串聯(lián)在一起，就猶如一顆顆神奇的種子種在我的心田，慢慢地生根發(fā)芽，讓我不知不覺就接受了明月改掉拖拉的方法——也像她一樣做了一個(gè)彩色計(jì)劃表。
    我把每天需要完成的事情都列在表上，然后就按照時(shí)間表的安排按時(shí)按量的把事情做完。我的計(jì)劃表上有很多小格子，每個(gè)小格子都代表一件要完成的任務(wù)。如果我完成了其中的某一件事，就在格子里打鉤。當(dāng)我看到涂滿對(duì)鉤的表格時(shí)，我是多么的興奮與自豪，別提多有成就感了！這樣，時(shí)間就能科學(xué)合理的利用，再也不會(huì)發(fā)生拖拉的現(xiàn)象了！
    怎么樣，和我一樣有拖拉壞習(xí)慣的小朋友們，是不是已經(jīng)迫不及待地想要看到這本書了呢？讓我們一起來(lái)看《再見了，拖拉》，一起告別拖拉吧！
    戰(zhàn)勝拖拉讀后感篇七
    今天，我讀了《我對(duì)拖拉說(shuō)再見》這本書。書里通過(guò)講故事的方式介紹了管理時(shí)間的方法，即：管理時(shí)間24條法則，以及相對(duì)應(yīng)的24條咒語(yǔ)，非常有意思。
    24條管理時(shí)間的法則是：時(shí)間第一、時(shí)間萬(wàn)能、時(shí)間最珍貴、時(shí)間成就末來(lái)、成功等于夢(mèng)想+勤奮+信心+自律+時(shí)間、時(shí)間是奇跡、浪費(fèi)時(shí)間就是浪費(fèi)生命、時(shí)間最公平又最不公平、學(xué)會(huì)時(shí)間管理、別做“遲到大王”、沒有計(jì)劃導(dǎo)致一事無(wú)成、告別拖拉、趕走磨蹭、分清輕重、重視零碎時(shí)間、永遠(yuǎn)比別人早點(diǎn)、我有一張時(shí)間表、嚴(yán)格執(zhí)行計(jì)劃、今天最重要、和時(shí)間賽跑、專心致志、分秒必爭(zhēng)、懂得取舍、井井有條。
    與其相對(duì)應(yīng)的咒語(yǔ)是：日月如梭，光陰似箭。只要抓緊時(shí)間，世界上沒有辦不到的事。時(shí)間就是生命。偉大的作者，她能寫出末來(lái)的結(jié)局。時(shí)間花在什么地方是可以看得見的。只要時(shí)間充裕，笨熊也能學(xué)會(huì)跳舞。一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。少壯不努力，老大徒傷悲。心情是可以創(chuàng)造的，時(shí)間是可以掌握的。守時(shí)是美德。一日之計(jì)在于晨。明日復(fù)明日，明日何其多。放棄時(shí)間的人，時(shí)間也放棄他。我給事情排排隊(duì)，輕重緩急分得對(duì)。大豆不擠不出油，時(shí)間不擠會(huì)溜走。把你的手表?yè)芸煳宸昼?。一張時(shí)間表將不可能變成可能。管好自己才能飛。沒有“下一次”，今天就去做。聰明的孩子，今天做明天的事。一心不能二用。一眨眼的時(shí)間都不能放過(guò)。不能把時(shí)間浪費(fèi)在小事上。我的.生活有秩序。
    過(guò)去，我對(duì)時(shí)間沒有概念，更不知道對(duì)時(shí)間的管理。視若珍寶的東西是：小汽車、爸爸媽媽獎(jiǎng)勵(lì)給我的文具盒、變形金剛等等，有空就知道玩開車，畫高速公路、畫地下停車場(chǎng)等等。不知道時(shí)間的重要性，下課了，就知道玩，在家里，也是大人說(shuō)該干什么了，才去干什么，除了玩，很少自己主動(dòng)安排做什么。
    通過(guò)讀這本書，我懂得了時(shí)間是“一切寶藏中的寶藏，是上蒼賜給我們的最神圣的禮物?！蔽覀円湎r(shí)間，管理時(shí)間，通過(guò)自己的努力，“把自己的一小時(shí)變成兩小時(shí)，一天變成兩天。”記?。骸拔医o事情排排隊(duì)，輕重緩急分得對(duì)。先后順序有計(jì)劃，作業(yè)做完再玩耍。我是時(shí)間操控家，我是高效小飛俠。”這首兒歌。努力做時(shí)間的主人，讓自己在有限的時(shí)間里做更多的事情。
    戰(zhàn)勝拖拉讀后感篇八
    《再見了！拖拉》是一本校園小說(shuō)，以“計(jì)劃性”為中心思想，教導(dǎo)我們要合理安排時(shí)間。在生活中，要有計(jì)劃性的做事，而不是虛度光陰，浪費(fèi)時(shí)間。
    書中提到：馬明月因懶惰拖拉，每天上學(xué)都會(huì)遲到，成績(jī)一直都在班級(jí)倒數(shù)。放學(xué)后，她一直都是先玩電腦再做作業(yè)。每次上學(xué)，她都會(huì)受到老師的批評(píng)，還讓生病的媽媽擔(dān)心。可是，一向拖拉的她，進(jìn)了學(xué)校的廣播臺(tái)后，便逐漸懂得了制定計(jì)劃的重要性。于是，她便開始制定并實(shí)施自己的計(jì)劃。但是，她發(fā)現(xiàn)計(jì)劃太多反而成了障礙，她便改變了自己的計(jì)劃，從一個(gè)個(gè)小目標(biāo)開始，由小目標(biāo)來(lái)慢慢完成自己的大目標(biāo)。同時(shí)，她也一步步向自己的夢(mèng)想努力。
    在生活中，也有許多需要計(jì)劃的事情，比如學(xué)習(xí)。
    我經(jīng)常想：為什么我從早忙到晚，成績(jī)還是一點(diǎn)提高都沒有？
    通過(guò)閱讀這本書，我進(jìn)行了思考。原來(lái)，不是我用的時(shí)間少，而是我不夠努力，態(tài)度不認(rèn)真。因此，我也學(xué)會(huì)用計(jì)劃來(lái)約束、管理自己。一個(gè)個(gè)小目標(biāo)的努力，終究會(huì)成為一個(gè)大目標(biāo)。
    學(xué)習(xí)中的計(jì)劃是不可缺的，只有做好計(jì)劃才能合理安排時(shí)間，才會(huì)讓自己更上一層樓。
    戰(zhàn)勝拖拉讀后感篇九
    哎呀，不好了，我被被子纏住了。一看時(shí)間，還有三分鐘呢，我放棄掙扎，又閉上了眼睛。
    五分鐘后，被子才肯放開我。我磨磨蹭蹭地穿上衣服，準(zhǔn)備穿鞋出門時(shí)，可怎么也穿不上。鞋說(shuō)：“別急，離出門時(shí)間還有2分05秒?！焙冒?，再發(fā)會(huì)兒呆。可這一呆就發(fā)了10分鐘。??！不好了，遲到了！我趕緊向?qū)W校跑去。幸好校門還沒開，不然就要被老師罵了。怎么回事，難道我是第一個(gè)來(lái)的？怎么都沒人？我正高興時(shí)，突然，門衛(wèi)大爺走出來(lái)說(shuō)：“你怎么還不進(jìn)校門呀，上課都十分鐘了，快進(jìn)去。”我臉上的笑容立刻消失了，急忙進(jìn)了校門，向教室跑去。
    第二節(jié)是寫字課，老師安排好寫字任務(wù)后就出去了。我找本子，直綠色作文網(wǎng)到現(xiàn)在，我的思想還沒從那暖和的被窩里掙脫出來(lái)。頭腦中出現(xiàn)一個(gè)聲音：“呀！老師又不在，不用寫了，反正又不檢查。要不也別找本子了，趴在桌子上睡一覺吧，老師肯定等下課才來(lái)的?！蔽遗吭谧雷由蠝?zhǔn)備補(bǔ)覺。不知道過(guò)了多長(zhǎng)時(shí)間，老師走進(jìn)了教室。我還沒睡醒，隱約聽到老師的聲音，又感覺是在夢(mèng)中，就沒在意。誰(shuí)在拍我的頭，我睡眼惺忪地緩緩抬起頭。當(dāng)看到是老師時(shí)，我嚇得趕緊低下頭，腦子還迷迷糊糊的，耳邊傳來(lái)一陣哄笑聲。
    哦，對(duì)，我要拿本子。本子在哪兒呢？我俯下身慢吞吞地在一堆書本中翻找著，心里有一個(gè)聲音說(shuō)：“快一點(diǎn)，快一點(diǎn)?！钡趾孟癫宦犑箚疽粯?，拖拖拉拉。老師“唉”了一聲，走開了。
    戰(zhàn)勝拖拉讀后感篇十
    近日，我看了韓國(guó)作家徐志源的作品“最勵(lì)志校園小說(shuō)”，其中，令我印象最深刻的是第二輯的《再見了，拖拉》。里面的主人公——馬明月，無(wú)論發(fā)生什么她都是無(wú)所謂的樣子。馬明月因?yàn)閼卸柰侠?，每天上課都會(huì)遲到，結(jié)果呢，每次都被老師批評(píng)，還讓生病住院的媽媽擔(dān)心。明月的爸爸媽媽每次都讓明月制定計(jì)劃表，可明月確實(shí)做了，可熱度不過(guò)三天就不行了。
    有一天，明月一個(gè)人留在演播室整理纏在一起的麥克風(fēng)線，還擦掉窗臺(tái)上的'灰塵。演播室的角落里放著有點(diǎn)古老的寄存箱。明月打開箱子門一看，里面有一團(tuán)電線已經(jīng)出了故障的音響，還有以前的磁帶，這些都凌亂不堪地堆積在箱子里。
    明月想關(guān)上寄存箱的門，但是怎么關(guān)也關(guān)不上。明月用勁推了推，寄存箱搖搖晃晃，還有很多灰塵掉落下來(lái)。這時(shí)，突然從寄存箱掉下了什么東西。原來(lái)是一本皺巴巴的舊筆記本。明月仔細(xì)看了一下筆記本。筆記本的封面上寫著《實(shí)現(xiàn)計(jì)劃的魔法筆記本》和“五年級(jí)一班45號(hào)金奇虎”。
    金奇虎就是韓國(guó)著名的主播（在這本書中的而已），還是馬明月的學(xué)長(zhǎng)呢！
    從這以后，金奇虎就把那本筆記本送給了馬明月和馬明月的弟弟馬明輝，從此以后，明月無(wú)論做什么都會(huì)制定計(jì)劃表了，馬明輝也一樣。
    最后我的總結(jié)是：為什么爸爸媽媽說(shuō)制定好計(jì)劃，就能成為自己人生的主人？那么這本書就告訴你了，為什么呢？那是因?yàn)橛辛擞?jì)劃，你就不用每天都不知道該干什么，要想每天都充沛，只有制定好計(jì)劃，你才知道干什么，如果每天的生活都沒有規(guī)律，那活著還有什么意義呢？對(duì)不對(duì)？最后我只想說(shuō)一句話：合理安排時(shí)間，做更好的自己，加油！
    戰(zhàn)勝拖拉讀后感篇十一
    因?yàn)橥侠?，我辜?fù)了許多人的信任；因?yàn)橥侠?，我拋棄了許多事的責(zé)任；因?yàn)橥侠?，我浪費(fèi)了許多珍貴的時(shí)間。
    每天，我都對(duì)自己說(shuō)，離午夜12點(diǎn)還有很久，過(guò)會(huì)兒再寫作業(yè)吧。卻沒想到，我根本熬不到12點(diǎn)。每次，我都會(huì)因?yàn)楦鞣N原因而沒有馬上履行承諾，會(huì)慢慢忘掉與別人的約定。
    這一次，我還是沒寫作業(yè)就睡著了。課代表也終于容忍不下去了，二話不說(shuō)就告訴了老師。整整一節(jié)課我都提心吊膽的，心里一次次地預(yù)演著如果老師等會(huì)找我，我該怎么辦。眼神一直飄忽不定，一分鐘里有50秒鐘是盯著辦公室的，生怕老師氣得直接闖入課堂來(lái)找我。“叮鈴鈴”下課鈴終于響了。可惡，明明每次都是度日如年的課堂時(shí)間這么快就過(guò)去了。果然，面色冷峻的課代表走了過(guò)來(lái)，并告訴我，去找老師談話。
    我走到辦公室門前，在窗戶前左探右探，終于深吸一口氣，推開了門。情理之中，眼綠色作文網(wǎng)前是老師嚴(yán)肅的注視，意料之外的是，老師的第一句句話不是責(zé)罵，只是詢問(wèn)我為什么不寫作業(yè)。老師的注視似乎有種魔力，我不由自主的就把我睡著的事告訴了老師，而老師竟沒有責(zé)罰，只是讓我把作業(yè)補(bǔ)了。一切都像做夢(mèng)般美好，沒有打電話叫家長(zhǎng)，沒有責(zé)罵和一堆卷子，就這樣簡(jiǎn)單的過(guò)去了。我的心頭忽然涌上了滿滿的愧疚，老師對(duì)我這么好，給予了我信任，而我卻辜負(fù)了她。
    放學(xué)回到家以后，我沒有立刻躺到床上，裹上被子看書，而是端正地坐在了書桌前，把作業(yè)工工整整地寫好，一項(xiàng)一項(xiàng)地檢查，備好要帶的學(xué)習(xí)用具、書本。這時(shí)，我看向天空，天已經(jīng)黑了，可皎潔的月光照亮了大地，星星一顆顆的分布在整個(gè)夜空，沒有一個(gè)角落，是黑暗的，每一個(gè)行人都有方向走著。
    自此以后，我在和拖拉的自己告別。我成了一個(gè)行動(dòng)派，“今日事，今日畢"。有計(jì)劃，你按時(shí)的去完成每一個(gè)任務(wù)。
    戰(zhàn)勝拖拉讀后感篇十二
    拖拉是我們生活中常見的一種現(xiàn)象，無(wú)論是工作、學(xué)習(xí)還是生活中的瑣事，總有讓我們不舒服的任務(wù)和責(zé)任需要履行。然而，一旦我們陷入拖拉的泥沼，就很難主動(dòng)去解決問(wèn)題，往往需要花費(fèi)更多的時(shí)間和精力來(lái)彌補(bǔ)失去的機(jī)會(huì)。經(jīng)過(guò)長(zhǎng)期的摸索和實(shí)踐，我總結(jié)出一些戰(zhàn)勝拖拉的方法和心得，希望能夠與大家分享。
    首先，要戰(zhàn)勝拖拉，我們需要明確目標(biāo)并制定計(jì)劃。拖拉往往是因?yàn)槲覀儗?duì)任務(wù)的目標(biāo)和流程不夠清晰而產(chǎn)生的。因此，在開始一項(xiàng)任務(wù)之前，我們要確定自己的目標(biāo)是什么，需要達(dá)到什么樣的結(jié)果，然后合理地制定一個(gè)詳細(xì)的計(jì)劃。這個(gè)計(jì)劃可以包括任務(wù)分解、時(shí)間安排和資源調(diào)配等方面，幫助我們更好地組織和管理自己的時(shí)間和精力，避免拖拉的發(fā)生。
    其次，要戰(zhàn)勝拖拉，我們需要保持積極的心態(tài)和良好的習(xí)慣。當(dāng)面臨繁雜的任務(wù)和壓力時(shí)，我們往往容易產(chǎn)生畏懼和拖延的情緒，這是人性中的一種反應(yīng)。然而，改變這種習(xí)慣需要我們有足夠的意志力和決心。我們可以逐漸養(yǎng)成良好的習(xí)慣，如早起、堅(jiān)持鍛煉、合理安排時(shí)間等，提高自己的自律性和執(zhí)行力。同時(shí)，要學(xué)會(huì)調(diào)節(jié)自己的情緒，保持積極的心態(tài)，遇到困難和挑戰(zhàn)時(shí)不輕易放棄，用良好的習(xí)慣和積極的心態(tài)來(lái)戰(zhàn)勝拖拉。
    另外，要戰(zhàn)勝拖拉，我們需要培養(yǎng)良好的時(shí)間管理能力。時(shí)間是有限且不可逆轉(zhuǎn)的資源，我們無(wú)法預(yù)測(cè)未來(lái)會(huì)發(fā)生什么事情，但我們可以合理規(guī)劃和利用現(xiàn)在的時(shí)間。首先，我們可以學(xué)會(huì)把任務(wù)進(jìn)行分解，將大的任務(wù)分解成小的部分，逐步完成。其次，我們可以學(xué)會(huì)合理安排時(shí)間，給每項(xiàng)任務(wù)設(shè)定截止日期，制定一個(gè)優(yōu)先級(jí)列表，合理安排自己的時(shí)間。最后，我們要懂得適度放松和調(diào)整，避免過(guò)度壓力和疲憊，平衡好工作和生活的關(guān)系。
    最后，要戰(zhàn)勝拖拉，我們需要時(shí)刻保持專注和集中精力。在當(dāng)今社會(huì)，我們每天都面臨著過(guò)多的干擾和誘惑，例如手機(jī)、社交媒體和電視等。這些干擾會(huì)讓我們分散注意力，無(wú)法專注于任務(wù)。因此，為了戰(zhàn)勝拖拉，我們需要建立起良好的專注力和自制力。我們可以通過(guò)一些技巧來(lái)增強(qiáng)專注力，例如將手機(jī)放在遠(yuǎn)離自己的地方，固定的時(shí)間段專注于任務(wù)，使用番茄鐘等方法。同時(shí)，我們還需要學(xué)會(huì)拒絕誘惑，時(shí)刻提醒自己要始終保持集中精力的狀態(tài)。
    在生活中戰(zhàn)勝拖拉是一項(xiàng)非常重要的能力，它可以幫助我們更高效地完成任務(wù)，提高工作和生活的質(zhì)量。通過(guò)明確目標(biāo)和制定計(jì)劃，保持積極的心態(tài)和良好的習(xí)慣，培養(yǎng)良好的時(shí)間管理能力，以及時(shí)刻保持專注和集中精力，我們可以有效地戰(zhàn)勝拖拉，從而取得更好的成果和成就。希望大家能夠積極地努力，戰(zhàn)勝拖拉，讓我們的生活更加有條不紊。
    戰(zhàn)勝拖拉讀后感篇十三
    媽媽說(shuō)我平時(shí)干什么事都拖拉，就給我買了一本書《再見了，拖拉》?？催^(guò)以后，我深有感受。
    明月是這本書的主角，以前她是一個(gè)很愛拖拉的女孩，干什么事都沒有計(jì)劃。經(jīng)常不是忘記這就是忘記那，還經(jīng)常上課睡覺，作業(yè)不按時(shí)完成，還經(jīng)常給老師找麻煩，由于上課經(jīng)常睡覺就學(xué)習(xí)不好，學(xué)習(xí)不好，媽媽就給她報(bào)了許多補(bǔ)習(xí)班。
    害得明月從早忙到晚，成績(jī)還是沒提高。有一次，還沒有上課，明月就犯了十條校規(guī)，老師懲罰她刷馬桶刷一個(gè)月。沒有辦法上補(bǔ)習(xí)班，還被媽媽吵了一頓。六月的一天，明月的媽媽突然身患重病，住進(jìn)了醫(yī)院。沒有人管明月了，明月反而學(xué)會(huì)了努力學(xué)習(xí)。一次，在打掃廁所的時(shí)候，她的同學(xué)走了進(jìn)來(lái)，說(shuō)要去參加播音主持，明月高興極了，也去了，而且被選上了。
    可是由于她上課老是睡覺，又被老師罰掃廣播室。掃著掃著，一本書從書柜上掉了下來(lái)。她拾起來(lái)一看，原來(lái)是一本魔法筆記本。上面記載了一個(gè)叫金奇虎的小男孩學(xué)習(xí)成績(jī)從語(yǔ)文55，數(shù)學(xué)46，英語(yǔ)33分上升到語(yǔ)文99數(shù)學(xué)100，英語(yǔ)98分的神奇故事。
    明月一下子就被吸引了?？赐暌院蟛虐l(fā)現(xiàn)原來(lái)就是一張計(jì)劃表的緣故。于是，明月也做了一張。好象真的不錯(cuò)呀！最后，明月終于改掉了拖拉的臭毛病，成了一名出色的主持人。
    這本書告訴我們，人要有計(jì)劃才可以做好事情，現(xiàn)在讓我們也做一張計(jì)劃表，計(jì)劃一下我們的未來(lái)。
    戰(zhàn)勝拖拉讀后感篇十四
    拖拉是許多人常常遇到的問(wèn)題。無(wú)論是工作、學(xué)習(xí)還是個(gè)人生活，拖拉行為都會(huì)讓我們失去效率，引起不必要的壓力和焦慮。拖拉心態(tài)不僅使我們錯(cuò)過(guò)了許多機(jī)會(huì)，還影響了我們的成長(zhǎng)和成功。因此，如何戰(zhàn)勝拖拉，提高自己的執(zhí)行力成為了迫切需要解決的問(wèn)題。
    第二段：尋找拖拉的原因。
    要戰(zhàn)勝拖拉，首先需要弄清楚自己拖拉的原因。很多時(shí)候，我們拖拉是因?yàn)闆]有明確的目標(biāo)或計(jì)劃，缺乏動(dòng)力和自律。有時(shí)候，我們會(huì)對(duì)任務(wù)感到厭煩或無(wú)聊，缺乏興趣和樂趣。還有些時(shí)候，我們可能是對(duì)任務(wù)的難度感到恐懼和不安，沒有充分的信心。只有找到拖拉的原因，才能有針對(duì)性地采取措施，戰(zhàn)勝拖拉。
    第三段：制定明確的目標(biāo)和計(jì)劃。
    拖拉的一個(gè)主要原因是缺乏明確的目標(biāo)和計(jì)劃。沒有明確的目標(biāo)，我們很容易迷失在瑣碎的事務(wù)中，沒有方向感。因此，我們應(yīng)該給自己設(shè)定明確的目標(biāo)，并制定周密的計(jì)劃來(lái)實(shí)現(xiàn)這些目標(biāo)。有了明確的目標(biāo)和計(jì)劃，我們就能更好地組織時(shí)間和資源，提高工作效率，避免拖拉。
    第四段：培養(yǎng)自律和提高動(dòng)力。
    自律是戰(zhàn)勝拖拉的關(guān)鍵。我們需要訓(xùn)練自己養(yǎng)成良好的習(xí)慣，建立起自律的意識(shí)和能力?？梢酝ㄟ^(guò)制定規(guī)律的作息時(shí)間表、設(shè)定小目標(biāo)來(lái)培養(yǎng)自律性。同時(shí)，為了提高動(dòng)力，我們可以給自己設(shè)定獎(jiǎng)勵(lì)機(jī)制，及時(shí)補(bǔ)給自己正能量。此外，可以與志同道合的伙伴建立學(xué)習(xí)互助小組，互相監(jiān)督和鼓勵(lì)。
    第五段：克服困難和戰(zhàn)勝拖拉。
    在實(shí)施計(jì)劃的過(guò)程中，我們難免會(huì)遇到各種困難和阻力。面對(duì)困難，我們要保持樂觀的心態(tài)，勇敢地面對(duì)挑戰(zhàn)。可以尋求導(dǎo)師或朋友的幫助和指導(dǎo)，從他們的經(jīng)驗(yàn)中學(xué)習(xí)和借鑒。同時(shí)，我們也要不斷提高自己的能力和水平，增強(qiáng)自信心，減少對(duì)任務(wù)的恐懼和負(fù)面情緒。
    總結(jié)：戰(zhàn)勝拖拉需要培養(yǎng)良好的習(xí)慣和自律性，明確目標(biāo)和計(jì)劃，堅(jiān)持克服困難。只有提高自己的執(zhí)行力，才能更好地實(shí)現(xiàn)個(gè)人的目標(biāo)和追求。戰(zhàn)勝拖拉不僅能夠提高工作和學(xué)習(xí)效率，還能夠帶給我們更多的成就感和滿足感。因此，戰(zhàn)勝拖拉是每個(gè)人都值得嘗試和努力的一件事情。
    戰(zhàn)勝拖拉讀后感篇十五
    拖拉是一個(gè)常見的現(xiàn)象，許多人都會(huì)出現(xiàn)無(wú)法按時(shí)完成任務(wù)的情況。拖拉不僅僅會(huì)影響個(gè)人的生活和工作，還會(huì)導(dǎo)致他人的不滿和失望。因此，戰(zhàn)勝拖拉成為了許多人追求的目標(biāo)。我曾經(jīng)也是一個(gè)比較拖拉的人，但通過(guò)自己的努力和體驗(yàn)，我發(fā)現(xiàn)了幾種戰(zhàn)勝拖拉的方法。
    第二段：建立明確目標(biāo)。
    戰(zhàn)勝拖拉的第一步是明確自己的目標(biāo)。有明確的目標(biāo)可以讓我們更好地計(jì)劃和安排時(shí)間，從而提高工作效率。比如，如果我們明確目標(biāo)是在一個(gè)星期內(nèi)完成一份報(bào)告，那我們就可以合理地規(guī)劃每天完成的任務(wù)量，避免在最后時(shí)刻臨時(shí)抱佛腳。此外，在設(shè)定目標(biāo)的時(shí)候，我們還要確保目標(biāo)是具體和可量化的，這樣才能更好地衡量自己的進(jìn)展和完成程度。
    第三段：制定詳細(xì)計(jì)劃。
    除了目標(biāo)明確之外，制定詳細(xì)的計(jì)劃也是戰(zhàn)勝拖拉的關(guān)鍵。計(jì)劃要盡可能地詳細(xì)，包括每個(gè)任務(wù)的具體步驟和所需時(shí)間。通過(guò)制定詳細(xì)計(jì)劃，我們可以更好地掌握每天的任務(wù)量，以及每個(gè)任務(wù)的優(yōu)先級(jí)。此外，我們還可以根據(jù)計(jì)劃中的緊急程度來(lái)調(diào)整自己的時(shí)間分配，確保最重要的任務(wù)優(yōu)先完成。制定詳細(xì)計(jì)劃可以讓我們更加有條不紊地完成工作，避免被瑣碎的事情拖拉住。
    第四段：養(yǎng)成良好的習(xí)慣。
    戰(zhàn)勝拖拉的關(guān)鍵還在于養(yǎng)成良好的習(xí)慣。養(yǎng)成良好的習(xí)慣可以幫助我們更好地管理時(shí)間和提高工作效率。例如，每天早上設(shè)定當(dāng)天的任務(wù)清單，按照清單的順序完成任務(wù)，并在完成任務(wù)后及時(shí)勾選。這樣不僅可以讓我們清楚地知道自己的進(jìn)展，還可以給予自己一種成就感，鼓勵(lì)自己繼續(xù)保持良好的狀態(tài)。此外，避免過(guò)度依賴外部刺激，培養(yǎng)內(nèi)在的自我激勵(lì)也是養(yǎng)成良好習(xí)慣的重要一環(huán)。
    第五段：保持積極態(tài)度與堅(jiān)持。
    在戰(zhàn)勝拖拉的過(guò)程中，保持積極的態(tài)度和堅(jiān)持才是最重要的。固然，戰(zhàn)勝拖拉是一個(gè)長(zhǎng)期的過(guò)程，這其中可能會(huì)遇到許多挑戰(zhàn)和困難。但只要我們保持積極的心態(tài)，相信自己能夠克服困難，堅(jiān)持下去，最終就一定能夠勝利。在反思之余，良好的心態(tài)和堅(jiān)持是我們戰(zhàn)勝拖拉的不二法寶。
    總結(jié)：
    戰(zhàn)勝拖拉需要明確目標(biāo)、制定詳細(xì)計(jì)劃，養(yǎng)成良好的習(xí)慣，并保持積極的態(tài)度和堅(jiān)持不懈。不論是在生活中還是工作中，我們都可以通過(guò)這幾點(diǎn)來(lái)戰(zhàn)勝自己的拖拉傾向。通過(guò)我自己的經(jīng)歷和思考，我深信只要我們堅(jiān)持下去，就一定能夠在戰(zhàn)勝拖拉的道路上取得成功。拖拉不僅僅是一個(gè)壞習(xí)慣，更是一種心態(tài)。只有當(dāng)我們掌控了時(shí)間，掌握了自己的心，才能更好地實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)，追求自己的夢(mèng)想。
    戰(zhàn)勝拖拉讀后感篇十六
    寒假是一個(gè)充滿書香的季節(jié)，所以我在寒假中讀了許多好書，但其中我最喜歡的是《再見了拖拉》這本書了。
    這本書主要寫的是：有一個(gè)叫明月的五年級(jí)女同學(xué)，她是一個(gè)懶惰拖拉又愛玩的人。有一天明月的媽媽突然生病住進(jìn)了醫(yī)院，這可夠明月煩惱的了，自己不僅拖拉而且自己還有一個(gè)弟弟。這段日子中，明月每天上學(xué)、上補(bǔ)習(xí)班遲到，自己每天早上都沒時(shí)間洗漱所以變得很臟，作業(yè)也經(jīng)常忘做，所以這讓同學(xué)們都嘲笑她。學(xué)校廣播臺(tái)一年一度的招聘主持人活動(dòng)開始了，明月想起媽媽說(shuō)過(guò)她小時(shí)候在學(xué)校里當(dāng)過(guò)主持人，就打電話給媽媽讓她給自己準(zhǔn)備一些應(yīng)聘考題，聘題中所有的題目媽媽都猜中了，明月也就很容易的成為了主持人。這事可讓明月高興了，可好景不長(zhǎng)，當(dāng)了主持人的明月依然是那么的拖拉，直到人一天她發(fā)現(xiàn)了一本《魔法日記本》，這樣明月改變了許多，明月按照日記本中給自己訂了一份計(jì)劃表，變成了一位學(xué)習(xí)成績(jī)好不拖拉的小姑娘了，大家變得都喜歡明月了。
    看到這么拖拉的明月我十分想笑，可我一點(diǎn)也笑不出來(lái)，因?yàn)槲液纬２皇沁@樣呢?讀了這本書我深有感觸，我準(zhǔn)備給自己訂一份計(jì)劃表，我應(yīng)該向她一樣珍惜時(shí)間，利用時(shí)間，學(xué)會(huì)她這種按規(guī)定的計(jì)劃完成的習(xí)慣。古有賢文“鶯花猶怕春光老，豈可教人枉度春?！?BR>    讓我們都做個(gè)適合自己的完美計(jì)劃吧，計(jì)劃是實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的階梯，一步一個(gè)腳印地朝著自己的夢(mèng)想攀登!