"總結(jié)是對我們經(jīng)歷的一段時期進行梳理和總結(jié)的過程，能夠幫助我們更好地認識自己。"在寫總結(jié)之前，對所要總結(jié)的內(nèi)容進行充分的了解和分析，做好準備工作。范文是總結(jié)寫作的參考，但要注意保持自己的獨立思考和創(chuàng)新。
六年級我的一次創(chuàng)意篇一
在當下的21世紀，創(chuàng)意已經(jīng)猶如呼吸一樣走進人們的生活。生活中，處處離不開創(chuàng)意這個東西，似乎只要抬起頭就能看見它這個調(diào)皮的精靈。往往身邊的一些小事物會引起有心之人的大大舉動，比如，一把雨傘。
今天要下雨呢，那就準備一把雨傘吧。
雨傘，對于我們來說并不陌生?？梢哉f是一件很平常的東西。于是，今天，我就要發(fā)揮自己的小小創(chuàng)意，制作一把科技創(chuàng)意雨傘。
雨傘的結(jié)構(gòu)分為三部分：傘柄、傘骨和傘面。而我呢，想在傘柄上下點功夫。
傘柄上要有熒光的效果，因為雨天大都是漆黑的，開車的人又會因為雨水模糊了車窗而看不清道路、行人，很有可能會釀成一場交通事故。這樣，發(fā)光的雨傘就可以提醒駕車的人們，前方是有著行人的，要減速通過。如果是蒙蒙細雨，有著這樣一把會發(fā)光的雨傘，漫步在小路上，會是一件多么愜意的事情啊!擁有這樣的一把傘，心情一定是愉悅的吧。
傘柄涂上的熒光需是防水的，就可長期使用。
也許這就是為什么有人喜歡下雨天的原因。走在街上，有著細微的小雨，街道上的行人打著五顏六色的傘，賞心悅目。
那就請大家一起來發(fā)揮自己的創(chuàng)意吧，使那繽紛的雨傘中，出現(xiàn)一抹新穎靚麗的科技創(chuàng)意雨傘。
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六年級我的一次創(chuàng)意篇二
摘要：創(chuàng)意是企業(yè)運營中一個很重要的一環(huán)，但它只是一環(huán)，不是所有，...你應(yīng)該做的不是去挑戰(zhàn)它，而是去彌補它。
【小小創(chuàng)意作文1】。
獨一無二且人人看到都會驚奇不已的杰作，就是我們班自制的書報柜。
為了方便大家閱讀，以及收藏每一份珍貴的報紙，我們費盡心思設(shè)計收納報紙的柜子，最后用紙箱設(shè)計成六層的書報柜，每五日的報紙集中放在一層，使大家都能夠很快搜尋到自己要的報紙。
漂亮實用的書報柜是大家集思廣益的創(chuàng)意點子，儲藏我們對閱讀日益增加的喜愛。
【創(chuàng)意橡皮作文2】。
我們小學生經(jīng)常寫錯了字，要用橡皮擦。擦完后，紙上總會留下不少碎屑。不管是用嘴吹，還是用手拍，都非常麻煩而且又不衛(wèi)生，我就做了一塊創(chuàng)意橡皮來解決這個問題?，F(xiàn)在請大家一起隨我來制作吧!
第一步，準備材料和工具，一塊橡皮、兩根廢毛筆(或小畫筆)、剪刀和膠水就足夠了。
第二步，把廢毛筆的筆頭拆下來，洗干凈，然后晾干。把毛筆頭的尖端剪去，使它變成一把平頭刷。
第三步，在橡皮的一頭挖兩個長長的淺淺的小洞，能塞進毛筆頭就可以了。
第四步，把兩個毛筆頭分別塞進橡皮的兩個小洞里，用膠水粘牢。
好，創(chuàng)意橡皮做成了。每當擦完橡皮后，你就可用刷子輕輕地把紙上的碎屑“掃”攏，再倒進垃圾桶里吧!
小朋友們，創(chuàng)意橡皮不僅衛(wèi)生，還很簡單、容易學，你們也可以來試著做做呀!
【我的小發(fā)明作文3】。
今天上午，我在家中寫作業(yè)，寫錯了幾個字，拿起橡皮一擦，作業(yè)本上立即留下了許多臟東西，我想怎樣處理這些橡皮屑呢?于是我突發(fā)奇想要發(fā)明一件處理橡皮屑的小發(fā)明。
可是要制作什么樣的東西才能處理這些橡皮屑呢?我趴在桌子上冥思苦想，怎么也想不起來;我在屋里來回踱著步子左思右想，這時，我看見了墻角放著的`笤帚和簸箕，它們能將地面的東西清理干凈，我可以仿照它們做一個“干凈橡皮擦”。
究竟怎樣做呢?我繼續(xù)思考著，我靈機一動，想出了好辦法。我的想法是在橡皮的一端加上一支斷頭的廢毛筆，這樣用橡皮擦完再用毛筆掃掃，就沒有橡皮屑了。
制作開始了，我首先在橡皮的一端挖了個洞，不能太深也不能太淺。接著，把毛筆放進洞里，然后再用膠水粘牢毛筆。如果你還怕橡皮有裂縫，那就再用透明膠粘幾圈，這樣一個小巧、方便、實用的干凈橡皮擦就做好了。只需將它晾干，就可以“投入使用”了。
干凈橡皮擦，既能擦鉛字，又可以不留一點橡皮沫，真是一舉多得。
怎么樣?我發(fā)明的干凈橡皮擦不錯吧?看來只要肯動腦筋，勇于實踐，我們每個人都會有所創(chuàng)造。
六年級我的一次創(chuàng)意篇三
今天，我自己創(chuàng)意的手工畫是一個漂亮的小姑娘。
我的制作材料有從姥姥家捎來的玉米子兒，有我吃剩下的半個橡果殼兒，還有我平常練字用的白色卡紙及膠帶和剪刀。
收集好材料后，我就先將長方形白色卡紙上邊的兩個角后折，折成小姑娘的臉蛋。
緊接著我又拿兩個玉米子兒做小姑娘的眼睛，然后我又拿七個玉米子兒擺成彩虹一樣的形狀，做小姑娘的嘴巴，最后我用吃剩的'半個橡果殼做小姑娘的翹鼻子，對了，我的每一步都是用透明膠帶粘牢的，我差點都忘了說。
弄好這一切后，我就用剪刀把另一張卡紙剪成兩半，一半剪一些大老虎牙齒一樣的形狀，用做小姑娘額前的頭發(fā)。一半剪成小姑娘的辮子，放在頭側(cè)邊，看似一個歪小辮。剩下的紙也不能讓閑著，我再剪一個蝴蝶結(jié)戴在小姑娘頭上。和上面的一樣，我每步也都是用膠帶給粘牢的。現(xiàn)在我的手工小姑娘做好了，看著有模有樣的，怎么看怎么逗人。
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六年級我的一次創(chuàng)意篇四
環(huán)保已經(jīng)成為我們生活中的重頭戲。我們可以在春天這個鳥語花香的季節(jié)里植樹造林;可以在夏日炎炎的季節(jié)里用報紙做夏裝;可以在涼風習習、果實累累的秋季用自制的小小環(huán)保袋去市場買東西;可以在白色的冬季用秋天的落葉做書簽、拼圖案。
一直以來，人們在不斷地砍伐樹木，用于建造房屋、制造紙張、制作一次性的筷子等等，于是一棵棵參天大樹倒下去了，一座座工廠建立起來了，大片大片的綠色森林變成了繁華的城市，變成了鋼筋混凝土的“森林”，但是卻沒有重視回收、利用排放出的各類垃圾?！吧帧边叺暮恿鳎还S排出的廢水攪得渾濁不清、臭氣熏天，還有許多人工垃圾從天而降，魚兒不見了，水鳥飛走了，原本清澈的河水變成了深黑色的臭水溝。人們還越來越多地使用汽車，不但消耗了許多能源，汽車排出的尾氣和工廠排出的廢氣，把整座城市籠罩在一層灰色的煙霧里，就像蓋上了一層灰白色的紗，人們再也不能呼吸到新鮮的空氣，溫室效應(yīng)不斷升級，各種疾病和自然災害出現(xiàn)了，奪去了許多人寶貴的生命，還有很多動植物面臨著滅絕的危險。
我想發(fā)明一種手鏈，看似普通的小手鏈其實可有大秘密哦!這種手鏈可以變色，中間的小綠葉上寫著“環(huán)?！倍郑G葉上方有一朵紅色的'小花，下面有一只美麗的繽紛的蝴蝶。如果你將這條環(huán)保手鏈戴在手上，花朵可以將空氣中的灰塵、細菌等有害物質(zhì)吸收，不論這些有害物質(zhì)有多少，都能吸收殆盡。再由中間的一根綠色的莖送到蝴蝶那兒，最后由蝴蝶反射到最近的一個垃圾桶中，同時手鏈釋放出新鮮的空氣。怎么樣，很好吧?既美觀又環(huán)保。
為了人類能有一個良好的生存環(huán)境，為了我們以及我們的后代能夠在這個美麗的星球上繼續(xù)生活下去，伸出你的手，伸出我的手，讓我們從一點一滴開始環(huán)保，讓我們與低碳生活同行!
【例文二】。
小朋友們，你們猜猜我的小制作是什么?哎，我說出來你們可別嚇一跳。我的小制作是可以曬好多件衣服的衣架!說起來它和普通衣架的區(qū)別可大了，因為普通衣架只能曬一件衣服。
你們想知道我為什么要制作這樣的衣架嗎?因為當太陽高照的時候，大家會洗很多衣服，可是，有時會遇到衣架不夠用，那該怎么辦呢?如果有了我制作的衣架就不用擔心了。
現(xiàn)在，讓我來教大家如何制作衣架吧!我們要準備一些細長的木棍、電線、繩子和夾子，先把木棍搭一個長方形的外框，然后在里面橫豎交叉放一些木棍用繩子捆結(jié)實，接著把四根同樣長度的電線分別固定在外框的四個角上，再把四根電線的另一端綁在一個用電線做的掛鉤上，最后在木棍掛上一些夾子。這樣，我的衣架就做好了。
你看，我的小制作簡單而實用吧。其實，做一樣東西并不難，只要你肯開動小腦筋、勤動手，一定能做出一個精美的小制作來的，說不定，還能創(chuàng)造出小發(fā)明來呢!
【例文三】。
要想把自己變得更加聰明，就應(yīng)該從小養(yǎng)成多動手、細心觀察、認真琢磨的好習慣，培養(yǎng)好我們各方面的能力。
我就是一個勤于思考，聰明過人，愛動手動腦，細心觀察的孩子。為了讓大家知道動手動腦，做小制作的好處，今天我就大顯身手，給你們看看我的小制作。
首先我準備的材料有：一袋彩紙、鉛筆和剪刀。然后開始設(shè)計，我制作的作品名字是：窗花。其次，我開始大展我的才華。我先把一張彩紙斜對折，再把左右兩角依次向上折，再把上角向下折，翻過來，就拿起鉛筆畫了一些精美的圖案。就拿起剪刀小心翼翼的剪了起來。哎呀!剪壞了!經(jīng)過我的奇思妙想，我的窗花起死回生了!我剪好了!把它打開，一個精美的窗花呈現(xiàn)在了我的面前。窗花是我國的傳統(tǒng)文化，每逢春節(jié)來臨之際，家家戶戶都會在窗戶上貼上窗花，來添加節(jié)日的氣氛。他仿佛在對我說：“小主人，你真是聰明過人，你真是個心靈手巧的孩子?！?BR> 六年級我的一次創(chuàng)意篇五
——讀《感動小學生的100個故事》有感。
永遠留在生命中，可謂名不見經(jīng)傳，他既不是老師的寵徒，也不是媽媽的驕傲，但他的創(chuàng)意卻是從靈魂上征服了海外赤子，成為一個真正的有創(chuàng)意的發(fā)明者。
小小的一件毛衣，幾個含義深刻的字符繡上去之后，便因此而變得沉重了許多。由此可知，在我們的靈魂最深處，最寶貴的不是價格連城的珠寶，也不是沉甸甸的金銀，最能敲擊我們心靈的是情意。平日里，我們都說“千里送鵝毛，禮輕情意重”，但事實上很多時候，我們都把這一點拋于腦后。比如說，朋友過生日，我們都絞盡腦汁，費盡心思，為的就是給朋友一份最好的禮物，卻忘了給對方的心靈以深層的撫慰。于是，久而久之，我們便都習慣了用表面的東西衡量一切了。所以，一旦我們的心靈受到碰撞，或者內(nèi)心最渴望的情感得到安慰，我們就會視那物品為珍寶，哪怕那只是一件粗糙的毛衣。
在海外赤子的心中，祖**親正是他最放不下的珍寶，所以他被水遠流的毛衣深深地打動了。而我們也不難發(fā)覺，在水遠流的世界里，不被人在意的他，關(guān)注正是他所需要的。從水遠流的創(chuàng)意，使我們猛然醒悟：靈魂的創(chuàng)意才是最吸引人的，最珍貴的!
【例文二】。
“用蘿卜刻個草莓，印印印……用葉子拼成鳥兒，磨磨磨……印出了好看的花桌布，印出了獨特的收藏盒，磨出了可愛的小鳥兒，磨出了我的好心情?！碑斘易x到《創(chuàng)意美術(shù)與手工》上的這首兒歌時，不由對制作印章產(chǎn)生了濃厚的興趣。為什么我不動手試一試呢?對，心動不如行動，馬上開始試驗吧!
首先要準備好材料。我和媽媽特意到菜市場選購了幾個大小適中的土豆和一個水靈靈的大白蘿卜，用來做印章。然后，我們到文具店買了一盒顏料，用來給印章涂色?；氐郊液螅覀儼芽?、舊報紙和刻刀找出來擺放在桌上，一切就準備就緒。
試驗正式開始。媽媽幫我把土豆切成兩半，我迫不及待地用筆在切好的平面上畫上了一個愛心，順手拿起刻刀就胡亂地刻起來。因為我掌握不好輕重，土豆被雕刻的.坑坑洼洼一點都不成形。涂上顏色后在紙上一印，只是紅紅的一團。我有些心急了，又用力地刻起來，沒想到，一下子把手指劃了一道口子，好疼啊!原來制作印章并沒有我想象的那么容易呀!
媽媽將我擁在懷里，夸獎道：“佳佳今天制作的小印章真別致!”“對呀，因為這是我的獨創(chuàng)!”我心里美滋滋。
【例文三】。
今天，我們在老師的帶領(lǐng)下踏進了新建的解小校園，還沒來得及欣校園的美景，我們就走進了寬敞嶄新的演播廳。在這里，我們將跟隨劉老師踏上奇妙之旅——一堂創(chuàng)新的om課。
一進門，我們就看到早早等候在演播廳的劉老師。她剪著可愛的齊劉海，大大的眼睛里閃著神奇的光芒，笑盈盈地看著每位同學。開始上課了，劉老師沒有像往常一樣講課，而是給我們播放了一段視頻。視頻中，警察叔叔沒有說一句話，僅僅用手勢和哨子來指揮交通，行人和車輛來來往往，井然有序。
看完視頻，劉老師讓大家像警察叔叔一樣，不用說，只用老師提供的工具通過各種方法傳遞信息。我看了看桌子上的工具，就和我的小組成員商量起來“這個當香蕉吧，這個當鴨梨，這個呢就當蘋果!”“我敲一下放1號倉，敲兩下就放2號倉，按這個順序來!”……“停!”身為“發(fā)令員”的我剛和隊友們確定好最后的信息傳遞方案，就聽老師發(fā)布討論終止令。我們蓄勢待發(fā)，準備迎接“戰(zhàn)斗”。可惜老師沒有點到我們小組，不過我們并沒松懈，在觀看別的小組比賽的過程中，我們一邊仔細觀察，一邊默默記住他們的經(jīng)驗教訓。
終于，我們的機會來了!比賽開始，一開始就遇到“攔路虎”，我發(fā)送消息的時候，收信員把一下聽成了二下，我急得像熱鍋上的螞蟻。幸好在這千鈞一發(fā)的時刻，隊員們進入了比賽最佳狀態(tài)，戰(zhàn)果連連。最后憑借我冷靜的指揮和隊員們默契的配合我們贏得了勝利。
通過這堂課的學習，我體會到了獨特創(chuàng)意的美妙和團隊合作精神的成功。也了解到原來創(chuàng)意無處不在!
六年級我的一次創(chuàng)意篇六
摘要：我們的科學史，只寫某人某人取得成功，在成功者之前探索道路的，發(fā)現(xiàn)此路不通的失敗者統(tǒng)統(tǒng)不寫，這是很不公平的。我們發(fā)現(xiàn)了兒童有創(chuàng)造力，認識了兒童有創(chuàng)造力，就須進一步把兒童的創(chuàng)造力解放出來。我們要記著，作了繭的蠶，是不會看到繭殼以外的世界的。
六年級我的一次創(chuàng)意篇七
今天，我們一家人要從烏魯木齊飛機場座飛機去上海，這是我第一次座飛機，所以心里有些小激動。
進了機場，過了安檢，來到候機廳，我就找了一個靠近窗戶的位置等飛機，只聽媽媽說：“你上了飛機就不這么興奮了”。我奇怪地問：“為什么？”，“因為你飛到了天上往下看你就會吐的”，媽媽笑著說。我不相信我會吐的，也就沒有回答。我們就一直等啊等啊，屁股都坐出老繭了，飛機也沒來，終于，聽到廣播里說：“請飛往上海虹口機場的乘客在g3登機口檢查登機”，我一聽蹦了起來，拉著爸爸媽媽就往登機口跑去，通過安全檢查后，終于登上了飛機，我發(fā)現(xiàn)我們的座位空間太小了，系上安全帶后你就別想動了，前排座位的靠背上安裝有一個折疊的小餐桌和一個小網(wǎng)兜，網(wǎng)兜內(nèi)放有紙質(zhì)小垃圾袋，給那些暈機的乘客準備的。我心里想：“我才不會用這個垃圾袋呢”。這時飛機上的揚聲器響了：“請乘客們系好安全帶，飛機在飛行過程中會遇到氣流，飛機震動是正常的'，請乘客不要驚慌。”“什么？還有震動，那不就掉下去了嗎？”我心里不僅打起了退堂鼓。飛機起飛了，正逢下了點小雨，巴掌大的窗戶上一顆顆小水珠在賽跑，漸漸的，飛機越飛越高，小水珠也沒了，我往下一看，“我的天哪！”我不禁發(fā)出了驚嘆，下面的高樓大廈現(xiàn)在小得就像一個玩具模型，一棟棟樓房就像巧克力一樣，我越看越起勁，最后飛機飛到了云層的上面，下面白茫茫的一片，遠處是天山山脈，可是我突然覺得惡心了，我不由自主的瞅了一眼，垃圾袋，但又快速的把視線移開了，我想：“我不用垃圾袋，我一定可以的”。我把眼睛閉上，盡量不去看外面，終于到目的地了，我足足坐了4個小時??！但是我還是堅持住沒讓自己吐出來。
自信的力量是無敵的，他可以擊敗一切事物，但努力和堅持則是他的動力，所以當遇到困難的時候，一定要相信自己。
六年級我的一次創(chuàng)意篇八
我人生中的第一次做飯，是我7歲時第一次拿起鍋鏟學做煎雞翅。
因為我特別愛吃雞翅，有一次外婆說要教我做雞翅，我高興壞了，心想：要是我學會了，想吃雞翅吃雞翅，想吃幾個吃幾個。心癢得恨不得立馬就學會這個技能。
在外婆的指導下，我先將料酒、鹽、辣椒、姜、蔥、孜然粉倒入碗里，用勺子攪拌均勻，然后把佐料均勻地碼在雞翅上，就像給它們做了個舒舒服服的spa一樣，目的是使它們?nèi)胛?。漸漸地，白白的雞翅變成了咖啡色，就像一幅平淡無奇的畫被刷上了新鮮的顏色，頓時有了光彩。我仿佛看見這一個個雞翅飄著誘人的香氣圍著我打轉(zhuǎn)、跳舞，最后直往我嘴里送。我咽了咽口水，興奮地對外婆說：“外婆，看我的！我們家的大廚即將誕生！”
點上火，我往鍋里倒入一點油，待油鍋熱了以后，我小心翼翼地把雞翅夾進鍋里，鍋里頓時發(fā)出“滋、滋、滋”的`響聲，好似雞翅發(fā)出的嗚咽，不停地說“哎呦！疼死我了！”我開心地笑，默默地說：“玉不琢不成器，雞翅不炸不成美味！”突然，“啪”的一聲，一顆黃豆大小的滾燙的油濺到了我臉上，我疼得哐當一下就扔掉了鍋鏟，忍不住號啕大哭起來。
外婆看看我的臉，摸摸我的頭，溫柔地說：“沒事！不哭，你看臉上沒有受傷，還是那么帥帥的！”“真的嗎？”我一邊抽鼻子，一邊用袖子擦干了眼淚。正準備放棄的時候，我看到了外婆鼓勵的眼神，想起了之前的豪言壯語……于是我壓抑著忐忑不安的心，拿起鍋鏟，重振旗鼓，一鼓作氣地將鍋里的雞翅翻了一個面。哇！翻過來的一面已經(jīng)散發(fā)出讓人垂涎欲滴的香氣，金燦燦的姜黃色那一刻在我眼里就是最美的顏色。等到兩面都姜黃的時候，我興奮地又唱又跳。
外婆說：“不錯，恩擘今天學會了煎雞翅！快嘗嘗自己的手藝吧！”邊說邊做出了勝利的手勢，我充滿喜悅地沖外婆眨了眨眼睛。下一秒便按捺不住地夾起一個雞翅，放在鼻端深深地吸了一口氣，真是香氣撲鼻，小心地送進嘴里輕輕一咬，外面的皮又香又脆，里面的汁涌進嘴里，再嘗到里面的肉又嫩又滑，連骨頭我都啃了又啃，那種滿足從嘴里蔓延到心里，真是人間美味！
我選了一個最大的雞翅夾給了外婆，說：“您也吃，我以后還會學更多的菜做給您吃！”外婆夾著雞翅樂得合不攏嘴。
直到現(xiàn)在，每當我回憶起自己第一次做飯的那一天，總覺得空氣中似乎還飄蕩著濃郁的煎雞翅的香氣，還有我和外婆的喜悅和幸福。
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六年級我的一次創(chuàng)意篇九
德就是支道德修養(yǎng)，才就是指文化修養(yǎng)，德才同時具備是成功的開始，我們要掌握好德與才的關(guān)系，德才兼?zhèn)浞綖槿瞬拧?BR> “才者德之資也，德者才之帥也?！钡滦幸坎拍茏鲑Y本，才能要用德行來統(tǒng)帥，兩者不可或缺。
從前，有一個人非常有才華，可道德品質(zhì)卻十分敗壞。因此他只當了一個小小的縣令，可他還是不知道為什么自己那么有才華，卻只當上了一個小小的縣令。
一天，他走在街上，看見一個衣服打了許多補丁的老奶奶正在賣雞蛋。老奶奶身上傳來一種臭味，他捂著鼻子走過去，用力地踢翻了裝著雞蛋的籠子，還對那位可憐的老奶奶惡狠狠地說：“賣什么雞蛋，你身上的臭味太難聞了，死回家去!”老奶奶看著破碎的雞蛋，流下了傷心的眼淚，因為那可是他們一家人唯一的生計。
雞蛋碎了，他們一家可怎么辦啊?街上的人紛紛停下了腳步，因為他們都知道老奶奶家就剩下她和孫子兩人了，全靠賣雞蛋維持生計。這時有人忍不住了，沖上去想打那位縣官，卻被捕頭給擋了下來，還有人拿錢給那位老奶奶。就在這時，那位縣官卻氣勢洶洶地說：“好啊!老不死的東西，原來你就是想騙錢啊!”他對著老奶奶狠狠地踢了一腳。
老奶奶倒在了地上，有人把老奶奶送回了家中。就在那天晚上，人們?nèi)滩蛔×耍患s而同地拿起了家中農(nóng)具走向了縣官的住地。大家都下定了決心，一定要“解決”掉這個縣官。雖有侍衛(wèi)招架，可在如潮的民憤面前，不是逃走就是倒下，縣官最后還是被人們給打死了。
有才華而沒有德行注定會失敗，有德行而沒有才能也注定會碌碌無為，只有德才兼?zhèn)涞娜瞬拍軌虺删鸵环瑐ゴ蟮氖聵I(yè)。德才兼?zhèn)浞綖槿瞬?，我們做為祖國未來的接班人，我們更需要成為一個德才兼?zhèn)涞娜?
六年級我的一次創(chuàng)意篇十
每月底拿到水電單，總是出乎預料，那驚人的數(shù)字讓我們?nèi)铱偸谴蟪砸惑@——一個月用水20噸，一個月用電200度。但驚訝之后，我們在接下來的日子里用水用電卻依然不管不顧。
時間就這樣地過去了。突然有一天，我在觀看新聞聯(lián)播時講到今年的上海世博倡導市民“低碳生活”，便對這充滿了好奇心。仔細一聽，我明白了，其實就是在生活細節(jié)上注重節(jié)能減耗……我便不由自主的想起了我們家那些水電單，我的腦子忽然靈機一動，暗想：我們家何不試試低碳生活?看看維持了一星期后是什么情況。
這天我用我的“超級大喇叭”來廣播宣傳了。經(jīng)過我的三寸不爛之舌的解說后，爸媽都一一點頭答應(yīng)了。首先我?guī)ь^提倡：“除了做作業(yè)必須開燈之外，做其余的事情都要靠窗外的光束來相助?！薄斑@怎么行，為了節(jié)約，也太苛刻自己了，不行!”我見爸媽倆人頭搖得像個撥浪鼓，笑著補充說：“我試過了，我們家廚房窗戶大，窗外的光束照射進來都可以清楚地看到室內(nèi)的所有，吃飯時，還會上演一桌浪漫的“燭光晚餐”，豈不美哉!”經(jīng)我這么一鼓吹爸媽一致舉手贊同。
我的想法剛說完，媽媽也提出了建議：“我們洗手時龍頭下放只臉盆，洗好手，就都把水龍頭擰的緊緊地，不讓水水娃娃有偷偷逃出來的機會，這樣一來臉盆里的水聚集多了可以拖地擦地板、澆花、沖馬桶……我們就又節(jié)約了水資源啦?！钡矣謸陌职謺粫龊?，他可是我們家的“費水高手”呀!但偷眼看爸爸，他并不做聲，說明他同意了。每次看見爸爸進洗手間洗手并順其自然的把水龍頭擰緊，我很開心，我希望“低碳家庭”會做的更棒!
這幾天我突然發(fā)現(xiàn)，由于天冷冰箱里的東西不多，要知道冰箱儲物如果達不到80%就特別浪費電源，我眼珠子咕嚕一轉(zhuǎn)，想出了妙招：廢物利用。于是，我就拿起不再使用的堆積如山的硬紙板、牛奶箱，把它們做成一個個大小不一的盒子，上面貼上了各種各類的標簽后，分類去整理冰箱。不一會兒，冰箱變得又干凈又整潔，簡直煥然一新，像脫胎換骨似的。這樣，既幫助了我們，又節(jié)省了電源，真是一舉兩得的好辦法呀!
一星期并非漫長無比，也總有個頭兒，經(jīng)過這段時間的“低碳生活”，我覺得這種生活環(huán)境充滿了環(huán)保的氣息，充滿了創(chuàng)意，充滿了歡笑，我喜歡“低碳生活”!
六年級我的一次創(chuàng)意篇十一
當天，我們小記者們來到了浙江公安消防培訓基地參加了一次有趣的消防體驗活動。
小記者們到達基地后首先觀看了跨國救災演練視頻，那里的消防員可認真了，演習時他們急中生智，一會兒用高噴車來噴，一會兒又拿著水袋往火場里灑，短短幾分鐘，大火全被撲滅。還有一些去過汶川大地震的叔叔們，他們帶著警犬開始尋找捆在廢墟下的人。觀看視頻后我們來到大門口，跟著教官參觀各種先進的消防車。這些消防車都是來自德國，車內(nèi)最多的就是水袋，差不多有幾十個，一車內(nèi)可以坐八個人，消防車有很多種，真是讓我們小記者們大開眼界了！
接下來讓小記者們開心的時刻到了，就是體驗當一回消防員。我們分成兩組，a組穿消防服裝，b組背氧氣瓶，之后條換體驗。穿消防服時，教官對我們說，真正著火了，我們穿衣時間只有17秒，然后上車。小記者們一聽17秒，都驚呆了！這可真是驚人的速度??！小記者們也不甘落后，穿起消防服。消防服好重啊！小記者們走起路像小企鵝似的，一搖一擺地走。接著輪到背氧氣瓶了，氧氣瓶有六七斤重，一背感覺還蠻輕的。還戴著面具，教官幫我們把氧氣打開，一股涼涼的風往我臉上吹，仿佛像空調(diào)風。
下午，小記者們每人都要體驗7米高空攀爬。小記者們個個信心十足，爭先第一個攀爬。都順利地完成了體驗任務(wù)。體驗好的小記者們來到煙熱模擬逃生區(qū)，這里面可真黑?。∩焓植灰娢逯?，就在里面爬，出來后手上全是黑一塊，灰一塊。
一天的體驗活動很快就結(jié)束了，在這里我們小記者們學到了很多本領(lǐng)，還認識了各種消防高噴車，消防艇......學到了各種自救方法。
六年級我的一次創(chuàng)意篇十二
我曾經(jīng)嘗試過和男生比賽跑步，這對一個女生來說可是一個大膽的嘗試。那是在的一次課上，我們?nèi)嗑毩暸懿剑蠋熣f五分鐘后就要考核，我們都抓緊時間練習。
開始考試了，兩個男生和兩個女生為一組考核，一共考三次。我不錯，每次都是組里第一名。這時有一個人可不服氣了，那就是男生里跑得最快的彭沁之!只見他“帶隊”，后面跟著全體男生，“我的天呀!這是打劫呀?”我不由得喊出了聲。彭沁之來到我面前，冷冷地說：“比賽!”我的脊背頓時感到一陣寒意，彭沁之又說：“哼哼，怕了吧!你們女生就是膽小?！蔽以僖踩滩蛔×耍瑲夂艉舻卣f：“誰怕誰還不一定呢!說吧，比什么?”“五十米跑?！薄昂?。”
我們兩個同時走到起跑線上，身后都跟著各自的啦啦隊?！邦A備--跑!”班長做了裁判員，向我們下令道。我像一支箭似的跑了出去，耳邊只聽有人喊：“鄧琪，一定要跑過彭沁之!”頓時，一股力量傳遍我的全身，我更是加快了步伐，呼呼的風聲在耳邊響著，我就知道我的速度比平時更出色。
隨著一陣歡呼聲，我到了終點，并且是第一名。男生頭子彭沁之氣喘吁吁地跑到終點，惡狠狠地對我說：“算你狠!”其他的女生用輕蔑的眼光看著他，他灰溜溜地跑了，遠處傳來男生一陣陣責備聲。我跑了過去說：“算了吧!別怪他了，他跑不過我那是肯定的，誰讓他比我小呢!”一個男生說：“喲，你還給他求情呢!像這種敗在女生手下的人就不應(yīng)該是我們五(3)班的!”
六年級我的一次創(chuàng)意篇十三
我從小嬌生慣養(yǎng)，想干點家務(wù)吧！父母總不讓我插手，能干的不想干，想干的不能干。包括做飯這一項。不管了，反正今天起得早，就給你們煎幾個荷包蛋吧！
先給媽媽煎雞蛋的過程打個“腹稿”，接下來就看我的表演吧！“架油鍋”。過程可要小心煤氣呀！“帶犯人雞蛋”次啦一聲響，滑滑的蛋液從鍋沿滑落鍋中，像一條玉帶，圍在那個金黃的寶石外。嚇得我倒退了一大步。透明的蛋液馬上變成了乳白色。燙得雞蛋在鍋中直唱女高音！詩人說：“白銀盤里一青螺?！笨次疫@是白玉帶中一寶石。
哎呀！壞了！壞了！壞了！
只顧做詩了，連作料都忘放了！我手忙腳亂的上下翻作料約約么著放了一點兒，就大功告成了，出鍋！聞一聞，還可以，好想嘗一口呀！唉……還是和家人一起品嘗吧?！皯邢x懶蟲起床了！”
過了一會，他們圍坐在餐桌前，我隆重推出我有生以來的第一道菜，“怎么樣”？三個字還沒有說出口，爸爸嚷著說：“這雞蛋是不餿了？”我慌忙嘗了一口，“咦……好酸呀！”我禁著鼻子說?！眿寢寙枺骸澳惴裴u油了嗎？”“放了放了，白色的瓶子！”“哈哈哈，那是米醋，我的傻寶貝?！?BR> 我有些沮喪和失落，爸爸看出了我的心思，忙說：“沒關(guān)系沒關(guān)系，營養(yǎng)師說多吃酸的對人體有好處！”便一邊說著一邊將一個荷包蛋放入嘴里?！蔽也恢职中睦镌谙胧裁?，但我知道味道不怎么樣。媽媽也將另一個荷包蛋吃了下去，還說自己最喜歡吃酸的。
雖然我第一次我做飯沒有成功！雖然我做的荷包蛋有酸的味道，但我今天感受到了爸爸媽媽對于我愛的味道！
六年級我的一次創(chuàng)意篇十四
生活的滋味五彩繽紛。
回想20xx年夏間要去老遠的長寧區(qū)參加小記者培訓班。
那是我第一次一個人繞著七曲八折的路程去上課，心里是無限的忐忑。
中午的太陽火熱火熱的，父親將我送到車站，我呆呆地目送著父親，懷念著剛才的涼爽。轉(zhuǎn)過頭，看著公交車的來路，心中也早已沒有了前進的目標，靠著窗口坐著，心口很是壓抑，夏日火辣的陽光照射進來，也是纏纏綿綿，像太過溫柔的春風蒸騰在臉頰四周，失去了往昔的威力。
心潮涌動，腳步也隨之運動了起來。進入站內(nèi)，好涼快肢體迅速涼爽下來?？赡X子，依然有些暈乎，站在讀卡機旁，我竟有些不知所措。當一個個用異樣眼神看著我這奇怪少年的乘客從我身旁走過，心里的困惑、自卑、委屈等一切壞心情籠罩心頭，感覺空氣好像凝固了似的，一個個異樣的眼神好比一只只強硬的手掐著我的脖子不放。持續(xù)了好一會兒。
忽然心底里迸發(fā)出一道光，掃清了心中的、眼前的一切障礙，臉上的高溫退了下來，被手汗浸著的交通卡想要被讀卡器吸過去。那道光，它明亮了我的雙眼，我果斷地走到了讀卡器旁“瀟灑走一回”我終于過來了，心中的阻塞感頓時消失了，“銹跡斑斑”的腦袋高速運轉(zhuǎn)了起來。感謝那道光，感謝它在我最迫切需要的時候照亮了我。
那道光就是——自信。
這以后的路雖也并非一帆風順，但我相信自己，一定能闖過去，相信一切困難都擋不住我。
最終，我順利到達了培訓基地。
每個人都會有“第一次”的經(jīng)歷，而這“第一次”也就代表了你人生的起點，如何把握這許許多多“第一次”也就決定了你的人生道路。面對“第一次”，一定要相信自己，并且去闖練，付諸行動，上帝一定不會虧待你。
“一個半小時的乘車輾轉(zhuǎn)”也是我的“第一次”使我悟懂了人生中最重要的道理。我想，這應(yīng)該就是生活的饋贈吧，“不經(jīng)歷風雨，怎么見彩虹?”沒有暴雨的洗禮，也就沒有彩虹的絢麗。
這應(yīng)該就是生活吧，對生命發(fā)出叩問，并去解答它，自己從生活中所感受到的答案與真諦，比其他人直接告訴你要更加得甜、更加得美!
六年級我的一次創(chuàng)意篇十五
打開記憶的閘門，過去的事歷歷在目，像埋在沙灘里五顏六色的貝殼，有一枚貝殼似乎特別耀眼，當我拾起它時，總覺得別有一番味道。
我從小愛唱歌，是許多歌星的忠實“粉絲”，我的理想是長大能成為一位歌星，像周杰倫、那英那樣不僅唱歌，而且也自己寫歌譜曲。
當我在電視里看著那些歌星在舞臺上唱著那動人心弦的歌時，就會情不禁地手舞足蹈地跟著電視機唱。唱完后，我就動手把歌詞記下來，覺得那歌詞很通俗易記，讀著讀著，就覺得這樣的歌詞也不是很難寫，于是就拿出紙筆，裝模作樣地寫起來，可是，卻怎么也找不到靈感，不知道要寫什么。
我問自己：難道寫歌詞就這么難嗎?原本信心十足的我已經(jīng)走到了失望的邊沿上，好像站到了金鐃山的白石頂，呵，我昨天不是真的登臨白石頂嗎，忽然，靈感來了，文思像泉水潺潺涌出一樣，擔心把生平第一次要寫歌的靈感給嚇跑了，便一氣呵成寫下《金鐃山之歌》：
巍巍金鐃山，
秀起東南第一巔，
你孕育了閩江正源，
你哺育了建寧人民……。
我只用了二十幾分鐘完成了創(chuàng)作，全詩分三節(jié)，一唱三嘆，投入了我全部的感情贊美我們家鄉(xiāng)的大山——金鐃山。我把我寫的第一首歌詞交給我們的語文老師看，獲得了語文老師的充分肯定。
事后，我仔細地讀著我的創(chuàng)作，回憶起那天寫歌詞的情形，我的這個小創(chuàng)作，讓我開心無比，也帶給了我無窮的力量和十足的信心。那不是普通的東西，是我第一次的收獲。我把這個收獲記錄在我的《小創(chuàng)》里。
第一次寫歌詞的嘗試，讓我悟出一個深刻的道理：事業(yè)的成功是屬于有信心、又勤奮和不斷進取的人。去嘗試一番，功夫不負有心人，一定會有所收獲的。
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六年級我的一次創(chuàng)意篇一
在當下的21世紀，創(chuàng)意已經(jīng)猶如呼吸一樣走進人們的生活。生活中，處處離不開創(chuàng)意這個東西，似乎只要抬起頭就能看見它這個調(diào)皮的精靈。往往身邊的一些小事物會引起有心之人的大大舉動，比如，一把雨傘。
今天要下雨呢，那就準備一把雨傘吧。
雨傘，對于我們來說并不陌生?？梢哉f是一件很平常的東西。于是，今天，我就要發(fā)揮自己的小小創(chuàng)意，制作一把科技創(chuàng)意雨傘。
雨傘的結(jié)構(gòu)分為三部分：傘柄、傘骨和傘面。而我呢，想在傘柄上下點功夫。
傘柄上要有熒光的效果，因為雨天大都是漆黑的，開車的人又會因為雨水模糊了車窗而看不清道路、行人，很有可能會釀成一場交通事故。這樣，發(fā)光的雨傘就可以提醒駕車的人們，前方是有著行人的，要減速通過。如果是蒙蒙細雨，有著這樣一把會發(fā)光的雨傘，漫步在小路上，會是一件多么愜意的事情啊!擁有這樣的一把傘，心情一定是愉悅的吧。
傘柄涂上的熒光需是防水的，就可長期使用。
也許這就是為什么有人喜歡下雨天的原因。走在街上，有著細微的小雨，街道上的行人打著五顏六色的傘，賞心悅目。
那就請大家一起來發(fā)揮自己的創(chuàng)意吧，使那繽紛的雨傘中，出現(xiàn)一抹新穎靚麗的科技創(chuàng)意雨傘。
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六年級我的一次創(chuàng)意篇二
摘要：創(chuàng)意是企業(yè)運營中一個很重要的一環(huán)，但它只是一環(huán)，不是所有，...你應(yīng)該做的不是去挑戰(zhàn)它，而是去彌補它。
【小小創(chuàng)意作文1】。
獨一無二且人人看到都會驚奇不已的杰作，就是我們班自制的書報柜。
為了方便大家閱讀，以及收藏每一份珍貴的報紙，我們費盡心思設(shè)計收納報紙的柜子，最后用紙箱設(shè)計成六層的書報柜，每五日的報紙集中放在一層，使大家都能夠很快搜尋到自己要的報紙。
漂亮實用的書報柜是大家集思廣益的創(chuàng)意點子，儲藏我們對閱讀日益增加的喜愛。
【創(chuàng)意橡皮作文2】。
我們小學生經(jīng)常寫錯了字，要用橡皮擦。擦完后，紙上總會留下不少碎屑。不管是用嘴吹，還是用手拍，都非常麻煩而且又不衛(wèi)生，我就做了一塊創(chuàng)意橡皮來解決這個問題?，F(xiàn)在請大家一起隨我來制作吧!
第一步，準備材料和工具，一塊橡皮、兩根廢毛筆(或小畫筆)、剪刀和膠水就足夠了。
第二步，把廢毛筆的筆頭拆下來，洗干凈，然后晾干。把毛筆頭的尖端剪去，使它變成一把平頭刷。
第三步，在橡皮的一頭挖兩個長長的淺淺的小洞，能塞進毛筆頭就可以了。
第四步，把兩個毛筆頭分別塞進橡皮的兩個小洞里，用膠水粘牢。
好，創(chuàng)意橡皮做成了。每當擦完橡皮后，你就可用刷子輕輕地把紙上的碎屑“掃”攏，再倒進垃圾桶里吧!
小朋友們，創(chuàng)意橡皮不僅衛(wèi)生，還很簡單、容易學，你們也可以來試著做做呀!
【我的小發(fā)明作文3】。
今天上午，我在家中寫作業(yè)，寫錯了幾個字，拿起橡皮一擦，作業(yè)本上立即留下了許多臟東西，我想怎樣處理這些橡皮屑呢?于是我突發(fā)奇想要發(fā)明一件處理橡皮屑的小發(fā)明。
可是要制作什么樣的東西才能處理這些橡皮屑呢?我趴在桌子上冥思苦想，怎么也想不起來;我在屋里來回踱著步子左思右想，這時，我看見了墻角放著的`笤帚和簸箕，它們能將地面的東西清理干凈，我可以仿照它們做一個“干凈橡皮擦”。
究竟怎樣做呢?我繼續(xù)思考著，我靈機一動，想出了好辦法。我的想法是在橡皮的一端加上一支斷頭的廢毛筆，這樣用橡皮擦完再用毛筆掃掃，就沒有橡皮屑了。
制作開始了，我首先在橡皮的一端挖了個洞，不能太深也不能太淺。接著，把毛筆放進洞里，然后再用膠水粘牢毛筆。如果你還怕橡皮有裂縫，那就再用透明膠粘幾圈，這樣一個小巧、方便、實用的干凈橡皮擦就做好了。只需將它晾干，就可以“投入使用”了。
干凈橡皮擦，既能擦鉛字，又可以不留一點橡皮沫，真是一舉多得。
怎么樣?我發(fā)明的干凈橡皮擦不錯吧?看來只要肯動腦筋，勇于實踐，我們每個人都會有所創(chuàng)造。
六年級我的一次創(chuàng)意篇三
今天，我自己創(chuàng)意的手工畫是一個漂亮的小姑娘。
我的制作材料有從姥姥家捎來的玉米子兒，有我吃剩下的半個橡果殼兒，還有我平常練字用的白色卡紙及膠帶和剪刀。
收集好材料后，我就先將長方形白色卡紙上邊的兩個角后折，折成小姑娘的臉蛋。
緊接著我又拿兩個玉米子兒做小姑娘的眼睛，然后我又拿七個玉米子兒擺成彩虹一樣的形狀，做小姑娘的嘴巴，最后我用吃剩的'半個橡果殼做小姑娘的翹鼻子，對了，我的每一步都是用透明膠帶粘牢的，我差點都忘了說。
弄好這一切后，我就用剪刀把另一張卡紙剪成兩半，一半剪一些大老虎牙齒一樣的形狀，用做小姑娘額前的頭發(fā)。一半剪成小姑娘的辮子，放在頭側(cè)邊，看似一個歪小辮。剩下的紙也不能讓閑著，我再剪一個蝴蝶結(jié)戴在小姑娘頭上。和上面的一樣，我每步也都是用膠帶給粘牢的。現(xiàn)在我的手工小姑娘做好了，看著有模有樣的，怎么看怎么逗人。
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六年級我的一次創(chuàng)意篇四
環(huán)保已經(jīng)成為我們生活中的重頭戲。我們可以在春天這個鳥語花香的季節(jié)里植樹造林;可以在夏日炎炎的季節(jié)里用報紙做夏裝;可以在涼風習習、果實累累的秋季用自制的小小環(huán)保袋去市場買東西;可以在白色的冬季用秋天的落葉做書簽、拼圖案。
一直以來，人們在不斷地砍伐樹木，用于建造房屋、制造紙張、制作一次性的筷子等等，于是一棵棵參天大樹倒下去了，一座座工廠建立起來了，大片大片的綠色森林變成了繁華的城市，變成了鋼筋混凝土的“森林”，但是卻沒有重視回收、利用排放出的各類垃圾?！吧帧边叺暮恿鳎还S排出的廢水攪得渾濁不清、臭氣熏天，還有許多人工垃圾從天而降，魚兒不見了，水鳥飛走了，原本清澈的河水變成了深黑色的臭水溝。人們還越來越多地使用汽車，不但消耗了許多能源，汽車排出的尾氣和工廠排出的廢氣，把整座城市籠罩在一層灰色的煙霧里，就像蓋上了一層灰白色的紗，人們再也不能呼吸到新鮮的空氣，溫室效應(yīng)不斷升級，各種疾病和自然災害出現(xiàn)了，奪去了許多人寶貴的生命，還有很多動植物面臨著滅絕的危險。
我想發(fā)明一種手鏈，看似普通的小手鏈其實可有大秘密哦!這種手鏈可以變色，中間的小綠葉上寫著“環(huán)?！倍郑G葉上方有一朵紅色的'小花，下面有一只美麗的繽紛的蝴蝶。如果你將這條環(huán)保手鏈戴在手上，花朵可以將空氣中的灰塵、細菌等有害物質(zhì)吸收，不論這些有害物質(zhì)有多少，都能吸收殆盡。再由中間的一根綠色的莖送到蝴蝶那兒，最后由蝴蝶反射到最近的一個垃圾桶中，同時手鏈釋放出新鮮的空氣。怎么樣，很好吧?既美觀又環(huán)保。
為了人類能有一個良好的生存環(huán)境，為了我們以及我們的后代能夠在這個美麗的星球上繼續(xù)生活下去，伸出你的手，伸出我的手，讓我們從一點一滴開始環(huán)保，讓我們與低碳生活同行!
【例文二】。
小朋友們，你們猜猜我的小制作是什么?哎，我說出來你們可別嚇一跳。我的小制作是可以曬好多件衣服的衣架!說起來它和普通衣架的區(qū)別可大了，因為普通衣架只能曬一件衣服。
你們想知道我為什么要制作這樣的衣架嗎?因為當太陽高照的時候，大家會洗很多衣服，可是，有時會遇到衣架不夠用，那該怎么辦呢?如果有了我制作的衣架就不用擔心了。
現(xiàn)在，讓我來教大家如何制作衣架吧!我們要準備一些細長的木棍、電線、繩子和夾子，先把木棍搭一個長方形的外框，然后在里面橫豎交叉放一些木棍用繩子捆結(jié)實，接著把四根同樣長度的電線分別固定在外框的四個角上，再把四根電線的另一端綁在一個用電線做的掛鉤上，最后在木棍掛上一些夾子。這樣，我的衣架就做好了。
你看，我的小制作簡單而實用吧。其實，做一樣東西并不難，只要你肯開動小腦筋、勤動手，一定能做出一個精美的小制作來的，說不定，還能創(chuàng)造出小發(fā)明來呢!
【例文三】。
要想把自己變得更加聰明，就應(yīng)該從小養(yǎng)成多動手、細心觀察、認真琢磨的好習慣，培養(yǎng)好我們各方面的能力。
我就是一個勤于思考，聰明過人，愛動手動腦，細心觀察的孩子。為了讓大家知道動手動腦，做小制作的好處，今天我就大顯身手，給你們看看我的小制作。
首先我準備的材料有：一袋彩紙、鉛筆和剪刀。然后開始設(shè)計，我制作的作品名字是：窗花。其次，我開始大展我的才華。我先把一張彩紙斜對折，再把左右兩角依次向上折，再把上角向下折，翻過來，就拿起鉛筆畫了一些精美的圖案。就拿起剪刀小心翼翼的剪了起來。哎呀!剪壞了!經(jīng)過我的奇思妙想，我的窗花起死回生了!我剪好了!把它打開，一個精美的窗花呈現(xiàn)在了我的面前。窗花是我國的傳統(tǒng)文化，每逢春節(jié)來臨之際，家家戶戶都會在窗戶上貼上窗花，來添加節(jié)日的氣氛。他仿佛在對我說：“小主人，你真是聰明過人，你真是個心靈手巧的孩子?！?BR> 六年級我的一次創(chuàng)意篇五
——讀《感動小學生的100個故事》有感。
永遠留在生命中，可謂名不見經(jīng)傳，他既不是老師的寵徒，也不是媽媽的驕傲，但他的創(chuàng)意卻是從靈魂上征服了海外赤子，成為一個真正的有創(chuàng)意的發(fā)明者。
小小的一件毛衣，幾個含義深刻的字符繡上去之后，便因此而變得沉重了許多。由此可知，在我們的靈魂最深處，最寶貴的不是價格連城的珠寶，也不是沉甸甸的金銀，最能敲擊我們心靈的是情意。平日里，我們都說“千里送鵝毛，禮輕情意重”，但事實上很多時候，我們都把這一點拋于腦后。比如說，朋友過生日，我們都絞盡腦汁，費盡心思，為的就是給朋友一份最好的禮物，卻忘了給對方的心靈以深層的撫慰。于是，久而久之，我們便都習慣了用表面的東西衡量一切了。所以，一旦我們的心靈受到碰撞，或者內(nèi)心最渴望的情感得到安慰，我們就會視那物品為珍寶，哪怕那只是一件粗糙的毛衣。
在海外赤子的心中，祖**親正是他最放不下的珍寶，所以他被水遠流的毛衣深深地打動了。而我們也不難發(fā)覺，在水遠流的世界里，不被人在意的他，關(guān)注正是他所需要的。從水遠流的創(chuàng)意，使我們猛然醒悟：靈魂的創(chuàng)意才是最吸引人的，最珍貴的!
【例文二】。
“用蘿卜刻個草莓，印印印……用葉子拼成鳥兒，磨磨磨……印出了好看的花桌布，印出了獨特的收藏盒，磨出了可愛的小鳥兒，磨出了我的好心情?！碑斘易x到《創(chuàng)意美術(shù)與手工》上的這首兒歌時，不由對制作印章產(chǎn)生了濃厚的興趣。為什么我不動手試一試呢?對，心動不如行動，馬上開始試驗吧!
首先要準備好材料。我和媽媽特意到菜市場選購了幾個大小適中的土豆和一個水靈靈的大白蘿卜，用來做印章。然后，我們到文具店買了一盒顏料，用來給印章涂色?；氐郊液螅覀儼芽?、舊報紙和刻刀找出來擺放在桌上，一切就準備就緒。
試驗正式開始。媽媽幫我把土豆切成兩半，我迫不及待地用筆在切好的平面上畫上了一個愛心，順手拿起刻刀就胡亂地刻起來。因為我掌握不好輕重，土豆被雕刻的.坑坑洼洼一點都不成形。涂上顏色后在紙上一印，只是紅紅的一團。我有些心急了，又用力地刻起來，沒想到，一下子把手指劃了一道口子，好疼啊!原來制作印章并沒有我想象的那么容易呀!
媽媽將我擁在懷里，夸獎道：“佳佳今天制作的小印章真別致!”“對呀，因為這是我的獨創(chuàng)!”我心里美滋滋。
【例文三】。
今天，我們在老師的帶領(lǐng)下踏進了新建的解小校園，還沒來得及欣校園的美景，我們就走進了寬敞嶄新的演播廳。在這里，我們將跟隨劉老師踏上奇妙之旅——一堂創(chuàng)新的om課。
一進門，我們就看到早早等候在演播廳的劉老師。她剪著可愛的齊劉海，大大的眼睛里閃著神奇的光芒，笑盈盈地看著每位同學。開始上課了，劉老師沒有像往常一樣講課，而是給我們播放了一段視頻。視頻中，警察叔叔沒有說一句話，僅僅用手勢和哨子來指揮交通，行人和車輛來來往往，井然有序。
看完視頻，劉老師讓大家像警察叔叔一樣，不用說，只用老師提供的工具通過各種方法傳遞信息。我看了看桌子上的工具，就和我的小組成員商量起來“這個當香蕉吧，這個當鴨梨，這個呢就當蘋果!”“我敲一下放1號倉，敲兩下就放2號倉，按這個順序來!”……“停!”身為“發(fā)令員”的我剛和隊友們確定好最后的信息傳遞方案，就聽老師發(fā)布討論終止令。我們蓄勢待發(fā)，準備迎接“戰(zhàn)斗”。可惜老師沒有點到我們小組，不過我們并沒松懈，在觀看別的小組比賽的過程中，我們一邊仔細觀察，一邊默默記住他們的經(jīng)驗教訓。
終于，我們的機會來了!比賽開始，一開始就遇到“攔路虎”，我發(fā)送消息的時候，收信員把一下聽成了二下，我急得像熱鍋上的螞蟻。幸好在這千鈞一發(fā)的時刻，隊員們進入了比賽最佳狀態(tài)，戰(zhàn)果連連。最后憑借我冷靜的指揮和隊員們默契的配合我們贏得了勝利。
通過這堂課的學習，我體會到了獨特創(chuàng)意的美妙和團隊合作精神的成功。也了解到原來創(chuàng)意無處不在!
六年級我的一次創(chuàng)意篇六
摘要：我們的科學史，只寫某人某人取得成功，在成功者之前探索道路的，發(fā)現(xiàn)此路不通的失敗者統(tǒng)統(tǒng)不寫，這是很不公平的。我們發(fā)現(xiàn)了兒童有創(chuàng)造力，認識了兒童有創(chuàng)造力，就須進一步把兒童的創(chuàng)造力解放出來。我們要記著，作了繭的蠶，是不會看到繭殼以外的世界的。
六年級我的一次創(chuàng)意篇七
今天，我們一家人要從烏魯木齊飛機場座飛機去上海，這是我第一次座飛機，所以心里有些小激動。
進了機場，過了安檢，來到候機廳，我就找了一個靠近窗戶的位置等飛機，只聽媽媽說：“你上了飛機就不這么興奮了”。我奇怪地問：“為什么？”，“因為你飛到了天上往下看你就會吐的”，媽媽笑著說。我不相信我會吐的，也就沒有回答。我們就一直等啊等啊，屁股都坐出老繭了，飛機也沒來，終于，聽到廣播里說：“請飛往上海虹口機場的乘客在g3登機口檢查登機”，我一聽蹦了起來，拉著爸爸媽媽就往登機口跑去，通過安全檢查后，終于登上了飛機，我發(fā)現(xiàn)我們的座位空間太小了，系上安全帶后你就別想動了，前排座位的靠背上安裝有一個折疊的小餐桌和一個小網(wǎng)兜，網(wǎng)兜內(nèi)放有紙質(zhì)小垃圾袋，給那些暈機的乘客準備的。我心里想：“我才不會用這個垃圾袋呢”。這時飛機上的揚聲器響了：“請乘客們系好安全帶，飛機在飛行過程中會遇到氣流，飛機震動是正常的'，請乘客不要驚慌。”“什么？還有震動，那不就掉下去了嗎？”我心里不僅打起了退堂鼓。飛機起飛了，正逢下了點小雨，巴掌大的窗戶上一顆顆小水珠在賽跑，漸漸的，飛機越飛越高，小水珠也沒了，我往下一看，“我的天哪！”我不禁發(fā)出了驚嘆，下面的高樓大廈現(xiàn)在小得就像一個玩具模型，一棟棟樓房就像巧克力一樣，我越看越起勁，最后飛機飛到了云層的上面，下面白茫茫的一片，遠處是天山山脈，可是我突然覺得惡心了，我不由自主的瞅了一眼，垃圾袋，但又快速的把視線移開了，我想：“我不用垃圾袋，我一定可以的”。我把眼睛閉上，盡量不去看外面，終于到目的地了，我足足坐了4個小時??！但是我還是堅持住沒讓自己吐出來。
自信的力量是無敵的，他可以擊敗一切事物，但努力和堅持則是他的動力，所以當遇到困難的時候，一定要相信自己。
六年級我的一次創(chuàng)意篇八
我人生中的第一次做飯，是我7歲時第一次拿起鍋鏟學做煎雞翅。
因為我特別愛吃雞翅，有一次外婆說要教我做雞翅，我高興壞了，心想：要是我學會了，想吃雞翅吃雞翅，想吃幾個吃幾個。心癢得恨不得立馬就學會這個技能。
在外婆的指導下，我先將料酒、鹽、辣椒、姜、蔥、孜然粉倒入碗里，用勺子攪拌均勻，然后把佐料均勻地碼在雞翅上，就像給它們做了個舒舒服服的spa一樣，目的是使它們?nèi)胛?。漸漸地，白白的雞翅變成了咖啡色，就像一幅平淡無奇的畫被刷上了新鮮的顏色，頓時有了光彩。我仿佛看見這一個個雞翅飄著誘人的香氣圍著我打轉(zhuǎn)、跳舞，最后直往我嘴里送。我咽了咽口水，興奮地對外婆說：“外婆，看我的！我們家的大廚即將誕生！”
點上火，我往鍋里倒入一點油，待油鍋熱了以后，我小心翼翼地把雞翅夾進鍋里，鍋里頓時發(fā)出“滋、滋、滋”的`響聲，好似雞翅發(fā)出的嗚咽，不停地說“哎呦！疼死我了！”我開心地笑，默默地說：“玉不琢不成器，雞翅不炸不成美味！”突然，“啪”的一聲，一顆黃豆大小的滾燙的油濺到了我臉上，我疼得哐當一下就扔掉了鍋鏟，忍不住號啕大哭起來。
外婆看看我的臉，摸摸我的頭，溫柔地說：“沒事！不哭，你看臉上沒有受傷，還是那么帥帥的！”“真的嗎？”我一邊抽鼻子，一邊用袖子擦干了眼淚。正準備放棄的時候，我看到了外婆鼓勵的眼神，想起了之前的豪言壯語……于是我壓抑著忐忑不安的心，拿起鍋鏟，重振旗鼓，一鼓作氣地將鍋里的雞翅翻了一個面。哇！翻過來的一面已經(jīng)散發(fā)出讓人垂涎欲滴的香氣，金燦燦的姜黃色那一刻在我眼里就是最美的顏色。等到兩面都姜黃的時候，我興奮地又唱又跳。
外婆說：“不錯，恩擘今天學會了煎雞翅！快嘗嘗自己的手藝吧！”邊說邊做出了勝利的手勢，我充滿喜悅地沖外婆眨了眨眼睛。下一秒便按捺不住地夾起一個雞翅，放在鼻端深深地吸了一口氣，真是香氣撲鼻，小心地送進嘴里輕輕一咬，外面的皮又香又脆，里面的汁涌進嘴里，再嘗到里面的肉又嫩又滑，連骨頭我都啃了又啃，那種滿足從嘴里蔓延到心里，真是人間美味！
我選了一個最大的雞翅夾給了外婆，說：“您也吃，我以后還會學更多的菜做給您吃！”外婆夾著雞翅樂得合不攏嘴。
直到現(xiàn)在，每當我回憶起自己第一次做飯的那一天，總覺得空氣中似乎還飄蕩著濃郁的煎雞翅的香氣，還有我和外婆的喜悅和幸福。
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六年級我的一次創(chuàng)意篇九
德就是支道德修養(yǎng)，才就是指文化修養(yǎng)，德才同時具備是成功的開始，我們要掌握好德與才的關(guān)系，德才兼?zhèn)浞綖槿瞬拧?BR> “才者德之資也，德者才之帥也?！钡滦幸坎拍茏鲑Y本，才能要用德行來統(tǒng)帥，兩者不可或缺。
從前，有一個人非常有才華，可道德品質(zhì)卻十分敗壞。因此他只當了一個小小的縣令，可他還是不知道為什么自己那么有才華，卻只當上了一個小小的縣令。
一天，他走在街上，看見一個衣服打了許多補丁的老奶奶正在賣雞蛋。老奶奶身上傳來一種臭味，他捂著鼻子走過去，用力地踢翻了裝著雞蛋的籠子，還對那位可憐的老奶奶惡狠狠地說：“賣什么雞蛋，你身上的臭味太難聞了，死回家去!”老奶奶看著破碎的雞蛋，流下了傷心的眼淚，因為那可是他們一家人唯一的生計。
雞蛋碎了，他們一家可怎么辦啊?街上的人紛紛停下了腳步，因為他們都知道老奶奶家就剩下她和孫子兩人了，全靠賣雞蛋維持生計。這時有人忍不住了，沖上去想打那位縣官，卻被捕頭給擋了下來，還有人拿錢給那位老奶奶。就在這時，那位縣官卻氣勢洶洶地說：“好啊!老不死的東西，原來你就是想騙錢啊!”他對著老奶奶狠狠地踢了一腳。
老奶奶倒在了地上，有人把老奶奶送回了家中。就在那天晚上，人們?nèi)滩蛔×耍患s而同地拿起了家中農(nóng)具走向了縣官的住地。大家都下定了決心，一定要“解決”掉這個縣官。雖有侍衛(wèi)招架，可在如潮的民憤面前，不是逃走就是倒下，縣官最后還是被人們給打死了。
有才華而沒有德行注定會失敗，有德行而沒有才能也注定會碌碌無為，只有德才兼?zhèn)涞娜瞬拍軌虺删鸵环瑐ゴ蟮氖聵I(yè)。德才兼?zhèn)浞綖槿瞬?，我們做為祖國未來的接班人，我們更需要成為一個德才兼?zhèn)涞娜?
六年級我的一次創(chuàng)意篇十
每月底拿到水電單，總是出乎預料，那驚人的數(shù)字讓我們?nèi)铱偸谴蟪砸惑@——一個月用水20噸，一個月用電200度。但驚訝之后，我們在接下來的日子里用水用電卻依然不管不顧。
時間就這樣地過去了。突然有一天，我在觀看新聞聯(lián)播時講到今年的上海世博倡導市民“低碳生活”，便對這充滿了好奇心。仔細一聽，我明白了，其實就是在生活細節(jié)上注重節(jié)能減耗……我便不由自主的想起了我們家那些水電單，我的腦子忽然靈機一動，暗想：我們家何不試試低碳生活?看看維持了一星期后是什么情況。
這天我用我的“超級大喇叭”來廣播宣傳了。經(jīng)過我的三寸不爛之舌的解說后，爸媽都一一點頭答應(yīng)了。首先我?guī)ь^提倡：“除了做作業(yè)必須開燈之外，做其余的事情都要靠窗外的光束來相助?！薄斑@怎么行，為了節(jié)約，也太苛刻自己了，不行!”我見爸媽倆人頭搖得像個撥浪鼓，笑著補充說：“我試過了，我們家廚房窗戶大，窗外的光束照射進來都可以清楚地看到室內(nèi)的所有，吃飯時，還會上演一桌浪漫的“燭光晚餐”，豈不美哉!”經(jīng)我這么一鼓吹爸媽一致舉手贊同。
我的想法剛說完，媽媽也提出了建議：“我們洗手時龍頭下放只臉盆，洗好手，就都把水龍頭擰的緊緊地，不讓水水娃娃有偷偷逃出來的機會，這樣一來臉盆里的水聚集多了可以拖地擦地板、澆花、沖馬桶……我們就又節(jié)約了水資源啦?！钡矣謸陌职謺粫龊?，他可是我們家的“費水高手”呀!但偷眼看爸爸，他并不做聲，說明他同意了。每次看見爸爸進洗手間洗手并順其自然的把水龍頭擰緊，我很開心，我希望“低碳家庭”會做的更棒!
這幾天我突然發(fā)現(xiàn)，由于天冷冰箱里的東西不多，要知道冰箱儲物如果達不到80%就特別浪費電源，我眼珠子咕嚕一轉(zhuǎn)，想出了妙招：廢物利用。于是，我就拿起不再使用的堆積如山的硬紙板、牛奶箱，把它們做成一個個大小不一的盒子，上面貼上了各種各類的標簽后，分類去整理冰箱。不一會兒，冰箱變得又干凈又整潔，簡直煥然一新，像脫胎換骨似的。這樣，既幫助了我們，又節(jié)省了電源，真是一舉兩得的好辦法呀!
一星期并非漫長無比，也總有個頭兒，經(jīng)過這段時間的“低碳生活”，我覺得這種生活環(huán)境充滿了環(huán)保的氣息，充滿了創(chuàng)意，充滿了歡笑，我喜歡“低碳生活”!
六年級我的一次創(chuàng)意篇十一
當天，我們小記者們來到了浙江公安消防培訓基地參加了一次有趣的消防體驗活動。
小記者們到達基地后首先觀看了跨國救災演練視頻，那里的消防員可認真了，演習時他們急中生智，一會兒用高噴車來噴，一會兒又拿著水袋往火場里灑，短短幾分鐘，大火全被撲滅。還有一些去過汶川大地震的叔叔們，他們帶著警犬開始尋找捆在廢墟下的人。觀看視頻后我們來到大門口，跟著教官參觀各種先進的消防車。這些消防車都是來自德國，車內(nèi)最多的就是水袋，差不多有幾十個，一車內(nèi)可以坐八個人，消防車有很多種，真是讓我們小記者們大開眼界了！
接下來讓小記者們開心的時刻到了，就是體驗當一回消防員。我們分成兩組，a組穿消防服裝，b組背氧氣瓶，之后條換體驗。穿消防服時，教官對我們說，真正著火了，我們穿衣時間只有17秒，然后上車。小記者們一聽17秒，都驚呆了！這可真是驚人的速度??！小記者們也不甘落后，穿起消防服。消防服好重啊！小記者們走起路像小企鵝似的，一搖一擺地走。接著輪到背氧氣瓶了，氧氣瓶有六七斤重，一背感覺還蠻輕的。還戴著面具，教官幫我們把氧氣打開，一股涼涼的風往我臉上吹，仿佛像空調(diào)風。
下午，小記者們每人都要體驗7米高空攀爬。小記者們個個信心十足，爭先第一個攀爬。都順利地完成了體驗任務(wù)。體驗好的小記者們來到煙熱模擬逃生區(qū)，這里面可真黑?。∩焓植灰娢逯?，就在里面爬，出來后手上全是黑一塊，灰一塊。
一天的體驗活動很快就結(jié)束了，在這里我們小記者們學到了很多本領(lǐng)，還認識了各種消防高噴車，消防艇......學到了各種自救方法。
六年級我的一次創(chuàng)意篇十二
我曾經(jīng)嘗試過和男生比賽跑步，這對一個女生來說可是一個大膽的嘗試。那是在的一次課上，我們?nèi)嗑毩暸懿剑蠋熣f五分鐘后就要考核，我們都抓緊時間練習。
開始考試了，兩個男生和兩個女生為一組考核，一共考三次。我不錯，每次都是組里第一名。這時有一個人可不服氣了，那就是男生里跑得最快的彭沁之!只見他“帶隊”，后面跟著全體男生，“我的天呀!這是打劫呀?”我不由得喊出了聲。彭沁之來到我面前，冷冷地說：“比賽!”我的脊背頓時感到一陣寒意，彭沁之又說：“哼哼，怕了吧!你們女生就是膽小?！蔽以僖踩滩蛔×耍瑲夂艉舻卣f：“誰怕誰還不一定呢!說吧，比什么?”“五十米跑?！薄昂?。”
我們兩個同時走到起跑線上，身后都跟著各自的啦啦隊?！邦A備--跑!”班長做了裁判員，向我們下令道。我像一支箭似的跑了出去，耳邊只聽有人喊：“鄧琪，一定要跑過彭沁之!”頓時，一股力量傳遍我的全身，我更是加快了步伐，呼呼的風聲在耳邊響著，我就知道我的速度比平時更出色。
隨著一陣歡呼聲，我到了終點，并且是第一名。男生頭子彭沁之氣喘吁吁地跑到終點，惡狠狠地對我說：“算你狠!”其他的女生用輕蔑的眼光看著他，他灰溜溜地跑了，遠處傳來男生一陣陣責備聲。我跑了過去說：“算了吧!別怪他了，他跑不過我那是肯定的，誰讓他比我小呢!”一個男生說：“喲，你還給他求情呢!像這種敗在女生手下的人就不應(yīng)該是我們五(3)班的!”
六年級我的一次創(chuàng)意篇十三
我從小嬌生慣養(yǎng)，想干點家務(wù)吧！父母總不讓我插手，能干的不想干，想干的不能干。包括做飯這一項。不管了，反正今天起得早，就給你們煎幾個荷包蛋吧！
先給媽媽煎雞蛋的過程打個“腹稿”，接下來就看我的表演吧！“架油鍋”。過程可要小心煤氣呀！“帶犯人雞蛋”次啦一聲響，滑滑的蛋液從鍋沿滑落鍋中，像一條玉帶，圍在那個金黃的寶石外。嚇得我倒退了一大步。透明的蛋液馬上變成了乳白色。燙得雞蛋在鍋中直唱女高音！詩人說：“白銀盤里一青螺?！笨次疫@是白玉帶中一寶石。
哎呀！壞了！壞了！壞了！
只顧做詩了，連作料都忘放了！我手忙腳亂的上下翻作料約約么著放了一點兒，就大功告成了，出鍋！聞一聞，還可以，好想嘗一口呀！唉……還是和家人一起品嘗吧?！皯邢x懶蟲起床了！”
過了一會，他們圍坐在餐桌前，我隆重推出我有生以來的第一道菜，“怎么樣”？三個字還沒有說出口，爸爸嚷著說：“這雞蛋是不餿了？”我慌忙嘗了一口，“咦……好酸呀！”我禁著鼻子說?！眿寢寙枺骸澳惴裴u油了嗎？”“放了放了，白色的瓶子！”“哈哈哈，那是米醋，我的傻寶貝?！?BR> 我有些沮喪和失落，爸爸看出了我的心思，忙說：“沒關(guān)系沒關(guān)系，營養(yǎng)師說多吃酸的對人體有好處！”便一邊說著一邊將一個荷包蛋放入嘴里?！蔽也恢职中睦镌谙胧裁?，但我知道味道不怎么樣。媽媽也將另一個荷包蛋吃了下去，還說自己最喜歡吃酸的。
雖然我第一次我做飯沒有成功！雖然我做的荷包蛋有酸的味道，但我今天感受到了爸爸媽媽對于我愛的味道！
六年級我的一次創(chuàng)意篇十四
生活的滋味五彩繽紛。
回想20xx年夏間要去老遠的長寧區(qū)參加小記者培訓班。
那是我第一次一個人繞著七曲八折的路程去上課，心里是無限的忐忑。
中午的太陽火熱火熱的，父親將我送到車站，我呆呆地目送著父親，懷念著剛才的涼爽。轉(zhuǎn)過頭，看著公交車的來路，心中也早已沒有了前進的目標，靠著窗口坐著，心口很是壓抑，夏日火辣的陽光照射進來，也是纏纏綿綿，像太過溫柔的春風蒸騰在臉頰四周，失去了往昔的威力。
心潮涌動，腳步也隨之運動了起來。進入站內(nèi)，好涼快肢體迅速涼爽下來?？赡X子，依然有些暈乎，站在讀卡機旁，我竟有些不知所措。當一個個用異樣眼神看著我這奇怪少年的乘客從我身旁走過，心里的困惑、自卑、委屈等一切壞心情籠罩心頭，感覺空氣好像凝固了似的，一個個異樣的眼神好比一只只強硬的手掐著我的脖子不放。持續(xù)了好一會兒。
忽然心底里迸發(fā)出一道光，掃清了心中的、眼前的一切障礙，臉上的高溫退了下來，被手汗浸著的交通卡想要被讀卡器吸過去。那道光，它明亮了我的雙眼，我果斷地走到了讀卡器旁“瀟灑走一回”我終于過來了，心中的阻塞感頓時消失了，“銹跡斑斑”的腦袋高速運轉(zhuǎn)了起來。感謝那道光，感謝它在我最迫切需要的時候照亮了我。
那道光就是——自信。
這以后的路雖也并非一帆風順，但我相信自己，一定能闖過去，相信一切困難都擋不住我。
最終，我順利到達了培訓基地。
每個人都會有“第一次”的經(jīng)歷，而這“第一次”也就代表了你人生的起點，如何把握這許許多多“第一次”也就決定了你的人生道路。面對“第一次”，一定要相信自己，并且去闖練，付諸行動，上帝一定不會虧待你。
“一個半小時的乘車輾轉(zhuǎn)”也是我的“第一次”使我悟懂了人生中最重要的道理。我想，這應(yīng)該就是生活的饋贈吧，“不經(jīng)歷風雨，怎么見彩虹?”沒有暴雨的洗禮，也就沒有彩虹的絢麗。
這應(yīng)該就是生活吧，對生命發(fā)出叩問，并去解答它，自己從生活中所感受到的答案與真諦，比其他人直接告訴你要更加得甜、更加得美!
六年級我的一次創(chuàng)意篇十五
打開記憶的閘門，過去的事歷歷在目，像埋在沙灘里五顏六色的貝殼，有一枚貝殼似乎特別耀眼，當我拾起它時，總覺得別有一番味道。
我從小愛唱歌，是許多歌星的忠實“粉絲”，我的理想是長大能成為一位歌星，像周杰倫、那英那樣不僅唱歌，而且也自己寫歌譜曲。
當我在電視里看著那些歌星在舞臺上唱著那動人心弦的歌時，就會情不禁地手舞足蹈地跟著電視機唱。唱完后，我就動手把歌詞記下來，覺得那歌詞很通俗易記，讀著讀著，就覺得這樣的歌詞也不是很難寫，于是就拿出紙筆，裝模作樣地寫起來，可是，卻怎么也找不到靈感，不知道要寫什么。
我問自己：難道寫歌詞就這么難嗎?原本信心十足的我已經(jīng)走到了失望的邊沿上，好像站到了金鐃山的白石頂，呵，我昨天不是真的登臨白石頂嗎，忽然，靈感來了，文思像泉水潺潺涌出一樣，擔心把生平第一次要寫歌的靈感給嚇跑了，便一氣呵成寫下《金鐃山之歌》：
巍巍金鐃山，
秀起東南第一巔，
你孕育了閩江正源，
你哺育了建寧人民……。
我只用了二十幾分鐘完成了創(chuàng)作，全詩分三節(jié)，一唱三嘆，投入了我全部的感情贊美我們家鄉(xiāng)的大山——金鐃山。我把我寫的第一首歌詞交給我們的語文老師看，獲得了語文老師的充分肯定。
事后，我仔細地讀著我的創(chuàng)作，回憶起那天寫歌詞的情形，我的這個小創(chuàng)作，讓我開心無比，也帶給了我無窮的力量和十足的信心。那不是普通的東西，是我第一次的收獲。我把這個收獲記錄在我的《小創(chuàng)》里。
第一次寫歌詞的嘗試，讓我悟出一個深刻的道理：事業(yè)的成功是屬于有信心、又勤奮和不斷進取的人。去嘗試一番，功夫不負有心人，一定會有所收獲的。
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