環(huán)境是人類(lèi)賴(lài)以生存的自然條件和社會(huì)條件的綜合體。寫(xiě)總結(jié)時(shí)要注意結(jié)合實(shí)際，給出切實(shí)可行的改進(jìn)和提升方案?？偨Y(jié)是在一段時(shí)間內(nèi)對(duì)學(xué)習(xí)和工作生活等表現(xiàn)加以總結(jié)和概括的一種書(shū)面材料，它可以促使我們思考，我想我們需要寫(xiě)一份總結(jié)了吧。那么我們?cè)撊绾螌?xiě)一篇較為完美的總結(jié)呢？以下是小編為大家整理的一些寫(xiě)總結(jié)的案例，供大家參考和學(xué)習(xí)。
生活給我的思考篇一
小時(shí)候我生活在一個(gè)貧困的家庭但是我并沒(méi)有因有這樣的一個(gè)家而自卑，那種艱苦的生活雖然那時(shí)我還很小但也能感覺(jué)到了其中的艱辛，慶幸的是我有一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)、善良的母親一路上把我們六個(gè)小孩拉扯大，那真是不容易啊。
隨著社會(huì)的迅猛發(fā)展生活也提高了很多，哥哥姐姐都完成了學(xué)業(yè)都找到了理想的工作，家里生活也好了很多…作為家中最小的我也挺幸福的，但因此也讓我變得叛逆起來(lái)，在學(xué)校是壞學(xué)生，在家里不是乖孩子，我甚至迷上了網(wǎng)絡(luò)讓我更加討厭學(xué)習(xí)和現(xiàn)實(shí)的生活直到有一天母親生病睡在床上要我照顧她時(shí)我真的在知道我能為她做些什么，那天晚上我自己躲在被子里哭了一整晚，我終于知道我自己是多么地不孝順不聽(tīng)話我的生活又從新開(kāi)始了不再去網(wǎng)吧，不逃學(xué)，其實(shí)生活給我的思考更多的是責(zé)任。
每個(gè)人都是一樣當(dāng)你發(fā)現(xiàn)了你所肩負(fù)的“擔(dān)子”越來(lái)越來(lái)重時(shí)你就會(huì)懂得如何使自己承受住，然而所在的不同的環(huán)境里你的責(zé)任就不一樣我們不但要對(duì)自己負(fù)責(zé)也要對(duì)他人負(fù)責(zé)…在很多人眼里我只是一個(gè)小孩但我真真正正知道了什么是責(zé)任我應(yīng)該怎樣去承擔(dān)，就是因?yàn)檫@樣我鄙視那些社會(huì)不負(fù)責(zé)任的人！生活給了我很多磨難也給了我很多快樂(lè)也逐漸漸給予了我更多的責(zé)任。
生活給我的思考篇二
天有不測(cè)風(fēng)云——嘩，一道霹靂驚雷，引來(lái)滾滾烏云、陣陣黑風(fēng)。
窗外，雨淅淅瀝瀝地下著；面對(duì)著這場(chǎng)突如其來(lái)的風(fēng)雨，我手頭卻沒(méi)有一把可遮風(fēng)擋雨的保護(hù)傘。
看著窗外的雨，我不禁后回道：為什么不帶傘呢？
“為什么不帶傘呢？”在旁邊，一位父親正念叨著自己的孩子：“如果我不來(lái)接你，你豈不是要淋雨跑回家呢？”
那孩子回答道：“上學(xué)時(shí)沒(méi)下雨，所以就沒(méi)帶傘，誰(shuí)知道天會(huì)下雨？”
剎那間，宛如洪鐘轟鳴，我的腦海里一片空，唯有一穿醒目的大字——誰(shuí)知道天會(huì)下雨?！?BR> 誰(shuí)知道天會(huì)下雨？我不知道！那為什么不帶傘？一時(shí)間，我陷入了這場(chǎng)風(fēng)雨給我的思考。
人生如下雨——人算不如天算！生活中的困難就如同天下雨，在我們不知不覺(jué)中悄悄地匯聚成滾滾烏云，在我們疏于防范時(shí)如暴風(fēng)雨般襲卷而來(lái)，嚇（下）我們個(gè)不知所措。
為什么非要等到風(fēng)雨來(lái)臨時(shí)才想起傘、后悔沒(méi)帶傘呢？我繼續(xù)思考著。
未雨綢繆！在更多時(shí)候，帶傘不是為了擋雨而是為了防雨。即使是晴天，也考慮到下雨時(shí)的防備措施；當(dāng)風(fēng)雨來(lái)臨，就可撐起傘擋雨，再也不必在躲雨中后悔。反之，不未雨綢繆，就必將在突如其來(lái)的風(fēng)雨中坐以待斃；就像今天躲雨的我——無(wú)助、狼狽、后悔。
未雨綢繆！面對(duì)困難亦是如此。雖然我算不出困難在哪里、在什么地方降臨，但我知道困難一定會(huì)降臨，光這一點(diǎn)就足夠了。只要我未雨綢繆，居安思危，時(shí)時(shí)刻刻帶上一把“保護(hù)傘”，我必定可面對(duì)一切突如其來(lái)的風(fēng)雨，因?yàn)槲視r(shí)刻準(zhǔn)備著、準(zhǔn)備著面對(duì)突發(fā)災(zāi)難。
在看窗外，雨已在不知不覺(jué)中停息，玻璃上殘余的雨露，晶瑩透亮，折射著太陽(yáng)的光芒，正如這場(chǎng)平凡的雨，給了我不一樣的思考——現(xiàn)在天氣轉(zhuǎn)晴，可明天會(huì)是怎樣，我不知道；但不管怎樣，我一定會(huì)帶傘，為了不后悔，我要未雨綢繆。
上一頁(yè)2下一頁(yè)。
@_@我是分割線@_@。
生活給我的思考篇三
“碎片化的生活”在現(xiàn)在社會(huì)中已是一種常見(jiàn)的問(wèn)題。碎片化到處存在，并充斥在人們的生活中?！八槠币呀?jīng)成為現(xiàn)代人生活方式的特點(diǎn)。
康康一名社會(huì)中普普通通的初中生。清晨，鬧鐘準(zhǔn)時(shí)地響起，康康慢悠悠地穿好衣服，習(xí)慣性拿起手機(jī)刷了一會(huì)屏后，才不緊不慢地踱步到飯桌上，吃完了早飯便出門(mén)上學(xué)了，當(dāng)然手機(jī)還是抓在手里，坐地鐵去學(xué)校也要一段時(shí)間，于是他想還不如趁著這碎片化的時(shí)間來(lái)玩會(huì)兒游戲吧，誰(shuí)知第一局游戲結(jié)束得很快。于是，康康又開(kāi)始了第二局，但是誰(shuí)知他與敵人陷入苦戰(zhàn)，到了學(xué)校也沒(méi)有結(jié)束。
于是，八點(diǎn)鐘上課時(shí)他和老師說(shuō)肚子疼，然后心安理得地解決完“急事”，便悠哉地上課了。中午午休的時(shí)候，老師進(jìn)入教室布置作業(yè)。可是康康卻是盯著手機(jī)，最后老師問(wèn)大家都明白了嗎時(shí)，他也是漫不經(jīng)心地應(yīng)了一聲?？悼迪耄涸偻嫖宸昼姾螅铱梢J(rèn)真學(xué)習(xí)了?？烧l(shuí)知玩完后，并不知道老師布置了哪些作業(yè)，只好問(wèn)同學(xué)但是問(wèn)同學(xué)又覺(jué)得沒(méi)有面子，話總說(shuō)不到重點(diǎn)上，大約花了一個(gè)中午才問(wèn)清楚，結(jié)果中午這大好的時(shí)光就被浪費(fèi)了。于是他在課間休息的時(shí)候抓緊做了一會(huì)兒作業(yè)。
晚上放學(xué)回到家，照例是那無(wú)窮無(wú)盡的作業(yè)?？粗L(zhǎng)長(zhǎng)的作業(yè)單，康康想不做到半夜是不行了。中途的時(shí)候他抽空上了三次廁所順便用手機(jī)搜了幾篇段子看看，又做了會(huì)兒作業(yè)，到了很晚才把學(xué)校的作業(yè)寫(xiě)完，突然想起老師讓他們打印一篇作文，康康想了想他覺(jué)得留到明天早上吧，早起一會(huì)兒就行，還有英語(yǔ)老師讓他用碎片化的時(shí)間背英語(yǔ)單詞，他也放到了早上。
這就是典型初中生的一天，那到底什么是碎片化時(shí)間了？
碎片化時(shí)間就是在某事情中間所在無(wú)法做正事，但可以有其它方式來(lái)利用的時(shí)間，如康康乘車(chē)打游戲的時(shí)間上廁所看報(bào)等等都是利用了碎片化的時(shí)間。于此同時(shí)，便同時(shí)產(chǎn)生了碎片化的閱讀，購(gòu)物社交等，但人們利用的“碎片化”往往是不連貫的?？傊槠挛锒际墙o人們帶來(lái)放松的。
但碎片化時(shí)間的利用并不如意，有人甚至?xí)盟槠瘯r(shí)間來(lái)打碎整塊時(shí)間。
有一項(xiàng)研究表明人除去睡眠，約有10個(gè)小時(shí)的整塊時(shí)間，但被很多碎片化時(shí)間打亂。在最后我想對(duì)大家說(shuō)，當(dāng)前我們遇上的“碎片化生活”無(wú)所謂好壞，這是種生活方式，最主要的是你的態(tài)度，只有你專(zhuān)注堅(jiān)持，你一定能安排好你的生活！
生活給我的思考篇四
咳，咳，咳……這平常少見(jiàn)的聲音最近卻像風(fēng)一樣快速地在很多地區(qū)蔓延開(kāi)來(lái)?？谡诌@個(gè)不常用的東西最近也被推上風(fēng)頭浪尖，成為各大商家最新的利益來(lái)源。醫(yī)院的呼吸科也不同往日，竟人滿為患!天也灰蒙蒙的，方圓百里都籠罩在迷霧之中。這一切的一切，都是你霧霾的杰作。
霧，本是天地間薄薄的一層輕紗，將天地間的萬(wàn)物都悄悄藏了起來(lái)，可你偏偏戴上霾這頂大帽子。你可知，這一頂帽子坑害了多少人原本健康的身體，讓空氣中的各種微粒有機(jī)可乘，讓多少刻苦求學(xué)的學(xué)子不得已停課……你造成的眾多影響已經(jīng)打亂了我們的生活，造成了許多不可挽回的現(xiàn)象。
如今，帶著口罩站在馬路邊，向遠(yuǎn)處望去，漫天大霧似乎已經(jīng)成功占領(lǐng)了全世界，所有的一切都樹(shù)立在朦朧的霧中，相隔100多米的樓房都成了海市蜃樓，若隱若現(xiàn)。這樣的天氣越來(lái)越頻繁，霧霾正無(wú)聲無(wú)息地侵略著我們居住的城市，向我們的城市開(kāi)火，讓我們的空氣污染越來(lái)越嚴(yán)重，空氣質(zhì)量嚴(yán)重下滑。
我不禁深思，制造霧霾的幕后黑手是誰(shuí)，答案肯定是一致的，那幕后黑手就是我們自己!現(xiàn)在很多家庭都擁有小汽車(chē)，我們的'出行更加方便、快捷了，但汽車(chē)排放出的尾氣，我們有沒(méi)有注意過(guò)，答案是否定的。春節(jié)即將來(lái)臨，絢麗的煙花爆竹讓我們目不暇接，但空氣中的煙霧有誰(shuí)注意過(guò)，答案也是否定的。如今，各種化工廠、煉油廠在我們的城市里大顯身手，夜以繼日地排放各種煤煙和有毒物質(zhì)，但這有人注意過(guò)嗎?答案依然是否定的。
我們要的是環(huán)保健康，請(qǐng)不要犧牲這兩樣最珍貴的東西換取所謂的美好生活。只要，我們?cè)谏钪猩朴诎l(fā)現(xiàn)那些不環(huán)保的現(xiàn)象，勇于阻止，就一定能將我們現(xiàn)在的生活，變成真正的美好生活。如今，我這個(gè)普通的不能再普通的小學(xué)生發(fā)出呼吁：治霾，從我做起，從大家做起。
生活給我的思考篇五
萬(wàn)卷古今消永日，一窗昏曉送流年。轉(zhuǎn)眼間，已走過(guò)人生的四分之一，步如高中的我，感觸甚多。
曾聽(tīng)過(guò)：人生好似調(diào)味盤(pán)，酸的是惆悵，苦的是過(guò)程，辣的是鍛煉，甜的是成功。而我，獨(dú)自品味高中。高中，猶如一杯咖啡，苦中又有點(diǎn)甜。
青春的腳就像不經(jīng)意間撕去的日歷，偶然間翻閱往事，留下一紙淡的痕跡。一天天，一年年，不知不覺(jué)中我的身后留下了一串串成長(zhǎng)的腳印。
還依稀的記得，步入高中時(shí)，離開(kāi)了許多好友，心酸，傷心，望著那些陌生臉龐，我膽怯了，不知該如何相處。我懷念我的好伙伴。然而，新同學(xué)告訴我“已知失落的，不要去懷念它；捕捉不到的，不要去苛求它；留在手上的，緊緊握住它?！蔽冶忝靼祝m時(shí)的放棄將是新的開(kāi)始，勇毅的旅人不應(yīng)逗留在失意的過(guò)去。
美好，都在那發(fā)黃的紙上閃耀，那是青春的記號(hào)。曾在千山萬(wàn)壑的“題山”中揮灑自如的我，在步如一個(gè)新的開(kāi)始時(shí)，絆了一跤，酸，苦味一一涌上心頭。我不服輸?shù)奶痤^，高到眼淚流不出的地方。我以為我會(huì)獨(dú)自一人品味這次的失利。然而，新伙伴告訴我“得失渾做家常事，勝敗應(yīng)當(dāng)笑傲然?！蔽冶阒?，或許血淚早已浸漬了過(guò)去，或許成敗也只是近在朝夕，然而過(guò)去的終將成為過(guò)去，未來(lái)的航程又從零點(diǎn)開(kāi)始。
學(xué)海無(wú)垠，往事悠悠，記憶的閘門(mén)關(guān)不住思緒的飛逸。在我生日那天，我興奮極了，我以為我可以見(jiàn)到以前的好朋友了，我望著校門(mén)，緊緊的盯著，不愿放過(guò)任何人。雨下了又停，天空也由陰轉(zhuǎn)晴續(xù)而刮了些風(fēng)，然而我等的人卻始終沒(méi)有出現(xiàn)。眼睛疲倦了，心累了，淚流了。我不喜歡這個(gè)生日！我在心底喊道。我以為我會(huì)一個(gè)人舔蝕我的傷。新朋友告訴我“雙月為朋，交手為友，朋友如詩(shī)！飲一壺老酒，億往日歡暢，友情是最難舍的彷徨。讓微風(fēng)吹響動(dòng)聽(tīng)的鈴聲，帶給你我最深的祝福！”我便知道，君子之交淡如水，小人之交甜如蜜。對(duì)待朋友，多些寬容，少些計(jì)較，惟有如此，才能肝膽相照。
日月輪回，歲月給我們留下了太多刻骨銘心的如鐵的記憶。時(shí)光悠悠青春漸老。我在高中領(lǐng)略“山如黛，月如鉤”的靜謐，“簾卷西風(fēng)，人比黃花瘦”的悲涼，“寂寞梧桐，深院鎖清秋”的蕭條，“驀然回首，那人卻在燈火闌珊處”的人生處境；我在高中明白用自己磊落的胸懷和寬容一切的笑容，擁抱每一次初升的太陽(yáng)。
揮手間，高一已快結(jié)束，有些不舍，有些留念，有些惆悵。往日的酸，甜，苦，辣猶如昨日。雖無(wú)柳永的“執(zhí)手相看淚眼”，亦無(wú)新折的柳枝，但心里有一份傷感。
回首往日，高中生活如咖啡，我感悟，我品味。
生活給我的思考篇六
生活是美好的，但是如果生活過(guò)于優(yōu)越，也許對(duì)我們這些正處于成長(zhǎng)的孩子來(lái)說(shuō)，并不見(jiàn)得是一件好事。也許他還會(huì)給我們帶來(lái)麻煩，甚至?xí)Я宋覀兊囊簧Ｎ衣?tīng)說(shuō)過(guò)這樣一件事：有一個(gè)小男孩，聰明伶俐，是家里的獨(dú)子不僅爸爸媽媽非常疼愛(ài)，而且爺爺奶奶，姥姥，姥爺更是倍加疼愛(ài)。不管孩子提出什么樣的要求，不管是對(duì)還是錯(cuò)，他們都依著他。上幼兒園時(shí)，這四位老人輪流背著，有拿書(shū)包的有提水壺的，等孩子大了，老人背不動(dòng)了，就騎三輪車(chē)去送他。到了中學(xué)，孩子知道美了，就向家里人要錢(qián)買(mǎi)衣服，買(mǎi)飾物，他們都答應(yīng)了。然而到了初三，孩子要的錢(qián)逐漸多了起來(lái)，而家長(zhǎng)有沒(méi)有辦法在滿足的日常高消費(fèi)，就不再滿足他的要求，想要求他少花點(diǎn)錢(qián)，養(yǎng)成節(jié)約的習(xí)慣，可是他哪里聽(tīng)的進(jìn)去呀，于是，他就與一些不法分子相互勾結(jié)，去公園，去電影院門(mén)口去搶劫，作案多起，最后被公安人員依法逮捕。他的家人知道了這個(gè)消息，痛不欲生，悔恨當(dāng)初不該對(duì)他溺愛(ài)，但是為時(shí)已晚。
僅僅通過(guò)這個(gè)簡(jiǎn)單的故事，就足以證明對(duì)成長(zhǎng)中的孩子過(guò)于溺愛(ài)，對(duì)孩子的成長(zhǎng)非常不利，對(duì)他將來(lái)的發(fā)展前途，不但沒(méi)有利反而會(huì)有弊。不應(yīng)該讓祖國(guó)新一代的'花朵成長(zhǎng)在溫室里，應(yīng)該在風(fēng)雨中前進(jìn)，吸取知識(shí)的養(yǎng)分，這樣的花朵才更美麗。
我認(rèn)為溺愛(ài)的主要原因除了父母長(zhǎng)輩對(duì)孩子過(guò)于愛(ài)護(hù)，另一方面就是許多孩子認(rèn)為自己是家里的獨(dú)生子，有一大群人熱情的照顧自己，自己就舒舒服服地做衣來(lái)伸手飯來(lái)張口的“小公主”、“小皇帝”就行了。這種想法是不正確的，長(zhǎng)期這樣下去，我們的自理自立能力就會(huì)減弱，長(zhǎng)大以后就什么都得依靠父母，但父母不能老在我們身邊照顧我們，所以我們從小就要鍛煉，要自己的事情自己做，培養(yǎng)自己在逆境中成長(zhǎng)的能力，這樣對(duì)我們的健康成才更有利。
我在想生活好固然是件好事，但對(duì)于我們這些肩負(fù)著祖國(guó)建設(shè)重任的繼承者來(lái)說(shuō)，受苦不見(jiàn)得是一件壞事。那么就讓我們趕快摘下“小皇帝”、“小公主”的帽子吧!
生活給我的思考篇七
山?jīng)]有懸崖峭壁就不再險(xiǎn)峻，海沒(méi)有驚濤駭浪就不再壯闊，河沒(méi)有前仆后繼就沒(méi)有百川入海的氣勢(shì)，人沒(méi)有歷經(jīng)磨難的意志，就不會(huì)讓自己更加光彩照人。
在這一個(gè)星期的軍訓(xùn)生活中，我痛并快樂(lè)著。
我終于迎來(lái)了軍訓(xùn)，它仿佛是一個(gè)帶著千層面紗的少女，一次次揭開(kāi)面紗，一次次給我驚喜。
來(lái)到軍營(yíng)我要和原本不認(rèn)識(shí)的同學(xué)相互認(rèn)識(shí)并且做到團(tuán)結(jié)一致，互相幫助。我要從原本懶懶散散的暑假生活中脫離出來(lái)，參加嚴(yán)格的訓(xùn)練，接受陽(yáng)光的洗禮。軍訓(xùn)很苦很累，但這何嘗不是一種人生體驗(yàn)。在烈日下暴曬，這何嘗不是一種快樂(lè)，一種朝向人生的勇氣。抱著在軍營(yíng)里混的想法的我，好像被這種無(wú)形的勇氣一下打破，心里有一種說(shuō)不出來(lái)的酸甜苦辣，我仿佛在一夜之間成長(zhǎng)了許多。在軍訓(xùn)中哪怕是一個(gè)小小的動(dòng)作我也會(huì)把他練上好多遍，直到把它練好為止。軍姿的一絲不茍，踏步的整齊有力，更讓我體會(huì)到軍人堅(jiān)定不拔的精神。
在生活中有許多讓我難以忘記的，在軍營(yíng)中也不例外。
在軍營(yíng)中最讓我難以忘記的事情非五公里拉練莫屬。
記得那一天，我們穿著軍裝，帶著圣潔的軍帽，背著沉重的仿真95式，一步一步的踏向浮煙山。剛開(kāi)始我們走的還井然有序，沒(méi)有人掉隊(duì)。但是后來(lái)我們的腿就像被灌了鉛一樣，越走越慢，到了后來(lái)有人直接喊“我不行了xxx。隨著第一聲的發(fā)出，陸續(xù)有發(fā)出聲音。聽(tīng)到我們的話，教官說(shuō)了一句話：”男子漢，流血，流汗，不流淚；掉皮，掉肉，不掉隊(duì)?！甭?tīng)了這句話我身體里的熱血全被調(diào)動(dòng)了起來(lái)。本來(lái)要說(shuō)那四個(gè)字的我，硬是把它塞回了肚子里，咬著牙哥堅(jiān)持了下來(lái)。這次拉練不僅僅挑戰(zhàn)了體能的極限，還接受了意志的磨練。這次拉練給我的人生做出了很大的貢獻(xiàn)，使我變得更堅(jiān)強(qiáng)了。
如今，軍訓(xùn)如夢(mèng)一樣匆匆的來(lái)，又在我沒(méi)有細(xì)細(xì)品味的時(shí)候悄然而逝，我只能當(dāng)一個(gè)匆匆過(guò)客，既然當(dāng)初懵懂入夢(mèng)，今日就要完成華麗的轉(zhuǎn)身。坐在大巴上遠(yuǎn)遠(yuǎn)地望著軍營(yíng)，回想著這七天的軍營(yíng)生活，夢(mèng)想和拼搏總是連在一起。在這七天的難忘日子里，我一直堅(jiān)守初心，不忘初衷。正如老兵常說(shuō)的：“無(wú)憾軍旅，無(wú)悔青春，無(wú)怨人生。xxx在我的人生當(dāng)中，總有那么7天映襯了這12個(gè)字：“無(wú)憾軍旅，無(wú)悔青春，無(wú)怨人生！”
生活給我的思考篇八
轉(zhuǎn)眼間，我的人生第一個(gè)學(xué)習(xí)階段在不知不覺(jué)中結(jié)束了，又開(kāi)始了我人生的第二個(gè)階段——初中生活。
開(kāi)學(xué)第一天，緊張、開(kāi)心、激動(dòng)的心情促使我迫不及待地想早點(diǎn)來(lái)到學(xué)校，來(lái)到我即將要生活三年的學(xué)?！菛|中學(xué)。邁進(jìn)校門(mén)的那一刻，臉上的笑容已溜到了九霄云外，只剩下緊張、害怕。那歡笑聲，那說(shuō)話聲，那玩耍聲……校園的一切都是那樣陌生，但這陌生的環(huán)境卻又充滿“誘惑”，讓我渴望去了解它。我來(lái)到107班——我在教室坐下后，周?chē)囊磺杏侄际悄菢幽吧?，好像是兩個(gè)不同世界的。但我堅(jiān)信，我和她們一定會(huì)成為好朋友。
在小學(xué)時(shí)，常聽(tīng)老師們說(shuō)，初中的老師是最“殘暴”的，動(dòng)不動(dòng)就“鞭打”學(xué)生。可是，經(jīng)過(guò)幾個(gè)星期的學(xué)習(xí)，我發(fā)現(xiàn)所有的老師并非都是“學(xué)生殺手”，相反，我發(fā)現(xiàn)他(她)們個(gè)個(gè)都是平易近人。特別是語(yǔ)文老師講課十分生動(dòng)，朗讀課文的時(shí)候也十分有感情。面對(duì)陌生環(huán)境的我們，心中自然有些害怕，上課也不敢舉手發(fā)言，語(yǔ)文老師常常鼓勵(lì)我們，使我們對(duì)這個(gè)陌生的環(huán)境漸漸熟悉起來(lái)。
第三個(gè)星期的星期二下午，我班進(jìn)行了班干部評(píng)選。在小學(xué)的我，一直擔(dān)任著副班長(zhǎng)和文娛委員。我心想，初中應(yīng)該也能謀得“一官半職”吧?？上ЫY(jié)果是那樣殘酷，那樣無(wú)情——我“名落孫山”了。我很傷心，但我不會(huì)因此而氣餒。我相信，在往后的日子里，我一定會(huì)“金榜題名”。
初中生活，一定會(huì)豐富多彩，同學(xué)們，你們說(shuō)對(duì)嗎?
散步是一件能讓人快樂(lè)的事，凡有閑暇我都愛(ài)去南湖散步，因而，散步成為我生活中必不可少的插曲。散步時(shí)我常愛(ài)看美女，起先，我是以一種欣賞的態(tài)度在看，爾后，我卻把美女看得入木三分。在其中，我認(rèn)識(shí)了生活，也對(duì)生活有了諸多的感悟。
看美女并不是因?yàn)槲液蒙?，而是不想把審美觀落后于潮流，逢朋友暢談美女時(shí)變得孤問(wèn)寡聞。散步看美女固然門(mén)道諸多，有人喜歡在春天看，有人喜歡在夏天看，有人喜歡在秋天看，有人喜歡在冬天看，還有人喜歡一年四季都在看。喜歡在春天看的人不多，因?yàn)榉被ㄋ棋\生機(jī)盎然，大家都忙著踏青去了;喜歡在秋天看的人更少，因?yàn)榍镲L(fēng)瑟瑟萬(wàn)物蕭條，眼前一副慘然肅殺的景象;喜歡在冬天看的人殆盡，因?yàn)榍Ю锉馊f(wàn)里雪飄，姑娘們都縮在緩和的被窩里?？梢?jiàn)，只有夏天最適宜散步看美女，尤其是在南方的夏天。
之所以選在夏天散步看美女，是因?yàn)橄奶斓墓饩€極好，這樣可以看得清楚些許，更重要的是本人有近視眼，尚且出門(mén)從不愛(ài)戴眼鏡。因而，在夏日的南湖畔，我但凡看見(jiàn)穿時(shí)裝的婦人，就會(huì)毫無(wú)狐疑地認(rèn)定其為美女。據(jù)我發(fā)現(xiàn)，穿時(shí)裝的婦人，必然長(zhǎng)得白皙而嬌嫩，聽(tīng)說(shuō)這正是時(shí)尚之美;若是長(zhǎng)得丑的婦人，必然裹得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)，而不敢穿著時(shí)裝出來(lái)炫耀。因?yàn)榕耸亲類(lèi)?ài)美的，而且美女總喜歡讓別人知道她美麗，甚至夸她長(zhǎng)得好看。聽(tīng)說(shuō)，美女穿上時(shí)裝是錦上添花，而丑女穿上時(shí)裝便是東施效顰，斷無(wú)時(shí)尚之美可言。何況我有近視眼，就算穿時(shí)裝的婦人不是美女，也看不清。
只要她的外觀符合時(shí)尚之美，那么都能讓我這個(gè)散步偷閑之人賞心悅目，有道是：白的總比黑的好看!如今，穿時(shí)裝的婦人愈來(lái)愈多，簡(jiǎn)直可謂繁花似錦，讓人眼花繚亂。特別是時(shí)下流行超短裙，那些婦人們個(gè)個(gè)長(zhǎng)得白皙而嬌嫩，那細(xì)腿珠圓玉潤(rùn)，那腳掌粉如桃花，猶如那出水之芙蓉，出淤泥而不染，濯清漣而不妖，真有一種空靈而升華的美感，讓人看一眼便心醉神迷無(wú)法自拔。因此，我常會(huì)感嘆：“天涯何處無(wú)芳草!”
雖然每個(gè)人都在感受著生活，但每個(gè)人對(duì)生活的詮釋又各不相同。有人把生活比做一出戲，各人扮演著自己的角色;有人把生活比做調(diào)味品，酸甜苦辣什么都有;也有人把生活比做一幅多彩的畫(huà)卷，涂滿了豐富的色彩。但如果我來(lái)比喻生活，我會(huì)說(shuō)：生活就象一面鏡子，你對(duì)它笑，它就對(duì)你笑;你對(duì)它哭，它也一定還你淚水。
人生活在一個(gè)有生命的空間里，而不是在一個(gè)真空中，每個(gè)人周?chē)紩?huì)有著不同的人和事。正因?yàn)槿绱?，人才?huì)遇到各種不同的磨難和艱辛，正如一首歌里唱得好：“不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎么見(jiàn)彩虹，沒(méi)有人能隨隨便便成功?！睕](méi)有哪一個(gè)人是走過(guò)平坦大道取得成功的，更沒(méi)有哪兩個(gè)人的生活際遇完全一樣。這就注定了每個(gè)人會(huì)以不同的態(tài)度去面對(duì)生活，自然也就會(huì)收獲不同的果實(shí)。
人們面對(duì)生活的方式是截然不同的。偉大作家海倫從小雙目失明，生活一開(kāi)始并沒(méi)有關(guān)照她，但她從來(lái)沒(méi)有夫妻自己，她雖然沒(méi)有了眼睛，但她有心靈，她要用心靈去感受這世界?？赡苡腥苏J(rèn)為生活對(duì)她太殘忍了，但她只把這看作生活中必經(jīng)的考驗(yàn)，她始終以微笑面對(duì)生活，最終當(dāng)然得到了生活最真誠(chéng)的`回報(bào)。我們的張海迪大姐姐不也是這樣嗎?在輪椅上讀完了一本又一本書(shū)，寫(xiě)完了一本又一本筆記，身體是殘廢的，但生活卻是充實(shí)的，生命是燃燒著的，是有意義的。
但也有這樣一些人，生活給了他們一些小小的挫折，他們便一蹶不振，甚至要結(jié)束這如花的生命。我曾聽(tīng)過(guò)這樣一個(gè)故事，有一個(gè)名叫吳娜的女孩，她曾是男生眼中的仙子，全校最漂亮的女孩兒，成績(jī)也相當(dāng)優(yōu)異，應(yīng)該說(shuō)上帝把所有的好運(yùn)都毫不吝嗇地給了她?？忌洗髮W(xué)以后，她依然倍受矚目，她每天早上都在校園的操場(chǎng)上跑步，據(jù)說(shuō)全校最懶的男生都會(huì)起來(lái)鍛煉，只為引起她的注意。然而有一天她卻倒在校園中再也沒(méi)有起來(lái)過(guò)，僅僅是因?yàn)槟杏训那樽儭＿@就是她失去生命的理由，比起一個(gè)個(gè)讓她生存下去的理由是那么渺小，但她卻不懂得堅(jiān)強(qiáng)和放手，頭也不回地選擇了死亡。
是啊，堅(jiān)強(qiáng)并不是與生俱來(lái)的但我們不是一直在被堅(jiān)強(qiáng)感染著嗎?在戰(zhàn)爭(zhēng)年代，我們從革命烈士那不屈的身上感受堅(jiān)強(qiáng);在和平年代，我們又從一個(gè)個(gè)或老或幼平凡的生命中感受堅(jiān)強(qiáng)。我就聽(tīng)過(guò)一個(gè)一個(gè)女孩的故事：那是一個(gè)叫張穆然的女孩，記者見(jiàn)到她時(shí)她的一頭秀發(fā)已經(jīng)被化療吞噬光了，一臉蒼白的她曾經(jīng)是一個(gè)可愛(ài)、快樂(lè)、活潑的陽(yáng)光少女。當(dāng)?shù)弥昧税┌Y以后，爸爸、媽媽不知流了多少眼淚，她每次看到媽媽哭時(shí)，她還會(huì)勸媽媽?zhuān)骸安灰?，我現(xiàn)在不是好好的嗎?”以后的化療，她都盡量自己去，為的是不讓媽媽傷心，讓在場(chǎng)的醫(yī)生無(wú)不為她落淚。最后，這位女孩雖然還是去世了，但她擁有一顆堅(jiān)強(qiáng)的心，以弱小的生命與死神挑戰(zhàn)，雖敗猶榮。
普希金有一首詩(shī)大家都會(huì)背吧：如果生活將你欺騙，不要憂傷、不要憤懣，傷心的日子終會(huì)過(guò)去，快樂(lè)的日子終將來(lái)臨。是啊，人生的帆船哪有不遭遇風(fēng)暴呢?面對(duì)風(fēng)暴，讓我們高揚(yáng)生命的風(fēng)帆，乘風(fēng)破浪前進(jìn)吧!
生活就是這樣一面鏡子，它以相同的方式回報(bào)鏡中的人。所以，讓我們微笑吧，因?yàn)槲⑿κ沁@世上最美的表情，微笑地面對(duì)周?chē)娜?，微笑地面?duì)發(fā)生的事，同樣也微笑著面對(duì)生活。生活會(huì)折射出一個(gè)勇敢、鎮(zhèn)定、自信、堅(jiān)強(qiáng)的活生生的人物。只要你做到了，相信生活的鏡子定會(huì)還你一個(gè)最最燦爛的笑容。
生活給我的思考篇九
雖然每個(gè)人都在感受著生活，但每個(gè)人對(duì)生活的詮釋又各不相同。有人把生活比做一出戲，各人扮演著自己的角色；有人把生活比做調(diào)味品，酸甜苦辣什么都有；也有人把生活比做一幅多彩的畫(huà)卷，涂滿了豐富的色彩。但如果我來(lái)比喻生活，我會(huì)說(shuō)：生活就象一面鏡子，你對(duì)它笑，它就對(duì)你笑；你對(duì)它哭，它也一定還你淚水。
人生活在一個(gè)有生命的空間里，而不是在一個(gè)真空中，每個(gè)人周?chē)紩?huì)有著不同的人和事。正因?yàn)槿绱?，人才?huì)遇到各種不同的磨難和艱辛，正如一首歌里唱得好：“不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎么見(jiàn)彩虹，沒(méi)有人能隨隨便便成功?！睕](méi)有哪一個(gè)人是走過(guò)平坦大道取得成功的，更沒(méi)有哪兩個(gè)人的生活際遇完全一樣。這就注定了每個(gè)人會(huì)以不同的態(tài)度去面對(duì)生活，自然也就會(huì)收獲不同的果實(shí)。
人們面對(duì)生活的方式是截然不同的。偉大作家海倫從小雙目失明，生活一開(kāi)始并沒(méi)有關(guān)照她，但她從來(lái)沒(méi)有夫妻自己，她雖然沒(méi)有了眼睛，但她有心靈，她要用心靈去感受這世界?？赡苡腥苏J(rèn)為生活對(duì)她太殘忍了，但她只把這看作生活中必經(jīng)的考驗(yàn)，她始終以微笑面對(duì)生活，最終當(dāng)然得到了生活最真誠(chéng)的回報(bào)。我們的張海迪大姐姐不也是這樣嗎？在輪椅上讀完了一本又一本書(shū)，寫(xiě)完了一本又一本筆記，身體是殘廢的，但生活卻是充實(shí)的，生命是燃燒著的，是有意義的。
但也有這樣一些人，生活給了他們一些小小的挫折，他們便一蹶不振，甚至要結(jié)束這如花的生命。我曾聽(tīng)過(guò)這樣一個(gè)故事，有一個(gè)名叫吳娜的女孩，她曾是男生眼中的仙子，全校最漂亮的女孩兒，成績(jī)也相當(dāng)優(yōu)異，應(yīng)該說(shuō)上帝把所有的好運(yùn)都毫不吝嗇地給了她?？忌洗髮W(xué)以后，她依然倍受矚目，她每天早上都在校園的操場(chǎng)上跑步，據(jù)說(shuō)全校最懶的男生都會(huì)起來(lái)鍛煉，只為引起她的注意。然而有一天她卻倒在校園中再也沒(méi)有起來(lái)過(guò)，僅僅是因?yàn)槟杏训那樽儭＿@就是她失去生命的理由，比起一個(gè)個(gè)讓她生存下去的理由是那么渺小，但她卻不懂得堅(jiān)強(qiáng)和放手，頭也不回地選擇了死亡。
是啊，堅(jiān)強(qiáng)并不是與生俱來(lái)的但我們不是一直在被堅(jiān)強(qiáng)感染著嗎？在戰(zhàn)爭(zhēng)年代，我們從革命烈士那不屈的身上感受堅(jiān)強(qiáng)；在和平年代，我們又從一個(gè)個(gè)或老或幼平凡的生命中感受堅(jiān)強(qiáng)。我就聽(tīng)過(guò)一個(gè)一個(gè)女孩的故事：那是一個(gè)叫張穆然的女孩，記者見(jiàn)到她時(shí)她的一頭秀發(fā)已經(jīng)被化療吞噬光了，一臉蒼白的她曾經(jīng)是一個(gè)可愛(ài)、快樂(lè)、活潑的陽(yáng)光少女。當(dāng)?shù)弥昧税┌Y以后，爸爸、媽媽不知流了多少眼淚，她每次看到媽媽哭時(shí)，她還會(huì)勸媽媽?zhuān)骸安灰?，我現(xiàn)在不是好好的嗎？”以后的化療，她都盡量自己去，為的是不讓媽媽傷心，讓在場(chǎng)的醫(yī)生無(wú)不為她落淚。最后，這位女孩雖然還是去世了，但她擁有一顆堅(jiān)強(qiáng)的心，以弱小的生命與死神挑戰(zhàn)，雖敗猶榮。
普希金有一首詩(shī)大家都會(huì)背吧：如果生活將你欺騙，不要憂傷、不要憤懣，傷心的日子終會(huì)過(guò)去，快樂(lè)的日子終將來(lái)臨。是啊，人生的帆船哪有不遭遇風(fēng)暴呢？面對(duì)風(fēng)暴，讓我們高揚(yáng)生命的風(fēng)帆，乘風(fēng)破浪前進(jìn)吧！
生活就是這樣一面鏡子，它以相同的方式回報(bào)鏡中的人。所以，讓我們微笑吧，因?yàn)槲⑿κ沁@世上最美的表情，微笑地面對(duì)周?chē)娜?，微笑地面?duì)發(fā)生的事，同樣也微笑著面對(duì)生活。生活會(huì)折射出一個(gè)勇敢、鎮(zhèn)定、自信、堅(jiān)強(qiáng)的活生生的人物。只要你做到了，相信生活的鏡子定會(huì)還你一個(gè)最最燦爛的笑容。
生活給我的思考篇十
一直都想將以往的物件進(jìn)行整理，可不知為什么？整理不到一會(huì)兒就不想整理了，。我的工作室比較雜亂。往往是到關(guān)鍵時(shí)候就尋不到急需的物件，俗語(yǔ)叫邋遢，我叫做懶散。我沒(méi)有脾氣和架子，易于交流。吃虧多，但不計(jì)較。人叫做厚實(shí)，現(xiàn)在叫老實(shí)。
人家說(shuō)藝術(shù)家都不怎么修邊幅，性格隨意性大。
由于擺放物件沒(méi)有具體地點(diǎn)，丟失倒也不少。往往有幾件同樣的物件，用時(shí)一個(gè)也找不見(jiàn)。古語(yǔ)有“順手牽羊”之說(shuō)，可能是我懶散的土壤繁殖了一些愛(ài)貪便宜的家伙，笑看人生，淡然處之。不要計(jì)較雞毛蒜皮的事情，還有話叫做舊的'不去新的不來(lái)的說(shuō)法，反正不放在心上，啥事都能過(guò)得去。
整理物件時(shí)，往往有意想不到的驚喜，有回憶、有欣慰、還有失落陪伴。每整理一次我進(jìn)步一次，今年六月份，在整理物件時(shí)我不知哪根筋有問(wèn)題了？戒煙，一瞬間的念頭，每天抽二三盒量的人能戒了煙嗎？我曾經(jīng)懷疑自己，其實(shí)是我給一個(gè)小學(xué)校園做無(wú)煙校園文化時(shí)，從網(wǎng)絡(luò)上查了好多煙的資料與危害，我決心戒煙。有人問(wèn)我怎么戒呀！我是給自己反正就是不想抽煙了，不找任何理由與借口。煙的危害人人的知道，就是有人不想戒煙罷了。
整理物件實(shí)際不費(fèi)多大事，就一會(huì)功夫的事?？晌铱傇谕?，早上起床說(shuō)到上午、上午說(shuō)到下午、下午說(shuō)到晚上、晚上說(shuō)到明天。日復(fù)一日，沒(méi)有了停止點(diǎn)。我明明知道這是缺點(diǎn)，就是改不了。往往一件事就這樣擱置起來(lái)，甚至擱置忘了。是不是沒(méi)有時(shí)間整理，不是。這應(yīng)該叫拖延癥，下了n次決心，就是改不了，我曾經(jīng)看過(guò)好多怎樣節(jié)約時(shí)間的書(shū)，想糾正這個(gè)懶散的習(xí)慣，越看越懶散。后來(lái)干脆不看了，順其自然吧！
有了缺點(diǎn)不改，這叫啥事，因拖延誤事的例子太多了，所以我給誰(shuí)干事的話就要讓對(duì)方催著才能完成，說(shuō)實(shí)在的，我遇事不急已成習(xí)慣，記得為朋友設(shè)計(jì)相冊(cè)，理論上講，就是兩三天能完的事，他每問(wèn)我時(shí)我就是沒(méi)有動(dòng)彈，越催越?jīng)]有動(dòng)彈。這樣足足在其催促一月有余，終于完成了。
我看應(yīng)該養(yǎng)成整理物件的習(xí)慣，當(dāng)整理好物件的擺放就整理好了心情的擺放。
賦予藝術(shù)創(chuàng)作于靈魂與生命，夜聽(tīng)小提琴《梁?！贰⑽宜坪跤辛诵碌母形颉?。
生活給我的思考篇十一
―題記。
童年的'時(shí)光是短暫而又美好的．。
一切都是那么的平淡而又充實(shí)．。
高中生活即將結(jié)束，我前方的十字路口該怎么選擇？是聽(tīng)天由命還是自力更生？一切都要跨過(guò)高考這道坎．高三的戰(zhàn)友們，我們一起努力吧，創(chuàng)造自己美好的明天．
生活給我的思考篇十二
其實(shí)很多時(shí)候你會(huì)發(fā)現(xiàn)，人生真的是一個(gè)特別糾結(jié)的過(guò)程。面對(duì)他人的時(shí)候我們總是說(shuō)的頭頭是道，無(wú)論是對(duì)方的一些錯(cuò)還是對(duì)方的一些對(duì)，我們總能夠說(shuō)出自己的理想和見(jiàn)解。
可是面對(duì)自己的時(shí)候，更多的時(shí)候總是迷茫，無(wú)論是對(duì)未來(lái)還是對(duì)自己，總是找不到明確的方向，不知道自己的未來(lái)在哪里，甚至說(shuō)對(duì)自己都不能有一個(gè)很好的認(rèn)知。
看吧，有的人每天在做著這樣的事情，卻總不自知。他甚至從來(lái)都沒(méi)覺(jué)得他要求自己的和要求別人的是不一樣的。
在他看來(lái)這所有的一切都是理所應(yīng)當(dāng)?shù)模畋緛?lái)就應(yīng)該是這個(gè)樣子的，而他的標(biāo)準(zhǔn)也是合情合理的。對(duì)自己的時(shí)候多一點(diǎn)理解多一點(diǎn)忍耐，對(duì)他人的時(shí)候多一些苛責(zé)，多一些要求。
都說(shuō)人貴有自知之明，可是生活中多的是那些不自知的人。有的時(shí)候會(huì)讓人感覺(jué)到暴跳如雷，有的時(shí)候卻又覺(jué)得無(wú)所謂了，我們沒(méi)法去左右他人的人生，我們也沒(méi)辦法左右他人的一些想法。
生活給我的思考篇十三
生活中并不缺少美，缺少的知識(shí)發(fā)現(xiàn)美的眼睛。美蘊(yùn)藏在生活的每一個(gè)角落里，而人生之美也隱匿于細(xì)微之處，只有細(xì)心地品味生活，才能從平凡之中挖掘出偉大。
車(chē)上的沉思。
在車(chē)上，我靜靜地坐在窗邊，看著車(chē)窗外的一叢叢樹(shù)木，一幢幢樓房飛快地向后退去，再引擎的轟鳴聲中漸漸退出我的視野，甚至有些站點(diǎn)還沒(méi)來(lái)得及看就已經(jīng)被車(chē)遠(yuǎn)遠(yuǎn)拋在了腦后。
人生不也是這樣嗎？我們每個(gè)人都行駛在自己的人生路上，而這一個(gè)個(gè)的站點(diǎn)便如同一個(gè)個(gè)人生的轉(zhuǎn)折點(diǎn)，只不過(guò)在人生路上，我更愿意坐一班慢車(chē)，在每一個(gè)值得欣賞的站點(diǎn)都停一下，反省自己曾經(jīng)走過(guò)的彎路，規(guī)劃自己以后的計(jì)劃，穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)?shù)囟冗^(guò)這一生，不留下太多的遺憾。
小溪的啟示。
不遠(yuǎn)處，一條小溪正潺潺流過(guò)，陽(yáng)光灑在水面上泛起燦燦金光，與奇形怪狀的石頭和隨波搖曳的水草形成了鮮明的對(duì)比。
與深不可測(cè)的大海相比，我更喜歡著清澈見(jiàn)底的小溪，因?yàn)樗儩?，清澈，不加拶絲毫的污濁。做人也應(yīng)當(dāng)像著小溪一樣，要一清二白，光明正大，如果心中的這潭水也是渾濁不堪，那么可想而知這個(gè)人是如何的了。
蹺蹺板的遐想。
那天老媽從菜場(chǎng)買(mǎi)來(lái)了一根苦瓜，我隨手抽了一根湊到鼻子前聞了一聞，只覺(jué)一股苦味撲面而來(lái)，不然怎么叫苦瓜呢？再摸摸藤莖聞一聞，又是一股苦臭味，真是讓人難以忍耐，我往菜袋子里瞄了一眼，看見(jiàn)有一根苦瓜的藤上還有一對(duì)小的黃花，我心中想到：肯定又是難聞的花……突然，一陣風(fēng)刮了過(guò)來(lái)，我分明聞到了一股清香，我一下子為自己的魯莽感到慚愧：以后待人待事一定要考慮周全。
道理無(wú)處不在，在車(chē)上，在溪中，在蹺蹺板里，在苦瓜里，只要我們注意，就一定能夠發(fā)現(xiàn)他們。
生活給我的思考篇十四
暑假的這些日子里，沒(méi)有暑假作業(yè)的壓力，感覺(jué)是那么的輕松。但又無(wú)妨是那樣的煩悶。時(shí)間在慢慢流逝，不會(huì)等待我們，我們只有自己把握好時(shí)間的分寸，才能更棒。
在鄰居家旁的那顆榕樹(shù)，在驕陽(yáng)的照耀下似乎還是那么的堅(jiān)強(qiáng)。那些只是我無(wú)聊時(shí)從窗外看到的一切。似乎是那么悠閑，但又有些忙碌。卻感受不到一天的充實(shí)。太陽(yáng)每一天按時(shí)起床，把那一縷縷的陽(yáng)光灑落在床上，醒了，一切都醒了。每一天都是這樣的，伴隨著陽(yáng)光把一天的生活過(guò)完。無(wú)不是在擺脫。
中午，只是時(shí)不時(shí)的睡了一下午覺(jué)。讓疲倦的身體在床上感受到舒服。這無(wú)不是在擺脫一天中無(wú)聊的身影。并沒(méi)有想要睡午覺(jué)，躺在床上，無(wú)不想起了許多的回憶。感覺(jué)自己就是被回憶束縛起來(lái)了。但心中又有一個(gè)念頭，那就是自己的另一個(gè)身影。其實(shí)自己并不是被回憶束縛起來(lái)，回憶的感覺(jué)是那樣的甜美，快樂(lè)!因?yàn)榛貞浿杏刑嗟臍g喜的`畫(huà)面。甚至連自己都不敢接受這個(gè)歡喜的畫(huà)面。但也有悲傷的畫(huà)面，只不過(guò)這些畫(huà)面很容易被健忘的我淡化，直至消失在回憶里。其實(shí)，回憶就是一幅畫(huà)，有歡喜，有悲傷。只不過(guò)在回憶里歡喜的畫(huà)面總會(huì)比悲傷的畫(huà)面多一倍抑或兩倍。半躺在床上的感覺(jué)其實(shí)也是那么的美好。一切都是那么的美好。在炎熱的夏季里綻放。新的7月，我們離開(kāi)了學(xué)校，踏著沉重的步伐邁向新的校園，開(kāi)始了新的追求理想的旅途。
傍晚，再次從窗旁看到新的景物，那就是日落。日落把整個(gè)西邊照亮，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，感到是那么的漂亮。夕陽(yáng)真的很美。它把光芒逐漸收斂，呈現(xiàn)在我們眼前的是新的陽(yáng)光，那就是夕陽(yáng)。仿佛是這夕陽(yáng)把一天中郁悶的時(shí)光消滅，讓快樂(lè)的時(shí)光留在回憶中。仿佛那些不愉快的時(shí)光是一道道傷痕在把愉快的畫(huà)面吞噬。但最終還是被愉快的畫(huà)面打敗了，它也漸漸收斂了原先的氣勢(shì)。
生活給我的思考篇十五
有時(shí)思索生命，想起光陰在彈指間流逝，青春在潛移默化中凋零，生命終將在輪回中走到盡頭，不由得茫然。也許，每一個(gè)喜歡思索生命的人都會(huì)有一時(shí)的無(wú)奈，因?yàn)橐磺械囊磺凶罱K都是同一個(gè)結(jié)局，于是人們總是用不去想，或者只想著短短的一段度過(guò)一天又一天。
有時(shí)常想該怎樣生活，想起生活中的喜怒哀樂(lè)，事業(yè)中的起起落落，俗事中的對(duì)對(duì)錯(cuò)錯(cuò)，每個(gè)人都是在這樣的交替中過(guò)著一天又一天，在日起日落中醒來(lái)又睡著，在這樣的生活中消磨著生命，而這又是最真實(shí)的生命內(nèi)涵。
想了很久，知道必須給自己一個(gè)階段性的答案，不然將一直迷茫，消極下去，不知所措。于是決定順從天命，于是決定用自以為是寬闊的胸懷來(lái)容納身邊的一切，于是決定用不斷的壓力來(lái)激勵(lì)自己在消極中找到最大程度的積極。
因?yàn)闆](méi)有宗教或其他方式的信仰，所以決定順從天命，生命是父母給的，時(shí)限只能認(rèn)為是老天定的，那么也就能坦然的面對(duì)屬于自己生命的光陰。總想自己的心胸能夠?qū)掗?，寬闊的可以容納在我身邊的一切，這樣我才會(huì)有平靜的開(kāi)心，理解身邊的一些人，只有在心中藏著越來(lái)越多美好的記憶，才能找到一點(diǎn)一滴生活的意義?？偸窃谝凰查g決定做一些似乎是意想不到的事來(lái)調(diào)動(dòng)自己所有的積極，其實(shí)這些決定我都想過(guò)，它們影響著今后的足跡。
覺(jué)得自己想的太多的時(shí)候，會(huì)搖頭微笑，但這些都是生命活著時(shí)的財(cái)富，叫我如何拋棄，如何割舍，叫我如何不去想。
生活給我的思考篇十六
記得那是前不久，爸爸給我?guī)Щ亓艘粋€(gè)模型玩具。從圖片上看，這是一個(gè)可愛(ài)的小房子。高雅、美觀，我一見(jiàn)到就愛(ài)不釋手了。
打開(kāi)包裝袋，只見(jiàn)里面有三四塊木板，散發(fā)著淡淡的清香。打開(kāi)說(shuō)明書(shū)，上面的數(shù)字你挨著我，我挨著你，看得我眼花繚亂。媽媽看了看也說(shuō)：“這么密，這么小，怎么辦呀！”
我坐在桌旁，望著這窗外的落葉，我心中的熱情也在漸漸消失。呀！在這滿樹(shù)的黃葉中，竟藏著一處綠葉。對(duì)！只要思考，就一定有能辦法的……我突發(fā)奇想，可以拼好一塊就用水彩筆涂一下，這樣就會(huì)準(zhǔn)確無(wú)誤了！我從木板上取下一塊就用筆涂上顏色，很快就把房子的整體結(jié)構(gòu)完成了。
開(kāi)始固定了，我拿出里面配套的彩帶和牙簽，找出說(shuō)明書(shū)，對(duì)照說(shuō)明把彩帶裹在牙簽上，想把它穿進(jìn)洞里，但彩帶怕這個(gè)洞是個(gè)“無(wú)底洞”，我把牙簽往里塞，它就拼命往外“跳”，怎么也不肯進(jìn)去。這時(shí)，媽媽對(duì)我說(shuō)：“世上無(wú)難事，只怕有心人。你只要?jiǎng)觿?dòng)腦筋，思考思考，就一定能解決的。”媽媽的話讓我充滿信心，我又一次拿出彩帶和牙簽，換了一種方法，把彩帶緊緊抵在洞口，用牙簽把彩帶推進(jìn)洞里，這回終于成功了。不一會(huì)兒，房子就固定好了，一幢華麗、高雅的房子展現(xiàn)在我的面前，我的心里有說(shuō)不出的高興。
對(duì)呀！我們的生活中所需要的不就是思考嗎？制作、解題，處處都用得到它，生活中有了思考，再難的事都能解決！
生活給我的思考篇十七
世界上最自由的事物就是人的思想。你可以放任它在天空飛翔，你可以放任它在海里暢游，你更可以放任它在草原奔馳。思考吧，為思維插上翅膀，你會(huì)發(fā)現(xiàn)一個(gè)全新的世界展現(xiàn)在你眼前，你會(huì)發(fā)現(xiàn)生活如此精彩！
一天，老師給我們布置了一個(gè)思考的話題：于無(wú)風(fēng)景處看風(fēng)景。風(fēng)景在何處？何謂風(fēng)景？無(wú)風(fēng)景處有怎樣的風(fēng)景？一個(gè)小小的話題，引發(fā)我無(wú)數(shù)疑問(wèn)。我決心付諸行動(dòng)。于是，我和好友盯上了一個(gè)水泥墩子旁的小草。
第一天。
寒風(fēng)習(xí)習(xí)，一根長(zhǎng)長(zhǎng)的，脆弱的小草在風(fēng)中搖曳。它仿佛揮舞著拳頭在向我們示，威。招搖?？墒呛臀覀兿啾龋〔菔嵌嗝疵煨。『秃L(fēng)相比，小草是多么不堪一擊！哼，簡(jiǎn)直不自量力。而小草似乎完全放棄的打算，還在拼命掙扎。風(fēng)伸出無(wú)形的手，抓著小草一下下狠很的撞在水泥墩子上，小草好象在痛苦的呻吟。但是，看看周?chē)磺卸际且黄兰?，唯有這草地神奇的為冬日點(diǎn)上一抹綠筆。我突然覺(jué)得堅(jiān)持是那么美麗，即使要付出很多，卻帶來(lái)了生命的希望！
第二天。
小草的草尖微微發(fā)黃了。它們似乎每一天都比上一天看上去衰老一點(diǎn)。但似乎它小小的身體里卻蘊(yùn)藏著一股無(wú)形的力量，使它看上去依然挺立，依然翠綠。原來(lái)是因?yàn)樗母廊辉M(jìn)了溫暖的泥土，保住了生命力的來(lái)源。是的，人也是這樣，即使有在大的風(fēng)浪，即使你的“尖”部受挫，不要怕，勇敢去面對(duì)，只要留住你的“根”，一切就有希望，一切都不會(huì)變形。一旦根變形了，主體就崩潰了。這個(gè)根就是心靈深處的美德。
第三天。
墩子四周的草終于倒下了。也許是刮風(fēng)的緣故，它們整齊地一順邊地平躺著。顯然，它們還活著。因?yàn)樗鼈兇渚G的外衣告訴世人它們依然生機(jī)勃勃。雖不知昨晚發(fā)生了什么，但我知道它們?cè)诳耧L(fēng)下屈服了。實(shí)際上，它們屈服了，卻沒(méi)有輸。一個(gè)真正成功的人知道在什么時(shí)候立，什么時(shí)候躺，隨機(jī)應(yīng)變，順其自然。正所謂“大丈夫能屈能伸”。
也許我看到了無(wú)風(fēng)景處的風(fēng)景，我是用“思考”這雙眼去看的。
“我思故我在”！看，生活因思考變得多么精彩！作文。
生活給我的思考篇十八
早上，老師開(kāi)始在群里督促大家盡快地完成一些選題，尤其是一些已經(jīng)定了有大半個(gè)月卻一直沒(méi)有動(dòng)靜的同學(xué)。
雖然這個(gè)被催促的名單里沒(méi)有我，但還是有點(diǎn)小小的慚愧，畢竟自己的上一個(gè)選題也是拖了有近兩個(gè)月才完成的。
讓我意想不到的是，居然可以一稿過(guò)，這真是給予的最好的鼓舞。也讓我立馬就重新再找了一個(gè)選題，同時(shí)也又陷入了拖延的狀態(tài)，認(rèn)為剛剛才接的，可以再拖一拖再寫(xiě)。
事實(shí)上，其實(shí)有很多的碎片時(shí)間可以利用起來(lái)寫(xiě)，就像老師說(shuō)的只要肯花上一天的時(shí)間去寫(xiě)，肯定就能完成。想想自己的上一個(gè)選題，基本上也是這樣擠擠出時(shí)間不知不覺(jué)就完成了。
看到有一個(gè)同學(xué)被老師催促下，直接就退了自己的那個(gè)選題，不免覺(jué)得她有點(diǎn)兒太過(guò)分了。
畢竟，如果是她不想寫(xiě)，沒(méi)空寫(xiě)就要自己提前和老師說(shuō)，而不是老師一次次地鞭策下不做聲，然后就直接退了，感覺(jué)很沒(méi)有禮貌，同時(shí)也是對(duì)老師的不尊重。
很有意思的是，她剛退的選題，立馬就有新的同學(xué)選走了，有點(diǎn)小小的諷刺。
從這件事情我也看到了自己的不足，同時(shí)也感受到了老師的良苦用心，其實(shí)一個(gè)人努不努力，還是要靠自己，如果只是一昧地靠他人鞭策，那畢竟只是外在力量，最為關(guān)鍵的就是要提升自己的內(nèi)驅(qū)力。
生活給我的思考篇一
小時(shí)候我生活在一個(gè)貧困的家庭但是我并沒(méi)有因有這樣的一個(gè)家而自卑，那種艱苦的生活雖然那時(shí)我還很小但也能感覺(jué)到了其中的艱辛，慶幸的是我有一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)、善良的母親一路上把我們六個(gè)小孩拉扯大，那真是不容易啊。
隨著社會(huì)的迅猛發(fā)展生活也提高了很多，哥哥姐姐都完成了學(xué)業(yè)都找到了理想的工作，家里生活也好了很多…作為家中最小的我也挺幸福的，但因此也讓我變得叛逆起來(lái)，在學(xué)校是壞學(xué)生，在家里不是乖孩子，我甚至迷上了網(wǎng)絡(luò)讓我更加討厭學(xué)習(xí)和現(xiàn)實(shí)的生活直到有一天母親生病睡在床上要我照顧她時(shí)我真的在知道我能為她做些什么，那天晚上我自己躲在被子里哭了一整晚，我終于知道我自己是多么地不孝順不聽(tīng)話我的生活又從新開(kāi)始了不再去網(wǎng)吧，不逃學(xué)，其實(shí)生活給我的思考更多的是責(zé)任。
每個(gè)人都是一樣當(dāng)你發(fā)現(xiàn)了你所肩負(fù)的“擔(dān)子”越來(lái)越來(lái)重時(shí)你就會(huì)懂得如何使自己承受住，然而所在的不同的環(huán)境里你的責(zé)任就不一樣我們不但要對(duì)自己負(fù)責(zé)也要對(duì)他人負(fù)責(zé)…在很多人眼里我只是一個(gè)小孩但我真真正正知道了什么是責(zé)任我應(yīng)該怎樣去承擔(dān)，就是因?yàn)檫@樣我鄙視那些社會(huì)不負(fù)責(zé)任的人！生活給了我很多磨難也給了我很多快樂(lè)也逐漸漸給予了我更多的責(zé)任。
生活給我的思考篇二
天有不測(cè)風(fēng)云——嘩，一道霹靂驚雷，引來(lái)滾滾烏云、陣陣黑風(fēng)。
窗外，雨淅淅瀝瀝地下著；面對(duì)著這場(chǎng)突如其來(lái)的風(fēng)雨，我手頭卻沒(méi)有一把可遮風(fēng)擋雨的保護(hù)傘。
看著窗外的雨，我不禁后回道：為什么不帶傘呢？
“為什么不帶傘呢？”在旁邊，一位父親正念叨著自己的孩子：“如果我不來(lái)接你，你豈不是要淋雨跑回家呢？”
那孩子回答道：“上學(xué)時(shí)沒(méi)下雨，所以就沒(méi)帶傘，誰(shuí)知道天會(huì)下雨？”
剎那間，宛如洪鐘轟鳴，我的腦海里一片空，唯有一穿醒目的大字——誰(shuí)知道天會(huì)下雨?！?BR> 誰(shuí)知道天會(huì)下雨？我不知道！那為什么不帶傘？一時(shí)間，我陷入了這場(chǎng)風(fēng)雨給我的思考。
人生如下雨——人算不如天算！生活中的困難就如同天下雨，在我們不知不覺(jué)中悄悄地匯聚成滾滾烏云，在我們疏于防范時(shí)如暴風(fēng)雨般襲卷而來(lái)，嚇（下）我們個(gè)不知所措。
為什么非要等到風(fēng)雨來(lái)臨時(shí)才想起傘、后悔沒(méi)帶傘呢？我繼續(xù)思考著。
未雨綢繆！在更多時(shí)候，帶傘不是為了擋雨而是為了防雨。即使是晴天，也考慮到下雨時(shí)的防備措施；當(dāng)風(fēng)雨來(lái)臨，就可撐起傘擋雨，再也不必在躲雨中后悔。反之，不未雨綢繆，就必將在突如其來(lái)的風(fēng)雨中坐以待斃；就像今天躲雨的我——無(wú)助、狼狽、后悔。
未雨綢繆！面對(duì)困難亦是如此。雖然我算不出困難在哪里、在什么地方降臨，但我知道困難一定會(huì)降臨，光這一點(diǎn)就足夠了。只要我未雨綢繆，居安思危，時(shí)時(shí)刻刻帶上一把“保護(hù)傘”，我必定可面對(duì)一切突如其來(lái)的風(fēng)雨，因?yàn)槲視r(shí)刻準(zhǔn)備著、準(zhǔn)備著面對(duì)突發(fā)災(zāi)難。
在看窗外，雨已在不知不覺(jué)中停息，玻璃上殘余的雨露，晶瑩透亮，折射著太陽(yáng)的光芒，正如這場(chǎng)平凡的雨，給了我不一樣的思考——現(xiàn)在天氣轉(zhuǎn)晴，可明天會(huì)是怎樣，我不知道；但不管怎樣，我一定會(huì)帶傘，為了不后悔，我要未雨綢繆。
上一頁(yè)2下一頁(yè)。
@_@我是分割線@_@。
生活給我的思考篇三
“碎片化的生活”在現(xiàn)在社會(huì)中已是一種常見(jiàn)的問(wèn)題。碎片化到處存在，并充斥在人們的生活中?！八槠币呀?jīng)成為現(xiàn)代人生活方式的特點(diǎn)。
康康一名社會(huì)中普普通通的初中生。清晨，鬧鐘準(zhǔn)時(shí)地響起，康康慢悠悠地穿好衣服，習(xí)慣性拿起手機(jī)刷了一會(huì)屏后，才不緊不慢地踱步到飯桌上，吃完了早飯便出門(mén)上學(xué)了，當(dāng)然手機(jī)還是抓在手里，坐地鐵去學(xué)校也要一段時(shí)間，于是他想還不如趁著這碎片化的時(shí)間來(lái)玩會(huì)兒游戲吧，誰(shuí)知第一局游戲結(jié)束得很快。于是，康康又開(kāi)始了第二局，但是誰(shuí)知他與敵人陷入苦戰(zhàn)，到了學(xué)校也沒(méi)有結(jié)束。
于是，八點(diǎn)鐘上課時(shí)他和老師說(shuō)肚子疼，然后心安理得地解決完“急事”，便悠哉地上課了。中午午休的時(shí)候，老師進(jìn)入教室布置作業(yè)。可是康康卻是盯著手機(jī)，最后老師問(wèn)大家都明白了嗎時(shí)，他也是漫不經(jīng)心地應(yīng)了一聲?？悼迪耄涸偻嫖宸昼姾螅铱梢J(rèn)真學(xué)習(xí)了?？烧l(shuí)知玩完后，并不知道老師布置了哪些作業(yè)，只好問(wèn)同學(xué)但是問(wèn)同學(xué)又覺(jué)得沒(méi)有面子，話總說(shuō)不到重點(diǎn)上，大約花了一個(gè)中午才問(wèn)清楚，結(jié)果中午這大好的時(shí)光就被浪費(fèi)了。于是他在課間休息的時(shí)候抓緊做了一會(huì)兒作業(yè)。
晚上放學(xué)回到家，照例是那無(wú)窮無(wú)盡的作業(yè)?？粗L(zhǎng)長(zhǎng)的作業(yè)單，康康想不做到半夜是不行了。中途的時(shí)候他抽空上了三次廁所順便用手機(jī)搜了幾篇段子看看，又做了會(huì)兒作業(yè)，到了很晚才把學(xué)校的作業(yè)寫(xiě)完，突然想起老師讓他們打印一篇作文，康康想了想他覺(jué)得留到明天早上吧，早起一會(huì)兒就行，還有英語(yǔ)老師讓他用碎片化的時(shí)間背英語(yǔ)單詞，他也放到了早上。
這就是典型初中生的一天，那到底什么是碎片化時(shí)間了？
碎片化時(shí)間就是在某事情中間所在無(wú)法做正事，但可以有其它方式來(lái)利用的時(shí)間，如康康乘車(chē)打游戲的時(shí)間上廁所看報(bào)等等都是利用了碎片化的時(shí)間。于此同時(shí)，便同時(shí)產(chǎn)生了碎片化的閱讀，購(gòu)物社交等，但人們利用的“碎片化”往往是不連貫的?？傊槠挛锒际墙o人們帶來(lái)放松的。
但碎片化時(shí)間的利用并不如意，有人甚至?xí)盟槠瘯r(shí)間來(lái)打碎整塊時(shí)間。
有一項(xiàng)研究表明人除去睡眠，約有10個(gè)小時(shí)的整塊時(shí)間，但被很多碎片化時(shí)間打亂。在最后我想對(duì)大家說(shuō)，當(dāng)前我們遇上的“碎片化生活”無(wú)所謂好壞，這是種生活方式，最主要的是你的態(tài)度，只有你專(zhuān)注堅(jiān)持，你一定能安排好你的生活！
生活給我的思考篇四
咳，咳，咳……這平常少見(jiàn)的聲音最近卻像風(fēng)一樣快速地在很多地區(qū)蔓延開(kāi)來(lái)?？谡诌@個(gè)不常用的東西最近也被推上風(fēng)頭浪尖，成為各大商家最新的利益來(lái)源。醫(yī)院的呼吸科也不同往日，竟人滿為患!天也灰蒙蒙的，方圓百里都籠罩在迷霧之中。這一切的一切，都是你霧霾的杰作。
霧，本是天地間薄薄的一層輕紗，將天地間的萬(wàn)物都悄悄藏了起來(lái)，可你偏偏戴上霾這頂大帽子。你可知，這一頂帽子坑害了多少人原本健康的身體，讓空氣中的各種微粒有機(jī)可乘，讓多少刻苦求學(xué)的學(xué)子不得已停課……你造成的眾多影響已經(jīng)打亂了我們的生活，造成了許多不可挽回的現(xiàn)象。
如今，帶著口罩站在馬路邊，向遠(yuǎn)處望去，漫天大霧似乎已經(jīng)成功占領(lǐng)了全世界，所有的一切都樹(shù)立在朦朧的霧中，相隔100多米的樓房都成了海市蜃樓，若隱若現(xiàn)。這樣的天氣越來(lái)越頻繁，霧霾正無(wú)聲無(wú)息地侵略著我們居住的城市，向我們的城市開(kāi)火，讓我們的空氣污染越來(lái)越嚴(yán)重，空氣質(zhì)量嚴(yán)重下滑。
我不禁深思，制造霧霾的幕后黑手是誰(shuí)，答案肯定是一致的，那幕后黑手就是我們自己!現(xiàn)在很多家庭都擁有小汽車(chē)，我們的'出行更加方便、快捷了，但汽車(chē)排放出的尾氣，我們有沒(méi)有注意過(guò)，答案是否定的。春節(jié)即將來(lái)臨，絢麗的煙花爆竹讓我們目不暇接，但空氣中的煙霧有誰(shuí)注意過(guò)，答案也是否定的。如今，各種化工廠、煉油廠在我們的城市里大顯身手，夜以繼日地排放各種煤煙和有毒物質(zhì)，但這有人注意過(guò)嗎?答案依然是否定的。
我們要的是環(huán)保健康，請(qǐng)不要犧牲這兩樣最珍貴的東西換取所謂的美好生活。只要，我們?cè)谏钪猩朴诎l(fā)現(xiàn)那些不環(huán)保的現(xiàn)象，勇于阻止，就一定能將我們現(xiàn)在的生活，變成真正的美好生活。如今，我這個(gè)普通的不能再普通的小學(xué)生發(fā)出呼吁：治霾，從我做起，從大家做起。
生活給我的思考篇五
萬(wàn)卷古今消永日，一窗昏曉送流年。轉(zhuǎn)眼間，已走過(guò)人生的四分之一，步如高中的我，感觸甚多。
曾聽(tīng)過(guò)：人生好似調(diào)味盤(pán)，酸的是惆悵，苦的是過(guò)程，辣的是鍛煉，甜的是成功。而我，獨(dú)自品味高中。高中，猶如一杯咖啡，苦中又有點(diǎn)甜。
青春的腳就像不經(jīng)意間撕去的日歷，偶然間翻閱往事，留下一紙淡的痕跡。一天天，一年年，不知不覺(jué)中我的身后留下了一串串成長(zhǎng)的腳印。
還依稀的記得，步入高中時(shí)，離開(kāi)了許多好友，心酸，傷心，望著那些陌生臉龐，我膽怯了，不知該如何相處。我懷念我的好伙伴。然而，新同學(xué)告訴我“已知失落的，不要去懷念它；捕捉不到的，不要去苛求它；留在手上的，緊緊握住它?！蔽冶忝靼祝m時(shí)的放棄將是新的開(kāi)始，勇毅的旅人不應(yīng)逗留在失意的過(guò)去。
美好，都在那發(fā)黃的紙上閃耀，那是青春的記號(hào)。曾在千山萬(wàn)壑的“題山”中揮灑自如的我，在步如一個(gè)新的開(kāi)始時(shí)，絆了一跤，酸，苦味一一涌上心頭。我不服輸?shù)奶痤^，高到眼淚流不出的地方。我以為我會(huì)獨(dú)自一人品味這次的失利。然而，新伙伴告訴我“得失渾做家常事，勝敗應(yīng)當(dāng)笑傲然?！蔽冶阒?，或許血淚早已浸漬了過(guò)去，或許成敗也只是近在朝夕，然而過(guò)去的終將成為過(guò)去，未來(lái)的航程又從零點(diǎn)開(kāi)始。
學(xué)海無(wú)垠，往事悠悠，記憶的閘門(mén)關(guān)不住思緒的飛逸。在我生日那天，我興奮極了，我以為我可以見(jiàn)到以前的好朋友了，我望著校門(mén)，緊緊的盯著，不愿放過(guò)任何人。雨下了又停，天空也由陰轉(zhuǎn)晴續(xù)而刮了些風(fēng)，然而我等的人卻始終沒(méi)有出現(xiàn)。眼睛疲倦了，心累了，淚流了。我不喜歡這個(gè)生日！我在心底喊道。我以為我會(huì)一個(gè)人舔蝕我的傷。新朋友告訴我“雙月為朋，交手為友，朋友如詩(shī)！飲一壺老酒，億往日歡暢，友情是最難舍的彷徨。讓微風(fēng)吹響動(dòng)聽(tīng)的鈴聲，帶給你我最深的祝福！”我便知道，君子之交淡如水，小人之交甜如蜜。對(duì)待朋友，多些寬容，少些計(jì)較，惟有如此，才能肝膽相照。
日月輪回，歲月給我們留下了太多刻骨銘心的如鐵的記憶。時(shí)光悠悠青春漸老。我在高中領(lǐng)略“山如黛，月如鉤”的靜謐，“簾卷西風(fēng)，人比黃花瘦”的悲涼，“寂寞梧桐，深院鎖清秋”的蕭條，“驀然回首，那人卻在燈火闌珊處”的人生處境；我在高中明白用自己磊落的胸懷和寬容一切的笑容，擁抱每一次初升的太陽(yáng)。
揮手間，高一已快結(jié)束，有些不舍，有些留念，有些惆悵。往日的酸，甜，苦，辣猶如昨日。雖無(wú)柳永的“執(zhí)手相看淚眼”，亦無(wú)新折的柳枝，但心里有一份傷感。
回首往日，高中生活如咖啡，我感悟，我品味。
生活給我的思考篇六
生活是美好的，但是如果生活過(guò)于優(yōu)越，也許對(duì)我們這些正處于成長(zhǎng)的孩子來(lái)說(shuō)，并不見(jiàn)得是一件好事。也許他還會(huì)給我們帶來(lái)麻煩，甚至?xí)Я宋覀兊囊簧Ｎ衣?tīng)說(shuō)過(guò)這樣一件事：有一個(gè)小男孩，聰明伶俐，是家里的獨(dú)子不僅爸爸媽媽非常疼愛(ài)，而且爺爺奶奶，姥姥，姥爺更是倍加疼愛(ài)。不管孩子提出什么樣的要求，不管是對(duì)還是錯(cuò)，他們都依著他。上幼兒園時(shí)，這四位老人輪流背著，有拿書(shū)包的有提水壺的，等孩子大了，老人背不動(dòng)了，就騎三輪車(chē)去送他。到了中學(xué)，孩子知道美了，就向家里人要錢(qián)買(mǎi)衣服，買(mǎi)飾物，他們都答應(yīng)了。然而到了初三，孩子要的錢(qián)逐漸多了起來(lái)，而家長(zhǎng)有沒(méi)有辦法在滿足的日常高消費(fèi)，就不再滿足他的要求，想要求他少花點(diǎn)錢(qián)，養(yǎng)成節(jié)約的習(xí)慣，可是他哪里聽(tīng)的進(jìn)去呀，于是，他就與一些不法分子相互勾結(jié)，去公園，去電影院門(mén)口去搶劫，作案多起，最后被公安人員依法逮捕。他的家人知道了這個(gè)消息，痛不欲生，悔恨當(dāng)初不該對(duì)他溺愛(ài)，但是為時(shí)已晚。
僅僅通過(guò)這個(gè)簡(jiǎn)單的故事，就足以證明對(duì)成長(zhǎng)中的孩子過(guò)于溺愛(ài)，對(duì)孩子的成長(zhǎng)非常不利，對(duì)他將來(lái)的發(fā)展前途，不但沒(méi)有利反而會(huì)有弊。不應(yīng)該讓祖國(guó)新一代的'花朵成長(zhǎng)在溫室里，應(yīng)該在風(fēng)雨中前進(jìn)，吸取知識(shí)的養(yǎng)分，這樣的花朵才更美麗。
我認(rèn)為溺愛(ài)的主要原因除了父母長(zhǎng)輩對(duì)孩子過(guò)于愛(ài)護(hù)，另一方面就是許多孩子認(rèn)為自己是家里的獨(dú)生子，有一大群人熱情的照顧自己，自己就舒舒服服地做衣來(lái)伸手飯來(lái)張口的“小公主”、“小皇帝”就行了。這種想法是不正確的，長(zhǎng)期這樣下去，我們的自理自立能力就會(huì)減弱，長(zhǎng)大以后就什么都得依靠父母，但父母不能老在我們身邊照顧我們，所以我們從小就要鍛煉，要自己的事情自己做，培養(yǎng)自己在逆境中成長(zhǎng)的能力，這樣對(duì)我們的健康成才更有利。
我在想生活好固然是件好事，但對(duì)于我們這些肩負(fù)著祖國(guó)建設(shè)重任的繼承者來(lái)說(shuō)，受苦不見(jiàn)得是一件壞事。那么就讓我們趕快摘下“小皇帝”、“小公主”的帽子吧!
生活給我的思考篇七
山?jīng)]有懸崖峭壁就不再險(xiǎn)峻，海沒(méi)有驚濤駭浪就不再壯闊，河沒(méi)有前仆后繼就沒(méi)有百川入海的氣勢(shì)，人沒(méi)有歷經(jīng)磨難的意志，就不會(huì)讓自己更加光彩照人。
在這一個(gè)星期的軍訓(xùn)生活中，我痛并快樂(lè)著。
我終于迎來(lái)了軍訓(xùn)，它仿佛是一個(gè)帶著千層面紗的少女，一次次揭開(kāi)面紗，一次次給我驚喜。
來(lái)到軍營(yíng)我要和原本不認(rèn)識(shí)的同學(xué)相互認(rèn)識(shí)并且做到團(tuán)結(jié)一致，互相幫助。我要從原本懶懶散散的暑假生活中脫離出來(lái)，參加嚴(yán)格的訓(xùn)練，接受陽(yáng)光的洗禮。軍訓(xùn)很苦很累，但這何嘗不是一種人生體驗(yàn)。在烈日下暴曬，這何嘗不是一種快樂(lè)，一種朝向人生的勇氣。抱著在軍營(yíng)里混的想法的我，好像被這種無(wú)形的勇氣一下打破，心里有一種說(shuō)不出來(lái)的酸甜苦辣，我仿佛在一夜之間成長(zhǎng)了許多。在軍訓(xùn)中哪怕是一個(gè)小小的動(dòng)作我也會(huì)把他練上好多遍，直到把它練好為止。軍姿的一絲不茍，踏步的整齊有力，更讓我體會(huì)到軍人堅(jiān)定不拔的精神。
在生活中有許多讓我難以忘記的，在軍營(yíng)中也不例外。
在軍營(yíng)中最讓我難以忘記的事情非五公里拉練莫屬。
記得那一天，我們穿著軍裝，帶著圣潔的軍帽，背著沉重的仿真95式，一步一步的踏向浮煙山。剛開(kāi)始我們走的還井然有序，沒(méi)有人掉隊(duì)。但是后來(lái)我們的腿就像被灌了鉛一樣，越走越慢，到了后來(lái)有人直接喊“我不行了xxx。隨著第一聲的發(fā)出，陸續(xù)有發(fā)出聲音。聽(tīng)到我們的話，教官說(shuō)了一句話：”男子漢，流血，流汗，不流淚；掉皮，掉肉，不掉隊(duì)?！甭?tīng)了這句話我身體里的熱血全被調(diào)動(dòng)了起來(lái)。本來(lái)要說(shuō)那四個(gè)字的我，硬是把它塞回了肚子里，咬著牙哥堅(jiān)持了下來(lái)。這次拉練不僅僅挑戰(zhàn)了體能的極限，還接受了意志的磨練。這次拉練給我的人生做出了很大的貢獻(xiàn)，使我變得更堅(jiān)強(qiáng)了。
如今，軍訓(xùn)如夢(mèng)一樣匆匆的來(lái)，又在我沒(méi)有細(xì)細(xì)品味的時(shí)候悄然而逝，我只能當(dāng)一個(gè)匆匆過(guò)客，既然當(dāng)初懵懂入夢(mèng)，今日就要完成華麗的轉(zhuǎn)身。坐在大巴上遠(yuǎn)遠(yuǎn)地望著軍營(yíng)，回想著這七天的軍營(yíng)生活，夢(mèng)想和拼搏總是連在一起。在這七天的難忘日子里，我一直堅(jiān)守初心，不忘初衷。正如老兵常說(shuō)的：“無(wú)憾軍旅，無(wú)悔青春，無(wú)怨人生。xxx在我的人生當(dāng)中，總有那么7天映襯了這12個(gè)字：“無(wú)憾軍旅，無(wú)悔青春，無(wú)怨人生！”
生活給我的思考篇八
轉(zhuǎn)眼間，我的人生第一個(gè)學(xué)習(xí)階段在不知不覺(jué)中結(jié)束了，又開(kāi)始了我人生的第二個(gè)階段——初中生活。
開(kāi)學(xué)第一天，緊張、開(kāi)心、激動(dòng)的心情促使我迫不及待地想早點(diǎn)來(lái)到學(xué)校，來(lái)到我即將要生活三年的學(xué)?！菛|中學(xué)。邁進(jìn)校門(mén)的那一刻，臉上的笑容已溜到了九霄云外，只剩下緊張、害怕。那歡笑聲，那說(shuō)話聲，那玩耍聲……校園的一切都是那樣陌生，但這陌生的環(huán)境卻又充滿“誘惑”，讓我渴望去了解它。我來(lái)到107班——我在教室坐下后，周?chē)囊磺杏侄际悄菢幽吧?，好像是兩個(gè)不同世界的。但我堅(jiān)信，我和她們一定會(huì)成為好朋友。
在小學(xué)時(shí)，常聽(tīng)老師們說(shuō)，初中的老師是最“殘暴”的，動(dòng)不動(dòng)就“鞭打”學(xué)生。可是，經(jīng)過(guò)幾個(gè)星期的學(xué)習(xí)，我發(fā)現(xiàn)所有的老師并非都是“學(xué)生殺手”，相反，我發(fā)現(xiàn)他(她)們個(gè)個(gè)都是平易近人。特別是語(yǔ)文老師講課十分生動(dòng)，朗讀課文的時(shí)候也十分有感情。面對(duì)陌生環(huán)境的我們，心中自然有些害怕，上課也不敢舉手發(fā)言，語(yǔ)文老師常常鼓勵(lì)我們，使我們對(duì)這個(gè)陌生的環(huán)境漸漸熟悉起來(lái)。
第三個(gè)星期的星期二下午，我班進(jìn)行了班干部評(píng)選。在小學(xué)的我，一直擔(dān)任著副班長(zhǎng)和文娛委員。我心想，初中應(yīng)該也能謀得“一官半職”吧?？上ЫY(jié)果是那樣殘酷，那樣無(wú)情——我“名落孫山”了。我很傷心，但我不會(huì)因此而氣餒。我相信，在往后的日子里，我一定會(huì)“金榜題名”。
初中生活，一定會(huì)豐富多彩，同學(xué)們，你們說(shuō)對(duì)嗎?
散步是一件能讓人快樂(lè)的事，凡有閑暇我都愛(ài)去南湖散步，因而，散步成為我生活中必不可少的插曲。散步時(shí)我常愛(ài)看美女，起先，我是以一種欣賞的態(tài)度在看，爾后，我卻把美女看得入木三分。在其中，我認(rèn)識(shí)了生活，也對(duì)生活有了諸多的感悟。
看美女并不是因?yàn)槲液蒙?，而是不想把審美觀落后于潮流，逢朋友暢談美女時(shí)變得孤問(wèn)寡聞。散步看美女固然門(mén)道諸多，有人喜歡在春天看，有人喜歡在夏天看，有人喜歡在秋天看，有人喜歡在冬天看，還有人喜歡一年四季都在看。喜歡在春天看的人不多，因?yàn)榉被ㄋ棋\生機(jī)盎然，大家都忙著踏青去了;喜歡在秋天看的人更少，因?yàn)榍镲L(fēng)瑟瑟萬(wàn)物蕭條，眼前一副慘然肅殺的景象;喜歡在冬天看的人殆盡，因?yàn)榍Ю锉馊f(wàn)里雪飄，姑娘們都縮在緩和的被窩里?？梢?jiàn)，只有夏天最適宜散步看美女，尤其是在南方的夏天。
之所以選在夏天散步看美女，是因?yàn)橄奶斓墓饩€極好，這樣可以看得清楚些許，更重要的是本人有近視眼，尚且出門(mén)從不愛(ài)戴眼鏡。因而，在夏日的南湖畔，我但凡看見(jiàn)穿時(shí)裝的婦人，就會(huì)毫無(wú)狐疑地認(rèn)定其為美女。據(jù)我發(fā)現(xiàn)，穿時(shí)裝的婦人，必然長(zhǎng)得白皙而嬌嫩，聽(tīng)說(shuō)這正是時(shí)尚之美;若是長(zhǎng)得丑的婦人，必然裹得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)，而不敢穿著時(shí)裝出來(lái)炫耀。因?yàn)榕耸亲類(lèi)?ài)美的，而且美女總喜歡讓別人知道她美麗，甚至夸她長(zhǎng)得好看。聽(tīng)說(shuō)，美女穿上時(shí)裝是錦上添花，而丑女穿上時(shí)裝便是東施效顰，斷無(wú)時(shí)尚之美可言。何況我有近視眼，就算穿時(shí)裝的婦人不是美女，也看不清。
只要她的外觀符合時(shí)尚之美，那么都能讓我這個(gè)散步偷閑之人賞心悅目，有道是：白的總比黑的好看!如今，穿時(shí)裝的婦人愈來(lái)愈多，簡(jiǎn)直可謂繁花似錦，讓人眼花繚亂。特別是時(shí)下流行超短裙，那些婦人們個(gè)個(gè)長(zhǎng)得白皙而嬌嫩，那細(xì)腿珠圓玉潤(rùn)，那腳掌粉如桃花，猶如那出水之芙蓉，出淤泥而不染，濯清漣而不妖，真有一種空靈而升華的美感，讓人看一眼便心醉神迷無(wú)法自拔。因此，我常會(huì)感嘆：“天涯何處無(wú)芳草!”
雖然每個(gè)人都在感受著生活，但每個(gè)人對(duì)生活的詮釋又各不相同。有人把生活比做一出戲，各人扮演著自己的角色;有人把生活比做調(diào)味品，酸甜苦辣什么都有;也有人把生活比做一幅多彩的畫(huà)卷，涂滿了豐富的色彩。但如果我來(lái)比喻生活，我會(huì)說(shuō)：生活就象一面鏡子，你對(duì)它笑，它就對(duì)你笑;你對(duì)它哭，它也一定還你淚水。
人生活在一個(gè)有生命的空間里，而不是在一個(gè)真空中，每個(gè)人周?chē)紩?huì)有著不同的人和事。正因?yàn)槿绱?，人才?huì)遇到各種不同的磨難和艱辛，正如一首歌里唱得好：“不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎么見(jiàn)彩虹，沒(méi)有人能隨隨便便成功?！睕](méi)有哪一個(gè)人是走過(guò)平坦大道取得成功的，更沒(méi)有哪兩個(gè)人的生活際遇完全一樣。這就注定了每個(gè)人會(huì)以不同的態(tài)度去面對(duì)生活，自然也就會(huì)收獲不同的果實(shí)。
人們面對(duì)生活的方式是截然不同的。偉大作家海倫從小雙目失明，生活一開(kāi)始并沒(méi)有關(guān)照她，但她從來(lái)沒(méi)有夫妻自己，她雖然沒(méi)有了眼睛，但她有心靈，她要用心靈去感受這世界?？赡苡腥苏J(rèn)為生活對(duì)她太殘忍了，但她只把這看作生活中必經(jīng)的考驗(yàn)，她始終以微笑面對(duì)生活，最終當(dāng)然得到了生活最真誠(chéng)的`回報(bào)。我們的張海迪大姐姐不也是這樣嗎?在輪椅上讀完了一本又一本書(shū)，寫(xiě)完了一本又一本筆記，身體是殘廢的，但生活卻是充實(shí)的，生命是燃燒著的，是有意義的。
但也有這樣一些人，生活給了他們一些小小的挫折，他們便一蹶不振，甚至要結(jié)束這如花的生命。我曾聽(tīng)過(guò)這樣一個(gè)故事，有一個(gè)名叫吳娜的女孩，她曾是男生眼中的仙子，全校最漂亮的女孩兒，成績(jī)也相當(dāng)優(yōu)異，應(yīng)該說(shuō)上帝把所有的好運(yùn)都毫不吝嗇地給了她?？忌洗髮W(xué)以后，她依然倍受矚目，她每天早上都在校園的操場(chǎng)上跑步，據(jù)說(shuō)全校最懶的男生都會(huì)起來(lái)鍛煉，只為引起她的注意。然而有一天她卻倒在校園中再也沒(méi)有起來(lái)過(guò)，僅僅是因?yàn)槟杏训那樽儭＿@就是她失去生命的理由，比起一個(gè)個(gè)讓她生存下去的理由是那么渺小，但她卻不懂得堅(jiān)強(qiáng)和放手，頭也不回地選擇了死亡。
是啊，堅(jiān)強(qiáng)并不是與生俱來(lái)的但我們不是一直在被堅(jiān)強(qiáng)感染著嗎?在戰(zhàn)爭(zhēng)年代，我們從革命烈士那不屈的身上感受堅(jiān)強(qiáng);在和平年代，我們又從一個(gè)個(gè)或老或幼平凡的生命中感受堅(jiān)強(qiáng)。我就聽(tīng)過(guò)一個(gè)一個(gè)女孩的故事：那是一個(gè)叫張穆然的女孩，記者見(jiàn)到她時(shí)她的一頭秀發(fā)已經(jīng)被化療吞噬光了，一臉蒼白的她曾經(jīng)是一個(gè)可愛(ài)、快樂(lè)、活潑的陽(yáng)光少女。當(dāng)?shù)弥昧税┌Y以后，爸爸、媽媽不知流了多少眼淚，她每次看到媽媽哭時(shí)，她還會(huì)勸媽媽?zhuān)骸安灰?，我現(xiàn)在不是好好的嗎?”以后的化療，她都盡量自己去，為的是不讓媽媽傷心，讓在場(chǎng)的醫(yī)生無(wú)不為她落淚。最后，這位女孩雖然還是去世了，但她擁有一顆堅(jiān)強(qiáng)的心，以弱小的生命與死神挑戰(zhàn)，雖敗猶榮。
普希金有一首詩(shī)大家都會(huì)背吧：如果生活將你欺騙，不要憂傷、不要憤懣，傷心的日子終會(huì)過(guò)去，快樂(lè)的日子終將來(lái)臨。是啊，人生的帆船哪有不遭遇風(fēng)暴呢?面對(duì)風(fēng)暴，讓我們高揚(yáng)生命的風(fēng)帆，乘風(fēng)破浪前進(jìn)吧!
生活就是這樣一面鏡子，它以相同的方式回報(bào)鏡中的人。所以，讓我們微笑吧，因?yàn)槲⑿κ沁@世上最美的表情，微笑地面對(duì)周?chē)娜?，微笑地面?duì)發(fā)生的事，同樣也微笑著面對(duì)生活。生活會(huì)折射出一個(gè)勇敢、鎮(zhèn)定、自信、堅(jiān)強(qiáng)的活生生的人物。只要你做到了，相信生活的鏡子定會(huì)還你一個(gè)最最燦爛的笑容。
生活給我的思考篇九
雖然每個(gè)人都在感受著生活，但每個(gè)人對(duì)生活的詮釋又各不相同。有人把生活比做一出戲，各人扮演著自己的角色；有人把生活比做調(diào)味品，酸甜苦辣什么都有；也有人把生活比做一幅多彩的畫(huà)卷，涂滿了豐富的色彩。但如果我來(lái)比喻生活，我會(huì)說(shuō)：生活就象一面鏡子，你對(duì)它笑，它就對(duì)你笑；你對(duì)它哭，它也一定還你淚水。
人生活在一個(gè)有生命的空間里，而不是在一個(gè)真空中，每個(gè)人周?chē)紩?huì)有著不同的人和事。正因?yàn)槿绱?，人才?huì)遇到各種不同的磨難和艱辛，正如一首歌里唱得好：“不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎么見(jiàn)彩虹，沒(méi)有人能隨隨便便成功?！睕](méi)有哪一個(gè)人是走過(guò)平坦大道取得成功的，更沒(méi)有哪兩個(gè)人的生活際遇完全一樣。這就注定了每個(gè)人會(huì)以不同的態(tài)度去面對(duì)生活，自然也就會(huì)收獲不同的果實(shí)。
人們面對(duì)生活的方式是截然不同的。偉大作家海倫從小雙目失明，生活一開(kāi)始并沒(méi)有關(guān)照她，但她從來(lái)沒(méi)有夫妻自己，她雖然沒(méi)有了眼睛，但她有心靈，她要用心靈去感受這世界?？赡苡腥苏J(rèn)為生活對(duì)她太殘忍了，但她只把這看作生活中必經(jīng)的考驗(yàn)，她始終以微笑面對(duì)生活，最終當(dāng)然得到了生活最真誠(chéng)的回報(bào)。我們的張海迪大姐姐不也是這樣嗎？在輪椅上讀完了一本又一本書(shū)，寫(xiě)完了一本又一本筆記，身體是殘廢的，但生活卻是充實(shí)的，生命是燃燒著的，是有意義的。
但也有這樣一些人，生活給了他們一些小小的挫折，他們便一蹶不振，甚至要結(jié)束這如花的生命。我曾聽(tīng)過(guò)這樣一個(gè)故事，有一個(gè)名叫吳娜的女孩，她曾是男生眼中的仙子，全校最漂亮的女孩兒，成績(jī)也相當(dāng)優(yōu)異，應(yīng)該說(shuō)上帝把所有的好運(yùn)都毫不吝嗇地給了她?？忌洗髮W(xué)以后，她依然倍受矚目，她每天早上都在校園的操場(chǎng)上跑步，據(jù)說(shuō)全校最懶的男生都會(huì)起來(lái)鍛煉，只為引起她的注意。然而有一天她卻倒在校園中再也沒(méi)有起來(lái)過(guò)，僅僅是因?yàn)槟杏训那樽儭＿@就是她失去生命的理由，比起一個(gè)個(gè)讓她生存下去的理由是那么渺小，但她卻不懂得堅(jiān)強(qiáng)和放手，頭也不回地選擇了死亡。
是啊，堅(jiān)強(qiáng)并不是與生俱來(lái)的但我們不是一直在被堅(jiān)強(qiáng)感染著嗎？在戰(zhàn)爭(zhēng)年代，我們從革命烈士那不屈的身上感受堅(jiān)強(qiáng)；在和平年代，我們又從一個(gè)個(gè)或老或幼平凡的生命中感受堅(jiān)強(qiáng)。我就聽(tīng)過(guò)一個(gè)一個(gè)女孩的故事：那是一個(gè)叫張穆然的女孩，記者見(jiàn)到她時(shí)她的一頭秀發(fā)已經(jīng)被化療吞噬光了，一臉蒼白的她曾經(jīng)是一個(gè)可愛(ài)、快樂(lè)、活潑的陽(yáng)光少女。當(dāng)?shù)弥昧税┌Y以后，爸爸、媽媽不知流了多少眼淚，她每次看到媽媽哭時(shí)，她還會(huì)勸媽媽?zhuān)骸安灰?，我現(xiàn)在不是好好的嗎？”以后的化療，她都盡量自己去，為的是不讓媽媽傷心，讓在場(chǎng)的醫(yī)生無(wú)不為她落淚。最后，這位女孩雖然還是去世了，但她擁有一顆堅(jiān)強(qiáng)的心，以弱小的生命與死神挑戰(zhàn)，雖敗猶榮。
普希金有一首詩(shī)大家都會(huì)背吧：如果生活將你欺騙，不要憂傷、不要憤懣，傷心的日子終會(huì)過(guò)去，快樂(lè)的日子終將來(lái)臨。是啊，人生的帆船哪有不遭遇風(fēng)暴呢？面對(duì)風(fēng)暴，讓我們高揚(yáng)生命的風(fēng)帆，乘風(fēng)破浪前進(jìn)吧！
生活就是這樣一面鏡子，它以相同的方式回報(bào)鏡中的人。所以，讓我們微笑吧，因?yàn)槲⑿κ沁@世上最美的表情，微笑地面對(duì)周?chē)娜?，微笑地面?duì)發(fā)生的事，同樣也微笑著面對(duì)生活。生活會(huì)折射出一個(gè)勇敢、鎮(zhèn)定、自信、堅(jiān)強(qiáng)的活生生的人物。只要你做到了，相信生活的鏡子定會(huì)還你一個(gè)最最燦爛的笑容。
生活給我的思考篇十
一直都想將以往的物件進(jìn)行整理，可不知為什么？整理不到一會(huì)兒就不想整理了，。我的工作室比較雜亂。往往是到關(guān)鍵時(shí)候就尋不到急需的物件，俗語(yǔ)叫邋遢，我叫做懶散。我沒(méi)有脾氣和架子，易于交流。吃虧多，但不計(jì)較。人叫做厚實(shí)，現(xiàn)在叫老實(shí)。
人家說(shuō)藝術(shù)家都不怎么修邊幅，性格隨意性大。
由于擺放物件沒(méi)有具體地點(diǎn)，丟失倒也不少。往往有幾件同樣的物件，用時(shí)一個(gè)也找不見(jiàn)。古語(yǔ)有“順手牽羊”之說(shuō)，可能是我懶散的土壤繁殖了一些愛(ài)貪便宜的家伙，笑看人生，淡然處之。不要計(jì)較雞毛蒜皮的事情，還有話叫做舊的'不去新的不來(lái)的說(shuō)法，反正不放在心上，啥事都能過(guò)得去。
整理物件時(shí)，往往有意想不到的驚喜，有回憶、有欣慰、還有失落陪伴。每整理一次我進(jìn)步一次，今年六月份，在整理物件時(shí)我不知哪根筋有問(wèn)題了？戒煙，一瞬間的念頭，每天抽二三盒量的人能戒了煙嗎？我曾經(jīng)懷疑自己，其實(shí)是我給一個(gè)小學(xué)校園做無(wú)煙校園文化時(shí)，從網(wǎng)絡(luò)上查了好多煙的資料與危害，我決心戒煙。有人問(wèn)我怎么戒呀！我是給自己反正就是不想抽煙了，不找任何理由與借口。煙的危害人人的知道，就是有人不想戒煙罷了。
整理物件實(shí)際不費(fèi)多大事，就一會(huì)功夫的事?？晌铱傇谕?，早上起床說(shuō)到上午、上午說(shuō)到下午、下午說(shuō)到晚上、晚上說(shuō)到明天。日復(fù)一日，沒(méi)有了停止點(diǎn)。我明明知道這是缺點(diǎn)，就是改不了。往往一件事就這樣擱置起來(lái)，甚至擱置忘了。是不是沒(méi)有時(shí)間整理，不是。這應(yīng)該叫拖延癥，下了n次決心，就是改不了，我曾經(jīng)看過(guò)好多怎樣節(jié)約時(shí)間的書(shū)，想糾正這個(gè)懶散的習(xí)慣，越看越懶散。后來(lái)干脆不看了，順其自然吧！
有了缺點(diǎn)不改，這叫啥事，因拖延誤事的例子太多了，所以我給誰(shuí)干事的話就要讓對(duì)方催著才能完成，說(shuō)實(shí)在的，我遇事不急已成習(xí)慣，記得為朋友設(shè)計(jì)相冊(cè)，理論上講，就是兩三天能完的事，他每問(wèn)我時(shí)我就是沒(méi)有動(dòng)彈，越催越?jīng)]有動(dòng)彈。這樣足足在其催促一月有余，終于完成了。
我看應(yīng)該養(yǎng)成整理物件的習(xí)慣，當(dāng)整理好物件的擺放就整理好了心情的擺放。
賦予藝術(shù)創(chuàng)作于靈魂與生命，夜聽(tīng)小提琴《梁?！贰⑽宜坪跤辛诵碌母形颉?。
生活給我的思考篇十一
―題記。
童年的'時(shí)光是短暫而又美好的．。
一切都是那么的平淡而又充實(shí)．。
高中生活即將結(jié)束，我前方的十字路口該怎么選擇？是聽(tīng)天由命還是自力更生？一切都要跨過(guò)高考這道坎．高三的戰(zhàn)友們，我們一起努力吧，創(chuàng)造自己美好的明天．
生活給我的思考篇十二
其實(shí)很多時(shí)候你會(huì)發(fā)現(xiàn)，人生真的是一個(gè)特別糾結(jié)的過(guò)程。面對(duì)他人的時(shí)候我們總是說(shuō)的頭頭是道，無(wú)論是對(duì)方的一些錯(cuò)還是對(duì)方的一些對(duì)，我們總能夠說(shuō)出自己的理想和見(jiàn)解。
可是面對(duì)自己的時(shí)候，更多的時(shí)候總是迷茫，無(wú)論是對(duì)未來(lái)還是對(duì)自己，總是找不到明確的方向，不知道自己的未來(lái)在哪里，甚至說(shuō)對(duì)自己都不能有一個(gè)很好的認(rèn)知。
看吧，有的人每天在做著這樣的事情，卻總不自知。他甚至從來(lái)都沒(méi)覺(jué)得他要求自己的和要求別人的是不一樣的。
在他看來(lái)這所有的一切都是理所應(yīng)當(dāng)?shù)模畋緛?lái)就應(yīng)該是這個(gè)樣子的，而他的標(biāo)準(zhǔn)也是合情合理的。對(duì)自己的時(shí)候多一點(diǎn)理解多一點(diǎn)忍耐，對(duì)他人的時(shí)候多一些苛責(zé)，多一些要求。
都說(shuō)人貴有自知之明，可是生活中多的是那些不自知的人。有的時(shí)候會(huì)讓人感覺(jué)到暴跳如雷，有的時(shí)候卻又覺(jué)得無(wú)所謂了，我們沒(méi)法去左右他人的人生，我們也沒(méi)辦法左右他人的一些想法。
生活給我的思考篇十三
生活中并不缺少美，缺少的知識(shí)發(fā)現(xiàn)美的眼睛。美蘊(yùn)藏在生活的每一個(gè)角落里，而人生之美也隱匿于細(xì)微之處，只有細(xì)心地品味生活，才能從平凡之中挖掘出偉大。
車(chē)上的沉思。
在車(chē)上，我靜靜地坐在窗邊，看著車(chē)窗外的一叢叢樹(shù)木，一幢幢樓房飛快地向后退去，再引擎的轟鳴聲中漸漸退出我的視野，甚至有些站點(diǎn)還沒(méi)來(lái)得及看就已經(jīng)被車(chē)遠(yuǎn)遠(yuǎn)拋在了腦后。
人生不也是這樣嗎？我們每個(gè)人都行駛在自己的人生路上，而這一個(gè)個(gè)的站點(diǎn)便如同一個(gè)個(gè)人生的轉(zhuǎn)折點(diǎn)，只不過(guò)在人生路上，我更愿意坐一班慢車(chē)，在每一個(gè)值得欣賞的站點(diǎn)都停一下，反省自己曾經(jīng)走過(guò)的彎路，規(guī)劃自己以后的計(jì)劃，穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)?shù)囟冗^(guò)這一生，不留下太多的遺憾。
小溪的啟示。
不遠(yuǎn)處，一條小溪正潺潺流過(guò)，陽(yáng)光灑在水面上泛起燦燦金光，與奇形怪狀的石頭和隨波搖曳的水草形成了鮮明的對(duì)比。
與深不可測(cè)的大海相比，我更喜歡著清澈見(jiàn)底的小溪，因?yàn)樗儩?，清澈，不加拶絲毫的污濁。做人也應(yīng)當(dāng)像著小溪一樣，要一清二白，光明正大，如果心中的這潭水也是渾濁不堪，那么可想而知這個(gè)人是如何的了。
蹺蹺板的遐想。
那天老媽從菜場(chǎng)買(mǎi)來(lái)了一根苦瓜，我隨手抽了一根湊到鼻子前聞了一聞，只覺(jué)一股苦味撲面而來(lái)，不然怎么叫苦瓜呢？再摸摸藤莖聞一聞，又是一股苦臭味，真是讓人難以忍耐，我往菜袋子里瞄了一眼，看見(jiàn)有一根苦瓜的藤上還有一對(duì)小的黃花，我心中想到：肯定又是難聞的花……突然，一陣風(fēng)刮了過(guò)來(lái)，我分明聞到了一股清香，我一下子為自己的魯莽感到慚愧：以后待人待事一定要考慮周全。
道理無(wú)處不在，在車(chē)上，在溪中，在蹺蹺板里，在苦瓜里，只要我們注意，就一定能夠發(fā)現(xiàn)他們。
生活給我的思考篇十四
暑假的這些日子里，沒(méi)有暑假作業(yè)的壓力，感覺(jué)是那么的輕松。但又無(wú)妨是那樣的煩悶。時(shí)間在慢慢流逝，不會(huì)等待我們，我們只有自己把握好時(shí)間的分寸，才能更棒。
在鄰居家旁的那顆榕樹(shù)，在驕陽(yáng)的照耀下似乎還是那么的堅(jiān)強(qiáng)。那些只是我無(wú)聊時(shí)從窗外看到的一切。似乎是那么悠閑，但又有些忙碌。卻感受不到一天的充實(shí)。太陽(yáng)每一天按時(shí)起床，把那一縷縷的陽(yáng)光灑落在床上，醒了，一切都醒了。每一天都是這樣的，伴隨著陽(yáng)光把一天的生活過(guò)完。無(wú)不是在擺脫。
中午，只是時(shí)不時(shí)的睡了一下午覺(jué)。讓疲倦的身體在床上感受到舒服。這無(wú)不是在擺脫一天中無(wú)聊的身影。并沒(méi)有想要睡午覺(jué)，躺在床上，無(wú)不想起了許多的回憶。感覺(jué)自己就是被回憶束縛起來(lái)了。但心中又有一個(gè)念頭，那就是自己的另一個(gè)身影。其實(shí)自己并不是被回憶束縛起來(lái)，回憶的感覺(jué)是那樣的甜美，快樂(lè)!因?yàn)榛貞浿杏刑嗟臍g喜的`畫(huà)面。甚至連自己都不敢接受這個(gè)歡喜的畫(huà)面。但也有悲傷的畫(huà)面，只不過(guò)這些畫(huà)面很容易被健忘的我淡化，直至消失在回憶里。其實(shí)，回憶就是一幅畫(huà)，有歡喜，有悲傷。只不過(guò)在回憶里歡喜的畫(huà)面總會(huì)比悲傷的畫(huà)面多一倍抑或兩倍。半躺在床上的感覺(jué)其實(shí)也是那么的美好。一切都是那么的美好。在炎熱的夏季里綻放。新的7月，我們離開(kāi)了學(xué)校，踏著沉重的步伐邁向新的校園，開(kāi)始了新的追求理想的旅途。
傍晚，再次從窗旁看到新的景物，那就是日落。日落把整個(gè)西邊照亮，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，感到是那么的漂亮。夕陽(yáng)真的很美。它把光芒逐漸收斂，呈現(xiàn)在我們眼前的是新的陽(yáng)光，那就是夕陽(yáng)。仿佛是這夕陽(yáng)把一天中郁悶的時(shí)光消滅，讓快樂(lè)的時(shí)光留在回憶中。仿佛那些不愉快的時(shí)光是一道道傷痕在把愉快的畫(huà)面吞噬。但最終還是被愉快的畫(huà)面打敗了，它也漸漸收斂了原先的氣勢(shì)。
生活給我的思考篇十五
有時(shí)思索生命，想起光陰在彈指間流逝，青春在潛移默化中凋零，生命終將在輪回中走到盡頭，不由得茫然。也許，每一個(gè)喜歡思索生命的人都會(huì)有一時(shí)的無(wú)奈，因?yàn)橐磺械囊磺凶罱K都是同一個(gè)結(jié)局，于是人們總是用不去想，或者只想著短短的一段度過(guò)一天又一天。
有時(shí)常想該怎樣生活，想起生活中的喜怒哀樂(lè)，事業(yè)中的起起落落，俗事中的對(duì)對(duì)錯(cuò)錯(cuò)，每個(gè)人都是在這樣的交替中過(guò)著一天又一天，在日起日落中醒來(lái)又睡著，在這樣的生活中消磨著生命，而這又是最真實(shí)的生命內(nèi)涵。
想了很久，知道必須給自己一個(gè)階段性的答案，不然將一直迷茫，消極下去，不知所措。于是決定順從天命，于是決定用自以為是寬闊的胸懷來(lái)容納身邊的一切，于是決定用不斷的壓力來(lái)激勵(lì)自己在消極中找到最大程度的積極。
因?yàn)闆](méi)有宗教或其他方式的信仰，所以決定順從天命，生命是父母給的，時(shí)限只能認(rèn)為是老天定的，那么也就能坦然的面對(duì)屬于自己生命的光陰。總想自己的心胸能夠?qū)掗?，寬闊的可以容納在我身邊的一切，這樣我才會(huì)有平靜的開(kāi)心，理解身邊的一些人，只有在心中藏著越來(lái)越多美好的記憶，才能找到一點(diǎn)一滴生活的意義?？偸窃谝凰查g決定做一些似乎是意想不到的事來(lái)調(diào)動(dòng)自己所有的積極，其實(shí)這些決定我都想過(guò)，它們影響著今后的足跡。
覺(jué)得自己想的太多的時(shí)候，會(huì)搖頭微笑，但這些都是生命活著時(shí)的財(cái)富，叫我如何拋棄，如何割舍，叫我如何不去想。
生活給我的思考篇十六
記得那是前不久，爸爸給我?guī)Щ亓艘粋€(gè)模型玩具。從圖片上看，這是一個(gè)可愛(ài)的小房子。高雅、美觀，我一見(jiàn)到就愛(ài)不釋手了。
打開(kāi)包裝袋，只見(jiàn)里面有三四塊木板，散發(fā)著淡淡的清香。打開(kāi)說(shuō)明書(shū)，上面的數(shù)字你挨著我，我挨著你，看得我眼花繚亂。媽媽看了看也說(shuō)：“這么密，這么小，怎么辦呀！”
我坐在桌旁，望著這窗外的落葉，我心中的熱情也在漸漸消失。呀！在這滿樹(shù)的黃葉中，竟藏著一處綠葉。對(duì)！只要思考，就一定有能辦法的……我突發(fā)奇想，可以拼好一塊就用水彩筆涂一下，這樣就會(huì)準(zhǔn)確無(wú)誤了！我從木板上取下一塊就用筆涂上顏色，很快就把房子的整體結(jié)構(gòu)完成了。
開(kāi)始固定了，我拿出里面配套的彩帶和牙簽，找出說(shuō)明書(shū)，對(duì)照說(shuō)明把彩帶裹在牙簽上，想把它穿進(jìn)洞里，但彩帶怕這個(gè)洞是個(gè)“無(wú)底洞”，我把牙簽往里塞，它就拼命往外“跳”，怎么也不肯進(jìn)去。這時(shí)，媽媽對(duì)我說(shuō)：“世上無(wú)難事，只怕有心人。你只要?jiǎng)觿?dòng)腦筋，思考思考，就一定能解決的。”媽媽的話讓我充滿信心，我又一次拿出彩帶和牙簽，換了一種方法，把彩帶緊緊抵在洞口，用牙簽把彩帶推進(jìn)洞里，這回終于成功了。不一會(huì)兒，房子就固定好了，一幢華麗、高雅的房子展現(xiàn)在我的面前，我的心里有說(shuō)不出的高興。
對(duì)呀！我們的生活中所需要的不就是思考嗎？制作、解題，處處都用得到它，生活中有了思考，再難的事都能解決！
生活給我的思考篇十七
世界上最自由的事物就是人的思想。你可以放任它在天空飛翔，你可以放任它在海里暢游，你更可以放任它在草原奔馳。思考吧，為思維插上翅膀，你會(huì)發(fā)現(xiàn)一個(gè)全新的世界展現(xiàn)在你眼前，你會(huì)發(fā)現(xiàn)生活如此精彩！
一天，老師給我們布置了一個(gè)思考的話題：于無(wú)風(fēng)景處看風(fēng)景。風(fēng)景在何處？何謂風(fēng)景？無(wú)風(fēng)景處有怎樣的風(fēng)景？一個(gè)小小的話題，引發(fā)我無(wú)數(shù)疑問(wèn)。我決心付諸行動(dòng)。于是，我和好友盯上了一個(gè)水泥墩子旁的小草。
第一天。
寒風(fēng)習(xí)習(xí)，一根長(zhǎng)長(zhǎng)的，脆弱的小草在風(fēng)中搖曳。它仿佛揮舞著拳頭在向我們示，威。招搖?？墒呛臀覀兿啾龋〔菔嵌嗝疵煨。『秃L(fēng)相比，小草是多么不堪一擊！哼，簡(jiǎn)直不自量力。而小草似乎完全放棄的打算，還在拼命掙扎。風(fēng)伸出無(wú)形的手，抓著小草一下下狠很的撞在水泥墩子上，小草好象在痛苦的呻吟。但是，看看周?chē)磺卸际且黄兰?，唯有這草地神奇的為冬日點(diǎn)上一抹綠筆。我突然覺(jué)得堅(jiān)持是那么美麗，即使要付出很多，卻帶來(lái)了生命的希望！
第二天。
小草的草尖微微發(fā)黃了。它們似乎每一天都比上一天看上去衰老一點(diǎn)。但似乎它小小的身體里卻蘊(yùn)藏著一股無(wú)形的力量，使它看上去依然挺立，依然翠綠。原來(lái)是因?yàn)樗母廊辉M(jìn)了溫暖的泥土，保住了生命力的來(lái)源。是的，人也是這樣，即使有在大的風(fēng)浪，即使你的“尖”部受挫，不要怕，勇敢去面對(duì)，只要留住你的“根”，一切就有希望，一切都不會(huì)變形。一旦根變形了，主體就崩潰了。這個(gè)根就是心靈深處的美德。
第三天。
墩子四周的草終于倒下了。也許是刮風(fēng)的緣故，它們整齊地一順邊地平躺著。顯然，它們還活著。因?yàn)樗鼈兇渚G的外衣告訴世人它們依然生機(jī)勃勃。雖不知昨晚發(fā)生了什么，但我知道它們?cè)诳耧L(fēng)下屈服了。實(shí)際上，它們屈服了，卻沒(méi)有輸。一個(gè)真正成功的人知道在什么時(shí)候立，什么時(shí)候躺，隨機(jī)應(yīng)變，順其自然。正所謂“大丈夫能屈能伸”。
也許我看到了無(wú)風(fēng)景處的風(fēng)景，我是用“思考”這雙眼去看的。
“我思故我在”！看，生活因思考變得多么精彩！作文。
生活給我的思考篇十八
早上，老師開(kāi)始在群里督促大家盡快地完成一些選題，尤其是一些已經(jīng)定了有大半個(gè)月卻一直沒(méi)有動(dòng)靜的同學(xué)。
雖然這個(gè)被催促的名單里沒(méi)有我，但還是有點(diǎn)小小的慚愧，畢竟自己的上一個(gè)選題也是拖了有近兩個(gè)月才完成的。
讓我意想不到的是，居然可以一稿過(guò)，這真是給予的最好的鼓舞。也讓我立馬就重新再找了一個(gè)選題，同時(shí)也又陷入了拖延的狀態(tài)，認(rèn)為剛剛才接的，可以再拖一拖再寫(xiě)。
事實(shí)上，其實(shí)有很多的碎片時(shí)間可以利用起來(lái)寫(xiě)，就像老師說(shuō)的只要肯花上一天的時(shí)間去寫(xiě)，肯定就能完成。想想自己的上一個(gè)選題，基本上也是這樣擠擠出時(shí)間不知不覺(jué)就完成了。
看到有一個(gè)同學(xué)被老師催促下，直接就退了自己的那個(gè)選題，不免覺(jué)得她有點(diǎn)兒太過(guò)分了。
畢竟，如果是她不想寫(xiě)，沒(méi)空寫(xiě)就要自己提前和老師說(shuō)，而不是老師一次次地鞭策下不做聲，然后就直接退了，感覺(jué)很沒(méi)有禮貌，同時(shí)也是對(duì)老師的不尊重。
很有意思的是，她剛退的選題，立馬就有新的同學(xué)選走了，有點(diǎn)小小的諷刺。
從這件事情我也看到了自己的不足，同時(shí)也感受到了老師的良苦用心，其實(shí)一個(gè)人努不努力，還是要靠自己，如果只是一昧地靠他人鞭策，那畢竟只是外在力量，最為關(guān)鍵的就是要提升自己的內(nèi)驅(qū)力。