總結(jié)是一個(gè)對(duì)自己的檢閱和思考的過程，有助于我們更好地認(rèn)識(shí)自己。總結(jié)時(shí)可以借鑒他人的經(jīng)驗(yàn)和觀點(diǎn)，但最后的總結(jié)應(yīng)該是基于自己的實(shí)際情況和思考。如果你正在寫總結(jié)的時(shí)候遇到困難，不妨看一看以下的總結(jié)范文，或許會(huì)對(duì)你有所幫助。
遵紀(jì)守法遵紀(jì)守法篇一
我叫，（科室及職務(wù)），現(xiàn)向黨組織和人民群眾鄭重做出以下承諾，請(qǐng)予監(jiān)督。
1、遵紀(jì)守法，遵守醫(yī)院各項(xiàng)規(guī)章制度，遵守勞動(dòng)紀(jì)律，恪守職業(yè)道德，以身作則。
2、恪守醫(yī)德，廉潔自律，不吃請(qǐng)、不受禮，不收受病人“紅包”，不以醫(yī)謀私，堅(jiān)決杜絕“吃、拿、卡、要”。
3、堅(jiān)持以病人為中心，以質(zhì)量為核心，堅(jiān)持全心全意為人民健康服務(wù)。端正服務(wù)態(tài)度，加強(qiáng)醫(yī)患溝通，構(gòu)建醫(yī)患和諧，增強(qiáng)職業(yè)榮譽(yù)感，切實(shí)維護(hù)人民群眾的健康權(quán)益。
4、因違反醫(yī)院各項(xiàng)醫(yī)療程序及相關(guān)工作流程，而發(fā)生糾紛、事故的，個(gè)人愿意承擔(dān)全部賠償責(zé)任及費(fèi)用。
承諾人：
遵紀(jì)守法遵紀(jì)守法篇二
1.言非法度不出于口，行非公道不萌于心。
2.不以規(guī)矩，不成方圓。――孟子。
3.家有常業(yè)，雖饑不餓；國(guó)有常法，雖危不亂。――韓非子。
4.不為重寶虧其命，故曰令貴于寶；不為愛人而枉其法，故曰法愛于人。――管仲。
5.勿以惡小而為之，勿以善小而不為。惟賢惟德，能服于人。――劉備。
6.不患位之不尊，而患德之不崇；不恥祿之不伙，而恥智之不博。――張衡。
7.在一個(gè)人民的國(guó)家中還要有一種推動(dòng)的樞紐，這就是美德。――孟德斯鳩。
8.人不能象走獸那樣活著，應(yīng)該追求知識(shí)和美德。――但丁。
9.誰把法律當(dāng)兒戲，誰就必然亡于法律。――拜倫(英)。
10.執(zhí)行法比制定法更重要。――杰弗遜(美)。
11.法律就是秩序，有良好的法律才有好的秩序。――亞里士多德。
12.莫伸手，伸手必被捉.
13.把自己放在法律下經(jīng)受考驗(yàn)，生活就不會(huì)有陰影。
14.保護(hù)傘再大，切記法網(wǎng)無邊；人情紙?jiān)俸?，難擋法律利劍。
15.暴風(fēng)雨掃落的是輕浮的花蕾，法律針對(duì)的是不守法的人。
遵紀(jì)守法遵紀(jì)守法篇三
古人云：“海闊憑魚躍，天高任鳥飛”。魚在水中嬉游，離不開大海之浩瀚；鳥在空中飛翔，離不開天空之遼遠(yuǎn)，自由是它們的夢(mèng)想，天地是它們的準(zhǔn)則。人也一樣，無人不向往自由，自由需要法律的約束，法律是人們共同的準(zhǔn)則。它告訴我們，什么事該做，什么事不該做。
首先，要自律克己。青少年違法犯罪很大一部分原因是法律意識(shí)淡薄、在日常學(xué)習(xí)生活中不注意約束自我，在學(xué)校不遵守學(xué)生守則、違反校紀(jì)校規(guī)。作為一名小學(xué)生，在學(xué)校里，我們要自覺認(rèn)真地學(xué)習(xí)、貫徹和執(zhí)行《小學(xué)日常行為規(guī)范》和《小學(xué)生守則》，時(shí)刻用它來約束我們的行為，做到自尊自愛、注重儀表，禮貌待人，遵規(guī)守紀(jì)、勤奮學(xué)習(xí)，自覺養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣，并自覺抵制不良行為習(xí)慣。
其次，我們還要做到知法守法。我們要主動(dòng)學(xué)習(xí)一些法律常識(shí)，不斷提自我高明辨是非的本事。作為一名小學(xué)生，除了《小學(xué)生日常行為規(guī)范》和《小學(xué)生守則》外，我們還應(yīng)當(dāng)主動(dòng)學(xué)習(xí)《未成年人保護(hù)法》、《預(yù)防未成年人犯罪法》等法律法規(guī)，豐富自我的法律知識(shí)。為了強(qiáng)化同學(xué)們的法律意識(shí)，學(xué)校每年也都會(huì)開展相應(yīng)的主題教育活動(dòng)，今日午時(shí)將面向三至六年級(jí)同學(xué)開展“法律伴我行”青少年法制報(bào)告學(xué)校公益巡講活動(dòng)，讓我們以井然的秩序，百倍的熱情投入到活動(dòng)中去，積極主動(dòng)地學(xué)習(xí)法律法規(guī)，做遵規(guī)守紀(jì)的小學(xué)生，做知法守法的.好少年！
同學(xué)們，昨日的習(xí)慣，成就了今日的我們，而今日的習(xí)慣，必將決定我們的明天。那就讓“自律克己，遵紀(jì)守法”也變成我們的一種習(xí)慣，貫穿于我們的學(xué)習(xí)和生活，從身邊小事做起，從學(xué)習(xí)每一條法律法規(guī)做起，從遵守校規(guī)校紀(jì)做起，讓法律守護(hù)我們健康成長(zhǎng)。
謝謝大家！
遵紀(jì)守法遵紀(jì)守法篇四
近日，我懷著好奇的心理，逐字逐句仔細(xì)閱讀了《害怕有時(shí)也是一種堅(jiān)強(qiáng)》一文?？吹皆撐牡臉?biāo)題時(shí)，第一反映是奇怪，怎么“害怕有時(shí)也是一種堅(jiān)強(qiáng)”？通過作者深刻透徹、入木三分的闡述與分析，讓我在閱讀后明白，并深有體會(huì)地感悟到了“害怕有時(shí)的確是一種堅(jiān)強(qiáng)”。
該文從一個(gè)典故說起，明太祖朱元璋問他的大臣們：“天下誰最快樂？”好多大臣沒有回答正確，然而有一個(gè)大臣說：“畏懼法度的人最快樂?！边@個(gè)大臣的回答獲得朱元璋的首肯，說明畏懼法度的人不會(huì)違反亂紀(jì)律，從而避免受到法律的制裁，確保仕途順利、人生平安，因此畏懼法度的人最快樂。
接著該文聯(lián)系到當(dāng)前社會(huì)，說明少數(shù)領(lǐng)導(dǎo)干部之所以貪污受賄、徇私枉法，是因?yàn)樗麄儭盁o所畏懼”，不怕法律、不畏民意、不憚監(jiān)督，最后免不了受到黨紀(jì)國(guó)法制裁，落得身敗名裂的下場(chǎng)。反之，“有所畏懼”的領(lǐng)導(dǎo)干部，對(duì)待工作謹(jǐn)小慎微，唯恐有所失誤，對(duì)不起人民；履行職責(zé)時(shí)如履薄冰，生怕有失職行為，對(duì)不起組織；平時(shí)做人行事遵守法律，循規(guī)蹈矩，就怕有越矩之過。這些領(lǐng)導(dǎo)干部當(dāng)然是好干部，他們所作做為，有利于國(guó)家和人民的利益，黨和政府能夠放心，人民群眾也必定擁護(hù)和滿意。
雖然我只是一名小小的社區(qū)矯正工作人員，而不是什么領(lǐng)導(dǎo)干部，但因工作的特殊性，難免也會(huì)遇到社區(qū)服刑人員托人說情、請(qǐng)客送禮，讀了《害怕有時(shí)也是一種堅(jiān)強(qiáng)》一文后，深感自己也要有“害怕”心理，要敬畏法律權(quán)威，確保自己遵紀(jì)守法，做一名廉潔自律、深受群眾尊敬和歡迎的社區(qū)矯正工作人員。有“害怕”心理，在面對(duì)誘惑時(shí)，才會(huì)害怕自己“失身”，才會(huì)堅(jiān)定自己的立場(chǎng)，用腐敗的分子貪贓枉法、受到黨紀(jì)國(guó)法制裁的反面典型案例警示自己，始終做到清正廉潔，“出淤泥而不染”，按照黨和政府的工作要求，按照社區(qū)群眾的希望要求，認(rèn)真做好矯正工作，在社區(qū)中營(yíng)造良好的法制氛圍，營(yíng)造良好的工作生活環(huán)境，促進(jìn)社區(qū)穩(wěn)定和諧，建好平安和諧社區(qū)。
我在自己敬畏法律權(quán)威，確保遵紀(jì)守法的同時(shí)，更要把工作著重點(diǎn)放在教育矯正工作上，對(duì)社區(qū)服刑人員加強(qiáng)法制宣傳工作，使他們正確認(rèn)識(shí)以前的犯罪行為，珍惜政府的寬大，努力改造好自己，爭(zhēng)取早日回歸社會(huì)，重新做人。通過廣泛、深入、持久地宣傳法律，使社區(qū)服刑人員增強(qiáng)法律意識(shí)和法制觀念，懂得法律是調(diào)整公民行為的規(guī)范，從呱呱墜地的嬰兒，到白發(fā)蒼蒼的老人，無人不在法律的規(guī)范之中，每個(gè)人都要敬畏法律權(quán)威，做到認(rèn)真學(xué)法、懂法、守法。學(xué)法，就是要認(rèn)真學(xué)習(xí)國(guó)家的全部法律；懂法，就是要掌握國(guó)家法律的精神與內(nèi)涵；守法，就是要在法律的范圍與框架內(nèi)辦事。在學(xué)法、懂法、守法的基礎(chǔ)上，要遵紀(jì)守法，再不干違法亂紀(jì)、破壞法律之事；要下定決心認(rèn)真改造，改掉以前的壞脾氣、壞作風(fēng)，深刻反思犯罪的原因，提高自己的思想認(rèn)識(shí)，端正自己的日常行為，與以前的犯罪行為分道揚(yáng)鑣，爭(zhēng)取早日回歸社會(huì)，做遵紀(jì)守法的公民。
《害怕有時(shí)也是一種堅(jiān)強(qiáng)》一文讀完了，它在我心里留下深刻的印象。我要把讀《害怕有時(shí)也是一種堅(jiān)強(qiáng)》所獲得的感受與理念，落實(shí)到自己的日常工作和生活中去，做到時(shí)時(shí)敬畏法律權(quán)威，確保遵紀(jì)守法。同時(shí)，也要把這種感受與理念，傳遞到自己所管理的社區(qū)服刑人員心中，讓他們敬畏法律權(quán)威，約束自己的行為，做到遵紀(jì)守法，爭(zhēng)取早日回歸社會(huì)，重新做人。
遵紀(jì)守法遵紀(jì)守法篇五
在學(xué)校，我們應(yīng)該遵守學(xué)校的校紀(jì)校規(guī)，走出學(xué)校我們才能更好地遵守國(guó)家的法律法規(guī)。記得有一次，湛藍(lán)湛藍(lán)的天空漂浮著朵朵白云，爸爸、媽媽帶著我到玄武湖公園去踏青，一進(jìn)大門，空氣好清新，公園里的路面被園林工人打掃得干干凈凈，我們走在玄武湖的大道上，享受著大自然賦予我們的陽光和清新的空氣。我從包中拿了一個(gè)橘子，扒開皮，順手將橘子皮扔在了路邊。桔黃色的橘子皮孤零零地躺在路上十分刺眼，媽媽看了看橘子皮，又看了看我，本來面帶笑容的臉突然消失了，她停下了腳步。我莫名其妙地盯著她，順著媽媽的眼光看到了被我遺棄在路邊的橘子皮，又看了整潔的路面，我的臉?biāo)⒌匾幌录t了，忙跑過去彎下腰撿起橘子皮丟向路邊的垃圾桶。媽媽的臉上又露出了開心的笑容。她對(duì)我說：“這雖然是一件小事，如果人人都象你這樣亂丟垃圾，不遵守社會(huì)公共道德，公園會(huì)變成什么樣呢？”
我們作為一個(gè)小學(xué)生，祖國(guó)未來的接班人，更要遵紀(jì)守法做一名合格的小公民。只有這樣，我們才能健康、快樂的成長(zhǎng)，我們的社會(huì)才會(huì)更加和諧。認(rèn)我們做個(gè)時(shí)刻遵紀(jì)守法的好少年吧！
遵紀(jì)守法遵紀(jì)守法篇六
尊敬的各位老師各位同學(xué)：
大家好！我今天演講的題目是做尊紀(jì)守法的文明人。
記得有人說過：人，一撇一捺，寫起來容易做起來難。我們要經(jīng)常性地思考，我在做什么，我做得怎樣，我要成為怎樣的人。每個(gè)人會(huì)有自己的答案，但在每一個(gè)答案的背后都有一個(gè)基點(diǎn)，那就是做人首先要做一個(gè)有教養(yǎng)的文明人。
不歡迎的態(tài)度，又怎么能發(fā)展事業(yè)，立足社會(huì)？
做文明之人，就要會(huì)用文明語，做文明事。再簡(jiǎn)單地講就是要懂禮貌，明事理。中國(guó)素有禮儀之邦之稱，禮貌待人是中華民族的傳統(tǒng)美德。生活在幸福時(shí)代的我們，如果不能繼承和發(fā)揚(yáng)這種優(yōu)良傳統(tǒng)，就不能真正做一個(gè)快樂的人。良言入耳三冬暖，惡語傷人六月寒，這句俗話大家要記住。文明禮貌是最容易做到的事，同時(shí)也是生活里最重要的事，它比最高的智慧，比一切的學(xué)問都重要。禮貌經(jīng)?？梢蕴娲钫滟F的感情。同學(xué)之間也離不開禮儀，它就像潤(rùn)滑油，使粗糙的摩擦消失，如果有矛盾，應(yīng)該多進(jìn)行自我反省，互相理解、寬容待人。
那么，怎樣才能成為有教養(yǎng)的人呢？讓我們從以下幾個(gè)方面去努力吧。
首先，注重個(gè)人的儀容儀表、儀態(tài)舉止、談吐、著裝等。從儀容儀表說，要求整潔干凈：臉、脖頸、手都應(yīng)洗得干干凈凈；頭發(fā)按時(shí)理、經(jīng)常洗；指甲經(jīng)常剪；注意口腔衛(wèi)生，不當(dāng)眾嚼口香糖；經(jīng)常洗澡、換衣服，消除身體異味。
從儀態(tài)舉止說，要從站、坐、行以及神態(tài)、動(dòng)作等方面嚴(yán)格要求自己，古人對(duì)人體姿態(tài)曾有形象的概括：站如松，行如風(fēng)，坐如鐘，臥如弓。優(yōu)美的站姿給人以挺拔、精神的感覺；坐姿要端正挺直、大方得體；走路要挺胸抬頭，肩臂自然擺動(dòng)，步速適中；表情神態(tài)要表現(xiàn)出對(duì)人的尊重、理解和善意，面帶微笑；談吐要態(tài)度誠(chéng)懇、親切，使用文明用語，簡(jiǎn)潔得體。著裝要干凈、整潔、得體，符合學(xué)生身份，體現(xiàn)出新世紀(jì)學(xué)生蓬勃向上的風(fēng)采。
其次，注意公共場(chǎng)所禮儀。公共場(chǎng)所禮儀包括在學(xué)校、教室、宿舍、影劇院等場(chǎng)所的禮儀，還有走路、問路、乘車、購(gòu)物等方面。校園禮儀十分重要，在教室和宿舍，要遵守公共秩序，不能大聲喧嘩。課堂禮儀對(duì)老師的教學(xué)影響很大，它直接關(guān)系著一個(gè)班的榮譽(yù)與凝聚力，體現(xiàn)這個(gè)班的班風(fēng)班貌。上課時(shí)要提前到教室進(jìn)入準(zhǔn)備狀態(tài)，課堂上要積極配合老師搞好教學(xué)活動(dòng)，下課后的休息時(shí)間，不隨地吐痰、亂扔紙屑，不拿粉筆頭玩，上下樓梯一律右行，見老師和客人要用普通話主動(dòng)問好，不能視而不見。另外，我們還應(yīng)該愛護(hù)花草樹木和一切設(shè)施，不穿越綠化帶，愛護(hù)清潔衛(wèi)生，服從老師管理和接受值周生文明監(jiān)督崗及其他人的批評(píng)、勸阻。受到老師的幫助，應(yīng)主動(dòng)誠(chéng)懇地說謝謝。
求人幫助之后，一定要說：謝謝。如遇他人求助，應(yīng)盡力給予幫助，如不能解決時(shí)，應(yīng)說：很抱歉。到商店購(gòu)物，不可以上帝自居，要用禮貌語言，購(gòu)物之后也應(yīng)說謝謝?？此搜莩?，要尊重演員，適時(shí)禮貌鼓掌，不能提前退場(chǎng)。乘坐公共汽車、火車，要照顧老人、小孩和殘疾人，要保持車上衛(wèi)生環(huán)境，不亂扔?xùn)|西，上車不要爭(zhēng)搶座位。
同學(xué)們，文明禮儀就在我們的日常生活之中，就在我們身邊。讓我們大家都提高自己的禮儀意識(shí)，重視禮儀，按學(xué)校要求堅(jiān)持訓(xùn)練，發(fā)現(xiàn)自己的不足，及時(shí)改正不講文明禮儀的行為。只有這樣，才能使自己逐步養(yǎng)成文明禮儀習(xí)慣，成為有氣質(zhì)、有風(fēng)度、有教養(yǎng)的現(xiàn)代文明人。同學(xué)們，讓我們共同祝愿，祝愿我們的生活處處開滿文明之花！祝愿我們自己一步步地邁向文明！
做文明之人，永遠(yuǎn)的呼喚！一生的追求！
遵紀(jì)守法遵紀(jì)守法篇七
1、做人不可有傲志，然不可無傲骨，有傲志，則起人憎厭賤，竊笑腹誹；有傲骨，則凡事不卑污茍淺，人品斯正。
2、遵章守法事事順，違法犯規(guī)時(shí)時(shí)難。
3、遵守憲法和法律，保守國(guó)家秘密，愛護(hù)公共財(cái)產(chǎn)。
4、遵守勞動(dòng)紀(jì)律，遵守公共秩序，尊重社會(huì)公德。
5、遵守法律，只是對(duì)我們最低的要求；而高尚的道德觀念是我們最高的追求。
6、遵從法制點(diǎn)滴做起勿以惡小而為之；順應(yīng)國(guó)律教化子孫莫因善小而不為。
7、尊重未成年人的人格尊嚴(yán)。
8、追求生活的質(zhì)量無可非議，生活的質(zhì)量不在于對(duì)酒當(dāng)歌，花前月下，日進(jìn)斗金，而在于生活有條不紊，才華充分體現(xiàn)，合家歡樂晚餐。
9、賺金山，賺銀山，法律法規(guī)是靠山；你有理，他有理，學(xué)法守法是真理。
10、種德者必養(yǎng)其心，守法者必利自身。
11、忠誠(chéng)事業(yè)，熱情服務(wù)，誠(chéng)實(shí)守信，廉潔奉公。
12、中華人民共和國(guó)公民在法律面前一律平等。
13、智者以法護(hù)身，愚者以身試法。
14、知法守法從我做起；法治意識(shí)娃娃抓起。
15、知法是安康的基石，守法是和諧的根本。
16、掌握管理社會(huì)之公權(quán)的人，應(yīng)胸懷大愛與大忠，忠人民、忠國(guó)家，豈能因一己私利，淪為某些大腕大款的私仆，最終被大眾所唾棄。
17、增強(qiáng)法制觀念，確保安全生產(chǎn)。
18、在人民群眾心目中，法院是主持公道、伸張正義的地方，法官是公平象征、正義化身。
19、有些人因?yàn)樨澙?，想得到更多的東西，卻把現(xiàn)在所有的也失掉了。
20、有法可依、有法必依、執(zhí)法必嚴(yán)、違法必究。
21、以法治權(quán)權(quán)生威，以德修心心養(yǎng)廉。
22、以法治國(guó)鑄偉業(yè)，秉德安民興中華。
23、以誠(chéng)待人，人人敬；依法辦事，事事成。
24、依法生產(chǎn)，守法經(jīng)營(yíng)，合法發(fā)展。
25、依法納稅是每個(gè)公民應(yīng)盡的義務(wù)。
26、依法納稅、誠(chéng)信納稅、納稅光榮。
27、依法誠(chéng)信納稅，共建小康社會(huì)。
28、一個(gè)人怎樣才能認(rèn)識(shí)自己呢？絕不是通過思考，而是通過實(shí)踐，盡力履行你的職責(zé)，那你就會(huì)立刻知道你的價(jià)值。
29、一個(gè)人應(yīng)該：活潑而守紀(jì)律，天真而不幼稚，勇敢而不魯莽，倔強(qiáng)而有原則，熱情而不沖動(dòng)、不盲目。
30、要使人成為真正有教養(yǎng)的人，必須具備三個(gè)品質(zhì)，淵博的知識(shí)，思維的習(xí)慣和高尚的情操，知識(shí)不多就是愚昧，不習(xí)慣于思維就是粗魯和蠢笨，沒有高尚的情操，就是卑俗。
31、學(xué)法者智，用法者興，守法者安。
32、學(xué)法則明智，用法則業(yè)興。
33、學(xué)法源于一點(diǎn)一滴，守法始于一言一行。
34、學(xué)法懂法坦蕩人生，守法護(hù)法錦繡前程。
35、學(xué)法、普法、懂法，不但是對(duì)自身利益的一種保護(hù)，更是對(duì)大多數(shù)人和整個(gè)社會(huì)利益的一種貢獻(xiàn)。
36、宣傳憲法精神，維護(hù)憲法權(quán)威。
37、心胸狹窄的人，思想一定狹窄，思想狹窄的人，人生一定狹窄。
38、小信誠(chéng)則大信立。
39、我以我心愛赤壁，我以我行創(chuàng)文明。
40、文明的赤壁要法治，法治的赤壁更聞名。
41、文明赤壁人人愛，有你參與更精彩。
42、文明赤壁你我共建，和諧社會(huì)你我共享。
43、文明赤壁精彩有約，和諧城市魅力無限。
44、文化是赤壁進(jìn)步的靈魂，法治市赤壁經(jīng)濟(jì)發(fā)展的保證。
45、萬物皆有序，有法天下和。
46、推動(dòng)物質(zhì)文明、政治文明和精神文明協(xié)調(diào)發(fā)展。
47、天平的一邊放上自由，另一邊放上守法，它才能平衡。
48、貪婪之心不可有，法律知識(shí)不可無。
49、順境勿驕逆勿沉，光明磊落正道行；平境勿庸?jié)嵛饋y。廉明敬業(yè)實(shí)為人。
50、樹怕不發(fā)芽，人怕不懂法。
51、事事有法可依、人人知法守法、各方依法辦事。
52、社會(huì)的天平上少了法律的砝碼，就會(huì)失去穩(wěn)定的平衡。
53、人心是桿秤，法律是準(zhǔn)繩。
54、人生就像一本書，傻瓜們走馬觀花似的隨手翻閱它，聰明的人用心閱讀它。因?yàn)樗肋@本書只能讀一次。
55、人生的幸福美滿，不在于金錢物質(zhì)利益的多少，而是取決于生命的健康和家庭的和諧，淡泊名利，方能從容，自由的蕩漾在生活的海洋。
56、人人都是法治力量，個(gè)個(gè)都是文明形象。
57、人人必知小法律，天天不做違法事。
58、人民賦予的權(quán)力始終用來為人民謀利益。
59、人的心地，應(yīng)該同雪一樣潔白，火一樣熱情，日月一樣的光明正大，誹謗不會(huì)使受誹謗者遭殃，卻常會(huì)使誹謗者身敗名裂。
60、讓權(quán)力在陽光下運(yùn)行。
61、全面推進(jìn)依法行政，弘揚(yáng)社會(huì)主義法治精神。
62、其身正，不令則行；其身不正，雖令不從。
63、普通的道德是社會(huì)的基礎(chǔ)，普通的良心是法律的基礎(chǔ)。
64、普及法律知識(shí)，減少無知犯罪。
65、普法是國(guó)家安康的基石，守法是為人處事的根本。
66、您拋棄了法律，生活就會(huì)拋棄您。
67、你對(duì)違章講人情，法律對(duì)你不留情。
68、你不依法，法不依你。
69、能容人之長(zhǎng)，不嫉妒，能容人之短，不歧視；能容人之過，不窮究，能容人之犯，不嫉恨。
70、拿法律不當(dāng)回事，等于拿生命當(dāng)兒戲。
71、謀事要公心，辦事要公開，論事要公平，處事要公正。
72、莫以善小而不為，莫以惡小而為之。
73、明辨法律紅綠燈，知法守法伴我行。
74、名節(jié)重泰山，利欲輕鴻毛。
75、民為和諧之本，法乃公平之源。
76、美麗赤壁是我家，依法治理靠大家。
77、沒有紅燈的約束，就沒有綠燈的自由。
78、沒有法律是立法的悲哀，有法律而不遵守是公民的悲哀。與其詛咒社會(huì)的不公，不如點(diǎn)燃守法的蠟燭。
79、立身，無愧于心；守身，無沾惡習(xí)；保身，衛(wèi)生無病；修身，重在擇交。
80、禮貌地聽審，機(jī)智地回答；清醒地思考，公正地裁判。
81、恪守法規(guī)，畫出圓滿人生。
82、經(jīng)營(yíng)似行船，守法似船槳；只有撐好槳，才會(huì)不翻船。
83、金貴銀貴文明最寶貴，千好萬好和諧最美好。
84、建設(shè)法治文化，陶冶誠(chéng)信情操。
85、建設(shè)法治家園，構(gòu)筑和諧社會(huì)。
86、加強(qiáng)學(xué)法用法，促進(jìn)依法經(jīng)營(yíng)。
87、加強(qiáng)社會(huì)主義民主法制建設(shè)。
88、加強(qiáng)農(nóng)村普法教育，推進(jìn)農(nóng)村法制建設(shè)。
89、弘揚(yáng)法治精神，構(gòu)建和諧社會(huì)。
90、和諧潤(rùn)四海，法治安天下。
91、合法收入心安理得，非法斂財(cái)寢食難安。
92、國(guó)法為天平，豈容權(quán)勢(shì)充籌碼；道德作準(zhǔn)繩，不許人情亂曲直。
93、管理者的行為是最有力的管理，領(lǐng)導(dǎo)者的品格是最有效的領(lǐng)導(dǎo)。
94、公正司法，是維護(hù)法律尊嚴(yán)的最后一道屏障，是一個(gè)國(guó)家民主、文明程度的重要標(biāo)志。
95、風(fēng)箏掙斷了線，失去了約束，也失去了自由；人們超越了法律，失去了約束，也失去了自由。
96、繁榮法治文化，弘揚(yáng)法治精神。
97、法治與和諧同在，公益與文明共存。
98、法治是穩(wěn)定的基石，和諧是發(fā)展的保障。
99、法治概念的最高層次是一種信念，相信一切法律的基礎(chǔ)，應(yīng)該是對(duì)于人的價(jià)值的尊重。
100、法治長(zhǎng)城始于一磚一石，誠(chéng)信文明來自一言一行。
101、法制圓規(guī)劃定是非寬嚴(yán)，民心直尺度量奸賢分毫。
102、法制是把雙刃劍，對(duì)守法者呵護(hù)，對(duì)違法者無情。
103、法制保障了民主，法治促進(jìn)了和諧。
104、法正律嚴(yán)，國(guó)泰民安。
105、法正律行，天下太平。
106、法以人為本，人以法為天。
107、法無授權(quán)不得為，法無禁止不得罰。
108、法通國(guó)脈千秋穩(wěn)，律順民心九域興。
109、法是雙刃劍，榮辱一瞬間。
110、法擎利劍斬邪惡，律做天平判是非。
111、法律與利益同在，依法與文明同行。
112、法律有效力國(guó)民便昌盛。
113、法律應(yīng)當(dāng)與正義保持一致。
114、法律是用來保護(hù)我們的，而不是用來欺負(fù)別人的。
115、法律是一個(gè)監(jiān)督員，時(shí)時(shí)刻刻監(jiān)督著你的'行為，只要你遵守法律，法律才會(huì)保護(hù)你。
116、法律是你的黎明，而不是你的黃昏。
117、法律是明燈，指引著生活的航程；法律是標(biāo)尺，刻劃出人生的去從。
118、法律是立法者創(chuàng)立的特殊的精密的制度，風(fēng)俗習(xí)慣是一個(gè)國(guó)家一般的制度。
119、法律是沉重的，生活是輕松的，把法律看得越重，就會(huì)生活得越輕松！
120、法律如果推不開特權(quán)的門，也一定跨不進(jìn)人民的心。
121、法律如果沒有法院來闡說和界定，其真正含義和實(shí)際操作就是一紙空文。
122、法律就像一個(gè)秤，你輕還是重，你對(duì)還是錯(cuò)，在它面前一目了然，所以它不會(huì)庇護(hù)任何一個(gè)人。
123、法律就像一把遮風(fēng)擋雨的傘，有了它，我們才能平安快樂每一天，遠(yuǎn)離不法侵害！
124、法律家喻戶曉，社會(huì)長(zhǎng)治久安。
125、法律的制定是為了市民的安寧和國(guó)家的安全。
126、法律的生命力在于公眾知曉，在于實(shí)施。
127、法律不是保護(hù)崇高，而是保護(hù)一般。
128、法官的職業(yè)是無比高尚和神圣。法官的清正廉潔、公正文明，是代表一個(gè)國(guó)家的形象，一個(gè)民族的精神，一個(gè)社會(huì)風(fēng)貌。
129、多抓基層普法，少去吃喝搓麻，多看央視論壇，少聽小道謠傳，多問百姓生計(jì)，少思美色貪欲，多敲安全警鐘，少傷善良職工，多點(diǎn)實(shí)際成就，少為政績(jī)作秀。
130、頂不住眼前的誘惑，便失掉了未來的幸福。
131、當(dāng)你被侵犯的時(shí)候，只有一個(gè)會(huì)保護(hù)你，那就是——法律。
132、打造誠(chéng)信赤壁，和諧赤壁，平安赤壁，文明赤壁，魅力赤壁。
133、存心光明正大，言論光明正大，行事光明正大，斯之謂君子。
134、促進(jìn)公正司法，維護(hù)司法權(quán)威。
135、崇尚法治，守護(hù)公平，秉持良知，捍衛(wèi)正義。
136、崇德明禮民安定，尚法守制國(guó)昌隆。
137、誠(chéng)信在于心，法治在于行。
138、誠(chéng)信是和諧的支撐點(diǎn)，法治是社會(huì)的導(dǎo)航燈。
139、誠(chéng)信締造和諧社會(huì)，法治鑄就平安生活。
140、誠(chéng)是做人之道，法乃治國(guó)之本。
141、不要找尋十全十美的人才，而是要發(fā)現(xiàn)并運(yùn)用每個(gè)人的優(yōu)點(diǎn)。
142、絆人的樁不在高，違法的事不在小。
143、愛國(guó)守法、明禮守信、團(tuán)結(jié)友愛、勤儉自強(qiáng)、敬業(yè)奉獻(xiàn)。
遵紀(jì)守法遵紀(jì)守法篇八
老師們，同學(xué)們：
早上好！
每年的１２月４日是全國(guó)法制宣傳日。２０xx年４月２６日，在中共中央、國(guó)務(wù)院轉(zhuǎn)發(fā)的《中央宣傳部、司法部關(guān)于在公民中開展法制宣傳教育的第四個(gè)五年規(guī)劃》中確定，以憲法實(shí)施日作為全國(guó)法制宣傳日，就是要在全社會(huì)進(jìn)一步強(qiáng)化憲法意識(shí)，樹立憲法觀念。
在這社會(huì)大家庭里，我們每個(gè)人如何約束自己、規(guī)范自己的行為呢？那就是共和國(guó)華麗雄偉的大廈下一座堅(jiān)實(shí)、永恒不變的根基——“法”。它使我們每個(gè)人明確是非的界限，而這也是共和國(guó)公民所應(yīng)具備的最基本的素質(zhì)。
提起法律，給人以神秘、威嚴(yán)、崇高的感覺。其實(shí)，法律離我們很近，滲透在我們生活的方方面面。它與道德、習(xí)慣、紀(jì)律一樣，都在規(guī)范著人們的行為。正是有了法律，這個(gè)社會(huì)才變得有序；正是由于法律的存在，才使我們的權(quán)利得到應(yīng)有的保障。在我們的日常學(xué)習(xí)生活當(dāng)中，首先我們要不斷提高法律意識(shí)，增強(qiáng)法制觀念，維護(hù)法律的尊嚴(yán)，依法守法。我們青少年要從自我做起，從小事做起，勿以善小而不為，勿以惡小而為之。其次，我們要提高自己的辨別能力，增強(qiáng)控制力，做事要沉著冷靜，要分清自己該做的.事和不該做的事。第三，在交友方面，更要增強(qiáng)判斷力，謹(jǐn)慎交友，從而更好地發(fā)展自我。
同學(xué)們，我國(guó)是一個(gè)法制國(guó)家，國(guó)有國(guó)法，校也有校規(guī)。我們常常講要遵紀(jì)守法，可見，遵紀(jì)是守法的基礎(chǔ)。同學(xué)們平時(shí)應(yīng)該認(rèn)真學(xué)習(xí)并實(shí)踐我校常規(guī)工作 五個(gè)方面的要求：即打造“一個(gè)陣容”，抓好升旗儀式和大課間活動(dòng)，塑造學(xué)生良好精神面貌；建立“一種秩序”，即課堂秩序、課間秩序和集會(huì)秩序的文明有序；養(yǎng)成“一種習(xí)慣”，即語言文明，待人接物大方禮貌；堅(jiān)持“一項(xiàng)制度”，即衛(wèi)生包干區(qū)區(qū)制度，確保學(xué)校環(huán)境的整潔優(yōu)美；樹立“一個(gè)觀念”，即遵紀(jì)守法，尊敬長(zhǎng)輩，講究團(tuán)結(jié)，刻苦學(xué)習(xí)，做文明的南中人。
同學(xué)們，不要忽視遵紀(jì)的作用，“以小見大”的道理人人都懂，現(xiàn)在小小的放松很可能會(huì)釀成將來大的失足。我們現(xiàn)在只有從一名合格的中學(xué)生做起，才能在我們走出校園，融入社會(huì)后，真正成為一名知法、懂法、守法的好公民。
遵紀(jì)守法遵紀(jì)守法篇九
我單位同志，已累計(jì)從事工作共年。
工作經(jīng)歷證明書。
茲證明，本單位___________同志，男，于_________年____月____日出生。身份證號(hào)：_________________________________。
于________年____月____日至________，在。
____________________________單位從事_____________工作。
以上經(jīng)歷表明該同志已具有兩年以上工作經(jīng)驗(yàn)。
特此證明。
單位蓋章：
填表人簽名：
填表日期：
遵紀(jì)守法遵紀(jì)守法篇十
當(dāng)今社會(huì)，日益發(fā)展，孩子作為國(guó)家和民族的未來，承擔(dān)著無比重大的責(zé)任和要求，在很多家長(zhǎng)的眼里，成績(jī)變得最為重要，甚至可以壓倒一切，殊不知，在分?jǐn)?shù)的背后，還有一項(xiàng)更為重要的目標(biāo)，那就是要做一名合格的小公民!在我看來，要做一名合格的小公民，應(yīng)該要學(xué)會(huì)感恩，學(xué)會(huì)愛，學(xué)會(huì)承擔(dān)責(zé)任!
要學(xué)會(huì)感恩，首先要成為心地善良的人，不要把別人給予的幫助視為理所當(dāng)然，問心無愧。感恩是發(fā)自內(nèi)心的，俗話說"滴水之恩，當(dāng)涌泉相報(bào)。"感恩不需要驚天動(dòng)地，只需要你的一句問候，一聲呼喚，一絲報(bào)答。在日常生活中，家長(zhǎng)要以身作則，在父母勞累后送上一杯暖茶，在他們生日時(shí)遞上一份濃濃的祝福，在朋友失落時(shí)送上一句關(guān)心的話語，教育孩子感恩需要用心去體會(huì)，去報(bào)答!懷著一顆感恩的心，去看待周圍所有的人，會(huì)發(fā)現(xiàn)自己是多么快樂，會(huì)讓孩子的心胸更加寬廣，生活變得更有意義!
學(xué)會(huì)愛，首先要學(xué)會(huì)關(guān)愛別人，不光是自己身邊的親人，親愛的老師，還有你的朋友等等。學(xué)會(huì)愛父母，父母給予了生命，為孩子奉獻(xiàn)了所有一切，不求回報(bào)，這是最為無私的愛。學(xué)會(huì)愛老師，老師諄諄教導(dǎo)，嘔心瀝血，給學(xué)生帶來了知識(shí)，更教會(huì)了很多做人的道理。學(xué)會(huì)愛朋友，他們和你一起同甘苦，共患難。在被愛中學(xué)會(huì)愛，你會(huì)珍惜你所得到的愛，而你對(duì)別人的關(guān)愛也會(huì)更加寬廣。愛是一種共鳴，他會(huì)讓你釋放心靈，讓你找到心靈的港灣!
遵紀(jì)守法遵紀(jì)守法篇十一
今天我講話的題目是《提高法律意識(shí)，做遵紀(jì)守法的小學(xué)生》。今年四月是法律法規(guī)宣傳月，宣傳主題是集中推進(jìn)“法律進(jìn)學(xué)?！?，全面實(shí)施素質(zhì)教育。法律和道德、紀(jì)律一樣，規(guī)范著人們的行為。正是由于法律的存在，才確保了我們生活在一個(gè)和諧有序的社會(huì)中，才使我們的權(quán)利得以保障。也正是由于有了紀(jì)律的約束，作為學(xué)生，才能在優(yōu)美的校園中，享受到優(yōu)質(zhì)的教育教學(xué)服務(wù)。
眾所周知，“國(guó)有國(guó)法，家有家規(guī)”，“沒有規(guī)矩不成方圓”，這些古語很好地說明了秩序的重要性。我們都知道，如果缺乏明確的規(guī)章制度，生活中就非常容易產(chǎn)生混亂，而有令不行、有章不循，按個(gè)人意愿行事則會(huì)造成無序的浪費(fèi)，甚至更為嚴(yán)重的結(jié)果。由于一些人對(duì)法律、規(guī)則的漠視，無視道德的譴責(zé)，導(dǎo)致了一些不良現(xiàn)象隨處可見。法律是我們生活中維護(hù)權(quán)利的有效武器，同時(shí)又是規(guī)范自己行為的社會(huì)準(zhǔn)則。自由是相對(duì)的，是有條件的。世上沒有不受約束的自由。因此，同學(xué)們，我們要端正思想，更新觀念，提高法律意識(shí)，從我做起，從現(xiàn)在做起，從身邊的小事做起。同時(shí)向同學(xué)們提出以下要求。
一、遵守校規(guī)校紀(jì)，不帶危險(xiǎn)工具進(jìn)入校園，不沉迷于網(wǎng)絡(luò)游戲等危害身心健康、消耗家長(zhǎng)錢財(cái)和影響學(xué)習(xí)的行為。
二、強(qiáng)化自尊、自律、自強(qiáng)、自愛的意識(shí)。愛惜父母的勞動(dòng)成果，養(yǎng)成良好生活習(xí)慣，做到勤儉節(jié)約，不吃零食，不浪費(fèi)。
三、愛護(hù)學(xué)校的一草一木，不亂拋亂扔，不損壞公物。
四、穿著上不追求時(shí)髦，打扮上不標(biāo)新立異，進(jìn)入校園要穿校服。
五、增強(qiáng)辨別是非和自我保護(hù)的能力。不該做的事情不做，杜絕一切違法犯罪現(xiàn)象的發(fā)生。
“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”。愿我們共同舉起法律的盾牌，珍惜大好時(shí)光，把主要精力用在學(xué)習(xí)、鍛煉身體和從事健康、文明的活動(dòng)上，遵紀(jì)守法，珍愛自己的前途，珍惜和諧相處的環(huán)境，從小做起，防微杜漸，努力做一個(gè)品德高尚、意志堅(jiān)強(qiáng)、勤奮好學(xué)的青少年，共同創(chuàng)建我們美麗文明的小校園。
謝謝大家！
遵紀(jì)守法遵紀(jì)守法篇十二
3.不為重寶虧其命，故曰令貴于寶;不為愛人而枉其法，故曰法愛于人。——管仲。
4.勿以惡小而為之，勿以善小而不為。惟賢惟德，能服于人?！?jiǎng)洹?BR> 5.不患位之不尊，而患德之不崇;不恥祿之不伙，而恥智之不博。
6.在一個(gè)人民的國(guó)家中還要有一種推動(dòng)的樞紐，這就是美德。
7.人不能象走獸那樣活著，應(yīng)該追求知識(shí)和美德?！?。
8.誰把法律當(dāng)兒戲，誰就必然亡于法律。——拜倫(英)。
9.執(zhí)行法比制定法更重要?！芨ミd(美)。
10.法律就是秩序，有良好的法律才有好的秩序?！獊喞锸慷嗟隆?BR> 11.正義勝似法律。希臘詩(shī)人米南德。
12.意志就是法律。約·威爾遜。
13.習(xí)俗支配法律。英國(guó)政治家伯克。
14.需要面前無法律。古羅馬時(shí)期____思想家圣·奧古斯丁。
15.愛情是不講法律的。圣哲羅姆。
16.法律有權(quán)打破平靜。馬·格林。
17.自然是真正的法律。弗洛里奧。
18.人人皆受制于法律。比克斯塔夫。
19.法不阿貴，繩不撓曲。戰(zhàn)國(guó)末期哲學(xué)家韓非《韓非子·有度》。
20.法立于上則俗成于下。北宋文學(xué)家蘇轍《河南府進(jìn)士策問三首》。
遵紀(jì)守法遵紀(jì)守法篇十三
茲證明：學(xué)生姓名______，性別__，__族，該同學(xué)于20xx年8月進(jìn)入______大學(xué)______學(xué)院______專業(yè)學(xué)習(xí)，學(xué)制四年，學(xué)號(hào)____________，現(xiàn)為我校在讀大學(xué)生。
xx年x月x日。
院領(lǐng)導(dǎo)簽字：
加蓋公章。
中國(guó)科學(xué)院研究生院管理學(xué)院：
茲證明我院學(xué)生______在校期間，遵紀(jì)守法，沒有任何違規(guī)違紀(jì)行為。
學(xué)生主管老師簽字：
單位蓋章：
時(shí)間：
遵紀(jì)守法遵紀(jì)守法篇十四
1、加強(qiáng)學(xué)法用法，促進(jìn)依法經(jīng)營(yíng)。
2、其身正，不令則行;其身不正，雖令不從。
3、法治與和諧同在，公益與文明共存。
4、我以我心愛赤壁，我以我行創(chuàng)文明。
5、貪婪之心不可有，法律知識(shí)不可無。
6、明辨法律紅綠燈，知法守法伴我行。
7、法治是穩(wěn)定的基石，和諧是發(fā)展的保障。
8、金貴銀貴文明最寶貴，千好萬好和諧最美好。
9、你對(duì)違章講人情，法律對(duì)你不留情。
10、人人必知小法律，天天不做違法事。
11、建設(shè)法治文化，陶冶誠(chéng)信情操。
12、文明的赤壁要法治，法治的赤壁更聞名。
13、學(xué)法懂法坦蕩人生，守法護(hù)法錦繡前程。
14、拿法律不當(dāng)回事，等于拿生命當(dāng)兒戲。
15、文明赤壁人人愛，有你參與更精彩。
16、種德者必養(yǎng)其心，守法者必利自身。
17、忠誠(chéng)事業(yè)，熱情服務(wù)，誠(chéng)實(shí)守信，廉潔奉公。
18、人民賦予的權(quán)力始終用來為人民謀利益。
19、樹怕不發(fā)芽，人怕不懂法。
20、依法誠(chéng)信納稅，共建小康社會(huì)。
21、莫以善小而不為，莫以惡小而為之。
22、民為和諧之本，法乃公平之源。
23、文明赤壁你我共建，和諧社會(huì)你我共享。
24、知法守法從我做起;法治意識(shí)娃娃抓起。
25、中華人民共和國(guó)公民在法律面前一律平等。
26、增強(qiáng)法制觀念，確保安全生產(chǎn)。
27、和諧潤(rùn)四海，法治安天下。
28、以法治國(guó)鑄偉業(yè)，秉德安民興中華。
29、有法可依、有法必依、執(zhí)法必嚴(yán)、違法必究。
30、建設(shè)法治家園，構(gòu)筑和諧社會(huì)。
31、知法是安康的基石，守法是和諧的根本。
32、依法納稅是每個(gè)公民應(yīng)盡的義務(wù)。
33、尊重未成年人的人格尊嚴(yán)。
34、加強(qiáng)農(nóng)村普法教育，推進(jìn)農(nóng)村法制建設(shè)。
35、遵守勞動(dòng)紀(jì)律，遵守公共秩序，尊重社會(huì)公德。
36、文明赤壁精彩有約，和諧城市魅力無限。
37、學(xué)法則明智，用法則業(yè)興。
38、事事有法可依、人人知法守法、各方依法辦事。
39、美麗赤壁是我家，依法治理靠大家。
40、繁榮法治文化，弘揚(yáng)法治精神。
41、以誠(chéng)待人，人人敬;依法辦事，事事成。
42、弘揚(yáng)法治精神，構(gòu)建和諧社會(huì)。
43、學(xué)法源于一點(diǎn)一滴，守法始于一言一行。
44、名節(jié)重泰山，利欲輕鴻毛。
45、宣傳憲法精神，維護(hù)憲法權(quán)威。
46、依法納稅、誠(chéng)信納稅、納稅光榮。
47、以法治權(quán)權(quán)生威，以德修心心養(yǎng)廉。
48、法制保障了民主，法治促進(jìn)了和諧。
49、讓權(quán)力在陽光下運(yùn)行。
50、恪守法規(guī)，畫出圓滿人生。
51、加強(qiáng)社會(huì)主義民主法制建設(shè)。
52、普及法律知識(shí)，減少無知犯罪。
53、依法生產(chǎn)，守法經(jīng)營(yíng)，合法發(fā)展。
54、沒有紅燈的約束，就沒有綠燈的自由。
55、你不依法，法不依你。
56、萬物皆有序，有法天下和。
57、您拋棄了法律，生活就會(huì)拋棄您。
58、人心是桿秤，法律是準(zhǔn)繩。
59、人人都是法治力量，個(gè)個(gè)都是文明形象。
60、遵章守法事事順，違法犯規(guī)時(shí)時(shí)難。
遵紀(jì)守法遵紀(jì)守法篇十五
1.紀(jì)律是集體的面貌，集體的聲音，集體的動(dòng)作，集體的表情，集體的信念。
2.在今天的科學(xué)中，只有集體的努力才會(huì)有真正的成就?！?jiǎng)e林斯基。
4.紀(jì)律是自由的第一條件。
5.我并不十分苛求孩子，對(duì)他們的教育嚴(yán)到中等程度就行了，要教育孩子懂得是非，當(dāng)然也得有些紀(jì)律，但是要為紀(jì)律而紀(jì)律，要說明道理。孩子會(huì)沒完沒了的問個(gè)明白，你要始終十分耐心;不管怎么樣，我得說明道理，答復(fù)他們的問題。有些父母對(duì)自己的孩子說得不夠，這是當(dāng)前的重要問題之一。
6.不應(yīng)把紀(jì)律僅僅看成教育的手段。紀(jì)律是教育過程的結(jié)果，首先是學(xué)生集體表現(xiàn)在一切生活領(lǐng)域——生產(chǎn)日常生活學(xué)校文化等領(lǐng)域中努力的結(jié)果。
7.要有必要的清規(guī)戒律?！珴蓶|。
8.戰(zhàn)爭(zhēng)滿足了，或曾經(jīng)滿足過人的好斗的本能，但它同時(shí)還滿足了人對(duì)掠奪，破壞以及殘酷的紀(jì)律和專制力的欲望。
9.掙斷線的風(fēng)箏不僅不會(huì)得自由，反而會(huì)一頭栽向大地。
11.學(xué)校沒有紀(jì)律便如磨房里沒有水。
12.自由固不是錢所買到的，但能夠?yàn)殄X而賣掉?！斞浮?BR> 13.自由是在法律許可的范圍內(nèi)，做任何事的權(quán)利?！系滤锅F。
14.法律永遠(yuǎn)不會(huì)產(chǎn)生偉大人物，只有自由才能造成巨人和英雄。——席勒。
15.機(jī)會(huì)是不守紀(jì)律的。
16.道德行為訓(xùn)練，不是通過語言影響，而是讓兒童練習(xí)良好道德行為，克服懶惰輕率不守紀(jì)律頹廢等不良行為。
18.人民的安全是最高的法律?！喔?。
19.政治合格，軍事過硬，作風(fēng)優(yōu)良，紀(jì)律嚴(yán)明，保障有力。
20.我們現(xiàn)在必須完全保持黨的紀(jì)律，否則一切都會(huì)陷入污泥中。
遵紀(jì)守法遵紀(jì)守法篇一
我叫，（科室及職務(wù)），現(xiàn)向黨組織和人民群眾鄭重做出以下承諾，請(qǐng)予監(jiān)督。
1、遵紀(jì)守法，遵守醫(yī)院各項(xiàng)規(guī)章制度，遵守勞動(dòng)紀(jì)律，恪守職業(yè)道德，以身作則。
2、恪守醫(yī)德，廉潔自律，不吃請(qǐng)、不受禮，不收受病人“紅包”，不以醫(yī)謀私，堅(jiān)決杜絕“吃、拿、卡、要”。
3、堅(jiān)持以病人為中心，以質(zhì)量為核心，堅(jiān)持全心全意為人民健康服務(wù)。端正服務(wù)態(tài)度，加強(qiáng)醫(yī)患溝通，構(gòu)建醫(yī)患和諧，增強(qiáng)職業(yè)榮譽(yù)感，切實(shí)維護(hù)人民群眾的健康權(quán)益。
4、因違反醫(yī)院各項(xiàng)醫(yī)療程序及相關(guān)工作流程，而發(fā)生糾紛、事故的，個(gè)人愿意承擔(dān)全部賠償責(zé)任及費(fèi)用。
承諾人：
遵紀(jì)守法遵紀(jì)守法篇二
1.言非法度不出于口，行非公道不萌于心。
2.不以規(guī)矩，不成方圓。――孟子。
3.家有常業(yè)，雖饑不餓；國(guó)有常法，雖危不亂。――韓非子。
4.不為重寶虧其命，故曰令貴于寶；不為愛人而枉其法，故曰法愛于人。――管仲。
5.勿以惡小而為之，勿以善小而不為。惟賢惟德，能服于人。――劉備。
6.不患位之不尊，而患德之不崇；不恥祿之不伙，而恥智之不博。――張衡。
7.在一個(gè)人民的國(guó)家中還要有一種推動(dòng)的樞紐，這就是美德。――孟德斯鳩。
8.人不能象走獸那樣活著，應(yīng)該追求知識(shí)和美德。――但丁。
9.誰把法律當(dāng)兒戲，誰就必然亡于法律。――拜倫(英)。
10.執(zhí)行法比制定法更重要。――杰弗遜(美)。
11.法律就是秩序，有良好的法律才有好的秩序。――亞里士多德。
12.莫伸手，伸手必被捉.
13.把自己放在法律下經(jīng)受考驗(yàn)，生活就不會(huì)有陰影。
14.保護(hù)傘再大，切記法網(wǎng)無邊；人情紙?jiān)俸?，難擋法律利劍。
15.暴風(fēng)雨掃落的是輕浮的花蕾，法律針對(duì)的是不守法的人。
遵紀(jì)守法遵紀(jì)守法篇三
古人云：“海闊憑魚躍，天高任鳥飛”。魚在水中嬉游，離不開大海之浩瀚；鳥在空中飛翔，離不開天空之遼遠(yuǎn)，自由是它們的夢(mèng)想，天地是它們的準(zhǔn)則。人也一樣，無人不向往自由，自由需要法律的約束，法律是人們共同的準(zhǔn)則。它告訴我們，什么事該做，什么事不該做。
首先，要自律克己。青少年違法犯罪很大一部分原因是法律意識(shí)淡薄、在日常學(xué)習(xí)生活中不注意約束自我，在學(xué)校不遵守學(xué)生守則、違反校紀(jì)校規(guī)。作為一名小學(xué)生，在學(xué)校里，我們要自覺認(rèn)真地學(xué)習(xí)、貫徹和執(zhí)行《小學(xué)日常行為規(guī)范》和《小學(xué)生守則》，時(shí)刻用它來約束我們的行為，做到自尊自愛、注重儀表，禮貌待人，遵規(guī)守紀(jì)、勤奮學(xué)習(xí)，自覺養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣，并自覺抵制不良行為習(xí)慣。
其次，我們還要做到知法守法。我們要主動(dòng)學(xué)習(xí)一些法律常識(shí)，不斷提自我高明辨是非的本事。作為一名小學(xué)生，除了《小學(xué)生日常行為規(guī)范》和《小學(xué)生守則》外，我們還應(yīng)當(dāng)主動(dòng)學(xué)習(xí)《未成年人保護(hù)法》、《預(yù)防未成年人犯罪法》等法律法規(guī)，豐富自我的法律知識(shí)。為了強(qiáng)化同學(xué)們的法律意識(shí)，學(xué)校每年也都會(huì)開展相應(yīng)的主題教育活動(dòng)，今日午時(shí)將面向三至六年級(jí)同學(xué)開展“法律伴我行”青少年法制報(bào)告學(xué)校公益巡講活動(dòng)，讓我們以井然的秩序，百倍的熱情投入到活動(dòng)中去，積極主動(dòng)地學(xué)習(xí)法律法規(guī)，做遵規(guī)守紀(jì)的小學(xué)生，做知法守法的.好少年！
同學(xué)們，昨日的習(xí)慣，成就了今日的我們，而今日的習(xí)慣，必將決定我們的明天。那就讓“自律克己，遵紀(jì)守法”也變成我們的一種習(xí)慣，貫穿于我們的學(xué)習(xí)和生活，從身邊小事做起，從學(xué)習(xí)每一條法律法規(guī)做起，從遵守校規(guī)校紀(jì)做起，讓法律守護(hù)我們健康成長(zhǎng)。
謝謝大家！
遵紀(jì)守法遵紀(jì)守法篇四
近日，我懷著好奇的心理，逐字逐句仔細(xì)閱讀了《害怕有時(shí)也是一種堅(jiān)強(qiáng)》一文?？吹皆撐牡臉?biāo)題時(shí)，第一反映是奇怪，怎么“害怕有時(shí)也是一種堅(jiān)強(qiáng)”？通過作者深刻透徹、入木三分的闡述與分析，讓我在閱讀后明白，并深有體會(huì)地感悟到了“害怕有時(shí)的確是一種堅(jiān)強(qiáng)”。
該文從一個(gè)典故說起，明太祖朱元璋問他的大臣們：“天下誰最快樂？”好多大臣沒有回答正確，然而有一個(gè)大臣說：“畏懼法度的人最快樂?！边@個(gè)大臣的回答獲得朱元璋的首肯，說明畏懼法度的人不會(huì)違反亂紀(jì)律，從而避免受到法律的制裁，確保仕途順利、人生平安，因此畏懼法度的人最快樂。
接著該文聯(lián)系到當(dāng)前社會(huì)，說明少數(shù)領(lǐng)導(dǎo)干部之所以貪污受賄、徇私枉法，是因?yàn)樗麄儭盁o所畏懼”，不怕法律、不畏民意、不憚監(jiān)督，最后免不了受到黨紀(jì)國(guó)法制裁，落得身敗名裂的下場(chǎng)。反之，“有所畏懼”的領(lǐng)導(dǎo)干部，對(duì)待工作謹(jǐn)小慎微，唯恐有所失誤，對(duì)不起人民；履行職責(zé)時(shí)如履薄冰，生怕有失職行為，對(duì)不起組織；平時(shí)做人行事遵守法律，循規(guī)蹈矩，就怕有越矩之過。這些領(lǐng)導(dǎo)干部當(dāng)然是好干部，他們所作做為，有利于國(guó)家和人民的利益，黨和政府能夠放心，人民群眾也必定擁護(hù)和滿意。
雖然我只是一名小小的社區(qū)矯正工作人員，而不是什么領(lǐng)導(dǎo)干部，但因工作的特殊性，難免也會(huì)遇到社區(qū)服刑人員托人說情、請(qǐng)客送禮，讀了《害怕有時(shí)也是一種堅(jiān)強(qiáng)》一文后，深感自己也要有“害怕”心理，要敬畏法律權(quán)威，確保自己遵紀(jì)守法，做一名廉潔自律、深受群眾尊敬和歡迎的社區(qū)矯正工作人員。有“害怕”心理，在面對(duì)誘惑時(shí)，才會(huì)害怕自己“失身”，才會(huì)堅(jiān)定自己的立場(chǎng)，用腐敗的分子貪贓枉法、受到黨紀(jì)國(guó)法制裁的反面典型案例警示自己，始終做到清正廉潔，“出淤泥而不染”，按照黨和政府的工作要求，按照社區(qū)群眾的希望要求，認(rèn)真做好矯正工作，在社區(qū)中營(yíng)造良好的法制氛圍，營(yíng)造良好的工作生活環(huán)境，促進(jìn)社區(qū)穩(wěn)定和諧，建好平安和諧社區(qū)。
我在自己敬畏法律權(quán)威，確保遵紀(jì)守法的同時(shí)，更要把工作著重點(diǎn)放在教育矯正工作上，對(duì)社區(qū)服刑人員加強(qiáng)法制宣傳工作，使他們正確認(rèn)識(shí)以前的犯罪行為，珍惜政府的寬大，努力改造好自己，爭(zhēng)取早日回歸社會(huì)，重新做人。通過廣泛、深入、持久地宣傳法律，使社區(qū)服刑人員增強(qiáng)法律意識(shí)和法制觀念，懂得法律是調(diào)整公民行為的規(guī)范，從呱呱墜地的嬰兒，到白發(fā)蒼蒼的老人，無人不在法律的規(guī)范之中，每個(gè)人都要敬畏法律權(quán)威，做到認(rèn)真學(xué)法、懂法、守法。學(xué)法，就是要認(rèn)真學(xué)習(xí)國(guó)家的全部法律；懂法，就是要掌握國(guó)家法律的精神與內(nèi)涵；守法，就是要在法律的范圍與框架內(nèi)辦事。在學(xué)法、懂法、守法的基礎(chǔ)上，要遵紀(jì)守法，再不干違法亂紀(jì)、破壞法律之事；要下定決心認(rèn)真改造，改掉以前的壞脾氣、壞作風(fēng)，深刻反思犯罪的原因，提高自己的思想認(rèn)識(shí)，端正自己的日常行為，與以前的犯罪行為分道揚(yáng)鑣，爭(zhēng)取早日回歸社會(huì)，做遵紀(jì)守法的公民。
《害怕有時(shí)也是一種堅(jiān)強(qiáng)》一文讀完了，它在我心里留下深刻的印象。我要把讀《害怕有時(shí)也是一種堅(jiān)強(qiáng)》所獲得的感受與理念，落實(shí)到自己的日常工作和生活中去，做到時(shí)時(shí)敬畏法律權(quán)威，確保遵紀(jì)守法。同時(shí)，也要把這種感受與理念，傳遞到自己所管理的社區(qū)服刑人員心中，讓他們敬畏法律權(quán)威，約束自己的行為，做到遵紀(jì)守法，爭(zhēng)取早日回歸社會(huì)，重新做人。
遵紀(jì)守法遵紀(jì)守法篇五
在學(xué)校，我們應(yīng)該遵守學(xué)校的校紀(jì)校規(guī)，走出學(xué)校我們才能更好地遵守國(guó)家的法律法規(guī)。記得有一次，湛藍(lán)湛藍(lán)的天空漂浮著朵朵白云，爸爸、媽媽帶著我到玄武湖公園去踏青，一進(jìn)大門，空氣好清新，公園里的路面被園林工人打掃得干干凈凈，我們走在玄武湖的大道上，享受著大自然賦予我們的陽光和清新的空氣。我從包中拿了一個(gè)橘子，扒開皮，順手將橘子皮扔在了路邊。桔黃色的橘子皮孤零零地躺在路上十分刺眼，媽媽看了看橘子皮，又看了看我，本來面帶笑容的臉突然消失了，她停下了腳步。我莫名其妙地盯著她，順著媽媽的眼光看到了被我遺棄在路邊的橘子皮，又看了整潔的路面，我的臉?biāo)⒌匾幌录t了，忙跑過去彎下腰撿起橘子皮丟向路邊的垃圾桶。媽媽的臉上又露出了開心的笑容。她對(duì)我說：“這雖然是一件小事，如果人人都象你這樣亂丟垃圾，不遵守社會(huì)公共道德，公園會(huì)變成什么樣呢？”
我們作為一個(gè)小學(xué)生，祖國(guó)未來的接班人，更要遵紀(jì)守法做一名合格的小公民。只有這樣，我們才能健康、快樂的成長(zhǎng)，我們的社會(huì)才會(huì)更加和諧。認(rèn)我們做個(gè)時(shí)刻遵紀(jì)守法的好少年吧！
遵紀(jì)守法遵紀(jì)守法篇六
尊敬的各位老師各位同學(xué)：
大家好！我今天演講的題目是做尊紀(jì)守法的文明人。
記得有人說過：人，一撇一捺，寫起來容易做起來難。我們要經(jīng)常性地思考，我在做什么，我做得怎樣，我要成為怎樣的人。每個(gè)人會(huì)有自己的答案，但在每一個(gè)答案的背后都有一個(gè)基點(diǎn)，那就是做人首先要做一個(gè)有教養(yǎng)的文明人。
不歡迎的態(tài)度，又怎么能發(fā)展事業(yè)，立足社會(huì)？
做文明之人，就要會(huì)用文明語，做文明事。再簡(jiǎn)單地講就是要懂禮貌，明事理。中國(guó)素有禮儀之邦之稱，禮貌待人是中華民族的傳統(tǒng)美德。生活在幸福時(shí)代的我們，如果不能繼承和發(fā)揚(yáng)這種優(yōu)良傳統(tǒng)，就不能真正做一個(gè)快樂的人。良言入耳三冬暖，惡語傷人六月寒，這句俗話大家要記住。文明禮貌是最容易做到的事，同時(shí)也是生活里最重要的事，它比最高的智慧，比一切的學(xué)問都重要。禮貌經(jīng)?？梢蕴娲钫滟F的感情。同學(xué)之間也離不開禮儀，它就像潤(rùn)滑油，使粗糙的摩擦消失，如果有矛盾，應(yīng)該多進(jìn)行自我反省，互相理解、寬容待人。
那么，怎樣才能成為有教養(yǎng)的人呢？讓我們從以下幾個(gè)方面去努力吧。
首先，注重個(gè)人的儀容儀表、儀態(tài)舉止、談吐、著裝等。從儀容儀表說，要求整潔干凈：臉、脖頸、手都應(yīng)洗得干干凈凈；頭發(fā)按時(shí)理、經(jīng)常洗；指甲經(jīng)常剪；注意口腔衛(wèi)生，不當(dāng)眾嚼口香糖；經(jīng)常洗澡、換衣服，消除身體異味。
從儀態(tài)舉止說，要從站、坐、行以及神態(tài)、動(dòng)作等方面嚴(yán)格要求自己，古人對(duì)人體姿態(tài)曾有形象的概括：站如松，行如風(fēng)，坐如鐘，臥如弓。優(yōu)美的站姿給人以挺拔、精神的感覺；坐姿要端正挺直、大方得體；走路要挺胸抬頭，肩臂自然擺動(dòng)，步速適中；表情神態(tài)要表現(xiàn)出對(duì)人的尊重、理解和善意，面帶微笑；談吐要態(tài)度誠(chéng)懇、親切，使用文明用語，簡(jiǎn)潔得體。著裝要干凈、整潔、得體，符合學(xué)生身份，體現(xiàn)出新世紀(jì)學(xué)生蓬勃向上的風(fēng)采。
其次，注意公共場(chǎng)所禮儀。公共場(chǎng)所禮儀包括在學(xué)校、教室、宿舍、影劇院等場(chǎng)所的禮儀，還有走路、問路、乘車、購(gòu)物等方面。校園禮儀十分重要，在教室和宿舍，要遵守公共秩序，不能大聲喧嘩。課堂禮儀對(duì)老師的教學(xué)影響很大，它直接關(guān)系著一個(gè)班的榮譽(yù)與凝聚力，體現(xiàn)這個(gè)班的班風(fēng)班貌。上課時(shí)要提前到教室進(jìn)入準(zhǔn)備狀態(tài)，課堂上要積極配合老師搞好教學(xué)活動(dòng)，下課后的休息時(shí)間，不隨地吐痰、亂扔紙屑，不拿粉筆頭玩，上下樓梯一律右行，見老師和客人要用普通話主動(dòng)問好，不能視而不見。另外，我們還應(yīng)該愛護(hù)花草樹木和一切設(shè)施，不穿越綠化帶，愛護(hù)清潔衛(wèi)生，服從老師管理和接受值周生文明監(jiān)督崗及其他人的批評(píng)、勸阻。受到老師的幫助，應(yīng)主動(dòng)誠(chéng)懇地說謝謝。
求人幫助之后，一定要說：謝謝。如遇他人求助，應(yīng)盡力給予幫助，如不能解決時(shí)，應(yīng)說：很抱歉。到商店購(gòu)物，不可以上帝自居，要用禮貌語言，購(gòu)物之后也應(yīng)說謝謝?？此搜莩?，要尊重演員，適時(shí)禮貌鼓掌，不能提前退場(chǎng)。乘坐公共汽車、火車，要照顧老人、小孩和殘疾人，要保持車上衛(wèi)生環(huán)境，不亂扔?xùn)|西，上車不要爭(zhēng)搶座位。
同學(xué)們，文明禮儀就在我們的日常生活之中，就在我們身邊。讓我們大家都提高自己的禮儀意識(shí)，重視禮儀，按學(xué)校要求堅(jiān)持訓(xùn)練，發(fā)現(xiàn)自己的不足，及時(shí)改正不講文明禮儀的行為。只有這樣，才能使自己逐步養(yǎng)成文明禮儀習(xí)慣，成為有氣質(zhì)、有風(fēng)度、有教養(yǎng)的現(xiàn)代文明人。同學(xué)們，讓我們共同祝愿，祝愿我們的生活處處開滿文明之花！祝愿我們自己一步步地邁向文明！
做文明之人，永遠(yuǎn)的呼喚！一生的追求！
遵紀(jì)守法遵紀(jì)守法篇七
1、做人不可有傲志，然不可無傲骨，有傲志，則起人憎厭賤，竊笑腹誹；有傲骨，則凡事不卑污茍淺，人品斯正。
2、遵章守法事事順，違法犯規(guī)時(shí)時(shí)難。
3、遵守憲法和法律，保守國(guó)家秘密，愛護(hù)公共財(cái)產(chǎn)。
4、遵守勞動(dòng)紀(jì)律，遵守公共秩序，尊重社會(huì)公德。
5、遵守法律，只是對(duì)我們最低的要求；而高尚的道德觀念是我們最高的追求。
6、遵從法制點(diǎn)滴做起勿以惡小而為之；順應(yīng)國(guó)律教化子孫莫因善小而不為。
7、尊重未成年人的人格尊嚴(yán)。
8、追求生活的質(zhì)量無可非議，生活的質(zhì)量不在于對(duì)酒當(dāng)歌，花前月下，日進(jìn)斗金，而在于生活有條不紊，才華充分體現(xiàn)，合家歡樂晚餐。
9、賺金山，賺銀山，法律法規(guī)是靠山；你有理，他有理，學(xué)法守法是真理。
10、種德者必養(yǎng)其心，守法者必利自身。
11、忠誠(chéng)事業(yè)，熱情服務(wù)，誠(chéng)實(shí)守信，廉潔奉公。
12、中華人民共和國(guó)公民在法律面前一律平等。
13、智者以法護(hù)身，愚者以身試法。
14、知法守法從我做起；法治意識(shí)娃娃抓起。
15、知法是安康的基石，守法是和諧的根本。
16、掌握管理社會(huì)之公權(quán)的人，應(yīng)胸懷大愛與大忠，忠人民、忠國(guó)家，豈能因一己私利，淪為某些大腕大款的私仆，最終被大眾所唾棄。
17、增強(qiáng)法制觀念，確保安全生產(chǎn)。
18、在人民群眾心目中，法院是主持公道、伸張正義的地方，法官是公平象征、正義化身。
19、有些人因?yàn)樨澙?，想得到更多的東西，卻把現(xiàn)在所有的也失掉了。
20、有法可依、有法必依、執(zhí)法必嚴(yán)、違法必究。
21、以法治權(quán)權(quán)生威，以德修心心養(yǎng)廉。
22、以法治國(guó)鑄偉業(yè)，秉德安民興中華。
23、以誠(chéng)待人，人人敬；依法辦事，事事成。
24、依法生產(chǎn)，守法經(jīng)營(yíng)，合法發(fā)展。
25、依法納稅是每個(gè)公民應(yīng)盡的義務(wù)。
26、依法納稅、誠(chéng)信納稅、納稅光榮。
27、依法誠(chéng)信納稅，共建小康社會(huì)。
28、一個(gè)人怎樣才能認(rèn)識(shí)自己呢？絕不是通過思考，而是通過實(shí)踐，盡力履行你的職責(zé)，那你就會(huì)立刻知道你的價(jià)值。
29、一個(gè)人應(yīng)該：活潑而守紀(jì)律，天真而不幼稚，勇敢而不魯莽，倔強(qiáng)而有原則，熱情而不沖動(dòng)、不盲目。
30、要使人成為真正有教養(yǎng)的人，必須具備三個(gè)品質(zhì)，淵博的知識(shí)，思維的習(xí)慣和高尚的情操，知識(shí)不多就是愚昧，不習(xí)慣于思維就是粗魯和蠢笨，沒有高尚的情操，就是卑俗。
31、學(xué)法者智，用法者興，守法者安。
32、學(xué)法則明智，用法則業(yè)興。
33、學(xué)法源于一點(diǎn)一滴，守法始于一言一行。
34、學(xué)法懂法坦蕩人生，守法護(hù)法錦繡前程。
35、學(xué)法、普法、懂法，不但是對(duì)自身利益的一種保護(hù)，更是對(duì)大多數(shù)人和整個(gè)社會(huì)利益的一種貢獻(xiàn)。
36、宣傳憲法精神，維護(hù)憲法權(quán)威。
37、心胸狹窄的人，思想一定狹窄，思想狹窄的人，人生一定狹窄。
38、小信誠(chéng)則大信立。
39、我以我心愛赤壁，我以我行創(chuàng)文明。
40、文明的赤壁要法治，法治的赤壁更聞名。
41、文明赤壁人人愛，有你參與更精彩。
42、文明赤壁你我共建，和諧社會(huì)你我共享。
43、文明赤壁精彩有約，和諧城市魅力無限。
44、文化是赤壁進(jìn)步的靈魂，法治市赤壁經(jīng)濟(jì)發(fā)展的保證。
45、萬物皆有序，有法天下和。
46、推動(dòng)物質(zhì)文明、政治文明和精神文明協(xié)調(diào)發(fā)展。
47、天平的一邊放上自由，另一邊放上守法，它才能平衡。
48、貪婪之心不可有，法律知識(shí)不可無。
49、順境勿驕逆勿沉，光明磊落正道行；平境勿庸?jié)嵛饋y。廉明敬業(yè)實(shí)為人。
50、樹怕不發(fā)芽，人怕不懂法。
51、事事有法可依、人人知法守法、各方依法辦事。
52、社會(huì)的天平上少了法律的砝碼，就會(huì)失去穩(wěn)定的平衡。
53、人心是桿秤，法律是準(zhǔn)繩。
54、人生就像一本書，傻瓜們走馬觀花似的隨手翻閱它，聰明的人用心閱讀它。因?yàn)樗肋@本書只能讀一次。
55、人生的幸福美滿，不在于金錢物質(zhì)利益的多少，而是取決于生命的健康和家庭的和諧，淡泊名利，方能從容，自由的蕩漾在生活的海洋。
56、人人都是法治力量，個(gè)個(gè)都是文明形象。
57、人人必知小法律，天天不做違法事。
58、人民賦予的權(quán)力始終用來為人民謀利益。
59、人的心地，應(yīng)該同雪一樣潔白，火一樣熱情，日月一樣的光明正大，誹謗不會(huì)使受誹謗者遭殃，卻常會(huì)使誹謗者身敗名裂。
60、讓權(quán)力在陽光下運(yùn)行。
61、全面推進(jìn)依法行政，弘揚(yáng)社會(huì)主義法治精神。
62、其身正，不令則行；其身不正，雖令不從。
63、普通的道德是社會(huì)的基礎(chǔ)，普通的良心是法律的基礎(chǔ)。
64、普及法律知識(shí)，減少無知犯罪。
65、普法是國(guó)家安康的基石，守法是為人處事的根本。
66、您拋棄了法律，生活就會(huì)拋棄您。
67、你對(duì)違章講人情，法律對(duì)你不留情。
68、你不依法，法不依你。
69、能容人之長(zhǎng)，不嫉妒，能容人之短，不歧視；能容人之過，不窮究，能容人之犯，不嫉恨。
70、拿法律不當(dāng)回事，等于拿生命當(dāng)兒戲。
71、謀事要公心，辦事要公開，論事要公平，處事要公正。
72、莫以善小而不為，莫以惡小而為之。
73、明辨法律紅綠燈，知法守法伴我行。
74、名節(jié)重泰山，利欲輕鴻毛。
75、民為和諧之本，法乃公平之源。
76、美麗赤壁是我家，依法治理靠大家。
77、沒有紅燈的約束，就沒有綠燈的自由。
78、沒有法律是立法的悲哀，有法律而不遵守是公民的悲哀。與其詛咒社會(huì)的不公，不如點(diǎn)燃守法的蠟燭。
79、立身，無愧于心；守身，無沾惡習(xí)；保身，衛(wèi)生無病；修身，重在擇交。
80、禮貌地聽審，機(jī)智地回答；清醒地思考，公正地裁判。
81、恪守法規(guī)，畫出圓滿人生。
82、經(jīng)營(yíng)似行船，守法似船槳；只有撐好槳，才會(huì)不翻船。
83、金貴銀貴文明最寶貴，千好萬好和諧最美好。
84、建設(shè)法治文化，陶冶誠(chéng)信情操。
85、建設(shè)法治家園，構(gòu)筑和諧社會(huì)。
86、加強(qiáng)學(xué)法用法，促進(jìn)依法經(jīng)營(yíng)。
87、加強(qiáng)社會(huì)主義民主法制建設(shè)。
88、加強(qiáng)農(nóng)村普法教育，推進(jìn)農(nóng)村法制建設(shè)。
89、弘揚(yáng)法治精神，構(gòu)建和諧社會(huì)。
90、和諧潤(rùn)四海，法治安天下。
91、合法收入心安理得，非法斂財(cái)寢食難安。
92、國(guó)法為天平，豈容權(quán)勢(shì)充籌碼；道德作準(zhǔn)繩，不許人情亂曲直。
93、管理者的行為是最有力的管理，領(lǐng)導(dǎo)者的品格是最有效的領(lǐng)導(dǎo)。
94、公正司法，是維護(hù)法律尊嚴(yán)的最后一道屏障，是一個(gè)國(guó)家民主、文明程度的重要標(biāo)志。
95、風(fēng)箏掙斷了線，失去了約束，也失去了自由；人們超越了法律，失去了約束，也失去了自由。
96、繁榮法治文化，弘揚(yáng)法治精神。
97、法治與和諧同在，公益與文明共存。
98、法治是穩(wěn)定的基石，和諧是發(fā)展的保障。
99、法治概念的最高層次是一種信念，相信一切法律的基礎(chǔ)，應(yīng)該是對(duì)于人的價(jià)值的尊重。
100、法治長(zhǎng)城始于一磚一石，誠(chéng)信文明來自一言一行。
101、法制圓規(guī)劃定是非寬嚴(yán)，民心直尺度量奸賢分毫。
102、法制是把雙刃劍，對(duì)守法者呵護(hù)，對(duì)違法者無情。
103、法制保障了民主，法治促進(jìn)了和諧。
104、法正律嚴(yán)，國(guó)泰民安。
105、法正律行，天下太平。
106、法以人為本，人以法為天。
107、法無授權(quán)不得為，法無禁止不得罰。
108、法通國(guó)脈千秋穩(wěn)，律順民心九域興。
109、法是雙刃劍，榮辱一瞬間。
110、法擎利劍斬邪惡，律做天平判是非。
111、法律與利益同在，依法與文明同行。
112、法律有效力國(guó)民便昌盛。
113、法律應(yīng)當(dāng)與正義保持一致。
114、法律是用來保護(hù)我們的，而不是用來欺負(fù)別人的。
115、法律是一個(gè)監(jiān)督員，時(shí)時(shí)刻刻監(jiān)督著你的'行為，只要你遵守法律，法律才會(huì)保護(hù)你。
116、法律是你的黎明，而不是你的黃昏。
117、法律是明燈，指引著生活的航程；法律是標(biāo)尺，刻劃出人生的去從。
118、法律是立法者創(chuàng)立的特殊的精密的制度，風(fēng)俗習(xí)慣是一個(gè)國(guó)家一般的制度。
119、法律是沉重的，生活是輕松的，把法律看得越重，就會(huì)生活得越輕松！
120、法律如果推不開特權(quán)的門，也一定跨不進(jìn)人民的心。
121、法律如果沒有法院來闡說和界定，其真正含義和實(shí)際操作就是一紙空文。
122、法律就像一個(gè)秤，你輕還是重，你對(duì)還是錯(cuò)，在它面前一目了然，所以它不會(huì)庇護(hù)任何一個(gè)人。
123、法律就像一把遮風(fēng)擋雨的傘，有了它，我們才能平安快樂每一天，遠(yuǎn)離不法侵害！
124、法律家喻戶曉，社會(huì)長(zhǎng)治久安。
125、法律的制定是為了市民的安寧和國(guó)家的安全。
126、法律的生命力在于公眾知曉，在于實(shí)施。
127、法律不是保護(hù)崇高，而是保護(hù)一般。
128、法官的職業(yè)是無比高尚和神圣。法官的清正廉潔、公正文明，是代表一個(gè)國(guó)家的形象，一個(gè)民族的精神，一個(gè)社會(huì)風(fēng)貌。
129、多抓基層普法，少去吃喝搓麻，多看央視論壇，少聽小道謠傳，多問百姓生計(jì)，少思美色貪欲，多敲安全警鐘，少傷善良職工，多點(diǎn)實(shí)際成就，少為政績(jī)作秀。
130、頂不住眼前的誘惑，便失掉了未來的幸福。
131、當(dāng)你被侵犯的時(shí)候，只有一個(gè)會(huì)保護(hù)你，那就是——法律。
132、打造誠(chéng)信赤壁，和諧赤壁，平安赤壁，文明赤壁，魅力赤壁。
133、存心光明正大，言論光明正大，行事光明正大，斯之謂君子。
134、促進(jìn)公正司法，維護(hù)司法權(quán)威。
135、崇尚法治，守護(hù)公平，秉持良知，捍衛(wèi)正義。
136、崇德明禮民安定，尚法守制國(guó)昌隆。
137、誠(chéng)信在于心，法治在于行。
138、誠(chéng)信是和諧的支撐點(diǎn)，法治是社會(huì)的導(dǎo)航燈。
139、誠(chéng)信締造和諧社會(huì)，法治鑄就平安生活。
140、誠(chéng)是做人之道，法乃治國(guó)之本。
141、不要找尋十全十美的人才，而是要發(fā)現(xiàn)并運(yùn)用每個(gè)人的優(yōu)點(diǎn)。
142、絆人的樁不在高，違法的事不在小。
143、愛國(guó)守法、明禮守信、團(tuán)結(jié)友愛、勤儉自強(qiáng)、敬業(yè)奉獻(xiàn)。
遵紀(jì)守法遵紀(jì)守法篇八
老師們，同學(xué)們：
早上好！
每年的１２月４日是全國(guó)法制宣傳日。２０xx年４月２６日，在中共中央、國(guó)務(wù)院轉(zhuǎn)發(fā)的《中央宣傳部、司法部關(guān)于在公民中開展法制宣傳教育的第四個(gè)五年規(guī)劃》中確定，以憲法實(shí)施日作為全國(guó)法制宣傳日，就是要在全社會(huì)進(jìn)一步強(qiáng)化憲法意識(shí)，樹立憲法觀念。
在這社會(huì)大家庭里，我們每個(gè)人如何約束自己、規(guī)范自己的行為呢？那就是共和國(guó)華麗雄偉的大廈下一座堅(jiān)實(shí)、永恒不變的根基——“法”。它使我們每個(gè)人明確是非的界限，而這也是共和國(guó)公民所應(yīng)具備的最基本的素質(zhì)。
提起法律，給人以神秘、威嚴(yán)、崇高的感覺。其實(shí)，法律離我們很近，滲透在我們生活的方方面面。它與道德、習(xí)慣、紀(jì)律一樣，都在規(guī)范著人們的行為。正是有了法律，這個(gè)社會(huì)才變得有序；正是由于法律的存在，才使我們的權(quán)利得到應(yīng)有的保障。在我們的日常學(xué)習(xí)生活當(dāng)中，首先我們要不斷提高法律意識(shí)，增強(qiáng)法制觀念，維護(hù)法律的尊嚴(yán)，依法守法。我們青少年要從自我做起，從小事做起，勿以善小而不為，勿以惡小而為之。其次，我們要提高自己的辨別能力，增強(qiáng)控制力，做事要沉著冷靜，要分清自己該做的.事和不該做的事。第三，在交友方面，更要增強(qiáng)判斷力，謹(jǐn)慎交友，從而更好地發(fā)展自我。
同學(xué)們，我國(guó)是一個(gè)法制國(guó)家，國(guó)有國(guó)法，校也有校規(guī)。我們常常講要遵紀(jì)守法，可見，遵紀(jì)是守法的基礎(chǔ)。同學(xué)們平時(shí)應(yīng)該認(rèn)真學(xué)習(xí)并實(shí)踐我校常規(guī)工作 五個(gè)方面的要求：即打造“一個(gè)陣容”，抓好升旗儀式和大課間活動(dòng)，塑造學(xué)生良好精神面貌；建立“一種秩序”，即課堂秩序、課間秩序和集會(huì)秩序的文明有序；養(yǎng)成“一種習(xí)慣”，即語言文明，待人接物大方禮貌；堅(jiān)持“一項(xiàng)制度”，即衛(wèi)生包干區(qū)區(qū)制度，確保學(xué)校環(huán)境的整潔優(yōu)美；樹立“一個(gè)觀念”，即遵紀(jì)守法，尊敬長(zhǎng)輩，講究團(tuán)結(jié)，刻苦學(xué)習(xí)，做文明的南中人。
同學(xué)們，不要忽視遵紀(jì)的作用，“以小見大”的道理人人都懂，現(xiàn)在小小的放松很可能會(huì)釀成將來大的失足。我們現(xiàn)在只有從一名合格的中學(xué)生做起，才能在我們走出校園，融入社會(huì)后，真正成為一名知法、懂法、守法的好公民。
遵紀(jì)守法遵紀(jì)守法篇九
我單位同志，已累計(jì)從事工作共年。
工作經(jīng)歷證明書。
茲證明，本單位___________同志，男，于_________年____月____日出生。身份證號(hào)：_________________________________。
于________年____月____日至________，在。
____________________________單位從事_____________工作。
以上經(jīng)歷表明該同志已具有兩年以上工作經(jīng)驗(yàn)。
特此證明。
單位蓋章：
填表人簽名：
填表日期：
遵紀(jì)守法遵紀(jì)守法篇十
當(dāng)今社會(huì)，日益發(fā)展，孩子作為國(guó)家和民族的未來，承擔(dān)著無比重大的責(zé)任和要求，在很多家長(zhǎng)的眼里，成績(jī)變得最為重要，甚至可以壓倒一切，殊不知，在分?jǐn)?shù)的背后，還有一項(xiàng)更為重要的目標(biāo)，那就是要做一名合格的小公民!在我看來，要做一名合格的小公民，應(yīng)該要學(xué)會(huì)感恩，學(xué)會(huì)愛，學(xué)會(huì)承擔(dān)責(zé)任!
要學(xué)會(huì)感恩，首先要成為心地善良的人，不要把別人給予的幫助視為理所當(dāng)然，問心無愧。感恩是發(fā)自內(nèi)心的，俗話說"滴水之恩，當(dāng)涌泉相報(bào)。"感恩不需要驚天動(dòng)地，只需要你的一句問候，一聲呼喚，一絲報(bào)答。在日常生活中，家長(zhǎng)要以身作則，在父母勞累后送上一杯暖茶，在他們生日時(shí)遞上一份濃濃的祝福，在朋友失落時(shí)送上一句關(guān)心的話語，教育孩子感恩需要用心去體會(huì)，去報(bào)答!懷著一顆感恩的心，去看待周圍所有的人，會(huì)發(fā)現(xiàn)自己是多么快樂，會(huì)讓孩子的心胸更加寬廣，生活變得更有意義!
學(xué)會(huì)愛，首先要學(xué)會(huì)關(guān)愛別人，不光是自己身邊的親人，親愛的老師，還有你的朋友等等。學(xué)會(huì)愛父母，父母給予了生命，為孩子奉獻(xiàn)了所有一切，不求回報(bào)，這是最為無私的愛。學(xué)會(huì)愛老師，老師諄諄教導(dǎo)，嘔心瀝血，給學(xué)生帶來了知識(shí)，更教會(huì)了很多做人的道理。學(xué)會(huì)愛朋友，他們和你一起同甘苦，共患難。在被愛中學(xué)會(huì)愛，你會(huì)珍惜你所得到的愛，而你對(duì)別人的關(guān)愛也會(huì)更加寬廣。愛是一種共鳴，他會(huì)讓你釋放心靈，讓你找到心靈的港灣!
遵紀(jì)守法遵紀(jì)守法篇十一
今天我講話的題目是《提高法律意識(shí)，做遵紀(jì)守法的小學(xué)生》。今年四月是法律法規(guī)宣傳月，宣傳主題是集中推進(jìn)“法律進(jìn)學(xué)?！?，全面實(shí)施素質(zhì)教育。法律和道德、紀(jì)律一樣，規(guī)范著人們的行為。正是由于法律的存在，才確保了我們生活在一個(gè)和諧有序的社會(huì)中，才使我們的權(quán)利得以保障。也正是由于有了紀(jì)律的約束，作為學(xué)生，才能在優(yōu)美的校園中，享受到優(yōu)質(zhì)的教育教學(xué)服務(wù)。
眾所周知，“國(guó)有國(guó)法，家有家規(guī)”，“沒有規(guī)矩不成方圓”，這些古語很好地說明了秩序的重要性。我們都知道，如果缺乏明確的規(guī)章制度，生活中就非常容易產(chǎn)生混亂，而有令不行、有章不循，按個(gè)人意愿行事則會(huì)造成無序的浪費(fèi)，甚至更為嚴(yán)重的結(jié)果。由于一些人對(duì)法律、規(guī)則的漠視，無視道德的譴責(zé)，導(dǎo)致了一些不良現(xiàn)象隨處可見。法律是我們生活中維護(hù)權(quán)利的有效武器，同時(shí)又是規(guī)范自己行為的社會(huì)準(zhǔn)則。自由是相對(duì)的，是有條件的。世上沒有不受約束的自由。因此，同學(xué)們，我們要端正思想，更新觀念，提高法律意識(shí)，從我做起，從現(xiàn)在做起，從身邊的小事做起。同時(shí)向同學(xué)們提出以下要求。
一、遵守校規(guī)校紀(jì)，不帶危險(xiǎn)工具進(jìn)入校園，不沉迷于網(wǎng)絡(luò)游戲等危害身心健康、消耗家長(zhǎng)錢財(cái)和影響學(xué)習(xí)的行為。
二、強(qiáng)化自尊、自律、自強(qiáng)、自愛的意識(shí)。愛惜父母的勞動(dòng)成果，養(yǎng)成良好生活習(xí)慣，做到勤儉節(jié)約，不吃零食，不浪費(fèi)。
三、愛護(hù)學(xué)校的一草一木，不亂拋亂扔，不損壞公物。
四、穿著上不追求時(shí)髦，打扮上不標(biāo)新立異，進(jìn)入校園要穿校服。
五、增強(qiáng)辨別是非和自我保護(hù)的能力。不該做的事情不做，杜絕一切違法犯罪現(xiàn)象的發(fā)生。
“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”。愿我們共同舉起法律的盾牌，珍惜大好時(shí)光，把主要精力用在學(xué)習(xí)、鍛煉身體和從事健康、文明的活動(dòng)上，遵紀(jì)守法，珍愛自己的前途，珍惜和諧相處的環(huán)境，從小做起，防微杜漸，努力做一個(gè)品德高尚、意志堅(jiān)強(qiáng)、勤奮好學(xué)的青少年，共同創(chuàng)建我們美麗文明的小校園。
謝謝大家！
遵紀(jì)守法遵紀(jì)守法篇十二
3.不為重寶虧其命，故曰令貴于寶;不為愛人而枉其法，故曰法愛于人。——管仲。
4.勿以惡小而為之，勿以善小而不為。惟賢惟德，能服于人?！?jiǎng)洹?BR> 5.不患位之不尊，而患德之不崇;不恥祿之不伙，而恥智之不博。
6.在一個(gè)人民的國(guó)家中還要有一種推動(dòng)的樞紐，這就是美德。
7.人不能象走獸那樣活著，應(yīng)該追求知識(shí)和美德?！?。
8.誰把法律當(dāng)兒戲，誰就必然亡于法律。——拜倫(英)。
9.執(zhí)行法比制定法更重要?！芨ミd(美)。
10.法律就是秩序，有良好的法律才有好的秩序?！獊喞锸慷嗟隆?BR> 11.正義勝似法律。希臘詩(shī)人米南德。
12.意志就是法律。約·威爾遜。
13.習(xí)俗支配法律。英國(guó)政治家伯克。
14.需要面前無法律。古羅馬時(shí)期____思想家圣·奧古斯丁。
15.愛情是不講法律的。圣哲羅姆。
16.法律有權(quán)打破平靜。馬·格林。
17.自然是真正的法律。弗洛里奧。
18.人人皆受制于法律。比克斯塔夫。
19.法不阿貴，繩不撓曲。戰(zhàn)國(guó)末期哲學(xué)家韓非《韓非子·有度》。
20.法立于上則俗成于下。北宋文學(xué)家蘇轍《河南府進(jìn)士策問三首》。
遵紀(jì)守法遵紀(jì)守法篇十三
茲證明：學(xué)生姓名______，性別__，__族，該同學(xué)于20xx年8月進(jìn)入______大學(xué)______學(xué)院______專業(yè)學(xué)習(xí)，學(xué)制四年，學(xué)號(hào)____________，現(xiàn)為我校在讀大學(xué)生。
xx年x月x日。
院領(lǐng)導(dǎo)簽字：
加蓋公章。
中國(guó)科學(xué)院研究生院管理學(xué)院：
茲證明我院學(xué)生______在校期間，遵紀(jì)守法，沒有任何違規(guī)違紀(jì)行為。
學(xué)生主管老師簽字：
單位蓋章：
時(shí)間：
遵紀(jì)守法遵紀(jì)守法篇十四
1、加強(qiáng)學(xué)法用法，促進(jìn)依法經(jīng)營(yíng)。
2、其身正，不令則行;其身不正，雖令不從。
3、法治與和諧同在，公益與文明共存。
4、我以我心愛赤壁，我以我行創(chuàng)文明。
5、貪婪之心不可有，法律知識(shí)不可無。
6、明辨法律紅綠燈，知法守法伴我行。
7、法治是穩(wěn)定的基石，和諧是發(fā)展的保障。
8、金貴銀貴文明最寶貴，千好萬好和諧最美好。
9、你對(duì)違章講人情，法律對(duì)你不留情。
10、人人必知小法律，天天不做違法事。
11、建設(shè)法治文化，陶冶誠(chéng)信情操。
12、文明的赤壁要法治，法治的赤壁更聞名。
13、學(xué)法懂法坦蕩人生，守法護(hù)法錦繡前程。
14、拿法律不當(dāng)回事，等于拿生命當(dāng)兒戲。
15、文明赤壁人人愛，有你參與更精彩。
16、種德者必養(yǎng)其心，守法者必利自身。
17、忠誠(chéng)事業(yè)，熱情服務(wù)，誠(chéng)實(shí)守信，廉潔奉公。
18、人民賦予的權(quán)力始終用來為人民謀利益。
19、樹怕不發(fā)芽，人怕不懂法。
20、依法誠(chéng)信納稅，共建小康社會(huì)。
21、莫以善小而不為，莫以惡小而為之。
22、民為和諧之本，法乃公平之源。
23、文明赤壁你我共建，和諧社會(huì)你我共享。
24、知法守法從我做起;法治意識(shí)娃娃抓起。
25、中華人民共和國(guó)公民在法律面前一律平等。
26、增強(qiáng)法制觀念，確保安全生產(chǎn)。
27、和諧潤(rùn)四海，法治安天下。
28、以法治國(guó)鑄偉業(yè)，秉德安民興中華。
29、有法可依、有法必依、執(zhí)法必嚴(yán)、違法必究。
30、建設(shè)法治家園，構(gòu)筑和諧社會(huì)。
31、知法是安康的基石，守法是和諧的根本。
32、依法納稅是每個(gè)公民應(yīng)盡的義務(wù)。
33、尊重未成年人的人格尊嚴(yán)。
34、加強(qiáng)農(nóng)村普法教育，推進(jìn)農(nóng)村法制建設(shè)。
35、遵守勞動(dòng)紀(jì)律，遵守公共秩序，尊重社會(huì)公德。
36、文明赤壁精彩有約，和諧城市魅力無限。
37、學(xué)法則明智，用法則業(yè)興。
38、事事有法可依、人人知法守法、各方依法辦事。
39、美麗赤壁是我家，依法治理靠大家。
40、繁榮法治文化，弘揚(yáng)法治精神。
41、以誠(chéng)待人，人人敬;依法辦事，事事成。
42、弘揚(yáng)法治精神，構(gòu)建和諧社會(huì)。
43、學(xué)法源于一點(diǎn)一滴，守法始于一言一行。
44、名節(jié)重泰山，利欲輕鴻毛。
45、宣傳憲法精神，維護(hù)憲法權(quán)威。
46、依法納稅、誠(chéng)信納稅、納稅光榮。
47、以法治權(quán)權(quán)生威，以德修心心養(yǎng)廉。
48、法制保障了民主，法治促進(jìn)了和諧。
49、讓權(quán)力在陽光下運(yùn)行。
50、恪守法規(guī)，畫出圓滿人生。
51、加強(qiáng)社會(huì)主義民主法制建設(shè)。
52、普及法律知識(shí)，減少無知犯罪。
53、依法生產(chǎn)，守法經(jīng)營(yíng)，合法發(fā)展。
54、沒有紅燈的約束，就沒有綠燈的自由。
55、你不依法，法不依你。
56、萬物皆有序，有法天下和。
57、您拋棄了法律，生活就會(huì)拋棄您。
58、人心是桿秤，法律是準(zhǔn)繩。
59、人人都是法治力量，個(gè)個(gè)都是文明形象。
60、遵章守法事事順，違法犯規(guī)時(shí)時(shí)難。
遵紀(jì)守法遵紀(jì)守法篇十五
1.紀(jì)律是集體的面貌，集體的聲音，集體的動(dòng)作，集體的表情，集體的信念。
2.在今天的科學(xué)中，只有集體的努力才會(huì)有真正的成就?！?jiǎng)e林斯基。
4.紀(jì)律是自由的第一條件。
5.我并不十分苛求孩子，對(duì)他們的教育嚴(yán)到中等程度就行了，要教育孩子懂得是非，當(dāng)然也得有些紀(jì)律，但是要為紀(jì)律而紀(jì)律，要說明道理。孩子會(huì)沒完沒了的問個(gè)明白，你要始終十分耐心;不管怎么樣，我得說明道理，答復(fù)他們的問題。有些父母對(duì)自己的孩子說得不夠，這是當(dāng)前的重要問題之一。
6.不應(yīng)把紀(jì)律僅僅看成教育的手段。紀(jì)律是教育過程的結(jié)果，首先是學(xué)生集體表現(xiàn)在一切生活領(lǐng)域——生產(chǎn)日常生活學(xué)校文化等領(lǐng)域中努力的結(jié)果。
7.要有必要的清規(guī)戒律?！珴蓶|。
8.戰(zhàn)爭(zhēng)滿足了，或曾經(jīng)滿足過人的好斗的本能，但它同時(shí)還滿足了人對(duì)掠奪，破壞以及殘酷的紀(jì)律和專制力的欲望。
9.掙斷線的風(fēng)箏不僅不會(huì)得自由，反而會(huì)一頭栽向大地。
11.學(xué)校沒有紀(jì)律便如磨房里沒有水。
12.自由固不是錢所買到的，但能夠?yàn)殄X而賣掉?！斞浮?BR> 13.自由是在法律許可的范圍內(nèi)，做任何事的權(quán)利?！系滤锅F。
14.法律永遠(yuǎn)不會(huì)產(chǎn)生偉大人物，只有自由才能造成巨人和英雄。——席勒。
15.機(jī)會(huì)是不守紀(jì)律的。
16.道德行為訓(xùn)練，不是通過語言影響，而是讓兒童練習(xí)良好道德行為，克服懶惰輕率不守紀(jì)律頹廢等不良行為。
18.人民的安全是最高的法律?！喔?。
19.政治合格，軍事過硬，作風(fēng)優(yōu)良，紀(jì)律嚴(yán)明，保障有力。
20.我們現(xiàn)在必須完全保持黨的紀(jì)律，否則一切都會(huì)陷入污泥中。