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        局文明禮儀月活動方案策劃大全(18篇)

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            方案的執(zhí)行需要協(xié)調(diào)各方資源和利益,因此溝通和協(xié)作能力非常重要。在制定方案時,我們應(yīng)盡量減少風險并提高可持續(xù)性。制定方案的過程需要充分的討論和反饋。
            局文明禮儀月活動方案策劃篇一
            以鄧小平理論和xx大精神為指導,結(jié)合當前形勢,深入實施《公民道德建設(shè)實施綱要》,開展多種形式的宣傳、教育、文化、體育、娛樂活動,強化“公德意識”、“環(huán)境意識”和“法制意識”,為全市率先實現(xiàn)現(xiàn)代化營造文明環(huán)境,提高社區(qū)整體文明程度。
            以學習實踐科學發(fā)展觀為主線,緊緊圍繞建設(shè)和諧四季為重點,通過居民學校的宣傳、教育、培訓,不斷提高居民素質(zhì),推動社區(qū)精神文明建設(shè)不斷向前發(fā)展。
            xx社區(qū)全體居民。
            以素質(zhì)教育為根本,開展多種形式的文明市民素質(zhì)教育?,F(xiàn)結(jié)合社區(qū)工作實際安排內(nèi)容如下:
            具體內(nèi)容:
            1、愛國主義教育;
            2、“三德”、“三觀”教育;
            3、形勢政策教育;
            4、文明習慣養(yǎng)成教育;
            5、法律法規(guī)講座;
            6、未成年保護法教育;
            7、交通安全教育;
            8、“尊老愛幼、男女平等、夫妻和睦、勤儉持家、鄰里團結(jié)”的家庭美德教育;
            專題講座、遠程學習、交流座談會、文體活動、合唱比賽、演講比賽等。
            2、《公民道德建設(shè)實施綱要》宣傳活動要廣泛、經(jīng)常性;
            3、認真做好每一次活動記錄,及時總結(jié)經(jīng)驗,并登記入檔。
            局文明禮儀月活動方案策劃篇二
            齊:高二一班《文明禮儀在校園》主題班會現(xiàn)在開始。
            師:誰來主持今天的節(jié)目呢?(主持人上場)。
            主持人甲:回顧歷史,在人類歷史上,中華文明之所以能延續(xù)不斷、生生不息,中華民族之所以能連續(xù)進步、自強不息,自立于世界民族之林,其重要原因之一就是我們中華民族具有一種源遠流長的偉大民族精神,作為古老的禮儀之邦,文明禮貌,尊老愛幼,已成為中國的傳統(tǒng)美德。
            主持人乙:展望未來,我們是中國特色社會主義事業(yè)接班人,我們是祖國未來的建設(shè)者,中華文明靠我們傳承,民族精神靠我們弘揚,中華民族靠我們振興。我們要在學習生活中,逐步形成健康的人格,講文明、懂禮貌,做一個合格的文明中學生,一個對社會有用的人。
            合:我們的文明禮儀從校園做起,校園文明禮儀從我們做起。
            主持人甲:你好!歡迎你和我一起主持今天的主題班會。
            主持人乙:謝謝!能有機會參加這樣一個有意義的活動,我也感到很高興。
            主持人甲:你真客氣,談吐之間,不乏禮節(jié)。
            主持人乙:謝謝你的贊揚。讓我們開始吧!
            主持人甲:從踏進這個校園開始,每天我們呼吸著她馥郁的芬芳,采擷著知識的花粉。校園需要每個人共同努力來建造,在良好的言行下為學校增添光彩。我想問大家,你認為自己是一個文明人嗎?下面播放課件,要求我們根據(jù)課件談?wù)勆磉叴嬖谟心男┎晃拿鳜F(xiàn)象和文明現(xiàn)象。
            同學們各抒己見,自由發(fā)言。
            a:同學們亂扔亂丟亂吐現(xiàn)象十分嚴重,扔紙片、扔紙盒、扔飲料瓶,更不文明的是走著,吃著,吐著,扔著。
            b:說的沒錯,我們身邊破壞公共財物也十分嚴重,舉兩個例子,班上的簸箕、掃把、提水桶領(lǐng)回來不幾天就損壞了,還有很多同學的課桌都畫了“大花臉”。
            c:還有一些欺負弱者或弱勢群體的,同情弱者,是中國的人之常情,但有的同學以大欺小,以強凌弱,特別是欺負那些弱者,甚至亂起綽號,以別人的殘疾來取笑。
            主持人乙:剛才同學們說的是大家平時經(jīng)常看到的不文明的現(xiàn)象,我們不能這么做,要堅決與這些行為劃清界限。
            d:文明就文明有言行上。文明言行主要是三管好。管好自己的嘴,不要亂罵人,
            不講臟話,不放野話,不起綽號,不亂吐,管好自己的腳,不要亂走,亂踢、
            亂踩、亂塌,管好自己的手,不要亂丟亂扔,不要隨便伸手拿別人的東西,
            不要打人,不要損壞公共財物,不要亂采亂摘。
            e:做文明學生人人從我做起。如果我們每個人都做文明人,我們的學校就會成為名副其實的文明學校,我們不僅要做文明人,做有教養(yǎng)的人,做別人稱道的人,做受人尊敬的人,還要敢于同不文明人做斗爭,幫助不文明人改正不文明行為。
            f:學會欣賞別人、尊重別人在校園中也非常重要。
            第一場:兩位同學,其中a(付振東)站在窗前欣賞校園風景,悠閑得很。b(韓。
            牧源)走過身旁時,正好a轉(zhuǎn)身,無意間相互碰撞,便互相出言不遜,后廝打起。
            來。此時,班長瞧見,批評雙方,才得以和解。
            主持人乙:在日常生活中,類似這種因小事而導致事態(tài)擴大的事件時有發(fā)生。這既有損于自己的形象,又損害了集體的榮譽。如果他們碰撞以后,采取另一種方式,又會是如何呢?請大家看第二場。
            第二場:a(侯吉龍)碰撞b(馬玉朋)后,a先微笑地說:“對不起!”b再微笑地說:“沒關(guān)系!”禮貌和解。
            讓校園形象禮儀常駐你我心中。
            各位老師、各位同學,大家好!
            今天我演講的題目是《讓校園禮儀常駐你我心中》。
            我們學生要著裝得體,符合學生身份,體現(xiàn)出新世紀學生篷勃向上的風采,因為儀表、儀容、儀態(tài)可以讓人一看便知道你的修養(yǎng)。
            升旗儀式,最為莊嚴。這凝聚了文明與熱血的國旗,在禮儀的包圍中更顯得鮮艷。此時此刻,國旗下的我們要嚴肅認真、精神飽滿、高唱國歌,不負于“禮儀之邦”這個美譽。
            課堂禮儀對老師的教學影響很大,它直接關(guān)系著一個班的榮譽與凝聚力,體現(xiàn)這個班的班風班貌。校園禮儀就更重要了,下課后的休息時間,不隨地吐痰、亂扔紙屑、不拿粉筆頭玩、上下樓梯一律右行、見老師和客人要用普通話主動問好。我們還應(yīng)該愛護花草樹木和一切設(shè)施,不穿越綠化帶,愛護清潔衛(wèi)生,服從老師管理和接受值周學生的批評勸阻。受到老師的幫助,應(yīng)主動誠懇地說謝謝。
            同學之間也離不開禮儀,它就像潤滑油,使粗糙的磨擦消跡,如果有矛盾,多進行自我反省?;ハ嗬斫狻捜荽?。培養(yǎng)較強的協(xié)作精神,這樣使班級更團結(jié)、友誼更深厚。
            (1)不穿奇裝異服。
            (2)著裝整齊,樸素大方,不把上衣捆在腰間,不披衣散扣。
            (3)不穿背心、拖鞋、褲衩在校園行走和進入教室。
            (4)課堂上不敞衣、脫鞋。
            (5)不穿中高跟鞋,不穿厚底時裝鞋,以球鞋或平底鞋為好。
            (6)不佩戴項鏈、耳環(huán)(針)、戒指、手鏈、手鐲等飾物。
            (7)不涂脂抹粉,不畫眉,不紋眉,不紋身,不留長指甲,不涂指甲油。
            (8)按要求修剪頭發(fā),不染發(fā),不燙發(fā),不留長發(fā)。
            同學們,在這個文明禮貌月,全中國都彌漫著文明禮貌的芳香。而這些芳香正來自于各種花朵,你,便是他們中的一份子,相信自己,我們一定能挑起傳承禮儀的使命,無負于未來,無負于這教育我們的校園。
            文明是風,它可以吹拂每一位學子的心;形象禮儀是花,它能將校園裝扮得更加美麗。激烈的社會競爭不允許我們停留于顧影自憐之中,讓“形象禮儀常駐你我心中”,讓我們“學好禮儀,美化形象”,努力用雙臂構(gòu)建自己的人生大廈。
            主持人乙:張敬男同學演講得真好,我相信我們高二一班同學一定會把文明禮儀裝在心中,不管是在學校、家庭還是在社會,時時處處都要說文明話,辦文明事,做文明人。
            女:文明是春天里一束芳香的玫瑰。
            男:文明是秋日里一句低徊的私語。
            女:文明在皎潔的圓月中吟唱。
            男:文明在溫暖的陽光里放歌。
            女:有過多少次的憧憬。
            有過多少次的幻想。
            在這同一片藍天下。
            我們迎來了多少次挑戰(zhàn)。
            合:我們仰望,是因為充滿了熱情和幻想。
            我們期望,在一個旭日東升的早晨,揚帆起航。
            男:我們一天天長大,一天天成熟。
            我們終于跨出了安靜的角落,站在了世紀的前列,亮出了我們的膽識、才。
            華!
            女:我們——愿當一名文明的使者,使我們的太陽更加嫵媚動人。
            男:我們——愿當一名文明的使者,使我們的祖國灑滿絢麗的陽光。
            女:我們用青春歌唱文明的世界。
            男:我們用知識創(chuàng)造文明的世界。
            女:我們用汗水塑造文明的人生。
            男:我們將是一扇窗,
            讓陽光充滿每一顆呼喚文明的心靈。
            女:我們是祖國的小雛鷹,
            男:文明之花在心中開放;
            女:我們是21世紀的主人,
            男:我們要做21世紀的文明人。
            合:讓我們插上文明的翅膀,
            飛向藍天、飛向美好的未來!
            全班合:讓我們插上文明的翅膀,
            飛向藍天、飛向美好的未來!
            文明從我做起。
            各位老師、各位同學,大家好!
            今天我演講的題目是《文明從我做起》。
            一個個的小家庭組成的一個大家那是國。那什么是家呢?就是由一個一個成員而組成。所以,一個國家中人最重要。只有當每一個人都具備了文明素質(zhì),那么這個國家的整體素質(zhì)才能提高。
            不久前,曾看到這樣一則報道,說的是新加坡,新加坡是一個通用英語的國家,這個國家的公共場所的各種標語大多是用英語書寫。但其中的一些文明禮貌的標語,如“不準隨地吐痰”、“禁止吸煙”、“不準進入草坪”等卻用中文書寫。為什么呢?人家回答:“因為有這些不文明行為的大多數(shù)是中國大陸的游客?!睘榇耍叫录悠驴疾斓囊晃恢袑W校長語重心長地說:“不文明行為也是國恥?!?BR>    不知大家是否記得,三年前中央電視臺報道,國慶節(jié)后的天安門廣場,隨處可見口香糖殘跡,40萬平方米的天安門廣場上竟有60萬塊口香糖殘渣,有的地方不到一平方米的地面上,竟有9塊口香糖污跡,密密麻麻的斑痕與天安門廣場的神圣和莊嚴形成了強烈反差。
            以上的兩個事例表明,文明其實是由細節(jié)構(gòu)成的,反思我們的所作所為可見文明離我們還有一段距離。在我們身邊,在一部分同學身上,還存在著一些不文明的行為。例如,在我們的校園內(nèi)、樓梯上總能見到與我們美麗的校園極不和諧的紙屑,尤其是星期六、日教室里、校園內(nèi)食品袋、方便面盒隨處可見,甚至有的同學認為:反正有值日的同學和清潔工打掃,扔了又何妨;再例如有的同學在教室走廊上追逐打鬧,走路推推搡搡習以為常;還有部分同學相互之間講臟話、粗話,隨意攀爬樹枝,甚至還有個別同學故意損壞學校的公共財物。我們很多同學把文化知識的學習放在首位,而常常忽略了社會公德的培養(yǎng),文明習慣的養(yǎng)成,而這恰恰從本質(zhì)上展現(xiàn)出一個人的思想品質(zhì)。事實上,良好的行為習慣,是保證我們順利學習的前提,也是樹立健康人格的基礎(chǔ)。在學校沒有良好的行為習慣的同學就可能目無紀律,不講衛(wèi)生,擾亂班級的學習環(huán)境。相反,如果我們養(yǎng)成了文明的行為習慣,學習環(huán)境就一定是良好的、有序的。現(xiàn)在,我們正處于人生中最關(guān)鍵的成長時期,我們在這個時期的所作所為,將影響到我們自身的素質(zhì),而文明的行為就在幫助我們提高自身的素質(zhì)。所以,我們首先應(yīng)該做一個堂堂正正的人,一個懂文明、有禮貌的謙謙君子,然后才是成才,不能做一部單純掌握知識技能的機器,而要成為一個身心和諧發(fā)展的人。
            倡議書。
            親愛的同學們:
            學生,家之學子,國之未來。我們應(yīng)該切之弊端,正身立己,掃除不良行為習慣。關(guān)鍵在于自身思想上的認識與重視。只要我們有恒心,有毅力,沒有攻不破的難關(guān);只要我們真正有“建文明校園,做文明學生”這個理念,就能清除掉所有的“問題”,完善自我。踏踏實實做事,正正穩(wěn)穩(wěn)做人,積極樹立校園新風。只有這樣才能從根源上發(fā)現(xiàn)到自己的問題所在,提高個人修養(yǎng),只有這樣才能真正成為一個和諧發(fā)展的人,一個文明合格的當代高中生。在此,我們呼吁大家以文明為己任,從現(xiàn)在做起,從自身做起,從自己身旁點滴小事開始,時刻緊記我們的口號:人人講文明進步,從改掉一個不良習慣做起!由此,班委倡議:
            (1)愛班愛校,說文明話,作文明人,塑造七大學生文明形象。
            (2)以校為家,愛護公共設(shè)施,杜絕損壞公物,拒絕課桌文化。
            (3)遵守公共規(guī)則,維護正常的校園秩序。
            (4)戒除抽煙、酗酒,嚴守校規(guī)校紀。
            (5)服飾整潔大方,不配帶耳環(huán)、項鏈等飾物。
            (6)男女同學,自尊自愛,正常交往,舉止文明,言行得體。
            同學們,借此契機,端正思想、嚴守校紀、去端病、樹新風。爭建文明學校!請記住我們的目標:建設(shè)文明校園,爭做文明學生。
            女:我們是新世紀的高中生,
            男:我們是祖國未來的建設(shè)者和接班人,
            女:校園是我們成長的搖籃。
            男:校園是文明修養(yǎng)的滋生地,
            合:讓文明之風吹進校園每一個角落,吹進我們每一個人的心中。
            女:我們愛大地,愛藍天;
            男:我們愛江河,愛山巒。
            女:我們最愛最愛的----是我們可愛的班集體,我們溫暖的家。
            男:你盛滿歡笑,盛滿向往,盛滿多少火熱的情感。
            你那么平凡,那么燦爛,你樸素而又莊嚴。
            女:別的人在生活中撈取金銀。
            男:但是您只收獲桃李的芬芳。
            女:您的金子是我們——早晨的太陽。
            男:您的銀子是我們——十五的月亮。
            女:您如此自豪輾轉(zhuǎn)在這三尺的講臺。
            男:您如此快樂揮動著手中的粉筆。
            主持人甲:五千年,文明史,禮儀邦,德至上;國之魂,民之本,仁義禮,誠信善。明禮為先、誠信為本是做人的重要原則。作為炎黃子孫、龍的傳人,繼承祖先的優(yōu)良傳統(tǒng)是我們責無旁貸的使命。
            主持人乙:繼承和發(fā)揚中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng),要靠我們。
            主持人甲:建設(shè)社會主義文明祖國,也要靠我們。
            主持人乙:讓我們從現(xiàn)在做起,從小事做起,為成為二十一世紀真正的文明新人而努力吧!下面請我們班全班同學宣讀班規(guī):
            穿戴校服要整齊,??ㄕ掌亲约海瑴蕰r到校不早退,病假事假及時請,升旗做操站好。
            隊,閉口不談閑言語,公區(qū)值日不遲到,課桌周圍保潔好,頭發(fā)長短正合適,首飾手機留家里,課堂聽課要專心,作業(yè)準時不扣分,珍惜時間學問忙,雙修紀律不能忘,品德優(yōu)秀學習棒,人前人后一個樣。
            合:同學們,“文明禮儀在校園”主題班會到此結(jié)束,愿我們每位同學都能在生。
            活和學習中不斷進步,不斷成長。無論是在家、在校還是在社會,都能說文明話,
            干文明事,做文明人,把文明禮儀牢牢地記在心中,這樣,我們這個社會會更美。
            好。下面請班任作總結(jié):
            班主任總結(jié):禮儀是一個人乃至一個民族、一個國家文化修養(yǎng)和道德修養(yǎng)的外在表現(xiàn),是做人的基本要求。人與人的交往需要禮儀,國與國的交往需要禮儀,我們每個人都在學校求學,都有追求,都有理想,都有志向,如果說學校是一片沃土的話,我們要在這里把我們的耕耘變成果實,實現(xiàn)我們的追求;如果說是一支拐杖的話,我們要拄著這支拐杖攀登高峰,實現(xiàn)我們的志向;如果說學校是一只展翅習翔的巨鳥的話,那她會承載著我們的希望去實現(xiàn)我們的理想,這就要求我們高中生在日常生活中更應(yīng)該養(yǎng)成文明禮貌的好習慣,提升我們的人格魅力,提高我們的生活質(zhì)量,做一個高素質(zhì)的高中生,成為一個明禮的高品質(zhì)的公民。
            將本文的word文檔下載到電腦,方便收藏和打印。
            局文明禮儀月活動方案策劃篇三
            一、針對不同對象,分門別類開展文明禮儀知識普及志愿服務(wù)活動。
            1、結(jié)合社區(qū)活動,對社區(qū)居民普及文明禮儀知識。一是結(jié)合“歡樂社區(qū)行”在轄區(qū)內(nèi)五個社區(qū)開展活動,以貼近實際、貼近生活、貼近群眾的宗旨,以回顧展望、文藝表演、現(xiàn)場互動等形式,開展文明禮儀知識普及志愿服務(wù)活動。二是以“全民閱讀季”為契機,開展“閱讀眾人行”活動。
            2、加強企業(yè)培訓,對企業(yè)員工普及文明禮儀知識。光華轄區(qū)內(nèi)多家大型企業(yè)積極參與文明禮儀知識普及志愿服務(wù)活動。廣大企業(yè)可以通過崗前培訓普及文明禮儀知識,還可以通過文明季、新國學講堂、道德評彈、健康知識講座等方式開展。通過圖文并茂的ppt演講、文明禮儀知識小短片等形式,幫助員工迅速吸收文明禮儀知識。靈活設(shè)計形式多樣的“我聽、我看、我講、我議、我行”的道德講堂活動,營造“講道德、做好人、樹新風”的濃厚氛圍。
            二、利用各類宣傳陣地,開展文明禮儀知識普及志愿服務(wù)活動。
            1、宣傳標語。在企業(yè)以及居民小區(qū)院落內(nèi)懸掛橫幅標語,大力宣傳文明禮儀知識。
            2、示范崗位。在社區(qū)的院落門口設(shè)立文明禮儀示范崗標牌、文明禮儀知識宣傳手冊,對轄區(qū)居民進行潛移默化的文明禮儀知識“培訓”。
            三、策劃不同類型的多彩活動,開展文明禮儀知識普及志愿服務(wù)活動。
            1、舉辦文明禮儀知識講座。在轄區(qū)內(nèi)開展文明禮儀知識講壇講座,組織居民積極參加。
            2、開展文明禮儀知識培訓。對服務(wù)企業(yè)進行培訓,開展文明禮儀知識進萬家活動。
            3、開展文明乘車,文明出行,文明交通勸導活動。
            局文明禮儀月活動方案策劃篇四
            文明禮儀教育是學校德育的基礎(chǔ)工程。為提高學生的思想道德修養(yǎng),弘揚中華美德,創(chuàng)建文明校園,通過開展內(nèi)容豐富、形式多樣的主題教育實踐活動,培養(yǎng)學生良好道德品質(zhì)和文明行為習慣,使學生具備文明生活的基本素養(yǎng),為學校德育工作創(chuàng)設(shè)良好的育人環(huán)境。
            1、以三月“學雷鋒”活動為契機,引導學生從身邊的小事做起,在社會實踐中增長才干,養(yǎng)成良好的學習生活習慣,從而學會關(guān)心他人、關(guān)心集體,培養(yǎng)其社會責任感。
            2、以“三八”婦女節(jié)“我愛媽媽”主題教育活動為契機,促使學生尊敬長輩,孝敬父母,讓學生在活動中回報自己對媽媽的“愛”,學會感知親情,回報親情。
            (1)各班要把主題教育活動作為“德育作業(yè)”告知學生及家長,發(fā)動家長配合學校開展各類文明禮儀教育活動,把文明禮儀教育與家庭教育有機結(jié)合;把文明禮儀教育活動與學科教學活動有機結(jié)合;把文明禮儀教育活動與學生的日常行為規(guī)范養(yǎng)成教育有機結(jié)合。
            (2)“愛媽媽” 主題教育活動以班主任為主牽頭實施;“學雷鋒”主題教育活動以輔導員為主牽頭實施,也可班主任輔導員協(xié)商共同策劃。
            (3)各班充分利用夕會課、班隊會課、周日晚德育活動課和周六、周日設(shè)計各類實踐體驗活動,通過實踐體驗,培養(yǎng)學生的.禮儀情感,激發(fā)學生對禮儀的認同感,不斷強化禮儀的成就感,感受到禮儀的樂趣,從而自覺地實踐禮儀,形成高尚的品質(zhì)。
            (1)各班認真總結(jié)活動開展情況(3月26——4月3日)。做好“德育活動開放周”的相關(guān)準備,根據(jù)學生年齡特點和活動開展情況,師生共同策劃展示形式。
            (2)進行“德育活動開放周”展示(4月6日——4月10日)。各班以一節(jié)德育活動課的形式向家長展示3月主題教育活動。如有實物展出,其地點為各班教室走廊墻壁、玻璃和教室內(nèi)文化墻。
            (3)填好申報表格于4月3日前上報到德育處,以便向家長發(fā)邀請函。
            局文明禮儀月活動方案策劃篇五
            (1)活動目的:
            1、通過看錄像、聽錄音、閱讀材料、討論等系列活動,使學生懂得我們中華民族是世界聞名的"禮儀之邦",講文明禮貌是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng),是做人的美德,更是一個現(xiàn)代文明人必須具備的美德。
            2、通過主題班會活動,使學生繼承優(yōu)良傳統(tǒng)美德,增強愛國情感,從小養(yǎng)成良好的行為習慣,初步樹立社會責任感。
            3、把禮儀常規(guī)貫穿到各種表演形式之中,讓學生受到情趣的熏陶和思想品德的教育,懂得禮儀對于每個學生成長的重要性。
            (2)活動準備:
            1、開班會前,我們班開展一系列教育活動作為班會的前期鋪墊:搜集中華文明禮儀的故事等資料;調(diào)查爭做文明學生的做法。
            2、關(guān)于中學生禮儀的音像、文字材料。
            3、環(huán)境布置(黑板、場地等)。
            4、組織學生準備有關(guān)節(jié)目。
            (3)、活動過程:
            主持人:中國自古以來就是禮儀之邦,文明禮貌是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng),作為新一代的少年,我們更不能忘記傳統(tǒng),應(yīng)該力爭做一個講文明、懂禮貌的好學生,讓文明之花常開心中,把文明之美到處傳播!現(xiàn)在我宣布:《文明禮儀伴我行》主題班會現(xiàn)在開始。
            (一)、家庭文明禮儀。
            主持人:中國是一個有著幾千年文明歷史的古國,文化淵遠流長。作為禮儀之邦,中國歷有很多故事至今仍深深的教育著我們,觀看歷史故事:《孔融讓梨》、《黃香誠心敬父母》(放錄象)。
            學生自由發(fā)言。
            (二)、校園文明禮儀。
            主持人:中國是一個有著幾千年文明歷史的古國,文化淵遠流長?!岸Y學”是中國文化的重要組成部分。在中國,自古以來,講究做人要懂得禮貌謙讓,因此中國被稱為“文章華國,詩禮傳家”,被稱為“文明禮儀之邦”。下面我們來看古人們在待人接物等方面有什么要求?(觀看錄象資料)。
            學生自由發(fā)言。
            主持人:規(guī)范的校園禮儀是怎樣的呢?下面請欣賞宋瀟瀟等表演的幾種最基本的禮儀形式。
            表演校園禮儀:正確的走姿、正確的站姿、正確的坐姿、交往禮儀、課堂禮儀、課間禮儀、遞物與接物。
            主持人:我們共同生活在這所美麗的校園里,共同學習的大家庭中,我們應(yīng)該和諧相處。
            (三)、社會文明禮儀。
            主持人:在學校要講文明,那么在沒人監(jiān)督的時候,我們應(yīng)該怎么做呢?
            主持人:我們要懂得尊老愛幼的道理,那么在公共場合我們該怎樣做呢?
            (四)、文明用語不離口。
            主持人:談吐很能反映一個人的文化教養(yǎng)。作為文化人、文明人,談吐時除了要內(nèi)容高雅,有文化內(nèi)涵,還要區(qū)分場合、注意分寸、言辭得體。講文明,有禮貌,是中華民族的傳統(tǒng)美德。要樹立一個人的美好形象,首先要做到說話文明,那么,現(xiàn)代文明禮貌用語又有什么講究呢?下面請聽:《日常文明用語介紹》。
            人與人之間相處時難免有磕磕碰碰,犯錯之后的一聲“對不起”就能使對方的怒氣煙消云散,不然會產(chǎn)生意想不到的后果。同樣的一件小事,卻有兩種截然不同的結(jié)果,其中就是“對不起”在起作用。生活中,人際交往時學會文明用語,是我們從中學做人的很重要的一項道德修養(yǎng)。請看我們班同學對文明用語的體會:詩朗誦《神奇的字》。
            主持人:同學們,今天我們學習了很多禮儀方面的知識,作為一名新時代的少先隊員,我們要做到遇到師長、來賓,主動敬禮問好;上下樓梯,人多擁擠,注意謙讓,靠右行走,保障暢通;講究衛(wèi)生,不亂扔果皮,見到紙屑隨時撿;愛護公共財物,不亂寫亂劃,嚴格遵守學校規(guī)章制度,相互監(jiān)督,共同促進,爭做一個講文明、懂禮儀的好學生。
            親愛的同學們,文明禮貌是一粒最有生命力的種子,作為一名學生,作為中華民族的后代,我們有義務(wù),有責任弘揚我們的禮儀傳統(tǒng),樹立良好的自身形象。只要心里播下這粒種子,它就會在我們的精神世界里生根、開花、結(jié)果,那么我們的社會就會更美好!希望通過這次活動,能讓我們真正理解文明禮儀的重要性,讓我們把文明的種子撒遍生活的每一個角落,讓文明之花越開越盛,開遍家庭、校園、社會!
            局文明禮儀月活動方案策劃篇六
            為了進一步優(yōu)化學校環(huán)境,凈化學生思想,養(yǎng)成文明習慣,學校研究決定:11月份在全校開展“文明規(guī)范月”系列活動。為了將本學期文明禮貌月活動開展得更加豐富多彩、更加貼近學生實際,進一步豐富德育課堂和深化我校德育改革,體現(xiàn)德育工作的實效性,結(jié)合學校實際,現(xiàn)制定如下活動方案:
            一、指導思想:
            全面貫徹落實《未成年人思想道德建設(shè)若干意見》,促進校園精神文明建設(shè),促進學校德育工作,培養(yǎng)合格的社會主義事業(yè)的建設(shè)者和接班人。以“說文明話、行文明舉、做文明人、展十一風采”為活動宗旨,結(jié)合學校實際,通過開展多種形式教育活動,旨在進一步加強全校師生的環(huán)衛(wèi)意識和文明禮貌習慣,加強學生日常行為規(guī)范,創(chuàng)設(shè)校園良好的育人環(huán)境。使師生的整體素質(zhì)得到全面的提高,形成良好的校風。
            二、活動目標:
            1、提高全校學生的文明水平,使全校學生的語言更文明,行為更規(guī)范;
            2、學生能夠遵守公德、嚴于律己、禮貌待人,養(yǎng)成良好的行為習慣,做真正文明的學生;
            3、振奮全體師生的精神面貌,使其以飽滿的熱情,昂揚的斗志,嶄新的姿態(tài)投入到學習和工作中。讓文明之風遍布校園的每一個角落!
            三、主題范圍:
            1、基礎(chǔ)文明修養(yǎng):
            重點培養(yǎng)學生的文明禮貌、科學精神、創(chuàng)新精神、自立和自理能力、自律意識和環(huán)境意識。
            2、團隊精神:
            重點培養(yǎng)學生尊重他人的意識、正確的競爭觀念、集體榮譽感、協(xié)作精神、良好心理素質(zhì)、全局意識和大局觀念。
            3、社會責任感:
            重點培養(yǎng)學生的誠信意識、法律意識、愛校精神和奉獻精神。
            4、理想信念:
            重點培養(yǎng)學生的愛國主義精神、社會主義和共產(chǎn)主義理想,充分實現(xiàn)自我價值理念。
            5、好學精神:
            重點培養(yǎng)學生勤學好問、求真務(wù)實的態(tài)度,使學生掌握一定的學習方法,能有效性地學習。
            一、成立背景及意義。
            進入新校區(qū)以來,文學院的舉辦和承辦的活動對禮儀引導和頒獎的要求越來越高,因此文學院需要成立自己的禮儀隊,提高我們辦活動的效率與質(zhì)量,同時也使我們辦的活動更加規(guī)范。禮儀隊是一支具有禮儀服務(wù)功能的學生文化隊伍,將在服務(wù)同學服務(wù)學生會的同時展現(xiàn)文學院作為第一大系的優(yōu)雅和風度。
            二、禮儀隊宗旨。
            秉承我?!白宰?、自信、自立、自強”校訓,緊緊聯(lián)系時代、社會以及學校教育的需要,營造充實自然的大學氛圍,展現(xiàn)文學院良好風貌。禮儀隊員應(yīng)以高雅的舉止、端莊的儀表、得體的語言為努力的方向;以誠實、謙虛、與人為善為行為的指導,做到以文明的形象影響人,以禮貌的行為教育人。
            三、團隊情況。
            禮儀隊為女生部下設(shè)的學生組織。成員10到15人。女生部部長同時為禮儀隊隊長,管理禮儀隊日常事宜、培訓及人員安排。女生部成員默認為禮儀隊成員。由禮儀隊負責我系學生會所承辦活動的禮儀工作。
            四、成立時間及地點。
            1、成立時間:
            20xx到20xx學年。
            2、籌備地點:
            文教樓教室(暫定)。
            五、招新工作。
            1、宣傳。
            (1)宣傳方式。
            a宣傳部:制作宣傳版面擺放于文教樓一層大廳。
            b女生部:招新開始前五天到文學院大一各班進行宣傳同時完成報名,情況允許可以進入宿舍宣傳。
            (2)宣傳注意事項。
            a工作人員須事先明確通知的正規(guī)程序,以避免違反學校的相關(guān)規(guī)定。
            b作好和宣傳部工作人員的聯(lián)系,及時進行溝通。
            c相關(guān)負責人做好監(jiān)督檢查工作,確保每一步工作都按時完成。d做好相關(guān)工作人員的安排和協(xié)調(diào)。
            e注意通知、信息發(fā)布的及時性。
            f注意各項宣傳活動的細節(jié)性問題,保證信息的準確、精確。
            2、招收成員。
            (1)報名及篩選:
            a、目的:通過報名表的基本信息篩選符合條件的學生,適當縮小面試范圍。
            b、分工:
            秘書部:制作并整理面試過程中所需各種表格,確保報名表結(jié)構(gòu)清晰,要求完整,填寫完成的報名表信息準確。
            女生部:初步篩選確定面試名單,要求公正高效。
            (2)現(xiàn)場確認。
            a、目的:再次縮小范圍。
            b、環(huán)節(jié):測量身高、初次談話。
            c、分工:
            生活部:測量選手身高,合格選手方可入場。
            女生部:與選手談話,初步了解選手,包括參加社團數(shù)量、普通話、態(tài)度、日常站姿、是否有難以糾正的細小習慣動作等。
            (3)面試。
            a、目的:確定最終名單。
            b、環(huán)節(jié):
            (a)主持人上臺(介紹此次活動名稱,并隆重介紹評委,宣布評選方法,歡迎前來面試禮儀隊)。
            (b)自我展示:選手輪流上臺,三十秒內(nèi)的自我介紹。
            (c)禮儀知識問答:每位選手上臺選擇一道題目進行作答。
            (d)情景模擬展示:
            現(xiàn)場確認時,我們組織抽簽選題,讓選手組合準備一個真實情景模擬。目的是表現(xiàn)出大家文明良好的精神風貌和態(tài)度。
            第一小組:到別人家做客。
            第二小組:運動會上交流服務(wù)。
            第三小組:找工作面試。
            第四面試:食堂場景一瞥等。
            備注:
            a.各位選手提前到場,并在指定工作人員處簽到,進行抽簽。如未簽到按棄權(quán)處理。情節(jié)模擬環(huán)節(jié)需要ppt配合的小需提前與女生部聯(lián)系。
            b.在現(xiàn)場,每個工作人員都必須恪盡職守,認真負責,對現(xiàn)場出現(xiàn)的一切突發(fā)狀況要沉著應(yīng)對,冷靜處理。
            c.評委根據(jù)選手的總體表現(xiàn),進行現(xiàn)場評分??偡?00分。每個選手的比賽成績,按照評委的打分取平均數(shù),如有選手成績相同,則為并列名次,之后名次順延。
            (e)宣布取女生前十名男生前五名成為最終禮儀隊成員名單。(f)工作人員組織人員退場,整理會場。
            (g)評分表格另制。
            c、分工:
            各部部長(或副部長):評委。
            紀檢部:選手簽到、維持候場區(qū)及面試區(qū)秩序。
            文藝部:提供簡單主持并提醒選手上場。
            宣傳部:負責面試過程中的拍照等記錄工作。
            局文明禮儀月活動方案策劃篇七
            一、指導思想:以“講文明懂禮儀樹新風”為主題;以禮儀、禮貌、禮節(jié)教育,培養(yǎng)學生良好的文明禮儀習慣為重點內(nèi)容;以唱響國歌、遵守規(guī)則、實踐體驗等活動為突破口;著眼于全面提高學生的思想道德素質(zhì)和文明禮儀素養(yǎng),把“講文明懂禮儀樹新風”主題教育活動作為加強與改進學校德育工作,提高德育實效的重要內(nèi)容來抓。
            二、活動主題:“講文明懂禮儀樹新風”。
            三、活動目的:為進一步貫徹和落實《小學生守則》、《小學生日常行為規(guī)范》、《__鎮(zhèn)小學生文明行為細則》,著眼于全面提高學生的思想道德素質(zhì)和文明禮儀素養(yǎng),以“講文明懂禮儀樹新風”為主題,著力做好禮儀、禮貌、禮節(jié)教育,重點培養(yǎng)學生養(yǎng)成良好的文明禮儀習慣,以此加強與推進學校德育工作,使全校學生勤奮學習、快樂生活、健康成長。
            四、工作目標。
            1、開展一系列的文明禮儀體驗性的教育活動,增強學生的切身體驗,使之內(nèi)化為自己的行為。
            2、舉行豐富多彩的文明禮儀教育主題活動,使學生養(yǎng)成良好的文明禮儀習慣。
            3、通過評選“文明禮儀之星”,樹立榜樣,促使學生自覺遵守文明禮儀行為規(guī)范。
            五、組織機構(gòu):
            組長:__。
            副組長:__。
            組員:各班班主任。
            六、活動安排。
            (一)、宣傳學習階段(_月_日——_月_日)。
            2、利用晨會、國旗下講話、校園廣播站、板報宣傳文明禮儀知識,提高學生禮儀素養(yǎng)。
            3、每個班級選拔一名“禮儀監(jiān)督員”,及時發(fā)現(xiàn)身邊的不文明行為,進行制止、教育,并且發(fā)現(xiàn)身邊的禮儀典型,進行宣傳教育,推動文明禮儀宣傳教育系列實踐活動深入開展,并設(shè)立固定的文明禮儀宣傳陣地。
            4、以少先隊大隊的名義向全體師生發(fā)出踐行文明禮儀的倡議,動員師生人人爭做文明禮儀的宣傳者、實踐者、示范者。
            (二)、行動實施階段(_月_日——_月_日),各班結(jié)合學校方案,開展有關(guān)活動。
            1、組織學生閱讀有關(guān)禮儀活動的知識,學禮儀,知禮儀。
            2、多渠道、多手段、多方位地開展文明禮儀教育活動,如講身邊的禮儀小故事、文明禮儀手抄報比賽等。
            3、開展編寫“說文明話、辦文明事、走文明路、做文明人”的宣傳童謠(順口溜)活動,大力倡導禮儀風、文明風,爭做文明好少年。
            4、各班舉辦一次以“文明禮儀”為主題的班會或中隊會。
            5、我把禮儀帶回家活動。
            (1)、與父母共同學習文明禮儀知識,分享學習文明禮儀知識的收獲。
            (2)、監(jiān)督家中的不文明行為,編寫“家庭文明公約”,共建文明和諧的快樂家庭。
            6、開展“文明舉止我先行”主題教育活動。利用課堂、晨會、集隊對學生“坐、立、行”進行強化訓練,進行“坐、立、行”大演練。通過規(guī)范的指導和訓練,逐步培養(yǎng)學生良好的文明舉止。
            7、開展“文明、體態(tài)用語我先行”主題教育活動。班級每周評選出一名“文明禮儀之星”,周五上報給大隊部,周一利用紅領(lǐng)巾廣播站向全校學生公布。
            8、開展“文明上網(wǎng)我先行”主題教育活動。班主任對學生進行“學生上網(wǎng)心理輔導”,引導學生健康上網(wǎng),合理利用網(wǎng)絡(luò)資源進行學習生活,對學生進行教育。
            9、開展“文明習慣我先行”主題教育活動。通過各班的“學生衛(wèi)生習慣晨檢”活動,引導學生培養(yǎng)良好的文明習慣,養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣。
            10、少先大隊部舉辦“我身邊的禮儀故事”演講活動。
            11、大隊部開展文明禮儀知識競賽,并列入班級考核。
            12、開展“禮儀小使者”、優(yōu)秀少先隊員評選活動。展示他們的風采,樹立教師、學生身邊的文明禮儀榜樣,發(fā)揮先進典型的示范和輻射作用,激勵學生積極參與學習禮儀、實踐禮儀、展示禮儀和宣傳禮儀整個宣傳教育實踐活動的全過程,推動文明禮儀宣傳教育系列實踐活動深入開展。
            (三)、總結(jié)階段。
            放假前表彰“禮儀小使者”、優(yōu)秀少先隊員。
            局文明禮儀月活動方案策劃篇八
            一、活動背景及目標:
            文明禮貌是人們在社會交往活動中的行為規(guī)范與準則,良好的文明禮貌是人必備的基本素質(zhì)。在這春意盎然的三月,我園年級組以3月5日學雷鋒日、3月8日婦女節(jié)、3月12日植樹節(jié)為契機,將開展“文明禮儀伴我行”主題活動,通過一系列的活動,將提高幼兒的道德認知水平,培養(yǎng)幼兒的文明禮貌行為,改善禮儀風貌;讓幼兒了解母親為自己成長所付出的艱辛,懂得如何去感恩媽媽,如何去關(guān)愛母親,關(guān)愛他人,幫助他人,懂得助人為樂的道理;建立愛護樹木、保護環(huán)境的意識;學習控制自己的情緒,能夠關(guān)注他人的`情緒,用微笑感染他人。
            3月4日——3月15日:
            1、3月5日,學雷鋒日,為弘揚雷鋒精神,倡導社會文明新風使學雷鋒深入到每個孩子身邊,從自我做起,從身邊小事做起,像雷鋒那樣做好事。(1)、說一說:給幼兒講講雷鋒小故事(2)、唱一唱:引導幼兒學唱《讓座》、《李小多分果果》等講文明禮儀歌曲;(3)、做一做:組織幼兒撿垃圾,開展美化社區(qū)環(huán)境活動。
            2、3月8日結(jié)合“三八”婦女節(jié)開展《我愛媽媽》活動。(1)說一說:請幼兒說一句表達自己愛媽媽的話或祝福媽媽的話;(2)唱一唱:為媽媽唱《世上只有媽媽好》、《我的好媽媽》、《不再麻煩好媽媽》等歌曲。(3)做一做:請幼兒為媽媽做捶捶背、揉揉肩等服務(wù)活動。
            3、結(jié)合“植樹節(jié)”,開展“我為樹木澆澆水”活動、“種植小苗”活動。為把種植活動切實落實到孩子們的身上,結(jié)合班級自然角創(chuàng)設(shè)情況舉行種植活動,并與小苗合影,加深了孩子們對“植樹節(jié)”的了解,并讓孩子懂得愛護花草樹木,做一個“愛花、護花”小天使。
            3月18日——3月29日。
            開展“我是文明小天使”活動,讓幼兒每天使用禮貌用語接待問候同伴和老師,學會關(guān)愛同伴和老師。各班推薦,評出“文明小天使”,頒發(fā)獎狀和小禮物。
            三、家園共育事項:
            1、家長送孩子來園時,記得和孩子說“再見”;放學回家時拉著孩子的手,記得跟老師、阿姨、門衛(wèi)爺爺說“再見”。
            2、為孩子營造一個健康、文明、安全的學習生活環(huán)境,不隨地吐痰,不亂扔果皮紙屑、不抽煙、不亂扔煙蒂等,為孩子樹立一個良好的榜樣。
            讓我們從現(xiàn)在做起,從身邊的小事做起,通過禮儀溝通心靈,讓文明成為習慣,拉起小手,筑起大愛,讓文明之花在家園盛開。
            局文明禮儀月活動方案策劃篇九
            活動目的:。
            1、通過文明禮儀班會課,使學生對文明禮儀有更明確的認識,體會到文明的重要性。
            活動準備:
            1收集禮貌用語和平時這方面做得好的典型事例。
            2搜集文明禮貌兒歌、歌曲。
            3布置中隊長組織各小隊隊員排練有關(guān)講文明、講禮貌方面的節(jié)目。
            活動形式:班會形式。
            活動內(nèi)容:小品表演、兒歌、相聲、歌曲等。
            活動過程:
            朝霞托著紅日,徐徐從東方升起一個燦爛的日子,撒滿大地春風,陽光照,語言美,行為美尊師長,愛同學我們應(yīng)該做到講文明,懂禮貌,五一班文明禮儀伴我行主題班會現(xiàn)在開始。
            主持人(合):“革除五陋習、塑造五形象”的活動走進了我們的校園,“文明之花”開在我們的心中。
            主持人甲:我們是祖國的小雛鷹,
            主持人乙:文明之花在心中開放。
            主持人甲:我們是21世紀的主人,
            主持人乙:我們要做21世紀文明的人。
            主持人甲:做文明的人要有良好的行為,
            主持人乙:做文明的人要有良好的習慣。
            主持人甲:做到這些,需要克服許多困難,
            主持人乙:做到這些,養(yǎng)成教育是關(guān)鍵。
            下面先請大家欣賞詩朗誦(視頻)文明禮儀伴我行。
            主持人甲,希望同學們在笑過以后,能用實際行動給“文明”一個完美的答案。
            主持人乙:謝謝同學們的表演,無論在家里還是在學校,我們都應(yīng)該象他們一樣講文明,懂禮貌。
            主持人甲:朝霞托著紅日,徐徐從東方升起。
            主持人乙:一個光輝燦爛的日照灑滿大地。
            主持人甲,講文明,講禮貌。請欣賞小品十五里。
            主持人乙:你看完小品有什么感覺呢?,我們不罵人,不說粗話臟話,待人禮貌、和氣。
            主持人甲:親愛的同學們,身為學生就應(yīng)該遵守學校各項紀律,不但要做個愛學習、講衛(wèi)生、守紀律的好學生,還要做個講文明、懂禮貌的文明學生。我們開展的禮儀教育活動為中心的班會,其中語言美是文明的重要表現(xiàn),下面我們欣賞。
            主持人乙:講文明,是我們每一個學生應(yīng)該做的,在我們的身邊,講文明的榜樣隨處可見,我們要“革除五陋習,塑造五形象”,爭做文明禮儀小學生。
            讓我們同唱禮貌歌曲(文明禮儀三之歌)。見了老師敬個禮,見了同學問聲好,老師您好,同學你早,老師夸我有禮貌,老師夸我有禮貌。)。
            主持人合:讓我們插上文明的翅膀,飛向藍天,飛向美好的未來。
            下面請老師做總結(jié)。
            老師小結(jié):同學們,祝賀你們成功的召開了這次班會。希望你們能以此為契機,從自我做起,從身邊的小事做起,講文明,用文明,真正成為21世紀,文明的小主人!
            局文明禮儀月活動方案策劃篇十
            四、活動過程:
            (一)主持人宣布隊會開始
            女:媽媽常講,我國是禮儀之邦
            男:爸爸常說,中華民族是文明古國
            合:老師告訴我們,知書達理兒時起
            我們告訴自己,文明禮貌要發(fā)揚
            女:合著歡樂的節(jié)拍,我們成為了五年級的學生。
            男:我們是跨世紀的雛鷹,是建設(shè)祖國的接班人。
            女:做一個文明的少先隊員,是我們共同的心愿。
            合:讓我們用自己良好的文明行為,從自己做起,從身邊的小事做起,讓文明禮儀伴著我們成長?!拔拿鞫Y儀伴我行”主題隊會現(xiàn)在開始!
            a主持:親愛的同學們,文明禮貌是一粒最有生命力的種子,心里播下這粒種子,在我們的精神世界里生根、開花、結(jié)果,人人就會有良好的禮儀規(guī)范和文明行為表現(xiàn)。
            b主持:當我們背著書包邁進學校的大門時,我們就成了其中的一份子。在這里,我們要和睦相處,尊重老師,愛護同學,做一個講文明、講禮貌的好學生。
            a主持:在我們的班集體里,有不少文明小標兵、小衛(wèi)士??墒橇钊送锵У氖?,有個別同學不注意個人修養(yǎng),出現(xiàn)了一些不文明現(xiàn)象:有的課間活動瘋打,追逐;有的在整潔的地面上隨地亂吐,亂扔;還有的在雪白的墻壁上,印上一個個不光彩的手印、腳印。
            ab合:讓我們從小講文明,講禮貌,《文明禮儀在校園》主題隊會正式開始。
            1、甲:從西周至今兩千年的中華文明,“禮”是核心。民族是以文化為特征的,中國素有禮儀之邦的美稱,好的東西應(yīng)該繼承,并且發(fā)揚光大,這樣才有利于民族的振興!社會的發(fā)展進步!禮儀對我們來說真是十分重要,不如,讓我們來復(fù)習一下古人中禮儀的故事吧。
            乙:這個建議好啊。請聽《新三字經(jīng)》
            為人子方少時尊長輩習禮儀
            能溫習小黃香愛父母意深長
            能讓梨小孔融手足誼記心中
            孝于悌須繼承長與幼骨肉親
            親養(yǎng)兒多苦辛報春暉寸草心
            親友教兒恭聽做錯事繼改正
            家務(wù)事樂承擔洗碗筷掃門庭
            家愛我我愛家推此心愛中華
            甲:古老的神州想世界展示了文明古國的風采。
            乙:悠久的歷史給我們帶來了博大精深的文化遺產(chǎn)。
            甲:黃香溫習、孔融讓梨、程門立雪,一個又一個的故事如群星璀璨的銀河奕奕閃光。
            乙:古人在禮儀上為我們做出了表率,一輩又一輩的精神成了民族的傳統(tǒng)美德代代相傳。
            甲:生為新時代的接班人,我們怎么能落后呢?我們更應(yīng)該明禮儀,講禮貌,做文明的我。讓文明禮儀伴我們成長。
            局文明禮儀月活動方案策劃篇十一
            文明禮儀教育是學校德育的基礎(chǔ)工程,講文明、重禮儀、守秩序、友善待人是中華民族世世代代相傳的美德。為了更好地體現(xiàn)“德育為首”的教育方針,積極落實《中共中央國務(wù)院關(guān)于加強和改進未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》精神,發(fā)揮本校特色,使全校學生繼承和發(fā)揚中華民族傳統(tǒng)美德,在行為習慣、常規(guī)禮儀、道德修養(yǎng)等方面得到全面的提升,將來成為有良好素質(zhì)的社會公民,學校決定在全校學生中開展禮儀教育。結(jié)合我校實際,特制定我校文明禮儀教育活動實施方案:
            一、活動主題:
            培養(yǎng)良好衛(wèi)生習慣、培養(yǎng)良好說話習慣、培養(yǎng)良好行為習慣,提高學生道德修養(yǎng)水平。
            二、活動領(lǐng)導:
            組長:xxx。
            成員:xxx。
            三、活動時間:
            20**年9月――20**年1月。
            四、活動目的。
            通過文明禮儀教育實踐活動,使學校成為文明禮儀的宣傳和示范窗口,學生成為文明禮儀行動的先鋒隊,為營造泉州和諧美好的人際關(guān)系,為農(nóng)運會創(chuàng)造良好的人文環(huán)境做出貢獻。
            五、活動具體安排:
            1、編印《文明禮儀知識》。供各班開展禮儀教育活動使用,同時利用板報、主題班會等進行廣泛宣傳。
            2、在學生中廣泛深入開展文明禮儀教育。把文明禮儀教育作為必修內(nèi)容,納入相關(guān)學科教學。各班要充分利用隊活動時間,結(jié)合學生特點,開展豐富多彩的主題教育和實踐活動。同時結(jié)合新修改頒布的《小學生守則》、《小學生日常行為規(guī)范》,對學生開展基本行為準則的教育。
            3、加強文明禮儀教育培訓。全面開展文明禮儀教育培訓,通過學習、崗位培訓及文明學校教育活動及其他多種形式的教育活動,開辦文明禮儀講座,普及文明禮儀知識。
            4、開展《身邊的故事》為主題的文明禮儀征文評比活動。
            (二)制訂文明禮儀規(guī)范。
            組織調(diào)查研究,發(fā)現(xiàn)先進典型,推廣試點經(jīng)驗,組織各班開展公眾討論,征詢意見,制定出各方面文明禮儀規(guī)范要求,并以公約(公示)形式公布于眾。包括:小學生禮儀規(guī)范;家庭生活整理禮儀規(guī)范等,形成較為完整的禮儀規(guī)范體系。
            開展各個層面的實踐活動。在制定禮儀規(guī)范的基礎(chǔ)上,有步驟、分階段進行禮儀實踐,從身邊做起,從課堂做起,從公共場所做起,從家庭生活整理做起,使每一個人在個人儀容儀表、言談舉止,日常整理等多方面,都能自覺形成講究禮儀的良好風范。
            六、活動內(nèi)容。
            第一階段:學習禮儀。
            各班利用班會、品生、品社課組織學生學習《小學生守則》、《小學生日常行為規(guī)范》,讓學生了解和掌握與自己日常生活和學習有關(guān)的校園禮儀、家庭禮儀和社會禮儀等方面的知識,加深對文明禮儀教育重要性的認識。
            第二階段:宣傳禮儀。
            各班推選三名學生,經(jīng)培訓成立文明禮儀勸導隊,監(jiān)督同學使用文明用語、課間文明活動、日常文明習慣等情況。各班組織學生到家里宣傳文明禮儀知識,找找生活中的陋習,倡導文明生活新風尚。大隊部組織部分學生到社區(qū)進行文明禮儀知識的宣傳,營造小手拉大手,共創(chuàng)文明社會的良好氛圍。
            第三階段:踐行禮儀。
            讓每個學生廣泛參與文明禮儀教育活動,使每個學生“在校是個規(guī)范生,在家是個禮儀員,在社會是個好少年”。
            “在校爭做規(guī)范生”主要是要求學生遵守日常行為規(guī)范,爭做規(guī)范生。重點是努力做到四個倡導:倡導學生規(guī)范使用自己的小書包,拒絕玩具、零食等;倡導學生閱讀健康文明的書籍,拒絕不文明的口袋書、游戲卡等;倡導學生正確使用文明禮貌用語,拒絕臟話、粗話等;倡導學生參加文明的課間活動,拒絕不安全、不健康的活動。
            “在家爭做禮儀員”主要是要求學生注意生活細節(jié),爭做禮儀員。重點是努力做到四個倡導:文明問候、文明用餐、文明待客、文明做客。
            “在社會爭做好少年”主要是要求學生注意各個場合的文明與禮節(jié),展現(xiàn)好少年的風采。重點是努力做到三個倡導:文明乘車、文明購物、文明觀看。
            第四階段:展示禮儀。
            學校將開展中華禮儀故事比賽、文明禮儀之星評選活動。各班舉行“文明。
            禮儀伴我行”主題隊會,出文明禮儀專題板報。
            學校將開展文明禮儀手抄報評選活動。各班舉行“文明禮儀伴我行”主題隊會,出文明禮儀專題板報。
            七、活動要求。
            1、高度重視,精心組織。各班要充分認識:禮儀是精神文明的重要組成部分,是塑造學校形象、培育師生良好素質(zhì)的一項基礎(chǔ)性工作,意義重大。要把禮儀教育實踐活動作為今明兩年加強公民道德建設(shè)的一個新的抓手、新的著力點認真抓好。少先隊組織要切實下大力氣,精心策劃工作方案,認真組織禮儀教育實踐,一個一個層面、一個一個群體,全方位地開展好各項活動。
            2、廣泛動員,積極引導。要引導師生增強禮儀意識,自覺參與禮儀教育實踐活動,從儀容儀表、言談舉止、待人接物、生活整理往來等等方面做起,要了解通行的禮儀要求,培養(yǎng)和提高禮儀素質(zhì)。
            3、加大宣傳,營造氛圍。
            4、總結(jié)經(jīng)驗,著眼長遠。要注意貼近師生,貼近實際,貼近基層,突出特色,創(chuàng)造性地開展好各項活動。還要注意總結(jié)經(jīng)驗,不斷創(chuàng)新,在今年開始大力普及禮儀活動的基礎(chǔ)上,著眼整體提高師生的文明素質(zhì),進一步做好長遠規(guī)劃,持之以恒地抓下去,力求每年有明顯變化,取得顯著效果。
            局文明禮儀月活動方案策劃篇十二
            學風是學習風氣和校園文化環(huán)境等諸多因素的綜合反映,學風建設(shè)是高校人才培養(yǎng)的基礎(chǔ)性工作,是高等教育大眾化趨勢的呼喚。而通過學風建設(shè)之一的“文明禮儀大賽”活動的舉行,可以營造良好的學風氛圍,展現(xiàn)當代大學生的風采,豐富大學生的校園生活,從而實現(xiàn)大學生的全面成才。
            學風建設(shè)之“課堂文明禮儀大賽”
            建設(shè)優(yōu)良學風,構(gòu)建和諧校園
            第三學生工作管理部
            揚州大學廣陵學院全體學生
            20xx年xx月xx日至20xx年xx月xx日
            (一)文明禮儀班級評選
            1、班級風貌(所占分值為18分)
            (1) 上課前與老師行禮,見到老師主動打招呼(分值8分)。
            (2) 課間能主動擦黑板(分值10分)。
            2、紀律方面(所占分值為18分)
            (1)上午第一節(jié)課時,不在教室吃早餐(分值2分)。
            (2)上課時不玩手機、不睡覺,上課鈴響后迅速回位,做好課前準備(分值6分)。
            (3) 任課老師對所在班級的上課紀律進行評分(分值10分)。
            3、出勤方面(所占分值為17分)
            (1)不遲到、不早退。上課鈴響后才到教室的算遲到(含實驗室、電教室、語音室、運動場等)(分值3分)。
            (2) 生病或者有事缺席的需履行請假手續(xù),不無故離開課堂。上課請假的要有假條,并且班長要在上課之前交給任課老師。(分值4分)。
            (3)每節(jié)課的課堂出勤率(分值6分)。
            (4) 班長、團支書每天的簽到情況(分值4分)。
            4、學習方面(所占分值為17分)
            (1)最近一學期的班級文化課成績及格率(分值10分)。
            (2)班級大學英語四、六級通過率(分值7分)。
            5、衛(wèi)生方面(所占分值為16分)
            (1)班級宿舍的免檢、文明率(分值8分)。
            (2) 班級的宿舍夜歸情況(分值5分)。
            (3)愛護公物,不破壞公共設(shè)施,不在墻壁、書桌上亂涂亂畫,門窗及室內(nèi)財產(chǎn)完好無損(分值3分)。
            6、學生儀表(所占分值為4分)
            (1)不穿拖鞋或者奇裝異服進教室(分值2分)。
            (2)尊敬老師、團結(jié)同學、不打架、不說臟話(分值2分)。
            7、特色活動(所占分值為10分)
            (1) 開展班級禮儀活動,體現(xiàn)班級的良好風貌,形式不限(話劇、小品、相聲等均可),并上交活動材料,包括活動策劃書、總結(jié),活動照片等。
            (二)文明禮儀之星評選
            1、“筆記”之星
            評選規(guī)則:
            (1)參賽者需交上本學期每門學科的課堂筆記
            (2)每門學科的筆記由相應(yīng)的任課老師以及班主任的簽名表示肯定
            (3)筆記字跡工整、版面清潔、內(nèi)容條理清晰
            2、“紀律”之星
            評選規(guī)則:
            (1)不遲到不早退不曠課
            (2)作業(yè)不遲交、漏交
            (3)上課不睡覺、玩手機、做其他事情
            (4)上課必須坐教室前三排,認真聽講,并且能積極發(fā)言,在課堂上表現(xiàn)活躍
            3、“文明禮貌”之星
            (2)舉止文明,誠實守信、禮貌待人,拾金不昧,遵守社會公德,講普通話,使用禮貌用語,不說粗話、臟話。尊敬師長,尊老愛幼,團結(jié)同學。
            (3)所獲得的院級以上榮譽
            1、11月11日將活動通知到各班級
            2、各班將表格上交后,安排學生會相關(guān)人員對各班級進行檢查評分,并匯總。
            08、09級各評選出兩個文明禮儀班級,各班分別評選出三名文明禮儀之星即“筆記”之星、“紀律”之星、“文明禮貌”之星,并頒發(fā)相關(guān)榮譽證書。
            局文明禮儀月活動方案策劃篇十三
            培育和踐行社會主義核心價值觀系列活動——“文明禮儀我先行”。
            “文明”是與人交往最基本的道德要求,也是社會主義核心價值觀的重要組成部分。我們的隊員正處在人格形成的萌芽階段,需要少先隊活動課引導他們形成文明懂禮的基本品格。
            根據(jù)我校少先隊員的實際情況和我?!芭d詩立禮,格物致知”的校訓要求,結(jié)合“手拉手,同進步”少先隊活動,以價值觀中“文明”這一關(guān)鍵詞為重點,我與隊干共同設(shè)計了“文明禮儀我先行”少先隊活動課方案。
            1.通過本次主題中隊活動課,讓隊員們深入認識“文明”這一中華傳統(tǒng)美德,知道日常禮儀常識,用“文明”這一社會主義核心價值觀滋養(yǎng)每一個少先隊員的心靈,提高少先隊員的文明修養(yǎng)。
            2.通過收集名人名言、講故事、照鏡子、分享文明交往神秘語言等活動讓隊員們懂得要從平時的一點一滴做起,說文明話、做文明事、當文明人。
            1.第一周指導隊員們以討論的形式,了解“社會主義核心價值觀”,確立活動主題和實施方案,并邀請志愿輔導員。
            2.第二周各小隊活動。
            第一小隊搜集關(guān)于“文明”的名人名言,制作成ppt,并講述一個文明的小故事;
            第二小隊收集關(guān)于國人不文明行為的圖片和新聞報道,制作成ppt;
            第三小隊收集關(guān)于文明交往的神秘語言;
            第四小隊收集關(guān)于文明的公益廣告。
            中隊委制作《“做個文明xx人”對照進步表》。
            3.第三周以主題活動課的形式開展活動;
            4.第四周活動延伸評價,通過“做個文明xx人”對照進步表進行活動反饋,評選本月的“文明小天使”,鞏固活動成果。
            在活動課中,少先隊員是活動的主體,輔導員是活動的組織者、引導者,一切活動都要以隊員的自主性、積極性、創(chuàng)新性為出發(fā)點,引導隊員知禮懂禮。
            具體分為以下三個部分:
            (一)。
            中隊活動課前儀式。
            第一項:小隊報告人數(shù)。
            第二項:中隊長向中隊輔導員匯報人數(shù)。
            第三項:出隊旗。
            第四項:唱隊歌。
            第五項:中隊長宣布活動開始。
            中隊長:文明禮儀是我們中華民族的傳統(tǒng)美德,“文明”是社會主義核心價值觀的一項重要內(nèi)容,“興詩立禮,格物致知”也是我們姬堂小學的校訓,為了交流匯報我們在文明禮儀教育活動中的收獲和體會,五(2)中隊今天進行《文明禮儀我先行》主題中隊活動課,掌聲有請主持人溫鈞晴、胡欽曼隊員。
            (二)。
            開展活動——這一部分分以下三個環(huán)節(jié)來完成。
            環(huán)節(jié)一:說“文明”,知“文明”。
            1、請第一小隊匯報關(guān)于“文明禮儀”的名人名言。
            2、接著講述關(guān)于文明的小故事。
            (設(shè)計意圖:故事的教育效果遠勝于說教。隊員們通過參與、傾聽,故事中的主人公成了他們的榜樣,把“文明”刻進隊員心中。)。
            下面讓我們一起來照照鏡子吧!
            環(huán)節(jié)二:照鏡子,找不足。
            1、第二小隊匯報收集的關(guān)于不文明行為的資料。
            (設(shè)計意圖:通過漫畫和主持人提問引導隊員們反思自己的行為。)。
            (2)。
            國人不文明行為新聞報道。
            主持人提問:對此,你有什么想法?
            (設(shè)計意圖:通過上述不文明行為新聞報道,對隊員們的心中引發(fā)了較大的思想沖擊,因為這些不文明行為經(jīng)常會在周圍發(fā)生,自己甚至也是不文明行為的實施者。而這些行為,不僅嚴重影響了個人形象,還給國家抹黑。)。
            2、主持人小結(jié):一個人的行為就好像照鏡子,反映他的知識文化修養(yǎng)和思想道德水平。
            本環(huán)節(jié)是活動的主體部分,由五個小活動組成。
            1、議一議:我們該怎樣做一個文明的小學生呢?(要尊重他人、克己自律、適度得體、以誠待人等)。
            3、第四小隊分享《文明中國禮》公益廣告。
            4、演一演:學習了這么多關(guān)于文明禮儀的知識,你能在生活中做到文明有禮嗎?下面我們來演一演吧!
            (設(shè)計意圖:生活即教育,體驗助成長。隊員們的親身體驗,讓他們感受到了“文明禮儀”是我們與人交流、增進友誼的重要前提,更是個人素養(yǎng)的重要體現(xiàn)。)。
            5、主持人:習慣是一個人的資本,你有了好習慣,你一輩子都有用不完的利息;你有了壞習慣,你一輩子有償還不了的債務(wù)。說一說:我們應(yīng)該怎樣改掉原來的壞習慣,成為一個文明有禮的少先隊員呢?(我們可以交一些文明有禮的益友,把他們作為我們學習的榜樣;寫座右銘,時刻提醒自己;還可以通過寫日記來反思自己……)。
            主持人:為了幫助大家改掉原來的壞習慣,我們的中隊委還給大家設(shè)計了一份《“做個文明姬堂人”對照進步表》,希望隊員們能吾日三省吾身,從身邊做起,從一點一滴的小事做起,一天比一天更文明!
            (三)活動結(jié)束程序。
            第七項:中隊輔導員講話。
            同學們,在我們的身邊,你也總會看見那些談吐文雅,舉止謙和,樂善好施,助人為樂的人。在我們校園里,也活躍著不少“文明禮儀之星”,他們是我們學習的榜樣。
            中國是文明古國、禮儀之邦。我們少先隊員吸吮著中華民族五千年文明的營養(yǎng),應(yīng)該做到心有榜樣、記住要求、從小做起、接受幫助,做到文明禮儀我先行!
            第八項:呼號。
            第九項:退旗、敬禮。
            1.活動實施情況及效果:本次活動課把隊的組織管理交給隊干,由他們組織隊員分工合作,中隊長與輔導員協(xié)調(diào)配合,以此調(diào)動隊員的自主性、積極性、創(chuàng)造性。
            2.活動評價:活動中隊員們認真準備,積極參與,形成了一堂生動、高效的少先隊活動課。
            3.活動延伸:中隊結(jié)合《“做個文明姬堂人”——對照進步表》開展了“社會主義核心價值觀”之11月份“文明小天使”活動。
            4.活動反思:此次中隊活動以社會主義核心價值觀的重要內(nèi)容“文明”為著力點,從前期準備、中期活動、后期延伸的各個環(huán)節(jié)充分調(diào)動隊員們的自主性、積極性、創(chuàng)造性,通過豐富多彩的活動,達到培養(yǎng)學生良好文明習慣的目的。活動過程中還結(jié)合目前的社會熱點,并充分利用各種媒介資源,充分激發(fā)隊員們的參與熱情,讓隊員們認識到“文明無小事”,文明就在你我身邊?;顒雍笃谕ㄟ^實施“做個文明姬堂人”活動,評選“文明小天使”,促進學生養(yǎng)成“吾日三省吾身”的習慣,這也是對我?!霸娨庑@,最好自己”校訓的貫徹,旨在通過活動培養(yǎng)隊員的反思意識,做到一天比一天有進步。整體來說,以“活動育人”,取得了較好的教育效果。
            5.指導老師點評:
            本次活動的設(shè)計目標清晰,過程流暢,與踐行社會主義核心價值觀相契合,通過活動使社會主義核心價值觀的理念植根于孩子心中。根據(jù)校情對孩子進行文明禮儀的教育,針對性強,抓住與孩子的生活最貼近的“文明”進行教育,意義重大。此次活動形式多樣,孩子興致高昂,在不同的活動中得到提升?;顒拥难由斓脑O(shè)計“做個文明姬堂人”更能夠鞏固孩子在此項活動的中的收獲,如果將其延伸到孩子們的學習生活中,孩子們將受益無窮。
            局文明禮儀月活動方案策劃篇十四
            為了進一步優(yōu)化學校環(huán)境,凈化學生思想,養(yǎng)成文明習慣,推廣禮儀之風,學校決定3月份在全校開展“文明禮儀教育月”系列活動。為將本學期文明禮儀活動開展得更加豐富多彩、更加貼近學生實際,進一步豐富德育課堂和深化我校德育改革,體現(xiàn)德育工作的實效性,結(jié)合學校實際,現(xiàn)制定如下活動方案:
            “講文明、重禮儀”是我們中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng),也是我們每一個人道德品質(zhì)和行為規(guī)范的重要組成部分。我校以“講文明,重禮儀”為主題,以加強學生行為養(yǎng)成教育為主要載體,著眼于全面提高學生的思想道德素質(zhì)和文明禮儀素養(yǎng),將文明禮儀教育活動與民族精神教育、傳統(tǒng)美德教育、革命傳統(tǒng)教育、行為規(guī)范教育及學校的其他教育教學活動緊密結(jié)合,通過培養(yǎng)學生的“知、情、意、行”,從而使學生真正做到“講文明,重禮儀”,使他們能自覺按照社會和學校的要求,調(diào)節(jié)自己的言行,評價他人的思想行為,把他們塑造成為全面發(fā)展的新人。
            通過開展以“文明在我心禮儀伴我行”為主題的系列知識普及和教育實踐活動,對學生“曉之以理,動之以情,導之以行,持之以恒”,讓學生主動積極地進行道德認識和道德實踐,逐步提高自我修養(yǎng)能力,形成社會主義道德。
            言談舉止文明有禮、公共場合文明有禮、鄰里相處文明有禮、行路駕車文明有禮、旅游觀光文明有禮、網(wǎng)上交流文明有禮。
            全體師生
            (一)宣傳發(fā)動
            2、“文明在我心禮儀伴我行”主題班會;
            3、全體學生共同學習《中小學生守則》、《中小學生日常行為規(guī)范》、《弟子規(guī)》;
            4、收集文明禮儀相關(guān)資料;
            5、文明禮儀知識講座(xx)
            (二)組織實施
            7、開展“文明在我心禮儀伴我行”征文比賽,以??问娇窃谏n梧晚報上。(三~六年級隊員參加。)
            (三)評比總結(jié)
            1、開展“文明禮儀知識競賽”活動;
            (時間:3月21日下午第二節(jié)課;地點:存真樓二樓多功能教室;要求:每班隨機抽選4名代表參賽,考試結(jié)果納入月排名。)
            2、各班推薦兩名文明禮儀之星參評學校文明禮儀之星;
            (要求:自編一句文明禮儀標語,附帶100字內(nèi)的自我介紹,以電子文檔形式于3月28日前上交大隊部。最后由全校學生進行票選評比,選出前二十名為學校文明禮儀之星。)
            3、以班級為單位,利用班會課將工作開展情況以及反思進行全面總結(jié);
            4、“文明在我心禮儀伴我行”手抄報、電子報、ppt講稿展評;
            5、“文明在我心禮儀伴我行”手拉手義務(wù)宣講活動;(六年級對一年級,五年級對二年級進行文明禮儀手拉手結(jié)對文明禮儀宣講。)
            6、“文明在我心禮儀伴我行”成果展演活動;(每周的中隊會、升旗儀式、周周講實踐進行班級、年級、學校的匯報展示。)
            8、“文明在我心禮儀伴我行”活動總結(jié)及表彰。
            1、學校成立“文明禮儀教育領(lǐng)導小組”,專門負責學校文明禮儀教育的各項活動的開展;
            4、“文明禮儀監(jiān)督崗”,每天對全校學生進行打分,并堅持每日反饋,及時表揚文明禮儀教育過程中出現(xiàn)的“先進人物、先進事跡”,反饋指出“不文明行為”,便于學校樹立正面教育典型和掌握教育過程中出現(xiàn)的問題。
            局文明禮儀月活動方案策劃篇十五
            禮儀代表一個人的文明形象,也彰顯一個人的氣質(zhì),下面是本站小編精心整理的文明禮儀活動。
            策劃書。
            范文,供大家學習和參閱。
            根據(jù)上級指導精神,切實加強學校精神文明建設(shè),深入開展榮辱觀教育,結(jié)合我校實際,決定在我校開展“講究文明禮儀,和諧校園”活動,制定本次活動的。
            工作計劃。
            一、指導思想。
            以新時期下“八榮八恥”為指導思想,弘揚正確的社會主義榮辱觀,加強對師生的思想道德教育,培養(yǎng)學生良好的文明禮儀,改變陋習,樹立良好的校風,建設(shè)優(yōu)良的校園文化氛圍。以人為本,構(gòu)建和諧校園。教育以學生為本,辦學以教師為本,提高教師思想素質(zhì)水平,引導和促進全體學生全面發(fā)展、健康成長。
            二、工作目標。
            在師生中樹立正確的社會主義榮辱觀,全面提升師生的政治思想道德素質(zhì)水平,全面提高師生的文明禮儀素質(zhì),具有較高的人文素養(yǎng),提高師生辨別真善美與假惡丑的能力,教師能文明敬業(yè),文明育人,學生自覺守紀,禮貌待人,校風文明,學風淳正,人人講道德,人人講禮貌。
            三、學習內(nèi)容。
            法規(guī)文件,《都是文明禮儀規(guī)范》《中小學文明禮儀常規(guī)》《校內(nèi)禮儀常規(guī)》中小學生《守則》《中小學生日常行為規(guī)范》等。“八榮八恥”德育教學片。
            四、方法措施。
            1.認真學習中心校的關(guān)于開展指導精神,依照安排和學校的實際情況,成立活動領(lǐng)導組,制定本年度。
            活動方案。
            領(lǐng)導組名單:
            組長。
            副組長:
            組員:
            組長職責:負責安排本次活動的總體規(guī)劃,協(xié)調(diào)各方關(guān)系,傳達上級指導精神,
            副組長職責:制定方案,組織開展實施本次活動。
            組員:積極參加組織的各項活動,提高自身道德禮儀素質(zhì)并積極實施對學生的教育。
            2.多方面多形式進行宣傳發(fā)動。
            利用校園板報、廣播、班級園地進行宣傳。
            召開師徒動員會主題班會、隊會。
            3.學習形式:
            教師:組織教師進行學習討論,并寫出不少于的學習筆記。
            學生:組織觀看有關(guān)文明禮儀的教學片,利用集會進行集體教育,開展各種德育活動,舉行文明禮儀知識講座,演講比賽。
            五、步驟和時間安排。
            本次活動分三個步驟:
            (一)制定方案、學習、宣傳發(fā)動(x月x日-x月x日)。
            (二)組織學習討論,查擺對照(x月x日-xx月x日)。
            (三)總結(jié)提高、規(guī)范行為。
            電大校園文化建設(shè)是電大深化教育改革、全面推行素質(zhì)教育的一項長期性戰(zhàn)略工程,舉辦一次基于網(wǎng)絡(luò)、具有鮮明特色的校園文化節(jié)是電大一所沒有圍墻的大學,在開放的空間創(chuàng)設(shè)相對獨立的亞文化環(huán)境中,使學生了解和參與豐富多彩的校園活動,在潛移默化中接受影響和熏陶,階段性文化成果的展示。旨在突出培養(yǎng)“應(yīng)用性人才”的辦學宗旨,為學生的健康、全面發(fā)展營造良好的文化藝術(shù)教育在校園中難以形成感召人的亞文化氛圍,并彰顯電大教育的辦學特色。
            為此在紀念改革開放和電大建校三十周年之際,經(jīng)三校協(xié)商并研究決定:舉辦皖江三市電大校園文化節(jié),共享改革發(fā)展成果,全面推進素質(zhì)教育,豐富校園文化生活,集結(jié)人氣,凝結(jié)人心,創(chuàng)建和諧校園,充分發(fā)揮學生的自主性,彰顯開放教育學生的精神風貌,培養(yǎng)學生的組織能力、合作意識和實踐技能,寓教育于文化活動之中。本屆校園文化節(jié)將更多地讓學生參與進來,努力使校園文化節(jié)成為學生的節(jié)日,成為展示學生組織能力、藝術(shù)素養(yǎng)、文化品位的舞臺。
            為確保皖江三市電大首屆校園文化節(jié)順利進行,特對本屆校園文化節(jié)有關(guān)工作作如下安排。
            第一、成立首屆皖江三市電大校園文化節(jié)活動組委會。
            主任(按馬、蕪、銅三地筆劃為序,下同):
            辦公室:
            第二、本屆校園文化節(jié)時間為xx年xx月x日到xx年x月xx日,各校成立文化節(jié)領(lǐng)導小組,具體負責本屆文化節(jié)方案的實施。
            第三、本屆校園文化節(jié)主題:共建和諧校園共享文化成果。
            第四、本屆校園文化節(jié)開幕式為xx年xx月x日在馬鞍山電大舉行,銅陵電大、蕪湖電大各選派部分教師和開放教育學員代表參加,同時三校各選一支代表隊(學生參與,共四男四女)進行乒乓球團體友誼賽。
            第五、本屆校園文化節(jié)活動項目將由二部分構(gòu)成:學生各項競賽活動和體育活動。學生的各項競賽活動,由牽頭學校負責組織實施。各校根據(jù)活動方案制定出本校牽頭組織的活動計劃和細則,牽頭組織開展活動。
            第六、本屆校園文化節(jié)閉幕式為xx年x月中旬在蕪湖電大舉行。閉幕式以文藝匯演為主,各校以慶祝改革開放、電大建校三十周年為主題,通過形式多樣的文藝節(jié)目展示電大學子的風彩。此項活動由蕪湖電大組織實施。各校選送的文藝節(jié)目于xx年3月中旬報蕪湖電大校園文化節(jié)組委會進行匯總,送活動領(lǐng)導小組閱核后于5月初集中公布。宣布文校園化節(jié)成果及獲獎情況。
            第七、經(jīng)費使用:各校組織的活動和競賽的獎勵,其經(jīng)費由各校自行承擔。
            第八、為宣傳和展示本屆校園文化節(jié)成果,由銅陵電大組織有關(guān)人員建立“校園文化節(jié)”網(wǎng)頁。并在本屆校園文化節(jié)結(jié)束后,將優(yōu)秀征文、創(chuàng)新成果匯編成集。
            為確保本屆校園文化節(jié)的順利進行,各專業(yè)輔導員(導修主任)要深入發(fā)動,動員全員參與,確保各專業(yè)、各班級都有活動。
            各部門要積極主動地做好協(xié)調(diào)、服務(wù)工作,并對各項工作進行檢查和督促,加大宣傳力度,營造良好的校園文化節(jié)氛圍。
            一、晚會意義:
            禮儀,是中華傳統(tǒng)美德寶庫中的一顆璀璨明珠,是中國古代文化的精髓。身居禮儀之邦,應(yīng)為禮儀之民。知書達禮,待人以禮,應(yīng)當是代大學生的一個基本素養(yǎng)。
            禮儀,作為在人類歷史發(fā)展中逐漸形成并積淀下來的一種文化,始終以某種精神的約束力支配著每個人的行為,是適應(yīng)時代發(fā)展、促進個人進步和成功的重要途徑。社會的飛速發(fā)展和文明程度的不斷提高,以及與界交流的日益頻繁,知書達禮,待人以禮,應(yīng)當是當代大學生的一種基本素養(yǎng)。有朝一日我們將會走出校門,踏入社會。如今在大學期間的我們?yōu)槭裁床粊韺W習一下這個“國際通行證”呢?所以,對于我們來說,學習禮儀、懂得禮儀、應(yīng)用禮儀、傳承禮儀不僅是社會主義精神文明建設(shè)的一項重要內(nèi)容,更是人心所向、大勢所趨。
            二、活動介紹:。
            活動宗旨:為了弘揚中華文明禮儀,傳承和發(fā)揚優(yōu)秀文化傳統(tǒng),進一步加強愛國愛校教育,增強大學生愛校榮校意識,豐富大學校園文化,為當代大學生提供了一個展現(xiàn)自我風采、詮釋自我激情的閃亮舞臺。
            并且為更好地向用人單位展示我校學生的良好形象和素質(zhì),宣傳學校的教育教學,推動學生就業(yè)工作,開展選聘大學生“禮儀風采形象大使”工作,以促進大學生全面成長為目標,大力推進和諧校園建設(shè),弘揚師院精神。
            活動目的:通過晚會能夠很好地展現(xiàn)出機電、化工禮儀先生的才華和魅力,體現(xiàn)出機電、化工的禮儀風采,樹立兩系的文明形象和良好的精神面貌。同時大學生活是我們?nèi)松囊粋€驛站,是漫長卻又短暫的,豐富多彩的課余生活需要我們努力,美好的大學生活回憶更需要我們努力,讓同學們在內(nèi)心中留下一個屬于我們自己特色的美好回憶。
            活動時間:xx年3月15日。
            活動地點:學院小禮堂。
            活動主題:禮儀先生之暢想青春。
            活動對象:機電信息系、化學工程系11新生。
            策劃主辦單位:機電信息系,化學工程系。
            承辦單位:機電系分團委,學生會。
            化工系分團委,學生會。
            三、活動流程:
            1.倒計時(主持人宣布禮儀先生靚麗登場)。
            2.開場舞。
            3.主持人出場宣布晚會開始,介紹嘉賓領(lǐng)導,老師講話。
            4.禮儀先生臺步出場(主持人后臺介紹)。
            5.主持人宣布一些獎項,辦晚會的意義。
            6.《有沒有人曾告訴你》。
            節(jié)目形式:樂隊演唱。
            機電:劉杰明。
            7.化工:黃東建。
            《舞蹈:咒文》。
            二人舞蹈(街舞)。
            介紹:我們的生活就要激情,年輕的我們需要活力,我們要放開自己在舞臺上展現(xiàn)。
            8.《賣大米》。
            節(jié)目形式:搞笑小品。
            主要是經(jīng)典歌曲串燒和動作表演。
            機電:葉志聰。
            9.《自我本色》。
            節(jié)目形式:舞蹈。
            現(xiàn)代舞串燒,主要由《玩酷》和《撐腰》兩段舞蹈組成,參與節(jié)目人數(shù)3人。
            機電:葉維杰。
            10.《雙截棍》。
            節(jié)目形式:武術(shù)表演背景音樂《龍拳》。
            我的節(jié)目是叫雙截棍,由四個人組成的,四個人身穿一套黑色的衣服,由四個人一個一個弄著雙截棍出場,再站成一個隊形。
            然后每個人表演,最后就我自己表演.
            機電:何嘉明。
            11.劉穩(wěn)。
            《小品:傻子上學》。
            人物:五人。
            氣,笑對人生。
            12.嘉賓節(jié)目——10屆禮儀先生張藝熏歌唱《可愛不可愛》。
            13.化工:蔡廖楷。
            人物五人。
            《類型活力串燒舞(名:嘔邁嘎)》。
            介紹誰說不可以,我說只要我喜歡,沒有什么不可以。年輕樂瘋癲,活力無極限~。
            14.化工:劉建焯。
            節(jié)目相聲:四級英語。
            人數(shù):2人。
            15.《舞蹈串燒》。
            節(jié)目形式:舞蹈表演。
            本次表演有4個成員組成的舞蹈,主要以舞蹈串燒為主,表演時間三分多鐘。
            機電:江國海。
            16.禮儀先生視頻回顧。
            17.禮儀知識問答。
            18.嘉賓節(jié)目。
            19.禮儀先生臺步出場后主持人宣布比賽結(jié)果并邀請嘉賓頒獎。
            20.晚會結(jié)束。
            評分標準:
            (2)個人才藝表演:根據(jù)各個選手在場上的發(fā)揮給予評分,滿分為10分,共10分。
            (3)回答問題:根據(jù)9個選手回答的問題的發(fā)揮給予評分,滿分10分,共10分。
            四、活動安排。
            總策劃:機電系、化工系分團委文藝部。
            申請小禮堂、音響等:機電系、化工系分團委秘書部。
            舞臺布置:化工系女生部。
            負責音響:廣播室、機電系、化工系文藝部。
            禮堂座位安排:機電系組織部。
            打印和制作。
            邀請函。
            :機電系學習部。
            節(jié)目安排及銜接:機電系、化工系分團委文藝部。
            出宣傳海報:機電系宣傳部。
            舞臺背景:化工系分團委宣傳部。
            拉贊助:機電系、化工系分團委實踐部。
            負責經(jīng)費開支:機電系、化工系分團委實踐部。
            晚會紀律:機電系紀律部、化工系分團委秘書部。
            晚會迎賓與頒獎:女生部安排六位禮儀小姐。
            現(xiàn)場攝影:機電系、化工系分團委編輯部。
            制作評分表格:化工系分團委編輯部。
            獎品安排及材料采購:化工系學生會女生部。
            收評分表:化工系分團委組織部。
            計成績:機電系組織部。
            購買兩箱礦泉水:化工系實踐部。
            五、活動經(jīng)費(由兩系共同分擔)。
            主持人服裝:100元。
            舞臺布置:250元。
            獎品:150元。
            證書:50元(3-5元標準的)。
            禮炮:45元(一個10元左右)。
            電池:60元(包括彩排)。
            礦泉水:25元。
            共:680元。
            兩系各支付340元。
            化學工程系。
            機電信息系。
            xx年三月九號。
            一、活動名稱:。
            傳播社交禮儀文化以及上學期期末考試動員。
            二、活動目的:。
            “講文明、重禮儀”是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng),也是每一個人道德品質(zhì)和行為規(guī)范的重要組成部分。為傳承這一民族精神,繼續(xù)深入開展“社交禮儀文化”主題團日活動,全面提高同學的思想道德素質(zhì)和文明禮儀素養(yǎng),我們通過文明禮儀主題團日活動努力提高德育活動的實效性,積極營造有利于同學健康成長的德馨環(huán)境。
            同時,上學期的課程即將結(jié)束,借著舉辦主題團日活動的這個契機,動員同學們好好分析這半學期來的得與失,上下同心認真迎考,爭取在期末考試中得到好的成績!
            三、準備工作:。
            (一)活動準備。
            1、團支書召開班委會會,向其他班委介紹本次主題團日活動的主題,討論并預(yù)定本次活動的具體方案。包括:活動內(nèi)容、活動形式,對各項任務(wù)進行人員分配討論等。
            3、通知班級同學,告知其活動主題及目的,動員大家做好準備積極準備發(fā)言。
            (二)活動前期。
            2、要求班級同學思考自己對社交禮儀的認識。
            (三)活動中期準備。
            1、ppt的制作。
            2、尋找關(guān)于社交禮儀的知識競答題。
            3、買獎品。
            4、準備關(guān)于社交禮儀的講解材料。
            (四)活動后期準備。
            1、相機的借用(對本次團日活動記錄,留下資料)。
            2、準備活動中用的工具。
            四、活動地點:。
            二教206教室。
            五、活動時間:。
            xx年12月20日19:00—21:00。
            蘇州科技學院電子與信息工程學院電科1411團支部。
            xx年12月13號。
            局文明禮儀月活動方案策劃篇十六
            以“展示禮儀、講究文明、提升素質(zhì)”為主題,以“禮儀、禮貌、禮節(jié)”教育為重點內(nèi)容,以遵守《規(guī)范》、《守則》等養(yǎng)成教育為突破口,著眼于展示學生的思想道德素質(zhì)和文明禮儀素養(yǎng)。通過文明禮儀展示大賽活動,強化文明意識,規(guī)范言行舉止,提升綜合素質(zhì)。
            組 長:寧科長、馬書記
            副組長:趙麗
            成 員:學前教育全體教師
            1、宣傳發(fā)動:3月11日—3月26日
            2、展示觀摩:3月27日
            展示禮儀、講究文明、提升素質(zhì)
            6、宣傳:班級、專業(yè)組要加強該項工作的宣傳報道,擴大文明禮儀展示活動的影響;要積極動員全體老師參與到學生的文明禮儀教育工作中來,鞏固文明禮儀教育的成果;與此活動相關(guān)的資料要收集齊全,包括活動的方案、文案、圖片、視頻、總結(jié)等全部歸檔。
            局文明禮儀月活動方案策劃篇十七
            一、活動目的:
            1.通過文明禮儀班會課,使學生對文明禮儀有更明確的認識,體會到文明的重要性。
            2.培養(yǎng)學生從現(xiàn)在做起,從自我做起,從一點一滴做起,努力提高自己的文明修養(yǎng)。
            3.人人爭做講文明,講禮貌的認識。
            二、活動重點:
            提高學生對文明禮貌的認識。
            三、活動難點:
            能適時地適用文明語言及行為,養(yǎng)成良好的習慣。
            四、活動準備:
            1.收集禮貌用語和平時這方面做得好的典型事例。
            2.搜集文明禮貌兒歌、歌曲。
            3.布置中隊長組織各小隊隊員排練有關(guān)講文明、講禮貌方面的節(jié)目。
            4.多媒體課件。
            五、活動形式:班會形式。
            六、活動內(nèi)容:即興表演、兒歌、歌曲等。
            七、活動過程:
            (一)活動導入。
            文明是一朵美麗的花,禮儀是一棵茂盛的樹。中國是一個有著幾千年文明歷史的古國,文化源遠流長。作為一名學生,作為中華民族的后代,我們應(yīng)該講文明,懂禮貌。今天這節(jié)班會課的主題是:文明禮儀伴我行。
            (二)活動過程。
            1.齊唱《中國少年先鋒隊隊歌》。
            a、師:同學們,你們都系上了鮮艷的紅領(lǐng)巾,這就代表著你們都是一名少先隊員了,現(xiàn)在我們就來唱一唱《中國少年先鋒隊隊歌》。
            b、學生齊唱隊歌。
            2.學習升國旗的紀律。
            師:國旗是我們祖國的象征,尊重祖國,就要尊重我們的國旗。升旗儀式莊嚴的活動,升旗時必須要做到肅立。我們學校每周一都會舉行升旗儀式,可是,升旗儀式上,有些同學卻是那樣不嚴肅,站隊站得歪歪扭扭。還會說話,甚至打打鬧閡,這說明一個問題,那就是:這些同學不尊重我們的國旗,也就不尊重我們的祖國。今天老師要讓同學們見識一下開安門前升旗儀式,看看那些群眾、那些士兵、那些領(lǐng)導人,是如何對待升旗儀式的。
            a、欣賞天安門升旗儀式。
            b、讀《升旗》兒歌。
            c、放國歌,現(xiàn)場舉行升旗儀式。
            師:同學們表現(xiàn)得非常棒,在以后的升旗儀式上,老師希望每次都看到你們出色的表現(xiàn),好不好?老師相信你們一定能做得到!
            3.學習《校園禮儀》。
            知識搶答:答對的會有小小獎勵!(請、您好、謝謝、再見、對不起)看來我們同學在學校和老師的教育和幫助下,學會了許多的文明用語,你們真棒!下面我們欣賞一段有關(guān)校園禮儀的`短片。
            a、欣賞《校園禮儀》短片。
            c、情景再現(xiàn)(即興表演)。
            師:上課是校園禮儀必不可少的一部分,上課該遵守些什么紀律?接下來請同學們欣賞《課堂禮儀》。
            4.學習《課堂禮儀》。
            a、欣賞《課堂禮儀》。
            b、讀《課堂禮儀兒歌》。
            師:宜春是個風景優(yōu)美的地方。老師帶來了一些宜春美景圖片,同學們來欣賞一下。
            5.環(huán)保教育。
            a、欣賞宜春美景。
            師:宜春美不美?可是這么美的地方,卻因為有些人的不良衛(wèi)生習慣,令其變了樣。老師收集了一些臟、亂、差的圖片,同學們來看一看。
            b、臟亂差圖片。
            c、反饋:看了這些圖片,你有什么要說的?(請不要亂扔垃圾)。如果你看到了有人丟垃圾,你會怎么做?你們說得很對,首先:我們不亂扔垃圾;他們只要有時間,就會去為環(huán)境而工作,同學們來瞧瞧。
            d、欣賞環(huán)保小衛(wèi)士圖片。
            e、欣賞《環(huán)保兒歌》。
            6.學生列舉生活中的事例,師生一同分析。
            同學們,在我們的日常生活中,你看到了哪些不良行為呢?
            學生舉例,老師邊引導。(踩草,隨便吐口水……)。
            同學們,你們說了很多生活不文明的行為習慣,那你想想,今后你要估一個怎樣的孩子?
            7.判斷題。(出示課件,學生判斷下列行為對還是錯)。
            師:為了讓同學們?nèi)巳四艹蔀橐粋€講文明,懂禮儀的小學生,老師要送一首歌給大家。
            8.欣賞歌曲《咱們從小講禮貌》。
            (三)活動結(jié)束。
            老師總結(jié):今天在這個班會上,學到了許多有關(guān)文明禮貌的知識,老師希望今后你們從小事做起,從自我做起,講文明,真正成為21世紀文明小主人!
            局文明禮儀月活動方案策劃篇十八
            中華民族素有“禮儀之邦”的美稱,隨著社會交往的日益擴大,真誠、得體、富有魅力的交往禮儀已成為擴大交流、增進友誼、加強合作、促進發(fā)展的重要手段。青少年是祖國的未來,是21世紀國家建設(shè)的主力軍,培養(yǎng)他們理解、寬容、謙讓、誠實的待人態(tài)度和莊重大方、熱情友好、禮貌待人的文明行為舉止,是當前基礎(chǔ)教育的重點工作之一。
            活動時間:20xx年4月2日。
            :中隊長主持,各小隊在小隊長的組織下積極參與活動。
            1、讓文明禮儀進校園。使學生養(yǎng)成說話有禮貌、辦事有分寸、行為有規(guī)范的習慣,努力做一個講文明懂禮貌的小學生。
            1、針對班中普遍存在的一些不文明現(xiàn)象,編排小品《課間十分鐘》。
            2、鼓勵學生檢討自身和觀察他人的不文明的言行。
            :利用板報進行宣傳;每位同學寫活動感受。
            一、整隊、報告人數(shù)。
            二、出旗(奏出旗曲、全體隊員敬禮)
            三、唱隊歌。
            四、中隊長講話,宣布活動開始。
            五、活動開始。
            1、(主持人簡燕珊走上講臺主持活動)。
            同學們,大家好。我是這次主題班會《文明禮儀伴我行》主持人簡燕珊,下面請各小組以你們的方式匯報你們對文明禮儀的認識。
            :匯報禮貌用語了解情況。
            1.主持人點評:說得很好,大千世界,蕓蕓叢生,人與人之間難免磕磕碰碰,有時甚至失禮失態(tài),一句“對不起”就能使怨氣煙消云散,反之,可能會造成意想不到的后果,甚至釀成人間悲劇。在人際交往中,學會道歉,是我們從小學做人的很重要的一項道德修養(yǎng),我們要學會說“對不起”,力爭做個文明少年。而且,語言是交際的工具,文明用語則是通往心靈的金鑰匙,在交際中能否使用文明用語,反映著一個人的修養(yǎng),而且影響到整個社會風氣。講臟話粗話的世界是“黑白”的,講文明用語的社會才是“彩色”的`。
            除了“對不起”之外,我們還應(yīng)學會哪些文明禮貌用語?(“您好”“請”“謝謝”“歡迎”“再見”“勞駕”“沒關(guān)系”“請原諒”“早上好”“請稍等”“請坐”“給您添麻煩了”……)。
            2.主持人點評:大家知道得還真不少啊。我們一起來看黑板,看看在生活中有哪些常用的文明禮貌用語。當然,生活中的文明禮貌用語還有很多,同學們要留心觀察,注意各種場合使用的禮貌用語,成為一個彬彬有禮的人。
            同學們接著談?wù)勛约簩Π嗉壷械牟晃拿餍袨榈目捶ò伞?BR>    :扔垃圾了解情況。
            剛才兩位同學都說得很好,還有誰愿意來談?wù)勛约旱目捶ǎ?BR>    :打招呼了解情況。
            :取外號了解情況。
            5.點評:說得很對。我們應(yīng)該設(shè)身處地為別人想一想,不要因為圖自己的一時之樂,而傷害到別人。用外號來取笑別人是一種極不文明極不道德的行為,如果有這種壞習慣的同學請你們今后一定要改正過來。
            六、附資料。
            通過此次班會活動,學生都能夠看到自身的一些不文明行為和語言,并能夠積極的指出他人的不足,希望能夠通過互相督促使自己做得更好,做一名文明的小學生。
            同學們剛才談了一些不文明行為的看法,看來,大家對不文明的行為還是很反感的,而且大部分同學也都清楚地認識到這些行為的壞處。只是還沒有養(yǎng)成良好的習慣。那么,從今天開始,就讓我們真正行動起來,先把教室里的不文明行為改掉,然后再一步步地向發(fā)生在校園中,家庭里和社會上的不文明行為宣戰(zhàn),最終成為一個真正的文明人。希望不久的將來,在咱們的班級里,文明禮貌的良好風氣將會迅速傳播開來,教室里天天都會上演著一幕幕講文明,懂禮貌的美麗故事。讓我們一起來展望一下未來吧。
            希望今天的表演,在不久的將來就會變成現(xiàn)實。為了督促同學們養(yǎng)成講文明,懂禮貌的好習慣。