計劃是成功的關鍵之一，因為它可以讓我們有條不紊地邁向目標。在制定計劃時，我們需要合理安排任務的優(yōu)先級和時間的分配。通過閱讀這些計劃范文，我們可以了解到不同計劃的優(yōu)點和不足之處。
實驗小學安工作計劃篇一
為進一步提高小學實驗的管理水平和能力，以及實驗室材料實現(xiàn)科學化、分類、分檔、檔案管理，加強實驗水平和實驗效果，更好，更全面地實施素質教育，推進教育發(fā)展。
按國家教委頒布的教學大綱開齊開足實驗教學課程，實驗開出率達到90%以上，引導學生基本能親手完成各個實驗，形成一定實驗技能，培養(yǎng)科學的實踐，實驗，觀察能力。
1、實驗室工作由校長及教導主任直接管理，實驗室設專門管理員，即實驗員，具體管理實驗室工作。
2、實驗室管理員任務，目標；
（1）實驗員必須擬定自然教學計劃，各年級自然教學工作須按計劃進行實驗教學，實驗教學需填寫演示實驗計劃、分組實驗計劃、演示實驗單、分組實驗單等表格。
（2）在進行實驗教學前必須準備好實驗所需儀器，材料，教師對每組實驗有充分準備，精心設計實驗步驟和實驗過程，方法，寫出相應實驗方案，以保證實驗的科學性，安全性及效果。
（5）開學及時收取自然各年級《教學工作計劃》、《演示實驗計劃表》、《分組實驗計劃表》；期末按時收取《教學工作總結》、《演示實驗記錄表》。
（6）在實驗教學、教研方面，以全體自然任課教師為組，進行相應的自然教學與實驗教學研究，以不斷提高自然學科教師的教學與實驗能力。
3、材料歸檔。
（1）每學期按時將各類材料分類裝訂后歸檔，并按時填寫相應試驗開出數(shù)、開出率，完成實驗室材料的歸檔管理，做到科學、規(guī)范。
（2）在材料歸檔的過程中注意材料的質量與數(shù)量應答相應要求；
實驗室管理人員除應管理好材料收發(fā)、入檔工作外，還應管理好實驗室的器材及日常工作。
（2）作好相關實驗器材的申報，采購，申購等工作；
（3）每周組織學生打掃實驗室，并處理好實驗室，保管室的用電，設備，器具的保管、管理、安全工作，以防意外事故發(fā)生。
5、其他相關工作。
（1）作好與實驗室及實驗室管理相關的一系列工作；
（2）不足之處，另行補充。
實驗小學安工作計劃篇二
學生的審美觀和自主健身意識。
二、現(xiàn)狀分析：
驗。藝術特色項目正逐漸發(fā)展，并有校本教材，但在教師專業(yè)化發(fā)展方面需有待于提高。
工作目標：
1、認真學習教育理論，樹立現(xiàn)代教育的觀念。
2、科學規(guī)范常規(guī)管理，保證素質教育全面實施。
3、抓好教科研論文，提高論文質量。
4、加強青年教師的培養(yǎng)，促進教師素質的全面提高。
5、繼續(xù)進行美術活動拓展課的教學，提高質量。
四、工作措施：
1、加強理論學習，深化課堂改革，轉變角色，更新觀念。
都要做好記錄，與實踐相結合，切實地提高自己的理論水平。
2、積極開展“備、上、說、評、寫”為形式的“常規(guī)教研”活動。
中，我組將會全力以赴，把握這次學習機會。
3、加大科研力度，加強課題研究，提高研究質量。
究，強化科研意識。鼓勵教師積極參與科研，盡最大努力使每個教師都要在本學期末上交一篇有關課題的論文或案例。
4、積極開展崗位比武練兵活動。
賽等。我組教師要把握每次學習機會，在實踐中不斷提高、不斷進步。
五、具體安排：
1、開學初的各項準備工作。
2、“感悟校本教研（二）”之一――青年教師評優(yōu)課。
3、圍繞《如何培養(yǎng)學生的行為習慣》為主題開展課題研討課。
4、學習美術課標。
1、“感悟校本教研（二）”之二――教育敘事現(xiàn)場比賽。
2、圍繞研究專題上好研討課，寫出教學案例。
3、學習美術課標。
1、結合主題上好青年教師研討課。
2、圍繞研究專題上好研討課，寫出教學案例。
3、學習美術課標。
1、“感悟校本教研（二）”之三――讀書論壇、新課程論壇及課題研究交流。
2、結合主題上好青年教師研討課。
1、組內。
2、寫期末復習考試計劃。
實驗小學安工作計劃篇三
堅持以《科學（3——6年級）課程標準》為指導，以培養(yǎng)學生科學素養(yǎng)、創(chuàng)新能力和實踐能力為重點，加強教科研工作的專題化，樹立教師天職是為了每個學生全面生動的發(fā)展的觀念，注重校內和校際交流，努力提高全組教師的業(yè)務水平，全面推進師生的整體素質。
1、明確實驗的目的意義。在提高認識的基礎上，努力做到建設符合標準；裝備綜合配套；管理科學規(guī)范；使用注重實效。
2、組織教師定期開展教育研究活動，加強新課程標準的學習研究與討論，精心組織好公開教學活動，突出專題，保證科學學科的教學質量，并積極撰寫論文。
3、開展教師自制教具活動，以便豐富教學材料，充實實驗設施。
1、對照實驗室室布置標準，認真完善實驗室室的各種制度，使之有據(jù)可依，有規(guī)可循。
3、實驗員必須擬定科學教學計劃，各年級科學教學工作須按計劃進行實驗教學，實驗教學需填寫演示實驗計劃、分組實驗計劃、演示實驗單、分組實驗單等表格。上實驗課前，要求學生預習實驗內容，上課要有嚴格的組織紀律，要加強安全意識教育和愛護儀器，節(jié)省藥品的思想教育，還要加強指導，引導學生觀察實驗現(xiàn)象，做好實驗筆記和實驗報告，使實驗順利完成。
4、實驗結束后，及時清洗、清點儀器，并填寫好實驗教學的“記錄單”，任課教師和實驗教師同時簽字。每學期把“通知單”“記錄單”整理裝訂成冊保存起來。
5、嚴格履行借交手續(xù)。借領儀器時，并做好記載。按時歸還，歸還時認真檢查儀器是否完損。
6、愛護儀器，妥善保管。嚴禁把儀器放到教室里落灰落塵，影響其精密度。
7、加強實驗室室衛(wèi)生及環(huán)境的布置。做到經(jīng)常清掃、擦洗，經(jīng)常通風換氣，保障儀器無霉變現(xiàn)象。做好實驗到的防火、防塵、防潮、防銹、防腐蝕、防壓、防震、防碰的工作。
8、材料歸檔。
（2）在材料歸檔的過程中注意材料的質量與數(shù)量符合相應的要求；
9、做好期末儀器的清查工作。
1、精心備課，認真上課，科學合理地安排好各項教學活動，借鑒先進經(jīng)驗，爭取在教學上有所突破，有所創(chuàng)新。
2、定時，定點，定內容，形式多樣的開展教育研究組活動，積極撰寫札記，教后感，反思教學得失，切實提高教學水平。
3、認真做好學校要求的各項工作：及時更新完善自己的博客，積極上傳各種優(yōu)秀的教學資源，來充實學校的網(wǎng)站資源。
4、重視自身素質的提高教育研究組要組織每位教師認真學習新課標，并充分利用好《科學課》、《科學課程標準》等專業(yè)性學科期刊，定期組織學習教育理論、教學文件和教學業(yè)務知識，注重理論對實踐的指導作用，并且做好記錄。每位教師要利用課余時間學習，不斷提高自己的教育理論水平、專業(yè)知識水平、教學能力和教學研究水平，積極參加校級的教學評比等活動，在實踐中鍛煉自己；工作中，要加強同學科教師之間的交流與合作，在組內形成一種和諧、默契的同事關系，以求大家共同進步。
5、努力提高課堂教學效率每位教師應嚴格執(zhí)行課程教學計劃，認真鉆研新課標、教材，分析學生實際，編制教學目標，設計教學過程，確定教學方法，選擇教學媒體，認真寫好教案。全組教師要創(chuàng)造性使用教材，并講究備課的實效；深入落實探究——研討教學法，注重讓學生體驗科學發(fā)現(xiàn)、科學研究、科學創(chuàng)造的'過程，形成自主的科學態(tài)度，發(fā)展科學素養(yǎng)，教師要認真組織學生參與科學實驗與科學實踐。
6、科學特色活動科技教育工作是一項長期而系統(tǒng)的工程，科技教育必須同學科的整體工作有機結合起來。我們根據(jù)小學生的特點，積極開展具有思想性、科學性、趣味性、實踐性、創(chuàng)造性，內容豐富、形式多樣的科普教育活動。
（1）讓學生制作科普手抄報，使廣大學生在參與活動的過程中，學習科學知識，掌握科學方法，培養(yǎng)科學精神，提高科學素質。
（2）開展讀科普書籍的活動，激發(fā)學生學習科學的興趣，以達到從課外書籍上學到課本以外的知識的目的。以此來組織學生撰寫科學小論文。
（3）組織學生進行創(chuàng)作科學幻想畫的活動。為進一步發(fā)展學生對周圍世界的好奇心與求知欲，以及大膽想象、敢于創(chuàng)新的科學態(tài)度；培養(yǎng)孩子成為親近自然、珍愛生命、熱愛家鄉(xiāng)，積極參與資源和環(huán)境的保護意識。組織學生全員參與，創(chuàng)作出與科學有關的敢于大膽創(chuàng)新，有意義的畫作。優(yōu)秀作品頒發(fā)獲獎證書。
（4）開展“明天小小科學家”的活動。為進一步增加學生的動手能力，讓他們從小養(yǎng)成善于觀察，敢于思考的能力。通過開展科學發(fā)明活動，使學生感受到科學就在身旁，是鮮活的，并把所學知識運用于發(fā)明創(chuàng)造中，注重培養(yǎng)學生運用知識解決實際問題的能力。在活動中學生可以利用身邊的物品，自己設計創(chuàng)作，進行科學小發(fā)明。內容體裁不限。優(yōu)秀作品會在全校進行展出。
（5）成立科學興趣小組，讓學生通過活動進行科學探究，實驗操作，展示自己的科技才華，活動的目的不僅對學生進行科技素質教育，更是讓學生通過活動體驗科技帶來的快樂，在活動中注重學生動手、動腦的能力培養(yǎng)。
7、加強自制教具在教學中的重要作用。
本學期我們倡導師生共同開辟科學教學園地，科學角，收集材料，自己動手制作教具，改善實驗條件。同時在實驗教學中提倡“動手做”，讓學生真正的參與科學科學探究的全過程，培養(yǎng)學生的動手操作能力、創(chuàng)新能力。
8、實驗目錄（略）。
實驗小學安工作計劃篇四
1、加強德育課程建設，立德樹人，注重學生的品行養(yǎng)成教育，全面踐行“樂學”理念，注重學生日常行為規(guī)范的教育與管理。
2、加強師資隊伍建設，以推進“樂學課堂”為抓手，發(fā)揮教研組團隊優(yōu)勢，全力建設學習型、創(chuàng)新型、研究型師資隊伍。
3、加強教學質量過程管理，重視常規(guī)工作，積極推進《基于課程標準的教學與評價》工作，強化起始年級和畢業(yè)班工作，全面提高各年級各學科教學質量。
4、進一步完善教育教學設施，優(yōu)化后勤管理，加強校園文化建設，提高學校安全管理水平。
5、創(chuàng)新管理，依法治校，認真準備，切實做好學校四年發(fā)展規(guī)劃的自評、總結以及迎接區(qū)局的督導工作。
三、主要措施。
（一）隊伍建設。
1、進一步加強師德師風建設。繼續(xù)組織教師認真學習《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》和《小學教師專業(yè)標準（試行）》文本，本學期繼續(xù)開展師德師風承諾活動，簽訂新一輪師德承諾書，承諾關愛學生，尊重學生，不體罰或變相體罰學生，拒絕有償家教，拒絕請吃送禮；開展實小第二屆“十佳樂教之師”評選活動，進一步提升服務育人的責任感和職業(yè)道德水平。
2、繼續(xù)重視“名師工作室”和“青年工作坊”工作。一是強化學科名師、教壇新秀自主專業(yè)發(fā)展意識，努力錘煉自己的專業(yè)技能，做到高層次、先一步、有目標、有措施地提升自己的綜合素養(yǎng)；二是充分發(fā)揮名師的示范、輻射作用，有目的、有計劃、有主題地安排名師開放課堂、作講座指導等活動，促進教師共同發(fā)展、團隊發(fā)展；三是通過師徒自主結對，充分發(fā)揮“師傅”“傳、幫、帶”的積極作用，激勵師徒攜手向前、共同成長；四是建立重能力、重實績、重貢獻的激勵教師成長的新機制。
3、做好“見習期規(guī)范化培訓”工作。一是細化培訓要求，明確培訓任務，督促指導老師認真完成各項指導任務；二是認真扎實地做好每月一次的基地集中培訓工作；三是指導上好見習期教師的教育教學匯報課，并完成相應的評價指導任務；四是做好學期末見習期教師的規(guī)范化培訓考核工作（包括見習期教師和區(qū)級指導老師的考核）；五是認真做好培訓日常資料的收集、整理等工作。
4、抓好教師的業(yè)務提升工作。一是通過集體學習與自學相結合的方式，加強業(yè)務知識的學習，爭做學習型和研究型教師；二是采用“走出去，請進來”的方式，組織教師外出參加各類培訓和各種觀摩活動，博采眾長，拓寬教學思路；三是通過開展形式多樣的業(yè)務練兵來提升教師的專業(yè)技能，將解讀教材、設計教案、教學反思、試卷命題等作為教師專業(yè)基本功素養(yǎng)的重點去突破；四是學校將進一步組織開展青年教師的現(xiàn)代教育技術應用培訓，鼓勵青年教師大膽使用現(xiàn)代教育技術手段進行課堂教學，加快信息技術與學科教學整合的步伐；五是舉辦學習培訓分享會，為進一步增強外出學習培訓的實效性，真正達到“一人學習，眾人受益”的培訓效果，學校將繼續(xù)舉辦“學習培訓分享會”，本著學以致用的原則，由參加外出學習培訓的老師把自己外出學到的新理念、新方法進行歸納整理，采用講座、沙龍、公開課等方式，與大家分享自己的所看、所聽、所想，以讓更多的教師分享受益。
5、積極參與區(qū)、市、校教學研討活動。學校繼續(xù)搭建平臺，鼓勵教師在實踐中磨礪，在課堂中成長。全體教師要認真參與學校各項教育教學活動，包括大組教研活動、備課組活動；青年教師要積極參與“青年工作坊”活動和教學基本功競賽活動；有功力、有實力的教師要拓展思路、開闊眼界，積極準備參與市、區(qū)各類教學評比活動，力爭獲獎。
6、激勵拓展提升工作業(yè)績。一是不斷提升干部管理服務水平，著力打造一支務實、奉獻、協(xié)作、奮進的管理隊伍，增強大局意識、服務意識和廉潔意識，堅決克服工作漂浮、不求深入的作風，舉辦學期教育管理論壇，堅持工作述職制度、工作考核制度，提升執(zhí)行力，增強競爭力、創(chuàng)新力、發(fā)展力；二是不斷提升教師專業(yè)技術水平，搭建教師成長平臺，樹立“學校即研究中心，教室即研究室、教師即研究者”的理念，學習、實踐、反思，實施“5112”讀書工程（每天讀50頁，每月讀一本，每年讀12本），激活教師自我成長的內驅力，鼓勵教工為學校建功立業(yè)。
（二）德育工作。
1、進一步營造全員育人氛圍。以加強職業(yè)道德教育為基礎，以塑造一支充滿愛心、責任心、工作激情以及品德高尚的教師隊伍為目標，認真實施好德育工作校園全員制、課堂責任制、首遇負責制，在全體教師中形成“育人無小事，處處皆育人”的思想共識。繼續(xù)將德育內容列入教師綜合評價，不斷提升教師參與學生管理的積極性與主動性。
2、進一步提升班主任專業(yè)素養(yǎng)。班主任是學校德育的一支主力軍，班主任隊伍的整體素質決定著學校德育的實施水平。本學期繼續(xù)堅持培養(yǎng)和管理兩手抓，不斷完善班主任培訓制度。一是做實校本培訓。堅持班主任例會制度，創(chuàng)新班主任例會方式，以問題式研討和專題式培訓為主要形式，提高例會的針對性與實效性。二是不斷完善班主任管理機制。要堅持優(yōu)秀班集體評選表彰制度，將班主任常規(guī)工作納入量化范圍，修訂完善班級量化評比辦法，進一步強化學生行為習慣的督查力度，確保信息的真實性與全面性；要堅持優(yōu)秀班主任評選表彰制度，提高優(yōu)秀班主任的獎勵力度。三是總結上學期“一月一調研”的經(jīng)驗，創(chuàng)新探索德育調研工作新思路，以此有效促進班主任隊伍建設和班隊集體建設。
3、進一步探索班級管理的自主化。班主任要樹立經(jīng)營班級的理念，努力打造富有個性的班級文化，促進良好班風的形成，建立良好的班級“育人場”。學習魏書生的“民主”與“科學”的班級管理思想，借鑒班級管理先進模式，以落實“班務承包”為重點，設置班務小崗位，踐行班級事務承包制，做到“人人有事做，事事有人管”，提高班級管理的精細化水平，提高學生的主人意識與自我管理水平。
4、進一步推進養(yǎng)成教育實施。養(yǎng)成教育是小學德育的主要內容，要以“三樂教育”為基點，秉承“教育就是幫助學生養(yǎng)成良好的習慣”這一理念，繼續(xù)以行規(guī)訓練為抓手，把養(yǎng)成教育落到實處。一是抓好安全教育，開展好“全國中小學安全教育日”活動（3月最后一個周一），二是加強行規(guī)訓練力度，不斷提高校本“十個好”的目標達成度；三是結合中華傳統(tǒng)節(jié)慶活動，有質量地開展好學雷鋒、“三八”婦女節(jié)、“植樹節(jié)”、世界地球日、世界讀書日、母親節(jié)、六一節(jié)、畢業(yè)典禮等活動。
5、進一步加強少先隊建設工作。少先隊組織是學生自我管理、自我教育的平臺，也是學校管理中的一支重要力量，要進一步加強和完善管理工作，促進其組織建設規(guī)范化，工作運行常態(tài)化，活動開展制度化。本學期，要繼續(xù)以“快樂中隊”建設為抓手，堅持“快樂為先、自主為基、友情為結、道德為魂、組織為體”的理念，要將各中隊打造成學生的快樂家園。要繼續(xù)深化“七彩假日小隊”活動，并做好成果集的編輯出版工作。
6、進一步推進家?；庸ぷ鳌Ｒ浴叭灰惑w”工作思路為抓手，積極探索家校運行新模式，充分發(fā)揮其對學校工作的促進作用。繼續(xù)做好“家長接待日”工作，豐富“家委會俱樂部”的活動，增強家校合作有效性；繼續(xù)辦好家長學校，研究授課內容，探索授課形式，提高教育的實效性；繼續(xù)加強與周邊社區(qū)的聯(lián)系，建立校外德育基地，拓寬德育途徑，構建學校家庭社會相結合、課內課外相結合、教育與實踐相結合的德育工作新體系，共同促進學校教育教學質量的提升。
7、進一步加強德育科研工作。要不斷提高班主任、品德學科教師的理論研究水平，要重視研究網(wǎng)絡時代小學生的教育問題，要加強德育相關區(qū)市級課題的研究，促使德育工作有新突破；要充分發(fā)揮現(xiàn)代教育技術的優(yōu)勢，充實班級主頁，開辟“班級活動快遞”等欄目，鼓勵各個班級及有條件的學生建立自己的博客，為廣大師生、家長提供一個互通信息、互相交流、學習研究的網(wǎng)絡平臺。
（三）教學工作。
1、進一步加強課程建設。以“樂學、樂教、樂管”的辦學理念為指導，切實加強課程建設。以“學科特色、體育活動、走班教學、項目探究、社團建設、主題活動、社會實踐”為抓手，繼續(xù)根據(jù)不同的年級進行分層、有序、多元、創(chuàng)新地設計與開展“三樂園”快樂活動。繼續(xù)重視國家課程校本化實施策略，不斷開發(fā)與完善校本課程。
2、進一步落實教學常規(guī)。認真貫徹落實上海市20__學年課程計劃與有關教學工作的文件精神，全面把握新課標要求，嚴格落實教學常規(guī)。開足開齊開好三類課程，嚴格把握教學要求和測試難度，控制好學生的作業(yè)量，著力構建樂學優(yōu)質課堂。一是要注重備課質量，強化作業(yè)設計；二是要加強過程管理，做到層次分明，層級負責；三是要加強校級層面的調研、督查、監(jiān)管工作。
3、進一步強化質量監(jiān)控。一要抓好質量分析與評估。教導處要匯同教研組加強教學質量跟蹤調研，尤其是加強對薄弱年級與薄弱學科的跟蹤調查與指導，努力實現(xiàn)各學科、各班級與各教師間的均衡發(fā)展。一至五年級仍要以備課組為單位，實行每單元階段性檢測監(jiān)控。畢業(yè)班教學要實施單元階段性檢測監(jiān)控和校級層面的跟蹤監(jiān)控相結合。每次檢測后各學科各層面都要進行自我質量分析，總結經(jīng)驗，找出差距，從而調整教學策略。二要抓好培優(yōu)補差工作。要重點研究學習困難生，制定適合他們的教學計劃和切實可行的幫教方案，采取“小步走、細指導、勤反復、多激勵”與“分層教學與個別輔導相結合”的方法，做到教導處、少先隊、班主任、學科教師、心理教師協(xié)同作戰(zhàn)，形成合力，因材施教，使他們在原先的基礎上有明顯的進步提高。同時，也要重視“學優(yōu)生”的發(fā)展，開小灶，多激勵，重視學優(yōu)生的后續(xù)提升。
4、進一步關注起始年級和畢業(yè)班工作。繼續(xù)推進《基于課程標準的教學與評價》工作，加強對評價方案的頂層設計，不斷修訂和完善評價方案；精心設計、認真做好每月一次的家長開放日活動；積極思考教學與評價向中高段延伸的工作。畢業(yè)班任課教師要根據(jù)學科及學生特點，采取扎實有效的措施，努力提高所教學科的平均分、及格率和優(yōu)秀率，提高學生的綜合素質。學校將通過聽課、調研、測試、召開質量分析會等方式，重點加強畢業(yè)班薄弱學科教學的研究，全力提高畢業(yè)班的教學質量。
5、進一步重視校本教研。一是繼續(xù)圍繞“樂學課堂”這一主題，堅持“聚焦樂學、關注細節(jié)、追求實效”的教研思想，認真落實好各級層面的公開教學活動；繼續(xù)開展以教研組為單位的課例研究活動，積極探索“樂學課堂”的教法與手段，結合學校申報的國家級課題和子課題，要繼續(xù)抓好課題的實驗研究工作，定期正常開展形式多樣的課題組研究活動，并切實做好各層面課題的結題工作。二是繼續(xù)積極倡導校本網(wǎng)絡教研活動，本學期學校要求全體教師繼續(xù)利用中小學教師繼續(xù)教育網(wǎng)這個平臺，走近名家，與教育教學大師對話，研究解決教育教學的實際問題，提高教研工作的針對性和實效性；同時，倡導各教研組利用好學校網(wǎng)站這個平臺，建立教研組博客，開展“教研活動”、“專題論壇”“教學反思”等主題研討活動；學校激勵教師開設個人教育博客，要讓教育博客成為教研組建設、教師個性化發(fā)展的搖籃。三是開設網(wǎng)上學習交流平臺，要求每位教師自己過程性教學的經(jīng)驗、體會、案例上傳到學校網(wǎng)站，營造教師間相互閱讀，即時交流的互動氛圍。
6、進一步推進信息化工作。根據(jù)局關于教育信息化“六個一”的推進要求，學校要充分發(fā)揮學?，F(xiàn)代化教學設備，進一步加大教育信息資源整合力度，重視學科教學與信息技術的整合，運用現(xiàn)代化教學手段和先進的教學方法，提高教學質量，并提倡無紙化辦公要求，進一步提高學校管理效能。
7、進一步做好體衛(wèi)藝科工作。認真貫徹落實《學校體育工作條例》及《國家學生體質健康標準》，堅持樹立“健康第一”的指導思想，認真開展體育活動，組織好校園運動會，抓好體育傳統(tǒng)項目，上好體育課，組織好每天30分鐘的課間大活動，確保學生每天1小時體育活動時間。學校衛(wèi)生工作堅持“安全第一，預防為主”的方針，認真貫徹執(zhí)行《學校衛(wèi)生工作條例》、《食品衛(wèi)生法》等法律法規(guī)，加強對學生衛(wèi)生健康行為的教育和管理，提高師生衛(wèi)生意識，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣，營造整潔的校園環(huán)境。要繼續(xù)重視心理健康教育，及時幫助學生糾正心理偏差、解決心理問題，確保學生身心健康。要繼續(xù)精心組織好“體育節(jié)”、“藝術節(jié)”活動，積極參加市區(qū)級各類賽事活動，確保參賽率，提高獲獎率。
8、進一步參與共同體事務。繼續(xù)參與共同體內多層面的互動交流活動，促進分享協(xié)作提高發(fā)展。一是繼續(xù)互派教師在體內柔性流動；二是以共同體為平臺，構建教研聯(lián)合體；三是任務驅動，繼續(xù)加強翻轉課堂實踐運用的研究，努力提高微視頻的數(shù)量和質量，高質量完成課題研究任務。
（四）后勤工作。
1、進一步增強服務意識。后勤人員要牢固樹立服務師生、服務教學、服務學校發(fā)展的思想，繼續(xù)強化自覺服務意識，變后勤為先行，開源節(jié)流，降本增效，確保學校中心工作的順利展開。
2、進一步完善學校內控制度。認真學習教育局和學校新編制的各項內控制度，強化操作執(zhí)行程序，嚴格財務制度，嚴肅財經(jīng)紀律，進一步提高教育經(jīng)費的使用效益。繼續(xù)嚴格按照市物價局核定的收費項目和收費標準，實行“一費制”陽光收費政策，并接受社會的監(jiān)督。
3、進一步重視現(xiàn)有教育資源的管理。繼續(xù)搞好校園規(guī)劃和建設，配合完成局改項目的工作；繼續(xù)抓好校園美化、綠化、凈化工作；繼續(xù)加強對水、電、氣、辦公用品的管理；繼續(xù)抓好各專用教室的規(guī)范管理，充分發(fā)揮專用教室的教學功能，要最大限度地開發(fā)利用好現(xiàn)有圖書、計算機和各種教學設備的使用功能。
4、進一步加強綜合治理工作。堅持“安全第一、預防為主”的方針，進一步抓好學校綜合治理和安全工作。繼續(xù)做好學校內部的穩(wěn)定工作；繼續(xù)協(xié)助做好校園周邊的整治和安全保衛(wèi)工作；繼續(xù)加強對學生的安全教育工作，切實落實物防、人防、技防等安全保障措施，杜絕一切安全事故的發(fā)生，以確保學校的穩(wěn)定和良好的教育環(huán)境。
實驗小學安工作計劃篇五
為進一步提高小學實驗的管理水平和能力，以及實驗室材料實現(xiàn)科學化、分類、分檔、檔案管理，加強實驗水平和實驗效果，更好，更全面地實施素質教育，推進教育發(fā)展。
按國家教委頒布的教學大綱開齊開足實驗教學課程，實驗開出率達到90%以上，引導學生基本能親手完成各個實驗，形成一定實驗技能，培養(yǎng)科學的實踐，實驗，觀察能力。
1、成立實驗室領導小組：
組長：張潔副組長：楊正奎。
成員：為全體科學教師。
做到加強領導，分工明確，責任到人。
2、實驗員必須擬定自然教學計劃，各年級自然教學計劃須按計劃進行實驗教學，實驗教學需填寫演示實驗計劃、分組實驗計劃、演示實驗單、分組實驗單等表格。
3、在進行實驗教學前必須準備好實驗所需儀器，材料，教師對每組實驗有充分準備，精心設計實驗步驟和實驗過程，方法，寫出相應實驗方案，以保證實驗的科學性，安全性及效果。
4、在引導學生進行分組實驗時，應要求學生準備好相關的實驗材料，以確保學生在實驗中有事可做，并指導學生觀察，討論，得出相應的結論，完成實驗教學。
5、指導學生進行分組實驗后，應指導學生完成實驗報告單(試驗記錄)，并認真審閱，引導學生在實驗、觀察中養(yǎng)成科學的科學觀和相應的實驗能力。
6、開學及時收取各年級《教學計劃計劃》、《演示實驗計劃表》、《分組實驗計劃表》;期末按時收取《教學計劃總結》、《演示實驗記錄》、《分組實驗記錄》。
7、在實驗教學、教研方面，以全體科學任課教師為組，進行相應的科學教學與實驗教學研究，以不斷提高科學學科教師的教學與實驗能力。
8、材料歸檔：
(1)實驗管理員每學期(學年)按時將各類材料分類裝訂后歸檔，并按時填寫相應試驗開出數(shù)、開出率，完成實驗室材料的歸檔管理，做到科學、規(guī)范，便于查閱。
(2)在材料歸檔的過程中注意材料的質量與數(shù)量應達相應要求。
9、實驗室管理人員除應管理好材料收發(fā)、入檔計劃外，還應管理好實驗室的器材及日常計劃。
(1)材料(實驗器材)的每日發(fā)放和收回計劃，并作好相應發(fā)放，收回記錄及損壞，修理等相應記錄。
(2)作好相關實驗器材的申報，申購等計劃。
(3)每周組織學生打掃實驗室，并處理好實驗室，保管室的用電，設備，器具的保管、管理、安全計劃，以防意外事故發(fā)生。
10、其他相關計劃。
(1)作好與實驗室及實驗室管理相關的一系列計劃。(2)如有不足之處，計劃中及時調節(jié)與補充，使之日臻完善。
實驗小學安工作計劃篇六
堅持以《科學(3--6年級)課程標準》為指導，以培養(yǎng)學生科學素養(yǎng)、創(chuàng)新能力和實踐能力為重點，加強教科研工作的專題化，樹立教師天職是為了每個學生全面生動的發(fā)展的觀念，注重校內和校際交流，努力提高全組教師的業(yè)務水平，全面推進師生的整體素質。
1、明確實驗的目的意義。在提高認識的基礎上，努力做到建設符合標準;裝備綜合配套;管理科學規(guī)范;使用注重實效。
2、組織教師定期開展教育研究活動，加強新課程標準的學習研究與討論，精心組織好公開教學活動，突出專題，保證科學學科的教學質量，并積極撰寫論文。
3、開展教師自制教具活動，以便豐富教學材料，充實實驗設施。
1、對照三室布置標準，認真完善三室的各種制度，使之有據(jù)可依，有規(guī)可循。
3、實驗員必須擬定科學教學計劃，各年級科學教學工作須按計劃進行實驗教學，實驗教學需填寫演示實驗計劃、分組實驗計劃、演示實驗單、分組實驗單等表格。上實驗課前，要求學生預習實驗內容，上課要有嚴格的組織紀律，要加強安全意識教育和愛護儀器，節(jié)省藥品的思想教育，還要加強指導，引導學生觀察實驗現(xiàn)象，做好實驗筆記和實驗報告，使實驗順利完成。
4、實驗結束后，及時清洗、清點儀器，并填寫好實驗教學的“記錄單”，任課教師和實驗教師同時簽字。每學期把“通知單”“記錄單”整理裝訂成冊保存起來。
5、嚴格履行借交手續(xù)。借領儀器時，并做好記載。按時歸還，歸還時認真檢查儀器是否完損。
6、愛護儀器，妥善保管。嚴禁把儀器放到教室里落灰落塵，影響其精密度。
7、加強三室衛(wèi)生及環(huán)境的布置。做到經(jīng)常清掃、擦洗，經(jīng)常通風換氣，保障儀器無霉變現(xiàn)象。做好實驗到的防火、防塵、防潮、防銹、防腐蝕、防壓、防震、防碰的工作。
8、材料歸檔。
(2)在材料歸檔的過程中注意材料的質量與數(shù)量符合相應的要求;。
9、做好年終儀器的清查工作。
(二)科學教學工作。
1、精心備課,認真上課,科學合理地安排好各項教學活動,借鑒先進經(jīng)驗,爭取在教學上有所突破,有所創(chuàng)新。
2、定時,定點,定內容,形式多樣的開展教育研究組活動,積極撰寫札記,教后感,反思教學得失,切實提高教學水平。
3、認真做好學校要求的各項工作：及時更新完善自己的博客，積極上傳各種優(yōu)秀的教學資源，來充實學校的網(wǎng)站資源。
4、重視自身素質的提高教育研究組要組織每位教師認真學習新課標，并充分利用好《科學課》、《科學課程標準》等專業(yè)性學科期刊，定期組織學習教育理論、教學文件和教學業(yè)務知識，注重理論對實踐的指導作用，并且做好記錄。每位教師要利用課余時間學習，不斷提高自己的教育理論水平、專業(yè)知識水平、教學能力和教學研究水平，積極參加校級的教學評比等活動，在實踐中鍛煉自己;工作中，要加強同學科教師之間的交流與合作，在組內形成一種和諧、默契的同事關系，以求大家共同進步。
5、努力提高課堂教學效率每位教師應嚴格執(zhí)行課程教學計劃，認真鉆研新課標、教材，分析學生實際，編制教學目標，設計教學過程，確定教學方法，選擇教學媒體，認真寫好教案。全組教師要創(chuàng)造性使用教材，并講究備課的實效;深入落實探究--研討教學法，注重讓學生體驗科學發(fā)現(xiàn)、科學研究、科學創(chuàng)造的過程，形成自主的科學態(tài)度，發(fā)展科學素養(yǎng)，教師要認真組織學生參與科學實驗與科學實踐。
6、科學特色活動。
科技教育工作是一項長期而系統(tǒng)的工程,科技教育必須同學科的整體工作有機結合起來。我們根據(jù)小學生的特點，積極開展具有思想性、科學性、趣味性、實踐性、創(chuàng)造性，內容豐富、形式多樣的科普教育活動。
(1)讓學生制作科普手抄報，使廣大學生在參與活動的過程中，學習科學知識，掌握科學方法，培養(yǎng)科學精神，提高科學素質。
(2)開展讀科普書籍的活動，激發(fā)學生學習科學的興趣，以達到從課外書籍上學到課本以外的知識的目的。以此來組織學生撰寫科學小論文。
實驗小學安工作計劃篇七
在學校教研室及區(qū)、市各級教研部門的指導下，以課堂教學的有效性為抓手，依據(jù)本校本學科實際，扎扎實實開展各類教研活動，著眼學生本位，采取各種形式的交流互動，抓實本校專職教師隊伍建設，從備課、上課、聽課、評課等日常工作入手，抓好課堂常規(guī)、實驗操作、課后反思改進，促進教師專業(yè)成長和學生科學素養(yǎng)的整體提升，使集團科學教學質量得到進一步提高。
教學質量形成過程管理不斷創(chuàng)優(yōu)；教研（備課）組建設成效明顯；教師課堂教學的執(zhí)行力不斷提升；教研常規(guī)工作有序有效，使每一位專職教師向著專業(yè)的方向不斷進步，最終提升學生整體的科學素養(yǎng)。
重點培養(yǎng)工作：
馬燕、魯冬菊、唐銀嬌：跨出校門，走向大舞臺；
林潔、高黎英、楊瑩：熟悉教學常規(guī)，走向成熟。
1.20xx學科教改項目結題。
2. 科學儀器室、實驗室整理，并布置規(guī)范使用。
各冊實驗開出登記表下（全體專兼職科學教師）
3.集團教研活動：工作安排和布置
4.主題論壇：
1. 參加越城區(qū)主題教研活動。
2.學校主題教研活動：馬燕，四下2-5《種子的萌發(fā)》。
3.微課專題研討、腳本設計。
4.主題論壇。
5.實驗室使用期中自檢。
1.參加越城區(qū)小學科學主題教研。
2.學校主題教研活動：唐銀嬌、楊瑩同課異構，五年級3-5《擺的研究》。
魯冬菊，六下2-2《物質發(fā)生了什么變化》
3.微課專題研討、腳本設計。
4.主題論壇。
5.科學實驗之星評比系列活動。
1.參加越城區(qū)小學科學主題教研。
2.學校主題教研活動：高黎英、林潔同課異構，六下1-3《放大鏡下的晶體》。
胡珊珊，四下4-1《各種各樣的巖石》
3.微課專題研討、腳本設計。
4.主題論壇。
5.期末評價。
6.教師個人成果整理、教研組總結、反思。
實驗小學安工作計劃篇八
本班共有__名學生，其中有__來名同學學習認真，各方面表現(xiàn)突出，有5名同學聰明伶俐，學習比較努力，學習成績優(yōu)良，有15名同學能按時完成作業(yè)，但學習方法不夠靈活，學習成績良好，有5名同學學習不夠努力，缺乏自覺性，學習成績差。
二、指導思想。
為了搞好本學期的教學工作，貫徹落實好學校的工作計劃，做好學生的思想教育工作，使教學工作有秩序地順利地正常發(fā)展，把學生培養(yǎng)成德、智、體全面發(fā)展的新一代接班人。
三、基本工作要點。
1、向學生進行思想品德教育，端正學習態(tài)度，明確學習目的，提高學習興趣班主任工作計劃，使學生主動學習，提高學習成績。
2、鼓勵學生大膽創(chuàng)新，勇于探索，為祖國培養(yǎng)創(chuàng)新性人才。
3、向學生進行行為習慣養(yǎng)成教育，使學生成為有禮貌，講文明，守紀律，講衛(wèi)生的好少年。
4、積極參加學校組織的各項活動，使學生在活動中受到教育。
四、具體措施。
1、充分利用班會向學生進行思想教育。
2、發(fā)揮小干部的作用，師生共同管理班級。
3、充分利用課堂40分鐘向學生進行教育。
4、利用素質養(yǎng)成督導檢查為契機，促進學生習慣養(yǎng)成教育。
五、班級主要活動內容。
1、組織學生報到，了解學生假期活動，安定情緒，讓學生開始科學地接受知識灌輸，排位，進行教育。
2、向學生進行尊師教育，在教師節(jié)到來之際，啟發(fā)學生制作賀卡，向老師問好。
3、提高學生的集體向心力，開展班級拔河比賽。
4、慶祝國慶，選好“新隊員”做好入隊儀式的準備。
5、開發(fā)學生創(chuàng)造性思維，參加“科學幻想畫比賽”。
6、向學生進行安全教育，觀看《關愛明天》電影。
7、組織古詩背誦，開展古詩大王比賽活動。
8、開展做文明學生活動，定期評選文明學生。
9、組織學生參加?！捌咔砂濉爆F(xiàn)場選拔賽。
10、抓好學生的寫字，組織學生進行寫字比賽。
11、積極配合校新的《小學生守則》、《小學生行為規(guī)范》執(zhí)行情況檢查，并做好準備。
12、進行愛國教育、出好黑板報。
13、加強閱讀指導，開展閱讀比賽。
14、組織學生進行優(yōu)秀作業(yè)評比活動。
15、組織慶“元旦”活動。
16、中隊評優(yōu)，評先。
17、抓好復習，參加期末考試。
實驗小學安工作計劃篇九
本學期，教學工作根據(jù)安陽學區(qū)、校長室工作計劃，堅持以人為本，扎實推進素質教育，不斷促進教師專業(yè)化發(fā)展，努力做到外樹形象，內抓常規(guī)，進一步擴大省i類標準化學校和溫州市示范學校的輻射作用。
二、工作目標。
1.繼續(xù)用《紅旗實驗小學教師電子備課模式》規(guī)范電子備課；繼續(xù)推行教學月檢制度。
2.繼續(xù)推進“校開放課”、“百家講壇”、“專家引領”等活動；積極配合安陽學區(qū)技能學科聯(lián)片研討活動，積極開展英語、科學、體育、綜合學科校級研討活動。
3.積極開展以備課組為單位的各項學生活動；進一步推進校古詩文考級工作；積極參加各級學生活動，提升學生的綜合素質。
4．做好后20%學生的輔導工作，努力提升學生的學業(yè)成績；積極做好迎接教育部三年級教學質量檢測和瑞安市五年級英語、科學質量監(jiān)控工作。
三、具體工作。
（一）以教學質量促學校騰飛。我們每一位老師要正確樹立“以質量求生存，以質量求發(fā)展”的質量意識，加強文本研讀和學生研究，強化課型創(chuàng)新，力求體現(xiàn)“扎實、有效、簡潔、靈動”的特色。以教學質量過程性監(jiān)測分析和教育部三年級教學質量檢測、分析、反饋和指導項目為抓手，強化改進、激勵、導向等功能，重在診斷性評價和形成性評價，幫助師生發(fā)現(xiàn)教學問題，通過分析、反饋和指導，改進師生的教與學，實現(xiàn)“輕負擔、高質量”目標。
加強課程建設，開足、開齊、開好國家規(guī)定的課程，加大對校本課程（《紅旗實驗小學古詩文考級手冊》）的使用力度，要求語文老師利用校本課進行教學。積極探索綜合實踐活動課的教學模式。
（二）以教學常規(guī)促學校提升。
深入學習貫徹《浙江省義務教育教學管理指南》，切實抓好課程管理、教學常規(guī)管理、教師專業(yè)發(fā)展管理，強化管理行為跟進，不斷提高教學管理水平。
1．規(guī)范有序執(zhí)行《紅旗實驗小學教學工作常規(guī)》。用好《紅旗實驗小學教師工作手冊》（包括聽課記錄、講座記錄、讀書文摘、評課記錄、輔導記錄、反思隨筆、開課教案、師生榮譽、教師培訓），并以此作為期末教學工作考核的重要依據(jù)。
2.繼續(xù)用好《紅旗實驗小學教師電子備課模式》。我們在上學期初推出各學科電子備課統(tǒng)一格式的基礎上，追求形式上的共性，鼓勵內容上的創(chuàng)新，杜絕純引用網(wǎng)絡資源和同組雷同現(xiàn)象。
3．繼續(xù)推行教學月檢制度。以瑞安市、安陽學區(qū)教學常規(guī)檢查（互查、抽查）為契機，對教學流程進行全方位的指導與管理，努力實現(xiàn)從檢查向指導、交流轉變，讓全體教師繼續(xù)參與教學月檢，增加教師間學習的機會。
【檢查的學生作業(yè)項目】。
a、語文學科：
一至二年級：課堂作業(yè)本、生字抄寫本、聽寫本。
實驗小學安工作計劃篇十
為進一步提高小學實驗的`管理水平和能力，使實驗室的利用率達到最大化。同時，實現(xiàn)實驗室材料科學化分類、分檔以及檔案管理，提高實驗水平和增強實驗效果，更好、更全面地實施素質教育，為推進教育的健康合理發(fā)展做出貢獻，特制定本學期工作計劃如下。
根據(jù)科學學科教學標準和教學內容的安排開齊開足實驗教學課程，務必使實驗開出率達到90%以上，引導學生基本能親手完成各個實驗，形成一定實驗技能，培養(yǎng)科學的實踐，實驗，觀察能力。
1、實驗室設專門管理員，即實驗員，具體管理實驗室工作，協(xié)助任課老師指導學生進行實驗活動。
2、實驗室管理員任務，目標
(1)實驗員必須擬定科學教學計劃，各年級科學教學工作須按計劃進行實驗教學，實驗教學需填寫演示實驗計劃、分組實驗計劃、演示實驗單、分組實驗單等表格。
(2)在進行實驗教學前必須準備好實驗所需儀器，材料，教師對每組實驗有充分準備，精心設計實驗步驟和實驗過程，方法，寫出相應實驗方案，以保證實驗的科學性，安全性及效果。
(3)在引導學生進行分組實驗時，應要求學生準備好相關的實驗材料，以確保學生在實驗中有物可做，并指導學生觀察，討論，得出相應的結論，完成實驗教學。
(4)引導學生在實驗、觀察中養(yǎng)成科學的自然觀和相應的實驗能力。
3、材料歸檔
(1)每學期（學年）按時將各類材料分類裝訂后歸檔，并按時填寫相應試驗開出數(shù)、開出率，完成實驗室材料的歸檔管理，做到科學、規(guī)范，便于查閱。
(2)在材料歸檔的過程中注意材料的質量與數(shù)量應答相應要求。
4、實驗室器材管理
實驗室管理人員在管理好實驗室的器材的同時，也必須要管理好材料收發(fā)、入檔等工作，維護好實驗室的日常工作秩序。
(1)實驗器材的管理工作包括器材的每日發(fā)放和回收，記錄器材的使用情況以及損害、修理等情況。在某些器材損壞或缺少的情況下，要做好相關實驗器材的申報、采購工作，保障實驗室工作的順利進行。
(2)每周組織學生打掃實驗室，并處理好實驗室，儀器室的用電，設備，器具的保管、管理、安全工作，以防意外事故發(fā)生。
實驗小學安工作計劃篇十一
為了充分發(fā)揮實驗室的作用，為了適應新課程改革中實施的新課程標準，為了切實使學生充分重視、學好科學這門基礎學科，引起學生對學科學，用科學的興趣，提高自然科學任課老師業(yè)務水平，本學年制定工作計劃如下：
以先進的科學教育教學思想為指導，堅持科學發(fā)展觀，深化教育改革，深入推進素質教育，適應新課程改革中實施的新課程標準。加強制度建設，夯實管理基礎。在科學教學中貫徹素質教育，貫徹學校新學期工作計劃與教學計劃，提高自然科學任課老師的師德水平和業(yè)務能力，創(chuàng)造適合學生發(fā)展的空間，張揚學生個性，全面提升學生的科學素養(yǎng)。進一步讓自然科學教學成為實施素質教育的重要陣地。重點培養(yǎng)學生創(chuàng)新精神、自主探究、實踐等能力，切實使學生充分重視、學好科學這門基礎學科，引起學生對學科學、用科學的興趣。
為了實現(xiàn)實驗室實踐教學管理工作的科學化、規(guī)范化和制度化，建立良好的教學秩序，提高教學質量，順利完成本學期各項實踐教學任務，結合本實驗室實際情況，本學期實驗室將從下幾個方面開展工作：
1、明確實驗的目的意義。在提高認識的基礎上，努力做到建設符合標準;裝備綜合配套;管理科學規(guī)范;使用注重實效。
2、按照省標準化實驗室的要求和《甘肅省小學教學儀器設備配備目錄》，著重添置配備能滿足現(xiàn)行教材所需的實驗儀器設備、設施。凡與現(xiàn)行教材配套的儀器、器材要配齊配足，做好課堂教學和課外科技等活動的服務工作。
3、儀器保管責任到人。加強實驗室儀器設備、低值耐用品與低值易耗品的管理，要做到：
(1)定期檢查、核對、統(tǒng)計實驗室儀器設備，做到帳、物、卡相符;對丟失、損壞、報廢的要進行登記備案并上報;存放定位存放，取用方便，盡量做到科學、整齊、美觀。
(2)實行儀器設備等入帳、借用登記制度，凡丟失或損壞的要酌情處理。
(3)實行易耗品入庫、領用登記，嚴格控制易耗品在使用上的浪費。
(4)經(jīng)常維護保養(yǎng)實驗儀器設備，保證儀器設備完好率，做好使用與維修記錄。
4、學科是推動社會生產(chǎn)力向前發(fā)展的基礎學科。因此，一定要加強對實驗教學的工作的領導。學校實驗教學有分管校長負責，主要領導經(jīng)常檢查，自然科學教師的'配備要相當集中、相對穩(wěn)定，另外要配備業(yè)務能力強、有責任心的老師當兼管員。
5、執(zhí)行好自然實驗室守則、借還賠償制度、安全保衛(wèi)制度等。
6、配合組織教師開展活動，認真鉆研教材，研究教法，上好公開課，提高科學學科的教學質量，并撰寫論文。
1、進一步完善實驗室管理的各項規(guī)章制度并認真貫徹執(zhí)行。搞好實驗室安全與日常清潔衛(wèi)生工作。
2、認真學習省標準化實驗室的標準要求，逐項對照、認真改正，形成共識，加強對實驗室建設和管理的意識，進一步完善實驗室各項工作。加強科學教學的常規(guī)管理，促使教師上好實驗課，在實驗課上大力提倡學生自主設計實驗方法，以此培養(yǎng)學生創(chuàng)新意識。學期初認真做好各實驗室內設備的檢查維修工作，使設備能夠正常運轉，保證實驗課正常開出。
3、加強請示匯報，及時向領導匯報教育教學工作中的疑難問題，取得領導支持。
4、加強現(xiàn)有人員的業(yè)務學習，注重自身的提高。由專職教師組織全體自然科學老師學習科學新課程標準，明確科學課程的要求，重視科學的重要性，上好自然科學課。開展對實驗儀器使用的培訓學習，充分利用儀器設備，充分利用電教設備和電教材料(如多媒體、光盤資料等)，開足、開全實驗課。組織自然科學老師間相互聽課、外出聽課，借鑒其他學校的先進經(jīng)驗來彌補自身不足，取得科學教育教學工作的效益。
5、教師撰寫學科論文，積極參與各項競賽。
實驗小學安工作計劃篇十二
豐富體育活動內容。抓特色體育，成跳繩傳統(tǒng)。全面展示我校體育工作的豐碩成果。我校決定在本學期舉辦第一屆體育節(jié)。
兩個重點：第一，成功舉辦第一屆體育節(jié)。
第二，順利完成一年一度丹陽市中小學生田徑運動會。
日常教育教學工作：
1、開學三周來，我組體育工作繼續(xù)保持好教研組的穩(wěn)定，穩(wěn)步、求實的工作態(tài)度。發(fā)揮團結、嚴謹、進取的工作熱忱，共同把學校的體育工作做好、做實。
2、加強安全防范措施。課堂教學中要始終把“安全意識”放在首位，做好自我保護意識，確?；顒訄龅卦O施的完好與安全，做到責任到人，分工明確，確保學生安全。
3、繼續(xù)學習和研究《體育與健康》新教材，認真貫徹體育教學“六認真”細則。堅持相互聽課和評課，不斷提高自己的專業(yè)水平與能力，對新教材加以研究，參與課程改革,積極探索教學新思路。以學生為本,以“健康第一”為原則，促使學生養(yǎng)成自我鍛煉的習慣，掌握科學鍛煉的辦法，樹立終身鍛煉的思想。
4、根據(jù)我組學科特點，教師們要嚴格要求自我，樹立牢固的專業(yè)思想、踏實的工作作風。業(yè)務上做到具有良好的觀察能力，有一定的組織教學能力，講解的表達能力，動作的示范能力，運動隊的訓練能力，調動學生的激勵能力，教學中的創(chuàng)造能力，教研的科研能力。在教育教學中相互促進相互提高。
5、加強教研組的科研意識，強化組內科研風氣。以科研指導教學，以科研服務教學，解決教學中的實際問題，使體育教學更趨于科學化、規(guī)范化。
6、繼續(xù)抓好校各項運動隊的訓練工作。不但提高運動水平，要加強對學生的道德意志品質的培養(yǎng)，賽出成績、賽出水平。
7、積極推動學生陽光體育活動的開展。確保學生每天必要的活動時間（一小時），做好二操兩課兩活動，落實好各年級陽光活動的場地組織安排工作，給學生創(chuàng)造一個展現(xiàn)自我的平臺。
1、各備課組制定學期工作計劃、單元計劃。
2、校田徑運動隊組隊、訓練工作。
3、制定學校體育運動訓練隊管理計劃。
1、校田徑運動隊訓練、參賽準備工作。
2、《學生體質健康標準》測試以及上報公工作。
3、參加市中小學生田徑運動會。
4、校體育節(jié)籌備工作。
5、迎接市教研室體育教育教學研討活動以及體育教師體能測試工作。
1、圍繞體育節(jié)各類體育競賽活動開始。
2、同一備課組教師開課。
1、體育節(jié)各類體育競賽活動。
2、教師培訓。
3、市學科帶頭人(趙國美老師)上教科研一體化。
2、完成各年級體測、體檢工作。
3、完成本學期體育節(jié)所有資料收集與整理工作。
實驗小學安工作計劃篇十三
認真貫徹執(zhí)行黨的教育方針，緊密聯(lián)系本校實際情況，充分利用現(xiàn)有實驗設備和器材，最大限度地為教育教學服務，推動學校實驗工作進一步發(fā)展，大力開展課外科技活動，為培養(yǎng)新的實用人才作貢獻。
我?，F(xiàn)有9個教學班，實驗設施與設備配套相對短缺，只能基本滿足實驗需要。
1、加強實驗教學，做到能做的實驗必做；
2、加強電化教學，讓學校現(xiàn)有的電化教學設備盡可能為我校教育教學服務；
3、開齊開足分組實驗；
4、開齊開足全部演示實驗；
5、定期開展實驗和電教課題研究；
1、加強領導，精心組織，成立實驗教學領導小組；
2、各年級成立實驗興趣小組，在學生分組實驗中起帶頭示范作用；
3、在全校再次掀起實驗教學熱潮，促進實驗教學進一步發(fā)展；
4、為全校教師放映外地優(yōu)質課教學錄像，提高教師教學水平；
5、定期進行實驗器材使用知識講座，保證教師得心應手的使用和操作；
6、繼續(xù)開展科技興趣小組活動；
7、切實搞好實驗器材管理和維修添置工作，確保實驗教學工作順利進行。
實驗小學安工作計劃篇十四
學校工會以xx教育工會工作為指導，在校黨支部的領導下，緊緊圍繞學校的中心工作，服務大局，突出維護、團結廣大教職工為建和諧校園極積作出貢獻。
學習貫徹十八屆六中全會精神是一項長期的政治任務，緊密結合我校的工作實際，把六中全會精神貫穿到推進和諧校園建設和教育教學各項工作中去。充分認識新時期工會工作的重要地位和作用，進一步增強做好工會工作責任感和使命感，充分發(fā)揮工會組織的優(yōu)勢;堅持以人為本，完善各項管理制度，著力解決好教職工最關心、最直接、最現(xiàn)實的利益問題，確保和諧校園建設取得新成果。
充分發(fā)揮教育工會在圍繞中心、服務大局中的作用，為全面提升教職工整體素質作出應有的貢獻。一是深入開展師德師風建設，努力提高教職工整體職業(yè)道德水平，緊緊圍繞“辦人民滿意教育，做人民滿意教師”這一主線，大力開展“敬業(yè)愛崗、明禮誠信、平等合作、勤學示教、教書育人“的師德教育實踐活動，積極營造以德治校、以德育人、以德修身的良好氛圍。激勵教師爭做“內強素質，外樹形象”的楷模。二是協(xié)助學校發(fā)揮骨干教師的教學引領作用，通過教學比武、技能競賽和教研活動，全面提升辦學品位。
加強和維權機制是工會推動構建和諧校園建設的具體體現(xiàn)，繼續(xù)抓好以推進教職工代表大會制度和校務公開制度建設為重點的維權工作，不斷拓展教職工民主參與的渠道，把深化校務公開作為強化民主建設的重要切入點，進一步完善校務公開制度，努力營造依法治校，民主治校的濃厚氛圍。
切實加強工會的組織建設，堅決按《工會法》辦事，增強工會活力，積極參加各種形式的培訓，逐步提高工會干部的素質，努力把工會委員會建設成政治堅定，密切聯(lián)系群眾的領導班子，充分發(fā)揮工會積極分子的作用，促進工會工作進一步發(fā)展。
切實加強工會的作風建設，工會干部要以關愛為出發(fā)點和落腳點，堅持全心全意為教職工服務的宗旨，時刻關心教職工的疾苦，熱心為教職工排擾解難，努力廣大教職工的積極性引導好、發(fā)揮好、保護好，進一步發(fā)揮廣大工會會員的作用。
送溫暖工程是我們聯(lián)系教職工，關心困難教職工的有效途徑，也是增強教育工會凝聚力、號召力的重要手段。工會牽頭與學校班子成員要做到:進百家門、知百家情、解百家難。
1、關心教職工的學習、工作和生活，繼續(xù)開展幫困送溫暖工作，對生病或有困難的教職工、離退休教職工做好慰問工作。
2、關愛單親學生和特困學生。
狠抓計劃生育工作，沒有違反計劃生育的現(xiàn)象發(fā)生。認真組織育齡女教師參加每年的'環(huán)孕體檢。
1、建立健全活動制度，積極開展全民健身活動。
2、組織開展豐富多彩的文體活動，提高教師身體素質。
3、做好教職工的體檢工作。
4、做好“30年教齡教師風采展”系列活動。
5、舉辦“迎新年”教職工趣味性團體項目運動會或晚會。
2、召開工會會議:明確工會委員會成員的分工。
1、開展“三八”節(jié)慶?；顒?。
2、配合政教處開展學“雷鋒、樹新風”活動;。
3、統(tǒng)計退休教師信息。
1、開展乒乓球比賽;。
2、讀書節(jié)活動;。
3、協(xié)助教務處開展青年教師風采展活動;。
4、校園歌手大賽。
1、教學比賽活動;協(xié)助做好畢業(yè)班工作;。
2、“六一”藝術節(jié)文藝節(jié)目評選。
1、開展慶“六一”國際兒童節(jié)活動;。
2、迎接教學質量檢測。
1、組織教職工體檢;。
2、組織教師外出學習、培訓;。
3、師德集訓。
1、慶祝教師節(jié)活動;。
2、教師風采展。
1、慶祝國慶活動;。
2、重陽節(jié):教師座談會。
1、協(xié)助教務處開展教學活動;。
2、教代會準備工作;。
3、體育競技比賽活動。
1、召開教代會;。
2、迎接教育目標年度考核。
1、元旦慶祝活動;。
2、評選優(yōu)秀教師;。
3、開展送溫暖活動;。
4、校委會成員給教職工拜年。
實驗小學安工作計劃篇十五
本學期科學實驗室繼續(xù)加強管理，有借有還，在教學時，首先，及時填好實驗通知單和實驗名稱，以及所需的實驗器材。下面就是小編給大家?guī)淼男W實驗室工作計劃范文，希望能幫助到大家!
一、基本情況。
本校有科學老師4個，對實驗比較熟悉，對班級情況比較了解，經(jīng)過半年的努力學習和實踐已具備相應的實驗教學水平。所有科學老師都很認真、負責，都能上好每一節(jié)科學課，做好每一個實驗。為了充分發(fā)揮實驗室的作用，為了適應新課程改革中實施的新課程標準，為了切實使學生充分重視、學好科學這門基礎學科，引起學生對學科學，用科學的興趣，提高自然科學任課老師業(yè)務水平，本學年制定工作計劃如下：
二、指導思想。
以先進的科學教育教學思想為指導，堅持科學發(fā)展觀，深化教育改革，深入推進素質教育，適應新課程改革中實施的新課程標準。加強制度建設，夯實管理基礎。在科學教學中貫徹素質教育，貫徹學校新學期工作計劃與教學計劃，提高自然科學任課老師的師德水平和業(yè)務能力，創(chuàng)造適合學生發(fā)展的空間，張揚學生個性，全面提升學生的科學素養(yǎng)。進一步讓自然科學教學成為實施素質教育的重要陣地。重點培養(yǎng)學生創(chuàng)新精神、自主探究、實踐等能力，切實使學生充分重視、學好科學這門基礎學科，引起學生對學科學、用科學的興趣。
三、工作目標。
為了實現(xiàn)實驗室實踐教學管理工作的科學化、規(guī)范化和制度化，建立良好的教學秩序，提高教學質量，順利完成本學期各項實踐教學任務，結合本實驗室實際情況，本學期實驗室將從下幾個方面開展工作：
1、明確實驗的目的意義。在提高認識的基礎上，努力做到建設符合標準;裝備綜合配套;管理科學規(guī)范;使用注重實效。
2、按照標準化實驗室的要求，著重添置配備能滿足現(xiàn)行教材所需的實驗儀器設備、設施。凡與現(xiàn)行教材配套的儀器、器材要配齊配足，做好課堂教學和課外科技等活動的服務工作。
3、儀器保管責任到人。加強實驗室儀器設備、低值耐用品與低值易耗品的管理，要做到：
(1)定期檢查、核對、統(tǒng)計實驗室儀器設備，做到帳、物、卡相符;對丟失、損壞、報廢的要進行登記備案并上報;存放定位存放，取用方便，盡量做到科學、整齊、美觀。
(2)實行儀器設備等入帳、借用登記制度，凡丟失或損壞的要酌情處理。
(3)實行易耗品入庫、領用登記，嚴格控制易耗品在使用上的浪費。
(4)經(jīng)常維護保養(yǎng)實驗儀器設備，保證儀器設備完好率，做好使用與維修記錄。
4、學科是推動社會生產(chǎn)力向前發(fā)展的基礎學科。因此，一定要加強對實驗教學的工作的領導。學校實驗教學有分管校長負責，主要領導經(jīng)常檢查，自然科學教師的配備要相當集中、相對穩(wěn)定，另外要配備業(yè)務能力強、有責任心的老師當兼管員。
5、執(zhí)行好自然實驗室守則、借還賠償制度、安全保衛(wèi)制度等。
6、配合組織教師開展活動，認真鉆研教材，研究教法，上好公開課，提高科學學科的教學質量，并撰寫論文。
四、工作要點及措施。
1、進一步完善實驗室管理的各項規(guī)章制度并認真貫徹執(zhí)行。搞好實驗室安全與日常清潔衛(wèi)生工作。
2、認真學習省標準化實驗室的標準要求，逐項對照、認真改正，形成共識，加強對實驗室建設和管理的意識，進一步完善實驗室各項工作。加強科學教學的常規(guī)管理，促使教師上好實驗課，在實驗課上大力提倡學生自主設計實驗方法，以此培養(yǎng)學生創(chuàng)新意識。學期初認真做好各實驗室內設備的檢查維修工作，使設備能夠正常運轉，保證實驗課正常開出。
3、加強請示匯報，及時向領導匯報教育教學工作中的疑難問題，取得領導支持。
4、加強現(xiàn)有人員的業(yè)務學習，注重自身的提高。由專職教師組織全體自然科學老師學習科學新課程標準，明確科學課程的要求，重視科學的重要性，上好自然科學課。開展對實驗儀器使用的培訓學習，充分利用儀器設備，充分利用電教設備和電教材料(如光盤資料等)，開足、開全實驗課。組織科學老師間相互聽課、外出聽課，借鑒其他學校的先進經(jīng)驗來彌補自身不足，取得科學教育教學工作的最佳效益。
5、教師撰寫學科論文，積極參與各項競賽。
6、鼓勵教師自制教具，豐富教學材料，充實實驗設施。
7、輔導學生開展第二課堂活動(寫小論文、小制作)。
8、做好期末工作小結，清點儀器、設備、藥品，制定采購計劃。
五、進度安排。
9月份：衛(wèi)生打掃，整理桌上儀器。張貼本期實驗目錄，班級實驗分組名單。
10月份：做好本學期的儀器借換登記。
11月份：作好相關實驗器材的申報，采購，申購等工作。
12月份：開展“合理使用教學儀器”的培訓;。
1月份：做好年度總結工作，迎接年度檢查。
一、指導思想。
以先進的科學教育教學思想為指導，堅持科學發(fā)展觀，深化教育改革，深入推進素質教育，適應新課程改革中實施的新課程標準。加強制度建設，夯實管理基礎。在科學教學中貫徹素質教育，貫徹學校新學期工作計劃與教學計劃，提高自然科學任課老師的師德水平和業(yè)務能力，創(chuàng)造適合學生發(fā)展的空間，張揚學生個性，全面提升學生的科學素養(yǎng)。進一步讓自然科學教學成為實施素質教育的重要陣地。重點培養(yǎng)學生創(chuàng)新精神、自主探究、實踐等能力，切實使學生充分重視、學好科學這門基礎學科，引起學生對學科學、用科學的興趣。
二、工作任務。
為了實現(xiàn)實驗室實踐教學管理工作的科學化、規(guī)范化和制度化，建立良好的教學秩序，提高教學質量，順利完成本學期各項實踐教學任務，結合本實驗室實際情況，本學期實驗室將從下幾個方面開展工作：
1.明確實驗的目的意義。在提高認識的基礎上，努力做到建設符合標準;裝備綜合配套;管理科學規(guī)范;使用注重實效。
2.按照省標準化實驗室的要求和《河北省小學教學儀器設備配備目錄》，著重添置配備能滿足現(xiàn)行教材所需的實驗儀器設備、設施。凡與現(xiàn)行教材配套的儀器、器材要配齊配足，做好課堂教學和課外科技等活動的服務工作。
3.儀器保管責任到人。加強實驗室儀器設備、低值耐用品與低值易耗品的管理，要做到：
(1)定期檢查、核對、統(tǒng)計實驗室儀器設備，做到帳、物、卡相符;對丟失、損壞、報廢的要進行登記備案并上報;存放定位存放，取用方便，盡量做到科學、整齊、美觀。
(2)實行儀器設備等入帳、借用登記制度，凡丟失或損壞的要酌情處理。
(3)實行易耗品入庫、領用登記，嚴格控制易耗品在使用上的浪費。
(4)經(jīng)常維護保養(yǎng)實驗儀器設備，保證儀器設備完好率，做好使用與維修記錄。
4.學科是推動社會生產(chǎn)力向前發(fā)展的基礎學科。因此，一定要加強對實驗教學的工作的領導。學校實驗教學有分管校長負責，主要領導經(jīng)常檢查，自然科學教師的配備要相當集中、相對穩(wěn)定，另外要配備業(yè)務能力強、有責任心的老師當兼管員。
5.執(zhí)行好自然實驗室守則、借還賠償制度、安全保衛(wèi)制度等。
6.配合組織教師開展活動，認真鉆研教材，研究教法，上好公開課，提高科學學科的教學質量，并撰寫論文。
三、具體措施。
1.進一步完善實驗室管理的各項規(guī)章制度并認真貫徹執(zhí)行。搞好實驗室安全與日常清潔衛(wèi)生工作。
2.認真學習省標準化實驗室的標準要求，逐項對照、認真改正，形成共識，加強對實驗室建設和管理的意識，進一步完善實驗室各項工作。加強科學教學的常規(guī)管理，促使教師上好實驗課，在實驗課上大力提倡學生自主設計實驗方法，以此培養(yǎng)學生創(chuàng)新意識。學期初認真做好各實驗室內設備的檢查維修工作，使設備能夠正常運轉，保證實驗課正常開出。
3.加強請示匯報，及時向領導匯報教育教學工作中的疑難問題，取得領導支持。
4.加強現(xiàn)有人員的業(yè)務學習，注重自身的提高。由專職教師組織全體自然科學老師學習科學新課程標準，明確科學課程的要求，重視科學的重要性，上好自然科學課。開展對實驗儀器使用的培訓學習，充分利用儀器設備，充分利用電教設備和電教材料(如多媒體、光盤資料等)，開足、開全實驗課。組織自然科學老師間相互聽課、外出聽課，借鑒其他學校的先進經(jīng)驗來彌補自身不足，取得科學教育教學工作的最佳效益。
5.教師撰寫學科論文，積極參與各項競賽。6、鼓勵教師自制教具，豐富教學材料，充實實驗設施。
7.輔導學生開展第二課堂活動(寫小論文、小制作)。
8.做好期末工作小結，清點儀器、設備、藥品，制定采購計劃。
一、指導思想：
為了更好、更全面地實施素質教育，提高我園實驗的管理水平和學生的實驗能力。根據(jù)我園工作計劃，結合我園實驗教學的工作，特制定本工作計劃。
二、主要任務、目標：
1、加強硬件建設，積極向上級領導爭取實驗教學儀器，不斷加強學校實驗教學儀器的配備，爭取達到新配備標準。
2、健全管理制度，加強管理措施，加大獎懲力度，各項規(guī)章制度落到實處，有效促進實驗教師的工作積極性。
3、對中心實驗教師進行網(wǎng)上實驗平臺管理培訓，使每位實驗教師都能熟練正確操作。
4、通過各項實驗教學活動的開展，發(fā)展一批優(yōu)秀的實驗教師，對他們進行再培訓，使之成為此項工作的帶頭人，優(yōu)化實驗教師隊伍建設。
5、創(chuàng)新開展本塊工作，力爭工作中不存在盲點，不斷強加教師隊伍建設，提高我鎮(zhèn)幼兒園教育教學質量。
三、具體工作措施：
1、實驗室工作由園長管理，實驗室設專門管理員，即實驗員，具體管理實驗室工作。
2、實驗室管理員任務和目標：
(1)、實驗員必須擬定自然(科學)教學計劃，各年級自然教學工作須按計劃進行實驗教學，實驗教學需填寫實驗通知單、演示實驗登記表、分組實驗登記表、分組實驗報告單等表格。
(2)、在進行實驗教學前，必須準備好實驗所需要的儀器和材料，教師對每組實驗有充分準備，精心設計實驗步驟和實驗過程、方法，寫出相應實驗方案，以保證實驗的科學性，安全性。
(3)、在引導兒童進行分組實驗時，應要求學生準備好相關的實驗材料，以確保兒童在實驗中有物可做，并指導學生觀察、討論，得出相應的結論，完成實驗教學。
(4)、指導兒童進行分組實驗后，應指導學生完成實驗報告單(試驗記錄)，并認真審閱，引導學生在實驗、觀察中養(yǎng)成科學的自然觀和相應的實驗能力。
(5)、開學及時發(fā)放各年級《教學工作計劃》、《演示實驗計劃表》、《分組實驗計劃表》;期末按時收取《教學工作總結》、《演示實驗記錄表》、《分組實驗報告單》，在實驗教學、教研方面，以全體《科學》任課教師為組，進行相應的《科學》教學與實驗教學研究，以不斷提高《科學》學科教師的教學與實驗能力。
(6)、每學期(學年)按時將各類材料分類裝訂后歸檔，并按時填寫相應試驗開出數(shù)、開出率，完成實驗室材料的歸檔管理，做到科學、規(guī)范，便于查閱。
3、儀器室的器材管理：
實驗室管理人員除應管理好材料收發(fā)、入檔工作外，還應管理好實驗室的器材及日常工作。
(2)、作好相關實驗器材的申報，采購，申購等工作;。
(3)、每周打掃實驗室，并處理好實驗室，儀器室的用電，設備，器具的保管、管理、安全工作，以防意外事故發(fā)生。
一、指導思想。
為進一步提高小學實驗的管理水平和能力，以及實驗室材料實現(xiàn)科學化、分類、分檔、檔案管理，加強實驗水平和實驗效果，更好，更全面地實施素質教育，推進教育發(fā)展。
二、主要任務及目標。
按國家教委頒布的教學大綱開齊開足實驗教學課程，實驗開出率達到90%以上，引導學生基本能親手完成各個實驗，形成一定實驗技能，培養(yǎng)科學的實踐，實驗，觀察能力。
三、具體工作措施。
1、實驗室工作由校長及教導主任直接管理，實驗室設兼職管理員，即實驗員，具體管理實驗室工作。
2、實驗室管理員任務，目標;。
(1)實驗員必須擬定科學教學計劃，各年級科學教學工作須按計劃進行實驗教學，實驗教學需填寫演示實驗計劃、分組實驗計劃、演示實驗單、分組實驗單等表格。
(2)在進行實驗教學前必須準備好實驗所需儀器，材料，教師對每組實驗有充分準備，精心設計實驗步驟和實驗過程，方法，寫出相應實驗方案，以保證實驗的科學性，安全性及效果。
(6)在實驗教學、教研方面，以全體科學任課教師為組，進行相應的科學教學與實驗教學研究，以不斷提高科學學科教師的教學與實驗能力。
3、材料歸檔。
(2)在材料歸檔的過程中注意材料的質量與數(shù)量應答相應要求;。
實驗室管理人員除應管理好材料收發(fā)、入檔工作外，還應管理好實驗室的器材及日常工作。
(2)作好相關實驗器材的申報，申購等工作;。
(3)每周組織學生打掃實驗室，并處理好實驗室，保管室的用電，設備，器具的保管、管理、安全工作，以防意外事故發(fā)生。
5、其他相關工作。
(1)作好與實驗室及實驗室管理相關的一系列工作;。
(2)如有不足之處，工作中及時調節(jié)與補充，使之日臻完善。
一、指導思想。
為進一步提高小學實驗的管理水平和能力，以及實驗室材料實現(xiàn)科學化、分類、分檔、檔案管理，加強實驗水平和實驗效果，更好，更全面地實施素質教育，推進教育發(fā)展。
二、主要任務、目標。
按國家教委頒布的教學大綱開齊開足實驗教學課程，實驗開出率達到90%以上，引導學生基本能親手完成各個實驗，形成一定實驗技能，培養(yǎng)科學的實踐，實驗，觀察能力。
三、具體工作措施。
1、實驗室工作由校長及教導主任直接管理，實驗室設專門管理員，即實驗員，具體管理實驗室工作。
2、實驗室管理員任務，目標。
(1)實驗員必須擬定自然教學計劃，各年級自然教學工作須按計劃進行實驗教學，實驗教學需填寫演示實驗計劃、分組實驗計劃、演示實驗單、分組實驗單等表格。
(2)在進行實驗教學前必須準備好實驗所需儀器，材料，教師對每組實驗有充分準備，精心設計實驗步驟和實驗過程，方法，寫出相應實驗方案，以保證實驗的科學性，安全性及效果。
3、材料歸檔。
(2)在材料歸檔的過程中注意材料的質量與數(shù)量應答相應要求;。
實驗室管理人員除應管理好材料收發(fā)、入檔工作外，還應管理好實驗室的器材及日常工作。
(2)作好相關實驗器材的申報，采購，申購等工作;。
(3)每周組織學生打掃實驗室，并處理好實驗室，保管室的用電，設備，器具的保管、管理、安全工作，以防意外事故發(fā)生。
5、其他相關工作。
(1)作好與實驗室及實驗室管理相關的一系列工作;。
(2)不足之處，另行補充。
總之，為了適應新課程標準的教學需要，我們必須把握好過度期的教學，激發(fā)每一位科學教師的教學熱情，積極倡導有創(chuàng)造性的教學研究，為提高科學學科的教學質量而共同努力。
實驗小學安工作計劃篇十六
根據(jù)縣教育體育局的工作要求，普及實驗教學，加強教育裝備管理，切實提高教育技術裝備的.效益，我鎮(zhèn)將扎實開展實驗教學工作，努力提高學生的動手實踐能力，采取多項有效措施，使我鎮(zhèn)教育技術裝備管理和實驗教學工作再上一個新臺階。制定本計劃：
1、規(guī)范實驗室、儀器室的管理
根據(jù)新課標的精神，大力培養(yǎng)學生觀察、實驗、動手操作能力，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神，讓學生受到良好的科學啟蒙教育。各校要加強實驗室、儀器室的管理，責成實驗管理員履行好職責。
2、加強實驗教學的過程管理
實驗教學要落到實處，就要開足開齊實驗課。為了把此項工作落到實處，教研室實行實驗教學雙周抽查制度，教研室每雙周到學校班級進行抽查，落實實驗情況，考察結果作為科學教師量化考核和學校綜合量化考核的重要指標。
九月份：
1、參加縣教研室組織的小學科學“探究體驗”實驗培訓。
2、組織好鎮(zhèn)級小學科學“探究體驗”實驗二級培訓。
3、教研室對各校實驗教學進行雙周查。
十月份：
4、對實驗室、儀器室進行專項檢查。
5、教研室對各校實驗教學進行雙周查。
十一月份：
6、學生實驗操作技能抽測
7、教研室對各校實驗教學進行雙周查。
十二月份：
8、考查學科教學質量抽測。
9、教研室對各校實驗教學進行雙周查。
20xx年一月份：
10、進行實驗教學、教研工作總結。
11、制定20xx年實驗教學教研工作計劃。
實驗小學安工作計劃篇十七
制定計劃前，要分析研究工作現(xiàn)狀，充分了解下一步工作是在什么基礎上進行的，是依據(jù)什么來制定這個計劃的。下面是小編給大家整理的小學實驗室工作計劃，希望大家喜歡!
堅持以《科學(3--6年級)課程標準》為指導，以培養(yǎng)學生科學素養(yǎng)、創(chuàng)新能力和實踐能力為重點，加強教科研工作的專題化，樹立教師天職是為了每個學生全面生動的發(fā)展的觀念，注重校內和校際交流，努力提高全組教師的業(yè)務水平，全面推進師生的整體素質。
一、工作重點。
1、明確實驗的目的意義。在提高認識的基礎上，努力做到建設符合標準;裝備綜合配套;管理科學規(guī)范;使用注重實效。
2、組織教師定期開展教育研究活動，加強新課程標準的學習研究與討論，精心組織好公開教學活動，突出專題，保證科學學科的教學質量，并積極撰寫論文。
3、開展教師自制教具活動，以便豐富教學材料，充實實驗設施。
二、具體工作。
1、對照實驗室室布置標準，認真完善實驗室室的各種制度，使之有據(jù)可依，有規(guī)可循。
3、實驗員必須擬定科學教學計劃，各年級科學教學工作須按計劃進行實驗教學，實驗教學需填寫演示實驗計劃、分組實驗計劃、演示實驗單、分組實驗單等表格。上實驗課前，要求學生預習實驗內容，上課要有嚴格的組織紀律，要加強安全意識教育和愛護儀器，節(jié)省藥品的思想教育，還要加強指導，引導學生觀察實驗現(xiàn)象，做好實驗筆記和實驗報告，使實驗順利完成。
4、實驗結束后，及時清洗、清點儀器，并填寫好實驗教學的“記錄單”，任課教師和實驗教師同時簽字。每學期把“通知單”“記錄單”整理裝訂成冊保存起來。
5、嚴格履行借交手續(xù)。借領儀器時，并做好記載。按時歸還，歸還時認真檢查儀器是否完損。
6、愛護儀器，妥善保管。嚴禁把儀器放到教室里落灰落塵，影響其精密度。
7、加強實驗室室衛(wèi)生及環(huán)境的布置。做到經(jīng)常清掃、擦洗，經(jīng)常通風換氣，保障儀器無霉變現(xiàn)象。做好實驗到的防火、防塵、防潮、防銹、防腐蝕、防壓、防震、防碰的工作。
8、材料歸檔。
(2)在材料歸檔的過程中注意材料的質量與數(shù)量符合相應的要求;。
9、做好期末儀器的清查工作。
1、精心備課,認真上課,科學合理地安排好各項教學活動,借鑒先進經(jīng)驗,爭取在教學上有所突破,有所創(chuàng)新。
2、定時,定點,定內容,形式多樣的開展教育研究組活動,積極撰寫札記,教后感,反思教學得失,切實提高教學水平。
3、認真做好學校要求的各項工作：及時更新完善自己的博客，積極上傳各種優(yōu)秀的教學資源，來充實學校的網(wǎng)站資源。
4、重視自身素質的提高教育研究組要組織每位教師認真學習新課標，并充分利用好《科學課》、《科學課程標準》等專業(yè)性學科期刊，定期組織學習教育理論、教學文件和教學業(yè)務知識，注重理論對實踐的指導作用，并且做好記錄。每位教師要利用課余時間學習，不斷提高自己的教育理論水平、專業(yè)知識水平、教學能力和教學研究水平，積極參加校級的教學評比等活動，在實踐中鍛煉自己;工作中，要加強同學科教師之間的交流與合作，在組內形成一種和諧、默契的同事關系，以求大家共同進步。
5、努力提高課堂教學效率每位教師應嚴格執(zhí)行課程教學計劃，認真鉆研新課標、教材，分析學生實際，編制教學目標，設計教學過程，確定教學方法，選擇教學媒體，認真寫好教案。全組教師要創(chuàng)造性使用教材，并講究備課的實效;深入落實探究--研討教學法，注重讓學生體驗科學發(fā)現(xiàn)、科學研究、科學創(chuàng)造的過程，形成自主的科學態(tài)度，發(fā)展科學素養(yǎng)，教師要認真組織學生參與科學實驗與科學實踐。
6、科學特色活動。
科技教育工作是一項長期而系統(tǒng)的工程,科技教育必須同學科的整體工作有機結合起來。我們根據(jù)小學生的特點，積極開展具有思想性、科學性、趣味性、實踐性、創(chuàng)造性，內容豐富、形式多樣的科普教育活動。
(1)讓學生制作科普手抄報，使廣大學生在參與活動的過程中，學習科學知識，掌握科學方法，培養(yǎng)科學精神，提高科學素質。
(2)開展讀科普書籍的活動，激發(fā)學生學習科學的興趣，以達到從課外書籍上學到課本以外的知識的目的。以此來組織學生撰寫科學小論文。
(3)組織學生進行創(chuàng)作科學幻想畫的活動。為進一步發(fā)展學生對周圍世界的好奇心與求知欲，以及大膽想象、敢于創(chuàng)新的科學態(tài)度;培養(yǎng)孩子成為親近自然、珍愛生命、熱愛家鄉(xiāng)，積極參與資源和環(huán)境的保護意識。組織學生全員參與，創(chuàng)作出與科學有關的敢于大膽創(chuàng)新，有意義的畫作。優(yōu)秀作品頒發(fā)獲獎證書。
(4)開展“明天小小科學家”的活動。為進一步增加學生的動手能力，讓他們從小養(yǎng)成善于觀察，敢于思考的能力。通過開展科學發(fā)明活動，使學生感受到科學就在身旁，是鮮活的，并把所學知識運用于發(fā)明創(chuàng)造中，注重培養(yǎng)學生運用知識解決實際問題的能力。在活動中學生可以利用身邊的物品，自己設計創(chuàng)作，進行科學小發(fā)明。內容體裁不限。優(yōu)秀作品會在全校進行展出。
(5)成立科學興趣小組，讓學生通過活動進行科學探究，實驗操作，展示自己的科技才華，活動的目的不僅對學生進行科技素質教育，更是讓學生通過活動體驗科技帶來的快樂，在活動中注重學生動手、動腦的能力培養(yǎng)。
7、加強自制教具在教學中的重要作用。
本學期我們倡導師生共同開辟科學教學園地，科學角，收集材料，自己動手制作教具，改善實驗條件。同時在實驗教學中提倡“動手做”，讓學生真正的參與科學科學探究的全過程，培養(yǎng)學生的動手操作能力、創(chuàng)新能力。
一、教學儀器設備是進行實驗教學，提高教學質量不可缺少的條件，是學校的固定資產(chǎn)，要加強管理，愛護使用，充分發(fā)揮其作用。
二、實驗室儀器設備要按統(tǒng)一要求分類、編號、入帳，建立總帳、分類帳、低值易耗品帳，做到總帳、分類帳與物相符，儀器與儀器櫥卡記錄相符。
三、儀器存放應定櫥定位，做到分類科學、取用方便、整齊美觀。要按儀器性能注意做好防塵、防壓、防蛀、防潮、防霉、防銹、防震、防磁及避光等工作。儀器、藥品室應配備合適的消防器材。
四、化學藥品要按化學特性要求存放。建好危險品庫，易燃易爆、劇毒和放射性物品要單獨存放在專用的安全柜中，嚴格執(zhí)行雙人雙鎖和危險品領用登記制度，并定期檢查安全情況。
五、貴重精密儀器，要熟悉其性能和使用方法后才能啟用，并做好使用、維修記錄。貴重、普通儀器設備的技術資料都要存擋管理。
六、各種儀器設備要定期維護保養(yǎng)，使其處于完好狀態(tài)。要按照《教學儀器、藥品借還領用制度》、《教學儀器報損賠償維修制度》、《實驗室安全防護制度》的要求做好儀器的管理、使用工作。
七、教師進行演示實驗應提前一天，進行學生分組實驗應提前三天，將“實驗通知單”送交實驗室，實驗室工作人員必須作好準備，確保實驗成功，如遇特殊情況不能開設，應及時和教師聯(lián)系。
八、儀器使用后應及時進行清潔、保養(yǎng)并歸櫥，同時要根據(jù)各類儀器的特點，定期的、有計劃的進行維護與保養(yǎng)，使所有儀器經(jīng)常處于完好狀態(tài)。
九、每學期結束前，對實驗室的全部財產(chǎn)進行一次全面清查核對，處理好有關事項，及時完成各種統(tǒng)計工作，并按要求上報和存檔。
一、指導思想。
以先進的科學教育教學思想為指導，堅持科學發(fā)展觀，深化教育改革，深入推進素質教育，適應新課程改革中實施的新課程標準。加強制度建設，夯實管理基礎。在科學教學中貫徹素質教育，貫徹學校新學期工作計劃與教學計劃，提高科學任課老師的師德水平和業(yè)務能力，創(chuàng)造適合學生發(fā)展的空間，張揚學生個性，全面提升學生的科學素養(yǎng)。進一步讓科學教學成為實施素質教育的重要陣地。重點培養(yǎng)學生創(chuàng)新精神、自主探究、實踐等能力，切實使學生充分重視、學好科學這門基礎學科，引起學生對學科學、用科學的興趣。
二、工作任務。
為了實現(xiàn)實驗室實踐教學管理工作的科學化、規(guī)范化和制度化，建立良好的教學秩序，提高教學質量，順利完成本學期各項實踐教學任務，結合本實驗室實際情況，本學期實驗室將從下幾個方面開展工作：
1、明確實驗的目的意義。在提高認識的基礎上，努力做到建設符合標準;裝備綜合配套;管理科學規(guī)范;使用注重實效。
2、按照省標準化實驗室的要求和《河北省小學教學儀器設備配備目錄》，著重添置配備能滿足現(xiàn)行教材所需的實驗儀器設備、設施。凡與現(xiàn)行教材配套的儀器、器材要配齊配足，做好課堂教學和課外科技等活動的服務工作。
3、儀器保管責任到人。加強實驗室儀器設備、低值耐用品與低值易耗品的管理，要做到：
(1)定期檢查、核對、統(tǒng)計實驗室儀器設備，做到帳、物、卡相符;對丟失、損壞、報廢的要進行登記備案并上報;存放定位存放，取用方便，盡量做到科學、整齊、美觀。
(2)實行儀器設備等入帳、借用登記制度，凡丟失或損壞的要酌情處理。
(3)實行易耗品入庫、領用登記，嚴格控制易耗品在使用上的浪費。
(4)經(jīng)常維護保養(yǎng)實驗儀器設備，保證儀器設備完好率，做好使用與維修記錄。
4、學科是推動社會生產(chǎn)力向前發(fā)展的基礎學科。因此，一定要加強對實驗教學的工作的領導。
5、執(zhí)行好自然實驗室守則、借還賠償制度、安全保衛(wèi)制度等。
6、配合組織教師開展活動，認真鉆研教材，研究教法，上好公開課，提高科學學科的教學質量。
三、具體措施。
1、進一步完善實驗室管理的各項規(guī)章制度并認真貫徹執(zhí)行。搞好實驗室安全與日常清潔衛(wèi)生工作。
2、認真學習省標準化實驗室的標準要求，逐項對照、認真改正，形成共識，加強對實驗室建設和管理的意識，進一步完善實驗室各項工作。加強科學教學的常規(guī)管理，促使教師上好實驗課，在實驗課上大力提倡學生自主設計實驗方法，以此培養(yǎng)學生創(chuàng)新意識。
3、加強請示匯報，及時向領導匯報教育教學工作中的疑難問題，取得領導支持。
4、加強現(xiàn)有人員的業(yè)務學習，注重自身的提高。由科學老師學習科學新課程標準，明確科學課程的要求，重視科學的重要性，上好科學課。開展對實驗儀器使用的培訓學習，充分利用儀器設備，開足、開全實驗課。組織科學老師間相互聽課、外出聽課，借鑒其他學校的先進經(jīng)驗來彌補自身不足，取得科學教育教學工作的效益。
5、鼓勵教師自制教具，豐富教學材料，充實實驗設施。
6、輔導學生開展第二課堂活動(寫小論文、小制作)。
7、做好期末工作小結，清點儀器、設備、藥品，制定采購計劃。
一、指導思想。
為進一步提高小學實驗的管理水平和能力，以及實驗室材料實現(xiàn)科學化、分類、分檔、檔案管理，加強實驗水平和實驗效果，更好，更全面地實施素質教育，推進教育發(fā)展。
二、主要任務及目標。
按國家教委頒布的教學大綱開齊開足實驗教學課程，實驗開出率達到90%以上，引導學生基本能親手完成各個實驗，形成一定實驗技能，培養(yǎng)科學的實踐，實驗，觀察能力。
三、具體工作措施。
1、實驗室工作由校長及教導主任直接管理，實驗室設兼職管理員，即實驗員，具體管理實驗室工作。
2、實驗室管理員任務，目標;。
(1)實驗員必須擬定科學教學計劃，各年級科學教學工作須按計劃進行實驗教學，實驗教學需填寫演示實驗計劃、分組實驗計劃、演示實驗單、分組實驗單等表格。
(2)在進行實驗教學前必須準備好實驗所需儀器，材料，教師對每組實驗有充分準備，精心設計實驗步驟和實驗過程，方法，寫出相應實驗方案，以保證實驗的科學性，安全性及效果。
(6)在實驗教學、教研方面，以全體科學任課教師為組，進行相應的科學教學與實驗教學研究，以不斷提高科學學科教師的教學與實驗能力。
3、材料歸檔。
(2)在材料歸檔的過程中注意材料的質量與數(shù)量應答相應要求;。
實驗室管理人員除應管理好材料收發(fā)、入檔工作外，還應管理好實驗室的器材及日常工作。
(2)作好相關實驗器材的申報，申購等工作;。
(3)每周組織學生打掃實驗室，并處理好實驗室，保管室的用電，設備，器具的保管、管理、安全工作，以防意外事故發(fā)生。
5、其他相關工作。
(1)作好與實驗室及實驗室管理相關的一系列工作;。
(2)如有不足之處，工作中及時調節(jié)與補充，使之日臻完善。
一、指導思想：
堅持科學發(fā)展觀，深化教育改革，深入推進素質教育，適應新課程改革中實施的新課程標準。在科學教學中貫徹素質教育，貫徹學校新學期工作計劃與教學計劃，創(chuàng)造適合學生發(fā)展的空間，張揚學生個性，全面提升學生的科學素養(yǎng)。進一步讓科學教學成為實施素質教育的重要陣地。重點培養(yǎng)學生創(chuàng)新精神、自主探究、實踐等能力，學好科學這門基礎學科，引起學生對學科學、用科學的興趣。
二、主要目標：
按國家教委頒布的新課程標準開設實驗教學課程，實驗開出率盡量達到100%，引導學生基本能親手完成各個實驗，形成一定實驗技能，培養(yǎng)科學的實踐，實驗，觀察能力和提高學生的科學素養(yǎng)。
三、工作措施：
1、繼續(xù)強化安全意識，確保實驗室安全。
確保實驗室安全，明確實驗室職責，建立管理責任人自查，實驗室的安全檢查制度。強化安全意識，以實驗室安全責任人為主，在學校領導關心支持、學生配合下，確保實驗室全年不出現(xiàn)各種安全事故。
2、積極作好實驗室日志、計劃等的填寫和管理。
加強對儀器設備的管理、維護，做好對低值易耗品的管理。作好平時實驗日志的填寫。做好實驗室的教學計劃、日常管理、安全工作、工作日志等各種工作文件的歸類、整理工作。
3、完成儀器設備管理工作。
努力完成實驗室的更新提高，加強實驗室的儀器設備的完好率。做好本年度儀器設備管理，充分考慮學校和學科發(fā)展趨勢，堅持結合實際，適當超前，防止積壓浪費情況的發(fā)生。
4、重視發(fā)揮電教手段，優(yōu)化組合。
科學教學中要優(yōu)化組合教學手段，努力提高投影以及多媒體等電教手段在教學中的使用率，豐富學生的感性認識，在培養(yǎng)和提高學生的思維能力的過程中發(fā)揮積極輔助的作用。
四、其他相關工作：
1、每周組織學生打掃實驗室，并處理好實驗室的用電設備、器具的保管、管理、安全工作，以防意外事故發(fā)生。
2、作好與實驗室及實驗室管理相關的一系列工作。
總之，為了適應新課程標準的教學需要，實驗室必須把握好過度期的教學，激發(fā)每一位科學教師的教學熱情，積極倡導有創(chuàng)造性的教學研究，為提高科學學科的教學質量而共同努力。
實驗小學安工作計劃篇十八
本學期四年級學生共80余人，l兩個班。通過三年級的學習，大多數(shù)學生對科學課產(chǎn)生了濃厚的興趣，已經(jīng)具備初步的探究能力，他們對周圍世界產(chǎn)生了強烈的好奇心和探究欲望，樂于動手，善于操作，另外，在進行著觀察、提問、假說、預言、調查、解釋及交流等一系列活動時，我強調小組合作必要性，所以學生的合作意識和合作能力得到了一定的提高。但是從他們在三年級的科學測試成績來看，有的班級學生兩極分化現(xiàn)象比較嚴重，如4.3、4.5 ，在新學期的教學中應注意分層次教學，認真?zhèn)湔n。
1.本冊教科書遵循《科學課程標準》的要求，在內容的選編上，注意選擇貼近兒童生活實際的、基礎的、適于開展探究活動的內容;在能力培養(yǎng)上，注意了層次上的變化，較三年級的要求有所提高。打破“知識切塊”式組建單元的做法，以主題單元的形式編排了《旗桿與影子》《尋訪校園里的動植物》《明天的天氣會怎樣》《我們在校園里運動》4個單元，共21個課題。以小學生的生活經(jīng)驗為主要線索構建單元，做到了“生活經(jīng)驗”引領下的內容綜合化，將“科學探究、科學知識和情感態(tài)度價值觀”有機地整合，教會學生科學地對待自然界的事物。
2、教學重點：
從上學期開始，學生對實驗非常感興趣，但往往停留在表面，而不去研究內在。所以本學期的重點是對學生典型科學探究活動的設計，以探究為核心，通過動手動腦、親自實踐，在感知、體驗的基礎上，使學生形成較強的科學探究能力，培養(yǎng)小學生的科學素養(yǎng)。
3、繼續(xù)指導、引導學生學習運用假設，分析事物之間的因果關系，注重觀察實驗中的測量，特別是控制變量、采集數(shù)據(jù)，并對實驗結果作出自己的解釋，學習建立解釋模型，以驗證自己的假設。
5、親近自然、欣賞自然、珍愛生命，積極參與資源和環(huán)境的保護，關心現(xiàn)代科技的發(fā)展。
1、把科學課程的總目標落實到每一節(jié)課;
2、把握小學生科學學習特點，因勢利導;
3、用豐富多彩的親歷活動充實教學過程;
4、讓探究成為科學學習的主要方式;
5、樹立開放的教學觀念;
6、悉心地引導學生的科學學習活動;
7、充分運用現(xiàn)代教育技術;
8、組織指導科技興趣小組，引導學生參加各類有關競賽，以賽促學。
實驗小學安工作計劃篇十九
堅持以《科學(3--6年級)課程標準》為指導，以培養(yǎng)學生科學素養(yǎng)、創(chuàng)新能力和實踐能力為重點，加強教科研工作的專題化，樹立教師天職是為了每個學生全面生動的發(fā)展的觀念，注重校內和校際交流，努力提高全組教師的業(yè)務水平，全面推進師生的整體素質。
1、明確實驗的目的意義。在提高認識的基礎上，努力做到建設符合標準;裝備綜合配套;管理科學規(guī)范;使用注重實效。
2、組織教師定期開展教育研究活動，加強新課程標準的學習研究與討論，精心組織好公開教學活動，突出專題，保證科學學科的教學質量，并積極撰寫論文。
3、開展教師自制教具活動，以便豐富教學材料，充實實驗設施。
1、對照三室布置標準，認真完善三室的各種制度，使之有據(jù)可依，有規(guī)可循。
3、實驗員必須擬定科學教學計劃，各年級科學教學工作須按計劃進行實驗教學，實驗教學需填寫演示實驗計劃、分組實驗計劃、演示實驗單、分組實驗單等表格。上實驗課前，要求學生預習實驗內容，上課要有嚴格的組織紀律，要加強安全意識教育和愛護儀器，節(jié)省藥品的思想教育，還要加強指導，引導學生觀察實驗現(xiàn)象，做好實驗筆記和實驗報告，使實驗順利完成。
4、實驗結束后，及時清洗、清點儀器，并填寫好實驗教學的“記錄單”，任課教師和實驗教師同時簽字。每學期把“通知單”“記錄單”整理裝訂成冊保存起來。
5、嚴格履行借交手續(xù)。借領儀器時，并做好記載。按時歸還，歸還時認真檢查儀器是否完損。
6、愛護儀器，妥善保管。嚴禁把儀器放到教室里落灰落塵，影響其精密度。
7、加強三室衛(wèi)生及環(huán)境的布置。做到經(jīng)常清掃、擦洗，經(jīng)常通風換氣，保障儀器無霉變現(xiàn)象。做好實驗到的防火、防塵、防潮、防銹、防腐蝕、防壓、防震、防碰的工作。
8、材料歸檔。
(2)在材料歸檔的過程中注意材料的質量與數(shù)量符合相應的要求;。
9、做好年終儀器的清查工作。
(二)科學教學工作。
1、精心備課,認真上課,科學合理地安排好各項教學活動,借鑒先進經(jīng)驗,爭取在教學上有所突破,有所創(chuàng)新。
2、定時,定點,定內容,形式多樣的開展教育研究組活動,積極撰寫札記,教后感,反思教學得失,切實提高教學水平。
3、認真做好學校要求的各項工作：及時更新完善自己的博客，積極上傳各種優(yōu)秀的教學資源，來充實學校的網(wǎng)站資源。
4、重視自身素質的提高教育研究組要組織每位教師認真學習新課標，并充分利用好《科學課》、《科學課程標準》等專業(yè)性學科期刊，定期組織學習教育理論、教學文件和教學業(yè)務知識，注重理論對實踐的指導作用，并且做好記錄。每位教師要利用課余時間學習，不斷提高自己的教育理論水平、專業(yè)知識水平、教學能力和教學研究水平，積極參加校級的教學評比等活動，在實踐中鍛煉自己;工作中，要加強同學科教師之間的交流與合作，在組內形成一種和諧、默契的同事關系，以求大家共同進步。
5、努力提高課堂教學效率每位教師應嚴格執(zhí)行課程教學計劃，認真鉆研新課標、教材，分析學生實際，編制教學目標，設計教學過程，確定教學方法，選擇教學媒體，認真寫好教案。全組教師要創(chuàng)造性使用教材，并講究備課的實效;深入落實探究--研討教學法，注重讓學生體驗科學發(fā)現(xiàn)、科學研究、科學創(chuàng)造的過程，形成自主的科學態(tài)度，發(fā)展科學素養(yǎng)，教師要認真組織學生參與科學實驗與科學實踐。
6、科學特色活動。
科技教育工作是一項長期而系統(tǒng)的工程,科技教育必須同學科的整體工作有機結合起來。我們根據(jù)小學生的特點，積極開展具有思想性、科學性、趣味性、實踐性、創(chuàng)造性，內容豐富、形式多樣的科普教育活動。
(1)讓學生制作科普手抄報，使廣大學生在參與活動的過程中，學習科學知識，掌握科學方法，培養(yǎng)科學精神，提高科學素質。
(2)開展讀科普書籍的活動，激發(fā)學生學習科學的興趣，以達到從課外書籍上學到課本以外的知識的目的。以此來組織學生撰寫科學小論文。
(3)組織學生進行創(chuàng)作科學幻想畫的活動。為進一步發(fā)展學生對周圍世界的好奇心與求知欲，以及大膽想象、敢于創(chuàng)新的科學態(tài)度;培養(yǎng)孩子成為親近自然、珍愛生命、熱愛家鄉(xiāng)，積極參與資源和環(huán)境的保護意識。組織學生全員參與，創(chuàng)作出與科學有關的敢于大膽創(chuàng)新，有意義的畫作。優(yōu)秀作品頒發(fā)獲獎證書。
(4)開展“明天小小科學家”的活動。為進一步增加學生的動手能力，讓他們從小養(yǎng)成善于觀察，敢于思考的能力。通過開展科學發(fā)明活動，使學生感受到科學就在身旁，是鮮活的，并把所學知識運用于發(fā)明創(chuàng)造中，注重培養(yǎng)學生運用知識解決實際問題的能力。在活動中學生可以利用身邊的物品，自己設計創(chuàng)作，進行科學小發(fā)明。內容體裁不限。優(yōu)秀作品會在全校進行展出。
(7)成立科學興趣小組，讓學生通過活動進行科學探究，實驗操作，展示自己的科技才華，活動的目的不僅對學生進行科技素質教育，更是讓學生通過活動體驗科技帶來的快樂，在活動中注重學生動手、動腦的能力培養(yǎng)。
7、加強自制教具在教學中的重要作用。
本學期我們倡導師生共同開辟科學教學園地，科學角，收集材料，自己動手制作教具，改善實驗條件。同時在實驗教學中提倡“動手做”，讓學生真正的參與科學科學探究的全過程，培養(yǎng)學生的動手操作能力、創(chuàng)新能力。
總之，為了適應新課程標準的教學需要，我們必須把握好這學期的教學，激發(fā)每一位科學教師的教學熱情，積極倡導有創(chuàng)造性的教學研究，為提高科學學科的教學質量而更加奮發(fā)向上，努力進取!
實驗小學安工作計劃篇一
為進一步提高小學實驗的管理水平和能力，以及實驗室材料實現(xiàn)科學化、分類、分檔、檔案管理，加強實驗水平和實驗效果，更好，更全面地實施素質教育，推進教育發(fā)展。
按國家教委頒布的教學大綱開齊開足實驗教學課程，實驗開出率達到90%以上，引導學生基本能親手完成各個實驗，形成一定實驗技能，培養(yǎng)科學的實踐，實驗，觀察能力。
1、實驗室工作由校長及教導主任直接管理，實驗室設專門管理員，即實驗員，具體管理實驗室工作。
2、實驗室管理員任務，目標；
（1）實驗員必須擬定自然教學計劃，各年級自然教學工作須按計劃進行實驗教學，實驗教學需填寫演示實驗計劃、分組實驗計劃、演示實驗單、分組實驗單等表格。
（2）在進行實驗教學前必須準備好實驗所需儀器，材料，教師對每組實驗有充分準備，精心設計實驗步驟和實驗過程，方法，寫出相應實驗方案，以保證實驗的科學性，安全性及效果。
（5）開學及時收取自然各年級《教學工作計劃》、《演示實驗計劃表》、《分組實驗計劃表》；期末按時收取《教學工作總結》、《演示實驗記錄表》。
（6）在實驗教學、教研方面，以全體自然任課教師為組，進行相應的自然教學與實驗教學研究，以不斷提高自然學科教師的教學與實驗能力。
3、材料歸檔。
（1）每學期按時將各類材料分類裝訂后歸檔，并按時填寫相應試驗開出數(shù)、開出率，完成實驗室材料的歸檔管理，做到科學、規(guī)范。
（2）在材料歸檔的過程中注意材料的質量與數(shù)量應答相應要求；
實驗室管理人員除應管理好材料收發(fā)、入檔工作外，還應管理好實驗室的器材及日常工作。
（2）作好相關實驗器材的申報，采購，申購等工作；
（3）每周組織學生打掃實驗室，并處理好實驗室，保管室的用電，設備，器具的保管、管理、安全工作，以防意外事故發(fā)生。
5、其他相關工作。
（1）作好與實驗室及實驗室管理相關的一系列工作；
（2）不足之處，另行補充。
實驗小學安工作計劃篇二
學生的審美觀和自主健身意識。
二、現(xiàn)狀分析：
驗。藝術特色項目正逐漸發(fā)展，并有校本教材，但在教師專業(yè)化發(fā)展方面需有待于提高。
工作目標：
1、認真學習教育理論，樹立現(xiàn)代教育的觀念。
2、科學規(guī)范常規(guī)管理，保證素質教育全面實施。
3、抓好教科研論文，提高論文質量。
4、加強青年教師的培養(yǎng)，促進教師素質的全面提高。
5、繼續(xù)進行美術活動拓展課的教學，提高質量。
四、工作措施：
1、加強理論學習，深化課堂改革，轉變角色，更新觀念。
都要做好記錄，與實踐相結合，切實地提高自己的理論水平。
2、積極開展“備、上、說、評、寫”為形式的“常規(guī)教研”活動。
中，我組將會全力以赴，把握這次學習機會。
3、加大科研力度，加強課題研究，提高研究質量。
究，強化科研意識。鼓勵教師積極參與科研，盡最大努力使每個教師都要在本學期末上交一篇有關課題的論文或案例。
4、積極開展崗位比武練兵活動。
賽等。我組教師要把握每次學習機會，在實踐中不斷提高、不斷進步。
五、具體安排：
1、開學初的各項準備工作。
2、“感悟校本教研（二）”之一――青年教師評優(yōu)課。
3、圍繞《如何培養(yǎng)學生的行為習慣》為主題開展課題研討課。
4、學習美術課標。
1、“感悟校本教研（二）”之二――教育敘事現(xiàn)場比賽。
2、圍繞研究專題上好研討課，寫出教學案例。
3、學習美術課標。
1、結合主題上好青年教師研討課。
2、圍繞研究專題上好研討課，寫出教學案例。
3、學習美術課標。
1、“感悟校本教研（二）”之三――讀書論壇、新課程論壇及課題研究交流。
2、結合主題上好青年教師研討課。
1、組內。
2、寫期末復習考試計劃。
實驗小學安工作計劃篇三
堅持以《科學（3——6年級）課程標準》為指導，以培養(yǎng)學生科學素養(yǎng)、創(chuàng)新能力和實踐能力為重點，加強教科研工作的專題化，樹立教師天職是為了每個學生全面生動的發(fā)展的觀念，注重校內和校際交流，努力提高全組教師的業(yè)務水平，全面推進師生的整體素質。
1、明確實驗的目的意義。在提高認識的基礎上，努力做到建設符合標準；裝備綜合配套；管理科學規(guī)范；使用注重實效。
2、組織教師定期開展教育研究活動，加強新課程標準的學習研究與討論，精心組織好公開教學活動，突出專題，保證科學學科的教學質量，并積極撰寫論文。
3、開展教師自制教具活動，以便豐富教學材料，充實實驗設施。
1、對照實驗室室布置標準，認真完善實驗室室的各種制度，使之有據(jù)可依，有規(guī)可循。
3、實驗員必須擬定科學教學計劃，各年級科學教學工作須按計劃進行實驗教學，實驗教學需填寫演示實驗計劃、分組實驗計劃、演示實驗單、分組實驗單等表格。上實驗課前，要求學生預習實驗內容，上課要有嚴格的組織紀律，要加強安全意識教育和愛護儀器，節(jié)省藥品的思想教育，還要加強指導，引導學生觀察實驗現(xiàn)象，做好實驗筆記和實驗報告，使實驗順利完成。
4、實驗結束后，及時清洗、清點儀器，并填寫好實驗教學的“記錄單”，任課教師和實驗教師同時簽字。每學期把“通知單”“記錄單”整理裝訂成冊保存起來。
5、嚴格履行借交手續(xù)。借領儀器時，并做好記載。按時歸還，歸還時認真檢查儀器是否完損。
6、愛護儀器，妥善保管。嚴禁把儀器放到教室里落灰落塵，影響其精密度。
7、加強實驗室室衛(wèi)生及環(huán)境的布置。做到經(jīng)常清掃、擦洗，經(jīng)常通風換氣，保障儀器無霉變現(xiàn)象。做好實驗到的防火、防塵、防潮、防銹、防腐蝕、防壓、防震、防碰的工作。
8、材料歸檔。
（2）在材料歸檔的過程中注意材料的質量與數(shù)量符合相應的要求；
9、做好期末儀器的清查工作。
1、精心備課，認真上課，科學合理地安排好各項教學活動，借鑒先進經(jīng)驗，爭取在教學上有所突破，有所創(chuàng)新。
2、定時，定點，定內容，形式多樣的開展教育研究組活動，積極撰寫札記，教后感，反思教學得失，切實提高教學水平。
3、認真做好學校要求的各項工作：及時更新完善自己的博客，積極上傳各種優(yōu)秀的教學資源，來充實學校的網(wǎng)站資源。
4、重視自身素質的提高教育研究組要組織每位教師認真學習新課標，并充分利用好《科學課》、《科學課程標準》等專業(yè)性學科期刊，定期組織學習教育理論、教學文件和教學業(yè)務知識，注重理論對實踐的指導作用，并且做好記錄。每位教師要利用課余時間學習，不斷提高自己的教育理論水平、專業(yè)知識水平、教學能力和教學研究水平，積極參加校級的教學評比等活動，在實踐中鍛煉自己；工作中，要加強同學科教師之間的交流與合作，在組內形成一種和諧、默契的同事關系，以求大家共同進步。
5、努力提高課堂教學效率每位教師應嚴格執(zhí)行課程教學計劃，認真鉆研新課標、教材，分析學生實際，編制教學目標，設計教學過程，確定教學方法，選擇教學媒體，認真寫好教案。全組教師要創(chuàng)造性使用教材，并講究備課的實效；深入落實探究——研討教學法，注重讓學生體驗科學發(fā)現(xiàn)、科學研究、科學創(chuàng)造的'過程，形成自主的科學態(tài)度，發(fā)展科學素養(yǎng)，教師要認真組織學生參與科學實驗與科學實踐。
6、科學特色活動科技教育工作是一項長期而系統(tǒng)的工程，科技教育必須同學科的整體工作有機結合起來。我們根據(jù)小學生的特點，積極開展具有思想性、科學性、趣味性、實踐性、創(chuàng)造性，內容豐富、形式多樣的科普教育活動。
（1）讓學生制作科普手抄報，使廣大學生在參與活動的過程中，學習科學知識，掌握科學方法，培養(yǎng)科學精神，提高科學素質。
（2）開展讀科普書籍的活動，激發(fā)學生學習科學的興趣，以達到從課外書籍上學到課本以外的知識的目的。以此來組織學生撰寫科學小論文。
（3）組織學生進行創(chuàng)作科學幻想畫的活動。為進一步發(fā)展學生對周圍世界的好奇心與求知欲，以及大膽想象、敢于創(chuàng)新的科學態(tài)度；培養(yǎng)孩子成為親近自然、珍愛生命、熱愛家鄉(xiāng)，積極參與資源和環(huán)境的保護意識。組織學生全員參與，創(chuàng)作出與科學有關的敢于大膽創(chuàng)新，有意義的畫作。優(yōu)秀作品頒發(fā)獲獎證書。
（4）開展“明天小小科學家”的活動。為進一步增加學生的動手能力，讓他們從小養(yǎng)成善于觀察，敢于思考的能力。通過開展科學發(fā)明活動，使學生感受到科學就在身旁，是鮮活的，并把所學知識運用于發(fā)明創(chuàng)造中，注重培養(yǎng)學生運用知識解決實際問題的能力。在活動中學生可以利用身邊的物品，自己設計創(chuàng)作，進行科學小發(fā)明。內容體裁不限。優(yōu)秀作品會在全校進行展出。
（5）成立科學興趣小組，讓學生通過活動進行科學探究，實驗操作，展示自己的科技才華，活動的目的不僅對學生進行科技素質教育，更是讓學生通過活動體驗科技帶來的快樂，在活動中注重學生動手、動腦的能力培養(yǎng)。
7、加強自制教具在教學中的重要作用。
本學期我們倡導師生共同開辟科學教學園地，科學角，收集材料，自己動手制作教具，改善實驗條件。同時在實驗教學中提倡“動手做”，讓學生真正的參與科學科學探究的全過程，培養(yǎng)學生的動手操作能力、創(chuàng)新能力。
8、實驗目錄（略）。
實驗小學安工作計劃篇四
1、加強德育課程建設，立德樹人，注重學生的品行養(yǎng)成教育，全面踐行“樂學”理念，注重學生日常行為規(guī)范的教育與管理。
2、加強師資隊伍建設，以推進“樂學課堂”為抓手，發(fā)揮教研組團隊優(yōu)勢，全力建設學習型、創(chuàng)新型、研究型師資隊伍。
3、加強教學質量過程管理，重視常規(guī)工作，積極推進《基于課程標準的教學與評價》工作，強化起始年級和畢業(yè)班工作，全面提高各年級各學科教學質量。
4、進一步完善教育教學設施，優(yōu)化后勤管理，加強校園文化建設，提高學校安全管理水平。
5、創(chuàng)新管理，依法治校，認真準備，切實做好學校四年發(fā)展規(guī)劃的自評、總結以及迎接區(qū)局的督導工作。
三、主要措施。
（一）隊伍建設。
1、進一步加強師德師風建設。繼續(xù)組織教師認真學習《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》和《小學教師專業(yè)標準（試行）》文本，本學期繼續(xù)開展師德師風承諾活動，簽訂新一輪師德承諾書，承諾關愛學生，尊重學生，不體罰或變相體罰學生，拒絕有償家教，拒絕請吃送禮；開展實小第二屆“十佳樂教之師”評選活動，進一步提升服務育人的責任感和職業(yè)道德水平。
2、繼續(xù)重視“名師工作室”和“青年工作坊”工作。一是強化學科名師、教壇新秀自主專業(yè)發(fā)展意識，努力錘煉自己的專業(yè)技能，做到高層次、先一步、有目標、有措施地提升自己的綜合素養(yǎng)；二是充分發(fā)揮名師的示范、輻射作用，有目的、有計劃、有主題地安排名師開放課堂、作講座指導等活動，促進教師共同發(fā)展、團隊發(fā)展；三是通過師徒自主結對，充分發(fā)揮“師傅”“傳、幫、帶”的積極作用，激勵師徒攜手向前、共同成長；四是建立重能力、重實績、重貢獻的激勵教師成長的新機制。
3、做好“見習期規(guī)范化培訓”工作。一是細化培訓要求，明確培訓任務，督促指導老師認真完成各項指導任務；二是認真扎實地做好每月一次的基地集中培訓工作；三是指導上好見習期教師的教育教學匯報課，并完成相應的評價指導任務；四是做好學期末見習期教師的規(guī)范化培訓考核工作（包括見習期教師和區(qū)級指導老師的考核）；五是認真做好培訓日常資料的收集、整理等工作。
4、抓好教師的業(yè)務提升工作。一是通過集體學習與自學相結合的方式，加強業(yè)務知識的學習，爭做學習型和研究型教師；二是采用“走出去，請進來”的方式，組織教師外出參加各類培訓和各種觀摩活動，博采眾長，拓寬教學思路；三是通過開展形式多樣的業(yè)務練兵來提升教師的專業(yè)技能，將解讀教材、設計教案、教學反思、試卷命題等作為教師專業(yè)基本功素養(yǎng)的重點去突破；四是學校將進一步組織開展青年教師的現(xiàn)代教育技術應用培訓，鼓勵青年教師大膽使用現(xiàn)代教育技術手段進行課堂教學，加快信息技術與學科教學整合的步伐；五是舉辦學習培訓分享會，為進一步增強外出學習培訓的實效性，真正達到“一人學習，眾人受益”的培訓效果，學校將繼續(xù)舉辦“學習培訓分享會”，本著學以致用的原則，由參加外出學習培訓的老師把自己外出學到的新理念、新方法進行歸納整理，采用講座、沙龍、公開課等方式，與大家分享自己的所看、所聽、所想，以讓更多的教師分享受益。
5、積極參與區(qū)、市、校教學研討活動。學校繼續(xù)搭建平臺，鼓勵教師在實踐中磨礪，在課堂中成長。全體教師要認真參與學校各項教育教學活動，包括大組教研活動、備課組活動；青年教師要積極參與“青年工作坊”活動和教學基本功競賽活動；有功力、有實力的教師要拓展思路、開闊眼界，積極準備參與市、區(qū)各類教學評比活動，力爭獲獎。
6、激勵拓展提升工作業(yè)績。一是不斷提升干部管理服務水平，著力打造一支務實、奉獻、協(xié)作、奮進的管理隊伍，增強大局意識、服務意識和廉潔意識，堅決克服工作漂浮、不求深入的作風，舉辦學期教育管理論壇，堅持工作述職制度、工作考核制度，提升執(zhí)行力，增強競爭力、創(chuàng)新力、發(fā)展力；二是不斷提升教師專業(yè)技術水平，搭建教師成長平臺，樹立“學校即研究中心，教室即研究室、教師即研究者”的理念，學習、實踐、反思，實施“5112”讀書工程（每天讀50頁，每月讀一本，每年讀12本），激活教師自我成長的內驅力，鼓勵教工為學校建功立業(yè)。
（二）德育工作。
1、進一步營造全員育人氛圍。以加強職業(yè)道德教育為基礎，以塑造一支充滿愛心、責任心、工作激情以及品德高尚的教師隊伍為目標，認真實施好德育工作校園全員制、課堂責任制、首遇負責制，在全體教師中形成“育人無小事，處處皆育人”的思想共識。繼續(xù)將德育內容列入教師綜合評價，不斷提升教師參與學生管理的積極性與主動性。
2、進一步提升班主任專業(yè)素養(yǎng)。班主任是學校德育的一支主力軍，班主任隊伍的整體素質決定著學校德育的實施水平。本學期繼續(xù)堅持培養(yǎng)和管理兩手抓，不斷完善班主任培訓制度。一是做實校本培訓。堅持班主任例會制度，創(chuàng)新班主任例會方式，以問題式研討和專題式培訓為主要形式，提高例會的針對性與實效性。二是不斷完善班主任管理機制。要堅持優(yōu)秀班集體評選表彰制度，將班主任常規(guī)工作納入量化范圍，修訂完善班級量化評比辦法，進一步強化學生行為習慣的督查力度，確保信息的真實性與全面性；要堅持優(yōu)秀班主任評選表彰制度，提高優(yōu)秀班主任的獎勵力度。三是總結上學期“一月一調研”的經(jīng)驗，創(chuàng)新探索德育調研工作新思路，以此有效促進班主任隊伍建設和班隊集體建設。
3、進一步探索班級管理的自主化。班主任要樹立經(jīng)營班級的理念，努力打造富有個性的班級文化，促進良好班風的形成，建立良好的班級“育人場”。學習魏書生的“民主”與“科學”的班級管理思想，借鑒班級管理先進模式，以落實“班務承包”為重點，設置班務小崗位，踐行班級事務承包制，做到“人人有事做，事事有人管”，提高班級管理的精細化水平，提高學生的主人意識與自我管理水平。
4、進一步推進養(yǎng)成教育實施。養(yǎng)成教育是小學德育的主要內容，要以“三樂教育”為基點，秉承“教育就是幫助學生養(yǎng)成良好的習慣”這一理念，繼續(xù)以行規(guī)訓練為抓手，把養(yǎng)成教育落到實處。一是抓好安全教育，開展好“全國中小學安全教育日”活動（3月最后一個周一），二是加強行規(guī)訓練力度，不斷提高校本“十個好”的目標達成度；三是結合中華傳統(tǒng)節(jié)慶活動，有質量地開展好學雷鋒、“三八”婦女節(jié)、“植樹節(jié)”、世界地球日、世界讀書日、母親節(jié)、六一節(jié)、畢業(yè)典禮等活動。
5、進一步加強少先隊建設工作。少先隊組織是學生自我管理、自我教育的平臺，也是學校管理中的一支重要力量，要進一步加強和完善管理工作，促進其組織建設規(guī)范化，工作運行常態(tài)化，活動開展制度化。本學期，要繼續(xù)以“快樂中隊”建設為抓手，堅持“快樂為先、自主為基、友情為結、道德為魂、組織為體”的理念，要將各中隊打造成學生的快樂家園。要繼續(xù)深化“七彩假日小隊”活動，并做好成果集的編輯出版工作。
6、進一步推進家?；庸ぷ鳌Ｒ浴叭灰惑w”工作思路為抓手，積極探索家校運行新模式，充分發(fā)揮其對學校工作的促進作用。繼續(xù)做好“家長接待日”工作，豐富“家委會俱樂部”的活動，增強家校合作有效性；繼續(xù)辦好家長學校，研究授課內容，探索授課形式，提高教育的實效性；繼續(xù)加強與周邊社區(qū)的聯(lián)系，建立校外德育基地，拓寬德育途徑，構建學校家庭社會相結合、課內課外相結合、教育與實踐相結合的德育工作新體系，共同促進學校教育教學質量的提升。
7、進一步加強德育科研工作。要不斷提高班主任、品德學科教師的理論研究水平，要重視研究網(wǎng)絡時代小學生的教育問題，要加強德育相關區(qū)市級課題的研究，促使德育工作有新突破；要充分發(fā)揮現(xiàn)代教育技術的優(yōu)勢，充實班級主頁，開辟“班級活動快遞”等欄目，鼓勵各個班級及有條件的學生建立自己的博客，為廣大師生、家長提供一個互通信息、互相交流、學習研究的網(wǎng)絡平臺。
（三）教學工作。
1、進一步加強課程建設。以“樂學、樂教、樂管”的辦學理念為指導，切實加強課程建設。以“學科特色、體育活動、走班教學、項目探究、社團建設、主題活動、社會實踐”為抓手，繼續(xù)根據(jù)不同的年級進行分層、有序、多元、創(chuàng)新地設計與開展“三樂園”快樂活動。繼續(xù)重視國家課程校本化實施策略，不斷開發(fā)與完善校本課程。
2、進一步落實教學常規(guī)。認真貫徹落實上海市20__學年課程計劃與有關教學工作的文件精神，全面把握新課標要求，嚴格落實教學常規(guī)。開足開齊開好三類課程，嚴格把握教學要求和測試難度，控制好學生的作業(yè)量，著力構建樂學優(yōu)質課堂。一是要注重備課質量，強化作業(yè)設計；二是要加強過程管理，做到層次分明，層級負責；三是要加強校級層面的調研、督查、監(jiān)管工作。
3、進一步強化質量監(jiān)控。一要抓好質量分析與評估。教導處要匯同教研組加強教學質量跟蹤調研，尤其是加強對薄弱年級與薄弱學科的跟蹤調查與指導，努力實現(xiàn)各學科、各班級與各教師間的均衡發(fā)展。一至五年級仍要以備課組為單位，實行每單元階段性檢測監(jiān)控。畢業(yè)班教學要實施單元階段性檢測監(jiān)控和校級層面的跟蹤監(jiān)控相結合。每次檢測后各學科各層面都要進行自我質量分析，總結經(jīng)驗，找出差距，從而調整教學策略。二要抓好培優(yōu)補差工作。要重點研究學習困難生，制定適合他們的教學計劃和切實可行的幫教方案，采取“小步走、細指導、勤反復、多激勵”與“分層教學與個別輔導相結合”的方法，做到教導處、少先隊、班主任、學科教師、心理教師協(xié)同作戰(zhàn)，形成合力，因材施教，使他們在原先的基礎上有明顯的進步提高。同時，也要重視“學優(yōu)生”的發(fā)展，開小灶，多激勵，重視學優(yōu)生的后續(xù)提升。
4、進一步關注起始年級和畢業(yè)班工作。繼續(xù)推進《基于課程標準的教學與評價》工作，加強對評價方案的頂層設計，不斷修訂和完善評價方案；精心設計、認真做好每月一次的家長開放日活動；積極思考教學與評價向中高段延伸的工作。畢業(yè)班任課教師要根據(jù)學科及學生特點，采取扎實有效的措施，努力提高所教學科的平均分、及格率和優(yōu)秀率，提高學生的綜合素質。學校將通過聽課、調研、測試、召開質量分析會等方式，重點加強畢業(yè)班薄弱學科教學的研究，全力提高畢業(yè)班的教學質量。
5、進一步重視校本教研。一是繼續(xù)圍繞“樂學課堂”這一主題，堅持“聚焦樂學、關注細節(jié)、追求實效”的教研思想，認真落實好各級層面的公開教學活動；繼續(xù)開展以教研組為單位的課例研究活動，積極探索“樂學課堂”的教法與手段，結合學校申報的國家級課題和子課題，要繼續(xù)抓好課題的實驗研究工作，定期正常開展形式多樣的課題組研究活動，并切實做好各層面課題的結題工作。二是繼續(xù)積極倡導校本網(wǎng)絡教研活動，本學期學校要求全體教師繼續(xù)利用中小學教師繼續(xù)教育網(wǎng)這個平臺，走近名家，與教育教學大師對話，研究解決教育教學的實際問題，提高教研工作的針對性和實效性；同時，倡導各教研組利用好學校網(wǎng)站這個平臺，建立教研組博客，開展“教研活動”、“專題論壇”“教學反思”等主題研討活動；學校激勵教師開設個人教育博客，要讓教育博客成為教研組建設、教師個性化發(fā)展的搖籃。三是開設網(wǎng)上學習交流平臺，要求每位教師自己過程性教學的經(jīng)驗、體會、案例上傳到學校網(wǎng)站，營造教師間相互閱讀，即時交流的互動氛圍。
6、進一步推進信息化工作。根據(jù)局關于教育信息化“六個一”的推進要求，學校要充分發(fā)揮學?，F(xiàn)代化教學設備，進一步加大教育信息資源整合力度，重視學科教學與信息技術的整合，運用現(xiàn)代化教學手段和先進的教學方法，提高教學質量，并提倡無紙化辦公要求，進一步提高學校管理效能。
7、進一步做好體衛(wèi)藝科工作。認真貫徹落實《學校體育工作條例》及《國家學生體質健康標準》，堅持樹立“健康第一”的指導思想，認真開展體育活動，組織好校園運動會，抓好體育傳統(tǒng)項目，上好體育課，組織好每天30分鐘的課間大活動，確保學生每天1小時體育活動時間。學校衛(wèi)生工作堅持“安全第一，預防為主”的方針，認真貫徹執(zhí)行《學校衛(wèi)生工作條例》、《食品衛(wèi)生法》等法律法規(guī)，加強對學生衛(wèi)生健康行為的教育和管理，提高師生衛(wèi)生意識，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣，營造整潔的校園環(huán)境。要繼續(xù)重視心理健康教育，及時幫助學生糾正心理偏差、解決心理問題，確保學生身心健康。要繼續(xù)精心組織好“體育節(jié)”、“藝術節(jié)”活動，積極參加市區(qū)級各類賽事活動，確保參賽率，提高獲獎率。
8、進一步參與共同體事務。繼續(xù)參與共同體內多層面的互動交流活動，促進分享協(xié)作提高發(fā)展。一是繼續(xù)互派教師在體內柔性流動；二是以共同體為平臺，構建教研聯(lián)合體；三是任務驅動，繼續(xù)加強翻轉課堂實踐運用的研究，努力提高微視頻的數(shù)量和質量，高質量完成課題研究任務。
（四）后勤工作。
1、進一步增強服務意識。后勤人員要牢固樹立服務師生、服務教學、服務學校發(fā)展的思想，繼續(xù)強化自覺服務意識，變后勤為先行，開源節(jié)流，降本增效，確保學校中心工作的順利展開。
2、進一步完善學校內控制度。認真學習教育局和學校新編制的各項內控制度，強化操作執(zhí)行程序，嚴格財務制度，嚴肅財經(jīng)紀律，進一步提高教育經(jīng)費的使用效益。繼續(xù)嚴格按照市物價局核定的收費項目和收費標準，實行“一費制”陽光收費政策，并接受社會的監(jiān)督。
3、進一步重視現(xiàn)有教育資源的管理。繼續(xù)搞好校園規(guī)劃和建設，配合完成局改項目的工作；繼續(xù)抓好校園美化、綠化、凈化工作；繼續(xù)加強對水、電、氣、辦公用品的管理；繼續(xù)抓好各專用教室的規(guī)范管理，充分發(fā)揮專用教室的教學功能，要最大限度地開發(fā)利用好現(xiàn)有圖書、計算機和各種教學設備的使用功能。
4、進一步加強綜合治理工作。堅持“安全第一、預防為主”的方針，進一步抓好學校綜合治理和安全工作。繼續(xù)做好學校內部的穩(wěn)定工作；繼續(xù)協(xié)助做好校園周邊的整治和安全保衛(wèi)工作；繼續(xù)加強對學生的安全教育工作，切實落實物防、人防、技防等安全保障措施，杜絕一切安全事故的發(fā)生，以確保學校的穩(wěn)定和良好的教育環(huán)境。
實驗小學安工作計劃篇五
為進一步提高小學實驗的管理水平和能力，以及實驗室材料實現(xiàn)科學化、分類、分檔、檔案管理，加強實驗水平和實驗效果，更好，更全面地實施素質教育，推進教育發(fā)展。
按國家教委頒布的教學大綱開齊開足實驗教學課程，實驗開出率達到90%以上，引導學生基本能親手完成各個實驗，形成一定實驗技能，培養(yǎng)科學的實踐，實驗，觀察能力。
1、成立實驗室領導小組：
組長：張潔副組長：楊正奎。
成員：為全體科學教師。
做到加強領導，分工明確，責任到人。
2、實驗員必須擬定自然教學計劃，各年級自然教學計劃須按計劃進行實驗教學，實驗教學需填寫演示實驗計劃、分組實驗計劃、演示實驗單、分組實驗單等表格。
3、在進行實驗教學前必須準備好實驗所需儀器，材料，教師對每組實驗有充分準備，精心設計實驗步驟和實驗過程，方法，寫出相應實驗方案，以保證實驗的科學性，安全性及效果。
4、在引導學生進行分組實驗時，應要求學生準備好相關的實驗材料，以確保學生在實驗中有事可做，并指導學生觀察，討論，得出相應的結論，完成實驗教學。
5、指導學生進行分組實驗后，應指導學生完成實驗報告單(試驗記錄)，并認真審閱，引導學生在實驗、觀察中養(yǎng)成科學的科學觀和相應的實驗能力。
6、開學及時收取各年級《教學計劃計劃》、《演示實驗計劃表》、《分組實驗計劃表》;期末按時收取《教學計劃總結》、《演示實驗記錄》、《分組實驗記錄》。
7、在實驗教學、教研方面，以全體科學任課教師為組，進行相應的科學教學與實驗教學研究，以不斷提高科學學科教師的教學與實驗能力。
8、材料歸檔：
(1)實驗管理員每學期(學年)按時將各類材料分類裝訂后歸檔，并按時填寫相應試驗開出數(shù)、開出率，完成實驗室材料的歸檔管理，做到科學、規(guī)范，便于查閱。
(2)在材料歸檔的過程中注意材料的質量與數(shù)量應達相應要求。
9、實驗室管理人員除應管理好材料收發(fā)、入檔計劃外，還應管理好實驗室的器材及日常計劃。
(1)材料(實驗器材)的每日發(fā)放和收回計劃，并作好相應發(fā)放，收回記錄及損壞，修理等相應記錄。
(2)作好相關實驗器材的申報，申購等計劃。
(3)每周組織學生打掃實驗室，并處理好實驗室，保管室的用電，設備，器具的保管、管理、安全計劃，以防意外事故發(fā)生。
10、其他相關計劃。
(1)作好與實驗室及實驗室管理相關的一系列計劃。(2)如有不足之處，計劃中及時調節(jié)與補充，使之日臻完善。
實驗小學安工作計劃篇六
堅持以《科學(3--6年級)課程標準》為指導，以培養(yǎng)學生科學素養(yǎng)、創(chuàng)新能力和實踐能力為重點，加強教科研工作的專題化，樹立教師天職是為了每個學生全面生動的發(fā)展的觀念，注重校內和校際交流，努力提高全組教師的業(yè)務水平，全面推進師生的整體素質。
1、明確實驗的目的意義。在提高認識的基礎上，努力做到建設符合標準;裝備綜合配套;管理科學規(guī)范;使用注重實效。
2、組織教師定期開展教育研究活動，加強新課程標準的學習研究與討論，精心組織好公開教學活動，突出專題，保證科學學科的教學質量，并積極撰寫論文。
3、開展教師自制教具活動，以便豐富教學材料，充實實驗設施。
1、對照三室布置標準，認真完善三室的各種制度，使之有據(jù)可依，有規(guī)可循。
3、實驗員必須擬定科學教學計劃，各年級科學教學工作須按計劃進行實驗教學，實驗教學需填寫演示實驗計劃、分組實驗計劃、演示實驗單、分組實驗單等表格。上實驗課前，要求學生預習實驗內容，上課要有嚴格的組織紀律，要加強安全意識教育和愛護儀器，節(jié)省藥品的思想教育，還要加強指導，引導學生觀察實驗現(xiàn)象，做好實驗筆記和實驗報告，使實驗順利完成。
4、實驗結束后，及時清洗、清點儀器，并填寫好實驗教學的“記錄單”，任課教師和實驗教師同時簽字。每學期把“通知單”“記錄單”整理裝訂成冊保存起來。
5、嚴格履行借交手續(xù)。借領儀器時，并做好記載。按時歸還，歸還時認真檢查儀器是否完損。
6、愛護儀器，妥善保管。嚴禁把儀器放到教室里落灰落塵，影響其精密度。
7、加強三室衛(wèi)生及環(huán)境的布置。做到經(jīng)常清掃、擦洗，經(jīng)常通風換氣，保障儀器無霉變現(xiàn)象。做好實驗到的防火、防塵、防潮、防銹、防腐蝕、防壓、防震、防碰的工作。
8、材料歸檔。
(2)在材料歸檔的過程中注意材料的質量與數(shù)量符合相應的要求;。
9、做好年終儀器的清查工作。
(二)科學教學工作。
1、精心備課,認真上課,科學合理地安排好各項教學活動,借鑒先進經(jīng)驗,爭取在教學上有所突破,有所創(chuàng)新。
2、定時,定點,定內容,形式多樣的開展教育研究組活動,積極撰寫札記,教后感,反思教學得失,切實提高教學水平。
3、認真做好學校要求的各項工作：及時更新完善自己的博客，積極上傳各種優(yōu)秀的教學資源，來充實學校的網(wǎng)站資源。
4、重視自身素質的提高教育研究組要組織每位教師認真學習新課標，并充分利用好《科學課》、《科學課程標準》等專業(yè)性學科期刊，定期組織學習教育理論、教學文件和教學業(yè)務知識，注重理論對實踐的指導作用，并且做好記錄。每位教師要利用課余時間學習，不斷提高自己的教育理論水平、專業(yè)知識水平、教學能力和教學研究水平，積極參加校級的教學評比等活動，在實踐中鍛煉自己;工作中，要加強同學科教師之間的交流與合作，在組內形成一種和諧、默契的同事關系，以求大家共同進步。
5、努力提高課堂教學效率每位教師應嚴格執(zhí)行課程教學計劃，認真鉆研新課標、教材，分析學生實際，編制教學目標，設計教學過程，確定教學方法，選擇教學媒體，認真寫好教案。全組教師要創(chuàng)造性使用教材，并講究備課的實效;深入落實探究--研討教學法，注重讓學生體驗科學發(fā)現(xiàn)、科學研究、科學創(chuàng)造的過程，形成自主的科學態(tài)度，發(fā)展科學素養(yǎng)，教師要認真組織學生參與科學實驗與科學實踐。
6、科學特色活動。
科技教育工作是一項長期而系統(tǒng)的工程,科技教育必須同學科的整體工作有機結合起來。我們根據(jù)小學生的特點，積極開展具有思想性、科學性、趣味性、實踐性、創(chuàng)造性，內容豐富、形式多樣的科普教育活動。
(1)讓學生制作科普手抄報，使廣大學生在參與活動的過程中，學習科學知識，掌握科學方法，培養(yǎng)科學精神，提高科學素質。
(2)開展讀科普書籍的活動，激發(fā)學生學習科學的興趣，以達到從課外書籍上學到課本以外的知識的目的。以此來組織學生撰寫科學小論文。
實驗小學安工作計劃篇七
在學校教研室及區(qū)、市各級教研部門的指導下，以課堂教學的有效性為抓手，依據(jù)本校本學科實際，扎扎實實開展各類教研活動，著眼學生本位，采取各種形式的交流互動，抓實本校專職教師隊伍建設，從備課、上課、聽課、評課等日常工作入手，抓好課堂常規(guī)、實驗操作、課后反思改進，促進教師專業(yè)成長和學生科學素養(yǎng)的整體提升，使集團科學教學質量得到進一步提高。
教學質量形成過程管理不斷創(chuàng)優(yōu)；教研（備課）組建設成效明顯；教師課堂教學的執(zhí)行力不斷提升；教研常規(guī)工作有序有效，使每一位專職教師向著專業(yè)的方向不斷進步，最終提升學生整體的科學素養(yǎng)。
重點培養(yǎng)工作：
馬燕、魯冬菊、唐銀嬌：跨出校門，走向大舞臺；
林潔、高黎英、楊瑩：熟悉教學常規(guī)，走向成熟。
1.20xx學科教改項目結題。
2. 科學儀器室、實驗室整理，并布置規(guī)范使用。
各冊實驗開出登記表下（全體專兼職科學教師）
3.集團教研活動：工作安排和布置
4.主題論壇：
1. 參加越城區(qū)主題教研活動。
2.學校主題教研活動：馬燕，四下2-5《種子的萌發(fā)》。
3.微課專題研討、腳本設計。
4.主題論壇。
5.實驗室使用期中自檢。
1.參加越城區(qū)小學科學主題教研。
2.學校主題教研活動：唐銀嬌、楊瑩同課異構，五年級3-5《擺的研究》。
魯冬菊，六下2-2《物質發(fā)生了什么變化》
3.微課專題研討、腳本設計。
4.主題論壇。
5.科學實驗之星評比系列活動。
1.參加越城區(qū)小學科學主題教研。
2.學校主題教研活動：高黎英、林潔同課異構，六下1-3《放大鏡下的晶體》。
胡珊珊，四下4-1《各種各樣的巖石》
3.微課專題研討、腳本設計。
4.主題論壇。
5.期末評價。
6.教師個人成果整理、教研組總結、反思。
實驗小學安工作計劃篇八
本班共有__名學生，其中有__來名同學學習認真，各方面表現(xiàn)突出，有5名同學聰明伶俐，學習比較努力，學習成績優(yōu)良，有15名同學能按時完成作業(yè)，但學習方法不夠靈活，學習成績良好，有5名同學學習不夠努力，缺乏自覺性，學習成績差。
二、指導思想。
為了搞好本學期的教學工作，貫徹落實好學校的工作計劃，做好學生的思想教育工作，使教學工作有秩序地順利地正常發(fā)展，把學生培養(yǎng)成德、智、體全面發(fā)展的新一代接班人。
三、基本工作要點。
1、向學生進行思想品德教育，端正學習態(tài)度，明確學習目的，提高學習興趣班主任工作計劃，使學生主動學習，提高學習成績。
2、鼓勵學生大膽創(chuàng)新，勇于探索，為祖國培養(yǎng)創(chuàng)新性人才。
3、向學生進行行為習慣養(yǎng)成教育，使學生成為有禮貌，講文明，守紀律，講衛(wèi)生的好少年。
4、積極參加學校組織的各項活動，使學生在活動中受到教育。
四、具體措施。
1、充分利用班會向學生進行思想教育。
2、發(fā)揮小干部的作用，師生共同管理班級。
3、充分利用課堂40分鐘向學生進行教育。
4、利用素質養(yǎng)成督導檢查為契機，促進學生習慣養(yǎng)成教育。
五、班級主要活動內容。
1、組織學生報到，了解學生假期活動，安定情緒，讓學生開始科學地接受知識灌輸，排位，進行教育。
2、向學生進行尊師教育，在教師節(jié)到來之際，啟發(fā)學生制作賀卡，向老師問好。
3、提高學生的集體向心力，開展班級拔河比賽。
4、慶祝國慶，選好“新隊員”做好入隊儀式的準備。
5、開發(fā)學生創(chuàng)造性思維，參加“科學幻想畫比賽”。
6、向學生進行安全教育，觀看《關愛明天》電影。
7、組織古詩背誦，開展古詩大王比賽活動。
8、開展做文明學生活動，定期評選文明學生。
9、組織學生參加?！捌咔砂濉爆F(xiàn)場選拔賽。
10、抓好學生的寫字，組織學生進行寫字比賽。
11、積極配合校新的《小學生守則》、《小學生行為規(guī)范》執(zhí)行情況檢查，并做好準備。
12、進行愛國教育、出好黑板報。
13、加強閱讀指導，開展閱讀比賽。
14、組織學生進行優(yōu)秀作業(yè)評比活動。
15、組織慶“元旦”活動。
16、中隊評優(yōu)，評先。
17、抓好復習，參加期末考試。
實驗小學安工作計劃篇九
本學期，教學工作根據(jù)安陽學區(qū)、校長室工作計劃，堅持以人為本，扎實推進素質教育，不斷促進教師專業(yè)化發(fā)展，努力做到外樹形象，內抓常規(guī)，進一步擴大省i類標準化學校和溫州市示范學校的輻射作用。
二、工作目標。
1.繼續(xù)用《紅旗實驗小學教師電子備課模式》規(guī)范電子備課；繼續(xù)推行教學月檢制度。
2.繼續(xù)推進“校開放課”、“百家講壇”、“專家引領”等活動；積極配合安陽學區(qū)技能學科聯(lián)片研討活動，積極開展英語、科學、體育、綜合學科校級研討活動。
3.積極開展以備課組為單位的各項學生活動；進一步推進校古詩文考級工作；積極參加各級學生活動，提升學生的綜合素質。
4．做好后20%學生的輔導工作，努力提升學生的學業(yè)成績；積極做好迎接教育部三年級教學質量檢測和瑞安市五年級英語、科學質量監(jiān)控工作。
三、具體工作。
（一）以教學質量促學校騰飛。我們每一位老師要正確樹立“以質量求生存，以質量求發(fā)展”的質量意識，加強文本研讀和學生研究，強化課型創(chuàng)新，力求體現(xiàn)“扎實、有效、簡潔、靈動”的特色。以教學質量過程性監(jiān)測分析和教育部三年級教學質量檢測、分析、反饋和指導項目為抓手，強化改進、激勵、導向等功能，重在診斷性評價和形成性評價，幫助師生發(fā)現(xiàn)教學問題，通過分析、反饋和指導，改進師生的教與學，實現(xiàn)“輕負擔、高質量”目標。
加強課程建設，開足、開齊、開好國家規(guī)定的課程，加大對校本課程（《紅旗實驗小學古詩文考級手冊》）的使用力度，要求語文老師利用校本課進行教學。積極探索綜合實踐活動課的教學模式。
（二）以教學常規(guī)促學校提升。
深入學習貫徹《浙江省義務教育教學管理指南》，切實抓好課程管理、教學常規(guī)管理、教師專業(yè)發(fā)展管理，強化管理行為跟進，不斷提高教學管理水平。
1．規(guī)范有序執(zhí)行《紅旗實驗小學教學工作常規(guī)》。用好《紅旗實驗小學教師工作手冊》（包括聽課記錄、講座記錄、讀書文摘、評課記錄、輔導記錄、反思隨筆、開課教案、師生榮譽、教師培訓），并以此作為期末教學工作考核的重要依據(jù)。
2.繼續(xù)用好《紅旗實驗小學教師電子備課模式》。我們在上學期初推出各學科電子備課統(tǒng)一格式的基礎上，追求形式上的共性，鼓勵內容上的創(chuàng)新，杜絕純引用網(wǎng)絡資源和同組雷同現(xiàn)象。
3．繼續(xù)推行教學月檢制度。以瑞安市、安陽學區(qū)教學常規(guī)檢查（互查、抽查）為契機，對教學流程進行全方位的指導與管理，努力實現(xiàn)從檢查向指導、交流轉變，讓全體教師繼續(xù)參與教學月檢，增加教師間學習的機會。
【檢查的學生作業(yè)項目】。
a、語文學科：
一至二年級：課堂作業(yè)本、生字抄寫本、聽寫本。
實驗小學安工作計劃篇十
為進一步提高小學實驗的`管理水平和能力，使實驗室的利用率達到最大化。同時，實現(xiàn)實驗室材料科學化分類、分檔以及檔案管理，提高實驗水平和增強實驗效果，更好、更全面地實施素質教育，為推進教育的健康合理發(fā)展做出貢獻，特制定本學期工作計劃如下。
根據(jù)科學學科教學標準和教學內容的安排開齊開足實驗教學課程，務必使實驗開出率達到90%以上，引導學生基本能親手完成各個實驗，形成一定實驗技能，培養(yǎng)科學的實踐，實驗，觀察能力。
1、實驗室設專門管理員，即實驗員，具體管理實驗室工作，協(xié)助任課老師指導學生進行實驗活動。
2、實驗室管理員任務，目標
(1)實驗員必須擬定科學教學計劃，各年級科學教學工作須按計劃進行實驗教學，實驗教學需填寫演示實驗計劃、分組實驗計劃、演示實驗單、分組實驗單等表格。
(2)在進行實驗教學前必須準備好實驗所需儀器，材料，教師對每組實驗有充分準備，精心設計實驗步驟和實驗過程，方法，寫出相應實驗方案，以保證實驗的科學性，安全性及效果。
(3)在引導學生進行分組實驗時，應要求學生準備好相關的實驗材料，以確保學生在實驗中有物可做，并指導學生觀察，討論，得出相應的結論，完成實驗教學。
(4)引導學生在實驗、觀察中養(yǎng)成科學的自然觀和相應的實驗能力。
3、材料歸檔
(1)每學期（學年）按時將各類材料分類裝訂后歸檔，并按時填寫相應試驗開出數(shù)、開出率，完成實驗室材料的歸檔管理，做到科學、規(guī)范，便于查閱。
(2)在材料歸檔的過程中注意材料的質量與數(shù)量應答相應要求。
4、實驗室器材管理
實驗室管理人員在管理好實驗室的器材的同時，也必須要管理好材料收發(fā)、入檔等工作，維護好實驗室的日常工作秩序。
(1)實驗器材的管理工作包括器材的每日發(fā)放和回收，記錄器材的使用情況以及損害、修理等情況。在某些器材損壞或缺少的情況下，要做好相關實驗器材的申報、采購工作，保障實驗室工作的順利進行。
(2)每周組織學生打掃實驗室，并處理好實驗室，儀器室的用電，設備，器具的保管、管理、安全工作，以防意外事故發(fā)生。
實驗小學安工作計劃篇十一
為了充分發(fā)揮實驗室的作用，為了適應新課程改革中實施的新課程標準，為了切實使學生充分重視、學好科學這門基礎學科，引起學生對學科學，用科學的興趣，提高自然科學任課老師業(yè)務水平，本學年制定工作計劃如下：
以先進的科學教育教學思想為指導，堅持科學發(fā)展觀，深化教育改革，深入推進素質教育，適應新課程改革中實施的新課程標準。加強制度建設，夯實管理基礎。在科學教學中貫徹素質教育，貫徹學校新學期工作計劃與教學計劃，提高自然科學任課老師的師德水平和業(yè)務能力，創(chuàng)造適合學生發(fā)展的空間，張揚學生個性，全面提升學生的科學素養(yǎng)。進一步讓自然科學教學成為實施素質教育的重要陣地。重點培養(yǎng)學生創(chuàng)新精神、自主探究、實踐等能力，切實使學生充分重視、學好科學這門基礎學科，引起學生對學科學、用科學的興趣。
為了實現(xiàn)實驗室實踐教學管理工作的科學化、規(guī)范化和制度化，建立良好的教學秩序，提高教學質量，順利完成本學期各項實踐教學任務，結合本實驗室實際情況，本學期實驗室將從下幾個方面開展工作：
1、明確實驗的目的意義。在提高認識的基礎上，努力做到建設符合標準;裝備綜合配套;管理科學規(guī)范;使用注重實效。
2、按照省標準化實驗室的要求和《甘肅省小學教學儀器設備配備目錄》，著重添置配備能滿足現(xiàn)行教材所需的實驗儀器設備、設施。凡與現(xiàn)行教材配套的儀器、器材要配齊配足，做好課堂教學和課外科技等活動的服務工作。
3、儀器保管責任到人。加強實驗室儀器設備、低值耐用品與低值易耗品的管理，要做到：
(1)定期檢查、核對、統(tǒng)計實驗室儀器設備，做到帳、物、卡相符;對丟失、損壞、報廢的要進行登記備案并上報;存放定位存放，取用方便，盡量做到科學、整齊、美觀。
(2)實行儀器設備等入帳、借用登記制度，凡丟失或損壞的要酌情處理。
(3)實行易耗品入庫、領用登記，嚴格控制易耗品在使用上的浪費。
(4)經(jīng)常維護保養(yǎng)實驗儀器設備，保證儀器設備完好率，做好使用與維修記錄。
4、學科是推動社會生產(chǎn)力向前發(fā)展的基礎學科。因此，一定要加強對實驗教學的工作的領導。學校實驗教學有分管校長負責，主要領導經(jīng)常檢查，自然科學教師的'配備要相當集中、相對穩(wěn)定，另外要配備業(yè)務能力強、有責任心的老師當兼管員。
5、執(zhí)行好自然實驗室守則、借還賠償制度、安全保衛(wèi)制度等。
6、配合組織教師開展活動，認真鉆研教材，研究教法，上好公開課，提高科學學科的教學質量，并撰寫論文。
1、進一步完善實驗室管理的各項規(guī)章制度并認真貫徹執(zhí)行。搞好實驗室安全與日常清潔衛(wèi)生工作。
2、認真學習省標準化實驗室的標準要求，逐項對照、認真改正，形成共識，加強對實驗室建設和管理的意識，進一步完善實驗室各項工作。加強科學教學的常規(guī)管理，促使教師上好實驗課，在實驗課上大力提倡學生自主設計實驗方法，以此培養(yǎng)學生創(chuàng)新意識。學期初認真做好各實驗室內設備的檢查維修工作，使設備能夠正常運轉，保證實驗課正常開出。
3、加強請示匯報，及時向領導匯報教育教學工作中的疑難問題，取得領導支持。
4、加強現(xiàn)有人員的業(yè)務學習，注重自身的提高。由專職教師組織全體自然科學老師學習科學新課程標準，明確科學課程的要求，重視科學的重要性，上好自然科學課。開展對實驗儀器使用的培訓學習，充分利用儀器設備，充分利用電教設備和電教材料(如多媒體、光盤資料等)，開足、開全實驗課。組織自然科學老師間相互聽課、外出聽課，借鑒其他學校的先進經(jīng)驗來彌補自身不足，取得科學教育教學工作的效益。
5、教師撰寫學科論文，積極參與各項競賽。
實驗小學安工作計劃篇十二
豐富體育活動內容。抓特色體育，成跳繩傳統(tǒng)。全面展示我校體育工作的豐碩成果。我校決定在本學期舉辦第一屆體育節(jié)。
兩個重點：第一，成功舉辦第一屆體育節(jié)。
第二，順利完成一年一度丹陽市中小學生田徑運動會。
日常教育教學工作：
1、開學三周來，我組體育工作繼續(xù)保持好教研組的穩(wěn)定，穩(wěn)步、求實的工作態(tài)度。發(fā)揮團結、嚴謹、進取的工作熱忱，共同把學校的體育工作做好、做實。
2、加強安全防范措施。課堂教學中要始終把“安全意識”放在首位，做好自我保護意識，確?；顒訄龅卦O施的完好與安全，做到責任到人，分工明確，確保學生安全。
3、繼續(xù)學習和研究《體育與健康》新教材，認真貫徹體育教學“六認真”細則。堅持相互聽課和評課，不斷提高自己的專業(yè)水平與能力，對新教材加以研究，參與課程改革,積極探索教學新思路。以學生為本,以“健康第一”為原則，促使學生養(yǎng)成自我鍛煉的習慣，掌握科學鍛煉的辦法，樹立終身鍛煉的思想。
4、根據(jù)我組學科特點，教師們要嚴格要求自我，樹立牢固的專業(yè)思想、踏實的工作作風。業(yè)務上做到具有良好的觀察能力，有一定的組織教學能力，講解的表達能力，動作的示范能力，運動隊的訓練能力，調動學生的激勵能力，教學中的創(chuàng)造能力，教研的科研能力。在教育教學中相互促進相互提高。
5、加強教研組的科研意識，強化組內科研風氣。以科研指導教學，以科研服務教學，解決教學中的實際問題，使體育教學更趨于科學化、規(guī)范化。
6、繼續(xù)抓好校各項運動隊的訓練工作。不但提高運動水平，要加強對學生的道德意志品質的培養(yǎng)，賽出成績、賽出水平。
7、積極推動學生陽光體育活動的開展。確保學生每天必要的活動時間（一小時），做好二操兩課兩活動，落實好各年級陽光活動的場地組織安排工作，給學生創(chuàng)造一個展現(xiàn)自我的平臺。
1、各備課組制定學期工作計劃、單元計劃。
2、校田徑運動隊組隊、訓練工作。
3、制定學校體育運動訓練隊管理計劃。
1、校田徑運動隊訓練、參賽準備工作。
2、《學生體質健康標準》測試以及上報公工作。
3、參加市中小學生田徑運動會。
4、校體育節(jié)籌備工作。
5、迎接市教研室體育教育教學研討活動以及體育教師體能測試工作。
1、圍繞體育節(jié)各類體育競賽活動開始。
2、同一備課組教師開課。
1、體育節(jié)各類體育競賽活動。
2、教師培訓。
3、市學科帶頭人(趙國美老師)上教科研一體化。
2、完成各年級體測、體檢工作。
3、完成本學期體育節(jié)所有資料收集與整理工作。
實驗小學安工作計劃篇十三
認真貫徹執(zhí)行黨的教育方針，緊密聯(lián)系本校實際情況，充分利用現(xiàn)有實驗設備和器材，最大限度地為教育教學服務，推動學校實驗工作進一步發(fā)展，大力開展課外科技活動，為培養(yǎng)新的實用人才作貢獻。
我?，F(xiàn)有9個教學班，實驗設施與設備配套相對短缺，只能基本滿足實驗需要。
1、加強實驗教學，做到能做的實驗必做；
2、加強電化教學，讓學校現(xiàn)有的電化教學設備盡可能為我校教育教學服務；
3、開齊開足分組實驗；
4、開齊開足全部演示實驗；
5、定期開展實驗和電教課題研究；
1、加強領導，精心組織，成立實驗教學領導小組；
2、各年級成立實驗興趣小組，在學生分組實驗中起帶頭示范作用；
3、在全校再次掀起實驗教學熱潮，促進實驗教學進一步發(fā)展；
4、為全校教師放映外地優(yōu)質課教學錄像，提高教師教學水平；
5、定期進行實驗器材使用知識講座，保證教師得心應手的使用和操作；
6、繼續(xù)開展科技興趣小組活動；
7、切實搞好實驗器材管理和維修添置工作，確保實驗教學工作順利進行。
實驗小學安工作計劃篇十四
學校工會以xx教育工會工作為指導，在校黨支部的領導下，緊緊圍繞學校的中心工作，服務大局，突出維護、團結廣大教職工為建和諧校園極積作出貢獻。
學習貫徹十八屆六中全會精神是一項長期的政治任務，緊密結合我校的工作實際，把六中全會精神貫穿到推進和諧校園建設和教育教學各項工作中去。充分認識新時期工會工作的重要地位和作用，進一步增強做好工會工作責任感和使命感，充分發(fā)揮工會組織的優(yōu)勢;堅持以人為本，完善各項管理制度，著力解決好教職工最關心、最直接、最現(xiàn)實的利益問題，確保和諧校園建設取得新成果。
充分發(fā)揮教育工會在圍繞中心、服務大局中的作用，為全面提升教職工整體素質作出應有的貢獻。一是深入開展師德師風建設，努力提高教職工整體職業(yè)道德水平，緊緊圍繞“辦人民滿意教育，做人民滿意教師”這一主線，大力開展“敬業(yè)愛崗、明禮誠信、平等合作、勤學示教、教書育人“的師德教育實踐活動，積極營造以德治校、以德育人、以德修身的良好氛圍。激勵教師爭做“內強素質，外樹形象”的楷模。二是協(xié)助學校發(fā)揮骨干教師的教學引領作用，通過教學比武、技能競賽和教研活動，全面提升辦學品位。
加強和維權機制是工會推動構建和諧校園建設的具體體現(xiàn)，繼續(xù)抓好以推進教職工代表大會制度和校務公開制度建設為重點的維權工作，不斷拓展教職工民主參與的渠道，把深化校務公開作為強化民主建設的重要切入點，進一步完善校務公開制度，努力營造依法治校，民主治校的濃厚氛圍。
切實加強工會的組織建設，堅決按《工會法》辦事，增強工會活力，積極參加各種形式的培訓，逐步提高工會干部的素質，努力把工會委員會建設成政治堅定，密切聯(lián)系群眾的領導班子，充分發(fā)揮工會積極分子的作用，促進工會工作進一步發(fā)展。
切實加強工會的作風建設，工會干部要以關愛為出發(fā)點和落腳點，堅持全心全意為教職工服務的宗旨，時刻關心教職工的疾苦，熱心為教職工排擾解難，努力廣大教職工的積極性引導好、發(fā)揮好、保護好，進一步發(fā)揮廣大工會會員的作用。
送溫暖工程是我們聯(lián)系教職工，關心困難教職工的有效途徑，也是增強教育工會凝聚力、號召力的重要手段。工會牽頭與學校班子成員要做到:進百家門、知百家情、解百家難。
1、關心教職工的學習、工作和生活，繼續(xù)開展幫困送溫暖工作，對生病或有困難的教職工、離退休教職工做好慰問工作。
2、關愛單親學生和特困學生。
狠抓計劃生育工作，沒有違反計劃生育的現(xiàn)象發(fā)生。認真組織育齡女教師參加每年的'環(huán)孕體檢。
1、建立健全活動制度，積極開展全民健身活動。
2、組織開展豐富多彩的文體活動，提高教師身體素質。
3、做好教職工的體檢工作。
4、做好“30年教齡教師風采展”系列活動。
5、舉辦“迎新年”教職工趣味性團體項目運動會或晚會。
2、召開工會會議:明確工會委員會成員的分工。
1、開展“三八”節(jié)慶?；顒?。
2、配合政教處開展學“雷鋒、樹新風”活動;。
3、統(tǒng)計退休教師信息。
1、開展乒乓球比賽;。
2、讀書節(jié)活動;。
3、協(xié)助教務處開展青年教師風采展活動;。
4、校園歌手大賽。
1、教學比賽活動;協(xié)助做好畢業(yè)班工作;。
2、“六一”藝術節(jié)文藝節(jié)目評選。
1、開展慶“六一”國際兒童節(jié)活動;。
2、迎接教學質量檢測。
1、組織教職工體檢;。
2、組織教師外出學習、培訓;。
3、師德集訓。
1、慶祝教師節(jié)活動;。
2、教師風采展。
1、慶祝國慶活動;。
2、重陽節(jié):教師座談會。
1、協(xié)助教務處開展教學活動;。
2、教代會準備工作;。
3、體育競技比賽活動。
1、召開教代會;。
2、迎接教育目標年度考核。
1、元旦慶祝活動;。
2、評選優(yōu)秀教師;。
3、開展送溫暖活動;。
4、校委會成員給教職工拜年。
實驗小學安工作計劃篇十五
本學期科學實驗室繼續(xù)加強管理，有借有還，在教學時，首先，及時填好實驗通知單和實驗名稱，以及所需的實驗器材。下面就是小編給大家?guī)淼男W實驗室工作計劃范文，希望能幫助到大家!
一、基本情況。
本校有科學老師4個，對實驗比較熟悉，對班級情況比較了解，經(jīng)過半年的努力學習和實踐已具備相應的實驗教學水平。所有科學老師都很認真、負責，都能上好每一節(jié)科學課，做好每一個實驗。為了充分發(fā)揮實驗室的作用，為了適應新課程改革中實施的新課程標準，為了切實使學生充分重視、學好科學這門基礎學科，引起學生對學科學，用科學的興趣，提高自然科學任課老師業(yè)務水平，本學年制定工作計劃如下：
二、指導思想。
以先進的科學教育教學思想為指導，堅持科學發(fā)展觀，深化教育改革，深入推進素質教育，適應新課程改革中實施的新課程標準。加強制度建設，夯實管理基礎。在科學教學中貫徹素質教育，貫徹學校新學期工作計劃與教學計劃，提高自然科學任課老師的師德水平和業(yè)務能力，創(chuàng)造適合學生發(fā)展的空間，張揚學生個性，全面提升學生的科學素養(yǎng)。進一步讓自然科學教學成為實施素質教育的重要陣地。重點培養(yǎng)學生創(chuàng)新精神、自主探究、實踐等能力，切實使學生充分重視、學好科學這門基礎學科，引起學生對學科學、用科學的興趣。
三、工作目標。
為了實現(xiàn)實驗室實踐教學管理工作的科學化、規(guī)范化和制度化，建立良好的教學秩序，提高教學質量，順利完成本學期各項實踐教學任務，結合本實驗室實際情況，本學期實驗室將從下幾個方面開展工作：
1、明確實驗的目的意義。在提高認識的基礎上，努力做到建設符合標準;裝備綜合配套;管理科學規(guī)范;使用注重實效。
2、按照標準化實驗室的要求，著重添置配備能滿足現(xiàn)行教材所需的實驗儀器設備、設施。凡與現(xiàn)行教材配套的儀器、器材要配齊配足，做好課堂教學和課外科技等活動的服務工作。
3、儀器保管責任到人。加強實驗室儀器設備、低值耐用品與低值易耗品的管理，要做到：
(1)定期檢查、核對、統(tǒng)計實驗室儀器設備，做到帳、物、卡相符;對丟失、損壞、報廢的要進行登記備案并上報;存放定位存放，取用方便，盡量做到科學、整齊、美觀。
(2)實行儀器設備等入帳、借用登記制度，凡丟失或損壞的要酌情處理。
(3)實行易耗品入庫、領用登記，嚴格控制易耗品在使用上的浪費。
(4)經(jīng)常維護保養(yǎng)實驗儀器設備，保證儀器設備完好率，做好使用與維修記錄。
4、學科是推動社會生產(chǎn)力向前發(fā)展的基礎學科。因此，一定要加強對實驗教學的工作的領導。學校實驗教學有分管校長負責，主要領導經(jīng)常檢查，自然科學教師的配備要相當集中、相對穩(wěn)定，另外要配備業(yè)務能力強、有責任心的老師當兼管員。
5、執(zhí)行好自然實驗室守則、借還賠償制度、安全保衛(wèi)制度等。
6、配合組織教師開展活動，認真鉆研教材，研究教法，上好公開課，提高科學學科的教學質量，并撰寫論文。
四、工作要點及措施。
1、進一步完善實驗室管理的各項規(guī)章制度并認真貫徹執(zhí)行。搞好實驗室安全與日常清潔衛(wèi)生工作。
2、認真學習省標準化實驗室的標準要求，逐項對照、認真改正，形成共識，加強對實驗室建設和管理的意識，進一步完善實驗室各項工作。加強科學教學的常規(guī)管理，促使教師上好實驗課，在實驗課上大力提倡學生自主設計實驗方法，以此培養(yǎng)學生創(chuàng)新意識。學期初認真做好各實驗室內設備的檢查維修工作，使設備能夠正常運轉，保證實驗課正常開出。
3、加強請示匯報，及時向領導匯報教育教學工作中的疑難問題，取得領導支持。
4、加強現(xiàn)有人員的業(yè)務學習，注重自身的提高。由專職教師組織全體自然科學老師學習科學新課程標準，明確科學課程的要求，重視科學的重要性，上好自然科學課。開展對實驗儀器使用的培訓學習，充分利用儀器設備，充分利用電教設備和電教材料(如光盤資料等)，開足、開全實驗課。組織科學老師間相互聽課、外出聽課，借鑒其他學校的先進經(jīng)驗來彌補自身不足，取得科學教育教學工作的最佳效益。
5、教師撰寫學科論文，積極參與各項競賽。
6、鼓勵教師自制教具，豐富教學材料，充實實驗設施。
7、輔導學生開展第二課堂活動(寫小論文、小制作)。
8、做好期末工作小結，清點儀器、設備、藥品，制定采購計劃。
五、進度安排。
9月份：衛(wèi)生打掃，整理桌上儀器。張貼本期實驗目錄，班級實驗分組名單。
10月份：做好本學期的儀器借換登記。
11月份：作好相關實驗器材的申報，采購，申購等工作。
12月份：開展“合理使用教學儀器”的培訓;。
1月份：做好年度總結工作，迎接年度檢查。
一、指導思想。
以先進的科學教育教學思想為指導，堅持科學發(fā)展觀，深化教育改革，深入推進素質教育，適應新課程改革中實施的新課程標準。加強制度建設，夯實管理基礎。在科學教學中貫徹素質教育，貫徹學校新學期工作計劃與教學計劃，提高自然科學任課老師的師德水平和業(yè)務能力，創(chuàng)造適合學生發(fā)展的空間，張揚學生個性，全面提升學生的科學素養(yǎng)。進一步讓自然科學教學成為實施素質教育的重要陣地。重點培養(yǎng)學生創(chuàng)新精神、自主探究、實踐等能力，切實使學生充分重視、學好科學這門基礎學科，引起學生對學科學、用科學的興趣。
二、工作任務。
為了實現(xiàn)實驗室實踐教學管理工作的科學化、規(guī)范化和制度化，建立良好的教學秩序，提高教學質量，順利完成本學期各項實踐教學任務，結合本實驗室實際情況，本學期實驗室將從下幾個方面開展工作：
1.明確實驗的目的意義。在提高認識的基礎上，努力做到建設符合標準;裝備綜合配套;管理科學規(guī)范;使用注重實效。
2.按照省標準化實驗室的要求和《河北省小學教學儀器設備配備目錄》，著重添置配備能滿足現(xiàn)行教材所需的實驗儀器設備、設施。凡與現(xiàn)行教材配套的儀器、器材要配齊配足，做好課堂教學和課外科技等活動的服務工作。
3.儀器保管責任到人。加強實驗室儀器設備、低值耐用品與低值易耗品的管理，要做到：
(1)定期檢查、核對、統(tǒng)計實驗室儀器設備，做到帳、物、卡相符;對丟失、損壞、報廢的要進行登記備案并上報;存放定位存放，取用方便，盡量做到科學、整齊、美觀。
(2)實行儀器設備等入帳、借用登記制度，凡丟失或損壞的要酌情處理。
(3)實行易耗品入庫、領用登記，嚴格控制易耗品在使用上的浪費。
(4)經(jīng)常維護保養(yǎng)實驗儀器設備，保證儀器設備完好率，做好使用與維修記錄。
4.學科是推動社會生產(chǎn)力向前發(fā)展的基礎學科。因此，一定要加強對實驗教學的工作的領導。學校實驗教學有分管校長負責，主要領導經(jīng)常檢查，自然科學教師的配備要相當集中、相對穩(wěn)定，另外要配備業(yè)務能力強、有責任心的老師當兼管員。
5.執(zhí)行好自然實驗室守則、借還賠償制度、安全保衛(wèi)制度等。
6.配合組織教師開展活動，認真鉆研教材，研究教法，上好公開課，提高科學學科的教學質量，并撰寫論文。
三、具體措施。
1.進一步完善實驗室管理的各項規(guī)章制度并認真貫徹執(zhí)行。搞好實驗室安全與日常清潔衛(wèi)生工作。
2.認真學習省標準化實驗室的標準要求，逐項對照、認真改正，形成共識，加強對實驗室建設和管理的意識，進一步完善實驗室各項工作。加強科學教學的常規(guī)管理，促使教師上好實驗課，在實驗課上大力提倡學生自主設計實驗方法，以此培養(yǎng)學生創(chuàng)新意識。學期初認真做好各實驗室內設備的檢查維修工作，使設備能夠正常運轉，保證實驗課正常開出。
3.加強請示匯報，及時向領導匯報教育教學工作中的疑難問題，取得領導支持。
4.加強現(xiàn)有人員的業(yè)務學習，注重自身的提高。由專職教師組織全體自然科學老師學習科學新課程標準，明確科學課程的要求，重視科學的重要性，上好自然科學課。開展對實驗儀器使用的培訓學習，充分利用儀器設備，充分利用電教設備和電教材料(如多媒體、光盤資料等)，開足、開全實驗課。組織自然科學老師間相互聽課、外出聽課，借鑒其他學校的先進經(jīng)驗來彌補自身不足，取得科學教育教學工作的最佳效益。
5.教師撰寫學科論文，積極參與各項競賽。6、鼓勵教師自制教具，豐富教學材料，充實實驗設施。
7.輔導學生開展第二課堂活動(寫小論文、小制作)。
8.做好期末工作小結，清點儀器、設備、藥品，制定采購計劃。
一、指導思想：
為了更好、更全面地實施素質教育，提高我園實驗的管理水平和學生的實驗能力。根據(jù)我園工作計劃，結合我園實驗教學的工作，特制定本工作計劃。
二、主要任務、目標：
1、加強硬件建設，積極向上級領導爭取實驗教學儀器，不斷加強學校實驗教學儀器的配備，爭取達到新配備標準。
2、健全管理制度，加強管理措施，加大獎懲力度，各項規(guī)章制度落到實處，有效促進實驗教師的工作積極性。
3、對中心實驗教師進行網(wǎng)上實驗平臺管理培訓，使每位實驗教師都能熟練正確操作。
4、通過各項實驗教學活動的開展，發(fā)展一批優(yōu)秀的實驗教師，對他們進行再培訓，使之成為此項工作的帶頭人，優(yōu)化實驗教師隊伍建設。
5、創(chuàng)新開展本塊工作，力爭工作中不存在盲點，不斷強加教師隊伍建設，提高我鎮(zhèn)幼兒園教育教學質量。
三、具體工作措施：
1、實驗室工作由園長管理，實驗室設專門管理員，即實驗員，具體管理實驗室工作。
2、實驗室管理員任務和目標：
(1)、實驗員必須擬定自然(科學)教學計劃，各年級自然教學工作須按計劃進行實驗教學，實驗教學需填寫實驗通知單、演示實驗登記表、分組實驗登記表、分組實驗報告單等表格。
(2)、在進行實驗教學前，必須準備好實驗所需要的儀器和材料，教師對每組實驗有充分準備，精心設計實驗步驟和實驗過程、方法，寫出相應實驗方案，以保證實驗的科學性，安全性。
(3)、在引導兒童進行分組實驗時，應要求學生準備好相關的實驗材料，以確保兒童在實驗中有物可做，并指導學生觀察、討論，得出相應的結論，完成實驗教學。
(4)、指導兒童進行分組實驗后，應指導學生完成實驗報告單(試驗記錄)，并認真審閱，引導學生在實驗、觀察中養(yǎng)成科學的自然觀和相應的實驗能力。
(5)、開學及時發(fā)放各年級《教學工作計劃》、《演示實驗計劃表》、《分組實驗計劃表》;期末按時收取《教學工作總結》、《演示實驗記錄表》、《分組實驗報告單》，在實驗教學、教研方面，以全體《科學》任課教師為組，進行相應的《科學》教學與實驗教學研究，以不斷提高《科學》學科教師的教學與實驗能力。
(6)、每學期(學年)按時將各類材料分類裝訂后歸檔，并按時填寫相應試驗開出數(shù)、開出率，完成實驗室材料的歸檔管理，做到科學、規(guī)范，便于查閱。
3、儀器室的器材管理：
實驗室管理人員除應管理好材料收發(fā)、入檔工作外，還應管理好實驗室的器材及日常工作。
(2)、作好相關實驗器材的申報，采購，申購等工作;。
(3)、每周打掃實驗室，并處理好實驗室，儀器室的用電，設備，器具的保管、管理、安全工作，以防意外事故發(fā)生。
一、指導思想。
為進一步提高小學實驗的管理水平和能力，以及實驗室材料實現(xiàn)科學化、分類、分檔、檔案管理，加強實驗水平和實驗效果，更好，更全面地實施素質教育，推進教育發(fā)展。
二、主要任務及目標。
按國家教委頒布的教學大綱開齊開足實驗教學課程，實驗開出率達到90%以上，引導學生基本能親手完成各個實驗，形成一定實驗技能，培養(yǎng)科學的實踐，實驗，觀察能力。
三、具體工作措施。
1、實驗室工作由校長及教導主任直接管理，實驗室設兼職管理員，即實驗員，具體管理實驗室工作。
2、實驗室管理員任務，目標;。
(1)實驗員必須擬定科學教學計劃，各年級科學教學工作須按計劃進行實驗教學，實驗教學需填寫演示實驗計劃、分組實驗計劃、演示實驗單、分組實驗單等表格。
(2)在進行實驗教學前必須準備好實驗所需儀器，材料，教師對每組實驗有充分準備，精心設計實驗步驟和實驗過程，方法，寫出相應實驗方案，以保證實驗的科學性，安全性及效果。
(6)在實驗教學、教研方面，以全體科學任課教師為組，進行相應的科學教學與實驗教學研究，以不斷提高科學學科教師的教學與實驗能力。
3、材料歸檔。
(2)在材料歸檔的過程中注意材料的質量與數(shù)量應答相應要求;。
實驗室管理人員除應管理好材料收發(fā)、入檔工作外，還應管理好實驗室的器材及日常工作。
(2)作好相關實驗器材的申報，申購等工作;。
(3)每周組織學生打掃實驗室，并處理好實驗室，保管室的用電，設備，器具的保管、管理、安全工作，以防意外事故發(fā)生。
5、其他相關工作。
(1)作好與實驗室及實驗室管理相關的一系列工作;。
(2)如有不足之處，工作中及時調節(jié)與補充，使之日臻完善。
一、指導思想。
為進一步提高小學實驗的管理水平和能力，以及實驗室材料實現(xiàn)科學化、分類、分檔、檔案管理，加強實驗水平和實驗效果，更好，更全面地實施素質教育，推進教育發(fā)展。
二、主要任務、目標。
按國家教委頒布的教學大綱開齊開足實驗教學課程，實驗開出率達到90%以上，引導學生基本能親手完成各個實驗，形成一定實驗技能，培養(yǎng)科學的實踐，實驗，觀察能力。
三、具體工作措施。
1、實驗室工作由校長及教導主任直接管理，實驗室設專門管理員，即實驗員，具體管理實驗室工作。
2、實驗室管理員任務，目標。
(1)實驗員必須擬定自然教學計劃，各年級自然教學工作須按計劃進行實驗教學，實驗教學需填寫演示實驗計劃、分組實驗計劃、演示實驗單、分組實驗單等表格。
(2)在進行實驗教學前必須準備好實驗所需儀器，材料，教師對每組實驗有充分準備，精心設計實驗步驟和實驗過程，方法，寫出相應實驗方案，以保證實驗的科學性，安全性及效果。
3、材料歸檔。
(2)在材料歸檔的過程中注意材料的質量與數(shù)量應答相應要求;。
實驗室管理人員除應管理好材料收發(fā)、入檔工作外，還應管理好實驗室的器材及日常工作。
(2)作好相關實驗器材的申報，采購，申購等工作;。
(3)每周組織學生打掃實驗室，并處理好實驗室，保管室的用電，設備，器具的保管、管理、安全工作，以防意外事故發(fā)生。
5、其他相關工作。
(1)作好與實驗室及實驗室管理相關的一系列工作;。
(2)不足之處，另行補充。
總之，為了適應新課程標準的教學需要，我們必須把握好過度期的教學，激發(fā)每一位科學教師的教學熱情，積極倡導有創(chuàng)造性的教學研究，為提高科學學科的教學質量而共同努力。
實驗小學安工作計劃篇十六
根據(jù)縣教育體育局的工作要求，普及實驗教學，加強教育裝備管理，切實提高教育技術裝備的.效益，我鎮(zhèn)將扎實開展實驗教學工作，努力提高學生的動手實踐能力，采取多項有效措施，使我鎮(zhèn)教育技術裝備管理和實驗教學工作再上一個新臺階。制定本計劃：
1、規(guī)范實驗室、儀器室的管理
根據(jù)新課標的精神，大力培養(yǎng)學生觀察、實驗、動手操作能力，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神，讓學生受到良好的科學啟蒙教育。各校要加強實驗室、儀器室的管理，責成實驗管理員履行好職責。
2、加強實驗教學的過程管理
實驗教學要落到實處，就要開足開齊實驗課。為了把此項工作落到實處，教研室實行實驗教學雙周抽查制度，教研室每雙周到學校班級進行抽查，落實實驗情況，考察結果作為科學教師量化考核和學校綜合量化考核的重要指標。
九月份：
1、參加縣教研室組織的小學科學“探究體驗”實驗培訓。
2、組織好鎮(zhèn)級小學科學“探究體驗”實驗二級培訓。
3、教研室對各校實驗教學進行雙周查。
十月份：
4、對實驗室、儀器室進行專項檢查。
5、教研室對各校實驗教學進行雙周查。
十一月份：
6、學生實驗操作技能抽測
7、教研室對各校實驗教學進行雙周查。
十二月份：
8、考查學科教學質量抽測。
9、教研室對各校實驗教學進行雙周查。
20xx年一月份：
10、進行實驗教學、教研工作總結。
11、制定20xx年實驗教學教研工作計劃。
實驗小學安工作計劃篇十七
制定計劃前，要分析研究工作現(xiàn)狀，充分了解下一步工作是在什么基礎上進行的，是依據(jù)什么來制定這個計劃的。下面是小編給大家整理的小學實驗室工作計劃，希望大家喜歡!
堅持以《科學(3--6年級)課程標準》為指導，以培養(yǎng)學生科學素養(yǎng)、創(chuàng)新能力和實踐能力為重點，加強教科研工作的專題化，樹立教師天職是為了每個學生全面生動的發(fā)展的觀念，注重校內和校際交流，努力提高全組教師的業(yè)務水平，全面推進師生的整體素質。
一、工作重點。
1、明確實驗的目的意義。在提高認識的基礎上，努力做到建設符合標準;裝備綜合配套;管理科學規(guī)范;使用注重實效。
2、組織教師定期開展教育研究活動，加強新課程標準的學習研究與討論，精心組織好公開教學活動，突出專題，保證科學學科的教學質量，并積極撰寫論文。
3、開展教師自制教具活動，以便豐富教學材料，充實實驗設施。
二、具體工作。
1、對照實驗室室布置標準，認真完善實驗室室的各種制度，使之有據(jù)可依，有規(guī)可循。
3、實驗員必須擬定科學教學計劃，各年級科學教學工作須按計劃進行實驗教學，實驗教學需填寫演示實驗計劃、分組實驗計劃、演示實驗單、分組實驗單等表格。上實驗課前，要求學生預習實驗內容，上課要有嚴格的組織紀律，要加強安全意識教育和愛護儀器，節(jié)省藥品的思想教育，還要加強指導，引導學生觀察實驗現(xiàn)象，做好實驗筆記和實驗報告，使實驗順利完成。
4、實驗結束后，及時清洗、清點儀器，并填寫好實驗教學的“記錄單”，任課教師和實驗教師同時簽字。每學期把“通知單”“記錄單”整理裝訂成冊保存起來。
5、嚴格履行借交手續(xù)。借領儀器時，并做好記載。按時歸還，歸還時認真檢查儀器是否完損。
6、愛護儀器，妥善保管。嚴禁把儀器放到教室里落灰落塵，影響其精密度。
7、加強實驗室室衛(wèi)生及環(huán)境的布置。做到經(jīng)常清掃、擦洗，經(jīng)常通風換氣，保障儀器無霉變現(xiàn)象。做好實驗到的防火、防塵、防潮、防銹、防腐蝕、防壓、防震、防碰的工作。
8、材料歸檔。
(2)在材料歸檔的過程中注意材料的質量與數(shù)量符合相應的要求;。
9、做好期末儀器的清查工作。
1、精心備課,認真上課,科學合理地安排好各項教學活動,借鑒先進經(jīng)驗,爭取在教學上有所突破,有所創(chuàng)新。
2、定時,定點,定內容,形式多樣的開展教育研究組活動,積極撰寫札記,教后感,反思教學得失,切實提高教學水平。
3、認真做好學校要求的各項工作：及時更新完善自己的博客，積極上傳各種優(yōu)秀的教學資源，來充實學校的網(wǎng)站資源。
4、重視自身素質的提高教育研究組要組織每位教師認真學習新課標，并充分利用好《科學課》、《科學課程標準》等專業(yè)性學科期刊，定期組織學習教育理論、教學文件和教學業(yè)務知識，注重理論對實踐的指導作用，并且做好記錄。每位教師要利用課余時間學習，不斷提高自己的教育理論水平、專業(yè)知識水平、教學能力和教學研究水平，積極參加校級的教學評比等活動，在實踐中鍛煉自己;工作中，要加強同學科教師之間的交流與合作，在組內形成一種和諧、默契的同事關系，以求大家共同進步。
5、努力提高課堂教學效率每位教師應嚴格執(zhí)行課程教學計劃，認真鉆研新課標、教材，分析學生實際，編制教學目標，設計教學過程，確定教學方法，選擇教學媒體，認真寫好教案。全組教師要創(chuàng)造性使用教材，并講究備課的實效;深入落實探究--研討教學法，注重讓學生體驗科學發(fā)現(xiàn)、科學研究、科學創(chuàng)造的過程，形成自主的科學態(tài)度，發(fā)展科學素養(yǎng)，教師要認真組織學生參與科學實驗與科學實踐。
6、科學特色活動。
科技教育工作是一項長期而系統(tǒng)的工程,科技教育必須同學科的整體工作有機結合起來。我們根據(jù)小學生的特點，積極開展具有思想性、科學性、趣味性、實踐性、創(chuàng)造性，內容豐富、形式多樣的科普教育活動。
(1)讓學生制作科普手抄報，使廣大學生在參與活動的過程中，學習科學知識，掌握科學方法，培養(yǎng)科學精神，提高科學素質。
(2)開展讀科普書籍的活動，激發(fā)學生學習科學的興趣，以達到從課外書籍上學到課本以外的知識的目的。以此來組織學生撰寫科學小論文。
(3)組織學生進行創(chuàng)作科學幻想畫的活動。為進一步發(fā)展學生對周圍世界的好奇心與求知欲，以及大膽想象、敢于創(chuàng)新的科學態(tài)度;培養(yǎng)孩子成為親近自然、珍愛生命、熱愛家鄉(xiāng)，積極參與資源和環(huán)境的保護意識。組織學生全員參與，創(chuàng)作出與科學有關的敢于大膽創(chuàng)新，有意義的畫作。優(yōu)秀作品頒發(fā)獲獎證書。
(4)開展“明天小小科學家”的活動。為進一步增加學生的動手能力，讓他們從小養(yǎng)成善于觀察，敢于思考的能力。通過開展科學發(fā)明活動，使學生感受到科學就在身旁，是鮮活的，并把所學知識運用于發(fā)明創(chuàng)造中，注重培養(yǎng)學生運用知識解決實際問題的能力。在活動中學生可以利用身邊的物品，自己設計創(chuàng)作，進行科學小發(fā)明。內容體裁不限。優(yōu)秀作品會在全校進行展出。
(5)成立科學興趣小組，讓學生通過活動進行科學探究，實驗操作，展示自己的科技才華，活動的目的不僅對學生進行科技素質教育，更是讓學生通過活動體驗科技帶來的快樂，在活動中注重學生動手、動腦的能力培養(yǎng)。
7、加強自制教具在教學中的重要作用。
本學期我們倡導師生共同開辟科學教學園地，科學角，收集材料，自己動手制作教具，改善實驗條件。同時在實驗教學中提倡“動手做”，讓學生真正的參與科學科學探究的全過程，培養(yǎng)學生的動手操作能力、創(chuàng)新能力。
一、教學儀器設備是進行實驗教學，提高教學質量不可缺少的條件，是學校的固定資產(chǎn)，要加強管理，愛護使用，充分發(fā)揮其作用。
二、實驗室儀器設備要按統(tǒng)一要求分類、編號、入帳，建立總帳、分類帳、低值易耗品帳，做到總帳、分類帳與物相符，儀器與儀器櫥卡記錄相符。
三、儀器存放應定櫥定位，做到分類科學、取用方便、整齊美觀。要按儀器性能注意做好防塵、防壓、防蛀、防潮、防霉、防銹、防震、防磁及避光等工作。儀器、藥品室應配備合適的消防器材。
四、化學藥品要按化學特性要求存放。建好危險品庫，易燃易爆、劇毒和放射性物品要單獨存放在專用的安全柜中，嚴格執(zhí)行雙人雙鎖和危險品領用登記制度，并定期檢查安全情況。
五、貴重精密儀器，要熟悉其性能和使用方法后才能啟用，并做好使用、維修記錄。貴重、普通儀器設備的技術資料都要存擋管理。
六、各種儀器設備要定期維護保養(yǎng)，使其處于完好狀態(tài)。要按照《教學儀器、藥品借還領用制度》、《教學儀器報損賠償維修制度》、《實驗室安全防護制度》的要求做好儀器的管理、使用工作。
七、教師進行演示實驗應提前一天，進行學生分組實驗應提前三天，將“實驗通知單”送交實驗室，實驗室工作人員必須作好準備，確保實驗成功，如遇特殊情況不能開設，應及時和教師聯(lián)系。
八、儀器使用后應及時進行清潔、保養(yǎng)并歸櫥，同時要根據(jù)各類儀器的特點，定期的、有計劃的進行維護與保養(yǎng)，使所有儀器經(jīng)常處于完好狀態(tài)。
九、每學期結束前，對實驗室的全部財產(chǎn)進行一次全面清查核對，處理好有關事項，及時完成各種統(tǒng)計工作，并按要求上報和存檔。
一、指導思想。
以先進的科學教育教學思想為指導，堅持科學發(fā)展觀，深化教育改革，深入推進素質教育，適應新課程改革中實施的新課程標準。加強制度建設，夯實管理基礎。在科學教學中貫徹素質教育，貫徹學校新學期工作計劃與教學計劃，提高科學任課老師的師德水平和業(yè)務能力，創(chuàng)造適合學生發(fā)展的空間，張揚學生個性，全面提升學生的科學素養(yǎng)。進一步讓科學教學成為實施素質教育的重要陣地。重點培養(yǎng)學生創(chuàng)新精神、自主探究、實踐等能力，切實使學生充分重視、學好科學這門基礎學科，引起學生對學科學、用科學的興趣。
二、工作任務。
為了實現(xiàn)實驗室實踐教學管理工作的科學化、規(guī)范化和制度化，建立良好的教學秩序，提高教學質量，順利完成本學期各項實踐教學任務，結合本實驗室實際情況，本學期實驗室將從下幾個方面開展工作：
1、明確實驗的目的意義。在提高認識的基礎上，努力做到建設符合標準;裝備綜合配套;管理科學規(guī)范;使用注重實效。
2、按照省標準化實驗室的要求和《河北省小學教學儀器設備配備目錄》，著重添置配備能滿足現(xiàn)行教材所需的實驗儀器設備、設施。凡與現(xiàn)行教材配套的儀器、器材要配齊配足，做好課堂教學和課外科技等活動的服務工作。
3、儀器保管責任到人。加強實驗室儀器設備、低值耐用品與低值易耗品的管理，要做到：
(1)定期檢查、核對、統(tǒng)計實驗室儀器設備，做到帳、物、卡相符;對丟失、損壞、報廢的要進行登記備案并上報;存放定位存放，取用方便，盡量做到科學、整齊、美觀。
(2)實行儀器設備等入帳、借用登記制度，凡丟失或損壞的要酌情處理。
(3)實行易耗品入庫、領用登記，嚴格控制易耗品在使用上的浪費。
(4)經(jīng)常維護保養(yǎng)實驗儀器設備，保證儀器設備完好率，做好使用與維修記錄。
4、學科是推動社會生產(chǎn)力向前發(fā)展的基礎學科。因此，一定要加強對實驗教學的工作的領導。
5、執(zhí)行好自然實驗室守則、借還賠償制度、安全保衛(wèi)制度等。
6、配合組織教師開展活動，認真鉆研教材，研究教法，上好公開課，提高科學學科的教學質量。
三、具體措施。
1、進一步完善實驗室管理的各項規(guī)章制度并認真貫徹執(zhí)行。搞好實驗室安全與日常清潔衛(wèi)生工作。
2、認真學習省標準化實驗室的標準要求，逐項對照、認真改正，形成共識，加強對實驗室建設和管理的意識，進一步完善實驗室各項工作。加強科學教學的常規(guī)管理，促使教師上好實驗課，在實驗課上大力提倡學生自主設計實驗方法，以此培養(yǎng)學生創(chuàng)新意識。
3、加強請示匯報，及時向領導匯報教育教學工作中的疑難問題，取得領導支持。
4、加強現(xiàn)有人員的業(yè)務學習，注重自身的提高。由科學老師學習科學新課程標準，明確科學課程的要求，重視科學的重要性，上好科學課。開展對實驗儀器使用的培訓學習，充分利用儀器設備，開足、開全實驗課。組織科學老師間相互聽課、外出聽課，借鑒其他學校的先進經(jīng)驗來彌補自身不足，取得科學教育教學工作的效益。
5、鼓勵教師自制教具，豐富教學材料，充實實驗設施。
6、輔導學生開展第二課堂活動(寫小論文、小制作)。
7、做好期末工作小結，清點儀器、設備、藥品，制定采購計劃。
一、指導思想。
為進一步提高小學實驗的管理水平和能力，以及實驗室材料實現(xiàn)科學化、分類、分檔、檔案管理，加強實驗水平和實驗效果，更好，更全面地實施素質教育，推進教育發(fā)展。
二、主要任務及目標。
按國家教委頒布的教學大綱開齊開足實驗教學課程，實驗開出率達到90%以上，引導學生基本能親手完成各個實驗，形成一定實驗技能，培養(yǎng)科學的實踐，實驗，觀察能力。
三、具體工作措施。
1、實驗室工作由校長及教導主任直接管理，實驗室設兼職管理員，即實驗員，具體管理實驗室工作。
2、實驗室管理員任務，目標;。
(1)實驗員必須擬定科學教學計劃，各年級科學教學工作須按計劃進行實驗教學，實驗教學需填寫演示實驗計劃、分組實驗計劃、演示實驗單、分組實驗單等表格。
(2)在進行實驗教學前必須準備好實驗所需儀器，材料，教師對每組實驗有充分準備，精心設計實驗步驟和實驗過程，方法，寫出相應實驗方案，以保證實驗的科學性，安全性及效果。
(6)在實驗教學、教研方面，以全體科學任課教師為組，進行相應的科學教學與實驗教學研究，以不斷提高科學學科教師的教學與實驗能力。
3、材料歸檔。
(2)在材料歸檔的過程中注意材料的質量與數(shù)量應答相應要求;。
實驗室管理人員除應管理好材料收發(fā)、入檔工作外，還應管理好實驗室的器材及日常工作。
(2)作好相關實驗器材的申報，申購等工作;。
(3)每周組織學生打掃實驗室，并處理好實驗室，保管室的用電，設備，器具的保管、管理、安全工作，以防意外事故發(fā)生。
5、其他相關工作。
(1)作好與實驗室及實驗室管理相關的一系列工作;。
(2)如有不足之處，工作中及時調節(jié)與補充，使之日臻完善。
一、指導思想：
堅持科學發(fā)展觀，深化教育改革，深入推進素質教育，適應新課程改革中實施的新課程標準。在科學教學中貫徹素質教育，貫徹學校新學期工作計劃與教學計劃，創(chuàng)造適合學生發(fā)展的空間，張揚學生個性，全面提升學生的科學素養(yǎng)。進一步讓科學教學成為實施素質教育的重要陣地。重點培養(yǎng)學生創(chuàng)新精神、自主探究、實踐等能力，學好科學這門基礎學科，引起學生對學科學、用科學的興趣。
二、主要目標：
按國家教委頒布的新課程標準開設實驗教學課程，實驗開出率盡量達到100%，引導學生基本能親手完成各個實驗，形成一定實驗技能，培養(yǎng)科學的實踐，實驗，觀察能力和提高學生的科學素養(yǎng)。
三、工作措施：
1、繼續(xù)強化安全意識，確保實驗室安全。
確保實驗室安全，明確實驗室職責，建立管理責任人自查，實驗室的安全檢查制度。強化安全意識，以實驗室安全責任人為主，在學校領導關心支持、學生配合下，確保實驗室全年不出現(xiàn)各種安全事故。
2、積極作好實驗室日志、計劃等的填寫和管理。
加強對儀器設備的管理、維護，做好對低值易耗品的管理。作好平時實驗日志的填寫。做好實驗室的教學計劃、日常管理、安全工作、工作日志等各種工作文件的歸類、整理工作。
3、完成儀器設備管理工作。
努力完成實驗室的更新提高，加強實驗室的儀器設備的完好率。做好本年度儀器設備管理，充分考慮學校和學科發(fā)展趨勢，堅持結合實際，適當超前，防止積壓浪費情況的發(fā)生。
4、重視發(fā)揮電教手段，優(yōu)化組合。
科學教學中要優(yōu)化組合教學手段，努力提高投影以及多媒體等電教手段在教學中的使用率，豐富學生的感性認識，在培養(yǎng)和提高學生的思維能力的過程中發(fā)揮積極輔助的作用。
四、其他相關工作：
1、每周組織學生打掃實驗室，并處理好實驗室的用電設備、器具的保管、管理、安全工作，以防意外事故發(fā)生。
2、作好與實驗室及實驗室管理相關的一系列工作。
總之，為了適應新課程標準的教學需要，實驗室必須把握好過度期的教學，激發(fā)每一位科學教師的教學熱情，積極倡導有創(chuàng)造性的教學研究，為提高科學學科的教學質量而共同努力。
實驗小學安工作計劃篇十八
本學期四年級學生共80余人，l兩個班。通過三年級的學習，大多數(shù)學生對科學課產(chǎn)生了濃厚的興趣，已經(jīng)具備初步的探究能力，他們對周圍世界產(chǎn)生了強烈的好奇心和探究欲望，樂于動手，善于操作，另外，在進行著觀察、提問、假說、預言、調查、解釋及交流等一系列活動時，我強調小組合作必要性，所以學生的合作意識和合作能力得到了一定的提高。但是從他們在三年級的科學測試成績來看，有的班級學生兩極分化現(xiàn)象比較嚴重，如4.3、4.5 ，在新學期的教學中應注意分層次教學，認真?zhèn)湔n。
1.本冊教科書遵循《科學課程標準》的要求，在內容的選編上，注意選擇貼近兒童生活實際的、基礎的、適于開展探究活動的內容;在能力培養(yǎng)上，注意了層次上的變化，較三年級的要求有所提高。打破“知識切塊”式組建單元的做法，以主題單元的形式編排了《旗桿與影子》《尋訪校園里的動植物》《明天的天氣會怎樣》《我們在校園里運動》4個單元，共21個課題。以小學生的生活經(jīng)驗為主要線索構建單元，做到了“生活經(jīng)驗”引領下的內容綜合化，將“科學探究、科學知識和情感態(tài)度價值觀”有機地整合，教會學生科學地對待自然界的事物。
2、教學重點：
從上學期開始，學生對實驗非常感興趣，但往往停留在表面，而不去研究內在。所以本學期的重點是對學生典型科學探究活動的設計，以探究為核心，通過動手動腦、親自實踐，在感知、體驗的基礎上，使學生形成較強的科學探究能力，培養(yǎng)小學生的科學素養(yǎng)。
3、繼續(xù)指導、引導學生學習運用假設，分析事物之間的因果關系，注重觀察實驗中的測量，特別是控制變量、采集數(shù)據(jù)，并對實驗結果作出自己的解釋，學習建立解釋模型，以驗證自己的假設。
5、親近自然、欣賞自然、珍愛生命，積極參與資源和環(huán)境的保護，關心現(xiàn)代科技的發(fā)展。
1、把科學課程的總目標落實到每一節(jié)課;
2、把握小學生科學學習特點，因勢利導;
3、用豐富多彩的親歷活動充實教學過程;
4、讓探究成為科學學習的主要方式;
5、樹立開放的教學觀念;
6、悉心地引導學生的科學學習活動;
7、充分運用現(xiàn)代教育技術;
8、組織指導科技興趣小組，引導學生參加各類有關競賽，以賽促學。
實驗小學安工作計劃篇十九
堅持以《科學(3--6年級)課程標準》為指導，以培養(yǎng)學生科學素養(yǎng)、創(chuàng)新能力和實踐能力為重點，加強教科研工作的專題化，樹立教師天職是為了每個學生全面生動的發(fā)展的觀念，注重校內和校際交流，努力提高全組教師的業(yè)務水平，全面推進師生的整體素質。
1、明確實驗的目的意義。在提高認識的基礎上，努力做到建設符合標準;裝備綜合配套;管理科學規(guī)范;使用注重實效。
2、組織教師定期開展教育研究活動，加強新課程標準的學習研究與討論，精心組織好公開教學活動，突出專題，保證科學學科的教學質量，并積極撰寫論文。
3、開展教師自制教具活動，以便豐富教學材料，充實實驗設施。
1、對照三室布置標準，認真完善三室的各種制度，使之有據(jù)可依，有規(guī)可循。
3、實驗員必須擬定科學教學計劃，各年級科學教學工作須按計劃進行實驗教學，實驗教學需填寫演示實驗計劃、分組實驗計劃、演示實驗單、分組實驗單等表格。上實驗課前，要求學生預習實驗內容，上課要有嚴格的組織紀律，要加強安全意識教育和愛護儀器，節(jié)省藥品的思想教育，還要加強指導，引導學生觀察實驗現(xiàn)象，做好實驗筆記和實驗報告，使實驗順利完成。
4、實驗結束后，及時清洗、清點儀器，并填寫好實驗教學的“記錄單”，任課教師和實驗教師同時簽字。每學期把“通知單”“記錄單”整理裝訂成冊保存起來。
5、嚴格履行借交手續(xù)。借領儀器時，并做好記載。按時歸還，歸還時認真檢查儀器是否完損。
6、愛護儀器，妥善保管。嚴禁把儀器放到教室里落灰落塵，影響其精密度。
7、加強三室衛(wèi)生及環(huán)境的布置。做到經(jīng)常清掃、擦洗，經(jīng)常通風換氣，保障儀器無霉變現(xiàn)象。做好實驗到的防火、防塵、防潮、防銹、防腐蝕、防壓、防震、防碰的工作。
8、材料歸檔。
(2)在材料歸檔的過程中注意材料的質量與數(shù)量符合相應的要求;。
9、做好年終儀器的清查工作。
(二)科學教學工作。
1、精心備課,認真上課,科學合理地安排好各項教學活動,借鑒先進經(jīng)驗,爭取在教學上有所突破,有所創(chuàng)新。
2、定時,定點,定內容,形式多樣的開展教育研究組活動,積極撰寫札記,教后感,反思教學得失,切實提高教學水平。
3、認真做好學校要求的各項工作：及時更新完善自己的博客，積極上傳各種優(yōu)秀的教學資源，來充實學校的網(wǎng)站資源。
4、重視自身素質的提高教育研究組要組織每位教師認真學習新課標，并充分利用好《科學課》、《科學課程標準》等專業(yè)性學科期刊，定期組織學習教育理論、教學文件和教學業(yè)務知識，注重理論對實踐的指導作用，并且做好記錄。每位教師要利用課余時間學習，不斷提高自己的教育理論水平、專業(yè)知識水平、教學能力和教學研究水平，積極參加校級的教學評比等活動，在實踐中鍛煉自己;工作中，要加強同學科教師之間的交流與合作，在組內形成一種和諧、默契的同事關系，以求大家共同進步。
5、努力提高課堂教學效率每位教師應嚴格執(zhí)行課程教學計劃，認真鉆研新課標、教材，分析學生實際，編制教學目標，設計教學過程，確定教學方法，選擇教學媒體，認真寫好教案。全組教師要創(chuàng)造性使用教材，并講究備課的實效;深入落實探究--研討教學法，注重讓學生體驗科學發(fā)現(xiàn)、科學研究、科學創(chuàng)造的過程，形成自主的科學態(tài)度，發(fā)展科學素養(yǎng)，教師要認真組織學生參與科學實驗與科學實踐。
6、科學特色活動。
科技教育工作是一項長期而系統(tǒng)的工程,科技教育必須同學科的整體工作有機結合起來。我們根據(jù)小學生的特點，積極開展具有思想性、科學性、趣味性、實踐性、創(chuàng)造性，內容豐富、形式多樣的科普教育活動。
(1)讓學生制作科普手抄報，使廣大學生在參與活動的過程中，學習科學知識，掌握科學方法，培養(yǎng)科學精神，提高科學素質。
(2)開展讀科普書籍的活動，激發(fā)學生學習科學的興趣，以達到從課外書籍上學到課本以外的知識的目的。以此來組織學生撰寫科學小論文。
(3)組織學生進行創(chuàng)作科學幻想畫的活動。為進一步發(fā)展學生對周圍世界的好奇心與求知欲，以及大膽想象、敢于創(chuàng)新的科學態(tài)度;培養(yǎng)孩子成為親近自然、珍愛生命、熱愛家鄉(xiāng)，積極參與資源和環(huán)境的保護意識。組織學生全員參與，創(chuàng)作出與科學有關的敢于大膽創(chuàng)新，有意義的畫作。優(yōu)秀作品頒發(fā)獲獎證書。
(4)開展“明天小小科學家”的活動。為進一步增加學生的動手能力，讓他們從小養(yǎng)成善于觀察，敢于思考的能力。通過開展科學發(fā)明活動，使學生感受到科學就在身旁，是鮮活的，并把所學知識運用于發(fā)明創(chuàng)造中，注重培養(yǎng)學生運用知識解決實際問題的能力。在活動中學生可以利用身邊的物品，自己設計創(chuàng)作，進行科學小發(fā)明。內容體裁不限。優(yōu)秀作品會在全校進行展出。
(7)成立科學興趣小組，讓學生通過活動進行科學探究，實驗操作，展示自己的科技才華，活動的目的不僅對學生進行科技素質教育，更是讓學生通過活動體驗科技帶來的快樂，在活動中注重學生動手、動腦的能力培養(yǎng)。
7、加強自制教具在教學中的重要作用。
本學期我們倡導師生共同開辟科學教學園地，科學角，收集材料，自己動手制作教具，改善實驗條件。同時在實驗教學中提倡“動手做”，讓學生真正的參與科學科學探究的全過程，培養(yǎng)學生的動手操作能力、創(chuàng)新能力。
總之，為了適應新課程標準的教學需要，我們必須把握好這學期的教學，激發(fā)每一位科學教師的教學熱情，積極倡導有創(chuàng)造性的教學研究，為提高科學學科的教學質量而更加奮發(fā)向上，努力進取!