讀后感可以幫助我們更好地理解和消化所讀內(nèi)容，同時(shí)也是對(duì)自己閱讀能力的一種檢驗(yàn)和提升。在寫(xiě)讀后感時(shí)應(yīng)該注意哪些方面，才能使其更有深度和內(nèi)涵？以下是小編為大家收集的讀后感范文，僅供參考，希望對(duì)大家寫(xiě)作有所幫助。
造夢(mèng)的雨果讀后感篇一
《造夢(mèng)的雨果》一本讓繪本和小說(shuō)兩相逢的奇妙之書(shū)—榮獲20xx凱迪克金獎(jiǎng)，20xx年美國(guó)出版奧斯卡“鵝毛筆獎(jiǎng)”等重磅大獎(jiǎng)，奧斯卡大導(dǎo)演老馬丁·西科塞斯即將搬上銀幕的紙上懸疑文學(xué)。其實(shí)我們每個(gè)人，都擁有自己都意想不到的創(chuàng)造夢(mèng)想的潛力……下面是小編收集整理的《造夢(mèng)的雨果》。
讀后感。
《造夢(mèng)的雨果》曾獲得20xx提凱迪克金獎(jiǎng)，20xx年美國(guó)鵝毛筆獎(jiǎng)，20xx年美國(guó)國(guó)家圖書(shū)表少年文學(xué)獎(jiǎng)提出名與20xx年美國(guó)最佳圖書(shū)獎(jiǎng)，作品由喬治。梅里愛(ài)大師真實(shí)生平的故事而構(gòu)成，書(shū)中也融合了電影與繪畫(huà)元素，因?yàn)槔昧算U筆畫(huà)，所以體現(xiàn)出了中世紀(jì)的電影效果，整本書(shū)像一部迷你的中世紀(jì)電影。
《造夢(mèng)的雨果》主要講了：一個(gè)曾經(jīng)為在制表店中工作的爸爸為榮的男孩子，名叫雨果，因一次火災(zāi)中失去了父親，當(dāng)時(shí)他的父親正在修理機(jī)器人，這個(gè)機(jī)器人是爸爸在一次偶然中發(fā)現(xiàn)的。機(jī)器人做的太精致了，它的正前方擺著一張桌子，桌子上有一張空白的紙。雨果很想知道它能寫(xiě)出什么來(lái)，父親為了滿(mǎn)足雨果的愿望，沒(méi)日沒(méi)夜地修理。父親死后，雨果被伯伯領(lǐng)養(yǎng)了，伯伯教他偷東西，教他成為一個(gè)看鐘人，后來(lái)雨果在博物館廢墟里發(fā)現(xiàn)了那個(gè)機(jī)器人，為了修理機(jī)器人，他從老人的玩具店中偷了很多零件，有一次他被當(dāng)場(chǎng)捉住，老人沒(méi)收了他的筆記本(上面是爸爸寫(xiě)如何修理機(jī)器人的記錄)，老人千方百計(jì)地阻止雨果修好機(jī)器人，但經(jīng)過(guò)雨果堅(jiān)持不懈的努力，最終修理好了。
機(jī)器人并沒(méi)有像雨果想像的那樣寫(xiě)任何東西來(lái)。但機(jī)器人去展示給雨果更為離奇和復(fù)雜的信息，而由此引出更復(fù)雜、更驚人的秘密，讓雨果的命運(yùn)也隨之發(fā)生了翻天覆地的變化……我非常敬佩書(shū)中主人公雨果那種不屈不撓的精神，他使我懂得了為實(shí)現(xiàn)理想就必須要堅(jiān)持與永不放棄，這本奇特的書(shū)給我?guī)?lái)了許多幻想，我相信它會(huì)一直印在我童稚的心中。
無(wú)心地逛著書(shū)店，《造夢(mèng)的雨果》躍入我眼簾，我的心怦然一動(dòng)，曾往思，我曾造夢(mèng)過(guò)。因?yàn)樵靿?mèng)這兩個(gè)字，我十分認(rèn)真地閱讀《造夢(mèng)的雨果》，悄悄的走進(jìn)雨果的世界。十二歲的雨果一心想修好一個(gè)精致而已壞的機(jī)器人，他想象這個(gè)機(jī)器人在最修好后會(huì)給他帶來(lái)去世的父親的信息。然而，修好的機(jī)器人如愿了雨果的愿望。雨果開(kāi)始了他的離奇旅途，他憑著自己特有的執(zhí)著精神和創(chuàng)造力能力。雨果不但改變了自己的命運(yùn)，還給周?chē)娜藥リ?yáng)光。
我一口氣看完了這本書(shū)，為這本的人物細(xì)膩的動(dòng)態(tài)和微妙的內(nèi)心活動(dòng)而感動(dòng)，也深深觸動(dòng)了我心中被遺忘的角落。我也曾天真過(guò)，也曾造夢(mèng)過(guò)。我經(jīng)常夢(mèng)見(jiàn)，我是一個(gè)非常優(yōu)秀的數(shù)學(xué)家，幾何，方程，算式等等對(duì)于我來(lái)說(shuō)全是小菜一碟，全部輕松拿下，沒(méi)有任何難度。實(shí)際上，數(shù)學(xué)是我弱項(xiàng)，上數(shù)學(xué)課等于痛苦的煎熬。每當(dāng)看到數(shù)學(xué)老師瀟灑的走進(jìn)教室，我真是坐如針灸，好不痛苦。所以別人已在硏究課外難題，我還在擔(dān)心書(shū)本的知識(shí)。
我經(jīng)常夢(mèng)見(jiàn)，我在太空翱翔，自由自在，耳邊沒(méi)有媽媽的嘮叨，沒(méi)有老師執(zhí)著粉筆在黑板上奮筆疾書(shū)的吱吱聲，美麗的仙女駕著七彩云與我伴舞。想去那就去哪，想干嘛就干嘛?？墒俏倚褋?lái)后，上學(xué)，做功課一樣沒(méi)有少，媽媽的嘮叨還是如雷貫耳?？墒请S著年齡的增長(zhǎng)，我經(jīng)常抱怨夢(mèng)造多了，失望就更多，日子就這樣過(guò)去了。漸漸地，在追求理想的道路上我經(jīng)歷過(guò)憧憬，努力，嘲諷，害怕。心中還有夢(mèng)，只是很少去想，有時(shí)為了和大家一樣，選擇隨波而流，放棄理想，去做和大家一樣的人。那些上進(jìn)的人群，但又有惰性，得過(guò)且過(guò)。
雨果說(shuō)：“你有沒(méi)有注意過(guò)，所有的機(jī)械造出來(lái)都有個(gè)目標(biāo)?它們或者是為了逗人笑，比如機(jī)械鼠;或者計(jì)時(shí)，又或者好奇心。每當(dāng)我看見(jiàn)了壞的機(jī)械，都有一種傷感。應(yīng)為他們做不成它們?cè)撟龅氖虑??！睆挠旯砩希铱吹綁?mèng)想為我們燦爛的人生畫(huà)上了一條美麗的弧線。然而夢(mèng)想就像一只只芬蝶，讓這些芬蝶揮動(dòng)翅膀，讓夢(mèng)想在我們的人生的天空中撒下耀眼的金粉。這也是我所缺失的，我也要去把他找回來(lái)。
一本奇特的書(shū)，逗逗媽推薦的，故事我并不是很喜歡，做為遲鈍的人，可能也只能在特定的時(shí)間，特定的場(chǎng)景下感受到特定的情緒。
作為繪本和電影的結(jié)合，這本書(shū)的形式是我第一次見(jiàn)到;繪畫(huà)是很漂亮和仔細(xì)的，有些像以前學(xué)習(xí)的時(shí)候的黑白色的素描，不像傳統(tǒng)匯本的彩色，也不像小時(shí)候看看連環(huán)畫(huà)，光影和人物表情的描繪很清楚，從人物表情來(lái)說(shuō)，連環(huán)畫(huà)是否略顯粗糙?(很多也是大師的作品,也許只是畫(huà)風(fēng)的不同罷了)。
這部作品通過(guò)一個(gè)懸疑的故事，通過(guò)雨果的一段故事，穿插了喬治梅里愛(ài)(電影表現(xiàn)形式的先驅(qū))在電影剛剛開(kāi)始出現(xiàn)的早期，通過(guò)電影來(lái)造心中的夢(mèng)。作為對(duì)我們現(xiàn)在司空見(jiàn)慣的電影，在這幾年已經(jīng)上升到了日常消費(fèi)的主流，但真的找不到小時(shí)候那種看電影的心情，“一件隆重的神奇的事”。我想每一項(xiàng)新技術(shù)的產(chǎn)生，發(fā)展和大面積的應(yīng)用都是這樣一個(gè)過(guò)程，《阿凡達(dá)》剛上映時(shí)3d帶給我們的震撼到現(xiàn)在的粗制濫造;在一項(xiàng)新技術(shù)產(chǎn)生和發(fā)展的過(guò)程中，都是有這樣一些人，他們的心里存在夢(mèng)想，他們堅(jiān)定的在這條路上走下去，帶給我們新的生活，像騰迅，像淘寶;還有許許多多造著夢(mèng)的人，一直沒(méi)有實(shí)現(xiàn)。。正是有了他們，有了夢(mèng)，就如本書(shū)所寫(xiě)：所有的機(jī)器造出來(lái)都有個(gè)目標(biāo)，人大概也是這要，如果沒(méi)有了目標(biāo)，就像壞掉了的機(jī)器一樣。有了夢(mèng)，生命的銀幕才亮了。
《造夢(mèng)的雨果》是美國(guó)著名畫(huà)家布萊恩·塞茲尼克的一部小說(shuō)，它榮獲了20xx年凱迪克金獎(jiǎng)和20xx年美國(guó)鵝毛筆獎(jiǎng)。
這是我看過(guò)的最特別的一本書(shū)，它的特別在于它的表現(xiàn)手法。我看過(guò)的書(shū)有的是無(wú)字繪本，只有圖沒(méi)有字;有的是普通繪本，每幅圖旁都配有一小段文字;有的書(shū)文字占了大部分，只偶爾配幾幅插圖?！对靿?mèng)的雨果》有三百多頁(yè)黑白素描插圖，每幅圖都占了滿(mǎn)滿(mǎn)兩頁(yè)紙。這些圖并非用來(lái)表現(xiàn)文字，而是構(gòu)成了故事情節(jié)的一部分。我仔細(xì)數(shù)了數(shù)，小說(shuō)一開(kāi)篇就連續(xù)23幅圖，高高的埃菲爾鐵塔讓我馬上明白這故事發(fā)生在法國(guó)巴黎。畫(huà)面把我的目光引向火車(chē)站里的一個(gè)小男孩。隨著畫(huà)面一頁(yè)頁(yè)翻過(guò)，他越來(lái)越近，直至出現(xiàn)他的臉部特寫(xiě)。接著，他又跑遠(yuǎn)了。只見(jiàn)他跑上樓梯，穿過(guò)站臺(tái)，走進(jìn)一條小通道，掀開(kāi)排煙口的蓋子，一頭鉆了進(jìn)去。書(shū)中一幅幅光影細(xì)膩的鉛筆素描，一頁(yè)頁(yè)鑲著黑色邊框的圖畫(huà)和文字，猶如一張張黑白膠片，讓我仿佛進(jìn)入了一個(gè)電影世界。故事情節(jié)就宛如一部電影般展現(xiàn)在我的眼前。
12歲的雨果有個(gè)夢(mèng)想——成為一名魔術(shù)師。他的父親去世了，他只好和伯伯一起在火車(chē)站修鐘，后來(lái)連伯伯也失蹤了。雨果只好一個(gè)人過(guò)著孤獨(dú)、暗淡的生活。他從博物館撿了個(gè)壞了的機(jī)器人，一心一意想把它修好。為了修理機(jī)器人，他常常到老爺爺?shù)耐婢叩晖盗慵?。雨果費(fèi)盡周折，終于修好了機(jī)器人。他不僅了機(jī)器人的秘密，也揭開(kāi)了老爺爺?shù)拿孛?。雨果長(zhǎng)大后，真的如愿以?xún)?，成為了一名魔術(shù)師。
我十分欣賞雨果這種堅(jiān)持不懈的精神，他讓我明白：人只要有了一個(gè)夢(mèng)想，再為此付出不懈努力，最終定能獲得成功。生命因夢(mèng)想而精彩——這就是《造夢(mèng)的雨果》給我的啟示。
《造夢(mèng)的雨果》躍入我眼簾，我的心怦然一動(dòng)，曾往思，我曾造夢(mèng)過(guò)。因?yàn)樵靿?mèng)這兩個(gè)字，我十分認(rèn)真地閱讀《造夢(mèng)的雨果》，悄悄的走進(jìn)雨果的世界。十二歲的雨果一心想修好一個(gè)精致而已壞的機(jī)器人，他想象這個(gè)機(jī)器人在最修好后會(huì)給他帶來(lái)去世的父親的信息。然而，修好的機(jī)器人如愿了雨果的愿望。雨果開(kāi)始了他的離奇旅途，他憑著自己特有的執(zhí)著精神和創(chuàng)造力能力。雨果不但改變了自己的命運(yùn)，還給周?chē)娜藥リ?yáng)光。我一口氣看完了這本書(shū)，為這本的人物細(xì)膩的動(dòng)態(tài)和微妙的內(nèi)心活動(dòng)而感動(dòng)，也深深觸動(dòng)了我心中被遺忘的角落。我也曾天真過(guò)，也曾造夢(mèng)過(guò)。我經(jīng)常夢(mèng)見(jiàn)，我是一個(gè)非常優(yōu)秀的數(shù)學(xué)家，幾何，方程，算式等等對(duì)于我來(lái)說(shuō)全是小菜一碟，全部輕松拿下，沒(méi)有任何難度。實(shí)際上，數(shù)學(xué)是我弱項(xiàng)，上數(shù)學(xué)課等于痛苦的煎熬。每當(dāng)看到數(shù)學(xué)老師瀟灑的走進(jìn)教室，我真是坐如針灸，好不痛苦。所以別人已在硏究課外難題，我還在擔(dān)心書(shū)本的知識(shí)。我經(jīng)常夢(mèng)見(jiàn)，我在太空翱翔，自由自在，耳邊沒(méi)有媽媽的嘮叨，沒(méi)有老師執(zhí)著粉筆在黑板上奮筆疾書(shū)的吱吱聲，美麗的仙女駕著七彩云與我伴舞。想去那就去哪，想干嘛就干嘛?？墒俏倚褋?lái)后，上學(xué)，做功課一樣沒(méi)有少，媽媽的嘮叨還是如雷貫耳?？墒请S著年齡的增長(zhǎng)，我經(jīng)常抱怨夢(mèng)造多了，失望就更多，日子就這樣過(guò)去了。漸漸地，在追求理想的道路上我經(jīng)歷過(guò)憧憬，努力，嘲諷，害怕。心中還有夢(mèng)，只是很少去想，有時(shí)為了和大家一樣，選擇隨波而流，放棄理想，去做和大家一樣的人。那些上進(jìn)的人群，但又有惰性，得過(guò)且過(guò)。雨果說(shuō)：“你有沒(méi)有注意過(guò)，所有的機(jī)械造出來(lái)都有個(gè)目標(biāo)?它們或者是為了逗人笑，比如機(jī)械鼠;或者計(jì)時(shí)，又或者好奇心。每當(dāng)我看見(jiàn)了壞的機(jī)械，都有一種傷感。應(yīng)為他們做不成它們?cè)撟龅氖虑椤！睆挠旯砩希铱吹綁?mèng)想為我們燦爛的人生畫(huà)上了一條美麗的弧線。然而夢(mèng)想就像一只只芬蝶，讓這些芬蝶揮動(dòng)翅膀，讓夢(mèng)想在我們的人生的天空中撒下耀眼的金粉。這也是我所缺失的，我也要去把他找回來(lái)。
造夢(mèng)的雨果讀后感篇二
在絕對(duì)正確的革命上，還有絕對(duì)正確的人道主義。這是《九三年》里最著名的一句話，也反映了雨果的一重要思想，即人道主義。朗特納克，保王的領(lǐng)袖，舊王室復(fù)辟的主要希望所在，卻在關(guān)鍵時(shí)刻冒著生命危險(xiǎn)，挽救了三個(gè)無(wú)辜小孩的生命，而他的對(duì)手，共和黨的將軍，郭文降其放走，并最終被同樣是共和黨的領(lǐng)導(dǎo)人西穆?tīng)柕菆?zhí)行死刑。候爵與子爵，叔叔與侄兒，來(lái)自同一個(gè)貴族家庭，都因?yàn)槿说乐髁x而背叛了自己最重要的事業(yè)，即革命，盡管一個(gè)是為了舊制度的復(fù)辟，另一個(gè)是為了維護(hù)大革命成果，共和制度。不管革命的目的是什么，孩子都是無(wú)辜的，他們是天使，任何人都應(yīng)該保護(hù)他們。
候爵的驚天轉(zhuǎn)變更是難能可貴，因?yàn)樗潜Ｍ跖傻念I(lǐng)袖，舊制度復(fù)辟的全部希望所在。盡管他已步入古稀之年，卻足智多謀，技藝高超。他曾經(jīng)干過(guò)殺害許多傷兵俘虜、無(wú)辜婦女和孩子等無(wú)數(shù)殘暴的事，卻在最后刻良心發(fā)現(xiàn)了。當(dāng)他看見(jiàn)三個(gè)孩子的媽媽在看著自己的孩子陷入火海卻熟手無(wú)策的時(shí)候，并痛苦萬(wàn)分的時(shí)候，他冒著生命危險(xiǎn)將三個(gè)天使救了出來(lái)。這么一來(lái)，這個(gè)共和黨最大的敵人便當(dāng)了俘虜，可是他卻獲得了救贖，獲得了重生。
這個(gè)時(shí)候他的侄兒，郭文將軍陷入深深地思考，他在遭受一次審問(wèn)?？v然侯爵有千萬(wàn)罪惡，縱然他該千刀萬(wàn)剮，可是他最后的時(shí)刻他卻從惡魔變成了英雄，不光是一個(gè)英雄，還是一個(gè)人。郭文被一股神圣光輝的洪流沖擊了。侯爵用善良的雷電擊倒了他。革命的目的難道就是破壞人的天性嗎?革命難道是為了破壞家庭?絕對(duì)不是。推翻封建堡壘，是為了解放人類(lèi);廢除封建制度，是為了建立家庭。這一切到底是什么?是家庭，是人道，是革命。革命就是人民的掌握統(tǒng)治權(quán);歸根到底，人民就是人。最終，良心戰(zhàn)勝了一切，朗特納克獲救了，郭文犧牲了。
郭文將軍是坦然地走向死亡的，臨死前他高喊“共和國(guó)萬(wàn)歲”。他用鮮血，用生命捍衛(wèi)了他的理想，他的事業(yè)，他的革命。其實(shí)他沒(méi)有背叛革命，他捍衛(wèi)了他心中的革命。將他處死的是他的上司，西穆?tīng)柕牵彩撬睦蠋?，甚至可以說(shuō)是最親的人。西穆?tīng)柕巧類(lèi)?ài)著郭文，在下完死刑命令后，自殺了。
造夢(mèng)的雨果讀后感篇三
也許你能在雨果的筆下找到憂(yōu)郁深刻的19世紀(jì)，也許你能在莫泊桑的筆下找到浪漫清新的痕跡，也許你能從莎士比亞的筆下找到人世間的離合悲歡，但是，在林格倫的筆下，你只能找到那份簡(jiǎn)單的童真與快樂(lè)。
今天，我讀完了《吵鬧村的孩子》這本書(shū)，便愛(ài)上了它，并不是因?yàn)槿A麗的語(yǔ)言、精美的插圖、華麗而龐大的構(gòu)思，而是因?yàn)椋谶@本書(shū)中我找到了那份每個(gè)人都曾擁有過(guò)的、可卻丟失了的東西。
首先，看看這本書(shū)的目錄：《我們也不知道，我們?cè)谧鍪裁础?、《安娜和我將?lái)當(dāng)保育員――可能吧》……這是多么純真，真的就像一個(gè)七八歲孩子的的語(yǔ)句，而我不能相信這本書(shū)的作者居然是個(gè)年過(guò)九旬的老人，以及這些簡(jiǎn)單的情節(jié)：“你們不離家出走了嗎?”“下次吧。”“一部分人認(rèn)為我大，另一部分人認(rèn)為我小，可能我正好，不大也不小&rdqou……我似乎就在和這樣一個(gè)名叫麗莎的女孩面對(duì)面，傾聽(tīng)著她的語(yǔ)言，感受著她那簡(jiǎn)單清新的生活。
林格倫塑造了一個(gè)又一個(gè)可愛(ài)的角色，一個(gè)有一個(gè)有趣的故事，這群孩子，它們沒(méi)有華麗的外表、豐厚的財(cái)產(chǎn)，但它們有著簡(jiǎn)單安逸的生活，這是許多人向往卻得不到的。有些人活得很累，或許就是因?yàn)?，他們永遠(yuǎn)不滿(mǎn)足，他們永遠(yuǎn)有欲望。而這群孩子，他們沒(méi)有，對(duì)他們來(lái)說(shuō)，也許最珍貴的東西不是什么金錢(qián)、名利，而是父母對(duì)自己的愛(ài)，還有和“小妞”們的友情，也就是因?yàn)檫@樣，他們看起來(lái)那么天真美好，就像是世界上最干凈的東西。
有很多東西，在別的作品里是找不到的，如，天真、美好、純凈、清新，也許林格倫不需要優(yōu)美深沉的語(yǔ)句，不需要繁多的人物，便能塑造一個(gè)屬于讀者的天地，在這里面，我們能拾起許多遺失的東西。我希望，每個(gè)大人都能夠捧起這本書(shū)，品味林格倫帶給我們的世界，品味這份童年的童真與快樂(lè)!
造夢(mèng)的雨果讀后感篇四
在獄中的于連還是選取了德·雷納爾夫人，我才覺(jué)得于連并不是一個(gè)沒(méi)有人性的野心家，他也有一顆善良的心，當(dāng)他在瓦勒諾家中吃飯的時(shí)候能夠看出。但是光憑善良是無(wú)法在那個(gè)社會(huì)生存的，所以他學(xué)會(huì)了偽裝，他在貝桑松的時(shí)候?qū)W會(huì)了這一切。他有野心，那是因?yàn)樗袑W(xué)識(shí)，他有一顆強(qiáng)烈的自尊心，他不甘屈尊人下，有人說(shuō)過(guò)不愿當(dāng)將軍的士兵不是好士兵，那一個(gè)有潛力的人就非得很平庸的過(guò)一輩子嗎?他要追求幸福，當(dāng)他在木材場(chǎng)的時(shí)候他的愿望就是看喜歡的書(shū)，當(dāng)他踏入市長(zhǎng)家中的時(shí)候，他就開(kāi)始被那個(gè)骯臟的社會(huì)給染色了，他那時(shí)才快滿(mǎn)十九歲。他不明白什么叫幸福，只有他在征服德·雷納爾夫人的時(shí)候，當(dāng)他完成一個(gè)又一個(gè)計(jì)劃的時(shí)候，當(dāng)他看到馬蒂爾德小姐在他面前屈服的時(shí)候，當(dāng)他當(dāng)上輕騎兵中尉的時(shí)候，他才感到幸福。但是隨后又會(huì)自責(zé)。所以，我們沒(méi)有必要去責(zé)怪于連，我們要痛恨的是那個(gè)社會(huì)。
當(dāng)于連被德。雷納爾的一封信給毀掉幸福，他要報(bào)復(fù)，他入獄了，入獄讓他遠(yuǎn)離了社會(huì)，使他卸下了偽裝，這時(shí)我們才看到真正的于連，他才會(huì)找到真正的幸福。
在我們此刻的社會(huì)尋找象于連和德·雷納爾夫人那樣心靈的感情已經(jīng)很難了。我從書(shū)中只學(xué)會(huì)了要珍惜感情。我也沒(méi)有那么偉大的報(bào)復(fù)去控訴這個(gè)社會(huì)，只是期望大家還能報(bào)有一些幻想。
作為一部?jī)?yōu)秀的批判現(xiàn)實(shí)主義小說(shuō)，《紅與黑》并沒(méi)有從概念出發(fā)，將主人公于連圖解成一個(gè)追求功利的符號(hào)。相反，作者卻給予了他深切的同情，透過(guò)人對(duì)欲念的執(zhí)著追求與追求不到的痛苦來(lái)批判那個(gè)時(shí)代特定的社會(huì)現(xiàn)實(shí)，這也是《紅與黑》流傳至今魅力長(zhǎng)存的原因。
造夢(mèng)的雨果讀后感篇五
《造夢(mèng)的雨果》曾獲得2008提凱迪克金獎(jiǎng)，2007年美國(guó)鵝毛筆獎(jiǎng)，2007年美國(guó)國(guó)家圖書(shū)表少年文學(xué)獎(jiǎng)提出名與2007年美國(guó)最佳圖書(shū)獎(jiǎng)，作品由喬治。梅里愛(ài)大師真實(shí)生平的故事而構(gòu)成，書(shū)中也融合了電影與繪畫(huà)元素，因?yàn)槔昧算U筆畫(huà)，所以體現(xiàn)出了中世紀(jì)的電影效果，整本書(shū)像一部迷你的中世紀(jì)電影。
我非常敬佩書(shū)中主人公雨果那種不屈不撓的精神，他使我懂得了為實(shí)現(xiàn)理想就必須要堅(jiān)持與永不放棄，這本奇特的書(shū)給我?guī)?lái)了許多幻想，我相信它會(huì)一直印在我童稚的心中。
造夢(mèng)的雨果讀后感篇六
夜，沒(méi)有星光，一片漆黑，在黑暗中可能有一個(gè)站著的天使展開(kāi)著雙翅，在等待著這個(gè)靈魂。
――選自《悲慘世界》。
這個(gè)高尚的靈魂是冉阿讓的，上帝會(huì)接受這個(gè)靈魂即使它曾經(jīng)污穢不堪。
冉阿讓的一生充滿(mǎn)了坎坷，同時(shí)這些坎坷也為他的人生之路蒙上了一層神秘――從一個(gè)十惡不赦的苦役犯轉(zhuǎn)變?yōu)橐粋€(gè)為人友善、受人尊敬的市長(zhǎng)，再變?yōu)橐粋€(gè)有極高責(zé)任感的父親。這天翻地覆般的變化始于一對(duì)銀燭臺(tái)和一位慈悲的主教，從此，他決定要回報(bào)這個(gè)社會(huì)，要活得對(duì)得起那位主教，對(duì)得起那對(duì)燭臺(tái)，于是，他動(dòng)用每一個(gè)腦細(xì)胞使海濱蒙特勒伊市富裕起來(lái)。后來(lái)，在了解到一位名叫芳汀的女人的悲慘身世后，答應(yīng)為她照顧她的孩子珂賽特，在找到那可憐孩子后，他盡力使孩子活得快樂(lè)。在義軍陣地中，他救出了珂賽特的戀人可呂斯，兩人結(jié)婚后，因?yàn)橛X(jué)得愧對(duì)兩個(gè)孩子，冉阿讓離開(kāi)了他們倆。在這對(duì)愛(ài)人恍悟到冉阿讓的偉大時(shí)，他卻在兩個(gè)年青人的苦惱和悲痛中幸福地魂歸天堂。
法國(guó)著名小說(shuō)家雨果的這一本《悲慘世界》描寫(xiě)了一幅法國(guó)當(dāng)代社會(huì)生活和政治生活的畫(huà)卷。主人公冉阿讓和流落街頭的婦女芬汀的悲慘遭遇體現(xiàn)了窮人的悲劇和社會(huì)現(xiàn)實(shí)的殘酷。
小說(shuō)的中心人物冉阿讓那頑強(qiáng)的，超于尋常的毅志力和他那顆無(wú)與倫比的高尚之心令我深深為之折服。他敢于向命運(yùn)挑戰(zhàn)且三番五次地幫助別人讓我體會(huì)到了韌性和愛(ài)的內(nèi)涵。冉阿讓這一人物形象具有多面性――他是個(gè)懂得感恩的人，但同時(shí)，他也曾對(duì)幫助過(guò)他的仁慈主教起過(guò)歹心；他是一個(gè)希望回報(bào)社會(huì)的人，但他也為一位無(wú)辜的老人出庭自首……因此，他常常生活在巨大的矛盾中。由此也體現(xiàn)了這個(gè)社會(huì)的重重矛盾，教會(huì)了我如何去取舍，如何去面對(duì)。
這就是《悲慘世界》帶給我的，心靈的震憾，情感的沖擊，思想的沉淀……。
造夢(mèng)的雨果讀后感篇七
當(dāng)我拿到這本《造夢(mèng)的雨果》的時(shí)候，正好在是班級(jí)新購(gòu)一批圖書(shū)，可以任意挑選的時(shí)候。這本書(shū)黑色封面看似有點(diǎn)恐怖，但卻給我一種淡淡的似曾相識(shí)的感覺(jué)。雨果是怎樣的一個(gè)人？雨果是怎樣造夢(mèng)的？雨果為什么要造夢(mèng)的？雨果是怎樣造夢(mèng)的？我就帶著這幾個(gè)疑問(wèn)選中了這本書(shū)。
你一定會(huì)想這跟“夢(mèng)”有什么關(guān)系？在我認(rèn)為，雨果父親沒(méi)去世時(shí)的夢(mèng)是：那吃飽穿暖就行了。雨果父親去世后雨果的夢(mèng)是：盡快修好機(jī)器人。當(dāng)機(jī)器人給他更復(fù)雜的信息時(shí)，他的夢(mèng)變成了一定要解開(kāi)這個(gè)秘密。最后他的夢(mèng)實(shí)現(xiàn)了，和玩具店老人住在了一起，那個(gè)老人就是喬治·梅里愛(ài)——許多舊電影的演員和制片人，并幫助玩具店老人開(kāi)了一家電影院。
每一個(gè)人心中都有一個(gè)夢(mèng)，甚至還有好幾個(gè)夢(mèng)。你又去實(shí)現(xiàn)嗎？就像“有了夢(mèng)，生命的銀幕亮了”這句話一樣。
造夢(mèng)的雨果讀后感篇八
米舍勒佛萊莎為了找尋自己的孩子，不顧戰(zhàn)火的紛亂，路途遙遠(yuǎn)，幾乎陷入一種癡迷狀態(tài)。她的傻傻舉動(dòng)，時(shí)常讓我懷疑她是不是智力上有什么問(wèn)題，可這又有什么關(guān)系呢。在文中，她很好了闡釋了自己存在的意義，作為一個(gè)母親，出于母性的悸動(dòng)，她瘋狂了，迷茫了，又清醒了。
古治—勒—布里昂，也就是伊曼紐斯，為了保護(hù)爵爺和其他戰(zhàn)友順利通過(guò)石道，脫離危險(xiǎn)。自己留下來(lái)對(duì)抗幾千敵人，僅為爭(zhēng)取一點(diǎn)點(diǎn)可憐的時(shí)間，為其他人的逃離創(chuàng)造條件。他英勇的對(duì)抗著敵人，然后去了。這一系列的情節(jié)，勾起一絲回憶。在很小的時(shí)候，看到電影《英雄兒女》的一個(gè)情節(jié)，滿(mǎn)臉是灰的王成，站在高地，緊鎖眉頭，對(duì)著陣地上的戰(zhàn)友高呼“向我開(kāi)炮”。不同的是，伊曼紐斯像英雄般戰(zhàn)斗過(guò)，而當(dāng)死神降臨時(shí)，他成了個(gè)“殺人犯的臨死的人”，崇高在一霎那變得渺小了;而我們的王成，在臨死前肯定會(huì)大放光彩，從人世間一粒浮沉，變?yōu)橛钪骈g超級(jí)無(wú)敵大勇士。不一樣的藝術(shù)創(chuàng)作方式，帶給人不一樣的感受，真實(shí)與虛假。
感動(dòng)于朗德納克公爵為了救三個(gè)貧民的孩子，重新回到被敵人包圍的堡壘，看自己落入牢獄。
西穆?tīng)柕亲詈蟾娜チ耍驗(yàn)樗挪幌履莻€(gè)讓他不放心的孩子，因?yàn)樗胍阍诤⒆拥纳磉?，依然教他認(rèn)字，教他做人;因?yàn)樗胍^續(xù)把自己的愛(ài)像位父親一樣付出。他也許想要跟郭文一起去構(gòu)造、去想象郭文走之前一直在思考的未來(lái)問(wèn)題。
造夢(mèng)的雨果讀后感篇九
小說(shuō)圍繞主人公于連個(gè)人奮斗的經(jīng)歷與最終失敗，尤其是他的兩次感情的描述，廣泛地展現(xiàn)了“19世紀(jì)初30年間壓在法國(guó)人民頭上的歷屆政府所帶來(lái)的社會(huì)風(fēng)氣”，強(qiáng)烈地抨擊了復(fù)辟王朝時(shí)期貴族的反動(dòng)，教會(huì)的黑暗和資產(chǎn)階級(jí)新貴的卑鄙庸俗，利欲熏心。因此小說(shuō)雖然以感情生活為主線，但畢竟不是感情小說(shuō)，而是一部“政治小說(shuō)”。
司湯達(dá)是善于從感情中反映重大社會(huì)問(wèn)題的文學(xué)大師。于連的兩次感情都與時(shí)代風(fēng)云緊密相連，這是當(dāng)時(shí)階級(jí)角逐的一種表現(xiàn)形式，他對(duì)德·雷納爾夫人之后的確也產(chǎn)生了真正的感情，但開(kāi)始是出于小市民對(duì)權(quán)貴的報(bào)復(fù)心理。因此，于連第一次占有德·雷納爾夫人的手的時(shí)候，他感到的并不是感情的幸福，而是拿破侖式的野心的勝利，是“狂歡”和“喜悅”，是報(bào)復(fù)心理的滿(mǎn)足。
如果說(shuō)于連對(duì)德·雷納爾夫人的追求還有某些真摯情感的話，那么于連對(duì)瑪?shù)贍柕滦〗愕母星閯t純屬政治上的角逐，瑪?shù)贍柕录扔匈F族少女的傲慢、任性的氣質(zhì)，又受到法國(guó)大革命的深刻影響。她認(rèn)為，如果再有一次大革命，主宰社會(huì)的必定是像于連這樣富于朝氣的平民青年。同于連結(jié)成伉儷，既富于浪漫氣息，又找到了有力的靠山。而于連則認(rèn)為與瑪?shù)贍柕滦〗憬Y(jié)婚能夠爬上高位，青云直上，因此不惜去騙取她的感情。但是，于連的兩次感情最終還是失敗了。這是因?yàn)樵趶?fù)辟時(shí)期，封建勢(shì)力向市民階層猖狂反撲。于連不是統(tǒng)治階級(jí)圈子里的人，那個(gè)階級(jí)決不會(huì)容忍于連那樣的人實(shí)現(xiàn)其宏愿。
紅與黑讀書(shū)筆記。
司湯達(dá)的《紅與黑》，寫(xiě)的是法國(guó)青年于連的故事。于連是一個(gè)有才華，有野心，有自尊，也有良心的人。許多評(píng)價(jià)把于連說(shuō)成是一味向上爬的野心家。但我個(gè)人而言，我覺(jué)得他們都忽略了一點(diǎn)，就是于連良心的一面。或者說(shuō)忽略了站在故事背后的作者進(jìn)行的精神思考。
于連確實(shí)是野心家。于連的野心膨脹過(guò)程是故事最表面也是最直接的線索。在德。雷納爾放假，于連想：“我必須要在這個(gè)女人身上得手，”“那樣如果有一天我發(fā)跡了，有人指責(zé)我趕過(guò)家庭教師這樣下等的職業(yè)，我就能夠告訴他，是感情把我拋到這個(gè)職位上的。”但是于連也像一個(gè)哲學(xué)家，他思考人生，思考巴黎，在他的腦中揮之不去的是當(dāng)像拿破侖般的英雄。但他對(duì)德。雷納爾夫人的愛(ài)，個(gè)性是在他生命的最后，不能不讓人感到真情。作者的故事構(gòu)造得極巧妙。當(dāng)于連步上仕途時(shí)，他用盡心機(jī)去獲取德。雷納爾夫人的心，并想用此來(lái)證明自我的潛力和提高自身的價(jià)值，可最后他才明白德。雷納爾夫人是他的終生至愛(ài)。之后的瑪?shù)贍柕滦〗闶窃陂_(kāi)始時(shí)主動(dòng)追求于連的。但是又經(jīng)過(guò)多次的反復(fù)，曾使于連感到神魂顛倒。當(dāng)瑪?shù)贍柕麓_認(rèn)自我愛(ài)上于連的時(shí)候，于連在臨死之前卻說(shuō)只有德。雷納爾夫人才會(huì)真心待他的孩子。在于連的攀升過(guò)程也少不了這些女人們的幫忙，但是在最后他的摔倒也是因?yàn)榕?。作者在《紅與黑》中塑造了于連，但是更塑造的于連背后的時(shí)代，在上層社會(huì)中，人人都重視榮譽(yù)，但是又過(guò)著奢侈的頹廢的生活，青年們都缺乏勇氣。社會(huì)的各種黨派都在用心而又秘密的活動(dòng)著。
在人物塑造的手段上，司湯達(dá)使用了超出同時(shí)代作家所能及的心理深度的挖掘。以深刻細(xì)膩的筆調(diào)充分展示了主人公心靈空間，廣泛運(yùn)用了獨(dú)白和自由聯(lián)想等多種藝術(shù)手法挖掘出了于連深層意識(shí)的活動(dòng)，并開(kāi)創(chuàng)了后世“意識(shí)流小說(shuō)”“心理小說(shuō)”的先河。是一首“靈魂的哲學(xué)與詩(shī)”。
對(duì)于書(shū)名人們也引起了一番爭(zhēng)論，通常，人們認(rèn)為書(shū)名中的“紅”是象征拿破侖時(shí)代的軍服;“黑”是王政復(fù)古年代的僧侶黑衣。也有人認(rèn)為，紅是德·瑞那夫人的鮮血，黑是瑪特爾的喪服;紅與黑是象征賭盤(pán)上的黑點(diǎn)紅點(diǎn)，而輪盤(pán)則象征人生的游戲等。我認(rèn)為紅色還能夠象征于連的追求人生好處，而黑色就代表社會(huì)中形形色色為了自我的利益而拼命奔波，卻不理解自我存在真正好處的生存狀態(tài)吧!
造夢(mèng)的雨果讀后感篇十
《造夢(mèng)的雨果》是美國(guó)著名畫(huà)家布萊恩·塞茲尼克的一部小說(shuō)，它榮獲了2008年凱迪克金獎(jiǎng)和2007年美國(guó)鵝毛筆獎(jiǎng)。
這是我看過(guò)的最特別的一本書(shū)，它的特別在于它的表現(xiàn)手法。我看過(guò)的書(shū)有的是無(wú)字繪本，只有圖沒(méi)有字；有的是普通繪本，每幅圖旁都配有一小段文字；有的書(shū)文字占了大部分，只偶爾配幾幅插圖?！对靿?mèng)的雨果》有三百多頁(yè)黑白素描插圖，每幅圖都占了滿(mǎn)滿(mǎn)兩頁(yè)紙。這些圖并非用來(lái)表現(xiàn)文字，而是構(gòu)成了故事情節(jié)的一部分。我仔細(xì)數(shù)了數(shù)，小說(shuō)一開(kāi)篇就連續(xù)23幅圖，高高的埃菲爾鐵塔讓我馬上明白這故事發(fā)生在法國(guó)巴黎。畫(huà)面把我的目光引向火車(chē)站里的一個(gè)小男孩。隨著畫(huà)面一頁(yè)頁(yè)翻過(guò)，他越來(lái)越近，直至出現(xiàn)他的臉部特寫(xiě)。接著，他又跑遠(yuǎn)了。只見(jiàn)他跑上樓梯，穿過(guò)站臺(tái)，走進(jìn)一條小通道，掀開(kāi)排煙口的蓋子，一頭鉆了進(jìn)去。書(shū)中一幅幅光影細(xì)膩的鉛筆素描，一頁(yè)頁(yè)鑲著黑色邊框的圖畫(huà)和文字，猶如一張張黑白膠片，讓我仿佛進(jìn)入了一個(gè)電影世界。故事情節(jié)就宛如一部電影般展現(xiàn)在我的眼前。
12歲的雨果有個(gè)夢(mèng)想——成為一名魔術(shù)師。他的父親去世了，他只好和伯伯一起在火車(chē)站修鐘，后來(lái)連伯伯也失蹤了。雨果只好一個(gè)人過(guò)著孤獨(dú)、暗淡的生活。他從博物館撿了個(gè)壞了的機(jī)器人，一心一意想把它修好。為了修理機(jī)器人，他常常到老爺爺?shù)耐婢叩晖盗慵?。雨果費(fèi)盡周折，終于修好了機(jī)器人。他不僅解開(kāi)了機(jī)器人的秘密，也揭開(kāi)了老爺爺?shù)拿孛?。雨果長(zhǎng)大后，真的如愿以?xún)?，成為了一名魔術(shù)師。
造夢(mèng)的雨果讀后感篇十一
小說(shuō)開(kāi)始部分，對(duì)戰(zhàn)艦上大炮的描寫(xiě)是一個(gè)很好的例證，在這艘名為鯨艦號(hào)的軍艦上，一尊二十四斤重彈的大炮從炮臺(tái)上滑落脫了，卻變成了一頭怪物，在艦上滾來(lái)滾去，……又像握城錘任性地撞擊城墻，作者隨后評(píng)道：“這是物質(zhì)得了自由，也可以說(shuō)是永恒的奴隸找到了復(fù)仇的機(jī)會(huì)，一切仿佛是陳一生命的惡性突然爆發(fā)了出來(lái)。
可以停止，臺(tái)風(fēng)會(huì)吹過(guò)去，一個(gè)漏洞可堵上;可是對(duì)這只龐大的青銅獸怎么辦呢!”雨果的想象力，令人驚嘆，數(shù)筆，則勾勒出開(kāi)篇的精妙所在，運(yùn)用超自然的手法，再現(xiàn)故事小背景同時(shí)，引出主人公朗德納克的嚴(yán)厲，冷峻和剛毅。這些，陰慘慘的，神秘色彩開(kāi)場(chǎng)，為小說(shuō)定下了悲劇的調(diào)子。更是暗示革命活動(dòng)的艱巨性，“銅炮”失控，越是四處擊破，越折射出法國(guó)大革命的“四面楚歌”境況。
小說(shuō)借助“法國(guó)大革命”的歷史背景，說(shuō)明“非常時(shí)期必須有非常人物來(lái)做統(tǒng)帥”，?；庶h軍隊(duì)組織及領(lǐng)導(dǎo)者是前貴族朗德納克侯爵，對(duì)屠殺革命軍以“絕不饒恕”為口號(hào);而朗德納克的侄孫——郭萬(wàn)，作為共和國(guó)軍統(tǒng)帥，卻擁護(hù)革命，痛恨旺代的叛變，攜手自己的家庭老師，又是公安委員會(huì)特派員的西穆?tīng)柕?，?fù)責(zé)圍剿旺代叛軍。經(jīng)歷數(shù)次自然、人為險(xiǎn)境，最后，只剩下十幾個(gè)人的保皇黨軍，但那位侯爵卻在被圍城堡中，放棄從唯一暗道逃跑的絕好機(jī)會(huì)，毅然從暗道返回城堡;援救三個(gè)不不相干的兒童而犧牲自己的生命和事業(yè)的圣人;致使郭萬(wàn)因此觸動(dòng)，釋放了朗德納克，因此犯了革命軍最大紀(jì)律戒條，執(zhí)行嚴(yán)明的——神父，西穆?tīng)柕?，即第二天將郭萬(wàn)送上斷頭臺(tái)上以后，自己舉槍自殺，亦自完成了自己靈魂的升華，實(shí)為革命黨人視死如歸、相知衛(wèi)道的再現(xiàn)。
本該戰(zhàn)火紛飛、生死滿(mǎn)眼、眾叛親離的故事，卻在雨果的浪漫手法“精雕細(xì)磨”下，就全然不俗的境界。風(fēng)風(fēng)火火的“大革命”氣氛，西穆?tīng)柕び靡涣Ｗ訌棿┩缸约旱男呐K，實(shí)是擊碎了“人民”直線上升的革命夢(mèng)想，卻原來(lái)“我們的革命”，使我們付出了“英雄”的生命當(dāng)代價(jià)，道德與人情，在這種近乎刻板的革命刑律下，變得那樣“蒼白無(wú)力”，一股鮮血從他的嘴里流出，他倒下了，死了，難道不是預(yù)示著這場(chǎng)人皆歡喜的“大革命”，早已隱藏著些許不為眾所知的“缺陷”處。這一課，三個(gè)人本來(lái)求生的機(jī)會(huì)被放棄，三個(gè)常人無(wú)法現(xiàn)象、無(wú)法接受的行為在這里得到了升華!
造夢(mèng)的雨果讀后感篇十二
無(wú)心地逛著書(shū)店，《造夢(mèng)的雨果》躍入我眼簾，我的心怦然一動(dòng)，曾往思，我曾造夢(mèng)過(guò)。因?yàn)樵靿?mèng)這兩個(gè)字，我十分認(rèn)真地閱讀《造夢(mèng)的雨果》，悄悄的走進(jìn)雨果的世界。十二歲的雨果一心想修好一個(gè)精致而已壞的機(jī)器人，他想象這個(gè)機(jī)器人在最修好后會(huì)給他帶來(lái)去世的父親的信息。然而，修好的機(jī)器人如愿了雨果的愿望。雨果開(kāi)始了他的離奇旅途，他憑著自己特有的執(zhí)著精神和創(chuàng)造力能力。雨果不但改變了自己的命運(yùn)，還給周?chē)娜藥リ?yáng)光。
我一口氣看完了這本書(shū)，為這本的人物細(xì)膩的動(dòng)態(tài)和微妙的內(nèi)心活動(dòng)而感動(dòng)，也深深觸動(dòng)了我心中被遺忘的角落。我也曾天真過(guò)，也曾造夢(mèng)過(guò)。我經(jīng)常夢(mèng)見(jiàn)，我是一個(gè)非常優(yōu)秀的數(shù)學(xué)家，幾何，方程，算式等等對(duì)于我來(lái)說(shuō)全是小菜一碟，全部輕松拿下，沒(méi)有任何難度。實(shí)際上，數(shù)學(xué)是我弱項(xiàng)，上數(shù)學(xué)課等于痛苦的煎熬。每當(dāng)看到數(shù)學(xué)老師瀟灑的走進(jìn)教室，我真是坐如針灸，好不痛苦。所以別人已在硏究課外難題，我還在擔(dān)心書(shū)本的知識(shí)。
我經(jīng)常夢(mèng)見(jiàn)，我在太空翱翔，自由自在，耳邊沒(méi)有媽媽的嘮叨，沒(méi)有老師執(zhí)著粉筆在黑板上奮筆疾書(shū)的吱吱聲，美麗的仙女駕著七彩云與我伴舞。想去那就去哪，想干嘛就干嘛?？墒俏倚褋?lái)后，上學(xué)，做功課一樣沒(méi)有少，媽媽的嘮叨還是如雷貫耳?？墒请S著年齡的增長(zhǎng)，我經(jīng)常抱怨夢(mèng)造多了，失望就更多，日子就這樣過(guò)去了。漸漸地，在追求理想的道路上我經(jīng)歷過(guò)憧憬，努力，嘲諷，害怕。心中還有夢(mèng)，只是很少去想，有時(shí)為了和大家一樣，選擇隨波而流，放棄理想，去做和大家一樣的人。那些上進(jìn)的人群，但又有惰性，得過(guò)且過(guò)。
雨果說(shuō)：“你有沒(méi)有注意過(guò)，所有的機(jī)械造出來(lái)都有個(gè)目標(biāo)?它們或者是為了逗人笑，比如機(jī)械鼠;或者計(jì)時(shí)，又或者好奇心。每當(dāng)我看見(jiàn)了壞的機(jī)械，都有一種傷感。應(yīng)為他們做不成它們?cè)撟龅氖虑??！睆挠旯砩?，我看到?mèng)想為我們燦爛的人生畫(huà)上了一條美麗的弧線。然而夢(mèng)想就像一只只芬蝶，讓這些芬蝶揮動(dòng)翅膀，讓夢(mèng)想在我們的人生的天空中撒下耀眼的金粉。這也是我所缺失的，我也要去把他找回來(lái)。
造夢(mèng)的雨果讀后感篇十三
這書(shū)見(jiàn)過(guò)博友多次推薦，在這次為湊足100元享受當(dāng)當(dāng)?shù)娜?，選擇了《造夢(mèng)的雨果》，厚厚的大本，黑黑的封面和邊框，好在圖面湊了頁(yè)數(shù)，文字不太多，對(duì)于我這個(gè)愛(ài)追求情節(jié)的人來(lái)說(shuō)，這書(shū)并不太厚，我一晚上就看完了，就是這樣粗粗地翻閱，卻也給了我深深的震撼。
有著電影的情節(jié)，曲折、扣人心弦、畫(huà)面跳躍、想像沖擊著現(xiàn)實(shí)，但文字的描寫(xiě)遠(yuǎn)比一般劇本豐富而細(xì)致，精彩而耐人尋味。
情節(jié)上有很多布局、鋪墊，讓一切到最后才能“哦”地一聲，仿然大悟。伯伯去世，鐘轉(zhuǎn)與停，機(jī)器人的寫(xiě)與畫(huà)，鑰匙與零件無(wú)理由的巧合，小女孩子的身份與身世……這些，一一的出場(chǎng)，預(yù)出著情節(jié)、秘密將一一展現(xiàn)。
細(xì)節(jié)上，對(duì)于雨果心理的描寫(xiě)：他眼中的世界：如同一部大的機(jī)械在旋轉(zhuǎn)，這是對(duì)于他的肯定，他內(nèi)心世界的關(guān)注，他的天賦縱然，他想像的夢(mèng)境？也許都是，也許都不是，因?yàn)?，僅有想像還遠(yuǎn)不夠的，他的生存都成問(wèn)題，夢(mèng)想又將站在飄渺的世界中，好在，總有一些冥冥之中的一些信念（機(jī)器人、父親的遺言遺志、秘密的揭示、幫助喬治重視喜愛(ài)等）在支撐著他，幫助著他，讓他的夢(mèng)一步步走近他。
孤兒的雨果，命運(yùn)無(wú)疑是苦難的，進(jìn)入孤兒院的想法不是沒(méi)有出現(xiàn)過(guò)，也許他孤兒的身份吸引著同是孤兒的小女孩，而因有女孩的引薦，認(rèn)識(shí)了喬治太太，一位善良而溫和的老婦人，描寫(xiě)她的文字不多，但她給予旁人溫暖則如太陽(yáng)一般：“哦，天呀，我身邊怎么全是小偷呀！”“哦，現(xiàn)在我家都快成病房了”這些樂(lè)觀、寬容、堅(jiān)持的體現(xiàn)是如此溫暖人心。
一位偉大的人身邊總圍著一群偉大的人，一部偉大的作品里，也總也不少了其他作品的出現(xiàn)。如這里有女孩子喜歡的《希臘神話》，神話中的神也會(huì)犯錯(cuò)，但就算是為人類(lèi)的幸福，最終犯錯(cuò)的神也會(huì)受到處罰，這也許在默默告訴孩子們最基本的規(guī)則，而最后喬治的話，給了孩子們無(wú)限的寬慰：生存原則。圣經(jīng)中會(huì)煉金術(shù)的人，是一種對(duì)于堅(jiān)持的暗示、鼓舞，這些不用說(shuō)教，隨意間一句話，引出一經(jīng)典，足以抵千言萬(wàn)語(yǔ)。當(dāng)然需要對(duì)于這些經(jīng)典的涉及與了解，這些同時(shí)可以給孩子們作知識(shí)點(diǎn)的延引。
喜歡這本書(shū)的總體旋律，一刻不停的大鐘，充滿(mǎn)齒輪的機(jī)器人，各種零件的玩具店，雨果眼中旋轉(zhuǎn)的世界，這種感覺(jué)能通過(guò)文字能表現(xiàn)出現(xiàn)，而不是電影屏幕，實(shí)在是文字的精彩與魅力。在這里，感覺(jué)一種原本枯燥的機(jī)械輪回，在文字里旋轉(zhuǎn)中，在純文學(xué)的文字中展出了理工機(jī)械無(wú)限的魅力與樂(lè)趣。畫(huà)面感，整頁(yè)整頁(yè)的畫(huà)，大圖的畫(huà)，展示出了電影的原理，通過(guò)機(jī)器人畫(huà)畫(huà)，電影需要n多張不同步驟的畫(huà)，不正體現(xiàn)出喬治作為一代電影先驅(qū)的睿知與聰慧嘛！是喬治的魔術(shù)師的身份，有些無(wú)窮的想像，把虛幻的、想像的畫(huà)面，通過(guò)畫(huà)的翻動(dòng)與跳躍展現(xiàn)出來(lái)，實(shí)在人類(lèi)的一大發(fā)明與創(chuàng)想，這種想像對(duì)于人類(lèi)的影響是跨世紀(jì)?，F(xiàn)在動(dòng)作片的制作，想像片對(duì)孩子想像力引導(dǎo)，是不可估量的。
造夢(mèng)的雨果讀后感篇十四
這是一本令人愛(ài)不釋手、拍案叫絕的好書(shū)。
這是一本繪本和小說(shuō)充分融合的奇妙之書(shū)。
這就是美國(guó)著名作家布萊恩·塞茲尼克的大作——《造夢(mèng)的雨果》。
讀這本書(shū)就好像在看電影，書(shū)的一半都是插圖，這些連續(xù)的插圖和文字交相輝映。書(shū)中每一幅畫(huà)都作者自己畫(huà)的，這一幅幅精致的素描，讓故事如電影般生動(dòng)地展現(xiàn)在我的眼前。
12歲的雨果，為了弄清楚爸爸發(fā)現(xiàn)的機(jī)器人到底寫(xiě)的什么，即使遇到種種挫折，也不放棄自己的追求，最終夢(mèng)想成真，還尋找到了被人遺忘的梅里愛(ài)大師。其實(shí)我們每個(gè)人，都擁有自己都意想不到的創(chuàng)造夢(mèng)想的'潛力，關(guān)鍵是我們要有執(zhí)著的意念和不懈的努力。
這本書(shū)其實(shí)是向電影先驅(qū)喬治·梅里愛(ài)大師致敬。梅里愛(ài)在100多前發(fā)現(xiàn)了電影特技，讓電影變成了一門(mén)藝術(shù)。我在網(wǎng)上看了喬治·梅里愛(ài)拍攝于19的電影《月球旅行記》，這部10分鐘的電影現(xiàn)在看起來(lái)有些幼稚了，但那時(shí)可是了不起的成就。要是請(qǐng)梅里愛(ài)穿越時(shí)空，來(lái)到現(xiàn)在看看科幻電影（比如《阿凡達(dá)》），沒(méi)準(zhǔn)會(huì)暈過(guò)去，電影特技的發(fā)展真是日新月異。但是，這些進(jìn)步都離不開(kāi)像梅里愛(ài)這樣的電影大師打下的基礎(chǔ)。所以，愛(ài)看電影的我，也要向喬治·梅里愛(ài)大師致敬！
爸爸告訴我，這本書(shū)被拍成了電影，名字叫《雨果》，并且榮獲了今年奧斯卡的五項(xiàng)金獎(jiǎng)。這部電影不知道能不能在中國(guó)放映，真讓人期待呀！
造夢(mèng)的雨果讀后感篇十五
我非常敬佩書(shū)中主人公雨果那種不屈不撓的精神，他使我懂得了為實(shí)現(xiàn)理想就必須要堅(jiān)持與永不放棄，這本奇特的書(shū)給我?guī)?lái)了許多幻想，我相信它會(huì)一直印在我童稚的心中。名師點(diǎn)評(píng)：文章開(kāi)頭寫(xiě)得非常大氣，出手不凡，吸引讀者。小作者對(duì)于《造夢(mèng)的雨果》的情節(jié)敘述得很詳細(xì)，但是如果把故事接著介紹下去就更好了！這部書(shū)對(duì)小作者產(chǎn)生了深刻的影響，“主人公雨果那種不屈不撓的精神”，使作者“懂得了為實(shí)現(xiàn)理想就必須要堅(jiān)持與永不放棄”。希望你好好努力，實(shí)現(xiàn)自己的理想。勤奮比天才更重要！
造夢(mèng)的雨果讀后感篇十六
??！自然動(dòng)物美妙。讓我們聆聽(tīng)大自然的聲音。走進(jìn)大自然有聲有色的世界里，感受一下吧！
夢(mèng)中的我化成一只小禪兒。我慢慢的睜開(kāi)眼睛穿越到了這個(gè)五彩繽紛而陌生世界里。
我爬上一片落葉，隨著微風(fēng)翩翩起舞飛到了何處。下一站我看“地圖”，我才知道我來(lái)到了“自由村”，自由村只有平和，自由，快樂(lè)，沒(méi)有戰(zhàn)爭(zhēng)，哭泣，控制。我滿(mǎn)懷著好奇心，輕松的跨著腳步，去訪問(wèn)那些自由村的小動(dòng)物們。路上，我遇到村長(zhǎng)——瓢蟲(chóng)大爺，我熱情的跟他打招呼，他嬉皮笑臉的說(shuō)：“嗨，又來(lái)新旅客了，祝您玩的開(kāi)心?！蔽液痛彘L(zhǎng)告別之后繼續(xù)，向前進(jìn)。
遠(yuǎn)處有一叢小草，似乎有什么聲音在嘰嘰喳喳說(shuō)個(gè)沒(méi)完沒(méi)了。一看，原來(lái)是螞蟻兄弟在說(shuō)一棵草叢經(jīng)歷的故事。“是誰(shuí)？”螞蟻兄弟說(shuō)道。他們把一塊小泥土扔到我這，我全身臟臟的`，生氣了，就跑了。來(lái)到水洼邊，我擦掉臟泥土。我聽(tīng)見(jiàn)有小蟲(chóng)再說(shuō)：“聽(tīng)說(shuō)今天晚上有音樂(lè)會(huì)我們?nèi)悅€(gè)熱鬧。”音樂(lè)會(huì)！我也想去，于是我開(kāi)始用花瓣裙子打扮自己，好讓大家都注意我。
音樂(lè)會(huì)開(kāi)始了，大家都想讓我出臺(tái)唱歌，誰(shuí)讓我是蟬兒呢！蟬兒的音樂(lè)非常動(dòng)聽(tīng)。我本想婉言謝絕，但被逼得沒(méi)辦法，只好上臺(tái)咯。在大家的幫助下我，成功的唱出睡意悠悠的歌曲。只聽(tīng)見(jiàn)臺(tái)下的呼呼聲。
明天又會(huì)發(fā)生什么奇跡呢？請(qǐng)期待吧……。
造夢(mèng)的雨果讀后感篇十七
我曾造夢(mèng)過(guò)——《造夢(mèng)的雨果》讀后感無(wú)心地逛著書(shū)店，《造夢(mèng)的雨果》躍入我眼簾，我的心怦然一動(dòng)，曾往思，我曾造夢(mèng)過(guò)，因?yàn)樵靿?mèng)這兩個(gè)字，我十分認(rèn)真地閱讀《造夢(mèng)的雨果》，悄悄的走進(jìn)雨果的世界。
十二歲的雨果一心想修好一個(gè)精致而已壞的機(jī)器人，他想象這個(gè)機(jī)器人在最修好后會(huì)給他帶來(lái)去世的父親的信息。然而，修好的機(jī)器人如愿了雨果的愿望。雨果開(kāi)始了他的離奇旅途，他憑著自己特有的執(zhí)著精神和創(chuàng)造力能力。雨果不但改變了自己的命運(yùn)，還給周?chē)娜藥リ?yáng)光。
實(shí)際上，數(shù)學(xué)是我弱項(xiàng)，上數(shù)學(xué)課等于痛苦的煎熬。每當(dāng)看到數(shù)學(xué)老師瀟灑的走進(jìn)教室，我真是坐如針灸，好不痛苦。所以別人已在x究課外難題，我還在擔(dān)心書(shū)本的知識(shí)。我經(jīng)常夢(mèng)見(jiàn)，我在太空翱翔，自由自在，耳邊沒(méi)有媽媽的嘮叨，沒(méi)有老師執(zhí)著粉筆在黑板上奮筆疾書(shū)的吱吱聲，美麗的仙女駕著七彩云與我伴舞。想去那就去哪，想干嘛就干嘛?？墒俏倚褋?lái)后，上學(xué)，做功課一樣沒(méi)有少，媽媽的嘮叨還是如雷貫耳。可是隨著年齡的增長(zhǎng)，我經(jīng)常抱怨夢(mèng)造多了，失望就更多，日子就這樣過(guò)去了。漸漸地，在追求理想的道路上我經(jīng)歷過(guò)憧憬，努力，嘲諷，害怕。心中還有夢(mèng)，只是很少去想，有時(shí)為了和大家一樣，選擇隨波而流，放棄理想，去做和大家一樣的人。那些上進(jìn)的人群，但又有惰性，得過(guò)且過(guò)。雨果說(shuō)：“你有沒(méi)有注意過(guò)，所有的機(jī)械造出來(lái)都有個(gè)目標(biāo)?它們或者是為了逗人笑，比如機(jī)械鼠;或者計(jì)時(shí)，又或者好奇心。
每當(dāng)我看見(jiàn)了壞的機(jī)械，都有一種傷感。應(yīng)為他們做不成它們?cè)撟龅氖虑椤！睆挠旯砩?，我看到?mèng)想為我們燦爛的人生畫(huà)上了一條美麗的弧線。然而夢(mèng)想就像一只只芬蝶，讓這些芬蝶揮動(dòng)翅膀，讓夢(mèng)想在我們的人生的天空中撒下耀眼的金粉。這也是我所缺失的，我也要去把他找回來(lái)。
造夢(mèng)的雨果讀后感篇十八
《造夢(mèng)的雨果》是美國(guó)著名畫(huà)家布萊恩?塞茲尼克的一部小說(shuō)，它榮獲了20xx年凱迪克金獎(jiǎng)和20xx年美國(guó)鵝毛筆獎(jiǎng)。
這是我看過(guò)的最特別的一本書(shū)，它的特別在于它的表現(xiàn)手法。我看過(guò)的書(shū)有的是無(wú)字繪本，只有圖沒(méi)有字;有的是普通繪本，每幅圖旁都配有一小段文字;有的書(shū)文字占了大部分，只偶爾配幾幅插圖?！对靿?mèng)的雨果》有三百多頁(yè)黑白素描插圖，每幅圖都占了滿(mǎn)滿(mǎn)兩頁(yè)紙。這些圖并非用來(lái)表現(xiàn)文字，而是構(gòu)成了故事情節(jié)的一部分。我仔細(xì)數(shù)了數(shù)，小說(shuō)一開(kāi)篇就連續(xù)23幅圖，高高的埃菲爾鐵塔讓我馬上明白這故事發(fā)生在法國(guó)巴黎。畫(huà)面把我的目光引向火車(chē)站里的一個(gè)小男孩。隨著畫(huà)面一頁(yè)頁(yè)翻過(guò)，他越來(lái)越近，直至出現(xiàn)他的臉部特寫(xiě)。接著，他又跑遠(yuǎn)了。只見(jiàn)他跑上樓梯，穿過(guò)站臺(tái)，走進(jìn)一條小通道，掀開(kāi)排煙口的蓋子，一頭鉆了進(jìn)去。書(shū)中一幅幅光影細(xì)膩的鉛筆素描，一頁(yè)頁(yè)鑲著黑色邊框的圖畫(huà)和文字，猶如一張張黑白膠片，讓我仿佛進(jìn)入了一個(gè)電影世界。故事情節(jié)就宛如一部電影般展現(xiàn)在我的眼前。
12歲的雨果有個(gè)夢(mèng)想――成為一名魔術(shù)師。他的父親去世了，他只好和伯伯一起在火車(chē)站修鐘，后來(lái)連伯伯也失蹤了。雨果只好一個(gè)人過(guò)著孤獨(dú)、暗淡的生活。他從博物館撿了個(gè)壞了的機(jī)器人，一心一意想把它修好。為了修理機(jī)器人，他常常到老爺爺?shù)耐婢叩晖盗慵?。雨果費(fèi)盡周折，終于修好了機(jī)器人。他不僅了機(jī)器人的秘密，也揭開(kāi)了老爺爺?shù)拿孛?。雨果長(zhǎng)大后，真的如愿以?xún)敚蔀榱艘幻g(shù)師。
我十分欣賞雨果這種堅(jiān)持不懈的精神，他讓我明白：人只要有了一個(gè)夢(mèng)想，再為此付出不懈努力，最終定能獲得成功。生命因夢(mèng)想而精彩――這就是《造夢(mèng)的雨果》給我的啟示。
造夢(mèng)的雨果讀后感篇十九
《造夢(mèng)的雨果》曾獲得20xx提凱迪克金獎(jiǎng)，20xx年美國(guó)鵝毛筆獎(jiǎng)，20xx年美國(guó)國(guó)家圖書(shū)表少年文學(xué)獎(jiǎng)提出名與20xx年美國(guó)最佳圖書(shū)獎(jiǎng)，作品由喬治。梅里愛(ài)大師真實(shí)生平的故事而構(gòu)成，書(shū)中也融合了電影與繪畫(huà)元素，因?yàn)槔昧算U筆畫(huà)，所以體現(xiàn)出了中世紀(jì)的電影效果，整本書(shū)像一部迷你的中世紀(jì)電影。
《造夢(mèng)的雨果》主要講了：一個(gè)曾經(jīng)為在制表店中工作的爸爸為榮的`男孩子，名叫雨果，因一次火災(zāi)中失去了父親，當(dāng)時(shí)他的父親正在修理機(jī)器人，這個(gè)機(jī)器人是爸爸在一次偶然中發(fā)現(xiàn)的。機(jī)器人做的太精致了，它的正前方擺著一張桌子，桌子上有一張空白的紙。雨果很想知道它能寫(xiě)出什么來(lái)，父親為了滿(mǎn)足雨果的愿望，沒(méi)日沒(méi)夜地修理。父親死后，雨果被伯伯領(lǐng)養(yǎng)了，伯伯教他偷東西，教他成為一個(gè)看鐘人，后來(lái)雨果在博物館廢墟里發(fā)現(xiàn)了那個(gè)機(jī)器人，為了修理機(jī)器人，他從老人的玩具店中偷了很多零件，有一次他被當(dāng)場(chǎng)捉住，老人沒(méi)收了他的筆記本(上面是爸爸寫(xiě)如何修理機(jī)器人的記錄)，老人千方百計(jì)地阻止雨果修好機(jī)器人，但經(jīng)過(guò)雨果堅(jiān)持不懈的努力，最終修理好了。
機(jī)器人并沒(méi)有像雨果想像的那樣寫(xiě)任何東西來(lái)。但機(jī)器人去展示給雨果更為離奇和復(fù)雜的信息，而由此引出更復(fù)雜、更驚人的秘密，讓雨果的命運(yùn)也隨之發(fā)生了翻天覆地的變化……我非常敬佩書(shū)中主人公雨果那種不屈不撓的精神，他使我懂得了為實(shí)現(xiàn)理想就必須要堅(jiān)持與永不放棄，這本奇特的書(shū)給我?guī)?lái)了許多幻想，我相信它會(huì)一直印在我童稚的心中。
造夢(mèng)的雨果讀后感篇二十
《造夢(mèng)的雨果》是美國(guó)著名畫(huà)家布萊恩·塞茲尼克的一部小說(shuō)，它榮獲了凱迪克金獎(jiǎng)和美國(guó)鵝毛筆獎(jiǎng)。
這是我看過(guò)的最特別的一本書(shū)，它的特別在于它的表現(xiàn)手法。我看過(guò)的書(shū)有的是無(wú)字繪本，只有圖沒(méi)有字；有的是普通繪本，每幅圖旁都配有一小段文字；有的書(shū)文字占了大部分，只偶爾配幾幅插圖?！对靿?mèng)的雨果》有三百多頁(yè)黑白素描插圖，每幅圖都占了滿(mǎn)滿(mǎn)兩頁(yè)紙。這些圖并非用來(lái)表現(xiàn)文字，而是構(gòu)成了故事情節(jié)的一部分。我仔細(xì)數(shù)了數(shù)，小說(shuō)一開(kāi)篇就連續(xù)23幅圖，高高的埃菲爾鐵塔讓我馬上明白這故事發(fā)生在法國(guó)巴黎。畫(huà)面把我的目光引向火車(chē)站里的一個(gè)小男孩。隨著畫(huà)面一頁(yè)頁(yè)翻過(guò)，他越來(lái)越近，直至出現(xiàn)他的臉部特寫(xiě)。接著，他又跑遠(yuǎn)了。只見(jiàn)他跑上樓梯，穿過(guò)站臺(tái)，走進(jìn)一條小通道，掀開(kāi)排煙口的蓋子，一頭鉆了進(jìn)去。書(shū)中一幅幅光影細(xì)膩的鉛筆素描，一頁(yè)頁(yè)鑲著黑色邊框的圖畫(huà)和文字，猶如一張張黑白膠片，讓我仿佛進(jìn)入了一個(gè)電影世界。故事情節(jié)就宛如一部電影般展現(xiàn)在我的眼前。
12歲的雨果有個(gè)夢(mèng)想——成為一名魔術(shù)師。他的父親去世了，他只好和伯伯一起在火車(chē)站修鐘，后來(lái)連伯伯也失蹤了。雨果只好一個(gè)人過(guò)著孤獨(dú)、暗淡的生活。他從博物館撿了個(gè)壞了的機(jī)器人，一心一意想把它修好。為了修理機(jī)器人，他常常到老爺爺?shù)耐婢叩晖盗慵Ｓ旯M(fèi)盡周折，終于修好了機(jī)器人。他不僅解開(kāi)了機(jī)器人的秘密，也揭開(kāi)了老爺爺?shù)拿孛?。雨果長(zhǎng)大后，真的如愿以?xún)?，成為了一名魔術(shù)師。
造夢(mèng)的雨果讀后感篇二十一
一次偶然的機(jī)會(huì)，我讀到了《造夢(mèng)的雨果》這本書(shū)。
雨果是一個(gè)十二歲的少年，從小沒(méi)有媽媽?zhuān)陌职智皫滋煸傩蘩硪粋€(gè)機(jī)器人時(shí)，出現(xiàn)了意外，被炸死了。
雨果走在街上，萬(wàn)念俱灰。他多想再讓爸爸抱一抱他，親一親他……可是，這是不可能的。隨著一位白發(fā)蒼蒼的老人的指引，雨果修好了那個(gè)機(jī)器人，機(jī)器人向他發(fā)出了暗示。
這本書(shū)構(gòu)思非常新穎獨(dú)特，它是這樣編排的：先是一兩頁(yè)文字，然后是一連十幾頁(yè)的碳筆素描。這本書(shū)精裝，硬殼，非常厚，中文版也有四百六十三頁(yè)。但是，一個(gè)看書(shū)再慢的人，也能在兩個(gè)小時(shí)之內(nèi)把它讀完。文字簡(jiǎn)短、精煉、插圖精美、逼真，而且都是作者自己畫(huà)的。圖文互動(dòng)，讀者能準(zhǔn)確地把握住故事情節(jié)，是閱讀質(zhì)量提高。
說(shuō)到這里，你們一定想知道它的作者是誰(shuí)吧？哈哈，那我就告訴你吧，《造夢(mèng)的雨果》的作者是美國(guó)文壇巨星布萊恩61塞茲尼克，著名的小說(shuō)作家、插畫(huà)大師。他寫(xiě)了很多童書(shū)作品，在世界兒童文學(xué)史上頗負(fù)盛名呢！
我覺(jué)得，雨果十分堅(jiān)強(qiáng)，我們小學(xué)生有許多要向他學(xué)習(xí)的地方：勇敢、誠(chéng)實(shí)、勇于實(shí)踐……而我們作為他的同齡人，我們衣來(lái)伸手，飯來(lái)張口，卻表現(xiàn)得沒(méi)有失去雙親、流浪街頭的雨果堅(jiān)強(qiáng)，俗話說(shuō)“窮人的孩子早當(dāng)家”，這話真是說(shuō)對(duì)了。
造夢(mèng)的雨果讀后感篇二十二
一本奇特的書(shū)，逗逗媽推薦的，故事我并不是很喜歡，做為遲鈍的人，可能也只能在特定的時(shí)間，特定的場(chǎng)景下感受到特定的情緒。
作為繪本和電影的結(jié)合，這本書(shū)的形式是我第一次見(jiàn)到;繪畫(huà)是很漂亮和仔細(xì)的，有些像以前學(xué)習(xí)的時(shí)候的黑白色的素描，不像傳統(tǒng)匯本的彩色，也不像小時(shí)候看看連環(huán)畫(huà)，光影和人物表情的描繪很清楚，從人物表情來(lái)說(shuō)，連環(huán)畫(huà)是否略顯粗糙?(很多也是大師的作品,也許只是畫(huà)風(fēng)的不同罷了)。
這部作品通過(guò)一個(gè)懸疑的故事，通過(guò)雨果的一段故事，穿插了喬治梅里愛(ài)(電影表現(xiàn)形式的先驅(qū))在電影剛剛開(kāi)始出現(xiàn)的早期，通過(guò)電影來(lái)造心中的夢(mèng)。作為對(duì)我們現(xiàn)在司空見(jiàn)慣的電影，在這幾年已經(jīng)上升到了日常消費(fèi)的主流，但真的找不到小時(shí)候那種看電影的心情，“一件隆重的神奇的事”。我想每一項(xiàng)新技術(shù)的產(chǎn)生，發(fā)展和大面積的應(yīng)用都是這樣一個(gè)過(guò)程，《阿凡達(dá)》剛上映時(shí)3d帶給我們的震撼到現(xiàn)在的粗制濫造;在一項(xiàng)新技術(shù)產(chǎn)生和發(fā)展的過(guò)程中，都是有這樣一些人，他們的心里存在夢(mèng)想，他們堅(jiān)定的在這條路上走下去，帶給我們新的生活，像騰迅，像淘寶;還有許許多多造著夢(mèng)的人，一直沒(méi)有實(shí)現(xiàn)。正是有了他們，有了夢(mèng)，就如本書(shū)所寫(xiě)：所有的機(jī)器造出來(lái)都有個(gè)目標(biāo)，人大概也是這要，如果沒(méi)有了目標(biāo)，就像壞掉了的機(jī)器一樣。有了夢(mèng)，生命的銀幕才亮了。
造夢(mèng)的雨果讀后感篇二十三
我曾造夢(mèng)過(guò)——《造夢(mèng)的
雨
果》讀后感無(wú)心地逛著書(shū)店，《造夢(mèng)的雨果》躍入我眼簾，我的心怦然一動(dòng)，曾往思，我曾造夢(mèng)過(guò)。因?yàn)樵靿?mèng)這兩個(gè)字，我十分認(rèn)真地閱讀《造夢(mèng)的雨果》，悄悄的走進(jìn)雨果的世界。
十二歲的雨果一心想修好一個(gè)精致而已壞的機(jī)器人，他
想象
這個(gè)機(jī)器人在最修好后會(huì)給他帶來(lái)去世的.父親的信息。然而，修好的機(jī)器人如愿了雨果的愿望。雨果開(kāi)始了他的離奇旅途，他憑著自己特有的執(zhí)著精神和創(chuàng)造力能力。雨果不但改變了自己的命運(yùn)，還給周?chē)娜藥リ?yáng)光。
我一口氣看完了這本書(shū)，為這本的人物細(xì)膩的動(dòng)態(tài)和微妙的內(nèi)心活動(dòng)而感動(dòng)，也深深觸動(dòng)了我心中被遺忘的角落。我也曾天真過(guò)，也曾造夢(mèng)過(guò)。我經(jīng)常夢(mèng)見(jiàn)，我是一個(gè)非常優(yōu)秀的數(shù)學(xué)家，幾何，方程，算式等等對(duì)于我來(lái)說(shuō)全是小菜一碟，全部輕松拿下，沒(méi)有任何難度。實(shí)際上，數(shù)學(xué)是我弱項(xiàng)，上數(shù)學(xué)課等于痛苦的煎熬。每當(dāng)看到數(shù)學(xué)老師瀟灑的走進(jìn)教室，我真是坐如針灸，好不痛苦。所以別人已在硏究課外難題，我還在擔(dān)心書(shū)本的知識(shí)。我經(jīng)常夢(mèng)見(jiàn)，我在太空翱翔，自由自在，耳邊沒(méi)有媽媽的嘮叨，沒(méi)有老師執(zhí)著粉筆在黑板上奮筆疾書(shū)的吱吱聲，美麗的仙女駕著七彩云與我伴舞。想去那就去哪，想干嘛就干嘛。可是我醒來(lái)后，上學(xué)，做功課一樣沒(méi)有少，媽媽的嘮叨還是如雷貫耳?？墒请S著年齡的增長(zhǎng)，我經(jīng)常抱怨夢(mèng)造多了，失望就更多，日子就這樣過(guò)去了。漸漸地，在追求理想的道路上我經(jīng)歷過(guò)憧憬，努力，嘲諷，害怕。心中還有夢(mèng)，只是很少去想，有時(shí)為了和大家一樣，選擇隨波而流，放棄理想，去做和大家一樣的人。那些上進(jìn)的人群，但又有惰性，得過(guò)且過(guò)。雨果說(shuō)：“你有沒(méi)有注意過(guò)，所有的機(jī)械造出來(lái)都有個(gè)目標(biāo)?它們或者是為了逗人笑，比如機(jī)械鼠;或者計(jì)時(shí)，又或者好奇心。
每當(dāng)我看見(jiàn)了壞的機(jī)械，都有一種傷感。應(yīng)為他們做不成它們?cè)撟龅氖虑?。”從雨果身上，我看到?mèng)想為我們燦爛的人生畫(huà)上了一條美麗的弧線。然而夢(mèng)想就像一只只芬蝶，讓這些芬蝶揮動(dòng)翅膀，讓夢(mèng)想在我們的人生的天空中撒下耀眼的金粉。這也是我所缺失的，我也要去把他找回來(lái)。
造夢(mèng)的雨果讀后感篇一
《造夢(mèng)的雨果》一本讓繪本和小說(shuō)兩相逢的奇妙之書(shū)—榮獲20xx凱迪克金獎(jiǎng)，20xx年美國(guó)出版奧斯卡“鵝毛筆獎(jiǎng)”等重磅大獎(jiǎng)，奧斯卡大導(dǎo)演老馬丁·西科塞斯即將搬上銀幕的紙上懸疑文學(xué)。其實(shí)我們每個(gè)人，都擁有自己都意想不到的創(chuàng)造夢(mèng)想的潛力……下面是小編收集整理的《造夢(mèng)的雨果》。
讀后感。
《造夢(mèng)的雨果》曾獲得20xx提凱迪克金獎(jiǎng)，20xx年美國(guó)鵝毛筆獎(jiǎng)，20xx年美國(guó)國(guó)家圖書(shū)表少年文學(xué)獎(jiǎng)提出名與20xx年美國(guó)最佳圖書(shū)獎(jiǎng)，作品由喬治。梅里愛(ài)大師真實(shí)生平的故事而構(gòu)成，書(shū)中也融合了電影與繪畫(huà)元素，因?yàn)槔昧算U筆畫(huà)，所以體現(xiàn)出了中世紀(jì)的電影效果，整本書(shū)像一部迷你的中世紀(jì)電影。
《造夢(mèng)的雨果》主要講了：一個(gè)曾經(jīng)為在制表店中工作的爸爸為榮的男孩子，名叫雨果，因一次火災(zāi)中失去了父親，當(dāng)時(shí)他的父親正在修理機(jī)器人，這個(gè)機(jī)器人是爸爸在一次偶然中發(fā)現(xiàn)的。機(jī)器人做的太精致了，它的正前方擺著一張桌子，桌子上有一張空白的紙。雨果很想知道它能寫(xiě)出什么來(lái)，父親為了滿(mǎn)足雨果的愿望，沒(méi)日沒(méi)夜地修理。父親死后，雨果被伯伯領(lǐng)養(yǎng)了，伯伯教他偷東西，教他成為一個(gè)看鐘人，后來(lái)雨果在博物館廢墟里發(fā)現(xiàn)了那個(gè)機(jī)器人，為了修理機(jī)器人，他從老人的玩具店中偷了很多零件，有一次他被當(dāng)場(chǎng)捉住，老人沒(méi)收了他的筆記本(上面是爸爸寫(xiě)如何修理機(jī)器人的記錄)，老人千方百計(jì)地阻止雨果修好機(jī)器人，但經(jīng)過(guò)雨果堅(jiān)持不懈的努力，最終修理好了。
機(jī)器人并沒(méi)有像雨果想像的那樣寫(xiě)任何東西來(lái)。但機(jī)器人去展示給雨果更為離奇和復(fù)雜的信息，而由此引出更復(fù)雜、更驚人的秘密，讓雨果的命運(yùn)也隨之發(fā)生了翻天覆地的變化……我非常敬佩書(shū)中主人公雨果那種不屈不撓的精神，他使我懂得了為實(shí)現(xiàn)理想就必須要堅(jiān)持與永不放棄，這本奇特的書(shū)給我?guī)?lái)了許多幻想，我相信它會(huì)一直印在我童稚的心中。
無(wú)心地逛著書(shū)店，《造夢(mèng)的雨果》躍入我眼簾，我的心怦然一動(dòng)，曾往思，我曾造夢(mèng)過(guò)。因?yàn)樵靿?mèng)這兩個(gè)字，我十分認(rèn)真地閱讀《造夢(mèng)的雨果》，悄悄的走進(jìn)雨果的世界。十二歲的雨果一心想修好一個(gè)精致而已壞的機(jī)器人，他想象這個(gè)機(jī)器人在最修好后會(huì)給他帶來(lái)去世的父親的信息。然而，修好的機(jī)器人如愿了雨果的愿望。雨果開(kāi)始了他的離奇旅途，他憑著自己特有的執(zhí)著精神和創(chuàng)造力能力。雨果不但改變了自己的命運(yùn)，還給周?chē)娜藥リ?yáng)光。
我一口氣看完了這本書(shū)，為這本的人物細(xì)膩的動(dòng)態(tài)和微妙的內(nèi)心活動(dòng)而感動(dòng)，也深深觸動(dòng)了我心中被遺忘的角落。我也曾天真過(guò)，也曾造夢(mèng)過(guò)。我經(jīng)常夢(mèng)見(jiàn)，我是一個(gè)非常優(yōu)秀的數(shù)學(xué)家，幾何，方程，算式等等對(duì)于我來(lái)說(shuō)全是小菜一碟，全部輕松拿下，沒(méi)有任何難度。實(shí)際上，數(shù)學(xué)是我弱項(xiàng)，上數(shù)學(xué)課等于痛苦的煎熬。每當(dāng)看到數(shù)學(xué)老師瀟灑的走進(jìn)教室，我真是坐如針灸，好不痛苦。所以別人已在硏究課外難題，我還在擔(dān)心書(shū)本的知識(shí)。
我經(jīng)常夢(mèng)見(jiàn)，我在太空翱翔，自由自在，耳邊沒(méi)有媽媽的嘮叨，沒(méi)有老師執(zhí)著粉筆在黑板上奮筆疾書(shū)的吱吱聲，美麗的仙女駕著七彩云與我伴舞。想去那就去哪，想干嘛就干嘛?？墒俏倚褋?lái)后，上學(xué)，做功課一樣沒(méi)有少，媽媽的嘮叨還是如雷貫耳?？墒请S著年齡的增長(zhǎng)，我經(jīng)常抱怨夢(mèng)造多了，失望就更多，日子就這樣過(guò)去了。漸漸地，在追求理想的道路上我經(jīng)歷過(guò)憧憬，努力，嘲諷，害怕。心中還有夢(mèng)，只是很少去想，有時(shí)為了和大家一樣，選擇隨波而流，放棄理想，去做和大家一樣的人。那些上進(jìn)的人群，但又有惰性，得過(guò)且過(guò)。
雨果說(shuō)：“你有沒(méi)有注意過(guò)，所有的機(jī)械造出來(lái)都有個(gè)目標(biāo)?它們或者是為了逗人笑，比如機(jī)械鼠;或者計(jì)時(shí)，又或者好奇心。每當(dāng)我看見(jiàn)了壞的機(jī)械，都有一種傷感。應(yīng)為他們做不成它們?cè)撟龅氖虑??！睆挠旯砩希铱吹綁?mèng)想為我們燦爛的人生畫(huà)上了一條美麗的弧線。然而夢(mèng)想就像一只只芬蝶，讓這些芬蝶揮動(dòng)翅膀，讓夢(mèng)想在我們的人生的天空中撒下耀眼的金粉。這也是我所缺失的，我也要去把他找回來(lái)。
一本奇特的書(shū)，逗逗媽推薦的，故事我并不是很喜歡，做為遲鈍的人，可能也只能在特定的時(shí)間，特定的場(chǎng)景下感受到特定的情緒。
作為繪本和電影的結(jié)合，這本書(shū)的形式是我第一次見(jiàn)到;繪畫(huà)是很漂亮和仔細(xì)的，有些像以前學(xué)習(xí)的時(shí)候的黑白色的素描，不像傳統(tǒng)匯本的彩色，也不像小時(shí)候看看連環(huán)畫(huà)，光影和人物表情的描繪很清楚，從人物表情來(lái)說(shuō)，連環(huán)畫(huà)是否略顯粗糙?(很多也是大師的作品,也許只是畫(huà)風(fēng)的不同罷了)。
這部作品通過(guò)一個(gè)懸疑的故事，通過(guò)雨果的一段故事，穿插了喬治梅里愛(ài)(電影表現(xiàn)形式的先驅(qū))在電影剛剛開(kāi)始出現(xiàn)的早期，通過(guò)電影來(lái)造心中的夢(mèng)。作為對(duì)我們現(xiàn)在司空見(jiàn)慣的電影，在這幾年已經(jīng)上升到了日常消費(fèi)的主流，但真的找不到小時(shí)候那種看電影的心情，“一件隆重的神奇的事”。我想每一項(xiàng)新技術(shù)的產(chǎn)生，發(fā)展和大面積的應(yīng)用都是這樣一個(gè)過(guò)程，《阿凡達(dá)》剛上映時(shí)3d帶給我們的震撼到現(xiàn)在的粗制濫造;在一項(xiàng)新技術(shù)產(chǎn)生和發(fā)展的過(guò)程中，都是有這樣一些人，他們的心里存在夢(mèng)想，他們堅(jiān)定的在這條路上走下去，帶給我們新的生活，像騰迅，像淘寶;還有許許多多造著夢(mèng)的人，一直沒(méi)有實(shí)現(xiàn)。。正是有了他們，有了夢(mèng)，就如本書(shū)所寫(xiě)：所有的機(jī)器造出來(lái)都有個(gè)目標(biāo)，人大概也是這要，如果沒(méi)有了目標(biāo)，就像壞掉了的機(jī)器一樣。有了夢(mèng)，生命的銀幕才亮了。
《造夢(mèng)的雨果》是美國(guó)著名畫(huà)家布萊恩·塞茲尼克的一部小說(shuō)，它榮獲了20xx年凱迪克金獎(jiǎng)和20xx年美國(guó)鵝毛筆獎(jiǎng)。
這是我看過(guò)的最特別的一本書(shū)，它的特別在于它的表現(xiàn)手法。我看過(guò)的書(shū)有的是無(wú)字繪本，只有圖沒(méi)有字;有的是普通繪本，每幅圖旁都配有一小段文字;有的書(shū)文字占了大部分，只偶爾配幾幅插圖?！对靿?mèng)的雨果》有三百多頁(yè)黑白素描插圖，每幅圖都占了滿(mǎn)滿(mǎn)兩頁(yè)紙。這些圖并非用來(lái)表現(xiàn)文字，而是構(gòu)成了故事情節(jié)的一部分。我仔細(xì)數(shù)了數(shù)，小說(shuō)一開(kāi)篇就連續(xù)23幅圖，高高的埃菲爾鐵塔讓我馬上明白這故事發(fā)生在法國(guó)巴黎。畫(huà)面把我的目光引向火車(chē)站里的一個(gè)小男孩。隨著畫(huà)面一頁(yè)頁(yè)翻過(guò)，他越來(lái)越近，直至出現(xiàn)他的臉部特寫(xiě)。接著，他又跑遠(yuǎn)了。只見(jiàn)他跑上樓梯，穿過(guò)站臺(tái)，走進(jìn)一條小通道，掀開(kāi)排煙口的蓋子，一頭鉆了進(jìn)去。書(shū)中一幅幅光影細(xì)膩的鉛筆素描，一頁(yè)頁(yè)鑲著黑色邊框的圖畫(huà)和文字，猶如一張張黑白膠片，讓我仿佛進(jìn)入了一個(gè)電影世界。故事情節(jié)就宛如一部電影般展現(xiàn)在我的眼前。
12歲的雨果有個(gè)夢(mèng)想——成為一名魔術(shù)師。他的父親去世了，他只好和伯伯一起在火車(chē)站修鐘，后來(lái)連伯伯也失蹤了。雨果只好一個(gè)人過(guò)著孤獨(dú)、暗淡的生活。他從博物館撿了個(gè)壞了的機(jī)器人，一心一意想把它修好。為了修理機(jī)器人，他常常到老爺爺?shù)耐婢叩晖盗慵?。雨果費(fèi)盡周折，終于修好了機(jī)器人。他不僅了機(jī)器人的秘密，也揭開(kāi)了老爺爺?shù)拿孛?。雨果長(zhǎng)大后，真的如愿以?xún)?，成為了一名魔術(shù)師。
我十分欣賞雨果這種堅(jiān)持不懈的精神，他讓我明白：人只要有了一個(gè)夢(mèng)想，再為此付出不懈努力，最終定能獲得成功。生命因夢(mèng)想而精彩——這就是《造夢(mèng)的雨果》給我的啟示。
《造夢(mèng)的雨果》躍入我眼簾，我的心怦然一動(dòng)，曾往思，我曾造夢(mèng)過(guò)。因?yàn)樵靿?mèng)這兩個(gè)字，我十分認(rèn)真地閱讀《造夢(mèng)的雨果》，悄悄的走進(jìn)雨果的世界。十二歲的雨果一心想修好一個(gè)精致而已壞的機(jī)器人，他想象這個(gè)機(jī)器人在最修好后會(huì)給他帶來(lái)去世的父親的信息。然而，修好的機(jī)器人如愿了雨果的愿望。雨果開(kāi)始了他的離奇旅途，他憑著自己特有的執(zhí)著精神和創(chuàng)造力能力。雨果不但改變了自己的命運(yùn)，還給周?chē)娜藥リ?yáng)光。我一口氣看完了這本書(shū)，為這本的人物細(xì)膩的動(dòng)態(tài)和微妙的內(nèi)心活動(dòng)而感動(dòng)，也深深觸動(dòng)了我心中被遺忘的角落。我也曾天真過(guò)，也曾造夢(mèng)過(guò)。我經(jīng)常夢(mèng)見(jiàn)，我是一個(gè)非常優(yōu)秀的數(shù)學(xué)家，幾何，方程，算式等等對(duì)于我來(lái)說(shuō)全是小菜一碟，全部輕松拿下，沒(méi)有任何難度。實(shí)際上，數(shù)學(xué)是我弱項(xiàng)，上數(shù)學(xué)課等于痛苦的煎熬。每當(dāng)看到數(shù)學(xué)老師瀟灑的走進(jìn)教室，我真是坐如針灸，好不痛苦。所以別人已在硏究課外難題，我還在擔(dān)心書(shū)本的知識(shí)。我經(jīng)常夢(mèng)見(jiàn)，我在太空翱翔，自由自在，耳邊沒(méi)有媽媽的嘮叨，沒(méi)有老師執(zhí)著粉筆在黑板上奮筆疾書(shū)的吱吱聲，美麗的仙女駕著七彩云與我伴舞。想去那就去哪，想干嘛就干嘛?？墒俏倚褋?lái)后，上學(xué)，做功課一樣沒(méi)有少，媽媽的嘮叨還是如雷貫耳?？墒请S著年齡的增長(zhǎng)，我經(jīng)常抱怨夢(mèng)造多了，失望就更多，日子就這樣過(guò)去了。漸漸地，在追求理想的道路上我經(jīng)歷過(guò)憧憬，努力，嘲諷，害怕。心中還有夢(mèng)，只是很少去想，有時(shí)為了和大家一樣，選擇隨波而流，放棄理想，去做和大家一樣的人。那些上進(jìn)的人群，但又有惰性，得過(guò)且過(guò)。雨果說(shuō)：“你有沒(méi)有注意過(guò)，所有的機(jī)械造出來(lái)都有個(gè)目標(biāo)?它們或者是為了逗人笑，比如機(jī)械鼠;或者計(jì)時(shí)，又或者好奇心。每當(dāng)我看見(jiàn)了壞的機(jī)械，都有一種傷感。應(yīng)為他們做不成它們?cè)撟龅氖虑椤！睆挠旯砩希铱吹綁?mèng)想為我們燦爛的人生畫(huà)上了一條美麗的弧線。然而夢(mèng)想就像一只只芬蝶，讓這些芬蝶揮動(dòng)翅膀，讓夢(mèng)想在我們的人生的天空中撒下耀眼的金粉。這也是我所缺失的，我也要去把他找回來(lái)。
造夢(mèng)的雨果讀后感篇二
在絕對(duì)正確的革命上，還有絕對(duì)正確的人道主義。這是《九三年》里最著名的一句話，也反映了雨果的一重要思想，即人道主義。朗特納克，保王的領(lǐng)袖，舊王室復(fù)辟的主要希望所在，卻在關(guān)鍵時(shí)刻冒著生命危險(xiǎn)，挽救了三個(gè)無(wú)辜小孩的生命，而他的對(duì)手，共和黨的將軍，郭文降其放走，并最終被同樣是共和黨的領(lǐng)導(dǎo)人西穆?tīng)柕菆?zhí)行死刑。候爵與子爵，叔叔與侄兒，來(lái)自同一個(gè)貴族家庭，都因?yàn)槿说乐髁x而背叛了自己最重要的事業(yè)，即革命，盡管一個(gè)是為了舊制度的復(fù)辟，另一個(gè)是為了維護(hù)大革命成果，共和制度。不管革命的目的是什么，孩子都是無(wú)辜的，他們是天使，任何人都應(yīng)該保護(hù)他們。
候爵的驚天轉(zhuǎn)變更是難能可貴，因?yàn)樗潜Ｍ跖傻念I(lǐng)袖，舊制度復(fù)辟的全部希望所在。盡管他已步入古稀之年，卻足智多謀，技藝高超。他曾經(jīng)干過(guò)殺害許多傷兵俘虜、無(wú)辜婦女和孩子等無(wú)數(shù)殘暴的事，卻在最后刻良心發(fā)現(xiàn)了。當(dāng)他看見(jiàn)三個(gè)孩子的媽媽在看著自己的孩子陷入火海卻熟手無(wú)策的時(shí)候，并痛苦萬(wàn)分的時(shí)候，他冒著生命危險(xiǎn)將三個(gè)天使救了出來(lái)。這么一來(lái)，這個(gè)共和黨最大的敵人便當(dāng)了俘虜，可是他卻獲得了救贖，獲得了重生。
這個(gè)時(shí)候他的侄兒，郭文將軍陷入深深地思考，他在遭受一次審問(wèn)?？v然侯爵有千萬(wàn)罪惡，縱然他該千刀萬(wàn)剮，可是他最后的時(shí)刻他卻從惡魔變成了英雄，不光是一個(gè)英雄，還是一個(gè)人。郭文被一股神圣光輝的洪流沖擊了。侯爵用善良的雷電擊倒了他。革命的目的難道就是破壞人的天性嗎?革命難道是為了破壞家庭?絕對(duì)不是。推翻封建堡壘，是為了解放人類(lèi);廢除封建制度，是為了建立家庭。這一切到底是什么?是家庭，是人道，是革命。革命就是人民的掌握統(tǒng)治權(quán);歸根到底，人民就是人。最終，良心戰(zhàn)勝了一切，朗特納克獲救了，郭文犧牲了。
郭文將軍是坦然地走向死亡的，臨死前他高喊“共和國(guó)萬(wàn)歲”。他用鮮血，用生命捍衛(wèi)了他的理想，他的事業(yè)，他的革命。其實(shí)他沒(méi)有背叛革命，他捍衛(wèi)了他心中的革命。將他處死的是他的上司，西穆?tīng)柕牵彩撬睦蠋?，甚至可以說(shuō)是最親的人。西穆?tīng)柕巧類(lèi)?ài)著郭文，在下完死刑命令后，自殺了。
造夢(mèng)的雨果讀后感篇三
也許你能在雨果的筆下找到憂(yōu)郁深刻的19世紀(jì)，也許你能在莫泊桑的筆下找到浪漫清新的痕跡，也許你能從莎士比亞的筆下找到人世間的離合悲歡，但是，在林格倫的筆下，你只能找到那份簡(jiǎn)單的童真與快樂(lè)。
今天，我讀完了《吵鬧村的孩子》這本書(shū)，便愛(ài)上了它，并不是因?yàn)槿A麗的語(yǔ)言、精美的插圖、華麗而龐大的構(gòu)思，而是因?yàn)椋谶@本書(shū)中我找到了那份每個(gè)人都曾擁有過(guò)的、可卻丟失了的東西。
首先，看看這本書(shū)的目錄：《我們也不知道，我們?cè)谧鍪裁础?、《安娜和我將?lái)當(dāng)保育員――可能吧》……這是多么純真，真的就像一個(gè)七八歲孩子的的語(yǔ)句，而我不能相信這本書(shū)的作者居然是個(gè)年過(guò)九旬的老人，以及這些簡(jiǎn)單的情節(jié)：“你們不離家出走了嗎?”“下次吧。”“一部分人認(rèn)為我大，另一部分人認(rèn)為我小，可能我正好，不大也不小&rdqou……我似乎就在和這樣一個(gè)名叫麗莎的女孩面對(duì)面，傾聽(tīng)著她的語(yǔ)言，感受著她那簡(jiǎn)單清新的生活。
林格倫塑造了一個(gè)又一個(gè)可愛(ài)的角色，一個(gè)有一個(gè)有趣的故事，這群孩子，它們沒(méi)有華麗的外表、豐厚的財(cái)產(chǎn)，但它們有著簡(jiǎn)單安逸的生活，這是許多人向往卻得不到的。有些人活得很累，或許就是因?yàn)?，他們永遠(yuǎn)不滿(mǎn)足，他們永遠(yuǎn)有欲望。而這群孩子，他們沒(méi)有，對(duì)他們來(lái)說(shuō)，也許最珍貴的東西不是什么金錢(qián)、名利，而是父母對(duì)自己的愛(ài)，還有和“小妞”們的友情，也就是因?yàn)檫@樣，他們看起來(lái)那么天真美好，就像是世界上最干凈的東西。
有很多東西，在別的作品里是找不到的，如，天真、美好、純凈、清新，也許林格倫不需要優(yōu)美深沉的語(yǔ)句，不需要繁多的人物，便能塑造一個(gè)屬于讀者的天地，在這里面，我們能拾起許多遺失的東西。我希望，每個(gè)大人都能夠捧起這本書(shū)，品味林格倫帶給我們的世界，品味這份童年的童真與快樂(lè)!
造夢(mèng)的雨果讀后感篇四
在獄中的于連還是選取了德·雷納爾夫人，我才覺(jué)得于連并不是一個(gè)沒(méi)有人性的野心家，他也有一顆善良的心，當(dāng)他在瓦勒諾家中吃飯的時(shí)候能夠看出。但是光憑善良是無(wú)法在那個(gè)社會(huì)生存的，所以他學(xué)會(huì)了偽裝，他在貝桑松的時(shí)候?qū)W會(huì)了這一切。他有野心，那是因?yàn)樗袑W(xué)識(shí)，他有一顆強(qiáng)烈的自尊心，他不甘屈尊人下，有人說(shuō)過(guò)不愿當(dāng)將軍的士兵不是好士兵，那一個(gè)有潛力的人就非得很平庸的過(guò)一輩子嗎?他要追求幸福，當(dāng)他在木材場(chǎng)的時(shí)候他的愿望就是看喜歡的書(shū)，當(dāng)他踏入市長(zhǎng)家中的時(shí)候，他就開(kāi)始被那個(gè)骯臟的社會(huì)給染色了，他那時(shí)才快滿(mǎn)十九歲。他不明白什么叫幸福，只有他在征服德·雷納爾夫人的時(shí)候，當(dāng)他完成一個(gè)又一個(gè)計(jì)劃的時(shí)候，當(dāng)他看到馬蒂爾德小姐在他面前屈服的時(shí)候，當(dāng)他當(dāng)上輕騎兵中尉的時(shí)候，他才感到幸福。但是隨后又會(huì)自責(zé)。所以，我們沒(méi)有必要去責(zé)怪于連，我們要痛恨的是那個(gè)社會(huì)。
當(dāng)于連被德。雷納爾的一封信給毀掉幸福，他要報(bào)復(fù)，他入獄了，入獄讓他遠(yuǎn)離了社會(huì)，使他卸下了偽裝，這時(shí)我們才看到真正的于連，他才會(huì)找到真正的幸福。
在我們此刻的社會(huì)尋找象于連和德·雷納爾夫人那樣心靈的感情已經(jīng)很難了。我從書(shū)中只學(xué)會(huì)了要珍惜感情。我也沒(méi)有那么偉大的報(bào)復(fù)去控訴這個(gè)社會(huì)，只是期望大家還能報(bào)有一些幻想。
作為一部?jī)?yōu)秀的批判現(xiàn)實(shí)主義小說(shuō)，《紅與黑》并沒(méi)有從概念出發(fā)，將主人公于連圖解成一個(gè)追求功利的符號(hào)。相反，作者卻給予了他深切的同情，透過(guò)人對(duì)欲念的執(zhí)著追求與追求不到的痛苦來(lái)批判那個(gè)時(shí)代特定的社會(huì)現(xiàn)實(shí)，這也是《紅與黑》流傳至今魅力長(zhǎng)存的原因。
造夢(mèng)的雨果讀后感篇五
《造夢(mèng)的雨果》曾獲得2008提凱迪克金獎(jiǎng)，2007年美國(guó)鵝毛筆獎(jiǎng)，2007年美國(guó)國(guó)家圖書(shū)表少年文學(xué)獎(jiǎng)提出名與2007年美國(guó)最佳圖書(shū)獎(jiǎng)，作品由喬治。梅里愛(ài)大師真實(shí)生平的故事而構(gòu)成，書(shū)中也融合了電影與繪畫(huà)元素，因?yàn)槔昧算U筆畫(huà)，所以體現(xiàn)出了中世紀(jì)的電影效果，整本書(shū)像一部迷你的中世紀(jì)電影。
我非常敬佩書(shū)中主人公雨果那種不屈不撓的精神，他使我懂得了為實(shí)現(xiàn)理想就必須要堅(jiān)持與永不放棄，這本奇特的書(shū)給我?guī)?lái)了許多幻想，我相信它會(huì)一直印在我童稚的心中。
造夢(mèng)的雨果讀后感篇六
夜，沒(méi)有星光，一片漆黑，在黑暗中可能有一個(gè)站著的天使展開(kāi)著雙翅，在等待著這個(gè)靈魂。
――選自《悲慘世界》。
這個(gè)高尚的靈魂是冉阿讓的，上帝會(huì)接受這個(gè)靈魂即使它曾經(jīng)污穢不堪。
冉阿讓的一生充滿(mǎn)了坎坷，同時(shí)這些坎坷也為他的人生之路蒙上了一層神秘――從一個(gè)十惡不赦的苦役犯轉(zhuǎn)變?yōu)橐粋€(gè)為人友善、受人尊敬的市長(zhǎng)，再變?yōu)橐粋€(gè)有極高責(zé)任感的父親。這天翻地覆般的變化始于一對(duì)銀燭臺(tái)和一位慈悲的主教，從此，他決定要回報(bào)這個(gè)社會(huì)，要活得對(duì)得起那位主教，對(duì)得起那對(duì)燭臺(tái)，于是，他動(dòng)用每一個(gè)腦細(xì)胞使海濱蒙特勒伊市富裕起來(lái)。后來(lái)，在了解到一位名叫芳汀的女人的悲慘身世后，答應(yīng)為她照顧她的孩子珂賽特，在找到那可憐孩子后，他盡力使孩子活得快樂(lè)。在義軍陣地中，他救出了珂賽特的戀人可呂斯，兩人結(jié)婚后，因?yàn)橛X(jué)得愧對(duì)兩個(gè)孩子，冉阿讓離開(kāi)了他們倆。在這對(duì)愛(ài)人恍悟到冉阿讓的偉大時(shí)，他卻在兩個(gè)年青人的苦惱和悲痛中幸福地魂歸天堂。
法國(guó)著名小說(shuō)家雨果的這一本《悲慘世界》描寫(xiě)了一幅法國(guó)當(dāng)代社會(huì)生活和政治生活的畫(huà)卷。主人公冉阿讓和流落街頭的婦女芬汀的悲慘遭遇體現(xiàn)了窮人的悲劇和社會(huì)現(xiàn)實(shí)的殘酷。
小說(shuō)的中心人物冉阿讓那頑強(qiáng)的，超于尋常的毅志力和他那顆無(wú)與倫比的高尚之心令我深深為之折服。他敢于向命運(yùn)挑戰(zhàn)且三番五次地幫助別人讓我體會(huì)到了韌性和愛(ài)的內(nèi)涵。冉阿讓這一人物形象具有多面性――他是個(gè)懂得感恩的人，但同時(shí)，他也曾對(duì)幫助過(guò)他的仁慈主教起過(guò)歹心；他是一個(gè)希望回報(bào)社會(huì)的人，但他也為一位無(wú)辜的老人出庭自首……因此，他常常生活在巨大的矛盾中。由此也體現(xiàn)了這個(gè)社會(huì)的重重矛盾，教會(huì)了我如何去取舍，如何去面對(duì)。
這就是《悲慘世界》帶給我的，心靈的震憾，情感的沖擊，思想的沉淀……。
造夢(mèng)的雨果讀后感篇七
當(dāng)我拿到這本《造夢(mèng)的雨果》的時(shí)候，正好在是班級(jí)新購(gòu)一批圖書(shū)，可以任意挑選的時(shí)候。這本書(shū)黑色封面看似有點(diǎn)恐怖，但卻給我一種淡淡的似曾相識(shí)的感覺(jué)。雨果是怎樣的一個(gè)人？雨果是怎樣造夢(mèng)的？雨果為什么要造夢(mèng)的？雨果是怎樣造夢(mèng)的？我就帶著這幾個(gè)疑問(wèn)選中了這本書(shū)。
你一定會(huì)想這跟“夢(mèng)”有什么關(guān)系？在我認(rèn)為，雨果父親沒(méi)去世時(shí)的夢(mèng)是：那吃飽穿暖就行了。雨果父親去世后雨果的夢(mèng)是：盡快修好機(jī)器人。當(dāng)機(jī)器人給他更復(fù)雜的信息時(shí)，他的夢(mèng)變成了一定要解開(kāi)這個(gè)秘密。最后他的夢(mèng)實(shí)現(xiàn)了，和玩具店老人住在了一起，那個(gè)老人就是喬治·梅里愛(ài)——許多舊電影的演員和制片人，并幫助玩具店老人開(kāi)了一家電影院。
每一個(gè)人心中都有一個(gè)夢(mèng)，甚至還有好幾個(gè)夢(mèng)。你又去實(shí)現(xiàn)嗎？就像“有了夢(mèng)，生命的銀幕亮了”這句話一樣。
造夢(mèng)的雨果讀后感篇八
米舍勒佛萊莎為了找尋自己的孩子，不顧戰(zhàn)火的紛亂，路途遙遠(yuǎn)，幾乎陷入一種癡迷狀態(tài)。她的傻傻舉動(dòng)，時(shí)常讓我懷疑她是不是智力上有什么問(wèn)題，可這又有什么關(guān)系呢。在文中，她很好了闡釋了自己存在的意義，作為一個(gè)母親，出于母性的悸動(dòng)，她瘋狂了，迷茫了，又清醒了。
古治—勒—布里昂，也就是伊曼紐斯，為了保護(hù)爵爺和其他戰(zhàn)友順利通過(guò)石道，脫離危險(xiǎn)。自己留下來(lái)對(duì)抗幾千敵人，僅為爭(zhēng)取一點(diǎn)點(diǎn)可憐的時(shí)間，為其他人的逃離創(chuàng)造條件。他英勇的對(duì)抗著敵人，然后去了。這一系列的情節(jié)，勾起一絲回憶。在很小的時(shí)候，看到電影《英雄兒女》的一個(gè)情節(jié)，滿(mǎn)臉是灰的王成，站在高地，緊鎖眉頭，對(duì)著陣地上的戰(zhàn)友高呼“向我開(kāi)炮”。不同的是，伊曼紐斯像英雄般戰(zhàn)斗過(guò)，而當(dāng)死神降臨時(shí)，他成了個(gè)“殺人犯的臨死的人”，崇高在一霎那變得渺小了;而我們的王成，在臨死前肯定會(huì)大放光彩，從人世間一粒浮沉，變?yōu)橛钪骈g超級(jí)無(wú)敵大勇士。不一樣的藝術(shù)創(chuàng)作方式，帶給人不一樣的感受，真實(shí)與虛假。
感動(dòng)于朗德納克公爵為了救三個(gè)貧民的孩子，重新回到被敵人包圍的堡壘，看自己落入牢獄。
西穆?tīng)柕亲詈蟾娜チ耍驗(yàn)樗挪幌履莻€(gè)讓他不放心的孩子，因?yàn)樗胍阍诤⒆拥纳磉?，依然教他認(rèn)字，教他做人;因?yàn)樗胍^續(xù)把自己的愛(ài)像位父親一樣付出。他也許想要跟郭文一起去構(gòu)造、去想象郭文走之前一直在思考的未來(lái)問(wèn)題。
造夢(mèng)的雨果讀后感篇九
小說(shuō)圍繞主人公于連個(gè)人奮斗的經(jīng)歷與最終失敗，尤其是他的兩次感情的描述，廣泛地展現(xiàn)了“19世紀(jì)初30年間壓在法國(guó)人民頭上的歷屆政府所帶來(lái)的社會(huì)風(fēng)氣”，強(qiáng)烈地抨擊了復(fù)辟王朝時(shí)期貴族的反動(dòng)，教會(huì)的黑暗和資產(chǎn)階級(jí)新貴的卑鄙庸俗，利欲熏心。因此小說(shuō)雖然以感情生活為主線，但畢竟不是感情小說(shuō)，而是一部“政治小說(shuō)”。
司湯達(dá)是善于從感情中反映重大社會(huì)問(wèn)題的文學(xué)大師。于連的兩次感情都與時(shí)代風(fēng)云緊密相連，這是當(dāng)時(shí)階級(jí)角逐的一種表現(xiàn)形式，他對(duì)德·雷納爾夫人之后的確也產(chǎn)生了真正的感情，但開(kāi)始是出于小市民對(duì)權(quán)貴的報(bào)復(fù)心理。因此，于連第一次占有德·雷納爾夫人的手的時(shí)候，他感到的并不是感情的幸福，而是拿破侖式的野心的勝利，是“狂歡”和“喜悅”，是報(bào)復(fù)心理的滿(mǎn)足。
如果說(shuō)于連對(duì)德·雷納爾夫人的追求還有某些真摯情感的話，那么于連對(duì)瑪?shù)贍柕滦〗愕母星閯t純屬政治上的角逐，瑪?shù)贍柕录扔匈F族少女的傲慢、任性的氣質(zhì)，又受到法國(guó)大革命的深刻影響。她認(rèn)為，如果再有一次大革命，主宰社會(huì)的必定是像于連這樣富于朝氣的平民青年。同于連結(jié)成伉儷，既富于浪漫氣息，又找到了有力的靠山。而于連則認(rèn)為與瑪?shù)贍柕滦〗憬Y(jié)婚能夠爬上高位，青云直上，因此不惜去騙取她的感情。但是，于連的兩次感情最終還是失敗了。這是因?yàn)樵趶?fù)辟時(shí)期，封建勢(shì)力向市民階層猖狂反撲。于連不是統(tǒng)治階級(jí)圈子里的人，那個(gè)階級(jí)決不會(huì)容忍于連那樣的人實(shí)現(xiàn)其宏愿。
紅與黑讀書(shū)筆記。
司湯達(dá)的《紅與黑》，寫(xiě)的是法國(guó)青年于連的故事。于連是一個(gè)有才華，有野心，有自尊，也有良心的人。許多評(píng)價(jià)把于連說(shuō)成是一味向上爬的野心家。但我個(gè)人而言，我覺(jué)得他們都忽略了一點(diǎn)，就是于連良心的一面。或者說(shuō)忽略了站在故事背后的作者進(jìn)行的精神思考。
于連確實(shí)是野心家。于連的野心膨脹過(guò)程是故事最表面也是最直接的線索。在德。雷納爾放假，于連想：“我必須要在這個(gè)女人身上得手，”“那樣如果有一天我發(fā)跡了，有人指責(zé)我趕過(guò)家庭教師這樣下等的職業(yè)，我就能夠告訴他，是感情把我拋到這個(gè)職位上的。”但是于連也像一個(gè)哲學(xué)家，他思考人生，思考巴黎，在他的腦中揮之不去的是當(dāng)像拿破侖般的英雄。但他對(duì)德。雷納爾夫人的愛(ài)，個(gè)性是在他生命的最后，不能不讓人感到真情。作者的故事構(gòu)造得極巧妙。當(dāng)于連步上仕途時(shí)，他用盡心機(jī)去獲取德。雷納爾夫人的心，并想用此來(lái)證明自我的潛力和提高自身的價(jià)值，可最后他才明白德。雷納爾夫人是他的終生至愛(ài)。之后的瑪?shù)贍柕滦〗闶窃陂_(kāi)始時(shí)主動(dòng)追求于連的。但是又經(jīng)過(guò)多次的反復(fù)，曾使于連感到神魂顛倒。當(dāng)瑪?shù)贍柕麓_認(rèn)自我愛(ài)上于連的時(shí)候，于連在臨死之前卻說(shuō)只有德。雷納爾夫人才會(huì)真心待他的孩子。在于連的攀升過(guò)程也少不了這些女人們的幫忙，但是在最后他的摔倒也是因?yàn)榕?。作者在《紅與黑》中塑造了于連，但是更塑造的于連背后的時(shí)代，在上層社會(huì)中，人人都重視榮譽(yù)，但是又過(guò)著奢侈的頹廢的生活，青年們都缺乏勇氣。社會(huì)的各種黨派都在用心而又秘密的活動(dòng)著。
在人物塑造的手段上，司湯達(dá)使用了超出同時(shí)代作家所能及的心理深度的挖掘。以深刻細(xì)膩的筆調(diào)充分展示了主人公心靈空間，廣泛運(yùn)用了獨(dú)白和自由聯(lián)想等多種藝術(shù)手法挖掘出了于連深層意識(shí)的活動(dòng)，并開(kāi)創(chuàng)了后世“意識(shí)流小說(shuō)”“心理小說(shuō)”的先河。是一首“靈魂的哲學(xué)與詩(shī)”。
對(duì)于書(shū)名人們也引起了一番爭(zhēng)論，通常，人們認(rèn)為書(shū)名中的“紅”是象征拿破侖時(shí)代的軍服;“黑”是王政復(fù)古年代的僧侶黑衣。也有人認(rèn)為，紅是德·瑞那夫人的鮮血，黑是瑪特爾的喪服;紅與黑是象征賭盤(pán)上的黑點(diǎn)紅點(diǎn)，而輪盤(pán)則象征人生的游戲等。我認(rèn)為紅色還能夠象征于連的追求人生好處，而黑色就代表社會(huì)中形形色色為了自我的利益而拼命奔波，卻不理解自我存在真正好處的生存狀態(tài)吧!
造夢(mèng)的雨果讀后感篇十
《造夢(mèng)的雨果》是美國(guó)著名畫(huà)家布萊恩·塞茲尼克的一部小說(shuō)，它榮獲了2008年凱迪克金獎(jiǎng)和2007年美國(guó)鵝毛筆獎(jiǎng)。
這是我看過(guò)的最特別的一本書(shū)，它的特別在于它的表現(xiàn)手法。我看過(guò)的書(shū)有的是無(wú)字繪本，只有圖沒(méi)有字；有的是普通繪本，每幅圖旁都配有一小段文字；有的書(shū)文字占了大部分，只偶爾配幾幅插圖?！对靿?mèng)的雨果》有三百多頁(yè)黑白素描插圖，每幅圖都占了滿(mǎn)滿(mǎn)兩頁(yè)紙。這些圖并非用來(lái)表現(xiàn)文字，而是構(gòu)成了故事情節(jié)的一部分。我仔細(xì)數(shù)了數(shù)，小說(shuō)一開(kāi)篇就連續(xù)23幅圖，高高的埃菲爾鐵塔讓我馬上明白這故事發(fā)生在法國(guó)巴黎。畫(huà)面把我的目光引向火車(chē)站里的一個(gè)小男孩。隨著畫(huà)面一頁(yè)頁(yè)翻過(guò)，他越來(lái)越近，直至出現(xiàn)他的臉部特寫(xiě)。接著，他又跑遠(yuǎn)了。只見(jiàn)他跑上樓梯，穿過(guò)站臺(tái)，走進(jìn)一條小通道，掀開(kāi)排煙口的蓋子，一頭鉆了進(jìn)去。書(shū)中一幅幅光影細(xì)膩的鉛筆素描，一頁(yè)頁(yè)鑲著黑色邊框的圖畫(huà)和文字，猶如一張張黑白膠片，讓我仿佛進(jìn)入了一個(gè)電影世界。故事情節(jié)就宛如一部電影般展現(xiàn)在我的眼前。
12歲的雨果有個(gè)夢(mèng)想——成為一名魔術(shù)師。他的父親去世了，他只好和伯伯一起在火車(chē)站修鐘，后來(lái)連伯伯也失蹤了。雨果只好一個(gè)人過(guò)著孤獨(dú)、暗淡的生活。他從博物館撿了個(gè)壞了的機(jī)器人，一心一意想把它修好。為了修理機(jī)器人，他常常到老爺爺?shù)耐婢叩晖盗慵?。雨果費(fèi)盡周折，終于修好了機(jī)器人。他不僅解開(kāi)了機(jī)器人的秘密，也揭開(kāi)了老爺爺?shù)拿孛?。雨果長(zhǎng)大后，真的如愿以?xún)?，成為了一名魔術(shù)師。
造夢(mèng)的雨果讀后感篇十一
小說(shuō)開(kāi)始部分，對(duì)戰(zhàn)艦上大炮的描寫(xiě)是一個(gè)很好的例證，在這艘名為鯨艦號(hào)的軍艦上，一尊二十四斤重彈的大炮從炮臺(tái)上滑落脫了，卻變成了一頭怪物，在艦上滾來(lái)滾去，……又像握城錘任性地撞擊城墻，作者隨后評(píng)道：“這是物質(zhì)得了自由，也可以說(shuō)是永恒的奴隸找到了復(fù)仇的機(jī)會(huì)，一切仿佛是陳一生命的惡性突然爆發(fā)了出來(lái)。
可以停止，臺(tái)風(fēng)會(huì)吹過(guò)去，一個(gè)漏洞可堵上;可是對(duì)這只龐大的青銅獸怎么辦呢!”雨果的想象力，令人驚嘆，數(shù)筆，則勾勒出開(kāi)篇的精妙所在，運(yùn)用超自然的手法，再現(xiàn)故事小背景同時(shí)，引出主人公朗德納克的嚴(yán)厲，冷峻和剛毅。這些，陰慘慘的，神秘色彩開(kāi)場(chǎng)，為小說(shuō)定下了悲劇的調(diào)子。更是暗示革命活動(dòng)的艱巨性，“銅炮”失控，越是四處擊破，越折射出法國(guó)大革命的“四面楚歌”境況。
小說(shuō)借助“法國(guó)大革命”的歷史背景，說(shuō)明“非常時(shí)期必須有非常人物來(lái)做統(tǒng)帥”，?；庶h軍隊(duì)組織及領(lǐng)導(dǎo)者是前貴族朗德納克侯爵，對(duì)屠殺革命軍以“絕不饒恕”為口號(hào);而朗德納克的侄孫——郭萬(wàn)，作為共和國(guó)軍統(tǒng)帥，卻擁護(hù)革命，痛恨旺代的叛變，攜手自己的家庭老師，又是公安委員會(huì)特派員的西穆?tīng)柕?，?fù)責(zé)圍剿旺代叛軍。經(jīng)歷數(shù)次自然、人為險(xiǎn)境，最后，只剩下十幾個(gè)人的保皇黨軍，但那位侯爵卻在被圍城堡中，放棄從唯一暗道逃跑的絕好機(jī)會(huì)，毅然從暗道返回城堡;援救三個(gè)不不相干的兒童而犧牲自己的生命和事業(yè)的圣人;致使郭萬(wàn)因此觸動(dòng)，釋放了朗德納克，因此犯了革命軍最大紀(jì)律戒條，執(zhí)行嚴(yán)明的——神父，西穆?tīng)柕?，即第二天將郭萬(wàn)送上斷頭臺(tái)上以后，自己舉槍自殺，亦自完成了自己靈魂的升華，實(shí)為革命黨人視死如歸、相知衛(wèi)道的再現(xiàn)。
本該戰(zhàn)火紛飛、生死滿(mǎn)眼、眾叛親離的故事，卻在雨果的浪漫手法“精雕細(xì)磨”下，就全然不俗的境界。風(fēng)風(fēng)火火的“大革命”氣氛，西穆?tīng)柕び靡涣Ｗ訌棿┩缸约旱男呐K，實(shí)是擊碎了“人民”直線上升的革命夢(mèng)想，卻原來(lái)“我們的革命”，使我們付出了“英雄”的生命當(dāng)代價(jià)，道德與人情，在這種近乎刻板的革命刑律下，變得那樣“蒼白無(wú)力”，一股鮮血從他的嘴里流出，他倒下了，死了，難道不是預(yù)示著這場(chǎng)人皆歡喜的“大革命”，早已隱藏著些許不為眾所知的“缺陷”處。這一課，三個(gè)人本來(lái)求生的機(jī)會(huì)被放棄，三個(gè)常人無(wú)法現(xiàn)象、無(wú)法接受的行為在這里得到了升華!
造夢(mèng)的雨果讀后感篇十二
無(wú)心地逛著書(shū)店，《造夢(mèng)的雨果》躍入我眼簾，我的心怦然一動(dòng)，曾往思，我曾造夢(mèng)過(guò)。因?yàn)樵靿?mèng)這兩個(gè)字，我十分認(rèn)真地閱讀《造夢(mèng)的雨果》，悄悄的走進(jìn)雨果的世界。十二歲的雨果一心想修好一個(gè)精致而已壞的機(jī)器人，他想象這個(gè)機(jī)器人在最修好后會(huì)給他帶來(lái)去世的父親的信息。然而，修好的機(jī)器人如愿了雨果的愿望。雨果開(kāi)始了他的離奇旅途，他憑著自己特有的執(zhí)著精神和創(chuàng)造力能力。雨果不但改變了自己的命運(yùn)，還給周?chē)娜藥リ?yáng)光。
我一口氣看完了這本書(shū)，為這本的人物細(xì)膩的動(dòng)態(tài)和微妙的內(nèi)心活動(dòng)而感動(dòng)，也深深觸動(dòng)了我心中被遺忘的角落。我也曾天真過(guò)，也曾造夢(mèng)過(guò)。我經(jīng)常夢(mèng)見(jiàn)，我是一個(gè)非常優(yōu)秀的數(shù)學(xué)家，幾何，方程，算式等等對(duì)于我來(lái)說(shuō)全是小菜一碟，全部輕松拿下，沒(méi)有任何難度。實(shí)際上，數(shù)學(xué)是我弱項(xiàng)，上數(shù)學(xué)課等于痛苦的煎熬。每當(dāng)看到數(shù)學(xué)老師瀟灑的走進(jìn)教室，我真是坐如針灸，好不痛苦。所以別人已在硏究課外難題，我還在擔(dān)心書(shū)本的知識(shí)。
我經(jīng)常夢(mèng)見(jiàn)，我在太空翱翔，自由自在，耳邊沒(méi)有媽媽的嘮叨，沒(méi)有老師執(zhí)著粉筆在黑板上奮筆疾書(shū)的吱吱聲，美麗的仙女駕著七彩云與我伴舞。想去那就去哪，想干嘛就干嘛?？墒俏倚褋?lái)后，上學(xué)，做功課一樣沒(méi)有少，媽媽的嘮叨還是如雷貫耳?？墒请S著年齡的增長(zhǎng)，我經(jīng)常抱怨夢(mèng)造多了，失望就更多，日子就這樣過(guò)去了。漸漸地，在追求理想的道路上我經(jīng)歷過(guò)憧憬，努力，嘲諷，害怕。心中還有夢(mèng)，只是很少去想，有時(shí)為了和大家一樣，選擇隨波而流，放棄理想，去做和大家一樣的人。那些上進(jìn)的人群，但又有惰性，得過(guò)且過(guò)。
雨果說(shuō)：“你有沒(méi)有注意過(guò)，所有的機(jī)械造出來(lái)都有個(gè)目標(biāo)?它們或者是為了逗人笑，比如機(jī)械鼠;或者計(jì)時(shí)，又或者好奇心。每當(dāng)我看見(jiàn)了壞的機(jī)械，都有一種傷感。應(yīng)為他們做不成它們?cè)撟龅氖虑??！睆挠旯砩?，我看到?mèng)想為我們燦爛的人生畫(huà)上了一條美麗的弧線。然而夢(mèng)想就像一只只芬蝶，讓這些芬蝶揮動(dòng)翅膀，讓夢(mèng)想在我們的人生的天空中撒下耀眼的金粉。這也是我所缺失的，我也要去把他找回來(lái)。
造夢(mèng)的雨果讀后感篇十三
這書(shū)見(jiàn)過(guò)博友多次推薦，在這次為湊足100元享受當(dāng)當(dāng)?shù)娜?，選擇了《造夢(mèng)的雨果》，厚厚的大本，黑黑的封面和邊框，好在圖面湊了頁(yè)數(shù)，文字不太多，對(duì)于我這個(gè)愛(ài)追求情節(jié)的人來(lái)說(shuō)，這書(shū)并不太厚，我一晚上就看完了，就是這樣粗粗地翻閱，卻也給了我深深的震撼。
有著電影的情節(jié)，曲折、扣人心弦、畫(huà)面跳躍、想像沖擊著現(xiàn)實(shí)，但文字的描寫(xiě)遠(yuǎn)比一般劇本豐富而細(xì)致，精彩而耐人尋味。
情節(jié)上有很多布局、鋪墊，讓一切到最后才能“哦”地一聲，仿然大悟。伯伯去世，鐘轉(zhuǎn)與停，機(jī)器人的寫(xiě)與畫(huà)，鑰匙與零件無(wú)理由的巧合，小女孩子的身份與身世……這些，一一的出場(chǎng)，預(yù)出著情節(jié)、秘密將一一展現(xiàn)。
細(xì)節(jié)上，對(duì)于雨果心理的描寫(xiě)：他眼中的世界：如同一部大的機(jī)械在旋轉(zhuǎn)，這是對(duì)于他的肯定，他內(nèi)心世界的關(guān)注，他的天賦縱然，他想像的夢(mèng)境？也許都是，也許都不是，因?yàn)?，僅有想像還遠(yuǎn)不夠的，他的生存都成問(wèn)題，夢(mèng)想又將站在飄渺的世界中，好在，總有一些冥冥之中的一些信念（機(jī)器人、父親的遺言遺志、秘密的揭示、幫助喬治重視喜愛(ài)等）在支撐著他，幫助著他，讓他的夢(mèng)一步步走近他。
孤兒的雨果，命運(yùn)無(wú)疑是苦難的，進(jìn)入孤兒院的想法不是沒(méi)有出現(xiàn)過(guò)，也許他孤兒的身份吸引著同是孤兒的小女孩，而因有女孩的引薦，認(rèn)識(shí)了喬治太太，一位善良而溫和的老婦人，描寫(xiě)她的文字不多，但她給予旁人溫暖則如太陽(yáng)一般：“哦，天呀，我身邊怎么全是小偷呀！”“哦，現(xiàn)在我家都快成病房了”這些樂(lè)觀、寬容、堅(jiān)持的體現(xiàn)是如此溫暖人心。
一位偉大的人身邊總圍著一群偉大的人，一部偉大的作品里，也總也不少了其他作品的出現(xiàn)。如這里有女孩子喜歡的《希臘神話》，神話中的神也會(huì)犯錯(cuò)，但就算是為人類(lèi)的幸福，最終犯錯(cuò)的神也會(huì)受到處罰，這也許在默默告訴孩子們最基本的規(guī)則，而最后喬治的話，給了孩子們無(wú)限的寬慰：生存原則。圣經(jīng)中會(huì)煉金術(shù)的人，是一種對(duì)于堅(jiān)持的暗示、鼓舞，這些不用說(shuō)教，隨意間一句話，引出一經(jīng)典，足以抵千言萬(wàn)語(yǔ)。當(dāng)然需要對(duì)于這些經(jīng)典的涉及與了解，這些同時(shí)可以給孩子們作知識(shí)點(diǎn)的延引。
喜歡這本書(shū)的總體旋律，一刻不停的大鐘，充滿(mǎn)齒輪的機(jī)器人，各種零件的玩具店，雨果眼中旋轉(zhuǎn)的世界，這種感覺(jué)能通過(guò)文字能表現(xiàn)出現(xiàn)，而不是電影屏幕，實(shí)在是文字的精彩與魅力。在這里，感覺(jué)一種原本枯燥的機(jī)械輪回，在文字里旋轉(zhuǎn)中，在純文學(xué)的文字中展出了理工機(jī)械無(wú)限的魅力與樂(lè)趣。畫(huà)面感，整頁(yè)整頁(yè)的畫(huà)，大圖的畫(huà)，展示出了電影的原理，通過(guò)機(jī)器人畫(huà)畫(huà)，電影需要n多張不同步驟的畫(huà)，不正體現(xiàn)出喬治作為一代電影先驅(qū)的睿知與聰慧嘛！是喬治的魔術(shù)師的身份，有些無(wú)窮的想像，把虛幻的、想像的畫(huà)面，通過(guò)畫(huà)的翻動(dòng)與跳躍展現(xiàn)出來(lái)，實(shí)在人類(lèi)的一大發(fā)明與創(chuàng)想，這種想像對(duì)于人類(lèi)的影響是跨世紀(jì)?，F(xiàn)在動(dòng)作片的制作，想像片對(duì)孩子想像力引導(dǎo)，是不可估量的。
造夢(mèng)的雨果讀后感篇十四
這是一本令人愛(ài)不釋手、拍案叫絕的好書(shū)。
這是一本繪本和小說(shuō)充分融合的奇妙之書(shū)。
這就是美國(guó)著名作家布萊恩·塞茲尼克的大作——《造夢(mèng)的雨果》。
讀這本書(shū)就好像在看電影，書(shū)的一半都是插圖，這些連續(xù)的插圖和文字交相輝映。書(shū)中每一幅畫(huà)都作者自己畫(huà)的，這一幅幅精致的素描，讓故事如電影般生動(dòng)地展現(xiàn)在我的眼前。
12歲的雨果，為了弄清楚爸爸發(fā)現(xiàn)的機(jī)器人到底寫(xiě)的什么，即使遇到種種挫折，也不放棄自己的追求，最終夢(mèng)想成真，還尋找到了被人遺忘的梅里愛(ài)大師。其實(shí)我們每個(gè)人，都擁有自己都意想不到的創(chuàng)造夢(mèng)想的'潛力，關(guān)鍵是我們要有執(zhí)著的意念和不懈的努力。
這本書(shū)其實(shí)是向電影先驅(qū)喬治·梅里愛(ài)大師致敬。梅里愛(ài)在100多前發(fā)現(xiàn)了電影特技，讓電影變成了一門(mén)藝術(shù)。我在網(wǎng)上看了喬治·梅里愛(ài)拍攝于19的電影《月球旅行記》，這部10分鐘的電影現(xiàn)在看起來(lái)有些幼稚了，但那時(shí)可是了不起的成就。要是請(qǐng)梅里愛(ài)穿越時(shí)空，來(lái)到現(xiàn)在看看科幻電影（比如《阿凡達(dá)》），沒(méi)準(zhǔn)會(huì)暈過(guò)去，電影特技的發(fā)展真是日新月異。但是，這些進(jìn)步都離不開(kāi)像梅里愛(ài)這樣的電影大師打下的基礎(chǔ)。所以，愛(ài)看電影的我，也要向喬治·梅里愛(ài)大師致敬！
爸爸告訴我，這本書(shū)被拍成了電影，名字叫《雨果》，并且榮獲了今年奧斯卡的五項(xiàng)金獎(jiǎng)。這部電影不知道能不能在中國(guó)放映，真讓人期待呀！
造夢(mèng)的雨果讀后感篇十五
我非常敬佩書(shū)中主人公雨果那種不屈不撓的精神，他使我懂得了為實(shí)現(xiàn)理想就必須要堅(jiān)持與永不放棄，這本奇特的書(shū)給我?guī)?lái)了許多幻想，我相信它會(huì)一直印在我童稚的心中。名師點(diǎn)評(píng)：文章開(kāi)頭寫(xiě)得非常大氣，出手不凡，吸引讀者。小作者對(duì)于《造夢(mèng)的雨果》的情節(jié)敘述得很詳細(xì)，但是如果把故事接著介紹下去就更好了！這部書(shū)對(duì)小作者產(chǎn)生了深刻的影響，“主人公雨果那種不屈不撓的精神”，使作者“懂得了為實(shí)現(xiàn)理想就必須要堅(jiān)持與永不放棄”。希望你好好努力，實(shí)現(xiàn)自己的理想。勤奮比天才更重要！
造夢(mèng)的雨果讀后感篇十六
??！自然動(dòng)物美妙。讓我們聆聽(tīng)大自然的聲音。走進(jìn)大自然有聲有色的世界里，感受一下吧！
夢(mèng)中的我化成一只小禪兒。我慢慢的睜開(kāi)眼睛穿越到了這個(gè)五彩繽紛而陌生世界里。
我爬上一片落葉，隨著微風(fēng)翩翩起舞飛到了何處。下一站我看“地圖”，我才知道我來(lái)到了“自由村”，自由村只有平和，自由，快樂(lè)，沒(méi)有戰(zhàn)爭(zhēng)，哭泣，控制。我滿(mǎn)懷著好奇心，輕松的跨著腳步，去訪問(wèn)那些自由村的小動(dòng)物們。路上，我遇到村長(zhǎng)——瓢蟲(chóng)大爺，我熱情的跟他打招呼，他嬉皮笑臉的說(shuō)：“嗨，又來(lái)新旅客了，祝您玩的開(kāi)心?！蔽液痛彘L(zhǎng)告別之后繼續(xù)，向前進(jìn)。
遠(yuǎn)處有一叢小草，似乎有什么聲音在嘰嘰喳喳說(shuō)個(gè)沒(méi)完沒(méi)了。一看，原來(lái)是螞蟻兄弟在說(shuō)一棵草叢經(jīng)歷的故事。“是誰(shuí)？”螞蟻兄弟說(shuō)道。他們把一塊小泥土扔到我這，我全身臟臟的`，生氣了，就跑了。來(lái)到水洼邊，我擦掉臟泥土。我聽(tīng)見(jiàn)有小蟲(chóng)再說(shuō)：“聽(tīng)說(shuō)今天晚上有音樂(lè)會(huì)我們?nèi)悅€(gè)熱鬧。”音樂(lè)會(huì)！我也想去，于是我開(kāi)始用花瓣裙子打扮自己，好讓大家都注意我。
音樂(lè)會(huì)開(kāi)始了，大家都想讓我出臺(tái)唱歌，誰(shuí)讓我是蟬兒呢！蟬兒的音樂(lè)非常動(dòng)聽(tīng)。我本想婉言謝絕，但被逼得沒(méi)辦法，只好上臺(tái)咯。在大家的幫助下我，成功的唱出睡意悠悠的歌曲。只聽(tīng)見(jiàn)臺(tái)下的呼呼聲。
明天又會(huì)發(fā)生什么奇跡呢？請(qǐng)期待吧……。
造夢(mèng)的雨果讀后感篇十七
我曾造夢(mèng)過(guò)——《造夢(mèng)的雨果》讀后感無(wú)心地逛著書(shū)店，《造夢(mèng)的雨果》躍入我眼簾，我的心怦然一動(dòng)，曾往思，我曾造夢(mèng)過(guò)，因?yàn)樵靿?mèng)這兩個(gè)字，我十分認(rèn)真地閱讀《造夢(mèng)的雨果》，悄悄的走進(jìn)雨果的世界。
十二歲的雨果一心想修好一個(gè)精致而已壞的機(jī)器人，他想象這個(gè)機(jī)器人在最修好后會(huì)給他帶來(lái)去世的父親的信息。然而，修好的機(jī)器人如愿了雨果的愿望。雨果開(kāi)始了他的離奇旅途，他憑著自己特有的執(zhí)著精神和創(chuàng)造力能力。雨果不但改變了自己的命運(yùn)，還給周?chē)娜藥リ?yáng)光。
實(shí)際上，數(shù)學(xué)是我弱項(xiàng)，上數(shù)學(xué)課等于痛苦的煎熬。每當(dāng)看到數(shù)學(xué)老師瀟灑的走進(jìn)教室，我真是坐如針灸，好不痛苦。所以別人已在x究課外難題，我還在擔(dān)心書(shū)本的知識(shí)。我經(jīng)常夢(mèng)見(jiàn)，我在太空翱翔，自由自在，耳邊沒(méi)有媽媽的嘮叨，沒(méi)有老師執(zhí)著粉筆在黑板上奮筆疾書(shū)的吱吱聲，美麗的仙女駕著七彩云與我伴舞。想去那就去哪，想干嘛就干嘛?？墒俏倚褋?lái)后，上學(xué)，做功課一樣沒(méi)有少，媽媽的嘮叨還是如雷貫耳。可是隨著年齡的增長(zhǎng)，我經(jīng)常抱怨夢(mèng)造多了，失望就更多，日子就這樣過(guò)去了。漸漸地，在追求理想的道路上我經(jīng)歷過(guò)憧憬，努力，嘲諷，害怕。心中還有夢(mèng)，只是很少去想，有時(shí)為了和大家一樣，選擇隨波而流，放棄理想，去做和大家一樣的人。那些上進(jìn)的人群，但又有惰性，得過(guò)且過(guò)。雨果說(shuō)：“你有沒(méi)有注意過(guò)，所有的機(jī)械造出來(lái)都有個(gè)目標(biāo)?它們或者是為了逗人笑，比如機(jī)械鼠;或者計(jì)時(shí)，又或者好奇心。
每當(dāng)我看見(jiàn)了壞的機(jī)械，都有一種傷感。應(yīng)為他們做不成它們?cè)撟龅氖虑椤！睆挠旯砩?，我看到?mèng)想為我們燦爛的人生畫(huà)上了一條美麗的弧線。然而夢(mèng)想就像一只只芬蝶，讓這些芬蝶揮動(dòng)翅膀，讓夢(mèng)想在我們的人生的天空中撒下耀眼的金粉。這也是我所缺失的，我也要去把他找回來(lái)。
造夢(mèng)的雨果讀后感篇十八
《造夢(mèng)的雨果》是美國(guó)著名畫(huà)家布萊恩?塞茲尼克的一部小說(shuō)，它榮獲了20xx年凱迪克金獎(jiǎng)和20xx年美國(guó)鵝毛筆獎(jiǎng)。
這是我看過(guò)的最特別的一本書(shū)，它的特別在于它的表現(xiàn)手法。我看過(guò)的書(shū)有的是無(wú)字繪本，只有圖沒(méi)有字;有的是普通繪本，每幅圖旁都配有一小段文字;有的書(shū)文字占了大部分，只偶爾配幾幅插圖?！对靿?mèng)的雨果》有三百多頁(yè)黑白素描插圖，每幅圖都占了滿(mǎn)滿(mǎn)兩頁(yè)紙。這些圖并非用來(lái)表現(xiàn)文字，而是構(gòu)成了故事情節(jié)的一部分。我仔細(xì)數(shù)了數(shù)，小說(shuō)一開(kāi)篇就連續(xù)23幅圖，高高的埃菲爾鐵塔讓我馬上明白這故事發(fā)生在法國(guó)巴黎。畫(huà)面把我的目光引向火車(chē)站里的一個(gè)小男孩。隨著畫(huà)面一頁(yè)頁(yè)翻過(guò)，他越來(lái)越近，直至出現(xiàn)他的臉部特寫(xiě)。接著，他又跑遠(yuǎn)了。只見(jiàn)他跑上樓梯，穿過(guò)站臺(tái)，走進(jìn)一條小通道，掀開(kāi)排煙口的蓋子，一頭鉆了進(jìn)去。書(shū)中一幅幅光影細(xì)膩的鉛筆素描，一頁(yè)頁(yè)鑲著黑色邊框的圖畫(huà)和文字，猶如一張張黑白膠片，讓我仿佛進(jìn)入了一個(gè)電影世界。故事情節(jié)就宛如一部電影般展現(xiàn)在我的眼前。
12歲的雨果有個(gè)夢(mèng)想――成為一名魔術(shù)師。他的父親去世了，他只好和伯伯一起在火車(chē)站修鐘，后來(lái)連伯伯也失蹤了。雨果只好一個(gè)人過(guò)著孤獨(dú)、暗淡的生活。他從博物館撿了個(gè)壞了的機(jī)器人，一心一意想把它修好。為了修理機(jī)器人，他常常到老爺爺?shù)耐婢叩晖盗慵?。雨果費(fèi)盡周折，終于修好了機(jī)器人。他不僅了機(jī)器人的秘密，也揭開(kāi)了老爺爺?shù)拿孛?。雨果長(zhǎng)大后，真的如愿以?xún)敚蔀榱艘幻g(shù)師。
我十分欣賞雨果這種堅(jiān)持不懈的精神，他讓我明白：人只要有了一個(gè)夢(mèng)想，再為此付出不懈努力，最終定能獲得成功。生命因夢(mèng)想而精彩――這就是《造夢(mèng)的雨果》給我的啟示。
造夢(mèng)的雨果讀后感篇十九
《造夢(mèng)的雨果》曾獲得20xx提凱迪克金獎(jiǎng)，20xx年美國(guó)鵝毛筆獎(jiǎng)，20xx年美國(guó)國(guó)家圖書(shū)表少年文學(xué)獎(jiǎng)提出名與20xx年美國(guó)最佳圖書(shū)獎(jiǎng)，作品由喬治。梅里愛(ài)大師真實(shí)生平的故事而構(gòu)成，書(shū)中也融合了電影與繪畫(huà)元素，因?yàn)槔昧算U筆畫(huà)，所以體現(xiàn)出了中世紀(jì)的電影效果，整本書(shū)像一部迷你的中世紀(jì)電影。
《造夢(mèng)的雨果》主要講了：一個(gè)曾經(jīng)為在制表店中工作的爸爸為榮的`男孩子，名叫雨果，因一次火災(zāi)中失去了父親，當(dāng)時(shí)他的父親正在修理機(jī)器人，這個(gè)機(jī)器人是爸爸在一次偶然中發(fā)現(xiàn)的。機(jī)器人做的太精致了，它的正前方擺著一張桌子，桌子上有一張空白的紙。雨果很想知道它能寫(xiě)出什么來(lái)，父親為了滿(mǎn)足雨果的愿望，沒(méi)日沒(méi)夜地修理。父親死后，雨果被伯伯領(lǐng)養(yǎng)了，伯伯教他偷東西，教他成為一個(gè)看鐘人，后來(lái)雨果在博物館廢墟里發(fā)現(xiàn)了那個(gè)機(jī)器人，為了修理機(jī)器人，他從老人的玩具店中偷了很多零件，有一次他被當(dāng)場(chǎng)捉住，老人沒(méi)收了他的筆記本(上面是爸爸寫(xiě)如何修理機(jī)器人的記錄)，老人千方百計(jì)地阻止雨果修好機(jī)器人，但經(jīng)過(guò)雨果堅(jiān)持不懈的努力，最終修理好了。
機(jī)器人并沒(méi)有像雨果想像的那樣寫(xiě)任何東西來(lái)。但機(jī)器人去展示給雨果更為離奇和復(fù)雜的信息，而由此引出更復(fù)雜、更驚人的秘密，讓雨果的命運(yùn)也隨之發(fā)生了翻天覆地的變化……我非常敬佩書(shū)中主人公雨果那種不屈不撓的精神，他使我懂得了為實(shí)現(xiàn)理想就必須要堅(jiān)持與永不放棄，這本奇特的書(shū)給我?guī)?lái)了許多幻想，我相信它會(huì)一直印在我童稚的心中。
造夢(mèng)的雨果讀后感篇二十
《造夢(mèng)的雨果》是美國(guó)著名畫(huà)家布萊恩·塞茲尼克的一部小說(shuō)，它榮獲了凱迪克金獎(jiǎng)和美國(guó)鵝毛筆獎(jiǎng)。
這是我看過(guò)的最特別的一本書(shū)，它的特別在于它的表現(xiàn)手法。我看過(guò)的書(shū)有的是無(wú)字繪本，只有圖沒(méi)有字；有的是普通繪本，每幅圖旁都配有一小段文字；有的書(shū)文字占了大部分，只偶爾配幾幅插圖?！对靿?mèng)的雨果》有三百多頁(yè)黑白素描插圖，每幅圖都占了滿(mǎn)滿(mǎn)兩頁(yè)紙。這些圖并非用來(lái)表現(xiàn)文字，而是構(gòu)成了故事情節(jié)的一部分。我仔細(xì)數(shù)了數(shù)，小說(shuō)一開(kāi)篇就連續(xù)23幅圖，高高的埃菲爾鐵塔讓我馬上明白這故事發(fā)生在法國(guó)巴黎。畫(huà)面把我的目光引向火車(chē)站里的一個(gè)小男孩。隨著畫(huà)面一頁(yè)頁(yè)翻過(guò)，他越來(lái)越近，直至出現(xiàn)他的臉部特寫(xiě)。接著，他又跑遠(yuǎn)了。只見(jiàn)他跑上樓梯，穿過(guò)站臺(tái)，走進(jìn)一條小通道，掀開(kāi)排煙口的蓋子，一頭鉆了進(jìn)去。書(shū)中一幅幅光影細(xì)膩的鉛筆素描，一頁(yè)頁(yè)鑲著黑色邊框的圖畫(huà)和文字，猶如一張張黑白膠片，讓我仿佛進(jìn)入了一個(gè)電影世界。故事情節(jié)就宛如一部電影般展現(xiàn)在我的眼前。
12歲的雨果有個(gè)夢(mèng)想——成為一名魔術(shù)師。他的父親去世了，他只好和伯伯一起在火車(chē)站修鐘，后來(lái)連伯伯也失蹤了。雨果只好一個(gè)人過(guò)著孤獨(dú)、暗淡的生活。他從博物館撿了個(gè)壞了的機(jī)器人，一心一意想把它修好。為了修理機(jī)器人，他常常到老爺爺?shù)耐婢叩晖盗慵Ｓ旯M(fèi)盡周折，終于修好了機(jī)器人。他不僅解開(kāi)了機(jī)器人的秘密，也揭開(kāi)了老爺爺?shù)拿孛?。雨果長(zhǎng)大后，真的如愿以?xún)?，成為了一名魔術(shù)師。
造夢(mèng)的雨果讀后感篇二十一
一次偶然的機(jī)會(huì)，我讀到了《造夢(mèng)的雨果》這本書(shū)。
雨果是一個(gè)十二歲的少年，從小沒(méi)有媽媽?zhuān)陌职智皫滋煸傩蘩硪粋€(gè)機(jī)器人時(shí)，出現(xiàn)了意外，被炸死了。
雨果走在街上，萬(wàn)念俱灰。他多想再讓爸爸抱一抱他，親一親他……可是，這是不可能的。隨著一位白發(fā)蒼蒼的老人的指引，雨果修好了那個(gè)機(jī)器人，機(jī)器人向他發(fā)出了暗示。
這本書(shū)構(gòu)思非常新穎獨(dú)特，它是這樣編排的：先是一兩頁(yè)文字，然后是一連十幾頁(yè)的碳筆素描。這本書(shū)精裝，硬殼，非常厚，中文版也有四百六十三頁(yè)。但是，一個(gè)看書(shū)再慢的人，也能在兩個(gè)小時(shí)之內(nèi)把它讀完。文字簡(jiǎn)短、精煉、插圖精美、逼真，而且都是作者自己畫(huà)的。圖文互動(dòng)，讀者能準(zhǔn)確地把握住故事情節(jié)，是閱讀質(zhì)量提高。
說(shuō)到這里，你們一定想知道它的作者是誰(shuí)吧？哈哈，那我就告訴你吧，《造夢(mèng)的雨果》的作者是美國(guó)文壇巨星布萊恩61塞茲尼克，著名的小說(shuō)作家、插畫(huà)大師。他寫(xiě)了很多童書(shū)作品，在世界兒童文學(xué)史上頗負(fù)盛名呢！
我覺(jué)得，雨果十分堅(jiān)強(qiáng)，我們小學(xué)生有許多要向他學(xué)習(xí)的地方：勇敢、誠(chéng)實(shí)、勇于實(shí)踐……而我們作為他的同齡人，我們衣來(lái)伸手，飯來(lái)張口，卻表現(xiàn)得沒(méi)有失去雙親、流浪街頭的雨果堅(jiān)強(qiáng)，俗話說(shuō)“窮人的孩子早當(dāng)家”，這話真是說(shuō)對(duì)了。
造夢(mèng)的雨果讀后感篇二十二
一本奇特的書(shū)，逗逗媽推薦的，故事我并不是很喜歡，做為遲鈍的人，可能也只能在特定的時(shí)間，特定的場(chǎng)景下感受到特定的情緒。
作為繪本和電影的結(jié)合，這本書(shū)的形式是我第一次見(jiàn)到;繪畫(huà)是很漂亮和仔細(xì)的，有些像以前學(xué)習(xí)的時(shí)候的黑白色的素描，不像傳統(tǒng)匯本的彩色，也不像小時(shí)候看看連環(huán)畫(huà)，光影和人物表情的描繪很清楚，從人物表情來(lái)說(shuō)，連環(huán)畫(huà)是否略顯粗糙?(很多也是大師的作品,也許只是畫(huà)風(fēng)的不同罷了)。
這部作品通過(guò)一個(gè)懸疑的故事，通過(guò)雨果的一段故事，穿插了喬治梅里愛(ài)(電影表現(xiàn)形式的先驅(qū))在電影剛剛開(kāi)始出現(xiàn)的早期，通過(guò)電影來(lái)造心中的夢(mèng)。作為對(duì)我們現(xiàn)在司空見(jiàn)慣的電影，在這幾年已經(jīng)上升到了日常消費(fèi)的主流，但真的找不到小時(shí)候那種看電影的心情，“一件隆重的神奇的事”。我想每一項(xiàng)新技術(shù)的產(chǎn)生，發(fā)展和大面積的應(yīng)用都是這樣一個(gè)過(guò)程，《阿凡達(dá)》剛上映時(shí)3d帶給我們的震撼到現(xiàn)在的粗制濫造;在一項(xiàng)新技術(shù)產(chǎn)生和發(fā)展的過(guò)程中，都是有這樣一些人，他們的心里存在夢(mèng)想，他們堅(jiān)定的在這條路上走下去，帶給我們新的生活，像騰迅，像淘寶;還有許許多多造著夢(mèng)的人，一直沒(méi)有實(shí)現(xiàn)。正是有了他們，有了夢(mèng)，就如本書(shū)所寫(xiě)：所有的機(jī)器造出來(lái)都有個(gè)目標(biāo)，人大概也是這要，如果沒(méi)有了目標(biāo)，就像壞掉了的機(jī)器一樣。有了夢(mèng)，生命的銀幕才亮了。
造夢(mèng)的雨果讀后感篇二十三
我曾造夢(mèng)過(guò)——《造夢(mèng)的
雨
果》讀后感無(wú)心地逛著書(shū)店，《造夢(mèng)的雨果》躍入我眼簾，我的心怦然一動(dòng)，曾往思，我曾造夢(mèng)過(guò)。因?yàn)樵靿?mèng)這兩個(gè)字，我十分認(rèn)真地閱讀《造夢(mèng)的雨果》，悄悄的走進(jìn)雨果的世界。
十二歲的雨果一心想修好一個(gè)精致而已壞的機(jī)器人，他
想象
這個(gè)機(jī)器人在最修好后會(huì)給他帶來(lái)去世的.父親的信息。然而，修好的機(jī)器人如愿了雨果的愿望。雨果開(kāi)始了他的離奇旅途，他憑著自己特有的執(zhí)著精神和創(chuàng)造力能力。雨果不但改變了自己的命運(yùn)，還給周?chē)娜藥リ?yáng)光。
我一口氣看完了這本書(shū)，為這本的人物細(xì)膩的動(dòng)態(tài)和微妙的內(nèi)心活動(dòng)而感動(dòng)，也深深觸動(dòng)了我心中被遺忘的角落。我也曾天真過(guò)，也曾造夢(mèng)過(guò)。我經(jīng)常夢(mèng)見(jiàn)，我是一個(gè)非常優(yōu)秀的數(shù)學(xué)家，幾何，方程，算式等等對(duì)于我來(lái)說(shuō)全是小菜一碟，全部輕松拿下，沒(méi)有任何難度。實(shí)際上，數(shù)學(xué)是我弱項(xiàng)，上數(shù)學(xué)課等于痛苦的煎熬。每當(dāng)看到數(shù)學(xué)老師瀟灑的走進(jìn)教室，我真是坐如針灸，好不痛苦。所以別人已在硏究課外難題，我還在擔(dān)心書(shū)本的知識(shí)。我經(jīng)常夢(mèng)見(jiàn)，我在太空翱翔，自由自在，耳邊沒(méi)有媽媽的嘮叨，沒(méi)有老師執(zhí)著粉筆在黑板上奮筆疾書(shū)的吱吱聲，美麗的仙女駕著七彩云與我伴舞。想去那就去哪，想干嘛就干嘛。可是我醒來(lái)后，上學(xué)，做功課一樣沒(méi)有少，媽媽的嘮叨還是如雷貫耳?？墒请S著年齡的增長(zhǎng)，我經(jīng)常抱怨夢(mèng)造多了，失望就更多，日子就這樣過(guò)去了。漸漸地，在追求理想的道路上我經(jīng)歷過(guò)憧憬，努力，嘲諷，害怕。心中還有夢(mèng)，只是很少去想，有時(shí)為了和大家一樣，選擇隨波而流，放棄理想，去做和大家一樣的人。那些上進(jìn)的人群，但又有惰性，得過(guò)且過(guò)。雨果說(shuō)：“你有沒(méi)有注意過(guò)，所有的機(jī)械造出來(lái)都有個(gè)目標(biāo)?它們或者是為了逗人笑，比如機(jī)械鼠;或者計(jì)時(shí)，又或者好奇心。
每當(dāng)我看見(jiàn)了壞的機(jī)械，都有一種傷感。應(yīng)為他們做不成它們?cè)撟龅氖虑?。”從雨果身上，我看到?mèng)想為我們燦爛的人生畫(huà)上了一條美麗的弧線。然而夢(mèng)想就像一只只芬蝶，讓這些芬蝶揮動(dòng)翅膀，讓夢(mèng)想在我們的人生的天空中撒下耀眼的金粉。這也是我所缺失的，我也要去把他找回來(lái)。