一個成功的方案應該能夠滿足要求和期望，解決存在的問題，并提供有效的解決方法。制定方案時，要明確責任和分工，確保方案的順利實施。方案的成功實施需要我們在制定之初就匯集多方智慧，并參考以下成功案例。
班級班會方案篇一
玩法：這個游戲適合多人參與，越多人玩就會越刺激，氣氛越活躍。先讓學生圍成一個大圈，由于課室的大小的限制，學生人數(shù)較多的情況下，可以采取分組的形式進行，可以考慮十人一組。
“蒙羅麗莎芭蕉樹”是三個不同的口令，其相對應的也是不同的動作。
被喊道“蒙羅”的人，不用做任何動作，直接可以對著另外一個人喊任何的口令。被喊道“麗莎”的人，要側(cè)身微笑，兩手相合，而他左右兩邊的人就需要張開兩手，圍著“麗莎”作出畫框的動作。
被喊道“芭蕉樹”的人，兩手相合擺在頭的上方，左右兩人，也要兩手相合，分別伸向左、右兩方，扮成向左右伸展的樹枝。
過程：首先每一組學生a向?qū)W生b喊“蒙羅”，b向c喊“麗莎”，c和左右的同學作出相應的動作以后，向d喊“芭蕉樹”，d做出相應的動作，繼續(xù)向其他同學喊出其他的指令。凡有人做錯動作，游戲就要重新開始。
（通過這個游戲，有助于學生在快樂中學會合作，同時在游戲中發(fā)展友誼，在不知不覺中感受到班級是一個快樂的團隊，從而加強班級的凝聚力。）。
班級班會方案篇二
老師或主持人：為了讓我們這個班級更加的融洽，更加的團結(jié)，下面，希望同學們都能夠好好地享受游戲的快樂，好好地彼此了解。
在進行本次班會課之前，先讓學生找好一個比較熟悉自己的拍檔組好隊。
玩法：主持人先抽出三個學生以及他們事先已經(jīng)找好的拍檔，三名學生面對全班同學，他們的拍檔要求面對黑板。然后主持人發(fā)問，三位學生作為問題設置的對象，他們的拍檔要根據(jù)對該訪問對象的了解，在黑板上寫出答案，待主持人要求停止答題時，三名學生要分別說出自己的答案，然后與自己的拍檔給出的答案相對照，答案完全一致或者基本相似可以得分，每一輪游戲?qū)O置三個問題，最后選出最有默契的組合，頒發(fā)獎狀。
本游戲計劃進行4輪，可按游戲的進度有所增減。
為保證游戲的公正性，每一輪的問題都不得重復，以下是游戲問題：
1.他/她的是生日是幾月幾號？
2.他/她的綽號是什么？如果沒有的話，可以寫“無”。
3.他/她的口頭禪是什么？如果沒有的話，可以寫“無”。
4.他/她最喜歡的顏色是什么？如果沒有的話，可以寫“無”。
5.他/她有沒有最喜歡的歌手呢？有的請直接寫出歌手的名字，沒有的可以寫“無”。
6.他/她是坐在教室的第幾列，第幾排呢？以黑板為正前方，從左到右開始數(shù)。
7.他/她的家庭電話是多少呢？
8.他/她的優(yōu)點是什么？
9.他/她的缺點是什么？
10.他/她最喜歡的科目是？
11.他/她最不喜歡的科目是？
12.他/她哪一科的成績比較好？
13.他/她有什么特長？
14.他/她平時有什么興趣愛好？
15.他/她平時喜歡什么運動？
（通過對這個游戲，有助于這些來自各校、初來乍到的學生加深彼此的了解與溝通，為建立深厚的情誼先打下一個基礎。）。
班級班會方案篇三
為加強對學生的思想道德教育，促進班主任教師隊伍建設，加大對班級學生的管理力度，使各班達到互學共進的效果，同時提高我校班會課質(zhì)量，結(jié)合學校實際，本學期特組織“中小學主題班會優(yōu)質(zhì)課”評比活動，具體活動方案如下：
一、活動時間：
活動定于本學期第五周，星期一至星期五每天下午(第1節(jié)至第3節(jié))上課時間開展，時間安排參見《活動日程安排表》。
二、活動地點：
學校多功能教室。
三、參評對象：
一至九年級班主任及所任班級的學生。
此次評比活動分高、中、低三個階段進行(7——9年級為高段，4——6年級為中段，1——3年級為低段。)，各階段的班主任老師須參加所處階段的主題班會現(xiàn)場觀摩評比活動，無特殊事情不應請假。
四、班會課主題：
此次活動原則上以“安全、禁毒、文明”為主題，各班結(jié)合實際也可自選主題。
五、評比方式：
1、以班級為單位，采取課堂教學的方式參加活動，鼓勵采用多媒體教學。
2、每堂主題班會課的時間不超過45分鐘。
3、各班于活動前提供5份紙質(zhì)教案到教導處，具體出場順序見《活動日程安排表》。
4、評委：程春風、黃貴、何蘭川、李曉蘭等。
六、主題班會課設計要求：(提前準備，上網(wǎng)觀摩學習)。
1、班會要有明確的主題，能從學生實際出發(fā)，符合學生的年齡特點，針對性要強。
2、活動過程要清晰，形式力爭新穎，活潑而多樣，教育效果要明顯。
3、充分發(fā)揮學生的.主體作用，中高段年級，要讓學生成為班會的設計、組織和參與者，能體現(xiàn)出團隊精神，有一定創(chuàng)造性。
4、班會氣氛要活躍，民主和諧，班主任能合理有效地應用現(xiàn)代教學手段。
七、評分標準：
1、主題10分。
2、內(nèi)容設計10分。
3、課堂實施過程30分。
4、學生參與程度、氛圍10分。
5、教育教學效果40分。
八、獎項設置：
此次評比活動設一等獎3名(高、中、低三個階段各1名)，二等獎若干名，獲一等獎的班主任，班主任工作考核分加10分，獲二等獎的班主任，班主任工作考核分加5分，對獲獎的班主任學校給予激勵表彰，頒發(fā)紀念品。
九、《中小學“主題班會優(yōu)質(zhì)課”活動日程安排表》：
第五周3月25日——29日每天下午(1：30分——16：15分)?。
十、其他方面。
2、班主任缺曠活動一下午，按不參加學校組織的集體活動一次，記入考勤，并納入班主任工作進行考核。
班級班會方案篇四
實施對象：
小學一年級。
創(chuàng)意者：
__。
活動背景：
1、在現(xiàn)實生活中，許多原因造成了青少年學生感恩意識的缺失：家長的包辦、溺愛，使一部分學生形成了以自我為中心、自私自利的不良習慣;應試教育的陰影，不少學校特別重視文化課，輕視道德品質(zhì)的形成，使學生變得冷漠;在社會轉(zhuǎn)型期，一些人道德觀念淡化、私欲膨脹、急功近利、拜金主義等直接影響著青少年學生正確的行為習慣、道德情感和道德認知的形成。
2、中共中央提出要加強和改進青少年思想道德教育，就是賦予青少年學生法理意義上的公民素養(yǎng)、倫理意義上的道德底線、文化意義上的道德情懷和心靈意義上的愛的能力。貫徹《意見》精神，實施感恩教育，是培養(yǎng)學生積極樂觀的生活態(tài)度，幫助學生樹立社會主義榮辱觀，促進學生明白做人的基本道德準則，提高學生思想道德素質(zhì)的有效途徑。
3、青少年學生身心正處于發(fā)展形成期，抓住這一特定的教育機遇期，實施有效的班級教育活動，既是順應教育的客觀規(guī)律的需要，也是造就一代社會主義新人的必然要求。
基于這樣一個背景，__年3月至6月，我在所教一年級班級中開展“感恩教育百日行”活動，活動圍繞“尋恩—知恩—報恩”系列感恩教育展開，感恩教育活動的主要內(nèi)容是：孝敬父母、尊敬師長、尊重他人、報效國家、保護自然。
活動過程：
1、組織準備：動員全員參與，取得家長和學校支持，制定階段活動計劃，劃分活動小組。
2、物質(zhì)準備：收集有關(guān)圖文書籍，準備活動器材，布置集中活動的場所，展示活動成果，制作榮譽獎章。
(一)第一階段：傳承文明，明恩知禮。
1、階段目標：每人能夠講述3個感恩小故事，背誦2首贊美詩，了解故事、詩歌中蘊含的情理。
2、活動重點：分組開展閱讀古今中外的感恩故事、贊美詩歌活動。在班級活動時間，老師指導閱讀，引導理解，組織交流。
3、激勵措施：評選書本里的小精靈和班級故事大王。
4、主題活動：“寸草報春暉”班級故事會。
活動要點：
(1)班會環(huán)境布置。選擇入圍故事中人物形象(評選出的書本里的小精靈)的圖畫和模型點綴環(huán)境，強化認識。
(2)故事的編排、講述以及評點。選擇古今中外具有代表性的感恩故事，主持人通過串詞點明故事的含義。
(3)教師和家長的示范。邀請部分學生家長和其它班級教師參加主題班會，并參與故事演講。
(4)評選班級故事大王。采取現(xiàn)場打分或舉手表決的方式，現(xiàn)場頒獎。
(5)教師總結(jié)講話。既總結(jié)大家突出表現(xiàn)，又指導開展下階段活動。
(二)第二階段：觀察生活，尋覓親恩。
1、階段目標：每個同學能夠發(fā)現(xiàn)身邊對自己有恩情的5個人和事件，說出和自己的關(guān)系。
2、活動重點：分組開展家庭、學校、社會以及大自然的觀察活動，尋覓親恩，并作簡單的觀察記錄。在班級活動時間，老師指導大家組織交流。關(guān)注本學期的紀念日：3月8日、3月12日、3月20日世界水日、3月21日世界森林日、4月5日、母親節(jié)、父親節(jié)、5月1日、5月4日、6月1日、6月5日等。
3、激勵措施：評選孝星。
4、主題活動：“夸夸好媽媽(爸爸、老師等)”班級照片、繪畫展。
活動要點：
(1)照片展示。將學生自己選擇的照片(或繪畫)集中布置于班級中。
(2)上臺夸獎。用實物投影儀將學生自己挑選的照片或圖畫放大展示給大家，由學生作簡單介紹，夸夸所選擇的人物。
(3)多媒體展示。挑選學生觀察的日記、照片、繪畫等結(jié)果，制成多媒體課件，配有引導性解說詞，播放給大家觀看。
(4)評選孝星。對上臺講述采取現(xiàn)場打分或舉手表決的方式，現(xiàn)場評獎。
(5)教師總結(jié)講話。對第二活動階段的學生表現(xiàn)進行指導、評價，闡明在生活中我們要善待和回報關(guān)心、幫助我們成長的人和世界萬物。
(三)第三階段：精彩重現(xiàn)，有恩必報。
1、階段目標：為父母和他人做3件有益的事情，明白為什么這么做，記住10個道德模范人物。
2、活動重點：分組開展“三個一”活動(制作一張謝意卡、為父母做一件事、做一次公益勞動)。在班級活動時間，學唱感恩或贊美的歌曲。
3、激勵措施：評選紅花少年。
4、主題活動：“星星知我心”回報親恩班級才藝表演。
活動要點：
(1)布置活動場所。將學生自己選擇的道德之星姓名寫在展臺上。
(2)才藝表演。學生表演課本劇、生活中的技能展示、穿插文藝表演。
(3)邀請校長、優(yōu)秀家長給班級紅花少年頒獎。
(4)學生家長代表和教師總結(jié)講話。評價學生一學期來的成長和進步。
1、對各活動階段的教育活動情況(包括所取得的主要成績和存在的問題)加以全面總結(jié)。
2、評出“尋覓親恩百日行”活動中的“標兵”，并邀請校長、優(yōu)秀家長為他們頒獎。
3、提出希望，使這一教育活動持續(xù)、深入地開展下去。
活動成效：
通過歷時百天的“尋恩—知恩—報恩”系列感恩教育的學習、體驗和實踐活動，學生能夠感知父母、師長、同學、祖國的生育、培養(yǎng)、關(guān)愛、教育的恩情，正確認識了自己在家庭、集體、祖國中的地位與價值，增強了責任感、使命感、正義感和主人翁意識，逐步形成了自覺知恩圖報、明禮守信的健康人格，推進了班級感恩文化、禮儀氛圍的逐步形成。來聽聽孩子和家長的心聲：
孩子的話。
“這學期爸爸媽媽給我講了很多中外名人孝敬長輩的故事，我從他們身上學到了很多，爸爸媽媽上班很辛苦，我學著自己整理房間，整理書包，不讓他們?yōu)槲也傩摹！?BR> “爺爺奶奶夸我了，說我比以前懂事聽話了，每天回家自己做作業(yè)，一有時間就和他們聊天，逗得他們哈哈笑。是啊，爸爸媽媽經(jīng)常出差，要讓爺爺奶奶開心呀。”
“我們小隊互幫互助，合辦的那份愛心小報在學校櫥窗里展出了。張逸的學習老上不去，我們小隊每個人都幫助他，期末考試他進步了。”
家長的話。
“孩子短短一學期發(fā)生了很大的變化，我們下班回家，他給我們拿來拖鞋，去爺爺奶奶家玩，還給老人家?guī)ФY物，懂事多了?！?BR> “以前他不聽話，我們總是嚴厲地批評，孩子不理解，反而因為害怕學會了說謊，根本起不到教育的效果。自從班級開展‘尋覓親恩百日行’活動以來，他學會了和我們溝通，還常用拼音和漢字給我們寫留條，我們看了很感動，孩子體諒我們。其實教育孩子也是教育我們，這個活動真的很好，讓家長和孩子一起成長，我們希望一直延續(xù)下去?！?BR> “我們的孩子變了，以前從不肯把好東西分給弟弟妹妹，現(xiàn)在不管有什么，總是把好的留下來給家里人，還給班上生病的同學帶好吃的，爺爺送他去學校，臨進校門還和爺爺說：‘爺爺再見，路上小心啊?！軙P(guān)心人?！?BR> 確實，感恩教育活動是個多向的互動，實施過程中能起到多方面的效果。這個系列活動得到了家長和社會的支持，加上學校網(wǎng)站、新聞媒體的跟蹤報道宣傳，更使此次活動具有了普及推廣的意義。
班級班會方案篇五
學校從本學期開始將兩周舉行一次主題班會課。
班會課內(nèi)容要針對年級、班級的實際情況、學生的年齡和心理特點選取內(nèi)容及設計形式，及時規(guī)范學生行為，及時捕捉班級的亮點及學生的閃光點，適時適度地進行教育，樹立典型并發(fā)揮其輻射帶動作用。本學期將主要從以下幾方面開展主題班會教育活動：
1、主題思想教育。這是班會的主要內(nèi)容，主要以國際、國內(nèi)重大事情或?qū)W校整體工作要求對學生進行宣傳、引導等方面的教育。
2、日常規(guī)范教育。以《中學生日常行為規(guī)范》和《中學生守則》為主要內(nèi)容，幫助學生將良好的學習習慣、行為習慣、交往習慣、生活習慣、勞動習慣和審美習慣，使之不斷內(nèi)化為學生的基本素養(yǎng)。
3、道德品質(zhì)教育。根據(jù)時令、節(jié)日、紀念日，確定課題，如“黨的生日”，“教師節(jié)”“國慶節(jié)”，“五四青年節(jié)”等。現(xiàn)在學校有許多自己的節(jié)日，如“校園藝術(shù)節(jié)”，“青少年科技節(jié)”，“體育節(jié)”等。也可根據(jù)主題日，如“世界環(huán)境日”，“地球日”，“無煙日”等確定主題，對學生進行有針對性的教育，讓他們志存高遠，自強不息，嚴于自律。
4、法制安全教育。結(jié)合學校安全演練、法制培訓等培養(yǎng)學生的法制意識，安全意識，提高學生懂法守法、安全保護的自覺性。
5、心理健康教育。初三學業(yè)水平測試前等非常時段，需要向普及心理健康基本知識，掌握心理保健常識，培養(yǎng)學生健全的人格和良好的心理品質(zhì)，給予學生科學有效的心理咨詢和輔導。
6、理想信念教育。針對初三畢業(yè)班的學生進行科學的世界觀、人生觀和價值觀的教育，讓學生在進入入高一級學校前，樹立社會主義理想信念，科學規(guī)劃人生理想。
7、民族精神教育。認真落實《中小學開展弘揚和培養(yǎng)民族精神教育實施綱要》，以愛國主義教育為核心，以重要節(jié)慶日為契機，培養(yǎng)學生的民族自尊心自信心和自豪感。
8、誠信教育。在每學期進行必要的誠信教育，讓學生樹立誠信為本的觀念，倡導誠信作業(yè)、誠信考試，營造良好校園誠信氛圍。
9、班規(guī)校紀教育。針對班規(guī)校紀或某一階段學生中存在的熱點、重點、難點問題集中開展教育活動，如儀容儀表、禁帶通訊娛樂工具、早戀、網(wǎng)絡游戲等開展及時性教育。
10、班級日常工作安排。利用主題班會處理班務工作和組織班級活動，如編排座位，班干部選舉，討論和制訂班級公約，為春游、秋游、運動會、節(jié)日慶祝等活動作動員或小結(jié)等等。
1、立意新穎。一次主題班會的成功，主題立意應該新穎、鮮明、生動、具有時代精神。主題要書寫在黑板上或通過ppt放映出來，讓學生一看就能明白問題和任務。
2、內(nèi)涵豐富。主題班會要真正實現(xiàn)對學生的教育，必須將其主題立意具體化，變?yōu)閷崒嵲谠诰哂袃?nèi)涵的內(nèi)容，因此，選擇材料務必真實、典型、生動形象，不能干癟無趣，要符合學生的年齡特征和心理水平，要具有說服力和感染力。
3、形式多樣。主題班會的內(nèi)容是要通過具體的形式表現(xiàn)出來的。所以說，正確地選擇和精心設計主題班會的形式是非常重要的。主題班會的形式一般包括活動、編排、人員調(diào)配、會場布置、氣氛和節(jié)奏等。
4、寓德于“趣”：主題班會一定要開得生動活潑，切忌把主題班會開成“檢討會”、“批評會”。通過巧妙地設計主題班會的活動內(nèi)容，使學生在活動中受到情感、意志、道德等方面的教育，促進德、智、體全面發(fā)展。
1、班會原則上按級部統(tǒng)一制定的計劃進行，如需改動，則提前告知級部并獲批準，不能擅自更改主題的班級，擅自更改，扣班級量化2分。
2、班主任不按時組織班會，或組織混亂，效果較差者，每次扣班級量化5分。
3、主題班會要突出主題，題目應寫在黑板上或有投影。否則，扣2分。
4、會后應及時總結(jié)，反饋并及時上交相關(guān)材料。否則，扣5分。
班級班會方案篇六
俗話說：“讀書破萬卷，下筆如有神?！睆倪b遠的古代，勞動人民便開始提倡讀書，書籍是了解世界的窗口，如今的信息時代，一切飛速發(fā)展，如果不讀書、不學習，那必將被社會所淘汰。好的讀書習慣要從小培養(yǎng)，讓書籍走進孩子的心靈，豐富他們的知識，開闊他們的視野，活躍他們的思維，陶冶他們的情操。以豐富多彩的讀書活動為載體，培養(yǎng)學生良好的讀書習慣，提高學生讀書的能力，從中體驗讀書的快樂!
1、通過活動，讓學生喜愛讀書，讓好書成為他們的朋友。
2、通過活動，擴大孩子的視野，活躍思維。
3、通過活動，引導學生與經(jīng)典、好書交朋友，營造良好的讀書氛圍，為營造書香班級奠定基礎。
4、讓學生在活動中體驗到讀書給自己帶來的快樂。
“讓讀書成為一種習慣，做個快樂的讀書人!”
第一階段：啟動階段(9月20日—9月30日)。
1、結(jié)合學?！靶@讀書節(jié)”活動方案及班級實際讀書現(xiàn)狀，制定本班讀書方案。
2、班級集體讀書內(nèi)容：背誦《初中生必背優(yōu)秀詩文》、讀《名人傳》、《童年》、《昆蟲記》、《繁星·春水》。
3、營造良好的班級讀書氛圍。
(1)以身作則，從老師自身做起，每天和同學們一起讀書。
(2)建立好班級的圖書角，做到圖書內(nèi)容豐富、數(shù)量充實。再次明確“圖書管理員”職責，制定班級圖書管理制度。
(3)記住班級讀書要求“走進教室就看書”，每個同學無論是早晨還是中午，走進教室就看書。
(4)繼續(xù)圖書評比欄的評比，促進學生養(yǎng)成好的讀書習慣。
第二階段：活動階段(10月12日——10月末)。
1、開展課前三分鐘誦讀古詩活動，每周背誦兩首古詩。
2、每天7：30分之前為自由閱讀時間，每周二7：30——7：50為“讀書方法指導”時間，借助《初中語文自讀課本》教師引導學生了解讀書方法，課內(nèi)與課外相結(jié)合，學著會讀書。
班級班會方案篇七
班會目的：
提升同學們對自我的肯定意識，發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)勢，發(fā)展個性優(yōu)勢，提高學習興趣，特開展此次以“天生我材必有用”為主題的班會。從肯定自己、珍惜自己、相信自己三方面來展開。
班會時間：
20__年9月9日（星期五）。
班會地點：
本班教室。
班會主持人：
班長。
班會流程：
一、播放歌曲《飛得更高》6分鐘。
二、班長對從開學至今的班級各方面情況進行一個概括化的總結(jié)。5分鐘。
三、由班級成員代表講述有關(guān)：坦然的、微笑的面對自己生命中的一些缺憾和工作中的不足，接納自己、揚長避短、充分發(fā)揮自己潛力的實例或故事。
1、肯定自己，缺點也是特點：
2、珍惜自己，使生命升值：
3、相信自己，永遠不說“我不行”：
四：同學各自寫出自身的優(yōu)點與特長。
五：老師總結(jié)。
工作安排。
1、由班委根據(jù)舉行班會的目的商討班會主題，最后與老師共同確定。
2、班委根據(jù)主題，確定活動的內(nèi)容與流程。
3、由宣傳與文藝委員負責與班會主題相匹配的音樂。
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班級班會方案篇八
中秋節(jié)，又稱團圓節(jié)、八月節(jié)。時在夏歷八月十五日，正值三秋之半，故名中秋。與春節(jié)、元宵節(jié)、端午節(jié)并稱四大傳統(tǒng)佳節(jié)。中秋節(jié)最早源于古代帝王秋天祭月的禮制;兩漢時已具雛形，時在立秋日;魏、晉、唐、宋以來，逐漸演變成賞月的風俗?！爸星铩币辉~，最早見于《周禮》一書，而真正形成全國性的節(jié)日是在唐代。據(jù)傳這個中華民族重要節(jié)日的形成與“唐明皇夢游月宮”的故事有關(guān)。八月是作物收獲季節(jié)，慶豐收、賀團圓，“花好月圓人壽”便成了中秋節(jié)的主題。中秋節(jié)闔家團圓，月亮升起時，獻月餅、瓜果以祭月，古風延續(xù)至今。
我們開展此次班會，培養(yǎng)學生的傳統(tǒng)觀念，從中國傳統(tǒng)佳節(jié)中秋中體會中國結(jié)——福祿壽喜財安康——源遠流長的'華夏文化情結(jié)，增強民族自信心、自尊心和自豪感。
二、活動目的。
1、通過活動，使學生對中秋節(jié)這一傳統(tǒng)節(jié)日有更深刻的了解，培養(yǎng)學生的傳統(tǒng)觀念和意識，重視友情、親情，理解“團聚團圓”在民族文化中的特殊意義，從而更加珍惜眼前所擁有的幸福生活。
2、通過活動，使學生了解傳統(tǒng)佳節(jié)中秋文化，關(guān)于月亮傳說、中秋習俗、詩詞歌賦、中秋燈謎等，從中深刻體會中秋節(jié)的意蘊，感受中華民族傳統(tǒng)文化的悠久歷史，讓學生初步懂得人類優(yōu)秀文化的共性和追求美好生活的共同信念，培育中華民族精神和傳統(tǒng)美德。
三、活動安排。
1、活動主題：月到中秋分外圓。
2、活動對象：全班學生。
3、活動時間：班會課。
4、活動形式：觀看資料片、知識競賽、歌曲競猜。
5、活動準備：
l挑選兩名主持人主持活動并注意記分和計時。
l收集相關(guān)的中秋燈謎和歌曲。
l全班分成四組，選出答題代表，組長做好組員溝通工作，準備組內(nèi)節(jié)目表演以備懲罰之用。
l競猜規(guī)則宣讀。
班級班會方案篇九
踐行“五心教育”，爭做陽光少年。
二、活動宗旨
從學生思想道德建設的實際出發(fā)，大力弘揚和培育中華民族傳統(tǒng)美德和民族精神，動員全班學生，積極參與多種形式的道德實踐活動，從身邊的事情做起，從一點一滴做起。努力做到胸懷祖國、心系社會、關(guān)愛他人、孝敬父母、自信自強，使忠心、愛心、誠心、孝心、信心成為自覺行動，努力爭當熱愛祖國、理想遠大;勤奮學習、追求上進;品德優(yōu)良、團結(jié)友愛;體魄強健、活潑開朗的“陽光少年”。
三、活動內(nèi)容
按照簡單易懂、切實可行、就近方便、力所能及的原則，組織學生在日常生活學習中，參加各類道德實踐活動。
(一)忠心獻給祖國
1.通過開展“唱讀講傳”活動，讓學生了解祖國的歷史與現(xiàn)在，牢固樹立共產(chǎn)黨好、社會主義好、改革開放好的堅定信念，培養(yǎng)對黨對社會主義祖國的樸素感情，樹立遠大理想和振興中華的抱負，關(guān)心祖國的前途和命運，為祖國的繁榮昌盛而奮斗。
2.結(jié)合各類紀念日開展主題教育活動。讓學生了解中華民族遭受的屈辱歷史，了解中國人民不屈抗爭作出的巨大民族犧牲，從而使他們銘記歷史，勿忘國恥，增強他們的社會責任感和使命感。利用清明、勞動節(jié)等傳統(tǒng)節(jié)日等革命紀念節(jié)日，大力開展“我與祖國共奮進”等活動。開展“我會升國旗”的主題班會，讓每位學生充分感受升國旗時的嚴肅與莊嚴，讓革命精神代代傳。
(二)愛心獻給社會
1.開展“扮靚校園潔凈家園”主題實踐活動，教育學生學會愛護公共設施、保護文物、遵守交通規(guī)則及公共場所秩序，做到文明出行、文明游玩。
2.讓學生積極參加社會公益勞動和力所能及的志愿服務，開展“珍惜一滴水、節(jié)約一度電、節(jié)省一分錢、捐獻一瓶水、表達一份愛”等方面的教育活動，使他們養(yǎng)成自覺遵守社會公德的良好習慣。
3.開展一次“黑頸鶴的故鄉(xiāng)，我的草海環(huán)保行”實踐性活動。
(三)誠心獻給他人
1.讓學生學會尊老愛幼，在同學之間建立真誠的友誼，在處理鄰里關(guān)系上要和睦謙讓。
2.讓學生學會幫助有困難的人，走路或乘車時禮讓老弱病殘孕，對殘疾人奉獻自己的愛心，感受助人為樂的真諦。
3、結(jié)合“3.15”節(jié)日，組織一次“我是一個誠實守信的孩子”的簽名活動。
(四)孝心獻給父母
1.培養(yǎng)學生的生活自理能力。提倡主動分擔家務，幫助父母洗碗、做飯、洗衣、疊被、掃地、澆花，培養(yǎng)自理、自立能力;倡導學生體驗“當一天父母”的活動，感受父母工作、勞動的艱辛，更加關(guān)愛父母、熱愛家庭。
2.讓學生給自己父母寫一封信，表達對父母養(yǎng)育之恩的感謝，關(guān)心父母的身體健康，培養(yǎng)孝心，學會感恩。
3.養(yǎng)成學生勤儉節(jié)約習慣。鼓勵學生不挑吃穿，不亂花錢，不盲目攀比，養(yǎng)成艱苦樸素、勤儉節(jié)約的良好行為習慣。
4.組織一次“我?guī)透改高^生日”的活動，親身感受父子母女之間的天倫之樂。
(五)信心留給自己
1、廣泛開展體驗教育活動，培養(yǎng)學生實踐能力和創(chuàng)新精神。班級建立心理咨詢室，建立一支由班主任、科任教師和班委組成的心理輔導隊伍。幫助學生樹立遠大目標，教育廣大學生不怕困難，意志堅強，遇到困難不言放棄，能夠承受失敗的考驗。
2、開展好“夸夸他”的主題班會活動，引導學生發(fā)現(xiàn)自己優(yōu)點，增強信心，在平時的生活學習中不怕困難，意志堅強，不輕言放棄，能夠承受失敗的考驗。
3、開展一次|班級“快樂童年，我型我塑”的.才藝展示活動，讓學生充分展示自己，培養(yǎng)學生動口、動手、動腦的能力。
四、基本活動載體
1、利用黑板報、美化教室開辟“五心教育”專欄，及時追蹤報道活動動態(tài)及活動中產(chǎn)生的新人新事新風尚。
2、利用《五心教育》學科教育，抓好學生的誠心教育、信心教育，做好后進學生的思想教育轉(zhuǎn)化工作。
4、利用清明、端午“六一”節(jié)等節(jié)日，開展“文明祭掃，平安清明”、“珍惜今天，了解昨天”等活動，緬懷先烈，教育廣大家長和學生。
5、開展“五心家訪”活動，達到“小手牽大手”，促進學生良好的成長環(huán)境。
6、結(jié)合威寧縣“創(chuàng)衛(wèi)”工作，在五一節(jié)到來之時，組織學生對學校周邊進行一次“公益勞動日”活動，豐富愛國衛(wèi)生運動內(nèi)容。
7、認真組織學生學習《中小學生守則》《中小學生日常行為規(guī)范》、《文明公約》等。
五、活動的實施步驟第一階段：課程理論講解及宣傳報道(3月—4月中旬)認真講解《五心教育》教材，利用班會課、黑板報等做宣傳報道。
第二階段：活動開展及五心家訪(4月下旬—5月)
1、舉行“五心教育”主題教育實踐活動啟動儀式，以“忠心、誠心、愛心、孝心、信心”為主題，組織學生開展多種形式的主題實踐活動。
2、五心家訪，督導踐行。
第三階段：總結(jié)表彰暨班級“五心教育”文藝匯演。(6月)
在全班評選出本學期“十佳少年”10名上報學校進行表彰。總結(jié)開展主題教育實踐活動的可行性經(jīng)驗，發(fā)揮先進典型的示范和輻射作用。
班級班會方案篇十
所謂主題班會，是指在班主任的指導下，由班委會組織領(lǐng)導開展的一種自我教育自學成才的班級活動。本文是本站小編整理的班級主題班會設計方案，歡迎參閱。
二.班會主題：內(nèi)誠于心，外信與人。
三.活動背景：誠者，開心見誠，無所隱伏也;信者，誠實不欺，信而有征也。在社會中，誠實就是真實無欺，對己身，要光明磊落，言行一致;對他人，則開誠布公，不隱瞞欺騙。守信就是信守諾言，講信譽，重信用，忠實履行自己應承擔的義務。但近年來，社會中的失信事件屢有發(fā)生。從“毒奶粉”事件到“毒牛奶”事件，企業(yè)和個人的誠信缺乏給社會帶來了不可估量的損失，這讓我們感受到了社會所出現(xiàn)的誠信危機。
四.活動目的：大學生失信問題一直備受關(guān)注，作業(yè)抄襲、英語四六級考試作弊等事件頻頻發(fā)生;隨著信用卡的推廣，越來越的大學生也加入了信用卡大軍，但許多大學生因為缺乏誠信，無節(jié)制的透支，成了卡奴。所以，在這個主題班會中我們對“內(nèi)誠于心，外信與人”的主題進行深入的探討。使同學們真切地體會到誠信的重要性，并在以后的學習和生活中，以誠信為準繩，時時自省，時時自律，在人生的道路上坦蕩而行。
五.活動時間、地點：4月1日晚7：00—8：30于9c307。
六.活動流程：
(1)晚會宣傳及準備階段。
展板：制作班會展板一個，展示于在俱樂部門口(宣傳組)。
邀請函。
20份，水壺2個(由后勤組負責)。
教室及多媒體設備：檢查、調(diào)試教室的多媒體設備，準備備用筆記本電腦2臺及數(shù)碼相機，dv，ppt制作(由設備組負責)。
嘉賓邀請：于3月26日向嘉賓發(fā)出邀請函(由禮儀組負責)。
(2)晚會進行流程。
同學進場。
嘉賓入席。
班會開始主持人介紹嘉賓及評委。
以《菜根譚》動畫視頻開場。
主持人引入話題，對現(xiàn)場觀眾進行采訪。
話劇第一幕(介紹話劇主人公的性格特點，故事的背景，開端)。
話劇第二幕(由于主人公對誠信的認識不同，他們各自的命運也各不相同)。
話劇暫停(主持人進行現(xiàn)場結(jié)局競猜)。
話劇第三幕(結(jié)局)。
請嘉賓做評價。
現(xiàn)場同學及嘉賓對主題進行討論。
放歌，班會結(jié)束。
主持人對班會進行總結(jié)(節(jié)目進入尾聲)。
(3)晚會后整理階段。
由禮儀組負責引導評委和嘉賓退場。
由后勤組負責組織班級同學打掃教室。
七.經(jīng)費預算：
項目名稱單價數(shù)量共計礦泉水。
10元/件2件20元汽球、彩帶、獎品、等。
150元資料費。
50元合計220元。
八.活動中應注意的問題及細節(jié):。
2)突發(fā)情況及應變措施：見附錄。
九.活動負責人及主要參與者:。
嘉賓：各學院分管學生工作的副書記。
系輔導員王旎老師系主任李志剛老師班主任姚佳老師。
院學生會胡曉楠主席系學生會胡婷主席。
參與人：信管院電子商務系20xx屆2班全體同學。
指導老師：王旎老師。
策劃書。
：葉夢楚李欣馨。
主持人：孫敏慧常杰。
節(jié)目組負責人：葉夢楚李欣馨。
禮儀組負責人：吳海艷李玲娟。
設備組負責人：李程。
后勤組負責人：肖順劉漢東。
機動組負責人：肖順劉漢東。
一.活動主題:誠信待人、誠信做事、誠信學習、誠信立身。
二.活動背景:時代的進步推動著觀念的更新,隨著社會主義現(xiàn)代化的發(fā)展，社會生活巨大而深刻的變化賦予誠信這一傳統(tǒng)美德日益豐富的時代內(nèi)容，也促使人們對誠信的理解從倫理道德的范疇提升到制度建設的層面。近年來，社會中的失信事件屢有發(fā)生。從“毒奶粉”事件到“毒牛奶”事件，企業(yè)和個人的誠信缺乏給社會帶來了不可估量的損失，這讓我們感受到了社會所出現(xiàn)的誠信危機。我們作為當代大學生，身上肩負著振興中華的責任，所以我們一定要明確自己身上的職責與使命，切實在生活中與學習中做一個誠信的人。把我們中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)美德---誠實守信發(fā)揚下去。
三.活動目的:。
大學生失信問題一直備受關(guān)注，作業(yè)抄襲、英語四六級考試作弊等事件頻頻發(fā)生,所以此次以誠信教育為主題的班會意在使同學們認識到誠信的重要性和培養(yǎng)同學們誠信的意識，并初步學會將誠信融入日常生活中的每一件小事,真正做到誠實守信。讓每位同學認識到誠信對于人生的重要性,誠信是做人的一種品質(zhì),是職業(yè)道德的根本,是個人成就事業(yè)的根基。要培養(yǎng)誠信的良好道德品質(zhì),就要從身邊的每一件小事做起。作為當代大學生，我們應該做到誠實,誠懇,實事求是,重信用,守承諾,做一個“一諾千金”的人。
四.活動對象:11快遞電5班全體同學.
五.活動時間：20xx年6月15日9:30至10:10。
六.活動地點：教學樓405班。
七.活動流程：
1.6月15日9點半,同學們按時到達教室，班會負責人準備就緒。
2.首先,主講人做班會。
開場白。
引入"誠信"主題.剖解誠信的深刻含義.
3.誠信標志的講解,由班長做一個分析理解,讓同學們在輕松愉快的氛圍中真正學到了有關(guān)誠信方面的知識，大家都受益匪淺。4誠信小故事的回味,讓同學們深有感觸.
5.列舉誠信的成功事例,大家都備受感動,有所感慨.
6.讓大家關(guān)注身邊的不講誠信的現(xiàn)象,培養(yǎng)憂患意識.
7.展示一些有代表意義的誠信宣傳圖片,再一次讓同學們認識到誠信的重要性,并要時刻銘記于心.
8.有請副班長和紀委,談談自己如何做到講誠信,并最后總結(jié)出簡單易行的方法,希望大家能做到.
9.播放關(guān)于誠信的搞笑精彩視頻,進一步強調(diào)誠信的作用.
八.活動意義:。
通過這次班會，同學們都充分的認識到了誠信的重要性，大家都會在以后的工作與學習中以誠信的優(yōu)良傳統(tǒng)美德指導自己的一言一行。古往今來，凡是品德高尚的人，都是誠實守信的人?？鬃诱f：“人而無信,不知其可也。”就個人而言，誠信是高尚的人格力量;就企業(yè)而言，誠信是寶貴的無形資產(chǎn);就社會而言，誠信是正常生產(chǎn)生活的秩序;就國家而言，誠信是良好的國際形象。今天，我們重溫我們優(yōu)秀的道德文化傳統(tǒng)，并在這豐富的道德資源中，汲取到中華民族騰飛的持久動力。希望同學們能牢記這一點，在今后的學習生活中，處處做到誠信。為將來的人生道路打下堅實的基礎!
活動背景：
在今年舉行的年度表彰大會中，我們班許多同學得到了國家、學院的表彰;在我們大學時間里，許多老師以及社會上許多好心人士也向我們班伸出了援助之手。為表達我們心中的感激之情，我們班舉行了這次班會。
活動目的：
深化學院的感恩教育，激發(fā)學生感恩情懷，形成良好班風，構(gòu)建和諧校園。使同學們懂得感恩，將這種感恩轉(zhuǎn)化為實際行動。
活動名稱：
中文系05文一“感恩·。
勵志。
活動時間：
xx年12月5日中午12點50。
活動地點：
教學樓階梯教室。
活動參與人員：
05文一班全體同學。
活動核心：
同學們相互交流“感恩”體驗，認識“感恩”的價值和意義。
活動流程：
1、播放《相逢是首歌》，由主持人介紹活動背景意義，作為活動開場;。
2、文僑僑、陶瓊講述自己真實的經(jīng)歷;。
3、王世甜演講《感恩的心》;。
4、互動環(huán)節(jié)，同學們舉例身邊的事情，展開討論并發(fā)表自己的看法;。
5、王敏霞、王文裕、周娜傾情講述，并升化主題，認識“感恩”的價值、意義;。
6、活動結(jié)束的。
詩詞。
朗誦和《感恩的心》手語表演。
活動結(jié)束。
班級班會方案篇十一
促進班級同學之間感情。
相傳在平安夜若收到一份帶有“圣誕快樂”、“圣誕平安”字樣圖案的平安果，并在當天收下這份禮物并吃下這個平安果，就會在新的一年平安、快樂，并且還有不同層數(shù)帶有不同的意義之說。故而也有了平安果的代名詞“蘋果”，每年的平安夜之際人們都會通過預訂或者購買帶有“平安”、“快樂”的蘋果來表達他們最深切的祝福，也就流傳了平安夜送蘋果的習俗。
雖然最原始是源于西方，但隨著中西文化的交融，這種節(jié)日習俗也被中國人廣泛流傳，同時也增加了喜慶的日子，尤其是流傳在校園，更加顯得豐富了校園文化。因其通過蘋果的傳送來傳達祝福而與平常祝福方式不同，再經(jīng)過我們精心的設計與包裝，相信就更加有了別出心裁的感覺。
平安夜送蘋果傳溫情是我們的主要特色活動之一！通過本次活動的相關(guān)活動宣傳及活動進行，更多地服務于農(nóng)大學子，為他們傳遞真心與祝福；同時也體現(xiàn)了一種在大學校園流傳的文化；也很好地使得參加活動的同學更加體驗節(jié)日的歡樂及感悟節(jié)日的意義，也使同學在組織活動的'過程中學到更多的東西。
xx學院職業(yè)規(guī)劃部。
20xx年12月23上午8：30—6：0012月24上午8：30—晚9：00。
1、宣傳工作：
1）海報宣傳，南北區(qū)張貼海報：（由辦公室?guī)兔ω撠煏鴮懀?BR> 張貼地點及數(shù)量：
a、老九棟墻壁宣傳欄3張。
b、南區(qū)籃球場旁宣傳欄3張。
c、南北區(qū)各棟寢室宣傳欄寢室數(shù)。
4）橫幅宣傳，活動前期在校園進行懸掛宣傳數(shù)量：1—2條。（由外聯(lián)部幫忙拉贊助）。
5）社團人際宣傳，借助農(nóng)大龐大的協(xié)會社團體系，通過社團相關(guān)負責人，通過他們使得社團力量充分發(fā)揮，爭取使他們的會員都預定我們的平安果，我們負責為他們派送。
6）網(wǎng)絡宣傳，通過在農(nóng)大論壇發(fā)帖宣傳，使得在學生群體中日益接觸緊密的網(wǎng)絡充分得到積極作用，留下聯(lián)系方式等，好使得更好的進行蘋果預定。
2、進貨工作：12月19日之前在各大集散市場進購平安果、彩帶、包裝紙、小彩紙、氣球等物品。
4、活動現(xiàn)場須準備物品。
物品名稱及數(shù)量：
百米線2條。
帳篷2個。
桌子若干。
凳子若干。
裝訂機4個。
電腦2臺。
音響2對。
祝福語若干。
1）南北區(qū)文化廣場進行擺點布置，現(xiàn)場播放圣誕節(jié)日歡快歌曲，營造節(jié)日氛圍。
2）在現(xiàn)場高峰期時，圣誕老人負責在活動現(xiàn)場周邊引領(lǐng)人員到活動中，并負責發(fā)放訂購宣傳單。
3）活動流程（以北區(qū)文化廣場一處為例）。
c、由一位同學負責收款與記錄。
d、由一位同學負責整理、分裝平安果。
e、其余四位同學及邀請的幫手負責派送平安果，原則是男生送生寢室，女生送女生寢室。
1）宣傳安排。
a、展板繪制由宣傳部負責。
b、海報編寫、張貼由辦公室負責。
c、橫幅由外聯(lián)部負責拉贊助。
帶字樣的黏貼小紙100張20元橫幅2條40元（贊助）宣傳單500份40元（贊助）。
預計總費用1001。0元。
班級班會方案篇十二
以讀書為主題的班級活動。
活動過程：
一主持人開場白，播放視頻(3min)。
a：你知道今天我們學校舉行的是什么活動嗎?
b：我知道，是第五屆讀書節(jié)閉幕式和經(jīng)典誦讀活動啊。
a：是的，這次讀書節(jié)在學校掀起了一股讀書的熱潮，我們成立了班級圖書角，天天靜心讀書，下面，就請看我們班同學讀書的情景吧!
(老師播放視頻)。
二獲獎詩歌朗誦(5min)。
b：同學們看得真認真啊!我也和大家一樣，最喜愛的地方是班級的圖書角“智慧加油站”，最期待的時刻就是去學校圖書館看書。相信大家也和我一樣，有很大的收獲吧!
a：是啊，在這次的讀書節(jié)活動中，我們?nèi)w同學參加了詩歌創(chuàng)作大賽，其中，___同學和___同學的作品獲得了學校的一等獎，___同學獲得了二等獎，下面，就有請他們來給我們朗誦獲獎作品!大家掌聲歡迎!
三繪本講述[吃書的狐貍](15min)。
b：看來同學們的收獲可真不少!
b：有一只可愛的小狐貍也和我們一樣熱愛讀書，它還要吃書呢!你想熟悉這只狐貍嗎?(學生回答)，下面有請老師和我們分享這個故事，大家掌聲歡迎!(老師繪本分享)。
四分享讀書心得：(8分鐘)。
b：謝謝老師和我們的分享!我喜愛這只愛吃書的小狐貍，你呢?
a：我也喜愛，我知道了這個故事里的吃書就是用眼睛看，用腦子思量，使我們成為一個精神上很富足的人。
b：是的，讀書還要有所選擇，要看有營養(yǎng)的經(jīng)典名著，我們才會更加有智慧。
a：還要”讀書破萬卷”，才干“下筆如有神”哦!
b：我們班也有很多喜愛吃書的人呢，下面請幾個同學來分享他們的讀書心得。有請!
五讀書節(jié)作品欣賞(2min)。
a：謝謝同學們的分享!
b：這些書大多都能在班級里的圖書角能夠找到，期望我們多多留意。
a：在本次的讀書節(jié)活動中，我們制作了書簽，同學們都很專心地制作，產(chǎn)生了很多優(yōu)秀作品，下面，請大家一齊來欣賞!
(播放視頻)。
六古詩小組聯(lián)唱(10min)。
b：大家的作品都很有創(chuàng)意。期望大家像書簽上寫的名言一樣，多讀書，讀好書。
a：古詩是我們中華傳統(tǒng)文化的瑰寶，下面，讓我們一起來唱讀古詩!
(分小組唱村居][所見][小池])。
七大合唱[讀唐詩]。
八班主任小結(jié)(2min)。
莎士比亞說過，書籍是全世界的營養(yǎng)品。同學們，讓我們積極投入到讀書活動中去，做一個愛讀書的孩子吧!到那時，你會覺得，世界是那么美好，生活是如此多姿，學習是多么快樂。最后，讓我們一起說出我們的讀書口號”天天都是讀書日，一生都是讀書時”。
主持人：一年(3)班“我愛讀書”主題班會到此結(jié)束。謝謝!
返回目錄。
一教育目標。
通過本次活動，使學生懂得學習要靠勤奮，不能投機取巧，要有正確的學習態(tài)度，找到適合自己學習方法，努力學習，取得優(yōu)異成績。
二主題。
愛讀書愛學習。
三內(nèi)容。
在輕柔的背景音樂中，師生講述古今名人愛讀書愛學習的故事，提出思量問題，明白道理，累積名言，指導實踐。
四形式。
師生互動，講故事，突出愛讀書愛學習的思想。
五過程。
(一)打算階段。
1打算活動中涉及的文章音樂圖片。
2創(chuàng)作主題班會演示文稿。
3收集勤奮學習的名言警句。
(二)實施階段。
1學生講述古代名人讀書的故事。
(1)孔子每事問。
(2)懸梁刺股。
(3)映雪讀書。
(4)警枕勵志。
3學生講述現(xiàn)代名人讀書的故事。
(1)聞一多醉書。
(2)華羅庚猜書。
(3)侯寶林抄書。
(4)張廣厚吃書。
(5)高爾基救書。
4師：同學們知道這么多的名人讀書的故事，能不能完成下面的連線題呢?三年不窺園李密。
韋編三絕匡衡。
牛角掛書歐陽修。
煉字煉句董仲舒。
囊螢照讀孔丘。
鑿壁偷光車胤。
(學生回答，并講述故事。)。
5同學們，這些名人刻苦學習的精神值得我們學習，此刻，交流自己收集的勤奮學習的名言警句。請同學們選擇最能激勵自己學習進步的一條抄下來，作為自己的座右銘。(學生交流，教師相機出示。)。
(1)書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟。――韓愈。
(2)將勤補拙。――黃庭堅。
(3)無一事而不學，無一時而不學，無一處而不學。――朱熹。
(4)凡學之不勤，必其志之善未篤。――王守仁。
5討論時。
同學們?yōu)槭裁炊鴮W習?
張華說：“為將來能出國留學，過舒適的生活而學習?！?BR> 李賢說：“父母要我學，我不學他們會難過的。”
劉麗說：“為把我們的祖國建設的更繁榮，更強盛，走在世界前列而學習?！壁w凌說：“我也不清晰為什么學，沒仔細想過?！?BR> 6學生根據(jù)上述材料進行討論。
7學生代表交流匯報。
六總結(jié)。
1同學們在這節(jié)課中有什么收獲?
2學生暢所欲言。
3教師總結(jié)：通過這節(jié)課的學習，我們知道了許多名人刻苦學習的事例，我們也從他們身上學到了優(yōu)良的品質(zhì)。讓我們用知識作為我們飛向天空的翅膀，學習前人好學不倦的精神，努力學習科學文化知識，為祖國貢獻自己的力量。
返回目錄。
一教育目標。
通過本次活動，使學生懂得學習要靠勤奮，不能投機取巧，要有正確的學習態(tài)度，找到適合自己學習方法，努力學習，取得優(yōu)異成績。
二主題。
愛讀書愛學習。
三內(nèi)容。
在輕柔的背景音樂中，師生講述古今名人愛讀書愛學習的故事，提出思量問題，明白道理，累積名言，指導實踐。
四形式。
師生互動，講故事，突出愛讀書愛學習的思想。
五過程。
(一)打算階段。
1打算活動中涉及的文章音樂圖片。
2創(chuàng)作主題班會演示文稿。
3收集勤奮學習的名言警句。
(二)實施階段。
1學生講述古代名人讀書的故事。
(1)孔子每事問。
(2)懸梁刺股。
(3)映雪讀書。
(4)警枕勵志。
3學生講述現(xiàn)代名人讀書的故事。
(1)聞一多醉書。
(2)華羅庚猜書。
(3)侯寶林抄書。
(4)張廣厚吃書。
(5)高爾基救書。
4師：同學們知道這么多的名人讀書的故事，能不能完成下面的連線題呢?
三年不窺園李密。
韋編三絕匡衡。
牛角掛書歐陽修。
煉字煉句董仲舒。
囊螢照讀孔丘。
鑿壁偷光車胤。
(學生回答，并講述故事。)。
5同學們，這些名人刻苦學習的精神值得我們學習，此刻，交流自己收集的勤奮學習的名言警句。請同學們選擇最能激勵自己學習進步的一條抄下來，作為自己的座右銘。(學生交流，教師相機出示。)。
(1)書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟。――韓愈。
(2)將勤補拙。――黃庭堅。
(3)無一事而不學，無一時而不學，無一處而不學。――朱熹。
(4)凡學之不勤，必其志之善未篤。――王守仁。
5討論時。
同學們?yōu)槭裁炊鴮W習?
張華說：“為將來能出國留學，過舒適的生活而學習?！?BR> 李賢說：“父母要我學，我不學他們會難過的?！?BR> 劉麗說：“為把我們的祖國建設的更繁榮，更強盛，走在世界前列而學習?！壁w凌說：“我也不清晰為什么學，沒仔細想過?！?BR> 6學生根據(jù)上述材料進行討論。
7學生代表交流匯報。
六總結(jié)。
1同學們在這節(jié)課中有什么收獲?
2學生暢所欲言。
3教師總結(jié)：通過這節(jié)課的學習，我們知道了許多名人刻苦學習的事例，我們也從他們身上學到了優(yōu)良的品質(zhì)。讓我們用知識作為我們飛向天空的翅膀，學習前人好學不倦的精神，努力學習科學文化知識，為祖國貢獻自己的力量。
返回目錄。
一活動目的：
1以4月23日世界讀書日為契機，激發(fā)學生讀書的愛好，培養(yǎng)濃厚的班級讀書氛圍。
2養(yǎng)成好讀書會讀書的良好習慣。
3通過活動，鍛煉學生的語言表達能力組織能力。
二活動打算：
1策劃活動方案，流程，做好人員分工。
2發(fā)動部分學生查閱資料了解各種愛書讀書的故事，收集有關(guān)愛護書籍的圖片，了解閱讀對生活的重要性。
3累積一些讀書的名言。
4發(fā)動部分同學打算一些朗誦和表演的小節(jié)目。
三活動時間：4月20日――星期一下午第一三節(jié)班會課。
四活動過程：
一主持人公布主題班會開始。
主持人甲：同學們，你們知道今天是什么日子嗎?對，是世界讀書日。高爾基曾經(jīng)說過“書籍是人類進步的階梯?！?BR> 乙：從書中我們還交到許多好朋友，體驗到無窮的樂趣呢!
甲：通過讀書我們能結(jié)識童話故事里美麗的白雪公主善良的七個小矮人聰慧的阿凡提……。
乙：讀書讓我們和偉人交談，如文學巨匠魯迅茅盾，地質(zhì)學家李四光，數(shù)學家華羅庚陳景潤，大發(fā)明家愛迪生......
甲：讀書讓我們眼界開闊。今天,就讓我們與書相約,盡情在書的海洋中游覽，讓書香伴隨我們的成長!
甲乙：四(4)班“我讀書我快樂”主題班會此刻開始。
二讀書的小詩。
甲：書籍是一葉輕舟，載我們前往浩瀚的知識海洋。
乙：書籍是一壺陳酒，讓我們細品前人的余香。
甲：書讓我們快樂放松。
乙：書讓我們充滿智慧。
甲：有的同學還寫了讀書的詩歌呢!請欣賞小詩[書]。
三名人讀書的故事。
乙：請欣賞讀書的故事：視頻[鑿壁偷光]。
四同學們讀書的故事。
甲：名人這么愛讀書，我們班的同學喜愛讀書嗎?請愛閱讀課外書的同學舉手。
乙：誰來講一講自己的讀書故事。
五怎么養(yǎng)成良好的讀書習慣。
乙：我也有懶惰的習慣，但自從看了[司馬光警枕催讀]的故事，我就有了堅持課外閱讀的毅力和習慣了，下面就請大家欣賞這個故事吧!
甲：同學們，聽了這個故事你有什么感受，有什么辦法讓自己養(yǎng)成良好的讀書習慣嗎?
六讀書的名人名言書簽大比拼。
1.點名上臺展示自己做的書簽，讀一讀里面的詩句。
2.評一評誰的書簽最美觀。選五分書簽評為班級“書簽”獎。
七班主任講話。
同學們，今天的主題班會開得很成功，借著這次班會，我向大家提議：讓我們堅持讀書，讓我們都成為真正的讀書人，養(yǎng)成好讀書讀好書的習慣，我讀書我快樂!讓濃濃的書香飄溢在我們的班級，讓讀書生活，伴隨著我們成長的每個腳步，讓我們更加自信充實地走向美好的未來!
八公布主題班會結(jié)束。
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以讀書為主題的班級活動。
我們班是一個團結(jié)進取活潑向上的班集體，他們對知識充滿渴望，喜愛讀書，但選擇怎樣的書讀，怎樣去讀，他們還比較迷茫，針對這種情況，我決定召開一次主題班會，幫助他們能夠正確選擇有意義有價值的書去讀，豐富他們的知識，培養(yǎng)他們的讀書習慣，提高他們的閱讀能力，讓他們健康快樂地成長。
活動目的：
1通過活動，讓學生明白書是知識的源泉，書也會給你們帶來無限的樂趣!從而使更多的學生愛看書。
2讀書要有選擇地讀，讀有價值有意義的書。
活動打算：排練相關(guān)的小品課本劇朗誦和講故事等節(jié)目。
活動過程：
一導入。
甲：假如有人問：“伴隨你成長的是什么?”
乙：也許有人會說是糖果，也許有人說是玩具，也許還有人說是奧特曼和數(shù)碼寶貝喜羊羊和灰太狼。
甲：假如你到我們班來，我班的學生會自豪地告訴你。
甲和乙：伴隨我們一路成長的是知識的源泉――書籍!
甲和乙：四(2)班我讀書,我快樂主題班會此刻開始。
二明確讀書重要性。
甲：現(xiàn)代作家郁達夫曾說過：“世界上的大思想家和大發(fā)明家，都是從書堆中進去，再從書堆中回出來的。
乙：古今中外的名人對于讀書都有著深刻的體會和獨到的見解，下面讓我們來聽聽他們是怎么說的吧!
加緊學習，抓住中心，寧精勿雜，寧專勿多。
――周恩來[周恩來選集]。
讀書也象開礦一樣，“沙里淘金”。――趙樹理。
三更燈火五更雞，正是男兒讀書時。黑發(fā)不知勤學早，白首方悔讀書遲。――顏真卿。
甲：書是人類一種偉大而美妙的發(fā)明，書是最聰慧最可靠的老師和朋友。凡是成就大事，有所作為的人無不是一位愛讀書的人。
乙：下面請欣賞故事[鑿壁偷光](聽后請學生談感受)。
三選擇有價值有意義的書。
甲：這個嗎，我可要賣一賣關(guān)子了。還是讓我們聽聽同學們的見解吧!相信你會得到答案的。(指名談自己的看法)。
乙：哦，我明白了，我們小學生應該多讀一些知識性強，具有一定文學價值的書籍。其實，我班的同學都十分愛讀書，下面讓我們來聽聽他們讀書的收獲吧!(請同學說說自己讀書后的收獲或感受)。
甲:同學們談的非常深刻,收獲頗多,真令我羨慕啊!
乙:真是“書中自有黃金屋”，下面請欣賞小品[書中自有黃金屋]。
四班級特色展示。
甲：讀書開闊了我們的眼界，愉悅了我們的身心，陶冶了我們的性情，豐富了我們的知識，也提高了我們各方面的素養(yǎng)。這不,我班的幾名同學學習了[巨人的花園]一課，被其中的情節(jié)所打動，他們想演演，大家想欣賞嗎?下面請欣賞我們班同學的課本劇表演。
[巨人的花園]。
甲：感謝這幾位同學出色表演。作家臧克家曾說：“讀過一本好書，像交了一個益友。當我們交到一個益友的時候，總會忍不住想和大家一起分享。
乙：下面要告訴大家一個好消息，我們的班新成立了班級圖書角。
甲：讓我們用熱烈的掌聲歡迎劉歡為我們介紹一下。
乙：讀好書是一種樂趣，一種情操，
甲：一種向全世界古往今來的偉人和名人求教的方法，
乙：一封出席各種社會體驗各種生活結(jié)識各種人物的邀請書。
甲：一張邁進科學宮殿和未知世界的入場券!
乙：請聽詩朗誦[書]。
書是我們永恒的朋友。
它陪伴我們走過人生的春夏秋冬。
書是我們的精神之樹。
在我們的生命中生根發(fā)芽枝繁葉茂。
書中有人類無窮的財富。
我們可以從中自由地汲取營養(yǎng)。
書是人類發(fā)展的錄像機。
我們可以在其中看到前輩的足跡。
書是知識和智慧的海洋。
我們在書海的游覽中慢慢長大。
書是你的我的。
書是人類永恒的朋友。
乙：背誦古詩[讀書有所見作]。
讀書有所見作。
〔清〕蕭掄謂。
人心如良苗，得養(yǎng)乃茲長;。
苗以泉水灌，心以理義養(yǎng)。
一日不讀書，胸臆無佳想。
一月不讀書，耳目失清爽。
甲：咦，你怎么背起古詩來了?
乙：古詩在我們中華民族文化發(fā)展源遠流長，博大而精深。從一年級起，我們就誦讀古詩，相信在我們記憶的倉庫中一定儲存了不少精美的詩句。讓我們都來露一手，一展古詩的魅力吧!
(有個別朗誦和齊背)。
五交流閱讀心語。
甲：奧斯特洛夫斯基說：“光陰給我們經(jīng)驗，讀書給我們知識?！?BR> 乙：培根說：“讀書給人以樂趣，給人以光彩，給人以才干”
甲：名人有那么多的讀書心得，我們對于讀書也一定有不少的感悟和想法。讓我們把自己的閱讀心語書簽和同學交換，互相勉勵吧。(同學相互贈送閱讀心語書簽)。
六班主任講話。
班主任：書是一杯蜜，是辛勤的蜜蜂采千百朵花的精華釀成的;書是一杯茶，惟獨細細品嘗，才干透過苦澀，品出芬芳。讀書是一種幸福，讀書是一種享受，讀書是一種境界，讀書使我們的生活變得更加出色!孩子，堅持天天閱讀吧。堅持不懈的閱讀可以改變一個人的一生!
甲：我們是祖國的期望。
乙：我們是祖國的未來。
甲和乙：我們惟獨多讀書，讀好書才干擔當起建設祖國的大任。
七結(jié)束語。
甲：讀書不光能補充知識，還可以通過書籍，使作者與讀者在對話中產(chǎn)生生命的共鳴，共同塑造人生。
乙：讀書永恒不恨其晚，晚比永恒不讀強。
甲：同學們熱愛書吧，這是知識的源泉。
甲和乙：讓我們蕩起閱讀的雙槳，在知識的海洋中盡情游覽吧!
齊唱[讓我們蕩起的雙槳]。
甲和乙：四(2)班[我讀書，我快樂]主題班會到此結(jié)束!
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班級班會方案篇十三
合法權(quán)益，和諧校園。
進入學校已有一段時間，但仍有許多大一新生還不了解學校權(quán)益部的職責，當自身權(quán)益受到侵犯之時，不知如何正確維護自己的.權(quán)益。為了更好的維護學生的權(quán)益、關(guān)注學生的動態(tài)以及在學生和學校之間能夠更好地協(xié)調(diào)、溝通，為同學們創(chuàng)造良好的學習環(huán)境和生活環(huán)境，讓同學們更多地了解權(quán)益部，所以我們決定舉辦此次權(quán)益主題班會。
一是為了能讓同學們了解到自身有哪些權(quán)益，二是為了讓同學們在自身權(quán)益受到侵犯之時能采取正確的方式維權(quán)，并且希望能夠通過此次班會，增加各班同學之間的合作能力和友誼，增加班級的凝聚力。
經(jīng)管學院15級全體班級。
第十五周。
八棟教學樓。
xxx。
15級各班自行策劃舉行權(quán)益主題班會，形式多樣，可自行采用ppt放映、組織觀看視頻、趣味問答、三句半等形式。要求內(nèi)容翔實，積極向上。
1.于11月30日召開組織委員會議，通知其活動內(nèi)容。
2.各班做好班會準備，并提前通知權(quán)益部干事屆時參加。
3.權(quán)益部干事對各班班會做好班會記錄。
4.記錄匯總、評優(yōu)。
6.權(quán)益部最終完成活動總結(jié)。
班級班會方案篇十四
一、活動背景：
一年一度的感恩節(jié)即將來臨，感恩節(jié)雖然是西方國家的節(jié)日，但是“感恩”這個詞在我國具有很重要的意義，包括感恩我們的親人、感恩老師、感恩學長等，懂得感恩是中華民族的傳統(tǒng)美德。俗話說：百善孝為先，說到感恩，我們首先要感恩的就是生我們養(yǎng)我們的父母了，在這感恩節(jié)來臨之際，我們院大學生心里健康協(xié)會組織學生觀看電影《海洋天堂》。
二、活動目的：
通過這次感恩節(jié)觀影活動，讓同學們學會感恩父母，以一顆感恩的心去學習，去生活。
三、活動時間：20__年11月25日下午5：00——6：40。
四、活動地點：待定。
五、活動主辦組織：院大學生心理健康協(xié)會。
六、活動承辦組織：院大學生心理健康協(xié)會各部門。
七、活動對象：學院所有在校學生。
八、活動內(nèi)容：
1、活動前期宣傳，由大學生心理健康協(xié)會各部門各出一塊展板統(tǒng)一在21早8：30之前擺放在一食堂門前，聯(lián)系學院廣播站，每天的廣播時間播放一些感恩類的歌曲或文章，和相關(guān)活動信息。
2、活動當日，11月25日下午4：40開始入場，5：00結(jié)束入場，5：05正式開始。6：40結(jié)束。
一、活動的目的。
現(xiàn)在許多成長中的青少年對父母師長以及朋友的關(guān)愛已經(jīng)習慣于接受，理所當然地享受他們的照顧和無私奉獻，從來沒有想到如何去回報。感恩是社會上每個人都應該有的基本道德準則，是做人的起碼的修養(yǎng)，是中華民族的傳統(tǒng)美德。舉行這次活動正是為讓廣大中學生在享受關(guān)愛的同時，也能學會理解別人的付出，讓他們把自己得到的深切的愛延續(xù)和傳遞，學會感恩，學會珍惜，懂得回報，懂得表達。
二、活動的組織。
初一級部。
三、活動的內(nèi)容和安排。
1、了解“感恩”(第3周)。
(1)以“感恩”為主題出一期黑板報。
(2)制作一張小報，主要內(nèi)容為介紹“二十四孝”和“感動中國”的人物故事。
(3)通過年級博客進行宣傳和相關(guān)知識的普及。
2、體驗“感恩”(第4—6周)。
(1)集中觀看勵志演講《讓生命充滿愛》。(中國校園演講大師鄒越)。
(2)各班開設一節(jié)“感恩”主題的主題班會。
(3)收集身邊的“感恩”人物和故事，舉行一次演講會。
3、表達“感恩”(第7—10周)。
(1)感謝父母養(yǎng)育之恩。
開展給父母(或親人)寫一封感恩信活動;。
布置愛心家庭作業(yè)。送父母一句溫馨的祝福;給父母講一個開心的故事;我為家里做幾件家務：打掃衛(wèi)生、疊被、洗衣、做飯等，以培養(yǎng)學生感激父母的養(yǎng)育之情。
開展以“四個一”(寫一封信，談一次心，提一個建議，表一個決心)為主題的學生向老師獻真情活動。
舉行小型故事會：《我和我的老師》。
(3)感謝學校培育之恩。
開展“我為學校塑形象”活動，規(guī)范日常行為，注重文明禮儀，不做影響學校形象的事。
組織學生清理校園衛(wèi)生死角，增強主人翁意識。
開展“我為學校寫一句感恩的話”活動。每名學生寫一句感恩學?；蚶蠋煹脑?。
四，活動要求。
1、各班要高度重視本次活動，認真閱讀方案的內(nèi)容，認真組織，追求實效。
2、表達感恩的活動由各班根據(jù)情況各選擇1-2項完成，也可融合到主題班會中。要求有活動過程的圖片和文字資料，及時上傳到級部博客或者發(fā)送到級部信箱中。
五，活動評估。
由學校組織對本次活動中積極參與組織、策劃的班級和個人進行表彰。
班級班會方案篇十五
是本學期第一次班集體大型娛樂活動。
希望通過本次活動，加強同學們之間的友誼，促進班風建設。增強了班級凝聚力，提升了班級榮辱感，促進了班級同學間的交流，加強同學之間的感情。讓大家對大學生活充滿著向往，讓班委之間合作得到加強，讓我們這個班委團隊得到磨合。
汽車技術(shù)服務與營銷1504班的輔導員、全班同學、全體任課教師。
aa制，生活委員進行本次活動預算，算出每人大概出60，包括科任老師的餐費，多退少補！
20xx年6月1日（星期3）晚上6點至9點。
梅西麻辣緣自助火鍋餐廳。
自由組合，最少4人，最多8人，每桌選出一個組長，提前在生活委員處登記，領(lǐng)取車費，聚餐時清點人數(shù)，負責來回車程。
（一）班長任務。
做好活動前的征求班里建議工作。
（二）團支書任務。
1、做好具體流程策劃。
2、做好人員調(diào)配。
3、聯(lián)系聚餐場地。
（三）組織委員和生活委員任務（統(tǒng)籌及分配）。
1、負責通知班里同學（微信、班群告知）【組織委員銀龍】。
2、做好經(jīng)費預算與支納【生活委員周彰】。
（四）文藝委員任務。
根據(jù)活動流程，策劃出各項娛樂項目，使活動富有趣味性。
（五）衛(wèi)生委員。
負責好活動場地及道具安置工作，及活動結(jié)束后的善后工作。
（六）宣傳委員任務。
負責拍攝有意義的照片并寫活動總結(jié)。
注：所有班委根據(jù)情況維護活動秩序，避免亂、嘈、雜。
1、當晚5點半——6點。
部分班委提前到達聚餐場地，檢查相關(guān)準備工作是否到位；2、6點——6點30分。
班上同學聚餐場地集合；
3、6點40。
分桌妥定，人數(shù)到齊，開始上菜。
4、6點40——9點整。
聚餐活動圓滿結(jié)束后，同學們按桌組團坐車回學校。
寢室長清點人數(shù)后打電話給班長，確定每人人安全回到宿舍。十一、后期工作。
1、由宣傳委員負責撰寫本次聚餐活動總結(jié)（要征詢班上同學的看法與建議）。
2、下次班會，生活委員公布本次花費情況（做成表格展示，保證公開透明，多退少補?。?。
汽車技術(shù)服務與營銷1504班團支書：鄒玲。
20xx年5月29號。
班級班會方案篇十六
時光如流，歲月不居。轉(zhuǎn)眼我們已在大學過了一年。有的人充滿期望的曙光，有的人帶著迷惘的浮光，有的人已有所作為，有的人還在混混沌沌在這五四青年節(jié)之際，在這大學周年之際年輕的我們該思考什么?那么就讓人生這個話題走進班級，讓我們?nèi)计鹌谕幕鹁?，頓悟人生真諦!“大學生”這個詞并不陌生但“大學生活”這個詞卻有著不一樣尋常的定義：一個大學生怎樣能夠在學校里出人頭地，怎樣在畢業(yè)之后能夠適應的找到自己最理想的工作，一個大學生到底怎樣運用自己的時光，怎樣發(fā)揮自己的專長，未來的人生才會前途一片光明呢?人生目標的真正確立將為我們搭起一座虹橋，讓我們在大學里活出大學生的大學生活。
1、讓同學懂得生活應注意的誤區(qū)，通過活動，消除困惑，走出誤區(qū);。
3、為同學們找準方向并為之奮斗。
“提高班級凝聚力，構(gòu)建河蟹班級?！?BR> “打開心扉，找準目標的燈塔”
20xx年5月5日。
大學生活動中心403。
1、班長宣布班會的開始并發(fā)言。
“長江后浪推前浪，一代要比一代強”豪言壯語之后卻隱蔽著一些危機，時代變遷，社會轉(zhuǎn)型。當代學生過早承受太多壓力，一顆顆還不成熟的心靈應對生活茫然不知所措，由此引發(fā)一系列困惑。我班今年開學初對20xx級所做的人生規(guī)劃證明新生的心理目標狀況并不樂觀，主要問題主要集中在怎樣活出人生的自己價值，對所學專業(yè)的認識態(tài)度，對大學生未來4年大學生活的迷茫。因此我們得對自己的人生制定明確而切實可行的目標，并身體力行，為之奮斗?？简?0、90后大學生的耐心與磨練，滿足大學生對社會生活的好奇，體驗豐富多彩的大學生活。積取更多的工作經(jīng)驗，為完美的生活鋪開道路。
2、班長提問，同學們各抒己見說出自己每一天是怎樣度過的'。大家從自己的生活實際中發(fā)現(xiàn)問題，并對自己的問題進行具體的分析。在當今普遍的大學生生活中，同學們再次真正的確立自己的人生目標，然后由部分同學發(fā)表講話。
3、班長做總結(jié)并把小紙條發(fā)給同學們，同學們將自己的目標寫在小紙上并將目標收藏起來以供奮斗。
4、班主任講話。
通過本次班會，提高我班學生的自覺意識，找準自己的人生目標。懂得人際交往，建立河蟹的人際關(guān)系。同時在班級里掀起關(guān)注生活的熱潮，讓更多的人來關(guān)注大學生的人生目標問題，讓更多的人對人生做出完美的規(guī)劃，從而從此刻開始努力奮斗，充實自己的大學生活，為人生找準目標。增強學生的心理素質(zhì)，提高學生應聘潛力、應變潛力和社會競爭力。
班級班會方案篇十七
樹立正確的榮辱觀，是形成良好的社會風氣的重要基礎。以“八榮八恥”為主要內(nèi)容的社會主義榮辱觀，具有很強的思想性，指導性和現(xiàn)實性，集中體現(xiàn)了愛國主義、集體主義、社會主義思想，體現(xiàn)了中華民族傳統(tǒng)美德和時代要求，反映了社會主義世界觀、人生觀、價值觀，明確了當代中國最基本的價值取向和行為準則，是馬克思主義道德觀的精辟概括，是新時期社會主義道德的系統(tǒng)總結(jié)，是以人為本，全面協(xié)調(diào)可持續(xù)科學發(fā)展觀的重要組成部分，是新形勢下社會主義思想道德建設的重要指導方針。“八個為榮，八個為恥”，為我們廣大中職學生樹立了看得見、摸得著的行為規(guī)范和準則，對我們樹立良好的人生觀、價值觀具有重要的現(xiàn)實意義。為此，我校決定在全校廣大師生中開展以“明恥辱、比五心、促成長”為主要內(nèi)容的社會主義榮辱觀主題教育活動。本活動安排分三個部分：
第一部分：宣傳發(fā)動(20分鐘)
開展“五心”教育活動的實施方案，為深入貫徹《中共中央國務院關(guān)于進一步加強和改進大學生思想政治教育的意見》，認真落實我校加強和改進學生思想政治教育工作的會議精神，引導學生胸懷祖國，心系社會，關(guān)愛他人，孝敬父母，自信自強，切實增強社會責任感和競爭力，促進學生成長成才，現(xiàn)決定在全校學生中開展“忠心獻給祖國、愛心獻給社會、關(guān)心獻給他人、孝心獻給父母、信心留給自己”為主題的“五心”教育活動。具體如下：
一、忠心獻給祖國“忠心獻給祖國”活動的主題是引導學生報效祖國，服務人民。努力培養(yǎng)廣大青年學生的愛國情感和責任憂患意識，樹立報效祖國的遠大理想，把自己的命運和祖國的命運緊緊聯(lián)系起來，勤于學習、善于創(chuàng)造、甘于奉獻，為社會主義現(xiàn)代化建設貢獻力量?！耙欢ぞ拧边\動是由青年學生發(fā)動的抗日救國運動，對促進國共合作、共同抗日、全國抗日民族統(tǒng)一戰(zhàn)線的形成起到了非常重要的作用，有著極其重要的歷史意義。
二、愛心獻給社會“愛心獻給社會”活動的主題是倡導集體主義精神。結(jié)合先進性教育組織黨員干部以及廣大學生開展扶貧幫困、愛心救助活動，為一些貧困生獻上一份愛心，幫助他們解決生活難題，安心讀書學習。同時，組織學生進行志愿者活動，到社區(qū)進行服務活動或開展環(huán)?；顒?。通過一系列“愛心獻給社會”的活動，讓學生從實際行動中體會到社會主義制度的優(yōu)越性，體會到關(guān)心社會獻愛心的喜悅與幸福。
三、關(guān)心獻給他人“關(guān)心獻給他人”活動的主題是倡導學生要學會理解他人、關(guān)心他人、幫助他人。平日在宿舍、班級中，同學們要主動幫助在學習生活中有困難的同學，團結(jié)友愛，以誠相待，急他人之所急，幫他人之所需，寬厚隨和，長久相處，樂于助人，與人為善。開展勤工助學活動征文，讓同學增加對貧困生的了解，進一步的關(guān)心他們、幫助他們。
四、孝心獻給父母“孝心獻給父母”活動的主題是讓學生用實際行動表達對父母的感恩和理解。百事孝為先，孝心是中華民族的傳統(tǒng)美德，然而同學們對父母的關(guān)心和了解遠遠少于父母對子女的關(guān)懷。擬準備開展以感恩為主題的道德思想教育。在新生中開展給父母寫一封信的活動，向父母匯報進入學校后的思想、學習、生活情況，感謝父母的養(yǎng)育之恩。五、信心留給自己“信心留給自己”活動的主題是切實加強學生的心理健康教育，培養(yǎng)學生的自信心、自尊心和競爭意識。信心是學生最為重要的心理素質(zhì)之一，因為它關(guān)系到學生們今后的學習、就業(yè)與工作。一個人沒有信心，就不能展示自己的才華，也就不能為社會做出自己應有的貢獻。另外，擬結(jié)合形式政策教育，通過對抗戰(zhàn)歷史、經(jīng)濟形勢、當前就業(yè)和社會保障問題、國際形勢、構(gòu)建和諧社會等專題講座，從不同方面教育學生熱愛祖國、關(guān)心社會、關(guān)愛他人、孝敬父母、增強自信心。
第二部分：活動開展(60分鐘)
以“八榮八恥”思想為指導，以“五心”內(nèi)容為主題，召開主題班會，讓“五心”內(nèi)容深入每個同學心靈。為此，我班開展了以“五心”內(nèi)容為主題的演講比賽，具體發(fā)言內(nèi)容如下：
劉桂瑜：“感謝父母、老師，報答老師、父母”學習是一種責任，也是一種負擔。但是我們可以把它化成一種動力。
劉冬玲：目光放長遠，把懶惰的心收收，為父母著想，勇敢做人，把握機會。玉桂花：我們要勇敢的做人。
岑麗嬌：獻出自己的愛心之手，幫助有困難的人，難道不是一件高興的事情嗎?梁匯玲：愛心獻給別人，別人也會幫助你，勇敢的走出自己的第一步。
劉綺思：開心是一個人的心靈，孝順是中華民族的美德，回憶自己的過去，考慮自己的將來，計劃自己的的未來。
第三部分：總結(jié)表彰(15分鐘)
1、我班根據(jù)“明恥辱、比五心、促成長”主題教育活動的開展情況，進行一次認真的總結(jié)，開展了社會主義榮辱觀學習活動總結(jié)交流。
2、我班評選出了學習活動先進個人2名，同學們都希望以她(他)們?yōu)榘駱?，做好各項工作?BR> 我們堅信，在我校全面深入“明恥辱、比五心、促成長”主題教育活動，一定能夠使我校廣學生充分認識到是非、善惡、美丑的界限絕對不能混淆，堅持什么、反對什么，倡導什么、抵制什么，都必須旗幟鮮明。通過組織學習，我堅信我班學生將大力弘揚愛國主義、集體主義、社會主義思想，倡導社會主義基本道德規(guī)范，促進我校和諧、健康、文明校園的建設與發(fā)展。
班級班會方案篇十八
時間：
主持人：
邢校銘趙曉曉美術(shù)設計：侯詠儀。
班會形式：
自由討論，娛樂。
參會人員：
293班全體同學，班主任王金喜老師，特邀嘉賓解溫貞老師。
記錄人：
孫慧杰。
開場。
時光的車輪碾過一道痕跡，留下金秋的收獲。
今天，我們在這里激情歌唱，歌唱我們美好的未來。
今天，我們在這里盡情歡呼，歡呼我們學習的愉快。
今天，我們在這里誠摯祝福，獻上我們中秋的寄語。
中秋佳節(jié)，溫馨校園濃濃情。
中秋佳節(jié)，我們放飛心中的歌。
293班“中秋佳節(jié)”迎中秋主題目班會現(xiàn)在開始。
過程。
中秋節(jié)是我們的傳統(tǒng)節(jié)日，南宋吳自牧《夢梁錄》中說：“此日恰秋之半，故稱之為‘中秋’?！卑次覈膫鹘y(tǒng)歷法，七、八、九三月為秋季，八月十五恰好在秋季正中間，這就是“中秋”的由來。
自由討論：
1、中秋有關(guān)的傳說：
李婉霖：《朱元璋與月餅起義》，中秋節(jié)吃月餅相傳始于元代。當時，中原廣大人民不堪忍受統(tǒng)治世階級的殘酷統(tǒng)治，紛紛起義抗元。朱元璋聯(lián)合各路反抗力量準備起義，但朝庭官兵搜查的十分嚴密，傳遞消息十分困難。劉伯溫則將“八月十五夜起義”的信條藏入餅子里，到了起義那天，各路義軍一齊響應，起義成功。
2、各地中秋的習俗與在家如何過中秋。
薄釩：每逢中秋節(jié)，一家人必定回到故鄉(xiāng)，這便是中華傳統(tǒng)的影響。幾千年的滄海桑田，國人唯一不變的是對中華傳統(tǒng)思想的延續(xù)。
中秋夜晚，在四合院中央擺一張小園桌，呈上大如盤的月餅和村里人多少天來攢聚的瓜果，我們姐弟四人隨奶奶身后，朝著那輪皓潔的明月，虔誠的祈禱，懷著一顆圣潔的心，只為遠方的親人，寄托深深的祝福，人應有真情實感，純真才是美！祝愿今夜純真的中秋情結(jié)，能成為我們美好的永久回憶。
3、娛樂：小品《中秋孔雀飛》表演者：周楠、任潤雨、劉越等。
將嫦娥與后羿的傳說改編為搞笑版，現(xiàn)代化的故事，引發(fā)了全班同學的爆笑。
4、朗誦中秋節(jié)詩詞。
賈斐斐：《水調(diào)歌頭.明月幾時有》。
明月幾時有？把酒問青天。
不知天上宮闕，今夕是何年？
我欲乘風歸去，又恐瓊樓玉宇，
高處不勝寒！起舞弄清影，何似在人間？
轉(zhuǎn)朱閣，低綺戶，照無眠。
不應有恨，何事長向別時圓？
人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，此事古難全。
但愿人長久，千里共嬋娟。
緊接著主持人領(lǐng)唱，全班同學合唱該詩詞。
邢校銘：呤詩《嫦娥》。
云母屏風燭影深，長河漸落曉星沉。
嫦娥應悔偷靈藥，碧海青天夜夜心。
5、話劇《一切為了誰》表演者：黨舒?zhèn)?、周楠等?BR> 《一切為了誰》講的是一個盡職的老師，一個愛而不負責任的父親。其中有父親給兒子的這樣一封信：
孩子！
你我之間已有太多的隔閡，對不起，今年的生日我又無法陪你過了，倘若今日我留在家與你過生日，那學校那些學生該怎么辦？要知道，我身上有太多的責任，我不僅僅是一個父親更是一名教師。師者，育人也，一日為師，終生為父。他們每一個在我心中與你同樣重要，也許這就是教師。中秋佳節(jié)，你最起碼可以看到我，而那些無法回家的孩子們呢？他們看到的只有那輪孤單的明月，有的只是無盡的思念。我實在無法面對學生思家的那份黯然，那是一種揪心的痛。??！孩子，原諒我，我不是一個好父親，對不起，但我必須要當一個好教師，為了不愧于良心，不愧于教師二字。生日快樂！
愛你而不負責任的父親。
隨著憂傷的音樂，和真情的演出。同學，老師們都流出了內(nèi)心的淚，全體同學自發(fā)起立，（伴隨著《愛的翅膀》的背景音樂）向我們的老師深情鞠躬，齊聲高喊：“老師，您辛苦了。”隨后齊唱《愛的.翅膀》，使班會達到了高潮。
我們的愛是你的翅膀，給你穿越風雨的力量。
你的微笑是我們的信仰，快樂憂傷有我們和你分享。
我們的愛是你的翅膀，給你穿越風雨的力量。
你的幸福是我們的愿望，一起打造一個屬于你的天堂。
6、老師“寄語”
解老師：看完你們的演出，我哭了，內(nèi)心的淚止不住地往出流。確實讓人感動，你們真的長大了，如此團結(jié)的班級體我很愿意為你們做些什么，如果你們在生活，學習上遇到問題，都可以來找我?guī)兔?，我不僅是你們的解老師，更是你們的解媽媽。
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班級班會方案篇十九
一、活動主題：
拒絕網(wǎng)絡沉迷健康快樂成長。
二、活動對象：
全縣中小學生(幼兒)及家長。
三、開展時間：
20__年7月3日—20__年8月31日。
四、開展內(nèi)容。
模塊一：看視頻。
學生版：以視頻的形式，圍繞暑假期間學生易發(fā)生的安全事故展開學習，如預防溺水、交通安全、消防安全等，重點強調(diào)安全文明上網(wǎng)、拒絕網(wǎng)絡沉迷，旨在提高學生的安全素養(yǎng)，減少學生意外傷亡事件的發(fā)生，讓學生度過一個安全、健康、快樂、有意義的假期。
家長版：以視頻的形式，請宗春山教授從心理角度分析孩子沉迷網(wǎng)絡的原因以及解決辦法，同時提醒家長應參與到孩子的暑假中，給予孩子更多的愛和陪伴，讓孩子度過一個快樂的假期。
模塊二：學生安全素養(yǎng)測評。
學生安全素養(yǎng)測評分為：自然環(huán)境安全素養(yǎng)測評和心理安全素養(yǎng)測評。
幼兒段和小學(1—3年級)完成自然環(huán)境安全素養(yǎng)測評。
小學(4—6年級)、初中和高中完成自然環(huán)境安全素養(yǎng)測評和心理安全素養(yǎng)測評。
模塊三：建立家校安全提醒機制。
推動安全教育平臺移動版的安裝，建立家校安全提醒制度，切實告知家長履行監(jiān)護人職責，承擔起學生脫離學校監(jiān)管后的安全監(jiān)管責任。
五、組織辦法。
由學校布置為20__年暑假安全教育專項活動，登錄“__市學校安全教育平臺”點擊宣傳圖片入口或到“我的作業(yè)”中完成，學生通過觀看學生版視頻并參與安全素養(yǎng)測評，家長通過觀看家長版視頻進行學習，電腦和手機均可參與(參與流程詳見附件)。
六、組織要求。
1.精心組織：各學校(幼兒園)要高度重視，充分認識利用這一契機強化暑假期間安全教育的必要性和重要性，抓住時機，對“20__年平安暑假”專項活動的開展時間、內(nèi)容、形式、組織管理等做出周密安排，制定出具體可行的活動方案，確?；顒痈采w到每一個班級、每一名學生和每一位家長。
2.加強督查：各學校(幼兒園)要對各班級的開展情況進行督查。
班級班會方案篇一
玩法：這個游戲適合多人參與，越多人玩就會越刺激，氣氛越活躍。先讓學生圍成一個大圈，由于課室的大小的限制，學生人數(shù)較多的情況下，可以采取分組的形式進行，可以考慮十人一組。
“蒙羅麗莎芭蕉樹”是三個不同的口令，其相對應的也是不同的動作。
被喊道“蒙羅”的人，不用做任何動作，直接可以對著另外一個人喊任何的口令。被喊道“麗莎”的人，要側(cè)身微笑，兩手相合，而他左右兩邊的人就需要張開兩手，圍著“麗莎”作出畫框的動作。
被喊道“芭蕉樹”的人，兩手相合擺在頭的上方，左右兩人，也要兩手相合，分別伸向左、右兩方，扮成向左右伸展的樹枝。
過程：首先每一組學生a向?qū)W生b喊“蒙羅”，b向c喊“麗莎”，c和左右的同學作出相應的動作以后，向d喊“芭蕉樹”，d做出相應的動作，繼續(xù)向其他同學喊出其他的指令。凡有人做錯動作，游戲就要重新開始。
（通過這個游戲，有助于學生在快樂中學會合作，同時在游戲中發(fā)展友誼，在不知不覺中感受到班級是一個快樂的團隊，從而加強班級的凝聚力。）。
班級班會方案篇二
老師或主持人：為了讓我們這個班級更加的融洽，更加的團結(jié)，下面，希望同學們都能夠好好地享受游戲的快樂，好好地彼此了解。
在進行本次班會課之前，先讓學生找好一個比較熟悉自己的拍檔組好隊。
玩法：主持人先抽出三個學生以及他們事先已經(jīng)找好的拍檔，三名學生面對全班同學，他們的拍檔要求面對黑板。然后主持人發(fā)問，三位學生作為問題設置的對象，他們的拍檔要根據(jù)對該訪問對象的了解，在黑板上寫出答案，待主持人要求停止答題時，三名學生要分別說出自己的答案，然后與自己的拍檔給出的答案相對照，答案完全一致或者基本相似可以得分，每一輪游戲?qū)O置三個問題，最后選出最有默契的組合，頒發(fā)獎狀。
本游戲計劃進行4輪，可按游戲的進度有所增減。
為保證游戲的公正性，每一輪的問題都不得重復，以下是游戲問題：
1.他/她的是生日是幾月幾號？
2.他/她的綽號是什么？如果沒有的話，可以寫“無”。
3.他/她的口頭禪是什么？如果沒有的話，可以寫“無”。
4.他/她最喜歡的顏色是什么？如果沒有的話，可以寫“無”。
5.他/她有沒有最喜歡的歌手呢？有的請直接寫出歌手的名字，沒有的可以寫“無”。
6.他/她是坐在教室的第幾列，第幾排呢？以黑板為正前方，從左到右開始數(shù)。
7.他/她的家庭電話是多少呢？
8.他/她的優(yōu)點是什么？
9.他/她的缺點是什么？
10.他/她最喜歡的科目是？
11.他/她最不喜歡的科目是？
12.他/她哪一科的成績比較好？
13.他/她有什么特長？
14.他/她平時有什么興趣愛好？
15.他/她平時喜歡什么運動？
（通過對這個游戲，有助于這些來自各校、初來乍到的學生加深彼此的了解與溝通，為建立深厚的情誼先打下一個基礎。）。
班級班會方案篇三
為加強對學生的思想道德教育，促進班主任教師隊伍建設，加大對班級學生的管理力度，使各班達到互學共進的效果，同時提高我校班會課質(zhì)量，結(jié)合學校實際，本學期特組織“中小學主題班會優(yōu)質(zhì)課”評比活動，具體活動方案如下：
一、活動時間：
活動定于本學期第五周，星期一至星期五每天下午(第1節(jié)至第3節(jié))上課時間開展，時間安排參見《活動日程安排表》。
二、活動地點：
學校多功能教室。
三、參評對象：
一至九年級班主任及所任班級的學生。
此次評比活動分高、中、低三個階段進行(7——9年級為高段，4——6年級為中段，1——3年級為低段。)，各階段的班主任老師須參加所處階段的主題班會現(xiàn)場觀摩評比活動，無特殊事情不應請假。
四、班會課主題：
此次活動原則上以“安全、禁毒、文明”為主題，各班結(jié)合實際也可自選主題。
五、評比方式：
1、以班級為單位，采取課堂教學的方式參加活動，鼓勵采用多媒體教學。
2、每堂主題班會課的時間不超過45分鐘。
3、各班于活動前提供5份紙質(zhì)教案到教導處，具體出場順序見《活動日程安排表》。
4、評委：程春風、黃貴、何蘭川、李曉蘭等。
六、主題班會課設計要求：(提前準備，上網(wǎng)觀摩學習)。
1、班會要有明確的主題，能從學生實際出發(fā)，符合學生的年齡特點，針對性要強。
2、活動過程要清晰，形式力爭新穎，活潑而多樣，教育效果要明顯。
3、充分發(fā)揮學生的.主體作用，中高段年級，要讓學生成為班會的設計、組織和參與者，能體現(xiàn)出團隊精神，有一定創(chuàng)造性。
4、班會氣氛要活躍，民主和諧，班主任能合理有效地應用現(xiàn)代教學手段。
七、評分標準：
1、主題10分。
2、內(nèi)容設計10分。
3、課堂實施過程30分。
4、學生參與程度、氛圍10分。
5、教育教學效果40分。
八、獎項設置：
此次評比活動設一等獎3名(高、中、低三個階段各1名)，二等獎若干名，獲一等獎的班主任，班主任工作考核分加10分，獲二等獎的班主任，班主任工作考核分加5分，對獲獎的班主任學校給予激勵表彰，頒發(fā)紀念品。
九、《中小學“主題班會優(yōu)質(zhì)課”活動日程安排表》：
第五周3月25日——29日每天下午(1：30分——16：15分)?。
十、其他方面。
2、班主任缺曠活動一下午，按不參加學校組織的集體活動一次，記入考勤，并納入班主任工作進行考核。
班級班會方案篇四
實施對象：
小學一年級。
創(chuàng)意者：
__。
活動背景：
1、在現(xiàn)實生活中，許多原因造成了青少年學生感恩意識的缺失：家長的包辦、溺愛，使一部分學生形成了以自我為中心、自私自利的不良習慣;應試教育的陰影，不少學校特別重視文化課，輕視道德品質(zhì)的形成，使學生變得冷漠;在社會轉(zhuǎn)型期，一些人道德觀念淡化、私欲膨脹、急功近利、拜金主義等直接影響著青少年學生正確的行為習慣、道德情感和道德認知的形成。
2、中共中央提出要加強和改進青少年思想道德教育，就是賦予青少年學生法理意義上的公民素養(yǎng)、倫理意義上的道德底線、文化意義上的道德情懷和心靈意義上的愛的能力。貫徹《意見》精神，實施感恩教育，是培養(yǎng)學生積極樂觀的生活態(tài)度，幫助學生樹立社會主義榮辱觀，促進學生明白做人的基本道德準則，提高學生思想道德素質(zhì)的有效途徑。
3、青少年學生身心正處于發(fā)展形成期，抓住這一特定的教育機遇期，實施有效的班級教育活動，既是順應教育的客觀規(guī)律的需要，也是造就一代社會主義新人的必然要求。
基于這樣一個背景，__年3月至6月，我在所教一年級班級中開展“感恩教育百日行”活動，活動圍繞“尋恩—知恩—報恩”系列感恩教育展開，感恩教育活動的主要內(nèi)容是：孝敬父母、尊敬師長、尊重他人、報效國家、保護自然。
活動過程：
1、組織準備：動員全員參與，取得家長和學校支持，制定階段活動計劃，劃分活動小組。
2、物質(zhì)準備：收集有關(guān)圖文書籍，準備活動器材，布置集中活動的場所，展示活動成果，制作榮譽獎章。
(一)第一階段：傳承文明，明恩知禮。
1、階段目標：每人能夠講述3個感恩小故事，背誦2首贊美詩，了解故事、詩歌中蘊含的情理。
2、活動重點：分組開展閱讀古今中外的感恩故事、贊美詩歌活動。在班級活動時間，老師指導閱讀，引導理解，組織交流。
3、激勵措施：評選書本里的小精靈和班級故事大王。
4、主題活動：“寸草報春暉”班級故事會。
活動要點：
(1)班會環(huán)境布置。選擇入圍故事中人物形象(評選出的書本里的小精靈)的圖畫和模型點綴環(huán)境，強化認識。
(2)故事的編排、講述以及評點。選擇古今中外具有代表性的感恩故事，主持人通過串詞點明故事的含義。
(3)教師和家長的示范。邀請部分學生家長和其它班級教師參加主題班會，并參與故事演講。
(4)評選班級故事大王。采取現(xiàn)場打分或舉手表決的方式，現(xiàn)場頒獎。
(5)教師總結(jié)講話。既總結(jié)大家突出表現(xiàn)，又指導開展下階段活動。
(二)第二階段：觀察生活，尋覓親恩。
1、階段目標：每個同學能夠發(fā)現(xiàn)身邊對自己有恩情的5個人和事件，說出和自己的關(guān)系。
2、活動重點：分組開展家庭、學校、社會以及大自然的觀察活動，尋覓親恩，并作簡單的觀察記錄。在班級活動時間，老師指導大家組織交流。關(guān)注本學期的紀念日：3月8日、3月12日、3月20日世界水日、3月21日世界森林日、4月5日、母親節(jié)、父親節(jié)、5月1日、5月4日、6月1日、6月5日等。
3、激勵措施：評選孝星。
4、主題活動：“夸夸好媽媽(爸爸、老師等)”班級照片、繪畫展。
活動要點：
(1)照片展示。將學生自己選擇的照片(或繪畫)集中布置于班級中。
(2)上臺夸獎。用實物投影儀將學生自己挑選的照片或圖畫放大展示給大家，由學生作簡單介紹，夸夸所選擇的人物。
(3)多媒體展示。挑選學生觀察的日記、照片、繪畫等結(jié)果，制成多媒體課件，配有引導性解說詞，播放給大家觀看。
(4)評選孝星。對上臺講述采取現(xiàn)場打分或舉手表決的方式，現(xiàn)場評獎。
(5)教師總結(jié)講話。對第二活動階段的學生表現(xiàn)進行指導、評價，闡明在生活中我們要善待和回報關(guān)心、幫助我們成長的人和世界萬物。
(三)第三階段：精彩重現(xiàn)，有恩必報。
1、階段目標：為父母和他人做3件有益的事情，明白為什么這么做，記住10個道德模范人物。
2、活動重點：分組開展“三個一”活動(制作一張謝意卡、為父母做一件事、做一次公益勞動)。在班級活動時間，學唱感恩或贊美的歌曲。
3、激勵措施：評選紅花少年。
4、主題活動：“星星知我心”回報親恩班級才藝表演。
活動要點：
(1)布置活動場所。將學生自己選擇的道德之星姓名寫在展臺上。
(2)才藝表演。學生表演課本劇、生活中的技能展示、穿插文藝表演。
(3)邀請校長、優(yōu)秀家長給班級紅花少年頒獎。
(4)學生家長代表和教師總結(jié)講話。評價學生一學期來的成長和進步。
1、對各活動階段的教育活動情況(包括所取得的主要成績和存在的問題)加以全面總結(jié)。
2、評出“尋覓親恩百日行”活動中的“標兵”，并邀請校長、優(yōu)秀家長為他們頒獎。
3、提出希望，使這一教育活動持續(xù)、深入地開展下去。
活動成效：
通過歷時百天的“尋恩—知恩—報恩”系列感恩教育的學習、體驗和實踐活動，學生能夠感知父母、師長、同學、祖國的生育、培養(yǎng)、關(guān)愛、教育的恩情，正確認識了自己在家庭、集體、祖國中的地位與價值，增強了責任感、使命感、正義感和主人翁意識，逐步形成了自覺知恩圖報、明禮守信的健康人格，推進了班級感恩文化、禮儀氛圍的逐步形成。來聽聽孩子和家長的心聲：
孩子的話。
“這學期爸爸媽媽給我講了很多中外名人孝敬長輩的故事，我從他們身上學到了很多，爸爸媽媽上班很辛苦，我學著自己整理房間，整理書包，不讓他們?yōu)槲也傩摹！?BR> “爺爺奶奶夸我了，說我比以前懂事聽話了，每天回家自己做作業(yè)，一有時間就和他們聊天，逗得他們哈哈笑。是啊，爸爸媽媽經(jīng)常出差，要讓爺爺奶奶開心呀。”
“我們小隊互幫互助，合辦的那份愛心小報在學校櫥窗里展出了。張逸的學習老上不去，我們小隊每個人都幫助他，期末考試他進步了。”
家長的話。
“孩子短短一學期發(fā)生了很大的變化，我們下班回家，他給我們拿來拖鞋，去爺爺奶奶家玩，還給老人家?guī)ФY物，懂事多了?！?BR> “以前他不聽話，我們總是嚴厲地批評，孩子不理解，反而因為害怕學會了說謊，根本起不到教育的效果。自從班級開展‘尋覓親恩百日行’活動以來，他學會了和我們溝通，還常用拼音和漢字給我們寫留條，我們看了很感動，孩子體諒我們。其實教育孩子也是教育我們，這個活動真的很好，讓家長和孩子一起成長，我們希望一直延續(xù)下去?！?BR> “我們的孩子變了，以前從不肯把好東西分給弟弟妹妹，現(xiàn)在不管有什么，總是把好的留下來給家里人，還給班上生病的同學帶好吃的，爺爺送他去學校，臨進校門還和爺爺說：‘爺爺再見，路上小心啊?！軙P(guān)心人?！?BR> 確實，感恩教育活動是個多向的互動，實施過程中能起到多方面的效果。這個系列活動得到了家長和社會的支持，加上學校網(wǎng)站、新聞媒體的跟蹤報道宣傳，更使此次活動具有了普及推廣的意義。
班級班會方案篇五
學校從本學期開始將兩周舉行一次主題班會課。
班會課內(nèi)容要針對年級、班級的實際情況、學生的年齡和心理特點選取內(nèi)容及設計形式，及時規(guī)范學生行為，及時捕捉班級的亮點及學生的閃光點，適時適度地進行教育，樹立典型并發(fā)揮其輻射帶動作用。本學期將主要從以下幾方面開展主題班會教育活動：
1、主題思想教育。這是班會的主要內(nèi)容，主要以國際、國內(nèi)重大事情或?qū)W校整體工作要求對學生進行宣傳、引導等方面的教育。
2、日常規(guī)范教育。以《中學生日常行為規(guī)范》和《中學生守則》為主要內(nèi)容，幫助學生將良好的學習習慣、行為習慣、交往習慣、生活習慣、勞動習慣和審美習慣，使之不斷內(nèi)化為學生的基本素養(yǎng)。
3、道德品質(zhì)教育。根據(jù)時令、節(jié)日、紀念日，確定課題，如“黨的生日”，“教師節(jié)”“國慶節(jié)”，“五四青年節(jié)”等。現(xiàn)在學校有許多自己的節(jié)日，如“校園藝術(shù)節(jié)”，“青少年科技節(jié)”，“體育節(jié)”等。也可根據(jù)主題日，如“世界環(huán)境日”，“地球日”，“無煙日”等確定主題，對學生進行有針對性的教育，讓他們志存高遠，自強不息，嚴于自律。
4、法制安全教育。結(jié)合學校安全演練、法制培訓等培養(yǎng)學生的法制意識，安全意識，提高學生懂法守法、安全保護的自覺性。
5、心理健康教育。初三學業(yè)水平測試前等非常時段，需要向普及心理健康基本知識，掌握心理保健常識，培養(yǎng)學生健全的人格和良好的心理品質(zhì)，給予學生科學有效的心理咨詢和輔導。
6、理想信念教育。針對初三畢業(yè)班的學生進行科學的世界觀、人生觀和價值觀的教育，讓學生在進入入高一級學校前，樹立社會主義理想信念，科學規(guī)劃人生理想。
7、民族精神教育。認真落實《中小學開展弘揚和培養(yǎng)民族精神教育實施綱要》，以愛國主義教育為核心，以重要節(jié)慶日為契機，培養(yǎng)學生的民族自尊心自信心和自豪感。
8、誠信教育。在每學期進行必要的誠信教育，讓學生樹立誠信為本的觀念，倡導誠信作業(yè)、誠信考試，營造良好校園誠信氛圍。
9、班規(guī)校紀教育。針對班規(guī)校紀或某一階段學生中存在的熱點、重點、難點問題集中開展教育活動，如儀容儀表、禁帶通訊娛樂工具、早戀、網(wǎng)絡游戲等開展及時性教育。
10、班級日常工作安排。利用主題班會處理班務工作和組織班級活動，如編排座位，班干部選舉，討論和制訂班級公約，為春游、秋游、運動會、節(jié)日慶祝等活動作動員或小結(jié)等等。
1、立意新穎。一次主題班會的成功，主題立意應該新穎、鮮明、生動、具有時代精神。主題要書寫在黑板上或通過ppt放映出來，讓學生一看就能明白問題和任務。
2、內(nèi)涵豐富。主題班會要真正實現(xiàn)對學生的教育，必須將其主題立意具體化，變?yōu)閷崒嵲谠诰哂袃?nèi)涵的內(nèi)容，因此，選擇材料務必真實、典型、生動形象，不能干癟無趣，要符合學生的年齡特征和心理水平，要具有說服力和感染力。
3、形式多樣。主題班會的內(nèi)容是要通過具體的形式表現(xiàn)出來的。所以說，正確地選擇和精心設計主題班會的形式是非常重要的。主題班會的形式一般包括活動、編排、人員調(diào)配、會場布置、氣氛和節(jié)奏等。
4、寓德于“趣”：主題班會一定要開得生動活潑，切忌把主題班會開成“檢討會”、“批評會”。通過巧妙地設計主題班會的活動內(nèi)容，使學生在活動中受到情感、意志、道德等方面的教育，促進德、智、體全面發(fā)展。
1、班會原則上按級部統(tǒng)一制定的計劃進行，如需改動，則提前告知級部并獲批準，不能擅自更改主題的班級，擅自更改，扣班級量化2分。
2、班主任不按時組織班會，或組織混亂，效果較差者，每次扣班級量化5分。
3、主題班會要突出主題，題目應寫在黑板上或有投影。否則，扣2分。
4、會后應及時總結(jié)，反饋并及時上交相關(guān)材料。否則，扣5分。
班級班會方案篇六
俗話說：“讀書破萬卷，下筆如有神?！睆倪b遠的古代，勞動人民便開始提倡讀書，書籍是了解世界的窗口，如今的信息時代，一切飛速發(fā)展，如果不讀書、不學習，那必將被社會所淘汰。好的讀書習慣要從小培養(yǎng)，讓書籍走進孩子的心靈，豐富他們的知識，開闊他們的視野，活躍他們的思維，陶冶他們的情操。以豐富多彩的讀書活動為載體，培養(yǎng)學生良好的讀書習慣，提高學生讀書的能力，從中體驗讀書的快樂!
1、通過活動，讓學生喜愛讀書，讓好書成為他們的朋友。
2、通過活動，擴大孩子的視野，活躍思維。
3、通過活動，引導學生與經(jīng)典、好書交朋友，營造良好的讀書氛圍，為營造書香班級奠定基礎。
4、讓學生在活動中體驗到讀書給自己帶來的快樂。
“讓讀書成為一種習慣，做個快樂的讀書人!”
第一階段：啟動階段(9月20日—9月30日)。
1、結(jié)合學?！靶@讀書節(jié)”活動方案及班級實際讀書現(xiàn)狀，制定本班讀書方案。
2、班級集體讀書內(nèi)容：背誦《初中生必背優(yōu)秀詩文》、讀《名人傳》、《童年》、《昆蟲記》、《繁星·春水》。
3、營造良好的班級讀書氛圍。
(1)以身作則，從老師自身做起，每天和同學們一起讀書。
(2)建立好班級的圖書角，做到圖書內(nèi)容豐富、數(shù)量充實。再次明確“圖書管理員”職責，制定班級圖書管理制度。
(3)記住班級讀書要求“走進教室就看書”，每個同學無論是早晨還是中午，走進教室就看書。
(4)繼續(xù)圖書評比欄的評比，促進學生養(yǎng)成好的讀書習慣。
第二階段：活動階段(10月12日——10月末)。
1、開展課前三分鐘誦讀古詩活動，每周背誦兩首古詩。
2、每天7：30分之前為自由閱讀時間，每周二7：30——7：50為“讀書方法指導”時間，借助《初中語文自讀課本》教師引導學生了解讀書方法，課內(nèi)與課外相結(jié)合，學著會讀書。
班級班會方案篇七
班會目的：
提升同學們對自我的肯定意識，發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)勢，發(fā)展個性優(yōu)勢，提高學習興趣，特開展此次以“天生我材必有用”為主題的班會。從肯定自己、珍惜自己、相信自己三方面來展開。
班會時間：
20__年9月9日（星期五）。
班會地點：
本班教室。
班會主持人：
班長。
班會流程：
一、播放歌曲《飛得更高》6分鐘。
二、班長對從開學至今的班級各方面情況進行一個概括化的總結(jié)。5分鐘。
三、由班級成員代表講述有關(guān)：坦然的、微笑的面對自己生命中的一些缺憾和工作中的不足，接納自己、揚長避短、充分發(fā)揮自己潛力的實例或故事。
1、肯定自己，缺點也是特點：
2、珍惜自己，使生命升值：
3、相信自己，永遠不說“我不行”：
四：同學各自寫出自身的優(yōu)點與特長。
五：老師總結(jié)。
工作安排。
1、由班委根據(jù)舉行班會的目的商討班會主題，最后與老師共同確定。
2、班委根據(jù)主題，確定活動的內(nèi)容與流程。
3、由宣傳與文藝委員負責與班會主題相匹配的音樂。
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班級班會方案篇八
中秋節(jié)，又稱團圓節(jié)、八月節(jié)。時在夏歷八月十五日，正值三秋之半，故名中秋。與春節(jié)、元宵節(jié)、端午節(jié)并稱四大傳統(tǒng)佳節(jié)。中秋節(jié)最早源于古代帝王秋天祭月的禮制;兩漢時已具雛形，時在立秋日;魏、晉、唐、宋以來，逐漸演變成賞月的風俗?！爸星铩币辉~，最早見于《周禮》一書，而真正形成全國性的節(jié)日是在唐代。據(jù)傳這個中華民族重要節(jié)日的形成與“唐明皇夢游月宮”的故事有關(guān)。八月是作物收獲季節(jié)，慶豐收、賀團圓，“花好月圓人壽”便成了中秋節(jié)的主題。中秋節(jié)闔家團圓，月亮升起時，獻月餅、瓜果以祭月，古風延續(xù)至今。
我們開展此次班會，培養(yǎng)學生的傳統(tǒng)觀念，從中國傳統(tǒng)佳節(jié)中秋中體會中國結(jié)——福祿壽喜財安康——源遠流長的'華夏文化情結(jié)，增強民族自信心、自尊心和自豪感。
二、活動目的。
1、通過活動，使學生對中秋節(jié)這一傳統(tǒng)節(jié)日有更深刻的了解，培養(yǎng)學生的傳統(tǒng)觀念和意識，重視友情、親情，理解“團聚團圓”在民族文化中的特殊意義，從而更加珍惜眼前所擁有的幸福生活。
2、通過活動，使學生了解傳統(tǒng)佳節(jié)中秋文化，關(guān)于月亮傳說、中秋習俗、詩詞歌賦、中秋燈謎等，從中深刻體會中秋節(jié)的意蘊，感受中華民族傳統(tǒng)文化的悠久歷史，讓學生初步懂得人類優(yōu)秀文化的共性和追求美好生活的共同信念，培育中華民族精神和傳統(tǒng)美德。
三、活動安排。
1、活動主題：月到中秋分外圓。
2、活動對象：全班學生。
3、活動時間：班會課。
4、活動形式：觀看資料片、知識競賽、歌曲競猜。
5、活動準備：
l挑選兩名主持人主持活動并注意記分和計時。
l收集相關(guān)的中秋燈謎和歌曲。
l全班分成四組，選出答題代表，組長做好組員溝通工作，準備組內(nèi)節(jié)目表演以備懲罰之用。
l競猜規(guī)則宣讀。
班級班會方案篇九
踐行“五心教育”，爭做陽光少年。
二、活動宗旨
從學生思想道德建設的實際出發(fā)，大力弘揚和培育中華民族傳統(tǒng)美德和民族精神，動員全班學生，積極參與多種形式的道德實踐活動，從身邊的事情做起，從一點一滴做起。努力做到胸懷祖國、心系社會、關(guān)愛他人、孝敬父母、自信自強，使忠心、愛心、誠心、孝心、信心成為自覺行動，努力爭當熱愛祖國、理想遠大;勤奮學習、追求上進;品德優(yōu)良、團結(jié)友愛;體魄強健、活潑開朗的“陽光少年”。
三、活動內(nèi)容
按照簡單易懂、切實可行、就近方便、力所能及的原則，組織學生在日常生活學習中，參加各類道德實踐活動。
(一)忠心獻給祖國
1.通過開展“唱讀講傳”活動，讓學生了解祖國的歷史與現(xiàn)在，牢固樹立共產(chǎn)黨好、社會主義好、改革開放好的堅定信念，培養(yǎng)對黨對社會主義祖國的樸素感情，樹立遠大理想和振興中華的抱負，關(guān)心祖國的前途和命運，為祖國的繁榮昌盛而奮斗。
2.結(jié)合各類紀念日開展主題教育活動。讓學生了解中華民族遭受的屈辱歷史，了解中國人民不屈抗爭作出的巨大民族犧牲，從而使他們銘記歷史，勿忘國恥，增強他們的社會責任感和使命感。利用清明、勞動節(jié)等傳統(tǒng)節(jié)日等革命紀念節(jié)日，大力開展“我與祖國共奮進”等活動。開展“我會升國旗”的主題班會，讓每位學生充分感受升國旗時的嚴肅與莊嚴，讓革命精神代代傳。
(二)愛心獻給社會
1.開展“扮靚校園潔凈家園”主題實踐活動，教育學生學會愛護公共設施、保護文物、遵守交通規(guī)則及公共場所秩序，做到文明出行、文明游玩。
2.讓學生積極參加社會公益勞動和力所能及的志愿服務，開展“珍惜一滴水、節(jié)約一度電、節(jié)省一分錢、捐獻一瓶水、表達一份愛”等方面的教育活動，使他們養(yǎng)成自覺遵守社會公德的良好習慣。
3.開展一次“黑頸鶴的故鄉(xiāng)，我的草海環(huán)保行”實踐性活動。
(三)誠心獻給他人
1.讓學生學會尊老愛幼，在同學之間建立真誠的友誼，在處理鄰里關(guān)系上要和睦謙讓。
2.讓學生學會幫助有困難的人，走路或乘車時禮讓老弱病殘孕，對殘疾人奉獻自己的愛心，感受助人為樂的真諦。
3、結(jié)合“3.15”節(jié)日，組織一次“我是一個誠實守信的孩子”的簽名活動。
(四)孝心獻給父母
1.培養(yǎng)學生的生活自理能力。提倡主動分擔家務，幫助父母洗碗、做飯、洗衣、疊被、掃地、澆花，培養(yǎng)自理、自立能力;倡導學生體驗“當一天父母”的活動，感受父母工作、勞動的艱辛，更加關(guān)愛父母、熱愛家庭。
2.讓學生給自己父母寫一封信，表達對父母養(yǎng)育之恩的感謝，關(guān)心父母的身體健康，培養(yǎng)孝心，學會感恩。
3.養(yǎng)成學生勤儉節(jié)約習慣。鼓勵學生不挑吃穿，不亂花錢，不盲目攀比，養(yǎng)成艱苦樸素、勤儉節(jié)約的良好行為習慣。
4.組織一次“我?guī)透改高^生日”的活動，親身感受父子母女之間的天倫之樂。
(五)信心留給自己
1、廣泛開展體驗教育活動，培養(yǎng)學生實踐能力和創(chuàng)新精神。班級建立心理咨詢室，建立一支由班主任、科任教師和班委組成的心理輔導隊伍。幫助學生樹立遠大目標，教育廣大學生不怕困難，意志堅強，遇到困難不言放棄，能夠承受失敗的考驗。
2、開展好“夸夸他”的主題班會活動，引導學生發(fā)現(xiàn)自己優(yōu)點，增強信心，在平時的生活學習中不怕困難，意志堅強，不輕言放棄，能夠承受失敗的考驗。
3、開展一次|班級“快樂童年，我型我塑”的.才藝展示活動，讓學生充分展示自己，培養(yǎng)學生動口、動手、動腦的能力。
四、基本活動載體
1、利用黑板報、美化教室開辟“五心教育”專欄，及時追蹤報道活動動態(tài)及活動中產(chǎn)生的新人新事新風尚。
2、利用《五心教育》學科教育，抓好學生的誠心教育、信心教育，做好后進學生的思想教育轉(zhuǎn)化工作。
4、利用清明、端午“六一”節(jié)等節(jié)日，開展“文明祭掃，平安清明”、“珍惜今天，了解昨天”等活動，緬懷先烈，教育廣大家長和學生。
5、開展“五心家訪”活動，達到“小手牽大手”，促進學生良好的成長環(huán)境。
6、結(jié)合威寧縣“創(chuàng)衛(wèi)”工作，在五一節(jié)到來之時，組織學生對學校周邊進行一次“公益勞動日”活動，豐富愛國衛(wèi)生運動內(nèi)容。
7、認真組織學生學習《中小學生守則》《中小學生日常行為規(guī)范》、《文明公約》等。
五、活動的實施步驟第一階段：課程理論講解及宣傳報道(3月—4月中旬)認真講解《五心教育》教材，利用班會課、黑板報等做宣傳報道。
第二階段：活動開展及五心家訪(4月下旬—5月)
1、舉行“五心教育”主題教育實踐活動啟動儀式，以“忠心、誠心、愛心、孝心、信心”為主題，組織學生開展多種形式的主題實踐活動。
2、五心家訪，督導踐行。
第三階段：總結(jié)表彰暨班級“五心教育”文藝匯演。(6月)
在全班評選出本學期“十佳少年”10名上報學校進行表彰。總結(jié)開展主題教育實踐活動的可行性經(jīng)驗，發(fā)揮先進典型的示范和輻射作用。
班級班會方案篇十
所謂主題班會，是指在班主任的指導下，由班委會組織領(lǐng)導開展的一種自我教育自學成才的班級活動。本文是本站小編整理的班級主題班會設計方案，歡迎參閱。
二.班會主題：內(nèi)誠于心，外信與人。
三.活動背景：誠者，開心見誠，無所隱伏也;信者，誠實不欺，信而有征也。在社會中，誠實就是真實無欺，對己身，要光明磊落，言行一致;對他人，則開誠布公，不隱瞞欺騙。守信就是信守諾言，講信譽，重信用，忠實履行自己應承擔的義務。但近年來，社會中的失信事件屢有發(fā)生。從“毒奶粉”事件到“毒牛奶”事件，企業(yè)和個人的誠信缺乏給社會帶來了不可估量的損失，這讓我們感受到了社會所出現(xiàn)的誠信危機。
四.活動目的：大學生失信問題一直備受關(guān)注，作業(yè)抄襲、英語四六級考試作弊等事件頻頻發(fā)生;隨著信用卡的推廣，越來越的大學生也加入了信用卡大軍，但許多大學生因為缺乏誠信，無節(jié)制的透支，成了卡奴。所以，在這個主題班會中我們對“內(nèi)誠于心，外信與人”的主題進行深入的探討。使同學們真切地體會到誠信的重要性，并在以后的學習和生活中，以誠信為準繩，時時自省，時時自律，在人生的道路上坦蕩而行。
五.活動時間、地點：4月1日晚7：00—8：30于9c307。
六.活動流程：
(1)晚會宣傳及準備階段。
展板：制作班會展板一個，展示于在俱樂部門口(宣傳組)。
邀請函。
20份，水壺2個(由后勤組負責)。
教室及多媒體設備：檢查、調(diào)試教室的多媒體設備，準備備用筆記本電腦2臺及數(shù)碼相機，dv，ppt制作(由設備組負責)。
嘉賓邀請：于3月26日向嘉賓發(fā)出邀請函(由禮儀組負責)。
(2)晚會進行流程。
同學進場。
嘉賓入席。
班會開始主持人介紹嘉賓及評委。
以《菜根譚》動畫視頻開場。
主持人引入話題，對現(xiàn)場觀眾進行采訪。
話劇第一幕(介紹話劇主人公的性格特點，故事的背景，開端)。
話劇第二幕(由于主人公對誠信的認識不同，他們各自的命運也各不相同)。
話劇暫停(主持人進行現(xiàn)場結(jié)局競猜)。
話劇第三幕(結(jié)局)。
請嘉賓做評價。
現(xiàn)場同學及嘉賓對主題進行討論。
放歌，班會結(jié)束。
主持人對班會進行總結(jié)(節(jié)目進入尾聲)。
(3)晚會后整理階段。
由禮儀組負責引導評委和嘉賓退場。
由后勤組負責組織班級同學打掃教室。
七.經(jīng)費預算：
項目名稱單價數(shù)量共計礦泉水。
10元/件2件20元汽球、彩帶、獎品、等。
150元資料費。
50元合計220元。
八.活動中應注意的問題及細節(jié):。
2)突發(fā)情況及應變措施：見附錄。
九.活動負責人及主要參與者:。
嘉賓：各學院分管學生工作的副書記。
系輔導員王旎老師系主任李志剛老師班主任姚佳老師。
院學生會胡曉楠主席系學生會胡婷主席。
參與人：信管院電子商務系20xx屆2班全體同學。
指導老師：王旎老師。
策劃書。
：葉夢楚李欣馨。
主持人：孫敏慧常杰。
節(jié)目組負責人：葉夢楚李欣馨。
禮儀組負責人：吳海艷李玲娟。
設備組負責人：李程。
后勤組負責人：肖順劉漢東。
機動組負責人：肖順劉漢東。
一.活動主題:誠信待人、誠信做事、誠信學習、誠信立身。
二.活動背景:時代的進步推動著觀念的更新,隨著社會主義現(xiàn)代化的發(fā)展，社會生活巨大而深刻的變化賦予誠信這一傳統(tǒng)美德日益豐富的時代內(nèi)容，也促使人們對誠信的理解從倫理道德的范疇提升到制度建設的層面。近年來，社會中的失信事件屢有發(fā)生。從“毒奶粉”事件到“毒牛奶”事件，企業(yè)和個人的誠信缺乏給社會帶來了不可估量的損失，這讓我們感受到了社會所出現(xiàn)的誠信危機。我們作為當代大學生，身上肩負著振興中華的責任，所以我們一定要明確自己身上的職責與使命，切實在生活中與學習中做一個誠信的人。把我們中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)美德---誠實守信發(fā)揚下去。
三.活動目的:。
大學生失信問題一直備受關(guān)注，作業(yè)抄襲、英語四六級考試作弊等事件頻頻發(fā)生,所以此次以誠信教育為主題的班會意在使同學們認識到誠信的重要性和培養(yǎng)同學們誠信的意識，并初步學會將誠信融入日常生活中的每一件小事,真正做到誠實守信。讓每位同學認識到誠信對于人生的重要性,誠信是做人的一種品質(zhì),是職業(yè)道德的根本,是個人成就事業(yè)的根基。要培養(yǎng)誠信的良好道德品質(zhì),就要從身邊的每一件小事做起。作為當代大學生，我們應該做到誠實,誠懇,實事求是,重信用,守承諾,做一個“一諾千金”的人。
四.活動對象:11快遞電5班全體同學.
五.活動時間：20xx年6月15日9:30至10:10。
六.活動地點：教學樓405班。
七.活動流程：
1.6月15日9點半,同學們按時到達教室，班會負責人準備就緒。
2.首先,主講人做班會。
開場白。
引入"誠信"主題.剖解誠信的深刻含義.
3.誠信標志的講解,由班長做一個分析理解,讓同學們在輕松愉快的氛圍中真正學到了有關(guān)誠信方面的知識，大家都受益匪淺。4誠信小故事的回味,讓同學們深有感觸.
5.列舉誠信的成功事例,大家都備受感動,有所感慨.
6.讓大家關(guān)注身邊的不講誠信的現(xiàn)象,培養(yǎng)憂患意識.
7.展示一些有代表意義的誠信宣傳圖片,再一次讓同學們認識到誠信的重要性,并要時刻銘記于心.
8.有請副班長和紀委,談談自己如何做到講誠信,并最后總結(jié)出簡單易行的方法,希望大家能做到.
9.播放關(guān)于誠信的搞笑精彩視頻,進一步強調(diào)誠信的作用.
八.活動意義:。
通過這次班會，同學們都充分的認識到了誠信的重要性，大家都會在以后的工作與學習中以誠信的優(yōu)良傳統(tǒng)美德指導自己的一言一行。古往今來，凡是品德高尚的人，都是誠實守信的人?？鬃诱f：“人而無信,不知其可也。”就個人而言，誠信是高尚的人格力量;就企業(yè)而言，誠信是寶貴的無形資產(chǎn);就社會而言，誠信是正常生產(chǎn)生活的秩序;就國家而言，誠信是良好的國際形象。今天，我們重溫我們優(yōu)秀的道德文化傳統(tǒng)，并在這豐富的道德資源中，汲取到中華民族騰飛的持久動力。希望同學們能牢記這一點，在今后的學習生活中，處處做到誠信。為將來的人生道路打下堅實的基礎!
活動背景：
在今年舉行的年度表彰大會中，我們班許多同學得到了國家、學院的表彰;在我們大學時間里，許多老師以及社會上許多好心人士也向我們班伸出了援助之手。為表達我們心中的感激之情，我們班舉行了這次班會。
活動目的：
深化學院的感恩教育，激發(fā)學生感恩情懷，形成良好班風，構(gòu)建和諧校園。使同學們懂得感恩，將這種感恩轉(zhuǎn)化為實際行動。
活動名稱：
中文系05文一“感恩·。
勵志。
活動時間：
xx年12月5日中午12點50。
活動地點：
教學樓階梯教室。
活動參與人員：
05文一班全體同學。
活動核心：
同學們相互交流“感恩”體驗，認識“感恩”的價值和意義。
活動流程：
1、播放《相逢是首歌》，由主持人介紹活動背景意義，作為活動開場;。
2、文僑僑、陶瓊講述自己真實的經(jīng)歷;。
3、王世甜演講《感恩的心》;。
4、互動環(huán)節(jié)，同學們舉例身邊的事情，展開討論并發(fā)表自己的看法;。
5、王敏霞、王文裕、周娜傾情講述，并升化主題，認識“感恩”的價值、意義;。
6、活動結(jié)束的。
詩詞。
朗誦和《感恩的心》手語表演。
活動結(jié)束。
班級班會方案篇十一
促進班級同學之間感情。
相傳在平安夜若收到一份帶有“圣誕快樂”、“圣誕平安”字樣圖案的平安果，并在當天收下這份禮物并吃下這個平安果，就會在新的一年平安、快樂，并且還有不同層數(shù)帶有不同的意義之說。故而也有了平安果的代名詞“蘋果”，每年的平安夜之際人們都會通過預訂或者購買帶有“平安”、“快樂”的蘋果來表達他們最深切的祝福，也就流傳了平安夜送蘋果的習俗。
雖然最原始是源于西方，但隨著中西文化的交融，這種節(jié)日習俗也被中國人廣泛流傳，同時也增加了喜慶的日子，尤其是流傳在校園，更加顯得豐富了校園文化。因其通過蘋果的傳送來傳達祝福而與平常祝福方式不同，再經(jīng)過我們精心的設計與包裝，相信就更加有了別出心裁的感覺。
平安夜送蘋果傳溫情是我們的主要特色活動之一！通過本次活動的相關(guān)活動宣傳及活動進行，更多地服務于農(nóng)大學子，為他們傳遞真心與祝福；同時也體現(xiàn)了一種在大學校園流傳的文化；也很好地使得參加活動的同學更加體驗節(jié)日的歡樂及感悟節(jié)日的意義，也使同學在組織活動的'過程中學到更多的東西。
xx學院職業(yè)規(guī)劃部。
20xx年12月23上午8：30—6：0012月24上午8：30—晚9：00。
1、宣傳工作：
1）海報宣傳，南北區(qū)張貼海報：（由辦公室?guī)兔ω撠煏鴮懀?BR> 張貼地點及數(shù)量：
a、老九棟墻壁宣傳欄3張。
b、南區(qū)籃球場旁宣傳欄3張。
c、南北區(qū)各棟寢室宣傳欄寢室數(shù)。
4）橫幅宣傳，活動前期在校園進行懸掛宣傳數(shù)量：1—2條。（由外聯(lián)部幫忙拉贊助）。
5）社團人際宣傳，借助農(nóng)大龐大的協(xié)會社團體系，通過社團相關(guān)負責人，通過他們使得社團力量充分發(fā)揮，爭取使他們的會員都預定我們的平安果，我們負責為他們派送。
6）網(wǎng)絡宣傳，通過在農(nóng)大論壇發(fā)帖宣傳，使得在學生群體中日益接觸緊密的網(wǎng)絡充分得到積極作用，留下聯(lián)系方式等，好使得更好的進行蘋果預定。
2、進貨工作：12月19日之前在各大集散市場進購平安果、彩帶、包裝紙、小彩紙、氣球等物品。
4、活動現(xiàn)場須準備物品。
物品名稱及數(shù)量：
百米線2條。
帳篷2個。
桌子若干。
凳子若干。
裝訂機4個。
電腦2臺。
音響2對。
祝福語若干。
1）南北區(qū)文化廣場進行擺點布置，現(xiàn)場播放圣誕節(jié)日歡快歌曲，營造節(jié)日氛圍。
2）在現(xiàn)場高峰期時，圣誕老人負責在活動現(xiàn)場周邊引領(lǐng)人員到活動中，并負責發(fā)放訂購宣傳單。
3）活動流程（以北區(qū)文化廣場一處為例）。
c、由一位同學負責收款與記錄。
d、由一位同學負責整理、分裝平安果。
e、其余四位同學及邀請的幫手負責派送平安果，原則是男生送生寢室，女生送女生寢室。
1）宣傳安排。
a、展板繪制由宣傳部負責。
b、海報編寫、張貼由辦公室負責。
c、橫幅由外聯(lián)部負責拉贊助。
帶字樣的黏貼小紙100張20元橫幅2條40元（贊助）宣傳單500份40元（贊助）。
預計總費用1001。0元。
班級班會方案篇十二
以讀書為主題的班級活動。
活動過程：
一主持人開場白，播放視頻(3min)。
a：你知道今天我們學校舉行的是什么活動嗎?
b：我知道，是第五屆讀書節(jié)閉幕式和經(jīng)典誦讀活動啊。
a：是的，這次讀書節(jié)在學校掀起了一股讀書的熱潮，我們成立了班級圖書角，天天靜心讀書，下面，就請看我們班同學讀書的情景吧!
(老師播放視頻)。
二獲獎詩歌朗誦(5min)。
b：同學們看得真認真啊!我也和大家一樣，最喜愛的地方是班級的圖書角“智慧加油站”，最期待的時刻就是去學校圖書館看書。相信大家也和我一樣，有很大的收獲吧!
a：是啊，在這次的讀書節(jié)活動中，我們?nèi)w同學參加了詩歌創(chuàng)作大賽，其中，___同學和___同學的作品獲得了學校的一等獎，___同學獲得了二等獎，下面，就有請他們來給我們朗誦獲獎作品!大家掌聲歡迎!
三繪本講述[吃書的狐貍](15min)。
b：看來同學們的收獲可真不少!
b：有一只可愛的小狐貍也和我們一樣熱愛讀書，它還要吃書呢!你想熟悉這只狐貍嗎?(學生回答)，下面有請老師和我們分享這個故事，大家掌聲歡迎!(老師繪本分享)。
四分享讀書心得：(8分鐘)。
b：謝謝老師和我們的分享!我喜愛這只愛吃書的小狐貍，你呢?
a：我也喜愛，我知道了這個故事里的吃書就是用眼睛看，用腦子思量，使我們成為一個精神上很富足的人。
b：是的，讀書還要有所選擇，要看有營養(yǎng)的經(jīng)典名著，我們才會更加有智慧。
a：還要”讀書破萬卷”，才干“下筆如有神”哦!
b：我們班也有很多喜愛吃書的人呢，下面請幾個同學來分享他們的讀書心得。有請!
五讀書節(jié)作品欣賞(2min)。
a：謝謝同學們的分享!
b：這些書大多都能在班級里的圖書角能夠找到，期望我們多多留意。
a：在本次的讀書節(jié)活動中，我們制作了書簽，同學們都很專心地制作，產(chǎn)生了很多優(yōu)秀作品，下面，請大家一齊來欣賞!
(播放視頻)。
六古詩小組聯(lián)唱(10min)。
b：大家的作品都很有創(chuàng)意。期望大家像書簽上寫的名言一樣，多讀書，讀好書。
a：古詩是我們中華傳統(tǒng)文化的瑰寶，下面，讓我們一起來唱讀古詩!
(分小組唱村居][所見][小池])。
七大合唱[讀唐詩]。
八班主任小結(jié)(2min)。
莎士比亞說過，書籍是全世界的營養(yǎng)品。同學們，讓我們積極投入到讀書活動中去，做一個愛讀書的孩子吧!到那時，你會覺得，世界是那么美好，生活是如此多姿，學習是多么快樂。最后，讓我們一起說出我們的讀書口號”天天都是讀書日，一生都是讀書時”。
主持人：一年(3)班“我愛讀書”主題班會到此結(jié)束。謝謝!
返回目錄。
一教育目標。
通過本次活動，使學生懂得學習要靠勤奮，不能投機取巧，要有正確的學習態(tài)度，找到適合自己學習方法，努力學習，取得優(yōu)異成績。
二主題。
愛讀書愛學習。
三內(nèi)容。
在輕柔的背景音樂中，師生講述古今名人愛讀書愛學習的故事，提出思量問題，明白道理，累積名言，指導實踐。
四形式。
師生互動，講故事，突出愛讀書愛學習的思想。
五過程。
(一)打算階段。
1打算活動中涉及的文章音樂圖片。
2創(chuàng)作主題班會演示文稿。
3收集勤奮學習的名言警句。
(二)實施階段。
1學生講述古代名人讀書的故事。
(1)孔子每事問。
(2)懸梁刺股。
(3)映雪讀書。
(4)警枕勵志。
3學生講述現(xiàn)代名人讀書的故事。
(1)聞一多醉書。
(2)華羅庚猜書。
(3)侯寶林抄書。
(4)張廣厚吃書。
(5)高爾基救書。
4師：同學們知道這么多的名人讀書的故事，能不能完成下面的連線題呢?三年不窺園李密。
韋編三絕匡衡。
牛角掛書歐陽修。
煉字煉句董仲舒。
囊螢照讀孔丘。
鑿壁偷光車胤。
(學生回答，并講述故事。)。
5同學們，這些名人刻苦學習的精神值得我們學習，此刻，交流自己收集的勤奮學習的名言警句。請同學們選擇最能激勵自己學習進步的一條抄下來，作為自己的座右銘。(學生交流，教師相機出示。)。
(1)書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟。――韓愈。
(2)將勤補拙。――黃庭堅。
(3)無一事而不學，無一時而不學，無一處而不學。――朱熹。
(4)凡學之不勤，必其志之善未篤。――王守仁。
5討論時。
同學們?yōu)槭裁炊鴮W習?
張華說：“為將來能出國留學，過舒適的生活而學習?！?BR> 李賢說：“父母要我學，我不學他們會難過的。”
劉麗說：“為把我們的祖國建設的更繁榮，更強盛，走在世界前列而學習?！壁w凌說：“我也不清晰為什么學，沒仔細想過?！?BR> 6學生根據(jù)上述材料進行討論。
7學生代表交流匯報。
六總結(jié)。
1同學們在這節(jié)課中有什么收獲?
2學生暢所欲言。
3教師總結(jié)：通過這節(jié)課的學習，我們知道了許多名人刻苦學習的事例，我們也從他們身上學到了優(yōu)良的品質(zhì)。讓我們用知識作為我們飛向天空的翅膀，學習前人好學不倦的精神，努力學習科學文化知識，為祖國貢獻自己的力量。
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一教育目標。
通過本次活動，使學生懂得學習要靠勤奮，不能投機取巧，要有正確的學習態(tài)度，找到適合自己學習方法，努力學習，取得優(yōu)異成績。
二主題。
愛讀書愛學習。
三內(nèi)容。
在輕柔的背景音樂中，師生講述古今名人愛讀書愛學習的故事，提出思量問題，明白道理，累積名言，指導實踐。
四形式。
師生互動，講故事，突出愛讀書愛學習的思想。
五過程。
(一)打算階段。
1打算活動中涉及的文章音樂圖片。
2創(chuàng)作主題班會演示文稿。
3收集勤奮學習的名言警句。
(二)實施階段。
1學生講述古代名人讀書的故事。
(1)孔子每事問。
(2)懸梁刺股。
(3)映雪讀書。
(4)警枕勵志。
3學生講述現(xiàn)代名人讀書的故事。
(1)聞一多醉書。
(2)華羅庚猜書。
(3)侯寶林抄書。
(4)張廣厚吃書。
(5)高爾基救書。
4師：同學們知道這么多的名人讀書的故事，能不能完成下面的連線題呢?
三年不窺園李密。
韋編三絕匡衡。
牛角掛書歐陽修。
煉字煉句董仲舒。
囊螢照讀孔丘。
鑿壁偷光車胤。
(學生回答，并講述故事。)。
5同學們，這些名人刻苦學習的精神值得我們學習，此刻，交流自己收集的勤奮學習的名言警句。請同學們選擇最能激勵自己學習進步的一條抄下來，作為自己的座右銘。(學生交流，教師相機出示。)。
(1)書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟。――韓愈。
(2)將勤補拙。――黃庭堅。
(3)無一事而不學，無一時而不學，無一處而不學。――朱熹。
(4)凡學之不勤，必其志之善未篤。――王守仁。
5討論時。
同學們?yōu)槭裁炊鴮W習?
張華說：“為將來能出國留學，過舒適的生活而學習?！?BR> 李賢說：“父母要我學，我不學他們會難過的?！?BR> 劉麗說：“為把我們的祖國建設的更繁榮，更強盛，走在世界前列而學習?！壁w凌說：“我也不清晰為什么學，沒仔細想過?！?BR> 6學生根據(jù)上述材料進行討論。
7學生代表交流匯報。
六總結(jié)。
1同學們在這節(jié)課中有什么收獲?
2學生暢所欲言。
3教師總結(jié)：通過這節(jié)課的學習，我們知道了許多名人刻苦學習的事例，我們也從他們身上學到了優(yōu)良的品質(zhì)。讓我們用知識作為我們飛向天空的翅膀，學習前人好學不倦的精神，努力學習科學文化知識，為祖國貢獻自己的力量。
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一活動目的：
1以4月23日世界讀書日為契機，激發(fā)學生讀書的愛好，培養(yǎng)濃厚的班級讀書氛圍。
2養(yǎng)成好讀書會讀書的良好習慣。
3通過活動，鍛煉學生的語言表達能力組織能力。
二活動打算：
1策劃活動方案，流程，做好人員分工。
2發(fā)動部分學生查閱資料了解各種愛書讀書的故事，收集有關(guān)愛護書籍的圖片，了解閱讀對生活的重要性。
3累積一些讀書的名言。
4發(fā)動部分同學打算一些朗誦和表演的小節(jié)目。
三活動時間：4月20日――星期一下午第一三節(jié)班會課。
四活動過程：
一主持人公布主題班會開始。
主持人甲：同學們，你們知道今天是什么日子嗎?對，是世界讀書日。高爾基曾經(jīng)說過“書籍是人類進步的階梯?！?BR> 乙：從書中我們還交到許多好朋友，體驗到無窮的樂趣呢!
甲：通過讀書我們能結(jié)識童話故事里美麗的白雪公主善良的七個小矮人聰慧的阿凡提……。
乙：讀書讓我們和偉人交談，如文學巨匠魯迅茅盾，地質(zhì)學家李四光，數(shù)學家華羅庚陳景潤，大發(fā)明家愛迪生......
甲：讀書讓我們眼界開闊。今天,就讓我們與書相約,盡情在書的海洋中游覽，讓書香伴隨我們的成長!
甲乙：四(4)班“我讀書我快樂”主題班會此刻開始。
二讀書的小詩。
甲：書籍是一葉輕舟，載我們前往浩瀚的知識海洋。
乙：書籍是一壺陳酒，讓我們細品前人的余香。
甲：書讓我們快樂放松。
乙：書讓我們充滿智慧。
甲：有的同學還寫了讀書的詩歌呢!請欣賞小詩[書]。
三名人讀書的故事。
乙：請欣賞讀書的故事：視頻[鑿壁偷光]。
四同學們讀書的故事。
甲：名人這么愛讀書，我們班的同學喜愛讀書嗎?請愛閱讀課外書的同學舉手。
乙：誰來講一講自己的讀書故事。
五怎么養(yǎng)成良好的讀書習慣。
乙：我也有懶惰的習慣，但自從看了[司馬光警枕催讀]的故事，我就有了堅持課外閱讀的毅力和習慣了，下面就請大家欣賞這個故事吧!
甲：同學們，聽了這個故事你有什么感受，有什么辦法讓自己養(yǎng)成良好的讀書習慣嗎?
六讀書的名人名言書簽大比拼。
1.點名上臺展示自己做的書簽，讀一讀里面的詩句。
2.評一評誰的書簽最美觀。選五分書簽評為班級“書簽”獎。
七班主任講話。
同學們，今天的主題班會開得很成功，借著這次班會，我向大家提議：讓我們堅持讀書，讓我們都成為真正的讀書人，養(yǎng)成好讀書讀好書的習慣，我讀書我快樂!讓濃濃的書香飄溢在我們的班級，讓讀書生活，伴隨著我們成長的每個腳步，讓我們更加自信充實地走向美好的未來!
八公布主題班會結(jié)束。
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以讀書為主題的班級活動。
我們班是一個團結(jié)進取活潑向上的班集體，他們對知識充滿渴望，喜愛讀書，但選擇怎樣的書讀，怎樣去讀，他們還比較迷茫，針對這種情況，我決定召開一次主題班會，幫助他們能夠正確選擇有意義有價值的書去讀，豐富他們的知識，培養(yǎng)他們的讀書習慣，提高他們的閱讀能力，讓他們健康快樂地成長。
活動目的：
1通過活動，讓學生明白書是知識的源泉，書也會給你們帶來無限的樂趣!從而使更多的學生愛看書。
2讀書要有選擇地讀，讀有價值有意義的書。
活動打算：排練相關(guān)的小品課本劇朗誦和講故事等節(jié)目。
活動過程：
一導入。
甲：假如有人問：“伴隨你成長的是什么?”
乙：也許有人會說是糖果，也許有人說是玩具，也許還有人說是奧特曼和數(shù)碼寶貝喜羊羊和灰太狼。
甲：假如你到我們班來，我班的學生會自豪地告訴你。
甲和乙：伴隨我們一路成長的是知識的源泉――書籍!
甲和乙：四(2)班我讀書,我快樂主題班會此刻開始。
二明確讀書重要性。
甲：現(xiàn)代作家郁達夫曾說過：“世界上的大思想家和大發(fā)明家，都是從書堆中進去，再從書堆中回出來的。
乙：古今中外的名人對于讀書都有著深刻的體會和獨到的見解，下面讓我們來聽聽他們是怎么說的吧!
加緊學習，抓住中心，寧精勿雜，寧專勿多。
――周恩來[周恩來選集]。
讀書也象開礦一樣，“沙里淘金”。――趙樹理。
三更燈火五更雞，正是男兒讀書時。黑發(fā)不知勤學早，白首方悔讀書遲。――顏真卿。
甲：書是人類一種偉大而美妙的發(fā)明，書是最聰慧最可靠的老師和朋友。凡是成就大事，有所作為的人無不是一位愛讀書的人。
乙：下面請欣賞故事[鑿壁偷光](聽后請學生談感受)。
三選擇有價值有意義的書。
甲：這個嗎，我可要賣一賣關(guān)子了。還是讓我們聽聽同學們的見解吧!相信你會得到答案的。(指名談自己的看法)。
乙：哦，我明白了，我們小學生應該多讀一些知識性強，具有一定文學價值的書籍。其實，我班的同學都十分愛讀書，下面讓我們來聽聽他們讀書的收獲吧!(請同學說說自己讀書后的收獲或感受)。
甲:同學們談的非常深刻,收獲頗多,真令我羨慕啊!
乙:真是“書中自有黃金屋”，下面請欣賞小品[書中自有黃金屋]。
四班級特色展示。
甲：讀書開闊了我們的眼界，愉悅了我們的身心，陶冶了我們的性情，豐富了我們的知識，也提高了我們各方面的素養(yǎng)。這不,我班的幾名同學學習了[巨人的花園]一課，被其中的情節(jié)所打動，他們想演演，大家想欣賞嗎?下面請欣賞我們班同學的課本劇表演。
[巨人的花園]。
甲：感謝這幾位同學出色表演。作家臧克家曾說：“讀過一本好書，像交了一個益友。當我們交到一個益友的時候，總會忍不住想和大家一起分享。
乙：下面要告訴大家一個好消息，我們的班新成立了班級圖書角。
甲：讓我們用熱烈的掌聲歡迎劉歡為我們介紹一下。
乙：讀好書是一種樂趣，一種情操，
甲：一種向全世界古往今來的偉人和名人求教的方法，
乙：一封出席各種社會體驗各種生活結(jié)識各種人物的邀請書。
甲：一張邁進科學宮殿和未知世界的入場券!
乙：請聽詩朗誦[書]。
書是我們永恒的朋友。
它陪伴我們走過人生的春夏秋冬。
書是我們的精神之樹。
在我們的生命中生根發(fā)芽枝繁葉茂。
書中有人類無窮的財富。
我們可以從中自由地汲取營養(yǎng)。
書是人類發(fā)展的錄像機。
我們可以在其中看到前輩的足跡。
書是知識和智慧的海洋。
我們在書海的游覽中慢慢長大。
書是你的我的。
書是人類永恒的朋友。
乙：背誦古詩[讀書有所見作]。
讀書有所見作。
〔清〕蕭掄謂。
人心如良苗，得養(yǎng)乃茲長;。
苗以泉水灌，心以理義養(yǎng)。
一日不讀書，胸臆無佳想。
一月不讀書，耳目失清爽。
甲：咦，你怎么背起古詩來了?
乙：古詩在我們中華民族文化發(fā)展源遠流長，博大而精深。從一年級起，我們就誦讀古詩，相信在我們記憶的倉庫中一定儲存了不少精美的詩句。讓我們都來露一手，一展古詩的魅力吧!
(有個別朗誦和齊背)。
五交流閱讀心語。
甲：奧斯特洛夫斯基說：“光陰給我們經(jīng)驗，讀書給我們知識?！?BR> 乙：培根說：“讀書給人以樂趣，給人以光彩，給人以才干”
甲：名人有那么多的讀書心得，我們對于讀書也一定有不少的感悟和想法。讓我們把自己的閱讀心語書簽和同學交換，互相勉勵吧。(同學相互贈送閱讀心語書簽)。
六班主任講話。
班主任：書是一杯蜜，是辛勤的蜜蜂采千百朵花的精華釀成的;書是一杯茶，惟獨細細品嘗，才干透過苦澀，品出芬芳。讀書是一種幸福，讀書是一種享受，讀書是一種境界，讀書使我們的生活變得更加出色!孩子，堅持天天閱讀吧。堅持不懈的閱讀可以改變一個人的一生!
甲：我們是祖國的期望。
乙：我們是祖國的未來。
甲和乙：我們惟獨多讀書，讀好書才干擔當起建設祖國的大任。
七結(jié)束語。
甲：讀書不光能補充知識，還可以通過書籍，使作者與讀者在對話中產(chǎn)生生命的共鳴，共同塑造人生。
乙：讀書永恒不恨其晚，晚比永恒不讀強。
甲：同學們熱愛書吧，這是知識的源泉。
甲和乙：讓我們蕩起閱讀的雙槳，在知識的海洋中盡情游覽吧!
齊唱[讓我們蕩起的雙槳]。
甲和乙：四(2)班[我讀書，我快樂]主題班會到此結(jié)束!
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班級班會方案篇十三
合法權(quán)益，和諧校園。
進入學校已有一段時間，但仍有許多大一新生還不了解學校權(quán)益部的職責，當自身權(quán)益受到侵犯之時，不知如何正確維護自己的.權(quán)益。為了更好的維護學生的權(quán)益、關(guān)注學生的動態(tài)以及在學生和學校之間能夠更好地協(xié)調(diào)、溝通，為同學們創(chuàng)造良好的學習環(huán)境和生活環(huán)境，讓同學們更多地了解權(quán)益部，所以我們決定舉辦此次權(quán)益主題班會。
一是為了能讓同學們了解到自身有哪些權(quán)益，二是為了讓同學們在自身權(quán)益受到侵犯之時能采取正確的方式維權(quán)，并且希望能夠通過此次班會，增加各班同學之間的合作能力和友誼，增加班級的凝聚力。
經(jīng)管學院15級全體班級。
第十五周。
八棟教學樓。
xxx。
15級各班自行策劃舉行權(quán)益主題班會，形式多樣，可自行采用ppt放映、組織觀看視頻、趣味問答、三句半等形式。要求內(nèi)容翔實，積極向上。
1.于11月30日召開組織委員會議，通知其活動內(nèi)容。
2.各班做好班會準備，并提前通知權(quán)益部干事屆時參加。
3.權(quán)益部干事對各班班會做好班會記錄。
4.記錄匯總、評優(yōu)。
6.權(quán)益部最終完成活動總結(jié)。
班級班會方案篇十四
一、活動背景：
一年一度的感恩節(jié)即將來臨，感恩節(jié)雖然是西方國家的節(jié)日，但是“感恩”這個詞在我國具有很重要的意義，包括感恩我們的親人、感恩老師、感恩學長等，懂得感恩是中華民族的傳統(tǒng)美德。俗話說：百善孝為先，說到感恩，我們首先要感恩的就是生我們養(yǎng)我們的父母了，在這感恩節(jié)來臨之際，我們院大學生心里健康協(xié)會組織學生觀看電影《海洋天堂》。
二、活動目的：
通過這次感恩節(jié)觀影活動，讓同學們學會感恩父母，以一顆感恩的心去學習，去生活。
三、活動時間：20__年11月25日下午5：00——6：40。
四、活動地點：待定。
五、活動主辦組織：院大學生心理健康協(xié)會。
六、活動承辦組織：院大學生心理健康協(xié)會各部門。
七、活動對象：學院所有在校學生。
八、活動內(nèi)容：
1、活動前期宣傳，由大學生心理健康協(xié)會各部門各出一塊展板統(tǒng)一在21早8：30之前擺放在一食堂門前，聯(lián)系學院廣播站，每天的廣播時間播放一些感恩類的歌曲或文章，和相關(guān)活動信息。
2、活動當日，11月25日下午4：40開始入場，5：00結(jié)束入場，5：05正式開始。6：40結(jié)束。
一、活動的目的。
現(xiàn)在許多成長中的青少年對父母師長以及朋友的關(guān)愛已經(jīng)習慣于接受，理所當然地享受他們的照顧和無私奉獻，從來沒有想到如何去回報。感恩是社會上每個人都應該有的基本道德準則，是做人的起碼的修養(yǎng)，是中華民族的傳統(tǒng)美德。舉行這次活動正是為讓廣大中學生在享受關(guān)愛的同時，也能學會理解別人的付出，讓他們把自己得到的深切的愛延續(xù)和傳遞，學會感恩，學會珍惜，懂得回報，懂得表達。
二、活動的組織。
初一級部。
三、活動的內(nèi)容和安排。
1、了解“感恩”(第3周)。
(1)以“感恩”為主題出一期黑板報。
(2)制作一張小報，主要內(nèi)容為介紹“二十四孝”和“感動中國”的人物故事。
(3)通過年級博客進行宣傳和相關(guān)知識的普及。
2、體驗“感恩”(第4—6周)。
(1)集中觀看勵志演講《讓生命充滿愛》。(中國校園演講大師鄒越)。
(2)各班開設一節(jié)“感恩”主題的主題班會。
(3)收集身邊的“感恩”人物和故事，舉行一次演講會。
3、表達“感恩”(第7—10周)。
(1)感謝父母養(yǎng)育之恩。
開展給父母(或親人)寫一封感恩信活動;。
布置愛心家庭作業(yè)。送父母一句溫馨的祝福;給父母講一個開心的故事;我為家里做幾件家務：打掃衛(wèi)生、疊被、洗衣、做飯等，以培養(yǎng)學生感激父母的養(yǎng)育之情。
開展以“四個一”(寫一封信，談一次心，提一個建議，表一個決心)為主題的學生向老師獻真情活動。
舉行小型故事會：《我和我的老師》。
(3)感謝學校培育之恩。
開展“我為學校塑形象”活動，規(guī)范日常行為，注重文明禮儀，不做影響學校形象的事。
組織學生清理校園衛(wèi)生死角，增強主人翁意識。
開展“我為學校寫一句感恩的話”活動。每名學生寫一句感恩學?；蚶蠋煹脑?。
四，活動要求。
1、各班要高度重視本次活動，認真閱讀方案的內(nèi)容，認真組織，追求實效。
2、表達感恩的活動由各班根據(jù)情況各選擇1-2項完成，也可融合到主題班會中。要求有活動過程的圖片和文字資料，及時上傳到級部博客或者發(fā)送到級部信箱中。
五，活動評估。
由學校組織對本次活動中積極參與組織、策劃的班級和個人進行表彰。
班級班會方案篇十五
是本學期第一次班集體大型娛樂活動。
希望通過本次活動，加強同學們之間的友誼，促進班風建設。增強了班級凝聚力，提升了班級榮辱感，促進了班級同學間的交流，加強同學之間的感情。讓大家對大學生活充滿著向往，讓班委之間合作得到加強，讓我們這個班委團隊得到磨合。
汽車技術(shù)服務與營銷1504班的輔導員、全班同學、全體任課教師。
aa制，生活委員進行本次活動預算，算出每人大概出60，包括科任老師的餐費，多退少補！
20xx年6月1日（星期3）晚上6點至9點。
梅西麻辣緣自助火鍋餐廳。
自由組合，最少4人，最多8人，每桌選出一個組長，提前在生活委員處登記，領(lǐng)取車費，聚餐時清點人數(shù)，負責來回車程。
（一）班長任務。
做好活動前的征求班里建議工作。
（二）團支書任務。
1、做好具體流程策劃。
2、做好人員調(diào)配。
3、聯(lián)系聚餐場地。
（三）組織委員和生活委員任務（統(tǒng)籌及分配）。
1、負責通知班里同學（微信、班群告知）【組織委員銀龍】。
2、做好經(jīng)費預算與支納【生活委員周彰】。
（四）文藝委員任務。
根據(jù)活動流程，策劃出各項娛樂項目，使活動富有趣味性。
（五）衛(wèi)生委員。
負責好活動場地及道具安置工作，及活動結(jié)束后的善后工作。
（六）宣傳委員任務。
負責拍攝有意義的照片并寫活動總結(jié)。
注：所有班委根據(jù)情況維護活動秩序，避免亂、嘈、雜。
1、當晚5點半——6點。
部分班委提前到達聚餐場地，檢查相關(guān)準備工作是否到位；2、6點——6點30分。
班上同學聚餐場地集合；
3、6點40。
分桌妥定，人數(shù)到齊，開始上菜。
4、6點40——9點整。
聚餐活動圓滿結(jié)束后，同學們按桌組團坐車回學校。
寢室長清點人數(shù)后打電話給班長，確定每人人安全回到宿舍。十一、后期工作。
1、由宣傳委員負責撰寫本次聚餐活動總結(jié)（要征詢班上同學的看法與建議）。
2、下次班會，生活委員公布本次花費情況（做成表格展示，保證公開透明，多退少補?。?。
汽車技術(shù)服務與營銷1504班團支書：鄒玲。
20xx年5月29號。
班級班會方案篇十六
時光如流，歲月不居。轉(zhuǎn)眼我們已在大學過了一年。有的人充滿期望的曙光，有的人帶著迷惘的浮光，有的人已有所作為，有的人還在混混沌沌在這五四青年節(jié)之際，在這大學周年之際年輕的我們該思考什么?那么就讓人生這個話題走進班級，讓我們?nèi)计鹌谕幕鹁?，頓悟人生真諦!“大學生”這個詞并不陌生但“大學生活”這個詞卻有著不一樣尋常的定義：一個大學生怎樣能夠在學校里出人頭地，怎樣在畢業(yè)之后能夠適應的找到自己最理想的工作，一個大學生到底怎樣運用自己的時光，怎樣發(fā)揮自己的專長，未來的人生才會前途一片光明呢?人生目標的真正確立將為我們搭起一座虹橋，讓我們在大學里活出大學生的大學生活。
1、讓同學懂得生活應注意的誤區(qū)，通過活動，消除困惑，走出誤區(qū);。
3、為同學們找準方向并為之奮斗。
“提高班級凝聚力，構(gòu)建河蟹班級?！?BR> “打開心扉，找準目標的燈塔”
20xx年5月5日。
大學生活動中心403。
1、班長宣布班會的開始并發(fā)言。
“長江后浪推前浪，一代要比一代強”豪言壯語之后卻隱蔽著一些危機，時代變遷，社會轉(zhuǎn)型。當代學生過早承受太多壓力，一顆顆還不成熟的心靈應對生活茫然不知所措，由此引發(fā)一系列困惑。我班今年開學初對20xx級所做的人生規(guī)劃證明新生的心理目標狀況并不樂觀，主要問題主要集中在怎樣活出人生的自己價值，對所學專業(yè)的認識態(tài)度，對大學生未來4年大學生活的迷茫。因此我們得對自己的人生制定明確而切實可行的目標，并身體力行，為之奮斗?？简?0、90后大學生的耐心與磨練，滿足大學生對社會生活的好奇，體驗豐富多彩的大學生活。積取更多的工作經(jīng)驗，為完美的生活鋪開道路。
2、班長提問，同學們各抒己見說出自己每一天是怎樣度過的'。大家從自己的生活實際中發(fā)現(xiàn)問題，并對自己的問題進行具體的分析。在當今普遍的大學生生活中，同學們再次真正的確立自己的人生目標，然后由部分同學發(fā)表講話。
3、班長做總結(jié)并把小紙條發(fā)給同學們，同學們將自己的目標寫在小紙上并將目標收藏起來以供奮斗。
4、班主任講話。
通過本次班會，提高我班學生的自覺意識，找準自己的人生目標。懂得人際交往，建立河蟹的人際關(guān)系。同時在班級里掀起關(guān)注生活的熱潮，讓更多的人來關(guān)注大學生的人生目標問題，讓更多的人對人生做出完美的規(guī)劃，從而從此刻開始努力奮斗，充實自己的大學生活，為人生找準目標。增強學生的心理素質(zhì)，提高學生應聘潛力、應變潛力和社會競爭力。
班級班會方案篇十七
樹立正確的榮辱觀，是形成良好的社會風氣的重要基礎。以“八榮八恥”為主要內(nèi)容的社會主義榮辱觀，具有很強的思想性，指導性和現(xiàn)實性，集中體現(xiàn)了愛國主義、集體主義、社會主義思想，體現(xiàn)了中華民族傳統(tǒng)美德和時代要求，反映了社會主義世界觀、人生觀、價值觀，明確了當代中國最基本的價值取向和行為準則，是馬克思主義道德觀的精辟概括，是新時期社會主義道德的系統(tǒng)總結(jié)，是以人為本，全面協(xié)調(diào)可持續(xù)科學發(fā)展觀的重要組成部分，是新形勢下社會主義思想道德建設的重要指導方針。“八個為榮，八個為恥”，為我們廣大中職學生樹立了看得見、摸得著的行為規(guī)范和準則，對我們樹立良好的人生觀、價值觀具有重要的現(xiàn)實意義。為此，我校決定在全校廣大師生中開展以“明恥辱、比五心、促成長”為主要內(nèi)容的社會主義榮辱觀主題教育活動。本活動安排分三個部分：
第一部分：宣傳發(fā)動(20分鐘)
開展“五心”教育活動的實施方案，為深入貫徹《中共中央國務院關(guān)于進一步加強和改進大學生思想政治教育的意見》，認真落實我校加強和改進學生思想政治教育工作的會議精神，引導學生胸懷祖國，心系社會，關(guān)愛他人，孝敬父母，自信自強，切實增強社會責任感和競爭力，促進學生成長成才，現(xiàn)決定在全校學生中開展“忠心獻給祖國、愛心獻給社會、關(guān)心獻給他人、孝心獻給父母、信心留給自己”為主題的“五心”教育活動。具體如下：
一、忠心獻給祖國“忠心獻給祖國”活動的主題是引導學生報效祖國，服務人民。努力培養(yǎng)廣大青年學生的愛國情感和責任憂患意識，樹立報效祖國的遠大理想，把自己的命運和祖國的命運緊緊聯(lián)系起來，勤于學習、善于創(chuàng)造、甘于奉獻，為社會主義現(xiàn)代化建設貢獻力量?！耙欢ぞ拧边\動是由青年學生發(fā)動的抗日救國運動，對促進國共合作、共同抗日、全國抗日民族統(tǒng)一戰(zhàn)線的形成起到了非常重要的作用，有著極其重要的歷史意義。
二、愛心獻給社會“愛心獻給社會”活動的主題是倡導集體主義精神。結(jié)合先進性教育組織黨員干部以及廣大學生開展扶貧幫困、愛心救助活動，為一些貧困生獻上一份愛心，幫助他們解決生活難題，安心讀書學習。同時，組織學生進行志愿者活動，到社區(qū)進行服務活動或開展環(huán)?；顒?。通過一系列“愛心獻給社會”的活動，讓學生從實際行動中體會到社會主義制度的優(yōu)越性，體會到關(guān)心社會獻愛心的喜悅與幸福。
三、關(guān)心獻給他人“關(guān)心獻給他人”活動的主題是倡導學生要學會理解他人、關(guān)心他人、幫助他人。平日在宿舍、班級中，同學們要主動幫助在學習生活中有困難的同學，團結(jié)友愛，以誠相待，急他人之所急，幫他人之所需，寬厚隨和，長久相處，樂于助人，與人為善。開展勤工助學活動征文，讓同學增加對貧困生的了解，進一步的關(guān)心他們、幫助他們。
四、孝心獻給父母“孝心獻給父母”活動的主題是讓學生用實際行動表達對父母的感恩和理解。百事孝為先，孝心是中華民族的傳統(tǒng)美德，然而同學們對父母的關(guān)心和了解遠遠少于父母對子女的關(guān)懷。擬準備開展以感恩為主題的道德思想教育。在新生中開展給父母寫一封信的活動，向父母匯報進入學校后的思想、學習、生活情況，感謝父母的養(yǎng)育之恩。五、信心留給自己“信心留給自己”活動的主題是切實加強學生的心理健康教育，培養(yǎng)學生的自信心、自尊心和競爭意識。信心是學生最為重要的心理素質(zhì)之一，因為它關(guān)系到學生們今后的學習、就業(yè)與工作。一個人沒有信心，就不能展示自己的才華，也就不能為社會做出自己應有的貢獻。另外，擬結(jié)合形式政策教育，通過對抗戰(zhàn)歷史、經(jīng)濟形勢、當前就業(yè)和社會保障問題、國際形勢、構(gòu)建和諧社會等專題講座，從不同方面教育學生熱愛祖國、關(guān)心社會、關(guān)愛他人、孝敬父母、增強自信心。
第二部分：活動開展(60分鐘)
以“八榮八恥”思想為指導，以“五心”內(nèi)容為主題，召開主題班會，讓“五心”內(nèi)容深入每個同學心靈。為此，我班開展了以“五心”內(nèi)容為主題的演講比賽，具體發(fā)言內(nèi)容如下：
劉桂瑜：“感謝父母、老師，報答老師、父母”學習是一種責任，也是一種負擔。但是我們可以把它化成一種動力。
劉冬玲：目光放長遠，把懶惰的心收收，為父母著想，勇敢做人，把握機會。玉桂花：我們要勇敢的做人。
岑麗嬌：獻出自己的愛心之手，幫助有困難的人，難道不是一件高興的事情嗎?梁匯玲：愛心獻給別人，別人也會幫助你，勇敢的走出自己的第一步。
劉綺思：開心是一個人的心靈，孝順是中華民族的美德，回憶自己的過去，考慮自己的將來，計劃自己的的未來。
第三部分：總結(jié)表彰(15分鐘)
1、我班根據(jù)“明恥辱、比五心、促成長”主題教育活動的開展情況，進行一次認真的總結(jié)，開展了社會主義榮辱觀學習活動總結(jié)交流。
2、我班評選出了學習活動先進個人2名，同學們都希望以她(他)們?yōu)榘駱?，做好各項工作?BR> 我們堅信，在我校全面深入“明恥辱、比五心、促成長”主題教育活動，一定能夠使我校廣學生充分認識到是非、善惡、美丑的界限絕對不能混淆，堅持什么、反對什么，倡導什么、抵制什么，都必須旗幟鮮明。通過組織學習，我堅信我班學生將大力弘揚愛國主義、集體主義、社會主義思想，倡導社會主義基本道德規(guī)范，促進我校和諧、健康、文明校園的建設與發(fā)展。
班級班會方案篇十八
時間：
主持人：
邢校銘趙曉曉美術(shù)設計：侯詠儀。
班會形式：
自由討論，娛樂。
參會人員：
293班全體同學，班主任王金喜老師，特邀嘉賓解溫貞老師。
記錄人：
孫慧杰。
開場。
時光的車輪碾過一道痕跡，留下金秋的收獲。
今天，我們在這里激情歌唱，歌唱我們美好的未來。
今天，我們在這里盡情歡呼，歡呼我們學習的愉快。
今天，我們在這里誠摯祝福，獻上我們中秋的寄語。
中秋佳節(jié)，溫馨校園濃濃情。
中秋佳節(jié)，我們放飛心中的歌。
293班“中秋佳節(jié)”迎中秋主題目班會現(xiàn)在開始。
過程。
中秋節(jié)是我們的傳統(tǒng)節(jié)日，南宋吳自牧《夢梁錄》中說：“此日恰秋之半，故稱之為‘中秋’?！卑次覈膫鹘y(tǒng)歷法，七、八、九三月為秋季，八月十五恰好在秋季正中間，這就是“中秋”的由來。
自由討論：
1、中秋有關(guān)的傳說：
李婉霖：《朱元璋與月餅起義》，中秋節(jié)吃月餅相傳始于元代。當時，中原廣大人民不堪忍受統(tǒng)治世階級的殘酷統(tǒng)治，紛紛起義抗元。朱元璋聯(lián)合各路反抗力量準備起義，但朝庭官兵搜查的十分嚴密，傳遞消息十分困難。劉伯溫則將“八月十五夜起義”的信條藏入餅子里，到了起義那天，各路義軍一齊響應，起義成功。
2、各地中秋的習俗與在家如何過中秋。
薄釩：每逢中秋節(jié)，一家人必定回到故鄉(xiāng)，這便是中華傳統(tǒng)的影響。幾千年的滄海桑田，國人唯一不變的是對中華傳統(tǒng)思想的延續(xù)。
中秋夜晚，在四合院中央擺一張小園桌，呈上大如盤的月餅和村里人多少天來攢聚的瓜果，我們姐弟四人隨奶奶身后，朝著那輪皓潔的明月，虔誠的祈禱，懷著一顆圣潔的心，只為遠方的親人，寄托深深的祝福，人應有真情實感，純真才是美！祝愿今夜純真的中秋情結(jié)，能成為我們美好的永久回憶。
3、娛樂：小品《中秋孔雀飛》表演者：周楠、任潤雨、劉越等。
將嫦娥與后羿的傳說改編為搞笑版，現(xiàn)代化的故事，引發(fā)了全班同學的爆笑。
4、朗誦中秋節(jié)詩詞。
賈斐斐：《水調(diào)歌頭.明月幾時有》。
明月幾時有？把酒問青天。
不知天上宮闕，今夕是何年？
我欲乘風歸去，又恐瓊樓玉宇，
高處不勝寒！起舞弄清影，何似在人間？
轉(zhuǎn)朱閣，低綺戶，照無眠。
不應有恨，何事長向別時圓？
人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，此事古難全。
但愿人長久，千里共嬋娟。
緊接著主持人領(lǐng)唱，全班同學合唱該詩詞。
邢校銘：呤詩《嫦娥》。
云母屏風燭影深，長河漸落曉星沉。
嫦娥應悔偷靈藥，碧海青天夜夜心。
5、話劇《一切為了誰》表演者：黨舒?zhèn)?、周楠等?BR> 《一切為了誰》講的是一個盡職的老師，一個愛而不負責任的父親。其中有父親給兒子的這樣一封信：
孩子！
你我之間已有太多的隔閡，對不起，今年的生日我又無法陪你過了，倘若今日我留在家與你過生日，那學校那些學生該怎么辦？要知道，我身上有太多的責任，我不僅僅是一個父親更是一名教師。師者，育人也，一日為師，終生為父。他們每一個在我心中與你同樣重要，也許這就是教師。中秋佳節(jié)，你最起碼可以看到我，而那些無法回家的孩子們呢？他們看到的只有那輪孤單的明月，有的只是無盡的思念。我實在無法面對學生思家的那份黯然，那是一種揪心的痛。??！孩子，原諒我，我不是一個好父親，對不起，但我必須要當一個好教師，為了不愧于良心，不愧于教師二字。生日快樂！
愛你而不負責任的父親。
隨著憂傷的音樂，和真情的演出。同學，老師們都流出了內(nèi)心的淚，全體同學自發(fā)起立，（伴隨著《愛的翅膀》的背景音樂）向我們的老師深情鞠躬，齊聲高喊：“老師，您辛苦了。”隨后齊唱《愛的.翅膀》，使班會達到了高潮。
我們的愛是你的翅膀，給你穿越風雨的力量。
你的微笑是我們的信仰，快樂憂傷有我們和你分享。
我們的愛是你的翅膀，給你穿越風雨的力量。
你的幸福是我們的愿望，一起打造一個屬于你的天堂。
6、老師“寄語”
解老師：看完你們的演出，我哭了，內(nèi)心的淚止不住地往出流。確實讓人感動，你們真的長大了，如此團結(jié)的班級體我很愿意為你們做些什么，如果你們在生活，學習上遇到問題，都可以來找我?guī)兔?，我不僅是你們的解老師，更是你們的解媽媽。
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班級班會方案篇十九
一、活動主題：
拒絕網(wǎng)絡沉迷健康快樂成長。
二、活動對象：
全縣中小學生(幼兒)及家長。
三、開展時間：
20__年7月3日—20__年8月31日。
四、開展內(nèi)容。
模塊一：看視頻。
學生版：以視頻的形式，圍繞暑假期間學生易發(fā)生的安全事故展開學習，如預防溺水、交通安全、消防安全等，重點強調(diào)安全文明上網(wǎng)、拒絕網(wǎng)絡沉迷，旨在提高學生的安全素養(yǎng)，減少學生意外傷亡事件的發(fā)生，讓學生度過一個安全、健康、快樂、有意義的假期。
家長版：以視頻的形式，請宗春山教授從心理角度分析孩子沉迷網(wǎng)絡的原因以及解決辦法，同時提醒家長應參與到孩子的暑假中，給予孩子更多的愛和陪伴，讓孩子度過一個快樂的假期。
模塊二：學生安全素養(yǎng)測評。
學生安全素養(yǎng)測評分為：自然環(huán)境安全素養(yǎng)測評和心理安全素養(yǎng)測評。
幼兒段和小學(1—3年級)完成自然環(huán)境安全素養(yǎng)測評。
小學(4—6年級)、初中和高中完成自然環(huán)境安全素養(yǎng)測評和心理安全素養(yǎng)測評。
模塊三：建立家校安全提醒機制。
推動安全教育平臺移動版的安裝，建立家校安全提醒制度，切實告知家長履行監(jiān)護人職責，承擔起學生脫離學校監(jiān)管后的安全監(jiān)管責任。
五、組織辦法。
由學校布置為20__年暑假安全教育專項活動，登錄“__市學校安全教育平臺”點擊宣傳圖片入口或到“我的作業(yè)”中完成，學生通過觀看學生版視頻并參與安全素養(yǎng)測評，家長通過觀看家長版視頻進行學習，電腦和手機均可參與(參與流程詳見附件)。
六、組織要求。
1.精心組織：各學校(幼兒園)要高度重視，充分認識利用這一契機強化暑假期間安全教育的必要性和重要性，抓住時機，對“20__年平安暑假”專項活動的開展時間、內(nèi)容、形式、組織管理等做出周密安排，制定出具體可行的活動方案，確?；顒痈采w到每一個班級、每一名學生和每一位家長。
2.加強督查：各學校(幼兒園)要對各班級的開展情況進行督查。