人際關(guān)系是我們?nèi)粘Ｉ钪兄匾囊徊糠?，良好的人際關(guān)系能帶來幸福感。在寫總結(jié)時(shí)，我們要從整體和細(xì)節(jié)兩個(gè)層面進(jìn)行思考，做到有條不紊、層次清晰。每一個(gè)范文都有其獨(dú)特的亮點(diǎn)和精彩之處，值得我們認(rèn)真品味和學(xué)習(xí)。
書香的童年篇一
莎士比亞曾說過：書籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品。生活里沒有書籍，就好像沒有陽光;智慧里沒有書籍，就好像鳥兒沒有翅膀。這句話陪我讀書、伴我成長(zhǎng)。
小時(shí)候中秋坐在院中，抬著頭看著皎潔的月光灑在被桂花染黃的的樹上，聽著外婆和我說嫦娥奔月的故事。這也許是我聽到的第一個(gè)中國(guó)古典故事。外婆和我說嫦娥是為了不讓壞人成仙而自己吃了，離開了深愛的丈夫?？墒峭夤珔s說嫦娥是想成仙長(zhǎng)生不老，所以偷拿了西王母給后羿的長(zhǎng)生不老—成仙的藥，結(jié)果被后羿的徒弟發(fā)現(xiàn)了。這樣的反差讓我的小腦袋瓜暈了，一個(gè)是凄美的，一個(gè)是充滿著丑惡的。這種巨大的反差對(duì)比十分鮮明。
那么哪個(gè)是真的`?問了好多人，都有偏差，那么也只有查書了。根據(jù)《淮南子》的記載是，后羿覺得對(duì)不起受他連累而謫居下凡的妻子，便到西王母那里去求來了長(zhǎng)生不死之藥，好讓他們夫妻二人在世間永遠(yuǎn)和諧地生活下去。嫦娥卻過不慣清苦的生活，乘后羿不在家的時(shí)候，偷吃了全部的長(zhǎng)生不死藥，奔逃到月亮里去了。另一種說法是屈原(約前340年)《天問》的記載，說后羿后來對(duì)嫦娥有不忠行為，和河伯的妻子發(fā)生暖昧關(guān)系，因而引起嫦娥極大的不滿，便離開后羿跑到天上去了。嫦娥奔月以后，很快就后悔了，她想起了丈夫平日對(duì)她的好處和人世間的溫情，對(duì)比月亮里的孤獨(dú)，倍覺凄涼。唐代詩人李商隱的《嫦娥》詩深刻表現(xiàn)了她的寂寞和悔恨：
云母屏風(fēng)燭影深，
長(zhǎng)河漸落曉星沉。
嫦娥應(yīng)悔偷靈藥，
碧海青天夜夜心。
書香的童年篇二
書，被人類稱為人類文明的“長(zhǎng)生果”，這個(gè)比喻，我覺得特別親切。在我小時(shí)候，就是在書的海洋中成長(zhǎng)的。我的童年就是在書香中度過的。
我最早在幼兒園開始讀書，我最喜歡漫畫書了，那時(shí)候我還不識(shí)字只是看看上面的圖畫，圖片上的人物總能把我逗得哈哈大笑。
上了一年級(jí)，我漸漸開始認(rèn)識(shí)拼音、漢字，小小的漫畫書已不能滿足我的需求，于是，我便向伙伴、老師借閱，以增長(zhǎng)我的閱讀量。
二年級(jí)，我開始讀一些篇幅更長(zhǎng)的注音版書，想一些神話、寓言我都愛看。
上了五年級(jí)，我已不再讀注音版的書了。我讀了四大名著：《西游記》我看到了孫悟空足智多謀；豬八戒憨厚可愛；沙僧老實(shí)忠厚；唐僧仁慈善良。
《三國(guó)演義》我看到了關(guān)云長(zhǎng)忠肝義膽；張翼德粗中有細(xì)；劉玄德愛才如命；諸葛孔明神機(jī)妙算；曹孟德奸詐狡猾；周公瑾用兵如神；趙子龍一表人才。
再看，《紅樓夢(mèng)》我又替賈寶玉傷心；替林黛玉傷心；王喜鳳更是讓人又恨又愛。
合上《水滸傳》我又發(fā)現(xiàn)及時(shí)雨宋江用兵有方；黑旋風(fēng)李逵勇猛無敵；智多星吳用機(jī)智多謀。
書香的童年篇三
為貫徹落實(shí)《江蘇省人民代表大會(huì)常務(wù)委員會(huì)關(guān)于促進(jìn)全民閱讀的決定》，在“4·23”首個(gè)“江蘇全民閱讀日”期間，中共揚(yáng)州市江都區(qū)委宣傳部、揚(yáng)州市江都區(qū)文化新聞出版局、揚(yáng)州市江都區(qū)教育局、揚(yáng)州市江都地方稅務(wù)局、揚(yáng)州市江都區(qū)新聞信息中心、揚(yáng)州市江都區(qū)文學(xué)藝術(shù)界聯(lián)合會(huì)、揚(yáng)州新華書店有限責(zé)任公司江都分公司聯(lián)合舉辦“書香江都—江都的'故事”征文活動(dòng)。
一、征文內(nèi)容。
本次征文活動(dòng)，以“閱讀成就夢(mèng)想、書香美麗江都”、凝聚“江都力量”、傳播“江都聲音”、展示“江都形象”為內(nèi)容，講述當(dāng)代江都豐富鮮活、多姿多彩的動(dòng)人故事。
二、征集時(shí)間。
4月23日至6月30日(電子郵件以發(fā)送時(shí)間為準(zhǔn)，郵寄稿件以當(dāng)?shù)剜]戳為準(zhǔn))。
三、征集對(duì)象。
面向社會(huì)各界人士公開征集。
四、作品形式。
作品體裁不限，每篇字?jǐn)?shù)1000字左右。
五、征文要求。
1.主題突出，弘揚(yáng)主旋律，傳遞正能量，踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀。
2.富有原創(chuàng)性，要有獨(dú)立的版權(quán)，不得抄襲。
3.以小見大，故事富有感染力，做到形象化、具體化、生活化，見人、見物、見精神。
六、聯(lián)系方法。
1.作品郵寄：揚(yáng)州市江都區(qū)文化新聞出版局行政服務(wù)科(江都區(qū)人民路36號(hào)南樓101室)，郵政編碼：225200，聯(lián)系人：王麗琴，聯(lián)系電話：0514-80800913。
2.電子郵箱：jdwh8888@。
3.來稿請(qǐng)注明征文題目，并注明作者真實(shí)姓名、通訊地址及電話聯(lián)系方式。
4.活動(dòng)主辦方對(duì)征集作品有發(fā)表權(quán)和出版權(quán)。
七、作品獎(jiǎng)勵(lì)。
書香的童年篇四
吊六角，棋桌圓凳在亭中，魚兒穿梭亭下，樹林遮蓋在亭上。這書香亭，好像一位害羞的女孩，躲在大樹的下面，精致的花紋雕刻在亭子頂上，如此美麗，使我忍不住驚嘆。
書香亭在20xx年春天建造在泰和三中的中心花壇中央，成為三中一道亮麗的風(fēng)景。各種各樣的樹木守護(hù)著它，我數(shù)了數(shù)，有枇杷樹，鐵樹，油棕，樟樹還有柏樹，墨綠的，好像畫家畫出來的油彩。六根大柱子都涂上了朱紅色，還有兩條龍盤旋在上面，既嚴(yán)肅又壯觀。亭子頂上的畫五彩斑斕，生動(dòng)活潑：龍乘云駕霧，鳳則舞動(dòng)翅膀，好一幅龍飛鳳舞圖。杜娟千姿百態(tài)，菊花也在一旁綻開了笑臉。遠(yuǎn)山，云霧融為一體，朦朦朧朧的，真美。兩只黃鶴在松樹下玩耍，夕陽西下，黃鶴顯得栩栩如生。
亭中的象棋桌也被染成紅色的了。我們可以在亭中下棋，喝茶、賞景。閑情逸致，真是安靜而又舒適的好地方。
“逸情漫步暢心懷瞻天下，正襟危坐吟詩書悅亭中?！笔前。÷接谶@林間小道中，清新空氣撲面而來，風(fēng)兒輕輕地?fù)崦业哪?，像母親的手。樹葉“沙沙”作響，風(fēng)中還夾著花香，蝴蝶來了，瞧，黃的，白的，黑的還有彩色的'，它們?cè)诳罩酗w舞著。一會(huì)兒停在這，一會(huì)兒停在那。水里的魚兒好像也來湊熱鬧，游來游去的。黑色的小魚躲在水里遲遲不肯出來，又大又紅的鯉魚在綠寶石般的水中特別顯眼，像一塊紅手絹在水里流動(dòng)，真是調(diào)皮可愛，生機(jī)勃勃啊！
忽然，下起了小雨，書香亭似乎籠上了層薄薄的紗，這被雨水沖刷過的書香亭顯得更加美了。沒想到，書香亭也是躲雨的好地方，也別有一番情趣。
置身于這書香亭中，我仿佛聞到了陣陣書香，多少幼苗在這里茁壯成長(zhǎng)，它就是我們學(xué)習(xí)的動(dòng)力。啊！我愛美麗的書香亭！
書香的童年篇五
或落葉飄散，或樹抽出新芽，那個(gè)充滿書香的地方校園，總是那么迷人。
朗郎讀書聲從窗子里飄出來，混著桂花香，在陽光照耀下的校園中徘徊。落葉時(shí)節(jié)，這里總是這么和諧而可愛。被陽光曬得微微發(fā)熱的路上，鋪著一陣落葉，風(fēng)一掃，金黃的落葉紛飛，平靜的氣氛化為串串黃蝴蝶。它們有時(shí)飄舞在半空，像極了鈴鐺，在眼前明晃晃地響，清脆的聲音好像真的在耳畔回蕩，漣漪一樣漫開了。風(fēng)撥開我的發(fā)絲，呼呼地吹著，我不由閉上了眼。在睜開時(shí)，地上還是那層落葉地毯，懶洋洋地沐浴著陽光，蝴蝶什么的，夢(mèng)一樣散去了，只有淡淡的桂花還有猶在身邊。
窗邊微微射入兩三方斜斜的陽光，雨點(diǎn)卻也飄了進(jìn)來。窗欞像一塊寶石，上面漾著金黃，鑲著雨珠，更多的是一大片的.綠，樹郁郁蔥蔥的，在雨中披起了輕紗。雨聲像海綿一樣軟，與筆尖沙沙聲應(yīng)和著，如流水般的溫柔。聽著，寫著作業(yè)，酥酥的，好像自己醉了。涼絲絲的雨點(diǎn)打在臉上，風(fēng)帶來泥土的芳香，實(shí)在是怡人。雨停了，藍(lán)的天被繡上了彩虹。在太陽雨這不尋常的天氣中，五彩顏色襯著校園十分溫馨。
操場(chǎng)上，春天生機(jī)勃勃地藏在樹葉吐出的嫩芽中，躲在同學(xué)們興奮的臉龐邊。一張張小臉紅撲撲的，比春花更充滿生機(jī)。整齊的步子里透出無盡的喜悅。燕子從南方回來了，撲騰著翅膀好像在與我們熱情地打招呼。你好呀，燕子！在南方你們都在干什么？回答總是幾聲鳥語，只可惜我聽不懂，要不然能同他們聊上半天。在教室里，可以看見燕子們掠過的影子，還有麻雀的演唱會(huì)。從那邊的窗飛進(jìn)這邊的，從左邊的桿劃進(jìn)右邊，它們的唱聲像它們一樣悅耳又自由，我想它們應(yīng)該是在歌唱這美妙校園的春天吧！
桂香掩不住校園的書香，鳥聲再怎么應(yīng)和雨聲，也不如朗朗讀書聲。真正吸引人的，是那個(gè)充滿書香的地方，那個(gè)無論春夏秋冬都一樣迷人的校園！
書香的童年篇六
推開記憶的大門，書香氤氳，我的記憶開始與童年重疊。
——題記。
母親買了顆梨樹，栽在了家門口。
我愛看書，自幼便是。那時(shí)我不太識(shí)字，就讀注音版的童話，什么《格林童話》、《安徒生童話》……那時(shí)，雖不太懂人間煙火，但能朦朧的品出賣火柴的小女孩的可憐，丑小鴨被人嘲笑的無助，皇帝的新衣的愚蠢。
門前梨樹經(jīng)過春夏秋冬的輪回，它已成為“青少年”。
梨花開了落，落了開，連續(xù)不斷，雖外表依舊那么稚氣，但內(nèi)心亦能感受人間的酸甜苦辣。
梨樹根已枯。
書已與我成為一體，它的芬芳氤氳著我的童年，思想心靈，就像梨樹它有根，不能斷的根，我就是那梨樹，而書就是我的根。
書香的童年篇七
尊敬的老師們，親愛的同學(xué)們：
大家好！
古人云："書中自有黃金屋，書中自有顏如玉。"閱讀書籍，知天文曉地理；閱讀書籍，賞青山綠水看云外天；閱讀書籍，品世間百態(tài)欣喜炎涼。享受閱讀，享受成長(zhǎng)。
書一直伴我成長(zhǎng)，它就像我的人生果，營(yíng)養(yǎng)美味兒，它像淙淙流水流經(jīng)山谷，滋潤(rùn)干枯的樹木；而我像一只貪婪的蜜蜂穿過甜美的花朵，雙手沾滿知識(shí)的甜蜜；像展翅高飛的雄鷹越過山巒，飽覽知識(shí)的群山。
閱讀冰心《繁星?春水》，"母親?。√焐系娘L(fēng)雨來了，鳥兒躲到它的巢里；心中的風(fēng)雨來了，我只能躲到你的懷里。"這些文字仿若心中雨點(diǎn)打動(dòng)我的眼眸，欣賞冰心對(duì)母愛的歌頌，對(duì)母親的依戀，那年我還是個(gè)孩子，如她那般小的孩子，愛的哲學(xué)由此萌發(fā)。
閱讀一代匠心巨作《三國(guó)演義》，見證歷史金戈鐵馬，曹操奸詐英勇而為雄，文韜武略，氣勢(shì)不凡，知天命之年，仍有"老驥伏櫪，志在千里"的雄心壯志。諸葛孔明神機(jī)妙算，步步驚心；周瑜活活氣死，高呼"既生亮何生瑜"；生死輪回，歷史車輪滾滾而來，斑駁史冊(cè)，紛飛而去。
這些都還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，中華歷史五千年，弗朗西斯?培根曾說過："讀史使人明智，讀詩使人靈秀，數(shù)學(xué)使人周密，科學(xué)使人深刻，倫理學(xué)使人莊重，邏輯修辭學(xué)使人善變。"想要成為一個(gè)睿智之人，還需"博學(xué)而篤志，切問而近思"，則"仁"在其中矣。
書香的童年篇八
一本《海蒂》靜靜地躺在書桌上，溫暖的陽光下，小海蒂在牧場(chǎng)上奔跑；老奶奶織著毛衣；阿爾卑斯山的氣息緩緩飄來．．．．．．伴隨著書頁的清香，裊裊書香，與我作伴。
“舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)．．．．．．”外婆那慈祥的聲音在我耳邊回響。從《靜夜思》到《詠柳》，從《春日》到《梅花》，那一句一句，一首一首的詩給我幼小的心靈增添了不少色彩。那一個(gè)個(gè)靈動(dòng)的文字，就連那些標(biāo)點(diǎn)符號(hào)，都如此令我著迷?！吧街厮畯?fù)疑無路，柳暗花明又一村。”讓我很早就明白了持之以恒，永不言棄的道理。“不識(shí)廬山真面目，只緣身在此山中?！备墙o我了當(dāng)局者迷，旁觀者清的啟迪．．．．．．那時(shí)幼稚的我懵懂地讀了許多古詩，雖不理解，卻給我童年生活增添了無限樂趣和給了我受益一生的啟迪?；叵肫饋?，耳邊，眼前，腦海里，滿是外婆親切的話語和我呀呀學(xué)語的聲音。書香，有不知不覺鉆進(jìn)我的鼻子，沁入我的心里。
“停車坐愛楓林晚，霜葉紅于二月花。”在這個(gè)美麗的秋天里，我正式成為小學(xué)一年級(jí)的學(xué)生，從那時(shí)起，我便迷上了充滿幻想的童話故事。我不再需要外婆帶我讀，而是一字一句，連蒙帶猜地一個(gè)人沉浸在童話世界里。美麗的白雪公主令我喜愛；身世悲慘的丑小鴨讓我也為它難過；《皇帝的新裝》中愚蠢的皇帝不禁使我捧腹大笑；還有那灰姑娘落下水晶鞋引起我無限的遐想．．．．．．那些彌漫著書香的童話，伴著我度過一個(gè)又一個(gè)春秋，像“隨風(fēng)潛入夜，潤(rùn)物細(xì)無聲”的絲絲細(xì)雨一點(diǎn)點(diǎn)滋潤(rùn)我的心房。
漸漸地，童話已經(jīng)不能夠滿足我了。我開始熱衷于小說。那樣曲折的情節(jié)，那樣引人的故事，那樣生動(dòng)的語言。我仿佛聽見了《苦兒流浪記》中雷米曲折的人生經(jīng)歷；聽見了《魯賓遜漂流記》中魯賓遜奮力求生，頑強(qiáng)生存的心聲；又仿佛感受到了《老人與?！分欣先藞?jiān)強(qiáng)的意志，與大自然勇敢對(duì)抗的精神；還驚嘆于《藏地密碼》中探險(xiǎn)家們的膽識(shí)和瑪雅人民的智慧．．．．．．一本本小說，一個(gè)個(gè)故事，無不令我陶醉，令我感受到書香的魅力。
書香的童年篇九
親愛的老師們，親愛的學(xué)生們：
大家好！
“書自有金屋，書自有顏如玉。”這是古代皇帝的讀書觀，也是激勵(lì)學(xué)者努力學(xué)習(xí)的一種方式。所以要養(yǎng)成良好的習(xí)慣，從閱讀開始，這是非常必要的。在閱讀的過程中，我們可以獲得更多的進(jìn)步，讓我們獲得知識(shí)?？梢哉f，我們文明的發(fā)展離不開記憶和寫作，只能通過閱讀和傳遞。
作為學(xué)生，首先要把學(xué)習(xí)搞好，這是最基本的，也是學(xué)生應(yīng)該有的態(tài)度。我們應(yīng)該從書中獲取知識(shí)，養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣。當(dāng)然，在這樣的環(huán)境下，我們應(yīng)該清楚地知道，閱讀不僅可以提高自己，還可以從中明白一些道理。作為學(xué)生，我們其實(shí)離書最近，要學(xué)會(huì)讀書，學(xué)會(huì)多讀書。
讀書是一種好習(xí)慣，在我們的生活中，一個(gè)人能夠掌握足夠多的`知識(shí)，這樣的人才能夠更加的有氣質(zhì)，在我小學(xué)二年級(jí)的時(shí)候，我就開始慢慢的接觸一些童話故事的書籍，那個(gè)時(shí)候我對(duì)書中的世界是充滿無限遐想的，我也是覺得非常的有動(dòng)力，一個(gè)個(gè)故事在我的腦海里留下了深刻的印象，那個(gè)時(shí)候的我是充滿好奇的，對(duì)什么事物都是充滿著好奇，這對(duì)我更加是充滿了很多激勵(lì)，上了初中之后我又對(duì)歷史類的實(shí)際尤為感興趣，我三天兩頭的就往圖書館跑，我覺得能夠從中體會(huì)到更多的知識(shí)，讀歷史能夠看到我們文化的發(fā)展，能夠看到古人和今人對(duì)于人生的態(tài)度有什么不同。
有的時(shí)候覺得非常神奇，我覺得自己能夠通過書籍，學(xué)習(xí)到更多的知識(shí)，特別是對(duì)于歷史，我是非常感興趣的，在歷史的長(zhǎng)河當(dāng)中，總是有很多事情讓熱充滿的無限遐想，對(duì)與古人的智慧更加是讓我欽佩不已，書中記錄了很多與我們生活息息相關(guān)的東西，是我們應(yīng)該重視起來的，讀書是我們應(yīng)該要重視起來的，在這方面確實(shí)應(yīng)該要認(rèn)真思考，同學(xué)們我們應(yīng)該要認(rèn)真的搞好學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)方面更加是應(yīng)該要繼續(xù)維持下去的，在學(xué)習(xí)方面這是我們應(yīng)該重視的，通過閱讀書籍，也讓我從中體會(huì)到了非常多的知識(shí)，找到了自己的人生方向，若是沒有書，我們的生活將失去更多精彩，所以我們應(yīng)該要多讀書，多消化，構(gòu)造更加健全的人格。
此致
敬禮
書香的童年篇十
人的一生是有限的，時(shí)光隨波逐流。回首年少的歲月，已不復(fù)存在了。美好的容顏站在朝陽處，夕陽的顏值里難以存放，人生能有幾多回。
時(shí)間咬住文字，讓時(shí)光充滿力量。在時(shí)光深處，書香如一朵花兒靜靜地開放，遍地飄蕩墨香的味道。
書是一把梯子，一行行的隔凳，是人生的階梯。書是無言的'老師，需要你的嘴去努力，人生的彼岸，在水一方。
你把書給我，我把書給你，給予你我相思的情結(jié)。那一條無題的小路，從此成了一首詩。無論心向何方，我心里總有一個(gè)位置，在等著你。萌動(dòng)的春天，被驚蟄驚起。我捧著一本書，在長(zhǎng)長(zhǎng)的海岸線上，青絲盈盈。
書是一塊面包，生活就有了希望。沒有書的日子，如同大地沒有陽光。清晨捧讀一本書，心情和陽光一同升起，書中的文字，就是縷縷光線，直射心靈。
書香那種難以形容的味道，啟迪我的人生，總讓我甘愿沉迷，興奮不已。書而有香，如同藏酒的巷子，深而香之。
總之，讀書給我增添了無盡的快樂和趣味，也讓我在學(xué)習(xí)中共同成長(zhǎng)與進(jìn)步。書籍讓我回味美好的人生，保持一顆不老的心。“書山無徑勤為路，學(xué)海無涯苦作舟”這是中國(guó)的格言，歌德的格言“讀一本好書，如同與一個(gè)品德高尚的人談話”別林斯基的格言“書籍時(shí)代的生命”……當(dāng)我讀到這些名言的時(shí)候，使他們勾起我對(duì)書籍美好的回憶，每當(dāng)在生活的道路上遇到挫折時(shí)侯，是那些充滿理想的書籍，使我戰(zhàn)勝了自身的軟弱、動(dòng)搖、苦惱和挫敗的痛苦，從徘徊中找到新的力量，從而是我的生活更加充實(shí)，理想更為遠(yuǎn)大，當(dāng)我想起這些的時(shí)候，我不能不懷著感激的心情，懷念良師益友般的情感，我永遠(yuǎn)眷戀著我曾經(jīng)熱愛過的書籍。我相信，我的書香一定會(huì)越來越濃。
2016.3.18。
潤(rùn)之。
書香的童年篇十一
讀書，使人快樂；讀書，使人談吐文雅；讀書，使人視野開闊；讀書，使人思想深邃……讀書，有說不盡的好處。而我的家庭，則彌漫著書香。
步入我的臥室，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)，書占據(jù)這里的大部分空間，從書櫥到書架，從書柜到書桌旁的書堆。隨手抽出一本，看完，書中的內(nèi)容，早已牢記心中。有時(shí)，我還會(huì)反復(fù)誦讀一些不太好懂的文章，正所謂“讀書百遍，其義自見”嘛！有時(shí)，看著那滿房的書，不禁想起語文書中的一段：“家有藏書若干，靜靜擱置在幾個(gè)書架上，書架倚墻佇立，絲毫顯不出豪華，但是這個(gè)寓所因此不一樣，風(fēng)雪夜歸也罷，蟄居簡(jiǎn)出也罷，這個(gè)寓所不會(huì)讓人感到寂寞。忍不住伸手取出一冊(cè)，眼前立即又有一個(gè)世界?！?BR> 再來看一下北邊的臥室。瞧！那倚窗而立的書架，則是爸爸的“小書閣”。上面放滿歷史書籍，各類辭典和《論語》、《莊子》、《孟子》、《孔子》等。喜書者惜書。爸爸只要一見書架上有灰塵，就急忙擦去。仿佛這些小小的塵埃會(huì)使這些書損壞一樣。這里的每一本書都像新的一樣，決沒有卷邊、折頁，更不可能有發(fā)霉，掉頁的情況。
而媽媽的小天地在電腦旁。在那里放滿關(guān)于醫(yī)學(xué)方面的書。翻開任意一本，就會(huì)發(fā)現(xiàn)細(xì)心的媽媽在一些常見病的防治下面用水筆做許多批注。這些書幫我們好多次呢！
書，為我的家庭增添許多樂趣，書，是我們心靈的港灣。
書香的童年篇十二
親愛的老師，同學(xué)們：
大家好！
今天我所演講的題目是《書香伴我成長(zhǎng)》，我們?yōu)槭裁醋x書？或許，這個(gè)答案，只有去書中找尋。莎士比亞曾說過：“生活里沒有書籍，就好像沒有陽光；智慧里沒有書籍，就好像鳥兒沒有翅膀”，書中未必有黃金屋，但一定有更好的自己，腳步無法到達(dá)的遠(yuǎn)方，是我們未曾領(lǐng)略過的詩和遠(yuǎn)方，但文字可以到達(dá)，書可以到達(dá)。讀書，是為了更好的自己，人生茫茫，歲月漫長(zhǎng)，每一頁都算數(shù)，每個(gè)字都是黃金。
少時(shí)，我們?cè)阢露疅o知中品味書中的故事，是《靜夜思》中的懷親之情；是紅豆生南國(guó)的愛慕；是沉甸甸的書本中，隱藏的故事與真理；是小學(xué)課本中那些溫馨而哲理的句子，“太陽一直都在的，如果，他消失了，不必?fù)?dān)心，它只是騎著小車，去遠(yuǎn)方踏青了”，我們?cè)谧x中長(zhǎng)大，頭腦在變化，知識(shí)在增長(zhǎng)，在油墨芬芳中，在指尖與書的磨挲中心生歡喜！
生活繁瑣，惟有讀書，可靜心，它可使你忘乎煩惱，忘乎與父母的爭(zhēng)吵，忘乎周遭的噪音，一本好書，就像一根火柴，照亮你腳下的路；一本好書，就像一把鑰匙，打開了溫暖的文學(xué)世界；一本好書，就像生靈的窗口，助你生活更快樂，歲月更美好。我有時(shí)，在東野圭吾的人性真相中嘆惋；有時(shí)，在劉慈欣的三體虛幻世界中遨游，在四大名著的輝煌中驚嘆；在小眾文學(xué)中，品味每一個(gè)歲月，每一個(gè)指縫中的美好。書中有光，和燈一樣。你若讀書，它可助你身處困境，仍然不忘看那柳梢的月，檐角的星。讓平凡的'生命，身在井隅，心向璀璨，追尋屬于自己的不平凡。
正是讀書，讓我認(rèn)識(shí)到了那行吟于江風(fēng)草澤、孤高離群、憫人懷遠(yuǎn)的屈原；那位僻居荒村、守志安貧，潔凈淡遠(yuǎn)的陶淵明；那位身歷酷刑、筆力千鈞、凝談深遠(yuǎn)的司馬遷；那位飛與巨鳥、舞與迷蝶、神思玄遠(yuǎn)的莊子；那位忠守信仰、吾輩上下仍求索，雖九死而猶未悔的江姐；那位我自橫刀向天笑，去留肝膽兩昆侖的譚嗣同；那位沖天香陣透長(zhǎng)安，滿城盡帶黃金甲的狀元郎黃巢。
多讀書吧，在山重水復(fù)時(shí)尋得柳暗花明；走進(jìn)書中的世界吧，那能使你不忘初心，方得始終。
閱無止境，行以致遠(yuǎn)；
字里行間，汲取養(yǎng)分。
謝謝大家！
此致
敬禮
書香的童年篇一
莎士比亞曾說過：書籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品。生活里沒有書籍，就好像沒有陽光;智慧里沒有書籍，就好像鳥兒沒有翅膀。這句話陪我讀書、伴我成長(zhǎng)。
小時(shí)候中秋坐在院中，抬著頭看著皎潔的月光灑在被桂花染黃的的樹上，聽著外婆和我說嫦娥奔月的故事。這也許是我聽到的第一個(gè)中國(guó)古典故事。外婆和我說嫦娥是為了不讓壞人成仙而自己吃了，離開了深愛的丈夫?？墒峭夤珔s說嫦娥是想成仙長(zhǎng)生不老，所以偷拿了西王母給后羿的長(zhǎng)生不老—成仙的藥，結(jié)果被后羿的徒弟發(fā)現(xiàn)了。這樣的反差讓我的小腦袋瓜暈了，一個(gè)是凄美的，一個(gè)是充滿著丑惡的。這種巨大的反差對(duì)比十分鮮明。
那么哪個(gè)是真的`?問了好多人，都有偏差，那么也只有查書了。根據(jù)《淮南子》的記載是，后羿覺得對(duì)不起受他連累而謫居下凡的妻子，便到西王母那里去求來了長(zhǎng)生不死之藥，好讓他們夫妻二人在世間永遠(yuǎn)和諧地生活下去。嫦娥卻過不慣清苦的生活，乘后羿不在家的時(shí)候，偷吃了全部的長(zhǎng)生不死藥，奔逃到月亮里去了。另一種說法是屈原(約前340年)《天問》的記載，說后羿后來對(duì)嫦娥有不忠行為，和河伯的妻子發(fā)生暖昧關(guān)系，因而引起嫦娥極大的不滿，便離開后羿跑到天上去了。嫦娥奔月以后，很快就后悔了，她想起了丈夫平日對(duì)她的好處和人世間的溫情，對(duì)比月亮里的孤獨(dú)，倍覺凄涼。唐代詩人李商隱的《嫦娥》詩深刻表現(xiàn)了她的寂寞和悔恨：
云母屏風(fēng)燭影深，
長(zhǎng)河漸落曉星沉。
嫦娥應(yīng)悔偷靈藥，
碧海青天夜夜心。
書香的童年篇二
書，被人類稱為人類文明的“長(zhǎng)生果”，這個(gè)比喻，我覺得特別親切。在我小時(shí)候，就是在書的海洋中成長(zhǎng)的。我的童年就是在書香中度過的。
我最早在幼兒園開始讀書，我最喜歡漫畫書了，那時(shí)候我還不識(shí)字只是看看上面的圖畫，圖片上的人物總能把我逗得哈哈大笑。
上了一年級(jí)，我漸漸開始認(rèn)識(shí)拼音、漢字，小小的漫畫書已不能滿足我的需求，于是，我便向伙伴、老師借閱，以增長(zhǎng)我的閱讀量。
二年級(jí)，我開始讀一些篇幅更長(zhǎng)的注音版書，想一些神話、寓言我都愛看。
上了五年級(jí)，我已不再讀注音版的書了。我讀了四大名著：《西游記》我看到了孫悟空足智多謀；豬八戒憨厚可愛；沙僧老實(shí)忠厚；唐僧仁慈善良。
《三國(guó)演義》我看到了關(guān)云長(zhǎng)忠肝義膽；張翼德粗中有細(xì)；劉玄德愛才如命；諸葛孔明神機(jī)妙算；曹孟德奸詐狡猾；周公瑾用兵如神；趙子龍一表人才。
再看，《紅樓夢(mèng)》我又替賈寶玉傷心；替林黛玉傷心；王喜鳳更是讓人又恨又愛。
合上《水滸傳》我又發(fā)現(xiàn)及時(shí)雨宋江用兵有方；黑旋風(fēng)李逵勇猛無敵；智多星吳用機(jī)智多謀。
書香的童年篇三
為貫徹落實(shí)《江蘇省人民代表大會(huì)常務(wù)委員會(huì)關(guān)于促進(jìn)全民閱讀的決定》，在“4·23”首個(gè)“江蘇全民閱讀日”期間，中共揚(yáng)州市江都區(qū)委宣傳部、揚(yáng)州市江都區(qū)文化新聞出版局、揚(yáng)州市江都區(qū)教育局、揚(yáng)州市江都地方稅務(wù)局、揚(yáng)州市江都區(qū)新聞信息中心、揚(yáng)州市江都區(qū)文學(xué)藝術(shù)界聯(lián)合會(huì)、揚(yáng)州新華書店有限責(zé)任公司江都分公司聯(lián)合舉辦“書香江都—江都的'故事”征文活動(dòng)。
一、征文內(nèi)容。
本次征文活動(dòng)，以“閱讀成就夢(mèng)想、書香美麗江都”、凝聚“江都力量”、傳播“江都聲音”、展示“江都形象”為內(nèi)容，講述當(dāng)代江都豐富鮮活、多姿多彩的動(dòng)人故事。
二、征集時(shí)間。
4月23日至6月30日(電子郵件以發(fā)送時(shí)間為準(zhǔn)，郵寄稿件以當(dāng)?shù)剜]戳為準(zhǔn))。
三、征集對(duì)象。
面向社會(huì)各界人士公開征集。
四、作品形式。
作品體裁不限，每篇字?jǐn)?shù)1000字左右。
五、征文要求。
1.主題突出，弘揚(yáng)主旋律，傳遞正能量，踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀。
2.富有原創(chuàng)性，要有獨(dú)立的版權(quán)，不得抄襲。
3.以小見大，故事富有感染力，做到形象化、具體化、生活化，見人、見物、見精神。
六、聯(lián)系方法。
1.作品郵寄：揚(yáng)州市江都區(qū)文化新聞出版局行政服務(wù)科(江都區(qū)人民路36號(hào)南樓101室)，郵政編碼：225200，聯(lián)系人：王麗琴，聯(lián)系電話：0514-80800913。
2.電子郵箱：jdwh8888@。
3.來稿請(qǐng)注明征文題目，并注明作者真實(shí)姓名、通訊地址及電話聯(lián)系方式。
4.活動(dòng)主辦方對(duì)征集作品有發(fā)表權(quán)和出版權(quán)。
七、作品獎(jiǎng)勵(lì)。
書香的童年篇四
吊六角，棋桌圓凳在亭中，魚兒穿梭亭下，樹林遮蓋在亭上。這書香亭，好像一位害羞的女孩，躲在大樹的下面，精致的花紋雕刻在亭子頂上，如此美麗，使我忍不住驚嘆。
書香亭在20xx年春天建造在泰和三中的中心花壇中央，成為三中一道亮麗的風(fēng)景。各種各樣的樹木守護(hù)著它，我數(shù)了數(shù)，有枇杷樹，鐵樹，油棕，樟樹還有柏樹，墨綠的，好像畫家畫出來的油彩。六根大柱子都涂上了朱紅色，還有兩條龍盤旋在上面，既嚴(yán)肅又壯觀。亭子頂上的畫五彩斑斕，生動(dòng)活潑：龍乘云駕霧，鳳則舞動(dòng)翅膀，好一幅龍飛鳳舞圖。杜娟千姿百態(tài)，菊花也在一旁綻開了笑臉。遠(yuǎn)山，云霧融為一體，朦朦朧朧的，真美。兩只黃鶴在松樹下玩耍，夕陽西下，黃鶴顯得栩栩如生。
亭中的象棋桌也被染成紅色的了。我們可以在亭中下棋，喝茶、賞景。閑情逸致，真是安靜而又舒適的好地方。
“逸情漫步暢心懷瞻天下，正襟危坐吟詩書悅亭中?！笔前。÷接谶@林間小道中，清新空氣撲面而來，風(fēng)兒輕輕地?fù)崦业哪?，像母親的手。樹葉“沙沙”作響，風(fēng)中還夾著花香，蝴蝶來了，瞧，黃的，白的，黑的還有彩色的'，它們?cè)诳罩酗w舞著。一會(huì)兒停在這，一會(huì)兒停在那。水里的魚兒好像也來湊熱鬧，游來游去的。黑色的小魚躲在水里遲遲不肯出來，又大又紅的鯉魚在綠寶石般的水中特別顯眼，像一塊紅手絹在水里流動(dòng)，真是調(diào)皮可愛，生機(jī)勃勃啊！
忽然，下起了小雨，書香亭似乎籠上了層薄薄的紗，這被雨水沖刷過的書香亭顯得更加美了。沒想到，書香亭也是躲雨的好地方，也別有一番情趣。
置身于這書香亭中，我仿佛聞到了陣陣書香，多少幼苗在這里茁壯成長(zhǎng)，它就是我們學(xué)習(xí)的動(dòng)力。啊！我愛美麗的書香亭！
書香的童年篇五
或落葉飄散，或樹抽出新芽，那個(gè)充滿書香的地方校園，總是那么迷人。
朗郎讀書聲從窗子里飄出來，混著桂花香，在陽光照耀下的校園中徘徊。落葉時(shí)節(jié)，這里總是這么和諧而可愛。被陽光曬得微微發(fā)熱的路上，鋪著一陣落葉，風(fēng)一掃，金黃的落葉紛飛，平靜的氣氛化為串串黃蝴蝶。它們有時(shí)飄舞在半空，像極了鈴鐺，在眼前明晃晃地響，清脆的聲音好像真的在耳畔回蕩，漣漪一樣漫開了。風(fēng)撥開我的發(fā)絲，呼呼地吹著，我不由閉上了眼。在睜開時(shí)，地上還是那層落葉地毯，懶洋洋地沐浴著陽光，蝴蝶什么的，夢(mèng)一樣散去了，只有淡淡的桂花還有猶在身邊。
窗邊微微射入兩三方斜斜的陽光，雨點(diǎn)卻也飄了進(jìn)來。窗欞像一塊寶石，上面漾著金黃，鑲著雨珠，更多的是一大片的.綠，樹郁郁蔥蔥的，在雨中披起了輕紗。雨聲像海綿一樣軟，與筆尖沙沙聲應(yīng)和著，如流水般的溫柔。聽著，寫著作業(yè)，酥酥的，好像自己醉了。涼絲絲的雨點(diǎn)打在臉上，風(fēng)帶來泥土的芳香，實(shí)在是怡人。雨停了，藍(lán)的天被繡上了彩虹。在太陽雨這不尋常的天氣中，五彩顏色襯著校園十分溫馨。
操場(chǎng)上，春天生機(jī)勃勃地藏在樹葉吐出的嫩芽中，躲在同學(xué)們興奮的臉龐邊。一張張小臉紅撲撲的，比春花更充滿生機(jī)。整齊的步子里透出無盡的喜悅。燕子從南方回來了，撲騰著翅膀好像在與我們熱情地打招呼。你好呀，燕子！在南方你們都在干什么？回答總是幾聲鳥語，只可惜我聽不懂，要不然能同他們聊上半天。在教室里，可以看見燕子們掠過的影子，還有麻雀的演唱會(huì)。從那邊的窗飛進(jìn)這邊的，從左邊的桿劃進(jìn)右邊，它們的唱聲像它們一樣悅耳又自由，我想它們應(yīng)該是在歌唱這美妙校園的春天吧！
桂香掩不住校園的書香，鳥聲再怎么應(yīng)和雨聲，也不如朗朗讀書聲。真正吸引人的，是那個(gè)充滿書香的地方，那個(gè)無論春夏秋冬都一樣迷人的校園！
書香的童年篇六
推開記憶的大門，書香氤氳，我的記憶開始與童年重疊。
——題記。
母親買了顆梨樹，栽在了家門口。
我愛看書，自幼便是。那時(shí)我不太識(shí)字，就讀注音版的童話，什么《格林童話》、《安徒生童話》……那時(shí)，雖不太懂人間煙火，但能朦朧的品出賣火柴的小女孩的可憐，丑小鴨被人嘲笑的無助，皇帝的新衣的愚蠢。
門前梨樹經(jīng)過春夏秋冬的輪回，它已成為“青少年”。
梨花開了落，落了開，連續(xù)不斷，雖外表依舊那么稚氣，但內(nèi)心亦能感受人間的酸甜苦辣。
梨樹根已枯。
書已與我成為一體，它的芬芳氤氳著我的童年，思想心靈，就像梨樹它有根，不能斷的根，我就是那梨樹，而書就是我的根。
書香的童年篇七
尊敬的老師們，親愛的同學(xué)們：
大家好！
古人云："書中自有黃金屋，書中自有顏如玉。"閱讀書籍，知天文曉地理；閱讀書籍，賞青山綠水看云外天；閱讀書籍，品世間百態(tài)欣喜炎涼。享受閱讀，享受成長(zhǎng)。
書一直伴我成長(zhǎng)，它就像我的人生果，營(yíng)養(yǎng)美味兒，它像淙淙流水流經(jīng)山谷，滋潤(rùn)干枯的樹木；而我像一只貪婪的蜜蜂穿過甜美的花朵，雙手沾滿知識(shí)的甜蜜；像展翅高飛的雄鷹越過山巒，飽覽知識(shí)的群山。
閱讀冰心《繁星?春水》，"母親?。√焐系娘L(fēng)雨來了，鳥兒躲到它的巢里；心中的風(fēng)雨來了，我只能躲到你的懷里。"這些文字仿若心中雨點(diǎn)打動(dòng)我的眼眸，欣賞冰心對(duì)母愛的歌頌，對(duì)母親的依戀，那年我還是個(gè)孩子，如她那般小的孩子，愛的哲學(xué)由此萌發(fā)。
閱讀一代匠心巨作《三國(guó)演義》，見證歷史金戈鐵馬，曹操奸詐英勇而為雄，文韜武略，氣勢(shì)不凡，知天命之年，仍有"老驥伏櫪，志在千里"的雄心壯志。諸葛孔明神機(jī)妙算，步步驚心；周瑜活活氣死，高呼"既生亮何生瑜"；生死輪回，歷史車輪滾滾而來，斑駁史冊(cè)，紛飛而去。
這些都還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，中華歷史五千年，弗朗西斯?培根曾說過："讀史使人明智，讀詩使人靈秀，數(shù)學(xué)使人周密，科學(xué)使人深刻，倫理學(xué)使人莊重，邏輯修辭學(xué)使人善變。"想要成為一個(gè)睿智之人，還需"博學(xué)而篤志，切問而近思"，則"仁"在其中矣。
書香的童年篇八
一本《海蒂》靜靜地躺在書桌上，溫暖的陽光下，小海蒂在牧場(chǎng)上奔跑；老奶奶織著毛衣；阿爾卑斯山的氣息緩緩飄來．．．．．．伴隨著書頁的清香，裊裊書香，與我作伴。
“舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)．．．．．．”外婆那慈祥的聲音在我耳邊回響。從《靜夜思》到《詠柳》，從《春日》到《梅花》，那一句一句，一首一首的詩給我幼小的心靈增添了不少色彩。那一個(gè)個(gè)靈動(dòng)的文字，就連那些標(biāo)點(diǎn)符號(hào)，都如此令我著迷?！吧街厮畯?fù)疑無路，柳暗花明又一村。”讓我很早就明白了持之以恒，永不言棄的道理。“不識(shí)廬山真面目，只緣身在此山中?！备墙o我了當(dāng)局者迷，旁觀者清的啟迪．．．．．．那時(shí)幼稚的我懵懂地讀了許多古詩，雖不理解，卻給我童年生活增添了無限樂趣和給了我受益一生的啟迪?；叵肫饋?，耳邊，眼前，腦海里，滿是外婆親切的話語和我呀呀學(xué)語的聲音。書香，有不知不覺鉆進(jìn)我的鼻子，沁入我的心里。
“停車坐愛楓林晚，霜葉紅于二月花。”在這個(gè)美麗的秋天里，我正式成為小學(xué)一年級(jí)的學(xué)生，從那時(shí)起，我便迷上了充滿幻想的童話故事。我不再需要外婆帶我讀，而是一字一句，連蒙帶猜地一個(gè)人沉浸在童話世界里。美麗的白雪公主令我喜愛；身世悲慘的丑小鴨讓我也為它難過；《皇帝的新裝》中愚蠢的皇帝不禁使我捧腹大笑；還有那灰姑娘落下水晶鞋引起我無限的遐想．．．．．．那些彌漫著書香的童話，伴著我度過一個(gè)又一個(gè)春秋，像“隨風(fēng)潛入夜，潤(rùn)物細(xì)無聲”的絲絲細(xì)雨一點(diǎn)點(diǎn)滋潤(rùn)我的心房。
漸漸地，童話已經(jīng)不能夠滿足我了。我開始熱衷于小說。那樣曲折的情節(jié)，那樣引人的故事，那樣生動(dòng)的語言。我仿佛聽見了《苦兒流浪記》中雷米曲折的人生經(jīng)歷；聽見了《魯賓遜漂流記》中魯賓遜奮力求生，頑強(qiáng)生存的心聲；又仿佛感受到了《老人與?！分欣先藞?jiān)強(qiáng)的意志，與大自然勇敢對(duì)抗的精神；還驚嘆于《藏地密碼》中探險(xiǎn)家們的膽識(shí)和瑪雅人民的智慧．．．．．．一本本小說，一個(gè)個(gè)故事，無不令我陶醉，令我感受到書香的魅力。
書香的童年篇九
親愛的老師們，親愛的學(xué)生們：
大家好！
“書自有金屋，書自有顏如玉。”這是古代皇帝的讀書觀，也是激勵(lì)學(xué)者努力學(xué)習(xí)的一種方式。所以要養(yǎng)成良好的習(xí)慣，從閱讀開始，這是非常必要的。在閱讀的過程中，我們可以獲得更多的進(jìn)步，讓我們獲得知識(shí)?？梢哉f，我們文明的發(fā)展離不開記憶和寫作，只能通過閱讀和傳遞。
作為學(xué)生，首先要把學(xué)習(xí)搞好，這是最基本的，也是學(xué)生應(yīng)該有的態(tài)度。我們應(yīng)該從書中獲取知識(shí)，養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣。當(dāng)然，在這樣的環(huán)境下，我們應(yīng)該清楚地知道，閱讀不僅可以提高自己，還可以從中明白一些道理。作為學(xué)生，我們其實(shí)離書最近，要學(xué)會(huì)讀書，學(xué)會(huì)多讀書。
讀書是一種好習(xí)慣，在我們的生活中，一個(gè)人能夠掌握足夠多的`知識(shí)，這樣的人才能夠更加的有氣質(zhì)，在我小學(xué)二年級(jí)的時(shí)候，我就開始慢慢的接觸一些童話故事的書籍，那個(gè)時(shí)候我對(duì)書中的世界是充滿無限遐想的，我也是覺得非常的有動(dòng)力，一個(gè)個(gè)故事在我的腦海里留下了深刻的印象，那個(gè)時(shí)候的我是充滿好奇的，對(duì)什么事物都是充滿著好奇，這對(duì)我更加是充滿了很多激勵(lì)，上了初中之后我又對(duì)歷史類的實(shí)際尤為感興趣，我三天兩頭的就往圖書館跑，我覺得能夠從中體會(huì)到更多的知識(shí)，讀歷史能夠看到我們文化的發(fā)展，能夠看到古人和今人對(duì)于人生的態(tài)度有什么不同。
有的時(shí)候覺得非常神奇，我覺得自己能夠通過書籍，學(xué)習(xí)到更多的知識(shí)，特別是對(duì)于歷史，我是非常感興趣的，在歷史的長(zhǎng)河當(dāng)中，總是有很多事情讓熱充滿的無限遐想，對(duì)與古人的智慧更加是讓我欽佩不已，書中記錄了很多與我們生活息息相關(guān)的東西，是我們應(yīng)該重視起來的，讀書是我們應(yīng)該要重視起來的，在這方面確實(shí)應(yīng)該要認(rèn)真思考，同學(xué)們我們應(yīng)該要認(rèn)真的搞好學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)方面更加是應(yīng)該要繼續(xù)維持下去的，在學(xué)習(xí)方面這是我們應(yīng)該重視的，通過閱讀書籍，也讓我從中體會(huì)到了非常多的知識(shí)，找到了自己的人生方向，若是沒有書，我們的生活將失去更多精彩，所以我們應(yīng)該要多讀書，多消化，構(gòu)造更加健全的人格。
此致
敬禮
書香的童年篇十
人的一生是有限的，時(shí)光隨波逐流。回首年少的歲月，已不復(fù)存在了。美好的容顏站在朝陽處，夕陽的顏值里難以存放，人生能有幾多回。
時(shí)間咬住文字，讓時(shí)光充滿力量。在時(shí)光深處，書香如一朵花兒靜靜地開放，遍地飄蕩墨香的味道。
書是一把梯子，一行行的隔凳，是人生的階梯。書是無言的'老師，需要你的嘴去努力，人生的彼岸，在水一方。
你把書給我，我把書給你，給予你我相思的情結(jié)。那一條無題的小路，從此成了一首詩。無論心向何方，我心里總有一個(gè)位置，在等著你。萌動(dòng)的春天，被驚蟄驚起。我捧著一本書，在長(zhǎng)長(zhǎng)的海岸線上，青絲盈盈。
書是一塊面包，生活就有了希望。沒有書的日子，如同大地沒有陽光。清晨捧讀一本書，心情和陽光一同升起，書中的文字，就是縷縷光線，直射心靈。
書香那種難以形容的味道，啟迪我的人生，總讓我甘愿沉迷，興奮不已。書而有香，如同藏酒的巷子，深而香之。
總之，讀書給我增添了無盡的快樂和趣味，也讓我在學(xué)習(xí)中共同成長(zhǎng)與進(jìn)步。書籍讓我回味美好的人生，保持一顆不老的心。“書山無徑勤為路，學(xué)海無涯苦作舟”這是中國(guó)的格言，歌德的格言“讀一本好書，如同與一個(gè)品德高尚的人談話”別林斯基的格言“書籍時(shí)代的生命”……當(dāng)我讀到這些名言的時(shí)候，使他們勾起我對(duì)書籍美好的回憶，每當(dāng)在生活的道路上遇到挫折時(shí)侯，是那些充滿理想的書籍，使我戰(zhàn)勝了自身的軟弱、動(dòng)搖、苦惱和挫敗的痛苦，從徘徊中找到新的力量，從而是我的生活更加充實(shí)，理想更為遠(yuǎn)大，當(dāng)我想起這些的時(shí)候，我不能不懷著感激的心情，懷念良師益友般的情感，我永遠(yuǎn)眷戀著我曾經(jīng)熱愛過的書籍。我相信，我的書香一定會(huì)越來越濃。
2016.3.18。
潤(rùn)之。
書香的童年篇十一
讀書，使人快樂；讀書，使人談吐文雅；讀書，使人視野開闊；讀書，使人思想深邃……讀書，有說不盡的好處。而我的家庭，則彌漫著書香。
步入我的臥室，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)，書占據(jù)這里的大部分空間，從書櫥到書架，從書柜到書桌旁的書堆。隨手抽出一本，看完，書中的內(nèi)容，早已牢記心中。有時(shí)，我還會(huì)反復(fù)誦讀一些不太好懂的文章，正所謂“讀書百遍，其義自見”嘛！有時(shí)，看著那滿房的書，不禁想起語文書中的一段：“家有藏書若干，靜靜擱置在幾個(gè)書架上，書架倚墻佇立，絲毫顯不出豪華，但是這個(gè)寓所因此不一樣，風(fēng)雪夜歸也罷，蟄居簡(jiǎn)出也罷，這個(gè)寓所不會(huì)讓人感到寂寞。忍不住伸手取出一冊(cè)，眼前立即又有一個(gè)世界?！?BR> 再來看一下北邊的臥室。瞧！那倚窗而立的書架，則是爸爸的“小書閣”。上面放滿歷史書籍，各類辭典和《論語》、《莊子》、《孟子》、《孔子》等。喜書者惜書。爸爸只要一見書架上有灰塵，就急忙擦去。仿佛這些小小的塵埃會(huì)使這些書損壞一樣。這里的每一本書都像新的一樣，決沒有卷邊、折頁，更不可能有發(fā)霉，掉頁的情況。
而媽媽的小天地在電腦旁。在那里放滿關(guān)于醫(yī)學(xué)方面的書。翻開任意一本，就會(huì)發(fā)現(xiàn)細(xì)心的媽媽在一些常見病的防治下面用水筆做許多批注。這些書幫我們好多次呢！
書，為我的家庭增添許多樂趣，書，是我們心靈的港灣。
書香的童年篇十二
親愛的老師，同學(xué)們：
大家好！
今天我所演講的題目是《書香伴我成長(zhǎng)》，我們?yōu)槭裁醋x書？或許，這個(gè)答案，只有去書中找尋。莎士比亞曾說過：“生活里沒有書籍，就好像沒有陽光；智慧里沒有書籍，就好像鳥兒沒有翅膀”，書中未必有黃金屋，但一定有更好的自己，腳步無法到達(dá)的遠(yuǎn)方，是我們未曾領(lǐng)略過的詩和遠(yuǎn)方，但文字可以到達(dá)，書可以到達(dá)。讀書，是為了更好的自己，人生茫茫，歲月漫長(zhǎng)，每一頁都算數(shù)，每個(gè)字都是黃金。
少時(shí)，我們?cè)阢露疅o知中品味書中的故事，是《靜夜思》中的懷親之情；是紅豆生南國(guó)的愛慕；是沉甸甸的書本中，隱藏的故事與真理；是小學(xué)課本中那些溫馨而哲理的句子，“太陽一直都在的，如果，他消失了，不必?fù)?dān)心，它只是騎著小車，去遠(yuǎn)方踏青了”，我們?cè)谧x中長(zhǎng)大，頭腦在變化，知識(shí)在增長(zhǎng)，在油墨芬芳中，在指尖與書的磨挲中心生歡喜！
生活繁瑣，惟有讀書，可靜心，它可使你忘乎煩惱，忘乎與父母的爭(zhēng)吵，忘乎周遭的噪音，一本好書，就像一根火柴，照亮你腳下的路；一本好書，就像一把鑰匙，打開了溫暖的文學(xué)世界；一本好書，就像生靈的窗口，助你生活更快樂，歲月更美好。我有時(shí)，在東野圭吾的人性真相中嘆惋；有時(shí)，在劉慈欣的三體虛幻世界中遨游，在四大名著的輝煌中驚嘆；在小眾文學(xué)中，品味每一個(gè)歲月，每一個(gè)指縫中的美好。書中有光，和燈一樣。你若讀書，它可助你身處困境，仍然不忘看那柳梢的月，檐角的星。讓平凡的'生命，身在井隅，心向璀璨，追尋屬于自己的不平凡。
正是讀書，讓我認(rèn)識(shí)到了那行吟于江風(fēng)草澤、孤高離群、憫人懷遠(yuǎn)的屈原；那位僻居荒村、守志安貧，潔凈淡遠(yuǎn)的陶淵明；那位身歷酷刑、筆力千鈞、凝談深遠(yuǎn)的司馬遷；那位飛與巨鳥、舞與迷蝶、神思玄遠(yuǎn)的莊子；那位忠守信仰、吾輩上下仍求索，雖九死而猶未悔的江姐；那位我自橫刀向天笑，去留肝膽兩昆侖的譚嗣同；那位沖天香陣透長(zhǎng)安，滿城盡帶黃金甲的狀元郎黃巢。
多讀書吧，在山重水復(fù)時(shí)尋得柳暗花明；走進(jìn)書中的世界吧，那能使你不忘初心，方得始終。
閱無止境，行以致遠(yuǎn)；
字里行間，汲取養(yǎng)分。
謝謝大家！
此致
敬禮