對(duì)過去的總結(jié)，是為了更好地面對(duì)未來的挑戰(zhàn)和機(jī)遇。如何有效地管理時(shí)間，讓每一天都過得充實(shí)而有意義？總結(jié)是一個(gè)重要的思維工具，以下范文對(duì)于我們進(jìn)行總結(jié)工作具有參考價(jià)值。
四年級(jí)童虎故事篇一
我有一個(gè)慈祥的奶奶，她平時(shí)對(duì)我可好了，我生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴都離不開我的奶奶。
就拿上回我生病出水痘的事來說吧！奶奶可細(xì)心啦！按老前輩的說法，出水痘后一個(gè)月都不能碰水。于是，奶奶每天大清早就燒好了好多開水，還特地在外面放一大盆冷開水，供我平時(shí)洗刷用，這一個(gè)月奶奶天天如此。吃的東西，這個(gè)能吃，那個(gè)不能吃，可講究了，她頓頓安排的井井有條。這不，在奶奶的細(xì)心照料下，我現(xiàn)在渾身上下沒一處留下痘疤。
媽媽平時(shí)工作很忙，天天早出晚歸。我吃喝洗刷全由奶奶照顧，奶奶總會(huì)及時(shí)提醒我：“該換衣服了！該洗澡了！”等等。奶奶洗的衣服可干凈了！不管我弄得多臟，她總是洗得不留痕跡，難怪媽媽常常自嘆不如！
有一次周末，我出去買早點(diǎn)，在買好回來的路上，竟發(fā)現(xiàn)奶奶就在我身后。原來奶奶不放心我一個(gè)人，竟暗暗在背后“保護(hù)我”！
奶奶平時(shí)話不多，但她對(duì)我的愛無處不在，有奶奶真溫暖！我為有這樣的奶奶而高興！
四年級(jí)童虎故事篇二
小木偶有了各種表情后，他想：我得找個(gè)工作，整天這樣在大街上閑轉(zhuǎn)，會(huì)被人看不起的。于是，他跑到郵局，找到了松鼠局長(zhǎng)，他對(duì)松鼠局長(zhǎng)說：“松鼠局長(zhǎng)，請(qǐng)你讓我在這兒工作好嗎？”局長(zhǎng)說：“當(dāng)然可以！不過你要在十分鐘之內(nèi)把這封信送往目的地才行?！笨墒切∧九伎刹粫?huì)認(rèn)字啊！信上寫的姓名地址他都不認(rèn)識(shí)，所以他放棄了在郵局工作。
小木偶又想到了當(dāng)老師，他來到學(xué)校找到了大象校長(zhǎng)，他問校長(zhǎng)：“校長(zhǎng)，我可以在這兒工作嗎？”“哦，可以，不過你要在半小時(shí)之內(nèi)寫完這份試題?！闭f著，校長(zhǎng)從口袋里拿出試題，哎呀！小木偶都不會(huì)認(rèn)字，所以更別說試題了，小木偶又放棄了當(dāng)老師。
小木偶又想到了做生意，可做生意，要會(huì)算數(shù)啊！小木偶可不會(huì)算數(shù)，所以他又放棄了做生意。
小木偶實(shí)在無事可干了，他垂頭喪氣的坐在了路旁，一個(gè)老爺爺看見小木偶很難過，就問他：“小木頭人，你怎么了？”小木偶回答：“我想找個(gè)好工作，可我什么都不會(huì)，我真沒用！”“傻孩子，你可以先去學(xué)習(xí)，再找工作??！”老爺爺笑呵呵地說?！皩?duì)呀！我怎么沒想到呢？”說完他趕緊往學(xué)校跑，連謝謝都忘了給老爺爺說。
很快他成為了光明小學(xué)的一名學(xué)生，他很認(rèn)真的學(xué)習(xí)著，接著他又考上了中學(xué)、大學(xué)。畢業(yè)后，小木偶成為了致遠(yuǎn)中學(xué)一名優(yōu)秀的教師。
四年級(jí)童虎故事篇三
“書籍是人類進(jìn)步的階梯”，這是高爾基眼中的書；“書猶藥也，善讀之可以醫(yī)愚”，這是劉向眼中的書。而在我的眼中，書是一葉小舟，帶我駛向知識(shí)的海洋。但我以前并不愛看書，自從那一件事后，我愛上了看書。
那一天是周末，我做完了作業(yè)，感覺無聊極了，在家里東走西走。媽媽在正寫論文，她不想我在她眼前晃，影響她的思路。于是，媽媽便硬塞給我一本《西游記》，副我去房間看書。
我沒辦法，只好去房間。房間里沒什么好玩的.。我只好翻開《西游記》看了起來。我一看，就被孫悟空那高強(qiáng)的頂不住給迷住了。我情不自禁地繼續(xù)往下看，結(jié)果越看越入迷。那一個(gè)個(gè)精彩的故事，《大鬧天宮》、《三打白骨精》，仿佛都在我眼前活靈活現(xiàn)地表演出來。
突然，一個(gè)熟悉的聲音在我耳邊響起，原來媽媽叫我吃飯了。媽媽說我已經(jīng)看了兩個(gè)小時(shí)了。她第一次叫我時(shí)，我沒反應(yīng)，又走近了叫，我才抬起頭來。我第一次感覺看書時(shí)，時(shí)間過得飛快。到了晚上，我又捧起書津津有味地看了起來。我從那以后就迷上了看書，并且一發(fā)不可收拾。
我現(xiàn)在已經(jīng)看過很多書了，有《三國(guó)演義》、《氣球上的五星期》、《從地球到月球》……書對(duì)我的幫助更是不言而喻，知識(shí)面廣了，知道的也多了。
冰心曾經(jīng)說過：“讀書好，讀好書，好讀書?！币院?，我就要用這九字約定自己，努力學(xué)習(xí)，向更遠(yuǎn)的明天前進(jìn)！
四年級(jí)童虎故事篇四
在我童年里發(fā)生的'故事太多太多，大多數(shù)都已忘記，但唯有一件事深深的埋在了我的心里。
那是今年的五一節(jié)，我和爸爸弟弟，還有阿姨去常州玩，當(dāng)時(shí)常州的天氣，熱的人就像在蒸籠里，雖然我穿著小短裙，一件t恤衫，可我背上的汗珠還是一個(gè)勁的往外跑。根本看不出當(dāng)時(shí)是春天。
在嬉戲谷里，我和小朋友們一起玩耍著，那里到處擠滿了人，玩上一個(gè)項(xiàng)目要等好久，至今最讓我難忘的是獸血征程這項(xiàng)目，人坐在船上，那種從天而將、周圍被激起的浪花包圍著的感覺，不知道用什么詞來形容，那種刺激感真是無與能比。
每當(dāng)我回想起這件事，我都會(huì)忍不住的歡呼，好想在去享受一下當(dāng)時(shí)的感覺，看看“獸血征程”會(huì)不會(huì)給我再帶來新的感覺。
這段童年的美好時(shí)光，在我的心中將永遠(yuǎn)無法抹去。而童年的往事是每個(gè)人一生中最美好的回憶。
四年級(jí)童虎故事篇五
“創(chuàng)客故事”希望把這個(gè)特別群體的夢(mèng)想展現(xiàn)給大家，為這些夢(mèng)想著改變世界、改變生活的人們喝彩。而對(duì)于作為家長(zhǎng)的我來說，我的創(chuàng)客故事就是怎樣學(xué)校溝通來教育我的孩子，孩子就是我最大的成就。
我的孩子剛上一年級(jí)的時(shí)候，很幸運(yùn)文化綠城小學(xué)，孩子上小學(xué)了，需要家長(zhǎng)更多的去愛護(hù)，去溝通，小學(xué)生的作息時(shí)間非常緊密，嚴(yán)格。關(guān)于孩子的學(xué)習(xí)興趣培養(yǎng)，也是至關(guān)重要的。作為家長(zhǎng)的我更多的擔(dān)心孩子得身心健康，孩子在學(xué)校的日常生活以及學(xué)習(xí)狀況，老師會(huì)不會(huì)注意的我的孩子？通過學(xué)習(xí)我體會(huì)到了很多：1、要時(shí)常和孩子溝通，要把孩子當(dāng)朋友。2、多給予孩子以鼓勵(lì)和表?yè)P(yáng)，孩子做錯(cuò)什么事情不要一味的去批評(píng)和指責(zé)。3、要培養(yǎng)孩子自信心。父母要給孩子做一個(gè)好的榜樣，因?yàn)楦改甘呛⒆拥谝蝗卫蠋煛?、培養(yǎng)孩子在學(xué)習(xí)中需要有一個(gè)積極心態(tài)。
世界萬(wàn)物都是相互依存，相輔相成的。學(xué)校和家庭就像水渠的兩壁一樣，能夠引導(dǎo)學(xué)生走上健康路，學(xué)校的知校平臺(tái)更好的促進(jìn)家庭、學(xué)校的教育，從而促進(jìn)學(xué)生的教育發(fā)展，中國(guó)有句俗語(yǔ)：十年樹木，百年樹人。百年大計(jì)，教育為本?？茖W(xué)的教育是立體的，早在七八十年代，通訊沒有那么方便，網(wǎng)絡(luò)更是沒有那么普及，學(xué)校老師和家長(zhǎng)的聯(lián)系僅僅限于每天接送孩子是那幾句簡(jiǎn)單的問候，僅僅限于每個(gè)學(xué)期的一次家長(zhǎng)會(huì)，其余的信息傳遞只能是用過孩子轉(zhuǎn)告給爸爸媽媽。而傳遞給家長(zhǎng)的信息往往由于種種原因造成誤傳、慌傳，特別影響了學(xué)校和家長(zhǎng)之間的聯(lián)系、溝通和配合。到了現(xiàn)在，我們的社會(huì)進(jìn)入的網(wǎng)絡(luò)時(shí)代，電腦網(wǎng)絡(luò)的應(yīng)用已經(jīng)滲透的小學(xué)生的日常生活中，成為了學(xué)校與家長(zhǎng)溝通的重要工具，給學(xué)校和家長(zhǎng)之間搭建了更好的溝通平臺(tái)。
我想用我的一生來創(chuàng)客的我孩子，我覺得我的這一事業(yè)是偉大而又有意義的，但同時(shí)也離不開學(xué)校和老師的共同努力，感謝學(xué)校，感謝老師，感謝生活用心來塑造我的孩子。
四年級(jí)童虎故事篇六
炎熱的夏天過去了，紅葉滿山的秋天悄悄地來到。雖然秋天沒有春天耀眼的鮮花，但它卻有成熟的累累果實(shí)，正是秋收冬藏的好時(shí)光。
一天，秋高氣爽，小動(dòng)物們都在采集食物，準(zhǔn)備過冬。燕子們已經(jīng)在飛往南方。只有小兔子灰灰一家還在玩，不在采集食物。小兔灰灰最好的朋友就是小松鼠珂珂。
沒過多久，小兔子灰灰受不了饑餓的煎熬，被活活餓死了，小松鼠悲傷的把小兔葬了。
四年級(jí)童虎故事篇七
我的成長(zhǎng)故事多又多，想聽聽的話，就讓我給你講一講吧!
四歲時(shí)，我們一家人到金鷹山莊游玩。到了金鷹山莊，我和姐姐想獨(dú)自去玩，于是我就去和媽媽說：“媽媽，我可以和姐姐一起去玩嗎?”媽媽說：“可以，但是要注意安全哦!”聽了媽媽的話，我就和姐姐興高采烈地去玩了。
走著走著，我和姐姐來到一個(gè)魚塘旁邊，魚塘里有很多魚，有紅的、黑的，好看極了。魚塘的護(hù)欄很低，非常容易掉進(jìn)水里。我飛快的跑過去，突然我沒站穩(wěn)就‘噗通’一聲掉進(jìn)了水里。我在水中拼命的掙扎，姐姐發(fā)現(xiàn)了我，一把抓住了我，把我從水里救了起來。我渾身濕漉漉的，像只落湯雞。我想：“我真該聽媽媽的話，注意安全!”
還有一次，我非常想買一個(gè)玩具，但是我的媽媽卻不給我買，媽媽說：“如果你很想買這個(gè)玩具的話，你就要靠自己的老大來獲得!”于是我開始每天做一些力所能及的家務(wù)事，比如，洗碗一次一元，倒垃圾每次五毛……我天天這樣日積月累，終于有錢可以買到那個(gè)玩具了。我想：“媽媽一定想通過這件事情告訴我，老大就可以得到回報(bào)，同時(shí)掙錢是非常辛苦的，這兩個(gè)道理。”
我的成長(zhǎng)故事還多的數(shù)不清，說也說不盡，在這里就不一一介紹了。
四年級(jí)童虎故事篇八
花園里那美麗的鮮花，不是自己一簇簇長(zhǎng)出來的，而是經(jīng)過了園丁的精心培育才生出來的，而那位園丁就是您——老師！我們生活在學(xué)校里，每天都會(huì)于老師發(fā)生不同的事，快樂的、傷心的、委屈的、難忘的……但不管怎樣——我永遠(yuǎn)愛您！
一張?zhí)O果一般的小圓臉，兩條清秀的柳葉眉，一雙水靈靈的大眼睛，一個(gè)筆挺的鼻子，一張能說會(huì)道的嘴，還有一根清爽的馬尾辮，這就是我的老師——金老師。她十分嚴(yán)肅，成天板著個(gè)臉，很少有人見她笑，但是她笑起來真的很好看，就像天真無邪的小姑娘。一位那么嚴(yán)厲的教師，會(huì)與我發(fā)生什么有趣的事呢？一起來看看吧！
一次勞技課，我們剪團(tuán)花。我心想：哼，真簡(jiǎn)單，通俗地講，不就是窗花嘛！我3歲就會(huì)剪了。我拿起一張彩紙，找出一把剪刀，利落地剪了起來，我剪得也挺認(rèn)真，三下五除二就把一張團(tuán)花剪好了。我再找來一張彩紙當(dāng)?shù)准?，把團(tuán)花粘上去，寫上名字，一下子就完成了我的作品。別看我做得簡(jiǎn)單，我也花了一節(jié)課呢！下了課，我去辦公室，發(fā)現(xiàn)金老師不在，就把作品直接放在了她的辦公桌上。
我失望地拿回了我的“得力之作”，同桌湊過來說：“嘿！看到?jīng)]？你的也不過如此！”此時(shí)的我，心里百感交集：她憑什么罵我呀？我已經(jīng)很傷心了，還來諷刺我，這算什么呀？真是無理取鬧！就算我的差，她的很好嗎？先做好自己再說吧！我內(nèi)心的難過與憤怒集合在一起，對(duì)她說：“喂！你憑什么罵我呀？我又沒罵你！”“你沒罵我？你再說一遍你沒罵我？”她也一副火冒三丈的樣子，“剛才你還說我的作品不精致來著，那么快就忘了？”我告訴她因?yàn)樽髌凡痪露弧巴素洝边@就是罵了嗎？我在跟她說原因！這理解能力，真是破天荒！我傷心透了，留下了眼淚，還邊哭邊對(duì)她說：“我又沒罵你！我這么說就是罵你了？”她見了，也不甘示弱：“你就罵我了，怎么著？”說完，她生氣地向我撲來，兩人廝打在一起，就像兩只獅子在搶食。她的情緒越來越激動(dòng)，也放聲大哭。
同學(xué)們見了，都未過來看熱鬧。她們看見我得知作品不好后哭了，都以為我不服氣，在背后紛紛議論。再看看此時(shí)的同桌，還以為我們倆只是同桌吵架罷了，就都走了。但還剩下幾個(gè)想一探究竟的“多事鬼”，紙包不住火，最終還是傳到了老師耳中。當(dāng)然，老師也認(rèn)為是我知道作品不好后不承認(rèn)才哭的，還和同桌爭(zhēng)吵打架。
不是這樣的！此時(shí)的我真想拿個(gè)大話筒告訴大家真相，我越哭越激烈……老師進(jìn)來破口大罵：“喂！要哭要打到外邊去！自己作品不精美還不承認(rèn)！”我難過極了，心想：金老師不知真相就不要瞎罵人，還把我罵得豬狗不如。我一直在哭，下面這節(jié)課也以淚洗面，一句話的沒聽進(jìn)去。
下課后，金老師到教師來請(qǐng)我到辦公室“喝茶”，我真不知道會(huì)發(fā)生什么。沒想到一進(jìn)辦公室，她并沒有對(duì)我發(fā)火，而是拿出一些好作品來給我參考，并問我：“你看，這些作品是不是比你的好？你的是不是很簡(jiǎn)單？”誰(shuí)都知道，在那個(gè)時(shí)候，我只能回答“是”。給我看完后，她對(duì)我語(yǔ)重心長(zhǎng)地說：“你是班長(zhǎng)，有點(diǎn)好勝心是好的，但是也要看看自己是不是真的比自己好。要人家覺得你好，說沒用，只有真正做出一份像樣的作品才行?！闭f完，她對(duì)我淺淺一笑，叫我回去了。我眼眶中積滿了淚水，但是我告訴自己：哭沒用，只有做出來才是真的。我強(qiáng)忍著淚水，但是當(dāng)我跨著沉重的腳步走出辦公室的那一刻，我受不了了，我還是流淚了，??！原來這個(gè)表面兇狠的老師也有溫柔的一面。
上課了，我打起精神做出一份像樣的作品，認(rèn)真地折，認(rèn)真地畫，認(rèn)真地剪，認(rèn)真地粘，認(rèn)真地寫，每一步都好像在做期末考試卷一樣仔細(xì)，生怕出現(xiàn)一點(diǎn)差錯(cuò)。打開一看，果然和以前的不一樣了，雖然還是那種風(fēng)格，但是我添了許多花紋，看上去精美了許多。我交給老師，老師也表?yè)P(yáng)了我。
雖然現(xiàn)在在同學(xué)們和金老師的心中，我還是因?yàn)椴环舛薜?，我有些委屈。但是，金老師話后那個(gè)淡淡的微笑令我記憶猶新?！皠e人光鮮的背后或者有著太多不為人知的痛苦”，這句話說得好??！我作為班長(zhǎng)，表面上大大咧咧不負(fù)責(zé)任，但是我內(nèi)心卻也真正的痛心過。同樣，我相信金老師也是如此，她表面上很嚴(yán)厲，其實(shí)內(nèi)心還是和藹的。
我愛你，金老師！我愛你那個(gè)小小的笑！
四年級(jí)童虎故事篇九
在一個(gè)風(fēng)和日麗的日子里，老農(nóng)夫阿明在田里認(rèn)真的耕田，他的個(gè)性老實(shí)，從不做騙人的生意，但是老農(nóng)夫有一個(gè)不認(rèn)真的兒子阿哲，整天好吃懶做，不務(wù)正業(yè)，經(jīng)常跑到網(wǎng)吧打游戲，這讓老農(nóng)夫非常擔(dān)心。
有一天學(xué)校宣布要去海邊玩，阿哲聽到這個(gè)消息非常高興，放學(xué)以后，阿哲立刻跑回家告訴老農(nóng)夫這個(gè)開心的消息，當(dāng)老農(nóng)夫拒絕的時(shí)候，阿哲則氣沖沖的跑了出去，從那一天開始，阿哲就失蹤了。
老農(nóng)夫見兒子已經(jīng)三天三夜沒有回家，他立刻拜托村里的人幫忙找，但是怎么找都找不到，最后老農(nóng)夫只好自己找，一路上老農(nóng)夫冒險(xiǎn)的經(jīng)歷了很多的事情，比如：一路上有臺(tái)風(fēng)差點(diǎn)把老農(nóng)夫給吹倒了，更夸張的是，老農(nóng)夫還差一點(diǎn)被野獸吃掉呢！真是可怕。
其實(shí)阿哲那天跑出去的時(shí)候是掉進(jìn)了井里面，所以大家到現(xiàn)在還不知道阿哲的下落，阿哲在井里過得佷痛苦，因?yàn)椴恢焕锩娴乃峙K又臭，而還沒有東西可以吃，口渴的時(shí)候，也只能喝那又臟又臭的水，真是可憐啊！
最后阿哲在井里面想了又想，他終于知道小孩子不可以這么任性，應(yīng)該要聽從爸爸的話，這時(shí)候，井外傳來了一個(gè)聲音，阿哲一聽就知道是爸爸在叫他，他立刻回應(yīng)爸爸，老農(nóng)夫一聽到是兒子的聲音，就立刻叫村里的人來幫忙，費(fèi)了很大的力氣才把兒子救起來，父子倆終于團(tuán)終于團(tuán)圓了，從此以后他們父子倆不會(huì)因?yàn)檫@種小事情而吵架了，因?yàn)樗麄冎莱臣苁菦]辦法解決問題的。
四年級(jí)童虎故事篇十
在這個(gè)世界上，有著許許多多偉大的人，有懲惡揚(yáng)善的警察，有救死扶傷的醫(yī)生，有傳道授業(yè)的老師……而我們的身邊有一群人，他們默默無聞救助了許多小動(dòng)物，他們的工作讓我佩服，讓我可敬，他們就是流浪動(dòng)物救助中心的工作人員。
我曾經(jīng)看過一個(gè)視頻，有一條狗頻臨死亡，但是，它非常幸運(yùn)，被流浪動(dòng)物救助中心的工作人員發(fā)現(xiàn)了，并且還治好了它，給了它“第二次生命”。
當(dāng)時(shí)的情況是這樣的：流浪動(dòng)物救助中心的工作人員在一個(gè)土坑里發(fā)現(xiàn)了一條狗。這條狗的面部深度腐爛，臉上爬滿了咀蟲，咀蟲把它的臉蛀出了白骨。于是，它絕望地待在土堆里，慢慢地煎熬著。等待著生命的結(jié)束。工作人員跳下土坑，一直嘗試著救出小狗。可是，小狗一直很害怕，工作人員試了幾次，仍然沒有成功。但是，他們沒有放棄，一次又一次，他們耐心地安撫著小狗，慢慢地，小狗開始信任他們，終于，工作人員用毛毯溫柔地包裹著小狗，把它抱上了車。
一天天過去了，小狗在工作人員的悉心照料下，慢慢地恢復(fù)了，它開始能吃飯了，還能下地走路了，眼神也越來越好了，每當(dāng)工作人員給它換藥時(shí)，它兩只大眼睛總是炯炯有神地看著他們，那眼神里流露出無限的感激和快樂，因?yàn)樗?，它的第二次生命是工作人員給的！
這小狗就是卡魯。當(dāng)我看完卡魯?shù)墓适潞?，久久不能平靜，流浪動(dòng)物救助中心的工作人員真的太偉大了！他們的工作很平凡，但是又是多么有意義??？同時(shí)，我也從中領(lǐng)悟到；生命的意義并不只是自己活得幸?？鞓?，更應(yīng)該向身邊所有需要被關(guān)愛的生命，付出自己的愛心和關(guān)愛，那么，這樣才會(huì)讓我們的生命更有意義！
四年級(jí)童虎故事篇十一
小木偶擁有了人類所有的表情，就決定到外面闖蕩一番。
小木偶走在鄉(xiāng)間的小路上，翠綠的小草，散發(fā)著芳香的花朵，一棵棵高大的柳樹到處顯得生機(jī)勃勃的。走著走著，小木偶覺得很渴，發(fā)現(xiàn)不遠(yuǎn)處有一條清澈的小溪。當(dāng)他要捧起水的時(shí)候，聽見一陣微弱的聲音，小木偶順著聲音找到了一位老婆婆。
“這位老婆婆一定很渴了?！毙∧九甲匝宰哉Z(yǔ)道。
于是小木偶找來一片荷葉，用荷葉盛滿河水給老婆婆喝。
“謝謝你，’’老婆婆說道。
“不用謝”小木偶開心地說道。
但是小木偶已經(jīng)很渴了，所以他的聲音很沙啞。告別了老婆婆，小木偶又向大城市走去。
大城市的馬路上，到處都是灰塵，汽車排放的尾氣大大的破壞了這兒的綠化。小木偶拿出老木匠為他準(zhǔn)備的口罩，戴好口罩后，小木偶又遇到一個(gè)小孩。
“他大概是因?yàn)槲撕芏嗖桓蓛舻腵空氣才會(huì)咳嗽的?！毙∧九歼@樣想。
于是他把他僅有的一個(gè)口罩給了這個(gè)孩子。孩子急忙說了聲謝謝，就趕快走了，他受不了這些灰塵。
小木偶走到了一片大森林里，不巧，他迷失了方向。這時(shí)，那位被他幫助過的老婆婆來了，那個(gè)小孩也出現(xiàn)在小木偶的身旁，老婆婆為小木偶指引方向。因?yàn)樯掷锏穆凡缓米撸孕『⒕驮谛∧九妓邮欠鏊饋?。直到小木偶回到老木匠身邊，老婆婆和小孩才匆匆離去。
小木偶終于明白了，好人有好報(bào)，于是他決定以后要多做好事。
四年級(jí)童虎故事篇十二
成長(zhǎng)，每時(shí)每刻，我們都在成長(zhǎng)。有時(shí)，是長(zhǎng)高了一點(diǎn)兒，有時(shí)，是又學(xué)會(huì)了一些新知識(shí)；有時(shí)，是又獨(dú)立了一點(diǎn)兒；還有時(shí)，僅僅是自己去洗了一次襪子。，成長(zhǎng)的故事，有時(shí)快樂的、傷心的、生氣的、愧疚的。，但在我生命中，在這11年中讓我刻骨銘心的只有一次——那一次，讓我人生中第一次感受到了真正的疼痛。
小時(shí)候，因?yàn)檎{(diào)皮，總喜歡把枕頭架在兩個(gè)柜子之間，那兩個(gè)柜子大約有60厘米的間隔，那枕頭，就被我架在中間，懸乎乎的，隨時(shí)都有掉下來的危險(xiǎn)。我那時(shí)候才不管呢！只顧在上面玩、走，從這個(gè)柜子走到那個(gè)柜子，并以此為樂。雖然媽媽提醒多次，也未真正入過耳。
就在五歲時(shí)的一天，不幸的事終于發(fā)生了：我走在枕頭上時(shí)，枕頭沒架牢，摔了下來，我的下巴磕在了柜子的尖尖角上。血，冰冷的血，鮮紅的血，流了出來，讓我淚眼朦朧的雙眼里只有紅色。。
爸爸連夜將我送到了醫(yī)院，下巴要縫針。我只能看到鋒利的針頭刺進(jìn)了下巴里，一股鉆心般的疼痛刺入皮膚，醫(yī)生、護(hù)士那白大褂、白口罩，在我看來冰冷、殘酷、陌生。鉆心般的疼痛仍保持著，針頭在我眼前動(dòng)來動(dòng)去，痛，痛，痛。
那一次刻骨銘心的痛之后，讓我清楚地知道了：痛是什么，調(diào)皮的結(jié)果，不聽家長(zhǎng)勸告的后果。
四年級(jí)童虎故事篇十三
我是某個(gè)深山里的一顆小小的石頭。我不知道待在這里有多久了，也許就十幾億年？或者二、三十億年？我哪記得這么多。我就這樣默默無聞的躺在這深山里。
有一天，刮起了猛烈的狂風(fēng)，下起了傾盆的暴雨。我覺得那大風(fēng)是像是要把我吹得裂開，那大雨像是要把我淋得碎開。然后山里發(fā)起了洪水，洪水轟隆隆的帶著我離開了這里，我暈頭轉(zhuǎn)向，覺得不停的往下滾啊滾的。后來終于停下來了，停在一個(gè)軟軟的地方。
暴風(fēng)雨也停了，我發(fā)現(xiàn)自己躺在一處金色的海灘上，溫暖明亮的陽(yáng)光照耀著我。天空是那么的藍(lán)，海水也跟著那么的藍(lán)，潔白的海鳥高高低低的飛著。這里真美??！使我忘記了呆在深山里的孤獨(dú)寂寞。
那邊傳來了說話的聲音，是幾個(gè)小孩子來海灘玩了，他們有說有笑，嘰嘰喳喳的像一群快樂的小鳥。他們有的去海邊游泳，有的在堆沙子，有的在撿貝殼，還有一個(gè)小男孩在撿鵝卵石，他仔細(xì)挑剔的撿著石頭，撿了一個(gè)又一個(gè)，可是看看又扔了，再看看又扔了，好像沒有一個(gè)是他合意的。我心里都在為他著急。終于，他向我走了過來，他用好奇的眼神盯著我，然后把我撿了起來，向其他小朋友叫到：“你們快來看啊，這塊小石頭會(huì)發(fā)光呢！”孩子們圍攏了我，都說：“是啊，是啊，真的會(huì)發(fā)光呢！要仔細(xì)看才能看出來呢！”小男孩高興的把我?guī)Щ亓思摇?BR> 小男孩回到家，把我拿出來給他父親看，他父親把我翻來覆去看了很久，又對(duì)著太陽(yáng)轉(zhuǎn)動(dòng)我，然后興奮的對(duì)小男孩說：“孩子，這是一顆鉆石?。∥覀兊冒阉蚰コ鰜?，它就能發(fā)出耀眼明亮的光芒。”
就這樣，我經(jīng)過了時(shí)間的磨難，經(jīng)歷了暴風(fēng)雨的洗禮，從一顆平凡的小石頭，成為了璀璨奪目的鉆石。
四年級(jí)童虎故事篇十四
今天一大早，媽媽就帶著我來到了杭州蕭山機(jī)場(chǎng)，我們要坐'灰機(jī)''灰'向哈爾濱。
上了飛機(jī)，我拿著飛機(jī)票順利地找到了自己的座位。忽然，一陣清脆美妙的聲音傳來，原來是空姐提醒乘客系好安全帶。緊接著，在每隔三個(gè)座位的機(jī)頂上落下一個(gè)小屏幕，然后播放了一個(gè)有關(guān)乘機(jī)安全的視頻，里面又再次提醒我們要系好安全帶。天哪，對(duì)于我這么一個(gè)天性好動(dòng)的人來說，簡(jiǎn)直在受刑??！不過，為了我的安全還是系上吧。
系好安全帶，打開小桌板，又尋找救生衣在哪，雖然這是第三次坐飛機(jī)，但一切對(duì)于我來說，都是那么新鮮。向窗外一看，呀，不知什么時(shí)候飛機(jī)已經(jīng)飛起來了。飛上藍(lán)天，什么也看不見，只見到一朵朵白云從窗外飄過。
飛機(jī)降落了，回味剛才飛機(jī)上的事物，才覺得那一切是那么有趣，回味飛機(jī)外的景物，才覺得那是人間仙境！
四年級(jí)童虎故事篇十五
前不久我和爸爸媽媽，姐姐去了我的老家。我看到我三媽的圈子里有幾只小白兔，我一眼就看上了那只毛白白的，長(zhǎng)長(zhǎng)的那只小白兔，我就問三媽：“我可以把那只小白兔帶走嗎？”沒想到我三媽一口就答應(yīng)了，我很高興，我先問我的爸爸：“爸爸，我可以養(yǎng)只小白兔嗎？”爸爸答應(yīng)了，我問媽媽，媽媽也答應(yīng)了，我最快的速度找了一個(gè)紙箱，我把小白兔裝進(jìn)紙箱，這時(shí)候姐姐大聲的對(duì)我說：“你把那養(yǎng)到家里不嫌臟嗎？”我對(duì)她說：“好的，不用你管就是了?！苯?jīng)過一番折騰后，我們終于上路了。
我又能和小毛毛玩嘍！
今天，我們要去略陽(yáng)了，我們把毛毛一個(gè)放在了屋里，并給它放了許多吃的。過了幾天，我們回來了，可是小白兔毛毛已經(jīng)死了，我不明白是怎樣死的，我很傷心。
唉，我的毛毛呀，我深知，這次再怎樣毛毛也不會(huì)回來了。但是我相信，毛毛一定不會(huì)忘記我的！
四年級(jí)童虎故事篇十六
今天，我去打籃球，剛好人家在打比賽，我只能在旁邊看。
忽然，我的耳朵一下子有了新鮮感——疑？咋在“砰砰”的打籃球的聲音中傳來一陣清脆的硬幣聲？我懷疑有人掉錢了，所以我彎下腰一遍又一遍地找，終于發(fā)現(xiàn)了那枚硬幣。
拿起來，又放下，彎下腰，有挺直……我，我決定了——不揀也不提醒人家——因?yàn)槲也粫?huì)說話幾次話到嘴邊又咽了回去。
看著他一蹦一跳走開，還唱著“我在馬路邊撿到一元錢，交給警察叔叔……”看著他遠(yuǎn)去的身影嘴中我也輕輕唱起“我在馬路邊撿到一元錢，交給警察叔叔……”這首樸素的歌，心中頓時(shí)燃起一把火，抹上一層淚。
四年級(jí)童虎故事篇十七
我從小到大讀過很多書，但給我印象最深的是《綠野仙跡》。
自從媽媽給我買了《綠野仙跡》這本書，我就被它的故事情節(jié)迷住了，喜歡上了里面的女主人公，她的小狗、稻草人、鐵樵夫、膽小獅。我最喜歡的是女主人公，和她一起開心，一起悲傷。她很勇敢，無論遇到什么事，都沉著，不害怕，這使我深受鼓舞。
記得有一次，我在樓下玩，可爸爸媽媽上樓了，我自己玩到很晚，樓道里一片漆黑，我感覺很害怕，想大聲地叫媽媽，又怕她聽不見，也怕爸爸又罵我膽小鬼。該怎么辦呢，這時(shí)候我想起了《綠野仙跡》里的女主人公，她好象在對(duì)我說：“加油呀，小路同志，你沒有什么不能的?！蔽覝喩沓錆M了勇氣，我腳步堅(jiān)定地上了樓。老爸老媽看到我自己上樓十分驚訝，我告訴他們我看了《綠野仙跡》之后再也不是膽小鬼了。
讀書不僅使我增長(zhǎng)了知識(shí)，還讓我變得十分勇敢，我要把愛讀書的習(xí)慣保持下去。
簡(jiǎn)評(píng)：語(yǔ)句通順，寫出了愛讀書的好處。運(yùn)用了心理描寫很不錯(cuò)。
四年級(jí)童虎故事篇十八
自從小女巫給了小木偶人類的所有表情，小木偶可高興了，懷著愉悅的心情，小木偶上路了。
走在熱鬧的大街上，小木偶左看看，右瞧瞧對(duì)著商店里的擺件好奇極了。一個(gè)漂亮的紅背包吸引住了它的眼球，那么熟悉的紅背包。小木偶拿起紅背包，這摸摸，那兒摸摸，這不就是小紅狐搶走的紅背包嗎？怎么在這里，小木偶沉思著。“咦，小木偶，怎么會(huì)是你？”小紅狐疑惑的聲音響起?！安粫?huì)吧！”小木偶愣住了，“這不就是小紅狐的聲音嗎？”小木偶自言自語(yǔ)地說?！澳銚屃宋业募t背包，居然還敢在這出售。”小木偶?xì)鈶嵉卣f?！罢l(shuí)說這是你的紅背包，這是我的?！毙〖t狐得意地邊說邊眨動(dòng)著它狡猾的眼睛?！澳悴恢v理，不是說只背一下就還給我的嗎？”小木偶可憐巴巴的臉上露出傷心的表情。小紅狐驚訝的說：“不會(huì)吧！小木偶，你也會(huì)傷心，你笑嘻嘻的表情哪去了。”
吵鬧的爭(zhēng)執(zhí)聲吸引了許多人，同時(shí)穿警服的熊也擠了進(jìn)來?！俺呈裁矗〕呈裁?”“報(bào)告警官，他想偷我的包！”小紅狐撒謊一點(diǎn)都不臉紅?！澳鞘俏业?，我的，我的！”小木偶著急的大叫。穿警服的熊看看小紅狐，小紅狐滿臉的憤怒；再看看小木偶，小木偶表情堅(jiān)定?！斑?，你不是剛剛被我扔出去的小木偶嗎？”“警察先生，你給我評(píng)評(píng)理，這個(gè)背包是老木匠送給我的，不信你可以去問一問?！毙∧九贾钡卣f。
警察熊低頭沉思了一會(huì)，抬起頭瞧了瞧小紅狐，小紅狐心虛地不停地轉(zhuǎn)動(dòng)著狡猾的眼睛；再看看小木偶，小木偶依然堅(jiān)定的眼神，充滿了自信。警察熊笑了笑，拎起小紅狐，把他扔出了大街，商店里響起了熱烈的掌聲。
小木偶開心地又笑又哭，背著紅背包，帶著人類的所有表情，踏上了新的旅程。
四年級(jí)童虎故事篇一
我有一個(gè)慈祥的奶奶，她平時(shí)對(duì)我可好了，我生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴都離不開我的奶奶。
就拿上回我生病出水痘的事來說吧！奶奶可細(xì)心啦！按老前輩的說法，出水痘后一個(gè)月都不能碰水。于是，奶奶每天大清早就燒好了好多開水，還特地在外面放一大盆冷開水，供我平時(shí)洗刷用，這一個(gè)月奶奶天天如此。吃的東西，這個(gè)能吃，那個(gè)不能吃，可講究了，她頓頓安排的井井有條。這不，在奶奶的細(xì)心照料下，我現(xiàn)在渾身上下沒一處留下痘疤。
媽媽平時(shí)工作很忙，天天早出晚歸。我吃喝洗刷全由奶奶照顧，奶奶總會(huì)及時(shí)提醒我：“該換衣服了！該洗澡了！”等等。奶奶洗的衣服可干凈了！不管我弄得多臟，她總是洗得不留痕跡，難怪媽媽常常自嘆不如！
有一次周末，我出去買早點(diǎn)，在買好回來的路上，竟發(fā)現(xiàn)奶奶就在我身后。原來奶奶不放心我一個(gè)人，竟暗暗在背后“保護(hù)我”！
奶奶平時(shí)話不多，但她對(duì)我的愛無處不在，有奶奶真溫暖！我為有這樣的奶奶而高興！
四年級(jí)童虎故事篇二
小木偶有了各種表情后，他想：我得找個(gè)工作，整天這樣在大街上閑轉(zhuǎn)，會(huì)被人看不起的。于是，他跑到郵局，找到了松鼠局長(zhǎng)，他對(duì)松鼠局長(zhǎng)說：“松鼠局長(zhǎng)，請(qǐng)你讓我在這兒工作好嗎？”局長(zhǎng)說：“當(dāng)然可以！不過你要在十分鐘之內(nèi)把這封信送往目的地才行?！笨墒切∧九伎刹粫?huì)認(rèn)字啊！信上寫的姓名地址他都不認(rèn)識(shí)，所以他放棄了在郵局工作。
小木偶又想到了當(dāng)老師，他來到學(xué)校找到了大象校長(zhǎng)，他問校長(zhǎng)：“校長(zhǎng)，我可以在這兒工作嗎？”“哦，可以，不過你要在半小時(shí)之內(nèi)寫完這份試題?！闭f著，校長(zhǎng)從口袋里拿出試題，哎呀！小木偶都不會(huì)認(rèn)字，所以更別說試題了，小木偶又放棄了當(dāng)老師。
小木偶又想到了做生意，可做生意，要會(huì)算數(shù)啊！小木偶可不會(huì)算數(shù)，所以他又放棄了做生意。
小木偶實(shí)在無事可干了，他垂頭喪氣的坐在了路旁，一個(gè)老爺爺看見小木偶很難過，就問他：“小木頭人，你怎么了？”小木偶回答：“我想找個(gè)好工作，可我什么都不會(huì)，我真沒用！”“傻孩子，你可以先去學(xué)習(xí)，再找工作??！”老爺爺笑呵呵地說?！皩?duì)呀！我怎么沒想到呢？”說完他趕緊往學(xué)校跑，連謝謝都忘了給老爺爺說。
很快他成為了光明小學(xué)的一名學(xué)生，他很認(rèn)真的學(xué)習(xí)著，接著他又考上了中學(xué)、大學(xué)。畢業(yè)后，小木偶成為了致遠(yuǎn)中學(xué)一名優(yōu)秀的教師。
四年級(jí)童虎故事篇三
“書籍是人類進(jìn)步的階梯”，這是高爾基眼中的書；“書猶藥也，善讀之可以醫(yī)愚”，這是劉向眼中的書。而在我的眼中，書是一葉小舟，帶我駛向知識(shí)的海洋。但我以前并不愛看書，自從那一件事后，我愛上了看書。
那一天是周末，我做完了作業(yè)，感覺無聊極了，在家里東走西走。媽媽在正寫論文，她不想我在她眼前晃，影響她的思路。于是，媽媽便硬塞給我一本《西游記》，副我去房間看書。
我沒辦法，只好去房間。房間里沒什么好玩的.。我只好翻開《西游記》看了起來。我一看，就被孫悟空那高強(qiáng)的頂不住給迷住了。我情不自禁地繼續(xù)往下看，結(jié)果越看越入迷。那一個(gè)個(gè)精彩的故事，《大鬧天宮》、《三打白骨精》，仿佛都在我眼前活靈活現(xiàn)地表演出來。
突然，一個(gè)熟悉的聲音在我耳邊響起，原來媽媽叫我吃飯了。媽媽說我已經(jīng)看了兩個(gè)小時(shí)了。她第一次叫我時(shí)，我沒反應(yīng)，又走近了叫，我才抬起頭來。我第一次感覺看書時(shí)，時(shí)間過得飛快。到了晚上，我又捧起書津津有味地看了起來。我從那以后就迷上了看書，并且一發(fā)不可收拾。
我現(xiàn)在已經(jīng)看過很多書了，有《三國(guó)演義》、《氣球上的五星期》、《從地球到月球》……書對(duì)我的幫助更是不言而喻，知識(shí)面廣了，知道的也多了。
冰心曾經(jīng)說過：“讀書好，讀好書，好讀書?！币院?，我就要用這九字約定自己，努力學(xué)習(xí)，向更遠(yuǎn)的明天前進(jìn)！
四年級(jí)童虎故事篇四
在我童年里發(fā)生的'故事太多太多，大多數(shù)都已忘記，但唯有一件事深深的埋在了我的心里。
那是今年的五一節(jié)，我和爸爸弟弟，還有阿姨去常州玩，當(dāng)時(shí)常州的天氣，熱的人就像在蒸籠里，雖然我穿著小短裙，一件t恤衫，可我背上的汗珠還是一個(gè)勁的往外跑。根本看不出當(dāng)時(shí)是春天。
在嬉戲谷里，我和小朋友們一起玩耍著，那里到處擠滿了人，玩上一個(gè)項(xiàng)目要等好久，至今最讓我難忘的是獸血征程這項(xiàng)目，人坐在船上，那種從天而將、周圍被激起的浪花包圍著的感覺，不知道用什么詞來形容，那種刺激感真是無與能比。
每當(dāng)我回想起這件事，我都會(huì)忍不住的歡呼，好想在去享受一下當(dāng)時(shí)的感覺，看看“獸血征程”會(huì)不會(huì)給我再帶來新的感覺。
這段童年的美好時(shí)光，在我的心中將永遠(yuǎn)無法抹去。而童年的往事是每個(gè)人一生中最美好的回憶。
四年級(jí)童虎故事篇五
“創(chuàng)客故事”希望把這個(gè)特別群體的夢(mèng)想展現(xiàn)給大家，為這些夢(mèng)想著改變世界、改變生活的人們喝彩。而對(duì)于作為家長(zhǎng)的我來說，我的創(chuàng)客故事就是怎樣學(xué)校溝通來教育我的孩子，孩子就是我最大的成就。
我的孩子剛上一年級(jí)的時(shí)候，很幸運(yùn)文化綠城小學(xué)，孩子上小學(xué)了，需要家長(zhǎng)更多的去愛護(hù)，去溝通，小學(xué)生的作息時(shí)間非常緊密，嚴(yán)格。關(guān)于孩子的學(xué)習(xí)興趣培養(yǎng)，也是至關(guān)重要的。作為家長(zhǎng)的我更多的擔(dān)心孩子得身心健康，孩子在學(xué)校的日常生活以及學(xué)習(xí)狀況，老師會(huì)不會(huì)注意的我的孩子？通過學(xué)習(xí)我體會(huì)到了很多：1、要時(shí)常和孩子溝通，要把孩子當(dāng)朋友。2、多給予孩子以鼓勵(lì)和表?yè)P(yáng)，孩子做錯(cuò)什么事情不要一味的去批評(píng)和指責(zé)。3、要培養(yǎng)孩子自信心。父母要給孩子做一個(gè)好的榜樣，因?yàn)楦改甘呛⒆拥谝蝗卫蠋煛?、培養(yǎng)孩子在學(xué)習(xí)中需要有一個(gè)積極心態(tài)。
世界萬(wàn)物都是相互依存，相輔相成的。學(xué)校和家庭就像水渠的兩壁一樣，能夠引導(dǎo)學(xué)生走上健康路，學(xué)校的知校平臺(tái)更好的促進(jìn)家庭、學(xué)校的教育，從而促進(jìn)學(xué)生的教育發(fā)展，中國(guó)有句俗語(yǔ)：十年樹木，百年樹人。百年大計(jì)，教育為本?？茖W(xué)的教育是立體的，早在七八十年代，通訊沒有那么方便，網(wǎng)絡(luò)更是沒有那么普及，學(xué)校老師和家長(zhǎng)的聯(lián)系僅僅限于每天接送孩子是那幾句簡(jiǎn)單的問候，僅僅限于每個(gè)學(xué)期的一次家長(zhǎng)會(huì)，其余的信息傳遞只能是用過孩子轉(zhuǎn)告給爸爸媽媽。而傳遞給家長(zhǎng)的信息往往由于種種原因造成誤傳、慌傳，特別影響了學(xué)校和家長(zhǎng)之間的聯(lián)系、溝通和配合。到了現(xiàn)在，我們的社會(huì)進(jìn)入的網(wǎng)絡(luò)時(shí)代，電腦網(wǎng)絡(luò)的應(yīng)用已經(jīng)滲透的小學(xué)生的日常生活中，成為了學(xué)校與家長(zhǎng)溝通的重要工具，給學(xué)校和家長(zhǎng)之間搭建了更好的溝通平臺(tái)。
我想用我的一生來創(chuàng)客的我孩子，我覺得我的這一事業(yè)是偉大而又有意義的，但同時(shí)也離不開學(xué)校和老師的共同努力，感謝學(xué)校，感謝老師，感謝生活用心來塑造我的孩子。
四年級(jí)童虎故事篇六
炎熱的夏天過去了，紅葉滿山的秋天悄悄地來到。雖然秋天沒有春天耀眼的鮮花，但它卻有成熟的累累果實(shí)，正是秋收冬藏的好時(shí)光。
一天，秋高氣爽，小動(dòng)物們都在采集食物，準(zhǔn)備過冬。燕子們已經(jīng)在飛往南方。只有小兔子灰灰一家還在玩，不在采集食物。小兔灰灰最好的朋友就是小松鼠珂珂。
沒過多久，小兔子灰灰受不了饑餓的煎熬，被活活餓死了，小松鼠悲傷的把小兔葬了。
四年級(jí)童虎故事篇七
我的成長(zhǎng)故事多又多，想聽聽的話，就讓我給你講一講吧!
四歲時(shí)，我們一家人到金鷹山莊游玩。到了金鷹山莊，我和姐姐想獨(dú)自去玩，于是我就去和媽媽說：“媽媽，我可以和姐姐一起去玩嗎?”媽媽說：“可以，但是要注意安全哦!”聽了媽媽的話，我就和姐姐興高采烈地去玩了。
走著走著，我和姐姐來到一個(gè)魚塘旁邊，魚塘里有很多魚，有紅的、黑的，好看極了。魚塘的護(hù)欄很低，非常容易掉進(jìn)水里。我飛快的跑過去，突然我沒站穩(wěn)就‘噗通’一聲掉進(jìn)了水里。我在水中拼命的掙扎，姐姐發(fā)現(xiàn)了我，一把抓住了我，把我從水里救了起來。我渾身濕漉漉的，像只落湯雞。我想：“我真該聽媽媽的話，注意安全!”
還有一次，我非常想買一個(gè)玩具，但是我的媽媽卻不給我買，媽媽說：“如果你很想買這個(gè)玩具的話，你就要靠自己的老大來獲得!”于是我開始每天做一些力所能及的家務(wù)事，比如，洗碗一次一元，倒垃圾每次五毛……我天天這樣日積月累，終于有錢可以買到那個(gè)玩具了。我想：“媽媽一定想通過這件事情告訴我，老大就可以得到回報(bào)，同時(shí)掙錢是非常辛苦的，這兩個(gè)道理。”
我的成長(zhǎng)故事還多的數(shù)不清，說也說不盡，在這里就不一一介紹了。
四年級(jí)童虎故事篇八
花園里那美麗的鮮花，不是自己一簇簇長(zhǎng)出來的，而是經(jīng)過了園丁的精心培育才生出來的，而那位園丁就是您——老師！我們生活在學(xué)校里，每天都會(huì)于老師發(fā)生不同的事，快樂的、傷心的、委屈的、難忘的……但不管怎樣——我永遠(yuǎn)愛您！
一張?zhí)O果一般的小圓臉，兩條清秀的柳葉眉，一雙水靈靈的大眼睛，一個(gè)筆挺的鼻子，一張能說會(huì)道的嘴，還有一根清爽的馬尾辮，這就是我的老師——金老師。她十分嚴(yán)肅，成天板著個(gè)臉，很少有人見她笑，但是她笑起來真的很好看，就像天真無邪的小姑娘。一位那么嚴(yán)厲的教師，會(huì)與我發(fā)生什么有趣的事呢？一起來看看吧！
一次勞技課，我們剪團(tuán)花。我心想：哼，真簡(jiǎn)單，通俗地講，不就是窗花嘛！我3歲就會(huì)剪了。我拿起一張彩紙，找出一把剪刀，利落地剪了起來，我剪得也挺認(rèn)真，三下五除二就把一張團(tuán)花剪好了。我再找來一張彩紙當(dāng)?shù)准?，把團(tuán)花粘上去，寫上名字，一下子就完成了我的作品。別看我做得簡(jiǎn)單，我也花了一節(jié)課呢！下了課，我去辦公室，發(fā)現(xiàn)金老師不在，就把作品直接放在了她的辦公桌上。
我失望地拿回了我的“得力之作”，同桌湊過來說：“嘿！看到?jīng)]？你的也不過如此！”此時(shí)的我，心里百感交集：她憑什么罵我呀？我已經(jīng)很傷心了，還來諷刺我，這算什么呀？真是無理取鬧！就算我的差，她的很好嗎？先做好自己再說吧！我內(nèi)心的難過與憤怒集合在一起，對(duì)她說：“喂！你憑什么罵我呀？我又沒罵你！”“你沒罵我？你再說一遍你沒罵我？”她也一副火冒三丈的樣子，“剛才你還說我的作品不精致來著，那么快就忘了？”我告訴她因?yàn)樽髌凡痪露弧巴素洝边@就是罵了嗎？我在跟她說原因！這理解能力，真是破天荒！我傷心透了，留下了眼淚，還邊哭邊對(duì)她說：“我又沒罵你！我這么說就是罵你了？”她見了，也不甘示弱：“你就罵我了，怎么著？”說完，她生氣地向我撲來，兩人廝打在一起，就像兩只獅子在搶食。她的情緒越來越激動(dòng)，也放聲大哭。
同學(xué)們見了，都未過來看熱鬧。她們看見我得知作品不好后哭了，都以為我不服氣，在背后紛紛議論。再看看此時(shí)的同桌，還以為我們倆只是同桌吵架罷了，就都走了。但還剩下幾個(gè)想一探究竟的“多事鬼”，紙包不住火，最終還是傳到了老師耳中。當(dāng)然，老師也認(rèn)為是我知道作品不好后不承認(rèn)才哭的，還和同桌爭(zhēng)吵打架。
不是這樣的！此時(shí)的我真想拿個(gè)大話筒告訴大家真相，我越哭越激烈……老師進(jìn)來破口大罵：“喂！要哭要打到外邊去！自己作品不精美還不承認(rèn)！”我難過極了，心想：金老師不知真相就不要瞎罵人，還把我罵得豬狗不如。我一直在哭，下面這節(jié)課也以淚洗面，一句話的沒聽進(jìn)去。
下課后，金老師到教師來請(qǐng)我到辦公室“喝茶”，我真不知道會(huì)發(fā)生什么。沒想到一進(jìn)辦公室，她并沒有對(duì)我發(fā)火，而是拿出一些好作品來給我參考，并問我：“你看，這些作品是不是比你的好？你的是不是很簡(jiǎn)單？”誰(shuí)都知道，在那個(gè)時(shí)候，我只能回答“是”。給我看完后，她對(duì)我語(yǔ)重心長(zhǎng)地說：“你是班長(zhǎng)，有點(diǎn)好勝心是好的，但是也要看看自己是不是真的比自己好。要人家覺得你好，說沒用，只有真正做出一份像樣的作品才行?！闭f完，她對(duì)我淺淺一笑，叫我回去了。我眼眶中積滿了淚水，但是我告訴自己：哭沒用，只有做出來才是真的。我強(qiáng)忍著淚水，但是當(dāng)我跨著沉重的腳步走出辦公室的那一刻，我受不了了，我還是流淚了，??！原來這個(gè)表面兇狠的老師也有溫柔的一面。
上課了，我打起精神做出一份像樣的作品，認(rèn)真地折，認(rèn)真地畫，認(rèn)真地剪，認(rèn)真地粘，認(rèn)真地寫，每一步都好像在做期末考試卷一樣仔細(xì)，生怕出現(xiàn)一點(diǎn)差錯(cuò)。打開一看，果然和以前的不一樣了，雖然還是那種風(fēng)格，但是我添了許多花紋，看上去精美了許多。我交給老師，老師也表?yè)P(yáng)了我。
雖然現(xiàn)在在同學(xué)們和金老師的心中，我還是因?yàn)椴环舛薜?，我有些委屈。但是，金老師話后那個(gè)淡淡的微笑令我記憶猶新?！皠e人光鮮的背后或者有著太多不為人知的痛苦”，這句話說得好??！我作為班長(zhǎng)，表面上大大咧咧不負(fù)責(zé)任，但是我內(nèi)心卻也真正的痛心過。同樣，我相信金老師也是如此，她表面上很嚴(yán)厲，其實(shí)內(nèi)心還是和藹的。
我愛你，金老師！我愛你那個(gè)小小的笑！
四年級(jí)童虎故事篇九
在一個(gè)風(fēng)和日麗的日子里，老農(nóng)夫阿明在田里認(rèn)真的耕田，他的個(gè)性老實(shí)，從不做騙人的生意，但是老農(nóng)夫有一個(gè)不認(rèn)真的兒子阿哲，整天好吃懶做，不務(wù)正業(yè)，經(jīng)常跑到網(wǎng)吧打游戲，這讓老農(nóng)夫非常擔(dān)心。
有一天學(xué)校宣布要去海邊玩，阿哲聽到這個(gè)消息非常高興，放學(xué)以后，阿哲立刻跑回家告訴老農(nóng)夫這個(gè)開心的消息，當(dāng)老農(nóng)夫拒絕的時(shí)候，阿哲則氣沖沖的跑了出去，從那一天開始，阿哲就失蹤了。
老農(nóng)夫見兒子已經(jīng)三天三夜沒有回家，他立刻拜托村里的人幫忙找，但是怎么找都找不到，最后老農(nóng)夫只好自己找，一路上老農(nóng)夫冒險(xiǎn)的經(jīng)歷了很多的事情，比如：一路上有臺(tái)風(fēng)差點(diǎn)把老農(nóng)夫給吹倒了，更夸張的是，老農(nóng)夫還差一點(diǎn)被野獸吃掉呢！真是可怕。
其實(shí)阿哲那天跑出去的時(shí)候是掉進(jìn)了井里面，所以大家到現(xiàn)在還不知道阿哲的下落，阿哲在井里過得佷痛苦，因?yàn)椴恢焕锩娴乃峙K又臭，而還沒有東西可以吃，口渴的時(shí)候，也只能喝那又臟又臭的水，真是可憐啊！
最后阿哲在井里面想了又想，他終于知道小孩子不可以這么任性，應(yīng)該要聽從爸爸的話，這時(shí)候，井外傳來了一個(gè)聲音，阿哲一聽就知道是爸爸在叫他，他立刻回應(yīng)爸爸，老農(nóng)夫一聽到是兒子的聲音，就立刻叫村里的人來幫忙，費(fèi)了很大的力氣才把兒子救起來，父子倆終于團(tuán)終于團(tuán)圓了，從此以后他們父子倆不會(huì)因?yàn)檫@種小事情而吵架了，因?yàn)樗麄冎莱臣苁菦]辦法解決問題的。
四年級(jí)童虎故事篇十
在這個(gè)世界上，有著許許多多偉大的人，有懲惡揚(yáng)善的警察，有救死扶傷的醫(yī)生，有傳道授業(yè)的老師……而我們的身邊有一群人，他們默默無聞救助了許多小動(dòng)物，他們的工作讓我佩服，讓我可敬，他們就是流浪動(dòng)物救助中心的工作人員。
我曾經(jīng)看過一個(gè)視頻，有一條狗頻臨死亡，但是，它非常幸運(yùn)，被流浪動(dòng)物救助中心的工作人員發(fā)現(xiàn)了，并且還治好了它，給了它“第二次生命”。
當(dāng)時(shí)的情況是這樣的：流浪動(dòng)物救助中心的工作人員在一個(gè)土坑里發(fā)現(xiàn)了一條狗。這條狗的面部深度腐爛，臉上爬滿了咀蟲，咀蟲把它的臉蛀出了白骨。于是，它絕望地待在土堆里，慢慢地煎熬著。等待著生命的結(jié)束。工作人員跳下土坑，一直嘗試著救出小狗。可是，小狗一直很害怕，工作人員試了幾次，仍然沒有成功。但是，他們沒有放棄，一次又一次，他們耐心地安撫著小狗，慢慢地，小狗開始信任他們，終于，工作人員用毛毯溫柔地包裹著小狗，把它抱上了車。
一天天過去了，小狗在工作人員的悉心照料下，慢慢地恢復(fù)了，它開始能吃飯了，還能下地走路了，眼神也越來越好了，每當(dāng)工作人員給它換藥時(shí)，它兩只大眼睛總是炯炯有神地看著他們，那眼神里流露出無限的感激和快樂，因?yàn)樗?，它的第二次生命是工作人員給的！
這小狗就是卡魯。當(dāng)我看完卡魯?shù)墓适潞?，久久不能平靜，流浪動(dòng)物救助中心的工作人員真的太偉大了！他們的工作很平凡，但是又是多么有意義??？同時(shí)，我也從中領(lǐng)悟到；生命的意義并不只是自己活得幸?？鞓?，更應(yīng)該向身邊所有需要被關(guān)愛的生命，付出自己的愛心和關(guān)愛，那么，這樣才會(huì)讓我們的生命更有意義！
四年級(jí)童虎故事篇十一
小木偶擁有了人類所有的表情，就決定到外面闖蕩一番。
小木偶走在鄉(xiāng)間的小路上，翠綠的小草，散發(fā)著芳香的花朵，一棵棵高大的柳樹到處顯得生機(jī)勃勃的。走著走著，小木偶覺得很渴，發(fā)現(xiàn)不遠(yuǎn)處有一條清澈的小溪。當(dāng)他要捧起水的時(shí)候，聽見一陣微弱的聲音，小木偶順著聲音找到了一位老婆婆。
“這位老婆婆一定很渴了?！毙∧九甲匝宰哉Z(yǔ)道。
于是小木偶找來一片荷葉，用荷葉盛滿河水給老婆婆喝。
“謝謝你，’’老婆婆說道。
“不用謝”小木偶開心地說道。
但是小木偶已經(jīng)很渴了，所以他的聲音很沙啞。告別了老婆婆，小木偶又向大城市走去。
大城市的馬路上，到處都是灰塵，汽車排放的尾氣大大的破壞了這兒的綠化。小木偶拿出老木匠為他準(zhǔn)備的口罩，戴好口罩后，小木偶又遇到一個(gè)小孩。
“他大概是因?yàn)槲撕芏嗖桓蓛舻腵空氣才會(huì)咳嗽的?！毙∧九歼@樣想。
于是他把他僅有的一個(gè)口罩給了這個(gè)孩子。孩子急忙說了聲謝謝，就趕快走了，他受不了這些灰塵。
小木偶走到了一片大森林里，不巧，他迷失了方向。這時(shí)，那位被他幫助過的老婆婆來了，那個(gè)小孩也出現(xiàn)在小木偶的身旁，老婆婆為小木偶指引方向。因?yàn)樯掷锏穆凡缓米撸孕『⒕驮谛∧九妓邮欠鏊饋?。直到小木偶回到老木匠身邊，老婆婆和小孩才匆匆離去。
小木偶終于明白了，好人有好報(bào)，于是他決定以后要多做好事。
四年級(jí)童虎故事篇十二
成長(zhǎng)，每時(shí)每刻，我們都在成長(zhǎng)。有時(shí)，是長(zhǎng)高了一點(diǎn)兒，有時(shí)，是又學(xué)會(huì)了一些新知識(shí)；有時(shí)，是又獨(dú)立了一點(diǎn)兒；還有時(shí)，僅僅是自己去洗了一次襪子。，成長(zhǎng)的故事，有時(shí)快樂的、傷心的、生氣的、愧疚的。，但在我生命中，在這11年中讓我刻骨銘心的只有一次——那一次，讓我人生中第一次感受到了真正的疼痛。
小時(shí)候，因?yàn)檎{(diào)皮，總喜歡把枕頭架在兩個(gè)柜子之間，那兩個(gè)柜子大約有60厘米的間隔，那枕頭，就被我架在中間，懸乎乎的，隨時(shí)都有掉下來的危險(xiǎn)。我那時(shí)候才不管呢！只顧在上面玩、走，從這個(gè)柜子走到那個(gè)柜子，并以此為樂。雖然媽媽提醒多次，也未真正入過耳。
就在五歲時(shí)的一天，不幸的事終于發(fā)生了：我走在枕頭上時(shí)，枕頭沒架牢，摔了下來，我的下巴磕在了柜子的尖尖角上。血，冰冷的血，鮮紅的血，流了出來，讓我淚眼朦朧的雙眼里只有紅色。。
爸爸連夜將我送到了醫(yī)院，下巴要縫針。我只能看到鋒利的針頭刺進(jìn)了下巴里，一股鉆心般的疼痛刺入皮膚，醫(yī)生、護(hù)士那白大褂、白口罩，在我看來冰冷、殘酷、陌生。鉆心般的疼痛仍保持著，針頭在我眼前動(dòng)來動(dòng)去，痛，痛，痛。
那一次刻骨銘心的痛之后，讓我清楚地知道了：痛是什么，調(diào)皮的結(jié)果，不聽家長(zhǎng)勸告的后果。
四年級(jí)童虎故事篇十三
我是某個(gè)深山里的一顆小小的石頭。我不知道待在這里有多久了，也許就十幾億年？或者二、三十億年？我哪記得這么多。我就這樣默默無聞的躺在這深山里。
有一天，刮起了猛烈的狂風(fēng)，下起了傾盆的暴雨。我覺得那大風(fēng)是像是要把我吹得裂開，那大雨像是要把我淋得碎開。然后山里發(fā)起了洪水，洪水轟隆隆的帶著我離開了這里，我暈頭轉(zhuǎn)向，覺得不停的往下滾啊滾的。后來終于停下來了，停在一個(gè)軟軟的地方。
暴風(fēng)雨也停了，我發(fā)現(xiàn)自己躺在一處金色的海灘上，溫暖明亮的陽(yáng)光照耀著我。天空是那么的藍(lán)，海水也跟著那么的藍(lán)，潔白的海鳥高高低低的飛著。這里真美??！使我忘記了呆在深山里的孤獨(dú)寂寞。
那邊傳來了說話的聲音，是幾個(gè)小孩子來海灘玩了，他們有說有笑，嘰嘰喳喳的像一群快樂的小鳥。他們有的去海邊游泳，有的在堆沙子，有的在撿貝殼，還有一個(gè)小男孩在撿鵝卵石，他仔細(xì)挑剔的撿著石頭，撿了一個(gè)又一個(gè)，可是看看又扔了，再看看又扔了，好像沒有一個(gè)是他合意的。我心里都在為他著急。終于，他向我走了過來，他用好奇的眼神盯著我，然后把我撿了起來，向其他小朋友叫到：“你們快來看啊，這塊小石頭會(huì)發(fā)光呢！”孩子們圍攏了我，都說：“是啊，是啊，真的會(huì)發(fā)光呢！要仔細(xì)看才能看出來呢！”小男孩高興的把我?guī)Щ亓思摇?BR> 小男孩回到家，把我拿出來給他父親看，他父親把我翻來覆去看了很久，又對(duì)著太陽(yáng)轉(zhuǎn)動(dòng)我，然后興奮的對(duì)小男孩說：“孩子，這是一顆鉆石?。∥覀兊冒阉蚰コ鰜?，它就能發(fā)出耀眼明亮的光芒。”
就這樣，我經(jīng)過了時(shí)間的磨難，經(jīng)歷了暴風(fēng)雨的洗禮，從一顆平凡的小石頭，成為了璀璨奪目的鉆石。
四年級(jí)童虎故事篇十四
今天一大早，媽媽就帶著我來到了杭州蕭山機(jī)場(chǎng)，我們要坐'灰機(jī)''灰'向哈爾濱。
上了飛機(jī)，我拿著飛機(jī)票順利地找到了自己的座位。忽然，一陣清脆美妙的聲音傳來，原來是空姐提醒乘客系好安全帶。緊接著，在每隔三個(gè)座位的機(jī)頂上落下一個(gè)小屏幕，然后播放了一個(gè)有關(guān)乘機(jī)安全的視頻，里面又再次提醒我們要系好安全帶。天哪，對(duì)于我這么一個(gè)天性好動(dòng)的人來說，簡(jiǎn)直在受刑??！不過，為了我的安全還是系上吧。
系好安全帶，打開小桌板，又尋找救生衣在哪，雖然這是第三次坐飛機(jī)，但一切對(duì)于我來說，都是那么新鮮。向窗外一看，呀，不知什么時(shí)候飛機(jī)已經(jīng)飛起來了。飛上藍(lán)天，什么也看不見，只見到一朵朵白云從窗外飄過。
飛機(jī)降落了，回味剛才飛機(jī)上的事物，才覺得那一切是那么有趣，回味飛機(jī)外的景物，才覺得那是人間仙境！
四年級(jí)童虎故事篇十五
前不久我和爸爸媽媽，姐姐去了我的老家。我看到我三媽的圈子里有幾只小白兔，我一眼就看上了那只毛白白的，長(zhǎng)長(zhǎng)的那只小白兔，我就問三媽：“我可以把那只小白兔帶走嗎？”沒想到我三媽一口就答應(yīng)了，我很高興，我先問我的爸爸：“爸爸，我可以養(yǎng)只小白兔嗎？”爸爸答應(yīng)了，我問媽媽，媽媽也答應(yīng)了，我最快的速度找了一個(gè)紙箱，我把小白兔裝進(jìn)紙箱，這時(shí)候姐姐大聲的對(duì)我說：“你把那養(yǎng)到家里不嫌臟嗎？”我對(duì)她說：“好的，不用你管就是了?！苯?jīng)過一番折騰后，我們終于上路了。
我又能和小毛毛玩嘍！
今天，我們要去略陽(yáng)了，我們把毛毛一個(gè)放在了屋里，并給它放了許多吃的。過了幾天，我們回來了，可是小白兔毛毛已經(jīng)死了，我不明白是怎樣死的，我很傷心。
唉，我的毛毛呀，我深知，這次再怎樣毛毛也不會(huì)回來了。但是我相信，毛毛一定不會(huì)忘記我的！
四年級(jí)童虎故事篇十六
今天，我去打籃球，剛好人家在打比賽，我只能在旁邊看。
忽然，我的耳朵一下子有了新鮮感——疑？咋在“砰砰”的打籃球的聲音中傳來一陣清脆的硬幣聲？我懷疑有人掉錢了，所以我彎下腰一遍又一遍地找，終于發(fā)現(xiàn)了那枚硬幣。
拿起來，又放下，彎下腰，有挺直……我，我決定了——不揀也不提醒人家——因?yàn)槲也粫?huì)說話幾次話到嘴邊又咽了回去。
看著他一蹦一跳走開，還唱著“我在馬路邊撿到一元錢，交給警察叔叔……”看著他遠(yuǎn)去的身影嘴中我也輕輕唱起“我在馬路邊撿到一元錢，交給警察叔叔……”這首樸素的歌，心中頓時(shí)燃起一把火，抹上一層淚。
四年級(jí)童虎故事篇十七
我從小到大讀過很多書，但給我印象最深的是《綠野仙跡》。
自從媽媽給我買了《綠野仙跡》這本書，我就被它的故事情節(jié)迷住了，喜歡上了里面的女主人公，她的小狗、稻草人、鐵樵夫、膽小獅。我最喜歡的是女主人公，和她一起開心，一起悲傷。她很勇敢，無論遇到什么事，都沉著，不害怕，這使我深受鼓舞。
記得有一次，我在樓下玩，可爸爸媽媽上樓了，我自己玩到很晚，樓道里一片漆黑，我感覺很害怕，想大聲地叫媽媽，又怕她聽不見，也怕爸爸又罵我膽小鬼。該怎么辦呢，這時(shí)候我想起了《綠野仙跡》里的女主人公，她好象在對(duì)我說：“加油呀，小路同志，你沒有什么不能的?！蔽覝喩沓錆M了勇氣，我腳步堅(jiān)定地上了樓。老爸老媽看到我自己上樓十分驚訝，我告訴他們我看了《綠野仙跡》之后再也不是膽小鬼了。
讀書不僅使我增長(zhǎng)了知識(shí)，還讓我變得十分勇敢，我要把愛讀書的習(xí)慣保持下去。
簡(jiǎn)評(píng)：語(yǔ)句通順，寫出了愛讀書的好處。運(yùn)用了心理描寫很不錯(cuò)。
四年級(jí)童虎故事篇十八
自從小女巫給了小木偶人類的所有表情，小木偶可高興了，懷著愉悅的心情，小木偶上路了。
走在熱鬧的大街上，小木偶左看看，右瞧瞧對(duì)著商店里的擺件好奇極了。一個(gè)漂亮的紅背包吸引住了它的眼球，那么熟悉的紅背包。小木偶拿起紅背包，這摸摸，那兒摸摸，這不就是小紅狐搶走的紅背包嗎？怎么在這里，小木偶沉思著。“咦，小木偶，怎么會(huì)是你？”小紅狐疑惑的聲音響起?！安粫?huì)吧！”小木偶愣住了，“這不就是小紅狐的聲音嗎？”小木偶自言自語(yǔ)地說?！澳銚屃宋业募t背包，居然還敢在這出售。”小木偶?xì)鈶嵉卣f?！罢l(shuí)說這是你的紅背包，這是我的?！毙〖t狐得意地邊說邊眨動(dòng)著它狡猾的眼睛?！澳悴恢v理，不是說只背一下就還給我的嗎？”小木偶可憐巴巴的臉上露出傷心的表情。小紅狐驚訝的說：“不會(huì)吧！小木偶，你也會(huì)傷心，你笑嘻嘻的表情哪去了。”
吵鬧的爭(zhēng)執(zhí)聲吸引了許多人，同時(shí)穿警服的熊也擠了進(jìn)來?！俺呈裁矗〕呈裁?”“報(bào)告警官，他想偷我的包！”小紅狐撒謊一點(diǎn)都不臉紅?！澳鞘俏业?，我的，我的！”小木偶著急的大叫。穿警服的熊看看小紅狐，小紅狐滿臉的憤怒；再看看小木偶，小木偶表情堅(jiān)定?！斑?，你不是剛剛被我扔出去的小木偶嗎？”“警察先生，你給我評(píng)評(píng)理，這個(gè)背包是老木匠送給我的，不信你可以去問一問?！毙∧九贾钡卣f。
警察熊低頭沉思了一會(huì)，抬起頭瞧了瞧小紅狐，小紅狐心虛地不停地轉(zhuǎn)動(dòng)著狡猾的眼睛；再看看小木偶，小木偶依然堅(jiān)定的眼神，充滿了自信。警察熊笑了笑，拎起小紅狐，把他扔出了大街，商店里響起了熱烈的掌聲。
小木偶開心地又笑又哭，背著紅背包，帶著人類的所有表情，踏上了新的旅程。