總結(jié)可以幫助我們更好地理解過(guò)去的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，避免再次犯錯(cuò)。拓寬知識(shí)視野，提高對(duì)任務(wù)的理解和把握是寫一篇完美總結(jié)的重要策略。請(qǐng)參考以下總結(jié)范文，相信能夠?yàn)槟愕膶懽魈峁┮恍┙ㄔO(shè)性的意見(jiàn)和建議。
中學(xué)生格林童話寫讀書心得篇一
我不是一個(gè)愛(ài)讀書的人，但這次的“快樂(lè)假期，輕松閱讀”活動(dòng)真的讓我獲益匪淺。那天，媽媽說(shuō)買一本《格林童話》給弟弟舂，另外也順便讓我“交交差”。誰(shuí)曉得，我一翻那書就愛(ài)不釋手了。
在這本書里，大自然的一切都是有靈性的。森林、原野、草地和花木都富于詩(shī)的意趣：“太陽(yáng)、月高和星星，全都是通人性的，很親切，能給孩子以美好的禮物…群山間有人們?cè)诟苫顑?，江湖里有美人魚在那里昏昏欲睡。各種各樣的鳥兒、植物、石頭全會(huì)說(shuō)話，會(huì)表達(dá)感情…一切美好的東西都是金子做的，并且都鑲嵌著鉆石…”
書中充滿了廳特的想象，異想天開(kāi)的事物：月高可以被一小塊一小塊地剪下來(lái)作為陪葬品(《月高》);燃燒的火焰可以像人一樣睡著，一睡魷?zhǔn)前倌?《玟瑰小姐》);胖仆人能一口將大海里的水暍干、《六個(gè)仆人》)…所有的人物、動(dòng)物、植物和物件都具有一種勃勃的生命力，在一種充葙人性智憩和苛思妙想的糅臺(tái)中組成了一個(gè)通向無(wú)眼的想象世界，讀后感《格林童話讀后感800字》。
在大家特別熟悉的《小紅帽》里，兇殘的大灰狼把小紅帽和祖母都吞到肚子里以后，安然大睡。這時(shí)，獵人出現(xiàn)了，他發(fā)現(xiàn)了大灰狼，用剪刀剪開(kāi)它的肚子，它居然一無(wú)覺(jué)察，依舊在睡覺(jué)!小紅帽和袓母都從大灰狼的肚子里活著出來(lái)了，然后小紅帽趕快搬來(lái)幾塊大石頭，填在狼的肚子里…狼醒了，想逃走，但石頭很重壓得它倒在地上，很快就死了。奇妙的想象使一直緊張的童話有了一個(gè)輕松的喜劇性結(jié)尾。
書中贊美勇敢、機(jī)智的人物?！陡窳滞挕芬陨钤谏鐣?huì)底層的人為主人公，他們大都是平凡的百姓，有士兵、農(nóng)夫、裁縫，也有牧童和工匠。但是他們并不是俯首帖耳地順從邪惡力望的奴隸，而是生活的主人。他們住往以自己的機(jī)智和勇敢來(lái)反抗邪惡力望，并在經(jīng)歷了-番挫折艱險(xiǎn)以后，憑借純潔善良、堅(jiān)韌不拔和勤勞智慧而得到神奇力量的幫助，終于找到了愛(ài)情、平安和幸福，從而改変了他們黯淡的生活。這些童話往住通過(guò)一組善與惡、美與丑的對(duì)比形象來(lái)展開(kāi)故事，充滿了善良必將戰(zhàn)勝邪惡的題旨，贊美了對(duì)累力和邪惡的反抗，激發(fā)對(duì)損害者的同情，贊揚(yáng)聰明和機(jī)智。其中最有名的是《灰姑娘》和《白雪公主》。
中學(xué)生格林童話寫讀書心得篇二
我始終記得這樣一句話：“近朱者赤，近墨者黑?！边@句話用在我們對(duì)書的選擇上也十分的適宜。因?yàn)橐槐竞脮軌蛴绊懸粋€(gè)人的一生，一本壞書也能夠影響一個(gè)人的一生。對(duì)于處于“人之初”的我們來(lái)說(shuō)，人生最初的幾本書尤為重要。我從小就愛(ài)看童話和寓言故事，因?yàn)樗哂懈谢徒逃覀儍和牧α?。在這些書中，我最愛(ài)的是《格林童話》。在那些新穎、鮮活、生動(dòng)的童話中，我找到了另外一個(gè)多彩而真實(shí)的世界，幼小的心靈認(rèn)識(shí)和感受到了什么是真善美，什么是假惡丑，以一顆充滿童真的心看待自我身邊的一切。
在《格林童話》的故事中，既有我還牙牙學(xué)語(yǔ)時(shí)就認(rèn)識(shí)的老朋友：美麗純潔的白雪公主、幼稚純樸的小紅帽、可愛(ài)善良的灰姑娘……，也有我認(rèn)字之后結(jié)識(shí)的新朋友：漂亮機(jī)智的馬琳、樸素善良的漢斯、自作聰明的小卡特里斯……。我十分喜歡這些形形色色的朋友，關(guān)注著他們每個(gè)人的命運(yùn)，常常為他們悲傷的結(jié)局感到惋惜，為皆大歡喜感到歡樂(lè)。我對(duì)故事中那些純真善良的人物充滿了愛(ài)，而對(duì)那些陰險(xiǎn)、狠毒的人物充滿了恨。在《格林童話》神奇美妙的故事中，還常常會(huì)有一對(duì)戀人出場(chǎng)。他們的.感情有歡樂(lè)，也有曲折。在他們由于壞人的破壞而分手時(shí)，我為他們捏一把汗;在他們“有情人終成眷屬”時(shí)，我又為他們開(kāi)心?？傊?，我牽掛著《格林童話》中的每一個(gè)人物，和他們一齊歡樂(lè)，一齊憂傷，一齊跌倒，一齊爬起。豐富多彩的故事情節(jié)常常使我深深的陶醉在《格林童話》神奇的世界中。
《格林童話》這本書使許多像我一樣的小朋友有了一個(gè)夢(mèng)幻般的天堂，有了夢(mèng)幻般的朋友，讓我們的世界變得十分充實(shí)，對(duì)未來(lái)充滿了純真的完美的期待。更重要的是，它會(huì)更加凈化我們的心靈，讓我們以一顆充滿愛(ài)的心去追逐自我的夢(mèng)想。《格林童話》真是一本適合小朋友們讀的好書呀!
中學(xué)生格林童話寫讀書心得篇三
《格林童話》是一部由德國(guó)著名語(yǔ)言學(xué)家和童話收集者格林兄弟收集整理、修訂的民間故事集，問(wèn)世以來(lái)，受到了世界各國(guó)少年兒童的喜愛(ài)。
《格林童話》精心挑選了四十三篇經(jīng)典童話，為我們帶來(lái)了一個(gè)充滿美妙幻想的世界。在這里，主人公各個(gè)栩栩如生，我們會(huì)認(rèn)識(shí)單純善良的白雪公主，勤勞美麗的灰姑娘，勇敢真誠(chéng)的王子，還有小紅帽和好多好多的朋友。
這些神奇浪漫的童話故事，既可給小讀者帶來(lái)快樂(lè)，又可以啟迪他們的心智，娛樂(lè)中汲取經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，從虛擬的童話世界總結(jié)出現(xiàn)實(shí)生活中的道理，趣味性和教育意義和教育意義并重。
中學(xué)生格林童話寫讀書心得篇四
這本故事書里講述的人物不論是落難的公主，還是受屈的青年男女，無(wú)不愛(ài)憎分明，善良仁慈。他們?yōu)樽约旱拿篮米非蠖鴬^斗;當(dāng)他們?cè)诿鎸?duì)困難時(shí)，不屈不撓，最后以勝利結(jié)束。反之，諸如巫婆、昏君、妖魔……這些邪惡的化身氣勢(shì)洶洶，神通廣大，有的拆散少年的愛(ài)情;有的十分貪婪;還有的不顧兒女情深，多行不義，最后自絕于人，下場(chǎng)可悲。在這方小天地里演繹得有聲有色，淋漓盡致。
看完這本《格林童話》后，令我體會(huì)到：人要多看書，知識(shí)才會(huì)越積越多，對(duì)世界才會(huì)了解更多。同時(shí)，我們?cè)诿鎸?duì)困難時(shí)，應(yīng)該不屈不撓;而面對(duì)美好的追求時(shí)，應(yīng)該努力奮斗，不要與壞人為伍。因?yàn)閴娜说南聢?chǎng)到最后是很可悲的，我們要學(xué)習(xí)誓死抗?fàn)幍木瘛?BR> 《格林童話》真是一本老少皆宜、魅力永存的好書呀!
中學(xué)生格林童話寫讀書心得篇五
好書就是格林童話，格林童話就是好書。里面的資料都是壞人怎樣做壞事，最終受到了懲罰。但同時(shí)也告訴我們好幾個(gè)道理：
一?？谭纻淠吧?，俗話說(shuō)：”害人之心不可有，防人之心不可無(wú)?。?BR> 二。不要為了錢財(cái)，而去傷害自我的親人。做出傷天害理的事情。
三。交朋友講的是友情，不要為了眼前的利益而利用自我的朋友。
格林童話這本書確確實(shí)實(shí)是一本好書。里面記載著做人的道理。如果你仔細(xì)閱讀，你會(huì)發(fā)現(xiàn)這本書里面的樂(lè)趣。也會(huì)百看不厭。
中學(xué)生格林童話寫讀書心得篇六
傳統(tǒng)、平凡的角色。普爾曼認(rèn)為童話里沒(méi)有太多的現(xiàn)代心理學(xué)要素。人物幾乎沒(méi)有內(nèi)心活動(dòng)，他們的一切行為動(dòng)機(jī)都很清晰、明顯。如果人物被設(shè)定為“好人”，那他就是完完全全的“好人”。角色很少有個(gè)具體的名字。他們的稱呼，要么是職業(yè)，要么是社會(huì)身份，或是服裝特點(diǎn)：磨坊主、公主、熊皮人。即使真要用名字也是常見(jiàn)的杰克、漢斯這樣的常見(jiàn)人名。
童話故事里的有些角色，從來(lái)都是一起出現(xiàn)。比如七個(gè)小矮人，每晚都排成一排，進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)?！妒€(gè)兄弟》里的十二個(gè)兄弟(突然一起變成了渡鴉)。個(gè)性和創(chuàng)造性，對(duì)童話而言，無(wú)關(guān)緊要。
干凈的語(yǔ)調(diào)。童話故事想要做到如詹姆斯.梅利爾所說(shuō)的“安詳、平實(shí)”不太容易，那就盡量把故事說(shuō)得清楚明白，享受講述故事的樂(lè)趣吧。你想要把故事講得更成功，那就給予“童話之魂”適當(dāng)?shù)淖鹬睾途匆獍伞?BR> 菲利普.普爾曼借詩(shī)人詹姆斯.梅利爾之口，強(qiáng)調(diào)“講述故事時(shí)安詳、平實(shí)的語(yǔ)調(diào)和故事中傳統(tǒng)、平凡的角色”是童話故事最重要的兩個(gè)屬性。
快速推進(jìn)情節(jié)。這是童話最大的優(yōu)點(diǎn)之一。一則童話的開(kāi)頭，只需要用上“從前”這個(gè)詞就好，故事便平實(shí)、無(wú)特征的講述，順理成章地推進(jìn)下去。正因?yàn)橥捜绱溯p裝上陣，所以人物角色往往沒(méi)有自己的個(gè)性和特色。相較現(xiàn)代小說(shuō)，童話故事更關(guān)心在角色身上所發(fā)生的事件。研究《不來(lái)梅的樂(lè)師們》這篇童話，我覺(jué)得是非常好的“學(xué)習(xí)如何講故事”的方法(它既是一篇光怪陸離的小品，又是一部大師級(jí)的經(jīng)典之作，敘事沒(méi)有一丁點(diǎn)兒拖泥帶水，每一段都在推進(jìn)情節(jié)，無(wú)一例外)。
比喻和描寫。童話故事的人物通常是蒼白的，描寫是缺席的，比喻采用最簡(jiǎn)單直接的手法。童話里的比喻格式通常是“白得像雪一樣”。對(duì)于自然世界或個(gè)體描寫通常是“森林很大”、“她的頭發(fā)顏色跟金子一樣”，為的是讓讀者趕緊知道接下來(lái)發(fā)生的事情。
可也不是沒(méi)有例外：《杜松樹(shù)》這則童話其中的幾段普爾曼認(rèn)為是故事中最美的——將細(xì)致生動(dòng)的描寫與故事情節(jié)相互交融，不可分割。
中學(xué)生格林童話寫讀書心得篇七
我媽媽給我買了格林童話這本故事書，這本書可好了，所以我寫這一本書的讀書筆記。
每一個(gè)故事讓我深受啟發(fā)，還有的故事讓我明白了做人的道理，有的故事讓我要謙讓別人，不能夠太驕傲。
聽(tīng)了我對(duì)格林童話記的讀后感是不是覺(jué)得格林童話很好呢!
中學(xué)生格林童話寫讀書心得篇八
暑假里，我看了格林童話里《小紅帽》這個(gè)故事。故事里講述了小紅帽去看望生病的奶奶，在路上遇見(jiàn)了狼。小紅帽不明白狼是壞家伙，就把奶奶的地址告訴了它。之后，狼把小紅帽和奶奶都吃掉了，最終，還是獵人救了小紅帽和奶奶。
這個(gè)故事告訴我們不能輕易相信陌生人的話，更不能把自我的信息透露給陌生人。小紅帽去看望生病的奶奶十分值得我們?nèi)W(xué)習(xí)。我們不但要做懂事的孩子，更要做聰明懂事的好孩子。
中學(xué)生格林童話寫讀書心得篇九
我很喜歡童話，尤其是《格林童話》。希望大家和我一樣喜歡童話。
前不久我媽給我買了本書——《格林童話》。我很開(kāi)心?！陡窳滞挕肥歉窳中值軐懙?，寫了一輩子這本書。
我最喜歡《格林童話》里的童話《白雪公主》。主要寫的是在一個(gè)寒冷的冬天，皇后生了一個(gè)女孩，名叫白雪公主，但是沒(méi)過(guò)多久，皇后就死了。第二年，國(guó)王又娶了一位王后。女王有一面神奇的鏡子。她每次照鏡子都會(huì)問(wèn)：“這個(gè)國(guó)家最漂亮的女人是誰(shuí)？”鏡子說(shuō)：“你是最美的?！被屎笾犁R子說(shuō)的是對(duì)的。白雪公主七歲的時(shí)候，非常漂亮。
有一次，皇后又問(wèn)鏡子，鏡子說(shuō)：“白雪公主最美。”王后非常生氣，于是她打電話給獵人，讓他殺了白雪公主。獵人帶著白雪公主去了森林，不忍心殺了她，就放了她，把真相告訴了她。白雪公主知道后，跑到一所小房子里，走進(jìn)去。里面亂七八糟的，好心的`白雪公主收拾了房間。過(guò)了一會(huì)兒，七個(gè)小矮人回來(lái)了，離開(kāi)白雪公主住在這里。
有一天，侏儒出去了，皇后知道白雪公主沒(méi)死，就自己殺了她。當(dāng)女王找到白雪公主住的地方時(shí)，她成了一個(gè)賣蘋果的老婦人。當(dāng)王后讓白雪公主吃蘋果時(shí)，白雪公主不由自主地吃了蘋果。小矮人們回來(lái)的時(shí)候，看到白雪公主死了，都哭了。他們把白雪公主放在一個(gè)透明的棺材里，扛到山上，每天換一個(gè)小矮人陪白雪公主。不久，一位王子看到了她，并把她抱了回來(lái)。走了一會(huì)兒，棺材撞到了樹(shù)上，白雪公主嘴里的蘋果吐了出來(lái)。她活了下來(lái)。最后，王子娶了白雪公主，邪惡的皇后得到了她應(yīng)得的。
這個(gè)童話很感人。它告訴人們善有善報(bào)，惡有惡報(bào)。
中學(xué)生格林童話寫讀書心得篇十
小時(shí)候我很喜歡聽(tīng)媽媽給我講《格林童話》，講白雪公主、灰姑娘、青蛙王子這些故事，那時(shí)候，總是喜歡纏著媽媽給我講一遍又一遍，還總是問(wèn)媽媽，很多問(wèn)題。但我最喜歡媽媽給我講青蛙王子。
從前一個(gè)國(guó)王，他有一個(gè)非常美麗的女兒——帕爾公主。
一天從鄰國(guó)送來(lái)一個(gè)金球和一封信，信中說(shuō)：“請(qǐng)你在睡覺(jué)時(shí)抱住這個(gè)球，我會(huì)出現(xiàn)在你面前向你求婚!”帕爾公主很驚奇，到了晚上帕爾公主抱著金球睡著了。到了第二天早晨，帕爾公主在宮花園里玩時(shí)，不小心把金球掉進(jìn)了井里，帕爾公主大聲叫喊著，可是周圍一個(gè)人也沒(méi)有帕爾公主傷心的哭了起來(lái)，這時(shí)有一只丑陋的青蛙拿著金球從井里出來(lái)了。青蛙對(duì)帕爾公主說(shuō)：“公主我?guī)湍銚旎亓饲?，但是你要答?yīng)我一個(gè)條件”，帕爾公主看著青蛙手中的金球，便答應(yīng)了青蛙，看帕爾公主答應(yīng)了，便說(shuō)：“條件是把我?guī)Щ爻潜げ⒑湍闵钤谝黄稹?，帕爾公主一?tīng)便驚訝的搖著頭，于是青蛙說(shuō)道：“那我就把手中的金球再扔回井里”，青蛙說(shuō)完轉(zhuǎn)身正要扔，公主趕緊把青蛙手中的'金球搶過(guò)來(lái)，頭也不回的跑了。
晚上帕爾公主和國(guó)王正在吃晚餐，青蛙來(lái)到了城堡的門前大聲叫喊。公主聽(tīng)到了青蛙的聲音，嚇得臉色蒼白，于是帕爾公主把白天發(fā)生的事情告訴了國(guó)王，國(guó)王將公主去開(kāi)門，并說(shuō)：“你許下了諾言就應(yīng)遵守”，帕爾公主把門打開(kāi)了，青蛙蹦蹦跳跳的進(jìn)來(lái)了。
在睡覺(jué)時(shí)青蛙要吻公主，公主一把把青蛙扔到了墻上。過(guò)了一會(huì)兒，青蛙閃閃發(fā)光變成了一位英俊的王子，并和公主幸福的生活在了一起。
讀了這個(gè)故事我明白了，我們做人一定要言行一致，遵守諾言，承諾了的事就要努力去做到，如果實(shí)在做不到就要學(xué)會(huì)婉言謝絕。
中學(xué)生格林童話寫讀書心得篇十一
《格林童話》里面有許多故事，其中我最喜歡《漁夫和他的妻子》，這個(gè)故事的內(nèi)容是：一天，一位漁夫捕到了一條比目魚，比目魚說(shuō)自己是一個(gè)被施了魔法的王子，好心的漁夫聽(tīng)了，把他放回了大海?；氐郊?，漁夫的妻子聽(tīng)說(shuō)了這一切，讓漁夫去找那條比目魚，要一棟小巧玲瓏的別墅，比目魚實(shí)現(xiàn)了他們的'愿望。但是，貪婪的妻子還是不甘心，又要了金碧輝煌的城堡、還想當(dāng)獨(dú)一無(wú)二的教皇……。最后，漁夫的妻子竟然想控制日月，比目魚對(duì)她無(wú)止境的貪婪十分生氣，把她之前的愿望全部收回了，她的生活又變回到了以前——住在草屋里唉聲嘆氣。
讀完這個(gè)故事，我知道了人不能過(guò)于貪心。貪心的后果往往很嚴(yán)重，就像這個(gè)故事里漁夫妻子一樣，最終一無(wú)所獲。而不貪心的人，知足常樂(lè)，他們卻能過(guò)上幸福美滿的生活。
中學(xué)生格林童話寫讀書心得篇十二
這幾天看了一本《格林童話》，里面的42個(gè)童話是19世紀(jì)初(1812-1815年，距離現(xiàn)在近200年)，德國(guó)雅各格林和威廉格林兄弟。這些文章可以幫助我理解生活，獲得幸福。
看完這本書，我覺(jué)得里面有很多神奇的故事。故事中的寶藏和魔力往往屬于善良樸素的人。在其他故事中，勇敢的人總會(huì)得到幸福。
可愛(ài)的白雪公主提醒我們，當(dāng)我們遇到陌生人時(shí)，我們不應(yīng)該輕易相信他，盡管我們不應(yīng)該和陌生人說(shuō)話。隨時(shí)保持警惕，不要掉以輕心；灰姑娘的故事告訴我們，善有善報(bào)，惡有惡報(bào)，防人之心不能無(wú)害。我們都應(yīng)該真誠(chéng)地對(duì)待別人；漁夫和他的妻子提醒我不要貪圖榮華富貴，在榮華富貴中迷失自我，不要進(jìn)取。
寒假期間，我正在做作業(yè)，突然，聽(tīng)到一聲敲門聲，“誰(shuí)?。俊皼](méi)人說(shuō)什么，我心里一陣怯氣，“誰(shuí)??？“我又大聲問(wèn)道，還是沒(méi)有聲音，“當(dāng)當(dāng)當(dāng)?！爱?dāng)當(dāng)”?！拔覈樀貌桓以賳?wèn)了。幸運(yùn)的是，我父親在家。他看著我，站起來(lái)開(kāi)門。原來(lái)是賣煤的人來(lái)收煤錢。哦，我嚇?biāo)懒?。我以為有壞人。如果我父親不在家，我該怎么辦？這件事提醒我，遇到陌生人時(shí)要保持冷靜，不能先開(kāi)門，讓他在家里有人的.時(shí)候再來(lái)。我覺(jué)得看完這本《格林童話》很好，心情愉快的同時(shí)也學(xué)到了很多書本上學(xué)不到的知識(shí)。
讀書使我快樂(lè)！
中學(xué)生格林童話寫讀書心得篇十三
我始終記得這樣一句話：近朱者赤，近墨者黑。這句話用在我們對(duì)書的選擇上也非常的合適。因?yàn)橐槐竞脮梢杂绊懸粋€(gè)人的一生，一本壞書也可以影響一個(gè)人的一生。對(duì)于處于人之初的我們來(lái)說(shuō)，人生最初的幾本書尤為重要。我從小就愛(ài)看童話和寓言故事，因?yàn)樗哂懈谢徒逃覀儍和牧α?。在這些書中，我最愛(ài)的是《格林童話》。在那些新穎、鮮活、生動(dòng)的童話中，我找到了另外一個(gè)多彩而真實(shí)的世界，幼小的心靈認(rèn)識(shí)和感受到了什么是真善美，什么是假惡丑，以一顆充滿童真的心看待自己身邊的一切。
在《格林童話》的故事中，既有我還牙牙學(xué)語(yǔ)時(shí)就認(rèn)識(shí)的老朋友：美麗純潔的白雪公主、幼稚純樸的小紅帽、可愛(ài)善良的灰姑娘，也有我認(rèn)字之后結(jié)識(shí)的新朋友：漂亮機(jī)智的馬琳、樸素善良的漢斯、自作聰明的小卡特里斯。我非常喜歡這些形形色色的.朋友，關(guān)注著他們每個(gè)人的命運(yùn)，常常為他們悲傷的結(jié)局感到惋惜，為皆大歡喜感到快樂(lè)。我對(duì)故事中那些純真善良的人物充滿了愛(ài)，而對(duì)那些陰險(xiǎn)、狠毒的人物充滿了恨。在《格林童話》神奇美妙的故事中，還常常會(huì)有一對(duì)戀人出場(chǎng)。他們的愛(ài)情有歡樂(lè)，也有曲折。在他們由于壞人的破壞而分手時(shí)，我為他們捏一把汗；在他們有情人終成眷屬時(shí)，我又為他們開(kāi)心。總之，我牽掛著《格林童話》中的每一個(gè)人物，和他們一起快樂(lè)，一起憂傷，一起跌倒，一起爬起。豐富多彩的故事情節(jié)常常使我深深的陶醉在《格林童話》神奇的世界中。
《格林童話》這本書使許多像我一樣的小朋友有了一個(gè)夢(mèng)幻般的天堂，有了夢(mèng)幻般的朋友，讓我們的世界變得十分充實(shí)，對(duì)未來(lái)充滿了純真的美好的期待。更重要的是，它會(huì)更加凈化我們的心靈，讓我們以一顆充滿愛(ài)的心去追逐自己的夢(mèng)想?！陡窳滞挕氛媸且槐具m合小朋友們讀的好書呀！格林童話一本書的讀后感600字（篇2）。
《格林童話》是通過(guò)“寓教于故事”的形式，讓讀者開(kāi)闊眼界、增長(zhǎng)知識(shí)、懂得道理，汲取到健康成長(zhǎng)的豐富“養(yǎng)料”。并且，通過(guò)寓言故事，教懂讀者一些課本上未能學(xué)到的道理。教會(huì)讀者“分辨善惡、一分耕耘，一分收獲、做人不能懶散、智慧是進(jìn)步的階梯、遇到危險(xiǎn)要冷靜……”等做人、待人的道理。
《格林童話》在語(yǔ)言上樸實(shí)無(wú)華、生動(dòng)流暢，簡(jiǎn)明易懂，朗朗上口，娓娓道來(lái)，栩栩如生，又充滿了德國(guó)的鄉(xiāng)土氣息，令人倍感親切。
《格林童話》源自民間，在藝術(shù)上通俗、質(zhì)樸、粗獷、生動(dòng)，表現(xiàn)了純真的自然美。文中的主人公個(gè)性鮮明，善惡對(duì)錯(cuò)一目了然。不少主人公憨態(tài)可拘、滑稽可笑，使故事妙趣橫生，引人入勝?？偸前颜?、善、美與假、惡、丑的矛盾沖突置于斑斕多彩的幻夢(mèng)之中，借助神奇的力量化解矛盾，以善有善報(bào)、惡有惡報(bào)的結(jié)局告終。故事中，自然與神奇，現(xiàn)實(shí)主義與浪漫幻想交相輝映，融為一體，使讀者既感到故事情節(jié)合情合理，又體現(xiàn)了讀者的意愿，從而得到滿足。
如今在這樣一個(gè)物欲如潮如流的社會(huì)里，有些人迷失了方向，有時(shí)無(wú)法正確辨別善與惡、對(duì)與錯(cuò)。這種時(shí)候，不妨看一下《格林童話》，在一個(gè)個(gè)生動(dòng)、簡(jiǎn)單的故事里你會(huì)體味出內(nèi)在的深刻意義——以理性的態(tài)度去辨別世間的善惡對(duì)錯(cuò)。
中學(xué)生格林童話寫讀書心得篇十四
在眾多著名的課外讀物中，我最喜歡的是格林童話。古老的日耳曼人用智慧的語(yǔ)言看著孩子們自然純真的微笑。
我相信當(dāng)每個(gè)人都讀這本書的時(shí)候，我們都為白雪公主的`死而哭泣；我們討厭灰姑娘的繼母和妹妹；我們?yōu)槎阍诮锹淅锏男∨@了口氣。這是一個(gè)精彩的故事，吸引了我不愿放下這本書。
其中一個(gè)給我印象最深的故事是《灰姑娘》。這個(gè)故事說(shuō)：灰姑娘的母親在她很小的時(shí)候就去世了。后來(lái)，她父親娶了一個(gè)繼母，繼母帶來(lái)了兩個(gè)妹妹。姐妹和繼母不喜歡灰姑娘。他們讓她每天做家務(wù)，不給她穿好衣服。他們每天欺負(fù)她?；夜媚锖軅?，每天都想著媽媽。有一天，灰姑娘來(lái)到媽媽的墓地，遇到了一只鳥。鳥兒聽(tīng)到灰姑娘向母親抱怨，非常愛(ài)灰姑娘，對(duì)灰姑娘說(shuō)：“你有什么愿望告訴我，我可以滿足你。后來(lái)國(guó)王為王子選妃時(shí)，因?yàn)榛夜媚镄牡厣屏迹闪送蹂?，兩個(gè)狠毒的姐姐氣暈了。
這個(gè)小故事告訴我們，無(wú)論什么時(shí)候，我們都應(yīng)該誠(chéng)實(shí)、善良和善良。俗話說(shuō)，“善有善報(bào)，惡有惡報(bào)”，我們也應(yīng)該像灰姑娘一樣有一顆善良的心。
我喜歡灰姑娘的善良，討厭繼母的邪惡；我喜歡灰姑娘的友誼，討厭兩姐妹的自私。在生活中，我們應(yīng)該善良、友好、互相幫助，與他人和睦相處。
中學(xué)生格林童話寫讀書心得篇十五
《格林童話》里的每一則故事都有其深刻的人生哲理。《灰姑娘》說(shuō)明了凡事不能光看外表，美好的本質(zhì)總有一天會(huì)被人發(fā)現(xiàn)的?！肚嗤芡踝印犯嬖V我們做人不可言而無(wú)信?！缎〖t帽》教我們不能隨意相信陌生人，說(shuō)不定誰(shuí)就是大壞蛋......
《格林童話》源自民間，在藝術(shù)上通俗、質(zhì)樸、生動(dòng)，表現(xiàn)了純真的自然美。不少主人公憨態(tài)可拘、滑稽可笑，使故事妙趣橫生，引人入勝，總是把真、善、美與假、惡、丑的矛盾沖突置于斑斕多彩的幻夢(mèng)之中，借助神奇的力量化解矛盾，以善有善報(bào)、惡有惡報(bào)的結(jié)局告終。如今在這樣一個(gè)物欲如潮如流的社會(huì)里，有些人迷失了方向，有時(shí)無(wú)法正確辨別善與惡、對(duì)與錯(cuò)。這種時(shí)候，不妨看一下《格林童話》，在一個(gè)個(gè)生動(dòng)、簡(jiǎn)單的.故事里你會(huì)體味出內(nèi)在的深刻意義——以理性的態(tài)度去辨別世間的善惡對(duì)錯(cuò)?？础陡窳滞挕肪拖袷且淮涡撵`的放飛，看看故事情節(jié)體味一下其中的意義，欣賞欣賞其語(yǔ)言藝術(shù)的特色。猶如采擷最豐碩的花果，吮吸最甜美的甘露，來(lái)滋養(yǎng)自己，豐富自己，提高自己。
中學(xué)生格林童話寫讀書心得篇十六
如菲利普·普爾曼所說(shuō)，故事的開(kāi)頭用語(yǔ)通常是：“從前”、很久很久以前、曾經(jīng)、傳說(shuō)、古時(shí)候......同時(shí)用簡(jiǎn)明的文字(如：有一個(gè)上了年紀(jì)的磨坊主)“交代故事的家庭歷史”(塞思.勒若《兒童文學(xué)史》·童話的語(yǔ)言學(xué))。故事發(fā)生的時(shí)間距離我們很遙遠(yuǎn)，故事往往不是真實(shí)發(fā)生的。如：《刺猬漢斯》、《金山王》、《小姐姐和小弟弟》、《少女和獅子》、《十二個(gè)跳舞的公主》等。
曲折的故事，幸福的結(jié)局：主人公往往很貧窮/身份和地位處于劣勢(shì)或困境中，麻煩不斷，卻最終能善用唯一的財(cái)產(chǎn)或憑借至少某種特長(zhǎng)、品質(zhì)，“從此，過(guò)上了幸福、快樂(lè)地生活”?；蚴撬奶幟半U(xiǎn)、等待救助......最終，歷盡劫難，“從此，過(guò)上了幸福、快樂(lè)地生活”。如：《鼓手》、《紡錘、梭子和針》、《灰姑娘》等。
妖魔鬼怪和超自然生物。他們說(shuō)人類語(yǔ)言，有長(zhǎng)幼、善惡之分，也有貧富差別，知恩圖報(bào)、賞善懲惡。也有很多自然生靈(如土地神)。
魔法和謎語(yǔ)：魔幻道具、森林女巫、危險(xiǎn)的小屋。如：《熊皮人》、《紡錘、梭子和針》、《魔王的三根金頭發(fā)》等。
特殊語(yǔ)言和事物的象征意義。童話語(yǔ)言淺顯易懂、瑯瑯上口、通過(guò)反復(fù)的節(jié)奏表達(dá)曲折的情節(jié)。童話里的原型意象值得我們反思：《灰姑娘》中的“榛樹(shù)”是女孩的'“生命之樹(shù)”?！端廊恕分小暗谑蔽慌子胁辉?shù)念A(yù)兆。
特殊的數(shù)字。“十二個(gè)兄弟”、“七只烏鴉”......其中，“三”的文化地位不容小覷：“三個(gè)兄弟”、“三個(gè)考驗(yàn)”、“三個(gè)愿望”、“三年”......在有三個(gè)兒子的故事中，往往是最小、最弱的那個(gè)辦事最得力、收獲到成功和幸福。如：《生命之水》、《三片羽毛》、《桌子、金驢和棍子》等。
通常篇幅簡(jiǎn)短、結(jié)構(gòu)緊湊;故事性強(qiáng)、富有濃厚的趣味性、幻想性、諷刺性;多反映生活，寓意深刻且道德教育性很強(qiáng)。
沒(méi)有明確的作者，以幻想、擬人、夸張和象征為主要表現(xiàn)特征等。
《洋蔥頭歷險(xiǎn)記》的作者賈尼.羅大里深信孩子能創(chuàng)造一切，他在《幻想的文法》中示范了童話聯(lián)結(jié)創(chuàng)作的方法和規(guī)則。在他看來(lái)，童話創(chuàng)作是若干個(gè)可操作的思維程序?！斑\(yùn)用這些功能加上其變形及內(nèi)在連結(jié)，就足以用來(lái)描述童話的形式?！?BR> 中學(xué)生格林童話寫讀書心得篇十七
《格林童話》作者是德國(guó)的格林兄弟，名字也是以格林兄弟命名的?！陡窳滞挕分校易钕矚g《灰姑娘》。
灰姑娘是一個(gè)命運(yùn)十分砍坷的女孩，很小的時(shí)候就失去了母親，而父親又娶了妻子，也就是灰姑娘的繼母，繼母有兩個(gè)女兒，她們都比灰姑娘要難看，她們非常嫉妒灰姑娘的美貌，于是，繼母就讓灰姑娘不停的干活，一刻也不讓她休息，有一天，王子邀請(qǐng)所有的姑娘去參加舞會(huì)，灰姑娘的兩個(gè)姐姐也包括在內(nèi)，灰姑娘很想去但是繼母就是不讓她去，很快就到晚上了，灰姑娘的兩個(gè)姐姐和繼母都去參加舞會(huì)了，家里就只剩下灰姑娘一個(gè)人了，突然灰姑娘看見(jiàn)了一位手拿星形棒的女人，那位女人告訴灰姑娘，自己就是仙女，她說(shuō)：“我是來(lái)幫助你的，說(shuō)完，就變出了一輛馬車和一個(gè)馬夫還有許多仆人，并告訴灰姑娘，必須在零晨12：00前回來(lái)，說(shuō)完，仙女就不見(jiàn)了，灰姑娘乘著馬車就走了，零晨12：00到了，灰姑娘馬上乘著馬車回去了，走時(shí)太匆忙了就掉了一只鞋，最后經(jīng)過(guò)好多人試穿，確定了就是灰姑娘掉的，王子見(jiàn)到灰姑娘的如此美貌就把灰姑娘接進(jìn)了王宮，并封她為皇后，灰姑娘不但不懲罰兩個(gè)姐姐，而且還把兩個(gè)姐姐接到王宮，嫁給另外兩位王宮貴族。從此，灰姑娘就過(guò)著幸?？鞓?lè)的日子。
從這個(gè)故事當(dāng)中，我懂得了不能像灰姑娘的兩個(gè)姐姐一樣嫉妒別人，要想灰姑娘一樣善良。
中學(xué)生格林童話寫讀書心得篇一
我不是一個(gè)愛(ài)讀書的人，但這次的“快樂(lè)假期，輕松閱讀”活動(dòng)真的讓我獲益匪淺。那天，媽媽說(shuō)買一本《格林童話》給弟弟舂，另外也順便讓我“交交差”。誰(shuí)曉得，我一翻那書就愛(ài)不釋手了。
在這本書里，大自然的一切都是有靈性的。森林、原野、草地和花木都富于詩(shī)的意趣：“太陽(yáng)、月高和星星，全都是通人性的，很親切，能給孩子以美好的禮物…群山間有人們?cè)诟苫顑?，江湖里有美人魚在那里昏昏欲睡。各種各樣的鳥兒、植物、石頭全會(huì)說(shuō)話，會(huì)表達(dá)感情…一切美好的東西都是金子做的，并且都鑲嵌著鉆石…”
書中充滿了廳特的想象，異想天開(kāi)的事物：月高可以被一小塊一小塊地剪下來(lái)作為陪葬品(《月高》);燃燒的火焰可以像人一樣睡著，一睡魷?zhǔn)前倌?《玟瑰小姐》);胖仆人能一口將大海里的水暍干、《六個(gè)仆人》)…所有的人物、動(dòng)物、植物和物件都具有一種勃勃的生命力，在一種充葙人性智憩和苛思妙想的糅臺(tái)中組成了一個(gè)通向無(wú)眼的想象世界，讀后感《格林童話讀后感800字》。
在大家特別熟悉的《小紅帽》里，兇殘的大灰狼把小紅帽和祖母都吞到肚子里以后，安然大睡。這時(shí)，獵人出現(xiàn)了，他發(fā)現(xiàn)了大灰狼，用剪刀剪開(kāi)它的肚子，它居然一無(wú)覺(jué)察，依舊在睡覺(jué)!小紅帽和袓母都從大灰狼的肚子里活著出來(lái)了，然后小紅帽趕快搬來(lái)幾塊大石頭，填在狼的肚子里…狼醒了，想逃走，但石頭很重壓得它倒在地上，很快就死了。奇妙的想象使一直緊張的童話有了一個(gè)輕松的喜劇性結(jié)尾。
書中贊美勇敢、機(jī)智的人物?！陡窳滞挕芬陨钤谏鐣?huì)底層的人為主人公，他們大都是平凡的百姓，有士兵、農(nóng)夫、裁縫，也有牧童和工匠。但是他們并不是俯首帖耳地順從邪惡力望的奴隸，而是生活的主人。他們住往以自己的機(jī)智和勇敢來(lái)反抗邪惡力望，并在經(jīng)歷了-番挫折艱險(xiǎn)以后，憑借純潔善良、堅(jiān)韌不拔和勤勞智慧而得到神奇力量的幫助，終于找到了愛(ài)情、平安和幸福，從而改変了他們黯淡的生活。這些童話往住通過(guò)一組善與惡、美與丑的對(duì)比形象來(lái)展開(kāi)故事，充滿了善良必將戰(zhàn)勝邪惡的題旨，贊美了對(duì)累力和邪惡的反抗，激發(fā)對(duì)損害者的同情，贊揚(yáng)聰明和機(jī)智。其中最有名的是《灰姑娘》和《白雪公主》。
中學(xué)生格林童話寫讀書心得篇二
我始終記得這樣一句話：“近朱者赤，近墨者黑?！边@句話用在我們對(duì)書的選擇上也十分的適宜。因?yàn)橐槐竞脮軌蛴绊懸粋€(gè)人的一生，一本壞書也能夠影響一個(gè)人的一生。對(duì)于處于“人之初”的我們來(lái)說(shuō)，人生最初的幾本書尤為重要。我從小就愛(ài)看童話和寓言故事，因?yàn)樗哂懈谢徒逃覀儍和牧α?。在這些書中，我最愛(ài)的是《格林童話》。在那些新穎、鮮活、生動(dòng)的童話中，我找到了另外一個(gè)多彩而真實(shí)的世界，幼小的心靈認(rèn)識(shí)和感受到了什么是真善美，什么是假惡丑，以一顆充滿童真的心看待自我身邊的一切。
在《格林童話》的故事中，既有我還牙牙學(xué)語(yǔ)時(shí)就認(rèn)識(shí)的老朋友：美麗純潔的白雪公主、幼稚純樸的小紅帽、可愛(ài)善良的灰姑娘……，也有我認(rèn)字之后結(jié)識(shí)的新朋友：漂亮機(jī)智的馬琳、樸素善良的漢斯、自作聰明的小卡特里斯……。我十分喜歡這些形形色色的朋友，關(guān)注著他們每個(gè)人的命運(yùn)，常常為他們悲傷的結(jié)局感到惋惜，為皆大歡喜感到歡樂(lè)。我對(duì)故事中那些純真善良的人物充滿了愛(ài)，而對(duì)那些陰險(xiǎn)、狠毒的人物充滿了恨。在《格林童話》神奇美妙的故事中，還常常會(huì)有一對(duì)戀人出場(chǎng)。他們的.感情有歡樂(lè)，也有曲折。在他們由于壞人的破壞而分手時(shí)，我為他們捏一把汗;在他們“有情人終成眷屬”時(shí)，我又為他們開(kāi)心?？傊?，我牽掛著《格林童話》中的每一個(gè)人物，和他們一齊歡樂(lè)，一齊憂傷，一齊跌倒，一齊爬起。豐富多彩的故事情節(jié)常常使我深深的陶醉在《格林童話》神奇的世界中。
《格林童話》這本書使許多像我一樣的小朋友有了一個(gè)夢(mèng)幻般的天堂，有了夢(mèng)幻般的朋友，讓我們的世界變得十分充實(shí)，對(duì)未來(lái)充滿了純真的完美的期待。更重要的是，它會(huì)更加凈化我們的心靈，讓我們以一顆充滿愛(ài)的心去追逐自我的夢(mèng)想。《格林童話》真是一本適合小朋友們讀的好書呀!
中學(xué)生格林童話寫讀書心得篇三
《格林童話》是一部由德國(guó)著名語(yǔ)言學(xué)家和童話收集者格林兄弟收集整理、修訂的民間故事集，問(wèn)世以來(lái)，受到了世界各國(guó)少年兒童的喜愛(ài)。
《格林童話》精心挑選了四十三篇經(jīng)典童話，為我們帶來(lái)了一個(gè)充滿美妙幻想的世界。在這里，主人公各個(gè)栩栩如生，我們會(huì)認(rèn)識(shí)單純善良的白雪公主，勤勞美麗的灰姑娘，勇敢真誠(chéng)的王子，還有小紅帽和好多好多的朋友。
這些神奇浪漫的童話故事，既可給小讀者帶來(lái)快樂(lè)，又可以啟迪他們的心智，娛樂(lè)中汲取經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，從虛擬的童話世界總結(jié)出現(xiàn)實(shí)生活中的道理，趣味性和教育意義和教育意義并重。
中學(xué)生格林童話寫讀書心得篇四
這本故事書里講述的人物不論是落難的公主，還是受屈的青年男女，無(wú)不愛(ài)憎分明，善良仁慈。他們?yōu)樽约旱拿篮米非蠖鴬^斗;當(dāng)他們?cè)诿鎸?duì)困難時(shí)，不屈不撓，最后以勝利結(jié)束。反之，諸如巫婆、昏君、妖魔……這些邪惡的化身氣勢(shì)洶洶，神通廣大，有的拆散少年的愛(ài)情;有的十分貪婪;還有的不顧兒女情深，多行不義，最后自絕于人，下場(chǎng)可悲。在這方小天地里演繹得有聲有色，淋漓盡致。
看完這本《格林童話》后，令我體會(huì)到：人要多看書，知識(shí)才會(huì)越積越多，對(duì)世界才會(huì)了解更多。同時(shí)，我們?cè)诿鎸?duì)困難時(shí)，應(yīng)該不屈不撓;而面對(duì)美好的追求時(shí)，應(yīng)該努力奮斗，不要與壞人為伍。因?yàn)閴娜说南聢?chǎng)到最后是很可悲的，我們要學(xué)習(xí)誓死抗?fàn)幍木瘛?BR> 《格林童話》真是一本老少皆宜、魅力永存的好書呀!
中學(xué)生格林童話寫讀書心得篇五
好書就是格林童話，格林童話就是好書。里面的資料都是壞人怎樣做壞事，最終受到了懲罰。但同時(shí)也告訴我們好幾個(gè)道理：
一?？谭纻淠吧?，俗話說(shuō)：”害人之心不可有，防人之心不可無(wú)?。?BR> 二。不要為了錢財(cái)，而去傷害自我的親人。做出傷天害理的事情。
三。交朋友講的是友情，不要為了眼前的利益而利用自我的朋友。
格林童話這本書確確實(shí)實(shí)是一本好書。里面記載著做人的道理。如果你仔細(xì)閱讀，你會(huì)發(fā)現(xiàn)這本書里面的樂(lè)趣。也會(huì)百看不厭。
中學(xué)生格林童話寫讀書心得篇六
傳統(tǒng)、平凡的角色。普爾曼認(rèn)為童話里沒(méi)有太多的現(xiàn)代心理學(xué)要素。人物幾乎沒(méi)有內(nèi)心活動(dòng)，他們的一切行為動(dòng)機(jī)都很清晰、明顯。如果人物被設(shè)定為“好人”，那他就是完完全全的“好人”。角色很少有個(gè)具體的名字。他們的稱呼，要么是職業(yè)，要么是社會(huì)身份，或是服裝特點(diǎn)：磨坊主、公主、熊皮人。即使真要用名字也是常見(jiàn)的杰克、漢斯這樣的常見(jiàn)人名。
童話故事里的有些角色，從來(lái)都是一起出現(xiàn)。比如七個(gè)小矮人，每晚都排成一排，進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)?！妒€(gè)兄弟》里的十二個(gè)兄弟(突然一起變成了渡鴉)。個(gè)性和創(chuàng)造性，對(duì)童話而言，無(wú)關(guān)緊要。
干凈的語(yǔ)調(diào)。童話故事想要做到如詹姆斯.梅利爾所說(shuō)的“安詳、平實(shí)”不太容易，那就盡量把故事說(shuō)得清楚明白，享受講述故事的樂(lè)趣吧。你想要把故事講得更成功，那就給予“童話之魂”適當(dāng)?shù)淖鹬睾途匆獍伞?BR> 菲利普.普爾曼借詩(shī)人詹姆斯.梅利爾之口，強(qiáng)調(diào)“講述故事時(shí)安詳、平實(shí)的語(yǔ)調(diào)和故事中傳統(tǒng)、平凡的角色”是童話故事最重要的兩個(gè)屬性。
快速推進(jìn)情節(jié)。這是童話最大的優(yōu)點(diǎn)之一。一則童話的開(kāi)頭，只需要用上“從前”這個(gè)詞就好，故事便平實(shí)、無(wú)特征的講述，順理成章地推進(jìn)下去。正因?yàn)橥捜绱溯p裝上陣，所以人物角色往往沒(méi)有自己的個(gè)性和特色。相較現(xiàn)代小說(shuō)，童話故事更關(guān)心在角色身上所發(fā)生的事件。研究《不來(lái)梅的樂(lè)師們》這篇童話，我覺(jué)得是非常好的“學(xué)習(xí)如何講故事”的方法(它既是一篇光怪陸離的小品，又是一部大師級(jí)的經(jīng)典之作，敘事沒(méi)有一丁點(diǎn)兒拖泥帶水，每一段都在推進(jìn)情節(jié)，無(wú)一例外)。
比喻和描寫。童話故事的人物通常是蒼白的，描寫是缺席的，比喻采用最簡(jiǎn)單直接的手法。童話里的比喻格式通常是“白得像雪一樣”。對(duì)于自然世界或個(gè)體描寫通常是“森林很大”、“她的頭發(fā)顏色跟金子一樣”，為的是讓讀者趕緊知道接下來(lái)發(fā)生的事情。
可也不是沒(méi)有例外：《杜松樹(shù)》這則童話其中的幾段普爾曼認(rèn)為是故事中最美的——將細(xì)致生動(dòng)的描寫與故事情節(jié)相互交融，不可分割。
中學(xué)生格林童話寫讀書心得篇七
我媽媽給我買了格林童話這本故事書，這本書可好了，所以我寫這一本書的讀書筆記。
每一個(gè)故事讓我深受啟發(fā)，還有的故事讓我明白了做人的道理，有的故事讓我要謙讓別人，不能夠太驕傲。
聽(tīng)了我對(duì)格林童話記的讀后感是不是覺(jué)得格林童話很好呢!
中學(xué)生格林童話寫讀書心得篇八
暑假里，我看了格林童話里《小紅帽》這個(gè)故事。故事里講述了小紅帽去看望生病的奶奶，在路上遇見(jiàn)了狼。小紅帽不明白狼是壞家伙，就把奶奶的地址告訴了它。之后，狼把小紅帽和奶奶都吃掉了，最終，還是獵人救了小紅帽和奶奶。
這個(gè)故事告訴我們不能輕易相信陌生人的話，更不能把自我的信息透露給陌生人。小紅帽去看望生病的奶奶十分值得我們?nèi)W(xué)習(xí)。我們不但要做懂事的孩子，更要做聰明懂事的好孩子。
中學(xué)生格林童話寫讀書心得篇九
我很喜歡童話，尤其是《格林童話》。希望大家和我一樣喜歡童話。
前不久我媽給我買了本書——《格林童話》。我很開(kāi)心?！陡窳滞挕肥歉窳中值軐懙?，寫了一輩子這本書。
我最喜歡《格林童話》里的童話《白雪公主》。主要寫的是在一個(gè)寒冷的冬天，皇后生了一個(gè)女孩，名叫白雪公主，但是沒(méi)過(guò)多久，皇后就死了。第二年，國(guó)王又娶了一位王后。女王有一面神奇的鏡子。她每次照鏡子都會(huì)問(wèn)：“這個(gè)國(guó)家最漂亮的女人是誰(shuí)？”鏡子說(shuō)：“你是最美的?！被屎笾犁R子說(shuō)的是對(duì)的。白雪公主七歲的時(shí)候，非常漂亮。
有一次，皇后又問(wèn)鏡子，鏡子說(shuō)：“白雪公主最美。”王后非常生氣，于是她打電話給獵人，讓他殺了白雪公主。獵人帶著白雪公主去了森林，不忍心殺了她，就放了她，把真相告訴了她。白雪公主知道后，跑到一所小房子里，走進(jìn)去。里面亂七八糟的，好心的`白雪公主收拾了房間。過(guò)了一會(huì)兒，七個(gè)小矮人回來(lái)了，離開(kāi)白雪公主住在這里。
有一天，侏儒出去了，皇后知道白雪公主沒(méi)死，就自己殺了她。當(dāng)女王找到白雪公主住的地方時(shí)，她成了一個(gè)賣蘋果的老婦人。當(dāng)王后讓白雪公主吃蘋果時(shí)，白雪公主不由自主地吃了蘋果。小矮人們回來(lái)的時(shí)候，看到白雪公主死了，都哭了。他們把白雪公主放在一個(gè)透明的棺材里，扛到山上，每天換一個(gè)小矮人陪白雪公主。不久，一位王子看到了她，并把她抱了回來(lái)。走了一會(huì)兒，棺材撞到了樹(shù)上，白雪公主嘴里的蘋果吐了出來(lái)。她活了下來(lái)。最后，王子娶了白雪公主，邪惡的皇后得到了她應(yīng)得的。
這個(gè)童話很感人。它告訴人們善有善報(bào)，惡有惡報(bào)。
中學(xué)生格林童話寫讀書心得篇十
小時(shí)候我很喜歡聽(tīng)媽媽給我講《格林童話》，講白雪公主、灰姑娘、青蛙王子這些故事，那時(shí)候，總是喜歡纏著媽媽給我講一遍又一遍，還總是問(wèn)媽媽，很多問(wèn)題。但我最喜歡媽媽給我講青蛙王子。
從前一個(gè)國(guó)王，他有一個(gè)非常美麗的女兒——帕爾公主。
一天從鄰國(guó)送來(lái)一個(gè)金球和一封信，信中說(shuō)：“請(qǐng)你在睡覺(jué)時(shí)抱住這個(gè)球，我會(huì)出現(xiàn)在你面前向你求婚!”帕爾公主很驚奇，到了晚上帕爾公主抱著金球睡著了。到了第二天早晨，帕爾公主在宮花園里玩時(shí)，不小心把金球掉進(jìn)了井里，帕爾公主大聲叫喊著，可是周圍一個(gè)人也沒(méi)有帕爾公主傷心的哭了起來(lái)，這時(shí)有一只丑陋的青蛙拿著金球從井里出來(lái)了。青蛙對(duì)帕爾公主說(shuō)：“公主我?guī)湍銚旎亓饲?，但是你要答?yīng)我一個(gè)條件”，帕爾公主看著青蛙手中的金球，便答應(yīng)了青蛙，看帕爾公主答應(yīng)了，便說(shuō)：“條件是把我?guī)Щ爻潜げ⒑湍闵钤谝黄稹?，帕爾公主一?tīng)便驚訝的搖著頭，于是青蛙說(shuō)道：“那我就把手中的金球再扔回井里”，青蛙說(shuō)完轉(zhuǎn)身正要扔，公主趕緊把青蛙手中的'金球搶過(guò)來(lái)，頭也不回的跑了。
晚上帕爾公主和國(guó)王正在吃晚餐，青蛙來(lái)到了城堡的門前大聲叫喊。公主聽(tīng)到了青蛙的聲音，嚇得臉色蒼白，于是帕爾公主把白天發(fā)生的事情告訴了國(guó)王，國(guó)王將公主去開(kāi)門，并說(shuō)：“你許下了諾言就應(yīng)遵守”，帕爾公主把門打開(kāi)了，青蛙蹦蹦跳跳的進(jìn)來(lái)了。
在睡覺(jué)時(shí)青蛙要吻公主，公主一把把青蛙扔到了墻上。過(guò)了一會(huì)兒，青蛙閃閃發(fā)光變成了一位英俊的王子，并和公主幸福的生活在了一起。
讀了這個(gè)故事我明白了，我們做人一定要言行一致，遵守諾言，承諾了的事就要努力去做到，如果實(shí)在做不到就要學(xué)會(huì)婉言謝絕。
中學(xué)生格林童話寫讀書心得篇十一
《格林童話》里面有許多故事，其中我最喜歡《漁夫和他的妻子》，這個(gè)故事的內(nèi)容是：一天，一位漁夫捕到了一條比目魚，比目魚說(shuō)自己是一個(gè)被施了魔法的王子，好心的漁夫聽(tīng)了，把他放回了大海?；氐郊?，漁夫的妻子聽(tīng)說(shuō)了這一切，讓漁夫去找那條比目魚，要一棟小巧玲瓏的別墅，比目魚實(shí)現(xiàn)了他們的'愿望。但是，貪婪的妻子還是不甘心，又要了金碧輝煌的城堡、還想當(dāng)獨(dú)一無(wú)二的教皇……。最后，漁夫的妻子竟然想控制日月，比目魚對(duì)她無(wú)止境的貪婪十分生氣，把她之前的愿望全部收回了，她的生活又變回到了以前——住在草屋里唉聲嘆氣。
讀完這個(gè)故事，我知道了人不能過(guò)于貪心。貪心的后果往往很嚴(yán)重，就像這個(gè)故事里漁夫妻子一樣，最終一無(wú)所獲。而不貪心的人，知足常樂(lè)，他們卻能過(guò)上幸福美滿的生活。
中學(xué)生格林童話寫讀書心得篇十二
這幾天看了一本《格林童話》，里面的42個(gè)童話是19世紀(jì)初(1812-1815年，距離現(xiàn)在近200年)，德國(guó)雅各格林和威廉格林兄弟。這些文章可以幫助我理解生活，獲得幸福。
看完這本書，我覺(jué)得里面有很多神奇的故事。故事中的寶藏和魔力往往屬于善良樸素的人。在其他故事中，勇敢的人總會(huì)得到幸福。
可愛(ài)的白雪公主提醒我們，當(dāng)我們遇到陌生人時(shí)，我們不應(yīng)該輕易相信他，盡管我們不應(yīng)該和陌生人說(shuō)話。隨時(shí)保持警惕，不要掉以輕心；灰姑娘的故事告訴我們，善有善報(bào)，惡有惡報(bào)，防人之心不能無(wú)害。我們都應(yīng)該真誠(chéng)地對(duì)待別人；漁夫和他的妻子提醒我不要貪圖榮華富貴，在榮華富貴中迷失自我，不要進(jìn)取。
寒假期間，我正在做作業(yè)，突然，聽(tīng)到一聲敲門聲，“誰(shuí)?。俊皼](méi)人說(shuō)什么，我心里一陣怯氣，“誰(shuí)??？“我又大聲問(wèn)道，還是沒(méi)有聲音，“當(dāng)當(dāng)當(dāng)?！爱?dāng)當(dāng)”?！拔覈樀貌桓以賳?wèn)了。幸運(yùn)的是，我父親在家。他看著我，站起來(lái)開(kāi)門。原來(lái)是賣煤的人來(lái)收煤錢。哦，我嚇?biāo)懒?。我以為有壞人。如果我父親不在家，我該怎么辦？這件事提醒我，遇到陌生人時(shí)要保持冷靜，不能先開(kāi)門，讓他在家里有人的.時(shí)候再來(lái)。我覺(jué)得看完這本《格林童話》很好，心情愉快的同時(shí)也學(xué)到了很多書本上學(xué)不到的知識(shí)。
讀書使我快樂(lè)！
中學(xué)生格林童話寫讀書心得篇十三
我始終記得這樣一句話：近朱者赤，近墨者黑。這句話用在我們對(duì)書的選擇上也非常的合適。因?yàn)橐槐竞脮梢杂绊懸粋€(gè)人的一生，一本壞書也可以影響一個(gè)人的一生。對(duì)于處于人之初的我們來(lái)說(shuō)，人生最初的幾本書尤為重要。我從小就愛(ài)看童話和寓言故事，因?yàn)樗哂懈谢徒逃覀儍和牧α?。在這些書中，我最愛(ài)的是《格林童話》。在那些新穎、鮮活、生動(dòng)的童話中，我找到了另外一個(gè)多彩而真實(shí)的世界，幼小的心靈認(rèn)識(shí)和感受到了什么是真善美，什么是假惡丑，以一顆充滿童真的心看待自己身邊的一切。
在《格林童話》的故事中，既有我還牙牙學(xué)語(yǔ)時(shí)就認(rèn)識(shí)的老朋友：美麗純潔的白雪公主、幼稚純樸的小紅帽、可愛(ài)善良的灰姑娘，也有我認(rèn)字之后結(jié)識(shí)的新朋友：漂亮機(jī)智的馬琳、樸素善良的漢斯、自作聰明的小卡特里斯。我非常喜歡這些形形色色的.朋友，關(guān)注著他們每個(gè)人的命運(yùn)，常常為他們悲傷的結(jié)局感到惋惜，為皆大歡喜感到快樂(lè)。我對(duì)故事中那些純真善良的人物充滿了愛(ài)，而對(duì)那些陰險(xiǎn)、狠毒的人物充滿了恨。在《格林童話》神奇美妙的故事中，還常常會(huì)有一對(duì)戀人出場(chǎng)。他們的愛(ài)情有歡樂(lè)，也有曲折。在他們由于壞人的破壞而分手時(shí)，我為他們捏一把汗；在他們有情人終成眷屬時(shí)，我又為他們開(kāi)心。總之，我牽掛著《格林童話》中的每一個(gè)人物，和他們一起快樂(lè)，一起憂傷，一起跌倒，一起爬起。豐富多彩的故事情節(jié)常常使我深深的陶醉在《格林童話》神奇的世界中。
《格林童話》這本書使許多像我一樣的小朋友有了一個(gè)夢(mèng)幻般的天堂，有了夢(mèng)幻般的朋友，讓我們的世界變得十分充實(shí)，對(duì)未來(lái)充滿了純真的美好的期待。更重要的是，它會(huì)更加凈化我們的心靈，讓我們以一顆充滿愛(ài)的心去追逐自己的夢(mèng)想?！陡窳滞挕氛媸且槐具m合小朋友們讀的好書呀！格林童話一本書的讀后感600字（篇2）。
《格林童話》是通過(guò)“寓教于故事”的形式，讓讀者開(kāi)闊眼界、增長(zhǎng)知識(shí)、懂得道理，汲取到健康成長(zhǎng)的豐富“養(yǎng)料”。并且，通過(guò)寓言故事，教懂讀者一些課本上未能學(xué)到的道理。教會(huì)讀者“分辨善惡、一分耕耘，一分收獲、做人不能懶散、智慧是進(jìn)步的階梯、遇到危險(xiǎn)要冷靜……”等做人、待人的道理。
《格林童話》在語(yǔ)言上樸實(shí)無(wú)華、生動(dòng)流暢，簡(jiǎn)明易懂，朗朗上口，娓娓道來(lái)，栩栩如生，又充滿了德國(guó)的鄉(xiāng)土氣息，令人倍感親切。
《格林童話》源自民間，在藝術(shù)上通俗、質(zhì)樸、粗獷、生動(dòng)，表現(xiàn)了純真的自然美。文中的主人公個(gè)性鮮明，善惡對(duì)錯(cuò)一目了然。不少主人公憨態(tài)可拘、滑稽可笑，使故事妙趣橫生，引人入勝?？偸前颜?、善、美與假、惡、丑的矛盾沖突置于斑斕多彩的幻夢(mèng)之中，借助神奇的力量化解矛盾，以善有善報(bào)、惡有惡報(bào)的結(jié)局告終。故事中，自然與神奇，現(xiàn)實(shí)主義與浪漫幻想交相輝映，融為一體，使讀者既感到故事情節(jié)合情合理，又體現(xiàn)了讀者的意愿，從而得到滿足。
如今在這樣一個(gè)物欲如潮如流的社會(huì)里，有些人迷失了方向，有時(shí)無(wú)法正確辨別善與惡、對(duì)與錯(cuò)。這種時(shí)候，不妨看一下《格林童話》，在一個(gè)個(gè)生動(dòng)、簡(jiǎn)單的故事里你會(huì)體味出內(nèi)在的深刻意義——以理性的態(tài)度去辨別世間的善惡對(duì)錯(cuò)。
中學(xué)生格林童話寫讀書心得篇十四
在眾多著名的課外讀物中，我最喜歡的是格林童話。古老的日耳曼人用智慧的語(yǔ)言看著孩子們自然純真的微笑。
我相信當(dāng)每個(gè)人都讀這本書的時(shí)候，我們都為白雪公主的`死而哭泣；我們討厭灰姑娘的繼母和妹妹；我們?yōu)槎阍诮锹淅锏男∨@了口氣。這是一個(gè)精彩的故事，吸引了我不愿放下這本書。
其中一個(gè)給我印象最深的故事是《灰姑娘》。這個(gè)故事說(shuō)：灰姑娘的母親在她很小的時(shí)候就去世了。后來(lái)，她父親娶了一個(gè)繼母，繼母帶來(lái)了兩個(gè)妹妹。姐妹和繼母不喜歡灰姑娘。他們讓她每天做家務(wù)，不給她穿好衣服。他們每天欺負(fù)她?；夜媚锖軅?，每天都想著媽媽。有一天，灰姑娘來(lái)到媽媽的墓地，遇到了一只鳥。鳥兒聽(tīng)到灰姑娘向母親抱怨，非常愛(ài)灰姑娘，對(duì)灰姑娘說(shuō)：“你有什么愿望告訴我，我可以滿足你。后來(lái)國(guó)王為王子選妃時(shí)，因?yàn)榛夜媚镄牡厣屏迹闪送蹂?，兩個(gè)狠毒的姐姐氣暈了。
這個(gè)小故事告訴我們，無(wú)論什么時(shí)候，我們都應(yīng)該誠(chéng)實(shí)、善良和善良。俗話說(shuō)，“善有善報(bào)，惡有惡報(bào)”，我們也應(yīng)該像灰姑娘一樣有一顆善良的心。
我喜歡灰姑娘的善良，討厭繼母的邪惡；我喜歡灰姑娘的友誼，討厭兩姐妹的自私。在生活中，我們應(yīng)該善良、友好、互相幫助，與他人和睦相處。
中學(xué)生格林童話寫讀書心得篇十五
《格林童話》里的每一則故事都有其深刻的人生哲理。《灰姑娘》說(shuō)明了凡事不能光看外表，美好的本質(zhì)總有一天會(huì)被人發(fā)現(xiàn)的?！肚嗤芡踝印犯嬖V我們做人不可言而無(wú)信?！缎〖t帽》教我們不能隨意相信陌生人，說(shuō)不定誰(shuí)就是大壞蛋......
《格林童話》源自民間，在藝術(shù)上通俗、質(zhì)樸、生動(dòng)，表現(xiàn)了純真的自然美。不少主人公憨態(tài)可拘、滑稽可笑，使故事妙趣橫生，引人入勝，總是把真、善、美與假、惡、丑的矛盾沖突置于斑斕多彩的幻夢(mèng)之中，借助神奇的力量化解矛盾，以善有善報(bào)、惡有惡報(bào)的結(jié)局告終。如今在這樣一個(gè)物欲如潮如流的社會(huì)里，有些人迷失了方向，有時(shí)無(wú)法正確辨別善與惡、對(duì)與錯(cuò)。這種時(shí)候，不妨看一下《格林童話》，在一個(gè)個(gè)生動(dòng)、簡(jiǎn)單的.故事里你會(huì)體味出內(nèi)在的深刻意義——以理性的態(tài)度去辨別世間的善惡對(duì)錯(cuò)?？础陡窳滞挕肪拖袷且淮涡撵`的放飛，看看故事情節(jié)體味一下其中的意義，欣賞欣賞其語(yǔ)言藝術(shù)的特色。猶如采擷最豐碩的花果，吮吸最甜美的甘露，來(lái)滋養(yǎng)自己，豐富自己，提高自己。
中學(xué)生格林童話寫讀書心得篇十六
如菲利普·普爾曼所說(shuō)，故事的開(kāi)頭用語(yǔ)通常是：“從前”、很久很久以前、曾經(jīng)、傳說(shuō)、古時(shí)候......同時(shí)用簡(jiǎn)明的文字(如：有一個(gè)上了年紀(jì)的磨坊主)“交代故事的家庭歷史”(塞思.勒若《兒童文學(xué)史》·童話的語(yǔ)言學(xué))。故事發(fā)生的時(shí)間距離我們很遙遠(yuǎn)，故事往往不是真實(shí)發(fā)生的。如：《刺猬漢斯》、《金山王》、《小姐姐和小弟弟》、《少女和獅子》、《十二個(gè)跳舞的公主》等。
曲折的故事，幸福的結(jié)局：主人公往往很貧窮/身份和地位處于劣勢(shì)或困境中，麻煩不斷，卻最終能善用唯一的財(cái)產(chǎn)或憑借至少某種特長(zhǎng)、品質(zhì)，“從此，過(guò)上了幸福、快樂(lè)地生活”?；蚴撬奶幟半U(xiǎn)、等待救助......最終，歷盡劫難，“從此，過(guò)上了幸福、快樂(lè)地生活”。如：《鼓手》、《紡錘、梭子和針》、《灰姑娘》等。
妖魔鬼怪和超自然生物。他們說(shuō)人類語(yǔ)言，有長(zhǎng)幼、善惡之分，也有貧富差別，知恩圖報(bào)、賞善懲惡。也有很多自然生靈(如土地神)。
魔法和謎語(yǔ)：魔幻道具、森林女巫、危險(xiǎn)的小屋。如：《熊皮人》、《紡錘、梭子和針》、《魔王的三根金頭發(fā)》等。
特殊語(yǔ)言和事物的象征意義。童話語(yǔ)言淺顯易懂、瑯瑯上口、通過(guò)反復(fù)的節(jié)奏表達(dá)曲折的情節(jié)。童話里的原型意象值得我們反思：《灰姑娘》中的“榛樹(shù)”是女孩的'“生命之樹(shù)”?！端廊恕分小暗谑蔽慌子胁辉?shù)念A(yù)兆。
特殊的數(shù)字。“十二個(gè)兄弟”、“七只烏鴉”......其中，“三”的文化地位不容小覷：“三個(gè)兄弟”、“三個(gè)考驗(yàn)”、“三個(gè)愿望”、“三年”......在有三個(gè)兒子的故事中，往往是最小、最弱的那個(gè)辦事最得力、收獲到成功和幸福。如：《生命之水》、《三片羽毛》、《桌子、金驢和棍子》等。
通常篇幅簡(jiǎn)短、結(jié)構(gòu)緊湊;故事性強(qiáng)、富有濃厚的趣味性、幻想性、諷刺性;多反映生活，寓意深刻且道德教育性很強(qiáng)。
沒(méi)有明確的作者，以幻想、擬人、夸張和象征為主要表現(xiàn)特征等。
《洋蔥頭歷險(xiǎn)記》的作者賈尼.羅大里深信孩子能創(chuàng)造一切，他在《幻想的文法》中示范了童話聯(lián)結(jié)創(chuàng)作的方法和規(guī)則。在他看來(lái)，童話創(chuàng)作是若干個(gè)可操作的思維程序?！斑\(yùn)用這些功能加上其變形及內(nèi)在連結(jié)，就足以用來(lái)描述童話的形式?！?BR> 中學(xué)生格林童話寫讀書心得篇十七
《格林童話》作者是德國(guó)的格林兄弟，名字也是以格林兄弟命名的?！陡窳滞挕分校易钕矚g《灰姑娘》。
灰姑娘是一個(gè)命運(yùn)十分砍坷的女孩，很小的時(shí)候就失去了母親，而父親又娶了妻子，也就是灰姑娘的繼母，繼母有兩個(gè)女兒，她們都比灰姑娘要難看，她們非常嫉妒灰姑娘的美貌，于是，繼母就讓灰姑娘不停的干活，一刻也不讓她休息，有一天，王子邀請(qǐng)所有的姑娘去參加舞會(huì)，灰姑娘的兩個(gè)姐姐也包括在內(nèi)，灰姑娘很想去但是繼母就是不讓她去，很快就到晚上了，灰姑娘的兩個(gè)姐姐和繼母都去參加舞會(huì)了，家里就只剩下灰姑娘一個(gè)人了，突然灰姑娘看見(jiàn)了一位手拿星形棒的女人，那位女人告訴灰姑娘，自己就是仙女，她說(shuō)：“我是來(lái)幫助你的，說(shuō)完，就變出了一輛馬車和一個(gè)馬夫還有許多仆人，并告訴灰姑娘，必須在零晨12：00前回來(lái)，說(shuō)完，仙女就不見(jiàn)了，灰姑娘乘著馬車就走了，零晨12：00到了，灰姑娘馬上乘著馬車回去了，走時(shí)太匆忙了就掉了一只鞋，最后經(jīng)過(guò)好多人試穿，確定了就是灰姑娘掉的，王子見(jiàn)到灰姑娘的如此美貌就把灰姑娘接進(jìn)了王宮，并封她為皇后，灰姑娘不但不懲罰兩個(gè)姐姐，而且還把兩個(gè)姐姐接到王宮，嫁給另外兩位王宮貴族。從此，灰姑娘就過(guò)著幸?？鞓?lè)的日子。
從這個(gè)故事當(dāng)中，我懂得了不能像灰姑娘的兩個(gè)姐姐一樣嫉妒別人，要想灰姑娘一樣善良。