通過(guò)總結(jié)，我們可以追溯自己的成長(zhǎng)軌跡，看到自己的進(jìn)步。在工作中，我們應(yīng)該如何提高自己的領(lǐng)導(dǎo)力和團(tuán)隊(duì)合作能力呢？8、在看范文時(shí)，要注意挑選適合自己的部分進(jìn)行參考。
腫瘤醫(yī)院見(jiàn)習(xí)的體會(huì)篇一
近日，我有幸參加了一場(chǎng)由本市腫瘤醫(yī)院主辦的知識(shí)講座。通過(guò)此次講座，我不僅學(xué)到了關(guān)于腫瘤相關(guān)的知識(shí)，還深刻體會(huì)到了醫(yī)生們的專(zhuān)業(yè)和愛(ài)心。下面我將對(duì)此次講座的心得體會(huì)進(jìn)行總結(jié)。
首先，我被醫(yī)生們的專(zhuān)業(yè)知識(shí)所震撼。在講座中，醫(yī)生們提及的各種腫瘤病例、治療方法以及預(yù)防措施，讓我深刻意識(shí)到了他們對(duì)于腫瘤疾病的深入了解。他們談笑風(fēng)生地向我們介紹了腫瘤的分類(lèi)、病因、發(fā)病率以及最新的治療手段和藥物。他們的講解讓我頓時(shí)意識(shí)到了自身對(duì)于腫瘤知識(shí)了解的不足，我深深感受到腫瘤醫(yī)生們的專(zhuān)業(yè)實(shí)力和知識(shí)儲(chǔ)備是如此豐富。
其次，醫(yī)生們的愛(ài)心和責(zé)任感給我留下了深刻印象。在講座的過(guò)程中，他們以腫瘤患者的病情為例，告訴我們醫(yī)生與患者之間的關(guān)系應(yīng)該是一種平等和尊重的關(guān)系。他們強(qiáng)調(diào)了患者在治療過(guò)程中的心理需求和醫(yī)生們應(yīng)該給予的支持。同時(shí)，他們還非常注重在日常生活中的預(yù)防工作，從飲食、生活習(xí)慣等諸多方面給與我們建議，讓我們從根源上去避免病情惡化。他們的愛(ài)心和責(zé)任感讓我深深地感動(dòng)，我由衷地向他們致敬。
再次，講座中醫(yī)生們的實(shí)戰(zhàn)案例分享給了我極大的啟示。醫(yī)生們將病例進(jìn)行了生動(dòng)的講解，通過(guò)具體且細(xì)致的例子，讓我們了解了不同類(lèi)型的腫瘤病例的臨床表現(xiàn)以及不同治療方案的效果。他們還和我們分享了醫(yī)學(xué)界最新的研究成果和應(yīng)用于實(shí)際的案例，這讓我意識(shí)到醫(yī)學(xué)不是一成不變的，而是不斷進(jìn)步和革新的。通過(guò)這些實(shí)戰(zhàn)案例的分享，我對(duì)于腫瘤治療的前景有了更加深入的了解，并且對(duì)于醫(yī)學(xué)專(zhuān)業(yè)的廣度和深度也有了更深刻的認(rèn)識(shí)。
最后，參加此次講座讓我認(rèn)識(shí)到預(yù)防腫瘤疾病的重要性。醫(yī)生們多次提到了腫瘤疾病的發(fā)病率以及不同年齡段的高發(fā)人群。他們告誡我們通過(guò)健康的生活方式和定期的體檢來(lái)預(yù)防患上腫瘤疾病的風(fēng)險(xiǎn)。同時(shí)，他們還分享了很多關(guān)于健康飲食、鍛煉以及減壓的方法，這些方法都是我們?cè)谌粘Ｉ钪卸伎梢赃M(jìn)行的。通過(guò)這次講座，我深刻體會(huì)到了“預(yù)防勝于治療”的道理，也更加明白了保持健康生活的重要性。
綜上所述，參加腫瘤醫(yī)院知識(shí)講座給了我很深刻的體會(huì)。醫(yī)生們的專(zhuān)業(yè)知識(shí)、愛(ài)心和責(zé)任感讓我深受啟發(fā)，實(shí)戰(zhàn)案例的分享讓我對(duì)腫瘤治療的前景有了更深入的了解。同時(shí)，講座還讓我認(rèn)識(shí)到了預(yù)防腫瘤疾病的重要性。我相信通過(guò)這次講座的學(xué)習(xí)和體會(huì)，我將更加珍惜自己的健康，并且在日常生活中積極采取預(yù)防措施，為自己的健康保駕護(hù)航。
腫瘤醫(yī)院見(jiàn)習(xí)的體會(huì)篇二
在這次的教育見(jiàn)習(xí)中，和其他老師交流著自己的教學(xué)心得，真的是非常得開(kāi)心，也發(fā)現(xiàn)這樣的教育實(shí)習(xí)開(kāi)展的真的很有意義也很有價(jià)值。下面是本站小編為大家收集整理的教育見(jiàn)習(xí)體會(huì)，歡迎大家閱讀。
作為一名新教師，面臨的就是新課程的教學(xué)。在一段時(shí)間的教學(xué)過(guò)程中，我發(fā)覺(jué)：面臨新課程，教師首先就是要轉(zhuǎn)變自己的角色。在傳統(tǒng)的教學(xué)過(guò)程中，教師只是一個(gè)教書(shū)匠，是知識(shí)的傳授者，但新課程要求教師是學(xué)生學(xué)習(xí)的組織者，要為學(xué)生提供合作交流的空間和時(shí)間。作為教師還應(yīng)成為學(xué)生活動(dòng)學(xué)習(xí)的引導(dǎo)者，不是把所有的知識(shí)強(qiáng)灌給他們，而是要引導(dǎo)他們?nèi)绾稳W(xué)習(xí)。作為我們剛分配的年輕新教師，更應(yīng)該從“師道尊嚴(yán)”的架子中走出來(lái)，要成為學(xué)生的參與者，隨時(shí)觀察學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，與他們交流，傾聽(tīng)他們的心聲。只有走進(jìn)學(xué)生的世界才能拉近學(xué)生與自己的距離，成為學(xué)生的伙伴，讓他們與自己交流。
在教材的內(nèi)容上，新編的新教材與原本的教材相比有很大的改動(dòng)，更注重了學(xué)生思維能力的開(kāi)發(fā)。對(duì)于我們要充分的了解教材，要備教材，創(chuàng)造性地使用教材，在使用的時(shí)候要輸入自己的教學(xué)特色，自己的思維和想象。教材不等于教學(xué)內(nèi)容，教學(xué)內(nèi)容大于教材，所以在備課的同時(shí)要將教材的知識(shí)加以重新的組合，選取更好地內(nèi)容并進(jìn)行加工，充分有效地將教材的知識(shí)激活，豐富自己的課堂。同時(shí)，新課程常用的是要拓展學(xué)生的思維想象，不能死教，所以在這同時(shí)還要?jiǎng)?chuàng)造性地理解，開(kāi)發(fā)教材，以鍛煉學(xué)生的想象力和各種不同的思維。
充分地備課示教好課關(guān)鍵，但如何把握好課堂也是很重要的。學(xué)習(xí)的過(guò)程是自我生成的過(guò)程，這種深沉是他人無(wú)法取代的。學(xué)生在學(xué)習(xí)的過(guò)程中，不是簡(jiǎn)單被動(dòng)地接受信息，而是對(duì)外部信息的主動(dòng)選擇、加工和處理。所以課堂上不能滿堂灌，而應(yīng)通過(guò)提問(wèn)去起把他們，給他們充分想象的空間，發(fā)展他們的思維。
最后我認(rèn)為，教學(xué)活動(dòng)必須建立的學(xué)生的認(rèn)識(shí)發(fā)展水平和已有的知識(shí)經(jīng)驗(yàn)基礎(chǔ)之上，體現(xiàn)學(xué)生學(xué)習(xí)的過(guò)程是在教師的引導(dǎo)下自我構(gòu)建自主生成的過(guò)程。新課程關(guān)注學(xué)生的全面發(fā)展，不僅僅關(guān)注學(xué)生的知識(shí)和技能的獲得情況，更關(guān)注學(xué)生學(xué)習(xí)的過(guò)程、方法以及相應(yīng)的情感態(tài)度和價(jià)值觀等方面的發(fā)展，只有這樣，才能培養(yǎng)出適合社會(huì)發(fā)展的創(chuàng)新人才。
以上是我在一年的教學(xué)生活中的一點(diǎn)體會(huì)。作為剛剛走上工作崗位的年輕教師，還應(yīng)不斷地充實(shí)自己，不斷學(xué)習(xí)與思考，使自己盡快地成長(zhǎng)。
我不知道他們給了我多少日子;但我的手確乎是漸漸空虛了......去的盡管去了，來(lái)的盡管來(lái)著;去來(lái)的中間，又怎樣地匆匆呢......沈老師的一堂“時(shí)間的測(cè)量”勾起了我對(duì)這近兩個(gè)月教育實(shí)習(xí)的無(wú)限回憶。
在這近兩個(gè)月的時(shí)間里，我們經(jīng)歷了從學(xué)生到教師的角色轉(zhuǎn)換。在這近兩個(gè)月的時(shí)間里，我初嘗了身為一名教師的酸甜苦辣。在這近兩個(gè)月的時(shí)間里，我漸漸領(lǐng)悟了教書(shū)育人的真正含義，確切的來(lái)說(shuō)應(yīng)是先育人再教書(shū)。兩個(gè)月的時(shí)間不長(zhǎng)，但感受卻填滿的我的心房。
一.為人師表是前提條件。
俗話說(shuō)“種瓜得瓜種豆得豆”，作為一名教師，若你播下的是文明的種子，開(kāi)的也必將是文明之花，收獲的也必定是文明之果。教師是學(xué)生學(xué)習(xí)的楷模。平日里的點(diǎn)點(diǎn)滴滴都被學(xué)生看在眼里記在心頭。在不經(jīng)意間，我們從小帶來(lái)的不好習(xí)慣就如同種子般，悄無(wú)聲息的種在學(xué)生的心田，隨之發(fā)芽。一想到我們的陋習(xí)將被無(wú)數(shù)的學(xué)生放大千百倍，然后再去影響他們周邊的人，這該是多么恐怖的一件事情。所以，教師因以身作則，不僅在教學(xué)上要這樣，在平時(shí)的生活中亦是如此。
二.教師的管理、教學(xué)工作要從學(xué)生出發(fā)。
班主任對(duì)班級(jí)的管理工作主要從學(xué)生的思想教育工作做起，只有讓他們的思想態(tài)度擺正了，班級(jí)管理的工作才能水到渠成。這實(shí)質(zhì)上是一個(gè)與學(xué)生進(jìn)行心理溝通的過(guò)程，只有真正的解了學(xué)生的內(nèi)心世界，才能做到有的放矢，收到好的教育效果。在這一方面上，就要求班主任充分展現(xiàn)自己的風(fēng)采。千篇一律的管理模式是收不到良好效果的，因?yàn)槲覀兠恳淮蚊鎸?duì)的主體是不同的。我想這就是大教育家孔子為何要倡導(dǎo)因材施教的教學(xué)方法的原因吧。
不僅班級(jí)管理工作要以學(xué)生為出發(fā)點(diǎn)，教學(xué)工作更應(yīng)如此。每一位家長(zhǎng)都滿懷希望的把孩子送到學(xué)校來(lái)，作為人民教師，我們有義務(wù)也有必要要針對(duì)每個(gè)學(xué)生的特點(diǎn)來(lái)進(jìn)行教學(xué)，盡量發(fā)揮其長(zhǎng)處，發(fā)展他們的才能。為了全面提高每個(gè)人的科學(xué)素養(yǎng)這個(gè)總目標(biāo)而不懈努力。
三、用寬容的心去包容。
人非圣賢孰能無(wú)過(guò)?更不要談學(xué)生了。嚴(yán)以律生是好事，但凡事都該有個(gè)度。而且，我們更不應(yīng)該用成年人的標(biāo)準(zhǔn)去衡量學(xué)生們的行為。凡事多設(shè)身處地的為他們想想，回憶下我們自己的學(xué)生時(shí)代，很多棘手事情的解決方案就躍入眼前了，難道不是么?中學(xué)生有極強(qiáng)的可塑性和極強(qiáng)的自尊心，特別是我們這特殊的班級(jí)，班上有好些同學(xué)的父母雙雙外出打工，留下他們與年邁的爺爺奶奶輩生活在一起。也有個(gè)別學(xué)生的父親或是母親已永遠(yuǎn)的離開(kāi)了他們。我們更要小心翼翼的保護(hù)好他們的自信心、自尊心，不要一錯(cuò)百錯(cuò)，全盤(pán)否定。其實(shí)，好學(xué)生幾乎都是靠表?yè)P(yáng)出來(lái)的。老師對(duì)他們滿懷期望的眼神一定能得到他們積極地回應(yīng)----努力學(xué)習(xí)!一位優(yōu)秀的老師應(yīng)時(shí)刻用“愛(ài)”去開(kāi)啟學(xué)生的心靈，很多時(shí)候一個(gè)笑容，一句鼓勵(lì)的話語(yǔ)，有時(shí)甚至是一個(gè)眼神，都可能會(huì)對(duì)學(xué)生產(chǎn)生深遠(yuǎn)的影響。
實(shí)習(xí)的過(guò)程是一個(gè)摸索、探究的過(guò)程，每一天我都有新的發(fā)現(xiàn)，新的收獲。在教學(xué)過(guò)程中，我深深的感受到理論知識(shí)與實(shí)際教學(xué)中還是有一段差距的。這就需要我們不斷地去積累經(jīng)驗(yàn)，用實(shí)踐這個(gè)武器去裝備完善自我。另外，我還覺(jué)得聽(tīng)課這個(gè)環(huán)節(jié)對(duì)于教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的積累起到很大的作用，所以師范生應(yīng)該盡早的開(kāi)始聽(tīng)課這一教學(xué)活動(dòng)。
每次打開(kāi)校內(nèi)網(wǎng)，總能看見(jiàn)同學(xué)們近期的實(shí)習(xí)以及支教的情況，看到大家相互鼓勵(lì)，互相打氣，訴說(shuō)著自己的快樂(lè)，交流著自己的教學(xué)心得，真的是非常得開(kāi)心，也發(fā)現(xiàn)這樣的教育實(shí)習(xí)開(kāi)展的真的很有意義也很有價(jià)值。
也是在此中與我們的第一批學(xué)生相遇，相識(shí)，相知……也是在此中我們遇到了指導(dǎo)我們教師生涯的指導(dǎo)老師，不管好與不好，他終究會(huì)對(duì)我們的教師生涯產(chǎn)生一定的影響。
我不能說(shuō)對(duì)于每個(gè)人來(lái)說(shuō)這次教育實(shí)習(xí)很重要，但是這樣機(jī)會(huì)真的很難得，這樣的每一個(gè)日子也是值得追憶和懷念的。
據(jù)我所知，我差不多是最早去實(shí)習(xí)學(xué)校的了，二月五號(hào)只身來(lái)到了學(xué)校，二月六號(hào)就去了實(shí)習(xí)學(xué)校報(bào)道了，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)給我們安排了一下實(shí)習(xí)的工作，回去準(zhǔn)備了幾天，于二月十號(hào)正式去了義務(wù)教育部那邊。
先是聽(tīng)了一節(jié)課，于是就給他們上課了，上課的班級(jí)是初一三班，也就是我現(xiàn)在實(shí)習(xí)班主任的那班，雖然說(shuō)他們很調(diào)皮，成績(jī)也不好，但是人都還不錯(cuò)，比較聽(tīng)話，上課回答問(wèn)題也很積極，對(duì)待老師也很有禮貌。
應(yīng)該說(shuō)學(xué)校給了我很大的自由，實(shí)習(xí)他們的班主任是我自己選擇的，而我之所以會(huì)選擇他們是因?yàn)樗麄兪俏姨ど辖處熒闹械牡谝粋€(gè)真正的教學(xué)對(duì)象，那節(jié)課我上的很順利，教學(xué)效果也很好，是他們給當(dāng)老師的勇氣和信心，雖然說(shuō)要讓他們改變和成長(zhǎng)我會(huì)花更多的功夫，雖然他們有時(shí)候的作業(yè)實(shí)在是有點(diǎn)讓人生氣，可是我知道他們大多數(shù)是認(rèn)真的，我也知道在自己的不懈努力下他們會(huì)有很大的提高的，加油!
說(shuō)到實(shí)習(xí)的時(shí)候，不得不提的是我的實(shí)習(xí)指導(dǎo)老師、我可愛(ài)的學(xué)生們，我的實(shí)習(xí)伙伴們以及我自己的生活。
先談?wù)勎业膶?shí)習(xí)指導(dǎo)老師吧，她是我們學(xué)校畢業(yè)的，可以說(shuō)是我的師姐吧，不過(guò)年齡還是有點(diǎn)大了，她對(duì)人很好，和周?chē)碌年P(guān)系也很好(沒(méi)有想到她竟然可以上課時(shí)間不夠去擠其他老師的課)對(duì)我也很好。
除了在教學(xué)方面對(duì)我認(rèn)真的指導(dǎo)(她幾乎每節(jié)課都會(huì)聽(tīng)我的課)外，還在生活關(guān)心我，怕我沒(méi)吃好飯，怕我的嗓子受不了等等。
我的學(xué)生其實(shí)都很可愛(ài)，雖然說(shuō)他們也有那種很調(diào)皮的，也有經(jīng)常寫(xiě)。
保證書(shū)。
的、檢查什么的，但是至少在我眼中他們都是可愛(ài)的。
雖然說(shuō)很多老師都說(shuō)我實(shí)習(xí)班的很多學(xué)生笨，但是我還是很固執(zhí)的認(rèn)為他們是具有可塑造性的，而且具有很大的發(fā)展?jié)摿?。開(kāi)始班主任的工作是從這個(gè)周才正式開(kāi)始的，值得慶幸的是我實(shí)習(xí)班的同學(xué)我都能認(rèn)識(shí)完了，也了解到了有的想當(dāng)音樂(lè)家，有的想當(dāng)模特，有的不想當(dāng)老師等等。
應(yīng)該說(shuō)從這周起我們的實(shí)習(xí)生活是比較累的了，但是看著他們可愛(ài)的笑容，聽(tīng)著他們的一聲聲老師好以及老師再見(jiàn)，讓我疲憊的身體感覺(jué)到很輕松。
我的付出沒(méi)有白費(fèi)，我發(fā)現(xiàn)他們開(kāi)始喜歡上生物了，他們也會(huì)在打籃球的時(shí)候叫我去，也會(huì)在打乒乓的時(shí)候叫上我，上體育課的時(shí)候也會(huì)叫我去，他們很多時(shí)候還會(huì)請(qǐng)我吃零食，雖然我委婉的拒絕了。有時(shí)候也會(huì)讓我中午去他們教室給他們講講題。
當(dāng)然了，他們不僅僅指的是一個(gè)班的人，很多時(shí)候我都不知道跟我說(shuō)老師好的是哪個(gè)班級(jí)的。很有可能以后會(huì)上四個(gè)班的課，所以下一個(gè)目標(biāo)是開(kāi)始了解另外一個(gè)班了。
我現(xiàn)在的實(shí)習(xí)伙伴，除了我們專(zhuān)業(yè)三個(gè)外還有四個(gè)心理學(xué)院的。四個(gè)心理學(xué)院的每天都呆在老師的辦公室?guī)椭蠋熥鍪?，他們一直都比較積極的。
我們專(zhuān)業(yè)的其他三個(gè)還比較閑，不過(guò)我們很團(tuán)結(jié)的，他們對(duì)我也很關(guān)心。記得昨天我比較累，因?yàn)檫€要留下來(lái)守他們的自習(xí)。
呵呵，很謝謝他們的關(guān)心啦，我想給他們說(shuō)的是：謝謝你們了，有你們真好!雖然說(shuō)現(xiàn)在是實(shí)習(xí)，但是我已經(jīng)把這當(dāng)成我的工作了，我只想更加認(rèn)真和努力的做好每一件自己能做好的事。
應(yīng)該說(shuō)對(duì)于我的實(shí)習(xí)生活還是比較滿意吧，過(guò)得也還充實(shí)和快樂(lè)的吧，有一幫愛(ài)我的學(xué)生以及我愛(ài)的學(xué)生圍著我，很開(kāi)心!有空的時(shí)候上上體育課，聽(tīng)聽(tīng)其他的課程，上上課，談?wù)勑?，聊聊天，還不錯(cuò)吧。
腫瘤醫(yī)院見(jiàn)習(xí)的體會(huì)篇三
作為一名在腫瘤醫(yī)院工作的醫(yī)生，我不斷努力學(xué)習(xí)和提高自己的專(zhuān)業(yè)知識(shí)。最近，我有幸參加了一場(chǎng)腫瘤醫(yī)院知識(shí)講座，講座內(nèi)容涵蓋了腫瘤的預(yù)防、治療和康復(fù)等方面知識(shí)。以下是我對(duì)這次講座的心得體會(huì)。
首先，在講座中，我深切感受到腫瘤醫(yī)院在腫瘤患者身上所起到的重要作用。講座以患者故事和案例為主線，生動(dòng)地展示了腫瘤醫(yī)院為患者提供的全方位的醫(yī)療服務(wù)。從早期篩查到診斷、治療和康復(fù)，腫瘤醫(yī)院始終站在患者的角度，為其提供個(gè)性化的治療方案和心理支持，讓患者感受到關(guān)懷和溫暖。這讓我深感作為一名腫瘤醫(yī)生，責(zé)任重大，需要時(shí)刻以患者為中心，為他們提供最好的醫(yī)療服務(wù)。
其次，在講座中，我對(duì)腫瘤的預(yù)防重要性有了更深刻的認(rèn)識(shí)。傳統(tǒng)的觀念認(rèn)為，癌癥是不可避免的，但事實(shí)上，大部分癌癥都可以通過(guò)生活方式的改變來(lái)預(yù)防。講座中詳細(xì)介紹了腫瘤的危險(xiǎn)因素和預(yù)防方法，如控制飲食、堅(jiān)持體育鍛煉、避免煙草和酒精等有害物質(zhì)等。這讓我深刻意識(shí)到，預(yù)防是最重要的，只有提高公眾的健康意識(shí)，加強(qiáng)自身的預(yù)防措施，才能有效地減少腫瘤發(fā)生的概率。
第三，在講座中，我了解到了腫瘤治療的最新進(jìn)展和技術(shù)。隨著科技的發(fā)展，腫瘤治療得到了越來(lái)越多的突破。講座中對(duì)新型藥物、免疫治療和放療技術(shù)等進(jìn)行了深入淺出的介紹，讓我對(duì)腫瘤治療的前景充滿了希望。同時(shí)，也讓我認(rèn)識(shí)到自身的不足，需要不斷學(xué)習(xí)和更新知識(shí)，以應(yīng)對(duì)不斷變化的治療需求。
接下來(lái)，講座中強(qiáng)調(diào)的腫瘤康復(fù)也給我留下了深刻印象。治療只是腫瘤患者的一部分，康復(fù)同樣重要。講座中提到了康復(fù)的各個(gè)方面，包括體力康復(fù)、心理康復(fù)和社會(huì)康復(fù)等。這讓我明白，作為一名醫(yī)生不僅要關(guān)注患者的疾病，還要關(guān)注其全面的康復(fù)需求，幫助他們重返社會(huì)，恢復(fù)正常生活。
最后，我認(rèn)為這次參加腫瘤醫(yī)院知識(shí)講座是一次寶貴的經(jīng)歷。通過(guò)講座，我不僅了解了腫瘤醫(yī)院的工作模式和重要性，還學(xué)到了預(yù)防腫瘤的方法、腫瘤治療的最新技術(shù)和康復(fù)的重要性。這些知識(shí)將對(duì)我的工作產(chǎn)生積極的影響，我會(huì)將其運(yùn)用到實(shí)際工作中，為患者提供更好的醫(yī)療服務(wù)。
綜上所述，這次腫瘤醫(yī)院知識(shí)講座讓我深刻認(rèn)識(shí)到腫瘤醫(yī)院的重要性，增強(qiáng)了我對(duì)預(yù)防腫瘤的意識(shí)，了解了腫瘤治療的最新技術(shù)和康復(fù)的重要性。我會(huì)將這些知識(shí)應(yīng)用于實(shí)際工作中，為患者提供更好的醫(yī)療服務(wù)。感謝這次講座給我的啟示和幫助，我相信通過(guò)我們的不懈努力，我們一定能為腫瘤患者帶來(lái)更多的希望和康復(fù)機(jī)會(huì)。
腫瘤醫(yī)院見(jiàn)習(xí)的體會(huì)篇四
3月9日，我院方學(xué)輝主任、周志強(qiáng)主任等一行八人前往北大腫瘤醫(yī)院進(jìn)修學(xué)習(xí)，作為具有專(zhuān)業(yè)特色和學(xué)科優(yōu)勢(shì)的三級(jí)甲等腫瘤專(zhuān)科醫(yī)院，北大腫瘤醫(yī)院匯集了腫瘤專(zhuān)科領(lǐng)域頂尖的專(zhuān)家教授，他們精湛的診療方法、先進(jìn)的管理理念，特別是“嚴(yán)謹(jǐn)、求精、勤奮、奉獻(xiàn)”的精神讓我們感觸良多。
進(jìn)修是短暫的，受益卻是終身的。作為行業(yè)先進(jìn)單位，北大腫瘤醫(yī)院很多方面都是我們學(xué)習(xí)的榜樣，醫(yī)院規(guī)范的病人管理及探視陪護(hù)制度，健康宣教及圍手術(shù)期護(hù)理以及細(xì)致的后勤保障，每個(gè)環(huán)節(jié)都讓我們感到了自身的差距。讓我印象最為深刻的是他們術(shù)后快速康復(fù)的理念，從術(shù)前的功能鍛煉及宣教，術(shù)中精準(zhǔn)到位的操作到術(shù)后24小時(shí)的活動(dòng)，以及早期拔除引流管，每個(gè)環(huán)節(jié)都密切配合，減少術(shù)后并發(fā)癥，縮短住院時(shí)間，一切都是為了減少患者的痛苦。
進(jìn)修過(guò)程中的所見(jiàn)所聞深深打動(dòng)了我，也引發(fā)了對(duì)未來(lái)工作的更多思考：作為醫(yī)務(wù)工作者，我們必須樹(shù)立終身學(xué)習(xí)的理念，嚴(yán)謹(jǐn)、勤奮是我們必備的品德，求精、奉獻(xiàn)更是我們應(yīng)該不懈追求的行業(yè)精神，身處激流，不進(jìn)則退，不思考、不學(xué)習(xí)，必會(huì)被時(shí)代所拋棄、淘汰。結(jié)合自身的護(hù)理工作，我也認(rèn)識(shí)到應(yīng)該把人性化服務(wù)的理念放在首位，把為患者服務(wù)，提高就醫(yī)良好體驗(yàn)牢記心中。相信通過(guò)一次又一次“走出去”的行動(dòng)，我院的醫(yī)務(wù)工作者定會(huì)創(chuàng)造出更多不平凡的業(yè)績(jī)。
腫瘤醫(yī)院見(jiàn)習(xí)的體會(huì)篇五
見(jiàn)習(xí)，是一種磨練,是對(duì)自己感受醫(yī)院環(huán)境,了解醫(yī)院事務(wù)的一種鞏固理論知識(shí)的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，更是對(duì)自己醫(yī)生夢(mèng)想的期前準(zhǔn)備。見(jiàn)習(xí)，讓我明白了許多。
兩個(gè)星期的見(jiàn)習(xí)時(shí)間轉(zhuǎn)眼過(guò)去了，在這次短暫的暑期見(jiàn)習(xí)中，我學(xué)到了許多許多的課本上和非課本上的東西。記得一開(kāi)始，我就以積極地心態(tài)準(zhǔn)備迎接我的見(jiàn)習(xí)工作。在馬上將結(jié)束的見(jiàn)習(xí)期間里，我嚴(yán)格遵守醫(yī)院的勞動(dòng)紀(jì)律和一切工作管理制度，自覺(jué)以醫(yī)學(xué)生規(guī)范嚴(yán)格要求約束自己，不畏酷暑，認(rèn)真工作，基本做到了無(wú)差錯(cuò)事故，積極維護(hù)了醫(yī)院的良好形象，并且理論聯(lián)系實(shí)際，不怕出錯(cuò)，虛心請(qǐng)教，同帶教老師共同討論體位擺放問(wèn)題，大大擴(kuò)展了自己的知識(shí)面，豐富了思維方法。切實(shí)體會(huì)到了見(jiàn)習(xí)的真正意義，不僅如此，我更是認(rèn)真規(guī)范操作技術(shù)，熟練應(yīng)用在平常學(xué)到的操作方法和流程，積極同帶教老師相配合，盡量完善日常見(jiàn)習(xí)工作，給各位帶教老師留下了深刻的印象，并通過(guò)見(jiàn)習(xí)筆記的方式記錄自己在工作中的點(diǎn)點(diǎn)心得，得到眾多老師的交口稱(chēng)贊。
在這短短的兩個(gè)星期見(jiàn)習(xí)時(shí)間里，我分別到了超聲科和放射科進(jìn)行了見(jiàn)習(xí)，雖然關(guān)于專(zhuān)業(yè)知識(shí)我們并沒(méi)有學(xué)到，但是在老師悉心教導(dǎo)下，我對(duì)一些知識(shí)也已熟知，比如在ct室里，跟著老師學(xué)會(huì)了擺體位，根據(jù)病人的病情需要，擺好體位，并且熟知ct室里記起的操作，每次進(jìn)行操作時(shí)都會(huì)很認(rèn)真的很小心的進(jìn)行。我還在接診室里為病人編號(hào)，錄入信息，知道了做ct，電子掃描和做mri所必須的程序。除此之外，我還懂得了團(tuán)隊(duì)合作的精神的重要性，學(xué)會(huì)了與同學(xué)融洽相處并相互幫助。
對(duì)于這次的見(jiàn)習(xí)，是我受益匪淺。雖然我們是大二才結(jié)束，許多有關(guān)專(zhuān)業(yè)的知識(shí)并未接觸到，但是在這次的見(jiàn)習(xí)中，不但使我的提前解除到了大三應(yīng)學(xué)到的一些知識(shí)，而且也鞏固了大一大二所學(xué)的知識(shí)。這次的見(jiàn)習(xí)，使我提早解除到了下學(xué)年所需要學(xué)習(xí)的一些內(nèi)容，為學(xué)習(xí)打下了一定的基礎(chǔ)，而且也在一定程度上也鞏固了大一大二所學(xué)的內(nèi)容，比如系統(tǒng)解剖學(xué)，斷層解剖學(xué)等。當(dāng)然這要感謝老師們的細(xì)心教導(dǎo)。除此之外，由于我這次是參加集中組隊(duì)的，而我們班的同學(xué)很少，多數(shù)是一班二班的。通過(guò)了這兩星期的見(jiàn)習(xí)，我懂得了怎樣與病人溝通，與同學(xué)融洽相處，懂得了團(tuán)隊(duì)合作的精神，更加懂得了同學(xué)之間應(yīng)該互相幫助，學(xué)到了做人處事的道理。
在這短暫的兩個(gè)星期的見(jiàn)習(xí)過(guò)程中，對(duì)于我們所學(xué)到的，應(yīng)該感謝醫(yī)院里老師對(duì)我的細(xì)心教導(dǎo)，雖然有的問(wèn)題我已經(jīng)問(wèn)過(guò)一遍了，到了下次遇到我還是要問(wèn)老師，但是老師并未責(zé)怪，而是細(xì)心的講解，讓我記憶得更加清楚。在閑暇的時(shí)間里，老師還互相開(kāi)玩笑，打破沉寂的氣氛，為我們的見(jiàn)習(xí)生活增添了幾分樂(lè)趣。
再次走進(jìn)ct室，少了一份陌生，多了一份親切；少了一份負(fù)擔(dān)，多了一份安慰；少了一份擔(dān)心，多了一份真誠(chéng)。這里，我不僅真正學(xué)到了知識(shí)，還明白了一些道理，踏踏實(shí)實(shí)做人，認(rèn)認(rèn)真真做事，提高自己與人溝通的能力，建立良好的醫(yī)患關(guān)系，遵從帶教老師的教誨，理論聯(lián)系實(shí)際，立誓為醫(yī)學(xué)事業(yè)貢獻(xiàn)自己的力量。
1班鮑靈燕
今年暑假,懷著對(duì)學(xué)習(xí)的一份惶恐,對(duì)自己缺乏信心的不安,對(duì)自己無(wú)法適應(yīng)新環(huán)境的擔(dān)憂,更怕自己會(huì)有無(wú)所適從的焦慮,帶著一份希冀和一份茫然來(lái)到了大理學(xué)院附屬醫(yī)院見(jiàn)習(xí)。見(jiàn)習(xí),是一種磨練,是對(duì)自己感受醫(yī)院環(huán)境,了解醫(yī)院事務(wù)的一種鞏固理論知識(shí)的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),更是對(duì)自己醫(yī)護(hù)夢(mèng)想的提前準(zhǔn)備。見(jiàn)習(xí),讓我成長(zhǎng)、讓我收獲知識(shí)與經(jīng)驗(yàn)、讓我明白了許多、讓我懂事了很多。
“大理學(xué)院赴云南省第四人民醫(yī)院社會(huì)實(shí)踐志愿者服務(wù)隊(duì)”在放射科見(jiàn)習(xí),讓我們感受最深的是:臨床是理論基礎(chǔ)知識(shí)的鞏固基地,,臨床的實(shí)地見(jiàn)聞,實(shí)地操作,讓我們重現(xiàn)學(xué)校那些枯燥又乏味的知識(shí).例如:每天面對(duì)著老師忙碌的身影,我們心里只有怨與嘆,怨自己無(wú)法將理論應(yīng)用于實(shí)踐,嘆自己在見(jiàn)習(xí)前沒(méi)有好好學(xué)習(xí),加上“填鴨式”的傳統(tǒng)教育模式,被動(dòng)的接受知識(shí)害慘了學(xué)生。更可悲的是,我們只能獲得短暫的記憶,不能成為現(xiàn)實(shí)中對(duì)抗疾病的材料，真有種“書(shū)到用時(shí)方恨少”的悔恨與喟嘆啊！曾幾何時(shí)鬧出了這樣的笑話:“一位實(shí)習(xí)醫(yī)生在接受病人的詢問(wèn)時(shí),因囫圇吞棗,對(duì)于該具備的理論與臨床知識(shí)不甚了解,就借口說(shuō)要上廁所,而實(shí)際上卻偷偷摸摸回到辦公室翻書(shū)去找。”那么再遇到下一個(gè)問(wèn)題,該以什么借口去逃避呢?因此,學(xué)習(xí)科學(xué)知識(shí),尤其是和生命攸關(guān)的醫(yī)護(hù)知識(shí),來(lái)不得半點(diǎn)虛假,我們一定要做到理論根基扎實(shí),更重要的是要學(xué)會(huì)理論聯(lián)系實(shí)際,以免誤人誤己,釀成大錯(cuò)?。?BR> 在見(jiàn)習(xí)期間，我們積極努力地爭(zhēng)取每一次鍛煉的機(jī)會(huì)，已掌握了基礎(chǔ)放射科操作，例如：如何進(jìn)行接診？如何擺體位？如何操作機(jī)械？怎樣防護(hù)、保護(hù)自己，以免被病毒感染和x射線損傷？如何對(duì)x攝影圖象下診斷？等等。對(duì)放射科工作更進(jìn)一步地認(rèn)清了，以后我們將做得更加謹(jǐn)慎、細(xì)心、認(rèn)真……，并且會(huì)更加勤奮學(xué)習(xí)，不懂就問(wèn)，將理論與實(shí)踐相結(jié)合相聯(lián)系，努力做一名合格的醫(yī)務(wù)工作者。
除此之外，我們還懂得了溝通的重要性。溝通，無(wú)論是橫向還是縱向的，都可以增進(jìn)前行者的力量、信心與勇氣；可以傳遞信息，交流思想，化解矛盾，分享快樂(lè)與幸福，增進(jìn)團(tuán)結(jié)與友愛(ài)，使人與人之間的關(guān)系更為融洽、和諧?？墒裁词菧贤ǖ牡谝徊?？學(xué)會(huì)傾聽(tīng)。在很多時(shí)候，我們只注重了自己的表達(dá)，而忽視了傾聽(tīng)別人的建議與感想體會(huì)，也就浪費(fèi)了走向成功的機(jī)會(huì)。一位哲人說(shuō)得好?“成功屬于善于傾聽(tīng)的人。”這一點(diǎn)對(duì)于我們的工作與生活很有借鑒意義。
1班
周小巍
腫瘤醫(yī)院見(jiàn)習(xí)的體會(huì)篇六
見(jiàn)習(xí)是學(xué)校本科教學(xué)培養(yǎng)方案和教學(xué)計(jì)劃的必要環(huán)節(jié)，是課堂教育和社會(huì)實(shí)踐相結(jié)合的重要形式，今天本站小編整理了腫瘤醫(yī)院見(jiàn)習(xí)的。
心得體會(huì)。
希望對(duì)你有幫助。
終于，我如愿以償?shù)嘏蝸?lái)了這一天，帶著喜悅而又激動(dòng)的心情，邁進(jìn)了市腫瘤醫(yī)院。沒(méi)有一絲雜念，只在一股美好的憧憬。然而，在踏進(jìn)科室工作的第一天，我就開(kāi)始束手無(wú)策了。面對(duì)陌生的環(huán)境，特殊的病人，我急了，甚至乎有點(diǎn)兒亂。這時(shí)，我的帶教老師只是輕輕地說(shuō)了一句，“咱不急，慢慢來(lái)?！币苍S，對(duì)于旁人來(lái)說(shuō)，這只是很簡(jiǎn)單的一句話，可對(duì)于我，卻如一股酷夏里的涼風(fēng)。于是，我在心里暗暗地為自己打氣：“加油!你行的!”
下午，39床病人的病情又再一次加重了，面對(duì)吐得滿地的鮮血，她臉上那片蒼白以及泣不成聲的家屬，我的腦子一片空白。只是下意識(shí)地，輕輕地拍了拍患者母親的肩膀，繼而無(wú)語(yǔ)。我想這時(shí)說(shuō)再多的話對(duì)病人沒(méi)有任何地幫助，也許，這個(gè)小小的動(dòng)作卻能撫慰一顆受傷的心。而這，也是我試圖表達(dá)關(guān)心的唯一方法。
曾經(jīng)有人說(shuō)過(guò)，“拉開(kāi)人生帷幕的人是護(hù)士，落下人生帷幕的人也是護(hù)士!”是啊!在人一生中，任何階級(jí)都離不開(kāi)護(hù)士的細(xì)心呵護(hù)和體貼照顧，無(wú)論是新生命的誕生，還是生命垂危的癌癥患者。而如何讓癌癥患者在臨終前能夠安心，毫無(wú)牽掛的離去，以及家屬坦然面對(duì)這一事實(shí)，是一項(xiàng)高超的技巧。護(hù)理工作本是一門(mén)藝術(shù)，它不僅僅要求我們有較充足的知識(shí)，豐富的經(jīng)驗(yàn)，嫻熟的操作技能，良好的人際溝通能力，更要求我們的“五心”。即“愛(ài)心、細(xì)心、耐心、同情心、責(zé)任心”。
我知道，以我現(xiàn)在的能力，經(jīng)驗(yàn)以及社會(huì)閱力，離一名合格的護(hù)士還的一段距離。但我不氣餒，我有信心。我會(huì)加倍地努力去充實(shí)自我，完善自我。以自己真誠(chéng)的微笑與關(guān)懷去對(duì)待每一位病人，真正做到“急患者所急，想患者所想”?！笆淖鲆幻聲r(shí)代的南丁格爾。”
今天是在腫瘤醫(yī)院見(jiàn)習(xí)的第二天，累到虛脫。想想昨天我還心懷好奇和對(duì)神圣醫(yī)院的向往而興致勃勃呢!
昨天，20xx年1月30日，我第一天在腫瘤醫(yī)院見(jiàn)習(xí)，第一周被分在住院部藥房，和大王、小王、鳥(niǎo)鳥(niǎo)、骨朵一組，拿著藥劑科主任發(fā)的見(jiàn)習(xí)說(shuō)明，五個(gè)人相依為命的探險(xiǎn)生涯就此開(kāi)始。走進(jìn)腫瘤挺拔嶄新的大樓才發(fā)現(xiàn)里面就像迷宮一樣，幾個(gè)彎下來(lái)就失去了方向感，問(wèn)了好幾個(gè)人才找到隱蔽的住院部藥房。進(jìn)去換上白大衣，甜甜的和前輩們打了招呼，還有三個(gè)上屆和上上屆的校友呢，然后就緊跟在他們后面瞎忙活了。大概順序就是：接電話-打統(tǒng)藥單-把片劑、針劑、貴藥、麻藥分別發(fā)給各小組-拿藥-檢查-裝車(chē)，最忙得時(shí)候科里像極了雜貨市場(chǎng)，各科室的搖擺車(chē)、護(hù)工、護(hù)士、藥房的11名職工、見(jiàn)習(xí)生、大大小小的箱子，水泄不通。第一天我和小王被分在前線，上司是個(gè)幽默好說(shuō)話的師兄，他負(fù)責(zé)接電話打單推車(chē)，說(shuō)起來(lái)輕松，十幾個(gè)科室一忙起來(lái)就是接二連三的，護(hù)工還在旁邊沒(méi)好氣地崔，尤其大客戶比如胃腸腫瘤科要扯十幾張，我和小王什么也幫不上只能扯扯單子推推車(chē)。大多時(shí)候還是在各藥架間轉(zhuǎn)悠，經(jīng)常轉(zhuǎn)過(guò)一個(gè)高高的架子就會(huì)互相碰頭，像玩西部豆丁。
下午就更沒(méi)勁了，小王提議去樓上病房轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，得到主任允許后，小分隊(duì)出發(fā)了，穿著白大衣裝的若無(wú)其事的穿梭于每個(gè)科的走廊之中，心里有點(diǎn)喜悅，那一刻我可以假想自己是醫(yī)生，只是假想。但是畢竟是腫瘤醫(yī)院，多少還是壓抑了些。鳥(niǎo)鳥(niǎo)說(shuō)她累，我說(shuō)，我們絕對(duì)不是這家醫(yī)院最不幸的那一個(gè)。
其它小隊(duì)的姐妹們干的也大都是些毫無(wú)含金量的體力活，抑或在一旁聊閑天，無(wú)聊之極。
回來(lái)的路上，頂著大風(fēng)騎的很慢，原本就累到麻木了，干脆慢點(diǎn)騎，似乎已經(jīng)習(xí)慣自行車(chē)上的思考了。或許真的是我錯(cuò)了，我以為我辛辛苦苦讀到重點(diǎn)大學(xué)畢業(yè)，可以成就點(diǎn)什么了，我以為我的讀書(shū)之路得心應(yīng)手很了不起了，我才接觸社會(huì)的小小角，它告訴我這算不了多大一檔子事。畢業(yè)是個(gè)新的起點(diǎn)，從打工到見(jiàn)習(xí)，我一直就明白著，可我不想承認(rèn)，不想卸下最后一根傲骨，不想。
但我必須，然后我才可以踏踏實(shí)實(shí)的虔誠(chéng)的度過(guò)原本就平淡的人生。無(wú)論什么工作時(shí)間久了都是周而復(fù)始，在屬于自己的崗位上做著大同小異的活，又有誰(shuí)一輩子都在為了新鮮而更換崗位呢，從我們每天都要吃三頓飯那天起就注定了。
作為一名醫(yī)學(xué)生，不僅要具備過(guò)強(qiáng)的理論知識(shí)，還要有一定的臨床經(jīng)驗(yàn)，因?yàn)槲覀兠鎸?duì)的是人的生命。所以，在這個(gè)暑假里，決定在醫(yī)院里見(jiàn)習(xí)。很榮幸，我能在家鄉(xiāng)的縣第一人民醫(yī)院見(jiàn)習(xí)。通過(guò)這短短的兩周的見(jiàn)習(xí)，真的讓我學(xué)到了很多，深刻體會(huì)到，當(dāng)自己獨(dú)自面對(duì)一些問(wèn)題時(shí)，總是不能得當(dāng)處理，感覺(jué)自己以前學(xué)的理論知識(shí)不能靈活在臨床上運(yùn)用。見(jiàn)習(xí),是一種磨練,是對(duì)自己感受醫(yī)院環(huán)境,了解醫(yī)院事務(wù)的一種鞏固理論知識(shí)的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),更是對(duì)自己醫(yī)護(hù)夢(mèng)想的期前準(zhǔn)備.見(jiàn)習(xí),讓我感受最深的是:臨床是理論基礎(chǔ)知識(shí)的鞏固基地,,臨床的實(shí)地見(jiàn)聞,實(shí)地操作,讓我重現(xiàn)在校那些枯燥又頑固的知識(shí)時(shí)提出的種種問(wèn)題.例如:每天面對(duì)著老師忙碌的身影,我心里只有怨嘆,怨自己無(wú)法將理論應(yīng)用于實(shí)踐,怨自己在見(jiàn)習(xí)前沒(méi)有好好學(xué)習(xí),加上填鴨式的傳統(tǒng)教育模式,被動(dòng)的接受知識(shí)害慘了學(xué)生,在學(xué)校里一到考試，就向老師要重點(diǎn)或老師給重點(diǎn)，如果我們?cè)谂R床工作了，病人問(wèn)我們一些問(wèn)題，我們能說(shuō)這不是我背的重點(diǎn)嗎?更可悲的是,我們只能獲得短暫的記憶,不能成為對(duì)抗疾病的材料,真有種”書(shū)到用時(shí)方恨少”的悔恨與喟嘆啊.曾幾何時(shí)鬧出了這樣的笑話:”一位實(shí)習(xí)醫(yī)生在接受病人的詢問(wèn)時(shí),因囫圇吞棗,對(duì)于該知識(shí)的不甚了解,就借口說(shuō)要上廁所,而實(shí)際上卻偷偷摸摸回到辦公室翻書(shū)去餓.那么再遇到下一個(gè)問(wèn)題,該以什么借口去逃避呢?”因此,學(xué)習(xí)醫(yī)學(xué)知識(shí)，來(lái)不得半點(diǎn)虛假,我們一定要做到理論根基扎實(shí),更重要的是要學(xué)會(huì)理論聯(lián)系實(shí)際,以免誤人誤己,釀成大錯(cuò)啊.
見(jiàn)習(xí)的第一天早上，我早早的來(lái)到醫(yī)院，我跟著護(hù)士晨間護(hù)理。到了七點(diǎn)半，醫(yī)生和護(hù)士門(mén)準(zhǔn)時(shí)交接班，值夜的醫(yī)生和護(hù)士將昨夜病人的情況進(jìn)行報(bào)告，然后各個(gè)管床醫(yī)生分別開(kāi)始查房，我也跟著他們，認(rèn)真的聽(tīng)他們?nèi)绾螜z查病人和如何詢問(wèn)他們。看著他們那一絲不茍的工作態(tài)度，我的心里不禁充滿著崇敬之情。首先，醫(yī)生們對(duì)病人進(jìn)行詢問(wèn)，問(wèn)他們的病癥，比如：有無(wú)發(fā)熱，有無(wú)疼痛，飲食如何，排泄是否正常，有無(wú)多尿少尿等等。然后，醫(yī)生仔細(xì)觀察病人的體征，有時(shí)還做下叩診，最后開(kāi)出醫(yī)囑。這時(shí)，護(hù)士們開(kāi)始了緊張的比對(duì)醫(yī)囑，并且按照醫(yī)囑進(jìn)行取藥和進(jìn)行治療，護(hù)士每隔4小時(shí)查一次體溫，并且繪成溫度曲線，供醫(yī)生參考，另外，每隔半小時(shí)進(jìn)行一次巡房，檢查是否有異常情況出現(xiàn)。在這短短的兩周的時(shí)間里，我在外科見(jiàn)習(xí)的，在外科的病人大多是做過(guò)手術(shù)的病人，這就要求我們護(hù)理工作者要更加細(xì)心與具備過(guò)強(qiáng)的專(zhuān)業(yè)知識(shí)，時(shí)刻關(guān)注他們的病情變化。同時(shí)，有些病人不能下床，要長(zhǎng)期躺臥在床上，這也需要我們護(hù)理工作者，要做好他們的心理安慰工作。有人說(shuō)，任何一件簡(jiǎn)單的小事清，如果能連續(xù)做上20xx年，就是一件偉業(yè)!干我們這一行，就是要堅(jiān)持認(rèn)真二字，任何時(shí)候、任何情況下都馬虎不得!的確，生命是脆弱的，何況是身患疾病的人呢。在普通的病房，雖然基本是家屬在照顧，但是，他們畢竟不是專(zhuān)業(yè)的，沒(méi)有一些警惕的意識(shí)，所以作為護(hù)士，我們要給家屬和病人做好宣教工作以及護(hù)理工作，以防止發(fā)生不良事故。
見(jiàn)習(xí)期間，我跟隨帶教老師，細(xì)心聽(tīng)取講解與指導(dǎo)，了解了許多醫(yī)療設(shè)備的基本操作，觀摩并實(shí)踐了許多種醫(yī)療操作，比如生命體征測(cè)定(體重、血壓、呼吸、脈搏、體溫)、心電監(jiān)護(hù)，靜脈滴注、肌肉注射、靜脈推注、外傷換藥等等，許多專(zhuān)業(yè)儀器我都是第一次見(jiàn)到。有許多看似簡(jiǎn)單的護(hù)理操作，真正做起來(lái)才知道并非如此。在醫(yī)院的短短的兩周，我虛心向護(hù)士學(xué)習(xí)，緊緊地跟著護(hù)士，寸步不離，年輕的護(hù)士耐心地給我講解著關(guān)于護(hù)理的知識(shí)。慢慢地，我穿梭在各個(gè)病房，了解了她們的護(hù)理術(shù)語(yǔ)和一些日常工作。我協(xié)助護(hù)士接診病員，做好四測(cè)(測(cè)血壓、測(cè)體溫、測(cè)脈搏、測(cè)體重)，熟練地掌握了血壓及體溫的測(cè)量方法，接觸配液環(huán)節(jié)，在嚴(yán)格堅(jiān)持“三查七對(duì)”(三查：操作前查、操作中查、操作后查;七對(duì)：對(duì)床號(hào)、對(duì)姓名、對(duì)藥名、對(duì)濃度、對(duì)劑量、對(duì)方法、對(duì)時(shí)間)的原則下，并為病員配液。同時(shí)新鮮事物接踵而至，時(shí)時(shí)給我?guī)?lái)興奮的沖擊。我充滿好奇，留心觀察，積極提問(wèn)，護(hù)士們耐心的給我講解，使我了解到了一些醫(yī)療儀器的使用方法、基本掌握了護(hù)理操作的要領(lǐng)和注意事項(xiàng)。她們生動(dòng)的分析一個(gè)個(gè)看似簡(jiǎn)單的操作，并且在。
規(guī)章制度。
允許的前提下給我很多實(shí)踐的機(jī)會(huì)，讓我有機(jī)會(huì)使用這些儀器和設(shè)備，實(shí)踐護(hù)理操作。這些都使我對(duì)將來(lái)從事的工作有了一定的感性認(rèn)識(shí)。雖然這段實(shí)習(xí)有點(diǎn)苦有點(diǎn)累，還是挺讓人開(kāi)心的。查房、換藥、跟手術(shù)，每天的生活在這樣重復(fù)的忙碌中度過(guò)。這段外科的實(shí)習(xí)經(jīng)歷，其中復(fù)雜的滋味也許只有親身經(jīng)歷過(guò)的人才能體會(huì)，酸甜苦辣，無(wú)論是什么滋味，都挺值得回味的。當(dāng)然更重要的是知道了好多書(shū)本上學(xué)不到的東西，也認(rèn)識(shí)了幾個(gè)不錯(cuò)的朋友，或許這比書(shū)本更有價(jià)值吧。
眾所周知。建立和諧的護(hù)患關(guān)系,首先要做到將心比心.用一顆博愛(ài)之心,一種換位思考的思維去想象病人的疼與痛,矛盾與徘徊,將病人的疼痛看作自己的疼痛看作自己的疼痛,用心去體會(huì)病人的茫然與不知所措,只要你及時(shí)伸出一雙溫暖的手,病人就能感受來(lái)自你手心的力量,也許他們就會(huì)獲取一份戰(zhàn)勝病魔的決心與信心,疾病不攻自破,那該是醫(yī)學(xué)界燦爛的風(fēng)景.其次,擅于與病人溝通.其中,微笑是一把出奇制勝的尚方寶劍.在這里,我看到的是笑容可掬的臉孔,也都覺(jué)得特別地漂亮與可愛(ài),讓我有種輕松與溫馨舒適的感覺(jué),如果我是一位病人,我會(huì)毫不猶豫地選擇住在這里,因此,我也要求自己不把情緒帶到工作中,每天保持陽(yáng)光燦爛的笑容,讓病人每天都能感受溫暖,無(wú)論是寒冬還是炎炎酷暑,微笑總是一道美不勝收的風(fēng)景.”微笑服務(wù)”既有利于自身的愉悅,又能減輕病人的的恐懼與病痛,這等一箭雙雕的好事何樂(lè)而不為呢?再次,在病人面前要永葆一份不泯滅的自信.不善于與人接處是我的一大弱點(diǎn),那種膽怯與不自然會(huì)使我失去很多的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì),由于我的自卑,不主動(dòng)而沒(méi)有得到相應(yīng)的操作訓(xùn)練,這樣的現(xiàn)實(shí)冷不丁給我潑了一身冷水,是一名本科生，做起事來(lái)應(yīng)該是得心應(yīng)手才是,但我卻，做事畏首畏尾,前怕狼后怕虎,不敢大膽嘗試才鑄成我的不知進(jìn)取,好在我有一名耐心十足的老師,之后在她的知道下,我重拾操作,確實(shí)是另一翻感覺(jué),假如病人看到你一張自信而穩(wěn)重的臉龐，他們的恐懼也就減少了一半.因此,自信心是一顆無(wú)形的定心丸,無(wú)論是護(hù)士本身,抑或是病人,都是必不可少的東西.病人的肯定是護(hù)士最大的成就;病人的稱(chēng)贊是護(hù)士最大的光榮;病人的疼惜是護(hù)士最暖的寬慰;病人的微笑是護(hù)士最好的回饋?！笆悄銈冏屛覀冇辛说诙紊臋C(jī)會(huì),是你們,用親切的話語(yǔ)安慰我們,讓我們有戰(zhàn)勝疾病的信心,是你們細(xì)心的照顧,讓我們迅速康復(fù).”這是出自住院病人的心聲,相信可愛(ài)的白衣天使們聽(tīng)到這些來(lái)自病人對(duì)她們工作的諒解該是何等的感動(dòng)萬(wàn)分啊.我因此也備受激勵(lì),我立志要為我即將展開(kāi)的救死扶傷的醫(yī)護(hù)事業(yè)奮斗終身.再次走進(jìn)病房,少了一份陌生,多了一份親切;少了一份負(fù)擔(dān),多了一份安慰;少了一份擔(dān)心,多了一份真誠(chéng).在這里,我不僅真正學(xué)到了知識(shí),還明白了一些道理,踏踏實(shí)實(shí)做人,認(rèn)認(rèn)真真做事,提高自己與人溝通的能力,建立良好的護(hù)患關(guān)系,遵從導(dǎo)師的教誨,理論聯(lián)系實(shí)際,立誓為醫(yī)學(xué)事業(yè)貢獻(xiàn)自己的力量.
“愛(ài)在左，同情在右，走在生命的兩旁，隨時(shí)撒種，隨時(shí)開(kāi)花，將這一徑長(zhǎng)途，點(diǎn)綴得香花彌漫，使穿杖拂葉的行人，踏著荊棘，不覺(jué)得痛苦，有淚可落，卻不悲涼?！币苍S冰心老人的這段話，就是對(duì)護(hù)士職業(yè)的最好詮釋。
有了帶教老師的指導(dǎo)與幫助，有了病人的理解與配合，有了堅(jiān)定的為病人服務(wù)的決心，我走過(guò)了這不尋常的一個(gè)月。通過(guò)見(jiàn)習(xí)，我感受到了作為一名未來(lái)的護(hù)士所肩負(fù)的重任。在我們的前方，有不計(jì)其數(shù)的普通的醫(yī)務(wù)工作者，就像我的帶教老師們那樣，在第一線無(wú)私奉獻(xiàn)著。他們的生活在一天天的繼續(xù)，而我們當(dāng)代醫(yī)學(xué)生，已經(jīng)踏出了醫(yī)學(xué)道路上的第一步。在不久的將來(lái)，我們將接過(guò)他們的擔(dān)子，真正投入到這一神圣的工作中去，奮戰(zhàn)在一個(gè)特殊的戰(zhàn)場(chǎng)中，面對(duì)新的挑戰(zhàn)。護(hù)士這個(gè)特殊的職業(yè)注定了我們未來(lái)的工作將是非常辛苦的，但是如果我們的付出終于有了回報(bào)時(shí)，所有的辛苦又算得了什么呢?當(dāng)一個(gè)即將出院的病人來(lái)到你面前與你道別，那一刻才是一名護(hù)士最感欣慰的時(shí)候。對(duì)每一個(gè)白衣戰(zhàn)士來(lái)說(shuō)，沒(méi)有比解除病人的更能給他快樂(lè)的了!為了那一刻，我們從現(xiàn)在開(kāi)始必須踏實(shí)每一步，扎實(shí)的學(xué)好基礎(chǔ)知識(shí)，認(rèn)真實(shí)踐、努力探索。這樣在成為一名醫(yī)生的時(shí)候，才能擔(dān)負(fù)得起病人的信任，才能承載住病人生的希望。
腫瘤醫(yī)院見(jiàn)習(xí)的體會(huì)篇七
為期一個(gè)月的實(shí)習(xí)結(jié)束了，時(shí)間雖短，但收獲是巨大的。我深刻的體會(huì)到工作的艱辛以及收獲的歡樂(lè)。盡管之前也有參加過(guò)一些社會(huì)實(shí)踐，但這次更加正式，更重要的是，這份工作是與我大學(xué)所學(xué)專(zhuān)業(yè)相關(guān)的。所以做起來(lái)也更加上心。選擇房地產(chǎn)這一行業(yè)，首先建立在自我比較感興趣的基礎(chǔ)之上，然后想借此機(jī)會(huì)了解更多房地產(chǎn)公司部門(mén)的構(gòu)成和職能以及房地產(chǎn)公司的整個(gè)工作流程，確立自我在這一行業(yè)的適合的工作崗位。最終還想要擴(kuò)大自我的人脈關(guān)系，增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)。
下頭講一下我的一些實(shí)習(xí)心得：人與人交往很難按一種統(tǒng)一的模式去做，每個(gè)人的個(gè)性都不一樣，處理問(wèn)題的方式也就自然不一樣。對(duì)于一個(gè)剛踏進(jìn)地產(chǎn)銷(xiāo)售行業(yè)的新人來(lái)說(shuō)，別人的銷(xiāo)售技巧只可供參考，除了學(xué)習(xí)別人的做法以外，更多的是在每一次與客戶打交道的過(guò)程中，總結(jié)出適宜自我的商談方式、方法，這樣你就具有了自我個(gè)人獨(dú)特銷(xiāo)售技巧。只要多加留意、多加練習(xí)，每個(gè)人都能夠具備自我獨(dú)特的銷(xiāo)售技巧，有自我的“絕招”。所以說(shuō)，銷(xiāo)售技巧更多的是用心學(xué)習(xí)、用心體會(huì)、用心做事。
從事房地產(chǎn)銷(xiāo)售工作的人員應(yīng)致力于個(gè)人及事業(yè)的發(fā)展，因?yàn)樯钪粫?huì)隨著自我改變而改變，唯有不斷地學(xué)習(xí)，才能穩(wěn)固地立足于這個(gè)社會(huì)。所以要成為一名頂尖的銷(xiāo)售人員，首先必須學(xué)習(xí)的是如何堅(jiān)持一種積極向上的心態(tài)。一個(gè)進(jìn)取的心態(tài)，是對(duì)自我的一個(gè)期望和承諾，決定你的人生方向，確定自我的工作目標(biāo)，正確看待和評(píng)價(jià)你所擁有的本事。你認(rèn)為自我是一個(gè)什么樣的人很重要。
比如像我，我認(rèn)為自我是一個(gè)進(jìn)取的、樂(lè)觀的、友善的、十分熱情、有沖勁的一個(gè)人。這就是自我的形象。師傅說(shuō)她每一天早晨起床都是面帶微笑地對(duì)自我說(shuō)。“今日我心境很好，我很高興，今日會(huì)跟很多客戶聯(lián)系，我相信能給他們解決一些問(wèn)題或解除他們的疑慮，我會(huì)成交的”;“只要我努力，相信今日我必須能成交，我的銷(xiāo)售業(yè)績(jī)是最棒的”;這就是對(duì)自我的一種肯定。
作為一名銷(xiāo)售人員，親和力很重要。所謂親和力，就是銷(xiāo)售人員和客戶交流溝通的本事。銷(xiāo)售人員的工作性質(zhì)是直接應(yīng)對(duì)面地與客戶打交道，怎樣才能更好地與客戶溝通，讓客戶認(rèn)可你，必須經(jīng)過(guò)規(guī)范你的言行舉止來(lái)實(shí)現(xiàn)。在售樓的過(guò)程中，語(yǔ)言是溝通的橋梁。對(duì)銷(xiāo)售人員而言，語(yǔ)言應(yīng)當(dāng)是一門(mén)應(yīng)酬與交往的藝術(shù)，不僅僅要注意表情、態(tài)度、用詞，還要講究方式和方法，遵守語(yǔ)言禮儀，是順利到達(dá)交往效果的“潤(rùn)滑劑”。在人際交往中，約有80%以上的信息是借助于舉止這種無(wú)聲的“第二語(yǔ)言”來(lái)傳達(dá)的。
行為舉止是一種不說(shuō)話的“語(yǔ)言”，包括人的站姿、坐姿、表情以及身體展示的各種動(dòng)作。一個(gè)眼神、一個(gè)表情、一個(gè)微小的手勢(shì)和體態(tài)都能夠傳播出重要的信息。一個(gè)人的行為舉止反映出他的修養(yǎng)水平、受教育程度和可信任程度。在人際關(guān)系中，它是塑造良好個(gè)人形象的`起點(diǎn)，更重要的是他在體現(xiàn)個(gè)人形象的同時(shí)，也向外界顯示了作為公司整體的文化精神。語(yǔ)言的禮儀不是天生就會(huì)說(shuō)，優(yōu)美的舉止也不是天生就有的，這些都是經(jīng)過(guò)長(zhǎng)期正規(guī)訓(xùn)練出來(lái)的。只要經(jīng)過(guò)每一天自我抽5分鐘來(lái)練習(xí)，自然而然地養(yǎng)成良好的儀容儀表、舉止姿態(tài)習(xí)慣，自然地使用禮貌用語(yǔ)，和自然的情感表達(dá)。這樣訓(xùn)練出來(lái)的銷(xiāo)售人員才具有親和力。
其次，專(zhuān)業(yè)性水平也很重要。房地產(chǎn)產(chǎn)品的特殊性要求銷(xiāo)售人員有較深的產(chǎn)品知識(shí)與專(zhuān)業(yè)知識(shí)。產(chǎn)品知識(shí)和專(zhuān)業(yè)知識(shí)是銷(xiāo)售人員自信的基礎(chǔ)，也是銷(xiāo)售技巧的保證。樓盤(pán)產(chǎn)品知識(shí)的掌握是正式進(jìn)入推銷(xiāo)的第一步，你有再好的心態(tài)與自信心，可對(duì)樓盤(pán)的產(chǎn)品知識(shí)一無(wú)所知，客戶向你咨詢樓盤(pán)特點(diǎn)、戶型、價(jià)格、裝修標(biāo)準(zhǔn)等等的時(shí)候，你即一問(wèn)三不知，客戶就根本不會(huì)買(mǎi)你推薦的樓盤(pán)。
我們都明白樓盤(pán)的銷(xiāo)售規(guī)律，新盤(pán)開(kāi)盤(pán)上市的時(shí)候，因?yàn)榈赜蛐枨?、新盤(pán)上市、從眾心理、升值期望、炫耀需求、投資獲益等等消費(fèi)需求，是新盤(pán)上市迅速進(jìn)入銷(xiāo)售的高速增長(zhǎng)時(shí)期，這一階段通常持續(xù)三個(gè)月左右，三個(gè)月以后，樓盤(pán)銷(xiāo)售進(jìn)入平穩(wěn)時(shí)期，約半年后銷(xiāo)售進(jìn)入逐步下降時(shí)期。通常，樓盤(pán)40%到60%的銷(xiāo)售量是在銷(xiāo)售的高速增長(zhǎng)時(shí)期完成的，樓盤(pán)銷(xiāo)售進(jìn)入平穩(wěn)時(shí)期的三、五個(gè)月，應(yīng)當(dāng)完成20%到30%銷(xiāo)售量，即樓盤(pán)80%以上的銷(xiāo)售業(yè)績(jī)應(yīng)在八個(gè)月內(nèi)完成，一年內(nèi)完成整個(gè)樓盤(pán)90%以上的銷(xiāo)售量。
當(dāng)樓盤(pán)應(yīng)對(duì)有效需求，開(kāi)發(fā)商有效供給，售樓人員卻不能有效銷(xiāo)售或者說(shuō)不能高效率銷(xiāo)售，一旦錯(cuò)過(guò)樓盤(pán)銷(xiāo)售增長(zhǎng)期、平穩(wěn)期，就只剩下漫長(zhǎng)的等待，十分可惜也十分被動(dòng)，尤其是所售樓盤(pán)周邊有競(jìng)爭(zhēng)樓盤(pán)存在、而樓盤(pán)差異化又不大時(shí)，知己知彼的銷(xiāo)售人員是戰(zhàn)勝競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手的決勝砝碼。商品房的價(jià)值比較高，往往很多客戶是用一生的積蓄來(lái)購(gòu)買(mǎi)的大宗買(mǎi)賣(mài)。所以反復(fù)比較、猶豫不決是常見(jiàn)現(xiàn)象，客戶對(duì)樓盤(pán)能察覺(jué)的使用價(jià)值作了反復(fù)比較依然拿不定主意時(shí)，如果售樓人員能就客戶的購(gòu)房需求作一番說(shuō)明，成功率就會(huì)很高。
另外，還要能夠利顧客”的思考方式。有人說(shuō)，“錢(qián)從客戶口袋到銷(xiāo)售人員口袋”這一段距離是世界上最長(zhǎng)的距離，我覺(jué)得形容得很貼切。只要客戶不掏錢(qián)出來(lái)，我們就永遠(yuǎn)得不到，所以如何縮短這一段距離是至關(guān)重要的。與客戶的溝通以及相處中隨時(shí)以“利他”的思考方式去進(jìn)行思考，如何幫忙客戶，如何才能讓客戶處在利益的狀態(tài)，如何才能讓客戶覺(jué)得貼心，才會(huì)幫客戶解決困擾，才會(huì)讓客戶喜歡買(mǎi)你推銷(xiāo)的房子，才會(huì)讓客戶將你視為朋友，而不是在客戶的眼中只是一個(gè)老想把房子賣(mài)給他，如此失敗的一個(gè)銷(xiāo)售人員而已。
利他的思考方式能夠讓我們跟客戶站在同一陣線去解決問(wèn)題，你是他的戰(zhàn)友，而不是站在你銷(xiāo)我買(mǎi)的對(duì)立立場(chǎng)。在銷(xiāo)售工作的過(guò)程中，常常會(huì)不自覺(jué)地陷入自我制造的誤區(qū)而不自知。這其中有兩個(gè)誤區(qū)是我們最容易掉進(jìn)去的，所以必須隨時(shí)提醒自我。其一是：當(dāng)我們想要將手上的房子銷(xiāo)售給客戶的時(shí)候，客戶真的需要嗎是他真的需要還是我們覺(jué)得他需要，如果只是單方面我們覺(jué)得他需要，那么成交可能就會(huì)距離我們遙遠(yuǎn)并且機(jī)會(huì)渺茫。
所以在應(yīng)對(duì)客戶銷(xiāo)售之前，如何喚起他的“需求意識(shí)”，以及如何創(chuàng)造他們的需求是我們必須要用心的重點(diǎn)，因?yàn)樵谒徽J(rèn)為自我需要的時(shí)候，他是絕對(duì)不可能點(diǎn)頭同意成交的。對(duì)客戶來(lái)說(shuō)的房子就是客戶已經(jīng)產(chǎn)生需求的房子才是的房子，所以優(yōu)先銷(xiāo)售需求，然后再銷(xiāo)售房子給客戶，而不是先銷(xiāo)售房子后才銷(xiāo)售需求。其二是：我們所提出的意見(jiàn)是基于客戶的需求來(lái)研究的，還是我們只將焦點(diǎn)集中在自我的業(yè)績(jī)完成上，所提出的意見(jiàn)是為客戶量身定做，還是為我們自我量身定做。
這兩種心態(tài)造成我們和客戶之間的不一樣距離。我們當(dāng)然期望客戶的訂單越大越好，成交的金額越高越好，可是客戶的期望卻并非如此。每一個(gè)客戶的期望都是期望能夠在最低的金額下發(fā)揮到的效率，客戶并不是吝嗇花錢(qián)或者挑毛病，因?yàn)閾Q一個(gè)角度來(lái)思考，如果我們自我是客戶，當(dāng)我們決定要花錢(qián)買(mǎi)房的時(shí)候說(shuō)不定比此刻這些抱怨的客戶更加的挑剔。一個(gè)成功的銷(xiāo)售人員在客戶的心目中是客戶問(wèn)題的解決者，而絕對(duì)不是客戶問(wèn)題的制造者。
其實(shí)在這個(gè)世界上最難銷(xiāo)售最難應(yīng)對(duì)，以及最挑剔的客戶常常就是自我。因?yàn)槟阕晕易钋宄@樣的房子能不能夠滿足自我的需求，要說(shuō)服自我購(gòu)買(mǎi)并不是一件容易的事，如果能夠讓自我燃燒起購(gòu)買(mǎi)的渴望，甚至讓自我下定決心購(gòu)買(mǎi)，你需要的是什么呢而在自我銷(xiāo)售給自我的過(guò)程中你會(huì)詢問(wèn)自我的問(wèn)題可能也會(huì)是客戶會(huì)問(wèn)的問(wèn)題，怎樣的回答方式能夠令你自我滿意呢如果你已經(jīng)能夠成功地說(shuō)服自我購(gòu)買(mǎi)，那么在市場(chǎng)上所會(huì)面臨的問(wèn)題你差不多都已經(jīng)研究在內(nèi)了。
這是一種很好的練習(xí)方式。拿自我來(lái)試試看必須好過(guò)拿客戶來(lái)試，如果自我都說(shuō)服不了，你如何能夠有十足的信心去應(yīng)對(duì)客戶呢所以在我們銷(xiāo)售房子給客戶之前應(yīng)當(dāng)先試著銷(xiāo)售這樣的商品給我們自我，嘗試去說(shuō)服自我購(gòu)買(mǎi)，一人同時(shí)扮演兩個(gè)主角作攻防。一個(gè)是我們所謂百般難纏的客戶，一個(gè)是銷(xiāo)售人員，一個(gè)不斷提出拒絕購(gòu)買(mǎi)的理由，另一個(gè)不斷地提出好處、利益和價(jià)值，一個(gè)扮演沒(méi)有興趣購(gòu)買(mǎi)的客戶，一個(gè)扮演不斷挖掘與創(chuàng)造客戶需求的銷(xiāo)售人。在這樣的攻防中如果你能夠成功的銷(xiāo)售商品給自我，就等于你已經(jīng)了解客戶了。
用這樣的方式只要不斷地練習(xí)就能夠幫忙一個(gè)置業(yè)顧問(wèn)提升其察言觀色的本事。最終你會(huì)發(fā)現(xiàn)自我越來(lái)越懂得客戶要什么，越了解客戶在想什么，再也不會(huì)去抱怨，我都不明白客戶的心里到底在想什么!因?yàn)槟阋呀?jīng)能夠很容易在主角轉(zhuǎn)換的練習(xí)中進(jìn)到你的客戶的心里最深處了，這樣才叫做真正的掌握客戶行為，掌握客戶心理。對(duì)置業(yè)顧問(wèn)而言，穩(wěn)定踏實(shí)的業(yè)績(jī)就是從那里開(kāi)始的。
腫瘤醫(yī)院見(jiàn)習(xí)的體會(huì)篇八
兩周的見(jiàn)習(xí)已經(jīng)完了，兩周的時(shí)間雖很短，可在這短短的時(shí)間里我們見(jiàn)識(shí)了很多東西，這里有幾個(gè)體會(huì)。
1，其實(shí)護(hù)士這個(gè)行是很累的，一個(gè)科室十多個(gè)護(hù)士，而要護(hù)理六七十個(gè)病人。早上七點(diǎn)多就要上班，開(kāi)早會(huì)交—班，觀察病人病情，清理今天要肌注皮下注射的病人，測(cè)體溫，測(cè)血壓，配藥，打針，輸液，換藥。根本沒(méi)有休息的時(shí)間，都是兩點(diǎn)一線，病房治療房。就連我們想坐的地方就沒(méi)有，護(hù)士站就四張凳子，而都是護(hù)士寫(xiě)病歷才坐的，有時(shí)寫(xiě)病歷時(shí)沒(méi)凳子還是站起寫(xiě)。當(dāng)病人有什么需要我們還有加快腳步趕到病房去，輸液管進(jìn)空氣排空氣，液體不走我們實(shí)行處理，液體輸完了我們要換液體或拔針。當(dāng)有突發(fā)事件新病人來(lái)，我們要立即對(duì)病人測(cè)體溫血壓抽血心電監(jiān)護(hù)吸氧，建立入院病歷。在醫(yī)院看到的都是忙碌的護(hù)士。在我見(jiàn)習(xí)第二天時(shí)我腳就很痛了，現(xiàn)在腳就是痛的。
2，行醫(yī)要細(xì)心，在配藥打針輸液，三查七對(duì)很重要，操作前，操作中，操作后，都要校對(duì)病人姓名床頭卡，藥品名稱(chēng)用法濃度用量。無(wú)菌概念要強(qiáng)，配藥戴口罩，針頭污染換一個(gè)，無(wú)菌操作戴口罩手套。防止藥物交叉感染，醫(yī)院的很多東西都是一次性的，用一次就丟了，若在沒(méi)有用時(shí)被污染了也丟了。所以每天看到分類(lèi)垃圾箱里面有很多針頭輸液管注射器輸液瓶。
3，也要愛(ài)心同情心，病人來(lái)就醫(yī)，病痛的折磨是很痛苦的。病人就是我們的顧客我們的上帝，所以我們應(yīng)很友善的對(duì)待他們，即使他們有情緒。但對(duì)待那種無(wú)理取鬧的病人家屬，別跟他們吵鬧，把事情做完了就閃人，若病人沒(méi)有配合我們做完就請(qǐng)老師來(lái)處理，像這種人理不清，最后吃虧的是自己，還要被護(hù)士長(zhǎng)罵。
4。希望大家都能換位思考，我們護(hù)士站在病人的角度思考，而病人家屬也應(yīng)該站在我們角度思考，病人是很痛苦，家屬擔(dān)心焦慮，我們都是在盡的力量做事，一有事立即加快腳步趕到病房，我們護(hù)理這么多病人，有時(shí)遇到幾個(gè)病人同時(shí)換液體等，或有什么事，所以有時(shí)候不能立即處理，都是把重要的急需的做在前面。有些病人就不理解，哎！
5，做事講求速度技術(shù)和質(zhì)量，還有分工明確，特別在搶救病人。以前別人問(wèn)我我們本科護(hù)理與中專(zhuān)護(hù)理有什么區(qū)別呢，我就說(shuō)能進(jìn)好醫(yī)院吧！而為什么大醫(yī)院要我們呢？就如什么樣的人配什么樣的衣服。見(jiàn)習(xí)了兩周，讓我知道本科護(hù)士?jī)H僅比中專(zhuān)護(hù)士素質(zhì)要好點(diǎn)，理論知識(shí)強(qiáng)點(diǎn)，而臨床的都是從零開(kāi)始，與他們一樣都要開(kāi)始學(xué)。而我們下了臨床都要重新學(xué)，所以我們不要以為自己是本科生就怎么怎么，混得不好就與中專(zhuān)一樣，可我們比他們多花了幾年時(shí)間青春，所以自己要強(qiáng)，什么不懂的都要多問(wèn)多學(xué)。
6，不管在哪里都要把關(guān)系處理好，關(guān)系是很重要的，關(guān)系好別人才愿意教你。不過(guò)干我們這行，只靠嘴上功夫是不行，那就是只說(shuō)不做事的，人還是要勤快點(diǎn)，多跑跑腿，對(duì)自己還是有好處的，可也不要盲目的跑，要選擇人事。有些人就愛(ài)指使人，而自己本能夠隨手拿的東西就要叫別人去拿，你又不是手上拿了很多東西拿不到呢，還有啥事就不教。
7，當(dāng)給病人測(cè)血壓體溫輸液打針時(shí)，我們要主動(dòng)跟病人交談，一是我們對(duì)病人的關(guān)心，二是看看他們是否與昨天或前會(huì)意識(shí)狀態(tài)一樣，在我見(jiàn)習(xí)時(shí)，就遇到一個(gè)老婆婆，前會(huì)還愛(ài)說(shuō)話，而有一天下午去測(cè)血壓時(shí)就不愛(ài)說(shuō)話了。像遇到這種事要跟護(hù)士長(zhǎng)說(shuō)說(shuō)，晚上測(cè)她的血紅素太低了，一般人是十二點(diǎn)幾，而她只有五點(diǎn)幾，醫(yī)生趕忙下醫(yī)囑給她輸血，到第二天才恢復(fù)原來(lái)的狀態(tài)。還有我們給病人測(cè)體溫血壓血糖時(shí)，若發(fā)現(xiàn)太低或太高，我們都要立即報(bào)告醫(yī)生。
8，有些人就看不起我們護(hù)理這個(gè)行，我只想說(shuō)每一行只有高低之分，沒(méi)有貧賤之分，雖我們地位沒(méi)有醫(yī)生高，沒(méi)有醫(yī)生清閑，可只要我們?cè)敢飧删蜎](méi)有啥。我現(xiàn)在就能夠說(shuō)我就是護(hù)士，我也是為社會(huì)做貢獻(xiàn)的一份子。
9，其實(shí)美女還是有大大的好處，就連醫(yī)院就是的，你是一個(gè)美女，病人就愿意要你輸液打針，即使一針不準(zhǔn)，他們也會(huì)說(shuō)沒(méi)事打吧！這也是美女的好處的?。∷宰o(hù)士中美女挺多的。哎！像我們這樣，在里面就是下下層了，所以還是要把技術(shù)練好點(diǎn)，很多病人滔。
10。在醫(yī)院不要亂說(shuō)話，不知道就不知道，不要裝懂。對(duì)有些不確定的事要去確定，不要給病人家屬好像大概有些不確定的答案，給一個(gè)明確的答案。要學(xué)會(huì)保護(hù)自己。
11，只有在見(jiàn)習(xí)才能夠到其他科室到處走走看看學(xué)點(diǎn)東西，而實(shí)習(xí)工作了根本沒(méi)時(shí)間讓你到處走動(dòng)。
13，在醫(yī)院里，看到病人痛苦的表情。我們正常人測(cè)血壓或測(cè)血糖有時(shí)覺(jué)得很冷脹痛刺痛，而病人對(duì)這些已經(jīng)不算痛了，每天看到其他護(hù)士給病人打針輸液時(shí)，而病人僅僅咬緊牙齒。所以我覺(jué)得他們是堅(jiān)強(qiáng)的。
14，在內(nèi)科，每天能看到病人去世，覺(jué)得人的生命是很脆弱的，所以我們要珍惜眼前的生活，快樂(lè)是一天，不快樂(lè)也是一天，何不快快樂(lè)樂(lè)地過(guò)每一天呢。還有有些事不要等到失去可才懂得珍惜，多陪陪家里的父母，上了年齡的人也是害怕孤獨(dú)的。
腫瘤醫(yī)院見(jiàn)習(xí)的體會(huì)篇九
近日，我參加了一場(chǎng)腫瘤醫(yī)院知識(shí)講座，這讓我對(duì)腫瘤的認(rèn)識(shí)有了深入的了解。在這次講座中，我學(xué)到了很多關(guān)于腫瘤預(yù)防和治療的知識(shí)，同時(shí)也受到了醫(yī)生們的教誨和鼓舞。下面我將通過(guò)連貫的五段式文章，分享一下我對(duì)這次講座的心得體會(huì)。
第一段：講座的氛圍和內(nèi)容。
這次講座是在一家專(zhuān)業(yè)腫瘤醫(yī)院舉辦的，所以會(huì)場(chǎng)里充滿了專(zhuān)業(yè)的氛圍。醫(yī)院的專(zhuān)家們針對(duì)不同類(lèi)型的腫瘤，講解了腫瘤的發(fā)生原因、常見(jiàn)癥狀以及治療方法。其中，我印象最深的是他們強(qiáng)調(diào)了體檢的重要性。體檢可以及早發(fā)現(xiàn)腫瘤，提高治愈率。此外，醫(yī)生們還提到了個(gè)人生活習(xí)慣的影響，他們告訴我們改變不良習(xí)慣，比如戒煙、戒酒、進(jìn)食健康等等，可以降低患腫瘤的風(fēng)險(xiǎn)。
第二段：專(zhuān)家講解的生動(dòng)實(shí)例。
講座中，專(zhuān)家們通過(guò)生動(dòng)的實(shí)例來(lái)解釋腫瘤的預(yù)防和治療。比如，他們和我們分享了一個(gè)肺癌患者的故事。這個(gè)患者平時(shí)熱衷于吸煙和飲酒，對(duì)健康毫不在意。當(dāng)他被確診為肺癌時(shí)，才后悔莫及。這個(gè)實(shí)例深深地觸動(dòng)了我，讓我意識(shí)到良好的生活習(xí)慣和健康的飲食習(xí)慣對(duì)預(yù)防腫瘤有著重要的意義。
第三段：患者與醫(yī)生的互動(dòng)和交流。
講座結(jié)束后，患者和醫(yī)生之間進(jìn)行了互動(dòng)和交流。很多患者都提出了自己的問(wèn)題和困惑。醫(yī)生們不辭辛勞地解答每一個(gè)問(wèn)題，耐心地為患者排憂解難?？吹交颊邆冃那槭鏁车仉x開(kāi)了會(huì)場(chǎng)，我深深感受到了醫(yī)生們對(duì)患者的關(guān)心和愛(ài)心。他們不僅是患者的醫(yī)生，更是他們的朋友和支持者。
第四段：我對(duì)講座的啟發(fā)和感悟。
通過(guò)這次講座，我真切地感受到了腫瘤帶來(lái)的巨大痛苦和困惑。同時(shí)，我也明白了腫瘤不只是患者和家屬的事，我們每一個(gè)人都應(yīng)該加入到防控腫瘤的行列中來(lái)。我們可以通過(guò)養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣、定期體檢和提高自身健康意識(shí)等途徑，為自己和他人的健康保駕護(hù)航。
第五段：對(duì)醫(yī)生的敬佩和感謝。
最后，我要對(duì)這些腫瘤醫(yī)生們表示由衷的敬佩和感謝。他們用自己的專(zhuān)業(yè)知識(shí)和無(wú)私奉獻(xiàn)，為患者帶來(lái)希望和生命力。在這個(gè)充滿挑戰(zhàn)和困難的行業(yè)內(nèi)，他們始終堅(jiān)守在一線，為我們的健康保駕護(hù)航。在講座之后，我由衷地希望這些醫(yī)生們身體健康、事業(yè)發(fā)展蒸蒸日上，在治愈更多患者的過(guò)程中取得優(yōu)異的成績(jī)。
在這次腫瘤醫(yī)院知識(shí)講座中，我收獲頗豐。我深刻意識(shí)到腫瘤的危害和預(yù)防的重要性，同時(shí)也對(duì)醫(yī)生們的工作充滿敬意。我將把這次講座所學(xué)到的知識(shí)應(yīng)用于實(shí)際生活中，不斷提高自身的健康意識(shí)，為自己和家人的健康保駕護(hù)航。我相信，在醫(yī)生們的努力和我們每個(gè)人的共同努力下，腫瘤將不再是無(wú)法逾越的障礙，我們一定能夠戰(zhàn)勝它。
腫瘤醫(yī)院見(jiàn)習(xí)的體會(huì)篇十
xx年上學(xué)期我與同班同學(xué)韋芳一組到梧州市逸夫小學(xué)見(jiàn)習(xí)，我們組所接管的工作是061班少先隊(duì)中隊(duì)活動(dòng)策劃和主持，現(xiàn)已結(jié)束，以下為我的心得體會(huì)。
在五周的見(jiàn)習(xí)時(shí)間里面，我們組共為061中隊(duì)開(kāi)展了5次班會(huì)活動(dòng)，分別是：紀(jì)念黨成立周年、愛(ài)國(guó)主義與國(guó)防教育、爭(zhēng)當(dāng)文明小公民、普法教育、學(xué)經(jīng)典誦讀會(huì)。我們積極準(zhǔn)備、熱情開(kāi)展，以上活動(dòng)得以順利完成。當(dāng)然，這與061班班主任黃老師的熱心幫助、大力支持離不開(kāi)的。一開(kāi)始，我們主持聲音小、表情拘謹(jǐn)、難以表達(dá)自己準(zhǔn)備的東西，班里的同學(xué)聽(tīng)得無(wú)精打采，一副辛苦的表情。我們感覺(jué)很失敗。結(jié)束后，黃老師找我們對(duì)我們說(shuō)：“不要緊，慢慢來(lái)，放開(kāi)來(lái)說(shuō)，畢竟是第一次?！彼才峦瑢W(xué)們以后不配合，于是在班里要求同學(xué)們以后積極配合我們。同學(xué)們也一一答應(yīng)，班長(zhǎng)也出來(lái)發(fā)言說(shuō)，以后會(huì)積極配合我們，認(rèn)真聽(tīng)！我們聽(tīng)了之后放心了，并發(fā)誓以后認(rèn)真準(zhǔn)備，放開(kāi)聲音主持。經(jīng)過(guò)黃老師的指導(dǎo)后，我們接下來(lái)的工作進(jìn)行得很好，聲音放開(kāi)了，與同學(xué)們的距離拉近了，對(duì)班主任的具體作用和工作有了深刻的認(rèn)識(shí)和理解。
在班會(huì)活動(dòng)主持之中，讓我最深刻的問(wèn)題有以下幾點(diǎn)：
一、會(huì)場(chǎng)紀(jì)律的問(wèn)題。對(duì)于小學(xué)生來(lái)說(shuō)，即使我在開(kāi)會(huì)之前就定好了紀(jì)律，但過(guò)不了多久他們就忘了，當(dāng)我在講臺(tái)上講的時(shí)候，下面就會(huì)鬧起來(lái)，連續(xù)叫幾次才能壓住。
二、主持聲音問(wèn)題。即使經(jīng)過(guò)幾次的鍛煉，但我覺(jué)得自己的聲音還是太溫柔了，40分鐘也不能堅(jiān)持下去。
三、解決調(diào)皮學(xué)生的能力。在061中隊(duì)里有幾位男同學(xué)非常調(diào)皮，愛(ài)頂嘴，愛(ài)爭(zhēng)吵，我有時(shí)候真是不能夠忍受，但又不能做出很大的反應(yīng)。
對(duì)以上的問(wèn)題我有以下一些想法：
一、對(duì)于主持的聲音一定要保持大聲，要用洪亮的聲音去吸引同學(xué)們，用有力量的聲音壓破他們的吵鬧，平時(shí)的訓(xùn)練是少不了的，長(zhǎng)距離對(duì)話、唱歌是很好的方法。
二、作為老師，要有一個(gè)表情，能讓學(xué)生親近；也要有一種氣魄，讓學(xué)生敬畏。有時(shí)候威嚴(yán)比紀(jì)律更有用。
三、對(duì)待調(diào)皮的學(xué)生不能手軟，給他發(fā)言的機(jī)會(huì)要有，讓他難受的時(shí)間不能少。
通過(guò)到小學(xué)的見(jiàn)習(xí)，我掌握了一定的教師技能，了解了班主任工作和少先隊(duì)活動(dòng)的工作內(nèi)容。作為師范生，就應(yīng)該爭(zhēng)取多的機(jī)會(huì)到小學(xué)去，走到實(shí)際的課堂才能體現(xiàn)真實(shí)的自己，同時(shí)，拉近與小學(xué)生的距離，為以后的工作積累經(jīng)驗(yàn)。最重要的是：解決發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題。自己的不足在哪里，應(yīng)如何改進(jìn)，這些都是我今后的努力方向。
腫瘤醫(yī)院見(jiàn)習(xí)的體會(huì)篇十一
第一段：
作為中國(guó)西南地區(qū)腫瘤治療的重要醫(yī)療機(jī)構(gòu)，重慶附屬腫瘤醫(yī)院一直致力于為患者提供優(yōu)質(zhì)的醫(yī)療服務(wù)。在近期我的親身經(jīng)歷中，我深刻體會(huì)到了該醫(yī)院的專(zhuān)業(yè)、高效和溫暖。以下是我對(duì)重慶附屬腫瘤醫(yī)院的心得體會(huì)。
第二段：
首先，重慶附屬腫瘤醫(yī)院的專(zhuān)業(yè)度令人印象深刻。該醫(yī)院擁有一支高素質(zhì)的醫(yī)療團(tuán)隊(duì)，他們具備豐富的臨床經(jīng)驗(yàn)和尖端的醫(yī)療設(shè)備。在我的就診過(guò)程中，醫(yī)生們始終表現(xiàn)出對(duì)疾病的深入了解和精準(zhǔn)的診斷能力。無(wú)論是醫(yī)生的溝通還是治療方案的制定，都讓我對(duì)醫(yī)院的專(zhuān)業(yè)水平充滿信心。
第三段：
其次，重慶附屬腫瘤醫(yī)院的高效運(yùn)作給我留下了深刻的印象。作為一家大型的醫(yī)療機(jī)構(gòu)，該醫(yī)院的每個(gè)環(huán)節(jié)都經(jīng)過(guò)了精心的安排。預(yù)約掛號(hào)、候診、檢查、化驗(yàn)以及手術(shù)等，每項(xiàng)服務(wù)都能夠迅速展開(kāi)并高效完成。病房?jī)?nèi)設(shè)施齊全，醫(yī)護(hù)人員也總是及時(shí)到位并且高效地執(zhí)行工作。這種高效的運(yùn)作節(jié)省了患者寶貴的時(shí)間，也給予了我們莫大的安慰。
第四段：
此外，重慶附屬腫瘤醫(yī)院特別重視患者的心理健康。在治療過(guò)程中，醫(yī)院設(shè)有心理咨詢室，為患者提供心理疏導(dǎo)服務(wù)。無(wú)論是面對(duì)患者家屬的擔(dān)憂，還是對(duì)疾病本身所帶來(lái)的心理壓力，醫(yī)院的專(zhuān)業(yè)心理咨詢師總是能夠給予我們及時(shí)、有效的幫助。這種關(guān)心和關(guān)愛(ài)溫暖了患者的心靈，使我們感到在此求醫(yī)的安心和舒心。
第五段：
綜上所述，重慶附屬腫瘤醫(yī)院以其專(zhuān)業(yè)、高效和溫暖的醫(yī)療服務(wù)給予患者們無(wú)比的信任和滿意。醫(yī)院所展現(xiàn)的醫(yī)療技術(shù)和人文關(guān)懷無(wú)疑在腫瘤治療領(lǐng)域中樹(shù)立了標(biāo)桿，為全國(guó)乃至國(guó)際間的患者提供全方位的優(yōu)質(zhì)護(hù)理。我由衷希望其他醫(yī)療機(jī)構(gòu)能向重慶附屬腫瘤醫(yī)院學(xué)習(xí)，將專(zhuān)業(yè)與溫暖貫穿于整個(gè)治療過(guò)程，為更多的患者帶去希望和健康。
腫瘤醫(yī)院見(jiàn)習(xí)的體會(huì)篇十二
重慶附屬腫瘤醫(yī)院是一家位于重慶市的頂級(jí)腫瘤醫(yī)療機(jī)構(gòu)，我在這里度過(guò)了一段短暫但難忘的時(shí)間。在這里，我不僅收獲了專(zhuān)業(yè)的治療服務(wù)和優(yōu)質(zhì)的醫(yī)療資源，還感受到了醫(yī)護(hù)人員們的無(wú)私奉獻(xiàn)精神和溫暖的人文關(guān)懷。下面我將結(jié)合自己的親身經(jīng)歷，分享一下我在重慶附屬腫瘤醫(yī)院的心得體會(huì)。
第二段：專(zhuān)業(yè)醫(yī)療服務(wù)。
重慶附屬腫瘤醫(yī)院憑借其雄厚的技術(shù)力量和先進(jìn)的醫(yī)療設(shè)備，在腫瘤的診斷和治療領(lǐng)域擁有顯著的優(yōu)勢(shì)。我作為一名腫瘤患者，深切感受到了醫(yī)院的專(zhuān)業(yè)醫(yī)療服務(wù)。醫(yī)院的專(zhuān)家團(tuán)隊(duì)通過(guò)詳細(xì)細(xì)致的檢查，為我制定了個(gè)性化的治療方案。他們不僅在治療過(guò)程中給予了我充分的支持和鼓勵(lì)，還耐心解答了我對(duì)治療過(guò)程的各種疑惑。此外，醫(yī)院的護(hù)理團(tuán)隊(duì)也非常專(zhuān)業(yè)且負(fù)責(zé)，對(duì)患者的病情進(jìn)行嚴(yán)格監(jiān)測(cè)，確?；颊叩纳眢w狀況得到及時(shí)的關(guān)注和應(yīng)對(duì)。
第三段：先進(jìn)的醫(yī)療設(shè)備和技術(shù)。
重慶附屬腫瘤醫(yī)院擁有一流的設(shè)備和技術(shù)，為患者提供高質(zhì)量的診療服務(wù)。在我就診期間，我得以親眼目睹這些先進(jìn)設(shè)備的運(yùn)作和應(yīng)用。醫(yī)院開(kāi)展了多種腫瘤診斷技術(shù)，如CT、MRI等。這些設(shè)備的應(yīng)用，不僅減少了病患的不適程度，還提高了診斷的準(zhǔn)確性和效率。除此之外，醫(yī)院還廣泛應(yīng)用了微創(chuàng)手術(shù)技術(shù)和靶向治療等新技術(shù)，有效地降低了手術(shù)創(chuàng)傷和治療風(fēng)險(xiǎn)。這些先進(jìn)設(shè)備和技術(shù)的使用，無(wú)疑提高了治療效果，為患者帶來(lái)了福音。
第四段：人文關(guān)懷。
在重慶附屬腫瘤醫(yī)院，我不僅感受到了專(zhuān)業(yè)醫(yī)療服務(wù)，同時(shí)也體驗(yàn)到了深深的人文關(guān)懷。每次我在醫(yī)院接受治療，醫(yī)護(hù)人員總是溫暖地關(guān)心和照顧著每一個(gè)患者。他們用親切的語(yǔ)言和微笑，給予我們無(wú)限的勇氣和信心。在疾病困擾之際，他們的關(guān)懷和激勵(lì)讓我們感到被理解和支持。此外，醫(yī)院還開(kāi)展了各種慈善活動(dòng)，為貧困患者提供醫(yī)療援助和心理支持，讓我們深切感受到了醫(yī)護(hù)人員們的真情和責(zé)任。
第五段：結(jié)語(yǔ)部分。
總結(jié)來(lái)說(shuō)，重慶附屬腫瘤醫(yī)院是一家以患者為中心的醫(yī)療機(jī)構(gòu)。他們通過(guò)專(zhuān)業(yè)的醫(yī)療服務(wù)、先進(jìn)的醫(yī)療設(shè)備和技術(shù)，以及溫暖的人文關(guān)懷，給予了我極大的幫助和安慰。在這里，我得到了最佳的治療效果，同時(shí)也收獲了對(duì)生命的更深層次的思考和感悟?；仡櫾谥貞c附屬腫瘤醫(yī)院的求醫(yī)過(guò)程，我深深感到醫(yī)護(hù)人員們的敬業(yè)精神和愛(ài)心不只是在醫(yī)院內(nèi)展現(xiàn)，更是體現(xiàn)在對(duì)每一位患者身心的全面關(guān)懷上。我衷心地感激他們，并愿意把這種關(guān)懷和溫暖傳遞給更多需要幫助的人。
腫瘤醫(yī)院見(jiàn)習(xí)的體會(huì)篇十三
作為一家專(zhuān)門(mén)治療腫瘤的醫(yī)院，重慶附屬腫瘤醫(yī)院一直以來(lái)都在為患者提供優(yōu)質(zhì)的醫(yī)療服務(wù)。最近我有幸在該醫(yī)院接受了治療，并對(duì)其醫(yī)療手段、服務(wù)態(tài)度以及患者關(guān)懷等方面有了深刻的體會(huì)。以下是我對(duì)重慶附屬腫瘤醫(yī)院的心得和體會(huì)。
第一段：專(zhuān)業(yè)的醫(yī)療手段。
重慶附屬腫瘤醫(yī)院具備一流的醫(yī)療設(shè)備和一支經(jīng)驗(yàn)豐富的醫(yī)療團(tuán)隊(duì)。在我的治療過(guò)程中，醫(yī)院為我提供了先進(jìn)的診斷設(shè)備，包括CT、MRI和PET-CT等高精度的儀器，從而可以對(duì)腫瘤進(jìn)行全面、準(zhǔn)確的檢查和觀察。醫(yī)院的醫(yī)療團(tuán)隊(duì)由多位腫瘤專(zhuān)家組成，他們不僅擁有豐富的臨床經(jīng)驗(yàn)，還與國(guó)內(nèi)外的腫瘤學(xué)界保持著緊密的聯(lián)系。在治療過(guò)程中，醫(yī)生們不僅憑借自己的經(jīng)驗(yàn)和知識(shí)為我提供了專(zhuān)業(yè)的建議，還借助醫(yī)院的設(shè)備進(jìn)行了詳細(xì)的病情分析，為我量身定制了最佳治療方案。這種專(zhuān)業(yè)的醫(yī)療手段讓我對(duì)醫(yī)院充滿了信心。
第二段：溫暖的服務(wù)態(tài)度。
在重慶附屬腫瘤醫(yī)院我感受到了醫(yī)護(hù)人員的溫暖和關(guān)懷。從掛號(hào)到就診，每個(gè)環(huán)節(jié)的工作人員都始終保持著微笑和耐心，讓我感到溫暖和舒心。醫(yī)生們?cè)谠\療過(guò)程中向我耐心解答了各類(lèi)問(wèn)題，給予了我充分的理解和關(guān)心。護(hù)士們對(duì)我的病情和身體狀況進(jìn)行了全面的了解，每天都會(huì)根據(jù)我的需求提供及時(shí)的護(hù)理和照顧。這種細(xì)致入微、關(guān)懷備至的服務(wù)讓我在治療期間感到了家的溫暖，極大地減輕了我和家人的焦慮和恐懼情緒。
第三段：人性化的精神慰藉。
在重慶附屬腫瘤醫(yī)院，他們不僅關(guān)注患者的身體健康，也注重患者的心理健康。在我心情低落的時(shí)候，醫(yī)院會(huì)定期安排心理咨詢和交流活動(dòng)，讓患者能夠與其他患者分享經(jīng)驗(yàn)、互相支持。此外，醫(yī)院還組織了一些音樂(lè)療法、繪畫(huà)療法等活動(dòng)，讓患者們能夠通過(guò)藝術(shù)和平和的氛圍獲得心靈的平靜和舒適。這種人性化的精神慰藉，讓我在治療中感受到了醫(yī)院對(duì)患者的關(guān)懷和關(guān)愛(ài)。
第四段：良好的醫(yī)患溝通。
重慶附屬腫瘤醫(yī)院非常注重醫(yī)患之間的溝通。醫(yī)生們通過(guò)每日的查房和定期的家庭會(huì)診，與患者及家屬進(jìn)行親切交流，了解患者的病情和治療效果，并及時(shí)調(diào)整治療方案。醫(yī)生們解釋復(fù)雜的醫(yī)學(xué)術(shù)語(yǔ)，使我能夠更好地理解病情和治療過(guò)程，增強(qiáng)了對(duì)醫(yī)療的信心。同時(shí)，醫(yī)生們也非常耐心地回答了我和家人的疑問(wèn)，讓我們?cè)谡麄€(gè)治療過(guò)程中始終感受到醫(yī)生的關(guān)注和支持。
第五段：卓越的治療效果。
最后，我要贊揚(yáng)重慶附屬腫瘤醫(yī)院在治療效果方面取得的卓越成就。經(jīng)過(guò)多次的檢查和治療，我的病情得到有效控制，癥狀有了明顯改善。這源于醫(yī)院的先進(jìn)設(shè)備和專(zhuān)業(yè)的醫(yī)療團(tuán)隊(duì)，也離不開(kāi)醫(yī)院對(duì)患者全面的關(guān)心和關(guān)愛(ài)。重慶附屬腫瘤醫(yī)院以其優(yōu)質(zhì)的醫(yī)療服務(wù)、合理的治療方案和卓越的治療效果已經(jīng)贏得了廣大患者的信賴(lài)和好評(píng)。
這次在重慶附屬腫瘤醫(yī)院的治療經(jīng)歷讓我對(duì)醫(yī)院的專(zhuān)業(yè)水平和醫(yī)護(hù)人員的服務(wù)態(tài)度有了更深刻的認(rèn)識(shí)。在這里，我收到了最好的治療和最貼心的護(hù)理；感受到了醫(yī)院對(duì)患者身心健康的全面關(guān)注。愿重慶附屬腫瘤醫(yī)院繼續(xù)發(fā)揚(yáng)先進(jìn)、專(zhuān)業(yè)、人性化的優(yōu)勢(shì)，為更多需要幫助的患者提供更好的醫(yī)療服務(wù)。
腫瘤醫(yī)院見(jiàn)習(xí)的體會(huì)篇十四
中山大學(xué)腫瘤防治中心(中山大學(xué)附屬腫瘤醫(yī)院)是國(guó)內(nèi)規(guī)模最大、學(xué)術(shù)力量最雄厚的集醫(yī)療、教學(xué)、科研、預(yù)防于一體的腫瘤學(xué)醫(yī)教研基地之一。中心由1964年建立的原“華南腫瘤醫(yī)院”與原中山醫(yī)學(xué)院腫瘤研究所聯(lián)合組建而成，實(shí)現(xiàn)了臨床診治與基礎(chǔ)研究的緊密結(jié)合。本中心是世界衛(wèi)生組織癌癥研究合作中心，on癌癥中心結(jié)為姐妹醫(yī)院，與瑞典、日本、法國(guó)、英國(guó)等世界先進(jìn)的癌癥防治機(jī)構(gòu)具有廣泛的合作和交流。本中心腫瘤學(xué)成為國(guó)家重點(diǎn)學(xué)科，同年成立國(guó)內(nèi)首家抗腫瘤藥物臨床試驗(yàn)研究基地(gcp中心);20獲批華南腫瘤學(xué)國(guó)家重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室。年底中心成為“廣東省腫瘤規(guī)范化診療指導(dǎo)中心”，同時(shí)獲批成立華南生物治療基地;2014年，中心胸科獲批“國(guó)家臨床重點(diǎn)專(zhuān)科”，中心主編的國(guó)家級(jí)核心期刊《癌癥》，被評(píng)為“臨床醫(yī)學(xué)權(quán)威期刊”。
中心現(xiàn)有教職員工2190多人，中國(guó)科學(xué)院院士2名，博士生導(dǎo)師62名，碩士生導(dǎo)師92名，擁有長(zhǎng)江學(xué)者、國(guó)家__引進(jìn)人才、國(guó)家杰出青年基金獲得者、珠江學(xué)者等一批在國(guó)內(nèi)外腫瘤學(xué)界具有一定影響力的專(zhuān)家學(xué)者。
中心目前收治的病人來(lái)自全國(guó)各地及東南亞地區(qū)，教學(xué)病床數(shù)1500多張，門(mén)診量逾56萬(wàn)人次，出院人數(shù)約5萬(wàn)多人次，手術(shù)量10914余例，醫(yī)療業(yè)務(wù)量居全國(guó)腫瘤專(zhuān)科醫(yī)院前列。本中心科研與臨床緊密結(jié)合，承擔(dān)國(guó)家科技攻關(guān)計(jì)劃，國(guó)家杰出青年科學(xué)基金資助項(xiàng)目，國(guó)家“863”計(jì)劃，國(guó)家“973”項(xiàng)目，國(guó)家自然科學(xué)基金重大項(xiàng)目，美國(guó)cmb基金等資助的科研任務(wù)，獲國(guó)家和省部級(jí)科研成果獎(jiǎng)近百項(xiàng)。中心先進(jìn)的醫(yī)療技術(shù)水平及充足的病源病種等優(yōu)質(zhì)醫(yī)療資源，高水平的科學(xué)研究平臺(tái)，為進(jìn)修人員的培養(yǎng)提供了有利條件。
腫瘤醫(yī)院見(jiàn)習(xí)的體會(huì)篇十五
近年來(lái)，隨著醫(yī)療行業(yè)的不斷發(fā)展，腫瘤醫(yī)院的建設(shè)和管理也得到了巨大的關(guān)注。為了提高醫(yī)院的服務(wù)質(zhì)量和效率，一些腫瘤醫(yī)院進(jìn)行了作風(fēng)整頓。本文將從五個(gè)方面總結(jié)和歸納這次整頓的心得體會(huì)。
一、理順工作流程。
在整頓中，我們深刻體驗(yàn)到一個(gè)規(guī)范的工作流程對(duì)于醫(yī)院的工作效率和服務(wù)質(zhì)量有著至關(guān)重要的作用。通過(guò)優(yōu)化各個(gè)環(huán)節(jié)的協(xié)同配合，我們的工作效率得到了極大的提升。比如，引導(dǎo)患者就醫(yī)和辦理手續(xù)采用了網(wǎng)上預(yù)約和線上支付，避免了患者在醫(yī)院長(zhǎng)時(shí)間排隊(duì)和等待的情況。同時(shí)，醫(yī)療團(tuán)隊(duì)之間的協(xié)作也更加緊密，避免了因?yàn)楣ぷ髁鞒滩粫硨?dǎo)致的信息傳遞不及時(shí)等問(wèn)題。
二、注重服務(wù)意識(shí)。
作為腫瘤醫(yī)院的工作人員，我們要時(shí)刻以患者為中心，樹(shù)立起優(yōu)質(zhì)服務(wù)的意識(shí)。在作風(fēng)整頓中，我們加強(qiáng)了服務(wù)培訓(xùn)，提高了與患者的溝通技巧。我們充分尊重患者的權(quán)益，堅(jiān)持依法治醫(yī)，盡力滿足患者的需求。在術(shù)后康復(fù)階段，我們還倡導(dǎo)了患者心理疏導(dǎo)工作，積極關(guān)心患者的生活和情感，為患者提供更為全面的關(guān)懷。
三、加強(qiáng)團(tuán)隊(duì)建設(shè)。
團(tuán)隊(duì)合作是醫(yī)院工作的重要保障。通過(guò)作風(fēng)整頓，我們更加明確了團(tuán)隊(duì)成員的角色和職責(zé)，增強(qiáng)了團(tuán)隊(duì)的凝聚力和向心力。在實(shí)施過(guò)程中，我們建立了協(xié)作機(jī)制，確立了崗位責(zé)任，為團(tuán)隊(duì)成員提供了更好的發(fā)揮自身專(zhuān)長(zhǎng)的平臺(tái)。通過(guò)團(tuán)隊(duì)合作，我們?cè)谂R床診療、術(shù)后康復(fù)和科研方面都取得了顯著的成績(jī)，為患者提供了更加全面的服務(wù)。
四、加大宣傳力度。
整頓期間，我們重視提升醫(yī)院的知名度和美譽(yù)度。通過(guò)新媒體、公眾號(hào)和宣傳單頁(yè)等多種形式進(jìn)行宣傳推廣，進(jìn)一步提高了患者對(duì)我們醫(yī)院的信任和認(rèn)可。同時(shí)，我們利用舉辦腫瘤防治知識(shí)講座和開(kāi)展義診活動(dòng)等方式，讓更多的人了解腫瘤的防治知識(shí)，提高了全社會(huì)對(duì)腫瘤醫(yī)療的關(guān)注度。
五、不斷創(chuàng)新發(fā)展。
作風(fēng)整頓是推動(dòng)醫(yī)院發(fā)展的良好契機(jī)。通過(guò)整頓，我們加強(qiáng)了與相關(guān)科研機(jī)構(gòu)的合作，推動(dòng)了科研成果的轉(zhuǎn)化和應(yīng)用。在臨床實(shí)踐中，我們不斷引進(jìn)先進(jìn)的診療設(shè)備和治療技術(shù)，提高了醫(yī)院的治療水平和技術(shù)實(shí)力。同時(shí)，我們注重人才培養(yǎng)和激勵(lì)機(jī)制的建立，提供更加優(yōu)異的工作和發(fā)展環(huán)境，吸引更多的人才加入到腫瘤醫(yī)療事業(yè)中。
通過(guò)對(duì)腫瘤醫(yī)院作風(fēng)整頓的總結(jié)和歸納，我們不僅體驗(yàn)到了團(tuán)隊(duì)合作和工作效率的重要性，更清楚了服務(wù)質(zhì)量和科研創(chuàng)新對(duì)于醫(yī)院發(fā)展的關(guān)鍵作用。我們相信，在作風(fēng)整頓的基礎(chǔ)上，腫瘤醫(yī)院將不斷邁向更高水平，為廣大患者提供更加安全、高效和優(yōu)質(zhì)的醫(yī)療服務(wù)。
腫瘤醫(yī)院見(jiàn)習(xí)的體會(huì)篇十六
作為一名護(hù)士，心理護(hù)理在工作中起著至關(guān)重要的作用，尤其是在腫瘤醫(yī)院中，更需要關(guān)注和關(guān)懷患者的心理健康。與此相關(guān)的，腫瘤醫(yī)院心理課堂也成為我們醫(yī)護(hù)人員不可或缺的學(xué)習(xí)和提高心理護(hù)理水平的途徑。在這里，我想分享我的腫瘤醫(yī)院心理課堂心得體會(huì)，希望能夠?qū)ζ渌t(yī)護(hù)人員有所啟示。
第二段：課程內(nèi)容。
腫瘤醫(yī)院心理課堂的內(nèi)容包括心理健康教育、心理干預(yù)技巧、情緒管理技巧等等。其中最讓我印象深刻的是情緒管理這一課程。我們學(xué)習(xí)了如何應(yīng)對(duì)患者在治療過(guò)程中所產(chǎn)生的各種不良情緒，如憤怒、沮喪、焦慮等等，以及如何引導(dǎo)患者積極面對(duì)現(xiàn)實(shí)，在情緒管理方面起到關(guān)鍵性的作用。
第三段：實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。
在實(shí)踐中，我發(fā)現(xiàn)腫瘤患者的心理狀態(tài)非常復(fù)雜，他們常常會(huì)感到難以承受壓力和負(fù)面情緒，需要我們醫(yī)護(hù)人員及時(shí)采取干預(yù)措施。因此，在與患者交流中，我意識(shí)到情緒管理技巧是非常重要的，我們需要提供支持并慢慢引導(dǎo)患者積極面對(duì)現(xiàn)實(shí)，使他們心態(tài)穩(wěn)定，從而促進(jìn)身體的愈合。
第四段：課程的價(jià)值。
腫瘤醫(yī)院心理課堂不僅幫助我們更好地管理患者情緒，還有助于提高我們的心理素質(zhì)。在與患者交流中，我們需要表現(xiàn)出自信、耐心、親和力和溫暖，這都需要我們具備高超的心理素質(zhì)。通過(guò)學(xué)習(xí)這些技巧，我們的能力得到了提升，甚至可以在自己的生活中得到很好的應(yīng)用。
第五段：總結(jié)。
總的來(lái)說(shuō)，腫瘤醫(yī)院心理課堂幫助我們了解患者的心理需求，并提供了相關(guān)的解決方案。同時(shí)，這些課程也提高了我們作為醫(yī)護(hù)人員的心理素質(zhì)，使我們更加專(zhuān)業(yè)和體貼。我相信，在今后的工作中，我會(huì)不斷地運(yùn)用這些技能、知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)，為每一位患者提供更好的護(hù)理服務(wù)。
腫瘤醫(yī)院見(jiàn)習(xí)的體會(huì)篇十七
第一段：引言（150字）。
近年來(lái)，腫瘤醫(yī)院作風(fēng)整頓成為一個(gè)備受關(guān)注的話題，為了提升患者的就醫(yī)體驗(yàn)，一些腫瘤醫(yī)院開(kāi)始進(jìn)行作風(fēng)整頓。作為一名醫(yī)生，我有幸參與其中，親身感受到了這次整頓對(duì)醫(yī)院和患者的巨大改變。在這篇文章中，我將分享我在此次整頓中的所見(jiàn)所聞以及我的體會(huì)與感悟。
第二段：作風(fēng)整頓前的現(xiàn)狀（250字）。
在作風(fēng)整頓之前，我們所在的腫瘤醫(yī)院存在許多問(wèn)題。醫(yī)療服務(wù)不夠規(guī)范和人性化，患者往往需要長(zhǎng)時(shí)間等待才能得到診斷和治療，醫(yī)生的工作疏于溝通和協(xié)調(diào)，甚至出現(xiàn)了一些不當(dāng)行為和言語(yǔ)。這些問(wèn)題嚴(yán)重影響了醫(yī)院的形象和患者的就醫(yī)體驗(yàn)，亟待進(jìn)行整頓。
第三段：作風(fēng)整頓的過(guò)程（350字）。
經(jīng)過(guò)詳細(xì)的分析和充分的討論，腫瘤醫(yī)院的領(lǐng)導(dǎo)決定進(jìn)行作風(fēng)整頓。整頓的過(guò)程經(jīng)歷了階段性的目標(biāo)確定、方案制定、實(shí)施與評(píng)估等重要步驟。首先，醫(yī)院建立了明確的整頓目標(biāo)，即提升醫(yī)院的服務(wù)質(zhì)量和患者的就醫(yī)體驗(yàn)。隨后，醫(yī)院組織了專(zhuān)家講座和培訓(xùn)班，以提高醫(yī)生和護(hù)士的服務(wù)意識(shí)和專(zhuān)業(yè)技能。在整頓實(shí)施過(guò)程中，醫(yī)院充分傾聽(tīng)了患者的意見(jiàn)和建議，不斷優(yōu)化就醫(yī)流程和服務(wù)環(huán)境。最后，醫(yī)院對(duì)整頓效果進(jìn)行了全面評(píng)估，以持續(xù)改進(jìn)和強(qiáng)化工作。
第四段：作風(fēng)整頓后的變化（300字）。
經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的整頓，腫瘤醫(yī)院發(fā)生了巨大的變化。首先，醫(yī)院的服務(wù)質(zhì)量得到極大提升?；颊邿o(wú)需長(zhǎng)時(shí)間等待，醫(yī)生會(huì)及時(shí)接診并制定詳細(xì)的治療計(jì)劃，有效減輕了患者的焦慮感。其次，醫(yī)生和護(hù)士的溝通和協(xié)調(diào)能力明顯增強(qiáng)，大大改善了團(tuán)隊(duì)合作的效率和氛圍。此外，醫(yī)院注重打造人性化的服務(wù)環(huán)境，提供更加舒適和便捷的就醫(yī)體驗(yàn)。患者不僅得到了尊重和關(guān)懷，也更加便利地獲得了醫(yī)療服務(wù)。
第五段：對(duì)作風(fēng)整頓的反思（200字）。
對(duì)于這次腫瘤醫(yī)院的作風(fēng)整頓，我深感其必要性和重要性。在整頓過(guò)程中，醫(yī)院領(lǐng)導(dǎo)起到了重要的推動(dòng)作用，而醫(yī)生和護(hù)士對(duì)整頓積極響應(yīng)，努力改變自身，提高服務(wù)態(tài)度和專(zhuān)業(yè)水平。然而，整頓過(guò)程中仍然存在不少困難和挑戰(zhàn)，如醫(yī)患溝通仍需加強(qiáng)、醫(yī)生工作量增大等。因此，我認(rèn)為持續(xù)的整頓與改進(jìn)是必要的，并需要全體醫(yī)務(wù)人員共同努力，為患者提供更好的醫(yī)療服務(wù)。
總結(jié)（100字）。
腫瘤醫(yī)院的作風(fēng)整頓不僅僅是簡(jiǎn)單的表面功夫，而是需要醫(yī)務(wù)人員全面參與和努力的一項(xiàng)工作。通過(guò)整頓，我們明確了目標(biāo)，做出了改變，取得了顯著的成效。然而，整頓工作還有許多需要進(jìn)一步完善的地方。只有不斷堅(jiān)持和推進(jìn)整頓，腫瘤醫(yī)院才能真正成為患者信賴(lài)和依賴(lài)的醫(yī)療機(jī)構(gòu)。
腫瘤醫(yī)院見(jiàn)習(xí)的體會(huì)篇十八
我是放療二科加23床的一名患者，9月份，因喉部嘶啞，我在中心醫(yī)院查出聲門(mén)區(qū)喉部氣管切開(kāi)手術(shù)，本想在中心醫(yī)院做放療的，可是因?yàn)閹蠚夤芎?，一直咳嗽不斷，?dǎo)致無(wú)法放療，中心醫(yī)院也一再說(shuō)，在此時(shí)做放療是最佳時(shí)期，但是因?yàn)榭人詿o(wú)法進(jìn)行放射療法，回家練習(xí)，等不咳嗽之后再來(lái)做放療，為此，我們多次找大夫協(xié)商解決辦法，中心醫(yī)院都說(shuō)毫無(wú)辦法，正在心急如焚一籌莫展的時(shí)候，我聽(tīng)說(shuō)了貴醫(yī)院在放療方面技術(shù)一流，設(shè)備先進(jìn)，于是抱著試試看的心情我來(lái)到了貴醫(yī)院。
來(lái)到貴醫(yī)院之后，住進(jìn)了貴醫(yī)院的放療二科，周主任在第二天就制定了方案。
針對(duì)我的病情，經(jīng)過(guò)縝密的分析和反復(fù)研究之后，及時(shí)的進(jìn)行了定位。
為此我也半信半疑，因?yàn)樵谥行尼t(yī)院患者咳嗽是不能做放療的，要等患者不咳嗽之后才行，而貴醫(yī)院的周主任說(shuō)，咳嗽不能做放療，我們要給患者想辦法，而不是讓患者等，病是等不起的，多一天就有一天的危害。
聽(tīng)到周主任這樣說(shuō)，我徹底放心了。
在放療過(guò)程中，就是這短短的幾分鐘，周主任也考慮周全，甚至為我這個(gè)患者和放療的大夫制定了暗號(hào)，如果放療過(guò)程中感到咳嗽出現(xiàn)憋氣，就抬頭示意放療大夫，放療大夫立刻停止，保護(hù)患者的安全，防止出現(xiàn)意外。
在放療階段，曹大夫每天在查房時(shí)，每次詢問(wèn)仔細(xì)。
在這一點(diǎn)上，貴醫(yī)院比中心醫(yī)院做的好。
中心醫(yī)院在查房時(shí)，多半就是幾句話就完了，患者根本沒(méi)有機(jī)會(huì)和主管大夫多問(wèn)一聲，也沒(méi)有時(shí)間溝通。
而貴醫(yī)院的大夫無(wú)論再忙，都會(huì)對(duì)患者提出的任何一個(gè)問(wèn)題認(rèn)真回答從不厭煩，鼓勵(lì)患者，給患者戰(zhàn)勝病魔的信心。
曹大夫針對(duì)我出現(xiàn)的反應(yīng)及時(shí)的把藥物進(jìn)行調(diào)整，把放療的反應(yīng)減少到最低程度。
還把一些放療過(guò)程中可能出現(xiàn)反應(yīng)及時(shí)告訴我，讓我提前知道，出現(xiàn)這種情況時(shí)怎樣去應(yīng)對(duì)。
在周主任正確的治療方案中，曹大夫的關(guān)心，各位護(hù)士的精心照料下，我順利的做完了制定的33次放療。
通過(guò)ct檢查，病終于好了，要出院了。
我由衷的感謝貴醫(yī)院的放療二科周主任，曹大夫，護(hù)士趙倩等人，是他們帶給我重生的希望，謝謝!
希望貴醫(yī)院繼續(xù)發(fā)揚(yáng)和患者溝通的優(yōu)良傳統(tǒng)，使患者在病痛中，在醫(yī)院里能感受到醫(yī)生護(hù)士如親人，醫(yī)院如家般溫暖。
此致
敬禮
泰安市經(jīng)貿(mào)委退休干部。
20xx年1月31日。
腫瘤醫(yī)院見(jiàn)習(xí)的體會(huì)篇一
近日，我有幸參加了一場(chǎng)由本市腫瘤醫(yī)院主辦的知識(shí)講座。通過(guò)此次講座，我不僅學(xué)到了關(guān)于腫瘤相關(guān)的知識(shí)，還深刻體會(huì)到了醫(yī)生們的專(zhuān)業(yè)和愛(ài)心。下面我將對(duì)此次講座的心得體會(huì)進(jìn)行總結(jié)。
首先，我被醫(yī)生們的專(zhuān)業(yè)知識(shí)所震撼。在講座中，醫(yī)生們提及的各種腫瘤病例、治療方法以及預(yù)防措施，讓我深刻意識(shí)到了他們對(duì)于腫瘤疾病的深入了解。他們談笑風(fēng)生地向我們介紹了腫瘤的分類(lèi)、病因、發(fā)病率以及最新的治療手段和藥物。他們的講解讓我頓時(shí)意識(shí)到了自身對(duì)于腫瘤知識(shí)了解的不足，我深深感受到腫瘤醫(yī)生們的專(zhuān)業(yè)實(shí)力和知識(shí)儲(chǔ)備是如此豐富。
其次，醫(yī)生們的愛(ài)心和責(zé)任感給我留下了深刻印象。在講座的過(guò)程中，他們以腫瘤患者的病情為例，告訴我們醫(yī)生與患者之間的關(guān)系應(yīng)該是一種平等和尊重的關(guān)系。他們強(qiáng)調(diào)了患者在治療過(guò)程中的心理需求和醫(yī)生們應(yīng)該給予的支持。同時(shí)，他們還非常注重在日常生活中的預(yù)防工作，從飲食、生活習(xí)慣等諸多方面給與我們建議，讓我們從根源上去避免病情惡化。他們的愛(ài)心和責(zé)任感讓我深深地感動(dòng)，我由衷地向他們致敬。
再次，講座中醫(yī)生們的實(shí)戰(zhàn)案例分享給了我極大的啟示。醫(yī)生們將病例進(jìn)行了生動(dòng)的講解，通過(guò)具體且細(xì)致的例子，讓我們了解了不同類(lèi)型的腫瘤病例的臨床表現(xiàn)以及不同治療方案的效果。他們還和我們分享了醫(yī)學(xué)界最新的研究成果和應(yīng)用于實(shí)際的案例，這讓我意識(shí)到醫(yī)學(xué)不是一成不變的，而是不斷進(jìn)步和革新的。通過(guò)這些實(shí)戰(zhàn)案例的分享，我對(duì)于腫瘤治療的前景有了更加深入的了解，并且對(duì)于醫(yī)學(xué)專(zhuān)業(yè)的廣度和深度也有了更深刻的認(rèn)識(shí)。
最后，參加此次講座讓我認(rèn)識(shí)到預(yù)防腫瘤疾病的重要性。醫(yī)生們多次提到了腫瘤疾病的發(fā)病率以及不同年齡段的高發(fā)人群。他們告誡我們通過(guò)健康的生活方式和定期的體檢來(lái)預(yù)防患上腫瘤疾病的風(fēng)險(xiǎn)。同時(shí)，他們還分享了很多關(guān)于健康飲食、鍛煉以及減壓的方法，這些方法都是我們?cè)谌粘Ｉ钪卸伎梢赃M(jìn)行的。通過(guò)這次講座，我深刻體會(huì)到了“預(yù)防勝于治療”的道理，也更加明白了保持健康生活的重要性。
綜上所述，參加腫瘤醫(yī)院知識(shí)講座給了我很深刻的體會(huì)。醫(yī)生們的專(zhuān)業(yè)知識(shí)、愛(ài)心和責(zé)任感讓我深受啟發(fā)，實(shí)戰(zhàn)案例的分享讓我對(duì)腫瘤治療的前景有了更深入的了解。同時(shí)，講座還讓我認(rèn)識(shí)到了預(yù)防腫瘤疾病的重要性。我相信通過(guò)這次講座的學(xué)習(xí)和體會(huì)，我將更加珍惜自己的健康，并且在日常生活中積極采取預(yù)防措施，為自己的健康保駕護(hù)航。
腫瘤醫(yī)院見(jiàn)習(xí)的體會(huì)篇二
在這次的教育見(jiàn)習(xí)中，和其他老師交流著自己的教學(xué)心得，真的是非常得開(kāi)心，也發(fā)現(xiàn)這樣的教育實(shí)習(xí)開(kāi)展的真的很有意義也很有價(jià)值。下面是本站小編為大家收集整理的教育見(jiàn)習(xí)體會(huì)，歡迎大家閱讀。
作為一名新教師，面臨的就是新課程的教學(xué)。在一段時(shí)間的教學(xué)過(guò)程中，我發(fā)覺(jué)：面臨新課程，教師首先就是要轉(zhuǎn)變自己的角色。在傳統(tǒng)的教學(xué)過(guò)程中，教師只是一個(gè)教書(shū)匠，是知識(shí)的傳授者，但新課程要求教師是學(xué)生學(xué)習(xí)的組織者，要為學(xué)生提供合作交流的空間和時(shí)間。作為教師還應(yīng)成為學(xué)生活動(dòng)學(xué)習(xí)的引導(dǎo)者，不是把所有的知識(shí)強(qiáng)灌給他們，而是要引導(dǎo)他們?nèi)绾稳W(xué)習(xí)。作為我們剛分配的年輕新教師，更應(yīng)該從“師道尊嚴(yán)”的架子中走出來(lái)，要成為學(xué)生的參與者，隨時(shí)觀察學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，與他們交流，傾聽(tīng)他們的心聲。只有走進(jìn)學(xué)生的世界才能拉近學(xué)生與自己的距離，成為學(xué)生的伙伴，讓他們與自己交流。
在教材的內(nèi)容上，新編的新教材與原本的教材相比有很大的改動(dòng)，更注重了學(xué)生思維能力的開(kāi)發(fā)。對(duì)于我們要充分的了解教材，要備教材，創(chuàng)造性地使用教材，在使用的時(shí)候要輸入自己的教學(xué)特色，自己的思維和想象。教材不等于教學(xué)內(nèi)容，教學(xué)內(nèi)容大于教材，所以在備課的同時(shí)要將教材的知識(shí)加以重新的組合，選取更好地內(nèi)容并進(jìn)行加工，充分有效地將教材的知識(shí)激活，豐富自己的課堂。同時(shí)，新課程常用的是要拓展學(xué)生的思維想象，不能死教，所以在這同時(shí)還要?jiǎng)?chuàng)造性地理解，開(kāi)發(fā)教材，以鍛煉學(xué)生的想象力和各種不同的思維。
充分地備課示教好課關(guān)鍵，但如何把握好課堂也是很重要的。學(xué)習(xí)的過(guò)程是自我生成的過(guò)程，這種深沉是他人無(wú)法取代的。學(xué)生在學(xué)習(xí)的過(guò)程中，不是簡(jiǎn)單被動(dòng)地接受信息，而是對(duì)外部信息的主動(dòng)選擇、加工和處理。所以課堂上不能滿堂灌，而應(yīng)通過(guò)提問(wèn)去起把他們，給他們充分想象的空間，發(fā)展他們的思維。
最后我認(rèn)為，教學(xué)活動(dòng)必須建立的學(xué)生的認(rèn)識(shí)發(fā)展水平和已有的知識(shí)經(jīng)驗(yàn)基礎(chǔ)之上，體現(xiàn)學(xué)生學(xué)習(xí)的過(guò)程是在教師的引導(dǎo)下自我構(gòu)建自主生成的過(guò)程。新課程關(guān)注學(xué)生的全面發(fā)展，不僅僅關(guān)注學(xué)生的知識(shí)和技能的獲得情況，更關(guān)注學(xué)生學(xué)習(xí)的過(guò)程、方法以及相應(yīng)的情感態(tài)度和價(jià)值觀等方面的發(fā)展，只有這樣，才能培養(yǎng)出適合社會(huì)發(fā)展的創(chuàng)新人才。
以上是我在一年的教學(xué)生活中的一點(diǎn)體會(huì)。作為剛剛走上工作崗位的年輕教師，還應(yīng)不斷地充實(shí)自己，不斷學(xué)習(xí)與思考，使自己盡快地成長(zhǎng)。
我不知道他們給了我多少日子;但我的手確乎是漸漸空虛了......去的盡管去了，來(lái)的盡管來(lái)著;去來(lái)的中間，又怎樣地匆匆呢......沈老師的一堂“時(shí)間的測(cè)量”勾起了我對(duì)這近兩個(gè)月教育實(shí)習(xí)的無(wú)限回憶。
在這近兩個(gè)月的時(shí)間里，我們經(jīng)歷了從學(xué)生到教師的角色轉(zhuǎn)換。在這近兩個(gè)月的時(shí)間里，我初嘗了身為一名教師的酸甜苦辣。在這近兩個(gè)月的時(shí)間里，我漸漸領(lǐng)悟了教書(shū)育人的真正含義，確切的來(lái)說(shuō)應(yīng)是先育人再教書(shū)。兩個(gè)月的時(shí)間不長(zhǎng)，但感受卻填滿的我的心房。
一.為人師表是前提條件。
俗話說(shuō)“種瓜得瓜種豆得豆”，作為一名教師，若你播下的是文明的種子，開(kāi)的也必將是文明之花，收獲的也必定是文明之果。教師是學(xué)生學(xué)習(xí)的楷模。平日里的點(diǎn)點(diǎn)滴滴都被學(xué)生看在眼里記在心頭。在不經(jīng)意間，我們從小帶來(lái)的不好習(xí)慣就如同種子般，悄無(wú)聲息的種在學(xué)生的心田，隨之發(fā)芽。一想到我們的陋習(xí)將被無(wú)數(shù)的學(xué)生放大千百倍，然后再去影響他們周邊的人，這該是多么恐怖的一件事情。所以，教師因以身作則，不僅在教學(xué)上要這樣，在平時(shí)的生活中亦是如此。
二.教師的管理、教學(xué)工作要從學(xué)生出發(fā)。
班主任對(duì)班級(jí)的管理工作主要從學(xué)生的思想教育工作做起，只有讓他們的思想態(tài)度擺正了，班級(jí)管理的工作才能水到渠成。這實(shí)質(zhì)上是一個(gè)與學(xué)生進(jìn)行心理溝通的過(guò)程，只有真正的解了學(xué)生的內(nèi)心世界，才能做到有的放矢，收到好的教育效果。在這一方面上，就要求班主任充分展現(xiàn)自己的風(fēng)采。千篇一律的管理模式是收不到良好效果的，因?yàn)槲覀兠恳淮蚊鎸?duì)的主體是不同的。我想這就是大教育家孔子為何要倡導(dǎo)因材施教的教學(xué)方法的原因吧。
不僅班級(jí)管理工作要以學(xué)生為出發(fā)點(diǎn)，教學(xué)工作更應(yīng)如此。每一位家長(zhǎng)都滿懷希望的把孩子送到學(xué)校來(lái)，作為人民教師，我們有義務(wù)也有必要要針對(duì)每個(gè)學(xué)生的特點(diǎn)來(lái)進(jìn)行教學(xué)，盡量發(fā)揮其長(zhǎng)處，發(fā)展他們的才能。為了全面提高每個(gè)人的科學(xué)素養(yǎng)這個(gè)總目標(biāo)而不懈努力。
三、用寬容的心去包容。
人非圣賢孰能無(wú)過(guò)?更不要談學(xué)生了。嚴(yán)以律生是好事，但凡事都該有個(gè)度。而且，我們更不應(yīng)該用成年人的標(biāo)準(zhǔn)去衡量學(xué)生們的行為。凡事多設(shè)身處地的為他們想想，回憶下我們自己的學(xué)生時(shí)代，很多棘手事情的解決方案就躍入眼前了，難道不是么?中學(xué)生有極強(qiáng)的可塑性和極強(qiáng)的自尊心，特別是我們這特殊的班級(jí)，班上有好些同學(xué)的父母雙雙外出打工，留下他們與年邁的爺爺奶奶輩生活在一起。也有個(gè)別學(xué)生的父親或是母親已永遠(yuǎn)的離開(kāi)了他們。我們更要小心翼翼的保護(hù)好他們的自信心、自尊心，不要一錯(cuò)百錯(cuò)，全盤(pán)否定。其實(shí)，好學(xué)生幾乎都是靠表?yè)P(yáng)出來(lái)的。老師對(duì)他們滿懷期望的眼神一定能得到他們積極地回應(yīng)----努力學(xué)習(xí)!一位優(yōu)秀的老師應(yīng)時(shí)刻用“愛(ài)”去開(kāi)啟學(xué)生的心靈，很多時(shí)候一個(gè)笑容，一句鼓勵(lì)的話語(yǔ)，有時(shí)甚至是一個(gè)眼神，都可能會(huì)對(duì)學(xué)生產(chǎn)生深遠(yuǎn)的影響。
實(shí)習(xí)的過(guò)程是一個(gè)摸索、探究的過(guò)程，每一天我都有新的發(fā)現(xiàn)，新的收獲。在教學(xué)過(guò)程中，我深深的感受到理論知識(shí)與實(shí)際教學(xué)中還是有一段差距的。這就需要我們不斷地去積累經(jīng)驗(yàn)，用實(shí)踐這個(gè)武器去裝備完善自我。另外，我還覺(jué)得聽(tīng)課這個(gè)環(huán)節(jié)對(duì)于教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的積累起到很大的作用，所以師范生應(yīng)該盡早的開(kāi)始聽(tīng)課這一教學(xué)活動(dòng)。
每次打開(kāi)校內(nèi)網(wǎng)，總能看見(jiàn)同學(xué)們近期的實(shí)習(xí)以及支教的情況，看到大家相互鼓勵(lì)，互相打氣，訴說(shuō)著自己的快樂(lè)，交流著自己的教學(xué)心得，真的是非常得開(kāi)心，也發(fā)現(xiàn)這樣的教育實(shí)習(xí)開(kāi)展的真的很有意義也很有價(jià)值。
也是在此中與我們的第一批學(xué)生相遇，相識(shí)，相知……也是在此中我們遇到了指導(dǎo)我們教師生涯的指導(dǎo)老師，不管好與不好，他終究會(huì)對(duì)我們的教師生涯產(chǎn)生一定的影響。
我不能說(shuō)對(duì)于每個(gè)人來(lái)說(shuō)這次教育實(shí)習(xí)很重要，但是這樣機(jī)會(huì)真的很難得，這樣的每一個(gè)日子也是值得追憶和懷念的。
據(jù)我所知，我差不多是最早去實(shí)習(xí)學(xué)校的了，二月五號(hào)只身來(lái)到了學(xué)校，二月六號(hào)就去了實(shí)習(xí)學(xué)校報(bào)道了，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)給我們安排了一下實(shí)習(xí)的工作，回去準(zhǔn)備了幾天，于二月十號(hào)正式去了義務(wù)教育部那邊。
先是聽(tīng)了一節(jié)課，于是就給他們上課了，上課的班級(jí)是初一三班，也就是我現(xiàn)在實(shí)習(xí)班主任的那班，雖然說(shuō)他們很調(diào)皮，成績(jī)也不好，但是人都還不錯(cuò)，比較聽(tīng)話，上課回答問(wèn)題也很積極，對(duì)待老師也很有禮貌。
應(yīng)該說(shuō)學(xué)校給了我很大的自由，實(shí)習(xí)他們的班主任是我自己選擇的，而我之所以會(huì)選擇他們是因?yàn)樗麄兪俏姨ど辖處熒闹械牡谝粋€(gè)真正的教學(xué)對(duì)象，那節(jié)課我上的很順利，教學(xué)效果也很好，是他們給當(dāng)老師的勇氣和信心，雖然說(shuō)要讓他們改變和成長(zhǎng)我會(huì)花更多的功夫，雖然他們有時(shí)候的作業(yè)實(shí)在是有點(diǎn)讓人生氣，可是我知道他們大多數(shù)是認(rèn)真的，我也知道在自己的不懈努力下他們會(huì)有很大的提高的，加油!
說(shuō)到實(shí)習(xí)的時(shí)候，不得不提的是我的實(shí)習(xí)指導(dǎo)老師、我可愛(ài)的學(xué)生們，我的實(shí)習(xí)伙伴們以及我自己的生活。
先談?wù)勎业膶?shí)習(xí)指導(dǎo)老師吧，她是我們學(xué)校畢業(yè)的，可以說(shuō)是我的師姐吧，不過(guò)年齡還是有點(diǎn)大了，她對(duì)人很好，和周?chē)碌年P(guān)系也很好(沒(méi)有想到她竟然可以上課時(shí)間不夠去擠其他老師的課)對(duì)我也很好。
除了在教學(xué)方面對(duì)我認(rèn)真的指導(dǎo)(她幾乎每節(jié)課都會(huì)聽(tīng)我的課)外，還在生活關(guān)心我，怕我沒(méi)吃好飯，怕我的嗓子受不了等等。
我的學(xué)生其實(shí)都很可愛(ài)，雖然說(shuō)他們也有那種很調(diào)皮的，也有經(jīng)常寫(xiě)。
保證書(shū)。
的、檢查什么的，但是至少在我眼中他們都是可愛(ài)的。
雖然說(shuō)很多老師都說(shuō)我實(shí)習(xí)班的很多學(xué)生笨，但是我還是很固執(zhí)的認(rèn)為他們是具有可塑造性的，而且具有很大的發(fā)展?jié)摿?。開(kāi)始班主任的工作是從這個(gè)周才正式開(kāi)始的，值得慶幸的是我實(shí)習(xí)班的同學(xué)我都能認(rèn)識(shí)完了，也了解到了有的想當(dāng)音樂(lè)家，有的想當(dāng)模特，有的不想當(dāng)老師等等。
應(yīng)該說(shuō)從這周起我們的實(shí)習(xí)生活是比較累的了，但是看著他們可愛(ài)的笑容，聽(tīng)著他們的一聲聲老師好以及老師再見(jiàn)，讓我疲憊的身體感覺(jué)到很輕松。
我的付出沒(méi)有白費(fèi)，我發(fā)現(xiàn)他們開(kāi)始喜歡上生物了，他們也會(huì)在打籃球的時(shí)候叫我去，也會(huì)在打乒乓的時(shí)候叫上我，上體育課的時(shí)候也會(huì)叫我去，他們很多時(shí)候還會(huì)請(qǐng)我吃零食，雖然我委婉的拒絕了。有時(shí)候也會(huì)讓我中午去他們教室給他們講講題。
當(dāng)然了，他們不僅僅指的是一個(gè)班的人，很多時(shí)候我都不知道跟我說(shuō)老師好的是哪個(gè)班級(jí)的。很有可能以后會(huì)上四個(gè)班的課，所以下一個(gè)目標(biāo)是開(kāi)始了解另外一個(gè)班了。
我現(xiàn)在的實(shí)習(xí)伙伴，除了我們專(zhuān)業(yè)三個(gè)外還有四個(gè)心理學(xué)院的。四個(gè)心理學(xué)院的每天都呆在老師的辦公室?guī)椭蠋熥鍪?，他們一直都比較積極的。
我們專(zhuān)業(yè)的其他三個(gè)還比較閑，不過(guò)我們很團(tuán)結(jié)的，他們對(duì)我也很關(guān)心。記得昨天我比較累，因?yàn)檫€要留下來(lái)守他們的自習(xí)。
呵呵，很謝謝他們的關(guān)心啦，我想給他們說(shuō)的是：謝謝你們了，有你們真好!雖然說(shuō)現(xiàn)在是實(shí)習(xí)，但是我已經(jīng)把這當(dāng)成我的工作了，我只想更加認(rèn)真和努力的做好每一件自己能做好的事。
應(yīng)該說(shuō)對(duì)于我的實(shí)習(xí)生活還是比較滿意吧，過(guò)得也還充實(shí)和快樂(lè)的吧，有一幫愛(ài)我的學(xué)生以及我愛(ài)的學(xué)生圍著我，很開(kāi)心!有空的時(shí)候上上體育課，聽(tīng)聽(tīng)其他的課程，上上課，談?wù)勑?，聊聊天，還不錯(cuò)吧。
腫瘤醫(yī)院見(jiàn)習(xí)的體會(huì)篇三
作為一名在腫瘤醫(yī)院工作的醫(yī)生，我不斷努力學(xué)習(xí)和提高自己的專(zhuān)業(yè)知識(shí)。最近，我有幸參加了一場(chǎng)腫瘤醫(yī)院知識(shí)講座，講座內(nèi)容涵蓋了腫瘤的預(yù)防、治療和康復(fù)等方面知識(shí)。以下是我對(duì)這次講座的心得體會(huì)。
首先，在講座中，我深切感受到腫瘤醫(yī)院在腫瘤患者身上所起到的重要作用。講座以患者故事和案例為主線，生動(dòng)地展示了腫瘤醫(yī)院為患者提供的全方位的醫(yī)療服務(wù)。從早期篩查到診斷、治療和康復(fù)，腫瘤醫(yī)院始終站在患者的角度，為其提供個(gè)性化的治療方案和心理支持，讓患者感受到關(guān)懷和溫暖。這讓我深感作為一名腫瘤醫(yī)生，責(zé)任重大，需要時(shí)刻以患者為中心，為他們提供最好的醫(yī)療服務(wù)。
其次，在講座中，我對(duì)腫瘤的預(yù)防重要性有了更深刻的認(rèn)識(shí)。傳統(tǒng)的觀念認(rèn)為，癌癥是不可避免的，但事實(shí)上，大部分癌癥都可以通過(guò)生活方式的改變來(lái)預(yù)防。講座中詳細(xì)介紹了腫瘤的危險(xiǎn)因素和預(yù)防方法，如控制飲食、堅(jiān)持體育鍛煉、避免煙草和酒精等有害物質(zhì)等。這讓我深刻意識(shí)到，預(yù)防是最重要的，只有提高公眾的健康意識(shí)，加強(qiáng)自身的預(yù)防措施，才能有效地減少腫瘤發(fā)生的概率。
第三，在講座中，我了解到了腫瘤治療的最新進(jìn)展和技術(shù)。隨著科技的發(fā)展，腫瘤治療得到了越來(lái)越多的突破。講座中對(duì)新型藥物、免疫治療和放療技術(shù)等進(jìn)行了深入淺出的介紹，讓我對(duì)腫瘤治療的前景充滿了希望。同時(shí)，也讓我認(rèn)識(shí)到自身的不足，需要不斷學(xué)習(xí)和更新知識(shí)，以應(yīng)對(duì)不斷變化的治療需求。
接下來(lái)，講座中強(qiáng)調(diào)的腫瘤康復(fù)也給我留下了深刻印象。治療只是腫瘤患者的一部分，康復(fù)同樣重要。講座中提到了康復(fù)的各個(gè)方面，包括體力康復(fù)、心理康復(fù)和社會(huì)康復(fù)等。這讓我明白，作為一名醫(yī)生不僅要關(guān)注患者的疾病，還要關(guān)注其全面的康復(fù)需求，幫助他們重返社會(huì)，恢復(fù)正常生活。
最后，我認(rèn)為這次參加腫瘤醫(yī)院知識(shí)講座是一次寶貴的經(jīng)歷。通過(guò)講座，我不僅了解了腫瘤醫(yī)院的工作模式和重要性，還學(xué)到了預(yù)防腫瘤的方法、腫瘤治療的最新技術(shù)和康復(fù)的重要性。這些知識(shí)將對(duì)我的工作產(chǎn)生積極的影響，我會(huì)將其運(yùn)用到實(shí)際工作中，為患者提供更好的醫(yī)療服務(wù)。
綜上所述，這次腫瘤醫(yī)院知識(shí)講座讓我深刻認(rèn)識(shí)到腫瘤醫(yī)院的重要性，增強(qiáng)了我對(duì)預(yù)防腫瘤的意識(shí)，了解了腫瘤治療的最新技術(shù)和康復(fù)的重要性。我會(huì)將這些知識(shí)應(yīng)用于實(shí)際工作中，為患者提供更好的醫(yī)療服務(wù)。感謝這次講座給我的啟示和幫助，我相信通過(guò)我們的不懈努力，我們一定能為腫瘤患者帶來(lái)更多的希望和康復(fù)機(jī)會(huì)。
腫瘤醫(yī)院見(jiàn)習(xí)的體會(huì)篇四
3月9日，我院方學(xué)輝主任、周志強(qiáng)主任等一行八人前往北大腫瘤醫(yī)院進(jìn)修學(xué)習(xí)，作為具有專(zhuān)業(yè)特色和學(xué)科優(yōu)勢(shì)的三級(jí)甲等腫瘤專(zhuān)科醫(yī)院，北大腫瘤醫(yī)院匯集了腫瘤專(zhuān)科領(lǐng)域頂尖的專(zhuān)家教授，他們精湛的診療方法、先進(jìn)的管理理念，特別是“嚴(yán)謹(jǐn)、求精、勤奮、奉獻(xiàn)”的精神讓我們感觸良多。
進(jìn)修是短暫的，受益卻是終身的。作為行業(yè)先進(jìn)單位，北大腫瘤醫(yī)院很多方面都是我們學(xué)習(xí)的榜樣，醫(yī)院規(guī)范的病人管理及探視陪護(hù)制度，健康宣教及圍手術(shù)期護(hù)理以及細(xì)致的后勤保障，每個(gè)環(huán)節(jié)都讓我們感到了自身的差距。讓我印象最為深刻的是他們術(shù)后快速康復(fù)的理念，從術(shù)前的功能鍛煉及宣教，術(shù)中精準(zhǔn)到位的操作到術(shù)后24小時(shí)的活動(dòng)，以及早期拔除引流管，每個(gè)環(huán)節(jié)都密切配合，減少術(shù)后并發(fā)癥，縮短住院時(shí)間，一切都是為了減少患者的痛苦。
進(jìn)修過(guò)程中的所見(jiàn)所聞深深打動(dòng)了我，也引發(fā)了對(duì)未來(lái)工作的更多思考：作為醫(yī)務(wù)工作者，我們必須樹(shù)立終身學(xué)習(xí)的理念，嚴(yán)謹(jǐn)、勤奮是我們必備的品德，求精、奉獻(xiàn)更是我們應(yīng)該不懈追求的行業(yè)精神，身處激流，不進(jìn)則退，不思考、不學(xué)習(xí)，必會(huì)被時(shí)代所拋棄、淘汰。結(jié)合自身的護(hù)理工作，我也認(rèn)識(shí)到應(yīng)該把人性化服務(wù)的理念放在首位，把為患者服務(wù)，提高就醫(yī)良好體驗(yàn)牢記心中。相信通過(guò)一次又一次“走出去”的行動(dòng)，我院的醫(yī)務(wù)工作者定會(huì)創(chuàng)造出更多不平凡的業(yè)績(jī)。
腫瘤醫(yī)院見(jiàn)習(xí)的體會(huì)篇五
見(jiàn)習(xí)，是一種磨練,是對(duì)自己感受醫(yī)院環(huán)境,了解醫(yī)院事務(wù)的一種鞏固理論知識(shí)的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，更是對(duì)自己醫(yī)生夢(mèng)想的期前準(zhǔn)備。見(jiàn)習(xí)，讓我明白了許多。
兩個(gè)星期的見(jiàn)習(xí)時(shí)間轉(zhuǎn)眼過(guò)去了，在這次短暫的暑期見(jiàn)習(xí)中，我學(xué)到了許多許多的課本上和非課本上的東西。記得一開(kāi)始，我就以積極地心態(tài)準(zhǔn)備迎接我的見(jiàn)習(xí)工作。在馬上將結(jié)束的見(jiàn)習(xí)期間里，我嚴(yán)格遵守醫(yī)院的勞動(dòng)紀(jì)律和一切工作管理制度，自覺(jué)以醫(yī)學(xué)生規(guī)范嚴(yán)格要求約束自己，不畏酷暑，認(rèn)真工作，基本做到了無(wú)差錯(cuò)事故，積極維護(hù)了醫(yī)院的良好形象，并且理論聯(lián)系實(shí)際，不怕出錯(cuò)，虛心請(qǐng)教，同帶教老師共同討論體位擺放問(wèn)題，大大擴(kuò)展了自己的知識(shí)面，豐富了思維方法。切實(shí)體會(huì)到了見(jiàn)習(xí)的真正意義，不僅如此，我更是認(rèn)真規(guī)范操作技術(shù)，熟練應(yīng)用在平常學(xué)到的操作方法和流程，積極同帶教老師相配合，盡量完善日常見(jiàn)習(xí)工作，給各位帶教老師留下了深刻的印象，并通過(guò)見(jiàn)習(xí)筆記的方式記錄自己在工作中的點(diǎn)點(diǎn)心得，得到眾多老師的交口稱(chēng)贊。
在這短短的兩個(gè)星期見(jiàn)習(xí)時(shí)間里，我分別到了超聲科和放射科進(jìn)行了見(jiàn)習(xí)，雖然關(guān)于專(zhuān)業(yè)知識(shí)我們并沒(méi)有學(xué)到，但是在老師悉心教導(dǎo)下，我對(duì)一些知識(shí)也已熟知，比如在ct室里，跟著老師學(xué)會(huì)了擺體位，根據(jù)病人的病情需要，擺好體位，并且熟知ct室里記起的操作，每次進(jìn)行操作時(shí)都會(huì)很認(rèn)真的很小心的進(jìn)行。我還在接診室里為病人編號(hào)，錄入信息，知道了做ct，電子掃描和做mri所必須的程序。除此之外，我還懂得了團(tuán)隊(duì)合作的精神的重要性，學(xué)會(huì)了與同學(xué)融洽相處并相互幫助。
對(duì)于這次的見(jiàn)習(xí)，是我受益匪淺。雖然我們是大二才結(jié)束，許多有關(guān)專(zhuān)業(yè)的知識(shí)并未接觸到，但是在這次的見(jiàn)習(xí)中，不但使我的提前解除到了大三應(yīng)學(xué)到的一些知識(shí)，而且也鞏固了大一大二所學(xué)的知識(shí)。這次的見(jiàn)習(xí)，使我提早解除到了下學(xué)年所需要學(xué)習(xí)的一些內(nèi)容，為學(xué)習(xí)打下了一定的基礎(chǔ)，而且也在一定程度上也鞏固了大一大二所學(xué)的內(nèi)容，比如系統(tǒng)解剖學(xué)，斷層解剖學(xué)等。當(dāng)然這要感謝老師們的細(xì)心教導(dǎo)。除此之外，由于我這次是參加集中組隊(duì)的，而我們班的同學(xué)很少，多數(shù)是一班二班的。通過(guò)了這兩星期的見(jiàn)習(xí)，我懂得了怎樣與病人溝通，與同學(xué)融洽相處，懂得了團(tuán)隊(duì)合作的精神，更加懂得了同學(xué)之間應(yīng)該互相幫助，學(xué)到了做人處事的道理。
在這短暫的兩個(gè)星期的見(jiàn)習(xí)過(guò)程中，對(duì)于我們所學(xué)到的，應(yīng)該感謝醫(yī)院里老師對(duì)我的細(xì)心教導(dǎo)，雖然有的問(wèn)題我已經(jīng)問(wèn)過(guò)一遍了，到了下次遇到我還是要問(wèn)老師，但是老師并未責(zé)怪，而是細(xì)心的講解，讓我記憶得更加清楚。在閑暇的時(shí)間里，老師還互相開(kāi)玩笑，打破沉寂的氣氛，為我們的見(jiàn)習(xí)生活增添了幾分樂(lè)趣。
再次走進(jìn)ct室，少了一份陌生，多了一份親切；少了一份負(fù)擔(dān)，多了一份安慰；少了一份擔(dān)心，多了一份真誠(chéng)。這里，我不僅真正學(xué)到了知識(shí)，還明白了一些道理，踏踏實(shí)實(shí)做人，認(rèn)認(rèn)真真做事，提高自己與人溝通的能力，建立良好的醫(yī)患關(guān)系，遵從帶教老師的教誨，理論聯(lián)系實(shí)際，立誓為醫(yī)學(xué)事業(yè)貢獻(xiàn)自己的力量。
1班鮑靈燕
今年暑假,懷著對(duì)學(xué)習(xí)的一份惶恐,對(duì)自己缺乏信心的不安,對(duì)自己無(wú)法適應(yīng)新環(huán)境的擔(dān)憂,更怕自己會(huì)有無(wú)所適從的焦慮,帶著一份希冀和一份茫然來(lái)到了大理學(xué)院附屬醫(yī)院見(jiàn)習(xí)。見(jiàn)習(xí),是一種磨練,是對(duì)自己感受醫(yī)院環(huán)境,了解醫(yī)院事務(wù)的一種鞏固理論知識(shí)的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),更是對(duì)自己醫(yī)護(hù)夢(mèng)想的提前準(zhǔn)備。見(jiàn)習(xí),讓我成長(zhǎng)、讓我收獲知識(shí)與經(jīng)驗(yàn)、讓我明白了許多、讓我懂事了很多。
“大理學(xué)院赴云南省第四人民醫(yī)院社會(huì)實(shí)踐志愿者服務(wù)隊(duì)”在放射科見(jiàn)習(xí),讓我們感受最深的是:臨床是理論基礎(chǔ)知識(shí)的鞏固基地,,臨床的實(shí)地見(jiàn)聞,實(shí)地操作,讓我們重現(xiàn)學(xué)校那些枯燥又乏味的知識(shí).例如:每天面對(duì)著老師忙碌的身影,我們心里只有怨與嘆,怨自己無(wú)法將理論應(yīng)用于實(shí)踐,嘆自己在見(jiàn)習(xí)前沒(méi)有好好學(xué)習(xí),加上“填鴨式”的傳統(tǒng)教育模式,被動(dòng)的接受知識(shí)害慘了學(xué)生。更可悲的是,我們只能獲得短暫的記憶,不能成為現(xiàn)實(shí)中對(duì)抗疾病的材料，真有種“書(shū)到用時(shí)方恨少”的悔恨與喟嘆啊！曾幾何時(shí)鬧出了這樣的笑話:“一位實(shí)習(xí)醫(yī)生在接受病人的詢問(wèn)時(shí),因囫圇吞棗,對(duì)于該具備的理論與臨床知識(shí)不甚了解,就借口說(shuō)要上廁所,而實(shí)際上卻偷偷摸摸回到辦公室翻書(shū)去找。”那么再遇到下一個(gè)問(wèn)題,該以什么借口去逃避呢?因此,學(xué)習(xí)科學(xué)知識(shí),尤其是和生命攸關(guān)的醫(yī)護(hù)知識(shí),來(lái)不得半點(diǎn)虛假,我們一定要做到理論根基扎實(shí),更重要的是要學(xué)會(huì)理論聯(lián)系實(shí)際,以免誤人誤己,釀成大錯(cuò)?。?BR> 在見(jiàn)習(xí)期間，我們積極努力地爭(zhēng)取每一次鍛煉的機(jī)會(huì)，已掌握了基礎(chǔ)放射科操作，例如：如何進(jìn)行接診？如何擺體位？如何操作機(jī)械？怎樣防護(hù)、保護(hù)自己，以免被病毒感染和x射線損傷？如何對(duì)x攝影圖象下診斷？等等。對(duì)放射科工作更進(jìn)一步地認(rèn)清了，以后我們將做得更加謹(jǐn)慎、細(xì)心、認(rèn)真……，并且會(huì)更加勤奮學(xué)習(xí)，不懂就問(wèn)，將理論與實(shí)踐相結(jié)合相聯(lián)系，努力做一名合格的醫(yī)務(wù)工作者。
除此之外，我們還懂得了溝通的重要性。溝通，無(wú)論是橫向還是縱向的，都可以增進(jìn)前行者的力量、信心與勇氣；可以傳遞信息，交流思想，化解矛盾，分享快樂(lè)與幸福，增進(jìn)團(tuán)結(jié)與友愛(ài)，使人與人之間的關(guān)系更為融洽、和諧?？墒裁词菧贤ǖ牡谝徊?？學(xué)會(huì)傾聽(tīng)。在很多時(shí)候，我們只注重了自己的表達(dá)，而忽視了傾聽(tīng)別人的建議與感想體會(huì)，也就浪費(fèi)了走向成功的機(jī)會(huì)。一位哲人說(shuō)得好?“成功屬于善于傾聽(tīng)的人。”這一點(diǎn)對(duì)于我們的工作與生活很有借鑒意義。
1班
周小巍
腫瘤醫(yī)院見(jiàn)習(xí)的體會(huì)篇六
見(jiàn)習(xí)是學(xué)校本科教學(xué)培養(yǎng)方案和教學(xué)計(jì)劃的必要環(huán)節(jié)，是課堂教育和社會(huì)實(shí)踐相結(jié)合的重要形式，今天本站小編整理了腫瘤醫(yī)院見(jiàn)習(xí)的。
心得體會(huì)。
希望對(duì)你有幫助。
終于，我如愿以償?shù)嘏蝸?lái)了這一天，帶著喜悅而又激動(dòng)的心情，邁進(jìn)了市腫瘤醫(yī)院。沒(méi)有一絲雜念，只在一股美好的憧憬。然而，在踏進(jìn)科室工作的第一天，我就開(kāi)始束手無(wú)策了。面對(duì)陌生的環(huán)境，特殊的病人，我急了，甚至乎有點(diǎn)兒亂。這時(shí)，我的帶教老師只是輕輕地說(shuō)了一句，“咱不急，慢慢來(lái)?！币苍S，對(duì)于旁人來(lái)說(shuō)，這只是很簡(jiǎn)單的一句話，可對(duì)于我，卻如一股酷夏里的涼風(fēng)。于是，我在心里暗暗地為自己打氣：“加油!你行的!”
下午，39床病人的病情又再一次加重了，面對(duì)吐得滿地的鮮血，她臉上那片蒼白以及泣不成聲的家屬，我的腦子一片空白。只是下意識(shí)地，輕輕地拍了拍患者母親的肩膀，繼而無(wú)語(yǔ)。我想這時(shí)說(shuō)再多的話對(duì)病人沒(méi)有任何地幫助，也許，這個(gè)小小的動(dòng)作卻能撫慰一顆受傷的心。而這，也是我試圖表達(dá)關(guān)心的唯一方法。
曾經(jīng)有人說(shuō)過(guò)，“拉開(kāi)人生帷幕的人是護(hù)士，落下人生帷幕的人也是護(hù)士!”是啊!在人一生中，任何階級(jí)都離不開(kāi)護(hù)士的細(xì)心呵護(hù)和體貼照顧，無(wú)論是新生命的誕生，還是生命垂危的癌癥患者。而如何讓癌癥患者在臨終前能夠安心，毫無(wú)牽掛的離去，以及家屬坦然面對(duì)這一事實(shí)，是一項(xiàng)高超的技巧。護(hù)理工作本是一門(mén)藝術(shù)，它不僅僅要求我們有較充足的知識(shí)，豐富的經(jīng)驗(yàn)，嫻熟的操作技能，良好的人際溝通能力，更要求我們的“五心”。即“愛(ài)心、細(xì)心、耐心、同情心、責(zé)任心”。
我知道，以我現(xiàn)在的能力，經(jīng)驗(yàn)以及社會(huì)閱力，離一名合格的護(hù)士還的一段距離。但我不氣餒，我有信心。我會(huì)加倍地努力去充實(shí)自我，完善自我。以自己真誠(chéng)的微笑與關(guān)懷去對(duì)待每一位病人，真正做到“急患者所急，想患者所想”?！笆淖鲆幻聲r(shí)代的南丁格爾。”
今天是在腫瘤醫(yī)院見(jiàn)習(xí)的第二天，累到虛脫。想想昨天我還心懷好奇和對(duì)神圣醫(yī)院的向往而興致勃勃呢!
昨天，20xx年1月30日，我第一天在腫瘤醫(yī)院見(jiàn)習(xí)，第一周被分在住院部藥房，和大王、小王、鳥(niǎo)鳥(niǎo)、骨朵一組，拿著藥劑科主任發(fā)的見(jiàn)習(xí)說(shuō)明，五個(gè)人相依為命的探險(xiǎn)生涯就此開(kāi)始。走進(jìn)腫瘤挺拔嶄新的大樓才發(fā)現(xiàn)里面就像迷宮一樣，幾個(gè)彎下來(lái)就失去了方向感，問(wèn)了好幾個(gè)人才找到隱蔽的住院部藥房。進(jìn)去換上白大衣，甜甜的和前輩們打了招呼，還有三個(gè)上屆和上上屆的校友呢，然后就緊跟在他們后面瞎忙活了。大概順序就是：接電話-打統(tǒng)藥單-把片劑、針劑、貴藥、麻藥分別發(fā)給各小組-拿藥-檢查-裝車(chē)，最忙得時(shí)候科里像極了雜貨市場(chǎng)，各科室的搖擺車(chē)、護(hù)工、護(hù)士、藥房的11名職工、見(jiàn)習(xí)生、大大小小的箱子，水泄不通。第一天我和小王被分在前線，上司是個(gè)幽默好說(shuō)話的師兄，他負(fù)責(zé)接電話打單推車(chē)，說(shuō)起來(lái)輕松，十幾個(gè)科室一忙起來(lái)就是接二連三的，護(hù)工還在旁邊沒(méi)好氣地崔，尤其大客戶比如胃腸腫瘤科要扯十幾張，我和小王什么也幫不上只能扯扯單子推推車(chē)。大多時(shí)候還是在各藥架間轉(zhuǎn)悠，經(jīng)常轉(zhuǎn)過(guò)一個(gè)高高的架子就會(huì)互相碰頭，像玩西部豆丁。
下午就更沒(méi)勁了，小王提議去樓上病房轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，得到主任允許后，小分隊(duì)出發(fā)了，穿著白大衣裝的若無(wú)其事的穿梭于每個(gè)科的走廊之中，心里有點(diǎn)喜悅，那一刻我可以假想自己是醫(yī)生，只是假想。但是畢竟是腫瘤醫(yī)院，多少還是壓抑了些。鳥(niǎo)鳥(niǎo)說(shuō)她累，我說(shuō)，我們絕對(duì)不是這家醫(yī)院最不幸的那一個(gè)。
其它小隊(duì)的姐妹們干的也大都是些毫無(wú)含金量的體力活，抑或在一旁聊閑天，無(wú)聊之極。
回來(lái)的路上，頂著大風(fēng)騎的很慢，原本就累到麻木了，干脆慢點(diǎn)騎，似乎已經(jīng)習(xí)慣自行車(chē)上的思考了。或許真的是我錯(cuò)了，我以為我辛辛苦苦讀到重點(diǎn)大學(xué)畢業(yè)，可以成就點(diǎn)什么了，我以為我的讀書(shū)之路得心應(yīng)手很了不起了，我才接觸社會(huì)的小小角，它告訴我這算不了多大一檔子事。畢業(yè)是個(gè)新的起點(diǎn)，從打工到見(jiàn)習(xí)，我一直就明白著，可我不想承認(rèn)，不想卸下最后一根傲骨，不想。
但我必須，然后我才可以踏踏實(shí)實(shí)的虔誠(chéng)的度過(guò)原本就平淡的人生。無(wú)論什么工作時(shí)間久了都是周而復(fù)始，在屬于自己的崗位上做著大同小異的活，又有誰(shuí)一輩子都在為了新鮮而更換崗位呢，從我們每天都要吃三頓飯那天起就注定了。
作為一名醫(yī)學(xué)生，不僅要具備過(guò)強(qiáng)的理論知識(shí)，還要有一定的臨床經(jīng)驗(yàn)，因?yàn)槲覀兠鎸?duì)的是人的生命。所以，在這個(gè)暑假里，決定在醫(yī)院里見(jiàn)習(xí)。很榮幸，我能在家鄉(xiāng)的縣第一人民醫(yī)院見(jiàn)習(xí)。通過(guò)這短短的兩周的見(jiàn)習(xí)，真的讓我學(xué)到了很多，深刻體會(huì)到，當(dāng)自己獨(dú)自面對(duì)一些問(wèn)題時(shí)，總是不能得當(dāng)處理，感覺(jué)自己以前學(xué)的理論知識(shí)不能靈活在臨床上運(yùn)用。見(jiàn)習(xí),是一種磨練,是對(duì)自己感受醫(yī)院環(huán)境,了解醫(yī)院事務(wù)的一種鞏固理論知識(shí)的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),更是對(duì)自己醫(yī)護(hù)夢(mèng)想的期前準(zhǔn)備.見(jiàn)習(xí),讓我感受最深的是:臨床是理論基礎(chǔ)知識(shí)的鞏固基地,,臨床的實(shí)地見(jiàn)聞,實(shí)地操作,讓我重現(xiàn)在校那些枯燥又頑固的知識(shí)時(shí)提出的種種問(wèn)題.例如:每天面對(duì)著老師忙碌的身影,我心里只有怨嘆,怨自己無(wú)法將理論應(yīng)用于實(shí)踐,怨自己在見(jiàn)習(xí)前沒(méi)有好好學(xué)習(xí),加上填鴨式的傳統(tǒng)教育模式,被動(dòng)的接受知識(shí)害慘了學(xué)生,在學(xué)校里一到考試，就向老師要重點(diǎn)或老師給重點(diǎn)，如果我們?cè)谂R床工作了，病人問(wèn)我們一些問(wèn)題，我們能說(shuō)這不是我背的重點(diǎn)嗎?更可悲的是,我們只能獲得短暫的記憶,不能成為對(duì)抗疾病的材料,真有種”書(shū)到用時(shí)方恨少”的悔恨與喟嘆啊.曾幾何時(shí)鬧出了這樣的笑話:”一位實(shí)習(xí)醫(yī)生在接受病人的詢問(wèn)時(shí),因囫圇吞棗,對(duì)于該知識(shí)的不甚了解,就借口說(shuō)要上廁所,而實(shí)際上卻偷偷摸摸回到辦公室翻書(shū)去餓.那么再遇到下一個(gè)問(wèn)題,該以什么借口去逃避呢?”因此,學(xué)習(xí)醫(yī)學(xué)知識(shí)，來(lái)不得半點(diǎn)虛假,我們一定要做到理論根基扎實(shí),更重要的是要學(xué)會(huì)理論聯(lián)系實(shí)際,以免誤人誤己,釀成大錯(cuò)啊.
見(jiàn)習(xí)的第一天早上，我早早的來(lái)到醫(yī)院，我跟著護(hù)士晨間護(hù)理。到了七點(diǎn)半，醫(yī)生和護(hù)士門(mén)準(zhǔn)時(shí)交接班，值夜的醫(yī)生和護(hù)士將昨夜病人的情況進(jìn)行報(bào)告，然后各個(gè)管床醫(yī)生分別開(kāi)始查房，我也跟著他們，認(rèn)真的聽(tīng)他們?nèi)绾螜z查病人和如何詢問(wèn)他們。看著他們那一絲不茍的工作態(tài)度，我的心里不禁充滿著崇敬之情。首先，醫(yī)生們對(duì)病人進(jìn)行詢問(wèn)，問(wèn)他們的病癥，比如：有無(wú)發(fā)熱，有無(wú)疼痛，飲食如何，排泄是否正常，有無(wú)多尿少尿等等。然后，醫(yī)生仔細(xì)觀察病人的體征，有時(shí)還做下叩診，最后開(kāi)出醫(yī)囑。這時(shí)，護(hù)士們開(kāi)始了緊張的比對(duì)醫(yī)囑，并且按照醫(yī)囑進(jìn)行取藥和進(jìn)行治療，護(hù)士每隔4小時(shí)查一次體溫，并且繪成溫度曲線，供醫(yī)生參考，另外，每隔半小時(shí)進(jìn)行一次巡房，檢查是否有異常情況出現(xiàn)。在這短短的兩周的時(shí)間里，我在外科見(jiàn)習(xí)的，在外科的病人大多是做過(guò)手術(shù)的病人，這就要求我們護(hù)理工作者要更加細(xì)心與具備過(guò)強(qiáng)的專(zhuān)業(yè)知識(shí)，時(shí)刻關(guān)注他們的病情變化。同時(shí)，有些病人不能下床，要長(zhǎng)期躺臥在床上，這也需要我們護(hù)理工作者，要做好他們的心理安慰工作。有人說(shuō)，任何一件簡(jiǎn)單的小事清，如果能連續(xù)做上20xx年，就是一件偉業(yè)!干我們這一行，就是要堅(jiān)持認(rèn)真二字，任何時(shí)候、任何情況下都馬虎不得!的確，生命是脆弱的，何況是身患疾病的人呢。在普通的病房，雖然基本是家屬在照顧，但是，他們畢竟不是專(zhuān)業(yè)的，沒(méi)有一些警惕的意識(shí)，所以作為護(hù)士，我們要給家屬和病人做好宣教工作以及護(hù)理工作，以防止發(fā)生不良事故。
見(jiàn)習(xí)期間，我跟隨帶教老師，細(xì)心聽(tīng)取講解與指導(dǎo)，了解了許多醫(yī)療設(shè)備的基本操作，觀摩并實(shí)踐了許多種醫(yī)療操作，比如生命體征測(cè)定(體重、血壓、呼吸、脈搏、體溫)、心電監(jiān)護(hù)，靜脈滴注、肌肉注射、靜脈推注、外傷換藥等等，許多專(zhuān)業(yè)儀器我都是第一次見(jiàn)到。有許多看似簡(jiǎn)單的護(hù)理操作，真正做起來(lái)才知道并非如此。在醫(yī)院的短短的兩周，我虛心向護(hù)士學(xué)習(xí)，緊緊地跟著護(hù)士，寸步不離，年輕的護(hù)士耐心地給我講解著關(guān)于護(hù)理的知識(shí)。慢慢地，我穿梭在各個(gè)病房，了解了她們的護(hù)理術(shù)語(yǔ)和一些日常工作。我協(xié)助護(hù)士接診病員，做好四測(cè)(測(cè)血壓、測(cè)體溫、測(cè)脈搏、測(cè)體重)，熟練地掌握了血壓及體溫的測(cè)量方法，接觸配液環(huán)節(jié)，在嚴(yán)格堅(jiān)持“三查七對(duì)”(三查：操作前查、操作中查、操作后查;七對(duì)：對(duì)床號(hào)、對(duì)姓名、對(duì)藥名、對(duì)濃度、對(duì)劑量、對(duì)方法、對(duì)時(shí)間)的原則下，并為病員配液。同時(shí)新鮮事物接踵而至，時(shí)時(shí)給我?guī)?lái)興奮的沖擊。我充滿好奇，留心觀察，積極提問(wèn)，護(hù)士們耐心的給我講解，使我了解到了一些醫(yī)療儀器的使用方法、基本掌握了護(hù)理操作的要領(lǐng)和注意事項(xiàng)。她們生動(dòng)的分析一個(gè)個(gè)看似簡(jiǎn)單的操作，并且在。
規(guī)章制度。
允許的前提下給我很多實(shí)踐的機(jī)會(huì)，讓我有機(jī)會(huì)使用這些儀器和設(shè)備，實(shí)踐護(hù)理操作。這些都使我對(duì)將來(lái)從事的工作有了一定的感性認(rèn)識(shí)。雖然這段實(shí)習(xí)有點(diǎn)苦有點(diǎn)累，還是挺讓人開(kāi)心的。查房、換藥、跟手術(shù)，每天的生活在這樣重復(fù)的忙碌中度過(guò)。這段外科的實(shí)習(xí)經(jīng)歷，其中復(fù)雜的滋味也許只有親身經(jīng)歷過(guò)的人才能體會(huì)，酸甜苦辣，無(wú)論是什么滋味，都挺值得回味的。當(dāng)然更重要的是知道了好多書(shū)本上學(xué)不到的東西，也認(rèn)識(shí)了幾個(gè)不錯(cuò)的朋友，或許這比書(shū)本更有價(jià)值吧。
眾所周知。建立和諧的護(hù)患關(guān)系,首先要做到將心比心.用一顆博愛(ài)之心,一種換位思考的思維去想象病人的疼與痛,矛盾與徘徊,將病人的疼痛看作自己的疼痛看作自己的疼痛,用心去體會(huì)病人的茫然與不知所措,只要你及時(shí)伸出一雙溫暖的手,病人就能感受來(lái)自你手心的力量,也許他們就會(huì)獲取一份戰(zhàn)勝病魔的決心與信心,疾病不攻自破,那該是醫(yī)學(xué)界燦爛的風(fēng)景.其次,擅于與病人溝通.其中,微笑是一把出奇制勝的尚方寶劍.在這里,我看到的是笑容可掬的臉孔,也都覺(jué)得特別地漂亮與可愛(ài),讓我有種輕松與溫馨舒適的感覺(jué),如果我是一位病人,我會(huì)毫不猶豫地選擇住在這里,因此,我也要求自己不把情緒帶到工作中,每天保持陽(yáng)光燦爛的笑容,讓病人每天都能感受溫暖,無(wú)論是寒冬還是炎炎酷暑,微笑總是一道美不勝收的風(fēng)景.”微笑服務(wù)”既有利于自身的愉悅,又能減輕病人的的恐懼與病痛,這等一箭雙雕的好事何樂(lè)而不為呢?再次,在病人面前要永葆一份不泯滅的自信.不善于與人接處是我的一大弱點(diǎn),那種膽怯與不自然會(huì)使我失去很多的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì),由于我的自卑,不主動(dòng)而沒(méi)有得到相應(yīng)的操作訓(xùn)練,這樣的現(xiàn)實(shí)冷不丁給我潑了一身冷水,是一名本科生，做起事來(lái)應(yīng)該是得心應(yīng)手才是,但我卻，做事畏首畏尾,前怕狼后怕虎,不敢大膽嘗試才鑄成我的不知進(jìn)取,好在我有一名耐心十足的老師,之后在她的知道下,我重拾操作,確實(shí)是另一翻感覺(jué),假如病人看到你一張自信而穩(wěn)重的臉龐，他們的恐懼也就減少了一半.因此,自信心是一顆無(wú)形的定心丸,無(wú)論是護(hù)士本身,抑或是病人,都是必不可少的東西.病人的肯定是護(hù)士最大的成就;病人的稱(chēng)贊是護(hù)士最大的光榮;病人的疼惜是護(hù)士最暖的寬慰;病人的微笑是護(hù)士最好的回饋?！笆悄銈冏屛覀冇辛说诙紊臋C(jī)會(huì),是你們,用親切的話語(yǔ)安慰我們,讓我們有戰(zhàn)勝疾病的信心,是你們細(xì)心的照顧,讓我們迅速康復(fù).”這是出自住院病人的心聲,相信可愛(ài)的白衣天使們聽(tīng)到這些來(lái)自病人對(duì)她們工作的諒解該是何等的感動(dòng)萬(wàn)分啊.我因此也備受激勵(lì),我立志要為我即將展開(kāi)的救死扶傷的醫(yī)護(hù)事業(yè)奮斗終身.再次走進(jìn)病房,少了一份陌生,多了一份親切;少了一份負(fù)擔(dān),多了一份安慰;少了一份擔(dān)心,多了一份真誠(chéng).在這里,我不僅真正學(xué)到了知識(shí),還明白了一些道理,踏踏實(shí)實(shí)做人,認(rèn)認(rèn)真真做事,提高自己與人溝通的能力,建立良好的護(hù)患關(guān)系,遵從導(dǎo)師的教誨,理論聯(lián)系實(shí)際,立誓為醫(yī)學(xué)事業(yè)貢獻(xiàn)自己的力量.
“愛(ài)在左，同情在右，走在生命的兩旁，隨時(shí)撒種，隨時(shí)開(kāi)花，將這一徑長(zhǎng)途，點(diǎn)綴得香花彌漫，使穿杖拂葉的行人，踏著荊棘，不覺(jué)得痛苦，有淚可落，卻不悲涼?！币苍S冰心老人的這段話，就是對(duì)護(hù)士職業(yè)的最好詮釋。
有了帶教老師的指導(dǎo)與幫助，有了病人的理解與配合，有了堅(jiān)定的為病人服務(wù)的決心，我走過(guò)了這不尋常的一個(gè)月。通過(guò)見(jiàn)習(xí)，我感受到了作為一名未來(lái)的護(hù)士所肩負(fù)的重任。在我們的前方，有不計(jì)其數(shù)的普通的醫(yī)務(wù)工作者，就像我的帶教老師們那樣，在第一線無(wú)私奉獻(xiàn)著。他們的生活在一天天的繼續(xù)，而我們當(dāng)代醫(yī)學(xué)生，已經(jīng)踏出了醫(yī)學(xué)道路上的第一步。在不久的將來(lái)，我們將接過(guò)他們的擔(dān)子，真正投入到這一神圣的工作中去，奮戰(zhàn)在一個(gè)特殊的戰(zhàn)場(chǎng)中，面對(duì)新的挑戰(zhàn)。護(hù)士這個(gè)特殊的職業(yè)注定了我們未來(lái)的工作將是非常辛苦的，但是如果我們的付出終于有了回報(bào)時(shí)，所有的辛苦又算得了什么呢?當(dāng)一個(gè)即將出院的病人來(lái)到你面前與你道別，那一刻才是一名護(hù)士最感欣慰的時(shí)候。對(duì)每一個(gè)白衣戰(zhàn)士來(lái)說(shuō)，沒(méi)有比解除病人的更能給他快樂(lè)的了!為了那一刻，我們從現(xiàn)在開(kāi)始必須踏實(shí)每一步，扎實(shí)的學(xué)好基礎(chǔ)知識(shí)，認(rèn)真實(shí)踐、努力探索。這樣在成為一名醫(yī)生的時(shí)候，才能擔(dān)負(fù)得起病人的信任，才能承載住病人生的希望。
腫瘤醫(yī)院見(jiàn)習(xí)的體會(huì)篇七
為期一個(gè)月的實(shí)習(xí)結(jié)束了，時(shí)間雖短，但收獲是巨大的。我深刻的體會(huì)到工作的艱辛以及收獲的歡樂(lè)。盡管之前也有參加過(guò)一些社會(huì)實(shí)踐，但這次更加正式，更重要的是，這份工作是與我大學(xué)所學(xué)專(zhuān)業(yè)相關(guān)的。所以做起來(lái)也更加上心。選擇房地產(chǎn)這一行業(yè)，首先建立在自我比較感興趣的基礎(chǔ)之上，然后想借此機(jī)會(huì)了解更多房地產(chǎn)公司部門(mén)的構(gòu)成和職能以及房地產(chǎn)公司的整個(gè)工作流程，確立自我在這一行業(yè)的適合的工作崗位。最終還想要擴(kuò)大自我的人脈關(guān)系，增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)。
下頭講一下我的一些實(shí)習(xí)心得：人與人交往很難按一種統(tǒng)一的模式去做，每個(gè)人的個(gè)性都不一樣，處理問(wèn)題的方式也就自然不一樣。對(duì)于一個(gè)剛踏進(jìn)地產(chǎn)銷(xiāo)售行業(yè)的新人來(lái)說(shuō)，別人的銷(xiāo)售技巧只可供參考，除了學(xué)習(xí)別人的做法以外，更多的是在每一次與客戶打交道的過(guò)程中，總結(jié)出適宜自我的商談方式、方法，這樣你就具有了自我個(gè)人獨(dú)特銷(xiāo)售技巧。只要多加留意、多加練習(xí)，每個(gè)人都能夠具備自我獨(dú)特的銷(xiāo)售技巧，有自我的“絕招”。所以說(shuō)，銷(xiāo)售技巧更多的是用心學(xué)習(xí)、用心體會(huì)、用心做事。
從事房地產(chǎn)銷(xiāo)售工作的人員應(yīng)致力于個(gè)人及事業(yè)的發(fā)展，因?yàn)樯钪粫?huì)隨著自我改變而改變，唯有不斷地學(xué)習(xí)，才能穩(wěn)固地立足于這個(gè)社會(huì)。所以要成為一名頂尖的銷(xiāo)售人員，首先必須學(xué)習(xí)的是如何堅(jiān)持一種積極向上的心態(tài)。一個(gè)進(jìn)取的心態(tài)，是對(duì)自我的一個(gè)期望和承諾，決定你的人生方向，確定自我的工作目標(biāo)，正確看待和評(píng)價(jià)你所擁有的本事。你認(rèn)為自我是一個(gè)什么樣的人很重要。
比如像我，我認(rèn)為自我是一個(gè)進(jìn)取的、樂(lè)觀的、友善的、十分熱情、有沖勁的一個(gè)人。這就是自我的形象。師傅說(shuō)她每一天早晨起床都是面帶微笑地對(duì)自我說(shuō)。“今日我心境很好，我很高興，今日會(huì)跟很多客戶聯(lián)系，我相信能給他們解決一些問(wèn)題或解除他們的疑慮，我會(huì)成交的”;“只要我努力，相信今日我必須能成交，我的銷(xiāo)售業(yè)績(jī)是最棒的”;這就是對(duì)自我的一種肯定。
作為一名銷(xiāo)售人員，親和力很重要。所謂親和力，就是銷(xiāo)售人員和客戶交流溝通的本事。銷(xiāo)售人員的工作性質(zhì)是直接應(yīng)對(duì)面地與客戶打交道，怎樣才能更好地與客戶溝通，讓客戶認(rèn)可你，必須經(jīng)過(guò)規(guī)范你的言行舉止來(lái)實(shí)現(xiàn)。在售樓的過(guò)程中，語(yǔ)言是溝通的橋梁。對(duì)銷(xiāo)售人員而言，語(yǔ)言應(yīng)當(dāng)是一門(mén)應(yīng)酬與交往的藝術(shù)，不僅僅要注意表情、態(tài)度、用詞，還要講究方式和方法，遵守語(yǔ)言禮儀，是順利到達(dá)交往效果的“潤(rùn)滑劑”。在人際交往中，約有80%以上的信息是借助于舉止這種無(wú)聲的“第二語(yǔ)言”來(lái)傳達(dá)的。
行為舉止是一種不說(shuō)話的“語(yǔ)言”，包括人的站姿、坐姿、表情以及身體展示的各種動(dòng)作。一個(gè)眼神、一個(gè)表情、一個(gè)微小的手勢(shì)和體態(tài)都能夠傳播出重要的信息。一個(gè)人的行為舉止反映出他的修養(yǎng)水平、受教育程度和可信任程度。在人際關(guān)系中，它是塑造良好個(gè)人形象的`起點(diǎn)，更重要的是他在體現(xiàn)個(gè)人形象的同時(shí)，也向外界顯示了作為公司整體的文化精神。語(yǔ)言的禮儀不是天生就會(huì)說(shuō)，優(yōu)美的舉止也不是天生就有的，這些都是經(jīng)過(guò)長(zhǎng)期正規(guī)訓(xùn)練出來(lái)的。只要經(jīng)過(guò)每一天自我抽5分鐘來(lái)練習(xí)，自然而然地養(yǎng)成良好的儀容儀表、舉止姿態(tài)習(xí)慣，自然地使用禮貌用語(yǔ)，和自然的情感表達(dá)。這樣訓(xùn)練出來(lái)的銷(xiāo)售人員才具有親和力。
其次，專(zhuān)業(yè)性水平也很重要。房地產(chǎn)產(chǎn)品的特殊性要求銷(xiāo)售人員有較深的產(chǎn)品知識(shí)與專(zhuān)業(yè)知識(shí)。產(chǎn)品知識(shí)和專(zhuān)業(yè)知識(shí)是銷(xiāo)售人員自信的基礎(chǔ)，也是銷(xiāo)售技巧的保證。樓盤(pán)產(chǎn)品知識(shí)的掌握是正式進(jìn)入推銷(xiāo)的第一步，你有再好的心態(tài)與自信心，可對(duì)樓盤(pán)的產(chǎn)品知識(shí)一無(wú)所知，客戶向你咨詢樓盤(pán)特點(diǎn)、戶型、價(jià)格、裝修標(biāo)準(zhǔn)等等的時(shí)候，你即一問(wèn)三不知，客戶就根本不會(huì)買(mǎi)你推薦的樓盤(pán)。
我們都明白樓盤(pán)的銷(xiāo)售規(guī)律，新盤(pán)開(kāi)盤(pán)上市的時(shí)候，因?yàn)榈赜蛐枨?、新盤(pán)上市、從眾心理、升值期望、炫耀需求、投資獲益等等消費(fèi)需求，是新盤(pán)上市迅速進(jìn)入銷(xiāo)售的高速增長(zhǎng)時(shí)期，這一階段通常持續(xù)三個(gè)月左右，三個(gè)月以后，樓盤(pán)銷(xiāo)售進(jìn)入平穩(wěn)時(shí)期，約半年后銷(xiāo)售進(jìn)入逐步下降時(shí)期。通常，樓盤(pán)40%到60%的銷(xiāo)售量是在銷(xiāo)售的高速增長(zhǎng)時(shí)期完成的，樓盤(pán)銷(xiāo)售進(jìn)入平穩(wěn)時(shí)期的三、五個(gè)月，應(yīng)當(dāng)完成20%到30%銷(xiāo)售量，即樓盤(pán)80%以上的銷(xiāo)售業(yè)績(jī)應(yīng)在八個(gè)月內(nèi)完成，一年內(nèi)完成整個(gè)樓盤(pán)90%以上的銷(xiāo)售量。
當(dāng)樓盤(pán)應(yīng)對(duì)有效需求，開(kāi)發(fā)商有效供給，售樓人員卻不能有效銷(xiāo)售或者說(shuō)不能高效率銷(xiāo)售，一旦錯(cuò)過(guò)樓盤(pán)銷(xiāo)售增長(zhǎng)期、平穩(wěn)期，就只剩下漫長(zhǎng)的等待，十分可惜也十分被動(dòng)，尤其是所售樓盤(pán)周邊有競(jìng)爭(zhēng)樓盤(pán)存在、而樓盤(pán)差異化又不大時(shí)，知己知彼的銷(xiāo)售人員是戰(zhàn)勝競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手的決勝砝碼。商品房的價(jià)值比較高，往往很多客戶是用一生的積蓄來(lái)購(gòu)買(mǎi)的大宗買(mǎi)賣(mài)。所以反復(fù)比較、猶豫不決是常見(jiàn)現(xiàn)象，客戶對(duì)樓盤(pán)能察覺(jué)的使用價(jià)值作了反復(fù)比較依然拿不定主意時(shí)，如果售樓人員能就客戶的購(gòu)房需求作一番說(shuō)明，成功率就會(huì)很高。
另外，還要能夠利顧客”的思考方式。有人說(shuō)，“錢(qián)從客戶口袋到銷(xiāo)售人員口袋”這一段距離是世界上最長(zhǎng)的距離，我覺(jué)得形容得很貼切。只要客戶不掏錢(qián)出來(lái)，我們就永遠(yuǎn)得不到，所以如何縮短這一段距離是至關(guān)重要的。與客戶的溝通以及相處中隨時(shí)以“利他”的思考方式去進(jìn)行思考，如何幫忙客戶，如何才能讓客戶處在利益的狀態(tài)，如何才能讓客戶覺(jué)得貼心，才會(huì)幫客戶解決困擾，才會(huì)讓客戶喜歡買(mǎi)你推銷(xiāo)的房子，才會(huì)讓客戶將你視為朋友，而不是在客戶的眼中只是一個(gè)老想把房子賣(mài)給他，如此失敗的一個(gè)銷(xiāo)售人員而已。
利他的思考方式能夠讓我們跟客戶站在同一陣線去解決問(wèn)題，你是他的戰(zhàn)友，而不是站在你銷(xiāo)我買(mǎi)的對(duì)立立場(chǎng)。在銷(xiāo)售工作的過(guò)程中，常常會(huì)不自覺(jué)地陷入自我制造的誤區(qū)而不自知。這其中有兩個(gè)誤區(qū)是我們最容易掉進(jìn)去的，所以必須隨時(shí)提醒自我。其一是：當(dāng)我們想要將手上的房子銷(xiāo)售給客戶的時(shí)候，客戶真的需要嗎是他真的需要還是我們覺(jué)得他需要，如果只是單方面我們覺(jué)得他需要，那么成交可能就會(huì)距離我們遙遠(yuǎn)并且機(jī)會(huì)渺茫。
所以在應(yīng)對(duì)客戶銷(xiāo)售之前，如何喚起他的“需求意識(shí)”，以及如何創(chuàng)造他們的需求是我們必須要用心的重點(diǎn)，因?yàn)樵谒徽J(rèn)為自我需要的時(shí)候，他是絕對(duì)不可能點(diǎn)頭同意成交的。對(duì)客戶來(lái)說(shuō)的房子就是客戶已經(jīng)產(chǎn)生需求的房子才是的房子，所以優(yōu)先銷(xiāo)售需求，然后再銷(xiāo)售房子給客戶，而不是先銷(xiāo)售房子后才銷(xiāo)售需求。其二是：我們所提出的意見(jiàn)是基于客戶的需求來(lái)研究的，還是我們只將焦點(diǎn)集中在自我的業(yè)績(jī)完成上，所提出的意見(jiàn)是為客戶量身定做，還是為我們自我量身定做。
這兩種心態(tài)造成我們和客戶之間的不一樣距離。我們當(dāng)然期望客戶的訂單越大越好，成交的金額越高越好，可是客戶的期望卻并非如此。每一個(gè)客戶的期望都是期望能夠在最低的金額下發(fā)揮到的效率，客戶并不是吝嗇花錢(qián)或者挑毛病，因?yàn)閾Q一個(gè)角度來(lái)思考，如果我們自我是客戶，當(dāng)我們決定要花錢(qián)買(mǎi)房的時(shí)候說(shuō)不定比此刻這些抱怨的客戶更加的挑剔。一個(gè)成功的銷(xiāo)售人員在客戶的心目中是客戶問(wèn)題的解決者，而絕對(duì)不是客戶問(wèn)題的制造者。
其實(shí)在這個(gè)世界上最難銷(xiāo)售最難應(yīng)對(duì)，以及最挑剔的客戶常常就是自我。因?yàn)槟阕晕易钋宄@樣的房子能不能夠滿足自我的需求，要說(shuō)服自我購(gòu)買(mǎi)并不是一件容易的事，如果能夠讓自我燃燒起購(gòu)買(mǎi)的渴望，甚至讓自我下定決心購(gòu)買(mǎi)，你需要的是什么呢而在自我銷(xiāo)售給自我的過(guò)程中你會(huì)詢問(wèn)自我的問(wèn)題可能也會(huì)是客戶會(huì)問(wèn)的問(wèn)題，怎樣的回答方式能夠令你自我滿意呢如果你已經(jīng)能夠成功地說(shuō)服自我購(gòu)買(mǎi)，那么在市場(chǎng)上所會(huì)面臨的問(wèn)題你差不多都已經(jīng)研究在內(nèi)了。
這是一種很好的練習(xí)方式。拿自我來(lái)試試看必須好過(guò)拿客戶來(lái)試，如果自我都說(shuō)服不了，你如何能夠有十足的信心去應(yīng)對(duì)客戶呢所以在我們銷(xiāo)售房子給客戶之前應(yīng)當(dāng)先試著銷(xiāo)售這樣的商品給我們自我，嘗試去說(shuō)服自我購(gòu)買(mǎi)，一人同時(shí)扮演兩個(gè)主角作攻防。一個(gè)是我們所謂百般難纏的客戶，一個(gè)是銷(xiāo)售人員，一個(gè)不斷提出拒絕購(gòu)買(mǎi)的理由，另一個(gè)不斷地提出好處、利益和價(jià)值，一個(gè)扮演沒(méi)有興趣購(gòu)買(mǎi)的客戶，一個(gè)扮演不斷挖掘與創(chuàng)造客戶需求的銷(xiāo)售人。在這樣的攻防中如果你能夠成功的銷(xiāo)售商品給自我，就等于你已經(jīng)了解客戶了。
用這樣的方式只要不斷地練習(xí)就能夠幫忙一個(gè)置業(yè)顧問(wèn)提升其察言觀色的本事。最終你會(huì)發(fā)現(xiàn)自我越來(lái)越懂得客戶要什么，越了解客戶在想什么，再也不會(huì)去抱怨，我都不明白客戶的心里到底在想什么!因?yàn)槟阋呀?jīng)能夠很容易在主角轉(zhuǎn)換的練習(xí)中進(jìn)到你的客戶的心里最深處了，這樣才叫做真正的掌握客戶行為，掌握客戶心理。對(duì)置業(yè)顧問(wèn)而言，穩(wěn)定踏實(shí)的業(yè)績(jī)就是從那里開(kāi)始的。
腫瘤醫(yī)院見(jiàn)習(xí)的體會(huì)篇八
兩周的見(jiàn)習(xí)已經(jīng)完了，兩周的時(shí)間雖很短，可在這短短的時(shí)間里我們見(jiàn)識(shí)了很多東西，這里有幾個(gè)體會(huì)。
1，其實(shí)護(hù)士這個(gè)行是很累的，一個(gè)科室十多個(gè)護(hù)士，而要護(hù)理六七十個(gè)病人。早上七點(diǎn)多就要上班，開(kāi)早會(huì)交—班，觀察病人病情，清理今天要肌注皮下注射的病人，測(cè)體溫，測(cè)血壓，配藥，打針，輸液，換藥。根本沒(méi)有休息的時(shí)間，都是兩點(diǎn)一線，病房治療房。就連我們想坐的地方就沒(méi)有，護(hù)士站就四張凳子，而都是護(hù)士寫(xiě)病歷才坐的，有時(shí)寫(xiě)病歷時(shí)沒(méi)凳子還是站起寫(xiě)。當(dāng)病人有什么需要我們還有加快腳步趕到病房去，輸液管進(jìn)空氣排空氣，液體不走我們實(shí)行處理，液體輸完了我們要換液體或拔針。當(dāng)有突發(fā)事件新病人來(lái)，我們要立即對(duì)病人測(cè)體溫血壓抽血心電監(jiān)護(hù)吸氧，建立入院病歷。在醫(yī)院看到的都是忙碌的護(hù)士。在我見(jiàn)習(xí)第二天時(shí)我腳就很痛了，現(xiàn)在腳就是痛的。
2，行醫(yī)要細(xì)心，在配藥打針輸液，三查七對(duì)很重要，操作前，操作中，操作后，都要校對(duì)病人姓名床頭卡，藥品名稱(chēng)用法濃度用量。無(wú)菌概念要強(qiáng)，配藥戴口罩，針頭污染換一個(gè)，無(wú)菌操作戴口罩手套。防止藥物交叉感染，醫(yī)院的很多東西都是一次性的，用一次就丟了，若在沒(méi)有用時(shí)被污染了也丟了。所以每天看到分類(lèi)垃圾箱里面有很多針頭輸液管注射器輸液瓶。
3，也要愛(ài)心同情心，病人來(lái)就醫(yī)，病痛的折磨是很痛苦的。病人就是我們的顧客我們的上帝，所以我們應(yīng)很友善的對(duì)待他們，即使他們有情緒。但對(duì)待那種無(wú)理取鬧的病人家屬，別跟他們吵鬧，把事情做完了就閃人，若病人沒(méi)有配合我們做完就請(qǐng)老師來(lái)處理，像這種人理不清，最后吃虧的是自己，還要被護(hù)士長(zhǎng)罵。
4。希望大家都能換位思考，我們護(hù)士站在病人的角度思考，而病人家屬也應(yīng)該站在我們角度思考，病人是很痛苦，家屬擔(dān)心焦慮，我們都是在盡的力量做事，一有事立即加快腳步趕到病房，我們護(hù)理這么多病人，有時(shí)遇到幾個(gè)病人同時(shí)換液體等，或有什么事，所以有時(shí)候不能立即處理，都是把重要的急需的做在前面。有些病人就不理解，哎！
5，做事講求速度技術(shù)和質(zhì)量，還有分工明確，特別在搶救病人。以前別人問(wèn)我我們本科護(hù)理與中專(zhuān)護(hù)理有什么區(qū)別呢，我就說(shuō)能進(jìn)好醫(yī)院吧！而為什么大醫(yī)院要我們呢？就如什么樣的人配什么樣的衣服。見(jiàn)習(xí)了兩周，讓我知道本科護(hù)士?jī)H僅比中專(zhuān)護(hù)士素質(zhì)要好點(diǎn)，理論知識(shí)強(qiáng)點(diǎn)，而臨床的都是從零開(kāi)始，與他們一樣都要開(kāi)始學(xué)。而我們下了臨床都要重新學(xué)，所以我們不要以為自己是本科生就怎么怎么，混得不好就與中專(zhuān)一樣，可我們比他們多花了幾年時(shí)間青春，所以自己要強(qiáng)，什么不懂的都要多問(wèn)多學(xué)。
6，不管在哪里都要把關(guān)系處理好，關(guān)系是很重要的，關(guān)系好別人才愿意教你。不過(guò)干我們這行，只靠嘴上功夫是不行，那就是只說(shuō)不做事的，人還是要勤快點(diǎn)，多跑跑腿，對(duì)自己還是有好處的，可也不要盲目的跑，要選擇人事。有些人就愛(ài)指使人，而自己本能夠隨手拿的東西就要叫別人去拿，你又不是手上拿了很多東西拿不到呢，還有啥事就不教。
7，當(dāng)給病人測(cè)血壓體溫輸液打針時(shí)，我們要主動(dòng)跟病人交談，一是我們對(duì)病人的關(guān)心，二是看看他們是否與昨天或前會(huì)意識(shí)狀態(tài)一樣，在我見(jiàn)習(xí)時(shí)，就遇到一個(gè)老婆婆，前會(huì)還愛(ài)說(shuō)話，而有一天下午去測(cè)血壓時(shí)就不愛(ài)說(shuō)話了。像遇到這種事要跟護(hù)士長(zhǎng)說(shuō)說(shuō)，晚上測(cè)她的血紅素太低了，一般人是十二點(diǎn)幾，而她只有五點(diǎn)幾，醫(yī)生趕忙下醫(yī)囑給她輸血，到第二天才恢復(fù)原來(lái)的狀態(tài)。還有我們給病人測(cè)體溫血壓血糖時(shí)，若發(fā)現(xiàn)太低或太高，我們都要立即報(bào)告醫(yī)生。
8，有些人就看不起我們護(hù)理這個(gè)行，我只想說(shuō)每一行只有高低之分，沒(méi)有貧賤之分，雖我們地位沒(méi)有醫(yī)生高，沒(méi)有醫(yī)生清閑，可只要我們?cè)敢飧删蜎](méi)有啥。我現(xiàn)在就能夠說(shuō)我就是護(hù)士，我也是為社會(huì)做貢獻(xiàn)的一份子。
9，其實(shí)美女還是有大大的好處，就連醫(yī)院就是的，你是一個(gè)美女，病人就愿意要你輸液打針，即使一針不準(zhǔn)，他們也會(huì)說(shuō)沒(méi)事打吧！這也是美女的好處的?。∷宰o(hù)士中美女挺多的。哎！像我們這樣，在里面就是下下層了，所以還是要把技術(shù)練好點(diǎn)，很多病人滔。
10。在醫(yī)院不要亂說(shuō)話，不知道就不知道，不要裝懂。對(duì)有些不確定的事要去確定，不要給病人家屬好像大概有些不確定的答案，給一個(gè)明確的答案。要學(xué)會(huì)保護(hù)自己。
11，只有在見(jiàn)習(xí)才能夠到其他科室到處走走看看學(xué)點(diǎn)東西，而實(shí)習(xí)工作了根本沒(méi)時(shí)間讓你到處走動(dòng)。
13，在醫(yī)院里，看到病人痛苦的表情。我們正常人測(cè)血壓或測(cè)血糖有時(shí)覺(jué)得很冷脹痛刺痛，而病人對(duì)這些已經(jīng)不算痛了，每天看到其他護(hù)士給病人打針輸液時(shí)，而病人僅僅咬緊牙齒。所以我覺(jué)得他們是堅(jiān)強(qiáng)的。
14，在內(nèi)科，每天能看到病人去世，覺(jué)得人的生命是很脆弱的，所以我們要珍惜眼前的生活，快樂(lè)是一天，不快樂(lè)也是一天，何不快快樂(lè)樂(lè)地過(guò)每一天呢。還有有些事不要等到失去可才懂得珍惜，多陪陪家里的父母，上了年齡的人也是害怕孤獨(dú)的。
腫瘤醫(yī)院見(jiàn)習(xí)的體會(huì)篇九
近日，我參加了一場(chǎng)腫瘤醫(yī)院知識(shí)講座，這讓我對(duì)腫瘤的認(rèn)識(shí)有了深入的了解。在這次講座中，我學(xué)到了很多關(guān)于腫瘤預(yù)防和治療的知識(shí)，同時(shí)也受到了醫(yī)生們的教誨和鼓舞。下面我將通過(guò)連貫的五段式文章，分享一下我對(duì)這次講座的心得體會(huì)。
第一段：講座的氛圍和內(nèi)容。
這次講座是在一家專(zhuān)業(yè)腫瘤醫(yī)院舉辦的，所以會(huì)場(chǎng)里充滿了專(zhuān)業(yè)的氛圍。醫(yī)院的專(zhuān)家們針對(duì)不同類(lèi)型的腫瘤，講解了腫瘤的發(fā)生原因、常見(jiàn)癥狀以及治療方法。其中，我印象最深的是他們強(qiáng)調(diào)了體檢的重要性。體檢可以及早發(fā)現(xiàn)腫瘤，提高治愈率。此外，醫(yī)生們還提到了個(gè)人生活習(xí)慣的影響，他們告訴我們改變不良習(xí)慣，比如戒煙、戒酒、進(jìn)食健康等等，可以降低患腫瘤的風(fēng)險(xiǎn)。
第二段：專(zhuān)家講解的生動(dòng)實(shí)例。
講座中，專(zhuān)家們通過(guò)生動(dòng)的實(shí)例來(lái)解釋腫瘤的預(yù)防和治療。比如，他們和我們分享了一個(gè)肺癌患者的故事。這個(gè)患者平時(shí)熱衷于吸煙和飲酒，對(duì)健康毫不在意。當(dāng)他被確診為肺癌時(shí)，才后悔莫及。這個(gè)實(shí)例深深地觸動(dòng)了我，讓我意識(shí)到良好的生活習(xí)慣和健康的飲食習(xí)慣對(duì)預(yù)防腫瘤有著重要的意義。
第三段：患者與醫(yī)生的互動(dòng)和交流。
講座結(jié)束后，患者和醫(yī)生之間進(jìn)行了互動(dòng)和交流。很多患者都提出了自己的問(wèn)題和困惑。醫(yī)生們不辭辛勞地解答每一個(gè)問(wèn)題，耐心地為患者排憂解難?？吹交颊邆冃那槭鏁车仉x開(kāi)了會(huì)場(chǎng)，我深深感受到了醫(yī)生們對(duì)患者的關(guān)心和愛(ài)心。他們不僅是患者的醫(yī)生，更是他們的朋友和支持者。
第四段：我對(duì)講座的啟發(fā)和感悟。
通過(guò)這次講座，我真切地感受到了腫瘤帶來(lái)的巨大痛苦和困惑。同時(shí)，我也明白了腫瘤不只是患者和家屬的事，我們每一個(gè)人都應(yīng)該加入到防控腫瘤的行列中來(lái)。我們可以通過(guò)養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣、定期體檢和提高自身健康意識(shí)等途徑，為自己和他人的健康保駕護(hù)航。
第五段：對(duì)醫(yī)生的敬佩和感謝。
最后，我要對(duì)這些腫瘤醫(yī)生們表示由衷的敬佩和感謝。他們用自己的專(zhuān)業(yè)知識(shí)和無(wú)私奉獻(xiàn)，為患者帶來(lái)希望和生命力。在這個(gè)充滿挑戰(zhàn)和困難的行業(yè)內(nèi)，他們始終堅(jiān)守在一線，為我們的健康保駕護(hù)航。在講座之后，我由衷地希望這些醫(yī)生們身體健康、事業(yè)發(fā)展蒸蒸日上，在治愈更多患者的過(guò)程中取得優(yōu)異的成績(jī)。
在這次腫瘤醫(yī)院知識(shí)講座中，我收獲頗豐。我深刻意識(shí)到腫瘤的危害和預(yù)防的重要性，同時(shí)也對(duì)醫(yī)生們的工作充滿敬意。我將把這次講座所學(xué)到的知識(shí)應(yīng)用于實(shí)際生活中，不斷提高自身的健康意識(shí)，為自己和家人的健康保駕護(hù)航。我相信，在醫(yī)生們的努力和我們每個(gè)人的共同努力下，腫瘤將不再是無(wú)法逾越的障礙，我們一定能夠戰(zhàn)勝它。
腫瘤醫(yī)院見(jiàn)習(xí)的體會(huì)篇十
xx年上學(xué)期我與同班同學(xué)韋芳一組到梧州市逸夫小學(xué)見(jiàn)習(xí)，我們組所接管的工作是061班少先隊(duì)中隊(duì)活動(dòng)策劃和主持，現(xiàn)已結(jié)束，以下為我的心得體會(huì)。
在五周的見(jiàn)習(xí)時(shí)間里面，我們組共為061中隊(duì)開(kāi)展了5次班會(huì)活動(dòng)，分別是：紀(jì)念黨成立周年、愛(ài)國(guó)主義與國(guó)防教育、爭(zhēng)當(dāng)文明小公民、普法教育、學(xué)經(jīng)典誦讀會(huì)。我們積極準(zhǔn)備、熱情開(kāi)展，以上活動(dòng)得以順利完成。當(dāng)然，這與061班班主任黃老師的熱心幫助、大力支持離不開(kāi)的。一開(kāi)始，我們主持聲音小、表情拘謹(jǐn)、難以表達(dá)自己準(zhǔn)備的東西，班里的同學(xué)聽(tīng)得無(wú)精打采，一副辛苦的表情。我們感覺(jué)很失敗。結(jié)束后，黃老師找我們對(duì)我們說(shuō)：“不要緊，慢慢來(lái)，放開(kāi)來(lái)說(shuō)，畢竟是第一次?！彼才峦瑢W(xué)們以后不配合，于是在班里要求同學(xué)們以后積極配合我們。同學(xué)們也一一答應(yīng)，班長(zhǎng)也出來(lái)發(fā)言說(shuō)，以后會(huì)積極配合我們，認(rèn)真聽(tīng)！我們聽(tīng)了之后放心了，并發(fā)誓以后認(rèn)真準(zhǔn)備，放開(kāi)聲音主持。經(jīng)過(guò)黃老師的指導(dǎo)后，我們接下來(lái)的工作進(jìn)行得很好，聲音放開(kāi)了，與同學(xué)們的距離拉近了，對(duì)班主任的具體作用和工作有了深刻的認(rèn)識(shí)和理解。
在班會(huì)活動(dòng)主持之中，讓我最深刻的問(wèn)題有以下幾點(diǎn)：
一、會(huì)場(chǎng)紀(jì)律的問(wèn)題。對(duì)于小學(xué)生來(lái)說(shuō)，即使我在開(kāi)會(huì)之前就定好了紀(jì)律，但過(guò)不了多久他們就忘了，當(dāng)我在講臺(tái)上講的時(shí)候，下面就會(huì)鬧起來(lái)，連續(xù)叫幾次才能壓住。
二、主持聲音問(wèn)題。即使經(jīng)過(guò)幾次的鍛煉，但我覺(jué)得自己的聲音還是太溫柔了，40分鐘也不能堅(jiān)持下去。
三、解決調(diào)皮學(xué)生的能力。在061中隊(duì)里有幾位男同學(xué)非常調(diào)皮，愛(ài)頂嘴，愛(ài)爭(zhēng)吵，我有時(shí)候真是不能夠忍受，但又不能做出很大的反應(yīng)。
對(duì)以上的問(wèn)題我有以下一些想法：
一、對(duì)于主持的聲音一定要保持大聲，要用洪亮的聲音去吸引同學(xué)們，用有力量的聲音壓破他們的吵鬧，平時(shí)的訓(xùn)練是少不了的，長(zhǎng)距離對(duì)話、唱歌是很好的方法。
二、作為老師，要有一個(gè)表情，能讓學(xué)生親近；也要有一種氣魄，讓學(xué)生敬畏。有時(shí)候威嚴(yán)比紀(jì)律更有用。
三、對(duì)待調(diào)皮的學(xué)生不能手軟，給他發(fā)言的機(jī)會(huì)要有，讓他難受的時(shí)間不能少。
通過(guò)到小學(xué)的見(jiàn)習(xí)，我掌握了一定的教師技能，了解了班主任工作和少先隊(duì)活動(dòng)的工作內(nèi)容。作為師范生，就應(yīng)該爭(zhēng)取多的機(jī)會(huì)到小學(xué)去，走到實(shí)際的課堂才能體現(xiàn)真實(shí)的自己，同時(shí)，拉近與小學(xué)生的距離，為以后的工作積累經(jīng)驗(yàn)。最重要的是：解決發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題。自己的不足在哪里，應(yīng)如何改進(jìn)，這些都是我今后的努力方向。
腫瘤醫(yī)院見(jiàn)習(xí)的體會(huì)篇十一
第一段：
作為中國(guó)西南地區(qū)腫瘤治療的重要醫(yī)療機(jī)構(gòu)，重慶附屬腫瘤醫(yī)院一直致力于為患者提供優(yōu)質(zhì)的醫(yī)療服務(wù)。在近期我的親身經(jīng)歷中，我深刻體會(huì)到了該醫(yī)院的專(zhuān)業(yè)、高效和溫暖。以下是我對(duì)重慶附屬腫瘤醫(yī)院的心得體會(huì)。
第二段：
首先，重慶附屬腫瘤醫(yī)院的專(zhuān)業(yè)度令人印象深刻。該醫(yī)院擁有一支高素質(zhì)的醫(yī)療團(tuán)隊(duì)，他們具備豐富的臨床經(jīng)驗(yàn)和尖端的醫(yī)療設(shè)備。在我的就診過(guò)程中，醫(yī)生們始終表現(xiàn)出對(duì)疾病的深入了解和精準(zhǔn)的診斷能力。無(wú)論是醫(yī)生的溝通還是治療方案的制定，都讓我對(duì)醫(yī)院的專(zhuān)業(yè)水平充滿信心。
第三段：
其次，重慶附屬腫瘤醫(yī)院的高效運(yùn)作給我留下了深刻的印象。作為一家大型的醫(yī)療機(jī)構(gòu)，該醫(yī)院的每個(gè)環(huán)節(jié)都經(jīng)過(guò)了精心的安排。預(yù)約掛號(hào)、候診、檢查、化驗(yàn)以及手術(shù)等，每項(xiàng)服務(wù)都能夠迅速展開(kāi)并高效完成。病房?jī)?nèi)設(shè)施齊全，醫(yī)護(hù)人員也總是及時(shí)到位并且高效地執(zhí)行工作。這種高效的運(yùn)作節(jié)省了患者寶貴的時(shí)間，也給予了我們莫大的安慰。
第四段：
此外，重慶附屬腫瘤醫(yī)院特別重視患者的心理健康。在治療過(guò)程中，醫(yī)院設(shè)有心理咨詢室，為患者提供心理疏導(dǎo)服務(wù)。無(wú)論是面對(duì)患者家屬的擔(dān)憂，還是對(duì)疾病本身所帶來(lái)的心理壓力，醫(yī)院的專(zhuān)業(yè)心理咨詢師總是能夠給予我們及時(shí)、有效的幫助。這種關(guān)心和關(guān)愛(ài)溫暖了患者的心靈，使我們感到在此求醫(yī)的安心和舒心。
第五段：
綜上所述，重慶附屬腫瘤醫(yī)院以其專(zhuān)業(yè)、高效和溫暖的醫(yī)療服務(wù)給予患者們無(wú)比的信任和滿意。醫(yī)院所展現(xiàn)的醫(yī)療技術(shù)和人文關(guān)懷無(wú)疑在腫瘤治療領(lǐng)域中樹(shù)立了標(biāo)桿，為全國(guó)乃至國(guó)際間的患者提供全方位的優(yōu)質(zhì)護(hù)理。我由衷希望其他醫(yī)療機(jī)構(gòu)能向重慶附屬腫瘤醫(yī)院學(xué)習(xí)，將專(zhuān)業(yè)與溫暖貫穿于整個(gè)治療過(guò)程，為更多的患者帶去希望和健康。
腫瘤醫(yī)院見(jiàn)習(xí)的體會(huì)篇十二
重慶附屬腫瘤醫(yī)院是一家位于重慶市的頂級(jí)腫瘤醫(yī)療機(jī)構(gòu)，我在這里度過(guò)了一段短暫但難忘的時(shí)間。在這里，我不僅收獲了專(zhuān)業(yè)的治療服務(wù)和優(yōu)質(zhì)的醫(yī)療資源，還感受到了醫(yī)護(hù)人員們的無(wú)私奉獻(xiàn)精神和溫暖的人文關(guān)懷。下面我將結(jié)合自己的親身經(jīng)歷，分享一下我在重慶附屬腫瘤醫(yī)院的心得體會(huì)。
第二段：專(zhuān)業(yè)醫(yī)療服務(wù)。
重慶附屬腫瘤醫(yī)院憑借其雄厚的技術(shù)力量和先進(jìn)的醫(yī)療設(shè)備，在腫瘤的診斷和治療領(lǐng)域擁有顯著的優(yōu)勢(shì)。我作為一名腫瘤患者，深切感受到了醫(yī)院的專(zhuān)業(yè)醫(yī)療服務(wù)。醫(yī)院的專(zhuān)家團(tuán)隊(duì)通過(guò)詳細(xì)細(xì)致的檢查，為我制定了個(gè)性化的治療方案。他們不僅在治療過(guò)程中給予了我充分的支持和鼓勵(lì)，還耐心解答了我對(duì)治療過(guò)程的各種疑惑。此外，醫(yī)院的護(hù)理團(tuán)隊(duì)也非常專(zhuān)業(yè)且負(fù)責(zé)，對(duì)患者的病情進(jìn)行嚴(yán)格監(jiān)測(cè)，確?；颊叩纳眢w狀況得到及時(shí)的關(guān)注和應(yīng)對(duì)。
第三段：先進(jìn)的醫(yī)療設(shè)備和技術(shù)。
重慶附屬腫瘤醫(yī)院擁有一流的設(shè)備和技術(shù)，為患者提供高質(zhì)量的診療服務(wù)。在我就診期間，我得以親眼目睹這些先進(jìn)設(shè)備的運(yùn)作和應(yīng)用。醫(yī)院開(kāi)展了多種腫瘤診斷技術(shù)，如CT、MRI等。這些設(shè)備的應(yīng)用，不僅減少了病患的不適程度，還提高了診斷的準(zhǔn)確性和效率。除此之外，醫(yī)院還廣泛應(yīng)用了微創(chuàng)手術(shù)技術(shù)和靶向治療等新技術(shù)，有效地降低了手術(shù)創(chuàng)傷和治療風(fēng)險(xiǎn)。這些先進(jìn)設(shè)備和技術(shù)的使用，無(wú)疑提高了治療效果，為患者帶來(lái)了福音。
第四段：人文關(guān)懷。
在重慶附屬腫瘤醫(yī)院，我不僅感受到了專(zhuān)業(yè)醫(yī)療服務(wù)，同時(shí)也體驗(yàn)到了深深的人文關(guān)懷。每次我在醫(yī)院接受治療，醫(yī)護(hù)人員總是溫暖地關(guān)心和照顧著每一個(gè)患者。他們用親切的語(yǔ)言和微笑，給予我們無(wú)限的勇氣和信心。在疾病困擾之際，他們的關(guān)懷和激勵(lì)讓我們感到被理解和支持。此外，醫(yī)院還開(kāi)展了各種慈善活動(dòng)，為貧困患者提供醫(yī)療援助和心理支持，讓我們深切感受到了醫(yī)護(hù)人員們的真情和責(zé)任。
第五段：結(jié)語(yǔ)部分。
總結(jié)來(lái)說(shuō)，重慶附屬腫瘤醫(yī)院是一家以患者為中心的醫(yī)療機(jī)構(gòu)。他們通過(guò)專(zhuān)業(yè)的醫(yī)療服務(wù)、先進(jìn)的醫(yī)療設(shè)備和技術(shù)，以及溫暖的人文關(guān)懷，給予了我極大的幫助和安慰。在這里，我得到了最佳的治療效果，同時(shí)也收獲了對(duì)生命的更深層次的思考和感悟?；仡櫾谥貞c附屬腫瘤醫(yī)院的求醫(yī)過(guò)程，我深深感到醫(yī)護(hù)人員們的敬業(yè)精神和愛(ài)心不只是在醫(yī)院內(nèi)展現(xiàn)，更是體現(xiàn)在對(duì)每一位患者身心的全面關(guān)懷上。我衷心地感激他們，并愿意把這種關(guān)懷和溫暖傳遞給更多需要幫助的人。
腫瘤醫(yī)院見(jiàn)習(xí)的體會(huì)篇十三
作為一家專(zhuān)門(mén)治療腫瘤的醫(yī)院，重慶附屬腫瘤醫(yī)院一直以來(lái)都在為患者提供優(yōu)質(zhì)的醫(yī)療服務(wù)。最近我有幸在該醫(yī)院接受了治療，并對(duì)其醫(yī)療手段、服務(wù)態(tài)度以及患者關(guān)懷等方面有了深刻的體會(huì)。以下是我對(duì)重慶附屬腫瘤醫(yī)院的心得和體會(huì)。
第一段：專(zhuān)業(yè)的醫(yī)療手段。
重慶附屬腫瘤醫(yī)院具備一流的醫(yī)療設(shè)備和一支經(jīng)驗(yàn)豐富的醫(yī)療團(tuán)隊(duì)。在我的治療過(guò)程中，醫(yī)院為我提供了先進(jìn)的診斷設(shè)備，包括CT、MRI和PET-CT等高精度的儀器，從而可以對(duì)腫瘤進(jìn)行全面、準(zhǔn)確的檢查和觀察。醫(yī)院的醫(yī)療團(tuán)隊(duì)由多位腫瘤專(zhuān)家組成，他們不僅擁有豐富的臨床經(jīng)驗(yàn)，還與國(guó)內(nèi)外的腫瘤學(xué)界保持著緊密的聯(lián)系。在治療過(guò)程中，醫(yī)生們不僅憑借自己的經(jīng)驗(yàn)和知識(shí)為我提供了專(zhuān)業(yè)的建議，還借助醫(yī)院的設(shè)備進(jìn)行了詳細(xì)的病情分析，為我量身定制了最佳治療方案。這種專(zhuān)業(yè)的醫(yī)療手段讓我對(duì)醫(yī)院充滿了信心。
第二段：溫暖的服務(wù)態(tài)度。
在重慶附屬腫瘤醫(yī)院我感受到了醫(yī)護(hù)人員的溫暖和關(guān)懷。從掛號(hào)到就診，每個(gè)環(huán)節(jié)的工作人員都始終保持著微笑和耐心，讓我感到溫暖和舒心。醫(yī)生們?cè)谠\療過(guò)程中向我耐心解答了各類(lèi)問(wèn)題，給予了我充分的理解和關(guān)心。護(hù)士們對(duì)我的病情和身體狀況進(jìn)行了全面的了解，每天都會(huì)根據(jù)我的需求提供及時(shí)的護(hù)理和照顧。這種細(xì)致入微、關(guān)懷備至的服務(wù)讓我在治療期間感到了家的溫暖，極大地減輕了我和家人的焦慮和恐懼情緒。
第三段：人性化的精神慰藉。
在重慶附屬腫瘤醫(yī)院，他們不僅關(guān)注患者的身體健康，也注重患者的心理健康。在我心情低落的時(shí)候，醫(yī)院會(huì)定期安排心理咨詢和交流活動(dòng)，讓患者能夠與其他患者分享經(jīng)驗(yàn)、互相支持。此外，醫(yī)院還組織了一些音樂(lè)療法、繪畫(huà)療法等活動(dòng)，讓患者們能夠通過(guò)藝術(shù)和平和的氛圍獲得心靈的平靜和舒適。這種人性化的精神慰藉，讓我在治療中感受到了醫(yī)院對(duì)患者的關(guān)懷和關(guān)愛(ài)。
第四段：良好的醫(yī)患溝通。
重慶附屬腫瘤醫(yī)院非常注重醫(yī)患之間的溝通。醫(yī)生們通過(guò)每日的查房和定期的家庭會(huì)診，與患者及家屬進(jìn)行親切交流，了解患者的病情和治療效果，并及時(shí)調(diào)整治療方案。醫(yī)生們解釋復(fù)雜的醫(yī)學(xué)術(shù)語(yǔ)，使我能夠更好地理解病情和治療過(guò)程，增強(qiáng)了對(duì)醫(yī)療的信心。同時(shí)，醫(yī)生們也非常耐心地回答了我和家人的疑問(wèn)，讓我們?cè)谡麄€(gè)治療過(guò)程中始終感受到醫(yī)生的關(guān)注和支持。
第五段：卓越的治療效果。
最后，我要贊揚(yáng)重慶附屬腫瘤醫(yī)院在治療效果方面取得的卓越成就。經(jīng)過(guò)多次的檢查和治療，我的病情得到有效控制，癥狀有了明顯改善。這源于醫(yī)院的先進(jìn)設(shè)備和專(zhuān)業(yè)的醫(yī)療團(tuán)隊(duì)，也離不開(kāi)醫(yī)院對(duì)患者全面的關(guān)心和關(guān)愛(ài)。重慶附屬腫瘤醫(yī)院以其優(yōu)質(zhì)的醫(yī)療服務(wù)、合理的治療方案和卓越的治療效果已經(jīng)贏得了廣大患者的信賴(lài)和好評(píng)。
這次在重慶附屬腫瘤醫(yī)院的治療經(jīng)歷讓我對(duì)醫(yī)院的專(zhuān)業(yè)水平和醫(yī)護(hù)人員的服務(wù)態(tài)度有了更深刻的認(rèn)識(shí)。在這里，我收到了最好的治療和最貼心的護(hù)理；感受到了醫(yī)院對(duì)患者身心健康的全面關(guān)注。愿重慶附屬腫瘤醫(yī)院繼續(xù)發(fā)揚(yáng)先進(jìn)、專(zhuān)業(yè)、人性化的優(yōu)勢(shì)，為更多需要幫助的患者提供更好的醫(yī)療服務(wù)。
腫瘤醫(yī)院見(jiàn)習(xí)的體會(huì)篇十四
中山大學(xué)腫瘤防治中心(中山大學(xué)附屬腫瘤醫(yī)院)是國(guó)內(nèi)規(guī)模最大、學(xué)術(shù)力量最雄厚的集醫(yī)療、教學(xué)、科研、預(yù)防于一體的腫瘤學(xué)醫(yī)教研基地之一。中心由1964年建立的原“華南腫瘤醫(yī)院”與原中山醫(yī)學(xué)院腫瘤研究所聯(lián)合組建而成，實(shí)現(xiàn)了臨床診治與基礎(chǔ)研究的緊密結(jié)合。本中心是世界衛(wèi)生組織癌癥研究合作中心，on癌癥中心結(jié)為姐妹醫(yī)院，與瑞典、日本、法國(guó)、英國(guó)等世界先進(jìn)的癌癥防治機(jī)構(gòu)具有廣泛的合作和交流。本中心腫瘤學(xué)成為國(guó)家重點(diǎn)學(xué)科，同年成立國(guó)內(nèi)首家抗腫瘤藥物臨床試驗(yàn)研究基地(gcp中心);20獲批華南腫瘤學(xué)國(guó)家重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室。年底中心成為“廣東省腫瘤規(guī)范化診療指導(dǎo)中心”，同時(shí)獲批成立華南生物治療基地;2014年，中心胸科獲批“國(guó)家臨床重點(diǎn)專(zhuān)科”，中心主編的國(guó)家級(jí)核心期刊《癌癥》，被評(píng)為“臨床醫(yī)學(xué)權(quán)威期刊”。
中心現(xiàn)有教職員工2190多人，中國(guó)科學(xué)院院士2名，博士生導(dǎo)師62名，碩士生導(dǎo)師92名，擁有長(zhǎng)江學(xué)者、國(guó)家__引進(jìn)人才、國(guó)家杰出青年基金獲得者、珠江學(xué)者等一批在國(guó)內(nèi)外腫瘤學(xué)界具有一定影響力的專(zhuān)家學(xué)者。
中心目前收治的病人來(lái)自全國(guó)各地及東南亞地區(qū)，教學(xué)病床數(shù)1500多張，門(mén)診量逾56萬(wàn)人次，出院人數(shù)約5萬(wàn)多人次，手術(shù)量10914余例，醫(yī)療業(yè)務(wù)量居全國(guó)腫瘤專(zhuān)科醫(yī)院前列。本中心科研與臨床緊密結(jié)合，承擔(dān)國(guó)家科技攻關(guān)計(jì)劃，國(guó)家杰出青年科學(xué)基金資助項(xiàng)目，國(guó)家“863”計(jì)劃，國(guó)家“973”項(xiàng)目，國(guó)家自然科學(xué)基金重大項(xiàng)目，美國(guó)cmb基金等資助的科研任務(wù)，獲國(guó)家和省部級(jí)科研成果獎(jiǎng)近百項(xiàng)。中心先進(jìn)的醫(yī)療技術(shù)水平及充足的病源病種等優(yōu)質(zhì)醫(yī)療資源，高水平的科學(xué)研究平臺(tái)，為進(jìn)修人員的培養(yǎng)提供了有利條件。
腫瘤醫(yī)院見(jiàn)習(xí)的體會(huì)篇十五
近年來(lái)，隨著醫(yī)療行業(yè)的不斷發(fā)展，腫瘤醫(yī)院的建設(shè)和管理也得到了巨大的關(guān)注。為了提高醫(yī)院的服務(wù)質(zhì)量和效率，一些腫瘤醫(yī)院進(jìn)行了作風(fēng)整頓。本文將從五個(gè)方面總結(jié)和歸納這次整頓的心得體會(huì)。
一、理順工作流程。
在整頓中，我們深刻體驗(yàn)到一個(gè)規(guī)范的工作流程對(duì)于醫(yī)院的工作效率和服務(wù)質(zhì)量有著至關(guān)重要的作用。通過(guò)優(yōu)化各個(gè)環(huán)節(jié)的協(xié)同配合，我們的工作效率得到了極大的提升。比如，引導(dǎo)患者就醫(yī)和辦理手續(xù)采用了網(wǎng)上預(yù)約和線上支付，避免了患者在醫(yī)院長(zhǎng)時(shí)間排隊(duì)和等待的情況。同時(shí)，醫(yī)療團(tuán)隊(duì)之間的協(xié)作也更加緊密，避免了因?yàn)楣ぷ髁鞒滩粫硨?dǎo)致的信息傳遞不及時(shí)等問(wèn)題。
二、注重服務(wù)意識(shí)。
作為腫瘤醫(yī)院的工作人員，我們要時(shí)刻以患者為中心，樹(shù)立起優(yōu)質(zhì)服務(wù)的意識(shí)。在作風(fēng)整頓中，我們加強(qiáng)了服務(wù)培訓(xùn)，提高了與患者的溝通技巧。我們充分尊重患者的權(quán)益，堅(jiān)持依法治醫(yī)，盡力滿足患者的需求。在術(shù)后康復(fù)階段，我們還倡導(dǎo)了患者心理疏導(dǎo)工作，積極關(guān)心患者的生活和情感，為患者提供更為全面的關(guān)懷。
三、加強(qiáng)團(tuán)隊(duì)建設(shè)。
團(tuán)隊(duì)合作是醫(yī)院工作的重要保障。通過(guò)作風(fēng)整頓，我們更加明確了團(tuán)隊(duì)成員的角色和職責(zé)，增強(qiáng)了團(tuán)隊(duì)的凝聚力和向心力。在實(shí)施過(guò)程中，我們建立了協(xié)作機(jī)制，確立了崗位責(zé)任，為團(tuán)隊(duì)成員提供了更好的發(fā)揮自身專(zhuān)長(zhǎng)的平臺(tái)。通過(guò)團(tuán)隊(duì)合作，我們?cè)谂R床診療、術(shù)后康復(fù)和科研方面都取得了顯著的成績(jī)，為患者提供了更加全面的服務(wù)。
四、加大宣傳力度。
整頓期間，我們重視提升醫(yī)院的知名度和美譽(yù)度。通過(guò)新媒體、公眾號(hào)和宣傳單頁(yè)等多種形式進(jìn)行宣傳推廣，進(jìn)一步提高了患者對(duì)我們醫(yī)院的信任和認(rèn)可。同時(shí)，我們利用舉辦腫瘤防治知識(shí)講座和開(kāi)展義診活動(dòng)等方式，讓更多的人了解腫瘤的防治知識(shí)，提高了全社會(huì)對(duì)腫瘤醫(yī)療的關(guān)注度。
五、不斷創(chuàng)新發(fā)展。
作風(fēng)整頓是推動(dòng)醫(yī)院發(fā)展的良好契機(jī)。通過(guò)整頓，我們加強(qiáng)了與相關(guān)科研機(jī)構(gòu)的合作，推動(dòng)了科研成果的轉(zhuǎn)化和應(yīng)用。在臨床實(shí)踐中，我們不斷引進(jìn)先進(jìn)的診療設(shè)備和治療技術(shù)，提高了醫(yī)院的治療水平和技術(shù)實(shí)力。同時(shí)，我們注重人才培養(yǎng)和激勵(lì)機(jī)制的建立，提供更加優(yōu)異的工作和發(fā)展環(huán)境，吸引更多的人才加入到腫瘤醫(yī)療事業(yè)中。
通過(guò)對(duì)腫瘤醫(yī)院作風(fēng)整頓的總結(jié)和歸納，我們不僅體驗(yàn)到了團(tuán)隊(duì)合作和工作效率的重要性，更清楚了服務(wù)質(zhì)量和科研創(chuàng)新對(duì)于醫(yī)院發(fā)展的關(guān)鍵作用。我們相信，在作風(fēng)整頓的基礎(chǔ)上，腫瘤醫(yī)院將不斷邁向更高水平，為廣大患者提供更加安全、高效和優(yōu)質(zhì)的醫(yī)療服務(wù)。
腫瘤醫(yī)院見(jiàn)習(xí)的體會(huì)篇十六
作為一名護(hù)士，心理護(hù)理在工作中起著至關(guān)重要的作用，尤其是在腫瘤醫(yī)院中，更需要關(guān)注和關(guān)懷患者的心理健康。與此相關(guān)的，腫瘤醫(yī)院心理課堂也成為我們醫(yī)護(hù)人員不可或缺的學(xué)習(xí)和提高心理護(hù)理水平的途徑。在這里，我想分享我的腫瘤醫(yī)院心理課堂心得體會(huì)，希望能夠?qū)ζ渌t(yī)護(hù)人員有所啟示。
第二段：課程內(nèi)容。
腫瘤醫(yī)院心理課堂的內(nèi)容包括心理健康教育、心理干預(yù)技巧、情緒管理技巧等等。其中最讓我印象深刻的是情緒管理這一課程。我們學(xué)習(xí)了如何應(yīng)對(duì)患者在治療過(guò)程中所產(chǎn)生的各種不良情緒，如憤怒、沮喪、焦慮等等，以及如何引導(dǎo)患者積極面對(duì)現(xiàn)實(shí)，在情緒管理方面起到關(guān)鍵性的作用。
第三段：實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。
在實(shí)踐中，我發(fā)現(xiàn)腫瘤患者的心理狀態(tài)非常復(fù)雜，他們常常會(huì)感到難以承受壓力和負(fù)面情緒，需要我們醫(yī)護(hù)人員及時(shí)采取干預(yù)措施。因此，在與患者交流中，我意識(shí)到情緒管理技巧是非常重要的，我們需要提供支持并慢慢引導(dǎo)患者積極面對(duì)現(xiàn)實(shí)，使他們心態(tài)穩(wěn)定，從而促進(jìn)身體的愈合。
第四段：課程的價(jià)值。
腫瘤醫(yī)院心理課堂不僅幫助我們更好地管理患者情緒，還有助于提高我們的心理素質(zhì)。在與患者交流中，我們需要表現(xiàn)出自信、耐心、親和力和溫暖，這都需要我們具備高超的心理素質(zhì)。通過(guò)學(xué)習(xí)這些技巧，我們的能力得到了提升，甚至可以在自己的生活中得到很好的應(yīng)用。
第五段：總結(jié)。
總的來(lái)說(shuō)，腫瘤醫(yī)院心理課堂幫助我們了解患者的心理需求，并提供了相關(guān)的解決方案。同時(shí)，這些課程也提高了我們作為醫(yī)護(hù)人員的心理素質(zhì)，使我們更加專(zhuān)業(yè)和體貼。我相信，在今后的工作中，我會(huì)不斷地運(yùn)用這些技能、知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)，為每一位患者提供更好的護(hù)理服務(wù)。
腫瘤醫(yī)院見(jiàn)習(xí)的體會(huì)篇十七
第一段：引言（150字）。
近年來(lái)，腫瘤醫(yī)院作風(fēng)整頓成為一個(gè)備受關(guān)注的話題，為了提升患者的就醫(yī)體驗(yàn)，一些腫瘤醫(yī)院開(kāi)始進(jìn)行作風(fēng)整頓。作為一名醫(yī)生，我有幸參與其中，親身感受到了這次整頓對(duì)醫(yī)院和患者的巨大改變。在這篇文章中，我將分享我在此次整頓中的所見(jiàn)所聞以及我的體會(huì)與感悟。
第二段：作風(fēng)整頓前的現(xiàn)狀（250字）。
在作風(fēng)整頓之前，我們所在的腫瘤醫(yī)院存在許多問(wèn)題。醫(yī)療服務(wù)不夠規(guī)范和人性化，患者往往需要長(zhǎng)時(shí)間等待才能得到診斷和治療，醫(yī)生的工作疏于溝通和協(xié)調(diào)，甚至出現(xiàn)了一些不當(dāng)行為和言語(yǔ)。這些問(wèn)題嚴(yán)重影響了醫(yī)院的形象和患者的就醫(yī)體驗(yàn)，亟待進(jìn)行整頓。
第三段：作風(fēng)整頓的過(guò)程（350字）。
經(jīng)過(guò)詳細(xì)的分析和充分的討論，腫瘤醫(yī)院的領(lǐng)導(dǎo)決定進(jìn)行作風(fēng)整頓。整頓的過(guò)程經(jīng)歷了階段性的目標(biāo)確定、方案制定、實(shí)施與評(píng)估等重要步驟。首先，醫(yī)院建立了明確的整頓目標(biāo)，即提升醫(yī)院的服務(wù)質(zhì)量和患者的就醫(yī)體驗(yàn)。隨后，醫(yī)院組織了專(zhuān)家講座和培訓(xùn)班，以提高醫(yī)生和護(hù)士的服務(wù)意識(shí)和專(zhuān)業(yè)技能。在整頓實(shí)施過(guò)程中，醫(yī)院充分傾聽(tīng)了患者的意見(jiàn)和建議，不斷優(yōu)化就醫(yī)流程和服務(wù)環(huán)境。最后，醫(yī)院對(duì)整頓效果進(jìn)行了全面評(píng)估，以持續(xù)改進(jìn)和強(qiáng)化工作。
第四段：作風(fēng)整頓后的變化（300字）。
經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的整頓，腫瘤醫(yī)院發(fā)生了巨大的變化。首先，醫(yī)院的服務(wù)質(zhì)量得到極大提升?；颊邿o(wú)需長(zhǎng)時(shí)間等待，醫(yī)生會(huì)及時(shí)接診并制定詳細(xì)的治療計(jì)劃，有效減輕了患者的焦慮感。其次，醫(yī)生和護(hù)士的溝通和協(xié)調(diào)能力明顯增強(qiáng)，大大改善了團(tuán)隊(duì)合作的效率和氛圍。此外，醫(yī)院注重打造人性化的服務(wù)環(huán)境，提供更加舒適和便捷的就醫(yī)體驗(yàn)。患者不僅得到了尊重和關(guān)懷，也更加便利地獲得了醫(yī)療服務(wù)。
第五段：對(duì)作風(fēng)整頓的反思（200字）。
對(duì)于這次腫瘤醫(yī)院的作風(fēng)整頓，我深感其必要性和重要性。在整頓過(guò)程中，醫(yī)院領(lǐng)導(dǎo)起到了重要的推動(dòng)作用，而醫(yī)生和護(hù)士對(duì)整頓積極響應(yīng)，努力改變自身，提高服務(wù)態(tài)度和專(zhuān)業(yè)水平。然而，整頓過(guò)程中仍然存在不少困難和挑戰(zhàn)，如醫(yī)患溝通仍需加強(qiáng)、醫(yī)生工作量增大等。因此，我認(rèn)為持續(xù)的整頓與改進(jìn)是必要的，并需要全體醫(yī)務(wù)人員共同努力，為患者提供更好的醫(yī)療服務(wù)。
總結(jié)（100字）。
腫瘤醫(yī)院的作風(fēng)整頓不僅僅是簡(jiǎn)單的表面功夫，而是需要醫(yī)務(wù)人員全面參與和努力的一項(xiàng)工作。通過(guò)整頓，我們明確了目標(biāo)，做出了改變，取得了顯著的成效。然而，整頓工作還有許多需要進(jìn)一步完善的地方。只有不斷堅(jiān)持和推進(jìn)整頓，腫瘤醫(yī)院才能真正成為患者信賴(lài)和依賴(lài)的醫(yī)療機(jī)構(gòu)。
腫瘤醫(yī)院見(jiàn)習(xí)的體會(huì)篇十八
我是放療二科加23床的一名患者，9月份，因喉部嘶啞，我在中心醫(yī)院查出聲門(mén)區(qū)喉部氣管切開(kāi)手術(shù)，本想在中心醫(yī)院做放療的，可是因?yàn)閹蠚夤芎?，一直咳嗽不斷，?dǎo)致無(wú)法放療，中心醫(yī)院也一再說(shuō)，在此時(shí)做放療是最佳時(shí)期，但是因?yàn)榭人詿o(wú)法進(jìn)行放射療法，回家練習(xí)，等不咳嗽之后再來(lái)做放療，為此，我們多次找大夫協(xié)商解決辦法，中心醫(yī)院都說(shuō)毫無(wú)辦法，正在心急如焚一籌莫展的時(shí)候，我聽(tīng)說(shuō)了貴醫(yī)院在放療方面技術(shù)一流，設(shè)備先進(jìn)，于是抱著試試看的心情我來(lái)到了貴醫(yī)院。
來(lái)到貴醫(yī)院之后，住進(jìn)了貴醫(yī)院的放療二科，周主任在第二天就制定了方案。
針對(duì)我的病情，經(jīng)過(guò)縝密的分析和反復(fù)研究之后，及時(shí)的進(jìn)行了定位。
為此我也半信半疑，因?yàn)樵谥行尼t(yī)院患者咳嗽是不能做放療的，要等患者不咳嗽之后才行，而貴醫(yī)院的周主任說(shuō)，咳嗽不能做放療，我們要給患者想辦法，而不是讓患者等，病是等不起的，多一天就有一天的危害。
聽(tīng)到周主任這樣說(shuō)，我徹底放心了。
在放療過(guò)程中，就是這短短的幾分鐘，周主任也考慮周全，甚至為我這個(gè)患者和放療的大夫制定了暗號(hào)，如果放療過(guò)程中感到咳嗽出現(xiàn)憋氣，就抬頭示意放療大夫，放療大夫立刻停止，保護(hù)患者的安全，防止出現(xiàn)意外。
在放療階段，曹大夫每天在查房時(shí)，每次詢問(wèn)仔細(xì)。
在這一點(diǎn)上，貴醫(yī)院比中心醫(yī)院做的好。
中心醫(yī)院在查房時(shí)，多半就是幾句話就完了，患者根本沒(méi)有機(jī)會(huì)和主管大夫多問(wèn)一聲，也沒(méi)有時(shí)間溝通。
而貴醫(yī)院的大夫無(wú)論再忙，都會(huì)對(duì)患者提出的任何一個(gè)問(wèn)題認(rèn)真回答從不厭煩，鼓勵(lì)患者，給患者戰(zhàn)勝病魔的信心。
曹大夫針對(duì)我出現(xiàn)的反應(yīng)及時(shí)的把藥物進(jìn)行調(diào)整，把放療的反應(yīng)減少到最低程度。
還把一些放療過(guò)程中可能出現(xiàn)反應(yīng)及時(shí)告訴我，讓我提前知道，出現(xiàn)這種情況時(shí)怎樣去應(yīng)對(duì)。
在周主任正確的治療方案中，曹大夫的關(guān)心，各位護(hù)士的精心照料下，我順利的做完了制定的33次放療。
通過(guò)ct檢查，病終于好了，要出院了。
我由衷的感謝貴醫(yī)院的放療二科周主任，曹大夫，護(hù)士趙倩等人，是他們帶給我重生的希望，謝謝!
希望貴醫(yī)院繼續(xù)發(fā)揚(yáng)和患者溝通的優(yōu)良傳統(tǒng)，使患者在病痛中，在醫(yī)院里能感受到醫(yī)生護(hù)士如親人，醫(yī)院如家般溫暖。
此致
敬禮
泰安市經(jīng)貿(mào)委退休干部。
20xx年1月31日。