良好的教案能夠指導(dǎo)教師的教學(xué)行為,使教學(xué)更加有針對(duì)性和系統(tǒng)性。想要寫一份較為完美的教案,首先要明確教學(xué)目標(biāo)和教學(xué)內(nèi)容。以下是一份精選的教案范例,供教師們參考和借鑒。
六年級(jí)班會(huì)課教案篇一
1、讓學(xué)生說一說發(fā)生在自己身邊的交通事故。
2、讓學(xué)生說一說聽到這些悲慘的交通事故以后自己的想法或帶給我們的啟示。
4、讓學(xué)生說一說造成悲劇發(fā)生的原因,學(xué)生可以各抒已見。
1、同學(xué)們,當(dāng)你聽到這些振憾人心的數(shù)字時(shí),當(dāng)你聽到這一樁樁悲劇時(shí),你將會(huì)對(duì)人們說些什么?(如司機(jī)、行人、親人、交通管理部門等等)。
2、同學(xué)們,交通規(guī)則并不復(fù)雜,只要稍加用心,誰(shuí)都能熟練掌握。我們每個(gè)公民都有責(zé)任和義務(wù)來維護(hù)交通安全,遵守交通法規(guī)。生命是可貴的,每個(gè)人都應(yīng)該珍惜自己寶貴的生命。
3、讓學(xué)生從自身做起,說說在交通方面應(yīng)如何注意安全。
作為一名少先隊(duì)員,我想我會(huì)用自己的實(shí)際行動(dòng)為交通秩序做出自己應(yīng)該做的事。同時(shí)也希望我們每一個(gè)人都應(yīng)該珍愛自己的生命,珍愛他人的生命,讓我們共同生活在交通有序,安全而又輕松的社會(huì)大家庭里,共同撐起一片和諧、安寧、幸福的藍(lán)天。
六年級(jí)班會(huì)課教案篇二
教學(xué)目的:
1、讓學(xué)生明白:“讓人們因我的存在而而感到幸?!?,絕非一句格言,也不是高不可攀的人生境界,而是每一個(gè)普通人都能做到的平凡行動(dòng)。。
2、使學(xué)生明白幸福是在他人的贊美、尊重、認(rèn)同、關(guān)愛、欣賞等行為中產(chǎn)生的。
3、培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣,讓“愛與責(zé)任”促進(jìn)他們高尚人格的形成。 教學(xué)重點(diǎn):
引導(dǎo)學(xué)生層層深入地理解怎樣做才能“讓人們因我的存在而而感到幸?!?。 教學(xué)難點(diǎn):
如何讓學(xué)生深刻理解這句話的含義并成為自己學(xué)習(xí)的動(dòng)力。
教學(xué)方法:講授法、討論法、多媒體教學(xué)法等
課時(shí):1課時(shí) 教學(xué)過程:
一、導(dǎo)入:
蘭考人民,因?yàn)榻乖5摰拇嬖诙腋?西藏人民,因?yàn)榭追鄙拇嬖诙腋?雨夜回家的一位大嫂,因?yàn)橛錾狭死卒h而感到幸福;公共汽車上的乘客,因?yàn)橛欣钏佧愡@樣的售票員而感到幸?!?BR> 二、進(jìn)行新課
(一)做一個(gè)好孩子,讓家長(zhǎng)幸福
介紹故事: 在全國(guó)以實(shí)施“跨世紀(jì)教育工程”而著稱的上海建平中學(xué),一個(gè)13歲少年的題為《媽媽,我就是你的眼睛》的發(fā)言,使全國(guó)女市長(zhǎng)考察團(tuán)的26位成員潸然淚下。
這位同學(xué)9歲時(shí),母親雙目失明,他幼小的肩膀過早地承受了家庭的較多責(zé)任和義務(wù),為了買一盤母親喜歡的滬劇磁帶,他利用休息日在上海的街頭整整跑了6個(gè)小時(shí)!
提問:以上事例,同學(xué)們有什么感想?中國(guó)有句古語(yǔ):“百善孝為先”。意思是說,孝敬父母是各種美德中占第一位的。一個(gè)人如果都不知道孝敬父母,就很難想象他會(huì)熱愛祖國(guó)和人民。
古人說:“老吾老,以及人之老;幼吾幼,以及人之幼”。我們不僅要孝敬自己的父母,還應(yīng)該尊敬別的老人,愛護(hù)年幼的孩子,在全社會(huì)造成尊老愛幼的淳厚民風(fēng),這是我們新時(shí)代學(xué)生的責(zé)任。
(二)做一個(gè)好學(xué)生,讓老師幸福; 做一個(gè)好伙伴,讓同學(xué)幸福; 做一個(gè)好少年,讓社會(huì)幸福; 提問:怎樣才是一個(gè)好學(xué)生? 怎樣才是一個(gè)好伙伴? 怎樣才是一個(gè)好少年? 學(xué)生討論——發(fā)言。
老師小結(jié):周恩來12歲立志“為中華崛起而讀書”,這是多么遠(yuǎn)大的理想和抱負(fù)啊!
最后他實(shí)現(xiàn)了理想。殘疾少年周煒頑強(qiáng)勤奮,不僅生活能自理,還是一名品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生。我們身邊有很多很多同學(xué),他們性格開朗,樂于助人,把歡樂帶給周圍的人。他們讓老師覺得幸福。 舉出示例:
3、在教室樓道,你主動(dòng)上前幫老師抱作業(yè)本,老師會(huì)因?yàn)橛心氵@樣的學(xué)生感到幸福;
4、有同學(xué)病了,你哪怕是送上一句親切的問候,他也會(huì)感到有你這樣的同學(xué)是一種幸福;
6、騎車過馬路,你寧肯停在烈日下等候綠燈,也不愿擅自闖紅燈,那警察叔叔和老大娘會(huì)因?yàn)橛心氵@樣遵守交通規(guī)則的好市民而感到幸福”品德高尚,立志勤學(xué),自立自強(qiáng),樂于助人,健康快樂。(板書)
老師:我們要發(fā)展多種興趣愛好,使自己學(xué)有所長(zhǎng),將來做一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)、行為習(xí)慣,做一個(gè)讓老師幸福的好學(xué)生,做一個(gè)讓同學(xué)幸福的好伙伴,做一個(gè)讓社會(huì)幸福的好少年。
(三)做一名好公民,讓祖國(guó)幸福。
老師:現(xiàn)在請(qǐng)同學(xué)們自己談?wù)?,要做一個(gè)什么樣的公民。
三、小結(jié)
讓人們因我的存在而感到幸福!”做一個(gè)好孩子,讓家長(zhǎng)幸福;做一個(gè)好學(xué)生,讓老師幸福;做一個(gè)好伙伴,讓同學(xué)幸福;做一個(gè)好少年,讓社會(huì)幸福;做一個(gè)好教師,讓學(xué)生幸福;做一個(gè)好校長(zhǎng),讓師生幸福;做一名好公民,讓祖國(guó)幸福!
一、活動(dòng)題目
新學(xué)期、新氣象
二、活動(dòng)主題:
道德規(guī)范教育 遵紀(jì)守法教育
三、活動(dòng)目的
1、新學(xué)期新的要求,統(tǒng)一思想,統(tǒng)一認(rèn)識(shí)。
2、強(qiáng)化常規(guī)管理
3、重申遵紀(jì)守法的重要性。
四、活動(dòng)步驟
1、活動(dòng)準(zhǔn)備
(1)、部分同學(xué)準(zhǔn)備發(fā)言材料,總結(jié)初中學(xué)習(xí)生活的得與失
(2)、新學(xué)期計(jì)劃
2、活動(dòng)實(shí)施
(1)、班長(zhǎng)
主持會(huì)議(開場(chǎng)白)
回望著身后我們共同留下的那串印記,不由得讓我們的腦海中泛起一陣微波,在那傾注了我們太多歡樂,太多淚水的日子里,我們渡過了美好的初中時(shí)光。
在新的學(xué)期里,我呼喚所有的班委及團(tuán)員能盡自己最大的努力來維持班級(jí)的氣氛,我堅(jiān)信同學(xué)們會(huì)把最新的氣象展現(xiàn)出來,在新的學(xué)期里,我堅(jiān)信我們高一年(1)班會(huì)做的更好,讓我們共同努力,共同改變,共同完善我們的這個(gè)集體吧,力爭(zhēng)讓我班的明天,有一個(gè)更大的.飛躍!
教學(xué)目標(biāo):
1、 充分認(rèn)識(shí)安全工作的重要意義。
2、 在學(xué)習(xí)和生活中注意人身安全,飲食安全,交通安全等。
3、 進(jìn)行預(yù)防災(zāi)害的教育。
教學(xué)過程:
一、 導(dǎo)入:列舉出生活中的安全事例。
二、 安全工作的重要性
班級(jí)舉例
學(xué)校發(fā)生的事故及后果。
三、 小學(xué)生應(yīng)注意安全的地方:
1、 學(xué)生討論。
2、 集體歸納。
(1)人身安全,在校園內(nèi)或公路上不追逐打鬧,不爬圍墻,不爬樹,不接近有電等危險(xiǎn)地點(diǎn),勞動(dòng)時(shí),注意安全,不與社會(huì)上不三不四的人交往,特別是吸毒者,課外不玩火,不玩火。
(2)交通安全,在公路上不追逐打鬧,自覺遵守交通規(guī)則,交叉路口要注意行人車輛,騎自行車寧慢勿快,上、下坡要下車,通過公路要做到一停二看三通過。
(3) 財(cái)產(chǎn)安全,保管好自己的物品、錢財(cái),如有遺失或遇偷盜、敲詐等應(yīng)向老師及時(shí)反映或報(bào)警。
(4) 飲食安全,不飲生水,不吃不衛(wèi)生的食品,不吃有病的雞肉、豬肉等,飯前便后要洗手,不吃霉變或過期食品。
四、學(xué)生自查哪些方面未做好,今后要加強(qiáng)注意。
五、安全教育總結(jié)
新學(xué)期開學(xué)以來,為提高三年級(jí)全體學(xué)生的安全意識(shí)和自護(hù)自救能力,預(yù)防和杜絕各類事故的發(fā)生,我積極采取有效措施,認(rèn)真上好新學(xué)期第一堂安全課:在開學(xué)第一天對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育。
安全教育內(nèi)容緊扣學(xué)生實(shí)際,主要從以下三方面展開教育:
一是教育學(xué)生時(shí)刻注意交通安全,平時(shí)外出嚴(yán)格遵守交通規(guī)則,不乘坐無安全保障的黑車、病車等。
二是教育學(xué)生謹(jǐn)防發(fā)生在身邊的傷害事故,用血淋淋的事例教育學(xué)生平時(shí)嚴(yán)格遵守《守則》《規(guī)范》,遠(yuǎn)離學(xué)生傷害事故。
三是教育學(xué)生做好個(gè)人衛(wèi)生,嚴(yán)防水痘、腮腺炎等春季傳染病的發(fā)生,若有發(fā)燒癥狀的及時(shí)自覺就醫(yī)等。
同時(shí),給學(xué)生上的安全第一課,堅(jiān)持安全第一,落實(shí)安全措施的原則,著重進(jìn)行防水、防電、防火、防毒、防騙、防病等知識(shí)的宣傳及交通法規(guī)、衛(wèi)生知識(shí)、安全常規(guī)等知識(shí)教育,切實(shí)提高了孩子們的安全意識(shí)和安全防范的能力,為全學(xué)期學(xué)校教育教學(xué)工作的順利開展打下了扎實(shí)的基礎(chǔ)。
六年級(jí)班會(huì)課教案篇三
活動(dòng)目標(biāo):
通過活動(dòng),讓學(xué)生對(duì)能夠了解一些防災(zāi)減災(zāi)的基本常識(shí)。過結(jié)合“全國(guó)防災(zāi)減災(zāi)日”開展活動(dòng),進(jìn)一步強(qiáng)學(xué)生安全教育工作,幫助學(xué)生樹立安全意識(shí)、掌握安全知識(shí)、提高自我保護(hù)能力。
活動(dòng)過程:
一、認(rèn)識(shí)“防災(zāi)減災(zāi)”的意義。
205月12日,我國(guó)四川汶川發(fā)生8.0級(jí)特大地震,損失影響之大,舉世震驚。設(shè)立我國(guó)的“防災(zāi)減災(zāi)日”,一方面是順應(yīng)社會(huì)各界對(duì)我國(guó)防災(zāi)減災(zāi)關(guān)注的訴求,另一方面也是提醒國(guó)民前事不忘,后事之師,更加重視防災(zāi)減災(zāi),努力減少災(zāi)害損失。國(guó)家設(shè)立“防災(zāi)減災(zāi)日”,將使我國(guó)的防災(zāi)減災(zāi)工作更有針對(duì)性,國(guó)務(wù)院確定每年的5月12日為“防災(zāi)減災(zāi)日”。5月7日至205月13日為防災(zāi)減災(zāi)宣傳周。
二、對(duì)我國(guó)影響最大的幾種自然災(zāi)害。
地質(zhì)災(zāi)害:種類有:泥石流、滑坡、崩塌、地面下沉、地震。
洪澇及其它災(zāi)害:雨澇災(zāi)害、洪水災(zāi)害、凌汛災(zāi)害、地震災(zāi)害。
大風(fēng)災(zāi)害:風(fēng)力達(dá)到足以危害人們的生產(chǎn)活動(dòng)、經(jīng)濟(jì)建設(shè)和日常生活的風(fēng),成為大風(fēng)。危害性大風(fēng)主要指臺(tái)風(fēng)、寒潮大風(fēng)、雷暴大風(fēng)、龍卷風(fēng)。
熱帶氣旋災(zāi)害:我國(guó)是世界上少數(shù)幾個(gè)受熱帶氣旋嚴(yán)重影響的國(guó)家之一。
冰雹災(zāi)害:我國(guó)是世界上雹災(zāi)較多的國(guó)家之一。
六年級(jí)班會(huì)課教案篇四
通過學(xué)生對(duì)各個(gè)理想的討論,從而知道珍惜青春年華的重要性,通過學(xué)生對(duì)意志的討論,明確應(yīng)不怕困難,勇往直前,并說明通往成功的唯一途徑是勤奮、立志從我做起,從現(xiàn)在做起,學(xué)好文化科學(xué)知識(shí)、實(shí)現(xiàn)自己的理想。
1、由主持人引出主題
2、詩(shī)朗誦《珍惜吧,青春年華》等
3、同學(xué)討論何為理想及如何實(shí)現(xiàn)理想。
4、在實(shí)現(xiàn)理想過程中的具體行動(dòng)。
8 遠(yuǎn)離毒品 關(guān)愛生命
1、通過活動(dòng)的開展,使學(xué)生了解有關(guān)毒品的知識(shí)。
2、通過圖文并茂、通俗易懂的圖片的`故事,教育和引導(dǎo)小學(xué)生遠(yuǎn)離毒品,提高拒毒防毒意識(shí)。
問:毒品有那些危害呢?
1.毒品毀人毀健康。
(1)毒品摧毀人的消化功能。
(2)摧毀人的神經(jīng)系統(tǒng)。
(3)摧毀人的呼吸及循環(huán)系統(tǒng)。
(4)傳染性病及“愛滋?。╝ids)”。
2.毒品令家人傾家蕩產(chǎn)、家破人亡。
(1)喪失工作能力。
(2)傾家蕩產(chǎn)。
(3)給家人帶來無盡的折磨。
3.吸毒導(dǎo)致墮落、犯罪。
4.吸毒危害社會(huì),成為世界公害。
1.了解了有關(guān)毒品的知識(shí)以及危害性,請(qǐng)同學(xué)們談?wù)勛约旱母惺堋?BR> 2.讓學(xué)生自由發(fā)言。
1.問:當(dāng)有人向提供毒品時(shí),你會(huì)怎樣做?(學(xué)生發(fā)言。)
2.明確防毒有五種措施。
同學(xué)們,今天我們了解了有關(guān)毒品的知識(shí)及防范措施,也知道了毒品對(duì)家庭、社會(huì)的危害。希望我們每個(gè)人都能做到:一發(fā)現(xiàn)有人吸毒,以現(xiàn)有毒品犯罪時(shí),立即舉報(bào);為了自己的健康,這了家人的幸福,為了社會(huì)的安定,請(qǐng)你遠(yuǎn)離毒品,珍愛生命。
六年級(jí)班會(huì)課教案篇五
a流行性感冒:簡(jiǎn)稱流感,是一個(gè)古老和第一個(gè)實(shí)行全球性監(jiān)測(cè)的病毒性急性呼吸道傳染病。
a歷史上記載的流感世界性大流行可能有十余次,20世紀(jì)以來發(fā)生過3次大流行。
a其次是1957年的甲2型(h2n2)大流行,兩個(gè)月即傳遍全球。
a1968年的甲3型(h3n2)亦引起了世界性的大流行。
a目前,尚未從流行區(qū)豬體內(nèi)檢測(cè)出該病原體。
a已被證實(shí)經(jīng)由人—人形式傳播。
六年級(jí)班會(huì)課教案篇六
一、班會(huì)目的:通過主題班會(huì),使學(xué)生了解抗日歷史,了解少年英雄為抗日戰(zhàn)爭(zhēng)做出偉大的貢獻(xiàn),從而激發(fā)學(xué)生熱愛祖國(guó),鼓勵(lì)學(xué)生從小努力學(xué)習(xí),長(zhǎng)大了回報(bào)祖國(guó)。
二、班會(huì)準(zhǔn)備:
1、讓學(xué)生搜集抗日小英雄故事;2、準(zhǔn)備多媒體課件。
三、班會(huì)程序:
1.播放《歌唱二小放牛郞》:“牛兒還在山坡吃草,放牛的卻不知哪兒去了……”
2.中隊(duì)長(zhǎng)講話:自古英雄出少年??谷諔?zhàn)爭(zhēng)時(shí)期,中華民族涌現(xiàn)出了一批少年英雄。在民族危亡的時(shí)刻,他們用自己稚嫩的肩膀擔(dān)起了沉重的抗戰(zhàn),在中華民族的歷留下了光輝的一頁(yè)。
3.觀看抗日小英雄《王二小》故事_。
中隊(duì)長(zhǎng):王二小,多么讓人佩服??!他,不怕困難,不怕犧牲為抗日戰(zhàn)爭(zhēng)作出了貢獻(xiàn)。在抗日戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期,這樣的小英雄還有很多很多,大家一起來講講他們的故事吧,讓我們一起為他們鼓掌喝采。
4.了解最年輕的抗日組織———抗日兒童團(tuán)(課件演示)。
5.講自己熟悉的抗日小英雄的故事。
6.中隊(duì)長(zhǎng)小結(jié):王二小、海娃、張嘎等一些抗日小英雄為了抗日戰(zhàn)爭(zhēng)貢獻(xiàn)了自己的一份力量,維護(hù)了祖國(guó)的領(lǐng)土的完整。讓我們心中永遠(yuǎn)記住他們。
7.全體同學(xué)起立,敬禮!齊唱《中國(guó)少年先鋒隊(duì)隊(duì)歌》
四、中隊(duì)輔導(dǎo)員講話:抗日戰(zhàn)爭(zhēng)已經(jīng)過去,作為新時(shí)代的_人,我們要接過抗日英雄的接力棒,為祖國(guó)的建設(shè)貢獻(xiàn)出自己的一份力量。
六年級(jí)班會(huì)課教案篇七
班會(huì)目的:使學(xué)生感悟親情,理解親情,體會(huì)父母、老師、朋友的愛與付出,產(chǎn)生感激社會(huì)、感激學(xué)校、感激家庭、立志成才的情感。
班會(huì)手段與方法:詩(shī)朗誦、歌舞、看錄像、討論等。
班會(huì)流程:
1、主持人:感恩,對(duì)于我們來說是一個(gè)熟悉而陌生的字眼,也許我們都不曾理解過感恩的真正含義,然而,在我們的身邊卻存在著無限恩情需要我們?nèi)ジ惺埽セ貓?bào)。
感謝父母,賜予我生命,不求回報(bào)地愛著我疼著我。
感謝老師,傳授我知識(shí),告訴我做人的道理。
感謝朋友,在我困惑、委屈的時(shí)候給我力量。
感謝所有進(jìn)入我生命中的人,因?yàn)槭悄銈円稽c(diǎn)點(diǎn)裝飾了我的人生。
感謝這個(gè)世界上所有值得我們感激的人。
擁有一顆感恩的心,
感恩你生命中的擁有,感恩你身邊的人。
感恩你所有的所有。
主持人宣布活動(dòng)開始。
2、小組詩(shī)朗誦:《感恩父母》。
(詩(shī)朗誦《感恩父母》內(nèi)容附后)。
學(xué)生自由發(fā)言,回想父母疼愛自己的感動(dòng)瞬間。
3、歌伴舞:《感恩的心》。
分組討論這首歌帶給自己的思考。
4、觀看鄒越教授的《讓世界充滿愛》大型演講會(huì)視頻。
5、小組演唱歌曲《朋友》。
6、集體討論有關(guān)親請(qǐng)、師生之情、朋友之情的感悟,并討論如何回報(bào)社會(huì)、奉獻(xiàn)社會(huì)。
7、展現(xiàn)你的感恩。讓學(xué)生制作表達(dá)自己對(duì)父母、老師或朋友感恩的小卡片或?qū)憰拧?BR> (教師檢查)。
師:很不錯(cuò),大家做得很好,很漂亮。這就是你們的實(shí)際行動(dòng),這就是你們表達(dá)你們的感恩的方式。大家回家后可以把它送給你們的父母,他們一定很感動(dòng)的。
8、班主任寄語(yǔ)《學(xué)會(huì)“感恩”》。
感恩,來自于心理的滿足,來自于對(duì)人對(duì)事的寬容和理解,來自于一種回報(bào)他人和社會(huì)的良好心態(tài)。感恩,能夠促進(jìn)相互信任、相互理解、相互尊重,有利于良好的人際關(guān)系的建立。感恩,使人少些抱怨,少些仇恨,少些對(duì)抗,多些寬厚,多些友善,多些快樂,使人有積極的人生觀,有健康的心態(tài),能夠善待他人的誤解與錯(cuò)誤。擁有一顆感恩的心,才會(huì)對(duì)生活對(duì)人生充滿希望,才會(huì)理智地面對(duì)人生旅途中的一切挫折和不幸,才能從容地面對(duì)一切思想上的是是非非,才能帶來他人對(duì)自己的尊重與感激。感恩,善待了自己,也快樂了自己。
其實(shí),感恩,不一定非得是那種驚天地、泣鬼神的大事,感恩是一種生活態(tài)度,它是一種善于發(fā)現(xiàn)生活中的感動(dòng)并能享受這一感動(dòng)的思想境界。我們要懂得感謝身邊對(duì)你有幫助的人,要好好學(xué)習(xí),以實(shí)際行動(dòng)或是簡(jiǎn)單的“謝謝”表達(dá)你的感謝。現(xiàn)在我宣布《心存感恩,奉獻(xiàn)社會(huì)》主題班會(huì)到此結(jié)束。謝謝大家!
感恩父母,我們沐浴著愛的陽(yáng)光長(zhǎng)大,我們滋潤(rùn)著人間的真情成長(zhǎng)。
多少次帶著幸福的感覺進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng),多少回含著感動(dòng)的淚花暢想未來。
常懷感恩之心的人是最幸福的,常懷感恩之情的生活是最甜美的。
學(xué)會(huì)感激——感激我的父母,因?yàn)樗麄兘o了我寶貴的生命。
學(xué)會(huì)感激——感激我周圍的一切,因?yàn)樗麄兘o了我和諧健康的成長(zhǎng)空間。
不要忘記說聲“謝謝”,在我們的成長(zhǎng)道路上,要感激的人太多太多。
有一個(gè)詞語(yǔ)最親切,有一個(gè)呼喚最動(dòng)聽,有一個(gè)人最要感謝,有一個(gè)人最應(yīng)感恩,她就是——“媽媽”。
她的手粗了,她把溫暖的陽(yáng)光給了我;她皺紋深了,她把美麗的青春給了我;她的腰彎了,她把挺直的脊梁給了我;她的眼花了,她把明亮的雙眼給了我。
面對(duì)媽媽深沉的感情,聆聽媽媽真誠(chéng)的心愿,我們應(yīng)該學(xué)會(huì)感恩,應(yīng)該學(xué)會(huì)感激。
但很多時(shí)候,我們習(xí)慣接受這份關(guān)愛,并且覺得是理所當(dāng)然。
漸漸忘記了感動(dòng),忘記了說聲謝謝。
她的愛像一份濃茶,需要我們細(xì)細(xì)品位。
雖然一碗餃子是微不足道的,但她的愛卻是感人肺腑的。
讓我們過上幸福的生活,讓我們沒有憂慮的地成長(zhǎng),是所有父母的心愿。
如果說母愛是船,載著我們從少年走向成熟;那么父愛就是一片海,給了我們一個(gè)幸福的港灣。
如果母親的真情,點(diǎn)燃了我們心中的希望;那么父親的厚愛,將是鼓起我們遠(yuǎn)航的風(fēng)帆。
拿什么來感謝你,我的父母!
父母的愛說不盡,說不完,所有的愛我們將銘記在心。
我們帶著你們的愛踏上征程,一定會(huì)戰(zhàn)勝一個(gè)又一個(gè)困難,直到到達(dá)勝利的彼岸!
爸爸媽媽,你們放心吧!你的兒女將會(huì)以異的成績(jī)匯報(bào)你!
六年級(jí)班會(huì)課教案篇八
過程:第一。通過第三單元的課文導(dǎo)入:在第三單元中我們學(xué)習(xí)了有關(guān)革命先烈的事跡!誰(shuí)能來回顧一下。
第三:學(xué)生交流搜集到的材料。中間老師來穿插!
第四:大家都談的很好,我們的革命先烈是我們學(xué)習(xí)的榜樣。我們?cè)鯓觼砑o(jì)念他們呢?
第五:集思廣益,大家商討祭奠的方式。
第六:詩(shī)朗誦。
緬懷革命先烈。
齊:為中國(guó)革命而死難的先烈,你們是中華民族優(yōu)秀的子孫——。
男:你們痛恨舊中國(guó)的衰弱、黑暗和落后。
女:你們挺身起來站在人民的前列,與侵略者斗爭(zhēng),與吃人的制度斗爭(zhēng)。
男:任何反革命的殘暴武力,都挫折不了你們?yōu)槊褡褰夥哦鴳?zhàn)斗的意志。
女:任何反革命的利祿誘惑,也打動(dòng)不了你們?nèi)娜鉃槿嗣穹?wù)的心。
男:你們永遠(yuǎn)看到歷史的前面,冒著槍林彈雨,前赴后繼,喚起人民的自我覺醒,引導(dǎo)中國(guó)歷史走向光明。
女:你們?cè)陂L(zhǎng)期的革命斗爭(zhēng)中,受盡人類空古未有的苦難,你們的革命精神是中國(guó)人民英雄主義的集中體現(xiàn)。
齊:正是有了無數(shù)像你們這樣的英雄,作了中國(guó)人民的前軀,中國(guó)才生出了希望,偉大的中國(guó)才成就了它的偉大。
男:你們雖然犧牲了,但經(jīng)過你們的手,經(jīng)過你們的智慧,新中國(guó)已經(jīng)鍛煉出一批又一批更壯大、更有力的人民隊(duì)伍。
女:你們已盡了你們偉大的責(zé)任,你們還沒有完成的事業(yè)將由我們生者來?yè)?dān)承。
男:我們?cè)谶@里告慰先烈:中國(guó)人民偉大的解放事業(yè),經(jīng)過全黨、全軍和全體人民的努力,女:已創(chuàng)造了百年未有的嶄新局面,一步步向著勝利的方向前進(jìn)。
男:我們的祖國(guó)正日新月異,蒸蒸日上!
女:我們的祖國(guó)正逐步走向繁榮富強(qiáng)!
男:烈士墓前,我們莊嚴(yán)宣誓:
女:繼承革命先烈的遺志,
齊:好好學(xué)習(xí),天天向上,熱愛祖國(guó),熱愛人民,熱愛社會(huì)主義,接過先輩的旗幟,迎接燦爛輝煌的明天!
結(jié)束:
革命者為祖國(guó)為人民英勇獻(xiàn)身的事跡讓大家深深地體會(huì)到:因?yàn)闊o數(shù)革命先烈們的流血犧牲,使我們擁有了今天幸福安定的生活。雖然我們不需要像先烈們那樣拋頭顱,灑熱血,但是我們也有我們的責(zé)任,要不忘過去,珍惜今天,努力學(xué)習(xí),報(bào)效祖國(guó)。同學(xué)們,通過這節(jié)德育活動(dòng)課,我們更了解了革命精神。讓我們,從小立志勤奮學(xué)習(xí),掌握科學(xué)文化知識(shí),準(zhǔn)備著為祖國(guó)、為人民貢獻(xiàn)一切,做好共產(chǎn)主義接班人。
六年級(jí)班會(huì)課教案篇九
欣賞課件。
“廣玉蘭花美嗎?作者筆下的廣玉蘭更美!”
“請(qǐng)同學(xué)們大聲朗讀課文,感受她的美?!?BR> 學(xué)生自由讀文。
“哪位同學(xué)們?cè)敢庹f一說作者筆下的廣玉蘭是什么樣的呢?”
學(xué)生發(fā)言,教師肯定表?yè)P(yáng)。
“我們已經(jīng)對(duì)這文章有了初步的了解,大家覺得通過這節(jié)課的學(xué)習(xí),我們要達(dá)到怎樣的目標(biāo)呢?請(qǐng)同學(xué)們小組內(nèi)先互相說一說?!?BR> 學(xué)生小組交流討論。
全班進(jìn)行交流匯報(bào)。教師給予表?yè)P(yáng)認(rèn)可。
1、出示目標(biāo),學(xué)生學(xué)習(xí)。
“綜合同學(xué)們的意見,我們的目標(biāo)設(shè)計(jì)大致如下”
(多媒體出示)。
“下面請(qǐng)同學(xué)們根據(jù)學(xué)習(xí)目標(biāo)逐步學(xué)習(xí),第一個(gè)目標(biāo)完成后每組安排一名同學(xué)先匯報(bào)生字詞的學(xué)習(xí)情況,其余同學(xué)繼續(xù)進(jìn)行下一個(gè)目標(biāo)的學(xué)習(xí)。”
教師巡視指導(dǎo)。
2、目標(biāo)一檢查。
學(xué)生自主學(xué)習(xí),小組合作后安排一名同學(xué)板演。
教師針對(duì)學(xué)生板書情況,重點(diǎn)指導(dǎo)。
3、目標(biāo)二檢查。
“下面我們要進(jìn)行朗讀的展示,請(qǐng)各組3號(hào)同學(xué)來比一比,可以選取自己最喜歡的自然段。兩分鐘的準(zhǔn)備,希繼續(xù)發(fā)揮合作的力量?!?BR> 學(xué)生讀點(diǎn)評(píng)。
教師對(duì)最優(yōu)學(xué)生給予配音伴讀。(多媒體出示)。
“今天我們交流展示了1、2兩個(gè)學(xué)習(xí)目標(biāo)的完成情況,第三個(gè)學(xué)習(xí)目標(biāo)將為我們下節(jié)課交流展示的重點(diǎn)?!?BR> “對(duì)下節(jié)課的交流展示有什么設(shè)想,小組內(nèi)討論一下。”
小組交流學(xué)生匯報(bào)。
“課后請(qǐng)同學(xué)們根據(jù)自己的設(shè)想再做充分的準(zhǔn)備,讓我們期待更多的精彩呈現(xiàn)。”
六年級(jí)班會(huì)課教案篇十
1.學(xué)習(xí)并積累“鼻祖、曠野、隨心所欲”等詞語(yǔ)和優(yōu)美語(yǔ)句。
2.了解藏戲的形成,體會(huì)藏戲獨(dú)具特色的藝術(shù)形式,體會(huì)在表達(dá)上的特點(diǎn)。
3.有感情地朗讀課文。
教學(xué)重點(diǎn)。
通過默讀,了解藏戲的形成,體會(huì)藏戲獨(dú)具特色的藝術(shù)形式。課時(shí)安排。
1課時(shí)。
教學(xué)準(zhǔn)備。
通過網(wǎng)絡(luò)或者圖書館等查詢藏戲的由來、歷史變化及主要?jiǎng)∧康认嚓P(guān)信息;藏戲面具圖片。
教學(xué)過程。
一、導(dǎo)入新課。
1.出示黑格爾的話:哪個(gè)民族有戲劇,就標(biāo)志著這個(gè)民族走向成熟,戲劇是一個(gè)民族開化的民族生活的產(chǎn)物。
——黑格爾。
2.中華民族戲曲歷史悠久,種類繁多,有據(jù)可考的就有275個(gè)劇種。你知道哪些劇種呢?下面我們來聽?zhēng)锥螒蚯?,看看你能不能說出他們分別是什么劇種?(課件播放,學(xué)生猜一猜他們分別是什么劇種。)。
3.你能說說戲曲表演有些什么共同的特點(diǎn)嗎?
4.今天老師要帶你們了解的這個(gè)劇種啊,有著600多年的歷史,比國(guó)粹京劇還早400多年,被稱為藏文化的活化石,它就是——藏戲(板書課題,齊讀),跟其他劇種相比,藏戲有著怎樣的表演特色呢?讓我們一起走進(jìn)課文。
5.這是一篇略讀課文,讓我們先來讀讀學(xué)習(xí)提示,想一想這段話告訴我們可以從哪些方面去了解藏戲?(根據(jù)回答板書:形成、特色)。
二、讀文,理清思路。
1.默讀課文,注意默讀的速度。讀后劃出文中不懂的詞語(yǔ),利用工具書或聯(lián)系上下文想想意思。
2.同桌互相交流自己讀懂的詞語(yǔ)。
3.速讀課文,思考:課文哪些段講了藏戲的形成,哪些段介紹了藏戲的藝術(shù)特色。
讀后交流、梳理:4-7段講的是藏戲的形成,8-20段講的是藏戲的藝術(shù)特色。
4.藏戲同其他劇種相比,獨(dú)具魅力的地方是什么?
5.學(xué)生快速瀏覽課文,畫出相關(guān)語(yǔ)句。(戴著面具演出;沒有舞臺(tái);一部戲演三五天還沒有結(jié)束。)。
三、朗讀品味,了解藏戲的特點(diǎn)。
(一)讀第一部分,初步了解藏戲的特點(diǎn)。
1.指名讀前三自然段。
問號(hào)背后的東西?
(強(qiáng)調(diào)藏戲的特點(diǎn),表達(dá)強(qiáng)烈的民族的自豪感。)。
3、就讓我們帶著這樣的情感再讀一讀這三個(gè)句子。
讀出藏戲的特色;藏戲劇種的稀少;中國(guó)擁有藏戲的自豪。
(二)讀課文第三部分,具體了解藏戲的特點(diǎn)。
1.課文哪幾段具體描寫了這三個(gè)特點(diǎn)?
2.默讀8—20小節(jié),找與第一部分相對(duì)應(yīng)的具體描寫。(8—16自然段寫的是藏戲戴著面具演出的特點(diǎn);17—18自然段寫的是藏戲演出沒有舞臺(tái)的特點(diǎn);19-20自然段寫的是藏戲一部戲要演出三五天的特點(diǎn)。)。
2.自由讀8—16自然段,說說你進(jìn)一步了解到了什么。
3.說一說顏色象征了什么,看圖片,結(jié)合具體的面具,體會(huì)藏戲的面具不但每一種顏色都有它的象征意義,顏色和形狀還非常地夸張。對(duì)角色的什么特征作了夸張。這在戲曲表演中是多么獨(dú)特的現(xiàn)象啊,難怪作者一開始就這么贊嘆——齊讀課文第1句。
4.自由讀17和18自然段,想想不需要舞臺(tái)的藏戲簡(jiǎn)陋到什么程度?從那里體會(huì)到?結(jié)合“不要??不要??不要??只要??”來體會(huì)藏戲以廣闊的大自然為背景,道具更是簡(jiǎn)陋到了極點(diǎn)。
和那些以精美的舞臺(tái)與華麗的燈光做背景的其他戲曲比起來,以雪山江河、草原大地為背景,不要幕布,不要燈光,不要道具,只要一鼓、一鈸為伴奏,在觀眾團(tuán)團(tuán)圍坐下席地而唱的藏戲顯得多么質(zhì)樸、多么大氣、多么豪邁啊!齊讀17、18小節(jié)。難怪作者會(huì)這么贊嘆—齊讀課文第二句話。
5.自由讀19、20小節(jié),你還了解到藏戲的什么特點(diǎn)?
6.沒有舞臺(tái),席地而唱,演出時(shí)戴著面具,一部戲一唱就是三五天,這在戲曲表演中是多么獨(dú)特、多么稀有啊,難怪作者開篇就用了三個(gè)排比反問句來表達(dá)心中強(qiáng)烈的贊嘆和自豪之情(齊讀1—3小節(jié))。
四、了解藏戲的形成。
這么獨(dú)具特色的藏戲是怎么形成的呢?這里面還有一個(gè)美麗感人的傳說故事呢,(板書:傳說)請(qǐng)大家自由讀讀4—7小節(jié)。
六年級(jí)班會(huì)課教案篇十一
甲:您是昂首高吭的雄雞-----喚醒拂曉的沉默,乙:您是沖天騰飛的巨龍-----叱咤時(shí)代的風(fēng)云,甲:你是威風(fēng)凜凜的雄獅-----舞動(dòng)神州的雄風(fēng),乙:你是人類智慧的起源-----點(diǎn)燃文明的星火。
甲:全體起立,唱國(guó)歌?。ù笃聊伙@示升國(guó)旗畫面)請(qǐng)坐。
甲:同學(xué)們唱歌很好,那你們知道國(guó)歌的來歷嗎?(同學(xué)們介紹國(guó)歌的原名,作者,等)。
乙:當(dāng)我們沐浴在燦爛的陽(yáng)光里的時(shí)候,你可曾想過祖國(guó)那難忘的過去?我們的小記者,把她收集的一些五十年代的圖片給我們帶來了,大家歡迎!(小記者介紹圖片)。
甲:看,那一張張黑白照片就留下了60年前的中國(guó)!
乙:是啊,那時(shí)的中國(guó)并不是很富裕,我們應(yīng)該牢記那時(shí)的歷史,憶苦思甜,珍惜現(xiàn)在!
甲:告別昨天,一切己寫進(jìn)歷史;評(píng)說現(xiàn)在,期待在向我們走來??唇癯?,一天騰飛的巨龍。
甲:光陰如水,歲月如梭。時(shí)光來到了,我們偉大的祖國(guó)發(fā)生了翻天覆地的變化。
乙:我們的同學(xué)們把身邊的變化寫成了小作文,誰(shuí)來說一說?(兩名同學(xué)說身邊的變化)。
甲:說的太好了,60年,光輝歲月彈指揮間,60年,中華大地滄桑巨變。自建國(guó)以來,我國(guó)取得了許多偉大的成就,你們知道都有哪些成就嗎?(學(xué)生說偉大成就)。
乙:的確,中國(guó)正在用自己的智慧和汗水完成著一個(gè)又一個(gè)壯舉!改革開放,使中國(guó)這個(gè)擁有13億人口的文明古國(guó)成為了一個(gè)和諧的大家庭。甲:請(qǐng)欣賞詩(shī)朗誦《歌頌祖國(guó)》。
甲:,南方特大洪水,淹沒了許多樓房,淹沒了許多人民,卻淹不滅中華兒女的愛心。
乙:年底,當(dāng)春節(jié)來臨之際,一場(chǎng)突如其來的雪災(zāi),阻礙了人們回家的道路,卻阻礙不了中華兒女救災(zāi)的決心。
甲:5月,里氏高達(dá)8.0級(jí)的汶川大地震一度牽動(dòng)了世界各地的心,地震震倒了一座座樓房,震碎了一顆顆逝世者家人的心,卻震不倒中華兒女突破重重困難的熱情。
乙:我相信,再大的困難除以13億,會(huì)變成小小的煩惱,再小的幫助乘以13億,會(huì)變成大大的扶持。
合:炎黃子孫會(huì)手挽手,心連心,克服一切困難!甲:請(qǐng)欣賞歌曲《精忠報(bào)國(guó)》。
乙:真讓人激動(dòng)人心,我為我是中國(guó)人而驕傲,我為我是炎黃子孫而自豪!甲:但是,我們都是龍的傳人,共同繼承著她五千多年的悠久傳統(tǒng)。我們敬愛的周總理曾說過:“我們愛我們的民族,這是我們自信心的源泉?!?BR> 乙:“不管你跑到天涯海角,你始終擺脫不了祖國(guó),祖國(guó)永遠(yuǎn)在你身邊。”這是著名的文學(xué)家巴金爺爺說過的話。
甲:無論是近代還是古代,無論是白色恐怖的過去,還是春風(fēng)和煦的今天,都是如此??窗?!多么團(tuán)結(jié)的華夏民族!這是因?yàn)榛鸺t的國(guó)旗把我們的心緊緊的系在了一起!
乙:請(qǐng)欣賞舞蹈《五星紅旗》。
乙:同學(xué)們,欣賞完了舞蹈,那么你們知道五星紅旗的有關(guān)知識(shí)嗎?(學(xué)生說五星紅旗的有關(guān)知識(shí))甲:手捧鮮艷的五星紅旗,我們驕傲。乙:胸帶鮮艷的紅領(lǐng)巾,我們驕傲。
全班合:我們驕傲我們是中國(guó)人,我們自豪,因?yàn)橛心恪獋ゴ蟮淖鎳?guó)!甲:任時(shí)光輪回旋轉(zhuǎn),也磨滅不了我們堅(jiān)定不移的民族意志。
甲:20我們偉大的祖國(guó)迎來了她的60歲生日。
乙:在祖國(guó)60華誕來臨之際,我們的同學(xué)制作了精美的禮物獻(xiàn)給偉大的祖國(guó),有請(qǐng)——。
(播送歌曲《今天是你的生日》,代表獻(xiàn)禮)。
甲:我們熱愛祖國(guó),要有自己的行動(dòng)。同學(xué)們我們?cè)撛趺醋??(同學(xué)們暢所欲言)。
甲:他們說的太好了,傾訴出了我們所有青少年的心聲。在這美麗的日子,讓我們共同宣誓:
宣誓:用激情創(chuàng)造未來,用熱血拼搏現(xiàn)在,把一切獻(xiàn)給現(xiàn)在,創(chuàng)造美好未來。乙:今天的輝煌已經(jīng)成為過去,甲:未來的大門還在等待開啟。
乙:在這舉國(guó)歡慶祖國(guó)60周年華誕的歡樂時(shí)刻。
合:我們祝愿?jìng)ゴ蟮淖鎳?guó)更加繁榮昌盛,永遠(yuǎn)騰飛在世界的東方。甲:下面讓我們用最熱烈的掌聲請(qǐng)我們的班主任老師給我們做總結(jié)。
班主任:同學(xué)們,今天老師很高興,看到同學(xué)們收獲這么大,老師為你們自豪,你們是祖國(guó)的未來,是民族的希望,將來建設(shè)祖國(guó)的重任就落在你們的肩上,所以從現(xiàn)在起,你們就應(yīng)該努力學(xué)習(xí)文化科學(xué)知識(shí),用學(xué)到的知識(shí)鑄就共和國(guó)輝煌燦爛的明天,讓祖**親的明天變得更美好!乙:我們是祖國(guó)的未來,我們是祖國(guó)的希望。
甲:建設(shè)祖國(guó)的重任就落在了我們的肩上,乙:::我們一定不辜負(fù)前輩們對(duì)我們的殷切希望。
甲:努力學(xué)好科學(xué)文化知識(shí),把祖國(guó)建設(shè)得更加繁榮昌盛。甲乙:讓祖國(guó)的明天變得更美好!
六年級(jí)班會(huì)課教案篇十二
一、活動(dòng)目的:
通過這次班會(huì),培養(yǎng)學(xué)生的愛國(guó)情操,激發(fā)學(xué)生的“愛鎮(zhèn)江、愛四中”的熱情,把愛國(guó)情懷和熱情的心融合,從而增強(qiáng)自己作為炎黃子孫的榮譽(yù)感和高度的責(zé)任感,學(xué)好本領(lǐng),為四中爭(zhēng)光、為家鄉(xiāng)爭(zhēng)光、為祖國(guó)爭(zhēng)光。
二、活動(dòng)準(zhǔn)備:
1、發(fā)動(dòng)全班同學(xué)搜集相關(guān)主題的詩(shī)歌、散文、歌曲、故事等;2、明確男女主持各一人;3、排演歌曲、舞蹈,明確表演人選;4、購(gòu)買彩帶、花等裝飾品;5、檢查學(xué)生的節(jié)目準(zhǔn)備情況、抽時(shí)間彩排。
三、教室布置:
1、按示意圖將課桌排放;(排放:一邊男生,一邊女生,中間是評(píng)委)。
2、黑板上用美術(shù)字寫上“搖籃與夢(mèng)想”,并裝飾彩帶;3、用彩帶裝飾屋頂、墻壁。四、活動(dòng)過程:
(一)主持人開場(chǎng)白:甲:尊敬的老師,乙:敬愛的同學(xué),合:下午好!甲:時(shí)間過得飛快,從告別小學(xué)到升入中學(xué),我們已在一起度過近三個(gè)月的時(shí)光。乙:時(shí)間過得真快,在我們度過初中1/12的日子,經(jīng)歷了中學(xué)階段第一次期中考試之后,又迎來了一個(gè)主題班會(huì)。甲:現(xiàn)在我宣布:
合:初一(1)班“搖籃與夢(mèng)想”主題班會(huì)正式開始!
(二)以文娛表演的形式表達(dá)對(duì)祖國(guó)的感情,展示同學(xué)們的才華:節(jié)目單(另切入主持語(yǔ))。
(1)甲:進(jìn)入新的世紀(jì),我們的家鄉(xiāng)——鎮(zhèn)江發(fā)生了較大的變化,鎮(zhèn)江更可愛了。乙:進(jìn)入新的世紀(jì),我們的校園——四中也發(fā)生了較大的變化,四中更可愛了。齊:這份可愛會(huì)因?yàn)槲覀兌用利?,這份可愛會(huì)因?yàn)槲覀兌诱媲?,因?yàn)槲覀兲ぶ?1世紀(jì)的晨風(fēng)在歌唱,請(qǐng)聽集體詩(shī)朗誦《21世紀(jì)的晨風(fēng)》。
(2)大家都知道,我們班的女生人數(shù)比男生多得多,自然,我們女生應(yīng)該打頭炮,我們班的女生唱歌十分好,尤其是高心竹同學(xué),唱歌水平以達(dá)到了九級(jí)。理所當(dāng)然,第二個(gè)節(jié)目便是女生合唱了,下面我們就來欣賞女生小合唱《夕歌》(領(lǐng)唱:高心竹)大家掌聲歡迎。
(3)同學(xué)們,你們知道現(xiàn)在最流行什么舞蹈?對(duì),就是街舞。最近我們班的女生為了班隊(duì)會(huì),去學(xué)習(xí)街舞,準(zhǔn)備在班隊(duì)會(huì)上大顯身手,瞧,她們已經(jīng)急不可待了。不知道她們的表演怎么樣,那下面我們就來欣賞由我們班的女生帶來的《街舞》。
(4)為了獨(dú)立,我們的祖輩同祖國(guó)并肩走過滄桑歲月;為了發(fā)展,我們的祖輩同祖國(guó)一起經(jīng)歷風(fēng)雨歷程;為了輝煌,我們的身心與祖國(guó)一同步入經(jīng)典紀(jì)元。華夏兒女,走向世界,激情飛越,革命后代,面向未來,共創(chuàng)偉業(yè)。請(qǐng)聽詩(shī)朗誦《祖國(guó),我深情地對(duì)你說》。
(5)在祖國(guó)美麗的大地上,鮮艷的花朵盛開怒放,不論我們走到哪里,哪里都有濃郁的花香,我們是新世紀(jì)現(xiàn)代化建設(shè)的接班人,我們要為祖國(guó)錦上添花。請(qǐng)聽男女生小合唱《愛我中華》。
(6)大家都知道,小提琴是西洋樂器,古箏則是民族樂器,如果這兩種樂器合奏一首曲子,會(huì)產(chǎn)生什么樣的效果呢?下面我們就來欣賞由趙芷卿和柏蘇倩同學(xué)為我們帶來的樂器合奏《漁舟唱晚》。
(7)大家想不想樂一下?好,下面就請(qǐng)看由張騏和邵楠清為我們表演他們自己創(chuàng)作的相聲《文盲》。
(8)剛才女生們精彩的街舞真是讓人大開眼界,雖然訓(xùn)練的時(shí)間不長(zhǎng),但卻跳得如此整齊有序,著實(shí)讓人佩服。據(jù)我所知,她們還準(zhǔn)備了另一支舞蹈《騰飛》,它表現(xiàn)了蒙古人民活潑、粗獷的特點(diǎn),下面就讓我們共同來體會(huì)一下美麗的蒙古風(fēng)情(十位同學(xué)表演自編舞蹈《騰飛》)。甲:下面請(qǐng)班主任講話班主任:愛國(guó)的不是一次主題班會(huì)就能完全體現(xiàn)的,愛國(guó)、愛校,更應(yīng)該體現(xiàn)在平時(shí)的一點(diǎn)一滴之中。沒有對(duì)父母、對(duì)老師、對(duì)同學(xué)、對(duì)班級(jí)、對(duì)學(xué)校、對(duì)家鄉(xiāng)的愛,是很難說愛祖國(guó)的。我們的時(shí)代是一個(gè)變革的時(shí)代,我們的時(shí)代是一個(gè)突飛猛進(jìn)的時(shí)代,同學(xué)們有幸遇上了這么一個(gè)好時(shí)機(jī),更應(yīng)該懂得珍惜。天高任鳥飛,海闊憑魚躍。讓我們珍惜青春,勤奮學(xué)習(xí),德、智、體全面發(fā)展,將來為我們的祖國(guó)添光增彩。
六年級(jí)班會(huì)課教案篇十三
通過活動(dòng),讓學(xué)生了解祖國(guó),了解家鄉(xiāng),了解學(xué)校從而激發(fā)學(xué)生熱愛祖國(guó),熱愛家鄉(xiāng),熱愛學(xué)校,建設(shè)祖國(guó),建設(shè)家鄉(xiāng)和學(xué)校的使命感,喚起同學(xué)們的集體主義現(xiàn)念,為建設(shè)祖國(guó)、建設(shè)家鄉(xiāng)和學(xué)校而努力學(xué)習(xí),提高同學(xué)們爭(zhēng)做21世紀(jì)主人的責(zé)任感和使命感活動(dòng)準(zhǔn)備:
指導(dǎo)學(xué)生收集資料,排練節(jié)目。
活動(dòng)過程:
一、熱愛祖國(guó)主持人甲:我們是中國(guó)人。中國(guó)是我們的祖國(guó),是我們的家,我們愛祖國(guó),首先要從愛家鄉(xiāng)愛學(xué)校做起。
今天,我們班會(huì)的主題就是:
愛祖國(guó),愛家鄉(xiāng),愛學(xué)校主持人乙:祖國(guó)是大家,家鄉(xiāng)和學(xué)校是小家,我們愛祖國(guó),首先要從愛家鄉(xiāng)和學(xué)校做起。
主持人甲:碧綠的草原,藍(lán)藍(lán)的大海,彎彎的江河,繪成了一幅彩色的地圖,這就是我們美麗的祖國(guó)——中國(guó)。
主持人乙:我們的祖國(guó)像花園,花園的花朵真鮮艷。我們就是祖國(guó)的花朵,盛開在祖國(guó)這個(gè)美麗的大花園里。
主持人甲:我們的祖國(guó)真美麗,我們都熱愛她,那你們知道我國(guó)的國(guó)旗是什么旗嗎?主持人甲:又有誰(shuí)知道五星代表什么?紅色又代表什么嗎?主持人乙:是呀,五星紅旗中間是一顆大星星,它代表著中國(guó)共產(chǎn)黨;四顆小星星圍繞著大星星,表示全國(guó)各族人民緊緊圍繞在黨的周圍。
主持人甲:
紅色象征革命,代表中華人民共和國(guó)是無數(shù)革命先烈用鮮血和生命換來的;黃色象征光明,也代表著我們黃皮膚的中華民族。
主持人乙:請(qǐng)聽男女生小合唱《國(guó)旗,國(guó)旗,真美麗》。
主持人甲:我們的祖國(guó)美麗而富饒,湖南就是鑲嵌在祖國(guó)南邊的一顆明珠。它有遼闊的領(lǐng)土,悠久的歷史,燦爛的文化。在湖南,有一座美麗的城市,那里有最鮮艷的花朵,有最美麗的青山綠水,翠竹紅花,還有那勤勞樸實(shí)的父老鄉(xiāng)親,那就是我們可愛的家鄉(xiāng)——金石。
二、熱愛家鄉(xiāng)主持人甲:熱愛祖國(guó)首先要熱愛家鄉(xiāng),要了解家鄉(xiāng)。同時(shí),愛護(hù)家鄉(xiāng)是我們的責(zé)任,建設(shè)家鄉(xiāng)是我們的義務(wù)主持人乙:請(qǐng)同學(xué)們想一想,現(xiàn)在我們應(yīng)該怎樣做?同學(xué)a:我們要樹立遠(yuǎn)大的革命理想,把熱愛金石,熱愛家鄉(xiāng)變成自覺的行動(dòng)。
同學(xué)b:從小做起,從現(xiàn)在做起,從我做起,為家鄉(xiāng)的騰飛貢獻(xiàn)力量。
同學(xué)c:我要遵紀(jì)守法,清潔衛(wèi)生,文明禮貌,愛護(hù)家鄉(xiāng)的一草一木,做一個(gè)金石的小主人。
主持人甲:熱愛祖國(guó),熱愛家鄉(xiāng),是我們每個(gè)青少年學(xué)生應(yīng)該做到的。讓我們共同努力,去建設(shè)我們的祖國(guó),建設(shè)我們的家鄉(xiāng)。讓我們期待《明天會(huì)更好》。
主持人乙:我們的家鄉(xiāng)依山傍水,美麗富饒,人們安居樂業(yè),誰(shuí)不說咱們的家鄉(xiāng)是個(gè)好地方呢?在這里,還有我們可愛的學(xué)?!鹗行男W(xué)。
三、熱愛學(xué)校主持人甲:清晨,當(dāng)我們披著朝陽(yáng)的光輝踏進(jìn)學(xué)校大門時(shí),一天緊張而又愉快的校園生活便開始了。每天,我們都生活在學(xué)校這個(gè)大集體中,在這里學(xué)習(xí),在這里生活,學(xué)校就如同我們的第二個(gè)家。這里的一草一木都是我們的朋友,和我們共同呼吸,和我們共同承受,共同迎接每一個(gè)未知的挑戰(zhàn)!主持人乙:學(xué)校是我們展示才能的舞臺(tái),老師是培育花朵的辛勤的園丁,學(xué)習(xí)則是鋪就未來的成功之路,主持人甲:優(yōu)美的環(huán)境,讓我們學(xué)習(xí)進(jìn)步,道德高尚,優(yōu)雅的環(huán)境,讓我們寬饒謙讓,學(xué)會(huì)做人。
主持人乙:我們的校園是美麗的,但它給我們更多的是心靈的啟迪和蕩滌、思想的陶冶、內(nèi)在氣質(zhì)的培養(yǎng),讓我們以一種更平和的態(tài)度去面對(duì)人生,踏入社會(huì)。在這個(gè)環(huán)境中,我們應(yīng)該怎樣去愛護(hù)校園內(nèi)的一草一木、文化設(shè)施呢?下面就請(qǐng)同學(xué)們來談?wù)勀銈兊目捶ā?BR> (學(xué)生分組討論,指名發(fā)言。
)主持人甲:同學(xué)們都說了自己對(duì)校園設(shè)施保護(hù)的看法,各有獨(dú)特的見解,那么在這樣優(yōu)越的環(huán)境下,我們應(yīng)該怎樣去努力學(xué)習(xí)呢?主持人乙:我們是校園的一分子,在學(xué)校應(yīng)該與同學(xué)團(tuán)結(jié)友愛,講文明,講禮貌。
主持人甲:愛護(hù)我們的校園,讓我們從小事做起,遵守學(xué)校的規(guī)章制度、遵守中小學(xué)日常行為規(guī)范。
主持人甲:我相信,只要我們?yōu)榘嗉?jí)多做一點(diǎn),那么我們美麗的校園一定會(huì)因?yàn)槲覀兊那趧诤臀拿髯兊酶用利?、更加美好主持人乙:團(tuán)結(jié)的力量是偉大的,只要我們團(tuán)結(jié),就能取得輝煌的成績(jī),獲得更多的榮譽(yù)。只要我們大家團(tuán)結(jié)一心,我們的學(xué)校一定會(huì)更加優(yōu)秀。
班主任總結(jié)發(fā)言:
同學(xué)們,這次班會(huì)使我們更加了解祖國(guó),熱愛家鄉(xiāng),熱愛學(xué)校,長(zhǎng)江后浪推前浪,把家鄉(xiāng)建設(shè)得更加美麗更加富饒,把學(xué)校建設(shè)得更美好,希望你們從現(xiàn)在起奮發(fā)圖強(qiáng),好好學(xué)習(xí),天天向上,長(zhǎng)大后承擔(dān)起建設(shè)祖國(guó)的重任,把我們的家鄉(xiāng)和學(xué)校建設(shè)得更加繁榮昌盛。
活動(dòng)結(jié)束:
主持人甲乙:學(xué)校是我們的家,班級(jí)是我們成長(zhǎng)的搖籃,從今天起,讓我們攜手共進(jìn),共同創(chuàng)造學(xué)校美好的明天吧!讓我們用知識(shí)、用文明、用勤勞的雙手把我們的家裝點(diǎn)的更加璀璨。
六年級(jí)班會(huì)課教案篇一
1、讓學(xué)生說一說發(fā)生在自己身邊的交通事故。
2、讓學(xué)生說一說聽到這些悲慘的交通事故以后自己的想法或帶給我們的啟示。
4、讓學(xué)生說一說造成悲劇發(fā)生的原因,學(xué)生可以各抒已見。
1、同學(xué)們,當(dāng)你聽到這些振憾人心的數(shù)字時(shí),當(dāng)你聽到這一樁樁悲劇時(shí),你將會(huì)對(duì)人們說些什么?(如司機(jī)、行人、親人、交通管理部門等等)。
2、同學(xué)們,交通規(guī)則并不復(fù)雜,只要稍加用心,誰(shuí)都能熟練掌握。我們每個(gè)公民都有責(zé)任和義務(wù)來維護(hù)交通安全,遵守交通法規(guī)。生命是可貴的,每個(gè)人都應(yīng)該珍惜自己寶貴的生命。
3、讓學(xué)生從自身做起,說說在交通方面應(yīng)如何注意安全。
作為一名少先隊(duì)員,我想我會(huì)用自己的實(shí)際行動(dòng)為交通秩序做出自己應(yīng)該做的事。同時(shí)也希望我們每一個(gè)人都應(yīng)該珍愛自己的生命,珍愛他人的生命,讓我們共同生活在交通有序,安全而又輕松的社會(huì)大家庭里,共同撐起一片和諧、安寧、幸福的藍(lán)天。
六年級(jí)班會(huì)課教案篇二
教學(xué)目的:
1、讓學(xué)生明白:“讓人們因我的存在而而感到幸?!?,絕非一句格言,也不是高不可攀的人生境界,而是每一個(gè)普通人都能做到的平凡行動(dòng)。。
2、使學(xué)生明白幸福是在他人的贊美、尊重、認(rèn)同、關(guān)愛、欣賞等行為中產(chǎn)生的。
3、培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣,讓“愛與責(zé)任”促進(jìn)他們高尚人格的形成。 教學(xué)重點(diǎn):
引導(dǎo)學(xué)生層層深入地理解怎樣做才能“讓人們因我的存在而而感到幸?!?。 教學(xué)難點(diǎn):
如何讓學(xué)生深刻理解這句話的含義并成為自己學(xué)習(xí)的動(dòng)力。
教學(xué)方法:講授法、討論法、多媒體教學(xué)法等
課時(shí):1課時(shí) 教學(xué)過程:
一、導(dǎo)入:
蘭考人民,因?yàn)榻乖5摰拇嬖诙腋?西藏人民,因?yàn)榭追鄙拇嬖诙腋?雨夜回家的一位大嫂,因?yàn)橛錾狭死卒h而感到幸福;公共汽車上的乘客,因?yàn)橛欣钏佧愡@樣的售票員而感到幸?!?BR> 二、進(jìn)行新課
(一)做一個(gè)好孩子,讓家長(zhǎng)幸福
介紹故事: 在全國(guó)以實(shí)施“跨世紀(jì)教育工程”而著稱的上海建平中學(xué),一個(gè)13歲少年的題為《媽媽,我就是你的眼睛》的發(fā)言,使全國(guó)女市長(zhǎng)考察團(tuán)的26位成員潸然淚下。
這位同學(xué)9歲時(shí),母親雙目失明,他幼小的肩膀過早地承受了家庭的較多責(zé)任和義務(wù),為了買一盤母親喜歡的滬劇磁帶,他利用休息日在上海的街頭整整跑了6個(gè)小時(shí)!
提問:以上事例,同學(xué)們有什么感想?中國(guó)有句古語(yǔ):“百善孝為先”。意思是說,孝敬父母是各種美德中占第一位的。一個(gè)人如果都不知道孝敬父母,就很難想象他會(huì)熱愛祖國(guó)和人民。
古人說:“老吾老,以及人之老;幼吾幼,以及人之幼”。我們不僅要孝敬自己的父母,還應(yīng)該尊敬別的老人,愛護(hù)年幼的孩子,在全社會(huì)造成尊老愛幼的淳厚民風(fēng),這是我們新時(shí)代學(xué)生的責(zé)任。
(二)做一個(gè)好學(xué)生,讓老師幸福; 做一個(gè)好伙伴,讓同學(xué)幸福; 做一個(gè)好少年,讓社會(huì)幸福; 提問:怎樣才是一個(gè)好學(xué)生? 怎樣才是一個(gè)好伙伴? 怎樣才是一個(gè)好少年? 學(xué)生討論——發(fā)言。
老師小結(jié):周恩來12歲立志“為中華崛起而讀書”,這是多么遠(yuǎn)大的理想和抱負(fù)啊!
最后他實(shí)現(xiàn)了理想。殘疾少年周煒頑強(qiáng)勤奮,不僅生活能自理,還是一名品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生。我們身邊有很多很多同學(xué),他們性格開朗,樂于助人,把歡樂帶給周圍的人。他們讓老師覺得幸福。 舉出示例:
3、在教室樓道,你主動(dòng)上前幫老師抱作業(yè)本,老師會(huì)因?yàn)橛心氵@樣的學(xué)生感到幸福;
4、有同學(xué)病了,你哪怕是送上一句親切的問候,他也會(huì)感到有你這樣的同學(xué)是一種幸福;
6、騎車過馬路,你寧肯停在烈日下等候綠燈,也不愿擅自闖紅燈,那警察叔叔和老大娘會(huì)因?yàn)橛心氵@樣遵守交通規(guī)則的好市民而感到幸福”品德高尚,立志勤學(xué),自立自強(qiáng),樂于助人,健康快樂。(板書)
老師:我們要發(fā)展多種興趣愛好,使自己學(xué)有所長(zhǎng),將來做一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)、行為習(xí)慣,做一個(gè)讓老師幸福的好學(xué)生,做一個(gè)讓同學(xué)幸福的好伙伴,做一個(gè)讓社會(huì)幸福的好少年。
(三)做一名好公民,讓祖國(guó)幸福。
老師:現(xiàn)在請(qǐng)同學(xué)們自己談?wù)?,要做一個(gè)什么樣的公民。
三、小結(jié)
讓人們因我的存在而感到幸福!”做一個(gè)好孩子,讓家長(zhǎng)幸福;做一個(gè)好學(xué)生,讓老師幸福;做一個(gè)好伙伴,讓同學(xué)幸福;做一個(gè)好少年,讓社會(huì)幸福;做一個(gè)好教師,讓學(xué)生幸福;做一個(gè)好校長(zhǎng),讓師生幸福;做一名好公民,讓祖國(guó)幸福!
一、活動(dòng)題目
新學(xué)期、新氣象
二、活動(dòng)主題:
道德規(guī)范教育 遵紀(jì)守法教育
三、活動(dòng)目的
1、新學(xué)期新的要求,統(tǒng)一思想,統(tǒng)一認(rèn)識(shí)。
2、強(qiáng)化常規(guī)管理
3、重申遵紀(jì)守法的重要性。
四、活動(dòng)步驟
1、活動(dòng)準(zhǔn)備
(1)、部分同學(xué)準(zhǔn)備發(fā)言材料,總結(jié)初中學(xué)習(xí)生活的得與失
(2)、新學(xué)期計(jì)劃
2、活動(dòng)實(shí)施
(1)、班長(zhǎng)
主持會(huì)議(開場(chǎng)白)
回望著身后我們共同留下的那串印記,不由得讓我們的腦海中泛起一陣微波,在那傾注了我們太多歡樂,太多淚水的日子里,我們渡過了美好的初中時(shí)光。
在新的學(xué)期里,我呼喚所有的班委及團(tuán)員能盡自己最大的努力來維持班級(jí)的氣氛,我堅(jiān)信同學(xué)們會(huì)把最新的氣象展現(xiàn)出來,在新的學(xué)期里,我堅(jiān)信我們高一年(1)班會(huì)做的更好,讓我們共同努力,共同改變,共同完善我們的這個(gè)集體吧,力爭(zhēng)讓我班的明天,有一個(gè)更大的.飛躍!
教學(xué)目標(biāo):
1、 充分認(rèn)識(shí)安全工作的重要意義。
2、 在學(xué)習(xí)和生活中注意人身安全,飲食安全,交通安全等。
3、 進(jìn)行預(yù)防災(zāi)害的教育。
教學(xué)過程:
一、 導(dǎo)入:列舉出生活中的安全事例。
二、 安全工作的重要性
班級(jí)舉例
學(xué)校發(fā)生的事故及后果。
三、 小學(xué)生應(yīng)注意安全的地方:
1、 學(xué)生討論。
2、 集體歸納。
(1)人身安全,在校園內(nèi)或公路上不追逐打鬧,不爬圍墻,不爬樹,不接近有電等危險(xiǎn)地點(diǎn),勞動(dòng)時(shí),注意安全,不與社會(huì)上不三不四的人交往,特別是吸毒者,課外不玩火,不玩火。
(2)交通安全,在公路上不追逐打鬧,自覺遵守交通規(guī)則,交叉路口要注意行人車輛,騎自行車寧慢勿快,上、下坡要下車,通過公路要做到一停二看三通過。
(3) 財(cái)產(chǎn)安全,保管好自己的物品、錢財(cái),如有遺失或遇偷盜、敲詐等應(yīng)向老師及時(shí)反映或報(bào)警。
(4) 飲食安全,不飲生水,不吃不衛(wèi)生的食品,不吃有病的雞肉、豬肉等,飯前便后要洗手,不吃霉變或過期食品。
四、學(xué)生自查哪些方面未做好,今后要加強(qiáng)注意。
五、安全教育總結(jié)
新學(xué)期開學(xué)以來,為提高三年級(jí)全體學(xué)生的安全意識(shí)和自護(hù)自救能力,預(yù)防和杜絕各類事故的發(fā)生,我積極采取有效措施,認(rèn)真上好新學(xué)期第一堂安全課:在開學(xué)第一天對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育。
安全教育內(nèi)容緊扣學(xué)生實(shí)際,主要從以下三方面展開教育:
一是教育學(xué)生時(shí)刻注意交通安全,平時(shí)外出嚴(yán)格遵守交通規(guī)則,不乘坐無安全保障的黑車、病車等。
二是教育學(xué)生謹(jǐn)防發(fā)生在身邊的傷害事故,用血淋淋的事例教育學(xué)生平時(shí)嚴(yán)格遵守《守則》《規(guī)范》,遠(yuǎn)離學(xué)生傷害事故。
三是教育學(xué)生做好個(gè)人衛(wèi)生,嚴(yán)防水痘、腮腺炎等春季傳染病的發(fā)生,若有發(fā)燒癥狀的及時(shí)自覺就醫(yī)等。
同時(shí),給學(xué)生上的安全第一課,堅(jiān)持安全第一,落實(shí)安全措施的原則,著重進(jìn)行防水、防電、防火、防毒、防騙、防病等知識(shí)的宣傳及交通法規(guī)、衛(wèi)生知識(shí)、安全常規(guī)等知識(shí)教育,切實(shí)提高了孩子們的安全意識(shí)和安全防范的能力,為全學(xué)期學(xué)校教育教學(xué)工作的順利開展打下了扎實(shí)的基礎(chǔ)。
六年級(jí)班會(huì)課教案篇三
活動(dòng)目標(biāo):
通過活動(dòng),讓學(xué)生對(duì)能夠了解一些防災(zāi)減災(zāi)的基本常識(shí)。過結(jié)合“全國(guó)防災(zāi)減災(zāi)日”開展活動(dòng),進(jìn)一步強(qiáng)學(xué)生安全教育工作,幫助學(xué)生樹立安全意識(shí)、掌握安全知識(shí)、提高自我保護(hù)能力。
活動(dòng)過程:
一、認(rèn)識(shí)“防災(zāi)減災(zāi)”的意義。
205月12日,我國(guó)四川汶川發(fā)生8.0級(jí)特大地震,損失影響之大,舉世震驚。設(shè)立我國(guó)的“防災(zāi)減災(zāi)日”,一方面是順應(yīng)社會(huì)各界對(duì)我國(guó)防災(zāi)減災(zāi)關(guān)注的訴求,另一方面也是提醒國(guó)民前事不忘,后事之師,更加重視防災(zāi)減災(zāi),努力減少災(zāi)害損失。國(guó)家設(shè)立“防災(zāi)減災(zāi)日”,將使我國(guó)的防災(zāi)減災(zāi)工作更有針對(duì)性,國(guó)務(wù)院確定每年的5月12日為“防災(zāi)減災(zāi)日”。5月7日至205月13日為防災(zāi)減災(zāi)宣傳周。
二、對(duì)我國(guó)影響最大的幾種自然災(zāi)害。
地質(zhì)災(zāi)害:種類有:泥石流、滑坡、崩塌、地面下沉、地震。
洪澇及其它災(zāi)害:雨澇災(zāi)害、洪水災(zāi)害、凌汛災(zāi)害、地震災(zāi)害。
大風(fēng)災(zāi)害:風(fēng)力達(dá)到足以危害人們的生產(chǎn)活動(dòng)、經(jīng)濟(jì)建設(shè)和日常生活的風(fēng),成為大風(fēng)。危害性大風(fēng)主要指臺(tái)風(fēng)、寒潮大風(fēng)、雷暴大風(fēng)、龍卷風(fēng)。
熱帶氣旋災(zāi)害:我國(guó)是世界上少數(shù)幾個(gè)受熱帶氣旋嚴(yán)重影響的國(guó)家之一。
冰雹災(zāi)害:我國(guó)是世界上雹災(zāi)較多的國(guó)家之一。
六年級(jí)班會(huì)課教案篇四
通過學(xué)生對(duì)各個(gè)理想的討論,從而知道珍惜青春年華的重要性,通過學(xué)生對(duì)意志的討論,明確應(yīng)不怕困難,勇往直前,并說明通往成功的唯一途徑是勤奮、立志從我做起,從現(xiàn)在做起,學(xué)好文化科學(xué)知識(shí)、實(shí)現(xiàn)自己的理想。
1、由主持人引出主題
2、詩(shī)朗誦《珍惜吧,青春年華》等
3、同學(xué)討論何為理想及如何實(shí)現(xiàn)理想。
4、在實(shí)現(xiàn)理想過程中的具體行動(dòng)。
8 遠(yuǎn)離毒品 關(guān)愛生命
1、通過活動(dòng)的開展,使學(xué)生了解有關(guān)毒品的知識(shí)。
2、通過圖文并茂、通俗易懂的圖片的`故事,教育和引導(dǎo)小學(xué)生遠(yuǎn)離毒品,提高拒毒防毒意識(shí)。
問:毒品有那些危害呢?
1.毒品毀人毀健康。
(1)毒品摧毀人的消化功能。
(2)摧毀人的神經(jīng)系統(tǒng)。
(3)摧毀人的呼吸及循環(huán)系統(tǒng)。
(4)傳染性病及“愛滋?。╝ids)”。
2.毒品令家人傾家蕩產(chǎn)、家破人亡。
(1)喪失工作能力。
(2)傾家蕩產(chǎn)。
(3)給家人帶來無盡的折磨。
3.吸毒導(dǎo)致墮落、犯罪。
4.吸毒危害社會(huì),成為世界公害。
1.了解了有關(guān)毒品的知識(shí)以及危害性,請(qǐng)同學(xué)們談?wù)勛约旱母惺堋?BR> 2.讓學(xué)生自由發(fā)言。
1.問:當(dāng)有人向提供毒品時(shí),你會(huì)怎樣做?(學(xué)生發(fā)言。)
2.明確防毒有五種措施。
同學(xué)們,今天我們了解了有關(guān)毒品的知識(shí)及防范措施,也知道了毒品對(duì)家庭、社會(huì)的危害。希望我們每個(gè)人都能做到:一發(fā)現(xiàn)有人吸毒,以現(xiàn)有毒品犯罪時(shí),立即舉報(bào);為了自己的健康,這了家人的幸福,為了社會(huì)的安定,請(qǐng)你遠(yuǎn)離毒品,珍愛生命。
六年級(jí)班會(huì)課教案篇五
a流行性感冒:簡(jiǎn)稱流感,是一個(gè)古老和第一個(gè)實(shí)行全球性監(jiān)測(cè)的病毒性急性呼吸道傳染病。
a歷史上記載的流感世界性大流行可能有十余次,20世紀(jì)以來發(fā)生過3次大流行。
a其次是1957年的甲2型(h2n2)大流行,兩個(gè)月即傳遍全球。
a1968年的甲3型(h3n2)亦引起了世界性的大流行。
a目前,尚未從流行區(qū)豬體內(nèi)檢測(cè)出該病原體。
a已被證實(shí)經(jīng)由人—人形式傳播。
六年級(jí)班會(huì)課教案篇六
一、班會(huì)目的:通過主題班會(huì),使學(xué)生了解抗日歷史,了解少年英雄為抗日戰(zhàn)爭(zhēng)做出偉大的貢獻(xiàn),從而激發(fā)學(xué)生熱愛祖國(guó),鼓勵(lì)學(xué)生從小努力學(xué)習(xí),長(zhǎng)大了回報(bào)祖國(guó)。
二、班會(huì)準(zhǔn)備:
1、讓學(xué)生搜集抗日小英雄故事;2、準(zhǔn)備多媒體課件。
三、班會(huì)程序:
1.播放《歌唱二小放牛郞》:“牛兒還在山坡吃草,放牛的卻不知哪兒去了……”
2.中隊(duì)長(zhǎng)講話:自古英雄出少年??谷諔?zhàn)爭(zhēng)時(shí)期,中華民族涌現(xiàn)出了一批少年英雄。在民族危亡的時(shí)刻,他們用自己稚嫩的肩膀擔(dān)起了沉重的抗戰(zhàn),在中華民族的歷留下了光輝的一頁(yè)。
3.觀看抗日小英雄《王二小》故事_。
中隊(duì)長(zhǎng):王二小,多么讓人佩服??!他,不怕困難,不怕犧牲為抗日戰(zhàn)爭(zhēng)作出了貢獻(xiàn)。在抗日戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期,這樣的小英雄還有很多很多,大家一起來講講他們的故事吧,讓我們一起為他們鼓掌喝采。
4.了解最年輕的抗日組織———抗日兒童團(tuán)(課件演示)。
5.講自己熟悉的抗日小英雄的故事。
6.中隊(duì)長(zhǎng)小結(jié):王二小、海娃、張嘎等一些抗日小英雄為了抗日戰(zhàn)爭(zhēng)貢獻(xiàn)了自己的一份力量,維護(hù)了祖國(guó)的領(lǐng)土的完整。讓我們心中永遠(yuǎn)記住他們。
7.全體同學(xué)起立,敬禮!齊唱《中國(guó)少年先鋒隊(duì)隊(duì)歌》
四、中隊(duì)輔導(dǎo)員講話:抗日戰(zhàn)爭(zhēng)已經(jīng)過去,作為新時(shí)代的_人,我們要接過抗日英雄的接力棒,為祖國(guó)的建設(shè)貢獻(xiàn)出自己的一份力量。
六年級(jí)班會(huì)課教案篇七
班會(huì)目的:使學(xué)生感悟親情,理解親情,體會(huì)父母、老師、朋友的愛與付出,產(chǎn)生感激社會(huì)、感激學(xué)校、感激家庭、立志成才的情感。
班會(huì)手段與方法:詩(shī)朗誦、歌舞、看錄像、討論等。
班會(huì)流程:
1、主持人:感恩,對(duì)于我們來說是一個(gè)熟悉而陌生的字眼,也許我們都不曾理解過感恩的真正含義,然而,在我們的身邊卻存在著無限恩情需要我們?nèi)ジ惺埽セ貓?bào)。
感謝父母,賜予我生命,不求回報(bào)地愛著我疼著我。
感謝老師,傳授我知識(shí),告訴我做人的道理。
感謝朋友,在我困惑、委屈的時(shí)候給我力量。
感謝所有進(jìn)入我生命中的人,因?yàn)槭悄銈円稽c(diǎn)點(diǎn)裝飾了我的人生。
感謝這個(gè)世界上所有值得我們感激的人。
擁有一顆感恩的心,
感恩你生命中的擁有,感恩你身邊的人。
感恩你所有的所有。
主持人宣布活動(dòng)開始。
2、小組詩(shī)朗誦:《感恩父母》。
(詩(shī)朗誦《感恩父母》內(nèi)容附后)。
學(xué)生自由發(fā)言,回想父母疼愛自己的感動(dòng)瞬間。
3、歌伴舞:《感恩的心》。
分組討論這首歌帶給自己的思考。
4、觀看鄒越教授的《讓世界充滿愛》大型演講會(huì)視頻。
5、小組演唱歌曲《朋友》。
6、集體討論有關(guān)親請(qǐng)、師生之情、朋友之情的感悟,并討論如何回報(bào)社會(huì)、奉獻(xiàn)社會(huì)。
7、展現(xiàn)你的感恩。讓學(xué)生制作表達(dá)自己對(duì)父母、老師或朋友感恩的小卡片或?qū)憰拧?BR> (教師檢查)。
師:很不錯(cuò),大家做得很好,很漂亮。這就是你們的實(shí)際行動(dòng),這就是你們表達(dá)你們的感恩的方式。大家回家后可以把它送給你們的父母,他們一定很感動(dòng)的。
8、班主任寄語(yǔ)《學(xué)會(huì)“感恩”》。
感恩,來自于心理的滿足,來自于對(duì)人對(duì)事的寬容和理解,來自于一種回報(bào)他人和社會(huì)的良好心態(tài)。感恩,能夠促進(jìn)相互信任、相互理解、相互尊重,有利于良好的人際關(guān)系的建立。感恩,使人少些抱怨,少些仇恨,少些對(duì)抗,多些寬厚,多些友善,多些快樂,使人有積極的人生觀,有健康的心態(tài),能夠善待他人的誤解與錯(cuò)誤。擁有一顆感恩的心,才會(huì)對(duì)生活對(duì)人生充滿希望,才會(huì)理智地面對(duì)人生旅途中的一切挫折和不幸,才能從容地面對(duì)一切思想上的是是非非,才能帶來他人對(duì)自己的尊重與感激。感恩,善待了自己,也快樂了自己。
其實(shí),感恩,不一定非得是那種驚天地、泣鬼神的大事,感恩是一種生活態(tài)度,它是一種善于發(fā)現(xiàn)生活中的感動(dòng)并能享受這一感動(dòng)的思想境界。我們要懂得感謝身邊對(duì)你有幫助的人,要好好學(xué)習(xí),以實(shí)際行動(dòng)或是簡(jiǎn)單的“謝謝”表達(dá)你的感謝。現(xiàn)在我宣布《心存感恩,奉獻(xiàn)社會(huì)》主題班會(huì)到此結(jié)束。謝謝大家!
感恩父母,我們沐浴著愛的陽(yáng)光長(zhǎng)大,我們滋潤(rùn)著人間的真情成長(zhǎng)。
多少次帶著幸福的感覺進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng),多少回含著感動(dòng)的淚花暢想未來。
常懷感恩之心的人是最幸福的,常懷感恩之情的生活是最甜美的。
學(xué)會(huì)感激——感激我的父母,因?yàn)樗麄兘o了我寶貴的生命。
學(xué)會(huì)感激——感激我周圍的一切,因?yàn)樗麄兘o了我和諧健康的成長(zhǎng)空間。
不要忘記說聲“謝謝”,在我們的成長(zhǎng)道路上,要感激的人太多太多。
有一個(gè)詞語(yǔ)最親切,有一個(gè)呼喚最動(dòng)聽,有一個(gè)人最要感謝,有一個(gè)人最應(yīng)感恩,她就是——“媽媽”。
她的手粗了,她把溫暖的陽(yáng)光給了我;她皺紋深了,她把美麗的青春給了我;她的腰彎了,她把挺直的脊梁給了我;她的眼花了,她把明亮的雙眼給了我。
面對(duì)媽媽深沉的感情,聆聽媽媽真誠(chéng)的心愿,我們應(yīng)該學(xué)會(huì)感恩,應(yīng)該學(xué)會(huì)感激。
但很多時(shí)候,我們習(xí)慣接受這份關(guān)愛,并且覺得是理所當(dāng)然。
漸漸忘記了感動(dòng),忘記了說聲謝謝。
她的愛像一份濃茶,需要我們細(xì)細(xì)品位。
雖然一碗餃子是微不足道的,但她的愛卻是感人肺腑的。
讓我們過上幸福的生活,讓我們沒有憂慮的地成長(zhǎng),是所有父母的心愿。
如果說母愛是船,載著我們從少年走向成熟;那么父愛就是一片海,給了我們一個(gè)幸福的港灣。
如果母親的真情,點(diǎn)燃了我們心中的希望;那么父親的厚愛,將是鼓起我們遠(yuǎn)航的風(fēng)帆。
拿什么來感謝你,我的父母!
父母的愛說不盡,說不完,所有的愛我們將銘記在心。
我們帶著你們的愛踏上征程,一定會(huì)戰(zhàn)勝一個(gè)又一個(gè)困難,直到到達(dá)勝利的彼岸!
爸爸媽媽,你們放心吧!你的兒女將會(huì)以異的成績(jī)匯報(bào)你!
六年級(jí)班會(huì)課教案篇八
過程:第一。通過第三單元的課文導(dǎo)入:在第三單元中我們學(xué)習(xí)了有關(guān)革命先烈的事跡!誰(shuí)能來回顧一下。
第三:學(xué)生交流搜集到的材料。中間老師來穿插!
第四:大家都談的很好,我們的革命先烈是我們學(xué)習(xí)的榜樣。我們?cè)鯓觼砑o(jì)念他們呢?
第五:集思廣益,大家商討祭奠的方式。
第六:詩(shī)朗誦。
緬懷革命先烈。
齊:為中國(guó)革命而死難的先烈,你們是中華民族優(yōu)秀的子孫——。
男:你們痛恨舊中國(guó)的衰弱、黑暗和落后。
女:你們挺身起來站在人民的前列,與侵略者斗爭(zhēng),與吃人的制度斗爭(zhēng)。
男:任何反革命的殘暴武力,都挫折不了你們?yōu)槊褡褰夥哦鴳?zhàn)斗的意志。
女:任何反革命的利祿誘惑,也打動(dòng)不了你們?nèi)娜鉃槿嗣穹?wù)的心。
男:你們永遠(yuǎn)看到歷史的前面,冒著槍林彈雨,前赴后繼,喚起人民的自我覺醒,引導(dǎo)中國(guó)歷史走向光明。
女:你們?cè)陂L(zhǎng)期的革命斗爭(zhēng)中,受盡人類空古未有的苦難,你們的革命精神是中國(guó)人民英雄主義的集中體現(xiàn)。
齊:正是有了無數(shù)像你們這樣的英雄,作了中國(guó)人民的前軀,中國(guó)才生出了希望,偉大的中國(guó)才成就了它的偉大。
男:你們雖然犧牲了,但經(jīng)過你們的手,經(jīng)過你們的智慧,新中國(guó)已經(jīng)鍛煉出一批又一批更壯大、更有力的人民隊(duì)伍。
女:你們已盡了你們偉大的責(zé)任,你們還沒有完成的事業(yè)將由我們生者來?yè)?dān)承。
男:我們?cè)谶@里告慰先烈:中國(guó)人民偉大的解放事業(yè),經(jīng)過全黨、全軍和全體人民的努力,女:已創(chuàng)造了百年未有的嶄新局面,一步步向著勝利的方向前進(jìn)。
男:我們的祖國(guó)正日新月異,蒸蒸日上!
女:我們的祖國(guó)正逐步走向繁榮富強(qiáng)!
男:烈士墓前,我們莊嚴(yán)宣誓:
女:繼承革命先烈的遺志,
齊:好好學(xué)習(xí),天天向上,熱愛祖國(guó),熱愛人民,熱愛社會(huì)主義,接過先輩的旗幟,迎接燦爛輝煌的明天!
結(jié)束:
革命者為祖國(guó)為人民英勇獻(xiàn)身的事跡讓大家深深地體會(huì)到:因?yàn)闊o數(shù)革命先烈們的流血犧牲,使我們擁有了今天幸福安定的生活。雖然我們不需要像先烈們那樣拋頭顱,灑熱血,但是我們也有我們的責(zé)任,要不忘過去,珍惜今天,努力學(xué)習(xí),報(bào)效祖國(guó)。同學(xué)們,通過這節(jié)德育活動(dòng)課,我們更了解了革命精神。讓我們,從小立志勤奮學(xué)習(xí),掌握科學(xué)文化知識(shí),準(zhǔn)備著為祖國(guó)、為人民貢獻(xiàn)一切,做好共產(chǎn)主義接班人。
六年級(jí)班會(huì)課教案篇九
欣賞課件。
“廣玉蘭花美嗎?作者筆下的廣玉蘭更美!”
“請(qǐng)同學(xué)們大聲朗讀課文,感受她的美?!?BR> 學(xué)生自由讀文。
“哪位同學(xué)們?cè)敢庹f一說作者筆下的廣玉蘭是什么樣的呢?”
學(xué)生發(fā)言,教師肯定表?yè)P(yáng)。
“我們已經(jīng)對(duì)這文章有了初步的了解,大家覺得通過這節(jié)課的學(xué)習(xí),我們要達(dá)到怎樣的目標(biāo)呢?請(qǐng)同學(xué)們小組內(nèi)先互相說一說?!?BR> 學(xué)生小組交流討論。
全班進(jìn)行交流匯報(bào)。教師給予表?yè)P(yáng)認(rèn)可。
1、出示目標(biāo),學(xué)生學(xué)習(xí)。
“綜合同學(xué)們的意見,我們的目標(biāo)設(shè)計(jì)大致如下”
(多媒體出示)。
“下面請(qǐng)同學(xué)們根據(jù)學(xué)習(xí)目標(biāo)逐步學(xué)習(xí),第一個(gè)目標(biāo)完成后每組安排一名同學(xué)先匯報(bào)生字詞的學(xué)習(xí)情況,其余同學(xué)繼續(xù)進(jìn)行下一個(gè)目標(biāo)的學(xué)習(xí)。”
教師巡視指導(dǎo)。
2、目標(biāo)一檢查。
學(xué)生自主學(xué)習(xí),小組合作后安排一名同學(xué)板演。
教師針對(duì)學(xué)生板書情況,重點(diǎn)指導(dǎo)。
3、目標(biāo)二檢查。
“下面我們要進(jìn)行朗讀的展示,請(qǐng)各組3號(hào)同學(xué)來比一比,可以選取自己最喜歡的自然段。兩分鐘的準(zhǔn)備,希繼續(xù)發(fā)揮合作的力量?!?BR> 學(xué)生讀點(diǎn)評(píng)。
教師對(duì)最優(yōu)學(xué)生給予配音伴讀。(多媒體出示)。
“今天我們交流展示了1、2兩個(gè)學(xué)習(xí)目標(biāo)的完成情況,第三個(gè)學(xué)習(xí)目標(biāo)將為我們下節(jié)課交流展示的重點(diǎn)?!?BR> “對(duì)下節(jié)課的交流展示有什么設(shè)想,小組內(nèi)討論一下。”
小組交流學(xué)生匯報(bào)。
“課后請(qǐng)同學(xué)們根據(jù)自己的設(shè)想再做充分的準(zhǔn)備,讓我們期待更多的精彩呈現(xiàn)。”
六年級(jí)班會(huì)課教案篇十
1.學(xué)習(xí)并積累“鼻祖、曠野、隨心所欲”等詞語(yǔ)和優(yōu)美語(yǔ)句。
2.了解藏戲的形成,體會(huì)藏戲獨(dú)具特色的藝術(shù)形式,體會(huì)在表達(dá)上的特點(diǎn)。
3.有感情地朗讀課文。
教學(xué)重點(diǎn)。
通過默讀,了解藏戲的形成,體會(huì)藏戲獨(dú)具特色的藝術(shù)形式。課時(shí)安排。
1課時(shí)。
教學(xué)準(zhǔn)備。
通過網(wǎng)絡(luò)或者圖書館等查詢藏戲的由來、歷史變化及主要?jiǎng)∧康认嚓P(guān)信息;藏戲面具圖片。
教學(xué)過程。
一、導(dǎo)入新課。
1.出示黑格爾的話:哪個(gè)民族有戲劇,就標(biāo)志著這個(gè)民族走向成熟,戲劇是一個(gè)民族開化的民族生活的產(chǎn)物。
——黑格爾。
2.中華民族戲曲歷史悠久,種類繁多,有據(jù)可考的就有275個(gè)劇種。你知道哪些劇種呢?下面我們來聽?zhēng)锥螒蚯?,看看你能不能說出他們分別是什么劇種?(課件播放,學(xué)生猜一猜他們分別是什么劇種。)。
3.你能說說戲曲表演有些什么共同的特點(diǎn)嗎?
4.今天老師要帶你們了解的這個(gè)劇種啊,有著600多年的歷史,比國(guó)粹京劇還早400多年,被稱為藏文化的活化石,它就是——藏戲(板書課題,齊讀),跟其他劇種相比,藏戲有著怎樣的表演特色呢?讓我們一起走進(jìn)課文。
5.這是一篇略讀課文,讓我們先來讀讀學(xué)習(xí)提示,想一想這段話告訴我們可以從哪些方面去了解藏戲?(根據(jù)回答板書:形成、特色)。
二、讀文,理清思路。
1.默讀課文,注意默讀的速度。讀后劃出文中不懂的詞語(yǔ),利用工具書或聯(lián)系上下文想想意思。
2.同桌互相交流自己讀懂的詞語(yǔ)。
3.速讀課文,思考:課文哪些段講了藏戲的形成,哪些段介紹了藏戲的藝術(shù)特色。
讀后交流、梳理:4-7段講的是藏戲的形成,8-20段講的是藏戲的藝術(shù)特色。
4.藏戲同其他劇種相比,獨(dú)具魅力的地方是什么?
5.學(xué)生快速瀏覽課文,畫出相關(guān)語(yǔ)句。(戴著面具演出;沒有舞臺(tái);一部戲演三五天還沒有結(jié)束。)。
三、朗讀品味,了解藏戲的特點(diǎn)。
(一)讀第一部分,初步了解藏戲的特點(diǎn)。
1.指名讀前三自然段。
問號(hào)背后的東西?
(強(qiáng)調(diào)藏戲的特點(diǎn),表達(dá)強(qiáng)烈的民族的自豪感。)。
3、就讓我們帶著這樣的情感再讀一讀這三個(gè)句子。
讀出藏戲的特色;藏戲劇種的稀少;中國(guó)擁有藏戲的自豪。
(二)讀課文第三部分,具體了解藏戲的特點(diǎn)。
1.課文哪幾段具體描寫了這三個(gè)特點(diǎn)?
2.默讀8—20小節(jié),找與第一部分相對(duì)應(yīng)的具體描寫。(8—16自然段寫的是藏戲戴著面具演出的特點(diǎn);17—18自然段寫的是藏戲演出沒有舞臺(tái)的特點(diǎn);19-20自然段寫的是藏戲一部戲要演出三五天的特點(diǎn)。)。
2.自由讀8—16自然段,說說你進(jìn)一步了解到了什么。
3.說一說顏色象征了什么,看圖片,結(jié)合具體的面具,體會(huì)藏戲的面具不但每一種顏色都有它的象征意義,顏色和形狀還非常地夸張。對(duì)角色的什么特征作了夸張。這在戲曲表演中是多么獨(dú)特的現(xiàn)象啊,難怪作者一開始就這么贊嘆——齊讀課文第1句。
4.自由讀17和18自然段,想想不需要舞臺(tái)的藏戲簡(jiǎn)陋到什么程度?從那里體會(huì)到?結(jié)合“不要??不要??不要??只要??”來體會(huì)藏戲以廣闊的大自然為背景,道具更是簡(jiǎn)陋到了極點(diǎn)。
和那些以精美的舞臺(tái)與華麗的燈光做背景的其他戲曲比起來,以雪山江河、草原大地為背景,不要幕布,不要燈光,不要道具,只要一鼓、一鈸為伴奏,在觀眾團(tuán)團(tuán)圍坐下席地而唱的藏戲顯得多么質(zhì)樸、多么大氣、多么豪邁啊!齊讀17、18小節(jié)。難怪作者會(huì)這么贊嘆—齊讀課文第二句話。
5.自由讀19、20小節(jié),你還了解到藏戲的什么特點(diǎn)?
6.沒有舞臺(tái),席地而唱,演出時(shí)戴著面具,一部戲一唱就是三五天,這在戲曲表演中是多么獨(dú)特、多么稀有啊,難怪作者開篇就用了三個(gè)排比反問句來表達(dá)心中強(qiáng)烈的贊嘆和自豪之情(齊讀1—3小節(jié))。
四、了解藏戲的形成。
這么獨(dú)具特色的藏戲是怎么形成的呢?這里面還有一個(gè)美麗感人的傳說故事呢,(板書:傳說)請(qǐng)大家自由讀讀4—7小節(jié)。
六年級(jí)班會(huì)課教案篇十一
甲:您是昂首高吭的雄雞-----喚醒拂曉的沉默,乙:您是沖天騰飛的巨龍-----叱咤時(shí)代的風(fēng)云,甲:你是威風(fēng)凜凜的雄獅-----舞動(dòng)神州的雄風(fēng),乙:你是人類智慧的起源-----點(diǎn)燃文明的星火。
甲:全體起立,唱國(guó)歌?。ù笃聊伙@示升國(guó)旗畫面)請(qǐng)坐。
甲:同學(xué)們唱歌很好,那你們知道國(guó)歌的來歷嗎?(同學(xué)們介紹國(guó)歌的原名,作者,等)。
乙:當(dāng)我們沐浴在燦爛的陽(yáng)光里的時(shí)候,你可曾想過祖國(guó)那難忘的過去?我們的小記者,把她收集的一些五十年代的圖片給我們帶來了,大家歡迎!(小記者介紹圖片)。
甲:看,那一張張黑白照片就留下了60年前的中國(guó)!
乙:是啊,那時(shí)的中國(guó)并不是很富裕,我們應(yīng)該牢記那時(shí)的歷史,憶苦思甜,珍惜現(xiàn)在!
甲:告別昨天,一切己寫進(jìn)歷史;評(píng)說現(xiàn)在,期待在向我們走來??唇癯?,一天騰飛的巨龍。
甲:光陰如水,歲月如梭。時(shí)光來到了,我們偉大的祖國(guó)發(fā)生了翻天覆地的變化。
乙:我們的同學(xué)們把身邊的變化寫成了小作文,誰(shuí)來說一說?(兩名同學(xué)說身邊的變化)。
甲:說的太好了,60年,光輝歲月彈指揮間,60年,中華大地滄桑巨變。自建國(guó)以來,我國(guó)取得了許多偉大的成就,你們知道都有哪些成就嗎?(學(xué)生說偉大成就)。
乙:的確,中國(guó)正在用自己的智慧和汗水完成著一個(gè)又一個(gè)壯舉!改革開放,使中國(guó)這個(gè)擁有13億人口的文明古國(guó)成為了一個(gè)和諧的大家庭。甲:請(qǐng)欣賞詩(shī)朗誦《歌頌祖國(guó)》。
甲:,南方特大洪水,淹沒了許多樓房,淹沒了許多人民,卻淹不滅中華兒女的愛心。
乙:年底,當(dāng)春節(jié)來臨之際,一場(chǎng)突如其來的雪災(zāi),阻礙了人們回家的道路,卻阻礙不了中華兒女救災(zāi)的決心。
甲:5月,里氏高達(dá)8.0級(jí)的汶川大地震一度牽動(dòng)了世界各地的心,地震震倒了一座座樓房,震碎了一顆顆逝世者家人的心,卻震不倒中華兒女突破重重困難的熱情。
乙:我相信,再大的困難除以13億,會(huì)變成小小的煩惱,再小的幫助乘以13億,會(huì)變成大大的扶持。
合:炎黃子孫會(huì)手挽手,心連心,克服一切困難!甲:請(qǐng)欣賞歌曲《精忠報(bào)國(guó)》。
乙:真讓人激動(dòng)人心,我為我是中國(guó)人而驕傲,我為我是炎黃子孫而自豪!甲:但是,我們都是龍的傳人,共同繼承著她五千多年的悠久傳統(tǒng)。我們敬愛的周總理曾說過:“我們愛我們的民族,這是我們自信心的源泉?!?BR> 乙:“不管你跑到天涯海角,你始終擺脫不了祖國(guó),祖國(guó)永遠(yuǎn)在你身邊。”這是著名的文學(xué)家巴金爺爺說過的話。
甲:無論是近代還是古代,無論是白色恐怖的過去,還是春風(fēng)和煦的今天,都是如此??窗?!多么團(tuán)結(jié)的華夏民族!這是因?yàn)榛鸺t的國(guó)旗把我們的心緊緊的系在了一起!
乙:請(qǐng)欣賞舞蹈《五星紅旗》。
乙:同學(xué)們,欣賞完了舞蹈,那么你們知道五星紅旗的有關(guān)知識(shí)嗎?(學(xué)生說五星紅旗的有關(guān)知識(shí))甲:手捧鮮艷的五星紅旗,我們驕傲。乙:胸帶鮮艷的紅領(lǐng)巾,我們驕傲。
全班合:我們驕傲我們是中國(guó)人,我們自豪,因?yàn)橛心恪獋ゴ蟮淖鎳?guó)!甲:任時(shí)光輪回旋轉(zhuǎn),也磨滅不了我們堅(jiān)定不移的民族意志。
甲:20我們偉大的祖國(guó)迎來了她的60歲生日。
乙:在祖國(guó)60華誕來臨之際,我們的同學(xué)制作了精美的禮物獻(xiàn)給偉大的祖國(guó),有請(qǐng)——。
(播送歌曲《今天是你的生日》,代表獻(xiàn)禮)。
甲:我們熱愛祖國(guó),要有自己的行動(dòng)。同學(xué)們我們?cè)撛趺醋??(同學(xué)們暢所欲言)。
甲:他們說的太好了,傾訴出了我們所有青少年的心聲。在這美麗的日子,讓我們共同宣誓:
宣誓:用激情創(chuàng)造未來,用熱血拼搏現(xiàn)在,把一切獻(xiàn)給現(xiàn)在,創(chuàng)造美好未來。乙:今天的輝煌已經(jīng)成為過去,甲:未來的大門還在等待開啟。
乙:在這舉國(guó)歡慶祖國(guó)60周年華誕的歡樂時(shí)刻。
合:我們祝愿?jìng)ゴ蟮淖鎳?guó)更加繁榮昌盛,永遠(yuǎn)騰飛在世界的東方。甲:下面讓我們用最熱烈的掌聲請(qǐng)我們的班主任老師給我們做總結(jié)。
班主任:同學(xué)們,今天老師很高興,看到同學(xué)們收獲這么大,老師為你們自豪,你們是祖國(guó)的未來,是民族的希望,將來建設(shè)祖國(guó)的重任就落在你們的肩上,所以從現(xiàn)在起,你們就應(yīng)該努力學(xué)習(xí)文化科學(xué)知識(shí),用學(xué)到的知識(shí)鑄就共和國(guó)輝煌燦爛的明天,讓祖**親的明天變得更美好!乙:我們是祖國(guó)的未來,我們是祖國(guó)的希望。
甲:建設(shè)祖國(guó)的重任就落在了我們的肩上,乙:::我們一定不辜負(fù)前輩們對(duì)我們的殷切希望。
甲:努力學(xué)好科學(xué)文化知識(shí),把祖國(guó)建設(shè)得更加繁榮昌盛。甲乙:讓祖國(guó)的明天變得更美好!
六年級(jí)班會(huì)課教案篇十二
一、活動(dòng)目的:
通過這次班會(huì),培養(yǎng)學(xué)生的愛國(guó)情操,激發(fā)學(xué)生的“愛鎮(zhèn)江、愛四中”的熱情,把愛國(guó)情懷和熱情的心融合,從而增強(qiáng)自己作為炎黃子孫的榮譽(yù)感和高度的責(zé)任感,學(xué)好本領(lǐng),為四中爭(zhēng)光、為家鄉(xiāng)爭(zhēng)光、為祖國(guó)爭(zhēng)光。
二、活動(dòng)準(zhǔn)備:
1、發(fā)動(dòng)全班同學(xué)搜集相關(guān)主題的詩(shī)歌、散文、歌曲、故事等;2、明確男女主持各一人;3、排演歌曲、舞蹈,明確表演人選;4、購(gòu)買彩帶、花等裝飾品;5、檢查學(xué)生的節(jié)目準(zhǔn)備情況、抽時(shí)間彩排。
三、教室布置:
1、按示意圖將課桌排放;(排放:一邊男生,一邊女生,中間是評(píng)委)。
2、黑板上用美術(shù)字寫上“搖籃與夢(mèng)想”,并裝飾彩帶;3、用彩帶裝飾屋頂、墻壁。四、活動(dòng)過程:
(一)主持人開場(chǎng)白:甲:尊敬的老師,乙:敬愛的同學(xué),合:下午好!甲:時(shí)間過得飛快,從告別小學(xué)到升入中學(xué),我們已在一起度過近三個(gè)月的時(shí)光。乙:時(shí)間過得真快,在我們度過初中1/12的日子,經(jīng)歷了中學(xué)階段第一次期中考試之后,又迎來了一個(gè)主題班會(huì)。甲:現(xiàn)在我宣布:
合:初一(1)班“搖籃與夢(mèng)想”主題班會(huì)正式開始!
(二)以文娛表演的形式表達(dá)對(duì)祖國(guó)的感情,展示同學(xué)們的才華:節(jié)目單(另切入主持語(yǔ))。
(1)甲:進(jìn)入新的世紀(jì),我們的家鄉(xiāng)——鎮(zhèn)江發(fā)生了較大的變化,鎮(zhèn)江更可愛了。乙:進(jìn)入新的世紀(jì),我們的校園——四中也發(fā)生了較大的變化,四中更可愛了。齊:這份可愛會(huì)因?yàn)槲覀兌用利?,這份可愛會(huì)因?yàn)槲覀兌诱媲?,因?yàn)槲覀兲ぶ?1世紀(jì)的晨風(fēng)在歌唱,請(qǐng)聽集體詩(shī)朗誦《21世紀(jì)的晨風(fēng)》。
(2)大家都知道,我們班的女生人數(shù)比男生多得多,自然,我們女生應(yīng)該打頭炮,我們班的女生唱歌十分好,尤其是高心竹同學(xué),唱歌水平以達(dá)到了九級(jí)。理所當(dāng)然,第二個(gè)節(jié)目便是女生合唱了,下面我們就來欣賞女生小合唱《夕歌》(領(lǐng)唱:高心竹)大家掌聲歡迎。
(3)同學(xué)們,你們知道現(xiàn)在最流行什么舞蹈?對(duì),就是街舞。最近我們班的女生為了班隊(duì)會(huì),去學(xué)習(xí)街舞,準(zhǔn)備在班隊(duì)會(huì)上大顯身手,瞧,她們已經(jīng)急不可待了。不知道她們的表演怎么樣,那下面我們就來欣賞由我們班的女生帶來的《街舞》。
(4)為了獨(dú)立,我們的祖輩同祖國(guó)并肩走過滄桑歲月;為了發(fā)展,我們的祖輩同祖國(guó)一起經(jīng)歷風(fēng)雨歷程;為了輝煌,我們的身心與祖國(guó)一同步入經(jīng)典紀(jì)元。華夏兒女,走向世界,激情飛越,革命后代,面向未來,共創(chuàng)偉業(yè)。請(qǐng)聽詩(shī)朗誦《祖國(guó),我深情地對(duì)你說》。
(5)在祖國(guó)美麗的大地上,鮮艷的花朵盛開怒放,不論我們走到哪里,哪里都有濃郁的花香,我們是新世紀(jì)現(xiàn)代化建設(shè)的接班人,我們要為祖國(guó)錦上添花。請(qǐng)聽男女生小合唱《愛我中華》。
(6)大家都知道,小提琴是西洋樂器,古箏則是民族樂器,如果這兩種樂器合奏一首曲子,會(huì)產(chǎn)生什么樣的效果呢?下面我們就來欣賞由趙芷卿和柏蘇倩同學(xué)為我們帶來的樂器合奏《漁舟唱晚》。
(7)大家想不想樂一下?好,下面就請(qǐng)看由張騏和邵楠清為我們表演他們自己創(chuàng)作的相聲《文盲》。
(8)剛才女生們精彩的街舞真是讓人大開眼界,雖然訓(xùn)練的時(shí)間不長(zhǎng),但卻跳得如此整齊有序,著實(shí)讓人佩服。據(jù)我所知,她們還準(zhǔn)備了另一支舞蹈《騰飛》,它表現(xiàn)了蒙古人民活潑、粗獷的特點(diǎn),下面就讓我們共同來體會(huì)一下美麗的蒙古風(fēng)情(十位同學(xué)表演自編舞蹈《騰飛》)。甲:下面請(qǐng)班主任講話班主任:愛國(guó)的不是一次主題班會(huì)就能完全體現(xiàn)的,愛國(guó)、愛校,更應(yīng)該體現(xiàn)在平時(shí)的一點(diǎn)一滴之中。沒有對(duì)父母、對(duì)老師、對(duì)同學(xué)、對(duì)班級(jí)、對(duì)學(xué)校、對(duì)家鄉(xiāng)的愛,是很難說愛祖國(guó)的。我們的時(shí)代是一個(gè)變革的時(shí)代,我們的時(shí)代是一個(gè)突飛猛進(jìn)的時(shí)代,同學(xué)們有幸遇上了這么一個(gè)好時(shí)機(jī),更應(yīng)該懂得珍惜。天高任鳥飛,海闊憑魚躍。讓我們珍惜青春,勤奮學(xué)習(xí),德、智、體全面發(fā)展,將來為我們的祖國(guó)添光增彩。
六年級(jí)班會(huì)課教案篇十三
通過活動(dòng),讓學(xué)生了解祖國(guó),了解家鄉(xiāng),了解學(xué)校從而激發(fā)學(xué)生熱愛祖國(guó),熱愛家鄉(xiāng),熱愛學(xué)校,建設(shè)祖國(guó),建設(shè)家鄉(xiāng)和學(xué)校的使命感,喚起同學(xué)們的集體主義現(xiàn)念,為建設(shè)祖國(guó)、建設(shè)家鄉(xiāng)和學(xué)校而努力學(xué)習(xí),提高同學(xué)們爭(zhēng)做21世紀(jì)主人的責(zé)任感和使命感活動(dòng)準(zhǔn)備:
指導(dǎo)學(xué)生收集資料,排練節(jié)目。
活動(dòng)過程:
一、熱愛祖國(guó)主持人甲:我們是中國(guó)人。中國(guó)是我們的祖國(guó),是我們的家,我們愛祖國(guó),首先要從愛家鄉(xiāng)愛學(xué)校做起。
今天,我們班會(huì)的主題就是:
愛祖國(guó),愛家鄉(xiāng),愛學(xué)校主持人乙:祖國(guó)是大家,家鄉(xiāng)和學(xué)校是小家,我們愛祖國(guó),首先要從愛家鄉(xiāng)和學(xué)校做起。
主持人甲:碧綠的草原,藍(lán)藍(lán)的大海,彎彎的江河,繪成了一幅彩色的地圖,這就是我們美麗的祖國(guó)——中國(guó)。
主持人乙:我們的祖國(guó)像花園,花園的花朵真鮮艷。我們就是祖國(guó)的花朵,盛開在祖國(guó)這個(gè)美麗的大花園里。
主持人甲:我們的祖國(guó)真美麗,我們都熱愛她,那你們知道我國(guó)的國(guó)旗是什么旗嗎?主持人甲:又有誰(shuí)知道五星代表什么?紅色又代表什么嗎?主持人乙:是呀,五星紅旗中間是一顆大星星,它代表著中國(guó)共產(chǎn)黨;四顆小星星圍繞著大星星,表示全國(guó)各族人民緊緊圍繞在黨的周圍。
主持人甲:
紅色象征革命,代表中華人民共和國(guó)是無數(shù)革命先烈用鮮血和生命換來的;黃色象征光明,也代表著我們黃皮膚的中華民族。
主持人乙:請(qǐng)聽男女生小合唱《國(guó)旗,國(guó)旗,真美麗》。
主持人甲:我們的祖國(guó)美麗而富饒,湖南就是鑲嵌在祖國(guó)南邊的一顆明珠。它有遼闊的領(lǐng)土,悠久的歷史,燦爛的文化。在湖南,有一座美麗的城市,那里有最鮮艷的花朵,有最美麗的青山綠水,翠竹紅花,還有那勤勞樸實(shí)的父老鄉(xiāng)親,那就是我們可愛的家鄉(xiāng)——金石。
二、熱愛家鄉(xiāng)主持人甲:熱愛祖國(guó)首先要熱愛家鄉(xiāng),要了解家鄉(xiāng)。同時(shí),愛護(hù)家鄉(xiāng)是我們的責(zé)任,建設(shè)家鄉(xiāng)是我們的義務(wù)主持人乙:請(qǐng)同學(xué)們想一想,現(xiàn)在我們應(yīng)該怎樣做?同學(xué)a:我們要樹立遠(yuǎn)大的革命理想,把熱愛金石,熱愛家鄉(xiāng)變成自覺的行動(dòng)。
同學(xué)b:從小做起,從現(xiàn)在做起,從我做起,為家鄉(xiāng)的騰飛貢獻(xiàn)力量。
同學(xué)c:我要遵紀(jì)守法,清潔衛(wèi)生,文明禮貌,愛護(hù)家鄉(xiāng)的一草一木,做一個(gè)金石的小主人。
主持人甲:熱愛祖國(guó),熱愛家鄉(xiāng),是我們每個(gè)青少年學(xué)生應(yīng)該做到的。讓我們共同努力,去建設(shè)我們的祖國(guó),建設(shè)我們的家鄉(xiāng)。讓我們期待《明天會(huì)更好》。
主持人乙:我們的家鄉(xiāng)依山傍水,美麗富饒,人們安居樂業(yè),誰(shuí)不說咱們的家鄉(xiāng)是個(gè)好地方呢?在這里,還有我們可愛的學(xué)?!鹗行男W(xué)。
三、熱愛學(xué)校主持人甲:清晨,當(dāng)我們披著朝陽(yáng)的光輝踏進(jìn)學(xué)校大門時(shí),一天緊張而又愉快的校園生活便開始了。每天,我們都生活在學(xué)校這個(gè)大集體中,在這里學(xué)習(xí),在這里生活,學(xué)校就如同我們的第二個(gè)家。這里的一草一木都是我們的朋友,和我們共同呼吸,和我們共同承受,共同迎接每一個(gè)未知的挑戰(zhàn)!主持人乙:學(xué)校是我們展示才能的舞臺(tái),老師是培育花朵的辛勤的園丁,學(xué)習(xí)則是鋪就未來的成功之路,主持人甲:優(yōu)美的環(huán)境,讓我們學(xué)習(xí)進(jìn)步,道德高尚,優(yōu)雅的環(huán)境,讓我們寬饒謙讓,學(xué)會(huì)做人。
主持人乙:我們的校園是美麗的,但它給我們更多的是心靈的啟迪和蕩滌、思想的陶冶、內(nèi)在氣質(zhì)的培養(yǎng),讓我們以一種更平和的態(tài)度去面對(duì)人生,踏入社會(huì)。在這個(gè)環(huán)境中,我們應(yīng)該怎樣去愛護(hù)校園內(nèi)的一草一木、文化設(shè)施呢?下面就請(qǐng)同學(xué)們來談?wù)勀銈兊目捶ā?BR> (學(xué)生分組討論,指名發(fā)言。
)主持人甲:同學(xué)們都說了自己對(duì)校園設(shè)施保護(hù)的看法,各有獨(dú)特的見解,那么在這樣優(yōu)越的環(huán)境下,我們應(yīng)該怎樣去努力學(xué)習(xí)呢?主持人乙:我們是校園的一分子,在學(xué)校應(yīng)該與同學(xué)團(tuán)結(jié)友愛,講文明,講禮貌。
主持人甲:愛護(hù)我們的校園,讓我們從小事做起,遵守學(xué)校的規(guī)章制度、遵守中小學(xué)日常行為規(guī)范。
主持人甲:我相信,只要我們?yōu)榘嗉?jí)多做一點(diǎn),那么我們美麗的校園一定會(huì)因?yàn)槲覀兊那趧诤臀拿髯兊酶用利?、更加美好主持人乙:團(tuán)結(jié)的力量是偉大的,只要我們團(tuán)結(jié),就能取得輝煌的成績(jī),獲得更多的榮譽(yù)。只要我們大家團(tuán)結(jié)一心,我們的學(xué)校一定會(huì)更加優(yōu)秀。
班主任總結(jié)發(fā)言:
同學(xué)們,這次班會(huì)使我們更加了解祖國(guó),熱愛家鄉(xiāng),熱愛學(xué)校,長(zhǎng)江后浪推前浪,把家鄉(xiāng)建設(shè)得更加美麗更加富饒,把學(xué)校建設(shè)得更美好,希望你們從現(xiàn)在起奮發(fā)圖強(qiáng),好好學(xué)習(xí),天天向上,長(zhǎng)大后承擔(dān)起建設(shè)祖國(guó)的重任,把我們的家鄉(xiāng)和學(xué)校建設(shè)得更加繁榮昌盛。
活動(dòng)結(jié)束:
主持人甲乙:學(xué)校是我們的家,班級(jí)是我們成長(zhǎng)的搖籃,從今天起,讓我們攜手共進(jìn),共同創(chuàng)造學(xué)校美好的明天吧!讓我們用知識(shí)、用文明、用勤勞的雙手把我們的家裝點(diǎn)的更加璀璨。