演講稿是一種通過口頭語言表達觀點、傳遞信息或者表演的文體形式，它可以在各種場合發(fā)揮重要作用。演講稿需要經(jīng)常練習和修改，以提高口頭表達能力和演講的效果。演講是一種藝術(shù)，以下的范文可以幫助你更好地理解和掌握這門藝術(shù)。
成長的感動演講稿篇一
一個疲憊的行路人，躺在路邊熟睡。忽然，一條毒蛇從草叢中鉆了出來，爬向路人，它顯然是發(fā)現(xiàn)了目標，昂首吐著信子，路人就要死在蛇吻之下了。千鈞一發(fā)之際，一名路人經(jīng)過此地，不動聲色將毒蛇打死，沒有打擾行路人的好夢，便悄悄離去……行路人一生都生活在別人的恩澤之中，他永久也不會明白那天熟睡時所發(fā)生的一切，而那名好心的路人也不會被感激，不會得到任何的回報。而將我感動的，恰恰是他那顆樂于助人，不求回報的心。
一天，他的父親焦急地來到學校找他，說是著急送學費，而他很是詫異：不久前，他剛剛收到父親夾在信封中寄來的學費。父親覺得不可思議，因為他在去郵局的路上，把信遺失了。爾后，他們恍然大悟：一個行人將信從路上拾起，投到了郵筒里……拾到那封信的人，也許不會想到，他善良的舉手之勞，會溫暖一個素不相識的人的一生。他不在意別人是否感恩自我，在意的只是自我能否幫忙他人，如這一善良之舉，雖微不足道，卻足以使他人感動。
成長的感動演講稿篇二
在我們身邊親情是不可缺少的，父愛如山，穩(wěn)重而寡言，我們常常會圍著媽媽撒嬌，卻忘了問父親的好。對母親如同一杯醇酒，而父親只是一陣清新的風。有一些人愛給母親禮物，而父親卻沒有。待遇相差太多了。父親的愛像山樣高，像海一樣深，但我們卻沒注意到。
1月14日，可我卻粗心的忘了，以前媽媽生日，我都精心的做準備，送鮮花、大蛋糕，可爸爸的生日卻很平淡，沒有鮮花，也沒有蛋糕，僅有一句祝福語就沒了。母親節(jié)我用自我慢慢攢起來的零花錢，給媽媽買空買了一束粉色的康乃馨，媽媽的臉笑開了花，在賀卡上僅有對媽媽的祝詞，爸爸卻被遺忘了。雖然我一向為媽媽送禮物，可是爸爸一點也沒有責備我，只是默默的付出?？墒俏覅s一向冷淡的對爸爸，熱情的對媽媽。
我想了許久，拿出一張淡藍色的卡片，端端正正的寫上“我愛你”這三個字，但我又有了一些豫不決，覺得不太好意思。想了很久，想起爸爸平時對我的愛護，又用零用錢買了爸爸愛喝的茶葉和寫好的卡片，用漂亮的包裝紙留意翼翼包裹起來。趁爸爸在看電視的時候，我飛快的跑到爸爸身邊，把禮物遞給他，并飛快地說了一句“爸爸，我愛你”，覺的有點難為情又飛快的跑開了，但我躲在角落里偷看著爸爸的一舉一動，只見爸爸拆開包裹，一絲笑容出此刻他的臉上，頓時心里開心的不得了。
父愛就像一顆糠果一樣，甜在心里。
成長的感動演講稿篇三
歲月無痕，古語云：暮然回首，那人卻在燈火闌珊處。腳步匆匆，當我們驀然回首，翻閱著自我的心靈，總有那么一些人，那么一些事，留在心間，成為永恒。每當我們想起它們時，心里總是涌動著一種酸中帶甜的味道，酸是眼淚的縈繞，甜是愛意的回蕩，這便是感動。
我始終認為：感動，從來不應當是一種讓人刻意去尋找的東西。它是一種質(zhì)樸的真實，存在于心靈的深處，震動著敏感的神經(jīng)。這根神經(jīng)或許每個人都擁有，但卻不是每個人都已經(jīng)啟動了它并讓它發(fā)揮著自我的作用。上帝賦予我們的視覺，聽覺，嗅覺，觸覺，都是發(fā)現(xiàn)感動最好的工具。關鍵只是在于：要怎樣看，怎樣聽，怎樣聞，怎樣感受。
感動能夠很簡單：它是藍天賦予鳥兒的一對自由翅膀，是大海賦予游魚的一方清水，是花叢賦予蜜蜂的一片芳香。它像清風的柔和帶來綠樹的堅毅，像青草的渺小帶來森林的茂盛，像風雨的飄搖帶來彩虹的絢麗。
當人們聽到以往傳唱一時的經(jīng)典老歌時，熟悉的旋律回響在耳邊的感動，是飄揚的音符在五線譜上描繪出過往的人事，它們或許悲傷，或許歡樂，但一切都隨著光陰的飛逝沉淀為一種深沉的情愫，只想在口中輕輕呢喃：原先這是我的以往啊！
當我們手捧一張偶然翻出的舊相片，不要驚詫自我為何會淚流滿面，因為那是用定格的瞬間記錄下來的完美，或許這就是人們發(fā)明照相機的初衷吧。也許那燦爛的笑容是你成長的見證，也許那上揚的嘴角是你的自信與驕傲，也許那清晰的身影是一個個別樣的日子里五彩的貝殼。時間過去或長或短，但都是刻骨銘心的溫暖。
當我們作為團體的一份子為大家的榮譽而戰(zhàn)時，無論是勝利還是失敗，都會收到伙伴們的熱情加油與鼓舞?？v使成功的結(jié)果是每個人都期望看到的，但付出了最大的努力，享受了比賽的過程，那么沒有遺憾就是最好的結(jié)果。
當我們的目光與父母的深情觸碰之際，領悟到的是：在生命的長河中，無時無刻不存在的感動是他們的牽掛與愛護。我們在一天天的長大，而他們在一天天的蒼老。每一秒，都是一生的感動。
所以，如果你的夢里飄來一片深秋的紅葉，不要驚詫于它的無端出現(xiàn)，或許它是你一段塵緣的珍藏。
所以，如果臨窗偶讀一篇精致的小品，不要驚詫于自我為何心尖微顫，也許那正是一段哲理演繹的你曾走過的滄桑。
所以，如果你踮起腳尖伸手就能感受到陽光的溫暖，不要驚詫于自我的如此高度，或許那正是你一段心靈的旅程。
分享這樣一個故事：從前有一個老人，她的丈夫去世了，自我的孩子也各自走了，只剩她一個人，她覺得生命對于她已經(jīng)沒有意義，于是便走到了海灘邊，想要結(jié)束自我悲慘的命運。就在她沿著海灘走的時候，迎面走來一個女孩，送給她一個深深的微笑。頓時老人感覺有一束陽光灑進了她心里，原先生活并沒有放棄她，生活依然像年輕的時候眷顧著她，她決定要好好活下去。只是一個微笑帶來的一簇感動，就能讓一位老人重新理解生命。那么在我們?nèi)松校涸谟曛袨閯e人撐的一把傘，給陌生過客的一杯暖茶，送親愛人的一束鮮花，都不是敷衍，不是隨意，只是為了表達我們的情懷，我們的真誠。哲人說，只要慧心獨具，即使隨處拈花微笑，也能感受一份愛意，一份情趣，一份韻味，甚至哲理。生活是美麗的，贈人玫瑰，手有余香，感動別人也會讓自我感動。
即使在社會上還是發(fā)生著像：小悅悅事件，摔倒老人是否該扶等類似的事件，多少人在說著真是人心不古，世風日下。但又到了三月學雷鋒的季節(jié)，學校的宣傳欄中紅色底子的雷鋒叔叔畫像，正是我們最好的榜樣；電視節(jié)目中感動中國人物，每一個都在述說著他們平凡而又偉大的故事；道德榜樣的力量正在緩緩深入人們的心中，相信正義終將壓過邪惡，攜手譜一曲世間大愛是所有會感動人所期望的善果。
縱使歲月匆忙，不像看dvd時能夠按下暫停鍵，回來繼續(xù)觀看，而是電影院里的一場場電影，按著情節(jié)的變化不斷向前。可是，在一次次高潮迭起，一幕幕深入人心的場景中，我們都能夠?qū)ふ业綄儆谧晕业母袆?，給人生的電影點綴上最美的花邊。
成長的感動演講稿篇四
爸爸給我講了這樣一個故事：幾年前，在西雅圖殘疾人運動會上，在百米速跑的起跑線上，整齊地站著九位參賽者。他們都是一些身體或智力上有缺陷的孩子。
隨著比賽的一聲響，九個孩子都跑了起來。雖然他們并不是速跑，但是他們都滿心歡喜的跑著并爭取獲勝。突然，其中的一個小男孩在跑到上跌倒了，他堅持爬了起來，但是又跌倒了，連續(xù)好幾次，男孩子最后哭了。其他八個孩子聽到男孩的哭聲都放慢速度停了下來，無一例外。
這時，有其中一位患有“恐低癥”的孩子彎下腰來，在那個男孩子的臉上輕輕的吻了一下，說：“這樣會讓你好受些?！比缓?，九個孩子手挽著手一齊走向終點。
此刻，看臺上所有的觀眾都站了起來，掌聲和歡呼聲一浪高過一浪，持續(xù)了將近十分鐘……人們被深深的感動了，我也被感動了。
是阿，我們都生活在被愛包圍著的世界里，我們都享受著愛，同時也就應奉獻出愛。就像那首歌唱道dd只要人人都獻出一點愛，世界將轉(zhuǎn)成完美的人間！
成長的感動演講稿篇五
在我的記憶長河中，有許許多多的人物，但最令我感動的還是那個有耐心的捏泥教師。
記得有一天，吃過晚飯后媽媽帶我去中關村步行街捏泥。那里的捏泥教師熱情地接待了我。她胖胖的，圓圓的臉蛋，一頭濃密的烏發(fā)被扎成一個漂亮的馬尾辮，總是笑呵呵的，看起來十分親切。媽媽把我放在那里后就走了，說等教師下班時就來接我。
我選中了一只神態(tài)惹人喜愛的小松鼠，就細心的做了起來。時間在不知不覺中過去了，我猛一抬頭，發(fā)現(xiàn)已經(jīng)9點半了，呀，阿姨該下班了，媽媽怎樣還沒來？！我著急起來，越著急就越捏不好。教師看著我通紅的臉頰，立刻明白了我的心思，走過來拍拍我的背，安慰我說：“別著急，一著急就更捏不好了，我來和你一齊把它做完，等媽媽來接你?！苯處熥搅宋业纳磉?，揪下兩小塊泥說：“這個一會用來做耳朵，你把這個大塊的揉成一個圓做頭。”我按教師的要求把頭做好，就開始做小松鼠的耳朵。因為耳朵太小，所以要做得象就很不容易。我總是做不好?！翱?，像我這樣！”她一遍一遍做著示范，直到我完全掌握了。
時間在慢慢的流逝著，教師里的其他教師都已經(jīng)陸續(xù)下班了，但教師還是那么耐心的教我。泥巴在教師的手里像變魔術(shù)一樣，一會變成圓的，一會又變成水滴型。十分鐘后，在教師的幫忙下，這只可愛的小松鼠最終完工了?？粗處熡袟l不亂的為我忙碌著，我好奇地想：難道教師家離這很近？要不他怎樣會不著急呢？我問道：“教師您家離這近嗎？”教師說：“不太遠，坐車1個小時就到了?！卑?，如果此刻就走，也要11點才能到家了，一股暖流流進我心中，我激動地想：教師都已經(jīng)下班了，卻沒有急著讓我走，而是不著急不著慌地教我，陪我等媽媽來，她完全能夠不管我，自我先回家。“教師，這么晚了，還有車嗎”我不安的問道。教師幽默地說：“你媽媽要是還不來，我就得去你家睡覺了?！闭f著說著，媽媽就到了。教師一看見媽媽來了，迎上去說：“孩子做的不錯，是個乖巧`聰明的孩子。”我聽了心里美滋滋的，但我一想到教師要11點才能到家就打斷了她的話：“教師您家離這么遠，快走吧！”教師會心地笑著，說：“明白了，你們也快點走吧！”說著，她沖我揮揮手，就奔向公共汽車站了。我和媽媽感激地望著她遠去的背影，教師對我的關愛，使她的背影變得又高又大，……我看著看著，眼睛模糊了。
時間過去很久了，雖然這是一件十分平凡的事，可是教師的這種愛心、耐心，一向深深地感動著我，讓我經(jīng)常想起來就覺得暖洋洋的。
成長的感動演講稿篇六
歲月無疲，當我們暮然首，翻閱著自己的心靈，總有一段段記憶在你的生命中留下深深的痕跡。
每當我們想起他時，心里總涌動著一絲久違的沖動，這便是感動。從不會有人刻意的去尋找感動，因為它在于生活中的點點滴滴。當我們看見自己的同伴為了這個集體而戰(zhàn)時，總會不禁為他們加油。失敗了哭，成功了也會哭，從鼻尖涌起的是酸酸的，單從心里涌出的卻是甜甜的。許多人總喜歡聽一些老歌，也許不是那么好聽，只是，那些熟悉的旋律和簡單的音符總能讓人想起過往的人事，回想著當時這首歌的心情。同樣的，無論想起的是悲傷還是快樂，總有感動索繞心頭。
其實在生命的長河中，時時刻刻都存在心動。
父母牽掛的目光，一天一天憔悴的背影是一生一世的感動;朋友的笑，一條祝福的短信是給飄落在遠方的你的慰藉。
生活便是如此，我們不經(jīng)意撿的一聲招呼，一句問候，一個微笑，一點緣分......這些東西藏在心里便是一種真實，久了，便是深刻，甚至一身的刻骨銘心。這些溫馨的記憶，當我們孤單寂寞是會不自覺的涌出，備感溫馨，所以，每每捧著一張偶然翻出的舊照片，不要驚詫自己為何流淚滿面，也許是那模糊的身影是你曾經(jīng)的牽掛。
曾聽過這樣一個故事：有一位老人，她的丈夫去世了，自己的孩子也各自遠離，只剩她一人，他覺得生命與她已經(jīng)沒有意義，她邊走到海灘邊，想要結(jié)束自己悲慘的命運。就在她延著海灘走的時候，迎面走來一個女孩，送給她一個深深的微笑。頓時，老人感覺有一束光灑進了她心里，原來生活并沒有放棄她，她決定要好好活下去。
只是一個微笑，一陣感動，能讓一位老人重新接受生命，那么讓我們不妨在雨中為別人撐一把雨傘，給陌生的過客一杯暖茶，送給親人一束鮮花，甚至一束無名的小草也好，只是為了表達你的情懷，有你的真誠的目光，捧著那一抹純情而清鮮的碧色，定會讓人感動的熱淚盈眶。生活是美好的。
有人說，只要彗星獨具，即使隨處拈花微笑，也能感受一份愛意，一份情趣，一份韻味。感動是什么?一千個人有一千種答案。但，無論是誰，都無法對一個人毫無感情的人說出來感動究竟是什么。因為感動不是用嘴說出來的，而是用心品出來的。讓我們用心細細品味生活中的點滴感動讓它成為我們生命的主旋律吧!
成長的感動演講稿篇七
我是佛子山小學五年級的***，今年十歲，《中國精神頌》里面的小故事我都認真的看完了。
也許我還太小，里面的一些故事讓我感動之余，也讓我為之驚奇，甚至我還會動用想像力去問，《20xx年寫成本草綱目》的李時珍為什么不找10個伙伴，這樣用2。7年就可以完成《本草綱目》;愚公為什么不搬走自己，卻非要去動幾十萬年也難得搬走的大山;《砍樹留鄰》里的那兩家人為什么要用砍樹這種違法的方式來換和平。或許因為他們生活的年代久遠了，他們的行為讓我不解，但我還是為他們孜孜以求的品格而沉醉。
但是書中袁媛、馬鵬飛等小英雄就像我身邊的同學一樣親切，他們的故事就像發(fā)生在我身邊一樣的真實，讓我感動!
8歲的袁媛在父母因煤氣中毒暈倒時，她有點兒害怕，但是沒有哭，她想起起老師在生存教育課上教的自救知識，馬上實施起來：第一步，她迅速地關上液化氣閥門;第二步，她打開了家里的門窗;第三步，她撥打了110，120電話求助。袁媛的果斷勇敢贏得了寶貴的搶救時間，將父母從死亡線上拉了回來。
13歲的馬鵬飛從5歲起就開始做“家長”，父母離異不知去向，5歲的他開始燒水做飯，擔負起了照顧生病的奶奶的重任，而馬鵬飛還沒有因此耽誤學習。貼在馬鵬飛床頭的作息時間從早上5：00到深夜23：30密密麻麻寫滿他這一天需要做的事情，至今已經(jīng)堅持了9年。他說：“奶奶把我照料，我照顧奶奶是理所應當?shù)摹薄?BR> 其實在我身邊，就有許多像袁媛、馬鵬飛一樣的同學，他們在學習中遇到困難的時候，不逃不躲，勇敢地面對并解決它;在生活中遇到困難的時候，不會被困難嚇倒，積極思考，勇于嘗試，最后困難總是迎刃而解;還有的同學是低碳生活擁護者，他們是家里和學校里的節(jié)水節(jié)電小小監(jiān)督員;特別是我們同學中有好多像馬鵬飛哥哥一樣的留守兒童，他們在家里幫爺爺奶奶分憂，在學校認真學習、團結(jié)同學，自強不息，快樂健康成長。
這些我身邊看得見、摸得著的同學就是我心中的英雄。他們從身邊的小事做起，堅持在生活中少浪費一滴水，少折一枝花，多種一棵樹，多讓一次座……這些點點滴滴無不是中國精神的體現(xiàn)，無不是為今日成功的中國添彩。
同學們，我們在感動之時，也要向這些小英雄學習;學習他們，讓我們攜手為明天輝煌的中國而奮發(fā)進取!
五年級成長中的感動演講稿篇二光陰似箭，日月如梭，時間如流水一般飛快的消逝著，很多記憶已經(jīng)伴隨著時間的消逝而褪色，一點一點的被我淡忘。
即便這樣，但還有一件事情烙印在我心中，這份愛讓我久久不能忘記，一直記在心里，感動不已，直到現(xiàn)在回想起來，還是歷歷在目，仿佛回到了過去。這一天是格外的炎熱，太陽把火辣辣的的陽光照向大地。熱得花兒低下了頭，熱的小狗伸出啦舌頭，還熱的大樹彎下了腰。我剛上完奧數(shù)課，準備和奶奶一起乘坐公交車回家。奶奶的頭上出現(xiàn)了細密的汗珠。
過了一會車終于來了，剛上車就有一個空座位，奶奶連忙叫我過去。并為我擋著陽光，奶奶頭上的汗珠更密了。
過了幾站之后，車上的人越來越多，奶奶把在椅子背上的手也越來越緊了。汗水從奶奶的額頭順著臉頰向下滑落，身體被擠得不?；蝿?。這時我后面的阿姨站了起來對奶奶說：“我馬上就要下車了，您坐吧!”奶奶對那個阿姨說了一聲謝謝后并沒有馬上坐下，而是對我說：“你那里太熱我們換一下吧!這里也許能涼快一些?！?BR> 沒等我答應，奶奶就拉著我的手換了座位。看到奶奶坐到了那暴曬的陽光下，那陽光仿佛像針刺痛了我的心，又仿太陽更毒了，汗水浸濕了奶奶的衣裳?？墒乾F(xiàn)在做什么也于事無補了。我是那么的懺悔、無奈。
佛嘲笑我一般。我恨不得馬上換回來?？墒?，奶奶說什么也不肯，固執(zhí)的坐在那里。
時光苒荏，白駒過隙，年復一年日復一日，可這件事我一直銘記在心永生不忘。
五年級成長中的感動演講稿篇三在我的成長與腦海中有許多事情令我們感動。雖然它們只是些微不足道的`小事，但是它使我們的學習與生活多了一份愛，一份關心。
我永遠不會忘記那件事，雖然是件小事可是它卻讓我感動萬分。在班里我是一個圖書管理員，中午到了借書的時間，我拿著鑰匙趕緊去開柜子的門。我把鑰匙插了進去“咦!怎么打不開呀?”我左右擰動，鑰匙就像被膠水黏住似的連拔都拔不出來了。當時我就想熱鍋上的螞蟻—急得團團轉(zhuǎn)。就在這時兔子和榛子(他們的外號)走過來問我：“怎么了?！蔽艺f：“鑰匙拔不出來了!”
她們兩個人也來幫我一起拔，可是鑰匙就是紋絲不動。兔子說：“不要著急，總會有辦法的。能插進去就能拔出來。”聽到她們的安慰，我開始冷靜地想辦法。她們想出來一個好辦法——往鎖眼里灌鉛。我們把鉛筆的鉛削下一點后，就往鎖芯里灌。但是根本就灌不進去，我很著急。她們說：“我們來幫你想辦法?！?BR> 到了第二天，她們說：“用注射器往里注點油就能拔出來了?！蔽夷弥⑸淦魍i眼注了點油，來回擰動幾下鑰匙拔了出來。我們很高興，同時我也要謝謝她們，是她們的關心與幫助才能使鑰匙拔了出來。
她們的友誼使我感動，她們的幫助使我感動。感動人心的事包含著那種無私的奉獻，默默的幫助，以及那些關心和關愛。這件事是我永遠無法忘懷!
成長的感動演講稿篇八
金秋十月，丹桂飄香，一年一度的重陽節(jié)如期而至，外婆說要帶我去寧波看望一位我好久不見的遠房親戚――年近古稀的舅公。
等車途中，外婆向我講起了這位舅公的故事，他出生在解放前，家里的兄弟姐妹有十多個，而他又排行老大，家里的重擔他一肩扛起，毫無怨言。成家后的他又添了兩個兒女，為了讓孩子們上大學，甚至連摔斷了肋骨也毫不在乎，第二天照常上班……聽到這兒，我迫不及待地想見這位“傳奇人物”。
車子停在了一個竹籬笆圍起來的院落邊，里面走出來一位頭發(fā)花白但神采奕奕的老人家，“快，叫舅公!”外婆催促道，我恭恭敬敬地向舅公行禮，舅公一把拉起我，帶我走進了那間簡樸的小屋，我掃視了一下舅公的家，這家除了一臺比較嶄新的彩電外，還有的只是一些老式的舊家具，墻上的一張大大的中國地圖個性醒目，在寧波、沈陽兩處地方畫了紅色的圈，并用一根紅線連起來，舅公指著沈陽說：“那是你表舅工作的地方。他們那兒已經(jīng)入冬了?！背燥垥r舅公轉(zhuǎn)播的竟然是沈陽電臺，我有點納悶。午時舅公帶我去菜園子里玩，舅公一邊澆水，一邊向我介紹：“看，這是毛豆，你表舅愛吃的，這是卷心菜，我孫子喜歡的……”我看著夕陽下的舅公，渾身透著溫柔和慈祥，我尋思著：他們何時能吃到舅公似乎看透了我的心思，說：“我只管種著，要是他們這時候回來，就能吃到自我喜歡的家鄉(xiāng)菜了。”哦，我明白了，這是老人對子女兒孫的期盼阿!
在之后的閑談中我得知：舅公完全能夠和他兒子一齊生活，但他就是舍不得自我的家鄉(xiāng)，也怕給兒子添麻煩，所以他選取了住在寧波老家，但卻常在家中看地圖，日夜思念著自我的親人。
離去的時候，我望著中國地圖上的那條紅線，恍然大悟――紅線兩頭的舅公父子雖然相隔千里，心卻從未遠離，距離無論多遠，也阻隔不了這濃濃的親情，這份血濃于水的親情著實令人感動。
成長的感動演講稿篇九
小時候，我總愛捧著烤紅薯依偎在奶奶的懷里，邊吃邊聽她講關于紅薯的故事。奶奶對紅薯的感情很深，常常說紅薯是她們小時候的救命糧。那時，一遇到大災荒，紅薯便成了人們的主食，她們還常說：“紅薯飯，紅薯餅，離開了紅薯不能活?！币灾劣诖丝?，奶奶還時常把紅薯做成各種美味佳肴。有時，在我玩累了，肚子也餓了，奶奶便會把灶臺里早已烤得香噴噴的大紅薯扒出來。剝?nèi)ネ饷婵窘沟氖砥?，就露出了燦黃誘人、綿甜可口的薯肉。我們吃著、望著、想著、聞著，嘴巴幾乎都不愿離開紅薯。但那畢竟是兒時的事情了，此刻的我已上了初中，再也不能整日與烤紅薯廝守了。于是，在我心里便永遠的留下了這份兒時的感動！
成長的感動演講稿篇十
在一本雜志書上，我看到這樣一則小故事：公共浴室里，一位老人被自我的兒子攙扶坐下。兒子低聲說：“爸，我先脫，等一下我?guī)湍??！崩先它c點頭，安靜地坐著。這時，旁邊有人說：“老人衣服多，托起來慢，你應當先幫他?！蹦莾鹤诱溃骸白尷先说任?，豈不是把老人凍著了？”一時間浴室里安靜得出奇。
短短幾句不起眼的話，卻襯托出兒子對父親的關心，也在不經(jīng)意間透出了一份感動！作文。
感動是完美的，它就在我們身邊。它或是母親頭上的一根白發(fā)、父親臉上的一條皺紋；或是朋友的一聲問候、兄弟的一次謙讓；它，又或是教師的一句安慰、風中飄落的一片葉子……感動溫暖人間！
成長的感動演講稿篇十一
尊敬的領導，老師們：
下午好！
我今天演講的題目是《有愛就會有感動》。
不經(jīng)意間，幾年的時光在平凡和平靜中悄然逝去，沒有留下什么驕人的成績，沒有作出什么驚人的壯舉，但直到今天，我依然還堅守在這里。我不敢說自己有多么地熱愛這份工作，我更不敢說為之付出了多少，但正是在這平凡和樸實中，我依然堅守著自己教書育人的承諾。不，應該說我們思山嶺學校的每個老師依然堅守著這個承諾，依然堅守著自己做個好老師的夢想。因為我們心中有愛，有責任，因為我們習慣了這種日復一日的忙碌而充實的生活，因為這樣的生活已經(jīng)成了我們快樂與幸福的根源。
今天，站在這里，回想起與各位老師相處的點點滴滴，你們身上閃爍的那種對于教育，對于學校，對于孩子的愛與責任，時常讓我感動萬分，讓我充分理解了作為一名教師的真諦。
在我們學校里有這樣一位教師，每天與學生摸爬滾打在一起，她愿做學生的良師益友，對學生視如己出，百般呵護。在她的感染下，那些調(diào)皮的孩子聽話了，那些偷懶的學生改掉壞習慣進步了，在她臉上從來看不到勞累，永遠精力充沛。她永遠是那樣樂觀、向上、自信！這就是石春燕。
每當學校的電腦出了故障，我們第一個想到的是他；在每個實驗臺前忙碌著的身影一定是他；在學校聯(lián)歡會上他富有磁性的聲音給大家留下了深刻的印象；也許是初三的課程緊張吧，他總是有著讓我們女同胞們羨慕的身材——苗條！這就是學校里可有而不可無的王宏老師。
學校里有一位教師，年輕的一輩總是這樣稱呼她為前輩或是師傅，她知識淵博、愛好廣泛，培養(yǎng)了一批批數(shù)學尖子生，她更是受到學生的喜愛，她是我們后生的榜樣，這就是紀春燕老師。
還有一位老師，在她身上操心的事很多，在她嘴里要說的話永遠沒完，但對于本職工作她總能安排得妥妥當當，總會按時完成，也許她說話的語速和她的工作效率成正比。這位老師我不說可能大家也會猜得到吧。
學校里與學生成為朋友的老師很多，默默無聞辛苦工作的老師很多，是你們感動著我，激勵者我。這就是我所在的思山嶺學校，我看到了老教師的沉著與穩(wěn)重，更看到了你們對教育永不衰退的熱情！看到了年輕人的銳意進取，朝氣蓬勃。
是因為你們心中有愛，有對學生的愛，有對學校的愛；是因為你們胸中有熱情，有對工作的熱情，有對教育事業(yè)的熱情。
來到學校的幾年里，我工作著，感動著，成長著，并且自豪著?，F(xiàn)在我終于明白，校長是一校之魂，正是在丁校長的正確領導下，在一個兢兢業(yè)業(yè)的領導班子的帶領下，才會有這么一個積極向上的團體。親愛的領導們，同仁們，讓我們守住一方凈土，安于三尺講臺，用愛寫好“師德”，用愛感動每一天！最后在教師節(jié)來臨之際，祝所有的老師節(jié)日快樂，身體健康，工作順利！
成長的感動演講稿篇十二
愛是生命的組成部分，而感動堆砌成愛。許多人抱怨生活冷酷無情，那是因為他們總不記得那些感動的時刻。事實上，感動無處不在，尋找身邊的感動，才能享受生活中的美好。
清晨的第一縷陽光、夜晚的點點繁星，老師的悉心教誨、父母的體貼關懷。無論是自然或是社會，都給予我們最大的恩惠，卻不求回報，也因此讓我感動至深。
在茫茫的人海中，即便是擦肩而過的人，只要一個點頭或微笑，心中便會充滿溫暖。就拿乘電梯來說：我匆匆忙忙的進了大堂，眼看電梯門就要關了，只好等下一部?？砷T卻悠然打開，原來是電梯里的人見到我來，又為我打開了。又或是進了電梯，看見自家樓層被人按亮了，那人原來是那個無交集卻總在電梯里遇到的女孩，彼此相視一笑，默契自心明了。
朋友間純真的友誼也令人感動。哪怕只是小細節(jié)：秋游時，激流勇進讓我淋的滿身都是水，正瑟瑟發(fā)抖，就有一件還帶著體溫的外套披到肩上；期末考試前，朋友發(fā)短信，鼓勵我一起復習取得好成績；放學后，我嚷著肚子餓，朋友就把自己填肚子的食物給了我。很多事，表面不說感謝，心中卻一樣一樣的記著。因為我們是朋友，是晃著手一輩子的朋友。
能得到如此多的感動，讓我總是充滿著感激的。當我仰著臉享受陽光，我感受到陽光漾在臉上；讓微風吹拂臉龐，心中總會感到明朗輕快。大自然賜予我們愛，讓我們能擁有這多姿多彩的生活。身邊人與我們分享感動的瞬間，讓我們由內(nèi)而外感受到溫暖。
健康的樹苗，不是偶爾的大雨養(yǎng)成的。同樣，多多尋找身邊的感動，才能長久的感受到愛的音符，讓愛變得悠揚而長遠。
初三:danmyo。
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成長的感動演講稿篇十三
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家好！
“殷雪梅”、“鄧建軍”兩個平凡而又偉大的名字響徹龍城。常州大地掀起了一波又一波“學英模”的高潮。一位是愛生如子，舍己救人的好教師；一位是愛崗敬業(yè)、開拓創(chuàng)新的好工人。兩位英模的共同特點就是平凡的人在平凡的崗位上做出了不平凡的貢獻。
也沒有把目光聚集在她一個人身上，但她始終保持著一顆平常心，踏踏實實地工作，絲毫不放松自己的工作態(tài)度。她勤奮、誠懇的工作態(tài)度決定了一切，所以她才具有十分豐富的教育教學經(jīng)驗和扎實的專業(yè)知識水平。
做為一個老教師，除了把自己的工作做好外還要指導分配到學校里的新老師和實習生。她也不例外。由于教學工作突出，學校只要有新老師或?qū)嵙暽鷣?，總少不了她。但我從來沒有聽見過她抱怨過什么，每天就見她在學校里忙里忙外，指導實習生怎樣上課、怎樣組織游戲、怎樣做好班級工作，沒有停歇的時候。她把大部分的時間全放在了學校，忘了自己家里還有一個3歲的小女兒。記得有次，她女兒跟人家小孩玩耍時，不小心手被門夾住了，左手的無名指的指甲當場就脫落了。十指連心啊，我們能想象的出當時小女孩有多疼，多可憐。當萬老師知道這情況后沒有立刻趕回家，雖然我知道她很急，但她沒有把學生扔在一邊，自己趕回家去看女兒。到第二天上班的時候，她的女兒還在發(fā)著燒，可她還是照常帶著班上47個小朋友上課、做游戲。當孩子生病的時候，媽媽不在身邊對于孩子來說是一種絕對的不公平，但是誰又能明白她放棄照顧自己女兒的時間，把更多的時間給了學校，給了她的學生。
就連上廁所也不敢跟老師說，所以經(jīng)常小便小在身上，萬老師并沒有討厭她，也沒有埋怨她，每次都及時幫她換洗干凈，還用親切的語氣叫小女孩別怕，膽子放大一點，下次注意就行了。萬老師用一顆寬容的心對待自己的學生，但是小女孩的父母并不理解她，每次小女孩小便小在身上，她的父母總是用責備的口吻怪她怎么不多注意點。一個班上47個小孩，老師怎么可能時時都注意她呢？她很委屈，但她并沒有怨恨小女孩的父母，而且她給小女孩更多的注意，時時刻刻提醒著她，要上廁所自己就去，別怕，沒人怪你的?！肮Ψ虿回撚行娜恕?。小女孩在她愛的撫慰下，一點點成長，現(xiàn)在她已經(jīng)很勇敢了，會主動和其他小朋友。
講話。
跟他們一起玩耍。不光是她她的父母也理解了萬老師還很感謝她說他們很放心把自己的女兒教給她。由于她真誠的愛其他的孩子也都從原來的任性、幼稚到懂事、健康成為了人見人愛的孩子。
一遍一遍的分析，一遍一遍的修改，從沒有露出一絲絲的厭煩。在她的教導之下，無論是從政治。
思想。
上，還是從教育教學上都使我得到了飛速的發(fā)展。萬老師不僅在工作上悉心的指導我，在生活上更是體貼關懷我。剛走出校門的我，還沒有從一個學生的身份轉(zhuǎn)變?yōu)橐粋€老師。這時候，我遇到了人生的一個重要的轉(zhuǎn)折點，我不確定自己在這個崗位上到底扮演的是怎樣的一個角色，萬老師用她的行動告訴了我。我看到了一個老教師對待工作的熱情，勤奮，努力，雖然我們剛開始之間沒有什么言語，但有時候肢體的動作勝過語言的表達。是她帶著我走過了我人生的轉(zhuǎn)折點。我感謝我的。
領導。
感謝他們讓我跟老師結(jié)成
師徒。但我更感謝萬老師，感謝她能真誠的對我，我慶幸自己能成為她的徒弟。
教師是太陽底下最光輝的職業(yè)，教育就是播種光明的事業(yè)，愛是光明的使者，更是師德的源泉。沒有愛，就沒有教育可言?！扒Ю镏?，始于足下；百尺高臺，始于壘土”。
這，就是一個平凡的人，一個普通的看過一眼就可能忘掉的人，安于平凡卻不甘淪為平庸。我相信萬老師一定能在幼教天地用自己的才情染出絢麗錦繡，扮點七彩人生。
成長的感動演講稿篇十四
曾記得，小學時要求每天寫日記，開篇第一句總是“時間如流水，一去不復返”，“光陰似箭，日月如梭”……頗有些“少年不識愁滋味，為賦新詞強說愁”的意思?，F(xiàn)在，到了大學，我們依舊樂此不彼地感嘆時光飛逝，只不過開始學會說，“howtimeflies”，只不過話語間多了一份無奈，多了一些思考。
是啊，時間總是不知不覺一點一滴地溜走，我們總是一點一滴不知不覺中長大，一天又一天，一年又一年，忙忙碌碌卻又碌碌無為。當有一天，不經(jīng)意間翻開那些兒時的老照片，再對著鏡子，看看自己現(xiàn)時已有些許歲月痕跡的容顏，才會猛然發(fā)現(xiàn)，原來自己老的這么快，才會突然感傷，原來歲月真的不等人。生活像一把無情刻刀，改變了我們的模樣。
總是懷念過去，不想長大，不想忘記那些童話，不想丟掉那些洋娃娃……可隨著我們漸漸成長，時間漸漸告訴我們，現(xiàn)實沒有童話，我們也不是那些洋娃娃，可以永遠不用長大，可以永遠保持微笑。我們是一群有著情感的人類，不能永遠那么天真，不能永遠無憂無慮，我們要為瑣碎的生活煩惱，要經(jīng)歷風吹雨打，然后開始所謂的成長。
成長，似乎很多時候跟成熟聯(lián)系在一起。有時候我們很討厭成熟這個詞，覺得沒有朝氣，不夠單純，和自己身上絢麗的衣服不搭調(diào)，和自己鮮明的個性很排斥，對此，我只能說，你離單純有多遠，你就gun多遠（開玩笑的）。有時候我們卻很追逐成熟，在做錯一件事后，總是抱怨自己不夠成熟，過于沖動，沒有理性：在說錯一句話后，總在埋怨自己不夠深沉，沒有內(nèi)涵，傷人傷己。我們最害怕的，就是別人批評自己不夠成熟。以上兩種，應該都是一種極端。我不敢說自己很成熟，只是我覺得，當一個人經(jīng)歷的事情多了，當一個人身上的擔子重了，當一個人開始仔細思考自己的未來，努力的改變自己時，也就開始默默地成長了。如此看來，很可惜，我不是一個足夠成熟的人，在大學這個近乎天堂的環(huán)境里，面對各種各樣的誘惑，總會在不經(jīng)意間迷失自我。
初中時寫過“我的未來”，高中寫過“我的夢想”，直到現(xiàn)在，我們依舊被要求在一張小紙條上寫下自己的理想，可是誰還記得自己最初的夢想呢？老練的我們，已經(jīng)可以不經(jīng)過思考，就寫下那些看似很美好的理想?？晌覀円巡辉倌暧?，還可以流著口水，做著純美的夢，現(xiàn)實激烈的競爭讓我們明白，生活很近，那些未來卻很遠。現(xiàn)實有時殘酷地讓人想哭，想逃避，卻又迫不得已，想脫離，卻又身不由己，睜開眼，看看模糊的未來，然后知道要開始改變。
改變可以是客觀的，也可以是主觀的。客觀的改變很容易，因為是被動的，在環(huán)境的影響下，在現(xiàn)實的逼迫下，就像我們都不喜歡高考，可最終還是改變心態(tài)，接受了它，因為這個社會似乎在告示著我們，沒考上大學是沒出息的，沒考上名牌大學是無能的，我們的家人也希望我們能夠通過大學的門檻，創(chuàng)造幸福的生活，所以盡管極度不愿意，甚至現(xiàn)在還對它恨之入骨，我們還是走進了考場。主觀的改變不是那么簡單，就像上了大學，很多人下定決心變得開朗些，當碰到他人時，下意識地想去打聲招呼，可低頭鼓足了勇氣，咬緊了牙齒，抬頭發(fā)現(xiàn)別人的背影已越走越遠；也有很多人想鍛煉自己的能力，上臺自我介紹時，漲紅了臉，在心里想著事先準備好的話語，可顫抖的`身體，緊張的嘴唇，總是讓自己覺得很失敗，下臺后才發(fā)現(xiàn)原來有好多，自己想說卻沒表達出來……也許你們現(xiàn)在看到我，會覺得我是那么從容自信，但我想說，其實上面說的就是以前的我。說不清自己何時開始覺得要改變自我，只是當我碰到別人時，知道自己要主動去打招呼，要向別人微笑示意（盡管很多時候笑的不夠真誠，但至少不會讓你感到惡心）,當我上臺講話時，知道自己要多用眼睛去看別人，慢條斯理地說，我已成長為不再害怕展現(xiàn)自我，擁有自信的一個我了。
成長的感動演講稿篇十五
各位同學：
大家好！
書香是什么？是紙頁間油墨的清新，是鉛字中知識的恣肆，是名家風范，是高風亮節(jié)，是心靈與心靈之間的交流，是學問與學問之間的傳遞。而我人生的十三年來正是這股充斥于骨氣里的書卷氣，伴我一路成長。
那年，我五歲，抱著對初到這個世界的滿腔熱情，我邁出了探索的第一步。對于個別字還無法識得的我來說，一本注音版的《十萬個為什么》就成了一位良師益友，與忙于工作的父母相比，它算得上“隨叫隨到”了，幾乎能為我想知道的任何問題都給予近乎完美的答復。于是，我便在拼音的海洋里與通俗的插圖中暢游著。由茹毛飲血的上古世紀經(jīng)歷到科技發(fā)達的信息時代，我仿佛看到龐大臃腫的恐龍在瓦崗納大陸上沉重地移動，蒸汽機的轟鳴劃破沉寂的黎明。我欣然地將這些知識通通收入囊中，就像退潮后一個孩子在沙灘上欣喜地撿著貝殼。
那年，我九歲。小學幾年的生活已讓我從乳臭未干的稚子蛻變?yōu)橐粋€通情達理的學生，面對相對輕松的學業(yè)，我的課外閱讀量絲毫未減，但我已不再滿足于略顯膚淺的幼兒讀物，轉(zhuǎn)而將渴求知識的目光移向了小說的新天地。無意中得到的一本《海底兩萬里》成了我學習生活中的好伙伴。我沉迷于那五彩斑斕的海底世界。
現(xiàn)在，我十三歲。雖然學業(yè)負擔日益繁重，但仍然沒有什么能夠阻擋我對閱讀的熱愛。
我與書香的故事還遠不如此……。
一路成長，一路書香。書香常駐，成才不止。
書香伴我成功，伴我落淚，伴我喜悅，伴我憂傷，伴我走過這心的道路，伴我獲得靈魂的舒暢。
書香，伴我成長。
成長的感動演講稿篇十六
尊敬的各位領導、老師，親愛的同學們：
大家好!
我們漸漸的長大，我們要面對越來越多的問題，有些問題我們能夠想的更加清楚和透徹。我們在成長那是一個事實。我們在成長，我在想如果讓我選擇我還會選擇成長嗎?我想我會的，也許跟我的性格有關我不喜歡被蒙在鼓里的感覺我要將每件事都知道的透徹，也許這樣不夠現(xiàn)實，但是我還是這樣堅持著。成長總是和煩惱是如影隨形的，因為你知道的更多就會想的越多顧及的越多，那煩惱就自然而然的多了起來，有件事我感到很奇怪，以前非常厭惡的事情現(xiàn)在竟然能夠理解了，并且贊同他們這種行為，我不想對自己的行為做過多的猜測，初中生活中里接受的思想讓我明白了一切。
以前認為有些行為是怪異的那是錯誤的，成長讓我面對越來越多的困惑。我認為對的有可能是錯的，這讓我在做決定的時候難免要猶豫不決，這也是讓我痛苦的地方，知道的越多就發(fā)現(xiàn)自己越無知!有時會萌生一種消極的情緒人生在世到底為了什么，到頭來還不是一死結(jié)果又能怎么樣，也許有很多的人有這種想法，我以前卻沒有這樣想過，難道這也是成長帶來的，我沉思……成長可能就是一種使人們懂事的藥物，也是他使我們改變了自我。成長讓我變的樂觀，讓我們有所追求，我會想到未來我會死，但是我可以讓我的有生之年更精彩!我曾看到過這樣的一篇報道，現(xiàn)在有一種很流行的hip—hop風，不少的年輕人都在奏折這樣的路線，而且他們自稱會將這種精神一直走到七八十歲!成長讓我明白我再也不是一個人，而是一家人的寄托，我明白了這是我脫不開的責任。
我喜歡這種有牽掛的'感覺，同樣的，也是一種依賴!成長讓我明白你要走的路是你自己選擇的不是別的什么人強加給你的，你可以創(chuàng)造自己想要的生活，而不是整天的怨天尤人!成長讓我明白什么都比不上你的親情，親情是你的一切，親情讓你有歸屬感，親情讓你無論在那里都有家的感覺，親情是你在受傷是最好的止痛藥。成長讓我明白在我的世界里我能想作的事情，如果我努力的話就一定能夠做成功!成長讓我明白你不是永遠最強你也要別人的幫助!成長讓我明白你的命運是掌握在自己的手中的!成長教會我太多太多，成長是一個我們無法回避的事實所以我選擇面對，因為我知道成長的好處，我喜歡自己漸漸的成長，我覺得我就是那個藝術(shù)家，看著自己的藝術(shù)品逐漸的完美，這是一個值得我一生去期待的事情，我真的有點興奮!我老的時候是怎么一個樣子，是不是兒孫滿堂……我要去實現(xiàn)我的夢想，所以再見了!
成長的感動演講稿篇十七
尊敬的老師們，親愛的同學們：
大家好!
太陽緩緩滑進了樹梢，露出最后一絲耀眼的光芒，它想把最后一絲溫暖無私地饋贈給這美麗的人間。
夕陽下，爸爸駝著兒時的我，我則趴在爸爸堅實的背上，聽著爸爸一路孜孜不倦地講著故事，憨憨的笑，而我卻身子一點也不老實，時不時樂得手舞足蹈，還不時地調(diào)皮地拉扯著爸爸的耳朵，大笑著嚷著：“爸爸是豬八戒!”爸爸總配合著我：“回高老莊找媽媽去羅!
小笨豬!”銀鈴般的笑聲蕩漾開來，身后留下一串串金色的腳印，溫柔的陽光照在我粉嫩又稚氣的小臉蛋上。遠處的裊裊炊煙被風吹散了，消失在一片金黃的陽光中。
那時的我如此稚氣，直到時光荏冉，兒時的我也漸漸長大。
同樣的夕陽余輝下，因打掃衛(wèi)生晚出校門的我，看見校門外等我放學的爸爸，就在那一刻我發(fā)現(xiàn)，他那刻滿了皺紋的眼角、還有鬢角那早已滋生的白發(fā)，他的'身影顯得有些單薄。我知道爸爸一定又是忙完生意，又急急趕來接我放學。那微紅的雙眼透著一絲疲倦，眼神卻炯炯，向著我跑來的方向，嘴角洋溢著溫柔的微笑。我心里突然泛起了一絲酸楚，那一刻夕陽下爸爸單薄的身影讓我心疼莫名。
我想撫平他那滿是皺紋的眼角，我想讓歲月染黑他那早生的白發(fā)，我想了很多很多……。
“爸爸，以后您就不要趕著來接我了?！薄班?怎么了?”爸爸有些詫異的眼神凝視著我。“爸，我長大了，我可以自己回家的，而您每天工作那么辛苦還來接我，太累了?！卑职中α?，笑得很甜?！伴|女，爸爸接你是開心的事，可從不會覺得累!”我親昵地偎著爸爸，紅著眼圈。也在心里暗暗的對自己說：“一定要爭氣!好好學習!將來好好孝敬爸媽!”
太陽的光束正在漸漸隱退，唯美的夕陽讓我回憶起無數(shù)美好的景象，那陽光尚存的暖意，在心中回蕩。我望著這無邊的美景，眼角被微微滲出的淚水慢慢濡濕。
成長的感動演講稿篇十八
尊敬的學校領導，敬愛的老師，親愛的同學們：
大家好。我是高二（21）班的喬x。今天，我演講的題目是：感恩，是愛的接力。
小時候，我是一個不太愛與人交往的孩子。三歲那年，父母為了維持生計，都在外地上班掙錢，每年回家的次數(shù)屈指可數(shù)。所以，我的童年是在爺爺奶奶的陪伴下度過的。說心里話，爺爺奶奶對我稱得上是百般呵護，無微不至。無論我提出多么過分的要求，他們總會傾盡全力去滿足我。即使是這樣，我依然覺得自己的生活中少了點什么。上小學的時候，我們班每位同學上放學回家都有家長來接送，我也不例外。爺爺總能很準時的在學校門口等我，和我一起回家?？墒?，當我看見自己的同學每天放學之后都能興高采烈地沖出校門，撲向媽媽的懷抱，我的心里難受極了?；氐郊液?，我問爺爺奶奶："為什么別的孩子每天都有媽媽來接送，而我沒有"爺爺奶奶再怎么解釋，也無法平息我當時的情緒。我哭了，哭得很傷心。其實，那段時間我每天都會一個人呆呆的想："如果今天是媽媽來接我，那該都好啊。哪怕只有一次，我也心滿意足了。"怎知，世事并不是我所想的那樣如愿以償。漸漸地，我發(fā)現(xiàn)自己是一個缺愛的孩子，我過得一點兒也不幸福。我責怪父母對我的漠不關心，責怪他們不能多留下一點兒時間來陪陪我，甚至怨恨他們不能給我一個充滿幸福與快樂的童年。的確，現(xiàn)在回想起來，當時的自己是多么幼稚與無知。當時的我聽不見媽媽每次打電話回來都會因為想我而哭的泣不成聲；我看不見爸爸為了讓我吃得好一些，穿得更時尚些，不會在同學面前抬不起頭而在外日夜勞累；我體會不到他們每次回家的心情比我的等待還要強烈?，F(xiàn)在，我可以站在這里，大聲的喊出：我過得一直都很幸福，我從來都不是一個缺愛的孩子。
回首已度過的十余載，或許很多同學和我一樣，在父母面前耍過脾氣，鬧過別扭。但是，請大家一定要相信：當我們靜下心來仔細體會的時候，一定會為父母那顆熾熱的愛子之心而打動，而感慨。沒錯，我們不再背"慈母手中線，游子身上衣"了，"你入學的新書包有人給你拿"的旋律也很少在耳畔想起了。這么多年來，我們欠父母的已經(jīng)夠多了。欠他們的情，我們要去報；欠他們的債，我們要去還。生活中，不要吝嗇自己的那雙手。吃完飯后，幫媽媽洗洗碗；給勞累了一天的父親捶捶背。其實父母真的真的不圖我們付出多少，貢獻出多少。哪怕是一句簡單的不能再簡單的"爸媽，你們辛苦了"也足以讓他們很高興很高興了。
轉(zhuǎn)眼來到金誠信已有半年多的時間，面對業(yè)主和監(jiān)理嚴格的工藝要求，我浮躁過；面對繁重的工作壓力，我曾想放棄過。記得有人說過："假如你非常熱愛你的工作，那你的生活就是天堂；假如你非常討厭你的工作，你的生活就是地獄。"我認識到既然我已從事了這種職業(yè)，選擇了這個崗位，就必須接受它的全部，于是我以全部的熱情投入到工作之中，順利的完成了領導安排的工作，豐富了知識也交到了朋友。
感謝艱苦的工作環(huán)境對我的磨練，正是長時間甚至24小時的現(xiàn)場跟班，我掌握了大硐室澆筑施工工藝；感謝業(yè)主和監(jiān)理嚴格的工藝質(zhì)量要求對我知識技能的提高，正是他們一次次反復的叮囑，保證了優(yōu)質(zhì)的工程質(zhì)量；感謝工人朋友的無私幫助，正是他們無數(shù)個日日夜夜的辛勤勞動，確保了工程如期完工；感謝師傅的敦敦教導，讓我深深體驗到責任心在工作學習生活中的份量。沒有大家的幫助，我的事業(yè)將停滯不前甚至倒退。我把這些感恩都珍藏起來，它們將是我未來成長道路上最好的路標。
感恩是一場及時的春雨，滋潤你我干枯的心靈；感恩是一陣清爽的涼風，吹散縈繞在你我心頭的煩悶；感恩一縷是黎明的曙光，照亮你我前行的道路。因為感恩，世界才會和諧、美好，讓我們心存感恩，互助互愛，共同攜手走向輝煌的明天！
成長的感動演講稿篇十九
同學們、老師們：
早上好!
我記得在開學典禮上，陳滬軍校長告訴大家工業(yè)4.0時代來了。今天我在這里并不想來說工業(yè)4.0時代，而是想告訴大家不管是工業(yè)4.0時代還是什么時代，我想，每一次新時代的來臨給與我們的不僅僅是機遇和享受，同時也給以我們更多的要求與挑戰(zhàn)!不管哪個時代，競爭的焦點一定是人才，而人才競爭的焦點則是素質(zhì)和能力。
why?那么為什么會出現(xiàn)有知識缺文明，有學問缺教養(yǎng)的人呢?
因為成長是一個過程，意味著一個人在年齡不斷增長的過程中漸漸成熟與發(fā)展起來。而發(fā)展是事物從出生開始的一個進步變化的過程，是事物的不斷更新，既有量的變化，又有質(zhì)的變化;有正向的變化，也有負向變化。那些人出現(xiàn)了負向變化。負向變化的根源是缺乏規(guī)則意識。
有一次在瑞士，他和幾個朋友去公園散步，上廁所時，聽到隔壁衛(wèi)生間里“砰砰”地響，他有點納悶。出來后，附近一個女士很著急地問他有沒有看到她的孩子。她說孩子進廁所十多分鐘了，還沒有出來，她又不能進去找。于是龍永圖想起了隔壁衛(wèi)生間的響聲。出于友善，他便折回洗手間，打開那個廁所的門。他看到一個七八歲的小孩正在修抽水馬桶，怎么弄都沖不出水來，急得滿頭大汗。原來，那個小孩覺得他上廁所不沖水是犯了規(guī)則。
規(guī)則意識，從某種意義上來說就是一種社會責任感;樹立這種規(guī)則意識在我國當前顯得非常必要。從人的本性上來說，沒有人喜歡被規(guī)則約束，人們更多的是對自由的渴望，對無拘無束的生活的向往;但是，沒有規(guī)則約束的自由不是真正的自由，而是災難。黃河因為有了堤岸的約束，才能展現(xiàn)它一瀉千里、波瀾壯闊的奔騰氣勢，成為哺育中華民族的母親河，如果沒有堤岸或堤岸決口，則會帶來致命的洪災。現(xiàn)代交通，有了合理的交通規(guī)則，且能嚴格遵守的話，才有高速行駛的暢快，才能給人類帶來巨大的便利，反之，將引發(fā)巨大的災難。
我們同學的健康成長更需要規(guī)則和紀律的約束。課堂紀律能保證我們擁有一個書香濃郁的學習氣氛;衛(wèi)生紀律能保證我們學生擁有一個整潔幽雅的校園環(huán)境;文明規(guī)范能保證我們學生今后成為一個有修養(yǎng)的人。
這些道理估計我們的同學都懂，也都認可,但是這里面還存在著一些似乎是矛盾的現(xiàn)象。學校某一層樓的男廁凡是路過的同學無不掩鼻抱怨，我想問問同學們，這個臭味如何產(chǎn)生的?為什么只有這層樓的廁所特別臭?答案很簡單，我們?nèi)z查的老師發(fā)現(xiàn)，該廁所有男生便后不沖水。也許那個抱怨廁所特別臭的同學，就是不沖廁所的那個。
再說說校園環(huán)境的問題，以我們同學的知識，大概都知道以零食代替主食，肯定有害健康，但還是有人對它“孜孜以求”，甚至于吃了這些零食后還亂丟包裝袋。當我們走在臟亂的校園中，心情變得不好時，同學們是否想起，那個零食包裝袋，那張用過的餐巾紙到底是誰扔的?當你抱怨學校午餐難吃、吃不下時，是否問過自己是不是因為零食代替主食的緣故。還有，當你在校外聽到別人在議論穿校服的學生抽煙、穿校服的學生去超市拿了東西不付錢，你還記得當時你的面龐有沒有發(fā)熱。
同樣，我們同學擁有了學校、班級的紀律規(guī)則，且同學們都能嚴格遵守的話，那我們才可以成長的既快又好。
成長是一個人在與時俱進不斷地學習新的東西，不斷增長知識，增長智慧，不斷認識社會，認識世界，認識自己的成長中，對是非曲直有明睿的判斷力。
最后希望同學們理智的遵守規(guī)則，衷心祝愿同學們更好的成長，并享受成長帶來的快樂。
成長的感動演講稿篇二十
自己的老師、同學們:。
協(xié)會由龔院長改名而來，“讀書”意味著我們應該好好學習，報答母校的養(yǎng)育之恩，“演講”顧名思義，用標準的，流利的普通話加以優(yōu)美的肢體語言，表達一種思想，讓聽眾能接受，認可，并從中得到啟發(fā)。
協(xié)會以前是以演講為主的，簡單而又進行單調(diào)的普通話練習，并組織經(jīng)典誦讀，提高同學們的交流能力。在成立的一個月內(nèi)協(xié)會組織了一次《愛我祖國》為話題的演講比賽，在同學們的支持下取得了圓滿的成功，并得到了領導的一致好評。
協(xié)會追求卓越，不斷創(chuàng)新，鍛練自我為目的，開展各種有益身心的活動。成立時，協(xié)會成員150人左右，讓我吃驚，同時也讓領導吃驚，我們成功的開了好頭。我們分成了九個組加以訓練，提升組長的管理能力，提升成員的表達能力，為以后協(xié)會的發(fā)展培養(yǎng)新型的人才，形成一個核心隊伍。讓成員自己去想，讓成員自己動手去做。訓練時，開展有趣的活動：繞口令，文藝演出，摸擬相聲……各式各樣的游戲，帶動了成員的積極性。演講以符合時代的話題，展開精彩的演講比賽，社長以尊重成員為重心，,以“大學生就業(yè)”為話題的演講精彩絕倫，高昂的氣勢，低沉的惆悵，語言的千變?nèi)f化，動作的優(yōu)雅，讓在場的各位觀眾響起雷鳴般的掌聲，觀眾也深刻體會到演講的魅力所在，加入演講協(xié)會能學到東西。
一個協(xié)會的精英，需精兵減政，留下了50人的精英團隊，在他們的組織帶領下演講協(xié)會又成立了新的社團-----辯論社。
辯論社是協(xié)會新成立的部門，主要是訓練同學們說話的邏輯性，思維的嚴密性。雖然沒有大行的活動，但是成員的激情高漲，對這個社團的肯定。內(nèi)部組織的“大學生談戀愛的利與弊”，“堅持科學的發(fā)展觀”等話題進行的辯論，收到了良好的效果。開始的四人辯論，讓觀眾驚嘆不已，觀眾也在這熱烈的場面下也加入到了正反方，尤其是耐不住寂寞的主持人也加入到了行列中，與成員一起。場面活躍而不凌亂，聲音響亮而不狂叫。
協(xié)會在實踐中不斷成長，在摸索中前進，并逐漸壯大，這學期協(xié)會又成立了主持人小組，主要擔任各社團的發(fā)言人，有意愿的同學可以到讀書演講協(xié)會報名參加。
成長的路程中有人反應，你們這個協(xié)會是做什么的？我可以在里面學到什么東西哦？我的回答是：協(xié)會只是一個組織，不是我們來管理你們的，你們每個都是領導者，你們自愿來學東西，應該知道自己是學什么的。人活一生，學一生，靠的是自己的努力。
協(xié)會經(jīng)過一年的摸爬滾打，已以步入了正軌。親愛的同學們，三尺講臺是你們高聲謳歌，展示自我的平臺；辯論場上針鋒相對，以牙還牙是你們的天空；用悅耳的聲音主持大局的政臺在等你們的到來。
來吧，同學們-----讀書演講協(xié)會歡迎你們﹗。
成長的感動演講稿篇二十一
踏著暗黃色的落葉，走在暗花色的鋪滿傷感的路上。我知道，秋來了。它讓我感到天冷了，花謝了，草衰了，心中也隱隱有些酸楚。
朋友問我：“你是不是討厭這個季節(jié)？”
我說：“不，不是討厭，是憎惡。”
想想也怪，我不去討厭那刮著刺骨寒風、飄鵝毛大雪的冬天；不去討厭那忽冷忽熱，乍暖還寒的春天；不去討厭那蚊蟲漫天飛舞的夏天，偏偏地討厭這個季節(jié)，它總是在我的劇中扮演悲情角色。
五年前的那個秋天，期末考試的又一次失利無情地走到我面前，也曾告訴自己：不要哭，站起來。但淚水卻奪眶而出，我失望了，放棄了，墮落了。人們都說秋天是收獲的季節(jié)，在秋的挽歌中，一切都是沉甸甸的，就像我收獲的那些沉甸甸的淚水。
也曾想避開老師、同學的話語，在自己的天地里，活出一個新的自己，但我舉棋不定，不知下步該如何出棋。也許我上步走錯了，只好全盤皆輸。我怕再錯一次，我只能沉淪。
成長的感動演講稿篇二十二
謝謝大家!
同學們，老師們：
大家好!
發(fā)芽，生長，舒展枝條，十五六歲正是綻放的季節(jié);花季，雨季，時光匆匆，心載詩意當為豆蔻年華。當一切成長的風雨或抽芽的艱辛過去時，回頭望去，陽光仍在，不離不棄。
我們在友誼下成長。三年悠悠，五班的每一個人早就成了最親密的家人。你還記的每一課上惡作劇的喊和嗎?誰呼一聲，全班四十多人就成了一個響亮的聲音——喊什么“在一起，在一起!”喊什么“請客吃肉!”喊著便旋即笑鬧著。每當這時，我總感覺那每一個年輕的心都跳動著一樣的旋律，就像每一次運動會上的拼搏，聯(lián)歡會前的排練，每一次歡笑或哭泣時一樣，那樣有力，那樣動聽。有時同學會對我說，沒關系，既然“海內(nèi)存知己，天然若比鄰”，沐浴在友誼的陽關下，又何懼千里之隔，也無需歧路沾巾!
我們在知識下成長。當那作業(yè)或考試鋪天蓋地地而來時，誰不恐慌，誰不緊張?可當試煉的驚濤過去，便撥云見日一般，喜獲知識的寶藏，不知不覺中，我們認識了殘忍卻美麗的自然，吟起了唐人不朽的詩篇，見證了幾何代數(shù)的風云變幻。好像一句只屬于你我的密語，誰背出“嫁給那美女(鉀鈣鈉鎂鋁)”，我們便狡猾的.會心一笑，誰會念《farawayfromhome》，大家也輕輕吟唱。這密語，是苦中作樂，是打開知識之門的鑰匙，有著自己獨特的魅力。也許多年以后，在看到一句“美中時差一天”，又會熟稔地接上：“晝夜線未改變”，然后發(fā)自內(nèi)心的，為知識和求知的信念而溫暖。
我們在和平下成長。迎著一曲《喀秋莎》走來的，正是在紅場上走向世界的我國三軍儀仗隊，整齊的步伐和堅定的目光，穿透祖國苦難的百載，綿延信仰不變的千年。當我們終于在和平的陽光下學習，工作時，應當憶起前輩的鮮血，曾為幸福的今日拼搏?！笆馑赖膽?zhàn)斗不是為榮耀，而是為了大地上的生活?！闭湎碇灰椎年柟猓梦覀兊那啻汉葱l(wèi)和平!烏云會來，夜晚會來，可最美的陽光不會走，細心地，灑滿我們成長的每一腳印。
謝謝大家!
成長的感動演講稿篇二十三
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家好，我是來自三年二班的徐xx，我今天演講的題目是“以書為友，快樂成長”。
偉大的文學家莎士比亞曾經(jīng)說過：“ 書籍是全世界的營養(yǎng)品，生活里沒有書籍，就如鳥兒沒有翅膀 ”。
古人云：開卷有益。從咿呀學語的時候起，我就認識了書。看了《伊索寓言》和《一千零一夜》，既知道世界上有兇惡殘暴的大灰狼，也有可憐又幸運的灰姑娘和她的水晶鞋 …… 于是，我一有時間就會走進書的海洋，夢想著與小紅帽并肩作戰(zhàn)、與善良可愛的青蛙王子做朋友，憎恨灰姑娘和白雪公主惡毒的后媽。通過書，我懂得了識別善惡美丑，漸漸明白很多事理。書，教我成為一個正直的人。書，不僅僅是個工具，在我的眼里，書是上天賜給我的最好、最知心的朋友。
上學了，在老師的幫助下，我學會自己看書了，只要一有時間我就會抱回家 很多書，像一只勤勞的小蜜蜂，不知疲倦地在書的百花園里采集花蜜，品嘗書的 芬芳，在這里，我發(fā)現(xiàn)了一個又一個秘密：猿人是人類的祖先；恐龍高大可 怕；大熊貓卻不是小熊貓的媽媽，遠古時代，人們鉆木取火， …… 哦，世界原來這么奇妙！讀書，真好！
我愛讀書，書給了我知識和智慧，也給了 我力量和勇氣，同學們，是書給我們打開了窗戶，使我們看到了廣闊的世界，看到了銀河外的星體，看到了昨天和明天。它使我們嚴肅地思考，盡情地歡笑，它使我們的每一天都變得豐富和充實 ，讓我們一起以書為友，快樂成長！
謝謝大家
成長的感動演講稿篇一
一個疲憊的行路人，躺在路邊熟睡。忽然，一條毒蛇從草叢中鉆了出來，爬向路人，它顯然是發(fā)現(xiàn)了目標，昂首吐著信子，路人就要死在蛇吻之下了。千鈞一發(fā)之際，一名路人經(jīng)過此地，不動聲色將毒蛇打死，沒有打擾行路人的好夢，便悄悄離去……行路人一生都生活在別人的恩澤之中，他永久也不會明白那天熟睡時所發(fā)生的一切，而那名好心的路人也不會被感激，不會得到任何的回報。而將我感動的，恰恰是他那顆樂于助人，不求回報的心。
一天，他的父親焦急地來到學校找他，說是著急送學費，而他很是詫異：不久前，他剛剛收到父親夾在信封中寄來的學費。父親覺得不可思議，因為他在去郵局的路上，把信遺失了。爾后，他們恍然大悟：一個行人將信從路上拾起，投到了郵筒里……拾到那封信的人，也許不會想到，他善良的舉手之勞，會溫暖一個素不相識的人的一生。他不在意別人是否感恩自我，在意的只是自我能否幫忙他人，如這一善良之舉，雖微不足道，卻足以使他人感動。
成長的感動演講稿篇二
在我們身邊親情是不可缺少的，父愛如山，穩(wěn)重而寡言，我們常常會圍著媽媽撒嬌，卻忘了問父親的好。對母親如同一杯醇酒，而父親只是一陣清新的風。有一些人愛給母親禮物，而父親卻沒有。待遇相差太多了。父親的愛像山樣高，像海一樣深，但我們卻沒注意到。
1月14日，可我卻粗心的忘了，以前媽媽生日，我都精心的做準備，送鮮花、大蛋糕，可爸爸的生日卻很平淡，沒有鮮花，也沒有蛋糕，僅有一句祝福語就沒了。母親節(jié)我用自我慢慢攢起來的零花錢，給媽媽買空買了一束粉色的康乃馨，媽媽的臉笑開了花，在賀卡上僅有對媽媽的祝詞，爸爸卻被遺忘了。雖然我一向為媽媽送禮物，可是爸爸一點也沒有責備我，只是默默的付出?？墒俏覅s一向冷淡的對爸爸，熱情的對媽媽。
我想了許久，拿出一張淡藍色的卡片，端端正正的寫上“我愛你”這三個字，但我又有了一些豫不決，覺得不太好意思。想了很久，想起爸爸平時對我的愛護，又用零用錢買了爸爸愛喝的茶葉和寫好的卡片，用漂亮的包裝紙留意翼翼包裹起來。趁爸爸在看電視的時候，我飛快的跑到爸爸身邊，把禮物遞給他，并飛快地說了一句“爸爸，我愛你”，覺的有點難為情又飛快的跑開了，但我躲在角落里偷看著爸爸的一舉一動，只見爸爸拆開包裹，一絲笑容出此刻他的臉上，頓時心里開心的不得了。
父愛就像一顆糠果一樣，甜在心里。
成長的感動演講稿篇三
歲月無痕，古語云：暮然回首，那人卻在燈火闌珊處。腳步匆匆，當我們驀然回首，翻閱著自我的心靈，總有那么一些人，那么一些事，留在心間，成為永恒。每當我們想起它們時，心里總是涌動著一種酸中帶甜的味道，酸是眼淚的縈繞，甜是愛意的回蕩，這便是感動。
我始終認為：感動，從來不應當是一種讓人刻意去尋找的東西。它是一種質(zhì)樸的真實，存在于心靈的深處，震動著敏感的神經(jīng)。這根神經(jīng)或許每個人都擁有，但卻不是每個人都已經(jīng)啟動了它并讓它發(fā)揮著自我的作用。上帝賦予我們的視覺，聽覺，嗅覺，觸覺，都是發(fā)現(xiàn)感動最好的工具。關鍵只是在于：要怎樣看，怎樣聽，怎樣聞，怎樣感受。
感動能夠很簡單：它是藍天賦予鳥兒的一對自由翅膀，是大海賦予游魚的一方清水，是花叢賦予蜜蜂的一片芳香。它像清風的柔和帶來綠樹的堅毅，像青草的渺小帶來森林的茂盛，像風雨的飄搖帶來彩虹的絢麗。
當人們聽到以往傳唱一時的經(jīng)典老歌時，熟悉的旋律回響在耳邊的感動，是飄揚的音符在五線譜上描繪出過往的人事，它們或許悲傷，或許歡樂，但一切都隨著光陰的飛逝沉淀為一種深沉的情愫，只想在口中輕輕呢喃：原先這是我的以往啊！
當我們手捧一張偶然翻出的舊相片，不要驚詫自我為何會淚流滿面，因為那是用定格的瞬間記錄下來的完美，或許這就是人們發(fā)明照相機的初衷吧。也許那燦爛的笑容是你成長的見證，也許那上揚的嘴角是你的自信與驕傲，也許那清晰的身影是一個個別樣的日子里五彩的貝殼。時間過去或長或短，但都是刻骨銘心的溫暖。
當我們作為團體的一份子為大家的榮譽而戰(zhàn)時，無論是勝利還是失敗，都會收到伙伴們的熱情加油與鼓舞?？v使成功的結(jié)果是每個人都期望看到的，但付出了最大的努力，享受了比賽的過程，那么沒有遺憾就是最好的結(jié)果。
當我們的目光與父母的深情觸碰之際，領悟到的是：在生命的長河中，無時無刻不存在的感動是他們的牽掛與愛護。我們在一天天的長大，而他們在一天天的蒼老。每一秒，都是一生的感動。
所以，如果你的夢里飄來一片深秋的紅葉，不要驚詫于它的無端出現(xiàn)，或許它是你一段塵緣的珍藏。
所以，如果臨窗偶讀一篇精致的小品，不要驚詫于自我為何心尖微顫，也許那正是一段哲理演繹的你曾走過的滄桑。
所以，如果你踮起腳尖伸手就能感受到陽光的溫暖，不要驚詫于自我的如此高度，或許那正是你一段心靈的旅程。
分享這樣一個故事：從前有一個老人，她的丈夫去世了，自我的孩子也各自走了，只剩她一個人，她覺得生命對于她已經(jīng)沒有意義，于是便走到了海灘邊，想要結(jié)束自我悲慘的命運。就在她沿著海灘走的時候，迎面走來一個女孩，送給她一個深深的微笑。頓時老人感覺有一束陽光灑進了她心里，原先生活并沒有放棄她，生活依然像年輕的時候眷顧著她，她決定要好好活下去。只是一個微笑帶來的一簇感動，就能讓一位老人重新理解生命。那么在我們?nèi)松校涸谟曛袨閯e人撐的一把傘，給陌生過客的一杯暖茶，送親愛人的一束鮮花，都不是敷衍，不是隨意，只是為了表達我們的情懷，我們的真誠。哲人說，只要慧心獨具，即使隨處拈花微笑，也能感受一份愛意，一份情趣，一份韻味，甚至哲理。生活是美麗的，贈人玫瑰，手有余香，感動別人也會讓自我感動。
即使在社會上還是發(fā)生著像：小悅悅事件，摔倒老人是否該扶等類似的事件，多少人在說著真是人心不古，世風日下。但又到了三月學雷鋒的季節(jié)，學校的宣傳欄中紅色底子的雷鋒叔叔畫像，正是我們最好的榜樣；電視節(jié)目中感動中國人物，每一個都在述說著他們平凡而又偉大的故事；道德榜樣的力量正在緩緩深入人們的心中，相信正義終將壓過邪惡，攜手譜一曲世間大愛是所有會感動人所期望的善果。
縱使歲月匆忙，不像看dvd時能夠按下暫停鍵，回來繼續(xù)觀看，而是電影院里的一場場電影，按著情節(jié)的變化不斷向前。可是，在一次次高潮迭起，一幕幕深入人心的場景中，我們都能夠?qū)ふ业綄儆谧晕业母袆?，給人生的電影點綴上最美的花邊。
成長的感動演講稿篇四
爸爸給我講了這樣一個故事：幾年前，在西雅圖殘疾人運動會上，在百米速跑的起跑線上，整齊地站著九位參賽者。他們都是一些身體或智力上有缺陷的孩子。
隨著比賽的一聲響，九個孩子都跑了起來。雖然他們并不是速跑，但是他們都滿心歡喜的跑著并爭取獲勝。突然，其中的一個小男孩在跑到上跌倒了，他堅持爬了起來，但是又跌倒了，連續(xù)好幾次，男孩子最后哭了。其他八個孩子聽到男孩的哭聲都放慢速度停了下來，無一例外。
這時，有其中一位患有“恐低癥”的孩子彎下腰來，在那個男孩子的臉上輕輕的吻了一下，說：“這樣會讓你好受些?！比缓?，九個孩子手挽著手一齊走向終點。
此刻，看臺上所有的觀眾都站了起來，掌聲和歡呼聲一浪高過一浪，持續(xù)了將近十分鐘……人們被深深的感動了，我也被感動了。
是阿，我們都生活在被愛包圍著的世界里，我們都享受著愛，同時也就應奉獻出愛。就像那首歌唱道dd只要人人都獻出一點愛，世界將轉(zhuǎn)成完美的人間！
成長的感動演講稿篇五
在我的記憶長河中，有許許多多的人物，但最令我感動的還是那個有耐心的捏泥教師。
記得有一天，吃過晚飯后媽媽帶我去中關村步行街捏泥。那里的捏泥教師熱情地接待了我。她胖胖的，圓圓的臉蛋，一頭濃密的烏發(fā)被扎成一個漂亮的馬尾辮，總是笑呵呵的，看起來十分親切。媽媽把我放在那里后就走了，說等教師下班時就來接我。
我選中了一只神態(tài)惹人喜愛的小松鼠，就細心的做了起來。時間在不知不覺中過去了，我猛一抬頭，發(fā)現(xiàn)已經(jīng)9點半了，呀，阿姨該下班了，媽媽怎樣還沒來？！我著急起來，越著急就越捏不好。教師看著我通紅的臉頰，立刻明白了我的心思，走過來拍拍我的背，安慰我說：“別著急，一著急就更捏不好了，我來和你一齊把它做完，等媽媽來接你?！苯處熥搅宋业纳磉?，揪下兩小塊泥說：“這個一會用來做耳朵，你把這個大塊的揉成一個圓做頭。”我按教師的要求把頭做好，就開始做小松鼠的耳朵。因為耳朵太小，所以要做得象就很不容易。我總是做不好?！翱?，像我這樣！”她一遍一遍做著示范，直到我完全掌握了。
時間在慢慢的流逝著，教師里的其他教師都已經(jīng)陸續(xù)下班了，但教師還是那么耐心的教我。泥巴在教師的手里像變魔術(shù)一樣，一會變成圓的，一會又變成水滴型。十分鐘后，在教師的幫忙下，這只可愛的小松鼠最終完工了?？粗處熡袟l不亂的為我忙碌著，我好奇地想：難道教師家離這很近？要不他怎樣會不著急呢？我問道：“教師您家離這近嗎？”教師說：“不太遠，坐車1個小時就到了?！卑?，如果此刻就走，也要11點才能到家了，一股暖流流進我心中，我激動地想：教師都已經(jīng)下班了，卻沒有急著讓我走，而是不著急不著慌地教我，陪我等媽媽來，她完全能夠不管我，自我先回家。“教師，這么晚了，還有車嗎”我不安的問道。教師幽默地說：“你媽媽要是還不來，我就得去你家睡覺了?！闭f著說著，媽媽就到了。教師一看見媽媽來了，迎上去說：“孩子做的不錯，是個乖巧`聰明的孩子。”我聽了心里美滋滋的，但我一想到教師要11點才能到家就打斷了她的話：“教師您家離這么遠，快走吧！”教師會心地笑著，說：“明白了，你們也快點走吧！”說著，她沖我揮揮手，就奔向公共汽車站了。我和媽媽感激地望著她遠去的背影，教師對我的關愛，使她的背影變得又高又大，……我看著看著，眼睛模糊了。
時間過去很久了，雖然這是一件十分平凡的事，可是教師的這種愛心、耐心，一向深深地感動著我，讓我經(jīng)常想起來就覺得暖洋洋的。
成長的感動演講稿篇六
歲月無疲，當我們暮然首，翻閱著自己的心靈，總有一段段記憶在你的生命中留下深深的痕跡。
每當我們想起他時，心里總涌動著一絲久違的沖動，這便是感動。從不會有人刻意的去尋找感動，因為它在于生活中的點點滴滴。當我們看見自己的同伴為了這個集體而戰(zhàn)時，總會不禁為他們加油。失敗了哭，成功了也會哭，從鼻尖涌起的是酸酸的，單從心里涌出的卻是甜甜的。許多人總喜歡聽一些老歌，也許不是那么好聽，只是，那些熟悉的旋律和簡單的音符總能讓人想起過往的人事，回想著當時這首歌的心情。同樣的，無論想起的是悲傷還是快樂，總有感動索繞心頭。
其實在生命的長河中，時時刻刻都存在心動。
父母牽掛的目光，一天一天憔悴的背影是一生一世的感動;朋友的笑，一條祝福的短信是給飄落在遠方的你的慰藉。
生活便是如此，我們不經(jīng)意撿的一聲招呼，一句問候，一個微笑，一點緣分......這些東西藏在心里便是一種真實，久了，便是深刻，甚至一身的刻骨銘心。這些溫馨的記憶，當我們孤單寂寞是會不自覺的涌出，備感溫馨，所以，每每捧著一張偶然翻出的舊照片，不要驚詫自己為何流淚滿面，也許是那模糊的身影是你曾經(jīng)的牽掛。
曾聽過這樣一個故事：有一位老人，她的丈夫去世了，自己的孩子也各自遠離，只剩她一人，他覺得生命與她已經(jīng)沒有意義，她邊走到海灘邊，想要結(jié)束自己悲慘的命運。就在她延著海灘走的時候，迎面走來一個女孩，送給她一個深深的微笑。頓時，老人感覺有一束光灑進了她心里，原來生活并沒有放棄她，她決定要好好活下去。
只是一個微笑，一陣感動，能讓一位老人重新接受生命，那么讓我們不妨在雨中為別人撐一把雨傘，給陌生的過客一杯暖茶，送給親人一束鮮花，甚至一束無名的小草也好，只是為了表達你的情懷，有你的真誠的目光，捧著那一抹純情而清鮮的碧色，定會讓人感動的熱淚盈眶。生活是美好的。
有人說，只要彗星獨具，即使隨處拈花微笑，也能感受一份愛意，一份情趣，一份韻味。感動是什么?一千個人有一千種答案。但，無論是誰，都無法對一個人毫無感情的人說出來感動究竟是什么。因為感動不是用嘴說出來的，而是用心品出來的。讓我們用心細細品味生活中的點滴感動讓它成為我們生命的主旋律吧!
成長的感動演講稿篇七
我是佛子山小學五年級的***，今年十歲，《中國精神頌》里面的小故事我都認真的看完了。
也許我還太小，里面的一些故事讓我感動之余，也讓我為之驚奇，甚至我還會動用想像力去問，《20xx年寫成本草綱目》的李時珍為什么不找10個伙伴，這樣用2。7年就可以完成《本草綱目》;愚公為什么不搬走自己，卻非要去動幾十萬年也難得搬走的大山;《砍樹留鄰》里的那兩家人為什么要用砍樹這種違法的方式來換和平。或許因為他們生活的年代久遠了，他們的行為讓我不解，但我還是為他們孜孜以求的品格而沉醉。
但是書中袁媛、馬鵬飛等小英雄就像我身邊的同學一樣親切，他們的故事就像發(fā)生在我身邊一樣的真實，讓我感動!
8歲的袁媛在父母因煤氣中毒暈倒時，她有點兒害怕，但是沒有哭，她想起起老師在生存教育課上教的自救知識，馬上實施起來：第一步，她迅速地關上液化氣閥門;第二步，她打開了家里的門窗;第三步，她撥打了110，120電話求助。袁媛的果斷勇敢贏得了寶貴的搶救時間，將父母從死亡線上拉了回來。
13歲的馬鵬飛從5歲起就開始做“家長”，父母離異不知去向，5歲的他開始燒水做飯，擔負起了照顧生病的奶奶的重任，而馬鵬飛還沒有因此耽誤學習。貼在馬鵬飛床頭的作息時間從早上5：00到深夜23：30密密麻麻寫滿他這一天需要做的事情，至今已經(jīng)堅持了9年。他說：“奶奶把我照料，我照顧奶奶是理所應當?shù)摹薄?BR> 其實在我身邊，就有許多像袁媛、馬鵬飛一樣的同學，他們在學習中遇到困難的時候，不逃不躲，勇敢地面對并解決它;在生活中遇到困難的時候，不會被困難嚇倒，積極思考，勇于嘗試，最后困難總是迎刃而解;還有的同學是低碳生活擁護者，他們是家里和學校里的節(jié)水節(jié)電小小監(jiān)督員;特別是我們同學中有好多像馬鵬飛哥哥一樣的留守兒童，他們在家里幫爺爺奶奶分憂，在學校認真學習、團結(jié)同學，自強不息，快樂健康成長。
這些我身邊看得見、摸得著的同學就是我心中的英雄。他們從身邊的小事做起，堅持在生活中少浪費一滴水，少折一枝花，多種一棵樹，多讓一次座……這些點點滴滴無不是中國精神的體現(xiàn)，無不是為今日成功的中國添彩。
同學們，我們在感動之時，也要向這些小英雄學習;學習他們，讓我們攜手為明天輝煌的中國而奮發(fā)進取!
五年級成長中的感動演講稿篇二光陰似箭，日月如梭，時間如流水一般飛快的消逝著，很多記憶已經(jīng)伴隨著時間的消逝而褪色，一點一點的被我淡忘。
即便這樣，但還有一件事情烙印在我心中，這份愛讓我久久不能忘記，一直記在心里，感動不已，直到現(xiàn)在回想起來，還是歷歷在目，仿佛回到了過去。這一天是格外的炎熱，太陽把火辣辣的的陽光照向大地。熱得花兒低下了頭，熱的小狗伸出啦舌頭，還熱的大樹彎下了腰。我剛上完奧數(shù)課，準備和奶奶一起乘坐公交車回家。奶奶的頭上出現(xiàn)了細密的汗珠。
過了一會車終于來了，剛上車就有一個空座位，奶奶連忙叫我過去。并為我擋著陽光，奶奶頭上的汗珠更密了。
過了幾站之后，車上的人越來越多，奶奶把在椅子背上的手也越來越緊了。汗水從奶奶的額頭順著臉頰向下滑落，身體被擠得不?；蝿?。這時我后面的阿姨站了起來對奶奶說：“我馬上就要下車了，您坐吧!”奶奶對那個阿姨說了一聲謝謝后并沒有馬上坐下，而是對我說：“你那里太熱我們換一下吧!這里也許能涼快一些?！?BR> 沒等我答應，奶奶就拉著我的手換了座位。看到奶奶坐到了那暴曬的陽光下，那陽光仿佛像針刺痛了我的心，又仿太陽更毒了，汗水浸濕了奶奶的衣裳?？墒乾F(xiàn)在做什么也于事無補了。我是那么的懺悔、無奈。
佛嘲笑我一般。我恨不得馬上換回來?？墒?，奶奶說什么也不肯，固執(zhí)的坐在那里。
時光苒荏，白駒過隙，年復一年日復一日，可這件事我一直銘記在心永生不忘。
五年級成長中的感動演講稿篇三在我的成長與腦海中有許多事情令我們感動。雖然它們只是些微不足道的`小事，但是它使我們的學習與生活多了一份愛，一份關心。
我永遠不會忘記那件事，雖然是件小事可是它卻讓我感動萬分。在班里我是一個圖書管理員，中午到了借書的時間，我拿著鑰匙趕緊去開柜子的門。我把鑰匙插了進去“咦!怎么打不開呀?”我左右擰動，鑰匙就像被膠水黏住似的連拔都拔不出來了。當時我就想熱鍋上的螞蟻—急得團團轉(zhuǎn)。就在這時兔子和榛子(他們的外號)走過來問我：“怎么了?！蔽艺f：“鑰匙拔不出來了!”
她們兩個人也來幫我一起拔，可是鑰匙就是紋絲不動。兔子說：“不要著急，總會有辦法的。能插進去就能拔出來。”聽到她們的安慰，我開始冷靜地想辦法。她們想出來一個好辦法——往鎖眼里灌鉛。我們把鉛筆的鉛削下一點后，就往鎖芯里灌。但是根本就灌不進去，我很著急。她們說：“我們來幫你想辦法?！?BR> 到了第二天，她們說：“用注射器往里注點油就能拔出來了?！蔽夷弥⑸淦魍i眼注了點油，來回擰動幾下鑰匙拔了出來。我們很高興，同時我也要謝謝她們，是她們的關心與幫助才能使鑰匙拔了出來。
她們的友誼使我感動，她們的幫助使我感動。感動人心的事包含著那種無私的奉獻，默默的幫助，以及那些關心和關愛。這件事是我永遠無法忘懷!
成長的感動演講稿篇八
金秋十月，丹桂飄香，一年一度的重陽節(jié)如期而至，外婆說要帶我去寧波看望一位我好久不見的遠房親戚――年近古稀的舅公。
等車途中，外婆向我講起了這位舅公的故事，他出生在解放前，家里的兄弟姐妹有十多個，而他又排行老大，家里的重擔他一肩扛起，毫無怨言。成家后的他又添了兩個兒女，為了讓孩子們上大學，甚至連摔斷了肋骨也毫不在乎，第二天照常上班……聽到這兒，我迫不及待地想見這位“傳奇人物”。
車子停在了一個竹籬笆圍起來的院落邊，里面走出來一位頭發(fā)花白但神采奕奕的老人家，“快，叫舅公!”外婆催促道，我恭恭敬敬地向舅公行禮，舅公一把拉起我，帶我走進了那間簡樸的小屋，我掃視了一下舅公的家，這家除了一臺比較嶄新的彩電外，還有的只是一些老式的舊家具，墻上的一張大大的中國地圖個性醒目，在寧波、沈陽兩處地方畫了紅色的圈，并用一根紅線連起來，舅公指著沈陽說：“那是你表舅工作的地方。他們那兒已經(jīng)入冬了?！背燥垥r舅公轉(zhuǎn)播的竟然是沈陽電臺，我有點納悶。午時舅公帶我去菜園子里玩，舅公一邊澆水，一邊向我介紹：“看，這是毛豆，你表舅愛吃的，這是卷心菜，我孫子喜歡的……”我看著夕陽下的舅公，渾身透著溫柔和慈祥，我尋思著：他們何時能吃到舅公似乎看透了我的心思，說：“我只管種著，要是他們這時候回來，就能吃到自我喜歡的家鄉(xiāng)菜了。”哦，我明白了，這是老人對子女兒孫的期盼阿!
在之后的閑談中我得知：舅公完全能夠和他兒子一齊生活，但他就是舍不得自我的家鄉(xiāng)，也怕給兒子添麻煩，所以他選取了住在寧波老家，但卻常在家中看地圖，日夜思念著自我的親人。
離去的時候，我望著中國地圖上的那條紅線，恍然大悟――紅線兩頭的舅公父子雖然相隔千里，心卻從未遠離，距離無論多遠，也阻隔不了這濃濃的親情，這份血濃于水的親情著實令人感動。
成長的感動演講稿篇九
小時候，我總愛捧著烤紅薯依偎在奶奶的懷里，邊吃邊聽她講關于紅薯的故事。奶奶對紅薯的感情很深，常常說紅薯是她們小時候的救命糧。那時，一遇到大災荒，紅薯便成了人們的主食，她們還常說：“紅薯飯，紅薯餅，離開了紅薯不能活?！币灾劣诖丝?，奶奶還時常把紅薯做成各種美味佳肴。有時，在我玩累了，肚子也餓了，奶奶便會把灶臺里早已烤得香噴噴的大紅薯扒出來。剝?nèi)ネ饷婵窘沟氖砥?，就露出了燦黃誘人、綿甜可口的薯肉。我們吃著、望著、想著、聞著，嘴巴幾乎都不愿離開紅薯。但那畢竟是兒時的事情了，此刻的我已上了初中，再也不能整日與烤紅薯廝守了。于是，在我心里便永遠的留下了這份兒時的感動！
成長的感動演講稿篇十
在一本雜志書上，我看到這樣一則小故事：公共浴室里，一位老人被自我的兒子攙扶坐下。兒子低聲說：“爸，我先脫，等一下我?guī)湍??！崩先它c點頭，安靜地坐著。這時，旁邊有人說：“老人衣服多，托起來慢，你應當先幫他?！蹦莾鹤诱溃骸白尷先说任?，豈不是把老人凍著了？”一時間浴室里安靜得出奇。
短短幾句不起眼的話，卻襯托出兒子對父親的關心，也在不經(jīng)意間透出了一份感動！作文。
感動是完美的，它就在我們身邊。它或是母親頭上的一根白發(fā)、父親臉上的一條皺紋；或是朋友的一聲問候、兄弟的一次謙讓；它，又或是教師的一句安慰、風中飄落的一片葉子……感動溫暖人間！
成長的感動演講稿篇十一
尊敬的領導，老師們：
下午好！
我今天演講的題目是《有愛就會有感動》。
不經(jīng)意間，幾年的時光在平凡和平靜中悄然逝去，沒有留下什么驕人的成績，沒有作出什么驚人的壯舉，但直到今天，我依然還堅守在這里。我不敢說自己有多么地熱愛這份工作，我更不敢說為之付出了多少，但正是在這平凡和樸實中，我依然堅守著自己教書育人的承諾。不，應該說我們思山嶺學校的每個老師依然堅守著這個承諾，依然堅守著自己做個好老師的夢想。因為我們心中有愛，有責任，因為我們習慣了這種日復一日的忙碌而充實的生活，因為這樣的生活已經(jīng)成了我們快樂與幸福的根源。
今天，站在這里，回想起與各位老師相處的點點滴滴，你們身上閃爍的那種對于教育，對于學校，對于孩子的愛與責任，時常讓我感動萬分，讓我充分理解了作為一名教師的真諦。
在我們學校里有這樣一位教師，每天與學生摸爬滾打在一起，她愿做學生的良師益友，對學生視如己出，百般呵護。在她的感染下，那些調(diào)皮的孩子聽話了，那些偷懶的學生改掉壞習慣進步了，在她臉上從來看不到勞累，永遠精力充沛。她永遠是那樣樂觀、向上、自信！這就是石春燕。
每當學校的電腦出了故障，我們第一個想到的是他；在每個實驗臺前忙碌著的身影一定是他；在學校聯(lián)歡會上他富有磁性的聲音給大家留下了深刻的印象；也許是初三的課程緊張吧，他總是有著讓我們女同胞們羨慕的身材——苗條！這就是學校里可有而不可無的王宏老師。
學校里有一位教師，年輕的一輩總是這樣稱呼她為前輩或是師傅，她知識淵博、愛好廣泛，培養(yǎng)了一批批數(shù)學尖子生，她更是受到學生的喜愛，她是我們后生的榜樣，這就是紀春燕老師。
還有一位老師，在她身上操心的事很多，在她嘴里要說的話永遠沒完，但對于本職工作她總能安排得妥妥當當，總會按時完成，也許她說話的語速和她的工作效率成正比。這位老師我不說可能大家也會猜得到吧。
學校里與學生成為朋友的老師很多，默默無聞辛苦工作的老師很多，是你們感動著我，激勵者我。這就是我所在的思山嶺學校，我看到了老教師的沉著與穩(wěn)重，更看到了你們對教育永不衰退的熱情！看到了年輕人的銳意進取，朝氣蓬勃。
是因為你們心中有愛，有對學生的愛，有對學校的愛；是因為你們胸中有熱情，有對工作的熱情，有對教育事業(yè)的熱情。
來到學校的幾年里，我工作著，感動著，成長著，并且自豪著?，F(xiàn)在我終于明白，校長是一校之魂，正是在丁校長的正確領導下，在一個兢兢業(yè)業(yè)的領導班子的帶領下，才會有這么一個積極向上的團體。親愛的領導們，同仁們，讓我們守住一方凈土，安于三尺講臺，用愛寫好“師德”，用愛感動每一天！最后在教師節(jié)來臨之際，祝所有的老師節(jié)日快樂，身體健康，工作順利！
成長的感動演講稿篇十二
愛是生命的組成部分，而感動堆砌成愛。許多人抱怨生活冷酷無情，那是因為他們總不記得那些感動的時刻。事實上，感動無處不在，尋找身邊的感動，才能享受生活中的美好。
清晨的第一縷陽光、夜晚的點點繁星，老師的悉心教誨、父母的體貼關懷。無論是自然或是社會，都給予我們最大的恩惠，卻不求回報，也因此讓我感動至深。
在茫茫的人海中，即便是擦肩而過的人，只要一個點頭或微笑，心中便會充滿溫暖。就拿乘電梯來說：我匆匆忙忙的進了大堂，眼看電梯門就要關了，只好等下一部?？砷T卻悠然打開，原來是電梯里的人見到我來，又為我打開了。又或是進了電梯，看見自家樓層被人按亮了，那人原來是那個無交集卻總在電梯里遇到的女孩，彼此相視一笑，默契自心明了。
朋友間純真的友誼也令人感動。哪怕只是小細節(jié)：秋游時，激流勇進讓我淋的滿身都是水，正瑟瑟發(fā)抖，就有一件還帶著體溫的外套披到肩上；期末考試前，朋友發(fā)短信，鼓勵我一起復習取得好成績；放學后，我嚷著肚子餓，朋友就把自己填肚子的食物給了我。很多事，表面不說感謝，心中卻一樣一樣的記著。因為我們是朋友，是晃著手一輩子的朋友。
能得到如此多的感動，讓我總是充滿著感激的。當我仰著臉享受陽光，我感受到陽光漾在臉上；讓微風吹拂臉龐，心中總會感到明朗輕快。大自然賜予我們愛，讓我們能擁有這多姿多彩的生活。身邊人與我們分享感動的瞬間，讓我們由內(nèi)而外感受到溫暖。
健康的樹苗，不是偶爾的大雨養(yǎng)成的。同樣，多多尋找身邊的感動，才能長久的感受到愛的音符，讓愛變得悠揚而長遠。
初三:danmyo。
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成長的感動演講稿篇十三
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家好！
“殷雪梅”、“鄧建軍”兩個平凡而又偉大的名字響徹龍城。常州大地掀起了一波又一波“學英模”的高潮。一位是愛生如子，舍己救人的好教師；一位是愛崗敬業(yè)、開拓創(chuàng)新的好工人。兩位英模的共同特點就是平凡的人在平凡的崗位上做出了不平凡的貢獻。
也沒有把目光聚集在她一個人身上，但她始終保持著一顆平常心，踏踏實實地工作，絲毫不放松自己的工作態(tài)度。她勤奮、誠懇的工作態(tài)度決定了一切，所以她才具有十分豐富的教育教學經(jīng)驗和扎實的專業(yè)知識水平。
做為一個老教師，除了把自己的工作做好外還要指導分配到學校里的新老師和實習生。她也不例外。由于教學工作突出，學校只要有新老師或?qū)嵙暽鷣?，總少不了她。但我從來沒有聽見過她抱怨過什么，每天就見她在學校里忙里忙外，指導實習生怎樣上課、怎樣組織游戲、怎樣做好班級工作，沒有停歇的時候。她把大部分的時間全放在了學校，忘了自己家里還有一個3歲的小女兒。記得有次，她女兒跟人家小孩玩耍時，不小心手被門夾住了，左手的無名指的指甲當場就脫落了。十指連心啊，我們能想象的出當時小女孩有多疼，多可憐。當萬老師知道這情況后沒有立刻趕回家，雖然我知道她很急，但她沒有把學生扔在一邊，自己趕回家去看女兒。到第二天上班的時候，她的女兒還在發(fā)著燒，可她還是照常帶著班上47個小朋友上課、做游戲。當孩子生病的時候，媽媽不在身邊對于孩子來說是一種絕對的不公平，但是誰又能明白她放棄照顧自己女兒的時間，把更多的時間給了學校，給了她的學生。
就連上廁所也不敢跟老師說，所以經(jīng)常小便小在身上，萬老師并沒有討厭她，也沒有埋怨她，每次都及時幫她換洗干凈，還用親切的語氣叫小女孩別怕，膽子放大一點，下次注意就行了。萬老師用一顆寬容的心對待自己的學生，但是小女孩的父母并不理解她，每次小女孩小便小在身上，她的父母總是用責備的口吻怪她怎么不多注意點。一個班上47個小孩，老師怎么可能時時都注意她呢？她很委屈，但她并沒有怨恨小女孩的父母，而且她給小女孩更多的注意，時時刻刻提醒著她，要上廁所自己就去，別怕，沒人怪你的?！肮Ψ虿回撚行娜恕?。小女孩在她愛的撫慰下，一點點成長，現(xiàn)在她已經(jīng)很勇敢了，會主動和其他小朋友。
講話。
跟他們一起玩耍。不光是她她的父母也理解了萬老師還很感謝她說他們很放心把自己的女兒教給她。由于她真誠的愛其他的孩子也都從原來的任性、幼稚到懂事、健康成為了人見人愛的孩子。
一遍一遍的分析，一遍一遍的修改，從沒有露出一絲絲的厭煩。在她的教導之下，無論是從政治。
思想。
上，還是從教育教學上都使我得到了飛速的發(fā)展。萬老師不僅在工作上悉心的指導我，在生活上更是體貼關懷我。剛走出校門的我，還沒有從一個學生的身份轉(zhuǎn)變?yōu)橐粋€老師。這時候，我遇到了人生的一個重要的轉(zhuǎn)折點，我不確定自己在這個崗位上到底扮演的是怎樣的一個角色，萬老師用她的行動告訴了我。我看到了一個老教師對待工作的熱情，勤奮，努力，雖然我們剛開始之間沒有什么言語，但有時候肢體的動作勝過語言的表達。是她帶著我走過了我人生的轉(zhuǎn)折點。我感謝我的。
領導。
感謝他們讓我跟老師結(jié)成
師徒。但我更感謝萬老師，感謝她能真誠的對我，我慶幸自己能成為她的徒弟。
教師是太陽底下最光輝的職業(yè)，教育就是播種光明的事業(yè)，愛是光明的使者，更是師德的源泉。沒有愛，就沒有教育可言?！扒Ю镏?，始于足下；百尺高臺，始于壘土”。
這，就是一個平凡的人，一個普通的看過一眼就可能忘掉的人，安于平凡卻不甘淪為平庸。我相信萬老師一定能在幼教天地用自己的才情染出絢麗錦繡，扮點七彩人生。
成長的感動演講稿篇十四
曾記得，小學時要求每天寫日記，開篇第一句總是“時間如流水，一去不復返”，“光陰似箭，日月如梭”……頗有些“少年不識愁滋味，為賦新詞強說愁”的意思?，F(xiàn)在，到了大學，我們依舊樂此不彼地感嘆時光飛逝，只不過開始學會說，“howtimeflies”，只不過話語間多了一份無奈，多了一些思考。
是啊，時間總是不知不覺一點一滴地溜走，我們總是一點一滴不知不覺中長大，一天又一天，一年又一年，忙忙碌碌卻又碌碌無為。當有一天，不經(jīng)意間翻開那些兒時的老照片，再對著鏡子，看看自己現(xiàn)時已有些許歲月痕跡的容顏，才會猛然發(fā)現(xiàn)，原來自己老的這么快，才會突然感傷，原來歲月真的不等人。生活像一把無情刻刀，改變了我們的模樣。
總是懷念過去，不想長大，不想忘記那些童話，不想丟掉那些洋娃娃……可隨著我們漸漸成長，時間漸漸告訴我們，現(xiàn)實沒有童話，我們也不是那些洋娃娃，可以永遠不用長大，可以永遠保持微笑。我們是一群有著情感的人類，不能永遠那么天真，不能永遠無憂無慮，我們要為瑣碎的生活煩惱，要經(jīng)歷風吹雨打，然后開始所謂的成長。
成長，似乎很多時候跟成熟聯(lián)系在一起。有時候我們很討厭成熟這個詞，覺得沒有朝氣，不夠單純，和自己身上絢麗的衣服不搭調(diào)，和自己鮮明的個性很排斥，對此，我只能說，你離單純有多遠，你就gun多遠（開玩笑的）。有時候我們卻很追逐成熟，在做錯一件事后，總是抱怨自己不夠成熟，過于沖動，沒有理性：在說錯一句話后，總在埋怨自己不夠深沉，沒有內(nèi)涵，傷人傷己。我們最害怕的，就是別人批評自己不夠成熟。以上兩種，應該都是一種極端。我不敢說自己很成熟，只是我覺得，當一個人經(jīng)歷的事情多了，當一個人身上的擔子重了，當一個人開始仔細思考自己的未來，努力的改變自己時，也就開始默默地成長了。如此看來，很可惜，我不是一個足夠成熟的人，在大學這個近乎天堂的環(huán)境里，面對各種各樣的誘惑，總會在不經(jīng)意間迷失自我。
初中時寫過“我的未來”，高中寫過“我的夢想”，直到現(xiàn)在，我們依舊被要求在一張小紙條上寫下自己的理想，可是誰還記得自己最初的夢想呢？老練的我們，已經(jīng)可以不經(jīng)過思考，就寫下那些看似很美好的理想?？晌覀円巡辉倌暧?，還可以流著口水，做著純美的夢，現(xiàn)實激烈的競爭讓我們明白，生活很近，那些未來卻很遠。現(xiàn)實有時殘酷地讓人想哭，想逃避，卻又迫不得已，想脫離，卻又身不由己，睜開眼，看看模糊的未來，然后知道要開始改變。
改變可以是客觀的，也可以是主觀的。客觀的改變很容易，因為是被動的，在環(huán)境的影響下，在現(xiàn)實的逼迫下，就像我們都不喜歡高考，可最終還是改變心態(tài)，接受了它，因為這個社會似乎在告示著我們，沒考上大學是沒出息的，沒考上名牌大學是無能的，我們的家人也希望我們能夠通過大學的門檻，創(chuàng)造幸福的生活，所以盡管極度不愿意，甚至現(xiàn)在還對它恨之入骨，我們還是走進了考場。主觀的改變不是那么簡單，就像上了大學，很多人下定決心變得開朗些，當碰到他人時，下意識地想去打聲招呼，可低頭鼓足了勇氣，咬緊了牙齒，抬頭發(fā)現(xiàn)別人的背影已越走越遠；也有很多人想鍛煉自己的能力，上臺自我介紹時，漲紅了臉，在心里想著事先準備好的話語，可顫抖的`身體，緊張的嘴唇，總是讓自己覺得很失敗，下臺后才發(fā)現(xiàn)原來有好多，自己想說卻沒表達出來……也許你們現(xiàn)在看到我，會覺得我是那么從容自信，但我想說，其實上面說的就是以前的我。說不清自己何時開始覺得要改變自我，只是當我碰到別人時，知道自己要主動去打招呼，要向別人微笑示意（盡管很多時候笑的不夠真誠，但至少不會讓你感到惡心）,當我上臺講話時，知道自己要多用眼睛去看別人，慢條斯理地說，我已成長為不再害怕展現(xiàn)自我，擁有自信的一個我了。
成長的感動演講稿篇十五
各位同學：
大家好！
書香是什么？是紙頁間油墨的清新，是鉛字中知識的恣肆，是名家風范，是高風亮節(jié)，是心靈與心靈之間的交流，是學問與學問之間的傳遞。而我人生的十三年來正是這股充斥于骨氣里的書卷氣，伴我一路成長。
那年，我五歲，抱著對初到這個世界的滿腔熱情，我邁出了探索的第一步。對于個別字還無法識得的我來說，一本注音版的《十萬個為什么》就成了一位良師益友，與忙于工作的父母相比，它算得上“隨叫隨到”了，幾乎能為我想知道的任何問題都給予近乎完美的答復。于是，我便在拼音的海洋里與通俗的插圖中暢游著。由茹毛飲血的上古世紀經(jīng)歷到科技發(fā)達的信息時代，我仿佛看到龐大臃腫的恐龍在瓦崗納大陸上沉重地移動，蒸汽機的轟鳴劃破沉寂的黎明。我欣然地將這些知識通通收入囊中，就像退潮后一個孩子在沙灘上欣喜地撿著貝殼。
那年，我九歲。小學幾年的生活已讓我從乳臭未干的稚子蛻變?yōu)橐粋€通情達理的學生，面對相對輕松的學業(yè)，我的課外閱讀量絲毫未減，但我已不再滿足于略顯膚淺的幼兒讀物，轉(zhuǎn)而將渴求知識的目光移向了小說的新天地。無意中得到的一本《海底兩萬里》成了我學習生活中的好伙伴。我沉迷于那五彩斑斕的海底世界。
現(xiàn)在，我十三歲。雖然學業(yè)負擔日益繁重，但仍然沒有什么能夠阻擋我對閱讀的熱愛。
我與書香的故事還遠不如此……。
一路成長，一路書香。書香常駐，成才不止。
書香伴我成功，伴我落淚，伴我喜悅，伴我憂傷，伴我走過這心的道路，伴我獲得靈魂的舒暢。
書香，伴我成長。
成長的感動演講稿篇十六
尊敬的各位領導、老師，親愛的同學們：
大家好!
我們漸漸的長大，我們要面對越來越多的問題，有些問題我們能夠想的更加清楚和透徹。我們在成長那是一個事實。我們在成長，我在想如果讓我選擇我還會選擇成長嗎?我想我會的，也許跟我的性格有關我不喜歡被蒙在鼓里的感覺我要將每件事都知道的透徹，也許這樣不夠現(xiàn)實，但是我還是這樣堅持著。成長總是和煩惱是如影隨形的，因為你知道的更多就會想的越多顧及的越多，那煩惱就自然而然的多了起來，有件事我感到很奇怪，以前非常厭惡的事情現(xiàn)在竟然能夠理解了，并且贊同他們這種行為，我不想對自己的行為做過多的猜測，初中生活中里接受的思想讓我明白了一切。
以前認為有些行為是怪異的那是錯誤的，成長讓我面對越來越多的困惑。我認為對的有可能是錯的，這讓我在做決定的時候難免要猶豫不決，這也是讓我痛苦的地方，知道的越多就發(fā)現(xiàn)自己越無知!有時會萌生一種消極的情緒人生在世到底為了什么，到頭來還不是一死結(jié)果又能怎么樣，也許有很多的人有這種想法，我以前卻沒有這樣想過，難道這也是成長帶來的，我沉思……成長可能就是一種使人們懂事的藥物，也是他使我們改變了自我。成長讓我變的樂觀，讓我們有所追求，我會想到未來我會死，但是我可以讓我的有生之年更精彩!我曾看到過這樣的一篇報道，現(xiàn)在有一種很流行的hip—hop風，不少的年輕人都在奏折這樣的路線，而且他們自稱會將這種精神一直走到七八十歲!成長讓我明白我再也不是一個人，而是一家人的寄托，我明白了這是我脫不開的責任。
我喜歡這種有牽掛的'感覺，同樣的，也是一種依賴!成長讓我明白你要走的路是你自己選擇的不是別的什么人強加給你的，你可以創(chuàng)造自己想要的生活，而不是整天的怨天尤人!成長讓我明白什么都比不上你的親情，親情是你的一切，親情讓你有歸屬感，親情讓你無論在那里都有家的感覺，親情是你在受傷是最好的止痛藥。成長讓我明白在我的世界里我能想作的事情，如果我努力的話就一定能夠做成功!成長讓我明白你不是永遠最強你也要別人的幫助!成長讓我明白你的命運是掌握在自己的手中的!成長教會我太多太多，成長是一個我們無法回避的事實所以我選擇面對，因為我知道成長的好處，我喜歡自己漸漸的成長，我覺得我就是那個藝術(shù)家，看著自己的藝術(shù)品逐漸的完美，這是一個值得我一生去期待的事情，我真的有點興奮!我老的時候是怎么一個樣子，是不是兒孫滿堂……我要去實現(xiàn)我的夢想，所以再見了!
成長的感動演講稿篇十七
尊敬的老師們，親愛的同學們：
大家好!
太陽緩緩滑進了樹梢，露出最后一絲耀眼的光芒，它想把最后一絲溫暖無私地饋贈給這美麗的人間。
夕陽下，爸爸駝著兒時的我，我則趴在爸爸堅實的背上，聽著爸爸一路孜孜不倦地講著故事，憨憨的笑，而我卻身子一點也不老實，時不時樂得手舞足蹈，還不時地調(diào)皮地拉扯著爸爸的耳朵，大笑著嚷著：“爸爸是豬八戒!”爸爸總配合著我：“回高老莊找媽媽去羅!
小笨豬!”銀鈴般的笑聲蕩漾開來，身后留下一串串金色的腳印，溫柔的陽光照在我粉嫩又稚氣的小臉蛋上。遠處的裊裊炊煙被風吹散了，消失在一片金黃的陽光中。
那時的我如此稚氣，直到時光荏冉，兒時的我也漸漸長大。
同樣的夕陽余輝下，因打掃衛(wèi)生晚出校門的我，看見校門外等我放學的爸爸，就在那一刻我發(fā)現(xiàn)，他那刻滿了皺紋的眼角、還有鬢角那早已滋生的白發(fā)，他的'身影顯得有些單薄。我知道爸爸一定又是忙完生意，又急急趕來接我放學。那微紅的雙眼透著一絲疲倦，眼神卻炯炯，向著我跑來的方向，嘴角洋溢著溫柔的微笑。我心里突然泛起了一絲酸楚，那一刻夕陽下爸爸單薄的身影讓我心疼莫名。
我想撫平他那滿是皺紋的眼角，我想讓歲月染黑他那早生的白發(fā)，我想了很多很多……。
“爸爸，以后您就不要趕著來接我了?！薄班?怎么了?”爸爸有些詫異的眼神凝視著我。“爸，我長大了，我可以自己回家的，而您每天工作那么辛苦還來接我，太累了?！卑职中α?，笑得很甜?！伴|女，爸爸接你是開心的事，可從不會覺得累!”我親昵地偎著爸爸，紅著眼圈。也在心里暗暗的對自己說：“一定要爭氣!好好學習!將來好好孝敬爸媽!”
太陽的光束正在漸漸隱退，唯美的夕陽讓我回憶起無數(shù)美好的景象，那陽光尚存的暖意，在心中回蕩。我望著這無邊的美景，眼角被微微滲出的淚水慢慢濡濕。
成長的感動演講稿篇十八
尊敬的學校領導，敬愛的老師，親愛的同學們：
大家好。我是高二（21）班的喬x。今天，我演講的題目是：感恩，是愛的接力。
小時候，我是一個不太愛與人交往的孩子。三歲那年，父母為了維持生計，都在外地上班掙錢，每年回家的次數(shù)屈指可數(shù)。所以，我的童年是在爺爺奶奶的陪伴下度過的。說心里話，爺爺奶奶對我稱得上是百般呵護，無微不至。無論我提出多么過分的要求，他們總會傾盡全力去滿足我。即使是這樣，我依然覺得自己的生活中少了點什么。上小學的時候，我們班每位同學上放學回家都有家長來接送，我也不例外。爺爺總能很準時的在學校門口等我，和我一起回家?？墒?，當我看見自己的同學每天放學之后都能興高采烈地沖出校門，撲向媽媽的懷抱，我的心里難受極了?；氐郊液?，我問爺爺奶奶："為什么別的孩子每天都有媽媽來接送，而我沒有"爺爺奶奶再怎么解釋，也無法平息我當時的情緒。我哭了，哭得很傷心。其實，那段時間我每天都會一個人呆呆的想："如果今天是媽媽來接我，那該都好啊。哪怕只有一次，我也心滿意足了。"怎知，世事并不是我所想的那樣如愿以償。漸漸地，我發(fā)現(xiàn)自己是一個缺愛的孩子，我過得一點兒也不幸福。我責怪父母對我的漠不關心，責怪他們不能多留下一點兒時間來陪陪我，甚至怨恨他們不能給我一個充滿幸福與快樂的童年。的確，現(xiàn)在回想起來，當時的自己是多么幼稚與無知。當時的我聽不見媽媽每次打電話回來都會因為想我而哭的泣不成聲；我看不見爸爸為了讓我吃得好一些，穿得更時尚些，不會在同學面前抬不起頭而在外日夜勞累；我體會不到他們每次回家的心情比我的等待還要強烈?，F(xiàn)在，我可以站在這里，大聲的喊出：我過得一直都很幸福，我從來都不是一個缺愛的孩子。
回首已度過的十余載，或許很多同學和我一樣，在父母面前耍過脾氣，鬧過別扭。但是，請大家一定要相信：當我們靜下心來仔細體會的時候，一定會為父母那顆熾熱的愛子之心而打動，而感慨。沒錯，我們不再背"慈母手中線，游子身上衣"了，"你入學的新書包有人給你拿"的旋律也很少在耳畔想起了。這么多年來，我們欠父母的已經(jīng)夠多了。欠他們的情，我們要去報；欠他們的債，我們要去還。生活中，不要吝嗇自己的那雙手。吃完飯后，幫媽媽洗洗碗；給勞累了一天的父親捶捶背。其實父母真的真的不圖我們付出多少，貢獻出多少。哪怕是一句簡單的不能再簡單的"爸媽，你們辛苦了"也足以讓他們很高興很高興了。
轉(zhuǎn)眼來到金誠信已有半年多的時間，面對業(yè)主和監(jiān)理嚴格的工藝要求，我浮躁過；面對繁重的工作壓力，我曾想放棄過。記得有人說過："假如你非常熱愛你的工作，那你的生活就是天堂；假如你非常討厭你的工作，你的生活就是地獄。"我認識到既然我已從事了這種職業(yè)，選擇了這個崗位，就必須接受它的全部，于是我以全部的熱情投入到工作之中，順利的完成了領導安排的工作，豐富了知識也交到了朋友。
感謝艱苦的工作環(huán)境對我的磨練，正是長時間甚至24小時的現(xiàn)場跟班，我掌握了大硐室澆筑施工工藝；感謝業(yè)主和監(jiān)理嚴格的工藝質(zhì)量要求對我知識技能的提高，正是他們一次次反復的叮囑，保證了優(yōu)質(zhì)的工程質(zhì)量；感謝工人朋友的無私幫助，正是他們無數(shù)個日日夜夜的辛勤勞動，確保了工程如期完工；感謝師傅的敦敦教導，讓我深深體驗到責任心在工作學習生活中的份量。沒有大家的幫助，我的事業(yè)將停滯不前甚至倒退。我把這些感恩都珍藏起來，它們將是我未來成長道路上最好的路標。
感恩是一場及時的春雨，滋潤你我干枯的心靈；感恩是一陣清爽的涼風，吹散縈繞在你我心頭的煩悶；感恩一縷是黎明的曙光，照亮你我前行的道路。因為感恩，世界才會和諧、美好，讓我們心存感恩，互助互愛，共同攜手走向輝煌的明天！
成長的感動演講稿篇十九
同學們、老師們：
早上好!
我記得在開學典禮上，陳滬軍校長告訴大家工業(yè)4.0時代來了。今天我在這里并不想來說工業(yè)4.0時代，而是想告訴大家不管是工業(yè)4.0時代還是什么時代，我想，每一次新時代的來臨給與我們的不僅僅是機遇和享受，同時也給以我們更多的要求與挑戰(zhàn)!不管哪個時代，競爭的焦點一定是人才，而人才競爭的焦點則是素質(zhì)和能力。
why?那么為什么會出現(xiàn)有知識缺文明，有學問缺教養(yǎng)的人呢?
因為成長是一個過程，意味著一個人在年齡不斷增長的過程中漸漸成熟與發(fā)展起來。而發(fā)展是事物從出生開始的一個進步變化的過程，是事物的不斷更新，既有量的變化，又有質(zhì)的變化;有正向的變化，也有負向變化。那些人出現(xiàn)了負向變化。負向變化的根源是缺乏規(guī)則意識。
有一次在瑞士，他和幾個朋友去公園散步，上廁所時，聽到隔壁衛(wèi)生間里“砰砰”地響，他有點納悶。出來后，附近一個女士很著急地問他有沒有看到她的孩子。她說孩子進廁所十多分鐘了，還沒有出來，她又不能進去找。于是龍永圖想起了隔壁衛(wèi)生間的響聲。出于友善，他便折回洗手間，打開那個廁所的門。他看到一個七八歲的小孩正在修抽水馬桶，怎么弄都沖不出水來，急得滿頭大汗。原來，那個小孩覺得他上廁所不沖水是犯了規(guī)則。
規(guī)則意識，從某種意義上來說就是一種社會責任感;樹立這種規(guī)則意識在我國當前顯得非常必要。從人的本性上來說，沒有人喜歡被規(guī)則約束，人們更多的是對自由的渴望，對無拘無束的生活的向往;但是，沒有規(guī)則約束的自由不是真正的自由，而是災難。黃河因為有了堤岸的約束，才能展現(xiàn)它一瀉千里、波瀾壯闊的奔騰氣勢，成為哺育中華民族的母親河，如果沒有堤岸或堤岸決口，則會帶來致命的洪災。現(xiàn)代交通，有了合理的交通規(guī)則，且能嚴格遵守的話，才有高速行駛的暢快，才能給人類帶來巨大的便利，反之，將引發(fā)巨大的災難。
我們同學的健康成長更需要規(guī)則和紀律的約束。課堂紀律能保證我們擁有一個書香濃郁的學習氣氛;衛(wèi)生紀律能保證我們學生擁有一個整潔幽雅的校園環(huán)境;文明規(guī)范能保證我們學生今后成為一個有修養(yǎng)的人。
這些道理估計我們的同學都懂，也都認可,但是這里面還存在著一些似乎是矛盾的現(xiàn)象。學校某一層樓的男廁凡是路過的同學無不掩鼻抱怨，我想問問同學們，這個臭味如何產(chǎn)生的?為什么只有這層樓的廁所特別臭?答案很簡單，我們?nèi)z查的老師發(fā)現(xiàn)，該廁所有男生便后不沖水。也許那個抱怨廁所特別臭的同學，就是不沖廁所的那個。
再說說校園環(huán)境的問題，以我們同學的知識，大概都知道以零食代替主食，肯定有害健康，但還是有人對它“孜孜以求”，甚至于吃了這些零食后還亂丟包裝袋。當我們走在臟亂的校園中，心情變得不好時，同學們是否想起，那個零食包裝袋，那張用過的餐巾紙到底是誰扔的?當你抱怨學校午餐難吃、吃不下時，是否問過自己是不是因為零食代替主食的緣故。還有，當你在校外聽到別人在議論穿校服的學生抽煙、穿校服的學生去超市拿了東西不付錢，你還記得當時你的面龐有沒有發(fā)熱。
同樣，我們同學擁有了學校、班級的紀律規(guī)則，且同學們都能嚴格遵守的話，那我們才可以成長的既快又好。
成長是一個人在與時俱進不斷地學習新的東西，不斷增長知識，增長智慧，不斷認識社會，認識世界，認識自己的成長中，對是非曲直有明睿的判斷力。
最后希望同學們理智的遵守規(guī)則，衷心祝愿同學們更好的成長，并享受成長帶來的快樂。
成長的感動演講稿篇二十
自己的老師、同學們:。
協(xié)會由龔院長改名而來，“讀書”意味著我們應該好好學習，報答母校的養(yǎng)育之恩，“演講”顧名思義，用標準的，流利的普通話加以優(yōu)美的肢體語言，表達一種思想，讓聽眾能接受，認可，并從中得到啟發(fā)。
協(xié)會以前是以演講為主的，簡單而又進行單調(diào)的普通話練習，并組織經(jīng)典誦讀，提高同學們的交流能力。在成立的一個月內(nèi)協(xié)會組織了一次《愛我祖國》為話題的演講比賽，在同學們的支持下取得了圓滿的成功，并得到了領導的一致好評。
協(xié)會追求卓越，不斷創(chuàng)新，鍛練自我為目的，開展各種有益身心的活動。成立時，協(xié)會成員150人左右，讓我吃驚，同時也讓領導吃驚，我們成功的開了好頭。我們分成了九個組加以訓練，提升組長的管理能力，提升成員的表達能力，為以后協(xié)會的發(fā)展培養(yǎng)新型的人才，形成一個核心隊伍。讓成員自己去想，讓成員自己動手去做。訓練時，開展有趣的活動：繞口令，文藝演出，摸擬相聲……各式各樣的游戲，帶動了成員的積極性。演講以符合時代的話題，展開精彩的演講比賽，社長以尊重成員為重心，,以“大學生就業(yè)”為話題的演講精彩絕倫，高昂的氣勢，低沉的惆悵，語言的千變?nèi)f化，動作的優(yōu)雅，讓在場的各位觀眾響起雷鳴般的掌聲，觀眾也深刻體會到演講的魅力所在，加入演講協(xié)會能學到東西。
一個協(xié)會的精英，需精兵減政，留下了50人的精英團隊，在他們的組織帶領下演講協(xié)會又成立了新的社團-----辯論社。
辯論社是協(xié)會新成立的部門，主要是訓練同學們說話的邏輯性，思維的嚴密性。雖然沒有大行的活動，但是成員的激情高漲，對這個社團的肯定。內(nèi)部組織的“大學生談戀愛的利與弊”，“堅持科學的發(fā)展觀”等話題進行的辯論，收到了良好的效果。開始的四人辯論，讓觀眾驚嘆不已，觀眾也在這熱烈的場面下也加入到了正反方，尤其是耐不住寂寞的主持人也加入到了行列中，與成員一起。場面活躍而不凌亂，聲音響亮而不狂叫。
協(xié)會在實踐中不斷成長，在摸索中前進，并逐漸壯大，這學期協(xié)會又成立了主持人小組，主要擔任各社團的發(fā)言人，有意愿的同學可以到讀書演講協(xié)會報名參加。
成長的路程中有人反應，你們這個協(xié)會是做什么的？我可以在里面學到什么東西哦？我的回答是：協(xié)會只是一個組織，不是我們來管理你們的，你們每個都是領導者，你們自愿來學東西，應該知道自己是學什么的。人活一生，學一生，靠的是自己的努力。
協(xié)會經(jīng)過一年的摸爬滾打，已以步入了正軌。親愛的同學們，三尺講臺是你們高聲謳歌，展示自我的平臺；辯論場上針鋒相對，以牙還牙是你們的天空；用悅耳的聲音主持大局的政臺在等你們的到來。
來吧，同學們-----讀書演講協(xié)會歡迎你們﹗。
成長的感動演講稿篇二十一
踏著暗黃色的落葉，走在暗花色的鋪滿傷感的路上。我知道，秋來了。它讓我感到天冷了，花謝了，草衰了，心中也隱隱有些酸楚。
朋友問我：“你是不是討厭這個季節(jié)？”
我說：“不，不是討厭，是憎惡。”
想想也怪，我不去討厭那刮著刺骨寒風、飄鵝毛大雪的冬天；不去討厭那忽冷忽熱，乍暖還寒的春天；不去討厭那蚊蟲漫天飛舞的夏天，偏偏地討厭這個季節(jié)，它總是在我的劇中扮演悲情角色。
五年前的那個秋天，期末考試的又一次失利無情地走到我面前，也曾告訴自己：不要哭，站起來。但淚水卻奪眶而出，我失望了，放棄了，墮落了。人們都說秋天是收獲的季節(jié)，在秋的挽歌中，一切都是沉甸甸的，就像我收獲的那些沉甸甸的淚水。
也曾想避開老師、同學的話語，在自己的天地里，活出一個新的自己，但我舉棋不定，不知下步該如何出棋。也許我上步走錯了，只好全盤皆輸。我怕再錯一次，我只能沉淪。
成長的感動演講稿篇二十二
謝謝大家!
同學們，老師們：
大家好!
發(fā)芽，生長，舒展枝條，十五六歲正是綻放的季節(jié);花季，雨季，時光匆匆，心載詩意當為豆蔻年華。當一切成長的風雨或抽芽的艱辛過去時，回頭望去，陽光仍在，不離不棄。
我們在友誼下成長。三年悠悠，五班的每一個人早就成了最親密的家人。你還記的每一課上惡作劇的喊和嗎?誰呼一聲，全班四十多人就成了一個響亮的聲音——喊什么“在一起，在一起!”喊什么“請客吃肉!”喊著便旋即笑鬧著。每當這時，我總感覺那每一個年輕的心都跳動著一樣的旋律，就像每一次運動會上的拼搏，聯(lián)歡會前的排練，每一次歡笑或哭泣時一樣，那樣有力，那樣動聽。有時同學會對我說，沒關系，既然“海內(nèi)存知己，天然若比鄰”，沐浴在友誼的陽關下，又何懼千里之隔，也無需歧路沾巾!
我們在知識下成長。當那作業(yè)或考試鋪天蓋地地而來時，誰不恐慌，誰不緊張?可當試煉的驚濤過去，便撥云見日一般，喜獲知識的寶藏，不知不覺中，我們認識了殘忍卻美麗的自然，吟起了唐人不朽的詩篇，見證了幾何代數(shù)的風云變幻。好像一句只屬于你我的密語，誰背出“嫁給那美女(鉀鈣鈉鎂鋁)”，我們便狡猾的.會心一笑，誰會念《farawayfromhome》，大家也輕輕吟唱。這密語，是苦中作樂，是打開知識之門的鑰匙，有著自己獨特的魅力。也許多年以后，在看到一句“美中時差一天”，又會熟稔地接上：“晝夜線未改變”，然后發(fā)自內(nèi)心的，為知識和求知的信念而溫暖。
我們在和平下成長。迎著一曲《喀秋莎》走來的，正是在紅場上走向世界的我國三軍儀仗隊，整齊的步伐和堅定的目光，穿透祖國苦難的百載，綿延信仰不變的千年。當我們終于在和平的陽光下學習，工作時，應當憶起前輩的鮮血，曾為幸福的今日拼搏?！笆馑赖膽?zhàn)斗不是為榮耀，而是為了大地上的生活?！闭湎碇灰椎年柟猓梦覀兊那啻汉葱l(wèi)和平!烏云會來，夜晚會來，可最美的陽光不會走，細心地，灑滿我們成長的每一腳印。
謝謝大家!
成長的感動演講稿篇二十三
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家好，我是來自三年二班的徐xx，我今天演講的題目是“以書為友，快樂成長”。
偉大的文學家莎士比亞曾經(jīng)說過：“ 書籍是全世界的營養(yǎng)品，生活里沒有書籍，就如鳥兒沒有翅膀 ”。
古人云：開卷有益。從咿呀學語的時候起，我就認識了書。看了《伊索寓言》和《一千零一夜》，既知道世界上有兇惡殘暴的大灰狼，也有可憐又幸運的灰姑娘和她的水晶鞋 …… 于是，我一有時間就會走進書的海洋，夢想著與小紅帽并肩作戰(zhàn)、與善良可愛的青蛙王子做朋友，憎恨灰姑娘和白雪公主惡毒的后媽。通過書，我懂得了識別善惡美丑，漸漸明白很多事理。書，教我成為一個正直的人。書，不僅僅是個工具，在我的眼里，書是上天賜給我的最好、最知心的朋友。
上學了，在老師的幫助下，我學會自己看書了，只要一有時間我就會抱回家 很多書，像一只勤勞的小蜜蜂，不知疲倦地在書的百花園里采集花蜜，品嘗書的 芬芳，在這里，我發(fā)現(xiàn)了一個又一個秘密：猿人是人類的祖先；恐龍高大可 怕；大熊貓卻不是小熊貓的媽媽，遠古時代，人們鉆木取火， …… 哦，世界原來這么奇妙！讀書，真好！
我愛讀書，書給了我知識和智慧，也給了 我力量和勇氣，同學們，是書給我們打開了窗戶，使我們看到了廣闊的世界，看到了銀河外的星體，看到了昨天和明天。它使我們嚴肅地思考，盡情地歡笑，它使我們的每一天都變得豐富和充實 ，讓我們一起以書為友，快樂成長！
謝謝大家