成果總結(jié)可以幫助我們回顧自己的成果，激勵(lì)自己繼續(xù)努力?？偨Y(jié)應(yīng)該能夠準(zhǔn)確地反映出我們的表現(xiàn)和取得的成就。通過(guò)閱讀這些范文，可以拓寬我們的思路和視野。
詩(shī)歌朗誦經(jīng)典主持稿篇一
伴著纏綿的秋雨，飄零的落葉。
以及悲涼的秋風(fēng)。
詩(shī)意，靜雅，婉約，唯美。
絲絲縷縷的柔情氤氳了秋的蒼涼與凄美。
一個(gè)人在秋的角落里。
靜靜的回憶那逝去的時(shí)光。
那春天的花，夏天的風(fēng)。
那秋天的月，那冬天的雪。
思念的心隨著那秋風(fēng)飄向遠(yuǎn)方。
看那飄零的落葉已飄飛成一首詩(shī)，一闋詞。
溫暖著靈魂深處那凄婉的夢(mèng)。
左手清歡，右手淡然。
彈一曲秋意纏綿的歌。
如那秋雨，那落葉，那秋風(fēng)，
嫻靜，優(yōu)雅，蒼涼。
含著淡淡的憂傷，深深的念。
詩(shī)歌朗誦經(jīng)典主持稿篇二
天涯海角頻回頭的石鹿是嗎。
海峽兩岸共潮生的鄉(xiāng)音是嗎。
青藏高原得凍土的臥龍是嗎。
長(zhǎng)城古道久發(fā)光的足跡是嗎。
慈母游子望穿水的目光是嗎。
……。
月光可以相遇可以相照。
月光可以傾瀉可以分享。
只要有陽(yáng)光！
無(wú)限美好是月光。
月光是陽(yáng)光的鏡中人。
縱然有云擁抱陽(yáng)光。
也有云遮擋陽(yáng)光。
有云畏懼陽(yáng)光。
有云拒絕陽(yáng)光。
有云欺騙陽(yáng)光。
……。
只要陽(yáng)光燃燒不止。
哪怕陰晴圓缺。
哪怕刀山火海。
月光都將跟隨陽(yáng)光。
天上人間豈無(wú)相傳。
屋檐上的瓦屋檐下的人。
門(mén)窗外的樓門(mén)窗內(nèi)的燈。
古城中的村古城外的煙。
舞臺(tái)上的戲舞臺(tái)下的席。
……。
月光可以留連可以肝膽。
月光可以傳遞可以擁有。
只要有陽(yáng)光！
天下和諧是月光。
制造天下和諧的人是陽(yáng)光。
縱然有人擁抱陽(yáng)光。
也有人遮擋陽(yáng)光。
有人畏懼陽(yáng)光。
有人拒絕陽(yáng)光。
有人欺騙陽(yáng)光。
只要陽(yáng)光燃燒不止。
哪怕悲歡離合。
哪怕艱難險(xiǎn)阻。
月光都將跟隨陽(yáng)光。
天下因和而不同。
人間因諧而和順。
六中全會(huì)專題研究和諧社會(huì)。
是天下頭一回。
正道是天下和諧---。
千秋偉業(yè)千古月光。
擁抱陽(yáng)光吧。
東方龍之傳人！
詩(shī)歌朗誦經(jīng)典主持稿篇三
安放小溪里，小草感受著溫暖。
柔順的楊柳，輕拂歲月磨平的'臉頰，
云朵舒展，細(xì)數(shù)光陰的故事，
五月的日子，生命在綻放，
母親拄著拐杖，嗅著泥香，
每一寸黑土，有她疼愛(ài)的孩子，
桃葉翠綠，青澀的杏子掛滿枝頭。
枝蔓爬滿藤架，果穗伸展著小蠻腰；
家雀歡騰，螞蟻忙碌；
夕陽(yáng)西下，母親總是坐在那把長(zhǎng)椅上；
摸摸瞇著眼晴的小花貓，聽(tīng)聽(tīng)蟲(chóng)鳴；
眺望遠(yuǎn)方，任晚風(fēng)輕柔銀發(fā)；
一道道金光，裹住母親的身軀；
如一座山峰，永恒的站立。
詩(shī)歌朗誦經(jīng)典主持稿篇四
作者筆名：夜幕漓學(xué)校潭頭一中。
回憶，是一泓清泉，
它能滋潤(rùn)我們的心房；
回憶，是一片白云，
它能裝扮我們的天空；
回憶，是一縷陽(yáng)光，
它能照亮我們的前方；
回憶，是一顆種子，
它能生長(zhǎng)出我們的大樹(shù)，
為我們遮風(fēng)擋雨，
回憶，是一棵小草，
它能為我們的世界。
增添一份愛(ài)的綠意。
回憶，是一陣清風(fēng)，
它能吹走我們心靈的。
陰霾。
回憶，是一首人生的曲子，
它能記錄我們的美好。
回憶，是一把鑰匙，
它能打來(lái)我們囚禁的已久的心。
回憶，是最美好的東西。
回首人生。
人生如一場(chǎng)夢(mèng)，
我時(shí)時(shí)沉迷在迷幻之中。
過(guò)往如同夢(mèng)境，
沉迷在夢(mèng)境中的我，
不敢輕易的醒來(lái)。
我怕！
怕現(xiàn)實(shí)會(huì)擊碎我的夢(mèng)。
夢(mèng)中的美好令我陶醉，
夢(mèng)中的滋味令我眷戀。
然而，心中有個(gè)聲音在響：
醒來(lái)吧！
勇敢地走出夢(mèng)境來(lái)，
你會(huì)發(fā)現(xiàn)，在夢(mèng)境外，你。
可以欣賞如夢(mèng)如煙的風(fēng)景；
可以傾聽(tīng)青花吟唱那千年的往事；
可以用清素的`色彩，
勾勒出一片屬于自己的藍(lán)天！
那時(shí)，
你再回首往事，便會(huì)發(fā)現(xiàn)，
原來(lái)，一切的一切都是值得的！
早起的晨。
早起的晨，
用晚間留下的風(fēng)梳洗，
一絲絲，一抹抹，一丁丁，
睡不醒的夢(mèng)似幻似真。
我的夢(mèng)，你的夢(mèng)，
還有他的夢(mèng)，
交疊一處如霓虹，
無(wú)端被路過(guò)的蟲(chóng)兒拾去，
掛在鳥(niǎo)兒的嘴邊。
沿著那晨，
萬(wàn)物的呼吸被牽引，
一聲聲，一縷縷，一淳淳。
一片小葉子，
囈語(yǔ)般撫摸著冬日的冷，
思緒依然熱氣騰騰。
霧氣偷笑著，
將世界再一次藏起。
覓尋的號(hào)角響起，
大自然的顏色都亂紛紛，
找不著了美麗。
就連路人的腳步都打濕了，
迷失在晨留下的秘境。
沒(méi)了倦意的晨，
索性吹簫一滴滴，
濕了鳥(niǎo)兒的翅膀，
潤(rùn)了路邊的花語(yǔ)。
歡快的晨，
像雨又像云，
雨是點(diǎn)綴心情的花邊，
云是惡作劇的書(shū)信。
拈來(lái)，
信中，
金色的光芒一大片，
難怪是陰天，
太陽(yáng)在遠(yuǎn)方耕耘！
詩(shī)歌朗誦經(jīng)典主持稿篇五
媽媽，是我們學(xué)會(huì)的第一句呼喚。
像春雨澆灌嫩芽，伴它長(zhǎng)大，
媽媽，是牽掛你一生的人??！
無(wú)論你在海角天涯，
為了你，她可以剪斷織好的布匹，為了你，她偏要擇鄰而居，
所以我不能忘記她額頭的皺紋，鬢邊的白發(fā)，
還有燈下密密縫的冬衣。
當(dāng)她佝僂著身軀，艱難的喘息，
我又怎能嫌棄，躲避。
扶著她枯瘦的手臂，曬曬太陽(yáng),。
在古舊的藤椅旁，嘮嘮家常，
夕陽(yáng)的余暉，一樣美好。
就像媽媽撫過(guò)我臉龐的手,。
溫暖，寧?kù)o。
媽媽，我愛(ài)你!
詩(shī)歌朗誦經(jīng)典主持稿篇六
合：大家晚上好。
陳：伴隨著冬日溫暖的陽(yáng)光，我們迎來(lái)了這一次詩(shī)歌朗誦會(huì)．。
高：今天，我們相聚在這里，享受詩(shī)歌帶給我們的歡樂(lè)，享受這段美好時(shí)光。
陳：今天，我們相聚在這里，一起走進(jìn)詩(shī)情畫(huà)意之中。
高：今天，我們相聚在這里，敞開(kāi)你的心扉，釋放你的激情。
陳：今天，我們相聚在這里，這里將成為詩(shī)歌的海洋，讓快樂(lè)響徹云霄。
合：歡迎來(lái)到成功學(xué)社舉辦的，以“青春與夢(mèng)想”為主題的詩(shī)歌朗誦比賽現(xiàn)場(chǎng)。
陳：我是主持人陳亞起。
高：我是主持人高鵬。
高：下面讓我們榮重介紹今晚到場(chǎng)的嘉賓及評(píng)委。
陳：謝謝楊立丹的精彩表演，掌聲再次送給她，下面我們正式進(jìn)入比賽環(huán)節(jié)。
高：現(xiàn)在請(qǐng)各位評(píng)委為3號(hào)選手打分————————。
陳：高鵬，你有什么夢(mèng)想嗎？
高：我小時(shí)候很想成為一個(gè)網(wǎng)絡(luò)游戲天才，學(xué)姐，你呢?
陳：讓我們看到你的熱情，最后我們還會(huì)有精美禮品相送，機(jī)會(huì)只有三個(gè)哦。
陳：輕松過(guò)后，讓我們比賽繼續(xù)。
高：總以為青春是一簇火，光彩而熱情。
陳：總以為青春是一卷畫(huà)，斑斕而溫馨。
高：后來(lái)才明白，青春是一鴻泉，碧徹而清幽。
陳：后來(lái)才明白，青春是一彎月，皎潔而冷落。
高：原來(lái)青春是一首詩(shī)，只一字就刻骨銘心。
陳：原來(lái)青春是一首詩(shī)，只一字就百轉(zhuǎn)千回。
高：下面有請(qǐng)王玉佳，李詩(shī)瑤為我們帶來(lái)的《青春》。
陳：請(qǐng)各位評(píng)委為5號(hào)選手打分————————。
高：謝謝5號(hào)選手，學(xué)姐，覺(jué)得她們對(duì)青春的理解如何？
陳：我感覺(jué)，不錯(cuò)哦，你有何高見(jiàn)啊？
高：下面請(qǐng)各位評(píng)委為6號(hào)選手打分，————————。
陳：高鵬，你有偶像嗎？
陳：你說(shuō)的應(yīng)該是有岳飛吧。
高：恩。
下面又到了觀眾互動(dòng)環(huán)節(jié)了，心里特別高興。
陳：你高興什么啊，又沒(méi)你什么份？
高：看著大家玩，我開(kāi)心啊。
陳：好了，咱廢話少說(shuō)，快給大家說(shuō)說(shuō)游戲規(guī)則吧。
高：
陳：上一環(huán)節(jié)又已經(jīng)結(jié)束了，下面讓我們繼續(xù)比賽。
陳：好的，有請(qǐng)楊柯佳為大家?guī)?lái)的《青春勵(lì)志》。
陳：謝謝8號(hào)，下面請(qǐng)我們的評(píng)委為8號(hào)打分————————。
高：我問(wèn)大家一個(gè)問(wèn)題啊？你們覺(jué)得你們愛(ài)國(guó)嗎？
陳：那總得有些表示吧，可不能光說(shuō)不練哦。
高：哈哈，學(xué)姐，你笑死我啦。
高：現(xiàn)在就剩最后一位選手了，他又會(huì)和大家分享什么呢？你猜猜。
陳：好了，你就別賣關(guān)子了，快告訴大家吧。
陳：感謝所有的選手，到現(xiàn)在我們的比賽已經(jīng)結(jié)束，我們的禮儀正在為我們統(tǒng)計(jì)最終得分高：是的，本次活動(dòng)采取平均分制，在我們的結(jié)果出來(lái)之前，我們先進(jìn)入我們最后一輪的互動(dòng)環(huán)節(jié)“我想，我說(shuō)，我評(píng)”
陳：就是說(shuō)說(shuō)你對(duì)本次比賽的想法，以及對(duì)選手的一些意見(jiàn)和建議。
高：是的，此時(shí)此刻，我相信大家都已經(jīng)迫不及待啦。
陳：下面我宣布各位選手最終得分1號(hào)。
高：2號(hào)。
陳：本次活動(dòng)共分為四個(gè)獎(jiǎng)項(xiàng)，一等獎(jiǎng)1名，——。
高：二等獎(jiǎng)2名————。
陳：三等獎(jiǎng)3名——————。
高：優(yōu)秀獎(jiǎng)4名————————。
陳：下面我宣布成功社頒獎(jiǎng)典禮正式開(kāi)始。
高：一等獎(jiǎng)得者請(qǐng)上臺(tái)，請(qǐng)————為一等獎(jiǎng)得者頒獎(jiǎng)。
陳：二等獎(jiǎng)得者請(qǐng)上臺(tái)，請(qǐng)————為二等獎(jiǎng)得者頒獎(jiǎng)。
高：三等獎(jiǎng)得者請(qǐng)上臺(tái)，請(qǐng)————為三等獎(jiǎng)得者頒獎(jiǎng)。
陳：優(yōu)秀獎(jiǎng)得者請(qǐng)上臺(tái)，請(qǐng)————為優(yōu)秀獎(jiǎng)得者頒獎(jiǎng)。
高：最后有請(qǐng)成功學(xué)社社長(zhǎng)王擴(kuò)擴(kuò)對(duì)本次比賽做出點(diǎn)評(píng)。
陳：好的，謝謝王擴(kuò)擴(kuò)學(xué)長(zhǎng)。
合：讓我們插上理想的翅膀，踏著青春的步伐，一起走向成功吧。
最后，我宣布：成功學(xué)社“詩(shī)歌朗誦會(huì)”圓滿結(jié)束。
詩(shī)歌朗誦經(jīng)典主持稿篇七
我覺(jué)得春天的風(fēng)是綠色的。
吹醒了正在睡夢(mèng)中的小草，
吹綠了樹(shù)木的嫩芽，
吹回了正在南方冬眠的候鳥(niǎo)。
這是一陣萬(wàn)物復(fù)蘇的風(fēng)。
假如風(fēng)是有顏色的，
我覺(jué)得夏天的風(fēng)是紅色的。
吹紅了火辣辣的太陽(yáng)，
吹紅了小朋友的臉頰，
喚醒了滿池塘的荷花。
這是一陣炙熱的風(fēng)。
假如風(fēng)是有顏色的，
我覺(jué)得秋天的風(fēng)是金黃色的。
吹黃了金黃色的麥子，
吹熟了果園里的果實(shí)，
吹落了樹(shù)上的葉子。
這是一陣鮮果飄香且涼爽的風(fēng)。
假如風(fēng)是有顏色的，
我覺(jué)得冬天的風(fēng)是白色的：
吹白了那棉絮般的雪花，
吹起了厚厚的雪花，
吹來(lái)了打雪仗、堆雪人的孩子們。
這是一陣快樂(lè)的風(fēng)。
啊！四季的風(fēng)是五彩的，
我愛(ài)這五彩的風(fēng)！
詩(shī)歌朗誦經(jīng)典主持稿篇八
合：大家晚上好。
1、金秋絢爛、碩果豐實(shí)。
2、激情澎湃、盛世歡騰。
1、今天，是詩(shī)歌讓我們相聚在一起;今天，是共同的暢想讓我們來(lái)到這里;。
2、今天，是夢(mèng)想讓我們的心碰撞在一起;今天，是我們用朝氣將激情的火焰點(diǎn)燃的時(shí)刻。
合：綿陽(yáng)中學(xué)育才學(xué)校校園文化藝術(shù)節(jié)詩(shī)歌朗誦比賽現(xiàn)在開(kāi)始。
1號(hào)選手(三初一8班)：
未來(lái)是夢(mèng)想，未來(lái)是希望，年輕的我們懷揣夢(mèng)想，滿懷希望，在成長(zhǎng)的道路上，我們勇往直前，相信未來(lái)。下面請(qǐng)欣賞三初一八班的詩(shī)歌朗誦《相信未來(lái)》。
2號(hào)選手(三初一7班)：
我們是中華的少年，五千年文化植根在我們心田，我們是中華的少年，譜寫(xiě)中華更璀璨的詩(shī)篇，有請(qǐng)三初一7班為我們朗誦《中華少年》。
4號(hào)選手(三初一5班)：
我們已無(wú)法真切的感受食指所生活的那個(gè)年代，人們對(duì)夢(mèng)想的堅(jiān)持，對(duì)未來(lái)的相信，但我們卻能在《相信未來(lái)》的字里行間聆聽(tīng)一代人的靈魂呼喚，下面讓我們一起來(lái)感受一下。
5號(hào)選手(三初一4班)：
7號(hào)選手(三初一3班)：
有一個(gè)人，日夜為我們操勞著，有一個(gè)人，時(shí)刻為我們擔(dān)心著，這個(gè)人，正默默地為我們無(wú)私的堅(jiān)守，他就是我們的老師，在這清冷的深秋，讓我們時(shí)刻思念著老師，為老師送上溫暖的祝福，請(qǐng)欣賞詩(shī)歌朗誦《秋日的思念》。8號(hào)選手(三初一1班)：
大氣宏偉，氣勢(shì)磅礴，抒發(fā)了自己的遠(yuǎn)大理想。今天，也有四位擁有遠(yuǎn)大抱負(fù)的男生，看，他們來(lái)了!請(qǐng)欣賞三初1班帶來(lái)的詩(shī)詞朗誦。
9號(hào)選手(四初一1班)：
理想是什么?理想是石;理想是什么?理想是火;理想是什么?理想是燈;理想是什么?理想是路。在你的心中理想又是什么呢?請(qǐng)聆聽(tīng)四初一1班的理想。
10號(hào)選手(四初一2班)：
大海磅礴豪邁、拍空擊岸，試問(wèn)豪情幾許?報(bào)肝瀝膽，推心置腹，此言唯對(duì)君說(shuō)。面對(duì)波清滾滾的大海，我們滿懷激情，放聲歌唱：愛(ài)，讓青春飛揚(yáng);愛(ài)，讓祖國(guó)興旺——此致大海，愿大海的浩波把我們的愛(ài)和激情傳遍世界的四面八方!下面有請(qǐng)四初一2班給我們帶來(lái)舒婷的《致大?！?。
11號(hào)選手(三初二1班)：
甜蜜的故事總是勾起人間的回憶，讓人浮想聯(lián)翩。而在上個(gè)世紀(jì)末期，有一位詩(shī)人卻用他的詩(shī)歌給幸福以注釋。把人們帶往明天。請(qǐng)欣賞由三初二1班給我們帶來(lái)《面朝大海，春暖花開(kāi)》。
年級(jí)二班帶來(lái)的朗誦《天、海和我》。
14號(hào)選手(三初一6班)：
“大?！儞Q的生活，生活——洶涌的大?！?，波濤洶涌的大海變幻莫測(cè)，一如我們的生活，有喜有悲，包羅萬(wàn)象，我們應(yīng)如海燕在生活的風(fēng)浪中自由飛翔。請(qǐng)欣賞三初一6班的《致大?！?。
18號(hào)選手(三初一2班)：
不論人生路上有多么不順，不論成長(zhǎng)之中有多少迷惘，請(qǐng)不要慌張、不要絕望，相信未來(lái)，未來(lái)其實(shí)很公平;相信未來(lái)，未來(lái)其實(shí)很美好;相信未來(lái)，未來(lái)其實(shí)超乎你的想象;相信未來(lái)，熱愛(ài)生命!讓我們一起聆聽(tīng)三初一2班同學(xué)的傾訴，一起《相信未來(lái)》!
結(jié)束語(yǔ)：
1、讓我們記住這些美麗的瞬間，有這些瞬間，我們的日子不再平庸;。
2、讓我們記住這些感動(dòng)的時(shí)刻，有這些時(shí)刻，我們的生活不再單調(diào)。
1、文學(xué)永恒，她可以深刻我們的靈魂。
2、藝術(shù)永恒，她可以美麗我們的生活。
1、感謝所有的朗誦者帶給我們的美妙的藝術(shù)享受，綿陽(yáng)中學(xué)育才學(xué)校校園藝術(shù)節(jié)詩(shī)歌朗誦賽圓滿謝幕。
合：同學(xué)們，再見(jiàn)!
詩(shī)歌朗誦經(jīng)典主持稿篇九
詩(shī)歌朗誦,是一項(xiàng)把綜合通用技術(shù)融合于人文學(xué)科知識(shí)寶典的藝術(shù)演奏,是富含技術(shù)魔力與藝術(shù)魅力的創(chuàng)作活動(dòng)。下面是本站小編給大家整理的經(jīng)典詩(shī)歌朗誦。
主持詞。
范文，僅供參考。
男：寒霜染大地，濃霧鎖江天，我們跟隨冬天的腳步在美麗校園中快樂(lè)生活。
女：奇文共欣賞，讀書(shū)破萬(wàn)卷，我們跟隨詩(shī)人的神韻在詩(shī)意校園中感受經(jīng)典。
女：中華古詩(shī)詞歷史源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，是世界文化寶庫(kù)中的一顆璀璨的明珠。
齊：高唐縣第二實(shí)驗(yàn)小學(xué)六年級(jí)一班“深化經(jīng)典誦讀·共建書(shū)香班級(jí)”古詩(shī)詞朗誦——現(xiàn)在開(kāi)始!
女：在我們中國(guó)革命的崢嶸歲月中，有一個(gè)響亮的名字——毛澤東，同樣，在我們中華古詩(shī)詞的瑰寶中，毛澤東仍然是一個(gè)響亮的名字。讓我們記住領(lǐng)袖毛澤東，詩(shī)人毛澤東。《沁園春·雪》。
北國(guó)風(fēng)光，千里冰封，萬(wàn)里雪飄。望長(zhǎng)城內(nèi)外，惟馀莽莽;大河上下，頓失滔滔。山舞銀蛇，原馳蠟象，欲與天公試比高。須晴日，看紅妝素裹，分外妖嬈。江山如此多嬌，引無(wú)數(shù)英雄競(jìng)折腰。
惜秦皇漢武，略輸文采;唐宗宋祖，稍遜風(fēng)騷。一代天驕，成吉思汗，只識(shí)彎弓射大雕。俱往矣，數(shù)風(fēng)流人物，還看今朝。
滿江紅。
怒發(fā)沖冠，憑欄處、瀟瀟雨歇。抬望眼，仰天長(zhǎng)嘯，壯懷激烈。三十功名塵與土，八千里路云和月。莫等閑，白了少年頭，空悲切!靖康恥，猶未雪;臣子恨，何時(shí)滅。駕長(zhǎng)車，踏破賀蘭山缺。壯志饑餐胡虜肉，笑談渴飲匈奴血。待從頭，收拾舊山河，朝天闕。
男：春天來(lái)了，葉紹翁來(lái)到了朋友家。
女：卻只看到了“一枝紅杏出墻來(lái)”。
《游園不值》。
應(yīng)憐屐齒印蒼苔，
小扣柴扉久不開(kāi)。
春色滿園關(guān)不住，
一枝紅杏出墻來(lái)。
男：看：在四月的一天，白居易也有了新的發(fā)現(xiàn)哩!
《大林寺桃花》。
女：俗話說(shuō)“上有天堂，下有蘇杭”，西湖堪稱杭州的明珠。
《飲湖上初晴后雨》《曉出凈慈寺送林子方》。
男：李白的瀟灑豪放、杜甫的憂國(guó)憂民、陸游的愛(ài)國(guó)情懷，體現(xiàn)了古代詩(shī)人報(bào)效國(guó)家的滿腔熱血和贊美祖國(guó)壯麗山河的激越情懷，他們的愛(ài)國(guó)之情激勵(lì)著一代代人。
《春望》《聞官軍收河南河北》。
《十一月四日風(fēng)雨大作》《示兒》《秋夜將曉出籬門(mén)迎涼有感》。
女：《夏日絕句》讓人不由得贊嘆：李清照這樣一個(gè)女子，敢問(wèn)世間須眉幾人可以匹敵?
《夏日絕句》。
尋尋覓覓，冷冷清清，凄凄慘慘戚戚。乍暖還寒時(shí)候，最難將息。三杯兩盞淡酒，怎敵他晚來(lái)風(fēng)急?雁過(guò)也，正傷心，卻是舊時(shí)相識(shí)。
滿地黃花堆積。憔悴損，如今有誰(shuí)堪摘?守著窗兒，獨(dú)自怎生得黑?梧桐更兼細(xì)雨，到黃昏、點(diǎn)點(diǎn)滴滴。這次第，怎一個(gè)愁字了得!
女：曹操不僅是一位有名的軍事家，還是一位詩(shī)人呢!
《觀滄?！贰?BR> 男：有人說(shuō)離別是詩(shī)，有人說(shuō)離別是歌、是畫(huà)。
女：送別詩(shī)是古人詩(shī)中永恒的話題，不管怎樣，都在書(shū)寫(xiě)著一個(gè)字——情!
《別董大》《黃鶴樓送孟浩然之廣陵》。
《贈(zèng)汪倫》《送元二使安西》《芙蓉樓送辛漸》。
女：天上一輪明月，閱盡多少世間滄桑;。
男：人間萬(wàn)般愁腸，又嘗透多少悲歡離合!
女：在花前月下與親朋相聚，在異地它鄉(xiāng)思念故鄉(xiāng)的親人，一曲《水調(diào)歌頭》正是借明月承載著世間這訴不盡的豪情與思念。
水調(diào)歌頭。
明月幾時(shí)有?把酒問(wèn)青天。不知天上宮闕，今夕是何年?我欲乘風(fēng)歸去，又恐瓊樓玉宇。高處不勝寒。起舞弄清影，何似在人間。轉(zhuǎn)朱閣，低綺戶，照無(wú)眠。不應(yīng)有恨，何事長(zhǎng)向別時(shí)圓?人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，此事古難全。但愿人長(zhǎng)久，千里共嬋娟。但愿人長(zhǎng)久，千里共嬋娟!
男：月夜扁舟中的游子，樓上鏡臺(tái)前的思婦，
女：月光中飛去的鴻雁，江流里躍水的魚(yú)龍，
男：是景?是情?——難以區(qū)分。
女：下面請(qǐng)欣賞春江花月夜。
唐·張若虛。
春江潮水連海平，海上明月共潮生。
滟滟隨波千萬(wàn)里，何處春江無(wú)月明![1]。
江流宛轉(zhuǎn)繞芳甸，月照花林皆似霰;。
空里流霜不覺(jué)飛，汀上白沙看不見(jiàn)。
江天一色無(wú)纖塵，皎皎空中孤月輪。
江畔何人初見(jiàn)月?江月何年初照人?
人生代代無(wú)窮已，江月年年望相似。
不知江月待何人，但見(jiàn)長(zhǎng)江送流水。
男：中華經(jīng)典的鏗鏘音韻，還在我們耳邊回響。
女：中華經(jīng)典的萬(wàn)世情懷，還在我們心頭蕩漾。
男：吟誦經(jīng)典，讓優(yōu)秀的民族的精神在我們血脈中流淌。
女：吟誦經(jīng)典，讓華夏文化的智慧支撐我們?nèi)烁竦募沽骸?BR> 男：今天，我們吟頌詩(shī)篇，演繹經(jīng)典。
女：今天，我們積淀智慧，傳承文化。
男：謝謝大家!
(一)。
開(kāi)場(chǎng)語(yǔ)：
男:十月的校園,因古詩(shī)詞的勃發(fā)而浪漫。
女:十月的課堂,因古詩(shī)詞的朗誦而精彩。
男:一曲曲動(dòng)人心弦的詩(shī)詞歌賦,傳送著五千多年的悠久。
女:一章章絕侖美奐的經(jīng)典佳作,鼓蕩著我們仰慕先哲圣賢的情懷。
男:今天,我們相聚在經(jīng)典詩(shī)文誦讀的情景中,去感受世中學(xué)子的質(zhì)樸和純真。女:今天,我們耳聞目睹十月校園的詩(shī)情春潮,去品味暢游詩(shī)林書(shū)海的那份曠達(dá)的激悅和情感的澎湃!
請(qǐng)欣賞第一樂(lè)章——《江山多嬌》。
結(jié)束語(yǔ)：
男女:尊敬的各老師們、同學(xué)們:。
男:經(jīng)典詩(shī)文浩如煙海。華夏文明光輝燦爛。
女:讓經(jīng)典滋潤(rùn)我們的青春,讓書(shū)香伴隨著我們成長(zhǎng)!
男女:讓我們祝愿:中華經(jīng)典,綻放校園!
(二)。
開(kāi)場(chǎng)語(yǔ)：
散文。
朗誦大賽，現(xiàn)在開(kāi)始結(jié)束語(yǔ)：
今晚，我們?yōu)榍啻阂髡b，今晚，我們讓青春飛揚(yáng)。這是溫馨的時(shí)刻，深情朗誦表示著誠(chéng)摯的友誼;這是激情的時(shí)刻，牛中學(xué)子展示著迷人的風(fēng)采;這是多彩的時(shí)刻，青春的火花在這里迸發(fā)。
也就是在這最歡樂(lè)的時(shí)刻，我們今天的高一年級(jí)“飛揚(yáng)的青春”詩(shī)文朗誦大賽即將接近尾聲。
在這即將結(jié)束的時(shí)刻，請(qǐng)?jiān)试S我代表高一年級(jí)全體同學(xué)向應(yīng)邀前來(lái)的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位評(píng)委、各位老師、各位同學(xué)，表示深深的感謝!衷心祝愿各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師身體健康，工作順利;祝在座的每一位同學(xué)學(xué)習(xí)進(jìn)步，天天開(kāi)心。高一年級(jí)“飛揚(yáng)的青春”詩(shī)文朗誦大賽。到此結(jié)束!謝謝大家!
(三)。
開(kāi)場(chǎng)語(yǔ)：
甲：敬愛(ài)的老師乙：親愛(ài)的同學(xué)們合：大家下午好!
甲：浩瀚蒼穹、蔚藍(lán)天空，孕育了華夏兒女璀璨的歷史與文明。
乙：蔚藍(lán)天空、浩瀚蒼穹，造就了萬(wàn)千炎黃子孫的勤勞和善良。
甲：一個(gè)個(gè)故事，一幅幅篇章，就如春日的百花，散發(fā)著馥郁的芳香。乙：一位位智者，一曲曲頌歌，又如夏日的繁星，閃爍著奪目的光彩。甲：在這一片幸福的美好生活中，我們奮發(fā)圖強(qiáng)、吟詠歌唱。
乙：在這一個(gè)喜人的激情時(shí)代里，我們繼往開(kāi)來(lái)、自由翱翔。
甲：崇高的精神是一首傳唱不息的歌，回蕩在我們每個(gè)人的心上。
乙：崇高的理想是一條流淌不息的河，沐浴著雨露幸福成長(zhǎng)。
甲：今天，讓我們共同敞開(kāi)一扇心靈之窗。讓雷鋒精神像一陣清新的春風(fēng)吹入校園，吹入每一個(gè)人的心田。
乙：今天，讓我們共同挽起友愛(ài)的臂膀，讓五彩的春天豐收我們的夢(mèng)想，讓動(dòng)聽(tīng)的朗誦表達(dá)我們的崇高的理想。
合：讓我們一起去尋覓遠(yuǎn)方渴望的目光，來(lái)傾聽(tīng)我們時(shí)代旋律的唱響。
結(jié)束語(yǔ)：
甲：我們用詩(shī)歌耕耘，頌揚(yáng)崇高的理想，
乙：我們用詩(shī)歌祝福，感受幸福的生活。
甲：讓我們帶著先輩們遺留的光榮傳統(tǒng)去奮斗。
乙：讓我們帶著英雄們傳承的精神去拼搏。
合：朋友們，讓我們?cè)谠?shī)歌中許下心愿，讓我們站在先輩和祖國(guó)的肩膀上，面向世界，開(kāi)創(chuàng)未來(lái)。
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詩(shī)歌朗誦經(jīng)典主持稿篇十
對(duì)于這個(gè)迫在眉睫的問(wèn)題。
我知道也不知道答案。
我知道的是對(duì)自己未來(lái)生活的愿景。
不知道的是該走哪一條途徑。
拋棄過(guò)去的一切。
世界在我的眼里變得很陌生。
恐懼在心底也與日俱增。
也曾試過(guò)去選擇其中的一種。
遠(yuǎn)去的街燈。
以及那昏暗的光影。
到現(xiàn)在的在心里與自己抗?fàn)帯?BR> 我到底想要什么？
曾經(jīng)有過(guò)的答案已經(jīng)變得朦朧。
我想我應(yīng)該做出選擇。
雖然注定會(huì)經(jīng)歷著什么。
我到底想要什么？
也許時(shí)間會(huì)給出一個(gè)結(jié)果。
詩(shī)歌朗誦經(jīng)典主持稿篇十一
輕緩地收攏疲憊翅膀。
棲息于我濕漉漉的睡眠。
綠了，我的記憶。
或飛翔，或棲息。
在夜的手心上，自由行走。
田野里的麥子裹在月光里。
獨(dú)守春夢(mèng)，抽葉，分孽。
以發(fā)芽的姿勢(shì)虔誠(chéng)地迎接太陽(yáng)。
星星和著月的節(jié)拍。
溫柔的呢喃著。
空中飄撒的梅花瓣。
仿佛像是他們熱吻時(shí)。
滴落的快樂(lè)音符。
一切盡在不言中。
哦，親愛(ài)的。
當(dāng)我猛然回首。
那個(gè)夜晚已經(jīng)遠(yuǎn)走。
輕撫窗楣的感覺(jué)。
如同摩挲著你的情懷。
這時(shí)，一種溫馨駐于我心。
詩(shī)歌朗誦經(jīng)典主持稿篇十二
走過(guò)了夏的喧囂。
走過(guò)了秋的張揚(yáng)。
安靜的冬天悄然登場(chǎng)。
若燦爛之后還是燦爛。
喧囂之后還是喧囂。
張揚(yáng)之后還是張揚(yáng)。
這世間便會(huì)雜亂無(wú)章讓人厭煩。
為了下一年的光怪陸離。
務(wù)必思索思考沉默。
務(wù)必收斂?jī)?chǔ)存和打造。
美要經(jīng)過(guò)由內(nèi)向外的發(fā)展變化。
我走過(guò)我的冬天。
那是我獨(dú)一無(wú)二的冬天。
我不把它說(shuō)出來(lái)。
是我不期望春天。
象一個(gè)滄桑的老人。
對(duì)著一棵樹(shù)發(fā)呆。
樹(shù)上的枝條。
越來(lái)越少。
地上的柴垛。
越壘越高。
高過(guò)了老人的額頭。
冬天的陽(yáng)光照射著他。
冬天的腳步加速。
我經(jīng)歷過(guò)的冬天。
就是這樣一個(gè)冬天。
我不把它說(shuō)出來(lái)。
事實(shí)就是這樣。
誰(shuí)也改變不了。
誰(shuí)也隱瞞不了。
象一只沒(méi)名字的鳥(niǎo)。
風(fēng)干的骨架。
掛在樹(shù)干和椏之間。
嘲笑你的.眼睛。
你才能察覺(jué)。
呼嘯而過(guò)的速度。
把一個(gè)身軀砸的粉碎。
詩(shī)歌朗誦經(jīng)典主持稿篇十三
有一種顏色，擁有著驕傲和自信。
那是五星紅旗上艷麗的紅色，
在我們迷茫無(wú)助時(shí)，
總在前方引領(lǐng)著我們，
走向未來(lái)。
那是紅領(lǐng)巾上光榮的紅色，
在我們懶惰松懈時(shí)，
時(shí)刻提醒著我們，
努力前進(jìn)。
那是前線戰(zhàn)士身上神圣的紅色，
在我們忘乎所以時(shí)，
永遠(yuǎn)警示著我們，
勿忘國(guó)恥。
??！紅色！
泱泱地球上雄雞的顏色，是我們中華民族靈魂的顏色。
你已在我們血液里流淌，
在我們骨髓中融化，
向你致敬
我偉大的紅色！
詩(shī)歌朗誦經(jīng)典主持稿篇十四
老的老了
小的小了
還有大把的人群呢？！
是他們把我遺忘了
還是誰(shuí)從他們那
把我悄悄地偷走了
我還是原來(lái)的我嗎？
我想在藍(lán)天上飛翔
我想在大地上奔跑
我是自由的
誰(shuí)都不應(yīng)該把我占有！
可是，可是
今天
我只能呆在這個(gè)牢籠里
每天供少數(shù)人玩賞
嗨！
這東西
這幾天精神了
咦？
是誰(shuí)把它打扮得
那么漂亮！
可我知道
死神就要在他們
狂歡的夜里
把我?guī)ё?BR> 是的，我不能專屬于
這個(gè)異界
我的靈魂
我的軀體
我的一切
我應(yīng)該去見(jiàn)
更多的精靈
死了
死了！
死！是為了更好的活著！
詩(shī)歌朗誦經(jīng)典主持稿篇十五
進(jìn)入我的夢(mèng)。
皎潔的月光，
隨風(fēng)飄揚(yáng)的窗簾，
這里，
這里。
又是這個(gè)陌生，
又仿佛橫亙?cè)谛拈g很久很久的地方。
窗外的紫丁香,。
秋池的水，
我，
我，
仿佛聽(tīng)見(jiàn)一段似曾相識(shí)的對(duì)話，
驀然回望，
卻了無(wú)一人。
迷惘的徘徊，
我是否在夢(mèng)中。
詩(shī)歌朗誦經(jīng)典主持稿篇十六
尊敬的園長(zhǎng)、各位家長(zhǎng)、老師、親愛(ài)的小朋友們：
大家上午好！
這是充滿生機(jī)、春意盎然的四月。在這樣一個(gè)富有詩(shī)意的季節(jié)，我們迎來(lái)了中央豪門(mén)幼兒園一年一度的才藝大賽，春風(fēng)送爽萬(wàn)象新，瑞氣盈臨千山翠，在這春滿人間，百花爭(zhēng)艷的時(shí)節(jié)，我們?cè)谶@里相聚，今天我們要進(jìn)行的是中央豪門(mén)幼兒園第二屆才藝大賽之“我愛(ài)講故事”以及“詩(shī)歌朗誦”的初賽，在這里預(yù)祝寶寶們能夠取得好成績(jī)！下面我非常榮幸的向大家介紹，擔(dān)任本次比賽的評(píng)委他們是由班級(jí)老師在班上選出來(lái)的可愛(ài)的家長(zhǎng)朋友們！歡迎你們！
小朋友你們喜歡故事嗎？
喜歡！
是啊，故事對(duì)我們有極大的引力。是故事增長(zhǎng)了我們的知識(shí)；是故事發(fā)揮了我們的想象；是故事豐富了我們的情感。
相信小朋友們也已經(jīng)迫不及待的想要聽(tīng)到故事了！
下面請(qǐng)掌聲有請(qǐng)一號(hào)參賽寶寶為我們帶來(lái)《小鴨子找朋友》的故事！
故事像陽(yáng)光雨露，滋潤(rùn)著我們初長(zhǎng)的夢(mèng)想，在童年的夢(mèng)里，故事像一葉小舟，會(huì)帶著我們穿過(guò)開(kāi)滿野花的山坡，到大江大海里去，到很遠(yuǎn)很美麗的地方去。
下面我們來(lái)看看他會(huì)把我們帶到什么地方去！有請(qǐng)2號(hào)寶寶。
寶寶們有沒(méi)有好朋友呢？
是?。∶總€(gè)人都需要朋友！下面我們來(lái)看看3號(hào)寶寶為我們帶來(lái)的《小蝴蝶找朋友》。
其實(shí)，故事是我們每個(gè)人成長(zhǎng)歷程中不可缺少的親密伙伴，現(xiàn)在，就讓我們跟4號(hào)寶寶一起來(lái)看看小貓是怎么釣魚(yú)的！
細(xì)想來(lái)，我覺(jué)得我們的每個(gè)孩子本身就是一個(gè)故事，他們渴望被讀全，被讀懂，讓我們?nèi)ビ眯钠肺端募兠溃x出一份真情，一份感動(dòng)。讓我們?yōu)橥昝烂總€(gè)故事去努力吧！
幼兒園講故事、詩(shī)歌朗誦篇初賽比賽到此結(jié)束，敬愛(ài)的家長(zhǎng)們，親愛(ài)的寶寶們，期待我們的決賽吧！相信我們的決賽會(huì)更加精彩，加油！
詩(shī)歌朗誦經(jīng)典主持稿篇一
伴著纏綿的秋雨，飄零的落葉。
以及悲涼的秋風(fēng)。
詩(shī)意，靜雅，婉約，唯美。
絲絲縷縷的柔情氤氳了秋的蒼涼與凄美。
一個(gè)人在秋的角落里。
靜靜的回憶那逝去的時(shí)光。
那春天的花，夏天的風(fēng)。
那秋天的月，那冬天的雪。
思念的心隨著那秋風(fēng)飄向遠(yuǎn)方。
看那飄零的落葉已飄飛成一首詩(shī)，一闋詞。
溫暖著靈魂深處那凄婉的夢(mèng)。
左手清歡，右手淡然。
彈一曲秋意纏綿的歌。
如那秋雨，那落葉，那秋風(fēng)，
嫻靜，優(yōu)雅，蒼涼。
含著淡淡的憂傷，深深的念。
詩(shī)歌朗誦經(jīng)典主持稿篇二
天涯海角頻回頭的石鹿是嗎。
海峽兩岸共潮生的鄉(xiāng)音是嗎。
青藏高原得凍土的臥龍是嗎。
長(zhǎng)城古道久發(fā)光的足跡是嗎。
慈母游子望穿水的目光是嗎。
……。
月光可以相遇可以相照。
月光可以傾瀉可以分享。
只要有陽(yáng)光！
無(wú)限美好是月光。
月光是陽(yáng)光的鏡中人。
縱然有云擁抱陽(yáng)光。
也有云遮擋陽(yáng)光。
有云畏懼陽(yáng)光。
有云拒絕陽(yáng)光。
有云欺騙陽(yáng)光。
……。
只要陽(yáng)光燃燒不止。
哪怕陰晴圓缺。
哪怕刀山火海。
月光都將跟隨陽(yáng)光。
天上人間豈無(wú)相傳。
屋檐上的瓦屋檐下的人。
門(mén)窗外的樓門(mén)窗內(nèi)的燈。
古城中的村古城外的煙。
舞臺(tái)上的戲舞臺(tái)下的席。
……。
月光可以留連可以肝膽。
月光可以傳遞可以擁有。
只要有陽(yáng)光！
天下和諧是月光。
制造天下和諧的人是陽(yáng)光。
縱然有人擁抱陽(yáng)光。
也有人遮擋陽(yáng)光。
有人畏懼陽(yáng)光。
有人拒絕陽(yáng)光。
有人欺騙陽(yáng)光。
只要陽(yáng)光燃燒不止。
哪怕悲歡離合。
哪怕艱難險(xiǎn)阻。
月光都將跟隨陽(yáng)光。
天下因和而不同。
人間因諧而和順。
六中全會(huì)專題研究和諧社會(huì)。
是天下頭一回。
正道是天下和諧---。
千秋偉業(yè)千古月光。
擁抱陽(yáng)光吧。
東方龍之傳人！
詩(shī)歌朗誦經(jīng)典主持稿篇三
安放小溪里，小草感受著溫暖。
柔順的楊柳，輕拂歲月磨平的'臉頰，
云朵舒展，細(xì)數(shù)光陰的故事，
五月的日子，生命在綻放，
母親拄著拐杖，嗅著泥香，
每一寸黑土，有她疼愛(ài)的孩子，
桃葉翠綠，青澀的杏子掛滿枝頭。
枝蔓爬滿藤架，果穗伸展著小蠻腰；
家雀歡騰，螞蟻忙碌；
夕陽(yáng)西下，母親總是坐在那把長(zhǎng)椅上；
摸摸瞇著眼晴的小花貓，聽(tīng)聽(tīng)蟲(chóng)鳴；
眺望遠(yuǎn)方，任晚風(fēng)輕柔銀發(fā)；
一道道金光，裹住母親的身軀；
如一座山峰，永恒的站立。
詩(shī)歌朗誦經(jīng)典主持稿篇四
作者筆名：夜幕漓學(xué)校潭頭一中。
回憶，是一泓清泉，
它能滋潤(rùn)我們的心房；
回憶，是一片白云，
它能裝扮我們的天空；
回憶，是一縷陽(yáng)光，
它能照亮我們的前方；
回憶，是一顆種子，
它能生長(zhǎng)出我們的大樹(shù)，
為我們遮風(fēng)擋雨，
回憶，是一棵小草，
它能為我們的世界。
增添一份愛(ài)的綠意。
回憶，是一陣清風(fēng)，
它能吹走我們心靈的。
陰霾。
回憶，是一首人生的曲子，
它能記錄我們的美好。
回憶，是一把鑰匙，
它能打來(lái)我們囚禁的已久的心。
回憶，是最美好的東西。
回首人生。
人生如一場(chǎng)夢(mèng)，
我時(shí)時(shí)沉迷在迷幻之中。
過(guò)往如同夢(mèng)境，
沉迷在夢(mèng)境中的我，
不敢輕易的醒來(lái)。
我怕！
怕現(xiàn)實(shí)會(huì)擊碎我的夢(mèng)。
夢(mèng)中的美好令我陶醉，
夢(mèng)中的滋味令我眷戀。
然而，心中有個(gè)聲音在響：
醒來(lái)吧！
勇敢地走出夢(mèng)境來(lái)，
你會(huì)發(fā)現(xiàn)，在夢(mèng)境外，你。
可以欣賞如夢(mèng)如煙的風(fēng)景；
可以傾聽(tīng)青花吟唱那千年的往事；
可以用清素的`色彩，
勾勒出一片屬于自己的藍(lán)天！
那時(shí)，
你再回首往事，便會(huì)發(fā)現(xiàn)，
原來(lái)，一切的一切都是值得的！
早起的晨。
早起的晨，
用晚間留下的風(fēng)梳洗，
一絲絲，一抹抹，一丁丁，
睡不醒的夢(mèng)似幻似真。
我的夢(mèng)，你的夢(mèng)，
還有他的夢(mèng)，
交疊一處如霓虹，
無(wú)端被路過(guò)的蟲(chóng)兒拾去，
掛在鳥(niǎo)兒的嘴邊。
沿著那晨，
萬(wàn)物的呼吸被牽引，
一聲聲，一縷縷，一淳淳。
一片小葉子，
囈語(yǔ)般撫摸著冬日的冷，
思緒依然熱氣騰騰。
霧氣偷笑著，
將世界再一次藏起。
覓尋的號(hào)角響起，
大自然的顏色都亂紛紛，
找不著了美麗。
就連路人的腳步都打濕了，
迷失在晨留下的秘境。
沒(méi)了倦意的晨，
索性吹簫一滴滴，
濕了鳥(niǎo)兒的翅膀，
潤(rùn)了路邊的花語(yǔ)。
歡快的晨，
像雨又像云，
雨是點(diǎn)綴心情的花邊，
云是惡作劇的書(shū)信。
拈來(lái)，
信中，
金色的光芒一大片，
難怪是陰天，
太陽(yáng)在遠(yuǎn)方耕耘！
詩(shī)歌朗誦經(jīng)典主持稿篇五
媽媽，是我們學(xué)會(huì)的第一句呼喚。
像春雨澆灌嫩芽，伴它長(zhǎng)大，
媽媽，是牽掛你一生的人??！
無(wú)論你在海角天涯，
為了你，她可以剪斷織好的布匹，為了你，她偏要擇鄰而居，
所以我不能忘記她額頭的皺紋，鬢邊的白發(fā)，
還有燈下密密縫的冬衣。
當(dāng)她佝僂著身軀，艱難的喘息，
我又怎能嫌棄，躲避。
扶著她枯瘦的手臂，曬曬太陽(yáng),。
在古舊的藤椅旁，嘮嘮家常，
夕陽(yáng)的余暉，一樣美好。
就像媽媽撫過(guò)我臉龐的手,。
溫暖，寧?kù)o。
媽媽，我愛(ài)你!
詩(shī)歌朗誦經(jīng)典主持稿篇六
合：大家晚上好。
陳：伴隨著冬日溫暖的陽(yáng)光，我們迎來(lái)了這一次詩(shī)歌朗誦會(huì)．。
高：今天，我們相聚在這里，享受詩(shī)歌帶給我們的歡樂(lè)，享受這段美好時(shí)光。
陳：今天，我們相聚在這里，一起走進(jìn)詩(shī)情畫(huà)意之中。
高：今天，我們相聚在這里，敞開(kāi)你的心扉，釋放你的激情。
陳：今天，我們相聚在這里，這里將成為詩(shī)歌的海洋，讓快樂(lè)響徹云霄。
合：歡迎來(lái)到成功學(xué)社舉辦的，以“青春與夢(mèng)想”為主題的詩(shī)歌朗誦比賽現(xiàn)場(chǎng)。
陳：我是主持人陳亞起。
高：我是主持人高鵬。
高：下面讓我們榮重介紹今晚到場(chǎng)的嘉賓及評(píng)委。
陳：謝謝楊立丹的精彩表演，掌聲再次送給她，下面我們正式進(jìn)入比賽環(huán)節(jié)。
高：現(xiàn)在請(qǐng)各位評(píng)委為3號(hào)選手打分————————。
陳：高鵬，你有什么夢(mèng)想嗎？
高：我小時(shí)候很想成為一個(gè)網(wǎng)絡(luò)游戲天才，學(xué)姐，你呢?
陳：讓我們看到你的熱情，最后我們還會(huì)有精美禮品相送，機(jī)會(huì)只有三個(gè)哦。
陳：輕松過(guò)后，讓我們比賽繼續(xù)。
高：總以為青春是一簇火，光彩而熱情。
陳：總以為青春是一卷畫(huà)，斑斕而溫馨。
高：后來(lái)才明白，青春是一鴻泉，碧徹而清幽。
陳：后來(lái)才明白，青春是一彎月，皎潔而冷落。
高：原來(lái)青春是一首詩(shī)，只一字就刻骨銘心。
陳：原來(lái)青春是一首詩(shī)，只一字就百轉(zhuǎn)千回。
高：下面有請(qǐng)王玉佳，李詩(shī)瑤為我們帶來(lái)的《青春》。
陳：請(qǐng)各位評(píng)委為5號(hào)選手打分————————。
高：謝謝5號(hào)選手，學(xué)姐，覺(jué)得她們對(duì)青春的理解如何？
陳：我感覺(jué)，不錯(cuò)哦，你有何高見(jiàn)啊？
高：下面請(qǐng)各位評(píng)委為6號(hào)選手打分，————————。
陳：高鵬，你有偶像嗎？
陳：你說(shuō)的應(yīng)該是有岳飛吧。
高：恩。
下面又到了觀眾互動(dòng)環(huán)節(jié)了，心里特別高興。
陳：你高興什么啊，又沒(méi)你什么份？
高：看著大家玩，我開(kāi)心啊。
陳：好了，咱廢話少說(shuō)，快給大家說(shuō)說(shuō)游戲規(guī)則吧。
高：
陳：上一環(huán)節(jié)又已經(jīng)結(jié)束了，下面讓我們繼續(xù)比賽。
陳：好的，有請(qǐng)楊柯佳為大家?guī)?lái)的《青春勵(lì)志》。
陳：謝謝8號(hào)，下面請(qǐng)我們的評(píng)委為8號(hào)打分————————。
高：我問(wèn)大家一個(gè)問(wèn)題啊？你們覺(jué)得你們愛(ài)國(guó)嗎？
陳：那總得有些表示吧，可不能光說(shuō)不練哦。
高：哈哈，學(xué)姐，你笑死我啦。
高：現(xiàn)在就剩最后一位選手了，他又會(huì)和大家分享什么呢？你猜猜。
陳：好了，你就別賣關(guān)子了，快告訴大家吧。
陳：感謝所有的選手，到現(xiàn)在我們的比賽已經(jīng)結(jié)束，我們的禮儀正在為我們統(tǒng)計(jì)最終得分高：是的，本次活動(dòng)采取平均分制，在我們的結(jié)果出來(lái)之前，我們先進(jìn)入我們最后一輪的互動(dòng)環(huán)節(jié)“我想，我說(shuō)，我評(píng)”
陳：就是說(shuō)說(shuō)你對(duì)本次比賽的想法，以及對(duì)選手的一些意見(jiàn)和建議。
高：是的，此時(shí)此刻，我相信大家都已經(jīng)迫不及待啦。
陳：下面我宣布各位選手最終得分1號(hào)。
高：2號(hào)。
陳：本次活動(dòng)共分為四個(gè)獎(jiǎng)項(xiàng)，一等獎(jiǎng)1名，——。
高：二等獎(jiǎng)2名————。
陳：三等獎(jiǎng)3名——————。
高：優(yōu)秀獎(jiǎng)4名————————。
陳：下面我宣布成功社頒獎(jiǎng)典禮正式開(kāi)始。
高：一等獎(jiǎng)得者請(qǐng)上臺(tái)，請(qǐng)————為一等獎(jiǎng)得者頒獎(jiǎng)。
陳：二等獎(jiǎng)得者請(qǐng)上臺(tái)，請(qǐng)————為二等獎(jiǎng)得者頒獎(jiǎng)。
高：三等獎(jiǎng)得者請(qǐng)上臺(tái)，請(qǐng)————為三等獎(jiǎng)得者頒獎(jiǎng)。
陳：優(yōu)秀獎(jiǎng)得者請(qǐng)上臺(tái)，請(qǐng)————為優(yōu)秀獎(jiǎng)得者頒獎(jiǎng)。
高：最后有請(qǐng)成功學(xué)社社長(zhǎng)王擴(kuò)擴(kuò)對(duì)本次比賽做出點(diǎn)評(píng)。
陳：好的，謝謝王擴(kuò)擴(kuò)學(xué)長(zhǎng)。
合：讓我們插上理想的翅膀，踏著青春的步伐，一起走向成功吧。
最后，我宣布：成功學(xué)社“詩(shī)歌朗誦會(huì)”圓滿結(jié)束。
詩(shī)歌朗誦經(jīng)典主持稿篇七
我覺(jué)得春天的風(fēng)是綠色的。
吹醒了正在睡夢(mèng)中的小草，
吹綠了樹(shù)木的嫩芽，
吹回了正在南方冬眠的候鳥(niǎo)。
這是一陣萬(wàn)物復(fù)蘇的風(fēng)。
假如風(fēng)是有顏色的，
我覺(jué)得夏天的風(fēng)是紅色的。
吹紅了火辣辣的太陽(yáng)，
吹紅了小朋友的臉頰，
喚醒了滿池塘的荷花。
這是一陣炙熱的風(fēng)。
假如風(fēng)是有顏色的，
我覺(jué)得秋天的風(fēng)是金黃色的。
吹黃了金黃色的麥子，
吹熟了果園里的果實(shí)，
吹落了樹(shù)上的葉子。
這是一陣鮮果飄香且涼爽的風(fēng)。
假如風(fēng)是有顏色的，
我覺(jué)得冬天的風(fēng)是白色的：
吹白了那棉絮般的雪花，
吹起了厚厚的雪花，
吹來(lái)了打雪仗、堆雪人的孩子們。
這是一陣快樂(lè)的風(fēng)。
啊！四季的風(fēng)是五彩的，
我愛(ài)這五彩的風(fēng)！
詩(shī)歌朗誦經(jīng)典主持稿篇八
合：大家晚上好。
1、金秋絢爛、碩果豐實(shí)。
2、激情澎湃、盛世歡騰。
1、今天，是詩(shī)歌讓我們相聚在一起;今天，是共同的暢想讓我們來(lái)到這里;。
2、今天，是夢(mèng)想讓我們的心碰撞在一起;今天，是我們用朝氣將激情的火焰點(diǎn)燃的時(shí)刻。
合：綿陽(yáng)中學(xué)育才學(xué)校校園文化藝術(shù)節(jié)詩(shī)歌朗誦比賽現(xiàn)在開(kāi)始。
1號(hào)選手(三初一8班)：
未來(lái)是夢(mèng)想，未來(lái)是希望，年輕的我們懷揣夢(mèng)想，滿懷希望，在成長(zhǎng)的道路上，我們勇往直前，相信未來(lái)。下面請(qǐng)欣賞三初一八班的詩(shī)歌朗誦《相信未來(lái)》。
2號(hào)選手(三初一7班)：
我們是中華的少年，五千年文化植根在我們心田，我們是中華的少年，譜寫(xiě)中華更璀璨的詩(shī)篇，有請(qǐng)三初一7班為我們朗誦《中華少年》。
4號(hào)選手(三初一5班)：
我們已無(wú)法真切的感受食指所生活的那個(gè)年代，人們對(duì)夢(mèng)想的堅(jiān)持，對(duì)未來(lái)的相信，但我們卻能在《相信未來(lái)》的字里行間聆聽(tīng)一代人的靈魂呼喚，下面讓我們一起來(lái)感受一下。
5號(hào)選手(三初一4班)：
7號(hào)選手(三初一3班)：
有一個(gè)人，日夜為我們操勞著，有一個(gè)人，時(shí)刻為我們擔(dān)心著，這個(gè)人，正默默地為我們無(wú)私的堅(jiān)守，他就是我們的老師，在這清冷的深秋，讓我們時(shí)刻思念著老師，為老師送上溫暖的祝福，請(qǐng)欣賞詩(shī)歌朗誦《秋日的思念》。8號(hào)選手(三初一1班)：
大氣宏偉，氣勢(shì)磅礴，抒發(fā)了自己的遠(yuǎn)大理想。今天，也有四位擁有遠(yuǎn)大抱負(fù)的男生，看，他們來(lái)了!請(qǐng)欣賞三初1班帶來(lái)的詩(shī)詞朗誦。
9號(hào)選手(四初一1班)：
理想是什么?理想是石;理想是什么?理想是火;理想是什么?理想是燈;理想是什么?理想是路。在你的心中理想又是什么呢?請(qǐng)聆聽(tīng)四初一1班的理想。
10號(hào)選手(四初一2班)：
大海磅礴豪邁、拍空擊岸，試問(wèn)豪情幾許?報(bào)肝瀝膽，推心置腹，此言唯對(duì)君說(shuō)。面對(duì)波清滾滾的大海，我們滿懷激情，放聲歌唱：愛(ài)，讓青春飛揚(yáng);愛(ài)，讓祖國(guó)興旺——此致大海，愿大海的浩波把我們的愛(ài)和激情傳遍世界的四面八方!下面有請(qǐng)四初一2班給我們帶來(lái)舒婷的《致大?！?。
11號(hào)選手(三初二1班)：
甜蜜的故事總是勾起人間的回憶，讓人浮想聯(lián)翩。而在上個(gè)世紀(jì)末期，有一位詩(shī)人卻用他的詩(shī)歌給幸福以注釋。把人們帶往明天。請(qǐng)欣賞由三初二1班給我們帶來(lái)《面朝大海，春暖花開(kāi)》。
年級(jí)二班帶來(lái)的朗誦《天、海和我》。
14號(hào)選手(三初一6班)：
“大?！儞Q的生活，生活——洶涌的大?！?，波濤洶涌的大海變幻莫測(cè)，一如我們的生活，有喜有悲，包羅萬(wàn)象，我們應(yīng)如海燕在生活的風(fēng)浪中自由飛翔。請(qǐng)欣賞三初一6班的《致大?！?。
18號(hào)選手(三初一2班)：
不論人生路上有多么不順，不論成長(zhǎng)之中有多少迷惘，請(qǐng)不要慌張、不要絕望，相信未來(lái)，未來(lái)其實(shí)很公平;相信未來(lái)，未來(lái)其實(shí)很美好;相信未來(lái)，未來(lái)其實(shí)超乎你的想象;相信未來(lái)，熱愛(ài)生命!讓我們一起聆聽(tīng)三初一2班同學(xué)的傾訴，一起《相信未來(lái)》!
結(jié)束語(yǔ)：
1、讓我們記住這些美麗的瞬間，有這些瞬間，我們的日子不再平庸;。
2、讓我們記住這些感動(dòng)的時(shí)刻，有這些時(shí)刻，我們的生活不再單調(diào)。
1、文學(xué)永恒，她可以深刻我們的靈魂。
2、藝術(shù)永恒，她可以美麗我們的生活。
1、感謝所有的朗誦者帶給我們的美妙的藝術(shù)享受，綿陽(yáng)中學(xué)育才學(xué)校校園藝術(shù)節(jié)詩(shī)歌朗誦賽圓滿謝幕。
合：同學(xué)們，再見(jiàn)!
詩(shī)歌朗誦經(jīng)典主持稿篇九
詩(shī)歌朗誦,是一項(xiàng)把綜合通用技術(shù)融合于人文學(xué)科知識(shí)寶典的藝術(shù)演奏,是富含技術(shù)魔力與藝術(shù)魅力的創(chuàng)作活動(dòng)。下面是本站小編給大家整理的經(jīng)典詩(shī)歌朗誦。
主持詞。
范文，僅供參考。
男：寒霜染大地，濃霧鎖江天，我們跟隨冬天的腳步在美麗校園中快樂(lè)生活。
女：奇文共欣賞，讀書(shū)破萬(wàn)卷，我們跟隨詩(shī)人的神韻在詩(shī)意校園中感受經(jīng)典。
女：中華古詩(shī)詞歷史源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，是世界文化寶庫(kù)中的一顆璀璨的明珠。
齊：高唐縣第二實(shí)驗(yàn)小學(xué)六年級(jí)一班“深化經(jīng)典誦讀·共建書(shū)香班級(jí)”古詩(shī)詞朗誦——現(xiàn)在開(kāi)始!
女：在我們中國(guó)革命的崢嶸歲月中，有一個(gè)響亮的名字——毛澤東，同樣，在我們中華古詩(shī)詞的瑰寶中，毛澤東仍然是一個(gè)響亮的名字。讓我們記住領(lǐng)袖毛澤東，詩(shī)人毛澤東。《沁園春·雪》。
北國(guó)風(fēng)光，千里冰封，萬(wàn)里雪飄。望長(zhǎng)城內(nèi)外，惟馀莽莽;大河上下，頓失滔滔。山舞銀蛇，原馳蠟象，欲與天公試比高。須晴日，看紅妝素裹，分外妖嬈。江山如此多嬌，引無(wú)數(shù)英雄競(jìng)折腰。
惜秦皇漢武，略輸文采;唐宗宋祖，稍遜風(fēng)騷。一代天驕，成吉思汗，只識(shí)彎弓射大雕。俱往矣，數(shù)風(fēng)流人物，還看今朝。
滿江紅。
怒發(fā)沖冠，憑欄處、瀟瀟雨歇。抬望眼，仰天長(zhǎng)嘯，壯懷激烈。三十功名塵與土，八千里路云和月。莫等閑，白了少年頭，空悲切!靖康恥，猶未雪;臣子恨，何時(shí)滅。駕長(zhǎng)車，踏破賀蘭山缺。壯志饑餐胡虜肉，笑談渴飲匈奴血。待從頭，收拾舊山河，朝天闕。
男：春天來(lái)了，葉紹翁來(lái)到了朋友家。
女：卻只看到了“一枝紅杏出墻來(lái)”。
《游園不值》。
應(yīng)憐屐齒印蒼苔，
小扣柴扉久不開(kāi)。
春色滿園關(guān)不住，
一枝紅杏出墻來(lái)。
男：看：在四月的一天，白居易也有了新的發(fā)現(xiàn)哩!
《大林寺桃花》。
女：俗話說(shuō)“上有天堂，下有蘇杭”，西湖堪稱杭州的明珠。
《飲湖上初晴后雨》《曉出凈慈寺送林子方》。
男：李白的瀟灑豪放、杜甫的憂國(guó)憂民、陸游的愛(ài)國(guó)情懷，體現(xiàn)了古代詩(shī)人報(bào)效國(guó)家的滿腔熱血和贊美祖國(guó)壯麗山河的激越情懷，他們的愛(ài)國(guó)之情激勵(lì)著一代代人。
《春望》《聞官軍收河南河北》。
《十一月四日風(fēng)雨大作》《示兒》《秋夜將曉出籬門(mén)迎涼有感》。
女：《夏日絕句》讓人不由得贊嘆：李清照這樣一個(gè)女子，敢問(wèn)世間須眉幾人可以匹敵?
《夏日絕句》。
尋尋覓覓，冷冷清清，凄凄慘慘戚戚。乍暖還寒時(shí)候，最難將息。三杯兩盞淡酒，怎敵他晚來(lái)風(fēng)急?雁過(guò)也，正傷心，卻是舊時(shí)相識(shí)。
滿地黃花堆積。憔悴損，如今有誰(shuí)堪摘?守著窗兒，獨(dú)自怎生得黑?梧桐更兼細(xì)雨，到黃昏、點(diǎn)點(diǎn)滴滴。這次第，怎一個(gè)愁字了得!
女：曹操不僅是一位有名的軍事家，還是一位詩(shī)人呢!
《觀滄?！贰?BR> 男：有人說(shuō)離別是詩(shī)，有人說(shuō)離別是歌、是畫(huà)。
女：送別詩(shī)是古人詩(shī)中永恒的話題，不管怎樣，都在書(shū)寫(xiě)著一個(gè)字——情!
《別董大》《黃鶴樓送孟浩然之廣陵》。
《贈(zèng)汪倫》《送元二使安西》《芙蓉樓送辛漸》。
女：天上一輪明月，閱盡多少世間滄桑;。
男：人間萬(wàn)般愁腸，又嘗透多少悲歡離合!
女：在花前月下與親朋相聚，在異地它鄉(xiāng)思念故鄉(xiāng)的親人，一曲《水調(diào)歌頭》正是借明月承載著世間這訴不盡的豪情與思念。
水調(diào)歌頭。
明月幾時(shí)有?把酒問(wèn)青天。不知天上宮闕，今夕是何年?我欲乘風(fēng)歸去，又恐瓊樓玉宇。高處不勝寒。起舞弄清影，何似在人間。轉(zhuǎn)朱閣，低綺戶，照無(wú)眠。不應(yīng)有恨，何事長(zhǎng)向別時(shí)圓?人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，此事古難全。但愿人長(zhǎng)久，千里共嬋娟。但愿人長(zhǎng)久，千里共嬋娟!
男：月夜扁舟中的游子，樓上鏡臺(tái)前的思婦，
女：月光中飛去的鴻雁，江流里躍水的魚(yú)龍，
男：是景?是情?——難以區(qū)分。
女：下面請(qǐng)欣賞春江花月夜。
唐·張若虛。
春江潮水連海平，海上明月共潮生。
滟滟隨波千萬(wàn)里，何處春江無(wú)月明![1]。
江流宛轉(zhuǎn)繞芳甸，月照花林皆似霰;。
空里流霜不覺(jué)飛，汀上白沙看不見(jiàn)。
江天一色無(wú)纖塵，皎皎空中孤月輪。
江畔何人初見(jiàn)月?江月何年初照人?
人生代代無(wú)窮已，江月年年望相似。
不知江月待何人，但見(jiàn)長(zhǎng)江送流水。
男：中華經(jīng)典的鏗鏘音韻，還在我們耳邊回響。
女：中華經(jīng)典的萬(wàn)世情懷，還在我們心頭蕩漾。
男：吟誦經(jīng)典，讓優(yōu)秀的民族的精神在我們血脈中流淌。
女：吟誦經(jīng)典，讓華夏文化的智慧支撐我們?nèi)烁竦募沽骸?BR> 男：今天，我們吟頌詩(shī)篇，演繹經(jīng)典。
女：今天，我們積淀智慧，傳承文化。
男：謝謝大家!
(一)。
開(kāi)場(chǎng)語(yǔ)：
男:十月的校園,因古詩(shī)詞的勃發(fā)而浪漫。
女:十月的課堂,因古詩(shī)詞的朗誦而精彩。
男:一曲曲動(dòng)人心弦的詩(shī)詞歌賦,傳送著五千多年的悠久。
女:一章章絕侖美奐的經(jīng)典佳作,鼓蕩著我們仰慕先哲圣賢的情懷。
男:今天,我們相聚在經(jīng)典詩(shī)文誦讀的情景中,去感受世中學(xué)子的質(zhì)樸和純真。女:今天,我們耳聞目睹十月校園的詩(shī)情春潮,去品味暢游詩(shī)林書(shū)海的那份曠達(dá)的激悅和情感的澎湃!
請(qǐng)欣賞第一樂(lè)章——《江山多嬌》。
結(jié)束語(yǔ)：
男女:尊敬的各老師們、同學(xué)們:。
男:經(jīng)典詩(shī)文浩如煙海。華夏文明光輝燦爛。
女:讓經(jīng)典滋潤(rùn)我們的青春,讓書(shū)香伴隨著我們成長(zhǎng)!
男女:讓我們祝愿:中華經(jīng)典,綻放校園!
(二)。
開(kāi)場(chǎng)語(yǔ)：
散文。
朗誦大賽，現(xiàn)在開(kāi)始結(jié)束語(yǔ)：
今晚，我們?yōu)榍啻阂髡b，今晚，我們讓青春飛揚(yáng)。這是溫馨的時(shí)刻，深情朗誦表示著誠(chéng)摯的友誼;這是激情的時(shí)刻，牛中學(xué)子展示著迷人的風(fēng)采;這是多彩的時(shí)刻，青春的火花在這里迸發(fā)。
也就是在這最歡樂(lè)的時(shí)刻，我們今天的高一年級(jí)“飛揚(yáng)的青春”詩(shī)文朗誦大賽即將接近尾聲。
在這即將結(jié)束的時(shí)刻，請(qǐng)?jiān)试S我代表高一年級(jí)全體同學(xué)向應(yīng)邀前來(lái)的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位評(píng)委、各位老師、各位同學(xué)，表示深深的感謝!衷心祝愿各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師身體健康，工作順利;祝在座的每一位同學(xué)學(xué)習(xí)進(jìn)步，天天開(kāi)心。高一年級(jí)“飛揚(yáng)的青春”詩(shī)文朗誦大賽。到此結(jié)束!謝謝大家!
(三)。
開(kāi)場(chǎng)語(yǔ)：
甲：敬愛(ài)的老師乙：親愛(ài)的同學(xué)們合：大家下午好!
甲：浩瀚蒼穹、蔚藍(lán)天空，孕育了華夏兒女璀璨的歷史與文明。
乙：蔚藍(lán)天空、浩瀚蒼穹，造就了萬(wàn)千炎黃子孫的勤勞和善良。
甲：一個(gè)個(gè)故事，一幅幅篇章，就如春日的百花，散發(fā)著馥郁的芳香。乙：一位位智者，一曲曲頌歌，又如夏日的繁星，閃爍著奪目的光彩。甲：在這一片幸福的美好生活中，我們奮發(fā)圖強(qiáng)、吟詠歌唱。
乙：在這一個(gè)喜人的激情時(shí)代里，我們繼往開(kāi)來(lái)、自由翱翔。
甲：崇高的精神是一首傳唱不息的歌，回蕩在我們每個(gè)人的心上。
乙：崇高的理想是一條流淌不息的河，沐浴著雨露幸福成長(zhǎng)。
甲：今天，讓我們共同敞開(kāi)一扇心靈之窗。讓雷鋒精神像一陣清新的春風(fēng)吹入校園，吹入每一個(gè)人的心田。
乙：今天，讓我們共同挽起友愛(ài)的臂膀，讓五彩的春天豐收我們的夢(mèng)想，讓動(dòng)聽(tīng)的朗誦表達(dá)我們的崇高的理想。
合：讓我們一起去尋覓遠(yuǎn)方渴望的目光，來(lái)傾聽(tīng)我們時(shí)代旋律的唱響。
結(jié)束語(yǔ)：
甲：我們用詩(shī)歌耕耘，頌揚(yáng)崇高的理想，
乙：我們用詩(shī)歌祝福，感受幸福的生活。
甲：讓我們帶著先輩們遺留的光榮傳統(tǒng)去奮斗。
乙：讓我們帶著英雄們傳承的精神去拼搏。
合：朋友們，讓我們?cè)谠?shī)歌中許下心愿，讓我們站在先輩和祖國(guó)的肩膀上，面向世界，開(kāi)創(chuàng)未來(lái)。
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詩(shī)歌朗誦經(jīng)典主持稿篇十
對(duì)于這個(gè)迫在眉睫的問(wèn)題。
我知道也不知道答案。
我知道的是對(duì)自己未來(lái)生活的愿景。
不知道的是該走哪一條途徑。
拋棄過(guò)去的一切。
世界在我的眼里變得很陌生。
恐懼在心底也與日俱增。
也曾試過(guò)去選擇其中的一種。
遠(yuǎn)去的街燈。
以及那昏暗的光影。
到現(xiàn)在的在心里與自己抗?fàn)帯?BR> 我到底想要什么？
曾經(jīng)有過(guò)的答案已經(jīng)變得朦朧。
我想我應(yīng)該做出選擇。
雖然注定會(huì)經(jīng)歷著什么。
我到底想要什么？
也許時(shí)間會(huì)給出一個(gè)結(jié)果。
詩(shī)歌朗誦經(jīng)典主持稿篇十一
輕緩地收攏疲憊翅膀。
棲息于我濕漉漉的睡眠。
綠了，我的記憶。
或飛翔，或棲息。
在夜的手心上，自由行走。
田野里的麥子裹在月光里。
獨(dú)守春夢(mèng)，抽葉，分孽。
以發(fā)芽的姿勢(shì)虔誠(chéng)地迎接太陽(yáng)。
星星和著月的節(jié)拍。
溫柔的呢喃著。
空中飄撒的梅花瓣。
仿佛像是他們熱吻時(shí)。
滴落的快樂(lè)音符。
一切盡在不言中。
哦，親愛(ài)的。
當(dāng)我猛然回首。
那個(gè)夜晚已經(jīng)遠(yuǎn)走。
輕撫窗楣的感覺(jué)。
如同摩挲著你的情懷。
這時(shí)，一種溫馨駐于我心。
詩(shī)歌朗誦經(jīng)典主持稿篇十二
走過(guò)了夏的喧囂。
走過(guò)了秋的張揚(yáng)。
安靜的冬天悄然登場(chǎng)。
若燦爛之后還是燦爛。
喧囂之后還是喧囂。
張揚(yáng)之后還是張揚(yáng)。
這世間便會(huì)雜亂無(wú)章讓人厭煩。
為了下一年的光怪陸離。
務(wù)必思索思考沉默。
務(wù)必收斂?jī)?chǔ)存和打造。
美要經(jīng)過(guò)由內(nèi)向外的發(fā)展變化。
我走過(guò)我的冬天。
那是我獨(dú)一無(wú)二的冬天。
我不把它說(shuō)出來(lái)。
是我不期望春天。
象一個(gè)滄桑的老人。
對(duì)著一棵樹(shù)發(fā)呆。
樹(shù)上的枝條。
越來(lái)越少。
地上的柴垛。
越壘越高。
高過(guò)了老人的額頭。
冬天的陽(yáng)光照射著他。
冬天的腳步加速。
我經(jīng)歷過(guò)的冬天。
就是這樣一個(gè)冬天。
我不把它說(shuō)出來(lái)。
事實(shí)就是這樣。
誰(shuí)也改變不了。
誰(shuí)也隱瞞不了。
象一只沒(méi)名字的鳥(niǎo)。
風(fēng)干的骨架。
掛在樹(shù)干和椏之間。
嘲笑你的.眼睛。
你才能察覺(jué)。
呼嘯而過(guò)的速度。
把一個(gè)身軀砸的粉碎。
詩(shī)歌朗誦經(jīng)典主持稿篇十三
有一種顏色，擁有著驕傲和自信。
那是五星紅旗上艷麗的紅色，
在我們迷茫無(wú)助時(shí)，
總在前方引領(lǐng)著我們，
走向未來(lái)。
那是紅領(lǐng)巾上光榮的紅色，
在我們懶惰松懈時(shí)，
時(shí)刻提醒著我們，
努力前進(jìn)。
那是前線戰(zhàn)士身上神圣的紅色，
在我們忘乎所以時(shí)，
永遠(yuǎn)警示著我們，
勿忘國(guó)恥。
??！紅色！
泱泱地球上雄雞的顏色，是我們中華民族靈魂的顏色。
你已在我們血液里流淌，
在我們骨髓中融化，
向你致敬
我偉大的紅色！
詩(shī)歌朗誦經(jīng)典主持稿篇十四
老的老了
小的小了
還有大把的人群呢？！
是他們把我遺忘了
還是誰(shuí)從他們那
把我悄悄地偷走了
我還是原來(lái)的我嗎？
我想在藍(lán)天上飛翔
我想在大地上奔跑
我是自由的
誰(shuí)都不應(yīng)該把我占有！
可是，可是
今天
我只能呆在這個(gè)牢籠里
每天供少數(shù)人玩賞
嗨！
這東西
這幾天精神了
咦？
是誰(shuí)把它打扮得
那么漂亮！
可我知道
死神就要在他們
狂歡的夜里
把我?guī)ё?BR> 是的，我不能專屬于
這個(gè)異界
我的靈魂
我的軀體
我的一切
我應(yīng)該去見(jiàn)
更多的精靈
死了
死了！
死！是為了更好的活著！
詩(shī)歌朗誦經(jīng)典主持稿篇十五
進(jìn)入我的夢(mèng)。
皎潔的月光，
隨風(fēng)飄揚(yáng)的窗簾，
這里，
這里。
又是這個(gè)陌生，
又仿佛橫亙?cè)谛拈g很久很久的地方。
窗外的紫丁香,。
秋池的水，
我，
我，
仿佛聽(tīng)見(jiàn)一段似曾相識(shí)的對(duì)話，
驀然回望，
卻了無(wú)一人。
迷惘的徘徊，
我是否在夢(mèng)中。
詩(shī)歌朗誦經(jīng)典主持稿篇十六
尊敬的園長(zhǎng)、各位家長(zhǎng)、老師、親愛(ài)的小朋友們：
大家上午好！
這是充滿生機(jī)、春意盎然的四月。在這樣一個(gè)富有詩(shī)意的季節(jié)，我們迎來(lái)了中央豪門(mén)幼兒園一年一度的才藝大賽，春風(fēng)送爽萬(wàn)象新，瑞氣盈臨千山翠，在這春滿人間，百花爭(zhēng)艷的時(shí)節(jié)，我們?cè)谶@里相聚，今天我們要進(jìn)行的是中央豪門(mén)幼兒園第二屆才藝大賽之“我愛(ài)講故事”以及“詩(shī)歌朗誦”的初賽，在這里預(yù)祝寶寶們能夠取得好成績(jī)！下面我非常榮幸的向大家介紹，擔(dān)任本次比賽的評(píng)委他們是由班級(jí)老師在班上選出來(lái)的可愛(ài)的家長(zhǎng)朋友們！歡迎你們！
小朋友你們喜歡故事嗎？
喜歡！
是啊，故事對(duì)我們有極大的引力。是故事增長(zhǎng)了我們的知識(shí)；是故事發(fā)揮了我們的想象；是故事豐富了我們的情感。
相信小朋友們也已經(jīng)迫不及待的想要聽(tīng)到故事了！
下面請(qǐng)掌聲有請(qǐng)一號(hào)參賽寶寶為我們帶來(lái)《小鴨子找朋友》的故事！
故事像陽(yáng)光雨露，滋潤(rùn)著我們初長(zhǎng)的夢(mèng)想，在童年的夢(mèng)里，故事像一葉小舟，會(huì)帶著我們穿過(guò)開(kāi)滿野花的山坡，到大江大海里去，到很遠(yuǎn)很美麗的地方去。
下面我們來(lái)看看他會(huì)把我們帶到什么地方去！有請(qǐng)2號(hào)寶寶。
寶寶們有沒(méi)有好朋友呢？
是?。∶總€(gè)人都需要朋友！下面我們來(lái)看看3號(hào)寶寶為我們帶來(lái)的《小蝴蝶找朋友》。
其實(shí)，故事是我們每個(gè)人成長(zhǎng)歷程中不可缺少的親密伙伴，現(xiàn)在，就讓我們跟4號(hào)寶寶一起來(lái)看看小貓是怎么釣魚(yú)的！
細(xì)想來(lái)，我覺(jué)得我們的每個(gè)孩子本身就是一個(gè)故事，他們渴望被讀全，被讀懂，讓我們?nèi)ビ眯钠肺端募兠溃x出一份真情，一份感動(dòng)。讓我們?yōu)橥昝烂總€(gè)故事去努力吧！
幼兒園講故事、詩(shī)歌朗誦篇初賽比賽到此結(jié)束，敬愛(ài)的家長(zhǎng)們，親愛(ài)的寶寶們，期待我們的決賽吧！相信我們的決賽會(huì)更加精彩，加油！