閱讀是提高語文素養(yǎng)的重要途徑，我們應(yīng)該多讀書多積累。在寫總結(jié)時(shí)，我們可以選擇適當(dāng)?shù)钠托问?，以便更好地表達(dá)自己的想法。這里列舉了一些行業(yè)領(lǐng)先者的總結(jié)案例，希望對您有所啟發(fā)。
我身邊的美小學(xué)五年級篇一
今天下午第一節(jié)課，我們班開展了第二次辯論會。
這次辯論會的主題是“網(wǎng)絡(luò)對我們有益還是有害“。正方和反方主要同學(xué)個(gè)個(gè)摩拳擦掌，準(zhǔn)備與對方展開較量。辯論會開始了，反方同學(xué)先提出自己的觀點(diǎn)。陳煒燁拿著資料，不緊不慢地說：“網(wǎng)絡(luò)對小學(xué)生有輻-，必須保持50厘米以外才可以威海輻-。但青少年容易沉迷于網(wǎng)絡(luò)，眼睛離電腦越來越近，久而久之，就會導(dǎo)致視力下降，所以我認(rèn)為網(wǎng)絡(luò)弊大于利?！罢絽峭瑢W(xué)越聽越激動，站起來反駁陳同學(xué)：“我是正方，我認(rèn)為陳煒燁的觀點(diǎn)是錯(cuò)的。既然這樣的話，你可以買仙人掌等植物吸收輻-，你家又不是缺這個(gè)錢，反正我家買了一小盆！”黃廷旭也按捺不住心中的激動，說道：“電腦板機(jī)與鼠標(biāo)墊子至少有20厘米，鍵盤少說也有20厘米加起來遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過50厘米?！?BR> 陳同學(xué)無話可說，但也不想甘拜下風(fēng)，于是與正方同學(xué)糾起了第二個(gè)話題。在這其中，他們談?wù)摰骄W(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)，收集資料等話題，個(gè)個(gè)唇-舌，口吐白沫，都想用三寸不爛之舌去說服對方。陳煒燁看到一片混亂，就大聲說：“靜一靜！網(wǎng)絡(luò)雖然可以幫助我們收集資料，理解我們不懂的知識，但天長地久就會形成依賴-。我們何不自己動腦去思考，還能增長我們的記-，何樂不為呢？吳同學(xué)馬上站起來對陳同學(xué)大吼道：”什么呀！有些問題你死腦筋也算不出來，不去網(wǎng)絡(luò)找-你去哪里呀？這時(shí)，馮勃站起來，心平氣和地問道：“敢問對方的辯友們，沒有網(wǎng)絡(luò)你們手中的資料是怎么來的？”一句話讓反方同學(xué)的辯論嘎然而止。但陳煒燁并沒有心服口服，回答道：“自已想的唄?！?BR> 這時(shí)候，下課鈴聲響了起來，一場激烈的辯論就這樣結(jié)束了?？墒菓?zhàn)爭的--并沒有因此-消云散，同學(xué)們還在議論紛紛。
我身邊的美小學(xué)五年級篇二
有一天晚上，我脫下毛衣正準(zhǔn)備上床睡覺。突然，我驚奇的發(fā)現(xiàn)，我的毛衣上居然有許多小亮點(diǎn)，像一群可愛的小精靈在我的.毛衣上盡情地跳躍，還發(fā)出噼噼啪啪的聲音。我奇怪極了，這好好的毛衣，怎么會出現(xiàn)這么多小亮點(diǎn)呢？這個(gè)問題讓我百思不得其解。
為了弄清楚這個(gè)問題，第二天早上，我做了一次實(shí)驗(yàn)。我拿了兩件厚厚的毛衣，一件綠色，一件黃色。我抖動著毛衣，輕輕地摩擦，大概摩擦了五分鐘，我把手一攤，看見了和昨晚一模一樣的現(xiàn)象：有許多小亮點(diǎn)在毛衣上跳躍，不時(shí)的發(fā)出噼噼啪啪的聲音。原來，這是摩擦的原因。科學(xué)老師告訴我們這種現(xiàn)象叫靜電。物質(zhì)同時(shí)具有兩種電荷：正電荷和負(fù)電荷。由于正、負(fù)電荷數(shù)量相等，互相抵消，所以物體不顯示帶電。當(dāng)物體受到摩擦?xí)r，物體表面的電荷發(fā)生了轉(zhuǎn)移，正負(fù)電荷數(shù)量不一樣了，物體就顯示帶電了。
生活中，科學(xué)無處不在，只要我們細(xì)心觀察，一定能發(fā)現(xiàn)其中的奧秘。
我身邊的美小學(xué)五年級篇三
有一種愛，如流水滋潤著我心田，那就是母愛；但還有另一種愛，如高聳入云的大山，保護(hù)著我，那就是父愛！
一個(gè)星期，我們家的新房子收樓了，我們興奮不已。
去到新屋，我們都在欣賞著，議論著，還在說怎么布置。爸爸也跟我們一樣高興?？墒牵粫?，他就拿起掃把掃地，掃完地，他拿起抹布，忙著抹窗戶、桌子……他忙個(gè)不停，甚至整個(gè)身體與地板來了個(gè)親密接觸。他用力地擦地板，渾身冒起了汗，衣服被打濕了。一個(gè)下午過去了，爸爸都在忙。我看到爸爸的背濕透了，滿是汗水。爸爸還在清潔，我的心不斷地被楸心。霎時(shí)，一個(gè)身影帶著腥味，說：“泳棋，快去看看你的房間吧！”我嘴邊一笑，疾步走到房間。“哇，太美了！”一間童話般的房間展現(xiàn)眼前——而且，感覺無比干凈，與之前交樓時(shí)相比，可以說是一塵不染了。此時(shí)，我的心砰砰直跳，激動萬分。在笑中，我的淚水在眼絲中若隱若現(xiàn)。
母愛似水，父愛如山！我愛您，爸爸！是你手把手教我會我做人；是你全心全意地關(guān)懷我；是你教會我一點(diǎn)一滴！
說是一塵不染了。此時(shí)，我的心砰砰直跳，激動萬分。在笑中，我的淚水在眼絲中若隱若現(xiàn)。
母愛似水，父愛如山！我愛您，爸爸！是你手把手教我會我做人；是你全心全意地關(guān)懷我；是你教會我一點(diǎn)一滴！
我身邊的美小學(xué)五年級篇四
一提到法律我們就會想到警察、監(jiān)獄、法庭、成本成本枯燥的法律條文……認(rèn)為這些東西離我們的生活很遙遠(yuǎn)，其實(shí)，法律就在我們的身邊，在我們每天生活的點(diǎn)滴之中。
去年春天三月份，鄰居家的姐姐玩我的手機(jī)，結(jié)果幾分鐘的功夫，我的手機(jī)就欠費(fèi)了，媽媽剛交的.費(fèi)啊!媽媽查詢了通話記錄，才知道我的手機(jī)被莫名其妙的運(yùn)營商扣除了莫名其妙的話費(fèi)，幾分鐘就扣除了我近二百元話費(fèi)!由于我年齡小，媽媽擔(dān)心我會因?yàn)椴僮鞑划?dāng)而被扣除額外的費(fèi)用，特別申請了屏蔽業(yè)務(wù)，也就是說我的手機(jī)只能產(chǎn)生正常的通話費(fèi)和短信費(fèi)，不可能產(chǎn)生上述莫名其妙的費(fèi)用。針對這個(gè)問題，媽媽向聯(lián)通公司進(jìn)行了投訴，用消費(fèi)者權(quán)益保護(hù)法維護(hù)了自己的利益，最后，聯(lián)通公司向我們雙倍退賠了由此造成的話費(fèi)損失。
通過這件事情的教訓(xùn)，我懂得了法律在我們生活中的重要性。我們應(yīng)該做一個(gè)知法懂法會用法律武器保護(hù)自己的好少年!
我身邊的美小學(xué)五年級篇五
記得有一次，媽媽說要陪我玩一個(gè)趣味的游戲，我激動得不得了。媽媽先拿來一個(gè)玻璃杯，給里面接了一杯水，讓我給玻璃杯里放硬幣。我從媽媽手里接過一把硬幣，按照媽媽的指點(diǎn)，捏住一枚，從玻璃杯邊輕輕丟下去。“一枚，二枚，三枚……”眼看著水面上鼓起的“小水包”愈來愈高，我的心就像被吊起來一樣，投硬幣的動作越來越細(xì)心。第二十三枚下去了，“小水包”顫微微地抖了抖，又很快恢復(fù)了平靜。“我就不信，水永遠(yuǎn)溢不出來！”我小聲嘟囔著。于是將第24枚硬幣也放進(jìn)了杯子里。就在這時(shí)，“小水包”破裂了，水花四溢，弄得滿桌子是水。這是為什么呢？一枚硬幣有這么神奇的力量？看我一臉疑惑的樣貌，媽媽笑著指點(diǎn)我查資料。我最終明白了：這是科學(xué)的一部分，是水的表面張力，是這股無形的力量撐住水面，使水不溢出來的！但如果水的重力大于表面張力時(shí)，水就會流出。我投放的第24枚硬幣便是剛好讓水的重力大于水的表面張力的一枚。多么神奇的表面張力啊!
經(jīng)過這次試驗(yàn)后，我又做了許多有關(guān)表面張力的實(shí)驗(yàn)，如：將一枚一角錢的硬幣平放在桌子上，然后用吸管往上頭滴了六滴水，到第七滴時(shí)水就會沿著硬幣的邊沿滲下去，這也是水的表面張力。還有在我們?nèi)粘Ｉ钪?，吹的泡泡水隨處可見，而這些肥皂水是怎樣變成大泡泡的呢？原先，也是因?yàn)橛兴谋砻鎻埩?，才能將肥皂沫張大，從而變成又大又圓的泡泡！
又有一次，我拿了一支剛削過的尖尖的鉛筆，用兩只手指頂在鉛筆的兩頭，這時(shí)，我忽然發(fā)現(xiàn)頂著削過那一頭的手指怎樣那么疼呀？這是物理，也是科學(xué)的一種。它說明了：在壓力相同的情景下受力面積越小壓強(qiáng)越大，才會使削尖處的手指很疼！
另外一件讓我印像深刻的是我和表妹在客廳玩乒乓球，我們把乒乓球當(dāng)做彈球一樣，扔在地上，讓它彈起來。妹妹剛把球扔下去，就不細(xì)心踩扁了！“這可怎樣辦呢？”妹妹焦急地問我。媽媽見了，二話沒說，就接了一碗開水，把球放進(jìn)開水碗里，慢慢地，球漸漸地鼓了起來。我問媽媽：“媽媽這應(yīng)當(dāng)也與科學(xué)有關(guān)吧？”“嗯，是的。”我一聽，與科學(xué)有關(guān)，便興高采烈的去查電腦。原先，這是利用了熱脹冷縮的原理，乒乓球里的空氣受熱后體積膨脹，把扁的地方頂起來，乒乓球就復(fù)原了。
甚至在做飯時(shí)也被我發(fā)現(xiàn)了科學(xué)知識.一次爸媽不在家，做飯這項(xiàng)重任就交給我了。我先做了爸爸最愛吃的胡蘿卜炒土豆絲，又做了媽媽最愛的孜然牛肉，還燒了一個(gè)比較清淡的白蘿卜湯。飯菜剛上桌，門鈴響了，原先是爸爸媽媽回來了！我高興地說：“爸爸，媽媽，請入座，嘗嘗你女兒的手藝！”沒想到，媽媽看了，不禁“哈哈”大笑起來。媽媽告訴我：“寶貝兒，雖然紅蘿卜和白蘿卜的營養(yǎng)價(jià)值都很高，可是，如果在一齊吃的話，會導(dǎo)致敗血病，重一點(diǎn)兒還會引起死亡！”之后爸爸又告訴我更多飲食上的常識：“蘿卜與木耳一齊吃會得皮炎，紅薯和柿子一齊吃，會得結(jié)食病……聽了爸爸媽媽的話，我暗暗感嘆：“生活處處有科學(xué)啊!”
此刻，我已經(jīng)成了一個(gè)小科學(xué)迷，發(fā)現(xiàn)了許多無處不在的科學(xué)知識?？墒?，從此以后，我還會做生活的有心人，成為一個(gè)真正的科學(xué)家的!
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我身邊的美小學(xué)五年級篇六
1、人造衛(wèi)星是什么?(b)。
2、第一個(gè)登上月球的人是誰?(c)。
a、前蘇聯(lián)的加加林。b、前蘇聯(lián)的阿姆斯特朗。c、美國的阿姆斯特朗。
3、木前國際公認(rèn)的高技術(shù)前沿是指(b)。
a、航天航空技術(shù)b、計(jì)算機(jī)與信息技術(shù)。
c、生物技術(shù)d、新材料技術(shù)。
4、人體需要的營養(yǎng)素中，在各種營養(yǎng)素中排行第七的營養(yǎng)素是什么?b。
a、脂肪b、纖維素c、維生素。
5、提高公民科學(xué)素質(zhì)，對于增強(qiáng)公民獲取和運(yùn)用科技知識的能力、改善生活質(zhì)量、實(shí)現(xiàn)全面發(fā)展，對于提高國家自主創(chuàng)新能力，建設(shè)(c)國家，實(shí)現(xiàn)經(jīng)濟(jì)社會全面協(xié)調(diào)可持續(xù)發(fā)展，構(gòu)建社會主義和諧社會，都具有十分重要的意義。
我身邊的美小學(xué)五年級篇七
中國曾有“沒有規(guī)矩，不成方圓”的古訓(xùn)，意思就是說：沒有紀(jì)律，什么事都干不好，也達(dá)不到理想的結(jié)果。懂得紀(jì)律，遵守紀(jì)律就是通往成功的道路。
在學(xué)習(xí)上，如果我們不遵守紀(jì)律，上課時(shí)自由散漫，不聽老師教課，那么一節(jié)課我們能學(xué)到多少知識呢？一年呢？相反，如果我們遵守紀(jì)律，上課認(rèn)真聽講、積極回答問題、不做小動作······那么，我們一節(jié)課學(xué)到的知識還會少么？兩者相比，哪個(gè)提高更快？理所當(dāng)然，視后者。這正所謂“成績提高快和慢，鐵的紀(jì)律是關(guān)鍵”。
秋天，大家一定都見過大雁南遷吧！但是，你注意過沒？他們都是成群結(jié)隊(duì)的.，“一”字型、“人”字隊(duì)或“v”型的都有。偶爾也有一兩只孤雁，卻飛得緩慢、無力，好像被人拋棄一般。其實(shí)不然，那是因?yàn)樗麄儾蛔袷卮笱隳线w的紀(jì)律，私自離隊(duì)。沒有同伴的支持、鼓勵、加油，一定會因勞累而自身難保。因此，遵守紀(jì)律就是為自己創(chuàng)造生命的財(cái)富，為自己多一分保險(xiǎn)。
人在社會上，總要干一番事。只有學(xué)會遵守紀(jì)律，才能取得理想的成功。遵守紀(jì)律，能使人與人之間更加和諧，社會更美好！希望我們都行動起來，嚴(yán)格要求自己，自覺遵守紀(jì)律，取得優(yōu)異的成績，創(chuàng)造和諧社會！
我身邊的美小學(xué)五年級篇八
文明就在我們身邊。文明與不文明之間僅僅是咫尺之遙。我們應(yīng)該從自己做起，從小事做起，做一個(gè)有文明道德的公民。
講文明，懂禮貌是衡量一個(gè)人道德的基準(zhǔn)。尊敬長輩，愛護(hù)弱小是中華民族的傳統(tǒng)美德。我們作為中華民族的后代，更應(yīng)該做到講文明、懂禮貌.
一個(gè)人的文明是這個(gè)家庭的驕傲，一個(gè)家庭的驕傲是這個(gè)城市的驕傲，一個(gè)城市的驕傲是社會的驕傲。我們每個(gè)人都多爭取一份文明，中國就會多出十三多億份文明，就會使社會進(jìn)一大步。我想：文明其實(shí)很簡單，而它就在我們身邊，多一份文明，我們就會多一份快樂，社會上就會讀一份幸福，雖然小小的，但很充實(shí)。
我相信，文明就像一盞燈，燈亮一些，我們的身邊的黑暗就會少一些。我相信，每一個(gè)人的心靈都像是一扇窗，窗戶打開光亮就會進(jìn)來。我相信，“文明就在我們身邊”，離我們很近很近。近得觸手可及。我相信，只要我們每人邁出文明的一小步，社會將邁出文明的一大步。文明是一種力量，好像奧運(yùn)火炬手傳遞一樣，經(jīng)過沒人的手中，都能匯聚、釋放所有人的熱情。
其實(shí)，文明就在我們身邊。文明與不文明之間僅僅是咫尺之遙。我們應(yīng)該從自己做起，從小事做起，做一個(gè)有文明道德的公民。
講文明，懂禮貌是衡量一個(gè)人道德的基準(zhǔn)。尊敬長輩，愛護(hù)弱小是中華民族的傳統(tǒng)美德。我們作為中華民族的后代，更應(yīng)該做到講文明、懂禮貌。
在日常生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴中，我知道了講文明、懂禮貌并不需要做的轟轟烈烈，只要平平常常就可以了。記得在《今日視線》曾報(bào)道過，有一位先生多次捐獻(xiàn)出自己的愛心，幫助有困難的人。當(dāng)記者想要見一見這位好心人時(shí)，他總是不愿露面，更不愿意說出自己的姓名，人們稱他為“活雷鋒”，還親昵地稱他“關(guān)微”先生。通過記者的搜索，終于得知“關(guān)微”是廣東一位行善不留真名的人，五年來，他共捐款72.5萬元。平時(shí)都是通過電話確認(rèn)救助對象，然后把錢匯過來，唯一一次露面，是在2004年秋天，利用出差之機(jī)，取走幾年來的資助發(fā)票。見過他的人記得，“關(guān)微”是一位四十多歲的'中年人。他那“樂善好施”的文明行為感動了所有人。
我相信，文明就像一盞燈，燈亮一些，我們的身邊的黑暗就會少一些。我相信，每一個(gè)人的心靈都像是一扇窗，窗戶打開光亮就會進(jìn)來。我相信，“文明就在我們身邊”，離我們很近很近。近得觸手可及。我相信，只要我們每人邁出文明的一小步，社會將邁出文明的一大步。文明是一種力量，好像奧運(yùn)火炬手傳遞一樣，經(jīng)過沒人的手中，都能匯聚、釋放所有人的熱情。
讓我們攜手起來，共同倡導(dǎo)“講文明，樹新風(fēng)”的美德吧。
我身邊的美小學(xué)五年級篇九
我身邊的小能人有很多。有“繪畫能手”黃琳雅，有“舞林高手”包詩靜，有“梨園新秀”張靖雨，但一和黃一博比起來就遜色多了。
黃一博瘦瘦的，長著一個(gè)裝滿智慧的大腦袋，一雙有神的小眼睛，一張“能吹會道”的嘴。
黃一博的葫蘆絲吹得可好了。有一天音樂老師見他帶了葫蘆絲。就問《柳樹姑娘》他會不會吹。只見他胸有成竹地拿起葫蘆絲，張嘴就來。他吹得非常好，悠揚(yáng)動聽，就連音樂老師也贊不絕口。在元旦晚會上他也大顯身手，吹了葫蘆絲中最難的曲子之一《月光下的鳳尾竹》。他吹得多有感情啊!聽著這優(yōu)美的聲音，我整個(gè)人都沉醉在音樂里。我好像身臨其境，在西雙版納的樹林里，月光，竹子，相伴在我身邊，美麗的傣家姑娘在那跳著優(yōu)美的孔雀舞。再看看其他同學(xué)，也是如癡如醉。雖然我也會吹葫蘆絲。但和他比就是一個(gè)天上一個(gè)地下。當(dāng)然，他也不是天生就會的，而是學(xué)了五年，經(jīng)過每天堅(jiān)持不懈的練習(xí)才吹得這樣好。
他還是一個(gè)魔方高手呢。魔方在他手中就像被施了魔法一樣，出神入化，運(yùn)轉(zhuǎn)自如，他拿起魔方左轉(zhuǎn)一下，右轉(zhuǎn)一下，有時(shí)轉(zhuǎn)得快，讓人眼花撩亂。真是讓我羨慕嫉妒眼饞啊!有次我和他比賽，我一個(gè)面還沒有轉(zhuǎn)好，他一個(gè)魔方都復(fù)原了。他在家里還有多種多樣的魔方，有三階、四階、五階的，金字塔的，空心的。他復(fù)原一個(gè)魔方的最高記錄是三十七秒，真是太厲害了!也不知道是經(jīng)過多少次刻苦的練習(xí)才達(dá)到了這樣的速度。
“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”他正是憑著這種堅(jiān)持不懈的精神，才讓所有人都敬佩不已啊?！白鍪裁词轮灰冻隽司蜁惺斋@”，這是我從黃一博身上學(xué)到的寶貴哲理。
我身邊的美小學(xué)五年級篇十
——參觀科技大廳有感。
新學(xué)期伊始，老師告訴我們，學(xué)校的科技大廳建成了，我高興地一蹦三尺高。
我迫不及待地來到科技大廳。這里的器材很多，有魚洗、天外來水、水漩渦、人體電池……讓我看得眼花繚亂。最吸引我的是天外來水，它由一個(gè)水池和一個(gè)懸空的水龍頭組成。水龍頭看似沒有任何連接管道，但是按下開關(guān)，它會源源不斷地流出水，這是怎么回事呢？我上下仔細(xì)觀察，發(fā)現(xiàn)水龍頭是被一根空心的透明玻璃管支撐的。我輕聲地自言自語：“水一定是由內(nèi)孔被抽到了上面，然后經(jīng)水龍頭又流了出來。”老師聽到了，笑著說：“這都是潛水泵的功勞?！?BR> 多么神奇的科學(xué)，多么有趣的科學(xué)，我一定會好好學(xué)習(xí)，探索更多奧秘。
我身邊的美小學(xué)五年級篇十一
每個(gè)人都有一顆的感恩的心，這顆感恩的心不一定只感恩親人、老師、朋友和爸爸媽媽，還要感恩幫助過我們的陌生人。
記得那一次，我騎著車子去上學(xué)，騎著騎著，車鏈子掉了。我非常著急，眼看就要遲到了。
頓時(shí)，走來了一位叔叔。
那位叔叔看起來很小，平頭，衣服很樸素，鞋很舊，拿著一個(gè)公文包。
走到我跟前對我說：“小朋友，我來幫你吧?！薄笆堑?，叔叔，我需要您的幫忙?！蔽曳浅Ｖ狈浅Ｖ钡卣f。
不一會，叔叔就把車子修好了，可是叔叔的手上全是油。“謝謝叔叔，您的手怎么洗呀？”我說。
“沒事！我上那邊洗洗！”叔叔一邊指著一家飯店一邊說?！奥飞弦⒁獍踩?！”“哦！”我說?！笆迨逯x謝您，再見！”我說?！霸僖?！再見！”叔叔說。
世上的好人好事太多太多了，數(shù)也數(shù)不清，像天上的星星那么多；像沙漠里的沙子那麼多；像大海里的珍珠那么多。讓我們懷著感恩的心去感恩幫助過我們的人吧！
我身邊的美小學(xué)五年級篇十二
我們班的小能人有很多：有“體育健將”王大海，“舞蹈天才”許倩倩，“數(shù)學(xué)能手”蔣皓然……其中最讓我佩服的還是“跳遠(yuǎn)小健將”范陶宜。
那是一次運(yùn)動會，范陶宜參加跳遠(yuǎn)和跳高，當(dāng)他參加到跳遠(yuǎn)時(shí)，只見她壓壓左腿，再壓壓右腿，手腳一起左右轉(zhuǎn)動，然后習(xí)慣地動動頭，扭扭身體?！皽?zhǔn)備，開始！”一聲令下，只見她向踏板飛奔出去。隨著范陶宜離踏板的距離越來越近，我的心也隨著緊繃起來，心里想：加油！范陶宜，你可以的！當(dāng)范陶宜跑到踏板時(shí)，她雙腳踏在踏板上，雙手向空中揚(yáng)去，腿微微一彎，再直起來雙腳向沙坑蹦去，在落地時(shí)她的雙手又向下墜落，此時(shí)，她已經(jīng)穩(wěn)穩(wěn)地站在了沙坑里?！?米95！”這個(gè)結(jié)果傳到我耳邊，我激動地對范陶宜說：“陶兒，你真棒！”范陶宜聽后微紅了小臉兒。
還有一次體育課時(shí)，老師讓我們立定跳遠(yuǎn)，可我們一頭霧水，不知怎么跳。這時(shí)范陶宜站出來說：“老師，我會跳，我可以試范一下嗎？”老師聽后點(diǎn)了點(diǎn)頭，接下來，范陶宜站在我們面前，她兩手向后，腿彎了下去，目光注視前方，向前一跳，只見她直接從我們面前蹦到老師那邊，我們看見后，都發(fā)出驚呼：“哇，好厲害呀！”
范陶宜有這么厲害的本領(lǐng)，誰能不佩服她呢？她真是一個(gè)名副其實(shí)的“跳遠(yuǎn)小健將”呀！
我身邊的美小學(xué)五年級篇十三
一說到小能人，我腦海中立刻閃現(xiàn)出一個(gè)熟悉的身影----“黃毛”縱瑞龍。
縱瑞龍的頭發(fā)比班上所有人的都要特別，很黃，但是又帶一點(diǎn)紅，人送外號“黃毛”?？v瑞龍偏瘦的臉上有著平凡的相貌，但是在他那寬大的運(yùn)動服下卻有著不平凡的`體育潛能。這不又到運(yùn)動會了嗎，縱瑞龍又忙上了，可是學(xué)校只讓一個(gè)人報(bào)2項(xiàng)活動，咱們“黃毛”可就失望了，他恨不得把所以活動全包了！
在體育課上，他就忙開了，這節(jié)課練跳遠(yuǎn)。光看那坑和踏板之間的距離就有半米遠(yuǎn)呢，天哪！真是要人命了，可人家“黃毛”卻滿不在乎……當(dāng)大家唉聲嘆氣努力跳進(jìn)沙坑，他卻悠然地做著熱身運(yùn)動。到他時(shí)，他向大家笑笑，助跑，踏板，輕輕一躍，他的身體像沒有重量一樣似的，一下就跳到了沙坑的中間！當(dāng)時(shí)我們女生就呆住了，要不是性別問題，我早就去好好擁抱他了！
我一直認(rèn)為他的體育是天生就很好可是那次，我因忘帶書而學(xué)校卻意外他在不停訓(xùn)練……。
縱瑞龍，你是當(dāng)之無愧的體育小能人耶。
我身邊的美小學(xué)五年級篇十四
今天，當(dāng)我正在家走來走去的時(shí)候，走到了廚房。廚房里的臺有上個(gè)玻璃杯，這個(gè)玻璃杯讓我想起了表姐的暑假作業(yè)里的一個(gè)題目。
題目是這樣的：把7個(gè)同樣大小的玻璃杯里裝上不同份量的水，然后用筷子敲擊這7個(gè)玻璃杯，看看會發(fā)出什么聲音？雖然我家并沒有7個(gè)同樣大小的杯子，可是我可以把題目改改呀！
我找來7個(gè)大小不一的杯子，把同樣多的水分別倒入這7個(gè)杯子里，我敲了敲這7個(gè)杯子，聲音都差不多！之后我把每個(gè)杯子里的水倒掉，然后我把不同份量的水分別倒入這7個(gè)杯中，我敲了幾下這7個(gè)杯子。這時(shí)，7個(gè)杯子終于發(fā)出了不同的聲音！我敲來敲去，就好像作曲一樣！這時(shí)候，媽媽對我說：”快去寫作業(yè)呀！“沒辦法，我只好放下筷子，去寫作業(yè)。
首先，我先在一個(gè)玻璃杯里裝滿水后，再放些油和鹽，我就開始觀察，發(fā)現(xiàn)剛開始油慢慢上升，而水卻浮在下面，這是為什么呢？但我卻不慌不忙的倒了點(diǎn)鹽，到這時(shí)就有變化了，油慢慢的往下降，水呢，卻慢慢往上升，這是為什么呢？我想去上網(wǎng)查找，后來我才知道油比水輕一半的重量，水和鹽比，當(dāng)然是水重啦?？煞湃臌}之后油就比水重了，當(dāng)有些人會問：“油不是水的一半嗎？在放入鹽后兩者混合就和水一樣重了嗎，那為什么油卻在水下面呢？別急，讓我來告訴你吧，因?yàn)椋}本來比水輕，但是水里有許多小細(xì)胞，鹽和這些有輕重的小細(xì)胞混在一起，就是水的'一半多，一邊油的重量和鹽加在一起，油就比水重了。
把一只雞蛋放入清水和放入鹽水中會有什么不同呢？這個(gè)問題我想了很久，最后我決定做個(gè)實(shí)驗(yàn)來解開它。
首先，我取出一只生雞蛋，然后把它放入裝清水的杯子里，咦，雞蛋盡然沉了下去，我趕緊又將它放入一個(gè)裝有鹽水的杯子里，奇怪，雞蛋竟然又浮了上來。于是我和媽媽就上網(wǎng)查了一下資料，原來，雞蛋的比重比清水要重，又鹽水又要輕。
原來很多科學(xué)就躲在我們的生活里，只要你仔細(xì)的去觀察它，你會找到很多意想不到的樂趣。而且它也會熱情的來邀請你做它的好朋友。
今天，我做了一個(gè)實(shí)驗(yàn)：我先將雞蛋放入清水中，雞蛋咚的一聲掉到了碗底。我又將雞蛋放入加了一湯勺鹽的水中，結(jié)果和清水的效果一樣。我再把一湯勺鹽加入水中，和上次一摸一樣，沒有差別。我一次又一次的加鹽，結(jié)果還是白白浪費(fèi)鹽，直到我把家里不多的鹽全放入水中，奇跡發(fā)生了！雞蛋大頭朝上，小頭朝下，浮了起來！我用筷子轉(zhuǎn)圈圈，它依然不變那樣的姿勢，只是隨著水流轉(zhuǎn)了幾圈。
媽媽說，在水中加鹽，會改變液體的密度，密度大，浮力加大，單鹽水的密度大于雞蛋時(shí)，雞蛋就浮了起來。
媽媽再三對我說：“像薯片這樣的東西不能吃?！蔽页３２宦?，還要問：“吃了這樣的東西會怎么樣？”
媽媽就給我做了一個(gè)實(shí)驗(yàn)：拿一片薯片，用打火機(jī)點(diǎn)著，薯片不停地燃燒。媽媽又問：“現(xiàn)在還要不要吃這樣的垃圾食品？”我心想：這東西可真毒?。∫俏覀円恢边@樣吃下去，時(shí)間一長，對身體多不利啊！我答應(yīng)媽媽：“以后再也不吃這種垃圾食品了。”
科學(xué)課可是大家的最愛。在課上，老師總能給我們做一些演示實(shí)驗(yàn)或讓我們親手做實(shí)驗(yàn)，真是讓我們大開眼界。
下午第二節(jié)課的預(yù)備鈴響了，我們懷著興奮的心情進(jìn)入教室，靜靜地等待著科學(xué)老師的到來。上節(jié)課老師就提前告訴我們今天的上課內(nèi)容——絕緣體和導(dǎo)體，我們別提有多開心了。突然，張老師走進(jìn)了教室，只見他手里拿著一瓶礦泉水和一個(gè)不知放著什么“寶貝”的大箱子。實(shí)驗(yàn)終于開始了，我們都緊緊地盯著張老師的手，生怕看不清實(shí)驗(yàn)的過程。只見張老師拿了一根電線，接上了電珠、電池，線的一端放在杯子里，然后往杯子里倒水，小電珠和原來一樣，還是沒亮。接著，張老師又往杯子里加了點(diǎn)鹽，竟通了電，小電珠終于亮了，大家感到很驚訝，不明白其中的道理。后來，張老師向我們解釋了一下。哦，原來純凈水是不會通電的，只有含有雜質(zhì)的水才能通電。
上課了，我們每人捉了一只昆蟲，用放大鏡看。呀！這么大，比肉眼看到的昆蟲要大好幾倍，甚至十幾倍。用放大鏡看昆蟲和用肉眼看昆蟲的確有所不同，任何微小的細(xì)節(jié)都可以看得清清楚楚。
在使用放大鏡的過程中，我們知道了放大鏡可以把微小的東西放大十幾倍，而且，它還使我們進(jìn)一步了解了大自然中微小的生命。
使用放大鏡以后，我才真正知道放大鏡的用途有很多，比如可以看到電視里微小的零件，看昆蟲幼小的眼睛、觸角等等。
我身邊的美小學(xué)五年級篇一
今天下午第一節(jié)課，我們班開展了第二次辯論會。
這次辯論會的主題是“網(wǎng)絡(luò)對我們有益還是有害“。正方和反方主要同學(xué)個(gè)個(gè)摩拳擦掌，準(zhǔn)備與對方展開較量。辯論會開始了，反方同學(xué)先提出自己的觀點(diǎn)。陳煒燁拿著資料，不緊不慢地說：“網(wǎng)絡(luò)對小學(xué)生有輻-，必須保持50厘米以外才可以威海輻-。但青少年容易沉迷于網(wǎng)絡(luò)，眼睛離電腦越來越近，久而久之，就會導(dǎo)致視力下降，所以我認(rèn)為網(wǎng)絡(luò)弊大于利?！罢絽峭瑢W(xué)越聽越激動，站起來反駁陳同學(xué)：“我是正方，我認(rèn)為陳煒燁的觀點(diǎn)是錯(cuò)的。既然這樣的話，你可以買仙人掌等植物吸收輻-，你家又不是缺這個(gè)錢，反正我家買了一小盆！”黃廷旭也按捺不住心中的激動，說道：“電腦板機(jī)與鼠標(biāo)墊子至少有20厘米，鍵盤少說也有20厘米加起來遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過50厘米?！?BR> 陳同學(xué)無話可說，但也不想甘拜下風(fēng)，于是與正方同學(xué)糾起了第二個(gè)話題。在這其中，他們談?wù)摰骄W(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)，收集資料等話題，個(gè)個(gè)唇-舌，口吐白沫，都想用三寸不爛之舌去說服對方。陳煒燁看到一片混亂，就大聲說：“靜一靜！網(wǎng)絡(luò)雖然可以幫助我們收集資料，理解我們不懂的知識，但天長地久就會形成依賴-。我們何不自己動腦去思考，還能增長我們的記-，何樂不為呢？吳同學(xué)馬上站起來對陳同學(xué)大吼道：”什么呀！有些問題你死腦筋也算不出來，不去網(wǎng)絡(luò)找-你去哪里呀？這時(shí)，馮勃站起來，心平氣和地問道：“敢問對方的辯友們，沒有網(wǎng)絡(luò)你們手中的資料是怎么來的？”一句話讓反方同學(xué)的辯論嘎然而止。但陳煒燁并沒有心服口服，回答道：“自已想的唄?！?BR> 這時(shí)候，下課鈴聲響了起來，一場激烈的辯論就這樣結(jié)束了?？墒菓?zhàn)爭的--并沒有因此-消云散，同學(xué)們還在議論紛紛。
我身邊的美小學(xué)五年級篇二
有一天晚上，我脫下毛衣正準(zhǔn)備上床睡覺。突然，我驚奇的發(fā)現(xiàn)，我的毛衣上居然有許多小亮點(diǎn)，像一群可愛的小精靈在我的.毛衣上盡情地跳躍，還發(fā)出噼噼啪啪的聲音。我奇怪極了，這好好的毛衣，怎么會出現(xiàn)這么多小亮點(diǎn)呢？這個(gè)問題讓我百思不得其解。
為了弄清楚這個(gè)問題，第二天早上，我做了一次實(shí)驗(yàn)。我拿了兩件厚厚的毛衣，一件綠色，一件黃色。我抖動著毛衣，輕輕地摩擦，大概摩擦了五分鐘，我把手一攤，看見了和昨晚一模一樣的現(xiàn)象：有許多小亮點(diǎn)在毛衣上跳躍，不時(shí)的發(fā)出噼噼啪啪的聲音。原來，這是摩擦的原因。科學(xué)老師告訴我們這種現(xiàn)象叫靜電。物質(zhì)同時(shí)具有兩種電荷：正電荷和負(fù)電荷。由于正、負(fù)電荷數(shù)量相等，互相抵消，所以物體不顯示帶電。當(dāng)物體受到摩擦?xí)r，物體表面的電荷發(fā)生了轉(zhuǎn)移，正負(fù)電荷數(shù)量不一樣了，物體就顯示帶電了。
生活中，科學(xué)無處不在，只要我們細(xì)心觀察，一定能發(fā)現(xiàn)其中的奧秘。
我身邊的美小學(xué)五年級篇三
有一種愛，如流水滋潤著我心田，那就是母愛；但還有另一種愛，如高聳入云的大山，保護(hù)著我，那就是父愛！
一個(gè)星期，我們家的新房子收樓了，我們興奮不已。
去到新屋，我們都在欣賞著，議論著，還在說怎么布置。爸爸也跟我們一樣高興?？墒牵粫?，他就拿起掃把掃地，掃完地，他拿起抹布，忙著抹窗戶、桌子……他忙個(gè)不停，甚至整個(gè)身體與地板來了個(gè)親密接觸。他用力地擦地板，渾身冒起了汗，衣服被打濕了。一個(gè)下午過去了，爸爸都在忙。我看到爸爸的背濕透了，滿是汗水。爸爸還在清潔，我的心不斷地被楸心。霎時(shí)，一個(gè)身影帶著腥味，說：“泳棋，快去看看你的房間吧！”我嘴邊一笑，疾步走到房間。“哇，太美了！”一間童話般的房間展現(xiàn)眼前——而且，感覺無比干凈，與之前交樓時(shí)相比，可以說是一塵不染了。此時(shí)，我的心砰砰直跳，激動萬分。在笑中，我的淚水在眼絲中若隱若現(xiàn)。
母愛似水，父愛如山！我愛您，爸爸！是你手把手教我會我做人；是你全心全意地關(guān)懷我；是你教會我一點(diǎn)一滴！
說是一塵不染了。此時(shí)，我的心砰砰直跳，激動萬分。在笑中，我的淚水在眼絲中若隱若現(xiàn)。
母愛似水，父愛如山！我愛您，爸爸！是你手把手教我會我做人；是你全心全意地關(guān)懷我；是你教會我一點(diǎn)一滴！
我身邊的美小學(xué)五年級篇四
一提到法律我們就會想到警察、監(jiān)獄、法庭、成本成本枯燥的法律條文……認(rèn)為這些東西離我們的生活很遙遠(yuǎn)，其實(shí)，法律就在我們的身邊，在我們每天生活的點(diǎn)滴之中。
去年春天三月份，鄰居家的姐姐玩我的手機(jī)，結(jié)果幾分鐘的功夫，我的手機(jī)就欠費(fèi)了，媽媽剛交的.費(fèi)啊!媽媽查詢了通話記錄，才知道我的手機(jī)被莫名其妙的運(yùn)營商扣除了莫名其妙的話費(fèi)，幾分鐘就扣除了我近二百元話費(fèi)!由于我年齡小，媽媽擔(dān)心我會因?yàn)椴僮鞑划?dāng)而被扣除額外的費(fèi)用，特別申請了屏蔽業(yè)務(wù)，也就是說我的手機(jī)只能產(chǎn)生正常的通話費(fèi)和短信費(fèi)，不可能產(chǎn)生上述莫名其妙的費(fèi)用。針對這個(gè)問題，媽媽向聯(lián)通公司進(jìn)行了投訴，用消費(fèi)者權(quán)益保護(hù)法維護(hù)了自己的利益，最后，聯(lián)通公司向我們雙倍退賠了由此造成的話費(fèi)損失。
通過這件事情的教訓(xùn)，我懂得了法律在我們生活中的重要性。我們應(yīng)該做一個(gè)知法懂法會用法律武器保護(hù)自己的好少年!
我身邊的美小學(xué)五年級篇五
記得有一次，媽媽說要陪我玩一個(gè)趣味的游戲，我激動得不得了。媽媽先拿來一個(gè)玻璃杯，給里面接了一杯水，讓我給玻璃杯里放硬幣。我從媽媽手里接過一把硬幣，按照媽媽的指點(diǎn)，捏住一枚，從玻璃杯邊輕輕丟下去。“一枚，二枚，三枚……”眼看著水面上鼓起的“小水包”愈來愈高，我的心就像被吊起來一樣，投硬幣的動作越來越細(xì)心。第二十三枚下去了，“小水包”顫微微地抖了抖，又很快恢復(fù)了平靜。“我就不信，水永遠(yuǎn)溢不出來！”我小聲嘟囔著。于是將第24枚硬幣也放進(jìn)了杯子里。就在這時(shí)，“小水包”破裂了，水花四溢，弄得滿桌子是水。這是為什么呢？一枚硬幣有這么神奇的力量？看我一臉疑惑的樣貌，媽媽笑著指點(diǎn)我查資料。我最終明白了：這是科學(xué)的一部分，是水的表面張力，是這股無形的力量撐住水面，使水不溢出來的！但如果水的重力大于表面張力時(shí)，水就會流出。我投放的第24枚硬幣便是剛好讓水的重力大于水的表面張力的一枚。多么神奇的表面張力啊!
經(jīng)過這次試驗(yàn)后，我又做了許多有關(guān)表面張力的實(shí)驗(yàn)，如：將一枚一角錢的硬幣平放在桌子上，然后用吸管往上頭滴了六滴水，到第七滴時(shí)水就會沿著硬幣的邊沿滲下去，這也是水的表面張力。還有在我們?nèi)粘Ｉ钪?，吹的泡泡水隨處可見，而這些肥皂水是怎樣變成大泡泡的呢？原先，也是因?yàn)橛兴谋砻鎻埩?，才能將肥皂沫張大，從而變成又大又圓的泡泡！
又有一次，我拿了一支剛削過的尖尖的鉛筆，用兩只手指頂在鉛筆的兩頭，這時(shí)，我忽然發(fā)現(xiàn)頂著削過那一頭的手指怎樣那么疼呀？這是物理，也是科學(xué)的一種。它說明了：在壓力相同的情景下受力面積越小壓強(qiáng)越大，才會使削尖處的手指很疼！
另外一件讓我印像深刻的是我和表妹在客廳玩乒乓球，我們把乒乓球當(dāng)做彈球一樣，扔在地上，讓它彈起來。妹妹剛把球扔下去，就不細(xì)心踩扁了！“這可怎樣辦呢？”妹妹焦急地問我。媽媽見了，二話沒說，就接了一碗開水，把球放進(jìn)開水碗里，慢慢地，球漸漸地鼓了起來。我問媽媽：“媽媽這應(yīng)當(dāng)也與科學(xué)有關(guān)吧？”“嗯，是的。”我一聽，與科學(xué)有關(guān)，便興高采烈的去查電腦。原先，這是利用了熱脹冷縮的原理，乒乓球里的空氣受熱后體積膨脹，把扁的地方頂起來，乒乓球就復(fù)原了。
甚至在做飯時(shí)也被我發(fā)現(xiàn)了科學(xué)知識.一次爸媽不在家，做飯這項(xiàng)重任就交給我了。我先做了爸爸最愛吃的胡蘿卜炒土豆絲，又做了媽媽最愛的孜然牛肉，還燒了一個(gè)比較清淡的白蘿卜湯。飯菜剛上桌，門鈴響了，原先是爸爸媽媽回來了！我高興地說：“爸爸，媽媽，請入座，嘗嘗你女兒的手藝！”沒想到，媽媽看了，不禁“哈哈”大笑起來。媽媽告訴我：“寶貝兒，雖然紅蘿卜和白蘿卜的營養(yǎng)價(jià)值都很高，可是，如果在一齊吃的話，會導(dǎo)致敗血病，重一點(diǎn)兒還會引起死亡！”之后爸爸又告訴我更多飲食上的常識：“蘿卜與木耳一齊吃會得皮炎，紅薯和柿子一齊吃，會得結(jié)食病……聽了爸爸媽媽的話，我暗暗感嘆：“生活處處有科學(xué)啊!”
此刻，我已經(jīng)成了一個(gè)小科學(xué)迷，發(fā)現(xiàn)了許多無處不在的科學(xué)知識?？墒?，從此以后，我還會做生活的有心人，成為一個(gè)真正的科學(xué)家的!
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我身邊的美小學(xué)五年級篇六
1、人造衛(wèi)星是什么?(b)。
2、第一個(gè)登上月球的人是誰?(c)。
a、前蘇聯(lián)的加加林。b、前蘇聯(lián)的阿姆斯特朗。c、美國的阿姆斯特朗。
3、木前國際公認(rèn)的高技術(shù)前沿是指(b)。
a、航天航空技術(shù)b、計(jì)算機(jī)與信息技術(shù)。
c、生物技術(shù)d、新材料技術(shù)。
4、人體需要的營養(yǎng)素中，在各種營養(yǎng)素中排行第七的營養(yǎng)素是什么?b。
a、脂肪b、纖維素c、維生素。
5、提高公民科學(xué)素質(zhì)，對于增強(qiáng)公民獲取和運(yùn)用科技知識的能力、改善生活質(zhì)量、實(shí)現(xiàn)全面發(fā)展，對于提高國家自主創(chuàng)新能力，建設(shè)(c)國家，實(shí)現(xiàn)經(jīng)濟(jì)社會全面協(xié)調(diào)可持續(xù)發(fā)展，構(gòu)建社會主義和諧社會，都具有十分重要的意義。
我身邊的美小學(xué)五年級篇七
中國曾有“沒有規(guī)矩，不成方圓”的古訓(xùn)，意思就是說：沒有紀(jì)律，什么事都干不好，也達(dá)不到理想的結(jié)果。懂得紀(jì)律，遵守紀(jì)律就是通往成功的道路。
在學(xué)習(xí)上，如果我們不遵守紀(jì)律，上課時(shí)自由散漫，不聽老師教課，那么一節(jié)課我們能學(xué)到多少知識呢？一年呢？相反，如果我們遵守紀(jì)律，上課認(rèn)真聽講、積極回答問題、不做小動作······那么，我們一節(jié)課學(xué)到的知識還會少么？兩者相比，哪個(gè)提高更快？理所當(dāng)然，視后者。這正所謂“成績提高快和慢，鐵的紀(jì)律是關(guān)鍵”。
秋天，大家一定都見過大雁南遷吧！但是，你注意過沒？他們都是成群結(jié)隊(duì)的.，“一”字型、“人”字隊(duì)或“v”型的都有。偶爾也有一兩只孤雁，卻飛得緩慢、無力，好像被人拋棄一般。其實(shí)不然，那是因?yàn)樗麄儾蛔袷卮笱隳线w的紀(jì)律，私自離隊(duì)。沒有同伴的支持、鼓勵、加油，一定會因勞累而自身難保。因此，遵守紀(jì)律就是為自己創(chuàng)造生命的財(cái)富，為自己多一分保險(xiǎn)。
人在社會上，總要干一番事。只有學(xué)會遵守紀(jì)律，才能取得理想的成功。遵守紀(jì)律，能使人與人之間更加和諧，社會更美好！希望我們都行動起來，嚴(yán)格要求自己，自覺遵守紀(jì)律，取得優(yōu)異的成績，創(chuàng)造和諧社會！
我身邊的美小學(xué)五年級篇八
文明就在我們身邊。文明與不文明之間僅僅是咫尺之遙。我們應(yīng)該從自己做起，從小事做起，做一個(gè)有文明道德的公民。
講文明，懂禮貌是衡量一個(gè)人道德的基準(zhǔn)。尊敬長輩，愛護(hù)弱小是中華民族的傳統(tǒng)美德。我們作為中華民族的后代，更應(yīng)該做到講文明、懂禮貌.
一個(gè)人的文明是這個(gè)家庭的驕傲，一個(gè)家庭的驕傲是這個(gè)城市的驕傲，一個(gè)城市的驕傲是社會的驕傲。我們每個(gè)人都多爭取一份文明，中國就會多出十三多億份文明，就會使社會進(jìn)一大步。我想：文明其實(shí)很簡單，而它就在我們身邊，多一份文明，我們就會多一份快樂，社會上就會讀一份幸福，雖然小小的，但很充實(shí)。
我相信，文明就像一盞燈，燈亮一些，我們的身邊的黑暗就會少一些。我相信，每一個(gè)人的心靈都像是一扇窗，窗戶打開光亮就會進(jìn)來。我相信，“文明就在我們身邊”，離我們很近很近。近得觸手可及。我相信，只要我們每人邁出文明的一小步，社會將邁出文明的一大步。文明是一種力量，好像奧運(yùn)火炬手傳遞一樣，經(jīng)過沒人的手中，都能匯聚、釋放所有人的熱情。
其實(shí)，文明就在我們身邊。文明與不文明之間僅僅是咫尺之遙。我們應(yīng)該從自己做起，從小事做起，做一個(gè)有文明道德的公民。
講文明，懂禮貌是衡量一個(gè)人道德的基準(zhǔn)。尊敬長輩，愛護(hù)弱小是中華民族的傳統(tǒng)美德。我們作為中華民族的后代，更應(yīng)該做到講文明、懂禮貌。
在日常生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴中，我知道了講文明、懂禮貌并不需要做的轟轟烈烈，只要平平常常就可以了。記得在《今日視線》曾報(bào)道過，有一位先生多次捐獻(xiàn)出自己的愛心，幫助有困難的人。當(dāng)記者想要見一見這位好心人時(shí)，他總是不愿露面，更不愿意說出自己的姓名，人們稱他為“活雷鋒”，還親昵地稱他“關(guān)微”先生。通過記者的搜索，終于得知“關(guān)微”是廣東一位行善不留真名的人，五年來，他共捐款72.5萬元。平時(shí)都是通過電話確認(rèn)救助對象，然后把錢匯過來，唯一一次露面，是在2004年秋天，利用出差之機(jī)，取走幾年來的資助發(fā)票。見過他的人記得，“關(guān)微”是一位四十多歲的'中年人。他那“樂善好施”的文明行為感動了所有人。
我相信，文明就像一盞燈，燈亮一些，我們的身邊的黑暗就會少一些。我相信，每一個(gè)人的心靈都像是一扇窗，窗戶打開光亮就會進(jìn)來。我相信，“文明就在我們身邊”，離我們很近很近。近得觸手可及。我相信，只要我們每人邁出文明的一小步，社會將邁出文明的一大步。文明是一種力量，好像奧運(yùn)火炬手傳遞一樣，經(jīng)過沒人的手中，都能匯聚、釋放所有人的熱情。
讓我們攜手起來，共同倡導(dǎo)“講文明，樹新風(fēng)”的美德吧。
我身邊的美小學(xué)五年級篇九
我身邊的小能人有很多。有“繪畫能手”黃琳雅，有“舞林高手”包詩靜，有“梨園新秀”張靖雨，但一和黃一博比起來就遜色多了。
黃一博瘦瘦的，長著一個(gè)裝滿智慧的大腦袋，一雙有神的小眼睛，一張“能吹會道”的嘴。
黃一博的葫蘆絲吹得可好了。有一天音樂老師見他帶了葫蘆絲。就問《柳樹姑娘》他會不會吹。只見他胸有成竹地拿起葫蘆絲，張嘴就來。他吹得非常好，悠揚(yáng)動聽，就連音樂老師也贊不絕口。在元旦晚會上他也大顯身手，吹了葫蘆絲中最難的曲子之一《月光下的鳳尾竹》。他吹得多有感情啊!聽著這優(yōu)美的聲音，我整個(gè)人都沉醉在音樂里。我好像身臨其境，在西雙版納的樹林里，月光，竹子，相伴在我身邊，美麗的傣家姑娘在那跳著優(yōu)美的孔雀舞。再看看其他同學(xué)，也是如癡如醉。雖然我也會吹葫蘆絲。但和他比就是一個(gè)天上一個(gè)地下。當(dāng)然，他也不是天生就會的，而是學(xué)了五年，經(jīng)過每天堅(jiān)持不懈的練習(xí)才吹得這樣好。
他還是一個(gè)魔方高手呢。魔方在他手中就像被施了魔法一樣，出神入化，運(yùn)轉(zhuǎn)自如，他拿起魔方左轉(zhuǎn)一下，右轉(zhuǎn)一下，有時(shí)轉(zhuǎn)得快，讓人眼花撩亂。真是讓我羨慕嫉妒眼饞啊!有次我和他比賽，我一個(gè)面還沒有轉(zhuǎn)好，他一個(gè)魔方都復(fù)原了。他在家里還有多種多樣的魔方，有三階、四階、五階的，金字塔的，空心的。他復(fù)原一個(gè)魔方的最高記錄是三十七秒，真是太厲害了!也不知道是經(jīng)過多少次刻苦的練習(xí)才達(dá)到了這樣的速度。
“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”他正是憑著這種堅(jiān)持不懈的精神，才讓所有人都敬佩不已啊?！白鍪裁词轮灰冻隽司蜁惺斋@”，這是我從黃一博身上學(xué)到的寶貴哲理。
我身邊的美小學(xué)五年級篇十
——參觀科技大廳有感。
新學(xué)期伊始，老師告訴我們，學(xué)校的科技大廳建成了，我高興地一蹦三尺高。
我迫不及待地來到科技大廳。這里的器材很多，有魚洗、天外來水、水漩渦、人體電池……讓我看得眼花繚亂。最吸引我的是天外來水，它由一個(gè)水池和一個(gè)懸空的水龍頭組成。水龍頭看似沒有任何連接管道，但是按下開關(guān)，它會源源不斷地流出水，這是怎么回事呢？我上下仔細(xì)觀察，發(fā)現(xiàn)水龍頭是被一根空心的透明玻璃管支撐的。我輕聲地自言自語：“水一定是由內(nèi)孔被抽到了上面，然后經(jīng)水龍頭又流了出來。”老師聽到了，笑著說：“這都是潛水泵的功勞?！?BR> 多么神奇的科學(xué)，多么有趣的科學(xué)，我一定會好好學(xué)習(xí)，探索更多奧秘。
我身邊的美小學(xué)五年級篇十一
每個(gè)人都有一顆的感恩的心，這顆感恩的心不一定只感恩親人、老師、朋友和爸爸媽媽，還要感恩幫助過我們的陌生人。
記得那一次，我騎著車子去上學(xué)，騎著騎著，車鏈子掉了。我非常著急，眼看就要遲到了。
頓時(shí)，走來了一位叔叔。
那位叔叔看起來很小，平頭，衣服很樸素，鞋很舊，拿著一個(gè)公文包。
走到我跟前對我說：“小朋友，我來幫你吧?！薄笆堑?，叔叔，我需要您的幫忙?！蔽曳浅Ｖ狈浅Ｖ钡卣f。
不一會，叔叔就把車子修好了，可是叔叔的手上全是油。“謝謝叔叔，您的手怎么洗呀？”我說。
“沒事！我上那邊洗洗！”叔叔一邊指著一家飯店一邊說?！奥飞弦⒁獍踩?！”“哦！”我說?！笆迨逯x謝您，再見！”我說?！霸僖?！再見！”叔叔說。
世上的好人好事太多太多了，數(shù)也數(shù)不清，像天上的星星那么多；像沙漠里的沙子那麼多；像大海里的珍珠那么多。讓我們懷著感恩的心去感恩幫助過我們的人吧！
我身邊的美小學(xué)五年級篇十二
我們班的小能人有很多：有“體育健將”王大海，“舞蹈天才”許倩倩，“數(shù)學(xué)能手”蔣皓然……其中最讓我佩服的還是“跳遠(yuǎn)小健將”范陶宜。
那是一次運(yùn)動會，范陶宜參加跳遠(yuǎn)和跳高，當(dāng)他參加到跳遠(yuǎn)時(shí)，只見她壓壓左腿，再壓壓右腿，手腳一起左右轉(zhuǎn)動，然后習(xí)慣地動動頭，扭扭身體?！皽?zhǔn)備，開始！”一聲令下，只見她向踏板飛奔出去。隨著范陶宜離踏板的距離越來越近，我的心也隨著緊繃起來，心里想：加油！范陶宜，你可以的！當(dāng)范陶宜跑到踏板時(shí)，她雙腳踏在踏板上，雙手向空中揚(yáng)去，腿微微一彎，再直起來雙腳向沙坑蹦去，在落地時(shí)她的雙手又向下墜落，此時(shí)，她已經(jīng)穩(wěn)穩(wěn)地站在了沙坑里?！?米95！”這個(gè)結(jié)果傳到我耳邊，我激動地對范陶宜說：“陶兒，你真棒！”范陶宜聽后微紅了小臉兒。
還有一次體育課時(shí)，老師讓我們立定跳遠(yuǎn)，可我們一頭霧水，不知怎么跳。這時(shí)范陶宜站出來說：“老師，我會跳，我可以試范一下嗎？”老師聽后點(diǎn)了點(diǎn)頭，接下來，范陶宜站在我們面前，她兩手向后，腿彎了下去，目光注視前方，向前一跳，只見她直接從我們面前蹦到老師那邊，我們看見后，都發(fā)出驚呼：“哇，好厲害呀！”
范陶宜有這么厲害的本領(lǐng)，誰能不佩服她呢？她真是一個(gè)名副其實(shí)的“跳遠(yuǎn)小健將”呀！
我身邊的美小學(xué)五年級篇十三
一說到小能人，我腦海中立刻閃現(xiàn)出一個(gè)熟悉的身影----“黃毛”縱瑞龍。
縱瑞龍的頭發(fā)比班上所有人的都要特別，很黃，但是又帶一點(diǎn)紅，人送外號“黃毛”?？v瑞龍偏瘦的臉上有著平凡的相貌，但是在他那寬大的運(yùn)動服下卻有著不平凡的`體育潛能。這不又到運(yùn)動會了嗎，縱瑞龍又忙上了，可是學(xué)校只讓一個(gè)人報(bào)2項(xiàng)活動，咱們“黃毛”可就失望了，他恨不得把所以活動全包了！
在體育課上，他就忙開了，這節(jié)課練跳遠(yuǎn)。光看那坑和踏板之間的距離就有半米遠(yuǎn)呢，天哪！真是要人命了，可人家“黃毛”卻滿不在乎……當(dāng)大家唉聲嘆氣努力跳進(jìn)沙坑，他卻悠然地做著熱身運(yùn)動。到他時(shí)，他向大家笑笑，助跑，踏板，輕輕一躍，他的身體像沒有重量一樣似的，一下就跳到了沙坑的中間！當(dāng)時(shí)我們女生就呆住了，要不是性別問題，我早就去好好擁抱他了！
我一直認(rèn)為他的體育是天生就很好可是那次，我因忘帶書而學(xué)校卻意外他在不停訓(xùn)練……。
縱瑞龍，你是當(dāng)之無愧的體育小能人耶。
我身邊的美小學(xué)五年級篇十四
今天，當(dāng)我正在家走來走去的時(shí)候，走到了廚房。廚房里的臺有上個(gè)玻璃杯，這個(gè)玻璃杯讓我想起了表姐的暑假作業(yè)里的一個(gè)題目。
題目是這樣的：把7個(gè)同樣大小的玻璃杯里裝上不同份量的水，然后用筷子敲擊這7個(gè)玻璃杯，看看會發(fā)出什么聲音？雖然我家并沒有7個(gè)同樣大小的杯子，可是我可以把題目改改呀！
我找來7個(gè)大小不一的杯子，把同樣多的水分別倒入這7個(gè)杯子里，我敲了敲這7個(gè)杯子，聲音都差不多！之后我把每個(gè)杯子里的水倒掉，然后我把不同份量的水分別倒入這7個(gè)杯中，我敲了幾下這7個(gè)杯子。這時(shí)，7個(gè)杯子終于發(fā)出了不同的聲音！我敲來敲去，就好像作曲一樣！這時(shí)候，媽媽對我說：”快去寫作業(yè)呀！“沒辦法，我只好放下筷子，去寫作業(yè)。
首先，我先在一個(gè)玻璃杯里裝滿水后，再放些油和鹽，我就開始觀察，發(fā)現(xiàn)剛開始油慢慢上升，而水卻浮在下面，這是為什么呢？但我卻不慌不忙的倒了點(diǎn)鹽，到這時(shí)就有變化了，油慢慢的往下降，水呢，卻慢慢往上升，這是為什么呢？我想去上網(wǎng)查找，后來我才知道油比水輕一半的重量，水和鹽比，當(dāng)然是水重啦?？煞湃臌}之后油就比水重了，當(dāng)有些人會問：“油不是水的一半嗎？在放入鹽后兩者混合就和水一樣重了嗎，那為什么油卻在水下面呢？別急，讓我來告訴你吧，因?yàn)椋}本來比水輕，但是水里有許多小細(xì)胞，鹽和這些有輕重的小細(xì)胞混在一起，就是水的'一半多，一邊油的重量和鹽加在一起，油就比水重了。
把一只雞蛋放入清水和放入鹽水中會有什么不同呢？這個(gè)問題我想了很久，最后我決定做個(gè)實(shí)驗(yàn)來解開它。
首先，我取出一只生雞蛋，然后把它放入裝清水的杯子里，咦，雞蛋盡然沉了下去，我趕緊又將它放入一個(gè)裝有鹽水的杯子里，奇怪，雞蛋竟然又浮了上來。于是我和媽媽就上網(wǎng)查了一下資料，原來，雞蛋的比重比清水要重，又鹽水又要輕。
原來很多科學(xué)就躲在我們的生活里，只要你仔細(xì)的去觀察它，你會找到很多意想不到的樂趣。而且它也會熱情的來邀請你做它的好朋友。
今天，我做了一個(gè)實(shí)驗(yàn)：我先將雞蛋放入清水中，雞蛋咚的一聲掉到了碗底。我又將雞蛋放入加了一湯勺鹽的水中，結(jié)果和清水的效果一樣。我再把一湯勺鹽加入水中，和上次一摸一樣，沒有差別。我一次又一次的加鹽，結(jié)果還是白白浪費(fèi)鹽，直到我把家里不多的鹽全放入水中，奇跡發(fā)生了！雞蛋大頭朝上，小頭朝下，浮了起來！我用筷子轉(zhuǎn)圈圈，它依然不變那樣的姿勢，只是隨著水流轉(zhuǎn)了幾圈。
媽媽說，在水中加鹽，會改變液體的密度，密度大，浮力加大，單鹽水的密度大于雞蛋時(shí)，雞蛋就浮了起來。
媽媽再三對我說：“像薯片這樣的東西不能吃?！蔽页３２宦?，還要問：“吃了這樣的東西會怎么樣？”
媽媽就給我做了一個(gè)實(shí)驗(yàn)：拿一片薯片，用打火機(jī)點(diǎn)著，薯片不停地燃燒。媽媽又問：“現(xiàn)在還要不要吃這樣的垃圾食品？”我心想：這東西可真毒?。∫俏覀円恢边@樣吃下去，時(shí)間一長，對身體多不利啊！我答應(yīng)媽媽：“以后再也不吃這種垃圾食品了。”
科學(xué)課可是大家的最愛。在課上，老師總能給我們做一些演示實(shí)驗(yàn)或讓我們親手做實(shí)驗(yàn)，真是讓我們大開眼界。
下午第二節(jié)課的預(yù)備鈴響了，我們懷著興奮的心情進(jìn)入教室，靜靜地等待著科學(xué)老師的到來。上節(jié)課老師就提前告訴我們今天的上課內(nèi)容——絕緣體和導(dǎo)體，我們別提有多開心了。突然，張老師走進(jìn)了教室，只見他手里拿著一瓶礦泉水和一個(gè)不知放著什么“寶貝”的大箱子。實(shí)驗(yàn)終于開始了，我們都緊緊地盯著張老師的手，生怕看不清實(shí)驗(yàn)的過程。只見張老師拿了一根電線，接上了電珠、電池，線的一端放在杯子里，然后往杯子里倒水，小電珠和原來一樣，還是沒亮。接著，張老師又往杯子里加了點(diǎn)鹽，竟通了電，小電珠終于亮了，大家感到很驚訝，不明白其中的道理。后來，張老師向我們解釋了一下。哦，原來純凈水是不會通電的，只有含有雜質(zhì)的水才能通電。
上課了，我們每人捉了一只昆蟲，用放大鏡看。呀！這么大，比肉眼看到的昆蟲要大好幾倍，甚至十幾倍。用放大鏡看昆蟲和用肉眼看昆蟲的確有所不同，任何微小的細(xì)節(jié)都可以看得清清楚楚。
在使用放大鏡的過程中，我們知道了放大鏡可以把微小的東西放大十幾倍，而且，它還使我們進(jìn)一步了解了大自然中微小的生命。
使用放大鏡以后，我才真正知道放大鏡的用途有很多，比如可以看到電視里微小的零件，看昆蟲幼小的眼睛、觸角等等。