一份好的演講稿應(yīng)該具備清晰的結(jié)構(gòu)、有力的論點(diǎn)和恰當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)言表達(dá)。演講稿的語(yǔ)言應(yīng)該簡(jiǎn)練、生動(dòng)，避免過(guò)多專(zhuān)業(yè)術(shù)語(yǔ)和復(fù)雜的句子結(jié)構(gòu)。這些演講稿范例展示了作者的思維深度和對(duì)話(huà)術(shù)的運(yùn)用。
    教師有一雙隱形的翅膀演講稿篇一
    “每一次都在徘徊孤單中堅(jiān)強(qiáng)，每一次就算很受傷也不閃淚光，我知道我一只有雙隱形的翅膀，帶我飛，飛過(guò)絕望……”這首耐人尋味的歌時(shí)時(shí)回響在我的耳畔，它像一股沁人心脾的的溫泉涌上我的心間。
    其實(shí)，我們每一個(gè)人都有一雙隱形的翅膀，它就住在我們心靈深處。當(dāng)風(fēng)雨來(lái)臨時(shí)，揮舞著背后隱形的雙翼，與風(fēng)雨搏擊，失敗了再爬起來(lái)，永不言棄。那時(shí)，我們就會(huì)發(fā)現(xiàn)，風(fēng)雨之后的彩虹是那么的絢麗。
    每當(dāng)我孤單、絕望，流淚時(shí)，我都會(huì)重復(fù)播放著張韶涵的那曲《隱形的翅膀》。它的旋律總是會(huì)將那布滿(mǎn)烏云的心情帶走，也總是將我從絕望中喚醒，提醒著我，絕不能放棄自己。這首歌曲還教會(huì)了我堅(jiān)強(qiáng)，堅(jiān)強(qiáng)的去面對(duì)一切困難。因?yàn)橹挥袘?zhàn)勝了困難和挫折，才有希望實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想。
    我的翅膀，一雙隱形的翅膀，它帶著我飛翔。飛過(guò)絕望，尋找夢(mèng)想。為了夢(mèng)想，承載著責(zé)任，承載著生命真諦，承載著一種力量，堅(jiān)強(qiáng)地活著。
    雨后的彩虹，使我聽(tīng)見(jiàn)天使在歌唱……。
    ……。
    教師有一雙隱形的翅膀演講稿篇二
    這首小詩(shī)獻(xiàn)給所有關(guān)心、愛(ài)護(hù)、體貼我的人們，衷心地祝愿你們?cè)絹?lái)越如意，越來(lái)越開(kāi)心，我會(huì)用努力、勤奮來(lái)回報(bào)你們。
    它是父母對(duì)我濃濃的親情。
    從我蹣跚學(xué)步咿呀學(xué)語(yǔ)。
    再到現(xiàn)在為人處事人際交往。
    你們臉上增添的皺紋。
    是我成長(zhǎng)歲月的印跡。
    你們兩鬢增添的白發(fā)。
    是我成長(zhǎng)歲月的沖刷。
    帶我飛，給我希望。
    它是老師對(duì)我真摯的關(guān)懷。
    在學(xué)習(xí)遇到困難的時(shí)候。
    你們給予的是耐心。
    在我考試失利的時(shí)候。
    你們送來(lái)的是鼓勵(lì)。
    我敬愛(ài)的恩師們。
    你們就是我成功之路的引導(dǎo)者。
    帶我飛，給我力量。
    它是好友對(duì)我無(wú)微的體貼。
    在我傷心難過(guò)時(shí)。
    你們是絲絲春風(fēng)吹散我心頭的晦氣。
    在我失意痛苦時(shí)。
    你們是縷縷陽(yáng)光化解我心頭的陰霾。
    耍性子時(shí)你們給的是包容。
    發(fā)脾氣時(shí)你們給的是諒解。
    帶我飛，給我勇氣。
    愛(ài)我的懂我的人兒啊。
    我不希望你們對(duì)我失望。
    你們對(duì)我關(guān)懷、愛(ài)護(hù)。
    它給我克服困難的勇氣。
    它給我向前飛的動(dòng)力。
    大風(fēng)大雨都不怕。
    只要有你們給我的這雙。
    它上面有你們賦予的信念。
    我堅(jiān)信。
    它會(huì)帶著我飛向成功的天堂……。
    教師有一雙隱形的翅膀演講稿篇三
    帶著我的夢(mèng)想遨游飛翔。曾經(jīng)聽(tīng)著張韶涵的歌《隱形的翅膀》就有了感觸其實(shí)每個(gè)人都有自己的那一雙隱形的翅膀只不過(guò)沒(méi)有發(fā)覺(jué)。隱形的翅膀帶我飛、飛過(guò)高山大川飛過(guò)滄海沙漠。有夢(mèng)就會(huì)有希望就會(huì)有那一雙隱形的翅膀。生活的理想就是為了理想的生活。
    每一次都在徘徊孤單中堅(jiān)強(qiáng)，每一次就算很受傷也不閃淚光。“眾人皆醉我獨(dú)醒，徘徊在汨羅江畔?！蔽抑牢乙恢庇须p隱形的翅膀，帶我飛、飛過(guò)絕望。
    每個(gè)人的理想都不同，千人千樣夢(mèng)，各人夢(mèng)不同。理想不是說(shuō)說(shuō)而已，是要付出努力、要有實(shí)際行動(dòng)。三分天注定，七分靠打拼。隱形的翅膀，帶我飛、飛過(guò)蓮花池，看到那荷花出于淤泥而不染，那樣高潔。我們?nèi)艘惨粯?，要清正廉潔、要有荷花的高尚品質(zhì)。飛過(guò)大海，看到滄海一望無(wú)際，瞬間感覺(jué)自己很渺小。大自然的景色讓我陶醉，讓我流連忘返。想起“曾經(jīng)滄海難為水，除卻巫山不是云。隱形的翅膀，帶我飛、飛過(guò)大山，重巒疊嶂，錯(cuò)落有序。真是“無(wú)限風(fēng)光在險(xiǎn)峰”。隱形的翅膀，帶我飛過(guò)許許多多世界名景?？吹搅税＜敖鹱炙?，想到人類(lèi)的智慧真是無(wú)限大，偉大的杰作體現(xiàn)了人類(lèi)智慧的結(jié)晶?？吹搅税７茽栬F塔，是那樣高大、技術(shù)精湛，無(wú)不叫人臣服。這一切都是大自然的美與人類(lèi)智慧的結(jié)晶結(jié)合。因?yàn)樗麄兏冻隽伺?，?shí)現(xiàn)了夢(mèng)想。
    我有一個(gè)夢(mèng)想，我相信我會(huì)實(shí)現(xiàn)我的夢(mèng)想。因?yàn)椋瑤绎w，給我希望。
    教師有一雙隱形的翅膀演講稿篇四
    努力，所有的丑小鴨、灰姑娘和自卑者，都會(huì)有一雙隱形的翅膀，去實(shí)現(xiàn)你小心靈里滿(mǎn)載著的夢(mèng)想。只是這樣。
    勵(lì)志。
    的題目，給我們北京的考生有些可惜了。
    我從來(lái)都知道，我一直有雙隱形的翅膀。從上小學(xué)起，我就知道我會(huì)上北京大學(xué)，誰(shuí)讓我就住在它的隔壁。老師們都非常愛(ài)我，我去了好多博物館，還看了很多兒童劇。我那時(shí)候就知道有不少小學(xué)生還在農(nóng)村，我給他們捐過(guò)錢(qián)，還把我用過(guò)的文具送給他們。因?yàn)橛幸浑p隱形的翅膀，我毫不意外地上了一個(gè)好中學(xué)，而沒(méi)有翅膀的學(xué)生們，聽(tīng)說(shuō)有不少當(dāng)了放羊娃，也有的當(dāng)了打工仔，他們還是未成年人。在初中里，我的目標(biāo)是上四中，那里的高三畢業(yè)班，會(huì)有一半人考上北大清華，那可能超過(guò)了一個(gè)省的錄取數(shù)量，我對(duì)此深信不疑。
    我和高中同學(xué)一塊兒去奧體中心踢球，一塊兒去頤和園春游，一塊兒去國(guó)家大劇院看戲，我們知道我們肩負(fù)的使命，但我們并不為此感到不堪重負(fù)，因?yàn)閺男￠_(kāi)始，我們就是天生的贏(yíng)家、勝者。我們也為外地人的遭遇擔(dān)憂(yōu)，為農(nóng)民工、為小攤販、為孫志剛、為鄧玉嬌的命運(yùn)嘆息，但那樣的同情，與我們同情巴勒斯坦人民、同情非洲災(zāi)民，并無(wú)本質(zhì)的不同。
    教師有一雙隱形的翅膀演講稿篇五
    告訴你一個(gè)秘密：。你知道是誰(shuí)給我的嗎？是書(shū)，書(shū)給了我一雙隱形的翅膀，讓我在書(shū)的世界翱翔！
    我可以穿越《中華五千年》的歷史。我看見(jiàn)了被逼得走投無(wú)路的西楚霸王——項(xiàng)羽倒在了烏江中。他的熱血把整個(gè)烏江的水染成了赤水！我被這悲壯的情景震撼了同時(shí)也為項(xiàng)羽感到可惜！隨后我又飛到了“風(fēng)起云涌的三國(guó)”時(shí)代。我佩服“一代梟雄”曹操聰明過(guò)人的膽識(shí)才干但恨他心眼狹窄殺了楊修。更佩服身在曹營(yíng)心在漢的關(guān)羽他的“忠義”實(shí)在令人敬佩難怪世人稱(chēng)頌他為“關(guān)帝”！
    我可以在書(shū)中環(huán)游世界各地。首先我飛到了世界上獨(dú)一無(wú)二的“水都”——威尼斯。它是意大利的“水上珍珠”船是這里唯一的交通工具也是一道獨(dú)特的風(fēng)景。然后我來(lái)到美國(guó)的黃石公園見(jiàn)識(shí)了一下那里被稱(chēng)為世界奇觀(guān)的噴泉。果然那里的噴泉顏色各異形狀多變！
    我飛到了童話(huà)的世界。我看見(jiàn)了“賣(mài)火柴的小女孩”正蹲在街道的角落里又冷又餓。我給她送上了香噴噴烤鵝和一件厚厚的羽絨襖。她高興地露出了溫暖的笑容。我又飛到《笑貓日記》里看見(jiàn)了那只靈魂出竅的豬——黑旋風(fēng)。它正和馬小跳一起蹦恰恰真可愛(ài)！
    感謝書(shū)給了我一雙隱形的翅膀，讓我飛得更高，看得更遠(yuǎn)，懂得更多！
    教師有一雙隱形的翅膀演講稿篇六
    有一首歌唱到：，帶我飛，給我希望。，帶我飛，飛向遠(yuǎn)方。
    生活總是有太多不如意，學(xué)習(xí)上的壓力，精神上的負(fù)擔(dān)，身體上的疲勞但是，我從來(lái)沒(méi)有放棄過(guò)，即便是在最煩躁的時(shí)候也沒(méi)有對(duì)自己說(shuō)不。因?yàn)槲乙挥幸浑p隱形的翅膀，為未來(lái)奮斗的翅膀。
    我有一個(gè)夢(mèng)想。我夢(mèng)想有一天為父親送上一款名車(chē)；我夢(mèng)想有一天為母親買(mǎi)最漂亮的新衣；我夢(mèng)想為他們購(gòu)置最溫暖的房子；我夢(mèng)想用自己的雙手報(bào)答最敬愛(ài)的人。父母是我隱形的翅膀，他們是翅膀的靈魂。
    有夢(mèng)想就該付出努力。年輕的我們?cè)摪阉械木Ω吨T于實(shí)踐當(dāng)中，將所有的力量用來(lái)飛向更高更廣闊的天空。
    在前進(jìn)的道路中，也許路途曲折，也許面臨困難，也許受到挫折。但不要害怕，我們不會(huì)孤獨(dú)寂寞，因?yàn)槲覀儞碛信笥?，他們是我們隱形的翅膀。是冬日的一塊碳，夏日的一把傘。他們會(huì)撫慰我們心靈上的傷口，給予我們最真切的鼓勵(lì)。他們是翅膀上最貼心的羽毛。
    重新獲得勇氣后，我們?cè)撚赂业娘w翔，為了不愧對(duì)他們的鼓勵(lì)，為了更高的理想，飛向遠(yuǎn)方。
    我不斷憧憬著未來(lái)，我想讓自己幸福，我想讓自己的一生活出價(jià)值。一切都是為了自己的未來(lái)，這是翅膀的動(dòng)力。有了動(dòng)力，有了翅膀，所以我相信自己。
    他，這是我的希望。是人生路上的一盞明燈。我相信它可以帶我飛向成功。
    在有限的時(shí)間里，在人生的旅途中，我們應(yīng)該不斷為翅膀添加動(dòng)力，我們應(yīng)該努力，這種努力貴在堅(jiān)持，貴在忍耐。我們應(yīng)該勇敢，面臨艱難險(xiǎn)阻不退縮，因?yàn)槲覀冇袕?qiáng)大的支持力在身后。
    隱形的翅膀，我要感謝它；隱形的翅膀，我要贊美它。人人都有一雙隱形的翅膀，飛吧，飛向遠(yuǎn)方。
    教師有一雙隱形的翅膀演講稿篇七
    “每一次都在徘徊孤單中堅(jiān)強(qiáng)”熱鬧的校園，吵鬧的班級(jí)，打鬧的人群，孤寂的角落。習(xí)慣了父母的嘮叨，習(xí)慣了老師的訓(xùn)斥，習(xí)慣了房間的漆黑，習(xí)慣了燈光的昏暗，習(xí)慣了夜晚的寧?kù)o，習(xí)慣了一個(gè)人的寂寞......曾經(jīng)讀過(guò)一篇文章，叫做《有一種戒不掉的癮叫寂寞》?；蛟S，我有著與作者相同的經(jīng)歷與感受，注定被冷落在一旁的我，在孤單中學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)。隱形的翅膀讓我學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)！
    “每一次就算很受傷也不閃淚光。”在走過(guò)的十四年人生路途上，經(jīng)歷了多少；在遭遇了無(wú)數(shù)次挫折后，成熟了多少：在面對(duì)一道道坎坷時(shí)，痛哭了多少？還記得那次鋼琴考級(jí)，在那冷得如冰窖的琴行里，手因凍傷裂了皮，痛得要命，手指一張皮膚便如撕裂般疼痛。多少次，淚水在眼眶里打轉(zhuǎn)，可我硬是不讓它掉下來(lái)，曾無(wú)數(shù)次在心里對(duì)自已說(shuō)：“不要哭，不要哭。youarethebest”！不久后，我如愿得到了印著“優(yōu)良”字樣的證書(shū)，那時(shí)，正是初春。隱形的翅膀讓我學(xué)會(huì)勇敢。
    “我看見(jiàn)每天的夕陽(yáng)也會(huì)有變化”我只是一個(gè)平凡的女孩，我沒(méi)有天才鋼琴少女陳子儀對(duì)于音樂(lè)的獨(dú)特見(jiàn)解與天賦；我沒(méi)有12歲哈佛女孩的智力與才能......雖然我并不突出，并不優(yōu)秀，但我堅(jiān)信，風(fēng)雨后的彩虹才更加絢麗多彩，盡管我與他人相比，是那么的渺小，那么微不足道，但我，并不灰心，在一點(diǎn)點(diǎn)進(jìn)步，今天是丑小鴨的我，會(huì)用自已今日不懈地努力，為明天美好的白天鵝而奮斗著。隱形的翅膀讓我學(xué)會(huì)奮斗。
    “我知道我一直有雙隱形的翅膀，帶我飛，給我希望”天真的夢(mèng)想，純潔的夢(mèng)想。夢(mèng)想，帶給我挑戰(zhàn)困難的勇氣，帶給我獲得成功的信心，在我孤單、無(wú)助時(shí)，帶給我希望；在我流淚時(shí)，教會(huì)我堅(jiān)強(qiáng)！
    “我終于看到所有夢(mèng)想都開(kāi)花，追逐的年輕歌聲多嘹亮，我終于翱翔，用心凝望不害怕，哪里會(huì)有風(fēng)就飛多遠(yuǎn)吧！”這是天使在歌唱......
    ”隱形的翅膀讓夢(mèng)很久恒比天長(zhǎng),留一個(gè)愿望讓自已想像......"。
    曾經(jīng)，我是如此的向往可以像鳥(niǎo)兒一樣翱翔于天際之間，然而，卻忽略了自己身上那一雙隱形的翅膀？夢(mèng)想。
    每個(gè)人都是一朵花，只有在朝圣過(guò)陽(yáng)光雨露后才能綻放；每個(gè)人都是一把六弦琴，只有在經(jīng)歷過(guò)雙手磨練成繭的痛苦后才能演奏出華麗的樂(lè)章；每個(gè)人都是一滴水，只有在經(jīng)歷過(guò)無(wú)數(shù)次的.峰回路轉(zhuǎn)后才能匯聚于大海。同樣，每個(gè)人都是自己心中的鳥(niǎo)，或者是有一只鳥(niǎo)住在自己的心中，賜予你那雙無(wú)形的翅膀，激勵(lì)你拼搏，進(jìn)取，給你在生活這片廣闊天空飛翔的勇氣。
    從懂事那天起，一直到對(duì)生命有了自己的認(rèn)知的現(xiàn)在，自己無(wú)時(shí)無(wú)刻不在夢(mèng)著。以自己的思維方式，編織著一個(gè)又一個(gè)亦或美麗的不切實(shí)際，亦或華麗的放蕩不羈的夢(mèng)。
    四歲，我夢(mèng)想著自己能有一大堆的玩具和冰激凌。
    七歲，我夢(mèng)想著自己能有許多漂亮的公主裙。
    十歲，我夢(mèng)想著自己能帶著紅領(lǐng)巾幫助所有需要幫助的人。
    十三歲，我夢(mèng)想著能有一個(gè)知己和自己一起哭一起笑。
    現(xiàn)在，就到了現(xiàn)在。夢(mèng)想著自己能挖掘更多的潛能，能把自己想讀的書(shū)讀完，能實(shí)現(xiàn)那一個(gè)又一個(gè)想要迫切實(shí)現(xiàn)的愿望。
    然而，上帝賜予了我們夢(mèng)想的權(quán)利，卻不是眷顧著每一位夢(mèng)想者。我們擁有這雙翅膀，讓他從隱形到有形的轉(zhuǎn)變，是要以汗與累的代價(jià)。夢(mèng)想是人生的羽翼，通向幸福的道路不止一條，而降低飛翔的高度，絕不是拒絕藍(lán)天的邀請(qǐng)，而是為了更好的與白云擁抱，與成功握手。夢(mèng)想的根源在于能否有良好得心理素質(zhì)，能否承受得住壓力，能否學(xué)會(huì)找到自己適合的一條路去成為實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的捷徑，因此，夢(mèng)想的過(guò)程，也就轉(zhuǎn)變成為了一個(gè)思考的過(guò)程。
    關(guān)于夢(mèng)想意義的討論，充斥在我們周?chē)?。很多說(shuō)法，由于熟悉和重復(fù)，讓我們從熟視無(wú)睹到厭煩。但夢(mèng)想確實(shí)是沒(méi)有意義，他要靠我們每個(gè)人自己為自己的夢(mèng)想確定一個(gè)意義。當(dāng)馬??？路德？金站在華盛頓特區(qū)大聲發(fā)表者關(guān)于自己夢(mèng)想的演說(shuō)，沒(méi)有一個(gè)人可以預(yù)知這個(gè)美麗的夢(mèng)想最終能否成為現(xiàn)實(shí)，然而，卻又那么多的人愿意聽(tīng)他講，甚至和他一起熱血沸騰，只因?yàn)轳R??？路德？金給他的夢(mèng)想確定的一個(gè)完美的意義，關(guān)于解放，關(guān)于自由，關(guān)于人權(quán)從而引起一個(gè)社會(huì)的整體對(duì)這一意義的理解，補(bǔ)充，最終引起整個(gè)社會(huì)的共鳴。這就是夢(mèng)想的意義所在。
    在更早的古代，夢(mèng)想就在人們心中生根蒂固。關(guān)于夢(mèng)想，曹操曾激動(dòng)寫(xiě)到：“老驥伏櫪，志在千里；烈士暮年，壯心不已”。關(guān)于夢(mèng)想，李白曾飲酒大作：“大鵬一日同風(fēng)起，扶搖直上九萬(wàn)里”。關(guān)于夢(mèng)想，陸游也曾豪情揮墨：“壯心未與年俱老，死去猶能作鬼雄”。
    夢(mèng)想這個(gè)詞，一說(shuō)出來(lái)，仿佛就特別有力量。我們編織著的那些夢(mèng)啊，關(guān)于愛(ài)，關(guān)于成長(zhǎng)，關(guān)于未來(lái)，物質(zhì)上的，精神上的，都如翅膀般引領(lǐng)著我們朝著心中向往的圣潔世界，勇敢的飛翔。
    我常常會(huì)望著湛藍(lán)的天空，它是那樣的美?。∥铱粗谔炜罩酗w翔的鳥(niǎo)兒，在花叢中飛舞的蝴蝶……我多么希望有一雙潔白、美麗的翅膀。
    假如我有一雙隱形的翅膀，我要帶著水源和大樹(shù)的種子去沙漠中種出一片片的沙漠綠洲，不再有沙塵暴的侵犯。
    假如我有一雙隱形的翅膀，我要圍著祖國(guó)上空飛一圈，看一看中國(guó)的疆域是不是真的像一只公雞，瞧一瞧祖國(guó)的山河有多美。
    假如我有一雙隱形的翅膀，我要飛上藍(lán)天，把天上閃爍的群星摘下來(lái)，送給千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)盲人，讓他們和我們一樣能看見(jiàn)這個(gè)豐富多彩的世界，擁有快樂(lè)的生活。
    假如我有一雙隱形的翅膀，我要帶著疑問(wèn)翱翔神秘而更遙遠(yuǎn)的宇宙，再解開(kāi)一個(gè)又一個(gè)的迷團(tuán)。
    我曾是一只鴿子，是千萬(wàn)鴿群中的一只。
    這一年，我有一對(duì)潔白的羽翼，日漸茁壯，眼看就快要長(zhǎng)成，開(kāi)始了撲翅。每次稚嫩的撲騰都是向天空傾訴飛翔的渴望。那一天呵，躍躍欲試的我和伙伴們聚在金色的廣場(chǎng)上，期待著去探索藍(lán)色海洋的首次飛行。
    你看，最后甚至我自己，目睹了這一切之后，如螞蟻一般沉默地死去了。想要飛翔，然而結(jié)果卻是爬到死去為止，這就是我們的命運(yùn)！我還看明白了，我的尸體將成為主人的盤(pán)中美餐。懂得這一切之后，我祈禱自己來(lái)生要化為鷹隼，振翼高飛羅網(wǎng)之外，乘風(fēng)遠(yuǎn)翔黑云之上，我要請(qǐng)神賜予我利喙和尖爪，讓我呼嘯著，扯破這不可忍受的暗夜！一個(gè)聲音對(duì)我說(shuō)：要飛翔，要飛翔，要讓大家自由地飛翔！
    對(duì)飛翔的渴望讓我重生，但沒(méi)有變成鷹隼，也非別的羽族，而居然變成一只蜘蛛。最可怕的是，我再也不能夠飛翔，只能躲在角落里結(jié)網(wǎng)。我絕望了，也放棄了?？墒且惶?，一個(gè)朋友出現(xiàn)了，他從另一張網(wǎng)上傳來(lái)波動(dòng)。輕輕地說(shuō)：你好！
    呵！看哪，千千萬(wàn)萬(wàn)只轉(zhuǎn)生為蜘蛛的昔日鴿兒呵，現(xiàn)在在編織著同一張連接整個(gè)世界的網(wǎng)絡(luò)。從絲縷脈動(dòng)中，我能聽(tīng)到大地的心跳，也能知曉小草的呼吸，能感到大洋彼岸的濤聲，也知道世界屋脊上的雪落。而只要敲擊同一張網(wǎng)絡(luò)上我們編織的節(jié)點(diǎn)，我們也能向世界發(fā)出自由網(wǎng)絡(luò)自身的呼喊：wirsind！
    為了自由，我們寧愿選擇作為蜘蛛而生存。無(wú)論什么力量，也無(wú)法阻攔無(wú)邊網(wǎng)絡(luò)的脈動(dòng)，既那么細(xì)微，又那么澎湃。更重要的是，這也讓我能發(fā)現(xiàn)昔日主人的恐懼，在無(wú)邊網(wǎng)絡(luò)中，他們看不見(jiàn)，也捉不住我們中的大多數(shù)。他們縱使出鉗斷蛛絲的河蟹，我們便將蛛網(wǎng)化為千萬(wàn)令人費(fèi)解的繞指柔，讓它無(wú)計(jì)可施；若派來(lái)蟑螂和婺蝥，我們便把它們粘死在網(wǎng)上。即使是主人，也會(huì)被萬(wàn)千迷網(wǎng)重重困住，精疲力竭。我們的未來(lái)，將像傳說(shuō)中的那位蜘蛛俠客那樣，再也不會(huì)被地面束縛，而是用噴涌的蛛絲，擁抱著同一個(gè)世界，同一個(gè)夢(mèng)想。在天地間自由翱翔，勝過(guò)了世間的君王。
    掙扎在黑幕似的夜里，我徒勞地拖著疲憊的身軀走向小徑，我的命運(yùn)似乎已被注定，任意東西。雖然我曾做過(guò)努力，可最終擺脫不了命運(yùn)的束縛。
    我走在林間小徑，腳下的黃葉卻悄然無(wú)聲，我知道，我明白，這副軀體已不再屬于我，它已經(jīng)一次又一次被挫折打敗。失去信念就像一具行尸走肉的軀體，漫無(wú)目的的飄著。不只哪是起點(diǎn)，更不知何處為起點(diǎn)。
    “每一次都在徘徊孤單中堅(jiān)強(qiáng)，每一次就算很受傷也不閃淚光，我知道我一直有雙隱形的翅膀，帶我飛，飛過(guò)絕望”。絲絲樂(lè)音隨風(fēng)飄入耳中，一句句充滿(mǎn)生機(jī)的話(huà)語(yǔ)像絲絲甘泉滲入我早已干涸的靈魂。我的意志，我的自信在滴滴泉水的洗禮下獲得新生，一股前所未有的力量涌入我的體內(nèi)。我瞬間回憶，你，就會(huì)這樣輕易被打敗，你就這么懦弱不堪。你，就忘了你為什么會(huì)活在這世上？你是為了希望。那股力量早已告訴了我答案。
    我有一雙隱形的翅膀，帶著我的夢(mèng)想遨游飛翔。曾經(jīng)聽(tīng)著張韶涵的歌《隱形的翅膀》就有了感觸，其實(shí)每個(gè)人都有自己的那一雙隱形的翅膀，只不過(guò)沒(méi)有發(fā)覺(jué)。隱形的翅膀，帶我飛、飛過(guò)高山大川，飛過(guò)滄海沙漠。有夢(mèng)就會(huì)有希望，就會(huì)有那一雙隱形的翅膀。生活的理想就是為了理想的生活。
    每一次都在徘徊孤單中堅(jiān)強(qiáng)，每一次就算很受傷也不閃淚光。“眾人皆醉我獨(dú)醒，徘徊在汨羅江畔?！蔽抑牢乙恢庇须p隱形的翅膀，帶我飛、飛過(guò)絕望。
    每個(gè)人的理想都不同，千人千樣夢(mèng)，各人夢(mèng)不同。理想不是說(shuō)說(shuō)而已，是要付出努力、要有實(shí)際行動(dòng)。三分天注定，七分靠打拼。隱形的翅膀，帶我飛、飛過(guò)蓮花池，看到那荷花出于淤泥而不染，那樣高潔。我們?nèi)艘惨粯?，要清正廉潔、要有荷花的高尚品質(zhì)。飛過(guò)大海，看到滄海一望無(wú)際，瞬間感覺(jué)自己很渺小。大自然的景色讓我陶醉，讓我流連忘返。想起“曾經(jīng)滄海難為水，除卻巫山不是云。隱形的翅膀，帶我飛、飛過(guò)大山，重巒疊嶂，錯(cuò)落有序。真是“無(wú)限風(fēng)光在險(xiǎn)峰”。隱形的翅膀，帶我飛過(guò)許許多多世界名景?？吹搅税＜敖鹱炙?，想到人類(lèi)的智慧真是無(wú)限大，偉大的杰作體現(xiàn)了人類(lèi)智慧的結(jié)晶?？吹搅税７茽栬F塔，是那樣高大、技術(shù)精湛，無(wú)不叫人臣服。這一切都是大自然的美與人類(lèi)智慧的結(jié)晶結(jié)合。因?yàn)樗麄兏冻隽伺?，?shí)現(xiàn)了夢(mèng)想。
    我有一個(gè)夢(mèng)想，我相信我會(huì)實(shí)現(xiàn)我的夢(mèng)想。因?yàn)槲矣幸浑p隱形的翅膀，帶我飛，給我希望。
    教師有一雙隱形的翅膀演講稿篇八
    各位領(lǐng)導(dǎo)、各位朋友，大家好：
    “每一次都在徘徊孤單中堅(jiān)強(qiáng)，每一次就算很受傷也不閃淚光，我知道我有一雙隱形的翅膀，帶我飛，飛過(guò)絕望?！泵看魏叱@首歌都讓我無(wú)法平靜，因?yàn)樗偰茏屛蚁肫鹞业囊晃粨从选＝裉煳医K于可以站在這個(gè)講臺(tái)上說(shuō)起這個(gè)命運(yùn)多舛的姑娘，她有一個(gè)如夢(mèng)的名字---云亞蕾。很多前她得了一種罕見(jiàn)的血液病----免疫相關(guān)。很多年之后，我才知道那其實(shí)就是慢性白血??；很多年后，我才知道，骨髓移植根本治不好她的病；很多年后，我才知道她必須靠每個(gè)月輸血才能維系生存；很多年后，我才知道她今生再也無(wú)法為人妻為人母，可就是這樣一位美麗，善良，純潔的姑娘，卻和她的病足足抗?fàn)幜耸吣?。這十七年里她病危的次數(shù)連她自己也說(shuō)不清，當(dāng)我們正常人用15-20萬(wàn)代表血小板的數(shù)量代表健康時(shí)，她卻只有，而1萬(wàn)以下就是病危，換句話(huà)說(shuō)，她隨時(shí)都可能因?yàn)橐粋€(gè)小小的出血點(diǎn)而失去生命?？墒吣昀?，她卻拖著孱弱的身體考取了助理經(jīng)濟(jì)師、中級(jí)經(jīng)濟(jì)師、注冊(cè)資產(chǎn)評(píng)估師，在考取資產(chǎn)評(píng)估師的五門(mén)功課中，兩門(mén)是全國(guó)最高分。十七年里，她只要病情一穩(wěn)定就會(huì)氣喘吁吁、面容憔悴地出現(xiàn)在崗位上，她總說(shuō)，“我不知道還能活多久，但我從不放棄希望，我只能把一天當(dāng)做兩天、三天、四天用，不停地努力，我的心才會(huì)覺(jué)得踏實(shí)?！痹苼喞儆眯拍詈蛨?jiān)強(qiáng)澆灌著她自己確定的每一個(gè)夢(mèng)想，不放棄尊嚴(yán)、不放棄理想、不放棄生命，她所展現(xiàn)出的正能量總是默默地激勵(lì)身邊每一個(gè)人。泰戈?duì)栒f(shuō)，“上帝從不懈怠每一朵身邊綻放的小花?！币苍S是這份執(zhí)著讓她在夢(mèng)的殿堂里展翅飛翔了十七年。可當(dāng)我確定這篇稿件的第四天，她突然因?yàn)槟X出血永遠(yuǎn)離開(kāi)了這個(gè)讓她無(wú)比眷戀的世界，結(jié)束了她38年并不完美的人生。我沒(méi)有放棄在這個(gè)講臺(tái)上繼續(xù)說(shuō)她的念頭，因?yàn)樗念B強(qiáng)和勇敢不會(huì)因?yàn)樯眢w的離開(kāi)而永遠(yuǎn)地消逝。
    美國(guó)夢(mèng)的定義是機(jī)遇和平等，頑強(qiáng)、奮進(jìn)則是中國(guó)夢(mèng)的精彩注釋?zhuān)撬麎?mèng)的錚錚鐵骨，是巾幗女人的無(wú)言表達(dá)，在我看來(lái)，正是這一個(gè)個(gè)云亞蕾一樣頑強(qiáng)的女人們成了這追夢(mèng)大潮中的足以感動(dòng)中國(guó)的符號(hào)、足以溫暖世界的群像，她們的堅(jiān)韌頑強(qiáng)、默默無(wú)聞、全力以赴就是這中國(guó)夢(mèng)中的一棵綠油油的小草，是水利夢(mèng)中一條條躍躍欲試的.小鯉魚(yú)，是巾幗棵夢(mèng)中一朵朵含苞待放的小花。最美媽媽吳菊萍毫不猶豫地沖上去用手接住了突然墜樓的孩子，暴走媽媽陳玉蓉為了給孩子捐肝兩個(gè)月里磨壞了十二雙鞋，當(dāng)家孝女孟佩杰無(wú)怨無(wú)悔地在忠孝路口盡孝盡責(zé)，希望之翼張平宜用愛(ài)心和善心澆筑起大山孩子通往外界的橋梁，這一個(gè)個(gè)感動(dòng)中國(guó)的瞬間沉淀了她們的勇氣和努力，信念和堅(jiān)貞，這就是中國(guó)夢(mèng)的基石，中國(guó)夢(mèng)的源泉，中國(guó)夢(mèng)的脊梁。
    教師有一雙隱形的翅膀演講稿篇九
    我有一雙隱形的翅膀，可以飛遍天涯海角，還可以和星星一起捉迷藏，和小鳥(niǎo)共同飛翔。
    放學(xué)了，我飛呀飛呀，飛到了好朋友周奕晨家。一看，她正在和媽媽一起下象棋呢！我見(jiàn)她快輸了，就指導(dǎo)她走了一步棋，結(jié)果她扭轉(zhuǎn)了局面，反敗為勝。她做了個(gè)勝利的手勢(shì)v，大聲喊道：“太好了，我終于戰(zhàn)勝了媽媽?zhuān)　笨吹剿治枳愕傅臉幼?，我也開(kāi)心地笑了。
    我接著飛呀飛呀，又飛到了同學(xué)胡天佑家。一瞧，我們班的這個(gè)小帥哥正在專(zhuān)心致志地讀英語(yǔ)呢?？吹轿绎w到他家窗外，他驚訝得指著我說(shuō)不出話(huà)來(lái)。我調(diào)皮地說(shuō)：“hi，nieetomeetyou！”他馬上用響亮的聲音回答：“nieetomeetyou！”真不愧是我們班的英語(yǔ)學(xué)霸！
    天快黑了，我飛呀飛呀，飛到了鄰居董香婉家。剛靠近她家窗戶(hù)，就聽(tīng)到了一陣悠揚(yáng)的琴聲，像高山流水縈繞在我耳邊。我跟著輕聲地打著節(jié)拍，她爸爸也閉著眼在跟著打節(jié)拍。一曲彈完，她爸爸豎起了大拇指：“彈得真不錯(cuò)，繼續(xù)努力，將來(lái)一定能成為出色的演奏家。”董香婉聽(tīng)了，不好意思地低著頭笑了。
    天黑了，我躲在軟綿綿的白云上，舒舒服服地睡了一大覺(jué)。第二天，養(yǎng)足精神后，我又飛回家，帶上爸爸媽媽?zhuān)剿麄円恢毕肴サ奶彀查T(mén)、故宮游覽了一番。
    隱形的.翅膀帶給我很多歡樂(lè)，我喜歡隱形的翅膀。要是每一個(gè)善良的人都能擁有一雙隱形的翅膀，那該多好呀！
    教師有一雙隱形的翅膀演講稿篇十
    每當(dāng)我從教室的窗戶(hù)向外眺望，那淡藍(lán)明澈的天幕總讓我有種飛翔的渴望。我明白我必須有一雙隱形的翅膀，能帶我去追尋前方最美的霞光。
    勇氣能讓翅膀越發(fā)硬朗。通往成功的路上，不管遇到多大的考驗(yàn)，我都會(huì)咬咬牙揮著翅膀勇敢去闖。跆拳道館里，我的轉(zhuǎn)身一腳，把兩厘米厚的木板破開(kāi)；原本以為不可能的事，我只嘗試了一次便做到了。這份成功的喜悅，至今仍每每讓我從失敗的消沉中再度振作起來(lái)，因?yàn)槲以钌罡惺艿?，只要有決心、有毅力，這世上沒(méi)有完全不可能的事情。我明白，我有一雙勇敢的翅膀。
    執(zhí)著給了翅膀不倦的動(dòng)力。追夢(mèng)的路途遙遠(yuǎn)曲折，但我明白只要再堅(jiān)持一秒，便又邁出了一大步。800米的長(zhǎng)跑我總能調(diào)整呼吸堅(jiān)持下來(lái)，而十幾公里的環(huán)湖跑對(duì)我來(lái)說(shuō)的確是一大挑戰(zhàn)。湖邊的清風(fēng)我已無(wú)暇享受，愈顯沉重的步伐讓我屢次不得不停歇下來(lái)。看著別人從身邊吃力地跑去，我皺皺眉，邁開(kāi)步子跟了上去。沖向終點(diǎn)的一刻，我絲毫不為遠(yuǎn)遠(yuǎn)的落后而失望，卻為自我最終的堅(jiān)持而欣然。執(zhí)著的信念，必須會(huì)給疲乏的翅膀不斷注入新的活力，支撐著繼續(xù)飛向天際。我明白，我有一雙執(zhí)著的翅膀。
    自信賦予翅膀最強(qiáng)勁的力量。無(wú)論撞上多嚴(yán)峻的風(fēng)浪，自信的笑容總能帶來(lái)好運(yùn)。當(dāng)我得知我獲得英語(yǔ)競(jìng)賽的三等獎(jiǎng)時(shí)，我相信這是偶然中的必然。英語(yǔ)成績(jī)不算優(yōu)異的我能領(lǐng)到這份獎(jiǎng)狀，還是心中那一份自信所造就的。考場(chǎng)之上，我就笑著告訴自我，試題多難，我也不會(huì)輕易輸?shù)簟?BR>    即便是在平日的學(xué)習(xí)中，我亦能如此，握住拳頭，相信自我，什么挫折都不會(huì)擊垮我向前飛躍的信心。我明白，我有一雙自信的翅膀。
    在我心中，一向有著這么一雙隱形的翅膀。它以往伴我穿越無(wú)數(shù)的障礙，而日漸豐滿(mǎn)，正帶領(lǐng)著我繼續(xù)不停息地去追尋最耀眼的光華，實(shí)現(xiàn)最初的夢(mèng)想。勇敢、堅(jiān)持、不服輸，閃爍著光環(huán)的羽翼還載著我翱翔于云端，一點(diǎn)一點(diǎn)靠近淡藍(lán)天幕下那絢麗動(dòng)人的霞光。
    就帶上這雙隱形的翅膀，飛吧！有勇氣、執(zhí)著與自信的鼓舞，高考的天空下必須也能有我最矯健的姿態(tài)！
    教師有一雙隱形的翅膀演講稿篇十一
    曾經(jīng)聽(tīng)過(guò)那首《隱形的翅膀》，動(dòng)聽(tīng)的旋律，優(yōu)美的歌詞。是的，我們每個(gè)人都有一雙隱形的翅膀，正是有了它，我們才能充滿(mǎn)希望，飛向遠(yuǎn)方。而對(duì)于我，那雙翅膀就是那看似厚重的書(shū)籍，正是有了它，我才能充滿(mǎn)夢(mèng)想，飛向遠(yuǎn)方。
    清人漲潮在《幽夢(mèng)影》中曾寫(xiě)道：“卷中有山水?！辈诲e(cuò)，書(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有顏如玉，前人的話(huà)猶在耳畔。讀書(shū)是一種感悟的過(guò)程。那一本本書(shū)就仿佛一雙隱形的翅膀，帶我飛躍歷史的長(zhǎng)河，看云卷云舒，花開(kāi)花落。于是我看見(jiàn)蘇東坡在明月下起舞，高歌“但愿人長(zhǎng)久，千里共嬋娟”；我看見(jiàn)梭羅獨(dú)自坐在瓦爾登湖垂釣一天星河，臉上是不盡的悠然；我看見(jiàn)千年的帝王將相，看見(jiàn)千年的興亡成敗。是的，書(shū)如翅膀，它帶我的心靈飛出狹小的窗口，讓我足不出戶(hù)便能領(lǐng)略大千世界，開(kāi)闊眼界，豐富思想。
    天意從來(lái)高難定，人生中不可能永遠(yuǎn)一帆風(fēng)順，當(dāng)我遭遇挫折痛苦時(shí)，正是書(shū)，那雙隱形的翅膀，帶我沖出重重阻礙，飛翔在湛藍(lán)的天空。譬如說(shuō)當(dāng)我因考試成績(jī)失落無(wú)助時(shí)，我會(huì)去讀《東坡樂(lè)府》，讓那“一蓑煙雨任平生”的曠達(dá)樂(lè)觀(guān)沖走我的低迷情緒；又譬如說(shuō)當(dāng)我與朋友爭(zhēng)吵時(shí)，伯牙子期那高山流水的曲子就會(huì)在我心中奏響，提醒我友誼的珍貴；而當(dāng)我迷茫無(wú)助失去目標(biāo)時(shí)，霍金那撰寫(xiě)《時(shí)間簡(jiǎn)史》的堅(jiān)定的身影就會(huì)浮現(xiàn)在我面前，讓我重新找回目標(biāo)。是的，書(shū)如翅膀，它讓我擺脫泥沼的糾纏，找到人生目標(biāo)，直沖向美麗的天空。
    因?yàn)榘V迷于書(shū)籍，也就癡迷于寫(xiě)作，癡迷于信筆涂鴉。于是當(dāng)一名作家就成了小小的我的一個(gè)大大的夢(mèng)想。古人說(shuō)：“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神?！辈诲e(cuò)，倘若沒(méi)有豐富的文化積淀，又怎能寫(xiě)出像樣的作品？于是，書(shū)就更加成為了我一雙不可或缺的隱形翅膀，它承載了我的夢(mèng)想，穿過(guò)障目的烏云，帶我飛向夢(mèng)想的彼岸。
    耳畔似乎又想起了那熟悉的旋律：我有一雙隱形的翅膀，帶我飛，給我希望。我有一雙隱形的翅膀，帶我飛，飛向遠(yuǎn)方。是的，書(shū)就是我那雙隱形的翅膀，它豐富了我的眼界，指引了我的人生方向，帶我飛向成功的彼岸。
    教師有一雙隱形的翅膀演講稿篇十二
    在電視劇中，人們常?？匆?jiàn)那美麗的天使，擁有一雙雪白的羽毛。其實(shí)，我們也有一雙隱形的“翅膀”——想象力。
    愛(ài)因斯坦曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：想象力比知識(shí)重要。正是這樣，也確實(shí)不錯(cuò)，使用的任意一樣家具，不都是有想象力的人發(fā)明的嗎？沒(méi)有想象力，就不敢創(chuàng)新，也不會(huì)創(chuàng)新，如果真是這樣，我們只能日復(fù)一日、年復(fù)一年的生活在這個(gè)科技部能日新月異的世界上。
    我聽(tīng)過(guò)一個(gè)故事：在一個(gè)偏僻的地方，有一個(gè)動(dòng)物村，那里的動(dòng)物都很和諧，不爭(zhēng)吵，不打鬧，也不以大欺小、以強(qiáng)欺弱。有一天，突然發(fā)生了洪水，所有的動(dòng)物都向河邊逃亡。河邊，有兩座橋：一座獨(dú)木橋和一座十分寬大的大橋。動(dòng)物們都爭(zhēng)先恐后的跑向大橋，除了一只小羊。那只小羊選擇的從獨(dú)木橋上通過(guò)，他想：那么多動(dòng)物去走大橋，大橋一定會(huì)斷的。果然，當(dāng)大家走到橋中央時(shí)，“轟”的一聲斷了。所有的動(dòng)物都在洪水死亡了，除了那只小羊。
    這個(gè)故事告訴了我，那只小羊富有想象力，它能夠猜測(cè)未來(lái)，因?yàn)樗谕ㄍ鬲z和天堂的兩座橋上做出了艱難的選擇——不選擇擁有外表美觀(guān)的地獄，而選擇簡(jiǎn)易的天堂。
    我們都擁有豐富的想象力，但是小學(xué)之前。幼兒園時(shí)，上課時(shí)那些胡思亂想其實(shí)并不是走神，而是給我們提供豐富的寫(xiě)作材料。小學(xué)時(shí)，老師的壓制，作業(yè)的繁多等等，使得我們連想象的時(shí)間都沒(méi)有了。
    我想擁有一雙隱形的“翅膀”，帶我飛過(guò)人生的巔峰，飛過(guò)那繁多的作業(yè)和老師的壓制……。
    教師有一雙隱形的翅膀演講稿篇十三
    這首小詩(shī)獻(xiàn)給所有關(guān)心、愛(ài)護(hù)、體貼我的人們，衷心地祝愿你們?cè)絹?lái)越如意，越來(lái)越開(kāi)心，我會(huì)用努力、勤奮來(lái)回報(bào)你們。
    它是父母對(duì)我濃濃的親情。
    從我蹣跚學(xué)步咿呀學(xué)語(yǔ)。
    再到現(xiàn)在為人處事人際交往。
    你們臉上增添的皺紋。
    是我成長(zhǎng)歲月的印跡。
    你們兩鬢增添的白發(fā)。
    是我成長(zhǎng)歲月的沖刷。
    帶我飛，給我希望。
    它是老師對(duì)我真摯的關(guān)懷。
    在學(xué)習(xí)遇到困難的時(shí)候。
    你們給予的是耐心。
    在我考試失利的時(shí)候。
    你們送來(lái)的是鼓勵(lì)。
    我敬愛(ài)的恩師們。
    你們就是我成功之路的引導(dǎo)者。
    帶我飛，給我力量。
    它是好友對(duì)我無(wú)微的體貼。
    在我傷心難過(guò)時(shí)。
    你們是絲絲春風(fēng)吹散我心頭的晦氣。
    在我失意痛苦時(shí)。
    你們是縷縷陽(yáng)光化解我心頭的陰霾。
    耍性子時(shí)你們給的是包容。
    發(fā)脾氣時(shí)你們給的是諒解。
    帶我飛，給我勇氣。
    愛(ài)我的懂我的人兒啊。
    我不希望你們對(duì)我失望。
    你們對(duì)我關(guān)懷、愛(ài)護(hù)。
    它給我克服困難的勇氣。
    它給我向前飛的動(dòng)力。
    大風(fēng)大雨都不怕。
    只要有你們給我的這雙。
    它上面有你們賦予的信念。
    和克服一切困難的決心。
    我堅(jiān)信。
    它會(huì)帶著我飛向成功的天堂……。
    山東濟(jì)寧微山縣微山縣第二中學(xué)高二:晨曦文學(xué)社（李夢(mèng)萍）。
    教師有一雙隱形的翅膀演講稿篇十四
    我是一只丑小鴨，我沒(méi)有很好的成績(jī)很好的背景，但是即使我生在養(yǎng)鴨場(chǎng)里面被人譏笑也沒(méi)有什么關(guān)系。因?yàn)椤?BR>    今天本來(lái)是想和好友去圖書(shū)館的，沒(méi)想到因?yàn)樘d奮睡過(guò)頭了?？粗值郎宪?chē)水馬龍，一輛又一輛車(chē)囂張的駛過(guò)如同奔騰的獅子發(fā)起怒來(lái)變得一發(fā)不可收拾，一輛輛車(chē)從我身邊經(jīng)過(guò)卻遲遲未等到我牽掛的`公交車(chē)。
    看著約定的時(shí)間快到了，一股焦慮涌上心頭。時(shí)間一分一秒過(guò)去了我心中的警鐘也敲響了，當(dāng)我意識(shí)到現(xiàn)在赴約已經(jīng)來(lái)不及了冒失地做了一個(gè)決定——跑過(guò)去！
    在歲月面前我也曾經(jīng)手足無(wú)措但真誠(chéng)總能融化這個(gè)寒冷世界的冰雪，時(shí)間像個(gè)躡手躡腳的小偷悄悄溜走了，只有真誠(chéng)像秋日最后一縷陽(yáng)光被歲月偷偷封存起來(lái)所在心房中間的小盒子里。
    它帶著我飛出天際。
    教師有一雙隱形的翅膀演講稿篇十五
    每當(dāng)我從教室的窗戶(hù)向外眺望，那淡藍(lán)明澈的天幕總讓我有種飛翔的渴望。我知道我一定有一雙隱形的翅膀，能帶我去追尋前方最美的霞光。
    勇氣能讓翅膀越發(fā)硬朗。通往成功的路上，不管遇到多大的考驗(yàn)，我都會(huì)咬咬牙揮著翅膀勇敢去闖。跆拳道館里，我的轉(zhuǎn)身一腳，把兩厘米厚的木板破開(kāi)；原本以為不可能的事，我只嘗試了一次便做到了。這份成功的喜悅，至今仍每每讓我從失敗的消沉中再度振作起來(lái)，因?yàn)槲以钌罡惺艿剑灰袥Q心、有毅力，這世上沒(méi)有完全不可能的事情。我知道，我有一雙勇敢的翅膀。
    執(zhí)著給了翅膀不倦的動(dòng)力。追夢(mèng)的路途遙遠(yuǎn)曲折，但我明白只要再堅(jiān)持一秒，便又邁出了一大步。800米的長(zhǎng)跑我總能調(diào)整呼吸堅(jiān)持下來(lái)，而十幾公里的環(huán)湖跑對(duì)我來(lái)說(shuō)的確是一大挑戰(zhàn)。湖邊的清風(fēng)我已無(wú)暇享受，愈顯沉重的步伐讓我屢次不得不停歇下來(lái)?？粗鴦e人從身邊吃力地跑去，我皺皺眉，邁開(kāi)步子跟了上去。沖向終點(diǎn)的一刻，我絲毫不為遠(yuǎn)遠(yuǎn)的落后而失望，卻為自己最終的堅(jiān)持而欣然。執(zhí)著的信念，一定會(huì)給疲乏的翅膀不斷注入新的活力，支撐著繼續(xù)飛向天際。我知道，我有一雙執(zhí)著的翅膀。
    自信賦予翅膀最強(qiáng)勁的力量。無(wú)論撞上多嚴(yán)峻的風(fēng)浪，自信的笑容總能帶來(lái)好運(yùn)。當(dāng)我得知我獲得英語(yǔ)競(jìng)賽的三等獎(jiǎng)時(shí)，我相信這是偶然中的必然。英語(yǔ)成績(jī)不算優(yōu)異的我能領(lǐng)到這份獎(jiǎng)狀，還是心中那一份自信所造就的?？紙?chǎng)之上，我就笑著告訴自己，試題多難，我也不會(huì)輕易輸?shù)簟?BR>    即便是在平日的學(xué)習(xí)中，我亦能如此，握住拳頭，相信自己，什么挫折都不會(huì)擊垮我向前飛躍的信心。我知道，我有一雙自信的翅膀。
    在我心中，一直有著這么一雙隱形的翅膀。它曾經(jīng)伴我穿越無(wú)數(shù)的障礙，而日漸豐滿(mǎn)，正帶領(lǐng)著我繼續(xù)不停息地去追尋最耀眼的光華，實(shí)現(xiàn)最初的夢(mèng)想。勇敢、堅(jiān)持、不服輸，閃爍著光環(huán)的羽翼還載著我翱翔于云端，一點(diǎn)一點(diǎn)靠近淡藍(lán)天幕下那絢麗動(dòng)人的霞光。
    就帶上這雙隱形的翅膀，飛吧！有勇氣、執(zhí)著與自信的鼓舞，高考的天空下一定也能有我最矯健的姿態(tài)！
    教師有一雙隱形的翅膀演講稿篇十六
    我的奧數(shù)學(xué)習(xí)不太好，腦子反應(yīng)有些慢，總覺(jué)得自已接受能力差，不如同學(xué)們那么聰明，對(duì)自已也越來(lái)越不自信，認(rèn)為自已沒(méi)有一點(diǎn)學(xué)習(xí)奧數(shù)的天賦，所以很不喜歡上奧數(shù)課。慢慢地上奧數(shù)課我開(kāi)始不認(rèn)真聽(tīng)講，作業(yè)也不認(rèn)真對(duì)待。也免不了遭到父母的責(zé)備和老師的批評(píng)。
    直到那天，我才發(fā)現(xiàn)原來(lái)我有一雙隱形的翅膀！這翅膀讓我重新喜歡上了奧數(shù)。
    那是一個(gè)風(fēng)和日麗的下午，我照常去奧數(shù)班上課，那天講的是“牛吃草”的問(wèn)題，徐老師耐心的講解后說(shuō)：“同學(xué)們，我們來(lái)做一道比較有意思的題，來(lái)，看題！快做！”我一看黑板上的題目，題中給出的線(xiàn)索東一個(gè)，西一個(gè)，一看就是那種需要左拐右拐，算到頭暈的題目。但不知為什么，我那天像是吃了“靈泛得樂(lè)”一樣，三下五除二就解答出來(lái)了。因?yàn)槠綍r(shí)沒(méi)有認(rèn)真學(xué)習(xí)，所以我對(duì)自己計(jì)算出來(lái)的答案不確定是否正確，我做完后靜靜的等待著老師講解，而這個(gè)時(shí)候其他同字們還在低頭冥思苦想，奮筆苦算。我開(kāi)始懷疑自已，為什么平時(shí)的學(xué)霸級(jí)同學(xué)還在計(jì)算，而我卻這么快就做完了？我肯定是做錯(cuò)了吧？我心理犯著滴沽，想著要不要趁老師還沒(méi)發(fā)現(xiàn)，再重新計(jì)算一下。
    可是，遲了！徐老師發(fā)現(xiàn)我停筆后就從講臺(tái)上走下來(lái)，拿起了我的練習(xí)本。我心想，完了！完了！這下糗大了，肯定是做錯(cuò)了，同字們一定會(huì)笑話(huà)我的，這下我又死定了！一定會(huì)被批評(píng)的！緊張得我手心都開(kāi)始冒汗時(shí)，徐老師拿著我的練習(xí)本上了講臺(tái)。
    徐老師拍了拍手道“同學(xué)們，停一下，看過(guò)來(lái)！”，我聽(tīng)到這心里一沉，頭低得更下了，不敢直視老師的眼睛?！按蠹铱纯蠢蠲鲗O達(dá)同學(xué)的解題方法多么正確，思路多么清晰，而且這么短的時(shí)間就解答出來(lái)了，真不錯(cuò)！實(shí)際上這道題”不知道什么時(shí)候，我低下的頭已經(jīng)抬起來(lái)了，臉上多了些被老師表?yè)P(yáng)后羞澀的紅暈，眼睛也明亮了許多．我仿佛看到我有一雙隱形的翅膀，這翅膀給了我自信和希望，這翅膀能將復(fù)雜的東西簡(jiǎn)單化，讓我面對(duì)未來(lái)的每一個(gè)困難不再退縮而是勇敢去挑戰(zhàn)。
    下課回家的路上，腳步特別輕快的哼起了歌兒：“每一次都在徘徊孤單中堅(jiān)強(qiáng)，每一次就算很受傷也不閃淚光，我知道我一直有雙隱形的翅膀，帶我飛飛過(guò)絕望”
    我知道，這隱形的翅膀就是認(rèn)真、自信、努力！我相信我能做到！