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    小學(xué)周記字?jǐn)?shù)篇一
    小學(xué)教育實(shí)踐周即將開(kāi)始，作為一名即將畢業(yè)的教育學(xué)院學(xué)生，此次實(shí)踐對(duì)于我來(lái)說(shuō)具有重要的意義。于是，在實(shí)踐開(kāi)始前，我仔細(xì)地預(yù)習(xí)了相關(guān)教材，并參與了學(xué)校的實(shí)踐準(zhǔn)備會(huì)。在會(huì)上，我們學(xué)習(xí)了如何進(jìn)行有效的教學(xué)設(shè)計(jì)，如何與學(xué)生進(jìn)行有效的溝通以及如何處理學(xué)生在學(xué)習(xí)中遇到的困難。我認(rèn)為這些準(zhǔn)備將有助于我在實(shí)踐中更好地發(fā)揮自己的作用。
    二、教學(xué)實(shí)踐的第一天
    教學(xué)實(shí)踐的第一天，我終于迎來(lái)了自己作為一名真正的教師的第一次亮相。當(dāng)我走進(jìn)教室，看到一群充滿(mǎn)好奇和期待的小學(xué)生時(shí)，我的心里既興奮又緊張。我認(rèn)真地解釋了今天的學(xué)習(xí)目標(biāo)，并與學(xué)生們分享了自己的期望。雖然有些學(xué)生還比較害羞，但我鼓勵(lì)他們自由發(fā)言，并積極互動(dòng)。通過(guò)與學(xué)生們近距離接觸，我更加深刻地理解了兒童的需求和教育的責(zé)任。第一天的實(shí)踐讓我明白了教育與普通工作的巨大不同，也激發(fā)了我更深入地研究和實(shí)踐教育的熱情。
    三、教學(xué)的挑戰(zhàn)與解決
    進(jìn)入實(shí)踐的第二天，我開(kāi)始面臨教學(xué)的挑戰(zhàn)。其中一個(gè)挑戰(zhàn)是學(xué)生們對(duì)知識(shí)的理解程度不同，有的學(xué)生掌握得很好，有的學(xué)生卻感到困難。為了解決這個(gè)問(wèn)題，我設(shè)計(jì)了一些不同層次的活動(dòng)，將學(xué)生們分成小組進(jìn)行合作學(xué)習(xí)。每個(gè)組的成員可以相互幫助，輔導(dǎo)對(duì)方，這樣一來(lái)，每個(gè)學(xué)生都可以根據(jù)自己的實(shí)際情況選擇適合自己的學(xué)習(xí)方式，同時(shí)也可以學(xué)會(huì)從他人的經(jīng)驗(yàn)中獲益。通過(guò)這種方式，我發(fā)現(xiàn)學(xué)生們的學(xué)習(xí)積極性大大增加，他們之間的互動(dòng)也更加融洽。
    四、實(shí)踐帶來(lái)的收獲
    隨著實(shí)踐逐漸深入，我逐漸意識(shí)到自己在教育實(shí)踐中的重要性。我發(fā)現(xiàn)，在我鼓勵(lì)學(xué)生自由發(fā)言時(shí)，他們的自信和表達(dá)能力有了顯著的提高。我還發(fā)現(xiàn)，在能力不足的學(xué)生面前耐心教導(dǎo)他們，并鼓勵(lì)他們克服困難，可以幫助他們樹(shù)立正確的學(xué)習(xí)態(tài)度。此外，我還在實(shí)踐中學(xué)會(huì)了如何調(diào)動(dòng)學(xué)生們的積極性，使他們更愿意主動(dòng)學(xué)習(xí)。這些經(jīng)歷都為我的將來(lái)作為一名教師提供了寶貴的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)。
    五、對(duì)未來(lái)的思考與規(guī)劃
    通過(guò)本次教育實(shí)踐，我不僅明確了自己的教育理想和追求，也對(duì)未來(lái)有了更具體的規(guī)劃。我意識(shí)到，作為一名教師，我不僅要掌握扎實(shí)的專(zhuān)業(yè)知識(shí)，還要不斷更新自己的教育觀念和教育方法。我還要注重培養(yǎng)自己的責(zé)任意識(shí)和教育情感，關(guān)心和關(guān)愛(ài)每一個(gè)學(xué)生，并積極引導(dǎo)他們健康成長(zhǎng)。我相信，只有這樣，我才能成為一名優(yōu)秀的教師，為孩子們的未來(lái)貢獻(xiàn)自己的力量。
    總之，小學(xué)教育實(shí)踐心得體會(huì)周記是我在教育實(shí)踐中的真實(shí)感受和體悟。通過(guò)實(shí)踐的過(guò)程，我對(duì)教育的意義和教師的角色有了更深刻的理解，也更加明確了自己的教育目標(biāo)和教育方法。我相信，通過(guò)持續(xù)的努力和實(shí)踐，我將成為一名優(yōu)秀的小學(xué)教師，為孩子們的成長(zhǎng)和未來(lái)貢獻(xiàn)自己的力量。
    小學(xué)周記字?jǐn)?shù)篇二
    在快樂(lè)的暑假中我學(xué)會(huì)了洗衣服。
    一天中午我睡不著，就心里想媽媽每天那么累，我卻什么都不管，那我太不懂事了，我就想能幫媽媽干什么呢？我想了想，我可以幫媽媽洗衣服。
    下午媽媽要洗衣服，我就過(guò)去對(duì)媽媽說(shuō)了我的想法。一開(kāi)始媽媽不同意，怕我累，后來(lái)我跟媽媽說(shuō)讓她同意。說(shuō)了好長(zhǎng)時(shí)間媽媽才同意。
    媽媽說(shuō)：“你先用清水泡一會(huì)，然后再開(kāi)始洗，媽媽讓我先洗洗不掉色的衣服，然后才洗掉色的衣服。媽媽先把衣服拿起來(lái)，然后用洗衣粉揉一揉，認(rèn)真的洗，把每件衣裳的每個(gè)地方都認(rèn)真揉洗，洗完用清水?dāng)[一遍，再用夾子把衣服夾起來(lái)，這樣就可以了?！?BR>    我對(duì)媽媽說(shuō)，媽媽我知道怎么洗衣服了，那些衣服讓我洗吧。媽媽說(shuō)，“好吧?！?BR>    我學(xué)著媽媽的樣子洗起來(lái)，我揉著揉著，有很多泡泡冒了出來(lái)，我就一邊洗一邊玩，不一會(huì)我把衣服全部洗完了，媽媽說(shuō)，“我洗的很干凈”，我非常開(kāi)心。
    這個(gè)暑假我嘗到了很多東西，我非常開(kāi)心。
    小學(xué)周記字?jǐn)?shù)篇三
    第一段：引言（100字）
    我現(xiàn)在快要結(jié)束小學(xué)三年級(jí)的生活了，在這一年的學(xué)習(xí)中，我獲得了很多的收獲，并且也遇到了很多的挑戰(zhàn)。今天我想寫(xiě)一篇小學(xué)三年級(jí)心得體會(huì)周記，記錄下這一年在學(xué)習(xí)和生活上的感受和體會(huì)。希望能夠?qū)ν瑢W(xué)們有所幫助。
    第二段：學(xué)習(xí)成果（200字）
    在小學(xué)三年級(jí)的學(xué)習(xí)中，我最大的收獲就是學(xué)會(huì)了一些基本的數(shù)學(xué)和語(yǔ)文知識(shí)。比如我現(xiàn)在可以背誦99以?xún)?nèi)的加減法口訣，并且能夠掌握一些簡(jiǎn)單的乘除法。在語(yǔ)文方面，我已經(jīng)能夠閱讀一些簡(jiǎn)單的童話(huà)故事了，并且能夠用簡(jiǎn)單的詞語(yǔ)進(jìn)行表述。這些學(xué)習(xí)的成果讓我感到非常的興奮，也讓我更加喜歡學(xué)習(xí)。
    第三段：遇到的挑戰(zhàn)（300字）
    在學(xué)習(xí)中，我也遇到了一些挑戰(zhàn)。尤其是在數(shù)學(xué)方面，我常常會(huì)犯錯(cuò)誤，例如我常常會(huì)把加法和減法給混淆了，導(dǎo)致計(jì)算出來(lái)的結(jié)果是錯(cuò)誤的。在這些錯(cuò)誤中，我也學(xué)會(huì)了從錯(cuò)誤中吸取教訓(xùn)，希望在以后的學(xué)習(xí)中能夠少出現(xiàn)這樣的錯(cuò)誤。還有，在考試中我也遇到了很大的挑戰(zhàn)，由于壓力大，有時(shí)候我會(huì)緊張得忘記一些詞語(yǔ)或數(shù)學(xué)公式，這也需要我去積極的尋找解決的方法來(lái)解決。
    第四段：交友之道（300字）
    在小學(xué)三年級(jí)的生活中，我還學(xué)會(huì)了一些交友之道。我發(fā)現(xiàn)，跟同桌好好相處非常重要，因?yàn)樗俏颐刻鞂W(xué)習(xí)時(shí)的“伙伴”，而且我相信一個(gè)人的環(huán)境會(huì)影響一個(gè)人的學(xué)習(xí)狀態(tài)。所以我跟我的同桌始終保持著良好的關(guān)系，時(shí)刻聽(tīng)從老師的指導(dǎo)，一起學(xué)習(xí)。此外，我也認(rèn)識(shí)了一些同學(xué)，我們一起玩游戲、看書(shū)，在假期里一起去旅游和參加聚會(huì)。這些活動(dòng)讓我感到很快樂(lè)，也讓我學(xué)會(huì)了更多的交友之道。
    第五段：總結(jié)（200字）
    小學(xué)三年級(jí)的時(shí)間很快就要結(jié)束了，在這一年的學(xué)習(xí)中，我有了許多的收獲，也遇到了許多的挑戰(zhàn)。但我相信，在以后的學(xué)習(xí)和生活中，我會(huì)繼續(xù)努力學(xué)習(xí)，不斷的進(jìn)步。我會(huì)用我的學(xué)習(xí)和努力去實(shí)現(xiàn)我的夢(mèng)想，為自己的未來(lái)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。對(duì)于所有的同學(xué)們，我也祝愿他們?cè)诮酉聛?lái)的學(xué)習(xí)生活中，能夠享受學(xué)習(xí)的樂(lè)趣，也能夠克服遇到的一切困難。
    小學(xué)周記字?jǐn)?shù)篇四
    照臨湘的老規(guī)定，春節(jié)差不多在旬就開(kāi)始了，這時(shí)候是一年中最冷的幾天，在這樣寒冷的天氣里最適合做霉豆腐和做薰肉了。因?yàn)樵谧罾涞膸滋?，做這些才不會(huì)變味。
    一般到臘月十八，所有學(xué)校和工作單位都放假了，除了大型的超市，這時(shí)超市引來(lái)了一個(gè)打年貨高潮通常這時(shí)超市里和打仗似的擠得水泄不通。
    臘月24日過(guò)小年，過(guò)年的氣息越來(lái)越濃了，大多這時(shí)候家里要來(lái)一個(gè)便宜大掃作，全家老小都要參加，好在除夕時(shí)顯得萬(wàn)象更新的樣子。忙完了大掃除孩子們就一家一家討喜錢(qián)串門(mén)，然后去買(mǎi)各種小玩藝，有小人書(shū)，芭比娃娃等。孩子們歡喜，大人們也忙亂，他們必須準(zhǔn)備過(guò)看時(shí)吃的，玩的，穿的，用的。
    過(guò)了小年終于迎來(lái)了除夕，在這一天大人們都教育孩子們講吉利，家家戶(hù)戶(hù)趕做年飯，走在巷子里，到處都是飯菜時(shí)香味，勾起行人的食欲。到了晚上一家人圍在一起，在外地奮斗的家人都赴約回來(lái)吃團(tuán)圓飯。
    正月初一的光景與除夕截然不同，大家都在走親戚，給朋友拜年。到了街到處都在舞龍弄獅，有趣極了。
    一眨眼到了元宵節(jié)，處處張燈結(jié)彩。全市像辦喜事一樣，到了晚上鞭炮聲圍繞耳畔……
    臨湘的春節(jié)真是熱鬧非凡呀！
    小學(xué)周記字?jǐn)?shù)篇五
    星期五的上午課間操時(shí)，我們班發(fā)生了一件事。
    我們?cè)谡J(rèn)真的做著寫(xiě)字操，但檢查的人遲遲不來(lái)，大家有點(diǎn)不耐煩了，因?yàn)橄鹿?jié)課是體育。“李太凱，咱們關(guān)了吧，下節(jié)是體育?！薄斑@是你說(shuō)的?！蔽抑钢畛蓸?lè)說(shuō)，我關(guān)上了寫(xiě)字操，不知是誰(shuí)帶頭 沖出教室，大家都沖出去了。
    等下樓時(shí)，上面突然喊：“回來(lái)，快回來(lái)?！蔽绎w速的上去，發(fā)現(xiàn)姜老師站在門(mén)口。姜老師問(wèn)：“李太凱，你們?cè)趺聪氯チ耍俊薄八麄兌颊f(shuō)檢查的不來(lái)了?！薄罢l(shuí)說(shuō)的？”“李成樂(lè)和幾位同學(xué)。”“ 你先進(jìn)去吧。”
    老師走進(jìn)教室，罰李成樂(lè)寫(xiě)400字檢查，并讓班干部站起來(lái)，說(shuō)了我們一頓，才讓我們下去上體育。
    下樓梯時(shí)，有人說(shuō)：“老師真找事，上回王龍騰沒(méi)站好，從哪翻卷子，我讓他站好，讓我寫(xiě)了400字檢查，現(xiàn)在又說(shuō)我我們沒(méi)管，管時(shí)罰400字檢查，不管批評(píng)，這怎么辦。”“沒(méi)辦法?！?BR>    這就是我們班發(fā)生的一件事，這件事讓我受益匪淺：我們不應(yīng)該迫不及待的上喜愛(ài)的課，應(yīng)該要把事情做完，再上課。
    小學(xué)周記字?jǐn)?shù)篇六
    期六，我在同學(xué)家里玩，黃昏時(shí)才從同學(xué)家里出來(lái)，要自己回家。
    在回家的路上，我看見(jiàn)一位老爺爺拿著一張紙看，臉上一副焦急的樣子。他看到我就急忙問(wèn)：“同學(xué)，到盟城怎么走啊？”我聽(tīng)了后，心想：“到盟城還遠(yuǎn)著呢，天快黑了，這老爺爺怎么回去?。　?BR>    就對(duì)老爺爺說(shuō)：“老爺爺，路還遠(yuǎn)著呢?！崩蠣敔敽苤钡卣f(shuō)：“天都快要黑了，這可怎么辦?。　笨吹嚼蠣敔斨钡臉幼?，我連忙說(shuō)：“老爺爺，你不用急，我會(huì)給您帶路的，放心吧?！弊吡藢⒔粋€(gè)小時(shí)，我終于把老爺爺送回了盟城，找到老爺爺兒子的家。老爺爺一家人都很感激，他兒子激動(dòng)的說(shuō)：“同學(xué)，非常感謝你！”我搖搖手說(shuō)：“不客氣，我也要趕緊回家了。再見(jiàn)！”
    看到老爺爺高興的回到了家，我也很高興。這時(shí)天已經(jīng)黑了，怎么辦？我還沒(méi)有一個(gè)人走過(guò)這么遠(yuǎn)的路呢，沒(méi)有辦法只好一個(gè)人走了。我開(kāi)始往家跑，一邊跑一邊鼓勵(lì)自己說(shuō)：“我不怕，我不怕?！?BR>    終于跑到家了。媽媽給我開(kāi)門(mén)看到我跑的上氣不接下氣，連忙問(wèn)我怎么回事。我把送老爺爺回家的事告訴了媽媽?zhuān)瑡寢屆业?頭說(shuō)：“我的開(kāi)泰真的長(zhǎng)大了，是個(gè)樂(lè)于助人的好孩子了。”聽(tīng)了媽媽的話(huà)我自豪地笑了。
    小學(xué)周記字?jǐn)?shù)篇七
    說(shuō)起我這個(gè)小表弟——瞳瞳，他可以讓人在地上連滾帶爬的捧腹大笑現(xiàn)在小班的小屁孩，長(zhǎng)著一雙小眼睛，但是炯炯有神，哈哈大笑時(shí)，小眼睛就看不到了。他快四歲了，渾身胖乎乎的，像只小肥豬，走起路來(lái)像一只小鴨子，但是他還喜歡一蹦一跳的走。
    無(wú)邊無(wú)際的天空像藍(lán)色的海洋，上面飄著幾朵白朵，有的像可愛(ài)的小白兔，有的像巨大的棉花糖，還有的像超大的飛碟。紅通通的太陽(yáng)照得大地火辣辣的，人們都躲在家里不想出門(mén)。
    這個(gè)大熱天，我的小表弟來(lái)了，他人還沒(méi)有進(jìn)門(mén)，就大叫起來(lái)：“我又來(lái)了，我又來(lái)了!”我們也情不自禁的說(shuō)：“你又來(lái)了?”這時(shí)，對(duì)門(mén)的明明聽(tīng)見(jiàn)了跑來(lái)說(shuō)：“我們一起玩游戲吧?”瞳瞳高興的說(shuō)：“好呀!”我去屋里拿出來(lái)風(fēng)箏，剛放起來(lái)，風(fēng)箏就被掛到了樹(shù)上，爸爸弄了半天才解下來(lái)。我們又開(kāi)始踢球，球又被我踢到了樓下，差一點(diǎn)撞到別人，瞳瞳卻興高采烈地要把球往下扔，我只好拉著他進(jìn)屋里看《神筆馬良》?？斓街形绯燥垥r(shí)間了，我問(wèn)明明：“你不回家吃飯嗎?你爸爸媽媽要叫你了?”他大聲說(shuō)：“我爸爸死了!”我們驚訝地張大了嘴巴，“啊?”小瞳瞳聽(tīng)見(jiàn)了說(shuō)：“我媽媽沒(méi)死!”惹得大家哄堂大笑，他還一直重復(fù)問(wèn)他媽媽?zhuān)骸拔覌寢寷](méi)死，我媽媽沒(méi)死……”他媽媽只好說(shuō)：“對(duì)，，我不死，我還要看著你長(zhǎng)大呢?！?BR>    我這個(gè)弟弟可愛(ài)學(xué)習(xí)了，每一次來(lái)我們家，就把我的學(xué)習(xí)表拿出來(lái)，他指一個(gè)要我讀一個(gè)，還要重復(fù)很多次。有一次，他把我的九九乘法口決表翻了出來(lái)，他指我讀，因?yàn)槲乙趟?，讀了很多遍，我的乘法口訣現(xiàn)在是滾瓜爛熟。
    有這個(gè)一個(gè)小表弟可真好，羨慕吧?嫉妒吧?哈哈!
    小學(xué)周記字?jǐn)?shù)篇八
    這學(xué)期我來(lái)到“和盛世家我愛(ài)作文班”學(xué)習(xí)，教我們作文的是一個(gè)老老師，我們叫他羅老師。我覺(jué)得他是一個(gè)很好的老師，因?yàn)樗谏险n時(shí)從來(lái)不打我們，而且還經(jīng)常搞笑。我們?cè)谡n堂上如果好好聽(tīng)講，認(rèn)真回答問(wèn)題，老師還會(huì)獎(jiǎng)勵(lì)我們鉛筆。
    我喜歡羅老師是因?yàn)橹灰?jiàn)到他，不管在家里有多少煩惱就可以一掃而光。他總是用笑臉歡迎我們，不管你是在學(xué)校考了個(gè)不及格，還是在家里摔破了一個(gè)盤(pán)子，只要你來(lái)到羅老師的教室，你的不愉快就沒(méi)有了。看見(jiàn)老師的笑臉，你心里會(huì)甜甜的，像吃了蜜似的，你會(huì)感到無(wú)比快樂(lè)。
    哦，忘了向你介紹他的外貌。他的頭又圓又大，像一個(gè)橢圓的球。上面有一雙小小的眼睛，兩個(gè)肥肥的耳朵。還忘了告訴你，他的頭發(fā)非常稀少，他肚子卻不小，我們寫(xiě)作文時(shí)，他總是把手放在背后，在我們中間走來(lái)走去。
    每次來(lái)上課我都很興奮，這里還有一個(gè)原因，就是羅老師會(huì)把寫(xiě)得好的作文發(fā)到《》上去，我就很想讓自己的作文發(fā)到網(wǎng)上?？上状味紱](méi)能發(fā)上去，分?jǐn)?shù)總是差那么一點(diǎn)點(diǎn)。這不，這次寫(xiě)作文時(shí)我就老在想，我要上作文網(wǎng)我要上作文網(wǎng)，結(jié)果走神了，老師大聲的提醒我：“鄭永康，用心點(diǎn)!”我這才回過(guò)神來(lái)，原來(lái)我在白日做夢(mèng)啊!連忙拿起筆，刷刷地寫(xiě)了起來(lái)。
    我喜歡這個(gè)老師，準(zhǔn)確的說(shuō)是尊敬他。
    小學(xué)周記字?jǐn)?shù)篇九
    今天是個(gè)愉快的日子，因?yàn)閶寢尳o我報(bào)名學(xué)唱歌了。
    我哼著歌兒，蹦蹦跳跳的走進(jìn)音樂(lè)教室。老師叫我唱首歌試音準(zhǔn)，我一聽(tīng)，心里暗自欣喜起來(lái)，因?yàn)槲覄偛藕叱母枋俏易钍煜さ囊皇赘枇恕Ｎ也换挪幻Φ某似饋?lái)：“我叫幸福，家住幸福島，春草中……”唱完了，老師笑瞇瞇地說(shuō)：“音挺準(zhǔn)，可以學(xué)習(xí)唱歌。”呵呵，這回媽媽就不用擔(dān)心了，因?yàn)樗逡舨蝗?，總怕我也遺傳她呢！在我的爭(zhēng)取下，我終于可以學(xué)唱歌嘍！
    練聲結(jié)束后，隨著老師悠揚(yáng)的琴聲，我大聲地唱了起來(lái)。老師的鋼琴聲，我的歌聲，令我陶醉其中。老師的琴聲停了，我才回過(guò)神來(lái)，只見(jiàn)蓋上鋼琴蓋的老師拿出一個(gè)光盤(pán)，對(duì)我說(shuō)：“唱的挺好，你聽(tīng)原唱，聽(tīng)完我放伴奏，你再跟著唱。”我搗蒜一樣的點(diǎn)頭?！叭ツ晡一厝ィ銈儎偞┬旅夼邸焙脙?yōu)美的歌聲，我沉醉在歌聲中。
    老師又開(kāi)始彈琴，一句一句的教我唱，指出我唱的不對(duì)的地方，然后又教我動(dòng)作。我唱的很投入，老師微笑點(diǎn)頭，讓我更有信心唱好。時(shí)間過(guò)的真快啊，不知不覺(jué)中下課的時(shí)間到了，我戀戀不舍的走出音樂(lè)教室。
    我第一次學(xué)唱歌，唱的不是太好，但我要堅(jiān)持，我有信心努力唱的更好！
    。”