不論是工作還是生活，制定一個合適的方案都是非常重要的。在制定方案時，應該盡量避免冗余和浪費，做到高效利用資源。方案的成功與否取決于執(zhí)行者的能力和執(zhí)行過程中的溝通協(xié)作。
園長負責制實施方案篇一
為深入貫徹落實習近平新時代中國特色社會主義思想，切實加強黨對教育工作的領導，根據(jù)全國教育大會、全國組織工作會議精神及省委教育工委《關于開展中小學校黨組織領導下的校長負責制試點的通知》(浙教工委〔20xx〕35號)等文件要求，現(xiàn)就我縣學校黨組織領導下的校長負責制工作制定以下實施意見。
進一步加強黨對學校工作的全面領導，明確學校黨組織把方向、管大局、做決策、抓班子、帶隊伍、保落實的領導職責。進一步優(yōu)化學校黨政領導班子建設，明確黨政主要負責同志職責，探索學校議事決策機制，建立完善相關工作制度。進一步加強學校黨建工作，規(guī)范組織活動，加強學校黨建文化培育，提升學校黨建工作影響力。進一步發(fā)揮黨建帶團(隊)建、促德育的工作機制，切實加強教師思想政治工作和學生德育工作，推進學校各項事業(yè)全面發(fā)展。
學校黨組織是學校的領導核心，履行黨章等規(guī)定的各項職責，把握學校發(fā)展方向，決定學校重大問題，監(jiān)督重大決議執(zhí)行，支持校長依法獨立負責地行使職權(quán)，保證各項任務完成。明確校長是學校的法人代表,是學校行政工作的第一責任人，校長要嚴格遵循《教育法》的要求,在學校黨組織的領導下,充分行使行政指揮權(quán),保證教育教學任務的完成。
(一)明確黨組織職責。
1.全面貫徹執(zhí)行黨的路線方針政策，堅持社會主義辦學方向，堅持立德樹人，依法治校，依靠全校師生員工推動學?？茖W發(fā)展，培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的社會主義建設者和接班人。
2.依據(jù)有關規(guī)定討論決定事關學校改革發(fā)展穩(wěn)定及教育教學、科研、學校管理中的重大事項和基本管理制度。
3.堅持黨管干部原則，按照干部管理權(quán)限負責干部的選拔、教育、培養(yǎng)、考核和監(jiān)督，討論決定學校內(nèi)部組織機構(gòu)的設置及其負責人的人選，依照有關程序推薦校級領導干部和后備干部人選。加強對離退休教師黨支部的管理，做好離退休教師工作。
4.堅持黨管人才原則，討論決定學校人才工作規(guī)劃和人才政策措施，創(chuàng)新用人機制，優(yōu)化人才成長環(huán)境。
5.領導學校思想政治工作和德育工作，培育和踐行社會主義核心價值觀，牢牢掌握學校意識形態(tài)工作的領導權(quán)、管理權(quán)、話語權(quán)。維護學校安全穩(wěn)定，促進和諧校園建設。
6.加強學校校園文化建設，將黨建文化與校園文化有機融合，發(fā)揮文化育人作用，培育良好校風學風教風。
7.健全學校黨組織設置。完善工作機制，嚴格黨的組織生活，擴大黨內(nèi)基層民主，抓好發(fā)展黨員和黨員教育管理監(jiān)督服務工作。
8.履行全面從嚴治黨的主體責任，推進懲治和預防腐敗體系建設。大力推進清廉學校建設。
9.領導學校工會、共青團、少先隊、婦委會等群眾組織和教職工代表大會。做好統(tǒng)一戰(zhàn)線工作。
10.討論決定其他事關師生員工切身利益的重要事項。
黨組織實行集體領導和個人分工負責相結(jié)合，堅持民主集中制，集體討論決定學校重大問題和重要事項。黨組織書記主持學校黨組織全面工作，黨組織班子其他成員按照分工履行職責。
(二)明確校長職責。
度、年度(學期)工作計劃。
2.組織擬定和實施學校內(nèi)部組織機構(gòu)的設置方案。
3.組織擬定和實施教師隊伍建設規(guī)劃，提升教師業(yè)務能力和水平，依據(jù)有關規(guī)定聘任與解聘教師以及內(nèi)部其他工作人員。
4.組織開展教學活動和教育研究，創(chuàng)新人才培養(yǎng)機制，提高人才培養(yǎng)質(zhì)量。
5.組織開展學生思想政治教育，抓好德育工作和心理健康教育，培養(yǎng)社會主義建設者和接班人。做好招生工作。
6.組織擬訂和實施學?；窘ㄔO、年度經(jīng)費預算和決算等方案。加強財務管理，管理和保護學校資產(chǎn)。
7.組織開展學校對外交流與合作，可代表學校對外簽署合作協(xié)議，接受社會捐贈。
8.做好學校安全穩(wěn)定和后勤保障工作。
9.堅持民主管理，依法治校。學校的重要問題決策前，主動征求黨組織建議，聽取教代會的意見，自覺接受黨組織和群眾的監(jiān)督。向黨組織報告重大決議執(zhí)行情況，組織處理教職工代表大會等提案。支持學校黨組織、群團組織開展工作。
10.履行法律法規(guī)和學校章程規(guī)定的其他職權(quán)。
(一)優(yōu)化黨組織班子設置。學校黨總支一般設委員5-7名，黨支部一般設委員3-5名。學校黨員人數(shù)在100名以上的，經(jīng)上級黨組織批準，可設立黨的基層委員會，設委員7至9名。根據(jù)工作需要和學校規(guī)模大小等實際情況，黨組織書記、校長宜兼則兼、宜分則分。書記和校長由一人擔任的，一般應配備專職副書記，負責黨組織日常工作;書記、校長分設的，校長是中共黨員的同時擔任黨組織副書記;黨組織班子其他成員一般由是中共黨員的副校長、學校內(nèi)設機構(gòu)負責人組成，非校級領導的，其相關待遇可略高于本校中層干部。將學校黨小組與年級組(教研組)建設有機結(jié)合，黨小組組長原則上兼任學校年級組(教研組)組長或副組長。各學校統(tǒng)一設立黨務辦，與校辦公室合署辦公。
(二)選優(yōu)配強黨政正職。堅持“實干+理念”的選人用人導向，按照政治強、促改革、懂業(yè)務、善管理、敢擔當、作風正的標準，選優(yōu)配強學校黨組織書記和校長。注重人崗相適，對學校黨組織書記、校長崗位進行適當調(diào)整，符合條件的現(xiàn)任校長可轉(zhuǎn)任書記、現(xiàn)任書記可轉(zhuǎn)任校長或正校級專職副書記，對不適宜的人選作出調(diào)整。進一步推進干部崗位交流，有意識培養(yǎng)年輕業(yè)務干部先在黨務崗位鍛煉，再轉(zhuǎn)到行政崗位任職，努力打造懂黨建、專業(yè)強的后備干部隊伍。
(三)強化領導班子思想政治建設。堅持把黨的政治建設擺在首位，深入學習貫徹習近平新時代中國特色社會主義思想，旗幟鮮明講政治，自覺把“四個意識”落實到教育管理各個方面，牢固樹立“四個自信”，在思想上政治上行動上同以習近平同志為核心的黨中央保持高度一致。定期組織學校黨政領導班子成員培訓，提高政治素養(yǎng)。嚴格落實中央八項規(guī)定及其實施細則精神，堅持不懈整治“四風”，嚴肅黨內(nèi)政治生活，凈化教育系統(tǒng)政治生態(tài)。
(一)完善黨組織議事規(guī)則和校長辦公會議事規(guī)則。黨組織會議是學校最高議事決策機構(gòu)，按照民主集中制原則研究和決定學校重大問題，原則上每月召開1次。由書記或委托副書記召集并主持，學校正副書記和委員參加，不是委員的校長、副校長、黨辦主任列席。校長辦公會議是學校教學、科研和行政管理工作的議事決策機構(gòu)，原則上每周召開1次。由校長或委托副校長召集并主持，校長、副校長參加，辦公室主任及相關科室負責人列席會議，也可視議題情況請黨組織書記、副書記等列席會議。根據(jù)“三重一大”所述范圍，重要行政、業(yè)務工作由校長辦公會議討論通過后，提交黨組織會議研究決定。內(nèi)設機構(gòu)負責人任免，經(jīng)黨組織會議研究后公布。具體工作規(guī)則附后。
(二)完善溝通機制。書記、校長要建立常態(tài)溝通機制，做到每周至少溝通一次，就學校近期重點工作進行商討，達成一致意見。建立黨組織書記、校長與班子成員溝通機制，凡是重要事項，集體研究決定之前，黨組織書記、校長形成一致意見之后，由黨組織書記或校長與班子其他成員進行會前溝通，再次聽取意見建議。特別重大的問題在提交會議前，要以多種方式廣泛聽取教職工意見建議，在此基礎上，書記、校長和班子成員進行協(xié)商論證，形成統(tǒng)一意見后，由相關科室提請分管領導簽署意見，報黨辦(校辦)按程序提交會議議題。意見不一致的議題暫緩提交。
(三)完善決策機制。堅持科學決策、民主決策、依法決策，嚴格執(zhí)行班子議事規(guī)則與決策程序。會議召開前，應由黨辦(校辦)將會議研究的事項清單，提前送達與會人員，便于會中充分發(fā)表意見。會中，按一事一議要求逐項討論有關議題，班子成員逐個發(fā)言，實行書記、校長末位表態(tài)制，對照重大事項實行票決制，防止個人或少數(shù)人說了算。表決事項時，以超過應到會人數(shù)的半數(shù)同意為通過。會后，凡是涉及黨的建設工作事項由書記牽頭負責抓落實，行政事項由校長牽頭抓落實，其他班子成員按照分工抓好組織實施。并實行下次會前匯報上次會議事項的落實情況。對無故延期落實任務的，按有關規(guī)定予以追責。
(四)完善相關制度。建立高效務實的會議制度，按照精簡會議、提高效率的原則，各學校應將黨政班子會、教師學習會等進行有效整合，切實提高會議效率。制定黨組織書記抓黨建工作任期、離任審計制度，對學校黨組織書記任職期間其所在學校黨組織制度建設、陣地建設、品牌建設和黨員教育、發(fā)展黨員、黨費收繳與使用等有關黨建工作進行監(jiān)督和評價。專項審計結(jié)果作為學校發(fā)展性工作目標考核、黨組織負責人任用的重要依據(jù)。
(一)加強組織領導。建立學校黨組織領導下的校長負責制領導小組，由縣教育局黨委書記擔任組長，分管領導擔任副組長。把學校黨組織領導下的校長負責制工作列入學校黨建工作重要任務，納入學校黨建工作考核，切實加強領導和指導，積極探索和研究實施過程中碰到的困難和問題。強化黨政領導班子成員同責，推動形成學校黨組織統(tǒng)一領導，全面推進工作負責實施的良好格局。
(二)強化工作督查。各學校黨組織要切實擔負起黨要管黨、從嚴治黨的政治責任，落實一崗雙責，推動黨務政務公開，強化陽光管理和民主監(jiān)督。建立督查工作機制，對黨組織會議和校長辦公會議形成的決議，要及時立項、細化任務、明確責任時限，并開展督查督辦。
(三)勇于探索創(chuàng)新。堅持問題導向、效果導向，不斷創(chuàng)新黨組織的領導方式，積極探索建立專項領導小組形式，強化重點工作、重點項目的領導和推動落實。邊實踐、邊總結(jié)、邊完善，創(chuàng)造可復制、可推廣的經(jīng)驗，鞏固和擴大工作成果。
(四)注重工作宣傳。充分發(fā)揮電視、報刊、網(wǎng)絡等主流媒體的作用，廣泛開展形式多校的宣傳活動，及時總結(jié)、提煉、宣傳工作經(jīng)驗和先進典型人物，在全縣上下營造良好的育人環(huán)境。
園長負責制實施方案篇二
14、認真學習、加強自身修養(yǎng)，堅持原則，秉公辦事，遵守紀律，密切聯(lián)系群眾，團結(jié)同志，銳意改革，勇于創(chuàng)新，帶頭參加教育教學科學研究。
1、主持全園安全、行政、業(yè)務管理工作，思想政治工作和精神文明建設。
2、認真貫徹執(zhí)行黨的教育方針、政策。執(zhí)行上級主管部門有關安全工作的指示和決議，全面的組織和管理好幼兒園的各項安全工作，帶領并團結(jié)全體教師努力完成幼兒園全面工作任務。
3、領導幼兒園制度各項安全工作制度及安全工作計劃，定期主持召開幼兒園安全工作會議。經(jīng)常深入各班、督促、檢查、指導幼兒園的.安全工作，做到管理目標化，工作程序化，方法科學化，作風民-主化。
4、加強對幼兒園教育、教學的領導，及時指導幼兒園指定一切重大活動的安全工作預案，以保障幼兒園工作的順利進行。
5、不斷改善辦園條件，完善幼兒園各種保健設施設備，以保證幼兒的健康成長。
6、經(jīng)常組織教職工及家長的安全知識學習，有計劃地做好交通安全、消防安全培訓工作。
7、指導幼兒園做好各種傳染病的防治工作，果斷處理各種突發(fā)事件。
8、做好每年教職工、幼兒的體驗工作。
園長負責制實施方案篇三
垛梁鎮(zhèn)中心幼兒園實行園長負責制，園長是幼兒園行政負責人，對園的教育教學和行政工作全面負責、統(tǒng)一領導；教代會教職工參與園工作的民主管理、民主監(jiān)督。
垛梁鎮(zhèn)中心幼兒園實行園長負責制，園長主持園工作，對政府主管部門承擔管理園的責任，對園的教育、教學和行政工作全面負責、統(tǒng)一領導。副園長協(xié)助園長工作。
一、根據(jù)黨的方針、政策和國家的法律、法規(guī)及教育行政部門的要求，從本園的實際出發(fā)，制訂幼兒園章程和發(fā)展的階段目標和措施，切實組織實施，不斷提高保教質(zhì)量和辦園效益。
二、發(fā)揮副園長的助手作用，明確中層干部崗位職責，加強管理，團結(jié)協(xié)調(diào)，形成合力。
三、全面負責幼兒園教育、保育、科研工作，領導教職員工不斷探索辦園規(guī)律，深化課程改革，加強教學管理，開展教學研究，努力提升保教質(zhì)量和管理水平。
四、根據(jù)政府和教育行政部門的規(guī)定，按照單位自主用人等原則，結(jié)合幼兒園實際聘用教師，簽訂聘用合同；制定幼兒園內(nèi)部管理改革方案，按規(guī)定程序組織實施。負責師資隊伍建設，制訂幼兒師資隊伍建設方案和培訓計劃，通過多種途徑，不斷提高教師的思想政治素質(zhì)和業(yè)務素質(zhì)。采取有力措施，加快青年教師隊伍的管理，建立優(yōu)化師資隊伍的長效管理機制。
五、加強幼兒園的科學管理，組織制定和實施幼兒園各項規(guī)章制度，并認真檢查執(zhí)行情況。
六、負責總務后勤工作，貫徹勤儉辦學原則，堅持為保教工作和教職員工服務的方向；建立健全財務規(guī)章制度，嚴格財務管理，合理編制預算；加強園產(chǎn)管理，提高資金和教育資源使用效益；搞好校園環(huán)境建設，關心教職員工的生活，不斷改善辦園條件。
七、發(fā)揮幼兒園的積極作用，參與社區(qū)教育活動，并依靠社區(qū)努力促進幼兒園教育、家庭教育、社區(qū)教育的協(xié)調(diào)一致，形成良好的育人環(huán)境。
八、主持園務會議，研究有關全園性問題，進行決策，并付諸實施。
九、配合黨支部做好教職員工的政治思想教育工作，調(diào)動大家的積極性和創(chuàng)造性；積極發(fā)揮工會、青年、婦女等群體組織的作用，支持群體組織開展各項活動。
十、處理園長職權(quán)內(nèi)的其他一切事務。
園長負責制實施方案篇四
第一條根據(jù)貫徹有關教育體制的精神，決定在本園實行園長負責制，特制定園長負責制工作實施條例。
第二條實行園長負責制，幼兒園黨政職能分開，園長的職責、權(quán)限與獎懲統(tǒng)一，提高管理效能，增強幼兒園活力。
第三條園長是幼兒園行政全權(quán)負責人，統(tǒng)一領導幼兒園的。
教學。
行政后勤等工作。
第三條園長對幼兒園和上級教育行政部門及全園教職工負責。
第四條園長負責建立并組織執(zhí)行全園規(guī)章制度，實行科學管理。
第五條全面貫徹執(zhí)行黨的教育方針、政策、法規(guī)，執(zhí)行上級黨委和教育行政部門的指示、決定、制度和計劃，帶領全園教職工，按照培養(yǎng)目標，完成上級下達的任務。
第六條根據(jù)上級的指示，結(jié)合幼兒園的實際提出或擬定幼兒園遠（近）期發(fā)展規(guī)劃、幼兒園規(guī)模、專業(yè)設置、基建（擴建）計劃、年度工作計劃、年度招生計劃，上報審批并組織實施。
第七條根據(jù)精簡效能及統(tǒng)一指揮原則，提出幼兒園機構(gòu)設置和編制意見，報上級審批或備查。
第八條制訂和實施崗位責任制、以及幼兒園各項規(guī)章制度。
第九條對幼兒園的思想政治教育工作實行全面的領導，統(tǒng)一協(xié)調(diào)。抓好幼兒園的精神文明建設和園風、園紀教育，使之樹立良好的園風、教風和學風。
第十條支持和幫助教師尤其是青年教師更新知識，提高思想、業(yè)務水平。關心教職工，做好教職工的思想政治工作，增強教職工對幼兒園的凝聚力。
第十一條管理好園舍、教幼兒儀器設備，抓好教幼兒儀器設備的增置及更新工作，努力改善辦幼兒條件，提高教幼兒質(zhì)量。
第十二條貫徹按勞分配的原則，使多勞、優(yōu)質(zhì)、高效的教工得到較多的實惠；積極設法改善教職工的工作、幼兒習和生活條件，不斷提高教職工的物質(zhì)文化生活水平。
第十三條積極支持和幫助副園長和組室負責人開展工作，主動與副園長以及各級干部團結(jié)協(xié)作。
第十四條定期向上級匯報請示工作，遇有特殊情況和特殊問題應及時請示匯報。
第三章園長的權(quán)限。
第十五條在國家的教育方針、政策、法規(guī)和上級有關文件規(guī)定的范圍內(nèi)，有辦幼兒自主權(quán)，對幼兒園管理有決策權(quán)和指揮權(quán)。
第十七條有權(quán)審定和實施幼兒年（幼兒期）工作計劃、園內(nèi)教育改革方案、園際聯(lián)合、以及各項規(guī)章制度。
第十七條有權(quán)有權(quán)決定幼兒園的機構(gòu)設置，任命幼兒園中層干部（上報備案）和工作人員。
第十八條在上級核準的編制內(nèi)，有權(quán)調(diào)入、調(diào)離和聘用、解聘教職工及調(diào)整安排其它工作崗位。
第十九條根據(jù)有關財經(jīng)制度，有權(quán)審定國家撥給幼兒園的經(jīng)費的使用計劃。
尊重黨組織的保證監(jiān)督作用。
第二十條定期向黨組織通報工作，認真聽取黨組織的意見和建議。
第五章支持和發(fā)揮教代會的民主管理和監(jiān)督作用。
第二十一條園長要定期（每幼兒期一次）向教工代表大會報告幼兒園工作，讓教工代表審議，提出意見和建議。
第二十二條有關教職工的生活福利問題，應提交教工代表大會審議通過。
第二十三條有關崗位責任制和幼兒園的重大規(guī)章制度應提交教代會審議、修訂、通過。
第二十四條園長在職權(quán)范圍內(nèi)決定的事項，如與教代會存在爭議時，先由園長向教代會征詢協(xié)商或提出復議，如意見仍不統(tǒng)一，園長有權(quán)作出決定，承擔責任，并向上級反映請求幫助解決。
建立園務委員會制度。
第二十五條園委員會是協(xié)助園長決策的機構(gòu)。其主要任務是審議幼兒園重大改革方案、規(guī)章制度、發(fā)展規(guī)劃、等。對上述重大問題，園長應預先召開園務委員會進行審議，必要時可成立專門小組進行論證，在審議和論證的基礎上由園長進行決策。園務委員會由園長主持并召集。
第二十六條園務委員會由幼兒園黨、政、工、團、各組室負責人組成。
第二十七條園務會每月召開一次會議，如有重大事情需要臨時召開會議由園長決定安排。
園長對上級行政主管部門負責。園長全面領導和負責幼兒園的教育、教幼兒和行政管理工作。
一、園長的主要職責。
1、主持幼兒園的教育、教幼兒和一切行政工作。
2、貫徹執(zhí)行黨的教育方針以及上級黨委、教育行政主管部門的指示和幼兒園黨支部的決議，定期向上級教育主管部門請示匯報工作。
3、制訂幼兒園遠期發(fā)展規(guī)劃和幼兒年、幼兒期工作計劃，提出任期目標，報上級教育行政主管部門批準后，認真組織實施。
4、正確貫徹執(zhí)行黨的知識分子政策，抓好教職工思想工作，關心教職工的思想和生活，合理安排他們的工作，充分調(diào)動他們的工作積極性。
5、負責幼兒園教育教學、勞動人事、總務后勤等工作以及上級主管部門交辦的工作。
6、建立和健全幼兒園的各項規(guī)章制度。
7、主持幼兒園行政會議和園務委員會會議，充分發(fā)揚民主，堅持集體領導，討論幼兒園各項重大事宜，研究教育教幼兒工作情況，積極開展教育科研，探索教育教幼兒規(guī)律，發(fā)現(xiàn)和推廣先進經(jīng)驗。
二、園長的權(quán)限。
1、按照干部管理權(quán)限提出中層干部的人事任免人選，經(jīng)竟聘上崗。
2、根據(jù)教育行政主管部門的規(guī)定，結(jié)合本園實際，自主實行教職工聘任制、、崗位責任制等幼兒園內(nèi)部勞動人事、分配制度的改革，在征求幼兒園黨組織意見，并經(jīng)教代會審議通過后，報上級教育行政主管部門批準實施。
3、負責幼兒園全面工作，按上級規(guī)定，結(jié)合幼兒園具體情況處理園內(nèi)的一切日常事務和重大問題，認真落實上級決議。
4、貫徹執(zhí)行黨的教育方針，對教育教幼兒工作進行科幼兒的管理和改革。
5、根據(jù)崗位責任規(guī)定，組織對教職工進行管理考核，按有關規(guī)定實行獎懲。
6、在遵守財經(jīng)制度和執(zhí)行財經(jīng)紀律的前提下，合理支配使用幼兒園經(jīng)費和財產(chǎn)。
7、園長在廣泛聽取各方意見的基礎上，對幼兒園重大問題有最后的決定權(quán)。
三、
園長的監(jiān)督。
幼兒園建立健全“園長全面負責，黨組織保證監(jiān)督，教代會民主管理”的管理體制，園長的工作情況自覺接受教育督導評估及群眾和有關部門的監(jiān)督。
實行園長負責制，必須處理好園長負責與民主管理的關系，幼兒園自主辦幼兒與上級宏觀管理的關系，園長負責與幼兒園黨組織的保證監(jiān)督關系。
1、園長與行政會議。
園行政會議是在園長主持下，黨支部書記、副園長、工會主席、討論幼兒園行政，教育教幼兒工作中的重大問題，協(xié)助園長決策的一種組織形式。行政會議原則上每周舉行一次，必要時可由園長隨時召集。主要議題有：
a、幼兒園辦幼兒方針、指導思想、總體規(guī)劃、園長工作報告。
b、上級重要文件、會議精神的貫徹執(zhí)行意見。
c、幼兒園重大改革的方案和措施。
e、全園性教幼兒和思想政治工作等方面重大活動的安排和布置。
f、幼兒園規(guī)章制度的建立、修訂和廢止。
g、幼兒園經(jīng)費的預、決算和調(diào)整。
h、年度基建、維修計劃、維修項目的審批。
j、對教職工評優(yōu)和獎勵的審批，教職工的處分。
2、園長與黨組織。
園長在工作中接受黨組織的監(jiān)督。園長在幼兒園重大問題作出決策前應征求黨支部的意見。
3、園長與教代會。
教代會是教職工行使民主權(quán)利，實行民主管理的重要形式，也是園長與教職工進行協(xié)商對話，接受教職工監(jiān)督的重要渠道。園長應當尊重和支持教代會行使民主管理的職權(quán)，接受教代會的評議和監(jiān)督。園長每年向教代會作工作報告，聽取教代會的建議和意見。
以下問題提請教代會審議通過。
a、教職工獎懲條例。
b、幼兒園內(nèi)部管理改革的重大措施。
d、園內(nèi)關系到教職工切身利益的重大決策。
一、崗位目標：
園長處于幼兒園的中心地位，是幼兒園的主要負責人，應認真貫徹黨和國家的方針政策，嚴格執(zhí)行常和各級教育行政部門的目標任務。實行科幼兒管理，不斷加強師資隊伍建設，優(yōu)化辦幼兒條件，提高教育教幼兒質(zhì)量。
二、崗位職責：
1、確定幼兒園遠景規(guī)劃和近期奮斗目標，確定每期幼兒園工作要點。
2、建立健全幼兒園各種規(guī)章制度，并認真檢查執(zhí)行情況保證幼兒園的正常秩序。
3、主持行政辦公會，園職代會，聽取匯報，接受監(jiān)督，檢查并指導各職能部門的工作。
4、抓好教幼兒工作。有目的、有計劃地了解教師教幼兒與幼兒發(fā)展的情況。從實際出發(fā)，提出教改要求和教研項目引進先進的教幼兒經(jīng)驗，引導教師不斷改進教育方法。
5、做好教職工的政治思想工作，使幼兒園形成團結(jié)、務實、開拓、創(chuàng)新的良好氛圍。
6、審定收支計劃，審批開支項目，控制開支手續(xù)，裁決教職工福利和待遇。
7、開源節(jié)流，籌集辦幼兒資金，改善辦幼兒條件，搞好幼兒園建設。
8、嚴于律己，師先重范，以身作則，不斷提高自身素質(zhì)修養(yǎng)，努力抓好班子建設。
園長負責制實施方案篇五
為全面貫徹新時代黨的組織路線和黨的教育方針，堅持和加強黨對教育工作的全面領導，今年１月，中共中央辦公廳印發(fā)了《關于建立中小學校黨組織領導的校長負責制的意見（試行）》。結(jié)合自己對文件學習和工作實踐，就落實黨組織領導的校長負責制談一點自己的體會。
（一）中小學實行黨組織領導的校長負責制，是加強黨對教育工作全面領導的時代要求。十九大報告明確指出：“堅持黨對一切工作的領導?！薄包h政軍民學，東西南北中，黨是領導一切的?！?018年全國教育大會上，習近平總書記對加強黨對教育工作的全面領導作出重要指示，提出了教育發(fā)展的“九個堅持”，明確指出要“堅持黨對教育事業(yè)的全面領導”。2019年６月，中共中央國務院印發(fā)了《關于深化教育教學改革全面提高義務教育質(zhì)量的意見》，明確了學校黨組織在辦學治校中應發(fā)揮領導作用的要求。實行黨組織領導的校長負責制，是黨中央對學校管理體制改革的頂層設計，體現(xiàn)了時代要求，中小學必須堅定不移深入推進落實。
（二）中小學實行黨組織領導的校長負責制，是培養(yǎng)擔當民族復興大任時代新人的現(xiàn)實要求。2018年全國教育大會上，習近平總書記指出，“培養(yǎng)什么人，是教育的首要問題。我國是中國共產(chǎn)黨領導的社會主義國家，這就決定了我們的教育必須把培養(yǎng)社會主義建設者和接班人作為根本任務，培養(yǎng)一代又一代擁護中國共產(chǎn)黨領導和我國社會主義制度，立志為中國特色社會主義奮斗終生的有用人才?！边@是習近平總書記在新時代黨和國家事業(yè)發(fā)展總體布局和戰(zhàn)略布局思考下，提出的重大目標和重要任務。中小學校黨組織領導的校長負責制，就是按照總書記指示，落實教育立德樹人根本任務，在中小學校建立黨組織發(fā)揮領導作用的組織體系、制度體系和工作機制，從而為培養(yǎng)擔當民族復興大任的時代新人提供堅強的政治保障、組織保障和制度保障。
實行黨組織領導的校長負責制是一項重大政治改革。黨組織領導的校長負責制是一種新型的中小學領導體制。我國中小學管理體制的演歷大致經(jīng)歷了六種形態(tài)：1953年，我國中小學實行了“校長責任制”。到了1957年，我國開始實行“黨支部領導下的校長負責制”，其實質(zhì)可以說是黨支部負責制。到了1963年，實行了“地區(qū)黨委和主管的教育行政部門領導下的校長負責制”，其中規(guī)定“校長是學校行政負責人，在地區(qū)黨委和主管教育行政部門領導下，負責領導全校的工作”。“文革”十年，在中小學又實行了“革命委員會制”，替代了校長負責制。1978年，實行黨支部領導下的校長分工負責制。1993年，中共中央、國務院頒布的《中國教育改革和發(fā)展綱要》再次提出：“中等及中等以下各類學校實行校長負責制?！秉h組織領導的校長負責制是中小學校實行的第七種領導體制形態(tài)，需要我們堅定地遵循政治要求，正確把握理論闡釋，以高度的政治責任感和改革創(chuàng)新的態(tài)度積極落實。
從概念上來說，中小學校黨組織領導的校長負責制，是學校黨組織對學校工作實行全面領導，履行管黨治黨、辦學治校的主體責任和校長在學校黨組織領導下依法治校的有機統(tǒng)一的學校領導體制。我從以下三個方面談談我的理解。
（一）明確黨組織（包括黨總支、黨支部）的政治功能和地位。也就是學校黨組織是干什么的？《意見》表述：“學校黨組織全面領導學校工作，履行把方向、管大局、作決策、抓班子、帶隊伍、保落實的領導職責?！边@一表述明確了學校黨組織是學校的領導機構(gòu)，《意見》規(guī)定，凡是涉及黨的路線、方針、政策的大事，事關學校發(fā)展穩(wěn)定及教育教學、行政管理中的“三重一大”事項和學校章程等基本管理制度，都必須按照民主集中制原則，由黨組織討論決定，這里有三個主要含義：一是學校黨組織是集體領導，決策的方式是民主集中制，黨政領導及班子成員都必須服從集體的意志，不允許個人專斷。二是學校黨組織是一個領導集體，其核心職責在于領導而非管理。黨組織領導學校不是具體管理學校，必須支持校長依法依規(guī)行使管理職權(quán)。三是黨組織統(tǒng)一領導學校工作，按照“總攬全局、協(xié)調(diào)各方”的原則開展工作。學校黨組織統(tǒng)一領導學校黨建、行政、群團組織的方式是有差異的。
（二）明確校長是學校法人代表和行政主要負責人，全面負責教育教學和行政管理工作。按照《教育法》《義務教育法》等相關法律規(guī)定，校長是教育行政部門依法聘任的具備國家規(guī)定任職條件的學校法定代表人，負責教育教學及其他行政管理工作。黨組織領導的校長負責制的校長職責，包含兩個方面的要求：一是校長在黨組織領導下依法獨立負責行使管理職權(quán)，校長要對黨組織負責，要切實實施集體討論決定的重大事項，切實把黨組織決策部署落實到位，全面負責教育教學和行政管理工作，獨立負責行使管理權(quán)力。二是校長是教育教學和行政事務的最終決策者，對決策結(jié)果負責。
（三）明確黨組織全面領導與校長負責是相互依存、不可分割的有機整體。黨組織領導的校長負責制，核心是黨組織領導，關鍵是校長負責，制度設計的落腳點是建立健全黨政分工合作、協(xié)調(diào)運行的工作機制，切實做到日常工作定期溝通、重要決策事先溝通、緊急事項及時溝通，黨政分工合作，齊心協(xié)力把立德樹人根本任務、為黨育人為國育才使命落實好。
一是中小學校黨組織領導的校長負責制的實踐定位。中國共產(chǎn)黨領導是中國特色社會主義最本質(zhì)的特征和最大制度優(yōu)勢，因此，中小學黨組織要把抓好學校黨的建設工作作為辦學治校的基本功，最終要達到用高質(zhì)量黨的建設引領學校高質(zhì)量發(fā)展。
二是要建設學校黨政團結(jié)協(xié)作的關系。我覺得總體上把握三點：一是靠制度。比如，黨組織和校長的職責明確了，書記的職責也要明確；原來學校的決策機構(gòu)是黨組織會議和黨政聯(lián)席會，現(xiàn)在黨政聯(lián)席會沒有了，具有決策功能的校長辦公會的制度應建立起來；還有，建立學校黨組織書記和校長定期溝通制度非常重要，通過制度切實保證黨政主要領導能及時交流思想，及時交流工作情況；要用好民主集中制的決策機制，特別是個別醞釀的環(huán)節(jié)，在會議議題、決策事項、觀點立場等方面要嚴謹嚴肅做好會前醞釀，確實體現(xiàn)互相支持，體現(xiàn)主動性。二是靠紀律。上級組織對落實黨組織領導的校長負責制的情況要加強考核和評議，要加強巡察監(jiān)督，落實組織紀律的要求，體現(xiàn)落實的紀律約束。三是靠情懷和黨性。教育事業(yè)是千家萬戶的事業(yè)，是關乎國家民族前途命運的事，是老百姓急難愁盼所在，任何時候?qū)W校黨組織、書記校長都要把個人的利益、好惡和情緒置于師生家長、國家和事業(yè)之后，要把辦好學校、為國家多培養(yǎng)合格建設者接班人的任務擺在最前面，有了這樣的情懷和格局，黨政協(xié)調(diào)配合遇到困難時，都會自行解決好。
三是要進一步加強對《意見》的深入領會。在中小學實行黨組織領導的校長負責制，是中央的頂層設計，是一項重要改革，盡管《意見》全面細致地表述了新的中小學黨的建設的機制和方法，但受舊管理觀念、管理方式的影響，準確把握《意見》的內(nèi)容、內(nèi)涵和理論詮釋顯得極為重要，只有黨組織、書記、校長正確領會和把握了《意見》的精神，才能保證實踐和行動的正確。
園長負責制實施方案篇六
進一步加強校園文化建設，以愛祖國、愛新疆、愛學校為主題，讓學生大膽的勾畫心中情感，表達對祖國的熱愛，對家鄉(xiāng)、學校的美好向往，積極參與繪畫創(chuàng)作。同時展示xx中學學生的風采及我校的藝術教育活動成果。
7-8年級各班選派20學生參與活動。
xxxxxxx。
時間：
5月3日下午第三節(jié)課后。
地點：
學校大操場。
各班主任4月30日前將參加者名單報到xxx老師處。繪畫內(nèi)容以草稿形式準備，做到心中有數(shù)。
繪畫主題：愛祖國、愛新疆、愛學校。
1、學校提供統(tǒng)一用卷布外，參加者自備一盒油畫棒。
2、參加選手北京時間18：30分在大操場集中，按順序做好準備。
3、服從現(xiàn)場工作人員安排，違反規(guī)定者將取消活動資格。
4、本次活動時間為90分鐘，結(jié)束后所有學生必須帶齊用具、清理干凈自己作畫范圍內(nèi)的垃圾離場。
（1）突出主題：愛祖國、愛新疆、愛學校。
（2）以環(huán)境保護宣傳為主；
（3）色彩運用正確，結(jié)構(gòu)合理，畫面清晰、整潔；
（4）合作精神：學生合作意識強，共同參與，完成作品。
（5）具有豐富的想象力和獨特的創(chuàng)意。
xx中學教務處德育處20xx年3月15日。
園長負責制實施方案篇七
車子很容易吸引孩子的目光，特別是男孩子，生活中的各種汽車對他人來說都是那么新奇，因此，我們選擇了生活中常見又吸引幼兒的主題，在這個主題活動中，我們將和孩子一起玩車，分享玩車、坐車經(jīng)驗，開著紙箱車到處旅行；及汽車的結(jié)構(gòu)。最重要的是在玩開車的游戲中，孩子們還會學習為什么要遵守交通規(guī)則，注意交通安全，并養(yǎng)成良好的乘車習慣。
了解常見車輛的不同外形和功用，體驗車輛給我們帶來的方便。
我的小汽車、開汽車、拼拼猜猜、聽聽猜猜、紅綠燈、熱鬧的馬路。
讓幼兒在操作活動中了解一些常見的汽車。
乘汽車。
1、通過看vcd了解一些乘汽車時應注意的安全小知識。
2、培養(yǎng)幼兒初步的自我保護能力。
汽車用處多。
1、通過看看、講講、玩玩知道一些車的名稱和主要用途。
2、培養(yǎng)幼兒的觀察能力和動手能力。
1、各種車輛的圖片，重點放在消防車、警車、大吊車上。
2、創(chuàng)設一個愉快輕松的心理環(huán)境。
一、想想說說：
1、馬路上是不是有很多車，你喜歡什么車？
2、幼兒講述。
3、小結(jié)：馬路上的車可真多呀！
二、看看講講。
1、（出示圖片及玩具）這里有那么多的車，你們認識它們嗎？
你們知道它們都是什么車？叫什么名字？
2、幼兒觀察：回答“我看見了什么樣的車。”
3、你們知道這些車有什么本領嗎？我們?nèi)ネ嫱?，想想好嗎?BR> （幼兒玩，教師指導幼兒說出各種車的用途）。
4、幼兒講述車輛的作用，誰來介紹你認識的汽車的本領？
三、開開玩玩。
1、教師說用途，幼兒開汽車。
如：嘀！嘀！嘀！這種車能救火，這是什么車？
2、幼兒學開車“我們來做小小駕駛員”請幼兒玩玩具車，（個別詢問：你開的是什么車，有什么用）。
四、延伸活動。
1、除了這些車，你還見過什么車，這里是沒有的？它有什么用呢？回家找找，下次帶來。
我的小汽車集體游戲：我是小司機。
紙盒車。
1、在玩紙盒車的過程中體驗運動的快樂。
2、培養(yǎng)初步的規(guī)則意識。
1、小實驗：自己會開的車。
2、小故事：《紅燈綠燈眨眼睛》。
園長負責制實施方案篇八
為深入貫徹落實***新時代中國特色社會主義思想，切實加強黨對教育工作的領導，根據(jù)全國教育大會、全國組織工作會議精神及省委教育工委《關于開展中小學校黨組織領導下的校長負責制試點的通知》(浙教工委〔2018〕35號)等文件要求，現(xiàn)就我縣學校黨組織領導下的校長負責制工作制定以下實施意見。
進一步加強黨對學校工作的全面領導，明確學校黨組織把方向、管大局、做決策、抓班子、帶隊伍、保落實的領導職責。進一步優(yōu)化學校黨政領導班子建設，明確黨政主要負責同志職責，探索學校議事決策機制，建立完善相關工作制度。進一步加強學校黨建工作，規(guī)范組織活動，加強學校黨建文化培育，提升學校黨建工作影響力。進一步發(fā)揮黨建帶團(隊)建、促德育的工作機制，切實加強教師思想政治工作和學生德育工作，推進學校各項事業(yè)全面發(fā)展。
學校黨組織是學校的領導核心，履行黨章等規(guī)定的各項職責，把握學校發(fā)展方向，決定學校重大問題，監(jiān)督重大決議執(zhí)行，支持校長依法獨立負責地行使職權(quán)，保證各項任務完成。明確校長是學校的法人代表,是學校行政工作的第一責任人，校長要嚴格遵循《教育法》的要求,在學校黨組織的領導下,充分行使行政指揮權(quán),保證教育教學任務的完成。
(一)明確黨組織職責。
1.全面貫徹執(zhí)行黨的路線方針政策，堅持社會主義辦學方向，堅持立德樹人，依法治校，依靠全校師生員工推動學?？茖W發(fā)展，培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的社會主義建設者和接班人。
2.依據(jù)有關規(guī)定討論決定事關學校改革發(fā)展穩(wěn)定及教育教學、科研、學校管理中的重大事項和基本管理制度。
3.堅持黨管干部原則，按照干部管理權(quán)限負責干部的選拔、教育、培養(yǎng)、考核和監(jiān)督，討論決定學校內(nèi)部組織機構(gòu)的設置及其負責人的人選，依照有關程序推薦校級領導干部和后備干部人選。加強對離退休教師黨支部的管理，做好離退休教師工作。
4.堅持黨管人才原則，討論決定學校人才工作規(guī)劃和人才政策措施，創(chuàng)新用人機制，優(yōu)化人才成長環(huán)境。
5.領導學校思想政治工作和德育工作，培育和踐行社會主義核心價值觀，牢牢掌握學校意識形態(tài)工作的領導權(quán)、管理權(quán)、話語權(quán)。維護學校安全穩(wěn)定，促進和諧校園建設。
6.加強學校校園文化建設，將黨建文化與校園文化有機融合，發(fā)揮文化育人作用，培育良好校風學風教風。
7.健全學校黨組織設置。完善工作機制，嚴格黨的組織生活，擴大黨內(nèi)基層民主，抓好發(fā)展黨員和黨員教育管理監(jiān)督服務工作。
8.履行全面從嚴治黨的主體責任，推進懲治和預防腐敗體系建設。大力推進清廉學校建設。
9.領導學校工會、共青團、少先隊、婦委會等群眾組織和教職工代表大會。做好統(tǒng)一戰(zhàn)線工作。
10.討論決定其他事關師生員工切身利益的重要事項。
黨組織實行集體領導和個人分工負責相結(jié)合，堅持民主集中制，集體討論決定學校重大問題和重要事項。黨組織書記主持學校黨組織全面工作，黨組織班子其他成員按照分工履行職責。
(二)明確校長職責。
度、年度(學期)。
工作計劃。
2.組織擬定和實施學校內(nèi)部組織機構(gòu)的設置方案。
3.組織擬定和實施教師隊伍建設規(guī)劃，提升教師業(yè)務能力和水平，依據(jù)有關規(guī)定聘任與解聘教師以及內(nèi)部其他工作人員。
4.組織開展教學活動和教育研究，創(chuàng)新人才培養(yǎng)機制，提高人才培養(yǎng)質(zhì)量。
5.組織開展學生思想政治教育，抓好德育工作和心理健康教育，培養(yǎng)社會主義建設者和接班人。做好招生工作。
6.組織擬訂和實施學?；窘ㄔO、年度經(jīng)費預算和決算等方案。加強財務管理，管理和保護學校資產(chǎn)。
7.組織開展學校對外交流與合作，可代表學校對外簽署合作協(xié)議，接受社會捐贈。
8.做好學校安全穩(wěn)定和后勤保障工作。
9.堅持民主管理，依法治校。學校的重要問題決策前，主動征求黨組織建議，聽取教代會的意見，自覺接受黨組織和群眾的監(jiān)督。向黨組織報告重大決議執(zhí)行情況，組織處理教職工代表大會等提案。支持學校黨組織、群團組織開展工作。
10.履行法律法規(guī)和學校章程規(guī)定的其他職權(quán)。
(一)優(yōu)化黨組織班子設置。學校黨總支一般設委員5-7名，黨支部一般設委員3-5名。學校黨員人數(shù)在100名以上的，經(jīng)上級黨組織批準，可設立黨的基層委員會，設委員7至9名。根據(jù)工作需要和學校規(guī)模大小等實際情況，黨組織書記、校長宜兼則兼、宜分則分。書記和校長由一人擔任的，一般應配備專職副書記，負責黨組織日常工作;書記、校長分設的，校長是中共黨員的同時擔任黨組織副書記;黨組織班子其他成員一般由是中共黨員的副校長、學校內(nèi)設機構(gòu)負責人組成，非校級領導的，其相關待遇可略高于本校中層干部。將學校黨小組與年級組(教研組)建設有機結(jié)合，黨小組組長原則上兼任學校年級組(教研組)組長或副組長。各學校統(tǒng)一設立黨務辦，與校辦公室合署辦公。
(二)選優(yōu)配強黨政正職。堅持“實干+理念”的選人用人導向，按照政治強、促改革、懂業(yè)務、善管理、敢擔當、作風正的標準，選優(yōu)配強學校黨組織書記和校長。注重人崗相適，對學校黨組織書記、校長崗位進行適當調(diào)整，符合條件的現(xiàn)任校長可轉(zhuǎn)任書記、現(xiàn)任書記可轉(zhuǎn)任校長或正校級專職副書記，對不適宜的人選作出調(diào)整。進一步推進干部崗位交流，有意識培養(yǎng)年輕業(yè)務干部先在黨務崗位鍛煉，再轉(zhuǎn)到行政崗位任職，努力打造懂黨建、專業(yè)強的后備干部隊伍。
(三)強化領導班子思想政治建設。堅持把黨的政治建設擺在首位，深入學習貫徹***新時代中國特色社會主義思想，旗幟鮮明講政治，自覺把“四個意識”落實到教育管理各個方面，牢固樹立“四個自信”，在思想上政治上行動上同以***同志為核心的黨中央保持高度一致。定期組織學校黨政領導班子成員培訓，提高政治素養(yǎng)。嚴格落實中央八項規(guī)定及其實施細則精神，堅持不懈整治“四風”，嚴肅黨內(nèi)政治生活，凈化教育系統(tǒng)政治生態(tài)。
四、運行機制。
(一)完善黨組織議事規(guī)則和校長辦公會議事規(guī)則。黨組織會議是學校最高議事決策機構(gòu)，按照民主集中制原則研究和決定學校重大問題，原則上每月召開1次。由書記或委托副書記召集并主持，學校正副書記和委員參加，不是委員的校長、副校長、黨辦主任列席。校長辦公會議是學校教學、科研和行政管理工作的議事決策機構(gòu)，原則上每周召開1次。由校長或委托副校長召集并主持，校長、副校長參加，辦公室主任及相關科室負責人列席會議，也可視議題情況請黨組織書記、副書記等列席會議。根據(jù)“三重一大”所述范圍，重要行政、業(yè)務工作由校長辦公會議討論通過后，提交黨組織會議研究決定。內(nèi)設機構(gòu)負責人任免，經(jīng)黨組織會議研究后公布。具體工作規(guī)則附后。
(二)完善溝通機制。書記、校長要建立常態(tài)溝通機制，做到每周至少溝通一次，就學校近期重點工作進行商討，達成一致意見。建立黨組織書記、校長與班子成員溝通機制，凡是重要事項，集體研究決定之前，黨組織書記、校長形成一致意見之后，由黨組織書記或校長與班子其他成員進行會前溝通，再次聽取意見建議。特別重大的問題在提交會議前，要以多種方式廣泛聽取教職工意見建議，在此基礎上，書記、校長和班子成員進行協(xié)商論證，形成統(tǒng)一意見后，由相關科室提請分管領導簽署意見，報黨辦(校辦)按程序提交會議議題。意見不一致的議題暫緩提交。
(三)完善決策機制。堅持科學決策、民主決策、依法決策，嚴格執(zhí)行班子議事規(guī)則與決策程序。會議召開前，應由黨辦(校辦)將會議研究的事項清單，提前送達與會人員，便于會中充分發(fā)表意見。會中，按一事一議要求逐項討論有關議題，班子成員逐個發(fā)言，實行書記、校長末位表態(tài)制，對照重大事項實行票決制，防止個人或少數(shù)人說了算。表決事項時，以超過應到會人數(shù)的半數(shù)同意為通過。會后，凡是涉及黨的建設工作事項由書記牽頭負責抓落實，行政事項由校長牽頭抓落實，其他班子成員按照分工抓好組織實施。并實行下次會前匯報上次會議事項的落實情況。對無故延期落實任務的，按有關規(guī)定予以追責。
(四)完善相關制度。建立高效務實的會議制度，按照精簡會議、提高效率的原則，各學校應將黨政班子會、教師學習會等進行有效整合，切實提高會議效率。制定黨組織書記抓黨建工作任期、離任審計制度，對學校黨組織書記任職期間其所在學校黨組織制度建設、陣地建設、品牌建設和黨員教育、發(fā)展黨員、黨費收繳與使用等有關黨建工作進行監(jiān)督和評價。專項審計結(jié)果作為學校發(fā)展性工作目標考核、黨組織負責人任用的重要依據(jù)。
(一)加強組織領導。建立學校黨組織領導下的校長負責制領導小組，由縣教育局黨委書記擔任組長，分管領導擔任副組長。把學校黨組織領導下的校長負責制工作列入學校黨建工作重要任務，納入學校黨建工作考核，切實加強領導和指導，積極探索和研究實施過程中碰到的困難和問題。強化黨政領導班子成員同責，推動形成學校黨組織統(tǒng)一領導，全面推進工作負責實施的良好格局。
(二)強化工作督查。各學校黨組織要切實擔負起黨要管黨、從嚴治黨的政治責任，落實一崗雙責，推動黨務政務公開，強化陽光管理和民主監(jiān)督。建立督查工作機制，對黨組織會議和校長辦公會議形成的決議，要及時立項、細化任務、明確責任時限，并開展督查督辦。
(三)勇于探索創(chuàng)新。堅持問題導向、效果導向，不斷創(chuàng)新黨組織的領導方式，積極探索建立專項領導小組形式，強化重點工作、重點項目的領導和推動落實。邊實踐、邊總結(jié)、邊完善，創(chuàng)造可復制、可推廣的經(jīng)驗，鞏固和擴大工作成果。
(四)注重工作宣傳。充分發(fā)揮電視、報刊、網(wǎng)絡等主流媒體的作用，廣泛開展形式多校的宣傳活動，及時總結(jié)、提煉、宣傳工作經(jīng)驗和先進典型人物，在全縣上下營造良好的育人環(huán)境。
園長負責制實施方案篇九
校長全面負責,黨支部保證監(jiān)督,教職工代表大會民主參與,推進素質(zhì)教育,全面貫徹教育方針,提高教育質(zhì)量.校長主持工作,副校長協(xié)助校長工作.
1．堅持社會主義辦學方向,全面貫徹黨和國家教育方針,政策法令,認真執(zhí)行上級黨委和教育行政部門的指示、決定,培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展的社會主義建設者和接班人.
2．領導學校的教育、教學和人事、財務、總務、校產(chǎn)等行政工作,對學校的重大工作和重大改革措施負責決策,組織實施.
3．堅持教書育人、管理育人,服務育人的原則,堅持學校教育與家庭教育、社會教育的結(jié)合,加強和改進學校德育工作,堅持學校工作以教學為主,遵循教育規(guī)律組織教學,提高教育質(zhì)量.
4．在核定的人員編制內(nèi),負責校內(nèi)機構(gòu)設施,人員調(diào)配、聘任,考核等工作,加強師資隊伍建設,提高教師的政治業(yè)務素質(zhì).
5．管好、用好學校學校經(jīng)費,提高辦學效益,嚴格執(zhí)行財經(jīng)紀律和財務制度,對核定的辦學經(jīng)費,可以統(tǒng)籌使用,積極開展勤工儉學工作,認真辦好校辦企業(yè),決定學校創(chuàng)收留存部分的分配方案.
6．定期向黨組織通報工作,有關學校重大問題的決策要主動征求學校黨組織的意見,配合學校黨組織支持和指導學校群眾組織開展工作.
7．尊重教職工主人翁地位和民主管理,民主監(jiān)督的權(quán)利、團結(jié)、依靠教職工辦好學校.
學校黨組織的任務,按黨章規(guī)定執(zhí)行,學校實行校長負責制后學校黨組織要發(fā)揮政治核心作用,保證黨的路線、方針、政策在學校得到貫徹落實.
1.堅持黨的基本路線,堅持社會主義辦學方向,認真貫徹黨和國家的教育方針,培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的社會主義建設者和接班人.
2.負責學校黨政領導班子和學校黨組織的思想,作風建設,認真抓好黨的組織建設,充分發(fā)揮黨支部的戰(zhàn)斗堡壘作用和黨員的先鋒模范作用.
3.參與學校行政工作重大問題的決策.
4.根據(jù)“黨管干部”原則負責干部的推薦、考察、培養(yǎng)、教育工作.
5.支持和監(jiān)督校長履行職責,協(xié)調(diào)學校內(nèi)部關系,調(diào)動各方面的積極性,共同辦好學校.
6.負責學校精神文明建設和教職工的思想政治工作.
7.領導工會,共青團等群眾組織,支持他們根據(jù)章程獨立開展工作,負責統(tǒng)戰(zhàn)工作,關心民主黨派組織建設,支持他們開展工作.
學校教代會是教職工參與學校民主管理、民主監(jiān)督的基本形式,教代會接受學校黨組織的領導.
1.團結(jié)教職工認真學習和貫徹執(zhí)行黨的路線、方針、政策,堅持社會主義辦學方向,努力完成教育教學和其它各項任務.
2.聽取校長的工作報告,審議學校重大事項,改革措施和規(guī)章制度,討論通過教職工生活福利,住房分配等方案.
3.根據(jù)上級黨組織的部署,參與民主推薦學校行政領導人員的人選,評議學校行政領導干部,根據(jù)有關規(guī)定對校級干部提出獎懲建議.
4.積極支持校長履行職責,及時收集反饋教職工對學校工作的意見,對學校工作實行民主監(jiān)督.
5.維護教職工合法權(quán)益,關心教職工生活.
（一）重大問題的內(nèi)容:。
1．辦學方針；
2．事業(yè)發(fā)展規(guī)劃,年度工作計劃；
3．重大改革措施及學校規(guī)章制度；
4．學校精神文明建設的實施方案；
5．副校長人選、中層干部人事安排；
6．師資隊伍建設實施方案；
7．年度經(jīng)費預決算報告；
8．校內(nèi)機構(gòu)的增設或撤并等；
9．重大基建項目和產(chǎn)業(yè)發(fā)展計劃；
10．學校獎懲條例和教職工工資福利分配方案；
11．教職工住房分配原則；
12．其它重大問題.
（二）重大問題決策的主要形式:。
1.建立學校校務會議,校務會議由學校的正副校長、黨組織的正副書記和工會主席等組成.
2.校務會議由校長主持召開.
3.校務會議對學校工作重大問題進行集體討論,校長負責決策,如遇認識不統(tǒng)一,討論意見嚴重分歧,學校黨組織有責任如實地向上級黨組織或機關反映情況.
（三）重大問題決策的主要程序:。
1.校長根據(jù)上級黨組織和行政領導的指示、要求與學校的實際情況,經(jīng)和學校黨組織負責人商議后,提出學校重大工作的總體思路和實施方案.
2.學校黨政領導認真聽取教代會（工會）,黨內(nèi)外群眾的意見,集思廣益.
3.校長主持會議進行決策.
4.校長組織實施,學校黨組織保證順利實施.
園長負責制實施方案篇十
為深入貫徹落實***新時代中國特色社會主義思想，切實加強黨對教育工作的領導，根據(jù)全國教育大會、全國組織工作會議精神及省委教育工委《關于開展中小學校黨組織領導下的校長負責制試點的通知》（浙教工委〔2018〕35號）等文件要求，現(xiàn)就我縣學校黨組織領導下的校長負責制工作制定以下實施意見。
進一步加強黨對學校工作的全面領導，明確學校黨組織把方向、管大局、做決策、抓班子、帶隊伍、保落實的領導職責。進一步優(yōu)化學校黨政領導班子建設，明確黨政主要負責同志職責，探索學校議事決策機制，建立完善相關工作制度。進一步加強學校黨建工作，規(guī)范組織活動，加強學校黨建文化培育，提升學校黨建工作影響力。進一步發(fā)揮黨建帶團（隊）建、促德育的工作機制，切實加強教師思想政治工作和學生德育工作，推進學校各項事業(yè)全面發(fā)展。
學校黨組織是學校的領導核心，履行黨章等規(guī)定的各項職責，把握學校發(fā)展方向，決定學校重大問題，監(jiān)督重大決議執(zhí)行，支持校長依法獨立負責地行使職權(quán)，保證各項任務完成。明確校長是學校的法人代表,是學校行政工作的第一責任人，校長要嚴格遵循《教育法》的要求,在學校黨組織的領導下,充分行使行政指揮權(quán),保證教育教學任務的完成。
（一）明確黨組織職責。
1.全面貫徹執(zhí)行黨的路線方針政策，堅持社會主義辦學方向，堅持立德樹人，依法治校，依靠全校師生員工推動學?？茖W發(fā)展，培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的社會主義建設者和接班人。
2.依據(jù)有關規(guī)定討論決定事關學校改革發(fā)展穩(wěn)定及教育教學、科研、學校管理中的重大事項和基本管理制度。
3.堅持黨管干部原則，按照干部管理權(quán)限負責干部的選拔、教育、培養(yǎng)、考核和監(jiān)督，討論決定學校內(nèi)部組織機構(gòu)的設置及其負責人的人選，依照有關程序推薦校級領導干部和后備干部人選。加強對離退休教師黨支部的管理，做好離退休教師工作。
4.堅持黨管人才原則，討論決定學校人才工作規(guī)劃和人才政策措施，創(chuàng)新用人機制，優(yōu)化人才成長環(huán)境。
5.領導學校思想政治工作和德育工作，培育和踐行社會主義核心價值觀，牢牢掌握學校意識形態(tài)工作的領導權(quán)、管理權(quán)、話語權(quán)。維護學校安全穩(wěn)定，促進和諧校園建設。
6.加強學校校園文化建設，將黨建文化與校園文化有機融合，發(fā)揮文化育人作用，培育良好校風學風教風。
7.健全學校黨組織設置。完善工作機制，嚴格黨的組織生活，擴大黨內(nèi)基層民主，抓好發(fā)展黨員和黨員教育管理監(jiān)督服務工作。
8.履行全面從嚴治黨的主體責任，推進懲治和預防腐敗體系建設。大力推進清廉學校建設。
9.領導學校工會、共青團、少先隊、婦委會等群眾組織和教職工代表大會。做好統(tǒng)一戰(zhàn)線工作。
10.討論決定其他事關師生員工切身利益的重要事項。
黨組織實行集體領導和個人分工負責相結(jié)合，堅持民主集中制，集體討論決定學校重大問題和重要事項。黨組織書記主持學校黨組織全面工作，黨組織班子其他成員按照分工履行職責。
（二）明確校長職責。
度、年度（學期）工作計劃。
2.組織擬定和實施學校內(nèi)部組織機構(gòu)的設置方案。
3.組織擬定和實施教師隊伍建設規(guī)劃，提升教師業(yè)務能力和水平，依據(jù)有關規(guī)定聘任與解聘教師以及內(nèi)部其他工作人員。
4.組織開展教學活動和教育研究，創(chuàng)新人才培養(yǎng)機制，提高人才培養(yǎng)質(zhì)量。
5.組織開展學生思想政治教育，抓好德育工作和心理健康教育，培養(yǎng)社會主義建設者和接班人。做好招生工作。
6.組織擬訂和實施學?；窘ㄔO、年度經(jīng)費預算和決算等方案。加強財務管理，管理和保護學校資產(chǎn)。
7.組織開展學校對外交流與合作，可代表學校對外簽署合作協(xié)議，接受社會捐贈。
8.做好學校安全穩(wěn)定和后勤保障工作。
9.堅持民主管理，依法治校。學校的重要問題決策前，主動征求黨組織建議，聽取教代會的意見，自覺接受黨組織和群眾的監(jiān)督。向黨組織報告重大決議執(zhí)行情況，組織處理教職工代表大會等提案。支持學校黨組織、群團組織開展工作。
10.履行法律法規(guī)和學校章程規(guī)定的其他職權(quán)。
（一）優(yōu)化黨組織班子設置。學校黨總支一般設委員5-7名，黨支部一般設委員3-5名。學校黨員人數(shù)在100名以上的，經(jīng)上級黨組織批準，可設立黨的基層委員會，設委員7至9名。根據(jù)工作需要和學校規(guī)模大小等實際情況，黨組織書記、校長宜兼則兼、宜分則分。書記和校長由一人擔任的，一般應配備專職副書記，負責黨組織日常工作；書記、校長分設的，校長是中共黨員的同時擔任黨組織副書記；黨組織班子其他成員一般由是中共黨員的副校長、學校內(nèi)設機構(gòu)負責人組成，非校級領導的，其相關待遇可略高于本校中層干部。將學校黨小組與年級組（教研組）建設有機結(jié)合，黨小組組長原則上兼任學校年級組（教研組）組長或副組長。各學校統(tǒng)一設立黨務辦，與校辦公室合署辦公。
（二）選優(yōu)配強黨政正職。堅持“實干+理念”的選人用人導向，按照政治強、促改革、懂業(yè)務、善管理、敢擔當、作風正的標準，選優(yōu)配強學校黨組織書記和校長。注重人崗相適，對學校黨組織書記、校長崗位進行適當調(diào)整，符合條件的現(xiàn)任校長可轉(zhuǎn)任書記、現(xiàn)任書記可轉(zhuǎn)任校長或正校級專職副書記，對不適宜的人選作出調(diào)整。進一步推進干部崗位交流，有意識培養(yǎng)年輕業(yè)務干部先在黨務崗位鍛煉，再轉(zhuǎn)到行政崗位任職，努力打造懂黨建、專業(yè)強的后備干部隊伍。
（三）強化領導班子思想政治建設。堅持把黨的政治建設擺在首位，深入學習貫徹***新時代中國特色社會主義思想，旗幟鮮明講政治，自覺把“四個意識”落實到教育管理各個方面，牢固樹立“四個自信”，在思想上政治上行動上同以***同志為核心的黨中央保持高度一致。定期組織學校黨政領導班子成員培訓，提高政治素養(yǎng)。嚴格落實中央八項規(guī)定及其實施細則精神，堅持不懈整治“四風”，嚴肅黨內(nèi)政治生活，凈化教育系統(tǒng)政治生態(tài)。
四、運行機制。
（一）完善黨組織議事規(guī)則和校長辦公會議事規(guī)則。黨組織會議是學校最高議事決策機構(gòu)，按照民主集中制原則研究和決定學校重大問題，原則上每月召開1次。由書記或委托副書記召集并主持，學校正副書記和委員參加，不是委員的校長、副校長、黨辦主任列席。校長辦公會議是學校教學、科研和行政管理工作的議事決策機構(gòu)，原則上每周召開1次。由校長或委托副校長召集并主持，校長、副校長參加，辦公室主任及相關科室負責人列席會議，也可視議題情況請黨組織書記、副書記等列席會議。根據(jù)“三重一大”所述范圍，重要行政、業(yè)務工作由校長辦公會議討論通過后，提交黨組織會議研究決定。內(nèi)設機構(gòu)負責人任免，經(jīng)黨組織會議研究后公布。具體工作規(guī)則附后。
（二）完善溝通機制。書記、校長要建立常態(tài)溝通機制，做到每周至少溝通一次，就學校近期重點工作進行商討，達成一致意見。建立黨組織書記、校長與班子成員溝通機制，凡是重要事項，集體研究決定之前，黨組織書記、校長形成一致意見之后，由黨組織書記或校長與班子其他成員進行會前溝通，再次聽取意見建議。特別重大的問題在提交會議前，要以多種方式廣泛聽取教職工意見建議，在此基礎上，書記、校長和班子成員進行協(xié)商論證，形成統(tǒng)一意見后，由相關科室提請分管領導簽署意見，報黨辦（校辦）按程序提交會議議題。意見不一致的議題暫緩提交。
（三）完善決策機制。堅持科學決策、民主決策、依法決策，嚴格執(zhí)行班子議事規(guī)則與決策程序。會議召開前，應由黨辦（校辦）將會議研究的事項清單，提前送達與會人員，便于會中充分發(fā)表意見。會中，按一事一議要求逐項討論有關議題，班子成員逐個發(fā)言，實行書記、校長末位表態(tài)制，對照重大事項實行票決制，防止個人或少數(shù)人說了算。表決事項時，以超過應到會人數(shù)的半數(shù)同意為通過。會后，凡是涉及黨的建設工作事項由書記牽頭負責抓落實，行政事項由校長牽頭抓落實，其他班子成員按照分工抓好組織實施。并實行下次會前匯報上次會議事項的落實情況。對無故延期落實任務的，按有關規(guī)定予以追責。
（四）完善相關制度。建立高效務實的會議制度，按照精簡會議、提高效率的原則，各學校應將黨政班子會、教師學習會等進行有效整合，切實提高會議效率。制定黨組織書記抓黨建工作任期、離任審計制度，對學校黨組織書記任職期間其所在學校黨組織制度建設、陣地建設、品牌建設和黨員教育、發(fā)展黨員、黨費收繳與使用等有關黨建工作進行監(jiān)督和評價。專項審計結(jié)果作為學校發(fā)展性工作目標考核、黨組織負責人任用的重要依據(jù)。
（一）加強組織領導。建立學校黨組織領導下的校長負責制領導小組，由縣教育局黨委書記擔任組長，分管領導擔任副組長。把學校黨組織領導下的校長負責制工作列入學校黨建工作重要任務，納入學校黨建工作考核，切實加強領導和指導，積極探索和研究實施過程中碰到的困難和問題。強化黨政領導班子成員同責，推動形成學校黨組織統(tǒng)一領導，全面推進工作負責實施的良好格局。
（二）強化工作督查。各學校黨組織要切實擔負起黨要管黨、從嚴治黨的政治責任，落實一崗雙責，推動黨務政務公開，強化陽光管理和民主監(jiān)督。建立督查工作機制，對黨組織會議和校長辦公會議形成的決議，要及時立項、細化任務、明確責任時限，并開展督查督辦。
（三）勇于探索創(chuàng)新。堅持問題導向、效果導向，不斷創(chuàng)新黨組織的領導方式，積極探索建立專項領導小組形式，強化重點工作、重點項目的領導和推動落實。邊實踐、邊總結(jié)、邊完善，創(chuàng)造可復制、可推廣的經(jīng)驗，鞏固和擴大工作成果。
（四）注重工作宣傳。充分發(fā)揮電視、報刊、網(wǎng)絡等主流媒體的作用，廣泛開展形式多校的宣傳活動，及時總結(jié)、提煉、宣傳工作經(jīng)驗和先進典型人物，在全縣上下營造良好的育人環(huán)境。
園長負責制實施方案篇十一
為全面貫徹新時代黨的組織路線和黨的教育方針，堅持和加強黨對中小學校的全面領導，根據(jù)黨章和有關黨內(nèi)法規(guī)、國家法律，現(xiàn)就建立中小學校黨組織領導的校長負責制提出如下意見。
一、發(fā)揮中小學校黨組織領導作用。
（一）中小學校黨組織全面領導學校工作，履行把方向、管大局、作決策、抓班子、帶隊伍、保落實的領導職責。
1.堅持以習近平新時代中國特色社會主義思想為指導，增強“四個意識”、堅定“四個自信”、做到“兩個維護”，貫徹黨的基本理論、基本路線、基本方略，堅持為黨育人、為國育才，確保黨的教育方針和黨中央決策部署在中小學校得到切實貫徹落實。
2.堅持把政治標準和政治要求貫穿辦學治校、教書育人全過程各方面，堅持社會主義辦學方向，落實立德樹人根本任務，團結(jié)帶領全校教職工推動學校改革發(fā)展，培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的社會主義建設者和接班人。
3.討論決定事關學校改革發(fā)展穩(wěn)定及教育教學、行政管理中的“三重一大”事項和學校章程等基本管理制度，支持和保證校長依法依規(guī)行使職權(quán)。
4.堅持黨管干部原則，按照有關規(guī)定和干部管理權(quán)限，負責干部的教育、培訓、選拔、考核和監(jiān)督。討論決定學校內(nèi)部組織機構(gòu)的設置及其負責人的人選，協(xié)助上級黨組織做好學校領導人員的教育管理監(jiān)督等工作。
5.堅持黨管人才原則，按照有關規(guī)定做好教師等人才的培養(yǎng)、招聘、使用、管理、服務和職稱評審、獎懲等相關工作。
6.開展社會主義核心價值觀教育，抓好學生德育工作，做好教職工思想政治工作和學校意識形態(tài)工作，加強師德師風建設和學校精神文明建設，推動形成良好校風教風學風。
7.加強學校各級黨組織建設和黨員隊伍建設工作，嚴格執(zhí)行“三會一課”等黨的組織生活制度，發(fā)揮基層黨組織戰(zhàn)斗堡壘作用和黨員先鋒模范作用。
8.堅持全面從嚴治黨，領導學校黨的紀律檢查工作，落實黨風廉政建設主體責任。
9.領導工會、共青團、婦女組織、少先隊等群團組織和教職工大會（教職工代表大會），強化黨建帶團建、隊建，加強學生會和學生社團管理，做好統(tǒng)一戰(zhàn)線工作。
10.討論決定學校其他重要事項。
（二）學校黨組織實行集體領導和個人分工負責相結(jié)合的制度。凡屬重大問題都要按照集體領導、民主集中、個別醞釀、會議決定的原則，由黨組織會議集體討論作出決定。黨組織班子成員根據(jù)集體的決定和分工，切實履行職責。
（三）學校黨組織書記主持黨組織全面工作，負責組織黨組織重要活動，督促檢查黨組織決議貫徹落實，督促黨組織班子成員履行職責、發(fā)揮作用。
二、支持和保證校長行使職權(quán)。
（四）校長在學校黨組織領導下，依法依規(guī)行使職權(quán)，按照學校黨組織有關決議，全面負責學校的教育教學和行政管理等工作。
1.研究擬訂和執(zhí)行學校發(fā)展規(guī)劃、基本管理制度、內(nèi)部教育教學管理組織機構(gòu)設置方案。研究擬訂和執(zhí)行具體規(guī)章制度、年度工作計劃。
2.組織開展教學活動和教育教學研究，加強教育教學管理，深化教育教學改革，負責招生、就業(yè)和學生學籍管理。
3.加強學生德育、體育、美育、勞動教育和心理健康教育，提高學校思政課教學質(zhì)量。組織開展學校文化活動和科學普及活動，建設文明校園。
4.研究擬訂和執(zhí)行學校重大建設項目、重要資產(chǎn)處置、重要辦學資源配置方案，管理和保護學校資產(chǎn)。
5.研究擬訂和執(zhí)行學校年度預算、大額度支出，加強財務管理和審計監(jiān)督。
6.加強教師等各類人才日常教育管理服務工作，依據(jù)有關規(guī)定與教師以及內(nèi)部其他工作人員訂立、解除或終止聘用合同。
7.做好學校安全穩(wěn)定和后勤保障工作。
8.組織開展學校對外交流與合作，加強學校與社會、家庭的聯(lián)系，形成育人合力。
9.向?qū)W校黨組織報告重大決議執(zhí)行情況，向教職工大會（教職工代表大會）報告工作，支持群團組織開展工作，依法保障師生員工合法權(quán)益。
10.履行法律法規(guī)和學校章程規(guī)定的其他職權(quán)。
三、建立健全議事決策制度。
（五）學校黨組織會議討論決定學校重大問題。黨組織會議由黨組織書記召集并主持，不是黨組織班子成員的行政班子成員根據(jù)工作需要可列席會議。會議議題由學校領導班子成員提出，黨組織書記確定。會議應當有半數(shù)以上黨組織班子成員到會方能召開；討論決定干部任免等重要事項時，必須有三分之二以上黨組織班子成員到會。
（六）校長辦公會議（校務會議）是學校行政議事決策機構(gòu)，研究提出擬由學校黨組織討論決定的重要事項方案，具體部署落實黨組織決議的有關措施，研究處理教育教學、行政管理等工作。會議由校長召集并主持。會議成員一般為學校行政班子成員，不是行政班子成員的黨組織班子成員可參加會議。會議議題由學校領導班子成員提出，校長確定。會議應當有半數(shù)以上行政班子成員到會方能召開。校長應當在廣泛聽取與會人員意見基礎上，對討論研究的事項作出決定。
（七）學校黨組織會議和校長辦公會議（校務會議）要堅持科學決策、民主決策、依法決策。討論決定學校重大問題，應當在調(diào)查研究基礎上提出建議方案，經(jīng)學校領導班子成員特別是黨組織書記與校長充分溝通且無重大分歧后提交會議討論決定。對涉及干部工作的方案，在提交黨組織會議討論決定前，應當在一定范圍內(nèi)進行充分醞釀。對事關師生員工切身利益的重要事項，應當通過教職工大會（教職工代表大會）或其他方式，廣泛聽取師生員工的意見和建議。對專業(yè)性、技術性較強的重要事項，應當經(jīng)過專家評估及技術、政策、法律咨詢。會議決定的事項如需變更、調(diào)整，應當按照決策程序進行復議。
中小學校要結(jié)合實際，制定學校黨組織會議、校長辦公會議（校務會議）的會議制度和議事規(guī)則，并按管理權(quán)限報教育主管部門審查和備案。
四、完善協(xié)調(diào)運行機制。
（八）實行中小學校黨組織領導的校長負責制，必須發(fā)揮黨組織領導作用，保證校長依法依規(guī)行使職權(quán)，建立健全黨組織統(tǒng)一領導、黨政分工合作、協(xié)調(diào)運行的工作機制。合理確定學校領導班子成員分工，明確工作職責。學校領導班子成員要認真執(zhí)行集體決定，按照分工積極主動開展工作。
（九）建立學校黨組織書記和校長定期溝通制度。黨組織書記和校長要及時交流思想、工作情況，帶頭維護班子團結(jié)。學校黨組織會議、校長辦公會議（校務會議）的重要議題，黨組織書記、校長應當在會前聽取對方意見，意見不一致的議題暫緩上會，待進一步交換意見、取得共識后再提交會議討論。集體決定重大問題前，黨組織書記、校長和有關領導班子成員要個別醞釀、充分溝通。
（十）學校領導班子成員應當經(jīng)常溝通情況、協(xié)調(diào)工作。學校黨組織書記、校長要發(fā)揚民主，充分聽取和尊重班子成員的意見，支持他們的工作。學校領導班子成員要相互理解、相互支持，對職責分工交叉的工作，注意協(xié)調(diào)配合，努力營造團結(jié)共事的和諧氛圍。
園長負責制實施方案篇十二
黨委領導下的校長負責制是中國共產(chǎn)黨對國家舉辦的普通高等學校(以下簡稱“高等學?！?領導的根本制度，是高等學校堅持社會主義辦學方向的重要保證，必須毫不動搖、長期堅持并不斷完善。根據(jù)《中國共產(chǎn)黨章程》、《中華人民共和國高等教育法》、《中國共產(chǎn)黨普通高等學?；鶎咏M織工作條例》等有關規(guī)定，結(jié)合高等學校實際，現(xiàn)就進一步堅持和完善黨委領導下的校長負責制提出以下實施意見。
1.高等學校黨的委員會是學校的領導核心，履行黨章等規(guī)定的各項職責，把握學校發(fā)展方向，決定學校重大問題，監(jiān)督重大決議執(zhí)行，支持校長依法獨立負責地行使職權(quán)，保證以人才培養(yǎng)為中心的各項任務完成。
(1)全面貫徹執(zhí)行黨的路線方針政策，貫徹執(zhí)行黨的教育方針，堅持社會主義辦學方向，堅持立德樹人，依法治校，依靠全校師生員工推動學校科學發(fā)展，培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展的中國特色社會主義事業(yè)合格建設者和可靠接班人。
(2)討論決定事關學校改革發(fā)展穩(wěn)定及教學、科研、行政管理中的重大事項和基本管理制度。
(3)堅持黨管干部原則，按照干部管理權(quán)限負責干部的選拔、教育、培養(yǎng)、考核和監(jiān)督，討論決定學校內(nèi)部組織機構(gòu)的設置及其負責人的人選，依照有關程序推薦校級領導干部和后備干部人選。做好老干部工作。
(4)堅持黨管人才原則，討論決定學校人才工作規(guī)劃和重大人才政策，創(chuàng)新人才工作體制機制，優(yōu)化人才成長環(huán)境，統(tǒng)籌推進學校各類人才隊伍建設。
(5)領導學校思想政治工作和德育工作，堅持用中國特色社會主義理論體系武裝師生員工頭腦，培育和踐行社會主義核心價值觀，牢牢掌握學校意識形態(tài)工作的領導權(quán)、管理權(quán)、話語權(quán)。維護學校安全穩(wěn)定，促進和諧校園建設。
(6)加強大學文化建設，發(fā)揮文化育人作用，培育良好校風學風教風。
(7)加強對學校院(系)等基層黨組織的領導，做好發(fā)展黨員和黨員教育、管理、服務工作，發(fā)展黨內(nèi)基層民主，充分發(fā)揮基層黨組織的戰(zhàn)斗堡壘作用和黨員的先鋒模范作用。加強學校黨委自身建設。
(8)領導學校黨的紀律檢查工作，落實黨風廉政建設主體責任，推進懲治和預防腐敗體系建設。
(9)領導學校工會、共青團、學生會等群眾組織和教職工代表大會。做好統(tǒng)一戰(zhàn)線工作。
(10)討論決定其他事關師生員工切身利益的重要事項。
2.黨委實行集體領導與個人分工負責相結(jié)合，堅持民主集中制，集體討論決定學校重大問題和重要事項，領導班子成員按照分工履行職責。
3.黨委書記主持黨委全面工作，負責組織黨委重要活動，協(xié)調(diào)黨委領導班子成員工作，督促檢查黨委決議貫徹落實，主動協(xié)調(diào)黨委與校長之間的工作關系，支持校長開展工作。
4.校長是學校的法定代表人，在學校黨委領導下，貫徹黨的教育方針，組織實施學校黨委有關決議，行使高等教育法等規(guī)定的各項職權(quán)，全面負責教學、科研、行政管理工作。
(1)組織擬訂和實施學校發(fā)展規(guī)劃、基本管理制度、重要行政規(guī)章制度、重大教學科研改革措施、重要辦學資源配置方案。組織制定和實施具體規(guī)章制度、年度工作計劃。
(2)組織擬訂和實施學校內(nèi)部組織機構(gòu)的設置方案。按照國家法律和干部選拔任用工作有關規(guī)定，推薦副校長人選，任免內(nèi)部組織機構(gòu)的負責人。
(3)組織擬訂和實施學校人才發(fā)展規(guī)劃、重要人才政策和重大人才工程計劃。負責教師隊伍建設，依據(jù)有關規(guī)定聘任與解聘教師以及內(nèi)部其他工作人員。
(4)組織擬訂和實施學校重大基本建設、年度經(jīng)費預算等方案。加強財務管理和審計監(jiān)督，管理和保護學校資產(chǎn)。
(5)組織開展教學活動和科學研究，創(chuàng)新人才培養(yǎng)機制，提高人才培養(yǎng)質(zhì)量，推進文化傳承創(chuàng)新，服務國家和地方經(jīng)濟社會發(fā)展，把學校辦出特色、爭創(chuàng)一流。
(6)組織開展思想品德教育，負責學生學籍管理并實施獎勵或處分，開展招生和就業(yè)工作。
(7)做好學校安全穩(wěn)定和后勤保障工作。
(8)組織開展學校對外交流與合作，依法代表學校與各級政府、社會各界和境外機構(gòu)等簽署合作協(xié)議，接受社會捐贈。
(9)向黨委報告重大決議執(zhí)行情況，向教職工代表大會報告工作，組織處理教職工代表大會、學生代表大會、工會會員代表大會和團員代表大會有關行政工作的提案。支持學校各級黨組織、民主黨派基層組織、群眾組織和學術組織開展工作。
(10)履行法律法規(guī)和學校章程規(guī)定的其他職權(quán)。
5.高等學校應按期召開黨員大會(黨員代表大會)，選舉產(chǎn)生黨的委員會。黨的委員會對黨員大會(黨員代表大會)負責并報告工作。經(jīng)上級黨組織批準，規(guī)模較大、黨員人數(shù)較多的高等學校黨的委員會可設立常務委員會(以下簡稱“常委會”)。設常委會的黨委一般設委員15至31人，委員中除校級領導干部外，還應有院(系)、黨政工作部門負責人及師生員工代表;常委會一般設委員7至11人，學校行政領導班子成員是黨員的，一般應進入常委會。不設常委會的黨委，一般設委員7至11人，委員中除校級領導干部外，還可有院(系)和黨政工作部門負責人代表。
6.學校黨的委員會全體會議(以下簡稱“全委會”)在黨員大會(黨員代表大會)閉會期間領導學校工作，主要對事關學校改革發(fā)展穩(wěn)定和師生員工切身利益及黨的建設等全局性重大問題作出決策，聽取和審議常委會工作報告、紀委工作報告。會議由常委會召集，議題由常委會確定。全委會必須有三分之二以上委員到會方能召開。表決事項時，以超過應到會委員人數(shù)的半數(shù)同意為通過。
7.常委會主持黨委經(jīng)常工作，主要對學校改革發(fā)展穩(wěn)定和教學、科研、行政管理及黨的建設等方面的重要事項作出決定，按照干部管理權(quán)限和有關程序推薦、提名、決定任免干部。常委會會議由黨委書記召集并主持。會議議題由學校領導班子成員提出，黨委書記確定。會議必須有半數(shù)以上常委到會方能召開;討論決定干部任免等重要事項時，應有三分之二以上常委到會方能召開。表決事項時，以超過應到會常委人數(shù)的半數(shù)同意為通過。不是黨委常委的行政領導班子成員可列席會議。
不設常委會的黨委，其會議制度和議事規(guī)則參照常委會會議有關規(guī)定執(zhí)行。
8.校長辦公會議或校務會議是學校行政議事決策機構(gòu)，主要研究提出擬由黨委討論決定的重要事項方案，具體部署落實黨委決議的有關措施，研究處理教學、科研、行政管理工作。會議由校長召集并主持。會議成員一般為學校行政領導班子成員。會議議題由學校領導班子成員提出，校長確定。會議必須有半數(shù)以上成員到會方能召開。校長應在廣泛聽取與會人員意見基礎上，對討論研究的事項作出決定。黨委書記、副書記、紀委書記等可視議題情況參加會議。
9.黨委會議和校長辦公會議(校務會議)要堅持科學決策、民主決策、依法決策，防止個人或少數(shù)人專斷和議而不決、決而不行。討論決定學校重大問題，應在調(diào)查研究基礎上提出建議方案，經(jīng)領導班子成員溝通醞釀且無重大分歧后提交會議討論決定。對干部任免建議方案，在提交黨委會議討論決定前，應在黨委書記、校長、分管組織工作的副書記、紀委書記等范圍內(nèi)進行充分醞釀。對專業(yè)性、技術性較強的重要事項，應經(jīng)過專家評估及技術、政策、法律咨詢。對事關師生員工切身利益的重要事項，應通過教職工代表大會或其他方式，廣泛聽取師生員工的意見建議。對會議決定的事項如需變更、調(diào)整，應根據(jù)決策程序進行復議。
高等學校要結(jié)合實際，制定全委會、常委會、校長辦公會議(校務會議)的會議制度和議事規(guī)則。
10.黨委領導下的校長負責制是一個不可分割的有機整體，必須堅持黨委的領導核心地位，保證校長依法行使職權(quán)，建立健全黨委統(tǒng)一領導、黨政分工合作、協(xié)調(diào)運行的工作機制。要合理確定領導班子成員分工，明確工作職責。領導班子成員要認真執(zhí)行集體決定，按照分工積極主動開展工作。
11.黨委書記和校長要樹立政治意識、大局意識，相互信任，加強團結(jié)。建立定期溝通制度，及時交流工作情況。黨委會議有關教學、科研、行政管理工作等議題，應在會前聽取校長意見;校長辦公會議(校務會議)的重要議題，應在會前聽取黨委書記意見。意見不一致的議題暫緩上會，待進一步交換意見、取得共識后再提交會議討論。集體決定重大事項前，黨委書記、校長和有關領導班子成員要個別醞釀、充分溝通。
12.學校領導班子應經(jīng)常溝通情況、協(xié)調(diào)工作。黨委書記、校長要發(fā)揚民主，充分聽取和尊重班子成員的意見，支持他們的工作。領導班子成員要相互理解、相互支持，對職責分工交叉的工作，要注意協(xié)調(diào)配合。
13.堅持領導干部雙重組織生活會制度，提高組織生活質(zhì)量。認真開好民主生活會，正確運用批評和自我批評的武器，開展積極健康的思想斗爭。落實談心談話制度，黨委書記和校長要定期相互談心，定期同其他領導班子成員談心，對在思想、作風、廉潔自律等方面出現(xiàn)的苗頭性傾向性問題，要早提醒、早糾正;領導班子成員之間要經(jīng)常交流思想、交換意見，努力營造團結(jié)共事的和諧氛圍。
14.加強學術組織建設，健全以學術委員會為核心的學術管理體系與組織架構(gòu)，合理確定學術組織人員構(gòu)成，制定學術組織章程，保障學術組織依照章程行使職權(quán)，充分發(fā)揮其在學科建設、學術評價、學術發(fā)展和學風建設等方面的重要作用，積極探索教授治學的有效途徑。
15.發(fā)揮教職工代表大會及群眾組織作用，健全師生員工參與民主管理和監(jiān)督的工作機制。實行黨務公開和校務公開，及時向師生員工、群眾團體、民主黨派、離退休老同志等通報學校重大決策及實施情況。推行高等學校黨員代表大會代表任期制和提案制，健全學校黨委常委會向全委會報告工作并接受監(jiān)督等制度。
16.按照社會主義政治家、教育家目標要求，選好配強高等學校領導班子特別是黨委書記和校長。加強領導班子思想政治建設和作風建設，加大教育培訓力度，不斷提高領導干部思想政治素質(zhì)和辦學治校能力。進一步完善高等學校領導干部培養(yǎng)選拔機制，加強管理和監(jiān)督。高等學校領導干部要認真履職盡責，正確處理領導管理工作和個人學術研究的關系，確保有足夠的時間和主要精力投入學校管理工作，黨委書記和校長一般不擔任科研項目主要負責人。
17.加強學校基層黨組織建設，完善院(系)黨政聯(lián)席會議制度，集體討論決定重大事項。完善教職工黨支部和學生黨支部設置形式，創(chuàng)新黨支部活動方式。提高發(fā)展黨員質(zhì)量，加強黨員教育管理。大力創(chuàng)建基層服務型黨組織，不斷提高基層黨組織的創(chuàng)造力凝聚力戰(zhàn)斗力，保證黨的路線方針政策和學校各項決定的貫徹落實。
18.加強和改進思想政治工作，深入開展中國特色社會主義和中國夢宣傳教育，引導師生員工堅持正確的政治方向，堅定中國特色社會主義道路自信、理論自信、制度自信。深入開展堅持中國共產(chǎn)黨的領導的教育，進一步深化師生員工對黨委領導下的校長負責制的理解和認同，增強堅持和完善這一制度的自覺性和堅定性。
19.學校黨委要加強對領導班子成員貫徹執(zhí)行黨委領導下的校長負責制情況的監(jiān)督，發(fā)現(xiàn)問題及時糾正。上級黨委和有關部門要加強對高等學校貫徹執(zhí)行這一制度情況的檢查，將其作為巡視工作及領導班子和領導干部考核評價的重要內(nèi)容，巡視和考核結(jié)果作為學校領導干部選拔任用和獎懲的重要依據(jù)。對違反民主集中制原則，不執(zhí)行黨委決議，或因班子內(nèi)部不團結(jié)而嚴重影響工作的，應根據(jù)具體情況追究相關人員責任，必要時對班子進行調(diào)整。
20.上級黨委和有關部門要通過教育培訓、經(jīng)驗交流等方式，加強對高等學校貫徹執(zhí)行黨委領導下的校長負責制的工作指導。注意宣傳和推廣好經(jīng)驗好做法，及時研究解決工作中出現(xiàn)的問題，支持高等學校探索創(chuàng)新，不斷提高貫徹執(zhí)行黨委領導下的校長負責制的水平。
園長負責制實施方案篇十三
近日，關于中共中央辦公廳印發(fā)了《關于建立中小學校組織領導的校長負責制的意見（試行）》，指出，加強黨對教育工作的全面領導是辦好教育的根本保證，同時明確了黨對教育工作全面領導的重要性和必要性。十年樹木，百年樹人。中小學生是祖國的花朵，是祖國建設的基石，對于中小學生的教育一直以來都是重點工作。中小學校黨組織的領導作用是確保教育方向、教育大局觀的堅實基礎。
黨組織作用踐行到學校管理中去。中小學校建立黨組織領導的校長負責制，是把政治標準融會貫通與教書育人中去，是把政治要求放到學校的日常教學和學校管理中去。提升教育工作者的政治素養(yǎng)是我們應該著力去做的事情，正所謂，好的老師成就學生的一生。教育工作者良好的政治素養(yǎng)必將為祖國培養(yǎng)強國之才。
黨組織領導下的教育事業(yè)所賦予的新使命。現(xiàn)階段全民提倡重視教育，教育對于個人、對于家庭、對于國家來說都是非常重要的。教育可以讓一個人改變自己，成為自己想成為的人，教育可以讓一個家庭改變家風，成為更加幸福美滿的家庭，教育更可以復興民族大業(yè)、振興國家之希望。無論從那個角度來看，教育都是非常重要的。而在黨組織領導下的教育事業(yè)被賦予了新的使命，那就是把實施到特色社會主義的思想貫穿其中，立德樹人是最根本的任務，尊重教育的規(guī)律是基礎，并用科學的、差異化的教育方式，讓每一個學生都能感受到教育的魅力。
加強黨組織在教育工作中的領導作用，全面貫徹學生們的愛國情懷。我們的教育是為了更好的培養(yǎng)人才，而培養(yǎng)怎樣的人才，是教育工作者們深深思考的問題。為黨育人、為國國育人，才能把正確的教育思想和政治思想融入到基礎教學中去，讓學生們形成正確的人生觀、價值觀、世界觀。讓學生們更多的了解黨成立及發(fā)展的故事，追尋前輩們的足跡，做更好的自己。讓學生們在黨的教育熏陶和引導下，形成良好的愛國情懷和愛國之心，把為人民服務、為國家奉獻自己的思想基石深深印在心里。
建立中小學校黨組織領導的校長負責制，不僅僅是一句空話，要落實到每一個基層的校園中去，才會更有意義。校長負責制就是為每一個教師團隊配備一個思想領路人，讓新時代的新精神很好的傳達到教師隊伍中去。
園長負責制實施方案篇十四
黨的十三屆四中全會以后，黨中央確定高等學校全面實行黨委領導下的校長負責制。實踐證明，這一制度符合我國國情和高等教育發(fā)展規(guī)律，必須毫不動搖、長期堅持并不斷完善。
通知要求，各地區(qū)各有關部門和各高等學校要認真貫徹落實本意見精神，切實把這項工作抓緊抓好。要堅持黨委的領導核心地位，保證校長依法行使職權(quán)，建立健全黨委統(tǒng)一領導、黨政分工合作、協(xié)調(diào)運行的工作機制；認真貫徹執(zhí)行民主集中制，堅持集體領導和個人分工負責相結(jié)合，集體決定了的事情，領導班子成員要按照分工分頭落實；嚴肅黨內(nèi)組織生活，反對獨斷專行和軟弱渙散兩種傾向。上級黨委和有關部門要加強檢查和指導，及時研究解決高等學校貫徹執(zhí)行本意見中出現(xiàn)的問題。
黨委領導下的校長負責制是中國共產(chǎn)黨對國家舉辦的普通高等學校(以下簡稱“高等學校”)領導的根本制度，是高等學校堅持社會主義辦學方向的重要保證，必須毫不動搖、長期堅持并不斷完善。根據(jù)《中國共產(chǎn)黨章程》、《中華人民共和國高等教育法》、《中國共產(chǎn)黨普通高等學?；鶎咏M織工作條例》等有關規(guī)定，結(jié)合高等學校實際，現(xiàn)就進一步堅持和完善黨委領導下的校長負責制提出以下實施意見。
1.高等學校黨的委員會是學校的領導核心，履行黨章等規(guī)定的各項職責，把握學校發(fā)展方向，決定學校重大問題，監(jiān)督重大決議執(zhí)行，支持校長依法獨立負責地行使職權(quán)，保證以人才培養(yǎng)為中心的各項任務完成。
(1)全面貫徹執(zhí)行黨的路線方針政策，貫徹執(zhí)行黨的教育方針，堅持社會主義辦學方向，堅持立德樹人，依法治校，依靠全校師生員工推動學?？茖W發(fā)展，培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展的中國特色社會主義事業(yè)合格建設者和可靠接班人。
(2)討論決定事關學校改革發(fā)展穩(wěn)定及教學、科研、行政管理中的重大事項和基本管理制度。
(3)堅持黨管干部原則，按照干部管理權(quán)限負責干部的選拔、教育、培養(yǎng)、考核和監(jiān)督，討論決定學校內(nèi)部組織機構(gòu)的設置及其負責人的人選，依照有關程序推薦校級領導干部和后備干部人選。做好老干部工作。
(4)堅持黨管人才原則，討論決定學校人才工作規(guī)劃和重大人才政策，創(chuàng)新人才工作體制機制，優(yōu)化人才成長環(huán)境，統(tǒng)籌推進學校各類人才隊伍建設。
(5)領導學校思想政治工作和德育工作，堅持用中國特色社會主義理論體系武裝師生員工頭腦，培育和踐行社會主義核心價值觀，牢牢掌握學校意識形態(tài)工作的領導權(quán)、管理權(quán)、話語權(quán)。維護學校安全穩(wěn)定，促進和諧校園建設。
(6)加強大學文化建設，發(fā)揮文化育人作用，培育良好校風學風教風。
(7)加強對學校院(系)等基層黨組織的領導，做好發(fā)展黨員和黨員教育、管理、服務工作，發(fā)展黨內(nèi)基層民主，充分發(fā)揮基層黨組織的戰(zhàn)斗堡壘作用和黨員的先鋒模范作用。加強學校黨委自身建設。
(8)領導學校黨的紀律檢查工作，落實黨風廉政建設主體責任，推進懲治和預防腐敗體系建設。
(9)領導學校工會、共青團、學生會等群眾組織和教職工代表大會。做好統(tǒng)一戰(zhàn)線工作。
(10)討論決定其他事關師生員工切身利益的重要事項。
2.黨委實行集體領導與個人分工負責相結(jié)合，堅持民主集中制，集體討論決定學校重大問題和重要事項，領導班子成員按照分工履行職責。
3.黨委書記主持黨委全面工作，負責組織黨委重要活動，協(xié)調(diào)黨委領導班子成員工作，督促檢查黨委決議貫徹落實，主動協(xié)調(diào)黨委與校長之間的工作關系，支持校長開展工作。
4.校長是學校的法定代表人，在學校黨委領導下，貫徹黨的教育方針，組織實施學校黨委有關決議，行使高等教育法等規(guī)定的各項職權(quán)，全面負責教學、科研、行政管理工作。
(1)組織擬訂和實施學校發(fā)展規(guī)劃、基本管理制度、重要行政規(guī)章制度、重大教學科研改革措施、重要辦學資源配置方案。組織制定和實施具體規(guī)章制度、年度工作計劃。
(2)組織擬訂和實施學校內(nèi)部組織機構(gòu)的設置方案。按照國家法律和干部選拔任用工作有關規(guī)定，推薦副校長人選，任免內(nèi)部組織機構(gòu)的負責人。
(3)組織擬訂和實施學校人才發(fā)展規(guī)劃、重要人才政策和重大人才工程計劃。負責教師隊伍建設，依據(jù)有關規(guī)定聘任與解聘教師以及內(nèi)部其他工作人員。
(4)組織擬訂和實施學校重大基本建設、年度經(jīng)費預算等方案。加強財務管理和審計監(jiān)督，管理和保護學校資產(chǎn)。
(5)組織開展教學活動和科學研究，創(chuàng)新人才培養(yǎng)機制，提高人才培養(yǎng)質(zhì)量，推進文化傳承創(chuàng)新，服務國家和地方經(jīng)濟社會發(fā)展，把學校辦出特色、爭創(chuàng)一流。
(6)組織開展思想品德教育，負責學生學籍管理并實施獎勵或處分，開展招生和就業(yè)工作。
(7)做好學校安全穩(wěn)定和后勤保障工作。
(8)組織開展學校對外交流與合作，依法代表學校與各級政府、社會各界和境外機構(gòu)等簽署合作協(xié)議，接受社會捐贈。
(9)向黨委報告重大決議執(zhí)行情況，向教職工代表大會報告工作，組織處理教職工代表大會、學生代表大會、工會會員代表大會和團員代表大會有關行政工作的提案。支持學校各級黨組織、民主黨派基層組織、群眾組織和學術組織開展工作。
(10)履行法律法規(guī)和學校章程規(guī)定的其他職權(quán)。
5.高等學校應按期召開黨員大會(黨員代表大會)，選舉產(chǎn)生黨的委員會。黨的委員會對黨員大會(黨員代表大會)負責并報告工作。經(jīng)上級黨組織批準，規(guī)模較大、黨員人數(shù)較多的高等學校黨的委員會可設立常務委員會(以下簡稱“常委會”)。設常委會的黨委一般設委員15至31人，委員中除校級領導干部外，還應有院(系)、黨政工作部門負責人及師生員工代表；常委會一般設委員7至11人，學校行政領導班子成員是黨員的，一般應進入常委會。不設常委會的黨委，一般設委員7至11人，委員中除校級領導干部外，還可有院(系)和黨政工作部門負責人代表。
6.學校黨的委員會全體會議(以下簡稱“全委會”)在黨員大會(黨員代表大會)閉會期間領導學校工作，主要對事關學校改革發(fā)展穩(wěn)定和師生員工切身利益及黨的建設等全局性重大問題作出決策，聽取和審議常委會工作報告、紀委工作報告。會議由常委會召集，議題由常委會確定。全委會必須有三分之二以上委員到會方能召開。表決事項時，以超過應到會委員人數(shù)的半數(shù)同意為通過。
7.常委會主持黨委經(jīng)常工作，主要對學校改革發(fā)展穩(wěn)定和教學、科研、行政管理及黨的建設等方面的重要事項作出決定，按照干部管理權(quán)限和有關程序推薦、提名、決定任免干部。常委會會議由黨委書記召集并主持。會議議題由學校領導班子成員提出，黨委書記確定。會議必須有半數(shù)以上常委到會方能召開；討論決定干部任免等重要事項時，應有三分之二以上常委到會方能召開。表決事項時，以超過應到會常委人數(shù)的半數(shù)同意為通過。不是黨委常委的行政領導班子成員可列席會議。
不設常委會的黨委，其會議制度和議事規(guī)則參照常委會會議有關規(guī)定執(zhí)行。
8.校長辦公會議或校務會議是學校行政議事決策機構(gòu)，主要研究提出擬由黨委討論決定的重要事項方案，具體部署落實黨委決議的有關措施，研究處理教學、科研、行政管理工作。會議由校長召集并主持。會議成員一般為學校行政領導班子成員。會議議題由學校領導班子成員提出，校長確定。會議必須有半數(shù)以上成員到會方能召開。校長應在廣泛聽取與會人員意見基礎上，對討論研究的事項作出決定。黨委書記、副書記、紀委書記等可視議題情況參加會議。
9.黨委會議和校長辦公會議(校務會議)要堅持科學決策、民主決策、依法決策，防止個人或少數(shù)人專斷和議而不決、決而不行。討論決定學校重大問題，應在調(diào)查研究基礎上提出建議方案，經(jīng)領導班子成員溝通醞釀且無重大分歧后提交會議討論決定。對干部任免建議方案，在提交黨委會議討論決定前，應在黨委書記、校長、分管組織工作的副書記、紀委書記等范圍內(nèi)進行充分醞釀。對專業(yè)性、技術性較強的重要事項，應經(jīng)過專家評估及技術、政策、法律咨詢。對事關師生員工切身利益的重要事項，應通過教職工代表大會或其他方式，廣泛聽取師生員工的意見建議。對會議決定的事項如需變更、調(diào)整，應根據(jù)決策程序進行復議。
高等學校要結(jié)合實際，制定全委會、常委會、校長辦公會議(校務會議)的會議制度和議事規(guī)則。
10.黨委領導下的校長負責制是一個不可分割的有機整體，必須堅持黨委的領導核心地位，保證校長依法行使職權(quán)，建立健全黨委統(tǒng)一領導、黨政分工合作、協(xié)調(diào)運行的工作機制。要合理確定領導班子成員分工，明確工作職責。領導班子成員要認真執(zhí)行集體決定，按照分工積極主動開展工作。
11.黨委書記和校長要樹立政治意識、大局意識，相互信任，加強團結(jié)。建立定期溝通制度，及時交流工作情況。黨委會議有關教學、科研、行政管理工作等議題，應在會前聽取校長意見；校長辦公會議(校務會議)的重要議題，應在會前聽取黨委書記意見。意見不一致的議題暫緩上會，待進一步交換意見、取得共識后再提交會議討論。集體決定重大事項前，黨委書記、校長和有關領導班子成員要個別醞釀、充分溝通。
12.學校領導班子應經(jīng)常溝通情況、協(xié)調(diào)工作。黨委書記、校長要發(fā)揚民主，充分聽取和尊重班子成員的意見，支持他們的工作。領導班子成員要相互理解、相互支持，對職責分工交叉的工作，要注意協(xié)調(diào)配合。
13.堅持領導干部雙重組織生活會制度，提高組織生活質(zhì)量。認真開好民主生活會，正確運用批評和自我批評的武器，開展積極健康的思想斗爭。落實談心談話制度，黨委書記和校長要定期相互談心，定期同其他領導班子成員談心，對在思想、作風、廉潔自律等方面出現(xiàn)的苗頭性傾向性問題，要早提醒、早糾正；領導班子成員之間要經(jīng)常交流思想、交換意見，努力營造團結(jié)共事的和諧氛圍。
14.加強學術組織建設，健全以學術委員會為核心的學術管理體系與組織架構(gòu)，合理確定學術組織人員構(gòu)成，制定學術組織章程，保障學術組織依照章程行使職權(quán)，充分發(fā)揮其在學科建設、學術評價、學術發(fā)展和學風建設等方面的重要作用，積極探索教授治學的有效途徑。
15.發(fā)揮教職工代表大會及群眾組織作用，健全師生員工參與民主管理和監(jiān)督的工作機制。實行黨務公開和校務公開，及時向師生員工、群眾團體、民主黨派、離退休老同志等通報學校重大決策及實施情況。推行高等學校黨員代表大會代表任期制和提案制，健全學校黨委常委會向全委會報告工作并接受監(jiān)督等制度。
16.按照社會主義政治家、教育家目標要求，選好配強高等學校領導班子特別是黨委書記和校長。加強領導班子思想政治建設和作風建設，加大教育培訓力度，不斷提高領導干部思想政治素質(zhì)和辦學治校能力。進一步完善高等學校領導干部培養(yǎng)選拔機制，加強管理和監(jiān)督。高等學校領導干部要認真履職盡責，正確處理領導管理工作和個人學術研究的關系，確保有足夠的時間和主要精力投入學校管理工作，黨委書記和校長一般不擔任科研項目主要負責人。
17.加強學校基層黨組織建設，完善院(系)黨政聯(lián)席會議制度，集體討論決定重大事項。完善教職工黨支部和學生黨支部設置形式，創(chuàng)新黨支部活動方式。提高發(fā)展黨員質(zhì)量，加強黨員教育管理。大力創(chuàng)建基層服務型黨組織，不斷提高基層黨組織的創(chuàng)造力凝聚力戰(zhàn)斗力，保證黨的路線方針政策和學校各項決定的貫徹落實。
18.加強和改進思想政治工作，深入開展中國特色社會主義和中國夢宣傳教育，引導師生員工堅持正確的政治方向，堅定中國特色社會主義道路自信、理論自信、制度自信。深入開展堅持中國共產(chǎn)黨的領導的教育，進一步深化師生員工對黨委領導下的校長負責制的理解和認同，增強堅持和完善這一制度的自覺性和堅定性。
19.學校黨委要加強對領導班子成員貫徹執(zhí)行黨委領導下的校長負責制情況的監(jiān)督，發(fā)現(xiàn)問題及時糾正。上級黨委和有關部門要加強對高等學校貫徹執(zhí)行這一制度情況的檢查，將其作為巡視工作及領導班子和領導干部考核評價的重要內(nèi)容，巡視和考核結(jié)果作為學校領導干部選拔任用和獎懲的重要依據(jù)。對違反民主集中制原則，不執(zhí)行黨委決議，或因班子內(nèi)部不團結(jié)而嚴重影響工作的，應根據(jù)具體情況追究相關人員責任，必要時對班子進行調(diào)整。
20.上級黨委和有關部門要通過教育培訓、經(jīng)驗交流等方式，加強對高等學校貫徹執(zhí)行黨委領導下的校長負責制的工作指導。注意宣傳和推廣好經(jīng)驗好做法，及時研究解決工作中出現(xiàn)的問題，支持高等學校探索創(chuàng)新，不斷提高貫徹執(zhí)行黨委領導下的校長負責制的水平。
各地區(qū)各高等學校應根據(jù)本實施意見，結(jié)合實際制定具體實施辦法。
園長負責制實施方案篇一
為深入貫徹落實習近平新時代中國特色社會主義思想，切實加強黨對教育工作的領導，根據(jù)全國教育大會、全國組織工作會議精神及省委教育工委《關于開展中小學校黨組織領導下的校長負責制試點的通知》(浙教工委〔20xx〕35號)等文件要求，現(xiàn)就我縣學校黨組織領導下的校長負責制工作制定以下實施意見。
進一步加強黨對學校工作的全面領導，明確學校黨組織把方向、管大局、做決策、抓班子、帶隊伍、保落實的領導職責。進一步優(yōu)化學校黨政領導班子建設，明確黨政主要負責同志職責，探索學校議事決策機制，建立完善相關工作制度。進一步加強學校黨建工作，規(guī)范組織活動，加強學校黨建文化培育，提升學校黨建工作影響力。進一步發(fā)揮黨建帶團(隊)建、促德育的工作機制，切實加強教師思想政治工作和學生德育工作，推進學校各項事業(yè)全面發(fā)展。
學校黨組織是學校的領導核心，履行黨章等規(guī)定的各項職責，把握學校發(fā)展方向，決定學校重大問題，監(jiān)督重大決議執(zhí)行，支持校長依法獨立負責地行使職權(quán)，保證各項任務完成。明確校長是學校的法人代表,是學校行政工作的第一責任人，校長要嚴格遵循《教育法》的要求,在學校黨組織的領導下,充分行使行政指揮權(quán),保證教育教學任務的完成。
(一)明確黨組織職責。
1.全面貫徹執(zhí)行黨的路線方針政策，堅持社會主義辦學方向，堅持立德樹人，依法治校，依靠全校師生員工推動學?？茖W發(fā)展，培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的社會主義建設者和接班人。
2.依據(jù)有關規(guī)定討論決定事關學校改革發(fā)展穩(wěn)定及教育教學、科研、學校管理中的重大事項和基本管理制度。
3.堅持黨管干部原則，按照干部管理權(quán)限負責干部的選拔、教育、培養(yǎng)、考核和監(jiān)督，討論決定學校內(nèi)部組織機構(gòu)的設置及其負責人的人選，依照有關程序推薦校級領導干部和后備干部人選。加強對離退休教師黨支部的管理，做好離退休教師工作。
4.堅持黨管人才原則，討論決定學校人才工作規(guī)劃和人才政策措施，創(chuàng)新用人機制，優(yōu)化人才成長環(huán)境。
5.領導學校思想政治工作和德育工作，培育和踐行社會主義核心價值觀，牢牢掌握學校意識形態(tài)工作的領導權(quán)、管理權(quán)、話語權(quán)。維護學校安全穩(wěn)定，促進和諧校園建設。
6.加強學校校園文化建設，將黨建文化與校園文化有機融合，發(fā)揮文化育人作用，培育良好校風學風教風。
7.健全學校黨組織設置。完善工作機制，嚴格黨的組織生活，擴大黨內(nèi)基層民主，抓好發(fā)展黨員和黨員教育管理監(jiān)督服務工作。
8.履行全面從嚴治黨的主體責任，推進懲治和預防腐敗體系建設。大力推進清廉學校建設。
9.領導學校工會、共青團、少先隊、婦委會等群眾組織和教職工代表大會。做好統(tǒng)一戰(zhàn)線工作。
10.討論決定其他事關師生員工切身利益的重要事項。
黨組織實行集體領導和個人分工負責相結(jié)合，堅持民主集中制，集體討論決定學校重大問題和重要事項。黨組織書記主持學校黨組織全面工作，黨組織班子其他成員按照分工履行職責。
(二)明確校長職責。
度、年度(學期)工作計劃。
2.組織擬定和實施學校內(nèi)部組織機構(gòu)的設置方案。
3.組織擬定和實施教師隊伍建設規(guī)劃，提升教師業(yè)務能力和水平，依據(jù)有關規(guī)定聘任與解聘教師以及內(nèi)部其他工作人員。
4.組織開展教學活動和教育研究，創(chuàng)新人才培養(yǎng)機制，提高人才培養(yǎng)質(zhì)量。
5.組織開展學生思想政治教育，抓好德育工作和心理健康教育，培養(yǎng)社會主義建設者和接班人。做好招生工作。
6.組織擬訂和實施學?；窘ㄔO、年度經(jīng)費預算和決算等方案。加強財務管理，管理和保護學校資產(chǎn)。
7.組織開展學校對外交流與合作，可代表學校對外簽署合作協(xié)議，接受社會捐贈。
8.做好學校安全穩(wěn)定和后勤保障工作。
9.堅持民主管理，依法治校。學校的重要問題決策前，主動征求黨組織建議，聽取教代會的意見，自覺接受黨組織和群眾的監(jiān)督。向黨組織報告重大決議執(zhí)行情況，組織處理教職工代表大會等提案。支持學校黨組織、群團組織開展工作。
10.履行法律法規(guī)和學校章程規(guī)定的其他職權(quán)。
(一)優(yōu)化黨組織班子設置。學校黨總支一般設委員5-7名，黨支部一般設委員3-5名。學校黨員人數(shù)在100名以上的，經(jīng)上級黨組織批準，可設立黨的基層委員會，設委員7至9名。根據(jù)工作需要和學校規(guī)模大小等實際情況，黨組織書記、校長宜兼則兼、宜分則分。書記和校長由一人擔任的，一般應配備專職副書記，負責黨組織日常工作;書記、校長分設的，校長是中共黨員的同時擔任黨組織副書記;黨組織班子其他成員一般由是中共黨員的副校長、學校內(nèi)設機構(gòu)負責人組成，非校級領導的，其相關待遇可略高于本校中層干部。將學校黨小組與年級組(教研組)建設有機結(jié)合，黨小組組長原則上兼任學校年級組(教研組)組長或副組長。各學校統(tǒng)一設立黨務辦，與校辦公室合署辦公。
(二)選優(yōu)配強黨政正職。堅持“實干+理念”的選人用人導向，按照政治強、促改革、懂業(yè)務、善管理、敢擔當、作風正的標準，選優(yōu)配強學校黨組織書記和校長。注重人崗相適，對學校黨組織書記、校長崗位進行適當調(diào)整，符合條件的現(xiàn)任校長可轉(zhuǎn)任書記、現(xiàn)任書記可轉(zhuǎn)任校長或正校級專職副書記，對不適宜的人選作出調(diào)整。進一步推進干部崗位交流，有意識培養(yǎng)年輕業(yè)務干部先在黨務崗位鍛煉，再轉(zhuǎn)到行政崗位任職，努力打造懂黨建、專業(yè)強的后備干部隊伍。
(三)強化領導班子思想政治建設。堅持把黨的政治建設擺在首位，深入學習貫徹習近平新時代中國特色社會主義思想，旗幟鮮明講政治，自覺把“四個意識”落實到教育管理各個方面，牢固樹立“四個自信”，在思想上政治上行動上同以習近平同志為核心的黨中央保持高度一致。定期組織學校黨政領導班子成員培訓，提高政治素養(yǎng)。嚴格落實中央八項規(guī)定及其實施細則精神，堅持不懈整治“四風”，嚴肅黨內(nèi)政治生活，凈化教育系統(tǒng)政治生態(tài)。
(一)完善黨組織議事規(guī)則和校長辦公會議事規(guī)則。黨組織會議是學校最高議事決策機構(gòu)，按照民主集中制原則研究和決定學校重大問題，原則上每月召開1次。由書記或委托副書記召集并主持，學校正副書記和委員參加，不是委員的校長、副校長、黨辦主任列席。校長辦公會議是學校教學、科研和行政管理工作的議事決策機構(gòu)，原則上每周召開1次。由校長或委托副校長召集并主持，校長、副校長參加，辦公室主任及相關科室負責人列席會議，也可視議題情況請黨組織書記、副書記等列席會議。根據(jù)“三重一大”所述范圍，重要行政、業(yè)務工作由校長辦公會議討論通過后，提交黨組織會議研究決定。內(nèi)設機構(gòu)負責人任免，經(jīng)黨組織會議研究后公布。具體工作規(guī)則附后。
(二)完善溝通機制。書記、校長要建立常態(tài)溝通機制，做到每周至少溝通一次，就學校近期重點工作進行商討，達成一致意見。建立黨組織書記、校長與班子成員溝通機制，凡是重要事項，集體研究決定之前，黨組織書記、校長形成一致意見之后，由黨組織書記或校長與班子其他成員進行會前溝通，再次聽取意見建議。特別重大的問題在提交會議前，要以多種方式廣泛聽取教職工意見建議，在此基礎上，書記、校長和班子成員進行協(xié)商論證，形成統(tǒng)一意見后，由相關科室提請分管領導簽署意見，報黨辦(校辦)按程序提交會議議題。意見不一致的議題暫緩提交。
(三)完善決策機制。堅持科學決策、民主決策、依法決策，嚴格執(zhí)行班子議事規(guī)則與決策程序。會議召開前，應由黨辦(校辦)將會議研究的事項清單，提前送達與會人員，便于會中充分發(fā)表意見。會中，按一事一議要求逐項討論有關議題，班子成員逐個發(fā)言，實行書記、校長末位表態(tài)制，對照重大事項實行票決制，防止個人或少數(shù)人說了算。表決事項時，以超過應到會人數(shù)的半數(shù)同意為通過。會后，凡是涉及黨的建設工作事項由書記牽頭負責抓落實，行政事項由校長牽頭抓落實，其他班子成員按照分工抓好組織實施。并實行下次會前匯報上次會議事項的落實情況。對無故延期落實任務的，按有關規(guī)定予以追責。
(四)完善相關制度。建立高效務實的會議制度，按照精簡會議、提高效率的原則，各學校應將黨政班子會、教師學習會等進行有效整合，切實提高會議效率。制定黨組織書記抓黨建工作任期、離任審計制度，對學校黨組織書記任職期間其所在學校黨組織制度建設、陣地建設、品牌建設和黨員教育、發(fā)展黨員、黨費收繳與使用等有關黨建工作進行監(jiān)督和評價。專項審計結(jié)果作為學校發(fā)展性工作目標考核、黨組織負責人任用的重要依據(jù)。
(一)加強組織領導。建立學校黨組織領導下的校長負責制領導小組，由縣教育局黨委書記擔任組長，分管領導擔任副組長。把學校黨組織領導下的校長負責制工作列入學校黨建工作重要任務，納入學校黨建工作考核，切實加強領導和指導，積極探索和研究實施過程中碰到的困難和問題。強化黨政領導班子成員同責，推動形成學校黨組織統(tǒng)一領導，全面推進工作負責實施的良好格局。
(二)強化工作督查。各學校黨組織要切實擔負起黨要管黨、從嚴治黨的政治責任，落實一崗雙責，推動黨務政務公開，強化陽光管理和民主監(jiān)督。建立督查工作機制，對黨組織會議和校長辦公會議形成的決議，要及時立項、細化任務、明確責任時限，并開展督查督辦。
(三)勇于探索創(chuàng)新。堅持問題導向、效果導向，不斷創(chuàng)新黨組織的領導方式，積極探索建立專項領導小組形式，強化重點工作、重點項目的領導和推動落實。邊實踐、邊總結(jié)、邊完善，創(chuàng)造可復制、可推廣的經(jīng)驗，鞏固和擴大工作成果。
(四)注重工作宣傳。充分發(fā)揮電視、報刊、網(wǎng)絡等主流媒體的作用，廣泛開展形式多校的宣傳活動，及時總結(jié)、提煉、宣傳工作經(jīng)驗和先進典型人物，在全縣上下營造良好的育人環(huán)境。
園長負責制實施方案篇二
14、認真學習、加強自身修養(yǎng)，堅持原則，秉公辦事，遵守紀律，密切聯(lián)系群眾，團結(jié)同志，銳意改革，勇于創(chuàng)新，帶頭參加教育教學科學研究。
1、主持全園安全、行政、業(yè)務管理工作，思想政治工作和精神文明建設。
2、認真貫徹執(zhí)行黨的教育方針、政策。執(zhí)行上級主管部門有關安全工作的指示和決議，全面的組織和管理好幼兒園的各項安全工作，帶領并團結(jié)全體教師努力完成幼兒園全面工作任務。
3、領導幼兒園制度各項安全工作制度及安全工作計劃，定期主持召開幼兒園安全工作會議。經(jīng)常深入各班、督促、檢查、指導幼兒園的.安全工作，做到管理目標化，工作程序化，方法科學化，作風民-主化。
4、加強對幼兒園教育、教學的領導，及時指導幼兒園指定一切重大活動的安全工作預案，以保障幼兒園工作的順利進行。
5、不斷改善辦園條件，完善幼兒園各種保健設施設備，以保證幼兒的健康成長。
6、經(jīng)常組織教職工及家長的安全知識學習，有計劃地做好交通安全、消防安全培訓工作。
7、指導幼兒園做好各種傳染病的防治工作，果斷處理各種突發(fā)事件。
8、做好每年教職工、幼兒的體驗工作。
園長負責制實施方案篇三
垛梁鎮(zhèn)中心幼兒園實行園長負責制，園長是幼兒園行政負責人，對園的教育教學和行政工作全面負責、統(tǒng)一領導；教代會教職工參與園工作的民主管理、民主監(jiān)督。
垛梁鎮(zhèn)中心幼兒園實行園長負責制，園長主持園工作，對政府主管部門承擔管理園的責任，對園的教育、教學和行政工作全面負責、統(tǒng)一領導。副園長協(xié)助園長工作。
一、根據(jù)黨的方針、政策和國家的法律、法規(guī)及教育行政部門的要求，從本園的實際出發(fā)，制訂幼兒園章程和發(fā)展的階段目標和措施，切實組織實施，不斷提高保教質(zhì)量和辦園效益。
二、發(fā)揮副園長的助手作用，明確中層干部崗位職責，加強管理，團結(jié)協(xié)調(diào)，形成合力。
三、全面負責幼兒園教育、保育、科研工作，領導教職員工不斷探索辦園規(guī)律，深化課程改革，加強教學管理，開展教學研究，努力提升保教質(zhì)量和管理水平。
四、根據(jù)政府和教育行政部門的規(guī)定，按照單位自主用人等原則，結(jié)合幼兒園實際聘用教師，簽訂聘用合同；制定幼兒園內(nèi)部管理改革方案，按規(guī)定程序組織實施。負責師資隊伍建設，制訂幼兒師資隊伍建設方案和培訓計劃，通過多種途徑，不斷提高教師的思想政治素質(zhì)和業(yè)務素質(zhì)。采取有力措施，加快青年教師隊伍的管理，建立優(yōu)化師資隊伍的長效管理機制。
五、加強幼兒園的科學管理，組織制定和實施幼兒園各項規(guī)章制度，并認真檢查執(zhí)行情況。
六、負責總務后勤工作，貫徹勤儉辦學原則，堅持為保教工作和教職員工服務的方向；建立健全財務規(guī)章制度，嚴格財務管理，合理編制預算；加強園產(chǎn)管理，提高資金和教育資源使用效益；搞好校園環(huán)境建設，關心教職員工的生活，不斷改善辦園條件。
七、發(fā)揮幼兒園的積極作用，參與社區(qū)教育活動，并依靠社區(qū)努力促進幼兒園教育、家庭教育、社區(qū)教育的協(xié)調(diào)一致，形成良好的育人環(huán)境。
八、主持園務會議，研究有關全園性問題，進行決策，并付諸實施。
九、配合黨支部做好教職員工的政治思想教育工作，調(diào)動大家的積極性和創(chuàng)造性；積極發(fā)揮工會、青年、婦女等群體組織的作用，支持群體組織開展各項活動。
十、處理園長職權(quán)內(nèi)的其他一切事務。
園長負責制實施方案篇四
第一條根據(jù)貫徹有關教育體制的精神，決定在本園實行園長負責制，特制定園長負責制工作實施條例。
第二條實行園長負責制，幼兒園黨政職能分開，園長的職責、權(quán)限與獎懲統(tǒng)一，提高管理效能，增強幼兒園活力。
第三條園長是幼兒園行政全權(quán)負責人，統(tǒng)一領導幼兒園的。
教學。
行政后勤等工作。
第三條園長對幼兒園和上級教育行政部門及全園教職工負責。
第四條園長負責建立并組織執(zhí)行全園規(guī)章制度，實行科學管理。
第五條全面貫徹執(zhí)行黨的教育方針、政策、法規(guī)，執(zhí)行上級黨委和教育行政部門的指示、決定、制度和計劃，帶領全園教職工，按照培養(yǎng)目標，完成上級下達的任務。
第六條根據(jù)上級的指示，結(jié)合幼兒園的實際提出或擬定幼兒園遠（近）期發(fā)展規(guī)劃、幼兒園規(guī)模、專業(yè)設置、基建（擴建）計劃、年度工作計劃、年度招生計劃，上報審批并組織實施。
第七條根據(jù)精簡效能及統(tǒng)一指揮原則，提出幼兒園機構(gòu)設置和編制意見，報上級審批或備查。
第八條制訂和實施崗位責任制、以及幼兒園各項規(guī)章制度。
第九條對幼兒園的思想政治教育工作實行全面的領導，統(tǒng)一協(xié)調(diào)。抓好幼兒園的精神文明建設和園風、園紀教育，使之樹立良好的園風、教風和學風。
第十條支持和幫助教師尤其是青年教師更新知識，提高思想、業(yè)務水平。關心教職工，做好教職工的思想政治工作，增強教職工對幼兒園的凝聚力。
第十一條管理好園舍、教幼兒儀器設備，抓好教幼兒儀器設備的增置及更新工作，努力改善辦幼兒條件，提高教幼兒質(zhì)量。
第十二條貫徹按勞分配的原則，使多勞、優(yōu)質(zhì)、高效的教工得到較多的實惠；積極設法改善教職工的工作、幼兒習和生活條件，不斷提高教職工的物質(zhì)文化生活水平。
第十三條積極支持和幫助副園長和組室負責人開展工作，主動與副園長以及各級干部團結(jié)協(xié)作。
第十四條定期向上級匯報請示工作，遇有特殊情況和特殊問題應及時請示匯報。
第三章園長的權(quán)限。
第十五條在國家的教育方針、政策、法規(guī)和上級有關文件規(guī)定的范圍內(nèi)，有辦幼兒自主權(quán)，對幼兒園管理有決策權(quán)和指揮權(quán)。
第十七條有權(quán)審定和實施幼兒年（幼兒期）工作計劃、園內(nèi)教育改革方案、園際聯(lián)合、以及各項規(guī)章制度。
第十七條有權(quán)有權(quán)決定幼兒園的機構(gòu)設置，任命幼兒園中層干部（上報備案）和工作人員。
第十八條在上級核準的編制內(nèi)，有權(quán)調(diào)入、調(diào)離和聘用、解聘教職工及調(diào)整安排其它工作崗位。
第十九條根據(jù)有關財經(jīng)制度，有權(quán)審定國家撥給幼兒園的經(jīng)費的使用計劃。
尊重黨組織的保證監(jiān)督作用。
第二十條定期向黨組織通報工作，認真聽取黨組織的意見和建議。
第五章支持和發(fā)揮教代會的民主管理和監(jiān)督作用。
第二十一條園長要定期（每幼兒期一次）向教工代表大會報告幼兒園工作，讓教工代表審議，提出意見和建議。
第二十二條有關教職工的生活福利問題，應提交教工代表大會審議通過。
第二十三條有關崗位責任制和幼兒園的重大規(guī)章制度應提交教代會審議、修訂、通過。
第二十四條園長在職權(quán)范圍內(nèi)決定的事項，如與教代會存在爭議時，先由園長向教代會征詢協(xié)商或提出復議，如意見仍不統(tǒng)一，園長有權(quán)作出決定，承擔責任，并向上級反映請求幫助解決。
建立園務委員會制度。
第二十五條園委員會是協(xié)助園長決策的機構(gòu)。其主要任務是審議幼兒園重大改革方案、規(guī)章制度、發(fā)展規(guī)劃、等。對上述重大問題，園長應預先召開園務委員會進行審議，必要時可成立專門小組進行論證，在審議和論證的基礎上由園長進行決策。園務委員會由園長主持并召集。
第二十六條園務委員會由幼兒園黨、政、工、團、各組室負責人組成。
第二十七條園務會每月召開一次會議，如有重大事情需要臨時召開會議由園長決定安排。
園長對上級行政主管部門負責。園長全面領導和負責幼兒園的教育、教幼兒和行政管理工作。
一、園長的主要職責。
1、主持幼兒園的教育、教幼兒和一切行政工作。
2、貫徹執(zhí)行黨的教育方針以及上級黨委、教育行政主管部門的指示和幼兒園黨支部的決議，定期向上級教育主管部門請示匯報工作。
3、制訂幼兒園遠期發(fā)展規(guī)劃和幼兒年、幼兒期工作計劃，提出任期目標，報上級教育行政主管部門批準后，認真組織實施。
4、正確貫徹執(zhí)行黨的知識分子政策，抓好教職工思想工作，關心教職工的思想和生活，合理安排他們的工作，充分調(diào)動他們的工作積極性。
5、負責幼兒園教育教學、勞動人事、總務后勤等工作以及上級主管部門交辦的工作。
6、建立和健全幼兒園的各項規(guī)章制度。
7、主持幼兒園行政會議和園務委員會會議，充分發(fā)揚民主，堅持集體領導，討論幼兒園各項重大事宜，研究教育教幼兒工作情況，積極開展教育科研，探索教育教幼兒規(guī)律，發(fā)現(xiàn)和推廣先進經(jīng)驗。
二、園長的權(quán)限。
1、按照干部管理權(quán)限提出中層干部的人事任免人選，經(jīng)竟聘上崗。
2、根據(jù)教育行政主管部門的規(guī)定，結(jié)合本園實際，自主實行教職工聘任制、、崗位責任制等幼兒園內(nèi)部勞動人事、分配制度的改革，在征求幼兒園黨組織意見，并經(jīng)教代會審議通過后，報上級教育行政主管部門批準實施。
3、負責幼兒園全面工作，按上級規(guī)定，結(jié)合幼兒園具體情況處理園內(nèi)的一切日常事務和重大問題，認真落實上級決議。
4、貫徹執(zhí)行黨的教育方針，對教育教幼兒工作進行科幼兒的管理和改革。
5、根據(jù)崗位責任規(guī)定，組織對教職工進行管理考核，按有關規(guī)定實行獎懲。
6、在遵守財經(jīng)制度和執(zhí)行財經(jīng)紀律的前提下，合理支配使用幼兒園經(jīng)費和財產(chǎn)。
7、園長在廣泛聽取各方意見的基礎上，對幼兒園重大問題有最后的決定權(quán)。
三、
園長的監(jiān)督。
幼兒園建立健全“園長全面負責，黨組織保證監(jiān)督，教代會民主管理”的管理體制，園長的工作情況自覺接受教育督導評估及群眾和有關部門的監(jiān)督。
實行園長負責制，必須處理好園長負責與民主管理的關系，幼兒園自主辦幼兒與上級宏觀管理的關系，園長負責與幼兒園黨組織的保證監(jiān)督關系。
1、園長與行政會議。
園行政會議是在園長主持下，黨支部書記、副園長、工會主席、討論幼兒園行政，教育教幼兒工作中的重大問題，協(xié)助園長決策的一種組織形式。行政會議原則上每周舉行一次，必要時可由園長隨時召集。主要議題有：
a、幼兒園辦幼兒方針、指導思想、總體規(guī)劃、園長工作報告。
b、上級重要文件、會議精神的貫徹執(zhí)行意見。
c、幼兒園重大改革的方案和措施。
e、全園性教幼兒和思想政治工作等方面重大活動的安排和布置。
f、幼兒園規(guī)章制度的建立、修訂和廢止。
g、幼兒園經(jīng)費的預、決算和調(diào)整。
h、年度基建、維修計劃、維修項目的審批。
j、對教職工評優(yōu)和獎勵的審批，教職工的處分。
2、園長與黨組織。
園長在工作中接受黨組織的監(jiān)督。園長在幼兒園重大問題作出決策前應征求黨支部的意見。
3、園長與教代會。
教代會是教職工行使民主權(quán)利，實行民主管理的重要形式，也是園長與教職工進行協(xié)商對話，接受教職工監(jiān)督的重要渠道。園長應當尊重和支持教代會行使民主管理的職權(quán)，接受教代會的評議和監(jiān)督。園長每年向教代會作工作報告，聽取教代會的建議和意見。
以下問題提請教代會審議通過。
a、教職工獎懲條例。
b、幼兒園內(nèi)部管理改革的重大措施。
d、園內(nèi)關系到教職工切身利益的重大決策。
一、崗位目標：
園長處于幼兒園的中心地位，是幼兒園的主要負責人，應認真貫徹黨和國家的方針政策，嚴格執(zhí)行常和各級教育行政部門的目標任務。實行科幼兒管理，不斷加強師資隊伍建設，優(yōu)化辦幼兒條件，提高教育教幼兒質(zhì)量。
二、崗位職責：
1、確定幼兒園遠景規(guī)劃和近期奮斗目標，確定每期幼兒園工作要點。
2、建立健全幼兒園各種規(guī)章制度，并認真檢查執(zhí)行情況保證幼兒園的正常秩序。
3、主持行政辦公會，園職代會，聽取匯報，接受監(jiān)督，檢查并指導各職能部門的工作。
4、抓好教幼兒工作。有目的、有計劃地了解教師教幼兒與幼兒發(fā)展的情況。從實際出發(fā)，提出教改要求和教研項目引進先進的教幼兒經(jīng)驗，引導教師不斷改進教育方法。
5、做好教職工的政治思想工作，使幼兒園形成團結(jié)、務實、開拓、創(chuàng)新的良好氛圍。
6、審定收支計劃，審批開支項目，控制開支手續(xù)，裁決教職工福利和待遇。
7、開源節(jié)流，籌集辦幼兒資金，改善辦幼兒條件，搞好幼兒園建設。
8、嚴于律己，師先重范，以身作則，不斷提高自身素質(zhì)修養(yǎng)，努力抓好班子建設。
園長負責制實施方案篇五
為全面貫徹新時代黨的組織路線和黨的教育方針，堅持和加強黨對教育工作的全面領導，今年１月，中共中央辦公廳印發(fā)了《關于建立中小學校黨組織領導的校長負責制的意見（試行）》。結(jié)合自己對文件學習和工作實踐，就落實黨組織領導的校長負責制談一點自己的體會。
（一）中小學實行黨組織領導的校長負責制，是加強黨對教育工作全面領導的時代要求。十九大報告明確指出：“堅持黨對一切工作的領導?！薄包h政軍民學，東西南北中，黨是領導一切的?！?018年全國教育大會上，習近平總書記對加強黨對教育工作的全面領導作出重要指示，提出了教育發(fā)展的“九個堅持”，明確指出要“堅持黨對教育事業(yè)的全面領導”。2019年６月，中共中央國務院印發(fā)了《關于深化教育教學改革全面提高義務教育質(zhì)量的意見》，明確了學校黨組織在辦學治校中應發(fā)揮領導作用的要求。實行黨組織領導的校長負責制，是黨中央對學校管理體制改革的頂層設計，體現(xiàn)了時代要求，中小學必須堅定不移深入推進落實。
（二）中小學實行黨組織領導的校長負責制，是培養(yǎng)擔當民族復興大任時代新人的現(xiàn)實要求。2018年全國教育大會上，習近平總書記指出，“培養(yǎng)什么人，是教育的首要問題。我國是中國共產(chǎn)黨領導的社會主義國家，這就決定了我們的教育必須把培養(yǎng)社會主義建設者和接班人作為根本任務，培養(yǎng)一代又一代擁護中國共產(chǎn)黨領導和我國社會主義制度，立志為中國特色社會主義奮斗終生的有用人才?！边@是習近平總書記在新時代黨和國家事業(yè)發(fā)展總體布局和戰(zhàn)略布局思考下，提出的重大目標和重要任務。中小學校黨組織領導的校長負責制，就是按照總書記指示，落實教育立德樹人根本任務，在中小學校建立黨組織發(fā)揮領導作用的組織體系、制度體系和工作機制，從而為培養(yǎng)擔當民族復興大任的時代新人提供堅強的政治保障、組織保障和制度保障。
實行黨組織領導的校長負責制是一項重大政治改革。黨組織領導的校長負責制是一種新型的中小學領導體制。我國中小學管理體制的演歷大致經(jīng)歷了六種形態(tài)：1953年，我國中小學實行了“校長責任制”。到了1957年，我國開始實行“黨支部領導下的校長負責制”，其實質(zhì)可以說是黨支部負責制。到了1963年，實行了“地區(qū)黨委和主管的教育行政部門領導下的校長負責制”，其中規(guī)定“校長是學校行政負責人，在地區(qū)黨委和主管教育行政部門領導下，負責領導全校的工作”。“文革”十年，在中小學又實行了“革命委員會制”，替代了校長負責制。1978年，實行黨支部領導下的校長分工負責制。1993年，中共中央、國務院頒布的《中國教育改革和發(fā)展綱要》再次提出：“中等及中等以下各類學校實行校長負責制?！秉h組織領導的校長負責制是中小學校實行的第七種領導體制形態(tài)，需要我們堅定地遵循政治要求，正確把握理論闡釋，以高度的政治責任感和改革創(chuàng)新的態(tài)度積極落實。
從概念上來說，中小學校黨組織領導的校長負責制，是學校黨組織對學校工作實行全面領導，履行管黨治黨、辦學治校的主體責任和校長在學校黨組織領導下依法治校的有機統(tǒng)一的學校領導體制。我從以下三個方面談談我的理解。
（一）明確黨組織（包括黨總支、黨支部）的政治功能和地位。也就是學校黨組織是干什么的？《意見》表述：“學校黨組織全面領導學校工作，履行把方向、管大局、作決策、抓班子、帶隊伍、保落實的領導職責?！边@一表述明確了學校黨組織是學校的領導機構(gòu)，《意見》規(guī)定，凡是涉及黨的路線、方針、政策的大事，事關學校發(fā)展穩(wěn)定及教育教學、行政管理中的“三重一大”事項和學校章程等基本管理制度，都必須按照民主集中制原則，由黨組織討論決定，這里有三個主要含義：一是學校黨組織是集體領導，決策的方式是民主集中制，黨政領導及班子成員都必須服從集體的意志，不允許個人專斷。二是學校黨組織是一個領導集體，其核心職責在于領導而非管理。黨組織領導學校不是具體管理學校，必須支持校長依法依規(guī)行使管理職權(quán)。三是黨組織統(tǒng)一領導學校工作，按照“總攬全局、協(xié)調(diào)各方”的原則開展工作。學校黨組織統(tǒng)一領導學校黨建、行政、群團組織的方式是有差異的。
（二）明確校長是學校法人代表和行政主要負責人，全面負責教育教學和行政管理工作。按照《教育法》《義務教育法》等相關法律規(guī)定，校長是教育行政部門依法聘任的具備國家規(guī)定任職條件的學校法定代表人，負責教育教學及其他行政管理工作。黨組織領導的校長負責制的校長職責，包含兩個方面的要求：一是校長在黨組織領導下依法獨立負責行使管理職權(quán)，校長要對黨組織負責，要切實實施集體討論決定的重大事項，切實把黨組織決策部署落實到位，全面負責教育教學和行政管理工作，獨立負責行使管理權(quán)力。二是校長是教育教學和行政事務的最終決策者，對決策結(jié)果負責。
（三）明確黨組織全面領導與校長負責是相互依存、不可分割的有機整體。黨組織領導的校長負責制，核心是黨組織領導，關鍵是校長負責，制度設計的落腳點是建立健全黨政分工合作、協(xié)調(diào)運行的工作機制，切實做到日常工作定期溝通、重要決策事先溝通、緊急事項及時溝通，黨政分工合作，齊心協(xié)力把立德樹人根本任務、為黨育人為國育才使命落實好。
一是中小學校黨組織領導的校長負責制的實踐定位。中國共產(chǎn)黨領導是中國特色社會主義最本質(zhì)的特征和最大制度優(yōu)勢，因此，中小學黨組織要把抓好學校黨的建設工作作為辦學治校的基本功，最終要達到用高質(zhì)量黨的建設引領學校高質(zhì)量發(fā)展。
二是要建設學校黨政團結(jié)協(xié)作的關系。我覺得總體上把握三點：一是靠制度。比如，黨組織和校長的職責明確了，書記的職責也要明確；原來學校的決策機構(gòu)是黨組織會議和黨政聯(lián)席會，現(xiàn)在黨政聯(lián)席會沒有了，具有決策功能的校長辦公會的制度應建立起來；還有，建立學校黨組織書記和校長定期溝通制度非常重要，通過制度切實保證黨政主要領導能及時交流思想，及時交流工作情況；要用好民主集中制的決策機制，特別是個別醞釀的環(huán)節(jié)，在會議議題、決策事項、觀點立場等方面要嚴謹嚴肅做好會前醞釀，確實體現(xiàn)互相支持，體現(xiàn)主動性。二是靠紀律。上級組織對落實黨組織領導的校長負責制的情況要加強考核和評議，要加強巡察監(jiān)督，落實組織紀律的要求，體現(xiàn)落實的紀律約束。三是靠情懷和黨性。教育事業(yè)是千家萬戶的事業(yè)，是關乎國家民族前途命運的事，是老百姓急難愁盼所在，任何時候?qū)W校黨組織、書記校長都要把個人的利益、好惡和情緒置于師生家長、國家和事業(yè)之后，要把辦好學校、為國家多培養(yǎng)合格建設者接班人的任務擺在最前面，有了這樣的情懷和格局，黨政協(xié)調(diào)配合遇到困難時，都會自行解決好。
三是要進一步加強對《意見》的深入領會。在中小學實行黨組織領導的校長負責制，是中央的頂層設計，是一項重要改革，盡管《意見》全面細致地表述了新的中小學黨的建設的機制和方法，但受舊管理觀念、管理方式的影響，準確把握《意見》的內(nèi)容、內(nèi)涵和理論詮釋顯得極為重要，只有黨組織、書記、校長正確領會和把握了《意見》的精神，才能保證實踐和行動的正確。
園長負責制實施方案篇六
進一步加強校園文化建設，以愛祖國、愛新疆、愛學校為主題，讓學生大膽的勾畫心中情感，表達對祖國的熱愛，對家鄉(xiāng)、學校的美好向往，積極參與繪畫創(chuàng)作。同時展示xx中學學生的風采及我校的藝術教育活動成果。
7-8年級各班選派20學生參與活動。
xxxxxxx。
時間：
5月3日下午第三節(jié)課后。
地點：
學校大操場。
各班主任4月30日前將參加者名單報到xxx老師處。繪畫內(nèi)容以草稿形式準備，做到心中有數(shù)。
繪畫主題：愛祖國、愛新疆、愛學校。
1、學校提供統(tǒng)一用卷布外，參加者自備一盒油畫棒。
2、參加選手北京時間18：30分在大操場集中，按順序做好準備。
3、服從現(xiàn)場工作人員安排，違反規(guī)定者將取消活動資格。
4、本次活動時間為90分鐘，結(jié)束后所有學生必須帶齊用具、清理干凈自己作畫范圍內(nèi)的垃圾離場。
（1）突出主題：愛祖國、愛新疆、愛學校。
（2）以環(huán)境保護宣傳為主；
（3）色彩運用正確，結(jié)構(gòu)合理，畫面清晰、整潔；
（4）合作精神：學生合作意識強，共同參與，完成作品。
（5）具有豐富的想象力和獨特的創(chuàng)意。
xx中學教務處德育處20xx年3月15日。
園長負責制實施方案篇七
車子很容易吸引孩子的目光，特別是男孩子，生活中的各種汽車對他人來說都是那么新奇，因此，我們選擇了生活中常見又吸引幼兒的主題，在這個主題活動中，我們將和孩子一起玩車，分享玩車、坐車經(jīng)驗，開著紙箱車到處旅行；及汽車的結(jié)構(gòu)。最重要的是在玩開車的游戲中，孩子們還會學習為什么要遵守交通規(guī)則，注意交通安全，并養(yǎng)成良好的乘車習慣。
了解常見車輛的不同外形和功用，體驗車輛給我們帶來的方便。
我的小汽車、開汽車、拼拼猜猜、聽聽猜猜、紅綠燈、熱鬧的馬路。
讓幼兒在操作活動中了解一些常見的汽車。
乘汽車。
1、通過看vcd了解一些乘汽車時應注意的安全小知識。
2、培養(yǎng)幼兒初步的自我保護能力。
汽車用處多。
1、通過看看、講講、玩玩知道一些車的名稱和主要用途。
2、培養(yǎng)幼兒的觀察能力和動手能力。
1、各種車輛的圖片，重點放在消防車、警車、大吊車上。
2、創(chuàng)設一個愉快輕松的心理環(huán)境。
一、想想說說：
1、馬路上是不是有很多車，你喜歡什么車？
2、幼兒講述。
3、小結(jié)：馬路上的車可真多呀！
二、看看講講。
1、（出示圖片及玩具）這里有那么多的車，你們認識它們嗎？
你們知道它們都是什么車？叫什么名字？
2、幼兒觀察：回答“我看見了什么樣的車。”
3、你們知道這些車有什么本領嗎？我們?nèi)ネ嫱?，想想好嗎?BR> （幼兒玩，教師指導幼兒說出各種車的用途）。
4、幼兒講述車輛的作用，誰來介紹你認識的汽車的本領？
三、開開玩玩。
1、教師說用途，幼兒開汽車。
如：嘀！嘀！嘀！這種車能救火，這是什么車？
2、幼兒學開車“我們來做小小駕駛員”請幼兒玩玩具車，（個別詢問：你開的是什么車，有什么用）。
四、延伸活動。
1、除了這些車，你還見過什么車，這里是沒有的？它有什么用呢？回家找找，下次帶來。
我的小汽車集體游戲：我是小司機。
紙盒車。
1、在玩紙盒車的過程中體驗運動的快樂。
2、培養(yǎng)初步的規(guī)則意識。
1、小實驗：自己會開的車。
2、小故事：《紅燈綠燈眨眼睛》。
園長負責制實施方案篇八
為深入貫徹落實***新時代中國特色社會主義思想，切實加強黨對教育工作的領導，根據(jù)全國教育大會、全國組織工作會議精神及省委教育工委《關于開展中小學校黨組織領導下的校長負責制試點的通知》(浙教工委〔2018〕35號)等文件要求，現(xiàn)就我縣學校黨組織領導下的校長負責制工作制定以下實施意見。
進一步加強黨對學校工作的全面領導，明確學校黨組織把方向、管大局、做決策、抓班子、帶隊伍、保落實的領導職責。進一步優(yōu)化學校黨政領導班子建設，明確黨政主要負責同志職責，探索學校議事決策機制，建立完善相關工作制度。進一步加強學校黨建工作，規(guī)范組織活動，加強學校黨建文化培育，提升學校黨建工作影響力。進一步發(fā)揮黨建帶團(隊)建、促德育的工作機制，切實加強教師思想政治工作和學生德育工作，推進學校各項事業(yè)全面發(fā)展。
學校黨組織是學校的領導核心，履行黨章等規(guī)定的各項職責，把握學校發(fā)展方向，決定學校重大問題，監(jiān)督重大決議執(zhí)行，支持校長依法獨立負責地行使職權(quán)，保證各項任務完成。明確校長是學校的法人代表,是學校行政工作的第一責任人，校長要嚴格遵循《教育法》的要求,在學校黨組織的領導下,充分行使行政指揮權(quán),保證教育教學任務的完成。
(一)明確黨組織職責。
1.全面貫徹執(zhí)行黨的路線方針政策，堅持社會主義辦學方向，堅持立德樹人，依法治校，依靠全校師生員工推動學?？茖W發(fā)展，培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的社會主義建設者和接班人。
2.依據(jù)有關規(guī)定討論決定事關學校改革發(fā)展穩(wěn)定及教育教學、科研、學校管理中的重大事項和基本管理制度。
3.堅持黨管干部原則，按照干部管理權(quán)限負責干部的選拔、教育、培養(yǎng)、考核和監(jiān)督，討論決定學校內(nèi)部組織機構(gòu)的設置及其負責人的人選，依照有關程序推薦校級領導干部和后備干部人選。加強對離退休教師黨支部的管理，做好離退休教師工作。
4.堅持黨管人才原則，討論決定學校人才工作規(guī)劃和人才政策措施，創(chuàng)新用人機制，優(yōu)化人才成長環(huán)境。
5.領導學校思想政治工作和德育工作，培育和踐行社會主義核心價值觀，牢牢掌握學校意識形態(tài)工作的領導權(quán)、管理權(quán)、話語權(quán)。維護學校安全穩(wěn)定，促進和諧校園建設。
6.加強學校校園文化建設，將黨建文化與校園文化有機融合，發(fā)揮文化育人作用，培育良好校風學風教風。
7.健全學校黨組織設置。完善工作機制，嚴格黨的組織生活，擴大黨內(nèi)基層民主，抓好發(fā)展黨員和黨員教育管理監(jiān)督服務工作。
8.履行全面從嚴治黨的主體責任，推進懲治和預防腐敗體系建設。大力推進清廉學校建設。
9.領導學校工會、共青團、少先隊、婦委會等群眾組織和教職工代表大會。做好統(tǒng)一戰(zhàn)線工作。
10.討論決定其他事關師生員工切身利益的重要事項。
黨組織實行集體領導和個人分工負責相結(jié)合，堅持民主集中制，集體討論決定學校重大問題和重要事項。黨組織書記主持學校黨組織全面工作，黨組織班子其他成員按照分工履行職責。
(二)明確校長職責。
度、年度(學期)。
工作計劃。
2.組織擬定和實施學校內(nèi)部組織機構(gòu)的設置方案。
3.組織擬定和實施教師隊伍建設規(guī)劃，提升教師業(yè)務能力和水平，依據(jù)有關規(guī)定聘任與解聘教師以及內(nèi)部其他工作人員。
4.組織開展教學活動和教育研究，創(chuàng)新人才培養(yǎng)機制，提高人才培養(yǎng)質(zhì)量。
5.組織開展學生思想政治教育，抓好德育工作和心理健康教育，培養(yǎng)社會主義建設者和接班人。做好招生工作。
6.組織擬訂和實施學?；窘ㄔO、年度經(jīng)費預算和決算等方案。加強財務管理，管理和保護學校資產(chǎn)。
7.組織開展學校對外交流與合作，可代表學校對外簽署合作協(xié)議，接受社會捐贈。
8.做好學校安全穩(wěn)定和后勤保障工作。
9.堅持民主管理，依法治校。學校的重要問題決策前，主動征求黨組織建議，聽取教代會的意見，自覺接受黨組織和群眾的監(jiān)督。向黨組織報告重大決議執(zhí)行情況，組織處理教職工代表大會等提案。支持學校黨組織、群團組織開展工作。
10.履行法律法規(guī)和學校章程規(guī)定的其他職權(quán)。
(一)優(yōu)化黨組織班子設置。學校黨總支一般設委員5-7名，黨支部一般設委員3-5名。學校黨員人數(shù)在100名以上的，經(jīng)上級黨組織批準，可設立黨的基層委員會，設委員7至9名。根據(jù)工作需要和學校規(guī)模大小等實際情況，黨組織書記、校長宜兼則兼、宜分則分。書記和校長由一人擔任的，一般應配備專職副書記，負責黨組織日常工作;書記、校長分設的，校長是中共黨員的同時擔任黨組織副書記;黨組織班子其他成員一般由是中共黨員的副校長、學校內(nèi)設機構(gòu)負責人組成，非校級領導的，其相關待遇可略高于本校中層干部。將學校黨小組與年級組(教研組)建設有機結(jié)合，黨小組組長原則上兼任學校年級組(教研組)組長或副組長。各學校統(tǒng)一設立黨務辦，與校辦公室合署辦公。
(二)選優(yōu)配強黨政正職。堅持“實干+理念”的選人用人導向，按照政治強、促改革、懂業(yè)務、善管理、敢擔當、作風正的標準，選優(yōu)配強學校黨組織書記和校長。注重人崗相適，對學校黨組織書記、校長崗位進行適當調(diào)整，符合條件的現(xiàn)任校長可轉(zhuǎn)任書記、現(xiàn)任書記可轉(zhuǎn)任校長或正校級專職副書記，對不適宜的人選作出調(diào)整。進一步推進干部崗位交流，有意識培養(yǎng)年輕業(yè)務干部先在黨務崗位鍛煉，再轉(zhuǎn)到行政崗位任職，努力打造懂黨建、專業(yè)強的后備干部隊伍。
(三)強化領導班子思想政治建設。堅持把黨的政治建設擺在首位，深入學習貫徹***新時代中國特色社會主義思想，旗幟鮮明講政治，自覺把“四個意識”落實到教育管理各個方面，牢固樹立“四個自信”，在思想上政治上行動上同以***同志為核心的黨中央保持高度一致。定期組織學校黨政領導班子成員培訓，提高政治素養(yǎng)。嚴格落實中央八項規(guī)定及其實施細則精神，堅持不懈整治“四風”，嚴肅黨內(nèi)政治生活，凈化教育系統(tǒng)政治生態(tài)。
四、運行機制。
(一)完善黨組織議事規(guī)則和校長辦公會議事規(guī)則。黨組織會議是學校最高議事決策機構(gòu)，按照民主集中制原則研究和決定學校重大問題，原則上每月召開1次。由書記或委托副書記召集并主持，學校正副書記和委員參加，不是委員的校長、副校長、黨辦主任列席。校長辦公會議是學校教學、科研和行政管理工作的議事決策機構(gòu)，原則上每周召開1次。由校長或委托副校長召集并主持，校長、副校長參加，辦公室主任及相關科室負責人列席會議，也可視議題情況請黨組織書記、副書記等列席會議。根據(jù)“三重一大”所述范圍，重要行政、業(yè)務工作由校長辦公會議討論通過后，提交黨組織會議研究決定。內(nèi)設機構(gòu)負責人任免，經(jīng)黨組織會議研究后公布。具體工作規(guī)則附后。
(二)完善溝通機制。書記、校長要建立常態(tài)溝通機制，做到每周至少溝通一次，就學校近期重點工作進行商討，達成一致意見。建立黨組織書記、校長與班子成員溝通機制，凡是重要事項，集體研究決定之前，黨組織書記、校長形成一致意見之后，由黨組織書記或校長與班子其他成員進行會前溝通，再次聽取意見建議。特別重大的問題在提交會議前，要以多種方式廣泛聽取教職工意見建議，在此基礎上，書記、校長和班子成員進行協(xié)商論證，形成統(tǒng)一意見后，由相關科室提請分管領導簽署意見，報黨辦(校辦)按程序提交會議議題。意見不一致的議題暫緩提交。
(三)完善決策機制。堅持科學決策、民主決策、依法決策，嚴格執(zhí)行班子議事規(guī)則與決策程序。會議召開前，應由黨辦(校辦)將會議研究的事項清單，提前送達與會人員，便于會中充分發(fā)表意見。會中，按一事一議要求逐項討論有關議題，班子成員逐個發(fā)言，實行書記、校長末位表態(tài)制，對照重大事項實行票決制，防止個人或少數(shù)人說了算。表決事項時，以超過應到會人數(shù)的半數(shù)同意為通過。會后，凡是涉及黨的建設工作事項由書記牽頭負責抓落實，行政事項由校長牽頭抓落實，其他班子成員按照分工抓好組織實施。并實行下次會前匯報上次會議事項的落實情況。對無故延期落實任務的，按有關規(guī)定予以追責。
(四)完善相關制度。建立高效務實的會議制度，按照精簡會議、提高效率的原則，各學校應將黨政班子會、教師學習會等進行有效整合，切實提高會議效率。制定黨組織書記抓黨建工作任期、離任審計制度，對學校黨組織書記任職期間其所在學校黨組織制度建設、陣地建設、品牌建設和黨員教育、發(fā)展黨員、黨費收繳與使用等有關黨建工作進行監(jiān)督和評價。專項審計結(jié)果作為學校發(fā)展性工作目標考核、黨組織負責人任用的重要依據(jù)。
(一)加強組織領導。建立學校黨組織領導下的校長負責制領導小組，由縣教育局黨委書記擔任組長，分管領導擔任副組長。把學校黨組織領導下的校長負責制工作列入學校黨建工作重要任務，納入學校黨建工作考核，切實加強領導和指導，積極探索和研究實施過程中碰到的困難和問題。強化黨政領導班子成員同責，推動形成學校黨組織統(tǒng)一領導，全面推進工作負責實施的良好格局。
(二)強化工作督查。各學校黨組織要切實擔負起黨要管黨、從嚴治黨的政治責任，落實一崗雙責，推動黨務政務公開，強化陽光管理和民主監(jiān)督。建立督查工作機制，對黨組織會議和校長辦公會議形成的決議，要及時立項、細化任務、明確責任時限，并開展督查督辦。
(三)勇于探索創(chuàng)新。堅持問題導向、效果導向，不斷創(chuàng)新黨組織的領導方式，積極探索建立專項領導小組形式，強化重點工作、重點項目的領導和推動落實。邊實踐、邊總結(jié)、邊完善，創(chuàng)造可復制、可推廣的經(jīng)驗，鞏固和擴大工作成果。
(四)注重工作宣傳。充分發(fā)揮電視、報刊、網(wǎng)絡等主流媒體的作用，廣泛開展形式多校的宣傳活動，及時總結(jié)、提煉、宣傳工作經(jīng)驗和先進典型人物，在全縣上下營造良好的育人環(huán)境。
園長負責制實施方案篇九
校長全面負責,黨支部保證監(jiān)督,教職工代表大會民主參與,推進素質(zhì)教育,全面貫徹教育方針,提高教育質(zhì)量.校長主持工作,副校長協(xié)助校長工作.
1．堅持社會主義辦學方向,全面貫徹黨和國家教育方針,政策法令,認真執(zhí)行上級黨委和教育行政部門的指示、決定,培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展的社會主義建設者和接班人.
2．領導學校的教育、教學和人事、財務、總務、校產(chǎn)等行政工作,對學校的重大工作和重大改革措施負責決策,組織實施.
3．堅持教書育人、管理育人,服務育人的原則,堅持學校教育與家庭教育、社會教育的結(jié)合,加強和改進學校德育工作,堅持學校工作以教學為主,遵循教育規(guī)律組織教學,提高教育質(zhì)量.
4．在核定的人員編制內(nèi),負責校內(nèi)機構(gòu)設施,人員調(diào)配、聘任,考核等工作,加強師資隊伍建設,提高教師的政治業(yè)務素質(zhì).
5．管好、用好學校學校經(jīng)費,提高辦學效益,嚴格執(zhí)行財經(jīng)紀律和財務制度,對核定的辦學經(jīng)費,可以統(tǒng)籌使用,積極開展勤工儉學工作,認真辦好校辦企業(yè),決定學校創(chuàng)收留存部分的分配方案.
6．定期向黨組織通報工作,有關學校重大問題的決策要主動征求學校黨組織的意見,配合學校黨組織支持和指導學校群眾組織開展工作.
7．尊重教職工主人翁地位和民主管理,民主監(jiān)督的權(quán)利、團結(jié)、依靠教職工辦好學校.
學校黨組織的任務,按黨章規(guī)定執(zhí)行,學校實行校長負責制后學校黨組織要發(fā)揮政治核心作用,保證黨的路線、方針、政策在學校得到貫徹落實.
1.堅持黨的基本路線,堅持社會主義辦學方向,認真貫徹黨和國家的教育方針,培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的社會主義建設者和接班人.
2.負責學校黨政領導班子和學校黨組織的思想,作風建設,認真抓好黨的組織建設,充分發(fā)揮黨支部的戰(zhàn)斗堡壘作用和黨員的先鋒模范作用.
3.參與學校行政工作重大問題的決策.
4.根據(jù)“黨管干部”原則負責干部的推薦、考察、培養(yǎng)、教育工作.
5.支持和監(jiān)督校長履行職責,協(xié)調(diào)學校內(nèi)部關系,調(diào)動各方面的積極性,共同辦好學校.
6.負責學校精神文明建設和教職工的思想政治工作.
7.領導工會,共青團等群眾組織,支持他們根據(jù)章程獨立開展工作,負責統(tǒng)戰(zhàn)工作,關心民主黨派組織建設,支持他們開展工作.
學校教代會是教職工參與學校民主管理、民主監(jiān)督的基本形式,教代會接受學校黨組織的領導.
1.團結(jié)教職工認真學習和貫徹執(zhí)行黨的路線、方針、政策,堅持社會主義辦學方向,努力完成教育教學和其它各項任務.
2.聽取校長的工作報告,審議學校重大事項,改革措施和規(guī)章制度,討論通過教職工生活福利,住房分配等方案.
3.根據(jù)上級黨組織的部署,參與民主推薦學校行政領導人員的人選,評議學校行政領導干部,根據(jù)有關規(guī)定對校級干部提出獎懲建議.
4.積極支持校長履行職責,及時收集反饋教職工對學校工作的意見,對學校工作實行民主監(jiān)督.
5.維護教職工合法權(quán)益,關心教職工生活.
（一）重大問題的內(nèi)容:。
1．辦學方針；
2．事業(yè)發(fā)展規(guī)劃,年度工作計劃；
3．重大改革措施及學校規(guī)章制度；
4．學校精神文明建設的實施方案；
5．副校長人選、中層干部人事安排；
6．師資隊伍建設實施方案；
7．年度經(jīng)費預決算報告；
8．校內(nèi)機構(gòu)的增設或撤并等；
9．重大基建項目和產(chǎn)業(yè)發(fā)展計劃；
10．學校獎懲條例和教職工工資福利分配方案；
11．教職工住房分配原則；
12．其它重大問題.
（二）重大問題決策的主要形式:。
1.建立學校校務會議,校務會議由學校的正副校長、黨組織的正副書記和工會主席等組成.
2.校務會議由校長主持召開.
3.校務會議對學校工作重大問題進行集體討論,校長負責決策,如遇認識不統(tǒng)一,討論意見嚴重分歧,學校黨組織有責任如實地向上級黨組織或機關反映情況.
（三）重大問題決策的主要程序:。
1.校長根據(jù)上級黨組織和行政領導的指示、要求與學校的實際情況,經(jīng)和學校黨組織負責人商議后,提出學校重大工作的總體思路和實施方案.
2.學校黨政領導認真聽取教代會（工會）,黨內(nèi)外群眾的意見,集思廣益.
3.校長主持會議進行決策.
4.校長組織實施,學校黨組織保證順利實施.
園長負責制實施方案篇十
為深入貫徹落實***新時代中國特色社會主義思想，切實加強黨對教育工作的領導，根據(jù)全國教育大會、全國組織工作會議精神及省委教育工委《關于開展中小學校黨組織領導下的校長負責制試點的通知》（浙教工委〔2018〕35號）等文件要求，現(xiàn)就我縣學校黨組織領導下的校長負責制工作制定以下實施意見。
進一步加強黨對學校工作的全面領導，明確學校黨組織把方向、管大局、做決策、抓班子、帶隊伍、保落實的領導職責。進一步優(yōu)化學校黨政領導班子建設，明確黨政主要負責同志職責，探索學校議事決策機制，建立完善相關工作制度。進一步加強學校黨建工作，規(guī)范組織活動，加強學校黨建文化培育，提升學校黨建工作影響力。進一步發(fā)揮黨建帶團（隊）建、促德育的工作機制，切實加強教師思想政治工作和學生德育工作，推進學校各項事業(yè)全面發(fā)展。
學校黨組織是學校的領導核心，履行黨章等規(guī)定的各項職責，把握學校發(fā)展方向，決定學校重大問題，監(jiān)督重大決議執(zhí)行，支持校長依法獨立負責地行使職權(quán)，保證各項任務完成。明確校長是學校的法人代表,是學校行政工作的第一責任人，校長要嚴格遵循《教育法》的要求,在學校黨組織的領導下,充分行使行政指揮權(quán),保證教育教學任務的完成。
（一）明確黨組織職責。
1.全面貫徹執(zhí)行黨的路線方針政策，堅持社會主義辦學方向，堅持立德樹人，依法治校，依靠全校師生員工推動學?？茖W發(fā)展，培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的社會主義建設者和接班人。
2.依據(jù)有關規(guī)定討論決定事關學校改革發(fā)展穩(wěn)定及教育教學、科研、學校管理中的重大事項和基本管理制度。
3.堅持黨管干部原則，按照干部管理權(quán)限負責干部的選拔、教育、培養(yǎng)、考核和監(jiān)督，討論決定學校內(nèi)部組織機構(gòu)的設置及其負責人的人選，依照有關程序推薦校級領導干部和后備干部人選。加強對離退休教師黨支部的管理，做好離退休教師工作。
4.堅持黨管人才原則，討論決定學校人才工作規(guī)劃和人才政策措施，創(chuàng)新用人機制，優(yōu)化人才成長環(huán)境。
5.領導學校思想政治工作和德育工作，培育和踐行社會主義核心價值觀，牢牢掌握學校意識形態(tài)工作的領導權(quán)、管理權(quán)、話語權(quán)。維護學校安全穩(wěn)定，促進和諧校園建設。
6.加強學校校園文化建設，將黨建文化與校園文化有機融合，發(fā)揮文化育人作用，培育良好校風學風教風。
7.健全學校黨組織設置。完善工作機制，嚴格黨的組織生活，擴大黨內(nèi)基層民主，抓好發(fā)展黨員和黨員教育管理監(jiān)督服務工作。
8.履行全面從嚴治黨的主體責任，推進懲治和預防腐敗體系建設。大力推進清廉學校建設。
9.領導學校工會、共青團、少先隊、婦委會等群眾組織和教職工代表大會。做好統(tǒng)一戰(zhàn)線工作。
10.討論決定其他事關師生員工切身利益的重要事項。
黨組織實行集體領導和個人分工負責相結(jié)合，堅持民主集中制，集體討論決定學校重大問題和重要事項。黨組織書記主持學校黨組織全面工作，黨組織班子其他成員按照分工履行職責。
（二）明確校長職責。
度、年度（學期）工作計劃。
2.組織擬定和實施學校內(nèi)部組織機構(gòu)的設置方案。
3.組織擬定和實施教師隊伍建設規(guī)劃，提升教師業(yè)務能力和水平，依據(jù)有關規(guī)定聘任與解聘教師以及內(nèi)部其他工作人員。
4.組織開展教學活動和教育研究，創(chuàng)新人才培養(yǎng)機制，提高人才培養(yǎng)質(zhì)量。
5.組織開展學生思想政治教育，抓好德育工作和心理健康教育，培養(yǎng)社會主義建設者和接班人。做好招生工作。
6.組織擬訂和實施學?；窘ㄔO、年度經(jīng)費預算和決算等方案。加強財務管理，管理和保護學校資產(chǎn)。
7.組織開展學校對外交流與合作，可代表學校對外簽署合作協(xié)議，接受社會捐贈。
8.做好學校安全穩(wěn)定和后勤保障工作。
9.堅持民主管理，依法治校。學校的重要問題決策前，主動征求黨組織建議，聽取教代會的意見，自覺接受黨組織和群眾的監(jiān)督。向黨組織報告重大決議執(zhí)行情況，組織處理教職工代表大會等提案。支持學校黨組織、群團組織開展工作。
10.履行法律法規(guī)和學校章程規(guī)定的其他職權(quán)。
（一）優(yōu)化黨組織班子設置。學校黨總支一般設委員5-7名，黨支部一般設委員3-5名。學校黨員人數(shù)在100名以上的，經(jīng)上級黨組織批準，可設立黨的基層委員會，設委員7至9名。根據(jù)工作需要和學校規(guī)模大小等實際情況，黨組織書記、校長宜兼則兼、宜分則分。書記和校長由一人擔任的，一般應配備專職副書記，負責黨組織日常工作；書記、校長分設的，校長是中共黨員的同時擔任黨組織副書記；黨組織班子其他成員一般由是中共黨員的副校長、學校內(nèi)設機構(gòu)負責人組成，非校級領導的，其相關待遇可略高于本校中層干部。將學校黨小組與年級組（教研組）建設有機結(jié)合，黨小組組長原則上兼任學校年級組（教研組）組長或副組長。各學校統(tǒng)一設立黨務辦，與校辦公室合署辦公。
（二）選優(yōu)配強黨政正職。堅持“實干+理念”的選人用人導向，按照政治強、促改革、懂業(yè)務、善管理、敢擔當、作風正的標準，選優(yōu)配強學校黨組織書記和校長。注重人崗相適，對學校黨組織書記、校長崗位進行適當調(diào)整，符合條件的現(xiàn)任校長可轉(zhuǎn)任書記、現(xiàn)任書記可轉(zhuǎn)任校長或正校級專職副書記，對不適宜的人選作出調(diào)整。進一步推進干部崗位交流，有意識培養(yǎng)年輕業(yè)務干部先在黨務崗位鍛煉，再轉(zhuǎn)到行政崗位任職，努力打造懂黨建、專業(yè)強的后備干部隊伍。
（三）強化領導班子思想政治建設。堅持把黨的政治建設擺在首位，深入學習貫徹***新時代中國特色社會主義思想，旗幟鮮明講政治，自覺把“四個意識”落實到教育管理各個方面，牢固樹立“四個自信”，在思想上政治上行動上同以***同志為核心的黨中央保持高度一致。定期組織學校黨政領導班子成員培訓，提高政治素養(yǎng)。嚴格落實中央八項規(guī)定及其實施細則精神，堅持不懈整治“四風”，嚴肅黨內(nèi)政治生活，凈化教育系統(tǒng)政治生態(tài)。
四、運行機制。
（一）完善黨組織議事規(guī)則和校長辦公會議事規(guī)則。黨組織會議是學校最高議事決策機構(gòu)，按照民主集中制原則研究和決定學校重大問題，原則上每月召開1次。由書記或委托副書記召集并主持，學校正副書記和委員參加，不是委員的校長、副校長、黨辦主任列席。校長辦公會議是學校教學、科研和行政管理工作的議事決策機構(gòu)，原則上每周召開1次。由校長或委托副校長召集并主持，校長、副校長參加，辦公室主任及相關科室負責人列席會議，也可視議題情況請黨組織書記、副書記等列席會議。根據(jù)“三重一大”所述范圍，重要行政、業(yè)務工作由校長辦公會議討論通過后，提交黨組織會議研究決定。內(nèi)設機構(gòu)負責人任免，經(jīng)黨組織會議研究后公布。具體工作規(guī)則附后。
（二）完善溝通機制。書記、校長要建立常態(tài)溝通機制，做到每周至少溝通一次，就學校近期重點工作進行商討，達成一致意見。建立黨組織書記、校長與班子成員溝通機制，凡是重要事項，集體研究決定之前，黨組織書記、校長形成一致意見之后，由黨組織書記或校長與班子其他成員進行會前溝通，再次聽取意見建議。特別重大的問題在提交會議前，要以多種方式廣泛聽取教職工意見建議，在此基礎上，書記、校長和班子成員進行協(xié)商論證，形成統(tǒng)一意見后，由相關科室提請分管領導簽署意見，報黨辦（校辦）按程序提交會議議題。意見不一致的議題暫緩提交。
（三）完善決策機制。堅持科學決策、民主決策、依法決策，嚴格執(zhí)行班子議事規(guī)則與決策程序。會議召開前，應由黨辦（校辦）將會議研究的事項清單，提前送達與會人員，便于會中充分發(fā)表意見。會中，按一事一議要求逐項討論有關議題，班子成員逐個發(fā)言，實行書記、校長末位表態(tài)制，對照重大事項實行票決制，防止個人或少數(shù)人說了算。表決事項時，以超過應到會人數(shù)的半數(shù)同意為通過。會后，凡是涉及黨的建設工作事項由書記牽頭負責抓落實，行政事項由校長牽頭抓落實，其他班子成員按照分工抓好組織實施。并實行下次會前匯報上次會議事項的落實情況。對無故延期落實任務的，按有關規(guī)定予以追責。
（四）完善相關制度。建立高效務實的會議制度，按照精簡會議、提高效率的原則，各學校應將黨政班子會、教師學習會等進行有效整合，切實提高會議效率。制定黨組織書記抓黨建工作任期、離任審計制度，對學校黨組織書記任職期間其所在學校黨組織制度建設、陣地建設、品牌建設和黨員教育、發(fā)展黨員、黨費收繳與使用等有關黨建工作進行監(jiān)督和評價。專項審計結(jié)果作為學校發(fā)展性工作目標考核、黨組織負責人任用的重要依據(jù)。
（一）加強組織領導。建立學校黨組織領導下的校長負責制領導小組，由縣教育局黨委書記擔任組長，分管領導擔任副組長。把學校黨組織領導下的校長負責制工作列入學校黨建工作重要任務，納入學校黨建工作考核，切實加強領導和指導，積極探索和研究實施過程中碰到的困難和問題。強化黨政領導班子成員同責，推動形成學校黨組織統(tǒng)一領導，全面推進工作負責實施的良好格局。
（二）強化工作督查。各學校黨組織要切實擔負起黨要管黨、從嚴治黨的政治責任，落實一崗雙責，推動黨務政務公開，強化陽光管理和民主監(jiān)督。建立督查工作機制，對黨組織會議和校長辦公會議形成的決議，要及時立項、細化任務、明確責任時限，并開展督查督辦。
（三）勇于探索創(chuàng)新。堅持問題導向、效果導向，不斷創(chuàng)新黨組織的領導方式，積極探索建立專項領導小組形式，強化重點工作、重點項目的領導和推動落實。邊實踐、邊總結(jié)、邊完善，創(chuàng)造可復制、可推廣的經(jīng)驗，鞏固和擴大工作成果。
（四）注重工作宣傳。充分發(fā)揮電視、報刊、網(wǎng)絡等主流媒體的作用，廣泛開展形式多校的宣傳活動，及時總結(jié)、提煉、宣傳工作經(jīng)驗和先進典型人物，在全縣上下營造良好的育人環(huán)境。
園長負責制實施方案篇十一
為全面貫徹新時代黨的組織路線和黨的教育方針，堅持和加強黨對中小學校的全面領導，根據(jù)黨章和有關黨內(nèi)法規(guī)、國家法律，現(xiàn)就建立中小學校黨組織領導的校長負責制提出如下意見。
一、發(fā)揮中小學校黨組織領導作用。
（一）中小學校黨組織全面領導學校工作，履行把方向、管大局、作決策、抓班子、帶隊伍、保落實的領導職責。
1.堅持以習近平新時代中國特色社會主義思想為指導，增強“四個意識”、堅定“四個自信”、做到“兩個維護”，貫徹黨的基本理論、基本路線、基本方略，堅持為黨育人、為國育才，確保黨的教育方針和黨中央決策部署在中小學校得到切實貫徹落實。
2.堅持把政治標準和政治要求貫穿辦學治校、教書育人全過程各方面，堅持社會主義辦學方向，落實立德樹人根本任務，團結(jié)帶領全校教職工推動學校改革發(fā)展，培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的社會主義建設者和接班人。
3.討論決定事關學校改革發(fā)展穩(wěn)定及教育教學、行政管理中的“三重一大”事項和學校章程等基本管理制度，支持和保證校長依法依規(guī)行使職權(quán)。
4.堅持黨管干部原則，按照有關規(guī)定和干部管理權(quán)限，負責干部的教育、培訓、選拔、考核和監(jiān)督。討論決定學校內(nèi)部組織機構(gòu)的設置及其負責人的人選，協(xié)助上級黨組織做好學校領導人員的教育管理監(jiān)督等工作。
5.堅持黨管人才原則，按照有關規(guī)定做好教師等人才的培養(yǎng)、招聘、使用、管理、服務和職稱評審、獎懲等相關工作。
6.開展社會主義核心價值觀教育，抓好學生德育工作，做好教職工思想政治工作和學校意識形態(tài)工作，加強師德師風建設和學校精神文明建設，推動形成良好校風教風學風。
7.加強學校各級黨組織建設和黨員隊伍建設工作，嚴格執(zhí)行“三會一課”等黨的組織生活制度，發(fā)揮基層黨組織戰(zhàn)斗堡壘作用和黨員先鋒模范作用。
8.堅持全面從嚴治黨，領導學校黨的紀律檢查工作，落實黨風廉政建設主體責任。
9.領導工會、共青團、婦女組織、少先隊等群團組織和教職工大會（教職工代表大會），強化黨建帶團建、隊建，加強學生會和學生社團管理，做好統(tǒng)一戰(zhàn)線工作。
10.討論決定學校其他重要事項。
（二）學校黨組織實行集體領導和個人分工負責相結(jié)合的制度。凡屬重大問題都要按照集體領導、民主集中、個別醞釀、會議決定的原則，由黨組織會議集體討論作出決定。黨組織班子成員根據(jù)集體的決定和分工，切實履行職責。
（三）學校黨組織書記主持黨組織全面工作，負責組織黨組織重要活動，督促檢查黨組織決議貫徹落實，督促黨組織班子成員履行職責、發(fā)揮作用。
二、支持和保證校長行使職權(quán)。
（四）校長在學校黨組織領導下，依法依規(guī)行使職權(quán)，按照學校黨組織有關決議，全面負責學校的教育教學和行政管理等工作。
1.研究擬訂和執(zhí)行學校發(fā)展規(guī)劃、基本管理制度、內(nèi)部教育教學管理組織機構(gòu)設置方案。研究擬訂和執(zhí)行具體規(guī)章制度、年度工作計劃。
2.組織開展教學活動和教育教學研究，加強教育教學管理，深化教育教學改革，負責招生、就業(yè)和學生學籍管理。
3.加強學生德育、體育、美育、勞動教育和心理健康教育，提高學校思政課教學質(zhì)量。組織開展學校文化活動和科學普及活動，建設文明校園。
4.研究擬訂和執(zhí)行學校重大建設項目、重要資產(chǎn)處置、重要辦學資源配置方案，管理和保護學校資產(chǎn)。
5.研究擬訂和執(zhí)行學校年度預算、大額度支出，加強財務管理和審計監(jiān)督。
6.加強教師等各類人才日常教育管理服務工作，依據(jù)有關規(guī)定與教師以及內(nèi)部其他工作人員訂立、解除或終止聘用合同。
7.做好學校安全穩(wěn)定和后勤保障工作。
8.組織開展學校對外交流與合作，加強學校與社會、家庭的聯(lián)系，形成育人合力。
9.向?qū)W校黨組織報告重大決議執(zhí)行情況，向教職工大會（教職工代表大會）報告工作，支持群團組織開展工作，依法保障師生員工合法權(quán)益。
10.履行法律法規(guī)和學校章程規(guī)定的其他職權(quán)。
三、建立健全議事決策制度。
（五）學校黨組織會議討論決定學校重大問題。黨組織會議由黨組織書記召集并主持，不是黨組織班子成員的行政班子成員根據(jù)工作需要可列席會議。會議議題由學校領導班子成員提出，黨組織書記確定。會議應當有半數(shù)以上黨組織班子成員到會方能召開；討論決定干部任免等重要事項時，必須有三分之二以上黨組織班子成員到會。
（六）校長辦公會議（校務會議）是學校行政議事決策機構(gòu)，研究提出擬由學校黨組織討論決定的重要事項方案，具體部署落實黨組織決議的有關措施，研究處理教育教學、行政管理等工作。會議由校長召集并主持。會議成員一般為學校行政班子成員，不是行政班子成員的黨組織班子成員可參加會議。會議議題由學校領導班子成員提出，校長確定。會議應當有半數(shù)以上行政班子成員到會方能召開。校長應當在廣泛聽取與會人員意見基礎上，對討論研究的事項作出決定。
（七）學校黨組織會議和校長辦公會議（校務會議）要堅持科學決策、民主決策、依法決策。討論決定學校重大問題，應當在調(diào)查研究基礎上提出建議方案，經(jīng)學校領導班子成員特別是黨組織書記與校長充分溝通且無重大分歧后提交會議討論決定。對涉及干部工作的方案，在提交黨組織會議討論決定前，應當在一定范圍內(nèi)進行充分醞釀。對事關師生員工切身利益的重要事項，應當通過教職工大會（教職工代表大會）或其他方式，廣泛聽取師生員工的意見和建議。對專業(yè)性、技術性較強的重要事項，應當經(jīng)過專家評估及技術、政策、法律咨詢。會議決定的事項如需變更、調(diào)整，應當按照決策程序進行復議。
中小學校要結(jié)合實際，制定學校黨組織會議、校長辦公會議（校務會議）的會議制度和議事規(guī)則，并按管理權(quán)限報教育主管部門審查和備案。
四、完善協(xié)調(diào)運行機制。
（八）實行中小學校黨組織領導的校長負責制，必須發(fā)揮黨組織領導作用，保證校長依法依規(guī)行使職權(quán)，建立健全黨組織統(tǒng)一領導、黨政分工合作、協(xié)調(diào)運行的工作機制。合理確定學校領導班子成員分工，明確工作職責。學校領導班子成員要認真執(zhí)行集體決定，按照分工積極主動開展工作。
（九）建立學校黨組織書記和校長定期溝通制度。黨組織書記和校長要及時交流思想、工作情況，帶頭維護班子團結(jié)。學校黨組織會議、校長辦公會議（校務會議）的重要議題，黨組織書記、校長應當在會前聽取對方意見，意見不一致的議題暫緩上會，待進一步交換意見、取得共識后再提交會議討論。集體決定重大問題前，黨組織書記、校長和有關領導班子成員要個別醞釀、充分溝通。
（十）學校領導班子成員應當經(jīng)常溝通情況、協(xié)調(diào)工作。學校黨組織書記、校長要發(fā)揚民主，充分聽取和尊重班子成員的意見，支持他們的工作。學校領導班子成員要相互理解、相互支持，對職責分工交叉的工作，注意協(xié)調(diào)配合，努力營造團結(jié)共事的和諧氛圍。
園長負責制實施方案篇十二
黨委領導下的校長負責制是中國共產(chǎn)黨對國家舉辦的普通高等學校(以下簡稱“高等學?！?領導的根本制度，是高等學校堅持社會主義辦學方向的重要保證，必須毫不動搖、長期堅持并不斷完善。根據(jù)《中國共產(chǎn)黨章程》、《中華人民共和國高等教育法》、《中國共產(chǎn)黨普通高等學?；鶎咏M織工作條例》等有關規(guī)定，結(jié)合高等學校實際，現(xiàn)就進一步堅持和完善黨委領導下的校長負責制提出以下實施意見。
1.高等學校黨的委員會是學校的領導核心，履行黨章等規(guī)定的各項職責，把握學校發(fā)展方向，決定學校重大問題，監(jiān)督重大決議執(zhí)行，支持校長依法獨立負責地行使職權(quán)，保證以人才培養(yǎng)為中心的各項任務完成。
(1)全面貫徹執(zhí)行黨的路線方針政策，貫徹執(zhí)行黨的教育方針，堅持社會主義辦學方向，堅持立德樹人，依法治校，依靠全校師生員工推動學校科學發(fā)展，培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展的中國特色社會主義事業(yè)合格建設者和可靠接班人。
(2)討論決定事關學校改革發(fā)展穩(wěn)定及教學、科研、行政管理中的重大事項和基本管理制度。
(3)堅持黨管干部原則，按照干部管理權(quán)限負責干部的選拔、教育、培養(yǎng)、考核和監(jiān)督，討論決定學校內(nèi)部組織機構(gòu)的設置及其負責人的人選，依照有關程序推薦校級領導干部和后備干部人選。做好老干部工作。
(4)堅持黨管人才原則，討論決定學校人才工作規(guī)劃和重大人才政策，創(chuàng)新人才工作體制機制，優(yōu)化人才成長環(huán)境，統(tǒng)籌推進學校各類人才隊伍建設。
(5)領導學校思想政治工作和德育工作，堅持用中國特色社會主義理論體系武裝師生員工頭腦，培育和踐行社會主義核心價值觀，牢牢掌握學校意識形態(tài)工作的領導權(quán)、管理權(quán)、話語權(quán)。維護學校安全穩(wěn)定，促進和諧校園建設。
(6)加強大學文化建設，發(fā)揮文化育人作用，培育良好校風學風教風。
(7)加強對學校院(系)等基層黨組織的領導，做好發(fā)展黨員和黨員教育、管理、服務工作，發(fā)展黨內(nèi)基層民主，充分發(fā)揮基層黨組織的戰(zhàn)斗堡壘作用和黨員的先鋒模范作用。加強學校黨委自身建設。
(8)領導學校黨的紀律檢查工作，落實黨風廉政建設主體責任，推進懲治和預防腐敗體系建設。
(9)領導學校工會、共青團、學生會等群眾組織和教職工代表大會。做好統(tǒng)一戰(zhàn)線工作。
(10)討論決定其他事關師生員工切身利益的重要事項。
2.黨委實行集體領導與個人分工負責相結(jié)合，堅持民主集中制，集體討論決定學校重大問題和重要事項，領導班子成員按照分工履行職責。
3.黨委書記主持黨委全面工作，負責組織黨委重要活動，協(xié)調(diào)黨委領導班子成員工作，督促檢查黨委決議貫徹落實，主動協(xié)調(diào)黨委與校長之間的工作關系，支持校長開展工作。
4.校長是學校的法定代表人，在學校黨委領導下，貫徹黨的教育方針，組織實施學校黨委有關決議，行使高等教育法等規(guī)定的各項職權(quán)，全面負責教學、科研、行政管理工作。
(1)組織擬訂和實施學校發(fā)展規(guī)劃、基本管理制度、重要行政規(guī)章制度、重大教學科研改革措施、重要辦學資源配置方案。組織制定和實施具體規(guī)章制度、年度工作計劃。
(2)組織擬訂和實施學校內(nèi)部組織機構(gòu)的設置方案。按照國家法律和干部選拔任用工作有關規(guī)定，推薦副校長人選，任免內(nèi)部組織機構(gòu)的負責人。
(3)組織擬訂和實施學校人才發(fā)展規(guī)劃、重要人才政策和重大人才工程計劃。負責教師隊伍建設，依據(jù)有關規(guī)定聘任與解聘教師以及內(nèi)部其他工作人員。
(4)組織擬訂和實施學校重大基本建設、年度經(jīng)費預算等方案。加強財務管理和審計監(jiān)督，管理和保護學校資產(chǎn)。
(5)組織開展教學活動和科學研究，創(chuàng)新人才培養(yǎng)機制，提高人才培養(yǎng)質(zhì)量，推進文化傳承創(chuàng)新，服務國家和地方經(jīng)濟社會發(fā)展，把學校辦出特色、爭創(chuàng)一流。
(6)組織開展思想品德教育，負責學生學籍管理并實施獎勵或處分，開展招生和就業(yè)工作。
(7)做好學校安全穩(wěn)定和后勤保障工作。
(8)組織開展學校對外交流與合作，依法代表學校與各級政府、社會各界和境外機構(gòu)等簽署合作協(xié)議，接受社會捐贈。
(9)向黨委報告重大決議執(zhí)行情況，向教職工代表大會報告工作，組織處理教職工代表大會、學生代表大會、工會會員代表大會和團員代表大會有關行政工作的提案。支持學校各級黨組織、民主黨派基層組織、群眾組織和學術組織開展工作。
(10)履行法律法規(guī)和學校章程規(guī)定的其他職權(quán)。
5.高等學校應按期召開黨員大會(黨員代表大會)，選舉產(chǎn)生黨的委員會。黨的委員會對黨員大會(黨員代表大會)負責并報告工作。經(jīng)上級黨組織批準，規(guī)模較大、黨員人數(shù)較多的高等學校黨的委員會可設立常務委員會(以下簡稱“常委會”)。設常委會的黨委一般設委員15至31人，委員中除校級領導干部外，還應有院(系)、黨政工作部門負責人及師生員工代表;常委會一般設委員7至11人，學校行政領導班子成員是黨員的，一般應進入常委會。不設常委會的黨委，一般設委員7至11人，委員中除校級領導干部外，還可有院(系)和黨政工作部門負責人代表。
6.學校黨的委員會全體會議(以下簡稱“全委會”)在黨員大會(黨員代表大會)閉會期間領導學校工作，主要對事關學校改革發(fā)展穩(wěn)定和師生員工切身利益及黨的建設等全局性重大問題作出決策，聽取和審議常委會工作報告、紀委工作報告。會議由常委會召集，議題由常委會確定。全委會必須有三分之二以上委員到會方能召開。表決事項時，以超過應到會委員人數(shù)的半數(shù)同意為通過。
7.常委會主持黨委經(jīng)常工作，主要對學校改革發(fā)展穩(wěn)定和教學、科研、行政管理及黨的建設等方面的重要事項作出決定，按照干部管理權(quán)限和有關程序推薦、提名、決定任免干部。常委會會議由黨委書記召集并主持。會議議題由學校領導班子成員提出，黨委書記確定。會議必須有半數(shù)以上常委到會方能召開;討論決定干部任免等重要事項時，應有三分之二以上常委到會方能召開。表決事項時，以超過應到會常委人數(shù)的半數(shù)同意為通過。不是黨委常委的行政領導班子成員可列席會議。
不設常委會的黨委，其會議制度和議事規(guī)則參照常委會會議有關規(guī)定執(zhí)行。
8.校長辦公會議或校務會議是學校行政議事決策機構(gòu)，主要研究提出擬由黨委討論決定的重要事項方案，具體部署落實黨委決議的有關措施，研究處理教學、科研、行政管理工作。會議由校長召集并主持。會議成員一般為學校行政領導班子成員。會議議題由學校領導班子成員提出，校長確定。會議必須有半數(shù)以上成員到會方能召開。校長應在廣泛聽取與會人員意見基礎上，對討論研究的事項作出決定。黨委書記、副書記、紀委書記等可視議題情況參加會議。
9.黨委會議和校長辦公會議(校務會議)要堅持科學決策、民主決策、依法決策，防止個人或少數(shù)人專斷和議而不決、決而不行。討論決定學校重大問題，應在調(diào)查研究基礎上提出建議方案，經(jīng)領導班子成員溝通醞釀且無重大分歧后提交會議討論決定。對干部任免建議方案，在提交黨委會議討論決定前，應在黨委書記、校長、分管組織工作的副書記、紀委書記等范圍內(nèi)進行充分醞釀。對專業(yè)性、技術性較強的重要事項，應經(jīng)過專家評估及技術、政策、法律咨詢。對事關師生員工切身利益的重要事項，應通過教職工代表大會或其他方式，廣泛聽取師生員工的意見建議。對會議決定的事項如需變更、調(diào)整，應根據(jù)決策程序進行復議。
高等學校要結(jié)合實際，制定全委會、常委會、校長辦公會議(校務會議)的會議制度和議事規(guī)則。
10.黨委領導下的校長負責制是一個不可分割的有機整體，必須堅持黨委的領導核心地位，保證校長依法行使職權(quán)，建立健全黨委統(tǒng)一領導、黨政分工合作、協(xié)調(diào)運行的工作機制。要合理確定領導班子成員分工，明確工作職責。領導班子成員要認真執(zhí)行集體決定，按照分工積極主動開展工作。
11.黨委書記和校長要樹立政治意識、大局意識，相互信任，加強團結(jié)。建立定期溝通制度，及時交流工作情況。黨委會議有關教學、科研、行政管理工作等議題，應在會前聽取校長意見;校長辦公會議(校務會議)的重要議題，應在會前聽取黨委書記意見。意見不一致的議題暫緩上會，待進一步交換意見、取得共識后再提交會議討論。集體決定重大事項前，黨委書記、校長和有關領導班子成員要個別醞釀、充分溝通。
12.學校領導班子應經(jīng)常溝通情況、協(xié)調(diào)工作。黨委書記、校長要發(fā)揚民主，充分聽取和尊重班子成員的意見，支持他們的工作。領導班子成員要相互理解、相互支持，對職責分工交叉的工作，要注意協(xié)調(diào)配合。
13.堅持領導干部雙重組織生活會制度，提高組織生活質(zhì)量。認真開好民主生活會，正確運用批評和自我批評的武器，開展積極健康的思想斗爭。落實談心談話制度，黨委書記和校長要定期相互談心，定期同其他領導班子成員談心，對在思想、作風、廉潔自律等方面出現(xiàn)的苗頭性傾向性問題，要早提醒、早糾正;領導班子成員之間要經(jīng)常交流思想、交換意見，努力營造團結(jié)共事的和諧氛圍。
14.加強學術組織建設，健全以學術委員會為核心的學術管理體系與組織架構(gòu)，合理確定學術組織人員構(gòu)成，制定學術組織章程，保障學術組織依照章程行使職權(quán)，充分發(fā)揮其在學科建設、學術評價、學術發(fā)展和學風建設等方面的重要作用，積極探索教授治學的有效途徑。
15.發(fā)揮教職工代表大會及群眾組織作用，健全師生員工參與民主管理和監(jiān)督的工作機制。實行黨務公開和校務公開，及時向師生員工、群眾團體、民主黨派、離退休老同志等通報學校重大決策及實施情況。推行高等學校黨員代表大會代表任期制和提案制，健全學校黨委常委會向全委會報告工作并接受監(jiān)督等制度。
16.按照社會主義政治家、教育家目標要求，選好配強高等學校領導班子特別是黨委書記和校長。加強領導班子思想政治建設和作風建設，加大教育培訓力度，不斷提高領導干部思想政治素質(zhì)和辦學治校能力。進一步完善高等學校領導干部培養(yǎng)選拔機制，加強管理和監(jiān)督。高等學校領導干部要認真履職盡責，正確處理領導管理工作和個人學術研究的關系，確保有足夠的時間和主要精力投入學校管理工作，黨委書記和校長一般不擔任科研項目主要負責人。
17.加強學校基層黨組織建設，完善院(系)黨政聯(lián)席會議制度，集體討論決定重大事項。完善教職工黨支部和學生黨支部設置形式，創(chuàng)新黨支部活動方式。提高發(fā)展黨員質(zhì)量，加強黨員教育管理。大力創(chuàng)建基層服務型黨組織，不斷提高基層黨組織的創(chuàng)造力凝聚力戰(zhàn)斗力，保證黨的路線方針政策和學校各項決定的貫徹落實。
18.加強和改進思想政治工作，深入開展中國特色社會主義和中國夢宣傳教育，引導師生員工堅持正確的政治方向，堅定中國特色社會主義道路自信、理論自信、制度自信。深入開展堅持中國共產(chǎn)黨的領導的教育，進一步深化師生員工對黨委領導下的校長負責制的理解和認同，增強堅持和完善這一制度的自覺性和堅定性。
19.學校黨委要加強對領導班子成員貫徹執(zhí)行黨委領導下的校長負責制情況的監(jiān)督，發(fā)現(xiàn)問題及時糾正。上級黨委和有關部門要加強對高等學校貫徹執(zhí)行這一制度情況的檢查，將其作為巡視工作及領導班子和領導干部考核評價的重要內(nèi)容，巡視和考核結(jié)果作為學校領導干部選拔任用和獎懲的重要依據(jù)。對違反民主集中制原則，不執(zhí)行黨委決議，或因班子內(nèi)部不團結(jié)而嚴重影響工作的，應根據(jù)具體情況追究相關人員責任，必要時對班子進行調(diào)整。
20.上級黨委和有關部門要通過教育培訓、經(jīng)驗交流等方式，加強對高等學校貫徹執(zhí)行黨委領導下的校長負責制的工作指導。注意宣傳和推廣好經(jīng)驗好做法，及時研究解決工作中出現(xiàn)的問題，支持高等學校探索創(chuàng)新，不斷提高貫徹執(zhí)行黨委領導下的校長負責制的水平。
園長負責制實施方案篇十三
近日，關于中共中央辦公廳印發(fā)了《關于建立中小學校組織領導的校長負責制的意見（試行）》，指出，加強黨對教育工作的全面領導是辦好教育的根本保證，同時明確了黨對教育工作全面領導的重要性和必要性。十年樹木，百年樹人。中小學生是祖國的花朵，是祖國建設的基石，對于中小學生的教育一直以來都是重點工作。中小學校黨組織的領導作用是確保教育方向、教育大局觀的堅實基礎。
黨組織作用踐行到學校管理中去。中小學校建立黨組織領導的校長負責制，是把政治標準融會貫通與教書育人中去，是把政治要求放到學校的日常教學和學校管理中去。提升教育工作者的政治素養(yǎng)是我們應該著力去做的事情，正所謂，好的老師成就學生的一生。教育工作者良好的政治素養(yǎng)必將為祖國培養(yǎng)強國之才。
黨組織領導下的教育事業(yè)所賦予的新使命。現(xiàn)階段全民提倡重視教育，教育對于個人、對于家庭、對于國家來說都是非常重要的。教育可以讓一個人改變自己，成為自己想成為的人，教育可以讓一個家庭改變家風，成為更加幸福美滿的家庭，教育更可以復興民族大業(yè)、振興國家之希望。無論從那個角度來看，教育都是非常重要的。而在黨組織領導下的教育事業(yè)被賦予了新的使命，那就是把實施到特色社會主義的思想貫穿其中，立德樹人是最根本的任務，尊重教育的規(guī)律是基礎，并用科學的、差異化的教育方式，讓每一個學生都能感受到教育的魅力。
加強黨組織在教育工作中的領導作用，全面貫徹學生們的愛國情懷。我們的教育是為了更好的培養(yǎng)人才，而培養(yǎng)怎樣的人才，是教育工作者們深深思考的問題。為黨育人、為國國育人，才能把正確的教育思想和政治思想融入到基礎教學中去，讓學生們形成正確的人生觀、價值觀、世界觀。讓學生們更多的了解黨成立及發(fā)展的故事，追尋前輩們的足跡，做更好的自己。讓學生們在黨的教育熏陶和引導下，形成良好的愛國情懷和愛國之心，把為人民服務、為國家奉獻自己的思想基石深深印在心里。
建立中小學校黨組織領導的校長負責制，不僅僅是一句空話，要落實到每一個基層的校園中去，才會更有意義。校長負責制就是為每一個教師團隊配備一個思想領路人，讓新時代的新精神很好的傳達到教師隊伍中去。
園長負責制實施方案篇十四
黨的十三屆四中全會以后，黨中央確定高等學校全面實行黨委領導下的校長負責制。實踐證明，這一制度符合我國國情和高等教育發(fā)展規(guī)律，必須毫不動搖、長期堅持并不斷完善。
通知要求，各地區(qū)各有關部門和各高等學校要認真貫徹落實本意見精神，切實把這項工作抓緊抓好。要堅持黨委的領導核心地位，保證校長依法行使職權(quán)，建立健全黨委統(tǒng)一領導、黨政分工合作、協(xié)調(diào)運行的工作機制；認真貫徹執(zhí)行民主集中制，堅持集體領導和個人分工負責相結(jié)合，集體決定了的事情，領導班子成員要按照分工分頭落實；嚴肅黨內(nèi)組織生活，反對獨斷專行和軟弱渙散兩種傾向。上級黨委和有關部門要加強檢查和指導，及時研究解決高等學校貫徹執(zhí)行本意見中出現(xiàn)的問題。
黨委領導下的校長負責制是中國共產(chǎn)黨對國家舉辦的普通高等學校(以下簡稱“高等學校”)領導的根本制度，是高等學校堅持社會主義辦學方向的重要保證，必須毫不動搖、長期堅持并不斷完善。根據(jù)《中國共產(chǎn)黨章程》、《中華人民共和國高等教育法》、《中國共產(chǎn)黨普通高等學?；鶎咏M織工作條例》等有關規(guī)定，結(jié)合高等學校實際，現(xiàn)就進一步堅持和完善黨委領導下的校長負責制提出以下實施意見。
1.高等學校黨的委員會是學校的領導核心，履行黨章等規(guī)定的各項職責，把握學校發(fā)展方向，決定學校重大問題，監(jiān)督重大決議執(zhí)行，支持校長依法獨立負責地行使職權(quán)，保證以人才培養(yǎng)為中心的各項任務完成。
(1)全面貫徹執(zhí)行黨的路線方針政策，貫徹執(zhí)行黨的教育方針，堅持社會主義辦學方向，堅持立德樹人，依法治校，依靠全校師生員工推動學?？茖W發(fā)展，培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展的中國特色社會主義事業(yè)合格建設者和可靠接班人。
(2)討論決定事關學校改革發(fā)展穩(wěn)定及教學、科研、行政管理中的重大事項和基本管理制度。
(3)堅持黨管干部原則，按照干部管理權(quán)限負責干部的選拔、教育、培養(yǎng)、考核和監(jiān)督，討論決定學校內(nèi)部組織機構(gòu)的設置及其負責人的人選，依照有關程序推薦校級領導干部和后備干部人選。做好老干部工作。
(4)堅持黨管人才原則，討論決定學校人才工作規(guī)劃和重大人才政策，創(chuàng)新人才工作體制機制，優(yōu)化人才成長環(huán)境，統(tǒng)籌推進學校各類人才隊伍建設。
(5)領導學校思想政治工作和德育工作，堅持用中國特色社會主義理論體系武裝師生員工頭腦，培育和踐行社會主義核心價值觀，牢牢掌握學校意識形態(tài)工作的領導權(quán)、管理權(quán)、話語權(quán)。維護學校安全穩(wěn)定，促進和諧校園建設。
(6)加強大學文化建設，發(fā)揮文化育人作用，培育良好校風學風教風。
(7)加強對學校院(系)等基層黨組織的領導，做好發(fā)展黨員和黨員教育、管理、服務工作，發(fā)展黨內(nèi)基層民主，充分發(fā)揮基層黨組織的戰(zhàn)斗堡壘作用和黨員的先鋒模范作用。加強學校黨委自身建設。
(8)領導學校黨的紀律檢查工作，落實黨風廉政建設主體責任，推進懲治和預防腐敗體系建設。
(9)領導學校工會、共青團、學生會等群眾組織和教職工代表大會。做好統(tǒng)一戰(zhàn)線工作。
(10)討論決定其他事關師生員工切身利益的重要事項。
2.黨委實行集體領導與個人分工負責相結(jié)合，堅持民主集中制，集體討論決定學校重大問題和重要事項，領導班子成員按照分工履行職責。
3.黨委書記主持黨委全面工作，負責組織黨委重要活動，協(xié)調(diào)黨委領導班子成員工作，督促檢查黨委決議貫徹落實，主動協(xié)調(diào)黨委與校長之間的工作關系，支持校長開展工作。
4.校長是學校的法定代表人，在學校黨委領導下，貫徹黨的教育方針，組織實施學校黨委有關決議，行使高等教育法等規(guī)定的各項職權(quán)，全面負責教學、科研、行政管理工作。
(1)組織擬訂和實施學校發(fā)展規(guī)劃、基本管理制度、重要行政規(guī)章制度、重大教學科研改革措施、重要辦學資源配置方案。組織制定和實施具體規(guī)章制度、年度工作計劃。
(2)組織擬訂和實施學校內(nèi)部組織機構(gòu)的設置方案。按照國家法律和干部選拔任用工作有關規(guī)定，推薦副校長人選，任免內(nèi)部組織機構(gòu)的負責人。
(3)組織擬訂和實施學校人才發(fā)展規(guī)劃、重要人才政策和重大人才工程計劃。負責教師隊伍建設，依據(jù)有關規(guī)定聘任與解聘教師以及內(nèi)部其他工作人員。
(4)組織擬訂和實施學校重大基本建設、年度經(jīng)費預算等方案。加強財務管理和審計監(jiān)督，管理和保護學校資產(chǎn)。
(5)組織開展教學活動和科學研究，創(chuàng)新人才培養(yǎng)機制，提高人才培養(yǎng)質(zhì)量，推進文化傳承創(chuàng)新，服務國家和地方經(jīng)濟社會發(fā)展，把學校辦出特色、爭創(chuàng)一流。
(6)組織開展思想品德教育，負責學生學籍管理并實施獎勵或處分，開展招生和就業(yè)工作。
(7)做好學校安全穩(wěn)定和后勤保障工作。
(8)組織開展學校對外交流與合作，依法代表學校與各級政府、社會各界和境外機構(gòu)等簽署合作協(xié)議，接受社會捐贈。
(9)向黨委報告重大決議執(zhí)行情況，向教職工代表大會報告工作，組織處理教職工代表大會、學生代表大會、工會會員代表大會和團員代表大會有關行政工作的提案。支持學校各級黨組織、民主黨派基層組織、群眾組織和學術組織開展工作。
(10)履行法律法規(guī)和學校章程規(guī)定的其他職權(quán)。
5.高等學校應按期召開黨員大會(黨員代表大會)，選舉產(chǎn)生黨的委員會。黨的委員會對黨員大會(黨員代表大會)負責并報告工作。經(jīng)上級黨組織批準，規(guī)模較大、黨員人數(shù)較多的高等學校黨的委員會可設立常務委員會(以下簡稱“常委會”)。設常委會的黨委一般設委員15至31人，委員中除校級領導干部外，還應有院(系)、黨政工作部門負責人及師生員工代表；常委會一般設委員7至11人，學校行政領導班子成員是黨員的，一般應進入常委會。不設常委會的黨委，一般設委員7至11人，委員中除校級領導干部外，還可有院(系)和黨政工作部門負責人代表。
6.學校黨的委員會全體會議(以下簡稱“全委會”)在黨員大會(黨員代表大會)閉會期間領導學校工作，主要對事關學校改革發(fā)展穩(wěn)定和師生員工切身利益及黨的建設等全局性重大問題作出決策，聽取和審議常委會工作報告、紀委工作報告。會議由常委會召集，議題由常委會確定。全委會必須有三分之二以上委員到會方能召開。表決事項時，以超過應到會委員人數(shù)的半數(shù)同意為通過。
7.常委會主持黨委經(jīng)常工作，主要對學校改革發(fā)展穩(wěn)定和教學、科研、行政管理及黨的建設等方面的重要事項作出決定，按照干部管理權(quán)限和有關程序推薦、提名、決定任免干部。常委會會議由黨委書記召集并主持。會議議題由學校領導班子成員提出，黨委書記確定。會議必須有半數(shù)以上常委到會方能召開；討論決定干部任免等重要事項時，應有三分之二以上常委到會方能召開。表決事項時，以超過應到會常委人數(shù)的半數(shù)同意為通過。不是黨委常委的行政領導班子成員可列席會議。
不設常委會的黨委，其會議制度和議事規(guī)則參照常委會會議有關規(guī)定執(zhí)行。
8.校長辦公會議或校務會議是學校行政議事決策機構(gòu)，主要研究提出擬由黨委討論決定的重要事項方案，具體部署落實黨委決議的有關措施，研究處理教學、科研、行政管理工作。會議由校長召集并主持。會議成員一般為學校行政領導班子成員。會議議題由學校領導班子成員提出，校長確定。會議必須有半數(shù)以上成員到會方能召開。校長應在廣泛聽取與會人員意見基礎上，對討論研究的事項作出決定。黨委書記、副書記、紀委書記等可視議題情況參加會議。
9.黨委會議和校長辦公會議(校務會議)要堅持科學決策、民主決策、依法決策，防止個人或少數(shù)人專斷和議而不決、決而不行。討論決定學校重大問題，應在調(diào)查研究基礎上提出建議方案，經(jīng)領導班子成員溝通醞釀且無重大分歧后提交會議討論決定。對干部任免建議方案，在提交黨委會議討論決定前，應在黨委書記、校長、分管組織工作的副書記、紀委書記等范圍內(nèi)進行充分醞釀。對專業(yè)性、技術性較強的重要事項，應經(jīng)過專家評估及技術、政策、法律咨詢。對事關師生員工切身利益的重要事項，應通過教職工代表大會或其他方式，廣泛聽取師生員工的意見建議。對會議決定的事項如需變更、調(diào)整，應根據(jù)決策程序進行復議。
高等學校要結(jié)合實際，制定全委會、常委會、校長辦公會議(校務會議)的會議制度和議事規(guī)則。
10.黨委領導下的校長負責制是一個不可分割的有機整體，必須堅持黨委的領導核心地位，保證校長依法行使職權(quán)，建立健全黨委統(tǒng)一領導、黨政分工合作、協(xié)調(diào)運行的工作機制。要合理確定領導班子成員分工，明確工作職責。領導班子成員要認真執(zhí)行集體決定，按照分工積極主動開展工作。
11.黨委書記和校長要樹立政治意識、大局意識，相互信任，加強團結(jié)。建立定期溝通制度，及時交流工作情況。黨委會議有關教學、科研、行政管理工作等議題，應在會前聽取校長意見；校長辦公會議(校務會議)的重要議題，應在會前聽取黨委書記意見。意見不一致的議題暫緩上會，待進一步交換意見、取得共識后再提交會議討論。集體決定重大事項前，黨委書記、校長和有關領導班子成員要個別醞釀、充分溝通。
12.學校領導班子應經(jīng)常溝通情況、協(xié)調(diào)工作。黨委書記、校長要發(fā)揚民主，充分聽取和尊重班子成員的意見，支持他們的工作。領導班子成員要相互理解、相互支持，對職責分工交叉的工作，要注意協(xié)調(diào)配合。
13.堅持領導干部雙重組織生活會制度，提高組織生活質(zhì)量。認真開好民主生活會，正確運用批評和自我批評的武器，開展積極健康的思想斗爭。落實談心談話制度，黨委書記和校長要定期相互談心，定期同其他領導班子成員談心，對在思想、作風、廉潔自律等方面出現(xiàn)的苗頭性傾向性問題，要早提醒、早糾正；領導班子成員之間要經(jīng)常交流思想、交換意見，努力營造團結(jié)共事的和諧氛圍。
14.加強學術組織建設，健全以學術委員會為核心的學術管理體系與組織架構(gòu)，合理確定學術組織人員構(gòu)成，制定學術組織章程，保障學術組織依照章程行使職權(quán)，充分發(fā)揮其在學科建設、學術評價、學術發(fā)展和學風建設等方面的重要作用，積極探索教授治學的有效途徑。
15.發(fā)揮教職工代表大會及群眾組織作用，健全師生員工參與民主管理和監(jiān)督的工作機制。實行黨務公開和校務公開，及時向師生員工、群眾團體、民主黨派、離退休老同志等通報學校重大決策及實施情況。推行高等學校黨員代表大會代表任期制和提案制，健全學校黨委常委會向全委會報告工作并接受監(jiān)督等制度。
16.按照社會主義政治家、教育家目標要求，選好配強高等學校領導班子特別是黨委書記和校長。加強領導班子思想政治建設和作風建設，加大教育培訓力度，不斷提高領導干部思想政治素質(zhì)和辦學治校能力。進一步完善高等學校領導干部培養(yǎng)選拔機制，加強管理和監(jiān)督。高等學校領導干部要認真履職盡責，正確處理領導管理工作和個人學術研究的關系，確保有足夠的時間和主要精力投入學校管理工作，黨委書記和校長一般不擔任科研項目主要負責人。
17.加強學校基層黨組織建設，完善院(系)黨政聯(lián)席會議制度，集體討論決定重大事項。完善教職工黨支部和學生黨支部設置形式，創(chuàng)新黨支部活動方式。提高發(fā)展黨員質(zhì)量，加強黨員教育管理。大力創(chuàng)建基層服務型黨組織，不斷提高基層黨組織的創(chuàng)造力凝聚力戰(zhàn)斗力，保證黨的路線方針政策和學校各項決定的貫徹落實。
18.加強和改進思想政治工作，深入開展中國特色社會主義和中國夢宣傳教育，引導師生員工堅持正確的政治方向，堅定中國特色社會主義道路自信、理論自信、制度自信。深入開展堅持中國共產(chǎn)黨的領導的教育，進一步深化師生員工對黨委領導下的校長負責制的理解和認同，增強堅持和完善這一制度的自覺性和堅定性。
19.學校黨委要加強對領導班子成員貫徹執(zhí)行黨委領導下的校長負責制情況的監(jiān)督，發(fā)現(xiàn)問題及時糾正。上級黨委和有關部門要加強對高等學校貫徹執(zhí)行這一制度情況的檢查，將其作為巡視工作及領導班子和領導干部考核評價的重要內(nèi)容，巡視和考核結(jié)果作為學校領導干部選拔任用和獎懲的重要依據(jù)。對違反民主集中制原則，不執(zhí)行黨委決議，或因班子內(nèi)部不團結(jié)而嚴重影響工作的，應根據(jù)具體情況追究相關人員責任，必要時對班子進行調(diào)整。
20.上級黨委和有關部門要通過教育培訓、經(jīng)驗交流等方式，加強對高等學校貫徹執(zhí)行黨委領導下的校長負責制的工作指導。注意宣傳和推廣好經(jīng)驗好做法，及時研究解決工作中出現(xiàn)的問題，支持高等學校探索創(chuàng)新，不斷提高貫徹執(zhí)行黨委領導下的校長負責制的水平。
各地區(qū)各高等學校應根據(jù)本實施意見，結(jié)合實際制定具體實施辦法。