通過(guò)總結(jié)，我們可以更清楚地認(rèn)識(shí)到自己的優(yōu)點(diǎn)和不足，從而促進(jìn)個(gè)人的成長(zhǎng)?？偨Y(jié)還可以加入自己的感悟和反思，使其更具個(gè)人特色。通過(guò)總結(jié)，我們可以從中找到不足和問(wèn)題，并積極改進(jìn)和提高。
第一場(chǎng)雪的英文篇一
??！外面下雪了，這還是今年呢，雪花在天空中飄飄灑灑，外面白茫茫的被雪覆蓋了，教室外面熱鬧極了！
大家都跑出教室玩兒雪，有的同學(xué)堆雪人，他們堆的真有創(chuàng)意呀，用樹(shù)葉當(dāng)雪人的眼睛，有的同學(xué)用手團(tuán)成小球做了雪人的眼睛，他們圍著雪人興高采烈的蹦蹦跳跳。有的打雪仗、還有的滾雪球。我和大家玩打雪仗，戴青源跟我商量：咱們倆是一伙，互相不打?qū)Ψ?，分頭去打別人。大家你追我趕，東躲西藏不讓被雪球打到，我看見(jiàn)冉牧澤背對(duì)著我，于是，我快快捏了一個(gè)雪球打到他的背上，他竟然沒(méi)感覺(jué)到，我再一看，原來(lái)他正拿著雪球打朱藝加呢。玩的正高興的時(shí)候不知道誰(shuí)說(shuō)了一句：在一年四季里面，我最喜歡冬天了。我也這樣想，希望雪一直伴隨著我們，讓冬天更加好玩。
第一場(chǎng)雪的英文篇二
一聽(tīng)說(shuō)明天要下雨加雪，我就高興得歡呼雀躍，因?yàn)槲矣挚梢砸?jiàn)到那潔白、美麗的雪花了。
早上，果然下起了雨加雪，沒(méi)想到，中午竟然下起了漫天大雪，雪下呀下……。
第二天早晨，我驚喜地發(fā)現(xiàn)地上積起了厚厚的雪，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，到處白茫茫的一片。房子戴上了一頂頂銀帽子，大樹(shù)圍上了一層層銀圍巾，大地穿上了一件件銀大褂。
我迫不急待地戴上了帽子、圍巾、手套，穿上了棉衣、棉鞋，一蹦一跳來(lái)地到雪地上，找小伙伴一起玩雪。我們?cè)谘┑厣贤媪嗽S多各種各樣有趣的游戲。
聽(tīng)我來(lái)介紹一下堆雪人的游戲吧：中午吃過(guò)午飯，我們又來(lái)到雪地里，我讓妹妹運(yùn)雪，讓弟弟滾雪球，我來(lái)當(dāng)指揮員。我告訴妹妹哪里的雪最白，最松軟，我又告訴弟弟怎么把雪球滾得又快又好。開(kāi)工了，我怕妹妹摸錯(cuò)地方，就在半路上給她指引方向……一大一小兩個(gè)雪球終于滾好了。我們把小一點(diǎn)的雪球擺在大雪球的上面，然后，挑選了兩顆又大又黑的彈珠做雪人的眼睛，用一根又粗又短的樹(shù)枝做鼻子，還用樹(shù)枝在雪球上刻上一張笑呵呵的嘴巴，最后用細(xì)長(zhǎng)的樹(shù)枝給可愛(ài)的雪娃娃做手。
啊，20xx年冬天的真讓我難以忘懷呀！
第一場(chǎng)雪的英文篇三
早晨，哈爾濱的悄然而至，隨著漫天飛舞的雪花，帶著一份欣喜，我來(lái)到了教室。
當(dāng)我來(lái)到學(xué)校的時(shí)候，徐主任已經(jīng)站到我們班級(jí)的門(mén)口了，徐主任說(shuō)：“今天下雪了，趕快讓同學(xué)們觀察，寫(xiě)一寫(xiě)美麗的雪景?！蔽易哌M(jìn)教室后，學(xué)生懷著一種好奇心不停地向外看著，驚喜之情溢于言表，這時(shí)我問(wèn)：“看到外面的雪景，你想說(shuō)什么？”大家七嘴八舌地議論起來(lái)，“哈爾濱的來(lái)得可真快呀！”“太爽了！我用手去接雪花，可惜不一會(huì)就化了?！薄暗牡絹?lái)，說(shuō)明哈爾濱的冬天來(lái)到我們身邊了！”……看到同學(xué)們這種興奮勁，于是我讓他們?cè)谛〗M中互相說(shuō)一說(shuō)，談一談你怎樣能把雪花的樣子描述出來(lái)。
這時(shí)，上課的鈴聲響起來(lái)了，外面的雪花還在飄落，對(duì)于雪，同學(xué)們似乎有說(shuō)不完的話，我讓同學(xué)們繼續(xù)觀察，充分發(fā)揮自己的想象，大膽地去描述。這時(shí)，孫策說(shuō)：“雪花從云媽媽的懷抱里鉆出來(lái)，掉在地上了。”趙嘉輝說(shuō)：“老師，我可以把這句話改一改。一朵朵晶瑩的雪花從云媽媽的懷里跳出來(lái)，飄飄灑灑地落在地面上?！壁w婉廷接著說(shuō)：“一朵朵晶瑩的雪花從云媽媽的懷抱里跳出來(lái)，在空中翻了無(wú)數(shù)個(gè)跟頭，落在大地媽媽的懷抱里?！睂?duì)于他們的描述我及時(shí)地給與鼓勵(lì)，并讓他們繼續(xù)想一想，雪花還像什么？張澤宇說(shuō)：“一朵朵雪花像蒲公英的小茸毛隨風(fēng)飄落。”王天甲說(shuō)：“潔白的雪花像一個(gè)個(gè)頑皮的孩子在天空中玩耍呢！”孫琦說(shuō)：“可愛(ài)的小雪花像小小的舞蹈家在廣闊的天空中跳起了優(yōu)美的'拉丁舞?！崩畋险f(shuō)：“雪花像一個(gè)個(gè)降落傘緩緩地落在地面上?！薄把┗ㄟ€像盛開(kāi)在空中的花朵?！薄把┗ㄏ窳躏w飛揚(yáng)揚(yáng)”“雪花給小樹(shù)穿上潔白的衣裳。”……同學(xué)們沉浸在雪花飄落的快樂(lè)情景之中。
此時(shí)，我被同學(xué)們美妙的語(yǔ)言所打動(dòng)，請(qǐng)同學(xué)拿出手中的筆，描述出你心中最美的雪花。僅僅用了半節(jié)課的時(shí)間，同學(xué)們很快地寫(xiě)出了“哈爾濱的”這篇文章，每個(gè)同學(xué)寫(xiě)得都很生動(dòng)，富有想象力。這堂沒(méi)有預(yù)設(shè)的習(xí)作課竟然如此成功。
第一場(chǎng)雪的英文篇四
有人說(shuō)：“這個(gè)冬天一定是暖冬?！蔽铱刹贿@么覺(jué)得，這不，第一場(chǎng)雪從天而“降”。前幾個(gè)星期，天氣還溫和得像中秋時(shí)節(jié)，這幾天，天氣突然變得冷起來(lái)，溫度驟然下降，我感到明顯的寒冷，多加了一件衣服。
今天早晨，當(dāng)我走出家門(mén)去上學(xué)時(shí)，感到有什么東西從天上落下來(lái)，抬頭一看，原來(lái)是雪花，我不由叫了起來(lái)：“下雪了！下雪了！”過(guò)了一會(huì)兒，雪花一個(gè)比一個(gè)大，停著的汽車(chē)沾上了幾片小雪花。來(lái)到學(xué)校時(shí)，雪又大了一些，風(fēng)一吹，如小傘兵一樣飛到我的衣服上。
晨會(huì)課時(shí)，雪更大了，白砂糖似的小雪粒兒從天空中飄落下來(lái)，這些小精靈便漫天飛舞起來(lái)，又很快變成了薄薄的六瓣花，似萬(wàn)花競(jìng)放，飄飄灑灑撲向大地。就一頓飯的功夫，整個(gè)視野變得銀裝素裹，我簡(jiǎn)直不敢相信此景，感慨道：“太美麗啦！簡(jiǎn)直像一個(gè)童話世界喲！”
第一節(jié)課下課，雪密密麻麻地向下落。窗外，對(duì)面的瓦上已有些積雪，顯得亮極了！許多同學(xué)冒著雪到樓下玩耍，笑聲充滿了整個(gè)校園。
第二節(jié)課下課，瓦上已積了厚厚的一層雪。汽車(chē)更有意思，就像穿上了一件白皮襖，認(rèn)不出真面目。校園里也成了雪的樂(lè)園，草地上一堆一堆的雪裝飾著校園，綠色上面是白點(diǎn)點(diǎn)，可愛(ài)極了！好幾個(gè)低年級(jí)的小同學(xué)抓上一團(tuán)雪直往別人身上扔，不一會(huì)兒，他們?nèi)紥觳柿?，雖然如此，可他們?nèi)跃臀χ?、玩耍著、奔跑著?BR> 到了中午，雪景更美了。可真是無(wú)法形容，像一副色彩鮮明的水墨畫(huà)，像一首優(yōu)美的詩(shī)，像一個(gè)粉妝玉砌的世界，更像一曲風(fēng)鈴敲打的樂(lè)曲。
雪如煙一樣輕，如柳一般柔，像仙女一般飄飄忽忽，裊娜娜，來(lái)到人間，來(lái)到我心愛(ài)的校園。千變?nèi)f化的雪花，有時(shí)像片片花瓣飄飄蕩蕩，有時(shí)像縷縷柳絮輕歌曼舞，有時(shí)又像朵朵楊花前擁后擠，在天地之間，為我們掛起雪簾。透過(guò)雪簾，高樓大廈若隱若現(xiàn)，如含羞的少女，“猶抱琵琶半遮面”。經(jīng)過(guò)一上午，雪花漸漸小了，房屋、地面變得白乎乎、軟綿綿、平坦坦的，滑溜溜的，偶而可以看到一些薄冰，一不小心就會(huì)滑倒。
看著這動(dòng)人的景像，不由想起“瑞雪兆豐年”這個(gè)。
諺語(yǔ)。
但愿這場(chǎng)雪可以給我們帶來(lái)快樂(lè)與幸福?？爝^(guò)年了下場(chǎng)雪也是好的給新年帶來(lái)好運(yùn)帶來(lái)喜氣。
這就是今年的第一場(chǎng)雪，景色迷人，似乎成了一個(gè)白雪王國(guó)。天女散花，群仙起舞已無(wú)法形容此景，因?yàn)樗懒恕Ｎ艺嫦氪蠼幸痪洌骸皊now，iloveyouverymuch！”
第一場(chǎng)雪的英文篇五
這是今年冬天得，也是20xx年中得。
吃過(guò)中午飯，就聽(tīng)見(jiàn)媽媽說(shuō)外面下雪啦！我聽(tīng)后，連忙跑到窗前一看，??！只見(jiàn)天地之間白茫茫得一片，雪花紛紛揚(yáng)揚(yáng)得從天上飄落下來(lái)，大地立刻變得銀裝素裹，四周像拉起了白色得帳篷。我不禁想起一句詩(shī)“忽如一夜春風(fēng)來(lái)，千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)梨花開(kāi)”真美呀！
那雪花潔白如玉，它是七仙女派下得小精靈，還是月宮桂樹(shù)上落下得玉葉呢？雪花像美麗得玉色蝴蝶，似舞如醉；像吹落得蒲公英，似飄如飛；像天使賞贈(zèng)得小白花兒，忽散忽聚，飄飄悠悠，輕輕盈盈，無(wú)愧是大地得杰作！只見(jiàn)眼前得雪花像蝴蝶一樣調(diào)皮，一會(huì)兒落在屋檐下，一會(huì)落在樹(shù)枝上，還不時(shí)飄在行人得臉上?？?，雪中得人兒，不，是朝氣蓬勃得小朋友，追呀，跑呀，跳呀，笑呀，與青松并立。雪下得更大了，一會(huì)兒變成了鵝毛大雪，鋪天蓋地從天而降。
我和姐姐走出家門(mén)，來(lái)到戚城公園。雪像一座座小雪山，白白得、厚厚得。我剛想跑到雪里，腳一滑，我得臉就和雪來(lái)了個(gè)“親密接觸”，等我抬起頭時(shí)，我得臉、眼睛、鼻子全是雪。我顧不上痛，爬起來(lái)就和姐姐像小老虎一樣飛快得跑到一大片雪地里，我們?cè)谘┑乩锎驖L，畫(huà)畫(huà)，滾雪球，打雪仗。玩得非常高興，非常過(guò)癮！
雪是冬得使者，尤其是這，它預(yù)示著冬天得存在，也叩響了春天得門(mén)兒。我愛(ài)雪花，因?yàn)樗利悺⒓儩?、無(wú)私。能給大地帶來(lái)歡樂(lè)；能給小麥蓋上被子，能給農(nóng)民帶來(lái)豐收；能為實(shí)現(xiàn)美麗中國(guó)夢(mèng)提供正能量！
??！，蠻拼得！
第一場(chǎng)雪的英文篇六
雪的精靈數(shù)次光臨，親吻廣袤大地，覆蓋山川銀河，潔白而素雅，空靈而清靜，盡顯北國(guó)風(fēng)光，旖麗瑞雪景色。
這不，清晨，一場(chǎng)大雪從天而降，這是今年的。早晨起來(lái)，一朵朵美麗的雪花從天空撲向大地的懷抱，為大地上的一切穿上銀光閃閃的新衣。
這場(chǎng)雪下得這么突然，下得這么出人意外，還下的那么認(rèn)真。起初的時(shí)候，點(diǎn)點(diǎn)雪粒從灰色的天空中鉆出來(lái)往下飄，伸出手，接一點(diǎn)在手上，可以清晰地感覺(jué)到它的潔白，它的素雅，它的空靈，它的清靜。這個(gè)時(shí)候，如果置身于空曠的田野，感覺(jué)可想而知，仿佛自己走進(jìn)了童話世界一樣，好不浪漫，不多時(shí)，雪花開(kāi)始變大，變密，一片接一片爭(zhēng)先恐后地往下墜，如銀蝶飛舞，最后便是鵝毛般的鋪天蓋地而來(lái)，上一片還沒(méi)落到地上，第二片，第三片就迫不及待地砸在前面的雪花上成團(tuán)成團(tuán)地往下落。
頃刻間，似能工巧匠刷白了山川，凈化了大地，裝飾了樹(shù)木，同時(shí)也洗刷著人們塵埃的心靈。
雪依舊下著，簌簌地落在枯葉上，屋檐上，同學(xué)們的帽子上，鼻子上，臉頰上，雪靜吻著大自然的玄妙，仿佛在講述一個(gè)耐人尋味的故事，這個(gè)故事大地在聽(tīng)，河流在聽(tīng)，山川也在聽(tīng)，可以說(shuō)世界上的所有事物都在聽(tīng)。
這場(chǎng)雪，來(lái)的太突然，有些讓我措手不及，我興奮，我激動(dòng)。我對(duì)這的到來(lái)，充滿了太多的希望，作過(guò)太多的幻想。今天，它終于到來(lái)了，所以我是永遠(yuǎn)不會(huì)忘記這不速之客到來(lái)的壯觀場(chǎng)面。
這是20xx年的，是最美的一場(chǎng)雪！
第一場(chǎng)雪的英文篇七
?？吭诎藰堑亩菲?chē)。
帶走了最后一片飄落的黃葉……。
你喜歡這首歌嗎？這首歌的名叫做《20xx年的》，[原名《20xx年的》，我只是把20xx改成了20xx]這首歌是‘刀郎’所唱。
20xx年的，可真是大呀！那是星期二下的一場(chǎng)雪。
那天，我們正在上語(yǔ)文課，突然有一位同學(xué)說(shuō)下雪了，我見(jiàn)其他同學(xué)也都往窗外看，我也半信半疑的看了一下，真的下雪啦！而且下的好大。下課了，大家都一窩蜂的跑出去看雪，我也跟著出去了，看著鵝毛大雪，我心想：‘仙女要來(lái)了嗎？’我的好朋友說(shuō)：‘宋曉越，你怎么了？’我說(shuō)：‘沒(méi)事?！艑W(xué)之后，雪還在下，而且越下越大?；氐郊液?，我和弟弟在屋外站著，欣賞著這美麗的雪景。雪，是那么美麗那么純凈?。〔灰粫?huì)，媽媽讓我們吃飯了，我倆只好心不甘情不愿的回去了。吃過(guò)飯，我便去睡覺(jué)了，我還在夢(mèng)里夢(mèng)見(jiàn)我在雪里和楊妞她們打雪仗呢！
第二天，爸爸吧屋門(mén)打開(kāi)了，我看到雪白的一片，弟弟也在旁邊，看到這么多雪就往外跑，誰(shuí)知，才走兩三步，就被雪把腿埋進(jìn)了一半，爸爸連忙把弟弟叫回來(lái)，而弟弟呢，又挨了一頓‘臭罵，’看著弟弟被罵的樣子，真是覺(jué)得可笑呀！
20xx年的，可真是美?。∧切┭┠敲醇儍?，如果人的心靈向那些雪一樣就好了！
第一場(chǎng)雪的英文篇八
冬天，在很多人眼里都是寒冷、凜冽，沒(méi)有生機(jī)的。但卻因?yàn)橛羞@樣一個(gè)精靈而充滿活力、生機(jī)。她就是冬的信使——雪。
當(dāng)紛紛揚(yáng)揚(yáng)的雪花飄落下來(lái)的時(shí)候，漫步于雪花紛飛的世界，濡染雪的靈氣，體味浪漫的情懷。
雪姑娘毫不吝嗇，每一片樹(shù)葉，每一個(gè)角落，都留下她那矯捷的身姿。樹(shù)上到處是她的足跡，還真有點(diǎn)“忽如一夜春風(fēng)來(lái)，千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)梨花開(kāi)”的意蘊(yùn)。
沒(méi)過(guò)多久，小小的雪花已有鵝毛般大小，地上也已鋪上一層厚厚的銀毯，走在上面，會(huì)發(fā)出咯吱咯吱的聲音，像一首清新的樂(lè)曲，是大地與雪精靈一起為你合奏的。
不久，雪漸漸停。樹(shù)上，地上，屋頂上全白，好似一個(gè)粉妝玉砌的世界。人們都出來(lái)，小孩子打雪仗，堆雪人，一個(gè)比一個(gè)玩的開(kāi)心。但我想更高興的應(yīng)該還是農(nóng)民伯伯，明年肯定又是一個(gè)大豐年，瑞雪兆豐年嘛！
這既宣告嚴(yán)冬的到來(lái)，也給人們帶來(lái)歡樂(lè)。我愛(ài)你，瑞雪！
第一場(chǎng)雪的英文篇九
早晨，爸爸把我從睡夢(mèng)中叫醒，大聲對(duì)我說(shuō)：“快起床，下雪了！”
我聽(tīng)了，萬(wàn)分驚喜，一下子從床上爬起來(lái)，跑到窗戶邊。地上都是雪，天空中也飄著雪，我高興地尖叫：“下雪了！下雪了！”
雪越下越大，樓前空地的車(chē)，不管是紅色、黑色、藍(lán)色、黃色………全都穿上厚厚的銀色的外衣。
雪，像一個(gè)從天而降的可愛(ài)的小精靈，像一位偉大的魔術(shù)師，把房子、車(chē)、路面、人們撐的傘………全都變成了銀色。雪，還像春天的柳絮一樣，漫天飛舞，輕輕地落在行人的身上。
雪，還給我們帶來(lái)很多好玩的游戲：堆雪人、打雪仗、滾雪球………，尤其是打雪仗，你打我一下，我打你一下，有時(shí)還能打到對(duì)方的臉上，弄得一臉滿是雪，真是好玩急了！
來(lái)到學(xué)校，校園里的教學(xué)樓、辦公樓、大樹(shù)、操場(chǎng)………都穿上了銀色的外衣。同學(xué)們你一言，我一語(yǔ)，都在興奮地談?wù)撝衲甑摹?BR> 我愛(ài)冬天，更愛(ài)冬天的雪！
第一場(chǎng)雪的英文篇十
突然，教室里有人大叫起來(lái)：“外面下雪啦！”霎時(shí)，窗戶旁擠滿了一個(gè)個(gè)毛茸茸的腦袋，大家都想看看今年的.。
那時(shí)正是下午的第二節(jié)課，我們都認(rèn)真地聽(tīng)著老師講課，寒風(fēng)從玻璃窗縫里擠進(jìn)來(lái)，鉆進(jìn)我們的衣袖、領(lǐng)口里，冷得我直發(fā)抖。安靜的窗外突然傳來(lái)了激動(dòng)的喧鬧聲，現(xiàn)在是上課時(shí)間，外面正下著小雨，用得著這么激動(dòng)嗎？難道……我的目光定格在窗外大樹(shù)的一片葉子上，上面覆蓋了一層潔白、晶瑩的物體，沒(méi)錯(cuò)！那一定是雪！空中正有一些白色的雪花紛紛揚(yáng)揚(yáng)地飄落下來(lái)。我環(huán)顧四周，同學(xué)們的臉上都是驚喜的表情，竊竊私語(yǔ)，目光都望著窗戶上，忘記聽(tīng)老師上課了！
“老師，外面下雪了！”見(jiàn)老師還在黑板上吱吱嘎嘎寫(xiě)個(gè)不停，一個(gè)熱心的同學(xué)連忙提醒了一句。老師微笑地轉(zhuǎn)過(guò)身子：“我早就看見(jiàn)了，這樣吧，給大家三分鐘時(shí)間，自己去看一下吧！”我們歡呼雀躍地跑出了教室，趴在欄桿上看。教室里剩下的人，也紛紛從窗戶中探出頭來(lái)。操場(chǎng)上沒(méi)有想象中的一片雪白，只有幾點(diǎn)白色。十幾個(gè)一年級(jí)的同學(xué)正舉著雨傘，在操場(chǎng)上玩耍。雪花默默地配合著他們，好像舞臺(tái)上的小裝飾。那些同學(xué)就是演員，操場(chǎng)就是他們的舞臺(tái)，在漫天雪花中翩翩起舞。
第一場(chǎng)雪的英文篇十一
教學(xué)目標(biāo)?：
1、理解生字、新詞“遼遠(yuǎn)、驟然、彤云密布、紛紛揚(yáng)揚(yáng)、簌簌地、瑞雪”等。
2、指導(dǎo)讀懂課文，能口述下雪前天氣的變化，下雪時(shí)和下雪后的不同景象。
3、理解課文的中心，使學(xué)生懂得寫(xiě)景是為中心思想服務(wù)的。
4、朗讀課文，背誦第四￣六自然段。
教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)：
1、學(xué)習(xí)作者運(yùn)用準(zhǔn)確而優(yōu)美的詞語(yǔ)把雪時(shí)、雪后的景象寫(xiě)得細(xì)致而具體的。
2、學(xué)習(xí)作者動(dòng)靜結(jié)合的寫(xiě)作方法。
課前準(zhǔn)備：
1、圖片投影1框，文字投影若干。
2、課堂練習(xí)卷1張。
3、小卡片3塊。
教學(xué)時(shí)間：
二課時(shí)。
教學(xué)過(guò)程?：
學(xué)習(xí)生字、新詞，理解詞意。讀通課文，學(xué)習(xí)第一段。（略）。
一、復(fù)習(xí)舊知：
1、同學(xué)們，這節(jié)課我們繼續(xù)學(xué)習(xí)第20課。（齊讀課題）。
2、上節(jié)課，我們初步學(xué)習(xí)了課文，理清了文章的層次。我們先來(lái)做道練習(xí)題。?????。
(1)?課堂練習(xí)卷第五題第2題。
（這篇課文按＿＿＿＿＿、＿＿＿＿＿、＿＿＿＿＿的順序描述了膠東半島的，及作者由此產(chǎn)生的＿＿＿＿＿。）。
指名回答，老師板書(shū)：雪前??雪時(shí)??雪后??聯(lián)想。
(2)?雪前這段景象，上節(jié)課已學(xué)過(guò)。（出示文字投影1?）同學(xué)們回憶第一段內(nèi)容，
回答這道填空題。出示圖片投影：
（清早，天氣＿＿＿＿＿＿＿，天空＿＿＿＿＿＿＿，
中午，刮起＿＿＿＿＿＿＿，
黃昏，下起＿＿＿＿＿＿＿。
說(shuō)明這場(chǎng)雪＿＿＿＿＿＿＿。）。
指名回答，老師板書(shū)：驟然變冷??鉛云密布??。
提問(wèn)：下雪前這段作者是按什么順序來(lái)寫(xiě)的呢?（按時(shí)間順序）。
二、揭示教學(xué)目標(biāo)?：
1、下雪時(shí)的景象是怎樣的?誰(shuí)來(lái)讀讀第二段?請(qǐng)你找出這段的中心句。
2、指名回答。（中心句：雪紛紛揚(yáng)揚(yáng)，下得很大。）。
這句話說(shuō)明雪－－（大）。哪個(gè)詞突出了雪大？（板書(shū)：紛紛揚(yáng)揚(yáng)）。
誰(shuí)來(lái)說(shuō)說(shuō)“紛紛揚(yáng)揚(yáng)”的意思？（形容大雪漫天飛舞的樣子。）出示圖片投影。
同學(xué)們，我們應(yīng)該怎么讀才能讀出雪下得大的氣勢(shì)呢？（指名讀，再齊讀。）。
3、課文是怎樣圍繞中心句具體來(lái)寫(xiě)雪紛紛揚(yáng)揚(yáng)下得很大呢？默看課文第四節(jié)，圈出有關(guān)詞語(yǔ)。
(1)“大片大片”－－說(shuō)明雪下得很大。（練讀這句話）。
(2)“一會(huì)兒”－－說(shuō)明在很短的時(shí)間內(nèi)地上就白了。（齊讀）。
這些都是作者所－－看到的。
(3)“簌簌”的意思。（雪花落下時(shí)的聲音。）。
“簌簌”和“咯吱”都是象聲詞，這聲音是很輕微的，作者怎么會(huì)聽(tīng)到呢？?（說(shuō)明冬天的山村夜里格外寂靜。）。
那么我們讀時(shí)應(yīng)讀出“靜”的感覺(jué)來(lái)。誰(shuí)來(lái)試試看？
5、引讀：
作者看到雪紛紛揚(yáng)揚(yáng)，下得很大。開(kāi)始……，不久……，地上……，冬天的山村到了夜里格外寂靜，只聽(tīng)見(jiàn)……。
（指名試背、回答。板書(shū)：????飛雪壓枝）。
8、小結(jié)學(xué)法：
許多同學(xué)學(xué)得很認(rèn)真，已經(jīng)能把這一段背出來(lái)了。那么我們是如何學(xué)習(xí)才把課文學(xué)得又快又好的呢？（學(xué)生討論，老師出示卡片：理清敘述順序；抓住重點(diǎn)詞語(yǔ)。）我們就用這種方法學(xué)習(xí)下文。
9、這場(chǎng)大雪下了多久呢？（齊讀第五節(jié)）。
10、這一夜大雪把大地裝扮成什么樣兒呢？（引入第三段）。
1、學(xué)生自讀第六節(jié)，文中有句話概括地寫(xiě)出了雪后的景色，請(qǐng)你找出來(lái)。
2、（出示圖片投影：山川、河流......變成了粉妝玉砌的世界。）。
說(shuō)明景色怎樣？（很美）哪個(gè)詞突出這一點(diǎn)？（粉妝玉砌）圈出板書(shū)。齊讀這句話。??。
3、作者具體寫(xiě)了哪些景物？怎樣寫(xiě)的？（出示文字投影）齊讀。
4、提問(wèn)：這段話中哪些詞語(yǔ)用得好？（學(xué)生答，老師圈。）。
(1)“銀條兒”、“雪球兒”寫(xiě)出了雪后柳樹(shù)松柏上雪的形態(tài)。
齊讀這幾句話，它寫(xiě)出了雪后樹(shù)木的靜態(tài)美。
(3)“簌簌地”在這里是什么意思？（看到雪紛紛下落的樣子。?）（相同的詞在不同的語(yǔ)言環(huán)境中有著不同的意思。）。
“搖晃”、“隨風(fēng)飄揚(yáng)”（突出雪后樹(shù)木的動(dòng)態(tài)美。）。
“美麗的”、“玉屑似的”、“五光十色的彩虹”抓住了顏色、形態(tài)。
齊讀這幾句話，它寫(xiě)出了雪后樹(shù)木的動(dòng)態(tài)美。
指導(dǎo)朗讀。齊讀第1￣3句，女生讀靜態(tài)描寫(xiě)處，男生讀動(dòng)態(tài)描寫(xiě)處。
5、假如我們看到這樣的景象心情怎樣？會(huì)怎么說(shuō)，怎么做呢？
作者是如何流露出這樣的感情呢？（找出有關(guān)語(yǔ)句。注意兩個(gè)感嘆號(hào)。）??。
6、小結(jié)：
真是“忽如一夜春風(fēng)來(lái)，千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)梨花開(kāi)。”這節(jié)作者由整體到部分，具體形象地運(yùn)用動(dòng)靜結(jié)合的手法，來(lái)描寫(xiě)這粉妝玉砌的世界的。這么美的世界真令人心弛神往。你能用一個(gè)詞來(lái)概括這美景嗎？（板書(shū)：銀妝素裹）。
7、在這銀妝素裹的世界里，人們?cè)鯓颖憩F(xiàn)的呢？（齊讀第七節(jié)）。
人們心情怎樣，從哪里看出？（指讀）。
這句用了什么修辭手法？（夸張）。
8、作者的心情和孩子們一樣歡樂(lè)，他由雪聯(lián)想到什么呢？（導(dǎo)入??第四段）。
1、默讀，思考：作者聯(lián)想到什么？（板書(shū)：瑞雪兆豐年）說(shuō)說(shuō)它的意思。
2、為什么說(shuō)及時(shí)的大雪預(yù)示這來(lái)年小麥的豐收？有幾個(gè)原因？（四個(gè)原因，略）。
3、出示卡片：冬天麥蓋三層被，來(lái)年枕著饅頭睡。說(shuō)說(shuō)這個(gè)諺語(yǔ)的意思。
4、解題，介紹寫(xiě)作背景。（略）。
（板書(shū)：喜笑顏開(kāi)）。
六、總結(jié)全文。
的感情。
七、作業(yè)?：
1、完成練習(xí)卷。
2、背誦課文第四￣六節(jié)。
附板書(shū)：
20、
雪前????驟然變冷??????鉛云密布。
雪時(shí)????紛紛揚(yáng)揚(yáng)??????飛雪壓枝。
雪后????粉妝玉砌??????銀妝素裹。
聯(lián)想????瑞雪兆豐年????喜笑顏開(kāi)。
第一場(chǎng)雪的英文篇十二
這是20xx年冬天下得，這場(chǎng)雪下得是那么美麗，那么有趣!
早上，媽媽叫我起床便高興的對(duì)我說(shuō)：“兒子，外面下雪了!”我連衣服都沒(méi)有穿，就爬起來(lái)看雪了。啊，這個(gè)雪真美，每個(gè)雪的樣子都像一個(gè)個(gè)網(wǎng)形，可是每一個(gè)到大小不一。外面下著鵝毛大雪，雪在紛紛揚(yáng)揚(yáng)的落在車(chē)上、地上、樹(shù)上......雪無(wú)處不在。媽媽催我上學(xué)，到時(shí)候到爸爸車(chē)上再看，我才依依不舍的離開(kāi)了。
一路上，我坐在車(chē)上看著雪，爸爸說(shuō)：“兒子，這是20xx年的，你可以打開(kāi)窗戶來(lái)看。我打開(kāi)窗戶想仔細(xì)的看，因?yàn)槲姨貏e喜歡雪，想看雪長(zhǎng)的什么樣子，我把手伸出去，讓雪落在我的手上看看，可是還沒(méi)等我看到什么樣子，雪就已經(jīng)變成水了，我又抓了好幾下，用很快的速度看才看見(jiàn)，每個(gè)雪花長(zhǎng)得都不一樣，大小也各不相同。雪下的越來(lái)越猛了，看見(jiàn)車(chē)窗上的雪越來(lái)越多了，我不得不把雪弄下來(lái)，手一伸出去，就感受到一陣陣寒冷刺骨，便胡亂的抓一把大雪，做成一個(gè)圓形的雪球，我輕輕的一扔，雪球就破了?？赡苁且?yàn)檫@個(gè)雪還是太少了吧。
到了學(xué)校，老師微微一笑說(shuō)：“這可是今年的啊!你們可以在窗戶外面看雪?！毖┱嫦窈粯?，翩翩起舞的飛落在各個(gè)地方。今天我們學(xué)?？蔁狒[了，有同學(xué)們的歡呼聲，叫喊聲，讀書(shū)聲響成了一片，過(guò)了美好的一天。
晚上一回家，我就迫不及待的跟媽媽在廣場(chǎng)上玩了一會(huì)打雪仗，我們開(kāi)心的奔跑著，追逐著，笑著。真是有趣極了。這是一場(chǎng)既美麗，又有趣的雪啊!
雪是水或冰在空中凝結(jié)再落下的自然現(xiàn)象，或指落下的雪花。
第一場(chǎng)雪的英文篇十三
空氣中，飄著雪花一片，如一個(gè)風(fēng)箏，上面坐著冬天。
我愛(ài)這20xx年11月23日下的，由小而緩，變大而急。23日晚上，下的'是冰渣，打在臉上火辣辣地疼。一晚上過(guò)去了，外面全是雪白一片，我的眼睛刺得睜不開(kāi)眼，得知外面雪平均25厘米厚，在家里實(shí)在待不住，便下樓與雪親密接觸。走在路上，雪發(fā)出“咯吱，咯吱”的聲音，似乎在竊竊私語(yǔ)。
那潔白無(wú)瑕的雪，那夢(mèng)幻一般的雪花，總在你不經(jīng)意間收回。屋頂上，鋪滿了厚厚的毯子；樹(shù)上掛滿了銀條、雪球，顯得格外莊重。眼前的世界，遠(yuǎn)離了那個(gè)喧鬧的情景。
一只小狗飛快跑過(guò)，留下了一串串“梅花”。真是“瑞雪兆豐年”??！農(nóng)民伯伯笑了，想象著那一個(gè)個(gè)豐收的場(chǎng)面。
我愛(ài)！
第一場(chǎng)雪的英文篇十四
冬天，在很多人眼里都是寒冷、凜冽，沒(méi)有生機(jī)的。但卻因?yàn)橛辛诉@樣一個(gè)精靈而充滿活力、生機(jī)。她就是冬的信使——雪。
當(dāng)紛紛揚(yáng)揚(yáng)的雪花飄落下來(lái)的時(shí)候，漫步于雪花紛飛的世界，濡染雪的靈氣，體味浪漫的情懷。
雪姑娘毫不吝嗇，每一片樹(shù)葉，每一個(gè)角落，都留下了她那矯捷的身姿。樹(shù)上到處是她的足跡，還真有點(diǎn)“忽如一夜春風(fēng)來(lái)，千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)梨花開(kāi)”的意蘊(yùn)。
沒(méi)過(guò)多久，小小的雪花已有鵝毛般大小了，地上也已鋪上了一層厚厚的銀毯，走在上面，會(huì)發(fā)出咯吱咯吱的聲音，像一首清新的樂(lè)曲，是大地與雪精靈一起為你合奏的。
不久，雪漸漸停了。樹(shù)上，地上，屋頂上全白了，好似一個(gè)粉妝玉砌的世界。人們都出來(lái)了，小孩子打雪仗，堆雪人，一個(gè)比一個(gè)玩的開(kāi)心。但我想更高興的應(yīng)該還是農(nóng)民伯伯，明年肯定又是一個(gè)大豐年，瑞雪兆豐年嘛！
這第一場(chǎng)雪既宣告了嚴(yán)冬的到來(lái)，也給人們帶來(lái)了歡樂(lè)。我愛(ài)你，瑞雪！
第一場(chǎng)雪的英文篇十五
這就是今年入冬以來(lái)的。雪就像細(xì)小晶瑩而光滑的冰球兒，被呼呼的北風(fēng)卷著，沙沙作響，直望領(lǐng)口里鉆。呵，真涼啊。我急忙把羽絨服的領(lǐng)子立起來(lái)，蹦著跳著奔向?qū)W校。路上小孩子不怕冷似的歡叫著：“下雪了，下雪了！”下雪了，孩子們的心當(dāng)然歡樂(lè)。
下了第二節(jié)課，雪又下大了，風(fēng)還沒(méi)停。雪花就像哪位巧手姑娘剪的，晶瑩剔透。潔白的雪隨著風(fēng)兒，打著卷兒向下飄，落在校園的草坪中，花壇里，房頂上，一片潔白無(wú)暇。我們?cè)僖步?jīng)不住雪的召喚，匆匆跑下樓去。剛邁出樓道，啊，真美呀！像柳絮，似鵝毛，如清純的百合花。我臉朝天，閉上眼，盡情地旋轉(zhuǎn)著……下雪了。
來(lái)到樓前，學(xué)?；▔叺亩鄻?shù)上積滿了厚厚的白雪。調(diào)皮的我俯下身，用舌尖舔了一點(diǎn)雪花。不知怎得，竟有些淡淡的甜味。大概就是心里甜吧。下雪了，我的心里當(dāng)然甜。
真的是“忽如一夜春風(fēng)來(lái)，千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)梨花開(kāi)?！被▔械淖锨G樹(shù)那小小的枝丫上也積了一層厚雪，好一個(gè)粉壯玉砌的校園！往里走，銀裝素裹的龍爪樹(shù)下，同學(xué)們調(diào)皮得推樹(shù)來(lái)淋雪，一個(gè)個(gè)像小雪人，凍得手都紅了，可身上心里都是熱的。下雪了，我們的心當(dāng)然是暖的。
瑞雪兆豐年。下雪了，給越冬的小麥蓋上了一層厚實(shí)的雪被。下雪了，農(nóng)民的心當(dāng)然歡喜。
是呀，下雪了，人們的心當(dāng)然快樂(lè)！
第一場(chǎng)雪的英文篇十六
雪，是人們喜愛(ài)的。冬天，那滿天的雪花，曾給人多少美妙的遐想。孩子們更喜愛(ài)雪，看著雪花從空中飄落，他們會(huì)手舞足蹈。雪多美、多奇異呀!
冬天雖然寒冷，卻別有一番風(fēng)味。雪，便是冬天的一個(gè)精靈，它飄來(lái)了痛苦，也送來(lái)了快樂(lè)。無(wú)論怎樣，它的到來(lái)總讓人驚喜萬(wàn)分。
上午第三節(jié)課，星星點(diǎn)點(diǎn)的雪花像米粒般大小，從天上姍姍飛落下來(lái)了。幾個(gè)調(diào)皮的同學(xué)興奮地把這消息傳播開(kāi)來(lái)，于是，同學(xué)們一起歡呼著:“下雪啦……下雪啦!”
雪漸漸大了，鵝毛般的白雪紛紛揚(yáng)揚(yáng)地往下落。一片片雪花有些往左下，有些往右下，有些前有些后，交織成了一朵朵花瓣。經(jīng)風(fēng)一吹，雪呈現(xiàn)出各種各樣的姿態(tài)來(lái)：有的慢悠悠地落下來(lái)，有的好像是被風(fēng)打下來(lái)的，有的橫沖直撞，給蕭瑟的冬天增添了一份生機(jī)?？矗@漫天飛舞的雪花似乎越下越大了。圍欄邊上幾乎一片雪白，好像雪給它們穿上白色的棉襖，真是粉妝玉砌啊!那轎車(chē)上的積雪，堆成了一輛穿著棉襖的小轎車(chē)。地面鋪了一層薄薄的白地毯，樹(shù)木換上了雪亮亮的銀裝。瞬間，所有的事物都煥然一新。
到了晚上，大雪依然無(wú)休止地下著。躺在床上，人們也很容易聽(tīng)見(jiàn)它們落下的響聲，如無(wú)數(shù)細(xì)小肥皂泡破裂的聲音。
第二天，我起床望望。雪停了，滿眼都是白皚皚的積雪，正如古人形容的那樣“忽如一夜春風(fēng)來(lái)，千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)梨花開(kāi)?！贝蠹叶际指吲d，因?yàn)槭盏嚼蠋煹亩绦牛航裉觳挥蒙蠈W(xué)了。由于行路困難，人們紛紛拿著工具，在清除積雪。大人們忙碌著，小孩們開(kāi)心著。
20xx年那讓我記憶猶新，那一朵朵雪花已經(jīng)深深地印在我的腦海里，它們那么純潔，那么美。
第一場(chǎng)雪的英文篇十七
若我是一個(gè)畫(huà)家，畫(huà)冬天的時(shí)候，絕不會(huì)難以下筆。是啊，冬天嘛，本就該素面朝天，本不該有什么裝飾，但是，只有雪，才有權(quán)利在冬天的畫(huà)卷上存在，以白色的純潔存在。
生在沈陽(yáng)，絕不會(huì)沒(méi)見(jiàn)過(guò)雪。它是那般白而美麗，無(wú)暇純潔。在我的記憶里，沈陽(yáng)可是沒(méi)少下雪。每逢冬天，這小家伙總要光臨沈陽(yáng)，與寒梅為友，與青松為伴，裝點(diǎn)冬天的美麗，并帶來(lái)無(wú)盡歡樂(lè)，自己在心底，暗暗地多了個(gè)期盼。
當(dāng)我聽(tīng)到頭場(chǎng)雪的訊息，看到灰蒙蒙的天，心中不覺(jué)充滿了喜悅。多么讓人激動(dòng)啊，冬天終于來(lái)臨了。
準(zhǔn)備著，準(zhǔn)備著去迎接它，迎接，頭場(chǎng)雪。
天是一直灰著的，可卻什么也沒(méi)落下。心反倒沉重起來(lái)，逐漸的，慢慢的心中添了幾分失落之感，開(kāi)始擔(dān)心，擔(dān)心白色，是否還會(huì)光臨沈陽(yáng)?？墒?，對(duì)于雪的企盼，未曾改變。
中午時(shí)分，天空飄起雨來(lái)，許多人叫起來(lái)。
“什么嘛！原來(lái)是場(chǎng)雨??！”
知否？知否？冬天怎會(huì)給我們失望，他有的是新生的希望。
看啊，飄飄下落的是什么？是雪，是純白的雪！
它伴著風(fēng)，帶著葉，覆蓋前時(shí)的雨，搖曳著、飄舞著，上下浮動(dòng)著。一點(diǎn)一點(diǎn)，一片一片，堆疊，復(fù)堆疊。閉上眼，就能聽(tīng)到白色的聲音，專屬于冬天的聲音……動(dòng)態(tài)，即靜態(tài)。
雨只是為了給雪打掃道路，讓雪更安然地降落，落得更純潔……。
雪花在空中開(kāi)放，在地上生根，形成一片花海。此時(shí)如果要我交上一幅描寫(xiě)冬天的畫(huà)，我定會(huì)呈上白紙一張。有許多人下了樓，在這白色的花海中漫步、徜徉，我有意放下筆，與他們共享冬日的歡樂(lè)。
遇見(jiàn)雪，遇見(jiàn)冬日的芳華，遇見(jiàn)，飄飄白雪。
走在雪地里，任雪落在身上。深一腳、淺一腳地漫步在這柔軟的墊子上，雪不住的下著，似乎是要把大地包裹在一整張席子里，以它的潔白去抵抗外界的污穢。
前邊一行不知是誰(shuí)的足跡，走上前去，才發(fā)現(xiàn)，原來(lái)不只是一個(gè)人的，而是新的疊著舊的，只是有些舊足跡快被雪蓋住了。就這樣，新足跡踩沒(méi)了舊足跡，新車(chē)轍碾平了舊車(chē)轍，人們都在以自己的身體去感受冬日的潔白，并留下足跡，在冬日里留下了屬于自己的印記，并帶走回憶。我也想，一瞬失去重力，倒在這一世界的白色中，任雪落滿我的頭、我的腳，讓這天然潔白洗去我的一身風(fēng)塵，洗禮我的身軀、我的精神、我的靈魂。既然我無(wú)法左右這世間的冷暖，那就將永遠(yuǎn)地留在雪中，永遠(yuǎn)地升華，永遠(yuǎn)地潔白下去。如果我是詩(shī)人，寫(xiě)起冬天，定會(huì)很吃力，因?yàn)槲也磺宄抢寺颥F(xiàn)實(shí)。
信手拾起一把雪，感受到雪的冰涼與溫暖。立在雪中，思索著，在一片蕭索中思索著，不覺(jué)已渾身潔白。
感受，感受冬天的圣潔，感受，一身潔白。
雪霽，天晴了，格外地晴。明媚的陽(yáng)光照在這頭場(chǎng)雪上，不知化了多少人的沉思。
冬日里怎會(huì)有不悅呢？有，也終會(huì)化成一江春水向東流。
給人們帶來(lái)了如此美不勝收的沈陽(yáng)，素面朝天，一身潔白的本色的沈陽(yáng)。
第一場(chǎng)雪的英文篇十八
寒冷蕭瑟的冬天，一旦有了雪就會(huì)變得神圣而純潔。所以每到冬天，我都特別盼望下雪。
在盼望中，20xx年的剛過(guò)元旦就如約而至，我非常開(kāi)心，非常興奮。雪下了一夜，直到第二天上學(xué)的時(shí)候還在飄飄灑灑的下著，馬路上的雪被過(guò)往的車(chē)輛壓實(shí)了，踏上去就會(huì)發(fā)出“咯吱咯吱”的聲音，像是雪在和我們打招呼的聲音，又像是雪在小聲的提醒我們：“小心路滑哦，”讓我覺(jué)得很好聽(tīng)，很美妙。上學(xué)的路上，好多人都是走著笑著，他們也許都在談?wù)撝?0xx年的吧。
坐在三樓的教室里，看窗外的雪花依然紛紛揚(yáng)揚(yáng)的飄著，天地都是白茫茫的，一片片雪花，像水晶，像鵝毛，像棉花，更像一個(gè)個(gè)的小精靈，在空中自由歡快的舞蹈，落在地上，給大地鋪上了一層厚厚的棉被，既能凍死害蟲(chóng)，又能補(bǔ)充水分滋養(yǎng)大地，真應(yīng)了俗話說(shuō)的瑞雪兆豐年！課間的時(shí)候，大家都在七嘴八舌的談?wù)撝脱﹣?lái)一場(chǎng)親密接觸，時(shí)間在憧憬興奮中過(guò)的飛快。
放學(xué)后，我和小伙伴們走在回家的路上，看到我們學(xué)校門(mén)口的小河，在白雪的覆蓋下美的像仙境一樣，快認(rèn)不出來(lái)了，因?yàn)橛辛税籽┑挠骋r，所以河水看起來(lái)像一條緩緩流動(dòng)的絲帶。我不由得感嘆雪真是一個(gè)魔法師，她略施魔力就能把平凡的景物變成仙境。我們?cè)谝黄踩牡胤介_(kāi)心的打起了雪仗，我們把雪搓成一個(gè)個(gè)小雪團(tuán)，不斷的變換著“戰(zhàn)術(shù)”，給對(duì)方出其不意的“攻擊”，雖然頭發(fā)都被雪打濕了，我們玩的滿頭大汗，忘記了寒冷，忽略了身上的雪花，開(kāi)心的互相扔著，跳著，笑著，好久都沒(méi)有這么淋漓歡暢的玩過(guò)了……這場(chǎng)雪仗如一個(gè)歡快明朗的音符，留在了這個(gè)寒假結(jié)束前，如果再有一次這樣的機(jī)會(huì)我一定不會(huì)錯(cuò)過(guò)的。
20xx年的，太令人難忘了。
第一場(chǎng)雪的英文篇一
??！外面下雪了，這還是今年呢，雪花在天空中飄飄灑灑，外面白茫茫的被雪覆蓋了，教室外面熱鬧極了！
大家都跑出教室玩兒雪，有的同學(xué)堆雪人，他們堆的真有創(chuàng)意呀，用樹(shù)葉當(dāng)雪人的眼睛，有的同學(xué)用手團(tuán)成小球做了雪人的眼睛，他們圍著雪人興高采烈的蹦蹦跳跳。有的打雪仗、還有的滾雪球。我和大家玩打雪仗，戴青源跟我商量：咱們倆是一伙，互相不打?qū)Ψ?，分頭去打別人。大家你追我趕，東躲西藏不讓被雪球打到，我看見(jiàn)冉牧澤背對(duì)著我，于是，我快快捏了一個(gè)雪球打到他的背上，他竟然沒(méi)感覺(jué)到，我再一看，原來(lái)他正拿著雪球打朱藝加呢。玩的正高興的時(shí)候不知道誰(shuí)說(shuō)了一句：在一年四季里面，我最喜歡冬天了。我也這樣想，希望雪一直伴隨著我們，讓冬天更加好玩。
第一場(chǎng)雪的英文篇二
一聽(tīng)說(shuō)明天要下雨加雪，我就高興得歡呼雀躍，因?yàn)槲矣挚梢砸?jiàn)到那潔白、美麗的雪花了。
早上，果然下起了雨加雪，沒(méi)想到，中午竟然下起了漫天大雪，雪下呀下……。
第二天早晨，我驚喜地發(fā)現(xiàn)地上積起了厚厚的雪，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，到處白茫茫的一片。房子戴上了一頂頂銀帽子，大樹(shù)圍上了一層層銀圍巾，大地穿上了一件件銀大褂。
我迫不急待地戴上了帽子、圍巾、手套，穿上了棉衣、棉鞋，一蹦一跳來(lái)地到雪地上，找小伙伴一起玩雪。我們?cè)谘┑厣贤媪嗽S多各種各樣有趣的游戲。
聽(tīng)我來(lái)介紹一下堆雪人的游戲吧：中午吃過(guò)午飯，我們又來(lái)到雪地里，我讓妹妹運(yùn)雪，讓弟弟滾雪球，我來(lái)當(dāng)指揮員。我告訴妹妹哪里的雪最白，最松軟，我又告訴弟弟怎么把雪球滾得又快又好。開(kāi)工了，我怕妹妹摸錯(cuò)地方，就在半路上給她指引方向……一大一小兩個(gè)雪球終于滾好了。我們把小一點(diǎn)的雪球擺在大雪球的上面，然后，挑選了兩顆又大又黑的彈珠做雪人的眼睛，用一根又粗又短的樹(shù)枝做鼻子，還用樹(shù)枝在雪球上刻上一張笑呵呵的嘴巴，最后用細(xì)長(zhǎng)的樹(shù)枝給可愛(ài)的雪娃娃做手。
啊，20xx年冬天的真讓我難以忘懷呀！
第一場(chǎng)雪的英文篇三
早晨，哈爾濱的悄然而至，隨著漫天飛舞的雪花，帶著一份欣喜，我來(lái)到了教室。
當(dāng)我來(lái)到學(xué)校的時(shí)候，徐主任已經(jīng)站到我們班級(jí)的門(mén)口了，徐主任說(shuō)：“今天下雪了，趕快讓同學(xué)們觀察，寫(xiě)一寫(xiě)美麗的雪景?！蔽易哌M(jìn)教室后，學(xué)生懷著一種好奇心不停地向外看著，驚喜之情溢于言表，這時(shí)我問(wèn)：“看到外面的雪景，你想說(shuō)什么？”大家七嘴八舌地議論起來(lái)，“哈爾濱的來(lái)得可真快呀！”“太爽了！我用手去接雪花，可惜不一會(huì)就化了?！薄暗牡絹?lái)，說(shuō)明哈爾濱的冬天來(lái)到我們身邊了！”……看到同學(xué)們這種興奮勁，于是我讓他們?cè)谛〗M中互相說(shuō)一說(shuō)，談一談你怎樣能把雪花的樣子描述出來(lái)。
這時(shí)，上課的鈴聲響起來(lái)了，外面的雪花還在飄落，對(duì)于雪，同學(xué)們似乎有說(shuō)不完的話，我讓同學(xué)們繼續(xù)觀察，充分發(fā)揮自己的想象，大膽地去描述。這時(shí)，孫策說(shuō)：“雪花從云媽媽的懷抱里鉆出來(lái)，掉在地上了。”趙嘉輝說(shuō)：“老師，我可以把這句話改一改。一朵朵晶瑩的雪花從云媽媽的懷里跳出來(lái)，飄飄灑灑地落在地面上?！壁w婉廷接著說(shuō)：“一朵朵晶瑩的雪花從云媽媽的懷抱里跳出來(lái)，在空中翻了無(wú)數(shù)個(gè)跟頭，落在大地媽媽的懷抱里?！睂?duì)于他們的描述我及時(shí)地給與鼓勵(lì)，并讓他們繼續(xù)想一想，雪花還像什么？張澤宇說(shuō)：“一朵朵雪花像蒲公英的小茸毛隨風(fēng)飄落。”王天甲說(shuō)：“潔白的雪花像一個(gè)個(gè)頑皮的孩子在天空中玩耍呢！”孫琦說(shuō)：“可愛(ài)的小雪花像小小的舞蹈家在廣闊的天空中跳起了優(yōu)美的'拉丁舞?！崩畋险f(shuō)：“雪花像一個(gè)個(gè)降落傘緩緩地落在地面上?！薄把┗ㄟ€像盛開(kāi)在空中的花朵?！薄把┗ㄏ窳躏w飛揚(yáng)揚(yáng)”“雪花給小樹(shù)穿上潔白的衣裳。”……同學(xué)們沉浸在雪花飄落的快樂(lè)情景之中。
此時(shí)，我被同學(xué)們美妙的語(yǔ)言所打動(dòng)，請(qǐng)同學(xué)拿出手中的筆，描述出你心中最美的雪花。僅僅用了半節(jié)課的時(shí)間，同學(xué)們很快地寫(xiě)出了“哈爾濱的”這篇文章，每個(gè)同學(xué)寫(xiě)得都很生動(dòng)，富有想象力。這堂沒(méi)有預(yù)設(shè)的習(xí)作課竟然如此成功。
第一場(chǎng)雪的英文篇四
有人說(shuō)：“這個(gè)冬天一定是暖冬?！蔽铱刹贿@么覺(jué)得，這不，第一場(chǎng)雪從天而“降”。前幾個(gè)星期，天氣還溫和得像中秋時(shí)節(jié)，這幾天，天氣突然變得冷起來(lái)，溫度驟然下降，我感到明顯的寒冷，多加了一件衣服。
今天早晨，當(dāng)我走出家門(mén)去上學(xué)時(shí)，感到有什么東西從天上落下來(lái)，抬頭一看，原來(lái)是雪花，我不由叫了起來(lái)：“下雪了！下雪了！”過(guò)了一會(huì)兒，雪花一個(gè)比一個(gè)大，停著的汽車(chē)沾上了幾片小雪花。來(lái)到學(xué)校時(shí)，雪又大了一些，風(fēng)一吹，如小傘兵一樣飛到我的衣服上。
晨會(huì)課時(shí)，雪更大了，白砂糖似的小雪粒兒從天空中飄落下來(lái)，這些小精靈便漫天飛舞起來(lái)，又很快變成了薄薄的六瓣花，似萬(wàn)花競(jìng)放，飄飄灑灑撲向大地。就一頓飯的功夫，整個(gè)視野變得銀裝素裹，我簡(jiǎn)直不敢相信此景，感慨道：“太美麗啦！簡(jiǎn)直像一個(gè)童話世界喲！”
第一節(jié)課下課，雪密密麻麻地向下落。窗外，對(duì)面的瓦上已有些積雪，顯得亮極了！許多同學(xué)冒著雪到樓下玩耍，笑聲充滿了整個(gè)校園。
第二節(jié)課下課，瓦上已積了厚厚的一層雪。汽車(chē)更有意思，就像穿上了一件白皮襖，認(rèn)不出真面目。校園里也成了雪的樂(lè)園，草地上一堆一堆的雪裝飾著校園，綠色上面是白點(diǎn)點(diǎn)，可愛(ài)極了！好幾個(gè)低年級(jí)的小同學(xué)抓上一團(tuán)雪直往別人身上扔，不一會(huì)兒，他們?nèi)紥觳柿?，雖然如此，可他們?nèi)跃臀χ?、玩耍著、奔跑著?BR> 到了中午，雪景更美了。可真是無(wú)法形容，像一副色彩鮮明的水墨畫(huà)，像一首優(yōu)美的詩(shī)，像一個(gè)粉妝玉砌的世界，更像一曲風(fēng)鈴敲打的樂(lè)曲。
雪如煙一樣輕，如柳一般柔，像仙女一般飄飄忽忽，裊娜娜，來(lái)到人間，來(lái)到我心愛(ài)的校園。千變?nèi)f化的雪花，有時(shí)像片片花瓣飄飄蕩蕩，有時(shí)像縷縷柳絮輕歌曼舞，有時(shí)又像朵朵楊花前擁后擠，在天地之間，為我們掛起雪簾。透過(guò)雪簾，高樓大廈若隱若現(xiàn)，如含羞的少女，“猶抱琵琶半遮面”。經(jīng)過(guò)一上午，雪花漸漸小了，房屋、地面變得白乎乎、軟綿綿、平坦坦的，滑溜溜的，偶而可以看到一些薄冰，一不小心就會(huì)滑倒。
看著這動(dòng)人的景像，不由想起“瑞雪兆豐年”這個(gè)。
諺語(yǔ)。
但愿這場(chǎng)雪可以給我們帶來(lái)快樂(lè)與幸福?？爝^(guò)年了下場(chǎng)雪也是好的給新年帶來(lái)好運(yùn)帶來(lái)喜氣。
這就是今年的第一場(chǎng)雪，景色迷人，似乎成了一個(gè)白雪王國(guó)。天女散花，群仙起舞已無(wú)法形容此景，因?yàn)樗懒恕Ｎ艺嫦氪蠼幸痪洌骸皊now，iloveyouverymuch！”
第一場(chǎng)雪的英文篇五
這是今年冬天得，也是20xx年中得。
吃過(guò)中午飯，就聽(tīng)見(jiàn)媽媽說(shuō)外面下雪啦！我聽(tīng)后，連忙跑到窗前一看，??！只見(jiàn)天地之間白茫茫得一片，雪花紛紛揚(yáng)揚(yáng)得從天上飄落下來(lái)，大地立刻變得銀裝素裹，四周像拉起了白色得帳篷。我不禁想起一句詩(shī)“忽如一夜春風(fēng)來(lái)，千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)梨花開(kāi)”真美呀！
那雪花潔白如玉，它是七仙女派下得小精靈，還是月宮桂樹(shù)上落下得玉葉呢？雪花像美麗得玉色蝴蝶，似舞如醉；像吹落得蒲公英，似飄如飛；像天使賞贈(zèng)得小白花兒，忽散忽聚，飄飄悠悠，輕輕盈盈，無(wú)愧是大地得杰作！只見(jiàn)眼前得雪花像蝴蝶一樣調(diào)皮，一會(huì)兒落在屋檐下，一會(huì)落在樹(shù)枝上，還不時(shí)飄在行人得臉上?？?，雪中得人兒，不，是朝氣蓬勃得小朋友，追呀，跑呀，跳呀，笑呀，與青松并立。雪下得更大了，一會(huì)兒變成了鵝毛大雪，鋪天蓋地從天而降。
我和姐姐走出家門(mén)，來(lái)到戚城公園。雪像一座座小雪山，白白得、厚厚得。我剛想跑到雪里，腳一滑，我得臉就和雪來(lái)了個(gè)“親密接觸”，等我抬起頭時(shí)，我得臉、眼睛、鼻子全是雪。我顧不上痛，爬起來(lái)就和姐姐像小老虎一樣飛快得跑到一大片雪地里，我們?cè)谘┑乩锎驖L，畫(huà)畫(huà)，滾雪球，打雪仗。玩得非常高興，非常過(guò)癮！
雪是冬得使者，尤其是這，它預(yù)示著冬天得存在，也叩響了春天得門(mén)兒。我愛(ài)雪花，因?yàn)樗利悺⒓儩?、無(wú)私。能給大地帶來(lái)歡樂(lè)；能給小麥蓋上被子，能給農(nóng)民帶來(lái)豐收；能為實(shí)現(xiàn)美麗中國(guó)夢(mèng)提供正能量！
??！，蠻拼得！
第一場(chǎng)雪的英文篇六
雪的精靈數(shù)次光臨，親吻廣袤大地，覆蓋山川銀河，潔白而素雅，空靈而清靜，盡顯北國(guó)風(fēng)光，旖麗瑞雪景色。
這不，清晨，一場(chǎng)大雪從天而降，這是今年的。早晨起來(lái)，一朵朵美麗的雪花從天空撲向大地的懷抱，為大地上的一切穿上銀光閃閃的新衣。
這場(chǎng)雪下得這么突然，下得這么出人意外，還下的那么認(rèn)真。起初的時(shí)候，點(diǎn)點(diǎn)雪粒從灰色的天空中鉆出來(lái)往下飄，伸出手，接一點(diǎn)在手上，可以清晰地感覺(jué)到它的潔白，它的素雅，它的空靈，它的清靜。這個(gè)時(shí)候，如果置身于空曠的田野，感覺(jué)可想而知，仿佛自己走進(jìn)了童話世界一樣，好不浪漫，不多時(shí)，雪花開(kāi)始變大，變密，一片接一片爭(zhēng)先恐后地往下墜，如銀蝶飛舞，最后便是鵝毛般的鋪天蓋地而來(lái)，上一片還沒(méi)落到地上，第二片，第三片就迫不及待地砸在前面的雪花上成團(tuán)成團(tuán)地往下落。
頃刻間，似能工巧匠刷白了山川，凈化了大地，裝飾了樹(shù)木，同時(shí)也洗刷著人們塵埃的心靈。
雪依舊下著，簌簌地落在枯葉上，屋檐上，同學(xué)們的帽子上，鼻子上，臉頰上，雪靜吻著大自然的玄妙，仿佛在講述一個(gè)耐人尋味的故事，這個(gè)故事大地在聽(tīng)，河流在聽(tīng)，山川也在聽(tīng)，可以說(shuō)世界上的所有事物都在聽(tīng)。
這場(chǎng)雪，來(lái)的太突然，有些讓我措手不及，我興奮，我激動(dòng)。我對(duì)這的到來(lái)，充滿了太多的希望，作過(guò)太多的幻想。今天，它終于到來(lái)了，所以我是永遠(yuǎn)不會(huì)忘記這不速之客到來(lái)的壯觀場(chǎng)面。
這是20xx年的，是最美的一場(chǎng)雪！
第一場(chǎng)雪的英文篇七
?？吭诎藰堑亩菲?chē)。
帶走了最后一片飄落的黃葉……。
你喜歡這首歌嗎？這首歌的名叫做《20xx年的》，[原名《20xx年的》，我只是把20xx改成了20xx]這首歌是‘刀郎’所唱。
20xx年的，可真是大呀！那是星期二下的一場(chǎng)雪。
那天，我們正在上語(yǔ)文課，突然有一位同學(xué)說(shuō)下雪了，我見(jiàn)其他同學(xué)也都往窗外看，我也半信半疑的看了一下，真的下雪啦！而且下的好大。下課了，大家都一窩蜂的跑出去看雪，我也跟著出去了，看著鵝毛大雪，我心想：‘仙女要來(lái)了嗎？’我的好朋友說(shuō)：‘宋曉越，你怎么了？’我說(shuō)：‘沒(méi)事?！艑W(xué)之后，雪還在下，而且越下越大?；氐郊液?，我和弟弟在屋外站著，欣賞著這美麗的雪景。雪，是那么美麗那么純凈?。〔灰粫?huì)，媽媽讓我們吃飯了，我倆只好心不甘情不愿的回去了。吃過(guò)飯，我便去睡覺(jué)了，我還在夢(mèng)里夢(mèng)見(jiàn)我在雪里和楊妞她們打雪仗呢！
第二天，爸爸吧屋門(mén)打開(kāi)了，我看到雪白的一片，弟弟也在旁邊，看到這么多雪就往外跑，誰(shuí)知，才走兩三步，就被雪把腿埋進(jìn)了一半，爸爸連忙把弟弟叫回來(lái)，而弟弟呢，又挨了一頓‘臭罵，’看著弟弟被罵的樣子，真是覺(jué)得可笑呀！
20xx年的，可真是美?。∧切┭┠敲醇儍?，如果人的心靈向那些雪一樣就好了！
第一場(chǎng)雪的英文篇八
冬天，在很多人眼里都是寒冷、凜冽，沒(méi)有生機(jī)的。但卻因?yàn)橛羞@樣一個(gè)精靈而充滿活力、生機(jī)。她就是冬的信使——雪。
當(dāng)紛紛揚(yáng)揚(yáng)的雪花飄落下來(lái)的時(shí)候，漫步于雪花紛飛的世界，濡染雪的靈氣，體味浪漫的情懷。
雪姑娘毫不吝嗇，每一片樹(shù)葉，每一個(gè)角落，都留下她那矯捷的身姿。樹(shù)上到處是她的足跡，還真有點(diǎn)“忽如一夜春風(fēng)來(lái)，千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)梨花開(kāi)”的意蘊(yùn)。
沒(méi)過(guò)多久，小小的雪花已有鵝毛般大小，地上也已鋪上一層厚厚的銀毯，走在上面，會(huì)發(fā)出咯吱咯吱的聲音，像一首清新的樂(lè)曲，是大地與雪精靈一起為你合奏的。
不久，雪漸漸停。樹(shù)上，地上，屋頂上全白，好似一個(gè)粉妝玉砌的世界。人們都出來(lái)，小孩子打雪仗，堆雪人，一個(gè)比一個(gè)玩的開(kāi)心。但我想更高興的應(yīng)該還是農(nóng)民伯伯，明年肯定又是一個(gè)大豐年，瑞雪兆豐年嘛！
這既宣告嚴(yán)冬的到來(lái)，也給人們帶來(lái)歡樂(lè)。我愛(ài)你，瑞雪！
第一場(chǎng)雪的英文篇九
早晨，爸爸把我從睡夢(mèng)中叫醒，大聲對(duì)我說(shuō)：“快起床，下雪了！”
我聽(tīng)了，萬(wàn)分驚喜，一下子從床上爬起來(lái)，跑到窗戶邊。地上都是雪，天空中也飄著雪，我高興地尖叫：“下雪了！下雪了！”
雪越下越大，樓前空地的車(chē)，不管是紅色、黑色、藍(lán)色、黃色………全都穿上厚厚的銀色的外衣。
雪，像一個(gè)從天而降的可愛(ài)的小精靈，像一位偉大的魔術(shù)師，把房子、車(chē)、路面、人們撐的傘………全都變成了銀色。雪，還像春天的柳絮一樣，漫天飛舞，輕輕地落在行人的身上。
雪，還給我們帶來(lái)很多好玩的游戲：堆雪人、打雪仗、滾雪球………，尤其是打雪仗，你打我一下，我打你一下，有時(shí)還能打到對(duì)方的臉上，弄得一臉滿是雪，真是好玩急了！
來(lái)到學(xué)校，校園里的教學(xué)樓、辦公樓、大樹(shù)、操場(chǎng)………都穿上了銀色的外衣。同學(xué)們你一言，我一語(yǔ)，都在興奮地談?wù)撝衲甑摹?BR> 我愛(ài)冬天，更愛(ài)冬天的雪！
第一場(chǎng)雪的英文篇十
突然，教室里有人大叫起來(lái)：“外面下雪啦！”霎時(shí)，窗戶旁擠滿了一個(gè)個(gè)毛茸茸的腦袋，大家都想看看今年的.。
那時(shí)正是下午的第二節(jié)課，我們都認(rèn)真地聽(tīng)著老師講課，寒風(fēng)從玻璃窗縫里擠進(jìn)來(lái)，鉆進(jìn)我們的衣袖、領(lǐng)口里，冷得我直發(fā)抖。安靜的窗外突然傳來(lái)了激動(dòng)的喧鬧聲，現(xiàn)在是上課時(shí)間，外面正下著小雨，用得著這么激動(dòng)嗎？難道……我的目光定格在窗外大樹(shù)的一片葉子上，上面覆蓋了一層潔白、晶瑩的物體，沒(méi)錯(cuò)！那一定是雪！空中正有一些白色的雪花紛紛揚(yáng)揚(yáng)地飄落下來(lái)。我環(huán)顧四周，同學(xué)們的臉上都是驚喜的表情，竊竊私語(yǔ)，目光都望著窗戶上，忘記聽(tīng)老師上課了！
“老師，外面下雪了！”見(jiàn)老師還在黑板上吱吱嘎嘎寫(xiě)個(gè)不停，一個(gè)熱心的同學(xué)連忙提醒了一句。老師微笑地轉(zhuǎn)過(guò)身子：“我早就看見(jiàn)了，這樣吧，給大家三分鐘時(shí)間，自己去看一下吧！”我們歡呼雀躍地跑出了教室，趴在欄桿上看。教室里剩下的人，也紛紛從窗戶中探出頭來(lái)。操場(chǎng)上沒(méi)有想象中的一片雪白，只有幾點(diǎn)白色。十幾個(gè)一年級(jí)的同學(xué)正舉著雨傘，在操場(chǎng)上玩耍。雪花默默地配合著他們，好像舞臺(tái)上的小裝飾。那些同學(xué)就是演員，操場(chǎng)就是他們的舞臺(tái)，在漫天雪花中翩翩起舞。
第一場(chǎng)雪的英文篇十一
教學(xué)目標(biāo)?：
1、理解生字、新詞“遼遠(yuǎn)、驟然、彤云密布、紛紛揚(yáng)揚(yáng)、簌簌地、瑞雪”等。
2、指導(dǎo)讀懂課文，能口述下雪前天氣的變化，下雪時(shí)和下雪后的不同景象。
3、理解課文的中心，使學(xué)生懂得寫(xiě)景是為中心思想服務(wù)的。
4、朗讀課文，背誦第四￣六自然段。
教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)：
1、學(xué)習(xí)作者運(yùn)用準(zhǔn)確而優(yōu)美的詞語(yǔ)把雪時(shí)、雪后的景象寫(xiě)得細(xì)致而具體的。
2、學(xué)習(xí)作者動(dòng)靜結(jié)合的寫(xiě)作方法。
課前準(zhǔn)備：
1、圖片投影1框，文字投影若干。
2、課堂練習(xí)卷1張。
3、小卡片3塊。
教學(xué)時(shí)間：
二課時(shí)。
教學(xué)過(guò)程?：
學(xué)習(xí)生字、新詞，理解詞意。讀通課文，學(xué)習(xí)第一段。（略）。
一、復(fù)習(xí)舊知：
1、同學(xué)們，這節(jié)課我們繼續(xù)學(xué)習(xí)第20課。（齊讀課題）。
2、上節(jié)課，我們初步學(xué)習(xí)了課文，理清了文章的層次。我們先來(lái)做道練習(xí)題。?????。
(1)?課堂練習(xí)卷第五題第2題。
（這篇課文按＿＿＿＿＿、＿＿＿＿＿、＿＿＿＿＿的順序描述了膠東半島的，及作者由此產(chǎn)生的＿＿＿＿＿。）。
指名回答，老師板書(shū)：雪前??雪時(shí)??雪后??聯(lián)想。
(2)?雪前這段景象，上節(jié)課已學(xué)過(guò)。（出示文字投影1?）同學(xué)們回憶第一段內(nèi)容，
回答這道填空題。出示圖片投影：
（清早，天氣＿＿＿＿＿＿＿，天空＿＿＿＿＿＿＿，
中午，刮起＿＿＿＿＿＿＿，
黃昏，下起＿＿＿＿＿＿＿。
說(shuō)明這場(chǎng)雪＿＿＿＿＿＿＿。）。
指名回答，老師板書(shū)：驟然變冷??鉛云密布??。
提問(wèn)：下雪前這段作者是按什么順序來(lái)寫(xiě)的呢?（按時(shí)間順序）。
二、揭示教學(xué)目標(biāo)?：
1、下雪時(shí)的景象是怎樣的?誰(shuí)來(lái)讀讀第二段?請(qǐng)你找出這段的中心句。
2、指名回答。（中心句：雪紛紛揚(yáng)揚(yáng)，下得很大。）。
這句話說(shuō)明雪－－（大）。哪個(gè)詞突出了雪大？（板書(shū)：紛紛揚(yáng)揚(yáng)）。
誰(shuí)來(lái)說(shuō)說(shuō)“紛紛揚(yáng)揚(yáng)”的意思？（形容大雪漫天飛舞的樣子。）出示圖片投影。
同學(xué)們，我們應(yīng)該怎么讀才能讀出雪下得大的氣勢(shì)呢？（指名讀，再齊讀。）。
3、課文是怎樣圍繞中心句具體來(lái)寫(xiě)雪紛紛揚(yáng)揚(yáng)下得很大呢？默看課文第四節(jié)，圈出有關(guān)詞語(yǔ)。
(1)“大片大片”－－說(shuō)明雪下得很大。（練讀這句話）。
(2)“一會(huì)兒”－－說(shuō)明在很短的時(shí)間內(nèi)地上就白了。（齊讀）。
這些都是作者所－－看到的。
(3)“簌簌”的意思。（雪花落下時(shí)的聲音。）。
“簌簌”和“咯吱”都是象聲詞，這聲音是很輕微的，作者怎么會(huì)聽(tīng)到呢？?（說(shuō)明冬天的山村夜里格外寂靜。）。
那么我們讀時(shí)應(yīng)讀出“靜”的感覺(jué)來(lái)。誰(shuí)來(lái)試試看？
5、引讀：
作者看到雪紛紛揚(yáng)揚(yáng)，下得很大。開(kāi)始……，不久……，地上……，冬天的山村到了夜里格外寂靜，只聽(tīng)見(jiàn)……。
（指名試背、回答。板書(shū)：????飛雪壓枝）。
8、小結(jié)學(xué)法：
許多同學(xué)學(xué)得很認(rèn)真，已經(jīng)能把這一段背出來(lái)了。那么我們是如何學(xué)習(xí)才把課文學(xué)得又快又好的呢？（學(xué)生討論，老師出示卡片：理清敘述順序；抓住重點(diǎn)詞語(yǔ)。）我們就用這種方法學(xué)習(xí)下文。
9、這場(chǎng)大雪下了多久呢？（齊讀第五節(jié)）。
10、這一夜大雪把大地裝扮成什么樣兒呢？（引入第三段）。
1、學(xué)生自讀第六節(jié)，文中有句話概括地寫(xiě)出了雪后的景色，請(qǐng)你找出來(lái)。
2、（出示圖片投影：山川、河流......變成了粉妝玉砌的世界。）。
說(shuō)明景色怎樣？（很美）哪個(gè)詞突出這一點(diǎn)？（粉妝玉砌）圈出板書(shū)。齊讀這句話。??。
3、作者具體寫(xiě)了哪些景物？怎樣寫(xiě)的？（出示文字投影）齊讀。
4、提問(wèn)：這段話中哪些詞語(yǔ)用得好？（學(xué)生答，老師圈。）。
(1)“銀條兒”、“雪球兒”寫(xiě)出了雪后柳樹(shù)松柏上雪的形態(tài)。
齊讀這幾句話，它寫(xiě)出了雪后樹(shù)木的靜態(tài)美。
(3)“簌簌地”在這里是什么意思？（看到雪紛紛下落的樣子。?）（相同的詞在不同的語(yǔ)言環(huán)境中有著不同的意思。）。
“搖晃”、“隨風(fēng)飄揚(yáng)”（突出雪后樹(shù)木的動(dòng)態(tài)美。）。
“美麗的”、“玉屑似的”、“五光十色的彩虹”抓住了顏色、形態(tài)。
齊讀這幾句話，它寫(xiě)出了雪后樹(shù)木的動(dòng)態(tài)美。
指導(dǎo)朗讀。齊讀第1￣3句，女生讀靜態(tài)描寫(xiě)處，男生讀動(dòng)態(tài)描寫(xiě)處。
5、假如我們看到這樣的景象心情怎樣？會(huì)怎么說(shuō)，怎么做呢？
作者是如何流露出這樣的感情呢？（找出有關(guān)語(yǔ)句。注意兩個(gè)感嘆號(hào)。）??。
6、小結(jié)：
真是“忽如一夜春風(fēng)來(lái)，千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)梨花開(kāi)。”這節(jié)作者由整體到部分，具體形象地運(yùn)用動(dòng)靜結(jié)合的手法，來(lái)描寫(xiě)這粉妝玉砌的世界的。這么美的世界真令人心弛神往。你能用一個(gè)詞來(lái)概括這美景嗎？（板書(shū)：銀妝素裹）。
7、在這銀妝素裹的世界里，人們?cè)鯓颖憩F(xiàn)的呢？（齊讀第七節(jié)）。
人們心情怎樣，從哪里看出？（指讀）。
這句用了什么修辭手法？（夸張）。
8、作者的心情和孩子們一樣歡樂(lè)，他由雪聯(lián)想到什么呢？（導(dǎo)入??第四段）。
1、默讀，思考：作者聯(lián)想到什么？（板書(shū)：瑞雪兆豐年）說(shuō)說(shuō)它的意思。
2、為什么說(shuō)及時(shí)的大雪預(yù)示這來(lái)年小麥的豐收？有幾個(gè)原因？（四個(gè)原因，略）。
3、出示卡片：冬天麥蓋三層被，來(lái)年枕著饅頭睡。說(shuō)說(shuō)這個(gè)諺語(yǔ)的意思。
4、解題，介紹寫(xiě)作背景。（略）。
（板書(shū)：喜笑顏開(kāi)）。
六、總結(jié)全文。
的感情。
七、作業(yè)?：
1、完成練習(xí)卷。
2、背誦課文第四￣六節(jié)。
附板書(shū)：
20、
雪前????驟然變冷??????鉛云密布。
雪時(shí)????紛紛揚(yáng)揚(yáng)??????飛雪壓枝。
雪后????粉妝玉砌??????銀妝素裹。
聯(lián)想????瑞雪兆豐年????喜笑顏開(kāi)。
第一場(chǎng)雪的英文篇十二
這是20xx年冬天下得，這場(chǎng)雪下得是那么美麗，那么有趣!
早上，媽媽叫我起床便高興的對(duì)我說(shuō)：“兒子，外面下雪了!”我連衣服都沒(méi)有穿，就爬起來(lái)看雪了。啊，這個(gè)雪真美，每個(gè)雪的樣子都像一個(gè)個(gè)網(wǎng)形，可是每一個(gè)到大小不一。外面下著鵝毛大雪，雪在紛紛揚(yáng)揚(yáng)的落在車(chē)上、地上、樹(shù)上......雪無(wú)處不在。媽媽催我上學(xué)，到時(shí)候到爸爸車(chē)上再看，我才依依不舍的離開(kāi)了。
一路上，我坐在車(chē)上看著雪，爸爸說(shuō)：“兒子，這是20xx年的，你可以打開(kāi)窗戶來(lái)看。我打開(kāi)窗戶想仔細(xì)的看，因?yàn)槲姨貏e喜歡雪，想看雪長(zhǎng)的什么樣子，我把手伸出去，讓雪落在我的手上看看，可是還沒(méi)等我看到什么樣子，雪就已經(jīng)變成水了，我又抓了好幾下，用很快的速度看才看見(jiàn)，每個(gè)雪花長(zhǎng)得都不一樣，大小也各不相同。雪下的越來(lái)越猛了，看見(jiàn)車(chē)窗上的雪越來(lái)越多了，我不得不把雪弄下來(lái)，手一伸出去，就感受到一陣陣寒冷刺骨，便胡亂的抓一把大雪，做成一個(gè)圓形的雪球，我輕輕的一扔，雪球就破了?？赡苁且?yàn)檫@個(gè)雪還是太少了吧。
到了學(xué)校，老師微微一笑說(shuō)：“這可是今年的啊!你們可以在窗戶外面看雪?！毖┱嫦窈粯?，翩翩起舞的飛落在各個(gè)地方。今天我們學(xué)?？蔁狒[了，有同學(xué)們的歡呼聲，叫喊聲，讀書(shū)聲響成了一片，過(guò)了美好的一天。
晚上一回家，我就迫不及待的跟媽媽在廣場(chǎng)上玩了一會(huì)打雪仗，我們開(kāi)心的奔跑著，追逐著，笑著。真是有趣極了。這是一場(chǎng)既美麗，又有趣的雪啊!
雪是水或冰在空中凝結(jié)再落下的自然現(xiàn)象，或指落下的雪花。
第一場(chǎng)雪的英文篇十三
空氣中，飄著雪花一片，如一個(gè)風(fēng)箏，上面坐著冬天。
我愛(ài)這20xx年11月23日下的，由小而緩，變大而急。23日晚上，下的'是冰渣，打在臉上火辣辣地疼。一晚上過(guò)去了，外面全是雪白一片，我的眼睛刺得睜不開(kāi)眼，得知外面雪平均25厘米厚，在家里實(shí)在待不住，便下樓與雪親密接觸。走在路上，雪發(fā)出“咯吱，咯吱”的聲音，似乎在竊竊私語(yǔ)。
那潔白無(wú)瑕的雪，那夢(mèng)幻一般的雪花，總在你不經(jīng)意間收回。屋頂上，鋪滿了厚厚的毯子；樹(shù)上掛滿了銀條、雪球，顯得格外莊重。眼前的世界，遠(yuǎn)離了那個(gè)喧鬧的情景。
一只小狗飛快跑過(guò)，留下了一串串“梅花”。真是“瑞雪兆豐年”??！農(nóng)民伯伯笑了，想象著那一個(gè)個(gè)豐收的場(chǎng)面。
我愛(ài)！
第一場(chǎng)雪的英文篇十四
冬天，在很多人眼里都是寒冷、凜冽，沒(méi)有生機(jī)的。但卻因?yàn)橛辛诉@樣一個(gè)精靈而充滿活力、生機(jī)。她就是冬的信使——雪。
當(dāng)紛紛揚(yáng)揚(yáng)的雪花飄落下來(lái)的時(shí)候，漫步于雪花紛飛的世界，濡染雪的靈氣，體味浪漫的情懷。
雪姑娘毫不吝嗇，每一片樹(shù)葉，每一個(gè)角落，都留下了她那矯捷的身姿。樹(shù)上到處是她的足跡，還真有點(diǎn)“忽如一夜春風(fēng)來(lái)，千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)梨花開(kāi)”的意蘊(yùn)。
沒(méi)過(guò)多久，小小的雪花已有鵝毛般大小了，地上也已鋪上了一層厚厚的銀毯，走在上面，會(huì)發(fā)出咯吱咯吱的聲音，像一首清新的樂(lè)曲，是大地與雪精靈一起為你合奏的。
不久，雪漸漸停了。樹(shù)上，地上，屋頂上全白了，好似一個(gè)粉妝玉砌的世界。人們都出來(lái)了，小孩子打雪仗，堆雪人，一個(gè)比一個(gè)玩的開(kāi)心。但我想更高興的應(yīng)該還是農(nóng)民伯伯，明年肯定又是一個(gè)大豐年，瑞雪兆豐年嘛！
這第一場(chǎng)雪既宣告了嚴(yán)冬的到來(lái)，也給人們帶來(lái)了歡樂(lè)。我愛(ài)你，瑞雪！
第一場(chǎng)雪的英文篇十五
這就是今年入冬以來(lái)的。雪就像細(xì)小晶瑩而光滑的冰球兒，被呼呼的北風(fēng)卷著，沙沙作響，直望領(lǐng)口里鉆。呵，真涼啊。我急忙把羽絨服的領(lǐng)子立起來(lái)，蹦著跳著奔向?qū)W校。路上小孩子不怕冷似的歡叫著：“下雪了，下雪了！”下雪了，孩子們的心當(dāng)然歡樂(lè)。
下了第二節(jié)課，雪又下大了，風(fēng)還沒(méi)停。雪花就像哪位巧手姑娘剪的，晶瑩剔透。潔白的雪隨著風(fēng)兒，打著卷兒向下飄，落在校園的草坪中，花壇里，房頂上，一片潔白無(wú)暇。我們?cè)僖步?jīng)不住雪的召喚，匆匆跑下樓去。剛邁出樓道，啊，真美呀！像柳絮，似鵝毛，如清純的百合花。我臉朝天，閉上眼，盡情地旋轉(zhuǎn)著……下雪了。
來(lái)到樓前，學(xué)?；▔叺亩鄻?shù)上積滿了厚厚的白雪。調(diào)皮的我俯下身，用舌尖舔了一點(diǎn)雪花。不知怎得，竟有些淡淡的甜味。大概就是心里甜吧。下雪了，我的心里當(dāng)然甜。
真的是“忽如一夜春風(fēng)來(lái)，千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)梨花開(kāi)?！被▔械淖锨G樹(shù)那小小的枝丫上也積了一層厚雪，好一個(gè)粉壯玉砌的校園！往里走，銀裝素裹的龍爪樹(shù)下，同學(xué)們調(diào)皮得推樹(shù)來(lái)淋雪，一個(gè)個(gè)像小雪人，凍得手都紅了，可身上心里都是熱的。下雪了，我們的心當(dāng)然是暖的。
瑞雪兆豐年。下雪了，給越冬的小麥蓋上了一層厚實(shí)的雪被。下雪了，農(nóng)民的心當(dāng)然歡喜。
是呀，下雪了，人們的心當(dāng)然快樂(lè)！
第一場(chǎng)雪的英文篇十六
雪，是人們喜愛(ài)的。冬天，那滿天的雪花，曾給人多少美妙的遐想。孩子們更喜愛(ài)雪，看著雪花從空中飄落，他們會(huì)手舞足蹈。雪多美、多奇異呀!
冬天雖然寒冷，卻別有一番風(fēng)味。雪，便是冬天的一個(gè)精靈，它飄來(lái)了痛苦，也送來(lái)了快樂(lè)。無(wú)論怎樣，它的到來(lái)總讓人驚喜萬(wàn)分。
上午第三節(jié)課，星星點(diǎn)點(diǎn)的雪花像米粒般大小，從天上姍姍飛落下來(lái)了。幾個(gè)調(diào)皮的同學(xué)興奮地把這消息傳播開(kāi)來(lái)，于是，同學(xué)們一起歡呼著:“下雪啦……下雪啦!”
雪漸漸大了，鵝毛般的白雪紛紛揚(yáng)揚(yáng)地往下落。一片片雪花有些往左下，有些往右下，有些前有些后，交織成了一朵朵花瓣。經(jīng)風(fēng)一吹，雪呈現(xiàn)出各種各樣的姿態(tài)來(lái)：有的慢悠悠地落下來(lái)，有的好像是被風(fēng)打下來(lái)的，有的橫沖直撞，給蕭瑟的冬天增添了一份生機(jī)?？矗@漫天飛舞的雪花似乎越下越大了。圍欄邊上幾乎一片雪白，好像雪給它們穿上白色的棉襖，真是粉妝玉砌啊!那轎車(chē)上的積雪，堆成了一輛穿著棉襖的小轎車(chē)。地面鋪了一層薄薄的白地毯，樹(shù)木換上了雪亮亮的銀裝。瞬間，所有的事物都煥然一新。
到了晚上，大雪依然無(wú)休止地下著。躺在床上，人們也很容易聽(tīng)見(jiàn)它們落下的響聲，如無(wú)數(shù)細(xì)小肥皂泡破裂的聲音。
第二天，我起床望望。雪停了，滿眼都是白皚皚的積雪，正如古人形容的那樣“忽如一夜春風(fēng)來(lái)，千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)梨花開(kāi)?！贝蠹叶际指吲d，因?yàn)槭盏嚼蠋煹亩绦牛航裉觳挥蒙蠈W(xué)了。由于行路困難，人們紛紛拿著工具，在清除積雪。大人們忙碌著，小孩們開(kāi)心著。
20xx年那讓我記憶猶新，那一朵朵雪花已經(jīng)深深地印在我的腦海里，它們那么純潔，那么美。
第一場(chǎng)雪的英文篇十七
若我是一個(gè)畫(huà)家，畫(huà)冬天的時(shí)候，絕不會(huì)難以下筆。是啊，冬天嘛，本就該素面朝天，本不該有什么裝飾，但是，只有雪，才有權(quán)利在冬天的畫(huà)卷上存在，以白色的純潔存在。
生在沈陽(yáng)，絕不會(huì)沒(méi)見(jiàn)過(guò)雪。它是那般白而美麗，無(wú)暇純潔。在我的記憶里，沈陽(yáng)可是沒(méi)少下雪。每逢冬天，這小家伙總要光臨沈陽(yáng)，與寒梅為友，與青松為伴，裝點(diǎn)冬天的美麗，并帶來(lái)無(wú)盡歡樂(lè)，自己在心底，暗暗地多了個(gè)期盼。
當(dāng)我聽(tīng)到頭場(chǎng)雪的訊息，看到灰蒙蒙的天，心中不覺(jué)充滿了喜悅。多么讓人激動(dòng)啊，冬天終于來(lái)臨了。
準(zhǔn)備著，準(zhǔn)備著去迎接它，迎接，頭場(chǎng)雪。
天是一直灰著的，可卻什么也沒(méi)落下。心反倒沉重起來(lái)，逐漸的，慢慢的心中添了幾分失落之感，開(kāi)始擔(dān)心，擔(dān)心白色，是否還會(huì)光臨沈陽(yáng)?？墒?，對(duì)于雪的企盼，未曾改變。
中午時(shí)分，天空飄起雨來(lái)，許多人叫起來(lái)。
“什么嘛！原來(lái)是場(chǎng)雨??！”
知否？知否？冬天怎會(huì)給我們失望，他有的是新生的希望。
看啊，飄飄下落的是什么？是雪，是純白的雪！
它伴著風(fēng)，帶著葉，覆蓋前時(shí)的雨，搖曳著、飄舞著，上下浮動(dòng)著。一點(diǎn)一點(diǎn)，一片一片，堆疊，復(fù)堆疊。閉上眼，就能聽(tīng)到白色的聲音，專屬于冬天的聲音……動(dòng)態(tài)，即靜態(tài)。
雨只是為了給雪打掃道路，讓雪更安然地降落，落得更純潔……。
雪花在空中開(kāi)放，在地上生根，形成一片花海。此時(shí)如果要我交上一幅描寫(xiě)冬天的畫(huà)，我定會(huì)呈上白紙一張。有許多人下了樓，在這白色的花海中漫步、徜徉，我有意放下筆，與他們共享冬日的歡樂(lè)。
遇見(jiàn)雪，遇見(jiàn)冬日的芳華，遇見(jiàn)，飄飄白雪。
走在雪地里，任雪落在身上。深一腳、淺一腳地漫步在這柔軟的墊子上，雪不住的下著，似乎是要把大地包裹在一整張席子里，以它的潔白去抵抗外界的污穢。
前邊一行不知是誰(shuí)的足跡，走上前去，才發(fā)現(xiàn)，原來(lái)不只是一個(gè)人的，而是新的疊著舊的，只是有些舊足跡快被雪蓋住了。就這樣，新足跡踩沒(méi)了舊足跡，新車(chē)轍碾平了舊車(chē)轍，人們都在以自己的身體去感受冬日的潔白，并留下足跡，在冬日里留下了屬于自己的印記，并帶走回憶。我也想，一瞬失去重力，倒在這一世界的白色中，任雪落滿我的頭、我的腳，讓這天然潔白洗去我的一身風(fēng)塵，洗禮我的身軀、我的精神、我的靈魂。既然我無(wú)法左右這世間的冷暖，那就將永遠(yuǎn)地留在雪中，永遠(yuǎn)地升華，永遠(yuǎn)地潔白下去。如果我是詩(shī)人，寫(xiě)起冬天，定會(huì)很吃力，因?yàn)槲也磺宄抢寺颥F(xiàn)實(shí)。
信手拾起一把雪，感受到雪的冰涼與溫暖。立在雪中，思索著，在一片蕭索中思索著，不覺(jué)已渾身潔白。
感受，感受冬天的圣潔，感受，一身潔白。
雪霽，天晴了，格外地晴。明媚的陽(yáng)光照在這頭場(chǎng)雪上，不知化了多少人的沉思。
冬日里怎會(huì)有不悅呢？有，也終會(huì)化成一江春水向東流。
給人們帶來(lái)了如此美不勝收的沈陽(yáng)，素面朝天，一身潔白的本色的沈陽(yáng)。
第一場(chǎng)雪的英文篇十八
寒冷蕭瑟的冬天，一旦有了雪就會(huì)變得神圣而純潔。所以每到冬天，我都特別盼望下雪。
在盼望中，20xx年的剛過(guò)元旦就如約而至，我非常開(kāi)心，非常興奮。雪下了一夜，直到第二天上學(xué)的時(shí)候還在飄飄灑灑的下著，馬路上的雪被過(guò)往的車(chē)輛壓實(shí)了，踏上去就會(huì)發(fā)出“咯吱咯吱”的聲音，像是雪在和我們打招呼的聲音，又像是雪在小聲的提醒我們：“小心路滑哦，”讓我覺(jué)得很好聽(tīng)，很美妙。上學(xué)的路上，好多人都是走著笑著，他們也許都在談?wù)撝?0xx年的吧。
坐在三樓的教室里，看窗外的雪花依然紛紛揚(yáng)揚(yáng)的飄著，天地都是白茫茫的，一片片雪花，像水晶，像鵝毛，像棉花，更像一個(gè)個(gè)的小精靈，在空中自由歡快的舞蹈，落在地上，給大地鋪上了一層厚厚的棉被，既能凍死害蟲(chóng)，又能補(bǔ)充水分滋養(yǎng)大地，真應(yīng)了俗話說(shuō)的瑞雪兆豐年！課間的時(shí)候，大家都在七嘴八舌的談?wù)撝脱﹣?lái)一場(chǎng)親密接觸，時(shí)間在憧憬興奮中過(guò)的飛快。
放學(xué)后，我和小伙伴們走在回家的路上，看到我們學(xué)校門(mén)口的小河，在白雪的覆蓋下美的像仙境一樣，快認(rèn)不出來(lái)了，因?yàn)橛辛税籽┑挠骋r，所以河水看起來(lái)像一條緩緩流動(dòng)的絲帶。我不由得感嘆雪真是一個(gè)魔法師，她略施魔力就能把平凡的景物變成仙境。我們?cè)谝黄踩牡胤介_(kāi)心的打起了雪仗，我們把雪搓成一個(gè)個(gè)小雪團(tuán)，不斷的變換著“戰(zhàn)術(shù)”，給對(duì)方出其不意的“攻擊”，雖然頭發(fā)都被雪打濕了，我們玩的滿頭大汗，忘記了寒冷，忽略了身上的雪花，開(kāi)心的互相扔著，跳著，笑著，好久都沒(méi)有這么淋漓歡暢的玩過(guò)了……這場(chǎng)雪仗如一個(gè)歡快明朗的音符，留在了這個(gè)寒假結(jié)束前，如果再有一次這樣的機(jī)會(huì)我一定不會(huì)錯(cuò)過(guò)的。
20xx年的，太令人難忘了。