每一次總結(jié)都是一個(gè)機(jī)會(huì)，讓我們反思自己的所作所為，找到進(jìn)步的方向?？偨Y(jié)要有自己的思考和觀點(diǎn)，不只是簡(jiǎn)單地摘抄或復(fù)述別人的意見(jiàn)?？偨Y(jié)范文中可以尋找到與自身情況相類(lèi)似的案例，對(duì)照著寫(xiě)作，會(huì)更加有針對(duì)性。
體會(huì)書(shū)中樂(lè)趣篇一
在暑假時(shí)，我就感覺(jué)最無(wú)聊，而且還很熱，老媽就不讓我開(kāi)空調(diào)，只許開(kāi)電風(fēng)扇，我就跟她睹氣，要知道我們小孩子是硬不過(guò)大人的，所以我又被軍（媽媽?zhuān)?zhàn)敗了，我發(fā)現(xiàn)越鬧就越熱，所以我想我還是先冷靜一會(huì)兒吧，然后，我隨手拿了一本陽(yáng)光姐姐寫(xiě)的《菠蘿女孩―――項(xiàng)心儀》，才年了第一篇，我就覺(jué)得挺有意思的，然后就往后一直看一直看……。
書(shū)本的每一個(gè)人物都有外號(hào)，就連老師也有外號(hào)，我嚇了一跳。在書(shū)中的同學(xué)也有成績(jī)好和成績(jī)差的人，一般成績(jī)好的人，生活都很輕松，而在這本書(shū)中的人呢成績(jī)好的.人和成績(jī)差的人恰恰相反。比如書(shū)中的“冬瓜大總統(tǒng)――楊自熱”，他的生活很快樂(lè)，而且就一件事讓他楊自熱在老師們和校長(zhǎng)心中的印象由好到壞了，班主們甚至還讓他當(dāng)上了副班長(zhǎng)，大家都大吃一驚，但他卻得意洋洋。
希望大家可以多多看書(shū)，可以省得開(kāi)電風(fēng)扇哦！
體會(huì)書(shū)中樂(lè)趣篇二
書(shū)籍，是知識(shí)的源泉，更是學(xué)習(xí)知識(shí)、積累好詞好句的最佳辦法之一。
小的時(shí)候，我并不喜歡看書(shū)，只喜歡看一些沒(méi)有字只有圖片的漫畫(huà)書(shū)，因?yàn)槁?huà)書(shū)都非?；鷦?dòng)，有幽默感。但爸爸卻不同意我看這種沒(méi)有知識(shí)文化的書(shū)，說(shuō)這對(duì)學(xué)習(xí)沒(méi)有很大幫助。聽(tīng)了這句話(huà)后，我也漸漸不看漫畫(huà)書(shū)了，看起了一些帶有拼音的小故事書(shū)。從中我體會(huì)到了故事內(nèi)容的豐富精彩和有趣感，而且還幫助我認(rèn)識(shí)了許許多多的生字。我心想：這么小小的一本書(shū)，對(duì)我的幫助可真大啊！后來(lái)，我上了小學(xué)，爸爸又給我買(mǎi)了一本書(shū)，叫《愛(ài)的教育》。我又從書(shū)中學(xué)了許多生字，積累了許多的好詞佳句，悟出了許多每個(gè)小故事告訴我們的道理，還體會(huì)了每個(gè)人物的思想感情，這又一次讓我體會(huì)到了書(shū)的魅力！為了擴(kuò)大我的知識(shí)面，爸爸又為我買(mǎi)了《伊索寓言》《格林童話(huà)》《十萬(wàn)個(gè)為什么》等叢書(shū)。
就這樣，我的.作文水平也慢慢地提高了，越來(lái)越喜歡寫(xiě)日記，做筆記了，更喜歡積累一些好的片段，現(xiàn)在，我已將五年級(jí)了，我也已經(jīng)從書(shū)中找到了無(wú)限的樂(lè)趣。正像莎士比亞說(shuō)的：書(shū)籍是人類(lèi)的營(yíng)養(yǎng)品。我會(huì)更加努力的從書(shū)中尋找快樂(lè)，從書(shū)中吸取無(wú)限營(yíng)養(yǎng)，從書(shū)中找到更多樂(lè)趣！
體會(huì)書(shū)中樂(lè)趣篇三
高爾基說(shuō)過(guò)：“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”，不錯(cuò)的，書(shū)是人類(lèi)有知識(shí)的基礎(chǔ)。閱讀是一種享受，是一種擁有，書(shū)就如人生一樣，讀懂就是一種境界，而讀不懂也會(huì)得到一種體會(huì)。書(shū)如人生，人生如書(shū)。
我的人生就如同一本書(shū)，這本書(shū)里有歡樂(lè)的笑聲，激動(dòng)的淚水，有同學(xué)的鼓勵(lì)聲，老師的教誨聲，爸媽的繁瑣聲……。有喜有悲，有哀有樂(lè)，可這也成為了我最難忘的回憶。隨著年齡的增加，書(shū)也會(huì)越來(lái)越厚，唯一不變的是我對(duì)它的新鮮感。
讀書(shū)是進(jìn)無(wú)止境的，孔子說(shuō)：“活到老，學(xué)到老?！鄙勘葋喺f(shuō)：“書(shū)是人類(lèi)的營(yíng)養(yǎng)品”。由此可見(jiàn)，從古至今，讀書(shū)對(duì)人們來(lái)說(shuō)有多么的重要，書(shū)可以哺育人的靈魂，凈化人的'思想，促進(jìn)道德成長(zhǎng)……。
我認(rèn)為，讀書(shū)是一種享受，我們可以掌握知識(shí)，懂得道理，讀書(shū)是一種擁有，我們可以把所學(xué)的知識(shí)在生活中運(yùn)用起來(lái)，讀書(shū)可以拓展我們的視野，看“更大的世界”。
還記得朱自清的《春》，春天在朱自清的筆下，如同一個(gè)羞澀的小姑娘，使大地?zé)ㄈ灰恍?，一些常?jiàn)的景物，不以為然的小細(xì)節(jié)，被朱自清描繪得有聲有色，栩栩如生。朱自清的散文，易讀易懂，但卻感染著每一個(gè)人的內(nèi)心?！奥浼t不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花”，這讓我對(duì)失敗有了新的看法，龔自珍的這句詩(shī)成了我的座右銘，我常常用這句話(huà)在鼓勵(lì)自己！
讀書(shū)，讀書(shū)，關(guān)鍵是要讀好書(shū)，讀書(shū)而不思考就不能心領(lǐng)神會(huì)，這樣不僅沒(méi)什么作用，還會(huì)浪費(fèi)時(shí)間，一篇好的文章，你用心去體會(huì)，每一句都有新感悟，每一遍都有新體會(huì)，你還會(huì)被它所感染，無(wú)法自拔。每讀一本書(shū)，盡管產(chǎn)生的感受想法是不一樣，但是每讀一本書(shū)，你就會(huì)有一份新收獲。
六年級(jí)的時(shí)候，我跟同學(xué)借了一本書(shū)，書(shū)名我記不得了，里面是有好多關(guān)于寫(xiě)事的故事，我沉迷于那本書(shū)，無(wú)法自拔，直到看完，我還覺(jué)得意猶未盡，后來(lái)我自己也買(mǎi)了一本，看完了，我就又跟同學(xué)們借，我的寫(xiě)作水平也有了些許的提高，因?yàn)槲铱吹氖菍?xiě)事的，所以我比較擅長(zhǎng)于寫(xiě)事的作文。閱讀讓我優(yōu)秀！
閱讀豐富了我的知識(shí)，書(shū)也是我的陪伴者，很多時(shí)候，總是一個(gè)人，很孤獨(dú)，但有本書(shū)就不一樣了，它可以陪伴著我們，心情不好的時(shí)候，它也可以成為你的傾訴者，無(wú)聊時(shí)候的陪伴者。書(shū)給我?guī)?lái)了很多樂(lè)趣。
“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神”，懂得多做起事來(lái)也輕松，努力才會(huì)有回報(bào)，不要把閱讀當(dāng)做是一件很繁瑣的事，其實(shí)閱讀有很大的樂(lè)趣，學(xué)習(xí)是無(wú)止境的。
我愛(ài)閱讀，閱讀伴我成長(zhǎng)！
體會(huì)書(shū)中樂(lè)趣篇四
把讀書(shū)當(dāng)成一種樂(lè)趣，并且享受讀書(shū)的樂(lè)趣，這是一種樂(lè)趣。下面請(qǐng)看語(yǔ)文迷網(wǎng)為您帶來(lái)關(guān)于讀書(shū)的樂(lè)趣佳作，希望您喜歡：
我喜歡的讀書(shū)名言：生活里沒(méi)有書(shū)籍，就好像沒(méi)有陽(yáng)光;智慧里沒(méi)有書(shū)籍，就好像鳥(niǎo)兒沒(méi)有翅膀。
我名叫俞博文，今年上二年級(jí)。
從小的我就愛(ài)讀書(shū)識(shí)字。在我三四歲的時(shí)候，爸爸教我認(rèn)識(shí)了許多漢字;報(bào)刊上的小文章或故事我就能夠比較完整的閱讀了。由于我認(rèn)識(shí)的漢字多多，在上幼兒園期間，班上就添設(shè)了一檔“小魚(yú)讀書(shū)”節(jié)目，讓我和小朋友們一起分享讀書(shū)的快樂(lè)，至今我還感到十分自豪。
在步入小學(xué)之后，我讀的書(shū)就更加豐富有趣了。學(xué)校老師為了培養(yǎng)我們(良)好的閱讀習(xí)慣，規(guī)定學(xué)生每天閱讀半小時(shí)。但是對(duì)我來(lái)講，半小時(shí)可不行，(讀書(shū)時(shí)間多我來(lái)說(shuō)肯定是多多益善)。最近還因?yàn)槲易x書(shū)時(shí)間太長(zhǎng)，爸爸怕影響我眼睛的發(fā)育，時(shí)間上給我加以限制。于是我和爸爸打起了游擊戰(zhàn)，將書(shū)裝進(jìn)書(shū)包帶到學(xué)校課間欣賞，(*^__^*)嘻嘻，今年我被學(xué)校評(píng)為“讀書(shū)大王”，我非常開(kāi)心!
當(dāng)然爸爸始終是我文化學(xué)習(xí)和閱讀方面最支持的人，特別在我看書(shū)方面尤其明顯。我們家地方不大，但有件事我很感動(dòng)，深受鼓舞的是上了小學(xué)的第一天回家，我看到爸爸騰出一間房給我。房間里布置簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單。一張書(shū)桌，一盞臺(tái)燈，一張床，一門(mén)書(shū)柜，一盆植物……我看到這屬于我的小天地，感覺(jué)爸爸好偉大。當(dāng)你有機(jī)會(huì)到我家作客，走進(jìn)我的小天地，也會(huì)羨慕我的。但最讓你羨慕的是我的書(shū)。可能你會(huì)說(shuō)書(shū)沒(méi)有你的多，可我的這些書(shū)我都已經(jīng)看過(guò)的，而且有的書(shū)我反復(fù)看過(guò)四五遍。這些書(shū)都是我和爸爸淘來(lái)的。爸爸經(jīng)常去的`那家個(gè)人開(kāi)的書(shū)店，老板已經(jīng)和爸爸成為了朋友呢!有些書(shū)爸爸從網(wǎng)上下載或制作成電子書(shū)，這時(shí)我的mp4就派上用場(chǎng)了，一邊聽(tīng)音樂(lè)一邊看，那種感覺(jué)讓我很是享受，讓我身體里的每一個(gè)細(xì)胞都感受到快樂(lè)的信息。
我讀的書(shū)品種琳瑯滿(mǎn)目，有大家熟悉的兒童文學(xué)，有世界名著，有散文詩(shī)歌;作者有中國(guó)的，日本的，還有歐美的等等，本本讓我愛(ài)不釋手?？晌易钕矚g讀科幻探險(xiǎn)一類(lèi)的書(shū)籍，看了這類(lèi)書(shū)會(huì)使我的思緒狂放不羈，閉上眼，現(xiàn)實(shí)世界的人和事就會(huì)遽然遁去，夢(mèng)魘般的幻覺(jué)就會(huì)把我緊緊地攥住……痛快淋漓。
子曰：“學(xué)而時(shí)習(xí)之，不亦悅乎?！弊x書(shū)，如同一杯杯香濃的茶;讀書(shū)，如同一集集精彩的電視;讀書(shū)，如同一首首優(yōu)美的歌曲，蘊(yùn)含了無(wú)限的樂(lè)趣。
當(dāng)夜幕降臨的時(shí)候，我總喜歡到知識(shí)那無(wú)邊無(wú)際的海洋去遨游一番，書(shū)是人生的一件快事。是多么的遐意，多么的舒暢!
讀書(shū)，在你的身上散發(fā)著一道獨(dú)特的清香，就是這種清香，讓我的靈魂也被你操控。但愿這種清香溢滿(mǎn)生活的每一個(gè)角落，讓每一個(gè)人都去體味其中的無(wú)限樂(lè)趣。
不知不覺(jué)以經(jīng)長(zhǎng)大，漸漸的愛(ài)上了讀書(shū)，并且把讀書(shū)當(dāng)成了一門(mén)令人感到快樂(lè)的事，書(shū)是是人類(lèi)進(jìn)步的階梯，很多人把讀書(shū)當(dāng)成一種工具，一種步入成功的方式，但是我把讀書(shū)當(dāng)成一種為祖國(guó)報(bào)效的方式，為中國(guó)之崛起而讀書(shū)，為民族之崛起而讀書(shū)，為中華之崛起而讀書(shū);但是我同時(shí)亦把讀書(shū)當(dāng)成一種樂(lè)趣，享受讀書(shū)，這是多么令人開(kāi)行的事啊!
在我心里，書(shū)是我心靈的家園;書(shū)也是我精神的寄托，但是我更把讀書(shū)當(dāng)成我報(bào)效祖國(guó)的宗旨，所以我把讀書(shū)當(dāng)成一種快樂(lè)，因?yàn)檫@是在為祖國(guó)讀書(shū)，享受讀書(shū)之樂(lè)。
古人云：“讀萬(wàn)卷書(shū)，行萬(wàn)里路”，這就是精神世界和現(xiàn)實(shí)世界的完美產(chǎn)物，但我在現(xiàn)實(shí)世界里過(guò)膩了的時(shí)候，需要精神安慰的時(shí)候，我就捧起書(shū)，進(jìn)入書(shū)中的世界里，快樂(lè)自在的在書(shū)中遨游，精神世界里遨游;在我遨游的同時(shí)，我也在汲取為國(guó)報(bào)效所需要的知識(shí)，這是多么令人快樂(lè)的事啊!當(dāng)我在精神世界里汲取知識(shí)夠了的時(shí)候，我便又回到現(xiàn)實(shí)世界，以實(shí)際行動(dòng)來(lái)報(bào)效祖國(guó)，因?yàn)槲乙言倬袷澜缋锛橙×俗銐虻闹R(shí)，來(lái)作為我的本錢(qián)。這就是讀書(shū)之樂(lè)，讀書(shū)之用。
還記得我剛來(lái)二中之時(shí)，老師推薦我看的《紅巖》，里面的江姐等人物，是多么的英勇，多么的令人敬佩。這就是黨的精神，我們國(guó)家的精神，民族的精神。這更加的激勵(lì)了我為國(guó)報(bào)效的決心;這也同時(shí)讓我明白了，黨的勝利是多么的來(lái)之不易，國(guó)家的勝利是多么的不容易，所以書(shū)不僅可以陶冶人的性情，還可以讓人明白許多感人的人和事。所以我愛(ài)讀書(shū)?？赐赀@本書(shū)后，我又看了《在人間》，《平凡的世界》等……我覺(jué)的我的報(bào)國(guó)夢(mèng)一定會(huì)實(shí)現(xiàn)，也必須實(shí)現(xiàn)。我覺(jué)的我的心被書(shū)凈化了。偶然間，有一種：“眾里尋他千百度，暮然回首，那人卻在燈火闌珊處”的感覺(jué)，這就是讀書(shū)的樂(lè)趣?！皢?wèn)渠哪能清如許，唯有源頭活水來(lái)”一個(gè)人的精神世界空虛了，還談什么報(bào)國(guó)，就如斷了根源的一潭死水，猶如行走肉般，毫無(wú)思想，但是如果你讀書(shū)，你就會(huì)有不斷的精神源頭，來(lái)豐富你的精神世界，你的精神世界豐富了，你的現(xiàn)實(shí)世界也會(huì)活的豐富多彩，你的報(bào)國(guó)志實(shí)現(xiàn)也指日可待。讀書(shū)是一種生活，生活也是一部書(shū)籍;閱讀書(shū)籍，品味生活。把讀書(shū)當(dāng)成一種樂(lè)趣，并且享受讀書(shū)的樂(lè)趣，這是一種樂(lè)趣。
記得在那漫長(zhǎng)的五一長(zhǎng)假里，不知是書(shū)籍的強(qiáng)大號(hào)召力，還是自己太渴望讀書(shū)，雙腳居然不聽(tīng)使喚地朝書(shū)店奔去。啊!一本本書(shū)分門(mén)別類(lèi)地、整整齊齊地?cái)[放在書(shū)架上，花花綠綠，五顏六色，看的我眼花繚亂。我在書(shū)店里穿梭著，尋找著自己最喜愛(ài)的一本書(shū)。這時(shí)，我的目光落在了一本《童話(huà)作文籍》上，我停下來(lái)，伸手取下那本書(shū)。一頁(yè)、兩頁(yè)，我像一匹餓狼，貪婪地讀著。迷漫在花海中的花仙子，多么讓人羨慕;小人魚(yú)擁有一顆善良的心，多么讓人感動(dòng);而那些惡毒的天神，加害于人間，多么令人憎恨;小公主被繼母加害，又多么令人同情!
這里面的故事真多呀!仿佛三天三夜也看不完，而故事個(gè)個(gè)都精彩絕倫，我被深深地吸引了。
忽然，書(shū)店的日光燈亮了起來(lái)，我才發(fā)覺(jué)自己在知識(shí)的海洋里漫游了倆個(gè)多小時(shí)了，這才感覺(jué)到腿已經(jīng)有些麻木了。
書(shū)中的樂(lè)趣是無(wú)窮的，我也相信這無(wú)窮的樂(lè)趣是屬于我的!!!
體會(huì)書(shū)中樂(lè)趣篇五
我愛(ài)（讀）書(shū)，所以也愛(ài)讀書(shū)，我可還沒(méi)成為寫(xiě)書(shū)的作家，因?yàn)槲疫€是讀的太少，寫(xiě)的太少。我把讀書(shū)當(dāng)作我生活的一部分，書(shū)的厚薄都不計(jì)較，只要適合我，我就高興。在我的書(shū)桌上，已堆滿(mǎn)了一摞摞整齊的書(shū)，其它的書(shū)只好放在我的書(shū)櫥、抽屜里，書(shū)桌上沒(méi)有它們的（位置）“家”。書(shū)雖然多，但是都保存得很好。我的每本書(shū)都包了書(shū)皮，看到一本書(shū)掉皮爛頁(yè)，是件難過(guò)的事情。
體會(huì)書(shū)中樂(lè)趣篇六
書(shū)是進(jìn)步的階梯，書(shū)是時(shí)代的生命，書(shū)是人生的向?qū)?，?shū)是通向彼岸的船，書(shū)是致富的信息，書(shū)是饑餓時(shí)的美餐。
————題記。
小時(shí)候，我是有名的淘氣包，媽媽說(shuō)我是“混世魔王”?？墒俏椰F(xiàn)在懂事，斯文多了，是書(shū)改變了我，讓我從一個(gè)無(wú)知的頑童變成知書(shū)達(dá)理的女孩。
這還得從上大班那會(huì)說(shuō)起。那天，我跟著姐姐來(lái)到新華書(shū)店，一進(jìn)門(mén)，一個(gè)繪本吸引了我的眼球，那殼上畫(huà)的是一個(gè)干干凈凈的小毛孩，便嚷著要買(mǎi)，姐姐便當(dāng)禮物送給我。拿到這個(gè)繪本，我第一次安靜的坐下來(lái)看書(shū)，馬上被故事所感染，便情不自禁，淚流滿(mǎn)面了，也為自己的所作所為所羞愧……總而言之，這個(gè)繪本讓我的心靈受到一次美的洗禮。
從此，就這樣，我與書(shū)結(jié)下了不解之緣，先是看繪本，然后看連環(huán)畫(huà)，識(shí)字之后看童話(huà)一類(lèi)的書(shū)。
有很長(zhǎng)時(shí)間，我沉浸于童話(huà)之中，她們的悲歡離合常常是我牽腸掛肚。當(dāng)我讀了《海的女兒》，美麗善良的美人魚(yú)打動(dòng)了我，原來(lái)，愛(ài)不僅僅是得到，更是成全和犧牲，當(dāng)美人魚(yú)投入海中化為泡沫的時(shí)候，我的心靈也浮出美麗的泡沫，那是關(guān)于善良和崇高的。讀了《賣(mài)火柴的小姑娘》，我為那位女孩感到凄涼，在寒冷的冬天，她還要干活，真可憐！讀了《丑小鴨》，我懂得了“是金子總會(huì)發(fā)光”的道理，在人生道路上，只有受過(guò)挫折才會(huì)成功……我一遍一遍的讀，而我每次都有新的發(fā)現(xiàn)和體會(huì)。
書(shū)籍是智慧鑰匙，書(shū)籍是心中的啟明星，書(shū)籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品它讓我擺脫了無(wú)知和粗俗。我在書(shū)中無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的生活著，好像與書(shū)中的主人公合為一體，跟他們同快樂(lè)，同悲傷。我與書(shū)的故事是那么多，書(shū)已成為我形影不離的好朋友，讀書(shū)也是我不可缺的一部分，所以，我想說(shuō):我愛(ài)看書(shū)！
體會(huì)書(shū)中樂(lè)趣篇七
如果問(wèn)我最喜歡什么?我會(huì)毫不猶豫地告訴你：我喜歡讀書(shū)。
每當(dāng)我讀到一本好書(shū)時(shí)，就像駕著一葉輕舟在海上揚(yáng)帆，乘風(fēng)破浪。書(shū)上的佳詞妙句，格言俗語(yǔ)像陽(yáng)光一樣灑滿(mǎn)我的心靈，我隨著作者的心緒經(jīng)歷著情感的、智慧的波動(dòng)，我和逝去數(shù)百年的偉大進(jìn)行這心靈的對(duì)話(huà)和交流。我的視野，在閱讀中變得空前的開(kāi)闊……我不知道世界上如果沒(méi)有書(shū)，我的生活將會(huì)變得如何的'貧乏與單調(diào)。
我總是如饑似渴地尋覓著好書(shū)，就像尋找從未謀面卻渴望相識(shí)的朋友。一本名叫《鋼鐵是怎樣煉成》的書(shū)深深吸引了我，我被書(shū)中所的主人公保爾.柯察金的成長(zhǎng)經(jīng)歷和堅(jiān)強(qiáng)意志所感動(dòng)。四大名著：《西游記》、《水滸傳》、《三國(guó)演義》、《紅樓夢(mèng)》中，最吸引我的就屬《西游記》了，它記述了唐僧和他的三個(gè)徒弟經(jīng)歷了七七四九劫，九九八十一難，終于修得正果，取得真經(jīng)。
我喜歡書(shū)，好書(shū)將我?guī)нM(jìn)一個(gè)神奇的世界，我愿意終生以書(shū)為友。
體會(huì)書(shū)中樂(lè)趣篇八
我們的生活中，有各種各樣的樂(lè)趣：當(dāng)你克服困難后，你自己將體驗(yàn)成功的樂(lè)趣；自己辛苦勞動(dòng)后看到自己不易的勞動(dòng)成果是一種樂(lè)趣；你參加了一次有意義的活動(dòng)而感到非常高興這也是一種樂(lè)趣。而我認(rèn)為能盡情的在書(shū)海里遨游這就是我最大的樂(lè)趣。
小時(shí)候，記得我是不愛(ài)看書(shū)的，我只一天到晚同小伙伴們玩耍。直到一次，媽媽給我買(mǎi)來(lái)了幾本安徒生童話(huà)，在我每天睡覺(jué)前都要給我念一個(gè)童話(huà)故事，我起初十分不耐煩，每當(dāng)媽媽講童話(huà)故事時(shí)，我總是坐在床上翻翻這個(gè)，看看那個(gè)，但我后來(lái)就漸漸喜歡上了童話(huà)，每天晚上媽媽講完一個(gè)童話(huà)故事后，我并不滿(mǎn)足，非要纏著媽媽再多講幾個(gè)，直到我安穩(wěn)的進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)。
一、二年級(jí)的時(shí)候，我學(xué)會(huì)了拼音與默讀，于是便拿起安徒生童話(huà)，一知半解地讀起來(lái)。遇到不會(huì)認(rèn)的生字就直接跳過(guò)去。雖然書(shū)上本來(lái)就注有拼音，但我總覺(jué)得讀起來(lái)云里霧里的，到了最后整個(gè)故事內(nèi)容都不知道個(gè)所以然來(lái)。
三年級(jí)，我又重拾書(shū)本，這個(gè)時(shí)候，我已經(jīng)認(rèn)識(shí)了不少的漢字，能夠讀書(shū)了，爸爸媽媽又給我訂閱了許多書(shū)籍。拿到新書(shū)的第一天，我迫不及待地翻閱起來(lái)，過(guò)了一會(huì)兒，我就沉浸在故事情節(jié)中。周?chē)?一切都逐漸模糊了，我仿佛就融入了故事中，自己體驗(yàn)人物的喜怒哀樂(lè)。他們高興我也就高興，他們悲傷我也悲傷。
現(xiàn)在我仍然喜歡看書(shū)，喜歡細(xì)細(xì)品味文章，因?yàn)槲艺J(rèn)為書(shū)中總有無(wú)窮無(wú)盡的樂(lè)趣。
體會(huì)書(shū)中樂(lè)趣篇九
朋友們你們喜歡讀書(shū)嗎？你們能體會(huì)書(shū)中那無(wú)窮的樂(lè)趣嗎？你能體會(huì)到那書(shū)中美好的境界嗎？讓我們一起讀書(shū)吧，它會(huì)使你受益終生的。
莎士比亞說(shuō)：“書(shū)籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品。”像我這樣對(duì)閱讀如饑似渴的少年，書(shū)的功用更是不言而喻。一本你喜歡的書(shū)就是一位朋友，也是一處你隨時(shí)想去就去的凈土。毛澤東曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“我的一生最大的愛(ài)好就是讀書(shū)，飯可以一日不吃，覺(jué)可以一日不睡，書(shū)不可以一日不讀。”這使我明白了書(shū)是人類(lèi)最大的精神支柱。
書(shū)是流淌的血液，書(shū)是靈動(dòng)的生命，書(shū)是無(wú)盡的源頭。在書(shū)中行走，我感到的是智慧，是釋放，是溫馨的寧?kù)o，是激烈的舞動(dòng)。書(shū)像蝴蝶飛過(guò)花叢，像泉水流經(jīng)山谷，在書(shū)的心扉中，知識(shí)恰似一幅流光溢彩的畫(huà)頁(yè)，也似一篇跳躍的歡快的樂(lè)章。書(shū)也像一位循循善誘的好老師、好向?qū)?，讓我瀏覽了祖國(guó)的萬(wàn)水千山。眾多的名勝古跡也讓我在數(shù)學(xué)王國(guó)里認(rèn)識(shí)了新朋友，是它帶我領(lǐng)略了風(fēng)景如畫(huà)的《桂林山水》；又到了氣勢(shì)磅礴的《長(zhǎng)城》；又看見(jiàn)一片美麗的《火燒云》。晚霞的光輝映紅了祖國(guó)的山山水水。從書(shū)籍中汲取知識(shí)和力量是人生的必需。“閱讀不能改變?nèi)松拈L(zhǎng)度，但它可以可以改變?nèi)松膶挾取闭沁@樣的閱讀，讓我的生活豐富多彩。
都說(shuō)“一日無(wú)書(shū)，百日荒蕪”。如果一天沒(méi)有書(shū)，那你所有的樂(lè)趣以及夢(mèng)想都會(huì)破滅。古今中外有成就的人都喜歡閱讀，并善于從書(shū)中汲取營(yíng)養(yǎng)，所以說(shuō)書(shū)籍是人類(lèi)巨大的力量。書(shū)，使不可能的事可能變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)；書(shū)會(huì)使你悟出人生的真諦。
我們的成長(zhǎng)離不開(kāi)書(shū)，書(shū)使我們成長(zhǎng)得更快樂(lè)。書(shū)中寫(xiě)滿(mǎn)了難題，充滿(mǎn)了深?yuàn)W。可以在知識(shí)的海洋里遨游；可以與高尚的人暢快對(duì)談；可以陶冶我們的情操。讀書(shū)使你身上散發(fā)一種特殊的清香。就是這種清香，讓靈魂也被牽引，溢滿(mǎn)生活的每一處角落。
書(shū)是燈，讀書(shū)照亮了前面的路；書(shū)是橋，讀書(shū)接通了彼此的岸；書(shū)是帆，讀書(shū)推動(dòng)了人生的船，讀書(shū)是人生的一門(mén)藝術(shù)。
一本好書(shū)蘊(yùn)含著豐富的知識(shí)閱讀一本好書(shū)，就是跨越時(shí)間和空間，這是非常美妙的事。高爾基說(shuō)：“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”。讓我們一起閱讀，一起在書(shū)的世界里遨游和探索吧！
體會(huì)書(shū)中樂(lè)趣篇十
讀書(shū)不僅讓我學(xué)到了好多知識(shí)，還讓我從中獲得了許多的樂(lè)趣。有一次，我在家里看書(shū)，我看了一本名字叫《兒童百科知識(shí)》的書(shū)，我隨便看了幾頁(yè)，記住了一些東西。到了晚上，我在看電視，姥姥從藥瓶里拿出幾片藥，準(zhǔn)備吃，忽然，我看到姥姥杯中的水是茶水，于是，我又給姥姥倒了一杯溫開(kāi)水，不讓姥姥用茶水吃藥，姥姥問(wèn)道：“為什么不能用茶水吃藥?”我對(duì)姥姥說(shuō)：“姥姥，用茶水吃藥，茶水會(huì)與藥發(fā)生反應(yīng)，茶水會(huì)把藥里治病的東西給化掉，吃多少也沒(méi)用?！崩牙崖?tīng)了，就把茶水倒了，用清水把藥吃了，姥姥還說(shuō)我的知識(shí)比以前豐富了。
現(xiàn)在，我已經(jīng)把這本書(shū)看完了，我懂得的知識(shí)也比以前多了很多，我真開(kāi)心!
還有一次，6歲的弟弟龍龍問(wèn)我：“小姐姐，為什么《西游記》中有女兒國(guó)呢?世界上真的有女兒國(guó)么?”
我對(duì)龍龍說(shuō)：“龍龍，世界上確實(shí)有的地方只生女孩不生男孩，這樣，就出現(xiàn)了女兒國(guó)?！薄盀槭裁茨抢镏簧簧?”龍龍又問(wèn)?！澳鞘且?yàn)楫?dāng)?shù)鼐用耧嬘昧撕伭勘容^高的污水，這里的`水被遺棄的鋅礦給污染了。改變了水源后，這種狀況就變了?！蔽覍?duì)弟弟龍龍說(shuō)，“現(xiàn)在，你知道為什么了吧?”“知道了。”弟弟高興地說(shuō)。
“龍龍，你要看一些長(zhǎng)知識(shí)的書(shū)，這樣一來(lái)，你懂得的知識(shí)就會(huì)比我多了，到了那時(shí)，我就該問(wèn)你問(wèn)題了。”我對(duì)龍龍說(shuō)。我還對(duì)龍龍說(shuō)：“你什么時(shí)候覺(jué)得可以了，我們比賽，我們比誰(shuí)知道的知識(shí)多，好不好?”弟弟馬上答應(yīng)了。
同學(xué)們，我們要多看一些有用處的圖書(shū)，這樣，我們才能有更多的收獲。
體會(huì)書(shū)中樂(lè)趣篇十一
讀書(shū)的樂(lè)趣蓋玉婧在我的生活中離不開(kāi)書(shū)，書(shū)能讓我開(kāi)闊視野，也能讓我增長(zhǎng)知識(shí)。因此，書(shū)是我最忠實(shí)的朋友。記得有一次，我在自己的房間里讀書(shū)。媽媽回來(lái)了，我一點(diǎn)都沒(méi)發(fā)覺(jué)。在我的房間里，只要我讀書(shū)的.時(shí)候，就是打雷我也不會(huì)聽(tīng)見(jiàn)的，因?yàn)槲胰硇牡脑谧x書(shū)。過(guò)了一會(huì)兒，媽媽走進(jìn)我的房間說(shuō)：“孩子，該吃飯了！”我坐在那里一動(dòng)都沒(méi)動(dòng)，媽媽走到跟前推了我一把，我這才知道媽媽在我的身后。然后我跑到餐桌前匆匆地扒了兩口飯，就對(duì)媽媽說(shuō)：“我吃飽了。”
說(shuō)完，就回到了我的房間讀起書(shū)來(lái)。媽媽拿我沒(méi)辦法，只好把飯端到了我的房間里，我一邊讀書(shū)，一邊吃?，F(xiàn)在我正在看一本海倫．凱勒寫(xiě)的書(shū)，名字叫《假如給我三天光明》，書(shū)中講海倫．凱勒四歲時(shí)得了小兒麻痹癥。但是她沒(méi)有自卑，她以堅(jiān)強(qiáng)的意志面對(duì)生活。讀著這本書(shū)，我變得堅(jiān)強(qiáng)了，不再像以前那樣懦弱。如果一道數(shù)學(xué)題，我就算是想破了腦袋也要做出來(lái)。名言說(shuō)得好?！白x書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神?！睍?shū)不但帶給我快樂(lè)，也讓我學(xué)到了知識(shí)。我愛(ài)讀書(shū)。
體會(huì)書(shū)中樂(lè)趣篇十二
鮮美可口的水果，素雅艷麗的童裝，美味十足的零食，已不能使我著迷。我的心愛(ài)之物到底是什么呢？讓我自豪的告訴你，那就是書(shū)籍。
自從上小學(xué)以來(lái)，我便和書(shū)交上了朋友。我的書(shū)柜上到處都是書(shū)，有童話(huà)小說(shuō)，寓言故事，有四大名著還有科學(xué)書(shū)……讀一本好書(shū)就像自己駕著一葉輕舟在書(shū)海上揚(yáng)帆，自由自在地吮吸里面的好詞佳句、格言和俗語(yǔ)，它們像清晨的陽(yáng)光灑滿(mǎn)我的心靈，讓我的心緒隨著書(shū)中故事的起伏經(jīng)歷著情感、智慧的波動(dòng)，讓我與書(shū)中的人物進(jìn)行了心靈的對(duì)話(huà)。我的視野在閱讀中變得空前的寬闊……。
我養(yǎng)了一只招財(cái)貓魚(yú)，那是我最喜歡的魚(yú)，有一次晚上，妹妹驚聲尖叫著：“啊！魚(yú)死了，魚(yú)死了。”我以最快的.速度跑到魚(yú)缸邊，看到魚(yú)浮到水面上，兩只眼睛睜得大大的，一動(dòng)不動(dòng)，像死了一樣。我敲了一下魚(yú)缸，魚(yú)動(dòng)了一下，我舒了一口氣。我猛然想起在《十萬(wàn)個(gè)為什么》里寫(xiě)著因?yàn)轸~(yú)的眼睛外面沒(méi)有眼瞼，無(wú)法把眼閉上。因此魚(yú)兒無(wú)論睡著、醒著，甚至死了，眼睛都一樣睜得大大的。
讀書(shū)是快樂(lè)的，我們一定要把“我讀書(shū)，我快樂(lè)”這個(gè)理念進(jìn)行到底，如果讀得不快樂(lè)干脆不要讀了，讀書(shū)是為了讓自己快樂(lè)，在快樂(lè)的同時(shí)學(xué)習(xí)知識(shí)，要自愿讀書(shū)，這樣才會(huì)在讀書(shū)的過(guò)程中尋找到快樂(lè)。
體會(huì)書(shū)中樂(lè)趣篇十三
我們面前是茫茫書(shū)海，巍巍書(shū)山。讓我們?cè)跁?shū)海中努力攀登，成功登上頂峰。
我是一個(gè)性格開(kāi)朗的女孩，媽媽說(shuō)我不能安安分分的`在椅子上坐十分鐘，奶奶也總說(shuō)我像只猴子。像我這種女孩，大家肯定認(rèn)為我不愛(ài)看書(shū)，只愛(ài)玩，那你就大錯(cuò)特錯(cuò)了，相反我對(duì)書(shū)卻情有獨(dú)鐘。
用“廢寢忘食”來(lái)形容我也大不為過(guò)。每到星期六晚上，我總是躺在床上看書(shū)，一手拿書(shū)，津津有味的品嘗書(shū)的味道，一手還不安分的拿著筆東畫(huà)西描。時(shí)間在我看書(shū)的時(shí)候總是不夠用，不自覺(jué)的已快到十點(diǎn)了，我只得依依不舍的合上書(shū)去睡覺(jué)了。
“忘食”在我身上也總發(fā)生?！艾摤?，吃飯了，這孩子準(zhǔn)又在看書(shū)了，真是一個(gè)小書(shū)蟲(chóng)”媽媽總是這么說(shuō)我，但是我卻依然沉浸在書(shū)的海洋中，體驗(yàn)書(shū)的魅力。那悠悠的書(shū)香味給了我無(wú)盡的營(yíng)養(yǎng)。（中國(guó)作文網(wǎng)）。
書(shū)是人進(jìn)步的階梯，無(wú)盡的知識(shí)總是藏在書(shū)的字里行間，需要我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)，去探索。古代有人鑿壁偷光，懸梁刺股，就是為了發(fā)現(xiàn)書(shū)中的奧秘，使自己學(xué)識(shí)淵博。因?yàn)橹挥凶x萬(wàn)卷書(shū)，才能讓自己行萬(wàn)里路。
體會(huì)書(shū)中樂(lè)趣篇十四
鮮美可口的水果，素雅艷麗的童裝，美味十足的零食，已不能使我著迷。我的心愛(ài)之物到底是什么呢？讓我自豪的告訴你，那就是書(shū)籍。
自從上小學(xué)以來(lái)，我便和書(shū)交上了朋友。我的書(shū)柜里有一個(gè)書(shū)架，上面擺放著各種各樣的書(shū)。有故事書(shū)、科學(xué)書(shū)、還有很多很多的其他書(shū)籍。它們穿著五顏六色的衣服，閃耀著智慧的光芒。每當(dāng)我走進(jìn)臥室，它們都好象在向我微笑著招手。
我喜歡讀書(shū)，我的書(shū)也到處都是。它們?cè)谖遗P室里的書(shū)柜、臥室里的小床上、寫(xiě)字臺(tái)上、沙發(fā)上、電腦桌上、書(shū)包里、甚至還在廁所里。如果一有時(shí)間我就順手拿一本看。每當(dāng)我讀到一本好書(shū)時(shí)，就像一葉輕舟在海上乘風(fēng)破浪，書(shū)上的好詞佳句、格言俗語(yǔ)，便像陽(yáng)光一樣灑滿(mǎn)我的'心靈。有時(shí)我不禁想了一個(gè)問(wèn)題，書(shū)是誰(shuí)發(fā)明的？如果沒(méi)有書(shū)那我們的童年，不，我們的一生都會(huì)變的多么枯燥，多么乏味......
我還非常喜歡逛書(shū)店，書(shū)店有什么小小的變動(dòng)都逃不過(guò)我的眼睛。楊紅櫻的校園小說(shuō)和童話(huà)也走進(jìn)了書(shū)店。每當(dāng)我拿到粘著油墨味新書(shū)時(shí)就別提有多高興、多激動(dòng)了。
我喜歡讀書(shū)，因?yàn)闀?shū)將我?guī)нM(jìn)一個(gè)神奇世界。使我忘記煩惱，深深的陶醉在這世界里，身臨其境我享受著。我愿終生以書(shū)為友。
體會(huì)書(shū)中樂(lè)趣篇十五
讀書(shū)是一件令人愉悅的事情，它不僅可以拓寬我們的視野，增長(zhǎng)知識(shí)，還可以讓我們陶冶情操，休閑娛樂(lè)。許多人常說(shuō)無(wú)論是什么樣的書(shū)籍，只要是好書(shū)，就能夠給人帶來(lái)樂(lè)趣。在我看來(lái)，讀書(shū)樂(lè)趣的確是個(gè)非常廣泛的話(huà)題，近年來(lái)我逐漸發(fā)現(xiàn)通過(guò)閱讀，可以讓我從中獲益良多。
第二段：拓寬視野。
閱讀能夠開(kāi)闊我們的視野，拓寬我們的世界。每次讀到一本新書(shū)，都能夠給我?guī)?lái)完全不同的視角和思想。像是讀書(shū)時(shí)，了解到不同國(guó)家的文化風(fēng)俗，或是了解到社會(huì)的發(fā)展變革，獲取到的這些信息是其他媒體所不能比的，除此之外，讀書(shū)還可以豐富自己的知識(shí)，加深對(duì)這個(gè)世界的認(rèn)識(shí)和理解。
第三段：陶冶情操。
讀書(shū)還能夠陶冶情操。不少書(shū)籍的故事情節(jié)引人入勝，充滿(mǎn)懸疑、刺激、驚險(xiǎn)等元素，使我們?cè)陂喿x過(guò)程中陶醉其中。同時(shí)，也有很多書(shū)籍是具有感染力的，能夠提高我們的人文素養(yǎng)，培養(yǎng)我們的內(nèi)心世界。正如《放學(xué)后》這本書(shū)所說(shuō)的那樣“讀書(shū)不僅僅是為了信息，它也是為了感受和感悟”。
第四段：休閑娛樂(lè)。
讀書(shū)也是一種休閑娛樂(lè)活動(dòng)。與游戲、追劇、旅游相比，讀書(shū)或許不是那么熱門(mén)的休閑活動(dòng)，但與它們一樣，讀書(shū)同樣擁有著獨(dú)特的娛樂(lè)價(jià)值。通過(guò)讀書(shū)，我們能夠遠(yuǎn)離瑣事喧囂，沉浸在故事中，體驗(yàn)不同的人生和世界，平復(fù)內(nèi)心的激情與壓力，全面放松身心。
第五段：結(jié)論。
綜上所述，閱讀的樂(lè)趣是非常多元化的，不管是因?yàn)橹R(shí)，情感，還是放松，閱讀始終是一種富有意義的活動(dòng)。而我們也不能忽略閱讀的實(shí)踐性，只有通過(guò)讀書(shū)實(shí)踐出真知，將其與自己的生活實(shí)踐相結(jié)合才能獲得它真正的意義和價(jià)值。讀書(shū)不僅僅是一種消遣，它更是一筆無(wú)形的財(cái)富。在今后的生活中，我相信讀書(shū)會(huì)成為我的習(xí)慣，也將繼續(xù)從中獲得快樂(lè)。
體會(huì)書(shū)中樂(lè)趣篇十六
從一開(kāi)始，參加軍訓(xùn)是我生活中的一大挑戰(zhàn)。對(duì)于大多數(shù)人來(lái)說(shuō)，軍訓(xùn)不只是一種體驗(yàn)，更是一次歷練。無(wú)論是鍛煉身體，培養(yǎng)紀(jì)律性，還是增強(qiáng)集體意識(shí)，軍訓(xùn)都能給人們帶來(lái)許多好處。因此，我懷著忐忑的心情踏上了軍訓(xùn)的征途。
第二段：艱辛與磨煉。
軍訓(xùn)沒(méi)有想象中簡(jiǎn)單，每天凌晨的晨跑、持續(xù)不斷的訓(xùn)練，都對(duì)我們的身體和意志產(chǎn)生了巨大的考驗(yàn)。原本習(xí)慣了自由自在的生活方式，這種紀(jì)律性的強(qiáng)制讓我感到不適應(yīng)。但逐漸地，我發(fā)現(xiàn)，這種嚴(yán)格的要求是為了提高我們的集體凝聚力和個(gè)人能力。在教官的言傳身教下，我學(xué)會(huì)了服從命令、規(guī)范動(dòng)作，這些品質(zhì)將成為我未來(lái)發(fā)展的寶貴財(cái)富。
第三段：團(tuán)隊(duì)的重要性。
在軍訓(xùn)中，我們時(shí)刻都在與隊(duì)友們一起訓(xùn)練，分享喜悅與疲憊。我們學(xué)會(huì)了相互扶持，在困難面前不退縮，共同努力。每個(gè)訓(xùn)練過(guò)程中，隊(duì)友們的默契與合作讓我深刻地體會(huì)到了集體的力量。只有大家團(tuán)結(jié)一心，才能共同完成任務(wù)，實(shí)現(xiàn)目標(biāo)。這讓我感受到了團(tuán)隊(duì)協(xié)作的重要性，并懂得了在集體中我必須發(fā)揮自己的價(jià)值。
第四段：不斷超越自我。
軍訓(xùn)的過(guò)程中，我不僅在鍛煉身體，還在磨礪意志。面對(duì)一次次的訓(xùn)練，我不斷地挑戰(zhàn)自我，超越了自己的極限。每當(dāng)我克服了一個(gè)難題，完成了一項(xiàng)任務(wù)，一種成就感涌上心頭。這讓我明白了只有持之以恒，不斷努力，才能取得成功。一次次的挫折和突破讓我成長(zhǎng)，讓我變得更加堅(jiān)韌和自信。
第五段：樂(lè)趣所在。
雖然軍訓(xùn)辛苦，但樂(lè)趣也存在其中。在軍訓(xùn)中，我結(jié)交了許多志同道合的好友，我們一起努力、一起奮斗，互相鼓勵(lì)，成長(zhǎng)為了親密無(wú)間的伙伴。在集體中，我們開(kāi)展了很多有趣的活動(dòng)，比如集體團(tuán)建、晚會(huì)等，讓我感受到了軍訓(xùn)的多樣性和快樂(lè)。此外，軍訓(xùn)也鍛煉了我與他人的溝通能力和組織能力，讓我學(xué)會(huì)了如何合理安排時(shí)間，提高效率。
總結(jié)：
軍訓(xùn)不僅僅是鍛煉身體和提高紀(jì)律性的過(guò)程，更是培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)精神和挑戰(zhàn)自我的機(jī)會(huì)。在軍訓(xùn)中，我體會(huì)到了團(tuán)結(jié)協(xié)作的力量，收獲了成就感和快樂(lè)。雖然有時(shí)辛苦和艱辛，但通過(guò)訓(xùn)練，我變得更加堅(jiān)韌和自信。軍訓(xùn)不僅是我人生中的一次歷練，更是我人生中一段難忘的回憶。
體會(huì)書(shū)中樂(lè)趣篇十七
中國(guó)有著悠久的音樂(lè)傳統(tǒng)，這是一種深深扎根于人民生活中的藝術(shù)形式，一直以來(lái)，中國(guó)音樂(lè)都是我心中最喜愛(ài)的文體。每當(dāng)我聽(tīng)到那悠揚(yáng)婉轉(zhuǎn)的中國(guó)音樂(lè)，我的心靈仿佛也隨之飄蕩起來(lái)。通過(guò)學(xué)習(xí)和欣賞中國(guó)音樂(lè)，我也深感到了其無(wú)窮的樂(lè)趣和意義。
中國(guó)音樂(lè)無(wú)論是器樂(lè)還是聲樂(lè)，都有其獨(dú)特的韻味。我最欣賞的中國(guó)傳統(tǒng)樂(lè)器是古琴。古琴的音色悠揚(yáng)自然，以其純凈的音韻將人們帶入一種靜謐的藝術(shù)境界。每當(dāng)我看到古琴的時(shí)候，都仿佛看到了那些古代文人墨客的身影，他們或是坐在亭臺(tái)上，或是獨(dú)坐山林間，用古琴的音韻表達(dá)自己的情感和思想。古琴音樂(lè)就像是一首首悠揚(yáng)的詩(shī)，讓人情不自禁沉醉其中。
除了古琴，中國(guó)還有許多其他的傳統(tǒng)樂(lè)器，如笛子、琵琶等等。這些樂(lè)器在傳統(tǒng)音樂(lè)中扮演著重要的角色，它們的音色獨(dú)特，能夠準(zhǔn)確傳達(dá)作曲家的意圖?？梢哉f(shuō)，樂(lè)器既是音樂(lè)的載體，也是作曲家情感的表達(dá)工具。尤其是那些古老的樂(lè)器，它們蘊(yùn)含的歷史和文化價(jià)值更讓人感受到中國(guó)音樂(lè)的獨(dú)特魅力。
中國(guó)聲樂(lè)在音樂(lè)中也占有重要的地位。中國(guó)古代以文人雅士為代表的詩(shī)詞創(chuàng)作，往往以歌唱的方式進(jìn)行演繹。這種以歌唱為主的表達(dá)方式，使得中國(guó)的聲樂(lè)音樂(lè)充滿(mǎn)了情感和故事性。中國(guó)傳統(tǒng)戲曲更是以唱腔著稱(chēng)，它們以婉轉(zhuǎn)悠揚(yáng)的音樂(lè)配以精彩的表演，將故事情節(jié)深入人心。每一次欣賞中國(guó)傳統(tǒng)戲曲，我都會(huì)被那些戲曲演員的聲音所吸引，跟隨著他們的歌聲，我仿佛也置身于戲曲的世界中，感受到其中蘊(yùn)含的樂(lè)趣和情感。
學(xué)習(xí)和欣賞中國(guó)音樂(lè)不僅僅是獲得樂(lè)趣，更是了解和傳承中華文化的重要方式。中國(guó)音樂(lè)中蘊(yùn)含著豐富的歷史和文化，這些曲調(diào)和音樂(lè)元素都承載著古人的智慧和情感。通過(guò)學(xué)習(xí)中國(guó)音樂(lè)，我們能夠更加深入地了解中國(guó)傳統(tǒng)文化的內(nèi)涵和精髓。同時(shí)，中國(guó)音樂(lè)也在不斷創(chuàng)新和發(fā)展，許多具有代表性的作品，如《月光》、《讓我們蕩起雙槳》等，不僅融合了傳統(tǒng)和現(xiàn)代的元素，也將中國(guó)音樂(lè)推向了世界的舞臺(tái)，讓更多的人能夠欣賞到中國(guó)音樂(lè)的魅力。
總的來(lái)說(shuō)，中國(guó)音樂(lè)給我?guī)?lái)了無(wú)窮的樂(lè)趣和心靈的愉悅。通過(guò)學(xué)習(xí)和欣賞中國(guó)音樂(lè)，我更加深入地了解了中華文化的底蘊(yùn)和魅力。無(wú)論是古琴還是聲樂(lè)，中國(guó)音樂(lè)都有著獨(dú)特的表現(xiàn)形式和韻味。中國(guó)音樂(lè)不僅僅是一種藝術(shù)形式，更是人們生活中不可或缺的一部分。我希望未來(lái)能夠繼續(xù)學(xué)習(xí)和欣賞中國(guó)音樂(lè)，體驗(yàn)其中的樂(lè)趣和魅力，并將其傳承下去。
體會(huì)書(shū)中樂(lè)趣篇十八
閱讀是我們生活中不可或缺的一部分，一本好書(shū)能夠帶給我們很多的樂(lè)趣和啟示。然而，我們閱讀的方式卻大相徑庭，有的人因?yàn)閰捑肟菰锏臅?shū)籍而放棄了閱讀，而有的人則沉醉于讀書(shū)的無(wú)窮樂(lè)趣中。如何能夠享受閱讀的樂(lè)趣呢？在這篇文章中，我將分享我自己的樂(lè)趣閱讀心得體會(huì)。
第二段：選擇適合自己的書(shū)籍。
在閱讀的過(guò)程中，選擇一本適合自己的書(shū)籍尤為重要。有些人喜歡文史類(lèi)的書(shū)籍，而有些人則喜歡輕松愉悅的小說(shuō)。我自己最喜歡看的是傳記類(lèi)的書(shū)籍，因?yàn)檫@些書(shū)籍充滿(mǎn)了人生的真實(shí)感和智慧。選擇適合自己的書(shū)籍能夠帶給我們更多的閱讀樂(lè)趣，讓我們?cè)陂喿x中收獲更多。
第三段：閱讀的過(guò)程。
在閱讀的過(guò)程中，要讓自己沉浸在書(shū)中的文字之中。我們不妨找一個(gè)安靜的地方，放下手機(jī)和電腦，靜靜地讀一本好書(shū)。當(dāng)我們讀到讓自己感同身受的一段文字時(shí)，不妨停下來(lái)反思一下，思考作者為什么要寫(xiě)下這段文字，我們又是如何理解的。閱讀要讓我們?cè)谒伎贾谐恋恚屛覀兂蔀橐粋€(gè)更加深刻的人。
第四段：分享讀書(shū)的樂(lè)趣。
享受閱讀樂(lè)趣的過(guò)程中，我們不妨將自己的體驗(yàn)分享給身邊的人。和家人、朋友分享自己讀到好書(shū)中的美好，讓他們一起感受閱讀的樂(lè)趣。如果我們有自己的見(jiàn)解和理解，也不妨將其分享到網(wǎng)絡(luò)上，和更多的人一起討論，分享閱讀的樂(lè)趣。
第五段：結(jié)語(yǔ)。
閱讀是一件非常美妙的事情，它能夠讓我們?cè)谒伎己托蕾p中獲得豐富的內(nèi)涵和經(jīng)驗(yàn)。在閱讀的過(guò)程中，我們也能夠成為一個(gè)更加成熟的人。選擇適合自己的書(shū)籍，安靜地沉淀思考，在分享中感受閱讀的樂(lè)趣，這就是我對(duì)于樂(lè)趣閱讀的理解。我希望這篇文章能夠給讀者帶來(lái)一些閱讀的啟示，讓大家更加享受閱讀的樂(lè)趣。
體會(huì)書(shū)中樂(lè)趣篇一
在暑假時(shí)，我就感覺(jué)最無(wú)聊，而且還很熱，老媽就不讓我開(kāi)空調(diào)，只許開(kāi)電風(fēng)扇，我就跟她睹氣，要知道我們小孩子是硬不過(guò)大人的，所以我又被軍（媽媽?zhuān)?zhàn)敗了，我發(fā)現(xiàn)越鬧就越熱，所以我想我還是先冷靜一會(huì)兒吧，然后，我隨手拿了一本陽(yáng)光姐姐寫(xiě)的《菠蘿女孩―――項(xiàng)心儀》，才年了第一篇，我就覺(jué)得挺有意思的，然后就往后一直看一直看……。
書(shū)本的每一個(gè)人物都有外號(hào)，就連老師也有外號(hào)，我嚇了一跳。在書(shū)中的同學(xué)也有成績(jī)好和成績(jī)差的人，一般成績(jī)好的人，生活都很輕松，而在這本書(shū)中的人呢成績(jī)好的.人和成績(jī)差的人恰恰相反。比如書(shū)中的“冬瓜大總統(tǒng)――楊自熱”，他的生活很快樂(lè)，而且就一件事讓他楊自熱在老師們和校長(zhǎng)心中的印象由好到壞了，班主們甚至還讓他當(dāng)上了副班長(zhǎng)，大家都大吃一驚，但他卻得意洋洋。
希望大家可以多多看書(shū)，可以省得開(kāi)電風(fēng)扇哦！
體會(huì)書(shū)中樂(lè)趣篇二
書(shū)籍，是知識(shí)的源泉，更是學(xué)習(xí)知識(shí)、積累好詞好句的最佳辦法之一。
小的時(shí)候，我并不喜歡看書(shū)，只喜歡看一些沒(méi)有字只有圖片的漫畫(huà)書(shū)，因?yàn)槁?huà)書(shū)都非?；鷦?dòng)，有幽默感。但爸爸卻不同意我看這種沒(méi)有知識(shí)文化的書(shū)，說(shuō)這對(duì)學(xué)習(xí)沒(méi)有很大幫助。聽(tīng)了這句話(huà)后，我也漸漸不看漫畫(huà)書(shū)了，看起了一些帶有拼音的小故事書(shū)。從中我體會(huì)到了故事內(nèi)容的豐富精彩和有趣感，而且還幫助我認(rèn)識(shí)了許許多多的生字。我心想：這么小小的一本書(shū)，對(duì)我的幫助可真大啊！后來(lái)，我上了小學(xué)，爸爸又給我買(mǎi)了一本書(shū)，叫《愛(ài)的教育》。我又從書(shū)中學(xué)了許多生字，積累了許多的好詞佳句，悟出了許多每個(gè)小故事告訴我們的道理，還體會(huì)了每個(gè)人物的思想感情，這又一次讓我體會(huì)到了書(shū)的魅力！為了擴(kuò)大我的知識(shí)面，爸爸又為我買(mǎi)了《伊索寓言》《格林童話(huà)》《十萬(wàn)個(gè)為什么》等叢書(shū)。
就這樣，我的.作文水平也慢慢地提高了，越來(lái)越喜歡寫(xiě)日記，做筆記了，更喜歡積累一些好的片段，現(xiàn)在，我已將五年級(jí)了，我也已經(jīng)從書(shū)中找到了無(wú)限的樂(lè)趣。正像莎士比亞說(shuō)的：書(shū)籍是人類(lèi)的營(yíng)養(yǎng)品。我會(huì)更加努力的從書(shū)中尋找快樂(lè)，從書(shū)中吸取無(wú)限營(yíng)養(yǎng)，從書(shū)中找到更多樂(lè)趣！
體會(huì)書(shū)中樂(lè)趣篇三
高爾基說(shuō)過(guò)：“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”，不錯(cuò)的，書(shū)是人類(lèi)有知識(shí)的基礎(chǔ)。閱讀是一種享受，是一種擁有，書(shū)就如人生一樣，讀懂就是一種境界，而讀不懂也會(huì)得到一種體會(huì)。書(shū)如人生，人生如書(shū)。
我的人生就如同一本書(shū)，這本書(shū)里有歡樂(lè)的笑聲，激動(dòng)的淚水，有同學(xué)的鼓勵(lì)聲，老師的教誨聲，爸媽的繁瑣聲……。有喜有悲，有哀有樂(lè)，可這也成為了我最難忘的回憶。隨著年齡的增加，書(shū)也會(huì)越來(lái)越厚，唯一不變的是我對(duì)它的新鮮感。
讀書(shū)是進(jìn)無(wú)止境的，孔子說(shuō)：“活到老，學(xué)到老?！鄙勘葋喺f(shuō)：“書(shū)是人類(lèi)的營(yíng)養(yǎng)品”。由此可見(jiàn)，從古至今，讀書(shū)對(duì)人們來(lái)說(shuō)有多么的重要，書(shū)可以哺育人的靈魂，凈化人的'思想，促進(jìn)道德成長(zhǎng)……。
我認(rèn)為，讀書(shū)是一種享受，我們可以掌握知識(shí)，懂得道理，讀書(shū)是一種擁有，我們可以把所學(xué)的知識(shí)在生活中運(yùn)用起來(lái)，讀書(shū)可以拓展我們的視野，看“更大的世界”。
還記得朱自清的《春》，春天在朱自清的筆下，如同一個(gè)羞澀的小姑娘，使大地?zé)ㄈ灰恍?，一些常?jiàn)的景物，不以為然的小細(xì)節(jié)，被朱自清描繪得有聲有色，栩栩如生。朱自清的散文，易讀易懂，但卻感染著每一個(gè)人的內(nèi)心?！奥浼t不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花”，這讓我對(duì)失敗有了新的看法，龔自珍的這句詩(shī)成了我的座右銘，我常常用這句話(huà)在鼓勵(lì)自己！
讀書(shū)，讀書(shū)，關(guān)鍵是要讀好書(shū)，讀書(shū)而不思考就不能心領(lǐng)神會(huì)，這樣不僅沒(méi)什么作用，還會(huì)浪費(fèi)時(shí)間，一篇好的文章，你用心去體會(huì)，每一句都有新感悟，每一遍都有新體會(huì)，你還會(huì)被它所感染，無(wú)法自拔。每讀一本書(shū)，盡管產(chǎn)生的感受想法是不一樣，但是每讀一本書(shū)，你就會(huì)有一份新收獲。
六年級(jí)的時(shí)候，我跟同學(xué)借了一本書(shū)，書(shū)名我記不得了，里面是有好多關(guān)于寫(xiě)事的故事，我沉迷于那本書(shū)，無(wú)法自拔，直到看完，我還覺(jué)得意猶未盡，后來(lái)我自己也買(mǎi)了一本，看完了，我就又跟同學(xué)們借，我的寫(xiě)作水平也有了些許的提高，因?yàn)槲铱吹氖菍?xiě)事的，所以我比較擅長(zhǎng)于寫(xiě)事的作文。閱讀讓我優(yōu)秀！
閱讀豐富了我的知識(shí)，書(shū)也是我的陪伴者，很多時(shí)候，總是一個(gè)人，很孤獨(dú)，但有本書(shū)就不一樣了，它可以陪伴著我們，心情不好的時(shí)候，它也可以成為你的傾訴者，無(wú)聊時(shí)候的陪伴者。書(shū)給我?guī)?lái)了很多樂(lè)趣。
“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神”，懂得多做起事來(lái)也輕松，努力才會(huì)有回報(bào)，不要把閱讀當(dāng)做是一件很繁瑣的事，其實(shí)閱讀有很大的樂(lè)趣，學(xué)習(xí)是無(wú)止境的。
我愛(ài)閱讀，閱讀伴我成長(zhǎng)！
體會(huì)書(shū)中樂(lè)趣篇四
把讀書(shū)當(dāng)成一種樂(lè)趣，并且享受讀書(shū)的樂(lè)趣，這是一種樂(lè)趣。下面請(qǐng)看語(yǔ)文迷網(wǎng)為您帶來(lái)關(guān)于讀書(shū)的樂(lè)趣佳作，希望您喜歡：
我喜歡的讀書(shū)名言：生活里沒(méi)有書(shū)籍，就好像沒(méi)有陽(yáng)光;智慧里沒(méi)有書(shū)籍，就好像鳥(niǎo)兒沒(méi)有翅膀。
我名叫俞博文，今年上二年級(jí)。
從小的我就愛(ài)讀書(shū)識(shí)字。在我三四歲的時(shí)候，爸爸教我認(rèn)識(shí)了許多漢字;報(bào)刊上的小文章或故事我就能夠比較完整的閱讀了。由于我認(rèn)識(shí)的漢字多多，在上幼兒園期間，班上就添設(shè)了一檔“小魚(yú)讀書(shū)”節(jié)目，讓我和小朋友們一起分享讀書(shū)的快樂(lè)，至今我還感到十分自豪。
在步入小學(xué)之后，我讀的書(shū)就更加豐富有趣了。學(xué)校老師為了培養(yǎng)我們(良)好的閱讀習(xí)慣，規(guī)定學(xué)生每天閱讀半小時(shí)。但是對(duì)我來(lái)講，半小時(shí)可不行，(讀書(shū)時(shí)間多我來(lái)說(shuō)肯定是多多益善)。最近還因?yàn)槲易x書(shū)時(shí)間太長(zhǎng)，爸爸怕影響我眼睛的發(fā)育，時(shí)間上給我加以限制。于是我和爸爸打起了游擊戰(zhàn)，將書(shū)裝進(jìn)書(shū)包帶到學(xué)校課間欣賞，(*^__^*)嘻嘻，今年我被學(xué)校評(píng)為“讀書(shū)大王”，我非常開(kāi)心!
當(dāng)然爸爸始終是我文化學(xué)習(xí)和閱讀方面最支持的人，特別在我看書(shū)方面尤其明顯。我們家地方不大，但有件事我很感動(dòng)，深受鼓舞的是上了小學(xué)的第一天回家，我看到爸爸騰出一間房給我。房間里布置簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單。一張書(shū)桌，一盞臺(tái)燈，一張床，一門(mén)書(shū)柜，一盆植物……我看到這屬于我的小天地，感覺(jué)爸爸好偉大。當(dāng)你有機(jī)會(huì)到我家作客，走進(jìn)我的小天地，也會(huì)羨慕我的。但最讓你羨慕的是我的書(shū)。可能你會(huì)說(shuō)書(shū)沒(méi)有你的多，可我的這些書(shū)我都已經(jīng)看過(guò)的，而且有的書(shū)我反復(fù)看過(guò)四五遍。這些書(shū)都是我和爸爸淘來(lái)的。爸爸經(jīng)常去的`那家個(gè)人開(kāi)的書(shū)店，老板已經(jīng)和爸爸成為了朋友呢!有些書(shū)爸爸從網(wǎng)上下載或制作成電子書(shū)，這時(shí)我的mp4就派上用場(chǎng)了，一邊聽(tīng)音樂(lè)一邊看，那種感覺(jué)讓我很是享受，讓我身體里的每一個(gè)細(xì)胞都感受到快樂(lè)的信息。
我讀的書(shū)品種琳瑯滿(mǎn)目，有大家熟悉的兒童文學(xué)，有世界名著，有散文詩(shī)歌;作者有中國(guó)的，日本的，還有歐美的等等，本本讓我愛(ài)不釋手?？晌易钕矚g讀科幻探險(xiǎn)一類(lèi)的書(shū)籍，看了這類(lèi)書(shū)會(huì)使我的思緒狂放不羈，閉上眼，現(xiàn)實(shí)世界的人和事就會(huì)遽然遁去，夢(mèng)魘般的幻覺(jué)就會(huì)把我緊緊地攥住……痛快淋漓。
子曰：“學(xué)而時(shí)習(xí)之，不亦悅乎?！弊x書(shū)，如同一杯杯香濃的茶;讀書(shū)，如同一集集精彩的電視;讀書(shū)，如同一首首優(yōu)美的歌曲，蘊(yùn)含了無(wú)限的樂(lè)趣。
當(dāng)夜幕降臨的時(shí)候，我總喜歡到知識(shí)那無(wú)邊無(wú)際的海洋去遨游一番，書(shū)是人生的一件快事。是多么的遐意，多么的舒暢!
讀書(shū)，在你的身上散發(fā)著一道獨(dú)特的清香，就是這種清香，讓我的靈魂也被你操控。但愿這種清香溢滿(mǎn)生活的每一個(gè)角落，讓每一個(gè)人都去體味其中的無(wú)限樂(lè)趣。
不知不覺(jué)以經(jīng)長(zhǎng)大，漸漸的愛(ài)上了讀書(shū)，并且把讀書(shū)當(dāng)成了一門(mén)令人感到快樂(lè)的事，書(shū)是是人類(lèi)進(jìn)步的階梯，很多人把讀書(shū)當(dāng)成一種工具，一種步入成功的方式，但是我把讀書(shū)當(dāng)成一種為祖國(guó)報(bào)效的方式，為中國(guó)之崛起而讀書(shū)，為民族之崛起而讀書(shū)，為中華之崛起而讀書(shū);但是我同時(shí)亦把讀書(shū)當(dāng)成一種樂(lè)趣，享受讀書(shū)，這是多么令人開(kāi)行的事啊!
在我心里，書(shū)是我心靈的家園;書(shū)也是我精神的寄托，但是我更把讀書(shū)當(dāng)成我報(bào)效祖國(guó)的宗旨，所以我把讀書(shū)當(dāng)成一種快樂(lè)，因?yàn)檫@是在為祖國(guó)讀書(shū)，享受讀書(shū)之樂(lè)。
古人云：“讀萬(wàn)卷書(shū)，行萬(wàn)里路”，這就是精神世界和現(xiàn)實(shí)世界的完美產(chǎn)物，但我在現(xiàn)實(shí)世界里過(guò)膩了的時(shí)候，需要精神安慰的時(shí)候，我就捧起書(shū)，進(jìn)入書(shū)中的世界里，快樂(lè)自在的在書(shū)中遨游，精神世界里遨游;在我遨游的同時(shí)，我也在汲取為國(guó)報(bào)效所需要的知識(shí)，這是多么令人快樂(lè)的事啊!當(dāng)我在精神世界里汲取知識(shí)夠了的時(shí)候，我便又回到現(xiàn)實(shí)世界，以實(shí)際行動(dòng)來(lái)報(bào)效祖國(guó)，因?yàn)槲乙言倬袷澜缋锛橙×俗銐虻闹R(shí)，來(lái)作為我的本錢(qián)。這就是讀書(shū)之樂(lè)，讀書(shū)之用。
還記得我剛來(lái)二中之時(shí)，老師推薦我看的《紅巖》，里面的江姐等人物，是多么的英勇，多么的令人敬佩。這就是黨的精神，我們國(guó)家的精神，民族的精神。這更加的激勵(lì)了我為國(guó)報(bào)效的決心;這也同時(shí)讓我明白了，黨的勝利是多么的來(lái)之不易，國(guó)家的勝利是多么的不容易，所以書(shū)不僅可以陶冶人的性情，還可以讓人明白許多感人的人和事。所以我愛(ài)讀書(shū)?？赐赀@本書(shū)后，我又看了《在人間》，《平凡的世界》等……我覺(jué)的我的報(bào)國(guó)夢(mèng)一定會(huì)實(shí)現(xiàn)，也必須實(shí)現(xiàn)。我覺(jué)的我的心被書(shū)凈化了。偶然間，有一種：“眾里尋他千百度，暮然回首，那人卻在燈火闌珊處”的感覺(jué)，這就是讀書(shū)的樂(lè)趣?！皢?wèn)渠哪能清如許，唯有源頭活水來(lái)”一個(gè)人的精神世界空虛了，還談什么報(bào)國(guó)，就如斷了根源的一潭死水，猶如行走肉般，毫無(wú)思想，但是如果你讀書(shū)，你就會(huì)有不斷的精神源頭，來(lái)豐富你的精神世界，你的精神世界豐富了，你的現(xiàn)實(shí)世界也會(huì)活的豐富多彩，你的報(bào)國(guó)志實(shí)現(xiàn)也指日可待。讀書(shū)是一種生活，生活也是一部書(shū)籍;閱讀書(shū)籍，品味生活。把讀書(shū)當(dāng)成一種樂(lè)趣，并且享受讀書(shū)的樂(lè)趣，這是一種樂(lè)趣。
記得在那漫長(zhǎng)的五一長(zhǎng)假里，不知是書(shū)籍的強(qiáng)大號(hào)召力，還是自己太渴望讀書(shū)，雙腳居然不聽(tīng)使喚地朝書(shū)店奔去。啊!一本本書(shū)分門(mén)別類(lèi)地、整整齊齊地?cái)[放在書(shū)架上，花花綠綠，五顏六色，看的我眼花繚亂。我在書(shū)店里穿梭著，尋找著自己最喜愛(ài)的一本書(shū)。這時(shí)，我的目光落在了一本《童話(huà)作文籍》上，我停下來(lái)，伸手取下那本書(shū)。一頁(yè)、兩頁(yè)，我像一匹餓狼，貪婪地讀著。迷漫在花海中的花仙子，多么讓人羨慕;小人魚(yú)擁有一顆善良的心，多么讓人感動(dòng);而那些惡毒的天神，加害于人間，多么令人憎恨;小公主被繼母加害，又多么令人同情!
這里面的故事真多呀!仿佛三天三夜也看不完，而故事個(gè)個(gè)都精彩絕倫，我被深深地吸引了。
忽然，書(shū)店的日光燈亮了起來(lái)，我才發(fā)覺(jué)自己在知識(shí)的海洋里漫游了倆個(gè)多小時(shí)了，這才感覺(jué)到腿已經(jīng)有些麻木了。
書(shū)中的樂(lè)趣是無(wú)窮的，我也相信這無(wú)窮的樂(lè)趣是屬于我的!!!
體會(huì)書(shū)中樂(lè)趣篇五
我愛(ài)（讀）書(shū)，所以也愛(ài)讀書(shū)，我可還沒(méi)成為寫(xiě)書(shū)的作家，因?yàn)槲疫€是讀的太少，寫(xiě)的太少。我把讀書(shū)當(dāng)作我生活的一部分，書(shū)的厚薄都不計(jì)較，只要適合我，我就高興。在我的書(shū)桌上，已堆滿(mǎn)了一摞摞整齊的書(shū)，其它的書(shū)只好放在我的書(shū)櫥、抽屜里，書(shū)桌上沒(méi)有它們的（位置）“家”。書(shū)雖然多，但是都保存得很好。我的每本書(shū)都包了書(shū)皮，看到一本書(shū)掉皮爛頁(yè)，是件難過(guò)的事情。
體會(huì)書(shū)中樂(lè)趣篇六
書(shū)是進(jìn)步的階梯，書(shū)是時(shí)代的生命，書(shū)是人生的向?qū)?，?shū)是通向彼岸的船，書(shū)是致富的信息，書(shū)是饑餓時(shí)的美餐。
————題記。
小時(shí)候，我是有名的淘氣包，媽媽說(shuō)我是“混世魔王”?？墒俏椰F(xiàn)在懂事，斯文多了，是書(shū)改變了我，讓我從一個(gè)無(wú)知的頑童變成知書(shū)達(dá)理的女孩。
這還得從上大班那會(huì)說(shuō)起。那天，我跟著姐姐來(lái)到新華書(shū)店，一進(jìn)門(mén)，一個(gè)繪本吸引了我的眼球，那殼上畫(huà)的是一個(gè)干干凈凈的小毛孩，便嚷著要買(mǎi)，姐姐便當(dāng)禮物送給我。拿到這個(gè)繪本，我第一次安靜的坐下來(lái)看書(shū)，馬上被故事所感染，便情不自禁，淚流滿(mǎn)面了，也為自己的所作所為所羞愧……總而言之，這個(gè)繪本讓我的心靈受到一次美的洗禮。
從此，就這樣，我與書(shū)結(jié)下了不解之緣，先是看繪本，然后看連環(huán)畫(huà)，識(shí)字之后看童話(huà)一類(lèi)的書(shū)。
有很長(zhǎng)時(shí)間，我沉浸于童話(huà)之中，她們的悲歡離合常常是我牽腸掛肚。當(dāng)我讀了《海的女兒》，美麗善良的美人魚(yú)打動(dòng)了我，原來(lái)，愛(ài)不僅僅是得到，更是成全和犧牲，當(dāng)美人魚(yú)投入海中化為泡沫的時(shí)候，我的心靈也浮出美麗的泡沫，那是關(guān)于善良和崇高的。讀了《賣(mài)火柴的小姑娘》，我為那位女孩感到凄涼，在寒冷的冬天，她還要干活，真可憐！讀了《丑小鴨》，我懂得了“是金子總會(huì)發(fā)光”的道理，在人生道路上，只有受過(guò)挫折才會(huì)成功……我一遍一遍的讀，而我每次都有新的發(fā)現(xiàn)和體會(huì)。
書(shū)籍是智慧鑰匙，書(shū)籍是心中的啟明星，書(shū)籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品它讓我擺脫了無(wú)知和粗俗。我在書(shū)中無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的生活著，好像與書(shū)中的主人公合為一體，跟他們同快樂(lè)，同悲傷。我與書(shū)的故事是那么多，書(shū)已成為我形影不離的好朋友，讀書(shū)也是我不可缺的一部分，所以，我想說(shuō):我愛(ài)看書(shū)！
體會(huì)書(shū)中樂(lè)趣篇七
如果問(wèn)我最喜歡什么?我會(huì)毫不猶豫地告訴你：我喜歡讀書(shū)。
每當(dāng)我讀到一本好書(shū)時(shí)，就像駕著一葉輕舟在海上揚(yáng)帆，乘風(fēng)破浪。書(shū)上的佳詞妙句，格言俗語(yǔ)像陽(yáng)光一樣灑滿(mǎn)我的心靈，我隨著作者的心緒經(jīng)歷著情感的、智慧的波動(dòng)，我和逝去數(shù)百年的偉大進(jìn)行這心靈的對(duì)話(huà)和交流。我的視野，在閱讀中變得空前的開(kāi)闊……我不知道世界上如果沒(méi)有書(shū)，我的生活將會(huì)變得如何的'貧乏與單調(diào)。
我總是如饑似渴地尋覓著好書(shū)，就像尋找從未謀面卻渴望相識(shí)的朋友。一本名叫《鋼鐵是怎樣煉成》的書(shū)深深吸引了我，我被書(shū)中所的主人公保爾.柯察金的成長(zhǎng)經(jīng)歷和堅(jiān)強(qiáng)意志所感動(dòng)。四大名著：《西游記》、《水滸傳》、《三國(guó)演義》、《紅樓夢(mèng)》中，最吸引我的就屬《西游記》了，它記述了唐僧和他的三個(gè)徒弟經(jīng)歷了七七四九劫，九九八十一難，終于修得正果，取得真經(jīng)。
我喜歡書(shū)，好書(shū)將我?guī)нM(jìn)一個(gè)神奇的世界，我愿意終生以書(shū)為友。
體會(huì)書(shū)中樂(lè)趣篇八
我們的生活中，有各種各樣的樂(lè)趣：當(dāng)你克服困難后，你自己將體驗(yàn)成功的樂(lè)趣；自己辛苦勞動(dòng)后看到自己不易的勞動(dòng)成果是一種樂(lè)趣；你參加了一次有意義的活動(dòng)而感到非常高興這也是一種樂(lè)趣。而我認(rèn)為能盡情的在書(shū)海里遨游這就是我最大的樂(lè)趣。
小時(shí)候，記得我是不愛(ài)看書(shū)的，我只一天到晚同小伙伴們玩耍。直到一次，媽媽給我買(mǎi)來(lái)了幾本安徒生童話(huà)，在我每天睡覺(jué)前都要給我念一個(gè)童話(huà)故事，我起初十分不耐煩，每當(dāng)媽媽講童話(huà)故事時(shí)，我總是坐在床上翻翻這個(gè)，看看那個(gè)，但我后來(lái)就漸漸喜歡上了童話(huà)，每天晚上媽媽講完一個(gè)童話(huà)故事后，我并不滿(mǎn)足，非要纏著媽媽再多講幾個(gè)，直到我安穩(wěn)的進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)。
一、二年級(jí)的時(shí)候，我學(xué)會(huì)了拼音與默讀，于是便拿起安徒生童話(huà)，一知半解地讀起來(lái)。遇到不會(huì)認(rèn)的生字就直接跳過(guò)去。雖然書(shū)上本來(lái)就注有拼音，但我總覺(jué)得讀起來(lái)云里霧里的，到了最后整個(gè)故事內(nèi)容都不知道個(gè)所以然來(lái)。
三年級(jí)，我又重拾書(shū)本，這個(gè)時(shí)候，我已經(jīng)認(rèn)識(shí)了不少的漢字，能夠讀書(shū)了，爸爸媽媽又給我訂閱了許多書(shū)籍。拿到新書(shū)的第一天，我迫不及待地翻閱起來(lái)，過(guò)了一會(huì)兒，我就沉浸在故事情節(jié)中。周?chē)?一切都逐漸模糊了，我仿佛就融入了故事中，自己體驗(yàn)人物的喜怒哀樂(lè)。他們高興我也就高興，他們悲傷我也悲傷。
現(xiàn)在我仍然喜歡看書(shū)，喜歡細(xì)細(xì)品味文章，因?yàn)槲艺J(rèn)為書(shū)中總有無(wú)窮無(wú)盡的樂(lè)趣。
體會(huì)書(shū)中樂(lè)趣篇九
朋友們你們喜歡讀書(shū)嗎？你們能體會(huì)書(shū)中那無(wú)窮的樂(lè)趣嗎？你能體會(huì)到那書(shū)中美好的境界嗎？讓我們一起讀書(shū)吧，它會(huì)使你受益終生的。
莎士比亞說(shuō)：“書(shū)籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品。”像我這樣對(duì)閱讀如饑似渴的少年，書(shū)的功用更是不言而喻。一本你喜歡的書(shū)就是一位朋友，也是一處你隨時(shí)想去就去的凈土。毛澤東曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“我的一生最大的愛(ài)好就是讀書(shū)，飯可以一日不吃，覺(jué)可以一日不睡，書(shū)不可以一日不讀。”這使我明白了書(shū)是人類(lèi)最大的精神支柱。
書(shū)是流淌的血液，書(shū)是靈動(dòng)的生命，書(shū)是無(wú)盡的源頭。在書(shū)中行走，我感到的是智慧，是釋放，是溫馨的寧?kù)o，是激烈的舞動(dòng)。書(shū)像蝴蝶飛過(guò)花叢，像泉水流經(jīng)山谷，在書(shū)的心扉中，知識(shí)恰似一幅流光溢彩的畫(huà)頁(yè)，也似一篇跳躍的歡快的樂(lè)章。書(shū)也像一位循循善誘的好老師、好向?qū)?，讓我瀏覽了祖國(guó)的萬(wàn)水千山。眾多的名勝古跡也讓我在數(shù)學(xué)王國(guó)里認(rèn)識(shí)了新朋友，是它帶我領(lǐng)略了風(fēng)景如畫(huà)的《桂林山水》；又到了氣勢(shì)磅礴的《長(zhǎng)城》；又看見(jiàn)一片美麗的《火燒云》。晚霞的光輝映紅了祖國(guó)的山山水水。從書(shū)籍中汲取知識(shí)和力量是人生的必需。“閱讀不能改變?nèi)松拈L(zhǎng)度，但它可以可以改變?nèi)松膶挾取闭沁@樣的閱讀，讓我的生活豐富多彩。
都說(shuō)“一日無(wú)書(shū)，百日荒蕪”。如果一天沒(méi)有書(shū)，那你所有的樂(lè)趣以及夢(mèng)想都會(huì)破滅。古今中外有成就的人都喜歡閱讀，并善于從書(shū)中汲取營(yíng)養(yǎng)，所以說(shuō)書(shū)籍是人類(lèi)巨大的力量。書(shū)，使不可能的事可能變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)；書(shū)會(huì)使你悟出人生的真諦。
我們的成長(zhǎng)離不開(kāi)書(shū)，書(shū)使我們成長(zhǎng)得更快樂(lè)。書(shū)中寫(xiě)滿(mǎn)了難題，充滿(mǎn)了深?yuàn)W。可以在知識(shí)的海洋里遨游；可以與高尚的人暢快對(duì)談；可以陶冶我們的情操。讀書(shū)使你身上散發(fā)一種特殊的清香。就是這種清香，讓靈魂也被牽引，溢滿(mǎn)生活的每一處角落。
書(shū)是燈，讀書(shū)照亮了前面的路；書(shū)是橋，讀書(shū)接通了彼此的岸；書(shū)是帆，讀書(shū)推動(dòng)了人生的船，讀書(shū)是人生的一門(mén)藝術(shù)。
一本好書(shū)蘊(yùn)含著豐富的知識(shí)閱讀一本好書(shū)，就是跨越時(shí)間和空間，這是非常美妙的事。高爾基說(shuō)：“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”。讓我們一起閱讀，一起在書(shū)的世界里遨游和探索吧！
體會(huì)書(shū)中樂(lè)趣篇十
讀書(shū)不僅讓我學(xué)到了好多知識(shí)，還讓我從中獲得了許多的樂(lè)趣。有一次，我在家里看書(shū)，我看了一本名字叫《兒童百科知識(shí)》的書(shū)，我隨便看了幾頁(yè)，記住了一些東西。到了晚上，我在看電視，姥姥從藥瓶里拿出幾片藥，準(zhǔn)備吃，忽然，我看到姥姥杯中的水是茶水，于是，我又給姥姥倒了一杯溫開(kāi)水，不讓姥姥用茶水吃藥，姥姥問(wèn)道：“為什么不能用茶水吃藥?”我對(duì)姥姥說(shuō)：“姥姥，用茶水吃藥，茶水會(huì)與藥發(fā)生反應(yīng)，茶水會(huì)把藥里治病的東西給化掉，吃多少也沒(méi)用?！崩牙崖?tīng)了，就把茶水倒了，用清水把藥吃了，姥姥還說(shuō)我的知識(shí)比以前豐富了。
現(xiàn)在，我已經(jīng)把這本書(shū)看完了，我懂得的知識(shí)也比以前多了很多，我真開(kāi)心!
還有一次，6歲的弟弟龍龍問(wèn)我：“小姐姐，為什么《西游記》中有女兒國(guó)呢?世界上真的有女兒國(guó)么?”
我對(duì)龍龍說(shuō)：“龍龍，世界上確實(shí)有的地方只生女孩不生男孩，這樣，就出現(xiàn)了女兒國(guó)?！薄盀槭裁茨抢镏簧簧?”龍龍又問(wèn)?！澳鞘且?yàn)楫?dāng)?shù)鼐用耧嬘昧撕伭勘容^高的污水，這里的`水被遺棄的鋅礦給污染了。改變了水源后，這種狀況就變了?！蔽覍?duì)弟弟龍龍說(shuō)，“現(xiàn)在，你知道為什么了吧?”“知道了。”弟弟高興地說(shuō)。
“龍龍，你要看一些長(zhǎng)知識(shí)的書(shū)，這樣一來(lái)，你懂得的知識(shí)就會(huì)比我多了，到了那時(shí)，我就該問(wèn)你問(wèn)題了。”我對(duì)龍龍說(shuō)。我還對(duì)龍龍說(shuō)：“你什么時(shí)候覺(jué)得可以了，我們比賽，我們比誰(shuí)知道的知識(shí)多，好不好?”弟弟馬上答應(yīng)了。
同學(xué)們，我們要多看一些有用處的圖書(shū)，這樣，我們才能有更多的收獲。
體會(huì)書(shū)中樂(lè)趣篇十一
讀書(shū)的樂(lè)趣蓋玉婧在我的生活中離不開(kāi)書(shū)，書(shū)能讓我開(kāi)闊視野，也能讓我增長(zhǎng)知識(shí)。因此，書(shū)是我最忠實(shí)的朋友。記得有一次，我在自己的房間里讀書(shū)。媽媽回來(lái)了，我一點(diǎn)都沒(méi)發(fā)覺(jué)。在我的房間里，只要我讀書(shū)的.時(shí)候，就是打雷我也不會(huì)聽(tīng)見(jiàn)的，因?yàn)槲胰硇牡脑谧x書(shū)。過(guò)了一會(huì)兒，媽媽走進(jìn)我的房間說(shuō)：“孩子，該吃飯了！”我坐在那里一動(dòng)都沒(méi)動(dòng)，媽媽走到跟前推了我一把，我這才知道媽媽在我的身后。然后我跑到餐桌前匆匆地扒了兩口飯，就對(duì)媽媽說(shuō)：“我吃飽了。”
說(shuō)完，就回到了我的房間讀起書(shū)來(lái)。媽媽拿我沒(méi)辦法，只好把飯端到了我的房間里，我一邊讀書(shū)，一邊吃?，F(xiàn)在我正在看一本海倫．凱勒寫(xiě)的書(shū)，名字叫《假如給我三天光明》，書(shū)中講海倫．凱勒四歲時(shí)得了小兒麻痹癥。但是她沒(méi)有自卑，她以堅(jiān)強(qiáng)的意志面對(duì)生活。讀著這本書(shū)，我變得堅(jiān)強(qiáng)了，不再像以前那樣懦弱。如果一道數(shù)學(xué)題，我就算是想破了腦袋也要做出來(lái)。名言說(shuō)得好?！白x書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神?！睍?shū)不但帶給我快樂(lè)，也讓我學(xué)到了知識(shí)。我愛(ài)讀書(shū)。
體會(huì)書(shū)中樂(lè)趣篇十二
鮮美可口的水果，素雅艷麗的童裝，美味十足的零食，已不能使我著迷。我的心愛(ài)之物到底是什么呢？讓我自豪的告訴你，那就是書(shū)籍。
自從上小學(xué)以來(lái)，我便和書(shū)交上了朋友。我的書(shū)柜上到處都是書(shū)，有童話(huà)小說(shuō)，寓言故事，有四大名著還有科學(xué)書(shū)……讀一本好書(shū)就像自己駕著一葉輕舟在書(shū)海上揚(yáng)帆，自由自在地吮吸里面的好詞佳句、格言和俗語(yǔ)，它們像清晨的陽(yáng)光灑滿(mǎn)我的心靈，讓我的心緒隨著書(shū)中故事的起伏經(jīng)歷著情感、智慧的波動(dòng)，讓我與書(shū)中的人物進(jìn)行了心靈的對(duì)話(huà)。我的視野在閱讀中變得空前的寬闊……。
我養(yǎng)了一只招財(cái)貓魚(yú)，那是我最喜歡的魚(yú)，有一次晚上，妹妹驚聲尖叫著：“啊！魚(yú)死了，魚(yú)死了。”我以最快的.速度跑到魚(yú)缸邊，看到魚(yú)浮到水面上，兩只眼睛睜得大大的，一動(dòng)不動(dòng)，像死了一樣。我敲了一下魚(yú)缸，魚(yú)動(dòng)了一下，我舒了一口氣。我猛然想起在《十萬(wàn)個(gè)為什么》里寫(xiě)著因?yàn)轸~(yú)的眼睛外面沒(méi)有眼瞼，無(wú)法把眼閉上。因此魚(yú)兒無(wú)論睡著、醒著，甚至死了，眼睛都一樣睜得大大的。
讀書(shū)是快樂(lè)的，我們一定要把“我讀書(shū)，我快樂(lè)”這個(gè)理念進(jìn)行到底，如果讀得不快樂(lè)干脆不要讀了，讀書(shū)是為了讓自己快樂(lè)，在快樂(lè)的同時(shí)學(xué)習(xí)知識(shí)，要自愿讀書(shū)，這樣才會(huì)在讀書(shū)的過(guò)程中尋找到快樂(lè)。
體會(huì)書(shū)中樂(lè)趣篇十三
我們面前是茫茫書(shū)海，巍巍書(shū)山。讓我們?cè)跁?shū)海中努力攀登，成功登上頂峰。
我是一個(gè)性格開(kāi)朗的女孩，媽媽說(shuō)我不能安安分分的`在椅子上坐十分鐘，奶奶也總說(shuō)我像只猴子。像我這種女孩，大家肯定認(rèn)為我不愛(ài)看書(shū)，只愛(ài)玩，那你就大錯(cuò)特錯(cuò)了，相反我對(duì)書(shū)卻情有獨(dú)鐘。
用“廢寢忘食”來(lái)形容我也大不為過(guò)。每到星期六晚上，我總是躺在床上看書(shū)，一手拿書(shū)，津津有味的品嘗書(shū)的味道，一手還不安分的拿著筆東畫(huà)西描。時(shí)間在我看書(shū)的時(shí)候總是不夠用，不自覺(jué)的已快到十點(diǎn)了，我只得依依不舍的合上書(shū)去睡覺(jué)了。
“忘食”在我身上也總發(fā)生?！艾摤?，吃飯了，這孩子準(zhǔn)又在看書(shū)了，真是一個(gè)小書(shū)蟲(chóng)”媽媽總是這么說(shuō)我，但是我卻依然沉浸在書(shū)的海洋中，體驗(yàn)書(shū)的魅力。那悠悠的書(shū)香味給了我無(wú)盡的營(yíng)養(yǎng)。（中國(guó)作文網(wǎng)）。
書(shū)是人進(jìn)步的階梯，無(wú)盡的知識(shí)總是藏在書(shū)的字里行間，需要我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)，去探索。古代有人鑿壁偷光，懸梁刺股，就是為了發(fā)現(xiàn)書(shū)中的奧秘，使自己學(xué)識(shí)淵博。因?yàn)橹挥凶x萬(wàn)卷書(shū)，才能讓自己行萬(wàn)里路。
體會(huì)書(shū)中樂(lè)趣篇十四
鮮美可口的水果，素雅艷麗的童裝，美味十足的零食，已不能使我著迷。我的心愛(ài)之物到底是什么呢？讓我自豪的告訴你，那就是書(shū)籍。
自從上小學(xué)以來(lái)，我便和書(shū)交上了朋友。我的書(shū)柜里有一個(gè)書(shū)架，上面擺放著各種各樣的書(shū)。有故事書(shū)、科學(xué)書(shū)、還有很多很多的其他書(shū)籍。它們穿著五顏六色的衣服，閃耀著智慧的光芒。每當(dāng)我走進(jìn)臥室，它們都好象在向我微笑著招手。
我喜歡讀書(shū)，我的書(shū)也到處都是。它們?cè)谖遗P室里的書(shū)柜、臥室里的小床上、寫(xiě)字臺(tái)上、沙發(fā)上、電腦桌上、書(shū)包里、甚至還在廁所里。如果一有時(shí)間我就順手拿一本看。每當(dāng)我讀到一本好書(shū)時(shí)，就像一葉輕舟在海上乘風(fēng)破浪，書(shū)上的好詞佳句、格言俗語(yǔ)，便像陽(yáng)光一樣灑滿(mǎn)我的'心靈。有時(shí)我不禁想了一個(gè)問(wèn)題，書(shū)是誰(shuí)發(fā)明的？如果沒(méi)有書(shū)那我們的童年，不，我們的一生都會(huì)變的多么枯燥，多么乏味......
我還非常喜歡逛書(shū)店，書(shū)店有什么小小的變動(dòng)都逃不過(guò)我的眼睛。楊紅櫻的校園小說(shuō)和童話(huà)也走進(jìn)了書(shū)店。每當(dāng)我拿到粘著油墨味新書(shū)時(shí)就別提有多高興、多激動(dòng)了。
我喜歡讀書(shū)，因?yàn)闀?shū)將我?guī)нM(jìn)一個(gè)神奇世界。使我忘記煩惱，深深的陶醉在這世界里，身臨其境我享受著。我愿終生以書(shū)為友。
體會(huì)書(shū)中樂(lè)趣篇十五
讀書(shū)是一件令人愉悅的事情，它不僅可以拓寬我們的視野，增長(zhǎng)知識(shí)，還可以讓我們陶冶情操，休閑娛樂(lè)。許多人常說(shuō)無(wú)論是什么樣的書(shū)籍，只要是好書(shū)，就能夠給人帶來(lái)樂(lè)趣。在我看來(lái)，讀書(shū)樂(lè)趣的確是個(gè)非常廣泛的話(huà)題，近年來(lái)我逐漸發(fā)現(xiàn)通過(guò)閱讀，可以讓我從中獲益良多。
第二段：拓寬視野。
閱讀能夠開(kāi)闊我們的視野，拓寬我們的世界。每次讀到一本新書(shū)，都能夠給我?guī)?lái)完全不同的視角和思想。像是讀書(shū)時(shí)，了解到不同國(guó)家的文化風(fēng)俗，或是了解到社會(huì)的發(fā)展變革，獲取到的這些信息是其他媒體所不能比的，除此之外，讀書(shū)還可以豐富自己的知識(shí)，加深對(duì)這個(gè)世界的認(rèn)識(shí)和理解。
第三段：陶冶情操。
讀書(shū)還能夠陶冶情操。不少書(shū)籍的故事情節(jié)引人入勝，充滿(mǎn)懸疑、刺激、驚險(xiǎn)等元素，使我們?cè)陂喿x過(guò)程中陶醉其中。同時(shí)，也有很多書(shū)籍是具有感染力的，能夠提高我們的人文素養(yǎng)，培養(yǎng)我們的內(nèi)心世界。正如《放學(xué)后》這本書(shū)所說(shuō)的那樣“讀書(shū)不僅僅是為了信息，它也是為了感受和感悟”。
第四段：休閑娛樂(lè)。
讀書(shū)也是一種休閑娛樂(lè)活動(dòng)。與游戲、追劇、旅游相比，讀書(shū)或許不是那么熱門(mén)的休閑活動(dòng)，但與它們一樣，讀書(shū)同樣擁有著獨(dú)特的娛樂(lè)價(jià)值。通過(guò)讀書(shū)，我們能夠遠(yuǎn)離瑣事喧囂，沉浸在故事中，體驗(yàn)不同的人生和世界，平復(fù)內(nèi)心的激情與壓力，全面放松身心。
第五段：結(jié)論。
綜上所述，閱讀的樂(lè)趣是非常多元化的，不管是因?yàn)橹R(shí)，情感，還是放松，閱讀始終是一種富有意義的活動(dòng)。而我們也不能忽略閱讀的實(shí)踐性，只有通過(guò)讀書(shū)實(shí)踐出真知，將其與自己的生活實(shí)踐相結(jié)合才能獲得它真正的意義和價(jià)值。讀書(shū)不僅僅是一種消遣，它更是一筆無(wú)形的財(cái)富。在今后的生活中，我相信讀書(shū)會(huì)成為我的習(xí)慣，也將繼續(xù)從中獲得快樂(lè)。
體會(huì)書(shū)中樂(lè)趣篇十六
從一開(kāi)始，參加軍訓(xùn)是我生活中的一大挑戰(zhàn)。對(duì)于大多數(shù)人來(lái)說(shuō)，軍訓(xùn)不只是一種體驗(yàn)，更是一次歷練。無(wú)論是鍛煉身體，培養(yǎng)紀(jì)律性，還是增強(qiáng)集體意識(shí)，軍訓(xùn)都能給人們帶來(lái)許多好處。因此，我懷著忐忑的心情踏上了軍訓(xùn)的征途。
第二段：艱辛與磨煉。
軍訓(xùn)沒(méi)有想象中簡(jiǎn)單，每天凌晨的晨跑、持續(xù)不斷的訓(xùn)練，都對(duì)我們的身體和意志產(chǎn)生了巨大的考驗(yàn)。原本習(xí)慣了自由自在的生活方式，這種紀(jì)律性的強(qiáng)制讓我感到不適應(yīng)。但逐漸地，我發(fā)現(xiàn)，這種嚴(yán)格的要求是為了提高我們的集體凝聚力和個(gè)人能力。在教官的言傳身教下，我學(xué)會(huì)了服從命令、規(guī)范動(dòng)作，這些品質(zhì)將成為我未來(lái)發(fā)展的寶貴財(cái)富。
第三段：團(tuán)隊(duì)的重要性。
在軍訓(xùn)中，我們時(shí)刻都在與隊(duì)友們一起訓(xùn)練，分享喜悅與疲憊。我們學(xué)會(huì)了相互扶持，在困難面前不退縮，共同努力。每個(gè)訓(xùn)練過(guò)程中，隊(duì)友們的默契與合作讓我深刻地體會(huì)到了集體的力量。只有大家團(tuán)結(jié)一心，才能共同完成任務(wù)，實(shí)現(xiàn)目標(biāo)。這讓我感受到了團(tuán)隊(duì)協(xié)作的重要性，并懂得了在集體中我必須發(fā)揮自己的價(jià)值。
第四段：不斷超越自我。
軍訓(xùn)的過(guò)程中，我不僅在鍛煉身體，還在磨礪意志。面對(duì)一次次的訓(xùn)練，我不斷地挑戰(zhàn)自我，超越了自己的極限。每當(dāng)我克服了一個(gè)難題，完成了一項(xiàng)任務(wù)，一種成就感涌上心頭。這讓我明白了只有持之以恒，不斷努力，才能取得成功。一次次的挫折和突破讓我成長(zhǎng)，讓我變得更加堅(jiān)韌和自信。
第五段：樂(lè)趣所在。
雖然軍訓(xùn)辛苦，但樂(lè)趣也存在其中。在軍訓(xùn)中，我結(jié)交了許多志同道合的好友，我們一起努力、一起奮斗，互相鼓勵(lì)，成長(zhǎng)為了親密無(wú)間的伙伴。在集體中，我們開(kāi)展了很多有趣的活動(dòng)，比如集體團(tuán)建、晚會(huì)等，讓我感受到了軍訓(xùn)的多樣性和快樂(lè)。此外，軍訓(xùn)也鍛煉了我與他人的溝通能力和組織能力，讓我學(xué)會(huì)了如何合理安排時(shí)間，提高效率。
總結(jié)：
軍訓(xùn)不僅僅是鍛煉身體和提高紀(jì)律性的過(guò)程，更是培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)精神和挑戰(zhàn)自我的機(jī)會(huì)。在軍訓(xùn)中，我體會(huì)到了團(tuán)結(jié)協(xié)作的力量，收獲了成就感和快樂(lè)。雖然有時(shí)辛苦和艱辛，但通過(guò)訓(xùn)練，我變得更加堅(jiān)韌和自信。軍訓(xùn)不僅是我人生中的一次歷練，更是我人生中一段難忘的回憶。
體會(huì)書(shū)中樂(lè)趣篇十七
中國(guó)有著悠久的音樂(lè)傳統(tǒng)，這是一種深深扎根于人民生活中的藝術(shù)形式，一直以來(lái)，中國(guó)音樂(lè)都是我心中最喜愛(ài)的文體。每當(dāng)我聽(tīng)到那悠揚(yáng)婉轉(zhuǎn)的中國(guó)音樂(lè)，我的心靈仿佛也隨之飄蕩起來(lái)。通過(guò)學(xué)習(xí)和欣賞中國(guó)音樂(lè)，我也深感到了其無(wú)窮的樂(lè)趣和意義。
中國(guó)音樂(lè)無(wú)論是器樂(lè)還是聲樂(lè)，都有其獨(dú)特的韻味。我最欣賞的中國(guó)傳統(tǒng)樂(lè)器是古琴。古琴的音色悠揚(yáng)自然，以其純凈的音韻將人們帶入一種靜謐的藝術(shù)境界。每當(dāng)我看到古琴的時(shí)候，都仿佛看到了那些古代文人墨客的身影，他們或是坐在亭臺(tái)上，或是獨(dú)坐山林間，用古琴的音韻表達(dá)自己的情感和思想。古琴音樂(lè)就像是一首首悠揚(yáng)的詩(shī)，讓人情不自禁沉醉其中。
除了古琴，中國(guó)還有許多其他的傳統(tǒng)樂(lè)器，如笛子、琵琶等等。這些樂(lè)器在傳統(tǒng)音樂(lè)中扮演著重要的角色，它們的音色獨(dú)特，能夠準(zhǔn)確傳達(dá)作曲家的意圖?？梢哉f(shuō)，樂(lè)器既是音樂(lè)的載體，也是作曲家情感的表達(dá)工具。尤其是那些古老的樂(lè)器，它們蘊(yùn)含的歷史和文化價(jià)值更讓人感受到中國(guó)音樂(lè)的獨(dú)特魅力。
中國(guó)聲樂(lè)在音樂(lè)中也占有重要的地位。中國(guó)古代以文人雅士為代表的詩(shī)詞創(chuàng)作，往往以歌唱的方式進(jìn)行演繹。這種以歌唱為主的表達(dá)方式，使得中國(guó)的聲樂(lè)音樂(lè)充滿(mǎn)了情感和故事性。中國(guó)傳統(tǒng)戲曲更是以唱腔著稱(chēng)，它們以婉轉(zhuǎn)悠揚(yáng)的音樂(lè)配以精彩的表演，將故事情節(jié)深入人心。每一次欣賞中國(guó)傳統(tǒng)戲曲，我都會(huì)被那些戲曲演員的聲音所吸引，跟隨著他們的歌聲，我仿佛也置身于戲曲的世界中，感受到其中蘊(yùn)含的樂(lè)趣和情感。
學(xué)習(xí)和欣賞中國(guó)音樂(lè)不僅僅是獲得樂(lè)趣，更是了解和傳承中華文化的重要方式。中國(guó)音樂(lè)中蘊(yùn)含著豐富的歷史和文化，這些曲調(diào)和音樂(lè)元素都承載著古人的智慧和情感。通過(guò)學(xué)習(xí)中國(guó)音樂(lè)，我們能夠更加深入地了解中國(guó)傳統(tǒng)文化的內(nèi)涵和精髓。同時(shí)，中國(guó)音樂(lè)也在不斷創(chuàng)新和發(fā)展，許多具有代表性的作品，如《月光》、《讓我們蕩起雙槳》等，不僅融合了傳統(tǒng)和現(xiàn)代的元素，也將中國(guó)音樂(lè)推向了世界的舞臺(tái)，讓更多的人能夠欣賞到中國(guó)音樂(lè)的魅力。
總的來(lái)說(shuō)，中國(guó)音樂(lè)給我?guī)?lái)了無(wú)窮的樂(lè)趣和心靈的愉悅。通過(guò)學(xué)習(xí)和欣賞中國(guó)音樂(lè)，我更加深入地了解了中華文化的底蘊(yùn)和魅力。無(wú)論是古琴還是聲樂(lè)，中國(guó)音樂(lè)都有著獨(dú)特的表現(xiàn)形式和韻味。中國(guó)音樂(lè)不僅僅是一種藝術(shù)形式，更是人們生活中不可或缺的一部分。我希望未來(lái)能夠繼續(xù)學(xué)習(xí)和欣賞中國(guó)音樂(lè)，體驗(yàn)其中的樂(lè)趣和魅力，并將其傳承下去。
體會(huì)書(shū)中樂(lè)趣篇十八
閱讀是我們生活中不可或缺的一部分，一本好書(shū)能夠帶給我們很多的樂(lè)趣和啟示。然而，我們閱讀的方式卻大相徑庭，有的人因?yàn)閰捑肟菰锏臅?shū)籍而放棄了閱讀，而有的人則沉醉于讀書(shū)的無(wú)窮樂(lè)趣中。如何能夠享受閱讀的樂(lè)趣呢？在這篇文章中，我將分享我自己的樂(lè)趣閱讀心得體會(huì)。
第二段：選擇適合自己的書(shū)籍。
在閱讀的過(guò)程中，選擇一本適合自己的書(shū)籍尤為重要。有些人喜歡文史類(lèi)的書(shū)籍，而有些人則喜歡輕松愉悅的小說(shuō)。我自己最喜歡看的是傳記類(lèi)的書(shū)籍，因?yàn)檫@些書(shū)籍充滿(mǎn)了人生的真實(shí)感和智慧。選擇適合自己的書(shū)籍能夠帶給我們更多的閱讀樂(lè)趣，讓我們?cè)陂喿x中收獲更多。
第三段：閱讀的過(guò)程。
在閱讀的過(guò)程中，要讓自己沉浸在書(shū)中的文字之中。我們不妨找一個(gè)安靜的地方，放下手機(jī)和電腦，靜靜地讀一本好書(shū)。當(dāng)我們讀到讓自己感同身受的一段文字時(shí)，不妨停下來(lái)反思一下，思考作者為什么要寫(xiě)下這段文字，我們又是如何理解的。閱讀要讓我們?cè)谒伎贾谐恋恚屛覀兂蔀橐粋€(gè)更加深刻的人。
第四段：分享讀書(shū)的樂(lè)趣。
享受閱讀樂(lè)趣的過(guò)程中，我們不妨將自己的體驗(yàn)分享給身邊的人。和家人、朋友分享自己讀到好書(shū)中的美好，讓他們一起感受閱讀的樂(lè)趣。如果我們有自己的見(jiàn)解和理解，也不妨將其分享到網(wǎng)絡(luò)上，和更多的人一起討論，分享閱讀的樂(lè)趣。
第五段：結(jié)語(yǔ)。
閱讀是一件非常美妙的事情，它能夠讓我們?cè)谒伎己托蕾p中獲得豐富的內(nèi)涵和經(jīng)驗(yàn)。在閱讀的過(guò)程中，我們也能夠成為一個(gè)更加成熟的人。選擇適合自己的書(shū)籍，安靜地沉淀思考，在分享中感受閱讀的樂(lè)趣，這就是我對(duì)于樂(lè)趣閱讀的理解。我希望這篇文章能夠給讀者帶來(lái)一些閱讀的啟示，讓大家更加享受閱讀的樂(lè)趣。