經(jīng)過(guò)仔細(xì)分析，我們可以發(fā)現(xiàn)問(wèn)題的根源在于管理不當(dāng)。注意語(yǔ)法和標(biāo)點(diǎn)的正確使用，可以避免文章出現(xiàn)不明確或歧義的表達(dá)。這是一篇總結(jié)范文，供大家參考和借鑒。
春天和我捉迷藏篇一
寒假里的一天，幾位同學(xué)來(lái)到我家。我想：要玩什么？一位同學(xué)一拍腦袋說(shuō)：“玩捉迷藏吧！”大家聽(tīng)了都拍手叫好。
捉迷藏正式開(kāi)始了，我捉他們藏。我一個(gè)房間又一個(gè)房間地找，找了老半天還沒(méi)找到。忽然，我發(fā)現(xiàn)床上的被子在動(dòng)。就悄悄地走過(guò)去，打開(kāi)被子說(shuō)：“小紅是你呀！”她沖我微微一笑說(shuō)：“你真行，能從這兒找到我，真了不起??！”
輪到我藏了。我想：要藏到哪里呢？噢！有了，我趕緊跑到爸爸的房間里，打開(kāi)衣柜，拿出爸爸的衣服穿上，再戴上爸爸的帽子。我又取出圍巾圍在脖子上。穿好了，我高興地走到鏡子前，一看，啊！連我自己都不認(rèn)識(shí)自己了。我高興地走進(jìn)了衣柜里。柜子里，黑乎乎的，我心里害怕極了。一會(huì)兒，我聽(tīng)見(jiàn)有人進(jìn)來(lái)了，心里怦怦直跳著，像有一只兔子在肚子里跳來(lái)跳去的。不一會(huì)兒，她說(shuō)：“快出來(lái)，我知道你藏在哪里，快出來(lái)，要不然我就把門(mén)鎖上?！蔽衣?tīng)了連忙說(shuō)：“不要，不要，我在里面，你快把門(mén)打開(kāi)。我才能出去。”她聽(tīng)了連忙把門(mén)打開(kāi)。我說(shuō)：“你怎么知道我藏在里面呢？”她笑著說(shuō)：“其實(shí)我并不知道你藏在里面，只是想試探試探一下而已?！?BR> 每當(dāng)我想起這件事，心里就會(huì)特別開(kāi)心。
春天和我捉迷藏篇二
昨天媽媽去開(kāi)會(huì)，爸爸去出差，我被送到了姥姥家，到了姥姥家，我的表哥和兩個(gè)表弟都在家，我非常開(kāi)心地和他們一起玩兒。
不一會(huì)兒，表弟王文茁說(shuō)：“我們來(lái)玩捉迷藏吧！”“好啊，好?。 蔽覀?nèi)齻€(gè)一起回答。我們先來(lái)石頭剪刀布，誰(shuí)輸誰(shuí)來(lái)找。哈哈，我贏了，表哥贏了我，表弟王奕晫也贏了，現(xiàn)在只有王文茁當(dāng)眼來(lái)找我們了。
只見(jiàn)王文茁身體貼著墻，手捂住眼睛，開(kāi)始數(shù)數(shù)1、2、3、4、5……我們?nèi)齻€(gè)撒腿就跑，表哥下一樓，藏到了姥姥的床上，用被子蓋得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)的，表弟王奕晫來(lái)到三樓的廁所里，把門(mén)鎖上了，我躲到了二樓舅媽的衣柜里，我剛準(zhǔn)備好，只聽(tīng)王文卓說(shuō)：“我來(lái)了你們可要小心了?！甭?tīng)腳步聲，他下一樓了，不一會(huì)兒聽(tīng)到了哈哈大笑的聲音，嘿嘿，表哥找到了。腳步聲又直奔三樓，不一會(huì)兒表弟也被找到了。腳步聲越來(lái)越近了，他已經(jīng)來(lái)到了二樓，我躲在柜子里大氣不敢出，生怕他會(huì)找到我，可是最終還是沒(méi)有逃脫，衣柜門(mén)一下子拉開(kāi)了，表弟哈哈大笑：“找到了，找到了，你們?nèi)慷驾斄??！蔽覀內(nèi)齻€(gè)相視一笑，佩服王文茁的聰明。
今天的捉迷藏游戲是我有史以來(lái)最好玩的一次，以后我還要到姥姥家與他們一塊玩。
春天和我捉迷藏篇三
燕子?jì)寢屨χ布摇?BR> 原來(lái)春天藏在這兒啊！
我找到她啦！
我跑到草地上，
草地伯伯長(zhǎng)出了綠頭發(fā)。
原來(lái)春天藏在這兒??！
我找到她啦！
我跑到小河邊，
小河哥哥唱歌嘩啦啦，
原來(lái)春天藏在這兒??！
我找到她啦！
我跑到桃樹(shù)下，
桃樹(shù)姐姐笑開(kāi)了花。
原來(lái)春天藏在這兒??！
我找到她啦！
春天和我捉迷藏篇四
今天，我和弟弟在一起玩了一個(gè)小游戲，名叫：捉迷藏。
捉迷藏是我藏他找。首先，我藏到門(mén)的后面，弟弟找了每個(gè)房間都沒(méi)有找到，急的快要哭出來(lái)。突然，弟弟發(fā)現(xiàn)有一個(gè)門(mén)和別的門(mén)不一樣，它鼓鼓的，好像門(mén)后面藏了一個(gè)大的箱子。于是，弟弟好奇的去門(mén)后面，一看，這不是姐姐嗎？頓時(shí)，弟弟高興地跳起來(lái)?？吹降艿苓@么快就找到了，我決定來(lái)個(gè)有難度的。我靈機(jī)一動(dòng)，決定藏在裝東西的大箱子里，我把東西都拿出來(lái)放在地上，然后蹲在箱子里。弟弟來(lái)找，漲了好久都沒(méi)有找到，忽然，弟弟看見(jiàn)箱子里的東西都放在了地上，決定把它們都裝裝在箱子里。弟弟到開(kāi)箱子一看，里面竟藏著姐姐，弟弟笑著說(shuō)：“我找到你了，找到了?！蔽铱吹降艿苡终业轿伊耍覛夤墓牡恼f(shuō)：“不行，再來(lái)，我就不信你還能找到我?！边@一次，我藏到了衣柜里，可是沒(méi)過(guò)了多久，弟弟又找到我了，我問(wèn)弟弟：“你怎么知道我藏在這的？”弟弟說(shuō)：“因?yàn)槟闾至?，衣柜被你撐鼓鼓的。”我?tīng)后追著弟弟直打，嘴里說(shuō)著：“叫你說(shuō)我胖，說(shuō)我胖……”
捉迷藏真好玩，也讓我和弟弟的感情更好了。
春天和我捉迷藏篇五
我邊想邊找著這個(gè)小姑娘。
找到了！我找到了！
瞧！
細(xì)柳枝抽出嫩芽，花朵兒含苞欲放。
花朵和青草互襯，細(xì)葉與柔柳一色。
濃香與暗香相混，黃鶯和蝴蝶同麗。
黃的嫩芽?jī)猴h出陣陣甜香；綠的葉子兒蕩出縷縷清香；紅的花骨朵發(fā)出陣陣淡香；藍(lán)的花朵兒溢出陣陣濃香。
所有的色彩都那么嬌艷，所有的花草都那么芬芳。
我找到了！
找到了春！
找到了春姑娘！
那個(gè)頑皮的小姑娘！
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春天和我捉迷藏篇六
有一天，我和陳爍豪去玩捉迷藏，我們走到了一個(gè)森林，我們走到一個(gè)地方，感覺(jué)有一種兇猛的氣息，我們轉(zhuǎn)過(guò)頭一看，有一只獅子，我們東跑西跑，跑到了一個(gè)狹小的山洞，那里陰森森的，里面漆黑一片，我感覺(jué)到陣陣涼意從背后升起，該進(jìn)去還是出去？外面是兇猛的獅子，隨時(shí)會(huì)把我們咬成碎片，可是一旦進(jìn)去山洞，里面危機(jī)四伏，有太多的意外和不可預(yù)測(cè)的危機(jī)在等待著我們，我跟陳爍豪按捺豬恐懼的心。
冷靜下來(lái)，仔細(xì)的分析眼前的局面，我們決定，先暫時(shí)躲在洞口的邊緣，先消磨獅子的耐心，萬(wàn)一不行，我們還是可以慢慢適應(yīng)里面的環(huán)境和黑暗，然后再找找通完另外一個(gè)方向的洞口，真是無(wú)奈地是，那獅子的耐心可是比我們好多了，蹲在那里冒著綠光盯著洞口看，還發(fā)出恐怖的'叫聲，我們趕忙把第二套方案搬出，幸虧在這小小的時(shí)間里，眼睛慢慢的適應(yīng)了黑暗，我們慢慢的摸索著，沿著墻洞的巖壁小心翼翼的走啊走啊，不時(shí)有驚嚇的蝙蝠朝洞口飛去，時(shí)間不知道過(guò)去了多久，眼前有一絲亮光出現(xiàn)在眼前，我們歡呼雀躍，真是虛驚一場(chǎng)，我知道，這其實(shí)也是在鍛煉我們的膽量，意志力，我們今天雖然很驚險(xiǎn)，但是收獲很多！
春天和我捉迷藏篇七
大家都知道，捉迷藏是一個(gè)老掉牙的游戲，但是我非常喜歡。這不，我和伙伴又一起來(lái)玩捉迷藏了。
游戲開(kāi)始了，我來(lái)抓。他們風(fēng)似的跑走了。我數(shù)到一百了，睜開(kāi)眼睛，在附近走來(lái)走去，突然，一棵樹(shù)上的枝葉動(dòng)來(lái)動(dòng)去?！斑祝匡L(fēng)沒(méi)有吹，為什么樹(shù)枝、樹(shù)葉自己動(dòng)起來(lái)了呢？肯定有蹊蹺！”于是，我爬上樹(shù)，卻發(fā)現(xiàn)了小浩浩，原來(lái)，他身子矮小，爬上樹(shù)很難發(fā)現(xiàn)，但是，他因?yàn)榘l(fā)現(xiàn)了蜘蛛就動(dòng)來(lái)動(dòng)去，結(jié)果被我抓住了。
我又來(lái)到平時(shí)踢足球的地方，那兒有一個(gè)大坑，人躺在里面，很難發(fā)現(xiàn)，所以里面一定有人！我走過(guò)去一看，呵！果然有個(gè)小伙伴！不過(guò)，他閉上眼睛，一副很享受的樣子，我故意裝作沒(méi)看見(jiàn)，便踢了一點(diǎn)土下去?！鞍パ剑 毙』锇榻械?，我裝作驚訝地說(shuō)：“喲！你怎么在這呀！”
春天和我捉迷藏篇八
我邊想邊找著這個(gè)小姑娘。
找到了！我找到了！
瞧！
細(xì)柳枝抽出嫩芽，花朵兒含苞欲放。
花朵和青草互襯，細(xì)葉與柔柳一色。
濃香與暗香相混，黃鶯和蝴蝶同麗。
黃的嫩芽?jī)猴h出陣陣甜香；綠的葉子兒蕩出縷縷清香；紅的花骨朵發(fā)出陣陣淡香；藍(lán)的花朵兒溢出陣陣濃香。
所有的色彩都那么嬌艷，所有的花草都那么芬芳。
我找到了！
找到了春！
找到了春姑娘！
那個(gè)頑皮的小姑娘！
春天和我捉迷藏篇九
早上，姐姐到我這兒玩，我們首先玩的是“捉迷藏”?？砂职謪s喝道：“想的美！那次不是爬到柜子里就鉆到我前面，還想折騰??！再說(shuō)這游戲多幼稚，你們玩點(diǎn)別的不行？”接著又看了我一眼，說(shuō)：“除非你媽說(shuō)情才行！”我聽(tīng)了突然心生一計(jì)，拉著姐姐來(lái)到臥室，把計(jì)劃告訴她，姐姐立刻答應(yīng)了。
這時(shí)，媽媽上班還沒(méi)回來(lái)。我學(xué)著媽媽的聲音假裝叫著：“開(kāi)門(mén)，我回來(lái)了！”然后再換成我的聲音：“來(lái)了！”然后故意打開(kāi)門(mén)，讓爸爸聽(tīng)見(jiàn)聲音，以為媽媽回來(lái)了。
接著，姐姐給我畫(huà)眉毛，抹胭脂，打拌成媽媽的樣子，不過(guò)還有點(diǎn)不像。顧不上了。我找來(lái)媽媽的裙子穿上，姐姐也穿上媽媽的拖鞋，然后姐姐背起我，被子蓋住她的身子，只留下媽媽的拖鞋。
我戴上媽媽的帽子，指揮姐姐左拐右拐的，來(lái)到爸爸的房子。我又學(xué)著媽媽的聲音叫著：“老王，孩子們都告訴我了你讓她們玩會(huì)兒吧！”爸爸一直在玩電腦，他太入迷了，也沒(méi)仔細(xì)看看，只瞟了一眼便親切地說(shuō)：“好吧！”我聽(tīng)了差點(diǎn)笑出聲來(lái)。
我們終于開(kāi)心地玩了場(chǎng)真正的“捉迷藏”。
春天和我捉迷藏篇十
童年，是一座汪洋大海，無(wú)邊無(wú)際，藏著那濃厚的友情，藏著那感動(dòng)的親情，永遠(yuǎn)保存在我們的腦里。
小時(shí)，認(rèn)為最快樂(lè)的事情就是捉迷藏這個(gè)游戲。這游戲玩法簡(jiǎn)單，百玩不膩，想必也一定是許多人心中的“最佳游戲”。
讓匆匆流過(guò)的時(shí)光再回到以前——“1、2、3、4……9、10！多好了嗎？我來(lái)抓你們啦！”當(dāng)找人的那個(gè)小伙伴數(shù)完十秒后，總會(huì)出現(xiàn)這一句話(huà)。此時(shí)的我，總是在自己的“最佳私人隱蔽處”暗暗竊笑，自信地認(rèn)為那個(gè)找人的小伙伴即使數(shù)兩分鐘也不會(huì)發(fā)現(xiàn)自己。即使發(fā)現(xiàn)了，我也有一個(gè)屢試不爽的獨(dú)門(mén)絕招——跑！當(dāng)小伙伴臨近我時(shí)，我總會(huì)迅速地跑向任意一個(gè)方向，但他們也不是遲鈍的大笨蛋，總能在我逃跑之后的幾秒鐘后反應(yīng)過(guò)來(lái)，追著我喊道：“不算數(shù)！不能跑！你犯規(guī)了，快停下來(lái)！”我才沒(méi)那么傻呢，停下來(lái)？想得美！……直到我們倆都跑得精疲力盡，再也跑不動(dòng)時(shí)，這個(gè)游戲才算結(jié)束。但后來(lái)，輪到我來(lái)找他們時(shí)，他們有時(shí)候也抄襲我的絕招，弄得我心里非常生氣。
我的童年，總被這樣快樂(lè)的游戲充實(shí)著，讓我天天開(kāi)心、充實(shí)幸福。
我的童年是五彩繽紛的，是幸福歡樂(lè)的，你的呢？
春天和我捉迷藏篇十一
摘要：“春天來(lái)了，春天來(lái)了，她在哪里誰(shuí)知道??”我唱著歌到公園里找春天。哈，春天就像一個(gè)頑皮的小姑娘，和我玩起了捉迷藏。
“春天來(lái)了，春天來(lái)了，她在哪里誰(shuí)知道??”我唱著歌到公園里找春天。哈，春天就像一個(gè)頑皮的小姑娘，和我玩起了捉迷藏。
和姑娘捉迷藏真是太有意思了，細(xì)心的我讓春姑娘躲也沒(méi)處躲，藏也沒(méi)處藏，于是她干脆顯出身來(lái)，給我們一個(gè)美麗的世界。
春天和我捉迷藏篇十二
目標(biāo)：
1、感受艾瑪?shù)捏w色和大森林的關(guān)系。
2、獲得動(dòng)物體色是保護(hù)色的經(jīng)驗(yàn)。
3、萌發(fā)對(duì)動(dòng)物的興趣，樂(lè)意親近小動(dòng)物。
重難點(diǎn)：感受艾瑪?shù)捏w色和大森林的關(guān)系。
獲得動(dòng)物體色是保護(hù)色的經(jīng)驗(yàn)。
準(zhǔn)備：課件、每人一只大象圖片，畫(huà)紙、油畫(huà)筆等。
過(guò)程：
一、出示課件、引起興趣。
1、今天老師帶來(lái)了一件禮物，是什么禮物？
2、艾瑪捉迷藏，什么是捉迷藏？
3、艾瑪和誰(shuí)玩捉迷藏呢？
二、觀看課件，分段理解故事內(nèi)容。
1、艾瑪可能會(huì)躲在哪里？為什么？
2、我們看看是不是艾瑪？是什么？
3、小鳥(niǎo)找到了艾瑪嗎？
4、小鳥(niǎo)一下就發(fā)現(xiàn)了誰(shuí)？它為什么一下就發(fā)現(xiàn)了熊貓和七星瓢蟲(chóng)？
5、小鳥(niǎo)為什么沒(méi)有發(fā)現(xiàn)枯葉蝶、竹節(jié)蟲(chóng)呢？
小結(jié)：原來(lái)這些小動(dòng)物就是找一個(gè)周?chē)伾妥约荷眢w很相近的'地方躲起來(lái)，這樣就不容易被發(fā)現(xiàn)。小動(dòng)物就是利用這個(gè)本領(lǐng)來(lái)保護(hù)自己，躲避天敵的。
6、故事中，艾瑪還是可以去哪些地方躲一躲的？
7、在我們生活中，艾瑪可以去哪些地方躲一躲？
三、幫助艾瑪?shù)呐笥讯闫饋?lái)。
1、出示艾瑪?shù)呐笥褕D片，引導(dǎo)幼兒觀察，你喜歡哪只大象？為什么？
2、它們的顏色怎么樣？（很相近）。
3、請(qǐng)你去想辦法，讓艾瑪?shù)呐笥讯闫饋?lái)。
4、展示幼兒作品，互相欣賞。
四、拓展。
1、我們來(lái)看看這幅圖片中有誰(shuí)躲起來(lái)了？他們躲的好嗎？為什么？
2、小結(jié)：原來(lái)解放軍叔叔也是向動(dòng)物學(xué)來(lái)的本領(lǐng)，其實(shí)生活中還有許多地方也是從動(dòng)物那里學(xué)到的本領(lǐng)，我們一起去發(fā)。
春天和我捉迷藏篇十三
“春天在哪里呀，春天在哪里……”她在哪里誰(shuí)知道？我唱著歌到公園里找春天。瞧，春天就像一個(gè)頑皮的小姑娘，和我玩起了捉迷藏。
進(jìn)入公園里，兩旁大樹(shù)的樹(shù)枝換上了新衣裳，翠綠翠綠的，那小鳥(niǎo)們?cè)谏厦孑p輕叫著，水里的冰也在悄悄的融化，匯成了一支輕快歡樂(lè)的小溪，你發(fā)出的“叮咚，叮咚”聲響，悅耳動(dòng)聽(tīng)！此時(shí)天空中下去了小雨，輕輕的雨，靜靜地下著！那細(xì)絲般的雨點(diǎn)掉落在屋頂上，似有聲，又似雨聲，奇妙的旋律，動(dòng)人的樂(lè)章，仿佛是你的一番美麗的杰作。啊！花兒，你那微微的一笑，讓花瓣綻放的更加絢麗多彩。
我來(lái)到山間，輕輕的風(fēng)，吹拂著河面，泛起一圈又一圈的漣漪。輕輕的山泉，游起幾條調(diào)皮的小魚(yú)兒，歡快的翻滾著。周?chē)牧鴺?shù)宛若梳著秀發(fā)的姑娘，宛若出浴的美女，宛若著風(fēng)兒吹拂的風(fēng)鈴，不僅讓我想起了一首詩(shī)“不知四葉誰(shuí)裁出，二月春風(fēng)似剪刀”，美麗的你，為我們描繪出如此美麗的圖畫(huà)。
深入山林，天空中傳來(lái)一陣陣清脆的鳥(niǎo)鳴聲，令我心曠神怡，我看著山林的美麗，不禁讓我想起蓮花那“出淤泥而不染”的品質(zhì)，牡丹那花色艷麗、雍容畢貴的氣質(zhì)；菊花的迎寒斗霜、超凡脫俗，清高避世的品德。
哦，原來(lái)是春姑娘，你一直都在，在我們的身旁。
春天和我捉迷藏篇十四
3、能情緒愉快地參與音樂(lè)游戲。
【活動(dòng)重難點(diǎn)】。
根據(jù)歌詞內(nèi)容做相應(yīng)的動(dòng)作遵守游戲規(guī)則。
【活動(dòng)準(zhǔn)備】。
貓媽媽頭飾;捉迷藏游戲的環(huán)境布置;已掌握貓走步的動(dòng)作。
【活動(dòng)過(guò)程】。
一、談話(huà)激趣律動(dòng)進(jìn)入場(chǎng)地。
1讓幼兒觀看小貓視頻。
2和老師一起學(xué)做小貓的叫聲和走路。
師：“瞧，我們今天來(lái)到森林里了，你們看森林里有些什么呀?
幼：“有草、有樹(shù)、有房子”引導(dǎo)幼兒認(rèn)識(shí)周?chē)沫h(huán)境。
二、學(xué)習(xí)游戲規(guī)則。
師：“小貓們可真能干，現(xiàn)在跟著媽媽一起來(lái)唱首歌吧!”復(fù)習(xí)歌曲《找小貓》。
問(wèn)：剛才歌里唱的是誰(shuí)和誰(shuí)在做什么?
小貓和媽媽玩捉迷藏，心里怎樣?(高興)。
小貓捉迷藏的時(shí)候可以躲在哪里呢?小貓躲好以后，怎樣才不會(huì)被媽媽發(fā)現(xiàn)?”
三、師幼一起游戲。
1、交待玩法。
師：“小貓們可真聰明，現(xiàn)在就和媽媽一起來(lái)玩捉迷藏的游戲吧!待會(huì)兒小貓唱完第一段歌曲以后就去找個(gè)地方躲起來(lái)，別亂動(dòng)，被媽媽找到的小貓，媽媽會(huì)摸摸他的頭”當(dāng)唱完兩段歌曲后，貓媽媽會(huì)喊“還有的小貓?jiān)谀睦镅?”沒(méi)有被發(fā)現(xiàn)的幼兒就站出來(lái)：“在這里”!
2、第一遍游戲。
表?yè)P(yáng)遵守游戲規(guī)則，唱完第一遍歌曲后再躲藏的幼兒。
3、第二遍游戲。
4、第三遍游戲視幼兒情況決定游戲次數(shù)。
四、游戲結(jié)束。
春天和我捉迷藏篇十五
媽媽告訴我，我小時(shí)候最喜歡“躲貓貓”了。只要誰(shuí)用兩只手擋住臉，沖著我“喵”一聲，再把手移開(kāi)，我就咯咯咯地笑。
晚上，我提議，我和媽媽玩捉迷藏。我把家里所有的燈都關(guān)掉，還把窗簾也全都拉上，增加難度，因?yàn)槲覀儗?duì)家太熟悉了。不過(guò)，找的人可以打著燈籠找。
輪到我躲了。我想：“藏哪里好呢？”我在“玩具家”里發(fā)現(xiàn)有個(gè)地方，我從來(lái)沒(méi)藏過(guò)。我向衣柜沖去，不小心摔倒了，發(fā)出咚的一聲。媽媽剛數(shù)完數(shù)，就打著打籠走向“玩具家”。我趕緊鉆進(jìn)衣柜最里面的角落。媽媽打著燈籠這里照照，那里照照，沒(méi)發(fā)現(xiàn)我。我好想笑，可笑出聲就會(huì)被找到。我就用手捂住嘴巴努力不讓自己笑出聲。過(guò)了一會(huì)兒，媽媽竟然走向了衣柜，我屏住了呼吸。她把衣服分開(kāi)，用燈籠在衣柜里照來(lái)照去，幸好沒(méi)照到最里面的角落。媽媽沒(méi)發(fā)現(xiàn)我，走出了“玩具家”。我這才松了一口氣：“好險(xiǎn)哪！”媽媽把家里所有的房間找了個(gè)遍，也沒(méi)有找到我，就只好認(rèn)輸了。她說(shuō)：“葉方家，你可真能藏啊！”
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春天和我捉迷藏篇十六
活動(dòng)目標(biāo)：
1、欣賞詩(shī)歌，理解詩(shī)歌的內(nèi)容和主要表現(xiàn)方法。
2、初步學(xué)習(xí)用詩(shī)歌的結(jié)構(gòu)大膽進(jìn)行仿編活動(dòng)。
3、增進(jìn)對(duì)大自然的熱愛(ài)，感受仿編詩(shī)歌的樂(lè)趣，體驗(yàn)成功的快樂(lè)。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、多媒體課件《捉迷藏》。
2、不同顏色（綠色、黃色、白色、藍(lán)色、紅色）的卡片每人一張。
3、在課前已帶領(lǐng)幼兒玩捉迷藏的游戲。
活動(dòng)過(guò)程：
一、回憶游戲情節(jié)引出活動(dòng)，初次欣賞詩(shī)歌。
“小朋友剛才我們玩了一個(gè)什么游戲呀？（捉迷藏）是怎么玩的？玩的開(kāi)心嗎？
二、欣賞課件，幫助幼兒理解詩(shī)歌的內(nèi)容。
1、欣賞第一段，了解第一段的內(nèi)容。
師：太陽(yáng)和哪些顏色在捉迷藏呢？
2、（播放課件第二段）理解詩(shī)歌第二段的內(nèi)容。
引導(dǎo)幼兒學(xué)說(shuō)：x顏色躲在x里。
師：太陽(yáng)和哪些顏色在捉迷藏呀？（綠色、黃色、白色、蘭色、紅色。）師：把顏色卡片分別出示在黑板上。
師：綠色躲在哪里呢？（有的躲在樹(shù)葉里，有的躲在小草里）再次觀看課件，進(jìn)一步鞏固這句話(huà)。
3、（播放課件第三段），理解詩(shī)歌第三段的內(nèi)容。
師：顏色們都藏好后，太陽(yáng)找到他們了嗎？（觀看課件）。
4、完整欣賞詩(shī)歌，進(jìn)一步理解詩(shī)歌的內(nèi)容。
三、采用多種方式學(xué)習(xí)朗誦詩(shī)歌。
1、借助課件，邊做動(dòng)作邊朗誦詩(shī)歌。
2、師念第一句、幼兒跟念第二句，依次進(jìn)行。
四、嘗試仿編詩(shī)歌，體驗(yàn)成功的快樂(lè)。
1、玩游戲”捉迷藏“。
a、”顏色和太陽(yáng)玩的真開(kāi)心，我們也來(lái)做顏色和太陽(yáng)玩捉迷藏的游戲吧?！啊?BR> b、請(qǐng)幼兒選擇一張喜歡的顏色卡，來(lái)扮演顏色寶寶。教師扮演太陽(yáng)，當(dāng)太陽(yáng)問(wèn)到顏色寶寶時(shí)，顏色寶寶應(yīng)該說(shuō)x顏色躲在x里，要說(shuō)的和別人不一樣，如果說(shuō)不出來(lái)就要被太陽(yáng)抓住。
2、請(qǐng)幼兒在自己拿到的顏色卡后面畫(huà)上創(chuàng)編詩(shī)歌的內(nèi)容。
3、帶領(lǐng)幼兒看著小圖片，朗誦仿編的第二段詩(shī)歌。
[讓幼兒通過(guò)不同的方式，玩游戲和繪畫(huà)來(lái)遷移幼兒的經(jīng)驗(yàn)，進(jìn)行仿編詩(shī)歌中的句式，在這一環(huán)節(jié)中，幼兒的思維活躍，擴(kuò)展了他們想象的空間，語(yǔ)言表達(dá)能力也得到了提高。
活動(dòng)延伸：
1、在語(yǔ)言區(qū)利用幼兒制作的小圖片繼續(xù)進(jìn)行創(chuàng)編活動(dòng)，進(jìn)一步體驗(yàn)創(chuàng)編的快樂(lè)。
2、帶領(lǐng)幼兒在大自然中找找還有哪些顏色也在和太陽(yáng)玩”捉迷藏"的游戲。
附：黑夜用長(zhǎng)長(zhǎng)的手帕，把太陽(yáng)的眼睛蒙起來(lái)了。
趁著它還在數(shù)著：
一、二、三、四、五、六、七、八……顏色們趕快找一個(gè)自己喜歡的地方，輕悄悄地，躲在里面。
綠色太多了擠不下，有的躲在樹(shù)葉里，有的躲在小草里。
白色躲在云朵里，黃色躲在菊花里，藍(lán)色躲在天空里，紅色躲在玫瑰里。
大家都躲好了，黑夜就把手帕解開(kāi)，太陽(yáng)睜開(kāi)眼睛，一下子就把它們?nèi)颊页鰜?lái)啦！
活動(dòng)反思：
《捉迷藏》這首散文詩(shī)恰恰運(yùn)用了擬人化的手法描寫(xiě)太陽(yáng)與一群活潑可愛(ài)的顏色在捉迷藏這一活動(dòng)，散文語(yǔ)言生動(dòng)有趣機(jī)具兒童化，動(dòng)感強(qiáng)烈易于表現(xiàn)是一篇優(yōu)秀的兒童散文。以游戲?yàn)橹骶€(xiàn)貫竄整個(gè)教學(xué)活動(dòng)，教師創(chuàng)設(shè)一個(gè)優(yōu)美的環(huán)境，讓幼兒在玩玩樂(lè)樂(lè)中學(xué)習(xí)語(yǔ)言，在學(xué)習(xí)語(yǔ)言中體驗(yàn)快樂(lè)，在快樂(lè)的體驗(yàn)中增長(zhǎng)知識(shí)，使每個(gè)幼兒都能在活動(dòng)中提高語(yǔ)言能力。
春天和我捉迷藏篇十七
今天下午一放學(xué)，同學(xué)們就圍成一圈，商量著寫(xiě)完作業(yè)去蒼梧綠園的小山坡上玩捉迷藏。說(shuō)完大家都紛紛跑回家放書(shū)包。放下書(shū)包，大家在蒼梧綠園集合。領(lǐng)隊(duì)的同學(xué)說(shuō)：“我們只能在小河邊一個(gè)小廣場(chǎng)游戲，大家都明白了嗎？”“明白了！”大家異口同聲。
游戲正式開(kāi)始了，同學(xué)們有的藏在樹(shù)后面，還有的藏在樹(shù)叢里。當(dāng)找的人找的時(shí)候，他把我和所有的同學(xué)都找到了，可就是覺(jué)得少了點(diǎn)什么。還好李思遠(yuǎn)想到了，他高聲喊道：“我們把劉嘉琦給忘了！”同學(xué)一聽(tīng)，趕快四處找尋劉嘉琦。最后終于在一片小樹(shù)林里找到了她。
還有一次，我和外婆、弟弟一起玩捉迷藏，這一次是弟弟找。媽媽喊了一聲：“開(kāi)始?！蔽液屯馄啪婉R上藏了起來(lái)。當(dāng)我們喊：“藏好了?！钡艿芫烷_(kāi)始找了。他找了廚房、臥室、書(shū)房、閣樓……唯獨(dú)沒(méi)有找?guī)?，因?yàn)樗磶锖谄崞岬暮芸植馈Ｗ詈?，他鼓起勇氣，硬著頭皮走了進(jìn)去，剛把門(mén)打開(kāi)，我和外婆就叫了一聲，這一叫差點(diǎn)把他魂都嚇掉了！
春天和我捉迷藏篇一
寒假里的一天，幾位同學(xué)來(lái)到我家。我想：要玩什么？一位同學(xué)一拍腦袋說(shuō)：“玩捉迷藏吧！”大家聽(tīng)了都拍手叫好。
捉迷藏正式開(kāi)始了，我捉他們藏。我一個(gè)房間又一個(gè)房間地找，找了老半天還沒(méi)找到。忽然，我發(fā)現(xiàn)床上的被子在動(dòng)。就悄悄地走過(guò)去，打開(kāi)被子說(shuō)：“小紅是你呀！”她沖我微微一笑說(shuō)：“你真行，能從這兒找到我，真了不起??！”
輪到我藏了。我想：要藏到哪里呢？噢！有了，我趕緊跑到爸爸的房間里，打開(kāi)衣柜，拿出爸爸的衣服穿上，再戴上爸爸的帽子。我又取出圍巾圍在脖子上。穿好了，我高興地走到鏡子前，一看，啊！連我自己都不認(rèn)識(shí)自己了。我高興地走進(jìn)了衣柜里。柜子里，黑乎乎的，我心里害怕極了。一會(huì)兒，我聽(tīng)見(jiàn)有人進(jìn)來(lái)了，心里怦怦直跳著，像有一只兔子在肚子里跳來(lái)跳去的。不一會(huì)兒，她說(shuō)：“快出來(lái)，我知道你藏在哪里，快出來(lái)，要不然我就把門(mén)鎖上?！蔽衣?tīng)了連忙說(shuō)：“不要，不要，我在里面，你快把門(mén)打開(kāi)。我才能出去。”她聽(tīng)了連忙把門(mén)打開(kāi)。我說(shuō)：“你怎么知道我藏在里面呢？”她笑著說(shuō)：“其實(shí)我并不知道你藏在里面，只是想試探試探一下而已?！?BR> 每當(dāng)我想起這件事，心里就會(huì)特別開(kāi)心。
春天和我捉迷藏篇二
昨天媽媽去開(kāi)會(huì)，爸爸去出差，我被送到了姥姥家，到了姥姥家，我的表哥和兩個(gè)表弟都在家，我非常開(kāi)心地和他們一起玩兒。
不一會(huì)兒，表弟王文茁說(shuō)：“我們來(lái)玩捉迷藏吧！”“好啊，好?。 蔽覀?nèi)齻€(gè)一起回答。我們先來(lái)石頭剪刀布，誰(shuí)輸誰(shuí)來(lái)找。哈哈，我贏了，表哥贏了我，表弟王奕晫也贏了，現(xiàn)在只有王文茁當(dāng)眼來(lái)找我們了。
只見(jiàn)王文茁身體貼著墻，手捂住眼睛，開(kāi)始數(shù)數(shù)1、2、3、4、5……我們?nèi)齻€(gè)撒腿就跑，表哥下一樓，藏到了姥姥的床上，用被子蓋得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)的，表弟王奕晫來(lái)到三樓的廁所里，把門(mén)鎖上了，我躲到了二樓舅媽的衣柜里，我剛準(zhǔn)備好，只聽(tīng)王文卓說(shuō)：“我來(lái)了你們可要小心了?！甭?tīng)腳步聲，他下一樓了，不一會(huì)兒聽(tīng)到了哈哈大笑的聲音，嘿嘿，表哥找到了。腳步聲又直奔三樓，不一會(huì)兒表弟也被找到了。腳步聲越來(lái)越近了，他已經(jīng)來(lái)到了二樓，我躲在柜子里大氣不敢出，生怕他會(huì)找到我，可是最終還是沒(méi)有逃脫，衣柜門(mén)一下子拉開(kāi)了，表弟哈哈大笑：“找到了，找到了，你們?nèi)慷驾斄??！蔽覀內(nèi)齻€(gè)相視一笑，佩服王文茁的聰明。
今天的捉迷藏游戲是我有史以來(lái)最好玩的一次，以后我還要到姥姥家與他們一塊玩。
春天和我捉迷藏篇三
燕子?jì)寢屨χ布摇?BR> 原來(lái)春天藏在這兒啊！
我找到她啦！
我跑到草地上，
草地伯伯長(zhǎng)出了綠頭發(fā)。
原來(lái)春天藏在這兒??！
我找到她啦！
我跑到小河邊，
小河哥哥唱歌嘩啦啦，
原來(lái)春天藏在這兒??！
我找到她啦！
我跑到桃樹(shù)下，
桃樹(shù)姐姐笑開(kāi)了花。
原來(lái)春天藏在這兒??！
我找到她啦！
春天和我捉迷藏篇四
今天，我和弟弟在一起玩了一個(gè)小游戲，名叫：捉迷藏。
捉迷藏是我藏他找。首先，我藏到門(mén)的后面，弟弟找了每個(gè)房間都沒(méi)有找到，急的快要哭出來(lái)。突然，弟弟發(fā)現(xiàn)有一個(gè)門(mén)和別的門(mén)不一樣，它鼓鼓的，好像門(mén)后面藏了一個(gè)大的箱子。于是，弟弟好奇的去門(mén)后面，一看，這不是姐姐嗎？頓時(shí)，弟弟高興地跳起來(lái)?？吹降艿苓@么快就找到了，我決定來(lái)個(gè)有難度的。我靈機(jī)一動(dòng)，決定藏在裝東西的大箱子里，我把東西都拿出來(lái)放在地上，然后蹲在箱子里。弟弟來(lái)找，漲了好久都沒(méi)有找到，忽然，弟弟看見(jiàn)箱子里的東西都放在了地上，決定把它們都裝裝在箱子里。弟弟到開(kāi)箱子一看，里面竟藏著姐姐，弟弟笑著說(shuō)：“我找到你了，找到了?！蔽铱吹降艿苡终业轿伊耍覛夤墓牡恼f(shuō)：“不行，再來(lái)，我就不信你還能找到我?！边@一次，我藏到了衣柜里，可是沒(méi)過(guò)了多久，弟弟又找到我了，我問(wèn)弟弟：“你怎么知道我藏在這的？”弟弟說(shuō)：“因?yàn)槟闾至?，衣柜被你撐鼓鼓的。”我?tīng)后追著弟弟直打，嘴里說(shuō)著：“叫你說(shuō)我胖，說(shuō)我胖……”
捉迷藏真好玩，也讓我和弟弟的感情更好了。
春天和我捉迷藏篇五
我邊想邊找著這個(gè)小姑娘。
找到了！我找到了！
瞧！
細(xì)柳枝抽出嫩芽，花朵兒含苞欲放。
花朵和青草互襯，細(xì)葉與柔柳一色。
濃香與暗香相混，黃鶯和蝴蝶同麗。
黃的嫩芽?jī)猴h出陣陣甜香；綠的葉子兒蕩出縷縷清香；紅的花骨朵發(fā)出陣陣淡香；藍(lán)的花朵兒溢出陣陣濃香。
所有的色彩都那么嬌艷，所有的花草都那么芬芳。
我找到了！
找到了春！
找到了春姑娘！
那個(gè)頑皮的小姑娘！
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春天和我捉迷藏篇六
有一天，我和陳爍豪去玩捉迷藏，我們走到了一個(gè)森林，我們走到一個(gè)地方，感覺(jué)有一種兇猛的氣息，我們轉(zhuǎn)過(guò)頭一看，有一只獅子，我們東跑西跑，跑到了一個(gè)狹小的山洞，那里陰森森的，里面漆黑一片，我感覺(jué)到陣陣涼意從背后升起，該進(jìn)去還是出去？外面是兇猛的獅子，隨時(shí)會(huì)把我們咬成碎片，可是一旦進(jìn)去山洞，里面危機(jī)四伏，有太多的意外和不可預(yù)測(cè)的危機(jī)在等待著我們，我跟陳爍豪按捺豬恐懼的心。
冷靜下來(lái)，仔細(xì)的分析眼前的局面，我們決定，先暫時(shí)躲在洞口的邊緣，先消磨獅子的耐心，萬(wàn)一不行，我們還是可以慢慢適應(yīng)里面的環(huán)境和黑暗，然后再找找通完另外一個(gè)方向的洞口，真是無(wú)奈地是，那獅子的耐心可是比我們好多了，蹲在那里冒著綠光盯著洞口看，還發(fā)出恐怖的'叫聲，我們趕忙把第二套方案搬出，幸虧在這小小的時(shí)間里，眼睛慢慢的適應(yīng)了黑暗，我們慢慢的摸索著，沿著墻洞的巖壁小心翼翼的走啊走啊，不時(shí)有驚嚇的蝙蝠朝洞口飛去，時(shí)間不知道過(guò)去了多久，眼前有一絲亮光出現(xiàn)在眼前，我們歡呼雀躍，真是虛驚一場(chǎng)，我知道，這其實(shí)也是在鍛煉我們的膽量，意志力，我們今天雖然很驚險(xiǎn)，但是收獲很多！
春天和我捉迷藏篇七
大家都知道，捉迷藏是一個(gè)老掉牙的游戲，但是我非常喜歡。這不，我和伙伴又一起來(lái)玩捉迷藏了。
游戲開(kāi)始了，我來(lái)抓。他們風(fēng)似的跑走了。我數(shù)到一百了，睜開(kāi)眼睛，在附近走來(lái)走去，突然，一棵樹(shù)上的枝葉動(dòng)來(lái)動(dòng)去?！斑祝匡L(fēng)沒(méi)有吹，為什么樹(shù)枝、樹(shù)葉自己動(dòng)起來(lái)了呢？肯定有蹊蹺！”于是，我爬上樹(shù)，卻發(fā)現(xiàn)了小浩浩，原來(lái)，他身子矮小，爬上樹(shù)很難發(fā)現(xiàn)，但是，他因?yàn)榘l(fā)現(xiàn)了蜘蛛就動(dòng)來(lái)動(dòng)去，結(jié)果被我抓住了。
我又來(lái)到平時(shí)踢足球的地方，那兒有一個(gè)大坑，人躺在里面，很難發(fā)現(xiàn)，所以里面一定有人！我走過(guò)去一看，呵！果然有個(gè)小伙伴！不過(guò)，他閉上眼睛，一副很享受的樣子，我故意裝作沒(méi)看見(jiàn)，便踢了一點(diǎn)土下去?！鞍パ剑 毙』锇榻械?，我裝作驚訝地說(shuō)：“喲！你怎么在這呀！”
春天和我捉迷藏篇八
我邊想邊找著這個(gè)小姑娘。
找到了！我找到了！
瞧！
細(xì)柳枝抽出嫩芽，花朵兒含苞欲放。
花朵和青草互襯，細(xì)葉與柔柳一色。
濃香與暗香相混，黃鶯和蝴蝶同麗。
黃的嫩芽?jī)猴h出陣陣甜香；綠的葉子兒蕩出縷縷清香；紅的花骨朵發(fā)出陣陣淡香；藍(lán)的花朵兒溢出陣陣濃香。
所有的色彩都那么嬌艷，所有的花草都那么芬芳。
我找到了！
找到了春！
找到了春姑娘！
那個(gè)頑皮的小姑娘！
春天和我捉迷藏篇九
早上，姐姐到我這兒玩，我們首先玩的是“捉迷藏”?？砂职謪s喝道：“想的美！那次不是爬到柜子里就鉆到我前面，還想折騰??！再說(shuō)這游戲多幼稚，你們玩點(diǎn)別的不行？”接著又看了我一眼，說(shuō)：“除非你媽說(shuō)情才行！”我聽(tīng)了突然心生一計(jì)，拉著姐姐來(lái)到臥室，把計(jì)劃告訴她，姐姐立刻答應(yīng)了。
這時(shí)，媽媽上班還沒(méi)回來(lái)。我學(xué)著媽媽的聲音假裝叫著：“開(kāi)門(mén)，我回來(lái)了！”然后再換成我的聲音：“來(lái)了！”然后故意打開(kāi)門(mén)，讓爸爸聽(tīng)見(jiàn)聲音，以為媽媽回來(lái)了。
接著，姐姐給我畫(huà)眉毛，抹胭脂，打拌成媽媽的樣子，不過(guò)還有點(diǎn)不像。顧不上了。我找來(lái)媽媽的裙子穿上，姐姐也穿上媽媽的拖鞋，然后姐姐背起我，被子蓋住她的身子，只留下媽媽的拖鞋。
我戴上媽媽的帽子，指揮姐姐左拐右拐的，來(lái)到爸爸的房子。我又學(xué)著媽媽的聲音叫著：“老王，孩子們都告訴我了你讓她們玩會(huì)兒吧！”爸爸一直在玩電腦，他太入迷了，也沒(méi)仔細(xì)看看，只瞟了一眼便親切地說(shuō)：“好吧！”我聽(tīng)了差點(diǎn)笑出聲來(lái)。
我們終于開(kāi)心地玩了場(chǎng)真正的“捉迷藏”。
春天和我捉迷藏篇十
童年，是一座汪洋大海，無(wú)邊無(wú)際，藏著那濃厚的友情，藏著那感動(dòng)的親情，永遠(yuǎn)保存在我們的腦里。
小時(shí)，認(rèn)為最快樂(lè)的事情就是捉迷藏這個(gè)游戲。這游戲玩法簡(jiǎn)單，百玩不膩，想必也一定是許多人心中的“最佳游戲”。
讓匆匆流過(guò)的時(shí)光再回到以前——“1、2、3、4……9、10！多好了嗎？我來(lái)抓你們啦！”當(dāng)找人的那個(gè)小伙伴數(shù)完十秒后，總會(huì)出現(xiàn)這一句話(huà)。此時(shí)的我，總是在自己的“最佳私人隱蔽處”暗暗竊笑，自信地認(rèn)為那個(gè)找人的小伙伴即使數(shù)兩分鐘也不會(huì)發(fā)現(xiàn)自己。即使發(fā)現(xiàn)了，我也有一個(gè)屢試不爽的獨(dú)門(mén)絕招——跑！當(dāng)小伙伴臨近我時(shí)，我總會(huì)迅速地跑向任意一個(gè)方向，但他們也不是遲鈍的大笨蛋，總能在我逃跑之后的幾秒鐘后反應(yīng)過(guò)來(lái)，追著我喊道：“不算數(shù)！不能跑！你犯規(guī)了，快停下來(lái)！”我才沒(méi)那么傻呢，停下來(lái)？想得美！……直到我們倆都跑得精疲力盡，再也跑不動(dòng)時(shí)，這個(gè)游戲才算結(jié)束。但后來(lái)，輪到我來(lái)找他們時(shí)，他們有時(shí)候也抄襲我的絕招，弄得我心里非常生氣。
我的童年，總被這樣快樂(lè)的游戲充實(shí)著，讓我天天開(kāi)心、充實(shí)幸福。
我的童年是五彩繽紛的，是幸福歡樂(lè)的，你的呢？
春天和我捉迷藏篇十一
摘要：“春天來(lái)了，春天來(lái)了，她在哪里誰(shuí)知道??”我唱著歌到公園里找春天。哈，春天就像一個(gè)頑皮的小姑娘，和我玩起了捉迷藏。
“春天來(lái)了，春天來(lái)了，她在哪里誰(shuí)知道??”我唱著歌到公園里找春天。哈，春天就像一個(gè)頑皮的小姑娘，和我玩起了捉迷藏。
和姑娘捉迷藏真是太有意思了，細(xì)心的我讓春姑娘躲也沒(méi)處躲，藏也沒(méi)處藏，于是她干脆顯出身來(lái)，給我們一個(gè)美麗的世界。
春天和我捉迷藏篇十二
目標(biāo)：
1、感受艾瑪?shù)捏w色和大森林的關(guān)系。
2、獲得動(dòng)物體色是保護(hù)色的經(jīng)驗(yàn)。
3、萌發(fā)對(duì)動(dòng)物的興趣，樂(lè)意親近小動(dòng)物。
重難點(diǎn)：感受艾瑪?shù)捏w色和大森林的關(guān)系。
獲得動(dòng)物體色是保護(hù)色的經(jīng)驗(yàn)。
準(zhǔn)備：課件、每人一只大象圖片，畫(huà)紙、油畫(huà)筆等。
過(guò)程：
一、出示課件、引起興趣。
1、今天老師帶來(lái)了一件禮物，是什么禮物？
2、艾瑪捉迷藏，什么是捉迷藏？
3、艾瑪和誰(shuí)玩捉迷藏呢？
二、觀看課件，分段理解故事內(nèi)容。
1、艾瑪可能會(huì)躲在哪里？為什么？
2、我們看看是不是艾瑪？是什么？
3、小鳥(niǎo)找到了艾瑪嗎？
4、小鳥(niǎo)一下就發(fā)現(xiàn)了誰(shuí)？它為什么一下就發(fā)現(xiàn)了熊貓和七星瓢蟲(chóng)？
5、小鳥(niǎo)為什么沒(méi)有發(fā)現(xiàn)枯葉蝶、竹節(jié)蟲(chóng)呢？
小結(jié)：原來(lái)這些小動(dòng)物就是找一個(gè)周?chē)伾妥约荷眢w很相近的'地方躲起來(lái)，這樣就不容易被發(fā)現(xiàn)。小動(dòng)物就是利用這個(gè)本領(lǐng)來(lái)保護(hù)自己，躲避天敵的。
6、故事中，艾瑪還是可以去哪些地方躲一躲的？
7、在我們生活中，艾瑪可以去哪些地方躲一躲？
三、幫助艾瑪?shù)呐笥讯闫饋?lái)。
1、出示艾瑪?shù)呐笥褕D片，引導(dǎo)幼兒觀察，你喜歡哪只大象？為什么？
2、它們的顏色怎么樣？（很相近）。
3、請(qǐng)你去想辦法，讓艾瑪?shù)呐笥讯闫饋?lái)。
4、展示幼兒作品，互相欣賞。
四、拓展。
1、我們來(lái)看看這幅圖片中有誰(shuí)躲起來(lái)了？他們躲的好嗎？為什么？
2、小結(jié)：原來(lái)解放軍叔叔也是向動(dòng)物學(xué)來(lái)的本領(lǐng)，其實(shí)生活中還有許多地方也是從動(dòng)物那里學(xué)到的本領(lǐng)，我們一起去發(fā)。
春天和我捉迷藏篇十三
“春天在哪里呀，春天在哪里……”她在哪里誰(shuí)知道？我唱著歌到公園里找春天。瞧，春天就像一個(gè)頑皮的小姑娘，和我玩起了捉迷藏。
進(jìn)入公園里，兩旁大樹(shù)的樹(shù)枝換上了新衣裳，翠綠翠綠的，那小鳥(niǎo)們?cè)谏厦孑p輕叫著，水里的冰也在悄悄的融化，匯成了一支輕快歡樂(lè)的小溪，你發(fā)出的“叮咚，叮咚”聲響，悅耳動(dòng)聽(tīng)！此時(shí)天空中下去了小雨，輕輕的雨，靜靜地下著！那細(xì)絲般的雨點(diǎn)掉落在屋頂上，似有聲，又似雨聲，奇妙的旋律，動(dòng)人的樂(lè)章，仿佛是你的一番美麗的杰作。啊！花兒，你那微微的一笑，讓花瓣綻放的更加絢麗多彩。
我來(lái)到山間，輕輕的風(fēng)，吹拂著河面，泛起一圈又一圈的漣漪。輕輕的山泉，游起幾條調(diào)皮的小魚(yú)兒，歡快的翻滾著。周?chē)牧鴺?shù)宛若梳著秀發(fā)的姑娘，宛若出浴的美女，宛若著風(fēng)兒吹拂的風(fēng)鈴，不僅讓我想起了一首詩(shī)“不知四葉誰(shuí)裁出，二月春風(fēng)似剪刀”，美麗的你，為我們描繪出如此美麗的圖畫(huà)。
深入山林，天空中傳來(lái)一陣陣清脆的鳥(niǎo)鳴聲，令我心曠神怡，我看著山林的美麗，不禁讓我想起蓮花那“出淤泥而不染”的品質(zhì)，牡丹那花色艷麗、雍容畢貴的氣質(zhì)；菊花的迎寒斗霜、超凡脫俗，清高避世的品德。
哦，原來(lái)是春姑娘，你一直都在，在我們的身旁。
春天和我捉迷藏篇十四
3、能情緒愉快地參與音樂(lè)游戲。
【活動(dòng)重難點(diǎn)】。
根據(jù)歌詞內(nèi)容做相應(yīng)的動(dòng)作遵守游戲規(guī)則。
【活動(dòng)準(zhǔn)備】。
貓媽媽頭飾;捉迷藏游戲的環(huán)境布置;已掌握貓走步的動(dòng)作。
【活動(dòng)過(guò)程】。
一、談話(huà)激趣律動(dòng)進(jìn)入場(chǎng)地。
1讓幼兒觀看小貓視頻。
2和老師一起學(xué)做小貓的叫聲和走路。
師：“瞧，我們今天來(lái)到森林里了，你們看森林里有些什么呀?
幼：“有草、有樹(shù)、有房子”引導(dǎo)幼兒認(rèn)識(shí)周?chē)沫h(huán)境。
二、學(xué)習(xí)游戲規(guī)則。
師：“小貓們可真能干，現(xiàn)在跟著媽媽一起來(lái)唱首歌吧!”復(fù)習(xí)歌曲《找小貓》。
問(wèn)：剛才歌里唱的是誰(shuí)和誰(shuí)在做什么?
小貓和媽媽玩捉迷藏，心里怎樣?(高興)。
小貓捉迷藏的時(shí)候可以躲在哪里呢?小貓躲好以后，怎樣才不會(huì)被媽媽發(fā)現(xiàn)?”
三、師幼一起游戲。
1、交待玩法。
師：“小貓們可真聰明，現(xiàn)在就和媽媽一起來(lái)玩捉迷藏的游戲吧!待會(huì)兒小貓唱完第一段歌曲以后就去找個(gè)地方躲起來(lái)，別亂動(dòng)，被媽媽找到的小貓，媽媽會(huì)摸摸他的頭”當(dāng)唱完兩段歌曲后，貓媽媽會(huì)喊“還有的小貓?jiān)谀睦镅?”沒(méi)有被發(fā)現(xiàn)的幼兒就站出來(lái)：“在這里”!
2、第一遍游戲。
表?yè)P(yáng)遵守游戲規(guī)則，唱完第一遍歌曲后再躲藏的幼兒。
3、第二遍游戲。
4、第三遍游戲視幼兒情況決定游戲次數(shù)。
四、游戲結(jié)束。
春天和我捉迷藏篇十五
媽媽告訴我，我小時(shí)候最喜歡“躲貓貓”了。只要誰(shuí)用兩只手擋住臉，沖著我“喵”一聲，再把手移開(kāi)，我就咯咯咯地笑。
晚上，我提議，我和媽媽玩捉迷藏。我把家里所有的燈都關(guān)掉，還把窗簾也全都拉上，增加難度，因?yàn)槲覀儗?duì)家太熟悉了。不過(guò)，找的人可以打著燈籠找。
輪到我躲了。我想：“藏哪里好呢？”我在“玩具家”里發(fā)現(xiàn)有個(gè)地方，我從來(lái)沒(méi)藏過(guò)。我向衣柜沖去，不小心摔倒了，發(fā)出咚的一聲。媽媽剛數(shù)完數(shù)，就打著打籠走向“玩具家”。我趕緊鉆進(jìn)衣柜最里面的角落。媽媽打著燈籠這里照照，那里照照，沒(méi)發(fā)現(xiàn)我。我好想笑，可笑出聲就會(huì)被找到。我就用手捂住嘴巴努力不讓自己笑出聲。過(guò)了一會(huì)兒，媽媽竟然走向了衣柜，我屏住了呼吸。她把衣服分開(kāi)，用燈籠在衣柜里照來(lái)照去，幸好沒(méi)照到最里面的角落。媽媽沒(méi)發(fā)現(xiàn)我，走出了“玩具家”。我這才松了一口氣：“好險(xiǎn)哪！”媽媽把家里所有的房間找了個(gè)遍，也沒(méi)有找到我，就只好認(rèn)輸了。她說(shuō)：“葉方家，你可真能藏啊！”
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春天和我捉迷藏篇十六
活動(dòng)目標(biāo)：
1、欣賞詩(shī)歌，理解詩(shī)歌的內(nèi)容和主要表現(xiàn)方法。
2、初步學(xué)習(xí)用詩(shī)歌的結(jié)構(gòu)大膽進(jìn)行仿編活動(dòng)。
3、增進(jìn)對(duì)大自然的熱愛(ài)，感受仿編詩(shī)歌的樂(lè)趣，體驗(yàn)成功的快樂(lè)。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、多媒體課件《捉迷藏》。
2、不同顏色（綠色、黃色、白色、藍(lán)色、紅色）的卡片每人一張。
3、在課前已帶領(lǐng)幼兒玩捉迷藏的游戲。
活動(dòng)過(guò)程：
一、回憶游戲情節(jié)引出活動(dòng)，初次欣賞詩(shī)歌。
“小朋友剛才我們玩了一個(gè)什么游戲呀？（捉迷藏）是怎么玩的？玩的開(kāi)心嗎？
二、欣賞課件，幫助幼兒理解詩(shī)歌的內(nèi)容。
1、欣賞第一段，了解第一段的內(nèi)容。
師：太陽(yáng)和哪些顏色在捉迷藏呢？
2、（播放課件第二段）理解詩(shī)歌第二段的內(nèi)容。
引導(dǎo)幼兒學(xué)說(shuō)：x顏色躲在x里。
師：太陽(yáng)和哪些顏色在捉迷藏呀？（綠色、黃色、白色、蘭色、紅色。）師：把顏色卡片分別出示在黑板上。
師：綠色躲在哪里呢？（有的躲在樹(shù)葉里，有的躲在小草里）再次觀看課件，進(jìn)一步鞏固這句話(huà)。
3、（播放課件第三段），理解詩(shī)歌第三段的內(nèi)容。
師：顏色們都藏好后，太陽(yáng)找到他們了嗎？（觀看課件）。
4、完整欣賞詩(shī)歌，進(jìn)一步理解詩(shī)歌的內(nèi)容。
三、采用多種方式學(xué)習(xí)朗誦詩(shī)歌。
1、借助課件，邊做動(dòng)作邊朗誦詩(shī)歌。
2、師念第一句、幼兒跟念第二句，依次進(jìn)行。
四、嘗試仿編詩(shī)歌，體驗(yàn)成功的快樂(lè)。
1、玩游戲”捉迷藏“。
a、”顏色和太陽(yáng)玩的真開(kāi)心，我們也來(lái)做顏色和太陽(yáng)玩捉迷藏的游戲吧?！啊?BR> b、請(qǐng)幼兒選擇一張喜歡的顏色卡，來(lái)扮演顏色寶寶。教師扮演太陽(yáng)，當(dāng)太陽(yáng)問(wèn)到顏色寶寶時(shí)，顏色寶寶應(yīng)該說(shuō)x顏色躲在x里，要說(shuō)的和別人不一樣，如果說(shuō)不出來(lái)就要被太陽(yáng)抓住。
2、請(qǐng)幼兒在自己拿到的顏色卡后面畫(huà)上創(chuàng)編詩(shī)歌的內(nèi)容。
3、帶領(lǐng)幼兒看著小圖片，朗誦仿編的第二段詩(shī)歌。
[讓幼兒通過(guò)不同的方式，玩游戲和繪畫(huà)來(lái)遷移幼兒的經(jīng)驗(yàn)，進(jìn)行仿編詩(shī)歌中的句式，在這一環(huán)節(jié)中，幼兒的思維活躍，擴(kuò)展了他們想象的空間，語(yǔ)言表達(dá)能力也得到了提高。
活動(dòng)延伸：
1、在語(yǔ)言區(qū)利用幼兒制作的小圖片繼續(xù)進(jìn)行創(chuàng)編活動(dòng)，進(jìn)一步體驗(yàn)創(chuàng)編的快樂(lè)。
2、帶領(lǐng)幼兒在大自然中找找還有哪些顏色也在和太陽(yáng)玩”捉迷藏"的游戲。
附：黑夜用長(zhǎng)長(zhǎng)的手帕，把太陽(yáng)的眼睛蒙起來(lái)了。
趁著它還在數(shù)著：
一、二、三、四、五、六、七、八……顏色們趕快找一個(gè)自己喜歡的地方，輕悄悄地，躲在里面。
綠色太多了擠不下，有的躲在樹(shù)葉里，有的躲在小草里。
白色躲在云朵里，黃色躲在菊花里，藍(lán)色躲在天空里，紅色躲在玫瑰里。
大家都躲好了，黑夜就把手帕解開(kāi)，太陽(yáng)睜開(kāi)眼睛，一下子就把它們?nèi)颊页鰜?lái)啦！
活動(dòng)反思：
《捉迷藏》這首散文詩(shī)恰恰運(yùn)用了擬人化的手法描寫(xiě)太陽(yáng)與一群活潑可愛(ài)的顏色在捉迷藏這一活動(dòng)，散文語(yǔ)言生動(dòng)有趣機(jī)具兒童化，動(dòng)感強(qiáng)烈易于表現(xiàn)是一篇優(yōu)秀的兒童散文。以游戲?yàn)橹骶€(xiàn)貫竄整個(gè)教學(xué)活動(dòng)，教師創(chuàng)設(shè)一個(gè)優(yōu)美的環(huán)境，讓幼兒在玩玩樂(lè)樂(lè)中學(xué)習(xí)語(yǔ)言，在學(xué)習(xí)語(yǔ)言中體驗(yàn)快樂(lè)，在快樂(lè)的體驗(yàn)中增長(zhǎng)知識(shí)，使每個(gè)幼兒都能在活動(dòng)中提高語(yǔ)言能力。
春天和我捉迷藏篇十七
今天下午一放學(xué)，同學(xué)們就圍成一圈，商量著寫(xiě)完作業(yè)去蒼梧綠園的小山坡上玩捉迷藏。說(shuō)完大家都紛紛跑回家放書(shū)包。放下書(shū)包，大家在蒼梧綠園集合。領(lǐng)隊(duì)的同學(xué)說(shuō)：“我們只能在小河邊一個(gè)小廣場(chǎng)游戲，大家都明白了嗎？”“明白了！”大家異口同聲。
游戲正式開(kāi)始了，同學(xué)們有的藏在樹(shù)后面，還有的藏在樹(shù)叢里。當(dāng)找的人找的時(shí)候，他把我和所有的同學(xué)都找到了，可就是覺(jué)得少了點(diǎn)什么。還好李思遠(yuǎn)想到了，他高聲喊道：“我們把劉嘉琦給忘了！”同學(xué)一聽(tīng)，趕快四處找尋劉嘉琦。最后終于在一片小樹(shù)林里找到了她。
還有一次，我和外婆、弟弟一起玩捉迷藏，這一次是弟弟找。媽媽喊了一聲：“開(kāi)始?！蔽液屯馄啪婉R上藏了起來(lái)。當(dāng)我們喊：“藏好了?！钡艿芫烷_(kāi)始找了。他找了廚房、臥室、書(shū)房、閣樓……唯獨(dú)沒(méi)有找?guī)?，因?yàn)樗磶锖谄崞岬暮芸植馈Ｗ詈?，他鼓起勇氣，硬著頭皮走了進(jìn)去，剛把門(mén)打開(kāi)，我和外婆就叫了一聲，這一叫差點(diǎn)把他魂都嚇掉了！