總結(jié)過去一年的工作，為新的一年制定計劃?？偨Y(jié)需要注意結(jié)構(gòu)的清晰和句子的連貫，使讀者更易理解。下面是一些總結(jié)參考文獻，您可以從中獲取寫作的方向和素材。
為純真的心點贊篇一
時光在鐘表的嘀嗒聲中流去，歲月打磨了我年少時所有的棱角，它帶來很多，也帶走很多。
童年的我無拘無束，天真爛漫，不會因為生活的小事影響心情，那孩子時候的笑容，猶如春天的風撫摸臉頰，猶如秋天的果香甜可口，猶如夏夜的涼風沁人心脾，猶如冬天的暖陽驅(qū)散嚴寒。那時的我是潔白的鴿子，沒有天鵝的高貴動人，沒有翠鳥的靈活輕巧，可我是潔白的，向往和平，亦向往藍天白云，綠草紅花，那些年的純真，是由內(nèi)而外散發(fā)的淡香，嬌艷美麗。
很多年后，我沉浸在緊張的學習氛圍，一切被淹沒，被埋沒了。我和周圍所有人都從同樣的眼光看這個世界中的社會。他沒有表面的簡單。他黑暗復雜，每時每地充滿著爾虞我詐，為了自己的金錢權(quán)勢不惜一切代價。我們都相信了自己，不信別人。就像所有人表面說笑美好，其實隔著一座巨大的堡壘，這堡壘根深蒂固，堅不可摧。有誰會在閑暇之余想像，我們所有人，是不是失去了什么。
當某一天，我看見小學生迎著陽光高興的去上學時，他們胸前的紅領巾格外刺目，猶如一片鮮紅刺中要害。"紅領巾，那些年我們的純真去哪了？"。
純真是一片湖，沒有海的波濤洶涌，它平靜的如一面鏡子。在青春的成長路上，我邊收邊掉，有點想熊撿玉米，拿一個掉一個，還好，我們還能找回來。每個人都是經(jīng)歷過或正在經(jīng)歷，年少輕狂的歲月。最容易失掉的也是失掉最多的，就是純真。這個在多數(shù)人看起來幼稚可笑的字眼，也許正是世界及社會真正需要的。
去找回它，找回純真，找回這個你心靈最需要的物質(zhì)。在瘋狂而黑暗的社會，我們或許失掉的不僅是只有純真，還有人之初，性本善的那些與生俱來的本性，那些美好的良知，總是充滿青春活力，給社會注入一絲朝氣。如何找回它？以不同的方式看待世界，忘記骯臟不堪的思想，以自己的行動去找回。
純真，我們一直有，把它找回來！
為純真的心點贊篇二
純真的時光是無憂無慮，充滿快了的時光。在我們的世界里沒有爭斗，也沒有爾虞我詐。小編整理了相關的作文，快來看看吧。
童年，好似一場美好的夢，是那樣的純真;又恰恰宛如一部簡短的戲劇，是那樣的飛快，快的令我措手不及;它像一個小孩，是那樣天真、可愛??如今，我已經(jīng)是一名準高三，肩膀上掛著沉重的擔子!對于與那一場美夢擦肩而過，我似乎感到一點惋惜了。知道是哪一天，想再找一找童年時代的快樂。我裝模作樣的貪婪地躺在沙發(fā)上，好想美美地看一會兒電視，可是不可能了，卻是那趕不走的壓力與煩惱。
現(xiàn)在的學生已經(jīng)扔掉了那老底子的純真，告別了那原有孩子的天真，活潑與爛漫：背上了那重重的書包，規(guī)規(guī)矩矩的去上學。遵守著學校里的校紀校規(guī)，課堂上死氣沉沉的，讓人無不感到昏厥。放假了，一個個孩子由父母接送去補習班補課，根本就沒有時間去玩。如果出去玩還會遭到家長的臭罵。而且住在那高樓大廈中，孩子們雖然抬頭不見低頭見，但是彼此根本都不認識?，F(xiàn)在這個社會剝奪了孩子們的童真與純潔，讓人感嘆與惋惜。老底子的孩子，一放假，就約同村的孩子們出去“瀟灑走一回”，抓泥鰍，爬樹，在泥地里打滾，去池塘里游泳，抓魚。這樣的“野行為”在現(xiàn)在被家長視為不要好，但是這才體現(xiàn)出孩子們的純真。課堂上，孩子們不必拘謹，積極發(fā)言，熱鬧非凡。到了晚上，村子里，孩子們洗完澡，大家一起坐在弄堂里乘風涼，和大人們說說笑笑，無不讓人向往與憧憬。
童年，看任何事物都帶著好奇的目光，心懷純真的理想，一點點小驚喜都會開心到瘋狂。天性樂觀，愛玩，快樂是那么的容易，幸福是那么的簡單。致童年，那段再也回不去的純真時光。
冬姑娘邁著輕盈的步伐，悄悄地踏入人間，給大地鋪上了一層薄薄的面紗。
冬天，萬物沉睡，百花凋謝，樹葉凋零。卻有那“凌寒獨自開”的梅花傲然挺立?！氨┝种兄松?，不同桃李混芳塵?！彼鼪]有玫瑰般艷麗，卻能在風雪中傲立;它沒有茉莉般芬芳，卻能在嚴寒中開放。一團團，一簇簇地競相開放，爭奇斗艷，美不勝收!還有那素有“凌波仙子”之美名的水仙花，在爭奇斗艷的百花都凋謝時，迎著寒冬開放，那散發(fā)出的清香沁人心脾。猶如那亭亭玉立的少女，十分惹人喜愛。
冬天不僅有在風雪中傲然挺立的梅花和在嚴寒中競相開放的水仙，還有那潔白無瑕的小天使——雪花。
冬天的早晨是那么的安靜，鵝毛般的雪紛紛揚揚地下著。“撒鹽空中差可擬，未若柳絮因風起?！蹦菨嵃谉o瑕、千姿百態(tài)的雪花猶如一個個頑皮的小精靈到處亂竄;又好似一只只晶瑩的蝴蝶在空中翩翩起舞;又宛如一個個精巧別致的圖形。真是巧奪天工、無與倫比呀!
一夜之間，大地被銀裝素裹。瞧，一座座大大小小的房屋像被施了魔法，屋頂全變白了。樹枝上的雪花千奇百怪。瞧，有的好似白色的`棉球;有的宛如綻放的花朵，還有的形似蝴蝶。
有人喜歡那百花盛開的春天;有人喜歡那炎熱的夏天;也有人喜歡那碩果累累的秋天;然而我卻喜歡這銀裝素裹的冬天，更喜歡那在風雪中傲然挺立的梅花和水仙，還有那潔白無瑕的雪花!
不經(jīng)意地;路旁的野花開放出滿目鮮艷的紅;不經(jīng)意地;這被時光忽略的南方小城又變了樣子;不經(jīng)意地，汽車喇叭聲里揉雜了孩子們天真的歡笑。那些被我們遺忘在教室的努力，那些被我們丟棄在操場上的奔跑。我們都只顧埋頭往前走，卻在到了下站休息的空隙回頭時，才發(fā)現(xiàn)已錯過了太多的美麗。我們的成長就像耳麥里的歌聲，悠遠遼長……卻留下了一串回味無窮的記憶。
明朗的青春，以溫潤的筆調(diào)，輕盈地鋪成開來。
走在春游路上，成熟卻有略帶稚嫩的聲音飄蕩在我們走過的每一處地方。步入濱江公園呈現(xiàn)在眼前的事寬闊平靜的江面，綠草如茵的堤岸和引人注目的高大觀江臺。這一切，構(gòu)成了一幅美麗和諧的畫面。
向前走去，更看清了那泛著金光的長江。泛著金光的江水緩緩地向東流去;在微風得輕拂下水面泛起了魚鱗似的波紋。午后長江是那樣溫柔，那樣的恬靜，江面上漂浮著一葉葉大小不宜的客船。幾艘輪船在江上行駛，泛起層層地浪花。輪船的汽笛聲、人們的喧鬧聲，使得江上一片沸騰。對岸的樹林遠遠望去也是一片蔥郁，洋溢著春色，洋溢著我們的歡笑。
賞著春色繼續(xù)向前，一絲帶著花色的清香勾住了我的嗅覺神經(jīng)。這里的景色格外優(yōu)美，桃花，迎春花，紫檀花都開放了。最引人注目的，還是那優(yōu)美的桃花。
遠看，就像雪花蓋住似的;近看，一朵朵白色的桃花，展示它樸實，純潔的美。迎春花的花瓣是尖的，有的綻放了，有的還是黃色的花骨朵，綻放的迎春花就像一個個黃色的小杯子。當然，紫檀花也不甘示弱，紫色的清爽之美，頓時給我了一種愉悅身心的舒適感，它就像紫色的鉆石一樣美麗，一聞若有淡淡花香。在這清香繚繚的小花園里，本來煩躁疲憊的我，一下子變得清爽了。春色的艷麗，再次吸引了我。
在疲憊的學習之余，得到春色的滋潤與愛撫，不僅使我感到一絲欣慰。
花季的陽光和雨水，滋養(yǎng)了人生的開端。青蔥年華的淡綠色回憶被細細鐫刻于書中，在歲月的洪流中不朽。蕩漾在春色里的那次春游，一直是在我純真時光中揮之不去的遠足記憶。
為純真的心點贊篇三
永遠忘不了她，也永遠忘不了那快樂的時光。
一個炎熱的下午，太陽像火爐一樣炙烤著大地。大家都到走廊里乘涼，唯有我在操場上瘋跑著。
突然，我摔倒在跑道上，膝蓋火辣辣地疼。
這時，一只溫暖的手握住了我的手，把我扶起來。我定睛一看，原來是她！
“沒事吧？”親切的話語讓我感動。
“沒事，謝謝！”
“噢，那就好，我們一起去玩吧！”
還沒等我回答，她就拉著我的手來到秋千前。我坐上秋千，緊緊攥住兩根繩子?！白€(wěn)了！”她推了我一把，我便搖了出去，天空似乎觸手可及；我又輕輕地搖下來，與大地擁抱。就這樣，我們玩了很久，坐在同一個秋千上，蕩向同一片天空，又落在同一個地方。
時光如流水——我們漸漸長大，不變的是我們的友誼。
從回憶中醒來，才發(fā)現(xiàn)操場上又多了兩個追逐嬉戲的小女孩兒，正如當初的我和她。一陣微風吹來，我不由自主地摸了一下臉頰，才發(fā)覺恬靜的臉上似乎又多了幾顆珍珠。
在陣陣笑聲中，我轉(zhuǎn)身離開，只留下一片腳印和一串記憶。
為純真的心點贊篇四
天已破曉，他抓起椅子上的外套，他要去每一個和妻子一起住過的住所看看。
過了一會兒，妻子起床后到廚房，發(fā)現(xiàn)餐桌上已放置了早餐，不是牛奶，不是面包，只有兩碗粥和炒雞蛋，再平常不過的兩樣早點卻讓她紅了眼眶，因為這是當初她和她丈夫經(jīng)常的搭配，炒蛋則是他的拿手菜，她見盤子下有張字條，上面寫道：“親愛的，我‘回來’了，早餐已做好，我先去公司了，晚上見”妻子哭了，卻分外欣喜。
為純真的心點贊篇五
純真的友情，如八月的桂花，散發(fā)著淡淡的清香；純真的友情，如黑夜中的一盞明燈，指引著前行的方向；純真的友情，又如沙漠中的一眼清泉，滋潤干涸的心田。
在這紛繁復雜，充滿了欺詐與虛偽的世界中，純真的友情顯得尤為可貴。一天放學，我背著沉重的書包，拖著疲憊的身體回到小學，我剛登上樓梯，樓梯上沖下來兩個快樂的小伙伴，大概是三四年級的小男生。
眼前的一幕，不禁勾起了我的回憶。自從我上了初中后，每天中午、下午放學，我都要回小學。一年多來，都是他陪我走過，他是我小學的同學，昵稱頭頭。雖然上了初中后，我們被分在不同的班級，不同的樓層，但每天中午、下午放學，他都會準時在我們班的門口等我，無論刮風下雨，日日如是，從來沒有遲到。
一路上，我們就聊各自班里的趣事，吐吐心中的不快，使我們能保持愉快的心情面對下午和第二天的學習。正是因為他，這一年半來，我不曾孤單。我們之間雖不是什么八拜之交，但他卻用行動告訴了我，什么是純真的友情。
生命是一條奔流不息的長河，有些朋友來了、去了，卻是一輩子的知己和財富。其實，純真的友情不需要信誓旦旦，只需要時間的沉淀和行動的考驗?！奥愤b知馬力，日久見人心”，純真的友情如酒，越久越醇。
為純真的心點贊篇六
“人之初，性本善……”匆匆那年，時光飛逝，一轉(zhuǎn)眼，一個扎著羊角辮的小女孩變成了文靜恬美的大姑娘；一個流著鼻涕的小男孩變成了帥氣高大的大男孩了。
剛?cè)胄W的我們，是啥都不懂的“小屁孩”，常常男男女女手拉著手一起玩，可漸漸進入三年級，就開始“活寶”起來了，整天泡在“男女誰和誰一起戀愛”的`謠言里，那個時候一旦有事而在一起就會被公認、宣判為“戀愛”。謠言就有會像惡魔一樣，到哪里鉆哪里。
如今四年級了，隨著年齡的增長，我們都有了自己的智能手機，qq、微信、微博……首先，八卦先溶入我們的生活，后來，我們的男女神也來到我們中間，有明星就有追星族，黑粉，不僅如此，還出現(xiàn)了更多的緋聞和謠言……我們開始聊大人的東西，越來越多不關我們的事一個接一個地冒出來，擾亂我們的心。
為純真的心點贊篇七
金銀花不像玫瑰那樣名貴，沒有桂花濃郁的香味。她小巧玲瓏，我卻對它情有獨鐘。
綠油油的葉片之間生出了一條又細又長的花苞。他們是那么小，那么嫩。那一處處未盛開的花苞，像害羞的小妹妹一樣可愛。已盛開的花變成黃色的，在陽光的照射下閃著金色的光芒。
有一次，我考試考的很不好，老天都好像看出了我的心思，變得灰蒙蒙的，呼呼的冷風吹著我的臉龐，心情變得格外沉重，我悶悶不樂的走在小路上。這時，小陳同學走了過來，指著一株金銀花說“開心點兒，這次沒考好，下次努力。你看這棵金銀花，它沒有玫瑰的火紅，沒有桅子花的潔白，但是還有那么多人喜歡它……“突然一陣風吹來，花兒便隨著枝葉翩翩起舞，黃白色的衣裙微微擺動，真像一位不食人間煙火的仙女，還夾雜著淡淡的清香，使人神清氣爽、怡然自得?？晌疫€是高興不起來，好像全世界都在嘲笑我。我看了看小陳同學，本來應該感謝一下的，可是不知怎么了，我像著魔了一樣，對她說：“我不需要你的好意，謝謝!”說完這句話我就后悔了，小陳同學頭也不回的離去了。我看著那一株黃色的金銀花，短小的主桿上生出許多細長的枝條，藤蔓互相纏繞，每根枝條上都有兩朵黃色的花，霎那間，我明白了，金銀花是那么的甜蜜，純潔，友誼也要像這樣，要團結(jié)友愛。我立刻找到小陳同學并道了歉，然后我們就和好如初了，看著小路上的金銀花，我笑了。
一陣風又喚醒了“仙女們”，它們似乎還沒睡醒，打著蔫兒好像很快又昏睡過去。有些花無聲地落到地上——宣告著它們生命的終結(jié)。這些仙女一定是真查完人間情況，到天上匯報情況去了。
我喜歡金銀花這種不慕虛榮，不貪富貴，不圖回報，甘愿奉獻，頑強拼搏的'精神。
為純真的心點贊篇八
在此路途中，純真的'我們丟掉昔日的單純，只為了那不能當飯吃的虛榮。
不知從何時起，再也找不到曾經(jīng)的自己。
記得小時候，得到老師的表揚，會高興上老半天的，而現(xiàn)在，聽到表揚后，只是一個勁兒的想：“老師怎么還不獎本子？”
記得記得記得，那些我全記得。
可是為什么？我們再也找不會自己了？
原以為，是時間的差異，現(xiàn)在卻發(fā)現(xiàn)，原來是那不能當飯吃的虛榮心所導致。
為純真的心點贊篇九
畢業(yè)大學生幾乎都要遭遇這條求職“攔路虎”――性格測試。但是對待它，不少同學似乎并不買賬，他們形容這類測試問卷冗長、題目雜亂，題目讓他們不是一眼看穿就是不明就里，不少同學甚至還對測試的準確性和必要性產(chǎn)生了懷疑。
煩惱一：題目太多，吃力。
畢業(yè)生對這類測試的感覺，從最初的新鮮變成了厭煩,性格測試題少則兩頁，多則四五頁，每次填寫都很耗時耗力。據(jù)介紹，某家咨詢公司筆試時填寫的性格測試題多達108道，為了填完這份測試，每個同學都需要花費50多分鐘以上。幾家企業(yè)的題目做下來，求職的大學生稱如果每家企業(yè)都這么做，就實在太吃力了。
煩惱二：重復答題，無聊。
與此同時，讓李同學備感無聊的是重復做題。他舉例說,前一家企業(yè)的題目問“你在同學心目中是什么樣的人?”下一家企業(yè)則換個方式，設計一種情境,然后問“大家對你的印象如何”，據(jù)說，這類重復不僅在幾家公司的測試題中屢次出現(xiàn)，在同一張試卷中也可能遇到同一題目。
煩惱三：意圖明顯，沒用。
讓測試同學感覺多此一舉的另一個原因還在于――測試題過于簡單，被測者對其意圖幾乎一眼能看穿。
據(jù)做過測試的同學總結(jié)，測試題幾乎都是考察學生的創(chuàng)新力、領導力、組織協(xié)調(diào)能力等等，而那些題考察的是哪個方向，做題同學非常容易察覺。行政管理系的羅同學就評價說：“我要應聘，就必須揣測用人單位的心理，站在公司的角度來決定我該怎樣填題。比如說，我要應聘營銷策劃師的職位，那我面對‘你在別人眼中是一個什么樣的人’的問題時，肯定會選擇‘善于溝通’、‘富有創(chuàng)造力’這類選項?！倍鴮τ跍y試最后所反映出來的結(jié)果，羅同學也抱懷疑態(tài)度：“說實話，我覺得測試并不能反映出我的性格，因為我懂得如何投其所好?！?BR> 企業(yè)勿用測評趕時髦。
對來自學生的質(zhì)疑，上海人才有限公司的測評專家李峰坦言，他曾遇到不少企業(yè)為趕時髦，盲目地使用性格測試。這些企業(yè)的理解中，似乎有了性格測試，企業(yè)的檔次和規(guī)格就上去了。據(jù)介紹，當下有不少企業(yè)為了降低成本，抓到籃里都是菜，隨便弄個測試題就上陣招人，這就造成了有學生在測試中連續(xù)遭遇同一張問卷，也影響了性格測評在學生中的“誠信度”。這樣測試結(jié)果對招人有多大用處，自然可想而知。
學生答題莫耍小聰明。
盡管良莠不齊，李峰對貨真價實的與工作高度相關的能力和性格測評還是持肯定態(tài)度。他說，“同一張試卷的重復題目，其實一般是用來考察學生答題仔細程度的?！彼嬲]求職同學，做某些簡單題目時，別自以為聰明，其實答案并非他們想像的那樣，測試中的追求社會贊許傾向也反映出學生到底有沒有掩飾?！拔覀兿Ｍ麑W生在做題時展現(xiàn)出真實的自己。用人單位是挑選最合適的人選，即便在能力和性格測試中作假進入單位，到頭來吃苦的也還是自己?！?BR> 為純真的心點贊篇十
近義詞：單純、純潔、純凈。
1、他的夢想可真樸實純真?。?BR> 2、他的童年是多么樸實純真啊！
3、或許純真就是小孩子的天性，人越大，心思越細膩，純真這種東西就越來越少了……。
4、她那純真的眼神使人不忍心去騙她。
5、藍莓花園真正勾魂的地方是她的無邪和純真。
6、純真年代一去不復返，我們的國家正在準備戰(zhàn)爭。
為純真的心點贊篇十一
我有一個好朋友，她純真善良，樂于助人。
但有時，還愛撒點謊，捉弄捉弄別人。一開始，我因為她愛捉弄人的習慣，還有點討厭她呢！我這個朋友的名字就叫楊彬。我和妹妹與楊彬的關系很好。因此，我們經(jīng)常會到她家去做客。
楊彬也毫不吝嗇，熱情大方地迎接我們，并且拿出新買的玩具給我們玩。記得有一次，她拿出了幾張拼圖，笑了笑，對我們說；“今天，我們就比賽拼圖吧！”楊彬剛說完，我們就拆開包裝紙，興致勃勃地拼了起來?？蛇€沒拼到一半，我就開始垂頭喪氣起來，苦著個臉，一臉絕望的樣子，仿佛剛才興致勃勃地拼拼圖的并不是我。為了緩解一下沉重的心情，我便站起身，準備走出門，呼吸一下新鮮空氣。誰知，我竟將拼圖也摔落在了地上。
我越發(fā)郁悶了，每辦法，我只好將拼圖一個個地撿起來。我一轉(zhuǎn)頭，只見揚冰以驚人的速度拼完了！楊冰見我眼巴巴地望著她，便走到我身旁，細心地指導著我。終于，在她的'耐心指導下，我完成了拼圖。
我想，這就是：互幫互助，共同玩耍。有好東西呢，大家一起分享；有困難呢，大家一起承擔。
……。
為純真的心點贊篇十二
教育敘事，即是講有關教育的故事。它是教育主體敘述教育教學中的真實情境的過程。讓我們把自己過去教育生活中司空見慣的幽微細節(jié)重新審視，去發(fā)現(xiàn)其中細微的教育蘊涵，從而把作為敘事者的教師自身的思維觸角引向自我教育生活的深層，使看似平淡的日常教育生活顯現(xiàn)其并不平凡的教育意義。本文是本站小編為大家提供的教育敘事范文，一起來本站。
從教9年以來，我一直以有耐心，有責任心，帶班有特色，深受家長的信任，學生的喜愛。性格活潑、外向的我很容易與孩子們溝通、相知。本以為自己當“孩子王”還挺稱職的，可人非圣賢，豈能無過。
記得那是在二年級一節(jié)有關認識樹木的歸類識字課上，我教學生運用字理識字的方法識字，學生學了興致盎然。接著，我又帶著學生通過邊做動作，邊讀兒歌的形式，了解了各種樹的特點。看到學生學完后意猶未盡，我突發(fā)奇想，讓學生來說說樹木的作用吧，這樣既能提高學生的口表能力，讓學生對樹木有更深入的了解，又能激發(fā)學生保護樹木的熱情，豈不是一舉多得。我的問題剛提出，學生們便爭先恐后地舉手發(fā)言。“樹木能給我們帶來新鮮空氣，還能擋風沙。”“多種樹，能美化環(huán)境?！薄拔覌寢屨f，眼睛累了，多看看綠樹，能解除眼睛疲勞!”“柏樹能做藥，我爺爺還拿它熬過水給我洗澡!”……看著周圍舉手的同學們一次又一次的得到了發(fā)言表現(xiàn)的機會，坐在第二排一個叫周雨珩的小女孩終于把她那一直舉得高高的手放下了。由于她在前面的教學環(huán)節(jié)中發(fā)言較多，所以在講樹木作用這一話題時，盡管她多次舉手，我都沒點她的名，而是把機會給了那些發(fā)言少的同學?？删驮谖壹磳⒖偨Y(jié)歸納的時候，那個表現(xiàn)欲望極強的小家伙又將手舉了起來，這時已經(jīng)接近下課時間，我需趕緊完成這個教學環(huán)節(jié)，便用眼神暗示她，并說：“今天，同學們都很能干，樹木的許多作用都被你們說出來了，既然樹木——”“老師，還有一個作用他們沒說到!”我的話音還未落，就被周雨珩迫不及待地插斷了，我心里掠過一絲不悅，但很快控制住了，心想，看她還有什么高見。得到準許后的她興奮地站起來，大聲說：“如果人們把樹種在汽車上，樹就可以直接吸收車子排放出來的廢氣，不讓空氣受到污染，還可以給司機遮風擋雨。司機餓了，又可以直接摘樹上的新鮮水果來吃，車子能馱著樹到處走，就變成能移動的風景了，這更能美化環(huán)境?！闭б宦?，全班嘩然，回過神來，就聽底下有孩子反對道：“怎么可能啦?樹種在車上，車上又沒土，怎么種?”“現(xiàn)在種東西又不一定需要土，靠營養(yǎng)液就可以了。汽車駕駛室后邊這么長，可以種樹的!”周雨珩用手比劃著，據(jù)理力爭，但她的聲音很快就被反對者們蓋過了?！澳阌譀]種過，沒見過!”“吹牛皮……”這時的周雨珩一邊向我投來求助的眼神，一邊還在喃喃地辯解：“我認為這個實驗很容易成功的……”這突如其來的小插曲弄得班里亂哄哄的，下課的鈴聲又已響起?；蛟S是當時我對她那插話的不禮貌行為有些反感，或許是我預想的教學目的沒有預期達到，甚至覺得她過于異想天開?？傊且豢?，我沒有再深入去想，而是帶著責備的口吻說：“你這個想法不科學，不現(xiàn)實。老師是讓你說說樹木的作用，又不是要你憑空想像，下次，說話前要先動腦筋，聽清老師的話再回答問題。”聽了我的話，全班安靜了，周雨珩也悻悻的，帶著失望坐了下來，周圍投去的都是些帶著嘲笑的目光。那節(jié)課我是上完了，可不知怎么，那段時間，周雨珩那稀奇古怪的設想?yún)s時常變?yōu)楫嬅娓‖F(xiàn)在我的腦海中，我有時居然會想得笑出聲來，雖然那設想不是很可行，但細細回味，卻發(fā)現(xiàn)充滿了童真童趣，多可愛，多有意思的一個想法呀!周雨珩愛畫畫，也愛幻想，這并不能說她回答問題不動腦筋，其實她是動了腦筋的，她只不過是想把這些美好的愿望講出來，和大家一起分享里面的快樂罷了。可結(jié)果是，不但被同學潑了一盆冷水，還被她最敬愛的老師——我潑了一盆冷水，我當時怎么能那樣對她呢?我似乎更理解了當時周雨珩那失望的心情，開始對自己那天妄下的評價有些后悔，可事情已過，興許周雨珩早就忘了這件事了，我心里時常這樣為自己開脫。
事隔一年，一次業(yè)務學習中，我聽到校長在念一份報道時，提到這么一件事，一位年過花甲的老教師，登報尋找自己年輕時所教過的一名學生，想要公開道歉，原因是自己曾經(jīng)否定了一個學生的大膽設想，而今，那個學生的設想已由別人變成了現(xiàn)實，但老師認為自己當年的否定，斷送了學生由夢想轉(zhuǎn)為現(xiàn)實的激情，要不，這項發(fā)明也許屬于她的學生，她甚至覺得是她的那個否定改變了學生一生的命運，所以她一直受到自己良心的譴責。聽了這篇報道，我不由地陷入了沉思之中……回想起周雨珩打那以后此文轉(zhuǎn)自斐.斐。
課件。
園的表現(xiàn)，雖然她還是照例踴躍發(fā)言，可我總覺得她回答問題時缺少了以往的新意。無論這些表現(xiàn)是不是受我的影響，也無論周雨珩還記不記得這件事，我還是禁不住深深的自責。雖然我比那位老教師慶幸，自己還有機會向周雨珩道歉，并給予她鼓勵，但我知道，不是什么東西失去了，都能彌補回來的，尤其是孩子那充滿想象力和創(chuàng)造力的純真、稚嫩的童心。
為純真的心點贊篇十三
今天是9月1日，是學生暑期結(jié)束開學的第一天。
女兒馬上就上初三了，即將開學了，昨天自己去理了發(fā)，整理了一下自己的房間和書包。昨晚洗涮完畢她顯得特別興奮，在我們的床上又蹦又跳，嘴里還不停地說，又要上學了，我最喜歡學校的感覺了。不停地和我說這說那，這小人，就是這么純真可愛，看到她那興奮勁我也不忍心說什么，她心里充滿了對未來生活的憧憬，她也想有個好的開始，我的心也隨她而歡快，我覺得不能給她太多的凡俗之物就給盡可能多的快樂，給她做人的理念讓她學會怎么為人處事，讓她成為一個心中有大愛為人純正善良之人，這就是我給她的最大財富。
夜真的很深了，她還是興奮得不得了，沒辦法我只好把她擁入懷中，就象小時候。時間真的是飛逝，想想過去的一切仿佛就在眼前，女兒已經(jīng)從一個吃奶的嬰兒長成了大姑娘，比我都高了。但她的純真善良沒變，這是最令我欣慰的事。女兒懂事乖巧，學習成績優(yōu)異，我覺得為了她我付出的種種犧牲是值得的。女兒依偎在我懷中睡著了，看到她那恬美的睡容，我輕輕地親了一下她的臉。真希望她還有我能永遠保持那份純真恬美，這樣的內(nèi)心世界才可安靜，心靈之窗才可寬敞明亮，才可容納更多美好。
今早醒來，天陰沉沉的好象要下雨的樣子。真擔心下大了會淋濕了她而感冒。女兒卻說：“老天爺就愛和我們開這樣的玩笑，每當我們上學放學經(jīng)常要這樣，可他玩夠了就好了，今天開學第一天他不可能不給面子，一會兒風就會把他的壞心情帶走的?！边@小人，真會給自己的心找出路，太可愛了。果真，一會兒風停云散，我一顆懸著的心也放了下來。女兒要走了，她在家陪了我兩個多月，真有點舍不得，臨走時我親了她一下把她送下了樓。
好在秋還是收獲的象征，她還有豐收的喜悅。人到中年，這個時候的我們已經(jīng)歷了春的躁動，夏的浪漫，我們已積累了較多的人生經(jīng)驗，知道什么該做什么不該做，什么時候該做什么，什么該要什么不該要，我們已漸趨成熟，事業(yè)處于高峰，家庭和諧美滿，這就是我們?nèi)松氖斋@，收獲得心中滿滿的。不過，這里面也有很多塵事凡俗的東西在困擾著我們，有時也會讓我們不知所措，甚至犯錯，但愿我們心中仍存的那份純真能把這些東西清除。
我想只要我們每個人心中都心存善念，遇事多為他人著想，心中永遠保留那份純真，相信無論我們的人生走到哪一步我們的心都永遠不會老，永遠都會留在那個純真年代。但愿我能，但愿你能，但愿他能，但愿我們每個人都能在心中給曾經(jīng)的純真留有一隅之地，這樣大家的心就都能永遠年輕。
為純真的心點贊篇十四
母愛是無私的、溫暖的；父愛是真摯的、忘我的；友愛是純真的、難忘的。
考試前一天，下午放學后，我和伙伴們在安居小區(qū)捉迷藏和玩耍。當時，樓前馬路上停著一排水泥管，幾個伙伴在推著滾著管子玩兒，不料水泥管一滾動正好壓住了我的'腳，鮮血滲透了旅游鞋面?；锇閭兗泵樯蟻?，攙扶著把我送回了家，并且把我抬到了樓上的家。
脫掉了我的鞋，看到了鮮血染紅了襪子的一大半，右腳的大拇指指甲被擠的快掉了，血流不止。我被嚇呆了，六神無主，不知道該怎么辦。他們急忙給我媽媽大電話，就連平時膽小見了血就哭的伙伴也幫忙洗襪子，有的伙伴幫忙清理被血污染的地面，他們不停地安慰我……看著小伙伴們?yōu)槲颐η懊?，我熱淚盈眶，仿佛忘記了疼痛。需要幫忙的時候，這么多伙伴們圍在我的身邊，我心里充滿了感激。
媽媽回來了，急忙把我送到了醫(yī)院。
伙伴們陪我縫完了針才離開。他們在我的身邊不斷地安慰我，鼓勵我，縫針時我咬緊牙關沒有哭出來。
第二天，爸爸背著我到四樓參加考試，許多同學關心地問我腳疼不疼，縫了多少針……他們有的幫助我遞試卷，有的主動把自己的學習用品借給我。由于我的腳包扎著，不能穿鞋子，有的把棉墊子墊在了我的腳下，怕我的腳受涼。我感動地不知道說什么好，一股股暖流流過我的心田，被友愛包圍著，我多么幸福！
考試完后，他們來到我家看望我，有的帶來了好吃的，有的帶來了小禮物，有的帶來了寒假作業(yè)，陪著我一起溫習功課，他們怕我孤單，怕我寂寞。
這樣，送來了多少幸福，送來了多少甜蜜，送來了多少快樂！我將永遠記在心間，永遠不會忘懷！
為純真的心點贊篇十五
在我的影集中，友誼的象征莫過于這張名叫“拾貝殼的小女孩”的照片。
照片中的我與兩個小女孩手拉手坐在沙灘上，笑得很燦爛?？吹竭@張照片不禁又讓我想起在海邊認識的那對姐妹花——莉莉和小雅。在八歲那年，我與爸爸媽媽一起來到海邊旅游。伴著西下的夕陽，迎著習習的海風，踏著漫漫金沙，聆聽著海水起伏的聲音，我在沙灘上漫無邊際地走著，好不愜意。
我就這么走著，走著。突然，我看見有兩個黑影向這邊走來。待她們走近一些，我才看清，原來那黑影是一對姐妹花。我沖她們友好地笑了笑，這時，較矮一些的女孩怯怯地伸出手對我說：“我們做個朋友好嗎？”在這里人生地不熟的，我正愁沒人陪我玩便爽快地答到：“好的！我也很高興能認識你們倆！”在接下來的幾天，我們每天都黏在一起，留下了一段?？墒?，天下沒有不散的筵席，我們最終還是要分離的.。我們在一起的最后一天，莉莉與小雅依舊笑得那么燦爛，對我說：“我們終有一天還會再次相見，又何必那么傷感呢！”一句話，使笑容重新洋溢在我的臉上。媽媽快門一按，一張代表友誼的相片就“躺”在我的影集里了。依稀過去了那么多年，這段依舊是那么讓人懷念。
?。∧俏邓{的大海永遠寄托著我深深的思念，愿那習習的海風化作我的祝福伴他們一生！
為純真的心點贊篇十六
一年了，回首就一年，如風般斜斜掠過。
去年的這時，我還在一千多里的那個舞臺上，恣肆著舞姿。我的身后，是巧笑如花的巧云。
我們永遠是最好的搭檔與姐妹，不管在舞臺上，學習上還是生活中。我們會穿成孿生姐妹的模樣信步于街上，尋遍各類小吃，逛完每一家店。然后，喝著綠豆沙，對著各類衣服望洋興嘆。拍著干癟的口袋，推著腳踏車回家。斜陽總是會很美地融落在山間，透過樹葉的.縫隙，斑駁地灑落在我們的笑顏。
巧云是個很聰明的女生，她永遠都能輕松應對那些頭大如斗地數(shù)理題，而我則一臉倦容地叫苦不迭。她還是個很乖地女生，我卻總是狂妄大膽。因此，老師偏愛她更甚于我。盡管我一直是年級第一，我的文科所向披靡。
江西的冬天是很冷的，有時會下點小雪。早上巧云會經(jīng)過我的住處，叫我上學。那時的天空還沒有褪下黑夜的外衣，一粒粒星子寒涼閃爍，一如我窗臺上結(jié)的冰。巧云的笑容，卻溫熱如火，滲過我一件件厚實的外衣，徹底地讓我溫暖。在我們相偎著上學的路上，太陽慢慢滲紅一隅，然后燦爛天際。
后來，天氣就暖了，漸漸地熱了，我們開始瘋狂地刨找零食與冰棍了。有一次我們在吃江西特產(chǎn)茄子干，在她辣得呼哧呼哧時，我告訴她：我要走了。她愣了，又呼哧一下，你去哪。去深圳，我爸那。
不能不去嗎？
不能。
良久，她說，我會想你的。
后來，她又說，你走了我可能會哭。
我還沒有見她哭過。除了一次夜里，她哽咽著打電話告訴我，她爸罵了她，摔門而去。巧云的家和我一樣，離異了的破碎的家，碎得如同散落一地的玻璃。
再后來，我真的走了。走得匆匆忙忙不著痕跡，仿佛一片云彩輕輕掠過，連一絲風都不帶走。因為我怕和巧云告別時，我的眼淚要用什么來止?；蛘呤?，用什么來裝。
今天，我打了電話給她，她有抑制不住的興奮，話像機關槍一樣就噼啪出來了，你知道嗎？你都害我得相思病了。我連續(xù)幾天夢見你回來了，我就罵你啊，整天來了又走，害得人家多難過?？墒牵瑝粜蚜?，你還是沒回來。
我就這樣握著聽筒，很久很久，那種感動，如同蔓藤一般延展開來。
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為純真的心點贊篇十七
今夜無言。
無言的是天上的明月。
無言的是月下的校園。
校園無言。
無言的是校園的欄桿。
欄桿無言。
無言的是背靠欄桿的兩雙眼睛。
（二）標點。
讀古文時。
你曾問我。
古人為什么不加標點。
我輕輕一笑。
翻開新詩集。
你又問我。
為什么今人。
也不用標點。
我又輕輕一笑。
讀我的愛。
你又常常問我。
索要標點。
可我只能給你。
又一個。
輕輕的笑。
（三）分手。
“紅，咱們還是……”
“分手？”
沉默。
我閱作業(yè)，
你擺粉筆。
抬頭已不見你。
只見粉筆擺的一行。
“不”
（四）傘。
撩起裙，和著微風，
隨著蒲公英降到人間，
我是傘。
大地敞開胸懷，
任蒲公英安身；
我撐開傘架，
笑迎過往行人。
眾多的瞳孔，
幻我為蒲公英。
浪漫的夢。
（五）寫信。
夜半夢醒。
忽然想寄出一絲春風。
開門出院。
鋪開藍天。
寫下無數(shù)星星。
夢中的你。
可曾收到。
（六）窄窄。
窄窄的小徑。
沐著窄窄的月光。
窄窄的晚風。
使窄窄的思緒迷茫。
你，窄窄。
生出一個“？”
我，窄窄。
彈出一串淚。
窄窄，窄窄。
小徑。
綴滿迷茫的音符。
窄窄，窄窄。
何時給我們方向？
（七）我是一只鳥。
我是一只鳥。
一只孤獨的鳥。
我忍受心中的痛苦事。
快樂地歌唱。
我是一只鳥。
一只孤獨的鳥。
沒有人聽我唱歌。
只有瑟瑟的秋風。
我是一只鳥。
一只無助的鳥。
我忍受心中的痛苦事。
愉快地歌唱。
我是一只鳥。
一只無助的鳥。
沒有人聽我唱歌。
只有呼嘯的北風。
我是一只鳥。
一只孤獨的鳥。
我是一只鳥。
一只無助的鳥。
沒有人聽我歌唱。
命運啊。
你為什么這樣殘忍。
為什么這樣作弄我。
我是一只鳥。
一只自由的鳥。
我忍受心中的痛苦事。
盡情地歌唱。
有誰能禁止我歌唱。
我是一只鳥。
一只孤獨的鳥。
我是一只鳥。
一只無助的`鳥。
我是一只鳥。
一只自由的鳥。
我忍受心中的痛苦事。
幸福地歌唱。
（八）我在看星星。
我在看星星。
在沒有星星的夜晚看星星。
天空是漆黑的。
操場是空曠的。
風是冷的。
萬物都睡了。
只有我在尋找我的那顆星。
我什么也看不見。
風說請回吧。
我說不。
我的星在云層里面看我呢。
我知道云層很厚。
我也知道。
我們的心很近。
我獨自一人。
在空曠的操場。
在冷風中。
看我的星星。
為純真的心點贊篇十八
春天說：“它是絲絲細雨，洗滌著人們心頭的塵埃?！?BR> 夏天說：“它是棵棵大樹，為人們遮陽，編織一片陰涼?！?BR> 她是一個相貌平平的女孩，卻十分重視身邊的每一份真情。她叫小魚兒，在一個溫暖的班集體中，有兩個好朋友w和y，在學習上他們互相幫助，共同進步。一次月考，魚兒平時學的挺好的英語竟然下降到七十分，魚兒挺受打擊的，眼里流露出一絲傷感，分析了試卷才知道都是閱讀“惹”的禍，正在她為閱讀困惑時，身后w傳來一張紙條，條理清晰地寫著做好閱讀的方法和一些鼓勵的話，魚兒笑了并把這張紙條輕輕地疊好放在了日記本里，珍藏那一份純真。
第二天魚兒買了一些糖果送給他們以致謝意，他們微笑地說：“干嗎那么客氣，咱們都是好朋友，幫你是應該的。糖我們就不吃了，呵呵?！濒~兒感到莫大的欣慰快樂，為這樣的朋友驕傲！
“什么是真正，這就是。什么是真正的朋友，這就是。他們——我一生的好哥們！”魚兒感慨到。
什么是？
秋天說：“它是累累碩果，給予人們心靈的喜悅?！?BR> 冬天說：“它是縷縷陽光，融化人們心中的堅冰?！?BR> 為純真的心點贊篇十九
在云層里發(fā)呆。
心里藏著好多的.情懷。
此刻的我。
竟茫然不知所措。
只是，徘徊。
在愛情的十字邊緣。
就是不想，也不愿。
和你分開。
真心的愛。
經(jīng)得起風吹日曬。
說過的話。
早已化作風里的塵埃。
愛情的這場戲。
還需要你和我繼續(xù)。
上演一場。
?？菔癄€。
有些愛，
終究經(jīng)不起時間的安排。
那無怨無悔的眷戀，??！
早沒了往日的等待。
這絕不是。
也不是我。
經(jīng)不起一場挫敗。
只是人生。
沒有彩排。
我不是。
沒有勇氣再說愛你。
也不是一味地。
追求你的崇拜。
真心的愛。
讓我感恩涕零。
深愛你。
一輩子。
為純真的心點贊篇二十
作者：樊小純。
借我一個暮年，
借我碎片，
借我瞻前與顧后，
借我執(zhí)拗如少年，
借我后天長成的先天，
借我變?nèi)绮辉淖儯?BR> 借我素淡的世故和明白的愚，
借我可預知的險，
借我悲愴的`磊落，
借我溫軟的魯莽和玩笑的莊嚴。
借我最初與最終的不敢，
借我不言而喻的不見，
借我一場秋啊，可你說這已是冬天。
為純真的心點贊篇二十一
混合著化工用品、肥料。
汽車尾氣和都市的喧噪。
晶瑩的水珠從肉體上滑落。
純凈透明像蔚藍的晴空。
躺在潔白光亮的浴缸。
看清水逐漸漫過自己的身體。
然后做一個夢悄然醒來。
感覺就像剛出生的嬰兒。
躺在一只明天的鞋子里。
在愣懂和茫然之中。
用一只眼睛靜靜地觀察世界。
【酒瓶】。
桌面上的擺設。擁抱柔和的燈光。
在一陣醉人的眼波里。
蕩漾著春天的魅力。
光滑親吻著鮮艷的外表。
幸福襯托著楚楚動人的脖頸。
體內(nèi)的芳香吸引著一雙雙焦渴的。
眼睛。用暗藏的熱情。
煮沸一根根清醒的神經(jīng)。
神奇的液體。紅的像火。
白的沉甸甸像冰。
只是經(jīng)過短暫的寧靜。
揭開了世俗隱藏的沉寂。
溫柔的人慷慨高歌款款而談。
穩(wěn)重的'人痛哭流涕手舞足蹈。
哀怨的人流淚悲傷愁腸百結(jié)。
沖動的人甚或獻出寶貴的生命。
可愛的伙伴啊肝膽相照的朋友。
當你沒有滿足的時候。
便會發(fā)出一聲聲憤怒的嘶吼。
只有當你充實安靜的時候。
才會保持嫻淑的神態(tài)。
沉默的樣子像一只陰險的老熊。
為純真的心點贊篇一
時光在鐘表的嘀嗒聲中流去，歲月打磨了我年少時所有的棱角，它帶來很多，也帶走很多。
童年的我無拘無束，天真爛漫，不會因為生活的小事影響心情，那孩子時候的笑容，猶如春天的風撫摸臉頰，猶如秋天的果香甜可口，猶如夏夜的涼風沁人心脾，猶如冬天的暖陽驅(qū)散嚴寒。那時的我是潔白的鴿子，沒有天鵝的高貴動人，沒有翠鳥的靈活輕巧，可我是潔白的，向往和平，亦向往藍天白云，綠草紅花，那些年的純真，是由內(nèi)而外散發(fā)的淡香，嬌艷美麗。
很多年后，我沉浸在緊張的學習氛圍，一切被淹沒，被埋沒了。我和周圍所有人都從同樣的眼光看這個世界中的社會。他沒有表面的簡單。他黑暗復雜，每時每地充滿著爾虞我詐，為了自己的金錢權(quán)勢不惜一切代價。我們都相信了自己，不信別人。就像所有人表面說笑美好，其實隔著一座巨大的堡壘，這堡壘根深蒂固，堅不可摧。有誰會在閑暇之余想像，我們所有人，是不是失去了什么。
當某一天，我看見小學生迎著陽光高興的去上學時，他們胸前的紅領巾格外刺目，猶如一片鮮紅刺中要害。"紅領巾，那些年我們的純真去哪了？"。
純真是一片湖，沒有海的波濤洶涌，它平靜的如一面鏡子。在青春的成長路上，我邊收邊掉，有點想熊撿玉米，拿一個掉一個，還好，我們還能找回來。每個人都是經(jīng)歷過或正在經(jīng)歷，年少輕狂的歲月。最容易失掉的也是失掉最多的，就是純真。這個在多數(shù)人看起來幼稚可笑的字眼，也許正是世界及社會真正需要的。
去找回它，找回純真，找回這個你心靈最需要的物質(zhì)。在瘋狂而黑暗的社會，我們或許失掉的不僅是只有純真，還有人之初，性本善的那些與生俱來的本性，那些美好的良知，總是充滿青春活力，給社會注入一絲朝氣。如何找回它？以不同的方式看待世界，忘記骯臟不堪的思想，以自己的行動去找回。
純真，我們一直有，把它找回來！
為純真的心點贊篇二
純真的時光是無憂無慮，充滿快了的時光。在我們的世界里沒有爭斗，也沒有爾虞我詐。小編整理了相關的作文，快來看看吧。
童年，好似一場美好的夢，是那樣的純真;又恰恰宛如一部簡短的戲劇，是那樣的飛快，快的令我措手不及;它像一個小孩，是那樣天真、可愛??如今，我已經(jīng)是一名準高三，肩膀上掛著沉重的擔子!對于與那一場美夢擦肩而過，我似乎感到一點惋惜了。知道是哪一天，想再找一找童年時代的快樂。我裝模作樣的貪婪地躺在沙發(fā)上，好想美美地看一會兒電視，可是不可能了，卻是那趕不走的壓力與煩惱。
現(xiàn)在的學生已經(jīng)扔掉了那老底子的純真，告別了那原有孩子的天真，活潑與爛漫：背上了那重重的書包，規(guī)規(guī)矩矩的去上學。遵守著學校里的校紀校規(guī)，課堂上死氣沉沉的，讓人無不感到昏厥。放假了，一個個孩子由父母接送去補習班補課，根本就沒有時間去玩。如果出去玩還會遭到家長的臭罵。而且住在那高樓大廈中，孩子們雖然抬頭不見低頭見，但是彼此根本都不認識?，F(xiàn)在這個社會剝奪了孩子們的童真與純潔，讓人感嘆與惋惜。老底子的孩子，一放假，就約同村的孩子們出去“瀟灑走一回”，抓泥鰍，爬樹，在泥地里打滾，去池塘里游泳，抓魚。這樣的“野行為”在現(xiàn)在被家長視為不要好，但是這才體現(xiàn)出孩子們的純真。課堂上，孩子們不必拘謹，積極發(fā)言，熱鬧非凡。到了晚上，村子里，孩子們洗完澡，大家一起坐在弄堂里乘風涼，和大人們說說笑笑，無不讓人向往與憧憬。
童年，看任何事物都帶著好奇的目光，心懷純真的理想，一點點小驚喜都會開心到瘋狂。天性樂觀，愛玩，快樂是那么的容易，幸福是那么的簡單。致童年，那段再也回不去的純真時光。
冬姑娘邁著輕盈的步伐，悄悄地踏入人間，給大地鋪上了一層薄薄的面紗。
冬天，萬物沉睡，百花凋謝，樹葉凋零。卻有那“凌寒獨自開”的梅花傲然挺立?！氨┝种兄松?，不同桃李混芳塵?！彼鼪]有玫瑰般艷麗，卻能在風雪中傲立;它沒有茉莉般芬芳，卻能在嚴寒中開放。一團團，一簇簇地競相開放，爭奇斗艷，美不勝收!還有那素有“凌波仙子”之美名的水仙花，在爭奇斗艷的百花都凋謝時，迎著寒冬開放，那散發(fā)出的清香沁人心脾。猶如那亭亭玉立的少女，十分惹人喜愛。
冬天不僅有在風雪中傲然挺立的梅花和在嚴寒中競相開放的水仙，還有那潔白無瑕的小天使——雪花。
冬天的早晨是那么的安靜，鵝毛般的雪紛紛揚揚地下著。“撒鹽空中差可擬，未若柳絮因風起?！蹦菨嵃谉o瑕、千姿百態(tài)的雪花猶如一個個頑皮的小精靈到處亂竄;又好似一只只晶瑩的蝴蝶在空中翩翩起舞;又宛如一個個精巧別致的圖形。真是巧奪天工、無與倫比呀!
一夜之間，大地被銀裝素裹。瞧，一座座大大小小的房屋像被施了魔法，屋頂全變白了。樹枝上的雪花千奇百怪。瞧，有的好似白色的`棉球;有的宛如綻放的花朵，還有的形似蝴蝶。
有人喜歡那百花盛開的春天;有人喜歡那炎熱的夏天;也有人喜歡那碩果累累的秋天;然而我卻喜歡這銀裝素裹的冬天，更喜歡那在風雪中傲然挺立的梅花和水仙，還有那潔白無瑕的雪花!
不經(jīng)意地;路旁的野花開放出滿目鮮艷的紅;不經(jīng)意地;這被時光忽略的南方小城又變了樣子;不經(jīng)意地，汽車喇叭聲里揉雜了孩子們天真的歡笑。那些被我們遺忘在教室的努力，那些被我們丟棄在操場上的奔跑。我們都只顧埋頭往前走，卻在到了下站休息的空隙回頭時，才發(fā)現(xiàn)已錯過了太多的美麗。我們的成長就像耳麥里的歌聲，悠遠遼長……卻留下了一串回味無窮的記憶。
明朗的青春，以溫潤的筆調(diào)，輕盈地鋪成開來。
走在春游路上，成熟卻有略帶稚嫩的聲音飄蕩在我們走過的每一處地方。步入濱江公園呈現(xiàn)在眼前的事寬闊平靜的江面，綠草如茵的堤岸和引人注目的高大觀江臺。這一切，構(gòu)成了一幅美麗和諧的畫面。
向前走去，更看清了那泛著金光的長江。泛著金光的江水緩緩地向東流去;在微風得輕拂下水面泛起了魚鱗似的波紋。午后長江是那樣溫柔，那樣的恬靜，江面上漂浮著一葉葉大小不宜的客船。幾艘輪船在江上行駛，泛起層層地浪花。輪船的汽笛聲、人們的喧鬧聲，使得江上一片沸騰。對岸的樹林遠遠望去也是一片蔥郁，洋溢著春色，洋溢著我們的歡笑。
賞著春色繼續(xù)向前，一絲帶著花色的清香勾住了我的嗅覺神經(jīng)。這里的景色格外優(yōu)美，桃花，迎春花，紫檀花都開放了。最引人注目的，還是那優(yōu)美的桃花。
遠看，就像雪花蓋住似的;近看，一朵朵白色的桃花，展示它樸實，純潔的美。迎春花的花瓣是尖的，有的綻放了，有的還是黃色的花骨朵，綻放的迎春花就像一個個黃色的小杯子。當然，紫檀花也不甘示弱，紫色的清爽之美，頓時給我了一種愉悅身心的舒適感，它就像紫色的鉆石一樣美麗，一聞若有淡淡花香。在這清香繚繚的小花園里，本來煩躁疲憊的我，一下子變得清爽了。春色的艷麗，再次吸引了我。
在疲憊的學習之余，得到春色的滋潤與愛撫，不僅使我感到一絲欣慰。
花季的陽光和雨水，滋養(yǎng)了人生的開端。青蔥年華的淡綠色回憶被細細鐫刻于書中，在歲月的洪流中不朽。蕩漾在春色里的那次春游，一直是在我純真時光中揮之不去的遠足記憶。
為純真的心點贊篇三
永遠忘不了她，也永遠忘不了那快樂的時光。
一個炎熱的下午，太陽像火爐一樣炙烤著大地。大家都到走廊里乘涼，唯有我在操場上瘋跑著。
突然，我摔倒在跑道上，膝蓋火辣辣地疼。
這時，一只溫暖的手握住了我的手，把我扶起來。我定睛一看，原來是她！
“沒事吧？”親切的話語讓我感動。
“沒事，謝謝！”
“噢，那就好，我們一起去玩吧！”
還沒等我回答，她就拉著我的手來到秋千前。我坐上秋千，緊緊攥住兩根繩子?！白€(wěn)了！”她推了我一把，我便搖了出去，天空似乎觸手可及；我又輕輕地搖下來，與大地擁抱。就這樣，我們玩了很久，坐在同一個秋千上，蕩向同一片天空，又落在同一個地方。
時光如流水——我們漸漸長大，不變的是我們的友誼。
從回憶中醒來，才發(fā)現(xiàn)操場上又多了兩個追逐嬉戲的小女孩兒，正如當初的我和她。一陣微風吹來，我不由自主地摸了一下臉頰，才發(fā)覺恬靜的臉上似乎又多了幾顆珍珠。
在陣陣笑聲中，我轉(zhuǎn)身離開，只留下一片腳印和一串記憶。
為純真的心點贊篇四
天已破曉，他抓起椅子上的外套，他要去每一個和妻子一起住過的住所看看。
過了一會兒，妻子起床后到廚房，發(fā)現(xiàn)餐桌上已放置了早餐，不是牛奶，不是面包，只有兩碗粥和炒雞蛋，再平常不過的兩樣早點卻讓她紅了眼眶，因為這是當初她和她丈夫經(jīng)常的搭配，炒蛋則是他的拿手菜，她見盤子下有張字條，上面寫道：“親愛的，我‘回來’了，早餐已做好，我先去公司了，晚上見”妻子哭了，卻分外欣喜。
為純真的心點贊篇五
純真的友情，如八月的桂花，散發(fā)著淡淡的清香；純真的友情，如黑夜中的一盞明燈，指引著前行的方向；純真的友情，又如沙漠中的一眼清泉，滋潤干涸的心田。
在這紛繁復雜，充滿了欺詐與虛偽的世界中，純真的友情顯得尤為可貴。一天放學，我背著沉重的書包，拖著疲憊的身體回到小學，我剛登上樓梯，樓梯上沖下來兩個快樂的小伙伴，大概是三四年級的小男生。
眼前的一幕，不禁勾起了我的回憶。自從我上了初中后，每天中午、下午放學，我都要回小學。一年多來，都是他陪我走過，他是我小學的同學，昵稱頭頭。雖然上了初中后，我們被分在不同的班級，不同的樓層，但每天中午、下午放學，他都會準時在我們班的門口等我，無論刮風下雨，日日如是，從來沒有遲到。
一路上，我們就聊各自班里的趣事，吐吐心中的不快，使我們能保持愉快的心情面對下午和第二天的學習。正是因為他，這一年半來，我不曾孤單。我們之間雖不是什么八拜之交，但他卻用行動告訴了我，什么是純真的友情。
生命是一條奔流不息的長河，有些朋友來了、去了，卻是一輩子的知己和財富。其實，純真的友情不需要信誓旦旦，只需要時間的沉淀和行動的考驗?！奥愤b知馬力，日久見人心”，純真的友情如酒，越久越醇。
為純真的心點贊篇六
“人之初，性本善……”匆匆那年，時光飛逝，一轉(zhuǎn)眼，一個扎著羊角辮的小女孩變成了文靜恬美的大姑娘；一個流著鼻涕的小男孩變成了帥氣高大的大男孩了。
剛?cè)胄W的我們，是啥都不懂的“小屁孩”，常常男男女女手拉著手一起玩，可漸漸進入三年級，就開始“活寶”起來了，整天泡在“男女誰和誰一起戀愛”的`謠言里，那個時候一旦有事而在一起就會被公認、宣判為“戀愛”。謠言就有會像惡魔一樣，到哪里鉆哪里。
如今四年級了，隨著年齡的增長，我們都有了自己的智能手機，qq、微信、微博……首先，八卦先溶入我們的生活，后來，我們的男女神也來到我們中間，有明星就有追星族，黑粉，不僅如此，還出現(xiàn)了更多的緋聞和謠言……我們開始聊大人的東西，越來越多不關我們的事一個接一個地冒出來，擾亂我們的心。
為純真的心點贊篇七
金銀花不像玫瑰那樣名貴，沒有桂花濃郁的香味。她小巧玲瓏，我卻對它情有獨鐘。
綠油油的葉片之間生出了一條又細又長的花苞。他們是那么小，那么嫩。那一處處未盛開的花苞，像害羞的小妹妹一樣可愛。已盛開的花變成黃色的，在陽光的照射下閃著金色的光芒。
有一次，我考試考的很不好，老天都好像看出了我的心思，變得灰蒙蒙的，呼呼的冷風吹著我的臉龐，心情變得格外沉重，我悶悶不樂的走在小路上。這時，小陳同學走了過來，指著一株金銀花說“開心點兒，這次沒考好，下次努力。你看這棵金銀花，它沒有玫瑰的火紅，沒有桅子花的潔白，但是還有那么多人喜歡它……“突然一陣風吹來，花兒便隨著枝葉翩翩起舞，黃白色的衣裙微微擺動，真像一位不食人間煙火的仙女，還夾雜著淡淡的清香，使人神清氣爽、怡然自得?？晌疫€是高興不起來，好像全世界都在嘲笑我。我看了看小陳同學，本來應該感謝一下的，可是不知怎么了，我像著魔了一樣，對她說：“我不需要你的好意，謝謝!”說完這句話我就后悔了，小陳同學頭也不回的離去了。我看著那一株黃色的金銀花，短小的主桿上生出許多細長的枝條，藤蔓互相纏繞，每根枝條上都有兩朵黃色的花，霎那間，我明白了，金銀花是那么的甜蜜，純潔，友誼也要像這樣，要團結(jié)友愛。我立刻找到小陳同學并道了歉，然后我們就和好如初了，看著小路上的金銀花，我笑了。
一陣風又喚醒了“仙女們”，它們似乎還沒睡醒，打著蔫兒好像很快又昏睡過去。有些花無聲地落到地上——宣告著它們生命的終結(jié)。這些仙女一定是真查完人間情況，到天上匯報情況去了。
我喜歡金銀花這種不慕虛榮，不貪富貴，不圖回報，甘愿奉獻，頑強拼搏的'精神。
為純真的心點贊篇八
在此路途中，純真的'我們丟掉昔日的單純，只為了那不能當飯吃的虛榮。
不知從何時起，再也找不到曾經(jīng)的自己。
記得小時候，得到老師的表揚，會高興上老半天的，而現(xiàn)在，聽到表揚后，只是一個勁兒的想：“老師怎么還不獎本子？”
記得記得記得，那些我全記得。
可是為什么？我們再也找不會自己了？
原以為，是時間的差異，現(xiàn)在卻發(fā)現(xiàn)，原來是那不能當飯吃的虛榮心所導致。
為純真的心點贊篇九
畢業(yè)大學生幾乎都要遭遇這條求職“攔路虎”――性格測試。但是對待它，不少同學似乎并不買賬，他們形容這類測試問卷冗長、題目雜亂，題目讓他們不是一眼看穿就是不明就里，不少同學甚至還對測試的準確性和必要性產(chǎn)生了懷疑。
煩惱一：題目太多，吃力。
畢業(yè)生對這類測試的感覺，從最初的新鮮變成了厭煩,性格測試題少則兩頁，多則四五頁，每次填寫都很耗時耗力。據(jù)介紹，某家咨詢公司筆試時填寫的性格測試題多達108道，為了填完這份測試，每個同學都需要花費50多分鐘以上。幾家企業(yè)的題目做下來，求職的大學生稱如果每家企業(yè)都這么做，就實在太吃力了。
煩惱二：重復答題，無聊。
與此同時，讓李同學備感無聊的是重復做題。他舉例說,前一家企業(yè)的題目問“你在同學心目中是什么樣的人?”下一家企業(yè)則換個方式，設計一種情境,然后問“大家對你的印象如何”，據(jù)說，這類重復不僅在幾家公司的測試題中屢次出現(xiàn)，在同一張試卷中也可能遇到同一題目。
煩惱三：意圖明顯，沒用。
讓測試同學感覺多此一舉的另一個原因還在于――測試題過于簡單，被測者對其意圖幾乎一眼能看穿。
據(jù)做過測試的同學總結(jié)，測試題幾乎都是考察學生的創(chuàng)新力、領導力、組織協(xié)調(diào)能力等等，而那些題考察的是哪個方向，做題同學非常容易察覺。行政管理系的羅同學就評價說：“我要應聘，就必須揣測用人單位的心理，站在公司的角度來決定我該怎樣填題。比如說，我要應聘營銷策劃師的職位，那我面對‘你在別人眼中是一個什么樣的人’的問題時，肯定會選擇‘善于溝通’、‘富有創(chuàng)造力’這類選項?！倍鴮τ跍y試最后所反映出來的結(jié)果，羅同學也抱懷疑態(tài)度：“說實話，我覺得測試并不能反映出我的性格，因為我懂得如何投其所好?！?BR> 企業(yè)勿用測評趕時髦。
對來自學生的質(zhì)疑，上海人才有限公司的測評專家李峰坦言，他曾遇到不少企業(yè)為趕時髦，盲目地使用性格測試。這些企業(yè)的理解中，似乎有了性格測試，企業(yè)的檔次和規(guī)格就上去了。據(jù)介紹，當下有不少企業(yè)為了降低成本，抓到籃里都是菜，隨便弄個測試題就上陣招人，這就造成了有學生在測試中連續(xù)遭遇同一張問卷，也影響了性格測評在學生中的“誠信度”。這樣測試結(jié)果對招人有多大用處，自然可想而知。
學生答題莫耍小聰明。
盡管良莠不齊，李峰對貨真價實的與工作高度相關的能力和性格測評還是持肯定態(tài)度。他說，“同一張試卷的重復題目，其實一般是用來考察學生答題仔細程度的?！彼嬲]求職同學，做某些簡單題目時，別自以為聰明，其實答案并非他們想像的那樣，測試中的追求社會贊許傾向也反映出學生到底有沒有掩飾?！拔覀兿Ｍ麑W生在做題時展現(xiàn)出真實的自己。用人單位是挑選最合適的人選，即便在能力和性格測試中作假進入單位，到頭來吃苦的也還是自己?！?BR> 為純真的心點贊篇十
近義詞：單純、純潔、純凈。
1、他的夢想可真樸實純真?。?BR> 2、他的童年是多么樸實純真啊！
3、或許純真就是小孩子的天性，人越大，心思越細膩，純真這種東西就越來越少了……。
4、她那純真的眼神使人不忍心去騙她。
5、藍莓花園真正勾魂的地方是她的無邪和純真。
6、純真年代一去不復返，我們的國家正在準備戰(zhàn)爭。
為純真的心點贊篇十一
我有一個好朋友，她純真善良，樂于助人。
但有時，還愛撒點謊，捉弄捉弄別人。一開始，我因為她愛捉弄人的習慣，還有點討厭她呢！我這個朋友的名字就叫楊彬。我和妹妹與楊彬的關系很好。因此，我們經(jīng)常會到她家去做客。
楊彬也毫不吝嗇，熱情大方地迎接我們，并且拿出新買的玩具給我們玩。記得有一次，她拿出了幾張拼圖，笑了笑，對我們說；“今天，我們就比賽拼圖吧！”楊彬剛說完，我們就拆開包裝紙，興致勃勃地拼了起來?？蛇€沒拼到一半，我就開始垂頭喪氣起來，苦著個臉，一臉絕望的樣子，仿佛剛才興致勃勃地拼拼圖的并不是我。為了緩解一下沉重的心情，我便站起身，準備走出門，呼吸一下新鮮空氣。誰知，我竟將拼圖也摔落在了地上。
我越發(fā)郁悶了，每辦法，我只好將拼圖一個個地撿起來。我一轉(zhuǎn)頭，只見揚冰以驚人的速度拼完了！楊冰見我眼巴巴地望著她，便走到我身旁，細心地指導著我。終于，在她的'耐心指導下，我完成了拼圖。
我想，這就是：互幫互助，共同玩耍。有好東西呢，大家一起分享；有困難呢，大家一起承擔。
……。
為純真的心點贊篇十二
教育敘事，即是講有關教育的故事。它是教育主體敘述教育教學中的真實情境的過程。讓我們把自己過去教育生活中司空見慣的幽微細節(jié)重新審視，去發(fā)現(xiàn)其中細微的教育蘊涵，從而把作為敘事者的教師自身的思維觸角引向自我教育生活的深層，使看似平淡的日常教育生活顯現(xiàn)其并不平凡的教育意義。本文是本站小編為大家提供的教育敘事范文，一起來本站。
從教9年以來，我一直以有耐心，有責任心，帶班有特色，深受家長的信任，學生的喜愛。性格活潑、外向的我很容易與孩子們溝通、相知。本以為自己當“孩子王”還挺稱職的，可人非圣賢，豈能無過。
記得那是在二年級一節(jié)有關認識樹木的歸類識字課上，我教學生運用字理識字的方法識字，學生學了興致盎然。接著，我又帶著學生通過邊做動作，邊讀兒歌的形式，了解了各種樹的特點。看到學生學完后意猶未盡，我突發(fā)奇想，讓學生來說說樹木的作用吧，這樣既能提高學生的口表能力，讓學生對樹木有更深入的了解，又能激發(fā)學生保護樹木的熱情，豈不是一舉多得。我的問題剛提出，學生們便爭先恐后地舉手發(fā)言。“樹木能給我們帶來新鮮空氣，還能擋風沙。”“多種樹，能美化環(huán)境?！薄拔覌寢屨f，眼睛累了，多看看綠樹，能解除眼睛疲勞!”“柏樹能做藥，我爺爺還拿它熬過水給我洗澡!”……看著周圍舉手的同學們一次又一次的得到了發(fā)言表現(xiàn)的機會，坐在第二排一個叫周雨珩的小女孩終于把她那一直舉得高高的手放下了。由于她在前面的教學環(huán)節(jié)中發(fā)言較多，所以在講樹木作用這一話題時，盡管她多次舉手，我都沒點她的名，而是把機會給了那些發(fā)言少的同學?？删驮谖壹磳⒖偨Y(jié)歸納的時候，那個表現(xiàn)欲望極強的小家伙又將手舉了起來，這時已經(jīng)接近下課時間，我需趕緊完成這個教學環(huán)節(jié)，便用眼神暗示她，并說：“今天，同學們都很能干，樹木的許多作用都被你們說出來了，既然樹木——”“老師，還有一個作用他們沒說到!”我的話音還未落，就被周雨珩迫不及待地插斷了，我心里掠過一絲不悅，但很快控制住了，心想，看她還有什么高見。得到準許后的她興奮地站起來，大聲說：“如果人們把樹種在汽車上，樹就可以直接吸收車子排放出來的廢氣，不讓空氣受到污染，還可以給司機遮風擋雨。司機餓了，又可以直接摘樹上的新鮮水果來吃，車子能馱著樹到處走，就變成能移動的風景了，這更能美化環(huán)境?！闭б宦?，全班嘩然，回過神來，就聽底下有孩子反對道：“怎么可能啦?樹種在車上，車上又沒土，怎么種?”“現(xiàn)在種東西又不一定需要土，靠營養(yǎng)液就可以了。汽車駕駛室后邊這么長，可以種樹的!”周雨珩用手比劃著，據(jù)理力爭，但她的聲音很快就被反對者們蓋過了?！澳阌譀]種過，沒見過!”“吹牛皮……”這時的周雨珩一邊向我投來求助的眼神，一邊還在喃喃地辯解：“我認為這個實驗很容易成功的……”這突如其來的小插曲弄得班里亂哄哄的，下課的鈴聲又已響起?；蛟S是當時我對她那插話的不禮貌行為有些反感，或許是我預想的教學目的沒有預期達到，甚至覺得她過于異想天開?？傊且豢?，我沒有再深入去想，而是帶著責備的口吻說：“你這個想法不科學，不現(xiàn)實。老師是讓你說說樹木的作用，又不是要你憑空想像，下次，說話前要先動腦筋，聽清老師的話再回答問題。”聽了我的話，全班安靜了，周雨珩也悻悻的，帶著失望坐了下來，周圍投去的都是些帶著嘲笑的目光。那節(jié)課我是上完了，可不知怎么，那段時間，周雨珩那稀奇古怪的設想?yún)s時常變?yōu)楫嬅娓‖F(xiàn)在我的腦海中，我有時居然會想得笑出聲來，雖然那設想不是很可行，但細細回味，卻發(fā)現(xiàn)充滿了童真童趣，多可愛，多有意思的一個想法呀!周雨珩愛畫畫，也愛幻想，這并不能說她回答問題不動腦筋，其實她是動了腦筋的，她只不過是想把這些美好的愿望講出來，和大家一起分享里面的快樂罷了。可結(jié)果是，不但被同學潑了一盆冷水，還被她最敬愛的老師——我潑了一盆冷水，我當時怎么能那樣對她呢?我似乎更理解了當時周雨珩那失望的心情，開始對自己那天妄下的評價有些后悔，可事情已過，興許周雨珩早就忘了這件事了，我心里時常這樣為自己開脫。
事隔一年，一次業(yè)務學習中，我聽到校長在念一份報道時，提到這么一件事，一位年過花甲的老教師，登報尋找自己年輕時所教過的一名學生，想要公開道歉，原因是自己曾經(jīng)否定了一個學生的大膽設想，而今，那個學生的設想已由別人變成了現(xiàn)實，但老師認為自己當年的否定，斷送了學生由夢想轉(zhuǎn)為現(xiàn)實的激情，要不，這項發(fā)明也許屬于她的學生，她甚至覺得是她的那個否定改變了學生一生的命運，所以她一直受到自己良心的譴責。聽了這篇報道，我不由地陷入了沉思之中……回想起周雨珩打那以后此文轉(zhuǎn)自斐.斐。
課件。
園的表現(xiàn)，雖然她還是照例踴躍發(fā)言，可我總覺得她回答問題時缺少了以往的新意。無論這些表現(xiàn)是不是受我的影響，也無論周雨珩還記不記得這件事，我還是禁不住深深的自責。雖然我比那位老教師慶幸，自己還有機會向周雨珩道歉，并給予她鼓勵，但我知道，不是什么東西失去了，都能彌補回來的，尤其是孩子那充滿想象力和創(chuàng)造力的純真、稚嫩的童心。
為純真的心點贊篇十三
今天是9月1日，是學生暑期結(jié)束開學的第一天。
女兒馬上就上初三了，即將開學了，昨天自己去理了發(fā)，整理了一下自己的房間和書包。昨晚洗涮完畢她顯得特別興奮，在我們的床上又蹦又跳，嘴里還不停地說，又要上學了，我最喜歡學校的感覺了。不停地和我說這說那，這小人，就是這么純真可愛，看到她那興奮勁我也不忍心說什么，她心里充滿了對未來生活的憧憬，她也想有個好的開始，我的心也隨她而歡快，我覺得不能給她太多的凡俗之物就給盡可能多的快樂，給她做人的理念讓她學會怎么為人處事，讓她成為一個心中有大愛為人純正善良之人，這就是我給她的最大財富。
夜真的很深了，她還是興奮得不得了，沒辦法我只好把她擁入懷中，就象小時候。時間真的是飛逝，想想過去的一切仿佛就在眼前，女兒已經(jīng)從一個吃奶的嬰兒長成了大姑娘，比我都高了。但她的純真善良沒變，這是最令我欣慰的事。女兒懂事乖巧，學習成績優(yōu)異，我覺得為了她我付出的種種犧牲是值得的。女兒依偎在我懷中睡著了，看到她那恬美的睡容，我輕輕地親了一下她的臉。真希望她還有我能永遠保持那份純真恬美，這樣的內(nèi)心世界才可安靜，心靈之窗才可寬敞明亮，才可容納更多美好。
今早醒來，天陰沉沉的好象要下雨的樣子。真擔心下大了會淋濕了她而感冒。女兒卻說：“老天爺就愛和我們開這樣的玩笑，每當我們上學放學經(jīng)常要這樣，可他玩夠了就好了，今天開學第一天他不可能不給面子，一會兒風就會把他的壞心情帶走的?！边@小人，真會給自己的心找出路，太可愛了。果真，一會兒風停云散，我一顆懸著的心也放了下來。女兒要走了，她在家陪了我兩個多月，真有點舍不得，臨走時我親了她一下把她送下了樓。
好在秋還是收獲的象征，她還有豐收的喜悅。人到中年，這個時候的我們已經(jīng)歷了春的躁動，夏的浪漫，我們已積累了較多的人生經(jīng)驗，知道什么該做什么不該做，什么時候該做什么，什么該要什么不該要，我們已漸趨成熟，事業(yè)處于高峰，家庭和諧美滿，這就是我們?nèi)松氖斋@，收獲得心中滿滿的。不過，這里面也有很多塵事凡俗的東西在困擾著我們，有時也會讓我們不知所措，甚至犯錯，但愿我們心中仍存的那份純真能把這些東西清除。
我想只要我們每個人心中都心存善念，遇事多為他人著想，心中永遠保留那份純真，相信無論我們的人生走到哪一步我們的心都永遠不會老，永遠都會留在那個純真年代。但愿我能，但愿你能，但愿他能，但愿我們每個人都能在心中給曾經(jīng)的純真留有一隅之地，這樣大家的心就都能永遠年輕。
為純真的心點贊篇十四
母愛是無私的、溫暖的；父愛是真摯的、忘我的；友愛是純真的、難忘的。
考試前一天，下午放學后，我和伙伴們在安居小區(qū)捉迷藏和玩耍。當時，樓前馬路上停著一排水泥管，幾個伙伴在推著滾著管子玩兒，不料水泥管一滾動正好壓住了我的'腳，鮮血滲透了旅游鞋面?；锇閭兗泵樯蟻?，攙扶著把我送回了家，并且把我抬到了樓上的家。
脫掉了我的鞋，看到了鮮血染紅了襪子的一大半，右腳的大拇指指甲被擠的快掉了，血流不止。我被嚇呆了，六神無主，不知道該怎么辦。他們急忙給我媽媽大電話，就連平時膽小見了血就哭的伙伴也幫忙洗襪子，有的伙伴幫忙清理被血污染的地面，他們不停地安慰我……看著小伙伴們?yōu)槲颐η懊?，我熱淚盈眶，仿佛忘記了疼痛。需要幫忙的時候，這么多伙伴們圍在我的身邊，我心里充滿了感激。
媽媽回來了，急忙把我送到了醫(yī)院。
伙伴們陪我縫完了針才離開。他們在我的身邊不斷地安慰我，鼓勵我，縫針時我咬緊牙關沒有哭出來。
第二天，爸爸背著我到四樓參加考試，許多同學關心地問我腳疼不疼，縫了多少針……他們有的幫助我遞試卷，有的主動把自己的學習用品借給我。由于我的腳包扎著，不能穿鞋子，有的把棉墊子墊在了我的腳下，怕我的腳受涼。我感動地不知道說什么好，一股股暖流流過我的心田，被友愛包圍著，我多么幸福！
考試完后，他們來到我家看望我，有的帶來了好吃的，有的帶來了小禮物，有的帶來了寒假作業(yè)，陪著我一起溫習功課，他們怕我孤單，怕我寂寞。
這樣，送來了多少幸福，送來了多少甜蜜，送來了多少快樂！我將永遠記在心間，永遠不會忘懷！
為純真的心點贊篇十五
在我的影集中，友誼的象征莫過于這張名叫“拾貝殼的小女孩”的照片。
照片中的我與兩個小女孩手拉手坐在沙灘上，笑得很燦爛?？吹竭@張照片不禁又讓我想起在海邊認識的那對姐妹花——莉莉和小雅。在八歲那年，我與爸爸媽媽一起來到海邊旅游。伴著西下的夕陽，迎著習習的海風，踏著漫漫金沙，聆聽著海水起伏的聲音，我在沙灘上漫無邊際地走著，好不愜意。
我就這么走著，走著。突然，我看見有兩個黑影向這邊走來。待她們走近一些，我才看清，原來那黑影是一對姐妹花。我沖她們友好地笑了笑，這時，較矮一些的女孩怯怯地伸出手對我說：“我們做個朋友好嗎？”在這里人生地不熟的，我正愁沒人陪我玩便爽快地答到：“好的！我也很高興能認識你們倆！”在接下來的幾天，我們每天都黏在一起，留下了一段?？墒?，天下沒有不散的筵席，我們最終還是要分離的.。我們在一起的最后一天，莉莉與小雅依舊笑得那么燦爛，對我說：“我們終有一天還會再次相見，又何必那么傷感呢！”一句話，使笑容重新洋溢在我的臉上。媽媽快門一按，一張代表友誼的相片就“躺”在我的影集里了。依稀過去了那么多年，這段依舊是那么讓人懷念。
?。∧俏邓{的大海永遠寄托著我深深的思念，愿那習習的海風化作我的祝福伴他們一生！
為純真的心點贊篇十六
一年了，回首就一年，如風般斜斜掠過。
去年的這時，我還在一千多里的那個舞臺上，恣肆著舞姿。我的身后，是巧笑如花的巧云。
我們永遠是最好的搭檔與姐妹，不管在舞臺上，學習上還是生活中。我們會穿成孿生姐妹的模樣信步于街上，尋遍各類小吃，逛完每一家店。然后，喝著綠豆沙，對著各類衣服望洋興嘆。拍著干癟的口袋，推著腳踏車回家。斜陽總是會很美地融落在山間，透過樹葉的.縫隙，斑駁地灑落在我們的笑顏。
巧云是個很聰明的女生，她永遠都能輕松應對那些頭大如斗地數(shù)理題，而我則一臉倦容地叫苦不迭。她還是個很乖地女生，我卻總是狂妄大膽。因此，老師偏愛她更甚于我。盡管我一直是年級第一，我的文科所向披靡。
江西的冬天是很冷的，有時會下點小雪。早上巧云會經(jīng)過我的住處，叫我上學。那時的天空還沒有褪下黑夜的外衣，一粒粒星子寒涼閃爍，一如我窗臺上結(jié)的冰。巧云的笑容，卻溫熱如火，滲過我一件件厚實的外衣，徹底地讓我溫暖。在我們相偎著上學的路上，太陽慢慢滲紅一隅，然后燦爛天際。
后來，天氣就暖了，漸漸地熱了，我們開始瘋狂地刨找零食與冰棍了。有一次我們在吃江西特產(chǎn)茄子干，在她辣得呼哧呼哧時，我告訴她：我要走了。她愣了，又呼哧一下，你去哪。去深圳，我爸那。
不能不去嗎？
不能。
良久，她說，我會想你的。
后來，她又說，你走了我可能會哭。
我還沒有見她哭過。除了一次夜里，她哽咽著打電話告訴我，她爸罵了她，摔門而去。巧云的家和我一樣，離異了的破碎的家，碎得如同散落一地的玻璃。
再后來，我真的走了。走得匆匆忙忙不著痕跡，仿佛一片云彩輕輕掠過，連一絲風都不帶走。因為我怕和巧云告別時，我的眼淚要用什么來止?；蛘呤?，用什么來裝。
今天，我打了電話給她，她有抑制不住的興奮，話像機關槍一樣就噼啪出來了，你知道嗎？你都害我得相思病了。我連續(xù)幾天夢見你回來了，我就罵你啊，整天來了又走，害得人家多難過?？墒牵瑝粜蚜?，你還是沒回來。
我就這樣握著聽筒，很久很久，那種感動，如同蔓藤一般延展開來。
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為純真的心點贊篇十七
今夜無言。
無言的是天上的明月。
無言的是月下的校園。
校園無言。
無言的是校園的欄桿。
欄桿無言。
無言的是背靠欄桿的兩雙眼睛。
（二）標點。
讀古文時。
你曾問我。
古人為什么不加標點。
我輕輕一笑。
翻開新詩集。
你又問我。
為什么今人。
也不用標點。
我又輕輕一笑。
讀我的愛。
你又常常問我。
索要標點。
可我只能給你。
又一個。
輕輕的笑。
（三）分手。
“紅，咱們還是……”
“分手？”
沉默。
我閱作業(yè)，
你擺粉筆。
抬頭已不見你。
只見粉筆擺的一行。
“不”
（四）傘。
撩起裙，和著微風，
隨著蒲公英降到人間，
我是傘。
大地敞開胸懷，
任蒲公英安身；
我撐開傘架，
笑迎過往行人。
眾多的瞳孔，
幻我為蒲公英。
浪漫的夢。
（五）寫信。
夜半夢醒。
忽然想寄出一絲春風。
開門出院。
鋪開藍天。
寫下無數(shù)星星。
夢中的你。
可曾收到。
（六）窄窄。
窄窄的小徑。
沐著窄窄的月光。
窄窄的晚風。
使窄窄的思緒迷茫。
你，窄窄。
生出一個“？”
我，窄窄。
彈出一串淚。
窄窄，窄窄。
小徑。
綴滿迷茫的音符。
窄窄，窄窄。
何時給我們方向？
（七）我是一只鳥。
我是一只鳥。
一只孤獨的鳥。
我忍受心中的痛苦事。
快樂地歌唱。
我是一只鳥。
一只孤獨的鳥。
沒有人聽我唱歌。
只有瑟瑟的秋風。
我是一只鳥。
一只無助的鳥。
我忍受心中的痛苦事。
愉快地歌唱。
我是一只鳥。
一只無助的鳥。
沒有人聽我唱歌。
只有呼嘯的北風。
我是一只鳥。
一只孤獨的鳥。
我是一只鳥。
一只無助的鳥。
沒有人聽我歌唱。
命運啊。
你為什么這樣殘忍。
為什么這樣作弄我。
我是一只鳥。
一只自由的鳥。
我忍受心中的痛苦事。
盡情地歌唱。
有誰能禁止我歌唱。
我是一只鳥。
一只孤獨的鳥。
我是一只鳥。
一只無助的`鳥。
我是一只鳥。
一只自由的鳥。
我忍受心中的痛苦事。
幸福地歌唱。
（八）我在看星星。
我在看星星。
在沒有星星的夜晚看星星。
天空是漆黑的。
操場是空曠的。
風是冷的。
萬物都睡了。
只有我在尋找我的那顆星。
我什么也看不見。
風說請回吧。
我說不。
我的星在云層里面看我呢。
我知道云層很厚。
我也知道。
我們的心很近。
我獨自一人。
在空曠的操場。
在冷風中。
看我的星星。
為純真的心點贊篇十八
春天說：“它是絲絲細雨，洗滌著人們心頭的塵埃?！?BR> 夏天說：“它是棵棵大樹，為人們遮陽，編織一片陰涼?！?BR> 她是一個相貌平平的女孩，卻十分重視身邊的每一份真情。她叫小魚兒，在一個溫暖的班集體中，有兩個好朋友w和y，在學習上他們互相幫助，共同進步。一次月考，魚兒平時學的挺好的英語竟然下降到七十分，魚兒挺受打擊的，眼里流露出一絲傷感，分析了試卷才知道都是閱讀“惹”的禍，正在她為閱讀困惑時，身后w傳來一張紙條，條理清晰地寫著做好閱讀的方法和一些鼓勵的話，魚兒笑了并把這張紙條輕輕地疊好放在了日記本里，珍藏那一份純真。
第二天魚兒買了一些糖果送給他們以致謝意，他們微笑地說：“干嗎那么客氣，咱們都是好朋友，幫你是應該的。糖我們就不吃了，呵呵?！濒~兒感到莫大的欣慰快樂，為這樣的朋友驕傲！
“什么是真正，這就是。什么是真正的朋友，這就是。他們——我一生的好哥們！”魚兒感慨到。
什么是？
秋天說：“它是累累碩果，給予人們心靈的喜悅?！?BR> 冬天說：“它是縷縷陽光，融化人們心中的堅冰?！?BR> 為純真的心點贊篇十九
在云層里發(fā)呆。
心里藏著好多的.情懷。
此刻的我。
竟茫然不知所措。
只是，徘徊。
在愛情的十字邊緣。
就是不想，也不愿。
和你分開。
真心的愛。
經(jīng)得起風吹日曬。
說過的話。
早已化作風里的塵埃。
愛情的這場戲。
還需要你和我繼續(xù)。
上演一場。
?？菔癄€。
有些愛，
終究經(jīng)不起時間的安排。
那無怨無悔的眷戀，??！
早沒了往日的等待。
這絕不是。
也不是我。
經(jīng)不起一場挫敗。
只是人生。
沒有彩排。
我不是。
沒有勇氣再說愛你。
也不是一味地。
追求你的崇拜。
真心的愛。
讓我感恩涕零。
深愛你。
一輩子。
為純真的心點贊篇二十
作者：樊小純。
借我一個暮年，
借我碎片，
借我瞻前與顧后，
借我執(zhí)拗如少年，
借我后天長成的先天，
借我變?nèi)绮辉淖儯?BR> 借我素淡的世故和明白的愚，
借我可預知的險，
借我悲愴的`磊落，
借我溫軟的魯莽和玩笑的莊嚴。
借我最初與最終的不敢，
借我不言而喻的不見，
借我一場秋啊，可你說這已是冬天。
為純真的心點贊篇二十一
混合著化工用品、肥料。
汽車尾氣和都市的喧噪。
晶瑩的水珠從肉體上滑落。
純凈透明像蔚藍的晴空。
躺在潔白光亮的浴缸。
看清水逐漸漫過自己的身體。
然后做一個夢悄然醒來。
感覺就像剛出生的嬰兒。
躺在一只明天的鞋子里。
在愣懂和茫然之中。
用一只眼睛靜靜地觀察世界。
【酒瓶】。
桌面上的擺設。擁抱柔和的燈光。
在一陣醉人的眼波里。
蕩漾著春天的魅力。
光滑親吻著鮮艷的外表。
幸福襯托著楚楚動人的脖頸。
體內(nèi)的芳香吸引著一雙雙焦渴的。
眼睛。用暗藏的熱情。
煮沸一根根清醒的神經(jīng)。
神奇的液體。紅的像火。
白的沉甸甸像冰。
只是經(jīng)過短暫的寧靜。
揭開了世俗隱藏的沉寂。
溫柔的人慷慨高歌款款而談。
穩(wěn)重的'人痛哭流涕手舞足蹈。
哀怨的人流淚悲傷愁腸百結(jié)。
沖動的人甚或獻出寶貴的生命。
可愛的伙伴啊肝膽相照的朋友。
當你沒有滿足的時候。
便會發(fā)出一聲聲憤怒的嘶吼。
只有當你充實安靜的時候。
才會保持嫻淑的神態(tài)。
沉默的樣子像一只陰險的老熊。