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生雷鋒日活動總結篇一
“學習雷鋒，好榜樣。忠于革命忠于黨……”雷鋒精神是中華民族傳統(tǒng)美德的集中體現(xiàn)，閃耀著共產主義思想的光輝，也反映了社會主義新人的精神風貌和時代特征。幾十年來，雷鋒精神鼓舞和激勵著一代又一代的青少年不斷茁壯成長。
在這熱情洋溢的三月，作為學校一項傳統(tǒng)教育活動，同學都積極參加了班上及學校組織開展的學雷鋒活動。我們六(2)班也不例外，在學校大隊部的統(tǒng)一安排下，大力開展了一系列“學雷鋒”相關活動。在各項活動中，我班學生都積極參與并高度重視。雷鋒同志說的每一句話、做的每件事都被我們記住，因為那是每一個中國人的實踐準則，是每一個中國人所崇尚的。在這特別的日子里，我班做了以下工作：
1、3月5日，在國旗下講話后，我班在下午的中隊會上，緊緊圍繞“雷鋒精神傳萬代，雷鋒就是你我他”這個主題，由李蕾玲、黎清宇主持，制作了精美的ppt，并和同學們一起生動有趣地講述了雷鋒故事，同學們被一個個真情故事打動。
2、出版了“學習雷鋒好榜樣”的主題黑板報和“樂學園”。
隨后，許新園、袁麗雅、李蕾玲等同學利用節(jié)假日休息時間查找雷鋒的資料和圖片，精心設計并策劃板報內容，主題鮮明、設計新穎，獲得老師和同學們的一致好評。尤其是“樂學園”中同學們的那一張張精美的雷鋒手抄報和卡片點亮了整個“樂學園”版面。因為這是同學們仔細選擇的卡紙和資料，小心翼翼地抄寫和粘貼，為的只是一張完美的作品。那五彩斑斕的手抄報中有雷鋒的簡介，雷鋒的事跡，雷鋒的精神，還有爭當雷鋒志愿者卡片……真是令人折服。
3、制定活動方案并切實落到同學們的實際行動中去。
我班于3月12日和3月19日分別組織了“我是綠色小雷鋒”和“學雷鋒，樂奉獻”的主題班會，會后組織大家講綠色栽進班集體，班級內成了綠色一片，同學們都愿將自己家中的那一抹綠色拿到班級與大家共享，我班的“綠色使者”莫宗光、楊杰等同學整天為打理這些綠色植物忙得不亦樂乎。此外，在3月26日的主題隊會中，我們將還會組織一次“學習和討論雷鋒精神在現(xiàn)時代作用和意義”的主題班會，學習雷鋒精神中的“四個對待”，學習雷鋒的精神：生活上艱苦樸素，工作上忘我勞動，學習上刻苦鉆研，集體中助人為樂的精神。并通過閱讀書報活動、演講、講故事等多種形式，對雷鋒精神的一個或幾個方面進行一次深入的討論和學習，將雷鋒精神進一步發(fā)揚光大，讓同學們走進雷鋒那偉大的精神世界，真正懂得“為人民服務”的真諦。
4、成立學雷鋒志愿者服務小隊。
我們班級開通了班級網(wǎng)絡，集體收看了電影《離開雷鋒的日子》，并號召同學們積極撰寫了觀后感，同學們各個寫得是情真意切，表達出對雷鋒叔叔的無比尊敬和熱愛之情。其中數(shù)楊彤彤、朱慧鈺、王建偉、方邢灝的觀后感最為感人，在全班同學面前誦讀了，同學們都感動得流下了眼淚。
5、班級內組織學習互助小組。
為發(fā)揚雷鋒“釘子”精神和助人為樂精神，在班級內我們鼓勵成績好的，有特長的班干部或同學與學習有困難的同學結成學習互助小組，共同克服學習上的困難，提高學習成績。王建偉主動要求幫助楊善信，范鵬宇、許占穩(wěn)主動幫助李波，還有吳詩晴與石玉琴成立學習伙伴，范政和莫宗光成為學習共同體等互幫互助精神已蔚然成風。班級內的助人為樂精神得到傳揚，雷鋒精神已經充分融合到同學們的學習、生活、守紀、文明等各個方面。
6、立足校園，走向社會。
在活動期間，我班“學雷鋒志愿者服務小隊”前往小區(qū)內的一些孤寡老人家中題老人清理衛(wèi)生死角，為老人們洗衣服、床單、洗頭、洗腳、剪指甲，疊被子，為一些弱勢群體送溫暖、獻愛心活動多達幾十人次。水維州、夏添、王雨蒙、王丹妮、楊彤彤等同學表現(xiàn)突出，深受老人的喜愛。公交車上，也能看到我班同學們讓座的背影，校園里，你能瞧見同學們幫助他人、隨手撿起垃圾的身影。
另外，我們會繼續(xù)認真填寫本班的“好人好事記錄本”，對本班亮點的好人好事有詳細記錄，也會及時寫成通訊稿件上交大隊部。
在這次學雷鋒活動中，我們班級不斷強調給同學們的是：學習雷鋒精神不是刻意地去做好事、去助人為樂，而應該是時時處處的記住為人民服務，為他人做好事，以助人為樂為榮，把幫助他人變成一種自覺行動。
三月學雷鋒月即將落下帷幕，但在同學們的心中，每個月都應該是文明禮貌之月，每一天都應是學雷鋒活動日。讓我們將雷鋒精神貫穿在每一天，真正地將雷鋒精神長存在我們心中并落實到我們的行動中!讓雷鋒之花遍地開!!
生雷鋒日活動總結篇二
三月是一個春光明媚、生機勃勃的季節(jié)，三月更是一個講禮貌、樹新風，讓雷鋒精神吹遍學校每一個角落的季節(jié)。剛剛開始的三月，是我校的學雷鋒活動月。
20xx年3月5日，是毛澤東等老一輩無產階級革命家向雷鋒同志學習題詞50周年紀念日，四十多年來，雷鋒精神鼓舞和激勵了一代又一代的青少年不斷提高、茁壯成才。為進一步學習和弘揚雷鋒精神，在學校的號召下，我們高一(1)班師生開展“向雷鋒同志學習”主題活動。
三月伊始，我班響應學校團委發(fā)出的號召，結合班級實際情景制定了學雷鋒活動月活動方案，營造濃厚的學雷鋒氛圍，由此掀起了學雷鋒的熱潮。經過出黑板報、開主題班會等形式多樣的活動，帶領學生走近雷鋒，了解雷鋒的感人事跡，尋找雷鋒的足跡，體驗雷鋒的精神。
學雷鋒就要從身邊做起，從小事做起，以實際行動，發(fā)揚雷鋒的精神。在尋找雷鋒的足跡，了解雷鋒的事跡的過程中，同學們被雷鋒的高尚品格和崇高精神深深感染，紛紛用實際行動向雷鋒學習。同學們做好事主要集中在以下幾個方面：開展“向雷鋒同志學習”主題班會，各班出一期關于該主題的黑板報。在班主任和實習教師的帶領下，全班學生以小組為單位到學校內的班級認養(yǎng)綠地打掃衛(wèi)生、清潔學校車棚的自行車、打掃學校圖書館衛(wèi)生?；顒有问蕉鄻樱H有成效。
雷鋒的精神是中華民族一筆可貴的精神財富，我們不但要在“學雷鋒”活動中發(fā)揚這樣的高尚精神，也要在日常生活中，一點一滴，方方面面發(fā)揚這樣的優(yōu)良傳統(tǒng)，讓這種“雷鋒精神”永遠的流傳下去，讓中華民族的傳統(tǒng)美德發(fā)揚光大。
雖然三月快過去了，但這并不意味著學雷鋒活動就此結束，并不意味著在日后的生活中將雷鋒淡忘，等待來年的三月份再將他想起。我們應當在日常的生活當中繼續(xù)發(fā)揚雷鋒精神，使其成為我們生活的一部分，使其精神成為我們的一份良好的品格。我相信，只要我們全校師生心中愛心永駐，奉獻精神永隨，雷鋒精神必將再我們身上延續(xù)!
生雷鋒日活動總結篇三
xx社區(qū)按照xx鎮(zhèn)黨委政府的相關要求，結合本社區(qū)實際情景，確定“學雷鋒活動”的主題為：傳承雷鋒精神，參與志愿服務。社區(qū)進取組織開展了豐富多樣的學雷鋒活動，取得良好的效果，具體總結如下：
一、營造氣氛，深入宣傳，讓雷鋒精神深入人心。
社區(qū)經過張貼學雷鋒宣傳標語等形式，宣揚雷鋒精神，在社區(qū)內營造濃烈的學雷鋒的氛圍，對雷鋒事跡、好人好事進行廣泛宣傳，經過點向面的宣傳，使得更多的人參與到學習雷鋒精神的活動中來，以此來鼓勵和支持更多的好人好事，擴大學雷鋒活動的影響力度和廣度，力求使學雷鋒活動不流于形式，而是真正的深入居民心里。
社區(qū)組織志愿者義務巡邏隊在小區(qū)內義務巡邏，包括轄區(qū)退休黨員、社區(qū)志愿者，目前已有13名志愿者加入到義務巡邏隊伍中，同時社區(qū)以“巡邏到位、防范到人、保安到家”的思想加強志愿者隊伍建設，為居民的生活安全起到了很大的保障作用，真真正正為居民看家望門解決了居民上班后的后顧之憂。
20x月25日，組織轄區(qū)志愿者、黨員、居民20多人開展“學雷鋒”活動，粉刷覆蓋樓道內小廣告200余處，同時針對張貼欄、報亭、居民樓等易被張貼小廣告的地方，進行全面清理，還居民干凈整潔的居住環(huán)境。
年x月26日，社區(qū)組織20多名志愿者開展為空巢老人送溫暖活動，走進空巢老人家里，幫忙老人擦玻璃，打掃衛(wèi)生，晾曬被褥，洗衣服，陪老人聊天，使老人感受到社區(qū)大家庭的溫暖。
2019年x月26日，社區(qū)組織開展“學雷鋒、關愛他人、關愛社會”主題宣傳活動，組織了黨員、青年志愿者、居民20多人，在社區(qū)門前開展了一次學習雷鋒宣傳活動，掀起社區(qū)學雷鋒活動的高潮。
2019年x月26日，社區(qū)組織15名志愿者深入社區(qū)，上門為居民發(fā)放“關于清理清查法輪功反宣傳品的公開信”，宣傳法輪功等邪教的危害，為營造和諧穩(wěn)定的社會環(huán)境貢獻一份力量。
三、樹立榜樣，深化活動內涵。
社區(qū)廣為宣傳xx等模范人物故事，重點學習他們愛崗敬業(yè)、誠實守信等精神，以模范為榜樣，提高服務意識和奉獻意識。宣傳轄區(qū)好人好事，像社區(qū)巡邏員xx，休息時間仍然堅持加入志愿者隊伍，每一天巡邏在轄區(qū)內，寒來暑往從未間斷過。在這些年里，他始終秉承“一個人做點好事不難，難的是一輩子做好事”的宗旨，老有所為獻余熱。以榜樣的力量，號召社區(qū)居民從此刻做起，從身邊事做起，讓“活雷鋒”活躍在社區(qū)每個角落，要讓雷鋒精神永放光芒。
社區(qū)開展學習雷鋒活動的目的，是要經過學雷鋒活動，提醒并告訴大家雷鋒是一種精神，一種動力，一種意識形態(tài)，我們要學習的不僅僅是簡單的無償幫忙別人，而是要長期的樹立心系他人，處處替別人著想，懂得換位思考的一種做人的道理，從而以正面的姿態(tài)鼓舞人教育人，在繼承弘揚雷鋒精神的同時更主要的是要提高居民的道德素質修養(yǎng)！
今后社區(qū)將一如既往的在日常生活和工作中及時發(fā)現(xiàn)先進人物和事跡，及時做以宣傳，充分發(fā)揮身邊榜樣的作用，大力弘揚雷鋒精神，推動學雷鋒活動發(fā)展，為創(chuàng)立和諧禮貌新社區(qū)起到進取的推動作用。
生雷鋒日活動總結篇四
雷鋒精神的實質，是全心全意為人民服務，為了人民的事業(yè)無私奉獻。為了弘揚雷鋒同志無私奉獻的精神，為了真正使雷鋒精神扎根在每個人的心中,表現(xiàn)出社區(qū)志愿者高尚的道德情操和崇高的思想境界，繼承和弘揚雷鋒精神。為此，金冠社區(qū)黨委將舉行一次"學習雷鋒,情系社會"的活動，充分展示青年志愿者朝氣蓬勃、健康向上的精神風貌，詮釋全心全意為人民服務的真諦，促進社區(qū)精神文明建設。讓雷鋒的重任在我們身上延續(xù)，讓雷鋒的熱血在我們身上沸騰!
一、活動主題
弘揚雷鋒精神 做文明市民
二、活動時間
20xx年3月
三、活動目的
為了弘揚雷鋒無私奉獻的精神,充分展示志愿者朝氣蓬勃、健康向上的精神風貌和轄區(qū)青年志愿者的愛崗奉獻精神，促進社區(qū)精神文明建設,充分展示金冠社區(qū)志愿者吃苦耐勞，為社會服務的精神,給居民們創(chuàng)造一個良好的學習、生活的環(huán)境。
四、活動內容
社區(qū)團委及志愿者隊伍計劃開展如下活動：
第一周：(3月3日至7日)宣傳發(fā)動，“春天--與雷鋒相約”
（1）以社區(qū)團委為主營造氛圍：
社區(qū)黨委與轄區(qū)單位市二小利用黑板報、倡議書、廣播站、宣傳條幅等形式發(fā)動團員重讀雷鋒日記；講演雷鋒故事等，在此基礎上，指導團員開展“雷鋒來到我們中間”活動。
（2）針對"學雷鋒月"，由二小團支部組織開展主題班會: （3月7日）
各班由班主任組織主題班會,對三月份學雷鋒活動進行討論,討論內容如:雷鋒有哪些精神、雷鋒有哪些感人故事、我們應該如何學雷鋒、你認為現(xiàn)代的雷鋒精神是什么等。讓同學們認識到雷鋒精神處處可體現(xiàn)，在現(xiàn)實生活當中處處學習、體現(xiàn)雷鋒精神。 各班出好一期有關雷鋒的板報。要求：板報主題要鮮明，內容要切合班里的實際，大力宣傳班中的好人好事，找出最有代表性、最有意義的好人好事來做典型。由各班宣傳委員負責組織出好這一期板報。
第二周：(3月10日至15日)實施階段，“學雷鋒--從我做起，從小事做起。”
（1） 使生活更美—使城市更亮 組織社區(qū)青年志愿者和
轄區(qū)團員一起，在金冠社區(qū)轄區(qū)臨街處清掃衛(wèi)生，
撿拾垃圾，擦亮公共設施。
（2） 看望幫助社區(qū)貧困空巢老人，為他們做力所能及的
好事。
第三周：(3月18日至22日)實踐創(chuàng)新階段，“為祖國添綠--為家園更美?！?BR> 3月21日世界森林日、3月22日世界水日 、3月23日世界氣象日即將到來之際，社區(qū)圍繞主題組織市二小開展科普知識學習活動，樹立環(huán)保意識，開展以“節(jié)約一滴水、一度電、一張紙、一粒米”的“四個一”等節(jié)約資源活動，以實際行動來保護我們的家園。號召青年志愿者在工作生活的環(huán)境添上一盤花或一棵綠色植物，實行“綠色生活，低碳環(huán)保”形成自主管理。 第四周：(3月25日至29日)總結階段，“雷鋒精神代代相傳！”
（1）組織評選“學雷鋒先進”、“學雷鋒標兵”。
（2）組織評選“學雷鋒先進志愿者”用先進典型激勵廣大青年志愿者，展現(xiàn)新一代團員的精神風貌。
（3）組織一次以學雷鋒活動為主題思想的匯報會，要求每個人在雷鋒月都做一件好事。
薩依巴格街道金冠社區(qū) 20xx-3-3
生雷鋒日活動總結篇五
雷鋒精神傳承了中華民族的優(yōu)良品德，體現(xiàn)了社會主義思想道德的本質要求，承載著社會主義核心價值體系的精髓和要義。在新形勢下引導學生學習雷鋒精神，這是在新時期做好青少年思想道德教育，培養(yǎng)他們成為新世紀接班人的有效途徑。今年，我校積極響應上級的的文件精神，開展了豐富多彩的活動，下面將活動情況總結如下：
一、營造學雷鋒氛圍，體驗雷鋒精神。
三月伊始，我校結合本校實際情況制定了學雷鋒活動月活動方案，營造濃厚的學雷鋒氛圍，由此掀起了學雷鋒的熱潮。通過動員會、出黑板報、舉行班級活動、開主題班會等形式多樣的活動，帶領學生走近雷鋒，了解雷鋒的感人事跡，尋找雷鋒的足跡，體驗雷鋒的精神。
二、組織學雷鋒活動，學習雷鋒精神。
1、組織觀看了文獻電視片《永遠的雷鋒》?！队肋h的雷鋒》收集了國內影視制作機構拍攝的雷鋒資料和檔案館、博物館等收藏的雷鋒史料，內容涵蓋雷鋒生前珍貴影像和錄音，運用歷史與現(xiàn)實對話的方式，真實反映了50余年來社會各界持續(xù)開展學雷鋒活動以及推動學雷鋒活動常態(tài)化的重大意義與現(xiàn)實要求，揭示了雷鋒精神所具有的恒久生命力。
2、精心安排了雷鋒精神學唱活動。學校鼓勵教師、學生通過網(wǎng)絡、電視等媒體搜集“經典雷鋒歌曲，如：《學習雷鋒好榜樣》、《我們要做雷鋒式的好少年》等，積極利用課堂教唱、課間播放、同學間傳唱等形式進行了學唱活動，引導學生唱雷鋒、學雷鋒、做雷鋒。
3、廣泛開展了青少年志愿者服務活動。我校積極發(fā)揮志愿服務隊的模范帶頭作用，以集中開展學雷鋒活動為契機，進一步弘揚“奉獻、友愛、互助、進步”的志愿精神，組織開展了形式多樣的青少年志愿服務活動。利用節(jié)假日帶領志愿服務隊走出校園、走進街道、社區(qū)等，廣泛開展衛(wèi)生大清掃、清理白色垃圾、去除非法張貼物等環(huán)境保潔行動;圍繞尊老助幼、幫孤助殘、扶貧濟困等內容，帶領志愿服務隊走進身邊的貧困家庭、走進敬老院開展“一幫一”的結對幫扶和送溫暖活動。
4、深入開展了學雷鋒道德實踐活動。
一是結合學雷鋒活動，進一步深化文明禮儀教育。通過“我是班級小雷鋒”、“弘揚雷鋒精神、爭做文明學生”等活動，引導青少年將學雷鋒活動融入校園生活中，樹立學生關注點滴小事，尊重他人感受的理念。
二是通過學雷鋒活動，積極落實中央發(fā)出的厲行勤儉節(jié)約的號召，扎實開展“節(jié)水、節(jié)糧、節(jié)電”活動，教育學生學習雷鋒同志勤儉節(jié)約的生活作風，節(jié)約一滴水、一粒米、一張紙、一度電，主動關閉長明燈和長流水，分類處理班級垃圾，珍惜資源變廢為寶，人人爭做勤儉節(jié)約小能手。
三是切實踐行“三愛”教育活動?！叭龕邸笔侵浮皭蹖W習、愛勞動、愛祖國”?！叭龕邸苯逃?，簡明清新地明確了青少年健康成長的要求，充分體現(xiàn)了以同志為的黨中央對青少年的親切關懷和殷切希望。我校深入開展了“三愛”教育，對于培育和踐行社會主義核心價值觀，深化中國夢宣傳教育，幫助學生樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀具有重要意義。
雷鋒活動月雖然已經過去，但通過本次系列活動，雷鋒精神卻在同學們的心中扎下了根，并不斷引導著我們在今后的學習和生活中用實際行動去發(fā)揚雷鋒高尚的風格，弘揚雷鋒可貴的精神。同學們，讓我們從小事做起，從現(xiàn)在做起，讓雷鋒精神永放光芒，讓校園處處盛放雷鋒之花!
生雷鋒日活動總結篇六
我們五（10）中隊響應學校大隊部的號召，在前段時間進取學習雷鋒精神，班里每個隊員都在三月份學雷鋒活動中行動起來，開展各種學雷鋒活動，嚴格遵守《小學生日常行為規(guī)范》的要求，從身邊的小事做起，向粗魯告別，向陋習告別，向壞事告別；把禮貌禮貌帶進學校、帶向社區(qū)和家庭，把微笑帶給同學，把孝敬帶給家長，把謙讓帶給他人。這次活動開展收效甚好，也取得了必須的成績，現(xiàn)將我中隊學雷鋒活動總結如下：
一、營造氣氛，深入宣傳：
三月初我們中隊討論制定了學雷鋒活動方案，確定活動主題：實踐與奉獻，感受和諧幸福，真正做到行動有計劃安排有部署。提前出好了學雷鋒、講禮貌、樹新風的主題黑板報，班隊會課上向全體隊員講述雷鋒同志的生平事跡并發(fā)出“向雷鋒同志學習”的倡議；各隊員利用課余時間進行了雷鋒故事收集和雷鋒日記摘抄等，感悟雷鋒精神在現(xiàn)代社會的延續(xù)。一系列活動的開展，使廣大同學耳濡目染，營造了良好的學習氛圍，也使廣大同學對雷鋒精神內涵有了更深入的了解。
二、開展豐富多彩的學雷鋒活動：
1、中隊開展我為同學做好事活動：設立學雷鋒服務崗，開展今日我值日活動。
2、我們中隊還有幾個生活條件艱苦的學生，但他們學習認真、求知若渴，卻飽受生活帶來的困擾，為幫忙他們能更安心投入學習，在中隊委的倡議下，全班很多隊員舉行了為身邊貧困同學發(fā)起募捐的活動，為本中隊生活困難的學生送上了學習用品和食品。
3、我們中隊立足校內，針對此刻學校內以及周邊環(huán)境問題，進取獻策獻力，為整潔優(yōu)美的環(huán)境貢獻自我的力量，如：在大掃除中同學們除了完成本班的任務之外，還主動幫忙學前班的小朋友打掃衛(wèi)生；在學校內從自我身邊的小事做起，看到垃圾隨手就撿起來，為學校的環(huán)境出了自我的一份力。
4、開展了揀廢紙、廢舊報紙、塑料瓶等活動，弘揚了雷鋒同志不怕臟、不怕累、勤儉節(jié)儉的精神，不僅僅為學校、班級環(huán)境美做出了自我應有的貢獻，還增加了班費收入，讓學雷鋒活動真正落到了實處。
5、利用“三八婦女節(jié)”這個契機，開展了“我為媽媽做件事”的活動，每個學生都為自我媽媽、奶奶或者外婆等做一件代表自我孝心的事情，以此了解父母的辛勞，學會感恩于長輩。這些事情雖小，但也是一種雷鋒精神的體現(xiàn)，過后在語文教師的指導下每人寫了一篇相關的作文。
6、同學們學習雷鋒精神還體此刻平時的學習中：他們組成了學習伙伴，課上一齊討論問題的答案，評改作業(yè)，課間背誦課文，指導改錯，你教我生字，我教你算題目，互幫互助，共同提高，所以本班的學習情緒高漲。
7、本班在這學期還開展了“五好三個一”的學雷鋒禮貌實踐活動。（五好：為同桌做一件好事；為班級做一件好事；為學校做一件好事；為家庭做一件好事；為社會做一件好事。三好：每月讀一本好書；看一部好電影；參加一次實踐閱讀活動。）目的是經過這些簡單易行并且與日常生活緊密相關的事情教育學生有愛心、有孝心、有職責意識、有社會公德，在家做個好孩子，在學校做個好學生，在社會上做個合格的小公民。
經過活動的開展使大家在思想上又一次受到教育，在向雷鋒學習的日子里，我們中隊的師生真正行動起來了，不怕苦，不怕臟，不怕累，從身邊做起，從小事做起，教師同學們互相幫忙隨處可見，今后我們要本著這一主題把此項活動長期開展下去，把活動開展的更具有創(chuàng)造性和實效性。
雖然3月已經過去了，但這并不意味著學雷鋒活動就此結束，并不意味著在日后的生活中將雷鋒淡忘，等待來年的3月份再將他想起。我們應當在日常的生活當中繼續(xù)發(fā)揚雷鋒精神，使其成為我們生活的一部分，使其精神成為我們的一份良好的品格。我相信，只要我們中隊師生心中愛心永駐，奉獻精神永隨，雷鋒精神必將再我們身上延續(xù)！
生雷鋒日活動總結篇七
每個三月，都是我們銘記的雷鋒月，仿佛我們已經習慣了在當今的時代不斷前行的洪流中，依然保持著對雷鋒精神始終如一的推崇。如果說網(wǎng)絡和科技改變了我們的生活，那么雷鋒精神就是我們心中永遠不落的太陽，是我們精神的導航。它不隨著時間被侵蝕，反而被時間磨得愈發(fā)閃亮。
此時，又是一個三月，響應學校的號召，同時也為了喚醒同學們心中的雷鋒，我們團支部召開了以“尋找身邊的雷鋒點亮人性的光輝”為主題的學習雷鋒團日活動，以主題團會的形式，旨在引導廣大團員了解雷鋒事跡，把握雷鋒精神的時代特征，進一步加強和弘揚雷鋒精神的自覺性和主動性。讓同學們發(fā)現(xiàn)身邊的雷鋒，用別人的行動帶動自己的行動，讓每個人都能踴躍表現(xiàn)，傳承雷鋒精神。在本次活動中，我們團支部的成員表現(xiàn)出了極大的熱情。因為已經身處大三，同學們社會工作的接觸逐漸增多，對校園十分珍惜，同時對時政以及人生觀和價值觀有了自己的看法。對待本次活動，同學們不僅談了很多關于之前聽說過的.或者是查資料得知的雷鋒的先進事跡，更多的是談了自己對現(xiàn)今雷鋒精神的新的理解。還有一些同學通過本次活動，多了一雙發(fā)現(xiàn)好人好事的眼睛，同時注意自我反省和改正，提升了自我。
在團會上，同學們積極發(fā)言，暢談身邊的雷鋒的各種事跡。多數(shù)。
都是推薦寢室內的同學，由于生活在一起，對彼此十分了解。雖然沒有什么華麗的辭藻，也沒有驚天動地的大事，但是我們聽到這些事跡心里仍然覺得貼心溫暖。
除了互相舉薦和座談，我們還意識到，雷鋒精神不僅僅是做做好事這么簡單，雷鋒在學習上的釘子精神、在批評和自我批評方面的敢于直言的精神、在是與非的選擇上的立場堅定的精神、在對待同志上的高度熱情的精神、在對待工作上的高度負責的精神等方面都是值得我們認真學習的。
我們得到共鳴，學習雷鋒不是一朝一夕的事情，也不需要轟轟烈烈鋪天蓋地的報道。雷鋒不應該成為一個喊出來的口號，而應該化為默默無聞的行動。生活是平淡而充實的，我們學習雷鋒的意義就是把一件件小事疊加起來，實現(xiàn)個人價值和社會價值的統(tǒng)一。耳濡目染，相互影響，這樣就可以將雷鋒精神發(fā)揚光大，建設和諧的校園。
生雷鋒日活動總結篇八
為了讓“雷鋒”這個閃爍著無限光輝的名字像一座豐碑鐫刻在每一位少先隊員的心中，激勵他們用實際行動爭做“雷鋒式的好少年”，我校組織學生多方位、多渠道地開展學雷鋒活動，受到有關單位的好評，現(xiàn)把活動情況總結如下：
一、舉行啟動儀式，營造學習氛圍。
雷鋒和現(xiàn)在的學生畢竟不是同一個時代的人，有的學生對“雷鋒”這個名字比較陌生，對雷鋒的事跡了解甚少，因此，為了讓學生對雷鋒有更深的了解，用雷鋒的事跡教育、感染他們，使雷鋒精神深深融入他們的心靈。學校通過紅領巾廣播站、黑板報、隊課等形式對雷鋒的生平、事跡以及幾十年來在學雷鋒活動中涌現(xiàn)出的可歌可泣的動人事例進行大力宣傳，并結合我校的實際安排了“與雷鋒同行，創(chuàng)和諧校園”啟動儀式。
二、召開“雷鋒故事我來講”主題隊會。
三月的春風吹遍了神州大地，也吹進了我們__小學的校園，校園里掀起了一股講雷鋒故事、做陽光少年的熱潮。
3月14日，小學各中隊在少先隊活動課上，按照學校大隊部的安排進行了一場別開生面的故事會。今天的故事會上，雷鋒、助人為樂的小伙伴成了同學們講述的對象。同學們爭先恐后的走上講臺，有的講自己了解到的雷鋒叔叔的故事、有的講自己身邊助人為樂的伙伴、有的講校園里文明的言行及自己的感悟。
三、“永遠的雷鋒”手抄報展。
當“學雷鋒”活動月悄然離去之時，__小學大隊部為了讓雷鋒精神常駐校園，適時推出了“永遠的雷鋒”優(yōu)秀手抄報作品展。本次手抄報展共收到三至六年級學生作品230幅，經過美術組老師認真評選，共選出150幅作品為優(yōu)秀作品。3月31日—4月4日，為期一周的“永遠的雷鋒”優(yōu)秀手抄報作品展在學校大廳順利展出。廣大隊員紛紛駐足觀看。他們從展覽中了解到更多雷鋒叔叔的經歷，堅定了以雷鋒為榜樣，進一步激發(fā)了他們“做雷鋒式的好少年”的決心。
生雷鋒日活動總結篇九
自3月3日以來，根據(jù)xx街道開展“服務奉獻、歡樂你我、雷鋒就在我身邊”xx社區(qū)學雷鋒志愿服務大行動的主題和指導精神，xx在居民區(qū)黨支部的領導下，結合小區(qū)實際開展了相應的系列活動，拉開了學雷鋒志愿服務月的序幕，在小區(qū)里營造了濃厚的志愿服務氛圍。小區(qū)黨員帶頭進取參加志愿服務活動，為促進小區(qū)和諧作出貢獻。
一、黨員發(fā)揮先鋒帶頭作用，進取參與志愿服務活動。
本次活動根據(jù)街道提出的要求，小區(qū)黨員進取響應加入志愿服務活動。3月3日上午，書記及各位黨員都佩戴黨徽來到服務點，為更好地向居民供給服務做足準備。他們有的供給咨詢服務，有的為居民量血壓，一些沒有指定服務崗位的黨員就與居民聊聊家長里短、了解社情名義。每一位黨員都盡力發(fā)揮各自的特長服務于居民，他們胸口的黨徽閃爍著...員為民服務的奉獻之心。
二、堅持傳統(tǒng)服務，升華服務內涵。
此次活動共設咨詢類及服務類項目14個，為逾百位居民供給了服務，其中居民歡迎的是量血壓、理發(fā)、磨（剪）刀、修理自行車、家電維修，與歷年活動情景基本相同，說明居民對于貼近大家生活的、“看得見、摸得著、享得到”的服務需求才是最根本、最迫切的。雖然活動當天下著淅淅瀝瀝的小雨，但“雷鋒”們?yōu)榫用駛兎盏臒崆橐廊桓邼q，不僅僅早早來到服務點擺放好要用的工具、宣傳資料等，活動臨近尾聲了還堅持為姍姍來遲的居民們持續(xù)服務，一向持續(xù)到午飯時間。這一份堅定不移為他人服務的奉獻精神值得所有人學習。
三、大力宣傳、弘揚雷鋒精神。
黨支部結合此次活動主題，經過黑板報等形式對學雷鋒志愿服務活動及小區(qū)黨員中涌現(xiàn)的好人好事進行宣傳，激發(fā)黨員服務群眾、服務小區(qū)的奉獻精神，在群眾中樹立良好的黨員形象。
在3月5日，居委邀請居委女干部、婦代女委員及婦女學雷鋒進取分子進行座談會，大家暢談在新時代背景下應如何繼續(xù)發(fā)揚雷鋒精神、如何做好為民服務工作等話題，并表示要為黨的事業(yè)和社區(qū)的建設作出進取貢獻。
四、邀請共建單位參與活動，共同構建和諧社區(qū)。
和諧社區(qū)的構建離不開共建單位的參與?；顒赢斕?，xx工商所派專員來進行消費維權宣傳，向居民發(fā)放宣傳冊，社區(qū)民警為居民供給居住證、二代身份證等辦理的咨詢，眼鏡店服務人員為居民供給免費清洗、維修眼鏡的服務。
這次活動居民的參與人數(shù)雖受陰雨天氣影響參與人數(shù)略少于往年，可是志愿者服務的熱情絲毫不輸往年。學雷鋒志愿服務活動雖然已告一段落，但學雷鋒的精神將一向銘刻在所有黨員和志愿者的心中，我們將繼往開來、再接再厲，以更加飽滿的姿態(tài)去譜寫志愿服務新篇章。
生雷鋒日活動總結篇十
本次活動我們以“與時俱進弘揚雷鋒精神，深入貫徹xx大精神和‘...x’重要思想，努力開創(chuàng)學校德育工作新局面”為主題，大力宣傳雷鋒精神的時代意義和學雷鋒先進典型。在校領導的高度重視下，利用學?，F(xiàn)有的各種平臺進行宣傳動員：如《新時代的雷鋒精神》的國旗下講話;“雷鋒在我心中”的主題黑板報;雷鋒事跡為主題的宣傳窗展欄;校廣播臺雷鋒精神的介紹。經過深入宣傳，使雷鋒精神逐漸深入每一個學生的心里，為開展切實有效的活動奠定基礎。
二、活動開展，載體多樣。
1、弘揚奉獻精神，進取投入社會志愿者活動。
(1)進取配合上級團委開展工作，在3.5學雷鋒日中參加志愿者義賣活動;參與“小小執(zhí)勤崗”，協(xié)助交警指揮交通等。
(2)表彰在寒假社會實踐中參與“關愛弱勢群體，奉獻我們的愛心——助殘幫困志愿者春風行動”中表現(xiàn)突出的學生。
2、開展以“我們的行動——新時代的雷鋒精神”為主題的全校學雷鋒統(tǒng)一行動。
(1)每班根據(jù)實際，確定了活動項目，進取組織愛我班級，美我學校行動，使班容班貌得到改善，優(yōu)化了班級宿舍的生活和學習環(huán)境，提高了班級品位。在活動中建黨進取分子和團員表現(xiàn)突出。
(2)開展禮貌在虞中的征文活動和漫畫比賽。經過這一活動，同學們充分挖掘了道德與讀書的內涵關系，發(fā)現(xiàn)了我們身邊其實也有許許多多的先進事跡，從而內化為自我的動力。
(3)學校維綠行動，組成了青年志愿者學校維綠服務隊，在為學校增添綠色的同時，用自我的行動去保護這一大家共同創(chuàng)造的環(huán)境，學校專門開辟休閑區(qū)作為青年志愿者學校維綠服務隊的活動基地。經過這一活動既提高了學生的服務意識，又在這一活動中體會了亂丟亂扔的可惡，從而使每一個同學都能養(yǎng)成良好的生活習慣。
生雷鋒日活動總結篇十一
陽春三月，春回大地。為了傳遞正能量，弘揚志愿服務精神，建設美麗和諧學校，洛陽理工學院附中團委于3月份開展了豐富多彩的雷鋒月系列活動，號召廣大師生學習雷鋒精神，共創(chuàng)禮貌學校。
3月5日午時5點半，團委史芳媛教師對雷鋒月的開展進行了部署：講述雷鋒事跡和對雷鋒精神進行宣傳教育，號召全校學生團員以團支部為單位踐行雷鋒精神并制作活動簡報，還為雷鋒月系列活動之“愛綠護綠”志愿者活動招募志愿者，期望以植樹節(jié)為契機，經過愛護學校內的綠植進一步學習雷鋒精神。
此外，升旗儀式上，團委學生干部王若晴作為學生代表發(fā)言，號召同學們以滿腔的熱情來弘揚雷鋒精神，從小事做起，從身邊做起，從自我做起，共同創(chuàng)造理工附中更完美的明天。
3月12日中午我校團委組織二十余名學生志愿者在校內開展了主題為“愛綠護綠”的志愿者活動。在團委宣傳委員史芳媛教師宣講活動主要資料，活動紀律以及安全注意事項后，團委學生干部依次發(fā)放水桶和鐵鍬到每位志愿者手中，志愿者們澆水、松土，撿拾垃圾配合默契，齊心協(xié)力為校內的綠植送去了關愛。
3月12日清晨，在團委學生干部的帶領下，高二年級二十余名學生志愿者開展了為期兩周的'雷鋒月系列活動之“共青團示范區(qū)”志愿者活動。學生志愿者們身著校服，胸前佩戴者志愿者胸牌，引導理工附中的學生們規(guī)范、秩序地擺放自行車。大家經過力所能及的小事來方便他人，傳遞團結、互助、有愛的志愿精神。
3月初，團委史芳媛教師組織召開征文活動動員會，對征文活動的資料和形式進行了細致的要求，動員全校學生參與活動，學習雷鋒精神。此次征文活動共收到稿件40余份。學生們從身邊事出發(fā)，用文字記錄下互幫互助的溫暖瞬間，總結自我的成長和不足，用自我的方式學習雷鋒精神。本次征文活動共評出一等獎共13人，二等獎31人。
經過雷鋒月系列活動，同學們在活動過程中得到了鍛煉，在鍛煉中得到了成長。團委將繼續(xù)組織開展學雷鋒服務活動，從身邊的點滴做起，使這項工作常抓不懈。并在活動過程中，不斷改善、完善，爭取做到更好。
生雷鋒日活動總結篇十二
神，在棗莊團市委的號召下，我校德辦組織全校師生積極開展學雷鋒活動月系列活動，號召從身邊的小事做起，從身邊的人幫起，讓雷鋒精神吹遍校園的每一個角落。
一、積極營造學雷鋒氛圍，展現(xiàn)雷鋒精神。
學校利用國旗下講話、校園廣播、校報、文化櫥窗等平臺，大力宣傳雷鋒的英雄事跡，弘揚雷鋒精神。校園廣播天天播放雷鋒歌曲，如接過雷鋒的槍、學習雷鋒好榜樣等，讓學生在學唱歌曲的同時，得到心靈的凈化。校報則大力宣傳校園內的好人好事，讓同學感受到，雷鋒并不是遙不可及的虛幻形象，而是我們身邊實實在在的人物。
二、組織系列活動，發(fā)揚雷鋒精神。
學雷鋒活動月我校搞了以下幾項活動。
1、學唱一首雷鋒歌曲。各班利用晨會或音樂課時間學唱。
2、學講一則雷鋒故事。各班可利用晨會或班會時間開展雷鋒故事會。
3、辦一期“雷鋒在我心中”的手抄報展，選出優(yōu)秀作品予以獎勵。
4、召開一次“雷鋒在我心中”的主題班會。
5、評選一批“文明禮貌標兵”活動
6、“給家人送上一份愛”體驗實踐活動
充分利用雙休日，在家里做一些力所能及的家務活。有能力的同學還
可以做一天小主人，給家人送上一份愛。（如做家務活：洗碗、炒菜、燒飯、洗衣服、包餛飩、縫衣服、掃地等）并請同學把參加這次體驗活動的經過或感受寫成稿件。
7、做一名小發(fā)現(xiàn)家
在“學雷鋒”的日子里，同學們要善于發(fā)現(xiàn)發(fā)生在身邊的好人好事，并向校報投稿及時報道這些同學的優(yōu)秀事跡，宣傳雷鋒精神。
8、尋找一位朋友
每個人身邊都有許多值得并且需要我們幫助的人。有的是學習上困難，有的生活上需要幫助，尤其是一些孤老、殘疾兒童、貧困家庭等，每位學生和老師尋找一位需要幫助的人，定期為他們做些力所能及的事情，讓他們感到：雷鋒精神永存！
9、節(jié)約每一滴水、每一度電
從自己做起，隨手關電燈，關水龍頭，養(yǎng)成節(jié)約水電的好習慣。
10、做一名合格的值日生
學校和班級的衛(wèi)生工作要靠每個同學都來關心，大家爭做合格值日生。能主動搞好各項衛(wèi)生，不在任何一個角落亂扔亂放，人人做到主動撿起室內的垃圾，并能做到主動撿起校園內的果皮紙屑等。
為了使活動真正落到實處，讓同學們在活動過程中得到了鍛煉，在鍛煉中得到了成長，徹底克服形式主義，校團委和政教處對活動進行了詳細的監(jiān)督和檢查，并對手抄報展優(yōu)秀作品，文明禮貌小標兵等給予表獎。學生通過活動寫出自己對雷鋒精神、對生活態(tài)度等的感悟進行了評選交流。
三月，“學雷鋒月”已經過去，但“雷鋒”并沒有遠去，雷鋒精神依然在我校的每個角落綻放光芒。通過活動，大家體會到，“學雷鋒”的目的不是為了得到別人的贊賞與表揚，學習雷鋒精神要從自己做起，從身邊的小事做起，關心每個人，關心每件事。我們應該在日常的生活當中繼續(xù)發(fā)揚雷鋒精神，使其成為我們生活的一部分，使其精神成為我們的一份良好的品格。我相信，只要我們全校師生心中愛心永駐，奉獻精神永隨，雷鋒精神必將再我們身上延續(xù)。
肖艷霞
陽春三月，春風送暖，在這萬物復蘇的季節(jié)，全國的學雷鋒活動開展的如火如荼。剛剛過去的三月，也是我校的學雷鋒活動月。在月初，國紅主任作了“學雷鋒活動”總動員，全校的教師和學生積極響應號召，從身邊的小事做起，從身邊的人幫起，在全校范圍內開展了互幫互助活動。助人為樂的事情多了，“事不關己，高高掛起”的人少了；相互關懷的人多了，同學間的隔閡少了，我們的同學們正在悄悄地發(fā)生著變化。我們班也不例外，緊緊圍繞“學習雷鋒，奉獻愛心”這一主題積極的開展班級建設，組織各項活動，努力把學雷鋒活動落實到實處。同學們在活動過程中得到了鍛煉，在鍛煉中得到了成長。雷鋒精神像春風一樣拂過了同學們稚嫩的心靈，播下了樂于奉獻樂于助人的種子。現(xiàn)將本班三月學雷鋒活動總結如下：
一、端正思想，提高認識
為了把此次學雷鋒活動真正落實到實處，我努力從學生的思想面貌
抓起不留于形式，把學雷鋒活動和本學期開展的文明禮儀教育活動相結合，力求改變學生的精神面貌。從而為班級的穩(wěn)定和長遠發(fā)展打下一個堅實的基礎，并為學生的可持續(xù)發(fā)展和終身發(fā)展埋下一粒希望的種子。召開班會討論雷蜂精神的實質。許多同學認為學雷鋒只是做做好事而已，事實上他們一直也是這樣做的。我認為雷鋒精神不僅僅是做做好事這么簡單，雷鋒在學習上的釘子精神、在批評和自我批評方面的敢于直言的精神、在是與非的選擇上的立場堅定的精神、在對待同志上的高度熱情的精神、在對待工作上的高度負責的精神等方面都是值得我們認真學習的。
二、廣泛宣傳，讓活動目的深入人心
3月5日是xxx同志題詞“向雷鋒同志學習”四十三周年紀念日，我班也召開了學雷鋒月動員會，通過晨讀“雷鋒先進事跡”、講述全國各地選學雷鋒先進典型，書寫宣傳標語，并充分利用墻報、手抄報等宣傳媒介，大力宣傳雷鋒精神的時代意義和學雷鋒先進典型，使這次活動深開展，在全班營造一種積極健康向上的輿論氛圍。
三、成立學雷鋒小組，選出組長。
學生以所住村為單位組成學雷鋒小組，選出小組長，各小組制定活動計劃。教師對學生活動進行全程的指導與監(jiān)督。對活動開展好的的小組進行表揚，對活動開展情況較差的小組進行督促與幫助。
生雷鋒日活動總結篇十三
此次活動是以“弘揚雷鋒精神，建設精神文明”為主題的主題班會。由xxx同學主持，班會旨在宣揚雷鋒精神，號召全中隊同學樂于助人，服務群眾。同時也鼓勵中隊的入黨積極分子調動全班氣氛，積極向黨組織靠攏。
此次活動主要分為以下幾部分：
主要介紹了雷鋒同志的生平和他在日常生活中的一些看似微不足道，實際上卻深入人心，感人至深的事情?！叭嗣竦那趧諉T”，“孩子們的知心人”’“模范班長”一個個親切的稱呼道出了廣大人民對雷鋒同志的感激和熱愛。面對國家和人民授予他的容耀，他總是抱著謙虛謹慎的態(tài)度。結合我們即將外出就業(yè)的現(xiàn)實，提倡大家學習雷鋒同志偉大的人格魅力，不管是在生活中還是在工作中，于人方便就是于己方便，幫別人就是幫自己。
在主題班會中，我們學習了大量的雷鋒的名言，這對我們大學生也有著深遠的教育意義。比如說：我愿永遠做一顆永不生銹的螺絲釘，自己活著，就是為了使別人過得更美好等等。
通過觀看雷鋒小視頻，我們更加直觀得了解雷鋒同志的生平，事跡等。讓同學們進一步體會到雷鋒精神對我們的巨大影響力。
在這一活動，使同學們進一步理解了學雷鋒不僅局限于做好事，也要與時俱進，不斷賦予新的形式、新的內容，更要對照雷鋒精神，不斷地改造自己的人生觀、世界觀，堅定正確的政治立場，全心全意為人民服務，努力學習。
雷鋒精神同樣是一種民族的文化。從認識雷鋒同志的事跡體現(xiàn)出的一種先進的人格魅力的那一刻起我們就知道了雷鋒精神的含義：熱愛祖國，熱愛社會主義，熱愛黨，堅定共產主義信仰，樹立全心全意為人民服務的思想，發(fā)展人與人之間團結友愛互助。短短幾十個字卻已將雷鋒精神展示的淋漓盡致。現(xiàn)在我們國家要發(fā)展新型社會，走科學發(fā)展觀路線，更是需要有雷鋒同志這樣的精神。
這次的主題班會開得很成功，也開得很有創(chuàng)意與實效，讓同學們明確“學雷鋒”關鍵是要學習雷鋒精神的內涵，也讓同學們感受到在新時代我們仍需要雷鋒精神，在我們的身邊仍存在許多活雷鋒，如xxx，xxx同學等，都是樂于助人的榜樣。正是他們的存在讓我們的生活充滿了美，讓我們更好地感受到美。
但美不僅要感受，更需要我們每個人去創(chuàng)造。我們的中隊，我們的社會有好人好事的存在，同樣也有自私自利、漠不關心、“我好你不好”等現(xiàn)象的存在，需要我們出點子，把這些“丑惡”變成美。用實際行動創(chuàng)造美，讓我們的中隊集體更團結，更互助，更優(yōu)秀。
就讓我們將雷鋒精神繼續(xù)弘揚，一代一代傳承下去，同時高舉科學發(fā)展觀的偉大旗幟，將兩者統(tǒng)一有效的相結合來全面實踐科學發(fā)展觀，積極傳唱雷鋒精神這首美妙的歌曲。
雖然這次活動時間不是很長，但同學們還是更深層次的了解了雷鋒，了解了雷鋒精神，此次班會達到了預期效果。我們希望在以后的日子中，同學們也能夠繼續(xù)發(fā)揚雷鋒精神。把雷鋒精神這顆種子，深深埋在了各自心中。時刻用實際行動去哺育它，讓它生根發(fā)芽。
生雷鋒日活動總結篇十四
雷鋒精神是偉大的，雷鋒精神是永恒的。雷鋒精神是中華民族傳統(tǒng)美德與時代精神結合的產物，是我們民族精神的重要的組成部分，是全國人民寶貴的精神財富。
陽春三月，我們迎來了一年一度的學雷鋒活動月。為了全面的踐行雷鋒精神，我們社區(qū)特舉辦了學雷鋒精神活動。
為給居民帶給優(yōu)質的服務、優(yōu)雅的生活空間，xx社區(qū)在工作中發(fā)揚進取精神，提高創(chuàng)新意識來加深服務層面，同時緊抓社區(qū)志愿者服務隊伍，為更好的落實建立“雷鋒城”，社區(qū)全力配合區(qū)委及街道開展各項活動，并堅持以志愿者為平臺，用雷鋒精神提升全民禮貌素質，推進區(qū)域發(fā)展，大力發(fā)展“雷鋒文化”，建立“雷鋒城”，在社區(qū)干部及居民的共同努力下，取得了可喜的成效，現(xiàn)將此次學習雷鋒活動總結如下：
一、xx社區(qū)志愿者概況。
為了更好的開展學雷鋒活動，社區(qū)將踴躍報名參加志愿者服務隊伍的居民按照特長愛好，分為六支隊伍，其中六項服務資料包括：治安防范、宣傳教育、便民服務、扶貧幫困、法律援助、環(huán)境維護。這支200余人的隊伍中，上到80歲老人，下到6歲幼兒園小朋友，無論是上學的、在職的，無職的、退休的，都服務在社區(qū)志愿者的第一線。
社區(qū)為更好的開展此項工作，成立了專門的組織機構，制定了活動的詳細方案，不定期召開專題會議，對活動進行精心布置安排，并在活動開展的同時不斷吸納新成員，以老帶少增強志愿者隊伍的素質，為進一步開展學雷鋒活動帶給了有力的保障。在學雷鋒活動的帶動下，社區(qū)志愿者成立了“科級以上離退休干部宣講團”，科級以上離退休干部宣講團就是由我區(qū)退休的副縣級、科級老領導、老黨員組成的一個團隊，他們是xx、xx，他們走進社區(qū)、走進群眾，以宣講雷鋒精神、新時代發(fā)展趨勢，以愛國愛家鄉(xiāng)為目的向居民宣講。
二、弘揚雷鋒精神，學習雷鋒活動資料豐富，形式多樣。
為了把此次學雷鋒活動真正落到實處，社區(qū)分為兩方面開展工作。營造了良好的學雷鋒氛圍，構建和諧社區(qū)。即在社區(qū)成立四處宣傳欄，分別透過社區(qū)志愿者簡介、即時社區(qū)活動信息、講禮貌學禮儀宣傳知識、應急安全宣傳知識將社區(qū)的文化氛圍營造在居民轄區(qū)內，拉近社區(qū)與居民之間的感情，以用心的態(tài)度贏取居民對社區(qū)的好感，同時社區(qū)辦公樓還設立了志愿者風采”宣傳板，將近年來志愿者隊伍中表現(xiàn)突出的優(yōu)秀志愿者的活動照片一一張貼，并附有志愿者登記表，宣傳版設計新穎，以照片和文字說明吸引更多的居民參與到志愿者服務隊伍中來。
小區(qū)內無高草叢生，尤其xx小區(qū)沿河一帶，將所有雜草清理干凈，也為居民提出的雜草中易有蛇出沒的安全問題帶給了一個保障。
每年我們社區(qū)將結合三月雷鋒月、六一、七一、八一、十一、重陽節(jié)等重大節(jié)日在社區(qū)開展了學雷鋒系列活動。
三、社區(qū)存在的問題以及努力的方向。
學雷鋒活動不是一句空話，不是敷衍老百姓的形式主義，而是需要踏踏實實的深入到居民中去。為了更好的開展活動，我們自檢自查，發(fā)現(xiàn)了以下不足之處：一是整體的志愿者隊伍文化素質偏低；二是服務隊伍的老齡化；三是服務資料的單一化。為使雷鋒精神成為社區(qū)居民素養(yǎng)、價值觀念、行為方式、精神氣質等的養(yǎng)成標準和綜合體現(xiàn)，在以后的工作中我們會加深志愿者的理論學習，提高整體的志愿者文化素質；調動居民的用心性，尤其是青年人的參與性，使隊伍年輕化、知識化；同時要結合服務隊伍的特色，拓寬活動領域，創(chuàng)新服務資料，讓雷鋒精神永存社區(qū)居民心底。
xx區(qū)是雷鋒精神發(fā)祥、培育和構成的地方，雷鋒精神是精神的最好名片。作為雷鋒的第二故鄉(xiāng)，xx區(qū)深入持久廣泛地開展具有xx特色的學雷鋒活動，大力的發(fā)展雷鋒文化，讓雷鋒精神在我們社區(qū)傳揚開來。那么我們也是跟隨著雷鋒的腳印，以全心全意為人民服務的奉獻精神為轄區(qū)居民群眾服務，并透過學雷鋒活動進一步提升社區(qū)居民素質、改善社區(qū)居住環(huán)境，吸引更多的人奉獻社會、服務社會，把社區(qū)的各項工作都推向新的高潮。
三月即將過去，但學習雷鋒精神的活動不會從此結束，我們不管在何時何地，都要以雷鋒精神為鼓舞，幫忙、關心人們，讓世界布滿無數(shù)個“活雷鋒”吧！把雷鋒精神更好的繼承、傳承和發(fā)揚下去吧！
生雷鋒日活動總結篇十五
3月份是每年一度的學雷鋒月。我們學校為迎接這次學習活動，提早計劃、安排，使得學雷鋒的這次活動更加有特色、更加有吸引力，讓同學們都進取踴躍參加。我們將這次活動分為三個階段進行。
為了讓學生了解雷鋒事跡，把握雷鋒精神時代特征，進一步加強發(fā)揚雷鋒精神。利用這次雷鋒活動對廣大學生開展了“學雷鋒”教育。學習雷鋒的光輝事跡，學習他的“釘子”精神，學習他的知難而進、勇往直前的精神，經過學習使雷鋒精神在學生們心中重新煥發(fā)光彩。圍繞學習雷鋒，明確提出了“三個一”活動要求：尋找身邊的一個榜樣，學習一種精神，爭做一件好事。
大家本著向雷鋒同志學習的精神，進取投入到這次活動中去，在這種靈活組織的情景下，各班開展出了形式多樣化的活動，向社會奉獻愛心。
學生在教師帶領下在學校內進行義務勞動，清除了衛(wèi)生死角，還同學們一個干凈、舒適的環(huán)境，同學在活動中進取地打掃衛(wèi)生，體會到“勞動最光榮”。
因為雷鋒生前說過“力量從團結來，智慧從勞動來，行動從思想來，榮譽從團體來”，所以個人僅有在團體中才能獲得全面發(fā)展，讓我們熱愛團體、融入團體。
同學們經過參加學習雷鋒精神，讓雷鋒的精神永存我校。經過活動，大家體會到“學雷鋒”的目的并不是為了得到別人的夸獎。學習雷鋒精神要從自我、從身邊的小事、從關心每個人、每件事做起。
繁花似錦的三月，讓我們把學習雷鋒活動在我校長期堅持下去，雷鋒精神永駐學校。
生雷鋒日活動總結篇十六
今年3月5日是毛澤東等老一輩無產階級革命家向雷鋒同志學習題詞四十九周年紀念日，為進一步弘揚雷鋒精神，育民社區(qū)組織開展了豐富多彩的學雷鋒活動，取得了良好的效果。通過學雷鋒活動讓廣大居民們知道雷鋒不只是一個名字，更是一種精神，他的奉獻精神讓我們無時無刻不在緬懷和學習?，F(xiàn)將具體情況總結如下：
為了把此次學雷鋒活動真正落實到實處，育民社區(qū)努力從居民的思想面貌抓起不流于形式，把學雷鋒活動和營造文明家園和諧社區(qū)活動相結合，力求改變居民的精神面貌，從而為社區(qū)的穩(wěn)定和長遠發(fā)展打下一個堅實的基礎。育民社區(qū)為此專門召開成員班子會議討論，討論雷鋒精神的實質，學習雷鋒不僅僅只是做做好事而已，事實上是要學習雷鋒身上的釘子精神，做任何事情都要認真求實，敢于鉆研，敢于深入，丟棄浮夸和浮躁，踏實的干好每一件事，只有深入進去才能看到實質，才能有所收獲，學習雷鋒同志一心為公，全心全意為人民服務，敢于為集體為國家犧牲，不計較個人得失的精神。作為社區(qū)的工作人員，我們更要學習他這種一心為公的精神，在日常工作生活中，不計個人得失，堅守崗位，全心全意為居民服務，樂于助人，力爭為每一位轄區(qū)居民服務好，把事辦到居民的心坎上。同時我們又懸掛了宣傳橫幅，制作雷鋒專欄黑板報的宣傳，進行雷鋒故事宣講、雷鋒生平簡介、雷鋒日記摘抄等內容的學習，擴大育民社區(qū)此次“學雷鋒、講文明、樹新風”活動的宣傳力度和廣度，力求使此次活動不流于形式，而是真正的深入人心。
3月5日我育民社區(qū)掀起了學雷鋒的高潮，形式多樣的。
學雷鋒活動開展的有聲有色，涌現(xiàn)出許多雷鋒式的好同志、好榜樣，社區(qū)工作人員帶領廣大黨員、學生、團員走上街道，自備清潔用具，對轄區(qū)的小招貼、小廣告進行清除，還建筑物以本來面貌，清理了社區(qū)衛(wèi)生死角，撿拾其中的垃圾，把社區(qū)綠地上的積雪清理的一干二凈，對社區(qū)內的花壇進行清理，對磚頭等建筑垃圾進行集中擺放清理，擦拭護欄、宣傳牌等社會公共資源，使得廣大黨員、學生、團員在勞動的同時，也明白雷鋒精神的可貴之處，這些點點滴滴，都是一些平凡的小事，但卻折射出雷鋒精神的光芒。
雷鋒是一個團結集體、服從集體的人，雷鋒是全心全意為人民服務的履行者，他用年輕短暫的生命詮釋了這句話的含義。正義、勇敢、奉獻、節(jié)約，他的優(yōu)秀是多方面的，我們要學習他，也不僅是做一件事或兩件好事，而是了解其內涵，領會其精神實質后，真正的一種體現(xiàn)在行為行動中的精神。此次主題活動即將結束了，但是學雷鋒活動遠沒有停止，社區(qū)黨委對本次活動進行了認真總結評比，評選出學雷鋒積極分子，樹立榜樣，讓雷鋒精神永遠活在我們心中！
生雷鋒日活動總結篇十七
3月4日下午，在團支書、宣傳委員和組織委員的精心組織下，我班在教室舉辦了以“學雷鋒”為主題的主題班會，通過這次班會旨在將雷鋒精神繼續(xù)發(fā)揚廣大，使全班同學深刻領會雷鋒精神的真實內涵，時刻用雷鋒精神指引著我們學習和工作的前進方向。
根據(jù)班會前所收集的材料向全班同學詳細介紹了雷鋒一生那雖平凡但很偉大的事跡，在同學們的心中牢牢的豎起學習雷鋒精神的理念，使雷鋒精神深入每個人的心中，隨后的知識競答更使全班同學對雷鋒精神有了一個更加清醒全面的認識。
我班還用實際行動使我們對雷鋒精神更深入認識，在這個周末。我班同學抽出休息的時間，組織了關愛老人的活動，我們在星期六上午來到蘇記鎮(zhèn)敬老院，給老年人送去了祝福，給他們表演節(jié)目。送去生活用品。并且親自給老年人包水餃。老人們都很感動。這也說明了我班學習雷鋒精神不僅僅是在班會上用話語來表達要怎么學習雷鋒精神，而是用實際行動來證明。
雷鋒精神是我們中華民族精神的重要內涵之一，也是中華兒女最崇高思想品質的結晶?！跋蚶卒h同志學習”題詞46年紀念日，通過這次班會使同學們更加深刻領會到了新時期學習雷鋒精神的重要性，更加明白了自己在以后的學習和生活中應該努力的方向，從小事做起，從一點一滴做起，發(fā)揚“不怕苦，不怕累”的精神，時時刻刻在自己心中豎起向雷鋒同志學習的理念，時時刻刻用雷鋒精神激勵著我們前進，期間的知識競答環(huán)節(jié)同學們思想比較活躍，各組爭先回答問題，充分領略到了團隊合作的重要性。
三月的春風暖暖地吹，新學年的學雷鋒活動又在祖國大地轟轟烈烈地進行著，雷鋒精神又開始在我們心中傳遞。雷鋒精神鼓舞和激勵了一代又一代的青年人不斷進取，茁壯成長，為了進一步學習弘揚雷鋒精神，20__年3月29日，我們班舉行了“傳承雷鋒精神愛心助你我他”團日活動。
四十多年來，雷鋒那種公而忘私、言行一致、艱苦樸素、完全徹底為人民服務的精神，鼓舞和激勵著我們。作為一名在新時期新時代下成長的大學生，對工作吃苦耐勞、甘于奉獻，對他人寬容大度、坦誠相待，對自己勤儉節(jié)約，嚴于律己。以理性的態(tài)度全面了解雷鋒精神，讓學雷鋒精神與時代同行，以飽滿的激情，與時俱進的學習雷鋒精神。
在“傳承雷鋒精神愛心助你我他”團日活動中，我們班舉行宿舍清潔，活動內容是男同學去校內五棟宿舍幫助我們班的女同學清潔宿舍衛(wèi)生,然后女同學去樟村宿舍幫男同學收拾宿舍，男生幫助女生清潔宿舍，如抹風扇等，女生就幫男生我們收拾書桌等。寢室是每個大學生學習、生活的一個重要場所，寢室文明與否是反映學生素質涵養(yǎng)的重要方面，是優(yōu)良校風班風的重要體現(xiàn)，對每個大學生都會產生重要影響。大學生一天中三分之一以上的時間要在宿舍中度過的，宿舍環(huán)境怎么樣，對學生的成長起著潛移默化的作用，因此做好宿舍衛(wèi)生清潔對每一名學生來說都很重要。
同時，我們班采取清潔男女學生寢室的方式，讓同學們了解學習雷鋒應該從身邊的小事做起，雷鋒精神就在我們身邊。同時還通過此次團日活動，針對我們班上男女同學交流不足的情況，調動同學們的積極性，團結同學，增強男女同學的交流與合作，促進班級同學間的凝聚力，弘揚雷鋒精神。通過對學雷鋒主題團日活動學習，進一步了解了學習雷鋒不僅要做什么大事，更實在的是從身邊的小事做起。
生雷鋒日活動總結篇十八
為豐富和發(fā)展新時期學雷鋒活動的內涵和形式，弘揚和培育民族精神，倡導團結友愛、文明禮貌、勤儉節(jié)約、無私奉獻的新風尚，xx社區(qū)按照xx街道辦事處的相關要求，社區(qū)積極組織開展了豐富多樣的學雷鋒活動，取得良好的效果，具體總結如下：
社區(qū)通過張貼學雷鋒宣傳標語等形式，宣揚雷鋒精神，在社區(qū)內營造濃烈的學雷鋒的氛圍，對雷鋒事跡、好人好事進行廣泛宣傳，通過點向面的宣傳，使得更多的人參與到學習雷鋒精神的活動中來，以此來鼓勵和支持更多的好人好事，擴大學雷鋒活動的影響力度和廣度，力求使學雷鋒活動不流于形式，而是真正的深入居民心里。
社區(qū)組織志愿者義務巡邏隊在小區(qū)內義務巡邏，包括轄區(qū)退休黨員、社區(qū)志愿者，目前已有50名志愿者加入到義務巡邏隊伍中，同時社區(qū)以“巡邏到位、防范到人、保安到家”的思想加強志愿者隊伍建設，為居民的生活安全起到了很大的保障作用，真真正正為居民看家望門解決了居民上班后的后顧之憂。
加強關愛殘疾人工作的社會宣傳。大力弘揚人道主義精神，引導人們正確認識殘疾人和對待、處理殘疾人問題，充分尊重殘疾人的公民權利和人格尊嚴，推動志愿助殘陽光行動，普及志愿助殘服務知識，營造志愿助殘的濃厚氛圍。
1、開展慰問救助，給殘疾人關愛。
2、社區(qū)康復醫(yī)師(社區(qū)志愿者)為殘疾人進行免費進行肢體康復訓練。
3、社區(qū)工作人員組織志愿者為殘疾人進行免費義診。
4、志愿者為殘疾人健康知識講座。
大檢查、大清掃活動，把各個路段、綠化帶、衛(wèi)生死角進行全面清理，讓社區(qū)環(huán)境煥然一新，掀起社區(qū)學雷鋒活動的高潮。
品牌文化活動為依托，大力開展社區(qū)文化體育志愿服務活動。圍繞“家在xx”“讓城市更文明、讓生活更美好”為目標，開展大型文化志愿活動，充分利用社區(qū)廣場、文化中心等場所，舉辦形式多樣的文化娛樂活動，豐富群眾業(yè)余文化生活。圍繞“鄰居節(jié)”活動開展文化志愿服務活動，為社區(qū)居民提供文體、道德、治安、科教、法律、衛(wèi)生等多層次、全方位的咨詢服務。圍繞“好鄰居讀書”活動開展文化志愿服務活動，組織志愿者在啟動儀式暨曬書會活動中引導嘉賓、現(xiàn)場協(xié)調工作、發(fā)放閱讀宣傳資料。
社區(qū)開展學習雷鋒活動的目的，是要通過學雷鋒活動，提醒并告訴大家雷鋒是一種精神，一種動力，一種意識形態(tài)，我們要學習的不僅是簡單的無償幫助別人，而是要長期的樹立心系他人，處處替別人著想，懂得換位思考的一種做人的道理，從而以正面的姿態(tài)鼓舞人教育人，在繼承弘揚雷鋒精神的同時更主要的是要提高居民的'道德素質修養(yǎng)！今后社區(qū)將一如既往的在日常生活和工作中及時發(fā)現(xiàn)先進人物和事跡，及時做以宣傳，充分發(fā)揮身邊榜樣的作用，大力弘揚雷鋒精神，推動學雷鋒活動深入發(fā)展，為創(chuàng)建和諧文明新街區(qū)起到積極的推動作用。
生雷鋒日活動總結篇一
“學習雷鋒，好榜樣。忠于革命忠于黨……”雷鋒精神是中華民族傳統(tǒng)美德的集中體現(xiàn)，閃耀著共產主義思想的光輝，也反映了社會主義新人的精神風貌和時代特征。幾十年來，雷鋒精神鼓舞和激勵著一代又一代的青少年不斷茁壯成長。
在這熱情洋溢的三月，作為學校一項傳統(tǒng)教育活動，同學都積極參加了班上及學校組織開展的學雷鋒活動。我們六(2)班也不例外，在學校大隊部的統(tǒng)一安排下，大力開展了一系列“學雷鋒”相關活動。在各項活動中，我班學生都積極參與并高度重視。雷鋒同志說的每一句話、做的每件事都被我們記住，因為那是每一個中國人的實踐準則，是每一個中國人所崇尚的。在這特別的日子里，我班做了以下工作：
1、3月5日，在國旗下講話后，我班在下午的中隊會上，緊緊圍繞“雷鋒精神傳萬代，雷鋒就是你我他”這個主題，由李蕾玲、黎清宇主持，制作了精美的ppt，并和同學們一起生動有趣地講述了雷鋒故事，同學們被一個個真情故事打動。
2、出版了“學習雷鋒好榜樣”的主題黑板報和“樂學園”。
隨后，許新園、袁麗雅、李蕾玲等同學利用節(jié)假日休息時間查找雷鋒的資料和圖片，精心設計并策劃板報內容，主題鮮明、設計新穎，獲得老師和同學們的一致好評。尤其是“樂學園”中同學們的那一張張精美的雷鋒手抄報和卡片點亮了整個“樂學園”版面。因為這是同學們仔細選擇的卡紙和資料，小心翼翼地抄寫和粘貼，為的只是一張完美的作品。那五彩斑斕的手抄報中有雷鋒的簡介，雷鋒的事跡，雷鋒的精神，還有爭當雷鋒志愿者卡片……真是令人折服。
3、制定活動方案并切實落到同學們的實際行動中去。
我班于3月12日和3月19日分別組織了“我是綠色小雷鋒”和“學雷鋒，樂奉獻”的主題班會，會后組織大家講綠色栽進班集體，班級內成了綠色一片，同學們都愿將自己家中的那一抹綠色拿到班級與大家共享，我班的“綠色使者”莫宗光、楊杰等同學整天為打理這些綠色植物忙得不亦樂乎。此外，在3月26日的主題隊會中，我們將還會組織一次“學習和討論雷鋒精神在現(xiàn)時代作用和意義”的主題班會，學習雷鋒精神中的“四個對待”，學習雷鋒的精神：生活上艱苦樸素，工作上忘我勞動，學習上刻苦鉆研，集體中助人為樂的精神。并通過閱讀書報活動、演講、講故事等多種形式，對雷鋒精神的一個或幾個方面進行一次深入的討論和學習，將雷鋒精神進一步發(fā)揚光大，讓同學們走進雷鋒那偉大的精神世界，真正懂得“為人民服務”的真諦。
4、成立學雷鋒志愿者服務小隊。
我們班級開通了班級網(wǎng)絡，集體收看了電影《離開雷鋒的日子》，并號召同學們積極撰寫了觀后感，同學們各個寫得是情真意切，表達出對雷鋒叔叔的無比尊敬和熱愛之情。其中數(shù)楊彤彤、朱慧鈺、王建偉、方邢灝的觀后感最為感人，在全班同學面前誦讀了，同學們都感動得流下了眼淚。
5、班級內組織學習互助小組。
為發(fā)揚雷鋒“釘子”精神和助人為樂精神，在班級內我們鼓勵成績好的，有特長的班干部或同學與學習有困難的同學結成學習互助小組，共同克服學習上的困難，提高學習成績。王建偉主動要求幫助楊善信，范鵬宇、許占穩(wěn)主動幫助李波，還有吳詩晴與石玉琴成立學習伙伴，范政和莫宗光成為學習共同體等互幫互助精神已蔚然成風。班級內的助人為樂精神得到傳揚，雷鋒精神已經充分融合到同學們的學習、生活、守紀、文明等各個方面。
6、立足校園，走向社會。
在活動期間，我班“學雷鋒志愿者服務小隊”前往小區(qū)內的一些孤寡老人家中題老人清理衛(wèi)生死角，為老人們洗衣服、床單、洗頭、洗腳、剪指甲，疊被子，為一些弱勢群體送溫暖、獻愛心活動多達幾十人次。水維州、夏添、王雨蒙、王丹妮、楊彤彤等同學表現(xiàn)突出，深受老人的喜愛。公交車上，也能看到我班同學們讓座的背影，校園里，你能瞧見同學們幫助他人、隨手撿起垃圾的身影。
另外，我們會繼續(xù)認真填寫本班的“好人好事記錄本”，對本班亮點的好人好事有詳細記錄，也會及時寫成通訊稿件上交大隊部。
在這次學雷鋒活動中，我們班級不斷強調給同學們的是：學習雷鋒精神不是刻意地去做好事、去助人為樂，而應該是時時處處的記住為人民服務，為他人做好事，以助人為樂為榮，把幫助他人變成一種自覺行動。
三月學雷鋒月即將落下帷幕，但在同學們的心中，每個月都應該是文明禮貌之月，每一天都應是學雷鋒活動日。讓我們將雷鋒精神貫穿在每一天，真正地將雷鋒精神長存在我們心中并落實到我們的行動中!讓雷鋒之花遍地開!!
生雷鋒日活動總結篇二
三月是一個春光明媚、生機勃勃的季節(jié)，三月更是一個講禮貌、樹新風，讓雷鋒精神吹遍學校每一個角落的季節(jié)。剛剛開始的三月，是我校的學雷鋒活動月。
20xx年3月5日，是毛澤東等老一輩無產階級革命家向雷鋒同志學習題詞50周年紀念日，四十多年來，雷鋒精神鼓舞和激勵了一代又一代的青少年不斷提高、茁壯成才。為進一步學習和弘揚雷鋒精神，在學校的號召下，我們高一(1)班師生開展“向雷鋒同志學習”主題活動。
三月伊始，我班響應學校團委發(fā)出的號召，結合班級實際情景制定了學雷鋒活動月活動方案，營造濃厚的學雷鋒氛圍，由此掀起了學雷鋒的熱潮。經過出黑板報、開主題班會等形式多樣的活動，帶領學生走近雷鋒，了解雷鋒的感人事跡，尋找雷鋒的足跡，體驗雷鋒的精神。
學雷鋒就要從身邊做起，從小事做起，以實際行動，發(fā)揚雷鋒的精神。在尋找雷鋒的足跡，了解雷鋒的事跡的過程中，同學們被雷鋒的高尚品格和崇高精神深深感染，紛紛用實際行動向雷鋒學習。同學們做好事主要集中在以下幾個方面：開展“向雷鋒同志學習”主題班會，各班出一期關于該主題的黑板報。在班主任和實習教師的帶領下，全班學生以小組為單位到學校內的班級認養(yǎng)綠地打掃衛(wèi)生、清潔學校車棚的自行車、打掃學校圖書館衛(wèi)生?；顒有问蕉鄻樱H有成效。
雷鋒的精神是中華民族一筆可貴的精神財富，我們不但要在“學雷鋒”活動中發(fā)揚這樣的高尚精神，也要在日常生活中，一點一滴，方方面面發(fā)揚這樣的優(yōu)良傳統(tǒng)，讓這種“雷鋒精神”永遠的流傳下去，讓中華民族的傳統(tǒng)美德發(fā)揚光大。
雖然三月快過去了，但這并不意味著學雷鋒活動就此結束，并不意味著在日后的生活中將雷鋒淡忘，等待來年的三月份再將他想起。我們應當在日常的生活當中繼續(xù)發(fā)揚雷鋒精神，使其成為我們生活的一部分，使其精神成為我們的一份良好的品格。我相信，只要我們全校師生心中愛心永駐，奉獻精神永隨，雷鋒精神必將再我們身上延續(xù)!
生雷鋒日活動總結篇三
xx社區(qū)按照xx鎮(zhèn)黨委政府的相關要求，結合本社區(qū)實際情景，確定“學雷鋒活動”的主題為：傳承雷鋒精神，參與志愿服務。社區(qū)進取組織開展了豐富多樣的學雷鋒活動，取得良好的效果，具體總結如下：
一、營造氣氛，深入宣傳，讓雷鋒精神深入人心。
社區(qū)經過張貼學雷鋒宣傳標語等形式，宣揚雷鋒精神，在社區(qū)內營造濃烈的學雷鋒的氛圍，對雷鋒事跡、好人好事進行廣泛宣傳，經過點向面的宣傳，使得更多的人參與到學習雷鋒精神的活動中來，以此來鼓勵和支持更多的好人好事，擴大學雷鋒活動的影響力度和廣度，力求使學雷鋒活動不流于形式，而是真正的深入居民心里。
社區(qū)組織志愿者義務巡邏隊在小區(qū)內義務巡邏，包括轄區(qū)退休黨員、社區(qū)志愿者，目前已有13名志愿者加入到義務巡邏隊伍中，同時社區(qū)以“巡邏到位、防范到人、保安到家”的思想加強志愿者隊伍建設，為居民的生活安全起到了很大的保障作用，真真正正為居民看家望門解決了居民上班后的后顧之憂。
20x月25日，組織轄區(qū)志愿者、黨員、居民20多人開展“學雷鋒”活動，粉刷覆蓋樓道內小廣告200余處，同時針對張貼欄、報亭、居民樓等易被張貼小廣告的地方，進行全面清理，還居民干凈整潔的居住環(huán)境。
年x月26日，社區(qū)組織20多名志愿者開展為空巢老人送溫暖活動，走進空巢老人家里，幫忙老人擦玻璃，打掃衛(wèi)生，晾曬被褥，洗衣服，陪老人聊天，使老人感受到社區(qū)大家庭的溫暖。
2019年x月26日，社區(qū)組織開展“學雷鋒、關愛他人、關愛社會”主題宣傳活動，組織了黨員、青年志愿者、居民20多人，在社區(qū)門前開展了一次學習雷鋒宣傳活動，掀起社區(qū)學雷鋒活動的高潮。
2019年x月26日，社區(qū)組織15名志愿者深入社區(qū)，上門為居民發(fā)放“關于清理清查法輪功反宣傳品的公開信”，宣傳法輪功等邪教的危害，為營造和諧穩(wěn)定的社會環(huán)境貢獻一份力量。
三、樹立榜樣，深化活動內涵。
社區(qū)廣為宣傳xx等模范人物故事，重點學習他們愛崗敬業(yè)、誠實守信等精神，以模范為榜樣，提高服務意識和奉獻意識。宣傳轄區(qū)好人好事，像社區(qū)巡邏員xx，休息時間仍然堅持加入志愿者隊伍，每一天巡邏在轄區(qū)內，寒來暑往從未間斷過。在這些年里，他始終秉承“一個人做點好事不難，難的是一輩子做好事”的宗旨，老有所為獻余熱。以榜樣的力量，號召社區(qū)居民從此刻做起，從身邊事做起，讓“活雷鋒”活躍在社區(qū)每個角落，要讓雷鋒精神永放光芒。
社區(qū)開展學習雷鋒活動的目的，是要經過學雷鋒活動，提醒并告訴大家雷鋒是一種精神，一種動力，一種意識形態(tài)，我們要學習的不僅僅是簡單的無償幫忙別人，而是要長期的樹立心系他人，處處替別人著想，懂得換位思考的一種做人的道理，從而以正面的姿態(tài)鼓舞人教育人，在繼承弘揚雷鋒精神的同時更主要的是要提高居民的道德素質修養(yǎng)！
今后社區(qū)將一如既往的在日常生活和工作中及時發(fā)現(xiàn)先進人物和事跡，及時做以宣傳，充分發(fā)揮身邊榜樣的作用，大力弘揚雷鋒精神，推動學雷鋒活動發(fā)展，為創(chuàng)立和諧禮貌新社區(qū)起到進取的推動作用。
生雷鋒日活動總結篇四
雷鋒精神的實質，是全心全意為人民服務，為了人民的事業(yè)無私奉獻。為了弘揚雷鋒同志無私奉獻的精神，為了真正使雷鋒精神扎根在每個人的心中,表現(xiàn)出社區(qū)志愿者高尚的道德情操和崇高的思想境界，繼承和弘揚雷鋒精神。為此，金冠社區(qū)黨委將舉行一次"學習雷鋒,情系社會"的活動，充分展示青年志愿者朝氣蓬勃、健康向上的精神風貌，詮釋全心全意為人民服務的真諦，促進社區(qū)精神文明建設。讓雷鋒的重任在我們身上延續(xù)，讓雷鋒的熱血在我們身上沸騰!
一、活動主題
弘揚雷鋒精神 做文明市民
二、活動時間
20xx年3月
三、活動目的
為了弘揚雷鋒無私奉獻的精神,充分展示志愿者朝氣蓬勃、健康向上的精神風貌和轄區(qū)青年志愿者的愛崗奉獻精神，促進社區(qū)精神文明建設,充分展示金冠社區(qū)志愿者吃苦耐勞，為社會服務的精神,給居民們創(chuàng)造一個良好的學習、生活的環(huán)境。
四、活動內容
社區(qū)團委及志愿者隊伍計劃開展如下活動：
第一周：(3月3日至7日)宣傳發(fā)動，“春天--與雷鋒相約”
（1）以社區(qū)團委為主營造氛圍：
社區(qū)黨委與轄區(qū)單位市二小利用黑板報、倡議書、廣播站、宣傳條幅等形式發(fā)動團員重讀雷鋒日記；講演雷鋒故事等，在此基礎上，指導團員開展“雷鋒來到我們中間”活動。
（2）針對"學雷鋒月"，由二小團支部組織開展主題班會: （3月7日）
各班由班主任組織主題班會,對三月份學雷鋒活動進行討論,討論內容如:雷鋒有哪些精神、雷鋒有哪些感人故事、我們應該如何學雷鋒、你認為現(xiàn)代的雷鋒精神是什么等。讓同學們認識到雷鋒精神處處可體現(xiàn)，在現(xiàn)實生活當中處處學習、體現(xiàn)雷鋒精神。 各班出好一期有關雷鋒的板報。要求：板報主題要鮮明，內容要切合班里的實際，大力宣傳班中的好人好事，找出最有代表性、最有意義的好人好事來做典型。由各班宣傳委員負責組織出好這一期板報。
第二周：(3月10日至15日)實施階段，“學雷鋒--從我做起，從小事做起。”
（1） 使生活更美—使城市更亮 組織社區(qū)青年志愿者和
轄區(qū)團員一起，在金冠社區(qū)轄區(qū)臨街處清掃衛(wèi)生，
撿拾垃圾，擦亮公共設施。
（2） 看望幫助社區(qū)貧困空巢老人，為他們做力所能及的
好事。
第三周：(3月18日至22日)實踐創(chuàng)新階段，“為祖國添綠--為家園更美?！?BR> 3月21日世界森林日、3月22日世界水日 、3月23日世界氣象日即將到來之際，社區(qū)圍繞主題組織市二小開展科普知識學習活動，樹立環(huán)保意識，開展以“節(jié)約一滴水、一度電、一張紙、一粒米”的“四個一”等節(jié)約資源活動，以實際行動來保護我們的家園。號召青年志愿者在工作生活的環(huán)境添上一盤花或一棵綠色植物，實行“綠色生活，低碳環(huán)保”形成自主管理。 第四周：(3月25日至29日)總結階段，“雷鋒精神代代相傳！”
（1）組織評選“學雷鋒先進”、“學雷鋒標兵”。
（2）組織評選“學雷鋒先進志愿者”用先進典型激勵廣大青年志愿者，展現(xiàn)新一代團員的精神風貌。
（3）組織一次以學雷鋒活動為主題思想的匯報會，要求每個人在雷鋒月都做一件好事。
薩依巴格街道金冠社區(qū) 20xx-3-3
生雷鋒日活動總結篇五
雷鋒精神傳承了中華民族的優(yōu)良品德，體現(xiàn)了社會主義思想道德的本質要求，承載著社會主義核心價值體系的精髓和要義。在新形勢下引導學生學習雷鋒精神，這是在新時期做好青少年思想道德教育，培養(yǎng)他們成為新世紀接班人的有效途徑。今年，我校積極響應上級的的文件精神，開展了豐富多彩的活動，下面將活動情況總結如下：
一、營造學雷鋒氛圍，體驗雷鋒精神。
三月伊始，我校結合本校實際情況制定了學雷鋒活動月活動方案，營造濃厚的學雷鋒氛圍，由此掀起了學雷鋒的熱潮。通過動員會、出黑板報、舉行班級活動、開主題班會等形式多樣的活動，帶領學生走近雷鋒，了解雷鋒的感人事跡，尋找雷鋒的足跡，體驗雷鋒的精神。
二、組織學雷鋒活動，學習雷鋒精神。
1、組織觀看了文獻電視片《永遠的雷鋒》?！队肋h的雷鋒》收集了國內影視制作機構拍攝的雷鋒資料和檔案館、博物館等收藏的雷鋒史料，內容涵蓋雷鋒生前珍貴影像和錄音，運用歷史與現(xiàn)實對話的方式，真實反映了50余年來社會各界持續(xù)開展學雷鋒活動以及推動學雷鋒活動常態(tài)化的重大意義與現(xiàn)實要求，揭示了雷鋒精神所具有的恒久生命力。
2、精心安排了雷鋒精神學唱活動。學校鼓勵教師、學生通過網(wǎng)絡、電視等媒體搜集“經典雷鋒歌曲，如：《學習雷鋒好榜樣》、《我們要做雷鋒式的好少年》等，積極利用課堂教唱、課間播放、同學間傳唱等形式進行了學唱活動，引導學生唱雷鋒、學雷鋒、做雷鋒。
3、廣泛開展了青少年志愿者服務活動。我校積極發(fā)揮志愿服務隊的模范帶頭作用，以集中開展學雷鋒活動為契機，進一步弘揚“奉獻、友愛、互助、進步”的志愿精神，組織開展了形式多樣的青少年志愿服務活動。利用節(jié)假日帶領志愿服務隊走出校園、走進街道、社區(qū)等，廣泛開展衛(wèi)生大清掃、清理白色垃圾、去除非法張貼物等環(huán)境保潔行動;圍繞尊老助幼、幫孤助殘、扶貧濟困等內容，帶領志愿服務隊走進身邊的貧困家庭、走進敬老院開展“一幫一”的結對幫扶和送溫暖活動。
4、深入開展了學雷鋒道德實踐活動。
一是結合學雷鋒活動，進一步深化文明禮儀教育。通過“我是班級小雷鋒”、“弘揚雷鋒精神、爭做文明學生”等活動，引導青少年將學雷鋒活動融入校園生活中，樹立學生關注點滴小事，尊重他人感受的理念。
二是通過學雷鋒活動，積極落實中央發(fā)出的厲行勤儉節(jié)約的號召，扎實開展“節(jié)水、節(jié)糧、節(jié)電”活動，教育學生學習雷鋒同志勤儉節(jié)約的生活作風，節(jié)約一滴水、一粒米、一張紙、一度電，主動關閉長明燈和長流水，分類處理班級垃圾，珍惜資源變廢為寶，人人爭做勤儉節(jié)約小能手。
三是切實踐行“三愛”教育活動?！叭龕邸笔侵浮皭蹖W習、愛勞動、愛祖國”?！叭龕邸苯逃?，簡明清新地明確了青少年健康成長的要求，充分體現(xiàn)了以同志為的黨中央對青少年的親切關懷和殷切希望。我校深入開展了“三愛”教育，對于培育和踐行社會主義核心價值觀，深化中國夢宣傳教育，幫助學生樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀具有重要意義。
雷鋒活動月雖然已經過去，但通過本次系列活動，雷鋒精神卻在同學們的心中扎下了根，并不斷引導著我們在今后的學習和生活中用實際行動去發(fā)揚雷鋒高尚的風格，弘揚雷鋒可貴的精神。同學們，讓我們從小事做起，從現(xiàn)在做起，讓雷鋒精神永放光芒，讓校園處處盛放雷鋒之花!
生雷鋒日活動總結篇六
我們五（10）中隊響應學校大隊部的號召，在前段時間進取學習雷鋒精神，班里每個隊員都在三月份學雷鋒活動中行動起來，開展各種學雷鋒活動，嚴格遵守《小學生日常行為規(guī)范》的要求，從身邊的小事做起，向粗魯告別，向陋習告別，向壞事告別；把禮貌禮貌帶進學校、帶向社區(qū)和家庭，把微笑帶給同學，把孝敬帶給家長，把謙讓帶給他人。這次活動開展收效甚好，也取得了必須的成績，現(xiàn)將我中隊學雷鋒活動總結如下：
一、營造氣氛，深入宣傳：
三月初我們中隊討論制定了學雷鋒活動方案，確定活動主題：實踐與奉獻，感受和諧幸福，真正做到行動有計劃安排有部署。提前出好了學雷鋒、講禮貌、樹新風的主題黑板報，班隊會課上向全體隊員講述雷鋒同志的生平事跡并發(fā)出“向雷鋒同志學習”的倡議；各隊員利用課余時間進行了雷鋒故事收集和雷鋒日記摘抄等，感悟雷鋒精神在現(xiàn)代社會的延續(xù)。一系列活動的開展，使廣大同學耳濡目染，營造了良好的學習氛圍，也使廣大同學對雷鋒精神內涵有了更深入的了解。
二、開展豐富多彩的學雷鋒活動：
1、中隊開展我為同學做好事活動：設立學雷鋒服務崗，開展今日我值日活動。
2、我們中隊還有幾個生活條件艱苦的學生，但他們學習認真、求知若渴，卻飽受生活帶來的困擾，為幫忙他們能更安心投入學習，在中隊委的倡議下，全班很多隊員舉行了為身邊貧困同學發(fā)起募捐的活動，為本中隊生活困難的學生送上了學習用品和食品。
3、我們中隊立足校內，針對此刻學校內以及周邊環(huán)境問題，進取獻策獻力，為整潔優(yōu)美的環(huán)境貢獻自我的力量，如：在大掃除中同學們除了完成本班的任務之外，還主動幫忙學前班的小朋友打掃衛(wèi)生；在學校內從自我身邊的小事做起，看到垃圾隨手就撿起來，為學校的環(huán)境出了自我的一份力。
4、開展了揀廢紙、廢舊報紙、塑料瓶等活動，弘揚了雷鋒同志不怕臟、不怕累、勤儉節(jié)儉的精神，不僅僅為學校、班級環(huán)境美做出了自我應有的貢獻，還增加了班費收入，讓學雷鋒活動真正落到了實處。
5、利用“三八婦女節(jié)”這個契機，開展了“我為媽媽做件事”的活動，每個學生都為自我媽媽、奶奶或者外婆等做一件代表自我孝心的事情，以此了解父母的辛勞，學會感恩于長輩。這些事情雖小，但也是一種雷鋒精神的體現(xiàn)，過后在語文教師的指導下每人寫了一篇相關的作文。
6、同學們學習雷鋒精神還體此刻平時的學習中：他們組成了學習伙伴，課上一齊討論問題的答案，評改作業(yè)，課間背誦課文，指導改錯，你教我生字，我教你算題目，互幫互助，共同提高，所以本班的學習情緒高漲。
7、本班在這學期還開展了“五好三個一”的學雷鋒禮貌實踐活動。（五好：為同桌做一件好事；為班級做一件好事；為學校做一件好事；為家庭做一件好事；為社會做一件好事。三好：每月讀一本好書；看一部好電影；參加一次實踐閱讀活動。）目的是經過這些簡單易行并且與日常生活緊密相關的事情教育學生有愛心、有孝心、有職責意識、有社會公德，在家做個好孩子，在學校做個好學生，在社會上做個合格的小公民。
經過活動的開展使大家在思想上又一次受到教育，在向雷鋒學習的日子里，我們中隊的師生真正行動起來了，不怕苦，不怕臟，不怕累，從身邊做起，從小事做起，教師同學們互相幫忙隨處可見，今后我們要本著這一主題把此項活動長期開展下去，把活動開展的更具有創(chuàng)造性和實效性。
雖然3月已經過去了，但這并不意味著學雷鋒活動就此結束，并不意味著在日后的生活中將雷鋒淡忘，等待來年的3月份再將他想起。我們應當在日常的生活當中繼續(xù)發(fā)揚雷鋒精神，使其成為我們生活的一部分，使其精神成為我們的一份良好的品格。我相信，只要我們中隊師生心中愛心永駐，奉獻精神永隨，雷鋒精神必將再我們身上延續(xù)！
生雷鋒日活動總結篇七
每個三月，都是我們銘記的雷鋒月，仿佛我們已經習慣了在當今的時代不斷前行的洪流中，依然保持著對雷鋒精神始終如一的推崇。如果說網(wǎng)絡和科技改變了我們的生活，那么雷鋒精神就是我們心中永遠不落的太陽，是我們精神的導航。它不隨著時間被侵蝕，反而被時間磨得愈發(fā)閃亮。
此時，又是一個三月，響應學校的號召，同時也為了喚醒同學們心中的雷鋒，我們團支部召開了以“尋找身邊的雷鋒點亮人性的光輝”為主題的學習雷鋒團日活動，以主題團會的形式，旨在引導廣大團員了解雷鋒事跡，把握雷鋒精神的時代特征，進一步加強和弘揚雷鋒精神的自覺性和主動性。讓同學們發(fā)現(xiàn)身邊的雷鋒，用別人的行動帶動自己的行動，讓每個人都能踴躍表現(xiàn)，傳承雷鋒精神。在本次活動中，我們團支部的成員表現(xiàn)出了極大的熱情。因為已經身處大三，同學們社會工作的接觸逐漸增多，對校園十分珍惜，同時對時政以及人生觀和價值觀有了自己的看法。對待本次活動，同學們不僅談了很多關于之前聽說過的.或者是查資料得知的雷鋒的先進事跡，更多的是談了自己對現(xiàn)今雷鋒精神的新的理解。還有一些同學通過本次活動，多了一雙發(fā)現(xiàn)好人好事的眼睛，同時注意自我反省和改正，提升了自我。
在團會上，同學們積極發(fā)言，暢談身邊的雷鋒的各種事跡。多數(shù)。
都是推薦寢室內的同學，由于生活在一起，對彼此十分了解。雖然沒有什么華麗的辭藻，也沒有驚天動地的大事，但是我們聽到這些事跡心里仍然覺得貼心溫暖。
除了互相舉薦和座談，我們還意識到，雷鋒精神不僅僅是做做好事這么簡單，雷鋒在學習上的釘子精神、在批評和自我批評方面的敢于直言的精神、在是與非的選擇上的立場堅定的精神、在對待同志上的高度熱情的精神、在對待工作上的高度負責的精神等方面都是值得我們認真學習的。
我們得到共鳴，學習雷鋒不是一朝一夕的事情，也不需要轟轟烈烈鋪天蓋地的報道。雷鋒不應該成為一個喊出來的口號，而應該化為默默無聞的行動。生活是平淡而充實的，我們學習雷鋒的意義就是把一件件小事疊加起來，實現(xiàn)個人價值和社會價值的統(tǒng)一。耳濡目染，相互影響，這樣就可以將雷鋒精神發(fā)揚光大，建設和諧的校園。
生雷鋒日活動總結篇八
為了讓“雷鋒”這個閃爍著無限光輝的名字像一座豐碑鐫刻在每一位少先隊員的心中，激勵他們用實際行動爭做“雷鋒式的好少年”，我校組織學生多方位、多渠道地開展學雷鋒活動，受到有關單位的好評，現(xiàn)把活動情況總結如下：
一、舉行啟動儀式，營造學習氛圍。
雷鋒和現(xiàn)在的學生畢竟不是同一個時代的人，有的學生對“雷鋒”這個名字比較陌生，對雷鋒的事跡了解甚少，因此，為了讓學生對雷鋒有更深的了解，用雷鋒的事跡教育、感染他們，使雷鋒精神深深融入他們的心靈。學校通過紅領巾廣播站、黑板報、隊課等形式對雷鋒的生平、事跡以及幾十年來在學雷鋒活動中涌現(xiàn)出的可歌可泣的動人事例進行大力宣傳，并結合我校的實際安排了“與雷鋒同行，創(chuàng)和諧校園”啟動儀式。
二、召開“雷鋒故事我來講”主題隊會。
三月的春風吹遍了神州大地，也吹進了我們__小學的校園，校園里掀起了一股講雷鋒故事、做陽光少年的熱潮。
3月14日，小學各中隊在少先隊活動課上，按照學校大隊部的安排進行了一場別開生面的故事會。今天的故事會上，雷鋒、助人為樂的小伙伴成了同學們講述的對象。同學們爭先恐后的走上講臺，有的講自己了解到的雷鋒叔叔的故事、有的講自己身邊助人為樂的伙伴、有的講校園里文明的言行及自己的感悟。
三、“永遠的雷鋒”手抄報展。
當“學雷鋒”活動月悄然離去之時，__小學大隊部為了讓雷鋒精神常駐校園，適時推出了“永遠的雷鋒”優(yōu)秀手抄報作品展。本次手抄報展共收到三至六年級學生作品230幅，經過美術組老師認真評選，共選出150幅作品為優(yōu)秀作品。3月31日—4月4日，為期一周的“永遠的雷鋒”優(yōu)秀手抄報作品展在學校大廳順利展出。廣大隊員紛紛駐足觀看。他們從展覽中了解到更多雷鋒叔叔的經歷，堅定了以雷鋒為榜樣，進一步激發(fā)了他們“做雷鋒式的好少年”的決心。
生雷鋒日活動總結篇九
自3月3日以來，根據(jù)xx街道開展“服務奉獻、歡樂你我、雷鋒就在我身邊”xx社區(qū)學雷鋒志愿服務大行動的主題和指導精神，xx在居民區(qū)黨支部的領導下，結合小區(qū)實際開展了相應的系列活動，拉開了學雷鋒志愿服務月的序幕，在小區(qū)里營造了濃厚的志愿服務氛圍。小區(qū)黨員帶頭進取參加志愿服務活動，為促進小區(qū)和諧作出貢獻。
一、黨員發(fā)揮先鋒帶頭作用，進取參與志愿服務活動。
本次活動根據(jù)街道提出的要求，小區(qū)黨員進取響應加入志愿服務活動。3月3日上午，書記及各位黨員都佩戴黨徽來到服務點，為更好地向居民供給服務做足準備。他們有的供給咨詢服務，有的為居民量血壓，一些沒有指定服務崗位的黨員就與居民聊聊家長里短、了解社情名義。每一位黨員都盡力發(fā)揮各自的特長服務于居民，他們胸口的黨徽閃爍著...員為民服務的奉獻之心。
二、堅持傳統(tǒng)服務，升華服務內涵。
此次活動共設咨詢類及服務類項目14個，為逾百位居民供給了服務，其中居民歡迎的是量血壓、理發(fā)、磨（剪）刀、修理自行車、家電維修，與歷年活動情景基本相同，說明居民對于貼近大家生活的、“看得見、摸得著、享得到”的服務需求才是最根本、最迫切的。雖然活動當天下著淅淅瀝瀝的小雨，但“雷鋒”們?yōu)榫用駛兎盏臒崆橐廊桓邼q，不僅僅早早來到服務點擺放好要用的工具、宣傳資料等，活動臨近尾聲了還堅持為姍姍來遲的居民們持續(xù)服務，一向持續(xù)到午飯時間。這一份堅定不移為他人服務的奉獻精神值得所有人學習。
三、大力宣傳、弘揚雷鋒精神。
黨支部結合此次活動主題，經過黑板報等形式對學雷鋒志愿服務活動及小區(qū)黨員中涌現(xiàn)的好人好事進行宣傳，激發(fā)黨員服務群眾、服務小區(qū)的奉獻精神，在群眾中樹立良好的黨員形象。
在3月5日，居委邀請居委女干部、婦代女委員及婦女學雷鋒進取分子進行座談會，大家暢談在新時代背景下應如何繼續(xù)發(fā)揚雷鋒精神、如何做好為民服務工作等話題，并表示要為黨的事業(yè)和社區(qū)的建設作出進取貢獻。
四、邀請共建單位參與活動，共同構建和諧社區(qū)。
和諧社區(qū)的構建離不開共建單位的參與?；顒赢斕?，xx工商所派專員來進行消費維權宣傳，向居民發(fā)放宣傳冊，社區(qū)民警為居民供給居住證、二代身份證等辦理的咨詢，眼鏡店服務人員為居民供給免費清洗、維修眼鏡的服務。
這次活動居民的參與人數(shù)雖受陰雨天氣影響參與人數(shù)略少于往年，可是志愿者服務的熱情絲毫不輸往年。學雷鋒志愿服務活動雖然已告一段落，但學雷鋒的精神將一向銘刻在所有黨員和志愿者的心中，我們將繼往開來、再接再厲，以更加飽滿的姿態(tài)去譜寫志愿服務新篇章。
生雷鋒日活動總結篇十
本次活動我們以“與時俱進弘揚雷鋒精神，深入貫徹xx大精神和‘...x’重要思想，努力開創(chuàng)學校德育工作新局面”為主題，大力宣傳雷鋒精神的時代意義和學雷鋒先進典型。在校領導的高度重視下，利用學?，F(xiàn)有的各種平臺進行宣傳動員：如《新時代的雷鋒精神》的國旗下講話;“雷鋒在我心中”的主題黑板報;雷鋒事跡為主題的宣傳窗展欄;校廣播臺雷鋒精神的介紹。經過深入宣傳，使雷鋒精神逐漸深入每一個學生的心里，為開展切實有效的活動奠定基礎。
二、活動開展，載體多樣。
1、弘揚奉獻精神，進取投入社會志愿者活動。
(1)進取配合上級團委開展工作，在3.5學雷鋒日中參加志愿者義賣活動;參與“小小執(zhí)勤崗”，協(xié)助交警指揮交通等。
(2)表彰在寒假社會實踐中參與“關愛弱勢群體，奉獻我們的愛心——助殘幫困志愿者春風行動”中表現(xiàn)突出的學生。
2、開展以“我們的行動——新時代的雷鋒精神”為主題的全校學雷鋒統(tǒng)一行動。
(1)每班根據(jù)實際，確定了活動項目，進取組織愛我班級，美我學校行動，使班容班貌得到改善，優(yōu)化了班級宿舍的生活和學習環(huán)境，提高了班級品位。在活動中建黨進取分子和團員表現(xiàn)突出。
(2)開展禮貌在虞中的征文活動和漫畫比賽。經過這一活動，同學們充分挖掘了道德與讀書的內涵關系，發(fā)現(xiàn)了我們身邊其實也有許許多多的先進事跡，從而內化為自我的動力。
(3)學校維綠行動，組成了青年志愿者學校維綠服務隊，在為學校增添綠色的同時，用自我的行動去保護這一大家共同創(chuàng)造的環(huán)境，學校專門開辟休閑區(qū)作為青年志愿者學校維綠服務隊的活動基地。經過這一活動既提高了學生的服務意識，又在這一活動中體會了亂丟亂扔的可惡，從而使每一個同學都能養(yǎng)成良好的生活習慣。
生雷鋒日活動總結篇十一
陽春三月，春回大地。為了傳遞正能量，弘揚志愿服務精神，建設美麗和諧學校，洛陽理工學院附中團委于3月份開展了豐富多彩的雷鋒月系列活動，號召廣大師生學習雷鋒精神，共創(chuàng)禮貌學校。
3月5日午時5點半，團委史芳媛教師對雷鋒月的開展進行了部署：講述雷鋒事跡和對雷鋒精神進行宣傳教育，號召全校學生團員以團支部為單位踐行雷鋒精神并制作活動簡報，還為雷鋒月系列活動之“愛綠護綠”志愿者活動招募志愿者，期望以植樹節(jié)為契機，經過愛護學校內的綠植進一步學習雷鋒精神。
此外，升旗儀式上，團委學生干部王若晴作為學生代表發(fā)言，號召同學們以滿腔的熱情來弘揚雷鋒精神，從小事做起，從身邊做起，從自我做起，共同創(chuàng)造理工附中更完美的明天。
3月12日中午我校團委組織二十余名學生志愿者在校內開展了主題為“愛綠護綠”的志愿者活動。在團委宣傳委員史芳媛教師宣講活動主要資料，活動紀律以及安全注意事項后，團委學生干部依次發(fā)放水桶和鐵鍬到每位志愿者手中，志愿者們澆水、松土，撿拾垃圾配合默契，齊心協(xié)力為校內的綠植送去了關愛。
3月12日清晨，在團委學生干部的帶領下，高二年級二十余名學生志愿者開展了為期兩周的'雷鋒月系列活動之“共青團示范區(qū)”志愿者活動。學生志愿者們身著校服，胸前佩戴者志愿者胸牌，引導理工附中的學生們規(guī)范、秩序地擺放自行車。大家經過力所能及的小事來方便他人，傳遞團結、互助、有愛的志愿精神。
3月初，團委史芳媛教師組織召開征文活動動員會，對征文活動的資料和形式進行了細致的要求，動員全校學生參與活動，學習雷鋒精神。此次征文活動共收到稿件40余份。學生們從身邊事出發(fā)，用文字記錄下互幫互助的溫暖瞬間，總結自我的成長和不足，用自我的方式學習雷鋒精神。本次征文活動共評出一等獎共13人，二等獎31人。
經過雷鋒月系列活動，同學們在活動過程中得到了鍛煉，在鍛煉中得到了成長。團委將繼續(xù)組織開展學雷鋒服務活動，從身邊的點滴做起，使這項工作常抓不懈。并在活動過程中，不斷改善、完善，爭取做到更好。
生雷鋒日活動總結篇十二
神，在棗莊團市委的號召下，我校德辦組織全校師生積極開展學雷鋒活動月系列活動，號召從身邊的小事做起，從身邊的人幫起，讓雷鋒精神吹遍校園的每一個角落。
一、積極營造學雷鋒氛圍，展現(xiàn)雷鋒精神。
學校利用國旗下講話、校園廣播、校報、文化櫥窗等平臺，大力宣傳雷鋒的英雄事跡，弘揚雷鋒精神。校園廣播天天播放雷鋒歌曲，如接過雷鋒的槍、學習雷鋒好榜樣等，讓學生在學唱歌曲的同時，得到心靈的凈化。校報則大力宣傳校園內的好人好事，讓同學感受到，雷鋒并不是遙不可及的虛幻形象，而是我們身邊實實在在的人物。
二、組織系列活動，發(fā)揚雷鋒精神。
學雷鋒活動月我校搞了以下幾項活動。
1、學唱一首雷鋒歌曲。各班利用晨會或音樂課時間學唱。
2、學講一則雷鋒故事。各班可利用晨會或班會時間開展雷鋒故事會。
3、辦一期“雷鋒在我心中”的手抄報展，選出優(yōu)秀作品予以獎勵。
4、召開一次“雷鋒在我心中”的主題班會。
5、評選一批“文明禮貌標兵”活動
6、“給家人送上一份愛”體驗實踐活動
充分利用雙休日，在家里做一些力所能及的家務活。有能力的同學還
可以做一天小主人，給家人送上一份愛。（如做家務活：洗碗、炒菜、燒飯、洗衣服、包餛飩、縫衣服、掃地等）并請同學把參加這次體驗活動的經過或感受寫成稿件。
7、做一名小發(fā)現(xiàn)家
在“學雷鋒”的日子里，同學們要善于發(fā)現(xiàn)發(fā)生在身邊的好人好事，并向校報投稿及時報道這些同學的優(yōu)秀事跡，宣傳雷鋒精神。
8、尋找一位朋友
每個人身邊都有許多值得并且需要我們幫助的人。有的是學習上困難，有的生活上需要幫助，尤其是一些孤老、殘疾兒童、貧困家庭等，每位學生和老師尋找一位需要幫助的人，定期為他們做些力所能及的事情，讓他們感到：雷鋒精神永存！
9、節(jié)約每一滴水、每一度電
從自己做起，隨手關電燈，關水龍頭，養(yǎng)成節(jié)約水電的好習慣。
10、做一名合格的值日生
學校和班級的衛(wèi)生工作要靠每個同學都來關心，大家爭做合格值日生。能主動搞好各項衛(wèi)生，不在任何一個角落亂扔亂放，人人做到主動撿起室內的垃圾，并能做到主動撿起校園內的果皮紙屑等。
為了使活動真正落到實處，讓同學們在活動過程中得到了鍛煉，在鍛煉中得到了成長，徹底克服形式主義，校團委和政教處對活動進行了詳細的監(jiān)督和檢查，并對手抄報展優(yōu)秀作品，文明禮貌小標兵等給予表獎。學生通過活動寫出自己對雷鋒精神、對生活態(tài)度等的感悟進行了評選交流。
三月，“學雷鋒月”已經過去，但“雷鋒”并沒有遠去，雷鋒精神依然在我校的每個角落綻放光芒。通過活動，大家體會到，“學雷鋒”的目的不是為了得到別人的贊賞與表揚，學習雷鋒精神要從自己做起，從身邊的小事做起，關心每個人，關心每件事。我們應該在日常的生活當中繼續(xù)發(fā)揚雷鋒精神，使其成為我們生活的一部分，使其精神成為我們的一份良好的品格。我相信，只要我們全校師生心中愛心永駐，奉獻精神永隨，雷鋒精神必將再我們身上延續(xù)。
肖艷霞
陽春三月，春風送暖，在這萬物復蘇的季節(jié)，全國的學雷鋒活動開展的如火如荼。剛剛過去的三月，也是我校的學雷鋒活動月。在月初，國紅主任作了“學雷鋒活動”總動員，全校的教師和學生積極響應號召，從身邊的小事做起，從身邊的人幫起，在全校范圍內開展了互幫互助活動。助人為樂的事情多了，“事不關己，高高掛起”的人少了；相互關懷的人多了，同學間的隔閡少了，我們的同學們正在悄悄地發(fā)生著變化。我們班也不例外，緊緊圍繞“學習雷鋒，奉獻愛心”這一主題積極的開展班級建設，組織各項活動，努力把學雷鋒活動落實到實處。同學們在活動過程中得到了鍛煉，在鍛煉中得到了成長。雷鋒精神像春風一樣拂過了同學們稚嫩的心靈，播下了樂于奉獻樂于助人的種子。現(xiàn)將本班三月學雷鋒活動總結如下：
一、端正思想，提高認識
為了把此次學雷鋒活動真正落實到實處，我努力從學生的思想面貌
抓起不留于形式，把學雷鋒活動和本學期開展的文明禮儀教育活動相結合，力求改變學生的精神面貌。從而為班級的穩(wěn)定和長遠發(fā)展打下一個堅實的基礎，并為學生的可持續(xù)發(fā)展和終身發(fā)展埋下一粒希望的種子。召開班會討論雷蜂精神的實質。許多同學認為學雷鋒只是做做好事而已，事實上他們一直也是這樣做的。我認為雷鋒精神不僅僅是做做好事這么簡單，雷鋒在學習上的釘子精神、在批評和自我批評方面的敢于直言的精神、在是與非的選擇上的立場堅定的精神、在對待同志上的高度熱情的精神、在對待工作上的高度負責的精神等方面都是值得我們認真學習的。
二、廣泛宣傳，讓活動目的深入人心
3月5日是xxx同志題詞“向雷鋒同志學習”四十三周年紀念日，我班也召開了學雷鋒月動員會，通過晨讀“雷鋒先進事跡”、講述全國各地選學雷鋒先進典型，書寫宣傳標語，并充分利用墻報、手抄報等宣傳媒介，大力宣傳雷鋒精神的時代意義和學雷鋒先進典型，使這次活動深開展，在全班營造一種積極健康向上的輿論氛圍。
三、成立學雷鋒小組，選出組長。
學生以所住村為單位組成學雷鋒小組，選出小組長，各小組制定活動計劃。教師對學生活動進行全程的指導與監(jiān)督。對活動開展好的的小組進行表揚，對活動開展情況較差的小組進行督促與幫助。
生雷鋒日活動總結篇十三
此次活動是以“弘揚雷鋒精神，建設精神文明”為主題的主題班會。由xxx同學主持，班會旨在宣揚雷鋒精神，號召全中隊同學樂于助人，服務群眾。同時也鼓勵中隊的入黨積極分子調動全班氣氛，積極向黨組織靠攏。
此次活動主要分為以下幾部分：
主要介紹了雷鋒同志的生平和他在日常生活中的一些看似微不足道，實際上卻深入人心，感人至深的事情?！叭嗣竦那趧諉T”，“孩子們的知心人”’“模范班長”一個個親切的稱呼道出了廣大人民對雷鋒同志的感激和熱愛。面對國家和人民授予他的容耀，他總是抱著謙虛謹慎的態(tài)度。結合我們即將外出就業(yè)的現(xiàn)實，提倡大家學習雷鋒同志偉大的人格魅力，不管是在生活中還是在工作中，于人方便就是于己方便，幫別人就是幫自己。
在主題班會中，我們學習了大量的雷鋒的名言，這對我們大學生也有著深遠的教育意義。比如說：我愿永遠做一顆永不生銹的螺絲釘，自己活著，就是為了使別人過得更美好等等。
通過觀看雷鋒小視頻，我們更加直觀得了解雷鋒同志的生平，事跡等。讓同學們進一步體會到雷鋒精神對我們的巨大影響力。
在這一活動，使同學們進一步理解了學雷鋒不僅局限于做好事，也要與時俱進，不斷賦予新的形式、新的內容，更要對照雷鋒精神，不斷地改造自己的人生觀、世界觀，堅定正確的政治立場，全心全意為人民服務，努力學習。
雷鋒精神同樣是一種民族的文化。從認識雷鋒同志的事跡體現(xiàn)出的一種先進的人格魅力的那一刻起我們就知道了雷鋒精神的含義：熱愛祖國，熱愛社會主義，熱愛黨，堅定共產主義信仰，樹立全心全意為人民服務的思想，發(fā)展人與人之間團結友愛互助。短短幾十個字卻已將雷鋒精神展示的淋漓盡致。現(xiàn)在我們國家要發(fā)展新型社會，走科學發(fā)展觀路線，更是需要有雷鋒同志這樣的精神。
這次的主題班會開得很成功，也開得很有創(chuàng)意與實效，讓同學們明確“學雷鋒”關鍵是要學習雷鋒精神的內涵，也讓同學們感受到在新時代我們仍需要雷鋒精神，在我們的身邊仍存在許多活雷鋒，如xxx，xxx同學等，都是樂于助人的榜樣。正是他們的存在讓我們的生活充滿了美，讓我們更好地感受到美。
但美不僅要感受，更需要我們每個人去創(chuàng)造。我們的中隊，我們的社會有好人好事的存在，同樣也有自私自利、漠不關心、“我好你不好”等現(xiàn)象的存在，需要我們出點子，把這些“丑惡”變成美。用實際行動創(chuàng)造美，讓我們的中隊集體更團結，更互助，更優(yōu)秀。
就讓我們將雷鋒精神繼續(xù)弘揚，一代一代傳承下去，同時高舉科學發(fā)展觀的偉大旗幟，將兩者統(tǒng)一有效的相結合來全面實踐科學發(fā)展觀，積極傳唱雷鋒精神這首美妙的歌曲。
雖然這次活動時間不是很長，但同學們還是更深層次的了解了雷鋒，了解了雷鋒精神，此次班會達到了預期效果。我們希望在以后的日子中，同學們也能夠繼續(xù)發(fā)揚雷鋒精神。把雷鋒精神這顆種子，深深埋在了各自心中。時刻用實際行動去哺育它，讓它生根發(fā)芽。
生雷鋒日活動總結篇十四
雷鋒精神是偉大的，雷鋒精神是永恒的。雷鋒精神是中華民族傳統(tǒng)美德與時代精神結合的產物，是我們民族精神的重要的組成部分，是全國人民寶貴的精神財富。
陽春三月，我們迎來了一年一度的學雷鋒活動月。為了全面的踐行雷鋒精神，我們社區(qū)特舉辦了學雷鋒精神活動。
為給居民帶給優(yōu)質的服務、優(yōu)雅的生活空間，xx社區(qū)在工作中發(fā)揚進取精神，提高創(chuàng)新意識來加深服務層面，同時緊抓社區(qū)志愿者服務隊伍，為更好的落實建立“雷鋒城”，社區(qū)全力配合區(qū)委及街道開展各項活動，并堅持以志愿者為平臺，用雷鋒精神提升全民禮貌素質，推進區(qū)域發(fā)展，大力發(fā)展“雷鋒文化”，建立“雷鋒城”，在社區(qū)干部及居民的共同努力下，取得了可喜的成效，現(xiàn)將此次學習雷鋒活動總結如下：
一、xx社區(qū)志愿者概況。
為了更好的開展學雷鋒活動，社區(qū)將踴躍報名參加志愿者服務隊伍的居民按照特長愛好，分為六支隊伍，其中六項服務資料包括：治安防范、宣傳教育、便民服務、扶貧幫困、法律援助、環(huán)境維護。這支200余人的隊伍中，上到80歲老人，下到6歲幼兒園小朋友，無論是上學的、在職的，無職的、退休的，都服務在社區(qū)志愿者的第一線。
社區(qū)為更好的開展此項工作，成立了專門的組織機構，制定了活動的詳細方案，不定期召開專題會議，對活動進行精心布置安排，并在活動開展的同時不斷吸納新成員，以老帶少增強志愿者隊伍的素質，為進一步開展學雷鋒活動帶給了有力的保障。在學雷鋒活動的帶動下，社區(qū)志愿者成立了“科級以上離退休干部宣講團”，科級以上離退休干部宣講團就是由我區(qū)退休的副縣級、科級老領導、老黨員組成的一個團隊，他們是xx、xx，他們走進社區(qū)、走進群眾，以宣講雷鋒精神、新時代發(fā)展趨勢，以愛國愛家鄉(xiāng)為目的向居民宣講。
二、弘揚雷鋒精神，學習雷鋒活動資料豐富，形式多樣。
為了把此次學雷鋒活動真正落到實處，社區(qū)分為兩方面開展工作。營造了良好的學雷鋒氛圍，構建和諧社區(qū)。即在社區(qū)成立四處宣傳欄，分別透過社區(qū)志愿者簡介、即時社區(qū)活動信息、講禮貌學禮儀宣傳知識、應急安全宣傳知識將社區(qū)的文化氛圍營造在居民轄區(qū)內，拉近社區(qū)與居民之間的感情，以用心的態(tài)度贏取居民對社區(qū)的好感，同時社區(qū)辦公樓還設立了志愿者風采”宣傳板，將近年來志愿者隊伍中表現(xiàn)突出的優(yōu)秀志愿者的活動照片一一張貼，并附有志愿者登記表，宣傳版設計新穎，以照片和文字說明吸引更多的居民參與到志愿者服務隊伍中來。
小區(qū)內無高草叢生，尤其xx小區(qū)沿河一帶，將所有雜草清理干凈，也為居民提出的雜草中易有蛇出沒的安全問題帶給了一個保障。
每年我們社區(qū)將結合三月雷鋒月、六一、七一、八一、十一、重陽節(jié)等重大節(jié)日在社區(qū)開展了學雷鋒系列活動。
三、社區(qū)存在的問題以及努力的方向。
學雷鋒活動不是一句空話，不是敷衍老百姓的形式主義，而是需要踏踏實實的深入到居民中去。為了更好的開展活動，我們自檢自查，發(fā)現(xiàn)了以下不足之處：一是整體的志愿者隊伍文化素質偏低；二是服務隊伍的老齡化；三是服務資料的單一化。為使雷鋒精神成為社區(qū)居民素養(yǎng)、價值觀念、行為方式、精神氣質等的養(yǎng)成標準和綜合體現(xiàn)，在以后的工作中我們會加深志愿者的理論學習，提高整體的志愿者文化素質；調動居民的用心性，尤其是青年人的參與性，使隊伍年輕化、知識化；同時要結合服務隊伍的特色，拓寬活動領域，創(chuàng)新服務資料，讓雷鋒精神永存社區(qū)居民心底。
xx區(qū)是雷鋒精神發(fā)祥、培育和構成的地方，雷鋒精神是精神的最好名片。作為雷鋒的第二故鄉(xiāng)，xx區(qū)深入持久廣泛地開展具有xx特色的學雷鋒活動，大力的發(fā)展雷鋒文化，讓雷鋒精神在我們社區(qū)傳揚開來。那么我們也是跟隨著雷鋒的腳印，以全心全意為人民服務的奉獻精神為轄區(qū)居民群眾服務，并透過學雷鋒活動進一步提升社區(qū)居民素質、改善社區(qū)居住環(huán)境，吸引更多的人奉獻社會、服務社會，把社區(qū)的各項工作都推向新的高潮。
三月即將過去，但學習雷鋒精神的活動不會從此結束，我們不管在何時何地，都要以雷鋒精神為鼓舞，幫忙、關心人們，讓世界布滿無數(shù)個“活雷鋒”吧！把雷鋒精神更好的繼承、傳承和發(fā)揚下去吧！
生雷鋒日活動總結篇十五
3月份是每年一度的學雷鋒月。我們學校為迎接這次學習活動，提早計劃、安排，使得學雷鋒的這次活動更加有特色、更加有吸引力，讓同學們都進取踴躍參加。我們將這次活動分為三個階段進行。
為了讓學生了解雷鋒事跡，把握雷鋒精神時代特征，進一步加強發(fā)揚雷鋒精神。利用這次雷鋒活動對廣大學生開展了“學雷鋒”教育。學習雷鋒的光輝事跡，學習他的“釘子”精神，學習他的知難而進、勇往直前的精神，經過學習使雷鋒精神在學生們心中重新煥發(fā)光彩。圍繞學習雷鋒，明確提出了“三個一”活動要求：尋找身邊的一個榜樣，學習一種精神，爭做一件好事。
大家本著向雷鋒同志學習的精神，進取投入到這次活動中去，在這種靈活組織的情景下，各班開展出了形式多樣化的活動，向社會奉獻愛心。
學生在教師帶領下在學校內進行義務勞動，清除了衛(wèi)生死角，還同學們一個干凈、舒適的環(huán)境，同學在活動中進取地打掃衛(wèi)生，體會到“勞動最光榮”。
因為雷鋒生前說過“力量從團結來，智慧從勞動來，行動從思想來，榮譽從團體來”，所以個人僅有在團體中才能獲得全面發(fā)展，讓我們熱愛團體、融入團體。
同學們經過參加學習雷鋒精神，讓雷鋒的精神永存我校。經過活動，大家體會到“學雷鋒”的目的并不是為了得到別人的夸獎。學習雷鋒精神要從自我、從身邊的小事、從關心每個人、每件事做起。
繁花似錦的三月，讓我們把學習雷鋒活動在我校長期堅持下去，雷鋒精神永駐學校。
生雷鋒日活動總結篇十六
今年3月5日是毛澤東等老一輩無產階級革命家向雷鋒同志學習題詞四十九周年紀念日，為進一步弘揚雷鋒精神，育民社區(qū)組織開展了豐富多彩的學雷鋒活動，取得了良好的效果。通過學雷鋒活動讓廣大居民們知道雷鋒不只是一個名字，更是一種精神，他的奉獻精神讓我們無時無刻不在緬懷和學習?，F(xiàn)將具體情況總結如下：
為了把此次學雷鋒活動真正落實到實處，育民社區(qū)努力從居民的思想面貌抓起不流于形式，把學雷鋒活動和營造文明家園和諧社區(qū)活動相結合，力求改變居民的精神面貌，從而為社區(qū)的穩(wěn)定和長遠發(fā)展打下一個堅實的基礎。育民社區(qū)為此專門召開成員班子會議討論，討論雷鋒精神的實質，學習雷鋒不僅僅只是做做好事而已，事實上是要學習雷鋒身上的釘子精神，做任何事情都要認真求實，敢于鉆研，敢于深入，丟棄浮夸和浮躁，踏實的干好每一件事，只有深入進去才能看到實質，才能有所收獲，學習雷鋒同志一心為公，全心全意為人民服務，敢于為集體為國家犧牲，不計較個人得失的精神。作為社區(qū)的工作人員，我們更要學習他這種一心為公的精神，在日常工作生活中，不計個人得失，堅守崗位，全心全意為居民服務，樂于助人，力爭為每一位轄區(qū)居民服務好，把事辦到居民的心坎上。同時我們又懸掛了宣傳橫幅，制作雷鋒專欄黑板報的宣傳，進行雷鋒故事宣講、雷鋒生平簡介、雷鋒日記摘抄等內容的學習，擴大育民社區(qū)此次“學雷鋒、講文明、樹新風”活動的宣傳力度和廣度，力求使此次活動不流于形式，而是真正的深入人心。
3月5日我育民社區(qū)掀起了學雷鋒的高潮，形式多樣的。
學雷鋒活動開展的有聲有色，涌現(xiàn)出許多雷鋒式的好同志、好榜樣，社區(qū)工作人員帶領廣大黨員、學生、團員走上街道，自備清潔用具，對轄區(qū)的小招貼、小廣告進行清除，還建筑物以本來面貌，清理了社區(qū)衛(wèi)生死角，撿拾其中的垃圾，把社區(qū)綠地上的積雪清理的一干二凈，對社區(qū)內的花壇進行清理，對磚頭等建筑垃圾進行集中擺放清理，擦拭護欄、宣傳牌等社會公共資源，使得廣大黨員、學生、團員在勞動的同時，也明白雷鋒精神的可貴之處，這些點點滴滴，都是一些平凡的小事，但卻折射出雷鋒精神的光芒。
雷鋒是一個團結集體、服從集體的人，雷鋒是全心全意為人民服務的履行者，他用年輕短暫的生命詮釋了這句話的含義。正義、勇敢、奉獻、節(jié)約，他的優(yōu)秀是多方面的，我們要學習他，也不僅是做一件事或兩件好事，而是了解其內涵，領會其精神實質后，真正的一種體現(xiàn)在行為行動中的精神。此次主題活動即將結束了，但是學雷鋒活動遠沒有停止，社區(qū)黨委對本次活動進行了認真總結評比，評選出學雷鋒積極分子，樹立榜樣，讓雷鋒精神永遠活在我們心中！
生雷鋒日活動總結篇十七
3月4日下午，在團支書、宣傳委員和組織委員的精心組織下，我班在教室舉辦了以“學雷鋒”為主題的主題班會，通過這次班會旨在將雷鋒精神繼續(xù)發(fā)揚廣大，使全班同學深刻領會雷鋒精神的真實內涵，時刻用雷鋒精神指引著我們學習和工作的前進方向。
根據(jù)班會前所收集的材料向全班同學詳細介紹了雷鋒一生那雖平凡但很偉大的事跡，在同學們的心中牢牢的豎起學習雷鋒精神的理念，使雷鋒精神深入每個人的心中，隨后的知識競答更使全班同學對雷鋒精神有了一個更加清醒全面的認識。
我班還用實際行動使我們對雷鋒精神更深入認識，在這個周末。我班同學抽出休息的時間，組織了關愛老人的活動，我們在星期六上午來到蘇記鎮(zhèn)敬老院，給老年人送去了祝福，給他們表演節(jié)目。送去生活用品。并且親自給老年人包水餃。老人們都很感動。這也說明了我班學習雷鋒精神不僅僅是在班會上用話語來表達要怎么學習雷鋒精神，而是用實際行動來證明。
雷鋒精神是我們中華民族精神的重要內涵之一，也是中華兒女最崇高思想品質的結晶?！跋蚶卒h同志學習”題詞46年紀念日，通過這次班會使同學們更加深刻領會到了新時期學習雷鋒精神的重要性，更加明白了自己在以后的學習和生活中應該努力的方向，從小事做起，從一點一滴做起，發(fā)揚“不怕苦，不怕累”的精神，時時刻刻在自己心中豎起向雷鋒同志學習的理念，時時刻刻用雷鋒精神激勵著我們前進，期間的知識競答環(huán)節(jié)同學們思想比較活躍，各組爭先回答問題，充分領略到了團隊合作的重要性。
三月的春風暖暖地吹，新學年的學雷鋒活動又在祖國大地轟轟烈烈地進行著，雷鋒精神又開始在我們心中傳遞。雷鋒精神鼓舞和激勵了一代又一代的青年人不斷進取，茁壯成長，為了進一步學習弘揚雷鋒精神，20__年3月29日，我們班舉行了“傳承雷鋒精神愛心助你我他”團日活動。
四十多年來，雷鋒那種公而忘私、言行一致、艱苦樸素、完全徹底為人民服務的精神，鼓舞和激勵著我們。作為一名在新時期新時代下成長的大學生，對工作吃苦耐勞、甘于奉獻，對他人寬容大度、坦誠相待，對自己勤儉節(jié)約，嚴于律己。以理性的態(tài)度全面了解雷鋒精神，讓學雷鋒精神與時代同行，以飽滿的激情，與時俱進的學習雷鋒精神。
在“傳承雷鋒精神愛心助你我他”團日活動中，我們班舉行宿舍清潔，活動內容是男同學去校內五棟宿舍幫助我們班的女同學清潔宿舍衛(wèi)生,然后女同學去樟村宿舍幫男同學收拾宿舍，男生幫助女生清潔宿舍，如抹風扇等，女生就幫男生我們收拾書桌等。寢室是每個大學生學習、生活的一個重要場所，寢室文明與否是反映學生素質涵養(yǎng)的重要方面，是優(yōu)良校風班風的重要體現(xiàn)，對每個大學生都會產生重要影響。大學生一天中三分之一以上的時間要在宿舍中度過的，宿舍環(huán)境怎么樣，對學生的成長起著潛移默化的作用，因此做好宿舍衛(wèi)生清潔對每一名學生來說都很重要。
同時，我們班采取清潔男女學生寢室的方式，讓同學們了解學習雷鋒應該從身邊的小事做起，雷鋒精神就在我們身邊。同時還通過此次團日活動，針對我們班上男女同學交流不足的情況，調動同學們的積極性，團結同學，增強男女同學的交流與合作，促進班級同學間的凝聚力，弘揚雷鋒精神。通過對學雷鋒主題團日活動學習，進一步了解了學習雷鋒不僅要做什么大事，更實在的是從身邊的小事做起。
生雷鋒日活動總結篇十八
為豐富和發(fā)展新時期學雷鋒活動的內涵和形式，弘揚和培育民族精神，倡導團結友愛、文明禮貌、勤儉節(jié)約、無私奉獻的新風尚，xx社區(qū)按照xx街道辦事處的相關要求，社區(qū)積極組織開展了豐富多樣的學雷鋒活動，取得良好的效果，具體總結如下：
社區(qū)通過張貼學雷鋒宣傳標語等形式，宣揚雷鋒精神，在社區(qū)內營造濃烈的學雷鋒的氛圍，對雷鋒事跡、好人好事進行廣泛宣傳，通過點向面的宣傳，使得更多的人參與到學習雷鋒精神的活動中來，以此來鼓勵和支持更多的好人好事，擴大學雷鋒活動的影響力度和廣度，力求使學雷鋒活動不流于形式，而是真正的深入居民心里。
社區(qū)組織志愿者義務巡邏隊在小區(qū)內義務巡邏，包括轄區(qū)退休黨員、社區(qū)志愿者，目前已有50名志愿者加入到義務巡邏隊伍中，同時社區(qū)以“巡邏到位、防范到人、保安到家”的思想加強志愿者隊伍建設，為居民的生活安全起到了很大的保障作用，真真正正為居民看家望門解決了居民上班后的后顧之憂。
加強關愛殘疾人工作的社會宣傳。大力弘揚人道主義精神，引導人們正確認識殘疾人和對待、處理殘疾人問題，充分尊重殘疾人的公民權利和人格尊嚴，推動志愿助殘陽光行動，普及志愿助殘服務知識，營造志愿助殘的濃厚氛圍。
1、開展慰問救助，給殘疾人關愛。
2、社區(qū)康復醫(yī)師(社區(qū)志愿者)為殘疾人進行免費進行肢體康復訓練。
3、社區(qū)工作人員組織志愿者為殘疾人進行免費義診。
4、志愿者為殘疾人健康知識講座。
大檢查、大清掃活動，把各個路段、綠化帶、衛(wèi)生死角進行全面清理，讓社區(qū)環(huán)境煥然一新，掀起社區(qū)學雷鋒活動的高潮。
品牌文化活動為依托，大力開展社區(qū)文化體育志愿服務活動。圍繞“家在xx”“讓城市更文明、讓生活更美好”為目標，開展大型文化志愿活動，充分利用社區(qū)廣場、文化中心等場所，舉辦形式多樣的文化娛樂活動，豐富群眾業(yè)余文化生活。圍繞“鄰居節(jié)”活動開展文化志愿服務活動，為社區(qū)居民提供文體、道德、治安、科教、法律、衛(wèi)生等多層次、全方位的咨詢服務。圍繞“好鄰居讀書”活動開展文化志愿服務活動，組織志愿者在啟動儀式暨曬書會活動中引導嘉賓、現(xiàn)場協(xié)調工作、發(fā)放閱讀宣傳資料。
社區(qū)開展學習雷鋒活動的目的，是要通過學雷鋒活動，提醒并告訴大家雷鋒是一種精神，一種動力，一種意識形態(tài)，我們要學習的不僅是簡單的無償幫助別人，而是要長期的樹立心系他人，處處替別人著想，懂得換位思考的一種做人的道理，從而以正面的姿態(tài)鼓舞人教育人，在繼承弘揚雷鋒精神的同時更主要的是要提高居民的'道德素質修養(yǎng)！今后社區(qū)將一如既往的在日常生活和工作中及時發(fā)現(xiàn)先進人物和事跡，及時做以宣傳，充分發(fā)揮身邊榜樣的作用，大力弘揚雷鋒精神，推動學雷鋒活動深入發(fā)展，為創(chuàng)建和諧文明新街區(qū)起到積極的推動作用。