總結(jié)的目的是為了提高自己，讓自己變得更加出色。使用簡(jiǎn)潔明了的語(yǔ)言，避免冗長(zhǎng)和瑣碎。以下是小編為大家整理的一些優(yōu)秀總結(jié)范文，供大家欣賞和學(xué)習(xí)。
第一學(xué)期文藝部工作總結(jié)篇一
本學(xué)期我們文藝部的所有人，上到部長(zhǎng)，下到干事都認(rèn)真積極地參與了校方的各項(xiàng)活動(dòng)，做到聽從上級(jí)安排，不分彼此互相幫助，盡了自己的一份力。這一學(xué)期來(lái)，我們文藝部在社聯(lián)這個(gè)大家庭中成長(zhǎng)著、發(fā)展著、探索著，進(jìn)步很大，收獲也不小。
文藝部今年新成立了舞蹈隊(duì)，缺少經(jīng)驗(yàn)，但經(jīng)過(guò)這半個(gè)學(xué)期的磨合，也做出了一定的成績(jī)。下面是對(duì)于部門的管理方案：
1.部門內(nèi)部建設(shè)：指導(dǎo)思想，搞好組織工作，以培養(yǎng)干事的能力為內(nèi)部建設(shè)的主要出發(fā)點(diǎn)，為我校社聯(lián)培養(yǎng)后續(xù)人才，切實(shí)發(fā)動(dòng)干事積極性，作好人才儲(chǔ)備工作。
1）嚴(yán)明部?jī)?nèi)規(guī)章制度，嚴(yán)明例會(huì)及考勤規(guī)范。
2）培養(yǎng)干事能力，因人而異提供鍛煉機(jī)會(huì)，激發(fā)每一個(gè)人的積極性，讓每一個(gè)人都參與到部?jī)?nèi)工作上來(lái)。
2.干事培養(yǎng)工作：本屆文藝部切實(shí)做好干事的培養(yǎng)工作，保證后續(xù)人才的儲(chǔ)備，在干事的選拔和培養(yǎng)上作了更加細(xì)致的工作。力爭(zhēng)部?jī)?nèi)干事能力的多元化，以完善部門職能，保證工作的全面性。
大學(xué)生活的第一學(xué)期很快地過(guò)去，在這一學(xué)期里，文藝部也有一些值得改進(jìn)的地方。
如：由于時(shí)間安排上的偏差，文藝部本學(xué)期的工作顯得有些單調(diào)，沒能進(jìn)一步發(fā)揮所長(zhǎng)，和合理安排的文藝生活。文藝部干事不太積極，應(yīng)當(dāng)多增強(qiáng)他們的積極性。這幾點(diǎn)是非常值得反思的，也將會(huì)在下學(xué)期的工作安排中改進(jìn)?？傮w來(lái)說(shuō)，文藝部本學(xué)期的活動(dòng)展開還是非常成功的。我們將會(huì)發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，改進(jìn)不足之處，共同將我校的文藝生活建設(shè)得更加美好！
第一學(xué)期文藝部工作總結(jié)篇二
轉(zhuǎn)眼間又是一個(gè)學(xué)年悄然而過(guò)，回首這一個(gè)學(xué)年文藝部的工作和活動(dòng)，雖然還存在著這樣那樣的問題，但大家都覺得過(guò)得忙碌而充實(shí)，本學(xué)年共舉辦了部門內(nèi)部聯(lián)誼、校園舞會(huì)等活動(dòng)，還有dv大賽的前期準(zhǔn)備工作以及交誼舞教學(xué)班和文藝快訊等日常工作。在學(xué)年末之際，特將本學(xué)年工作總結(jié)如下：
在本學(xué)年文藝部進(jìn)行了七院文藝部共同參加的部門內(nèi)部聯(lián)誼，為了培養(yǎng)新干事們的潛力，本次聯(lián)誼讓新干事們進(jìn)行了超多的準(zhǔn)備工作，而結(jié)果也證明新干事們有很強(qiáng)的潛力發(fā)現(xiàn)問題和處理問題。透過(guò)這次聯(lián)誼，不僅僅增強(qiáng)了各個(gè)院文藝部之間的交流和感情，也對(duì)干事們的潛力有了很大的提高。聯(lián)誼過(guò)后，參與的同學(xué)們都表示聯(lián)誼活動(dòng)辦得十分有必要，預(yù)想的效果和目的基本實(shí)現(xiàn)，并期盼下次能夠辦得更加出色。
原本預(yù)計(jì)上學(xué)年舉辦的校園舞會(huì)最后在這學(xué)年成功進(jìn)行，由于干事們經(jīng)過(guò)一個(gè)多學(xué)年的工作已經(jīng)有了比較強(qiáng)的潛力和豐富新穎的想法，故而這次舞會(huì)只是將大框架告知干事們，具體流程都是由他們完成，部長(zhǎng)和副部長(zhǎng)只是在一邊進(jìn)行指導(dǎo)工作。
在舞會(huì)當(dāng)天，參加的同學(xué)們十分熱情，使我們看到了首醫(yī)學(xué)子嚴(yán)謹(jǐn)求實(shí)之外的另一面，由于舞會(huì)前一天交誼舞培訓(xùn)班的培訓(xùn)，許多不會(huì)跳舞的同學(xué)們也都在舞會(huì)勇敢的展示了自我，我們欣喜的看到舉辦舞會(huì)的初衷得到了實(shí)現(xiàn)。舞會(huì)結(jié)束后的總結(jié)會(huì)上，我們發(fā)現(xiàn)干事們十分善于總結(jié)，也有很多有新意的想法，很期盼他們以后的表現(xiàn)。
經(jīng)過(guò)一個(gè)學(xué)年的磨合，例會(huì)上的氣氛明顯比上個(gè)學(xué)年要簡(jiǎn)單和愉快，新干事們的加入更是給例會(huì)注入了新鮮血液。由于本學(xué)年活動(dòng)雖較多但大型活動(dòng)比較少，所以例會(huì)次數(shù)相應(yīng)減少了一些，更多時(shí)候是新上任的部長(zhǎng)助理們和部長(zhǎng)副部們開小會(huì)討論?？傊瑹o(wú)論是大會(huì)小會(huì)，都開得井井有條，事無(wú)巨細(xì)，這一點(diǎn)從活動(dòng)的舉辦中也能體現(xiàn)出來(lái)。
文藝快訊一向作為文藝部的常規(guī)工作，經(jīng)過(guò)幾個(gè)學(xué)年的改動(dòng)也越來(lái)越受到大家的關(guān)注，但是由于海報(bào)板的問題在學(xué)年末文藝快訊暫停，下學(xué)年開始學(xué)生會(huì)的宣傳方式將會(huì)有大的變動(dòng)，期望到時(shí)候文藝快訊依舊能以它獨(dú)特的視角和資料吸引更多的人的駐足。
交誼舞教學(xué)班作為文藝部的特長(zhǎng)日?；顒?dòng)一如既往的受到了校園內(nèi)師生的關(guān)注。由于本學(xué)年是學(xué)年的第二學(xué)年，很多學(xué)生在上學(xué)年就已經(jīng)參加過(guò)交誼舞班，這給本學(xué)年上課的人數(shù)造成了必須的影響。在舉辦校園舞會(huì)后期望能有更多的人注意到交誼舞的魅力，參加交誼舞教學(xué)班來(lái)豐富自我的課余生活。
第一學(xué)期文藝部工作總結(jié)篇三
相聲大賽是校級(jí)的大型活動(dòng)，我們部門積極聯(lián)系配合我系笑林曲藝協(xié)會(huì)，組織策劃了這次大賽。為了使比賽更加有影響力，我們特邀請(qǐng)了菏澤市著名的相聲大師為本活動(dòng)評(píng)委。活動(dòng)經(jīng)過(guò)初賽，復(fù)賽，決賽，角逐出三個(gè)三等獎(jiǎng)，兩個(gè)二等獎(jiǎng)，一個(gè)一等獎(jiǎng)，以及個(gè)人獎(jiǎng)項(xiàng)兩人次，團(tuán)體獎(jiǎng)項(xiàng)六個(gè)?；顒?dòng)在我文藝部的組織協(xié)調(diào)下進(jìn)行的非常順利，達(dá)到了預(yù)期的目的，活動(dòng)得到了大家的一致認(rèn)可，給全校師生以深刻的印象?；顒?dòng)當(dāng)天，文藝部成員認(rèn)真負(fù)責(zé)出色的完成了各自的任務(wù)，得到了各部門的好評(píng)。
在學(xué)校組織的一系列文藝比賽性質(zhì)的活動(dòng)中，我文藝部積極配合學(xué)校工作，做好系內(nèi)節(jié)目的選拔以及培訓(xùn)。在我們文藝部各成員通力合作下，在參加的各校級(jí)活動(dòng)中均取得優(yōu)異的成績(jī)。在校園歌手大獎(jiǎng)賽中，一人次獲一等獎(jiǎng)，一人次獲三等獎(jiǎng)；在達(dá)人秀活動(dòng)中，兩人次獲二等獎(jiǎng)，一人次獲三等獎(jiǎng)；在心里小品劇活動(dòng)中，獲得優(yōu)秀組織獎(jiǎng)。這一系列成績(jī)的取得充分肯定了我們一學(xué)期來(lái)的努力。
這一學(xué)期在忙忙碌碌中度過(guò)，成功承辦了一個(gè)校級(jí)活動(dòng)，為我們以后大型活動(dòng)的組織策劃，積累了寶貴的經(jīng)驗(yàn)；積極參加校級(jí)活動(dòng)，加強(qiáng)了我部門與兄弟系同部門的交流，為我們的發(fā)展注入了新的思想。
一學(xué)期的工作下來(lái)，我部門在工作中仍然暴露出很多的不足，
以下是對(duì)文藝部成員的幾點(diǎn)建議，望大家共勉：
2、充分發(fā)揮自己的創(chuàng)新意識(shí)，多搞一些與眾不同的晚會(huì)和節(jié)目。
3、對(duì)于自己的工作報(bào)以積極的態(tài)度，不要虎頭蛇尾。
4、多和其它部門交流，多向其他部門的優(yōu)秀人員學(xué)習(xí)，及時(shí)總結(jié)反省工作中的不足。
我們部門在以后的工作中，積極改正工作中的不足，發(fā)揚(yáng)自身的優(yōu)點(diǎn)，為豐富大學(xué)生的生活奉獻(xiàn)我們的力量。
第一學(xué)期文藝部工作總結(jié)篇四
忙碌的學(xué)習(xí)生活已接近尾聲，學(xué)生會(huì)的工作也即將告一段落，本學(xué)期我部除配合學(xué)生會(huì)其他部門工作外，主要舉辦了學(xué)生會(huì)招新、第七屆校園歌手大賽和元旦游園晚會(huì)。
一、學(xué)生會(huì)招新。
學(xué)生會(huì)招新工作是學(xué)生會(huì)每年的必須工作，是為了汲取新的力量融入學(xué)生會(huì)同時(shí)也鍛煉新生的能力，為其提供展現(xiàn)自我的平臺(tái)。我部的招新工作分為學(xué)生報(bào)名、三輪面試和一個(gè)月的試用期三個(gè)階段。雖然本學(xué)年新生不足，我部依舊嚴(yán)格按照學(xué)生會(huì)標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行了成員的篩選。由自我介紹的現(xiàn)場(chǎng)提問的方式對(duì)09級(jí)新生就工作面貌、臨場(chǎng)應(yīng)變能力等進(jìn)行了全面的測(cè)試。招新工作我部一共納入9名09級(jí)干事，招新工作圓滿結(jié)束。
二、第七屆歌手大賽。
總結(jié)。
我部就此次活動(dòng)進(jìn)行了緊鑼密鼓的準(zhǔn)備工作。為了使同學(xué)們能更好地參與其中，我部聯(lián)合各系文藝部通過(guò)展板、海報(bào)等宣傳方式對(duì)活動(dòng)進(jìn)行了造勢(shì)。為了提高第七屆校園歌手大賽的質(zhì)量，我部進(jìn)行了初賽、復(fù)賽和決賽三個(gè)階段的工作，對(duì)參賽選手的歌唱水平、整體形象、舞臺(tái)效果等進(jìn)行綜合評(píng)定、嚴(yán)格篩選、最后確定了12名選手。決賽開始前一周，我部進(jìn)行了兩次正式彩排。22日晚7點(diǎn)，比賽正式開始。大賽開始前我部將會(huì)場(chǎng)布置、觀看人員入場(chǎng)時(shí)間、現(xiàn)場(chǎng)任務(wù)分配。在比賽過(guò)程中，音響、道具、話筒、催場(chǎng)、計(jì)分都有專人負(fù)責(zé)，保證了比賽的順利進(jìn)行。
針對(duì)這次活動(dòng)，我部經(jīng)歷了很多，也鍛煉了我部的新干事。當(dāng)然決賽中也存在著一些不足，例如后臺(tái)秩序、主持人效果等。但對(duì)于整場(chǎng)比賽來(lái)說(shuō)是很成功的。全院師生都給予了很高的評(píng)價(jià)，引起了很大反響。
三、元旦游園晚會(huì)。
本次游園晚會(huì)我部設(shè)置了三個(gè)游戲：快樂傳遞、智勇沖關(guān)、降龍十八掌之圈里圈外。每個(gè)游戲由專人負(fù)責(zé)，有條理得進(jìn)行了整場(chǎng)晚會(huì)。其中，降龍十八掌之圈里圈外吸引了眾多同學(xué)的眼球，廣受同學(xué)們的追捧與青睞。在活動(dòng)中也存在著一些紕漏和不足，如氣球等材料的缺乏和個(gè)別游戲的可實(shí)施性不強(qiáng)等。從整體上來(lái)說(shuō)，整場(chǎng)晚會(huì)是很成功的，極大的調(diào)動(dòng)了同學(xué)們的熱情，使其參與其中、樂于其中。
學(xué)生會(huì)招新、第七屆校園歌手大賽和元旦游園晚會(huì)，豐富了全院師生的課余生活，也鍛煉了我部成員的能力。在文藝部以后的工作中，我們會(huì)更加努力，總結(jié)工作中的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)、完善自己的工作，再創(chuàng)文藝部的輝煌！
第一學(xué)期文藝部工作總結(jié)篇五
根據(jù)學(xué)?？傮w工作部署，全體總務(wù)工作人員精誠(chéng)合作，團(tuán)結(jié)一致，共同努力，較圓滿地完成了本期的各項(xiàng)工作計(jì)劃，現(xiàn)將主要工作總結(jié)如下：
中學(xué)校園擴(kuò)建繼續(xù)列為20xx年xx縣重點(diǎn)工程。校園擴(kuò)建穩(wěn)步推進(jìn)，征地面積已全部測(cè)量，召開了涉及征地范圍的16個(gè)村民組會(huì)議，包點(diǎn)干部完成進(jìn)村入戶宣傳任務(wù)，目前已完成學(xué)校所坐落生產(chǎn)組吳塘組27戶計(jì)26.43畝土地征收和青苗補(bǔ)償相關(guān)事項(xiàng)，征地款103萬(wàn)縣教育局已協(xié)調(diào)財(cái)政局匯入了溫泉財(cái)政分局，開年打入農(nóng)戶賬戶中，雙墩組已完成17戶農(nóng)戶簽字確認(rèn)任務(wù)；第一輪工程運(yùn)動(dòng)場(chǎng)地平整，圍墻，道路、污水項(xiàng)目圖紙和預(yù)算已由縣設(shè)計(jì)院初步出臺(tái)，待征地完成后即將進(jìn)行招標(biāo)施工。
2.為了適應(yīng)新高考小班教學(xué)需要，結(jié)合xx樓設(shè)施陳舊實(shí)際，學(xué)校通過(guò)教育局爭(zhēng)取項(xiàng)目資金，對(duì)xx樓進(jìn)行裝飾，經(jīng)過(guò)公開招標(biāo)，目前該項(xiàng)目正在實(shí)施。
3.狠抓校園安全工作，對(duì)男、女生公寓，校園進(jìn)行定期安全大檢查，發(fā)現(xiàn)安全隱患，及時(shí)排除，為確保校園、學(xué)生安全做了大量卓有成效的工作。本期進(jìn)行了8次教寢室固定設(shè)施安全檢查和整改，7次校園周邊安全隱患排查。
4.加強(qiáng)校園環(huán)境衛(wèi)生管理。每天打掃學(xué)校環(huán)境衛(wèi)生，要求保潔員要“到邊、到角、到位”，不留任何死角，堅(jiān)持細(xì)致入微地搞好校園環(huán)境衛(wèi)生。
5.強(qiáng)化食堂服務(wù)質(zhì)量，加強(qiáng)食堂衛(wèi)生監(jiān)督，對(duì)食堂經(jīng)營(yíng)權(quán)進(jìn)行了公開招標(biāo)，按縣教育局、市場(chǎng)局要求對(duì)食堂承包人提出了更高的要求，進(jìn)行每周一次食堂安全飲食檢查，每月一次全面安全檢查。
6.積極配合學(xué)校其他處室、部門，搞好教研、段考、學(xué)業(yè)水平考試、校際交流等活動(dòng)的后勤保障工作。
7.注重圖書室、閱覽室、實(shí)驗(yàn)室、微機(jī)室、通用技術(shù)教室等裝備的管理和維護(hù)工作。
8.大力推行開源節(jié)流工作，每項(xiàng)工作都本著以最低的成本取得最大的效益來(lái)進(jìn)行工作，狠抓水電管理，杜絕浪費(fèi)，實(shí)現(xiàn)效益最大化。
9.完成財(cái)務(wù)預(yù)決算。財(cái)務(wù)工作做到了規(guī)范操作，陽(yáng)光操作，扎實(shí)的財(cái)務(wù)工作得到了縣會(huì)計(jì)中心，局計(jì)財(cái)股的肯定，同時(shí)配合國(guó)家稅制改革，妥善地處理了所得稅計(jì)算、繳納工作，得到了稅務(wù)局好評(píng)。
10.完成崗位工資的調(diào)整及每年一次的薪級(jí)工資調(diào)整，及時(shí)發(fā)放了績(jī)效工資，職稱晉升工資及時(shí)兌現(xiàn)，完成了養(yǎng)老保險(xiǎn)數(shù)據(jù)采集、上報(bào)工作。
11.積極參加扶貧工作，總務(wù)處全員加入扶貧專班，在完成自身工作同時(shí)，很好的完成了扶貧工作。
12.認(rèn)真穩(wěn)妥的實(shí)行了學(xué)生學(xué)費(fèi)銀行代收，效果良好。
第一學(xué)期文藝部工作總結(jié)篇六
本學(xué)期，我校緊緊圍繞建設(shè)“強(qiáng)富美高”新xx和全區(qū)“十三五”教育發(fā)展規(guī)劃要求，全面推進(jìn)依法治校和依法治教。學(xué)校以“教育科學(xué)轉(zhuǎn)型和質(zhì)量提升”為中心工作，教好地完成了各項(xiàng)教育教學(xué)工作?，F(xiàn)總結(jié)如下：
（一）以“三有三講”為核心，在實(shí)踐中育人。
本學(xué)期，我校德育工作繼續(xù)以培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀為主線，以“做一個(gè)有感恩心、有責(zé)任心、有進(jìn)取心；講文明、講禮貌、講道德的人（三有三講）”為具體目標(biāo)和核心內(nèi)容，廣泛深入地開展專題教育實(shí)踐活動(dòng)。
“責(zé)任心”專題案例方案——“我的生活，我負(fù)責(zé)”：活動(dòng)時(shí)間為9月至11月初?；顒?dòng)以“責(zé)任”為目標(biāo)引領(lǐng)，通過(guò)“對(duì)自己負(fù)責(zé)、對(duì)集體負(fù)責(zé)、對(duì)社會(huì)負(fù)責(zé)”三個(gè)板塊9個(gè)系列活動(dòng)為載體，分低中高三個(gè)年級(jí)段進(jìn)行體驗(yàn)式教育，有計(jì)劃地培養(yǎng)學(xué)生的責(zé)任心。
“進(jìn)取心”專題案例方案——“充滿希望積極進(jìn)取”：活動(dòng)時(shí)間為11月至12月底。活動(dòng)以“進(jìn)取”為目標(biāo)引領(lǐng)，“找榜樣、學(xué)榜樣、做榜樣”三個(gè)板塊9個(gè)系列活動(dòng)為載體，分低中高三個(gè)年級(jí)段進(jìn)行體驗(yàn)式教育，有計(jì)劃地培養(yǎng)學(xué)生的進(jìn)取心。
20xx第7期《小學(xué)科學(xué)》雜志封二以題為《循道育人，播種希望》對(duì)我校專題案例教育活動(dòng)進(jìn)行了報(bào)道，產(chǎn)生了廣泛的社會(huì)效應(yīng)。
（二）開展專項(xiàng)活動(dòng)，在活動(dòng)中育人。
1.愛國(guó)主義教育。我們繼續(xù)就中秋節(jié)、重陽(yáng)節(jié)等傳統(tǒng)節(jié)日開展主題教育活動(dòng)。讓學(xué)生了解我國(guó)傳統(tǒng)的風(fēng)俗習(xí)慣及文化，在傳統(tǒng)節(jié)日中感受深厚的中華文化底蘊(yùn)，培養(yǎng)學(xué)生對(duì)偉大祖國(guó)的深厚情感，從而更加熱愛我們的祖國(guó)。結(jié)合第九屆江蘇省中小學(xué)詩(shī)歌競(jìng)賽，美麗中國(guó)手繪封設(shè)計(jì)比賽等開展了一系列豐富多彩的愛國(guó)主義教育實(shí)踐活動(dòng)。
2.法制安全教育活動(dòng)。加強(qiáng)學(xué)生安全教育是學(xué)校教育工作的重要任務(wù)，所以在開學(xué)初就把安全教育緊抓在手，我們不僅在國(guó)旗下講話進(jìn)行宣傳，還利用班隊(duì)，晨會(huì)等對(duì)學(xué)生進(jìn)行校園安全、預(yù)防地震、交通安全、防火消防安全等方面的教育。每月進(jìn)行了安全逃生演練，把單一的說(shuō)教和實(shí)際演練相結(jié)合，切實(shí)提高每一個(gè)學(xué)生的安全意識(shí)和自救自護(hù)能力。還重點(diǎn)抓好用餐紀(jì)律、課間紀(jì)律。充分發(fā)揮法制副校長(zhǎng)的作用，開展法制講座，加強(qiáng)學(xué)生的法制意識(shí)和法制觀念，使學(xué)生從小就養(yǎng)成遵紀(jì)守法的良好習(xí)慣。我們每個(gè)班級(jí)的學(xué)生都能認(rèn)真觀看安全教育平臺(tái)的視頻，并按時(shí)完成相關(guān)作業(yè)。
3.心理健康教育活動(dòng)。本學(xué)期在“德育導(dǎo)師制”的引領(lǐng)下，構(gòu)建“積極心理教育”模式，我們充分利用學(xué)校心理咨詢室，邀請(qǐng)一些有經(jīng)驗(yàn)的在職教師作為我們學(xué)生的心理導(dǎo)師，每周為學(xué)生排解困惑。我們還在四年級(jí)組內(nèi)開展心理團(tuán)體課和心理班會(huì)課等，組織老師進(jìn)行觀摩。
4.做好扶貧幫困工作，加強(qiáng)外來(lái)務(wù)工子女教育工作。本學(xué)期我們要求班主任認(rèn)真開展貧困學(xué)生的摸底調(diào)查，深入了解班級(jí)貧困學(xué)生的情況，做好貧困學(xué)生資助工作。12月份我們?nèi)?）班與前進(jìn)小學(xué)開展了聯(lián)歡迎新活動(dòng)。繼續(xù)扎實(shí)開展“三節(jié)”（節(jié)糧、節(jié)水、節(jié)電）教育活動(dòng)，組織學(xué)生參觀xx污水處理廠，組織教師編水情教案，組織學(xué)生撰寫“節(jié)約用水”作文，參加蘇州市第五屆“我的天堂我的水”主題征文活動(dòng)，《節(jié)水、愛水、惜水》等5篇作文在蘇州節(jié)水網(wǎng)上發(fā)表，成功創(chuàng)建了“蘇州市節(jié)水型學(xué)?！?。
（三）拓寬家?？臻g，在合作中育人。
本學(xué)期我們認(rèn)真舉辦每一年級(jí)段的家長(zhǎng)培訓(xùn)活動(dòng)，9月21日召開一年級(jí)學(xué)生家長(zhǎng)會(huì)，孫浩良、沈佐明副校長(zhǎng)分別作行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣培養(yǎng)講座；10月20日舉辦了二、三年級(jí)家長(zhǎng)培訓(xùn)活動(dòng)，教科室主任唐妹作講座；11月xx日開展了六年級(jí)家長(zhǎng)學(xué)校培訓(xùn)，沈佐明副校長(zhǎng)作關(guān)于安全方面的講座；12月14日組織了四五年級(jí)家長(zhǎng)學(xué)校，顧芳芳校長(zhǎng)進(jìn)行“今天我們?nèi)绾巫龈改浮睂ｎ}講座。集合本校的資源，我們的行政領(lǐng)導(dǎo)作為主講者，及時(shí)向家長(zhǎng)朋友們宣傳學(xué)校的教育觀念，指導(dǎo)家長(zhǎng)搞好家庭教育，使孩子在家長(zhǎng)的正確指導(dǎo)下，加快良好習(xí)慣的養(yǎng)成。
開展“百名教師訪千家”活動(dòng)，把家庭教育與學(xué)校教育緊密結(jié)合起來(lái)，共同關(guān)愛學(xué)生。整合德育人力資源，發(fā)揮學(xué)校關(guān)工委組織、校外輔導(dǎo)員及社會(huì)各界人士對(duì)青少年學(xué)生的教育作用。
（一）教學(xué)常規(guī)求規(guī)范。
1.嚴(yán)格“六認(rèn)真”管理規(guī)范。期初根據(jù)教研室要求及學(xué)校實(shí)際，教學(xué)常規(guī)工作要求做到“備課求新、上課求實(shí)、作業(yè)求精、輔導(dǎo)求勤、評(píng)價(jià)求活”的要求，對(duì)學(xué)校的各科的備課、作業(yè)進(jìn)行精細(xì)化管理與要求，堅(jiān)持合作雙贏，共同成長(zhǎng)。
2.課程實(shí)施監(jiān)控落實(shí)到位。教師都能夠嚴(yán)格按照學(xué)校排定的課表正常上課。加強(qiáng)了社團(tuán)活動(dòng)的督查與記錄，期初分管校長(zhǎng)與教導(dǎo)處根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況進(jìn)行協(xié)調(diào)，從全面提高學(xué)生素養(yǎng)出發(fā)，落實(shí)豐富多彩的課外活動(dòng)，保證學(xué)生陽(yáng)光體育鍛煉一小時(shí)。繼續(xù)采用行政督察制度，每天當(dāng)日值班的一位行政領(lǐng)導(dǎo)檢查三幢教學(xué)樓，一至六年級(jí)任意挑選一個(gè)班，認(rèn)真作好巡課記錄，做到周周有反饋，及時(shí)發(fā)現(xiàn)并解決問題，促使教師努力做到“開齊、上足、教好”，促進(jìn)各學(xué)科的均衡發(fā)展。
3.持之以恒、嚴(yán)格規(guī)范各項(xiàng)業(yè)務(wù)檢查。每月教務(wù)處確定備課或作業(yè)一項(xiàng)檢查內(nèi)容，組織教科研組長(zhǎng)進(jìn)行檢查，注重檢查過(guò)程，重點(diǎn)指出不足，凸顯指導(dǎo)作用。每次檢查，善于發(fā)現(xiàn)問題,及時(shí)解決、總結(jié)對(duì)從“不知”到“知之”的過(guò)程，并能有始有終。
（二）校本教科研促成長(zhǎng)。
進(jìn)一步明確教研組職能，規(guī)范教研組活動(dòng)，轉(zhuǎn)變教研范式，積極探索“微教研”活動(dòng)，開展微型課展示、課例研究、課堂觀察、課堂誓詞個(gè)性解讀活動(dòng)等主題化活動(dòng)，其最終目的是促教業(yè)成長(zhǎng)成長(zhǎng)，從而更好地促進(jìn)學(xué)生發(fā)展。
1.做活教科研，搞好教學(xué)。教務(wù)處按照區(qū)教育局、學(xué)校的要求，每學(xué)期開展六次重大的教科研活動(dòng)求，給教科研組搭好大致框架，六次活動(dòng)中必須要包含一次微課、一次青年教師研討課暨有效課堂研究節(jié)活動(dòng)等，其余活動(dòng)由教研組自行承擔(dān)，這樣子既保證了活動(dòng)形式的多樣，又充分發(fā)揮教研組的自主性；另一方面，學(xué)校要求各行政人員深入教科研組，每個(gè)行政人員加入對(duì)教學(xué)六認(rèn)真作業(yè)書寫的檢查，從而提升教師素質(zhì)與學(xué)生整體質(zhì)量，同時(shí)校級(jí)層面對(duì)教師的六認(rèn)真做了有效的監(jiān)控。
2.多樣化的校本教科研模式探尋。本學(xué)期，各教科研組都完成了六次組內(nèi)教科研活動(dòng)，活動(dòng)具有實(shí)效性。
（1）課標(biāo)解讀活動(dòng)，每位教師依據(jù)學(xué)校希望教育特色，結(jié)合自己學(xué)科教學(xué)特點(diǎn)發(fā)表了自己的個(gè)性解讀觀點(diǎn)。為教師更好的理解教材做好了鋪墊。
（2）主題研討：如何打造活力學(xué)生。沙龍：評(píng)價(jià)語(yǔ)在希望課堂中的魅力。
（3）微課。組內(nèi)教師精心準(zhǔn)備ppt或光盤，同題微課讓教師更能體會(huì)到相同的教材，不同的處理帶來(lái)的效果，組員在研討中相互促進(jìn)，共同成長(zhǎng)。
（4）微研究：在質(zhì)量檢測(cè)中研究學(xué)生。
（5）青年教師開課暨有效課堂研究節(jié)活動(dòng)、課堂觀察等。
（6）微研究：把握試卷區(qū)分度---青年教師制卷能力評(píng)比。
（三）質(zhì)量監(jiān)控求實(shí)效。
1.建立三級(jí)監(jiān)控模式。建立校長(zhǎng)室、教導(dǎo)處和學(xué)科教科研組、備課組、教師個(gè)人質(zhì)量監(jiān)控體系，實(shí)施分層管理，充分發(fā)揮質(zhì)量監(jiān)控體系的功能。堅(jiān)持各司其職的原則。建立教師質(zhì)量檔案包括（班級(jí)一學(xué)期的成績(jī)記載、五份二次批改后的單元練習(xí)卷）、年級(jí)組質(zhì)量檔案包括（各班級(jí)的質(zhì)量分析表、匯總分析表、自編試卷樣卷）從而不斷提高南小的教學(xué)質(zhì)量。
2.開展校級(jí)平時(shí)調(diào)研和期末調(diào)研。調(diào)研選取了部分年級(jí)學(xué)科進(jìn)行綜合調(diào)研，每次調(diào)研后，教導(dǎo)處均能進(jìn)行合理的分析，適時(shí)小結(jié)，總結(jié)存在問題，提出有針對(duì)性的措施。11月份，區(qū)教育局對(duì)我校的質(zhì)量監(jiān)控工作做了專項(xiàng)調(diào)研，肯定了學(xué)校的做法和亮點(diǎn)。
另外，我們還組織了豐富的活動(dòng)，如低語(yǔ)、高語(yǔ)組開展的規(guī)范漢字書寫比賽、課外閱讀等活動(dòng)。沈迪斯三（5）班整班英語(yǔ)書寫區(qū)三等獎(jiǎng)。四（3）班沈春梅指導(dǎo)的整班鋼筆字比賽獲區(qū)二等獎(jiǎng)。徐培榮指導(dǎo)的吳燁、張華英指導(dǎo)的鈕煜雯獲20xx年區(qū)閱讀之星。徐培榮指導(dǎo)的徐心妍、《假如給我三天光明》讀后感獲區(qū)一等獎(jiǎng)，蔣俊楠《神秘的兵器》獲區(qū)三等獎(jiǎng)等。
（一）以課題為引領(lǐng)，提高課題研究品質(zhì)。
1.扎實(shí)開展學(xué)校主課題的研究。學(xué)校主課題省“十二五”立項(xiàng)課題《城鄉(xiāng)一體化背景下，培養(yǎng)有教養(yǎng)的小學(xué)生的實(shí)踐研究》課題組繼續(xù)開展研究工作，從前期研究中找到不足點(diǎn)，細(xì)化研究重點(diǎn)。作為課題研究目標(biāo)培養(yǎng)學(xué)生做一個(gè)有教養(yǎng)的人，課題組重點(diǎn)以實(shí)踐活動(dòng)展示的方式呈現(xiàn)課題研究的顯性成果。其次，完成了蘇州市教育科學(xué)“十三五”規(guī)劃20xx年度課題申報(bào)工作。根據(jù)教育發(fā)展新形勢(shì)和學(xué)校實(shí)際，設(shè)計(jì)并確立學(xué)校“十三五”主課題為《城鄉(xiāng)一體化背景下希望教育的研究與實(shí)踐》，使前后主課題具有延續(xù)性和關(guān)聯(lián)性，拓展深化了“十二五”課題的研究?jī)?nèi)容。繼續(xù)開展蘇州市葉圣陶教育思想研究規(guī)劃課題《“教是為了不教”教育思想指導(dǎo)下的課堂教學(xué)改革》的研究工作。
2.積極做好學(xué)年課題的推進(jìn)。我校的區(qū)第六批學(xué)年里項(xiàng)課題12個(gè)。開學(xué)初，教科室組織教師制定研究計(jì)劃和重點(diǎn)，確立活動(dòng)內(nèi)容，指導(dǎo)教師在平時(shí)的活動(dòng)的落實(shí)，使得學(xué)年課題能出好成果。本學(xué)期重點(diǎn)做好課題的過(guò)程性管理，每個(gè)課題做到每月一次研討活動(dòng)，每人安排發(fā)表一篇與課題高度相關(guān)的論文，爭(zhēng)取明年能順利結(jié)題。
（二）以教育科研組織建設(shè)為抓手，提升學(xué)校教科研水平。
根據(jù)區(qū)教科室工作意見要求，教學(xué)與科研融合要有新突破。本學(xué)期完善了各項(xiàng)管理制度，教研活動(dòng)提倡務(wù)實(shí)與創(chuàng)新；突出“主題”教研，強(qiáng)調(diào)教研精致化；著眼教師專業(yè)成長(zhǎng)，打磨精品教研團(tuán)隊(duì)；依托活動(dòng)平臺(tái)，提高教研成效，豐富教研成果。
1.繼續(xù)組織好讀書沙龍活動(dòng)。提高教師的理論修養(yǎng)，讀專業(yè)書是必經(jīng)之路。在前一階段的閱讀、學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上，本學(xué)年，學(xué)校繼續(xù)開展好讀書活動(dòng)，通過(guò)下發(fā)書籍、雜志，網(wǎng)絡(luò)資料上傳等形式，宣傳教育的最新理念，促進(jìn)教師在專業(yè)素養(yǎng)方面的提升，并在適時(shí)召開教科中心組、教研組、課題組等讀書交流活動(dòng)，交流讀書體會(huì)和心得。本學(xué)期重點(diǎn)閱讀張振鵬的《給教師的100條建議》，11月17日組織了青年教師讀書交流會(huì)。
2.每月組織教科研中心組活動(dòng)。根據(jù)xx區(qū)教育局的精神要求，突出教研與教科的融合，學(xué)校成立了教科研中心組，在學(xué)校教科室的統(tǒng)一安排下，每月開展一次集中研討活動(dòng)，提前確立主題，研討時(shí)間為半天，促進(jìn)教師業(yè)務(wù)能力的提高。教科室和教導(dǎo)處共同組織了各類課堂展示、教科研講座、沙龍活動(dòng)、專題培訓(xùn)活動(dòng)等，每一次活動(dòng)都提前告之，作好活動(dòng)的前期準(zhǔn)備工作，并作好過(guò)程資料的收集整理工作，力求使每一次活動(dòng)都有收獲。
每個(gè)教研組圍繞學(xué)校主題申報(bào)教研組主題，圍繞主題開展活動(dòng)。每?jī)芍芤淮位顒?dòng)，采用微型課、課堂觀察、同題異構(gòu)、一題再構(gòu)等課例研究形式，實(shí)施“集體備課—上課—評(píng)課—再上課”課堂教學(xué)研討活動(dòng)，9月各教科研組開展了課程標(biāo)準(zhǔn)解讀，把握教材體系活動(dòng)；10月各組開展了教師教學(xué)基本功競(jìng)賽；11月15日到17日，各教科研組開展了同題異構(gòu)的主題教科研活動(dòng)；11、12月開展青年教師研討課暨有效課堂研究節(jié)活動(dòng)，構(gòu)建希望課堂教學(xué)文化。
3.結(jié)合課堂教學(xué)做好教學(xué)的反思撰寫。本學(xué)期繼續(xù)在“六認(rèn)真”的備課本上實(shí)行教學(xué)反思的撰寫活動(dòng)，繼續(xù)利用備課本做好一課一反思，把反思的重點(diǎn)放在改進(jìn)課堂教學(xué)效率上。利用xx區(qū)教研室下發(fā)的研修手冊(cè)，開展系列的反思活動(dòng)。本學(xué)期，針對(duì)所有教師，在教科室的組織下，圍繞課堂教學(xué)方面的主題，進(jìn)行一次教學(xué)反思的征文評(píng)比活動(dòng)，分為兩組，分別評(píng)選出校級(jí)獎(jiǎng)次。教科室篩選出優(yōu)秀的論文，通過(guò)修改，擇優(yōu)向雜志社推薦，爭(zhēng)取更多的教師能發(fā)表文章，激發(fā)教師參與教科研的興趣。
4.繼續(xù)探索開展“微教研”活動(dòng)。本學(xué)期，進(jìn)一步推廣以“研究學(xué)生”為重點(diǎn)的教育“微研究”。特別是結(jié)合青年教師基本功比賽，進(jìn)一步學(xué)習(xí)“研究學(xué)生”和“微研究”理論，開展與“研究學(xué)生”相結(jié)合的課堂研討活動(dòng)、案例分析及即興演講等，提高青年教師專業(yè)素養(yǎng)。
（三）以服務(wù)教師為出發(fā)點(diǎn)，重視科研成果宣傳。
1.組織參加區(qū)市級(jí)以上各類征文活動(dòng)。教科室定期收集、反饋教科研信息，及時(shí)把市級(jí)以上有關(guān)征文、論文、成果評(píng)比等信息傳達(dá)到每個(gè)教師。本學(xué)期重點(diǎn)組織了教師參加“教育學(xué)會(huì)”“陶研”“師陶杯”“五四杯”等論文評(píng)比，積極推薦教師優(yōu)秀論文給有關(guān)報(bào)刊雜志，力爭(zhēng)做到參賽面廣，獲獎(jiǎng)率高。本學(xué)期在各級(jí)各類刊物上共發(fā)表文章19篇，xx人次。
2.對(duì)?？断Ｍ返母陌婧途庉嫻ぷ?。在借鑒上學(xué)期的基礎(chǔ)上，對(duì)學(xué)校的?？断Ｍ愤M(jìn)行改版，積極向各位教師征求好的文稿，提高稿件的質(zhì)量，力求編輯的美觀，切實(shí)有效改善了?？馁|(zhì)量，得到了區(qū)教科室領(lǐng)導(dǎo)的好評(píng)。
3.協(xié)助宣傳好學(xué)校開展的各項(xiàng)活動(dòng)。積極發(fā)揮教科室的策劃作用，幫助各個(gè)部門做好活動(dòng)的梳理和宣傳工作，做好有活動(dòng)參與，《書香浸潤(rùn)校園，課題助推陶研》《xx小學(xué)“希望教育”特色構(gòu)建的思考與實(shí)踐》《踐行生活教育思想提高作文教學(xué)效率》3篇文章收入于“xx區(qū)省陶研會(huì)實(shí)驗(yàn)學(xué)校材料匯編”，做好“最美行知文化校園”申報(bào)工作，并獲得成功。
1.本學(xué)期重視消防安全、用電用氣安全和門衛(wèi)安全，完善安全管理制度，加強(qiáng)了安全管理隊(duì)伍建設(shè)。借助蘇州市安全教育平臺(tái)，把安全教育納入學(xué)校正常的教育教學(xué)內(nèi)容之中，保障每?jī)芍?課時(shí)的安全教育時(shí)間。加強(qiáng)校車管理，確保人身安全。對(duì)隨車人員和坐車學(xué)生進(jìn)行了培訓(xùn)，牢固樹立安全意識(shí)，確保每一次乘車都安全?？倓?wù)處還每月對(duì)學(xué)校里的設(shè)施進(jìn)行安全隱患的排查。
2.管理好食堂。開學(xué)初，對(duì)食堂工作人員進(jìn)行了衛(wèi)生操作、責(zé)任感等培訓(xùn)，努力提高職工的服務(wù)質(zhì)量。期末，對(duì)食堂工作進(jìn)行考評(píng)、反饋，并對(duì)請(qǐng)假不就餐學(xué)生，按實(shí)際用餐結(jié)算，余款退還。
總結(jié)是為了更好地發(fā)現(xiàn)問題，本學(xué)期失分較多的是學(xué)校的綜合實(shí)踐活動(dòng)，有待加強(qiáng)。十三五教育規(guī)劃的藍(lán)圖已經(jīng)展開，我們滿懷希望，腳踏實(shí)地，力爭(zhēng)全校上下齊心協(xié)力地做好每一項(xiàng)工作，力爭(zhēng)在南小的發(fā)展史上創(chuàng)造輝煌！
第一學(xué)期文藝部工作總結(jié)篇七
閩侯縣小學(xué)語(yǔ)文學(xué)科工作室成立一年了，一年里，我們?cè)诳h教育局的領(lǐng)導(dǎo)下，在教師進(jìn)修校的支持下，努力學(xué)習(xí)，認(rèn)真研究，積極思考，樂于奉獻(xiàn)，從無(wú)到有，從有到優(yōu)，經(jīng)歷了建設(shè)與發(fā)展的初期階段。過(guò)去的一個(gè)學(xué)期，我們乘教育改革東風(fēng)，在縣教育局搭建的“雙名工程”的平臺(tái)上，成長(zhǎng)壯大起來(lái)，展示了我們的風(fēng)采，取得了一定的成績(jī)?，F(xiàn)將20xx—20xx學(xué)年第一學(xué)期工作總結(jié)如下：
過(guò)去的一個(gè)學(xué)期，工作室成員把學(xué)習(xí)放在首位，通過(guò)集中學(xué)習(xí)和個(gè)人自學(xué)的方式，努力提高個(gè)人素養(yǎng)，致力于把學(xué)科工作室建設(shè)為一個(gè)學(xué)習(xí)型組織，逐漸將工作室打造為一個(gè)學(xué)術(shù)團(tuán)隊(duì)。
1、學(xué)習(xí)教育法規(guī)政策，學(xué)習(xí)縣教育局文件精神，學(xué)習(xí)學(xué)科工作室的相關(guān)制度規(guī)范。通過(guò)學(xué)習(xí)，全體工作室成員明確了工作目標(biāo)和恪守的職責(zé)，更好地開展工作。
2、學(xué)習(xí)教研教學(xué)專著。我們把蘇霍姆林斯基的《給教師的100條建議》作為必讀書籍，引領(lǐng)和鼓勵(lì)工作室成員多讀書、讀好書，從教育書籍中汲取精神營(yíng)養(yǎng)。
3、熟讀《小學(xué)語(yǔ)文新課程標(biāo)準(zhǔn)》，做到字斟句酌，爛熟于心，并學(xué)以致用。
4、通讀小學(xué)語(yǔ)文一至十二冊(cè)教科書，對(duì)我們的研究對(duì)象主動(dòng)出擊。我們?yōu)槊總€(gè)成員購(gòu)置了十二冊(cè)教科書及教師參考用書。在大規(guī)模讀教科書的行動(dòng)中，讓我們更加接近文本，親近經(jīng)典，深入鉆研。
5、寒假期間，工作室為全體成員購(gòu)買余文森教授的新作《有效教學(xué)十講》，利用寒假時(shí)間開展讀書活動(dòng)。
暑期時(shí)間，小學(xué)語(yǔ)文學(xué)科工作室成員齊赴浙江省寧波市，參加《小學(xué)語(yǔ)文教師》編輯部舉辦的“新經(jīng)典”全國(guó)語(yǔ)文骨干教師教學(xué)研討會(huì)。近十天的會(huì)期適逢該市五十年不遇的40度的高溫，但我們克服困難，積極參與，向于永正、薛法根、竇桂梅等名家求取真經(jīng)，收獲頗豐。
十月份，工作室成員又悉數(shù)參加了于福州舉行的“名師東南行”教研活動(dòng)，福建本土名師與來(lái)自全國(guó)各地的名師聯(lián)袂獻(xiàn)上的精品課讓我們大呼過(guò)癮。
十一份，我們中絕大部分成員再赴榕城參加了為期六天的福州市培訓(xùn)者培訓(xùn)活動(dòng)，認(rèn)真傾聽全國(guó)著名小語(yǔ)名師和市林莘名師工作室導(dǎo)師的精彩講學(xué)，又學(xué)到了不少本領(lǐng)。
期間，工作室成員的宋艷萍、孫麗典、李秀琳、姚淑毅、鄭章欽、陳翔等老師陸續(xù)參加了省級(jí)農(nóng)村骨干教師和福建省農(nóng)村教師教育教學(xué)能力提升培訓(xùn)，高層次的外出充電學(xué)習(xí)，讓我們站在了教育科研的前沿，在一個(gè)“制高點(diǎn)”上獲得教學(xué)理論和教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的提升，豐厚底蘊(yùn)。
我們始終牢記工作室的引領(lǐng)宗旨，努力推進(jìn)送教下校工作，持續(xù)發(fā)揮我們的“引領(lǐng)、示范、激勵(lì)和輻射”功能。
1、林清老師和葉曉燕老師分別執(zhí)教《大江保衛(wèi)戰(zhàn)》、《丑小鴨》兩課，在上街、洋里、廷坪、大湖、竹岐中心小學(xué)產(chǎn)生了很大的反響。學(xué)科工作室負(fù)責(zé)人張依芳副校長(zhǎng)做的《目標(biāo)導(dǎo)航，實(shí)施有效教學(xué)》專題講座更是深入人心，對(duì)山區(qū)、半山區(qū)、平原區(qū)教師的專業(yè)成長(zhǎng)都產(chǎn)生了激勵(lì)和引領(lǐng)作用。
2、建立三個(gè)幫扶點(diǎn)，成立長(zhǎng)期幫扶機(jī)制，帶徒授藝，深入教研第一線。一年中，工作室每個(gè)成員除參加本校常規(guī)教研活動(dòng)和工作室集體活動(dòng)外，分三組，深入到上街中心校、竹岐中心校、實(shí)小三個(gè)幫扶點(diǎn)去，定期與徒弟切磋備課，聽課，評(píng)課，參與崗位培訓(xùn)活動(dòng)，受到幫扶點(diǎn)師生的歡迎。
3、工作室年輕的成員得到迅速成長(zhǎng)。姚淑毅老師執(zhí)教的五年級(jí)《木笛》一課，在20xx年全縣青年教師教學(xué)比武中獲第一名，并且在展示活動(dòng)中受到與會(huì)專家、教師的高度評(píng)價(jià)。
我們?cè)趯?shí)踐中思考，在摸索中實(shí)踐，針對(duì)一線教師教學(xué)目標(biāo)不明確的通病，本著“有效”、“前沿”的原則，創(chuàng)造性地提出了《新課程小學(xué)語(yǔ)文課堂有效教學(xué)策略的實(shí)踐研究》，深入扎實(shí)地開展研究工作。
這個(gè)課題成立之初，就作為福州市基礎(chǔ)教育課題受到專家們的重視。省教育學(xué)院的鮑道宏教授、市教育學(xué)院的林景和、黃瀾、陳紹銘主任等專家多次蒞臨工作室指導(dǎo)開展課題研究工作。本學(xué)期，工作室舉行了三場(chǎng)課題研討會(huì)。其中第三場(chǎng)會(huì)更是盛況空前，工作室成員姚淑毅老師執(zhí)教的研討課，充分體現(xiàn)了該課題研究的理念，課后，課題組專家和課題組老師們一道，以展示課為媒介，深入探討有效教學(xué)的目標(biāo)設(shè)定、教學(xué)策略的諸多問題，經(jīng)過(guò)研討，大家對(duì)本課題研究又有了進(jìn)一步的收獲。鮑教授等三位專家和縣局領(lǐng)導(dǎo)的蒞臨指導(dǎo)，更讓我們備受鼓舞。
專家們認(rèn)為，我們的課題研究是扎實(shí)的，是能為一線教師服務(wù)的，是有生命力的。這是對(duì)我們工作室一年來(lái)開展課題研究活動(dòng)的最好獎(jiǎng)賞。
為了課題研究的需要，加大課題研究的力度，工作室經(jīng)過(guò)精心篩選，充實(shí)了課題組研究成員，保證了各年級(jí)研究的均衡發(fā)展。
學(xué)科工作室網(wǎng)站的誕生，為工作室成員和全縣一線教師建立一個(gè)及時(shí)交流的平臺(tái)。網(wǎng)站根據(jù)本學(xué)科教學(xué)和研究需要，創(chuàng)設(shè)了“教學(xué)資源”、“新聞中心”、“論文集錦”、“美文賞讀”、“課題研究”、“交流中心”六個(gè)欄目，“教學(xué)資源”積聚全國(guó)各地名師優(yōu)秀課例和教學(xué)理論，為教師的個(gè)人學(xué)習(xí)提供學(xué)習(xí)資源和素材，“新聞中心”及時(shí)刊登學(xué)科工作室活動(dòng)信息，讓教師了解工作室大型活動(dòng)情況，“論文集錦”刊登了工作室成員的教學(xué)論文和教學(xué)思考，“美文賞讀”引導(dǎo)教師深入解讀文本，“課題研究”記錄了工作室課題研究的進(jìn)程，“交流中心”匯集了工作室成員的學(xué)習(xí)心得體會(huì)及工作思考的花絮。網(wǎng)站，是工作室成員的重要交流平臺(tái)，更是一線語(yǔ)文教師學(xué)習(xí)交流的平臺(tái)。
學(xué)科工作室不僅在本縣做好教學(xué)研究和引領(lǐng)教師成長(zhǎng)，還努力發(fā)揮教學(xué)名師資源的作用，走出本縣，到兄弟縣區(qū)送培送課，張依芳老師多次隨省教育廳學(xué)科帶頭人送培下鄉(xiāng)講師團(tuán)到我省經(jīng)濟(jì)欠發(fā)達(dá)地區(qū)做骨干教師培訓(xùn)講座，接受省教育學(xué)院邀請(qǐng)為省農(nóng)村骨干教師和省農(nóng)村教師教育教學(xué)提升能力工程培訓(xùn)班授課，接受連江等縣教師進(jìn)修校邀請(qǐng)，為當(dāng)?shù)刂屑?jí)教師崗位培訓(xùn)做講座，林清老師多次隨市教育學(xué)院到仙游等縣送課。她們的講學(xué)均獲得教師和當(dāng)?shù)赜嘘P(guān)部門的高度評(píng)價(jià)，擴(kuò)大了學(xué)科工作室的知名度，正努力創(chuàng)建品牌學(xué)科工作室。
同時(shí)，工作室成員筆耕不輟，及時(shí)記錄教學(xué)研究的發(fā)現(xiàn)和感悟，撰寫大量的文章，張依芳、林清、鄭章欽等教師撰寫的文章在《福建教育》、《福建教師》等cn刊物發(fā)表，教學(xué)研究成果頗豐。姚淑毅等老師教學(xué)業(yè)績(jī)顯著，獲得縣教育教學(xué)貢獻(xiàn)獎(jiǎng)。
“問渠哪得清如許，為有源頭活水來(lái)”。有了縣教育局的正確領(lǐng)導(dǎo)和關(guān)懷，有了工作室成員的努力學(xué)習(xí)和吃苦耐勞，有了廣大教師的積極參與，不斷注入的源頭活水，正為小學(xué)語(yǔ)文學(xué)科工作室的蓬勃發(fā)展奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，描繪壯麗的藍(lán)圖。
第一學(xué)期文藝部工作總結(jié)篇八
20xx年1月19日，天龍中學(xué)在學(xué)校會(huì)議室召開本學(xué)期工作總結(jié)會(huì)，全體教師參加會(huì)議，會(huì)議由鄭榮錦副校長(zhǎng)主持。
學(xué)校教務(wù)處、政教處、總務(wù)處、團(tuán)支部、工會(huì)等部門及學(xué)校主要領(lǐng)導(dǎo)從各自分管工作進(jìn)行本學(xué)期的述職，就本學(xué)期以來(lái)所完成的工作向全體教師進(jìn)行匯報(bào)，總結(jié)在本學(xué)期工作中所取得的成績(jī)及工作中存在的不足，并提出下一步的改進(jìn)方向。
本學(xué)期教育教學(xué)成績(jī)?cè)谌w教師的共同努力下取得長(zhǎng)足進(jìn)步，七年級(jí)教學(xué)成績(jī)總分在全區(qū)排名第四，八年級(jí)教學(xué)成績(jī)總分在全區(qū)排名第三，九年級(jí)教學(xué)成績(jī)總分在全區(qū)排名第九；其中，七年級(jí)所有學(xué)科中均有學(xué)科排在全區(qū)前5名，七（5）班的歷史和英語(yǔ)排名全區(qū)第一，鄭靜紅同學(xué)以總分高出第二名20多分的成績(jī)排名全區(qū)第一。同時(shí)，天龍中學(xué)連續(xù)兩年獲得平壩區(qū)學(xué)校教育目標(biāo)管理考核一等獎(jiǎng)。本學(xué)期教育教學(xué)所取得的成績(jī)，離不開上級(jí)部門的支持及天龍中學(xué)全體教師的共同努力，在新的一年里，全體教師一定“不忘初心、砥礪前行”，努力將天龍中學(xué)辦得越來(lái)越好。
20xx年是決勝全面建成小康社會(huì)、決戰(zhàn)脫貧攻堅(jiān)之年，也是“十三五”規(guī)劃收官之年。20xx年1月至2月寒假及春節(jié)期間，大量外出務(wù)工人員返鄉(xiāng)過(guò)節(jié)，將給“控輟保學(xué)”工作增加更多困難，形勢(shì)更加嚴(yán)峻。根據(jù)相關(guān)文件要求，進(jìn)一步加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)、壓實(shí)壓緊責(zé)任，持續(xù)確保輟學(xué)“清零”目標(biāo)，鞏固提升教育保障成果，天龍中學(xué)針對(duì)本校實(shí)際情況，合理安排假期“控輟保學(xué)”工作，確保新學(xué)期學(xué)生按時(shí)到校就讀，完整接受義務(wù)教育。
（一）學(xué)校安全工作一刻也不能放松；
（二）“控輟保學(xué)”工作要按時(shí)完成，鞏固勸返成果，防止新增輟學(xué)。
（三）公職人員嚴(yán)禁在公共場(chǎng)所打麻將、適量飲酒，嚴(yán)禁酒后駕車。
（四）加強(qiáng)意識(shí)形態(tài)工作的學(xué)習(xí)，嚴(yán)禁在公共平臺(tái)（場(chǎng)所）發(fā)表不良言論。
（五）做好新學(xué)期學(xué)籍系統(tǒng)中“人籍一致”審計(jì)準(zhǔn)備。
（六）做好春節(jié)值班值守工作，有事按程序上報(bào)。
第一學(xué)期文藝部工作總結(jié)篇九
本學(xué)期即將結(jié)束，為此我部特對(duì)本學(xué)期的工作進(jìn)行回顧總結(jié)，以明確自身的不足，并進(jìn)一步找到改進(jìn)提高的辦法，從而對(duì)下學(xué)期的工作指明方向。
（一）我部主辦的活動(dòng)及日常工作。
1、新生住宿安排工作。這項(xiàng)工作始于本學(xué)期初止于9月10日，其過(guò)程主要分為：向公寓樓問清我院新生宿舍的安排、根據(jù)大一各班人員數(shù)量以及生源地給各班分配宿舍并隨實(shí)際情況變動(dòng)進(jìn)行了調(diào)整。
2、開展公共管理學(xué)院“新馨之家宿舍衛(wèi)生評(píng)比大賽”。作為我部的較為重大的活動(dòng)，我部給予了足夠的重視，在學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)和主席團(tuán)的重視和指導(dǎo)下，我部認(rèn)真的制定了活動(dòng)計(jì)劃，向我院學(xué)生（主要為大一新生）進(jìn)行了充分的動(dòng)員，然后每個(gè)月對(duì)我院宿舍進(jìn)行定期突擊檢查，并把結(jié)果進(jìn)行通報(bào)表?yè)P(yáng)和通報(bào)批評(píng)，督促我院學(xué)生打掃好宿舍衛(wèi)生。確保學(xué)生生活有條不紊，安心舒適。目前此項(xiàng)活動(dòng)仍在進(jìn)行中，到12月26日結(jié)束，暫定于下學(xué)期進(jìn)行頒獎(jiǎng)活動(dòng)，現(xiàn)正在作策劃，希望能搞成晚會(huì)形式的活動(dòng)。
3、學(xué)生證的辦理。在本著認(rèn)真、服務(wù)的態(tài)度的前提下，我部為大一新生辦理了學(xué)生證，較之去年提前半個(gè)月完成。
4、按照“宿舍問詢反饋”制度，向公寓部反映學(xué)生在住宿方面存在的問題。
5、截止10月21號(hào)完成我院學(xué)生的退鋪工作。
10月中旬開始我部前后5次協(xié)助校醫(yī)院為我院學(xué)生辦理醫(yī)保證。現(xiàn)已將所辦理的醫(yī)保證發(fā)到學(xué)生手中！
7、11月初完成了生源地貸款的收尾工作！11月25日進(jìn)行了宿舍“一幫一”活動(dòng)。
12月7號(hào)我部針對(duì)大一學(xué)生進(jìn)行了一次有關(guān)學(xué)生手冊(cè)的問卷調(diào)查。
8、假期火車票的辦理工作。這是本學(xué)期末的一項(xiàng)重要工作，現(xiàn)已將統(tǒng)計(jì)表和票款交至學(xué)校，并完成了學(xué)生證進(jìn)行了充磁工作?？纪晁?、六級(jí)我部將收取各班學(xué)生證交至學(xué)校，預(yù)計(jì)一月份可以下發(fā)火車票。
（二）我部主要參加或協(xié)辦的活動(dòng)。
1、11月2日參加了學(xué)聯(lián)生活權(quán)益部主辦的參觀我校餐廳的活動(dòng)，對(duì)我校餐廳衛(wèi)生等工作有了深入了解。
2、11月9日組織大一學(xué)生參加了校保衛(wèi)處主辦的“消防預(yù)演”活動(dòng)。
3、11月12號(hào)我部參加了圖書館舉辦的圖書漂流活動(dòng)啟動(dòng)儀式。11月16日我部組織大一、大二的學(xué)生參加了團(tuán)工委主辦的“宿舍文化節(jié)”活動(dòng)。先經(jīng)過(guò)院內(nèi)選拔選出我院的選手，然后代表我院參賽，我院的三支隊(duì)伍現(xiàn)已全部進(jìn)入決賽。我部將繼續(xù)做好后勤等準(zhǔn)備工作，力爭(zhēng)為我院拿獎(jiǎng)！
第一，在組織活動(dòng)時(shí)，前期的計(jì)劃準(zhǔn)備工作的全面性和完整性有所欠缺，表現(xiàn)在在某些過(guò)程和細(xì)節(jié)出現(xiàn)考慮不全面而導(dǎo)致遺漏的現(xiàn)象。
第二，與其他兄弟部門的協(xié)調(diào)配合程度不夠高，沒有充分的發(fā)揮院學(xué)生會(huì)應(yīng)有的團(tuán)結(jié)協(xié)作精神。
第三，在活動(dòng)結(jié)束后，由于各種主客觀因素導(dǎo)致了活動(dòng)成果沒有得到應(yīng)有的宣傳效果。
我部仍將堅(jiān)持“服從領(lǐng)導(dǎo)、服務(wù)同學(xué)、貼近生活、享受生命”的工作原則，竭誠(chéng)為大家服務(wù)，給大家創(chuàng)造一個(gè)美好的生活環(huán)境。
第一，堅(jiān)決高質(zhì)量高水平地完成我部的日常管理工作；
第三，繼續(xù)積極配合學(xué)校學(xué)院和兄弟部門的工作；
第四，加強(qiáng)對(duì)部員的培養(yǎng)，使他們能早日獨(dú)立，高質(zhì)量地完成工作。
第一學(xué)期文藝部工作總結(jié)篇十
時(shí)光飛逝，這一學(xué)期所有的學(xué)習(xí)和工作都即將要告一段落，我團(tuán)支部的工作也進(jìn)入了總結(jié)階段。仔細(xì)一下這3個(gè)月以來(lái)的所做所問所學(xué)所思，從工作中也體會(huì)到了許多人生的哲理，也是頗有感慨。不僅僅是工作上的技巧和方式，還有許多為人處世的方法，真誠(chéng)的向關(guān)心和支持我的老師和同學(xué)們說(shuō)一聲謝謝。在這個(gè)學(xué)期里，是有成績(jī)也有不足。以下是我對(duì)本學(xué)期的工作總結(jié)。
我們團(tuán)支部全體團(tuán)員都積極向黨組織靠攏，在本學(xué)期又增加了2名入黨積極分子。在平時(shí)本支部積極開展團(tuán)課并取得不少收獲。
班級(jí)保持良好的課堂學(xué)習(xí)氣氛和積極進(jìn)取的學(xué)習(xí)精神，在課堂上不斷吸取講師所傳授的文化知識(shí)，課堂下閱讀相關(guān)書籍加以鞏固和深入。鼓勵(lì)支部成員報(bào)考英語(yǔ)b級(jí)，并協(xié)助學(xué)習(xí)委員幫助支部成員做好b級(jí)備考的各項(xiàng)準(zhǔn)備工作，以爭(zhēng)取大家順利通過(guò)英語(yǔ)b級(jí)。
我班豐富同學(xué)們的課余文化生活作為工作的主題之一。鼓勵(lì)動(dòng)員同學(xué)參加校、系舉辦的各項(xiàng)文娛活動(dòng)。并依照每個(gè)人興趣召開班會(huì)團(tuán)活，是每個(gè)人都能參與其中。
1、開展“心有境，跑無(wú)疆”的跑步活動(dòng)。
2、開展“營(yíng)造溫馨舒適環(huán)境，體驗(yàn)別樣人生”的宿舍文明活動(dòng)。
3、在第二十三屆田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)上取得院總分第四名。
4、在第二十三屆田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)上取得入場(chǎng)儀式優(yōu)勝獎(jiǎng)。
5、積極參加第二屆“江南杯”籃球賽。
6、積極參加第二屆“自動(dòng)化杯”籃球賽并取得亞軍。
7、積極參加第二屆“青春思辯，智慧人生”辯論賽并獲得團(tuán)體第一名。
回首過(guò)去3個(gè)月的生活，我們一路走來(lái)；一路上無(wú)論汗水還是歡樂都已成為美麗的記憶。明天還會(huì)在路上，相信我們會(huì)因?yàn)橐恢痹谂Χ械匠鋵?shí)與無(wú)憾。我們一定會(huì)繼續(xù)發(fā)揚(yáng)團(tuán)結(jié)拼搏的精神，共同努力，再創(chuàng)佳績(jī)。展望新學(xué)期，希望同學(xué)們一起努力，將這個(gè)大家庭建設(shè)得更加和諧，更加溫暖。
第一學(xué)期文藝部工作總結(jié)篇十一
在暑假的時(shí)候，我們對(duì)本班所有的新生都進(jìn)行了家訪，并且這學(xué)期的家訪工作比起年來(lái)更有新意，體現(xiàn)在以下幾點(diǎn)：
1、提前調(diào)整心態(tài)，進(jìn)入新角色
上個(gè)學(xué)期我?guī)У氖切“?，而且還不是全職的教師，所以在暑假的時(shí)候我就要求自己首先要在思想上提前進(jìn)入托班老師的角色，特別是要了解托班幼兒的年齡特點(diǎn)，這樣才能在家訪工作中根據(jù)托班幼兒的年齡特點(diǎn)來(lái)和家長(zhǎng)進(jìn)行交流。
2、認(rèn)真研讀教材，接受新理念
本學(xué)期托班的教材采用了三套教材，各有特點(diǎn)，各有所長(zhǎng)，在認(rèn)真分析三套教材的基礎(chǔ)上，我們班偏向《03》教養(yǎng)方案，所以我們通過(guò)翻閱有關(guān)的資料，以及上網(wǎng)查有關(guān)的信息，力求做到在思想上認(rèn)識(shí)到位，將教材所體現(xiàn)的理念盡可能的吸收，消化，以期能在以后的工作中能將理念貫徹到實(shí)際工作中。
3、大家團(tuán)結(jié)協(xié)作，創(chuàng)造新成就
在家訪的時(shí)候，我們兩位老師就配合非常默契，蔣老師非常的上進(jìn)也非常能干，葉虹阿姨工作盡心盡力，正是因?yàn)橛辛藬Q成一股繩的力量，大家齊心協(xié)力，所以以后的工作我們就有了良好的開端。
1、滿足孩子的要求，使他們積極主動(dòng)的發(fā)展
2、重視孩子的差異，使他們更好更快的發(fā)展
提倡更多的實(shí)施個(gè)別化教育，因此我們班首先打破了以往托班的模式，具體體現(xiàn)在對(duì)一日生活活動(dòng)時(shí)間以及環(huán)節(jié)的改革上。我們嘗試給孩子一種寬松、自然、自主的環(huán)境，以期能使幼兒開心、開口、開竅。在實(shí)際的操作中，我們盡可能的減少集體活動(dòng)的時(shí)間，比如：我們率先取消了點(diǎn)名的環(huán)節(jié)；減少集體入廁的次數(shù)；戶外活動(dòng)遵循“三進(jìn)三出”的原則（即上午戶外活動(dòng)的時(shí)間分別是20分鐘、10分鐘、30分鐘）并且盡可能的每周安排幾次有目的有組織的戶外活動(dòng)內(nèi)容。平時(shí)我們經(jīng)常和孩子進(jìn)行各別交流，這樣能讓我們更好的了解到了孩子的發(fā)展差異。
由于托班幼兒年齡的特殊性，我們接觸的家長(zhǎng)不僅僅是孩子的父母，因此我們根據(jù)不同的對(duì)象，向他們介紹幼兒在園的情況，特別是開學(xué)初的時(shí)候，我們盡可能詳細(xì)的向他們描述幼兒在園的情況。每次有通知都是一個(gè)個(gè)口頭落實(shí)，考慮到有些家長(zhǎng)工作很忙，我們就通過(guò)書信或者電話聯(lián)系的方式進(jìn)行溝通，及時(shí)了解家長(zhǎng)的需求、反映幼兒在園的情況，使家長(zhǎng)更放心。本學(xué)期還成功的舉辦了一次“親子玩沙活動(dòng)”。
可能是老師沒有掌握好“收”和“放”的原則，因此本班幼兒在常規(guī)方面顯得有些亂，雖說(shuō)在區(qū)域方面我們也進(jìn)行了初步的摸索，但是區(qū)域活動(dòng)內(nèi)容還不夠豐富，下學(xué)期準(zhǔn)備在這兩個(gè)方面有所突破。
一學(xué)期的時(shí)間過(guò)得真快，總的來(lái)說(shuō)，每一個(gè)孩子跟開學(xué)初相比都有了非常明顯的進(jìn)步，相信在以后我們的共同努力下，我們櫻桃班的小朋友會(huì)有更好更大的進(jìn)步。
第一學(xué)期文藝部工作總結(jié)篇十二
本學(xué)期，學(xué)校教導(dǎo)處緊緊圍繞本學(xué)期學(xué)校教學(xué)工作計(jì)劃，扎實(shí)有效地開展各項(xiàng)工作。教導(dǎo)處一如既往的以抓實(shí)教育教學(xué)質(zhì)量為中心，以提高師資整體素質(zhì)和課堂教學(xué)改革、創(chuàng)建義務(wù)教育均衡發(fā)展為工作重點(diǎn)，向常規(guī)管理要效率，向教學(xué)研究要成果，基本完成了工作計(jì)劃，相關(guān)工作現(xiàn)總結(jié)如下：
一、貫徹落實(shí)期初工作計(jì)劃，使常規(guī)管理規(guī)范化。
為表彰先進(jìn)，督促后進(jìn)，按期完成教學(xué)任務(wù)，繼續(xù)發(fā)揚(yáng)優(yōu)良的教風(fēng)，保證學(xué)校常規(guī)工作正常運(yùn)轉(zhuǎn)，健康發(fā)展，我處先后進(jìn)行了如下事務(wù)：
(1)抓實(shí)課堂教學(xué)。為打造精品課堂，尋找相關(guān)科目在同學(xué)科中質(zhì)量下滑的塬因，教導(dǎo)處堅(jiān)持進(jìn)行各學(xué)科的質(zhì)量分析，并認(rèn)真參加教研活動(dòng)，做到與各位老師一起學(xué)習(xí)、探究最佳的教學(xué)模式，爭(zhēng)取采取開拓性合作性較強(qiáng)的學(xué)習(xí)方式，打破教師單邊統(tǒng)治課堂局面，達(dá)到共同提高的目的。
(2)以查督勤，以考促教。為促進(jìn)教師工作態(tài)度的端正，了解教學(xué)的過(guò)程和進(jìn)展，我們先后進(jìn)行了教師教案、聽課記錄以及學(xué)生作業(yè)的檢查。對(duì)教師的備課、作業(yè)批改、聽課記錄、教研活動(dòng)等工作實(shí)行階段檢查，及時(shí)發(fā)現(xiàn)存在的問題，對(duì)相關(guān)人員教學(xué)情況的優(yōu)缺點(diǎn)及時(shí)通報(bào)，表?yè)P(yáng)成效顯著的教師，督促拖沓的教師及時(shí)整改，保證了本期教學(xué)任務(wù)的如期完成。在檢查中，發(fā)現(xiàn)我們絕大部分教師工作兢兢業(yè)業(yè)，備課認(rèn)真，作業(yè)適量，進(jìn)度正常，輔導(dǎo)學(xué)生不計(jì)報(bào)酬，提優(yōu)補(bǔ)差廢寢忘食，試卷批改孜孜不倦等等現(xiàn)象令人欣慰。同時(shí)本學(xué)期我們舉行了階段性模擬練習(xí)并及時(shí)做好每次練習(xí)中存在問題的分析，總結(jié)各階段工作的經(jīng)驗(yàn)與失誤，及時(shí)調(diào)整工作思路與方法，為培優(yōu)轉(zhuǎn)差、提高教育教學(xué)質(zhì)量夯實(shí)了基礎(chǔ)，效果比較明顯。
(3)重視有益的文體活動(dòng)，豐富校園文化生活。嚴(yán)格要求各藝體課、綜合科目、廚藝課、正常正規(guī)進(jìn)行教學(xué)，不能上成自習(xí)課、坐班課，有效的提高了學(xué)生的綜合素質(zhì);并堅(jiān)持每周開展讀書活動(dòng)和練字活動(dòng)，增強(qiáng)陽(yáng)光體育活動(dòng)頻率，堅(jiān)持定期開展鄉(xiāng)村少年宮活動(dòng)，大大豐富了學(xué)生學(xué)習(xí)生活的內(nèi)容;組織學(xué)生參加各種藝術(shù)科技創(chuàng)新活動(dòng)，開掘了學(xué)生的思維。
(4)本學(xué)期在教導(dǎo)處的組織下進(jìn)行了全市六年級(jí)語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)的質(zhì)量監(jiān)測(cè)以及1-5年級(jí)的全區(qū)質(zhì)量監(jiān)測(cè)，在組織過(guò)程中還存在工作不夠細(xì)致的問題，希望這次能吸取教訓(xùn)，在以后的工作中做的更好。
二、積極構(gòu)建適合本校的課堂教學(xué)模式。
教導(dǎo)處緊緊圍繞“攀枝花市課堂教學(xué)改革”這一中心任務(wù)，努力探索、創(chuàng)新工作方法，踏踏實(shí)實(shí)落實(shí)這一任務(wù)。教導(dǎo)處加強(qiáng)課堂改革的組織管理，成立學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)小組。校長(zhǎng)任組長(zhǎng)，分管教學(xué)副校長(zhǎng)任副組長(zhǎng)，組員由教導(dǎo)主任、教研組長(zhǎng)、年級(jí)組長(zhǎng)等構(gòu)成。同時(shí)教導(dǎo)處為了確保課堂改革有序地推進(jìn)，實(shí)施行政聯(lián)系學(xué)科組制度。具體職責(zé)為：根據(jù)學(xué)校編排，相關(guān)行政全程參與學(xué)科組活動(dòng)，對(duì)學(xué)科組深入開展調(diào)查研究，跟蹤教研活動(dòng)、課堂教學(xué)，尋找課堂教學(xué)改革的突破口。教導(dǎo)處還不斷完善制度建設(shè)，加強(qiáng)部門對(duì)教學(xué)的評(píng)估與視導(dǎo)。教務(wù)處為主要責(zé)任職能部門，落實(shí)協(xié)調(diào)課堂改革的推進(jìn)工作，負(fù)責(zé)課堂教學(xué)評(píng)估與視導(dǎo)、教案的使用、備課、教學(xué)研修等工作，定期和不定期組織開展學(xué)習(xí)培訓(xùn)、專題講座、案例探討、聽、評(píng)課等工作。
通過(guò)各位教師的共同努力，本學(xué)期我校在課堂改革中逐漸建立了語(yǔ)文、數(shù)學(xué)新授課以及復(fù)習(xí)課的課堂初步模式，并自下而上地制訂了語(yǔ)文、數(shù)學(xué)學(xué)科新授課以及復(fù)習(xí)課的評(píng)估模式和評(píng)估表，并借鑒了河南西峽縣的“叁疑叁探模式”作為學(xué)校改革的方向和模版。在本學(xué)期的課堂改革中，雖然有了一些成績(jī)，但還有很多需要改進(jìn)和加強(qiáng)的地方，比如抓好教師們的集體備課和堅(jiān)持使用模式進(jìn)行教學(xué)還任重而道遠(yuǎn)。下學(xué)期教導(dǎo)處還會(huì)組織教師將本次課堂改革進(jìn)行到底，爭(zhēng)取做出好的成效來(lái)服務(wù)于學(xué)生。
叁、個(gè)人教學(xué)工作方面，本學(xué)期我任教四年級(jí)一班的數(shù)學(xué)教學(xué)工作，在各位任課教師和搭班教師張老師的幫助支持下，順利完成了本學(xué)期的數(shù)學(xué)教學(xué)工作。在本次全區(qū)教學(xué)質(zhì)量監(jiān)測(cè)中，全班33名學(xué)生總分2858分，有1名學(xué)生未及格。其中25名學(xué)生成績(jī)?cè)?5分以上，優(yōu)秀率達(dá)到了78.13%，平均分達(dá)到89.3分。
四、外出培訓(xùn)學(xué)習(xí)，借鑒其它友鄰學(xué)校教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。
本學(xué)期，我校積極組織教師參加上級(jí)的各種培訓(xùn)活動(dòng)，在培訓(xùn)中教師們得到思想上的熏陶和業(yè)務(wù)上的提高。還向友鄰學(xué)校平地鎮(zhèn)中心學(xué)校進(jìn)行教學(xué)課堂改革的學(xué)習(xí)和交流，起到了積極的影響作用，為我校今后的課改工作奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
五、廉潔自律：
廉潔自律：加強(qiáng)學(xué)習(xí)，不斷提高思想認(rèn)識(shí)，增強(qiáng)了自覺執(zhí)行黨風(fēng)廉政規(guī)定的自覺性。努力做好本職工作，積極配合主要領(lǐng)導(dǎo)做好工作。切實(shí)履行好自己工作職責(zé)，能夠嚴(yán)格執(zhí)行廉潔自律的規(guī)定，沒有違反廉政規(guī)定和制度的行為。廉潔自律，保持共產(chǎn)黨員本色。保持了艱苦樸素的作風(fēng)，沒有奢侈浪費(fèi)和到過(guò)高檔娛樂場(chǎng)地消費(fèi)活動(dòng)。
六、存在問題。
1、教育教學(xué)常規(guī)管理水平有待提高。個(gè)別教師綜合素質(zhì)還有待提高，教師自覺學(xué)習(xí)的積極性還有待激發(fā)，需要從管理的方式方法上下功夫。
2、教研組教研活動(dòng)實(shí)用性不強(qiáng)，部分學(xué)科教研活動(dòng)欠規(guī)范，在新的學(xué)期里將采取有效措施彌補(bǔ)。
3.沒能登高望遠(yuǎn)，在具體事務(wù)中花費(fèi)了很多時(shí)間，但在部門工作中總體上缺乏開拓性工作的開展。
4、還需要加強(qiáng)我校課改的改革力度，爭(zhēng)取在這次改革的浪潮中做出好的成績(jī)。
一是要進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)習(xí)，解放思想。方法、途徑、措施和活動(dòng)等都要適應(yīng)新時(shí)期學(xué)校教學(xué)工作的特點(diǎn);二是不斷加強(qiáng)自身修養(yǎng)，提高管理和工作水平，發(fā)揮敢于爭(zhēng)先，勇于創(chuàng)新的精神，開創(chuàng)學(xué)校教學(xué)工作的新局面;叁是想方設(shè)法著力研究解決學(xué)校的課改問題，完成好市教育局、區(qū)教育局布置的課改任務(wù)。
在新的一年里，在校領(lǐng)導(dǎo)班子的英明領(lǐng)導(dǎo)下，再加上有各位老師的大力支持，我對(duì)學(xué)校教學(xué)工作充滿了信心。我相信我校的教學(xué)工作一定會(huì)更上一個(gè)新的臺(tái)階!
第一學(xué)期文藝部工作總結(jié)篇十三
教育信息化是現(xiàn)代教育發(fā)展的大趨勢(shì)，是基于信息化技術(shù)革命所帶來(lái)的必然結(jié)果，落實(shí)好教育信息化工作將為學(xué)校教育改革發(fā)展注入巨大動(dòng)力，實(shí)現(xiàn)教育教學(xué)管理和運(yùn)用的“事半功倍”。我校根據(jù)學(xué)校基礎(chǔ)和整體規(guī)劃，相應(yīng)制訂了《溫泉小學(xué)教育信息化年度工作計(jì)劃》，并明確提出了構(gòu)建數(shù)字化校園的總目標(biāo)，以信息化來(lái)全面推動(dòng)學(xué)校各項(xiàng)工作。
學(xué)校著力品牌辦學(xué)的方針，教師團(tuán)隊(duì)具有一定的專業(yè)素質(zhì)，營(yíng)造具有文化底蘊(yùn)的村小。良好的教育氛圍，科學(xué)的管理機(jī)制，加上教委對(duì)學(xué)校硬件設(shè)施的投入，為學(xué)校全面實(shí)施數(shù)字化校園奠定了基礎(chǔ)，為學(xué)校的可持續(xù)發(fā)展創(chuàng)造了條件，學(xué)校的信息化工作取得了可喜的成效。
結(jié)合學(xué)校各方面建設(shè)工作現(xiàn)狀，對(duì)學(xué)校教育信息化工作作了全面自評(píng)總結(jié)。我們認(rèn)為，學(xué)校以建設(shè)信息化校園的總思路符合現(xiàn)代教育發(fā)展的趨勢(shì)，為學(xué)校的發(fā)展注入了新的活力；以“教育信息化工作推進(jìn)學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展”為主線，從科學(xué)管理、健全制度、加強(qiáng)師資校本培訓(xùn)、強(qiáng)化實(shí)踐活動(dòng)為操作手段是有效的。
信息技術(shù)已經(jīng)深入學(xué)校每位老師的課堂教學(xué)中，“信息技術(shù)能有效地為課堂教學(xué)服務(wù)”的意識(shí)日益增強(qiáng)。每學(xué)期組織校級(jí)教學(xué)研究活動(dòng)，把信息技術(shù)運(yùn)用與學(xué)科整合作為研究的重要內(nèi)容之一，使信息技術(shù)真正成為促進(jìn)教與學(xué)的有效方式，提高課堂教學(xué)效果。廣大教師也因此在教育教學(xué)方面獲得了長(zhǎng)足進(jìn)步。
1、領(lǐng)導(dǎo)重視合理規(guī)劃。
每學(xué)期認(rèn)真制定切實(shí)可行的信息技術(shù)與學(xué)科整合工作計(jì)劃,明確工作重點(diǎn)、研究主題、課堂教學(xué)整合等，為提高學(xué)校的信息化工作作出全面規(guī)劃。
2、加大投入完善設(shè)施。
在中心校領(lǐng)導(dǎo)下，學(xué)校完成了現(xiàn)代化教育環(huán)境的構(gòu)建，設(shè)備運(yùn)行正常。教育、教學(xué)設(shè)備配置到位，現(xiàn)學(xué)校擁有學(xué)生計(jì)算機(jī)教室、多媒體教室、網(wǎng)絡(luò)遠(yuǎn)程教室、等專用教室。
3、制度健全扎實(shí)工作。
學(xué)校非常重視教育信息工作的制度建設(shè)，能從學(xué)校的實(shí)際出發(fā)，建立健全各項(xiàng)信息管理制度，使信息工作有章可循，保證了信息工作的順利開展。同時(shí)學(xué)校還制定了信息工作人員的崗位職責(zé)，做到職責(zé)分明，落實(shí)到人。為了調(diào)動(dòng)教師進(jìn)行信息化工作的積極性，取得了良好的效果。
4、教師培訓(xùn)提高能力。
技術(shù)運(yùn)用意識(shí)的提高，掌握一定的信息技術(shù)，根據(jù)學(xué)生實(shí)際的選擇用，更明確了今后信息技術(shù)與學(xué)科整合的努力方向。
5、實(shí)踐研究提高效能。
學(xué)校十分重視信息技術(shù)與學(xué)科整合的實(shí)踐研究活動(dòng)，在進(jìn)行校本培訓(xùn)的基礎(chǔ)上，強(qiáng)化與課堂教學(xué)優(yōu)化整合的實(shí)踐研討，充分運(yùn)用現(xiàn)有的技術(shù)設(shè)備開展教學(xué)活動(dòng)。各學(xué)科教研組在教研組長(zhǎng)的帶領(lǐng)下，加強(qiáng)集體備課，平時(shí)上課有選擇的運(yùn)用多媒體來(lái)輔助教學(xué)。教研組開課，執(zhí)教老師能將信息技術(shù)與本學(xué)科整合，科學(xué)組織教學(xué)，提高課堂教學(xué)效率。每學(xué)年教研組開課的老師，100％都能熟練合理運(yùn)用多媒體進(jìn)行輔助教學(xué)，從而有效地提高自己的學(xué)科教學(xué)水準(zhǔn)。
學(xué)校鼓勵(lì)教師參與課題的研究、撰寫相關(guān)的論文、制作課件，參與各級(jí)各類部門組織的評(píng)比。
通過(guò)教學(xué)活動(dòng)，教師們不但提高了信息技術(shù)運(yùn)用水平，促進(jìn)平時(shí)教學(xué)手段的更新，同時(shí)教科研水平也得到提高。
6、培養(yǎng)興趣發(fā)展個(gè)性。
7、數(shù)字文化促進(jìn)管理。
隨著教育改革的不斷深化，現(xiàn)代教育技術(shù)的廣泛運(yùn)用，學(xué)校在校園數(shù)字化建設(shè)上不斷進(jìn)行深化。
學(xué)校在信息技術(shù)學(xué)科整合、校園數(shù)字化建設(shè)方面，做了許多工作，取得了一定的實(shí)效，對(duì)提高課堂教學(xué)效能，促進(jìn)二期課改的深化，謀求社會(huì)、學(xué)校、家庭教育一體化，起到了至關(guān)重要的作用，為學(xué)校進(jìn)一步發(fā)展與提升提供了有力的保障。同時(shí)我們也面臨著一些新的問題：
問題一：教師的教育現(xiàn)代化的意識(shí)還需不斷加強(qiáng)，信息技術(shù)與學(xué)科整合的理念還需不斷深化，如何把握學(xué)科教學(xué)的特點(diǎn)，運(yùn)用計(jì)算機(jī)的多媒體技術(shù)，突破知識(shí)的重點(diǎn)和難點(diǎn)，如何運(yùn)用人機(jī)對(duì)話技術(shù)精心安排問題，探究信息技術(shù)與學(xué)科整合教學(xué)模式，還需進(jìn)行不斷地研究。
對(duì)策：
信息化工作的不斷推進(jìn)，關(guān)鍵是人的因素，我們將進(jìn)一步加強(qiáng)信息技術(shù)校本培訓(xùn)的力度，選派信息技術(shù)骨干教師參加專題培訓(xùn)，積極引進(jìn)信息技術(shù)專業(yè)人才，積極運(yùn)用現(xiàn)有的教研平臺(tái)，結(jié)合學(xué)校教育、教學(xué)實(shí)踐，積極開展“在做中引、在引中學(xué)、在學(xué)中研、在研中思”活動(dòng)，努力探索現(xiàn)代技術(shù)與學(xué)校工作的最佳結(jié)合點(diǎn)，全面促進(jìn)學(xué)校工作的進(jìn)一步深化。
成為促進(jìn)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的認(rèn)識(shí)工具和情感工具。
對(duì)策：
學(xué)校將在條件與經(jīng)費(fèi)許可的情況下，積極開發(fā)相應(yīng)的資源平臺(tái)，讓學(xué)生在課堂學(xué)習(xí)之余能充分運(yùn)用網(wǎng)絡(luò)，開展各種有益的活動(dòng)，使學(xué)生更多地掌握未來(lái)社會(huì)生存與發(fā)展的技能，全面提高素質(zhì)。
問題三：學(xué)生家庭電腦配置率不高，一定程度上制約了學(xué)校信息化工作向縱深發(fā)展，學(xué)生信息素養(yǎng)的培養(yǎng)受到一定的制約。
對(duì)策：
我們將進(jìn)一步加強(qiáng)對(duì)家長(zhǎng)信息技術(shù)的宣傳力度，增強(qiáng)家長(zhǎng)信息化意識(shí)；學(xué)校進(jìn)一步做好信息資源向社會(huì)開放，向?qū)W生開放的工作，大力提高學(xué)生信息化實(shí)踐的機(jī)會(huì)，在實(shí)踐中培養(yǎng)學(xué)生信息素養(yǎng)。
第一學(xué)期文藝部工作總結(jié)篇十四
本學(xué)期，我繼續(xù)擔(dān)任二年級(jí)(1)、(2)班的數(shù)學(xué)教學(xué)工作。一學(xué)期來(lái)，本人能認(rèn)真堅(jiān)持業(yè)務(wù)理論學(xué)習(xí)，撰寫業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)筆記和教學(xué)反思，對(duì)業(yè)務(wù)認(rèn)識(shí)有了明顯轉(zhuǎn)變，工作事業(yè)心，責(zé)任感大大加強(qiáng)。堅(jiān)持聽優(yōu)質(zhì)課，虛心向優(yōu)秀老師求教，使自己的業(yè)務(wù)能力進(jìn)一步提高。積極參加教研活動(dòng)，認(rèn)真聽取專家們的經(jīng)驗(yàn)，以不斷地充實(shí)自己。做到了學(xué)習(xí)與教學(xué)的有機(jī)結(jié)合，認(rèn)真反省工作得失，虛心接受他人的意見，及時(shí)整改，使自己的業(yè)務(wù)素養(yǎng)不斷提高。
本學(xué)期，堅(jiān)持認(rèn)真上好每一節(jié)課，認(rèn)真批改每一份作業(yè)，努力使自己做得更好。
1.備課。認(rèn)真?zhèn)湔n的同時(shí)加強(qiáng)教師用書的鉆研，在書上批注，做到每個(gè)知識(shí)點(diǎn)嚴(yán)抓細(xì)扣，準(zhǔn)確把握學(xué)生的接受能力，體現(xiàn)備課的實(shí)用性。
2.上課。上課做到精講精練，巧講巧練。抓住根本，講求實(shí)效，重視數(shù)學(xué)基本功訓(xùn)練，準(zhǔn)確把握學(xué)生的學(xué)習(xí)的動(dòng)態(tài)，采取靈活多樣的教學(xué)方法和管理方法，最大限度的調(diào)動(dòng)全班學(xué)生學(xué)習(xí)的主動(dòng)性，使學(xué)生全身心地投入到學(xué)習(xí)活動(dòng)中來(lái)。
3.批改作業(yè)。
針對(duì)不同的練習(xí)錯(cuò)誤，教師面批，指出個(gè)性問題，集體訂正共性問題。批改作業(yè)時(shí)，我也實(shí)行“因材施教”：對(duì)于較好的學(xué)生，教師點(diǎn)出錯(cuò)題，不指明錯(cuò)處，讓學(xué)生自己查找錯(cuò)誤，增強(qiáng)學(xué)生的分析能力;對(duì)于有困難的學(xué)生，就當(dāng)面分析錯(cuò)因，當(dāng)面訂正之后，仍給優(yōu)分。鼓勵(lì)學(xué)生獨(dú)立作業(yè)的習(xí)慣，對(duì)激發(fā)學(xué)習(xí)的興趣取得了較好效果。分析練習(xí)產(chǎn)生錯(cuò)誤的原因，改進(jìn)教學(xué)，提高教師教學(xué)的針對(duì)性。
4.培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。抓好傾聽、提問、認(rèn)真審題、書寫、細(xì)心檢查等學(xué)習(xí)習(xí)慣。
5.特別注重對(duì)后進(jìn)生的輔導(dǎo)。在教學(xué)中注意降低難度、放緩坡度，允許他們采用自己的方法慢速度學(xué)習(xí)。注重他們的學(xué)習(xí)過(guò)程。在教學(xué)中逐步培養(yǎng)他們的學(xué)習(xí)興趣，提高他們的學(xué)習(xí)自信心，對(duì)學(xué)生的回答采取“揚(yáng)棄”的態(tài)度，從而打破了上課發(fā)言死氣沉沉的局面，使學(xué)生敢于回答問題，樂于思考，從而提高教學(xué)的針對(duì)性。
課堂是學(xué)校教學(xué)的主陣地，本學(xué)期我圍繞學(xué)校中心工作創(chuàng)設(shè)和諧課堂。下面結(jié)合數(shù)學(xué)談?wù)勅绾蝿?chuàng)設(shè)和諧的課堂：
1.愉悅和諧，促進(jìn)“認(rèn)知”與“情感”的統(tǒng)一
首先，創(chuàng)設(shè)融洽的情感氣氛，營(yíng)造和諧課堂氛圍。課堂教學(xué)中，時(shí)刻注意運(yùn)用鼓勵(lì)性評(píng)價(jià)方式，不斷激勵(lì)學(xué)生學(xué)習(xí)知識(shí)和深入探究的興趣。第二，突出“民主交往”方式，創(chuàng)造和諧課堂氛圍。
2.設(shè)計(jì)形式多樣的新課導(dǎo)入，萌發(fā)學(xué)生求知欲望
為了萌發(fā)學(xué)生積極主動(dòng)探索新知的欲望，就要重視每節(jié)課的導(dǎo)入。俗話說(shuō)：“良好的開端是成功的一半?！比绻麖囊婚_始學(xué)生就對(duì)所學(xué)內(nèi)容產(chǎn)生濃厚的興趣，就會(huì)產(chǎn)生強(qiáng)烈的求知欲望。為了激發(fā)學(xué)生積極主動(dòng)探索新知的欲望，我十分重視新課的導(dǎo)入。除了考慮到新、舊知識(shí)的固定聯(lián)系外，在方式上我采用“溫故知新”、“設(shè)疑激趣”、“趣題引路”、“逼上梁山”等多種手段，使學(xué)生盡快地進(jìn)入最佳學(xué)習(xí)狀態(tài)，也使課堂氣氛最大限度地活躍起來(lái)。
3.手腦并用，激發(fā)學(xué)生探索新知欲望
根據(jù)學(xué)生好奇、愛動(dòng)的特點(diǎn)，我充分利用教具演示，進(jìn)行直觀教學(xué)，并運(yùn)用學(xué)具，讓每個(gè)學(xué)生在學(xué)習(xí)過(guò)程中都有動(dòng)手操作的機(jī)會(huì)。這些實(shí)踐活動(dòng)，一方面滿足了學(xué)生動(dòng)手、動(dòng)腦和求知的需要，另一方面可以為數(shù)學(xué)概念的建立打下形象的、生動(dòng)的表象基礎(chǔ)，這樣就容易激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，充分調(diào)動(dòng)了學(xué)習(xí)的積極性和主動(dòng)性。
4.設(shè)計(jì)練習(xí)，促使學(xué)生思維能力發(fā)展
課堂練習(xí)是教學(xué)過(guò)程的主要組成部分，是讓學(xué)生掌握基礎(chǔ)知識(shí)，形成技能，發(fā)展智力的重要方式，是發(fā)展學(xué)生創(chuàng)造性思維的極好時(shí)機(jī)。因此，在學(xué)習(xí)新的概念和法則后，設(shè)計(jì)一些生動(dòng)有趣而形式多樣的練習(xí)，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。
1.課堂教學(xué)形式單一。
2.布置作業(yè)沒有分開層次。
3.與家長(zhǎng)的溝通比較少。
4.對(duì)學(xué)困生的關(guān)注不夠。
1.從學(xué)生的年齡特點(diǎn)出發(fā)，多采取游戲式的教學(xué)，引導(dǎo)學(xué)生樂于參與數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)活動(dòng)。
2.布置一些比較有趣的作業(yè)，比如動(dòng)手的作業(yè)，少一些呆板的練習(xí)。另外，布置作業(yè)應(yīng)該分開層次，既讓優(yōu)秀生吃得飽，又要讓學(xué)困生吃得了。
3.加強(qiáng)家庭教育與學(xué)校教育的聯(lián)系，適當(dāng)教給家長(zhǎng)一些正確的指導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)的方法。
4.關(guān)注兩頭。一是學(xué)習(xí)困難的學(xué)生，及時(shí)跟蹤，及時(shí)補(bǔ)缺補(bǔ)漏，切實(shí)達(dá)到教學(xué)目標(biāo)。二是優(yōu)秀的學(xué)生，要提供更多的思維訓(xùn)練材料，讓他們吃飽，激發(fā)熱愛數(shù)學(xué)、鉆研數(shù)學(xué)的興趣。
5.培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。傾聽習(xí)慣、交流習(xí)慣。加強(qiáng)口頭表達(dá)能力的訓(xùn)練。
第一學(xué)期文藝部工作總結(jié)篇十五
時(shí)光如梭，隨著期末的臨近，本學(xué)期的工作也即將接近尾聲，本學(xué)期我擔(dān)任五三班的語(yǔ)文老師和副班主任，在領(lǐng)導(dǎo)和同事的幫助下順利完成了各項(xiàng)任務(wù)?；叵氡緦W(xué)期的工作，有優(yōu)點(diǎn)更有缺點(diǎn)，現(xiàn)將其總結(jié)如下：
作為副班主任，積極配合班主任的工作，帶領(lǐng)學(xué)生有序參與學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng)。在課下經(jīng)常與尹老師溝通交流，找出班級(jí)出現(xiàn)的問題，尋找合適的解決方法。在衛(wèi)生方面，及時(shí)督促學(xué)生做好教室、清潔區(qū)的打掃工作，同時(shí)培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，讓大家在一個(gè)干凈舒適的環(huán)境里學(xué)習(xí)。做好每天的晨檢工作，提醒學(xué)生按時(shí)量體溫，一旦學(xué)生出現(xiàn)身體問題要及時(shí)處理。平時(shí)也會(huì)關(guān)注幾個(gè)調(diào)皮孩子的一舉一動(dòng)，特別是在課間時(shí)間，和班主任一起看好他們，不讓他們?cè)诎踩矫娉霈F(xiàn)閃失，以確保每一個(gè)學(xué)生都能在安全、健康的環(huán)境下成長(zhǎng)。
1.作為一名新老師，首先要感謝我們五年級(jí)語(yǔ)文組的每位老師，在她們的幫助下，我在各個(gè)方面都有了很大的進(jìn)步。
2.在教學(xué)中認(rèn)真?zhèn)浜妹恳还?jié)課，認(rèn)真鉆研教材，讓學(xué)生一課有一得。
3.積極參與聽課、評(píng)課，通過(guò)其他老師的課堂找到自己的不足，虛心向這些老師學(xué)習(xí)，努力提高自己的教學(xué)水平。
4.針對(duì)學(xué)生的作業(yè)，做到認(rèn)真批改，找出學(xué)生在作業(yè)中的問題所在，在課堂上有重點(diǎn)的講解。
5.了解每一位學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，不同的學(xué)生要有不同的教學(xué)方法，努力讓他們每個(gè)人都能掌握所學(xué)的知識(shí)。
6.在課堂上時(shí)刻關(guān)注學(xué)生是否思想開小差，及時(shí)把他們拉回來(lái)，以提高課堂效率。
1.在教學(xué)方面依然存在不足，課堂教學(xué)目標(biāo)落實(shí)不夠到位，課堂上老師講的太多，留給學(xué)生思考的時(shí)間有點(diǎn)少。
2.對(duì)學(xué)困生的關(guān)注雖然比其他學(xué)生多，但是他們的成績(jī)提升不是很明顯，基礎(chǔ)知識(shí)相對(duì)還是比較薄弱。
3.對(duì)優(yōu)等生的培養(yǎng)力度不夠，對(duì)他們的關(guān)注較少，訓(xùn)練較少，導(dǎo)致優(yōu)秀生人數(shù)較少。
4.自身的語(yǔ)文綜合素養(yǎng)還需提高，需要不斷擴(kuò)大自己的知識(shí)面，完善自己的知識(shí)體系。
5.個(gè)別學(xué)生的字體還是很差勁，老師沒有做到及時(shí)的糾正和指導(dǎo)。
1.對(duì)學(xué)困生要多點(diǎn)耐心，找出他們的薄弱點(diǎn)，有針對(duì)性地進(jìn)行指導(dǎo)，與他們一起進(jìn)步，努力做到讓每個(gè)學(xué)生都能及格。
2.加強(qiáng)對(duì)優(yōu)等生的訓(xùn)練，讓他們優(yōu)中更優(yōu)，提高優(yōu)秀率。
3.要多看理論知識(shí)書籍，提高自身素養(yǎng)，認(rèn)真?zhèn)浜谜n，做好十分充分的課前準(zhǔn)備，虛心請(qǐng)教其他老師，多聽其他老師的課，學(xué)習(xí)別人的優(yōu)點(diǎn)，克服自己的不足。
以上是我本學(xué)期的工作總結(jié)，我也會(huì)不斷挑戰(zhàn)自我，努力向上，爭(zhēng)取更大的進(jìn)步！
第一學(xué)期文藝部工作總結(jié)篇十六
一周又一周，轉(zhuǎn)眼一個(gè)學(xué)期過(guò)去了?；仡欉@一學(xué)期，本人能根據(jù)學(xué)校工作安排認(rèn)真做好各項(xiàng)工作，現(xiàn)就一學(xué)期來(lái)的情況小結(jié)如下：
本學(xué)期擔(dān)任高二年級(jí)的體育教學(xué)，擔(dān)任高二校本課程的教學(xué)任務(wù)，在平時(shí)的教學(xué)工作過(guò)程中做到出全勤，從不無(wú)故遲到、早退。工作中能全面貫徹教育方針和新的教學(xué)理念，按大綱課程要求，結(jié)合新課程的理念和學(xué)生身心發(fā)展的要求制訂行之有效的教學(xué)計(jì)劃，認(rèn)真?zhèn)湔n，面向全體學(xué)生扎實(shí)地開展工作，帶領(lǐng)學(xué)生上好課，嚴(yán)格要求學(xué)生，重點(diǎn)提高學(xué)生的身體素質(zhì)，并在體育教學(xué)中對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想道德滲透。讓學(xué)生在體質(zhì)方面與思想認(rèn)識(shí)方面都有一定的提高。
我校的體育事業(yè)發(fā)展迅速，做為國(guó)家級(jí)青少年體育俱樂部，長(zhǎng)年的梯隊(duì)訓(xùn)練是必須堅(jiān)持的，高二級(jí)的體育訓(xùn)練隊(duì)不僅肩負(fù)著區(qū)，市比賽的任務(wù)，還有就是體育高考的任務(wù)，對(duì)此，本人本著高度負(fù)責(zé)的態(tài)度，主動(dòng)認(rèn)真做好訓(xùn)練的各方面工作，從選才、訓(xùn)練備課、訓(xùn)練隊(duì)管理、學(xué)生的思想工作，我都傾注了很大的心血。一個(gè)學(xué)期下來(lái)，看到學(xué)生的體育成績(jī)上升，對(duì)待訓(xùn)練的態(tài)度好轉(zhuǎn)，心里總算有了些許的安慰。
本人還十分注重個(gè)人的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和提高，緊緊抓住我省體育課程改革這一契機(jī)，通過(guò)培訓(xùn)學(xué)習(xí)、觀摩探討，撰寫心得體會(huì)、反思，在實(shí)踐中應(yīng)用等方式，加深對(duì)課程的理解和領(lǐng)會(huì)，與兄弟學(xué)校老師、同組教師進(jìn)行交流，共同提高。同時(shí)，我也有幸得到學(xué)校與科組的推薦能夠代表體育科組參加江海區(qū)的體育教師教學(xué)基本功比賽并榮獲高中組二等獎(jiǎng)；參加江門市首屆體育教師專業(yè)技能比賽并榮獲一等獎(jiǎng)。在此對(duì)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)與科組同事再次表示感激。
江海區(qū)第6屆中小學(xué)生田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)在我校舉行，除了平時(shí)的訓(xùn)練隊(duì)訓(xùn)練之外，我還臨時(shí)負(fù)責(zé)起學(xué)生入場(chǎng)的訓(xùn)練工作與裁判代表宣誓工作。雖然比較累，但總算圓滿完成了上級(jí)交待的工作。也積累了點(diǎn)經(jīng)驗(yàn)。
回顧這一學(xué)期，除了上面所說(shuō)的點(diǎn)滴成績(jī)之外，還有很多不足。本人將在未來(lái)的'教學(xué)日子里不斷改進(jìn)，爭(zhēng)取更大的進(jìn)步。
20xx年1月。
第一學(xué)期文藝部工作總結(jié)篇十七
歲月如流，轉(zhuǎn)眼間緊張而忙碌的一學(xué)期又將告一段落了。新的一年又在孩子們的歡聲笑語(yǔ)中來(lái)臨了，回顧這一學(xué)期的教育教學(xué)工作，我們覺得忙碌而又踏實(shí)。這一學(xué)期中，每個(gè)孩子都在快樂而又豐富多彩的幼兒園生活中獲得了不同程度的提高，孩子的每一點(diǎn)進(jìn)步都傾注了我們老師的心血，也離不開家長(zhǎng)對(duì)我們工作的支持和配合?，F(xiàn)將本學(xué)期的工作總結(jié)如下，以便下學(xué)期不斷改進(jìn)，做得更加完善。
本學(xué)期，我班來(lái)了四名插班生，其中兩名小朋友由其他幼兒園轉(zhuǎn)入，另外兩名來(lái)自福利院。前兩名幼兒各方面發(fā)展水平都較好，很快適應(yīng)了新的幼兒園生活。福利院的兩名幼兒中，其中一名因小時(shí)候喉部有腫瘤多次開刀，導(dǎo)致影響聲帶發(fā)音；另一名幼兒因父親死亡，母親逃離，故孩子被送到了福利院，孩子雖然已滿六周歲，但身高體重嚴(yán)重不達(dá)標(biāo)。我們的隊(duì)伍里增加了兩位可憐的孩子，正是我們可以充分利用——引導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)關(guān)愛他人有利條件。于是愛心之花在我們教室里蔓延開去，有的孩子帶來(lái)了圖書送給他們，有的孩子爸爸媽媽給自己買水彩筆時(shí)，也要求幫福利院的哥哥妹妹買一份；有的家長(zhǎng)送來(lái)了新衣服，有的家長(zhǎng)要求周末帶孩子一起出去玩……兩個(gè)福利院的孩子再外面這個(gè)溫暖的大家庭里開始了快樂的生活。
大班幼兒求知欲旺盛，知識(shí)面在不斷的開闊，吸收新的知識(shí)也快。我們本學(xué)期主要通過(guò)開展《綠色住我家》、《我是中國(guó)娃》、《小小解放軍》、《我運(yùn)動(dòng)我快樂》等主題活動(dòng)，促使幼兒在以下各個(gè)方面都獲得不同程度的提高。
1）健康方面：
本學(xué)期，我們重點(diǎn)對(duì)幼兒的跳繩技能加強(qiáng)了培養(yǎng)，為了以積極有效的方式鼓勵(lì)幼兒主動(dòng)投入跳繩練習(xí)，我們特意創(chuàng)設(shè)了跳繩展示墻，以個(gè)人上升線條為經(jīng)、連續(xù)跳躍個(gè)數(shù)為緯，引導(dǎo)幼兒在墻上按實(shí)際情況展示自己的跳繩情況，并在與同伴的橫向比較與自我的縱向比較中感受自己的進(jìn)步及與同伴的差距。為了給不同層次的幼兒提出不同的要求，我們?cè)趬γ嫔显鲈O(shè)了花樣跳繩標(biāo)記，如會(huì)連續(xù)反跳10個(gè)就能獲得一個(gè)月亮標(biāo)記貼到自己的縱軸線上；會(huì)連續(xù)單腳跳10個(gè)，就能獲得一個(gè)星星標(biāo)記貼上。經(jīng)過(guò)一學(xué)期的練習(xí)，我們幾乎所有的幼兒都掌握了跳繩的基本技能。
2）語(yǔ)言方面：
幼兒在語(yǔ)言方面進(jìn)步較大，全班幼兒都能用流利的普通話與老師、同伴交流，大部分的幼兒能吐字清晰較有感情的朗讀兒歌，80%的幼兒能用較完整的語(yǔ)言復(fù)述簡(jiǎn)短的故事，在看圖講述方面，90%的幼兒能看著畫面，用較完整的語(yǔ)句講述故事大意，但還有一小部分幼兒膽子小，不善于表達(dá)自己的想法，如高智蕓、王相元等小朋友應(yīng)重點(diǎn)指導(dǎo)。
3）社會(huì)方面：
幼兒有濃厚的求知欲望，他們了解了一些祖國(guó)的節(jié)日，認(rèn)識(shí)了我們國(guó)家的部分少數(shù)民族，還掌握了很多自我保護(hù)的、自救的常識(shí)，提高了安全保護(hù)意識(shí)，感受了秋、冬季的變化，幼兒之間能友好的相處，積極愉快的參與各項(xiàng)活動(dòng)，懂得了要關(guān)心他人、尊重長(zhǎng)輩。通過(guò)合作游戲、共同完成一件事情、開展豐富多彩的主題活動(dòng)、親子活動(dòng)等方式，幼兒的社會(huì)交往能力也得到了進(jìn)一步的培養(yǎng)。
4）科學(xué)方面：
本學(xué)期我班開展了一系列有趣的科學(xué)探究活動(dòng)如《有趣的種子》、《化冰實(shí)驗(yàn)》等，幼兒在一系列有趣的游戲中探究科學(xué)現(xiàn)象，幼兒在科學(xué)活動(dòng)中能大膽地表達(dá)描述所發(fā)現(xiàn)的科學(xué)現(xiàn)象，學(xué)會(huì)記錄實(shí)驗(yàn)結(jié)果，并在實(shí)驗(yàn)不斷地發(fā)現(xiàn)新問題繼續(xù)探究。我們還結(jié)合主題活動(dòng)《奇妙的動(dòng)物》開展了豐富多彩的科學(xué)活動(dòng)，和幼兒一起探究動(dòng)物世界的奧秘。
5）數(shù)學(xué)方面，在數(shù)學(xué)角中投入了大量的學(xué)具讓幼兒操作、探索，幼兒對(duì)數(shù)學(xué)的興趣更加濃厚了，動(dòng)手操作能力也有所增強(qiáng)，90%的幼兒掌握了10以內(nèi)的組成、5以內(nèi)的加減法。
大部分幼兒能以自己為中心，正確區(qū)分左右，他們通過(guò)操作和學(xué)習(xí)，初步有了時(shí)間概念，學(xué)會(huì)看時(shí)鐘等等。
6）藝術(shù)方面：
在音樂方面我們注重培養(yǎng)了幼兒的節(jié)奏感、韻律感，對(duì)歌曲歌詞的理解能力、動(dòng)作協(xié)調(diào)能力，通過(guò)歌曲、律動(dòng)、舞蹈、節(jié)奏樂的學(xué)習(xí)，使幼兒對(duì)音樂產(chǎn)生了較高的積極性和興趣，能用聲音、表情和身體語(yǔ)言正確地表現(xiàn)音樂作品，而且在眾人面前能大膽的演唱及表演，幼兒還學(xué)習(xí)了藏族、***等一些民族歌舞，增進(jìn)幼兒對(duì)民族文化的了解。
美術(shù)方面，幼兒能很好的掌握各方面的技能，表現(xiàn)力、創(chuàng)造力、想象力、動(dòng)手能力也都有了很大的提高，大部分幼兒都有很好的構(gòu)圖能力，繪畫興趣很濃厚，幼兒的手工技能進(jìn)步較大，如：剪、折、捏、粘貼等，懂得綜合運(yùn)用學(xué)過(guò)的美工技能來(lái)完成作品，和教師一起制作主題墻飾。
在平時(shí)活動(dòng)中，還安排了一些美術(shù)欣賞活動(dòng)，如欣賞名畫、欣賞京劇臉譜等，促進(jìn)幼兒對(duì)藝術(shù)作品的感受。
1、“教你一招”活動(dòng)的開展：
為順應(yīng)大班幼兒相互交往、相互學(xué)習(xí)的需要，本學(xué)期來(lái)我們特設(shè)了“教你一招”活動(dòng)。為了使活動(dòng)更為有效地開展，我們專門開辟了“教你一招”面墻設(shè)計(jì)，供幼兒展示“我特別的本領(lǐng)”，也為其他幼兒根據(jù)自己的喜好選擇愿意學(xué)習(xí)的項(xiàng)目。通過(guò)一學(xué)期“教你一招”活動(dòng)的開展，幼兒展示自我的意識(shí)獲得了明顯提高，他們能夠自信地、有序地向同伴傳授自己的經(jīng)驗(yàn)，同時(shí)在組織、調(diào)配、安排活動(dòng)的過(guò)程中，幼兒自主意識(shí)也明顯增強(qiáng)了；全體幼兒對(duì)即將進(jìn)行的活動(dòng)的計(jì)劃性和預(yù)計(jì)性能力較以前也有明顯進(jìn)步。為了激發(fā)幼兒積極參與活動(dòng)的熱情，我們?cè)趬γ嫦路教卦O(shè)了個(gè)人學(xué)號(hào)牌，每當(dāng)一次小老師就可以在學(xué)號(hào)牌上貼一個(gè)小鈴鐺，當(dāng)獲得5個(gè)小鈴鐺時(shí)，就可獲得老師的一個(gè)物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)。據(jù)統(tǒng)計(jì)，我班幼兒當(dāng)小老師次數(shù)最多的可達(dá)10余次，那些膽小的孩子也能在老師的鼓勵(lì)下、家長(zhǎng)的幫助下積極參與活動(dòng)。
2、“圖書漂流”的開展
在中班“圖書漂流”的基礎(chǔ)上，我們針對(duì)大班幼兒即將進(jìn)入小學(xué)學(xué)習(xí)的特點(diǎn)，繼續(xù)開展了“圖書漂流”活動(dòng)，即每位幼兒可從家中帶來(lái)2—3本書，每周四下午為借還時(shí)間，當(dāng)自己帶來(lái)的書被小朋友借走時(shí)，可以在評(píng)比欄中獲得小貼紙，當(dāng)獲得10個(gè)小貼紙時(shí)同樣可以得到一個(gè)物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)。為了讓自己的圖書可以搶手地借出，我們又利用空余時(shí)間隨之開展了“介紹我的圖書”活動(dòng)，有些孩子在自由活動(dòng)時(shí)也會(huì)主動(dòng)向同伴介紹并推薦自己的圖書。在不知不覺中，我班閱讀的氛圍越來(lái)越濃厚，同班之間關(guān)于圖書的交流已悄悄形成氣候，不難發(fā)現(xiàn)，孩子們?cè)诓恢挥X中越來(lái)越喜愛看圖書了。
在“圖書漂流”的開展過(guò)程中，我們不但達(dá)到了不同家庭之間圖書的共享的目的，而且小朋友之間與他人分享的意識(shí)也獲得了不斷提高，同時(shí)小朋友推銷自己圖書的意識(shí)也在我們的激勵(lì)措施下逐步萌芽。
3、“小小預(yù)報(bào)員”的開展
在引導(dǎo)幼兒進(jìn)行自然角記錄的同時(shí)，我們結(jié)合大班幼兒關(guān)注自然現(xiàn)象的特點(diǎn)，開展了“小小預(yù)報(bào)員”活動(dòng)。形式為幼兒每天輪流，主要預(yù)報(bào)今天的天氣情況，包括溫度、風(fēng)力、穿衣指數(shù)，以及今天午餐、午點(diǎn)的食物等。我們通過(guò)讓幼兒自主記住任務(wù)和發(fā)短信請(qǐng)家長(zhǎng)配合的形式，讓幼兒提前做好準(zhǔn)備，第二天在集體面前預(yù)報(bào)。實(shí)踐告訴我們，家長(zhǎng)非常歡迎這項(xiàng)活動(dòng)，大部分幼兒也能表現(xiàn)出積極主動(dòng)的狀態(tài)，但也有個(gè)別幼兒需要在老師的不斷鼓勵(lì)下才能完成任務(wù)。在不知不覺中，幼兒關(guān)注天氣情況的意識(shí)較以前明顯增強(qiáng)。
4、各種節(jié)目表演色彩紛呈
在9月10日新區(qū)教師表彰大會(huì)上，我班幼兒的“夢(mèng)想職場(chǎng)時(shí)裝秀”被邀請(qǐng)參加表演；在12月3日無(wú)錫市安奈爾“我和兔兔有個(gè)約會(huì)”的頒獎(jiǎng)典禮上，該節(jié)目再次被邀參加表演。本學(xué)期，我班幼兒在夢(mèng)想舞臺(tái)上的表演也相當(dāng)兩眼，其中“律動(dòng)小先鋒”博得大家的陣陣掌聲，在xx年1月初“優(yōu)漫卡通”來(lái)園活動(dòng)中，我本節(jié)目應(yīng)邀參與表演，獲得好評(píng)。
5、各種活動(dòng)趣味盎然
9月初，我班幼兒在“世界洗手日”活動(dòng)中，制作海報(bào)、宣傳畫等，作為小小宣傳員向周圍人群發(fā)放傳單，告訴大家勤洗手的重要性。在同月的推普周活動(dòng)中，我班幼兒再次以振奮的精神學(xué)說(shuō)標(biāo)準(zhǔn)的普通話，創(chuàng)編推普小詩(shī)歌，學(xué)念古詩(shī)詞，向周圍人群發(fā)放推廣普通話的標(biāo)語(yǔ)。在年級(jí)組活動(dòng)“古詩(shī)詞經(jīng)典誦讀比賽”中，很多幼兒用標(biāo)準(zhǔn)的普通話、流利的語(yǔ)言朗誦了一首首耳熟能詳?shù)墓旁?shī)詞。
在10月的“我是中國(guó)娃”活動(dòng)中，我們有組織幼兒參與了“祖國(guó)知識(shí)知多少”知識(shí)競(jìng)賽中，幼兒在一次次準(zhǔn)備活動(dòng)中積極參與，并且在把爸爸媽媽的幫助下，他們掌握了豐富的知識(shí)，在知識(shí)競(jìng)賽中，能夠踴躍參與答題，氣氛濃烈。隨后，我們又進(jìn)行了班際活動(dòng)“我來(lái)教，你來(lái)學(xué)”，其中大一班是“中國(guó)功夫”，大二班是“民間剪紙”，大三班是“國(guó)畫熊貓”，大四班是“文房四寶”，每位幼兒都在課前選擇了自己感興趣的學(xué)習(xí)項(xiàng)目，參與到混班活動(dòng)中，以這種別樣的活動(dòng)模式感受了與陌生學(xué)伴共同學(xué)習(xí)的趣味性，增強(qiáng)了與陌生人接觸的體驗(yàn)。這類活動(dòng)在新年來(lái)臨時(shí)的“春節(jié)的美食”班級(jí)活動(dòng)中，幼兒再次獲得了體驗(yàn)，此次活動(dòng)大一班的美食內(nèi)容是“制作湯圓”，大二班是“青菜炒年糕”，大三班是“包餃子”，大四班是“包春卷”，孩子們?cè)谶@種混班學(xué)習(xí)模式中參與活動(dòng)的規(guī)則意識(shí)和積極性都大大增加了。
為了給幼兒增添新年來(lái)臨的喜悅，在12月31日，我組舉行了“我運(yùn)動(dòng)，我快樂”迎新年運(yùn)動(dòng)會(huì)，在此活動(dòng)中，我們舉行了多個(gè)運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目，包括滑板車比賽、自行車比賽、接力跑、挑繩比賽、鉆跨比賽等，孩子們?cè)谝粓?chǎng)場(chǎng)的運(yùn)動(dòng)比賽中，情緒激昂，踴躍參與每項(xiàng)活動(dòng)，體驗(yàn)到了共同迎接新年的快樂。
良好的班級(jí)常規(guī)使幼兒形成良好的生活、學(xué)習(xí)和交往習(xí)慣，激發(fā)幼兒情感、情緒，促進(jìn)幼兒各個(gè)方面的發(fā)展。
1）讓幼兒參與制定常規(guī)。經(jīng)常與幼兒討論，并總結(jié)制定出規(guī)則。如：班級(jí)的常用物品包裹游戲材料、學(xué)習(xí)用品、生活用品等應(yīng)怎樣分類、擺放，啟發(fā)幼兒并做出標(biāo)簽，以便幼兒自我檢查、自我糾正。
2）良好的常規(guī)可以使幼兒的生活具有合理的節(jié)奏，有利于培養(yǎng)幼兒自我服務(wù)的能力，大班幼兒的獨(dú)立意識(shí)增強(qiáng)，而且自我服務(wù)的愿望和要求日趨激烈，我們抓住孩子這一心理特征，開展了“小班長(zhǎng)競(jìng)選活動(dòng)”，采用了得五角星的方式，根據(jù)幼兒每周學(xué)習(xí)、生活方面的情況，做的好的幼兒便獎(jiǎng)勵(lì)五角星，每周得到四顆五角星的，便可參加班長(zhǎng)的評(píng)選，讓做班長(zhǎng)的孩子負(fù)責(zé)擦桌子、發(fā)蠟筆、點(diǎn)人數(shù)……抓住這些細(xì)小的機(jī)會(huì)，既培養(yǎng)了他們?yōu)橥榉?wù)的能力，而且督促了孩子的自律，潛移默化中培養(yǎng)了幼兒良好的行為習(xí)慣，從而促進(jìn)了整個(gè)班風(fēng)班貌的提高。
3）增強(qiáng)幼兒的主人翁意識(shí)，在班級(jí)內(nèi)選出小小管理員，如：圖書管理員，記號(hào)筆管理員，玩具管理員等等，讓每一個(gè)幼兒都參與到班級(jí)的管理中來(lái)。
現(xiàn)在的家長(zhǎng)有了一點(diǎn)科學(xué)育兒的意識(shí)，但苦于不知道如何運(yùn)用科學(xué)的方法。于是我們就利用家長(zhǎng)晚上接孩子的時(shí)間，或者通過(guò)電話訪談的方式與家長(zhǎng)進(jìn)行交流，向他們介紹一些科學(xué)的教育方法。比如我班的王月凱，在學(xué)校吃飯都吃得很好，有時(shí)還要吃雙份。但一回家就不行，不是要喂，就是一點(diǎn)也不肯吃。經(jīng)過(guò)家園聯(lián)系，我們?cè)趫@在家雙管齊下，終于使他在飲食習(xí)慣上有所改善。
我們畢業(yè)班，面臨的主要工作是幼小銜接，我們就向家長(zhǎng)宣傳《如何做好幼小銜接》及入學(xué)前應(yīng)做好的心理準(zhǔn)備。很多家長(zhǎng)都會(huì)來(lái)詢問我們關(guān)于入學(xué)準(zhǔn)備、幼兒的個(gè)性發(fā)展等方面的問題，那我們也是有問必答，只是希望幼兒能更好的發(fā)展。
其實(shí)，在我班，我們的家長(zhǎng)工作還是開展地有聲有色的。每一次的活動(dòng)，大部分家長(zhǎng)都能積極配合?，F(xiàn)在，只要我們一公布新的主題內(nèi)容，就有很多家長(zhǎng)會(huì)主動(dòng)提供有關(guān)的資料、圖片等信息。
我們老師的安全意識(shí)都很高，永遠(yuǎn)把它擺在第一位，我們?cè)谌粘；顒?dòng)中滲透幼兒安全意識(shí)和自我保護(hù)能力的培養(yǎng)，從發(fā)生在幼兒身邊的事例或有關(guān)教育資料進(jìn)行科學(xué)有效的教育，使幼兒懂得在活動(dòng)中如何保護(hù)自己，愛護(hù)別人，避免危險(xiǎn)事故的發(fā)生。我們還會(huì)利用晨間談話、午餐前的時(shí)間向幼兒介紹自我保護(hù)行為的簡(jiǎn)單常識(shí)。還有每次戶外活動(dòng)前老師都很強(qiáng)調(diào)提醒幼兒要注意安全，在平時(shí)我們請(qǐng)家長(zhǎng)共同配合對(duì)幼兒進(jìn)行自我保護(hù)和安全防護(hù)的教育。另外，我們還不忘對(duì)幼兒進(jìn)行安全防范教育，從身邊的每件小事著手，結(jié)合幼兒自身的生活經(jīng)驗(yàn)，有目的有步驟地開展有利于幼兒的各種活動(dòng)，時(shí)刻提醒幼兒意外就在身邊，通過(guò)“以點(diǎn)帶面”的方法，提高幼兒的安全意識(shí)，讓幼兒學(xué)會(huì)了一些必要的保護(hù)措施，知道簡(jiǎn)單的身體保護(hù)方法，盡量避免事故的發(fā)生。使幼兒意識(shí)到“要玩的開心，但更要玩的安全”，在一定程度上也提升了整個(gè)班風(fēng)班貌。
在下個(gè)學(xué)期中，我們將以更踏踏實(shí)實(shí)的工作態(tài)度，信心百倍地投入每一天的生活和工作，讓我們的孩子度過(guò)快樂而有意義的每一天，為跨入小學(xué)大門做好必要的準(zhǔn)備。讓我們?yōu)榇硕粩嗯Π?！
第一學(xué)期文藝部工作總結(jié)篇一
本學(xué)期我們文藝部的所有人，上到部長(zhǎng)，下到干事都認(rèn)真積極地參與了校方的各項(xiàng)活動(dòng)，做到聽從上級(jí)安排，不分彼此互相幫助，盡了自己的一份力。這一學(xué)期來(lái)，我們文藝部在社聯(lián)這個(gè)大家庭中成長(zhǎng)著、發(fā)展著、探索著，進(jìn)步很大，收獲也不小。
文藝部今年新成立了舞蹈隊(duì)，缺少經(jīng)驗(yàn)，但經(jīng)過(guò)這半個(gè)學(xué)期的磨合，也做出了一定的成績(jī)。下面是對(duì)于部門的管理方案：
1.部門內(nèi)部建設(shè)：指導(dǎo)思想，搞好組織工作，以培養(yǎng)干事的能力為內(nèi)部建設(shè)的主要出發(fā)點(diǎn)，為我校社聯(lián)培養(yǎng)后續(xù)人才，切實(shí)發(fā)動(dòng)干事積極性，作好人才儲(chǔ)備工作。
1）嚴(yán)明部?jī)?nèi)規(guī)章制度，嚴(yán)明例會(huì)及考勤規(guī)范。
2）培養(yǎng)干事能力，因人而異提供鍛煉機(jī)會(huì)，激發(fā)每一個(gè)人的積極性，讓每一個(gè)人都參與到部?jī)?nèi)工作上來(lái)。
2.干事培養(yǎng)工作：本屆文藝部切實(shí)做好干事的培養(yǎng)工作，保證后續(xù)人才的儲(chǔ)備，在干事的選拔和培養(yǎng)上作了更加細(xì)致的工作。力爭(zhēng)部?jī)?nèi)干事能力的多元化，以完善部門職能，保證工作的全面性。
大學(xué)生活的第一學(xué)期很快地過(guò)去，在這一學(xué)期里，文藝部也有一些值得改進(jìn)的地方。
如：由于時(shí)間安排上的偏差，文藝部本學(xué)期的工作顯得有些單調(diào)，沒能進(jìn)一步發(fā)揮所長(zhǎng)，和合理安排的文藝生活。文藝部干事不太積極，應(yīng)當(dāng)多增強(qiáng)他們的積極性。這幾點(diǎn)是非常值得反思的，也將會(huì)在下學(xué)期的工作安排中改進(jìn)?？傮w來(lái)說(shuō)，文藝部本學(xué)期的活動(dòng)展開還是非常成功的。我們將會(huì)發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，改進(jìn)不足之處，共同將我校的文藝生活建設(shè)得更加美好！
第一學(xué)期文藝部工作總結(jié)篇二
轉(zhuǎn)眼間又是一個(gè)學(xué)年悄然而過(guò)，回首這一個(gè)學(xué)年文藝部的工作和活動(dòng)，雖然還存在著這樣那樣的問題，但大家都覺得過(guò)得忙碌而充實(shí)，本學(xué)年共舉辦了部門內(nèi)部聯(lián)誼、校園舞會(huì)等活動(dòng)，還有dv大賽的前期準(zhǔn)備工作以及交誼舞教學(xué)班和文藝快訊等日常工作。在學(xué)年末之際，特將本學(xué)年工作總結(jié)如下：
在本學(xué)年文藝部進(jìn)行了七院文藝部共同參加的部門內(nèi)部聯(lián)誼，為了培養(yǎng)新干事們的潛力，本次聯(lián)誼讓新干事們進(jìn)行了超多的準(zhǔn)備工作，而結(jié)果也證明新干事們有很強(qiáng)的潛力發(fā)現(xiàn)問題和處理問題。透過(guò)這次聯(lián)誼，不僅僅增強(qiáng)了各個(gè)院文藝部之間的交流和感情，也對(duì)干事們的潛力有了很大的提高。聯(lián)誼過(guò)后，參與的同學(xué)們都表示聯(lián)誼活動(dòng)辦得十分有必要，預(yù)想的效果和目的基本實(shí)現(xiàn)，并期盼下次能夠辦得更加出色。
原本預(yù)計(jì)上學(xué)年舉辦的校園舞會(huì)最后在這學(xué)年成功進(jìn)行，由于干事們經(jīng)過(guò)一個(gè)多學(xué)年的工作已經(jīng)有了比較強(qiáng)的潛力和豐富新穎的想法，故而這次舞會(huì)只是將大框架告知干事們，具體流程都是由他們完成，部長(zhǎng)和副部長(zhǎng)只是在一邊進(jìn)行指導(dǎo)工作。
在舞會(huì)當(dāng)天，參加的同學(xué)們十分熱情，使我們看到了首醫(yī)學(xué)子嚴(yán)謹(jǐn)求實(shí)之外的另一面，由于舞會(huì)前一天交誼舞培訓(xùn)班的培訓(xùn)，許多不會(huì)跳舞的同學(xué)們也都在舞會(huì)勇敢的展示了自我，我們欣喜的看到舉辦舞會(huì)的初衷得到了實(shí)現(xiàn)。舞會(huì)結(jié)束后的總結(jié)會(huì)上，我們發(fā)現(xiàn)干事們十分善于總結(jié)，也有很多有新意的想法，很期盼他們以后的表現(xiàn)。
經(jīng)過(guò)一個(gè)學(xué)年的磨合，例會(huì)上的氣氛明顯比上個(gè)學(xué)年要簡(jiǎn)單和愉快，新干事們的加入更是給例會(huì)注入了新鮮血液。由于本學(xué)年活動(dòng)雖較多但大型活動(dòng)比較少，所以例會(huì)次數(shù)相應(yīng)減少了一些，更多時(shí)候是新上任的部長(zhǎng)助理們和部長(zhǎng)副部們開小會(huì)討論?？傊瑹o(wú)論是大會(huì)小會(huì)，都開得井井有條，事無(wú)巨細(xì)，這一點(diǎn)從活動(dòng)的舉辦中也能體現(xiàn)出來(lái)。
文藝快訊一向作為文藝部的常規(guī)工作，經(jīng)過(guò)幾個(gè)學(xué)年的改動(dòng)也越來(lái)越受到大家的關(guān)注，但是由于海報(bào)板的問題在學(xué)年末文藝快訊暫停，下學(xué)年開始學(xué)生會(huì)的宣傳方式將會(huì)有大的變動(dòng)，期望到時(shí)候文藝快訊依舊能以它獨(dú)特的視角和資料吸引更多的人的駐足。
交誼舞教學(xué)班作為文藝部的特長(zhǎng)日?；顒?dòng)一如既往的受到了校園內(nèi)師生的關(guān)注。由于本學(xué)年是學(xué)年的第二學(xué)年，很多學(xué)生在上學(xué)年就已經(jīng)參加過(guò)交誼舞班，這給本學(xué)年上課的人數(shù)造成了必須的影響。在舉辦校園舞會(huì)后期望能有更多的人注意到交誼舞的魅力，參加交誼舞教學(xué)班來(lái)豐富自我的課余生活。
第一學(xué)期文藝部工作總結(jié)篇三
相聲大賽是校級(jí)的大型活動(dòng)，我們部門積極聯(lián)系配合我系笑林曲藝協(xié)會(huì)，組織策劃了這次大賽。為了使比賽更加有影響力，我們特邀請(qǐng)了菏澤市著名的相聲大師為本活動(dòng)評(píng)委。活動(dòng)經(jīng)過(guò)初賽，復(fù)賽，決賽，角逐出三個(gè)三等獎(jiǎng)，兩個(gè)二等獎(jiǎng)，一個(gè)一等獎(jiǎng)，以及個(gè)人獎(jiǎng)項(xiàng)兩人次，團(tuán)體獎(jiǎng)項(xiàng)六個(gè)?；顒?dòng)在我文藝部的組織協(xié)調(diào)下進(jìn)行的非常順利，達(dá)到了預(yù)期的目的，活動(dòng)得到了大家的一致認(rèn)可，給全校師生以深刻的印象?；顒?dòng)當(dāng)天，文藝部成員認(rèn)真負(fù)責(zé)出色的完成了各自的任務(wù)，得到了各部門的好評(píng)。
在學(xué)校組織的一系列文藝比賽性質(zhì)的活動(dòng)中，我文藝部積極配合學(xué)校工作，做好系內(nèi)節(jié)目的選拔以及培訓(xùn)。在我們文藝部各成員通力合作下，在參加的各校級(jí)活動(dòng)中均取得優(yōu)異的成績(jī)。在校園歌手大獎(jiǎng)賽中，一人次獲一等獎(jiǎng)，一人次獲三等獎(jiǎng)；在達(dá)人秀活動(dòng)中，兩人次獲二等獎(jiǎng)，一人次獲三等獎(jiǎng)；在心里小品劇活動(dòng)中，獲得優(yōu)秀組織獎(jiǎng)。這一系列成績(jī)的取得充分肯定了我們一學(xué)期來(lái)的努力。
這一學(xué)期在忙忙碌碌中度過(guò)，成功承辦了一個(gè)校級(jí)活動(dòng)，為我們以后大型活動(dòng)的組織策劃，積累了寶貴的經(jīng)驗(yàn)；積極參加校級(jí)活動(dòng)，加強(qiáng)了我部門與兄弟系同部門的交流，為我們的發(fā)展注入了新的思想。
一學(xué)期的工作下來(lái)，我部門在工作中仍然暴露出很多的不足，
以下是對(duì)文藝部成員的幾點(diǎn)建議，望大家共勉：
2、充分發(fā)揮自己的創(chuàng)新意識(shí)，多搞一些與眾不同的晚會(huì)和節(jié)目。
3、對(duì)于自己的工作報(bào)以積極的態(tài)度，不要虎頭蛇尾。
4、多和其它部門交流，多向其他部門的優(yōu)秀人員學(xué)習(xí)，及時(shí)總結(jié)反省工作中的不足。
我們部門在以后的工作中，積極改正工作中的不足，發(fā)揚(yáng)自身的優(yōu)點(diǎn)，為豐富大學(xué)生的生活奉獻(xiàn)我們的力量。
第一學(xué)期文藝部工作總結(jié)篇四
忙碌的學(xué)習(xí)生活已接近尾聲，學(xué)生會(huì)的工作也即將告一段落，本學(xué)期我部除配合學(xué)生會(huì)其他部門工作外，主要舉辦了學(xué)生會(huì)招新、第七屆校園歌手大賽和元旦游園晚會(huì)。
一、學(xué)生會(huì)招新。
學(xué)生會(huì)招新工作是學(xué)生會(huì)每年的必須工作，是為了汲取新的力量融入學(xué)生會(huì)同時(shí)也鍛煉新生的能力，為其提供展現(xiàn)自我的平臺(tái)。我部的招新工作分為學(xué)生報(bào)名、三輪面試和一個(gè)月的試用期三個(gè)階段。雖然本學(xué)年新生不足，我部依舊嚴(yán)格按照學(xué)生會(huì)標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行了成員的篩選。由自我介紹的現(xiàn)場(chǎng)提問的方式對(duì)09級(jí)新生就工作面貌、臨場(chǎng)應(yīng)變能力等進(jìn)行了全面的測(cè)試。招新工作我部一共納入9名09級(jí)干事，招新工作圓滿結(jié)束。
二、第七屆歌手大賽。
總結(jié)。
我部就此次活動(dòng)進(jìn)行了緊鑼密鼓的準(zhǔn)備工作。為了使同學(xué)們能更好地參與其中，我部聯(lián)合各系文藝部通過(guò)展板、海報(bào)等宣傳方式對(duì)活動(dòng)進(jìn)行了造勢(shì)。為了提高第七屆校園歌手大賽的質(zhì)量，我部進(jìn)行了初賽、復(fù)賽和決賽三個(gè)階段的工作，對(duì)參賽選手的歌唱水平、整體形象、舞臺(tái)效果等進(jìn)行綜合評(píng)定、嚴(yán)格篩選、最后確定了12名選手。決賽開始前一周，我部進(jìn)行了兩次正式彩排。22日晚7點(diǎn)，比賽正式開始。大賽開始前我部將會(huì)場(chǎng)布置、觀看人員入場(chǎng)時(shí)間、現(xiàn)場(chǎng)任務(wù)分配。在比賽過(guò)程中，音響、道具、話筒、催場(chǎng)、計(jì)分都有專人負(fù)責(zé)，保證了比賽的順利進(jìn)行。
針對(duì)這次活動(dòng)，我部經(jīng)歷了很多，也鍛煉了我部的新干事。當(dāng)然決賽中也存在著一些不足，例如后臺(tái)秩序、主持人效果等。但對(duì)于整場(chǎng)比賽來(lái)說(shuō)是很成功的。全院師生都給予了很高的評(píng)價(jià)，引起了很大反響。
三、元旦游園晚會(huì)。
本次游園晚會(huì)我部設(shè)置了三個(gè)游戲：快樂傳遞、智勇沖關(guān)、降龍十八掌之圈里圈外。每個(gè)游戲由專人負(fù)責(zé)，有條理得進(jìn)行了整場(chǎng)晚會(huì)。其中，降龍十八掌之圈里圈外吸引了眾多同學(xué)的眼球，廣受同學(xué)們的追捧與青睞。在活動(dòng)中也存在著一些紕漏和不足，如氣球等材料的缺乏和個(gè)別游戲的可實(shí)施性不強(qiáng)等。從整體上來(lái)說(shuō)，整場(chǎng)晚會(huì)是很成功的，極大的調(diào)動(dòng)了同學(xué)們的熱情，使其參與其中、樂于其中。
學(xué)生會(huì)招新、第七屆校園歌手大賽和元旦游園晚會(huì)，豐富了全院師生的課余生活，也鍛煉了我部成員的能力。在文藝部以后的工作中，我們會(huì)更加努力，總結(jié)工作中的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)、完善自己的工作，再創(chuàng)文藝部的輝煌！
第一學(xué)期文藝部工作總結(jié)篇五
根據(jù)學(xué)?？傮w工作部署，全體總務(wù)工作人員精誠(chéng)合作，團(tuán)結(jié)一致，共同努力，較圓滿地完成了本期的各項(xiàng)工作計(jì)劃，現(xiàn)將主要工作總結(jié)如下：
中學(xué)校園擴(kuò)建繼續(xù)列為20xx年xx縣重點(diǎn)工程。校園擴(kuò)建穩(wěn)步推進(jìn)，征地面積已全部測(cè)量，召開了涉及征地范圍的16個(gè)村民組會(huì)議，包點(diǎn)干部完成進(jìn)村入戶宣傳任務(wù)，目前已完成學(xué)校所坐落生產(chǎn)組吳塘組27戶計(jì)26.43畝土地征收和青苗補(bǔ)償相關(guān)事項(xiàng)，征地款103萬(wàn)縣教育局已協(xié)調(diào)財(cái)政局匯入了溫泉財(cái)政分局，開年打入農(nóng)戶賬戶中，雙墩組已完成17戶農(nóng)戶簽字確認(rèn)任務(wù)；第一輪工程運(yùn)動(dòng)場(chǎng)地平整，圍墻，道路、污水項(xiàng)目圖紙和預(yù)算已由縣設(shè)計(jì)院初步出臺(tái)，待征地完成后即將進(jìn)行招標(biāo)施工。
2.為了適應(yīng)新高考小班教學(xué)需要，結(jié)合xx樓設(shè)施陳舊實(shí)際，學(xué)校通過(guò)教育局爭(zhēng)取項(xiàng)目資金，對(duì)xx樓進(jìn)行裝飾，經(jīng)過(guò)公開招標(biāo)，目前該項(xiàng)目正在實(shí)施。
3.狠抓校園安全工作，對(duì)男、女生公寓，校園進(jìn)行定期安全大檢查，發(fā)現(xiàn)安全隱患，及時(shí)排除，為確保校園、學(xué)生安全做了大量卓有成效的工作。本期進(jìn)行了8次教寢室固定設(shè)施安全檢查和整改，7次校園周邊安全隱患排查。
4.加強(qiáng)校園環(huán)境衛(wèi)生管理。每天打掃學(xué)校環(huán)境衛(wèi)生，要求保潔員要“到邊、到角、到位”，不留任何死角，堅(jiān)持細(xì)致入微地搞好校園環(huán)境衛(wèi)生。
5.強(qiáng)化食堂服務(wù)質(zhì)量，加強(qiáng)食堂衛(wèi)生監(jiān)督，對(duì)食堂經(jīng)營(yíng)權(quán)進(jìn)行了公開招標(biāo)，按縣教育局、市場(chǎng)局要求對(duì)食堂承包人提出了更高的要求，進(jìn)行每周一次食堂安全飲食檢查，每月一次全面安全檢查。
6.積極配合學(xué)校其他處室、部門，搞好教研、段考、學(xué)業(yè)水平考試、校際交流等活動(dòng)的后勤保障工作。
7.注重圖書室、閱覽室、實(shí)驗(yàn)室、微機(jī)室、通用技術(shù)教室等裝備的管理和維護(hù)工作。
8.大力推行開源節(jié)流工作，每項(xiàng)工作都本著以最低的成本取得最大的效益來(lái)進(jìn)行工作，狠抓水電管理，杜絕浪費(fèi)，實(shí)現(xiàn)效益最大化。
9.完成財(cái)務(wù)預(yù)決算。財(cái)務(wù)工作做到了規(guī)范操作，陽(yáng)光操作，扎實(shí)的財(cái)務(wù)工作得到了縣會(huì)計(jì)中心，局計(jì)財(cái)股的肯定，同時(shí)配合國(guó)家稅制改革，妥善地處理了所得稅計(jì)算、繳納工作，得到了稅務(wù)局好評(píng)。
10.完成崗位工資的調(diào)整及每年一次的薪級(jí)工資調(diào)整，及時(shí)發(fā)放了績(jī)效工資，職稱晉升工資及時(shí)兌現(xiàn)，完成了養(yǎng)老保險(xiǎn)數(shù)據(jù)采集、上報(bào)工作。
11.積極參加扶貧工作，總務(wù)處全員加入扶貧專班，在完成自身工作同時(shí)，很好的完成了扶貧工作。
12.認(rèn)真穩(wěn)妥的實(shí)行了學(xué)生學(xué)費(fèi)銀行代收，效果良好。
第一學(xué)期文藝部工作總結(jié)篇六
本學(xué)期，我校緊緊圍繞建設(shè)“強(qiáng)富美高”新xx和全區(qū)“十三五”教育發(fā)展規(guī)劃要求，全面推進(jìn)依法治校和依法治教。學(xué)校以“教育科學(xué)轉(zhuǎn)型和質(zhì)量提升”為中心工作，教好地完成了各項(xiàng)教育教學(xué)工作?，F(xiàn)總結(jié)如下：
（一）以“三有三講”為核心，在實(shí)踐中育人。
本學(xué)期，我校德育工作繼續(xù)以培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀為主線，以“做一個(gè)有感恩心、有責(zé)任心、有進(jìn)取心；講文明、講禮貌、講道德的人（三有三講）”為具體目標(biāo)和核心內(nèi)容，廣泛深入地開展專題教育實(shí)踐活動(dòng)。
“責(zé)任心”專題案例方案——“我的生活，我負(fù)責(zé)”：活動(dòng)時(shí)間為9月至11月初?；顒?dòng)以“責(zé)任”為目標(biāo)引領(lǐng)，通過(guò)“對(duì)自己負(fù)責(zé)、對(duì)集體負(fù)責(zé)、對(duì)社會(huì)負(fù)責(zé)”三個(gè)板塊9個(gè)系列活動(dòng)為載體，分低中高三個(gè)年級(jí)段進(jìn)行體驗(yàn)式教育，有計(jì)劃地培養(yǎng)學(xué)生的責(zé)任心。
“進(jìn)取心”專題案例方案——“充滿希望積極進(jìn)取”：活動(dòng)時(shí)間為11月至12月底。活動(dòng)以“進(jìn)取”為目標(biāo)引領(lǐng)，“找榜樣、學(xué)榜樣、做榜樣”三個(gè)板塊9個(gè)系列活動(dòng)為載體，分低中高三個(gè)年級(jí)段進(jìn)行體驗(yàn)式教育，有計(jì)劃地培養(yǎng)學(xué)生的進(jìn)取心。
20xx第7期《小學(xué)科學(xué)》雜志封二以題為《循道育人，播種希望》對(duì)我校專題案例教育活動(dòng)進(jìn)行了報(bào)道，產(chǎn)生了廣泛的社會(huì)效應(yīng)。
（二）開展專項(xiàng)活動(dòng)，在活動(dòng)中育人。
1.愛國(guó)主義教育。我們繼續(xù)就中秋節(jié)、重陽(yáng)節(jié)等傳統(tǒng)節(jié)日開展主題教育活動(dòng)。讓學(xué)生了解我國(guó)傳統(tǒng)的風(fēng)俗習(xí)慣及文化，在傳統(tǒng)節(jié)日中感受深厚的中華文化底蘊(yùn)，培養(yǎng)學(xué)生對(duì)偉大祖國(guó)的深厚情感，從而更加熱愛我們的祖國(guó)。結(jié)合第九屆江蘇省中小學(xué)詩(shī)歌競(jìng)賽，美麗中國(guó)手繪封設(shè)計(jì)比賽等開展了一系列豐富多彩的愛國(guó)主義教育實(shí)踐活動(dòng)。
2.法制安全教育活動(dòng)。加強(qiáng)學(xué)生安全教育是學(xué)校教育工作的重要任務(wù)，所以在開學(xué)初就把安全教育緊抓在手，我們不僅在國(guó)旗下講話進(jìn)行宣傳，還利用班隊(duì)，晨會(huì)等對(duì)學(xué)生進(jìn)行校園安全、預(yù)防地震、交通安全、防火消防安全等方面的教育。每月進(jìn)行了安全逃生演練，把單一的說(shuō)教和實(shí)際演練相結(jié)合，切實(shí)提高每一個(gè)學(xué)生的安全意識(shí)和自救自護(hù)能力。還重點(diǎn)抓好用餐紀(jì)律、課間紀(jì)律。充分發(fā)揮法制副校長(zhǎng)的作用，開展法制講座，加強(qiáng)學(xué)生的法制意識(shí)和法制觀念，使學(xué)生從小就養(yǎng)成遵紀(jì)守法的良好習(xí)慣。我們每個(gè)班級(jí)的學(xué)生都能認(rèn)真觀看安全教育平臺(tái)的視頻，并按時(shí)完成相關(guān)作業(yè)。
3.心理健康教育活動(dòng)。本學(xué)期在“德育導(dǎo)師制”的引領(lǐng)下，構(gòu)建“積極心理教育”模式，我們充分利用學(xué)校心理咨詢室，邀請(qǐng)一些有經(jīng)驗(yàn)的在職教師作為我們學(xué)生的心理導(dǎo)師，每周為學(xué)生排解困惑。我們還在四年級(jí)組內(nèi)開展心理團(tuán)體課和心理班會(huì)課等，組織老師進(jìn)行觀摩。
4.做好扶貧幫困工作，加強(qiáng)外來(lái)務(wù)工子女教育工作。本學(xué)期我們要求班主任認(rèn)真開展貧困學(xué)生的摸底調(diào)查，深入了解班級(jí)貧困學(xué)生的情況，做好貧困學(xué)生資助工作。12月份我們?nèi)?）班與前進(jìn)小學(xué)開展了聯(lián)歡迎新活動(dòng)。繼續(xù)扎實(shí)開展“三節(jié)”（節(jié)糧、節(jié)水、節(jié)電）教育活動(dòng)，組織學(xué)生參觀xx污水處理廠，組織教師編水情教案，組織學(xué)生撰寫“節(jié)約用水”作文，參加蘇州市第五屆“我的天堂我的水”主題征文活動(dòng)，《節(jié)水、愛水、惜水》等5篇作文在蘇州節(jié)水網(wǎng)上發(fā)表，成功創(chuàng)建了“蘇州市節(jié)水型學(xué)?！?。
（三）拓寬家?？臻g，在合作中育人。
本學(xué)期我們認(rèn)真舉辦每一年級(jí)段的家長(zhǎng)培訓(xùn)活動(dòng)，9月21日召開一年級(jí)學(xué)生家長(zhǎng)會(huì)，孫浩良、沈佐明副校長(zhǎng)分別作行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣培養(yǎng)講座；10月20日舉辦了二、三年級(jí)家長(zhǎng)培訓(xùn)活動(dòng)，教科室主任唐妹作講座；11月xx日開展了六年級(jí)家長(zhǎng)學(xué)校培訓(xùn)，沈佐明副校長(zhǎng)作關(guān)于安全方面的講座；12月14日組織了四五年級(jí)家長(zhǎng)學(xué)校，顧芳芳校長(zhǎng)進(jìn)行“今天我們?nèi)绾巫龈改浮睂ｎ}講座。集合本校的資源，我們的行政領(lǐng)導(dǎo)作為主講者，及時(shí)向家長(zhǎng)朋友們宣傳學(xué)校的教育觀念，指導(dǎo)家長(zhǎng)搞好家庭教育，使孩子在家長(zhǎng)的正確指導(dǎo)下，加快良好習(xí)慣的養(yǎng)成。
開展“百名教師訪千家”活動(dòng)，把家庭教育與學(xué)校教育緊密結(jié)合起來(lái)，共同關(guān)愛學(xué)生。整合德育人力資源，發(fā)揮學(xué)校關(guān)工委組織、校外輔導(dǎo)員及社會(huì)各界人士對(duì)青少年學(xué)生的教育作用。
（一）教學(xué)常規(guī)求規(guī)范。
1.嚴(yán)格“六認(rèn)真”管理規(guī)范。期初根據(jù)教研室要求及學(xué)校實(shí)際，教學(xué)常規(guī)工作要求做到“備課求新、上課求實(shí)、作業(yè)求精、輔導(dǎo)求勤、評(píng)價(jià)求活”的要求，對(duì)學(xué)校的各科的備課、作業(yè)進(jìn)行精細(xì)化管理與要求，堅(jiān)持合作雙贏，共同成長(zhǎng)。
2.課程實(shí)施監(jiān)控落實(shí)到位。教師都能夠嚴(yán)格按照學(xué)校排定的課表正常上課。加強(qiáng)了社團(tuán)活動(dòng)的督查與記錄，期初分管校長(zhǎng)與教導(dǎo)處根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況進(jìn)行協(xié)調(diào)，從全面提高學(xué)生素養(yǎng)出發(fā)，落實(shí)豐富多彩的課外活動(dòng)，保證學(xué)生陽(yáng)光體育鍛煉一小時(shí)。繼續(xù)采用行政督察制度，每天當(dāng)日值班的一位行政領(lǐng)導(dǎo)檢查三幢教學(xué)樓，一至六年級(jí)任意挑選一個(gè)班，認(rèn)真作好巡課記錄，做到周周有反饋，及時(shí)發(fā)現(xiàn)并解決問題，促使教師努力做到“開齊、上足、教好”，促進(jìn)各學(xué)科的均衡發(fā)展。
3.持之以恒、嚴(yán)格規(guī)范各項(xiàng)業(yè)務(wù)檢查。每月教務(wù)處確定備課或作業(yè)一項(xiàng)檢查內(nèi)容，組織教科研組長(zhǎng)進(jìn)行檢查，注重檢查過(guò)程，重點(diǎn)指出不足，凸顯指導(dǎo)作用。每次檢查，善于發(fā)現(xiàn)問題,及時(shí)解決、總結(jié)對(duì)從“不知”到“知之”的過(guò)程，并能有始有終。
（二）校本教科研促成長(zhǎng)。
進(jìn)一步明確教研組職能，規(guī)范教研組活動(dòng)，轉(zhuǎn)變教研范式，積極探索“微教研”活動(dòng)，開展微型課展示、課例研究、課堂觀察、課堂誓詞個(gè)性解讀活動(dòng)等主題化活動(dòng)，其最終目的是促教業(yè)成長(zhǎng)成長(zhǎng)，從而更好地促進(jìn)學(xué)生發(fā)展。
1.做活教科研，搞好教學(xué)。教務(wù)處按照區(qū)教育局、學(xué)校的要求，每學(xué)期開展六次重大的教科研活動(dòng)求，給教科研組搭好大致框架，六次活動(dòng)中必須要包含一次微課、一次青年教師研討課暨有效課堂研究節(jié)活動(dòng)等，其余活動(dòng)由教研組自行承擔(dān)，這樣子既保證了活動(dòng)形式的多樣，又充分發(fā)揮教研組的自主性；另一方面，學(xué)校要求各行政人員深入教科研組，每個(gè)行政人員加入對(duì)教學(xué)六認(rèn)真作業(yè)書寫的檢查，從而提升教師素質(zhì)與學(xué)生整體質(zhì)量，同時(shí)校級(jí)層面對(duì)教師的六認(rèn)真做了有效的監(jiān)控。
2.多樣化的校本教科研模式探尋。本學(xué)期，各教科研組都完成了六次組內(nèi)教科研活動(dòng)，活動(dòng)具有實(shí)效性。
（1）課標(biāo)解讀活動(dòng)，每位教師依據(jù)學(xué)校希望教育特色，結(jié)合自己學(xué)科教學(xué)特點(diǎn)發(fā)表了自己的個(gè)性解讀觀點(diǎn)。為教師更好的理解教材做好了鋪墊。
（2）主題研討：如何打造活力學(xué)生。沙龍：評(píng)價(jià)語(yǔ)在希望課堂中的魅力。
（3）微課。組內(nèi)教師精心準(zhǔn)備ppt或光盤，同題微課讓教師更能體會(huì)到相同的教材，不同的處理帶來(lái)的效果，組員在研討中相互促進(jìn)，共同成長(zhǎng)。
（4）微研究：在質(zhì)量檢測(cè)中研究學(xué)生。
（5）青年教師開課暨有效課堂研究節(jié)活動(dòng)、課堂觀察等。
（6）微研究：把握試卷區(qū)分度---青年教師制卷能力評(píng)比。
（三）質(zhì)量監(jiān)控求實(shí)效。
1.建立三級(jí)監(jiān)控模式。建立校長(zhǎng)室、教導(dǎo)處和學(xué)科教科研組、備課組、教師個(gè)人質(zhì)量監(jiān)控體系，實(shí)施分層管理，充分發(fā)揮質(zhì)量監(jiān)控體系的功能。堅(jiān)持各司其職的原則。建立教師質(zhì)量檔案包括（班級(jí)一學(xué)期的成績(jī)記載、五份二次批改后的單元練習(xí)卷）、年級(jí)組質(zhì)量檔案包括（各班級(jí)的質(zhì)量分析表、匯總分析表、自編試卷樣卷）從而不斷提高南小的教學(xué)質(zhì)量。
2.開展校級(jí)平時(shí)調(diào)研和期末調(diào)研。調(diào)研選取了部分年級(jí)學(xué)科進(jìn)行綜合調(diào)研，每次調(diào)研后，教導(dǎo)處均能進(jìn)行合理的分析，適時(shí)小結(jié)，總結(jié)存在問題，提出有針對(duì)性的措施。11月份，區(qū)教育局對(duì)我校的質(zhì)量監(jiān)控工作做了專項(xiàng)調(diào)研，肯定了學(xué)校的做法和亮點(diǎn)。
另外，我們還組織了豐富的活動(dòng)，如低語(yǔ)、高語(yǔ)組開展的規(guī)范漢字書寫比賽、課外閱讀等活動(dòng)。沈迪斯三（5）班整班英語(yǔ)書寫區(qū)三等獎(jiǎng)。四（3）班沈春梅指導(dǎo)的整班鋼筆字比賽獲區(qū)二等獎(jiǎng)。徐培榮指導(dǎo)的吳燁、張華英指導(dǎo)的鈕煜雯獲20xx年區(qū)閱讀之星。徐培榮指導(dǎo)的徐心妍、《假如給我三天光明》讀后感獲區(qū)一等獎(jiǎng)，蔣俊楠《神秘的兵器》獲區(qū)三等獎(jiǎng)等。
（一）以課題為引領(lǐng)，提高課題研究品質(zhì)。
1.扎實(shí)開展學(xué)校主課題的研究。學(xué)校主課題省“十二五”立項(xiàng)課題《城鄉(xiāng)一體化背景下，培養(yǎng)有教養(yǎng)的小學(xué)生的實(shí)踐研究》課題組繼續(xù)開展研究工作，從前期研究中找到不足點(diǎn)，細(xì)化研究重點(diǎn)。作為課題研究目標(biāo)培養(yǎng)學(xué)生做一個(gè)有教養(yǎng)的人，課題組重點(diǎn)以實(shí)踐活動(dòng)展示的方式呈現(xiàn)課題研究的顯性成果。其次，完成了蘇州市教育科學(xué)“十三五”規(guī)劃20xx年度課題申報(bào)工作。根據(jù)教育發(fā)展新形勢(shì)和學(xué)校實(shí)際，設(shè)計(jì)并確立學(xué)校“十三五”主課題為《城鄉(xiāng)一體化背景下希望教育的研究與實(shí)踐》，使前后主課題具有延續(xù)性和關(guān)聯(lián)性，拓展深化了“十二五”課題的研究?jī)?nèi)容。繼續(xù)開展蘇州市葉圣陶教育思想研究規(guī)劃課題《“教是為了不教”教育思想指導(dǎo)下的課堂教學(xué)改革》的研究工作。
2.積極做好學(xué)年課題的推進(jìn)。我校的區(qū)第六批學(xué)年里項(xiàng)課題12個(gè)。開學(xué)初，教科室組織教師制定研究計(jì)劃和重點(diǎn)，確立活動(dòng)內(nèi)容，指導(dǎo)教師在平時(shí)的活動(dòng)的落實(shí)，使得學(xué)年課題能出好成果。本學(xué)期重點(diǎn)做好課題的過(guò)程性管理，每個(gè)課題做到每月一次研討活動(dòng)，每人安排發(fā)表一篇與課題高度相關(guān)的論文，爭(zhēng)取明年能順利結(jié)題。
（二）以教育科研組織建設(shè)為抓手，提升學(xué)校教科研水平。
根據(jù)區(qū)教科室工作意見要求，教學(xué)與科研融合要有新突破。本學(xué)期完善了各項(xiàng)管理制度，教研活動(dòng)提倡務(wù)實(shí)與創(chuàng)新；突出“主題”教研，強(qiáng)調(diào)教研精致化；著眼教師專業(yè)成長(zhǎng)，打磨精品教研團(tuán)隊(duì)；依托活動(dòng)平臺(tái)，提高教研成效，豐富教研成果。
1.繼續(xù)組織好讀書沙龍活動(dòng)。提高教師的理論修養(yǎng)，讀專業(yè)書是必經(jīng)之路。在前一階段的閱讀、學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上，本學(xué)年，學(xué)校繼續(xù)開展好讀書活動(dòng)，通過(guò)下發(fā)書籍、雜志，網(wǎng)絡(luò)資料上傳等形式，宣傳教育的最新理念，促進(jìn)教師在專業(yè)素養(yǎng)方面的提升，并在適時(shí)召開教科中心組、教研組、課題組等讀書交流活動(dòng)，交流讀書體會(huì)和心得。本學(xué)期重點(diǎn)閱讀張振鵬的《給教師的100條建議》，11月17日組織了青年教師讀書交流會(huì)。
2.每月組織教科研中心組活動(dòng)。根據(jù)xx區(qū)教育局的精神要求，突出教研與教科的融合，學(xué)校成立了教科研中心組，在學(xué)校教科室的統(tǒng)一安排下，每月開展一次集中研討活動(dòng)，提前確立主題，研討時(shí)間為半天，促進(jìn)教師業(yè)務(wù)能力的提高。教科室和教導(dǎo)處共同組織了各類課堂展示、教科研講座、沙龍活動(dòng)、專題培訓(xùn)活動(dòng)等，每一次活動(dòng)都提前告之，作好活動(dòng)的前期準(zhǔn)備工作，并作好過(guò)程資料的收集整理工作，力求使每一次活動(dòng)都有收獲。
每個(gè)教研組圍繞學(xué)校主題申報(bào)教研組主題，圍繞主題開展活動(dòng)。每?jī)芍芤淮位顒?dòng)，采用微型課、課堂觀察、同題異構(gòu)、一題再構(gòu)等課例研究形式，實(shí)施“集體備課—上課—評(píng)課—再上課”課堂教學(xué)研討活動(dòng)，9月各教科研組開展了課程標(biāo)準(zhǔn)解讀，把握教材體系活動(dòng)；10月各組開展了教師教學(xué)基本功競(jìng)賽；11月15日到17日，各教科研組開展了同題異構(gòu)的主題教科研活動(dòng)；11、12月開展青年教師研討課暨有效課堂研究節(jié)活動(dòng)，構(gòu)建希望課堂教學(xué)文化。
3.結(jié)合課堂教學(xué)做好教學(xué)的反思撰寫。本學(xué)期繼續(xù)在“六認(rèn)真”的備課本上實(shí)行教學(xué)反思的撰寫活動(dòng)，繼續(xù)利用備課本做好一課一反思，把反思的重點(diǎn)放在改進(jìn)課堂教學(xué)效率上。利用xx區(qū)教研室下發(fā)的研修手冊(cè)，開展系列的反思活動(dòng)。本學(xué)期，針對(duì)所有教師，在教科室的組織下，圍繞課堂教學(xué)方面的主題，進(jìn)行一次教學(xué)反思的征文評(píng)比活動(dòng)，分為兩組，分別評(píng)選出校級(jí)獎(jiǎng)次。教科室篩選出優(yōu)秀的論文，通過(guò)修改，擇優(yōu)向雜志社推薦，爭(zhēng)取更多的教師能發(fā)表文章，激發(fā)教師參與教科研的興趣。
4.繼續(xù)探索開展“微教研”活動(dòng)。本學(xué)期，進(jìn)一步推廣以“研究學(xué)生”為重點(diǎn)的教育“微研究”。特別是結(jié)合青年教師基本功比賽，進(jìn)一步學(xué)習(xí)“研究學(xué)生”和“微研究”理論，開展與“研究學(xué)生”相結(jié)合的課堂研討活動(dòng)、案例分析及即興演講等，提高青年教師專業(yè)素養(yǎng)。
（三）以服務(wù)教師為出發(fā)點(diǎn)，重視科研成果宣傳。
1.組織參加區(qū)市級(jí)以上各類征文活動(dòng)。教科室定期收集、反饋教科研信息，及時(shí)把市級(jí)以上有關(guān)征文、論文、成果評(píng)比等信息傳達(dá)到每個(gè)教師。本學(xué)期重點(diǎn)組織了教師參加“教育學(xué)會(huì)”“陶研”“師陶杯”“五四杯”等論文評(píng)比，積極推薦教師優(yōu)秀論文給有關(guān)報(bào)刊雜志，力爭(zhēng)做到參賽面廣，獲獎(jiǎng)率高。本學(xué)期在各級(jí)各類刊物上共發(fā)表文章19篇，xx人次。
2.對(duì)?？断Ｍ返母陌婧途庉嫻ぷ?。在借鑒上學(xué)期的基礎(chǔ)上，對(duì)學(xué)校的?？断Ｍ愤M(jìn)行改版，積極向各位教師征求好的文稿，提高稿件的質(zhì)量，力求編輯的美觀，切實(shí)有效改善了?？馁|(zhì)量，得到了區(qū)教科室領(lǐng)導(dǎo)的好評(píng)。
3.協(xié)助宣傳好學(xué)校開展的各項(xiàng)活動(dòng)。積極發(fā)揮教科室的策劃作用，幫助各個(gè)部門做好活動(dòng)的梳理和宣傳工作，做好有活動(dòng)參與，《書香浸潤(rùn)校園，課題助推陶研》《xx小學(xué)“希望教育”特色構(gòu)建的思考與實(shí)踐》《踐行生活教育思想提高作文教學(xué)效率》3篇文章收入于“xx區(qū)省陶研會(huì)實(shí)驗(yàn)學(xué)校材料匯編”，做好“最美行知文化校園”申報(bào)工作，并獲得成功。
1.本學(xué)期重視消防安全、用電用氣安全和門衛(wèi)安全，完善安全管理制度，加強(qiáng)了安全管理隊(duì)伍建設(shè)。借助蘇州市安全教育平臺(tái)，把安全教育納入學(xué)校正常的教育教學(xué)內(nèi)容之中，保障每?jī)芍?課時(shí)的安全教育時(shí)間。加強(qiáng)校車管理，確保人身安全。對(duì)隨車人員和坐車學(xué)生進(jìn)行了培訓(xùn)，牢固樹立安全意識(shí)，確保每一次乘車都安全?？倓?wù)處還每月對(duì)學(xué)校里的設(shè)施進(jìn)行安全隱患的排查。
2.管理好食堂。開學(xué)初，對(duì)食堂工作人員進(jìn)行了衛(wèi)生操作、責(zé)任感等培訓(xùn)，努力提高職工的服務(wù)質(zhì)量。期末，對(duì)食堂工作進(jìn)行考評(píng)、反饋，并對(duì)請(qǐng)假不就餐學(xué)生，按實(shí)際用餐結(jié)算，余款退還。
總結(jié)是為了更好地發(fā)現(xiàn)問題，本學(xué)期失分較多的是學(xué)校的綜合實(shí)踐活動(dòng)，有待加強(qiáng)。十三五教育規(guī)劃的藍(lán)圖已經(jīng)展開，我們滿懷希望，腳踏實(shí)地，力爭(zhēng)全校上下齊心協(xié)力地做好每一項(xiàng)工作，力爭(zhēng)在南小的發(fā)展史上創(chuàng)造輝煌！
第一學(xué)期文藝部工作總結(jié)篇七
閩侯縣小學(xué)語(yǔ)文學(xué)科工作室成立一年了，一年里，我們?cè)诳h教育局的領(lǐng)導(dǎo)下，在教師進(jìn)修校的支持下，努力學(xué)習(xí)，認(rèn)真研究，積極思考，樂于奉獻(xiàn)，從無(wú)到有，從有到優(yōu)，經(jīng)歷了建設(shè)與發(fā)展的初期階段。過(guò)去的一個(gè)學(xué)期，我們乘教育改革東風(fēng)，在縣教育局搭建的“雙名工程”的平臺(tái)上，成長(zhǎng)壯大起來(lái)，展示了我們的風(fēng)采，取得了一定的成績(jī)?，F(xiàn)將20xx—20xx學(xué)年第一學(xué)期工作總結(jié)如下：
過(guò)去的一個(gè)學(xué)期，工作室成員把學(xué)習(xí)放在首位，通過(guò)集中學(xué)習(xí)和個(gè)人自學(xué)的方式，努力提高個(gè)人素養(yǎng)，致力于把學(xué)科工作室建設(shè)為一個(gè)學(xué)習(xí)型組織，逐漸將工作室打造為一個(gè)學(xué)術(shù)團(tuán)隊(duì)。
1、學(xué)習(xí)教育法規(guī)政策，學(xué)習(xí)縣教育局文件精神，學(xué)習(xí)學(xué)科工作室的相關(guān)制度規(guī)范。通過(guò)學(xué)習(xí)，全體工作室成員明確了工作目標(biāo)和恪守的職責(zé)，更好地開展工作。
2、學(xué)習(xí)教研教學(xué)專著。我們把蘇霍姆林斯基的《給教師的100條建議》作為必讀書籍，引領(lǐng)和鼓勵(lì)工作室成員多讀書、讀好書，從教育書籍中汲取精神營(yíng)養(yǎng)。
3、熟讀《小學(xué)語(yǔ)文新課程標(biāo)準(zhǔn)》，做到字斟句酌，爛熟于心，并學(xué)以致用。
4、通讀小學(xué)語(yǔ)文一至十二冊(cè)教科書，對(duì)我們的研究對(duì)象主動(dòng)出擊。我們?yōu)槊總€(gè)成員購(gòu)置了十二冊(cè)教科書及教師參考用書。在大規(guī)模讀教科書的行動(dòng)中，讓我們更加接近文本，親近經(jīng)典，深入鉆研。
5、寒假期間，工作室為全體成員購(gòu)買余文森教授的新作《有效教學(xué)十講》，利用寒假時(shí)間開展讀書活動(dòng)。
暑期時(shí)間，小學(xué)語(yǔ)文學(xué)科工作室成員齊赴浙江省寧波市，參加《小學(xué)語(yǔ)文教師》編輯部舉辦的“新經(jīng)典”全國(guó)語(yǔ)文骨干教師教學(xué)研討會(huì)。近十天的會(huì)期適逢該市五十年不遇的40度的高溫，但我們克服困難，積極參與，向于永正、薛法根、竇桂梅等名家求取真經(jīng)，收獲頗豐。
十月份，工作室成員又悉數(shù)參加了于福州舉行的“名師東南行”教研活動(dòng)，福建本土名師與來(lái)自全國(guó)各地的名師聯(lián)袂獻(xiàn)上的精品課讓我們大呼過(guò)癮。
十一份，我們中絕大部分成員再赴榕城參加了為期六天的福州市培訓(xùn)者培訓(xùn)活動(dòng)，認(rèn)真傾聽全國(guó)著名小語(yǔ)名師和市林莘名師工作室導(dǎo)師的精彩講學(xué)，又學(xué)到了不少本領(lǐng)。
期間，工作室成員的宋艷萍、孫麗典、李秀琳、姚淑毅、鄭章欽、陳翔等老師陸續(xù)參加了省級(jí)農(nóng)村骨干教師和福建省農(nóng)村教師教育教學(xué)能力提升培訓(xùn)，高層次的外出充電學(xué)習(xí)，讓我們站在了教育科研的前沿，在一個(gè)“制高點(diǎn)”上獲得教學(xué)理論和教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的提升，豐厚底蘊(yùn)。
我們始終牢記工作室的引領(lǐng)宗旨，努力推進(jìn)送教下校工作，持續(xù)發(fā)揮我們的“引領(lǐng)、示范、激勵(lì)和輻射”功能。
1、林清老師和葉曉燕老師分別執(zhí)教《大江保衛(wèi)戰(zhàn)》、《丑小鴨》兩課，在上街、洋里、廷坪、大湖、竹岐中心小學(xué)產(chǎn)生了很大的反響。學(xué)科工作室負(fù)責(zé)人張依芳副校長(zhǎng)做的《目標(biāo)導(dǎo)航，實(shí)施有效教學(xué)》專題講座更是深入人心，對(duì)山區(qū)、半山區(qū)、平原區(qū)教師的專業(yè)成長(zhǎng)都產(chǎn)生了激勵(lì)和引領(lǐng)作用。
2、建立三個(gè)幫扶點(diǎn)，成立長(zhǎng)期幫扶機(jī)制，帶徒授藝，深入教研第一線。一年中，工作室每個(gè)成員除參加本校常規(guī)教研活動(dòng)和工作室集體活動(dòng)外，分三組，深入到上街中心校、竹岐中心校、實(shí)小三個(gè)幫扶點(diǎn)去，定期與徒弟切磋備課，聽課，評(píng)課，參與崗位培訓(xùn)活動(dòng)，受到幫扶點(diǎn)師生的歡迎。
3、工作室年輕的成員得到迅速成長(zhǎng)。姚淑毅老師執(zhí)教的五年級(jí)《木笛》一課，在20xx年全縣青年教師教學(xué)比武中獲第一名，并且在展示活動(dòng)中受到與會(huì)專家、教師的高度評(píng)價(jià)。
我們?cè)趯?shí)踐中思考，在摸索中實(shí)踐，針對(duì)一線教師教學(xué)目標(biāo)不明確的通病，本著“有效”、“前沿”的原則，創(chuàng)造性地提出了《新課程小學(xué)語(yǔ)文課堂有效教學(xué)策略的實(shí)踐研究》，深入扎實(shí)地開展研究工作。
這個(gè)課題成立之初，就作為福州市基礎(chǔ)教育課題受到專家們的重視。省教育學(xué)院的鮑道宏教授、市教育學(xué)院的林景和、黃瀾、陳紹銘主任等專家多次蒞臨工作室指導(dǎo)開展課題研究工作。本學(xué)期，工作室舉行了三場(chǎng)課題研討會(huì)。其中第三場(chǎng)會(huì)更是盛況空前，工作室成員姚淑毅老師執(zhí)教的研討課，充分體現(xiàn)了該課題研究的理念，課后，課題組專家和課題組老師們一道，以展示課為媒介，深入探討有效教學(xué)的目標(biāo)設(shè)定、教學(xué)策略的諸多問題，經(jīng)過(guò)研討，大家對(duì)本課題研究又有了進(jìn)一步的收獲。鮑教授等三位專家和縣局領(lǐng)導(dǎo)的蒞臨指導(dǎo)，更讓我們備受鼓舞。
專家們認(rèn)為，我們的課題研究是扎實(shí)的，是能為一線教師服務(wù)的，是有生命力的。這是對(duì)我們工作室一年來(lái)開展課題研究活動(dòng)的最好獎(jiǎng)賞。
為了課題研究的需要，加大課題研究的力度，工作室經(jīng)過(guò)精心篩選，充實(shí)了課題組研究成員，保證了各年級(jí)研究的均衡發(fā)展。
學(xué)科工作室網(wǎng)站的誕生，為工作室成員和全縣一線教師建立一個(gè)及時(shí)交流的平臺(tái)。網(wǎng)站根據(jù)本學(xué)科教學(xué)和研究需要，創(chuàng)設(shè)了“教學(xué)資源”、“新聞中心”、“論文集錦”、“美文賞讀”、“課題研究”、“交流中心”六個(gè)欄目，“教學(xué)資源”積聚全國(guó)各地名師優(yōu)秀課例和教學(xué)理論，為教師的個(gè)人學(xué)習(xí)提供學(xué)習(xí)資源和素材，“新聞中心”及時(shí)刊登學(xué)科工作室活動(dòng)信息，讓教師了解工作室大型活動(dòng)情況，“論文集錦”刊登了工作室成員的教學(xué)論文和教學(xué)思考，“美文賞讀”引導(dǎo)教師深入解讀文本，“課題研究”記錄了工作室課題研究的進(jìn)程，“交流中心”匯集了工作室成員的學(xué)習(xí)心得體會(huì)及工作思考的花絮。網(wǎng)站，是工作室成員的重要交流平臺(tái)，更是一線語(yǔ)文教師學(xué)習(xí)交流的平臺(tái)。
學(xué)科工作室不僅在本縣做好教學(xué)研究和引領(lǐng)教師成長(zhǎng)，還努力發(fā)揮教學(xué)名師資源的作用，走出本縣，到兄弟縣區(qū)送培送課，張依芳老師多次隨省教育廳學(xué)科帶頭人送培下鄉(xiāng)講師團(tuán)到我省經(jīng)濟(jì)欠發(fā)達(dá)地區(qū)做骨干教師培訓(xùn)講座，接受省教育學(xué)院邀請(qǐng)為省農(nóng)村骨干教師和省農(nóng)村教師教育教學(xué)提升能力工程培訓(xùn)班授課，接受連江等縣教師進(jìn)修校邀請(qǐng)，為當(dāng)?shù)刂屑?jí)教師崗位培訓(xùn)做講座，林清老師多次隨市教育學(xué)院到仙游等縣送課。她們的講學(xué)均獲得教師和當(dāng)?shù)赜嘘P(guān)部門的高度評(píng)價(jià)，擴(kuò)大了學(xué)科工作室的知名度，正努力創(chuàng)建品牌學(xué)科工作室。
同時(shí)，工作室成員筆耕不輟，及時(shí)記錄教學(xué)研究的發(fā)現(xiàn)和感悟，撰寫大量的文章，張依芳、林清、鄭章欽等教師撰寫的文章在《福建教育》、《福建教師》等cn刊物發(fā)表，教學(xué)研究成果頗豐。姚淑毅等老師教學(xué)業(yè)績(jī)顯著，獲得縣教育教學(xué)貢獻(xiàn)獎(jiǎng)。
“問渠哪得清如許，為有源頭活水來(lái)”。有了縣教育局的正確領(lǐng)導(dǎo)和關(guān)懷，有了工作室成員的努力學(xué)習(xí)和吃苦耐勞，有了廣大教師的積極參與，不斷注入的源頭活水，正為小學(xué)語(yǔ)文學(xué)科工作室的蓬勃發(fā)展奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，描繪壯麗的藍(lán)圖。
第一學(xué)期文藝部工作總結(jié)篇八
20xx年1月19日，天龍中學(xué)在學(xué)校會(huì)議室召開本學(xué)期工作總結(jié)會(huì)，全體教師參加會(huì)議，會(huì)議由鄭榮錦副校長(zhǎng)主持。
學(xué)校教務(wù)處、政教處、總務(wù)處、團(tuán)支部、工會(huì)等部門及學(xué)校主要領(lǐng)導(dǎo)從各自分管工作進(jìn)行本學(xué)期的述職，就本學(xué)期以來(lái)所完成的工作向全體教師進(jìn)行匯報(bào)，總結(jié)在本學(xué)期工作中所取得的成績(jī)及工作中存在的不足，并提出下一步的改進(jìn)方向。
本學(xué)期教育教學(xué)成績(jī)?cè)谌w教師的共同努力下取得長(zhǎng)足進(jìn)步，七年級(jí)教學(xué)成績(jī)總分在全區(qū)排名第四，八年級(jí)教學(xué)成績(jī)總分在全區(qū)排名第三，九年級(jí)教學(xué)成績(jī)總分在全區(qū)排名第九；其中，七年級(jí)所有學(xué)科中均有學(xué)科排在全區(qū)前5名，七（5）班的歷史和英語(yǔ)排名全區(qū)第一，鄭靜紅同學(xué)以總分高出第二名20多分的成績(jī)排名全區(qū)第一。同時(shí)，天龍中學(xué)連續(xù)兩年獲得平壩區(qū)學(xué)校教育目標(biāo)管理考核一等獎(jiǎng)。本學(xué)期教育教學(xué)所取得的成績(jī)，離不開上級(jí)部門的支持及天龍中學(xué)全體教師的共同努力，在新的一年里，全體教師一定“不忘初心、砥礪前行”，努力將天龍中學(xué)辦得越來(lái)越好。
20xx年是決勝全面建成小康社會(huì)、決戰(zhàn)脫貧攻堅(jiān)之年，也是“十三五”規(guī)劃收官之年。20xx年1月至2月寒假及春節(jié)期間，大量外出務(wù)工人員返鄉(xiāng)過(guò)節(jié)，將給“控輟保學(xué)”工作增加更多困難，形勢(shì)更加嚴(yán)峻。根據(jù)相關(guān)文件要求，進(jìn)一步加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)、壓實(shí)壓緊責(zé)任，持續(xù)確保輟學(xué)“清零”目標(biāo)，鞏固提升教育保障成果，天龍中學(xué)針對(duì)本校實(shí)際情況，合理安排假期“控輟保學(xué)”工作，確保新學(xué)期學(xué)生按時(shí)到校就讀，完整接受義務(wù)教育。
（一）學(xué)校安全工作一刻也不能放松；
（二）“控輟保學(xué)”工作要按時(shí)完成，鞏固勸返成果，防止新增輟學(xué)。
（三）公職人員嚴(yán)禁在公共場(chǎng)所打麻將、適量飲酒，嚴(yán)禁酒后駕車。
（四）加強(qiáng)意識(shí)形態(tài)工作的學(xué)習(xí)，嚴(yán)禁在公共平臺(tái)（場(chǎng)所）發(fā)表不良言論。
（五）做好新學(xué)期學(xué)籍系統(tǒng)中“人籍一致”審計(jì)準(zhǔn)備。
（六）做好春節(jié)值班值守工作，有事按程序上報(bào)。
第一學(xué)期文藝部工作總結(jié)篇九
本學(xué)期即將結(jié)束，為此我部特對(duì)本學(xué)期的工作進(jìn)行回顧總結(jié)，以明確自身的不足，并進(jìn)一步找到改進(jìn)提高的辦法，從而對(duì)下學(xué)期的工作指明方向。
（一）我部主辦的活動(dòng)及日常工作。
1、新生住宿安排工作。這項(xiàng)工作始于本學(xué)期初止于9月10日，其過(guò)程主要分為：向公寓樓問清我院新生宿舍的安排、根據(jù)大一各班人員數(shù)量以及生源地給各班分配宿舍并隨實(shí)際情況變動(dòng)進(jìn)行了調(diào)整。
2、開展公共管理學(xué)院“新馨之家宿舍衛(wèi)生評(píng)比大賽”。作為我部的較為重大的活動(dòng)，我部給予了足夠的重視，在學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)和主席團(tuán)的重視和指導(dǎo)下，我部認(rèn)真的制定了活動(dòng)計(jì)劃，向我院學(xué)生（主要為大一新生）進(jìn)行了充分的動(dòng)員，然后每個(gè)月對(duì)我院宿舍進(jìn)行定期突擊檢查，并把結(jié)果進(jìn)行通報(bào)表?yè)P(yáng)和通報(bào)批評(píng)，督促我院學(xué)生打掃好宿舍衛(wèi)生。確保學(xué)生生活有條不紊，安心舒適。目前此項(xiàng)活動(dòng)仍在進(jìn)行中，到12月26日結(jié)束，暫定于下學(xué)期進(jìn)行頒獎(jiǎng)活動(dòng)，現(xiàn)正在作策劃，希望能搞成晚會(huì)形式的活動(dòng)。
3、學(xué)生證的辦理。在本著認(rèn)真、服務(wù)的態(tài)度的前提下，我部為大一新生辦理了學(xué)生證，較之去年提前半個(gè)月完成。
4、按照“宿舍問詢反饋”制度，向公寓部反映學(xué)生在住宿方面存在的問題。
5、截止10月21號(hào)完成我院學(xué)生的退鋪工作。
10月中旬開始我部前后5次協(xié)助校醫(yī)院為我院學(xué)生辦理醫(yī)保證。現(xiàn)已將所辦理的醫(yī)保證發(fā)到學(xué)生手中！
7、11月初完成了生源地貸款的收尾工作！11月25日進(jìn)行了宿舍“一幫一”活動(dòng)。
12月7號(hào)我部針對(duì)大一學(xué)生進(jìn)行了一次有關(guān)學(xué)生手冊(cè)的問卷調(diào)查。
8、假期火車票的辦理工作。這是本學(xué)期末的一項(xiàng)重要工作，現(xiàn)已將統(tǒng)計(jì)表和票款交至學(xué)校，并完成了學(xué)生證進(jìn)行了充磁工作?？纪晁?、六級(jí)我部將收取各班學(xué)生證交至學(xué)校，預(yù)計(jì)一月份可以下發(fā)火車票。
（二）我部主要參加或協(xié)辦的活動(dòng)。
1、11月2日參加了學(xué)聯(lián)生活權(quán)益部主辦的參觀我校餐廳的活動(dòng)，對(duì)我校餐廳衛(wèi)生等工作有了深入了解。
2、11月9日組織大一學(xué)生參加了校保衛(wèi)處主辦的“消防預(yù)演”活動(dòng)。
3、11月12號(hào)我部參加了圖書館舉辦的圖書漂流活動(dòng)啟動(dòng)儀式。11月16日我部組織大一、大二的學(xué)生參加了團(tuán)工委主辦的“宿舍文化節(jié)”活動(dòng)。先經(jīng)過(guò)院內(nèi)選拔選出我院的選手，然后代表我院參賽，我院的三支隊(duì)伍現(xiàn)已全部進(jìn)入決賽。我部將繼續(xù)做好后勤等準(zhǔn)備工作，力爭(zhēng)為我院拿獎(jiǎng)！
第一，在組織活動(dòng)時(shí)，前期的計(jì)劃準(zhǔn)備工作的全面性和完整性有所欠缺，表現(xiàn)在在某些過(guò)程和細(xì)節(jié)出現(xiàn)考慮不全面而導(dǎo)致遺漏的現(xiàn)象。
第二，與其他兄弟部門的協(xié)調(diào)配合程度不夠高，沒有充分的發(fā)揮院學(xué)生會(huì)應(yīng)有的團(tuán)結(jié)協(xié)作精神。
第三，在活動(dòng)結(jié)束后，由于各種主客觀因素導(dǎo)致了活動(dòng)成果沒有得到應(yīng)有的宣傳效果。
我部仍將堅(jiān)持“服從領(lǐng)導(dǎo)、服務(wù)同學(xué)、貼近生活、享受生命”的工作原則，竭誠(chéng)為大家服務(wù)，給大家創(chuàng)造一個(gè)美好的生活環(huán)境。
第一，堅(jiān)決高質(zhì)量高水平地完成我部的日常管理工作；
第三，繼續(xù)積極配合學(xué)校學(xué)院和兄弟部門的工作；
第四，加強(qiáng)對(duì)部員的培養(yǎng)，使他們能早日獨(dú)立，高質(zhì)量地完成工作。
第一學(xué)期文藝部工作總結(jié)篇十
時(shí)光飛逝，這一學(xué)期所有的學(xué)習(xí)和工作都即將要告一段落，我團(tuán)支部的工作也進(jìn)入了總結(jié)階段。仔細(xì)一下這3個(gè)月以來(lái)的所做所問所學(xué)所思，從工作中也體會(huì)到了許多人生的哲理，也是頗有感慨。不僅僅是工作上的技巧和方式，還有許多為人處世的方法，真誠(chéng)的向關(guān)心和支持我的老師和同學(xué)們說(shuō)一聲謝謝。在這個(gè)學(xué)期里，是有成績(jī)也有不足。以下是我對(duì)本學(xué)期的工作總結(jié)。
我們團(tuán)支部全體團(tuán)員都積極向黨組織靠攏，在本學(xué)期又增加了2名入黨積極分子。在平時(shí)本支部積極開展團(tuán)課并取得不少收獲。
班級(jí)保持良好的課堂學(xué)習(xí)氣氛和積極進(jìn)取的學(xué)習(xí)精神，在課堂上不斷吸取講師所傳授的文化知識(shí)，課堂下閱讀相關(guān)書籍加以鞏固和深入。鼓勵(lì)支部成員報(bào)考英語(yǔ)b級(jí)，并協(xié)助學(xué)習(xí)委員幫助支部成員做好b級(jí)備考的各項(xiàng)準(zhǔn)備工作，以爭(zhēng)取大家順利通過(guò)英語(yǔ)b級(jí)。
我班豐富同學(xué)們的課余文化生活作為工作的主題之一。鼓勵(lì)動(dòng)員同學(xué)參加校、系舉辦的各項(xiàng)文娛活動(dòng)。并依照每個(gè)人興趣召開班會(huì)團(tuán)活，是每個(gè)人都能參與其中。
1、開展“心有境，跑無(wú)疆”的跑步活動(dòng)。
2、開展“營(yíng)造溫馨舒適環(huán)境，體驗(yàn)別樣人生”的宿舍文明活動(dòng)。
3、在第二十三屆田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)上取得院總分第四名。
4、在第二十三屆田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)上取得入場(chǎng)儀式優(yōu)勝獎(jiǎng)。
5、積極參加第二屆“江南杯”籃球賽。
6、積極參加第二屆“自動(dòng)化杯”籃球賽并取得亞軍。
7、積極參加第二屆“青春思辯，智慧人生”辯論賽并獲得團(tuán)體第一名。
回首過(guò)去3個(gè)月的生活，我們一路走來(lái)；一路上無(wú)論汗水還是歡樂都已成為美麗的記憶。明天還會(huì)在路上，相信我們會(huì)因?yàn)橐恢痹谂Χ械匠鋵?shí)與無(wú)憾。我們一定會(huì)繼續(xù)發(fā)揚(yáng)團(tuán)結(jié)拼搏的精神，共同努力，再創(chuàng)佳績(jī)。展望新學(xué)期，希望同學(xué)們一起努力，將這個(gè)大家庭建設(shè)得更加和諧，更加溫暖。
第一學(xué)期文藝部工作總結(jié)篇十一
在暑假的時(shí)候，我們對(duì)本班所有的新生都進(jìn)行了家訪，并且這學(xué)期的家訪工作比起年來(lái)更有新意，體現(xiàn)在以下幾點(diǎn)：
1、提前調(diào)整心態(tài)，進(jìn)入新角色
上個(gè)學(xué)期我?guī)У氖切“?，而且還不是全職的教師，所以在暑假的時(shí)候我就要求自己首先要在思想上提前進(jìn)入托班老師的角色，特別是要了解托班幼兒的年齡特點(diǎn)，這樣才能在家訪工作中根據(jù)托班幼兒的年齡特點(diǎn)來(lái)和家長(zhǎng)進(jìn)行交流。
2、認(rèn)真研讀教材，接受新理念
本學(xué)期托班的教材采用了三套教材，各有特點(diǎn)，各有所長(zhǎng)，在認(rèn)真分析三套教材的基礎(chǔ)上，我們班偏向《03》教養(yǎng)方案，所以我們通過(guò)翻閱有關(guān)的資料，以及上網(wǎng)查有關(guān)的信息，力求做到在思想上認(rèn)識(shí)到位，將教材所體現(xiàn)的理念盡可能的吸收，消化，以期能在以后的工作中能將理念貫徹到實(shí)際工作中。
3、大家團(tuán)結(jié)協(xié)作，創(chuàng)造新成就
在家訪的時(shí)候，我們兩位老師就配合非常默契，蔣老師非常的上進(jìn)也非常能干，葉虹阿姨工作盡心盡力，正是因?yàn)橛辛藬Q成一股繩的力量，大家齊心協(xié)力，所以以后的工作我們就有了良好的開端。
1、滿足孩子的要求，使他們積極主動(dòng)的發(fā)展
2、重視孩子的差異，使他們更好更快的發(fā)展
提倡更多的實(shí)施個(gè)別化教育，因此我們班首先打破了以往托班的模式，具體體現(xiàn)在對(duì)一日生活活動(dòng)時(shí)間以及環(huán)節(jié)的改革上。我們嘗試給孩子一種寬松、自然、自主的環(huán)境，以期能使幼兒開心、開口、開竅。在實(shí)際的操作中，我們盡可能的減少集體活動(dòng)的時(shí)間，比如：我們率先取消了點(diǎn)名的環(huán)節(jié)；減少集體入廁的次數(shù)；戶外活動(dòng)遵循“三進(jìn)三出”的原則（即上午戶外活動(dòng)的時(shí)間分別是20分鐘、10分鐘、30分鐘）并且盡可能的每周安排幾次有目的有組織的戶外活動(dòng)內(nèi)容。平時(shí)我們經(jīng)常和孩子進(jìn)行各別交流，這樣能讓我們更好的了解到了孩子的發(fā)展差異。
由于托班幼兒年齡的特殊性，我們接觸的家長(zhǎng)不僅僅是孩子的父母，因此我們根據(jù)不同的對(duì)象，向他們介紹幼兒在園的情況，特別是開學(xué)初的時(shí)候，我們盡可能詳細(xì)的向他們描述幼兒在園的情況。每次有通知都是一個(gè)個(gè)口頭落實(shí)，考慮到有些家長(zhǎng)工作很忙，我們就通過(guò)書信或者電話聯(lián)系的方式進(jìn)行溝通，及時(shí)了解家長(zhǎng)的需求、反映幼兒在園的情況，使家長(zhǎng)更放心。本學(xué)期還成功的舉辦了一次“親子玩沙活動(dòng)”。
可能是老師沒有掌握好“收”和“放”的原則，因此本班幼兒在常規(guī)方面顯得有些亂，雖說(shuō)在區(qū)域方面我們也進(jìn)行了初步的摸索，但是區(qū)域活動(dòng)內(nèi)容還不夠豐富，下學(xué)期準(zhǔn)備在這兩個(gè)方面有所突破。
一學(xué)期的時(shí)間過(guò)得真快，總的來(lái)說(shuō)，每一個(gè)孩子跟開學(xué)初相比都有了非常明顯的進(jìn)步，相信在以后我們的共同努力下，我們櫻桃班的小朋友會(huì)有更好更大的進(jìn)步。
第一學(xué)期文藝部工作總結(jié)篇十二
本學(xué)期，學(xué)校教導(dǎo)處緊緊圍繞本學(xué)期學(xué)校教學(xué)工作計(jì)劃，扎實(shí)有效地開展各項(xiàng)工作。教導(dǎo)處一如既往的以抓實(shí)教育教學(xué)質(zhì)量為中心，以提高師資整體素質(zhì)和課堂教學(xué)改革、創(chuàng)建義務(wù)教育均衡發(fā)展為工作重點(diǎn)，向常規(guī)管理要效率，向教學(xué)研究要成果，基本完成了工作計(jì)劃，相關(guān)工作現(xiàn)總結(jié)如下：
一、貫徹落實(shí)期初工作計(jì)劃，使常規(guī)管理規(guī)范化。
為表彰先進(jìn)，督促后進(jìn)，按期完成教學(xué)任務(wù)，繼續(xù)發(fā)揚(yáng)優(yōu)良的教風(fēng)，保證學(xué)校常規(guī)工作正常運(yùn)轉(zhuǎn)，健康發(fā)展，我處先后進(jìn)行了如下事務(wù)：
(1)抓實(shí)課堂教學(xué)。為打造精品課堂，尋找相關(guān)科目在同學(xué)科中質(zhì)量下滑的塬因，教導(dǎo)處堅(jiān)持進(jìn)行各學(xué)科的質(zhì)量分析，并認(rèn)真參加教研活動(dòng)，做到與各位老師一起學(xué)習(xí)、探究最佳的教學(xué)模式，爭(zhēng)取采取開拓性合作性較強(qiáng)的學(xué)習(xí)方式，打破教師單邊統(tǒng)治課堂局面，達(dá)到共同提高的目的。
(2)以查督勤，以考促教。為促進(jìn)教師工作態(tài)度的端正，了解教學(xué)的過(guò)程和進(jìn)展，我們先后進(jìn)行了教師教案、聽課記錄以及學(xué)生作業(yè)的檢查。對(duì)教師的備課、作業(yè)批改、聽課記錄、教研活動(dòng)等工作實(shí)行階段檢查，及時(shí)發(fā)現(xiàn)存在的問題，對(duì)相關(guān)人員教學(xué)情況的優(yōu)缺點(diǎn)及時(shí)通報(bào)，表?yè)P(yáng)成效顯著的教師，督促拖沓的教師及時(shí)整改，保證了本期教學(xué)任務(wù)的如期完成。在檢查中，發(fā)現(xiàn)我們絕大部分教師工作兢兢業(yè)業(yè)，備課認(rèn)真，作業(yè)適量，進(jìn)度正常，輔導(dǎo)學(xué)生不計(jì)報(bào)酬，提優(yōu)補(bǔ)差廢寢忘食，試卷批改孜孜不倦等等現(xiàn)象令人欣慰。同時(shí)本學(xué)期我們舉行了階段性模擬練習(xí)并及時(shí)做好每次練習(xí)中存在問題的分析，總結(jié)各階段工作的經(jīng)驗(yàn)與失誤，及時(shí)調(diào)整工作思路與方法，為培優(yōu)轉(zhuǎn)差、提高教育教學(xué)質(zhì)量夯實(shí)了基礎(chǔ)，效果比較明顯。
(3)重視有益的文體活動(dòng)，豐富校園文化生活。嚴(yán)格要求各藝體課、綜合科目、廚藝課、正常正規(guī)進(jìn)行教學(xué)，不能上成自習(xí)課、坐班課，有效的提高了學(xué)生的綜合素質(zhì);并堅(jiān)持每周開展讀書活動(dòng)和練字活動(dòng)，增強(qiáng)陽(yáng)光體育活動(dòng)頻率，堅(jiān)持定期開展鄉(xiāng)村少年宮活動(dòng)，大大豐富了學(xué)生學(xué)習(xí)生活的內(nèi)容;組織學(xué)生參加各種藝術(shù)科技創(chuàng)新活動(dòng)，開掘了學(xué)生的思維。
(4)本學(xué)期在教導(dǎo)處的組織下進(jìn)行了全市六年級(jí)語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)的質(zhì)量監(jiān)測(cè)以及1-5年級(jí)的全區(qū)質(zhì)量監(jiān)測(cè)，在組織過(guò)程中還存在工作不夠細(xì)致的問題，希望這次能吸取教訓(xùn)，在以后的工作中做的更好。
二、積極構(gòu)建適合本校的課堂教學(xué)模式。
教導(dǎo)處緊緊圍繞“攀枝花市課堂教學(xué)改革”這一中心任務(wù)，努力探索、創(chuàng)新工作方法，踏踏實(shí)實(shí)落實(shí)這一任務(wù)。教導(dǎo)處加強(qiáng)課堂改革的組織管理，成立學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)小組。校長(zhǎng)任組長(zhǎng)，分管教學(xué)副校長(zhǎng)任副組長(zhǎng)，組員由教導(dǎo)主任、教研組長(zhǎng)、年級(jí)組長(zhǎng)等構(gòu)成。同時(shí)教導(dǎo)處為了確保課堂改革有序地推進(jìn)，實(shí)施行政聯(lián)系學(xué)科組制度。具體職責(zé)為：根據(jù)學(xué)校編排，相關(guān)行政全程參與學(xué)科組活動(dòng)，對(duì)學(xué)科組深入開展調(diào)查研究，跟蹤教研活動(dòng)、課堂教學(xué)，尋找課堂教學(xué)改革的突破口。教導(dǎo)處還不斷完善制度建設(shè)，加強(qiáng)部門對(duì)教學(xué)的評(píng)估與視導(dǎo)。教務(wù)處為主要責(zé)任職能部門，落實(shí)協(xié)調(diào)課堂改革的推進(jìn)工作，負(fù)責(zé)課堂教學(xué)評(píng)估與視導(dǎo)、教案的使用、備課、教學(xué)研修等工作，定期和不定期組織開展學(xué)習(xí)培訓(xùn)、專題講座、案例探討、聽、評(píng)課等工作。
通過(guò)各位教師的共同努力，本學(xué)期我校在課堂改革中逐漸建立了語(yǔ)文、數(shù)學(xué)新授課以及復(fù)習(xí)課的課堂初步模式，并自下而上地制訂了語(yǔ)文、數(shù)學(xué)學(xué)科新授課以及復(fù)習(xí)課的評(píng)估模式和評(píng)估表，并借鑒了河南西峽縣的“叁疑叁探模式”作為學(xué)校改革的方向和模版。在本學(xué)期的課堂改革中，雖然有了一些成績(jī)，但還有很多需要改進(jìn)和加強(qiáng)的地方，比如抓好教師們的集體備課和堅(jiān)持使用模式進(jìn)行教學(xué)還任重而道遠(yuǎn)。下學(xué)期教導(dǎo)處還會(huì)組織教師將本次課堂改革進(jìn)行到底，爭(zhēng)取做出好的成效來(lái)服務(wù)于學(xué)生。
叁、個(gè)人教學(xué)工作方面，本學(xué)期我任教四年級(jí)一班的數(shù)學(xué)教學(xué)工作，在各位任課教師和搭班教師張老師的幫助支持下，順利完成了本學(xué)期的數(shù)學(xué)教學(xué)工作。在本次全區(qū)教學(xué)質(zhì)量監(jiān)測(cè)中，全班33名學(xué)生總分2858分，有1名學(xué)生未及格。其中25名學(xué)生成績(jī)?cè)?5分以上，優(yōu)秀率達(dá)到了78.13%，平均分達(dá)到89.3分。
四、外出培訓(xùn)學(xué)習(xí)，借鑒其它友鄰學(xué)校教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。
本學(xué)期，我校積極組織教師參加上級(jí)的各種培訓(xùn)活動(dòng)，在培訓(xùn)中教師們得到思想上的熏陶和業(yè)務(wù)上的提高。還向友鄰學(xué)校平地鎮(zhèn)中心學(xué)校進(jìn)行教學(xué)課堂改革的學(xué)習(xí)和交流，起到了積極的影響作用，為我校今后的課改工作奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
五、廉潔自律：
廉潔自律：加強(qiáng)學(xué)習(xí)，不斷提高思想認(rèn)識(shí)，增強(qiáng)了自覺執(zhí)行黨風(fēng)廉政規(guī)定的自覺性。努力做好本職工作，積極配合主要領(lǐng)導(dǎo)做好工作。切實(shí)履行好自己工作職責(zé)，能夠嚴(yán)格執(zhí)行廉潔自律的規(guī)定，沒有違反廉政規(guī)定和制度的行為。廉潔自律，保持共產(chǎn)黨員本色。保持了艱苦樸素的作風(fēng)，沒有奢侈浪費(fèi)和到過(guò)高檔娛樂場(chǎng)地消費(fèi)活動(dòng)。
六、存在問題。
1、教育教學(xué)常規(guī)管理水平有待提高。個(gè)別教師綜合素質(zhì)還有待提高，教師自覺學(xué)習(xí)的積極性還有待激發(fā)，需要從管理的方式方法上下功夫。
2、教研組教研活動(dòng)實(shí)用性不強(qiáng)，部分學(xué)科教研活動(dòng)欠規(guī)范，在新的學(xué)期里將采取有效措施彌補(bǔ)。
3.沒能登高望遠(yuǎn)，在具體事務(wù)中花費(fèi)了很多時(shí)間，但在部門工作中總體上缺乏開拓性工作的開展。
4、還需要加強(qiáng)我校課改的改革力度，爭(zhēng)取在這次改革的浪潮中做出好的成績(jī)。
一是要進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)習(xí)，解放思想。方法、途徑、措施和活動(dòng)等都要適應(yīng)新時(shí)期學(xué)校教學(xué)工作的特點(diǎn);二是不斷加強(qiáng)自身修養(yǎng)，提高管理和工作水平，發(fā)揮敢于爭(zhēng)先，勇于創(chuàng)新的精神，開創(chuàng)學(xué)校教學(xué)工作的新局面;叁是想方設(shè)法著力研究解決學(xué)校的課改問題，完成好市教育局、區(qū)教育局布置的課改任務(wù)。
在新的一年里，在校領(lǐng)導(dǎo)班子的英明領(lǐng)導(dǎo)下，再加上有各位老師的大力支持，我對(duì)學(xué)校教學(xué)工作充滿了信心。我相信我校的教學(xué)工作一定會(huì)更上一個(gè)新的臺(tái)階!
第一學(xué)期文藝部工作總結(jié)篇十三
教育信息化是現(xiàn)代教育發(fā)展的大趨勢(shì)，是基于信息化技術(shù)革命所帶來(lái)的必然結(jié)果，落實(shí)好教育信息化工作將為學(xué)校教育改革發(fā)展注入巨大動(dòng)力，實(shí)現(xiàn)教育教學(xué)管理和運(yùn)用的“事半功倍”。我校根據(jù)學(xué)校基礎(chǔ)和整體規(guī)劃，相應(yīng)制訂了《溫泉小學(xué)教育信息化年度工作計(jì)劃》，并明確提出了構(gòu)建數(shù)字化校園的總目標(biāo)，以信息化來(lái)全面推動(dòng)學(xué)校各項(xiàng)工作。
學(xué)校著力品牌辦學(xué)的方針，教師團(tuán)隊(duì)具有一定的專業(yè)素質(zhì)，營(yíng)造具有文化底蘊(yùn)的村小。良好的教育氛圍，科學(xué)的管理機(jī)制，加上教委對(duì)學(xué)校硬件設(shè)施的投入，為學(xué)校全面實(shí)施數(shù)字化校園奠定了基礎(chǔ)，為學(xué)校的可持續(xù)發(fā)展創(chuàng)造了條件，學(xué)校的信息化工作取得了可喜的成效。
結(jié)合學(xué)校各方面建設(shè)工作現(xiàn)狀，對(duì)學(xué)校教育信息化工作作了全面自評(píng)總結(jié)。我們認(rèn)為，學(xué)校以建設(shè)信息化校園的總思路符合現(xiàn)代教育發(fā)展的趨勢(shì)，為學(xué)校的發(fā)展注入了新的活力；以“教育信息化工作推進(jìn)學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展”為主線，從科學(xué)管理、健全制度、加強(qiáng)師資校本培訓(xùn)、強(qiáng)化實(shí)踐活動(dòng)為操作手段是有效的。
信息技術(shù)已經(jīng)深入學(xué)校每位老師的課堂教學(xué)中，“信息技術(shù)能有效地為課堂教學(xué)服務(wù)”的意識(shí)日益增強(qiáng)。每學(xué)期組織校級(jí)教學(xué)研究活動(dòng)，把信息技術(shù)運(yùn)用與學(xué)科整合作為研究的重要內(nèi)容之一，使信息技術(shù)真正成為促進(jìn)教與學(xué)的有效方式，提高課堂教學(xué)效果。廣大教師也因此在教育教學(xué)方面獲得了長(zhǎng)足進(jìn)步。
1、領(lǐng)導(dǎo)重視合理規(guī)劃。
每學(xué)期認(rèn)真制定切實(shí)可行的信息技術(shù)與學(xué)科整合工作計(jì)劃,明確工作重點(diǎn)、研究主題、課堂教學(xué)整合等，為提高學(xué)校的信息化工作作出全面規(guī)劃。
2、加大投入完善設(shè)施。
在中心校領(lǐng)導(dǎo)下，學(xué)校完成了現(xiàn)代化教育環(huán)境的構(gòu)建，設(shè)備運(yùn)行正常。教育、教學(xué)設(shè)備配置到位，現(xiàn)學(xué)校擁有學(xué)生計(jì)算機(jī)教室、多媒體教室、網(wǎng)絡(luò)遠(yuǎn)程教室、等專用教室。
3、制度健全扎實(shí)工作。
學(xué)校非常重視教育信息工作的制度建設(shè)，能從學(xué)校的實(shí)際出發(fā)，建立健全各項(xiàng)信息管理制度，使信息工作有章可循，保證了信息工作的順利開展。同時(shí)學(xué)校還制定了信息工作人員的崗位職責(zé)，做到職責(zé)分明，落實(shí)到人。為了調(diào)動(dòng)教師進(jìn)行信息化工作的積極性，取得了良好的效果。
4、教師培訓(xùn)提高能力。
技術(shù)運(yùn)用意識(shí)的提高，掌握一定的信息技術(shù)，根據(jù)學(xué)生實(shí)際的選擇用，更明確了今后信息技術(shù)與學(xué)科整合的努力方向。
5、實(shí)踐研究提高效能。
學(xué)校十分重視信息技術(shù)與學(xué)科整合的實(shí)踐研究活動(dòng)，在進(jìn)行校本培訓(xùn)的基礎(chǔ)上，強(qiáng)化與課堂教學(xué)優(yōu)化整合的實(shí)踐研討，充分運(yùn)用現(xiàn)有的技術(shù)設(shè)備開展教學(xué)活動(dòng)。各學(xué)科教研組在教研組長(zhǎng)的帶領(lǐng)下，加強(qiáng)集體備課，平時(shí)上課有選擇的運(yùn)用多媒體來(lái)輔助教學(xué)。教研組開課，執(zhí)教老師能將信息技術(shù)與本學(xué)科整合，科學(xué)組織教學(xué)，提高課堂教學(xué)效率。每學(xué)年教研組開課的老師，100％都能熟練合理運(yùn)用多媒體進(jìn)行輔助教學(xué)，從而有效地提高自己的學(xué)科教學(xué)水準(zhǔn)。
學(xué)校鼓勵(lì)教師參與課題的研究、撰寫相關(guān)的論文、制作課件，參與各級(jí)各類部門組織的評(píng)比。
通過(guò)教學(xué)活動(dòng)，教師們不但提高了信息技術(shù)運(yùn)用水平，促進(jìn)平時(shí)教學(xué)手段的更新，同時(shí)教科研水平也得到提高。
6、培養(yǎng)興趣發(fā)展個(gè)性。
7、數(shù)字文化促進(jìn)管理。
隨著教育改革的不斷深化，現(xiàn)代教育技術(shù)的廣泛運(yùn)用，學(xué)校在校園數(shù)字化建設(shè)上不斷進(jìn)行深化。
學(xué)校在信息技術(shù)學(xué)科整合、校園數(shù)字化建設(shè)方面，做了許多工作，取得了一定的實(shí)效，對(duì)提高課堂教學(xué)效能，促進(jìn)二期課改的深化，謀求社會(huì)、學(xué)校、家庭教育一體化，起到了至關(guān)重要的作用，為學(xué)校進(jìn)一步發(fā)展與提升提供了有力的保障。同時(shí)我們也面臨著一些新的問題：
問題一：教師的教育現(xiàn)代化的意識(shí)還需不斷加強(qiáng)，信息技術(shù)與學(xué)科整合的理念還需不斷深化，如何把握學(xué)科教學(xué)的特點(diǎn)，運(yùn)用計(jì)算機(jī)的多媒體技術(shù)，突破知識(shí)的重點(diǎn)和難點(diǎn)，如何運(yùn)用人機(jī)對(duì)話技術(shù)精心安排問題，探究信息技術(shù)與學(xué)科整合教學(xué)模式，還需進(jìn)行不斷地研究。
對(duì)策：
信息化工作的不斷推進(jìn)，關(guān)鍵是人的因素，我們將進(jìn)一步加強(qiáng)信息技術(shù)校本培訓(xùn)的力度，選派信息技術(shù)骨干教師參加專題培訓(xùn)，積極引進(jìn)信息技術(shù)專業(yè)人才，積極運(yùn)用現(xiàn)有的教研平臺(tái)，結(jié)合學(xué)校教育、教學(xué)實(shí)踐，積極開展“在做中引、在引中學(xué)、在學(xué)中研、在研中思”活動(dòng)，努力探索現(xiàn)代技術(shù)與學(xué)校工作的最佳結(jié)合點(diǎn)，全面促進(jìn)學(xué)校工作的進(jìn)一步深化。
成為促進(jìn)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的認(rèn)識(shí)工具和情感工具。
對(duì)策：
學(xué)校將在條件與經(jīng)費(fèi)許可的情況下，積極開發(fā)相應(yīng)的資源平臺(tái)，讓學(xué)生在課堂學(xué)習(xí)之余能充分運(yùn)用網(wǎng)絡(luò)，開展各種有益的活動(dòng)，使學(xué)生更多地掌握未來(lái)社會(huì)生存與發(fā)展的技能，全面提高素質(zhì)。
問題三：學(xué)生家庭電腦配置率不高，一定程度上制約了學(xué)校信息化工作向縱深發(fā)展，學(xué)生信息素養(yǎng)的培養(yǎng)受到一定的制約。
對(duì)策：
我們將進(jìn)一步加強(qiáng)對(duì)家長(zhǎng)信息技術(shù)的宣傳力度，增強(qiáng)家長(zhǎng)信息化意識(shí)；學(xué)校進(jìn)一步做好信息資源向社會(huì)開放，向?qū)W生開放的工作，大力提高學(xué)生信息化實(shí)踐的機(jī)會(huì)，在實(shí)踐中培養(yǎng)學(xué)生信息素養(yǎng)。
第一學(xué)期文藝部工作總結(jié)篇十四
本學(xué)期，我繼續(xù)擔(dān)任二年級(jí)(1)、(2)班的數(shù)學(xué)教學(xué)工作。一學(xué)期來(lái)，本人能認(rèn)真堅(jiān)持業(yè)務(wù)理論學(xué)習(xí)，撰寫業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)筆記和教學(xué)反思，對(duì)業(yè)務(wù)認(rèn)識(shí)有了明顯轉(zhuǎn)變，工作事業(yè)心，責(zé)任感大大加強(qiáng)。堅(jiān)持聽優(yōu)質(zhì)課，虛心向優(yōu)秀老師求教，使自己的業(yè)務(wù)能力進(jìn)一步提高。積極參加教研活動(dòng)，認(rèn)真聽取專家們的經(jīng)驗(yàn)，以不斷地充實(shí)自己。做到了學(xué)習(xí)與教學(xué)的有機(jī)結(jié)合，認(rèn)真反省工作得失，虛心接受他人的意見，及時(shí)整改，使自己的業(yè)務(wù)素養(yǎng)不斷提高。
本學(xué)期，堅(jiān)持認(rèn)真上好每一節(jié)課，認(rèn)真批改每一份作業(yè)，努力使自己做得更好。
1.備課。認(rèn)真?zhèn)湔n的同時(shí)加強(qiáng)教師用書的鉆研，在書上批注，做到每個(gè)知識(shí)點(diǎn)嚴(yán)抓細(xì)扣，準(zhǔn)確把握學(xué)生的接受能力，體現(xiàn)備課的實(shí)用性。
2.上課。上課做到精講精練，巧講巧練。抓住根本，講求實(shí)效，重視數(shù)學(xué)基本功訓(xùn)練，準(zhǔn)確把握學(xué)生的學(xué)習(xí)的動(dòng)態(tài)，采取靈活多樣的教學(xué)方法和管理方法，最大限度的調(diào)動(dòng)全班學(xué)生學(xué)習(xí)的主動(dòng)性，使學(xué)生全身心地投入到學(xué)習(xí)活動(dòng)中來(lái)。
3.批改作業(yè)。
針對(duì)不同的練習(xí)錯(cuò)誤，教師面批，指出個(gè)性問題，集體訂正共性問題。批改作業(yè)時(shí)，我也實(shí)行“因材施教”：對(duì)于較好的學(xué)生，教師點(diǎn)出錯(cuò)題，不指明錯(cuò)處，讓學(xué)生自己查找錯(cuò)誤，增強(qiáng)學(xué)生的分析能力;對(duì)于有困難的學(xué)生，就當(dāng)面分析錯(cuò)因，當(dāng)面訂正之后，仍給優(yōu)分。鼓勵(lì)學(xué)生獨(dú)立作業(yè)的習(xí)慣，對(duì)激發(fā)學(xué)習(xí)的興趣取得了較好效果。分析練習(xí)產(chǎn)生錯(cuò)誤的原因，改進(jìn)教學(xué)，提高教師教學(xué)的針對(duì)性。
4.培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。抓好傾聽、提問、認(rèn)真審題、書寫、細(xì)心檢查等學(xué)習(xí)習(xí)慣。
5.特別注重對(duì)后進(jìn)生的輔導(dǎo)。在教學(xué)中注意降低難度、放緩坡度，允許他們采用自己的方法慢速度學(xué)習(xí)。注重他們的學(xué)習(xí)過(guò)程。在教學(xué)中逐步培養(yǎng)他們的學(xué)習(xí)興趣，提高他們的學(xué)習(xí)自信心，對(duì)學(xué)生的回答采取“揚(yáng)棄”的態(tài)度，從而打破了上課發(fā)言死氣沉沉的局面，使學(xué)生敢于回答問題，樂于思考，從而提高教學(xué)的針對(duì)性。
課堂是學(xué)校教學(xué)的主陣地，本學(xué)期我圍繞學(xué)校中心工作創(chuàng)設(shè)和諧課堂。下面結(jié)合數(shù)學(xué)談?wù)勅绾蝿?chuàng)設(shè)和諧的課堂：
1.愉悅和諧，促進(jìn)“認(rèn)知”與“情感”的統(tǒng)一
首先，創(chuàng)設(shè)融洽的情感氣氛，營(yíng)造和諧課堂氛圍。課堂教學(xué)中，時(shí)刻注意運(yùn)用鼓勵(lì)性評(píng)價(jià)方式，不斷激勵(lì)學(xué)生學(xué)習(xí)知識(shí)和深入探究的興趣。第二，突出“民主交往”方式，創(chuàng)造和諧課堂氛圍。
2.設(shè)計(jì)形式多樣的新課導(dǎo)入，萌發(fā)學(xué)生求知欲望
為了萌發(fā)學(xué)生積極主動(dòng)探索新知的欲望，就要重視每節(jié)課的導(dǎo)入。俗話說(shuō)：“良好的開端是成功的一半?！比绻麖囊婚_始學(xué)生就對(duì)所學(xué)內(nèi)容產(chǎn)生濃厚的興趣，就會(huì)產(chǎn)生強(qiáng)烈的求知欲望。為了激發(fā)學(xué)生積極主動(dòng)探索新知的欲望，我十分重視新課的導(dǎo)入。除了考慮到新、舊知識(shí)的固定聯(lián)系外，在方式上我采用“溫故知新”、“設(shè)疑激趣”、“趣題引路”、“逼上梁山”等多種手段，使學(xué)生盡快地進(jìn)入最佳學(xué)習(xí)狀態(tài)，也使課堂氣氛最大限度地活躍起來(lái)。
3.手腦并用，激發(fā)學(xué)生探索新知欲望
根據(jù)學(xué)生好奇、愛動(dòng)的特點(diǎn)，我充分利用教具演示，進(jìn)行直觀教學(xué)，并運(yùn)用學(xué)具，讓每個(gè)學(xué)生在學(xué)習(xí)過(guò)程中都有動(dòng)手操作的機(jī)會(huì)。這些實(shí)踐活動(dòng)，一方面滿足了學(xué)生動(dòng)手、動(dòng)腦和求知的需要，另一方面可以為數(shù)學(xué)概念的建立打下形象的、生動(dòng)的表象基礎(chǔ)，這樣就容易激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，充分調(diào)動(dòng)了學(xué)習(xí)的積極性和主動(dòng)性。
4.設(shè)計(jì)練習(xí)，促使學(xué)生思維能力發(fā)展
課堂練習(xí)是教學(xué)過(guò)程的主要組成部分，是讓學(xué)生掌握基礎(chǔ)知識(shí)，形成技能，發(fā)展智力的重要方式，是發(fā)展學(xué)生創(chuàng)造性思維的極好時(shí)機(jī)。因此，在學(xué)習(xí)新的概念和法則后，設(shè)計(jì)一些生動(dòng)有趣而形式多樣的練習(xí)，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。
1.課堂教學(xué)形式單一。
2.布置作業(yè)沒有分開層次。
3.與家長(zhǎng)的溝通比較少。
4.對(duì)學(xué)困生的關(guān)注不夠。
1.從學(xué)生的年齡特點(diǎn)出發(fā)，多采取游戲式的教學(xué)，引導(dǎo)學(xué)生樂于參與數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)活動(dòng)。
2.布置一些比較有趣的作業(yè)，比如動(dòng)手的作業(yè)，少一些呆板的練習(xí)。另外，布置作業(yè)應(yīng)該分開層次，既讓優(yōu)秀生吃得飽，又要讓學(xué)困生吃得了。
3.加強(qiáng)家庭教育與學(xué)校教育的聯(lián)系，適當(dāng)教給家長(zhǎng)一些正確的指導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)的方法。
4.關(guān)注兩頭。一是學(xué)習(xí)困難的學(xué)生，及時(shí)跟蹤，及時(shí)補(bǔ)缺補(bǔ)漏，切實(shí)達(dá)到教學(xué)目標(biāo)。二是優(yōu)秀的學(xué)生，要提供更多的思維訓(xùn)練材料，讓他們吃飽，激發(fā)熱愛數(shù)學(xué)、鉆研數(shù)學(xué)的興趣。
5.培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。傾聽習(xí)慣、交流習(xí)慣。加強(qiáng)口頭表達(dá)能力的訓(xùn)練。
第一學(xué)期文藝部工作總結(jié)篇十五
時(shí)光如梭，隨著期末的臨近，本學(xué)期的工作也即將接近尾聲，本學(xué)期我擔(dān)任五三班的語(yǔ)文老師和副班主任，在領(lǐng)導(dǎo)和同事的幫助下順利完成了各項(xiàng)任務(wù)?；叵氡緦W(xué)期的工作，有優(yōu)點(diǎn)更有缺點(diǎn)，現(xiàn)將其總結(jié)如下：
作為副班主任，積極配合班主任的工作，帶領(lǐng)學(xué)生有序參與學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng)。在課下經(jīng)常與尹老師溝通交流，找出班級(jí)出現(xiàn)的問題，尋找合適的解決方法。在衛(wèi)生方面，及時(shí)督促學(xué)生做好教室、清潔區(qū)的打掃工作，同時(shí)培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，讓大家在一個(gè)干凈舒適的環(huán)境里學(xué)習(xí)。做好每天的晨檢工作，提醒學(xué)生按時(shí)量體溫，一旦學(xué)生出現(xiàn)身體問題要及時(shí)處理。平時(shí)也會(huì)關(guān)注幾個(gè)調(diào)皮孩子的一舉一動(dòng)，特別是在課間時(shí)間，和班主任一起看好他們，不讓他們?cè)诎踩矫娉霈F(xiàn)閃失，以確保每一個(gè)學(xué)生都能在安全、健康的環(huán)境下成長(zhǎng)。
1.作為一名新老師，首先要感謝我們五年級(jí)語(yǔ)文組的每位老師，在她們的幫助下，我在各個(gè)方面都有了很大的進(jìn)步。
2.在教學(xué)中認(rèn)真?zhèn)浜妹恳还?jié)課，認(rèn)真鉆研教材，讓學(xué)生一課有一得。
3.積極參與聽課、評(píng)課，通過(guò)其他老師的課堂找到自己的不足，虛心向這些老師學(xué)習(xí)，努力提高自己的教學(xué)水平。
4.針對(duì)學(xué)生的作業(yè)，做到認(rèn)真批改，找出學(xué)生在作業(yè)中的問題所在，在課堂上有重點(diǎn)的講解。
5.了解每一位學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，不同的學(xué)生要有不同的教學(xué)方法，努力讓他們每個(gè)人都能掌握所學(xué)的知識(shí)。
6.在課堂上時(shí)刻關(guān)注學(xué)生是否思想開小差，及時(shí)把他們拉回來(lái)，以提高課堂效率。
1.在教學(xué)方面依然存在不足，課堂教學(xué)目標(biāo)落實(shí)不夠到位，課堂上老師講的太多，留給學(xué)生思考的時(shí)間有點(diǎn)少。
2.對(duì)學(xué)困生的關(guān)注雖然比其他學(xué)生多，但是他們的成績(jī)提升不是很明顯，基礎(chǔ)知識(shí)相對(duì)還是比較薄弱。
3.對(duì)優(yōu)等生的培養(yǎng)力度不夠，對(duì)他們的關(guān)注較少，訓(xùn)練較少，導(dǎo)致優(yōu)秀生人數(shù)較少。
4.自身的語(yǔ)文綜合素養(yǎng)還需提高，需要不斷擴(kuò)大自己的知識(shí)面，完善自己的知識(shí)體系。
5.個(gè)別學(xué)生的字體還是很差勁，老師沒有做到及時(shí)的糾正和指導(dǎo)。
1.對(duì)學(xué)困生要多點(diǎn)耐心，找出他們的薄弱點(diǎn)，有針對(duì)性地進(jìn)行指導(dǎo)，與他們一起進(jìn)步，努力做到讓每個(gè)學(xué)生都能及格。
2.加強(qiáng)對(duì)優(yōu)等生的訓(xùn)練，讓他們優(yōu)中更優(yōu)，提高優(yōu)秀率。
3.要多看理論知識(shí)書籍，提高自身素養(yǎng)，認(rèn)真?zhèn)浜谜n，做好十分充分的課前準(zhǔn)備，虛心請(qǐng)教其他老師，多聽其他老師的課，學(xué)習(xí)別人的優(yōu)點(diǎn)，克服自己的不足。
以上是我本學(xué)期的工作總結(jié)，我也會(huì)不斷挑戰(zhàn)自我，努力向上，爭(zhēng)取更大的進(jìn)步！
第一學(xué)期文藝部工作總結(jié)篇十六
一周又一周，轉(zhuǎn)眼一個(gè)學(xué)期過(guò)去了?；仡欉@一學(xué)期，本人能根據(jù)學(xué)校工作安排認(rèn)真做好各項(xiàng)工作，現(xiàn)就一學(xué)期來(lái)的情況小結(jié)如下：
本學(xué)期擔(dān)任高二年級(jí)的體育教學(xué)，擔(dān)任高二校本課程的教學(xué)任務(wù)，在平時(shí)的教學(xué)工作過(guò)程中做到出全勤，從不無(wú)故遲到、早退。工作中能全面貫徹教育方針和新的教學(xué)理念，按大綱課程要求，結(jié)合新課程的理念和學(xué)生身心發(fā)展的要求制訂行之有效的教學(xué)計(jì)劃，認(rèn)真?zhèn)湔n，面向全體學(xué)生扎實(shí)地開展工作，帶領(lǐng)學(xué)生上好課，嚴(yán)格要求學(xué)生，重點(diǎn)提高學(xué)生的身體素質(zhì)，并在體育教學(xué)中對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想道德滲透。讓學(xué)生在體質(zhì)方面與思想認(rèn)識(shí)方面都有一定的提高。
我校的體育事業(yè)發(fā)展迅速，做為國(guó)家級(jí)青少年體育俱樂部，長(zhǎng)年的梯隊(duì)訓(xùn)練是必須堅(jiān)持的，高二級(jí)的體育訓(xùn)練隊(duì)不僅肩負(fù)著區(qū)，市比賽的任務(wù)，還有就是體育高考的任務(wù)，對(duì)此，本人本著高度負(fù)責(zé)的態(tài)度，主動(dòng)認(rèn)真做好訓(xùn)練的各方面工作，從選才、訓(xùn)練備課、訓(xùn)練隊(duì)管理、學(xué)生的思想工作，我都傾注了很大的心血。一個(gè)學(xué)期下來(lái)，看到學(xué)生的體育成績(jī)上升，對(duì)待訓(xùn)練的態(tài)度好轉(zhuǎn)，心里總算有了些許的安慰。
本人還十分注重個(gè)人的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和提高，緊緊抓住我省體育課程改革這一契機(jī)，通過(guò)培訓(xùn)學(xué)習(xí)、觀摩探討，撰寫心得體會(huì)、反思，在實(shí)踐中應(yīng)用等方式，加深對(duì)課程的理解和領(lǐng)會(huì)，與兄弟學(xué)校老師、同組教師進(jìn)行交流，共同提高。同時(shí)，我也有幸得到學(xué)校與科組的推薦能夠代表體育科組參加江海區(qū)的體育教師教學(xué)基本功比賽并榮獲高中組二等獎(jiǎng)；參加江門市首屆體育教師專業(yè)技能比賽并榮獲一等獎(jiǎng)。在此對(duì)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)與科組同事再次表示感激。
江海區(qū)第6屆中小學(xué)生田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)在我校舉行，除了平時(shí)的訓(xùn)練隊(duì)訓(xùn)練之外，我還臨時(shí)負(fù)責(zé)起學(xué)生入場(chǎng)的訓(xùn)練工作與裁判代表宣誓工作。雖然比較累，但總算圓滿完成了上級(jí)交待的工作。也積累了點(diǎn)經(jīng)驗(yàn)。
回顧這一學(xué)期，除了上面所說(shuō)的點(diǎn)滴成績(jī)之外，還有很多不足。本人將在未來(lái)的'教學(xué)日子里不斷改進(jìn)，爭(zhēng)取更大的進(jìn)步。
20xx年1月。
第一學(xué)期文藝部工作總結(jié)篇十七
歲月如流，轉(zhuǎn)眼間緊張而忙碌的一學(xué)期又將告一段落了。新的一年又在孩子們的歡聲笑語(yǔ)中來(lái)臨了，回顧這一學(xué)期的教育教學(xué)工作，我們覺得忙碌而又踏實(shí)。這一學(xué)期中，每個(gè)孩子都在快樂而又豐富多彩的幼兒園生活中獲得了不同程度的提高，孩子的每一點(diǎn)進(jìn)步都傾注了我們老師的心血，也離不開家長(zhǎng)對(duì)我們工作的支持和配合?，F(xiàn)將本學(xué)期的工作總結(jié)如下，以便下學(xué)期不斷改進(jìn)，做得更加完善。
本學(xué)期，我班來(lái)了四名插班生，其中兩名小朋友由其他幼兒園轉(zhuǎn)入，另外兩名來(lái)自福利院。前兩名幼兒各方面發(fā)展水平都較好，很快適應(yīng)了新的幼兒園生活。福利院的兩名幼兒中，其中一名因小時(shí)候喉部有腫瘤多次開刀，導(dǎo)致影響聲帶發(fā)音；另一名幼兒因父親死亡，母親逃離，故孩子被送到了福利院，孩子雖然已滿六周歲，但身高體重嚴(yán)重不達(dá)標(biāo)。我們的隊(duì)伍里增加了兩位可憐的孩子，正是我們可以充分利用——引導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)關(guān)愛他人有利條件。于是愛心之花在我們教室里蔓延開去，有的孩子帶來(lái)了圖書送給他們，有的孩子爸爸媽媽給自己買水彩筆時(shí)，也要求幫福利院的哥哥妹妹買一份；有的家長(zhǎng)送來(lái)了新衣服，有的家長(zhǎng)要求周末帶孩子一起出去玩……兩個(gè)福利院的孩子再外面這個(gè)溫暖的大家庭里開始了快樂的生活。
大班幼兒求知欲旺盛，知識(shí)面在不斷的開闊，吸收新的知識(shí)也快。我們本學(xué)期主要通過(guò)開展《綠色住我家》、《我是中國(guó)娃》、《小小解放軍》、《我運(yùn)動(dòng)我快樂》等主題活動(dòng)，促使幼兒在以下各個(gè)方面都獲得不同程度的提高。
1）健康方面：
本學(xué)期，我們重點(diǎn)對(duì)幼兒的跳繩技能加強(qiáng)了培養(yǎng)，為了以積極有效的方式鼓勵(lì)幼兒主動(dòng)投入跳繩練習(xí)，我們特意創(chuàng)設(shè)了跳繩展示墻，以個(gè)人上升線條為經(jīng)、連續(xù)跳躍個(gè)數(shù)為緯，引導(dǎo)幼兒在墻上按實(shí)際情況展示自己的跳繩情況，并在與同伴的橫向比較與自我的縱向比較中感受自己的進(jìn)步及與同伴的差距。為了給不同層次的幼兒提出不同的要求，我們?cè)趬γ嫔显鲈O(shè)了花樣跳繩標(biāo)記，如會(huì)連續(xù)反跳10個(gè)就能獲得一個(gè)月亮標(biāo)記貼到自己的縱軸線上；會(huì)連續(xù)單腳跳10個(gè)，就能獲得一個(gè)星星標(biāo)記貼上。經(jīng)過(guò)一學(xué)期的練習(xí)，我們幾乎所有的幼兒都掌握了跳繩的基本技能。
2）語(yǔ)言方面：
幼兒在語(yǔ)言方面進(jìn)步較大，全班幼兒都能用流利的普通話與老師、同伴交流，大部分的幼兒能吐字清晰較有感情的朗讀兒歌，80%的幼兒能用較完整的語(yǔ)言復(fù)述簡(jiǎn)短的故事，在看圖講述方面，90%的幼兒能看著畫面，用較完整的語(yǔ)句講述故事大意，但還有一小部分幼兒膽子小，不善于表達(dá)自己的想法，如高智蕓、王相元等小朋友應(yīng)重點(diǎn)指導(dǎo)。
3）社會(huì)方面：
幼兒有濃厚的求知欲望，他們了解了一些祖國(guó)的節(jié)日，認(rèn)識(shí)了我們國(guó)家的部分少數(shù)民族，還掌握了很多自我保護(hù)的、自救的常識(shí)，提高了安全保護(hù)意識(shí)，感受了秋、冬季的變化，幼兒之間能友好的相處，積極愉快的參與各項(xiàng)活動(dòng)，懂得了要關(guān)心他人、尊重長(zhǎng)輩。通過(guò)合作游戲、共同完成一件事情、開展豐富多彩的主題活動(dòng)、親子活動(dòng)等方式，幼兒的社會(huì)交往能力也得到了進(jìn)一步的培養(yǎng)。
4）科學(xué)方面：
本學(xué)期我班開展了一系列有趣的科學(xué)探究活動(dòng)如《有趣的種子》、《化冰實(shí)驗(yàn)》等，幼兒在一系列有趣的游戲中探究科學(xué)現(xiàn)象，幼兒在科學(xué)活動(dòng)中能大膽地表達(dá)描述所發(fā)現(xiàn)的科學(xué)現(xiàn)象，學(xué)會(huì)記錄實(shí)驗(yàn)結(jié)果，并在實(shí)驗(yàn)不斷地發(fā)現(xiàn)新問題繼續(xù)探究。我們還結(jié)合主題活動(dòng)《奇妙的動(dòng)物》開展了豐富多彩的科學(xué)活動(dòng)，和幼兒一起探究動(dòng)物世界的奧秘。
5）數(shù)學(xué)方面，在數(shù)學(xué)角中投入了大量的學(xué)具讓幼兒操作、探索，幼兒對(duì)數(shù)學(xué)的興趣更加濃厚了，動(dòng)手操作能力也有所增強(qiáng)，90%的幼兒掌握了10以內(nèi)的組成、5以內(nèi)的加減法。
大部分幼兒能以自己為中心，正確區(qū)分左右，他們通過(guò)操作和學(xué)習(xí)，初步有了時(shí)間概念，學(xué)會(huì)看時(shí)鐘等等。
6）藝術(shù)方面：
在音樂方面我們注重培養(yǎng)了幼兒的節(jié)奏感、韻律感，對(duì)歌曲歌詞的理解能力、動(dòng)作協(xié)調(diào)能力，通過(guò)歌曲、律動(dòng)、舞蹈、節(jié)奏樂的學(xué)習(xí)，使幼兒對(duì)音樂產(chǎn)生了較高的積極性和興趣，能用聲音、表情和身體語(yǔ)言正確地表現(xiàn)音樂作品，而且在眾人面前能大膽的演唱及表演，幼兒還學(xué)習(xí)了藏族、***等一些民族歌舞，增進(jìn)幼兒對(duì)民族文化的了解。
美術(shù)方面，幼兒能很好的掌握各方面的技能，表現(xiàn)力、創(chuàng)造力、想象力、動(dòng)手能力也都有了很大的提高，大部分幼兒都有很好的構(gòu)圖能力，繪畫興趣很濃厚，幼兒的手工技能進(jìn)步較大，如：剪、折、捏、粘貼等，懂得綜合運(yùn)用學(xué)過(guò)的美工技能來(lái)完成作品，和教師一起制作主題墻飾。
在平時(shí)活動(dòng)中，還安排了一些美術(shù)欣賞活動(dòng)，如欣賞名畫、欣賞京劇臉譜等，促進(jìn)幼兒對(duì)藝術(shù)作品的感受。
1、“教你一招”活動(dòng)的開展：
為順應(yīng)大班幼兒相互交往、相互學(xué)習(xí)的需要，本學(xué)期來(lái)我們特設(shè)了“教你一招”活動(dòng)。為了使活動(dòng)更為有效地開展，我們專門開辟了“教你一招”面墻設(shè)計(jì)，供幼兒展示“我特別的本領(lǐng)”，也為其他幼兒根據(jù)自己的喜好選擇愿意學(xué)習(xí)的項(xiàng)目。通過(guò)一學(xué)期“教你一招”活動(dòng)的開展，幼兒展示自我的意識(shí)獲得了明顯提高，他們能夠自信地、有序地向同伴傳授自己的經(jīng)驗(yàn)，同時(shí)在組織、調(diào)配、安排活動(dòng)的過(guò)程中，幼兒自主意識(shí)也明顯增強(qiáng)了；全體幼兒對(duì)即將進(jìn)行的活動(dòng)的計(jì)劃性和預(yù)計(jì)性能力較以前也有明顯進(jìn)步。為了激發(fā)幼兒積極參與活動(dòng)的熱情，我們?cè)趬γ嫦路教卦O(shè)了個(gè)人學(xué)號(hào)牌，每當(dāng)一次小老師就可以在學(xué)號(hào)牌上貼一個(gè)小鈴鐺，當(dāng)獲得5個(gè)小鈴鐺時(shí)，就可獲得老師的一個(gè)物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)。據(jù)統(tǒng)計(jì)，我班幼兒當(dāng)小老師次數(shù)最多的可達(dá)10余次，那些膽小的孩子也能在老師的鼓勵(lì)下、家長(zhǎng)的幫助下積極參與活動(dòng)。
2、“圖書漂流”的開展
在中班“圖書漂流”的基礎(chǔ)上，我們針對(duì)大班幼兒即將進(jìn)入小學(xué)學(xué)習(xí)的特點(diǎn)，繼續(xù)開展了“圖書漂流”活動(dòng)，即每位幼兒可從家中帶來(lái)2—3本書，每周四下午為借還時(shí)間，當(dāng)自己帶來(lái)的書被小朋友借走時(shí)，可以在評(píng)比欄中獲得小貼紙，當(dāng)獲得10個(gè)小貼紙時(shí)同樣可以得到一個(gè)物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)。為了讓自己的圖書可以搶手地借出，我們又利用空余時(shí)間隨之開展了“介紹我的圖書”活動(dòng)，有些孩子在自由活動(dòng)時(shí)也會(huì)主動(dòng)向同伴介紹并推薦自己的圖書。在不知不覺中，我班閱讀的氛圍越來(lái)越濃厚，同班之間關(guān)于圖書的交流已悄悄形成氣候，不難發(fā)現(xiàn)，孩子們?cè)诓恢挥X中越來(lái)越喜愛看圖書了。
在“圖書漂流”的開展過(guò)程中，我們不但達(dá)到了不同家庭之間圖書的共享的目的，而且小朋友之間與他人分享的意識(shí)也獲得了不斷提高，同時(shí)小朋友推銷自己圖書的意識(shí)也在我們的激勵(lì)措施下逐步萌芽。
3、“小小預(yù)報(bào)員”的開展
在引導(dǎo)幼兒進(jìn)行自然角記錄的同時(shí)，我們結(jié)合大班幼兒關(guān)注自然現(xiàn)象的特點(diǎn)，開展了“小小預(yù)報(bào)員”活動(dòng)。形式為幼兒每天輪流，主要預(yù)報(bào)今天的天氣情況，包括溫度、風(fēng)力、穿衣指數(shù)，以及今天午餐、午點(diǎn)的食物等。我們通過(guò)讓幼兒自主記住任務(wù)和發(fā)短信請(qǐng)家長(zhǎng)配合的形式，讓幼兒提前做好準(zhǔn)備，第二天在集體面前預(yù)報(bào)。實(shí)踐告訴我們，家長(zhǎng)非常歡迎這項(xiàng)活動(dòng)，大部分幼兒也能表現(xiàn)出積極主動(dòng)的狀態(tài)，但也有個(gè)別幼兒需要在老師的不斷鼓勵(lì)下才能完成任務(wù)。在不知不覺中，幼兒關(guān)注天氣情況的意識(shí)較以前明顯增強(qiáng)。
4、各種節(jié)目表演色彩紛呈
在9月10日新區(qū)教師表彰大會(huì)上，我班幼兒的“夢(mèng)想職場(chǎng)時(shí)裝秀”被邀請(qǐng)參加表演；在12月3日無(wú)錫市安奈爾“我和兔兔有個(gè)約會(huì)”的頒獎(jiǎng)典禮上，該節(jié)目再次被邀參加表演。本學(xué)期，我班幼兒在夢(mèng)想舞臺(tái)上的表演也相當(dāng)兩眼，其中“律動(dòng)小先鋒”博得大家的陣陣掌聲，在xx年1月初“優(yōu)漫卡通”來(lái)園活動(dòng)中，我本節(jié)目應(yīng)邀參與表演，獲得好評(píng)。
5、各種活動(dòng)趣味盎然
9月初，我班幼兒在“世界洗手日”活動(dòng)中，制作海報(bào)、宣傳畫等，作為小小宣傳員向周圍人群發(fā)放傳單，告訴大家勤洗手的重要性。在同月的推普周活動(dòng)中，我班幼兒再次以振奮的精神學(xué)說(shuō)標(biāo)準(zhǔn)的普通話，創(chuàng)編推普小詩(shī)歌，學(xué)念古詩(shī)詞，向周圍人群發(fā)放推廣普通話的標(biāo)語(yǔ)。在年級(jí)組活動(dòng)“古詩(shī)詞經(jīng)典誦讀比賽”中，很多幼兒用標(biāo)準(zhǔn)的普通話、流利的語(yǔ)言朗誦了一首首耳熟能詳?shù)墓旁?shī)詞。
在10月的“我是中國(guó)娃”活動(dòng)中，我們有組織幼兒參與了“祖國(guó)知識(shí)知多少”知識(shí)競(jìng)賽中，幼兒在一次次準(zhǔn)備活動(dòng)中積極參與，并且在把爸爸媽媽的幫助下，他們掌握了豐富的知識(shí)，在知識(shí)競(jìng)賽中，能夠踴躍參與答題，氣氛濃烈。隨后，我們又進(jìn)行了班際活動(dòng)“我來(lái)教，你來(lái)學(xué)”，其中大一班是“中國(guó)功夫”，大二班是“民間剪紙”，大三班是“國(guó)畫熊貓”，大四班是“文房四寶”，每位幼兒都在課前選擇了自己感興趣的學(xué)習(xí)項(xiàng)目，參與到混班活動(dòng)中，以這種別樣的活動(dòng)模式感受了與陌生學(xué)伴共同學(xué)習(xí)的趣味性，增強(qiáng)了與陌生人接觸的體驗(yàn)。這類活動(dòng)在新年來(lái)臨時(shí)的“春節(jié)的美食”班級(jí)活動(dòng)中，幼兒再次獲得了體驗(yàn)，此次活動(dòng)大一班的美食內(nèi)容是“制作湯圓”，大二班是“青菜炒年糕”，大三班是“包餃子”，大四班是“包春卷”，孩子們?cè)谶@種混班學(xué)習(xí)模式中參與活動(dòng)的規(guī)則意識(shí)和積極性都大大增加了。
為了給幼兒增添新年來(lái)臨的喜悅，在12月31日，我組舉行了“我運(yùn)動(dòng)，我快樂”迎新年運(yùn)動(dòng)會(huì)，在此活動(dòng)中，我們舉行了多個(gè)運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目，包括滑板車比賽、自行車比賽、接力跑、挑繩比賽、鉆跨比賽等，孩子們?cè)谝粓?chǎng)場(chǎng)的運(yùn)動(dòng)比賽中，情緒激昂，踴躍參與每項(xiàng)活動(dòng)，體驗(yàn)到了共同迎接新年的快樂。
良好的班級(jí)常規(guī)使幼兒形成良好的生活、學(xué)習(xí)和交往習(xí)慣，激發(fā)幼兒情感、情緒，促進(jìn)幼兒各個(gè)方面的發(fā)展。
1）讓幼兒參與制定常規(guī)。經(jīng)常與幼兒討論，并總結(jié)制定出規(guī)則。如：班級(jí)的常用物品包裹游戲材料、學(xué)習(xí)用品、生活用品等應(yīng)怎樣分類、擺放，啟發(fā)幼兒并做出標(biāo)簽，以便幼兒自我檢查、自我糾正。
2）良好的常規(guī)可以使幼兒的生活具有合理的節(jié)奏，有利于培養(yǎng)幼兒自我服務(wù)的能力，大班幼兒的獨(dú)立意識(shí)增強(qiáng)，而且自我服務(wù)的愿望和要求日趨激烈，我們抓住孩子這一心理特征，開展了“小班長(zhǎng)競(jìng)選活動(dòng)”，采用了得五角星的方式，根據(jù)幼兒每周學(xué)習(xí)、生活方面的情況，做的好的幼兒便獎(jiǎng)勵(lì)五角星，每周得到四顆五角星的，便可參加班長(zhǎng)的評(píng)選，讓做班長(zhǎng)的孩子負(fù)責(zé)擦桌子、發(fā)蠟筆、點(diǎn)人數(shù)……抓住這些細(xì)小的機(jī)會(huì)，既培養(yǎng)了他們?yōu)橥榉?wù)的能力，而且督促了孩子的自律，潛移默化中培養(yǎng)了幼兒良好的行為習(xí)慣，從而促進(jìn)了整個(gè)班風(fēng)班貌的提高。
3）增強(qiáng)幼兒的主人翁意識(shí)，在班級(jí)內(nèi)選出小小管理員，如：圖書管理員，記號(hào)筆管理員，玩具管理員等等，讓每一個(gè)幼兒都參與到班級(jí)的管理中來(lái)。
現(xiàn)在的家長(zhǎng)有了一點(diǎn)科學(xué)育兒的意識(shí)，但苦于不知道如何運(yùn)用科學(xué)的方法。于是我們就利用家長(zhǎng)晚上接孩子的時(shí)間，或者通過(guò)電話訪談的方式與家長(zhǎng)進(jìn)行交流，向他們介紹一些科學(xué)的教育方法。比如我班的王月凱，在學(xué)校吃飯都吃得很好，有時(shí)還要吃雙份。但一回家就不行，不是要喂，就是一點(diǎn)也不肯吃。經(jīng)過(guò)家園聯(lián)系，我們?cè)趫@在家雙管齊下，終于使他在飲食習(xí)慣上有所改善。
我們畢業(yè)班，面臨的主要工作是幼小銜接，我們就向家長(zhǎng)宣傳《如何做好幼小銜接》及入學(xué)前應(yīng)做好的心理準(zhǔn)備。很多家長(zhǎng)都會(huì)來(lái)詢問我們關(guān)于入學(xué)準(zhǔn)備、幼兒的個(gè)性發(fā)展等方面的問題，那我們也是有問必答，只是希望幼兒能更好的發(fā)展。
其實(shí)，在我班，我們的家長(zhǎng)工作還是開展地有聲有色的。每一次的活動(dòng)，大部分家長(zhǎng)都能積極配合?，F(xiàn)在，只要我們一公布新的主題內(nèi)容，就有很多家長(zhǎng)會(huì)主動(dòng)提供有關(guān)的資料、圖片等信息。
我們老師的安全意識(shí)都很高，永遠(yuǎn)把它擺在第一位，我們?cè)谌粘；顒?dòng)中滲透幼兒安全意識(shí)和自我保護(hù)能力的培養(yǎng)，從發(fā)生在幼兒身邊的事例或有關(guān)教育資料進(jìn)行科學(xué)有效的教育，使幼兒懂得在活動(dòng)中如何保護(hù)自己，愛護(hù)別人，避免危險(xiǎn)事故的發(fā)生。我們還會(huì)利用晨間談話、午餐前的時(shí)間向幼兒介紹自我保護(hù)行為的簡(jiǎn)單常識(shí)。還有每次戶外活動(dòng)前老師都很強(qiáng)調(diào)提醒幼兒要注意安全，在平時(shí)我們請(qǐng)家長(zhǎng)共同配合對(duì)幼兒進(jìn)行自我保護(hù)和安全防護(hù)的教育。另外，我們還不忘對(duì)幼兒進(jìn)行安全防范教育，從身邊的每件小事著手，結(jié)合幼兒自身的生活經(jīng)驗(yàn)，有目的有步驟地開展有利于幼兒的各種活動(dòng)，時(shí)刻提醒幼兒意外就在身邊，通過(guò)“以點(diǎn)帶面”的方法，提高幼兒的安全意識(shí)，讓幼兒學(xué)會(huì)了一些必要的保護(hù)措施，知道簡(jiǎn)單的身體保護(hù)方法，盡量避免事故的發(fā)生。使幼兒意識(shí)到“要玩的開心，但更要玩的安全”，在一定程度上也提升了整個(gè)班風(fēng)班貌。
在下個(gè)學(xué)期中，我們將以更踏踏實(shí)實(shí)的工作態(tài)度，信心百倍地投入每一天的生活和工作，讓我們的孩子度過(guò)快樂而有意義的每一天，為跨入小學(xué)大門做好必要的準(zhǔn)備。讓我們?yōu)榇硕粩嗯Π?！