自律是指?jìng)€(gè)人能夠自我約束和管理自己的行為，它是成就成功的重要品質(zhì)之一。7、總結(jié)的語(yǔ)言要簡(jiǎn)潔明了，易于理解?？偨Y(jié)是我們不斷成長(zhǎng)和進(jìn)步的必要環(huán)節(jié)，以下是一些優(yōu)秀總結(jié)范文，希望能激發(fā)你的總結(jié)能力。
春雨細(xì)無(wú)聲篇一
打響芭蕉驚擾春夢(mèng)。
咝咝咝咝，咝咝咝咝。
弄痛花叢打濕小草。
唿哧唿哧，唿哧唿哧。
漫過(guò)原野浸潤(rùn)草地。
沙沙沙沙，沙沙沙沙。
濾過(guò)心田直入荒野。
嘩啦嘩啦，嘩啦嘩啦。
打開(kāi)心事傾訴愛(ài)情。
春雨中。
聽(tīng)，葉子似乎在笑。
看，小草好像在綠。
聞，山花仿佛在開(kāi)。
觸，泉水已然在暖。
摸，小樹(shù)正在生長(zhǎng)。
透過(guò)茫茫雨霧。
我似乎發(fā)現(xiàn)。
整個(gè)春天。
綠意在涌動(dòng)。
生命在歌唱。
色彩在絢麗。
一切的一切的一切的。
都悄然無(wú)息。
在春天的暖袖里瘋長(zhǎng)。
長(zhǎng)成一棵參天的`大樹(shù)。
誰(shuí)會(huì)在春天的生命里唱響。
一支傳誦千古的民歌。
哦，是春雨。
春雨細(xì)無(wú)聲篇二
一天下午的作文課，我滿面春風(fēng)地走進(jìn)教室。踏上講臺(tái)，我眉頭不由得皺了起來(lái)。發(fā)現(xiàn)課桌上的一層粉筆末。于是我就問(wèn)同學(xué)們：“今天哪個(gè)小組值日？為什么沒(méi)有擦講桌？”同學(xué)們異口同聲的說(shuō)是第四組。這時(shí)第四組的兩個(gè)同學(xué)開(kāi)始扯皮，都說(shuō)輪到對(duì)方擦，自己擦過(guò)了。擦講臺(tái)的事情也值得這樣斤斤計(jì)較？我心里的火不由的在加劇，但是我不能讓講桌就這樣臟著，心里想著狠狠的把他們批評(píng)一頓，再罰他們兩個(gè)分別擦一周的黑板。但是我還是極力的克制自己，讓自己平靜一些，不做太草率的決定。于是我拿起講桌下面的抹布，準(zhǔn)備去校園的水池洗一下，要走出教室門(mén)時(shí)，坐在靠門(mén)的趙毅想搶過(guò)我的抹布，我沒(méi)有給他。
出了教室，嘰嘰喳喳的聲音立刻就從教室傳了出來(lái)。我心想，讓他們議論議論這件事也好，也讓他們有個(gè)反思的時(shí)間。這樣想想，我的心里平靜了許多。水池邊，我慢慢地洗著抹布，為的是多給他們一些議論的時(shí)間。抹布還沒(méi)有洗完，剛才還在扯皮的兩個(gè)同學(xué)也拿著抹布跑來(lái)洗了，我只管洗著我的，不理會(huì)他們。
洗好抹布，我回到教室，教室里頓時(shí)出奇的安靜。我走上講臺(tái)，開(kāi)始仔細(xì)地擦講桌。我故意放慢了速度，讓他們慢慢來(lái)“欣賞”。教室里靜的出奇，他們都不知所措地瞪著眼睛看我擦講桌。此時(shí)的我，倒輕松了許多。后來(lái)洗完抹布的兩個(gè)值日生進(jìn)了教室，和我一起擦。我便說(shuō)：“下去吧，沒(méi)論到你們擦講桌，我來(lái)擦，以后有誰(shuí)不想擦講桌就告訴我，我擦，這不就是兩分鐘的事情嗎？你們看，現(xiàn)在講桌多干凈，我看著心里也舒服，講課也帶勁。”他們兩個(gè)低頭不語(yǔ)，只是一遍遍的擦著講桌……我忍不住心里竊喜，說(shuō)：“如果剛才我進(jìn)來(lái)時(shí)，看到的是一塵不染的講桌，那該多好啊！這樣就耽誤了我們上課的時(shí)間。不過(guò)，還是要感謝你們兩個(gè)和我一起擦講桌?！彼麄儍蓚€(gè)都不好意思地笑了。
下課后，我在講桌前收拾自東西，他們一個(gè)跑上來(lái)擦黑板，一個(gè)準(zhǔn)備洗抹布擦講桌。我拍拍他們的肩膀，笑著說(shuō)：“需要幫忙嗎？”我指指自己，他們笑了，我也笑了。
從那天開(kāi)始，不管什么時(shí)候我走進(jìn)教室，講桌都是干干凈凈。我就想，如果當(dāng)時(shí)面對(duì)相互推諉扯皮的兩個(gè)學(xué)生，我大發(fā)脾氣，狠狠的把他們批評(píng)一頓，并命令他們什么時(shí)候擦干凈講桌啥時(shí)候上課，再罰他們兩個(gè)分別擦一周的黑板，那又將造成怎樣的火藥氣氛呢？如果那樣，勢(shì)必會(huì)在這兩個(gè)同學(xué)，甚至全班同學(xué)的心里留下陰影。再說(shuō)，一番狂風(fēng)暴雨后，我的那節(jié)課還怎樣上？所以，當(dāng)這樣的事情發(fā)生時(shí)，我們不妨冷靜處理，身教勝過(guò)言教，用自己的實(shí)際行動(dòng)去喚醒學(xué)生、感化學(xué)生的責(zé)任意識(shí)、服務(wù)意識(shí)和衛(wèi)生意識(shí)。
在日常教學(xué)中，當(dāng)我們看到教室的地面上有紙片時(shí)，我們不妨彎腰撿起來(lái)；看見(jiàn)有同學(xué)的文具不小心掉在地上時(shí)，輕輕的彎腰撿起來(lái)放在他們桌子上；學(xué)校分配植樹(shù)任務(wù)時(shí)，主動(dòng)的參與學(xué)生認(rèn)為比較艱苦的勞動(dòng)……用自己無(wú)聲的行動(dòng)默默感化他們、引導(dǎo)他們?？磳W(xué)生勞動(dòng)不如領(lǐng)學(xué)生勞動(dòng)，領(lǐng)學(xué)生勞動(dòng)不如參與學(xué)生勞動(dòng)。這種無(wú)聲的行動(dòng)遠(yuǎn)比滔滔不覺(jué)的說(shuō)教效果要好得多。老師的行動(dòng)是一種默默的、無(wú)聲而有力的語(yǔ)言，但這種默默無(wú)聲卻會(huì)在學(xué)生的內(nèi)心深處產(chǎn)生一種強(qiáng)烈的震撼。
對(duì)于班級(jí)內(nèi)務(wù)，班主任不可能都親力而為，但偶一為之也未嘗不可，這個(gè)度需要班主任掌握好。
春雨細(xì)無(wú)聲篇三
丁亥年的二月里，終于迎來(lái)了悄悄的毛毛細(xì)雨!哦，這雪北香南渴盼的第一場(chǎng)春雨。
雨說(shuō)我來(lái)了，我來(lái)探訪春天的大地。哦，為什么不揚(yáng)起你的臉?讓我親一親;為什么不跟著我走?隨著我跳動(dòng)的音符?你別打開(kāi)雨傘擋住我，別關(guān)起你的門(mén)窗、放下你的簾子，也別忙著披起蓑衣、急著戴上斗笠，讓我縱情好好親吻你，我會(huì)在輕聲細(xì)語(yǔ)里把天地繡在一起，描繪一個(gè)美麗的春天。
春雨，春天的客人帶來(lái)的洗禮。我走在這細(xì)密的春雨中，盡情享受春雨帶來(lái)的愜意與安然。雨漸漸地淋濕了我的頭發(fā)和臉，禁不住伸出舌頭，用舌尖來(lái)感覺(jué)春雨的濕潤(rùn)，滑膩中帶著絲絲的甜。大地經(jīng)過(guò)春雨的潤(rùn)澤與洗禮，整個(gè)世界會(huì)變得那么生機(jī)盎然。
跟著春雨去踩田圃里的泥土，潤(rùn)如油膏;跟著春雨去看河邊就要抽芽的柳條，細(xì)軟如絲;跟著春雨繞著池溏轉(zhuǎn)，跟魚(yú)兒?jiǎn)柭暫?跟著春雨去聽(tīng)聽(tīng)溪水練習(xí)新編的`童謠，醉在春天的夢(mèng)里。呵呵，聆聽(tīng)春雨那“嘀嗒”、“嘀嗒”的纏綿聲，可打動(dòng)了多少善感的心啊!看那湖水，正綻開(kāi)它甜甜的笑靨，漣漪一圈圈蕩漾開(kāi)來(lái);看那山巒，正為之興奮，憧憬著早日披上碧綠的新裝;聽(tīng)那風(fēng)兒，雖依然料峭，卻增添了一份柔潤(rùn)，當(dāng)它夾著毛毛細(xì)雨撲面而來(lái)時(shí)，卻已多了一份愜意與溫馨。春雨說(shuō)我來(lái)了就不再回去，當(dāng)你們都舒心地笑了，我就快樂(lè)地安息;有一天你們嘗著蜜蜂采的花蜜擦著嘴，要記得你們嘴里的那份甜呀就是我祝福的心意。是啊，春雨細(xì)如絲，春雨柔似水。春雨貴如油，春雨美如畫(huà)。春雨是無(wú)色的，但它卻給我們帶來(lái)了世界的溫馨和五彩繽紛。
春雨滴瀝瀝，春的眉、春的眸、春的笑——春的氣息……瀟瀟春雨啊，敲醒了朦朧睡眼的竹筍破土露出鮮嫩的尖尖頭角,望著被滋潤(rùn)的花兒草兒輕盈溫婉的舞姿,淋著春雨潔凈、晶瑩的淚花。這春風(fēng)化雨的溫暖懷抱里，春雨孕育了多少溫馨的情懷，春雨潤(rùn)育了多少深厚的情意。是啊、是啊，春風(fēng)春雨萌生了多少浪漫的詩(shī)情畫(huà)意啊?？茨侵︻^上呀，長(zhǎng)滿了多少黃綠的眉眼，正窺探著這陌生而又熟悉、古老而又清新的世界。
在春雨中行走，伸出久在暖室里熱澀的手，感受到愜意的涼爽。春雨抹去了冬的殘白，迎來(lái)了黃綠的季節(jié)。路旁的小草發(fā)出淡淡的馨香，草叢中的小花含苞待放。隨手折一折路旁的柳枝，是那樣地柔軟，已經(jīng)抽出的嫩嫩小芽，將腰肢伸展。這星星點(diǎn)點(diǎn)的綠早已融入人們的眼里，深深地融了進(jìn)去，在人們心中匯成一個(gè)熱熱鬧鬧的綠色世界，凝成一首生機(jī)盎然的詩(shī)。倘若綠葉能語(yǔ)，決不僅是鳥(niǎo)語(yǔ)花香吧?春雨是春天的靈魂，沒(méi)了它就沒(méi)有了春天的風(fēng)韻!春雨，沒(méi)有夏雨的喧囂，疾風(fēng)驟起，閃電頻頻，雷聲大作;春雨，沒(méi)有冬雪的寒風(fēng)刺骨，鉛云低垂，雪花如席。它無(wú)聲地降落，深深地滋潤(rùn)大地，只有細(xì)細(xì)地咂摸，才能感受到它的撫摸，這正是春雨博大的胸懷，無(wú)私的品格。
春雨，潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲，然卻無(wú)聲孕有聲，這就是春雨……。
更多。
春雨細(xì)無(wú)聲篇四
嚴(yán)冬漸去漸遠(yuǎn)，春天翩然而至。她手執(zhí)春風(fēng)，飽蘸春雨，把姹紫嫣紅、嫩綠欲滴的濃濃春情肆意涂抹在廣闊無(wú)邊的草原，水豐草美的河邊，峰峭溪流的峻嶺上。
春雨在世間萬(wàn)物、蕓蕓眾生的期盼下飄然而落。灑遍原野，頓時(shí)，枯草吐綠、楊柳發(fā)芽；滴入泥土，即刻，蟄伏的冬蟲(chóng)爬出洞口，探出久違了的身子尋食覓友；播灑森林，歡快的小松鼠鉆出樹(shù)穴，吮吸著春雨的甘甜，在湛綠簇?fù)淼闹θ~上跳躍個(gè)不停。春雨飄落大地，雨露蒼生，滋養(yǎng)生命；春雨淋濕全身，氤氳心田，惠澤四方。春雨是春雷在清新的天空鳴響后潑向大自然的甘霈銀光。
清晨，纏繞在柵欄圍墻上的迎春花開(kāi)了，密密匝匝的雨珠在花葉上折射出亮晶晶的霓光，是報(bào)告春天消息的人，把顆顆細(xì)小的珍珠撒落在了迎春花上。然后，珍珠又順著花的枝蔓悄然滾落到泥土里，泥土里也浸透出花的芳香。一對(duì)小燕子，喙啄春泥，嘴銜春枝在雨中匆匆忙忙地飛來(lái)飛去，那是在共同搭筑甜蜜的小窩。谷雨時(shí)節(jié)，三五只剛出殼的小春燕，就會(huì)從屋檐下的爭(zhēng)相探出小小的腦袋，睜開(kāi)疑惑的眼睛，注視著周?chē)l(fā)生的一切。這是春天譜寫(xiě)的一首田園秀美、農(nóng)家明麗的詩(shī)，一曲山高水長(zhǎng)、樂(lè)久韻遠(yuǎn)的歌。
春陽(yáng)從東方冉冉升起，清麗的陽(yáng)光斜照在被春雨擁抱過(guò)的土地上。大人們手牽腳步蹣跚的小孩兒，在春風(fēng)的吹拂下，推開(kāi)緊閉了一冬的柴門(mén)，走進(jìn)了濕潤(rùn)潤(rùn)的田野，尋覓久遠(yuǎn)的春意；情侶們摘下雪白的圍巾，手拉手地相擁在春雨中，互訴情隔嚴(yán)寒后銘心的思念，任憑雨水打濕了飽含著甜情蜜意的衣裳；至尊耄耋也你攙我扶地來(lái)到籬笆圍起的小院落里，享受春光，沐浴夕陽(yáng)，回憶著曾經(jīng)金戈鐵馬、烽火狼煙的流金歲月。
傍晚，春月在春雨朦朧中升到了半空。月光下，依稀看得見(jiàn)碎玉般的雨打在玻璃窗上，雕刻出朵朵飄動(dòng)搖曳、流變時(shí)動(dòng)的水色雕花，一會(huì)兒是熱情奔放的玫瑰，一會(huì)兒是寧?kù)o安怡的白丁香，還有自由逍遙的`牽?；ā业男淖砹耍砼P在和煦的春風(fēng)里，纏綿的春雨下，濃濃的春情中，似兒時(shí)在母親的懷抱里沉靜香甜地睡去，直到又一聲清脆的春雷在耳邊響起，才把我從春夢(mèng)中催醒。
我披衣下床，迎著春風(fēng)，走進(jìn)了我心中的春雨中。
春雨細(xì)無(wú)聲篇五
所以大部分同學(xué)上她的課都不敢做小動(dòng)作。在平時(shí)的學(xué)習(xí)中，如果我們有不會(huì)的去請(qǐng)教，她必定會(huì)耐心講解，給予我們更多知識(shí)，由此觀之，她是多么重視大家的學(xué)習(xí)??！看著課堂上老師在黑板上奮筆疾書(shū)，為我們一一講解難點(diǎn)與我們不理解的地方，汗水順著她的臉夾流下，無(wú)不為之感動(dòng)。教室里依舊回蕩著那熟悉的聲音，那知識(shí)都是出自這口中，我們難道讓這汗水白流，讓這知識(shí)白白逝去嗎？我深思。望著那一筆一畫(huà)，那都是凝結(jié)著老師的汗水，無(wú)聲的教誨。我不由得想，老師，您在平凡的崗位上默默耕耘，用辛勤的汗水澆灌著我們成長(zhǎng)，難道我們應(yīng)讓這一切白白流逝嗎？雖然報(bào)紙上看不到您的名字，電視上見(jiàn)不到您的身影，可您就像秋葉一樣，無(wú)私奉獻(xiàn)您的一生，我們喜歡您那甜美的聲音，喜歡你那美好的心靈。
春雨細(xì)無(wú)聲篇六
親愛(ài)的媽媽：
您好！
自高中開(kāi)始，我們已經(jīng)很久沒(méi)有談過(guò)心了。高中生涯之后，繁瑣的學(xué)業(yè)，親朋的期望，無(wú)形的壓力已將我壓的喘不過(guò)氣來(lái)。每日放學(xué)，我在房?jī)?nèi)寫(xiě)作業(yè)，你在房外默默無(wú)語(yǔ)。那房門(mén)就如萬(wàn)丈深淵，隔斷我們之間所有的交流，門(mén)里的人不愿出去，門(mén)外的人無(wú)力進(jìn)來(lái)。我們之間仿佛僅剩下無(wú)言。
可是媽媽，我們之前不是這樣子的。往事歷歷在目，猶記那時(shí)，我們無(wú)話不談，深夜的被窩中，你我親切的蜜語(yǔ)，各自交換著自己的小秘密，親切地宛若一對(duì)小姐妹。可是時(shí)光荏苒，我們之間仿佛有了一堵無(wú)形的屏障。媽媽，如果成長(zhǎng)換來(lái)的是你我之間的隔閡，那我寧愿不要。
媽媽，昨天是期末考試，考完后，我坐在房中一言不發(fā)，你在門(mén)后欲語(yǔ)未語(yǔ)手足無(wú)措的樣子，我知道你想進(jìn)來(lái)安慰我，卻又不知從何說(shuō)起。你是被我之前裹上的一層盔甲傷了吧！若是之前想必我又是一臉冷漠地說(shuō)：我要寫(xiě)作業(yè)，你出去，之類的話，可這次，看著你臉上無(wú)法掩飾的關(guān)心，我卻不忍心了，我看著你，小心翼翼的跨過(guò)了那門(mén)，跨越了那道深淵，從你的世界來(lái)到了我的世界，義無(wú)反顧。那時(shí)，我的腦海中莫名的蹦出一句話來(lái)：我踏山而行，只因你在山中。你來(lái)到我旁邊，絲毫沒(méi)問(wèn)我有關(guān)考試的事，只是跟我講了一些你這些日子里聽(tīng)到的趣聞，我聽(tīng)著，心中的煩悶就那樣一掃而空了。那時(shí)歲月靜好，一如往常。想著以前多少次你都是這樣，在我傷心的時(shí)候，你靜靜陪伴，分擔(dān)著我的憂傷，分享著你的快樂(lè)。我們仿佛又回到了從前，親密無(wú)間，卻又不是，因?yàn)槲倚闹械目鄲炇钦娴模氵@些日子的隱忍與委屈也是真的。媽媽，最不希望你受委屈的人就是我，可也就是我，讓你一直受委屈。
媽媽，今天下午就要出成績(jī)了吧，若是之前，想必我的內(nèi)心又是無(wú)比急躁，可此時(shí)此刻，我坐在教室里無(wú)比清醒地意識(shí)到我心中仿佛有清水，緩緩而流。媽媽，我突然不想管我的成績(jī)，我只想將我這些日子里的歡樂(lè)與憂愁，煩惱與苦悶，都說(shuō)與你聽(tīng)。媽媽，我想和你回到從前，回到?jīng)]有煩惱，沒(méi)有隔閡的從前，那時(shí)候的日子，有清風(fēng)，有明月，有歡笑，有你我。
媽媽，現(xiàn)在離放學(xué)還有半個(gè)小時(shí)，我只想快點(diǎn)再快點(diǎn)回到家中，給你一個(gè)大大的擁抱，去彌補(bǔ)這些日子我們丟失的所有時(shí)光。我看著窗外，驕陽(yáng)萬(wàn)里，大好時(shí)光，正適合我們用心欣賞。
媽媽，母愛(ài)如春雨，一掃我心中所有苦悶。愿最好的時(shí)光都給你。得您如此，女兒何求！
此致！
敬禮
您的女兒：xx。
春雨細(xì)無(wú)聲篇七
209月至年3月，北京市選送了首批50名中小學(xué)校長(zhǎng)及后備干部赴美國(guó)希望國(guó)際大學(xué)，進(jìn)行為期18個(gè)月的mba(公共事務(wù)方向)和教育（－雪風(fēng)網(wǎng)絡(luò)xfhttp教育網(wǎng)）管理碩士學(xué)習(xí)。帶著對(duì)中美教育（－雪風(fēng)網(wǎng)絡(luò)xfhttp教育網(wǎng)）的比較、思考，對(duì)中國(guó)教育（－雪風(fēng)網(wǎng)絡(luò)xfhttp教育網(wǎng)）的信心和希望，他們學(xué)成歸來(lái)。我們把目光投向了他們其中的幾位，看看這些活躍在一線的校長(zhǎng)們?cè)诮荒甑膶?shí)際工作中的所思、所想、所做、所為，以求管中窺豹。
用微笑迎接每位師生。
臺(tái)峰北京第一五九中學(xué)校長(zhǎng)教育（－雪風(fēng)網(wǎng)絡(luò)xfhttp教育網(wǎng)）管理碩士：“父母不需要你琴棋書(shū)畫(huà)樣樣精通，但是你需要有一雙尋找美的眼睛和懂得欣賞美的心靈。父母不需要你門(mén)門(mén)功課都優(yōu)異，但對(duì)知識(shí)要終身保持孜孜以求的勁頭?！?BR> 4月28日早晨7點(diǎn)，北京市第一五九中學(xué)的學(xué)生蔣書(shū)力和往常一樣來(lái)到學(xué)校，在校門(mén)口迎接他的是校長(zhǎng)臺(tái)峰。一個(gè)微笑，一聲問(wèn)候，這看似簡(jiǎn)單的交流總讓蔣書(shū)力感到溫暖。記得2003年9月剛開(kāi)學(xué)，校長(zhǎng)第一次站在校門(mén)口迎接每一位師生到校，從未享受過(guò)如此禮遇的蔣書(shū)力竟然忘記了問(wèn)候，一溜煙跑進(jìn)校園。從那以后，幾乎每天早上校長(zhǎng)的微笑迎接成為蔣書(shū)力的清晨第一課?，F(xiàn)在，他已經(jīng)習(xí)慣每天愉快的學(xué)習(xí)生活從清晨的第一聲問(wèn)候開(kāi)始。
能和學(xué)生們?cè)谝黄疬\(yùn)動(dòng)，蔣書(shū)力和他的同學(xué)們最先感受到這位新來(lái)校長(zhǎng)的與眾不同。從去年9月校園運(yùn)動(dòng)會(huì)上，校長(zhǎng)跑百米接力賽的最后一棒，到幾乎每周四下午校足球隊(duì)的訓(xùn)練，這位“很有活力的校長(zhǎng)”總能讓全場(chǎng)沸騰。
今年3月學(xué)校為學(xué)生舉行的成人儀式對(duì)蔣書(shū)力來(lái)說(shuō)是一種“洗禮”。在成人儀式上，校長(zhǎng)臺(tái)峰的致辭是他和妻子寫(xiě)給兒子一周歲生日的信，蔣書(shū)力還清晰地記得其中的`幾句：“父母不想讓你成為運(yùn)動(dòng)健將，只是希望你有健康的、充滿活力的身體；父母不需要你琴棋書(shū)畫(huà)樣樣精通，但是你需要有一雙尋找美的眼睛和懂得欣賞美的心靈；父母不需要你門(mén)門(mén)功課都優(yōu)異，但對(duì)知識(shí)要終身保持孜孜以求的勁頭……”蔣書(shū)力說(shuō)：“校長(zhǎng)能拿自己對(duì)孩子的愛(ài)與我們分享，讓我們對(duì)父母的愛(ài)有了更深的理解?！?BR> “每個(gè)孩子都是優(yōu)秀的，學(xué)校教育（－雪風(fēng)網(wǎng)絡(luò)xfhttp教育網(wǎng)）要面對(duì)每一個(gè)具體的活生生的學(xué)生?！睂?duì)美國(guó)教育（－雪風(fēng)網(wǎng)絡(luò)xfhttp教育網(wǎng)）教學(xué)實(shí)施“沒(méi)有輸家計(jì)劃”深有感觸的臺(tái)峰，回國(guó)以后在一五九中開(kāi)始了學(xué)生評(píng)價(jià)制度的改革。203月5日，在全校表彰大會(huì)上，什么是優(yōu)秀的學(xué)生有了更多的評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)。從學(xué)習(xí)優(yōu)異到助人為樂(lè)、孝敬父母、體育特長(zhǎng)，十三個(gè)方面的評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)讓更多的孩子有了欣賞自己的自信。優(yōu)秀的學(xué)生除了獎(jiǎng)狀，每人還在建校史上首次得到100元的獎(jiǎng)勵(lì)，而學(xué)生的父母也同時(shí)收到了一封“校長(zhǎng)致家長(zhǎng)的信”，所有關(guān)心學(xué)生成長(zhǎng)的人在那一刻都能分享到學(xué)生成功的快樂(lè)。
“學(xué)生的文明程度反映了社會(huì)的文明程度?！弊鳛樾ｉL(zhǎng)，臺(tái)峰對(duì)學(xué)生從不求全責(zé)備。在教學(xué)樓里，偶見(jiàn)學(xué)生隨手扔的果皮紙屑，臺(tái)峰總是很自然的自己彎腰撿起，扔到果皮箱里。“學(xué)校里的每一個(gè)人都是全員育人的因素”，臺(tái)峰把自己理所應(yīng)當(dāng)?shù)厝谌肫渲校Ｍ米约旱男袆?dòng)引導(dǎo)學(xué)生成長(zhǎng)，教會(huì)學(xué)生做人。
十間特別的教室。
張軍北京育才學(xué)校副校長(zhǎng)教育（－雪。
[1][2][3][4][5]。
春雨細(xì)無(wú)聲篇八
春雨文靜、溫柔、清新、羞澀，如紗如霧。如情如夢(mèng)，沾衣不濕，拂面不寒，“潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲”。
夏雨比起春雨少了幾分文靜和溫柔，卻是氣勢(shì)如此磅礴，如此沉重；性子又急了點(diǎn)，說(shuō)來(lái)就來(lái)，可謂來(lái)也匆匆，去也匆匆，片刻也不能停留。
天空此時(shí)已是烏云滿布，時(shí)而遠(yuǎn)處傳來(lái)幾聲轟鳴的雷聲；站在高處遠(yuǎn)眺，遠(yuǎn)處似乎已經(jīng)下起了磅礴大雨。這片地區(qū)如今形勢(shì)也是一觸即發(fā)。
起初，雨細(xì)如牛毛，密密麻麻，如此的輕盈，聲音如此的細(xì)膩。接著，雨似珍珠般從天而降，顆顆晶瑩剔透，有意讓人將它數(shù)一數(shù)似的，而聲音又是如此輕快。
忽然，不遠(yuǎn)處一束閃光，如白駒過(guò)隙般之快，若刀光劍影般在長(zhǎng)空飛舞?！班浴钡囊宦?，響雷接踵而至，若山崩地裂，震耳欲聾。雨勢(shì)突然加重了，由珍珠成了萬(wàn)箭，成了水簾，聲音如此的緊湊。
雨下的更密了，更緊了！天地間朦朧一片，如入霧境。
路上行人已斷魂。雨下的似乎不夠過(guò)癮，電閃雷鳴，傾盆大雨，風(fēng)雨交錯(cuò)，驚天地泣鬼神，嚇的是蟬兒噤聲，蒼蠅逃走，蚊子藏匿。
雨聲、風(fēng)聲、雷聲交織著，宛如一篇震人心弦的樂(lè)章，此起彼落，取代了城市的喧鬧，使城市中的人們與神奇的大自然接近了。
五年級(jí):冷伊軒。
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春雨細(xì)無(wú)聲篇九
春雨，柔而富有剛勁，稀但卻極密。輕輕地到來(lái)，悄悄的回去。留下的是綠色的生機(jī)，百花的綻放。大地蘇醒。我恰好趕上了那時(shí)的春雨。
清晨的第一縷金光，透過(guò)窗簾的縫隙。將我柔和地喚醒。我知道，春來(lái)呼喚我了，她來(lái)了，大地高興起來(lái)了。
換好衣物，輕輕地推開(kāi)房門(mén)，悄然地融入到快樂(lè)的自然，興奮的自然。
走在草木叢生的小道上，手放在褲腰里，就這樣靜靜地呼吸著，感受著春的撫摸。時(shí)間仿佛停止了，一切的一切都那么自然。就在這樂(lè)與靜交織著的時(shí)空里，一滴冰涼的水滴將我從中分離，我睜開(kāi)了雙眼?？粗?chē)闹参铮盒〔蓍_(kāi)始上下?lián)u晃，幅度雖小，帶卻引動(dòng)了周?chē)幕锇?，漸漸地，花草樹(shù)木都搖晃起來(lái)。我感受到了，他們很興奮，仿佛在迎接著什么一般。
不一會(huì)兒我這遲鈍的感官告訴了我：春雨來(lái)了，輕輕地來(lái)了。
渺小輕盈的雨水卻帶動(dòng)了所有的生命，大地為之喝彩。而我，真正渺小的我，感受著，享受著，興奮著，就如同其他生命一般。我融進(jìn)了春，心里的春，大地的春。
我繼續(xù)走著，沉醉著，鳥(niǎo)兒開(kāi)始在綠野中吟唱，蝴蝶開(kāi)始在毛雨中飛舞。金光灑在純潔的雨上，為她披上了金色的裙擺，讓她的舞蹈更婀娜多姿。清脆的滴答聲傳入我的耳朵，清風(fēng)在其和著，鳥(niǎo)兒成為了今天的歌唱家，大地的生命都在為它伴舞。這時(shí)我的靈魂像是被抽走了，我與他們更加的親近了。他們接受了我，內(nèi)心的澎湃被激起，春的活力竟然這么強(qiáng)大，偉大。
我拜服著，驚訝著，享受著，陶醉著，這才是人類的世界，家園。
雙眼再次緊閉，我被她迷住了，無(wú)法自拔了，我陷入了深深地夢(mèng)中。當(dāng)我再次醒來(lái)，再次感受時(shí)。一切仿佛都沒(méi)有了。
我知道，春雨悄悄地走了，他引來(lái)了春，喚醒了生命，帶給了我無(wú)盡的遐想。
我將會(huì)永遠(yuǎn)地守候一個(gè)秘密。
我走在馬路的中央。
四川成都錦江區(qū)師大一中初三:沒(méi)完沒(méi)了哈哈笑。
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春雨細(xì)無(wú)聲篇十
“沙沙沙……”一陣雨聲從窗外傳來(lái)。?。∠掠炅?，春雨在我的期盼中終于來(lái)了。
我倚在欄桿上，向四周張望，春雨又細(xì)又密，如絲、如霧、如煙、如塵，周?chē)囊磺谢腥缑缮狭艘粚由衩氐拿婕??？諝庾兊们逍?、濕?rùn)。我忍不住伸出雙手，雨滴在我的手上，涼絲絲的，真舒服！
慢慢地，慢慢地，雨越下越大，漸漸地成了彌漫在空中的水簾，萬(wàn)物都看不清楚了，人就像漂浮在白色的世界里一樣。雨水爭(zhēng)先恐后地投進(jìn)大地母親的懷抱。春雨落到草地上，為草籽提供充足的水分，好讓它早點(diǎn)為世界增添一片新綠；春雨落到田野里，麥苗貪婪地吮吸著這甘甜的乳汁；春雨落到花朵上，花兒顯得格外嬌艷——雨水沖刷著大地，沖走污垢，留下一片光潔，一片亮麗。
這時(shí)，在雨中行走的人們舉著花花綠綠的傘，組成了一座神奇的“雨中花園”，花園中的花朵五顏六色，有黃的，白的，紅的——色彩斑斕，美麗極了！
“滴滴答答……”雨水打在欄桿上，奏出了美妙的音樂(lè)。一會(huì)兒，雨便從欄桿上又滴下來(lái)，像斷了線的珠子。后來(lái)水積多了，便形成了一股涓涓細(xì)流，好像是個(gè)微型水簾洞，真有趣！
“好雨知時(shí)節(jié)，當(dāng)春乃發(fā)生?！蔽覑?ài)這綿綿的春雨！
三年級(jí):瀟瀟小柯南。
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春雨細(xì)無(wú)聲篇十一
春雨，帶著那絲絲的涼意，從那朦朧的空中；從那潔白的云中；從那春風(fēng)的歡迎中，悄然而至。
有的人喜歡夏天的雨，愛(ài)它的豪爽，開(kāi)朗；有的人則會(huì)喜歡秋雨，會(huì)愛(ài)它的肅殺，也可能會(huì)愛(ài)它的憂郁，淡雅。而我則愛(ài)春雨，喜愛(ài)它的那生機(jī)勃勃的樣子。
春雨，是一位溫柔文靜的少女。她，懂得交響樂(lè)，在音樂(lè)的伴奏中，悄然而至，時(shí)而輕輕的撫摸你的臉龐，使你感到?jīng)鏊?，舒適。時(shí)而又會(huì)大發(fā)雷霆，讓你感到的不止是春雨那怒放的生命力，還有她那調(diào)皮。春雨調(diào)皮的打在人間之上。它隨風(fēng)飄逸，在空中劃過(guò)一道道優(yōu)美的弧線，向世人展示她那美麗動(dòng)人的身姿。
細(xì)細(xì)的春雨，滂沱的春雨，變化無(wú)常。一切都源于他那首交響曲，高潮，大雨滂沱；落幕，細(xì)雨交織著，使人間變得更加生機(jī)勃勃。
春雨，乃是萬(wàn)物復(fù)蘇之源，乃是生命之源頭。一切生命，都開(kāi)始復(fù)蘇。
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春雨細(xì)無(wú)聲篇十二
春雨如絲，淅淅瀝瀝，像蛛絲一樣輕，像針尖一樣細(xì)，像線一樣長(zhǎng)。它輕柔的拂過(guò)遠(yuǎn)處的高山，近處的樹(shù)梢，也拂過(guò)人的臉龐。
就在一個(gè)美好的陽(yáng)春三月，和煦的春風(fēng)吹來(lái)陣陣細(xì)雨，雨水滋潤(rùn)著大地。此時(shí)，綠色的田野上，青青的麥苗，綠綠的油菜，仿佛都被罩上了一層乳白色的輕紗，很是迷人。還有那茂密的森林，桃紅柳綠、萬(wàn)物復(fù)蘇、鶯歌燕舞、大地回春，真所謂春意盎然??！
下午，雨停了，空氣變得更清新了，天空中出現(xiàn)了一道美麗的彩虹。再看地面上，花更紅了，草更綠了，小蝴蝶繞著小花小草翩翩起舞，就連我家屋后的小竹林也恢復(fù)了生機(jī)。
我愛(ài)春天，更愛(ài)春天那淅淅瀝瀝的雨！
三年級(jí):黃楚君。
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春雨細(xì)無(wú)聲篇十三
“隨風(fēng)潛入夜，潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲?！惫磐駚?lái)，不知有多少詩(shī)人對(duì)春雨進(jìn)行歌頌。
春雨，淅淅瀝瀝的下著，像一根根細(xì)細(xì)的繡花針，灑落在每一個(gè)角落。春雨又像一位天使，從山那邊飛來(lái)，滿頭插著花，在朦朦朧朧的云霧中吻著大地。悄無(wú)聲息飄落著的春雨，也像是無(wú)數(shù)的蠶娘吐出來(lái)的銀絲。春雨更像一位位悠悠的織女，千千萬(wàn)萬(wàn)條細(xì)細(xì)的銀絲，蕩漾在半空中，好像迷迷漫漫的輕紗，披在那無(wú)邊無(wú)際的田野上。
你看，田野里所有小小的種子聽(tīng)到春雨的深情呼喚后，都翻了個(gè)身，打了個(gè)滾兒，揉揉眼睛，伸伸懶腰，打個(gè)哈欠，全都一起慢慢地醒來(lái)了，一個(gè)個(gè)爭(zhēng)先恐后地伸出了綠綠的小頭顱，漫山遍野頓時(shí)成了綠色的合唱。
不知什么時(shí)候，大地上不知不覺(jué)地鉆出了許許多多的嫩綠的小葉子，在沁人心脾的春風(fēng)中搖曳。競(jìng)相怒放的那粉紅色、白色的、黃色的無(wú)名小花，都掛滿了晶瑩剔透的雨珠，像一個(gè)個(gè)十分害羞的小姑娘，垂下了頭；有一些實(shí)在是支撐不下去了，變成了一個(gè)個(gè)機(jī)靈乖巧的小頑童，飄飄搖搖地從脆弱的花枝上溜了下來(lái)。在微風(fēng)細(xì)雨中，小燕子總是低低地飛著，我猜想它可能是在捉小蟲(chóng)子吧！它們齊心協(xié)力地裝點(diǎn)出了萬(wàn)紫千紅的大自然，這一切多美??！
這就是春天的雨，一如默默無(wú)聞的畫(huà)師，總是靜靜地來(lái)，輕輕地去，留下一片燦爛。
湖南常德石門(mén)縣石門(mén)縣楚江第一完全小學(xué)三年級(jí):饒梓臏。
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春雨細(xì)無(wú)聲篇十四
那細(xì)細(xì)的春雨絲，像一層層水簾，也仿佛一縷縷輕紗，在空中輕輕地飛舞著、旋轉(zhuǎn)著，均勻地灑向大地，雨絲細(xì)膩而又柔滑。給人一種寧?kù)o、仿佛在朦朧的畫(huà)中自由穿梭的感覺(jué)。春雨聲忽高忽低，打在窗戶上發(fā)出“啪啪”的響聲，落在樹(shù)葉上發(fā)出“沙沙”聲，滑向屋檐又發(fā)出“滴答”聲，匯成小水流還能聽(tīng)見(jiàn)“嘩啦”聲，像極了一個(gè)輕音樂(lè)演奏隊(duì)，傾聽(tīng)春雨聲也是一種享受。聲音時(shí)而快，時(shí)而慢，時(shí)而緩，時(shí)而急。
春雨來(lái)到大都市，花草樹(shù)木都披上了晶瑩的雨珠……把城市每一個(gè)角落的灰塵都一洗而凈。人們也都清醒了。春雨悄悄地把干渴的大地山川輕輕撫摸一遍?？吹竭@干干凈凈的景象，春雨靜靜地微笑著。
春雨來(lái)到花草樹(shù)木旁，花草樹(shù)木都允吸著這甘甜的雨露。鮮花開(kāi)得更嬌艷、更加美麗了。小草變得綠油油的，一個(gè)個(gè)都豎起了頭。樹(shù)木長(zhǎng)得更加茁壯，更加茂盛了。他們紛紛圍成一團(tuán)，好像在討論著該怎樣讓這里變得更漂亮、更蔥蘢。春雨默默地看著這生機(jī)勃勃的景象，點(diǎn)了點(diǎn)頭，又準(zhǔn)備去其它地方。
這么快，露出了會(huì)心的笑容。春雨看見(jiàn)農(nóng)民伯伯的笑容，它也感到欣慰，這是它希望看到的結(jié)果。
春雨總是默默奉獻(xiàn)著自己，它沖洗了城市，卻只是悄悄地走過(guò)。它滋潤(rùn)了花草，卻只是微微一笑。它喚醒了田野，卻只是看著農(nóng)民伯伯笑。這真是應(yīng)了那句古話：隨風(fēng)潛入夜，潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲呀！
春雨細(xì)無(wú)聲篇十五
冬天來(lái)了，春天還會(huì)遠(yuǎn)嗎？冬天過(guò)去了，春天來(lái)了嗎？當(dāng)輕柔的風(fēng)吹起，當(dāng)大河開(kāi)始解凍，當(dāng)燕子回歸小草探頭，我想是的，春悄悄地來(lái)了?？晌倚闹锌偱瓮菆?chǎng)雨。
太好了！盼望已久的春雨終于下起來(lái)了。它在一個(gè)無(wú)人知曉的夜晚來(lái)到我們身邊，它似乎不想打擾我們的美夢(mèng)。于是靜悄悄地?fù)崦松酱ù蟮?，滋?rùn)著每一個(gè)角落。清晨走出大門(mén)的那一刻，我就意識(shí)到下雨了。它的清香撲面而來(lái)，舔一舔，是甜蜜的味道。
這是一場(chǎng)小雨，小得像牛毛，像花針，編織出春天的萬(wàn)紫千紅。雨打在臉上微微有些涼意，濕了秀發(fā)，潤(rùn)了人心，面對(duì)姍姍來(lái)遲的春雨，散步的人們似乎并未加快腳步，仍然悠閑地走著，笑著……絲絲春雨，滋潤(rùn)著剛蘇醒的大地?；òα?，品味乳汁的甜蜜；柳條醉了，搖動(dòng)纖柔的腰肢；小溪樂(lè)了，漾起了笑的漣漪……在路燈的映照下，小雨細(xì)蒙蒙的，隨風(fēng)而下，不管落在哪里，都柔柔的，以輕快的腳步點(diǎn)綴著春天。
不知什么時(shí)候，雨變大了，打在屋頂上，噼里啪啦；打在樹(shù)枝上，淅淅瀝瀝；落在小河里，叮叮咚咚；落在水泥路上，滴滴答答，還有人們慌忙的腳步聲，奏響了快樂(lè)交響樂(lè)。聆聽(tīng)這動(dòng)人的“音樂(lè)”，讓我沉醉在快樂(lè)中。
等人們都靜下來(lái)的時(shí)候，那是大雨狂歡的時(shí)候。它們不像小雨那么輕柔，打在臉上有些生疼，那快樂(lè)的交響樂(lè)被它打亂了，聲音變得越來(lái)越大，越來(lái)越響。烏云早已把那月亮遮住，眼中只有黑暗，雖然它洗去了大地上的污穢，但是我仍然討厭它，它打攪了我的美夢(mèng)。大雨打在窗戶上?！斑恕恕恕?，還有狂風(fēng)“呼——呼——呼”的聲音，讓我難以入眠。
雨下了好幾天，我終于不耐煩了，真希望雨快點(diǎn)停，再次見(jiàn)到溫暖的陽(yáng)光。
春雨細(xì)無(wú)聲篇十六
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家一定都接觸過(guò)，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，以下是小編為大家收集的關(guān)于春雨細(xì)無(wú)聲的作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
丁亥年的二月里，終于迎來(lái)了悄悄的毛毛細(xì)雨！哦，這雪北香南渴盼的第一場(chǎng)春雨。
雨說(shuō)我來(lái)了，我來(lái)探訪春天的大地。哦，為什么不揚(yáng)起你的臉？讓我親一親；為什么不跟著我走？隨著我跳動(dòng)的音符？你別打開(kāi)雨傘擋住我，別關(guān)起你的門(mén)窗、放下你的簾子，也別忙著披起蓑衣、急著戴上斗笠，讓我縱情好好親吻你，我會(huì)在輕聲細(xì)語(yǔ)里把天地繡在一起，描繪一個(gè)美麗的春天。
春雨，春天的客人帶來(lái)的洗禮。我走在這細(xì)密的春雨中，盡情享受春雨帶來(lái)的愜意與安然。雨漸漸地淋濕了我的頭發(fā)和臉，禁不住伸出舌頭，用舌尖來(lái)感覺(jué)春雨的濕潤(rùn)，滑膩中帶著絲絲的甜。大地經(jīng)過(guò)春雨的潤(rùn)澤與洗禮，整個(gè)世界會(huì)變得那么生機(jī)盎然。
跟著春雨去踩田圃里的泥土，潤(rùn)如油膏；跟著春雨去看河邊就要抽芽的柳條，細(xì)軟如絲；跟著春雨繞著池溏轉(zhuǎn)，跟魚(yú)兒?jiǎn)柭暫?；跟著春雨去?tīng)聽(tīng)溪水練習(xí)新編的童謠，醉在春天的夢(mèng)里。呵呵，聆聽(tīng)春雨那“嘀嗒”、“嘀嗒”的纏綿聲，可打動(dòng)了多少善感的心??！看那湖水，正綻開(kāi)它甜甜的笑靨，漣漪一圈圈蕩漾開(kāi)來(lái)；看那山巒，正為之興奮，憧憬著早日披上碧綠的新裝；聽(tīng)那風(fēng)兒，雖依然料峭，卻增添了一份柔潤(rùn)，當(dāng)它夾著毛毛細(xì)雨撲面而來(lái)時(shí)，卻已多了一份愜意與溫馨。春雨說(shuō)我來(lái)了就不再回去，當(dāng)你們都舒心地笑了，我就快樂(lè)地安息；有一天你們嘗著蜜蜂采的花蜜擦著嘴，要記得你們嘴里的那份甜呀就是我祝福的心意。是啊，春雨細(xì)如絲，春雨柔似水。春雨貴如油，春雨美如畫(huà)。春雨是無(wú)色的，但它卻給我們帶來(lái)了世界的溫馨和五彩繽紛。
春雨滴瀝瀝，春的眉、春的眸、春的笑——春的氣息……瀟瀟春雨啊，敲醒了朦朧睡眼的竹筍破土露出鮮嫩的尖尖頭角望著被滋潤(rùn)的花兒草兒輕盈溫婉的舞姿淋著春雨潔凈、晶瑩的淚花。這春風(fēng)化雨的溫暖懷抱里，春雨孕育了多少溫馨的情懷，春雨潤(rùn)育了多少深厚的情意。是啊、是啊，春風(fēng)春雨萌生了多少浪漫的詩(shī)情畫(huà)意啊?？茨侵︻^上呀，長(zhǎng)滿了多少黃綠的眉眼，正窺探著這陌生而又熟悉、古老而又清新的世界。
在春雨中行走，伸出久在暖室里熱澀的手，感受到愜意的涼爽。春雨抹去了冬的殘白，迎來(lái)了黃綠的季節(jié)。路旁的小草發(fā)出淡淡的馨香，草叢中的小花含苞待放。隨手折一折路旁的柳枝，是那樣地柔軟，已經(jīng)抽出的嫩嫩小芽，將腰肢伸展。這星星點(diǎn)點(diǎn)的綠早已融入人們的眼里，深深地融了進(jìn)去，在人們心中匯成一個(gè)熱熱鬧鬧的綠色世界，凝成一首生機(jī)盎然的詩(shī)。倘若綠葉能語(yǔ)，決不僅是鳥(niǎo)語(yǔ)花香吧？春雨是春天的靈魂，沒(méi)了它就沒(méi)有了春天的'風(fēng)韻！春雨，沒(méi)有夏雨的喧囂，疾風(fēng)驟起，閃電頻頻，雷聲大作；春雨，沒(méi)有冬雪的寒風(fēng)刺骨，鉛云低垂，雪花如席。它無(wú)聲地降落，深深地滋潤(rùn)大地，只有細(xì)細(xì)地咂摸，才能感受到它的撫摸，這正是春雨博大的胸懷，無(wú)私的品格。
隔著窗聽(tīng)雨，你聽(tīng)到的是雨聲還是心聲？被春雨沐浴的人們啊，是否會(huì)在心里默念著：“就讓生命接受你的滋潤(rùn)，象小草一樣，活出自己最美的一抹綠吧！”
春雨，潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲，然卻無(wú)聲孕有聲，這就是春雨……
春雨細(xì)無(wú)聲篇一
打響芭蕉驚擾春夢(mèng)。
咝咝咝咝，咝咝咝咝。
弄痛花叢打濕小草。
唿哧唿哧，唿哧唿哧。
漫過(guò)原野浸潤(rùn)草地。
沙沙沙沙，沙沙沙沙。
濾過(guò)心田直入荒野。
嘩啦嘩啦，嘩啦嘩啦。
打開(kāi)心事傾訴愛(ài)情。
春雨中。
聽(tīng)，葉子似乎在笑。
看，小草好像在綠。
聞，山花仿佛在開(kāi)。
觸，泉水已然在暖。
摸，小樹(shù)正在生長(zhǎng)。
透過(guò)茫茫雨霧。
我似乎發(fā)現(xiàn)。
整個(gè)春天。
綠意在涌動(dòng)。
生命在歌唱。
色彩在絢麗。
一切的一切的一切的。
都悄然無(wú)息。
在春天的暖袖里瘋長(zhǎng)。
長(zhǎng)成一棵參天的`大樹(shù)。
誰(shuí)會(huì)在春天的生命里唱響。
一支傳誦千古的民歌。
哦，是春雨。
春雨細(xì)無(wú)聲篇二
一天下午的作文課，我滿面春風(fēng)地走進(jìn)教室。踏上講臺(tái)，我眉頭不由得皺了起來(lái)。發(fā)現(xiàn)課桌上的一層粉筆末。于是我就問(wèn)同學(xué)們：“今天哪個(gè)小組值日？為什么沒(méi)有擦講桌？”同學(xué)們異口同聲的說(shuō)是第四組。這時(shí)第四組的兩個(gè)同學(xué)開(kāi)始扯皮，都說(shuō)輪到對(duì)方擦，自己擦過(guò)了。擦講臺(tái)的事情也值得這樣斤斤計(jì)較？我心里的火不由的在加劇，但是我不能讓講桌就這樣臟著，心里想著狠狠的把他們批評(píng)一頓，再罰他們兩個(gè)分別擦一周的黑板。但是我還是極力的克制自己，讓自己平靜一些，不做太草率的決定。于是我拿起講桌下面的抹布，準(zhǔn)備去校園的水池洗一下，要走出教室門(mén)時(shí)，坐在靠門(mén)的趙毅想搶過(guò)我的抹布，我沒(méi)有給他。
出了教室，嘰嘰喳喳的聲音立刻就從教室傳了出來(lái)。我心想，讓他們議論議論這件事也好，也讓他們有個(gè)反思的時(shí)間。這樣想想，我的心里平靜了許多。水池邊，我慢慢地洗著抹布，為的是多給他們一些議論的時(shí)間。抹布還沒(méi)有洗完，剛才還在扯皮的兩個(gè)同學(xué)也拿著抹布跑來(lái)洗了，我只管洗著我的，不理會(huì)他們。
洗好抹布，我回到教室，教室里頓時(shí)出奇的安靜。我走上講臺(tái)，開(kāi)始仔細(xì)地擦講桌。我故意放慢了速度，讓他們慢慢來(lái)“欣賞”。教室里靜的出奇，他們都不知所措地瞪著眼睛看我擦講桌。此時(shí)的我，倒輕松了許多。后來(lái)洗完抹布的兩個(gè)值日生進(jìn)了教室，和我一起擦。我便說(shuō)：“下去吧，沒(méi)論到你們擦講桌，我來(lái)擦，以后有誰(shuí)不想擦講桌就告訴我，我擦，這不就是兩分鐘的事情嗎？你們看，現(xiàn)在講桌多干凈，我看著心里也舒服，講課也帶勁。”他們兩個(gè)低頭不語(yǔ)，只是一遍遍的擦著講桌……我忍不住心里竊喜，說(shuō)：“如果剛才我進(jìn)來(lái)時(shí)，看到的是一塵不染的講桌，那該多好啊！這樣就耽誤了我們上課的時(shí)間。不過(guò)，還是要感謝你們兩個(gè)和我一起擦講桌?！彼麄儍蓚€(gè)都不好意思地笑了。
下課后，我在講桌前收拾自東西，他們一個(gè)跑上來(lái)擦黑板，一個(gè)準(zhǔn)備洗抹布擦講桌。我拍拍他們的肩膀，笑著說(shuō)：“需要幫忙嗎？”我指指自己，他們笑了，我也笑了。
從那天開(kāi)始，不管什么時(shí)候我走進(jìn)教室，講桌都是干干凈凈。我就想，如果當(dāng)時(shí)面對(duì)相互推諉扯皮的兩個(gè)學(xué)生，我大發(fā)脾氣，狠狠的把他們批評(píng)一頓，并命令他們什么時(shí)候擦干凈講桌啥時(shí)候上課，再罰他們兩個(gè)分別擦一周的黑板，那又將造成怎樣的火藥氣氛呢？如果那樣，勢(shì)必會(huì)在這兩個(gè)同學(xué)，甚至全班同學(xué)的心里留下陰影。再說(shuō)，一番狂風(fēng)暴雨后，我的那節(jié)課還怎樣上？所以，當(dāng)這樣的事情發(fā)生時(shí)，我們不妨冷靜處理，身教勝過(guò)言教，用自己的實(shí)際行動(dòng)去喚醒學(xué)生、感化學(xué)生的責(zé)任意識(shí)、服務(wù)意識(shí)和衛(wèi)生意識(shí)。
在日常教學(xué)中，當(dāng)我們看到教室的地面上有紙片時(shí)，我們不妨彎腰撿起來(lái)；看見(jiàn)有同學(xué)的文具不小心掉在地上時(shí)，輕輕的彎腰撿起來(lái)放在他們桌子上；學(xué)校分配植樹(shù)任務(wù)時(shí)，主動(dòng)的參與學(xué)生認(rèn)為比較艱苦的勞動(dòng)……用自己無(wú)聲的行動(dòng)默默感化他們、引導(dǎo)他們?？磳W(xué)生勞動(dòng)不如領(lǐng)學(xué)生勞動(dòng)，領(lǐng)學(xué)生勞動(dòng)不如參與學(xué)生勞動(dòng)。這種無(wú)聲的行動(dòng)遠(yuǎn)比滔滔不覺(jué)的說(shuō)教效果要好得多。老師的行動(dòng)是一種默默的、無(wú)聲而有力的語(yǔ)言，但這種默默無(wú)聲卻會(huì)在學(xué)生的內(nèi)心深處產(chǎn)生一種強(qiáng)烈的震撼。
對(duì)于班級(jí)內(nèi)務(wù)，班主任不可能都親力而為，但偶一為之也未嘗不可，這個(gè)度需要班主任掌握好。
春雨細(xì)無(wú)聲篇三
丁亥年的二月里，終于迎來(lái)了悄悄的毛毛細(xì)雨!哦，這雪北香南渴盼的第一場(chǎng)春雨。
雨說(shuō)我來(lái)了，我來(lái)探訪春天的大地。哦，為什么不揚(yáng)起你的臉?讓我親一親;為什么不跟著我走?隨著我跳動(dòng)的音符?你別打開(kāi)雨傘擋住我，別關(guān)起你的門(mén)窗、放下你的簾子，也別忙著披起蓑衣、急著戴上斗笠，讓我縱情好好親吻你，我會(huì)在輕聲細(xì)語(yǔ)里把天地繡在一起，描繪一個(gè)美麗的春天。
春雨，春天的客人帶來(lái)的洗禮。我走在這細(xì)密的春雨中，盡情享受春雨帶來(lái)的愜意與安然。雨漸漸地淋濕了我的頭發(fā)和臉，禁不住伸出舌頭，用舌尖來(lái)感覺(jué)春雨的濕潤(rùn)，滑膩中帶著絲絲的甜。大地經(jīng)過(guò)春雨的潤(rùn)澤與洗禮，整個(gè)世界會(huì)變得那么生機(jī)盎然。
跟著春雨去踩田圃里的泥土，潤(rùn)如油膏;跟著春雨去看河邊就要抽芽的柳條，細(xì)軟如絲;跟著春雨繞著池溏轉(zhuǎn)，跟魚(yú)兒?jiǎn)柭暫?跟著春雨去聽(tīng)聽(tīng)溪水練習(xí)新編的`童謠，醉在春天的夢(mèng)里。呵呵，聆聽(tīng)春雨那“嘀嗒”、“嘀嗒”的纏綿聲，可打動(dòng)了多少善感的心啊!看那湖水，正綻開(kāi)它甜甜的笑靨，漣漪一圈圈蕩漾開(kāi)來(lái);看那山巒，正為之興奮，憧憬著早日披上碧綠的新裝;聽(tīng)那風(fēng)兒，雖依然料峭，卻增添了一份柔潤(rùn)，當(dāng)它夾著毛毛細(xì)雨撲面而來(lái)時(shí)，卻已多了一份愜意與溫馨。春雨說(shuō)我來(lái)了就不再回去，當(dāng)你們都舒心地笑了，我就快樂(lè)地安息;有一天你們嘗著蜜蜂采的花蜜擦著嘴，要記得你們嘴里的那份甜呀就是我祝福的心意。是啊，春雨細(xì)如絲，春雨柔似水。春雨貴如油，春雨美如畫(huà)。春雨是無(wú)色的，但它卻給我們帶來(lái)了世界的溫馨和五彩繽紛。
春雨滴瀝瀝，春的眉、春的眸、春的笑——春的氣息……瀟瀟春雨啊，敲醒了朦朧睡眼的竹筍破土露出鮮嫩的尖尖頭角,望著被滋潤(rùn)的花兒草兒輕盈溫婉的舞姿,淋著春雨潔凈、晶瑩的淚花。這春風(fēng)化雨的溫暖懷抱里，春雨孕育了多少溫馨的情懷，春雨潤(rùn)育了多少深厚的情意。是啊、是啊，春風(fēng)春雨萌生了多少浪漫的詩(shī)情畫(huà)意啊?？茨侵︻^上呀，長(zhǎng)滿了多少黃綠的眉眼，正窺探著這陌生而又熟悉、古老而又清新的世界。
在春雨中行走，伸出久在暖室里熱澀的手，感受到愜意的涼爽。春雨抹去了冬的殘白，迎來(lái)了黃綠的季節(jié)。路旁的小草發(fā)出淡淡的馨香，草叢中的小花含苞待放。隨手折一折路旁的柳枝，是那樣地柔軟，已經(jīng)抽出的嫩嫩小芽，將腰肢伸展。這星星點(diǎn)點(diǎn)的綠早已融入人們的眼里，深深地融了進(jìn)去，在人們心中匯成一個(gè)熱熱鬧鬧的綠色世界，凝成一首生機(jī)盎然的詩(shī)。倘若綠葉能語(yǔ)，決不僅是鳥(niǎo)語(yǔ)花香吧?春雨是春天的靈魂，沒(méi)了它就沒(méi)有了春天的風(fēng)韻!春雨，沒(méi)有夏雨的喧囂，疾風(fēng)驟起，閃電頻頻，雷聲大作;春雨，沒(méi)有冬雪的寒風(fēng)刺骨，鉛云低垂，雪花如席。它無(wú)聲地降落，深深地滋潤(rùn)大地，只有細(xì)細(xì)地咂摸，才能感受到它的撫摸，這正是春雨博大的胸懷，無(wú)私的品格。
春雨，潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲，然卻無(wú)聲孕有聲，這就是春雨……。
更多。
春雨細(xì)無(wú)聲篇四
嚴(yán)冬漸去漸遠(yuǎn)，春天翩然而至。她手執(zhí)春風(fēng)，飽蘸春雨，把姹紫嫣紅、嫩綠欲滴的濃濃春情肆意涂抹在廣闊無(wú)邊的草原，水豐草美的河邊，峰峭溪流的峻嶺上。
春雨在世間萬(wàn)物、蕓蕓眾生的期盼下飄然而落。灑遍原野，頓時(shí)，枯草吐綠、楊柳發(fā)芽；滴入泥土，即刻，蟄伏的冬蟲(chóng)爬出洞口，探出久違了的身子尋食覓友；播灑森林，歡快的小松鼠鉆出樹(shù)穴，吮吸著春雨的甘甜，在湛綠簇?fù)淼闹θ~上跳躍個(gè)不停。春雨飄落大地，雨露蒼生，滋養(yǎng)生命；春雨淋濕全身，氤氳心田，惠澤四方。春雨是春雷在清新的天空鳴響后潑向大自然的甘霈銀光。
清晨，纏繞在柵欄圍墻上的迎春花開(kāi)了，密密匝匝的雨珠在花葉上折射出亮晶晶的霓光，是報(bào)告春天消息的人，把顆顆細(xì)小的珍珠撒落在了迎春花上。然后，珍珠又順著花的枝蔓悄然滾落到泥土里，泥土里也浸透出花的芳香。一對(duì)小燕子，喙啄春泥，嘴銜春枝在雨中匆匆忙忙地飛來(lái)飛去，那是在共同搭筑甜蜜的小窩。谷雨時(shí)節(jié)，三五只剛出殼的小春燕，就會(huì)從屋檐下的爭(zhēng)相探出小小的腦袋，睜開(kāi)疑惑的眼睛，注視著周?chē)l(fā)生的一切。這是春天譜寫(xiě)的一首田園秀美、農(nóng)家明麗的詩(shī)，一曲山高水長(zhǎng)、樂(lè)久韻遠(yuǎn)的歌。
春陽(yáng)從東方冉冉升起，清麗的陽(yáng)光斜照在被春雨擁抱過(guò)的土地上。大人們手牽腳步蹣跚的小孩兒，在春風(fēng)的吹拂下，推開(kāi)緊閉了一冬的柴門(mén)，走進(jìn)了濕潤(rùn)潤(rùn)的田野，尋覓久遠(yuǎn)的春意；情侶們摘下雪白的圍巾，手拉手地相擁在春雨中，互訴情隔嚴(yán)寒后銘心的思念，任憑雨水打濕了飽含著甜情蜜意的衣裳；至尊耄耋也你攙我扶地來(lái)到籬笆圍起的小院落里，享受春光，沐浴夕陽(yáng)，回憶著曾經(jīng)金戈鐵馬、烽火狼煙的流金歲月。
傍晚，春月在春雨朦朧中升到了半空。月光下，依稀看得見(jiàn)碎玉般的雨打在玻璃窗上，雕刻出朵朵飄動(dòng)搖曳、流變時(shí)動(dòng)的水色雕花，一會(huì)兒是熱情奔放的玫瑰，一會(huì)兒是寧?kù)o安怡的白丁香，還有自由逍遙的`牽?；ā业男淖砹耍砼P在和煦的春風(fēng)里，纏綿的春雨下，濃濃的春情中，似兒時(shí)在母親的懷抱里沉靜香甜地睡去，直到又一聲清脆的春雷在耳邊響起，才把我從春夢(mèng)中催醒。
我披衣下床，迎著春風(fēng)，走進(jìn)了我心中的春雨中。
春雨細(xì)無(wú)聲篇五
所以大部分同學(xué)上她的課都不敢做小動(dòng)作。在平時(shí)的學(xué)習(xí)中，如果我們有不會(huì)的去請(qǐng)教，她必定會(huì)耐心講解，給予我們更多知識(shí)，由此觀之，她是多么重視大家的學(xué)習(xí)??！看著課堂上老師在黑板上奮筆疾書(shū)，為我們一一講解難點(diǎn)與我們不理解的地方，汗水順著她的臉夾流下，無(wú)不為之感動(dòng)。教室里依舊回蕩著那熟悉的聲音，那知識(shí)都是出自這口中，我們難道讓這汗水白流，讓這知識(shí)白白逝去嗎？我深思。望著那一筆一畫(huà)，那都是凝結(jié)著老師的汗水，無(wú)聲的教誨。我不由得想，老師，您在平凡的崗位上默默耕耘，用辛勤的汗水澆灌著我們成長(zhǎng)，難道我們應(yīng)讓這一切白白流逝嗎？雖然報(bào)紙上看不到您的名字，電視上見(jiàn)不到您的身影，可您就像秋葉一樣，無(wú)私奉獻(xiàn)您的一生，我們喜歡您那甜美的聲音，喜歡你那美好的心靈。
春雨細(xì)無(wú)聲篇六
親愛(ài)的媽媽：
您好！
自高中開(kāi)始，我們已經(jīng)很久沒(méi)有談過(guò)心了。高中生涯之后，繁瑣的學(xué)業(yè)，親朋的期望，無(wú)形的壓力已將我壓的喘不過(guò)氣來(lái)。每日放學(xué)，我在房?jī)?nèi)寫(xiě)作業(yè)，你在房外默默無(wú)語(yǔ)。那房門(mén)就如萬(wàn)丈深淵，隔斷我們之間所有的交流，門(mén)里的人不愿出去，門(mén)外的人無(wú)力進(jìn)來(lái)。我們之間仿佛僅剩下無(wú)言。
可是媽媽，我們之前不是這樣子的。往事歷歷在目，猶記那時(shí)，我們無(wú)話不談，深夜的被窩中，你我親切的蜜語(yǔ)，各自交換著自己的小秘密，親切地宛若一對(duì)小姐妹。可是時(shí)光荏苒，我們之間仿佛有了一堵無(wú)形的屏障。媽媽，如果成長(zhǎng)換來(lái)的是你我之間的隔閡，那我寧愿不要。
媽媽，昨天是期末考試，考完后，我坐在房中一言不發(fā)，你在門(mén)后欲語(yǔ)未語(yǔ)手足無(wú)措的樣子，我知道你想進(jìn)來(lái)安慰我，卻又不知從何說(shuō)起。你是被我之前裹上的一層盔甲傷了吧！若是之前想必我又是一臉冷漠地說(shuō)：我要寫(xiě)作業(yè)，你出去，之類的話，可這次，看著你臉上無(wú)法掩飾的關(guān)心，我卻不忍心了，我看著你，小心翼翼的跨過(guò)了那門(mén)，跨越了那道深淵，從你的世界來(lái)到了我的世界，義無(wú)反顧。那時(shí)，我的腦海中莫名的蹦出一句話來(lái)：我踏山而行，只因你在山中。你來(lái)到我旁邊，絲毫沒(méi)問(wèn)我有關(guān)考試的事，只是跟我講了一些你這些日子里聽(tīng)到的趣聞，我聽(tīng)著，心中的煩悶就那樣一掃而空了。那時(shí)歲月靜好，一如往常。想著以前多少次你都是這樣，在我傷心的時(shí)候，你靜靜陪伴，分擔(dān)著我的憂傷，分享著你的快樂(lè)。我們仿佛又回到了從前，親密無(wú)間，卻又不是，因?yàn)槲倚闹械目鄲炇钦娴模氵@些日子的隱忍與委屈也是真的。媽媽，最不希望你受委屈的人就是我，可也就是我，讓你一直受委屈。
媽媽，今天下午就要出成績(jī)了吧，若是之前，想必我的內(nèi)心又是無(wú)比急躁，可此時(shí)此刻，我坐在教室里無(wú)比清醒地意識(shí)到我心中仿佛有清水，緩緩而流。媽媽，我突然不想管我的成績(jī)，我只想將我這些日子里的歡樂(lè)與憂愁，煩惱與苦悶，都說(shuō)與你聽(tīng)。媽媽，我想和你回到從前，回到?jīng)]有煩惱，沒(méi)有隔閡的從前，那時(shí)候的日子，有清風(fēng)，有明月，有歡笑，有你我。
媽媽，現(xiàn)在離放學(xué)還有半個(gè)小時(shí)，我只想快點(diǎn)再快點(diǎn)回到家中，給你一個(gè)大大的擁抱，去彌補(bǔ)這些日子我們丟失的所有時(shí)光。我看著窗外，驕陽(yáng)萬(wàn)里，大好時(shí)光，正適合我們用心欣賞。
媽媽，母愛(ài)如春雨，一掃我心中所有苦悶。愿最好的時(shí)光都給你。得您如此，女兒何求！
此致！
敬禮
您的女兒：xx。
春雨細(xì)無(wú)聲篇七
209月至年3月，北京市選送了首批50名中小學(xué)校長(zhǎng)及后備干部赴美國(guó)希望國(guó)際大學(xué)，進(jìn)行為期18個(gè)月的mba(公共事務(wù)方向)和教育（－雪風(fēng)網(wǎng)絡(luò)xfhttp教育網(wǎng)）管理碩士學(xué)習(xí)。帶著對(duì)中美教育（－雪風(fēng)網(wǎng)絡(luò)xfhttp教育網(wǎng)）的比較、思考，對(duì)中國(guó)教育（－雪風(fēng)網(wǎng)絡(luò)xfhttp教育網(wǎng)）的信心和希望，他們學(xué)成歸來(lái)。我們把目光投向了他們其中的幾位，看看這些活躍在一線的校長(zhǎng)們?cè)诮荒甑膶?shí)際工作中的所思、所想、所做、所為，以求管中窺豹。
用微笑迎接每位師生。
臺(tái)峰北京第一五九中學(xué)校長(zhǎng)教育（－雪風(fēng)網(wǎng)絡(luò)xfhttp教育網(wǎng)）管理碩士：“父母不需要你琴棋書(shū)畫(huà)樣樣精通，但是你需要有一雙尋找美的眼睛和懂得欣賞美的心靈。父母不需要你門(mén)門(mén)功課都優(yōu)異，但對(duì)知識(shí)要終身保持孜孜以求的勁頭?！?BR> 4月28日早晨7點(diǎn)，北京市第一五九中學(xué)的學(xué)生蔣書(shū)力和往常一樣來(lái)到學(xué)校，在校門(mén)口迎接他的是校長(zhǎng)臺(tái)峰。一個(gè)微笑，一聲問(wèn)候，這看似簡(jiǎn)單的交流總讓蔣書(shū)力感到溫暖。記得2003年9月剛開(kāi)學(xué)，校長(zhǎng)第一次站在校門(mén)口迎接每一位師生到校，從未享受過(guò)如此禮遇的蔣書(shū)力竟然忘記了問(wèn)候，一溜煙跑進(jìn)校園。從那以后，幾乎每天早上校長(zhǎng)的微笑迎接成為蔣書(shū)力的清晨第一課?，F(xiàn)在，他已經(jīng)習(xí)慣每天愉快的學(xué)習(xí)生活從清晨的第一聲問(wèn)候開(kāi)始。
能和學(xué)生們?cè)谝黄疬\(yùn)動(dòng)，蔣書(shū)力和他的同學(xué)們最先感受到這位新來(lái)校長(zhǎng)的與眾不同。從去年9月校園運(yùn)動(dòng)會(huì)上，校長(zhǎng)跑百米接力賽的最后一棒，到幾乎每周四下午校足球隊(duì)的訓(xùn)練，這位“很有活力的校長(zhǎng)”總能讓全場(chǎng)沸騰。
今年3月學(xué)校為學(xué)生舉行的成人儀式對(duì)蔣書(shū)力來(lái)說(shuō)是一種“洗禮”。在成人儀式上，校長(zhǎng)臺(tái)峰的致辭是他和妻子寫(xiě)給兒子一周歲生日的信，蔣書(shū)力還清晰地記得其中的`幾句：“父母不想讓你成為運(yùn)動(dòng)健將，只是希望你有健康的、充滿活力的身體；父母不需要你琴棋書(shū)畫(huà)樣樣精通，但是你需要有一雙尋找美的眼睛和懂得欣賞美的心靈；父母不需要你門(mén)門(mén)功課都優(yōu)異，但對(duì)知識(shí)要終身保持孜孜以求的勁頭……”蔣書(shū)力說(shuō)：“校長(zhǎng)能拿自己對(duì)孩子的愛(ài)與我們分享，讓我們對(duì)父母的愛(ài)有了更深的理解?！?BR> “每個(gè)孩子都是優(yōu)秀的，學(xué)校教育（－雪風(fēng)網(wǎng)絡(luò)xfhttp教育網(wǎng)）要面對(duì)每一個(gè)具體的活生生的學(xué)生?！睂?duì)美國(guó)教育（－雪風(fēng)網(wǎng)絡(luò)xfhttp教育網(wǎng)）教學(xué)實(shí)施“沒(méi)有輸家計(jì)劃”深有感觸的臺(tái)峰，回國(guó)以后在一五九中開(kāi)始了學(xué)生評(píng)價(jià)制度的改革。203月5日，在全校表彰大會(huì)上，什么是優(yōu)秀的學(xué)生有了更多的評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)。從學(xué)習(xí)優(yōu)異到助人為樂(lè)、孝敬父母、體育特長(zhǎng)，十三個(gè)方面的評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)讓更多的孩子有了欣賞自己的自信。優(yōu)秀的學(xué)生除了獎(jiǎng)狀，每人還在建校史上首次得到100元的獎(jiǎng)勵(lì)，而學(xué)生的父母也同時(shí)收到了一封“校長(zhǎng)致家長(zhǎng)的信”，所有關(guān)心學(xué)生成長(zhǎng)的人在那一刻都能分享到學(xué)生成功的快樂(lè)。
“學(xué)生的文明程度反映了社會(huì)的文明程度?！弊鳛樾ｉL(zhǎng)，臺(tái)峰對(duì)學(xué)生從不求全責(zé)備。在教學(xué)樓里，偶見(jiàn)學(xué)生隨手扔的果皮紙屑，臺(tái)峰總是很自然的自己彎腰撿起，扔到果皮箱里。“學(xué)校里的每一個(gè)人都是全員育人的因素”，臺(tái)峰把自己理所應(yīng)當(dāng)?shù)厝谌肫渲校Ｍ米约旱男袆?dòng)引導(dǎo)學(xué)生成長(zhǎng)，教會(huì)學(xué)生做人。
十間特別的教室。
張軍北京育才學(xué)校副校長(zhǎng)教育（－雪。
[1][2][3][4][5]。
春雨細(xì)無(wú)聲篇八
春雨文靜、溫柔、清新、羞澀，如紗如霧。如情如夢(mèng)，沾衣不濕，拂面不寒，“潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲”。
夏雨比起春雨少了幾分文靜和溫柔，卻是氣勢(shì)如此磅礴，如此沉重；性子又急了點(diǎn)，說(shuō)來(lái)就來(lái)，可謂來(lái)也匆匆，去也匆匆，片刻也不能停留。
天空此時(shí)已是烏云滿布，時(shí)而遠(yuǎn)處傳來(lái)幾聲轟鳴的雷聲；站在高處遠(yuǎn)眺，遠(yuǎn)處似乎已經(jīng)下起了磅礴大雨。這片地區(qū)如今形勢(shì)也是一觸即發(fā)。
起初，雨細(xì)如牛毛，密密麻麻，如此的輕盈，聲音如此的細(xì)膩。接著，雨似珍珠般從天而降，顆顆晶瑩剔透，有意讓人將它數(shù)一數(shù)似的，而聲音又是如此輕快。
忽然，不遠(yuǎn)處一束閃光，如白駒過(guò)隙般之快，若刀光劍影般在長(zhǎng)空飛舞?！班浴钡囊宦?，響雷接踵而至，若山崩地裂，震耳欲聾。雨勢(shì)突然加重了，由珍珠成了萬(wàn)箭，成了水簾，聲音如此的緊湊。
雨下的更密了，更緊了！天地間朦朧一片，如入霧境。
路上行人已斷魂。雨下的似乎不夠過(guò)癮，電閃雷鳴，傾盆大雨，風(fēng)雨交錯(cuò)，驚天地泣鬼神，嚇的是蟬兒噤聲，蒼蠅逃走，蚊子藏匿。
雨聲、風(fēng)聲、雷聲交織著，宛如一篇震人心弦的樂(lè)章，此起彼落，取代了城市的喧鬧，使城市中的人們與神奇的大自然接近了。
五年級(jí):冷伊軒。
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春雨細(xì)無(wú)聲篇九
春雨，柔而富有剛勁，稀但卻極密。輕輕地到來(lái)，悄悄的回去。留下的是綠色的生機(jī)，百花的綻放。大地蘇醒。我恰好趕上了那時(shí)的春雨。
清晨的第一縷金光，透過(guò)窗簾的縫隙。將我柔和地喚醒。我知道，春來(lái)呼喚我了，她來(lái)了，大地高興起來(lái)了。
換好衣物，輕輕地推開(kāi)房門(mén)，悄然地融入到快樂(lè)的自然，興奮的自然。
走在草木叢生的小道上，手放在褲腰里，就這樣靜靜地呼吸著，感受著春的撫摸。時(shí)間仿佛停止了，一切的一切都那么自然。就在這樂(lè)與靜交織著的時(shí)空里，一滴冰涼的水滴將我從中分離，我睜開(kāi)了雙眼?？粗?chē)闹参铮盒〔蓍_(kāi)始上下?lián)u晃，幅度雖小，帶卻引動(dòng)了周?chē)幕锇?，漸漸地，花草樹(shù)木都搖晃起來(lái)。我感受到了，他們很興奮，仿佛在迎接著什么一般。
不一會(huì)兒我這遲鈍的感官告訴了我：春雨來(lái)了，輕輕地來(lái)了。
渺小輕盈的雨水卻帶動(dòng)了所有的生命，大地為之喝彩。而我，真正渺小的我，感受著，享受著，興奮著，就如同其他生命一般。我融進(jìn)了春，心里的春，大地的春。
我繼續(xù)走著，沉醉著，鳥(niǎo)兒開(kāi)始在綠野中吟唱，蝴蝶開(kāi)始在毛雨中飛舞。金光灑在純潔的雨上，為她披上了金色的裙擺，讓她的舞蹈更婀娜多姿。清脆的滴答聲傳入我的耳朵，清風(fēng)在其和著，鳥(niǎo)兒成為了今天的歌唱家，大地的生命都在為它伴舞。這時(shí)我的靈魂像是被抽走了，我與他們更加的親近了。他們接受了我，內(nèi)心的澎湃被激起，春的活力竟然這么強(qiáng)大，偉大。
我拜服著，驚訝著，享受著，陶醉著，這才是人類的世界，家園。
雙眼再次緊閉，我被她迷住了，無(wú)法自拔了，我陷入了深深地夢(mèng)中。當(dāng)我再次醒來(lái)，再次感受時(shí)。一切仿佛都沒(méi)有了。
我知道，春雨悄悄地走了，他引來(lái)了春，喚醒了生命，帶給了我無(wú)盡的遐想。
我將會(huì)永遠(yuǎn)地守候一個(gè)秘密。
我走在馬路的中央。
四川成都錦江區(qū)師大一中初三:沒(méi)完沒(méi)了哈哈笑。
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春雨細(xì)無(wú)聲篇十
“沙沙沙……”一陣雨聲從窗外傳來(lái)。?。∠掠炅?，春雨在我的期盼中終于來(lái)了。
我倚在欄桿上，向四周張望，春雨又細(xì)又密，如絲、如霧、如煙、如塵，周?chē)囊磺谢腥缑缮狭艘粚由衩氐拿婕??？諝庾兊们逍?、濕?rùn)。我忍不住伸出雙手，雨滴在我的手上，涼絲絲的，真舒服！
慢慢地，慢慢地，雨越下越大，漸漸地成了彌漫在空中的水簾，萬(wàn)物都看不清楚了，人就像漂浮在白色的世界里一樣。雨水爭(zhēng)先恐后地投進(jìn)大地母親的懷抱。春雨落到草地上，為草籽提供充足的水分，好讓它早點(diǎn)為世界增添一片新綠；春雨落到田野里，麥苗貪婪地吮吸著這甘甜的乳汁；春雨落到花朵上，花兒顯得格外嬌艷——雨水沖刷著大地，沖走污垢，留下一片光潔，一片亮麗。
這時(shí)，在雨中行走的人們舉著花花綠綠的傘，組成了一座神奇的“雨中花園”，花園中的花朵五顏六色，有黃的，白的，紅的——色彩斑斕，美麗極了！
“滴滴答答……”雨水打在欄桿上，奏出了美妙的音樂(lè)。一會(huì)兒，雨便從欄桿上又滴下來(lái)，像斷了線的珠子。后來(lái)水積多了，便形成了一股涓涓細(xì)流，好像是個(gè)微型水簾洞，真有趣！
“好雨知時(shí)節(jié)，當(dāng)春乃發(fā)生?！蔽覑?ài)這綿綿的春雨！
三年級(jí):瀟瀟小柯南。
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春雨細(xì)無(wú)聲篇十一
春雨，帶著那絲絲的涼意，從那朦朧的空中；從那潔白的云中；從那春風(fēng)的歡迎中，悄然而至。
有的人喜歡夏天的雨，愛(ài)它的豪爽，開(kāi)朗；有的人則會(huì)喜歡秋雨，會(huì)愛(ài)它的肅殺，也可能會(huì)愛(ài)它的憂郁，淡雅。而我則愛(ài)春雨，喜愛(ài)它的那生機(jī)勃勃的樣子。
春雨，是一位溫柔文靜的少女。她，懂得交響樂(lè)，在音樂(lè)的伴奏中，悄然而至，時(shí)而輕輕的撫摸你的臉龐，使你感到?jīng)鏊?，舒適。時(shí)而又會(huì)大發(fā)雷霆，讓你感到的不止是春雨那怒放的生命力，還有她那調(diào)皮。春雨調(diào)皮的打在人間之上。它隨風(fēng)飄逸，在空中劃過(guò)一道道優(yōu)美的弧線，向世人展示她那美麗動(dòng)人的身姿。
細(xì)細(xì)的春雨，滂沱的春雨，變化無(wú)常。一切都源于他那首交響曲，高潮，大雨滂沱；落幕，細(xì)雨交織著，使人間變得更加生機(jī)勃勃。
春雨，乃是萬(wàn)物復(fù)蘇之源，乃是生命之源頭。一切生命，都開(kāi)始復(fù)蘇。
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春雨細(xì)無(wú)聲篇十二
春雨如絲，淅淅瀝瀝，像蛛絲一樣輕，像針尖一樣細(xì)，像線一樣長(zhǎng)。它輕柔的拂過(guò)遠(yuǎn)處的高山，近處的樹(shù)梢，也拂過(guò)人的臉龐。
就在一個(gè)美好的陽(yáng)春三月，和煦的春風(fēng)吹來(lái)陣陣細(xì)雨，雨水滋潤(rùn)著大地。此時(shí)，綠色的田野上，青青的麥苗，綠綠的油菜，仿佛都被罩上了一層乳白色的輕紗，很是迷人。還有那茂密的森林，桃紅柳綠、萬(wàn)物復(fù)蘇、鶯歌燕舞、大地回春，真所謂春意盎然??！
下午，雨停了，空氣變得更清新了，天空中出現(xiàn)了一道美麗的彩虹。再看地面上，花更紅了，草更綠了，小蝴蝶繞著小花小草翩翩起舞，就連我家屋后的小竹林也恢復(fù)了生機(jī)。
我愛(ài)春天，更愛(ài)春天那淅淅瀝瀝的雨！
三年級(jí):黃楚君。
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春雨細(xì)無(wú)聲篇十三
“隨風(fēng)潛入夜，潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲?！惫磐駚?lái)，不知有多少詩(shī)人對(duì)春雨進(jìn)行歌頌。
春雨，淅淅瀝瀝的下著，像一根根細(xì)細(xì)的繡花針，灑落在每一個(gè)角落。春雨又像一位天使，從山那邊飛來(lái)，滿頭插著花，在朦朦朧朧的云霧中吻著大地。悄無(wú)聲息飄落著的春雨，也像是無(wú)數(shù)的蠶娘吐出來(lái)的銀絲。春雨更像一位位悠悠的織女，千千萬(wàn)萬(wàn)條細(xì)細(xì)的銀絲，蕩漾在半空中，好像迷迷漫漫的輕紗，披在那無(wú)邊無(wú)際的田野上。
你看，田野里所有小小的種子聽(tīng)到春雨的深情呼喚后，都翻了個(gè)身，打了個(gè)滾兒，揉揉眼睛，伸伸懶腰，打個(gè)哈欠，全都一起慢慢地醒來(lái)了，一個(gè)個(gè)爭(zhēng)先恐后地伸出了綠綠的小頭顱，漫山遍野頓時(shí)成了綠色的合唱。
不知什么時(shí)候，大地上不知不覺(jué)地鉆出了許許多多的嫩綠的小葉子，在沁人心脾的春風(fēng)中搖曳。競(jìng)相怒放的那粉紅色、白色的、黃色的無(wú)名小花，都掛滿了晶瑩剔透的雨珠，像一個(gè)個(gè)十分害羞的小姑娘，垂下了頭；有一些實(shí)在是支撐不下去了，變成了一個(gè)個(gè)機(jī)靈乖巧的小頑童，飄飄搖搖地從脆弱的花枝上溜了下來(lái)。在微風(fēng)細(xì)雨中，小燕子總是低低地飛著，我猜想它可能是在捉小蟲(chóng)子吧！它們齊心協(xié)力地裝點(diǎn)出了萬(wàn)紫千紅的大自然，這一切多美??！
這就是春天的雨，一如默默無(wú)聞的畫(huà)師，總是靜靜地來(lái)，輕輕地去，留下一片燦爛。
湖南常德石門(mén)縣石門(mén)縣楚江第一完全小學(xué)三年級(jí):饒梓臏。
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春雨細(xì)無(wú)聲篇十四
那細(xì)細(xì)的春雨絲，像一層層水簾，也仿佛一縷縷輕紗，在空中輕輕地飛舞著、旋轉(zhuǎn)著，均勻地灑向大地，雨絲細(xì)膩而又柔滑。給人一種寧?kù)o、仿佛在朦朧的畫(huà)中自由穿梭的感覺(jué)。春雨聲忽高忽低，打在窗戶上發(fā)出“啪啪”的響聲，落在樹(shù)葉上發(fā)出“沙沙”聲，滑向屋檐又發(fā)出“滴答”聲，匯成小水流還能聽(tīng)見(jiàn)“嘩啦”聲，像極了一個(gè)輕音樂(lè)演奏隊(duì)，傾聽(tīng)春雨聲也是一種享受。聲音時(shí)而快，時(shí)而慢，時(shí)而緩，時(shí)而急。
春雨來(lái)到大都市，花草樹(shù)木都披上了晶瑩的雨珠……把城市每一個(gè)角落的灰塵都一洗而凈。人們也都清醒了。春雨悄悄地把干渴的大地山川輕輕撫摸一遍?？吹竭@干干凈凈的景象，春雨靜靜地微笑著。
春雨來(lái)到花草樹(shù)木旁，花草樹(shù)木都允吸著這甘甜的雨露。鮮花開(kāi)得更嬌艷、更加美麗了。小草變得綠油油的，一個(gè)個(gè)都豎起了頭。樹(shù)木長(zhǎng)得更加茁壯，更加茂盛了。他們紛紛圍成一團(tuán)，好像在討論著該怎樣讓這里變得更漂亮、更蔥蘢。春雨默默地看著這生機(jī)勃勃的景象，點(diǎn)了點(diǎn)頭，又準(zhǔn)備去其它地方。
這么快，露出了會(huì)心的笑容。春雨看見(jiàn)農(nóng)民伯伯的笑容，它也感到欣慰，這是它希望看到的結(jié)果。
春雨總是默默奉獻(xiàn)著自己，它沖洗了城市，卻只是悄悄地走過(guò)。它滋潤(rùn)了花草，卻只是微微一笑。它喚醒了田野，卻只是看著農(nóng)民伯伯笑。這真是應(yīng)了那句古話：隨風(fēng)潛入夜，潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲呀！
春雨細(xì)無(wú)聲篇十五
冬天來(lái)了，春天還會(huì)遠(yuǎn)嗎？冬天過(guò)去了，春天來(lái)了嗎？當(dāng)輕柔的風(fēng)吹起，當(dāng)大河開(kāi)始解凍，當(dāng)燕子回歸小草探頭，我想是的，春悄悄地來(lái)了?？晌倚闹锌偱瓮菆?chǎng)雨。
太好了！盼望已久的春雨終于下起來(lái)了。它在一個(gè)無(wú)人知曉的夜晚來(lái)到我們身邊，它似乎不想打擾我們的美夢(mèng)。于是靜悄悄地?fù)崦松酱ù蟮?，滋?rùn)著每一個(gè)角落。清晨走出大門(mén)的那一刻，我就意識(shí)到下雨了。它的清香撲面而來(lái)，舔一舔，是甜蜜的味道。
這是一場(chǎng)小雨，小得像牛毛，像花針，編織出春天的萬(wàn)紫千紅。雨打在臉上微微有些涼意，濕了秀發(fā)，潤(rùn)了人心，面對(duì)姍姍來(lái)遲的春雨，散步的人們似乎并未加快腳步，仍然悠閑地走著，笑著……絲絲春雨，滋潤(rùn)著剛蘇醒的大地?；òα?，品味乳汁的甜蜜；柳條醉了，搖動(dòng)纖柔的腰肢；小溪樂(lè)了，漾起了笑的漣漪……在路燈的映照下，小雨細(xì)蒙蒙的，隨風(fēng)而下，不管落在哪里，都柔柔的，以輕快的腳步點(diǎn)綴著春天。
不知什么時(shí)候，雨變大了，打在屋頂上，噼里啪啦；打在樹(shù)枝上，淅淅瀝瀝；落在小河里，叮叮咚咚；落在水泥路上，滴滴答答，還有人們慌忙的腳步聲，奏響了快樂(lè)交響樂(lè)。聆聽(tīng)這動(dòng)人的“音樂(lè)”，讓我沉醉在快樂(lè)中。
等人們都靜下來(lái)的時(shí)候，那是大雨狂歡的時(shí)候。它們不像小雨那么輕柔，打在臉上有些生疼，那快樂(lè)的交響樂(lè)被它打亂了，聲音變得越來(lái)越大，越來(lái)越響。烏云早已把那月亮遮住，眼中只有黑暗，雖然它洗去了大地上的污穢，但是我仍然討厭它，它打攪了我的美夢(mèng)。大雨打在窗戶上?！斑恕恕恕?，還有狂風(fēng)“呼——呼——呼”的聲音，讓我難以入眠。
雨下了好幾天，我終于不耐煩了，真希望雨快點(diǎn)停，再次見(jiàn)到溫暖的陽(yáng)光。
春雨細(xì)無(wú)聲篇十六
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家一定都接觸過(guò)，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，以下是小編為大家收集的關(guān)于春雨細(xì)無(wú)聲的作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
丁亥年的二月里，終于迎來(lái)了悄悄的毛毛細(xì)雨！哦，這雪北香南渴盼的第一場(chǎng)春雨。
雨說(shuō)我來(lái)了，我來(lái)探訪春天的大地。哦，為什么不揚(yáng)起你的臉？讓我親一親；為什么不跟著我走？隨著我跳動(dòng)的音符？你別打開(kāi)雨傘擋住我，別關(guān)起你的門(mén)窗、放下你的簾子，也別忙著披起蓑衣、急著戴上斗笠，讓我縱情好好親吻你，我會(huì)在輕聲細(xì)語(yǔ)里把天地繡在一起，描繪一個(gè)美麗的春天。
春雨，春天的客人帶來(lái)的洗禮。我走在這細(xì)密的春雨中，盡情享受春雨帶來(lái)的愜意與安然。雨漸漸地淋濕了我的頭發(fā)和臉，禁不住伸出舌頭，用舌尖來(lái)感覺(jué)春雨的濕潤(rùn)，滑膩中帶著絲絲的甜。大地經(jīng)過(guò)春雨的潤(rùn)澤與洗禮，整個(gè)世界會(huì)變得那么生機(jī)盎然。
跟著春雨去踩田圃里的泥土，潤(rùn)如油膏；跟著春雨去看河邊就要抽芽的柳條，細(xì)軟如絲；跟著春雨繞著池溏轉(zhuǎn)，跟魚(yú)兒?jiǎn)柭暫?；跟著春雨去?tīng)聽(tīng)溪水練習(xí)新編的童謠，醉在春天的夢(mèng)里。呵呵，聆聽(tīng)春雨那“嘀嗒”、“嘀嗒”的纏綿聲，可打動(dòng)了多少善感的心??！看那湖水，正綻開(kāi)它甜甜的笑靨，漣漪一圈圈蕩漾開(kāi)來(lái)；看那山巒，正為之興奮，憧憬著早日披上碧綠的新裝；聽(tīng)那風(fēng)兒，雖依然料峭，卻增添了一份柔潤(rùn)，當(dāng)它夾著毛毛細(xì)雨撲面而來(lái)時(shí)，卻已多了一份愜意與溫馨。春雨說(shuō)我來(lái)了就不再回去，當(dāng)你們都舒心地笑了，我就快樂(lè)地安息；有一天你們嘗著蜜蜂采的花蜜擦著嘴，要記得你們嘴里的那份甜呀就是我祝福的心意。是啊，春雨細(xì)如絲，春雨柔似水。春雨貴如油，春雨美如畫(huà)。春雨是無(wú)色的，但它卻給我們帶來(lái)了世界的溫馨和五彩繽紛。
春雨滴瀝瀝，春的眉、春的眸、春的笑——春的氣息……瀟瀟春雨啊，敲醒了朦朧睡眼的竹筍破土露出鮮嫩的尖尖頭角望著被滋潤(rùn)的花兒草兒輕盈溫婉的舞姿淋著春雨潔凈、晶瑩的淚花。這春風(fēng)化雨的溫暖懷抱里，春雨孕育了多少溫馨的情懷，春雨潤(rùn)育了多少深厚的情意。是啊、是啊，春風(fēng)春雨萌生了多少浪漫的詩(shī)情畫(huà)意啊?？茨侵︻^上呀，長(zhǎng)滿了多少黃綠的眉眼，正窺探著這陌生而又熟悉、古老而又清新的世界。
在春雨中行走，伸出久在暖室里熱澀的手，感受到愜意的涼爽。春雨抹去了冬的殘白，迎來(lái)了黃綠的季節(jié)。路旁的小草發(fā)出淡淡的馨香，草叢中的小花含苞待放。隨手折一折路旁的柳枝，是那樣地柔軟，已經(jīng)抽出的嫩嫩小芽，將腰肢伸展。這星星點(diǎn)點(diǎn)的綠早已融入人們的眼里，深深地融了進(jìn)去，在人們心中匯成一個(gè)熱熱鬧鬧的綠色世界，凝成一首生機(jī)盎然的詩(shī)。倘若綠葉能語(yǔ)，決不僅是鳥(niǎo)語(yǔ)花香吧？春雨是春天的靈魂，沒(méi)了它就沒(méi)有了春天的'風(fēng)韻！春雨，沒(méi)有夏雨的喧囂，疾風(fēng)驟起，閃電頻頻，雷聲大作；春雨，沒(méi)有冬雪的寒風(fēng)刺骨，鉛云低垂，雪花如席。它無(wú)聲地降落，深深地滋潤(rùn)大地，只有細(xì)細(xì)地咂摸，才能感受到它的撫摸，這正是春雨博大的胸懷，無(wú)私的品格。
隔著窗聽(tīng)雨，你聽(tīng)到的是雨聲還是心聲？被春雨沐浴的人們啊，是否會(huì)在心里默念著：“就讓生命接受你的滋潤(rùn)，象小草一樣，活出自己最美的一抹綠吧！”
春雨，潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲，然卻無(wú)聲孕有聲，這就是春雨……