食物安全問題成為人們關(guān)注的焦點(diǎn)，人們對(duì)食物的質(zhì)量要求越來越高?？偨Y(jié)要盡量簡(jiǎn)明扼要，不要過分啰嗦，言之有物即可。"下面是一些成功的總結(jié)寫作例子，希望能夠幫助到你。"
詩歌知識(shí)競(jìng)賽篇一
八方各異氣，千里殊風(fēng)雨。
八方的氣候各不相同，千里之內(nèi)的風(fēng)雨形態(tài)不一。
劇哉邊海民，寄身于草野。（草野一作：草墅）。
海邊的貧民多么艱苦啊，平時(shí)就住在野外的草棚里。
妻子象禽獸，行止依林阻。
妻子和兒女像禽獸一樣生活，盤桓在險(xiǎn)阻的山林里。
柴門何蕭條，狐兔翔我宇。
簡(jiǎn)陋的柴門如此冷清，狐兔在房屋周圍自在地行走毫無顧忌。
2、七哀詩。
曹植〔兩漢〕。
明月照高樓，流光正徘徊。
明月照在高高的閣樓上，清澄的月光如徘徊不止的流水輕輕晃動(dòng)著。
上有愁思婦，悲嘆有余哀。
佇立在高樓上登高望遠(yuǎn)的思婦，在月光的沐浴下傷嘆著無盡哀愁。
借問嘆者誰？言是宕子妻。
請(qǐng)問那不住哀嘆的是什么人呢？說是離鄉(xiāng)外游，久久不歸之人的妻子。
君行逾十年，孤妾常獨(dú)棲。
夫君外行已經(jīng)超過十年了，為妻的常常形只影單的一人獨(dú)處。
君若清路塵，妾若濁水泥。
夫君就像那路上飄忽不定的輕塵，為妻就像是污濁的水中的淤泥。
浮沉各異勢(shì)，會(huì)合何時(shí)諧？
夫婦本是一體，如今地位不同了，什麼時(shí)候才能重會(huì)和好？
愿為西南風(fēng)，長(zhǎng)逝入君懷。
可以的話，我愿意化作一陣西南風(fēng)，隨風(fēng)投入夫君的懷抱中！
君懷良不開，賤妾當(dāng)何依？
夫君的懷抱若是不向我開放，那么做妻子的又要依靠誰呢？
3、雜詩七首·其四。
曹植〔兩漢〕。
南國(guó)有佳人，容華若桃李。
南方有一位美麗的女子，她的面容如桃花般嬌艷，又如李花般清麗。
朝游江北岸，夕宿瀟湘沚。
早晨她來到江的北岸游玩，夜晚到蕭湘的小島中休憩。
時(shí)俗薄朱顏，誰為發(fā)皓齒？
當(dāng)時(shí)的人并不欣賞美麗的容顏，她還能為誰開口歌唱，為誰展示容顏呢？
俯仰歲將暮，榮耀難久恃。
轉(zhuǎn)瞬間，歲月消逝，可是人的青春盛顏是難以永遠(yuǎn)存在的。
詩歌知識(shí)競(jìng)賽篇二
在語文書的第六單元中，我們學(xué)習(xí)了不少有關(guān)詩歌的知識(shí)?，F(xiàn)在，詩歌知識(shí)競(jìng)賽正式開始。隨著王老師的一聲，一場(chǎng)別開生面的詩歌知識(shí)競(jìng)賽開戰(zhàn)了。
王老師首先把我們分為四個(gè)大組，每個(gè)組都要有一個(gè)名字和一句口號(hào)。我們想了半天，就叫旗開得勝隊(duì)，你聽，一個(gè)多響亮的名字！再讓我來告訴你我們的口號(hào)吧，與詩同行，我們最行，詩海拾貝，我們最棒！其它幾個(gè)組的名字分別是：第一組飛鷹隊(duì)，第二組所向披靡隊(duì)，第三組精英隊(duì)。
第一局，首先是每組互相背一首詩。這一局我們都輕松拿下，為本組加了一個(gè)成功的微章，第二局，那就有些難了，由王老師來出題，我們來回答。王老師是用盡了心思，找來了許多比較難的詩句，讓我們往下接?？晌覀兡?，總是能答上來。不一會(huì)兒，我們旗開得勝隊(duì)得的微章最多，目前是遙遙領(lǐng)先，還果真是旗開得勝啊！
可是，天有不測(cè)風(fēng)云。由于熊浩的小小失誤，讓我們組扣了幾分，士氣大減，從第一落到了最后。這時(shí)我想：唉，肯定是沒戲了。絕對(duì)是沒希望超過其它組了。正當(dāng)我們大家垂頭喪氣的時(shí)候，勇將羅云上馬了，一下子就追回了兩分，我也多拿了一兩分，我們組又前進(jìn)了一名，這真是山窮水盡疑無路，柳暗花明又一村啊！我的心里也漸漸放松了些。因?yàn)榱_云，我們組增添了不少色彩，最終和所向披靡隊(duì)打了個(gè)平手，拿了個(gè)第三名。這次競(jìng)賽，讓我知道自己肚子里的墨水很少，而且馬上要考試了，這兩天我一定要多去看復(fù)習(xí)好詩歌，多背，下次才能考上一個(gè)好成績(jī)。
詩歌知識(shí)競(jìng)賽篇三
美女妖且閑，采桑歧路間。
柔條紛冉冉，落葉何翩翩。
攘袖見素手，皓腕約金環(huán)。
頭上金爵釵，腰佩翠瑯玕。
明珠交玉體，珊瑚間木難。
羅衣何飄飄，輕裾隨風(fēng)還。
顧盼遺光彩，長(zhǎng)嘯氣若蘭。
行徒用息駕，休者以忘餐。
借問女安居，乃在城南端。
青樓臨大路，高門結(jié)重關(guān)。
容華耀朝日，誰不希令顏？
媒氏何所營(yíng)？玉帛不時(shí)安。
佳人慕高義，求賢良獨(dú)難。
眾人徒嗷嗷，安知彼所觀？
盛年處房室，中夜起長(zhǎng)嘆。
2、野田黃雀行。
高樹多悲風(fēng)，海水揚(yáng)其波。
高高的樹木不幸時(shí)常受到狂風(fēng)的吹襲，平靜的海面被吹得不住地波浪迭起。
利劍不在掌，結(jié)友何須多？
寶劍雖利卻不在我的手掌之中，無援助之力而結(jié)交很多朋友又有何必？
不見籬間雀，見鷂自投羅。
你沒有看見籬笆上面那可憐的黃雀，為躲避兇狠的鷂卻又撞進(jìn)了網(wǎng)里。
羅家得雀喜，少年見雀悲。
張?jiān)O(shè)羅網(wǎng)的人見到黃雀是多么歡喜，少年見到掙扎的黃雀不由心生憐惜。
拔劍捎羅網(wǎng)，黃雀得飛飛。
拔出利劍對(duì)著羅網(wǎng)用力挑去，黃雀才得以飛離那受難之地。
飛飛摩蒼天，來下謝少年。
振展雙翅直飛上蒼茫的高空，獲救的黃雀又飛來向少年表示謝意。
詩歌知識(shí)競(jìng)賽篇四
煮豆持作羹，漉菽以為汁。（菽一作：豉）。
鍋里煮著豆子，是想把豆子的殘?jiān)^濾出去，留下豆汁來作羹。
萁在釜下燃，豆在釜中泣。
豆秸在鍋底下燃燒，豆子在鍋里面哭泣。
本自同根生，相煎何太急？
豆子和豆秸本來是同一條根上生長(zhǎng)出來的，豆秸怎能這樣急迫地煎熬豆子呢！
2、白馬篇。
白馬飾金羈，連翩西北馳。
白色的戰(zhàn)馬，飾著金黃的籠頭，直向西北飛馳而去。
借問誰家子，幽并游俠兒。
請(qǐng)問這是誰家的孩子，是幽州和并州的游俠騎士。
少小去鄉(xiāng)邑，揚(yáng)聲沙漠垂。
年紀(jì)輕輕就離開了家鄉(xiāng)，到邊塞顯身手建立功勛。
宿昔秉良弓，楛矢何參差。
楛木箭和強(qiáng)弓從不離身，下苦功練就了一身武藝。
控弦破左的，右發(fā)摧月支。
拉開弓如滿月左右射擊，一箭箭中靶心不差毫厘。
仰手接飛猱，俯身散馬蹄。
抬手就能射中飛馳而來的東西，俯身就能打碎箭靶。
狡捷過猴猿，勇剽若豹螭。
他靈巧敏捷賽過猿猴，又勇猛輕疾如同豹螭。
邊城多警急，虜騎數(shù)遷移。
聽說國(guó)家邊境軍情緊急，侵略者一次又一次進(jìn)犯內(nèi)地。
羽檄從北來，厲馬登高堤。
告急信從北方頻頻傳來，游俠兒催戰(zhàn)馬躍上高堤。
長(zhǎng)驅(qū)蹈匈奴，左顧凌鮮卑。
隨大軍平匈奴直搗敵巢，再回師掃鮮卑驅(qū)逐敵騎。
棄身鋒刃端，性命安可懷？
上戰(zhàn)場(chǎng)面對(duì)著刀山劍樹，從不將安和危放在心里。
父母且不顧，何言子與妻！
連父母也不能孝順服侍，更不能顧念那兒女妻子。
名編壯士籍，不得中顧私。（名編一作：名在）。
名和姓既列上戰(zhàn)士名冊(cè)，早已經(jīng)忘掉了個(gè)人私利。
捐軀赴國(guó)難，視死忽如歸！
為國(guó)家解危難奮勇獻(xiàn)身，把死亡看得像回家一樣平常。
詩歌知識(shí)競(jìng)賽篇五
一、激趣：
1、師：同學(xué)們，你們看過海底總動(dòng)員嗎？（看過）今天老師把片中的兩個(gè)主角。
請(qǐng)到了課室。聽聽他們說什么？
2、（出示片段：
馬林：嗨，大家好，我的名字叫馬琳，今天很高興在這里和大家見面，喂，多利，到你了，快，和同學(xué)們打個(gè)招呼吧！
馬琳：哎，看你的記性。我們是來要?jiǎng)”玖?。小朋友們，自從我們演完了?！?BR> 多利：對(duì)對(duì)，編故事，讓我們演。）。
3、師：同學(xué)們，這兩對(duì)好搭檔已經(jīng)向我們提出請(qǐng)求了。你們想不想幫他完成這。
個(gè)任務(wù)?。?BR> 二、分步訓(xùn)練，降低難度。
1、師：好，就讓我們一起來看畫面，編故事。
2、（出示圖1：海洋背景圖）師：第一幅圖出來了，說說你看到什么？
生：我看到一片海洋。
（師操作課件，圖畫上加上水草，珊瑚）下面請(qǐng)同學(xué)們接著看，你又看到了什么？
生：我看到幾條水草在飄動(dòng)。
生：我看到了各種顏色的珊瑚。
師：我們把剛才看到的畫面組成一段文字，你會(huì)填嗎？
（出示填空：在一個(gè)（）（一望無際、蔚藍(lán)色、美麗）的海洋里。各色水草搖擺著它（）（細(xì)長(zhǎng)、柔軟）的腰身，隨波舞動(dòng)，隨處可見絢麗多彩的珊瑚，有（）的、有（）的、還有（）的，（）極了?。?。
3、小結(jié)：同學(xué)們真會(huì)說，三兩下就講出了一段完整的話。
4、（出示圖2：兩條魚對(duì)望）師：接著往下看，故事的主人公出來了，瞧，他們是誰？（生叫出名字：馬林多利）（貼板書：馬林多利）。
師：同學(xué)們先看看馬林的表情是怎樣的？（皺起了眉頭傷心、為難）（板書……）。
再看看多利的表情是怎樣的？（睜大了眼睛驚訝、開心）……。
他們?yōu)槭裁词沁@樣的表情？他們之間發(fā)生了什么事？
師：請(qǐng)這位傷心的馬林說一說，發(fā)生了什么事，讓你傷心??？
生：……。
）了眼睛，說：“真的嗎？那可是我們辛苦一個(gè)多月的成果啊！你想清楚在哪里丟的嗎？”馬林聽了，心里更（）了，眼淚又一次落了下來。多利見了，忙安慰他說：“你別哭了，我陪你找找吧！”
于是，他們兩個(gè)忙碌開了，從珊瑚底找到貝殼下，從礁石縫再找到水草堆。終于在茂密的水草堆里發(fā)現(xiàn)了閃著金光的獎(jiǎng)杯。馬林激動(dòng)地對(duì)多利說：“謝謝你，我的好朋友，在我最需要的時(shí)候幫助了我?！倍嗬麛[擺手說：“不用謝，好朋友之間應(yīng)該做的。”）。
相信同學(xué)們還能編出跟這個(gè)不同的、有趣的故事。那趕快在小組內(nèi)編吧！
請(qǐng)兩人匯報(bào)編，其他同學(xué)評(píng)價(jià)。
4、小結(jié)：同學(xué)們，大家充分發(fā)揮想象，編出了新奇、有趣的故事，老師相信聰明的你們一定會(huì)編出更多有趣的故事，滿足多利和馬林的要求。當(dāng)然，你也可以選擇其他動(dòng)物作你的故事主角：如：溫順的小白兔、調(diào)皮的猴子、美麗的公雞、兇猛的老虎……（出示畫面：各種動(dòng)物圖）讓我們插上想象的翅膀，選其中兩到三個(gè)小動(dòng)物來編個(gè)故事，記住，還要為你的故事起個(gè)好聽的名字。
三、自由創(chuàng)編。
1、學(xué)生自由創(chuàng)編。
2、教師巡視。
四、評(píng)價(jià)習(xí)作。
1、自己大聲地朗讀自己的故事，發(fā)現(xiàn)明顯錯(cuò)處，立即修改。
2、在組內(nèi)大聲朗讀自己精彩的片段。
3、師：誰愿意把自己精彩的片段讀給全班同學(xué)聽，讓全班同學(xué)欣賞？
精彩題目套餐。師：同學(xué)們，老師剛才在巡視的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)很多同學(xué)作文題目也很有意思，我們一起來看看。老師出示一個(gè)題目，這個(gè)題目是誰寫的，我們就要小作者站起來。
（出示題目，讀一個(gè)題目，讓一個(gè)學(xué)生站起來，接受大家表揚(yáng)。）。
4、豐富內(nèi)容展示。師：讀了這么多有趣的題目了，同學(xué)們想不想看看其中精彩。
的內(nèi)容?。?BR> （請(qǐng)兩生上臺(tái)讀讀自己精彩的作品）。
（引導(dǎo)評(píng)價(jià)：內(nèi)容有趣、生動(dòng)）。
5、同學(xué)們，要想我們的作品越來越好，需要做什么??？
6、示范修改一篇故事。（先整體改：這個(gè)故事編得怎么樣？故事中有哪些字、詞、標(biāo)點(diǎn)要修改的？）。
7、出示幻燈：
同桌互改：該有明顯錯(cuò)誤的字詞句，對(duì)在哪里加上適當(dāng)內(nèi)容提出建議。
自己修改：該有明顯錯(cuò)誤的字詞句，考慮同桌的建議，并作出適當(dāng)修改。
8、小結(jié)。
師：同學(xué)們，今天，我們大膽地發(fā)揮了想象，編出了很多生動(dòng)、有趣的故事，請(qǐng)同學(xué)們回家修改好，工整地抄在作文本上，再讀給爸爸媽媽聽。
詩歌知識(shí)競(jìng)賽篇六
引導(dǎo)語：詩歌是一種大的文學(xué)樣式，它要求高度、集中地概括、反映社會(huì)生活，飽含著豐富的思想感情和想象，語言精煉而形象性強(qiáng)，并具有一定的節(jié)奏韻律，一般分行排列,它在各種文學(xué)體裁中出現(xiàn)最早。以下是小編整理的六年級(jí)詩歌知識(shí)競(jìng)賽試題，歡迎參考!
4.有時(shí)候，有些人對(duì)自己所處的環(huán)境下正在做的事情反而不及旁人看得清楚，這就是人們常說的----------------------------。宋朝詩人蘇軾在《題西林壁》中的詩句---------------------------------------------------------說明的就是這個(gè)樸素的道理。
6.當(dāng)我們?cè)谕獾剡^節(jié)時(shí)，常引用唐代詩人王維在《九月九日憶山東兄弟》中的---------------------------------------------來表達(dá)對(duì)家人的懷念。
7.現(xiàn)在人們常用《杜少府之任蜀州》中的名句---------------------------------------------------------來表達(dá)對(duì)遠(yuǎn)別好友的深情厚誼。
8.來到瀑布腳下，仰望瀑布傾瀉而下，潑灑飛流，我不禁想起-------------------------------------------------------的詩句。
9.昨晚有一道數(shù)學(xué)題，我絞盡腦汁，百思不得其解。就在我-----------------------------------------------時(shí)，爸爸走過來，經(jīng)他一點(diǎn)撥，我豁然開朗，真是--------------------------------------------------------------。
10 爺爺七十大壽，大家祝爺爺：“福如東海，壽比南山”。爺爺卻嘆道：-------------------------------------------------我趕緊把爺爺?shù)脑挻蜃 ?---------------------------------------。爺爺，您的身子骨比年輕人還壯實(shí)呢?！睜敔敻吲d地笑了。
1.“少壯不努力，老大徒( )”出自《漢樂府·長(zhǎng)歌行》。
(1)悲傷(2)傷悲(3)憂傷
2.晏殊的《浣溪沙》中“無可奈何花落去”的下句是( )。
(1)似曾相識(shí)鳥歸來(2)似曾相識(shí)雁歸來(3)似曾相識(shí)燕歸來
3.《七步詩》的作者是( )。
(1)曹植(2)曹丕(3)曹操
4.“但使龍城飛將在，不教胡馬度( )”。
(1)陰山(2)邊關(guān)(3)燕山
5.杜甫的《春夜喜雨》中“曉看紅濕處”的下句是( )。
(1)花重綿陽城 (2)花重錦州城 (3)花重錦官城
6.“春色滿園關(guān)不住，一枝紅杏出墻來”出自葉紹翁的( )。
(1)《游園不值》 (2)《春望》 (3)《春夜喜雨》
7.“海內(nèi)存知己，天涯若比鄰”是( )的詩句。
(1)王勃 (2)李白 (3)白居易
8.“人生自古誰無死，留取丹心照( )”是文天祥的詩句。
(1)漢青 (2)汗青 (3)汗清
9.“停車坐愛楓林晚，霜葉紅于二月花”中“坐”的意思是( )。
(1)因?yàn)?(2)坐下 (3)座位
10 杜牧的《江南春》中“南朝四百八十寺”的下句是( )。
(1)多少樓臺(tái)煙波中(2)多少樓臺(tái)風(fēng)雨中(3)多少樓臺(tái)煙雨中
11.“獨(dú)在異鄉(xiāng)為異客，每逢佳節(jié)倍思親”是( )的詩句。
(1)王維 (2)王之渙 (3)王勃
12.《天凈沙·秋思》是一首小令，作者是元代的( )。
(1)張養(yǎng)浩 (2)馬致遠(yuǎn) (3)元好問
13.“野火燒不盡，春風(fēng)吹又生”一句出自( )。
(1)白居易《賦得古原草送別》(2)王昌齡《出塞》(3)杜牧《江南春》
14.“忽如一夜春風(fēng)來，千樹萬樹梨花開”寫的是( )。
(1)春色 (2)梨花 (3)雪景
15.“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”出自( )的《無題》。
(1)李賀 (2)李清照 (3)李商隱
描寫春天的詩、描寫愛國(guó)的詩、描寫送別的詩、描寫思鄉(xiāng)的詩、描寫邊塞詩、借物言志的詩
*春色滿園關(guān)不住， 。(葉紹翁《游園不值》)
*不知細(xì)葉誰裁出， 。(賀知章《詠柳》)
*王師北定中原日， 。(陸游《示兒》)
*欲窮千里目，_______________________。(王之渙《登鸛鵲樓》)
*勸君更盡一杯酒，______________________。(王維《送元二使安西》)
*獨(dú)在異鄉(xiāng)為異客，______________________。(王維《九月九日憶山東兄弟》)
*天門中斷楚江開，______________________。(李白《望天門山》)
*孤帆遠(yuǎn)影碧空盡，_________________________。(李白《黃鶴樓送孟浩然之廣陵》)
*隨風(fēng)潛入夜，_________________________。(杜甫《春夜喜雨》)
*不識(shí)廬山真面目，_____________________。(蘇軾《題西林壁》)
*粉骨碎身渾不怕，----------------------------------- 。(于謙《石灰吟》)
*欲把西湖比西子，----------------------------------- 。(蘇軾《飲湖上初晴后雨》)
*醉臥沙場(chǎng)君莫笑，----------------------------------- 。(王翰《涼州詞》)
*洛陽親友如相問，----------------------------------- 。(王昌齡《芙蓉樓送辛漸》)
*接天蓮葉無窮碧， ----------------------------------。(楊萬里《曉出凈慈寺送林子方》)
* -----------------------------------，明月何時(shí)照我還。(王安石《泊船瓜洲》)
*日出江花紅勝火，-------------------------------------- 。(白居易《憶江南》)
* 隨風(fēng)潛入夜，-------------------------------------------- 。(杜甫《春夜喜雨》)
----------------------------------，霜葉紅于二月花。(杜牧《山行》)
----------------------------------，早有蜻蜓立上頭。(楊萬里《小池》)
----------------------------------，夜半鐘聲到客船。(張繼《楓橋夜泊》)
----------------------------------，總把新桃換舊符。(王安石《元日》)
--------------------------------- ，不拘一格降人才。(龔自珍《己亥雜詩》)
---------------------------------，春風(fēng)吹又生。(白居易《賦得古原草送別》)
---------------------------------，更上一層樓。 (王之渙《登鸛雀樓》)
*在括號(hào)里填上帶“春”的詞語。
(1)( )到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。
(2)( )帶雨晚來急，野渡無人舟自橫。
(3)( )又綠江南岸，明月何時(shí)照我還?
(4)( )滿園關(guān)不住，一枝紅杏出墻來。
(5)忽如一夜( )來，千樹萬樹梨花開。
*在括號(hào)里填上動(dòng)物或植物名。
(1)故人西辭( )樓，煙花三月下?lián)P州。
(2)西塞山前( )飛，桃花流水( )肥。
(3)兒童急走追( )，飛入( )無處尋。
(4)泥融飛( )，沙暖睡( )。
(5)柴門聞( )吠，風(fēng)雪夜歸人。
(6)( )外( )三兩枝，春江水暖( )先知。
(7)( )才露尖尖角，早有( )立上頭。
詩歌知識(shí)競(jìng)賽篇七
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位嘉賓、各位參賽隊(duì)員、現(xiàn)場(chǎng)的各位觀眾：
大家中午好!
今天是3月15日，
三八婦女節(jié)雖然已經(jīng)過去了，但是我事業(yè)部三八系列活動(dòng)還在繼續(xù)，為了加強(qiáng)我事業(yè)部女工隊(duì)伍的整體素質(zhì)，充分發(fā)動(dòng)廣大女工關(guān)注企業(yè)、關(guān)心重工，加強(qiáng)學(xué)習(xí)，增強(qiáng)與企業(yè)共發(fā)展的信心和決心，今天,事業(yè)部特在這里舉行企業(yè)知識(shí)競(jìng)賽活動(dòng).
首先請(qǐng)?jiān)试S我介紹前來觀看本次知識(shí)競(jìng)賽的領(lǐng)導(dǎo),他們是:。
觀迎你們的到來。
下面請(qǐng)?jiān)试S我向大家介紹本次知識(shí)競(jìng)賽的評(píng)委:他們是:。
接下來最后為大家介紹的是各參賽隊(duì),從左到右的分別是:。
好了,介紹完參賽隊(duì)后下面就為大家簡(jiǎn)單介紹本次競(jìng)賽的規(guī)則.所有的參賽隊(duì)在比賽之間都對(duì)比競(jìng)賽規(guī)則進(jìn)行深透研究.
規(guī)則是這樣的,本次競(jìng)賽過程總共分為必答題,自選題,搶答題三個(gè)環(huán)節(jié).參賽人員條件：每隊(duì)3人，其中女員工2名，男員工1人，各部門長(zhǎng)及支部書記參與可加10分。
詩歌知識(shí)競(jìng)賽篇八
煮豆持作羹，漉菽以為汁。(菽一作：豉)。
鍋里煮著豆子，是想把豆子的殘?jiān)^濾出去，留下豆汁來作羹。
萁在釜下燃，豆在釜中泣。
豆秸在鍋底下燃燒，豆子在鍋里面哭泣。
本自同根生，相煎何太急？
豆子和豆秸本來是同一條根上生長(zhǎng)出來的，豆秸怎能這樣急迫地煎熬豆子呢！
2、白馬篇。
白馬飾金羈，連翩西北馳。
白色的戰(zhàn)馬，飾著金黃的籠頭，直向西北飛馳而去。
借問誰家子，幽并游俠兒。
請(qǐng)問這是誰家的孩子，是幽州和并州的游俠騎士。
少小去鄉(xiāng)邑，揚(yáng)聲沙漠垂。
年紀(jì)輕輕就離開了家鄉(xiāng)，到邊塞顯身手建立功勛。
宿昔秉良弓，楛矢何參差。
楛木箭和強(qiáng)弓從不離身，下苦功練就了一身武藝。
控弦破左的，右發(fā)摧月支。
拉開弓如滿月左右射擊，一箭箭中靶心不差毫厘。
仰手接飛猱，俯身散馬蹄。
抬手就能射中飛馳而來的東西，俯身就能打碎箭靶。
狡捷過猴猿，勇剽若豹螭。
他靈巧敏捷賽過猿猴，又勇猛輕疾如同豹螭。
邊城多警急，虜騎數(shù)遷移。
聽說國(guó)家邊境軍情緊急，侵略者一次又一次進(jìn)犯內(nèi)地。
羽檄從北來，厲馬登高堤。
告急信從北方頻頻傳來，游俠兒催戰(zhàn)馬躍上高堤。
長(zhǎng)驅(qū)蹈匈奴，左顧凌鮮卑。
隨大軍平匈奴直搗敵巢，再回師掃鮮卑驅(qū)逐敵騎。
棄身鋒刃端，性命安可懷？
上戰(zhàn)場(chǎng)面對(duì)著刀山劍樹，從不將安和危放在心里。
父母且不顧，何言子與妻！
連父母也不能孝順服侍，更不能顧念那兒女妻子。
名編壯士籍，不得中顧私。(名編一作：名在)。
名和姓既列上戰(zhàn)士名冊(cè)，早已經(jīng)忘掉了個(gè)人私利。
捐軀赴國(guó)難，視死忽如歸！
為國(guó)家解危難奮勇獻(xiàn)身，把死亡看得像回家一樣平常。
詩歌知識(shí)競(jìng)賽篇九
黃初四年五月，白馬王、任城王與余俱朝京師、會(huì)節(jié)氣。到洛陽，任城王薨。至七月，與白馬王還國(guó)。后有司以二王歸藩，道路宜異宿止，意毒恨之。蓋以大別在數(shù)日，是用自剖，與王辭焉，憤而成篇。
謁帝承明廬，逝將歸舊疆。清晨發(fā)皇邑，日夕過首陽。伊洛廣且深，欲濟(jì)川無梁。泛舟越洪濤，怨彼東路長(zhǎng)。顧瞻戀城闕，引領(lǐng)情內(nèi)傷。
太谷何寥廓，山樹郁蒼蒼。霖雨泥我涂，流潦浩縱橫。中逵絕無軌，改轍登高崗。脩坂造云日，我馬玄以黃。
玄黃猶能進(jìn)，我思郁以紆。郁紆將何念，親愛在離居。本圖相與偕，中更不克俱。鴟梟鳴衡軛，豺狼當(dāng)路衢。蒼蠅間白黑，讒巧令親疏。欲還絕無蹊，攬轡止踟躕。(衡軛通：衡扼)。
踟躕亦何留？相思無終極。秋風(fēng)發(fā)微涼，寒蟬鳴我側(cè)。原野何蕭條，白日忽西匿。歸鳥赴喬林，翩翩厲羽翼。孤獸走索群，銜草不遑食。感物傷我懷，撫心長(zhǎng)太息。
太息將何為，天命與我違。奈何念同生，一往形不歸。孤魂翔故域，靈柩寄京師。存者忽復(fù)過，亡歿身自衰。人生處一世，去若朝露晞。年在桑榆間，影響不能追。自顧非金石，咄唶令心悲。
苦辛何慮思，天命信可疑。虛無求列仙，松子久吾欺。變故在斯須，百年誰能持？離別永無會(huì)，執(zhí)手將何時(shí)？王其愛玉體，俱享黃髪期。收淚即長(zhǎng)路，援筆從此辭。
2、銅雀臺(tái)賦。
從明后而嬉游兮，登層臺(tái)以娛情。
見太府之廣開兮，觀圣德之所營(yíng)。
建高門之嵯峨兮，浮雙闕乎太清。
立中天之華觀兮，連飛閣乎西城。
臨漳水之長(zhǎng)流兮，望園果之滋榮。
仰春風(fēng)之和穆兮，聽百鳥之悲鳴。
天云垣其既立兮，家愿得而獲逞。
揚(yáng)仁化于宇內(nèi)兮，盡肅恭于上京。
惟桓文之為盛兮，豈足方乎圣明！
休矣美矣！惠澤遠(yuǎn)揚(yáng)。
翼佐我皇家兮，寧彼四方。
同天地之規(guī)量兮，齊日月之暉光。
永貴尊而無極兮，等年壽于東王。
從明后以嬉游兮，登層臺(tái)以娛情。
見太府之廣開兮，觀圣德之所營(yíng)。
建高門之嵯峨兮，浮雙闕乎太清。
立中天之華觀兮，連飛閣乎西城。
臨漳水之長(zhǎng)流兮，望園果之滋榮。
立雙臺(tái)于左右兮，有玉龍與金鳳。
攬二喬于東南兮，樂朝夕之與共。
俯皇都之宏麗兮，瞰云霞之浮動(dòng)。
欣群才之來萃兮，協(xié)飛熊之吉夢(mèng)。
仰春風(fēng)之和穆兮，聽百鳥之悲鳴。
云天亙其既立兮，家愿得乎雙逞。
揚(yáng)仁化于宇宙兮，盡肅恭于上京。
惟桓文之為盛兮，豈足方乎圣明？
休矣美矣！惠澤遠(yuǎn)揚(yáng)。
翼佐我皇家兮，寧彼四方。
同天地之規(guī)量兮，齊日月之輝光。
永貴尊而無極兮，等君壽于東皇。
御龍旗以遨游兮，回鸞駕而周章。
恩化及乎四海兮，嘉物阜而民康。
愿斯臺(tái)之永固兮，樂終古而未央！
詩歌知識(shí)競(jìng)賽篇十
一、教學(xué)目標(biāo)：
1、思想目標(biāo)：了解徐悲鴻在與法國(guó)學(xué)生的競(jìng)賽中以頑強(qiáng)的毅力發(fā)憤苦學(xué)，
為爭(zhēng)氣的事跡，體會(huì)徐悲鴻熱愛祖國(guó)的好思想。
2、知識(shí)目標(biāo)：認(rèn)真學(xué)習(xí)重點(diǎn)段落有感情地朗讀課文。
3、能力目標(biāo)：初步培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)一段文字的能力。
二、教學(xué)重點(diǎn)：
了解徐悲鴻在與法國(guó)學(xué)生的競(jìng)賽中以堅(jiān)強(qiáng)的毅力發(fā)憤苦學(xué)，為祖國(guó)爭(zhēng)氣的事跡，體會(huì)徐悲鴻熱愛祖國(guó)的好思想。
三、教學(xué)難點(diǎn)：
通過品詞品句，有感情地讀書，體會(huì)徐悲鴻是如何發(fā)憤苦學(xué)的。
四、教學(xué)準(zhǔn)備：
電腦課件、電腦、投影。
五、教學(xué)過程：
教學(xué)步驟教師行為學(xué)生行為時(shí)間。
教學(xué)步驟教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)時(shí)間。
以及水墨畫方面都由很高的成就，但在這背後他付出了常人難以想象的辛勞，年輕的時(shí)侯曾在法國(guó)高等美術(shù)學(xué)校跟隨著名的繪畫大師達(dá)揚(yáng)先生學(xué)習(xí)繪畫，今天我們就一起來學(xué)習(xí)發(fā)生在徐悲鴻赴法求學(xué)期間的一件事。
教學(xué)步驟教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)時(shí)間。
深入感悟過渡：徐悲鴻背負(fù)著祖國(guó)和民族的榮譽(yù)，全身心地投入到這場(chǎng)競(jìng)賽中，他下定決心要為祖國(guó)爭(zhēng)光、為民族爭(zhēng)氣，他像一匹千里馬日夜奔馳，不知疲倦地發(fā)憤苦學(xué)。1、課文用三個(gè)事例向我們?cè)敿?xì)地介紹了他在這場(chǎng)競(jìng)賽中他是如何做的，請(qǐng)你自己讀一讀課文，找一找是哪三個(gè)事例？2、用自己地話簡(jiǎn)單地說一說。3、再讀一讀課文這部分。過渡：下面我們就仔細(xì)地學(xué)習(xí)第四自然段。1、學(xué)生自己小聲地讀課文找出三個(gè)事例。2、可以和同桌同學(xué)互相說一說，整理語言。3、指名用自己的話說一說。4、再讀一讀課文。5、簡(jiǎn)單說一說。6、質(zhì)疑：誰還有什么問題？（這里教師引出：他為什么要到羅浮宮、凡爾賽宮、巴黎的各大博物館去臨??？）。
教學(xué)步驟教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)時(shí)間。
但是他沒有停下學(xué)習(xí)的腳步，可以說他是在用自己的全部身心、全部生命在學(xué)習(xí)，在為祖國(guó)和人民的榮譽(yù)而學(xué)習(xí)。功夫不負(fù)有心人，他的刻苦學(xué)習(xí)的精神不僅贏得了法國(guó)同學(xué)的尊敬，也感動(dòng)了他的老師。
指名讀達(dá)揚(yáng)先生的話（兩人）自己大聲讀第四自然段一分鐘。
教學(xué)步驟教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)時(shí)間。
板書：18無聲的競(jìng)賽。
法國(guó)同學(xué)徐悲鴻。
中國(guó)人愚昧無知下定決心。
中國(guó)人有才能發(fā)憤苦學(xué)。
詩歌知識(shí)競(jìng)賽篇十一
合：下午好!
女：為了增強(qiáng)廣大職工學(xué)法、守法、用法的意識(shí)，豐富青年干部的法律法規(guī)知識(shí)。
男：為了規(guī)范管理人員的履職行為，提高依法執(zhí)政的能力。
女：今天我們?cè)谶@里隆重舉行以“(落實(shí)xx普法，共建和諧社會(huì))”為主題的法律知識(shí)競(jìng)賽活動(dòng)。
男：本次大賽由()主辦，由()承辦。女：朋友們，今天的會(huì)場(chǎng)可謂高朋滿座、精英云集。
男：今天光臨我們比賽現(xiàn)場(chǎng)的領(lǐng)導(dǎo)有：()歡迎你們的到來!
女：下面由請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)為我們做開場(chǎng)講話。
女：參加今天知識(shí)競(jìng)賽的共5支代表隊(duì)，他們分別是：
一號(hào)臺(tái)()代表隊(duì)，他們的口號(hào)是。
男：二號(hào)臺(tái)()代表隊(duì)，他們的口號(hào)是。
女：三號(hào)臺(tái)()代表隊(duì)，他們的口號(hào)是。
男：四號(hào)臺(tái)()代表隊(duì)，他們的口號(hào)是。
女：五號(hào)臺(tái)()代表隊(duì)，他們的口號(hào)是。
男：讓我們用熱烈的掌聲獻(xiàn)給各位代表隊(duì)，希望他們?cè)诮裉斓谋荣愔匈惓龀煽?jī)、賽出水平。
女：為了保證競(jìng)賽公開、公平、公正，確保賽事圓滿成功，本次知識(shí)競(jìng)賽特設(shè)仲裁組，負(fù)責(zé)對(duì)難以判定正確與否的答題進(jìn)行仲裁。他們分別是：。。。。歡迎你們!
男：本次比賽擔(dān)任計(jì)時(shí)員和記分員的是：、兩位女士，對(duì)所有的工作人員道一聲辛苦了!
(競(jìng)賽總規(guī)則)。
女：在正式比賽前，我先向大家宣布今天的競(jìng)賽規(guī)則：
1、參賽人員不得攜帶任何有關(guān)資料，現(xiàn)在可以把手里的資料交上來。
2、在比賽過程中，若代表隊(duì)對(duì)現(xiàn)場(chǎng)判分有異議，請(qǐng)第一時(shí)間以書面的形式提交大會(huì)仲裁組裁決，一經(jīng)裁定后不得再有異議。
3、按照比賽的最終得分高低，設(shè)一等獎(jiǎng)一名，二等獎(jiǎng)兩名，三等獎(jiǎng)兩名。若比賽的最終結(jié)果有并列情況，我們將以搶答方式加賽試題，決出最終成績(jī)。
男：各代表隊(duì)已按賽前抽簽臺(tái)次就座，各隊(duì)選手一經(jīng)坐定，順序不得更改，即面向觀眾左側(cè)為1號(hào)選手，右側(cè)為3號(hào)選手。
(第一輪個(gè)人必答題)。
女：本次知識(shí)競(jìng)賽分為個(gè)人必答題、搶答題、小組必答題和風(fēng)險(xiǎn)題四個(gè)題型。下面進(jìn)入第一輪個(gè)人必答題環(huán)節(jié)，我先宣布一下個(gè)人必答題的規(guī)則：
1、由指定隊(duì)員單獨(dú)完成，其他隊(duì)員不得進(jìn)行提示和補(bǔ)充。比如：第一輪個(gè)人必答題由1號(hào)選手來回答，依次類推。
2、隊(duì)員答題確定后，要說“回答完畢”，并不得再進(jìn)行補(bǔ)充。
3、答對(duì)加10分，答錯(cuò)不扣分。
4、隊(duì)員答題時(shí)間為20秒，超過20秒，超過時(shí)間視為無法作答。
男：下面我宣布第一環(huán)節(jié)比賽開始：
(第一輪搶答題環(huán)節(jié))。
男：第一環(huán)節(jié)的個(gè)人必答題環(huán)節(jié)就告一段落，各代表隊(duì)初試鋒芒，均表現(xiàn)不俗，可謂旗開得勝。希望各代表隊(duì)繼續(xù)努力，在接下來的搶答題中繼續(xù)取得好的成績(jī)。
女：下面進(jìn)入第一輪搶答題，搶答題的規(guī)則是這樣的：
1、由各代表隊(duì)自行決定是否搶答，在主持人讀完題目，宣布“開。
始”后，即可搶答，最先搶到答題權(quán)的代表隊(duì)回答問題，如主持人未喊“開始”就搶答的，扣10分，連續(xù)兩次搶答失誤或者累計(jì)搶答失誤三次者，停止一次搶答機(jī)會(huì)。
2、這個(gè)環(huán)節(jié)其他選手可以給答題的選手進(jìn)行提示或補(bǔ)充。
3、開始答題后，參賽隊(duì)員不得再問主持人題目。
4、隊(duì)員答題時(shí)間為30秒，答對(duì)一題得10分，答錯(cuò)扣10分。男：現(xiàn)在調(diào)試搶答器，請(qǐng)1號(hào)臺(tái)試一下，請(qǐng)2號(hào)臺(tái)試一下，請(qǐng)3號(hào)臺(tái)試一下，請(qǐng)4號(hào)臺(tái)試一下，請(qǐng)5號(hào)臺(tái)試一下.
女：搶答器調(diào)試結(jié)束，沒有問題。請(qǐng)各參賽隊(duì)注意，請(qǐng)聽好題：女：第一題、
(第二輪個(gè)人必答題環(huán)節(jié))。
(第二輪搶答題環(huán)節(jié))。
男：接下來又是激動(dòng)人心的第二輪搶答題環(huán)節(jié)了，請(qǐng)各位選手做好準(zhǔn)備。
女：經(jīng)過了激烈的搶答題環(huán)節(jié)過后，我們看一下各參賽隊(duì)伍的得分情況：
1號(hào)臺(tái)得分：2號(hào)臺(tái)得分：3號(hào)臺(tái)得分4號(hào)臺(tái)得分5號(hào)臺(tái)得分。
(第三輪個(gè)人必答題環(huán)節(jié))。
男：下面進(jìn)入第三輪個(gè)人必答題環(huán)節(jié)。
男：一號(hào)臺(tái)3號(hào)選手請(qǐng)聽題。
女：二號(hào)臺(tái)3號(hào)選手請(qǐng)聽題。
女;經(jīng)過了個(gè)人必答題和搶答題之后，我們?cè)賮砜匆幌聢?chǎng)上的比分，1號(hào)臺(tái)得分：
男：下面進(jìn)入小組必答題環(huán)節(jié)。小組必答題的規(guī)則是：
小組必答題一共5道題目，每個(gè)參賽隊(duì)各有一次答題機(jī)會(huì)，每個(gè)參賽隊(duì)出一名隊(duì)員進(jìn)行答題，允許其他選手(可以)去掉進(jìn)行補(bǔ)充回答，答對(duì)加20分，答錯(cuò)不得分。隊(duì)員答題時(shí)，必須在90秒內(nèi)回答完畢，超過時(shí)間不得分。
女：請(qǐng)一號(hào)臺(tái)聽題，完全正確，加20分，回答錯(cuò)誤，不得分男：請(qǐng)二號(hào)臺(tái)聽題。
女：請(qǐng)三號(hào)臺(tái)聽題。
男：請(qǐng)四號(hào)臺(tái)聽題。
女;請(qǐng)五號(hào)臺(tái)聽題。
男：經(jīng)過個(gè)人必答題、搶答題和小組必答題的角逐后，現(xiàn)在我們看一下場(chǎng)上的比分：
四號(hào)臺(tái)分。
五號(hào)臺(tái)分。
女：我們各參賽隊(duì)的比分已經(jīng)拉開了一定的差距了，沒關(guān)系，接下來的這個(gè)環(huán)節(jié)是大家追趕比分的好機(jī)會(huì)?，F(xiàn)在將要進(jìn)行的是第四輪“絕地反擊”——風(fēng)險(xiǎn)題，風(fēng)險(xiǎn)題分10分題和30分題。
男：風(fēng)險(xiǎn)題的規(guī)則是這樣的：1、由各隊(duì)選擇答題分值，每隊(duì)只選1題，答對(duì)1題得相應(yīng)分值，回答錯(cuò)誤扣去相應(yīng)分值。2、由各隊(duì)推選一名隊(duì)員回答，其他隊(duì)員可以補(bǔ)充或提示，答題時(shí)間為2分鐘。
3、每個(gè)分值均有5道題可供選擇。
女：請(qǐng)1號(hào)參賽隊(duì)選擇分值并抽取題號(hào)，他們抽到的題是：男：請(qǐng)2號(hào)參賽隊(duì)選擇分值并抽取題號(hào)，他們抽到的題是：女：請(qǐng)3號(hào)參賽隊(duì)選擇分值并抽取題號(hào)，他們抽到的題是：男：請(qǐng)4號(hào)參賽隊(duì)選擇分值并抽取題號(hào)，他們抽到的題是：女：請(qǐng)5號(hào)參賽隊(duì)選擇分值并抽取題號(hào)，他們抽到的題是：
男：好，到現(xiàn)在為止，這次知識(shí)競(jìng)賽的全部答題環(huán)節(jié)就已經(jīng)結(jié)束了，現(xiàn)在讓我們最后來看一下場(chǎng)上的得分情況：
一號(hào)臺(tái)分。
二號(hào)臺(tái)分。
四號(hào)臺(tái)分。
五號(hào)臺(tái)分。
女：請(qǐng)計(jì)分員統(tǒng)計(jì)場(chǎng)上各隊(duì)排名情況，如有排名重復(fù)，將加賽一輪搶答題;。
男：在這段等待的時(shí)間呢，我們也為現(xiàn)場(chǎng)的觀眾準(zhǔn)備了一些題目，希望大家能夠踴躍回答。對(duì)于答對(duì)的觀眾我們將會(huì)送上一份精美的小禮品。
男：第1、2、3、4、5題。女遞話筒。
頒獎(jiǎng)階段：
女：下面公布知識(shí)競(jìng)賽的最終結(jié)果，獲得第一名的是代表隊(duì);獲得第二名的是、代表隊(duì);獲得第三名的是、代表隊(duì)。
男：請(qǐng)獲得三等獎(jiǎng)的代表隊(duì)到臺(tái)上領(lǐng)獎(jiǎng)，為他們頒獎(jiǎng)的嘉賓是()，謝謝頒獎(jiǎng)嘉賓。
女：請(qǐng)獲得二等獎(jiǎng)的代表隊(duì)到臺(tái)上領(lǐng)獎(jiǎng)，有請(qǐng)頒獎(jiǎng)嘉賓()，恭喜各位代表隊(duì)，謝謝頒獎(jiǎng)嘉賓。
男：請(qǐng)獲得一等獎(jiǎng)的代表隊(duì)到臺(tái)上領(lǐng)獎(jiǎng)，有請(qǐng)頒獎(jiǎng)嘉賓()恭喜代表隊(duì)取得優(yōu)異的成績(jī)，謝謝頒獎(jiǎng)嘉賓。
結(jié)束語：
合：讓我們?cè)僖淮我詿崃业恼坡曄颢@獎(jiǎng)的各參賽隊(duì)表示祝賀。女：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位嘉賓、各位參賽選手。
男：法律時(shí)刻伴隨我們的生活，讓我們共同學(xué)法、守法、用法。男：“”為主題的知識(shí)競(jìng)賽活動(dòng)，到此結(jié)束。感謝各位到場(chǎng)領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我們工作的支持，感謝各參賽隊(duì)伍的部門領(lǐng)導(dǎo)、文化活動(dòng)中心和廣播電視局對(duì)此次活動(dòng)的大力支持，最后祝愿各位領(lǐng)導(dǎo)、各位來賓、各位參賽選手工作順利，萬事如意。朋友們，再見。
詩歌知識(shí)競(jìng)賽篇十二
開：女：又是一個(gè)“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭”的夏季，我們迎來了又一屆的知識(shí)競(jìng)賽。
男：是啊，時(shí)光總是飛逝那么快，才在轉(zhuǎn)瞬之間，我們又迎來一個(gè)個(gè)屬于我們的知識(shí)競(jìng)賽。
男女合：知識(shí)改變命運(yùn)；知識(shí)改變生活；知識(shí)改變性格，知識(shí)就是力量，讓我們一起蕩起知識(shí)的雙槳，遨游在知識(shí)的海洋！現(xiàn)在，讓我們以熱烈的掌聲，歡迎我校領(lǐng)導(dǎo)xxx作開場(chǎng)演講！”
女：參加本次知識(shí)競(jìng)賽的選手共有xx名，他們將要以他們的智慧，在舞臺(tái)上跳出最美麗的舞蹈；在書卷上書寫最輝煌的篇章；在賽場(chǎng)上摘下最?yuàn)Z目的金牌！
男：現(xiàn)在，我宣布，我校第x屆知識(shí)競(jìng)賽，正式開始！“。
詩歌知識(shí)競(jìng)賽篇十三
開：女：又是一個(gè)“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭”的夏季，我們迎來了又一屆的知識(shí)競(jìng)賽。
男:是啊，時(shí)光總是飛逝那么快，才在轉(zhuǎn)瞬之間，我們又迎來一個(gè)個(gè)屬于我們的知識(shí)競(jìng)賽。
男女合：知識(shí)改變命運(yùn);知識(shí)改變生活;知識(shí)改變性格……知識(shí)就是力量，讓我們一起蕩起知識(shí)的雙槳，遨游在知識(shí)的海洋!現(xiàn)在，讓我們以熱烈的掌聲，歡迎我校領(lǐng)導(dǎo)作開場(chǎng)演講!”
女：參加本次知識(shí)競(jìng)賽的選手共有5多名，他們將要以他們的智慧，在舞臺(tái)上跳出最美麗的舞蹈;在書卷上書寫最輝煌的篇章;在賽場(chǎng)上摘下最?yuàn)Z目的金牌!
男：現(xiàn)在，我宣布，我校第x屆知識(shí)競(jìng)賽，正式開始!“。
女;書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟。
知識(shí)的海洋總是無窮無盡，知識(shí)的山脈總是綿延不斷，知識(shí)的天空總是無邊無際……讓我們用勤奮的汗水澆灌成功的花朵，讓我們用辛勤的雙手耕種未來的土地，讓我們一起探索，一起創(chuàng)新，相信未來的天會(huì)更藍(lán)，未來的草會(huì)更綠，未來的我們會(huì)更加的才華橫溢!
男女：我宣布，本次知識(shí)比賽*結(jié)束，在這里，我們真誠(chéng)的感謝各位選手的積極參與，和各位老師含辛茹苦的教導(dǎo)!讓我們一起牽起雙手，去創(chuàng)更美好的明天!
詩歌知識(shí)競(jìng)賽篇十四
各位老師、各位同學(xué)：
下午好!
沐浴燦爛的陽光，帶著怡人的心情，踏著輕快的腳步，捧著累累的碩果。在這辭舊迎新之際，我們?nèi)w師生將“以書籍會(huì)友，與經(jīng)典同行”!書是人們的良師益友。英國(guó)著名思想家培根說：“讀書足以怡情，足以博彩，足以成才”;唐代大詩人杜甫說：“讀書破萬卷，下筆如有神”;著名作家林語堂說：“讀書能讓人得新知，增學(xué)問，養(yǎng)性靈”。
“鳥欲高飛先振翅，人求上進(jìn)先讀書”?？v觀古今中外，凡是大有作為的歷史人物，都是博覽群書的人。偉大領(lǐng)袖毛主席說：“飯可以一日不吃，覺可以一日不睡，書不可以一日不讀。”
今天的我們——生活在陽光下的年輕一代，更應(yīng)該努力豐滿自己的羽翼。我們知道，站在巨人的肩膀上，我們可以看得更遠(yuǎn);以書作墊腳石，中國(guó)教育總網(wǎng)文檔頻道我們可以攀得更高?！白x不在三更五鼓，功只怕一暴十寒?！蓖瑢W(xué)們，讓我們以審視的目光來閱讀書籍，今天就讓我們以書會(huì)友，在賽場(chǎng)上比一比，究竟誰是真正的讀書小能手。
為提高學(xué)生對(duì)語言的感受能力、表達(dá)能力，豐富學(xué)生的讀書生活，增強(qiáng)閱讀名著的興趣，體驗(yàn)讀書的樂趣，檢驗(yàn)一年來學(xué)生自主閱讀名著的成果，我校決定今天下午舉行“以書會(huì)友，與書同行語文讀書知識(shí)競(jìng)賽”。
本次競(jìng)賽得到了全校老師的大力支持，同學(xué)們?yōu)楸敬伪荣惥臏?zhǔn)備，老師們負(fù)責(zé)策劃組織工作，為本次活動(dòng)的順利開展付出了汗水。
擔(dān)任本次活動(dòng)評(píng)委的是。。。。。
我們以熱烈的掌聲對(duì)他們表示熱烈的歡迎!
參加這次競(jìng)賽的共有名選手，每班級(jí)4名，他們都是各班經(jīng)過選拔出來的高手，相信他們表現(xiàn)會(huì)給全場(chǎng)師生帶來驚喜!究竟誰是本次閱讀知識(shí)競(jìng)賽的精英讓我們拭目以待!看，選手們躍躍欲試了!
請(qǐng)各班展示各自的參賽口號(hào)。
詩歌知識(shí)競(jìng)賽篇十五
1．根據(jù)實(shí)際情況，將學(xué)生分成幾組。
2．搜集競(jìng)賽題目：可以是詩句接龍、詩歌常識(shí)、詩句釋義等。
3．出題方式：學(xué)生出一半的題，教師出一半的題。
1．必答題．每組5道題，每題10分。
2．搶答題。共20道題，每題10分。答對(duì)得10分，答錯(cuò)扣10分。
3．風(fēng)險(xiǎn)題。每組2題，分成10分、20分、30分三個(gè)分值檔，答錯(cuò)扣相應(yīng)分值。
4．評(píng)出優(yōu)勝組。
三、小結(jié)。
通過這次詩歌競(jìng)賽，我們無論是對(duì)詩句的積累、理解，還是在詩歌知識(shí)的積累上，都有了很大的進(jìn)步，希望我們能繼續(xù)積累更多的.詩歌。
參一、必答題：答對(duì)1題得10分。
1、詩經(jīng)共有多少篇？
2、《詩經(jīng)采薇》中的“今我來思”中的“思”是什么意思？
3、《春夜喜雨》中的哪一句詩是詩人想到的？
4、《西江月夜行黃沙道中》表達(dá)了詩人怎樣的思想感情？
5、《天凈沙秋》哪一句使詩中的靜景轉(zhuǎn)為動(dòng)景？
6、《白樺》的作者是誰？
7、你覺得古代詩與現(xiàn)代詩歌有哪些區(qū)別？
8、《春夜喜雨》一詩中，“隨風(fēng)潛入夜”的“潛”是什么意思？
9、《西江月夜行黃沙道中》一詞中的“社林”是什么意思？
10、《天凈沙秋》中的“天凈沙”是什么？
11、請(qǐng)背誦一首友情詩。
12、填空：，家祭無忘告乃翁。
13、詩仙是誰？
14、當(dāng)我們浪費(fèi)糧食時(shí)，老爺爺經(jīng)常用唐代李紳的詩句來教育我們：（）。
15、當(dāng)我們要報(bào)答母親的深恩時(shí)，我們會(huì)很自然地吟誦起（）。
17、來到瀑布腳下，仰望瀑布傾瀉而下，潑灑飛流，我不禁想起哪句詩？
19、“海上生明月，（）共此時(shí)（1）天地（2）天下（3）天涯。
20、說出使用夸張修辭手法的詩句。
21、《游子吟》中的“寸草”比喻什么？
22、《游子吟》中的“三春暉”比喻什么？
23、歌詠春柳如絲，細(xì)葉如裁的詩句是什么？
24、描繪雪天垂釣圖的詩句是什么？
25、“停車坐愛楓林晚，霜葉紅于二月花”中“坐”的意思是（）。a因?yàn)閎坐下c座位。
二、搶答題：答對(duì)1題得10分，答錯(cuò)扣10分。
1、《春夜喜雨》表達(dá)了詩人怎樣的思想感情？
2、背一首與夏天有關(guān)的詩。
3、“但使龍城飛將在”中的“飛將”指誰？
4、背出表現(xiàn)詩人喜愛菊花的詩句。
5、背出四句與“月亮”有關(guān)的詩句。
6、背一首與秋天有關(guān)的詩。
7、《春夜喜雨》中的“潤(rùn)物”是什么意思？
8、背誦《示兒》。
9、背誦王昌齡的《出塞》。
10、“小李杜”是誰考題目：
風(fēng)險(xiǎn)題。
1。在《登鸛鶴樓》、《江上漁者》、《望廬山瀑布》、《塞下曲》這四首詩中，描寫勞動(dòng)人民的艱苦生活，反映作者對(duì)勞動(dòng)人民同情的詩句是（）。常用來說明“站得高，望得遠(yuǎn)”的詩句是（）。運(yùn)用夸張手法描寫的詩句是（）。形容“箭法高超”的詩句是（）。
3．西湖美景聞名天下，下陣雨時(shí)的西湖更是別有一番景色。北宋詩人蘇軾就曾寫下詩句（）。
1．（），江楓漁火對(duì)愁眠。
2．（），人約黃昏后。
3．（），對(duì)影成三人。
4。秦時(shí)明月漢時(shí)關(guān)，（）。
5。（），夜泊秦淮近酒家。
詩歌知識(shí)競(jìng)賽篇十六
男、女主持：同學(xué)們!我們的祖國(guó)是一個(gè)具有五千年悠久歷史的文明古國(guó)。
而中華古詩文又是我國(guó)古代珍貴的文化瑰寶。
一篇篇膾炙人口的佳作，內(nèi)容極其豐富。
有的寫景，有的寫物;有的抒情，有的敘事;有的寫人民的悲歡離合，有的寫國(guó)家的治亂盛衰;有的情意纏綿，有的豪邁奔放。
(男女主持人采用一應(yīng)一和的方式朗誦。)“讀千古美文，做少年君子”，這是我們西張小學(xué)讀書特色活動(dòng)的口號(hào)。
今天，讓我們倘佯在中華古詩文的長(zhǎng)河中，再次感受博大精深的中華古文化。
男：錢怡，告訴你一個(gè)秘密。
聽說要舉行這次班隊(duì)活動(dòng)，大家的興致可高了。
不少同學(xué)拿起手中的畫筆，描繪了自己最喜歡的詩歌畫面。
女：是嗎?那就請(qǐng)這些小畫家們給我們展示一下他們的才藝。
詩歌知識(shí)競(jìng)賽篇十七
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位來賓、護(hù)士姐妹們，大家下午好!
在這生機(jī)盎然的五月，我們迎來了圣潔而莊嚴(yán)的5.12國(guó)際護(hù)士節(jié)，人們常說，護(hù)士是人間的天使，用溫柔的心守護(hù)著生命。護(hù)士是默默的小草，用點(diǎn)點(diǎn)的綠，營(yíng)造了人間最溫暖的情懷，讓我們向所有辛勤工作的護(hù)士姐妹們表示衷心的祝愿，祝大家身體健康，節(jié)日快樂!
2號(hào)臺(tái)：外一科代表隊(duì)。
3號(hào)臺(tái)：內(nèi)一科代表隊(duì)。
4號(hào)臺(tái)：外二科代表隊(duì)。
5號(hào)臺(tái):神經(jīng)內(nèi)科代表隊(duì)。
6號(hào)臺(tái):骨二科代表隊(duì)。
7號(hào)臺(tái):產(chǎn)房代表隊(duì)。
8號(hào)臺(tái):急診科代表隊(duì)。
擔(dān)任本次競(jìng)賽的評(píng)委是：
讓我們以熱烈的掌聲，歡迎各位領(lǐng)導(dǎo)的到來，預(yù)祝各參賽隊(duì)賽出水平，賽出風(fēng)格，取得優(yōu)異成績(jī)!
現(xiàn)在宣布比賽規(guī)則和注意事項(xiàng)：
一：比賽規(guī)則。
1、比賽內(nèi)容分三部分,第一部分是個(gè)人必答題,第二部分是情景模擬題,第三部分是風(fēng)險(xiǎn)題。
2、必答題和情景模擬題共進(jìn)行三輪，由每組1、2、3號(hào)選手分別作答，
3、風(fēng)險(xiǎn)題共進(jìn)行一輪，每隊(duì)一題，有10分、20分、30分題可供選擇，答錯(cuò)或未答扣除相應(yīng)分?jǐn)?shù)。
二：注意事項(xiàng)。
1、每隊(duì)以100分作為基礎(chǔ)分。
2、必答題由每隊(duì)選手按序號(hào)依次回答，其他選手不得補(bǔ)充作答。
3、風(fēng)險(xiǎn)題每隊(duì)選手任何一人均可回答，其他選手可以補(bǔ)充回答。
4、主持人念完題后說“請(qǐng)答題”，競(jìng)賽選手才能答題?；卮鹜旰螅x手說：“回答完畢”，計(jì)時(shí)停止。
5、必答題限時(shí)一分鐘，情景模擬題、風(fēng)險(xiǎn)題限時(shí)兩分鐘，超時(shí)不得分。
三：獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置。
本次比賽設(shè)團(tuán)體一等獎(jiǎng)1名，二等獎(jiǎng)2名，三等獎(jiǎng)4名。個(gè)人一等獎(jiǎng)1名，二等獎(jiǎng)2名，三等獎(jiǎng)3名。
四、下面我宣布20xx年護(hù)理服務(wù)技能競(jìng)賽開始。
(一)、現(xiàn)在進(jìn)行個(gè)人必答題第一輪的比賽：
請(qǐng)1號(hào)臺(tái)1號(hào)選手聽題(答錯(cuò)或未答不扣分，其他選手不得補(bǔ)充回答)：
現(xiàn)在請(qǐng)2號(hào)臺(tái)1號(hào)選手聽題：…………，請(qǐng)答題。
必答題第一輪結(jié)束。
現(xiàn)在進(jìn)行情景模擬題第一輪的比賽，請(qǐng)1號(hào)臺(tái)1號(hào)選手聽題，現(xiàn)在請(qǐng)2號(hào)臺(tái)1號(hào)選……..
現(xiàn)在進(jìn)行個(gè)人必答題第二輪的比賽：請(qǐng)1號(hào)臺(tái)2號(hào)選手聽題請(qǐng)2號(hào)臺(tái)2號(hào)選手聽題………。
現(xiàn)在宣布情景模擬題第一輪得分。
現(xiàn)在進(jìn)行情景模擬題第二輪的比賽，請(qǐng)1號(hào)臺(tái)2號(hào)選手聽題，現(xiàn)在請(qǐng)2號(hào)臺(tái)2號(hào)選手聽題……..
現(xiàn)在進(jìn)行個(gè)人必答題第三輪的比賽：請(qǐng)1號(hào)臺(tái)3號(hào)選手聽題請(qǐng)2號(hào)臺(tái)3號(hào)選手聽題………。
現(xiàn)在宣布情景模擬題第二輪得分。
現(xiàn)在進(jìn)行情景模擬題第三輪的比賽，請(qǐng)1號(hào)臺(tái)3號(hào)選手聽題，現(xiàn)在請(qǐng)2號(hào)臺(tái)3號(hào)選手聽題……..
(三)、現(xiàn)在進(jìn)行風(fēng)險(xiǎn)題的比賽,每隊(duì)一題，有10分、20分、30分題可供選擇，任意一人均可回答、回答不全時(shí)可補(bǔ)充，答錯(cuò)或未答扣除相應(yīng)分?jǐn)?shù)。
現(xiàn)在宣布情景模擬題第三輪得分。
現(xiàn)在全場(chǎng)比賽結(jié)束，工作人員正緊張的計(jì)算分?jǐn)?shù)，下面請(qǐng)?jiān)u委對(duì)選手的表現(xiàn)進(jìn)行點(diǎn)評(píng)。
五、感謝各位評(píng)委精彩的點(diǎn)評(píng)，公布競(jìng)賽分?jǐn)?shù)，結(jié)果獲得團(tuán)體三等獎(jiǎng)的是代表隊(duì)，
獲得二等獎(jiǎng)的是代表隊(duì)，
獲得一等獎(jiǎng)的是代表隊(duì)，
獲得個(gè)人三等獎(jiǎng)的是，
獲得二等獎(jiǎng)的是，
獲得一等獎(jiǎng)的是，
讓我們以熱烈的掌聲向他們表示祝賀!
結(jié)束語：
親愛的護(hù)理姐妹們，
因?yàn)槲覀冇心隙「駹柧褚鄣墓饷ⅰ?BR> 因?yàn)槲覀冇懈骷?jí)領(lǐng)導(dǎo)的深切的關(guān)懷和殷切的希望。讓我們一起，使護(hù)理事業(yè)綻放出最美麗的花朵。為了醫(yī)院的明天放飛更多的輝煌。
我院優(yōu)質(zhì)護(hù)理服務(wù)技能競(jìng)賽到此結(jié)束，感謝各位領(lǐng)導(dǎo)和來賓的光臨，祝大家身體健康，工作順利，再見!
詩歌知識(shí)競(jìng)賽篇十八
各位敬愛的領(lǐng)導(dǎo)，親愛的同事們：
大家下午好！
x月本浮躁多變，但知識(shí)讓我們靜心深思；x月本熱情如火，但知識(shí)使我們愜意清涼。我是陳艷，我是xx。繼籃球比賽、羽毛球比賽成功舉辦之后，今天又到了我們文化節(jié)的下一站，知識(shí)競(jìng)賽的環(huán)節(jié)。
我們這次比賽的目的是：引領(lǐng)大家完善和豐富自己的知識(shí)結(jié)構(gòu)，提升我們的職業(yè)素養(yǎng)，培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)協(xié)作的精神與積極向上的心態(tài)，所以親愛的觀眾同事們，請(qǐng)你們也參與到其中來，體驗(yàn)知識(shí)帶來的樂趣，分享知識(shí)帶來的收獲。
詩歌知識(shí)競(jìng)賽篇一
八方各異氣，千里殊風(fēng)雨。
八方的氣候各不相同，千里之內(nèi)的風(fēng)雨形態(tài)不一。
劇哉邊海民，寄身于草野。（草野一作：草墅）。
海邊的貧民多么艱苦啊，平時(shí)就住在野外的草棚里。
妻子象禽獸，行止依林阻。
妻子和兒女像禽獸一樣生活，盤桓在險(xiǎn)阻的山林里。
柴門何蕭條，狐兔翔我宇。
簡(jiǎn)陋的柴門如此冷清，狐兔在房屋周圍自在地行走毫無顧忌。
2、七哀詩。
曹植〔兩漢〕。
明月照高樓，流光正徘徊。
明月照在高高的閣樓上，清澄的月光如徘徊不止的流水輕輕晃動(dòng)著。
上有愁思婦，悲嘆有余哀。
佇立在高樓上登高望遠(yuǎn)的思婦，在月光的沐浴下傷嘆著無盡哀愁。
借問嘆者誰？言是宕子妻。
請(qǐng)問那不住哀嘆的是什么人呢？說是離鄉(xiāng)外游，久久不歸之人的妻子。
君行逾十年，孤妾常獨(dú)棲。
夫君外行已經(jīng)超過十年了，為妻的常常形只影單的一人獨(dú)處。
君若清路塵，妾若濁水泥。
夫君就像那路上飄忽不定的輕塵，為妻就像是污濁的水中的淤泥。
浮沉各異勢(shì)，會(huì)合何時(shí)諧？
夫婦本是一體，如今地位不同了，什麼時(shí)候才能重會(huì)和好？
愿為西南風(fēng)，長(zhǎng)逝入君懷。
可以的話，我愿意化作一陣西南風(fēng)，隨風(fēng)投入夫君的懷抱中！
君懷良不開，賤妾當(dāng)何依？
夫君的懷抱若是不向我開放，那么做妻子的又要依靠誰呢？
3、雜詩七首·其四。
曹植〔兩漢〕。
南國(guó)有佳人，容華若桃李。
南方有一位美麗的女子，她的面容如桃花般嬌艷，又如李花般清麗。
朝游江北岸，夕宿瀟湘沚。
早晨她來到江的北岸游玩，夜晚到蕭湘的小島中休憩。
時(shí)俗薄朱顏，誰為發(fā)皓齒？
當(dāng)時(shí)的人并不欣賞美麗的容顏，她還能為誰開口歌唱，為誰展示容顏呢？
俯仰歲將暮，榮耀難久恃。
轉(zhuǎn)瞬間，歲月消逝，可是人的青春盛顏是難以永遠(yuǎn)存在的。
詩歌知識(shí)競(jìng)賽篇二
在語文書的第六單元中，我們學(xué)習(xí)了不少有關(guān)詩歌的知識(shí)?，F(xiàn)在，詩歌知識(shí)競(jìng)賽正式開始。隨著王老師的一聲，一場(chǎng)別開生面的詩歌知識(shí)競(jìng)賽開戰(zhàn)了。
王老師首先把我們分為四個(gè)大組，每個(gè)組都要有一個(gè)名字和一句口號(hào)。我們想了半天，就叫旗開得勝隊(duì)，你聽，一個(gè)多響亮的名字！再讓我來告訴你我們的口號(hào)吧，與詩同行，我們最行，詩海拾貝，我們最棒！其它幾個(gè)組的名字分別是：第一組飛鷹隊(duì)，第二組所向披靡隊(duì)，第三組精英隊(duì)。
第一局，首先是每組互相背一首詩。這一局我們都輕松拿下，為本組加了一個(gè)成功的微章，第二局，那就有些難了，由王老師來出題，我們來回答。王老師是用盡了心思，找來了許多比較難的詩句，讓我們往下接?？晌覀兡?，總是能答上來。不一會(huì)兒，我們旗開得勝隊(duì)得的微章最多，目前是遙遙領(lǐng)先，還果真是旗開得勝啊！
可是，天有不測(cè)風(fēng)云。由于熊浩的小小失誤，讓我們組扣了幾分，士氣大減，從第一落到了最后。這時(shí)我想：唉，肯定是沒戲了。絕對(duì)是沒希望超過其它組了。正當(dāng)我們大家垂頭喪氣的時(shí)候，勇將羅云上馬了，一下子就追回了兩分，我也多拿了一兩分，我們組又前進(jìn)了一名，這真是山窮水盡疑無路，柳暗花明又一村啊！我的心里也漸漸放松了些。因?yàn)榱_云，我們組增添了不少色彩，最終和所向披靡隊(duì)打了個(gè)平手，拿了個(gè)第三名。這次競(jìng)賽，讓我知道自己肚子里的墨水很少，而且馬上要考試了，這兩天我一定要多去看復(fù)習(xí)好詩歌，多背，下次才能考上一個(gè)好成績(jī)。
詩歌知識(shí)競(jìng)賽篇三
美女妖且閑，采桑歧路間。
柔條紛冉冉，落葉何翩翩。
攘袖見素手，皓腕約金環(huán)。
頭上金爵釵，腰佩翠瑯玕。
明珠交玉體，珊瑚間木難。
羅衣何飄飄，輕裾隨風(fēng)還。
顧盼遺光彩，長(zhǎng)嘯氣若蘭。
行徒用息駕，休者以忘餐。
借問女安居，乃在城南端。
青樓臨大路，高門結(jié)重關(guān)。
容華耀朝日，誰不希令顏？
媒氏何所營(yíng)？玉帛不時(shí)安。
佳人慕高義，求賢良獨(dú)難。
眾人徒嗷嗷，安知彼所觀？
盛年處房室，中夜起長(zhǎng)嘆。
2、野田黃雀行。
高樹多悲風(fēng)，海水揚(yáng)其波。
高高的樹木不幸時(shí)常受到狂風(fēng)的吹襲，平靜的海面被吹得不住地波浪迭起。
利劍不在掌，結(jié)友何須多？
寶劍雖利卻不在我的手掌之中，無援助之力而結(jié)交很多朋友又有何必？
不見籬間雀，見鷂自投羅。
你沒有看見籬笆上面那可憐的黃雀，為躲避兇狠的鷂卻又撞進(jìn)了網(wǎng)里。
羅家得雀喜，少年見雀悲。
張?jiān)O(shè)羅網(wǎng)的人見到黃雀是多么歡喜，少年見到掙扎的黃雀不由心生憐惜。
拔劍捎羅網(wǎng)，黃雀得飛飛。
拔出利劍對(duì)著羅網(wǎng)用力挑去，黃雀才得以飛離那受難之地。
飛飛摩蒼天，來下謝少年。
振展雙翅直飛上蒼茫的高空，獲救的黃雀又飛來向少年表示謝意。
詩歌知識(shí)競(jìng)賽篇四
煮豆持作羹，漉菽以為汁。（菽一作：豉）。
鍋里煮著豆子，是想把豆子的殘?jiān)^濾出去，留下豆汁來作羹。
萁在釜下燃，豆在釜中泣。
豆秸在鍋底下燃燒，豆子在鍋里面哭泣。
本自同根生，相煎何太急？
豆子和豆秸本來是同一條根上生長(zhǎng)出來的，豆秸怎能這樣急迫地煎熬豆子呢！
2、白馬篇。
白馬飾金羈，連翩西北馳。
白色的戰(zhàn)馬，飾著金黃的籠頭，直向西北飛馳而去。
借問誰家子，幽并游俠兒。
請(qǐng)問這是誰家的孩子，是幽州和并州的游俠騎士。
少小去鄉(xiāng)邑，揚(yáng)聲沙漠垂。
年紀(jì)輕輕就離開了家鄉(xiāng)，到邊塞顯身手建立功勛。
宿昔秉良弓，楛矢何參差。
楛木箭和強(qiáng)弓從不離身，下苦功練就了一身武藝。
控弦破左的，右發(fā)摧月支。
拉開弓如滿月左右射擊，一箭箭中靶心不差毫厘。
仰手接飛猱，俯身散馬蹄。
抬手就能射中飛馳而來的東西，俯身就能打碎箭靶。
狡捷過猴猿，勇剽若豹螭。
他靈巧敏捷賽過猿猴，又勇猛輕疾如同豹螭。
邊城多警急，虜騎數(shù)遷移。
聽說國(guó)家邊境軍情緊急，侵略者一次又一次進(jìn)犯內(nèi)地。
羽檄從北來，厲馬登高堤。
告急信從北方頻頻傳來，游俠兒催戰(zhàn)馬躍上高堤。
長(zhǎng)驅(qū)蹈匈奴，左顧凌鮮卑。
隨大軍平匈奴直搗敵巢，再回師掃鮮卑驅(qū)逐敵騎。
棄身鋒刃端，性命安可懷？
上戰(zhàn)場(chǎng)面對(duì)著刀山劍樹，從不將安和危放在心里。
父母且不顧，何言子與妻！
連父母也不能孝順服侍，更不能顧念那兒女妻子。
名編壯士籍，不得中顧私。（名編一作：名在）。
名和姓既列上戰(zhàn)士名冊(cè)，早已經(jīng)忘掉了個(gè)人私利。
捐軀赴國(guó)難，視死忽如歸！
為國(guó)家解危難奮勇獻(xiàn)身，把死亡看得像回家一樣平常。
詩歌知識(shí)競(jìng)賽篇五
一、激趣：
1、師：同學(xué)們，你們看過海底總動(dòng)員嗎？（看過）今天老師把片中的兩個(gè)主角。
請(qǐng)到了課室。聽聽他們說什么？
2、（出示片段：
馬林：嗨，大家好，我的名字叫馬琳，今天很高興在這里和大家見面，喂，多利，到你了，快，和同學(xué)們打個(gè)招呼吧！
馬琳：哎，看你的記性。我們是來要?jiǎng)”玖?。小朋友們，自從我們演完了?！?BR> 多利：對(duì)對(duì)，編故事，讓我們演。）。
3、師：同學(xué)們，這兩對(duì)好搭檔已經(jīng)向我們提出請(qǐng)求了。你們想不想幫他完成這。
個(gè)任務(wù)?。?BR> 二、分步訓(xùn)練，降低難度。
1、師：好，就讓我們一起來看畫面，編故事。
2、（出示圖1：海洋背景圖）師：第一幅圖出來了，說說你看到什么？
生：我看到一片海洋。
（師操作課件，圖畫上加上水草，珊瑚）下面請(qǐng)同學(xué)們接著看，你又看到了什么？
生：我看到幾條水草在飄動(dòng)。
生：我看到了各種顏色的珊瑚。
師：我們把剛才看到的畫面組成一段文字，你會(huì)填嗎？
（出示填空：在一個(gè)（）（一望無際、蔚藍(lán)色、美麗）的海洋里。各色水草搖擺著它（）（細(xì)長(zhǎng)、柔軟）的腰身，隨波舞動(dòng)，隨處可見絢麗多彩的珊瑚，有（）的、有（）的、還有（）的，（）極了?。?。
3、小結(jié)：同學(xué)們真會(huì)說，三兩下就講出了一段完整的話。
4、（出示圖2：兩條魚對(duì)望）師：接著往下看，故事的主人公出來了，瞧，他們是誰？（生叫出名字：馬林多利）（貼板書：馬林多利）。
師：同學(xué)們先看看馬林的表情是怎樣的？（皺起了眉頭傷心、為難）（板書……）。
再看看多利的表情是怎樣的？（睜大了眼睛驚訝、開心）……。
他們?yōu)槭裁词沁@樣的表情？他們之間發(fā)生了什么事？
師：請(qǐng)這位傷心的馬林說一說，發(fā)生了什么事，讓你傷心??？
生：……。
）了眼睛，說：“真的嗎？那可是我們辛苦一個(gè)多月的成果啊！你想清楚在哪里丟的嗎？”馬林聽了，心里更（）了，眼淚又一次落了下來。多利見了，忙安慰他說：“你別哭了，我陪你找找吧！”
于是，他們兩個(gè)忙碌開了，從珊瑚底找到貝殼下，從礁石縫再找到水草堆。終于在茂密的水草堆里發(fā)現(xiàn)了閃著金光的獎(jiǎng)杯。馬林激動(dòng)地對(duì)多利說：“謝謝你，我的好朋友，在我最需要的時(shí)候幫助了我?！倍嗬麛[擺手說：“不用謝，好朋友之間應(yīng)該做的。”）。
相信同學(xué)們還能編出跟這個(gè)不同的、有趣的故事。那趕快在小組內(nèi)編吧！
請(qǐng)兩人匯報(bào)編，其他同學(xué)評(píng)價(jià)。
4、小結(jié)：同學(xué)們，大家充分發(fā)揮想象，編出了新奇、有趣的故事，老師相信聰明的你們一定會(huì)編出更多有趣的故事，滿足多利和馬林的要求。當(dāng)然，你也可以選擇其他動(dòng)物作你的故事主角：如：溫順的小白兔、調(diào)皮的猴子、美麗的公雞、兇猛的老虎……（出示畫面：各種動(dòng)物圖）讓我們插上想象的翅膀，選其中兩到三個(gè)小動(dòng)物來編個(gè)故事，記住，還要為你的故事起個(gè)好聽的名字。
三、自由創(chuàng)編。
1、學(xué)生自由創(chuàng)編。
2、教師巡視。
四、評(píng)價(jià)習(xí)作。
1、自己大聲地朗讀自己的故事，發(fā)現(xiàn)明顯錯(cuò)處，立即修改。
2、在組內(nèi)大聲朗讀自己精彩的片段。
3、師：誰愿意把自己精彩的片段讀給全班同學(xué)聽，讓全班同學(xué)欣賞？
精彩題目套餐。師：同學(xué)們，老師剛才在巡視的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)很多同學(xué)作文題目也很有意思，我們一起來看看。老師出示一個(gè)題目，這個(gè)題目是誰寫的，我們就要小作者站起來。
（出示題目，讀一個(gè)題目，讓一個(gè)學(xué)生站起來，接受大家表揚(yáng)。）。
4、豐富內(nèi)容展示。師：讀了這么多有趣的題目了，同學(xué)們想不想看看其中精彩。
的內(nèi)容?。?BR> （請(qǐng)兩生上臺(tái)讀讀自己精彩的作品）。
（引導(dǎo)評(píng)價(jià)：內(nèi)容有趣、生動(dòng)）。
5、同學(xué)們，要想我們的作品越來越好，需要做什么??？
6、示范修改一篇故事。（先整體改：這個(gè)故事編得怎么樣？故事中有哪些字、詞、標(biāo)點(diǎn)要修改的？）。
7、出示幻燈：
同桌互改：該有明顯錯(cuò)誤的字詞句，對(duì)在哪里加上適當(dāng)內(nèi)容提出建議。
自己修改：該有明顯錯(cuò)誤的字詞句，考慮同桌的建議，并作出適當(dāng)修改。
8、小結(jié)。
師：同學(xué)們，今天，我們大膽地發(fā)揮了想象，編出了很多生動(dòng)、有趣的故事，請(qǐng)同學(xué)們回家修改好，工整地抄在作文本上，再讀給爸爸媽媽聽。
詩歌知識(shí)競(jìng)賽篇六
引導(dǎo)語：詩歌是一種大的文學(xué)樣式，它要求高度、集中地概括、反映社會(huì)生活，飽含著豐富的思想感情和想象，語言精煉而形象性強(qiáng)，并具有一定的節(jié)奏韻律，一般分行排列,它在各種文學(xué)體裁中出現(xiàn)最早。以下是小編整理的六年級(jí)詩歌知識(shí)競(jìng)賽試題，歡迎參考!
4.有時(shí)候，有些人對(duì)自己所處的環(huán)境下正在做的事情反而不及旁人看得清楚，這就是人們常說的----------------------------。宋朝詩人蘇軾在《題西林壁》中的詩句---------------------------------------------------------說明的就是這個(gè)樸素的道理。
6.當(dāng)我們?cè)谕獾剡^節(jié)時(shí)，常引用唐代詩人王維在《九月九日憶山東兄弟》中的---------------------------------------------來表達(dá)對(duì)家人的懷念。
7.現(xiàn)在人們常用《杜少府之任蜀州》中的名句---------------------------------------------------------來表達(dá)對(duì)遠(yuǎn)別好友的深情厚誼。
8.來到瀑布腳下，仰望瀑布傾瀉而下，潑灑飛流，我不禁想起-------------------------------------------------------的詩句。
9.昨晚有一道數(shù)學(xué)題，我絞盡腦汁，百思不得其解。就在我-----------------------------------------------時(shí)，爸爸走過來，經(jīng)他一點(diǎn)撥，我豁然開朗，真是--------------------------------------------------------------。
10 爺爺七十大壽，大家祝爺爺：“福如東海，壽比南山”。爺爺卻嘆道：-------------------------------------------------我趕緊把爺爺?shù)脑挻蜃 ?---------------------------------------。爺爺，您的身子骨比年輕人還壯實(shí)呢?！睜敔敻吲d地笑了。
1.“少壯不努力，老大徒( )”出自《漢樂府·長(zhǎng)歌行》。
(1)悲傷(2)傷悲(3)憂傷
2.晏殊的《浣溪沙》中“無可奈何花落去”的下句是( )。
(1)似曾相識(shí)鳥歸來(2)似曾相識(shí)雁歸來(3)似曾相識(shí)燕歸來
3.《七步詩》的作者是( )。
(1)曹植(2)曹丕(3)曹操
4.“但使龍城飛將在，不教胡馬度( )”。
(1)陰山(2)邊關(guān)(3)燕山
5.杜甫的《春夜喜雨》中“曉看紅濕處”的下句是( )。
(1)花重綿陽城 (2)花重錦州城 (3)花重錦官城
6.“春色滿園關(guān)不住，一枝紅杏出墻來”出自葉紹翁的( )。
(1)《游園不值》 (2)《春望》 (3)《春夜喜雨》
7.“海內(nèi)存知己，天涯若比鄰”是( )的詩句。
(1)王勃 (2)李白 (3)白居易
8.“人生自古誰無死，留取丹心照( )”是文天祥的詩句。
(1)漢青 (2)汗青 (3)汗清
9.“停車坐愛楓林晚，霜葉紅于二月花”中“坐”的意思是( )。
(1)因?yàn)?(2)坐下 (3)座位
10 杜牧的《江南春》中“南朝四百八十寺”的下句是( )。
(1)多少樓臺(tái)煙波中(2)多少樓臺(tái)風(fēng)雨中(3)多少樓臺(tái)煙雨中
11.“獨(dú)在異鄉(xiāng)為異客，每逢佳節(jié)倍思親”是( )的詩句。
(1)王維 (2)王之渙 (3)王勃
12.《天凈沙·秋思》是一首小令，作者是元代的( )。
(1)張養(yǎng)浩 (2)馬致遠(yuǎn) (3)元好問
13.“野火燒不盡，春風(fēng)吹又生”一句出自( )。
(1)白居易《賦得古原草送別》(2)王昌齡《出塞》(3)杜牧《江南春》
14.“忽如一夜春風(fēng)來，千樹萬樹梨花開”寫的是( )。
(1)春色 (2)梨花 (3)雪景
15.“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”出自( )的《無題》。
(1)李賀 (2)李清照 (3)李商隱
描寫春天的詩、描寫愛國(guó)的詩、描寫送別的詩、描寫思鄉(xiāng)的詩、描寫邊塞詩、借物言志的詩
*春色滿園關(guān)不住， 。(葉紹翁《游園不值》)
*不知細(xì)葉誰裁出， 。(賀知章《詠柳》)
*王師北定中原日， 。(陸游《示兒》)
*欲窮千里目，_______________________。(王之渙《登鸛鵲樓》)
*勸君更盡一杯酒，______________________。(王維《送元二使安西》)
*獨(dú)在異鄉(xiāng)為異客，______________________。(王維《九月九日憶山東兄弟》)
*天門中斷楚江開，______________________。(李白《望天門山》)
*孤帆遠(yuǎn)影碧空盡，_________________________。(李白《黃鶴樓送孟浩然之廣陵》)
*隨風(fēng)潛入夜，_________________________。(杜甫《春夜喜雨》)
*不識(shí)廬山真面目，_____________________。(蘇軾《題西林壁》)
*粉骨碎身渾不怕，----------------------------------- 。(于謙《石灰吟》)
*欲把西湖比西子，----------------------------------- 。(蘇軾《飲湖上初晴后雨》)
*醉臥沙場(chǎng)君莫笑，----------------------------------- 。(王翰《涼州詞》)
*洛陽親友如相問，----------------------------------- 。(王昌齡《芙蓉樓送辛漸》)
*接天蓮葉無窮碧， ----------------------------------。(楊萬里《曉出凈慈寺送林子方》)
* -----------------------------------，明月何時(shí)照我還。(王安石《泊船瓜洲》)
*日出江花紅勝火，-------------------------------------- 。(白居易《憶江南》)
* 隨風(fēng)潛入夜，-------------------------------------------- 。(杜甫《春夜喜雨》)
----------------------------------，霜葉紅于二月花。(杜牧《山行》)
----------------------------------，早有蜻蜓立上頭。(楊萬里《小池》)
----------------------------------，夜半鐘聲到客船。(張繼《楓橋夜泊》)
----------------------------------，總把新桃換舊符。(王安石《元日》)
--------------------------------- ，不拘一格降人才。(龔自珍《己亥雜詩》)
---------------------------------，春風(fēng)吹又生。(白居易《賦得古原草送別》)
---------------------------------，更上一層樓。 (王之渙《登鸛雀樓》)
*在括號(hào)里填上帶“春”的詞語。
(1)( )到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。
(2)( )帶雨晚來急，野渡無人舟自橫。
(3)( )又綠江南岸，明月何時(shí)照我還?
(4)( )滿園關(guān)不住，一枝紅杏出墻來。
(5)忽如一夜( )來，千樹萬樹梨花開。
*在括號(hào)里填上動(dòng)物或植物名。
(1)故人西辭( )樓，煙花三月下?lián)P州。
(2)西塞山前( )飛，桃花流水( )肥。
(3)兒童急走追( )，飛入( )無處尋。
(4)泥融飛( )，沙暖睡( )。
(5)柴門聞( )吠，風(fēng)雪夜歸人。
(6)( )外( )三兩枝，春江水暖( )先知。
(7)( )才露尖尖角，早有( )立上頭。
詩歌知識(shí)競(jìng)賽篇七
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位嘉賓、各位參賽隊(duì)員、現(xiàn)場(chǎng)的各位觀眾：
大家中午好!
今天是3月15日，
三八婦女節(jié)雖然已經(jīng)過去了，但是我事業(yè)部三八系列活動(dòng)還在繼續(xù)，為了加強(qiáng)我事業(yè)部女工隊(duì)伍的整體素質(zhì)，充分發(fā)動(dòng)廣大女工關(guān)注企業(yè)、關(guān)心重工，加強(qiáng)學(xué)習(xí)，增強(qiáng)與企業(yè)共發(fā)展的信心和決心，今天,事業(yè)部特在這里舉行企業(yè)知識(shí)競(jìng)賽活動(dòng).
首先請(qǐng)?jiān)试S我介紹前來觀看本次知識(shí)競(jìng)賽的領(lǐng)導(dǎo),他們是:。
觀迎你們的到來。
下面請(qǐng)?jiān)试S我向大家介紹本次知識(shí)競(jìng)賽的評(píng)委:他們是:。
接下來最后為大家介紹的是各參賽隊(duì),從左到右的分別是:。
好了,介紹完參賽隊(duì)后下面就為大家簡(jiǎn)單介紹本次競(jìng)賽的規(guī)則.所有的參賽隊(duì)在比賽之間都對(duì)比競(jìng)賽規(guī)則進(jìn)行深透研究.
規(guī)則是這樣的,本次競(jìng)賽過程總共分為必答題,自選題,搶答題三個(gè)環(huán)節(jié).參賽人員條件：每隊(duì)3人，其中女員工2名，男員工1人，各部門長(zhǎng)及支部書記參與可加10分。
詩歌知識(shí)競(jìng)賽篇八
煮豆持作羹，漉菽以為汁。(菽一作：豉)。
鍋里煮著豆子，是想把豆子的殘?jiān)^濾出去，留下豆汁來作羹。
萁在釜下燃，豆在釜中泣。
豆秸在鍋底下燃燒，豆子在鍋里面哭泣。
本自同根生，相煎何太急？
豆子和豆秸本來是同一條根上生長(zhǎng)出來的，豆秸怎能這樣急迫地煎熬豆子呢！
2、白馬篇。
白馬飾金羈，連翩西北馳。
白色的戰(zhàn)馬，飾著金黃的籠頭，直向西北飛馳而去。
借問誰家子，幽并游俠兒。
請(qǐng)問這是誰家的孩子，是幽州和并州的游俠騎士。
少小去鄉(xiāng)邑，揚(yáng)聲沙漠垂。
年紀(jì)輕輕就離開了家鄉(xiāng)，到邊塞顯身手建立功勛。
宿昔秉良弓，楛矢何參差。
楛木箭和強(qiáng)弓從不離身，下苦功練就了一身武藝。
控弦破左的，右發(fā)摧月支。
拉開弓如滿月左右射擊，一箭箭中靶心不差毫厘。
仰手接飛猱，俯身散馬蹄。
抬手就能射中飛馳而來的東西，俯身就能打碎箭靶。
狡捷過猴猿，勇剽若豹螭。
他靈巧敏捷賽過猿猴，又勇猛輕疾如同豹螭。
邊城多警急，虜騎數(shù)遷移。
聽說國(guó)家邊境軍情緊急，侵略者一次又一次進(jìn)犯內(nèi)地。
羽檄從北來，厲馬登高堤。
告急信從北方頻頻傳來，游俠兒催戰(zhàn)馬躍上高堤。
長(zhǎng)驅(qū)蹈匈奴，左顧凌鮮卑。
隨大軍平匈奴直搗敵巢，再回師掃鮮卑驅(qū)逐敵騎。
棄身鋒刃端，性命安可懷？
上戰(zhàn)場(chǎng)面對(duì)著刀山劍樹，從不將安和危放在心里。
父母且不顧，何言子與妻！
連父母也不能孝順服侍，更不能顧念那兒女妻子。
名編壯士籍，不得中顧私。(名編一作：名在)。
名和姓既列上戰(zhàn)士名冊(cè)，早已經(jīng)忘掉了個(gè)人私利。
捐軀赴國(guó)難，視死忽如歸！
為國(guó)家解危難奮勇獻(xiàn)身，把死亡看得像回家一樣平常。
詩歌知識(shí)競(jìng)賽篇九
黃初四年五月，白馬王、任城王與余俱朝京師、會(huì)節(jié)氣。到洛陽，任城王薨。至七月，與白馬王還國(guó)。后有司以二王歸藩，道路宜異宿止，意毒恨之。蓋以大別在數(shù)日，是用自剖，與王辭焉，憤而成篇。
謁帝承明廬，逝將歸舊疆。清晨發(fā)皇邑，日夕過首陽。伊洛廣且深，欲濟(jì)川無梁。泛舟越洪濤，怨彼東路長(zhǎng)。顧瞻戀城闕，引領(lǐng)情內(nèi)傷。
太谷何寥廓，山樹郁蒼蒼。霖雨泥我涂，流潦浩縱橫。中逵絕無軌，改轍登高崗。脩坂造云日，我馬玄以黃。
玄黃猶能進(jìn)，我思郁以紆。郁紆將何念，親愛在離居。本圖相與偕，中更不克俱。鴟梟鳴衡軛，豺狼當(dāng)路衢。蒼蠅間白黑，讒巧令親疏。欲還絕無蹊，攬轡止踟躕。(衡軛通：衡扼)。
踟躕亦何留？相思無終極。秋風(fēng)發(fā)微涼，寒蟬鳴我側(cè)。原野何蕭條，白日忽西匿。歸鳥赴喬林，翩翩厲羽翼。孤獸走索群，銜草不遑食。感物傷我懷，撫心長(zhǎng)太息。
太息將何為，天命與我違。奈何念同生，一往形不歸。孤魂翔故域，靈柩寄京師。存者忽復(fù)過，亡歿身自衰。人生處一世，去若朝露晞。年在桑榆間，影響不能追。自顧非金石，咄唶令心悲。
苦辛何慮思，天命信可疑。虛無求列仙，松子久吾欺。變故在斯須，百年誰能持？離別永無會(huì)，執(zhí)手將何時(shí)？王其愛玉體，俱享黃髪期。收淚即長(zhǎng)路，援筆從此辭。
2、銅雀臺(tái)賦。
從明后而嬉游兮，登層臺(tái)以娛情。
見太府之廣開兮，觀圣德之所營(yíng)。
建高門之嵯峨兮，浮雙闕乎太清。
立中天之華觀兮，連飛閣乎西城。
臨漳水之長(zhǎng)流兮，望園果之滋榮。
仰春風(fēng)之和穆兮，聽百鳥之悲鳴。
天云垣其既立兮，家愿得而獲逞。
揚(yáng)仁化于宇內(nèi)兮，盡肅恭于上京。
惟桓文之為盛兮，豈足方乎圣明！
休矣美矣！惠澤遠(yuǎn)揚(yáng)。
翼佐我皇家兮，寧彼四方。
同天地之規(guī)量兮，齊日月之暉光。
永貴尊而無極兮，等年壽于東王。
從明后以嬉游兮，登層臺(tái)以娛情。
見太府之廣開兮，觀圣德之所營(yíng)。
建高門之嵯峨兮，浮雙闕乎太清。
立中天之華觀兮，連飛閣乎西城。
臨漳水之長(zhǎng)流兮，望園果之滋榮。
立雙臺(tái)于左右兮，有玉龍與金鳳。
攬二喬于東南兮，樂朝夕之與共。
俯皇都之宏麗兮，瞰云霞之浮動(dòng)。
欣群才之來萃兮，協(xié)飛熊之吉夢(mèng)。
仰春風(fēng)之和穆兮，聽百鳥之悲鳴。
云天亙其既立兮，家愿得乎雙逞。
揚(yáng)仁化于宇宙兮，盡肅恭于上京。
惟桓文之為盛兮，豈足方乎圣明？
休矣美矣！惠澤遠(yuǎn)揚(yáng)。
翼佐我皇家兮，寧彼四方。
同天地之規(guī)量兮，齊日月之輝光。
永貴尊而無極兮，等君壽于東皇。
御龍旗以遨游兮，回鸞駕而周章。
恩化及乎四海兮，嘉物阜而民康。
愿斯臺(tái)之永固兮，樂終古而未央！
詩歌知識(shí)競(jìng)賽篇十
一、教學(xué)目標(biāo)：
1、思想目標(biāo)：了解徐悲鴻在與法國(guó)學(xué)生的競(jìng)賽中以頑強(qiáng)的毅力發(fā)憤苦學(xué)，
為爭(zhēng)氣的事跡，體會(huì)徐悲鴻熱愛祖國(guó)的好思想。
2、知識(shí)目標(biāo)：認(rèn)真學(xué)習(xí)重點(diǎn)段落有感情地朗讀課文。
3、能力目標(biāo)：初步培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)一段文字的能力。
二、教學(xué)重點(diǎn)：
了解徐悲鴻在與法國(guó)學(xué)生的競(jìng)賽中以堅(jiān)強(qiáng)的毅力發(fā)憤苦學(xué)，為祖國(guó)爭(zhēng)氣的事跡，體會(huì)徐悲鴻熱愛祖國(guó)的好思想。
三、教學(xué)難點(diǎn)：
通過品詞品句，有感情地讀書，體會(huì)徐悲鴻是如何發(fā)憤苦學(xué)的。
四、教學(xué)準(zhǔn)備：
電腦課件、電腦、投影。
五、教學(xué)過程：
教學(xué)步驟教師行為學(xué)生行為時(shí)間。
教學(xué)步驟教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)時(shí)間。
以及水墨畫方面都由很高的成就，但在這背後他付出了常人難以想象的辛勞，年輕的時(shí)侯曾在法國(guó)高等美術(shù)學(xué)校跟隨著名的繪畫大師達(dá)揚(yáng)先生學(xué)習(xí)繪畫，今天我們就一起來學(xué)習(xí)發(fā)生在徐悲鴻赴法求學(xué)期間的一件事。
教學(xué)步驟教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)時(shí)間。
深入感悟過渡：徐悲鴻背負(fù)著祖國(guó)和民族的榮譽(yù)，全身心地投入到這場(chǎng)競(jìng)賽中，他下定決心要為祖國(guó)爭(zhēng)光、為民族爭(zhēng)氣，他像一匹千里馬日夜奔馳，不知疲倦地發(fā)憤苦學(xué)。1、課文用三個(gè)事例向我們?cè)敿?xì)地介紹了他在這場(chǎng)競(jìng)賽中他是如何做的，請(qǐng)你自己讀一讀課文，找一找是哪三個(gè)事例？2、用自己地話簡(jiǎn)單地說一說。3、再讀一讀課文這部分。過渡：下面我們就仔細(xì)地學(xué)習(xí)第四自然段。1、學(xué)生自己小聲地讀課文找出三個(gè)事例。2、可以和同桌同學(xué)互相說一說，整理語言。3、指名用自己的話說一說。4、再讀一讀課文。5、簡(jiǎn)單說一說。6、質(zhì)疑：誰還有什么問題？（這里教師引出：他為什么要到羅浮宮、凡爾賽宮、巴黎的各大博物館去臨??？）。
教學(xué)步驟教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)時(shí)間。
但是他沒有停下學(xué)習(xí)的腳步，可以說他是在用自己的全部身心、全部生命在學(xué)習(xí)，在為祖國(guó)和人民的榮譽(yù)而學(xué)習(xí)。功夫不負(fù)有心人，他的刻苦學(xué)習(xí)的精神不僅贏得了法國(guó)同學(xué)的尊敬，也感動(dòng)了他的老師。
指名讀達(dá)揚(yáng)先生的話（兩人）自己大聲讀第四自然段一分鐘。
教學(xué)步驟教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)時(shí)間。
板書：18無聲的競(jìng)賽。
法國(guó)同學(xué)徐悲鴻。
中國(guó)人愚昧無知下定決心。
中國(guó)人有才能發(fā)憤苦學(xué)。
詩歌知識(shí)競(jìng)賽篇十一
合：下午好!
女：為了增強(qiáng)廣大職工學(xué)法、守法、用法的意識(shí)，豐富青年干部的法律法規(guī)知識(shí)。
男：為了規(guī)范管理人員的履職行為，提高依法執(zhí)政的能力。
女：今天我們?cè)谶@里隆重舉行以“(落實(shí)xx普法，共建和諧社會(huì))”為主題的法律知識(shí)競(jìng)賽活動(dòng)。
男：本次大賽由()主辦，由()承辦。女：朋友們，今天的會(huì)場(chǎng)可謂高朋滿座、精英云集。
男：今天光臨我們比賽現(xiàn)場(chǎng)的領(lǐng)導(dǎo)有：()歡迎你們的到來!
女：下面由請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)為我們做開場(chǎng)講話。
女：參加今天知識(shí)競(jìng)賽的共5支代表隊(duì)，他們分別是：
一號(hào)臺(tái)()代表隊(duì)，他們的口號(hào)是。
男：二號(hào)臺(tái)()代表隊(duì)，他們的口號(hào)是。
女：三號(hào)臺(tái)()代表隊(duì)，他們的口號(hào)是。
男：四號(hào)臺(tái)()代表隊(duì)，他們的口號(hào)是。
女：五號(hào)臺(tái)()代表隊(duì)，他們的口號(hào)是。
男：讓我們用熱烈的掌聲獻(xiàn)給各位代表隊(duì)，希望他們?cè)诮裉斓谋荣愔匈惓龀煽?jī)、賽出水平。
女：為了保證競(jìng)賽公開、公平、公正，確保賽事圓滿成功，本次知識(shí)競(jìng)賽特設(shè)仲裁組，負(fù)責(zé)對(duì)難以判定正確與否的答題進(jìn)行仲裁。他們分別是：。。。。歡迎你們!
男：本次比賽擔(dān)任計(jì)時(shí)員和記分員的是：、兩位女士，對(duì)所有的工作人員道一聲辛苦了!
(競(jìng)賽總規(guī)則)。
女：在正式比賽前，我先向大家宣布今天的競(jìng)賽規(guī)則：
1、參賽人員不得攜帶任何有關(guān)資料，現(xiàn)在可以把手里的資料交上來。
2、在比賽過程中，若代表隊(duì)對(duì)現(xiàn)場(chǎng)判分有異議，請(qǐng)第一時(shí)間以書面的形式提交大會(huì)仲裁組裁決，一經(jīng)裁定后不得再有異議。
3、按照比賽的最終得分高低，設(shè)一等獎(jiǎng)一名，二等獎(jiǎng)兩名，三等獎(jiǎng)兩名。若比賽的最終結(jié)果有并列情況，我們將以搶答方式加賽試題，決出最終成績(jī)。
男：各代表隊(duì)已按賽前抽簽臺(tái)次就座，各隊(duì)選手一經(jīng)坐定，順序不得更改，即面向觀眾左側(cè)為1號(hào)選手，右側(cè)為3號(hào)選手。
(第一輪個(gè)人必答題)。
女：本次知識(shí)競(jìng)賽分為個(gè)人必答題、搶答題、小組必答題和風(fēng)險(xiǎn)題四個(gè)題型。下面進(jìn)入第一輪個(gè)人必答題環(huán)節(jié)，我先宣布一下個(gè)人必答題的規(guī)則：
1、由指定隊(duì)員單獨(dú)完成，其他隊(duì)員不得進(jìn)行提示和補(bǔ)充。比如：第一輪個(gè)人必答題由1號(hào)選手來回答，依次類推。
2、隊(duì)員答題確定后，要說“回答完畢”，并不得再進(jìn)行補(bǔ)充。
3、答對(duì)加10分，答錯(cuò)不扣分。
4、隊(duì)員答題時(shí)間為20秒，超過20秒，超過時(shí)間視為無法作答。
男：下面我宣布第一環(huán)節(jié)比賽開始：
(第一輪搶答題環(huán)節(jié))。
男：第一環(huán)節(jié)的個(gè)人必答題環(huán)節(jié)就告一段落，各代表隊(duì)初試鋒芒，均表現(xiàn)不俗，可謂旗開得勝。希望各代表隊(duì)繼續(xù)努力，在接下來的搶答題中繼續(xù)取得好的成績(jī)。
女：下面進(jìn)入第一輪搶答題，搶答題的規(guī)則是這樣的：
1、由各代表隊(duì)自行決定是否搶答，在主持人讀完題目，宣布“開。
始”后，即可搶答，最先搶到答題權(quán)的代表隊(duì)回答問題，如主持人未喊“開始”就搶答的，扣10分，連續(xù)兩次搶答失誤或者累計(jì)搶答失誤三次者，停止一次搶答機(jī)會(huì)。
2、這個(gè)環(huán)節(jié)其他選手可以給答題的選手進(jìn)行提示或補(bǔ)充。
3、開始答題后，參賽隊(duì)員不得再問主持人題目。
4、隊(duì)員答題時(shí)間為30秒，答對(duì)一題得10分，答錯(cuò)扣10分。男：現(xiàn)在調(diào)試搶答器，請(qǐng)1號(hào)臺(tái)試一下，請(qǐng)2號(hào)臺(tái)試一下，請(qǐng)3號(hào)臺(tái)試一下，請(qǐng)4號(hào)臺(tái)試一下，請(qǐng)5號(hào)臺(tái)試一下.
女：搶答器調(diào)試結(jié)束，沒有問題。請(qǐng)各參賽隊(duì)注意，請(qǐng)聽好題：女：第一題、
(第二輪個(gè)人必答題環(huán)節(jié))。
(第二輪搶答題環(huán)節(jié))。
男：接下來又是激動(dòng)人心的第二輪搶答題環(huán)節(jié)了，請(qǐng)各位選手做好準(zhǔn)備。
女：經(jīng)過了激烈的搶答題環(huán)節(jié)過后，我們看一下各參賽隊(duì)伍的得分情況：
1號(hào)臺(tái)得分：2號(hào)臺(tái)得分：3號(hào)臺(tái)得分4號(hào)臺(tái)得分5號(hào)臺(tái)得分。
(第三輪個(gè)人必答題環(huán)節(jié))。
男：下面進(jìn)入第三輪個(gè)人必答題環(huán)節(jié)。
男：一號(hào)臺(tái)3號(hào)選手請(qǐng)聽題。
女：二號(hào)臺(tái)3號(hào)選手請(qǐng)聽題。
女;經(jīng)過了個(gè)人必答題和搶答題之后，我們?cè)賮砜匆幌聢?chǎng)上的比分，1號(hào)臺(tái)得分：
男：下面進(jìn)入小組必答題環(huán)節(jié)。小組必答題的規(guī)則是：
小組必答題一共5道題目，每個(gè)參賽隊(duì)各有一次答題機(jī)會(huì)，每個(gè)參賽隊(duì)出一名隊(duì)員進(jìn)行答題，允許其他選手(可以)去掉進(jìn)行補(bǔ)充回答，答對(duì)加20分，答錯(cuò)不得分。隊(duì)員答題時(shí)，必須在90秒內(nèi)回答完畢，超過時(shí)間不得分。
女：請(qǐng)一號(hào)臺(tái)聽題，完全正確，加20分，回答錯(cuò)誤，不得分男：請(qǐng)二號(hào)臺(tái)聽題。
女：請(qǐng)三號(hào)臺(tái)聽題。
男：請(qǐng)四號(hào)臺(tái)聽題。
女;請(qǐng)五號(hào)臺(tái)聽題。
男：經(jīng)過個(gè)人必答題、搶答題和小組必答題的角逐后，現(xiàn)在我們看一下場(chǎng)上的比分：
四號(hào)臺(tái)分。
五號(hào)臺(tái)分。
女：我們各參賽隊(duì)的比分已經(jīng)拉開了一定的差距了，沒關(guān)系，接下來的這個(gè)環(huán)節(jié)是大家追趕比分的好機(jī)會(huì)?，F(xiàn)在將要進(jìn)行的是第四輪“絕地反擊”——風(fēng)險(xiǎn)題，風(fēng)險(xiǎn)題分10分題和30分題。
男：風(fēng)險(xiǎn)題的規(guī)則是這樣的：1、由各隊(duì)選擇答題分值，每隊(duì)只選1題，答對(duì)1題得相應(yīng)分值，回答錯(cuò)誤扣去相應(yīng)分值。2、由各隊(duì)推選一名隊(duì)員回答，其他隊(duì)員可以補(bǔ)充或提示，答題時(shí)間為2分鐘。
3、每個(gè)分值均有5道題可供選擇。
女：請(qǐng)1號(hào)參賽隊(duì)選擇分值并抽取題號(hào)，他們抽到的題是：男：請(qǐng)2號(hào)參賽隊(duì)選擇分值并抽取題號(hào)，他們抽到的題是：女：請(qǐng)3號(hào)參賽隊(duì)選擇分值并抽取題號(hào)，他們抽到的題是：男：請(qǐng)4號(hào)參賽隊(duì)選擇分值并抽取題號(hào)，他們抽到的題是：女：請(qǐng)5號(hào)參賽隊(duì)選擇分值并抽取題號(hào)，他們抽到的題是：
男：好，到現(xiàn)在為止，這次知識(shí)競(jìng)賽的全部答題環(huán)節(jié)就已經(jīng)結(jié)束了，現(xiàn)在讓我們最后來看一下場(chǎng)上的得分情況：
一號(hào)臺(tái)分。
二號(hào)臺(tái)分。
四號(hào)臺(tái)分。
五號(hào)臺(tái)分。
女：請(qǐng)計(jì)分員統(tǒng)計(jì)場(chǎng)上各隊(duì)排名情況，如有排名重復(fù)，將加賽一輪搶答題;。
男：在這段等待的時(shí)間呢，我們也為現(xiàn)場(chǎng)的觀眾準(zhǔn)備了一些題目，希望大家能夠踴躍回答。對(duì)于答對(duì)的觀眾我們將會(huì)送上一份精美的小禮品。
男：第1、2、3、4、5題。女遞話筒。
頒獎(jiǎng)階段：
女：下面公布知識(shí)競(jìng)賽的最終結(jié)果，獲得第一名的是代表隊(duì);獲得第二名的是、代表隊(duì);獲得第三名的是、代表隊(duì)。
男：請(qǐng)獲得三等獎(jiǎng)的代表隊(duì)到臺(tái)上領(lǐng)獎(jiǎng)，為他們頒獎(jiǎng)的嘉賓是()，謝謝頒獎(jiǎng)嘉賓。
女：請(qǐng)獲得二等獎(jiǎng)的代表隊(duì)到臺(tái)上領(lǐng)獎(jiǎng)，有請(qǐng)頒獎(jiǎng)嘉賓()，恭喜各位代表隊(duì)，謝謝頒獎(jiǎng)嘉賓。
男：請(qǐng)獲得一等獎(jiǎng)的代表隊(duì)到臺(tái)上領(lǐng)獎(jiǎng)，有請(qǐng)頒獎(jiǎng)嘉賓()恭喜代表隊(duì)取得優(yōu)異的成績(jī)，謝謝頒獎(jiǎng)嘉賓。
結(jié)束語：
合：讓我們?cè)僖淮我詿崃业恼坡曄颢@獎(jiǎng)的各參賽隊(duì)表示祝賀。女：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位嘉賓、各位參賽選手。
男：法律時(shí)刻伴隨我們的生活，讓我們共同學(xué)法、守法、用法。男：“”為主題的知識(shí)競(jìng)賽活動(dòng)，到此結(jié)束。感謝各位到場(chǎng)領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我們工作的支持，感謝各參賽隊(duì)伍的部門領(lǐng)導(dǎo)、文化活動(dòng)中心和廣播電視局對(duì)此次活動(dòng)的大力支持，最后祝愿各位領(lǐng)導(dǎo)、各位來賓、各位參賽選手工作順利，萬事如意。朋友們，再見。
詩歌知識(shí)競(jìng)賽篇十二
開：女：又是一個(gè)“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭”的夏季，我們迎來了又一屆的知識(shí)競(jìng)賽。
男：是啊，時(shí)光總是飛逝那么快，才在轉(zhuǎn)瞬之間，我們又迎來一個(gè)個(gè)屬于我們的知識(shí)競(jìng)賽。
男女合：知識(shí)改變命運(yùn)；知識(shí)改變生活；知識(shí)改變性格，知識(shí)就是力量，讓我們一起蕩起知識(shí)的雙槳，遨游在知識(shí)的海洋！現(xiàn)在，讓我們以熱烈的掌聲，歡迎我校領(lǐng)導(dǎo)xxx作開場(chǎng)演講！”
女：參加本次知識(shí)競(jìng)賽的選手共有xx名，他們將要以他們的智慧，在舞臺(tái)上跳出最美麗的舞蹈；在書卷上書寫最輝煌的篇章；在賽場(chǎng)上摘下最?yuàn)Z目的金牌！
男：現(xiàn)在，我宣布，我校第x屆知識(shí)競(jìng)賽，正式開始！“。
詩歌知識(shí)競(jìng)賽篇十三
開：女：又是一個(gè)“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭”的夏季，我們迎來了又一屆的知識(shí)競(jìng)賽。
男:是啊，時(shí)光總是飛逝那么快，才在轉(zhuǎn)瞬之間，我們又迎來一個(gè)個(gè)屬于我們的知識(shí)競(jìng)賽。
男女合：知識(shí)改變命運(yùn);知識(shí)改變生活;知識(shí)改變性格……知識(shí)就是力量，讓我們一起蕩起知識(shí)的雙槳，遨游在知識(shí)的海洋!現(xiàn)在，讓我們以熱烈的掌聲，歡迎我校領(lǐng)導(dǎo)作開場(chǎng)演講!”
女：參加本次知識(shí)競(jìng)賽的選手共有5多名，他們將要以他們的智慧，在舞臺(tái)上跳出最美麗的舞蹈;在書卷上書寫最輝煌的篇章;在賽場(chǎng)上摘下最?yuàn)Z目的金牌!
男：現(xiàn)在，我宣布，我校第x屆知識(shí)競(jìng)賽，正式開始!“。
女;書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟。
知識(shí)的海洋總是無窮無盡，知識(shí)的山脈總是綿延不斷，知識(shí)的天空總是無邊無際……讓我們用勤奮的汗水澆灌成功的花朵，讓我們用辛勤的雙手耕種未來的土地，讓我們一起探索，一起創(chuàng)新，相信未來的天會(huì)更藍(lán)，未來的草會(huì)更綠，未來的我們會(huì)更加的才華橫溢!
男女：我宣布，本次知識(shí)比賽*結(jié)束，在這里，我們真誠(chéng)的感謝各位選手的積極參與，和各位老師含辛茹苦的教導(dǎo)!讓我們一起牽起雙手，去創(chuàng)更美好的明天!
詩歌知識(shí)競(jìng)賽篇十四
各位老師、各位同學(xué)：
下午好!
沐浴燦爛的陽光，帶著怡人的心情，踏著輕快的腳步，捧著累累的碩果。在這辭舊迎新之際，我們?nèi)w師生將“以書籍會(huì)友，與經(jīng)典同行”!書是人們的良師益友。英國(guó)著名思想家培根說：“讀書足以怡情，足以博彩，足以成才”;唐代大詩人杜甫說：“讀書破萬卷，下筆如有神”;著名作家林語堂說：“讀書能讓人得新知，增學(xué)問，養(yǎng)性靈”。
“鳥欲高飛先振翅，人求上進(jìn)先讀書”?？v觀古今中外，凡是大有作為的歷史人物，都是博覽群書的人。偉大領(lǐng)袖毛主席說：“飯可以一日不吃，覺可以一日不睡，書不可以一日不讀。”
今天的我們——生活在陽光下的年輕一代，更應(yīng)該努力豐滿自己的羽翼。我們知道，站在巨人的肩膀上，我們可以看得更遠(yuǎn);以書作墊腳石，中國(guó)教育總網(wǎng)文檔頻道我們可以攀得更高?！白x不在三更五鼓，功只怕一暴十寒?！蓖瑢W(xué)們，讓我們以審視的目光來閱讀書籍，今天就讓我們以書會(huì)友，在賽場(chǎng)上比一比，究竟誰是真正的讀書小能手。
為提高學(xué)生對(duì)語言的感受能力、表達(dá)能力，豐富學(xué)生的讀書生活，增強(qiáng)閱讀名著的興趣，體驗(yàn)讀書的樂趣，檢驗(yàn)一年來學(xué)生自主閱讀名著的成果，我校決定今天下午舉行“以書會(huì)友，與書同行語文讀書知識(shí)競(jìng)賽”。
本次競(jìng)賽得到了全校老師的大力支持，同學(xué)們?yōu)楸敬伪荣惥臏?zhǔn)備，老師們負(fù)責(zé)策劃組織工作，為本次活動(dòng)的順利開展付出了汗水。
擔(dān)任本次活動(dòng)評(píng)委的是。。。。。
我們以熱烈的掌聲對(duì)他們表示熱烈的歡迎!
參加這次競(jìng)賽的共有名選手，每班級(jí)4名，他們都是各班經(jīng)過選拔出來的高手，相信他們表現(xiàn)會(huì)給全場(chǎng)師生帶來驚喜!究竟誰是本次閱讀知識(shí)競(jìng)賽的精英讓我們拭目以待!看，選手們躍躍欲試了!
請(qǐng)各班展示各自的參賽口號(hào)。
詩歌知識(shí)競(jìng)賽篇十五
1．根據(jù)實(shí)際情況，將學(xué)生分成幾組。
2．搜集競(jìng)賽題目：可以是詩句接龍、詩歌常識(shí)、詩句釋義等。
3．出題方式：學(xué)生出一半的題，教師出一半的題。
1．必答題．每組5道題，每題10分。
2．搶答題。共20道題，每題10分。答對(duì)得10分，答錯(cuò)扣10分。
3．風(fēng)險(xiǎn)題。每組2題，分成10分、20分、30分三個(gè)分值檔，答錯(cuò)扣相應(yīng)分值。
4．評(píng)出優(yōu)勝組。
三、小結(jié)。
通過這次詩歌競(jìng)賽，我們無論是對(duì)詩句的積累、理解，還是在詩歌知識(shí)的積累上，都有了很大的進(jìn)步，希望我們能繼續(xù)積累更多的.詩歌。
參一、必答題：答對(duì)1題得10分。
1、詩經(jīng)共有多少篇？
2、《詩經(jīng)采薇》中的“今我來思”中的“思”是什么意思？
3、《春夜喜雨》中的哪一句詩是詩人想到的？
4、《西江月夜行黃沙道中》表達(dá)了詩人怎樣的思想感情？
5、《天凈沙秋》哪一句使詩中的靜景轉(zhuǎn)為動(dòng)景？
6、《白樺》的作者是誰？
7、你覺得古代詩與現(xiàn)代詩歌有哪些區(qū)別？
8、《春夜喜雨》一詩中，“隨風(fēng)潛入夜”的“潛”是什么意思？
9、《西江月夜行黃沙道中》一詞中的“社林”是什么意思？
10、《天凈沙秋》中的“天凈沙”是什么？
11、請(qǐng)背誦一首友情詩。
12、填空：，家祭無忘告乃翁。
13、詩仙是誰？
14、當(dāng)我們浪費(fèi)糧食時(shí)，老爺爺經(jīng)常用唐代李紳的詩句來教育我們：（）。
15、當(dāng)我們要報(bào)答母親的深恩時(shí)，我們會(huì)很自然地吟誦起（）。
17、來到瀑布腳下，仰望瀑布傾瀉而下，潑灑飛流，我不禁想起哪句詩？
19、“海上生明月，（）共此時(shí)（1）天地（2）天下（3）天涯。
20、說出使用夸張修辭手法的詩句。
21、《游子吟》中的“寸草”比喻什么？
22、《游子吟》中的“三春暉”比喻什么？
23、歌詠春柳如絲，細(xì)葉如裁的詩句是什么？
24、描繪雪天垂釣圖的詩句是什么？
25、“停車坐愛楓林晚，霜葉紅于二月花”中“坐”的意思是（）。a因?yàn)閎坐下c座位。
二、搶答題：答對(duì)1題得10分，答錯(cuò)扣10分。
1、《春夜喜雨》表達(dá)了詩人怎樣的思想感情？
2、背一首與夏天有關(guān)的詩。
3、“但使龍城飛將在”中的“飛將”指誰？
4、背出表現(xiàn)詩人喜愛菊花的詩句。
5、背出四句與“月亮”有關(guān)的詩句。
6、背一首與秋天有關(guān)的詩。
7、《春夜喜雨》中的“潤(rùn)物”是什么意思？
8、背誦《示兒》。
9、背誦王昌齡的《出塞》。
10、“小李杜”是誰考題目：
風(fēng)險(xiǎn)題。
1。在《登鸛鶴樓》、《江上漁者》、《望廬山瀑布》、《塞下曲》這四首詩中，描寫勞動(dòng)人民的艱苦生活，反映作者對(duì)勞動(dòng)人民同情的詩句是（）。常用來說明“站得高，望得遠(yuǎn)”的詩句是（）。運(yùn)用夸張手法描寫的詩句是（）。形容“箭法高超”的詩句是（）。
3．西湖美景聞名天下，下陣雨時(shí)的西湖更是別有一番景色。北宋詩人蘇軾就曾寫下詩句（）。
1．（），江楓漁火對(duì)愁眠。
2．（），人約黃昏后。
3．（），對(duì)影成三人。
4。秦時(shí)明月漢時(shí)關(guān)，（）。
5。（），夜泊秦淮近酒家。
詩歌知識(shí)競(jìng)賽篇十六
男、女主持：同學(xué)們!我們的祖國(guó)是一個(gè)具有五千年悠久歷史的文明古國(guó)。
而中華古詩文又是我國(guó)古代珍貴的文化瑰寶。
一篇篇膾炙人口的佳作，內(nèi)容極其豐富。
有的寫景，有的寫物;有的抒情，有的敘事;有的寫人民的悲歡離合，有的寫國(guó)家的治亂盛衰;有的情意纏綿，有的豪邁奔放。
(男女主持人采用一應(yīng)一和的方式朗誦。)“讀千古美文，做少年君子”，這是我們西張小學(xué)讀書特色活動(dòng)的口號(hào)。
今天，讓我們倘佯在中華古詩文的長(zhǎng)河中，再次感受博大精深的中華古文化。
男：錢怡，告訴你一個(gè)秘密。
聽說要舉行這次班隊(duì)活動(dòng)，大家的興致可高了。
不少同學(xué)拿起手中的畫筆，描繪了自己最喜歡的詩歌畫面。
女：是嗎?那就請(qǐng)這些小畫家們給我們展示一下他們的才藝。
詩歌知識(shí)競(jìng)賽篇十七
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位來賓、護(hù)士姐妹們，大家下午好!
在這生機(jī)盎然的五月，我們迎來了圣潔而莊嚴(yán)的5.12國(guó)際護(hù)士節(jié)，人們常說，護(hù)士是人間的天使，用溫柔的心守護(hù)著生命。護(hù)士是默默的小草，用點(diǎn)點(diǎn)的綠，營(yíng)造了人間最溫暖的情懷，讓我們向所有辛勤工作的護(hù)士姐妹們表示衷心的祝愿，祝大家身體健康，節(jié)日快樂!
2號(hào)臺(tái)：外一科代表隊(duì)。
3號(hào)臺(tái)：內(nèi)一科代表隊(duì)。
4號(hào)臺(tái)：外二科代表隊(duì)。
5號(hào)臺(tái):神經(jīng)內(nèi)科代表隊(duì)。
6號(hào)臺(tái):骨二科代表隊(duì)。
7號(hào)臺(tái):產(chǎn)房代表隊(duì)。
8號(hào)臺(tái):急診科代表隊(duì)。
擔(dān)任本次競(jìng)賽的評(píng)委是：
讓我們以熱烈的掌聲，歡迎各位領(lǐng)導(dǎo)的到來，預(yù)祝各參賽隊(duì)賽出水平，賽出風(fēng)格，取得優(yōu)異成績(jī)!
現(xiàn)在宣布比賽規(guī)則和注意事項(xiàng)：
一：比賽規(guī)則。
1、比賽內(nèi)容分三部分,第一部分是個(gè)人必答題,第二部分是情景模擬題,第三部分是風(fēng)險(xiǎn)題。
2、必答題和情景模擬題共進(jìn)行三輪，由每組1、2、3號(hào)選手分別作答，
3、風(fēng)險(xiǎn)題共進(jìn)行一輪，每隊(duì)一題，有10分、20分、30分題可供選擇，答錯(cuò)或未答扣除相應(yīng)分?jǐn)?shù)。
二：注意事項(xiàng)。
1、每隊(duì)以100分作為基礎(chǔ)分。
2、必答題由每隊(duì)選手按序號(hào)依次回答，其他選手不得補(bǔ)充作答。
3、風(fēng)險(xiǎn)題每隊(duì)選手任何一人均可回答，其他選手可以補(bǔ)充回答。
4、主持人念完題后說“請(qǐng)答題”，競(jìng)賽選手才能答題?；卮鹜旰螅x手說：“回答完畢”，計(jì)時(shí)停止。
5、必答題限時(shí)一分鐘，情景模擬題、風(fēng)險(xiǎn)題限時(shí)兩分鐘，超時(shí)不得分。
三：獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置。
本次比賽設(shè)團(tuán)體一等獎(jiǎng)1名，二等獎(jiǎng)2名，三等獎(jiǎng)4名。個(gè)人一等獎(jiǎng)1名，二等獎(jiǎng)2名，三等獎(jiǎng)3名。
四、下面我宣布20xx年護(hù)理服務(wù)技能競(jìng)賽開始。
(一)、現(xiàn)在進(jìn)行個(gè)人必答題第一輪的比賽：
請(qǐng)1號(hào)臺(tái)1號(hào)選手聽題(答錯(cuò)或未答不扣分，其他選手不得補(bǔ)充回答)：
現(xiàn)在請(qǐng)2號(hào)臺(tái)1號(hào)選手聽題：…………，請(qǐng)答題。
必答題第一輪結(jié)束。
現(xiàn)在進(jìn)行情景模擬題第一輪的比賽，請(qǐng)1號(hào)臺(tái)1號(hào)選手聽題，現(xiàn)在請(qǐng)2號(hào)臺(tái)1號(hào)選……..
現(xiàn)在進(jìn)行個(gè)人必答題第二輪的比賽：請(qǐng)1號(hào)臺(tái)2號(hào)選手聽題請(qǐng)2號(hào)臺(tái)2號(hào)選手聽題………。
現(xiàn)在宣布情景模擬題第一輪得分。
現(xiàn)在進(jìn)行情景模擬題第二輪的比賽，請(qǐng)1號(hào)臺(tái)2號(hào)選手聽題，現(xiàn)在請(qǐng)2號(hào)臺(tái)2號(hào)選手聽題……..
現(xiàn)在進(jìn)行個(gè)人必答題第三輪的比賽：請(qǐng)1號(hào)臺(tái)3號(hào)選手聽題請(qǐng)2號(hào)臺(tái)3號(hào)選手聽題………。
現(xiàn)在宣布情景模擬題第二輪得分。
現(xiàn)在進(jìn)行情景模擬題第三輪的比賽，請(qǐng)1號(hào)臺(tái)3號(hào)選手聽題，現(xiàn)在請(qǐng)2號(hào)臺(tái)3號(hào)選手聽題……..
(三)、現(xiàn)在進(jìn)行風(fēng)險(xiǎn)題的比賽,每隊(duì)一題，有10分、20分、30分題可供選擇，任意一人均可回答、回答不全時(shí)可補(bǔ)充，答錯(cuò)或未答扣除相應(yīng)分?jǐn)?shù)。
現(xiàn)在宣布情景模擬題第三輪得分。
現(xiàn)在全場(chǎng)比賽結(jié)束，工作人員正緊張的計(jì)算分?jǐn)?shù)，下面請(qǐng)?jiān)u委對(duì)選手的表現(xiàn)進(jìn)行點(diǎn)評(píng)。
五、感謝各位評(píng)委精彩的點(diǎn)評(píng)，公布競(jìng)賽分?jǐn)?shù)，結(jié)果獲得團(tuán)體三等獎(jiǎng)的是代表隊(duì)，
獲得二等獎(jiǎng)的是代表隊(duì)，
獲得一等獎(jiǎng)的是代表隊(duì)，
獲得個(gè)人三等獎(jiǎng)的是，
獲得二等獎(jiǎng)的是，
獲得一等獎(jiǎng)的是，
讓我們以熱烈的掌聲向他們表示祝賀!
結(jié)束語：
親愛的護(hù)理姐妹們，
因?yàn)槲覀冇心隙「駹柧褚鄣墓饷ⅰ?BR> 因?yàn)槲覀冇懈骷?jí)領(lǐng)導(dǎo)的深切的關(guān)懷和殷切的希望。讓我們一起，使護(hù)理事業(yè)綻放出最美麗的花朵。為了醫(yī)院的明天放飛更多的輝煌。
我院優(yōu)質(zhì)護(hù)理服務(wù)技能競(jìng)賽到此結(jié)束，感謝各位領(lǐng)導(dǎo)和來賓的光臨，祝大家身體健康，工作順利，再見!
詩歌知識(shí)競(jìng)賽篇十八
各位敬愛的領(lǐng)導(dǎo)，親愛的同事們：
大家下午好！
x月本浮躁多變，但知識(shí)讓我們靜心深思；x月本熱情如火，但知識(shí)使我們愜意清涼。我是陳艷，我是xx。繼籃球比賽、羽毛球比賽成功舉辦之后，今天又到了我們文化節(jié)的下一站，知識(shí)競(jìng)賽的環(huán)節(jié)。
我們這次比賽的目的是：引領(lǐng)大家完善和豐富自己的知識(shí)結(jié)構(gòu)，提升我們的職業(yè)素養(yǎng)，培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)協(xié)作的精神與積極向上的心態(tài)，所以親愛的觀眾同事們，請(qǐng)你們也參與到其中來，體驗(yàn)知識(shí)帶來的樂趣，分享知識(shí)帶來的收獲。