在制定計劃時，我們需要先明確目標，并將目標具體化為可操作的任務。那么我們該如何制定一個完善的計劃呢？首先，我們需要明確目標和任務，確定我們期望達到的結(jié)果。其次，我們應該考慮所需的時間、資源和能力，制定具體的步驟和時間表。同時，預留出一定的余地，以應對可能的變動和突發(fā)情況。此外，我們還可以借助工具和技巧來提高計劃的可行性和實施效果，例如利用番茄鐘工作法或者使用時間管理軟件。最后，我們需要持續(xù)跟進和評估計劃的執(zhí)行情況，及時調(diào)整和改進，確保計劃能夠順利實施并達到預期的效果。在實踐中，我們可以發(fā)現(xiàn)不同人所制定的計劃方式有很大的差異，可以根據(jù)自己的需求選擇合適的方法。
下學期教學教研工作計劃篇一
本組共有14人，具有本科學歷的有13人，實驗員2人，教學一線12位教師，均具有豐富的教育教學經(jīng)驗，敬業(yè)精神強，勇于挑重擔，創(chuàng)新意識強，敢于探索。
高三任課教師：羅紅、喻憑輝、周立君，由羅紅老師任備課組長。
高二任課教師：彭國華、闕旭東、蔡金蓮，周伏軍、由周伏軍老師任備課組長；
高一任課教師：謝應群、廖建清、袁宏武、蔣躍良、王建軍、由謝應群老師任備課組長；
實驗室：鄧大力、喻小芳老師，
以“三個代表”為指導，以落實“兩全”為目標，緊扣提高教育教學質(zhì)量這個中心主題，全面實施素質(zhì)教育，發(fā)揚敬業(yè)、樂業(yè)和無私奉獻精神，深入開展教育教學研究，狠抓常規(guī)教學、確保高考、奧賽全面豐收。繼續(xù)保持一個團結(jié)協(xié)作、奮發(fā)向上、具有教學特色和風格的獨領風騷的優(yōu)秀化學教研組。
1.開學初每位教師必須認真制訂一個切合實際的教學工作計劃，其中要有潛能生輔導計劃、奧賽輔導計劃、教研教改計劃、教學進度計劃等。本期嚴格按照計劃認真落實。
2.每周以備課組為單位，集體討論學習教學大綱，研究教改內(nèi)容一次，認真探討教法和學法指導，集體備課。同一年級要統(tǒng)一進度，統(tǒng)一目標，統(tǒng)一單元練習。
3.要求教案分課時，有累計課時，每一課時都須有課題、目的要求、重點難點和教學方法、教學準備、教學過程、小結(jié)、例題、練習和作業(yè)布置。實驗課也要有教案（要有目的.、步驟、關鍵的注意事項、實驗習題）。備課要做到：備課精要、體現(xiàn)環(huán)節(jié)、有利教學、便于檢查，同時要求質(zhì)量高、形式新、內(nèi)容實、創(chuàng)新強。作業(yè)布置要適量，習題要精選，批改要詳細得當。
4.全期本組教師聽課15節(jié)以上，每人爭取能上電教課，要及時聽課、評課，做到一人上課人人受益。
5.年輕教師要拜老教師為師，多請教多聽課，爭取盡快脫穎而出。
6.每個教師都要參加教研教改，積極撰寫論文。
7.每一個年級至少組織一次學科活動，努力培養(yǎng)學生學習化學的興趣，促進學生的全面發(fā)展。
第 十 周 高三化學六環(huán)節(jié)課 羅紅、周立君
第十二周 高二化學六環(huán)節(jié)課 周伏軍、闕旭東
第十六周 高一化學六環(huán)節(jié)課 謝應群、王建君
競賽安排：
高三化學競賽八月份
第十四 周 高一化學競賽
第十七 周 高二化學競賽
下學期教學教研工作計劃篇二
新學期伊始，根據(jù)學校整體安排，以教師課堂教學為抓手，立足“學生自主發(fā)展小組”活動為為主體。以“追求教學，質(zhì)量優(yōu)化”為宗旨，常規(guī)教學各環(huán)節(jié)，力爭精細化，全力打造適合的數(shù)學高效課堂。
我校數(shù)學教研組本學期共有十位教師。每位教師任勞任怨，兢兢業(yè)業(yè)。努力學習新課程標準，以新課程理念指導教研工作，加強教學常規(guī)建設和先學后教的課改教學模式的研究，為進一步提高我校數(shù)學整體的教學水平而努力地工作。特制定數(shù)學組工作計劃如下：
一、加強理論學習。
1、進一步認真學習《課程標準》，領會教材的編寫意圖和特點，認真分析教學內(nèi)容、目標、重難點，嚴格執(zhí)行新標準的指導思想，提出具體可行的教學方法。
2、繼續(xù)開展教科研活動，各位教師要加強學習，努力實踐，善于總結(jié)，積極參與數(shù)學組的課題研究工作，提高教科研能力，及時認真地填好《教研活動記錄》《備課組活動記錄》，積極撰寫論文。
二、強化教學常規(guī)的落實，促進師生共同發(fā)展。
抓好“備課”、“上課”、“作業(yè)的布置、批改及周測”等主要環(huán)節(jié)。
1、備課：各備課組由備課組長負責繼續(xù)實行集體備課制，備課組長要把握好本組的教學質(zhì)量關，每位教師應明確樹立集體質(zhì)量意識，切實做好備課過程中的各個細節(jié)，充分發(fā)揮備課組的集體智慧，備出優(yōu)質(zhì)課，特色課，全力打造實用課。共同探討“先學后教”的教學模式。
2、上課：教師要做好課前準備工作，在教學中要注重現(xiàn)代化手段的運用，課中要讓學生明確目標，探究知識點，訓練要扎實有效，同時要注意師生活動時間的分配，充分調(diào)動學生學習數(shù)學的積極性，提高課堂效率。
3、作業(yè)的布置、批改：作業(yè)設計既要在量上有所控制，更要注意“質(zhì)”的精當。批改要正確、及時，字跡要端正，符號要規(guī)范，點評要到位。
三、加強質(zhì)量監(jiān)測，及時反饋，提高教學質(zhì)量。
備課組長要統(tǒng)一組內(nèi)教學進度，組織好各項質(zhì)量檢測（周測、月階段檢測、期末檢測）對于學校安排的常規(guī)考試，要嚴把教學質(zhì)量關，認真地做好試卷分析，為下一步教學工作做好充分的準備。
四、認真抓好畢業(yè)班和非畢業(yè)班教學工作。
1、九年級面臨著升學考試的壓力，備課組教師要齊心協(xié)力，認真做好復習工作，回顧和總結(jié)上屆九年級畢業(yè)班復習教學中的得失，根據(jù)新一屆畢業(yè)班學生的現(xiàn)狀，制訂出切實可行的教學復習計劃，系統(tǒng)、全面地梳理初中數(shù)學知識，加強中考命題研究，積極收集中考信息，研究中考試題的特征，預測出題方向；備課組的每位教師堅持每周做一套中考題。其他教師也要關注畢業(yè)班的教學，獻技獻策，爭取使我校在中考中取得優(yōu)異成績。
2、做好七、八年級的教學研究與常規(guī)教學，任課教師要面向全體，抓兩頭帶中間，片內(nèi)的階段測試要收到實效，知識梳理、試卷命題落實到人頭。
五、積累和完善教學資源。
各備課組要搞好自編資料的積累和整理，（各個單元知識梳理，周測試卷等）做到分工協(xié)作，共同收益，各年級的周測試卷每周四之前備課組長要上傳至本學科郵箱中同時以備課組為單位將各年級的做課資料統(tǒng)一上傳至數(shù)學組郵箱逐步完善本組的教學資源庫。
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下學期教學教研工作計劃篇三
本學期我校本期教育教學工作以“提升學校教育教學質(zhì)量，全面實施素質(zhì)教育，提升師生綜合素質(zhì)”為目標，緊緊圍繞“高效課堂”這個核心,繼續(xù)以新課改為載體，轉(zhuǎn)變教師教學方式和學生學習方式，構(gòu)建高效課堂教學模式；以“強化隊伍建設，夯實過程管理，細化學科教研，打造高效課堂，提高教學質(zhì)量”為重點，發(fā)揚教師團隊的精神，群策群力，不斷推進新課程改革，深化學校特色建設，努力提高教育教學質(zhì)量。
二、工作重點。
1、認真落實課程計劃，建設校本課程，促進學生全面發(fā)展。嚴格執(zhí)行國家課程標準，堅持國家課程、地方課程、校本課程規(guī)范設置，開齊課程，開足課時，在日常的教學督導管理中，強化過程督查，采取行政領導包年級，值周行政堅持每天巡視督查，保證課程計劃的落實。
2、認真落實教學常規(guī)，加強教學常規(guī)管理。提高教育教學質(zhì)量是靠我們從認真落實教學“六認真”開始的，我們繼續(xù)堅持集體備課制度，但是每一個任課教師在集體備課的基礎上根據(jù)本班實際和自身教學風格特色認真復背，在教案和課本進行批注，課后認真反思，按要求寫好教學后記，總結(jié)教學的成敗得失，有利于改進教學，提高自身的業(yè)務水平。
3、推進課改和素質(zhì)教育。為了確保課改工作的落實，轉(zhuǎn)變教師觀念，各教研組繼續(xù)組織教師學習新課標，新理念；再次組織教師學習我?！白灾髡n堂”教學模式的課型特征和教學流程；為了進一步推進小組合作學習的實施，本期計劃開展“小組合作學習”課堂展示活動，和“課堂教學改革我思我行”教師論壇活動，促進新課堂教學模式的持續(xù)規(guī)范運行。完成“xx縣義務教育階段素質(zhì)教育督導的各項指標體系”指標，扎實有效地推進我校素質(zhì)教育。
4.、實施目標管理，增強質(zhì)量意識。為了加強教育教學質(zhì)量目標管理，進一步增強老師們的質(zhì)量意識，學校根據(jù)市教委《xx市義務教育學校教育質(zhì)量標準（試行）》（渝教基〔〕16號）文件結(jié)合我校實際，本期開始繼續(xù)實施教學質(zhì)量目標管理，對完成教學質(zhì)量目標任務的情況進行考核，考核結(jié)果和評優(yōu)評先、年度考核、獎勵性績效工資掛鉤。
5、以課題研究為龍頭，推動學校教育科研的發(fā)展。培養(yǎng)研究型教師，規(guī)范研究行為、豐富研究形式、創(chuàng)新研究方法、加強研究交流，形成我校教科研工作的新風格、新格局。
三、主要工作措施。
（一）一絲不茍落實常規(guī)管理，認認真真提高教學質(zhì)量。
1、嚴格執(zhí)行課程計劃，堅持按課程表上課，保質(zhì)保量上好每節(jié)課，杜絕私自調(diào)課、曠課、遲到、早退、中途離堂、上課接打手機、體罰學生等現(xiàn)象。
2、加強教學常規(guī)檢查工作，加強對教學全過程的監(jiān)控，做到強化平時，重視期末。加強教師的業(yè)務學習、交流研討，切實提高課堂教學質(zhì)量。
（1）嚴格巡課制度，督促教師嚴格執(zhí)行課程計劃，切實上好每一節(jié)課，發(fā)現(xiàn)問題，及時指出。
（2）嚴格備課管理。大力推進“自主課堂”教學模式，提倡各年級先進行集體備課，每位教師再根據(jù)自己的班級備課，杜絕沒有備課就上課的情況。教導處認真做好每月教學常規(guī)檢查及反饋，并與績效掛鉤。40歲以下的每期必須寫教后記和教學反思四十篇，四十至四十六歲的每期必須寫出20篇，四十七歲以上的每期必須寫出10篇。
（3）嚴格上課管理。提倡認真鉆研教材，從學生角度設計出高效、自主的學習活動，保證精講訓練的針對性和有效性。構(gòu)建高效課堂要確保這四點：明確目標；提高效率；注重方法；課堂效果。
（4）嚴格作業(yè)管理。對于作業(yè)設計、批改，每位教師要認真對待，力求科學、客觀、有效，嚴禁以罰做作業(yè)來變相體罰學生，作業(yè)批改要嚴格執(zhí)行的有關規(guī)定，要做到“有發(fā)必收、有收必批、有批必評、有錯必糾”。（要做到精選、先做、批改、反饋）。
3、加強學科教學管理，優(yōu)化課堂教學。關注一些薄弱年級科目及學科的教學管理。針對部分學科在教學中存在的問題，要提出有效措施，解決實際問題。
4、鼓勵教師在教學中制作和使用現(xiàn)代化教學手段，積極推動多媒體信息技術在課堂教學中的應用。為了提高教師這方面的能力，學校會進行專門培訓。
5、繼續(xù)堅持聽課制度（中青年教師每學期聽課節(jié)數(shù)不少于20節(jié)，其他教師聽課不少于15節(jié)。），加強隨堂聽課力度，領導要深入課堂；教導處也將從第三周開始進行隨堂課活動，了解掌握教師教學動態(tài)、學生的學習常態(tài),進行有效的指導,提高教師課堂教學效率和學生學習效果。
（二）加強教師隊伍建設，提升教師整體素質(zhì)。
1、營造濃郁的學習氛圍，促進教師專業(yè)素養(yǎng)的提升。
科研離不開理論的支撐，博覽群書，廣泛涉獵，不斷求新、求高，才能讓我們的創(chuàng)造之源生生不息。隨著新課程改革的不斷深入和發(fā)展，我們更需要及時總結(jié)教育教學中的成功經(jīng)驗，交流課改實驗中出現(xiàn)的新問題，研究新對策，提高實施水平，通過更新觀念促進反思來修正行為，增強底蘊。
本學期，每位教師讀一至兩本教育類專著，教導處將舉辦一次“教師論壇”競賽，向大家介紹讀書心得；為了推動新課程改革，打造高效課堂，教導處以“高效課堂”為主題開展青年教師賽課活動。
2、營造良好的學術氛圍，關注教師教科研能力的提升。
打造優(yōu)秀的教師團隊，是促進學校內(nèi)涵發(fā)展的關鍵。本學期將進一步加強對年輕教師的培養(yǎng)工作。
（1）大力提高青年教師業(yè)務水平。
本學期，我們將把提高35周歲以下教師的教學、教研水平作為“青藍工程”的重點，通過校內(nèi)結(jié)對幫扶、跨校拜師等途徑，爭取有更多的青年教師盡快成長、脫穎而出。
（2）逐步推進名師工程。
各級名師、學科帶頭人、教學能手要制定專業(yè)發(fā)展的更高目標，有計劃地向更高層次邁進。同時，要全力挖掘各級骨干教師資源，發(fā)揮他們的輻射、影響作用，在課堂教學、教育科研等方面發(fā)揮引領和指導作用。
（3）提供科研發(fā)展平臺。
本學期，教導處將做好各類科研服務工作，及時傳達各類論文評比通知，并做好初評、送評工作，爭取有一定數(shù)量的獲獎率、發(fā)表率。
（4）積極推廣科研成果。
鼓勵教師積極展示自己的科研成果。教導處對教師的教學成果進行及時的歸納、總結(jié)和推廣。
（5）加強自身建設，提供優(yōu)質(zhì)服務。
教導處要樹立研究深入，指導到位，服務真誠的意識，從不同層次為教師開展教科研活動，多出點子、多想路子、多搭臺子，提升廣大教師的教科研能力，促進教師教科研隊伍的建設與發(fā)展。同時要重視自身思想理論水平和業(yè)務能力的不斷提高，不斷超越。
（6）鼓勵教師積極利用一切機會“走出去”學習。爭取各種培訓、學習、觀摩的機會，為教師的學習搭建平臺，盡可能地與一些名校、名師或重大教科研部門建立聯(lián)誼制度，為教師尋求實踐和理論指導。
（三）深入推進新課改深化課題研究。
課題研究是教育科研的重要方式。新的學期里，我們將進一步加強課題的研究，通過課題研究，促進課堂教學的改革，運用課題研究的成果，優(yōu)化課堂教學，提高課堂教學的效率。各教研組繼續(xù)組織教師學習新課標，新理念；再次組織教師學習我?！白灾髡n堂”教學模式的課型特征和教學流程；教務處、教科室在各班調(diào)整重建學習小組的基礎上進行小組合作學習師生培訓活動，為改革課堂教學打好基礎。進一步推進小組合作學習的實施，本期計劃開展“小組合作學習”課堂展示活動，和“課堂教學改革我思我行”教師論壇活動，促進新課堂教學模式的持續(xù)規(guī)范運行。
1、上學期申報的科研課題，按計劃有序組織實施，按計劃力爭順利結(jié)題。
2、教務處加強課題研究的過程管理和指導。
（四）提升校本管理，全面落實素質(zhì)教育。
語文、思品等相關學科教師，要充分利用好校本教材，開設經(jīng)典誦讀、寫字課、橘文化等校本課程。繼續(xù)開展“1+5”“2+2”課外活動小組活動；指導學生“說好普通話，寫好規(guī)范字”，繼續(xù)全面、深入推進我校的語言文字工作。
1、開設“書法藝術教育”校本課程助推素質(zhì)教育。
《書法藝術教育》課程培養(yǎng)學生對祖國傳統(tǒng)文化的熱愛之情。每天中午利用課前20分鐘由本校專、兼職教師指導書法練習。一二年級著重鉛筆字書寫，三四年級側(cè)重硬筆書法，五六年級側(cè)重軟筆書法，通過書法課程教學、書法作品展、書法作品集、書法過級考核等形式，普及書法教育。
2、開設“柑橘文化研究學習”校本課程推進素質(zhì)教育。
《柑橘文化研究學習》課程，主要通過對家鄉(xiāng)柑橘種植歷史、柑橘在家鄉(xiāng)發(fā)展中的作用、柑橘文化、柑橘種植技術等的學習培養(yǎng)學生熱愛家鄉(xiāng)、熱愛勞動的思想感情和一定實踐能力。
3、開展經(jīng)典美文誦讀和“快樂星期三”活動，全面提高學生綜合素質(zhì)。
誦讀我國民族文化的精髓，把傳統(tǒng)文化內(nèi)化為學生的思想內(nèi)涵,升華為做人的行為為宗旨。每期將舉行一次經(jīng)典美文誦讀活動，做到校本課程活動化，讓活動育人。同時在尊重學生興趣、開闊學生視野的前提下開展“快樂星期三”活動，聘請有特長的家長到學校來作實踐指導，爭取學生到現(xiàn)場實踐、體驗。
四、具體工作安排。
2、教導處、教科室聽隨堂課。
3、評選出“第七屆青少年書信征文競賽”中的優(yōu)秀文章，并上交。
4、各科教研組長安排好各組的常規(guī)教研活動輪次。
5、一年級新生學籍的錄入。
6、繼續(xù)教育的審核。
1、各教研組進行大組教研活動。
2、“教師論壇”比賽。（圍繞一本教育類專著來解讀）。
3、各課題組有序組織研究。
4、分組學習新課程理念。
5、“墨香校園”美文誦讀。
6、第一次“六認真”檢查。
7、班級小組合作學習教學大賽。
1、信息技術培訓。
2、名師、骨干教師示范課。
3、進行各科半期質(zhì)量檢查。
4、“墨香校園”寫字比賽。
5、以“高效課堂”為主題開展青年教師賽課活動。
6、三至六年級乒乓球比賽。
7、第二次“六認真”檢查。
1、進行冬季田徑運動會。
2、教導處、教科室聽隨堂課。
3、分組學習新課程理念。
4、半期質(zhì)量檢查分析、評價、反思。
5、召開全校家長會。
6、第二批課改合格課驗收。
7、第三次“六認真”檢查。
8、“明日之星”少兒歌手大賽。（慶祝元旦）。
1、教師教學論文評選。
2、學期課題研究經(jīng)驗交流會。
3、第四次“六認真”檢查.
5、期末考務安排。
為了普及實驗教學，加強教育裝備管理，切實提高教育技術裝備的效益，我校將扎實開展實驗教學工作，努力提高學生的動手實踐能力，采取多項有效措施，使我校教育技術裝備管理和教學教研工作再上一個新臺階。
一、指導思想。
為進一步提高小學實驗的管理水平和能力，以及實驗室材料實現(xiàn)科學化、分類、分檔、檔案管理，加強實驗水平和實驗效果，更好，更全面地實施素質(zhì)教育，推進教育發(fā)展。
二、建立機構(gòu)，明確職責，完善管理制度。
1、建立學校教育技術裝備管理和實驗教學工作領導小組。
2、強化實驗教學日常管理。
（1）學校按要求制訂實驗室主管領導職責，實驗員職責，科任教師職責，學生實驗守則，職責分明，責任到人。
（2）進一步健全和完善各項管理制度，嚴格執(zhí)行儀器設備借用，領用，損失賠償制度。
（3）實驗室在借用、領用、儀器、演示實驗，分組實驗時必須進行填寫登記，手續(xù)要完備。
（4）建立完整的管理帳冊，資料檔案，定冊清查帳、物、卡，每學期末進行一次全面的清查盤點。
（5）各種儀器、設備的存放要根據(jù)其性能和學科特點，科學分類擺放，并加強防護工作。
（6）圖書室、閱覽室面向?qū)W生開放，開設閱覽課。堅持定期補充新書，不斷提高圖書使用率。
（7）加強對計算機教學的管理，配備專職教師，加強學生上機操作，實踐并每學期考核一次，檢查學生情況。
三、加大投入，進一步完善實驗室基礎建設。
1、加大對學校教育技術裝備及實驗基礎建設，保障有可靠的安全設施和良好的通風條件。
2、實驗經(jīng)費要專款專用，建立實驗經(jīng)費專帳，保證教學的正常開展。
四、規(guī)范實驗教學行為，開展實驗教學研究。
1、實驗教學要實行實驗計劃、實驗申報、實驗備課、實驗報告“四對口”。
（1）實驗計劃：每學期一次，各實驗科目任課教師要制訂詳細的演示，分組實驗計劃。
（2）科任教師的每次演示，分組實驗都要實行申報制度，認真填寫實驗中報單，并與計劃、備課一一對應。
（3）科任教師的每次演示，分組實驗都要備課，備課的內(nèi)容要有課型、實驗課題、實驗目的、器材清單、裝配示意圖和實驗步驟，課后有實驗情況記載和實驗效果分析。
（4）每次分組實驗學生都要完成實驗報告，每次實驗報告都要批改，有時間記載。
2、實驗教學過程要規(guī)范。
每一次演示，分組實驗教學目的要明確，實驗之前要與實驗員一道預做實驗，實驗過程中，要引導學生開展雙邊活動，弄懂實驗原理，分析實驗數(shù)據(jù)，掌握實驗操作要領，鼓勵學生勇于實踐、積極探索。
3、大力開展實驗教學研究。
（1）分管實驗的領導每學期聽課不少于5節(jié)，并有聽課記錄，課后及時與教師和實驗員交換意見，提出改進措施。
（2）學校每學期舉行一次演示，分組實驗教學優(yōu)質(zhì)課評比活動。
（3）學校每學期組織一次學生實驗操作考查。
（4）每學期舉行一次實驗教學專題研究活動。
4、各類實驗開出率要達標。
演示實驗，分組實驗開出率要達到100%，演示實驗成功率達到95%以上，分組實驗成功率達到100%。每次分組實驗開出的組數(shù)要達到開組數(shù)的98%以上。
五、建立教育技術裝備管理和實驗教學工作獎懲機制。
1、學校對實驗教學、裝備管理工作按工作職責實驗實行評估，計入個人工作量和工作業(yè)績，實驗員和管理人員在評優(yōu)、晉級等方面享受教師同等待遇。
2、在學生中開展一次小發(fā)明、小制作、小論文評選活動，對優(yōu)秀者給予通報表彰和獎勵，并報送上級參評，對指導教師進行獎勵。
3、開展自制教具、實驗論文和實驗優(yōu)質(zhì)課評比，擇估選送市、地參評，獲獎者按標準進行獎勵。
4、教導處對教師開展實驗教學情況納入教師檢查范圍，并根據(jù)檢查結(jié)果進行獎懲。
下學期教學教研工作計劃篇四
日子在彈指一揮間就毫無聲息的流逝，迎接我們的將是新的生活，新的挑戰(zhàn)，不妨坐下來好好寫寫工作計劃吧。工作計劃怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢？下面是小編為大家整理的下學期體育教研教學工作計劃，歡迎大家分享。
全面貫徹黨的教育方針，全面實施素質(zhì)教育，開足課時，通過一些不同的教學方式，提高每個教師的業(yè)務素質(zhì)和專業(yè)水平，不斷促進學生的體育，促使學生德、智、體、等方面都得到發(fā)展，為提高全民族的身體素質(zhì)奠定基礎。
我?，F(xiàn)有體育教師4人，全為兼職，沒有一人是專業(yè)素質(zhì)，同時每年課程在不斷的變動，每個教師對這門學科的教學沒有一定的研究，加上其他工作任務的繁重、事情多，難免在體育教學中投入的時間有限，造成了一些教學任務不能順利進行，影響著教學質(zhì)量。
全校共有學生400余人，9個教學班。由于我校多年來堅持以育人為本的原則，全面貫徹黨的教育方針，全面實施素質(zhì)教育。在重視德育、智育的前提下，加大了體育課教學的開設，通過多年來的教學，學生學到了不少的`不基本技術和技能，具有一定的體育素質(zhì)，為上好這門學科打下了基礎。另外學生活動場地寬敞，同時，也有一定數(shù)量的設施，給學生營造了一個美好的環(huán)境。
1、培養(yǎng)有體育特長的學生，發(fā)展他們的體育特長，開發(fā)他們的體育潛力。
2、組織教師進行集體備課，研究教學方法，提高教師的業(yè)務水平。
3、充分發(fā)揮每位教師的主動性、積極性，加強教師對體育課的認識，知道體育教學在義務教育中的重要地位。
4、培養(yǎng)學生愛好體育的興趣，養(yǎng)成鍛煉身體的好習慣。
讓學生初步掌握體育的基礎知識基本技術和基本技能，促進正常的生長發(fā)育。
1、采取集體備課的方式，在教學方法上互相學習，經(jīng)驗上互相交流，取長補短，不斷改進教學方法，提高教學質(zhì)量。
2、督促每位教師按課表上課，反對重主課，輕副課的現(xiàn)象。
3、嚴把備課關，上課關，杜絕打無準備之仗的現(xiàn)象，提高課堂效率。
4、加強教學常規(guī)管理，按時進行常規(guī)月查，促使每位教師更好地去完成教學任務。
二月份制定計劃
三月份常規(guī)月查
四月份
1、籌備春運會
2、常規(guī)月查
五月份
1、召開春運會，
2、常規(guī)月查
六月份常規(guī)月查
七月份體育檢測
下學期教學教研工作計劃篇五
??3、區(qū)角布置。
??4、新教師亮相課。
??a）分組制定、開展研討活動。
??b）評討教學活動。
??c）開展家長開放日。
??d）骨干教師公開課。
??十一月份。
??1、召開家長會。
??2、開展中大班幼兒故事大塞。
??十二月份。
??1、教師基本功展示大賽。
??2、特色班展示。
??1、復習教學活動。
??2、教育教學測試。
??3、書寫活動總結(jié)。
下學期教學教研工作計劃篇六
歲月流逝，流出一縷清泉，流出一陣芳香，成績已屬于過去，新一輪的工作即將來臨，何不好好地做個工作計劃呢？工作計劃怎么寫才不會流于形式呢？以下是小編為大家整理的下學期語文教研組的教學工作計劃，歡迎閱讀與收藏。
語文組將積極響應學校關于課程改革的號召，投入到課程改革的洪流中。為此，全組同仁將在這一學期內(nèi)，加強語文教育、教學理論學習，確立以提高學生綜合素質(zhì)為中心的課程觀；研究教學方法，加強研究性學習，讓活動課真正活動起來，在“減負”上作文章。改變思想觀念，注重引導學生學會終身學習，在尊重學生的基礎上弘揚學生個性，著重培養(yǎng)學生綜合能力。
1、定期召開教研組會議，堅持務虛與務實相結(jié)合，注重理論學習和教學實踐探討。
時間：單周星期一下午第六、七節(jié)課為教研組活動時間。
地點：教科室。
參加者：全體語文教師。
主持人：教研組組長。
主講人：輪流講學。
主題：提前布置，早作準備。
2、積極響應學校課程改革號召，參與課程改革。
每位語文老師，要在課程改革上動腦筋，想辦法，廣泛學習。要求各位老師訂閱不少于三本教學雜志、報刊。
3、上好示范課、公開課、研究課。
在第一次教研組會議上，確定好上示范課、公開課、研究課的老師，自由定題，統(tǒng)籌安排。對新老師進行傳、幫、帶，幫助他們迅速走上教學的正常軌道。
4、狠抓教學常規(guī)的落實。
本期，教研組要加大教學常規(guī)的力度，在第一次教研組會上，明確備課注意事項。在集體備課的基礎上，必須要有自己的見解，不能全盤照收。新教師必須在這個基礎上，手工備課；教案設計要規(guī)范，每堂課要有教學目標。除完成學校規(guī)定的8篇外，要引導學生多寫，采用寫周記的形式，增加作文練筆的量；引導學生注重作文素材的`積累。
5、狠抓課堂教學，提高教學水平。
以備課組為單位，加強教學方法的研究。備課組活動不能流于形式，采取自由討論的方式，重在解決教學中出現(xiàn)的實際問題。要保證每周有一次備課組活動，保證每兩周有幾堂課聽、評。同時，教研組將在每兩周的教研活動中進行評課，著力于提高青年教師的業(yè)務能力。
6、辦好“白色鳥”文學社，開展有聲有色的活動。
本期文學社負責老師為胡嶺、楊揚；總顧問為長沙市文聯(lián)主席何立偉先生；文學社活動要定時間、定地點、定內(nèi)容。請專家講座，社員活動安排，推薦學生作品發(fā)表，均要制定計劃，重在落實。
7、配合學校，開展相關活動。
語文組老師要積極配合學校，開展相關活動。如學校每期的兩節(jié)（教育科技節(jié)、體育藝術節(jié)）、征文活動、學術講座、演講比賽。
8、組織全組成員外出參觀學習。
向他人學習，借鑒人家的先進經(jīng)驗，本期將組織全組成員活動一次，時間待定，地點待定。
時間
活動內(nèi)容
備注
第1周
第3周
教研組會議。評課。
第5周
教研組會議。教學常規(guī)組內(nèi)檢查。評課。
國慶征文
第7周
教研組會議。備課組活動開展匯報。評課。
第9周
教研組會議。出外參觀學習。評課。
第11周
教研組會議。期中總結(jié)。評課。
演講比賽
第13周
教研組會議。評課。
第15周
教研組會議。評課。
第17周
教研組會議。評課。
手抄報競賽評比
下學期教學教研工作計劃篇七
本學期我校本期教育教學工作以“提升學校教育教學質(zhì)量，全面實施素質(zhì)教育，提升師生綜合素質(zhì)”為目標，緊緊圍繞“高效課堂”這個核心,繼續(xù)以新課改為載體，轉(zhuǎn)變教師教學方式和學生學習方式，構(gòu)建高效課堂教學模式；以“強化隊伍建設，夯實過程管理，細化學科教研，打造高效課堂，提高教學質(zhì)量”為重點，發(fā)揚教師團隊的精神，群策群力，不斷推進新課程改革，深化學校特色建設，努力提高教育教學質(zhì)量。
二、工作重點。
1、認真落實課程計劃，建設校本課程，促進學生全面發(fā)展。嚴格執(zhí)行國家課程標準，堅持國家課程、地方課程、校本課程規(guī)范設置，開齊課程，開足課時，在日常的教學督導管理中，強化過程督查，采取行政領導包年級，值周行政堅持每天巡視督查，保證課程計劃的落實。
2、認真落實教學常規(guī)，加強教學常規(guī)管理。提高教育教學質(zhì)量是靠我們從認真落實教學“六認真”開始的，我們繼續(xù)堅持集體備課制度，但是每一個任課教師在集體備課的基礎上根據(jù)本班實際和自身教學風格特色認真復背，在教案和課本進行批注，課后認真反思，按要求寫好教學后記，總結(jié)教學的成敗得失，有利于改進教學，提高自身的業(yè)務水平。
3、推進課改和素質(zhì)教育。為了確保課改工作的落實，轉(zhuǎn)變教師觀念，各教研組繼續(xù)組織教師學習新課標，新理念；再次組織教師學習我校“自主課堂”教學模式的課型特征和教學流程；為了進一步推進小組合作學習的實施，本期計劃開展“小組合作學習”課堂展示活動，和“課堂教學改革我思我行”教師論壇活動，促進新課堂教學模式的持續(xù)規(guī)范運行。完成“xx縣義務教育階段素質(zhì)教育督導的各項指標體系”指標，扎實有效地推進我校素質(zhì)教育。
4.、實施目標管理，增強質(zhì)量意識。為了加強教育教學質(zhì)量目標管理，進一步增強老師們的質(zhì)量意識，學校根據(jù)市教委《xx市義務教育學校教育質(zhì)量標準（試行）》（渝教基〔2017〕16號）文件結(jié)合我校實際，本期開始繼續(xù)實施教學質(zhì)量目標管理，對完成教學質(zhì)量目標任務的情況進行考核，考核結(jié)果和評優(yōu)評先、年度考核、獎勵性績效工資掛鉤。
5、以課題研究為龍頭，推動學校教育科研的發(fā)展。培養(yǎng)研究型教師，規(guī)范研究行為、豐富研究形式、創(chuàng)新研究方法、加強研究交流，形成我校教科研工作的新風格、新格局。
三、主要工作措施。
（一）一絲不茍落實常規(guī)管理，認認真真提高教學質(zhì)量。
1、嚴格執(zhí)行課程計劃，堅持按課程表上課，保質(zhì)保量上好每節(jié)課，杜絕私自調(diào)課、曠課、遲到、早退、中途離堂、上課接打手機、體罰學生等現(xiàn)象。
2、加強教學常規(guī)檢查工作，加強對教學全過程的監(jiān)控，做到強化平時，重視期末。加強教師的業(yè)務學習、交流研討，切實提高課堂教學質(zhì)量。
（1）嚴格巡課制度，督促教師嚴格執(zhí)行課程計劃，切實上好每一節(jié)課，發(fā)現(xiàn)問題，及時指出。
（2）嚴格備課管理。大力推進“自主課堂”教學模式，提倡各年級先進行集體備課，每位教師再根據(jù)自己的班級備課，杜絕沒有備課就上課的情況。教導處認真做好每月教學常規(guī)檢查及反饋，并與績效掛鉤。40歲以下的每期必須寫教后記和教學反思四十篇，四十至四十六歲的每期必須寫出20篇，四十七歲以上的每期必須寫出10篇。
（3）嚴格上課管理。提倡認真鉆研教材，從學生角度設計出高效、自主的學習活動，保證精講訓練的針對性和有效性。構(gòu)建高效課堂要確保這四點：明確目標；提高效率；注重方法；課堂效果。
（4）嚴格作業(yè)管理。對于作業(yè)設計、批改，每位教師要認真對待，力求科學、客觀、有效，嚴禁以罰做作業(yè)來變相體罰學生，作業(yè)批改要嚴格執(zhí)行的有關規(guī)定，要做到“有發(fā)必收、有收必批、有批必評、有錯必糾”。（要做到精選、先做、批改、反饋）。
3、加強學科教學管理，優(yōu)化課堂教學。關注一些薄弱年級科目及學科的教學管理。針對部分學科在教學中存在的問題，要提出有效措施，解決實際問題。
4、鼓勵教師在教學中制作和使用現(xiàn)代化教學手段，積極推動多媒體信息技術在課堂教學中的應用。為了提高教師這方面的能力，學校會進行專門培訓。
5、繼續(xù)堅持聽課制度（中青年教師每學期聽課節(jié)數(shù)不少于20節(jié)，其他教師聽課不少于15節(jié)。），加強隨堂聽課力度，領導要深入課堂；教導處也將從第三周開始進行隨堂課活動，了解掌握教師教學動態(tài)、學生的學習常態(tài),進行有效的指導,提高教師課堂教學效率和學生學習效果。
（二）加強教師隊伍建設，提升教師整體素質(zhì)。
1、營造濃郁的學習氛圍，促進教師專業(yè)素養(yǎng)的提升。
科研離不開理論的支撐，博覽群書，廣泛涉獵，不斷求新、求高，才能讓我們的創(chuàng)造之源生生不息。隨著新課程改革的不斷深入和發(fā)展，我們更需要及時總結(jié)教育教學中的成功經(jīng)驗，交流課改實驗中出現(xiàn)的新問題，研究新對策，提高實施水平，通過更新觀念促進反思來修正行為，增強底蘊。
本學期，每位教師讀一至兩本教育類專著，教導處將舉辦一次“教師論壇”競賽，向大家介紹讀書心得；為了推動新課程改革，打造高效課堂，教導處以“高效課堂”為主題開展青年教師賽課活動。
2、營造良好的學術氛圍，關注教師教科研能力的提升。
打造優(yōu)秀的教師團隊，是促進學校內(nèi)涵發(fā)展的關鍵。本學期將進一步加強對年輕教師的培養(yǎng)工作。
（1）大力提高青年教師業(yè)務水平。
本學期，我們將把提高35周歲以下教師的教學、教研水平作為“青藍工程”的重點，通過校內(nèi)結(jié)對幫扶、跨校拜師等途徑，爭取有更多的青年教師盡快成長、脫穎而出。
（2）逐步推進名師工程。
各級名師、學科帶頭人、教學能手要制定專業(yè)發(fā)展的更高目標，有計劃地向更高層次邁進。同時，要全力挖掘各級骨干教師資源，發(fā)揮他們的輻射、影響作用，在課堂教學、教育科研等方面發(fā)揮引領和指導作用。
（3）提供科研發(fā)展平臺。
本學期，教導處將做好各類科研服務工作，及時傳達各類論文評比通知，并做好初評、送評工作，爭取有一定數(shù)量的獲獎率、發(fā)表率。
（4）積極推廣科研成果。
鼓勵教師積極展示自己的科研成果。教導處對教師的教學成果進行及時的歸納、總結(jié)和推廣。
（5）加強自身建設，提供優(yōu)質(zhì)服務。
教導處要樹立研究深入，指導到位，服務真誠的意識，從不同層次為教師開展教科研活動，多出點子、多想路子、多搭臺子，提升廣大教師的教科研能力，促進教師教科研隊伍的建設與發(fā)展。同時要重視自身思想理論水平和業(yè)務能力的不斷提高，不斷超越。
（6）鼓勵教師積極利用一切機會“走出去”學習。爭取各種培訓、學習、觀摩的機會，為教師的學習搭建平臺，盡可能地與一些名校、名師或重大教科研部門建立聯(lián)誼制度，為教師尋求實踐和理論指導。
（三）深入推進新課改深化課題研究。
課題研究是教育科研的重要方式。新的學期里，我們將進一步加強課題的研究，通過課題研究，促進課堂教學的改革，運用課題研究的成果，優(yōu)化課堂教學，提高課堂教學的效率。各教研組繼續(xù)組織教師學習新課標，新理念；再次組織教師學習我?！白灾髡n堂”教學模式的課型特征和教學流程；教務處、教科室在各班調(diào)整重建學習小組的基礎上進行小組合作學習師生培訓活動，為改革課堂教學打好基礎。進一步推進小組合作學習的實施，本期計劃開展“小組合作學習”課堂展示活動，和“課堂教學改革我思我行”教師論壇活動，促進新課堂教學模式的持續(xù)規(guī)范運行。
1、上學期申報的科研課題，按計劃有序組織實施，按計劃力爭順利結(jié)題。
2、教務處加強課題研究的過程管理和指導。
（四）提升校本管理，全面落實素質(zhì)教育。
語文、思品等相關學科教師，要充分利用好校本教材，開設經(jīng)典誦讀、寫字課、橘文化等校本課程。繼續(xù)開展“1+5”“2+2”課外活動小組活動；指導學生“說好普通話，寫好規(guī)范字”，繼續(xù)全面、深入推進我校的語言文字工作。
1、開設“書法藝術教育”校本課程助推素質(zhì)教育。
《書法藝術教育》課程培養(yǎng)學生對祖國傳統(tǒng)文化的熱愛之情。每天中午利用課前20分鐘由本校專、兼職教師指導書法練習。一二年級著重鉛筆字書寫，三四年級側(cè)重硬筆書法，五六年級側(cè)重軟筆書法，通過書法課程教學、書法作品展、書法作品集、書法過級考核等形式，普及書法教育。
2、開設“柑橘文化研究學習”校本課程推進素質(zhì)教育。
《柑橘文化研究學習》課程，主要通過對家鄉(xiāng)柑橘種植歷史、柑橘在家鄉(xiāng)發(fā)展中的作用、柑橘文化、柑橘種植技術等的學習培養(yǎng)學生熱愛家鄉(xiāng)、熱愛勞動的思想感情和一定實踐能力。
3、開展經(jīng)典美文誦讀和“快樂星期三”活動，全面提高學生綜合素質(zhì)。
誦讀我國民族文化的精髓，把傳統(tǒng)文化內(nèi)化為學生的思想內(nèi)涵,升華為做人的行為為宗旨。每期將舉行一次經(jīng)典美文誦讀活動，做到校本課程活動化，讓活動育人。同時在尊重學生興趣、開闊學生視野的前提下開展“快樂星期三”活動，聘請有特長的家長到學校來作實踐指導，爭取學生到現(xiàn)場實踐、體驗。
四、具體工作安排。
2、教導處、教科室聽隨堂課。
3、評選出“第七屆青少年書信征文競賽”中的優(yōu)秀文章，并上交。
4、各科教研組長安排好各組的常規(guī)教研活動輪次。
5、一年級新生學籍的錄入。
6、2013繼續(xù)教育的審核。
1、各教研組進行大組教研活動。
2、“教師論壇”比賽。（圍繞一本教育類專著來解讀）。
3、各課題組有序組織研究。
4、分組學習新課程理念。
5、“墨香校園”美文誦讀。
6、第一次“六認真”檢查。
7、班級小組合作學習教學大賽。
1、信息技術培訓。
2、名師、骨干教師示范課。
3、進行各科半期質(zhì)量檢查。
4、“墨香校園”寫字比賽。
5、以“高效課堂”為主題開展青年教師賽課活動。
6、三至六年級乒乓球比賽。
7、第二次“六認真”檢查。
1、進行冬季田徑運動會。
2、教導處、教科室聽隨堂課。
3、分組學習新課程理念。
4、半期質(zhì)量檢查分析、評價、反思。
5、召開全校家長會。
6、第二批課改合格課驗收。
7、第三次“六認真”檢查。
8、“明日之星”少兒歌手大賽。（慶祝元旦）。
1、教師教學論文評選。
2、學期課題研究經(jīng)驗交流會。
3、第四次“六認真”檢查.
5、期末考務安排。
為了普及實驗教學，加強教育裝備管理，切實提高教育技術裝備的效益，我校將扎實開展實驗教學工作，努力提高學生的動手實踐能力，采取多項有效措施，使我校教育技術裝備管理和教學教研工作再上一個新臺階。
一、指導思想。
為進一步提高小學實驗的管理水平和能力，以及實驗室材料實現(xiàn)科學化、分類、分檔、檔案管理，加強實驗水平和實驗效果，更好，更全面地實施素質(zhì)教育，推進教育發(fā)展。
二、建立機構(gòu)，明確職責，完善管理制度。
1、建立學校教育技術裝備管理和實驗教學工作領導小組。
2、強化實驗教學日常管理。
（1）學校按要求制訂實驗室主管領導職責，實驗員職責，科任教師職責，學生實驗守則，職責分明，責任到人。
（2）進一步健全和完善各項管理制度，嚴格執(zhí)行儀器設備借用，領用，損失賠償制度。
（3）實驗室在借用、領用、儀器、演示實驗，分組實驗時必須進行填寫登記，手續(xù)要完備。
（4）建立完整的管理帳冊，資料檔案，定冊清查帳、物、卡，每學期末進行一次全面的清查盤點。
（5）各種儀器、設備的存放要根據(jù)其性能和學科特點，科學分類擺放，并加強防護工作。
（6）圖書室、閱覽室面向?qū)W生開放，開設閱覽課。堅持定期補充新書，不斷提高圖書使用率。
（7）加強對計算機教學的管理，配備專職教師，加強學生上機操作，實踐并每學期考核一次，檢查學生情況。
三、加大投入，進一步完善實驗室基礎建設。
1、加大對學校教育技術裝備及實驗基礎建設，保障有可靠的安全設施和良好的通風條件。
2、實驗經(jīng)費要專款專用，建立實驗經(jīng)費專帳，保證教學的正常開展。
四、規(guī)范實驗教學行為，開展實驗教學研究。
1、實驗教學要實行實驗計劃、實驗申報、實驗備課、實驗報告“四對口”。
（1）實驗計劃：每學期一次，各實驗科目任課教師要制訂詳細的演示，分組實驗計劃。
（2）科任教師的每次演示，分組實驗都要實行申報制度，認真填寫實驗中報單，并與計劃、備課一一對應。
（3）科任教師的每次演示，分組實驗都要備課，備課的內(nèi)容要有課型、實驗課題、實驗目的、器材清單、裝配示意圖和實驗步驟，課后有實驗情況記載和實驗效果分析。
（4）每次分組實驗學生都要完成實驗報告，每次實驗報告都要批改，有時間記載。
2、實驗教學過程要規(guī)范。
每一次演示，分組實驗教學目的要明確，實驗之前要與實驗員一道預做實驗，實驗過程中，要引導學生開展雙邊活動，弄懂實驗原理，分析實驗數(shù)據(jù)，掌握實驗操作要領，鼓勵學生勇于實踐、積極探索。
3、大力開展實驗教學研究。
（1）分管實驗的領導每學期聽課不少于5節(jié)，并有聽課記錄，課后及時與教師和實驗員交換意見，提出改進措施。
（2）學校每學期舉行一次演示，分組實驗教學優(yōu)質(zhì)課評比活動。
（3）學校每學期組織一次學生實驗操作考查。
（4）每學期舉行一次實驗教學專題研究活動。
4、各類實驗開出率要達標。
演示實驗，分組實驗開出率要達到100%，演示實驗成功率達到95%以上，分組實驗成功率達到100%。每次分組實驗開出的組數(shù)要達到開組數(shù)的98%以上。
五、建立教育技術裝備管理和實驗教學工作獎懲機制。
1、學校對實驗教學、裝備管理工作按工作職責實驗實行評估，計入個人工作量和工作業(yè)績，實驗員和管理人員在評優(yōu)、晉級等方面享受教師同等待遇。
2、在學生中開展一次小發(fā)明、小制作、小論文評選活動，對優(yōu)秀者給予通報表彰和獎勵，并報送上級參評，對指導教師進行獎勵。
3、開展自制教具、實驗論文和實驗優(yōu)質(zhì)課評比，擇估選送市、地參評，獲獎者按標準進行獎勵。
4、教導處對教師開展實驗教學情況納入教師檢查范圍，并根據(jù)檢查結(jié)果進行獎懲。
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下學期教學教研工作計劃篇八
經(jīng)過文理分科，高二年級28個班目前的結(jié)構(gòu)是，文科14個班，一個尖刀班，三個實驗班，兩個特長班，八個普通班;理科也是14個班，其中尖刀班一個，實驗班兩個，重點班兩個，特長班一個，普通班八個。
目前的高二年級學生，經(jīng)過高一一年的教育管理，基本的行為習慣已經(jīng)養(yǎng)成，高中生活已經(jīng)適應。目前高二年級的教師隊伍，得到了進一步的優(yōu)化、整合和補充，戰(zhàn)斗力進一步增強。
二、工作目標。
3、進一步加大教研力度，形成濃厚的教學科研氛圍，全面增強教師素質(zhì)，提高教學質(zhì)量;。
4、進一步加強對年輕教師的培養(yǎng)，使他們盡快成長，成為學校與年級的骨干力量;。
5、積極配合學校各科室的工作，圓滿完成學校交給年級的各項工作。
三、工作思路。
在分管領導的督促下，在年級主任和部主任的直接領導下，在班主任全體老師的努力下，本著以課堂教學為中心，以班風建設為重點的指導思想開展工作，把握課程改革方向，開展教學改革，強化教育教學過程管理，加強備課組建設、班主任隊伍建設，發(fā)揮年級組核心作用，提高教育教學教科研能力，打造和諧團隊，促進年級教育教學質(zhì)量的全面提高。
四、具體措施。
(一)學生方面。
1、進行課堂教學改革，增強學生各方面能力。
借鑒其他學校成功的經(jīng)驗，這學期將大刀闊斧地進行教學改革，采用“雙層次問題式導學法”，全面提高學生的聽說讀寫能力、與他人合作的能力、探究問題的能力。
2、優(yōu)化學習方法，全面提高成績，為高三打基礎。
借課改之東風，讓學生樹立遠大理想，不斷優(yōu)化學習方法，全面提高成績，為高三打下堅實的基礎。
3、開展國學教育，進行傳統(tǒng)文化教育。
為了進一步弘揚祖國傳統(tǒng)文化，繼承祖先優(yōu)良傳統(tǒng)及美好品德，本學期將編制專門的國學校本課程，開展國學教育，對學生進行傳統(tǒng)文化熏陶與教育。
4、利用班會時間，抓好學生的思想教育。
利用每周日的班會，根據(jù)德育處、團委、學生會、年級的安排及班級的實際需要，認認真真地開好每一個班會，對學生進行思想教育。
5、開展文體活動，豐富學生生活。
一是利用好教室外的版面，全面展示各班風采，包括優(yōu)秀的試卷、作文、作業(yè)、學案;包括班級活動的照片，文字、成果;包括學生的繪畫、書法、手工;包括老師的寄語、班級的目標等等。
三是進行宿舍的文化建設。讓學生自己出主意，裝扮宿舍，美化宿舍，建成文化宿舍，文明宿舍。
四是出好兩操，增強體魄，磨礪意志。堅持每天出好兩操，跑得要齊，口號響。
五是承擔好學校分配給的升旗工作，并借機對學生進行愛國主義教育、思想品德教育、行為習慣養(yǎng)成教育、法律法規(guī)安全教育。
(二)教師方面。
1、加強年級管理，強化常規(guī)考核。
結(jié)合學校各科室要求，年級將實行日檢查、日公示制度。教師的上課、坐班情況，班主任早讀、晚三的到位情況，每天各班的衛(wèi)生、紀律各項常規(guī)情況等等，都做到日檢查，日公示。
對于教師的教案，學生的學案，教師批改作業(yè)的情況、聽課、教學反思的情況，進行定期檢查及不定期的抽查。
2、深入開展課堂教學改革，全面提高教學質(zhì)量。
經(jīng)過廣泛的調(diào)研與學習，經(jīng)過慎重的研究與探討，這學期決定在高一、高二年級進行“雙層次問題式導學法”課堂教學改革，為此一方面教師要更新自己的教育觀念，另一方面要堅定不移、扎實有效地開展好教學改革。
3、班主任搞好小組化管理。
各班主任要在自己的班級搞好小組化管理工作。一要分好小組，均衡而異質(zhì);二要抓好小組成員之間的互助與協(xié)作;三要抓好小組的學習、紀律、衛(wèi)生等各項工作;四要搞好班內(nèi)小組的量化考核。
4、發(fā)揮教研組的核心作用。
各教研組要在學科組長的帶領下，認真?zhèn)湔n，教學，教研，批改，輔導。同時，出好學案，做好反思，深入推進教學改革，全面提高本年級的教育教學水平。
5、以老帶新，培養(yǎng)青年骨干。
在學?！扒嗨{工程”的大前提下，老教師加強對青年教師的指導，新教師多聽老教師的課，盡快使自己成長成為學校的骨干、名師。年級定期或不定期進行督促與檢查。
6、做好周清工作，彌補學生弱科。
一方面我校的數(shù)學，以及理科的物理，一直相對偏弱，高二是高三的前奏，補差工作相當重要，所以要利用好周六日的自習，科任老師每周抽周六的一節(jié)課進行周清;另一方面是學生自己利用周日的自習總結(jié)一周學過的內(nèi)容，然后教師出題，以試題的形式讓學生對一周學過的內(nèi)容進行總結(jié)復習。
7、更新觀念，適應新課程。
這一屆是山西省進行新課程改革的第二屆，課改的方向在哪里，高考與以往有何變化，這些都是老師們應該盡快弄清的問題，否則將直接影響到高三。所以年級及各教研組要積極組織老師，認真領會新課程的精神，及時調(diào)整策略，為明年做準備。
(三)領導方面。
1、各部主任參與年級管理，分擔學校工作。
一是年級的教研工作，各個部主任要參與進去，給予指導性意見和建議;二是年級的管理工作，各部主任要從教學、班任管理、活動等各個方面，輪流分管年級工作;三是要抓好本部的班級管理及教學工作。
2、加強與兄弟校的聯(lián)系，及時了解信息。
年級各位領導要加強與兄弟校的聯(lián)系，及時了解信息，掌握動態(tài)，以便更好地緊跟形勢，適應課改，促進學校的進一步發(fā)展。
3、率先垂范，做工作的模范和帶頭人。
年級的各位領導應該率先垂范，工作上處處爭先，為人上團結(jié)同事，做學校各項工作的模范和帶頭人。
總之，這一學期里，要在教學上大變革，大提升;在教研上下功夫，出力氣;在管理上，更科學，更規(guī)范;在班級上，更文明，更向上。
下學期教學教研工作計劃篇九
1、開展全縣優(yōu)質(zhì)課評選；教研室、各小學、一貫制學校。
1、以協(xié)作區(qū)為單位組織教學視導；教研室、各小學、一貫制學校。
2、組織青年教師集中觀摩年度優(yōu)質(zhì)課；教研室、各小學、一貫制學校。
3、組織開展中小學“群文閱讀”教學觀摩研討活動；教研室、各小學、一貫制學校。
1、組織全縣幼教優(yōu)質(zhì)課評選；教研室、各幼教協(xié)作區(qū)。
2、組織全縣中小學英語短劇比賽；教研室、各小學、一貫制學校。
1、組織教研協(xié)作區(qū)學年度工作總結(jié)評估；教研室、各協(xié)作區(qū)。
2、組織抽考學科教學質(zhì)量檢測、期末教學質(zhì)量檢測；教研室、各小學、一貫制學校。
2、組織各學科新教材培訓；教研室、各小學、一貫制學校。
3、組織兼職教研員的考核，評選優(yōu)秀兼職教研員、教研工作先進個人；教研室。
4、組織小學抽考學科閱卷、成績統(tǒng)計工作；教研室、各小學、一貫制學校。
5、期末教學教研工作總結(jié)及檔案整理教研室、各小學、一貫制學校。
1、組織專、兼職教研員培訓學習；教研室、專兼職教研員。
2、參與全縣暑期學校干部、教師培訓工作；教研室。
下學期教學教研工作計劃篇十
為圓滿完成本學期的各項教學教研工作，切實轉(zhuǎn)變教育教學理念，扎實推進素質(zhì)教育。
落實科研興教、科研興校戰(zhàn)略，提高課堂教學水平和效率，創(chuàng)造性的開展工作。
探索教學常規(guī)管理的新思路、新方法。
特制定下計劃。
一、指導思想。
繼續(xù)貫徹國家課程改革的指導思想,全面推進素質(zhì)教育。
認真研究高考改革的方向和命題改革趨勢對高中教學提出的要求,加強教學的集體攻關,確保教學質(zhì)量的全面提高。
堅持以提高課堂教學質(zhì)量為重點,改進課堂教學方法,以促進學生全面發(fā)展為中心,大力培養(yǎng)學生的學習能力、創(chuàng)新精神和綜合素質(zhì),不斷增強化學教學過程的科學性和實效性。
堅持充分發(fā)揮備課組的作用。
加強對青年教師的指導和培養(yǎng),鼓勵青年教師樹立進取精神和創(chuàng)新意識,為青年教師提供展示才華的機會和平臺,使青年教師在實踐中不斷增長才干,盡快成為強實的新生力量。
緊緊圍繞提高課堂教學效率這個中心,狠抓教學常規(guī)的落實,全面提高本組教師素質(zhì)和課堂教學水平,深化課堂教學改革,制訂切實可行的改進措施和實施方案,確保我校的化學教學效果。
二、教研措施。
1.注重發(fā)揮教研組的職能作用，加強組風建設:。
化學組素有團結(jié)、合作、上進的好傳統(tǒng),這也是我們引以為榮的風氣。
加強教研組各項常規(guī)管理工作，充分利用教研組會時間組織本組教師認真學習課改的有關文件、教育教學理論和課程標準以及師德規(guī)范，調(diào)動教師的教學積極性和創(chuàng)造性，互幫互助，形成良好的教研風氣和教研規(guī)范，進一步提高教師的教科研能力，追求各學科高水平的教學質(zhì)量。
教研組是開展教研活動的主體，緊緊依靠教研組中的全體化學教師，將教研活動經(jīng)?；?、制度化，增強團體精神和協(xié)作意識。
提高“組本研修”的實效性，隨時修改和完善課堂教學改進點。
2.加強年級備課組的關鍵作用。
各備課組是學校教學教研活動的基本的單位，備課組內(nèi)的教師都具有相同的教學內(nèi)容和相似的教學對象，因此，每個備課組必須要認真做好組內(nèi)活動。
充分發(fā)揮備課組的集體智慧，不斷進行教學反思和教學總結(jié)，提高教學效果。
由備課組長定期主持并認真開展集體備課活動，認真學習化學課程標準，分層分次在教研活動中舉行形式多樣的宣講活動，進一步領會課改理念和課標要求，明確課堂教學的改進重點。
制定科學有效的教學進度計劃并加以落實到位，強化教學常規(guī)在教師業(yè)務教育中的促進作用，并加強各年級備課組之間的交流和研討。
各備課組的活動要規(guī)范化，做到“四確定”(確定時間，確定地點，確定內(nèi)容，確定主講)和“四統(tǒng)一”(統(tǒng)一進度，統(tǒng)一作業(yè)，統(tǒng)一練習，統(tǒng)一重、難點)。
備課組長要積極配合年級組長，把好本年級化學學科的教學關，充分運用備課組全體教師的智慧和力量，使集體備課活動成為加強教研的有力手段，保證學科教學整體水平的提高。
定時、認真、有一定目標的開好備課組會，發(fā)揮所有教師的智能、潛質(zhì)，精心研究設計每一節(jié)課例，推組最佳課，最佳教案設計，最佳實驗課和創(chuàng)新課。
3.發(fā)揮骨于教師的示范作用。
化學組是一個具有優(yōu)良傳統(tǒng)的教師隊伍，教師之間團結(jié)互助。
很多教師已經(jīng)形成的自己的教學風格。
充分發(fā)揮這些教師的傳幫帶的作用，同時發(fā)揮骨干教師的力量，上好示范課，開展專題講座。
為青年教師健康成長形成良好的環(huán)境。
4.注意畢業(yè)班教學的輻射作用。
認真做好高三畢業(yè)班的教學工作，科學合理地制訂高三復習迎考計劃，組織畢業(yè)班任課教師學習考試說明，總結(jié)上一學年度工作經(jīng)驗，針對考試特點，注重在課堂教學中對學生能力的培養(yǎng)、在學科教學中與教研科研的協(xié)調(diào)。
充分調(diào)動教師和學生的積極性。
5.加強青年教師的培訓。
為了使青年教師快速成長，學科組將通過不同形式學習活動對青年教師進行培訓。
主要活動：(1)舉行由骨干教師主講的講座，介紹教學經(jīng)驗和教學心得。
(2)督促和指導青年教師撰寫教學文。
(3)指導青年教師命單元測試題.。
6.做好大型考試的命題，審題及考試的質(zhì)量分析工作。
各學科組認真組織教師進行命題和審題工作，并在每次大型考試后上交試題分析，將試題分析反饋給命題教師和學科組。
三、教研目標。
1.以課堂教學為主線為突破口。
教學上立足以“打造高效課堂”為中心，將“以學定教、師生互動、教學相長”作為課堂改革的主旋律，切實在課堂組織形式、學生學法和教學策略上的突破。
下學期教學教研工作計劃篇十一
一、指導思想：
根據(jù)學?！耙詫W生的發(fā)展為本，學校的發(fā)展為本，充分發(fā)揮德樹中學體育工作的優(yōu)良傳統(tǒng)，做好新課標下的體育教學工作，開發(fā)校本選修課，努力提高教研組教育、教學質(zhì)量。
二、工作要點、目標：
1．做好各項準備工作，迎接省市優(yōu)質(zhì)課、論文評比，落實教研組1—2節(jié)高質(zhì)量展示課和論文。
2．狠抓學生的《學生體質(zhì)健康標準》的工作，以點帶面，推進面上工作，使學生的身體有一個明顯提高。
3．促進學校素質(zhì)教育工作和學生德、智、體全面發(fā)展，做好高三年級畢業(yè)班體育教育、教學工作。
4．以抓教學常規(guī)工作為載體，以教育引導和激勵制度為措施，抓緊各個環(huán)節(jié)的落實，重點是備課和40分鐘教學，提高全組教師的業(yè)務水平。
5．抓好高三年級運動隊高考加分各項工作，正確無誤使有資格審報運動員參加測試，做到萬無一失。
6．積極推薦組內(nèi)青年教師參加市基本技能大賽。
7．組織羽毛球隊參加四川省中學生比賽；7月的全國羽毛球比賽。
8．組織棋隊、健美隊參加省、市比賽。
9．進一步開展全校學生的體育競賽活動，（sba籃球聯(lián)賽）促進校園朝氣蓬勃發(fā)展。
10．配合學校工會，開展全校教師體育競賽活動。
三、實施步驟：
1．做好各項準備工作，迎接省市優(yōu)質(zhì)課、論文評比，落實教研組1—2節(jié)高質(zhì)量展示課和論文。（各年級備課組）。
2．做好《學生體質(zhì)健康標準》達標工作。各年級、各班級在5月20日前完成。
3．做好高三畢業(yè)班體育成績和《學生按需分配體質(zhì)健康標準》達標工作，填寫好“學生體質(zhì)健康標準”登記卡，對體育成績有困難的學生，應及時與班主任取得聯(lián)系，并開出名單，在3月31日前完成第一階段，5月19日前完成學生體育成績測試。
4．教研組每位教師在開學前認真?zhèn)浜枚苷n，接受學校領導隨機檢查教案，認真上好序言課，保證40分鐘教學質(zhì)量。
5．各運動隊要認真做好畢業(yè)班運動隊高考加分審報資格的工作。正確無誤使有資格的運動員都能審報成績。
6．組織羽毛球隊參加四川省中學生比賽；7月的全國羽毛球比賽。
7．完善青少年體育俱樂部的手續(xù)，正常開展各項工作。
8．各備組負責各年級和全校的小型競賽活動，開展校群眾性體育運動，豐富學校業(yè)余文化生活。
9．提高全校教職工身體素質(zhì)，組內(nèi)積極配合校工會開展教工體育鍛煉和競賽活動以及校際間的友誼賽。
下學期教學教研工作計劃篇十二
爆竹聲聲辭舊歲，金雞報曉迎新春。春天準時的到來，但這寒冷的天氣讓我們感受不到春的溫暖。可小草破土而出，蠟梅迎風開放，大雁結(jié)伴而歸,我醒悟春天確實到來了！新的學期也隨同著春天到來不期而至了。碩果累累的秋天讓我們看到春的生機與希望，新的工作又給了我信心和力量。音樂教研組又開始了新的教研活動。為了更好地搞好音樂教研工作，使其更具有自身的特色，現(xiàn)將這學期的音樂教研工作計劃如下：
時代步伐的邁進，讓我們必需具有新的教育理念，在新課標的指導下，我們要以培養(yǎng)健全發(fā)展的合格人才為宗旨，對同學落實素質(zhì)教育，培養(yǎng)同學的想象力、表示力和發(fā)明力。因此，搞好小學音樂教研工作勢在必行，它不只可以指導教學向深層次發(fā)展，更可以為小學音樂教學提供條件，發(fā)明條件，開展多項活動，組織同學集體進步。
我們學校具有一定的知名度。交通方便，學校布局合理、環(huán)境優(yōu)雅，教學資源豐富，我校共有20多名兢兢兢業(yè)業(yè)的教師，他們個個求上進，在這里辛勤耕耘著，他們都有很厚的教學基本功，都有一顆火熱的心。因此學校的各項工作都有自身的特色，學校從過去到現(xiàn)在不時的進步，吸引了很多領導和有關社會人員來我校觀賞、學習，這給了我們信心。雖然我校專業(yè)教師不多，但他們都能克服困難，為了同學情愿多付出，他們充沛利用學校配備的音樂器材，采用靈活多樣的形式教學，讓同學喜歡上音樂課，給同學展示自身才干的機會，讓同學從對音樂的簡單認識到音樂具有的的內(nèi)在魅力，讓音樂貼近同學的生活。
音樂教學是一種藝術教育，它是對同學進行美育的途徑之一，音樂教研組將在新的理念指導下，以新的姿態(tài)迎接一切，努力開展各項教研活動，調(diào)動師生的積極性。本學期將主要完成以下任務：
1、音樂組教師一起研討新課標后新的理念，鼓勵老師潛心鉆研上好每一節(jié)音樂課。
2、認真做好教學常規(guī)工作。
3、指導同學開展各項文藝活動，寓教于樂，充沛發(fā)揮他們的主動性、積極性，讓他們熱衷于音樂。
4、堅持培養(yǎng)局部音樂方面的特長同學，小歌手，小指揮，小舞蹈演員、小器樂手等，開發(fā)他們的潛力，給他們信心，提高他們的水平，并為他們發(fā)明表示自身才干的.機會。
1、開學初，音樂組教師研討新的音樂教學方向，以便指導音樂教學，充沛調(diào)動音樂教師大膽嘗試的積極性，采用靈活多樣的方式進行教學。
2、堅持常規(guī)月查，把好備課、上課質(zhì)量關，保證教學高規(guī)范的正常進行，并和時公布總結(jié)，教學后做好反饋工作，抽一定時間進行分析、總結(jié)，以便改進音樂教學。
3、在音樂教學中，培養(yǎng)同學良好的唱歌習慣，如正確的站姿，練聲，練耳，視唱，唱歌習慣。
4、充沛利用學校的可用資源。如：各種音樂器材、多媒體設施等，讓農(nóng)村同學開闊一下視野，體驗親自嘗試的快樂，充沛體現(xiàn)音樂貼近同學的生活。
4、利用課堂、課余時間對音樂方面有一定天賦的同學進行指導，讓他們沿著自身的特長方向去發(fā)展，在班級或?qū)W校組織的活動中充沛去展示，讓其體會勝利的喜悅，進而激起他們的創(chuàng)作火花，在鍛煉中不時進步，達到在高年級后能進行創(chuàng)編活動。
二月份1、制定音樂計劃并審核。
三月份1、常規(guī)月查。
四月份1、常規(guī)月查。
五月份1、慶“五一”“五四”文藝聯(lián)歡。
2、常規(guī)月查。
六月份1、常規(guī)月查。
2、組織期末成果檢測。
3、撰寫音樂總結(jié)。
音樂教研組。
下學期教學教研工作計劃篇十三
新學期伊始，根據(jù)學校整體安排，以教師課堂教學為抓手，立足“學生自主發(fā)展小組”活動為為主體。以“追求教學，質(zhì)量優(yōu)化”為宗旨，常規(guī)教學各環(huán)節(jié)，力爭精細化，全力打造適合的數(shù)學高效課堂。
我校數(shù)學教研組本學期共有十位教師。每位教師任勞任怨，兢兢業(yè)業(yè)。努力學習新課程標準，以新課程理念指導教研工作，加強教學常規(guī)建設和先學后教的課改教學模式的研究，為進一步提高我校數(shù)學整體的教學水平而努力地工作。特制定數(shù)學組工作計劃如下：
一、加強理論學習。
1、進一步認真學習《課程標準》，領會教材的編寫意圖和特點，認真分析教學內(nèi)容、目標、重難點，嚴格執(zhí)行新標準的指導思想，提出具體可行的教學方法。
2、繼續(xù)開展教科研活動，各位教師要加強學習，努力實踐，善于總結(jié)，積極參與數(shù)學組的課題研究工作，提高教科研能力，及時認真地填好《教研活動記錄》《備課組活動記錄》，積極撰寫論文。
二、強化教學常規(guī)的落實，促進師生共同發(fā)展。
抓好“備課”、“上課”、“作業(yè)的布置、批改及周測”等主要環(huán)節(jié)。
1、備課：各備課組由備課組長負責繼續(xù)實行集體備課制，備課組長要把握好本組的教學質(zhì)量關，每位教師應明確樹立集體質(zhì)量意識，切實做好備課過程中的各個細節(jié)，充分發(fā)揮備課組的集體智慧，備出優(yōu)質(zhì)課，特色課，全力打造實用課。共同探討“先學后教”的教學模式。
2、上課：教師要做好課前準備工作，在教學中要注重現(xiàn)代化手段的運用，課中要讓學生明確目標，探究知識點，訓練要扎實有效，同時要注意師生活動時間的分配，充分調(diào)動學生學習數(shù)學的積極性，提高課堂效率。
3、作業(yè)的布置、批改：作業(yè)設計既要在量上有所控制，更要注意“質(zhì)”的精當。批改要正確、及時，字跡要端正，符號要規(guī)范，點評要到位。
三、加強質(zhì)量監(jiān)測，及時反饋，提高教學質(zhì)量。
備課組長要統(tǒng)一組內(nèi)教學進度，組織好各項質(zhì)量檢測（周測、月階段檢測、期末檢測）對于學校安排的常規(guī)考試，要嚴把教學質(zhì)量關，認真地做好試卷分析，為下一步教學工作做好充分的準備。
四、認真抓好畢業(yè)班和非畢業(yè)班教學工作。
1、九年級面臨著升學考試的壓力，備課組教師要齊心協(xié)力，認真做好復習工作，回顧和總結(jié)上屆九年級畢業(yè)班復習教學中的得失，根據(jù)新一屆畢業(yè)班學生的現(xiàn)狀，制訂出切實可行的教學復習計劃，系統(tǒng)、全面地梳理初中數(shù)學知識，加強中考命題研究，積極收集中考信息，研究中考試題的特征，預測出題方向；備課組的每位教師堅持每周做一套中考題。其他教師也要關注畢業(yè)班的教學，獻技獻策，爭取使我校在中考中取得優(yōu)異成績。
2、做好七、八年級的教學研究與常規(guī)教學，任課教師要面向全體，抓兩頭帶中間，片內(nèi)的階段測試要收到實效，知識梳理、試卷命題落實到人頭。
五、積累和完善教學資源。
各備課組要搞好自編資料的積累和整理，（各個單元知識梳理，周測試卷等）做到分工協(xié)作，共同收益，各年級的周測試卷每周四之前備課組長要上傳至本學科郵箱中同時以備課組為單位將各年級的做課資料統(tǒng)一上傳至數(shù)學組郵箱逐步完善本組的教學資源庫。
下學期教學教研工作計劃篇十四
一、指導思想：
本學期，初中語文教學組將在教務處的直接領導下，認真落實學校教學方面的具體工作，深化語文教學改革，努力轉(zhuǎn)變教育教學觀念，認真學習學校的教學理念，細致落實教務處有關教學任務，大力提高課堂教學效率，以全面貫徹黨的教育方針、全面推進素質(zhì)教育，大面積提高語文教學質(zhì)量為目標，結(jié)合學科自身的特點，扎實有效地開展工作。
二、工作目標：
1、認真學習教育理論，樹立現(xiàn)代教育的觀念。
2、科學規(guī)范常規(guī)教學，認真落實學校的教學常規(guī)工作，保證素質(zhì)教育的全面實施。本學期要結(jié)合上學期教學常規(guī)檢查的基礎上推薦幾個教學常規(guī)免檢人員的名單。
3、充分進行語文教學理論交流，提高撰寫論文的能力,本學期每位教學組成員至少進行一次理論主講。。
4、加強青年教師的培養(yǎng)，促進語文教師隊伍素質(zhì)的全面提高。
5、在教學組里開展輕負擔，高質(zhì)量教學研討活動。
6、建立語文組博客，指定全組老師每次教學檢查時上傳資料的檢查制度。
三、工作措施。
1、認真學習教育理論。
（1）明確學習內(nèi)容。
（2）突出學習重點。
（3）完善學習制度。各年級備課組要根據(jù)理論學習的內(nèi)容、本年級的實際情況制訂切實可行的`學習計劃，采用集體讀和個人讀相結(jié)合的辦法，注意理論學習與教學實踐相結(jié)合，注意學習、實踐與經(jīng)驗總結(jié)相結(jié)合，努力提高學習效率，切實提高自己的理論水平。本學期每位教師至少要在教研活動中進行一次教學理論主講。
2、科學規(guī)范常規(guī)教學，保證素質(zhì)教育的全面實施。
1）抓好常規(guī)教學。本學期教學常規(guī)將以課堂教學為中心,以抓學生的創(chuàng)新精神和實踐活動為出發(fā)點，以提高課堂教學效率和發(fā)展學生語文素質(zhì)為宗旨，以抓學生的“雙基”和學習習慣為立足點，真正把素質(zhì)教育落在實處。以月考為教學常規(guī)評價的重要方式，促進教學常規(guī)中教學知識點的落實。
2）學習研究課程標準及新教材仍然是本學期教研工作重點之一。讓每位教學組成員有計劃地學習課程標準，以課程標準為準則進行教學，以確保教學質(zhì)量的穩(wěn)步提高。
3）教學組活動的常規(guī)要求。教學組活動至少每周一次，每次至少兩小時，形式多樣，做好記錄，記錄時要書寫規(guī)范、整齊、詳實，以備參加優(yōu)秀教學組的評比活動。
4）備課組抓好集體備課的過程管理，重在討論教材的處理，每位成員要因材施教，實施自己的教學過程以提高教學質(zhì)量。集體備課的目的是為教師創(chuàng)造自主發(fā)展的條件，備課前要組織同年級同學科的教師認真分析教材，統(tǒng)一認識，并做好討論記錄，然后分工備課，認真修改，直至將它轉(zhuǎn)化為自己的認識。
5）在學校閱覽室完工后要充分利用學校閱覽室、圖書室的優(yōu)勢，加大學生的閱讀量。本學期要通過個教學組員，成立我校文學社，出?？?BR> 3、抓好教學組的教學理論學習，本學期要求每一位老師都要寫出教學論文。
4、加強青年教師的培養(yǎng)，促進教師隊伍素質(zhì)的全面提高。
5、堅持正確導向，九年級老師要認真研究中考動態(tài)，抓好畢業(yè)班教學工作。
四、活動安排。
1、做好七、八年級的月考命題、閱卷等考務工作，做好資料積累。2、落實教學教研常規(guī)，做好備課組內(nèi)的教學工作。
3、做好每位教師公開課教學活動工作。
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下學期教學教研工作計劃篇十五
一、指導思想：
以黨的十八大精神為指導，進一步貫徹落實教育部頒發(fā)的《基礎教育課程改革綱要》精神，以提高師資整體素質(zhì)為核心，以提高課堂教學效率為重點，以強化教學過程的精細化管理為突破口，推進區(qū)域?qū)W科聯(lián)片教研，促進全校教師專業(yè)化發(fā)展，有效提高我校教育教學質(zhì)量。
二、工作重點：
(一)做好校本教研，重在教研組建設。
1、加強教研組建設和管理，開展靈活多樣、講求實效的教學研究活動。設立語文、數(shù)學、英語、科學等教研組，進行心得交流活動。
2、組織利用教學開放日，上好常態(tài)課、研究課、示范課，促進教研活動百科齊放、百師爭鳴，讓每個教師都有展示的舞臺。
3、繼續(xù)開展作文和數(shù)學應用題教學研究活動，不斷提升教師作文教學水平和應用題教學能力。
4、進一步加強指導綜合學科教研活動。教研重點要進一步轉(zhuǎn)移到研究課堂、研究學生上，促進學生主動、全面、充分地發(fā)展。
(二)做好評比，重在提高師生素養(yǎng)。
1、繼續(xù)組織教師參與優(yōu)秀教學論文評比活動，提倡誠信教研，嚴防并杜絕論文抄襲現(xiàn)象，不斷增強實效意識和精品意識。
2、認真做好小學生規(guī)范漢字書寫比賽、小學生英文書寫比賽、小學畢業(yè)班學生科學實驗技能操作設計比賽，促進學生書寫水平和實踐能力的提高，不斷豐富學生的校園文化生活。
3、舉辦校級各類競賽活動，豐富學生課余生活：
(1)中高年級作文競賽比賽;。
(2)三、四、五、六年級學生英文書寫比賽;。
(3)小學二、三年級書寫競賽;。
(4)一、二年級口算競賽;。
(5)小學六年級學生實驗操作、實驗設計比賽;。
(三)做好新課程實施文章，重在“三課”建設。
1、組織骨干教師參加各種學科活動，不斷增強培訓活動的針對性和實效性。
2、圍繞“三課”(課程、課堂、課外)，加強課程建設，聚焦課堂教學，活躍課外生活，加強教材研讀和學生研究，強化課型創(chuàng)新，力求體現(xiàn)“扎實、有效、簡潔、靈動”的特色。
4、積極抓好必修課“地方課程與學校課程”和“綜合實踐活動課程”的開設與實施工作。結(jié)合實際用好課程，更好地促進學生綜合素質(zhì)的提高。
5、加強、深化聯(lián)片校本教研工作。以改變聯(lián)片教研活動過程的監(jiān)督和指導為突破口，改變教研活動的形式，強化教師的參與意識，進一步提高校本教研的實效性。
(四)做好教學規(guī)范達標，重在教學常規(guī)管理。
1、90%以上的教師在備課、上課、作業(yè)布置與批改、質(zhì)量評測、參加規(guī)范活動等方面達到評估標準，學會撰寫教學案例、論文、敘事和反思，提高教師的專業(yè)水平。
2、學校在課程管理、教學管理和研修管理等方面要規(guī)范，開足開齊課程，提高教育教學質(zhì)量，促進學生全面發(fā)展。
3、建立學校教學質(zhì)量監(jiān)控體系，加強對教師的過程評價和教學質(zhì)量的監(jiān)控，使學校教育教學質(zhì)量有明顯的提高，每位教師要編擬試卷一份，會做學科質(zhì)量分析報告。
4、加強新教師和中老年教師的培養(yǎng)培訓，造就一批骨干教師和學科帶頭人。
5、加強德育工作和校園文化建設，推進“書香工程”，創(chuàng)設學生全面發(fā)展的良好環(huán)境。
(五)做好師資提升文章，重在素質(zhì)培訓。
1、讀書活動。全校教師進行閱讀教育名著活動，每位教師每年閱讀不低于3本名著，并寫讀書評論或讀后感。
2、博客開設。學校鼓勵教師建立個人博客網(wǎng)頁，積極撰寫教學日志，將自己的生活感悟、教學手記、教案設計、課堂實錄、讀書心得等寫進教育博客，教師每月平均發(fā)表日志不少于6篇。
3、新教師基本功訓練。對剛?cè)谓痰男陆處煹慕虒W基本功達標進行分學期培訓，對出勤率、教態(tài)、備課、作業(yè)批改等進行考核。
4、骨干示范。鼓勵中青年教師不但舉辦大課堂，還努力上示范課，充分發(fā)揮了骨干作用。每學期至少要上兩節(jié)示范課，舉辦二次大課堂。
現(xiàn)實中的我們有著很多的事情需要我們來解決，這是一直以來我們要做好的事情，在不斷的發(fā)展中，我們的教學也應該得到更多的進步，這才是我們要做好的事情，很多的現(xiàn)實情況雖然很困難，但是我們會解決的了，我們學校會在上級的領導下取得更大的進步的，相信我們一定會做好這一切。我們的教學成績會在這個學期結(jié)束后取得更大的進步!
下學期教學教研工作計劃篇十六
本學期，我校教研工作以“計劃管理”為主要方法，即在學期初時，由負責教研的領導制定出本學期的教研任務，在每周固定的時間對安排不同科目的公開課、聽課、評課等一系列活動。在由學科組長負責，在每周相同的時間安排不同教師的進行公開課，并由同學科的其他教師參加聽課、評課等活動。
這種教研的優(yōu)點是可以給教師提供充足的備課時間，有利于教師課程進度的安排，有利于教師有更多的時間進行充分的備課、批改作業(yè)等工作的完成，但弊端大于利端。具體弊端主要表現(xiàn)在：
3、因我校大部分教師并非專職教師，對正確的教研認識不足，對正確的聽課評課作用了解不多，因此我校的教研工作并未走向正規(guī)化，其間存在較大的疏漏。
英語的成績在我校一直是好于其他科目的，多數(shù)年級的英語成績在全區(qū)都是領先的。但是我校英語的教研存在很多不足，除了以上的問題外，還有以下一些問題：
1、同年級組英語教師存在不團結(jié)的現(xiàn)象，在專業(yè)知識上不能充分地交流和溝通；
2、一二年級英語教師沒有全力教育學生學好英語；
3、新加入英語教學的教師存在知識漏洞，未能及時發(fā)現(xiàn)和與有經(jīng)驗教師取得交流溝通。
下學期，英語的教研在我校的教研除了要配合整體的教研改革外，還要達到以下目的：
2、初步建立一二年級英語的校本材料，為學生們進入三年級打下良好的基礎。
1、開展教研理論培訓和其他有利于知識傳授的會議。
積極組織英語教師參加學校組織的教研理論培訓，提高英語教師的專業(yè)知識；組織上下兩個年級的英語教師，開展課程答疑解惑環(huán)節(jié)，由年級主任組織，由上個年級有經(jīng)驗的老師帶隊，由下個年級所有英語教師參與，充分開展答疑解惑，避免在授課時出現(xiàn)問題。此環(huán)節(jié)預計每單元進行一次。組織2—5名英語教師，在完成自己課程之外，編寫出一二年級校本課程，本著實事求是，依照本校的教學習慣，設計一些切實可行的教材。此環(huán)節(jié)在每單元開課前完成。
2、開展說課、聽課、評課。
配合學校完成教研改革，將我校落后的教研形式淘汰出局，開始實行洗呢的說課、聽課、評課環(huán)節(jié)。說課環(huán)節(jié)，增加授課教師的自我評價環(huán)節(jié)；聽課環(huán)節(jié)，要求更加認真，記錄要更加詳細；評課環(huán)節(jié)要客觀公正，優(yōu)點缺點兼顧。評分環(huán)節(jié)除了對授課教師進行評分外，還要對聽課教師進行評分，并檢查聽課教師的聽課記錄，以促使聽課教師更加認真。同時，鼓勵各英語教師合理安排自己的時間，抽出時間來多聽其他年級、班級優(yōu)秀英語教師的授課，學習更好的授課方法，使學生容易聽懂，容易學會，提高成績。
3、做好經(jīng)驗總結(jié)和反思。
要求授課教師做好課前備課，課后總結(jié)，將課上出現(xiàn)的意外或所應達到的效果做具體的預期和總結(jié)，并反思課上出現(xiàn)的問題并做出具體的應對。要求聽課教師做好聽課記錄，將好的方法引入到自己的課上，將自己課上可能出現(xiàn)的錯誤和漏洞及時做出糾正和彌補，并反思自身問題，做出思考和改正。
下學期教學教研工作計劃篇十七
教育科學研究是教育工作的重要組成部分，本學期我校教科研工作將繼續(xù)以“提高教學效率，打造高效課堂，”為指導，以《新課程標準》為綱，以課本為本,依據(jù)學校實際，確立教育科研為“發(fā)展教師、發(fā)展學生、發(fā)展學校”服務的工作方向,圍繞“以教育科研為突破口，以課題研究為載體，全面提升學校品位”這一總體思路,積極開展校本教科研活動，推進課程改革，轉(zhuǎn)變觀念，使教科研工作開創(chuàng)新局面。
1、加強教學常規(guī)管理，規(guī)范辦學行為。
2、狠抓教學質(zhì)量監(jiān)控，提高辦學水準。
3、健全教學評價機制，促進個性發(fā)展。
1、加強課題組、教研組、備課組的隊伍建設。結(jié)合教師的實際情況及教學實際，確定研究課題，認真制訂活動方案并精心組織開展教研活動。活動著重于過程，力求做到：有主題、有紀要、有案例、有成果，學期結(jié)束組織檢查評比，表彰先進。
2、認真開展校本教研活動。堅持開展雙周教研活動，從學校實際出發(fā)，堅持經(jīng)?；⒅贫然?、個性化、形式多樣化。與縣教研室安排的活動有機結(jié)合，重點進行備課、磨課、聽課、評課和教學方面的經(jīng)驗交流研討活動。加強校內(nèi)優(yōu)質(zhì)課評選，為市區(qū)級優(yōu)質(zhì)課評比做好階梯工作。本學期教研課仍以每周一主題的形式來進行統(tǒng)一安排，采用個人申報，教科室統(tǒng)籌安排，實行同課（主題）異構(gòu)的研討和學科組賽課形式。涵蓋學科有：語文、數(shù)學、英語、思品、科學、音樂、體育、美術、科學等。
3、關注教研實效。在教研周活動的基礎上安排校內(nèi)講座、集團交流等多種形式的活動。積極鼓勵教師參與各級教研活動，以學校教研、網(wǎng)絡教研、活動教研相結(jié)合，走出去，帶進來。教研活動有計劃、有通知、有記載，將出席情況以及完成相關研究任務納入教研能力考核。加強課堂觀察和專業(yè)書籍閱讀的引領工作。每個教研組都在固定的時間內(nèi)進行集體備課，中層以上領導督導指引。
4、在教研實踐的基礎上，大力推進經(jīng)驗交流。撰寫教學論文，以校內(nèi)交流、各級評比、專業(yè)報刊發(fā)表等多種形式，推廣自己的'教學經(jīng)驗。組織老師積極參加省市教育學會活動，鼓勵個人申請課題研究。爭取在本學期將相關課題進行結(jié)題活動。
實施素質(zhì)教育，推進課程改革必須依托一支素質(zhì)精良的教師隊伍，所以學校應以“練內(nèi)功，促提高”為動力，著力打造一支適應現(xiàn)代教育發(fā)展的師資隊伍。
1、建立和完善教師的業(yè)務檔案。認真組織教師制定研修計劃，建立和完善好教師專業(yè)發(fā)展檔案。本學期將結(jié)合主題月活動的相關要求，安排多樣教師基本功比賽，強化考核，認真記載，留下教師一學期工作情況的原始資料，結(jié)合教研活動與常規(guī)巡查對教師的研修情況進行督查與考核，并把它作為期末績效工資考評以及評先、評職的依據(jù)之一。
2、大力推進教育教學研究與信息技術的整合。以課題研究為平臺，積極引導教師在提高備課的實效性、課堂教學有效性方面做有益的探索；鼓勵教師充分利用豐富的電腦資源，注重現(xiàn)代化教學手段的運用，加強學科與信息技術的整合，提高電教設備的利用率。力求全體教師都創(chuàng)建“教師博客”，并且利用博客網(wǎng)站的分類、發(fā)表、更新、下載、互動、鏈接、搜索等功能，記錄和發(fā)布個人的工作過程、生活故事、思想歷程，精選和積累信息資源，并與學校網(wǎng)站進行鏈接，形成一個論壇教研氛圍，積極開展網(wǎng)絡教研。本學期將繼續(xù)深入課題研究，教科室將在課題研究的具體環(huán)節(jié)上進行有效的指導，并積極支持各級課題的申報、結(jié)題工作。
3、加強對新教師的培養(yǎng)。隨著青年老師的不斷增加，我們將重點抓好教學常規(guī)要求和課改理念的運用，及時做好跟蹤、培訓、提高，使之不斷改進教學方法，提高教學基本功的素養(yǎng)。堅持傳藝樹人并重，在師徒之間大力倡導和塑造互動意識、合作意識和共進意識，促進新教師的快速成長。
4、發(fā)揮骨干教師示范引領作用。要引導市級、縣級骨干教師帶頭讀書學習，帶頭教學改革，帶頭幫助青年教師成長。每學年要教好一門學科，帶好一個新教師，上好一節(jié)課示范課，做好一次講座。通師優(yōu)師的脫穎而出搭建平臺，創(chuàng)建舞臺；充分發(fā)揮他們在教學中的影響力，使之成為課改大潮中的排頭兵，以點帶面，推動全校師資隊伍的提高。分階梯地對所有教師進行培訓，做好師徒結(jié)對工作，并將其納入教研考評。
5、全面訓練教師達標項目，針對教學設計基本功、教學表達基本功、教學測評基本功、教學研究基本功、教學專業(yè)技能基本功、教學資源開發(fā)利用基本功六項要求，一一進行培訓和考核。
6、不斷堅持“兩字”練習，開展各種專題研究，舉行才藝展示活動，加快青年教師的成長，讓一些老師脫穎而出。
抓常規(guī)管理一要科學，要遵循教學規(guī)律，樹立可持續(xù)發(fā)展的觀念；二要規(guī)范，要嚴格執(zhí)行“五嚴”規(guī)定；三要細節(jié)，要從備課、上課、作業(yè)批改等細節(jié)入手，從一言一行做起；四要過程，立足于管好今天，堅持“今日事，今日畢”，養(yǎng)成雷厲風行、追求完美的的工作作風。做到，每月不定期檢查，加強隨機檢查，檢查結(jié)果應及時進行反饋，要與教師年度考核緊密掛鉤。
要求教師把教學研究工作與自己的教育教學實際緊密聯(lián)系，在課題研究中努力做到以校為本，以教師為本，關注學校發(fā)展，關注教師在教學工作中遇到的實際問題，增強課題研究的實效性、針對性；注重課題運作的規(guī)范性，克服功利主義，重視過程性資料的積累，樹立明確的課題研究意識，開展相關教研活動時注意圍繞課題研究進行，避免盲目開展。注重資料的積累，做好階段總結(jié)。期末進行教學論文或者教學案例或者教學反思的匯編。并依循上級教師績效工資專業(yè)要求部分，進行細則量化。使教育教學研究的效率得到有效的提升。
近年來，學校能以創(chuàng)建“標準化學?！睘槠鯔C，加大資金投入，配足設施設備，辦學條件得到進一步改善。學校要緊緊利用這一時機，充分利用好現(xiàn)有的專用教室和設施設備，注重使用和維護已充實的儀器、設備，堅決防止功能室閑置和各種設備、器材棄用等不良現(xiàn)象。同時學校要以“小學生課外閱讀”平臺，加強學校圖書室和閱覽室使用管理，培養(yǎng)師生熱愛閱讀習慣；要以開展讀書日、讀書月等活動為載體，以推薦書、談心得等形式開展相關讀書活動，使學校圖書室、閱覽室成為傳播校園書香的媒介，使圖書成為師生成長中的精神養(yǎng)料，營造學校良好的閱讀氛圍。
第二周：實驗教師理論學習.聽教研組長“三環(huán)節(jié)”研討課。第三周：檢查各科實驗計劃，通報檢查情況。
第四周：實驗教師進行分組演示實驗。
第五周：深入課堂聽課教師公開課。
第六周：繼續(xù)深入課堂聽科學教師公開課。
第七周：實驗教師會議，進行理論學習。
第八周：繼續(xù)聽數(shù)學實驗教師教學公開課。
下學期教學教研工作計劃篇一
本組共有14人，具有本科學歷的有13人，實驗員2人，教學一線12位教師，均具有豐富的教育教學經(jīng)驗，敬業(yè)精神強，勇于挑重擔，創(chuàng)新意識強，敢于探索。
高三任課教師：羅紅、喻憑輝、周立君，由羅紅老師任備課組長。
高二任課教師：彭國華、闕旭東、蔡金蓮，周伏軍、由周伏軍老師任備課組長；
高一任課教師：謝應群、廖建清、袁宏武、蔣躍良、王建軍、由謝應群老師任備課組長；
實驗室：鄧大力、喻小芳老師，
以“三個代表”為指導，以落實“兩全”為目標，緊扣提高教育教學質(zhì)量這個中心主題，全面實施素質(zhì)教育，發(fā)揚敬業(yè)、樂業(yè)和無私奉獻精神，深入開展教育教學研究，狠抓常規(guī)教學、確保高考、奧賽全面豐收。繼續(xù)保持一個團結(jié)協(xié)作、奮發(fā)向上、具有教學特色和風格的獨領風騷的優(yōu)秀化學教研組。
1.開學初每位教師必須認真制訂一個切合實際的教學工作計劃，其中要有潛能生輔導計劃、奧賽輔導計劃、教研教改計劃、教學進度計劃等。本期嚴格按照計劃認真落實。
2.每周以備課組為單位，集體討論學習教學大綱，研究教改內(nèi)容一次，認真探討教法和學法指導，集體備課。同一年級要統(tǒng)一進度，統(tǒng)一目標，統(tǒng)一單元練習。
3.要求教案分課時，有累計課時，每一課時都須有課題、目的要求、重點難點和教學方法、教學準備、教學過程、小結(jié)、例題、練習和作業(yè)布置。實驗課也要有教案（要有目的.、步驟、關鍵的注意事項、實驗習題）。備課要做到：備課精要、體現(xiàn)環(huán)節(jié)、有利教學、便于檢查，同時要求質(zhì)量高、形式新、內(nèi)容實、創(chuàng)新強。作業(yè)布置要適量，習題要精選，批改要詳細得當。
4.全期本組教師聽課15節(jié)以上，每人爭取能上電教課，要及時聽課、評課，做到一人上課人人受益。
5.年輕教師要拜老教師為師，多請教多聽課，爭取盡快脫穎而出。
6.每個教師都要參加教研教改，積極撰寫論文。
7.每一個年級至少組織一次學科活動，努力培養(yǎng)學生學習化學的興趣，促進學生的全面發(fā)展。
第 十 周 高三化學六環(huán)節(jié)課 羅紅、周立君
第十二周 高二化學六環(huán)節(jié)課 周伏軍、闕旭東
第十六周 高一化學六環(huán)節(jié)課 謝應群、王建君
競賽安排：
高三化學競賽八月份
第十四 周 高一化學競賽
第十七 周 高二化學競賽
下學期教學教研工作計劃篇二
新學期伊始，根據(jù)學校整體安排，以教師課堂教學為抓手，立足“學生自主發(fā)展小組”活動為為主體。以“追求教學，質(zhì)量優(yōu)化”為宗旨，常規(guī)教學各環(huán)節(jié)，力爭精細化，全力打造適合的數(shù)學高效課堂。
我校數(shù)學教研組本學期共有十位教師。每位教師任勞任怨，兢兢業(yè)業(yè)。努力學習新課程標準，以新課程理念指導教研工作，加強教學常規(guī)建設和先學后教的課改教學模式的研究，為進一步提高我校數(shù)學整體的教學水平而努力地工作。特制定數(shù)學組工作計劃如下：
一、加強理論學習。
1、進一步認真學習《課程標準》，領會教材的編寫意圖和特點，認真分析教學內(nèi)容、目標、重難點，嚴格執(zhí)行新標準的指導思想，提出具體可行的教學方法。
2、繼續(xù)開展教科研活動，各位教師要加強學習，努力實踐，善于總結(jié)，積極參與數(shù)學組的課題研究工作，提高教科研能力，及時認真地填好《教研活動記錄》《備課組活動記錄》，積極撰寫論文。
二、強化教學常規(guī)的落實，促進師生共同發(fā)展。
抓好“備課”、“上課”、“作業(yè)的布置、批改及周測”等主要環(huán)節(jié)。
1、備課：各備課組由備課組長負責繼續(xù)實行集體備課制，備課組長要把握好本組的教學質(zhì)量關，每位教師應明確樹立集體質(zhì)量意識，切實做好備課過程中的各個細節(jié)，充分發(fā)揮備課組的集體智慧，備出優(yōu)質(zhì)課，特色課，全力打造實用課。共同探討“先學后教”的教學模式。
2、上課：教師要做好課前準備工作，在教學中要注重現(xiàn)代化手段的運用，課中要讓學生明確目標，探究知識點，訓練要扎實有效，同時要注意師生活動時間的分配，充分調(diào)動學生學習數(shù)學的積極性，提高課堂效率。
3、作業(yè)的布置、批改：作業(yè)設計既要在量上有所控制，更要注意“質(zhì)”的精當。批改要正確、及時，字跡要端正，符號要規(guī)范，點評要到位。
三、加強質(zhì)量監(jiān)測，及時反饋，提高教學質(zhì)量。
備課組長要統(tǒng)一組內(nèi)教學進度，組織好各項質(zhì)量檢測（周測、月階段檢測、期末檢測）對于學校安排的常規(guī)考試，要嚴把教學質(zhì)量關，認真地做好試卷分析，為下一步教學工作做好充分的準備。
四、認真抓好畢業(yè)班和非畢業(yè)班教學工作。
1、九年級面臨著升學考試的壓力，備課組教師要齊心協(xié)力，認真做好復習工作，回顧和總結(jié)上屆九年級畢業(yè)班復習教學中的得失，根據(jù)新一屆畢業(yè)班學生的現(xiàn)狀，制訂出切實可行的教學復習計劃，系統(tǒng)、全面地梳理初中數(shù)學知識，加強中考命題研究，積極收集中考信息，研究中考試題的特征，預測出題方向；備課組的每位教師堅持每周做一套中考題。其他教師也要關注畢業(yè)班的教學，獻技獻策，爭取使我校在中考中取得優(yōu)異成績。
2、做好七、八年級的教學研究與常規(guī)教學，任課教師要面向全體，抓兩頭帶中間，片內(nèi)的階段測試要收到實效，知識梳理、試卷命題落實到人頭。
五、積累和完善教學資源。
各備課組要搞好自編資料的積累和整理，（各個單元知識梳理，周測試卷等）做到分工協(xié)作，共同收益，各年級的周測試卷每周四之前備課組長要上傳至本學科郵箱中同時以備課組為單位將各年級的做課資料統(tǒng)一上傳至數(shù)學組郵箱逐步完善本組的教學資源庫。
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下學期教學教研工作計劃篇三
本學期我校本期教育教學工作以“提升學校教育教學質(zhì)量，全面實施素質(zhì)教育，提升師生綜合素質(zhì)”為目標，緊緊圍繞“高效課堂”這個核心,繼續(xù)以新課改為載體，轉(zhuǎn)變教師教學方式和學生學習方式，構(gòu)建高效課堂教學模式；以“強化隊伍建設，夯實過程管理，細化學科教研，打造高效課堂，提高教學質(zhì)量”為重點，發(fā)揚教師團隊的精神，群策群力，不斷推進新課程改革，深化學校特色建設，努力提高教育教學質(zhì)量。
二、工作重點。
1、認真落實課程計劃，建設校本課程，促進學生全面發(fā)展。嚴格執(zhí)行國家課程標準，堅持國家課程、地方課程、校本課程規(guī)范設置，開齊課程，開足課時，在日常的教學督導管理中，強化過程督查，采取行政領導包年級，值周行政堅持每天巡視督查，保證課程計劃的落實。
2、認真落實教學常規(guī)，加強教學常規(guī)管理。提高教育教學質(zhì)量是靠我們從認真落實教學“六認真”開始的，我們繼續(xù)堅持集體備課制度，但是每一個任課教師在集體備課的基礎上根據(jù)本班實際和自身教學風格特色認真復背，在教案和課本進行批注，課后認真反思，按要求寫好教學后記，總結(jié)教學的成敗得失，有利于改進教學，提高自身的業(yè)務水平。
3、推進課改和素質(zhì)教育。為了確保課改工作的落實，轉(zhuǎn)變教師觀念，各教研組繼續(xù)組織教師學習新課標，新理念；再次組織教師學習我?！白灾髡n堂”教學模式的課型特征和教學流程；為了進一步推進小組合作學習的實施，本期計劃開展“小組合作學習”課堂展示活動，和“課堂教學改革我思我行”教師論壇活動，促進新課堂教學模式的持續(xù)規(guī)范運行。完成“xx縣義務教育階段素質(zhì)教育督導的各項指標體系”指標，扎實有效地推進我校素質(zhì)教育。
4.、實施目標管理，增強質(zhì)量意識。為了加強教育教學質(zhì)量目標管理，進一步增強老師們的質(zhì)量意識，學校根據(jù)市教委《xx市義務教育學校教育質(zhì)量標準（試行）》（渝教基〔〕16號）文件結(jié)合我校實際，本期開始繼續(xù)實施教學質(zhì)量目標管理，對完成教學質(zhì)量目標任務的情況進行考核，考核結(jié)果和評優(yōu)評先、年度考核、獎勵性績效工資掛鉤。
5、以課題研究為龍頭，推動學校教育科研的發(fā)展。培養(yǎng)研究型教師，規(guī)范研究行為、豐富研究形式、創(chuàng)新研究方法、加強研究交流，形成我校教科研工作的新風格、新格局。
三、主要工作措施。
（一）一絲不茍落實常規(guī)管理，認認真真提高教學質(zhì)量。
1、嚴格執(zhí)行課程計劃，堅持按課程表上課，保質(zhì)保量上好每節(jié)課，杜絕私自調(diào)課、曠課、遲到、早退、中途離堂、上課接打手機、體罰學生等現(xiàn)象。
2、加強教學常規(guī)檢查工作，加強對教學全過程的監(jiān)控，做到強化平時，重視期末。加強教師的業(yè)務學習、交流研討，切實提高課堂教學質(zhì)量。
（1）嚴格巡課制度，督促教師嚴格執(zhí)行課程計劃，切實上好每一節(jié)課，發(fā)現(xiàn)問題，及時指出。
（2）嚴格備課管理。大力推進“自主課堂”教學模式，提倡各年級先進行集體備課，每位教師再根據(jù)自己的班級備課，杜絕沒有備課就上課的情況。教導處認真做好每月教學常規(guī)檢查及反饋，并與績效掛鉤。40歲以下的每期必須寫教后記和教學反思四十篇，四十至四十六歲的每期必須寫出20篇，四十七歲以上的每期必須寫出10篇。
（3）嚴格上課管理。提倡認真鉆研教材，從學生角度設計出高效、自主的學習活動，保證精講訓練的針對性和有效性。構(gòu)建高效課堂要確保這四點：明確目標；提高效率；注重方法；課堂效果。
（4）嚴格作業(yè)管理。對于作業(yè)設計、批改，每位教師要認真對待，力求科學、客觀、有效，嚴禁以罰做作業(yè)來變相體罰學生，作業(yè)批改要嚴格執(zhí)行的有關規(guī)定，要做到“有發(fā)必收、有收必批、有批必評、有錯必糾”。（要做到精選、先做、批改、反饋）。
3、加強學科教學管理，優(yōu)化課堂教學。關注一些薄弱年級科目及學科的教學管理。針對部分學科在教學中存在的問題，要提出有效措施，解決實際問題。
4、鼓勵教師在教學中制作和使用現(xiàn)代化教學手段，積極推動多媒體信息技術在課堂教學中的應用。為了提高教師這方面的能力，學校會進行專門培訓。
5、繼續(xù)堅持聽課制度（中青年教師每學期聽課節(jié)數(shù)不少于20節(jié)，其他教師聽課不少于15節(jié)。），加強隨堂聽課力度，領導要深入課堂；教導處也將從第三周開始進行隨堂課活動，了解掌握教師教學動態(tài)、學生的學習常態(tài),進行有效的指導,提高教師課堂教學效率和學生學習效果。
（二）加強教師隊伍建設，提升教師整體素質(zhì)。
1、營造濃郁的學習氛圍，促進教師專業(yè)素養(yǎng)的提升。
科研離不開理論的支撐，博覽群書，廣泛涉獵，不斷求新、求高，才能讓我們的創(chuàng)造之源生生不息。隨著新課程改革的不斷深入和發(fā)展，我們更需要及時總結(jié)教育教學中的成功經(jīng)驗，交流課改實驗中出現(xiàn)的新問題，研究新對策，提高實施水平，通過更新觀念促進反思來修正行為，增強底蘊。
本學期，每位教師讀一至兩本教育類專著，教導處將舉辦一次“教師論壇”競賽，向大家介紹讀書心得；為了推動新課程改革，打造高效課堂，教導處以“高效課堂”為主題開展青年教師賽課活動。
2、營造良好的學術氛圍，關注教師教科研能力的提升。
打造優(yōu)秀的教師團隊，是促進學校內(nèi)涵發(fā)展的關鍵。本學期將進一步加強對年輕教師的培養(yǎng)工作。
（1）大力提高青年教師業(yè)務水平。
本學期，我們將把提高35周歲以下教師的教學、教研水平作為“青藍工程”的重點，通過校內(nèi)結(jié)對幫扶、跨校拜師等途徑，爭取有更多的青年教師盡快成長、脫穎而出。
（2）逐步推進名師工程。
各級名師、學科帶頭人、教學能手要制定專業(yè)發(fā)展的更高目標，有計劃地向更高層次邁進。同時，要全力挖掘各級骨干教師資源，發(fā)揮他們的輻射、影響作用，在課堂教學、教育科研等方面發(fā)揮引領和指導作用。
（3）提供科研發(fā)展平臺。
本學期，教導處將做好各類科研服務工作，及時傳達各類論文評比通知，并做好初評、送評工作，爭取有一定數(shù)量的獲獎率、發(fā)表率。
（4）積極推廣科研成果。
鼓勵教師積極展示自己的科研成果。教導處對教師的教學成果進行及時的歸納、總結(jié)和推廣。
（5）加強自身建設，提供優(yōu)質(zhì)服務。
教導處要樹立研究深入，指導到位，服務真誠的意識，從不同層次為教師開展教科研活動，多出點子、多想路子、多搭臺子，提升廣大教師的教科研能力，促進教師教科研隊伍的建設與發(fā)展。同時要重視自身思想理論水平和業(yè)務能力的不斷提高，不斷超越。
（6）鼓勵教師積極利用一切機會“走出去”學習。爭取各種培訓、學習、觀摩的機會，為教師的學習搭建平臺，盡可能地與一些名校、名師或重大教科研部門建立聯(lián)誼制度，為教師尋求實踐和理論指導。
（三）深入推進新課改深化課題研究。
課題研究是教育科研的重要方式。新的學期里，我們將進一步加強課題的研究，通過課題研究，促進課堂教學的改革，運用課題研究的成果，優(yōu)化課堂教學，提高課堂教學的效率。各教研組繼續(xù)組織教師學習新課標，新理念；再次組織教師學習我?！白灾髡n堂”教學模式的課型特征和教學流程；教務處、教科室在各班調(diào)整重建學習小組的基礎上進行小組合作學習師生培訓活動，為改革課堂教學打好基礎。進一步推進小組合作學習的實施，本期計劃開展“小組合作學習”課堂展示活動，和“課堂教學改革我思我行”教師論壇活動，促進新課堂教學模式的持續(xù)規(guī)范運行。
1、上學期申報的科研課題，按計劃有序組織實施，按計劃力爭順利結(jié)題。
2、教務處加強課題研究的過程管理和指導。
（四）提升校本管理，全面落實素質(zhì)教育。
語文、思品等相關學科教師，要充分利用好校本教材，開設經(jīng)典誦讀、寫字課、橘文化等校本課程。繼續(xù)開展“1+5”“2+2”課外活動小組活動；指導學生“說好普通話，寫好規(guī)范字”，繼續(xù)全面、深入推進我校的語言文字工作。
1、開設“書法藝術教育”校本課程助推素質(zhì)教育。
《書法藝術教育》課程培養(yǎng)學生對祖國傳統(tǒng)文化的熱愛之情。每天中午利用課前20分鐘由本校專、兼職教師指導書法練習。一二年級著重鉛筆字書寫，三四年級側(cè)重硬筆書法，五六年級側(cè)重軟筆書法，通過書法課程教學、書法作品展、書法作品集、書法過級考核等形式，普及書法教育。
2、開設“柑橘文化研究學習”校本課程推進素質(zhì)教育。
《柑橘文化研究學習》課程，主要通過對家鄉(xiāng)柑橘種植歷史、柑橘在家鄉(xiāng)發(fā)展中的作用、柑橘文化、柑橘種植技術等的學習培養(yǎng)學生熱愛家鄉(xiāng)、熱愛勞動的思想感情和一定實踐能力。
3、開展經(jīng)典美文誦讀和“快樂星期三”活動，全面提高學生綜合素質(zhì)。
誦讀我國民族文化的精髓，把傳統(tǒng)文化內(nèi)化為學生的思想內(nèi)涵,升華為做人的行為為宗旨。每期將舉行一次經(jīng)典美文誦讀活動，做到校本課程活動化，讓活動育人。同時在尊重學生興趣、開闊學生視野的前提下開展“快樂星期三”活動，聘請有特長的家長到學校來作實踐指導，爭取學生到現(xiàn)場實踐、體驗。
四、具體工作安排。
2、教導處、教科室聽隨堂課。
3、評選出“第七屆青少年書信征文競賽”中的優(yōu)秀文章，并上交。
4、各科教研組長安排好各組的常規(guī)教研活動輪次。
5、一年級新生學籍的錄入。
6、繼續(xù)教育的審核。
1、各教研組進行大組教研活動。
2、“教師論壇”比賽。（圍繞一本教育類專著來解讀）。
3、各課題組有序組織研究。
4、分組學習新課程理念。
5、“墨香校園”美文誦讀。
6、第一次“六認真”檢查。
7、班級小組合作學習教學大賽。
1、信息技術培訓。
2、名師、骨干教師示范課。
3、進行各科半期質(zhì)量檢查。
4、“墨香校園”寫字比賽。
5、以“高效課堂”為主題開展青年教師賽課活動。
6、三至六年級乒乓球比賽。
7、第二次“六認真”檢查。
1、進行冬季田徑運動會。
2、教導處、教科室聽隨堂課。
3、分組學習新課程理念。
4、半期質(zhì)量檢查分析、評價、反思。
5、召開全校家長會。
6、第二批課改合格課驗收。
7、第三次“六認真”檢查。
8、“明日之星”少兒歌手大賽。（慶祝元旦）。
1、教師教學論文評選。
2、學期課題研究經(jīng)驗交流會。
3、第四次“六認真”檢查.
5、期末考務安排。
為了普及實驗教學，加強教育裝備管理，切實提高教育技術裝備的效益，我校將扎實開展實驗教學工作，努力提高學生的動手實踐能力，采取多項有效措施，使我校教育技術裝備管理和教學教研工作再上一個新臺階。
一、指導思想。
為進一步提高小學實驗的管理水平和能力，以及實驗室材料實現(xiàn)科學化、分類、分檔、檔案管理，加強實驗水平和實驗效果，更好，更全面地實施素質(zhì)教育，推進教育發(fā)展。
二、建立機構(gòu)，明確職責，完善管理制度。
1、建立學校教育技術裝備管理和實驗教學工作領導小組。
2、強化實驗教學日常管理。
（1）學校按要求制訂實驗室主管領導職責，實驗員職責，科任教師職責，學生實驗守則，職責分明，責任到人。
（2）進一步健全和完善各項管理制度，嚴格執(zhí)行儀器設備借用，領用，損失賠償制度。
（3）實驗室在借用、領用、儀器、演示實驗，分組實驗時必須進行填寫登記，手續(xù)要完備。
（4）建立完整的管理帳冊，資料檔案，定冊清查帳、物、卡，每學期末進行一次全面的清查盤點。
（5）各種儀器、設備的存放要根據(jù)其性能和學科特點，科學分類擺放，并加強防護工作。
（6）圖書室、閱覽室面向?qū)W生開放，開設閱覽課。堅持定期補充新書，不斷提高圖書使用率。
（7）加強對計算機教學的管理，配備專職教師，加強學生上機操作，實踐并每學期考核一次，檢查學生情況。
三、加大投入，進一步完善實驗室基礎建設。
1、加大對學校教育技術裝備及實驗基礎建設，保障有可靠的安全設施和良好的通風條件。
2、實驗經(jīng)費要專款專用，建立實驗經(jīng)費專帳，保證教學的正常開展。
四、規(guī)范實驗教學行為，開展實驗教學研究。
1、實驗教學要實行實驗計劃、實驗申報、實驗備課、實驗報告“四對口”。
（1）實驗計劃：每學期一次，各實驗科目任課教師要制訂詳細的演示，分組實驗計劃。
（2）科任教師的每次演示，分組實驗都要實行申報制度，認真填寫實驗中報單，并與計劃、備課一一對應。
（3）科任教師的每次演示，分組實驗都要備課，備課的內(nèi)容要有課型、實驗課題、實驗目的、器材清單、裝配示意圖和實驗步驟，課后有實驗情況記載和實驗效果分析。
（4）每次分組實驗學生都要完成實驗報告，每次實驗報告都要批改，有時間記載。
2、實驗教學過程要規(guī)范。
每一次演示，分組實驗教學目的要明確，實驗之前要與實驗員一道預做實驗，實驗過程中，要引導學生開展雙邊活動，弄懂實驗原理，分析實驗數(shù)據(jù)，掌握實驗操作要領，鼓勵學生勇于實踐、積極探索。
3、大力開展實驗教學研究。
（1）分管實驗的領導每學期聽課不少于5節(jié)，并有聽課記錄，課后及時與教師和實驗員交換意見，提出改進措施。
（2）學校每學期舉行一次演示，分組實驗教學優(yōu)質(zhì)課評比活動。
（3）學校每學期組織一次學生實驗操作考查。
（4）每學期舉行一次實驗教學專題研究活動。
4、各類實驗開出率要達標。
演示實驗，分組實驗開出率要達到100%，演示實驗成功率達到95%以上，分組實驗成功率達到100%。每次分組實驗開出的組數(shù)要達到開組數(shù)的98%以上。
五、建立教育技術裝備管理和實驗教學工作獎懲機制。
1、學校對實驗教學、裝備管理工作按工作職責實驗實行評估，計入個人工作量和工作業(yè)績，實驗員和管理人員在評優(yōu)、晉級等方面享受教師同等待遇。
2、在學生中開展一次小發(fā)明、小制作、小論文評選活動，對優(yōu)秀者給予通報表彰和獎勵，并報送上級參評，對指導教師進行獎勵。
3、開展自制教具、實驗論文和實驗優(yōu)質(zhì)課評比，擇估選送市、地參評，獲獎者按標準進行獎勵。
4、教導處對教師開展實驗教學情況納入教師檢查范圍，并根據(jù)檢查結(jié)果進行獎懲。
下學期教學教研工作計劃篇四
日子在彈指一揮間就毫無聲息的流逝，迎接我們的將是新的生活，新的挑戰(zhàn)，不妨坐下來好好寫寫工作計劃吧。工作計劃怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢？下面是小編為大家整理的下學期體育教研教學工作計劃，歡迎大家分享。
全面貫徹黨的教育方針，全面實施素質(zhì)教育，開足課時，通過一些不同的教學方式，提高每個教師的業(yè)務素質(zhì)和專業(yè)水平，不斷促進學生的體育，促使學生德、智、體、等方面都得到發(fā)展，為提高全民族的身體素質(zhì)奠定基礎。
我?，F(xiàn)有體育教師4人，全為兼職，沒有一人是專業(yè)素質(zhì)，同時每年課程在不斷的變動，每個教師對這門學科的教學沒有一定的研究，加上其他工作任務的繁重、事情多，難免在體育教學中投入的時間有限，造成了一些教學任務不能順利進行，影響著教學質(zhì)量。
全校共有學生400余人，9個教學班。由于我校多年來堅持以育人為本的原則，全面貫徹黨的教育方針，全面實施素質(zhì)教育。在重視德育、智育的前提下，加大了體育課教學的開設，通過多年來的教學，學生學到了不少的`不基本技術和技能，具有一定的體育素質(zhì)，為上好這門學科打下了基礎。另外學生活動場地寬敞，同時，也有一定數(shù)量的設施，給學生營造了一個美好的環(huán)境。
1、培養(yǎng)有體育特長的學生，發(fā)展他們的體育特長，開發(fā)他們的體育潛力。
2、組織教師進行集體備課，研究教學方法，提高教師的業(yè)務水平。
3、充分發(fā)揮每位教師的主動性、積極性，加強教師對體育課的認識，知道體育教學在義務教育中的重要地位。
4、培養(yǎng)學生愛好體育的興趣，養(yǎng)成鍛煉身體的好習慣。
讓學生初步掌握體育的基礎知識基本技術和基本技能，促進正常的生長發(fā)育。
1、采取集體備課的方式，在教學方法上互相學習，經(jīng)驗上互相交流，取長補短，不斷改進教學方法，提高教學質(zhì)量。
2、督促每位教師按課表上課，反對重主課，輕副課的現(xiàn)象。
3、嚴把備課關，上課關，杜絕打無準備之仗的現(xiàn)象，提高課堂效率。
4、加強教學常規(guī)管理，按時進行常規(guī)月查，促使每位教師更好地去完成教學任務。
二月份制定計劃
三月份常規(guī)月查
四月份
1、籌備春運會
2、常規(guī)月查
五月份
1、召開春運會，
2、常規(guī)月查
六月份常規(guī)月查
七月份體育檢測
下學期教學教研工作計劃篇五
??3、區(qū)角布置。
??4、新教師亮相課。
??a）分組制定、開展研討活動。
??b）評討教學活動。
??c）開展家長開放日。
??d）骨干教師公開課。
??十一月份。
??1、召開家長會。
??2、開展中大班幼兒故事大塞。
??十二月份。
??1、教師基本功展示大賽。
??2、特色班展示。
??1、復習教學活動。
??2、教育教學測試。
??3、書寫活動總結(jié)。
下學期教學教研工作計劃篇六
歲月流逝，流出一縷清泉，流出一陣芳香，成績已屬于過去，新一輪的工作即將來臨，何不好好地做個工作計劃呢？工作計劃怎么寫才不會流于形式呢？以下是小編為大家整理的下學期語文教研組的教學工作計劃，歡迎閱讀與收藏。
語文組將積極響應學校關于課程改革的號召，投入到課程改革的洪流中。為此，全組同仁將在這一學期內(nèi)，加強語文教育、教學理論學習，確立以提高學生綜合素質(zhì)為中心的課程觀；研究教學方法，加強研究性學習，讓活動課真正活動起來，在“減負”上作文章。改變思想觀念，注重引導學生學會終身學習，在尊重學生的基礎上弘揚學生個性，著重培養(yǎng)學生綜合能力。
1、定期召開教研組會議，堅持務虛與務實相結(jié)合，注重理論學習和教學實踐探討。
時間：單周星期一下午第六、七節(jié)課為教研組活動時間。
地點：教科室。
參加者：全體語文教師。
主持人：教研組組長。
主講人：輪流講學。
主題：提前布置，早作準備。
2、積極響應學校課程改革號召，參與課程改革。
每位語文老師，要在課程改革上動腦筋，想辦法，廣泛學習。要求各位老師訂閱不少于三本教學雜志、報刊。
3、上好示范課、公開課、研究課。
在第一次教研組會議上，確定好上示范課、公開課、研究課的老師，自由定題，統(tǒng)籌安排。對新老師進行傳、幫、帶，幫助他們迅速走上教學的正常軌道。
4、狠抓教學常規(guī)的落實。
本期，教研組要加大教學常規(guī)的力度，在第一次教研組會上，明確備課注意事項。在集體備課的基礎上，必須要有自己的見解，不能全盤照收。新教師必須在這個基礎上，手工備課；教案設計要規(guī)范，每堂課要有教學目標。除完成學校規(guī)定的8篇外，要引導學生多寫，采用寫周記的形式，增加作文練筆的量；引導學生注重作文素材的`積累。
5、狠抓課堂教學，提高教學水平。
以備課組為單位，加強教學方法的研究。備課組活動不能流于形式，采取自由討論的方式，重在解決教學中出現(xiàn)的實際問題。要保證每周有一次備課組活動，保證每兩周有幾堂課聽、評。同時，教研組將在每兩周的教研活動中進行評課，著力于提高青年教師的業(yè)務能力。
6、辦好“白色鳥”文學社，開展有聲有色的活動。
本期文學社負責老師為胡嶺、楊揚；總顧問為長沙市文聯(lián)主席何立偉先生；文學社活動要定時間、定地點、定內(nèi)容。請專家講座，社員活動安排，推薦學生作品發(fā)表，均要制定計劃，重在落實。
7、配合學校，開展相關活動。
語文組老師要積極配合學校，開展相關活動。如學校每期的兩節(jié)（教育科技節(jié)、體育藝術節(jié)）、征文活動、學術講座、演講比賽。
8、組織全組成員外出參觀學習。
向他人學習，借鑒人家的先進經(jīng)驗，本期將組織全組成員活動一次，時間待定，地點待定。
時間
活動內(nèi)容
備注
第1周
第3周
教研組會議。評課。
第5周
教研組會議。教學常規(guī)組內(nèi)檢查。評課。
國慶征文
第7周
教研組會議。備課組活動開展匯報。評課。
第9周
教研組會議。出外參觀學習。評課。
第11周
教研組會議。期中總結(jié)。評課。
演講比賽
第13周
教研組會議。評課。
第15周
教研組會議。評課。
第17周
教研組會議。評課。
手抄報競賽評比
下學期教學教研工作計劃篇七
本學期我校本期教育教學工作以“提升學校教育教學質(zhì)量，全面實施素質(zhì)教育，提升師生綜合素質(zhì)”為目標，緊緊圍繞“高效課堂”這個核心,繼續(xù)以新課改為載體，轉(zhuǎn)變教師教學方式和學生學習方式，構(gòu)建高效課堂教學模式；以“強化隊伍建設，夯實過程管理，細化學科教研，打造高效課堂，提高教學質(zhì)量”為重點，發(fā)揚教師團隊的精神，群策群力，不斷推進新課程改革，深化學校特色建設，努力提高教育教學質(zhì)量。
二、工作重點。
1、認真落實課程計劃，建設校本課程，促進學生全面發(fā)展。嚴格執(zhí)行國家課程標準，堅持國家課程、地方課程、校本課程規(guī)范設置，開齊課程，開足課時，在日常的教學督導管理中，強化過程督查，采取行政領導包年級，值周行政堅持每天巡視督查，保證課程計劃的落實。
2、認真落實教學常規(guī)，加強教學常規(guī)管理。提高教育教學質(zhì)量是靠我們從認真落實教學“六認真”開始的，我們繼續(xù)堅持集體備課制度，但是每一個任課教師在集體備課的基礎上根據(jù)本班實際和自身教學風格特色認真復背，在教案和課本進行批注，課后認真反思，按要求寫好教學后記，總結(jié)教學的成敗得失，有利于改進教學，提高自身的業(yè)務水平。
3、推進課改和素質(zhì)教育。為了確保課改工作的落實，轉(zhuǎn)變教師觀念，各教研組繼續(xù)組織教師學習新課標，新理念；再次組織教師學習我校“自主課堂”教學模式的課型特征和教學流程；為了進一步推進小組合作學習的實施，本期計劃開展“小組合作學習”課堂展示活動，和“課堂教學改革我思我行”教師論壇活動，促進新課堂教學模式的持續(xù)規(guī)范運行。完成“xx縣義務教育階段素質(zhì)教育督導的各項指標體系”指標，扎實有效地推進我校素質(zhì)教育。
4.、實施目標管理，增強質(zhì)量意識。為了加強教育教學質(zhì)量目標管理，進一步增強老師們的質(zhì)量意識，學校根據(jù)市教委《xx市義務教育學校教育質(zhì)量標準（試行）》（渝教基〔2017〕16號）文件結(jié)合我校實際，本期開始繼續(xù)實施教學質(zhì)量目標管理，對完成教學質(zhì)量目標任務的情況進行考核，考核結(jié)果和評優(yōu)評先、年度考核、獎勵性績效工資掛鉤。
5、以課題研究為龍頭，推動學校教育科研的發(fā)展。培養(yǎng)研究型教師，規(guī)范研究行為、豐富研究形式、創(chuàng)新研究方法、加強研究交流，形成我校教科研工作的新風格、新格局。
三、主要工作措施。
（一）一絲不茍落實常規(guī)管理，認認真真提高教學質(zhì)量。
1、嚴格執(zhí)行課程計劃，堅持按課程表上課，保質(zhì)保量上好每節(jié)課，杜絕私自調(diào)課、曠課、遲到、早退、中途離堂、上課接打手機、體罰學生等現(xiàn)象。
2、加強教學常規(guī)檢查工作，加強對教學全過程的監(jiān)控，做到強化平時，重視期末。加強教師的業(yè)務學習、交流研討，切實提高課堂教學質(zhì)量。
（1）嚴格巡課制度，督促教師嚴格執(zhí)行課程計劃，切實上好每一節(jié)課，發(fā)現(xiàn)問題，及時指出。
（2）嚴格備課管理。大力推進“自主課堂”教學模式，提倡各年級先進行集體備課，每位教師再根據(jù)自己的班級備課，杜絕沒有備課就上課的情況。教導處認真做好每月教學常規(guī)檢查及反饋，并與績效掛鉤。40歲以下的每期必須寫教后記和教學反思四十篇，四十至四十六歲的每期必須寫出20篇，四十七歲以上的每期必須寫出10篇。
（3）嚴格上課管理。提倡認真鉆研教材，從學生角度設計出高效、自主的學習活動，保證精講訓練的針對性和有效性。構(gòu)建高效課堂要確保這四點：明確目標；提高效率；注重方法；課堂效果。
（4）嚴格作業(yè)管理。對于作業(yè)設計、批改，每位教師要認真對待，力求科學、客觀、有效，嚴禁以罰做作業(yè)來變相體罰學生，作業(yè)批改要嚴格執(zhí)行的有關規(guī)定，要做到“有發(fā)必收、有收必批、有批必評、有錯必糾”。（要做到精選、先做、批改、反饋）。
3、加強學科教學管理，優(yōu)化課堂教學。關注一些薄弱年級科目及學科的教學管理。針對部分學科在教學中存在的問題，要提出有效措施，解決實際問題。
4、鼓勵教師在教學中制作和使用現(xiàn)代化教學手段，積極推動多媒體信息技術在課堂教學中的應用。為了提高教師這方面的能力，學校會進行專門培訓。
5、繼續(xù)堅持聽課制度（中青年教師每學期聽課節(jié)數(shù)不少于20節(jié)，其他教師聽課不少于15節(jié)。），加強隨堂聽課力度，領導要深入課堂；教導處也將從第三周開始進行隨堂課活動，了解掌握教師教學動態(tài)、學生的學習常態(tài),進行有效的指導,提高教師課堂教學效率和學生學習效果。
（二）加強教師隊伍建設，提升教師整體素質(zhì)。
1、營造濃郁的學習氛圍，促進教師專業(yè)素養(yǎng)的提升。
科研離不開理論的支撐，博覽群書，廣泛涉獵，不斷求新、求高，才能讓我們的創(chuàng)造之源生生不息。隨著新課程改革的不斷深入和發(fā)展，我們更需要及時總結(jié)教育教學中的成功經(jīng)驗，交流課改實驗中出現(xiàn)的新問題，研究新對策，提高實施水平，通過更新觀念促進反思來修正行為，增強底蘊。
本學期，每位教師讀一至兩本教育類專著，教導處將舉辦一次“教師論壇”競賽，向大家介紹讀書心得；為了推動新課程改革，打造高效課堂，教導處以“高效課堂”為主題開展青年教師賽課活動。
2、營造良好的學術氛圍，關注教師教科研能力的提升。
打造優(yōu)秀的教師團隊，是促進學校內(nèi)涵發(fā)展的關鍵。本學期將進一步加強對年輕教師的培養(yǎng)工作。
（1）大力提高青年教師業(yè)務水平。
本學期，我們將把提高35周歲以下教師的教學、教研水平作為“青藍工程”的重點，通過校內(nèi)結(jié)對幫扶、跨校拜師等途徑，爭取有更多的青年教師盡快成長、脫穎而出。
（2）逐步推進名師工程。
各級名師、學科帶頭人、教學能手要制定專業(yè)發(fā)展的更高目標，有計劃地向更高層次邁進。同時，要全力挖掘各級骨干教師資源，發(fā)揮他們的輻射、影響作用，在課堂教學、教育科研等方面發(fā)揮引領和指導作用。
（3）提供科研發(fā)展平臺。
本學期，教導處將做好各類科研服務工作，及時傳達各類論文評比通知，并做好初評、送評工作，爭取有一定數(shù)量的獲獎率、發(fā)表率。
（4）積極推廣科研成果。
鼓勵教師積極展示自己的科研成果。教導處對教師的教學成果進行及時的歸納、總結(jié)和推廣。
（5）加強自身建設，提供優(yōu)質(zhì)服務。
教導處要樹立研究深入，指導到位，服務真誠的意識，從不同層次為教師開展教科研活動，多出點子、多想路子、多搭臺子，提升廣大教師的教科研能力，促進教師教科研隊伍的建設與發(fā)展。同時要重視自身思想理論水平和業(yè)務能力的不斷提高，不斷超越。
（6）鼓勵教師積極利用一切機會“走出去”學習。爭取各種培訓、學習、觀摩的機會，為教師的學習搭建平臺，盡可能地與一些名校、名師或重大教科研部門建立聯(lián)誼制度，為教師尋求實踐和理論指導。
（三）深入推進新課改深化課題研究。
課題研究是教育科研的重要方式。新的學期里，我們將進一步加強課題的研究，通過課題研究，促進課堂教學的改革，運用課題研究的成果，優(yōu)化課堂教學，提高課堂教學的效率。各教研組繼續(xù)組織教師學習新課標，新理念；再次組織教師學習我?！白灾髡n堂”教學模式的課型特征和教學流程；教務處、教科室在各班調(diào)整重建學習小組的基礎上進行小組合作學習師生培訓活動，為改革課堂教學打好基礎。進一步推進小組合作學習的實施，本期計劃開展“小組合作學習”課堂展示活動，和“課堂教學改革我思我行”教師論壇活動，促進新課堂教學模式的持續(xù)規(guī)范運行。
1、上學期申報的科研課題，按計劃有序組織實施，按計劃力爭順利結(jié)題。
2、教務處加強課題研究的過程管理和指導。
（四）提升校本管理，全面落實素質(zhì)教育。
語文、思品等相關學科教師，要充分利用好校本教材，開設經(jīng)典誦讀、寫字課、橘文化等校本課程。繼續(xù)開展“1+5”“2+2”課外活動小組活動；指導學生“說好普通話，寫好規(guī)范字”，繼續(xù)全面、深入推進我校的語言文字工作。
1、開設“書法藝術教育”校本課程助推素質(zhì)教育。
《書法藝術教育》課程培養(yǎng)學生對祖國傳統(tǒng)文化的熱愛之情。每天中午利用課前20分鐘由本校專、兼職教師指導書法練習。一二年級著重鉛筆字書寫，三四年級側(cè)重硬筆書法，五六年級側(cè)重軟筆書法，通過書法課程教學、書法作品展、書法作品集、書法過級考核等形式，普及書法教育。
2、開設“柑橘文化研究學習”校本課程推進素質(zhì)教育。
《柑橘文化研究學習》課程，主要通過對家鄉(xiāng)柑橘種植歷史、柑橘在家鄉(xiāng)發(fā)展中的作用、柑橘文化、柑橘種植技術等的學習培養(yǎng)學生熱愛家鄉(xiāng)、熱愛勞動的思想感情和一定實踐能力。
3、開展經(jīng)典美文誦讀和“快樂星期三”活動，全面提高學生綜合素質(zhì)。
誦讀我國民族文化的精髓，把傳統(tǒng)文化內(nèi)化為學生的思想內(nèi)涵,升華為做人的行為為宗旨。每期將舉行一次經(jīng)典美文誦讀活動，做到校本課程活動化，讓活動育人。同時在尊重學生興趣、開闊學生視野的前提下開展“快樂星期三”活動，聘請有特長的家長到學校來作實踐指導，爭取學生到現(xiàn)場實踐、體驗。
四、具體工作安排。
2、教導處、教科室聽隨堂課。
3、評選出“第七屆青少年書信征文競賽”中的優(yōu)秀文章，并上交。
4、各科教研組長安排好各組的常規(guī)教研活動輪次。
5、一年級新生學籍的錄入。
6、2013繼續(xù)教育的審核。
1、各教研組進行大組教研活動。
2、“教師論壇”比賽。（圍繞一本教育類專著來解讀）。
3、各課題組有序組織研究。
4、分組學習新課程理念。
5、“墨香校園”美文誦讀。
6、第一次“六認真”檢查。
7、班級小組合作學習教學大賽。
1、信息技術培訓。
2、名師、骨干教師示范課。
3、進行各科半期質(zhì)量檢查。
4、“墨香校園”寫字比賽。
5、以“高效課堂”為主題開展青年教師賽課活動。
6、三至六年級乒乓球比賽。
7、第二次“六認真”檢查。
1、進行冬季田徑運動會。
2、教導處、教科室聽隨堂課。
3、分組學習新課程理念。
4、半期質(zhì)量檢查分析、評價、反思。
5、召開全校家長會。
6、第二批課改合格課驗收。
7、第三次“六認真”檢查。
8、“明日之星”少兒歌手大賽。（慶祝元旦）。
1、教師教學論文評選。
2、學期課題研究經(jīng)驗交流會。
3、第四次“六認真”檢查.
5、期末考務安排。
為了普及實驗教學，加強教育裝備管理，切實提高教育技術裝備的效益，我校將扎實開展實驗教學工作，努力提高學生的動手實踐能力，采取多項有效措施，使我校教育技術裝備管理和教學教研工作再上一個新臺階。
一、指導思想。
為進一步提高小學實驗的管理水平和能力，以及實驗室材料實現(xiàn)科學化、分類、分檔、檔案管理，加強實驗水平和實驗效果，更好，更全面地實施素質(zhì)教育，推進教育發(fā)展。
二、建立機構(gòu)，明確職責，完善管理制度。
1、建立學校教育技術裝備管理和實驗教學工作領導小組。
2、強化實驗教學日常管理。
（1）學校按要求制訂實驗室主管領導職責，實驗員職責，科任教師職責，學生實驗守則，職責分明，責任到人。
（2）進一步健全和完善各項管理制度，嚴格執(zhí)行儀器設備借用，領用，損失賠償制度。
（3）實驗室在借用、領用、儀器、演示實驗，分組實驗時必須進行填寫登記，手續(xù)要完備。
（4）建立完整的管理帳冊，資料檔案，定冊清查帳、物、卡，每學期末進行一次全面的清查盤點。
（5）各種儀器、設備的存放要根據(jù)其性能和學科特點，科學分類擺放，并加強防護工作。
（6）圖書室、閱覽室面向?qū)W生開放，開設閱覽課。堅持定期補充新書，不斷提高圖書使用率。
（7）加強對計算機教學的管理，配備專職教師，加強學生上機操作，實踐并每學期考核一次，檢查學生情況。
三、加大投入，進一步完善實驗室基礎建設。
1、加大對學校教育技術裝備及實驗基礎建設，保障有可靠的安全設施和良好的通風條件。
2、實驗經(jīng)費要專款專用，建立實驗經(jīng)費專帳，保證教學的正常開展。
四、規(guī)范實驗教學行為，開展實驗教學研究。
1、實驗教學要實行實驗計劃、實驗申報、實驗備課、實驗報告“四對口”。
（1）實驗計劃：每學期一次，各實驗科目任課教師要制訂詳細的演示，分組實驗計劃。
（2）科任教師的每次演示，分組實驗都要實行申報制度，認真填寫實驗中報單，并與計劃、備課一一對應。
（3）科任教師的每次演示，分組實驗都要備課，備課的內(nèi)容要有課型、實驗課題、實驗目的、器材清單、裝配示意圖和實驗步驟，課后有實驗情況記載和實驗效果分析。
（4）每次分組實驗學生都要完成實驗報告，每次實驗報告都要批改，有時間記載。
2、實驗教學過程要規(guī)范。
每一次演示，分組實驗教學目的要明確，實驗之前要與實驗員一道預做實驗，實驗過程中，要引導學生開展雙邊活動，弄懂實驗原理，分析實驗數(shù)據(jù)，掌握實驗操作要領，鼓勵學生勇于實踐、積極探索。
3、大力開展實驗教學研究。
（1）分管實驗的領導每學期聽課不少于5節(jié)，并有聽課記錄，課后及時與教師和實驗員交換意見，提出改進措施。
（2）學校每學期舉行一次演示，分組實驗教學優(yōu)質(zhì)課評比活動。
（3）學校每學期組織一次學生實驗操作考查。
（4）每學期舉行一次實驗教學專題研究活動。
4、各類實驗開出率要達標。
演示實驗，分組實驗開出率要達到100%，演示實驗成功率達到95%以上，分組實驗成功率達到100%。每次分組實驗開出的組數(shù)要達到開組數(shù)的98%以上。
五、建立教育技術裝備管理和實驗教學工作獎懲機制。
1、學校對實驗教學、裝備管理工作按工作職責實驗實行評估，計入個人工作量和工作業(yè)績，實驗員和管理人員在評優(yōu)、晉級等方面享受教師同等待遇。
2、在學生中開展一次小發(fā)明、小制作、小論文評選活動，對優(yōu)秀者給予通報表彰和獎勵，并報送上級參評，對指導教師進行獎勵。
3、開展自制教具、實驗論文和實驗優(yōu)質(zhì)課評比，擇估選送市、地參評，獲獎者按標準進行獎勵。
4、教導處對教師開展實驗教學情況納入教師檢查范圍，并根據(jù)檢查結(jié)果進行獎懲。
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下學期教學教研工作計劃篇八
經(jīng)過文理分科，高二年級28個班目前的結(jié)構(gòu)是，文科14個班，一個尖刀班，三個實驗班，兩個特長班，八個普通班;理科也是14個班，其中尖刀班一個，實驗班兩個，重點班兩個，特長班一個，普通班八個。
目前的高二年級學生，經(jīng)過高一一年的教育管理，基本的行為習慣已經(jīng)養(yǎng)成，高中生活已經(jīng)適應。目前高二年級的教師隊伍，得到了進一步的優(yōu)化、整合和補充，戰(zhàn)斗力進一步增強。
二、工作目標。
3、進一步加大教研力度，形成濃厚的教學科研氛圍，全面增強教師素質(zhì)，提高教學質(zhì)量;。
4、進一步加強對年輕教師的培養(yǎng)，使他們盡快成長，成為學校與年級的骨干力量;。
5、積極配合學校各科室的工作，圓滿完成學校交給年級的各項工作。
三、工作思路。
在分管領導的督促下，在年級主任和部主任的直接領導下，在班主任全體老師的努力下，本著以課堂教學為中心，以班風建設為重點的指導思想開展工作，把握課程改革方向，開展教學改革，強化教育教學過程管理，加強備課組建設、班主任隊伍建設，發(fā)揮年級組核心作用，提高教育教學教科研能力，打造和諧團隊，促進年級教育教學質(zhì)量的全面提高。
四、具體措施。
(一)學生方面。
1、進行課堂教學改革，增強學生各方面能力。
借鑒其他學校成功的經(jīng)驗，這學期將大刀闊斧地進行教學改革，采用“雙層次問題式導學法”，全面提高學生的聽說讀寫能力、與他人合作的能力、探究問題的能力。
2、優(yōu)化學習方法，全面提高成績，為高三打基礎。
借課改之東風，讓學生樹立遠大理想，不斷優(yōu)化學習方法，全面提高成績，為高三打下堅實的基礎。
3、開展國學教育，進行傳統(tǒng)文化教育。
為了進一步弘揚祖國傳統(tǒng)文化，繼承祖先優(yōu)良傳統(tǒng)及美好品德，本學期將編制專門的國學校本課程，開展國學教育，對學生進行傳統(tǒng)文化熏陶與教育。
4、利用班會時間，抓好學生的思想教育。
利用每周日的班會，根據(jù)德育處、團委、學生會、年級的安排及班級的實際需要，認認真真地開好每一個班會，對學生進行思想教育。
5、開展文體活動，豐富學生生活。
一是利用好教室外的版面，全面展示各班風采，包括優(yōu)秀的試卷、作文、作業(yè)、學案;包括班級活動的照片，文字、成果;包括學生的繪畫、書法、手工;包括老師的寄語、班級的目標等等。
三是進行宿舍的文化建設。讓學生自己出主意，裝扮宿舍，美化宿舍，建成文化宿舍，文明宿舍。
四是出好兩操，增強體魄，磨礪意志。堅持每天出好兩操，跑得要齊，口號響。
五是承擔好學校分配給的升旗工作，并借機對學生進行愛國主義教育、思想品德教育、行為習慣養(yǎng)成教育、法律法規(guī)安全教育。
(二)教師方面。
1、加強年級管理，強化常規(guī)考核。
結(jié)合學校各科室要求，年級將實行日檢查、日公示制度。教師的上課、坐班情況，班主任早讀、晚三的到位情況，每天各班的衛(wèi)生、紀律各項常規(guī)情況等等，都做到日檢查，日公示。
對于教師的教案，學生的學案，教師批改作業(yè)的情況、聽課、教學反思的情況，進行定期檢查及不定期的抽查。
2、深入開展課堂教學改革，全面提高教學質(zhì)量。
經(jīng)過廣泛的調(diào)研與學習，經(jīng)過慎重的研究與探討，這學期決定在高一、高二年級進行“雙層次問題式導學法”課堂教學改革，為此一方面教師要更新自己的教育觀念，另一方面要堅定不移、扎實有效地開展好教學改革。
3、班主任搞好小組化管理。
各班主任要在自己的班級搞好小組化管理工作。一要分好小組，均衡而異質(zhì);二要抓好小組成員之間的互助與協(xié)作;三要抓好小組的學習、紀律、衛(wèi)生等各項工作;四要搞好班內(nèi)小組的量化考核。
4、發(fā)揮教研組的核心作用。
各教研組要在學科組長的帶領下，認真?zhèn)湔n，教學，教研，批改，輔導。同時，出好學案，做好反思，深入推進教學改革，全面提高本年級的教育教學水平。
5、以老帶新，培養(yǎng)青年骨干。
在學?！扒嗨{工程”的大前提下，老教師加強對青年教師的指導，新教師多聽老教師的課，盡快使自己成長成為學校的骨干、名師。年級定期或不定期進行督促與檢查。
6、做好周清工作，彌補學生弱科。
一方面我校的數(shù)學，以及理科的物理，一直相對偏弱，高二是高三的前奏，補差工作相當重要，所以要利用好周六日的自習，科任老師每周抽周六的一節(jié)課進行周清;另一方面是學生自己利用周日的自習總結(jié)一周學過的內(nèi)容，然后教師出題，以試題的形式讓學生對一周學過的內(nèi)容進行總結(jié)復習。
7、更新觀念，適應新課程。
這一屆是山西省進行新課程改革的第二屆，課改的方向在哪里，高考與以往有何變化，這些都是老師們應該盡快弄清的問題，否則將直接影響到高三。所以年級及各教研組要積極組織老師，認真領會新課程的精神，及時調(diào)整策略，為明年做準備。
(三)領導方面。
1、各部主任參與年級管理，分擔學校工作。
一是年級的教研工作，各個部主任要參與進去，給予指導性意見和建議;二是年級的管理工作，各部主任要從教學、班任管理、活動等各個方面，輪流分管年級工作;三是要抓好本部的班級管理及教學工作。
2、加強與兄弟校的聯(lián)系，及時了解信息。
年級各位領導要加強與兄弟校的聯(lián)系，及時了解信息，掌握動態(tài)，以便更好地緊跟形勢，適應課改，促進學校的進一步發(fā)展。
3、率先垂范，做工作的模范和帶頭人。
年級的各位領導應該率先垂范，工作上處處爭先，為人上團結(jié)同事，做學校各項工作的模范和帶頭人。
總之，這一學期里，要在教學上大變革，大提升;在教研上下功夫，出力氣;在管理上，更科學，更規(guī)范;在班級上，更文明，更向上。
下學期教學教研工作計劃篇九
1、開展全縣優(yōu)質(zhì)課評選；教研室、各小學、一貫制學校。
1、以協(xié)作區(qū)為單位組織教學視導；教研室、各小學、一貫制學校。
2、組織青年教師集中觀摩年度優(yōu)質(zhì)課；教研室、各小學、一貫制學校。
3、組織開展中小學“群文閱讀”教學觀摩研討活動；教研室、各小學、一貫制學校。
1、組織全縣幼教優(yōu)質(zhì)課評選；教研室、各幼教協(xié)作區(qū)。
2、組織全縣中小學英語短劇比賽；教研室、各小學、一貫制學校。
1、組織教研協(xié)作區(qū)學年度工作總結(jié)評估；教研室、各協(xié)作區(qū)。
2、組織抽考學科教學質(zhì)量檢測、期末教學質(zhì)量檢測；教研室、各小學、一貫制學校。
2、組織各學科新教材培訓；教研室、各小學、一貫制學校。
3、組織兼職教研員的考核，評選優(yōu)秀兼職教研員、教研工作先進個人；教研室。
4、組織小學抽考學科閱卷、成績統(tǒng)計工作；教研室、各小學、一貫制學校。
5、期末教學教研工作總結(jié)及檔案整理教研室、各小學、一貫制學校。
1、組織專、兼職教研員培訓學習；教研室、專兼職教研員。
2、參與全縣暑期學校干部、教師培訓工作；教研室。
下學期教學教研工作計劃篇十
為圓滿完成本學期的各項教學教研工作，切實轉(zhuǎn)變教育教學理念，扎實推進素質(zhì)教育。
落實科研興教、科研興校戰(zhàn)略，提高課堂教學水平和效率，創(chuàng)造性的開展工作。
探索教學常規(guī)管理的新思路、新方法。
特制定下計劃。
一、指導思想。
繼續(xù)貫徹國家課程改革的指導思想,全面推進素質(zhì)教育。
認真研究高考改革的方向和命題改革趨勢對高中教學提出的要求,加強教學的集體攻關,確保教學質(zhì)量的全面提高。
堅持以提高課堂教學質(zhì)量為重點,改進課堂教學方法,以促進學生全面發(fā)展為中心,大力培養(yǎng)學生的學習能力、創(chuàng)新精神和綜合素質(zhì),不斷增強化學教學過程的科學性和實效性。
堅持充分發(fā)揮備課組的作用。
加強對青年教師的指導和培養(yǎng),鼓勵青年教師樹立進取精神和創(chuàng)新意識,為青年教師提供展示才華的機會和平臺,使青年教師在實踐中不斷增長才干,盡快成為強實的新生力量。
緊緊圍繞提高課堂教學效率這個中心,狠抓教學常規(guī)的落實,全面提高本組教師素質(zhì)和課堂教學水平,深化課堂教學改革,制訂切實可行的改進措施和實施方案,確保我校的化學教學效果。
二、教研措施。
1.注重發(fā)揮教研組的職能作用，加強組風建設:。
化學組素有團結(jié)、合作、上進的好傳統(tǒng),這也是我們引以為榮的風氣。
加強教研組各項常規(guī)管理工作，充分利用教研組會時間組織本組教師認真學習課改的有關文件、教育教學理論和課程標準以及師德規(guī)范，調(diào)動教師的教學積極性和創(chuàng)造性，互幫互助，形成良好的教研風氣和教研規(guī)范，進一步提高教師的教科研能力，追求各學科高水平的教學質(zhì)量。
教研組是開展教研活動的主體，緊緊依靠教研組中的全體化學教師，將教研活動經(jīng)?；?、制度化，增強團體精神和協(xié)作意識。
提高“組本研修”的實效性，隨時修改和完善課堂教學改進點。
2.加強年級備課組的關鍵作用。
各備課組是學校教學教研活動的基本的單位，備課組內(nèi)的教師都具有相同的教學內(nèi)容和相似的教學對象，因此，每個備課組必須要認真做好組內(nèi)活動。
充分發(fā)揮備課組的集體智慧，不斷進行教學反思和教學總結(jié)，提高教學效果。
由備課組長定期主持并認真開展集體備課活動，認真學習化學課程標準，分層分次在教研活動中舉行形式多樣的宣講活動，進一步領會課改理念和課標要求，明確課堂教學的改進重點。
制定科學有效的教學進度計劃并加以落實到位，強化教學常規(guī)在教師業(yè)務教育中的促進作用，并加強各年級備課組之間的交流和研討。
各備課組的活動要規(guī)范化，做到“四確定”(確定時間，確定地點，確定內(nèi)容，確定主講)和“四統(tǒng)一”(統(tǒng)一進度，統(tǒng)一作業(yè)，統(tǒng)一練習，統(tǒng)一重、難點)。
備課組長要積極配合年級組長，把好本年級化學學科的教學關，充分運用備課組全體教師的智慧和力量，使集體備課活動成為加強教研的有力手段，保證學科教學整體水平的提高。
定時、認真、有一定目標的開好備課組會，發(fā)揮所有教師的智能、潛質(zhì)，精心研究設計每一節(jié)課例，推組最佳課，最佳教案設計，最佳實驗課和創(chuàng)新課。
3.發(fā)揮骨于教師的示范作用。
化學組是一個具有優(yōu)良傳統(tǒng)的教師隊伍，教師之間團結(jié)互助。
很多教師已經(jīng)形成的自己的教學風格。
充分發(fā)揮這些教師的傳幫帶的作用，同時發(fā)揮骨干教師的力量，上好示范課，開展專題講座。
為青年教師健康成長形成良好的環(huán)境。
4.注意畢業(yè)班教學的輻射作用。
認真做好高三畢業(yè)班的教學工作，科學合理地制訂高三復習迎考計劃，組織畢業(yè)班任課教師學習考試說明，總結(jié)上一學年度工作經(jīng)驗，針對考試特點，注重在課堂教學中對學生能力的培養(yǎng)、在學科教學中與教研科研的協(xié)調(diào)。
充分調(diào)動教師和學生的積極性。
5.加強青年教師的培訓。
為了使青年教師快速成長，學科組將通過不同形式學習活動對青年教師進行培訓。
主要活動：(1)舉行由骨干教師主講的講座，介紹教學經(jīng)驗和教學心得。
(2)督促和指導青年教師撰寫教學文。
(3)指導青年教師命單元測試題.。
6.做好大型考試的命題，審題及考試的質(zhì)量分析工作。
各學科組認真組織教師進行命題和審題工作，并在每次大型考試后上交試題分析，將試題分析反饋給命題教師和學科組。
三、教研目標。
1.以課堂教學為主線為突破口。
教學上立足以“打造高效課堂”為中心，將“以學定教、師生互動、教學相長”作為課堂改革的主旋律，切實在課堂組織形式、學生學法和教學策略上的突破。
下學期教學教研工作計劃篇十一
一、指導思想：
根據(jù)學?！耙詫W生的發(fā)展為本，學校的發(fā)展為本，充分發(fā)揮德樹中學體育工作的優(yōu)良傳統(tǒng)，做好新課標下的體育教學工作，開發(fā)校本選修課，努力提高教研組教育、教學質(zhì)量。
二、工作要點、目標：
1．做好各項準備工作，迎接省市優(yōu)質(zhì)課、論文評比，落實教研組1—2節(jié)高質(zhì)量展示課和論文。
2．狠抓學生的《學生體質(zhì)健康標準》的工作，以點帶面，推進面上工作，使學生的身體有一個明顯提高。
3．促進學校素質(zhì)教育工作和學生德、智、體全面發(fā)展，做好高三年級畢業(yè)班體育教育、教學工作。
4．以抓教學常規(guī)工作為載體，以教育引導和激勵制度為措施，抓緊各個環(huán)節(jié)的落實，重點是備課和40分鐘教學，提高全組教師的業(yè)務水平。
5．抓好高三年級運動隊高考加分各項工作，正確無誤使有資格審報運動員參加測試，做到萬無一失。
6．積極推薦組內(nèi)青年教師參加市基本技能大賽。
7．組織羽毛球隊參加四川省中學生比賽；7月的全國羽毛球比賽。
8．組織棋隊、健美隊參加省、市比賽。
9．進一步開展全校學生的體育競賽活動，（sba籃球聯(lián)賽）促進校園朝氣蓬勃發(fā)展。
10．配合學校工會，開展全校教師體育競賽活動。
三、實施步驟：
1．做好各項準備工作，迎接省市優(yōu)質(zhì)課、論文評比，落實教研組1—2節(jié)高質(zhì)量展示課和論文。（各年級備課組）。
2．做好《學生體質(zhì)健康標準》達標工作。各年級、各班級在5月20日前完成。
3．做好高三畢業(yè)班體育成績和《學生按需分配體質(zhì)健康標準》達標工作，填寫好“學生體質(zhì)健康標準”登記卡，對體育成績有困難的學生，應及時與班主任取得聯(lián)系，并開出名單，在3月31日前完成第一階段，5月19日前完成學生體育成績測試。
4．教研組每位教師在開學前認真?zhèn)浜枚苷n，接受學校領導隨機檢查教案，認真上好序言課，保證40分鐘教學質(zhì)量。
5．各運動隊要認真做好畢業(yè)班運動隊高考加分審報資格的工作。正確無誤使有資格的運動員都能審報成績。
6．組織羽毛球隊參加四川省中學生比賽；7月的全國羽毛球比賽。
7．完善青少年體育俱樂部的手續(xù)，正常開展各項工作。
8．各備組負責各年級和全校的小型競賽活動，開展校群眾性體育運動，豐富學校業(yè)余文化生活。
9．提高全校教職工身體素質(zhì)，組內(nèi)積極配合校工會開展教工體育鍛煉和競賽活動以及校際間的友誼賽。
下學期教學教研工作計劃篇十二
爆竹聲聲辭舊歲，金雞報曉迎新春。春天準時的到來，但這寒冷的天氣讓我們感受不到春的溫暖。可小草破土而出，蠟梅迎風開放，大雁結(jié)伴而歸,我醒悟春天確實到來了！新的學期也隨同著春天到來不期而至了。碩果累累的秋天讓我們看到春的生機與希望，新的工作又給了我信心和力量。音樂教研組又開始了新的教研活動。為了更好地搞好音樂教研工作，使其更具有自身的特色，現(xiàn)將這學期的音樂教研工作計劃如下：
時代步伐的邁進，讓我們必需具有新的教育理念，在新課標的指導下，我們要以培養(yǎng)健全發(fā)展的合格人才為宗旨，對同學落實素質(zhì)教育，培養(yǎng)同學的想象力、表示力和發(fā)明力。因此，搞好小學音樂教研工作勢在必行，它不只可以指導教學向深層次發(fā)展，更可以為小學音樂教學提供條件，發(fā)明條件，開展多項活動，組織同學集體進步。
我們學校具有一定的知名度。交通方便，學校布局合理、環(huán)境優(yōu)雅，教學資源豐富，我校共有20多名兢兢兢業(yè)業(yè)的教師，他們個個求上進，在這里辛勤耕耘著，他們都有很厚的教學基本功，都有一顆火熱的心。因此學校的各項工作都有自身的特色，學校從過去到現(xiàn)在不時的進步，吸引了很多領導和有關社會人員來我校觀賞、學習，這給了我們信心。雖然我校專業(yè)教師不多，但他們都能克服困難，為了同學情愿多付出，他們充沛利用學校配備的音樂器材，采用靈活多樣的形式教學，讓同學喜歡上音樂課，給同學展示自身才干的機會，讓同學從對音樂的簡單認識到音樂具有的的內(nèi)在魅力，讓音樂貼近同學的生活。
音樂教學是一種藝術教育，它是對同學進行美育的途徑之一，音樂教研組將在新的理念指導下，以新的姿態(tài)迎接一切，努力開展各項教研活動，調(diào)動師生的積極性。本學期將主要完成以下任務：
1、音樂組教師一起研討新課標后新的理念，鼓勵老師潛心鉆研上好每一節(jié)音樂課。
2、認真做好教學常規(guī)工作。
3、指導同學開展各項文藝活動，寓教于樂，充沛發(fā)揮他們的主動性、積極性，讓他們熱衷于音樂。
4、堅持培養(yǎng)局部音樂方面的特長同學，小歌手，小指揮，小舞蹈演員、小器樂手等，開發(fā)他們的潛力，給他們信心，提高他們的水平，并為他們發(fā)明表示自身才干的.機會。
1、開學初，音樂組教師研討新的音樂教學方向，以便指導音樂教學，充沛調(diào)動音樂教師大膽嘗試的積極性，采用靈活多樣的方式進行教學。
2、堅持常規(guī)月查，把好備課、上課質(zhì)量關，保證教學高規(guī)范的正常進行，并和時公布總結(jié)，教學后做好反饋工作，抽一定時間進行分析、總結(jié)，以便改進音樂教學。
3、在音樂教學中，培養(yǎng)同學良好的唱歌習慣，如正確的站姿，練聲，練耳，視唱，唱歌習慣。
4、充沛利用學校的可用資源。如：各種音樂器材、多媒體設施等，讓農(nóng)村同學開闊一下視野，體驗親自嘗試的快樂，充沛體現(xiàn)音樂貼近同學的生活。
4、利用課堂、課余時間對音樂方面有一定天賦的同學進行指導，讓他們沿著自身的特長方向去發(fā)展，在班級或?qū)W校組織的活動中充沛去展示，讓其體會勝利的喜悅，進而激起他們的創(chuàng)作火花，在鍛煉中不時進步，達到在高年級后能進行創(chuàng)編活動。
二月份1、制定音樂計劃并審核。
三月份1、常規(guī)月查。
四月份1、常規(guī)月查。
五月份1、慶“五一”“五四”文藝聯(lián)歡。
2、常規(guī)月查。
六月份1、常規(guī)月查。
2、組織期末成果檢測。
3、撰寫音樂總結(jié)。
音樂教研組。
下學期教學教研工作計劃篇十三
新學期伊始，根據(jù)學校整體安排，以教師課堂教學為抓手，立足“學生自主發(fā)展小組”活動為為主體。以“追求教學，質(zhì)量優(yōu)化”為宗旨，常規(guī)教學各環(huán)節(jié)，力爭精細化，全力打造適合的數(shù)學高效課堂。
我校數(shù)學教研組本學期共有十位教師。每位教師任勞任怨，兢兢業(yè)業(yè)。努力學習新課程標準，以新課程理念指導教研工作，加強教學常規(guī)建設和先學后教的課改教學模式的研究，為進一步提高我校數(shù)學整體的教學水平而努力地工作。特制定數(shù)學組工作計劃如下：
一、加強理論學習。
1、進一步認真學習《課程標準》，領會教材的編寫意圖和特點，認真分析教學內(nèi)容、目標、重難點，嚴格執(zhí)行新標準的指導思想，提出具體可行的教學方法。
2、繼續(xù)開展教科研活動，各位教師要加強學習，努力實踐，善于總結(jié)，積極參與數(shù)學組的課題研究工作，提高教科研能力，及時認真地填好《教研活動記錄》《備課組活動記錄》，積極撰寫論文。
二、強化教學常規(guī)的落實，促進師生共同發(fā)展。
抓好“備課”、“上課”、“作業(yè)的布置、批改及周測”等主要環(huán)節(jié)。
1、備課：各備課組由備課組長負責繼續(xù)實行集體備課制，備課組長要把握好本組的教學質(zhì)量關，每位教師應明確樹立集體質(zhì)量意識，切實做好備課過程中的各個細節(jié)，充分發(fā)揮備課組的集體智慧，備出優(yōu)質(zhì)課，特色課，全力打造實用課。共同探討“先學后教”的教學模式。
2、上課：教師要做好課前準備工作，在教學中要注重現(xiàn)代化手段的運用，課中要讓學生明確目標，探究知識點，訓練要扎實有效，同時要注意師生活動時間的分配，充分調(diào)動學生學習數(shù)學的積極性，提高課堂效率。
3、作業(yè)的布置、批改：作業(yè)設計既要在量上有所控制，更要注意“質(zhì)”的精當。批改要正確、及時，字跡要端正，符號要規(guī)范，點評要到位。
三、加強質(zhì)量監(jiān)測，及時反饋，提高教學質(zhì)量。
備課組長要統(tǒng)一組內(nèi)教學進度，組織好各項質(zhì)量檢測（周測、月階段檢測、期末檢測）對于學校安排的常規(guī)考試，要嚴把教學質(zhì)量關，認真地做好試卷分析，為下一步教學工作做好充分的準備。
四、認真抓好畢業(yè)班和非畢業(yè)班教學工作。
1、九年級面臨著升學考試的壓力，備課組教師要齊心協(xié)力，認真做好復習工作，回顧和總結(jié)上屆九年級畢業(yè)班復習教學中的得失，根據(jù)新一屆畢業(yè)班學生的現(xiàn)狀，制訂出切實可行的教學復習計劃，系統(tǒng)、全面地梳理初中數(shù)學知識，加強中考命題研究，積極收集中考信息，研究中考試題的特征，預測出題方向；備課組的每位教師堅持每周做一套中考題。其他教師也要關注畢業(yè)班的教學，獻技獻策，爭取使我校在中考中取得優(yōu)異成績。
2、做好七、八年級的教學研究與常規(guī)教學，任課教師要面向全體，抓兩頭帶中間，片內(nèi)的階段測試要收到實效，知識梳理、試卷命題落實到人頭。
五、積累和完善教學資源。
各備課組要搞好自編資料的積累和整理，（各個單元知識梳理，周測試卷等）做到分工協(xié)作，共同收益，各年級的周測試卷每周四之前備課組長要上傳至本學科郵箱中同時以備課組為單位將各年級的做課資料統(tǒng)一上傳至數(shù)學組郵箱逐步完善本組的教學資源庫。
下學期教學教研工作計劃篇十四
一、指導思想：
本學期，初中語文教學組將在教務處的直接領導下，認真落實學校教學方面的具體工作，深化語文教學改革，努力轉(zhuǎn)變教育教學觀念，認真學習學校的教學理念，細致落實教務處有關教學任務，大力提高課堂教學效率，以全面貫徹黨的教育方針、全面推進素質(zhì)教育，大面積提高語文教學質(zhì)量為目標，結(jié)合學科自身的特點，扎實有效地開展工作。
二、工作目標：
1、認真學習教育理論，樹立現(xiàn)代教育的觀念。
2、科學規(guī)范常規(guī)教學，認真落實學校的教學常規(guī)工作，保證素質(zhì)教育的全面實施。本學期要結(jié)合上學期教學常規(guī)檢查的基礎上推薦幾個教學常規(guī)免檢人員的名單。
3、充分進行語文教學理論交流，提高撰寫論文的能力,本學期每位教學組成員至少進行一次理論主講。。
4、加強青年教師的培養(yǎng)，促進語文教師隊伍素質(zhì)的全面提高。
5、在教學組里開展輕負擔，高質(zhì)量教學研討活動。
6、建立語文組博客，指定全組老師每次教學檢查時上傳資料的檢查制度。
三、工作措施。
1、認真學習教育理論。
（1）明確學習內(nèi)容。
（2）突出學習重點。
（3）完善學習制度。各年級備課組要根據(jù)理論學習的內(nèi)容、本年級的實際情況制訂切實可行的`學習計劃，采用集體讀和個人讀相結(jié)合的辦法，注意理論學習與教學實踐相結(jié)合，注意學習、實踐與經(jīng)驗總結(jié)相結(jié)合，努力提高學習效率，切實提高自己的理論水平。本學期每位教師至少要在教研活動中進行一次教學理論主講。
2、科學規(guī)范常規(guī)教學，保證素質(zhì)教育的全面實施。
1）抓好常規(guī)教學。本學期教學常規(guī)將以課堂教學為中心,以抓學生的創(chuàng)新精神和實踐活動為出發(fā)點，以提高課堂教學效率和發(fā)展學生語文素質(zhì)為宗旨，以抓學生的“雙基”和學習習慣為立足點，真正把素質(zhì)教育落在實處。以月考為教學常規(guī)評價的重要方式，促進教學常規(guī)中教學知識點的落實。
2）學習研究課程標準及新教材仍然是本學期教研工作重點之一。讓每位教學組成員有計劃地學習課程標準，以課程標準為準則進行教學，以確保教學質(zhì)量的穩(wěn)步提高。
3）教學組活動的常規(guī)要求。教學組活動至少每周一次，每次至少兩小時，形式多樣，做好記錄，記錄時要書寫規(guī)范、整齊、詳實，以備參加優(yōu)秀教學組的評比活動。
4）備課組抓好集體備課的過程管理，重在討論教材的處理，每位成員要因材施教，實施自己的教學過程以提高教學質(zhì)量。集體備課的目的是為教師創(chuàng)造自主發(fā)展的條件，備課前要組織同年級同學科的教師認真分析教材，統(tǒng)一認識，并做好討論記錄，然后分工備課，認真修改，直至將它轉(zhuǎn)化為自己的認識。
5）在學校閱覽室完工后要充分利用學校閱覽室、圖書室的優(yōu)勢，加大學生的閱讀量。本學期要通過個教學組員，成立我校文學社，出?？?BR> 3、抓好教學組的教學理論學習，本學期要求每一位老師都要寫出教學論文。
4、加強青年教師的培養(yǎng)，促進教師隊伍素質(zhì)的全面提高。
5、堅持正確導向，九年級老師要認真研究中考動態(tài)，抓好畢業(yè)班教學工作。
四、活動安排。
1、做好七、八年級的月考命題、閱卷等考務工作，做好資料積累。2、落實教學教研常規(guī)，做好備課組內(nèi)的教學工作。
3、做好每位教師公開課教學活動工作。
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下學期教學教研工作計劃篇十五
一、指導思想：
以黨的十八大精神為指導，進一步貫徹落實教育部頒發(fā)的《基礎教育課程改革綱要》精神，以提高師資整體素質(zhì)為核心，以提高課堂教學效率為重點，以強化教學過程的精細化管理為突破口，推進區(qū)域?qū)W科聯(lián)片教研，促進全校教師專業(yè)化發(fā)展，有效提高我校教育教學質(zhì)量。
二、工作重點：
(一)做好校本教研，重在教研組建設。
1、加強教研組建設和管理，開展靈活多樣、講求實效的教學研究活動。設立語文、數(shù)學、英語、科學等教研組，進行心得交流活動。
2、組織利用教學開放日，上好常態(tài)課、研究課、示范課，促進教研活動百科齊放、百師爭鳴，讓每個教師都有展示的舞臺。
3、繼續(xù)開展作文和數(shù)學應用題教學研究活動，不斷提升教師作文教學水平和應用題教學能力。
4、進一步加強指導綜合學科教研活動。教研重點要進一步轉(zhuǎn)移到研究課堂、研究學生上，促進學生主動、全面、充分地發(fā)展。
(二)做好評比，重在提高師生素養(yǎng)。
1、繼續(xù)組織教師參與優(yōu)秀教學論文評比活動，提倡誠信教研，嚴防并杜絕論文抄襲現(xiàn)象，不斷增強實效意識和精品意識。
2、認真做好小學生規(guī)范漢字書寫比賽、小學生英文書寫比賽、小學畢業(yè)班學生科學實驗技能操作設計比賽，促進學生書寫水平和實踐能力的提高，不斷豐富學生的校園文化生活。
3、舉辦校級各類競賽活動，豐富學生課余生活：
(1)中高年級作文競賽比賽;。
(2)三、四、五、六年級學生英文書寫比賽;。
(3)小學二、三年級書寫競賽;。
(4)一、二年級口算競賽;。
(5)小學六年級學生實驗操作、實驗設計比賽;。
(三)做好新課程實施文章，重在“三課”建設。
1、組織骨干教師參加各種學科活動，不斷增強培訓活動的針對性和實效性。
2、圍繞“三課”(課程、課堂、課外)，加強課程建設，聚焦課堂教學，活躍課外生活，加強教材研讀和學生研究，強化課型創(chuàng)新，力求體現(xiàn)“扎實、有效、簡潔、靈動”的特色。
4、積極抓好必修課“地方課程與學校課程”和“綜合實踐活動課程”的開設與實施工作。結(jié)合實際用好課程，更好地促進學生綜合素質(zhì)的提高。
5、加強、深化聯(lián)片校本教研工作。以改變聯(lián)片教研活動過程的監(jiān)督和指導為突破口，改變教研活動的形式，強化教師的參與意識，進一步提高校本教研的實效性。
(四)做好教學規(guī)范達標，重在教學常規(guī)管理。
1、90%以上的教師在備課、上課、作業(yè)布置與批改、質(zhì)量評測、參加規(guī)范活動等方面達到評估標準，學會撰寫教學案例、論文、敘事和反思，提高教師的專業(yè)水平。
2、學校在課程管理、教學管理和研修管理等方面要規(guī)范，開足開齊課程，提高教育教學質(zhì)量，促進學生全面發(fā)展。
3、建立學校教學質(zhì)量監(jiān)控體系，加強對教師的過程評價和教學質(zhì)量的監(jiān)控，使學校教育教學質(zhì)量有明顯的提高，每位教師要編擬試卷一份，會做學科質(zhì)量分析報告。
4、加強新教師和中老年教師的培養(yǎng)培訓，造就一批骨干教師和學科帶頭人。
5、加強德育工作和校園文化建設，推進“書香工程”，創(chuàng)設學生全面發(fā)展的良好環(huán)境。
(五)做好師資提升文章，重在素質(zhì)培訓。
1、讀書活動。全校教師進行閱讀教育名著活動，每位教師每年閱讀不低于3本名著，并寫讀書評論或讀后感。
2、博客開設。學校鼓勵教師建立個人博客網(wǎng)頁，積極撰寫教學日志，將自己的生活感悟、教學手記、教案設計、課堂實錄、讀書心得等寫進教育博客，教師每月平均發(fā)表日志不少于6篇。
3、新教師基本功訓練。對剛?cè)谓痰男陆處煹慕虒W基本功達標進行分學期培訓，對出勤率、教態(tài)、備課、作業(yè)批改等進行考核。
4、骨干示范。鼓勵中青年教師不但舉辦大課堂，還努力上示范課，充分發(fā)揮了骨干作用。每學期至少要上兩節(jié)示范課，舉辦二次大課堂。
現(xiàn)實中的我們有著很多的事情需要我們來解決，這是一直以來我們要做好的事情，在不斷的發(fā)展中，我們的教學也應該得到更多的進步，這才是我們要做好的事情，很多的現(xiàn)實情況雖然很困難，但是我們會解決的了，我們學校會在上級的領導下取得更大的進步的，相信我們一定會做好這一切。我們的教學成績會在這個學期結(jié)束后取得更大的進步!
下學期教學教研工作計劃篇十六
本學期，我校教研工作以“計劃管理”為主要方法，即在學期初時，由負責教研的領導制定出本學期的教研任務，在每周固定的時間對安排不同科目的公開課、聽課、評課等一系列活動。在由學科組長負責，在每周相同的時間安排不同教師的進行公開課，并由同學科的其他教師參加聽課、評課等活動。
這種教研的優(yōu)點是可以給教師提供充足的備課時間，有利于教師課程進度的安排，有利于教師有更多的時間進行充分的備課、批改作業(yè)等工作的完成，但弊端大于利端。具體弊端主要表現(xiàn)在：
3、因我校大部分教師并非專職教師，對正確的教研認識不足，對正確的聽課評課作用了解不多，因此我校的教研工作并未走向正規(guī)化，其間存在較大的疏漏。
英語的成績在我校一直是好于其他科目的，多數(shù)年級的英語成績在全區(qū)都是領先的。但是我校英語的教研存在很多不足，除了以上的問題外，還有以下一些問題：
1、同年級組英語教師存在不團結(jié)的現(xiàn)象，在專業(yè)知識上不能充分地交流和溝通；
2、一二年級英語教師沒有全力教育學生學好英語；
3、新加入英語教學的教師存在知識漏洞，未能及時發(fā)現(xiàn)和與有經(jīng)驗教師取得交流溝通。
下學期，英語的教研在我校的教研除了要配合整體的教研改革外，還要達到以下目的：
2、初步建立一二年級英語的校本材料，為學生們進入三年級打下良好的基礎。
1、開展教研理論培訓和其他有利于知識傳授的會議。
積極組織英語教師參加學校組織的教研理論培訓，提高英語教師的專業(yè)知識；組織上下兩個年級的英語教師，開展課程答疑解惑環(huán)節(jié)，由年級主任組織，由上個年級有經(jīng)驗的老師帶隊，由下個年級所有英語教師參與，充分開展答疑解惑，避免在授課時出現(xiàn)問題。此環(huán)節(jié)預計每單元進行一次。組織2—5名英語教師，在完成自己課程之外，編寫出一二年級校本課程，本著實事求是，依照本校的教學習慣，設計一些切實可行的教材。此環(huán)節(jié)在每單元開課前完成。
2、開展說課、聽課、評課。
配合學校完成教研改革，將我校落后的教研形式淘汰出局，開始實行洗呢的說課、聽課、評課環(huán)節(jié)。說課環(huán)節(jié)，增加授課教師的自我評價環(huán)節(jié)；聽課環(huán)節(jié)，要求更加認真，記錄要更加詳細；評課環(huán)節(jié)要客觀公正，優(yōu)點缺點兼顧。評分環(huán)節(jié)除了對授課教師進行評分外，還要對聽課教師進行評分，并檢查聽課教師的聽課記錄，以促使聽課教師更加認真。同時，鼓勵各英語教師合理安排自己的時間，抽出時間來多聽其他年級、班級優(yōu)秀英語教師的授課，學習更好的授課方法，使學生容易聽懂，容易學會，提高成績。
3、做好經(jīng)驗總結(jié)和反思。
要求授課教師做好課前備課，課后總結(jié)，將課上出現(xiàn)的意外或所應達到的效果做具體的預期和總結(jié)，并反思課上出現(xiàn)的問題并做出具體的應對。要求聽課教師做好聽課記錄，將好的方法引入到自己的課上，將自己課上可能出現(xiàn)的錯誤和漏洞及時做出糾正和彌補，并反思自身問題，做出思考和改正。
下學期教學教研工作計劃篇十七
教育科學研究是教育工作的重要組成部分，本學期我校教科研工作將繼續(xù)以“提高教學效率，打造高效課堂，”為指導，以《新課程標準》為綱，以課本為本,依據(jù)學校實際，確立教育科研為“發(fā)展教師、發(fā)展學生、發(fā)展學校”服務的工作方向,圍繞“以教育科研為突破口，以課題研究為載體，全面提升學校品位”這一總體思路,積極開展校本教科研活動，推進課程改革，轉(zhuǎn)變觀念，使教科研工作開創(chuàng)新局面。
1、加強教學常規(guī)管理，規(guī)范辦學行為。
2、狠抓教學質(zhì)量監(jiān)控，提高辦學水準。
3、健全教學評價機制，促進個性發(fā)展。
1、加強課題組、教研組、備課組的隊伍建設。結(jié)合教師的實際情況及教學實際，確定研究課題，認真制訂活動方案并精心組織開展教研活動。活動著重于過程，力求做到：有主題、有紀要、有案例、有成果，學期結(jié)束組織檢查評比，表彰先進。
2、認真開展校本教研活動。堅持開展雙周教研活動，從學校實際出發(fā)，堅持經(jīng)?；⒅贫然?、個性化、形式多樣化。與縣教研室安排的活動有機結(jié)合，重點進行備課、磨課、聽課、評課和教學方面的經(jīng)驗交流研討活動。加強校內(nèi)優(yōu)質(zhì)課評選，為市區(qū)級優(yōu)質(zhì)課評比做好階梯工作。本學期教研課仍以每周一主題的形式來進行統(tǒng)一安排，采用個人申報，教科室統(tǒng)籌安排，實行同課（主題）異構(gòu)的研討和學科組賽課形式。涵蓋學科有：語文、數(shù)學、英語、思品、科學、音樂、體育、美術、科學等。
3、關注教研實效。在教研周活動的基礎上安排校內(nèi)講座、集團交流等多種形式的活動。積極鼓勵教師參與各級教研活動，以學校教研、網(wǎng)絡教研、活動教研相結(jié)合，走出去，帶進來。教研活動有計劃、有通知、有記載，將出席情況以及完成相關研究任務納入教研能力考核。加強課堂觀察和專業(yè)書籍閱讀的引領工作。每個教研組都在固定的時間內(nèi)進行集體備課，中層以上領導督導指引。
4、在教研實踐的基礎上，大力推進經(jīng)驗交流。撰寫教學論文，以校內(nèi)交流、各級評比、專業(yè)報刊發(fā)表等多種形式，推廣自己的'教學經(jīng)驗。組織老師積極參加省市教育學會活動，鼓勵個人申請課題研究。爭取在本學期將相關課題進行結(jié)題活動。
實施素質(zhì)教育，推進課程改革必須依托一支素質(zhì)精良的教師隊伍，所以學校應以“練內(nèi)功，促提高”為動力，著力打造一支適應現(xiàn)代教育發(fā)展的師資隊伍。
1、建立和完善教師的業(yè)務檔案。認真組織教師制定研修計劃，建立和完善好教師專業(yè)發(fā)展檔案。本學期將結(jié)合主題月活動的相關要求，安排多樣教師基本功比賽，強化考核，認真記載，留下教師一學期工作情況的原始資料，結(jié)合教研活動與常規(guī)巡查對教師的研修情況進行督查與考核，并把它作為期末績效工資考評以及評先、評職的依據(jù)之一。
2、大力推進教育教學研究與信息技術的整合。以課題研究為平臺，積極引導教師在提高備課的實效性、課堂教學有效性方面做有益的探索；鼓勵教師充分利用豐富的電腦資源，注重現(xiàn)代化教學手段的運用，加強學科與信息技術的整合，提高電教設備的利用率。力求全體教師都創(chuàng)建“教師博客”，并且利用博客網(wǎng)站的分類、發(fā)表、更新、下載、互動、鏈接、搜索等功能，記錄和發(fā)布個人的工作過程、生活故事、思想歷程，精選和積累信息資源，并與學校網(wǎng)站進行鏈接，形成一個論壇教研氛圍，積極開展網(wǎng)絡教研。本學期將繼續(xù)深入課題研究，教科室將在課題研究的具體環(huán)節(jié)上進行有效的指導，并積極支持各級課題的申報、結(jié)題工作。
3、加強對新教師的培養(yǎng)。隨著青年老師的不斷增加，我們將重點抓好教學常規(guī)要求和課改理念的運用，及時做好跟蹤、培訓、提高，使之不斷改進教學方法，提高教學基本功的素養(yǎng)。堅持傳藝樹人并重，在師徒之間大力倡導和塑造互動意識、合作意識和共進意識，促進新教師的快速成長。
4、發(fā)揮骨干教師示范引領作用。要引導市級、縣級骨干教師帶頭讀書學習，帶頭教學改革，帶頭幫助青年教師成長。每學年要教好一門學科，帶好一個新教師，上好一節(jié)課示范課，做好一次講座。通師優(yōu)師的脫穎而出搭建平臺，創(chuàng)建舞臺；充分發(fā)揮他們在教學中的影響力，使之成為課改大潮中的排頭兵，以點帶面，推動全校師資隊伍的提高。分階梯地對所有教師進行培訓，做好師徒結(jié)對工作，并將其納入教研考評。
5、全面訓練教師達標項目，針對教學設計基本功、教學表達基本功、教學測評基本功、教學研究基本功、教學專業(yè)技能基本功、教學資源開發(fā)利用基本功六項要求，一一進行培訓和考核。
6、不斷堅持“兩字”練習，開展各種專題研究，舉行才藝展示活動，加快青年教師的成長，讓一些老師脫穎而出。
抓常規(guī)管理一要科學，要遵循教學規(guī)律，樹立可持續(xù)發(fā)展的觀念；二要規(guī)范，要嚴格執(zhí)行“五嚴”規(guī)定；三要細節(jié)，要從備課、上課、作業(yè)批改等細節(jié)入手，從一言一行做起；四要過程，立足于管好今天，堅持“今日事，今日畢”，養(yǎng)成雷厲風行、追求完美的的工作作風。做到，每月不定期檢查，加強隨機檢查，檢查結(jié)果應及時進行反饋，要與教師年度考核緊密掛鉤。
要求教師把教學研究工作與自己的教育教學實際緊密聯(lián)系，在課題研究中努力做到以校為本，以教師為本，關注學校發(fā)展，關注教師在教學工作中遇到的實際問題，增強課題研究的實效性、針對性；注重課題運作的規(guī)范性，克服功利主義，重視過程性資料的積累，樹立明確的課題研究意識，開展相關教研活動時注意圍繞課題研究進行，避免盲目開展。注重資料的積累，做好階段總結(jié)。期末進行教學論文或者教學案例或者教學反思的匯編。并依循上級教師績效工資專業(yè)要求部分，進行細則量化。使教育教學研究的效率得到有效的提升。
近年來，學校能以創(chuàng)建“標準化學?！睘槠鯔C，加大資金投入，配足設施設備，辦學條件得到進一步改善。學校要緊緊利用這一時機，充分利用好現(xiàn)有的專用教室和設施設備，注重使用和維護已充實的儀器、設備，堅決防止功能室閑置和各種設備、器材棄用等不良現(xiàn)象。同時學校要以“小學生課外閱讀”平臺，加強學校圖書室和閱覽室使用管理，培養(yǎng)師生熱愛閱讀習慣；要以開展讀書日、讀書月等活動為載體，以推薦書、談心得等形式開展相關讀書活動，使學校圖書室、閱覽室成為傳播校園書香的媒介，使圖書成為師生成長中的精神養(yǎng)料，營造學校良好的閱讀氛圍。
第二周：實驗教師理論學習.聽教研組長“三環(huán)節(jié)”研討課。第三周：檢查各科實驗計劃，通報檢查情況。
第四周：實驗教師進行分組演示實驗。
第五周：深入課堂聽課教師公開課。
第六周：繼續(xù)深入課堂聽科學教師公開課。
第七周：實驗教師會議，進行理論學習。
第八周：繼續(xù)聽數(shù)學實驗教師教學公開課。