總結是一個反思和重新思考的機會。在寫總結時，我們還可以借鑒他人的經(jīng)驗和觀點，豐富自己的思考和總結。以下是我為大家整理的一些關于總結的范文，供大家參考和借鑒。
五年級暑假蜘蛛篇一
昨天，我和爸爸媽媽奶奶一起去金華玩。我們玩得非常開心，尤其是我，因為我玩了最喜歡的“蜘蛛塔”。
一走進金華萬達廣場，就看見廣場中央豎立著一個約三層樓那么高的巨大長方體，四面都包著一層小格的網(wǎng)，里面也有一層一層的繩網(wǎng)，有許多小朋友在里面爬上爬下。我一看就知道這就是“蜘蛛塔”，是一種非常好玩的游戲器材。因為我以前玩過，但玩的時間都不久。這次我一定要玩得爽一點。
我從塔的最下面一個小門鉆進去，這也是唯一的門。我發(fā)現(xiàn)每一層的高度都很低，但是面積不小。每一層都是由許多條有彈性的布帶拉網(wǎng)組成，每一張網(wǎng)就是一層。從最下面抬頭往上望，密密麻麻都是手機那么寬的不同顏色的帶子，錯綜復雜，分不清哪層是哪層，看得人眼暈，真像掉進了蜘蛛洞。
我開始爬了。首先，我找了一個比較大的網(wǎng)洞，站起來，這樣上半身就伸到第二層了。再用手抓住身體兩側的繩子，穩(wěn)定住身子，同時努力翹起一條腿。必須把腿翹得盡量貼近身體，像舞蹈練習里的豎劈腿一樣，這樣才能保證腿和身體從同一個網(wǎng)洞里伸上來。成功地伸上一條腿后，踩住一個帶子交叉點。接下來就簡單了，只要伸手抓住前面些的繩子，手、腳、腰一起用力，用一個往前撲一樣的動作就把另一條腿提上來了。這樣，我就來到第二層了。
我靈活地在塔中爬著，不一會就到了塔頂。原來這個塔有十一層。我從高外往下看，見許多小朋友正在努力地往上爬。
從塔頂往下爬就更好玩了。只要放松全身，讓身體從網(wǎng)洞中自然落下。不用擔心會直接掉到塔底，因為每一層網(wǎng)都會溫柔地托住你。你可以隨時停下來，休息一下，變換一個姿勢，繼續(xù)往下“落”。
我喜歡蜘蛛塔，因為它很好玩，也可以讓自己變得更加靈活。
五年級暑假蜘蛛篇二
星期三的最后一節(jié)課，我們?nèi)缤Ｒ粯尤褙炞⒌芈犂蠋熤v課。忽然，來了一個“不速之客”――一只全身雪白的兔子闖入了同學們的`視野。小白兔好奇地在教室里竄來竄去，東瞧瞧，西望望。兔子的到來讓我們無法專心學習。一下課，我們便蜂擁而上，去看個究竟。
小家伙全身雪白雪白，好似用潔白無暇的漢白玉精雕細琢而成。眼睛紅紅的，宛如兩顆閃閃發(fā)光的紅寶石。長長的耳朵一動一動，似乎在洞察周圍的一切動靜。最可愛的要數(shù)兔子的小尾巴了，好象點綴在尾部的小絨球。
“我們給它做個窩吧！”不知誰喊了一聲，大家紛紛散去尋找合適的材料。有的拿來一個鞋盒，有的拿來科學課用過的棉絮，還有的更是特意從操場的樹叢中拔了些青草給兔子吃。我們把小白兔安頓在這個臨時的“安樂窩”里。它可高興了，不時地在盒子里竄來竄去，蹦跳時尾巴一撅一撅地，有趣極了！
晚上，住校的勞老師自告奮勇地承擔起照顧兔子的“重任”。
可好景不長，第二天下午，兔子的主人便輾轉找到了我們班，老師把兔子物歸原主，可同學們的心里卻充滿了對這個“不速之客”的依依不舍之情！
五年級暑假蜘蛛篇三
今晨，我和兩名同學去西山觀察昆蟲，約七點鐘出發(fā)。
一路晴空萬里、風和日麗，山上也不時有一陣微風掠過，我們說說笑笑地來到山頂。突然間發(fā)現(xiàn)距我們20厘米處前，有一只帶花紋的大蜘蛛，正在努力地織一張網(wǎng)，它的頭頂有兩個小點，八只觸角上有鐮刀一樣的小刺。且時不時地停下來四處張望，時不時地停下來抓耳撓腮，好像在等誰似的。果然不出我所料，這時一只長著稍微比它小一點蜘蛛，正往上面爬。當它和大蜘蛛面對面時，大蜘蛛下了網(wǎng)，著地后，迅速朝東爬去，這時我才知道，小蜘蛛是來“換班”的。我們接著跟蹤大蜘蛛，只見它來到一個比自己大5倍的一個洞穴前，又跌跌撞撞地進去了。我們幾個好奇的用小棍把洞給劃開了，但我們撥到底時，不由得嚇了一跳。那里面有兩只大蜘蛛和幾只小蜘蛛，剛才進去的大蜘蛛正用身體保護幾只小蜘蛛。轉過去好像在說:“別怕孩子們，爸爸保護你們”。當我們看到眼前這個場景后，都被這深沉的“大愛”所感動了，我們又重新把它復原后離去了。
想起爸爸曾給我講段家貓的事，因為[來源于]貓媽媽被毒藥害死，它的'貓孩子被送到街面，過了一段時間，貓媽生前的貓友又把一只半大的貓孩晚上叼到窗前，“嘩啦---嘩啦---”撥弄響聲找人負責。這就是本家xx年前的貓事。
追蹤大蜘蛛，我收獲許多!
五年級暑假蜘蛛篇四
“啊……”隨著幾個女生的尖叫聲，原本寧靜的教室里頓時躁動不安起來。原來是教室的墻壁上出現(xiàn)了一只大蜘蛛！
這只蜘蛛真是大??！身體有我們的拳頭那么大，腿有我們的手指那么長！而且它全身黑色，上面毛茸茸的，真是可怕。還好，它是趴在墻上的，我沒能看清它的嘴巴和眼睛，否則我可能會立刻被嚇趴下。
這位不速之客使我們?nèi)酂o法安心午休，朱老師決定驅趕它、消滅它。
朱老師手持一把掃帚，底朝上，在全班同學期待、緊張而又興奮的目光中，在幾個同學的尖叫聲中，氣勢洶洶地朝大蜘蛛的頭上打去?！芭尽钡囊宦?，好重哦，整個教室似乎都顫動了一下。可是，那只蜘蛛竟然靈巧地躲開了！估計它之前被人追打過很多次，躲避的本領已經(jīng)非常厲害了吧！
接著，那掃帚與蜘蛛你追我趕，可每次蜘蛛都靈活地躲過了掃帚的猛撲猛打。不過，那家伙到底也有點害怕，于是跟我們玩起了躲貓貓的游戲。它“嗖”地一聲鉆入了窗邊固定玻璃的架子中，不見了！我們被他這一舉動驚呆了。過了幾秒鐘，我們才回過神來，然后趕緊幫朱老師尋找蜘蛛。我們里里外外、上上下下、前前后后仔細搜尋，最終還是細心的朱老師發(fā)現(xiàn)了大蜘蛛的身影。于是，追逐大戰(zhàn)又開始了！
那蜘蛛從這面墻逃到那邊墻，從那面墻逃到這面墻，不斷地躲避掃帚的攻擊。時間一分分地過去，我們?nèi)嗤瑢W都有點泄氣了，覺得這討厭的蜘蛛我們是打不到了。突然，朱老師眼疾手快，一把把蜘蛛打到了地上！可是，它居然還沒死！只愣了一秒鐘，它又繼續(xù)在地上爬行，不停地躲避著掃帚的追擊。
終于，朱老師把它堵在了一個小柜子邊，找準了機會，拿著一個裝滿物品的袋子朝它壓下去。這只恐怖的蜘蛛總算被消滅掉了！
希望以后不要再有恐怖的大蜘蛛來騷擾我們了！
五年級暑假蜘蛛篇五
今天，陽光明媚，校園里到處彌漫著春天的氣息。上數(shù)學課的時候，有一位“不速之客”――大黃蜂闖入了課堂，把我們班的同學嚇得“團團轉”。不信，我就講給你聽聽吧。
數(shù)學老師羅老師正在講分數(shù)和小數(shù)的知識，帶領我們在數(shù)學王國里遨游。不知什么時候，一只大黃蜂悄悄地飛進了教室，這位“不速之客”先是在我們班的上空盤旋，或許覺得沒吸引我們的注意力，又或者它厭煩了待在上空，突然俯沖下來，把我們給嚇壞了：有的同學拿著書亂舞，企圖抵擋它的進攻；有的同學鉆到桌子下面，希望能躲避它的侵襲；還有同學的大聲尖叫：“不要過來，不要過來！”以此想嚇唬它，希望它能自動退卻……可大黃蜂一點也不管我們這一套，它忽高忽低、忽左忽右，在教室里我行我素地橫行穿梭，這位“不速之客”飛到哪里，哪里就會引起一陣騷亂。只有一些膽子大的男生強作鎮(zhèn)定地坐在那里。
大黃蜂的闖入嚴重地干擾了我們的課堂秩序，教室里已亂成一鍋粥了。也許大黃蜂飛累了，它在我們當中又轉了一會兒后，終于停在窗子上，羅老師眼疾手快，一個箭步跨下講臺，說時遲，那時快，“啪――”羅老師給了大黃蜂致命一擊，瞬間，大黃蜂掉了下來，一動不動了。
“噢――”同學們長長舒了口氣，就這樣，老師解決了一場驚險的課堂**。
五年級暑假蜘蛛篇六
“哈哈哈！”教室里發(fā)出了響徹云霄的笑聲，時不時還夾雜著女生的尖叫聲。為什么呢？當然不是因為喝了“尖叫”的原因啦！而是因為教室里來的一位“不速之客”――蜜蜂。
陽光灑在我們的教室里，照得我們暖洋洋的。突然！一位“不速之客”用它那靈活的身姿，逍遙的走位和那優(yōu)美的“輕功”，在眾目睽睽之下降臨到了我們的面前。它飛檐走壁，來到了我們可愛的號稱“老韓酸菜牛肉面”的韓詩鈺面前（可是悲催的是老韓同學害怕所有會飛的、毛茸茸的昆蟲類的生物）?？墒抢享n同學呢，還在悠哉悠哉地看閑書，完全不知道危險正在靠近。我們以“注目禮”的形式，悄悄盯著韓詩鈺。有些同學已經(jīng)憋不住了，正在偷偷地捂著嘴笑呢，肩膀一聳一聳的。我依然頑固地立在戰(zhàn)場上，以頑強的意志力與笑點做抗爭。嘿，不能笑！嘿，不能笑……于是就導致了嘴角一抽一抽的奇怪狀況。
最終韓詩鈺感受到了大家的“注目禮”。抬頭一看，可可不得了！她的眼睛以“斗雞眼”的形式緊緊地縮了起來，緊張地盯著蜜蜂，不知是反應遲鈍還是被嚇呆了。她愣了幾秒，便失聲尖叫起來，同時腳底像抹了油似的轉眼間跑不見了！之前以“人不犯我，我不犯人”態(tài)度的男生，終于有了動靜，有的拿起本子追趕著蜜蜂，有的揉廢紙團射擊，有的甚至大喊：“大膽蜜蜂竟敢進入我們五2班圣殿，接招吧！”說罷，他便拿起一把掃帚沖上前，頗有“敢死隊”的風范。教室里亂成了一窩粥。
蜜蜂最終被逐出了五2班領地，回想起剛才一觸即發(fā)的情景，大家都情不自禁地放聲大笑起來。
五年級暑假蜘蛛篇七
在風中看見了一只蜘蛛。
離蛛蛛不遠處有一個水池。那水池對我們來說不算什么，但對于蜘蛛來說，就是一片汪洋大海了，蜘蛛不會看不到吧。再說，風那么大，只要它稍有不慎就會被吹進“汪洋大?！敝醒退馈Ｄ撬鼮槭裁匆陲L中一直堅持著呢?它這是為了它心中的.那個夢――一張碩大的蛛網(wǎng)!
我在一次夏雨后的紅梅公園中曾看到過那碩大的網(wǎng)。那蛛網(wǎng)在幾棵樹間，簡直比我人還大，絲一圈一圈，由內(nèi)向外擴展，好似那猛烈的沖擊波，沖擊著我的心靈。那網(wǎng)在夕陽的照耀下，熠熠生輝。這一切原來是一只長腳蜘蛛的杰作。它正端坐在網(wǎng)中央，品嘗著成功的喜悅。
看著眼前這只還在風中苦苦掙扎的蜘蛛，我明白了什么是“冒險”和“奮斗”。
五年級暑假蜘蛛篇八
周末，我回了老家。傍晚，我去廁所時撞在了一張蜘蛛網(wǎng)上，滿臉黏稠的東西弄得我很惱火。我找來棒子，只三兩下就打掉了蜘蛛網(wǎng)。
第二天早上，我又去廁所。“咦，蜘蛛網(wǎng)明明昨晚被我打掉了，怎么又出現(xiàn)了？”想到這兒，我又找來木棒準備打掉它。驀地，我想起一篇文章叫《第八次》。文中說，蜘蛛有一種永不灰心、堅持不懈的精神，蜘蛛網(wǎng)被風吹破了七次，但蜘蛛終于在第八次把網(wǎng)結成功了。想到這里，我慢慢放下棒子，好奇地盯著蜘蛛網(wǎng)。
這張蜘蛛網(wǎng)真不小，有圓圓的米篩子那么大。我看到一只蒼蠅在網(wǎng)上掙扎，還有幾只蚊子被蛛絲纏著，一動不動。怎么不見蜘蛛？是看到有人來躲起來了？我后退幾步，蹲下身子注視著蜘蛛網(wǎng)的四周。不一會兒，一只又肥又大的蜘蛛從瓦檐下爬了出來。它爬幾步停下來，再爬幾步又停下來，見沒有動靜，就得意揚揚地向它的“戰(zhàn)俘”靠近。
蜘蛛先爬向那只正在掙扎的蒼蠅。到了跟前兒，它并沒有沖上去就餐，而是圍著獵物轉了幾圈，然后上前戲弄一番，跟故事《黔驢技窮》中的老虎耍驢子一樣，直到把蒼蠅累得筋疲力盡為止。接著，它吐出絲線把蒼蠅五花大綁起來。蒼蠅掙扎了兩下，再也不動了。
但是，這只蜘蛛并沒有去享用美餐，而是轉身爬向那幾只“死蚊子”。這時，我才發(fā)現(xiàn)有兩只“死蚊子”沒精打采地顫動著，好像知道自己末日來臨了，在做最后的掙扎。蜘蛛像一名日本相撲士，把兩只小蚊子赤裸裸地抱在懷里，邁著四方步子，不緊不慢地回到瓦檐下的洞穴里。
我站起身子，但余興未消，去請教媽媽。媽媽告訴我，這種蜘蛛屬于黑蜘蛛，不吃死蚊子，一個夏季能逮很多蒼蠅和蚊子，人們不去傷害它。農(nóng)田里有一種紅蜘蛛，對莊稼危害極大，需要人們定期噴灑農(nóng)藥才能保護好莊稼。媽媽還鼓勵我，既要學好課本知識，還要善于觀察生活，敢于探索。我點點頭。
五年級暑假蜘蛛篇九
一個青年職員平時工作懶懶散散，在轉正前一個月他問老板：“如果我兢兢業(yè)業(yè)工作一個月，我能轉正嗎？”老板答道：“你的問題讓我想到一個冷房間的溫度計，你用熱手捂著它，能使表上顯示溫度上升，不過房間一點也不會溫暖?！?BR> 寓意：今天的成就是因為昨天的積累，明天的成功則有賴于今天的努力。
其實真正的成功是一個過程，是將勤奮和努力融入每天的生活中，融入每天的工作中。這要靠我們的意志，但更重要的'是建立一個良好的生活習慣和工作習慣。
培訓中有一句話：“因為你有選擇，你主載自己的人生?！?BR> 上初中時，老師給我們講了一個故事：有三只獵狗追一只土撥鼠，土撥鼠鉆進了一個樹洞。這只樹洞只有一個出口，可不一會兒，從樹洞里鉆出一只兔子。兔子飛快地向前跑，并爬上一棵大樹。兔子在樹上，倉皇中沒站穩(wěn)，掉了下來，砸暈了正仰頭看的三只獵狗，最后，兔子終于逃脫了。
故事講完后，老師問：“這個故事有什么問題嗎？”我們說：“兔子不會爬樹?！?，“一只兔子不可能同時砸暈三只獵狗?！薄斑€有哪？”老師繼續(xù)問。直到我們再找不出問題了，老師才說：“可是還有一個問題，你們都沒有提到，土撥鼠哪里去了？”
寓意：在追求人生目標的過程中，我們有時也會被途中的細枝末節(jié)和一些毫無意義的瑣事分散精力，擾亂視線，以至中途停頓下來，或是走上岔路，而放棄了自己原先追求的目標。
不要忘了時刻提醒自己，土撥鼠哪去了？自己心目中的目標哪去了？
五年級暑假蜘蛛篇十
蜘蛛都疲憊不倦地織網(wǎng)，它那么的辛苦卻不說累。
一天上午，我在花園里賞花，我忽然看見了一只蜘蛛，它是黑色的，他的腿很長，也很漂亮，他那弱小的身軀卻顯得那么強大。
它要夜以繼日地編織著那白花花的網(wǎng)，它織的很慢，我實在看不下去了，便問它：“你為什么要夜以繼日地編織著這網(wǎng)？”它說：“因為這是我的責任，我應該把它當成我的任務?！甭犕赀@話，我受了很大的打擊，現(xiàn)實生活中要是有像蜘蛛一樣品質的人就好了，我也應該向它學習，我也有責任，我的責任就是學習，為后面的路做鋪墊，我要謝謝蜘蛛，它讓我學會了做人要有責任心，它讓我成為了更好的自己。
晚上，蜘蛛的網(wǎng)織到了一半，忽然下起了暴雨，刮起了狂風，它辛辛苦苦的勞動被摧毀了，我打著傘去看它，卻看到它還在編織著，我便勸道：“你還是放棄吧！也許狂風、暴雨會不斷的來，那你這樣的織網(wǎng)有什么用呢?！彼慊卮鸬溃骸澳氵@樣想就不對了，當我受到困難沒有退縮時，這才是我最大的開心，我要堅持把網(wǎng)織完，不愧對于我的良心?！蔽覐倪@話感受到了蜘蛛堅持不懈的精神和堅韌不拔的毅力。當他失敗了卻沒有低頭的事件中明白了世界上沒有肯定的失敗與成功，只要在心里覺得自己進步了就是成功。我要謝謝蜘蛛，讓我成為更好的自己。
蜘蛛的網(wǎng)不知被入侵者破壞過多少次，不知被狂風、暴雨破壞過多少次、不知被人們破壞過多少次，但它還是不知疲倦地勞動著，因為它相信，總有一天自己會成功的，有了這一動力，它便有了信心，繼續(xù)地編織著，終于它的網(wǎng)織成了，它樂呵呵地對我說：“你看，功夫不負有心人，只要努力就肯定有回報。”我觀賞了它的天羅地網(wǎng)，它的網(wǎng)很美麗，很嚴實，蜘蛛的捕食工具就是它千辛萬苦織來的網(wǎng)，我看到了它的捕食過程，先是有動物從這里飛過，不經(jīng)意間，便中了它的圈套，那些動物的翅膀被網(wǎng)粘住了，動不了，當動物用力時，網(wǎng)就會動，它就會來飽餐一頓。
我明白了，要成為更好的自己必須學會蜘蛛的精神：責任心、勤學以用、堅持。
五年級暑假蜘蛛篇十一
今天上早讀課的時候，大家正在認真的讀書，突然不知道是誰叫了一句：“瞧!一只蜘蛛!在黑板那邊!”同學們一下子被吸引過去了，都停了下來，看著那只蜘蛛，議論紛紛，誰也沒心思讀書了。
這時，張老師站在門邊說話了：“同學們，大家平時都說寫日記很難，不知道要寫什么好，現(xiàn)在機會就來了。請你們認真的觀察黑板旁邊那只蜘蛛，看看它長什么樣子，想一想它為什么要到我們教室里面來?你對蜘蛛有些什么樣的了解?回去以后寫一寫，就是一篇很好的日記了!”
這是一只多可愛的蜘蛛啊!它讓我們的早讀課變得那么有趣!
五年級暑假蜘蛛篇十二
星期天早上，陽光明媚，我起床洗漱后，一邊唱歌一邊去廚房找吃的，走到門邊，一只蜘蛛突然從門上掛了下來，黑乎乎的一個，圓滾滾的大肚子，拼命地揮舞著它的小細腿，身上還纏著好幾根細絲。我一看，頓時嚇得哇哇大叫。
媽媽聽見我的叫聲，立刻跑了過來，看見這一幕，不但沒有安慰我，反而笑瞇瞇地說：“看樣子我們家今天要有客人來哦！”我納悶了：“這是為什么呀？”“老話說：蜘蛛吊屋里，客人在眼前。”媽媽神秘地說，“不信，你等著吧！”
“傻站著干什么呢？趕緊接一把呀！”媽媽的提醒聲把我的思緒拉了回來，我一邊迎外婆進門，一邊還在思考這個問題。媽媽對外婆說：“今天早上看見蜘蛛倒掛，上午您來了，我家的.蜘蛛可靈??！”
我忍不住問外婆：“我家的蜘蛛怎么知道你要來？你事先告訴它了嗎？”外婆聽了哈哈大笑。
下午，我一直都在思考這個問題，還是媽媽提醒了我，想知道答案自己去查呀。于是我在百度里搜索了一下，這才明白：蜘蛛和客人是沒有聯(lián)系的，我家的蜘蛛吊下來與外婆來純粹是巧合，但老話為什么要這么說呢？有一種解釋是有個地方通常把蜘蛛叫做喜蛛，喜蛛掉下來，表示有喜慶之事發(fā)生，貴客登門自然也是喜事呀！這只是人們代代相傳的一個說法，大概是為了吉利吧！
五年級暑假蜘蛛篇十三
也不知乍的，最近老是遇到蜘蛛，而且總是那種黑黑的，多毛，多眼的蜘蛛，嚇死我了。他好像跟定我似的，幾乎沒一節(jié)課都會出現(xiàn)，好恐怖啊~！！
一聚。
前天上語文棵時，老師提了一個問題，簡單得不能想象，名列尖子生的我（各位不要拿電腦砸我啊，我不是自高自大，實話實說，活出真正的自我嘛。）當然舉起了手，同桌扯扯我的褲子，“干什么？！”我低聲問到，同桌指指我的桌子左上角，我一望去，?。。。≈┲?！可惡的、丑陋的、卑鄙的蜘蛛！可偏偏在這時，老師點了我，我木然，在同桌提醒下，站了起來，“這個……那個……恩……恩。”我支吾著，眼睛卻不敢偏離那只蜘蛛一度，“什么那個這個的！”老師嚴厲的問到，“唔……”我繼續(xù)上個動作，“那你就站著！”老師終于生氣了，“魂不守神，你站著！”“?。?！”我低語到，那蜘蛛?yún)s好象在氣我似的，這是悄悄爬掉了，哎，誰能明白我現(xiàn)在的苦衷?。?BR> 二合。
第二次見到蜘蛛是第二天的.英語課，老師提出一個很簡單的藍色間黃色的毛衣的單詞，我信心十足得舉起了手，同桌又拉了拉我，我問到：“又怎么了？別告訴我是蜘蛛！”同桌指一指我的頭頂上方，我抬頭一看，?。。。≈┲耄。。∷啦换诟牡?、殘害花朵的、干擾學習的蜘蛛！又是個巧合，老師見別人都沒有舉手，就點了我，“??？？哦噫？啊哦啊哦恩？”我又是一串“千年不遇”的支吾，頭卻與老師的目光成九十度，“什么？這么簡單的詞都不知道？那你還舉手？搗亂課堂？站著！”又一個人的氣憤細胞被我破壞，“oh，no！”我驚叫到。
三生有幸。
五年級暑假蜘蛛篇十四
周末和小伙伴玩捉迷藏的游戲。為了不讓他們找到。我躲在偏僻的墻角，耐心地等待著。忽然看見墻角有一只蜘蛛在織網(wǎng)。就想看看蜘蛛是怎么樣把自投羅網(wǎng)的蟲子吃掉的。
于是，我就跑到田野里，活捉了一只蝗蟲。然后跑到墻角把蝗蟲輕輕地放到蜘蛛網(wǎng)上。我躲在旁邊仔細地觀察起來。只見蝗蟲一到網(wǎng)上就使勁掙扎。試圖從網(wǎng)上逃脫，而蜘蛛大俠這時候，由于網(wǎng)的震動也覺察到有美味可嘗了。蜘蛛迅速地爬向蝗蟲。我心理暗暗高興，我想這下我可要大飽眼福了。一場激烈的蛛蝗大戰(zhàn)即將上演了。我屏住呼吸，一動不動地注視著，等待著。可是事實卻讓我大失所望。蜘蛛一點斗志也沒有。它只是悠閑地在蝗蟲身邊觀望著垂死掙扎的獵物。過了一會兒，蝗蟲似乎已經(jīng)筋疲力盡了。靜靜地躺在網(wǎng)上。這時蜘蛛出馬了，不斷地吐出蛛絲圍著蝗蟲繞了一圈又一圈。幾下子就把蝗蟲包得嚴嚴實實的，幾乎不留一點兒縫隙。然后揚長而去，并不急于享受美食?！爸┲霝槭裁床怀曰认x呢？還是留著明天吃？”一連串的問題困擾著我，促使我急著去探個究竟。正巧媽媽叫我吃飯了，我只好暫時離開了。
帶著疑問，我回到家快步地到房間里，向《十萬個為什么》請教。書里介紹了蜘蛛的消化方法。原來蜘蛛的絲里有一種消化蛋白質的功能。因為蝗蟲的內(nèi)部是由蛋白質組成的。絲把蝗蟲的內(nèi)部消化成液體。蜘蛛就可以把蝗蟲的內(nèi)部全吸出來，所以蝗蟲只剩下了一個空殼。
蜘蛛給了我一個啟示:如果我們能發(fā)明一種東西可以像蜘蛛絲一樣把蛋白質變成液體，我們吃食物就方便多了。
五年級暑假蜘蛛篇十五
課間的時候，我正慢悠悠的在樓梯上走。忽然，聽一些同學說看到了一只大蜘蛛，頓時，我精神起來了，準備去看一下熱鬧。等我看到那只蜘蛛時，它已經(jīng)死了，它很特別，很扁，似乎被人重重地踩了幾腳，它的反面還非常像一只小螃蟹，而且，它的腿是一邊三條長的，一邊兩條條短的，估計是丟了一條腿。
有些同學覺得那只蜘蛛應該是在晨會時不小心被某人踩扁的，如果我是那個人，而且后來知道了那只大蜘蛛是我踩的，我會覺得很害怕很惡心，因為，那畢竟是一只大蜘蛛呀！說不定那時它沒被踩著，而是跳到了你的褲子上面并咬了一口的話那就更糟了，如果踩中了又會覺得蜘蛛的血粘在腳底很惡心。
下課后，我又跑到樓梯口處看，但是不見了那死蜘蛛的蹤跡，卻是發(fā)現(xiàn)了一條蜘蛛腿在樓梯上，我想：肯定是有人覺得太惡心了，將它踢下去了，但是踢得太用力了，把它腿給踢斷了。有人說那只蜘蛛是從后花園爬來的，也有人說是從老垃圾場爬來的。我覺得應該它來自是那老垃圾場，因為那兒總會有奇奇怪怪的昆蟲出沒，也許它也已經(jīng)基因變異了。
五年級暑假蜘蛛篇十六
媽媽聽到叫聲，便走過來問：什么事啊？我結結巴巴地說：這兒有蜘蛛。說完，便指了指墻上的蜘蛛，誰知，媽媽卻若無其事地說：我還以為什么事呢，大驚小怪的，不就是一只蜘蛛嗎，它又不會咬人，你怕什么呀？說完便走了出去。我想：一只小小的蜘蛛怕什么呀，我比它大好幾百倍呢！用一根手指頭就能把它壓成肉餅。想是這么想，可我的眼睛卻始終盯著那個八腳怪，怕它爬到我的小床上來。只見它爬呀爬，當它爬到空調(diào)的邊上的時候，忽然掉了下來，我心里咯噔一下，目不轉睛地盯著蜘蛛，沒想到它蕩在了半空中，原來蜘蛛用它吐出的絲在做雜技表演呢，等它玩夠了，又像彈簧一樣嗖的一下上去了，我長長地吁了口氣，幸虧沒掉到我的床上來，唉，真是有驚無險??！
我正在為自己慶幸，沒想到它以飛快的速度爬向我的小床，我吃了一驚，剛才那股高興勁兒早就煙消云散了，隨之而來的是咚咚的'心跳聲，可這只蜘蛛?yún)s一點兒也不知情，還在往我的小床的方向爬過來。我忙跳下床，去搬我的救兵—爺爺，爺爺看到這個情景，便撕了一張報紙，他把報紙放在蜘蛛的必經(jīng)之路，等它自投羅網(wǎng)，只見蜘蛛真的沿著報紙爬了上來，爺爺輕輕地拿起報紙，打開窗戶，把蜘蛛放回了大自然。
我問爺爺：爺爺，您為什么不把蜘蛛打死??？爺爺笑著對我說：蜘蛛專吃蚊子，是益蟲，我們應該保護它才對呀。我聽了，點了點頭，心想：看一樣東西不能只看它的外表，只有懂得了更多的文化知識，才能夠更好的保護和利用它們！
五年級暑假蜘蛛篇十七
清晨，我在小區(qū)里散步，陽光照在我身上，舒適無比．．．．．．忽然，前面有什么東西閃了一下，啊，原來是像八卦一般的蜘蛛網(wǎng)在陽光下閃爍著。
清晨的蜘蛛網(wǎng)有一種特別的清新，每一根絲似乎都被擦過一樣，格外光滑，晶瑩剔透。有時候，甚至能看到它一圈一圈地擰著，好像擰毛巾一般，向寧去過去的塵土，干凈的迎接未來。陽光在這張舞臺上上跳著芭蕾，輕盈的旋轉、跳躍、奔跑。蜘蛛網(wǎng)晃悠悠的，仿佛在鼓掌。我甚至想用相機拍下這可愛的模樣，這美麗的造型，著歡快的舞蹈。
可畢竟，這張漂亮的蜘蛛網(wǎng)，還不是于它那鬼斧神工的建造者‐‐蜘蛛嗎？忽然，一陣大風吹來，蜘蛛網(wǎng)立即被吹得支離破碎，殘缺不全的在風中搖擺。
多么頑強的蜘蛛！只要不放棄，有什么殉麗的事做不出來？世上無難事，只怕有心人！
五年級暑假蜘蛛篇十八
有一次，我出去和朋友一起玩時，突然發(fā)現(xiàn)一只巨大的白“蜘蛛”，出現(xiàn)在我們的視線里。朋友顯然很驚恐，我告訴她，這種花叫蜘蛛蘭，還告訴她，蜘蛛蘭分有兩種，一種是蘭科，花的形狀像蜘蛛，但花瓣上分布著斑點，另一種是石蒜科。這里的這株是石蒜科的，它的葉子有三指寬，顏色深綠，雖然名字也有一個“蘭”，但跟蘭科是沒有關系的，蜘蛛蘭的中文學名有點嚇人叫水鬼蕉。
我還告訴她蜘蛛蘭有以下幾點特點：花的形狀，花的構造很有特點，像撐開的'傘，又如蜘蛛的瓜子向四空伸出。花瓣細長細長的，大概六七瓣?；ǖ南阄叮喊滋扉_花的植物往往是有五彩繽紛的顏色，來吸引昆蟲傳粉，夜間光線暗淡，要吸引昆蟲傳粉，就需要氣味，蜘蛛蘭是晚上19點開，所以有一股好聞的清香，外國有個護膚品牌就叫“蜘蛛蘭”。還吸引很多美女網(wǎng)購呢！傳粉：六根雄蕊，花絲和黃色花藥成t字相接，又傘狀分布，像護法一樣的圍繞著中間的雌蕊，那些白色的花瓣在外圍像水袖一般遠遠伸出，以至于蜘蛛蘭就有20多厘米。這樣的花陣，只要昆蟲闖進來，基本上就有花粉沾了，可是我不知道是那一種昆蟲給蜘蛛蘭傳粉。
明年夏天，我還要繼續(xù)觀察。
五年級暑假蜘蛛篇十九
一天，我躺在床上，睡眼朦朧時，無意間看到墻上有個黑乎乎的東西，我想：這會不會是一只蜘蛛??？我站起來，去看個究竟，沒想到它竟然動了起來，?。≌娴氖恰卑私枪帧卑。∥覈樀民R上清醒過來?？茨呛诤诘拿兹椎纳眢w，八只又長又粗的腳，血紅色的眼睛一直看著我，前爪時不時地動幾下。還記得我以前被蜘蛛咬了一口，雖然沒有毒，但是那種辣疼辣疼的感覺使我始終難以忘記。聽說世界上最毒的黑寡婦蜘蛛，咬人一口就能在一分鐘內(nèi)致命呢。所以我現(xiàn)在一看到蜘蛛就全身豎起汗毛。
我趕緊跳下床，把我的外公叫來，外公看到后拿了一個臉盆，把它裝起來，再把他放到一個盒子里，和我一起下去放回小樹林，路上我問：”外公，你為什么不把它踩死呢？“外公說：“蜘蛛專門吃蚊子，是益蟲，我們不應該去傷害它。”
后來我特意去查找了一些關于蜘蛛的資料：在古代的時候，蚊子大量繁殖，要不是蜘蛛吃掉了，人類很有可能在這場瘟疫中滅絕，而且蜘蛛部吃莊稼和樹木，幾乎對人類無害。
這件事情告訴我們，認識東西不能只看外表，要多學習知識，才能真正了解它們。
五年級暑假蜘蛛篇一
昨天，我和爸爸媽媽奶奶一起去金華玩。我們玩得非常開心，尤其是我，因為我玩了最喜歡的“蜘蛛塔”。
一走進金華萬達廣場，就看見廣場中央豎立著一個約三層樓那么高的巨大長方體，四面都包著一層小格的網(wǎng)，里面也有一層一層的繩網(wǎng)，有許多小朋友在里面爬上爬下。我一看就知道這就是“蜘蛛塔”，是一種非常好玩的游戲器材。因為我以前玩過，但玩的時間都不久。這次我一定要玩得爽一點。
我從塔的最下面一個小門鉆進去，這也是唯一的門。我發(fā)現(xiàn)每一層的高度都很低，但是面積不小。每一層都是由許多條有彈性的布帶拉網(wǎng)組成，每一張網(wǎng)就是一層。從最下面抬頭往上望，密密麻麻都是手機那么寬的不同顏色的帶子，錯綜復雜，分不清哪層是哪層，看得人眼暈，真像掉進了蜘蛛洞。
我開始爬了。首先，我找了一個比較大的網(wǎng)洞，站起來，這樣上半身就伸到第二層了。再用手抓住身體兩側的繩子，穩(wěn)定住身子，同時努力翹起一條腿。必須把腿翹得盡量貼近身體，像舞蹈練習里的豎劈腿一樣，這樣才能保證腿和身體從同一個網(wǎng)洞里伸上來。成功地伸上一條腿后，踩住一個帶子交叉點。接下來就簡單了，只要伸手抓住前面些的繩子，手、腳、腰一起用力，用一個往前撲一樣的動作就把另一條腿提上來了。這樣，我就來到第二層了。
我靈活地在塔中爬著，不一會就到了塔頂。原來這個塔有十一層。我從高外往下看，見許多小朋友正在努力地往上爬。
從塔頂往下爬就更好玩了。只要放松全身，讓身體從網(wǎng)洞中自然落下。不用擔心會直接掉到塔底，因為每一層網(wǎng)都會溫柔地托住你。你可以隨時停下來，休息一下，變換一個姿勢，繼續(xù)往下“落”。
我喜歡蜘蛛塔，因為它很好玩，也可以讓自己變得更加靈活。
五年級暑假蜘蛛篇二
星期三的最后一節(jié)課，我們?nèi)缤Ｒ粯尤褙炞⒌芈犂蠋熤v課。忽然，來了一個“不速之客”――一只全身雪白的兔子闖入了同學們的`視野。小白兔好奇地在教室里竄來竄去，東瞧瞧，西望望。兔子的到來讓我們無法專心學習。一下課，我們便蜂擁而上，去看個究竟。
小家伙全身雪白雪白，好似用潔白無暇的漢白玉精雕細琢而成。眼睛紅紅的，宛如兩顆閃閃發(fā)光的紅寶石。長長的耳朵一動一動，似乎在洞察周圍的一切動靜。最可愛的要數(shù)兔子的小尾巴了，好象點綴在尾部的小絨球。
“我們給它做個窩吧！”不知誰喊了一聲，大家紛紛散去尋找合適的材料。有的拿來一個鞋盒，有的拿來科學課用過的棉絮，還有的更是特意從操場的樹叢中拔了些青草給兔子吃。我們把小白兔安頓在這個臨時的“安樂窩”里。它可高興了，不時地在盒子里竄來竄去，蹦跳時尾巴一撅一撅地，有趣極了！
晚上，住校的勞老師自告奮勇地承擔起照顧兔子的“重任”。
可好景不長，第二天下午，兔子的主人便輾轉找到了我們班，老師把兔子物歸原主，可同學們的心里卻充滿了對這個“不速之客”的依依不舍之情！
五年級暑假蜘蛛篇三
今晨，我和兩名同學去西山觀察昆蟲，約七點鐘出發(fā)。
一路晴空萬里、風和日麗，山上也不時有一陣微風掠過，我們說說笑笑地來到山頂。突然間發(fā)現(xiàn)距我們20厘米處前，有一只帶花紋的大蜘蛛，正在努力地織一張網(wǎng)，它的頭頂有兩個小點，八只觸角上有鐮刀一樣的小刺。且時不時地停下來四處張望，時不時地停下來抓耳撓腮，好像在等誰似的。果然不出我所料，這時一只長著稍微比它小一點蜘蛛，正往上面爬。當它和大蜘蛛面對面時，大蜘蛛下了網(wǎng)，著地后，迅速朝東爬去，這時我才知道，小蜘蛛是來“換班”的。我們接著跟蹤大蜘蛛，只見它來到一個比自己大5倍的一個洞穴前，又跌跌撞撞地進去了。我們幾個好奇的用小棍把洞給劃開了，但我們撥到底時，不由得嚇了一跳。那里面有兩只大蜘蛛和幾只小蜘蛛，剛才進去的大蜘蛛正用身體保護幾只小蜘蛛。轉過去好像在說:“別怕孩子們，爸爸保護你們”。當我們看到眼前這個場景后，都被這深沉的“大愛”所感動了，我們又重新把它復原后離去了。
想起爸爸曾給我講段家貓的事，因為[來源于]貓媽媽被毒藥害死，它的'貓孩子被送到街面，過了一段時間，貓媽生前的貓友又把一只半大的貓孩晚上叼到窗前，“嘩啦---嘩啦---”撥弄響聲找人負責。這就是本家xx年前的貓事。
追蹤大蜘蛛，我收獲許多!
五年級暑假蜘蛛篇四
“啊……”隨著幾個女生的尖叫聲，原本寧靜的教室里頓時躁動不安起來。原來是教室的墻壁上出現(xiàn)了一只大蜘蛛！
這只蜘蛛真是大??！身體有我們的拳頭那么大，腿有我們的手指那么長！而且它全身黑色，上面毛茸茸的，真是可怕。還好，它是趴在墻上的，我沒能看清它的嘴巴和眼睛，否則我可能會立刻被嚇趴下。
這位不速之客使我們?nèi)酂o法安心午休，朱老師決定驅趕它、消滅它。
朱老師手持一把掃帚，底朝上，在全班同學期待、緊張而又興奮的目光中，在幾個同學的尖叫聲中，氣勢洶洶地朝大蜘蛛的頭上打去?！芭尽钡囊宦?，好重哦，整個教室似乎都顫動了一下。可是，那只蜘蛛竟然靈巧地躲開了！估計它之前被人追打過很多次，躲避的本領已經(jīng)非常厲害了吧！
接著，那掃帚與蜘蛛你追我趕，可每次蜘蛛都靈活地躲過了掃帚的猛撲猛打。不過，那家伙到底也有點害怕，于是跟我們玩起了躲貓貓的游戲。它“嗖”地一聲鉆入了窗邊固定玻璃的架子中，不見了！我們被他這一舉動驚呆了。過了幾秒鐘，我們才回過神來，然后趕緊幫朱老師尋找蜘蛛。我們里里外外、上上下下、前前后后仔細搜尋，最終還是細心的朱老師發(fā)現(xiàn)了大蜘蛛的身影。于是，追逐大戰(zhàn)又開始了！
那蜘蛛從這面墻逃到那邊墻，從那面墻逃到這面墻，不斷地躲避掃帚的攻擊。時間一分分地過去，我們?nèi)嗤瑢W都有點泄氣了，覺得這討厭的蜘蛛我們是打不到了。突然，朱老師眼疾手快，一把把蜘蛛打到了地上！可是，它居然還沒死！只愣了一秒鐘，它又繼續(xù)在地上爬行，不停地躲避著掃帚的追擊。
終于，朱老師把它堵在了一個小柜子邊，找準了機會，拿著一個裝滿物品的袋子朝它壓下去。這只恐怖的蜘蛛總算被消滅掉了！
希望以后不要再有恐怖的大蜘蛛來騷擾我們了！
五年級暑假蜘蛛篇五
今天，陽光明媚，校園里到處彌漫著春天的氣息。上數(shù)學課的時候，有一位“不速之客”――大黃蜂闖入了課堂，把我們班的同學嚇得“團團轉”。不信，我就講給你聽聽吧。
數(shù)學老師羅老師正在講分數(shù)和小數(shù)的知識，帶領我們在數(shù)學王國里遨游。不知什么時候，一只大黃蜂悄悄地飛進了教室，這位“不速之客”先是在我們班的上空盤旋，或許覺得沒吸引我們的注意力，又或者它厭煩了待在上空，突然俯沖下來，把我們給嚇壞了：有的同學拿著書亂舞，企圖抵擋它的進攻；有的同學鉆到桌子下面，希望能躲避它的侵襲；還有同學的大聲尖叫：“不要過來，不要過來！”以此想嚇唬它，希望它能自動退卻……可大黃蜂一點也不管我們這一套，它忽高忽低、忽左忽右，在教室里我行我素地橫行穿梭，這位“不速之客”飛到哪里，哪里就會引起一陣騷亂。只有一些膽子大的男生強作鎮(zhèn)定地坐在那里。
大黃蜂的闖入嚴重地干擾了我們的課堂秩序，教室里已亂成一鍋粥了。也許大黃蜂飛累了，它在我們當中又轉了一會兒后，終于停在窗子上，羅老師眼疾手快，一個箭步跨下講臺，說時遲，那時快，“啪――”羅老師給了大黃蜂致命一擊，瞬間，大黃蜂掉了下來，一動不動了。
“噢――”同學們長長舒了口氣，就這樣，老師解決了一場驚險的課堂**。
五年級暑假蜘蛛篇六
“哈哈哈！”教室里發(fā)出了響徹云霄的笑聲，時不時還夾雜著女生的尖叫聲。為什么呢？當然不是因為喝了“尖叫”的原因啦！而是因為教室里來的一位“不速之客”――蜜蜂。
陽光灑在我們的教室里，照得我們暖洋洋的。突然！一位“不速之客”用它那靈活的身姿，逍遙的走位和那優(yōu)美的“輕功”，在眾目睽睽之下降臨到了我們的面前。它飛檐走壁，來到了我們可愛的號稱“老韓酸菜牛肉面”的韓詩鈺面前（可是悲催的是老韓同學害怕所有會飛的、毛茸茸的昆蟲類的生物）?？墒抢享n同學呢，還在悠哉悠哉地看閑書，完全不知道危險正在靠近。我們以“注目禮”的形式，悄悄盯著韓詩鈺。有些同學已經(jīng)憋不住了，正在偷偷地捂著嘴笑呢，肩膀一聳一聳的。我依然頑固地立在戰(zhàn)場上，以頑強的意志力與笑點做抗爭。嘿，不能笑！嘿，不能笑……于是就導致了嘴角一抽一抽的奇怪狀況。
最終韓詩鈺感受到了大家的“注目禮”。抬頭一看，可可不得了！她的眼睛以“斗雞眼”的形式緊緊地縮了起來，緊張地盯著蜜蜂，不知是反應遲鈍還是被嚇呆了。她愣了幾秒，便失聲尖叫起來，同時腳底像抹了油似的轉眼間跑不見了！之前以“人不犯我，我不犯人”態(tài)度的男生，終于有了動靜，有的拿起本子追趕著蜜蜂，有的揉廢紙團射擊，有的甚至大喊：“大膽蜜蜂竟敢進入我們五2班圣殿，接招吧！”說罷，他便拿起一把掃帚沖上前，頗有“敢死隊”的風范。教室里亂成了一窩粥。
蜜蜂最終被逐出了五2班領地，回想起剛才一觸即發(fā)的情景，大家都情不自禁地放聲大笑起來。
五年級暑假蜘蛛篇七
在風中看見了一只蜘蛛。
離蛛蛛不遠處有一個水池。那水池對我們來說不算什么，但對于蜘蛛來說，就是一片汪洋大海了，蜘蛛不會看不到吧。再說，風那么大，只要它稍有不慎就會被吹進“汪洋大?！敝醒退馈Ｄ撬鼮槭裁匆陲L中一直堅持著呢?它這是為了它心中的.那個夢――一張碩大的蛛網(wǎng)!
我在一次夏雨后的紅梅公園中曾看到過那碩大的網(wǎng)。那蛛網(wǎng)在幾棵樹間，簡直比我人還大，絲一圈一圈，由內(nèi)向外擴展，好似那猛烈的沖擊波，沖擊著我的心靈。那網(wǎng)在夕陽的照耀下，熠熠生輝。這一切原來是一只長腳蜘蛛的杰作。它正端坐在網(wǎng)中央，品嘗著成功的喜悅。
看著眼前這只還在風中苦苦掙扎的蜘蛛，我明白了什么是“冒險”和“奮斗”。
五年級暑假蜘蛛篇八
周末，我回了老家。傍晚，我去廁所時撞在了一張蜘蛛網(wǎng)上，滿臉黏稠的東西弄得我很惱火。我找來棒子，只三兩下就打掉了蜘蛛網(wǎng)。
第二天早上，我又去廁所。“咦，蜘蛛網(wǎng)明明昨晚被我打掉了，怎么又出現(xiàn)了？”想到這兒，我又找來木棒準備打掉它。驀地，我想起一篇文章叫《第八次》。文中說，蜘蛛有一種永不灰心、堅持不懈的精神，蜘蛛網(wǎng)被風吹破了七次，但蜘蛛終于在第八次把網(wǎng)結成功了。想到這里，我慢慢放下棒子，好奇地盯著蜘蛛網(wǎng)。
這張蜘蛛網(wǎng)真不小，有圓圓的米篩子那么大。我看到一只蒼蠅在網(wǎng)上掙扎，還有幾只蚊子被蛛絲纏著，一動不動。怎么不見蜘蛛？是看到有人來躲起來了？我后退幾步，蹲下身子注視著蜘蛛網(wǎng)的四周。不一會兒，一只又肥又大的蜘蛛從瓦檐下爬了出來。它爬幾步停下來，再爬幾步又停下來，見沒有動靜，就得意揚揚地向它的“戰(zhàn)俘”靠近。
蜘蛛先爬向那只正在掙扎的蒼蠅。到了跟前兒，它并沒有沖上去就餐，而是圍著獵物轉了幾圈，然后上前戲弄一番，跟故事《黔驢技窮》中的老虎耍驢子一樣，直到把蒼蠅累得筋疲力盡為止。接著，它吐出絲線把蒼蠅五花大綁起來。蒼蠅掙扎了兩下，再也不動了。
但是，這只蜘蛛并沒有去享用美餐，而是轉身爬向那幾只“死蚊子”。這時，我才發(fā)現(xiàn)有兩只“死蚊子”沒精打采地顫動著，好像知道自己末日來臨了，在做最后的掙扎。蜘蛛像一名日本相撲士，把兩只小蚊子赤裸裸地抱在懷里，邁著四方步子，不緊不慢地回到瓦檐下的洞穴里。
我站起身子，但余興未消，去請教媽媽。媽媽告訴我，這種蜘蛛屬于黑蜘蛛，不吃死蚊子，一個夏季能逮很多蒼蠅和蚊子，人們不去傷害它。農(nóng)田里有一種紅蜘蛛，對莊稼危害極大，需要人們定期噴灑農(nóng)藥才能保護好莊稼。媽媽還鼓勵我，既要學好課本知識，還要善于觀察生活，敢于探索。我點點頭。
五年級暑假蜘蛛篇九
一個青年職員平時工作懶懶散散，在轉正前一個月他問老板：“如果我兢兢業(yè)業(yè)工作一個月，我能轉正嗎？”老板答道：“你的問題讓我想到一個冷房間的溫度計，你用熱手捂著它，能使表上顯示溫度上升，不過房間一點也不會溫暖?！?BR> 寓意：今天的成就是因為昨天的積累，明天的成功則有賴于今天的努力。
其實真正的成功是一個過程，是將勤奮和努力融入每天的生活中，融入每天的工作中。這要靠我們的意志，但更重要的'是建立一個良好的生活習慣和工作習慣。
培訓中有一句話：“因為你有選擇，你主載自己的人生?！?BR> 上初中時，老師給我們講了一個故事：有三只獵狗追一只土撥鼠，土撥鼠鉆進了一個樹洞。這只樹洞只有一個出口，可不一會兒，從樹洞里鉆出一只兔子。兔子飛快地向前跑，并爬上一棵大樹。兔子在樹上，倉皇中沒站穩(wěn)，掉了下來，砸暈了正仰頭看的三只獵狗，最后，兔子終于逃脫了。
故事講完后，老師問：“這個故事有什么問題嗎？”我們說：“兔子不會爬樹?！?，“一只兔子不可能同時砸暈三只獵狗?！薄斑€有哪？”老師繼續(xù)問。直到我們再找不出問題了，老師才說：“可是還有一個問題，你們都沒有提到，土撥鼠哪里去了？”
寓意：在追求人生目標的過程中，我們有時也會被途中的細枝末節(jié)和一些毫無意義的瑣事分散精力，擾亂視線，以至中途停頓下來，或是走上岔路，而放棄了自己原先追求的目標。
不要忘了時刻提醒自己，土撥鼠哪去了？自己心目中的目標哪去了？
五年級暑假蜘蛛篇十
蜘蛛都疲憊不倦地織網(wǎng)，它那么的辛苦卻不說累。
一天上午，我在花園里賞花，我忽然看見了一只蜘蛛，它是黑色的，他的腿很長，也很漂亮，他那弱小的身軀卻顯得那么強大。
它要夜以繼日地編織著那白花花的網(wǎng)，它織的很慢，我實在看不下去了，便問它：“你為什么要夜以繼日地編織著這網(wǎng)？”它說：“因為這是我的責任，我應該把它當成我的任務?！甭犕赀@話，我受了很大的打擊，現(xiàn)實生活中要是有像蜘蛛一樣品質的人就好了，我也應該向它學習，我也有責任，我的責任就是學習，為后面的路做鋪墊，我要謝謝蜘蛛，它讓我學會了做人要有責任心，它讓我成為了更好的自己。
晚上，蜘蛛的網(wǎng)織到了一半，忽然下起了暴雨，刮起了狂風，它辛辛苦苦的勞動被摧毀了，我打著傘去看它，卻看到它還在編織著，我便勸道：“你還是放棄吧！也許狂風、暴雨會不斷的來，那你這樣的織網(wǎng)有什么用呢?！彼慊卮鸬溃骸澳氵@樣想就不對了，當我受到困難沒有退縮時，這才是我最大的開心，我要堅持把網(wǎng)織完，不愧對于我的良心?！蔽覐倪@話感受到了蜘蛛堅持不懈的精神和堅韌不拔的毅力。當他失敗了卻沒有低頭的事件中明白了世界上沒有肯定的失敗與成功，只要在心里覺得自己進步了就是成功。我要謝謝蜘蛛，讓我成為更好的自己。
蜘蛛的網(wǎng)不知被入侵者破壞過多少次，不知被狂風、暴雨破壞過多少次、不知被人們破壞過多少次，但它還是不知疲倦地勞動著，因為它相信，總有一天自己會成功的，有了這一動力，它便有了信心，繼續(xù)地編織著，終于它的網(wǎng)織成了，它樂呵呵地對我說：“你看，功夫不負有心人，只要努力就肯定有回報。”我觀賞了它的天羅地網(wǎng)，它的網(wǎng)很美麗，很嚴實，蜘蛛的捕食工具就是它千辛萬苦織來的網(wǎng)，我看到了它的捕食過程，先是有動物從這里飛過，不經(jīng)意間，便中了它的圈套，那些動物的翅膀被網(wǎng)粘住了，動不了，當動物用力時，網(wǎng)就會動，它就會來飽餐一頓。
我明白了，要成為更好的自己必須學會蜘蛛的精神：責任心、勤學以用、堅持。
五年級暑假蜘蛛篇十一
今天上早讀課的時候，大家正在認真的讀書，突然不知道是誰叫了一句：“瞧!一只蜘蛛!在黑板那邊!”同學們一下子被吸引過去了，都停了下來，看著那只蜘蛛，議論紛紛，誰也沒心思讀書了。
這時，張老師站在門邊說話了：“同學們，大家平時都說寫日記很難，不知道要寫什么好，現(xiàn)在機會就來了。請你們認真的觀察黑板旁邊那只蜘蛛，看看它長什么樣子，想一想它為什么要到我們教室里面來?你對蜘蛛有些什么樣的了解?回去以后寫一寫，就是一篇很好的日記了!”
這是一只多可愛的蜘蛛啊!它讓我們的早讀課變得那么有趣!
五年級暑假蜘蛛篇十二
星期天早上，陽光明媚，我起床洗漱后，一邊唱歌一邊去廚房找吃的，走到門邊，一只蜘蛛突然從門上掛了下來，黑乎乎的一個，圓滾滾的大肚子，拼命地揮舞著它的小細腿，身上還纏著好幾根細絲。我一看，頓時嚇得哇哇大叫。
媽媽聽見我的叫聲，立刻跑了過來，看見這一幕，不但沒有安慰我，反而笑瞇瞇地說：“看樣子我們家今天要有客人來哦！”我納悶了：“這是為什么呀？”“老話說：蜘蛛吊屋里，客人在眼前。”媽媽神秘地說，“不信，你等著吧！”
“傻站著干什么呢？趕緊接一把呀！”媽媽的提醒聲把我的思緒拉了回來，我一邊迎外婆進門，一邊還在思考這個問題。媽媽對外婆說：“今天早上看見蜘蛛倒掛，上午您來了，我家的.蜘蛛可靈??！”
我忍不住問外婆：“我家的蜘蛛怎么知道你要來？你事先告訴它了嗎？”外婆聽了哈哈大笑。
下午，我一直都在思考這個問題，還是媽媽提醒了我，想知道答案自己去查呀。于是我在百度里搜索了一下，這才明白：蜘蛛和客人是沒有聯(lián)系的，我家的蜘蛛吊下來與外婆來純粹是巧合，但老話為什么要這么說呢？有一種解釋是有個地方通常把蜘蛛叫做喜蛛，喜蛛掉下來，表示有喜慶之事發(fā)生，貴客登門自然也是喜事呀！這只是人們代代相傳的一個說法，大概是為了吉利吧！
五年級暑假蜘蛛篇十三
也不知乍的，最近老是遇到蜘蛛，而且總是那種黑黑的，多毛，多眼的蜘蛛，嚇死我了。他好像跟定我似的，幾乎沒一節(jié)課都會出現(xiàn)，好恐怖啊~！！
一聚。
前天上語文棵時，老師提了一個問題，簡單得不能想象，名列尖子生的我（各位不要拿電腦砸我啊，我不是自高自大，實話實說，活出真正的自我嘛。）當然舉起了手，同桌扯扯我的褲子，“干什么？！”我低聲問到，同桌指指我的桌子左上角，我一望去，?。。。≈┲?！可惡的、丑陋的、卑鄙的蜘蛛！可偏偏在這時，老師點了我，我木然，在同桌提醒下，站了起來，“這個……那個……恩……恩。”我支吾著，眼睛卻不敢偏離那只蜘蛛一度，“什么那個這個的！”老師嚴厲的問到，“唔……”我繼續(xù)上個動作，“那你就站著！”老師終于生氣了，“魂不守神，你站著！”“?。?！”我低語到，那蜘蛛?yún)s好象在氣我似的，這是悄悄爬掉了，哎，誰能明白我現(xiàn)在的苦衷?。?BR> 二合。
第二次見到蜘蛛是第二天的.英語課，老師提出一個很簡單的藍色間黃色的毛衣的單詞，我信心十足得舉起了手，同桌又拉了拉我，我問到：“又怎么了？別告訴我是蜘蛛！”同桌指一指我的頭頂上方，我抬頭一看，?。。。≈┲耄。。∷啦换诟牡?、殘害花朵的、干擾學習的蜘蛛！又是個巧合，老師見別人都沒有舉手，就點了我，“??？？哦噫？啊哦啊哦恩？”我又是一串“千年不遇”的支吾，頭卻與老師的目光成九十度，“什么？這么簡單的詞都不知道？那你還舉手？搗亂課堂？站著！”又一個人的氣憤細胞被我破壞，“oh，no！”我驚叫到。
三生有幸。
五年級暑假蜘蛛篇十四
周末和小伙伴玩捉迷藏的游戲。為了不讓他們找到。我躲在偏僻的墻角，耐心地等待著。忽然看見墻角有一只蜘蛛在織網(wǎng)。就想看看蜘蛛是怎么樣把自投羅網(wǎng)的蟲子吃掉的。
于是，我就跑到田野里，活捉了一只蝗蟲。然后跑到墻角把蝗蟲輕輕地放到蜘蛛網(wǎng)上。我躲在旁邊仔細地觀察起來。只見蝗蟲一到網(wǎng)上就使勁掙扎。試圖從網(wǎng)上逃脫，而蜘蛛大俠這時候，由于網(wǎng)的震動也覺察到有美味可嘗了。蜘蛛迅速地爬向蝗蟲。我心理暗暗高興，我想這下我可要大飽眼福了。一場激烈的蛛蝗大戰(zhàn)即將上演了。我屏住呼吸，一動不動地注視著，等待著。可是事實卻讓我大失所望。蜘蛛一點斗志也沒有。它只是悠閑地在蝗蟲身邊觀望著垂死掙扎的獵物。過了一會兒，蝗蟲似乎已經(jīng)筋疲力盡了。靜靜地躺在網(wǎng)上。這時蜘蛛出馬了，不斷地吐出蛛絲圍著蝗蟲繞了一圈又一圈。幾下子就把蝗蟲包得嚴嚴實實的，幾乎不留一點兒縫隙。然后揚長而去，并不急于享受美食?！爸┲霝槭裁床怀曰认x呢？還是留著明天吃？”一連串的問題困擾著我，促使我急著去探個究竟。正巧媽媽叫我吃飯了，我只好暫時離開了。
帶著疑問，我回到家快步地到房間里，向《十萬個為什么》請教。書里介紹了蜘蛛的消化方法。原來蜘蛛的絲里有一種消化蛋白質的功能。因為蝗蟲的內(nèi)部是由蛋白質組成的。絲把蝗蟲的內(nèi)部消化成液體。蜘蛛就可以把蝗蟲的內(nèi)部全吸出來，所以蝗蟲只剩下了一個空殼。
蜘蛛給了我一個啟示:如果我們能發(fā)明一種東西可以像蜘蛛絲一樣把蛋白質變成液體，我們吃食物就方便多了。
五年級暑假蜘蛛篇十五
課間的時候，我正慢悠悠的在樓梯上走。忽然，聽一些同學說看到了一只大蜘蛛，頓時，我精神起來了，準備去看一下熱鬧。等我看到那只蜘蛛時，它已經(jīng)死了，它很特別，很扁，似乎被人重重地踩了幾腳，它的反面還非常像一只小螃蟹，而且，它的腿是一邊三條長的，一邊兩條條短的，估計是丟了一條腿。
有些同學覺得那只蜘蛛應該是在晨會時不小心被某人踩扁的，如果我是那個人，而且后來知道了那只大蜘蛛是我踩的，我會覺得很害怕很惡心，因為，那畢竟是一只大蜘蛛呀！說不定那時它沒被踩著，而是跳到了你的褲子上面并咬了一口的話那就更糟了，如果踩中了又會覺得蜘蛛的血粘在腳底很惡心。
下課后，我又跑到樓梯口處看，但是不見了那死蜘蛛的蹤跡，卻是發(fā)現(xiàn)了一條蜘蛛腿在樓梯上，我想：肯定是有人覺得太惡心了，將它踢下去了，但是踢得太用力了，把它腿給踢斷了。有人說那只蜘蛛是從后花園爬來的，也有人說是從老垃圾場爬來的。我覺得應該它來自是那老垃圾場，因為那兒總會有奇奇怪怪的昆蟲出沒，也許它也已經(jīng)基因變異了。
五年級暑假蜘蛛篇十六
媽媽聽到叫聲，便走過來問：什么事啊？我結結巴巴地說：這兒有蜘蛛。說完，便指了指墻上的蜘蛛，誰知，媽媽卻若無其事地說：我還以為什么事呢，大驚小怪的，不就是一只蜘蛛嗎，它又不會咬人，你怕什么呀？說完便走了出去。我想：一只小小的蜘蛛怕什么呀，我比它大好幾百倍呢！用一根手指頭就能把它壓成肉餅。想是這么想，可我的眼睛卻始終盯著那個八腳怪，怕它爬到我的小床上來。只見它爬呀爬，當它爬到空調(diào)的邊上的時候，忽然掉了下來，我心里咯噔一下，目不轉睛地盯著蜘蛛，沒想到它蕩在了半空中，原來蜘蛛用它吐出的絲在做雜技表演呢，等它玩夠了，又像彈簧一樣嗖的一下上去了，我長長地吁了口氣，幸虧沒掉到我的床上來，唉，真是有驚無險??！
我正在為自己慶幸，沒想到它以飛快的速度爬向我的小床，我吃了一驚，剛才那股高興勁兒早就煙消云散了，隨之而來的是咚咚的'心跳聲，可這只蜘蛛?yún)s一點兒也不知情，還在往我的小床的方向爬過來。我忙跳下床，去搬我的救兵—爺爺，爺爺看到這個情景，便撕了一張報紙，他把報紙放在蜘蛛的必經(jīng)之路，等它自投羅網(wǎng)，只見蜘蛛真的沿著報紙爬了上來，爺爺輕輕地拿起報紙，打開窗戶，把蜘蛛放回了大自然。
我問爺爺：爺爺，您為什么不把蜘蛛打死??？爺爺笑著對我說：蜘蛛專吃蚊子，是益蟲，我們應該保護它才對呀。我聽了，點了點頭，心想：看一樣東西不能只看它的外表，只有懂得了更多的文化知識，才能夠更好的保護和利用它們！
五年級暑假蜘蛛篇十七
清晨，我在小區(qū)里散步，陽光照在我身上，舒適無比．．．．．．忽然，前面有什么東西閃了一下，啊，原來是像八卦一般的蜘蛛網(wǎng)在陽光下閃爍著。
清晨的蜘蛛網(wǎng)有一種特別的清新，每一根絲似乎都被擦過一樣，格外光滑，晶瑩剔透。有時候，甚至能看到它一圈一圈地擰著，好像擰毛巾一般，向寧去過去的塵土，干凈的迎接未來。陽光在這張舞臺上上跳著芭蕾，輕盈的旋轉、跳躍、奔跑。蜘蛛網(wǎng)晃悠悠的，仿佛在鼓掌。我甚至想用相機拍下這可愛的模樣，這美麗的造型，著歡快的舞蹈。
可畢竟，這張漂亮的蜘蛛網(wǎng)，還不是于它那鬼斧神工的建造者‐‐蜘蛛嗎？忽然，一陣大風吹來，蜘蛛網(wǎng)立即被吹得支離破碎，殘缺不全的在風中搖擺。
多么頑強的蜘蛛！只要不放棄，有什么殉麗的事做不出來？世上無難事，只怕有心人！
五年級暑假蜘蛛篇十八
有一次，我出去和朋友一起玩時，突然發(fā)現(xiàn)一只巨大的白“蜘蛛”，出現(xiàn)在我們的視線里。朋友顯然很驚恐，我告訴她，這種花叫蜘蛛蘭，還告訴她，蜘蛛蘭分有兩種，一種是蘭科，花的形狀像蜘蛛，但花瓣上分布著斑點，另一種是石蒜科。這里的這株是石蒜科的，它的葉子有三指寬，顏色深綠，雖然名字也有一個“蘭”，但跟蘭科是沒有關系的，蜘蛛蘭的中文學名有點嚇人叫水鬼蕉。
我還告訴她蜘蛛蘭有以下幾點特點：花的形狀，花的構造很有特點，像撐開的'傘，又如蜘蛛的瓜子向四空伸出。花瓣細長細長的，大概六七瓣?；ǖ南阄叮喊滋扉_花的植物往往是有五彩繽紛的顏色，來吸引昆蟲傳粉，夜間光線暗淡，要吸引昆蟲傳粉，就需要氣味，蜘蛛蘭是晚上19點開，所以有一股好聞的清香，外國有個護膚品牌就叫“蜘蛛蘭”。還吸引很多美女網(wǎng)購呢！傳粉：六根雄蕊，花絲和黃色花藥成t字相接，又傘狀分布，像護法一樣的圍繞著中間的雌蕊，那些白色的花瓣在外圍像水袖一般遠遠伸出，以至于蜘蛛蘭就有20多厘米。這樣的花陣，只要昆蟲闖進來，基本上就有花粉沾了，可是我不知道是那一種昆蟲給蜘蛛蘭傳粉。
明年夏天，我還要繼續(xù)觀察。
五年級暑假蜘蛛篇十九
一天，我躺在床上，睡眼朦朧時，無意間看到墻上有個黑乎乎的東西，我想：這會不會是一只蜘蛛??？我站起來，去看個究竟，沒想到它竟然動了起來，?。≌娴氖恰卑私枪帧卑。∥覈樀民R上清醒過來?？茨呛诤诘拿兹椎纳眢w，八只又長又粗的腳，血紅色的眼睛一直看著我，前爪時不時地動幾下。還記得我以前被蜘蛛咬了一口，雖然沒有毒，但是那種辣疼辣疼的感覺使我始終難以忘記。聽說世界上最毒的黑寡婦蜘蛛，咬人一口就能在一分鐘內(nèi)致命呢。所以我現(xiàn)在一看到蜘蛛就全身豎起汗毛。
我趕緊跳下床，把我的外公叫來，外公看到后拿了一個臉盆，把它裝起來，再把他放到一個盒子里，和我一起下去放回小樹林，路上我問：”外公，你為什么不把它踩死呢？“外公說：“蜘蛛專門吃蚊子，是益蟲，我們不應該去傷害它。”
后來我特意去查找了一些關于蜘蛛的資料：在古代的時候，蚊子大量繁殖，要不是蜘蛛吃掉了，人類很有可能在這場瘟疫中滅絕，而且蜘蛛部吃莊稼和樹木，幾乎對人類無害。
這件事情告訴我們，認識東西不能只看外表，要多學習知識，才能真正了解它們。