方案的成功還需要全員的合作和積極參與。在編寫(xiě)方案時(shí)，需要充分考慮各種可能的風(fēng)險(xiǎn)和挑戰(zhàn)。下面是一些成功的方案案例，供大家參考和借鑒。
幼兒園英語(yǔ)趣味活動(dòng)策劃方案篇一
活動(dòng)目標(biāo)：
1、通過(guò)活動(dòng)讓幼兒初步了解西方的節(jié)日和西方文化。
2、讓幼兒充分感受節(jié)日的快樂(lè)氣氛，體驗(yàn)于老師、同伴共慶的快樂(lè)情緒。
3、讓幼兒在表演活動(dòng)游戲中學(xué)習(xí)展示英語(yǔ)，提高孩子的學(xué)習(xí)興趣。
活動(dòng)時(shí)間：活動(dòng)地點(diǎn)：
活動(dòng)準(zhǔn)備：
一、環(huán)境：
1、幼兒園大環(huán)境的布置。
2各班環(huán)境布置以及多功能廳和大廳。
二、音樂(lè)：《wewishyouamerrychristmas》《happynewyear》《jinglebells》《好像圣誕節(jié)的音樂(lè)背景》《圣誕舞曲》《decemberlove》。。。。。。
三、家長(zhǎng)可以在家中準(zhǔn)備小禮物讓孩子送給好朋友。
五、編一段舞蹈老師學(xué)會(huì)熏陶孩子。
六、小一班和大班圣誕帽、小二班和中班圣誕襪、小小一和小小二班班糖果小三班雪花雪人(只要和圣誕節(jié)有關(guān)的就行)。
環(huán)節(jié)二：主持人告訴孩子們仙女姐姐被施了魔法，只有通關(guān)成功的才能把仙女姐姐救出來(lái)。。。冒險(xiǎn)游戲(一樓教室)、驚險(xiǎn)翻山越嶺(小小一班)、釣魚(yú)(小二班)、跳格子讀卡片(小小二班)、成功后給他們蓋上小印章(3個(gè))。
環(huán)節(jié)三：圣誕大餐制作三明治、混沌(小三班和大班)、204教室奶茶(二樓教室)。
環(huán)節(jié)五：各個(gè)班級(jí)的表演(跟圣誕節(jié)有關(guān)的)每個(gè)孩子的.站點(diǎn)規(guī)定好(家長(zhǎng)站在孩子后面)。
環(huán)節(jié)六：孩子們和老師一起跟著音樂(lè)跳舞，之后園長(zhǎng)致詞和小朋友一起請(qǐng)出圣誕老人。
環(huán)節(jié)七：圣誕老人給每個(gè)孩子禮物。
環(huán)節(jié)八：把自己準(zhǔn)備的禮物與好朋友交換結(jié)束活動(dòng)。
(被安排的班級(jí)由本班老師負(fù)責(zé)除了圣誕大餐)。
舞臺(tái)(到時(shí)候每個(gè)班不用的東西靠墻放地方留大點(diǎn))。
小一(現(xiàn)在開(kāi)始著手準(zhǔn)備需要幫忙就召集美女們)。
小二小小一(可以建議家長(zhǎng)在平安夜偷偷送禮物放在孩子的襪子里)。
小三小小二。
中班大班(各班多功能廳的位置)。
***幼兒園。
20xx年12月10日。
幼兒園英語(yǔ)趣味活動(dòng)策劃方案篇二
1、通過(guò)開(kāi)展以“我勞動(dòng)，我光榮”、“我創(chuàng)造，我幸?！睘橹黝}的系列活動(dòng)。讓同學(xué)們了解“勞動(dòng)節(jié)”的由來(lái)，了解我國(guó)不同時(shí)代的勞模風(fēng)采。
2、通過(guò)有計(jì)劃有組織的開(kāi)展各類(lèi)活動(dòng)，從宣傳“我勞動(dòng)，我光榮”、”我創(chuàng)造，我幸?！边@個(gè)主題思想轉(zhuǎn)化到我們每個(gè)學(xué)生的實(shí)際行動(dòng)中。
3、通過(guò)在學(xué)校、家庭兩個(gè)層面參與不同類(lèi)型的勞動(dòng)，培養(yǎng)愛(ài)勞動(dòng)的熱情，養(yǎng)成愛(ài)勞動(dòng)的好習(xí)慣，爭(zhēng)做“勞動(dòng)小能手”。
“我勞動(dòng)，我光榮”、“我自理，我能干”。
(一)繪畫(huà)比賽
1、繪畫(huà)主題：勞動(dòng)最光榮。
2、繪畫(huà)形式：繪畫(huà)表現(xiàn)形式不限，兒童畫(huà)、國(guó)畫(huà)、版畫(huà)等均可。每個(gè)班上交5件作品，可適當(dāng)增加。
3、上交時(shí)間：最晚時(shí)間5月6日上交，逾期做自動(dòng)放棄。
(二)我是勞動(dòng)小能手
1、在“五一”放假期間與爸爸媽媽一起對(duì)自己的家進(jìn)行一次徹底的大掃除。
2、能幫爸爸媽媽做一件力所能及的家務(wù)事，洗菜、淘米、洗碗、掃地、拖地等。
3、知道“誰(shuí)知盤(pán)中餐，粒粒皆辛苦”的含義，并能做到我的飯碗里沒(méi)有一粒剩飯菜。
(三)學(xué)唱?jiǎng)趧?dòng)歌曲
1、各班音樂(lè)老師負(fù)責(zé)在本周學(xué)習(xí)有關(guān)“勞動(dòng)光榮”的歌曲。
2、周五班隊(duì)活動(dòng)課，以班級(jí)為單位，舉行“我愛(ài)唱歌更愛(ài)勞動(dòng)”的個(gè)人演唱比賽。
1、各校要組織好繪畫(huà)比賽活動(dòng)，將好的作品進(jìn)行展覽。
2、各校要切實(shí)布置好三個(gè)階段的活動(dòng)，讓學(xué)生親身體驗(yàn)勞動(dòng)。
3、要制訂好活動(dòng)方案和安排，按時(shí)開(kāi)展活動(dòng)，要有詳細(xì)的活動(dòng)記錄。
幼兒園英語(yǔ)趣味活動(dòng)策劃方案篇三
幼兒園與___藝術(shù)劇院共同合作，請(qǐng)孩子及家長(zhǎng)們一起觀看由武漢人藝演出的人偶?。骸端廊恕贰⒕实墓适?，精湛的演出，帶您與您的孩子們一同遨游童話(huà)世界!
一、活動(dòng)時(shí)間。
20__年__月__日(周_)下午__。
__為幼兒園聯(lián)歡時(shí)間，老師會(huì)安排一些游戲活動(dòng)，請(qǐng)孩子和家長(zhǎng)們參加，參加活動(dòng)的家庭一定不要吝嗇你們的掌聲與歌聲!14：30，演出正式開(kāi)始。
二、活動(dòng)時(shí)間地點(diǎn)。
__。
三、乘車(chē)路線(xiàn)。
___。
四、溫馨提示。
1、活動(dòng)結(jié)束后，請(qǐng)家長(zhǎng)聽(tīng)幼兒園安排有次序地退場(chǎng)，在門(mén)口帶領(lǐng)幼兒領(lǐng)取幼兒園為孩子準(zhǔn)備的圣誕禮物。
2、活動(dòng)當(dāng)天各家庭憑票入場(chǎng)，對(duì)號(hào)入座。(家長(zhǎng)一人一票，孩子聽(tīng)老師安排入坐)。
3、為保證演出效果，請(qǐng)家長(zhǎng)不要隨意到舞臺(tái)前進(jìn)行拍照。
4、集體活動(dòng)是體現(xiàn)一個(gè)集體的綜合素質(zhì)，我們所做的一切都是為了孩子，請(qǐng)我們大家努力給孩子一個(gè)高文明，高禮貌，高素質(zhì)的公眾空間，以達(dá)到我們教育和培養(yǎng)的目的。
5、活動(dòng)報(bào)名截止日期：本周五(12月16)放學(xué)之前集體活動(dòng)，期待您的參與!
提前祝您新年快樂(lè)，家庭幸福!
幼兒園英語(yǔ)趣味活動(dòng)策劃方案篇四
活動(dòng)目標(biāo)：
1、知道7添上1是8，并能認(rèn)讀數(shù)字8。
2、理解8的實(shí)際意義，知道數(shù)量是8的事物能用數(shù)字8來(lái)表示。
3、發(fā)展幼兒的動(dòng)手操作能力。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、自制掛圖1(7個(gè)大燈籠和7個(gè)小燈籠，對(duì)應(yīng)擺放);掛圖2(7個(gè)大饅頭)。
2、卡紙做的大饅頭、小饅頭、大紅棗、小紅棗若干，數(shù)字卡片7、數(shù)字卡片8。
活動(dòng)流程：
一、創(chuàng)設(shè)情境，引出課題，點(diǎn)數(shù)7。
教師可以用故事的形式引出課題。如：“過(guò)年的時(shí)候，我們掛上紅紅的燈籠來(lái)慶祝新年?！?BR> 出示掛圖1：我們一起來(lái)數(shù)數(shù)看，有多少個(gè)燈籠呢?(先引導(dǎo)幼兒點(diǎn)數(shù)說(shuō)出總數(shù)，再比較出大燈籠和小燈籠一樣多，數(shù)量都是7個(gè)。用數(shù)字7來(lái)表示，出示數(shù)字卡片7。)。
二、學(xué)習(xí)8的形成，認(rèn)讀數(shù)字“8”。
過(guò)年的時(shí)候，我們掛上紅紅的燈籠，還要做上香香的饅頭。
1、7添上1是8。
2、出示掛圖2：讓幼兒數(shù)數(shù)有幾個(gè)大饅頭?(7個(gè))老師又拿來(lái)了一個(gè)，現(xiàn)在一共有多少個(gè)?(8個(gè))引導(dǎo)幼兒說(shuō)出7個(gè)大饅頭添上1個(gè)大饅頭是8個(gè)大饅頭。8個(gè)大饅頭用數(shù)字“8”來(lái)表示，出示數(shù)字8。
3、老師又拿來(lái)了7個(gè)小饅頭，在8個(gè)大饅頭下面對(duì)應(yīng)出示7個(gè)小饅頭，引導(dǎo)幼兒比比大饅頭和小饅頭誰(shuí)多誰(shuí)少，怎樣使它們變成一樣多。啟發(fā)幼兒用添上1或去掉1的方法把它們變成一樣多，從而知道7添上1是8，8去掉1是7。
三、幼兒動(dòng)手操作。
1、小朋友們，你們吃過(guò)紅棗饅頭嗎?今天老師準(zhǔn)備了好多紅棗，請(qǐng)你們把這些饅頭變成紅棗饅頭吧。
2、幼兒分組操作，給“饅頭”貼“紅棗”。每人一張卡紙做的8個(gè)大饅頭和一張卡紙做的8個(gè)小饅頭，要求幼兒分別給每個(gè)大饅頭貼上8個(gè)大紅棗，給每個(gè)小饅頭貼上8個(gè)小紅棗。
3、交流驗(yàn)證操作結(jié)果。
請(qǐng)幼兒相互點(diǎn)數(shù)，看看是不是放了8個(gè)紅棗，多了就拿掉，少了就增加。
四、游戲鞏固數(shù)字“8”的認(rèn)識(shí)。
1、出示數(shù)字卡片“8”，請(qǐng)幼兒認(rèn)讀、觀察數(shù)字8的形狀像什么?(像麻花、像葫蘆等。)。
2、游戲：看誰(shuí)最快找到活動(dòng)室里數(shù)量是8的物體。如：8個(gè)水杯、8塊積木、8本書(shū)等。
活動(dòng)延伸：
利用戶(hù)外活動(dòng)做游戲《老鷹捉小雞》進(jìn)一步鞏固7添上1是8，8去掉1是7.(游戲玩法：老師當(dāng)母雞，有8只小雞老鷹吃掉一只還剩7只小雞，救回一只是8只小雞)。
幼兒園英語(yǔ)趣味活動(dòng)策劃方案篇五
幼兒園與___藝術(shù)劇院共同合作，請(qǐng)孩子及家長(zhǎng)們一起觀看由武漢人藝演出的人偶劇：《睡美人》、精彩的故事，精湛的演出，帶您與您的孩子們一同遨游童話(huà)世界!
一、活動(dòng)時(shí)間。
20__年__月__日(周_)下午__。
__為幼兒園聯(lián)歡時(shí)間，老師會(huì)安排一些游戲活動(dòng)，請(qǐng)孩子和家長(zhǎng)們參加，參加活動(dòng)的家庭一定不要吝嗇你們的掌聲與歌聲!14：30，演出正式開(kāi)始。
二、活動(dòng)時(shí)間地點(diǎn)。
__。
三、乘車(chē)路線(xiàn)。
___。
四、溫馨提示。
1、活動(dòng)結(jié)束后，請(qǐng)家長(zhǎng)聽(tīng)幼兒園安排有次序地退場(chǎng)，在門(mén)口帶領(lǐng)幼兒領(lǐng)取幼兒園為孩子準(zhǔn)備的圣誕禮物。
2、活動(dòng)當(dāng)天各家庭憑票入場(chǎng)，對(duì)號(hào)入座。(家長(zhǎng)一人一票，孩子聽(tīng)老師安排入坐)。
3、為保證演出效果，請(qǐng)家長(zhǎng)不要隨意到舞臺(tái)前進(jìn)行拍照。
4、集體活動(dòng)是體現(xiàn)一個(gè)集體的綜合素質(zhì)，我們所做的一切都是為了孩子，請(qǐng)我們大家努力給孩子一個(gè)高文明，高禮貌，高素質(zhì)的公眾空間，以達(dá)到我們教育和培養(yǎng)的目的。
5、活動(dòng)報(bào)名截止日期：本周五(12月16)放學(xué)之前集體活動(dòng)，期待您的參與!
提前祝您新年快樂(lè)，家庭幸福!
幼兒園英語(yǔ)趣味活動(dòng)策劃方案篇六
1、嘗試通過(guò)多種途徑進(jìn)一步了解元宵節(jié)的來(lái)歷和風(fēng)俗習(xí)慣。
2、讓幼兒參與每個(gè)環(huán)節(jié)，通過(guò)不同的形式表達(dá)自己。
3、幼兒與老師、家長(zhǎng)合作，讓孩子感受節(jié)日的濃烈氛圍。
xx。
xx幼兒園。
1、幼兒園：
（1）將幼兒和老師制作的燈籠布置在園內(nèi)。
（2）準(zhǔn)備燈謎和各種小禮物。
（3）準(zhǔn)備元宵節(jié)相關(guān)兒歌、資料和圖片供幼兒欣賞和了解。
（4）準(zhǔn)備湯圓和班級(jí)做湯圓的米面和餡。
（5）元宵節(jié)或喜慶音樂(lè)，猜燈謎時(shí)播放，烘托氣氛。
2、老師：
（1）做好元宵節(jié)主題教育活動(dòng)：讓幼兒知道元宵節(jié)來(lái)歷；提供視屏和圖片讓幼兒了解元宵節(jié)習(xí)俗；按要求教會(huì)幼兒一首元宵兒歌。
（2）安排布置親子制作元宵花燈活動(dòng)，并布置好各班級(jí)兌獎(jiǎng)臺(tái)。
（3）各班級(jí)準(zhǔn)備一個(gè)稍大一點(diǎn)的煮湯圓的鍋（電磁爐或電飯鍋），并提前學(xué)習(xí)如何做湯圓、煮湯圓。
（4）協(xié)助做好元宵節(jié)活動(dòng)家長(zhǎng)邀請(qǐng)工作，要求每位幼兒家長(zhǎng)都能參加。
（5）班主任在幼兒快吃完湯圓時(shí)，到操場(chǎng)做兌獎(jiǎng)準(zhǔn)備（兌獎(jiǎng)臺(tái)、班級(jí)名稱(chēng)牌、禮物、印章、班級(jí)幼兒名單、謎底提前準(zhǔn)備好）。
（6）收集家長(zhǎng)與幼兒共同制作花燈的照片，和親子共同收集的元宵節(jié)圖片資料。
3、幼兒家庭：
（1）幼兒和家長(zhǎng)在家查閱元宵節(jié)相關(guān)資料，了解元宵節(jié)風(fēng)俗習(xí)慣，欣賞全國(guó)各地是如何慶祝節(jié)日的。
（2）親子共同制作各種各樣的花燈。
（3）將搜集的元宵節(jié)資料圖片、制作花燈的照片提供給老師。
1、伴隨歡快音樂(lè)迎接家長(zhǎng)來(lái)班參加活動(dòng)。
2、元宵節(jié)常識(shí)介紹。
3、觀賞元宵節(jié)家長(zhǎng)與幼兒共同收集資料、制作燈籠的照片和圖片。
4、親子做元宵。包括親子洗手、發(fā)放材料、學(xué)習(xí)制作湯圓、親子制作湯圓、下鍋煮湯圓（此環(huán)節(jié)20分鐘）。
5、煮湯圓，唱兒歌。在煮湯圓的時(shí)間，幼兒表演元宵兒歌，并洗手入廁，做好晚餐前的準(zhǔn)備（注意：廚房也會(huì)為幼兒準(zhǔn)備湯圓，端上來(lái)之后，將班上煮好的湯圓倒入廚房煮的湯圓一起，發(fā)放給幼兒）。
6、猜燈謎活動(dòng)。
（1）班主任需要提前下來(lái)，到自己班級(jí)區(qū)域等家長(zhǎng)解答謎底。
（2）幼兒與家長(zhǎng)一起猜謎，猜中后，到本班老師處報(bào)謎題編號(hào)核對(duì)謎底（不要摘下謎題，只用記住謎題編號(hào)）。
（3）猜中一題，給幼兒手背上蓋章一個(gè)。
（4）集齊5個(gè)印章可以到班主任處兌換獎(jiǎng)品一個(gè)（老師做好記號(hào)，一人只能兌換一個(gè)獎(jiǎng)品）。
（5）兌換完獎(jiǎng)品可自由活動(dòng)也可放學(xué)回家。
幼兒園英語(yǔ)趣味活動(dòng)策劃方案篇七
以話(huà)劇表演的形式向同學(xué)們展示英語(yǔ)的魅力，以全新的方法調(diào)動(dòng)同學(xué)們學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣；freetalk則真正給予學(xué)生自由討論英語(yǔ)的氛圍，使同學(xué)們真正把英語(yǔ)當(dāng)成一種語(yǔ)言工具。
4月24日晚7：00到8：30。
活動(dòng)地點(diǎn)：xxx。
準(zhǔn)備階段：
a策劃。
1、一月前由我?guī)ьI(lǐng)小組搜集資料，并進(jìn)行討論。
2、將討論結(jié)果及時(shí)匯報(bào)給部長(zhǎng)和會(huì)長(zhǎng)，討論計(jì)劃的可行性，并進(jìn)行完善。
3、在例會(huì)上宣布流程及任務(wù)。
b宣傳。
1、在3月26日由信息部在社團(tuán)聯(lián)網(wǎng)站上宣傳，并發(fā)飛信給會(huì)員及理事。
3、在宣傳部部長(zhǎng)及我的督促下，完成3張海報(bào)：兩張貼在xx餐廳附近的宣傳欄上，一張用于選手報(bào)名。4月10日通知宣傳部做海報(bào)，4月11日做出海報(bào)。
c報(bào)名。
以話(huà)劇團(tuán)的名義選擇演員，選擇15到20人，用于以后的英語(yǔ)角及其他比賽及活動(dòng)中。
報(bào)名地點(diǎn)：在小五四北。
報(bào)名時(shí)間：4月11日至13日。
報(bào)名方式：在報(bào)名地點(diǎn)留下姓名及聯(lián)系方式，或發(fā)短信給英協(xié)理事。
由秘書(shū)處薛文文負(fù)責(zé)打印報(bào)名表及值班表，還有值班人員的安排。
2、面試：由xxx于4月14日下午或晚上負(fù)責(zé)對(duì)選手進(jìn)行考核。
d排練。
由xxx負(fù)責(zé)安排演員話(huà)劇排練。
e請(qǐng)嘉賓。
由xx負(fù)責(zé)請(qǐng)第4期老師，由xx請(qǐng)voc主播，由xxx負(fù)責(zé)請(qǐng)調(diào)研部的人員。
b活動(dòng)流程。
a主持人：xxx。
開(kāi)始前由會(huì)長(zhǎng)放英文歌曲，給觀眾一種輕松，自由，愉悅的氛圍。
由主持人介紹到場(chǎng)的嘉賓。
c第一模塊：由主持人以一種引人入勝的方式教觀眾一些單詞和短語(yǔ)。主題：顏色（或晚婚愛(ài)情）。
d第二模塊：由主持人引出今天的話(huà)劇，隨后演員上場(chǎng)表演。結(jié)束后主持人發(fā)表感想，這時(shí)引導(dǎo)觀眾發(fā)言。
e第三模塊：由主持人引出自由討論的話(huà)題，同學(xué)們開(kāi)始長(zhǎng)達(dá)半小時(shí)的討論。主持人打斷討論，鼓勵(lì)觀眾上臺(tái)演講。
f主持人讓嘉賓點(diǎn)評(píng)今天的英語(yǔ)角，鼓勵(lì)大家多參加這樣的活動(dòng)，并給演員及上臺(tái)演講的同學(xué)頒發(fā)獎(jiǎng)品。主持人結(jié)束活動(dòng)，并對(duì)下周英協(xié)的活動(dòng)作宣傳，鼓勵(lì)大家為英協(xié)提出寶貴的意見(jiàn)和建議。
演員及上臺(tái)演講的同學(xué)獎(jiǎng)品20元。
由信息部上傳活動(dòng)新聞稿，由我對(duì)活動(dòng)進(jìn)行總結(jié)得失。
幼兒園英語(yǔ)趣味活動(dòng)策劃方案篇八
一、活動(dòng)目標(biāo)：
1、幼兒能積極參與各種游戲，在活動(dòng)中盡情體驗(yàn)與同伴、家長(zhǎng)、老師一起過(guò)節(jié)的快樂(lè)。
2、在參與游戲的過(guò)程中，促進(jìn)幼兒之間的交往，提升社會(huì)性能力。
二、活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、活動(dòng)室環(huán)境創(chuàng)設(shè)：
二樓小一班教室后空地——小投手。
二樓中一班教室后空地——跳房子。
二樓電腦房——套套樂(lè)。
二樓舞蹈房——搶椅子。
一樓早教室——喂喂動(dòng)物寶寶。
一樓小四班教室后空地——小釣手。
大廳——趕小豬。
2、活動(dòng)當(dāng)天所需材料、獎(jiǎng)品選購(gòu)。
3、借肯德基服裝。
三、活動(dòng)內(nèi)容：
1、游戲名稱(chēng)：小投手。
游戲準(zhǔn)備：各種紙球、大猩猩、籃子四個(gè)。
游戲玩法：將紙球丟入大猩猩前遠(yuǎn)近不同的的籃框里，投進(jìn)一個(gè)球得一個(gè)五角星。
四、游戲規(guī)則：
1、每人每次次可以投三個(gè)球，投球時(shí)必需站在投球線(xiàn)后。
2、投進(jìn)一個(gè)球得一個(gè)五角星，每次一個(gè)籃子里只能投一個(gè)球。
2、游戲名稱(chēng)：套套樂(lè)游戲場(chǎng)地：二樓電腦房。
五、游戲準(zhǔn)備：
套圈12個(gè)，小象4個(gè)，椅子2個(gè)，繩子一根，粘紙。
六、游戲玩法：
幼兒站在繩子后，用圈去套小象的鼻子。
七、游戲規(guī)則：
1、幼兒有3次套圈的機(jī)會(huì)。
2、幼兒必須站在繩子后面套圈。
3、套中的孩子可以得到相應(yīng)數(shù)量的粘紙。
八、游戲準(zhǔn)備：
狗，貓，猴子，兔子，牛動(dòng)物紙盒5個(gè)，滑滑梯，爬行障礙，籃子5個(gè)，草，桃子，魚(yú)，肉骨頭，胡蘿卜紙片若干。
九、游戲玩法：
在起點(diǎn)拿好食物，用鉆，爬，滾等通過(guò)爬行障礙，到達(dá)終點(diǎn)，給動(dòng)物喂食。
幼兒園英語(yǔ)趣味活動(dòng)策劃方案篇九
??1、進(jìn)一步認(rèn)識(shí)萬(wàn)圣節(jié)里的蝙蝠，了解多種形式表現(xiàn)的蝙蝠造型。
??2、選擇自己喜歡的方式，繪畫(huà)、剪貼、拓印等表現(xiàn)蝙蝠造型。
??中班組。
??《萬(wàn)圣節(jié)小鬼來(lái)做客》（綜合）。
??活動(dòng)目標(biāo)：
??1、通過(guò)扮演，進(jìn)一步感受萬(wàn)圣節(jié)的氣氛，體驗(yàn)節(jié)日的快樂(lè)。
??2、鍛煉孩子的膽量和辨別能力。
??《萬(wàn)圣節(jié)的南瓜燈》（美術(shù)）。
??活動(dòng)目標(biāo)：
??1、進(jìn)一步認(rèn)識(shí)萬(wàn)圣節(jié)里的南瓜，了解多種形式表現(xiàn)的南瓜造型。
??2、選擇自己喜歡的方式，繪畫(huà)、剪貼、拓印等表現(xiàn)南瓜造型。
??小班組。
??《好玩的萬(wàn)圣節(jié)》。
??活動(dòng)目標(biāo)：
??通過(guò)萬(wàn)圣節(jié)各種游戲，讓孩子感知萬(wàn)圣節(jié)，進(jìn)一步體驗(yàn)萬(wàn)圣節(jié)節(jié)日樂(lè)趣。
??1、南瓜娃娃真可愛(ài)。
??材料：南瓜頭飾1個(gè)，油畫(huà)棒人手一盒、大圓紙。
??活動(dòng)提示：做南瓜頭飾。
??教師出示已勾好線(xiàn)的南瓜頭飾，為幼兒示范涂色。
??幼兒作畫(huà)，教師巡回指導(dǎo)，幫助能力弱的幼兒大膽作畫(huà)，能力強(qiáng)的幼兒多涂幾個(gè)頭飾。
??2、南瓜娃娃在哪里。
??材料：教師預(yù)先畫(huà)好的圖6張，里面的南瓜娃娃分別藏在圖中的各個(gè)地方。
??活動(dòng)提示：
??今天的南瓜娃娃要和我們玩捉迷藏的游戲。
??分別找南瓜娃娃，找到后要告訴別人，南瓜娃娃在哪里找的。
??幼兒們玩找到的南瓜娃娃。
??藏南瓜娃娃，讓別人下一次來(lái)找。
??萬(wàn)圣節(jié)當(dāng)天活動(dòng)。
??中高幼班級(jí)，各班幼兒穿戴好自己的萬(wàn)圣節(jié)服裝，游園到班級(jí)進(jìn)行討糖游戲、找南瓜游戲，讓孩子在與同伴老師的互動(dòng)中體驗(yàn)萬(wàn)圣節(jié)的快樂(lè)。
??低幼班級(jí)，按照各班萬(wàn)圣節(jié)、月末匯報(bào)時(shí)間進(jìn)行親子活動(dòng)。體驗(yàn)與同伴、家人一起共度節(jié)日的快樂(lè)。
??活動(dòng)流程（可借鑒參考）。
??1、精彩英文秀（15：30—16：00）。
??各班在班級(jí)進(jìn)行英文的匯報(bào)展示，中間的形式可以稍加調(diào)整，穿插一些萬(wàn)圣節(jié)的英文游戲和互動(dòng)游戲，孩子們?cè)诤?jiǎn)單裝扮的同時(shí)感受節(jié)日的`快樂(lè)，并能大膽地自信地秀秀英文。
??2、親子同樂(lè)化妝秀（16：10—16：40）。
??班級(jí)活動(dòng)：各班請(qǐng)家長(zhǎng)事先給孩子準(zhǔn)備各種萬(wàn)圣節(jié)的打扮，可以扮作小天使、小巫婆、小魔術(shù)師以及各種小卡通形象?，F(xiàn)場(chǎng)家長(zhǎng)可以先和孩子一起穿好服裝，然后給幼兒化妝，同時(shí)幼兒要學(xué)著給媽媽化妝。
??3、游園舞會(huì)家庭秀（16：40—17：40）。
??主持：班主任。
??集體活動(dòng)：
??在各自家庭裝扮結(jié)束后，集體集中以方陣的形式圍成馬蹄形，由主持人帶動(dòng)大家一起進(jìn)行家庭模特秀、互動(dòng)游戲、集體律動(dòng)、游園游戲等環(huán)節(jié)的組織，在共同游戲的活動(dòng)中感受節(jié)日的快樂(lè)。
??活動(dòng)一：打怪獸（5—6歲）。
??目標(biāo)：訓(xùn)練幼兒手眼協(xié)調(diào)能力和提高幼兒的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)。
??準(zhǔn)備：球若干、大籃子兩個(gè)。
??玩法：教師事先可以準(zhǔn)備兩個(gè)籃子，分別貼上怪獸的樣子，分組進(jìn)行，請(qǐng)幼兒用球丟向怪獸，打怪獸，最后看哪組的幼兒丟的乒乓球最多。
??活動(dòng)二：咬蘋(píng)果（4—5歲）。
??準(zhǔn)備：蘋(píng)果若干、臉盤(pán)。
??玩法：游戲時(shí)，人們讓蘋(píng)果漂浮在裝滿(mǎn)水的盆里，然后（分組）讓孩子們?cè)诓挥檬值臈l件下用嘴去咬蘋(píng)果，誰(shuí)先咬到，誰(shuí)就是優(yōu)勝者。
??活動(dòng)三：吹面粉（3—4歲）。
??準(zhǔn)備：面粉、10個(gè)小碗、乒乓球、透明眼罩。
??玩法：事先將小碗里裝滿(mǎn)面粉，把球放在第一個(gè)碗里，分兩組進(jìn)行，請(qǐng)幼兒進(jìn)行吹面粉游戲。
??4、“trickortreat”討糖（17：40—18：00）。
??討糖：走秀結(jié)束后，家長(zhǎng)朋友各自帶著小朋友到操場(chǎng)上，相互討糖。
??活動(dòng)相關(guān)準(zhǔn)備。
??（一）各班教室及公共區(qū)域。
??1、大廳、走道和各班級(jí)進(jìn)行萬(wàn)圣節(jié)的環(huán)境布置，烘托節(jié)日的氛圍。要求活動(dòng)前的手工課可安排教師帶領(lǐng)孩子們做萬(wàn)圣節(jié)的面具、蜘蛛、親子南瓜燈等，并利用這些手工作品來(lái)裝飾班級(jí)室內(nèi)室外、物品柜。
??2、活動(dòng)前利用網(wǎng)站、展板、家園欄等形式宣傳萬(wàn)圣節(jié)的來(lái)歷，低幼班級(jí)向家長(zhǎng)發(fā)節(jié)日的邀請(qǐng)。
??3、制造萬(wàn)圣節(jié)情境，并在日常生活中適時(shí)播放相關(guān)音樂(lè)。建議音樂(lè)選用歡快的、易于學(xué)唱的萬(wàn)圣節(jié)英文歌曲。
??4、節(jié)日當(dāng)天大門(mén)外張貼橫幅———萬(wàn)圣游樂(lè)園會(huì)。
??（二）班級(jí)。
??1、利用一些與萬(wàn)圣節(jié)有關(guān)的有趣童書(shū)、圖片或網(wǎng)站資料來(lái)吸引孩子對(duì)萬(wàn)圣節(jié)的興趣。并且可以利用這個(gè)學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，讓孩子發(fā)表對(duì)恐怖事物的一些感受及想法，并藉此建立對(duì)新事物嘗試的勇氣。
??2、讓孩子了解萬(wàn)圣節(jié)活動(dòng)后，與孩子進(jìn)行相關(guān)美勞作品的制作，最后與孩子進(jìn)行班級(jí)教室的共同布置，一起來(lái)營(yíng)造熱鬧的萬(wàn)圣節(jié)氣氛。
??3、共同制作各種道具，如奇裝異服、鬼臉、魔鬼項(xiàng)鏈、各種臉譜、南瓜燈、女巫的披風(fēng)等等。也可以延伸至一些相關(guān)的萬(wàn)圣節(jié)食品的制作或品嘗，例如：南瓜派、南瓜糕、南瓜濃湯、南瓜餅等等。
??4、各班利用海報(bào)板進(jìn)行以班級(jí)為單位的“創(chuàng)意裝扮”秀一秀，進(jìn)行收集布置，在活動(dòng)當(dāng)天提前在公共區(qū)域進(jìn)行展示和分享。
??5、低幼組發(fā)放邀請(qǐng)函，請(qǐng)家長(zhǎng)參加活動(dòng)，需要家長(zhǎng)配合的游戲內(nèi)容，可以提前與家長(zhǎng)溝通，如準(zhǔn)備好服裝、糖果，以便活動(dòng)當(dāng)日何以順利進(jìn)行。
幼兒園英語(yǔ)趣味活動(dòng)策劃方案篇十
??1、酒店大堂及活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)由營(yíng)銷(xiāo)部負(fù)責(zé)。
??2、酒店活動(dòng)獎(jiǎng)品由采購(gòu)負(fù)責(zé)。
??獎(jiǎng)品：
??特等獎(jiǎng)：1(名)每天一名鋼琴一架。
??一等獎(jiǎng)：2(名)每天二名品牌手機(jī)一部。
??二等獎(jiǎng)：10(名)每天十名高級(jí)床上用品。
??三等獎(jiǎng)：20(名)每天二十名免費(fèi)房券。
??3、活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)設(shè)在三樓神州廳和五樓國(guó)信廳，西餐桌分別放置人席位，燭光晚宴(由餐飲部負(fù)責(zé))。
??4、制作精美宣傳冊(cè)和媒體宣傳(由營(yíng)銷(xiāo)部負(fù)責(zé))。
??5、酒店一切布置用品(由營(yíng)銷(xiāo)部和采購(gòu)共同完成)。
??注：
??1、此次活動(dòng)參加人員較多各崗位需按照所負(fù)責(zé)區(qū)域明確分工指定專(zhuān)職負(fù)責(zé)人員。
??2、工作人員均頭戴圣誕帽及身配圣誕裝飾物為客人服務(wù)。
??3、財(cái)務(wù)部負(fù)責(zé)將中獎(jiǎng)?wù)咂鄙虾炞稚w章。
幼兒園英語(yǔ)趣味活動(dòng)策劃方案篇十一
??教師讓學(xué)生說(shuō)出今天的日期，告訴孩子們今天要過(guò)一個(gè)有趣歡快的節(jié)日?；顒?dòng)中不僅能吃到美味且免費(fèi)的糖果，大家還要一起親自動(dòng)手制作南瓜燈，體驗(yàn)咬蘋(píng)果的快樂(lè)。活動(dòng)一：制作南瓜燈（30分鐘，具體步驟見(jiàn)附件3）
??（年齡小的孩子可以在家長(zhǎng)的幫助下完成，或采用小橘燈代替，學(xué)生用彩筆在橘皮上畫(huà)就可以了。）。
??流程：1、請(qǐng)學(xué)生觀看教師提前做好的南瓜燈或者照片。
??2、帶領(lǐng)孩子親手制作。
??3、分享制作過(guò)程和心得、拍照留念。
??活動(dòng)二：咬蘋(píng)果（15分鐘，具體步驟見(jiàn)附件4）。
??流程：1、教師介紹游戲規(guī)則。
??2、學(xué)生根據(jù)規(guī)則做游戲。
??3、分享游戲快樂(lè)。
??活動(dòng)三：不給糖，就搗蛋（25分鐘，具體步驟見(jiàn)附件6）。
??流程：1、教師帶領(lǐng)學(xué)生制作要糖袋。
??2、外出要糖，可以請(qǐng)來(lái)參加party的家長(zhǎng)扮演或老師要糖）。
??3、分享要糖果的快樂(lè)，數(shù)數(shù)自己的“勞動(dòng)成果”，和其他小朋友分享。
幼兒園英語(yǔ)趣味活動(dòng)策劃方案篇十二
??1.從活動(dòng)開(kāi)始之初就要重視對(duì)幼兒恐懼情緒的疏導(dǎo)，可請(qǐng)家長(zhǎng)協(xié)助向幼兒講解萬(wàn)圣節(jié)的風(fēng)俗等。
??2.有外教的校園一定要充分利用好外教帶動(dòng)、外顯性作用?？烧?qǐng)外教扮演活動(dòng)的主要角色、領(lǐng)舞等。
??3.鼓勵(lì)老師大膽參與化裝和創(chuàng)新扮演，讓幼兒渡過(guò)一個(gè)愉快節(jié)日。
??4.不管是游園形式、討糖活動(dòng)還是酒會(huì)、舞會(huì)形式的萬(wàn)圣節(jié)活動(dòng)都要求校園一定要做好安全防護(hù)工作，活動(dòng)前的準(zhǔn)備一定要充分。
??5.校園在制作該活動(dòng)方案時(shí)，請(qǐng)務(wù)必細(xì)化到具體每一個(gè)環(huán)節(jié)所需要的時(shí)間是多少分鐘、確定每一個(gè)游戲及活動(dòng)所用的背景音樂(lè)，落實(shí)每一個(gè)環(huán)節(jié)的負(fù)責(zé)人，大家分工合作。
??6.新園或有招生需求的校園，可邀請(qǐng)?jiān)趫@幼兒的小朋友或鄰居幼兒參加萬(wàn)圣節(jié)活動(dòng)。
??萬(wàn)圣節(jié)流傳到今天成了一個(gè)孩子們的節(jié)日，也是年輕人化妝舞會(huì)的節(jié)日，它已經(jīng)完全沒(méi)有了宗教迷信色彩。為了讓孩子感受西方的文化和體驗(yàn)游戲的快樂(lè)，結(jié)合園所的英語(yǔ)特色，特設(shè)計(jì)此活動(dòng)方案：
??教師幼兒角色大變裝：所有老尸(師)以及參加游戲的家長(zhǎng)小朋友們應(yīng)自己在家裝扮好來(lái)參加活動(dòng)。如：哈利波特、白雪公主、米奇、小精靈、幽靈、僵尸等。
幼兒園英語(yǔ)趣味活動(dòng)策劃方案篇十三
六一兒童節(jié)就要到了，孩子們樂(lè)開(kāi)了懷，幼兒園會(huì)舉行哪些趣味游園活動(dòng)呢？以下是本站小編搜集整理的一些六一兒童節(jié)的游園。
活動(dòng)方案。
歡迎大家閱讀。
柳綠花紅，春光明媚，我們又迎來(lái)了一年一度的三八國(guó)際婦女節(jié)，為紀(jì)念三八國(guó)際婦女節(jié)，我校將于3月8號(hào)下午在操場(chǎng)舉辦趣味游園活動(dòng)，希望各位教師學(xué)生踴躍參與!本次活動(dòng)設(shè)相輔相成、猜。
謎語(yǔ)。
我愛(ài)記歌詞的趣味活動(dòng)，只要參與到其中去挑戰(zhàn)成功，可獲得小獎(jiǎng)品一份!
一、男子籃球賽：
參賽對(duì)象：中專(zhuān)vs大專(zhuān);。
活動(dòng)地點(diǎn)：操場(chǎng)東區(qū)籃球場(chǎng)。
負(fù)責(zé)人：
二、我愛(ài)記歌詞。
游戲規(guī)則：六人分為兩組，進(jìn)行歌詞pk，游戲開(kāi)始前放一首歌，領(lǐng)唱的一起唱，暫停時(shí)接唱方可接唱另一方可強(qiáng)唱，先接唱3首歌的一方獲勝。
活動(dòng)地點(diǎn)：主席臺(tái)前。
負(fù)責(zé)人：
三、背背相吸。
游戲規(guī)則：兩人為一組，多組同時(shí)進(jìn)行，參賽者背靠背夾一個(gè)排球，游戲中手碰排球或排球落地需重新開(kāi)始，負(fù)責(zé)人吹哨為開(kāi)始信號(hào)，在規(guī)定時(shí)間內(nèi)運(yùn)球最多的一方獲勝。
游戲地點(diǎn)：百米跑到上。
負(fù)責(zé)人：
四、吸管也瘋狂。
游戲規(guī)則：三人以上參賽者為一組，參賽者依次排成縱隊(duì)，每個(gè)人嘴上叼一根吸管，由第一個(gè)人從桌上把橡皮筋掛到吸管上，然后傳給下一個(gè)人，以此類(lèi)推，游戲中用手碰橡皮筋或橡皮筋落地需重新開(kāi)始，在規(guī)定時(shí)間內(nèi)傳橡皮筋最多一方獲勝。
活動(dòng)地點(diǎn)：百米起跑處。
負(fù)責(zé)人：
五、猜謎語(yǔ)。
游戲規(guī)則：將有200個(gè)字謎掛在線(xiàn)上，猜正確可獲得獎(jiǎng)品，需到負(fù)責(zé)人處確認(rèn)答案正確才可撕下字條。
活動(dòng)地點(diǎn)：操場(chǎng)。
負(fù)責(zé)人：
六、相輔相成。
游戲規(guī)則：兩個(gè)人一組，多組同時(shí)進(jìn)行，一個(gè)同學(xué)(扮瞎子)背另一個(gè)同學(xué)(扮瘸子)，背的同學(xué)眼睛需蒙住，被背的同學(xué)指引前進(jìn)路線(xiàn)，繞過(guò)路障到達(dá)終點(diǎn)，最早到達(dá)的一方獲勝。
活動(dòng)地點(diǎn);主席臺(tái)前草地。
負(fù)責(zé)人：
一、活動(dòng)目的：為了迎接20xx新年的到來(lái)，促進(jìn)家園和諧發(fā)展，增進(jìn)幼兒與家長(zhǎng)之間的親子關(guān)系，甌北二幼開(kāi)展了迎“元旦”游園活動(dòng)。。
二、活動(dòng)時(shí)間：20xx年12月29日上午8：30---11：30。
三、活動(dòng)形式：集比賽、游戲于一體，由家長(zhǎng)、幼兒參加，獲勝者將可以領(lǐng)取新年禮物和獎(jiǎng)品。
四、活動(dòng)場(chǎng)地：各班教室。
五、活動(dòng)項(xiàng)目：
中四班游戲名稱(chēng)：袋鼠總動(dòng)員。
玩法：各隊(duì)孩子與家長(zhǎng)相對(duì)，孩子的雙腳環(huán)扣家長(zhǎng)的腰部，雙手環(huán)抱家長(zhǎng)的脖子。聽(tīng)到口令后從起點(diǎn)出發(fā)，家長(zhǎng)雙腳跳躍移動(dòng)，從起點(diǎn)到終點(diǎn)要經(jīng)過(guò)2個(gè)障礙物，先到達(dá)終點(diǎn)的一組獲勝。
規(guī)則：游戲中，如出現(xiàn)幼兒的手或腿分開(kāi)時(shí)，請(qǐng)及時(shí)進(jìn)行調(diào)整再繼續(xù)游戲。
大一班游戲名稱(chēng)：夾彈珠。
玩法：大、中班幼兒手拿筷子，將放置在水中的彈珠夾到空碗里，時(shí)間為一分鐘。
小、托班幼兒手拿勺子，將放置在水中的彈珠勺到空碗里，時(shí)間為一分鐘。
規(guī)則：大、中班幼兒在一分之內(nèi)夾出10個(gè)彈珠為優(yōu)勝，8個(gè)為完成任務(wù)。
小、托班幼兒在一分之內(nèi)勺出10個(gè)彈珠為優(yōu)勝，8個(gè)為完成任務(wù)。
中一班游戲名稱(chēng)：水上乒乓。
玩法：1.幼兒將乒乓球用嘴吹入洞內(nèi)，雙手不能碰到乒乓球。
2、時(shí)間限制為一分鐘。
規(guī)則：
1、大班幼兒吹入7個(gè)球?yàn)閯佟?BR> 2、中班幼兒吹入5個(gè)球?yàn)閯佟?BR> 3、小班幼兒吹入3個(gè)球?yàn)閯佟?BR> 4、托班幼兒與家長(zhǎng)一起吹入8個(gè)為勝。
小二班親子游戲：二人三足。
規(guī)則：1、一名家長(zhǎng)和自己孩子的腳捆在一起，或者爸爸媽媽兩腳捆在一起，手中抱孩子成為一隊(duì)。
2、4隊(duì)為一組，每一隊(duì)聽(tīng)到口令跑到對(duì)面界線(xiàn)內(nèi)踩破氣球，跑回原點(diǎn)，速度快者為勝。
托一班親子游戲：過(guò)河拆橋。
游戲規(guī)則：1、家長(zhǎng)和幼兒2人為一組，分4組同時(shí)進(jìn)行比賽。
2、每組2個(gè)坐墊。
3、游戲開(kāi)始前，每組的兩位隊(duì)員同時(shí)站在河的這邊(起跑線(xiàn))的一個(gè)坐墊上，然后通過(guò)另一個(gè)坐墊輪流交換走到河的另一頭。
溫馨提示：在過(guò)河的過(guò)程中要千萬(wàn)小心注意安全，不能掉到河里，如果不小心摔倒要從原地爬起，繼續(xù)比賽，四組中最快的為第一名。
小三班游戲：盲人敲鼓。
規(guī)則：家長(zhǎng)蒙著眼睛背著小孩(小孩手里拿著鼓錘)站在起跑線(xiàn)上，聽(tīng)到口令往前走，誰(shuí)先敲到大鼓，誰(shuí)為勝者。
大三班游戲名稱(chēng)：步步高。
玩法：幼兒4人一組進(jìn)行比賽，把王老吉的瓶子一個(gè)接一個(gè)重疊，在規(guī)定的時(shí)間里疊的最高者獲勝。
規(guī)則：1、幼兒獨(dú)立完成。
2、中途如倒塌，時(shí)間未到可以重新開(kāi)始。
大二班游戲名稱(chēng)：扭扭車(chē)。
玩法：家長(zhǎng)坐在扭扭車(chē)上雙腳不可落地，聽(tīng)到口令后由幼兒從背后推到終點(diǎn)，用時(shí)少者為勝。
小一班游戲名稱(chēng)：快樂(lè)呼拉圈。
玩法：地上擺放若干小動(dòng)物木偶。每個(gè)木偶之間的距離為二十厘米。參賽者應(yīng)站在規(guī)定的地方，才能向木偶扔圈圈。扔中兩個(gè)以上即得一枚印章。每人有三次機(jī)會(huì)。
中二班游戲名稱(chēng)：兜兜樂(lè)。
玩法：4人為一組，家長(zhǎng)離幼兒2米遠(yuǎn)，幼兒把沙包扔出后，家長(zhǎng)用圍裙去接，以30秒為限，接到最多的一方為勝。
規(guī)則：1、幼兒獨(dú)自扔沙包，家長(zhǎng)可隨沙包方向移動(dòng)接沙包，但是不可出線(xiàn)。
2、幼兒站的位置不能出線(xiàn)，一次投一個(gè)。
托二班游戲名稱(chēng)：瓶瓶樂(lè)。
玩法：用系有鉤子的釣魚(yú)桿將瓶子釣起，大中班幼兒自己動(dòng)手鉤，小托班幼兒可在家長(zhǎng)的協(xié)助下完成，在規(guī)定的2分鐘內(nèi)釣多者為勝。
中三班游戲名稱(chēng)：笑掉牙樂(lè)翻天。
玩法：每人限扔5球，將動(dòng)物的牙擊落，超過(guò)3顆得一枚動(dòng)物印章，震落無(wú)效。
六、活動(dòng)總規(guī)則：
1、在游完12個(gè)項(xiàng)目的基礎(chǔ)上，得到六個(gè)小動(dòng)物印章的除了領(lǐng)取獎(jiǎng)品外另獎(jiǎng)勵(lì)娃娃徽章一個(gè)。
2、活動(dòng)過(guò)程中，應(yīng)自覺(jué)遵守游戲的規(guī)則，遵守秩序，服從管理;自覺(jué)維護(hù)公共衛(wèi)生，不隨地亂扔垃圾。
七、兌獎(jiǎng)方式：
各游戲處只蓋章，游戲后憑游園券到門(mén)口領(lǐng)獎(jiǎng)處領(lǐng)取獎(jiǎng)品。
八、準(zhǔn)備工作：
1、場(chǎng)地的選擇與游戲區(qū)域的劃分;。
2、購(gòu)買(mǎi)獎(jiǎng)品;。
3、設(shè)計(jì)及印刷獎(jiǎng)券;。
4、人員配備：每個(gè)項(xiàng)目由2位老師負(fù)責(zé)，領(lǐng)獎(jiǎng)處由林源遷負(fù)責(zé);。
5、將游戲的項(xiàng)目、規(guī)則、位置張貼在各班門(mén)口的告示欄內(nèi);。
6、總務(wù)處幫忙配置道具、用品。
一、活動(dòng)時(shí)間。
二、活動(dòng)地點(diǎn)。
三、活動(dòng)目的。
以生動(dòng)趣味、新穎多樣的游戲營(yíng)造良好的文娛氛圍，傳遞本次“展企業(yè)文化樹(shù)藍(lán)牙風(fēng)采”的活動(dòng)主題，增進(jìn)團(tuán)隊(duì)凝聚力，豐富員工文娛生活。
四、活動(dòng)規(guī)則。
本次活動(dòng)分為個(gè)人項(xiàng)目和團(tuán)體項(xiàng)目?jī)刹糠郑瑔T工自愿參加所有項(xiàng)目，其中團(tuán)體項(xiàng)目由員工自由組成團(tuán)隊(duì)參加比賽。參加每個(gè)項(xiàng)目后員工可獲得相應(yīng)的兌獎(jiǎng)券，兌獎(jiǎng)券采用累加制度，在全部項(xiàng)目結(jié)束后，按單人兌獎(jiǎng)券數(shù)量高低評(píng)出特等獎(jiǎng)、一、二、三等獎(jiǎng)及優(yōu)勝獎(jiǎng)各一名，其余參與者可利用兌獎(jiǎng)券兌換相應(yīng)禮品，以上獎(jiǎng)項(xiàng)的獲得者不再參與兌獎(jiǎng)。
五、活動(dòng)流程。
14:40外小廣場(chǎng)集合。
14:50個(gè)人項(xiàng)目開(kāi)始。
15:10團(tuán)體項(xiàng)目開(kāi)始。
16:20頒獎(jiǎng)。
16:30活動(dòng)結(jié)束。
六、活動(dòng)項(xiàng)目。
(一)個(gè)人項(xiàng)目(20分鐘—30分鐘;共需工作人員8名)。
1、猜謎。
參賽范圍：全體員工。
道具要求：玻璃繩1卷，題卡50張(預(yù)計(jì))。
游戲規(guī)則及獎(jiǎng)勵(lì)辦法：參與者將謎底及題目序號(hào)報(bào)工作人員處，答對(duì)者即可獲得兌獎(jiǎng)券1張，以誰(shuí)先報(bào)到，答對(duì)者為算，并且一次只能答題一個(gè)，重復(fù)答題者需再次排隊(duì)(兌獎(jiǎng)時(shí)不能摘取題卡，不限參與次數(shù)，此項(xiàng)活動(dòng)貫穿活動(dòng)始終)。
工作人員：2名(1人對(duì)答案，1人記錄兌獎(jiǎng)券數(shù)量)。
2、飛鏢。
參賽范圍：全體員工。
道具要求：鏢靶2個(gè)、飛鏢6支，兩組同時(shí)進(jìn)行。游戲規(guī)則及獎(jiǎng)勵(lì)辦法：參與者每人投3支，3支飛鏢投中的總環(huán)數(shù)超過(guò)規(guī)定的總環(huán)數(shù)(具體規(guī)則根據(jù)所購(gòu)買(mǎi)的鏢靶制定)，即可獲得兌獎(jiǎng)券1張(每人限參加一次)。
工作人員：3名(2人組織，1人記錄兌獎(jiǎng)券數(shù)量)。
3、套圈。
參賽范圍：全體員工。
道具要求：塑料圈20個(gè)，物品5件，兩組同時(shí)進(jìn)行。游戲規(guī)則及獎(jiǎng)勵(lì)辦法：參與者每人發(fā)放5個(gè)圈，扔圈套擺在地上的物品，套中1件者，獲得1張兌獎(jiǎng)券;套中2件者，獲得2張兌獎(jiǎng)券;套中3件者，獲得3張兌獎(jiǎng)券;套中4件者，獲得4張兌獎(jiǎng)券;套中5件者，獲得5張兌獎(jiǎng)券(每人限參加一次)。
工作人員：3名(2人組織，1人記錄兌獎(jiǎng)券數(shù)量)。
(二)團(tuán)體項(xiàng)目(50分鐘—75分鐘;共需工作人員6名：其中2名需始終在服務(wù)臺(tái)匯總項(xiàng)目表格，另4名組織項(xiàng)目)(每人限參加一次)。
1、敲鼓慶周年(10—15分鐘)。
參賽范圍：每組2人配合參加(1男1女自由組合)，2組同時(shí)舉行。
道具要求：2面小鼓。
項(xiàng)目時(shí)間：2分鐘/輪。
游戲規(guī)則：男生蒙上雙眼，背起女生，在起點(diǎn)圓圈內(nèi)轉(zhuǎn)3圈，再向前走，找準(zhǔn)方向敲響鼓;女生則在男生背上為其指揮方向。
獎(jiǎng)勵(lì)辦法：
在規(guī)定時(shí)間內(nèi)敲響鼓的參與者每人可獲得3張兌獎(jiǎng)券，若未敲響鼓，即獲得參與獎(jiǎng)，1張兌獎(jiǎng)券。
2、節(jié)水運(yùn)水步步高(10—20分鐘)。
參賽范圍：每組4人配合參加(男女自由組合)，2組同時(shí)舉行。
道具要求：塑料碗2個(gè)、塑料桶2個(gè)，玻璃量杯2個(gè)。項(xiàng)目時(shí)間：3分鐘/輪。
游戲規(guī)則：隊(duì)員a從桶中舀出一碗水，跑至規(guī)定地點(diǎn)后，
將水倒入玻璃量杯中，再跑步將空碗拿回起始處，交與下一隊(duì)員b……直至所有人完成規(guī)定動(dòng)作后回到起始處為止，以在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)收集到水的總量，由多到少，選出排名前三的小組。
獎(jiǎng)勵(lì)辦法：
第一名團(tuán)隊(duì)每人可獲得5張兌獎(jiǎng)券;第二名團(tuán)隊(duì)每人可獲得3張兌獎(jiǎng)券;第三名團(tuán)隊(duì)每人可獲得2張兌獎(jiǎng)券;參與團(tuán)隊(duì)每人可獲得1張兌獎(jiǎng)券。
3、跳大繩(15—20分鐘)。
參賽范圍：每組6人配合參加(男女自由組合)，單組舉行。
道具要求：10米跳繩一根。
項(xiàng)目時(shí)間：2分鐘/輪。
游戲規(guī)則：4人跳繩，2人搖繩。所有隊(duì)員站立在指定位置后，開(kāi)始搖繩計(jì)時(shí)。若比賽中出現(xiàn)隊(duì)員絆繩作為失誤記錄，比賽繼續(xù)進(jìn)行，最終，根據(jù)跳繩次數(shù)多者選出排名前三的小組。如跳繩次數(shù)相同，則以失誤次數(shù)較少的一隊(duì)為勝，若仍相同，則需加賽30秒直至分出勝負(fù)。
獎(jiǎng)勵(lì)辦法：
第一名團(tuán)隊(duì)每人可獲得5張兌獎(jiǎng)券;第二名團(tuán)隊(duì)每人可獲得3張兌獎(jiǎng)券;第三名團(tuán)隊(duì)每人可獲得2張兌獎(jiǎng)券;參與團(tuán)隊(duì)每人可獲得1張兌獎(jiǎng)券。
4、兄弟連(15—20分鐘)。
參賽范圍：每組3人配合參加(男女自由組合)，2組同時(shí)進(jìn)行。
道具要求：棉繩10根。
項(xiàng)目時(shí)間：10分鐘/輪。
游戲規(guī)則：3人一組，3人4腳，隊(duì)員將腳并排綁好后，站在起跑線(xiàn)，開(kāi)始計(jì)時(shí)。在規(guī)定時(shí)間內(nèi)，隊(duì)員跑向規(guī)定地點(diǎn)，再繞過(guò)標(biāo)志物回到起點(diǎn)?；顒?dòng)結(jié)束后，根據(jù)用時(shí)少者，選出排名前三的團(tuán)隊(duì)。
獎(jiǎng)勵(lì)辦法：
第一名團(tuán)隊(duì)每人可獲得5張兌獎(jiǎng)券;第二名團(tuán)隊(duì)每人可獲得3張兌獎(jiǎng)券;第三名團(tuán)隊(duì)每人可獲得2張兌獎(jiǎng)券;參與團(tuán)隊(duì)每人可獲得1張兌獎(jiǎng)券。
備選活動(dòng)：
1、搶凳子游戲。
參賽范圍：5人參加，單組進(jìn)行。
道具要求：圓凳/方凳(無(wú)靠背)4把。
項(xiàng)目時(shí)間：10分鐘/輪。
游戲規(guī)則：準(zhǔn)備4把凳子圍成一圈，每次參賽的人數(shù)為5人，參賽者圍著凳子跑，以或音樂(lè)為信號(hào)，聲音一停，參賽者搶凳子坐下。一局比賽后，沒(méi)搶到凳子的淘汰出局，凳子搬掉1把，每局下來(lái)，人數(shù)凳子數(shù)遞減，堅(jiān)持到最后的為優(yōu)勝者。
獎(jiǎng)勵(lì)辦法：
優(yōu)勝者可獲得3張兌獎(jiǎng)券，其余參賽者都可獲得1張兌獎(jiǎng)券。
七、注意事項(xiàng)。
(一)參加活動(dòng)的全體人員必須服從裁判和工作人員的管理和安排。
(二)參加活動(dòng)人員均不得在現(xiàn)場(chǎng)吵鬧，并不得擅自離場(chǎng)。
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幼兒園英語(yǔ)趣味活動(dòng)策劃方案篇十四
下面是小編為大家整理的,供大家參考。
游戲是幼兒最喜歡的活動(dòng)，也是幼兒園對(duì)幼兒實(shí)施教育的主要形式，熱愛(ài)游戲是兒童與生俱來(lái)的認(rèn)知，下面是小編整合的幼兒園中班趣味游戲活動(dòng)策劃方案，一起來(lái)看看吧。
【活動(dòng)目標(biāo)】。
1、了解各地不同的風(fēng)味小吃，并能用多種材料進(jìn)行制作。
2、愿意與同伴協(xié)商角色，并運(yùn)用不同的動(dòng)作、語(yǔ)言、表情去表現(xiàn)角色，體驗(yàn)共同游戲的樂(lè)趣。
3、養(yǎng)成能在游戲中使用禮貌用語(yǔ)的良好習(xí)慣。
【活動(dòng)準(zhǔn)備】。
1、幼兒和家長(zhǎng)一起了解各地風(fēng)味美食、小吃。
2、了解幾種小吃的簡(jiǎn)單制作方法，并討論替代物的使用。
3、制作各種小吃所需要的材料、工具等。
4、環(huán)境布置：美食一條街。
【活動(dòng)過(guò)程】。
1、談話(huà)導(dǎo)入，激發(fā)幼兒游戲興趣。
請(qǐng)幼兒向客人老師介紹“美食一條街”。
2、引導(dǎo)幼兒討論分工，為美食一條街的開(kāi)業(yè)做準(zhǔn)備。
(2)幼兒自由分組，選擇自己喜歡的小吃進(jìn)行制作。
(3)教師巡視、指導(dǎo)幼兒的分組及制作情況。
3、角色游戲;美食一條街。
(1)整理制作材料，擺放各種小吃。
(2)幼兒協(xié)商分配游戲角色。
(3)幼兒進(jìn)行角色游戲：美食一條街。(鼓勵(lì)幼兒在游戲中使用禮貌用語(yǔ)。)。
4、結(jié)束游戲。
(1)組織幼兒評(píng)價(jià)游戲情況，討論下次游戲內(nèi)容。
(2)帶領(lǐng)幼兒整理游戲場(chǎng)地，收拾材料和工具。
【活動(dòng)目標(biāo)】。
1、練習(xí)聽(tīng)信號(hào)走跑交替，鍛煉動(dòng)作的靈敏性。
2、樂(lè)意參與活動(dòng)，知道遵守交通規(guī)則。
【活動(dòng)準(zhǔn)備】。
1、小塑料圈每人一個(gè)。
2、了以參與活動(dòng)，知道遵守交通規(guī)則。
3、在操場(chǎng)上畫(huà)個(gè)大圓圈。
【活動(dòng)過(guò)程】。
1、情景感知：
幼兒在教師帶領(lǐng)手持小塑料圈模仿開(kāi)車(chē)的動(dòng)作小跑步進(jìn)入場(chǎng)地大圓圈。
2、幼兒游戲：
教師啟發(fā)：
“今天我們做交通警察，你們做小駕駛員，駕駛員要聽(tīng)從交通警察的指揮?！?。
幼兒按“紅燈停，綠燈行”的信號(hào)，練習(xí)“開(kāi)車(chē)”、“停車(chē)”。
幼兒根據(jù)不同的指令，變換不同的交通工具游戲。
“小司機(jī)分散在大圓圈內(nèi)，根據(jù)教師出示的(紅綠燈)自由四散跑，同時(shí)，還要遵守交通規(guī)則。
游戲反復(fù)進(jìn)行，每進(jìn)行一次，幼兒變換一種交通工具。
3、講評(píng)結(jié)束：
教師簡(jiǎn)單講評(píng)，表?yè)P(yáng)按信號(hào)要求活動(dòng)的孩子。
“小司機(jī)們，開(kāi)車(chē)回停車(chē)場(chǎng)了!”
【活動(dòng)目標(biāo)】。
1、培養(yǎng)幼兒積極的參與意識(shí)和在集體中的配合能力。
2、增強(qiáng)了幼兒敢于戰(zhàn)勝自己自信心和勇氣。
3、培養(yǎng)初步的規(guī)則意識(shí)。
【活動(dòng)準(zhǔn)備】。
1、哨子一個(gè)，小紅旗兩個(gè)。
2、音樂(lè)《向前沖》。
【活動(dòng)過(guò)程】。
1、幼兒隨音樂(lè)入場(chǎng)，做熱身運(yùn)動(dòng)。
2、練習(xí)彎腰半蹲走。
3、教師首先說(shuō)明游戲的規(guī)則和過(guò)程，并和部分幼兒一起模擬掩飾過(guò)隧道的情景，其他幼兒認(rèn)真看。
4、游戲分組。
將全班幼兒分成兩個(gè)小組，每個(gè)小組的一半幼兒站成兩排，按順序每?jī)蓚€(gè)幼兒手抓手，舉過(guò)頭頂，身子稍微向前傾斜，兩隊(duì)之間便有了一個(gè)長(zhǎng)長(zhǎng)的洞，這就是隧道的模擬，另一半幼兒要彎著腰快速的從隧道中過(guò)去，看看哪個(gè)小組最先完成，就發(fā)給他們一個(gè)小紅旗。
5、開(kāi)始游戲。
幼兒準(zhǔn)備好以后，哨聲一響，游戲就開(kāi)始。在音樂(lè)的配合下，幼兒緊張而忙碌起來(lái)，當(dāng)隧道的小朋友努力的支撐著，并嘴里一起喊著加油!!!
6、一輪完成后，幼兒換角色進(jìn)行游戲。
活動(dòng)目的。
1.培養(yǎng)幼兒對(duì)玩自制運(yùn)動(dòng)器械的興趣和嘗試精神。
2.學(xué)習(xí)雙腳立定跳遠(yuǎn)，雙腳向前行進(jìn)跳等動(dòng)作。
3.培養(yǎng)幼兒友好合作的優(yōu)良品質(zhì)。
活動(dòng)準(zhǔn)備。
1.自制的與幼兒人數(shù)相等的紙盤(pán)。
2.活動(dòng)前檢查場(chǎng)地上是否安全，幼兒的衣著、鞋是否合適。
活動(dòng)過(guò)程。
一、開(kāi)始部分。
1.我們手里都拿著什么?(紙盤(pán))這可不是一塊普通的紙盤(pán)，是一塊神奇的魔盤(pán)，它是我們鍛煉身體的好朋友。
2.我們用紙盤(pán)來(lái)鍛煉身體，做紙盤(pán)操。
二、基本部分。
1.個(gè)人玩紙盤(pán)。
(1)你們能想出玩紙盤(pán)的各種方法嗎?比比看誰(shuí)的辦法最多，本領(lǐng)。
(2)分散自由玩紙盤(pán)，如投紙盤(pán)，頭頂紙盤(pán)練平衡，滾紙盤(pán)、雙腳立定跳過(guò)紙盤(pán)等，重點(diǎn)指導(dǎo)幼兒雙腳立定跳過(guò)紙盤(pán)。
(3)請(qǐng)個(gè)別幼兒示范紙盤(pán)的各種玩法，并帶領(lǐng)全體幼兒練習(xí)。
2.合作玩紙盤(pán)。
(1)兩人合作可以怎么玩紙盤(pán)?
(2)多人合作玩紙盤(pán)，重點(diǎn)指導(dǎo)幼兒雙腳向前行進(jìn)跳等動(dòng)作。
3.游戲：奪紅旗比賽。
(1)小朋友，下面我們要進(jìn)行奪紅旗比賽，你們想?yún)⒓訂?
(2)教師講解比賽方法和規(guī)則。
分成四隊(duì)站好，各隊(duì)第一個(gè)幼兒雙腳向前行進(jìn)跳過(guò)紙盤(pán)，從右邊返回拍第二個(gè)幼兒的手后，第二個(gè)幼兒才能跳，第一個(gè)幼兒回到隊(duì)列最后站好;依次進(jìn)行，哪隊(duì)最后一名幼兒先把紅旗奪回來(lái)為勝者。
(3)比賽進(jìn)行3～4次。
三、結(jié)束部分。
1.小結(jié)講評(píng)，表?yè)P(yáng)積極動(dòng)腦，有嘗試精神，參加活動(dòng)的幼兒。
2.下次我們還要玩投飛盤(pán)的比賽，看誰(shuí)投的最遠(yuǎn)。
活動(dòng)目標(biāo)：
1、學(xué)習(xí)游戲“兩人三足”，體驗(yàn)與同伴按節(jié)奏同步前進(jìn)。
2、體驗(yàn)齊心協(xié)力合作帶來(lái)的快樂(lè)。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
綁腳帶子、沙包。
活動(dòng)過(guò)程：
一、游戲?qū)耄瑴?zhǔn)備活動(dòng)。
回憶游戲《拍手游戲歌》，找到好朋友。
二、游戲《兩人三足》。
1、提問(wèn)：兩個(gè)人有幾只腳，怎樣才能變成三只腳?
2、現(xiàn)在老師要幫你們一對(duì)好朋友變成三只腳。(教師幫助綁)綁好以后，自由練習(xí)。
3、教師集中，解決問(wèn)題：剛才你遇到了哪些問(wèn)題?怎樣才能讓兩個(gè)好朋友不摔倒?(把綁在一起的腳先開(kāi)步，兩個(gè)人嘴里可以喊口令1、2，先開(kāi)步的腳口令為1，后走腳口令為2.)。
4、帶著小朋友的好辦法，再去自由練習(xí)。
三、幼兒比賽。
1、天冷了，我們要去運(yùn)一些糧食，哪一組先把對(duì)面的糧食運(yùn)完，哪一組就獲勝了。
2、聽(tīng)口令，開(kāi)始比賽1—2次。
四、結(jié)束活動(dòng)。
1、教師給勝利的幼兒獎(jiǎng)勵(lì)。
設(shè)計(jì)意圖：
配合中班幼兒的年齡特點(diǎn)，在他們能接受的范圍內(nèi)進(jìn)行游戲新玩法，難度適中，讓孩子們學(xué)的快，玩的開(kāi)心。同時(shí)切水果這個(gè)鄉(xiāng)土游戲簡(jiǎn)單又有趣味性，需要大家一起合作完成，也考驗(yàn)了孩子們的靈敏性，能在切下的下一時(shí)刻馬上往后繞圈跑。
游戲過(guò)程：
切水果不僅要切蘋(píng)果、橘子、西瓜，還有很多水果可以用刀切，在這里就涉及到了豐富孩子們的生活經(jīng)驗(yàn)，可以知道更多平時(shí)不常見(jiàn)不常吃的水果。在傳統(tǒng)游戲中可能是一個(gè)小朋友去追，一個(gè)小朋友跑，在這里的新玩法中就稍加了變化，不是你追我趕，而是讓自己跑的更快去回到原點(diǎn)。玩法：
(1)孩子們?cè)诳盏厣鲜掷謬梢粋€(gè)圈，然后站定不走動(dòng)，請(qǐng)一位小朋友做切水果的人。
(2)問(wèn)問(wèn)小朋友們想切什么水果吃，決定后小朋友們開(kāi)始念兒歌：切，切，切_，這里的_大又甜，一刀切下變兩半。
(3)念到最后一個(gè)字時(shí)，切到哪個(gè)小朋友那里，就那兩個(gè)手拉手的小朋友往后繞圈跑，看誰(shuí)先跑到原先的位置上，就算誰(shuí)贏。
游戲反思：
在孩子們玩了幾輪游戲后，發(fā)現(xiàn)游戲還是存在一定的問(wèn)題。
問(wèn)題1：如何讓孩子反映更快些?
是不是孩子不明白游戲的規(guī)則，所以在切到他那里時(shí)卻不知道要跑;還是游戲缺少吸引性，讓孩子不專(zhuān)注游戲的進(jìn)行，所以在輪到時(shí)不跑。這個(gè)問(wèn)題我也想了很多，我覺(jué)得要讓孩子更積極的參與游戲中去，還是需要吸引性。教師可以在和幼兒一起念兒歌時(shí)，速度可以有快有慢，讓孩子感受到趣味念兒歌，同時(shí)把他的注意力吸引過(guò)來(lái)，這樣孩子就能比較專(zhuān)心的關(guān)注這把“刀”切到了哪里。
問(wèn)題2：如何改變隊(duì)形模式?
在試玩過(guò)以后，發(fā)現(xiàn)在切水果時(shí)一直都是以圓形隊(duì)伍進(jìn)行游戲，這樣長(zhǎng)此以往會(huì)使孩子感到枯燥，我想是否可以根據(jù)水果的形狀進(jìn)行隊(duì)伍改編。如香蕉就讓孩子們以?xún)膳抨?duì)伍排列，切水果時(shí)就兩個(gè)兩個(gè)小朋友一起切，當(dāng)切到時(shí)，并排的兩位小朋友同時(shí)往第一排跑，像貼膏藥一樣，看誰(shuí)先跑到。或者可以排成橢圓形、正方形等等，增加幼兒排隊(duì)的難度，也就讓孩子們提高了游戲的興趣。適當(dāng)?shù)脑黾?~2種新玩法，讓“跑”變的不簡(jiǎn)單，有些小創(chuàng)意。
可能其他還有很多新玩法，我也是在玩的過(guò)程中不斷的發(fā)現(xiàn)改進(jìn)，如果讓孩子們一起參與想象游戲的新玩法，可能還會(huì)有更多好的玩法。
幼兒園英語(yǔ)趣味活動(dòng)策劃方案篇十五
??（一）萬(wàn)圣節(jié)環(huán)境創(chuàng)設(shè)：
??1、幼兒園門(mén)口、走廊和各班級(jí)進(jìn)行萬(wàn)圣節(jié)的環(huán)境布置，烘托節(jié)日的氛圍。
??2、要求：萬(wàn)圣節(jié)前可利用美術(shù)課或英語(yǔ)手工課帶領(lǐng)孩子們做萬(wàn)圣節(jié)的面具、蜘蛛、南瓜燈等，并利用這些手工作品來(lái)裝飾各班區(qū)域或幼兒園整體環(huán)境（如各園門(mén)口樹(shù)上或門(mén)上掛上各式各樣的面具或南瓜燈）。
??3、萬(wàn)圣節(jié)前利用宣傳欄、主題板等形式宣傳萬(wàn)圣節(jié)的來(lái)歷，向家長(zhǎng)發(fā)節(jié)日的邀請(qǐng)函。
??4、制造萬(wàn)圣節(jié)情境，并適時(shí)播放音樂(lè)。音樂(lè)的選用要注意孩子的心理承受能力，以避免幼兒因此產(chǎn)生的恐懼心理，建議音樂(lè)選用歡快的、易于學(xué)唱的萬(wàn)圣節(jié)歌曲。
??5、節(jié)日當(dāng)天大門(mén)外張貼橫幅———活動(dòng)名稱(chēng)如：萬(wàn)圣節(jié)親子樂(lè)/化裝舞會(huì)/萬(wàn)圣游樂(lè)園/萬(wàn)圣節(jié)討糖活動(dòng)/萬(wàn)圣節(jié)雞尾酒會(huì)。
??（二）班級(jí)：（萬(wàn)圣節(jié)知識(shí)灌輸）。
??1、教學(xué)內(nèi)容的體現(xiàn)，英語(yǔ)、漢語(yǔ)不同程度的對(duì)幼兒進(jìn)行萬(wàn)圣節(jié)節(jié)日知識(shí)的灌輸，如了解萬(wàn)圣節(jié)的由來(lái)、意義、服飾、食物、各種特色等，也可以利用這個(gè)學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)導(dǎo)入讓孩子能偶發(fā)對(duì)恐怖事物的一些感受及想法，并藉此建立對(duì)新事物嘗試的勇氣。
??2、教師可以與小朋友進(jìn)行制作一連串的相關(guān)此節(jié)日的精美布置品，讓幼兒或家園共同參與到班級(jí)教室或園內(nèi)的環(huán)境布置，全校師生、家長(zhǎng)一起來(lái)營(yíng)造熱鬧的萬(wàn)圣節(jié)環(huán)境。
??3、主題墻的創(chuàng)設(shè)，根據(jù)此節(jié)日進(jìn)行相應(yīng)的節(jié)慶教育及相應(yīng)內(nèi)容的張貼，讓幼兒能夠鞏固復(fù)習(xí)及加深印象。
??4、共同制作各種道具，如奇裝異服、鬼臉、魔鬼項(xiàng)鏈、各種通臉譜，南瓜燈，女巫的披風(fēng)等等，也可以延伸至一些相關(guān)的萬(wàn)圣節(jié)食品的制作或品嘗，例如：南瓜派、南瓜糕、南瓜濃湯、南瓜餅等等。（建議邀請(qǐng)家長(zhǎng)一起）。
幼兒園英語(yǔ)趣味活動(dòng)策劃方案篇十六
玩法：各班家長(zhǎng)和孩子共同在紙上畫(huà)或?qū)懶履晷脑?，再裝入紅信封袋內(nèi)。
2、專(zhuān)心協(xié)力吃果果。
提示：要求幼兒能用知道的語(yǔ)言指揮家長(zhǎng)，正確判別出傾向。
準(zhǔn)備：圣女果，小碟子四只，遮眼布四條。
人數(shù)：共12個(gè)家庭，每個(gè)家庭由三人組成，四個(gè)家庭為一組，共分3組舉行初賽，每組勝出者加入決賽。
玩法：媽媽手持圣女果，站在指定位置，爸爸蒙上眼睛，背著小孩，原地轉(zhuǎn)三圈，在小孩的語(yǔ)言提示下，去尋覓媽媽手中的果實(shí)，并用嘴吃掉果實(shí)，最先吃完者為勝。
規(guī)定：爸爸媽媽不許發(fā)出任何聲音，任何人不許用手碰果實(shí)。
3、放鞭泡。
準(zhǔn)備：每班自制炮竹一個(gè)。
玩法：分小班組，托班組。每班出6對(duì)家長(zhǎng)和孩子。將幼兒和家長(zhǎng)分成一一對(duì)應(yīng)，面對(duì)面排。開(kāi)始由幼兒手捧“爆竹”由起點(diǎn)跑向自己的家長(zhǎng)，當(dāng)家長(zhǎng)接過(guò)“暴竹”后，雙手上舉，口中喊道“砰啪”，就算送到一個(gè)。然后孩子再將“爆竹”運(yùn)回給下一名幼兒手中，看哪對(duì)先放完。
4、傳紙杯(雙親和孩子)。
目的：提高幼兒的自信，增進(jìn)孩子與家長(zhǎng)共同學(xué)習(xí)進(jìn)步的樂(lè)趣。
準(zhǔn)備：紙杯和吸管。
玩法：父母口含吸管分別站在場(chǎng)地的兩端，寶寶聽(tīng)口令從起點(diǎn)出發(fā)將紙杯送給媽媽?zhuān)瑡寢寣⒓埍自谖苌纤徒o對(duì)面的爸爸，爸爸用吸管將媽媽吸管上的紙杯移過(guò)來(lái)再送給對(duì)面的寶寶。先到終點(diǎn)者為勝。
規(guī)則：游戲中爸爸媽媽只能用吸管傳杯子，不得用手拿杯子。
5、運(yùn)“西瓜”游戲。
目的：培養(yǎng)幼兒的合作能力，提高幼兒與家長(zhǎng)緊密配合的能力。
準(zhǔn)備：“西瓜”(球)，焰火棒或紙棒。
人數(shù)：每個(gè)家庭一大一小。
玩法：幼兒和家長(zhǎng)同時(shí)握住兩根棒的兩端，用棒夾住“西瓜”，從起點(diǎn)出發(fā)，繞過(guò)指定物返回后再運(yùn)下一個(gè)“西瓜”(“西瓜”落地后可重新夾好，繼續(xù)前進(jìn))，在規(guī)定時(shí)間內(nèi)搬運(yùn)“西瓜”最多的家庭為勝。
6、運(yùn)彩球。
準(zhǔn)備：彩色的球、圈。
玩法：適用于小班幼兒，每班10名幼兒，分兩對(duì)面站立，用圈趕彩球行進(jìn)走，走至對(duì)面交給另一位幼兒，依次往返接力。
7、剝桔子。
準(zhǔn)備：小桔子50只，椅子3個(gè)，垃圾筐每班5對(duì)家長(zhǎng)和孩子。
玩法：幼兒從起點(diǎn)跑到終點(diǎn)拿一個(gè)桔子，跑回來(lái)剝掉皮給家長(zhǎng)吃，第二個(gè)幼兒繼續(xù)，以此類(lèi)推，看哪隊(duì)最快為勝。
8、搶氣球游戲。
準(zhǔn)備：凳子或椅子;各色氣球;拴氣球的繩子。
玩法：老師或主持人發(fā)出指令，復(fù)習(xí)顏色。如果說(shuō)紅色就要跑到拴有紅色氣球的椅子旁，用力把氣球坐爆。分組比賽，小組第一晉級(jí)下一輪，直到輪完初賽，最后小組第一之間進(jìn)行決賽，分出獲勝者。請(qǐng)幾位家長(zhǎng)帶著小朋友一起聽(tīng)主持人發(fā)令，按照規(guī)則進(jìn)行。
9、開(kāi)火車(chē)。
準(zhǔn)備：起跑處標(biāo)志。
玩法：由家長(zhǎng)或老師(6-8人)組成一列火車(chē)，蹲著行進(jìn)走，以先到的一列火車(chē)為勝。(必須下蹲走)。
10、袋鼠跳。
準(zhǔn)備：大袋子四個(gè)，可以用面粉包裝袋之類(lèi)的，要大一些。
玩法：一名小朋友與自己的爸爸或媽媽組成一組，每次游戲找四組為一單位，小朋友與家長(zhǎng)面對(duì)面站立，中間距離約30～50米。游戲開(kāi)始后，小朋友要拿起放在地上的大袋子，跑向自己的爸爸媽媽?zhuān)职謰寢尳拥酱雍?，要馬上套住自己的雙腿，跳回孩子的起始位置，以速度定輸贏。
11、揪尾巴。
準(zhǔn)備：紙尾巴若干條。
玩法：一家三口組成一條牛。爸爸為牛頭，媽媽的手搭在爸爸的肩上為牛身，孩子緊貼媽媽身后做牛尾，孩子褲腰上別上牛尾巴。在一定范圍場(chǎng)地內(nèi)，幾個(gè)家庭展開(kāi)揪尾巴比賽。最后看哪個(gè)牛頭揪到的尾巴多，哪個(gè)家庭就獲勝。
12、毛毛蟲(chóng)。
目的：提高幼兒身體協(xié)調(diào)能力和平衡能力。
玩法：準(zhǔn)備呼拉圈六個(gè)，分兩組，家長(zhǎng)列入其中，三人一列縱隊(duì)，把圈套在自己身上，然后拉住自己和前面一個(gè)人的圈，比比哪組跑完規(guī)定路線(xiàn)，在路線(xiàn)上設(shè)置獨(dú)木橋、山洞等障礙物。
結(jié)語(yǔ)：以上幼兒園元旦親子活動(dòng)方案，能讓家長(zhǎng)更深入地了解自己的孩子，讓孩子感受父母的愛(ài)，感受和家長(zhǎng)一起玩的.喜悅與鼓舞，對(duì)于孩子來(lái)說(shuō)，這是新年最好的禮物。最后，學(xué)前谷祝愿每個(gè)孩子健康快樂(lè)、家庭團(tuán)團(tuán)圓圓、幼兒園越辦越紅火!
幼兒園英語(yǔ)趣味活動(dòng)策劃方案篇十七
小班：
切西瓜。
游戲進(jìn)行若干次后可由幼兒來(lái)切西瓜。
吹泡泡。
教幼兒游戲的兒歌。
吹泡泡，吹泡泡，一吹吹個(gè)大泡泡，一吹吹個(gè)小泡泡，泡泡飛高了，泡泡飛低了，泡泡破了。當(dāng)兒歌念到吹成大泡泡時(shí)，幼兒拉成一個(gè)大圓圈;念到吹成小泡泡時(shí)，幼兒向中靠攏;念到批泡泡飛高了，幼兒踮腳;念到泡泡飛低了，幼兒蹲下;念到泡泡破了，幼兒向后跳。
小青蛙跳荷葉。
準(zhǔn)備活動(dòng)：教師編兒歌《小青蛙》“我是一只小青蛙，捉蟲(chóng)本領(lǐng)大，手兒伸一伸，腿兒蹬一蹬，蹲下――找一找小蟲(chóng)，跳起來(lái)――吃掉它!”(活動(dòng)四肢，鞏固向上跳的動(dòng)作。)請(qǐng)孩子從起始線(xiàn)開(kāi)始，從一個(gè)圈跳到其他圈里，一邊跳一邊說(shuō)，“小青蛙，要回家，跳――跳，呱――呱，跳――跳，呱――呱，跳跳跳，呱呱呱，小青蛙，回到家!”
捉“龍尾”
游戲玩法：幼兒中選一人當(dāng)“龍頭”，一人當(dāng)捉“龍尾”者，其余幼兒一個(gè)接一個(gè)地拉住前一位的后衣擺接在“龍頭”后面做“龍身”，最后一人當(dāng)“龍尾”?！褒堫^”帶著“龍身”左右移動(dòng)跑，讓“龍尾”躲避捉拿。注意“龍身”不要脫節(jié)。如“龍尾”被捉，要自動(dòng)退下，倒數(shù)第二人自然成為“龍尾”。此游戲具體玩法與“老鷹捉小雞”相似。
網(wǎng)魚(yú)。
玩法：將全班幼兒分成兩部分，一部分幼兒做魚(yú)兒，一部分幼兒做網(wǎng)。做網(wǎng)的幼兒圍成一個(gè)大圓圈，做魚(yú)兒的幼兒站在圓圈中間。游戲開(kāi)始，全體幼兒念兒歌：魚(yú)兒魚(yú)兒游阿游，游到西來(lái)游到東，魚(yú)兒魚(yú)兒快快游，小心魚(yú)網(wǎng)網(wǎng)住你!兒歌念完，扮做魚(yú)兒的幼兒找空隙鉆出去四散跑開(kāi)，圓圈上的幼兒做成一個(gè)大魚(yú)網(wǎng)，盡量把魚(yú)兒網(wǎng)住。待圓圈里的魚(yú)兒鉆出去一大半時(shí)，大魚(yú)網(wǎng)變成小魚(yú)網(wǎng)，小魚(yú)網(wǎng)可以由2個(gè)或3個(gè)幼兒做成，被捉到的魚(yú)兒不能再參加游戲。直到把魚(yú)兒都捉完。第二次游戲讓幼兒換角色進(jìn)行。
中班。
連體人。
學(xué)習(xí)與同伴合作同共同做好一件事，體會(huì)協(xié)作游戲的快樂(lè)。
準(zhǔn)備：報(bào)紙若干張。平衡木兩個(gè)。
玩法：
請(qǐng)幼兒自選伙伴，兩人一組。將報(bào)紙展開(kāi)挖兩個(gè)洞，分別套在兩人的脖子上，將兩人連在一起，然后，兩人按指定路線(xiàn)走、跑、走平衡木等。如報(bào)紙中途破碎則停止游戲，以報(bào)紙不破碎者為優(yōu)勝。
螞蟻排隊(duì)走。
捉迷藏。
玩法：幼兒圍成一個(gè)圓圈,老師用手絹蒙住眼睛。
老師唱兒歌:“小雞小雞在哪里?”,其他幼兒回答:“嘰嘰嘰嘰在這里”。
老師抓到幼兒必須猜幼兒的名字，猜對(duì)了則幼兒表演節(jié)目，猜錯(cuò)了則老師表演節(jié)目。
或者:“__在哪里?”,__幼兒回答:“老師我呀在這里”。
被抓住的__幼兒則表演節(jié)目。表演完后游戲繼續(xù)。
保齡球。
玩法：幼兒1，2報(bào)數(shù)，均分成兩組，比賽。
老師準(zhǔn)備好皮球和礦泉水瓶子。將瓶子中倒入少量的水。
統(tǒng)計(jì)得分最高者獲勝。
投球進(jìn)圈。
玩法：幼兒1，2報(bào)數(shù)，均分成兩組。一組計(jì)數(shù)，一組投球。
幼兒手拿皮球?qū)γ嬲局虚g畫(huà)上一個(gè)大圓圈，隔開(kāi)幾米。
老師說(shuō)：“開(kāi)始”，幼兒們將球投機(jī)圈內(nèi)，看誰(shuí)進(jìn)的球多。
統(tǒng)計(jì)得分最高者獲勝。
大班。
拔河比賽。
玩法：幼兒1，2報(bào)數(shù)，均分成兩組，比賽。
老師準(zhǔn)備一條結(jié)實(shí)的繩子，兩組幼兒站好，拉好繩子。
老師說(shuō)：“預(yù)備”，幼兒們站好，身體向后傾斜?！伴_(kāi)始”，則用力將對(duì)方拉過(guò)來(lái)。老師在旁邊“加油”。
兩人三足。
玩法：幼兒分成“拉拉隊(duì)”和“競(jìng)賽隊(duì)”。
幼兒1，2報(bào)數(shù)，分成五組比賽。拉拉隊(duì)則：“加油”。
老師分別將兩個(gè)幼兒的左腳和右腳綁在一塊。
老師說(shuō)：“預(yù)備”，幼兒們則將手搭在對(duì)方的肩膀上，做好準(zhǔn)備;“開(kāi)始”則往終點(diǎn)跑去，先到的為贏。
給娃娃打領(lǐng)結(jié)。
玩法：幼兒分成人數(shù)相等的四隊(duì)，各隊(duì)第一名幼兒手拿領(lǐng)結(jié)站在起點(diǎn)線(xiàn)后，游戲開(kāi)始，教師指令，各隊(duì)第一名幼兒迅速向前跑，給娃娃系好領(lǐng)結(jié)后跑回起跑線(xiàn)，并拍第二個(gè)幼兒的手，跑去給娃娃系領(lǐng)結(jié)，哪隊(duì)幼兒先系完跑回起跑線(xiàn)，哪隊(duì)就勝利。
捉單不捉雙。
玩法：幼兒在場(chǎng)地中四散跑動(dòng)，當(dāng)捉人的幼兒跑來(lái)時(shí)，就應(yīng)與周?chē)耐槔只虮г谝黄稹Ｈ缋值耐榛虮г谝黄鸬耐槭请p數(shù)時(shí)，“捉人”的幼兒應(yīng)立即去捉別的同伴;當(dāng)在一起的同伴是單數(shù)時(shí)，就算作被捉住，停玩一次游戲。
蜈蚣競(jìng)走。
玩法：全體幼兒站成四路縱隊(duì)，扮成4條蜈蚣，在起點(diǎn)處分別下蹲。后面幼兒兩手抱緊前面幼兒的腰部，做好出發(fā)的活動(dòng)準(zhǔn)備。教師發(fā)出口令后，各組幼兒齊喊“一二、一二……”。全組幼兒統(tǒng)一協(xié)調(diào)的走，注意左右腳的協(xié)調(diào)性。當(dāng)最后一名幼兒到達(dá)終點(diǎn)時(shí)，拿起紅旗全組即可站起。以最先拿到紅旗的隊(duì)為勝利。
幼兒園英語(yǔ)趣味活動(dòng)策劃方案篇十八
??準(zhǔn)備活動(dòng)物品：南瓜（或橙子）、大湯匙、安全刀、蠟燭、打火機(jī)、盆、蘋(píng)果、trickortreat的歌曲掛圖、錄音機(jī)、紙袋、美勞素材、剪刀、膠水等，另外可以準(zhǔn)備照相機(jī)、攝像機(jī)等?；顒?dòng)內(nèi)容：（活動(dòng)具體方案見(jiàn)附件）。
??1、講述萬(wàn)圣節(jié)的起源，學(xué)習(xí)相關(guān)知識(shí)；
??2、手工制作——南瓜燈；
??3、游戲——咬蘋(píng)果；
??4、活動(dòng)——不給糖，就搗蛋；
幼兒園英語(yǔ)趣味活動(dòng)策劃方案篇十九
??1、校園大廳、走道和各班級(jí)進(jìn)行萬(wàn)圣節(jié)的環(huán)境布置，烘托節(jié)日的氛圍。要求活動(dòng)前的美語(yǔ)手工課可安排教師帶領(lǐng)孩子們做萬(wàn)圣節(jié)的面具、蜘蛛、南瓜燈等，并利用這些手工作品來(lái)裝飾各班區(qū)域；x月x日以班為單位進(jìn)行萬(wàn)圣節(jié)活動(dòng)環(huán)境裝飾評(píng)比。
??2、活動(dòng)前利用展板、板報(bào)等形式宣傳萬(wàn)圣節(jié)的來(lái)歷，向家長(zhǎng)發(fā)節(jié)日的邀請(qǐng)函。
??3、制造萬(wàn)圣節(jié)情境，并適時(shí)播放相關(guān)音樂(lè)。音樂(lè)的選用要注意孩子的心理承受能力，以避免小朋友因此產(chǎn)生的恐懼心理。建議音樂(lè)選用歡快的、易于學(xué)唱的萬(wàn)圣節(jié)歌曲。
??4、節(jié)日當(dāng)天大門(mén)外張貼橫幅---活動(dòng)的名稱(chēng)如：萬(wàn)圣節(jié)親子樂(lè)/化裝舞會(huì)/萬(wàn)圣游樂(lè)園/萬(wàn)圣節(jié)討糖活動(dòng)/萬(wàn)圣節(jié)雞尾酒會(huì)。
??5、x月第二周校園周例會(huì)上美語(yǔ)負(fù)責(zé)人應(yīng)公布萬(wàn)圣節(jié)的主要流程以及各活動(dòng)進(jìn)行或檢查的具體時(shí)間。
??（二）班級(jí)（萬(wàn)圣節(jié)知識(shí)了解：x月上、中旬）。
??1、用一些與halloween有關(guān)并且有趣的童書(shū)，圖片或網(wǎng)站資料來(lái)吸引小朋友對(duì)萬(wàn)圣節(jié)有印象并產(chǎn)生興趣。并且可以利用這個(gè)學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)導(dǎo)入讓孩子能夠發(fā)表對(duì)恐怖事物一些感受及想法，并藉此建立對(duì)新事物嘗試的勇氣。（迪斯尼光盤(pán)有關(guān)于“萬(wàn)圣節(jié)”的情境動(dòng)畫(huà)。）。
??2、透過(guò)資料導(dǎo)入讓小朋友了解萬(wàn)圣節(jié)活動(dòng)后，便可以與小朋友進(jìn)行一連串的相關(guān)應(yīng)景美勞的布置品，最后也可以與小朋友進(jìn)行班級(jí)教室的共同布置，全校師生一起來(lái)營(yíng)造熱鬧的萬(wàn)圣節(jié)環(huán)境。
??3、共同制作各種道具，如奇裝異服、鬼臉、魔鬼項(xiàng)鏈、各種通臉譜，南瓜燈，女巫的披風(fēng)等等。也可以延伸至一些相關(guān)的萬(wàn)圣節(jié)食品的制作或品嘗，例如：南瓜派，南瓜糕，南瓜濃湯，南瓜餅等等。（建議邀請(qǐng)家長(zhǎng)一起參與）。
??4、發(fā)放邀請(qǐng)函，請(qǐng)家長(zhǎng)參加活動(dòng)，需要家長(zhǎng)配合的游戲內(nèi)容，可以提前與家長(zhǎng)溝通，以便活動(dòng)當(dāng)日何以順利進(jìn)行。
??5、活動(dòng)的前一天營(yíng)造氣氛使幼兒期待活動(dòng)的到來(lái)。
幼兒園英語(yǔ)趣味活動(dòng)策劃方案篇二十
??1、活動(dòng)時(shí)間：
??2、活動(dòng)地點(diǎn)：園內(nèi)。
??3、活動(dòng)對(duì)象：全園幼兒及家長(zhǎng)。
??4、活動(dòng)流程：
??（1）親子diy制作（8：50----9：30）。
??班級(jí)活動(dòng)：各班準(zhǔn)備各種材料，請(qǐng)家長(zhǎng)和幼兒一起做一個(gè)與萬(wàn)圣節(jié)相關(guān)的道具，例如：南瓜燈、南瓜面具、巫婆帽、黑蜘蛛等，可以在化妝舞會(huì)上使用。
??（2）親子化妝秀（9：30-----9：50）。
??班級(jí)活動(dòng)：各班請(qǐng)家長(zhǎng)事先給孩子準(zhǔn)備各種萬(wàn)圣節(jié)的打扮，可以扮作小天使、小巫婆、小魔術(shù)師以及各種小卡通形象?，F(xiàn)場(chǎng)家長(zhǎng)可以先和孩子一起穿好服裝，然后給幼兒化妝，同時(shí)幼兒要學(xué)著給媽媽化妝.
??（3）親子萬(wàn)圣節(jié)party（10：00------11：00）。
??a：主持--------d外教。
??b：過(guò)程-------進(jìn)場(chǎng)（每班級(jí)統(tǒng)一手牽手跟著音樂(lè)進(jìn)場(chǎng)、就座）。
??全體幼兒演唱萬(wàn)圣節(jié)歌曲。
??家庭化妝模特秀(每個(gè)家庭精彩亮相)。
??安排三個(gè)游戲：
??結(jié)束：尋寶游戲（請(qǐng)家長(zhǎng)和幼兒一起在班級(jí)里尋找標(biāo)記，找到小標(biāo)記可以到主持人那里兌換萬(wàn)圣節(jié)的神秘禮物）。
??（4）結(jié)束：―trickortreat討糖（10：50-------11：00）。
??老巫婆在幼兒園大廳門(mén)口處設(shè)置場(chǎng)景，準(zhǔn)備許多糖果，接受各位幼兒和家長(zhǎng)的討要。幼兒只能站在門(mén)外面討糖，并且一定要給家長(zhǎng)看了以后才能吃糖。
??一、時(shí)間:10月30日(星期二)3:00-5:00。
??二、地點(diǎn):主要是操場(chǎng)以及設(shè)定的討糖路線(xiàn)。
??三、對(duì)象:全園小朋友及家長(zhǎng)。
??四、活動(dòng)準(zhǔn)備。
??1、提前確定活動(dòng)當(dāng)天的天氣狀況，適時(shí)調(diào)整戶(hù)外活動(dòng)的時(shí)間。
??2、前期完成物品的采購(gòu)以及查漏補(bǔ)缺，分配到各個(gè)負(fù)責(zé)人(游戲通關(guān)小物品、獎(jiǎng)狀若干張、獎(jiǎng)狀)。
??3、活動(dòng)前期對(duì)家長(zhǎng)的宣傳和通知到位，做好家長(zhǎng)工作，確保參加活動(dòng)的人數(shù)。
??4、完成場(chǎng)地布置以及人員安排到位，參考第五點(diǎn):會(huì)場(chǎng)要求。
??5、提前準(zhǔn)備相關(guān)易出現(xiàn)問(wèn)題的相關(guān)點(diǎn)，做好相關(guān)的預(yù)案應(yīng)對(duì)。
??6、要求班老師提前與家長(zhǎng)溝通確認(rèn)，如:到場(chǎng)時(shí)間、服裝、要求等。
??五、會(huì)場(chǎng)要求。
??1、劃分為舞臺(tái)區(qū)、游戲區(qū)等。
??1）舞臺(tái)區(qū):利用中心萬(wàn)圣節(jié)舞臺(tái)背景直接噴繪制作，舞臺(tái)周?chē)右恍┖?jiǎn)單的裝飾即可。主要用于舞臺(tái)表演和親子走秀。家長(zhǎng)觀看節(jié)目的位置間距要安排得當(dāng)，每個(gè)班級(jí)做好相關(guān)的標(biāo)記。
??2）游戲區(qū):一般設(shè)置4個(gè)左右游戲，游戲臺(tái)之間要有一定的間距，方便人員走動(dòng)。
??準(zhǔn)備內(nèi)容:每個(gè)游戲1名負(fù)責(zé)人;游戲方法解說(shuō)的展板;印章。
??3）休息區(qū):主要用于家長(zhǎng)和幼兒休息或者未提前準(zhǔn)備的家長(zhǎng)簡(jiǎn)單裝扮，安排教師1名。
??準(zhǔn)備內(nèi)容:教師1名，簡(jiǎn)單的化妝材料;飲水和紙巾，常用藥品等。
??2、設(shè)置專(zhuān)門(mén)的主持人、拍攝者。
??主持人(***):負(fù)責(zé)主持整個(gè)活動(dòng)和游戲的熱場(chǎng)，
??拍攝者(待定):負(fù)責(zé)抓拍整個(gè)活動(dòng)的精彩照片，
??3、歌曲音響控制:由專(zhuān)人負(fù)責(zé)，建議所有的音樂(lè)刻盤(pán)循環(huán)播放。播放時(shí)間:家長(zhǎng)入場(chǎng)前10分鐘左右。
??六、活動(dòng)流程。
??1、開(kāi)場(chǎng)秀。
??要求:富有動(dòng)感和帶動(dòng)性。
??時(shí)間:約3分鐘。
??備注:節(jié)目推薦《happydadi》律動(dòng)操，帶動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)氣氛和大地特色。
??2、開(kāi)場(chǎng)白。
??要求:主持人簡(jiǎn)單介紹一下萬(wàn)圣節(jié)活動(dòng)的意義、介紹活動(dòng)流程以及注意事項(xiàng)。
??時(shí)間:約5分鐘。
??3、節(jié)目表演主要內(nèi)容。
??時(shí)間:10分鐘。
??要求:1-2個(gè)的展示節(jié)目。
??備注:。
??4、親子走秀環(huán)節(jié)。
??時(shí)間：30分鐘。
??要求：家長(zhǎng)帶領(lǐng)幼兒一起參與走秀，人數(shù)較多的校園可以以小組的形式展示，注意控制時(shí)間，以免時(shí)間等待太長(zhǎng)影響家長(zhǎng)的興趣。
??備注：攝影師要注意給每個(gè)家庭留影，作為素材，根據(jù)每個(gè)家庭的特色評(píng)選出不同的獎(jiǎng)項(xiàng)：如―最具創(chuàng)意獎(jiǎng)；―最具臺(tái)風(fēng)獎(jiǎng)；―最具網(wǎng)絡(luò)人氣獎(jiǎng)等。評(píng)獎(jiǎng)老師注意登記獲獎(jiǎng)家庭的名稱(chēng)。所有的獎(jiǎng)狀教師先做好模板，直接書(shū)寫(xiě)姓名即可。
??5、討糖活動(dòng)。
??備注：利用這段時(shí)間教師書(shū)寫(xiě)親子走秀的獎(jiǎng)狀。
??6、游園通關(guān)游戲-領(lǐng)取獎(jiǎng)品。
??1)羅漢摘瓜-親子游戲（負(fù)責(zé)人待定）。
??1、將做好的橘色氣球南瓜燈參差不齊地吊在教室上空，高度略高于一個(gè)成年人背上一個(gè)幼兒的高度——疊羅漢的形式。
??2、每次3——5個(gè)家庭為一組，時(shí)限2分鐘/批。
??3、游戲規(guī)則：家長(zhǎng)背著寶寶，由寶寶講橘色氣球南瓜摘下即可。家長(zhǎng)雙眼蒙住，由小朋友用英語(yǔ)發(fā)出left、right、up、down等指令。每摘得一顆即得禮品小印章一枚。但指令如果是中文發(fā)出即使摘得也不得分。
??2）魔球滾滾樂(lè)（負(fù)責(zé)人待定）。
??1、材料準(zhǔn)備：易于滾動(dòng)的南瓜一個(gè)，裝有橘黃/黑色/灰色顏料水的塑料瓶若干。
??2、規(guī)則：幼兒用南瓜滾向塑料瓶，教師根據(jù)倒地的塑料瓶提出相關(guān)問(wèn)題，回答正確的即可獲得印章一個(gè)。
??3、參考問(wèn)題：whatcolorisit？/doyoulike***教師注意引導(dǎo)幼兒回答完整的答句。
??游戲要求：游戲的選擇適合不同的年齡階段；所有的游戲規(guī)則需要設(shè)計(jì)相關(guān)的展板說(shuō)明；每個(gè)游戲必須有一位要相關(guān)的負(fù)責(zé)人；幼兒通過(guò)游戲教師再蓋章，集齊所有的章后再去領(lǐng)取獎(jiǎng)品。
??3）趕鬼進(jìn)洞（負(fù)責(zé)人待定）。
??a.材料準(zhǔn)備：大的方形籃子，；球若干；趕球棒。
??b.籃子裝飾要求：籃子倒放，籃口用魔鬼頭裝飾，魔鬼張開(kāi)的口即球的入口，也可以用其他萬(wàn)圣節(jié)的象征物裝飾，如：蝙蝠，幽靈等。
??7、獎(jiǎng)狀的頒發(fā)，活動(dòng)結(jié)束。
??要求：親子走秀環(huán)節(jié)獎(jiǎng)狀頒發(fā)，人數(shù)較多的校園可以先報(bào)姓名，再下臺(tái)統(tǒng)一領(lǐng)取獎(jiǎng)狀。
幼兒園英語(yǔ)趣味活動(dòng)策劃方案篇一
活動(dòng)目標(biāo)：
1、通過(guò)活動(dòng)讓幼兒初步了解西方的節(jié)日和西方文化。
2、讓幼兒充分感受節(jié)日的快樂(lè)氣氛，體驗(yàn)于老師、同伴共慶的快樂(lè)情緒。
3、讓幼兒在表演活動(dòng)游戲中學(xué)習(xí)展示英語(yǔ)，提高孩子的學(xué)習(xí)興趣。
活動(dòng)時(shí)間：活動(dòng)地點(diǎn)：
活動(dòng)準(zhǔn)備：
一、環(huán)境：
1、幼兒園大環(huán)境的布置。
2各班環(huán)境布置以及多功能廳和大廳。
二、音樂(lè)：《wewishyouamerrychristmas》《happynewyear》《jinglebells》《好像圣誕節(jié)的音樂(lè)背景》《圣誕舞曲》《decemberlove》。。。。。。
三、家長(zhǎng)可以在家中準(zhǔn)備小禮物讓孩子送給好朋友。
五、編一段舞蹈老師學(xué)會(huì)熏陶孩子。
六、小一班和大班圣誕帽、小二班和中班圣誕襪、小小一和小小二班班糖果小三班雪花雪人(只要和圣誕節(jié)有關(guān)的就行)。
環(huán)節(jié)二：主持人告訴孩子們仙女姐姐被施了魔法，只有通關(guān)成功的才能把仙女姐姐救出來(lái)。。。冒險(xiǎn)游戲(一樓教室)、驚險(xiǎn)翻山越嶺(小小一班)、釣魚(yú)(小二班)、跳格子讀卡片(小小二班)、成功后給他們蓋上小印章(3個(gè))。
環(huán)節(jié)三：圣誕大餐制作三明治、混沌(小三班和大班)、204教室奶茶(二樓教室)。
環(huán)節(jié)五：各個(gè)班級(jí)的表演(跟圣誕節(jié)有關(guān)的)每個(gè)孩子的.站點(diǎn)規(guī)定好(家長(zhǎng)站在孩子后面)。
環(huán)節(jié)六：孩子們和老師一起跟著音樂(lè)跳舞，之后園長(zhǎng)致詞和小朋友一起請(qǐng)出圣誕老人。
環(huán)節(jié)七：圣誕老人給每個(gè)孩子禮物。
環(huán)節(jié)八：把自己準(zhǔn)備的禮物與好朋友交換結(jié)束活動(dòng)。
(被安排的班級(jí)由本班老師負(fù)責(zé)除了圣誕大餐)。
舞臺(tái)(到時(shí)候每個(gè)班不用的東西靠墻放地方留大點(diǎn))。
小一(現(xiàn)在開(kāi)始著手準(zhǔn)備需要幫忙就召集美女們)。
小二小小一(可以建議家長(zhǎng)在平安夜偷偷送禮物放在孩子的襪子里)。
小三小小二。
中班大班(各班多功能廳的位置)。
***幼兒園。
20xx年12月10日。
幼兒園英語(yǔ)趣味活動(dòng)策劃方案篇二
1、通過(guò)開(kāi)展以“我勞動(dòng)，我光榮”、“我創(chuàng)造，我幸?！睘橹黝}的系列活動(dòng)。讓同學(xué)們了解“勞動(dòng)節(jié)”的由來(lái)，了解我國(guó)不同時(shí)代的勞模風(fēng)采。
2、通過(guò)有計(jì)劃有組織的開(kāi)展各類(lèi)活動(dòng)，從宣傳“我勞動(dòng)，我光榮”、”我創(chuàng)造，我幸?！边@個(gè)主題思想轉(zhuǎn)化到我們每個(gè)學(xué)生的實(shí)際行動(dòng)中。
3、通過(guò)在學(xué)校、家庭兩個(gè)層面參與不同類(lèi)型的勞動(dòng)，培養(yǎng)愛(ài)勞動(dòng)的熱情，養(yǎng)成愛(ài)勞動(dòng)的好習(xí)慣，爭(zhēng)做“勞動(dòng)小能手”。
“我勞動(dòng)，我光榮”、“我自理，我能干”。
(一)繪畫(huà)比賽
1、繪畫(huà)主題：勞動(dòng)最光榮。
2、繪畫(huà)形式：繪畫(huà)表現(xiàn)形式不限，兒童畫(huà)、國(guó)畫(huà)、版畫(huà)等均可。每個(gè)班上交5件作品，可適當(dāng)增加。
3、上交時(shí)間：最晚時(shí)間5月6日上交，逾期做自動(dòng)放棄。
(二)我是勞動(dòng)小能手
1、在“五一”放假期間與爸爸媽媽一起對(duì)自己的家進(jìn)行一次徹底的大掃除。
2、能幫爸爸媽媽做一件力所能及的家務(wù)事，洗菜、淘米、洗碗、掃地、拖地等。
3、知道“誰(shuí)知盤(pán)中餐，粒粒皆辛苦”的含義，并能做到我的飯碗里沒(méi)有一粒剩飯菜。
(三)學(xué)唱?jiǎng)趧?dòng)歌曲
1、各班音樂(lè)老師負(fù)責(zé)在本周學(xué)習(xí)有關(guān)“勞動(dòng)光榮”的歌曲。
2、周五班隊(duì)活動(dòng)課，以班級(jí)為單位，舉行“我愛(ài)唱歌更愛(ài)勞動(dòng)”的個(gè)人演唱比賽。
1、各校要組織好繪畫(huà)比賽活動(dòng)，將好的作品進(jìn)行展覽。
2、各校要切實(shí)布置好三個(gè)階段的活動(dòng)，讓學(xué)生親身體驗(yàn)勞動(dòng)。
3、要制訂好活動(dòng)方案和安排，按時(shí)開(kāi)展活動(dòng)，要有詳細(xì)的活動(dòng)記錄。
幼兒園英語(yǔ)趣味活動(dòng)策劃方案篇三
幼兒園與___藝術(shù)劇院共同合作，請(qǐng)孩子及家長(zhǎng)們一起觀看由武漢人藝演出的人偶?。骸端廊恕贰⒕实墓适?，精湛的演出，帶您與您的孩子們一同遨游童話(huà)世界!
一、活動(dòng)時(shí)間。
20__年__月__日(周_)下午__。
__為幼兒園聯(lián)歡時(shí)間，老師會(huì)安排一些游戲活動(dòng)，請(qǐng)孩子和家長(zhǎng)們參加，參加活動(dòng)的家庭一定不要吝嗇你們的掌聲與歌聲!14：30，演出正式開(kāi)始。
二、活動(dòng)時(shí)間地點(diǎn)。
__。
三、乘車(chē)路線(xiàn)。
___。
四、溫馨提示。
1、活動(dòng)結(jié)束后，請(qǐng)家長(zhǎng)聽(tīng)幼兒園安排有次序地退場(chǎng)，在門(mén)口帶領(lǐng)幼兒領(lǐng)取幼兒園為孩子準(zhǔn)備的圣誕禮物。
2、活動(dòng)當(dāng)天各家庭憑票入場(chǎng)，對(duì)號(hào)入座。(家長(zhǎng)一人一票，孩子聽(tīng)老師安排入坐)。
3、為保證演出效果，請(qǐng)家長(zhǎng)不要隨意到舞臺(tái)前進(jìn)行拍照。
4、集體活動(dòng)是體現(xiàn)一個(gè)集體的綜合素質(zhì)，我們所做的一切都是為了孩子，請(qǐng)我們大家努力給孩子一個(gè)高文明，高禮貌，高素質(zhì)的公眾空間，以達(dá)到我們教育和培養(yǎng)的目的。
5、活動(dòng)報(bào)名截止日期：本周五(12月16)放學(xué)之前集體活動(dòng)，期待您的參與!
提前祝您新年快樂(lè)，家庭幸福!
幼兒園英語(yǔ)趣味活動(dòng)策劃方案篇四
活動(dòng)目標(biāo)：
1、知道7添上1是8，并能認(rèn)讀數(shù)字8。
2、理解8的實(shí)際意義，知道數(shù)量是8的事物能用數(shù)字8來(lái)表示。
3、發(fā)展幼兒的動(dòng)手操作能力。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、自制掛圖1(7個(gè)大燈籠和7個(gè)小燈籠，對(duì)應(yīng)擺放);掛圖2(7個(gè)大饅頭)。
2、卡紙做的大饅頭、小饅頭、大紅棗、小紅棗若干，數(shù)字卡片7、數(shù)字卡片8。
活動(dòng)流程：
一、創(chuàng)設(shè)情境，引出課題，點(diǎn)數(shù)7。
教師可以用故事的形式引出課題。如：“過(guò)年的時(shí)候，我們掛上紅紅的燈籠來(lái)慶祝新年?！?BR> 出示掛圖1：我們一起來(lái)數(shù)數(shù)看，有多少個(gè)燈籠呢?(先引導(dǎo)幼兒點(diǎn)數(shù)說(shuō)出總數(shù)，再比較出大燈籠和小燈籠一樣多，數(shù)量都是7個(gè)。用數(shù)字7來(lái)表示，出示數(shù)字卡片7。)。
二、學(xué)習(xí)8的形成，認(rèn)讀數(shù)字“8”。
過(guò)年的時(shí)候，我們掛上紅紅的燈籠，還要做上香香的饅頭。
1、7添上1是8。
2、出示掛圖2：讓幼兒數(shù)數(shù)有幾個(gè)大饅頭?(7個(gè))老師又拿來(lái)了一個(gè)，現(xiàn)在一共有多少個(gè)?(8個(gè))引導(dǎo)幼兒說(shuō)出7個(gè)大饅頭添上1個(gè)大饅頭是8個(gè)大饅頭。8個(gè)大饅頭用數(shù)字“8”來(lái)表示，出示數(shù)字8。
3、老師又拿來(lái)了7個(gè)小饅頭，在8個(gè)大饅頭下面對(duì)應(yīng)出示7個(gè)小饅頭，引導(dǎo)幼兒比比大饅頭和小饅頭誰(shuí)多誰(shuí)少，怎樣使它們變成一樣多。啟發(fā)幼兒用添上1或去掉1的方法把它們變成一樣多，從而知道7添上1是8，8去掉1是7。
三、幼兒動(dòng)手操作。
1、小朋友們，你們吃過(guò)紅棗饅頭嗎?今天老師準(zhǔn)備了好多紅棗，請(qǐng)你們把這些饅頭變成紅棗饅頭吧。
2、幼兒分組操作，給“饅頭”貼“紅棗”。每人一張卡紙做的8個(gè)大饅頭和一張卡紙做的8個(gè)小饅頭，要求幼兒分別給每個(gè)大饅頭貼上8個(gè)大紅棗，給每個(gè)小饅頭貼上8個(gè)小紅棗。
3、交流驗(yàn)證操作結(jié)果。
請(qǐng)幼兒相互點(diǎn)數(shù)，看看是不是放了8個(gè)紅棗，多了就拿掉，少了就增加。
四、游戲鞏固數(shù)字“8”的認(rèn)識(shí)。
1、出示數(shù)字卡片“8”，請(qǐng)幼兒認(rèn)讀、觀察數(shù)字8的形狀像什么?(像麻花、像葫蘆等。)。
2、游戲：看誰(shuí)最快找到活動(dòng)室里數(shù)量是8的物體。如：8個(gè)水杯、8塊積木、8本書(shū)等。
活動(dòng)延伸：
利用戶(hù)外活動(dòng)做游戲《老鷹捉小雞》進(jìn)一步鞏固7添上1是8，8去掉1是7.(游戲玩法：老師當(dāng)母雞，有8只小雞老鷹吃掉一只還剩7只小雞，救回一只是8只小雞)。
幼兒園英語(yǔ)趣味活動(dòng)策劃方案篇五
幼兒園與___藝術(shù)劇院共同合作，請(qǐng)孩子及家長(zhǎng)們一起觀看由武漢人藝演出的人偶劇：《睡美人》、精彩的故事，精湛的演出，帶您與您的孩子們一同遨游童話(huà)世界!
一、活動(dòng)時(shí)間。
20__年__月__日(周_)下午__。
__為幼兒園聯(lián)歡時(shí)間，老師會(huì)安排一些游戲活動(dòng)，請(qǐng)孩子和家長(zhǎng)們參加，參加活動(dòng)的家庭一定不要吝嗇你們的掌聲與歌聲!14：30，演出正式開(kāi)始。
二、活動(dòng)時(shí)間地點(diǎn)。
__。
三、乘車(chē)路線(xiàn)。
___。
四、溫馨提示。
1、活動(dòng)結(jié)束后，請(qǐng)家長(zhǎng)聽(tīng)幼兒園安排有次序地退場(chǎng)，在門(mén)口帶領(lǐng)幼兒領(lǐng)取幼兒園為孩子準(zhǔn)備的圣誕禮物。
2、活動(dòng)當(dāng)天各家庭憑票入場(chǎng)，對(duì)號(hào)入座。(家長(zhǎng)一人一票，孩子聽(tīng)老師安排入坐)。
3、為保證演出效果，請(qǐng)家長(zhǎng)不要隨意到舞臺(tái)前進(jìn)行拍照。
4、集體活動(dòng)是體現(xiàn)一個(gè)集體的綜合素質(zhì)，我們所做的一切都是為了孩子，請(qǐng)我們大家努力給孩子一個(gè)高文明，高禮貌，高素質(zhì)的公眾空間，以達(dá)到我們教育和培養(yǎng)的目的。
5、活動(dòng)報(bào)名截止日期：本周五(12月16)放學(xué)之前集體活動(dòng)，期待您的參與!
提前祝您新年快樂(lè)，家庭幸福!
幼兒園英語(yǔ)趣味活動(dòng)策劃方案篇六
1、嘗試通過(guò)多種途徑進(jìn)一步了解元宵節(jié)的來(lái)歷和風(fēng)俗習(xí)慣。
2、讓幼兒參與每個(gè)環(huán)節(jié)，通過(guò)不同的形式表達(dá)自己。
3、幼兒與老師、家長(zhǎng)合作，讓孩子感受節(jié)日的濃烈氛圍。
xx。
xx幼兒園。
1、幼兒園：
（1）將幼兒和老師制作的燈籠布置在園內(nèi)。
（2）準(zhǔn)備燈謎和各種小禮物。
（3）準(zhǔn)備元宵節(jié)相關(guān)兒歌、資料和圖片供幼兒欣賞和了解。
（4）準(zhǔn)備湯圓和班級(jí)做湯圓的米面和餡。
（5）元宵節(jié)或喜慶音樂(lè)，猜燈謎時(shí)播放，烘托氣氛。
2、老師：
（1）做好元宵節(jié)主題教育活動(dòng)：讓幼兒知道元宵節(jié)來(lái)歷；提供視屏和圖片讓幼兒了解元宵節(jié)習(xí)俗；按要求教會(huì)幼兒一首元宵兒歌。
（2）安排布置親子制作元宵花燈活動(dòng)，并布置好各班級(jí)兌獎(jiǎng)臺(tái)。
（3）各班級(jí)準(zhǔn)備一個(gè)稍大一點(diǎn)的煮湯圓的鍋（電磁爐或電飯鍋），并提前學(xué)習(xí)如何做湯圓、煮湯圓。
（4）協(xié)助做好元宵節(jié)活動(dòng)家長(zhǎng)邀請(qǐng)工作，要求每位幼兒家長(zhǎng)都能參加。
（5）班主任在幼兒快吃完湯圓時(shí)，到操場(chǎng)做兌獎(jiǎng)準(zhǔn)備（兌獎(jiǎng)臺(tái)、班級(jí)名稱(chēng)牌、禮物、印章、班級(jí)幼兒名單、謎底提前準(zhǔn)備好）。
（6）收集家長(zhǎng)與幼兒共同制作花燈的照片，和親子共同收集的元宵節(jié)圖片資料。
3、幼兒家庭：
（1）幼兒和家長(zhǎng)在家查閱元宵節(jié)相關(guān)資料，了解元宵節(jié)風(fēng)俗習(xí)慣，欣賞全國(guó)各地是如何慶祝節(jié)日的。
（2）親子共同制作各種各樣的花燈。
（3）將搜集的元宵節(jié)資料圖片、制作花燈的照片提供給老師。
1、伴隨歡快音樂(lè)迎接家長(zhǎng)來(lái)班參加活動(dòng)。
2、元宵節(jié)常識(shí)介紹。
3、觀賞元宵節(jié)家長(zhǎng)與幼兒共同收集資料、制作燈籠的照片和圖片。
4、親子做元宵。包括親子洗手、發(fā)放材料、學(xué)習(xí)制作湯圓、親子制作湯圓、下鍋煮湯圓（此環(huán)節(jié)20分鐘）。
5、煮湯圓，唱兒歌。在煮湯圓的時(shí)間，幼兒表演元宵兒歌，并洗手入廁，做好晚餐前的準(zhǔn)備（注意：廚房也會(huì)為幼兒準(zhǔn)備湯圓，端上來(lái)之后，將班上煮好的湯圓倒入廚房煮的湯圓一起，發(fā)放給幼兒）。
6、猜燈謎活動(dòng)。
（1）班主任需要提前下來(lái)，到自己班級(jí)區(qū)域等家長(zhǎng)解答謎底。
（2）幼兒與家長(zhǎng)一起猜謎，猜中后，到本班老師處報(bào)謎題編號(hào)核對(duì)謎底（不要摘下謎題，只用記住謎題編號(hào)）。
（3）猜中一題，給幼兒手背上蓋章一個(gè)。
（4）集齊5個(gè)印章可以到班主任處兌換獎(jiǎng)品一個(gè)（老師做好記號(hào)，一人只能兌換一個(gè)獎(jiǎng)品）。
（5）兌換完獎(jiǎng)品可自由活動(dòng)也可放學(xué)回家。
幼兒園英語(yǔ)趣味活動(dòng)策劃方案篇七
以話(huà)劇表演的形式向同學(xué)們展示英語(yǔ)的魅力，以全新的方法調(diào)動(dòng)同學(xué)們學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣；freetalk則真正給予學(xué)生自由討論英語(yǔ)的氛圍，使同學(xué)們真正把英語(yǔ)當(dāng)成一種語(yǔ)言工具。
4月24日晚7：00到8：30。
活動(dòng)地點(diǎn)：xxx。
準(zhǔn)備階段：
a策劃。
1、一月前由我?guī)ьI(lǐng)小組搜集資料，并進(jìn)行討論。
2、將討論結(jié)果及時(shí)匯報(bào)給部長(zhǎng)和會(huì)長(zhǎng)，討論計(jì)劃的可行性，并進(jìn)行完善。
3、在例會(huì)上宣布流程及任務(wù)。
b宣傳。
1、在3月26日由信息部在社團(tuán)聯(lián)網(wǎng)站上宣傳，并發(fā)飛信給會(huì)員及理事。
3、在宣傳部部長(zhǎng)及我的督促下，完成3張海報(bào)：兩張貼在xx餐廳附近的宣傳欄上，一張用于選手報(bào)名。4月10日通知宣傳部做海報(bào)，4月11日做出海報(bào)。
c報(bào)名。
以話(huà)劇團(tuán)的名義選擇演員，選擇15到20人，用于以后的英語(yǔ)角及其他比賽及活動(dòng)中。
報(bào)名地點(diǎn)：在小五四北。
報(bào)名時(shí)間：4月11日至13日。
報(bào)名方式：在報(bào)名地點(diǎn)留下姓名及聯(lián)系方式，或發(fā)短信給英協(xié)理事。
由秘書(shū)處薛文文負(fù)責(zé)打印報(bào)名表及值班表，還有值班人員的安排。
2、面試：由xxx于4月14日下午或晚上負(fù)責(zé)對(duì)選手進(jìn)行考核。
d排練。
由xxx負(fù)責(zé)安排演員話(huà)劇排練。
e請(qǐng)嘉賓。
由xx負(fù)責(zé)請(qǐng)第4期老師，由xx請(qǐng)voc主播，由xxx負(fù)責(zé)請(qǐng)調(diào)研部的人員。
b活動(dòng)流程。
a主持人：xxx。
開(kāi)始前由會(huì)長(zhǎng)放英文歌曲，給觀眾一種輕松，自由，愉悅的氛圍。
由主持人介紹到場(chǎng)的嘉賓。
c第一模塊：由主持人以一種引人入勝的方式教觀眾一些單詞和短語(yǔ)。主題：顏色（或晚婚愛(ài)情）。
d第二模塊：由主持人引出今天的話(huà)劇，隨后演員上場(chǎng)表演。結(jié)束后主持人發(fā)表感想，這時(shí)引導(dǎo)觀眾發(fā)言。
e第三模塊：由主持人引出自由討論的話(huà)題，同學(xué)們開(kāi)始長(zhǎng)達(dá)半小時(shí)的討論。主持人打斷討論，鼓勵(lì)觀眾上臺(tái)演講。
f主持人讓嘉賓點(diǎn)評(píng)今天的英語(yǔ)角，鼓勵(lì)大家多參加這樣的活動(dòng)，并給演員及上臺(tái)演講的同學(xué)頒發(fā)獎(jiǎng)品。主持人結(jié)束活動(dòng)，并對(duì)下周英協(xié)的活動(dòng)作宣傳，鼓勵(lì)大家為英協(xié)提出寶貴的意見(jiàn)和建議。
演員及上臺(tái)演講的同學(xué)獎(jiǎng)品20元。
由信息部上傳活動(dòng)新聞稿，由我對(duì)活動(dòng)進(jìn)行總結(jié)得失。
幼兒園英語(yǔ)趣味活動(dòng)策劃方案篇八
一、活動(dòng)目標(biāo)：
1、幼兒能積極參與各種游戲，在活動(dòng)中盡情體驗(yàn)與同伴、家長(zhǎng)、老師一起過(guò)節(jié)的快樂(lè)。
2、在參與游戲的過(guò)程中，促進(jìn)幼兒之間的交往，提升社會(huì)性能力。
二、活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、活動(dòng)室環(huán)境創(chuàng)設(shè)：
二樓小一班教室后空地——小投手。
二樓中一班教室后空地——跳房子。
二樓電腦房——套套樂(lè)。
二樓舞蹈房——搶椅子。
一樓早教室——喂喂動(dòng)物寶寶。
一樓小四班教室后空地——小釣手。
大廳——趕小豬。
2、活動(dòng)當(dāng)天所需材料、獎(jiǎng)品選購(gòu)。
3、借肯德基服裝。
三、活動(dòng)內(nèi)容：
1、游戲名稱(chēng)：小投手。
游戲準(zhǔn)備：各種紙球、大猩猩、籃子四個(gè)。
游戲玩法：將紙球丟入大猩猩前遠(yuǎn)近不同的的籃框里，投進(jìn)一個(gè)球得一個(gè)五角星。
四、游戲規(guī)則：
1、每人每次次可以投三個(gè)球，投球時(shí)必需站在投球線(xiàn)后。
2、投進(jìn)一個(gè)球得一個(gè)五角星，每次一個(gè)籃子里只能投一個(gè)球。
2、游戲名稱(chēng)：套套樂(lè)游戲場(chǎng)地：二樓電腦房。
五、游戲準(zhǔn)備：
套圈12個(gè)，小象4個(gè)，椅子2個(gè)，繩子一根，粘紙。
六、游戲玩法：
幼兒站在繩子后，用圈去套小象的鼻子。
七、游戲規(guī)則：
1、幼兒有3次套圈的機(jī)會(huì)。
2、幼兒必須站在繩子后面套圈。
3、套中的孩子可以得到相應(yīng)數(shù)量的粘紙。
八、游戲準(zhǔn)備：
狗，貓，猴子，兔子，牛動(dòng)物紙盒5個(gè)，滑滑梯，爬行障礙，籃子5個(gè)，草，桃子，魚(yú)，肉骨頭，胡蘿卜紙片若干。
九、游戲玩法：
在起點(diǎn)拿好食物，用鉆，爬，滾等通過(guò)爬行障礙，到達(dá)終點(diǎn)，給動(dòng)物喂食。
幼兒園英語(yǔ)趣味活動(dòng)策劃方案篇九
??1、進(jìn)一步認(rèn)識(shí)萬(wàn)圣節(jié)里的蝙蝠，了解多種形式表現(xiàn)的蝙蝠造型。
??2、選擇自己喜歡的方式，繪畫(huà)、剪貼、拓印等表現(xiàn)蝙蝠造型。
??中班組。
??《萬(wàn)圣節(jié)小鬼來(lái)做客》（綜合）。
??活動(dòng)目標(biāo)：
??1、通過(guò)扮演，進(jìn)一步感受萬(wàn)圣節(jié)的氣氛，體驗(yàn)節(jié)日的快樂(lè)。
??2、鍛煉孩子的膽量和辨別能力。
??《萬(wàn)圣節(jié)的南瓜燈》（美術(shù)）。
??活動(dòng)目標(biāo)：
??1、進(jìn)一步認(rèn)識(shí)萬(wàn)圣節(jié)里的南瓜，了解多種形式表現(xiàn)的南瓜造型。
??2、選擇自己喜歡的方式，繪畫(huà)、剪貼、拓印等表現(xiàn)南瓜造型。
??小班組。
??《好玩的萬(wàn)圣節(jié)》。
??活動(dòng)目標(biāo)：
??通過(guò)萬(wàn)圣節(jié)各種游戲，讓孩子感知萬(wàn)圣節(jié)，進(jìn)一步體驗(yàn)萬(wàn)圣節(jié)節(jié)日樂(lè)趣。
??1、南瓜娃娃真可愛(ài)。
??材料：南瓜頭飾1個(gè)，油畫(huà)棒人手一盒、大圓紙。
??活動(dòng)提示：做南瓜頭飾。
??教師出示已勾好線(xiàn)的南瓜頭飾，為幼兒示范涂色。
??幼兒作畫(huà)，教師巡回指導(dǎo)，幫助能力弱的幼兒大膽作畫(huà)，能力強(qiáng)的幼兒多涂幾個(gè)頭飾。
??2、南瓜娃娃在哪里。
??材料：教師預(yù)先畫(huà)好的圖6張，里面的南瓜娃娃分別藏在圖中的各個(gè)地方。
??活動(dòng)提示：
??今天的南瓜娃娃要和我們玩捉迷藏的游戲。
??分別找南瓜娃娃，找到后要告訴別人，南瓜娃娃在哪里找的。
??幼兒們玩找到的南瓜娃娃。
??藏南瓜娃娃，讓別人下一次來(lái)找。
??萬(wàn)圣節(jié)當(dāng)天活動(dòng)。
??中高幼班級(jí)，各班幼兒穿戴好自己的萬(wàn)圣節(jié)服裝，游園到班級(jí)進(jìn)行討糖游戲、找南瓜游戲，讓孩子在與同伴老師的互動(dòng)中體驗(yàn)萬(wàn)圣節(jié)的快樂(lè)。
??低幼班級(jí)，按照各班萬(wàn)圣節(jié)、月末匯報(bào)時(shí)間進(jìn)行親子活動(dòng)。體驗(yàn)與同伴、家人一起共度節(jié)日的快樂(lè)。
??活動(dòng)流程（可借鑒參考）。
??1、精彩英文秀（15：30—16：00）。
??各班在班級(jí)進(jìn)行英文的匯報(bào)展示，中間的形式可以稍加調(diào)整，穿插一些萬(wàn)圣節(jié)的英文游戲和互動(dòng)游戲，孩子們?cè)诤?jiǎn)單裝扮的同時(shí)感受節(jié)日的`快樂(lè)，并能大膽地自信地秀秀英文。
??2、親子同樂(lè)化妝秀（16：10—16：40）。
??班級(jí)活動(dòng)：各班請(qǐng)家長(zhǎng)事先給孩子準(zhǔn)備各種萬(wàn)圣節(jié)的打扮，可以扮作小天使、小巫婆、小魔術(shù)師以及各種小卡通形象?，F(xiàn)場(chǎng)家長(zhǎng)可以先和孩子一起穿好服裝，然后給幼兒化妝，同時(shí)幼兒要學(xué)著給媽媽化妝。
??3、游園舞會(huì)家庭秀（16：40—17：40）。
??主持：班主任。
??集體活動(dòng)：
??在各自家庭裝扮結(jié)束后，集體集中以方陣的形式圍成馬蹄形，由主持人帶動(dòng)大家一起進(jìn)行家庭模特秀、互動(dòng)游戲、集體律動(dòng)、游園游戲等環(huán)節(jié)的組織，在共同游戲的活動(dòng)中感受節(jié)日的快樂(lè)。
??活動(dòng)一：打怪獸（5—6歲）。
??目標(biāo)：訓(xùn)練幼兒手眼協(xié)調(diào)能力和提高幼兒的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)。
??準(zhǔn)備：球若干、大籃子兩個(gè)。
??玩法：教師事先可以準(zhǔn)備兩個(gè)籃子，分別貼上怪獸的樣子，分組進(jìn)行，請(qǐng)幼兒用球丟向怪獸，打怪獸，最后看哪組的幼兒丟的乒乓球最多。
??活動(dòng)二：咬蘋(píng)果（4—5歲）。
??準(zhǔn)備：蘋(píng)果若干、臉盤(pán)。
??玩法：游戲時(shí)，人們讓蘋(píng)果漂浮在裝滿(mǎn)水的盆里，然后（分組）讓孩子們?cè)诓挥檬值臈l件下用嘴去咬蘋(píng)果，誰(shuí)先咬到，誰(shuí)就是優(yōu)勝者。
??活動(dòng)三：吹面粉（3—4歲）。
??準(zhǔn)備：面粉、10個(gè)小碗、乒乓球、透明眼罩。
??玩法：事先將小碗里裝滿(mǎn)面粉，把球放在第一個(gè)碗里，分兩組進(jìn)行，請(qǐng)幼兒進(jìn)行吹面粉游戲。
??4、“trickortreat”討糖（17：40—18：00）。
??討糖：走秀結(jié)束后，家長(zhǎng)朋友各自帶著小朋友到操場(chǎng)上，相互討糖。
??活動(dòng)相關(guān)準(zhǔn)備。
??（一）各班教室及公共區(qū)域。
??1、大廳、走道和各班級(jí)進(jìn)行萬(wàn)圣節(jié)的環(huán)境布置，烘托節(jié)日的氛圍。要求活動(dòng)前的手工課可安排教師帶領(lǐng)孩子們做萬(wàn)圣節(jié)的面具、蜘蛛、親子南瓜燈等，并利用這些手工作品來(lái)裝飾班級(jí)室內(nèi)室外、物品柜。
??2、活動(dòng)前利用網(wǎng)站、展板、家園欄等形式宣傳萬(wàn)圣節(jié)的來(lái)歷，低幼班級(jí)向家長(zhǎng)發(fā)節(jié)日的邀請(qǐng)。
??3、制造萬(wàn)圣節(jié)情境，并在日常生活中適時(shí)播放相關(guān)音樂(lè)。建議音樂(lè)選用歡快的、易于學(xué)唱的萬(wàn)圣節(jié)英文歌曲。
??4、節(jié)日當(dāng)天大門(mén)外張貼橫幅———萬(wàn)圣游樂(lè)園會(huì)。
??（二）班級(jí)。
??1、利用一些與萬(wàn)圣節(jié)有關(guān)的有趣童書(shū)、圖片或網(wǎng)站資料來(lái)吸引孩子對(duì)萬(wàn)圣節(jié)的興趣。并且可以利用這個(gè)學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，讓孩子發(fā)表對(duì)恐怖事物的一些感受及想法，并藉此建立對(duì)新事物嘗試的勇氣。
??2、讓孩子了解萬(wàn)圣節(jié)活動(dòng)后，與孩子進(jìn)行相關(guān)美勞作品的制作，最后與孩子進(jìn)行班級(jí)教室的共同布置，一起來(lái)營(yíng)造熱鬧的萬(wàn)圣節(jié)氣氛。
??3、共同制作各種道具，如奇裝異服、鬼臉、魔鬼項(xiàng)鏈、各種臉譜、南瓜燈、女巫的披風(fēng)等等。也可以延伸至一些相關(guān)的萬(wàn)圣節(jié)食品的制作或品嘗，例如：南瓜派、南瓜糕、南瓜濃湯、南瓜餅等等。
??4、各班利用海報(bào)板進(jìn)行以班級(jí)為單位的“創(chuàng)意裝扮”秀一秀，進(jìn)行收集布置，在活動(dòng)當(dāng)天提前在公共區(qū)域進(jìn)行展示和分享。
??5、低幼組發(fā)放邀請(qǐng)函，請(qǐng)家長(zhǎng)參加活動(dòng)，需要家長(zhǎng)配合的游戲內(nèi)容，可以提前與家長(zhǎng)溝通，如準(zhǔn)備好服裝、糖果，以便活動(dòng)當(dāng)日何以順利進(jìn)行。
幼兒園英語(yǔ)趣味活動(dòng)策劃方案篇十
??1、酒店大堂及活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)由營(yíng)銷(xiāo)部負(fù)責(zé)。
??2、酒店活動(dòng)獎(jiǎng)品由采購(gòu)負(fù)責(zé)。
??獎(jiǎng)品：
??特等獎(jiǎng)：1(名)每天一名鋼琴一架。
??一等獎(jiǎng)：2(名)每天二名品牌手機(jī)一部。
??二等獎(jiǎng)：10(名)每天十名高級(jí)床上用品。
??三等獎(jiǎng)：20(名)每天二十名免費(fèi)房券。
??3、活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)設(shè)在三樓神州廳和五樓國(guó)信廳，西餐桌分別放置人席位，燭光晚宴(由餐飲部負(fù)責(zé))。
??4、制作精美宣傳冊(cè)和媒體宣傳(由營(yíng)銷(xiāo)部負(fù)責(zé))。
??5、酒店一切布置用品(由營(yíng)銷(xiāo)部和采購(gòu)共同完成)。
??注：
??1、此次活動(dòng)參加人員較多各崗位需按照所負(fù)責(zé)區(qū)域明確分工指定專(zhuān)職負(fù)責(zé)人員。
??2、工作人員均頭戴圣誕帽及身配圣誕裝飾物為客人服務(wù)。
??3、財(cái)務(wù)部負(fù)責(zé)將中獎(jiǎng)?wù)咂鄙虾炞稚w章。
幼兒園英語(yǔ)趣味活動(dòng)策劃方案篇十一
??教師讓學(xué)生說(shuō)出今天的日期，告訴孩子們今天要過(guò)一個(gè)有趣歡快的節(jié)日?；顒?dòng)中不僅能吃到美味且免費(fèi)的糖果，大家還要一起親自動(dòng)手制作南瓜燈，體驗(yàn)咬蘋(píng)果的快樂(lè)。活動(dòng)一：制作南瓜燈（30分鐘，具體步驟見(jiàn)附件3）
??（年齡小的孩子可以在家長(zhǎng)的幫助下完成，或采用小橘燈代替，學(xué)生用彩筆在橘皮上畫(huà)就可以了。）。
??流程：1、請(qǐng)學(xué)生觀看教師提前做好的南瓜燈或者照片。
??2、帶領(lǐng)孩子親手制作。
??3、分享制作過(guò)程和心得、拍照留念。
??活動(dòng)二：咬蘋(píng)果（15分鐘，具體步驟見(jiàn)附件4）。
??流程：1、教師介紹游戲規(guī)則。
??2、學(xué)生根據(jù)規(guī)則做游戲。
??3、分享游戲快樂(lè)。
??活動(dòng)三：不給糖，就搗蛋（25分鐘，具體步驟見(jiàn)附件6）。
??流程：1、教師帶領(lǐng)學(xué)生制作要糖袋。
??2、外出要糖，可以請(qǐng)來(lái)參加party的家長(zhǎng)扮演或老師要糖）。
??3、分享要糖果的快樂(lè)，數(shù)數(shù)自己的“勞動(dòng)成果”，和其他小朋友分享。
幼兒園英語(yǔ)趣味活動(dòng)策劃方案篇十二
??1.從活動(dòng)開(kāi)始之初就要重視對(duì)幼兒恐懼情緒的疏導(dǎo)，可請(qǐng)家長(zhǎng)協(xié)助向幼兒講解萬(wàn)圣節(jié)的風(fēng)俗等。
??2.有外教的校園一定要充分利用好外教帶動(dòng)、外顯性作用?？烧?qǐng)外教扮演活動(dòng)的主要角色、領(lǐng)舞等。
??3.鼓勵(lì)老師大膽參與化裝和創(chuàng)新扮演，讓幼兒渡過(guò)一個(gè)愉快節(jié)日。
??4.不管是游園形式、討糖活動(dòng)還是酒會(huì)、舞會(huì)形式的萬(wàn)圣節(jié)活動(dòng)都要求校園一定要做好安全防護(hù)工作，活動(dòng)前的準(zhǔn)備一定要充分。
??5.校園在制作該活動(dòng)方案時(shí)，請(qǐng)務(wù)必細(xì)化到具體每一個(gè)環(huán)節(jié)所需要的時(shí)間是多少分鐘、確定每一個(gè)游戲及活動(dòng)所用的背景音樂(lè)，落實(shí)每一個(gè)環(huán)節(jié)的負(fù)責(zé)人，大家分工合作。
??6.新園或有招生需求的校園，可邀請(qǐng)?jiān)趫@幼兒的小朋友或鄰居幼兒參加萬(wàn)圣節(jié)活動(dòng)。
??萬(wàn)圣節(jié)流傳到今天成了一個(gè)孩子們的節(jié)日，也是年輕人化妝舞會(huì)的節(jié)日，它已經(jīng)完全沒(méi)有了宗教迷信色彩。為了讓孩子感受西方的文化和體驗(yàn)游戲的快樂(lè)，結(jié)合園所的英語(yǔ)特色，特設(shè)計(jì)此活動(dòng)方案：
??教師幼兒角色大變裝：所有老尸(師)以及參加游戲的家長(zhǎng)小朋友們應(yīng)自己在家裝扮好來(lái)參加活動(dòng)。如：哈利波特、白雪公主、米奇、小精靈、幽靈、僵尸等。
幼兒園英語(yǔ)趣味活動(dòng)策劃方案篇十三
六一兒童節(jié)就要到了，孩子們樂(lè)開(kāi)了懷，幼兒園會(huì)舉行哪些趣味游園活動(dòng)呢？以下是本站小編搜集整理的一些六一兒童節(jié)的游園。
活動(dòng)方案。
歡迎大家閱讀。
柳綠花紅，春光明媚，我們又迎來(lái)了一年一度的三八國(guó)際婦女節(jié)，為紀(jì)念三八國(guó)際婦女節(jié)，我校將于3月8號(hào)下午在操場(chǎng)舉辦趣味游園活動(dòng)，希望各位教師學(xué)生踴躍參與!本次活動(dòng)設(shè)相輔相成、猜。
謎語(yǔ)。
我愛(ài)記歌詞的趣味活動(dòng)，只要參與到其中去挑戰(zhàn)成功，可獲得小獎(jiǎng)品一份!
一、男子籃球賽：
參賽對(duì)象：中專(zhuān)vs大專(zhuān);。
活動(dòng)地點(diǎn)：操場(chǎng)東區(qū)籃球場(chǎng)。
負(fù)責(zé)人：
二、我愛(ài)記歌詞。
游戲規(guī)則：六人分為兩組，進(jìn)行歌詞pk，游戲開(kāi)始前放一首歌，領(lǐng)唱的一起唱，暫停時(shí)接唱方可接唱另一方可強(qiáng)唱，先接唱3首歌的一方獲勝。
活動(dòng)地點(diǎn)：主席臺(tái)前。
負(fù)責(zé)人：
三、背背相吸。
游戲規(guī)則：兩人為一組，多組同時(shí)進(jìn)行，參賽者背靠背夾一個(gè)排球，游戲中手碰排球或排球落地需重新開(kāi)始，負(fù)責(zé)人吹哨為開(kāi)始信號(hào)，在規(guī)定時(shí)間內(nèi)運(yùn)球最多的一方獲勝。
游戲地點(diǎn)：百米跑到上。
負(fù)責(zé)人：
四、吸管也瘋狂。
游戲規(guī)則：三人以上參賽者為一組，參賽者依次排成縱隊(duì)，每個(gè)人嘴上叼一根吸管，由第一個(gè)人從桌上把橡皮筋掛到吸管上，然后傳給下一個(gè)人，以此類(lèi)推，游戲中用手碰橡皮筋或橡皮筋落地需重新開(kāi)始，在規(guī)定時(shí)間內(nèi)傳橡皮筋最多一方獲勝。
活動(dòng)地點(diǎn)：百米起跑處。
負(fù)責(zé)人：
五、猜謎語(yǔ)。
游戲規(guī)則：將有200個(gè)字謎掛在線(xiàn)上，猜正確可獲得獎(jiǎng)品，需到負(fù)責(zé)人處確認(rèn)答案正確才可撕下字條。
活動(dòng)地點(diǎn)：操場(chǎng)。
負(fù)責(zé)人：
六、相輔相成。
游戲規(guī)則：兩個(gè)人一組，多組同時(shí)進(jìn)行，一個(gè)同學(xué)(扮瞎子)背另一個(gè)同學(xué)(扮瘸子)，背的同學(xué)眼睛需蒙住，被背的同學(xué)指引前進(jìn)路線(xiàn)，繞過(guò)路障到達(dá)終點(diǎn)，最早到達(dá)的一方獲勝。
活動(dòng)地點(diǎn);主席臺(tái)前草地。
負(fù)責(zé)人：
一、活動(dòng)目的：為了迎接20xx新年的到來(lái)，促進(jìn)家園和諧發(fā)展，增進(jìn)幼兒與家長(zhǎng)之間的親子關(guān)系，甌北二幼開(kāi)展了迎“元旦”游園活動(dòng)。。
二、活動(dòng)時(shí)間：20xx年12月29日上午8：30---11：30。
三、活動(dòng)形式：集比賽、游戲于一體，由家長(zhǎng)、幼兒參加，獲勝者將可以領(lǐng)取新年禮物和獎(jiǎng)品。
四、活動(dòng)場(chǎng)地：各班教室。
五、活動(dòng)項(xiàng)目：
中四班游戲名稱(chēng)：袋鼠總動(dòng)員。
玩法：各隊(duì)孩子與家長(zhǎng)相對(duì)，孩子的雙腳環(huán)扣家長(zhǎng)的腰部，雙手環(huán)抱家長(zhǎng)的脖子。聽(tīng)到口令后從起點(diǎn)出發(fā)，家長(zhǎng)雙腳跳躍移動(dòng)，從起點(diǎn)到終點(diǎn)要經(jīng)過(guò)2個(gè)障礙物，先到達(dá)終點(diǎn)的一組獲勝。
規(guī)則：游戲中，如出現(xiàn)幼兒的手或腿分開(kāi)時(shí)，請(qǐng)及時(shí)進(jìn)行調(diào)整再繼續(xù)游戲。
大一班游戲名稱(chēng)：夾彈珠。
玩法：大、中班幼兒手拿筷子，將放置在水中的彈珠夾到空碗里，時(shí)間為一分鐘。
小、托班幼兒手拿勺子，將放置在水中的彈珠勺到空碗里，時(shí)間為一分鐘。
規(guī)則：大、中班幼兒在一分之內(nèi)夾出10個(gè)彈珠為優(yōu)勝，8個(gè)為完成任務(wù)。
小、托班幼兒在一分之內(nèi)勺出10個(gè)彈珠為優(yōu)勝，8個(gè)為完成任務(wù)。
中一班游戲名稱(chēng)：水上乒乓。
玩法：1.幼兒將乒乓球用嘴吹入洞內(nèi)，雙手不能碰到乒乓球。
2、時(shí)間限制為一分鐘。
規(guī)則：
1、大班幼兒吹入7個(gè)球?yàn)閯佟?BR> 2、中班幼兒吹入5個(gè)球?yàn)閯佟?BR> 3、小班幼兒吹入3個(gè)球?yàn)閯佟?BR> 4、托班幼兒與家長(zhǎng)一起吹入8個(gè)為勝。
小二班親子游戲：二人三足。
規(guī)則：1、一名家長(zhǎng)和自己孩子的腳捆在一起，或者爸爸媽媽兩腳捆在一起，手中抱孩子成為一隊(duì)。
2、4隊(duì)為一組，每一隊(duì)聽(tīng)到口令跑到對(duì)面界線(xiàn)內(nèi)踩破氣球，跑回原點(diǎn)，速度快者為勝。
托一班親子游戲：過(guò)河拆橋。
游戲規(guī)則：1、家長(zhǎng)和幼兒2人為一組，分4組同時(shí)進(jìn)行比賽。
2、每組2個(gè)坐墊。
3、游戲開(kāi)始前，每組的兩位隊(duì)員同時(shí)站在河的這邊(起跑線(xiàn))的一個(gè)坐墊上，然后通過(guò)另一個(gè)坐墊輪流交換走到河的另一頭。
溫馨提示：在過(guò)河的過(guò)程中要千萬(wàn)小心注意安全，不能掉到河里，如果不小心摔倒要從原地爬起，繼續(xù)比賽，四組中最快的為第一名。
小三班游戲：盲人敲鼓。
規(guī)則：家長(zhǎng)蒙著眼睛背著小孩(小孩手里拿著鼓錘)站在起跑線(xiàn)上，聽(tīng)到口令往前走，誰(shuí)先敲到大鼓，誰(shuí)為勝者。
大三班游戲名稱(chēng)：步步高。
玩法：幼兒4人一組進(jìn)行比賽，把王老吉的瓶子一個(gè)接一個(gè)重疊，在規(guī)定的時(shí)間里疊的最高者獲勝。
規(guī)則：1、幼兒獨(dú)立完成。
2、中途如倒塌，時(shí)間未到可以重新開(kāi)始。
大二班游戲名稱(chēng)：扭扭車(chē)。
玩法：家長(zhǎng)坐在扭扭車(chē)上雙腳不可落地，聽(tīng)到口令后由幼兒從背后推到終點(diǎn)，用時(shí)少者為勝。
小一班游戲名稱(chēng)：快樂(lè)呼拉圈。
玩法：地上擺放若干小動(dòng)物木偶。每個(gè)木偶之間的距離為二十厘米。參賽者應(yīng)站在規(guī)定的地方，才能向木偶扔圈圈。扔中兩個(gè)以上即得一枚印章。每人有三次機(jī)會(huì)。
中二班游戲名稱(chēng)：兜兜樂(lè)。
玩法：4人為一組，家長(zhǎng)離幼兒2米遠(yuǎn)，幼兒把沙包扔出后，家長(zhǎng)用圍裙去接，以30秒為限，接到最多的一方為勝。
規(guī)則：1、幼兒獨(dú)自扔沙包，家長(zhǎng)可隨沙包方向移動(dòng)接沙包，但是不可出線(xiàn)。
2、幼兒站的位置不能出線(xiàn)，一次投一個(gè)。
托二班游戲名稱(chēng)：瓶瓶樂(lè)。
玩法：用系有鉤子的釣魚(yú)桿將瓶子釣起，大中班幼兒自己動(dòng)手鉤，小托班幼兒可在家長(zhǎng)的協(xié)助下完成，在規(guī)定的2分鐘內(nèi)釣多者為勝。
中三班游戲名稱(chēng)：笑掉牙樂(lè)翻天。
玩法：每人限扔5球，將動(dòng)物的牙擊落，超過(guò)3顆得一枚動(dòng)物印章，震落無(wú)效。
六、活動(dòng)總規(guī)則：
1、在游完12個(gè)項(xiàng)目的基礎(chǔ)上，得到六個(gè)小動(dòng)物印章的除了領(lǐng)取獎(jiǎng)品外另獎(jiǎng)勵(lì)娃娃徽章一個(gè)。
2、活動(dòng)過(guò)程中，應(yīng)自覺(jué)遵守游戲的規(guī)則，遵守秩序，服從管理;自覺(jué)維護(hù)公共衛(wèi)生，不隨地亂扔垃圾。
七、兌獎(jiǎng)方式：
各游戲處只蓋章，游戲后憑游園券到門(mén)口領(lǐng)獎(jiǎng)處領(lǐng)取獎(jiǎng)品。
八、準(zhǔn)備工作：
1、場(chǎng)地的選擇與游戲區(qū)域的劃分;。
2、購(gòu)買(mǎi)獎(jiǎng)品;。
3、設(shè)計(jì)及印刷獎(jiǎng)券;。
4、人員配備：每個(gè)項(xiàng)目由2位老師負(fù)責(zé)，領(lǐng)獎(jiǎng)處由林源遷負(fù)責(zé);。
5、將游戲的項(xiàng)目、規(guī)則、位置張貼在各班門(mén)口的告示欄內(nèi);。
6、總務(wù)處幫忙配置道具、用品。
一、活動(dòng)時(shí)間。
二、活動(dòng)地點(diǎn)。
三、活動(dòng)目的。
以生動(dòng)趣味、新穎多樣的游戲營(yíng)造良好的文娛氛圍，傳遞本次“展企業(yè)文化樹(shù)藍(lán)牙風(fēng)采”的活動(dòng)主題，增進(jìn)團(tuán)隊(duì)凝聚力，豐富員工文娛生活。
四、活動(dòng)規(guī)則。
本次活動(dòng)分為個(gè)人項(xiàng)目和團(tuán)體項(xiàng)目?jī)刹糠郑瑔T工自愿參加所有項(xiàng)目，其中團(tuán)體項(xiàng)目由員工自由組成團(tuán)隊(duì)參加比賽。參加每個(gè)項(xiàng)目后員工可獲得相應(yīng)的兌獎(jiǎng)券，兌獎(jiǎng)券采用累加制度，在全部項(xiàng)目結(jié)束后，按單人兌獎(jiǎng)券數(shù)量高低評(píng)出特等獎(jiǎng)、一、二、三等獎(jiǎng)及優(yōu)勝獎(jiǎng)各一名，其余參與者可利用兌獎(jiǎng)券兌換相應(yīng)禮品，以上獎(jiǎng)項(xiàng)的獲得者不再參與兌獎(jiǎng)。
五、活動(dòng)流程。
14:40外小廣場(chǎng)集合。
14:50個(gè)人項(xiàng)目開(kāi)始。
15:10團(tuán)體項(xiàng)目開(kāi)始。
16:20頒獎(jiǎng)。
16:30活動(dòng)結(jié)束。
六、活動(dòng)項(xiàng)目。
(一)個(gè)人項(xiàng)目(20分鐘—30分鐘;共需工作人員8名)。
1、猜謎。
參賽范圍：全體員工。
道具要求：玻璃繩1卷，題卡50張(預(yù)計(jì))。
游戲規(guī)則及獎(jiǎng)勵(lì)辦法：參與者將謎底及題目序號(hào)報(bào)工作人員處，答對(duì)者即可獲得兌獎(jiǎng)券1張，以誰(shuí)先報(bào)到，答對(duì)者為算，并且一次只能答題一個(gè)，重復(fù)答題者需再次排隊(duì)(兌獎(jiǎng)時(shí)不能摘取題卡，不限參與次數(shù)，此項(xiàng)活動(dòng)貫穿活動(dòng)始終)。
工作人員：2名(1人對(duì)答案，1人記錄兌獎(jiǎng)券數(shù)量)。
2、飛鏢。
參賽范圍：全體員工。
道具要求：鏢靶2個(gè)、飛鏢6支，兩組同時(shí)進(jìn)行。游戲規(guī)則及獎(jiǎng)勵(lì)辦法：參與者每人投3支，3支飛鏢投中的總環(huán)數(shù)超過(guò)規(guī)定的總環(huán)數(shù)(具體規(guī)則根據(jù)所購(gòu)買(mǎi)的鏢靶制定)，即可獲得兌獎(jiǎng)券1張(每人限參加一次)。
工作人員：3名(2人組織，1人記錄兌獎(jiǎng)券數(shù)量)。
3、套圈。
參賽范圍：全體員工。
道具要求：塑料圈20個(gè)，物品5件，兩組同時(shí)進(jìn)行。游戲規(guī)則及獎(jiǎng)勵(lì)辦法：參與者每人發(fā)放5個(gè)圈，扔圈套擺在地上的物品，套中1件者，獲得1張兌獎(jiǎng)券;套中2件者，獲得2張兌獎(jiǎng)券;套中3件者，獲得3張兌獎(jiǎng)券;套中4件者，獲得4張兌獎(jiǎng)券;套中5件者，獲得5張兌獎(jiǎng)券(每人限參加一次)。
工作人員：3名(2人組織，1人記錄兌獎(jiǎng)券數(shù)量)。
(二)團(tuán)體項(xiàng)目(50分鐘—75分鐘;共需工作人員6名：其中2名需始終在服務(wù)臺(tái)匯總項(xiàng)目表格，另4名組織項(xiàng)目)(每人限參加一次)。
1、敲鼓慶周年(10—15分鐘)。
參賽范圍：每組2人配合參加(1男1女自由組合)，2組同時(shí)舉行。
道具要求：2面小鼓。
項(xiàng)目時(shí)間：2分鐘/輪。
游戲規(guī)則：男生蒙上雙眼，背起女生，在起點(diǎn)圓圈內(nèi)轉(zhuǎn)3圈，再向前走，找準(zhǔn)方向敲響鼓;女生則在男生背上為其指揮方向。
獎(jiǎng)勵(lì)辦法：
在規(guī)定時(shí)間內(nèi)敲響鼓的參與者每人可獲得3張兌獎(jiǎng)券，若未敲響鼓，即獲得參與獎(jiǎng)，1張兌獎(jiǎng)券。
2、節(jié)水運(yùn)水步步高(10—20分鐘)。
參賽范圍：每組4人配合參加(男女自由組合)，2組同時(shí)舉行。
道具要求：塑料碗2個(gè)、塑料桶2個(gè)，玻璃量杯2個(gè)。項(xiàng)目時(shí)間：3分鐘/輪。
游戲規(guī)則：隊(duì)員a從桶中舀出一碗水，跑至規(guī)定地點(diǎn)后，
將水倒入玻璃量杯中，再跑步將空碗拿回起始處，交與下一隊(duì)員b……直至所有人完成規(guī)定動(dòng)作后回到起始處為止，以在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)收集到水的總量，由多到少，選出排名前三的小組。
獎(jiǎng)勵(lì)辦法：
第一名團(tuán)隊(duì)每人可獲得5張兌獎(jiǎng)券;第二名團(tuán)隊(duì)每人可獲得3張兌獎(jiǎng)券;第三名團(tuán)隊(duì)每人可獲得2張兌獎(jiǎng)券;參與團(tuán)隊(duì)每人可獲得1張兌獎(jiǎng)券。
3、跳大繩(15—20分鐘)。
參賽范圍：每組6人配合參加(男女自由組合)，單組舉行。
道具要求：10米跳繩一根。
項(xiàng)目時(shí)間：2分鐘/輪。
游戲規(guī)則：4人跳繩，2人搖繩。所有隊(duì)員站立在指定位置后，開(kāi)始搖繩計(jì)時(shí)。若比賽中出現(xiàn)隊(duì)員絆繩作為失誤記錄，比賽繼續(xù)進(jìn)行，最終，根據(jù)跳繩次數(shù)多者選出排名前三的小組。如跳繩次數(shù)相同，則以失誤次數(shù)較少的一隊(duì)為勝，若仍相同，則需加賽30秒直至分出勝負(fù)。
獎(jiǎng)勵(lì)辦法：
第一名團(tuán)隊(duì)每人可獲得5張兌獎(jiǎng)券;第二名團(tuán)隊(duì)每人可獲得3張兌獎(jiǎng)券;第三名團(tuán)隊(duì)每人可獲得2張兌獎(jiǎng)券;參與團(tuán)隊(duì)每人可獲得1張兌獎(jiǎng)券。
4、兄弟連(15—20分鐘)。
參賽范圍：每組3人配合參加(男女自由組合)，2組同時(shí)進(jìn)行。
道具要求：棉繩10根。
項(xiàng)目時(shí)間：10分鐘/輪。
游戲規(guī)則：3人一組，3人4腳，隊(duì)員將腳并排綁好后，站在起跑線(xiàn)，開(kāi)始計(jì)時(shí)。在規(guī)定時(shí)間內(nèi)，隊(duì)員跑向規(guī)定地點(diǎn)，再繞過(guò)標(biāo)志物回到起點(diǎn)?；顒?dòng)結(jié)束后，根據(jù)用時(shí)少者，選出排名前三的團(tuán)隊(duì)。
獎(jiǎng)勵(lì)辦法：
第一名團(tuán)隊(duì)每人可獲得5張兌獎(jiǎng)券;第二名團(tuán)隊(duì)每人可獲得3張兌獎(jiǎng)券;第三名團(tuán)隊(duì)每人可獲得2張兌獎(jiǎng)券;參與團(tuán)隊(duì)每人可獲得1張兌獎(jiǎng)券。
備選活動(dòng)：
1、搶凳子游戲。
參賽范圍：5人參加，單組進(jìn)行。
道具要求：圓凳/方凳(無(wú)靠背)4把。
項(xiàng)目時(shí)間：10分鐘/輪。
游戲規(guī)則：準(zhǔn)備4把凳子圍成一圈，每次參賽的人數(shù)為5人，參賽者圍著凳子跑，以或音樂(lè)為信號(hào)，聲音一停，參賽者搶凳子坐下。一局比賽后，沒(méi)搶到凳子的淘汰出局，凳子搬掉1把，每局下來(lái)，人數(shù)凳子數(shù)遞減，堅(jiān)持到最后的為優(yōu)勝者。
獎(jiǎng)勵(lì)辦法：
優(yōu)勝者可獲得3張兌獎(jiǎng)券，其余參賽者都可獲得1張兌獎(jiǎng)券。
七、注意事項(xiàng)。
(一)參加活動(dòng)的全體人員必須服從裁判和工作人員的管理和安排。
(二)參加活動(dòng)人員均不得在現(xiàn)場(chǎng)吵鬧，并不得擅自離場(chǎng)。
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幼兒園英語(yǔ)趣味活動(dòng)策劃方案篇十四
下面是小編為大家整理的,供大家參考。
游戲是幼兒最喜歡的活動(dòng)，也是幼兒園對(duì)幼兒實(shí)施教育的主要形式，熱愛(ài)游戲是兒童與生俱來(lái)的認(rèn)知，下面是小編整合的幼兒園中班趣味游戲活動(dòng)策劃方案，一起來(lái)看看吧。
【活動(dòng)目標(biāo)】。
1、了解各地不同的風(fēng)味小吃，并能用多種材料進(jìn)行制作。
2、愿意與同伴協(xié)商角色，并運(yùn)用不同的動(dòng)作、語(yǔ)言、表情去表現(xiàn)角色，體驗(yàn)共同游戲的樂(lè)趣。
3、養(yǎng)成能在游戲中使用禮貌用語(yǔ)的良好習(xí)慣。
【活動(dòng)準(zhǔn)備】。
1、幼兒和家長(zhǎng)一起了解各地風(fēng)味美食、小吃。
2、了解幾種小吃的簡(jiǎn)單制作方法，并討論替代物的使用。
3、制作各種小吃所需要的材料、工具等。
4、環(huán)境布置：美食一條街。
【活動(dòng)過(guò)程】。
1、談話(huà)導(dǎo)入，激發(fā)幼兒游戲興趣。
請(qǐng)幼兒向客人老師介紹“美食一條街”。
2、引導(dǎo)幼兒討論分工，為美食一條街的開(kāi)業(yè)做準(zhǔn)備。
(2)幼兒自由分組，選擇自己喜歡的小吃進(jìn)行制作。
(3)教師巡視、指導(dǎo)幼兒的分組及制作情況。
3、角色游戲;美食一條街。
(1)整理制作材料，擺放各種小吃。
(2)幼兒協(xié)商分配游戲角色。
(3)幼兒進(jìn)行角色游戲：美食一條街。(鼓勵(lì)幼兒在游戲中使用禮貌用語(yǔ)。)。
4、結(jié)束游戲。
(1)組織幼兒評(píng)價(jià)游戲情況，討論下次游戲內(nèi)容。
(2)帶領(lǐng)幼兒整理游戲場(chǎng)地，收拾材料和工具。
【活動(dòng)目標(biāo)】。
1、練習(xí)聽(tīng)信號(hào)走跑交替，鍛煉動(dòng)作的靈敏性。
2、樂(lè)意參與活動(dòng)，知道遵守交通規(guī)則。
【活動(dòng)準(zhǔn)備】。
1、小塑料圈每人一個(gè)。
2、了以參與活動(dòng)，知道遵守交通規(guī)則。
3、在操場(chǎng)上畫(huà)個(gè)大圓圈。
【活動(dòng)過(guò)程】。
1、情景感知：
幼兒在教師帶領(lǐng)手持小塑料圈模仿開(kāi)車(chē)的動(dòng)作小跑步進(jìn)入場(chǎng)地大圓圈。
2、幼兒游戲：
教師啟發(fā)：
“今天我們做交通警察，你們做小駕駛員，駕駛員要聽(tīng)從交通警察的指揮?！?。
幼兒按“紅燈停，綠燈行”的信號(hào)，練習(xí)“開(kāi)車(chē)”、“停車(chē)”。
幼兒根據(jù)不同的指令，變換不同的交通工具游戲。
“小司機(jī)分散在大圓圈內(nèi)，根據(jù)教師出示的(紅綠燈)自由四散跑，同時(shí)，還要遵守交通規(guī)則。
游戲反復(fù)進(jìn)行，每進(jìn)行一次，幼兒變換一種交通工具。
3、講評(píng)結(jié)束：
教師簡(jiǎn)單講評(píng)，表?yè)P(yáng)按信號(hào)要求活動(dòng)的孩子。
“小司機(jī)們，開(kāi)車(chē)回停車(chē)場(chǎng)了!”
【活動(dòng)目標(biāo)】。
1、培養(yǎng)幼兒積極的參與意識(shí)和在集體中的配合能力。
2、增強(qiáng)了幼兒敢于戰(zhàn)勝自己自信心和勇氣。
3、培養(yǎng)初步的規(guī)則意識(shí)。
【活動(dòng)準(zhǔn)備】。
1、哨子一個(gè)，小紅旗兩個(gè)。
2、音樂(lè)《向前沖》。
【活動(dòng)過(guò)程】。
1、幼兒隨音樂(lè)入場(chǎng)，做熱身運(yùn)動(dòng)。
2、練習(xí)彎腰半蹲走。
3、教師首先說(shuō)明游戲的規(guī)則和過(guò)程，并和部分幼兒一起模擬掩飾過(guò)隧道的情景，其他幼兒認(rèn)真看。
4、游戲分組。
將全班幼兒分成兩個(gè)小組，每個(gè)小組的一半幼兒站成兩排，按順序每?jī)蓚€(gè)幼兒手抓手，舉過(guò)頭頂，身子稍微向前傾斜，兩隊(duì)之間便有了一個(gè)長(zhǎng)長(zhǎng)的洞，這就是隧道的模擬，另一半幼兒要彎著腰快速的從隧道中過(guò)去，看看哪個(gè)小組最先完成，就發(fā)給他們一個(gè)小紅旗。
5、開(kāi)始游戲。
幼兒準(zhǔn)備好以后，哨聲一響，游戲就開(kāi)始。在音樂(lè)的配合下，幼兒緊張而忙碌起來(lái)，當(dāng)隧道的小朋友努力的支撐著，并嘴里一起喊著加油!!!
6、一輪完成后，幼兒換角色進(jìn)行游戲。
活動(dòng)目的。
1.培養(yǎng)幼兒對(duì)玩自制運(yùn)動(dòng)器械的興趣和嘗試精神。
2.學(xué)習(xí)雙腳立定跳遠(yuǎn)，雙腳向前行進(jìn)跳等動(dòng)作。
3.培養(yǎng)幼兒友好合作的優(yōu)良品質(zhì)。
活動(dòng)準(zhǔn)備。
1.自制的與幼兒人數(shù)相等的紙盤(pán)。
2.活動(dòng)前檢查場(chǎng)地上是否安全，幼兒的衣著、鞋是否合適。
活動(dòng)過(guò)程。
一、開(kāi)始部分。
1.我們手里都拿著什么?(紙盤(pán))這可不是一塊普通的紙盤(pán)，是一塊神奇的魔盤(pán)，它是我們鍛煉身體的好朋友。
2.我們用紙盤(pán)來(lái)鍛煉身體，做紙盤(pán)操。
二、基本部分。
1.個(gè)人玩紙盤(pán)。
(1)你們能想出玩紙盤(pán)的各種方法嗎?比比看誰(shuí)的辦法最多，本領(lǐng)。
(2)分散自由玩紙盤(pán)，如投紙盤(pán)，頭頂紙盤(pán)練平衡，滾紙盤(pán)、雙腳立定跳過(guò)紙盤(pán)等，重點(diǎn)指導(dǎo)幼兒雙腳立定跳過(guò)紙盤(pán)。
(3)請(qǐng)個(gè)別幼兒示范紙盤(pán)的各種玩法，并帶領(lǐng)全體幼兒練習(xí)。
2.合作玩紙盤(pán)。
(1)兩人合作可以怎么玩紙盤(pán)?
(2)多人合作玩紙盤(pán)，重點(diǎn)指導(dǎo)幼兒雙腳向前行進(jìn)跳等動(dòng)作。
3.游戲：奪紅旗比賽。
(1)小朋友，下面我們要進(jìn)行奪紅旗比賽，你們想?yún)⒓訂?
(2)教師講解比賽方法和規(guī)則。
分成四隊(duì)站好，各隊(duì)第一個(gè)幼兒雙腳向前行進(jìn)跳過(guò)紙盤(pán)，從右邊返回拍第二個(gè)幼兒的手后，第二個(gè)幼兒才能跳，第一個(gè)幼兒回到隊(duì)列最后站好;依次進(jìn)行，哪隊(duì)最后一名幼兒先把紅旗奪回來(lái)為勝者。
(3)比賽進(jìn)行3～4次。
三、結(jié)束部分。
1.小結(jié)講評(píng)，表?yè)P(yáng)積極動(dòng)腦，有嘗試精神，參加活動(dòng)的幼兒。
2.下次我們還要玩投飛盤(pán)的比賽，看誰(shuí)投的最遠(yuǎn)。
活動(dòng)目標(biāo)：
1、學(xué)習(xí)游戲“兩人三足”，體驗(yàn)與同伴按節(jié)奏同步前進(jìn)。
2、體驗(yàn)齊心協(xié)力合作帶來(lái)的快樂(lè)。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
綁腳帶子、沙包。
活動(dòng)過(guò)程：
一、游戲?qū)耄瑴?zhǔn)備活動(dòng)。
回憶游戲《拍手游戲歌》，找到好朋友。
二、游戲《兩人三足》。
1、提問(wèn)：兩個(gè)人有幾只腳，怎樣才能變成三只腳?
2、現(xiàn)在老師要幫你們一對(duì)好朋友變成三只腳。(教師幫助綁)綁好以后，自由練習(xí)。
3、教師集中，解決問(wèn)題：剛才你遇到了哪些問(wèn)題?怎樣才能讓兩個(gè)好朋友不摔倒?(把綁在一起的腳先開(kāi)步，兩個(gè)人嘴里可以喊口令1、2，先開(kāi)步的腳口令為1，后走腳口令為2.)。
4、帶著小朋友的好辦法，再去自由練習(xí)。
三、幼兒比賽。
1、天冷了，我們要去運(yùn)一些糧食，哪一組先把對(duì)面的糧食運(yùn)完，哪一組就獲勝了。
2、聽(tīng)口令，開(kāi)始比賽1—2次。
四、結(jié)束活動(dòng)。
1、教師給勝利的幼兒獎(jiǎng)勵(lì)。
設(shè)計(jì)意圖：
配合中班幼兒的年齡特點(diǎn)，在他們能接受的范圍內(nèi)進(jìn)行游戲新玩法，難度適中，讓孩子們學(xué)的快，玩的開(kāi)心。同時(shí)切水果這個(gè)鄉(xiāng)土游戲簡(jiǎn)單又有趣味性，需要大家一起合作完成，也考驗(yàn)了孩子們的靈敏性，能在切下的下一時(shí)刻馬上往后繞圈跑。
游戲過(guò)程：
切水果不僅要切蘋(píng)果、橘子、西瓜，還有很多水果可以用刀切，在這里就涉及到了豐富孩子們的生活經(jīng)驗(yàn)，可以知道更多平時(shí)不常見(jiàn)不常吃的水果。在傳統(tǒng)游戲中可能是一個(gè)小朋友去追，一個(gè)小朋友跑，在這里的新玩法中就稍加了變化，不是你追我趕，而是讓自己跑的更快去回到原點(diǎn)。玩法：
(1)孩子們?cè)诳盏厣鲜掷謬梢粋€(gè)圈，然后站定不走動(dòng)，請(qǐng)一位小朋友做切水果的人。
(2)問(wèn)問(wèn)小朋友們想切什么水果吃，決定后小朋友們開(kāi)始念兒歌：切，切，切_，這里的_大又甜，一刀切下變兩半。
(3)念到最后一個(gè)字時(shí)，切到哪個(gè)小朋友那里，就那兩個(gè)手拉手的小朋友往后繞圈跑，看誰(shuí)先跑到原先的位置上，就算誰(shuí)贏。
游戲反思：
在孩子們玩了幾輪游戲后，發(fā)現(xiàn)游戲還是存在一定的問(wèn)題。
問(wèn)題1：如何讓孩子反映更快些?
是不是孩子不明白游戲的規(guī)則，所以在切到他那里時(shí)卻不知道要跑;還是游戲缺少吸引性，讓孩子不專(zhuān)注游戲的進(jìn)行，所以在輪到時(shí)不跑。這個(gè)問(wèn)題我也想了很多，我覺(jué)得要讓孩子更積極的參與游戲中去，還是需要吸引性。教師可以在和幼兒一起念兒歌時(shí)，速度可以有快有慢，讓孩子感受到趣味念兒歌，同時(shí)把他的注意力吸引過(guò)來(lái)，這樣孩子就能比較專(zhuān)心的關(guān)注這把“刀”切到了哪里。
問(wèn)題2：如何改變隊(duì)形模式?
在試玩過(guò)以后，發(fā)現(xiàn)在切水果時(shí)一直都是以圓形隊(duì)伍進(jìn)行游戲，這樣長(zhǎng)此以往會(huì)使孩子感到枯燥，我想是否可以根據(jù)水果的形狀進(jìn)行隊(duì)伍改編。如香蕉就讓孩子們以?xún)膳抨?duì)伍排列，切水果時(shí)就兩個(gè)兩個(gè)小朋友一起切，當(dāng)切到時(shí)，并排的兩位小朋友同時(shí)往第一排跑，像貼膏藥一樣，看誰(shuí)先跑到。或者可以排成橢圓形、正方形等等，增加幼兒排隊(duì)的難度，也就讓孩子們提高了游戲的興趣。適當(dāng)?shù)脑黾?~2種新玩法，讓“跑”變的不簡(jiǎn)單，有些小創(chuàng)意。
可能其他還有很多新玩法，我也是在玩的過(guò)程中不斷的發(fā)現(xiàn)改進(jìn)，如果讓孩子們一起參與想象游戲的新玩法，可能還會(huì)有更多好的玩法。
幼兒園英語(yǔ)趣味活動(dòng)策劃方案篇十五
??（一）萬(wàn)圣節(jié)環(huán)境創(chuàng)設(shè)：
??1、幼兒園門(mén)口、走廊和各班級(jí)進(jìn)行萬(wàn)圣節(jié)的環(huán)境布置，烘托節(jié)日的氛圍。
??2、要求：萬(wàn)圣節(jié)前可利用美術(shù)課或英語(yǔ)手工課帶領(lǐng)孩子們做萬(wàn)圣節(jié)的面具、蜘蛛、南瓜燈等，并利用這些手工作品來(lái)裝飾各班區(qū)域或幼兒園整體環(huán)境（如各園門(mén)口樹(shù)上或門(mén)上掛上各式各樣的面具或南瓜燈）。
??3、萬(wàn)圣節(jié)前利用宣傳欄、主題板等形式宣傳萬(wàn)圣節(jié)的來(lái)歷，向家長(zhǎng)發(fā)節(jié)日的邀請(qǐng)函。
??4、制造萬(wàn)圣節(jié)情境，并適時(shí)播放音樂(lè)。音樂(lè)的選用要注意孩子的心理承受能力，以避免幼兒因此產(chǎn)生的恐懼心理，建議音樂(lè)選用歡快的、易于學(xué)唱的萬(wàn)圣節(jié)歌曲。
??5、節(jié)日當(dāng)天大門(mén)外張貼橫幅———活動(dòng)名稱(chēng)如：萬(wàn)圣節(jié)親子樂(lè)/化裝舞會(huì)/萬(wàn)圣游樂(lè)園/萬(wàn)圣節(jié)討糖活動(dòng)/萬(wàn)圣節(jié)雞尾酒會(huì)。
??（二）班級(jí)：（萬(wàn)圣節(jié)知識(shí)灌輸）。
??1、教學(xué)內(nèi)容的體現(xiàn)，英語(yǔ)、漢語(yǔ)不同程度的對(duì)幼兒進(jìn)行萬(wàn)圣節(jié)節(jié)日知識(shí)的灌輸，如了解萬(wàn)圣節(jié)的由來(lái)、意義、服飾、食物、各種特色等，也可以利用這個(gè)學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)導(dǎo)入讓孩子能偶發(fā)對(duì)恐怖事物的一些感受及想法，并藉此建立對(duì)新事物嘗試的勇氣。
??2、教師可以與小朋友進(jìn)行制作一連串的相關(guān)此節(jié)日的精美布置品，讓幼兒或家園共同參與到班級(jí)教室或園內(nèi)的環(huán)境布置，全校師生、家長(zhǎng)一起來(lái)營(yíng)造熱鬧的萬(wàn)圣節(jié)環(huán)境。
??3、主題墻的創(chuàng)設(shè)，根據(jù)此節(jié)日進(jìn)行相應(yīng)的節(jié)慶教育及相應(yīng)內(nèi)容的張貼，讓幼兒能夠鞏固復(fù)習(xí)及加深印象。
??4、共同制作各種道具，如奇裝異服、鬼臉、魔鬼項(xiàng)鏈、各種通臉譜，南瓜燈，女巫的披風(fēng)等等，也可以延伸至一些相關(guān)的萬(wàn)圣節(jié)食品的制作或品嘗，例如：南瓜派、南瓜糕、南瓜濃湯、南瓜餅等等。（建議邀請(qǐng)家長(zhǎng)一起）。
幼兒園英語(yǔ)趣味活動(dòng)策劃方案篇十六
玩法：各班家長(zhǎng)和孩子共同在紙上畫(huà)或?qū)懶履晷脑?，再裝入紅信封袋內(nèi)。
2、專(zhuān)心協(xié)力吃果果。
提示：要求幼兒能用知道的語(yǔ)言指揮家長(zhǎng)，正確判別出傾向。
準(zhǔn)備：圣女果，小碟子四只，遮眼布四條。
人數(shù)：共12個(gè)家庭，每個(gè)家庭由三人組成，四個(gè)家庭為一組，共分3組舉行初賽，每組勝出者加入決賽。
玩法：媽媽手持圣女果，站在指定位置，爸爸蒙上眼睛，背著小孩，原地轉(zhuǎn)三圈，在小孩的語(yǔ)言提示下，去尋覓媽媽手中的果實(shí)，并用嘴吃掉果實(shí)，最先吃完者為勝。
規(guī)定：爸爸媽媽不許發(fā)出任何聲音，任何人不許用手碰果實(shí)。
3、放鞭泡。
準(zhǔn)備：每班自制炮竹一個(gè)。
玩法：分小班組，托班組。每班出6對(duì)家長(zhǎng)和孩子。將幼兒和家長(zhǎng)分成一一對(duì)應(yīng)，面對(duì)面排。開(kāi)始由幼兒手捧“爆竹”由起點(diǎn)跑向自己的家長(zhǎng)，當(dāng)家長(zhǎng)接過(guò)“暴竹”后，雙手上舉，口中喊道“砰啪”，就算送到一個(gè)。然后孩子再將“爆竹”運(yùn)回給下一名幼兒手中，看哪對(duì)先放完。
4、傳紙杯(雙親和孩子)。
目的：提高幼兒的自信，增進(jìn)孩子與家長(zhǎng)共同學(xué)習(xí)進(jìn)步的樂(lè)趣。
準(zhǔn)備：紙杯和吸管。
玩法：父母口含吸管分別站在場(chǎng)地的兩端，寶寶聽(tīng)口令從起點(diǎn)出發(fā)將紙杯送給媽媽?zhuān)瑡寢寣⒓埍自谖苌纤徒o對(duì)面的爸爸，爸爸用吸管將媽媽吸管上的紙杯移過(guò)來(lái)再送給對(duì)面的寶寶。先到終點(diǎn)者為勝。
規(guī)則：游戲中爸爸媽媽只能用吸管傳杯子，不得用手拿杯子。
5、運(yùn)“西瓜”游戲。
目的：培養(yǎng)幼兒的合作能力，提高幼兒與家長(zhǎng)緊密配合的能力。
準(zhǔn)備：“西瓜”(球)，焰火棒或紙棒。
人數(shù)：每個(gè)家庭一大一小。
玩法：幼兒和家長(zhǎng)同時(shí)握住兩根棒的兩端，用棒夾住“西瓜”，從起點(diǎn)出發(fā)，繞過(guò)指定物返回后再運(yùn)下一個(gè)“西瓜”(“西瓜”落地后可重新夾好，繼續(xù)前進(jìn))，在規(guī)定時(shí)間內(nèi)搬運(yùn)“西瓜”最多的家庭為勝。
6、運(yùn)彩球。
準(zhǔn)備：彩色的球、圈。
玩法：適用于小班幼兒，每班10名幼兒，分兩對(duì)面站立，用圈趕彩球行進(jìn)走，走至對(duì)面交給另一位幼兒，依次往返接力。
7、剝桔子。
準(zhǔn)備：小桔子50只，椅子3個(gè)，垃圾筐每班5對(duì)家長(zhǎng)和孩子。
玩法：幼兒從起點(diǎn)跑到終點(diǎn)拿一個(gè)桔子，跑回來(lái)剝掉皮給家長(zhǎng)吃，第二個(gè)幼兒繼續(xù)，以此類(lèi)推，看哪隊(duì)最快為勝。
8、搶氣球游戲。
準(zhǔn)備：凳子或椅子;各色氣球;拴氣球的繩子。
玩法：老師或主持人發(fā)出指令，復(fù)習(xí)顏色。如果說(shuō)紅色就要跑到拴有紅色氣球的椅子旁，用力把氣球坐爆。分組比賽，小組第一晉級(jí)下一輪，直到輪完初賽，最后小組第一之間進(jìn)行決賽，分出獲勝者。請(qǐng)幾位家長(zhǎng)帶著小朋友一起聽(tīng)主持人發(fā)令，按照規(guī)則進(jìn)行。
9、開(kāi)火車(chē)。
準(zhǔn)備：起跑處標(biāo)志。
玩法：由家長(zhǎng)或老師(6-8人)組成一列火車(chē)，蹲著行進(jìn)走，以先到的一列火車(chē)為勝。(必須下蹲走)。
10、袋鼠跳。
準(zhǔn)備：大袋子四個(gè)，可以用面粉包裝袋之類(lèi)的，要大一些。
玩法：一名小朋友與自己的爸爸或媽媽組成一組，每次游戲找四組為一單位，小朋友與家長(zhǎng)面對(duì)面站立，中間距離約30～50米。游戲開(kāi)始后，小朋友要拿起放在地上的大袋子，跑向自己的爸爸媽媽?zhuān)职謰寢尳拥酱雍?，要馬上套住自己的雙腿，跳回孩子的起始位置，以速度定輸贏。
11、揪尾巴。
準(zhǔn)備：紙尾巴若干條。
玩法：一家三口組成一條牛。爸爸為牛頭，媽媽的手搭在爸爸的肩上為牛身，孩子緊貼媽媽身后做牛尾，孩子褲腰上別上牛尾巴。在一定范圍場(chǎng)地內(nèi)，幾個(gè)家庭展開(kāi)揪尾巴比賽。最后看哪個(gè)牛頭揪到的尾巴多，哪個(gè)家庭就獲勝。
12、毛毛蟲(chóng)。
目的：提高幼兒身體協(xié)調(diào)能力和平衡能力。
玩法：準(zhǔn)備呼拉圈六個(gè)，分兩組，家長(zhǎng)列入其中，三人一列縱隊(duì)，把圈套在自己身上，然后拉住自己和前面一個(gè)人的圈，比比哪組跑完規(guī)定路線(xiàn)，在路線(xiàn)上設(shè)置獨(dú)木橋、山洞等障礙物。
結(jié)語(yǔ)：以上幼兒園元旦親子活動(dòng)方案，能讓家長(zhǎng)更深入地了解自己的孩子，讓孩子感受父母的愛(ài)，感受和家長(zhǎng)一起玩的.喜悅與鼓舞，對(duì)于孩子來(lái)說(shuō)，這是新年最好的禮物。最后，學(xué)前谷祝愿每個(gè)孩子健康快樂(lè)、家庭團(tuán)團(tuán)圓圓、幼兒園越辦越紅火!
幼兒園英語(yǔ)趣味活動(dòng)策劃方案篇十七
小班：
切西瓜。
游戲進(jìn)行若干次后可由幼兒來(lái)切西瓜。
吹泡泡。
教幼兒游戲的兒歌。
吹泡泡，吹泡泡，一吹吹個(gè)大泡泡，一吹吹個(gè)小泡泡，泡泡飛高了，泡泡飛低了，泡泡破了。當(dāng)兒歌念到吹成大泡泡時(shí)，幼兒拉成一個(gè)大圓圈;念到吹成小泡泡時(shí)，幼兒向中靠攏;念到批泡泡飛高了，幼兒踮腳;念到泡泡飛低了，幼兒蹲下;念到泡泡破了，幼兒向后跳。
小青蛙跳荷葉。
準(zhǔn)備活動(dòng)：教師編兒歌《小青蛙》“我是一只小青蛙，捉蟲(chóng)本領(lǐng)大，手兒伸一伸，腿兒蹬一蹬，蹲下――找一找小蟲(chóng)，跳起來(lái)――吃掉它!”(活動(dòng)四肢，鞏固向上跳的動(dòng)作。)請(qǐng)孩子從起始線(xiàn)開(kāi)始，從一個(gè)圈跳到其他圈里，一邊跳一邊說(shuō)，“小青蛙，要回家，跳――跳，呱――呱，跳――跳，呱――呱，跳跳跳，呱呱呱，小青蛙，回到家!”
捉“龍尾”
游戲玩法：幼兒中選一人當(dāng)“龍頭”，一人當(dāng)捉“龍尾”者，其余幼兒一個(gè)接一個(gè)地拉住前一位的后衣擺接在“龍頭”后面做“龍身”，最后一人當(dāng)“龍尾”?！褒堫^”帶著“龍身”左右移動(dòng)跑，讓“龍尾”躲避捉拿。注意“龍身”不要脫節(jié)。如“龍尾”被捉，要自動(dòng)退下，倒數(shù)第二人自然成為“龍尾”。此游戲具體玩法與“老鷹捉小雞”相似。
網(wǎng)魚(yú)。
玩法：將全班幼兒分成兩部分，一部分幼兒做魚(yú)兒，一部分幼兒做網(wǎng)。做網(wǎng)的幼兒圍成一個(gè)大圓圈，做魚(yú)兒的幼兒站在圓圈中間。游戲開(kāi)始，全體幼兒念兒歌：魚(yú)兒魚(yú)兒游阿游，游到西來(lái)游到東，魚(yú)兒魚(yú)兒快快游，小心魚(yú)網(wǎng)網(wǎng)住你!兒歌念完，扮做魚(yú)兒的幼兒找空隙鉆出去四散跑開(kāi)，圓圈上的幼兒做成一個(gè)大魚(yú)網(wǎng)，盡量把魚(yú)兒網(wǎng)住。待圓圈里的魚(yú)兒鉆出去一大半時(shí)，大魚(yú)網(wǎng)變成小魚(yú)網(wǎng)，小魚(yú)網(wǎng)可以由2個(gè)或3個(gè)幼兒做成，被捉到的魚(yú)兒不能再參加游戲。直到把魚(yú)兒都捉完。第二次游戲讓幼兒換角色進(jìn)行。
中班。
連體人。
學(xué)習(xí)與同伴合作同共同做好一件事，體會(huì)協(xié)作游戲的快樂(lè)。
準(zhǔn)備：報(bào)紙若干張。平衡木兩個(gè)。
玩法：
請(qǐng)幼兒自選伙伴，兩人一組。將報(bào)紙展開(kāi)挖兩個(gè)洞，分別套在兩人的脖子上，將兩人連在一起，然后，兩人按指定路線(xiàn)走、跑、走平衡木等。如報(bào)紙中途破碎則停止游戲，以報(bào)紙不破碎者為優(yōu)勝。
螞蟻排隊(duì)走。
捉迷藏。
玩法：幼兒圍成一個(gè)圓圈,老師用手絹蒙住眼睛。
老師唱兒歌:“小雞小雞在哪里?”,其他幼兒回答:“嘰嘰嘰嘰在這里”。
老師抓到幼兒必須猜幼兒的名字，猜對(duì)了則幼兒表演節(jié)目，猜錯(cuò)了則老師表演節(jié)目。
或者:“__在哪里?”,__幼兒回答:“老師我呀在這里”。
被抓住的__幼兒則表演節(jié)目。表演完后游戲繼續(xù)。
保齡球。
玩法：幼兒1，2報(bào)數(shù)，均分成兩組，比賽。
老師準(zhǔn)備好皮球和礦泉水瓶子。將瓶子中倒入少量的水。
統(tǒng)計(jì)得分最高者獲勝。
投球進(jìn)圈。
玩法：幼兒1，2報(bào)數(shù)，均分成兩組。一組計(jì)數(shù)，一組投球。
幼兒手拿皮球?qū)γ嬲局虚g畫(huà)上一個(gè)大圓圈，隔開(kāi)幾米。
老師說(shuō)：“開(kāi)始”，幼兒們將球投機(jī)圈內(nèi)，看誰(shuí)進(jìn)的球多。
統(tǒng)計(jì)得分最高者獲勝。
大班。
拔河比賽。
玩法：幼兒1，2報(bào)數(shù)，均分成兩組，比賽。
老師準(zhǔn)備一條結(jié)實(shí)的繩子，兩組幼兒站好，拉好繩子。
老師說(shuō)：“預(yù)備”，幼兒們站好，身體向后傾斜?！伴_(kāi)始”，則用力將對(duì)方拉過(guò)來(lái)。老師在旁邊“加油”。
兩人三足。
玩法：幼兒分成“拉拉隊(duì)”和“競(jìng)賽隊(duì)”。
幼兒1，2報(bào)數(shù)，分成五組比賽。拉拉隊(duì)則：“加油”。
老師分別將兩個(gè)幼兒的左腳和右腳綁在一塊。
老師說(shuō)：“預(yù)備”，幼兒們則將手搭在對(duì)方的肩膀上，做好準(zhǔn)備;“開(kāi)始”則往終點(diǎn)跑去，先到的為贏。
給娃娃打領(lǐng)結(jié)。
玩法：幼兒分成人數(shù)相等的四隊(duì)，各隊(duì)第一名幼兒手拿領(lǐng)結(jié)站在起點(diǎn)線(xiàn)后，游戲開(kāi)始，教師指令，各隊(duì)第一名幼兒迅速向前跑，給娃娃系好領(lǐng)結(jié)后跑回起跑線(xiàn)，并拍第二個(gè)幼兒的手，跑去給娃娃系領(lǐng)結(jié)，哪隊(duì)幼兒先系完跑回起跑線(xiàn)，哪隊(duì)就勝利。
捉單不捉雙。
玩法：幼兒在場(chǎng)地中四散跑動(dòng)，當(dāng)捉人的幼兒跑來(lái)時(shí)，就應(yīng)與周?chē)耐槔只虮г谝黄稹Ｈ缋值耐榛虮г谝黄鸬耐槭请p數(shù)時(shí)，“捉人”的幼兒應(yīng)立即去捉別的同伴;當(dāng)在一起的同伴是單數(shù)時(shí)，就算作被捉住，停玩一次游戲。
蜈蚣競(jìng)走。
玩法：全體幼兒站成四路縱隊(duì)，扮成4條蜈蚣，在起點(diǎn)處分別下蹲。后面幼兒兩手抱緊前面幼兒的腰部，做好出發(fā)的活動(dòng)準(zhǔn)備。教師發(fā)出口令后，各組幼兒齊喊“一二、一二……”。全組幼兒統(tǒng)一協(xié)調(diào)的走，注意左右腳的協(xié)調(diào)性。當(dāng)最后一名幼兒到達(dá)終點(diǎn)時(shí)，拿起紅旗全組即可站起。以最先拿到紅旗的隊(duì)為勝利。
幼兒園英語(yǔ)趣味活動(dòng)策劃方案篇十八
??準(zhǔn)備活動(dòng)物品：南瓜（或橙子）、大湯匙、安全刀、蠟燭、打火機(jī)、盆、蘋(píng)果、trickortreat的歌曲掛圖、錄音機(jī)、紙袋、美勞素材、剪刀、膠水等，另外可以準(zhǔn)備照相機(jī)、攝像機(jī)等?；顒?dòng)內(nèi)容：（活動(dòng)具體方案見(jiàn)附件）。
??1、講述萬(wàn)圣節(jié)的起源，學(xué)習(xí)相關(guān)知識(shí)；
??2、手工制作——南瓜燈；
??3、游戲——咬蘋(píng)果；
??4、活動(dòng)——不給糖，就搗蛋；
幼兒園英語(yǔ)趣味活動(dòng)策劃方案篇十九
??1、校園大廳、走道和各班級(jí)進(jìn)行萬(wàn)圣節(jié)的環(huán)境布置，烘托節(jié)日的氛圍。要求活動(dòng)前的美語(yǔ)手工課可安排教師帶領(lǐng)孩子們做萬(wàn)圣節(jié)的面具、蜘蛛、南瓜燈等，并利用這些手工作品來(lái)裝飾各班區(qū)域；x月x日以班為單位進(jìn)行萬(wàn)圣節(jié)活動(dòng)環(huán)境裝飾評(píng)比。
??2、活動(dòng)前利用展板、板報(bào)等形式宣傳萬(wàn)圣節(jié)的來(lái)歷，向家長(zhǎng)發(fā)節(jié)日的邀請(qǐng)函。
??3、制造萬(wàn)圣節(jié)情境，并適時(shí)播放相關(guān)音樂(lè)。音樂(lè)的選用要注意孩子的心理承受能力，以避免小朋友因此產(chǎn)生的恐懼心理。建議音樂(lè)選用歡快的、易于學(xué)唱的萬(wàn)圣節(jié)歌曲。
??4、節(jié)日當(dāng)天大門(mén)外張貼橫幅---活動(dòng)的名稱(chēng)如：萬(wàn)圣節(jié)親子樂(lè)/化裝舞會(huì)/萬(wàn)圣游樂(lè)園/萬(wàn)圣節(jié)討糖活動(dòng)/萬(wàn)圣節(jié)雞尾酒會(huì)。
??5、x月第二周校園周例會(huì)上美語(yǔ)負(fù)責(zé)人應(yīng)公布萬(wàn)圣節(jié)的主要流程以及各活動(dòng)進(jìn)行或檢查的具體時(shí)間。
??（二）班級(jí)（萬(wàn)圣節(jié)知識(shí)了解：x月上、中旬）。
??1、用一些與halloween有關(guān)并且有趣的童書(shū)，圖片或網(wǎng)站資料來(lái)吸引小朋友對(duì)萬(wàn)圣節(jié)有印象并產(chǎn)生興趣。并且可以利用這個(gè)學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)導(dǎo)入讓孩子能夠發(fā)表對(duì)恐怖事物一些感受及想法，并藉此建立對(duì)新事物嘗試的勇氣。（迪斯尼光盤(pán)有關(guān)于“萬(wàn)圣節(jié)”的情境動(dòng)畫(huà)。）。
??2、透過(guò)資料導(dǎo)入讓小朋友了解萬(wàn)圣節(jié)活動(dòng)后，便可以與小朋友進(jìn)行一連串的相關(guān)應(yīng)景美勞的布置品，最后也可以與小朋友進(jìn)行班級(jí)教室的共同布置，全校師生一起來(lái)營(yíng)造熱鬧的萬(wàn)圣節(jié)環(huán)境。
??3、共同制作各種道具，如奇裝異服、鬼臉、魔鬼項(xiàng)鏈、各種通臉譜，南瓜燈，女巫的披風(fēng)等等。也可以延伸至一些相關(guān)的萬(wàn)圣節(jié)食品的制作或品嘗，例如：南瓜派，南瓜糕，南瓜濃湯，南瓜餅等等。（建議邀請(qǐng)家長(zhǎng)一起參與）。
??4、發(fā)放邀請(qǐng)函，請(qǐng)家長(zhǎng)參加活動(dòng)，需要家長(zhǎng)配合的游戲內(nèi)容，可以提前與家長(zhǎng)溝通，以便活動(dòng)當(dāng)日何以順利進(jìn)行。
??5、活動(dòng)的前一天營(yíng)造氣氛使幼兒期待活動(dòng)的到來(lái)。
幼兒園英語(yǔ)趣味活動(dòng)策劃方案篇二十
??1、活動(dòng)時(shí)間：
??2、活動(dòng)地點(diǎn)：園內(nèi)。
??3、活動(dòng)對(duì)象：全園幼兒及家長(zhǎng)。
??4、活動(dòng)流程：
??（1）親子diy制作（8：50----9：30）。
??班級(jí)活動(dòng)：各班準(zhǔn)備各種材料，請(qǐng)家長(zhǎng)和幼兒一起做一個(gè)與萬(wàn)圣節(jié)相關(guān)的道具，例如：南瓜燈、南瓜面具、巫婆帽、黑蜘蛛等，可以在化妝舞會(huì)上使用。
??（2）親子化妝秀（9：30-----9：50）。
??班級(jí)活動(dòng)：各班請(qǐng)家長(zhǎng)事先給孩子準(zhǔn)備各種萬(wàn)圣節(jié)的打扮，可以扮作小天使、小巫婆、小魔術(shù)師以及各種小卡通形象?，F(xiàn)場(chǎng)家長(zhǎng)可以先和孩子一起穿好服裝，然后給幼兒化妝，同時(shí)幼兒要學(xué)著給媽媽化妝.
??（3）親子萬(wàn)圣節(jié)party（10：00------11：00）。
??a：主持--------d外教。
??b：過(guò)程-------進(jìn)場(chǎng)（每班級(jí)統(tǒng)一手牽手跟著音樂(lè)進(jìn)場(chǎng)、就座）。
??全體幼兒演唱萬(wàn)圣節(jié)歌曲。
??家庭化妝模特秀(每個(gè)家庭精彩亮相)。
??安排三個(gè)游戲：
??結(jié)束：尋寶游戲（請(qǐng)家長(zhǎng)和幼兒一起在班級(jí)里尋找標(biāo)記，找到小標(biāo)記可以到主持人那里兌換萬(wàn)圣節(jié)的神秘禮物）。
??（4）結(jié)束：―trickortreat討糖（10：50-------11：00）。
??老巫婆在幼兒園大廳門(mén)口處設(shè)置場(chǎng)景，準(zhǔn)備許多糖果，接受各位幼兒和家長(zhǎng)的討要。幼兒只能站在門(mén)外面討糖，并且一定要給家長(zhǎng)看了以后才能吃糖。
??一、時(shí)間:10月30日(星期二)3:00-5:00。
??二、地點(diǎn):主要是操場(chǎng)以及設(shè)定的討糖路線(xiàn)。
??三、對(duì)象:全園小朋友及家長(zhǎng)。
??四、活動(dòng)準(zhǔn)備。
??1、提前確定活動(dòng)當(dāng)天的天氣狀況，適時(shí)調(diào)整戶(hù)外活動(dòng)的時(shí)間。
??2、前期完成物品的采購(gòu)以及查漏補(bǔ)缺，分配到各個(gè)負(fù)責(zé)人(游戲通關(guān)小物品、獎(jiǎng)狀若干張、獎(jiǎng)狀)。
??3、活動(dòng)前期對(duì)家長(zhǎng)的宣傳和通知到位，做好家長(zhǎng)工作，確保參加活動(dòng)的人數(shù)。
??4、完成場(chǎng)地布置以及人員安排到位，參考第五點(diǎn):會(huì)場(chǎng)要求。
??5、提前準(zhǔn)備相關(guān)易出現(xiàn)問(wèn)題的相關(guān)點(diǎn)，做好相關(guān)的預(yù)案應(yīng)對(duì)。
??6、要求班老師提前與家長(zhǎng)溝通確認(rèn)，如:到場(chǎng)時(shí)間、服裝、要求等。
??五、會(huì)場(chǎng)要求。
??1、劃分為舞臺(tái)區(qū)、游戲區(qū)等。
??1）舞臺(tái)區(qū):利用中心萬(wàn)圣節(jié)舞臺(tái)背景直接噴繪制作，舞臺(tái)周?chē)右恍┖?jiǎn)單的裝飾即可。主要用于舞臺(tái)表演和親子走秀。家長(zhǎng)觀看節(jié)目的位置間距要安排得當(dāng)，每個(gè)班級(jí)做好相關(guān)的標(biāo)記。
??2）游戲區(qū):一般設(shè)置4個(gè)左右游戲，游戲臺(tái)之間要有一定的間距，方便人員走動(dòng)。
??準(zhǔn)備內(nèi)容:每個(gè)游戲1名負(fù)責(zé)人;游戲方法解說(shuō)的展板;印章。
??3）休息區(qū):主要用于家長(zhǎng)和幼兒休息或者未提前準(zhǔn)備的家長(zhǎng)簡(jiǎn)單裝扮，安排教師1名。
??準(zhǔn)備內(nèi)容:教師1名，簡(jiǎn)單的化妝材料;飲水和紙巾，常用藥品等。
??2、設(shè)置專(zhuān)門(mén)的主持人、拍攝者。
??主持人(***):負(fù)責(zé)主持整個(gè)活動(dòng)和游戲的熱場(chǎng)，
??拍攝者(待定):負(fù)責(zé)抓拍整個(gè)活動(dòng)的精彩照片，
??3、歌曲音響控制:由專(zhuān)人負(fù)責(zé)，建議所有的音樂(lè)刻盤(pán)循環(huán)播放。播放時(shí)間:家長(zhǎng)入場(chǎng)前10分鐘左右。
??六、活動(dòng)流程。
??1、開(kāi)場(chǎng)秀。
??要求:富有動(dòng)感和帶動(dòng)性。
??時(shí)間:約3分鐘。
??備注:節(jié)目推薦《happydadi》律動(dòng)操，帶動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)氣氛和大地特色。
??2、開(kāi)場(chǎng)白。
??要求:主持人簡(jiǎn)單介紹一下萬(wàn)圣節(jié)活動(dòng)的意義、介紹活動(dòng)流程以及注意事項(xiàng)。
??時(shí)間:約5分鐘。
??3、節(jié)目表演主要內(nèi)容。
??時(shí)間:10分鐘。
??要求:1-2個(gè)的展示節(jié)目。
??備注:。
??4、親子走秀環(huán)節(jié)。
??時(shí)間：30分鐘。
??要求：家長(zhǎng)帶領(lǐng)幼兒一起參與走秀，人數(shù)較多的校園可以以小組的形式展示，注意控制時(shí)間，以免時(shí)間等待太長(zhǎng)影響家長(zhǎng)的興趣。
??備注：攝影師要注意給每個(gè)家庭留影，作為素材，根據(jù)每個(gè)家庭的特色評(píng)選出不同的獎(jiǎng)項(xiàng)：如―最具創(chuàng)意獎(jiǎng)；―最具臺(tái)風(fēng)獎(jiǎng)；―最具網(wǎng)絡(luò)人氣獎(jiǎng)等。評(píng)獎(jiǎng)老師注意登記獲獎(jiǎng)家庭的名稱(chēng)。所有的獎(jiǎng)狀教師先做好模板，直接書(shū)寫(xiě)姓名即可。
??5、討糖活動(dòng)。
??備注：利用這段時(shí)間教師書(shū)寫(xiě)親子走秀的獎(jiǎng)狀。
??6、游園通關(guān)游戲-領(lǐng)取獎(jiǎng)品。
??1)羅漢摘瓜-親子游戲（負(fù)責(zé)人待定）。
??1、將做好的橘色氣球南瓜燈參差不齊地吊在教室上空，高度略高于一個(gè)成年人背上一個(gè)幼兒的高度——疊羅漢的形式。
??2、每次3——5個(gè)家庭為一組，時(shí)限2分鐘/批。
??3、游戲規(guī)則：家長(zhǎng)背著寶寶，由寶寶講橘色氣球南瓜摘下即可。家長(zhǎng)雙眼蒙住，由小朋友用英語(yǔ)發(fā)出left、right、up、down等指令。每摘得一顆即得禮品小印章一枚。但指令如果是中文發(fā)出即使摘得也不得分。
??2）魔球滾滾樂(lè)（負(fù)責(zé)人待定）。
??1、材料準(zhǔn)備：易于滾動(dòng)的南瓜一個(gè)，裝有橘黃/黑色/灰色顏料水的塑料瓶若干。
??2、規(guī)則：幼兒用南瓜滾向塑料瓶，教師根據(jù)倒地的塑料瓶提出相關(guān)問(wèn)題，回答正確的即可獲得印章一個(gè)。
??3、參考問(wèn)題：whatcolorisit？/doyoulike***教師注意引導(dǎo)幼兒回答完整的答句。
??游戲要求：游戲的選擇適合不同的年齡階段；所有的游戲規(guī)則需要設(shè)計(jì)相關(guān)的展板說(shuō)明；每個(gè)游戲必須有一位要相關(guān)的負(fù)責(zé)人；幼兒通過(guò)游戲教師再蓋章，集齊所有的章后再去領(lǐng)取獎(jiǎng)品。
??3）趕鬼進(jìn)洞（負(fù)責(zé)人待定）。
??a.材料準(zhǔn)備：大的方形籃子，；球若干；趕球棒。
??b.籃子裝飾要求：籃子倒放，籃口用魔鬼頭裝飾，魔鬼張開(kāi)的口即球的入口，也可以用其他萬(wàn)圣節(jié)的象征物裝飾，如：蝙蝠，幽靈等。
??7、獎(jiǎng)狀的頒發(fā)，活動(dòng)結(jié)束。
??要求：親子走秀環(huán)節(jié)獎(jiǎng)狀頒發(fā)，人數(shù)較多的校園可以先報(bào)姓名，再下臺(tái)統(tǒng)一領(lǐng)取獎(jiǎng)狀。