總結可以幫助我們發(fā)現(xiàn)問題、改進自己的不足之處。寫總結時要注重文字的排版和整體美感，使之更具有可讀性和吸引力。接下來是一些總結的典型范文，希望可以對你的總結寫作有所幫助。
保育豬工作總結篇一
時間可真快，一眨眼的時間，一個學期又過去了，在這里我需要仔細自己的工作經(jīng)驗，提升自己的保育工作水平。我?guī)У氖切“啵以谂_成自己分管的保育工作之外，還做到保教聯(lián)合，以下我說說這個月的工作狀況：
跟著社會的發(fā)展、家長對幼兒園保育工作的高度重視，所以對幼兒園的保育工作提出了更高更新的要求，這就要求我不停學習，不停進步，才能保證幼兒健康、快樂、安全的生活，才能當一名合格的保育員教師。在工作中做到：
（1）虛心的向有經(jīng)驗的老師學習，學習她們在保育方面的優(yōu)點和經(jīng)驗，借此來不停提升自己的保育水平。
（2）毫無牢騷的達成幼兒園的工作任務及本班的保育工作。
我每天清晨來園就把教室的.門窗翻開通風，把毛巾、口杯進行消毒，并把物體表面擦的一干二凈，物件擺放齊整，玩具沖洗消毒，在飯前和飯后給幼兒洗手、擦嘴，讓幼兒養(yǎng)成講衛(wèi)生的好習慣，吃完飯用消毒液擦桌子、拖地，進而減少病菌的生長，讓寶寶在舒坦的環(huán)境中成長。
每天準時提示寶寶去上衛(wèi)生間，并給他們將褲子提好。寶寶假如進行了戶外活動，我實時給他們抹汗、墊毛巾、改換衣服，根據(jù)天氣的變化給幼兒增減衣服，每次活動前提示幼兒喝水、上衛(wèi)生間。活動后給幼兒潔凈手和面部衛(wèi)生。若有幼兒患病，我會準時給他們喂藥，注意能否發(fā)熱，對他們多多照顧。寶寶吃飯時，要教育他們飯前洗手、專心吃飯，進餐時不說話，不亂扔，不掉飯的好習慣。
固然是做保育工作，但我知道要保教聯(lián)合。所以我每次做完自己的衛(wèi)生、消毒工作后，我還會輔助曾老師和周老師的教課工作，以及幫老師們管理好小朋友的慣例工作。
我知道要搞好班級工作，需要家長的配合。我能熱忱對待每一位家長，注意和家長交流。接送孩子時和家長聊上幾句，認識一下幼兒在家的表現(xiàn)或許關懷一下幼兒的身體狀況，家長都感覺特別快樂和暖和。同時，我實時向家長反應幼兒在園生活、學習狀況，仔細聽取家長建議。
在這月的保育工作中，我還有做得不夠仔細的地方，需要不停的改良和完美，同時還需要學習更多保育方面的知識。保育工作很鎖碎，也很辛苦，帶給我的是酸、甜、苦、辣，但看到寶寶活波可愛的樣子，并甜甜地叫一聲楊老師時，我的內心像喝了蜜同樣的甜。
“愛”是無私的，也是做好一位保育員的前提，因為專心解說著“愛”，使我在工作中有了崇高的職業(yè)道德和激烈的責任心，也像母親同樣，對待關懷每一個孩子，使他們健康快樂的成長。經(jīng)過這段時間的工作，在幼兒園領導對保育工作的高度重視下，我認識到作為一名保育員，和教師同樣：任重而道遠，要學習太多的專業(yè)知識，才能做好本員工作。我也深深理解：自己所從事的職業(yè)，只有熱愛了，才會去追求，才會不停進步，才會獲得家長和孩子的相信。
經(jīng)過與小朋友的相處，我也懂得了好多：幼兒固然年齡小，可是他們對事情已經(jīng)具備了初步的剖析和審美能力，他們需要成人的指引教育，而幼兒園是他們人生的第一個受教育地，幼兒教師是他們的啟發(fā)者。保育工作就是掌握生活中的點點滴滴，用愛心和耐心，仔細入微地指引幼兒提升自理生活能力，快樂地嬉戲，快樂安全地在幼兒園生活學習。我愛每一位小朋友，我喜愛面對他們單純，可愛的小臉，希望小朋友們的童年健康快樂。
保育豬工作總結篇二
教師是幼兒心中的榜樣，在全面奉行素質教誨的今天，作為保育教師也應提高本身素質，樹立職業(yè)道德形象，以高尚的道德風范去影響幼兒，當好幼兒健康的指導者和引路人，對此，我不斷研究，不斷反思，努力提高本身的職業(yè)道德修養(yǎng)和素質，搞好班級的團結，和本班老師相互配合，努力完成園領導交給我的任務，力圖做一位德、教、保都好的保育員。
1、認真執(zhí)行衛(wèi)生保健制度，嚴格執(zhí)行消毒工作。在傳染病期間我堅持做好室內環(huán)境和玩具的消毒工作，把培養(yǎng)幼兒良好的衛(wèi)生慣作為保育工作的重中之重。通過我們的努力，有效的控制了疾病的傳播，確保了幼兒的健康。
在日常教學舉動中，我能夠配合班上老師的工作，為幼兒籌辦舉動用品，戶外舉動時，積極協(xié)助老師構造舉動，仔細觀察每個孩子的動態(tài)，做到眼疾手快，并給需求的孩子提供幫助，包管幼兒的身心健康發(fā)展。如：穿衣服，擦汗，系鞋帶等。在指導幼兒值日生工作時，能夠耐心、細致講授，糾正幼兒的錯誤，使我班幼兒愛當值日生，愛勞動，在家時也幫家里人做事，養(yǎng)成了良好的為人效勞意識。
2、每天早晨都做好開窗通風、清潔消毒的工作，配合老師做好晨間接待工作，并進行再次得晨間檢查，有時我發(fā)現(xiàn)幼兒的口袋里和書包里放著一些玩具，特別是包車的幼兒。以是每次進課堂的晨檢我都很細致，為了幼兒的安全，我還發(fā)起小群體，鼓勵幼兒“檢舉檢舉”防患于未然。在戶外舉動中，我也配合老師有構造有紀律的`進行，確保幼兒的安全，同時還不斷對幼兒進行安全教誨，讓幼兒了解為何會發(fā)生這樣的事故，用事故的后果去觸動幼兒心靈。
3、關心孩子，熱心工作。現(xiàn)在幼兒正處于生長發(fā)育時期，以是我十分重視培養(yǎng)幼兒良好的飲食慣，在幼兒吃飯前我讓他們做老師的好幫手，協(xié)助老師做一些力所能及的餐前籌辦工作，如放桌子，發(fā)小盤子等。假如下午吃濕點心，吃完幫著一同收拾桌子，這樣在幼兒中也會發(fā)生一系列回響反映，使他們食欲大增，同時在幼兒吃飯時播放一些輕音樂，有助于幼兒情緒輕松舒暢。
平時注意培養(yǎng)幼兒集中思想進食，從小養(yǎng)成專心吃飯，細嚼慢咽的好慣，同時還不忘引導幼兒養(yǎng)成良好的衛(wèi)生慣，飯前便后洗手，飯后漱口擦嘴，不吃不潔食物，不揀掉在桌上或地上的東西吃，咀嚼，喝湯不出聲，進餐不說話，不亂扔殘渣皮等。
4、在班里我注意培養(yǎng)幼兒自力自主的能力，通過各種途徑，讓幼兒懂得自己的事情自己做，遇到問題自己想辦法解決，火伴之間要互相幫助互相忍讓友好相處等。
通過一學期的努力，特別是我們這學期的五位新生，剛開學時紀律有點亂，特別是兩個小男孩，不過在我和老師的引導下也很快的融入到這個大家庭中，現(xiàn)在我班幼兒就餐、睡眠等方面都有了很大提高，每位幼兒的身體素質都大有前進。在新的一年里，我將連續(xù)服從領導分配，做到干一行愛一行，并比較保育員職責逐條逐項地進行自查，按要求完成本職工作，不怕臟，不怕累，不怕苦，勤勤奮懇，任勞任怨，使我的工作更加杰出。以上是我的個人總結，請領導和老師們多加指導。
保育豬工作總結篇三
時間是一只永遠飛翔的鳥。轉眼間一年的工作已圓滿結束，在這一年當中，我盡心盡責，投入于工作中，在工作中不斷實踐、總結、更新，力求做到。孩子們各方面的能力都不同程度地提高了，我與孩子們的感情也日益深厚，看到孩子們開心的笑容，我感到了莫大的快樂。
上半年我在蒙二班擔任保育員工作，由于班上安排了新老師，我的工作也就不輕松了，在做好我的保育工作的同時，對新老師們也是盡量關照，不管是平時的常規(guī)管理還是一些活動細節(jié)，我都會幫助她們，并根據(jù)自己的經(jīng)驗提一些建議，使她們能盡快熟悉孩子，掌握工作技能。
下半年我是蒙班的保育員，班上大部分孩子是中班年齡，有7個孩子是小班年齡，他們都是剛剛入園或從其它班轉過來的，他們離開了熟悉的生活環(huán)境，面對陌生的幼兒園和班次總是充滿了惶恐和害怕。所以我對他們的生活照顧就要更多、更細。這時候，我把他們都當成了自己的孩子，從心底里去關心愛護他們。我以親切的語調、溫暖的擁抱、細致的照料、友善的笑容來吸引幼兒，讓幼兒很快地適應了幼兒園的生活。
在衛(wèi)生保健方面我以培養(yǎng)幼兒各項生活習慣為主，幫助幼兒認識自己的杯子、毛巾，學習男女分廁的習慣。培養(yǎng)幼兒飯前便后洗手，飯后擦嘴的良好習慣，督促幼兒多喝開水。對于小班的幼兒，自理能力差，因此在大小便時都要給予幫助，有的還經(jīng)常大小便解在褲子上，這時我就給他們擦好身子，換上干凈的衣褲，把濕褲子洗好。對待中班年齡的孩子，我培養(yǎng)他們主動入廁的好習慣，教他們學習大便后自己__，學會大小便后沖廁，督促幼兒提好褲子，不露小肚皮?；顒訒r，對出汗過多的幼兒及時擦汗，以防感冒。對體弱多病的幼兒給予特別照顧。
保育豬工作總結篇四
本人這一學期帶的是大班，主要是配合我班二位老師的教育工作，努力完成自己分管的保教任務，以下我談談這半年的工作情況：
在這個學期里，本人能夠遵守園內的各項規(guī)章制度，熱愛，能堅守工作崗位，不遲到、不早退，無事不請假，對幼兒一視同仁，與同事相處融洽。服從領導的分配，樂意接受各項任務，并且盡力把它完成。班上出現(xiàn)問題，能夠與班上的老師共同商量解決。同時創(chuàng)造新的好的辦法傳授給大家，積極認真的參加保育員及其他的各種學習，每次學習都認真的做好筆記，在工作中遇到有問題時，做到早發(fā)現(xiàn)早解決，主動聽取保健醫(yī)生的意見，做到不隱瞞自己的不足和錯誤;經(jīng)常與保健醫(yī)生交流。
做到來園開窗通風，搞好室內外衛(wèi)生，保證環(huán)境清潔整齊。做好晨間各項準備工作。保持衛(wèi)生區(qū)地面干凈、無污物、無積水、墻飾整潔、畫框無塵土;盥洗室地面潔凈干燥、無積水、水池及墻壁無污物，每天勤擦，消毒盆每次用完清洗、盆內無浸泡物;盥洗室地面堅持每—周一次大的清刷，為保證幼兒的身心健康，減少污染沒采用任何酸性物刷地，而是采用清水刷洗地面;每天下班后清洗毛巾，為毛巾消毒，保證毛巾潔白有淡淡的消毒液味;每天清洗水杯、消毒水杯，保證水杯體外明亮無污物、水杯內無事物殘留;不把當天的活留到第二天再做;廁所保持無異味、地面干燥潔凈、清潔用具掛放整齊、不堆放垃圾;廁所堅持每次上完后沖洗墩地，發(fā)現(xiàn)有異味及時用淡潔廁靈浸泡一會墩干，做到每天消毒不少于三次，經(jīng)常用壇香去味，做到勤沖勤刷;墩地用的墩布嚴禁分開使用，做到經(jīng)常消毒;活動室地面潔凈干燥，物品擺放整齊，教具、玩具潔凈無塵土，室內空氣清新無異味;幼兒被褥疊放整齊，經(jīng)常涼曬;認真做好班中每個角落的衛(wèi)生，把每天的都當作衛(wèi)生大檢查來對待;嚴格執(zhí)行一日衛(wèi)生消毒，堅持每天三餐的衛(wèi)生消毒。各種資料記錄清晰，時間準確，按時上交。
本人能夠熱兒、關心、耐心、細心、熱心地對待每個幼兒。能積極搞好本班的清潔衛(wèi)生工作，做好幼兒用具的消毒工作，能夠細心照顧幼兒的生活，根據(jù)天氣的變化，及時為幼兒穿、脫衣服。注意護理體弱多病的幼兒，仔細觀察有不適的幼兒全天的情況，及時與家長溝通。午睡時，注意巡視，做到及時發(fā)現(xiàn)問題及時處理。戶外活時對幼兒進行安全教育，能有秩的上下樓以及玩各種大、小型玩具，防止意外事故的發(fā)生;為幼兒擦汗、擦拭鼻涕;引導知道玩累了休息;配合教師培養(yǎng)幼兒的一日生活常規(guī)。
本人能夠積極配合，任勞任怨。在活動前能根據(jù)教師的教學計劃，為老師準備好教具、學具和布置好場地等等。積極的參與一些簡單玩具的制作。配合好教師耐心的照顧每一名幼兒，做好接園、離園的工作;并做好家長工作。
以上四個方面是我年度的工作總結，雖然取得了一些成績，也獲得了一些經(jīng)驗，但是仍然存在很多的不足之處，今后我將更加用心的去工作，不斷總結和完善，爭取把保育工作做的更好。
每一種工作都有讓人值得回味和向往的理想境界，在我從事幼兒園保育工作的幾年中，我嘗到了工作的艱辛，與此同時，我也體會到了作為一名保育員工作中的快樂與平凡。
保育豬工作總結篇五
時光匆匆，情不自禁間一學期又過去了，在這一學期里有歡樂不辭勞苦也有辛勞，有迷茫工作上的困惑也有各方面的進步。整理一下我的思緒，總結過去了的工作經(jīng)驗和教訓，以便更好地不斷提高自己的各項工作水平。
我這一學期帶的是小班，主要是配合我班二位老師的教育工作，努力完成自己分管的努力完成文化課任務，以下我危急情況談談這半年的組織工作情況：
社會在發(fā)展，對保育員教師不斷提出新的承諾，這就要求我們不斷學習，不斷進步，才能當一名合格的保育員教師。在工作中，我以園下達的任務及本班的教育為中心，努力坐到和各位老師人與自然相處，學習他們的長處和經(jīng)驗，不斷提高自己的教育和復育水平，平時遇到園部和班級有什么額外整天任務，只要自己力所能及，會和本班指導老師一起加班加點，及時完成呈交下達的各項教育工作任務，同時致力參加園內組織機構組織的教育教學活動，文娛活動特別是在科學活動的競賽中收獲很大，雖然我沒有獲獎，但是對于我來說那是學習經(jīng)驗和自身不足的經(jīng)歷，它讓我知道了在給孩子們上課時有哪些細節(jié)應該怎樣，在活動前后的導入及活動中遇到突發(fā)的事情要怎么處理。
“愛”是無私的，也是做好一位保育員的護理人員前提，自從我歷任擔任了小五班的保育員以來，我是用心詮釋著“愛”，使我在工作中有了高尚的職業(yè)道德和強烈的責任心，也會像母親一樣，對待關切每一個孩子，并使他們健康快樂的成長。通過這段時間的工作，我認為：自己所從事的職業(yè)，只有熱愛了，才會去追求，才會不斷進取，才會得到家長方才和孩子的信任。
雖然我是保育員崗位上如上以的新手，但是我深知勤能補拙，平時除了向有經(jīng)驗的.表哥請教外，有時也在家看點有關業(yè)務知識方面的書籍，慢慢地在保育員這個崗位上琢磨出了門道，那就是要“勤”，比如：勤開窗戶、勤打掃、勤消毒、勤曬棉被等等，除了手腳要勤快利落除此之外，腦子也要勤快，要經(jīng)常思考，“為什么要這樣做”，今天這件事我做的對不對“等等，常常反思一下自己的管理工作，以便在以后的基層工作中，更好改進，不斷進步。
由于這學期，我?guī)У氖切“嗟暮⒆?，他們才剛離開自己的父母，踏入幼兒園的道路中，應我必須讓他們學會自立自理，在日常生活中曾可以學會自己的中其事情自己做。這時候，我就把每個孩子當做女孩自己的孩子，從內心去關心個愛護他們，孩子們都是即將入園，開學初，早上有的下午的小朋友要哭要鬧，這時我就用親切的語氣，溫暖的擁抱，細致的照料，友善的笑容，像媽媽一樣的去吸引嬰兒，讓幼兒很快的適應幼兒園的生活習慣生活。
剛開始幼兒的自理能力差，因為年齡小，對成人的依戀感強，我們以游戲的形式開展對幼兒進行培養(yǎng)，如培養(yǎng)先對小便后洗手時，班主任邊念兒歌邊師范：“先小便，后洗手，擦擦肥皂搓搓手，手心手背搓一搓，搓好小手洗洗手，一二三，四五六，小手洗干凈，洗好小手擦干手，手心手背擦擦干?！弊尯⒆舆吥７逻吥?，在模仿中理解，學會正確洗手方法，經(jīng)過培養(yǎng)訓練，幼兒的自我服務能力大大加強。如：會自己搬椅子就坐，會獨立吃完自己的飯菜放好碗，會用小毛巾擦手，洗頭不弄濕衣服等，得到了家長的回響和認可。
剛開始，有的幼兒一到中午看到飯菜就胡思亂想想家，不是說“我不餓”，就是說“我不想吃”、還有個別幼兒說“我要回家”為了能讓孩子們喜歡吃飯，我們也采取了多種方法。
（一）在戶外活動時。
讓幼兒多活動，在吃飯的過程中介紹每樣菜吃了對做飯小朋友的好處，如：青菜有很多維生素，吃了皮膚白白的，頭發(fā)黑黑的，肉吃了，小朋友長得高高的，身體張洛君的等各種方法。
（二）班有幾個幼兒比較挑食，剛開始來的時候，他根本不會自己吃完飯。
聽家長說，他們在家里也不愛吃飯，吃點奶，零食之類的東西來補充，我們就立即和家長交流。同時希望小學生配合老師，在家里也對孩子知識結構進行自信心的培養(yǎng)，放手讓孩子自己吃飯，不挑食，在學校來我給幼兒講道理，鼓勵他們，漸漸的他們有了進步，變得喜歡吃飯了，當然大多數(shù)幼兒適應能力比較強，很快就適應了，盛給他們的飯，都能自己吃了。有的還主動要求老師添飯，養(yǎng)成做飯先吃飯后喝湯的好習慣，孩子們的轉折讓轉機我非常開興。
（三）生保健方面。
我以培養(yǎng)幼兒各種生活習慣為主，能夠幫助幼兒認識自己的杯子，毛巾，培養(yǎng)幼兒加糖便后要洗手，飯后要擦嘴，漱口的好習慣。孩子們都很小，自理能力都很差，因此在大小便時都要老師給予幫助。有的幼兒還尿褲子，這時我就把他弄臟的身子擦洗干凈，換上干凈的衣褲，并把弄臟的衣褲洗好干凈，晾干。
在午睡時，我來回巡視，發(fā)現(xiàn)有的幼兒喜歡蹬被子就及時把被子蓋好；有的幼兒喜歡把被子蓋過頭，我就把被子柳腰往下拉一拉鼻子露在外面；有的幼兒睡姿不正確我就糾正他們的睡姿。隨著天氣的變化，要給幼兒百分數(shù)衣服，對體弱多病的幼兒給予特殊照顧。
同時我每天認真的做好消毒衛(wèi)生其他工作，不斷增加有害細菌的滋生，中午幼兒午睡時都用熱水加一顆消毒靈泡騰片拖教師的地板，孩子起床洗手后用他們的洗手烘干水加一顆冷藏靈泡騰片拖午睡室的地板，所以我們班的孩子出勤率很高，最重要的沒有是沒有一個幼兒中生手足口病，同時也同時實現(xiàn)做到的綠色環(huán)保的節(jié)約用水。
在家園共建方面，我們知道要搞好班級工作，一定要家長的互相配合。平時，我能熱情對待每幾名家長，注意和家長溝通。接送孩子時和家長聊上幾句，了解關心一下幼兒在家的表現(xiàn)或關心一下幼兒的身體情況，家長也感覺非常溫暖。我通過各種及時向家長反映幼兒在園生活、學習情況，著重聽取家長建議。讓家長正確了解幼兒保育方面的內容，了解孩子的一日生活，并向家長提供一些正確的保育方式信息，一起探討一些一前一后現(xiàn)實中的棘手問題，人際關系建立了和諧信任的家園關系。
總之，保育老師是生活老師，對幼兒來說是非常非常重要的，他們來到園的每一天都是由我照顧，要想用取得幼兒的喜歡，家長的信任，就要像媽媽一樣，要用自己的熱情，愛心，細心，耐心去照顧他們。
通過一學期的共同生活和學習，我與幼兒們建立了深厚的感情，在玩的過程中，有的幼兒確實不由自主的喊“郭老師，郭老師的”，我質問他有什么事嗎？他說“沒有”，就是對我甜甜的哭，還有的幼兒時會跟我聊天、吹牛，可見我在他們心中占取了一定的側邊，孩子們甜甜的笑臉，開心的笑聲，鐘愛并使我越來越喜歡這些小天使了。
當然，我在工作中也有粗心，有做得不周的地方幼兒在衛(wèi)生諸多方面表現(xiàn)還不盡人意，衛(wèi)生的打掃等一些小細節(jié)上用還需要加強，被褥的整理還需要有想經(jīng)驗的老師請教等方面，這些都有待于我們在探究以后的工作中不斷的探索、不斷的加強。在今后的工作中，我一定不斷總結經(jīng)驗，配合老師，吸取教訓，努力做好本質組織工作。如有不妥之處，請領導和同事們批評與指導。
保育豬工作總結篇六
時光飛逝，轉眼之間，一個初高中很快過去了，回顧這一學期自己的工作，真是有喜又憂，但我以"為了孩童的身心健康，為了孩子的可持續(xù)發(fā)展，盡心盡責的工作"為宗旨，全身心的投入經(jīng)費到工作當中，也非常感謝園領導對我的信任和支持?，F(xiàn)將這學期的工作總結如下：
在午睡時，我認真負責幼兒養(yǎng)成嚴格要求良好的午睡習慣，培養(yǎng)幼兒正確的.科同盤屬，安靜入睡；為他們蓋好被子。及時為幼兒增減衣服，按時為有病的幼兒吃藥，并給以照顧，有異?，F(xiàn)象及時和學生家長聯(lián)系。
在接送方面，督促家長每天做好照看記錄。每天早上做好晨檢并記錄好，為尿床的幼兒清洗被褥、衣物。認真完成職責，全心全意為幼兒產(chǎn)品服務。
孩子的快樂，是對我其他工作的鼓勵，家長的滿意，是對我其他工作的肯定。
我們孩子十分重視小孩常規(guī)的培養(yǎng)。在幼兒入園后不久我們之后進行了一日短果教育，培養(yǎng)了幼兒良好的生活和生活習慣衛(wèi)生習慣。如：入廁、洗手喝水、吃飯、午睡等都有秩序的進行。此外，我們還教幼兒學會做一些力所能及的之事，自己的事兒自己做，由于我們三位老師統(tǒng)一化要求、統(tǒng)一管理，我班的幼兒使幼兒從小行為習慣就養(yǎng)成良好的身心健康。
在幼兒教育中，家庭教育占有非常重要的課堂教學地位。一個好看的班級離不開不單是老師們的密切配合，好比更不單單是家長們的大力支持。為此，我班把家園配合工作作為重點攏來抓。通過家訪、家園聯(lián)系專欄、電話等方式，讓同學中小學們了解幼兒園的情況。在早晚接待中，及時與家長溝通幼兒情況。發(fā)現(xiàn)結構性問題及時與家長溝通。在家教園地中，把家長們最關心格外的風險問題及時解答，獲致了家長的好評。
我十分熱愛自己的本職工作，我愛孩子們，我是孩子們的好朋友、好伙伴，更是他們的好媽媽。在生活中，我時刻細心耐心地照顧、愛護他們，在工作中，我能服從領導安排的各項組織工作，能上能下，做到不遲到、不早退，工作認真、負責，尊敬領導，團結同事，愛護幼兒，盡努力自己首屈一指的努力做好班級的各項工作，憑自己學童的良心和責任心精心照顧幼兒，使幼兒得到良好的生長和健康發(fā)展，并逐漸使其養(yǎng)成自己的事情自己做好的格普雷，得到家長的高度評價。
總之，在今后的工作中，我還要用百倍的耐心、愛心，去對待每個孩子，使三名自己成為兩名最優(yōu)秀的保育員。讓孩子無憂無慮的成長！
保育豬工作總結篇七
本學期，我班根據(jù)《綱要》的有關要求，按照“一切為了孩子，為了孩子的一切，為了一切孩子”的宗旨，制定了學期保育組織工作計劃，并緊緊圍繞計劃，在班級幼兒教育人員早期教育的緊密配合下，有的放矢地開展其他工作，取得了初步成效。現(xiàn)將本學期保育工作情況總結如下：
根據(jù)班上幼兒的特點和實際發(fā)展壯大能力，我們主要包括從行為習慣、自理能力、愛護環(huán)境、基本概念動作等方面進行培養(yǎng)，并將其貫穿于幼兒每天的生活和學習之中。
1、轉任通過每周輪流選舉幼兒擔任“小值日生”、“小管理員”等，讓幼兒可以參與管理班上的衛(wèi)生、自然角、圖書角、整理玩具、區(qū)域材料等工作，教育幼兒互相提醒、互相督促，講衛(wèi)生、不隨地扔紙屑、不在白紙和墻壁上亂寫亂畫，隨時自覺地撿起地上水桶的煙頭，培養(yǎng)幼兒保持良好的學習和生活環(huán)境的習慣。
2、培養(yǎng)小學生的自理能力。
主要是從整理攜帶物品、進餐、喝水、處理灑落的食物、擦鼻涕、穿脫衣服、穿脫鞋襪、洗手、正確使用毛巾、入廁等方面入手，進行上佳生活習慣的培養(yǎng)，從而或使幼兒形成較好的行為習慣，提高嬰兒的生活自理能力。
3、引導幼兒規(guī)范化基本動作。
主要從走、跳、爬、鉆、抓、串、夾、折、畫、撕、貼、剪、穿、脫等方面進練習，以達致幼兒動作的協(xié)調發(fā)展。
4、培養(yǎng)幼兒基本社會公德的養(yǎng)成。
自我管理幼兒按次序排隊、對人有禮貌、尊老愛幼、互相幫助、熱愛集體等良好習慣的培養(yǎng)。
1、協(xié)助班上教師做好教學工作。
一方面上課時觀察幼兒的情緒，提醒不太專心的幼兒和坐姿不正確的幼兒，讓參加他們參與到學習和活動中來，并培養(yǎng)他們良好的學習姿勢和習慣；另一方面在學習過程中會通過對幼兒進行耐心、細致的輔導，使幼兒能感受到學習的樂趣，協(xié)助教師順利完成教學目標。
2、認真做好室內外的清潔衛(wèi)生。
堅持每天一小掃，每周一大掃，地面隨時繼續(xù)保持干凈，玩具和桌面做到每周清潔消毒，在春季和疾病更為嚴重，桌面堅持天天消毒，幼兒的口杯和毛巾保持每天消毒兩次，擦手巾堅持天天清潔干凈，清除幼兒教育的被褥每半月清洗一次，隨時保持干凈，竭力為幼兒創(chuàng)造一個潔凈、舒適的環(huán)境，讓幼兒健康茁壯地成長期。
積極保健醫(yī)生經(jīng)常對幼兒作身體檢查，服預防藥，每天晚上對有用藥的.幼兒，進行合理的藥品登記，并按時按其要求指導服用。與此同時，隨時檢查幼兒格斗游戲區(qū)、活動區(qū)和危險性教室內的安全隱患，可以保證安全的教學秩序，并隨時提醒幼兒注意自我保護，并教會幼兒怎樣進行心靈幼兒保護，不讓自己受傷害，同時也不傷害別人。
本學期，我班在保育方面雖然做了大量的教育工作，獲致了一定的成績，但是離幼兒園差別的強烈要求還有一定的差距。在以后的工作中，我們將認真鞏固過去工作中所取得的成果，繼續(xù)本著“一切為了孩子，為了孩子的一切，為了一切孩子”的工作宗旨，力爭把保育管理工作做得更好。
保育豬工作總結篇八
我是小班保育員，主要負責本班的生活衛(wèi)生方面的教育工作。
通過這段時間的工作，我認為：自己所從事的職業(yè)，只有熱愛了，才會去追求，才會不斷進取，才會得到家長和孩子的信任。
雖然我是保育員崗位上的，但是我深知勤能補拙，平時除了向有經(jīng)驗的同事請教外，有時也在家看一些有關幼兒課程的視頻，知識等等，慢慢地在保育員這個崗位上琢磨出了門道，那就是要“勤”，比如：勤開窗戶、勤打掃、勤消毒、勤曬棉被等等，除了手腳要勤快利落外，腦子也要勤快，要經(jīng)常思考，“為什么要這樣做”，今天這件事我做的對不對“等等，常常反思一下自己的工作，以便在以后的工作中，更好改進，不斷進步。
由于剛進入幼兒園工作，帶的還是小班，孩子們大部分都已經(jīng)學會了自理自立，也已經(jīng)熟悉了幼兒園的生活。但有些幼兒還是有一些不好的習慣。我會把生活中領悟到的和在學校學習到的一些有關知識利用在其中，告訴幼兒該怎樣做。平時在遇到什么不懂得地方也會請教主副班老師。
我知道，我的工作不僅是搞衛(wèi)生，和配合兩位老師教學工作，還要在家園共建方面，也要做好。我們知道要搞好班級工作，一定要家長的配合。平時，我能熱情對待每一位家長，注意和家長溝通。接送孩子時和家長聊上幾句，了解一下幼兒在家的表現(xiàn)或關心一下幼兒的身體情況，家長都感覺非常溫暖。我通過各種方式及時向家長反映幼兒在園生活、學習情況，認真聽取家長建議。讓家長正確了解幼兒保育方面的內容，了解孩子的一日生活，并向家長提供一些正確的`保育方式信息，一起探討一些現(xiàn)實中的棘手問題，建立了和諧信任的家園關系。
時間在幼兒的成長中過去了，對于我個人，要學習的東西、知識還有很多，無論是保育還是教育，都是我學習的目標。要把好的方面堅持住，不夠的地方像別人學習，把別人身上的精華吸取過來，使自己成為德育、教育、保育都合格的教師。
保育豬工作總結篇九
按照公司安排，我來到了雅安市漢源縣小關豬場做實證工作，這個豬場位于半山腰中的，比較偏僻的，規(guī)模并不大。剛到豬場的時候，發(fā)現(xiàn)與自己期望的差距很大，交通不方便，生活衛(wèi)生差，內心有很大的掙扎，想盡快離開，后來適應環(huán)境了，覺得這其實沒什么大不了的，如果連這點苦都吃不了，以后怎么可能成就一番大事業(yè)呢。身為大三的學生，要留下一個好的榜樣，要給學校爭光。
雖然豬場規(guī)模不大，但是它有許多現(xiàn)代化，高技術的設備。消毒室有自動噴霧消毒的，確保每位進入豬場的人都經(jīng)過消毒，防止把細菌和病毒帶進豬場，影響豬場的發(fā)展。每個保育欄都有地熱的保溫措施，給仔豬提供了一個適合生長的溫度。每個圈舍都有風扇和加熱設備，有助于空氣排通，供暖，使產(chǎn)房夏天不熱，冬天不冷。豬場里有沼氣池，把糞便轉化為能源，“變廢為寶”，供生產(chǎn)、生活的需要。
在豬場里，一定要肯吃苦，勤勞多干，學會師傅教你的技能。剛開始到豬場的時候，我什么都不會，都是從頭開始學起的。剛開始只是在旁邊看著怎么做的。然后觀察豬，看看豬的尾巴有沒有被咬傷，如果有咬傷的，要擦一些碘酒，并且把它轉到病豬欄。還要觀察豬的'生活習性，看看豬的生長，有的豬生長比較慢，瘦小，要給它注射土霉素。后來我被轉到保育欄實習，這是非常重要的。把仔豬養(yǎng)活，減少死亡，這樣豬場的利潤就多了。在保育欄，幾乎每天都有仔豬死亡的，雖然注射疫苗了，生病的仔豬有用藥治療，但是無法避免死亡，聽師傅說，死幾頭是正常的，不死是不可能的。
當我實習了一段時間后，師傅教我一些必須要會的，如打針、治療藥物的使用。第一次是給保育豬打針，手里拿著針，看著一頭一頭豬在四處亂跑，無從下手，當時不知道該怎么辦才好，在師傅的鼓勵下，抓著豬耳朵，勇敢地打出了第一針，成功了，自信心上來了，在以后的打針中，漸漸地掌握了一些打針的技巧。通過學習，這些基礎的都學會了。在實習的這段時間里，我懂得了要當好一個獸醫(yī)是很難的，因為你既要管理好一個豬場，又要做好本分的事，如每次打疫苗，都要詳細的做好記錄。通過實習，我認識到自己要學的真的很多，還有許多沒有學會，如給豬采精、配種等。
一、現(xiàn)在就對其種豬場存在問題及原因分析：
（一）缺乏資金投入，豬場規(guī)模小。現(xiàn)在豬場豬舍少，使得一些欄位中飼養(yǎng)的豬超出正常的范圍，市場豬價的波動起伏大，老板希望能夠賣出個好價錢，撐過低峰期，導致肥豬欄的豬沒有及時出欄，影響到保育中的小豬無法轉到育肥欄中飼養(yǎng)。出現(xiàn)這樣的原因是場地規(guī)模小、資金缺乏引起的。豬場中沒有病豬欄，只在每一棟房子中抽出一個欄關病豬，這樣使得有些傳染病會通過空氣傳播到其它健康的豬群。
（二）藥物補給不足。在豬場，藥物是非常重要的，有了藥物就可以預防、治療疾病。在一段時間里，豬場缺少豬瘟病毒的疫苗和治療該病的藥物，導致一些仔豬死亡，對豬場造成一些影響。用其它藥物代替治療，治療時間長且效果不佳，造成的損失是不可避免的。
（三）缺乏防疫意識，防控水平低下。由于豬場使用老的疫苗免疫程序，存在著一些不合理的地方。在豬場工作的人員，要盡量減少外出的時間。有些員工出場歸來后，在消毒室消毒的時間偏短，這樣消毒并不能有效地殺滅細菌，會把細菌帶入豬場的。環(huán)境衛(wèi)生差，豬場里蚊子、蒼蠅漫天飛。蒼蠅的危害主要在于它嚴重干擾豬的正常生長，同時它也是某些疾病的傳播者，對工作人員的正常生活也產(chǎn)生很大影響。
二、優(yōu)勢與不足之處：
（一）發(fā)展優(yōu)勢：附近有充足的水源，供應生產(chǎn)、生活所需。水是生命之源，豬場需要大量的水，才能維持豬的生活需求。
（二）不足之處：工作人員工作量比較大。交通不便，豬場在半山腰中，飼料和藥物不能及時送過來。當發(fā)生疾病時，不能及時進行治療，影響到豬場的運行。規(guī)模小，豬場的存欄數(shù)量大，肥豬欄的圈舍無法滿足肥豬的數(shù)量，使在保育中的小豬，不能夠轉到肥豬欄中飼養(yǎng)。
通過這次的實習，我知道在豬場要用心去學，認真踏實的去做，不怕苦、不怕臟，多干、多學，雖然不能做的完美，但我們今天肯定要比昨天做的好，明天一定要比今天做的出色。
保育豬工作總結篇十
時光在匆匆流失，在不經(jīng)意間又到了秋葉紛飛，寒風刺骨的季節(jié)，在本學期我擔任大班級的保育員工作，在這一學期里有歡樂也有汗水，有工作上的困惑也有各方面的進步。同時一學期又將過去了，這里，我也應該整理一下我的思緒，總結過去了的工作經(jīng)驗，以便更好的提高自己的各項工作水平。
認真做好自己的保教工作，社會在不斷發(fā)展，不斷進步，對保育員教師也不斷地提出新的要求，這就要求我們在工作中不斷學習，不斷進步，才能成為一名合格的保育員教師。在工作中，我以園內下達的任務及本班的教育為中心，努力做到和各位老師和諧相處，學習他們的長處和經(jīng)驗，不斷提高自己的保育水平，平時遇到園內和班級以及其他班有什么額外任務，盡自己力所能及，會和本班老師一起加班加點，及時完成下達的各項工作任務。
在工作中，我們深入貫徹《幼兒園教育指導綱要》，培養(yǎng)幼兒良好的行為習慣和合作、參與、探索意識，培養(yǎng)幼兒行為規(guī)范、自理生活能力、自我保護、生活衛(wèi)生及養(yǎng)成良好的學習習慣。讓幼兒在一日各項活動中養(yǎng)成良好的行為習慣。
1、幼兒進餐時，能夠做到精力集中，注意觀察，精心照顧幼兒，輕聲地、和藹地指導和幫助幼兒掌握進餐的技能，培養(yǎng)文明行為習慣，讓幼兒學會使用、收放自己的物品。
2、注意培養(yǎng)幼兒的自理能力，教幼兒學習穿脫衣服、鞋襪，整理自己的床上用品。學做一些力所能及的事。
3、在保教工作中糾正幼兒的一些不良習慣，如打架、爭搶玩具等，培養(yǎng)幼兒互幫互助的良好品質。
4、保證幼兒戶外活動的時間，保證活動的質量，增強了幼兒的體質，提高了身體抗病能力。
老師們有高度的責任心，時刻讓孩子在自己的視線范圍內，排除一切不安全因素，同時對幼兒進行隨機教育，培養(yǎng)幼兒自我保護的意識和高度的應變能力，開學前，我會對桌椅、床、玩具等進行了全面檢查，并落實各項安全措施，強化及時的.防范意識，杜絕事故隱患，讓家長放心。認真做好午檢工作，做到一摸二看三問四查，并作詳細記錄。有病的幼兒及時通知家長，做好有病幼兒的隔離工作，幼兒的被褥定期給家長拿回去清洗。
做到人到、心到、眼到、口到，在組織活動中，注意觀察幼兒的神態(tài)、情緒，發(fā)現(xiàn)異常及時詢問。
本學期我通過時間，在幼兒的成長中過去了，對于我個人，要學習的東西、知識還有很多，無論是教育還是保育，都是我學習的目標。要把好的。方面堅持住，不夠的地方像別人學習，把別人身上的精華吸取過來，使自己成為一名合格的保育員教師。
保育員的素質，規(guī)范了保育員的保教工作行為。
保育豬工作總結篇十一
幼兒園保育工作的好壞關系到千家萬戶，只有扎扎實實地做好保育工作，才能讓幼兒健康活潑地成長，讓家長們放心工作。下面對本學期我們在保育方面的重點工作做一下總結。
開學第二周，甲流威脅著孩子們的健康，為提高我園預防和控制甲型h1n1流感能力，杜絕甲型h1n1流感病毒的危害，保障全園幼兒和教師的身體健康與生命安全，維護幼兒園正常的教學秩序，我們開展的工作有：
1..做好宣傳工作。
制定了幼兒園《防控甲型h1n1流感應急預案》，并讓每個教職員工都明確了自己的職責。9月2日，召開全園教職工會議，園長傳達了教育局有關防控甲流的精神和要求，增強大家防控甲流的意識和措施的落實。
每次收到防控甲流的通知、文件馬上把有關內容轉發(fā)在幼兒園的網(wǎng)站上，讓每位教職員工了解當前的要求并在日常的工作中得到落實。
給每位孩子的家長印發(fā)了《告家長書》，向家長宣傳甲型h1n1流感防治知識，了解甲型h1n1流感的發(fā)病癥狀、預防措施、傳播途徑、病兒的護理等方面的知識，讓教師、家長全面了解病理知識，達到家園配合做好預防工作。
5.認真執(zhí)行日報告制度。
完善了甲型h1n1流感絡，做到早發(fā)現(xiàn)、早報告、早隔離、早治療。實行日報告制度，“分層管理，及時落實”。教師每天了解缺席幼兒情況，發(fā)現(xiàn)病情及時與保健醫(yī)生聯(lián)系，保健醫(yī)生發(fā)現(xiàn)可疑病情及時向園領導匯報并在規(guī)定時間內向市教育局、市疾控中心等有關領導匯報。
分管保育的副園長在參加了“江蘇省托幼機構衛(wèi)生保健管理班”培訓后，對照培訓內容對我園的保育工作工作進行了梳理，把要求我們掌握的或我們做的還不夠之處羅列出來，組織保教人員進行了學習并在日常工作中得到落實。
幼兒皮膚薄嫩，很容易發(fā)生各種皮膚創(chuàng)傷，如跌跤后的皮膚損傷、被鋒利的工具的割傷，還有關節(jié)的扭傷等，為此我們組織保育員學習了幼兒外傷的處理方法及注意事項，一旦發(fā)現(xiàn)幼兒受傷后能采用正確的處理方法，就可以有效的減輕幼兒的疼痛，使傷害減到最低程度。
保育工作滲透在幼兒的一日生活中，因此我們保教人員做到精心照顧好每個孩子在園的每分每秒，早上到園用微笑迎接孩子和家長的到來，讓孩子以愉快的心情開始一天的生活，起床、入廁后讓每個孩子的衣褲穿整齊，大班以提醒為主，中班以提醒與幫助相結合，小班以幫助為主。我們孩子制定了《空調使用規(guī)則》，明確規(guī)定開空調的時間和溫度，還強調了開窗通風的時間，保證室內有空氣流通的時間?？紤]到放學時孩子從空調間走到室外有個較大的溫差，孩子容易著涼，所以我們還規(guī)定了3：30關閉空調，讓室內的溫度逐漸降低，慢慢地接近外界溫度，這樣讓孩子有個適應的過程。
放假前夕，我們幼教中心與太倉市婦聯(lián)、太倉市婦保所及邀請了幾位“胖寶寶”的家長，大家一起針對肥胖兒童開展了主題教養(yǎng)研討會，爭取下學期在“肥胖兒童”的教養(yǎng)方面取得突破性的收獲，讓我園保育工作更上一個臺階。
2.做好防控工作。
(1)開學第一天，讓每位家長對孩子在開學前一周的身體、活動情況進行了登記。(2)幼兒園購買了30只體溫表，保證班班都有1只，還購買了一只耳蝸表，2只紅外線測溫表。(3)到園的孩子人手一張《每日體溫記錄表》，要求家長早晚給孩子測體溫并記錄在紙上，早上帶到幼兒園，晨檢時對懷疑對象再進行一次測溫，體溫正常方可入園。下午對疑似發(fā)燒者再進行一次測溫，一旦確認通知家長。(4)給每班印發(fā)了《缺課幼兒日報表》，每天了解孩子缺課的原因，并把信息傳給保健老師，保健老師每天按照要求做好日報工作。
(5)對停課班級，印發(fā)了《幼兒身體狀況跟蹤表》，老師通過家訪、電話、短信的方式，每天了解每位孩子的身體情況，以便掌握孩子復課的確切時間，以免交叉?zhèn)魅尽?BR> (6)教職員工每天上班進行測溫并在《教職員工每日體溫記錄表》上做好記錄.
班內孩子出現(xiàn)發(fā)熱、感冒現(xiàn)象，馬上上報給市疾控中心和教育局，同時班內加強消毒，用醋熏，增加用84消毒的次數(shù)和開窗通風的時間。
3.加強幼兒個人衛(wèi)生教育。
洗手能有效地預防各種傳染病，為讓孩子們掌握正確的洗手方法，我們除了進行教育外，還在每班洗手間張貼了正確洗手地步驟圖，時刻提醒孩子，孩子們標準的洗手動作受到來園檢查工作的婦保所領導的好評。
4.加強衛(wèi)生消毒工作。
幼兒餐具、杯子每天消毒柜消毒。幼兒桌椅、大型玩具、門把手、樓梯扶手、小床每天用84消毒。廁所、地面每天84液沖洗、拖地。幼兒玩具除每天進行紫外線消毒外，每周周五再用84浸泡消毒?；顒邮?、寢室除每天放學后的半小時紫外線消毒外，還嚴格執(zhí)行定期開窗通風制度，保證室內空氣新鮮，溫度適宜。
保育豬工作總結篇十二
與孩子們在一起的時間過得很快。下面，我將一年來各方面的工作總結如下：
在這個學期里，本人能夠遵守園內的各項規(guī)章制度，熱愛集體，能堅守工作崗位，不遲到、不早退，無事不請假，對幼兒一視同仁，與同事相處融洽。服從領導的分配，樂意接受各項任務，并且盡力把它完成。班上出現(xiàn)問題，能夠與班上的老師共同商量解決。同時創(chuàng)造新的好的辦法傳授給大家，積極認真的參加保育員及其他的各種學習，每次學習都認真的做好筆記，在工作中遇到有問題時，做到早發(fā)現(xiàn)早解決，主動聽取保健醫(yī)生的意見，做到不隱瞞自己的不足和錯誤;經(jīng)常與保健醫(yī)生交流。
做到來園開窗通風，搞好室內外衛(wèi)生，保證環(huán)境清潔整齊。做好晨間各項準備工作。保持衛(wèi)生區(qū)地面干凈、無污物、無積水、墻飾整潔、畫框無塵土;盥洗室地面潔凈干燥、無積水、水池及墻壁無污物，每天勤擦，消毒盆每次用完清洗、盆內無浸泡物;盥洗室地面堅持每2—3周一次大的清刷，為保證幼兒的.身心健康，減少污染沒采用任何酸性物刷地，而是采用清水刷洗地面;每天下班后清洗毛巾，為毛巾消毒，保證毛巾潔白有淡淡的消毒液味;每天清洗水杯、消毒水杯，保證水杯體外明亮無污物、水杯內無事物殘留;不把當天的活留到第二天再做;廁所保持無異味、地面干燥潔凈、清潔用具掛放整齊、不堆放垃圾;廁所堅持每次上完后沖洗墩地，發(fā)現(xiàn)有異味及時用淡潔廁靈浸泡一會墩干，做到每天消毒不少于三次，經(jīng)常用壇香去味，做到勤沖勤刷;墩地用的墩布嚴禁分開使用，做到經(jīng)常消毒;活動室地面潔凈干燥，物品擺放整齊，教具、玩具潔凈無塵土，室內空氣清新無異味;幼兒被褥疊放整齊，經(jīng)常涼曬;認真做好班中每個角落的衛(wèi)生，把每天的都當作衛(wèi)生大檢查來對待;嚴格執(zhí)行一日衛(wèi)生消毒，堅持每天三餐的衛(wèi)生消毒。在這學期工作過程中我自己創(chuàng)新的擦桌法得到園保健大夫的認可，并推廣應用到本園所有的班級中;各種資料記錄清晰，時間準確，按時上交。
本人能夠熱愛幼兒、關心、耐心、細心、熱心地對待每個幼兒。能積極搞好本班的清潔衛(wèi)生工作，做好幼兒用具的消毒工作，能夠細心照顧幼兒的生活，根據(jù)天氣的變化，及時為幼兒穿、脫衣服。注意護理體弱多病的幼兒，仔細觀察有不適的幼兒全天的情況，及時與家長溝通。午睡時，注意巡視，做到及時發(fā)現(xiàn)問題及時處理。戶外活時對幼兒進行安全教育，能有秩的上下樓以及玩各種大、小型玩具，防止意外事故的發(fā)生;為幼兒擦汗、擦拭鼻涕;引導知道玩累了休息;配合教師培養(yǎng)幼兒的一日生活常規(guī)。
本人能夠積積極配合，任勞任怨。在活動前能根據(jù)教師的教學計劃，為老師準備好教具、學具和布置好場地等等。積極的參與一些簡單玩具的制作。配合好教師耐心的照顧每一名幼兒，做好接園、離園的工作;并做好家長工作。
能帶領梨園部的保育員學習各種保育知識。如：《研討早餐后水果的問題》、《如何搞好盥洗室、廁所衛(wèi)生》、《餐前消毒擦桌子的新方法》、《冬季對幼兒的戶外護理》、《防止幼兒意外傷害的發(fā)生》、《加強幼兒健康教育》等做為這學期的重點，互相學習，取長補短，共同進步;并把所學的知識運到實際工作當中。
我在工作中也存在很多不足之處，在今后的工作里，我會繼續(xù)努力，刻苦學校，改善不足，把工作做的更好。
保育豬工作總結篇十三
為進一步促進幼兒健康快樂成長，為幼兒營造了一個安全、衛(wèi)生、溫馨的學習生活環(huán)境， 20xx年3月9日，在各部門統(tǒng)籌聯(lián)合排查園內工作后，召開了保育工作階段性總結會議，會議由兩部分組成。
首先部門領導鼓勵了保育教師牢固樹立了保教結合的思想，扎實的做好了保育工作，但表示保育工作精益求精無止境，必須不斷求索，所以就現(xiàn)階段保育工作再次提出了高標準細節(jié)提升的建議，要求保育教師高度重視各項衛(wèi)生工作，嚴格遵守《幼兒園班級衛(wèi)生消毒細則》，認真做好消毒記錄，組織好幼兒在園的三餐兩點常規(guī)活動，確保班內環(huán)境衛(wèi)生干凈整潔，物品擺放有序，切實做好每天班級內幼兒的各項常規(guī)工作，在確保幼兒安全的同時注重保教結合，幫助幼兒養(yǎng)成良好的行為習慣。
其次，為有效促進幼兒身心健康發(fā)展，提高午間睡眠質量，創(chuàng)設更為舒適的睡眠環(huán)境，園所統(tǒng)一為幼兒定制了幼兒專用枕巾，由于幼兒體質處于發(fā)育階段，肌肉、皮膚都還很薄弱，比成人容易出汗，因此枕巾的質地選用100%純棉紗布棉，更為透氣、吸汗、舒適。
會議上強調了新枕巾初次處理、常規(guī)整理及清洗消毒的細節(jié)工作，再一次延續(xù)了保育精細化、科學化、人性化的'園所理念，讓幼兒生活的每一處、每一個角落都能感受到愛與溫暖。
當我們付諸于教育愛心與智慧的時候，我們便抓住了孩子的今天，成就著孩子的將來，南關三園人必定不忘初心，踐行“一切為了孩子、為了孩子的一切、為了一切孩子”教育思想，為幼兒的成長護航、楊帆。
保育豬工作總結篇十四
20xx年是一個值得回味的一年，上半年，我們成功地舉辦了幼兒園建園55周年慶典活動，下半年我們又成功承辦了襄陽市幼兒教師教學技能大賽及我參加了省幼兒教師教學技能大賽等活動。可以說，這一年教育教學工作還是小有成效的，我把很多精力放在了教育教學和活動參與等方面，保育活動開展的相對來說就少一些，保育檢查也不是很到位，但總的來說，保育工作還是穩(wěn)中求規(guī)范，現(xiàn)將20xx年保育工作總結如下：
一、衛(wèi)生保健工作逐步規(guī)范。第一，各班環(huán)境衛(wèi)生做的好，保持的好，從每周班級環(huán)境檢查通報情況來看，很多班的衛(wèi)生打分均為滿分。第二，班級消毒工作基本上按照《幼兒園消毒規(guī)范》來執(zhí)行，比如餐具三餐后的消毒，經(jīng)常開窗通風，室內空氣每周消毒一次，定期清洗被子，經(jīng)常曬被子等等，這些消毒工作做到了常規(guī)化，經(jīng)常化。今年又對班級的八薄一卡進行重新修改設計，整合裝訂為一本《衛(wèi)生保健手冊》，這樣資料既齊全，教師與保育員填寫起又方便規(guī)范。第三，今年春季市疾控中心來園開展了衛(wèi)生監(jiān)測工作，教師和幼兒的手，餐具，桌面，玩具，空氣等五項監(jiān)測結果均為合格。9月份，我園申報了“湖北省健康學?！保乱徊?，省里要來園進行檢查評估。
二、疾病防控工作早發(fā)現(xiàn)早報告早隔離早治療，一年來無傳染病在我園流行爆發(fā)。每天堅持晨檢工作，風雨無阻；每天堅持保健醫(yī)生巡檢和值班人員值班；班級晨檢、午檢、晚檢“三檢”工作一個都不少；衛(wèi)生保健和防病宣傳欄經(jīng)常更換內容，傳染病高發(fā)期經(jīng)常向家長發(fā)放《致家長的一封信》要求家長學習配合共同防病。一年來無一例傳染病在我園流行爆發(fā)。今年又被市疾控中心授予“疾病防控先進單位”的稱號。
三、體檢工作名列前茅。今年在前后勤齊心努力下，體檢工作又取得全市第一的好成績。體檢率和血色素合格率均達到100%，身長體重雙達標率601人，為65.5%，棗陽襄陽健美兒童共計195人，遙居全市第一。一年來，無一起安全意外事故發(fā)生。今年又被市衛(wèi)生局授予“托幼機構衛(wèi)生保健先進單位”的稱號。
四、保育員培訓經(jīng)常開展。一年來，我們組織保育員先后開展了“經(jīng)典詩文朗誦比賽”、“怎樣開好飯值好午睡”、“暢所欲言話消毒”、“我身邊的美麗教師”等多項比賽或工作交流活動。暑期選派了一名教師到武漢參加“湖北省農(nóng)村幼兒教師素質提高工程保育員培訓班”學習，學成回來后為大家培訓上了課。一系列的培訓活動提高了保育員的素質，規(guī)范了保育員的保教工作行為。
保育豬工作總結篇十五
什么是保育工作：就是輔助教師負責保健、養(yǎng)育、并協(xié)助老師對幼兒進行教育的一種工作。所以說保育員是幼兒園的重要的工作人員，要照顧好幼兒一日的起居飲食、日常生活、衛(wèi)生習慣、安全保障，要創(chuàng)造良好的環(huán)境條件，為了保證幼兒的身心健康肩負著神圣的職責。保育工作和教育工作共同擔負著促進幼兒身心和諧發(fā)展的責任。
（一）為幼兒創(chuàng)設干凈整潔、各種優(yōu)美、溫暖的環(huán)境。保育員的衛(wèi)生工作是幼兒園開展各項工作的重要前提，每天我會做好活動室、寢室、盥洗室、桌椅、玩具柜、玩具、床等一切物品的一日三次消毒及清潔，排除一切不利于幼兒健康因素，為幼兒的身心保駕護航，讓幼兒開心，家長放心。生活中成我會像媽媽一樣細微、溫柔的照顧著、安撫他們，去關心和幫助他們處理在幼兒園遇到的一切困難，讓他們感覺像家里一樣的溫暖、溫馨成為他們依戀的對象，讓小朋友覺得幼兒園是他們另外的一個家，有歸屬感和安全感。
（二）培養(yǎng)幼兒良好的生活習慣和自我服務的能力，做好幼兒的生活管理者。幼兒的自理生活、自我保護、愛護環(huán)境，與人交往等方面的行為要轉換成幼兒的活動常規(guī)，養(yǎng)成習慣，我們既要重視對孩子的自我保護，又要滿足他們不斷增長的獨立要求。我會教他們怎樣洗手，穿衣服、疊衣服、分鞋子的左右，怎樣自己吃飯，添飯、添湯、用筷子、用自己水杯喝水，漱品，夾夾子，疊毛巾，不能在教室、寢室，盥洗室亂跑，也千萬不能觸碰有消毒水的桌子等一些常規(guī)生活常識，然后慢慢地讓他們學會自己的事情自己做，大家的事情一起幫忙做，但是有的朋友調皮、不聽講、注意力不集中，坐不住的小朋友他就不會，怎么辦呢，比如，我們班的趙晨杰就是其中的一位不會七步洗手法的小朋友，我們想了個辦法，讓一個會的小朋友和他上臺當“小老師”，因為他們覺得上臺當“小老師”是無比光榮的事情，所以個個小朋友都精神百倍，跟著臺上的“小老師”一起做，然后臺上會了的小朋友又點名換下面小朋友上臺來一起做，就這樣輪留著換，個個小朋友都會七步洗手法了，個個都變成了聰明能干的乖寶寶了。
（三）保教結合，孩子們游戲時以兒童的視角，必要也要成為一名融入的參與者。
一是提前和當班老師溝通，知曉老師今天要上什么課，活動前做好準備和整理工作，提前檢查活動場地和活動器材的安全性。
二是觀察活動中幼兒的情況，注重個別差異，關照體弱幼兒必要的監(jiān)護，提醒幼兒動靜交替，調整活動量并及時提醒增減衣物，活動后，協(xié)助幼兒整理器械材料。
三是兒童游戲時，以兒童的視角做一名融入的參考者，當兒童游戲時，我會關注著游戲中的每個小朋友的情況，以防意外。也會和老師們輔助一起參與游戲。
比如，這次我們班推出的小蜜蜂理發(fā)店和紅薯坊特別深受小朋友們的喜愛和參與，小蜜蜂理發(fā)店還是小朋友們以投票的方式自己選出來的名字。小蜜蜂理發(fā)店有三位工作人員分別是洗發(fā)按摩師負責招攬生意；燙染師、造型師會根據(jù)不同顧客的要求做各式各樣的發(fā)型。有一天，小蜜蜂理發(fā)店沒招攬到顧客，他們就邀請我說：“徐媽媽來我們免費給你做發(fā)型，我聽說免費，就說：“好呀，要給我做個漂亮的發(fā)型喲”，他們說：“沒問題！包您滿意”。洗發(fā)按摩師給我邊洗邊按地洗了頭，把頭發(fā)吹干了，燙染師對我說：“徐媽媽你有白頭發(fā)了，染個棕黑色的吧，又變年輕又時尚了?！焙冒?，我又染了發(fā)。造型師這時拿來了有種各種發(fā)型的兩本書過來，“你選個發(fā)型吧。”“我喜歡丸子頭?！痹煨蛶熣f：“這是現(xiàn)在最流行的種發(fā)型，又年輕，又漂亮?！彼盐翌^發(fā)挽起來，在丸子周圍夾上五顏六色的小辮子，又給我配了一個兩朵太陽花的發(fā)夾，然后說：“好了，做好了，漂不漂亮？”我強忍著頭發(fā)被他們扯的痛，又亂的心情，看著他們稚嫩專注的笑臉時，開心地說：“好漂亮、好時尚”，他們一起說：“給我們多打廣告喲！歡迎下次光臨?！彼麄儚挠螒蛑畜w會到了生活的不易，所以說保教結合是全方位支持幼兒成長提升幼兒的綜合素質。
在新的一年里，我希望成為一個不斷要求自己、提高工作質量、團結向上、勇于實踐、樂于奉獻的一名優(yōu)秀的保育員。
保育豬工作總結篇十六
在這一學年里我能抓好他們的日常規(guī)律，不斷提高幼兒的自理能力及自律性。能聽從老師的指揮同時加強幼兒的自我服務能力，培養(yǎng)他們的進餐衛(wèi)生，自己整理好衣服，能自覺收拾玩具及愛護公物、玩具。進一步加強幼兒的進餐質量，做好膳食調查，保證幼兒有健康的身體，強健的體魄。
生活管理方面，不斷地去加強幼兒的自理能力，通過開展“靈巧的小手”這一活動讓幼兒做到互相幫助，讓孩子們能學會為小朋友服務，幫助班做力所能及的事情，大大調動幼兒的積極性、主動性。
在飲食方面，通過一段時間的努力，基本能抓好幼兒在園的三餐，大部分幼兒已能做到不挑食、不偏食、小部分有挑食現(xiàn)象的幼兒在老師的鼓勵下也有所進步，在進餐前我能堅持向幼兒介紹每天的飯菜，引起幼兒的食欲，讓他們能愉快、安靜地進餐。在餐后，幼兒能注意到桌面的清潔，自覺地擦干凈。堅持餐前洗手、漱口、洗臉的好習慣。進餐速度已比以前有提高。
幼兒的安全方面：教育幼兒基本的安全知識，要求他不去玩危險游戲，下課時不互相追逐，不攀登高物。教幼兒不隨便去摸危險物品。同時傳受一些防火、防水、防電等知識。培養(yǎng)幼兒友好相處，不爭玩具，減少因爭吵而打架的事情發(fā)生。
通過一學年幼兒的情況也比較滿意，但在一些方面還有不足，在以后，我會更努力做得最好。
保育豬工作總結篇十七
作為保育員，這一學期我也是盡責的去做好工作，雖然小班的工作的確是辛苦，但是看到孩子們健康的去成長，看到他們有好的行為習慣，我也是特別的歡樂，這是我工作努力全部的結果，自己也是得到了確定，在此也是就個人這學期工作來總結下。
在幼兒園做保育工作我也是有了一些日子，雖然不是很長，但是也是在這份工作里頭感受到成就感，辛苦是不行避開的，一個班級的孩子那么多，也是需要我去好好的照看，但是也是在這照看中自己得到了熬煉，對于以前所學去用好了，同時也是感受到孩子們的歡快是讓我覺得這份辛苦是值得的，在這學期迎來了新的一批孩子，從生疏到他們對于我的依靠也是自己盡責的.做好了工作，有嚴峻的一面也是有對于他們溫存的一面都是為了讓孩子們能得到好的成長，養(yǎng)好習慣，幼兒園這個時期也是孩子們形成習慣很好的階段更是不能松懈，而只有此刻去學好了，那樣也是可以得到很好的成長。當然自己也是在這份工作里頭感受到自己的收獲很多，更是理解了保育員這份工作。
這一學期，讓孩子們生疏幼兒園生疏我們老師，也是生疏彼此在一起生活，也是削減了他們對于父母的一個依戀更加的獨立了，孩子們也是可以獨自的吃飯，看書，去做玩耍，而不是像剛進幼兒園那時候只想著父母，不想離開父母的懷抱，這種成長雖然并不簡潔但是我和老師們也是主動的協(xié)作去做好了，工作的時間里我不去松懈，盡責做好，而下班之后我也是會去反思一天工作，哪些問題消逝了，又是哪些方面是還可以連續(xù)來改進的，同時也是感受到的確自己有一些不足在工作中，還是可以做的更好的，同時也是參預一些培訓和老師的講課，來讓自己更懂得如何做好保育員工作，而今年特殊的狀況也是讓我明白，的確一份工作并不簡潔，更是要去堅持，同時也是自己要連續(xù)來做好，看到孩子們的成長，看到他們乖巧情愿聽老師的話，不再那么的依靠，更加的獨立，這也是我們老師該做的工作。
一學期工作雖然結束，但是我也是要連續(xù)的來努力，提升自己，讓自己在下學期更好的來做好工作，讓孩子們得到更好的成長，我也是認為正確而不懷疑我會在今后把保育工作給做得更為精彩讓孩子們有更大進步。
保育豬工作總結篇十八
望著漸漸成長的孩子們，從他們身上讓我感受到一種自豪感，一個學期轉眼過去，耳邊仿佛還是孩子們剛入園時的熱鬧聲。近半年的集體生活，使孩子們學會了許多，各方面進步也不錯，這里，我也該整理一下我的思緒，總結過去了的工作經(jīng)驗，以便更好地提高自己的各項工作水平。
我積極參加各項時事、政治學習，堅持把理論同實際相結合，從我做起，從身邊的小事做起，用正確的思想引導幼兒，做好保教工作。
這學期我是小四班的保育員老師，小班孩子剛入園，離開了熟悉的生活環(huán)境，面對陌生的幼兒園總是充滿了惶恐和害怕。這時候，我把每個孩子都當成了自己的孩子，從心底里關心愛護他們。孩子們都是剛剛入園，對他們的生活照顧就要更多、更細。我以親切的語調、溫暖的擁抱、細致的照料、友善的笑容來吸引幼兒，讓幼兒很快地適應了幼兒園的生活。開學初，有的孩子不喜歡在幼兒園吃飯，每次看到餐桌上的飯菜不是說“我不餓”，就是“我不想吃”，有時甚至吃一口吐兩口。為了能夠使孩子們喜歡吃飯，我們采取了多種方法。首先，我們在日常生活中注意加大孩子的活動量，利用餐前的環(huán)節(jié)，在班上談論“我最愛吃的東西”。哪個小朋友有了一點點進步，我們就及時地表揚他。對個別能力弱的小朋友，我和其他教師分別指導他們怎么拿調羹，怎么吃飯等等，有時還鼓勵小朋友，老師先喂幾口，接下來自己吃。吃得棒的小朋友，獎勵小紅花等等。我還及時和家長進行交流，把孩子一點一滴的進步告訴家長，同時希望家長配合教師，在家里也對孩子進行自理能力的培養(yǎng)，放手讓孩子自己吃飯，不挑食，鞏固在幼兒園養(yǎng)成的好習慣。漸漸地，孩子們的進餐情緒好轉了，都喜歡吃飯了，能把飯菜吃完，有的孩子還會主動要求添飯。孩子的變化，讓我從心底里感到自己的辛苦沒有白費。
在衛(wèi)生保健方面，我以培養(yǎng)幼兒各項生活習慣為主，幫助幼兒認識自己的杯子毛巾，學習男女分廁的習慣。培養(yǎng)幼兒飯前便后洗手，飯后擦嘴的良好習慣，督促幼兒多喝開水。由于我們班年齡小的幼兒很多，自理能力差，因此在大小便時都要給予幫助，有的還經(jīng)常不大小便解在褲子上，這時我就給他們擦好身子，換上干凈的衣褲，把濕褲子洗好?；顒訒r，對出汗過多的幼兒及時擦汗，以防感冒。對體弱多病的幼兒給予特別瞻顧。我每天認真做好消毒和打掃衛(wèi)生工作，加強幼兒的保健衛(wèi)生，管理午睡，做到讓每個幼兒都睡著。做好預防幼兒常見疾病的工作，常曬被子、枕頭，減少細菌滋生。
生活老師對幼兒來說，也是很是很重要的，因為他們的'一天生活都由你管理，所以要想成為幼兒的知心朋友，要得到每一位幼兒的信任，需要付出很多的汗水，要用自己的熱情和愛心去感染他們。通過半學期的共同生活和學習我與幼兒建立了深厚的感情，聽到孩子們開心的笑聲，看到他們甜甜的笑臉，我深深地為自己的這份職業(yè)感到自豪和驕傲。
時光飛逝,本學期的各項工作即將結束，在各級領導和同志們的共同幫助下,盡職盡則地完成了自己的本職工作，下面,我從以下幾點方面總結如下:。
教師是幼兒心中的榜樣，在全面推進素質教育的今天，作為教師更應提高自身素質，樹立職業(yè)道德，以高尚的道德風范去影響幼兒，當好幼兒健康的指導者和引路人。因此，我能夠提高自身的職業(yè)道德修養(yǎng)和素質，搞好班級的團結，相互配合，努力完成園領導交給的任務。
認真執(zhí)行衛(wèi)生保健制度，嚴格執(zhí)行消毒工作。我堅持做好室內環(huán)境和玩具的消毒工作，把培養(yǎng)幼兒良好的衛(wèi)生習慣作為衛(wèi)生保健工作的重中之重。通過我們的努力，有效的控制疾病的傳播，確保了幼兒的健康。在日常教學活動中，我能夠配合其他老師工作，為幼兒準備活動用品，戶外活動時，積極協(xié)助老師組織活動，做到眼疾手快，保證幼兒的安全。在指導幼兒值日生工作時，能夠耐心、細致的講解，糾正幼兒的錯誤，使我班幼兒值日生工作得到領導認可，在半日開放活動中，受到家長的好評。工作中，我服從領導分配，能做到干一行愛一行，并對照保育員職責逐條逐項地進行自查。按要求完成本職工作。不怕臟，不怕累，不怕苦，勤勤懇懇，任勞任怨，并于五月份，獲得了衛(wèi)生保健與消毒工作先進班組獎狀。今年六一活動期間，我能夠克服家中的困難，加班加點趕制演出服裝，受到園領導的表揚。
1、工作中，有時會出現(xiàn)一些急躁情緒。在輕聲教學方面有待加強。
2、業(yè)務上的學習還不夠，今后我會不斷學習專業(yè)知識，提高各項技能。以上是我的工作總結，請領導和同志們批評指正。
的各項工作水平。本人這一學期帶的是小班，主要是配合我班二位老師的教育工作，努力完成自己分管的保教任務，以下我談談這半年的工作情況：
一、不斷學習，總結經(jīng)驗，做好自己的保教工作社會在發(fā)展，對保育員教師不斷提出新的要求，這就要求我們不斷學習，不斷進步，才能當一名合格的保育員教師。在工作中，我以園部下達的任務及本班的教育為中心，努力坐到和各位老師和諧相處，學習他們的長處和經(jīng)驗，不斷提高自己的教育和保育水平，平時遇到園部和班級有什么額外任務，只要自己力所能及，會和本班老師一起加班加點，及時完成下達的各項工作任務。
二、關心孩子，熱心工作“愛”是無私的，也是做好一位保育員的前提，自從我擔任了小三班的保育員以來，我是用心詮釋著“愛”，使我在工作中有了高尚的職業(yè)道德和強烈的責任心，也會像母親一樣，對待關心每一個孩子，使他們健康快樂的成長。通過這段時間的工作，我認為：自己所從事的職業(yè)，只有熱愛了，才會去追求，才會不斷進取，才會得到家長和孩子的信任。
三、手腳勤快、經(jīng)常反思雖然我是保育員崗位上的新手，但是我深知勤能補拙，平時除了向有經(jīng)驗的同事請教外，有時也在家看點有關業(yè)務知識方面的書籍，慢慢地在保育員這個崗位上琢磨出了門道，那就是要“勤”，比如：勤開窗戶、勤打掃、勤消毒、勤曬棉被等等，除了手腳要勤快利落外，腦子也要勤快，要經(jīng)常思考，“為什么要這樣做”，今天這件事我做的對不對“等等，常常反思一下自己的工作，以便在以后的工作中，更好改進，不斷進步。
四、工作效果及努力方向由于這學期，我?guī)У氖切“嗟暮⒆?，他們才剛離開自己的父母，踏入幼兒園的道路中，我必須讓他們學會自立自理，在日常生活中可以學會自己的事情自己做。剛開始幼兒的自理能力差，因為年齡小，對成人的依戀感強，我們以游戲的形式對幼兒進行培養(yǎng)，如培養(yǎng)先小便后洗手時，教師邊念兒歌邊師范：“先小便，后洗手，擦擦肥皂搓搓手，手心手背搓一搓，搓好小手洗洗手，一二三，四五六，小手洗干凈，洗好小手擦干手，手心手背擦擦干?！弊尯⒆舆吥７逻吥?，在模仿中理解，學會正確洗手方法，經(jīng)過培養(yǎng)訓練，幼兒的自我服務能力大大加強。如：會自己搬椅子就坐，會獨立吃完自己的飯菜放好碗，會用小毛巾擦臉，洗手不弄濕衣服等，得到了家長的好評和認可。當然自己在這半年來，也存在著這樣那樣的缺點，但我想：只要自己多學習業(yè)務知識，多請教有經(jīng)驗的老師，多和孩子們溝通，心中裝著孩子們，相信在今后的工作中，會不斷進步，對得起園部對我的信任，對得起孩子家長的期望，對得起自己的本職崗位五、密切聯(lián)系，增進家園互動在家園共建方面，我們知道要搞好班級工作，一定要家長的配合。平時，我能熱情對待每一位家長，注意和家長溝通。接送孩子時和家長聊上幾句，了解一下幼兒在家的表現(xiàn)或關心一下幼兒的身體情況，家長都感覺非常溫暖。我通過各種方式及時向家長反映幼兒在園生活、學習情況，認真聽取家長建議。讓家長正確了解幼兒保育方面的內容，了解孩子的一日生活，并向家長提供一些正確的保育方式信息，一起探討一些現(xiàn)實中的棘手問題，建立了和諧信任的家園關系。時間在幼兒的成長中過去了，對于我個人，要學習的東西、知識還有很多，無論是教育還是保育，都是我學習的目標。要把好的方面堅持住，不夠的地方像別人學習，把別人身上的精華吸取過來，使自己成為德育、教育、保育都合格的教師。
我是一名保育員，本學期來，認真學習，領會新《綱要》，不斷深化教育改革，貫徹素質教育，以“一切為了孩子”為宗旨，認真做好保育員工作，全心全意為幼兒服務，讓幼兒學習、生活在一個整潔優(yōu)美，舒適溫磬的環(huán)境中，在老師們的培育下健康地成長。我能像教師一樣熱愛幼兒教育事業(yè)，為人師表、關心集體、團結同事，努力做好本職工作，有高度的責任感，自覺遵守幼兒園的各項規(guī)章制度，樹立良好的職業(yè)道德形象。我平時工作認真負責，每天微笑耐心接待每個進班的幼兒，平時嚴格做好消毒工作，堅持經(jīng)常對午睡室、活動室的紫外線燈消毒及活動器具、積木、毛巾、茶杯的“84”稀液消毒。在我們班的這群小朋友當中，有一小部分特別調皮，當然在他們身上也不難找到他們的優(yōu)點。例如我班的李威鵬小朋友，非常頑皮、愛打架、欺負小朋友，經(jīng)常故意把小朋友撞倒在地上，搶走小朋友心愛的玩具。平時我真拿他沒辦法，草草地批評他幾句就算了，一次離園活動時，我在放椅子，李威鵬跑過來說：“阿姨，我?guī)湍惴乓巫影伞！闭f完就高高興興的放起了椅子，爸爸來了，他還對他爸爸說：“等我?guī)桶⒁谭藕靡巫釉倩厝ァ！痹谒x開的時候我拿出了五角星獎勵他，他可高興了，拉著爸爸的手一蹦一跳的離開了教室。從這件小事中我感到保育員的工作和老師一樣的重要，對小朋友的成長同樣有著一定的影響，所以在做好份內事的同時，也要配合教師做好對幼兒的教育工作。以上是我對保育員工作的一點粗淺認識，在今后的工作中，我將不斷努力學習，虛心向教師請教，扎扎實實地做好保育員工作，以促進全面發(fā)展，更上一層樓。
保育豬工作總結篇一
時間可真快，一眨眼的時間，一個學期又過去了，在這里我需要仔細自己的工作經(jīng)驗，提升自己的保育工作水平。我?guī)У氖切“啵以谂_成自己分管的保育工作之外，還做到保教聯(lián)合，以下我說說這個月的工作狀況：
跟著社會的發(fā)展、家長對幼兒園保育工作的高度重視，所以對幼兒園的保育工作提出了更高更新的要求，這就要求我不停學習，不停進步，才能保證幼兒健康、快樂、安全的生活，才能當一名合格的保育員教師。在工作中做到：
（1）虛心的向有經(jīng)驗的老師學習，學習她們在保育方面的優(yōu)點和經(jīng)驗，借此來不停提升自己的保育水平。
（2）毫無牢騷的達成幼兒園的工作任務及本班的保育工作。
我每天清晨來園就把教室的.門窗翻開通風，把毛巾、口杯進行消毒，并把物體表面擦的一干二凈，物件擺放齊整，玩具沖洗消毒，在飯前和飯后給幼兒洗手、擦嘴，讓幼兒養(yǎng)成講衛(wèi)生的好習慣，吃完飯用消毒液擦桌子、拖地，進而減少病菌的生長，讓寶寶在舒坦的環(huán)境中成長。
每天準時提示寶寶去上衛(wèi)生間，并給他們將褲子提好。寶寶假如進行了戶外活動，我實時給他們抹汗、墊毛巾、改換衣服，根據(jù)天氣的變化給幼兒增減衣服，每次活動前提示幼兒喝水、上衛(wèi)生間。活動后給幼兒潔凈手和面部衛(wèi)生。若有幼兒患病，我會準時給他們喂藥，注意能否發(fā)熱，對他們多多照顧。寶寶吃飯時，要教育他們飯前洗手、專心吃飯，進餐時不說話，不亂扔，不掉飯的好習慣。
固然是做保育工作，但我知道要保教聯(lián)合。所以我每次做完自己的衛(wèi)生、消毒工作后，我還會輔助曾老師和周老師的教課工作，以及幫老師們管理好小朋友的慣例工作。
我知道要搞好班級工作，需要家長的配合。我能熱忱對待每一位家長，注意和家長交流。接送孩子時和家長聊上幾句，認識一下幼兒在家的表現(xiàn)或許關懷一下幼兒的身體狀況，家長都感覺特別快樂和暖和。同時，我實時向家長反應幼兒在園生活、學習狀況，仔細聽取家長建議。
在這月的保育工作中，我還有做得不夠仔細的地方，需要不停的改良和完美，同時還需要學習更多保育方面的知識。保育工作很鎖碎，也很辛苦，帶給我的是酸、甜、苦、辣，但看到寶寶活波可愛的樣子，并甜甜地叫一聲楊老師時，我的內心像喝了蜜同樣的甜。
“愛”是無私的，也是做好一位保育員的前提，因為專心解說著“愛”，使我在工作中有了崇高的職業(yè)道德和激烈的責任心，也像母親同樣，對待關懷每一個孩子，使他們健康快樂的成長。經(jīng)過這段時間的工作，在幼兒園領導對保育工作的高度重視下，我認識到作為一名保育員，和教師同樣：任重而道遠，要學習太多的專業(yè)知識，才能做好本員工作。我也深深理解：自己所從事的職業(yè)，只有熱愛了，才會去追求，才會不停進步，才會獲得家長和孩子的相信。
經(jīng)過與小朋友的相處，我也懂得了好多：幼兒固然年齡小，可是他們對事情已經(jīng)具備了初步的剖析和審美能力，他們需要成人的指引教育，而幼兒園是他們人生的第一個受教育地，幼兒教師是他們的啟發(fā)者。保育工作就是掌握生活中的點點滴滴，用愛心和耐心，仔細入微地指引幼兒提升自理生活能力，快樂地嬉戲，快樂安全地在幼兒園生活學習。我愛每一位小朋友，我喜愛面對他們單純，可愛的小臉，希望小朋友們的童年健康快樂。
保育豬工作總結篇二
教師是幼兒心中的榜樣，在全面奉行素質教誨的今天，作為保育教師也應提高本身素質，樹立職業(yè)道德形象，以高尚的道德風范去影響幼兒，當好幼兒健康的指導者和引路人，對此，我不斷研究，不斷反思，努力提高本身的職業(yè)道德修養(yǎng)和素質，搞好班級的團結，和本班老師相互配合，努力完成園領導交給我的任務，力圖做一位德、教、保都好的保育員。
1、認真執(zhí)行衛(wèi)生保健制度，嚴格執(zhí)行消毒工作。在傳染病期間我堅持做好室內環(huán)境和玩具的消毒工作，把培養(yǎng)幼兒良好的衛(wèi)生慣作為保育工作的重中之重。通過我們的努力，有效的控制了疾病的傳播，確保了幼兒的健康。
在日常教學舉動中，我能夠配合班上老師的工作，為幼兒籌辦舉動用品，戶外舉動時，積極協(xié)助老師構造舉動，仔細觀察每個孩子的動態(tài)，做到眼疾手快，并給需求的孩子提供幫助，包管幼兒的身心健康發(fā)展。如：穿衣服，擦汗，系鞋帶等。在指導幼兒值日生工作時，能夠耐心、細致講授，糾正幼兒的錯誤，使我班幼兒愛當值日生，愛勞動，在家時也幫家里人做事，養(yǎng)成了良好的為人效勞意識。
2、每天早晨都做好開窗通風、清潔消毒的工作，配合老師做好晨間接待工作，并進行再次得晨間檢查，有時我發(fā)現(xiàn)幼兒的口袋里和書包里放著一些玩具，特別是包車的幼兒。以是每次進課堂的晨檢我都很細致，為了幼兒的安全，我還發(fā)起小群體，鼓勵幼兒“檢舉檢舉”防患于未然。在戶外舉動中，我也配合老師有構造有紀律的`進行，確保幼兒的安全，同時還不斷對幼兒進行安全教誨，讓幼兒了解為何會發(fā)生這樣的事故，用事故的后果去觸動幼兒心靈。
3、關心孩子，熱心工作。現(xiàn)在幼兒正處于生長發(fā)育時期，以是我十分重視培養(yǎng)幼兒良好的飲食慣，在幼兒吃飯前我讓他們做老師的好幫手，協(xié)助老師做一些力所能及的餐前籌辦工作，如放桌子，發(fā)小盤子等。假如下午吃濕點心，吃完幫著一同收拾桌子，這樣在幼兒中也會發(fā)生一系列回響反映，使他們食欲大增，同時在幼兒吃飯時播放一些輕音樂，有助于幼兒情緒輕松舒暢。
平時注意培養(yǎng)幼兒集中思想進食，從小養(yǎng)成專心吃飯，細嚼慢咽的好慣，同時還不忘引導幼兒養(yǎng)成良好的衛(wèi)生慣，飯前便后洗手，飯后漱口擦嘴，不吃不潔食物，不揀掉在桌上或地上的東西吃，咀嚼，喝湯不出聲，進餐不說話，不亂扔殘渣皮等。
4、在班里我注意培養(yǎng)幼兒自力自主的能力，通過各種途徑，讓幼兒懂得自己的事情自己做，遇到問題自己想辦法解決，火伴之間要互相幫助互相忍讓友好相處等。
通過一學期的努力，特別是我們這學期的五位新生，剛開學時紀律有點亂，特別是兩個小男孩，不過在我和老師的引導下也很快的融入到這個大家庭中，現(xiàn)在我班幼兒就餐、睡眠等方面都有了很大提高，每位幼兒的身體素質都大有前進。在新的一年里，我將連續(xù)服從領導分配，做到干一行愛一行，并比較保育員職責逐條逐項地進行自查，按要求完成本職工作，不怕臟，不怕累，不怕苦，勤勤奮懇，任勞任怨，使我的工作更加杰出。以上是我的個人總結，請領導和老師們多加指導。
保育豬工作總結篇三
時間是一只永遠飛翔的鳥。轉眼間一年的工作已圓滿結束，在這一年當中，我盡心盡責，投入于工作中，在工作中不斷實踐、總結、更新，力求做到。孩子們各方面的能力都不同程度地提高了，我與孩子們的感情也日益深厚，看到孩子們開心的笑容，我感到了莫大的快樂。
上半年我在蒙二班擔任保育員工作，由于班上安排了新老師，我的工作也就不輕松了，在做好我的保育工作的同時，對新老師們也是盡量關照，不管是平時的常規(guī)管理還是一些活動細節(jié)，我都會幫助她們，并根據(jù)自己的經(jīng)驗提一些建議，使她們能盡快熟悉孩子，掌握工作技能。
下半年我是蒙班的保育員，班上大部分孩子是中班年齡，有7個孩子是小班年齡，他們都是剛剛入園或從其它班轉過來的，他們離開了熟悉的生活環(huán)境，面對陌生的幼兒園和班次總是充滿了惶恐和害怕。所以我對他們的生活照顧就要更多、更細。這時候，我把他們都當成了自己的孩子，從心底里去關心愛護他們。我以親切的語調、溫暖的擁抱、細致的照料、友善的笑容來吸引幼兒，讓幼兒很快地適應了幼兒園的生活。
在衛(wèi)生保健方面我以培養(yǎng)幼兒各項生活習慣為主，幫助幼兒認識自己的杯子、毛巾，學習男女分廁的習慣。培養(yǎng)幼兒飯前便后洗手，飯后擦嘴的良好習慣，督促幼兒多喝開水。對于小班的幼兒，自理能力差，因此在大小便時都要給予幫助，有的還經(jīng)常大小便解在褲子上，這時我就給他們擦好身子，換上干凈的衣褲，把濕褲子洗好。對待中班年齡的孩子，我培養(yǎng)他們主動入廁的好習慣，教他們學習大便后自己__，學會大小便后沖廁，督促幼兒提好褲子，不露小肚皮?；顒訒r，對出汗過多的幼兒及時擦汗，以防感冒。對體弱多病的幼兒給予特別照顧。
保育豬工作總結篇四
本人這一學期帶的是大班，主要是配合我班二位老師的教育工作，努力完成自己分管的保教任務，以下我談談這半年的工作情況：
在這個學期里，本人能夠遵守園內的各項規(guī)章制度，熱愛，能堅守工作崗位，不遲到、不早退，無事不請假，對幼兒一視同仁，與同事相處融洽。服從領導的分配，樂意接受各項任務，并且盡力把它完成。班上出現(xiàn)問題，能夠與班上的老師共同商量解決。同時創(chuàng)造新的好的辦法傳授給大家，積極認真的參加保育員及其他的各種學習，每次學習都認真的做好筆記，在工作中遇到有問題時，做到早發(fā)現(xiàn)早解決，主動聽取保健醫(yī)生的意見，做到不隱瞞自己的不足和錯誤;經(jīng)常與保健醫(yī)生交流。
做到來園開窗通風，搞好室內外衛(wèi)生，保證環(huán)境清潔整齊。做好晨間各項準備工作。保持衛(wèi)生區(qū)地面干凈、無污物、無積水、墻飾整潔、畫框無塵土;盥洗室地面潔凈干燥、無積水、水池及墻壁無污物，每天勤擦，消毒盆每次用完清洗、盆內無浸泡物;盥洗室地面堅持每—周一次大的清刷，為保證幼兒的身心健康，減少污染沒采用任何酸性物刷地，而是采用清水刷洗地面;每天下班后清洗毛巾，為毛巾消毒，保證毛巾潔白有淡淡的消毒液味;每天清洗水杯、消毒水杯，保證水杯體外明亮無污物、水杯內無事物殘留;不把當天的活留到第二天再做;廁所保持無異味、地面干燥潔凈、清潔用具掛放整齊、不堆放垃圾;廁所堅持每次上完后沖洗墩地，發(fā)現(xiàn)有異味及時用淡潔廁靈浸泡一會墩干，做到每天消毒不少于三次，經(jīng)常用壇香去味，做到勤沖勤刷;墩地用的墩布嚴禁分開使用，做到經(jīng)常消毒;活動室地面潔凈干燥，物品擺放整齊，教具、玩具潔凈無塵土，室內空氣清新無異味;幼兒被褥疊放整齊，經(jīng)常涼曬;認真做好班中每個角落的衛(wèi)生，把每天的都當作衛(wèi)生大檢查來對待;嚴格執(zhí)行一日衛(wèi)生消毒，堅持每天三餐的衛(wèi)生消毒。各種資料記錄清晰，時間準確，按時上交。
本人能夠熱兒、關心、耐心、細心、熱心地對待每個幼兒。能積極搞好本班的清潔衛(wèi)生工作，做好幼兒用具的消毒工作，能夠細心照顧幼兒的生活，根據(jù)天氣的變化，及時為幼兒穿、脫衣服。注意護理體弱多病的幼兒，仔細觀察有不適的幼兒全天的情況，及時與家長溝通。午睡時，注意巡視，做到及時發(fā)現(xiàn)問題及時處理。戶外活時對幼兒進行安全教育，能有秩的上下樓以及玩各種大、小型玩具，防止意外事故的發(fā)生;為幼兒擦汗、擦拭鼻涕;引導知道玩累了休息;配合教師培養(yǎng)幼兒的一日生活常規(guī)。
本人能夠積極配合，任勞任怨。在活動前能根據(jù)教師的教學計劃，為老師準備好教具、學具和布置好場地等等。積極的參與一些簡單玩具的制作。配合好教師耐心的照顧每一名幼兒，做好接園、離園的工作;并做好家長工作。
以上四個方面是我年度的工作總結，雖然取得了一些成績，也獲得了一些經(jīng)驗，但是仍然存在很多的不足之處，今后我將更加用心的去工作，不斷總結和完善，爭取把保育工作做的更好。
每一種工作都有讓人值得回味和向往的理想境界，在我從事幼兒園保育工作的幾年中，我嘗到了工作的艱辛，與此同時，我也體會到了作為一名保育員工作中的快樂與平凡。
保育豬工作總結篇五
時光匆匆，情不自禁間一學期又過去了，在這一學期里有歡樂不辭勞苦也有辛勞，有迷茫工作上的困惑也有各方面的進步。整理一下我的思緒，總結過去了的工作經(jīng)驗和教訓，以便更好地不斷提高自己的各項工作水平。
我這一學期帶的是小班，主要是配合我班二位老師的教育工作，努力完成自己分管的努力完成文化課任務，以下我危急情況談談這半年的組織工作情況：
社會在發(fā)展，對保育員教師不斷提出新的承諾，這就要求我們不斷學習，不斷進步，才能當一名合格的保育員教師。在工作中，我以園下達的任務及本班的教育為中心，努力坐到和各位老師人與自然相處，學習他們的長處和經(jīng)驗，不斷提高自己的教育和復育水平，平時遇到園部和班級有什么額外整天任務，只要自己力所能及，會和本班指導老師一起加班加點，及時完成呈交下達的各項教育工作任務，同時致力參加園內組織機構組織的教育教學活動，文娛活動特別是在科學活動的競賽中收獲很大，雖然我沒有獲獎，但是對于我來說那是學習經(jīng)驗和自身不足的經(jīng)歷，它讓我知道了在給孩子們上課時有哪些細節(jié)應該怎樣，在活動前后的導入及活動中遇到突發(fā)的事情要怎么處理。
“愛”是無私的，也是做好一位保育員的護理人員前提，自從我歷任擔任了小五班的保育員以來，我是用心詮釋著“愛”，使我在工作中有了高尚的職業(yè)道德和強烈的責任心，也會像母親一樣，對待關切每一個孩子，并使他們健康快樂的成長。通過這段時間的工作，我認為：自己所從事的職業(yè)，只有熱愛了，才會去追求，才會不斷進取，才會得到家長方才和孩子的信任。
雖然我是保育員崗位上如上以的新手，但是我深知勤能補拙，平時除了向有經(jīng)驗的.表哥請教外，有時也在家看點有關業(yè)務知識方面的書籍，慢慢地在保育員這個崗位上琢磨出了門道，那就是要“勤”，比如：勤開窗戶、勤打掃、勤消毒、勤曬棉被等等，除了手腳要勤快利落除此之外，腦子也要勤快，要經(jīng)常思考，“為什么要這樣做”，今天這件事我做的對不對“等等，常常反思一下自己的管理工作，以便在以后的基層工作中，更好改進，不斷進步。
由于這學期，我?guī)У氖切“嗟暮⒆?，他們才剛離開自己的父母，踏入幼兒園的道路中，應我必須讓他們學會自立自理，在日常生活中曾可以學會自己的中其事情自己做。這時候，我就把每個孩子當做女孩自己的孩子，從內心去關心個愛護他們，孩子們都是即將入園，開學初，早上有的下午的小朋友要哭要鬧，這時我就用親切的語氣，溫暖的擁抱，細致的照料，友善的笑容，像媽媽一樣的去吸引嬰兒，讓幼兒很快的適應幼兒園的生活習慣生活。
剛開始幼兒的自理能力差，因為年齡小，對成人的依戀感強，我們以游戲的形式開展對幼兒進行培養(yǎng)，如培養(yǎng)先對小便后洗手時，班主任邊念兒歌邊師范：“先小便，后洗手，擦擦肥皂搓搓手，手心手背搓一搓，搓好小手洗洗手，一二三，四五六，小手洗干凈，洗好小手擦干手，手心手背擦擦干?！弊尯⒆舆吥７逻吥?，在模仿中理解，學會正確洗手方法，經(jīng)過培養(yǎng)訓練，幼兒的自我服務能力大大加強。如：會自己搬椅子就坐，會獨立吃完自己的飯菜放好碗，會用小毛巾擦手，洗頭不弄濕衣服等，得到了家長的回響和認可。
剛開始，有的幼兒一到中午看到飯菜就胡思亂想想家，不是說“我不餓”，就是說“我不想吃”、還有個別幼兒說“我要回家”為了能讓孩子們喜歡吃飯，我們也采取了多種方法。
（一）在戶外活動時。
讓幼兒多活動，在吃飯的過程中介紹每樣菜吃了對做飯小朋友的好處，如：青菜有很多維生素，吃了皮膚白白的，頭發(fā)黑黑的，肉吃了，小朋友長得高高的，身體張洛君的等各種方法。
（二）班有幾個幼兒比較挑食，剛開始來的時候，他根本不會自己吃完飯。
聽家長說，他們在家里也不愛吃飯，吃點奶，零食之類的東西來補充，我們就立即和家長交流。同時希望小學生配合老師，在家里也對孩子知識結構進行自信心的培養(yǎng)，放手讓孩子自己吃飯，不挑食，在學校來我給幼兒講道理，鼓勵他們，漸漸的他們有了進步，變得喜歡吃飯了，當然大多數(shù)幼兒適應能力比較強，很快就適應了，盛給他們的飯，都能自己吃了。有的還主動要求老師添飯，養(yǎng)成做飯先吃飯后喝湯的好習慣，孩子們的轉折讓轉機我非常開興。
（三）生保健方面。
我以培養(yǎng)幼兒各種生活習慣為主，能夠幫助幼兒認識自己的杯子，毛巾，培養(yǎng)幼兒加糖便后要洗手，飯后要擦嘴，漱口的好習慣。孩子們都很小，自理能力都很差，因此在大小便時都要老師給予幫助。有的幼兒還尿褲子，這時我就把他弄臟的身子擦洗干凈，換上干凈的衣褲，并把弄臟的衣褲洗好干凈，晾干。
在午睡時，我來回巡視，發(fā)現(xiàn)有的幼兒喜歡蹬被子就及時把被子蓋好；有的幼兒喜歡把被子蓋過頭，我就把被子柳腰往下拉一拉鼻子露在外面；有的幼兒睡姿不正確我就糾正他們的睡姿。隨著天氣的變化，要給幼兒百分數(shù)衣服，對體弱多病的幼兒給予特殊照顧。
同時我每天認真的做好消毒衛(wèi)生其他工作，不斷增加有害細菌的滋生，中午幼兒午睡時都用熱水加一顆消毒靈泡騰片拖教師的地板，孩子起床洗手后用他們的洗手烘干水加一顆冷藏靈泡騰片拖午睡室的地板，所以我們班的孩子出勤率很高，最重要的沒有是沒有一個幼兒中生手足口病，同時也同時實現(xiàn)做到的綠色環(huán)保的節(jié)約用水。
在家園共建方面，我們知道要搞好班級工作，一定要家長的互相配合。平時，我能熱情對待每幾名家長，注意和家長溝通。接送孩子時和家長聊上幾句，了解關心一下幼兒在家的表現(xiàn)或關心一下幼兒的身體情況，家長也感覺非常溫暖。我通過各種及時向家長反映幼兒在園生活、學習情況，著重聽取家長建議。讓家長正確了解幼兒保育方面的內容，了解孩子的一日生活，并向家長提供一些正確的保育方式信息，一起探討一些一前一后現(xiàn)實中的棘手問題，人際關系建立了和諧信任的家園關系。
總之，保育老師是生活老師，對幼兒來說是非常非常重要的，他們來到園的每一天都是由我照顧，要想用取得幼兒的喜歡，家長的信任，就要像媽媽一樣，要用自己的熱情，愛心，細心，耐心去照顧他們。
通過一學期的共同生活和學習，我與幼兒們建立了深厚的感情，在玩的過程中，有的幼兒確實不由自主的喊“郭老師，郭老師的”，我質問他有什么事嗎？他說“沒有”，就是對我甜甜的哭，還有的幼兒時會跟我聊天、吹牛，可見我在他們心中占取了一定的側邊，孩子們甜甜的笑臉，開心的笑聲，鐘愛并使我越來越喜歡這些小天使了。
當然，我在工作中也有粗心，有做得不周的地方幼兒在衛(wèi)生諸多方面表現(xiàn)還不盡人意，衛(wèi)生的打掃等一些小細節(jié)上用還需要加強，被褥的整理還需要有想經(jīng)驗的老師請教等方面，這些都有待于我們在探究以后的工作中不斷的探索、不斷的加強。在今后的工作中，我一定不斷總結經(jīng)驗，配合老師，吸取教訓，努力做好本質組織工作。如有不妥之處，請領導和同事們批評與指導。
保育豬工作總結篇六
時光飛逝，轉眼之間，一個初高中很快過去了，回顧這一學期自己的工作，真是有喜又憂，但我以"為了孩童的身心健康，為了孩子的可持續(xù)發(fā)展，盡心盡責的工作"為宗旨，全身心的投入經(jīng)費到工作當中，也非常感謝園領導對我的信任和支持?，F(xiàn)將這學期的工作總結如下：
在午睡時，我認真負責幼兒養(yǎng)成嚴格要求良好的午睡習慣，培養(yǎng)幼兒正確的.科同盤屬，安靜入睡；為他們蓋好被子。及時為幼兒增減衣服，按時為有病的幼兒吃藥，并給以照顧，有異?，F(xiàn)象及時和學生家長聯(lián)系。
在接送方面，督促家長每天做好照看記錄。每天早上做好晨檢并記錄好，為尿床的幼兒清洗被褥、衣物。認真完成職責，全心全意為幼兒產(chǎn)品服務。
孩子的快樂，是對我其他工作的鼓勵，家長的滿意，是對我其他工作的肯定。
我們孩子十分重視小孩常規(guī)的培養(yǎng)。在幼兒入園后不久我們之后進行了一日短果教育，培養(yǎng)了幼兒良好的生活和生活習慣衛(wèi)生習慣。如：入廁、洗手喝水、吃飯、午睡等都有秩序的進行。此外，我們還教幼兒學會做一些力所能及的之事，自己的事兒自己做，由于我們三位老師統(tǒng)一化要求、統(tǒng)一管理，我班的幼兒使幼兒從小行為習慣就養(yǎng)成良好的身心健康。
在幼兒教育中，家庭教育占有非常重要的課堂教學地位。一個好看的班級離不開不單是老師們的密切配合，好比更不單單是家長們的大力支持。為此，我班把家園配合工作作為重點攏來抓。通過家訪、家園聯(lián)系專欄、電話等方式，讓同學中小學們了解幼兒園的情況。在早晚接待中，及時與家長溝通幼兒情況。發(fā)現(xiàn)結構性問題及時與家長溝通。在家教園地中，把家長們最關心格外的風險問題及時解答，獲致了家長的好評。
我十分熱愛自己的本職工作，我愛孩子們，我是孩子們的好朋友、好伙伴，更是他們的好媽媽。在生活中，我時刻細心耐心地照顧、愛護他們，在工作中，我能服從領導安排的各項組織工作，能上能下，做到不遲到、不早退，工作認真、負責，尊敬領導，團結同事，愛護幼兒，盡努力自己首屈一指的努力做好班級的各項工作，憑自己學童的良心和責任心精心照顧幼兒，使幼兒得到良好的生長和健康發(fā)展，并逐漸使其養(yǎng)成自己的事情自己做好的格普雷，得到家長的高度評價。
總之，在今后的工作中，我還要用百倍的耐心、愛心，去對待每個孩子，使三名自己成為兩名最優(yōu)秀的保育員。讓孩子無憂無慮的成長！
保育豬工作總結篇七
本學期，我班根據(jù)《綱要》的有關要求，按照“一切為了孩子，為了孩子的一切，為了一切孩子”的宗旨，制定了學期保育組織工作計劃，并緊緊圍繞計劃，在班級幼兒教育人員早期教育的緊密配合下，有的放矢地開展其他工作，取得了初步成效。現(xiàn)將本學期保育工作情況總結如下：
根據(jù)班上幼兒的特點和實際發(fā)展壯大能力，我們主要包括從行為習慣、自理能力、愛護環(huán)境、基本概念動作等方面進行培養(yǎng)，并將其貫穿于幼兒每天的生活和學習之中。
1、轉任通過每周輪流選舉幼兒擔任“小值日生”、“小管理員”等，讓幼兒可以參與管理班上的衛(wèi)生、自然角、圖書角、整理玩具、區(qū)域材料等工作，教育幼兒互相提醒、互相督促，講衛(wèi)生、不隨地扔紙屑、不在白紙和墻壁上亂寫亂畫，隨時自覺地撿起地上水桶的煙頭，培養(yǎng)幼兒保持良好的學習和生活環(huán)境的習慣。
2、培養(yǎng)小學生的自理能力。
主要是從整理攜帶物品、進餐、喝水、處理灑落的食物、擦鼻涕、穿脫衣服、穿脫鞋襪、洗手、正確使用毛巾、入廁等方面入手，進行上佳生活習慣的培養(yǎng)，從而或使幼兒形成較好的行為習慣，提高嬰兒的生活自理能力。
3、引導幼兒規(guī)范化基本動作。
主要從走、跳、爬、鉆、抓、串、夾、折、畫、撕、貼、剪、穿、脫等方面進練習，以達致幼兒動作的協(xié)調發(fā)展。
4、培養(yǎng)幼兒基本社會公德的養(yǎng)成。
自我管理幼兒按次序排隊、對人有禮貌、尊老愛幼、互相幫助、熱愛集體等良好習慣的培養(yǎng)。
1、協(xié)助班上教師做好教學工作。
一方面上課時觀察幼兒的情緒，提醒不太專心的幼兒和坐姿不正確的幼兒，讓參加他們參與到學習和活動中來，并培養(yǎng)他們良好的學習姿勢和習慣；另一方面在學習過程中會通過對幼兒進行耐心、細致的輔導，使幼兒能感受到學習的樂趣，協(xié)助教師順利完成教學目標。
2、認真做好室內外的清潔衛(wèi)生。
堅持每天一小掃，每周一大掃，地面隨時繼續(xù)保持干凈，玩具和桌面做到每周清潔消毒，在春季和疾病更為嚴重，桌面堅持天天消毒，幼兒的口杯和毛巾保持每天消毒兩次，擦手巾堅持天天清潔干凈，清除幼兒教育的被褥每半月清洗一次，隨時保持干凈，竭力為幼兒創(chuàng)造一個潔凈、舒適的環(huán)境，讓幼兒健康茁壯地成長期。
積極保健醫(yī)生經(jīng)常對幼兒作身體檢查，服預防藥，每天晚上對有用藥的.幼兒，進行合理的藥品登記，并按時按其要求指導服用。與此同時，隨時檢查幼兒格斗游戲區(qū)、活動區(qū)和危險性教室內的安全隱患，可以保證安全的教學秩序，并隨時提醒幼兒注意自我保護，并教會幼兒怎樣進行心靈幼兒保護，不讓自己受傷害，同時也不傷害別人。
本學期，我班在保育方面雖然做了大量的教育工作，獲致了一定的成績，但是離幼兒園差別的強烈要求還有一定的差距。在以后的工作中，我們將認真鞏固過去工作中所取得的成果，繼續(xù)本著“一切為了孩子，為了孩子的一切，為了一切孩子”的工作宗旨，力爭把保育管理工作做得更好。
保育豬工作總結篇八
我是小班保育員，主要負責本班的生活衛(wèi)生方面的教育工作。
通過這段時間的工作，我認為：自己所從事的職業(yè)，只有熱愛了，才會去追求，才會不斷進取，才會得到家長和孩子的信任。
雖然我是保育員崗位上的，但是我深知勤能補拙，平時除了向有經(jīng)驗的同事請教外，有時也在家看一些有關幼兒課程的視頻，知識等等，慢慢地在保育員這個崗位上琢磨出了門道，那就是要“勤”，比如：勤開窗戶、勤打掃、勤消毒、勤曬棉被等等，除了手腳要勤快利落外，腦子也要勤快，要經(jīng)常思考，“為什么要這樣做”，今天這件事我做的對不對“等等，常常反思一下自己的工作，以便在以后的工作中，更好改進，不斷進步。
由于剛進入幼兒園工作，帶的還是小班，孩子們大部分都已經(jīng)學會了自理自立，也已經(jīng)熟悉了幼兒園的生活。但有些幼兒還是有一些不好的習慣。我會把生活中領悟到的和在學校學習到的一些有關知識利用在其中，告訴幼兒該怎樣做。平時在遇到什么不懂得地方也會請教主副班老師。
我知道，我的工作不僅是搞衛(wèi)生，和配合兩位老師教學工作，還要在家園共建方面，也要做好。我們知道要搞好班級工作，一定要家長的配合。平時，我能熱情對待每一位家長，注意和家長溝通。接送孩子時和家長聊上幾句，了解一下幼兒在家的表現(xiàn)或關心一下幼兒的身體情況，家長都感覺非常溫暖。我通過各種方式及時向家長反映幼兒在園生活、學習情況，認真聽取家長建議。讓家長正確了解幼兒保育方面的內容，了解孩子的一日生活，并向家長提供一些正確的`保育方式信息，一起探討一些現(xiàn)實中的棘手問題，建立了和諧信任的家園關系。
時間在幼兒的成長中過去了，對于我個人，要學習的東西、知識還有很多，無論是保育還是教育，都是我學習的目標。要把好的方面堅持住，不夠的地方像別人學習，把別人身上的精華吸取過來，使自己成為德育、教育、保育都合格的教師。
保育豬工作總結篇九
按照公司安排，我來到了雅安市漢源縣小關豬場做實證工作，這個豬場位于半山腰中的，比較偏僻的，規(guī)模并不大。剛到豬場的時候，發(fā)現(xiàn)與自己期望的差距很大，交通不方便，生活衛(wèi)生差，內心有很大的掙扎，想盡快離開，后來適應環(huán)境了，覺得這其實沒什么大不了的，如果連這點苦都吃不了，以后怎么可能成就一番大事業(yè)呢。身為大三的學生，要留下一個好的榜樣，要給學校爭光。
雖然豬場規(guī)模不大，但是它有許多現(xiàn)代化，高技術的設備。消毒室有自動噴霧消毒的，確保每位進入豬場的人都經(jīng)過消毒，防止把細菌和病毒帶進豬場，影響豬場的發(fā)展。每個保育欄都有地熱的保溫措施，給仔豬提供了一個適合生長的溫度。每個圈舍都有風扇和加熱設備，有助于空氣排通，供暖，使產(chǎn)房夏天不熱，冬天不冷。豬場里有沼氣池，把糞便轉化為能源，“變廢為寶”，供生產(chǎn)、生活的需要。
在豬場里，一定要肯吃苦，勤勞多干，學會師傅教你的技能。剛開始到豬場的時候，我什么都不會，都是從頭開始學起的。剛開始只是在旁邊看著怎么做的。然后觀察豬，看看豬的尾巴有沒有被咬傷，如果有咬傷的，要擦一些碘酒，并且把它轉到病豬欄。還要觀察豬的'生活習性，看看豬的生長，有的豬生長比較慢，瘦小，要給它注射土霉素。后來我被轉到保育欄實習，這是非常重要的。把仔豬養(yǎng)活，減少死亡，這樣豬場的利潤就多了。在保育欄，幾乎每天都有仔豬死亡的，雖然注射疫苗了，生病的仔豬有用藥治療，但是無法避免死亡，聽師傅說，死幾頭是正常的，不死是不可能的。
當我實習了一段時間后，師傅教我一些必須要會的，如打針、治療藥物的使用。第一次是給保育豬打針，手里拿著針，看著一頭一頭豬在四處亂跑，無從下手，當時不知道該怎么辦才好，在師傅的鼓勵下，抓著豬耳朵，勇敢地打出了第一針，成功了，自信心上來了，在以后的打針中，漸漸地掌握了一些打針的技巧。通過學習，這些基礎的都學會了。在實習的這段時間里，我懂得了要當好一個獸醫(yī)是很難的，因為你既要管理好一個豬場，又要做好本分的事，如每次打疫苗，都要詳細的做好記錄。通過實習，我認識到自己要學的真的很多，還有許多沒有學會，如給豬采精、配種等。
一、現(xiàn)在就對其種豬場存在問題及原因分析：
（一）缺乏資金投入，豬場規(guī)模小。現(xiàn)在豬場豬舍少，使得一些欄位中飼養(yǎng)的豬超出正常的范圍，市場豬價的波動起伏大，老板希望能夠賣出個好價錢，撐過低峰期，導致肥豬欄的豬沒有及時出欄，影響到保育中的小豬無法轉到育肥欄中飼養(yǎng)。出現(xiàn)這樣的原因是場地規(guī)模小、資金缺乏引起的。豬場中沒有病豬欄，只在每一棟房子中抽出一個欄關病豬，這樣使得有些傳染病會通過空氣傳播到其它健康的豬群。
（二）藥物補給不足。在豬場，藥物是非常重要的，有了藥物就可以預防、治療疾病。在一段時間里，豬場缺少豬瘟病毒的疫苗和治療該病的藥物，導致一些仔豬死亡，對豬場造成一些影響。用其它藥物代替治療，治療時間長且效果不佳，造成的損失是不可避免的。
（三）缺乏防疫意識，防控水平低下。由于豬場使用老的疫苗免疫程序，存在著一些不合理的地方。在豬場工作的人員，要盡量減少外出的時間。有些員工出場歸來后，在消毒室消毒的時間偏短，這樣消毒并不能有效地殺滅細菌，會把細菌帶入豬場的。環(huán)境衛(wèi)生差，豬場里蚊子、蒼蠅漫天飛。蒼蠅的危害主要在于它嚴重干擾豬的正常生長，同時它也是某些疾病的傳播者，對工作人員的正常生活也產(chǎn)生很大影響。
二、優(yōu)勢與不足之處：
（一）發(fā)展優(yōu)勢：附近有充足的水源，供應生產(chǎn)、生活所需。水是生命之源，豬場需要大量的水，才能維持豬的生活需求。
（二）不足之處：工作人員工作量比較大。交通不便，豬場在半山腰中，飼料和藥物不能及時送過來。當發(fā)生疾病時，不能及時進行治療，影響到豬場的運行。規(guī)模小，豬場的存欄數(shù)量大，肥豬欄的圈舍無法滿足肥豬的數(shù)量，使在保育中的小豬，不能夠轉到肥豬欄中飼養(yǎng)。
通過這次的實習，我知道在豬場要用心去學，認真踏實的去做，不怕苦、不怕臟，多干、多學，雖然不能做的完美，但我們今天肯定要比昨天做的好，明天一定要比今天做的出色。
保育豬工作總結篇十
時光在匆匆流失，在不經(jīng)意間又到了秋葉紛飛，寒風刺骨的季節(jié)，在本學期我擔任大班級的保育員工作，在這一學期里有歡樂也有汗水，有工作上的困惑也有各方面的進步。同時一學期又將過去了，這里，我也應該整理一下我的思緒，總結過去了的工作經(jīng)驗，以便更好的提高自己的各項工作水平。
認真做好自己的保教工作，社會在不斷發(fā)展，不斷進步，對保育員教師也不斷地提出新的要求，這就要求我們在工作中不斷學習，不斷進步，才能成為一名合格的保育員教師。在工作中，我以園內下達的任務及本班的教育為中心，努力做到和各位老師和諧相處，學習他們的長處和經(jīng)驗，不斷提高自己的保育水平，平時遇到園內和班級以及其他班有什么額外任務，盡自己力所能及，會和本班老師一起加班加點，及時完成下達的各項工作任務。
在工作中，我們深入貫徹《幼兒園教育指導綱要》，培養(yǎng)幼兒良好的行為習慣和合作、參與、探索意識，培養(yǎng)幼兒行為規(guī)范、自理生活能力、自我保護、生活衛(wèi)生及養(yǎng)成良好的學習習慣。讓幼兒在一日各項活動中養(yǎng)成良好的行為習慣。
1、幼兒進餐時，能夠做到精力集中，注意觀察，精心照顧幼兒，輕聲地、和藹地指導和幫助幼兒掌握進餐的技能，培養(yǎng)文明行為習慣，讓幼兒學會使用、收放自己的物品。
2、注意培養(yǎng)幼兒的自理能力，教幼兒學習穿脫衣服、鞋襪，整理自己的床上用品。學做一些力所能及的事。
3、在保教工作中糾正幼兒的一些不良習慣，如打架、爭搶玩具等，培養(yǎng)幼兒互幫互助的良好品質。
4、保證幼兒戶外活動的時間，保證活動的質量，增強了幼兒的體質，提高了身體抗病能力。
老師們有高度的責任心，時刻讓孩子在自己的視線范圍內，排除一切不安全因素，同時對幼兒進行隨機教育，培養(yǎng)幼兒自我保護的意識和高度的應變能力，開學前，我會對桌椅、床、玩具等進行了全面檢查，并落實各項安全措施，強化及時的.防范意識，杜絕事故隱患，讓家長放心。認真做好午檢工作，做到一摸二看三問四查，并作詳細記錄。有病的幼兒及時通知家長，做好有病幼兒的隔離工作，幼兒的被褥定期給家長拿回去清洗。
做到人到、心到、眼到、口到，在組織活動中，注意觀察幼兒的神態(tài)、情緒，發(fā)現(xiàn)異常及時詢問。
本學期我通過時間，在幼兒的成長中過去了，對于我個人，要學習的東西、知識還有很多，無論是教育還是保育，都是我學習的目標。要把好的。方面堅持住，不夠的地方像別人學習，把別人身上的精華吸取過來，使自己成為一名合格的保育員教師。
保育員的素質，規(guī)范了保育員的保教工作行為。
保育豬工作總結篇十一
幼兒園保育工作的好壞關系到千家萬戶，只有扎扎實實地做好保育工作，才能讓幼兒健康活潑地成長，讓家長們放心工作。下面對本學期我們在保育方面的重點工作做一下總結。
開學第二周，甲流威脅著孩子們的健康，為提高我園預防和控制甲型h1n1流感能力，杜絕甲型h1n1流感病毒的危害，保障全園幼兒和教師的身體健康與生命安全，維護幼兒園正常的教學秩序，我們開展的工作有：
1..做好宣傳工作。
制定了幼兒園《防控甲型h1n1流感應急預案》，并讓每個教職員工都明確了自己的職責。9月2日，召開全園教職工會議，園長傳達了教育局有關防控甲流的精神和要求，增強大家防控甲流的意識和措施的落實。
每次收到防控甲流的通知、文件馬上把有關內容轉發(fā)在幼兒園的網(wǎng)站上，讓每位教職員工了解當前的要求并在日常的工作中得到落實。
給每位孩子的家長印發(fā)了《告家長書》，向家長宣傳甲型h1n1流感防治知識，了解甲型h1n1流感的發(fā)病癥狀、預防措施、傳播途徑、病兒的護理等方面的知識，讓教師、家長全面了解病理知識，達到家園配合做好預防工作。
5.認真執(zhí)行日報告制度。
完善了甲型h1n1流感絡，做到早發(fā)現(xiàn)、早報告、早隔離、早治療。實行日報告制度，“分層管理，及時落實”。教師每天了解缺席幼兒情況，發(fā)現(xiàn)病情及時與保健醫(yī)生聯(lián)系，保健醫(yī)生發(fā)現(xiàn)可疑病情及時向園領導匯報并在規(guī)定時間內向市教育局、市疾控中心等有關領導匯報。
分管保育的副園長在參加了“江蘇省托幼機構衛(wèi)生保健管理班”培訓后，對照培訓內容對我園的保育工作工作進行了梳理，把要求我們掌握的或我們做的還不夠之處羅列出來，組織保教人員進行了學習并在日常工作中得到落實。
幼兒皮膚薄嫩，很容易發(fā)生各種皮膚創(chuàng)傷，如跌跤后的皮膚損傷、被鋒利的工具的割傷，還有關節(jié)的扭傷等，為此我們組織保育員學習了幼兒外傷的處理方法及注意事項，一旦發(fā)現(xiàn)幼兒受傷后能采用正確的處理方法，就可以有效的減輕幼兒的疼痛，使傷害減到最低程度。
保育工作滲透在幼兒的一日生活中，因此我們保教人員做到精心照顧好每個孩子在園的每分每秒，早上到園用微笑迎接孩子和家長的到來，讓孩子以愉快的心情開始一天的生活，起床、入廁后讓每個孩子的衣褲穿整齊，大班以提醒為主，中班以提醒與幫助相結合，小班以幫助為主。我們孩子制定了《空調使用規(guī)則》，明確規(guī)定開空調的時間和溫度，還強調了開窗通風的時間，保證室內有空氣流通的時間?？紤]到放學時孩子從空調間走到室外有個較大的溫差，孩子容易著涼，所以我們還規(guī)定了3：30關閉空調，讓室內的溫度逐漸降低，慢慢地接近外界溫度，這樣讓孩子有個適應的過程。
放假前夕，我們幼教中心與太倉市婦聯(lián)、太倉市婦保所及邀請了幾位“胖寶寶”的家長，大家一起針對肥胖兒童開展了主題教養(yǎng)研討會，爭取下學期在“肥胖兒童”的教養(yǎng)方面取得突破性的收獲，讓我園保育工作更上一個臺階。
2.做好防控工作。
(1)開學第一天，讓每位家長對孩子在開學前一周的身體、活動情況進行了登記。(2)幼兒園購買了30只體溫表，保證班班都有1只，還購買了一只耳蝸表，2只紅外線測溫表。(3)到園的孩子人手一張《每日體溫記錄表》，要求家長早晚給孩子測體溫并記錄在紙上，早上帶到幼兒園，晨檢時對懷疑對象再進行一次測溫，體溫正常方可入園。下午對疑似發(fā)燒者再進行一次測溫，一旦確認通知家長。(4)給每班印發(fā)了《缺課幼兒日報表》，每天了解孩子缺課的原因，并把信息傳給保健老師，保健老師每天按照要求做好日報工作。
(5)對停課班級，印發(fā)了《幼兒身體狀況跟蹤表》，老師通過家訪、電話、短信的方式，每天了解每位孩子的身體情況，以便掌握孩子復課的確切時間，以免交叉?zhèn)魅尽?BR> (6)教職員工每天上班進行測溫并在《教職員工每日體溫記錄表》上做好記錄.
班內孩子出現(xiàn)發(fā)熱、感冒現(xiàn)象，馬上上報給市疾控中心和教育局，同時班內加強消毒，用醋熏，增加用84消毒的次數(shù)和開窗通風的時間。
3.加強幼兒個人衛(wèi)生教育。
洗手能有效地預防各種傳染病，為讓孩子們掌握正確的洗手方法，我們除了進行教育外，還在每班洗手間張貼了正確洗手地步驟圖，時刻提醒孩子，孩子們標準的洗手動作受到來園檢查工作的婦保所領導的好評。
4.加強衛(wèi)生消毒工作。
幼兒餐具、杯子每天消毒柜消毒。幼兒桌椅、大型玩具、門把手、樓梯扶手、小床每天用84消毒。廁所、地面每天84液沖洗、拖地。幼兒玩具除每天進行紫外線消毒外，每周周五再用84浸泡消毒?；顒邮?、寢室除每天放學后的半小時紫外線消毒外，還嚴格執(zhí)行定期開窗通風制度，保證室內空氣新鮮，溫度適宜。
保育豬工作總結篇十二
與孩子們在一起的時間過得很快。下面，我將一年來各方面的工作總結如下：
在這個學期里，本人能夠遵守園內的各項規(guī)章制度，熱愛集體，能堅守工作崗位，不遲到、不早退，無事不請假，對幼兒一視同仁，與同事相處融洽。服從領導的分配，樂意接受各項任務，并且盡力把它完成。班上出現(xiàn)問題，能夠與班上的老師共同商量解決。同時創(chuàng)造新的好的辦法傳授給大家，積極認真的參加保育員及其他的各種學習，每次學習都認真的做好筆記，在工作中遇到有問題時，做到早發(fā)現(xiàn)早解決，主動聽取保健醫(yī)生的意見，做到不隱瞞自己的不足和錯誤;經(jīng)常與保健醫(yī)生交流。
做到來園開窗通風，搞好室內外衛(wèi)生，保證環(huán)境清潔整齊。做好晨間各項準備工作。保持衛(wèi)生區(qū)地面干凈、無污物、無積水、墻飾整潔、畫框無塵土;盥洗室地面潔凈干燥、無積水、水池及墻壁無污物，每天勤擦，消毒盆每次用完清洗、盆內無浸泡物;盥洗室地面堅持每2—3周一次大的清刷，為保證幼兒的.身心健康，減少污染沒采用任何酸性物刷地，而是采用清水刷洗地面;每天下班后清洗毛巾，為毛巾消毒，保證毛巾潔白有淡淡的消毒液味;每天清洗水杯、消毒水杯，保證水杯體外明亮無污物、水杯內無事物殘留;不把當天的活留到第二天再做;廁所保持無異味、地面干燥潔凈、清潔用具掛放整齊、不堆放垃圾;廁所堅持每次上完后沖洗墩地，發(fā)現(xiàn)有異味及時用淡潔廁靈浸泡一會墩干，做到每天消毒不少于三次，經(jīng)常用壇香去味，做到勤沖勤刷;墩地用的墩布嚴禁分開使用，做到經(jīng)常消毒;活動室地面潔凈干燥，物品擺放整齊，教具、玩具潔凈無塵土，室內空氣清新無異味;幼兒被褥疊放整齊，經(jīng)常涼曬;認真做好班中每個角落的衛(wèi)生，把每天的都當作衛(wèi)生大檢查來對待;嚴格執(zhí)行一日衛(wèi)生消毒，堅持每天三餐的衛(wèi)生消毒。在這學期工作過程中我自己創(chuàng)新的擦桌法得到園保健大夫的認可，并推廣應用到本園所有的班級中;各種資料記錄清晰，時間準確，按時上交。
本人能夠熱愛幼兒、關心、耐心、細心、熱心地對待每個幼兒。能積極搞好本班的清潔衛(wèi)生工作，做好幼兒用具的消毒工作，能夠細心照顧幼兒的生活，根據(jù)天氣的變化，及時為幼兒穿、脫衣服。注意護理體弱多病的幼兒，仔細觀察有不適的幼兒全天的情況，及時與家長溝通。午睡時，注意巡視，做到及時發(fā)現(xiàn)問題及時處理。戶外活時對幼兒進行安全教育，能有秩的上下樓以及玩各種大、小型玩具，防止意外事故的發(fā)生;為幼兒擦汗、擦拭鼻涕;引導知道玩累了休息;配合教師培養(yǎng)幼兒的一日生活常規(guī)。
本人能夠積積極配合，任勞任怨。在活動前能根據(jù)教師的教學計劃，為老師準備好教具、學具和布置好場地等等。積極的參與一些簡單玩具的制作。配合好教師耐心的照顧每一名幼兒，做好接園、離園的工作;并做好家長工作。
能帶領梨園部的保育員學習各種保育知識。如：《研討早餐后水果的問題》、《如何搞好盥洗室、廁所衛(wèi)生》、《餐前消毒擦桌子的新方法》、《冬季對幼兒的戶外護理》、《防止幼兒意外傷害的發(fā)生》、《加強幼兒健康教育》等做為這學期的重點，互相學習，取長補短，共同進步;并把所學的知識運到實際工作當中。
我在工作中也存在很多不足之處，在今后的工作里，我會繼續(xù)努力，刻苦學校，改善不足，把工作做的更好。
保育豬工作總結篇十三
為進一步促進幼兒健康快樂成長，為幼兒營造了一個安全、衛(wèi)生、溫馨的學習生活環(huán)境， 20xx年3月9日，在各部門統(tǒng)籌聯(lián)合排查園內工作后，召開了保育工作階段性總結會議，會議由兩部分組成。
首先部門領導鼓勵了保育教師牢固樹立了保教結合的思想，扎實的做好了保育工作，但表示保育工作精益求精無止境，必須不斷求索，所以就現(xiàn)階段保育工作再次提出了高標準細節(jié)提升的建議，要求保育教師高度重視各項衛(wèi)生工作，嚴格遵守《幼兒園班級衛(wèi)生消毒細則》，認真做好消毒記錄，組織好幼兒在園的三餐兩點常規(guī)活動，確保班內環(huán)境衛(wèi)生干凈整潔，物品擺放有序，切實做好每天班級內幼兒的各項常規(guī)工作，在確保幼兒安全的同時注重保教結合，幫助幼兒養(yǎng)成良好的行為習慣。
其次，為有效促進幼兒身心健康發(fā)展，提高午間睡眠質量，創(chuàng)設更為舒適的睡眠環(huán)境，園所統(tǒng)一為幼兒定制了幼兒專用枕巾，由于幼兒體質處于發(fā)育階段，肌肉、皮膚都還很薄弱，比成人容易出汗，因此枕巾的質地選用100%純棉紗布棉，更為透氣、吸汗、舒適。
會議上強調了新枕巾初次處理、常規(guī)整理及清洗消毒的細節(jié)工作，再一次延續(xù)了保育精細化、科學化、人性化的'園所理念，讓幼兒生活的每一處、每一個角落都能感受到愛與溫暖。
當我們付諸于教育愛心與智慧的時候，我們便抓住了孩子的今天，成就著孩子的將來，南關三園人必定不忘初心，踐行“一切為了孩子、為了孩子的一切、為了一切孩子”教育思想，為幼兒的成長護航、楊帆。
保育豬工作總結篇十四
20xx年是一個值得回味的一年，上半年，我們成功地舉辦了幼兒園建園55周年慶典活動，下半年我們又成功承辦了襄陽市幼兒教師教學技能大賽及我參加了省幼兒教師教學技能大賽等活動。可以說，這一年教育教學工作還是小有成效的，我把很多精力放在了教育教學和活動參與等方面，保育活動開展的相對來說就少一些，保育檢查也不是很到位，但總的來說，保育工作還是穩(wěn)中求規(guī)范，現(xiàn)將20xx年保育工作總結如下：
一、衛(wèi)生保健工作逐步規(guī)范。第一，各班環(huán)境衛(wèi)生做的好，保持的好，從每周班級環(huán)境檢查通報情況來看，很多班的衛(wèi)生打分均為滿分。第二，班級消毒工作基本上按照《幼兒園消毒規(guī)范》來執(zhí)行，比如餐具三餐后的消毒，經(jīng)常開窗通風，室內空氣每周消毒一次，定期清洗被子，經(jīng)常曬被子等等，這些消毒工作做到了常規(guī)化，經(jīng)常化。今年又對班級的八薄一卡進行重新修改設計，整合裝訂為一本《衛(wèi)生保健手冊》，這樣資料既齊全，教師與保育員填寫起又方便規(guī)范。第三，今年春季市疾控中心來園開展了衛(wèi)生監(jiān)測工作，教師和幼兒的手，餐具，桌面，玩具，空氣等五項監(jiān)測結果均為合格。9月份，我園申報了“湖北省健康學?！保乱徊?，省里要來園進行檢查評估。
二、疾病防控工作早發(fā)現(xiàn)早報告早隔離早治療，一年來無傳染病在我園流行爆發(fā)。每天堅持晨檢工作，風雨無阻；每天堅持保健醫(yī)生巡檢和值班人員值班；班級晨檢、午檢、晚檢“三檢”工作一個都不少；衛(wèi)生保健和防病宣傳欄經(jīng)常更換內容，傳染病高發(fā)期經(jīng)常向家長發(fā)放《致家長的一封信》要求家長學習配合共同防病。一年來無一例傳染病在我園流行爆發(fā)。今年又被市疾控中心授予“疾病防控先進單位”的稱號。
三、體檢工作名列前茅。今年在前后勤齊心努力下，體檢工作又取得全市第一的好成績。體檢率和血色素合格率均達到100%，身長體重雙達標率601人，為65.5%，棗陽襄陽健美兒童共計195人，遙居全市第一。一年來，無一起安全意外事故發(fā)生。今年又被市衛(wèi)生局授予“托幼機構衛(wèi)生保健先進單位”的稱號。
四、保育員培訓經(jīng)常開展。一年來，我們組織保育員先后開展了“經(jīng)典詩文朗誦比賽”、“怎樣開好飯值好午睡”、“暢所欲言話消毒”、“我身邊的美麗教師”等多項比賽或工作交流活動。暑期選派了一名教師到武漢參加“湖北省農(nóng)村幼兒教師素質提高工程保育員培訓班”學習，學成回來后為大家培訓上了課。一系列的培訓活動提高了保育員的素質，規(guī)范了保育員的保教工作行為。
保育豬工作總結篇十五
什么是保育工作：就是輔助教師負責保健、養(yǎng)育、并協(xié)助老師對幼兒進行教育的一種工作。所以說保育員是幼兒園的重要的工作人員，要照顧好幼兒一日的起居飲食、日常生活、衛(wèi)生習慣、安全保障，要創(chuàng)造良好的環(huán)境條件，為了保證幼兒的身心健康肩負著神圣的職責。保育工作和教育工作共同擔負著促進幼兒身心和諧發(fā)展的責任。
（一）為幼兒創(chuàng)設干凈整潔、各種優(yōu)美、溫暖的環(huán)境。保育員的衛(wèi)生工作是幼兒園開展各項工作的重要前提，每天我會做好活動室、寢室、盥洗室、桌椅、玩具柜、玩具、床等一切物品的一日三次消毒及清潔，排除一切不利于幼兒健康因素，為幼兒的身心保駕護航，讓幼兒開心，家長放心。生活中成我會像媽媽一樣細微、溫柔的照顧著、安撫他們，去關心和幫助他們處理在幼兒園遇到的一切困難，讓他們感覺像家里一樣的溫暖、溫馨成為他們依戀的對象，讓小朋友覺得幼兒園是他們另外的一個家，有歸屬感和安全感。
（二）培養(yǎng)幼兒良好的生活習慣和自我服務的能力，做好幼兒的生活管理者。幼兒的自理生活、自我保護、愛護環(huán)境，與人交往等方面的行為要轉換成幼兒的活動常規(guī)，養(yǎng)成習慣，我們既要重視對孩子的自我保護，又要滿足他們不斷增長的獨立要求。我會教他們怎樣洗手，穿衣服、疊衣服、分鞋子的左右，怎樣自己吃飯，添飯、添湯、用筷子、用自己水杯喝水，漱品，夾夾子，疊毛巾，不能在教室、寢室，盥洗室亂跑，也千萬不能觸碰有消毒水的桌子等一些常規(guī)生活常識，然后慢慢地讓他們學會自己的事情自己做，大家的事情一起幫忙做，但是有的朋友調皮、不聽講、注意力不集中，坐不住的小朋友他就不會，怎么辦呢，比如，我們班的趙晨杰就是其中的一位不會七步洗手法的小朋友，我們想了個辦法，讓一個會的小朋友和他上臺當“小老師”，因為他們覺得上臺當“小老師”是無比光榮的事情，所以個個小朋友都精神百倍，跟著臺上的“小老師”一起做，然后臺上會了的小朋友又點名換下面小朋友上臺來一起做，就這樣輪留著換，個個小朋友都會七步洗手法了，個個都變成了聰明能干的乖寶寶了。
（三）保教結合，孩子們游戲時以兒童的視角，必要也要成為一名融入的參與者。
一是提前和當班老師溝通，知曉老師今天要上什么課，活動前做好準備和整理工作，提前檢查活動場地和活動器材的安全性。
二是觀察活動中幼兒的情況，注重個別差異，關照體弱幼兒必要的監(jiān)護，提醒幼兒動靜交替，調整活動量并及時提醒增減衣物，活動后，協(xié)助幼兒整理器械材料。
三是兒童游戲時，以兒童的視角做一名融入的參考者，當兒童游戲時，我會關注著游戲中的每個小朋友的情況，以防意外。也會和老師們輔助一起參與游戲。
比如，這次我們班推出的小蜜蜂理發(fā)店和紅薯坊特別深受小朋友們的喜愛和參與，小蜜蜂理發(fā)店還是小朋友們以投票的方式自己選出來的名字。小蜜蜂理發(fā)店有三位工作人員分別是洗發(fā)按摩師負責招攬生意；燙染師、造型師會根據(jù)不同顧客的要求做各式各樣的發(fā)型。有一天，小蜜蜂理發(fā)店沒招攬到顧客，他們就邀請我說：“徐媽媽來我們免費給你做發(fā)型，我聽說免費，就說：“好呀，要給我做個漂亮的發(fā)型喲”，他們說：“沒問題！包您滿意”。洗發(fā)按摩師給我邊洗邊按地洗了頭，把頭發(fā)吹干了，燙染師對我說：“徐媽媽你有白頭發(fā)了，染個棕黑色的吧，又變年輕又時尚了?！焙冒?，我又染了發(fā)。造型師這時拿來了有種各種發(fā)型的兩本書過來，“你選個發(fā)型吧。”“我喜歡丸子頭?！痹煨蛶熣f：“這是現(xiàn)在最流行的種發(fā)型，又年輕，又漂亮?！彼盐翌^發(fā)挽起來，在丸子周圍夾上五顏六色的小辮子，又給我配了一個兩朵太陽花的發(fā)夾，然后說：“好了，做好了，漂不漂亮？”我強忍著頭發(fā)被他們扯的痛，又亂的心情，看著他們稚嫩專注的笑臉時，開心地說：“好漂亮、好時尚”，他們一起說：“給我們多打廣告喲！歡迎下次光臨?！彼麄儚挠螒蛑畜w會到了生活的不易，所以說保教結合是全方位支持幼兒成長提升幼兒的綜合素質。
在新的一年里，我希望成為一個不斷要求自己、提高工作質量、團結向上、勇于實踐、樂于奉獻的一名優(yōu)秀的保育員。
保育豬工作總結篇十六
在這一學年里我能抓好他們的日常規(guī)律，不斷提高幼兒的自理能力及自律性。能聽從老師的指揮同時加強幼兒的自我服務能力，培養(yǎng)他們的進餐衛(wèi)生，自己整理好衣服，能自覺收拾玩具及愛護公物、玩具。進一步加強幼兒的進餐質量，做好膳食調查，保證幼兒有健康的身體，強健的體魄。
生活管理方面，不斷地去加強幼兒的自理能力，通過開展“靈巧的小手”這一活動讓幼兒做到互相幫助，讓孩子們能學會為小朋友服務，幫助班做力所能及的事情，大大調動幼兒的積極性、主動性。
在飲食方面，通過一段時間的努力，基本能抓好幼兒在園的三餐，大部分幼兒已能做到不挑食、不偏食、小部分有挑食現(xiàn)象的幼兒在老師的鼓勵下也有所進步，在進餐前我能堅持向幼兒介紹每天的飯菜，引起幼兒的食欲，讓他們能愉快、安靜地進餐。在餐后，幼兒能注意到桌面的清潔，自覺地擦干凈。堅持餐前洗手、漱口、洗臉的好習慣。進餐速度已比以前有提高。
幼兒的安全方面：教育幼兒基本的安全知識，要求他不去玩危險游戲，下課時不互相追逐，不攀登高物。教幼兒不隨便去摸危險物品。同時傳受一些防火、防水、防電等知識。培養(yǎng)幼兒友好相處，不爭玩具，減少因爭吵而打架的事情發(fā)生。
通過一學年幼兒的情況也比較滿意，但在一些方面還有不足，在以后，我會更努力做得最好。
保育豬工作總結篇十七
作為保育員，這一學期我也是盡責的去做好工作，雖然小班的工作的確是辛苦，但是看到孩子們健康的去成長，看到他們有好的行為習慣，我也是特別的歡樂，這是我工作努力全部的結果，自己也是得到了確定，在此也是就個人這學期工作來總結下。
在幼兒園做保育工作我也是有了一些日子，雖然不是很長，但是也是在這份工作里頭感受到成就感，辛苦是不行避開的，一個班級的孩子那么多，也是需要我去好好的照看，但是也是在這照看中自己得到了熬煉，對于以前所學去用好了，同時也是感受到孩子們的歡快是讓我覺得這份辛苦是值得的，在這學期迎來了新的一批孩子，從生疏到他們對于我的依靠也是自己盡責的.做好了工作，有嚴峻的一面也是有對于他們溫存的一面都是為了讓孩子們能得到好的成長，養(yǎng)好習慣，幼兒園這個時期也是孩子們形成習慣很好的階段更是不能松懈，而只有此刻去學好了，那樣也是可以得到很好的成長。當然自己也是在這份工作里頭感受到自己的收獲很多，更是理解了保育員這份工作。
這一學期，讓孩子們生疏幼兒園生疏我們老師，也是生疏彼此在一起生活，也是削減了他們對于父母的一個依戀更加的獨立了，孩子們也是可以獨自的吃飯，看書，去做玩耍，而不是像剛進幼兒園那時候只想著父母，不想離開父母的懷抱，這種成長雖然并不簡潔但是我和老師們也是主動的協(xié)作去做好了，工作的時間里我不去松懈，盡責做好，而下班之后我也是會去反思一天工作，哪些問題消逝了，又是哪些方面是還可以連續(xù)來改進的，同時也是感受到的確自己有一些不足在工作中，還是可以做的更好的，同時也是參預一些培訓和老師的講課，來讓自己更懂得如何做好保育員工作，而今年特殊的狀況也是讓我明白，的確一份工作并不簡潔，更是要去堅持，同時也是自己要連續(xù)來做好，看到孩子們的成長，看到他們乖巧情愿聽老師的話，不再那么的依靠，更加的獨立，這也是我們老師該做的工作。
一學期工作雖然結束，但是我也是要連續(xù)的來努力，提升自己，讓自己在下學期更好的來做好工作，讓孩子們得到更好的成長，我也是認為正確而不懷疑我會在今后把保育工作給做得更為精彩讓孩子們有更大進步。
保育豬工作總結篇十八
望著漸漸成長的孩子們，從他們身上讓我感受到一種自豪感，一個學期轉眼過去，耳邊仿佛還是孩子們剛入園時的熱鬧聲。近半年的集體生活，使孩子們學會了許多，各方面進步也不錯，這里，我也該整理一下我的思緒，總結過去了的工作經(jīng)驗，以便更好地提高自己的各項工作水平。
我積極參加各項時事、政治學習，堅持把理論同實際相結合，從我做起，從身邊的小事做起，用正確的思想引導幼兒，做好保教工作。
這學期我是小四班的保育員老師，小班孩子剛入園，離開了熟悉的生活環(huán)境，面對陌生的幼兒園總是充滿了惶恐和害怕。這時候，我把每個孩子都當成了自己的孩子，從心底里關心愛護他們。孩子們都是剛剛入園，對他們的生活照顧就要更多、更細。我以親切的語調、溫暖的擁抱、細致的照料、友善的笑容來吸引幼兒，讓幼兒很快地適應了幼兒園的生活。開學初，有的孩子不喜歡在幼兒園吃飯，每次看到餐桌上的飯菜不是說“我不餓”，就是“我不想吃”，有時甚至吃一口吐兩口。為了能夠使孩子們喜歡吃飯，我們采取了多種方法。首先，我們在日常生活中注意加大孩子的活動量，利用餐前的環(huán)節(jié)，在班上談論“我最愛吃的東西”。哪個小朋友有了一點點進步，我們就及時地表揚他。對個別能力弱的小朋友，我和其他教師分別指導他們怎么拿調羹，怎么吃飯等等，有時還鼓勵小朋友，老師先喂幾口，接下來自己吃。吃得棒的小朋友，獎勵小紅花等等。我還及時和家長進行交流，把孩子一點一滴的進步告訴家長，同時希望家長配合教師，在家里也對孩子進行自理能力的培養(yǎng)，放手讓孩子自己吃飯，不挑食，鞏固在幼兒園養(yǎng)成的好習慣。漸漸地，孩子們的進餐情緒好轉了，都喜歡吃飯了，能把飯菜吃完，有的孩子還會主動要求添飯。孩子的變化，讓我從心底里感到自己的辛苦沒有白費。
在衛(wèi)生保健方面，我以培養(yǎng)幼兒各項生活習慣為主，幫助幼兒認識自己的杯子毛巾，學習男女分廁的習慣。培養(yǎng)幼兒飯前便后洗手，飯后擦嘴的良好習慣，督促幼兒多喝開水。由于我們班年齡小的幼兒很多，自理能力差，因此在大小便時都要給予幫助，有的還經(jīng)常不大小便解在褲子上，這時我就給他們擦好身子，換上干凈的衣褲，把濕褲子洗好?；顒訒r，對出汗過多的幼兒及時擦汗，以防感冒。對體弱多病的幼兒給予特別瞻顧。我每天認真做好消毒和打掃衛(wèi)生工作，加強幼兒的保健衛(wèi)生，管理午睡，做到讓每個幼兒都睡著。做好預防幼兒常見疾病的工作，常曬被子、枕頭，減少細菌滋生。
生活老師對幼兒來說，也是很是很重要的，因為他們的'一天生活都由你管理，所以要想成為幼兒的知心朋友，要得到每一位幼兒的信任，需要付出很多的汗水，要用自己的熱情和愛心去感染他們。通過半學期的共同生活和學習我與幼兒建立了深厚的感情，聽到孩子們開心的笑聲，看到他們甜甜的笑臉，我深深地為自己的這份職業(yè)感到自豪和驕傲。
時光飛逝,本學期的各項工作即將結束，在各級領導和同志們的共同幫助下,盡職盡則地完成了自己的本職工作，下面,我從以下幾點方面總結如下:。
教師是幼兒心中的榜樣，在全面推進素質教育的今天，作為教師更應提高自身素質，樹立職業(yè)道德，以高尚的道德風范去影響幼兒，當好幼兒健康的指導者和引路人。因此，我能夠提高自身的職業(yè)道德修養(yǎng)和素質，搞好班級的團結，相互配合，努力完成園領導交給的任務。
認真執(zhí)行衛(wèi)生保健制度，嚴格執(zhí)行消毒工作。我堅持做好室內環(huán)境和玩具的消毒工作，把培養(yǎng)幼兒良好的衛(wèi)生習慣作為衛(wèi)生保健工作的重中之重。通過我們的努力，有效的控制疾病的傳播，確保了幼兒的健康。在日常教學活動中，我能夠配合其他老師工作，為幼兒準備活動用品，戶外活動時，積極協(xié)助老師組織活動，做到眼疾手快，保證幼兒的安全。在指導幼兒值日生工作時，能夠耐心、細致的講解，糾正幼兒的錯誤，使我班幼兒值日生工作得到領導認可，在半日開放活動中，受到家長的好評。工作中，我服從領導分配，能做到干一行愛一行，并對照保育員職責逐條逐項地進行自查。按要求完成本職工作。不怕臟，不怕累，不怕苦，勤勤懇懇，任勞任怨，并于五月份，獲得了衛(wèi)生保健與消毒工作先進班組獎狀。今年六一活動期間，我能夠克服家中的困難，加班加點趕制演出服裝，受到園領導的表揚。
1、工作中，有時會出現(xiàn)一些急躁情緒。在輕聲教學方面有待加強。
2、業(yè)務上的學習還不夠，今后我會不斷學習專業(yè)知識，提高各項技能。以上是我的工作總結，請領導和同志們批評指正。
的各項工作水平。本人這一學期帶的是小班，主要是配合我班二位老師的教育工作，努力完成自己分管的保教任務，以下我談談這半年的工作情況：
一、不斷學習，總結經(jīng)驗，做好自己的保教工作社會在發(fā)展，對保育員教師不斷提出新的要求，這就要求我們不斷學習，不斷進步，才能當一名合格的保育員教師。在工作中，我以園部下達的任務及本班的教育為中心，努力坐到和各位老師和諧相處，學習他們的長處和經(jīng)驗，不斷提高自己的教育和保育水平，平時遇到園部和班級有什么額外任務，只要自己力所能及，會和本班老師一起加班加點，及時完成下達的各項工作任務。
二、關心孩子，熱心工作“愛”是無私的，也是做好一位保育員的前提，自從我擔任了小三班的保育員以來，我是用心詮釋著“愛”，使我在工作中有了高尚的職業(yè)道德和強烈的責任心，也會像母親一樣，對待關心每一個孩子，使他們健康快樂的成長。通過這段時間的工作，我認為：自己所從事的職業(yè)，只有熱愛了，才會去追求，才會不斷進取，才會得到家長和孩子的信任。
三、手腳勤快、經(jīng)常反思雖然我是保育員崗位上的新手，但是我深知勤能補拙，平時除了向有經(jīng)驗的同事請教外，有時也在家看點有關業(yè)務知識方面的書籍，慢慢地在保育員這個崗位上琢磨出了門道，那就是要“勤”，比如：勤開窗戶、勤打掃、勤消毒、勤曬棉被等等，除了手腳要勤快利落外，腦子也要勤快，要經(jīng)常思考，“為什么要這樣做”，今天這件事我做的對不對“等等，常常反思一下自己的工作，以便在以后的工作中，更好改進，不斷進步。
四、工作效果及努力方向由于這學期，我?guī)У氖切“嗟暮⒆?，他們才剛離開自己的父母，踏入幼兒園的道路中，我必須讓他們學會自立自理，在日常生活中可以學會自己的事情自己做。剛開始幼兒的自理能力差，因為年齡小，對成人的依戀感強，我們以游戲的形式對幼兒進行培養(yǎng)，如培養(yǎng)先小便后洗手時，教師邊念兒歌邊師范：“先小便，后洗手，擦擦肥皂搓搓手，手心手背搓一搓，搓好小手洗洗手，一二三，四五六，小手洗干凈，洗好小手擦干手，手心手背擦擦干?！弊尯⒆舆吥７逻吥?，在模仿中理解，學會正確洗手方法，經(jīng)過培養(yǎng)訓練，幼兒的自我服務能力大大加強。如：會自己搬椅子就坐，會獨立吃完自己的飯菜放好碗，會用小毛巾擦臉，洗手不弄濕衣服等，得到了家長的好評和認可。當然自己在這半年來，也存在著這樣那樣的缺點，但我想：只要自己多學習業(yè)務知識，多請教有經(jīng)驗的老師，多和孩子們溝通，心中裝著孩子們，相信在今后的工作中，會不斷進步，對得起園部對我的信任，對得起孩子家長的期望，對得起自己的本職崗位五、密切聯(lián)系，增進家園互動在家園共建方面，我們知道要搞好班級工作，一定要家長的配合。平時，我能熱情對待每一位家長，注意和家長溝通。接送孩子時和家長聊上幾句，了解一下幼兒在家的表現(xiàn)或關心一下幼兒的身體情況，家長都感覺非常溫暖。我通過各種方式及時向家長反映幼兒在園生活、學習情況，認真聽取家長建議。讓家長正確了解幼兒保育方面的內容，了解孩子的一日生活，并向家長提供一些正確的保育方式信息，一起探討一些現(xiàn)實中的棘手問題，建立了和諧信任的家園關系。時間在幼兒的成長中過去了，對于我個人，要學習的東西、知識還有很多，無論是教育還是保育，都是我學習的目標。要把好的方面堅持住，不夠的地方像別人學習，把別人身上的精華吸取過來，使自己成為德育、教育、保育都合格的教師。
我是一名保育員，本學期來，認真學習，領會新《綱要》，不斷深化教育改革，貫徹素質教育，以“一切為了孩子”為宗旨，認真做好保育員工作，全心全意為幼兒服務，讓幼兒學習、生活在一個整潔優(yōu)美，舒適溫磬的環(huán)境中，在老師們的培育下健康地成長。我能像教師一樣熱愛幼兒教育事業(yè)，為人師表、關心集體、團結同事，努力做好本職工作，有高度的責任感，自覺遵守幼兒園的各項規(guī)章制度，樹立良好的職業(yè)道德形象。我平時工作認真負責，每天微笑耐心接待每個進班的幼兒，平時嚴格做好消毒工作，堅持經(jīng)常對午睡室、活動室的紫外線燈消毒及活動器具、積木、毛巾、茶杯的“84”稀液消毒。在我們班的這群小朋友當中，有一小部分特別調皮，當然在他們身上也不難找到他們的優(yōu)點。例如我班的李威鵬小朋友，非常頑皮、愛打架、欺負小朋友，經(jīng)常故意把小朋友撞倒在地上，搶走小朋友心愛的玩具。平時我真拿他沒辦法，草草地批評他幾句就算了，一次離園活動時，我在放椅子，李威鵬跑過來說：“阿姨，我?guī)湍惴乓巫影伞！闭f完就高高興興的放起了椅子，爸爸來了，他還對他爸爸說：“等我?guī)桶⒁谭藕靡巫釉倩厝ァ！痹谒x開的時候我拿出了五角星獎勵他，他可高興了，拉著爸爸的手一蹦一跳的離開了教室。從這件小事中我感到保育員的工作和老師一樣的重要，對小朋友的成長同樣有著一定的影響，所以在做好份內事的同時，也要配合教師做好對幼兒的教育工作。以上是我對保育員工作的一點粗淺認識，在今后的工作中，我將不斷努力學習，虛心向教師請教，扎扎實實地做好保育員工作，以促進全面發(fā)展，更上一層樓。