現(xiàn)代科技的發(fā)展使得人們可以更加便捷地獲取信息，但也帶來(lái)了信息泛濫和碎片化的問(wèn)題。培養(yǎng)良好的體育精神和團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)，有助于改善整體表現(xiàn)。以下是一些總結(jié)范文，供大家參考借鑒，希望能對(duì)大家有所幫助。
我們一起風(fēng)雨兼程篇一
曾幾何時(shí)，你們對(duì)我說(shuō)：“親，我們要永遠(yuǎn)在一起?！倍F(xiàn)在，我要對(duì)你們說(shuō)：“我們一定會(huì)永遠(yuǎn)在一起的。謝謝你們，讓我感受愛(ài)、與友誼的滋潤(rùn)?！边@‘愛(ài)’如同一雙飛翔的翅膀，帶我飛出茫茫的大海。在我們好久不聯(lián)系中，你們卻依舊念著我，我卻依舊想著你們，這才是真愛(ài)。
一個(gè)漆黑是世界，一個(gè)迷茫的道路，一個(gè)漫無(wú)目的方向，我一個(gè)人走啊，走啊，大聲呼喚，聽(tīng)到的卻只是回音，投一顆石子，投來(lái)的卻是無(wú)人呼應(yīng)。親，你們?cè)谙胛覇?？你們?cè)诘任覇幔课覜](méi)有目的地在路上走著。
我不知道你們是否在等我，是否聽(tīng)到我呼喚你的聲音，是否看見(jiàn)我投的石子。我在不停流淚，不禁加快了腳步，突然，我看見(jiàn)了我生日時(shí)你們送給我的一塊手表，我的心突然一巔。加快了速度，漫無(wú)目的地向前跑去。
終于，迎來(lái)了勝利的曙光，你們都在！此時(shí)，就連那淚水也無(wú)法表達(dá)內(nèi)心的激動(dòng)，我知道，你們愛(ài)我，我愛(ài)你們，我們要永遠(yuǎn)在一起，無(wú)論春秋，無(wú)論冬夏，無(wú)論天涯，無(wú)論海角，只要心在，夢(mèng)就在，只要夢(mèng)在我們就在。
我們要永遠(yuǎn)在一起！我在心里許諾要珍惜與你們?cè)谝黄鸬拿恳凰查g，把他們都銘刻在一起1我們要永遠(yuǎn)在一起，一直到我們?yōu)t灑地走到生命終結(jié)的那一天。
初一:陳春曉。
我們一起風(fēng)雨兼程篇二
又進(jìn)入了期末復(fù)習(xí)，又到了一學(xué)期最緊張的時(shí)候，看著孩子們疲憊的面龐，不由得陣陣著急。
每每到了這種時(shí)候，學(xué)習(xí)就成了學(xué)生們必須完成的任務(wù)，不管喜不喜歡，都只能按要求完成，來(lái)不得半點(diǎn)懈怠。于是，愉快的學(xué)習(xí)變成了埋頭苦干，有趣的知識(shí)變成了孩子們筆下歪歪扭扭的字跡。我想盡辦法，想提起大家的斗志，想讓枯燥的復(fù)習(xí)更具趣味。
今天復(fù)習(xí)了形近字和多音字，雖然學(xué)生們一邊寫(xiě)，一邊嘀嘀咕咕，念叨著不知什么東西。我卻沒(méi)有像平時(shí)上課那樣要求大家保持安靜，而且時(shí)不時(shí)地說(shuō)些相關(guān)的有趣內(nèi)容，引起大家的興趣。好像也起到了一些作用，但還是能看到孩子們不停地在甩手，一臉的痛苦和無(wú)奈，真是又好氣又好笑。
孩子就是孩子，在考之前都想考個(gè)好成績(jī)，不管學(xué)會(huì)沒(méi)學(xué)會(huì)，那份斗志沒(méi)得說(shuō)。等成績(jī)出來(lái)了，有人歡喜有人愁，甚至坐在那里抹眼淚，一副痛心疾首的樣子。可沒(méi)過(guò)五分鐘，就又變成了快樂(lè)的天使，喜笑顏開(kāi)，談笑風(fēng)生了。這也正是他們的'可愛(ài)之處。不然，漫長(zhǎng)的人生該多么艱難啊！
我雖然也希望大家取得好成績(jī)，不過(guò)平心而論，我從不認(rèn)為成績(jī)能說(shuō)明所有的問(wèn)題，也從不以成績(jī)高低單純地評(píng)價(jià)某一個(gè)學(xué)生。孩子們來(lái)到學(xué)校受教育，重要的是學(xué)到生存的本領(lǐng)，學(xué)到做人的道理，盡可能地發(fā)展自己的特長(zhǎng)，使自己成長(zhǎng)為有一技之長(zhǎng)的、能夠造福社會(huì)、造福人類的人。不同的家庭環(huán)境，不同的社會(huì)圈子，不同的家長(zhǎng)引導(dǎo)，都會(huì)導(dǎo)致孩子間的很大差異，加上孩子先天的優(yōu)勢(shì)和劣勢(shì)，將來(lái)的發(fā)展當(dāng)然會(huì)不盡相同。只要他能夠竭盡全力，用自己掌握的本領(lǐng)，創(chuàng)造屬于自己的幸福生活，那就是我們教育的成功。
這幾天雖然累一些，可是仍然要不斷努力，因?yàn)檫@個(gè)努力的過(guò)程體現(xiàn)的是一種難得的意志品質(zhì)——不管遇到什么困難，都會(huì)迎難而上，堅(jiān)持不懈地做到最好。擁有了這種品質(zhì)，一定會(huì)受益一生的。
所以，我要給孩子們鼓鼓勁，也要為自己鼓鼓勁。孩子們，讓吧！
我們一起風(fēng)雨兼程篇三
如果一件事開(kāi)始了，那就一定要看到結(jié)果。
――題記。
青春，是追逐夢(mèng)想的最美年華也是拼搏自強(qiáng)，永不言棄的大好時(shí)光。
我曾一度陷入迷茫，智慧的女兒曾說(shuō)過(guò)：“勞動(dòng)是幸福的?！笨擅刻毂桓髀防蠋熥窔⒅鴮W(xué)習(xí)的我，一點(diǎn)都不覺(jué)得幸福，而是心浮氣躁。那時(shí)我的青春是灰色的。
真正讓我知道青春是用來(lái)干什么的，不是名人名言，不是各種心靈雞湯，而是一個(gè)偶像團(tuán)隊(duì)。那是被譽(yù)為“亞洲天團(tuán)”的團(tuán)隊(duì)，非常優(yōu)秀，曾斬獲“亞洲mama"大獎(jiǎng)五連貫。我并不追星，會(huì)答應(yīng)堂妹去看演唱會(huì)完全是被逼無(wú)奈?？蛇@一去，卻有了讓我意想不到的收獲。
整個(gè)演唱會(huì)非常順利，也相當(dāng)精彩。可令所有人沒(méi)想到的是，在最后與粉絲互動(dòng)的環(huán)節(jié)，有位成員卻哭了。原來(lái)，本就有腰傷的他因有次意外而住院，連醫(yī)生都不建議他上臺(tái)，但他現(xiàn)在站在臺(tái)上，哭著說(shuō)：“我真的很開(kāi)心我能上舞臺(tái)，并且努力堅(jiān)持了下來(lái)?！蔽冶徽痼@了，我從不知道在我整天“混吃等死”地過(guò)著退休生活時(shí)，有人在為夢(mèng)想拼搏到無(wú)能為力，拼搏到感動(dòng)自己。
原來(lái)，一切的成功都并非偶然。
我想我理解了青春。那一天回來(lái)后，所有人都說(shuō)我變了，好像又能從我身上找到小時(shí)候踏實(shí)勤奮的影子。我不再把我的青看浪費(fèi)在qq、游戲上，我開(kāi)始踏實(shí)的，沉下心的去做我現(xiàn)在必須要完成的事--學(xué)業(yè)。當(dāng)我認(rèn)認(rèn)真真的做著每一張?jiān)嚲?，超額完成著老師布置的任務(wù)時(shí)，我終于不再茫然。那種雖然很累但是很充實(shí)很幸福的感覺(jué)，讓我知道，這就是青春的最好姿態(tài)。
我堅(jiān)信，上天不會(huì)辜負(fù)任何一段自強(qiáng)拼搏的青春。而青春之于我們，不是年少輕狂的資本，而是追逐夢(mèng)想的最美年華。青春本就是應(yīng)該打上堅(jiān)持、堅(jiān)強(qiáng)、奮斗烙印的一段時(shí)光。
走，從現(xiàn)在起，讓我們一起攜手定義屬于我們自己的無(wú)悔青春！
我們一起風(fēng)雨兼程篇四
在我所熟悉的人群中，我最敬佩的人，是我的班主任劉老師。我們每天和老師學(xué)習(xí)，生活在一起，老師不僅關(guān)心我們，還讓我們懂得了做人的道理。
老師性格好，而且教課也特別好。劉老師上課總是面帶微笑，精神抖擻，講起課來(lái)總是清晰易懂，娓娓動(dòng)聽(tīng)。聽(tīng)她的課，我們感到既輕松愉快，有增長(zhǎng)了知識(shí)，四十分鐘的一堂課常常是不知不覺(jué)就過(guò)去了。
老師更愛(ài)學(xué)生，一次一個(gè)同學(xué)在課堂上，大聲講話，可是老師并沒(méi)有責(zé)怪他，只是對(duì)他微微的笑了笑，告訴他要遵守課堂紀(jì)律，不要影響其他同學(xué)聽(tīng)課課，這可出乎了我的意料之外，老師的這次寬容與安慰，使得這個(gè)同學(xué)紅著臉低下了頭。
老師不但教會(huì)我們知識(shí)，還教會(huì)我們?nèi)绾巫鋈?，她告訴我們，不要總借別人的東西，自己地上種的東西，是永遠(yuǎn)吃不完的，從中我懂得了一個(gè)道理，從小就要樹(shù)立自立自強(qiáng)的精神不要依賴，家庭優(yōu)越，這種精神是無(wú)價(jià)之寶。
老師的盡職使我們尊重您，老師的和藹使我們愛(ài)戴您。老師就是為了把我們培養(yǎng)成為建設(shè)祖國(guó)的有用之才。老師我們喜歡和您在一起我們愛(ài)您！
我們一起風(fēng)雨兼程篇五
20xx年4月14日，就像5.12一樣，一場(chǎng)突如其來(lái)的大地震用鋒利的刀刻在每個(gè)中國(guó)人血紅的心臟上。
誰(shuí)能預(yù)料，就在那一瞬間，美麗的青海玉樹(shù)迅速地坍塌了。往日那個(gè)美麗的地方，此時(shí)彌漫著刺鼻的血腥和濃郁的悲傷。我們被這場(chǎng)災(zāi)難嚇呆了。來(lái)不及呼喊一聲“救命”就被下墜的樓板壓倒了。全國(guó)人民都體會(huì)得到，你們的痛苦，為你們流下悲傷的眼淚。每每想起你們被解救出的激動(dòng)的神色，每每回憶起孩子們銘心刻骨的哭喊，心中有個(gè)地方總在隱隱作痛。
一根筷子輕輕被折斷，十雙筷子牢牢抱成團(tuán)?？?，有多少救護(hù)車在那里守侯，有多少溫暖的食物和水為你們獻(xiàn)上？請(qǐng)堅(jiān)定一個(gè)信念：活下去！
我們一起風(fēng)雨兼程篇六
每逢進(jìn)入冬季，氣候變的很干燥，受到干燥環(huán)境的影響，這個(gè)季節(jié)就容易引發(fā)火災(zāi)。
提到消防，同學(xué)們自然會(huì)想到令人毛骨悚然的火災(zāi)二字。火，帶給人們光明，賦予人們溫暖，但火災(zāi)也曾奪去了無(wú)數(shù)的生命，留下了累累傷痕。大火曾用血淋淋的數(shù)字和慘痛的代價(jià)，給我們身邊的人敲響了安全防范的警鐘，警醒我們火災(zāi)是威脅日常學(xué)習(xí)、生活安全的重要因素。身處人員密集的校園中的我們，應(yīng)在腦海中長(zhǎng)期鳴響“119”的警鈴，提高防火的意識(shí)和技能。我們應(yīng)該懂得火災(zāi)的危險(xiǎn)性，不斷增強(qiáng)消防意識(shí)。
我們每個(gè)人都要努力學(xué)習(xí)消防知識(shí)，自覺(jué)遵守消防法規(guī)。在平時(shí)應(yīng)當(dāng)做到以下幾點(diǎn)：
1、不玩火。就是要認(rèn)識(shí)玩火的危害性和可能帶來(lái)的嚴(yán)重惡果。
2、節(jié)假日期間不隨意燃放煙花、爆竹，特別是寒假春節(jié)期間更要注意。
3、在日常生活中要注意愛(ài)護(hù)各種消防設(shè)施和器材。
4、積極參加突發(fā)事件緊急疏散演練，鍛煉逃生技能。同學(xué)們，我們熱愛(ài)生活，我們?cè)谛@中演繹活力，憧憬明天；我們珍愛(ài)生命，我們?cè)谏钪刑幪幜粢?，拒絕傷害。讓安全的意識(shí)常駐我們心間，讓生命的絢爛閃耀我們四周！
我們一起風(fēng)雨兼程篇七
我們從遠(yuǎn)方走來(lái)，匯聚在美麗上海。
陽(yáng)光下身心舒展，呼吸一口芬芳潔白。
世界在身后延展，我們向未來(lái)告白。
雙手伸開(kāi)向天空，祖國(guó)希望在心中，我們擁有許多夢(mèng)向明天躍動(dòng)（向明天躍動(dòng)）。
流汗奔跑向天空，一腔熱忱存心中，建設(shè)美麗中國(guó)夢(mèng)與未來(lái)相擁，與未來(lái)相擁。陽(yáng)光下我自強(qiáng)，奮發(fā)茁壯與祖國(guó)同成長(zhǎng)。
心中擁有夢(mèng)想光芒綻放，我們是未來(lái)?xiàng)澚骸?BR> 我們一起風(fēng)雨兼程篇八
楊紅梅教學(xué)目標(biāo)：
1、感受秋天的美麗，知道秋天的各種各樣的果實(shí)。初步了解果實(shí)的特點(diǎn)。
2、知道作物要經(jīng)歷那些種植過(guò)程。
3、了解收獲的來(lái)之不易。
教學(xué)重點(diǎn)：
引導(dǎo)學(xué)生運(yùn)感受秋天的美麗，知道秋天的各種各樣的果實(shí)。
教學(xué)難點(diǎn)：初步了解果實(shí)的特點(diǎn)。教學(xué)準(zhǔn)備：
教師準(zhǔn)備：多媒體課件和秋天的果實(shí)、白紙8張。
把學(xué)生分成8組。學(xué)生準(zhǔn)備：白紙、彩色筆。
第二課時(shí)。
活動(dòng)一分享秋天的喜悅。
2.出示課件：田野及果園里各種各樣的果實(shí)3師提問(wèn)：你們看見(jiàn)了什么？生匯報(bào)。
師總結(jié)，秋天是一個(gè)豐收的季節(jié)。看了老師帶給大家的照片，老師也把很多果實(shí)帶進(jìn)了我們的教室。
2．選出小組最精彩的參加班級(jí)交流展示3．給果實(shí)做身份證。
（1）全班同學(xué)和老師一起給柿子做身份證，并用課件展示。（2）各小組給自己桌上的水果做身份證：
要求：.先畫(huà)出果實(shí)的模樣，再填寫(xiě)名字、形狀、顏色、味道。4．分小組展示做得身份證。
5、游戲《你說(shuō)我猜》。
6、看課本上的圖片，說(shuō)說(shuō)這些果實(shí)要經(jīng)歷那些種植過(guò)程？
7、學(xué)生匯報(bào)，教師出示課件，讓學(xué)生知道這些果實(shí)是農(nóng)民伯伯用辛勤的汗水換來(lái)的，來(lái)之不易。
8、學(xué)習(xí)兒歌。
讀兒歌，提問(wèn)：讀了兒歌，你明白了什么？
9、總結(jié)。
我們一起風(fēng)雨兼程篇九
尊敬的各位老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家早上好！今天我國(guó)旗下講話的主題是：期中考，！
4月22日上午，校教務(wù)處副主任陳妮娜國(guó)旗下講話。
時(shí)間過(guò)得很快，轉(zhuǎn)眼已經(jīng)進(jìn)入第10周了。本周三，初一、初二的同學(xué)們將進(jìn)行校期中檢測(cè)，初三的同學(xué)們也將在周四、周五進(jìn)行市統(tǒng)考的檢測(cè)。雖然本學(xué)期以來(lái)，初三的同學(xué)們已經(jīng)經(jīng)歷過(guò)很多大型考試（包括非文化學(xué)科的考試），但此次市統(tǒng)考的來(lái)臨，讓我們更加真切地感受到中考越來(lái)越近的腳步！為了讓同學(xué)們更好地面對(duì)考試，在本周測(cè)試中取得優(yōu)異的成績(jī)，在此，我提出如下幾點(diǎn)建議：
首先，正確看待考試，系統(tǒng)復(fù)習(xí)，充分備考。陶行知先生說(shuō)：“吃自己的飯，流自己的汗，自己的事情自己干?！毕Ｍ课煌瑢W(xué)能端正自己的學(xué)習(xí)態(tài)度，重視考前的復(fù)習(xí)。在備考階段，梳理清楚已學(xué)過(guò)的知識(shí)，使它條理化、系統(tǒng)化。面對(duì)錯(cuò)題、難題要做到回頭看，通過(guò)鞏固復(fù)習(xí)，消滅知識(shí)漏洞。你準(zhǔn)備得越充分，收獲就越多！請(qǐng)記?。呵趭^帶來(lái)好運(yùn)！
其次，明確目標(biāo)，充滿信心，科學(xué)答題。目標(biāo)是前進(jìn)的燈塔，無(wú)論大小，不管多遠(yuǎn)，唯有努力才能實(shí)現(xiàn)?？荚囘^(guò)程中要牢記“考題你易他易我不大意”，因此遇到容易的題目不要忘乎所以，要多份細(xì)心，謹(jǐn)慎落筆；“考題你難他難我不畏難”，遇到難題不要驚慌，要冷靜思考，沉著應(yīng)對(duì)。做到考試基礎(chǔ)題不失分，爭(zhēng)取戰(zhàn)勝難題，并注意把握好答題時(shí)間。
再次，誠(chéng)信考試，杜絕作弊！知識(shí)上求真，做人要誠(chéng)實(shí)。其實(shí)，大家都知道，會(huì)選擇考試作弊，作業(yè)抄襲的同學(xué)，都源于平時(shí)學(xué)習(xí)不夠認(rèn)真，考前又不肯踏實(shí)復(fù)習(xí)，在考試時(shí)心中就沒(méi)有底。請(qǐng)有類似想法的同學(xué)此次徹底打消這樣的念頭，記住：考試來(lái)不得半點(diǎn)虛假，成績(jī)對(duì)于我們來(lái)說(shuō)只是一個(gè)數(shù)字，只要能彌補(bǔ)學(xué)習(xí)上的漏洞，努力過(guò)就是成功！
另外，在進(jìn)行考試的同時(shí)，也請(qǐng)每一位同學(xué)能更加自覺(jué)遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度。大聲的喧嘩會(huì)破壞校園的寧?kù)o；走廊、扶梯、操場(chǎng)等公共場(chǎng)所隨意丟棄垃圾,破壞的不僅是校園環(huán)境,更是你們健康的形象。美麗的校園，美好的環(huán)境需要每一位育才人去維護(hù)！
最后，祝愿每位同學(xué)在本周考試中取得滿意的成績(jī)！也借此機(jī)會(huì)向每一位辛勤付出的老師們道一聲：辛苦啦！感謝你們！
我們一起風(fēng)雨兼程篇十
很早以前，就聽(tīng)人說(shuō)，記憶是所有惆悵的根源，這樣看來(lái)，青春也應(yīng)該是一場(chǎng)記憶，一場(chǎng)我們無(wú)法躲避的記憶。時(shí)間流逝，我們走過(guò)了許許多多的日子；回首間，那抹憂傷而又充滿快樂(lè)與激情的記憶定格在青春的位置上，在生命的河流里，劃過(guò)一抹不可磨滅的印記。
尋覓人生，茫茫人海，感悟苦短的我們奏響生命交響曲，多了幾分蒼白無(wú)力的心靈感受，讀不完的生活故事，真真假假，虛虛實(shí)實(shí)，忙忙碌碌，轉(zhuǎn)眼成空。
在五湖四海奮斗的我們，是否還記得那些的青春。
我們一起風(fēng)雨兼程篇十一
一生與奮斗同行，我何俱風(fēng)飛沙？對(duì)它多一度的熱愛(ài)，我能贏天下。
——題記。
夜闌人靜，蝸牛斗居，皎潔的月光穿過(guò)一簇簇沉睡的綠葉，打在我一籌莫展的臉上，父母久別使我覺(jué)得自己已經(jīng)不簡(jiǎn)單。
如同蘇軾一樣，解衣欲睡，月色入戶，欣然起行。他可以找張懷民敘說(shuō)心中的愁苦，而我去找誰(shuí)呢？我只能在林間小道徜徉。一個(gè)人并不孤獨(dú)，因?yàn)橛袏^斗與我同行，似乎眼前有流星劃過(guò)天空，閃出一道灼目的光，給人們帶來(lái)無(wú)限希望。
人生最大的痛苦莫過(guò)于思念，自從父母離開(kāi)后，那片小樹(shù)木成了我常去處，我喜歡在奔跑中發(fā)泄，以便尋找?jiàn)^斗的力量，最終“眾里尋她千百度，驀然回首，那人卻在，燈火闌珊處”。
只有經(jīng)住冬天驗(yàn)證的種子，才是堅(jiān)實(shí)的；只有經(jīng)住冬天驗(yàn)證的道路，才是長(zhǎng)久的；只有經(jīng)住失敗挫折磨礪的人，才是勇敢的。狹路相逢，我用奮斗戰(zhàn)勝了一切。我盡情歡呼在樹(shù)林中，樹(shù)葉為我們奏樂(lè)，小鳥(niǎo)為我們歌唱，螢火蟲(chóng)為我們照亮前行的路。
親愛(ài)的父母，讓我們一同走過(guò)，走向一個(gè)七彩的明天。
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我們一起風(fēng)雨兼程篇十二
聆聽(tīng)落雨輕吟成一支婉轉(zhuǎn)細(xì)膩的調(diào)調(diào)，思緒在潮濕的空氣無(wú)際渙發(fā)。我又想起某個(gè)夏天，熱鬧海岸線，還有明明滅滅的歲月，恍惚著，變成了昨天。但是對(duì)于你們，我依然清晰可見(jiàn)，因?yàn)樽哌^(guò)的那些年，你們成了我心頭的一絲絲掛念。很久沒(méi)見(jiàn)，愿你們一切安好。
陌上花開(kāi)你們也在，你們是我至純至真的伙伴，成長(zhǎng)的歲月，難忘的你我、難忘的青春。
良辰美景不過(guò)你們，你們是一個(gè)溫和、純樸、勤勞、優(yōu)雅的女孩……你們是最懂我的，我們一起談?wù)撓矚g的事物、聊著各自的信仰、我們一起唱歌、一起看電影，（我們還通宵達(dá)旦追看當(dāng)年最火的流星花園、熏衣草等等電視劇，我們總是有那么一點(diǎn)年少輕狂……）、一起分享世間的賞心樂(lè)事，就這樣惺惺相惜著，無(wú)論遇到什么事，我們總會(huì)手拉手面對(duì)，互相鼓勵(lì)，也曾迷茫、也曾受傷、但沒(méi)忘了成長(zhǎng)。我們之間，有太多太多的美好，有太多太多妙不可言。
窗外的瀟瀟春雨淅淅瀝瀝地飄落著，心中的四季夙愿便是：“愿你們一切安好”，心足矣！
是你們點(diǎn)綴了我的夢(mèng)想，你們一定要記得那些年，，我們?cè)鴵碛械那啻?，瀟灑而單純。
我們一起風(fēng)雨兼程篇十三
那些日日夜夜春夏秋冬；和你的日子我難以望卻；你的關(guān)懷是我生命中永遠(yuǎn)的陽(yáng)光。
在我僅僅一歲時(shí)，父母離開(kāi)我為生活而拼博，我就和爺爺奶奶生活在一起。于是，童年的那些日子，奶奶伴我走過(guò)。我，很快樂(lè)。
冬天，天氣寒冷，體質(zhì)弱的我經(jīng)常會(huì)生病，而奶奶總是心急如焚。
那一天，我早上起來(lái)喉嚨隱隱作痛，奶奶得知后便飛快的去藥店買(mǎi)藥回來(lái)，囑咐我趕快服用，生怕我感冒。我馬上按照奶奶的話吃下了藥，一切都很正常。可是，片刻過(guò)后，我的頭昏昏沉沉，十分困倦，精神恍惚。奶奶見(jiàn)狀，頓時(shí)急得像熱鍋上的螞蟻，焦急地問(wèn)我怎么回事，我如實(shí)說(shuō)給他聽(tīng)。奶奶恍然大悟，意識(shí)到肯定是剛才吃的藥出現(xiàn)了問(wèn)題。隨即，她快馬加鞭，將我送到醫(yī)院。
醫(yī)生告訴奶奶說(shuō)是我剛才吃的藥不合適。奶奶十分懊悔，說(shuō)：“都是我不好，剛才讓他吃了這藥！”奶奶一臉愁容。醫(yī)生說(shuō)我要掛水，奶奶二話不說(shuō)。趕緊去辦，生怕我多吃一秒鐘的苦頭。護(hù)士馬上便來(lái)給我掛水了，我怕痛，奶奶鼓勵(lì)我鼓起勇氣，并告訴我痛那么一會(huì)兒身體就好了。于是我克服膽怯，讓護(hù)士將針扎了進(jìn)去。
漸漸地，我的感覺(jué)好多了。奶奶還在不停的問(wèn)我，十分關(guān)切。看見(jiàn)我臉色好轉(zhuǎn)，她也逐漸踏實(shí)了。為了不使我覺(jué)得無(wú)聊，奶奶不顧自己口干舌燥，和我講話。過(guò)了將近三個(gè)小時(shí)，我終于掛完了水，身體也好了。奶奶也如同心里一塊大石頭落地般爽快，露出了燦爛的笑容。
奶奶啊！，走過(guò)那些傷心、失敗、痛苦的日子！現(xiàn)在，我，長(zhǎng)大了；你，只剩下佝僂的身軀和歲月的滄桑，還有我永恒的感動(dòng)！
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我們一起風(fēng)雨兼程篇十四
有些路啊！可以肩并肩，手拉手，一起走過(guò)。
回首三年，。我們之間，有著一條彩帶，將我們連在一起；我們之間，有著一顆紐扣，將我們系在一起；我們之間，有著一座橋，讓我們永不分離，那就是友誼。
乘著思緒的小船，飄呀飄，飄呀飄，來(lái)到了我記憶猶新的一天。
從第一次月考后，我就記住了她，并且很羨慕她，因?yàn)樗堑谝幻覅s是十幾名。但我不嫉妒她，因?yàn)槲視?huì)趕上她，于是，我默默告訴自己，她就是我學(xué)習(xí)上的對(duì)手！
然而仿佛上天安排好了似的，我們成了朋友，她盡她所能幫助我的學(xué)習(xí)，我發(fā)現(xiàn)，其實(shí)，學(xué)習(xí)之路上，我們可以肩并肩，手拉手，一起走。
一個(gè)炎炎夏日，我心急如焚地等待的成績(jī)單遲遲未到，她卻來(lái)了，她祝賀我，取得了第一名，我一愣，旋即一笑怎么可能，雖話是這樣說(shuō)，但我卻相信她，也相信我的實(shí)力，她從不說(shuō)謊，她是學(xué)生會(huì)的，知道的消息的速度也比我們快，于是，我中了頭獎(jiǎng)，得到成績(jī)單之后，我發(fā)現(xiàn)我與她只差幾分而已。我暗下決心，向更高的目標(biāo)沖刺，一定要將她甩在后面。
但是我驕傲了，迷失了方向，謙虛使人進(jìn)步，驕傲使人落后，我慌了，又是她，幫助了我，在黑暗的街道，我找不到出口，是她，像一盞路燈，指引我前進(jìn)；是她，仿佛是暴風(fēng)雨中的一個(gè)標(biāo)志，讓我在學(xué)習(xí)之路上走的自信。我發(fā)現(xiàn)，對(duì)手也是朋友，有些路啊，我們可以肩并肩，手拉手，一起走。
轉(zhuǎn)眼間，到了初三，第三次月考在20xx年的第一場(chǎng)雪中進(jìn)行。窗外，陽(yáng)光透過(guò)云朵散在茫茫白雪之上，窗內(nèi)，我在奮筆疾書(shū)。
隔壁，坐著她，我的朋友，也是對(duì)手。這是我們的舞臺(tái)，我們將盡顯才華，這是戰(zhàn)場(chǎng)，我們將分出高低。
此時(shí)，坐在考場(chǎng)里的我，真心祝福她取得優(yōu)異成績(jī)。有對(duì)手，真好。
朋友，對(duì)手，其實(shí)有些路，可以是肩并肩，手拉手，一起走。
我們一起風(fēng)雨兼程篇十五
的那段歲月，已成為永久的記憶。這些記憶永不會(huì)逝去，因?yàn)樗涊d著無(wú)數(shù)幸福的瞬間。
——題記。
左手·父愛(ài)。
小時(shí)候，父親總是帶著年幼的我，用他寬大的手掌拉著我的左手，走在山間的小樹(shù)林里，看一片又一片凋零的落葉。
春天，微風(fēng)搖著大樹(shù)，發(fā)出婆娑的“沙沙”聲。夏天，火紅的太陽(yáng)直射大地，而在小樹(shù)林里，一棵又一棵大樹(shù)為夏天增加了一絲清涼。秋天，父親帶著我，走在鋪滿了火紅楓葉的石子路上。冬天，我們欣賞著雪花的美景，品嘗雪花清涼的滋味。不論春夏秋冬，父親總是用他那雙厚實(shí)的大手，牽著我稚嫩的小手，教我吟誦著一首首小詩(shī)。那些小詩(shī)，已成為我永久的記憶。
右手·母愛(ài)。
以前，母親總用她那修長(zhǎng)白皙的細(xì)手牽住我的右手。
母親總是一邊做著家務(wù)一邊輕聲哼唱著歡快旋律的小調(diào)。而我只能愜意地靠在窗邊，看看著母親在家里快樂(lè)地忙碌。每當(dāng)空閑時(shí)間，便是夜晚了，母親會(huì)抱著我，一步步地走著樓梯，來(lái)到頂樓，搬一把椅子，帶我看星星的明亮。這時(shí)候，我就會(huì)好奇地問(wèn)這問(wèn)那，母親總是說(shuō)：“你可以自己去發(fā)現(xiàn)呀?！彪S后，便給我唱一兩支動(dòng)聽(tīng)的歌曲。母親的聲音婉轉(zhuǎn)而細(xì)膩。我總是看著星星的閃耀，幻想著坐在彎彎的月亮上，聽(tīng)媽媽的歌唱聲。慢慢地依偎在母親的臂彎里，慢慢地睡著。當(dāng)我醒來(lái)時(shí)，已是第二天清晨，陽(yáng)光照耀在房間里，新的一天又開(kāi)始了。
幸福永遠(yuǎn)。
我們一起風(fēng)雨兼程篇一
曾幾何時(shí)，你們對(duì)我說(shuō)：“親，我們要永遠(yuǎn)在一起?！倍F(xiàn)在，我要對(duì)你們說(shuō)：“我們一定會(huì)永遠(yuǎn)在一起的。謝謝你們，讓我感受愛(ài)、與友誼的滋潤(rùn)?！边@‘愛(ài)’如同一雙飛翔的翅膀，帶我飛出茫茫的大海。在我們好久不聯(lián)系中，你們卻依舊念著我，我卻依舊想著你們，這才是真愛(ài)。
一個(gè)漆黑是世界，一個(gè)迷茫的道路，一個(gè)漫無(wú)目的方向，我一個(gè)人走啊，走啊，大聲呼喚，聽(tīng)到的卻只是回音，投一顆石子，投來(lái)的卻是無(wú)人呼應(yīng)。親，你們?cè)谙胛覇?？你們?cè)诘任覇幔课覜](méi)有目的地在路上走著。
我不知道你們是否在等我，是否聽(tīng)到我呼喚你的聲音，是否看見(jiàn)我投的石子。我在不停流淚，不禁加快了腳步，突然，我看見(jiàn)了我生日時(shí)你們送給我的一塊手表，我的心突然一巔。加快了速度，漫無(wú)目的地向前跑去。
終于，迎來(lái)了勝利的曙光，你們都在！此時(shí)，就連那淚水也無(wú)法表達(dá)內(nèi)心的激動(dòng)，我知道，你們愛(ài)我，我愛(ài)你們，我們要永遠(yuǎn)在一起，無(wú)論春秋，無(wú)論冬夏，無(wú)論天涯，無(wú)論海角，只要心在，夢(mèng)就在，只要夢(mèng)在我們就在。
我們要永遠(yuǎn)在一起！我在心里許諾要珍惜與你們?cè)谝黄鸬拿恳凰查g，把他們都銘刻在一起1我們要永遠(yuǎn)在一起，一直到我們?yōu)t灑地走到生命終結(jié)的那一天。
初一:陳春曉。
我們一起風(fēng)雨兼程篇二
又進(jìn)入了期末復(fù)習(xí)，又到了一學(xué)期最緊張的時(shí)候，看著孩子們疲憊的面龐，不由得陣陣著急。
每每到了這種時(shí)候，學(xué)習(xí)就成了學(xué)生們必須完成的任務(wù)，不管喜不喜歡，都只能按要求完成，來(lái)不得半點(diǎn)懈怠。于是，愉快的學(xué)習(xí)變成了埋頭苦干，有趣的知識(shí)變成了孩子們筆下歪歪扭扭的字跡。我想盡辦法，想提起大家的斗志，想讓枯燥的復(fù)習(xí)更具趣味。
今天復(fù)習(xí)了形近字和多音字，雖然學(xué)生們一邊寫(xiě)，一邊嘀嘀咕咕，念叨著不知什么東西。我卻沒(méi)有像平時(shí)上課那樣要求大家保持安靜，而且時(shí)不時(shí)地說(shuō)些相關(guān)的有趣內(nèi)容，引起大家的興趣。好像也起到了一些作用，但還是能看到孩子們不停地在甩手，一臉的痛苦和無(wú)奈，真是又好氣又好笑。
孩子就是孩子，在考之前都想考個(gè)好成績(jī)，不管學(xué)會(huì)沒(méi)學(xué)會(huì)，那份斗志沒(méi)得說(shuō)。等成績(jī)出來(lái)了，有人歡喜有人愁，甚至坐在那里抹眼淚，一副痛心疾首的樣子。可沒(méi)過(guò)五分鐘，就又變成了快樂(lè)的天使，喜笑顏開(kāi)，談笑風(fēng)生了。這也正是他們的'可愛(ài)之處。不然，漫長(zhǎng)的人生該多么艱難啊！
我雖然也希望大家取得好成績(jī)，不過(guò)平心而論，我從不認(rèn)為成績(jī)能說(shuō)明所有的問(wèn)題，也從不以成績(jī)高低單純地評(píng)價(jià)某一個(gè)學(xué)生。孩子們來(lái)到學(xué)校受教育，重要的是學(xué)到生存的本領(lǐng)，學(xué)到做人的道理，盡可能地發(fā)展自己的特長(zhǎng)，使自己成長(zhǎng)為有一技之長(zhǎng)的、能夠造福社會(huì)、造福人類的人。不同的家庭環(huán)境，不同的社會(huì)圈子，不同的家長(zhǎng)引導(dǎo)，都會(huì)導(dǎo)致孩子間的很大差異，加上孩子先天的優(yōu)勢(shì)和劣勢(shì)，將來(lái)的發(fā)展當(dāng)然會(huì)不盡相同。只要他能夠竭盡全力，用自己掌握的本領(lǐng)，創(chuàng)造屬于自己的幸福生活，那就是我們教育的成功。
這幾天雖然累一些，可是仍然要不斷努力，因?yàn)檫@個(gè)努力的過(guò)程體現(xiàn)的是一種難得的意志品質(zhì)——不管遇到什么困難，都會(huì)迎難而上，堅(jiān)持不懈地做到最好。擁有了這種品質(zhì)，一定會(huì)受益一生的。
所以，我要給孩子們鼓鼓勁，也要為自己鼓鼓勁。孩子們，讓吧！
我們一起風(fēng)雨兼程篇三
如果一件事開(kāi)始了，那就一定要看到結(jié)果。
――題記。
青春，是追逐夢(mèng)想的最美年華也是拼搏自強(qiáng)，永不言棄的大好時(shí)光。
我曾一度陷入迷茫，智慧的女兒曾說(shuō)過(guò)：“勞動(dòng)是幸福的?！笨擅刻毂桓髀防蠋熥窔⒅鴮W(xué)習(xí)的我，一點(diǎn)都不覺(jué)得幸福，而是心浮氣躁。那時(shí)我的青春是灰色的。
真正讓我知道青春是用來(lái)干什么的，不是名人名言，不是各種心靈雞湯，而是一個(gè)偶像團(tuán)隊(duì)。那是被譽(yù)為“亞洲天團(tuán)”的團(tuán)隊(duì)，非常優(yōu)秀，曾斬獲“亞洲mama"大獎(jiǎng)五連貫。我并不追星，會(huì)答應(yīng)堂妹去看演唱會(huì)完全是被逼無(wú)奈?？蛇@一去，卻有了讓我意想不到的收獲。
整個(gè)演唱會(huì)非常順利，也相當(dāng)精彩。可令所有人沒(méi)想到的是，在最后與粉絲互動(dòng)的環(huán)節(jié)，有位成員卻哭了。原來(lái)，本就有腰傷的他因有次意外而住院，連醫(yī)生都不建議他上臺(tái)，但他現(xiàn)在站在臺(tái)上，哭著說(shuō)：“我真的很開(kāi)心我能上舞臺(tái)，并且努力堅(jiān)持了下來(lái)?！蔽冶徽痼@了，我從不知道在我整天“混吃等死”地過(guò)著退休生活時(shí)，有人在為夢(mèng)想拼搏到無(wú)能為力，拼搏到感動(dòng)自己。
原來(lái)，一切的成功都并非偶然。
我想我理解了青春。那一天回來(lái)后，所有人都說(shuō)我變了，好像又能從我身上找到小時(shí)候踏實(shí)勤奮的影子。我不再把我的青看浪費(fèi)在qq、游戲上，我開(kāi)始踏實(shí)的，沉下心的去做我現(xiàn)在必須要完成的事--學(xué)業(yè)。當(dāng)我認(rèn)認(rèn)真真的做著每一張?jiān)嚲?，超額完成著老師布置的任務(wù)時(shí)，我終于不再茫然。那種雖然很累但是很充實(shí)很幸福的感覺(jué)，讓我知道，這就是青春的最好姿態(tài)。
我堅(jiān)信，上天不會(huì)辜負(fù)任何一段自強(qiáng)拼搏的青春。而青春之于我們，不是年少輕狂的資本，而是追逐夢(mèng)想的最美年華。青春本就是應(yīng)該打上堅(jiān)持、堅(jiān)強(qiáng)、奮斗烙印的一段時(shí)光。
走，從現(xiàn)在起，讓我們一起攜手定義屬于我們自己的無(wú)悔青春！
我們一起風(fēng)雨兼程篇四
在我所熟悉的人群中，我最敬佩的人，是我的班主任劉老師。我們每天和老師學(xué)習(xí)，生活在一起，老師不僅關(guān)心我們，還讓我們懂得了做人的道理。
老師性格好，而且教課也特別好。劉老師上課總是面帶微笑，精神抖擻，講起課來(lái)總是清晰易懂，娓娓動(dòng)聽(tīng)。聽(tīng)她的課，我們感到既輕松愉快，有增長(zhǎng)了知識(shí)，四十分鐘的一堂課常常是不知不覺(jué)就過(guò)去了。
老師更愛(ài)學(xué)生，一次一個(gè)同學(xué)在課堂上，大聲講話，可是老師并沒(méi)有責(zé)怪他，只是對(duì)他微微的笑了笑，告訴他要遵守課堂紀(jì)律，不要影響其他同學(xué)聽(tīng)課課，這可出乎了我的意料之外，老師的這次寬容與安慰，使得這個(gè)同學(xué)紅著臉低下了頭。
老師不但教會(huì)我們知識(shí)，還教會(huì)我們?nèi)绾巫鋈?，她告訴我們，不要總借別人的東西，自己地上種的東西，是永遠(yuǎn)吃不完的，從中我懂得了一個(gè)道理，從小就要樹(shù)立自立自強(qiáng)的精神不要依賴，家庭優(yōu)越，這種精神是無(wú)價(jià)之寶。
老師的盡職使我們尊重您，老師的和藹使我們愛(ài)戴您。老師就是為了把我們培養(yǎng)成為建設(shè)祖國(guó)的有用之才。老師我們喜歡和您在一起我們愛(ài)您！
我們一起風(fēng)雨兼程篇五
20xx年4月14日，就像5.12一樣，一場(chǎng)突如其來(lái)的大地震用鋒利的刀刻在每個(gè)中國(guó)人血紅的心臟上。
誰(shuí)能預(yù)料，就在那一瞬間，美麗的青海玉樹(shù)迅速地坍塌了。往日那個(gè)美麗的地方，此時(shí)彌漫著刺鼻的血腥和濃郁的悲傷。我們被這場(chǎng)災(zāi)難嚇呆了。來(lái)不及呼喊一聲“救命”就被下墜的樓板壓倒了。全國(guó)人民都體會(huì)得到，你們的痛苦，為你們流下悲傷的眼淚。每每想起你們被解救出的激動(dòng)的神色，每每回憶起孩子們銘心刻骨的哭喊，心中有個(gè)地方總在隱隱作痛。
一根筷子輕輕被折斷，十雙筷子牢牢抱成團(tuán)?？?，有多少救護(hù)車在那里守侯，有多少溫暖的食物和水為你們獻(xiàn)上？請(qǐng)堅(jiān)定一個(gè)信念：活下去！
我們一起風(fēng)雨兼程篇六
每逢進(jìn)入冬季，氣候變的很干燥，受到干燥環(huán)境的影響，這個(gè)季節(jié)就容易引發(fā)火災(zāi)。
提到消防，同學(xué)們自然會(huì)想到令人毛骨悚然的火災(zāi)二字。火，帶給人們光明，賦予人們溫暖，但火災(zāi)也曾奪去了無(wú)數(shù)的生命，留下了累累傷痕。大火曾用血淋淋的數(shù)字和慘痛的代價(jià)，給我們身邊的人敲響了安全防范的警鐘，警醒我們火災(zāi)是威脅日常學(xué)習(xí)、生活安全的重要因素。身處人員密集的校園中的我們，應(yīng)在腦海中長(zhǎng)期鳴響“119”的警鈴，提高防火的意識(shí)和技能。我們應(yīng)該懂得火災(zāi)的危險(xiǎn)性，不斷增強(qiáng)消防意識(shí)。
我們每個(gè)人都要努力學(xué)習(xí)消防知識(shí)，自覺(jué)遵守消防法規(guī)。在平時(shí)應(yīng)當(dāng)做到以下幾點(diǎn)：
1、不玩火。就是要認(rèn)識(shí)玩火的危害性和可能帶來(lái)的嚴(yán)重惡果。
2、節(jié)假日期間不隨意燃放煙花、爆竹，特別是寒假春節(jié)期間更要注意。
3、在日常生活中要注意愛(ài)護(hù)各種消防設(shè)施和器材。
4、積極參加突發(fā)事件緊急疏散演練，鍛煉逃生技能。同學(xué)們，我們熱愛(ài)生活，我們?cè)谛@中演繹活力，憧憬明天；我們珍愛(ài)生命，我們?cè)谏钪刑幪幜粢?，拒絕傷害。讓安全的意識(shí)常駐我們心間，讓生命的絢爛閃耀我們四周！
我們一起風(fēng)雨兼程篇七
我們從遠(yuǎn)方走來(lái)，匯聚在美麗上海。
陽(yáng)光下身心舒展，呼吸一口芬芳潔白。
世界在身后延展，我們向未來(lái)告白。
雙手伸開(kāi)向天空，祖國(guó)希望在心中，我們擁有許多夢(mèng)向明天躍動(dòng)（向明天躍動(dòng)）。
流汗奔跑向天空，一腔熱忱存心中，建設(shè)美麗中國(guó)夢(mèng)與未來(lái)相擁，與未來(lái)相擁。陽(yáng)光下我自強(qiáng)，奮發(fā)茁壯與祖國(guó)同成長(zhǎng)。
心中擁有夢(mèng)想光芒綻放，我們是未來(lái)?xiàng)澚骸?BR> 我們一起風(fēng)雨兼程篇八
楊紅梅教學(xué)目標(biāo)：
1、感受秋天的美麗，知道秋天的各種各樣的果實(shí)。初步了解果實(shí)的特點(diǎn)。
2、知道作物要經(jīng)歷那些種植過(guò)程。
3、了解收獲的來(lái)之不易。
教學(xué)重點(diǎn)：
引導(dǎo)學(xué)生運(yùn)感受秋天的美麗，知道秋天的各種各樣的果實(shí)。
教學(xué)難點(diǎn)：初步了解果實(shí)的特點(diǎn)。教學(xué)準(zhǔn)備：
教師準(zhǔn)備：多媒體課件和秋天的果實(shí)、白紙8張。
把學(xué)生分成8組。學(xué)生準(zhǔn)備：白紙、彩色筆。
第二課時(shí)。
活動(dòng)一分享秋天的喜悅。
2.出示課件：田野及果園里各種各樣的果實(shí)3師提問(wèn)：你們看見(jiàn)了什么？生匯報(bào)。
師總結(jié)，秋天是一個(gè)豐收的季節(jié)。看了老師帶給大家的照片，老師也把很多果實(shí)帶進(jìn)了我們的教室。
2．選出小組最精彩的參加班級(jí)交流展示3．給果實(shí)做身份證。
（1）全班同學(xué)和老師一起給柿子做身份證，并用課件展示。（2）各小組給自己桌上的水果做身份證：
要求：.先畫(huà)出果實(shí)的模樣，再填寫(xiě)名字、形狀、顏色、味道。4．分小組展示做得身份證。
5、游戲《你說(shuō)我猜》。
6、看課本上的圖片，說(shuō)說(shuō)這些果實(shí)要經(jīng)歷那些種植過(guò)程？
7、學(xué)生匯報(bào)，教師出示課件，讓學(xué)生知道這些果實(shí)是農(nóng)民伯伯用辛勤的汗水換來(lái)的，來(lái)之不易。
8、學(xué)習(xí)兒歌。
讀兒歌，提問(wèn)：讀了兒歌，你明白了什么？
9、總結(jié)。
我們一起風(fēng)雨兼程篇九
尊敬的各位老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家早上好！今天我國(guó)旗下講話的主題是：期中考，！
4月22日上午，校教務(wù)處副主任陳妮娜國(guó)旗下講話。
時(shí)間過(guò)得很快，轉(zhuǎn)眼已經(jīng)進(jìn)入第10周了。本周三，初一、初二的同學(xué)們將進(jìn)行校期中檢測(cè)，初三的同學(xué)們也將在周四、周五進(jìn)行市統(tǒng)考的檢測(cè)。雖然本學(xué)期以來(lái)，初三的同學(xué)們已經(jīng)經(jīng)歷過(guò)很多大型考試（包括非文化學(xué)科的考試），但此次市統(tǒng)考的來(lái)臨，讓我們更加真切地感受到中考越來(lái)越近的腳步！為了讓同學(xué)們更好地面對(duì)考試，在本周測(cè)試中取得優(yōu)異的成績(jī)，在此，我提出如下幾點(diǎn)建議：
首先，正確看待考試，系統(tǒng)復(fù)習(xí)，充分備考。陶行知先生說(shuō)：“吃自己的飯，流自己的汗，自己的事情自己干?！毕Ｍ课煌瑢W(xué)能端正自己的學(xué)習(xí)態(tài)度，重視考前的復(fù)習(xí)。在備考階段，梳理清楚已學(xué)過(guò)的知識(shí)，使它條理化、系統(tǒng)化。面對(duì)錯(cuò)題、難題要做到回頭看，通過(guò)鞏固復(fù)習(xí)，消滅知識(shí)漏洞。你準(zhǔn)備得越充分，收獲就越多！請(qǐng)記?。呵趭^帶來(lái)好運(yùn)！
其次，明確目標(biāo)，充滿信心，科學(xué)答題。目標(biāo)是前進(jìn)的燈塔，無(wú)論大小，不管多遠(yuǎn)，唯有努力才能實(shí)現(xiàn)?？荚囘^(guò)程中要牢記“考題你易他易我不大意”，因此遇到容易的題目不要忘乎所以，要多份細(xì)心，謹(jǐn)慎落筆；“考題你難他難我不畏難”，遇到難題不要驚慌，要冷靜思考，沉著應(yīng)對(duì)。做到考試基礎(chǔ)題不失分，爭(zhēng)取戰(zhàn)勝難題，并注意把握好答題時(shí)間。
再次，誠(chéng)信考試，杜絕作弊！知識(shí)上求真，做人要誠(chéng)實(shí)。其實(shí)，大家都知道，會(huì)選擇考試作弊，作業(yè)抄襲的同學(xué)，都源于平時(shí)學(xué)習(xí)不夠認(rèn)真，考前又不肯踏實(shí)復(fù)習(xí)，在考試時(shí)心中就沒(méi)有底。請(qǐng)有類似想法的同學(xué)此次徹底打消這樣的念頭，記住：考試來(lái)不得半點(diǎn)虛假，成績(jī)對(duì)于我們來(lái)說(shuō)只是一個(gè)數(shù)字，只要能彌補(bǔ)學(xué)習(xí)上的漏洞，努力過(guò)就是成功！
另外，在進(jìn)行考試的同時(shí)，也請(qǐng)每一位同學(xué)能更加自覺(jué)遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度。大聲的喧嘩會(huì)破壞校園的寧?kù)o；走廊、扶梯、操場(chǎng)等公共場(chǎng)所隨意丟棄垃圾,破壞的不僅是校園環(huán)境,更是你們健康的形象。美麗的校園，美好的環(huán)境需要每一位育才人去維護(hù)！
最后，祝愿每位同學(xué)在本周考試中取得滿意的成績(jī)！也借此機(jī)會(huì)向每一位辛勤付出的老師們道一聲：辛苦啦！感謝你們！
我們一起風(fēng)雨兼程篇十
很早以前，就聽(tīng)人說(shuō)，記憶是所有惆悵的根源，這樣看來(lái)，青春也應(yīng)該是一場(chǎng)記憶，一場(chǎng)我們無(wú)法躲避的記憶。時(shí)間流逝，我們走過(guò)了許許多多的日子；回首間，那抹憂傷而又充滿快樂(lè)與激情的記憶定格在青春的位置上，在生命的河流里，劃過(guò)一抹不可磨滅的印記。
尋覓人生，茫茫人海，感悟苦短的我們奏響生命交響曲，多了幾分蒼白無(wú)力的心靈感受，讀不完的生活故事，真真假假，虛虛實(shí)實(shí)，忙忙碌碌，轉(zhuǎn)眼成空。
在五湖四海奮斗的我們，是否還記得那些的青春。
我們一起風(fēng)雨兼程篇十一
一生與奮斗同行，我何俱風(fēng)飛沙？對(duì)它多一度的熱愛(ài)，我能贏天下。
——題記。
夜闌人靜，蝸牛斗居，皎潔的月光穿過(guò)一簇簇沉睡的綠葉，打在我一籌莫展的臉上，父母久別使我覺(jué)得自己已經(jīng)不簡(jiǎn)單。
如同蘇軾一樣，解衣欲睡，月色入戶，欣然起行。他可以找張懷民敘說(shuō)心中的愁苦，而我去找誰(shuí)呢？我只能在林間小道徜徉。一個(gè)人并不孤獨(dú)，因?yàn)橛袏^斗與我同行，似乎眼前有流星劃過(guò)天空，閃出一道灼目的光，給人們帶來(lái)無(wú)限希望。
人生最大的痛苦莫過(guò)于思念，自從父母離開(kāi)后，那片小樹(shù)木成了我常去處，我喜歡在奔跑中發(fā)泄，以便尋找?jiàn)^斗的力量，最終“眾里尋她千百度，驀然回首，那人卻在，燈火闌珊處”。
只有經(jīng)住冬天驗(yàn)證的種子，才是堅(jiān)實(shí)的；只有經(jīng)住冬天驗(yàn)證的道路，才是長(zhǎng)久的；只有經(jīng)住失敗挫折磨礪的人，才是勇敢的。狹路相逢，我用奮斗戰(zhàn)勝了一切。我盡情歡呼在樹(shù)林中，樹(shù)葉為我們奏樂(lè)，小鳥(niǎo)為我們歌唱，螢火蟲(chóng)為我們照亮前行的路。
親愛(ài)的父母，讓我們一同走過(guò)，走向一個(gè)七彩的明天。
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我們一起風(fēng)雨兼程篇十二
聆聽(tīng)落雨輕吟成一支婉轉(zhuǎn)細(xì)膩的調(diào)調(diào)，思緒在潮濕的空氣無(wú)際渙發(fā)。我又想起某個(gè)夏天，熱鬧海岸線，還有明明滅滅的歲月，恍惚著，變成了昨天。但是對(duì)于你們，我依然清晰可見(jiàn)，因?yàn)樽哌^(guò)的那些年，你們成了我心頭的一絲絲掛念。很久沒(méi)見(jiàn)，愿你們一切安好。
陌上花開(kāi)你們也在，你們是我至純至真的伙伴，成長(zhǎng)的歲月，難忘的你我、難忘的青春。
良辰美景不過(guò)你們，你們是一個(gè)溫和、純樸、勤勞、優(yōu)雅的女孩……你們是最懂我的，我們一起談?wù)撓矚g的事物、聊著各自的信仰、我們一起唱歌、一起看電影，（我們還通宵達(dá)旦追看當(dāng)年最火的流星花園、熏衣草等等電視劇，我們總是有那么一點(diǎn)年少輕狂……）、一起分享世間的賞心樂(lè)事，就這樣惺惺相惜著，無(wú)論遇到什么事，我們總會(huì)手拉手面對(duì)，互相鼓勵(lì)，也曾迷茫、也曾受傷、但沒(méi)忘了成長(zhǎng)。我們之間，有太多太多的美好，有太多太多妙不可言。
窗外的瀟瀟春雨淅淅瀝瀝地飄落著，心中的四季夙愿便是：“愿你們一切安好”，心足矣！
是你們點(diǎn)綴了我的夢(mèng)想，你們一定要記得那些年，，我們?cè)鴵碛械那啻?，瀟灑而單純。
我們一起風(fēng)雨兼程篇十三
那些日日夜夜春夏秋冬；和你的日子我難以望卻；你的關(guān)懷是我生命中永遠(yuǎn)的陽(yáng)光。
在我僅僅一歲時(shí)，父母離開(kāi)我為生活而拼博，我就和爺爺奶奶生活在一起。于是，童年的那些日子，奶奶伴我走過(guò)。我，很快樂(lè)。
冬天，天氣寒冷，體質(zhì)弱的我經(jīng)常會(huì)生病，而奶奶總是心急如焚。
那一天，我早上起來(lái)喉嚨隱隱作痛，奶奶得知后便飛快的去藥店買(mǎi)藥回來(lái)，囑咐我趕快服用，生怕我感冒。我馬上按照奶奶的話吃下了藥，一切都很正常。可是，片刻過(guò)后，我的頭昏昏沉沉，十分困倦，精神恍惚。奶奶見(jiàn)狀，頓時(shí)急得像熱鍋上的螞蟻，焦急地問(wèn)我怎么回事，我如實(shí)說(shuō)給他聽(tīng)。奶奶恍然大悟，意識(shí)到肯定是剛才吃的藥出現(xiàn)了問(wèn)題。隨即，她快馬加鞭，將我送到醫(yī)院。
醫(yī)生告訴奶奶說(shuō)是我剛才吃的藥不合適。奶奶十分懊悔，說(shuō)：“都是我不好，剛才讓他吃了這藥！”奶奶一臉愁容。醫(yī)生說(shuō)我要掛水，奶奶二話不說(shuō)。趕緊去辦，生怕我多吃一秒鐘的苦頭。護(hù)士馬上便來(lái)給我掛水了，我怕痛，奶奶鼓勵(lì)我鼓起勇氣，并告訴我痛那么一會(huì)兒身體就好了。于是我克服膽怯，讓護(hù)士將針扎了進(jìn)去。
漸漸地，我的感覺(jué)好多了。奶奶還在不停的問(wèn)我，十分關(guān)切。看見(jiàn)我臉色好轉(zhuǎn)，她也逐漸踏實(shí)了。為了不使我覺(jué)得無(wú)聊，奶奶不顧自己口干舌燥，和我講話。過(guò)了將近三個(gè)小時(shí)，我終于掛完了水，身體也好了。奶奶也如同心里一塊大石頭落地般爽快，露出了燦爛的笑容。
奶奶啊！，走過(guò)那些傷心、失敗、痛苦的日子！現(xiàn)在，我，長(zhǎng)大了；你，只剩下佝僂的身軀和歲月的滄桑，還有我永恒的感動(dòng)！
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我們一起風(fēng)雨兼程篇十四
有些路啊！可以肩并肩，手拉手，一起走過(guò)。
回首三年，。我們之間，有著一條彩帶，將我們連在一起；我們之間，有著一顆紐扣，將我們系在一起；我們之間，有著一座橋，讓我們永不分離，那就是友誼。
乘著思緒的小船，飄呀飄，飄呀飄，來(lái)到了我記憶猶新的一天。
從第一次月考后，我就記住了她，并且很羨慕她，因?yàn)樗堑谝幻覅s是十幾名。但我不嫉妒她，因?yàn)槲視?huì)趕上她，于是，我默默告訴自己，她就是我學(xué)習(xí)上的對(duì)手！
然而仿佛上天安排好了似的，我們成了朋友，她盡她所能幫助我的學(xué)習(xí)，我發(fā)現(xiàn)，其實(shí)，學(xué)習(xí)之路上，我們可以肩并肩，手拉手，一起走。
一個(gè)炎炎夏日，我心急如焚地等待的成績(jī)單遲遲未到，她卻來(lái)了，她祝賀我，取得了第一名，我一愣，旋即一笑怎么可能，雖話是這樣說(shuō)，但我卻相信她，也相信我的實(shí)力，她從不說(shuō)謊，她是學(xué)生會(huì)的，知道的消息的速度也比我們快，于是，我中了頭獎(jiǎng)，得到成績(jī)單之后，我發(fā)現(xiàn)我與她只差幾分而已。我暗下決心，向更高的目標(biāo)沖刺，一定要將她甩在后面。
但是我驕傲了，迷失了方向，謙虛使人進(jìn)步，驕傲使人落后，我慌了，又是她，幫助了我，在黑暗的街道，我找不到出口，是她，像一盞路燈，指引我前進(jìn)；是她，仿佛是暴風(fēng)雨中的一個(gè)標(biāo)志，讓我在學(xué)習(xí)之路上走的自信。我發(fā)現(xiàn)，對(duì)手也是朋友，有些路啊，我們可以肩并肩，手拉手，一起走。
轉(zhuǎn)眼間，到了初三，第三次月考在20xx年的第一場(chǎng)雪中進(jìn)行。窗外，陽(yáng)光透過(guò)云朵散在茫茫白雪之上，窗內(nèi)，我在奮筆疾書(shū)。
隔壁，坐著她，我的朋友，也是對(duì)手。這是我們的舞臺(tái)，我們將盡顯才華，這是戰(zhàn)場(chǎng)，我們將分出高低。
此時(shí)，坐在考場(chǎng)里的我，真心祝福她取得優(yōu)異成績(jī)。有對(duì)手，真好。
朋友，對(duì)手，其實(shí)有些路，可以是肩并肩，手拉手，一起走。
我們一起風(fēng)雨兼程篇十五
的那段歲月，已成為永久的記憶。這些記憶永不會(huì)逝去，因?yàn)樗涊d著無(wú)數(shù)幸福的瞬間。
——題記。
左手·父愛(ài)。
小時(shí)候，父親總是帶著年幼的我，用他寬大的手掌拉著我的左手，走在山間的小樹(shù)林里，看一片又一片凋零的落葉。
春天，微風(fēng)搖著大樹(shù)，發(fā)出婆娑的“沙沙”聲。夏天，火紅的太陽(yáng)直射大地，而在小樹(shù)林里，一棵又一棵大樹(shù)為夏天增加了一絲清涼。秋天，父親帶著我，走在鋪滿了火紅楓葉的石子路上。冬天，我們欣賞著雪花的美景，品嘗雪花清涼的滋味。不論春夏秋冬，父親總是用他那雙厚實(shí)的大手，牽著我稚嫩的小手，教我吟誦著一首首小詩(shī)。那些小詩(shī)，已成為我永久的記憶。
右手·母愛(ài)。
以前，母親總用她那修長(zhǎng)白皙的細(xì)手牽住我的右手。
母親總是一邊做著家務(wù)一邊輕聲哼唱著歡快旋律的小調(diào)。而我只能愜意地靠在窗邊，看看著母親在家里快樂(lè)地忙碌。每當(dāng)空閑時(shí)間，便是夜晚了，母親會(huì)抱著我，一步步地走著樓梯，來(lái)到頂樓，搬一把椅子，帶我看星星的明亮。這時(shí)候，我就會(huì)好奇地問(wèn)這問(wèn)那，母親總是說(shuō)：“你可以自己去發(fā)現(xiàn)呀?！彪S后，便給我唱一兩支動(dòng)聽(tīng)的歌曲。母親的聲音婉轉(zhuǎn)而細(xì)膩。我總是看著星星的閃耀，幻想著坐在彎彎的月亮上，聽(tīng)媽媽的歌唱聲。慢慢地依偎在母親的臂彎里，慢慢地睡著。當(dāng)我醒來(lái)時(shí)，已是第二天清晨，陽(yáng)光照耀在房間里，新的一天又開(kāi)始了。
幸福永遠(yuǎn)。