總結(jié)是我們不可或缺的一部分，幫助我們更好地理解過去和規(guī)劃未來。要突出重點，將重要的事項和成果放在總結(jié)的核心部分。以下是小編搜集的一些總結(jié)樣例，供大家參考借鑒。
胡老師我想對你說篇一
教我四年級數(shù)學(xué)的教師，姓鄭，是個充滿活力與自信的女教師，她有一套自我的教學(xué)方法。在課堂上，總能用幾個幽默風(fēng)趣的小故事都得我們哄堂大笑。所以，我們班的課堂氣氛很活躍，大家都愛上她的課。但經(jīng)過這件事，我才明白，鄭教師也有嚴(yán)肅的'一面。
有一次數(shù)學(xué)測驗，我考砸了，三道計算題的小數(shù)點都沒加，一下扣了十二分。結(jié)果，只得了個八十八。同學(xué)說：“你快發(fā)啦!數(shù)學(xué)教師最反對我們做題時馬虎粗心?！惫?，放學(xué)時，我被叫到教師辦公室去。數(shù)學(xué)教師滿臉憤怒，欲言又止，最終嘆了一口氣，隨之，我預(yù)感到“暴風(fēng)雨”老氣了。教師沒有了往日的活潑與可愛，嚴(yán)肅地說：“你呀你，怎樣能這么馬虎呢在數(shù)學(xué)里，你明白小數(shù)點有多重要嗎怎樣能少了它呢我們來舉個例子吧，比如說，一個工廠年收入1000萬，你在1的后面加一個小數(shù)點，不就變成1.000萬了嗎這還了得，你說小數(shù)點是不是很重要呢”我堅定地點了點頭?！耙院罂刹荒茉谶@么馬虎了，今日晚上回去，寫五道計算題，明早我來檢查。還有，以后每一天都是，必須要改掉這個馬虎的壞習(xí)慣!”
我還真得多謝鄭教師，她這辦法還真靈。從那以后，的計算題就再也沒錯過。
此刻已經(jīng)進(jìn)入初中了，我還是忘不了這位在我生命中具有深刻印象的教師。此刻我正在她為我打造的地基上，努力奮斗著，建造著人生之塔的第一層!
千言萬語只匯成一句話：“多謝您，我的好教師!感激您，用一顆真誠的心，給予我們深深的愛!”
胡老師我想對你說篇二
陳老師，您已經(jīng)教了我三年了，再加這一年，已經(jīng)四年了。
記得一年級的時候，我老是管別人，忘了管自己。下課時，您提醒我，不要老管別人，要管管自己。經(jīng)過您的提醒，二年級時，我沒有管別人，雖然我經(jīng)常沒帶本子，但是您說我讀書讀得很好聽，也有表情，經(jīng)過您的表揚(yáng)，我變得越來越棒。
升三年級了，我讀書讀得很好，但是數(shù)學(xué)老師李老師說我上課時經(jīng)常說話。經(jīng)過我的努力，我頂住了說話的誘惑。上課時，我不再說話，數(shù)學(xué)老師說我進(jìn)步了很多，你也說了我后半學(xué)期也棒了很多。
陳老師，經(jīng)過您的培訓(xùn)，我成了一位優(yōu)秀的學(xué)生，您付出了辛勤的汗水，我一定會以優(yōu)異的成績來報答您，陳老師！
最后，祝您工作順利，身體健康，開開心心，萬事如意，教師節(jié)快樂！
胡老師我想對你說篇三
時間如梭，光陰如見，一轉(zhuǎn)眼，我就從一年紀(jì)成天一把口水一把淚的”小屁孩“變成了六年級的”大哥大“了，隨著時間的不斷流去，流去的不僅是時間，還有童年。
“你總說畢業(yè)遙遙無期，轉(zhuǎn)眼就各奔東西?！狈被ㄋ棋\的六月，我卻在老狼那首太著名的歌里生了滿身寒意。似乎六一節(jié)是無窮無盡的，可就在前天，已是最后一個六一了。當(dāng)六月一日的鐘聲敲響十二下，渾然不覺的我已邁想了青少年的道路上，還在東張西望地前進(jìn)。美好的時間總是那么那么地容易過，似乎在我取得了一個好成績你給我了一個燦爛的微笑只是昨天的事；又似乎在我摔到您為我抹藥也只是昨天的事，在這么多美好而又象征著“過去式”的事情里我已經(jīng)忍不住頭涔涔而汗津津了。如果有一天我能碰到一個好心的神仙，我只求一個愿望，那就是請把小學(xué)里從手心流逝的時間還給我，哪怕知識也要重新再學(xué)也是無所謂的，只要能夠重溫與同學(xué)雨老師的昔日時光，再來一次又有什么關(guān)系呢？我是渴望過年而又不希望過年的。
我是渴望過年的那種全家的'一種十分溫暖的氣氛里，享受著一種不知名的滿足。卻又十分明白當(dāng)這種氣氛一旦過去，我將離成人的步伐又近了了一步。我始終不知該向哪個方向確定，殊不知，就在這樣困難的抉擇中，一個年頭又一個年頭離我悄然而去。樂山始終是我最美好的回憶，可以一天二十四時與同學(xué)們在一起。
我還始終記得當(dāng)我與一些同學(xué)們在一起。我還始終記得當(dāng)我與一些同學(xué)和您在樂山上“溜”一圈的場景。在您的心目中我一直是一個吊兒郎當(dāng)?shù)摹靶《伞?，盡管我也不知道哪里來的那么多的小兒科錯誤。但是當(dāng)我發(fā)現(xiàn)去樂山時很少有人說我的小兒科錯誤，我已知道，我離小學(xué)生涯已經(jīng)很近了。
每當(dāng)我想到小趙的白頭發(fā)時，我既想笑又想哭，可是當(dāng)我發(fā)現(xiàn)我也悄悄地長出一兩根白發(fā)時，我已不知所措。因為，我知道，我是被一種無形的壓力急的，在面臨小升初已分別的雙重壓力，已經(jīng)壓得我喘不過氣來?？墒?，我卻希望時間能夠就此停留。因為，能夠讓人責(zé)任感和與同學(xué)，老師的親情的場景，對我而言，實在太少太少。
胡老師我想對你說篇四
親愛的焦老師：
雖然您與我們相處時間還不到一年，但我仍感觸良多。
您不僅在教我們學(xué)習(xí)語文，也在教我們?yōu)槿颂幨馈?BR> 第一次給我們上晚輔導(dǎo)的時候，您就對我們說：“學(xué)習(xí)成績再重要，也沒有你們的身體重要?！边€對我們現(xiàn)身說法——您小時候體育就不好，于是您每天都要運動一下。難怪，在剛剛的體活課上看見您跑步的'身影。
您是位細(xì)心的老師。
后來，等到李恬玉默寫連續(xù)三次全對，您讓她寫了篇感言。在這篇感言中，我知道了原因——在那天默寫前，她連續(xù)在家自默了四五次，而且都沒有出錯，卻在上黑板默寫時，有一個字突然不會寫了，導(dǎo)致到手的100分沒了。
“如果不準(zhǔn)備到那種程度，她這眼淚是掉不下來的。”您這么半開玩笑，半表揚(yáng)。您朗讀了她的感言，說李恬玉為大家提供了新的寫作素材。
您還努力提高我們的審美。
比如，冬天穿領(lǐng)毛衣領(lǐng)子不要太高、太大，會顯得縮頭縮腦腦；頭發(fā)要扎高一點，才看著精神；要維護(hù)好自己課桌周邊的衛(wèi)生……簡直比我們的班主任還要班主任。
焦老師，您是一位認(rèn)真、細(xì)心的老師，每件事您都盡心盡力的去做，我實在挑不出什么毛病來。
我想對您說，接下來的兩個多月里，請讓我們一起努力！
您的學(xué)生：繆晨。
20xx.3.24。
胡老師我想對你說篇五
假如我們是一朵朵小花，老師，您就是辛勤的園丁，修剪我周圍那些多余的枝杈;假如我們是一只只小鳥，老師，您就是廣闊的天空，讓我們在您的懷抱里自由自在的飛翔;假如我們是一棵棵小樹，老師，您就是肥沃的土壤，讓我們吸取您的營養(yǎng)茁壯成長。
老師，四年的師生生活，使我們之間有了一份深厚的感情。老師，我想對您說：“其實，我們班的五十五個學(xué)生都很愛您，只不過我們怎樣表達(dá)對您的愛，因此常常弄巧成拙，惹您生氣。在此，我代表全班學(xué)生向您說聲對不起。”
老師，我想對您說“其實，我們班的學(xué)生都很心疼您，您的辛苦大家都看在眼里，疼在心里。當(dāng)學(xué)校表揚(yáng)您時我們比你都高興;當(dāng)您臉上帶滿憂傷時，我們比您都心急。老師，您知道嗎?我們班的學(xué)生都給自己立下了：以老師榮為榮，以老師恥為恥的決心。盡管很多時候都未能如愿，但我們?nèi)匀徊环胚^任何一個為您，為班級爭光的機(jī)會?！?BR> 老師，我想對您說：“這幾天，您對我們班的課堂發(fā)言不積極很是惱火，總是一個問題提出來全班鴉雀無聲沒人舉手回答，部分原因是因為同學(xué)們覺得您提的問題，最后肯定會說出答案，自己舉手也沒多大必要。當(dāng)然，也有有些同學(xué)是怕站起來說錯了，丟臉而被別人笑話。……不管什么原因，就這樣漸漸地，我們班的同學(xué)就不愛舉手發(fā)言了。但老師您別著急，我們四一班學(xué)生絕不會自甘落后，不思進(jìn)取的，我相信，在您的關(guān)懷和正確引導(dǎo)下，我們會慢慢的克服障礙，戰(zhàn)勝自己。以前活躍的課堂氣氛又會展現(xiàn)在每位老師面前。”
胡老師我想對你說篇六
老師你還好嗎？老師，我想對你說：你的音容笑貌，你的舉手投足，時常展現(xiàn)在我的眼前；你的關(guān)心，愛護(hù)，一直縈繞在我的腦海里；你的循循善誘，諄諄教導(dǎo)，至今銘記在我的心中；你和我們一起時的一切，都如同昨日歷歷在目。老師，我想對你說：是你給了我學(xué)習(xí)的自信；是你給了我生活的勇氣，是你給了我發(fā)奮發(fā)圖強(qiáng)的動力，是你給了我奔向好前程的希望。老師，我想對你說：你是我開啟智慧的敲門磚；你是我打開幸福之門的金鑰匙；你是我生活航程中的引路人；你是我奏響人生樂章的指揮者。
老師，我想對你說：如果沒有你，或許我就會自暴自棄；如果沒有你，或許我就會那么沉迷下去；如果沒有你，或許就沒有我生活的前景；如果沒有你，或許就沒有今天的我。老師，我想對你說：感謝你風(fēng)雨之中為我的遮擋；感謝你冰天雪地之時給予我溫暖；感謝你對我的.培育之恩；感謝你對我的知遇之情。
老師，我想對你說：你每天扳著臉走上講臺，我們剛下課玩后的愉快心情又被破壞了。這時我多么希望你能笑一笑?。￠_始上課了，你一直眉頭緊鎖，忽然叫起一個正在開小差的同學(xué)回答問題，那個同學(xué)丈二和尚摸不著頭腦，答得牛頭不對馬嘴。老師頓時火冒三丈，問他怎么回事?！昂竺娴耐瑢W(xué)告訴我的”，他解釋道，全班哄堂大笑，但老師不笑，仍然眉頭深鎖，用箭一樣的目光盯著我們，我們只好馬上閉上嘴巴，正襟危坐。這時，我們多么希望老師你也能笑一笑??！這樣，你的不快、同學(xué)們的不認(rèn)真，也許就會在一笑之中飄然而去，我們與你的距離會因這一笑而變得親近起來。
下課了，有很多同學(xué)跑上講臺，想跟你談?wù)勗挘梢活^忙碌的你一句：“什么事？”正欲張嘴的我們不好意思開口了。那時，我們多想你笑著與我們放松地聊一聊??！“笑一笑，十年少，我們學(xué)習(xí)會更好；笑一笑，真輕松，苦惱、傷心拋腦后。”我以前也寫過這樣的兒歌或小詩，但都沒敢唱，什么時候能在你面前開心地唱一唱呢？最后，老師，我要對你說：新年要到了，祝愿你健健康康，幸幸福福，和和美美，快快樂樂地度過每天！好人一生平安！
胡老師我想對你說篇七
走了十五年無憂無慮的路，我后悔沒有數(shù)過往昔輕輕巧巧的腳步?；仡^看那一個個腳印，里面既有成熟也有迷茫。
老師，說句心里話：我真的很不愿意長大。長大，意味著什么？意味著有更多成長的煩惱；意味著學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)的加重。
那天，表弟、表妹來家里玩。我索性把他們都推給弟弟，讓弟弟陪他們?nèi)ネ?，而我自己卻是一個人躲在房間里做著自己想做的事情。我突然發(fā)覺，我不再像以前一樣貪玩，想去哪就去哪，而是喜歡一個人靜靜地呆著，去追求心靈的那份寧靜。
見到我沒有去玩耍，表弟和表妹都會用一種很好奇的眼神望著我，問我：“怎么成天老是學(xué)習(xí)？”是啊，要是在以前，我就不會這樣整天忙忙碌碌的，每天都覺得有做不完的'事情了。一個人的時候，我經(jīng)常會回憶兒時的美好時光，有時侯會特別憧憬那時的天真無邪，很想很想回到從前，回到那個沒有煩惱、沒有考卷的純真的世界。
雖然如此，但隨著時間的推移，還是要生活，還是要長大的，于是生活中的酸甜苦辣、成長中的風(fēng)風(fēng)雨雨就會滾滾而來，讓我一一地去面對。最終，我選擇了隨遇而安，選擇了坦然面對，因為面對現(xiàn)實、不斷努力才是最高的境界。
胡老師我想對你說篇八
您拿著書本，在講臺上把自己的畢生所學(xué)都淋漓盡致地傳授給我們;您握著粉筆，在黑板上書寫著我們的未來。歲月在您的臉上刻下了痕跡，這全是因為我們，而你卻無怨無悔,仍然把自己的青春年華奉獻(xiàn)給了每一名學(xué)生。小編整理了書信作文范文，看看下面的范文吧。
和藹可親的陳老師，您為了我們的學(xué)習(xí)操碎了心，我趁這次寫作文的機(jī)會，跟您說一聲：“老師，您辛苦了!”您對我們的愛像慈母一般：每當(dāng)有同學(xué)生病了，您就馬上打電話給他家長，讓他在家好好養(yǎng)病，多休息;每當(dāng)天冷了，您就叫我們多穿衣服，不要著涼了;每當(dāng)休息日到時，您總是千叮嚀萬囑咐我們：“注意安全。在家里要注意用電安全，不做危險的事?！蹦偸悄敲搓P(guān)心我們、照顧我們，卻從來都為了我們即使生病了還要來給我們上課。每當(dāng)聽到您的咳嗽聲，全班同學(xué)都下定了決心：好好學(xué)習(xí)，認(rèn)真做作業(yè)，不讓老師傷心。
敬愛的陳老師，我愛您!您是人類靈魂的工程師，您有蠟燭那種自我犧牲精神，也有一顆金子般的心，粉筆染白了您的頭發(fā)，作業(yè)熬紅了您的雙眼，您對我們的情和愛深似大海，高如藍(lán)天。
謝謝您，陳老師!謝謝您對我的教育和付出，我在這衷心的對您說一聲：“您辛苦了!”
黎老師，您是一位美麗的好老師，您給我留下了難以磨滅的印象，我永遠(yuǎn)忘不了您!
您拿著書本，在講臺上把自己的畢生所學(xué)都淋漓盡致地傳授給我們;您握著粉筆，在黑板上書寫著我們的未來。歲月在您的臉上刻下了痕跡??這全是因為我們，而你卻無怨無悔,仍然把自己的青春年華奉獻(xiàn)給了每一名學(xué)生。
那是在您剛帶我們班語文課的時候，因為與您初次見面，所以我們的'膽都很小，上課時總是不積極發(fā)言，生怕回答錯誤了，您會嚴(yán)厲地斥責(zé)我們。
記得有一次，您向我們提出一個問題，叫我們回答。同學(xué)們都遲疑地舉起了手;有的同學(xué)剛剛有了勇氣，舉起來的手，又馬上放下了;有的頷首低眉，默默地坐在座位上??這時，您叫我站起來回答。我一聽，只好硬著頭皮，慢慢地站了起來，吞吞吐吐，語無倫次地回答著，聲音細(xì)聲細(xì)氣，好像蚊子在一邊兒哼哼一樣。
頓時，同學(xué)們都用手指著我，捧腹大笑。我見了，害羞極了，認(rèn)為您會重重地懲罰我。沒想到，您不但沒有譴責(zé)我，而是對我說：“你別害怕，也別緊張。就是回答錯了，我也不會批評你，因為你有勇氣，能站起來，努力地回答了問題。我會表揚(yáng)你，會更加喜歡你?！边@時，您的眼睛中流露出鼓勵的目光。啊，這一目光，只有慈母才有的呀!我終于對自己有了信心，清晰而流利地回答起來?！盎卮鸬暮芎?”您開心地說。我聽了為之一振，更加提升了我對舉手發(fā)言的興趣。你從來都不會因為我們回答錯誤而批評我們，而是用和藹的話語來鼓舞我們。
黎老師，或許，在班級五十多個同學(xué)中，我僅僅是一顆微小的塵埃。也許您終有一天會不記得我了。但是，無論如何，我是永遠(yuǎn)不會忘記您是那一個那么溫柔、那么體貼的好老師的。您用您的汗水澆灌著我的心田，您用您美好的品格蕩滌著我的心靈，讓我終身難以忘懷。黎老師，我要真誠地對您說一句，我會一直在心底里默默祝福著您，直到永遠(yuǎn)，希望您在以后的日子里也能感受到我對您的這一份誠摯祝福!
啊!黎老師，我永遠(yuǎn)也忘不了您!
用“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”這句詩句來形容我的語文老師真是太恰當(dāng)不過了，每天都辛苦的給我們傳授知識。老師您是辛勤的園丁，老師您是蠟燭，燃燒了自己，把自己的青春都奉獻(xiàn)給了我們這些求知的孩子。
記得體育課上，當(dāng)我們開心的玩著，一個同學(xué)的上衣在嬉戲時弄壞了。您知道了這件事后，立刻二話沒說把她的衣服給縫上了，老師您就像母親一樣，無時無刻不關(guān)心著我們。我們就像您的孩子似的，您為一點小事愛護(hù)著我們，我們都記在心中的。
有一天天氣很寒冷，班級里跟地窖似的，有一個同學(xué)感冒發(fā)燒，同學(xué)告訴了您，你什么也沒說，拿了一些藥給她吃上，不一會她就好多了。老師您在我心里是多么的無私，就連幾片藥都是無比的神通廣大。
老師您就像粉筆一樣，無私的奉獻(xiàn)了自己的可貴的生命，留下了讓我們學(xué)不完的知識。
在這學(xué)期中讓我難以忘懷的事是，在每次同學(xué)們第一個背下來課文就去您那給你背，只要是第一個背下來，您就給同學(xué)發(fā)獎。尤其是考試取得好成績，您也會給同學(xué)發(fā)獎，我就是其中的一個，我是b層的第三名，我聽了這個消息這后，我一整天臉上都掛著笑容，因為這是我在學(xué)習(xí)上第一次獲得老師的獎勵，老師還發(fā)給我一個小本。只要老師點名夸我?guī)拙?，我就激動的不知怎么高興了，這獎品更是我出乎意料的。我激動的打開本子，在本的第一頁上寫著，“只要認(rèn)真，知識是一點點積累起來的，只要付出一定會有回報的?！蔽铱粗蠋熜銡獾淖?，讀著老師給予我的希望。我感受到，只要有細(xì)心、有耐心、有恒心，勇敢的去面對學(xué)習(xí)中的一切，我會有進(jìn)步的。就這樣，我一點點的在學(xué)習(xí)上堅持著，在學(xué)習(xí)這條路上摸爬滾打，我的成績漸漸的有所提高。我不會讓老師的心白操的。
師愛就像一把金光閃閃的金鑰匙，她能打開我緊閉的心靈;師愛就像一雙溫柔的手，她不但能縫補(bǔ)衣服，而且能拂去孩子苦澀的淚花。語文老師您用無微不至的愛，給我的人生帶來了光彩。
胡老師我想對你說篇九
春蠶到死絲方盡，敬愛的老師如同一只辛勤的春蠶，一直為我們無私的奉獻(xiàn)著，把他們所知道的知識都教給我們；又像一支蠟燭，為人們奉獻(xiàn)卻不圖回報。啊，老師，您真?zhèn)ゴ蟆?BR> 老師，你是大樹，我們學(xué)生是小草，沒有您為我們抵擋風(fēng)雨，我們怎能茁壯成長？老師，您是多麼偉大！
老師，您是燈塔，我們是在海面上航行的船只，如果沒有你在黑夜中指引前進(jìn)的方向，那麼我們便永遠(yuǎn)不會到達(dá)港口。老師，您是多麼的偉大呀！
老師，我永遠(yuǎn)敬重您，因為你那無私的精神與偉大永遠(yuǎn)鞭策我前進(jìn)！
胡老師我想對你說篇十
不管您在兇、再怎么嚴(yán)厲，我都愛您！因為你愿意罵我，證明你并沒有放棄我；因為你愿意對我嚴(yán)格要求，證明你也希望我能有個好的未來！
老師像春天的暖風(fēng)，吹拂著我們的心；老師像甘甜的雨露，輕輕拍打著我們的面頰；滋潤著我們的心田；老師像冬日里的暖陽，讓我們在嚴(yán)冬中感受到沁人心脾的溫暖。
這節(jié)課呢，是數(shù)學(xué)課，當(dāng)然啦，我一直以來都是最怕上數(shù)學(xué)課了因為我的數(shù)學(xué)一向不好，所以，這也是我最頭痛的事，為這爸媽也操了不少心，理所當(dāng)然對數(shù)學(xué)產(chǎn)生了恐懼感的我，也在數(shù)學(xué)上下了不少功夫?？蛇€是毫無起色。但是，在與數(shù)學(xué)老師逐漸的接觸中，我慢慢地不但對數(shù)學(xué)的恐懼感消除了，而且也越來越喜歡上數(shù)學(xué)課了呢！我喜歡數(shù)學(xué)老師生動有趣的語言，仿佛一切復(fù)雜的題目經(jīng)過他嘴一說就變得那么通俗易懂了。我喜歡他為了讓我們真正弄懂一個題目而不厭其煩的說了一遍又一遍。我覺得的是他一次次鼓勵我讓我重拾與數(shù)學(xué)死磕到底的信心。
我們的數(shù)學(xué)老師相貌平平。歲月的洗禮讓變得滄桑?？伤谥v臺上的幽默風(fēng)趣卻教會了我們“活學(xué)活用”。所以我覺得這樣的才是好老師：責(zé)任心強(qiáng)、幽默風(fēng)趣、從不按常理出牌、賞罰分明的“孩子王”
胡老師我想對你說篇十一
老師，這是一個多么親切的稱呼啊，您是我在平凡的日子里讀出韻律，您使我在枯燥的日子里變得生動起來，您使我陰郁的日子變得明朗，您進(jìn)入了我的心，改變了我，老師，在這普天同慶的團(tuán)圓節(jié)，我想對您說說心里話。
曾記得，那次雪天的交談，你我倚在欄桿上，如朋友般閑話家常，看似普通的問話，卻蘊(yùn)含著您的真情，您知道我遠(yuǎn)離父母，關(guān)心的話如春風(fēng)拂過心田，雪花勾勒著屬于大自然的畫卷，此情此景都散發(fā)著淡淡的真情，談著談著，淚流了，天晴了，心暖了，畫也完成了！但情卻久久的氤氳在我的心頭，老師，我想對您說，謝謝您，關(guān)心我這個遠(yuǎn)離父母的孩子。
曾記得，我與朋友走在回家的路上，邊走邊看題，當(dāng)一個問題出現(xiàn)時，我們停止了向前的腳步，互相討論卻得不到解決，繼續(xù)前行，卻看到您關(guān)切的眼神，我們將題告訴您，您當(dāng)即拿過卷子給我們細(xì)心講解，直道路燈停了，我們懂了。老師啊，您本可以不理我們繼續(xù)前行，但卻選擇了留下，老師，我想對您說，謝謝您關(guān)心我的學(xué)業(yè)。
曾記得，獨自走在路上，望著悄然落下的枯葉嘆了口氣，街道冷冷清清，每每看到老師，家人失望的眼神，不由感到喪氣，就在這事時，老師在我身旁出現(xiàn)，望著我失落的樣子，說：“每個人都有低潮期，當(dāng)這個時間段過去，一切都會好起來，有心事可以找我聊聊，這樣你的心情才會變好?！蓖蠋熌钦鎿搓P(guān)切的神情，覺得視線一下子變得敞亮起來了，空氣變得清新了，心也溫暖了。老師我想對您說，謝謝您的關(guān)心，給予我向前的動力。
老師，您是燭火，燃燒自己照亮他人，您如微風(fēng)，用自己去溫暖他人，您像春雨，潤物無聲的給我們指點迷津，給予我們啟迪！
胡老師我想對你說篇十二
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干，老師我想對你說?！崩蠋熛褚桓灎T，默默無聞的奉獻(xiàn)著，犧牲了自己的一切。朱老師，有些話已埋在我心底很久了，一直沒有時間跟您說，今天我要敞開心扉，向您一吐為快吧！
朱老師，平日里您為我們的成長和學(xué)習(xí)操碎了心，在學(xué)校里常?？梢钥吹侥β档纳碛?；同學(xué)們生病了，離不開您無微不至的照顧；學(xué)習(xí)差的同學(xué)離不開您細(xì)心的輔導(dǎo)?？傊拖裎覀兊膵寢屢粯?，關(guān)心照顧著我們。
記得有一次，天下著大雨，可班上的一位住校的同學(xué)偏偏在這時發(fā)燒了，體溫?zé)搅?9度，可是一直不退燒，您得知消息后，連忙扔下手中的活，騎著車子，冒著大雨，向?qū)W校匆匆地趕來，到了學(xué)校，您渾身上下已經(jīng)濕透了，但您卻不顧自己，頭也不抬地抱起那位同學(xué)奔向了醫(yī)務(wù)室。先給那位同學(xué)打上吊針，再給她蓋上被子，接著又給他服上藥，豆大的汗珠從您的臉頰上一滴一滴地滾落下來，濕透了您的襯衫，但你卻毫不在乎。直到他打完針以后，您才回家了。那時已經(jīng)是深夜了，只有滿天的星星和一輪明月和你做伴！不知道的人，還以為您就是他的媽媽呢！
我們是花兒，您就是辛勤的園??；我們是一條魚兒，您就是大海。。。在這里，請允許我代表全班同學(xué)，向您說一聲：謝謝！
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干?！崩蠋熛褚桓灎T，默默無聞的奉獻(xiàn)著，犧牲了自己的一切。朱老師，有些話已埋在我心底很久了，一直沒有時間跟您說，今天我要敞開心扉，向您一吐為快吧！
朱老師，平日里您為我們的成長和學(xué)習(xí)操碎了心，在學(xué)校里常常可以看到您忙碌的身影；同學(xué)們生病了，離不開您無微不至的照顧；學(xué)習(xí)差的同學(xué)離不開您細(xì)心的輔導(dǎo)?？傊?，您就像我們的媽媽一樣，關(guān)心照顧著我們。
記得有一次，天下著大雨，可班上的一位住校的同學(xué)偏偏在這時發(fā)燒了，體溫?zé)搅?9度，可是一直不退燒，您得知消息后，連忙扔下手中的活，騎著車子，冒著大雨，向?qū)W校匆匆地趕來，到了學(xué)校，您渾身上下已經(jīng)濕透了，但您卻不顧自己，頭也不抬地抱起那位同學(xué)奔向了醫(yī)務(wù)室，中學(xué)生《老師我想對你說》。先給那位同學(xué)打上吊針，再給她蓋上被子，接著又給他服上藥，豆大的汗珠從您的臉頰上一滴一滴地滾落下來，濕透了您的襯衫，但你卻毫不在乎。直到他打完針以后，您才回家了。那時已經(jīng)是深夜了，只有滿天的星星和一輪明月和你做伴！不知道的人，還以為您就是他的媽媽呢！
我們是花兒，您就是辛勤的園丁；我們是一條魚兒，您就是大海。。。在這里，請允許我代表全班同學(xué)，向您說一聲：謝謝！
胡老師我想對你說篇十三
自從四年級的第一次年段集會，年段長——林老師就說我們班的紀(jì)律不好。從那以后，你就為我們的紀(jì)律傷透了腦筋。但是，我們的紀(jì)律還是和以往一樣差，甚至越來越差。您給我們的任務(wù)：我們必須要拿到十面“流動紅旗”，但是，我們竟然連五面紅旗都沒拿到。您因此對我們非常失望。
這個學(xué)期一開始，您就要我們遵守紀(jì)律，否則就讓我們吃不了兜著走。沒想到，還有不少大膽的“漏網(wǎng)之魚”在您的眼皮之下充當(dāng)著“害群之馬”的角色。每次年段集會依然都是我們班摘走了“年段紀(jì)律倒數(shù)第一”的桂冠。我都開始懼怕年段集會了，生怕每次年段集會后您都會大發(fā)雷霆，把我們嚇得魂飛魄散。
還記得嗎？！那也是一個的秋天，但對于我們大部分生性好動的男同學(xué)來說，是一次是冤得不能再冤的一次年段集會了。那次年段集會是“家庭才藝大比拼”，林老師照例把“年段紀(jì)律倒數(shù)第一”的“大獎”頒發(fā)給了我們班。五分鐘勞動后，您把我們?nèi)嗤瑢W(xué)都留了下來，像狼一樣惡狠狠的盯著我們，叫我們練坐。當(dāng)時，我們都無法理解，甚至有的同學(xué)悄悄地還把您比喻成是狼人的化身。大概是五點左右吧，您放走了第一批的人，除了黃華圳以外，其他男同學(xué)都無法幸免于難。連科學(xué)課被扣分的元兇——章齊賢都可以逍遙法外。到頭來，受害者幾乎都是男生，連男生里的班干部也沒讓您放走。受害的女生連10個都不到。
現(xiàn)在，我們慢慢長大了，我體會到了您對我們的愛心，更加體會到您對我們的煞費苦心。郭老師，您別以為我們男生都是調(diào)皮鬼，其實我們許多的男生雖然貪玩，但都會適可而止。我們男生大部分都很喜歡科學(xué)，在科學(xué)課上，我們男同學(xué)都會非常積極地舉手發(fā)言。但是經(jīng)過這幾次被留，我已經(jīng)總結(jié)出了我們男生的缺點：在不該玩的時候拼命地玩，一玩起來就忘了紀(jì)律。
我們男生說“壞”，其實本質(zhì)上并不壞，還會和同學(xué)互相幫助。比如說有一次，一個女同學(xué)吐了，我們男同學(xué)主動留下來安慰她，一些同學(xué)不怕惡心、不怕臭，把嘔吐物掃干凈，一些同學(xué)還自告奮勇地把她帶到義務(wù)室。而女生們，那些所謂的她的朋友，都捂著鼻子逃回了班級。五三班的男生們其實是一群頑皮有趣、團(tuán)結(jié)友愛、積極向上的孩子。你喜歡他們嗎？反正我是挺喜歡他們的。
郭老師，今后我要改過自新，上課認(rèn)真聽講，不做小動作、交頭接耳，給其他同學(xué)做一個榜樣。請郭老師相信我們男同學(xué)們會變得有紀(jì)律，相信我們經(jīng)過努力一定會摘走“年段紀(jì)律第一”的桂冠！
每一位老師都是很辛苦的，對我們很負(fù)責(zé)的，像我們的父母，在同學(xué)打架時，老師阻止他們，當(dāng)我們有困難的時候，老師會幫我們解圍。在此，我祝郭老師身體健康，天天開心。
胡老師我想對你說篇十四
敬愛的農(nóng)老師：
您好！轉(zhuǎn)眼間，三個春秋又過去了。或許您早已忘記了我，可是我，卻永遠(yuǎn)忘不了您。當(dāng)了你三年的學(xué)生，有些話我一直想對您說，今天，就借這次機(jī)會向您坦訴。希望您聽了后不要生氣。
那時候，您總是與一些女同學(xué)坐在一起，為她們解決難題。當(dāng)時，我覺得您就像一位天使，放棄自己的休息時間來幫助同學(xué)，這是其他老師做不到的，我真希望我遇到一些難題，好讓您幫我講解。終于，在某節(jié)課的課間，我發(fā)現(xiàn)了有幾個很難的字不會讀。于是，我屁顛屁顛地跑到您旁邊，問道：“老師，這幾個字怎么讀？”可是，您卻好像沒聽到我說話似的，仍津津有味的與其他幾個同學(xué)聊天。于是，我更大聲地問了你一遍。終于，你轉(zhuǎn)過了頭。我興奮極了，但你的'眼神和言行卻給我破了一盆冷水。只見你冷冷地看了我一眼，隨手拿起桌子上的字典扔給我，說：“自己查字典！”說完便又轉(zhuǎn)過頭去以天使的微笑對待其他同學(xué)。
霎那間，我愣住了，這就是我的天使嗎？老師為什么要這樣對我？難道我做錯了什么嗎？過了幾天，我才明白了，那些女生的成績比我好，長得也比我可愛，嘴巴還比我甜，我樣樣都比不過她們。于是，我感覺到自己就像一只丑小鴨，沒有同學(xué)跟我做朋友，沒有老師的關(guān)懷，我的心開始封閉，開始自卑。每當(dāng)別的同學(xué)在一起玩時，我只能孤獨的坐在座位上：每當(dāng)您和同學(xué)們以聊天時，我也只能遠(yuǎn)遠(yuǎn)的羨慕。我的座位永遠(yuǎn)都是在最后一排的角落里，沒有人會發(fā)現(xiàn)我……于是，我開始發(fā)奮的學(xué)習(xí)，我只希望，您的眼睛里，能夠有我的影子。終于，在三年級的期末考試時，我的語文考了97分，與您的兒子的分?jǐn)?shù)相同。我高興極了，我想，老師這下總該對我微笑一下了吧。可是，當(dāng)獎狀發(fā)下來時，我傻眼了，您的兒子語文是全班第一，可我，卻一張獎狀也沒有！我沉默了，終于發(fā)現(xiàn)，無論我多么的努力，都無法變成美麗的天鵝。于是，我干脆放棄了，您布置的作業(yè)，我照做；您在課堂上講課，我照聽。但是，每次考試，我卻沒有往常那么努力了，只當(dāng)應(yīng)付了事。
老師，每一位學(xué)生都不喜歡偏心的老師。我真心希望您，把陽光普照在每一位同學(xué)的身上，讓每一位同學(xué)都在陽光下健康快樂地成長！
您的學(xué)生 ×××
20xx年6月8日
胡老師我想對你說篇十五
一次,我和同學(xué)打了架,我的脖子上被抓傷了,我不敢告訴您聽,怕你告訴我父母.所以我就不告訴你.
"鈴鈴鈴",上課了,您提著語文書走了進(jìn)來."上課".全班同學(xué)一致的站了起來.
突然,你的臉色變了,看著我.大步向我走來.走到我面前說:"肖金海,你的脖子怎么了痛嗎"我慌了,不敢回答,只低著頭.
您拉著我的手,我提心釣?zāi)?懷疑著你是不是帶我去告訴我爸媽聽.
走著走著,我大吃一驚,原來不是帶我去告訴我爸媽,是帶我去醫(yī)務(wù)室啊!心里的石頭掉了下來.
醫(yī)生說:"這點傷只是皮外傷,上點藥休息幾天就好了!"您喘了一口氣.那時我知道了你還是很擔(dān)心我的!
啊!老師是多么偉大,多么和藹可親.:"謝謝你."。
胡老師我想對你說篇十六
一場秋之雨來得酣暢淋漓，似乎要沖走夏之痕跡，秋蟲悠長迷人的彈奏取代了聒噪的蟬鳴聲。靜謐的秋夜里，思緒似乎也被拉長，猶如信馬由韁似得浮想聯(lián)翩，可我始終無法使自己回到現(xiàn)在，好像有一種牽引力在將我引向很多年前的一個熟悉的地方。
想說的話很多，可是千言萬語竟不知從何說起。于是，我想，還是用筆尖來奏響我的心曲。在燈光之下，鋪開稿紙，把一個昔日學(xué)生的感恩之情和謝師之意來傾訴，來表達(dá)。不知你現(xiàn)在身體怎么樣，也不知你過得好不好，卻知你現(xiàn)在已是年逾花甲，霜染一頭白發(fā)，那歲月的刻刀將你從一個風(fēng)華正茂的青壯年雕刻成一個步履蹣跚的老者。
我之所以現(xiàn)在才想起來對你說，是因為孩提時的貪玩任性，使我沒想到要對你說；我之所以現(xiàn)在才想起來對你說，是因為青春期的我是叛逆的我，使我不想對你說，于是，直到現(xiàn)在，我想起要對你說了，你卻已經(jīng)變成了一位年逾花甲的老者。，這些年來，我一直未曾忘記過你，我一直在用你當(dāng)年教育我們的話語為自己鼓勁添力。
就像那歌中唱的那樣，“親愛的，你像媽媽一樣疼我，你的言行，今天我還記著，做根的事業(yè)，讓夢想開出愛的花朵?！边€記得，你在課堂上講課滿面春風(fēng)的樣子；還記得，你在辦公室輔導(dǎo)時和顏悅色的樣子；還記得，我不小心做錯了事時，心中的小兔砰砰亂跳，可你卻用柔和的語言把道理一點一滴融化在我的心里。
我現(xiàn)在還記得那一節(jié)課，那課文是敘述舊社會苦難日子的內(nèi)容，你把我們真正帶進(jìn)了課本里，你感情真摯、聲情并茂地為我們朗讀課文，說到動情之處，你哭了，我們哭了，全班同學(xué)都哭了。真善美、假惡丑的分辨能力，是你在課堂上扎扎實實地教會了我們。那時，我們就像是鳥兒，在你的呵護(hù)和引領(lǐng)下，我們向藍(lán)天上一點點試著飛翔。
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干?！痹娋涿绖t美矣，然而，我卻不大愛用它來形容老師，因為過于悲壯，可是正是這種悲壯而崇高的教育情懷，培育出了我們一代又一代新人。老師，千言萬語都顯得蒼白?！叭咧v臺，你用愛撒播，直到眼角爬上皺紋，還不愿歇歇。當(dāng)春蠶絲盡，流傳美麗的傳說，你還把精神演繹成耀眼的星座?！备杪曪h來，我的眼睛濕潤了。
長大后的我，已經(jīng)成了你，才明白了你“一片丹心育桃李，兩袖清風(fēng)拂雜塵”的師者境界，才明白了那只粉筆寫下的是真理，那塊板擦擦去的是功利，才明白了紅燭精神是你的寫照，照亮的是別人，奉獻(xiàn)的是自己。
胡老師我想對你說篇十七
十八歲的天空，我飛翔得越來越高，背后，是你的真心教導(dǎo)。
——題記。
老師，你還記得初三時的開學(xué)第一天嗎？那是我第一次見到你。那時的你帶著慈祥的微笑，身材微胖，一身爽朗大方的荷綠套裝把我們都吸引住了。我也便從那時認(rèn)識了你，知道你是我們班的班主任，將陪伴我們?nèi)辍?BR> 從初一到初三，你用真心待我們每一個人。哪個同學(xué)病了，哪個同學(xué)受傷你總是第一個出現(xiàn)，就像媽媽一樣，讓我們很是感動。
你像慈母，卻同時也是嚴(yán)師。中考沖刺的一百天里，你變得很兇，很嚴(yán)厲，無時無刻地督促著我們學(xué)習(xí)，一道題重復(fù)讓我們做了十次，二十次……說實話，那時候的我們很討厭你，因為我們覺得自己很好，我們可以憑著自己的能力考出好成績。但事實證明，我們都失敗了。所有人看到成績的那一刻都哭了，你也是，你因為我們班的集體失利所流露出的懊惱和遺憾的表情一直在我腦海中揮之不去。老師，對不起，辜負(fù)了你的期望真的很抱歉。()。
親愛的老師啊，當(dāng)你看到這些話時你會怎么樣呢？新一屆的學(xué)弟學(xué)妹們有沒有好好學(xué)習(xí)，有沒有聽你的話，你的身體還好嗎？現(xiàn)在的我在十八歲的天空里越飛越高，但背后卻是你的真心教導(dǎo)。
胡老師我想對你說篇一
教我四年級數(shù)學(xué)的教師，姓鄭，是個充滿活力與自信的女教師，她有一套自我的教學(xué)方法。在課堂上，總能用幾個幽默風(fēng)趣的小故事都得我們哄堂大笑。所以，我們班的課堂氣氛很活躍，大家都愛上她的課。但經(jīng)過這件事，我才明白，鄭教師也有嚴(yán)肅的'一面。
有一次數(shù)學(xué)測驗，我考砸了，三道計算題的小數(shù)點都沒加，一下扣了十二分。結(jié)果，只得了個八十八。同學(xué)說：“你快發(fā)啦!數(shù)學(xué)教師最反對我們做題時馬虎粗心?！惫?，放學(xué)時，我被叫到教師辦公室去。數(shù)學(xué)教師滿臉憤怒，欲言又止，最終嘆了一口氣，隨之，我預(yù)感到“暴風(fēng)雨”老氣了。教師沒有了往日的活潑與可愛，嚴(yán)肅地說：“你呀你，怎樣能這么馬虎呢在數(shù)學(xué)里，你明白小數(shù)點有多重要嗎怎樣能少了它呢我們來舉個例子吧，比如說，一個工廠年收入1000萬，你在1的后面加一個小數(shù)點，不就變成1.000萬了嗎這還了得，你說小數(shù)點是不是很重要呢”我堅定地點了點頭?！耙院罂刹荒茉谶@么馬虎了，今日晚上回去，寫五道計算題，明早我來檢查。還有，以后每一天都是，必須要改掉這個馬虎的壞習(xí)慣!”
我還真得多謝鄭教師，她這辦法還真靈。從那以后，的計算題就再也沒錯過。
此刻已經(jīng)進(jìn)入初中了，我還是忘不了這位在我生命中具有深刻印象的教師。此刻我正在她為我打造的地基上，努力奮斗著，建造著人生之塔的第一層!
千言萬語只匯成一句話：“多謝您，我的好教師!感激您，用一顆真誠的心，給予我們深深的愛!”
胡老師我想對你說篇二
陳老師，您已經(jīng)教了我三年了，再加這一年，已經(jīng)四年了。
記得一年級的時候，我老是管別人，忘了管自己。下課時，您提醒我，不要老管別人，要管管自己。經(jīng)過您的提醒，二年級時，我沒有管別人，雖然我經(jīng)常沒帶本子，但是您說我讀書讀得很好聽，也有表情，經(jīng)過您的表揚(yáng)，我變得越來越棒。
升三年級了，我讀書讀得很好，但是數(shù)學(xué)老師李老師說我上課時經(jīng)常說話。經(jīng)過我的努力，我頂住了說話的誘惑。上課時，我不再說話，數(shù)學(xué)老師說我進(jìn)步了很多，你也說了我后半學(xué)期也棒了很多。
陳老師，經(jīng)過您的培訓(xùn)，我成了一位優(yōu)秀的學(xué)生，您付出了辛勤的汗水，我一定會以優(yōu)異的成績來報答您，陳老師！
最后，祝您工作順利，身體健康，開開心心，萬事如意，教師節(jié)快樂！
胡老師我想對你說篇三
時間如梭，光陰如見，一轉(zhuǎn)眼，我就從一年紀(jì)成天一把口水一把淚的”小屁孩“變成了六年級的”大哥大“了，隨著時間的不斷流去，流去的不僅是時間，還有童年。
“你總說畢業(yè)遙遙無期，轉(zhuǎn)眼就各奔東西?！狈被ㄋ棋\的六月，我卻在老狼那首太著名的歌里生了滿身寒意。似乎六一節(jié)是無窮無盡的，可就在前天，已是最后一個六一了。當(dāng)六月一日的鐘聲敲響十二下，渾然不覺的我已邁想了青少年的道路上，還在東張西望地前進(jìn)。美好的時間總是那么那么地容易過，似乎在我取得了一個好成績你給我了一個燦爛的微笑只是昨天的事；又似乎在我摔到您為我抹藥也只是昨天的事，在這么多美好而又象征著“過去式”的事情里我已經(jīng)忍不住頭涔涔而汗津津了。如果有一天我能碰到一個好心的神仙，我只求一個愿望，那就是請把小學(xué)里從手心流逝的時間還給我，哪怕知識也要重新再學(xué)也是無所謂的，只要能夠重溫與同學(xué)雨老師的昔日時光，再來一次又有什么關(guān)系呢？我是渴望過年而又不希望過年的。
我是渴望過年的那種全家的'一種十分溫暖的氣氛里，享受著一種不知名的滿足。卻又十分明白當(dāng)這種氣氛一旦過去，我將離成人的步伐又近了了一步。我始終不知該向哪個方向確定，殊不知，就在這樣困難的抉擇中，一個年頭又一個年頭離我悄然而去。樂山始終是我最美好的回憶，可以一天二十四時與同學(xué)們在一起。
我還始終記得當(dāng)我與一些同學(xué)們在一起。我還始終記得當(dāng)我與一些同學(xué)和您在樂山上“溜”一圈的場景。在您的心目中我一直是一個吊兒郎當(dāng)?shù)摹靶《伞?，盡管我也不知道哪里來的那么多的小兒科錯誤。但是當(dāng)我發(fā)現(xiàn)去樂山時很少有人說我的小兒科錯誤，我已知道，我離小學(xué)生涯已經(jīng)很近了。
每當(dāng)我想到小趙的白頭發(fā)時，我既想笑又想哭，可是當(dāng)我發(fā)現(xiàn)我也悄悄地長出一兩根白發(fā)時，我已不知所措。因為，我知道，我是被一種無形的壓力急的，在面臨小升初已分別的雙重壓力，已經(jīng)壓得我喘不過氣來?？墒?，我卻希望時間能夠就此停留。因為，能夠讓人責(zé)任感和與同學(xué)，老師的親情的場景，對我而言，實在太少太少。
胡老師我想對你說篇四
親愛的焦老師：
雖然您與我們相處時間還不到一年，但我仍感觸良多。
您不僅在教我們學(xué)習(xí)語文，也在教我們?yōu)槿颂幨馈?BR> 第一次給我們上晚輔導(dǎo)的時候，您就對我們說：“學(xué)習(xí)成績再重要，也沒有你們的身體重要?！边€對我們現(xiàn)身說法——您小時候體育就不好，于是您每天都要運動一下。難怪，在剛剛的體活課上看見您跑步的'身影。
您是位細(xì)心的老師。
后來，等到李恬玉默寫連續(xù)三次全對，您讓她寫了篇感言。在這篇感言中，我知道了原因——在那天默寫前，她連續(xù)在家自默了四五次，而且都沒有出錯，卻在上黑板默寫時，有一個字突然不會寫了，導(dǎo)致到手的100分沒了。
“如果不準(zhǔn)備到那種程度，她這眼淚是掉不下來的。”您這么半開玩笑，半表揚(yáng)。您朗讀了她的感言，說李恬玉為大家提供了新的寫作素材。
您還努力提高我們的審美。
比如，冬天穿領(lǐng)毛衣領(lǐng)子不要太高、太大，會顯得縮頭縮腦腦；頭發(fā)要扎高一點，才看著精神；要維護(hù)好自己課桌周邊的衛(wèi)生……簡直比我們的班主任還要班主任。
焦老師，您是一位認(rèn)真、細(xì)心的老師，每件事您都盡心盡力的去做，我實在挑不出什么毛病來。
我想對您說，接下來的兩個多月里，請讓我們一起努力！
您的學(xué)生：繆晨。
20xx.3.24。
胡老師我想對你說篇五
假如我們是一朵朵小花，老師，您就是辛勤的園丁，修剪我周圍那些多余的枝杈;假如我們是一只只小鳥，老師，您就是廣闊的天空，讓我們在您的懷抱里自由自在的飛翔;假如我們是一棵棵小樹，老師，您就是肥沃的土壤，讓我們吸取您的營養(yǎng)茁壯成長。
老師，四年的師生生活，使我們之間有了一份深厚的感情。老師，我想對您說：“其實，我們班的五十五個學(xué)生都很愛您，只不過我們怎樣表達(dá)對您的愛，因此常常弄巧成拙，惹您生氣。在此，我代表全班學(xué)生向您說聲對不起。”
老師，我想對您說“其實，我們班的學(xué)生都很心疼您，您的辛苦大家都看在眼里，疼在心里。當(dāng)學(xué)校表揚(yáng)您時我們比你都高興;當(dāng)您臉上帶滿憂傷時，我們比您都心急。老師，您知道嗎?我們班的學(xué)生都給自己立下了：以老師榮為榮，以老師恥為恥的決心。盡管很多時候都未能如愿，但我們?nèi)匀徊环胚^任何一個為您，為班級爭光的機(jī)會?！?BR> 老師，我想對您說：“這幾天，您對我們班的課堂發(fā)言不積極很是惱火，總是一個問題提出來全班鴉雀無聲沒人舉手回答，部分原因是因為同學(xué)們覺得您提的問題，最后肯定會說出答案，自己舉手也沒多大必要。當(dāng)然，也有有些同學(xué)是怕站起來說錯了，丟臉而被別人笑話。……不管什么原因，就這樣漸漸地，我們班的同學(xué)就不愛舉手發(fā)言了。但老師您別著急，我們四一班學(xué)生絕不會自甘落后，不思進(jìn)取的，我相信，在您的關(guān)懷和正確引導(dǎo)下，我們會慢慢的克服障礙，戰(zhàn)勝自己。以前活躍的課堂氣氛又會展現(xiàn)在每位老師面前。”
胡老師我想對你說篇六
老師你還好嗎？老師，我想對你說：你的音容笑貌，你的舉手投足，時常展現(xiàn)在我的眼前；你的關(guān)心，愛護(hù)，一直縈繞在我的腦海里；你的循循善誘，諄諄教導(dǎo)，至今銘記在我的心中；你和我們一起時的一切，都如同昨日歷歷在目。老師，我想對你說：是你給了我學(xué)習(xí)的自信；是你給了我生活的勇氣，是你給了我發(fā)奮發(fā)圖強(qiáng)的動力，是你給了我奔向好前程的希望。老師，我想對你說：你是我開啟智慧的敲門磚；你是我打開幸福之門的金鑰匙；你是我生活航程中的引路人；你是我奏響人生樂章的指揮者。
老師，我想對你說：如果沒有你，或許我就會自暴自棄；如果沒有你，或許我就會那么沉迷下去；如果沒有你，或許就沒有我生活的前景；如果沒有你，或許就沒有今天的我。老師，我想對你說：感謝你風(fēng)雨之中為我的遮擋；感謝你冰天雪地之時給予我溫暖；感謝你對我的.培育之恩；感謝你對我的知遇之情。
老師，我想對你說：你每天扳著臉走上講臺，我們剛下課玩后的愉快心情又被破壞了。這時我多么希望你能笑一笑?。￠_始上課了，你一直眉頭緊鎖，忽然叫起一個正在開小差的同學(xué)回答問題，那個同學(xué)丈二和尚摸不著頭腦，答得牛頭不對馬嘴。老師頓時火冒三丈，問他怎么回事?！昂竺娴耐瑢W(xué)告訴我的”，他解釋道，全班哄堂大笑，但老師不笑，仍然眉頭深鎖，用箭一樣的目光盯著我們，我們只好馬上閉上嘴巴，正襟危坐。這時，我們多么希望老師你也能笑一笑??！這樣，你的不快、同學(xué)們的不認(rèn)真，也許就會在一笑之中飄然而去，我們與你的距離會因這一笑而變得親近起來。
下課了，有很多同學(xué)跑上講臺，想跟你談?wù)勗挘梢活^忙碌的你一句：“什么事？”正欲張嘴的我們不好意思開口了。那時，我們多想你笑著與我們放松地聊一聊??！“笑一笑，十年少，我們學(xué)習(xí)會更好；笑一笑，真輕松，苦惱、傷心拋腦后。”我以前也寫過這樣的兒歌或小詩，但都沒敢唱，什么時候能在你面前開心地唱一唱呢？最后，老師，我要對你說：新年要到了，祝愿你健健康康，幸幸福福，和和美美，快快樂樂地度過每天！好人一生平安！
胡老師我想對你說篇七
走了十五年無憂無慮的路，我后悔沒有數(shù)過往昔輕輕巧巧的腳步?；仡^看那一個個腳印，里面既有成熟也有迷茫。
老師，說句心里話：我真的很不愿意長大。長大，意味著什么？意味著有更多成長的煩惱；意味著學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)的加重。
那天，表弟、表妹來家里玩。我索性把他們都推給弟弟，讓弟弟陪他們?nèi)ネ?，而我自己卻是一個人躲在房間里做著自己想做的事情。我突然發(fā)覺，我不再像以前一樣貪玩，想去哪就去哪，而是喜歡一個人靜靜地呆著，去追求心靈的那份寧靜。
見到我沒有去玩耍，表弟和表妹都會用一種很好奇的眼神望著我，問我：“怎么成天老是學(xué)習(xí)？”是啊，要是在以前，我就不會這樣整天忙忙碌碌的，每天都覺得有做不完的'事情了。一個人的時候，我經(jīng)常會回憶兒時的美好時光，有時侯會特別憧憬那時的天真無邪，很想很想回到從前，回到那個沒有煩惱、沒有考卷的純真的世界。
雖然如此，但隨著時間的推移，還是要生活，還是要長大的，于是生活中的酸甜苦辣、成長中的風(fēng)風(fēng)雨雨就會滾滾而來，讓我一一地去面對。最終，我選擇了隨遇而安，選擇了坦然面對，因為面對現(xiàn)實、不斷努力才是最高的境界。
胡老師我想對你說篇八
您拿著書本，在講臺上把自己的畢生所學(xué)都淋漓盡致地傳授給我們;您握著粉筆，在黑板上書寫著我們的未來。歲月在您的臉上刻下了痕跡，這全是因為我們，而你卻無怨無悔,仍然把自己的青春年華奉獻(xiàn)給了每一名學(xué)生。小編整理了書信作文范文，看看下面的范文吧。
和藹可親的陳老師，您為了我們的學(xué)習(xí)操碎了心，我趁這次寫作文的機(jī)會，跟您說一聲：“老師，您辛苦了!”您對我們的愛像慈母一般：每當(dāng)有同學(xué)生病了，您就馬上打電話給他家長，讓他在家好好養(yǎng)病，多休息;每當(dāng)天冷了，您就叫我們多穿衣服，不要著涼了;每當(dāng)休息日到時，您總是千叮嚀萬囑咐我們：“注意安全。在家里要注意用電安全，不做危險的事?！蹦偸悄敲搓P(guān)心我們、照顧我們，卻從來都為了我們即使生病了還要來給我們上課。每當(dāng)聽到您的咳嗽聲，全班同學(xué)都下定了決心：好好學(xué)習(xí)，認(rèn)真做作業(yè)，不讓老師傷心。
敬愛的陳老師，我愛您!您是人類靈魂的工程師，您有蠟燭那種自我犧牲精神，也有一顆金子般的心，粉筆染白了您的頭發(fā)，作業(yè)熬紅了您的雙眼，您對我們的情和愛深似大海，高如藍(lán)天。
謝謝您，陳老師!謝謝您對我的教育和付出，我在這衷心的對您說一聲：“您辛苦了!”
黎老師，您是一位美麗的好老師，您給我留下了難以磨滅的印象，我永遠(yuǎn)忘不了您!
您拿著書本，在講臺上把自己的畢生所學(xué)都淋漓盡致地傳授給我們;您握著粉筆，在黑板上書寫著我們的未來。歲月在您的臉上刻下了痕跡??這全是因為我們，而你卻無怨無悔,仍然把自己的青春年華奉獻(xiàn)給了每一名學(xué)生。
那是在您剛帶我們班語文課的時候，因為與您初次見面，所以我們的'膽都很小，上課時總是不積極發(fā)言，生怕回答錯誤了，您會嚴(yán)厲地斥責(zé)我們。
記得有一次，您向我們提出一個問題，叫我們回答。同學(xué)們都遲疑地舉起了手;有的同學(xué)剛剛有了勇氣，舉起來的手，又馬上放下了;有的頷首低眉，默默地坐在座位上??這時，您叫我站起來回答。我一聽，只好硬著頭皮，慢慢地站了起來，吞吞吐吐，語無倫次地回答著，聲音細(xì)聲細(xì)氣，好像蚊子在一邊兒哼哼一樣。
頓時，同學(xué)們都用手指著我，捧腹大笑。我見了，害羞極了，認(rèn)為您會重重地懲罰我。沒想到，您不但沒有譴責(zé)我，而是對我說：“你別害怕，也別緊張。就是回答錯了，我也不會批評你，因為你有勇氣，能站起來，努力地回答了問題。我會表揚(yáng)你，會更加喜歡你?！边@時，您的眼睛中流露出鼓勵的目光。啊，這一目光，只有慈母才有的呀!我終于對自己有了信心，清晰而流利地回答起來?！盎卮鸬暮芎?”您開心地說。我聽了為之一振，更加提升了我對舉手發(fā)言的興趣。你從來都不會因為我們回答錯誤而批評我們，而是用和藹的話語來鼓舞我們。
黎老師，或許，在班級五十多個同學(xué)中，我僅僅是一顆微小的塵埃。也許您終有一天會不記得我了。但是，無論如何，我是永遠(yuǎn)不會忘記您是那一個那么溫柔、那么體貼的好老師的。您用您的汗水澆灌著我的心田，您用您美好的品格蕩滌著我的心靈，讓我終身難以忘懷。黎老師，我要真誠地對您說一句，我會一直在心底里默默祝福著您，直到永遠(yuǎn)，希望您在以后的日子里也能感受到我對您的這一份誠摯祝福!
啊!黎老師，我永遠(yuǎn)也忘不了您!
用“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”這句詩句來形容我的語文老師真是太恰當(dāng)不過了，每天都辛苦的給我們傳授知識。老師您是辛勤的園丁，老師您是蠟燭，燃燒了自己，把自己的青春都奉獻(xiàn)給了我們這些求知的孩子。
記得體育課上，當(dāng)我們開心的玩著，一個同學(xué)的上衣在嬉戲時弄壞了。您知道了這件事后，立刻二話沒說把她的衣服給縫上了，老師您就像母親一樣，無時無刻不關(guān)心著我們。我們就像您的孩子似的，您為一點小事愛護(hù)著我們，我們都記在心中的。
有一天天氣很寒冷，班級里跟地窖似的，有一個同學(xué)感冒發(fā)燒，同學(xué)告訴了您，你什么也沒說，拿了一些藥給她吃上，不一會她就好多了。老師您在我心里是多么的無私，就連幾片藥都是無比的神通廣大。
老師您就像粉筆一樣，無私的奉獻(xiàn)了自己的可貴的生命，留下了讓我們學(xué)不完的知識。
在這學(xué)期中讓我難以忘懷的事是，在每次同學(xué)們第一個背下來課文就去您那給你背，只要是第一個背下來，您就給同學(xué)發(fā)獎。尤其是考試取得好成績，您也會給同學(xué)發(fā)獎，我就是其中的一個，我是b層的第三名，我聽了這個消息這后，我一整天臉上都掛著笑容，因為這是我在學(xué)習(xí)上第一次獲得老師的獎勵，老師還發(fā)給我一個小本。只要老師點名夸我?guī)拙?，我就激動的不知怎么高興了，這獎品更是我出乎意料的。我激動的打開本子，在本的第一頁上寫著，“只要認(rèn)真，知識是一點點積累起來的，只要付出一定會有回報的?！蔽铱粗蠋熜銡獾淖?，讀著老師給予我的希望。我感受到，只要有細(xì)心、有耐心、有恒心，勇敢的去面對學(xué)習(xí)中的一切，我會有進(jìn)步的。就這樣，我一點點的在學(xué)習(xí)上堅持著，在學(xué)習(xí)這條路上摸爬滾打，我的成績漸漸的有所提高。我不會讓老師的心白操的。
師愛就像一把金光閃閃的金鑰匙，她能打開我緊閉的心靈;師愛就像一雙溫柔的手，她不但能縫補(bǔ)衣服，而且能拂去孩子苦澀的淚花。語文老師您用無微不至的愛，給我的人生帶來了光彩。
胡老師我想對你說篇九
春蠶到死絲方盡，敬愛的老師如同一只辛勤的春蠶，一直為我們無私的奉獻(xiàn)著，把他們所知道的知識都教給我們；又像一支蠟燭，為人們奉獻(xiàn)卻不圖回報。啊，老師，您真?zhèn)ゴ蟆?BR> 老師，你是大樹，我們學(xué)生是小草，沒有您為我們抵擋風(fēng)雨，我們怎能茁壯成長？老師，您是多麼偉大！
老師，您是燈塔，我們是在海面上航行的船只，如果沒有你在黑夜中指引前進(jìn)的方向，那麼我們便永遠(yuǎn)不會到達(dá)港口。老師，您是多麼的偉大呀！
老師，我永遠(yuǎn)敬重您，因為你那無私的精神與偉大永遠(yuǎn)鞭策我前進(jìn)！
胡老師我想對你說篇十
不管您在兇、再怎么嚴(yán)厲，我都愛您！因為你愿意罵我，證明你并沒有放棄我；因為你愿意對我嚴(yán)格要求，證明你也希望我能有個好的未來！
老師像春天的暖風(fēng)，吹拂著我們的心；老師像甘甜的雨露，輕輕拍打著我們的面頰；滋潤著我們的心田；老師像冬日里的暖陽，讓我們在嚴(yán)冬中感受到沁人心脾的溫暖。
這節(jié)課呢，是數(shù)學(xué)課，當(dāng)然啦，我一直以來都是最怕上數(shù)學(xué)課了因為我的數(shù)學(xué)一向不好，所以，這也是我最頭痛的事，為這爸媽也操了不少心，理所當(dāng)然對數(shù)學(xué)產(chǎn)生了恐懼感的我，也在數(shù)學(xué)上下了不少功夫?？蛇€是毫無起色。但是，在與數(shù)學(xué)老師逐漸的接觸中，我慢慢地不但對數(shù)學(xué)的恐懼感消除了，而且也越來越喜歡上數(shù)學(xué)課了呢！我喜歡數(shù)學(xué)老師生動有趣的語言，仿佛一切復(fù)雜的題目經(jīng)過他嘴一說就變得那么通俗易懂了。我喜歡他為了讓我們真正弄懂一個題目而不厭其煩的說了一遍又一遍。我覺得的是他一次次鼓勵我讓我重拾與數(shù)學(xué)死磕到底的信心。
我們的數(shù)學(xué)老師相貌平平。歲月的洗禮讓變得滄桑?？伤谥v臺上的幽默風(fēng)趣卻教會了我們“活學(xué)活用”。所以我覺得這樣的才是好老師：責(zé)任心強(qiáng)、幽默風(fēng)趣、從不按常理出牌、賞罰分明的“孩子王”
胡老師我想對你說篇十一
老師，這是一個多么親切的稱呼啊，您是我在平凡的日子里讀出韻律，您使我在枯燥的日子里變得生動起來，您使我陰郁的日子變得明朗，您進(jìn)入了我的心，改變了我，老師，在這普天同慶的團(tuán)圓節(jié)，我想對您說說心里話。
曾記得，那次雪天的交談，你我倚在欄桿上，如朋友般閑話家常，看似普通的問話，卻蘊(yùn)含著您的真情，您知道我遠(yuǎn)離父母，關(guān)心的話如春風(fēng)拂過心田，雪花勾勒著屬于大自然的畫卷，此情此景都散發(fā)著淡淡的真情，談著談著，淚流了，天晴了，心暖了，畫也完成了！但情卻久久的氤氳在我的心頭，老師，我想對您說，謝謝您，關(guān)心我這個遠(yuǎn)離父母的孩子。
曾記得，我與朋友走在回家的路上，邊走邊看題，當(dāng)一個問題出現(xiàn)時，我們停止了向前的腳步，互相討論卻得不到解決，繼續(xù)前行，卻看到您關(guān)切的眼神，我們將題告訴您，您當(dāng)即拿過卷子給我們細(xì)心講解，直道路燈停了，我們懂了。老師啊，您本可以不理我們繼續(xù)前行，但卻選擇了留下，老師，我想對您說，謝謝您關(guān)心我的學(xué)業(yè)。
曾記得，獨自走在路上，望著悄然落下的枯葉嘆了口氣，街道冷冷清清，每每看到老師，家人失望的眼神，不由感到喪氣，就在這事時，老師在我身旁出現(xiàn)，望著我失落的樣子，說：“每個人都有低潮期，當(dāng)這個時間段過去，一切都會好起來，有心事可以找我聊聊，這樣你的心情才會變好?！蓖蠋熌钦鎿搓P(guān)切的神情，覺得視線一下子變得敞亮起來了，空氣變得清新了，心也溫暖了。老師我想對您說，謝謝您的關(guān)心，給予我向前的動力。
老師，您是燭火，燃燒自己照亮他人，您如微風(fēng)，用自己去溫暖他人，您像春雨，潤物無聲的給我們指點迷津，給予我們啟迪！
胡老師我想對你說篇十二
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干，老師我想對你說?！崩蠋熛褚桓灎T，默默無聞的奉獻(xiàn)著，犧牲了自己的一切。朱老師，有些話已埋在我心底很久了，一直沒有時間跟您說，今天我要敞開心扉，向您一吐為快吧！
朱老師，平日里您為我們的成長和學(xué)習(xí)操碎了心，在學(xué)校里常?？梢钥吹侥β档纳碛?；同學(xué)們生病了，離不開您無微不至的照顧；學(xué)習(xí)差的同學(xué)離不開您細(xì)心的輔導(dǎo)?？傊拖裎覀兊膵寢屢粯?，關(guān)心照顧著我們。
記得有一次，天下著大雨，可班上的一位住校的同學(xué)偏偏在這時發(fā)燒了，體溫?zé)搅?9度，可是一直不退燒，您得知消息后，連忙扔下手中的活，騎著車子，冒著大雨，向?qū)W校匆匆地趕來，到了學(xué)校，您渾身上下已經(jīng)濕透了，但您卻不顧自己，頭也不抬地抱起那位同學(xué)奔向了醫(yī)務(wù)室。先給那位同學(xué)打上吊針，再給她蓋上被子，接著又給他服上藥，豆大的汗珠從您的臉頰上一滴一滴地滾落下來，濕透了您的襯衫，但你卻毫不在乎。直到他打完針以后，您才回家了。那時已經(jīng)是深夜了，只有滿天的星星和一輪明月和你做伴！不知道的人，還以為您就是他的媽媽呢！
我們是花兒，您就是辛勤的園??；我們是一條魚兒，您就是大海。。。在這里，請允許我代表全班同學(xué)，向您說一聲：謝謝！
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干?！崩蠋熛褚桓灎T，默默無聞的奉獻(xiàn)著，犧牲了自己的一切。朱老師，有些話已埋在我心底很久了，一直沒有時間跟您說，今天我要敞開心扉，向您一吐為快吧！
朱老師，平日里您為我們的成長和學(xué)習(xí)操碎了心，在學(xué)校里常常可以看到您忙碌的身影；同學(xué)們生病了，離不開您無微不至的照顧；學(xué)習(xí)差的同學(xué)離不開您細(xì)心的輔導(dǎo)?？傊?，您就像我們的媽媽一樣，關(guān)心照顧著我們。
記得有一次，天下著大雨，可班上的一位住校的同學(xué)偏偏在這時發(fā)燒了，體溫?zé)搅?9度，可是一直不退燒，您得知消息后，連忙扔下手中的活，騎著車子，冒著大雨，向?qū)W校匆匆地趕來，到了學(xué)校，您渾身上下已經(jīng)濕透了，但您卻不顧自己，頭也不抬地抱起那位同學(xué)奔向了醫(yī)務(wù)室，中學(xué)生《老師我想對你說》。先給那位同學(xué)打上吊針，再給她蓋上被子，接著又給他服上藥，豆大的汗珠從您的臉頰上一滴一滴地滾落下來，濕透了您的襯衫，但你卻毫不在乎。直到他打完針以后，您才回家了。那時已經(jīng)是深夜了，只有滿天的星星和一輪明月和你做伴！不知道的人，還以為您就是他的媽媽呢！
我們是花兒，您就是辛勤的園丁；我們是一條魚兒，您就是大海。。。在這里，請允許我代表全班同學(xué)，向您說一聲：謝謝！
胡老師我想對你說篇十三
自從四年級的第一次年段集會，年段長——林老師就說我們班的紀(jì)律不好。從那以后，你就為我們的紀(jì)律傷透了腦筋。但是，我們的紀(jì)律還是和以往一樣差，甚至越來越差。您給我們的任務(wù)：我們必須要拿到十面“流動紅旗”，但是，我們竟然連五面紅旗都沒拿到。您因此對我們非常失望。
這個學(xué)期一開始，您就要我們遵守紀(jì)律，否則就讓我們吃不了兜著走。沒想到，還有不少大膽的“漏網(wǎng)之魚”在您的眼皮之下充當(dāng)著“害群之馬”的角色。每次年段集會依然都是我們班摘走了“年段紀(jì)律倒數(shù)第一”的桂冠。我都開始懼怕年段集會了，生怕每次年段集會后您都會大發(fā)雷霆，把我們嚇得魂飛魄散。
還記得嗎？！那也是一個的秋天，但對于我們大部分生性好動的男同學(xué)來說，是一次是冤得不能再冤的一次年段集會了。那次年段集會是“家庭才藝大比拼”，林老師照例把“年段紀(jì)律倒數(shù)第一”的“大獎”頒發(fā)給了我們班。五分鐘勞動后，您把我們?nèi)嗤瑢W(xué)都留了下來，像狼一樣惡狠狠的盯著我們，叫我們練坐。當(dāng)時，我們都無法理解，甚至有的同學(xué)悄悄地還把您比喻成是狼人的化身。大概是五點左右吧，您放走了第一批的人，除了黃華圳以外，其他男同學(xué)都無法幸免于難。連科學(xué)課被扣分的元兇——章齊賢都可以逍遙法外。到頭來，受害者幾乎都是男生，連男生里的班干部也沒讓您放走。受害的女生連10個都不到。
現(xiàn)在，我們慢慢長大了，我體會到了您對我們的愛心，更加體會到您對我們的煞費苦心。郭老師，您別以為我們男生都是調(diào)皮鬼，其實我們許多的男生雖然貪玩，但都會適可而止。我們男生大部分都很喜歡科學(xué)，在科學(xué)課上，我們男同學(xué)都會非常積極地舉手發(fā)言。但是經(jīng)過這幾次被留，我已經(jīng)總結(jié)出了我們男生的缺點：在不該玩的時候拼命地玩，一玩起來就忘了紀(jì)律。
我們男生說“壞”，其實本質(zhì)上并不壞，還會和同學(xué)互相幫助。比如說有一次，一個女同學(xué)吐了，我們男同學(xué)主動留下來安慰她，一些同學(xué)不怕惡心、不怕臭，把嘔吐物掃干凈，一些同學(xué)還自告奮勇地把她帶到義務(wù)室。而女生們，那些所謂的她的朋友，都捂著鼻子逃回了班級。五三班的男生們其實是一群頑皮有趣、團(tuán)結(jié)友愛、積極向上的孩子。你喜歡他們嗎？反正我是挺喜歡他們的。
郭老師，今后我要改過自新，上課認(rèn)真聽講，不做小動作、交頭接耳，給其他同學(xué)做一個榜樣。請郭老師相信我們男同學(xué)們會變得有紀(jì)律，相信我們經(jīng)過努力一定會摘走“年段紀(jì)律第一”的桂冠！
每一位老師都是很辛苦的，對我們很負(fù)責(zé)的，像我們的父母，在同學(xué)打架時，老師阻止他們，當(dāng)我們有困難的時候，老師會幫我們解圍。在此，我祝郭老師身體健康，天天開心。
胡老師我想對你說篇十四
敬愛的農(nóng)老師：
您好！轉(zhuǎn)眼間，三個春秋又過去了。或許您早已忘記了我，可是我，卻永遠(yuǎn)忘不了您。當(dāng)了你三年的學(xué)生，有些話我一直想對您說，今天，就借這次機(jī)會向您坦訴。希望您聽了后不要生氣。
那時候，您總是與一些女同學(xué)坐在一起，為她們解決難題。當(dāng)時，我覺得您就像一位天使，放棄自己的休息時間來幫助同學(xué)，這是其他老師做不到的，我真希望我遇到一些難題，好讓您幫我講解。終于，在某節(jié)課的課間，我發(fā)現(xiàn)了有幾個很難的字不會讀。于是，我屁顛屁顛地跑到您旁邊，問道：“老師，這幾個字怎么讀？”可是，您卻好像沒聽到我說話似的，仍津津有味的與其他幾個同學(xué)聊天。于是，我更大聲地問了你一遍。終于，你轉(zhuǎn)過了頭。我興奮極了，但你的'眼神和言行卻給我破了一盆冷水。只見你冷冷地看了我一眼，隨手拿起桌子上的字典扔給我，說：“自己查字典！”說完便又轉(zhuǎn)過頭去以天使的微笑對待其他同學(xué)。
霎那間，我愣住了，這就是我的天使嗎？老師為什么要這樣對我？難道我做錯了什么嗎？過了幾天，我才明白了，那些女生的成績比我好，長得也比我可愛，嘴巴還比我甜，我樣樣都比不過她們。于是，我感覺到自己就像一只丑小鴨，沒有同學(xué)跟我做朋友，沒有老師的關(guān)懷，我的心開始封閉，開始自卑。每當(dāng)別的同學(xué)在一起玩時，我只能孤獨的坐在座位上：每當(dāng)您和同學(xué)們以聊天時，我也只能遠(yuǎn)遠(yuǎn)的羨慕。我的座位永遠(yuǎn)都是在最后一排的角落里，沒有人會發(fā)現(xiàn)我……于是，我開始發(fā)奮的學(xué)習(xí)，我只希望，您的眼睛里，能夠有我的影子。終于，在三年級的期末考試時，我的語文考了97分，與您的兒子的分?jǐn)?shù)相同。我高興極了，我想，老師這下總該對我微笑一下了吧。可是，當(dāng)獎狀發(fā)下來時，我傻眼了，您的兒子語文是全班第一，可我，卻一張獎狀也沒有！我沉默了，終于發(fā)現(xiàn)，無論我多么的努力，都無法變成美麗的天鵝。于是，我干脆放棄了，您布置的作業(yè)，我照做；您在課堂上講課，我照聽。但是，每次考試，我卻沒有往常那么努力了，只當(dāng)應(yīng)付了事。
老師，每一位學(xué)生都不喜歡偏心的老師。我真心希望您，把陽光普照在每一位同學(xué)的身上，讓每一位同學(xué)都在陽光下健康快樂地成長！
您的學(xué)生 ×××
20xx年6月8日
胡老師我想對你說篇十五
一次,我和同學(xué)打了架,我的脖子上被抓傷了,我不敢告訴您聽,怕你告訴我父母.所以我就不告訴你.
"鈴鈴鈴",上課了,您提著語文書走了進(jìn)來."上課".全班同學(xué)一致的站了起來.
突然,你的臉色變了,看著我.大步向我走來.走到我面前說:"肖金海,你的脖子怎么了痛嗎"我慌了,不敢回答,只低著頭.
您拉著我的手,我提心釣?zāi)?懷疑著你是不是帶我去告訴我爸媽聽.
走著走著,我大吃一驚,原來不是帶我去告訴我爸媽,是帶我去醫(yī)務(wù)室啊!心里的石頭掉了下來.
醫(yī)生說:"這點傷只是皮外傷,上點藥休息幾天就好了!"您喘了一口氣.那時我知道了你還是很擔(dān)心我的!
啊!老師是多么偉大,多么和藹可親.:"謝謝你."。
胡老師我想對你說篇十六
一場秋之雨來得酣暢淋漓，似乎要沖走夏之痕跡，秋蟲悠長迷人的彈奏取代了聒噪的蟬鳴聲。靜謐的秋夜里，思緒似乎也被拉長，猶如信馬由韁似得浮想聯(lián)翩，可我始終無法使自己回到現(xiàn)在，好像有一種牽引力在將我引向很多年前的一個熟悉的地方。
想說的話很多，可是千言萬語竟不知從何說起。于是，我想，還是用筆尖來奏響我的心曲。在燈光之下，鋪開稿紙，把一個昔日學(xué)生的感恩之情和謝師之意來傾訴，來表達(dá)。不知你現(xiàn)在身體怎么樣，也不知你過得好不好，卻知你現(xiàn)在已是年逾花甲，霜染一頭白發(fā)，那歲月的刻刀將你從一個風(fēng)華正茂的青壯年雕刻成一個步履蹣跚的老者。
我之所以現(xiàn)在才想起來對你說，是因為孩提時的貪玩任性，使我沒想到要對你說；我之所以現(xiàn)在才想起來對你說，是因為青春期的我是叛逆的我，使我不想對你說，于是，直到現(xiàn)在，我想起要對你說了，你卻已經(jīng)變成了一位年逾花甲的老者。，這些年來，我一直未曾忘記過你，我一直在用你當(dāng)年教育我們的話語為自己鼓勁添力。
就像那歌中唱的那樣，“親愛的，你像媽媽一樣疼我，你的言行，今天我還記著，做根的事業(yè)，讓夢想開出愛的花朵?！边€記得，你在課堂上講課滿面春風(fēng)的樣子；還記得，你在辦公室輔導(dǎo)時和顏悅色的樣子；還記得，我不小心做錯了事時，心中的小兔砰砰亂跳，可你卻用柔和的語言把道理一點一滴融化在我的心里。
我現(xiàn)在還記得那一節(jié)課，那課文是敘述舊社會苦難日子的內(nèi)容，你把我們真正帶進(jìn)了課本里，你感情真摯、聲情并茂地為我們朗讀課文，說到動情之處，你哭了，我們哭了，全班同學(xué)都哭了。真善美、假惡丑的分辨能力，是你在課堂上扎扎實實地教會了我們。那時，我們就像是鳥兒，在你的呵護(hù)和引領(lǐng)下，我們向藍(lán)天上一點點試著飛翔。
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干?！痹娋涿绖t美矣，然而，我卻不大愛用它來形容老師，因為過于悲壯，可是正是這種悲壯而崇高的教育情懷，培育出了我們一代又一代新人。老師，千言萬語都顯得蒼白?！叭咧v臺，你用愛撒播，直到眼角爬上皺紋，還不愿歇歇。當(dāng)春蠶絲盡，流傳美麗的傳說，你還把精神演繹成耀眼的星座?！备杪曪h來，我的眼睛濕潤了。
長大后的我，已經(jīng)成了你，才明白了你“一片丹心育桃李，兩袖清風(fēng)拂雜塵”的師者境界，才明白了那只粉筆寫下的是真理，那塊板擦擦去的是功利，才明白了紅燭精神是你的寫照，照亮的是別人，奉獻(xiàn)的是自己。
胡老師我想對你說篇十七
十八歲的天空，我飛翔得越來越高，背后，是你的真心教導(dǎo)。
——題記。
老師，你還記得初三時的開學(xué)第一天嗎？那是我第一次見到你。那時的你帶著慈祥的微笑，身材微胖，一身爽朗大方的荷綠套裝把我們都吸引住了。我也便從那時認(rèn)識了你，知道你是我們班的班主任，將陪伴我們?nèi)辍?BR> 從初一到初三，你用真心待我們每一個人。哪個同學(xué)病了，哪個同學(xué)受傷你總是第一個出現(xiàn)，就像媽媽一樣，讓我們很是感動。
你像慈母，卻同時也是嚴(yán)師。中考沖刺的一百天里，你變得很兇，很嚴(yán)厲，無時無刻地督促著我們學(xué)習(xí)，一道題重復(fù)讓我們做了十次，二十次……說實話，那時候的我們很討厭你，因為我們覺得自己很好，我們可以憑著自己的能力考出好成績。但事實證明，我們都失敗了。所有人看到成績的那一刻都哭了，你也是，你因為我們班的集體失利所流露出的懊惱和遺憾的表情一直在我腦海中揮之不去。老師，對不起，辜負(fù)了你的期望真的很抱歉。()。
親愛的老師啊，當(dāng)你看到這些話時你會怎么樣呢？新一屆的學(xué)弟學(xué)妹們有沒有好好學(xué)習(xí)，有沒有聽你的話，你的身體還好嗎？現(xiàn)在的我在十八歲的天空里越飛越高，但背后卻是你的真心教導(dǎo)。