總結(jié)不僅是一種提升個人能力的方法，也是對團隊或組織進行改進和發(fā)展的重要手段?？偨Y(jié)的寫作可以參考哪些范文和案例，以提高自己的寫作水平？閱讀他人的總結(jié)，可以拓寬視野，了解不同領域的總結(jié)范例。
在職研究生的工作總結(jié)篇一
新的學期里，學院又迎來了新的一批莘莘學子。在9月2日當天，作為團委的工作人員之一，我投入到了熱鬧并且富有挑戰(zhàn)性的迎新隊伍當中去了。在工作的一個上午，雖不長，但卻留給我深刻的印象。
工作資料是提前幾個星期就已經(jīng)布置好的了，可是臨時有了變動，我當天的工作主要是在教四的咨詢點工作，負責把新生帶回大本營和解決交學費、轉(zhuǎn)移戶口的問題?？偟膩碇v，我當天的工作中沒有出現(xiàn)很大的失誤?？墒窃谟龅浇哟枰D(zhuǎn)戶口的新生時，我沒能很清楚地帶領新生去走流程，我只好邊詢問那邊的工作人員邊帶領，這是我需要檢討的。但經(jīng)歷過一次之后，我立刻給組長反饋信息和一些轉(zhuǎn)移戶口的注意事項、流程，所以在之后的開展工作中我們組的人員比較順利地完成了任務。
可是在我們工作的時候，我們發(fā)現(xiàn)有很多新生在大本營沒有領取學?？?，來到教四轉(zhuǎn)戶口時才發(fā)現(xiàn)是必須學?？ǖ?，以至于要花費時間和精力跑回去大本營領取學?？?，甚至給新生及家長帶來不好的印象。這一點是我們時常發(fā)現(xiàn)的，經(jīng)過探討，這應當是與大本營的工作人員沒有做到位有聯(lián)系，他們誤解了“已經(jīng)注冊成功”的意思，以為學?？ㄒ浇趟念I取。我想，這是很多帶領新生走流程的班級人員都會誤解的，因為很多班級人員都不是十分清楚自我的任務及其整個注冊流程。所以，在往后的動員程序操作過程中，提議我們印發(fā)詳細的資料并確保到達每一位班級工作人員手中。例如讓班級負責人群發(fā)郵件，講解詳細的工作資料而并不是簡單的概括字眼。
值得肯定的是，我們的迎新任務給大多數(shù)新生時留下了較好的`印象的。在接待的過程中，我就能感受到家長們的熱情，異常是有關孩子們的往后學習、生活的，都要問個水落石出。我看見我們的工作班級和相關人員都很進取地回答他們的問題，甚至幫忙提行李之類的，這就體現(xiàn)著我們的精神“團結(jié)創(chuàng)新，服務同學”。在當天的工作中，雖然有問題存在，但我們能隨即應變，及時解決問題，這的確減少了我們耽誤的時間。
工作完畢后，我們的迎新工作算是告一段落了，可是在接下來的宿舍走訪工作中，我們還是要秉著“服務同學”的心態(tài)去宣傳我們的學院，我們的團委大家庭，力求給師弟師妹們留下一個更好的印象。
在職研究生的工作總結(jié)篇二
新的學期里，學院又迎來了新的一批莘莘學子。在9月2日當天，作為團委的工作人員之一，我投入到了熱鬧而且富有挑戰(zhàn)性的迎新隊伍當中去了。在工作的一個上午，雖不長，但卻留給我深刻的印象。
工作內(nèi)容是提前幾個星期就已經(jīng)布置好的了，但是臨時有了變動，我當天的工作主要是在教四的咨詢點工作，負責把新生帶回大本營和解決交學費、轉(zhuǎn)移戶口的問題。總的來講，我當天的工作中沒有出現(xiàn)很大的失誤。但是在遇到接待需要轉(zhuǎn)戶口的新生時，我沒能很清楚地帶領新生去走流程，我只好邊詢問那邊的工作人員邊帶領，這是我需要檢討的。但經(jīng)歷過一次之后，我立刻給組長反饋信息和一些轉(zhuǎn)移戶口的注意事項、流程，因此在后來的開展工作中我們組的人員比較順利地完成了任務。
但是在我們工作的時候，我們發(fā)現(xiàn)有很多新生在大本營沒有領取校園卡，來到教四轉(zhuǎn)戶口時才發(fā)現(xiàn)是必須校園卡的，以至于要花費時間和精力跑回去大本營領取校園卡，甚至給新生及家長帶來不好的印象。這一點是我們時常發(fā)現(xiàn)的，經(jīng)過探討，這應該是與大本營的工作人員沒有做到位有聯(lián)系，他們誤解了“已經(jīng)注冊成功”的意思，以為校園卡要到教四領取。我想，這是很多帶領新生走流程的班級人員都會誤解的，因為很多班級人員都不是十分清楚自己的任務及其整個注冊流程。所以，在往后的動員程序操作過程中，建議我們印發(fā)詳細的資料并確保到達每一位班級工作人員手中。例如讓班級負責人群發(fā)郵件，講解詳細的工作內(nèi)容而并不是簡單的概括字眼。
值得肯定的是，我們的迎新任務給大多數(shù)新生時留下了較好的印象的。在接待的過程中，我就能感受到家長們的熱情，特別是有關孩子們的往后學習、生活的，都要問個水落石出。我看見我們的工作班級和相關人員都很積極地回答他們的問題，甚至幫忙提行李之類的，這就體現(xiàn)著我們的精神“團結(jié)創(chuàng)新，服務同學”。在當天的工作中，雖然有問題存在，但我們能隨即應變，及時解決問題，這的確減少了我們耽誤的時間。
工作完畢后，我們的迎新工作算是告一段落了，但是在接下來的宿舍走訪工作中，我們還是要秉著“服務同學”的心態(tài)去宣傳我們的學院，我們的團委大家庭，力求給師弟師妹們留下一個更好的印象。
thankuforwatching!穎芬。
一年一度的迎新終于要來了，作為第一次迎新，心情是相當激動的，雖然10級新生們的也不是什么奇怪的生物，但是我還是很期待見到他們。
9月2號一大清早校園似乎已經(jīng)開始沸騰，新生除了帶來大包大包的行李外，還有他們滿滿的熱情和夢想，我想，我們的校園有了新的面孔，就有了新的活力。
我的工作是負責簽到，簡單的說就是檢查完他們的錄取通知書和身份證，讓他們簽字，把有用的資料發(fā)給他們，告訴他們接下來的行程。由于我當天所負責的工作的限制，我并不能將我的熱情發(fā)揮到極致，也不能和10級的新生們有更多的交流，因此有點小小小小的遺憾。
這次的迎新工作給我最大的感觸不是在工作中，而是在和新生的交流中，不管是好的壞的，我都看到了很多，有要學習的，也有要警戒的。
第一個是90后現(xiàn)象，看到10級新生們的種種表現(xiàn)，都讓我深深的反思我去年是多么的不懂事，雖然我一直不承認我們像網(wǎng)上批判的90后那樣，但是我發(fā)現(xiàn)我們真的具備網(wǎng)上所批判的90后的那些缺點。去年的同一時刻，天氣同樣的悶熱，我的父母提著我所有的行李而我只是背一個輕便的包；媽媽在給我買所需的生活用品時，我只是默默地站在一邊，仿佛事不關己；甚至讓爸爸在宿舍幫我打掃衛(wèi)生，爬上爬下??????非常非常慚愧地說出這些，可是我現(xiàn)在懂了，我已經(jīng)改變可是也得面對曾經(jīng)的錯誤，看著今年的新生們也有像我一樣不懂事的時候，我非常非常想說說他們，想了一下，其實也沒必要說，我都能改正，我相信他們也會的，給他們一些時間。
第二個是勇氣，雖然是新生，雖然剛到一個陌生的環(huán)境，第一次見到同班同學，第一次在班會上的自我介紹時，都很少看到我們?nèi)ツ陼r候的拘謹、害羞、沉默等等現(xiàn)象，反而表現(xiàn)得相當從容，落落大方，勇于表現(xiàn)，讓我在佩服他們的同時暗自鄙視自己。
第三，我想起了我暑假看的于丹書中的一句話，“所有的愛都是自發(fā)向下的”。就像我們的父母對我們付出了所有，仿佛都是應該的，也不會有誰去贊揚誰，但是如果我們對父母付出了一些，眾人就會表揚誰誰誰是個孝順的好孩子。我發(fā)現(xiàn)這個真理在學校同樣適用，對于10級的，我們是就像長者，為他們提供服務，就算很辛苦很熱很累，但是我看見所有的迎新工作人員都相當樂意，沒有半點怨言，只要能提供哪怕一點點的幫助都十分高興。
迎新工作算是落幕了，新的活動又將上演，希望我們在新的學期每個人都有好的表現(xiàn)，一起加油吧！
9月2號，團委學生會等學院各大組織一起協(xié)力迎接新生的到來。這次迎新活動讓我深切的感受到身為團委委員的光榮與責任。
迎新當天，我在6點30分準時到達12棟樓下的迎新大本營。到那里的時候,已發(fā)現(xiàn)有家長到了，總負責人在進行接待，因為正式接待是在7點開始的。在我簽完到后，總負責人將早到的家長交給我這個家長休息處的負責人。
我將所有的家長領到家長休息處，待他們坐在椅子上后，我和另外一位負責人一起倒水給他們喝，他們不斷地跟我們說謝謝，我們微笑著說不用。待他們安頓下來后，我與其中一位家長攀談起來，因為他們是最早來的。那位家長告訴我說，他跟他兒子在前天就已經(jīng)來到學校，先拿了鑰匙，現(xiàn)在還沒有注冊。于是，我就幫他叫了一位同學幫忙帶他們?nèi)ソ趟淖砸约稗k理戶口遷移。最讓我感慨的是，他竟然說我各方面都挺成熟的。我在想，也許我真的成熟了，但或許我只是在自己肩負著留給新生家長美好的第一印象的責任而暫時變成熟吧。不過，還是謝謝那位家長對我的肯定。
在職研究生的工作總結(jié)篇三
x月份開學后正式進入了研究生學習階段，其實早在x月份就和導師到深圳的實驗室去做項目，干了兩個半月，對以前學的技術熟悉了一下，對后來的研究生學習挺有幫助。
第一次到南方，很興奮，和導師帶的另一個同學一起去的，做了24個小時的火車，下車后還是導師親自來接站，感覺榮幸之至。
住在挨著華強北的一個小區(qū)內(nèi)，實驗室在南山區(qū)的科技園內(nèi)，每天按上下班的點去實驗室，第一次體驗了一把上班族的生活。華強北真熱鬧，以前都在小地方，沒怎么見過市面，第一次見六條人行橫道的十字路口，隔三差五就去華強北轉(zhuǎn)，晚上吃完晚飯經(jīng)常去電器城里吹冷風，各種新上市的電子產(chǎn)品也把玩了個遍。唯一感覺不好的就是南方的氣候，經(jīng)常潮濕的不行，蟑螂還很多，個頭又大，住了兩個月就懷念北方干燥的天氣了。
下面主要說說研究生第一學期的學習。
本著求知好學的精神，加上剛上研究生干勁十足，這學期選的課很多，各方面都想學，問了周圍的同學，還沒見到比我選的課多的。
過了半個學期就開始后悔，課程太多應付不過來，幾乎每門課都有大作業(yè)，想著如果讓我重新選課，肯定不選這么多。尤其到了最后一個月，簡直要忙死，好幾個課程的大作業(yè)都是在截止日期前一天才做完。進入考期后更是緊張，要考試的科目比別人多出四五門，一直愁怎么安排復習時間。最重要的兩門，矩陣理論和算法還是在相鄰的兩天內(nèi)考，一直擔心要是掛科怎么辦。那幾天又過上了考研期間的生活，每天背著書包去自習室。直到最后一科考完，才發(fā)現(xiàn)自己竟然做到了，之前擔心的幾個科目也都比較有把握。再次驗證了人的潛力是逼出來的，如果當初選的課比較少，會過的比較輕松，但學不到更多的東西，到頭來坑的是自己;選的課多了，學習過程會很緊張，但激發(fā)的潛力會逼自己完成所有科目，多學了東西，最終受益的還是自己。
這學期一共選了13門課，分別說說感受。
必修的政治課，由好幾位老師講，每位老師講一個主題，與以往的政治課最大的不同是從不同的角度看歷史政治問題，講了些一般政治歷史課本上沒有的。只是每次上課的時間太長，一上就是一下午，沒什么耐心聽。最后是開卷考試，買的講課老師自己編的書，只要把相關內(nèi)容答上去就有分。
選課前有個英語免修的考試，我沒參加，因為我還是挺喜歡英語的，也不怕英語考試，每堂課跟著聽一聽，比較輕松也能復習復習英語，順帶學點東西。英語課每周兩節(jié)，一節(jié)外教講，一節(jié)是中國的英語老師講。外教是蘇格蘭人，英式發(fā)音一開始聽著很別扭，后來習慣了感覺還挺有意思。上課一般是講一些西方文化，分組討論，最后的考試是幾分鐘的口語面試，也挺簡單。中國的英語老師是劍橋留學回來的博士，水平還是很高的，上課多是講一些英文寫作的技巧，確實對以后寫論文有幫助。其實想一想，以后再想找個高水平的英語老師給講課機會可就不多了，所以這次選英語課一點也不后悔。
工科的必修課之一，可以從數(shù)理統(tǒng)計、矩陣理論、數(shù)值分析三門里選一門，聽說矩陣論算是其中簡單的，就選了矩陣。第一章的內(nèi)容是接著本科學的線性代數(shù)講的，后面講一些深入的東西，像矩陣分解、偽逆矩陣、矩陣函數(shù)之類的。本身我們實驗室就搞圖像處理，學一學矩陣對以后還是挺有幫助的。每周有兩節(jié)課，都是上午第一節(jié)，總是起不來。最后考試前也很擔心，總怕掛掉，復習資料是看往年的矩陣論考題，針對每個題型復習。在考場上見到考題后才放下心來，題目還是很簡單的，都是些固定題型，沒有很偏很難的。
跨學科的一門選修課，本身對經(jīng)濟學很感興趣，就想選這門課。這門課還是很熱門的，選課開始的第一天我選的時候已經(jīng)滿員了，第二天早晨看的時候發(fā)現(xiàn)有人退了，還剩一個名額，就趕緊退掉其他跨學科選修課，選了這門。前幾節(jié)課講的東西都很好理解，到后來有很多經(jīng)濟學里的公式圖表，就聽不懂了?？荚囀情]卷，50道2分的選擇題，沒一點彈性。參考書指定的是曼昆的《經(jīng)濟學原理》，在網(wǎng)上找了這本書的要點總結(jié)看了一遍，也沒記住多少?？荚嚨臅r候全靠理解加常識，最后還是過了。
計算機專業(yè)的重量級必修課，授課老師韓軍教授水平很高，澳大利亞邦德大學畢業(yè)的，講課生動有趣，參考書就用的王曉東的《計算機算法設計與分析》。還是按照分治算法、動態(tài)規(guī)劃、分支定界、貪心算法、隨機算法、np理論這一套講下來，也算是又復習了一遍。
不過相比本科學的內(nèi)容深入了，像分治算法里面又分為分治、減治、變治。動態(tài)規(guī)劃部分講的也很好，對動態(tài)規(guī)劃的理解又加深了。平時有三次作業(yè)，一次算法性能分析題，一次動態(tài)規(guī)劃題，一次分支界限題，這幾次作業(yè)還是很鍛煉人的。最后考試還是參照往年試題復習，考之前也很擔心，最后發(fā)現(xiàn)題目有80%是重復的。
這門課也相當于把本科講的計算機網(wǎng)絡又復習了一遍，還是分層講，內(nèi)容上加深了，介紹了一些以前沒講過的協(xié)議。老師的講課方式比較枯燥，一個人就能說兩個多小時，沒有互動。不過老師給安排的作業(yè)還是很鍛煉人的。平時有5次針對不同主題的論文閱讀，每個人人選三個主題，也就是三篇論文，進行閱讀和分析，候選論文都是老師給仔細挑選的英文經(jīng)典論文，讀完后要寫分析報告，一篇word，一篇ppt，word上交，ppt在課堂上抽人演講。通過這幾次作業(yè)鍛煉了英文原版論文的'閱讀能力，提高了英語水平和專業(yè)水平，雖然過程很難熬，不過對自己的提高有很大幫助。還有個分組大作業(yè)，可以做網(wǎng)絡性能分析、網(wǎng)絡參數(shù)測量或者網(wǎng)絡相關的應用。我們組本來想直接交我本科做的一個局域網(wǎng)抓包分析的程序，結(jié)果開題時被斃了，說做這些沒有研究意義。后來又臨時選題，做的p2p流量識別和分析。
由于是臨時選題，開題后一點思路也沒有，愁了好幾個星期，直到最后截止日期前才做完。這門課是我所選的課中作業(yè)最多的，同時對自我提高幫助也很大。
院長講的一門課，之前還對院長的水平抱有懷疑，總認為干上行政工作后學術水平會有所降低，后來上課后才發(fā)現(xiàn)院長水平真的很高。
這門課不是講具體的語言，而是講程序語言的設計原則和分類，很高深的東西，還夾雜著很多編譯原理相關的內(nèi)容，到后來基本聽不懂了。
太熱門，名額早就被占光了。scala也不錯，兼具函數(shù)式和面向?qū)ο笫秸Z言的特點，分析過程中確實也學到很多東西。形式之美是讓寫形式化表達，這次作業(yè)也被當做最后的考試。
這門課主要講一些設計準則，這些準則告訴我們在設計軟件(或其他任何人類使用的物品)時如何才能更好的被人使用。對于以后做界面開發(fā)有很大幫助。比如做網(wǎng)站，有的網(wǎng)站我們一看就知道各個功能都在哪里，用起來使人很愉悅;但有的網(wǎng)站給人的感覺卻是亂七八糟，想找的功能找不到，不想要的功能堆在眼前，這就是設計的好與不好造成的。其實感覺這門課對我當前階段來說用處不大，因為現(xiàn)在做的東西基本功能都還實現(xiàn)不了，談不上美和易用性。并且大家應該都有這樣的認識，一些專業(yè)性很強的軟件，往往界面不怎么美也不怎么易用，但強悍的功能讓人們還是對它愛不釋手。但這些設計原則對于一些很成熟的通用軟件來說，就有很大作用了，比如騰訊qq的客戶端，這幾年的新版本功能上沒有太大改變，都在強調(diào)用戶的易用性。這門課也是分組作業(yè)，我們選了以前做的一個項目，沒怎么改就交上去了，老師主要看你演示時能不能將課堂上講的一些人機交互的原則在你的程序中的體現(xiàn)說出來。
這門課就是講航天領域里軟件工程的一些準則和注意事項，基本上也就是把軟件工程的流程再講一遍。老師講課挺有激情，還請了航天軟件領域的幾位專家來給講解。作業(yè)也很簡單，就提交一個需求分析文檔，也沒考試。
這是我們導師的一門課，講遙感圖像的處理流程。課時比較短，只有半個學期，很多細節(jié)都不明白，作業(yè)也就是按照老師給的步驟處理了幾個遙感圖像。有人覺得這樣的課根本學不到東西，上了等于白上，但我覺得上過這門課和沒上是有不同的。如果沒上過這門課，對于這個領域里的東西完全是一抹黑，不了解。上過一遍課，雖然很多東西還是不懂，但起碼有個入門，以后在遇到這個領域里的問題時，自己知道如何自學了。
這是第一次接觸計算機圖形學，了解了很多圖形學的基本知識，為以后的學習奠定了基礎。課程的大作業(yè)是讓生成三維球體的體數(shù)據(jù)并繪制，完成大作業(yè)的過程中第一次接觸了opengl，雖然完成的過程中很多是參照網(wǎng)絡上已有的程序，但還是自己動手寫了一遍。以后如果遇到計算機圖形學的東西，也不至于束手無策了。
是快速運動估計算法的研究分析，大作業(yè)做的是hevc算法的分析。學完這門課后看電影有個習慣，總是想幀與幀之間是如何預測的。
這是多數(shù)計算機學院學生都會選的一門課，現(xiàn)在什么都講究智能化，機器學習的應用自然少不了。老師講的比較籠統(tǒng)，只講算法思想，把多數(shù)數(shù)學推導都省去了，感覺這樣更不利于理解，但課時有限也只能這樣了。有個大作業(yè)，自己實現(xiàn)了一下感知機算法，也算加深了理解。
感覺研究生階段最重要的還是自學，課堂上老師教的都只是帶你入門，沒有本科階段講的那么細，通過做大作業(yè)過程中的資料查詢來學習是主要的提高方法。
在實驗室內(nèi)的工作方面，這學期可以說基本沒怎么做，導師也是看到第一學期課程比較多，沒有給指派多少任務。但我們實驗室一些能力比較強的同學還是跟著導師做了很多東西，真佩服他們，能夠在完成所選課程的同時又做很多實驗室內(nèi)的項目。我這學期在實驗室內(nèi)就是幫老師寫了幾篇文檔，翻譯了幾篇論文，對暑假做的一個項目進行了改進分析。放寒假前導師就給布置了下學期工作的大致安排，還是挺有挑戰(zhàn)性的，越接近開學心里越不踏實，總覺得有很多完不成的任務在等著自己。
其實不應該抱怨實驗室任務太重啊什么的，在考上研究生之前這不就是自己夢想的生活嗎?以前也發(fā)誓考上研后要加倍努力，現(xiàn)在實現(xiàn)了又開始不滿足，人都是這樣欲求不滿。所以還是好好干吧。
另外復試結(jié)束后有一段時間閑著沒事干，于是開始自學日語，現(xiàn)在基本入門，學到了新標日課本的第9課，由于前段時間考試有一個多月沒學了，以后繼續(xù)按照兩星期一節(jié)課的速度推進，也不著急。
在職研究生的工作總結(jié)篇四
我所工作的學校的學生大多數(shù)是單親家庭子女和農(nóng)村遷入城市的家庭子女，有一部分甚至是孤兒。而且該班級學生是經(jīng)過其他重點中學層層篩選后又經(jīng)過該學校的篩選后的學生。從這樣一個弱勢群體走出來的學生，品德修養(yǎng)不高，社會習氣比較嚴重，而且，學習成績和知識水平不高。
本學期，為適應新時期教學工作的要求，我從各方面嚴格要求自己，積極向有經(jīng)驗的老師請教，結(jié)合本校的實際條件和學生的實際情況，勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè)，使工作有計劃，有組織，有步驟地開展。立足現(xiàn)在，放眼未來，為使今后的工作取得更大的進步，現(xiàn)對本學期工作做出總結(jié)，希望能發(fā)揚優(yōu)點，克服不足，總結(jié)經(jīng)驗教訓，繼往開來，以促進教學工作更上一層樓。
師德方面：加強修養(yǎng)，塑造“師德”。我始終認為作為一名教師應把”師德”放在一個極其重要的位置上，因為這是教師的立身之本?！皩W高為師，身正為范”，這個道理古今皆然。從踏上講臺的第一天，我就時刻嚴格要求自己，力爭做一個有崇高師德的人。我始終堅持給學生一個好的師范，希望從我這走出去的都是合格的學生，都是一個個大寫“人”。為了給自己的學生一個好的表率，同時也是使自己陶冶情操，加強修養(yǎng)，課余時間我閱讀了大量的書籍，不斷提高自己水平。今后我將繼續(xù)加強師德方面的修養(yǎng)，力爭在這一方面有更大的提高。
認真?zhèn)湔n，不但備學生而且備教材備教法，根據(jù)教材內(nèi)容及學生的實際，設計課的類型，擬定采用的教學方法，并對教學過程的程序及時間安排都作了詳細的安排，認真寫好教案。每一課都做到“有備而來”，每堂課都在課前做好充分的準備，并制作各種有利于吸引學生注意力的有趣教具，課后及時對該課作出總結(jié)，并認真搜集每課書的知識要點，歸納總結(jié)。
增強上課技能，提高教學質(zhì)量，使講解清晰化，條理化，準確化，生動化，做到線索清晰，言簡意賅，深入淺出。在課堂上特別注意調(diào)動學生的積極性，讓學生多動手，從而加深理解掌握知識。加強師生交流，充分體現(xiàn)學生的主動作用，讓學生學得容易，學得輕松，學得愉快；注意精講精練，在課堂上老師講得盡量少，學生動口動手動腦盡量多；同時在每一堂課上都充分考慮每一個層次的學生學習需求和學習能力，讓各個層次的學生都得到提高。
博采眾長，提高教學水平。欲給學生一滴水，老師先要有一桶水，尤其是在當今知識更新非常迅速的年代，為更好地適應教學工作。我明白：今天的學習就是為了明天的工作，教師自身素質(zhì)的提高就是為了更好地干好教育工作。教到老，學到老，才會永遠站在教育領域的前端。在教學中，虛心請教其他老師，在教學上，有疑必問。在各個章節(jié)的學習上都積極征求其他老師的意見，學習他們的方法，同時，多聽老師的課，做到邊聽邊講，學習別人的優(yōu)點，克服自己的不足，并常常邀請其他老師來聽課，征求他們的意見，改進工作。
認真批改作業(yè)，布置作業(yè)做到精讀精練。有針對性，有層次性。為了做到這點，我常常上網(wǎng)去搜集資料，對各種輔助資料進行篩選，力求每一次練習都起到最大的效果。同時對學生的作業(yè)批改及時、認真，分析并記錄學生的作業(yè)情況，將他們在作業(yè)過程中出現(xiàn)的問題作出分類總結(jié)，進行透切的評講，并針對有關情況及時改進教學方法，做到有的放矢。
做好課后輔導工作，注意分層教學。在課后，為不同層次的學生進行相應的輔導，以滿足不同層次的學生的需求，避免了一刀切的弊端，同時加大了后進生的輔導力度。對后進生的輔導，并不限于學習知識性的輔導，更重要的是學習思想的輔導，要提高后進生的成績，首先要解決他們心結(jié)，讓他們意識到學習的重要性和必要性，使之對學習萌發(fā)興趣。要通過各種途徑激發(fā)他們的求知欲和上進心，讓他們意識到學習并不是一項任務，也不是一件痛苦的事情。而是充滿樂趣的。從而自覺的把身心投放到學習中去。這樣，后進生的轉(zhuǎn)化，就由原來的簡單粗暴、強制學習轉(zhuǎn)化到自覺的求知上來。使學習成為他們自我意識力度一部分。在此基礎上，再教給他們學習的方法，提高他們的技能。并認真細致地做好查漏補缺工作。后進生通常存在很多知識斷層，這些都是后進生轉(zhuǎn)化過程中的拌腳石，在做好后進生的轉(zhuǎn)化工作時，要特別注意給他們補課，把他們以前學習的知識斷層補充完整，這樣，他們就會學得輕松，進步也快，興趣和求知欲也會隨之增加。
積極推進素質(zhì)教育。目前的考試模式仍然比較傳統(tǒng)，這決定了教師的教學模式要停留在應試教育的層次上，為此，我在教學工作中注意了學生能力的培養(yǎng)，把傳受知識、技能和發(fā)展智力、能力結(jié)合起來，在知識層面上注入了思想情感教育的因素，發(fā)揮學生的創(chuàng)新意識和創(chuàng)新能力。讓學生的各種素質(zhì)都得到有效的發(fā)展和培養(yǎng)。
狠抓學風。學生喜歡上我的課，對該科也比較有興趣。上課的時候比較認真，大部分學生都能專心聽講，課后也能認真完成作業(yè)。但有少數(shù)幾個學生，因為怕老師責備，學習上存在的問題不敢問老師，作業(yè)也因為怕分數(shù)低而找別人的來抄，這樣就嚴重影響了成績的提高。對此，我狠抓學風，在班級里提倡一種認真、求實的學風，嚴厲批評抄襲作業(yè)的行為。與此同時，為了提高同學的學習積極性，開展了學習競賽活動，在學生中興起一種你追我趕的學習風氣。不感興趣的，我就跟他們講我們生活和數(shù)學有密不可分的重要性，跟他們講一些有關生活中用數(shù)學的趣事，和用數(shù)學解決生活中的問題等提高他們的興趣；有些是沒有努力去學，我提出批評以后再加以鼓勵，并為他們定下學習目標，時時督促他們，幫助他們；一些學生基礎太差，抱著破罐子破摔的態(tài)度，或過分自卑，考試怯場等，我就幫助他們找出適合自己的學習方法，分析原因，鼓勵他們不要害怕失敗，要給自己信心，并且要在平時多動腦思考問題，多問幾個為什么。同時，一有進步，即使很小，我也及時地表揚他們。經(jīng)過一個學期，絕大部分的同學都養(yǎng)成了愛動動腦，愛思考的好習慣，形成了良好的學風。
一份耕耘，一份收獲。經(jīng)過一個學期的努力，期末考就是一種考驗。無論成績高低，都體現(xiàn)了我在這學期的教學成果。我明白到這并不是最重要的，重要的是在本學期后如何自我提高，如何共同提高學生的數(shù)學水平。因此，無論怎樣辛苦，我都會繼續(xù)努力，多問，多想，多向有經(jīng)驗的老師學習，爭取更上一層樓。教學工作苦樂相伴。我們將本著”勤學、善思、實干”的準則，一如既往，再接再厲，把工作搞得更好。以上就是我在本學期的教學工作總結(jié)。由于經(jīng)驗頗淺，許多地方存在不足，希望在未來的日子里，能在各位領導老師的指導下，取得更好成績。
回校讀研期間，我決定對古詩詞及語文教育教學方法等方面進行重點的研究，虛心向老師請教。走進21世紀，社會對教師的素質(zhì)要求更高，在今后的教育教學工作中，我將更嚴格要求自己，道遠任重，我仍需繼續(xù)加倍努力，爭取在平凡的崗位上做出不平凡的成績。
在職研究生的工作總結(jié)篇五
今年的迎新工作結(jié)束了，雖然很辛苦，但卻很開心。即使有不足，卻也收獲很多。
想著那一刻自我將成為學姐，擁有另一個身份，心里滾動著無比的激動。當在炎熱的帳篷下熱的站立不安時，又滋生出一種疲倦，恨不得下一秒就是迎新結(jié)束的時間。迎新工作總結(jié)。而在昨日午時真正要結(jié)束時，卻隱隱有些不舍?；叵肴斓纳?，畫面好多好多，勝過以往的一個星期，心中不由自主的蕩漾著無限的感慨。一年前，我們也是這樣被學長學姐們這樣熱情接待的，此刻能夠在同樣的位置將他們的愛心傳承下來，并盡自我的所能為學弟學妹們供給幫忙。
迎新工作中，我明顯感覺到我們戰(zhàn)友之間拉得更近了。我們互相幫忙，共同完成迎新場地的布置，默契更高了;我們同頂著烈日，鎮(zhèn)守在帳篷內(nèi);我們一齊匆忙的吃著工作餐;我們一齊微笑著迎接新生。
在整個工作中，可能最直接不足的就是贊助，有一位同學還問過我“為什莫我們院沒有準備袋子裝發(fā)給我們的資料呢，二院就有……”我想拉贊助這個問題并不是一兩天就能夠解決的問題，更重要的是一些人脈，此刻的生意人更傾向于熟人。在接下來的工作中，我們需要加強這一方面。在招助理的時候能夠在外聯(lián)方面加強。
迎新雖然辛苦，但這種優(yōu)良傳統(tǒng)我們需要傳承下去，在理解了別人的'幫忙后，必須要懂得回報，將愛心傳遞給別人也是對以往供給幫忙的人的一種回報。
在職研究生的工作總結(jié)篇六
總體來說，從最初的策劃開端至各項相關工作的發(fā)展都較為順利，不浮現(xiàn)大的失誤。
店家從新制作，新生接待車的寫真貼少印一張而需另選店家重做等。固然這些小失誤對本次活動沒有產(chǎn)生致命影響，但都袒露了實行者在對待被調(diào)配到的任務時細心的缺乏，渴望在今后的工作中引起重視。
此外，宣揚上的另一個失策處是掛條幅的機遇沒有及時控制。因不能占據(jù)優(yōu)勢的地理位置，而不得不將原先應掛在三號樓的對聯(lián)條幅改掛在二號樓。誠然在客觀上，這跟條幅資料遲遲未定而制造成型較晚有關。
九月八號和九號是我院學生會負責新生登記最主要的兩天。學生會對現(xiàn)場的工作進行了較為細致的安排，工作人員實行換班制，保障了相關崗位上服務新生的工作的持續(xù)發(fā)展。本次迎新工作，我院學生會有多少個翻新的閃光點。其一，為了方便新生家長在西門文體館入學手續(xù)的辦理和北門七號樓前的軍訓前準備的登記，學生會支配了一處“行李寄存處”，常設保留新生的行李以減輕其包袱。且在保存進程中基本沒有呈現(xiàn)失誤。其二，我們租用了恐龍園的旅行觀光車作為咱們學院的新生接送車，用以接送新生和家長往返于西門和北門兩處需要辦理手續(xù)與登記的地方。此外，在引領新生進行學校半日游中，接送車也起到了重要的作用。以其便利快捷的方式和熱忱的服務立場受到新生及家長的一致好評。其三，穿梭在宿舍樓間的黨員愛心服務車和頭戴小紅帽的志愿者忙碌的背影也成了本次迎新活動中一道亮麗的風景線。咱們從超市租用的十輛手推車免去了新生及家長來回搬運行李的負重和麻煩。
其余的，如安排引導人員為新生和其家長供應咨詢服務，指引他們于相關地點辦理手續(xù)的服務、發(fā)放對防盜和保險的宣傳單等溫馨提示則更不在話下。
另外，學生會在工作過程中隨機應變的才干得到了加強，這在本次迎新活動中充分體現(xiàn)。如原本沒能想到的候車點的部署及黨員愛心車的標識都在忙碌中得到了有效的安排和制作。
當然，活動中也出現(xiàn)了一些不必要的失誤和麻煩。如最初早該準備的新生登記表直到活動當天籌備登記時才去打印，險些慌手慌腳。愛心服務車的管理也比較疏松，對車的安全問題始終膽戰(zhàn)心驚。對活動流程的重要把握之外還需細節(jié)的全方位研究。
至于開頭工作，各物歸其位，尚無損失，工作職員認真負責，做的較好。
整體上，本次迎新工作基本順利實現(xiàn)初定的盤算。形式上有出新，工作跟服務態(tài)度值得認可，細節(jié)上尤待改善。望明年的迎新工作可能做的更為出色!
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在職研究生的工作總結(jié)篇七
在金風颯爽，丹桂飄香的金秋十月里，我院團委學生會于xx月xx日晚在田徑場舉辦了第九屆文化藝術節(jié)暨迎新生文藝晚會。本次晚會宣傳到位，得到了全校師生的高度重視。為了歡迎高一新生，同時注入我們學生會的活力，能更好的展示我們學院的風采，加上吸取了往屆迎新晚會的成功經(jīng)驗，所有的這些都為我們本次迎新晚會成功舉辦奠定了基礎。
回顧整個工作過程，從前期的策劃工作到后期的緊張的編排工作都凝聚著所有工作人員的汗水。這次晚會得到廣大師生的大力支持，也讓我們看到了他們對我們辛苦努力成果的肯定。這次晚會成功舉辦的同時，也為我們公關部今后的工作累積下了不少的寶貴經(jīng)驗以及教訓。
為了使本次迎新晚會能夠順利進行，我們公關部在前期、活動中及后期都做了很多進取而有效的努力。
在迎新晚會開始的前一個月，我們忙碌而緊張的工作便開始了，首先由部長制作了完善、詳細、可行性很高的“迎新晚會策劃書”。在策劃書中部長詳細的介紹了活動的流程、目的以及運行活動所需的物資等，并在其中做了周到的風險控制。我們也經(jīng)過努力拉到了運行本次晚會所需的基本費用和晚會進行中的一些道具，晚會現(xiàn)場演出者和主持人的發(fā)型設計等贊助。在我們的共同努力下，晚會在熱烈的氣氛中圓滿閉幕，但我們部門的工作還在繼續(xù)。
在準備晚會的過程、以及晚會舉辦的途中，遇到了很多問題，也讓我們得到了很多寶貴的辦活動的經(jīng)驗和教訓。雖然我們部門已經(jīng)竭盡全力，但任然存在一些不足，如：與其他部門的合作不夠默契；同原先的合作對象缺少聯(lián)系，給再次合作帶來不便；在擬定策劃書方面存在許多漏洞等。我們正在努力的健全和完善著我們的內(nèi)部資料，我們正在有效且高效的進行著我們的工作，我們正在集大家的智慧建設著我們外聯(lián)這個溫馨、充滿挑戰(zhàn)、活力與夢想的家，我們愿秉承著心正意誠、言必行、行必果的部訓，追求著培育精英、打造品牌、服務商院的目標，懷著充實自我、并肩奮戰(zhàn)、共創(chuàng)繁榮的理念，創(chuàng)造一個和諧、團結(jié)、尊重、共贏得環(huán)境來服務商家、服務商院、服務你、我、他。
這次晚會的成功，與院里領導教師的支持以及主席團的指導幫忙是分不開的，當然，學生會各部的進取配合也是晚會成功舉行的一個重要原因。在活動前、中、后，我們公關部及其他各部門都在履行著我們對商家的承諾，以樹立我們“心正意誠，言必行、行必果”的形象。在此我謹代表我們部門所有人向與我們攜手一齊履行我們承諾的人們表示感激。
時光荏苒，歲月如梭，商學院外聯(lián)工作取得了可喜的成績。站在巨人的肩膀上工作，這對我們把公關部的人來說既是鼓勵又是挑戰(zhàn)。我們決定在今后的工作中，根據(jù)公關部自身的職能特點，吸取前幾屆的經(jīng)驗教訓，團結(jié)進取，銳意創(chuàng)新，為把商院外聯(lián)的工作帶上一個新的臺階而做出自我的貢獻，為把xx學生會建設成為一個更有影響力的學生會而做出自我的貢獻。
在職研究生的工作總結(jié)篇八
活動目的：第五屆研究生會全體成員相互了解熟識，主席團、各部門負責人以及干事自我介紹，方便全體成員能更加快速的融入研究生會這個大家庭中來，各部門之間配合更加融洽，彼此交流更為快捷。
的了解，也充分展示了每位同學的才華，而此次見面會本身的籌備和組織工作，也是第五屆研究生會成立后各部門都參與且配合的首次實踐。從物品的采購、場地的預定及確定、活動當天物品的搬運、活動中宣傳橫幅的制作和懸掛、活動影像的拍攝，到活動結(jié)束后場地的清理、剩余物品的回收以及歸納等，都體現(xiàn)了本屆研究生會各位同學積極努力的工作態(tài)度和認真嚴謹?shù)淖鍪嘛L格。
二、組織研究生代表隊參加我校第x屆運動會。
活動時間：20xx年10月。
活動目的：把我校研究生作為一個團體，參加校運動會，一方面鍛煉了我校研究生的身體，另一方面我校全體研究生作為一個代表隊，增強了我校研究生的集體榮譽感。
活動內(nèi)容：按照學校有關文件要求，組織我校研究生進行運動會的報名、參賽方陣隊列的訓練、拉拉隊的組織安排、各項展現(xiàn)我校研究生同學體育精神的宣傳工作以及運動會大本營的后勤保障。本次活動也是研究生會首次面向我校全體研究生，整個活動從開始報名到最后打掃大本營場地，研究生會全體同學任勞任怨，積極在代表隊和校方主辦單位之間溝通協(xié)調(diào)，全力做好運動員在比賽當天的日程預告、場地引領等工作，在大本營值班的同學們不畏炎熱，為參賽運動員及所有研究生同學提供飲用水、比賽用鞋、衛(wèi)生藥品等基礎保障，確保研究生代表隊在校運會期間安全、健康，以支持他們在賽場上全力拼搏，為研究生這個集體而爭光。
三、20xx年研究生元旦晚會。
活動時間：20xx年12月。
活動目的：迎接20xx年的到來，讓在外求學的研究生學子們歡聚一堂，載歌載舞共同迎接新的一年。
定后，研究生會積極為各位參與節(jié)目的同學提供最大能力的服務保障，申請場地，舞臺布置以及舞臺道具的準備，服裝服飾的購買與租賃，音樂伴奏的剪輯等等。此次晚會研究生會還積極向外單位拉去贊助，最大程度的減少了晚會的舉辦成本。最終研究生會最大限度的讓每一位參加演出的同學只一心做好節(jié)目的排練工作，讓每一位觀看演出的同學融入到新年的氣氛里，度過一個愉快的，屬于研究生自己的元旦晚會。
四、第二屆研究生唱歌比賽。
活動時間：20xx年3月。
活動目的：豐富我校研究生的課余生活，展示我校研究生文藝風采。
活動內(nèi)容：在我校全體研究生中宣傳此次比賽，經(jīng)過初選確定參賽者名單，并在比賽開始前對比賽進行了多次彩排。研究生會在此次活動中積極與外系專業(yè)導師聯(lián)系，邀請了在演唱方面具有專業(yè)知識的老師作為評委，總結(jié)了第一屆唱歌比賽的經(jīng)驗教訓，在比賽的活動流程上做了優(yōu)化。由于受場地開放時間限制，全體研會成員為了比賽現(xiàn)場的環(huán)境與氣氛，在短短一個下午的時間內(nèi)，進行了數(shù)百只氣球的充氣、觀眾及領導評委席位的擺放、營造整個現(xiàn)場的輕松氣氛等等。比賽最終取得了圓滿成功，我校研究生同學興趣高漲，觀眾人數(shù)眾多，氣氛熱烈。在比賽結(jié)束后，研會清理了現(xiàn)場所有的垃圾，并將賽前的所有布置拆除并妥善保管。使比賽的使用場地恢復甚至比賽前更加干凈整潔。受到了老師們的一致稱贊。
五、第二屆研究生籃球賽。
活動時間：
活動目的：鍛煉同學體魄，以班級為單位的比賽增強了班級同學的凝聚力及集體榮譽感。
平公正，研究生會同學為每場比賽都預約了我校專業(yè)的籃球裁判，賽前賽中賽后在參賽隊和裁判團之間進行協(xié)商溝通。比賽現(xiàn)場為防止意外發(fā)生，每場比賽研究生會都派有研會成員專場值班，負責比賽場地的布置、和裁判的交流、運動員的飲用水，并準備了急救小藥箱，以防運動員出現(xiàn)受傷的情況。比賽結(jié)束后研會成員負責記錄并上報每一場比賽結(jié)果，并按照賽制對比賽進行場次安排。最終此次籃球賽全程順利的在和諧友好的氣氛中落下帷幕。
六、首屆研究生辯論賽。
活動時間：
活動目的：鍛煉我校研究生的口才和思辨能力。
活動內(nèi)容：此次辯論賽分專業(yè)進行。研究生會從組織報名到活動宣傳，從辯論賽的幻燈制作到現(xiàn)場主持，全程為廣大參賽隊伍服務。我們邀請了具有經(jīng)驗的老師作為評委，在每場辯論結(jié)束之時對辯論過程、辯手的辯論能力進行點評?；顒荧@得了研究生處老師以及全體研究生同學的大力支持，整個辯論過程緊張刺激，與觀眾的互動更彰顯了我校研究生同學的思維辨識能力。
七、首屆研究生英文演講比賽。
活動時間：
活動目的：提高研究生的英語口語表達能力，促進全體同學的英語學習興趣。
活動內(nèi)容：本次活動采用給定題目不限形式的規(guī)則，要求各參賽選手自己組織語言，并脫稿進行英文演講。研究生會負責前期報名宣傳以及各項任務的通知，比賽現(xiàn)場的保障工作。我們也邀請了外語系的老師作為評委，為參賽隊員給出英語演講及學習方面的意見。比賽主持人也是由研究生會挑選并派出，全過程英文主持。活動獲得了其他研究生同學的大力支持，現(xiàn)場演講過程中掌聲不斷，另一方面也反應出我校研究生的聽說水平較為優(yōu)秀。
八、首屆研究生科技文化節(jié)的開幕。
活動時間：
研究生活動更顯完整統(tǒng)一。
活動內(nèi)容：宣傳科技文化節(jié)舉辦的意義，開幕式現(xiàn)場的布置等。
活動時間：
活動目的：鍛煉研究生同學對實際問題的數(shù)學分析能力。活動內(nèi)容：數(shù)模競賽是由教育廳組織舉辦的，在通知下發(fā)到我校以后，我們就像全體研究生同學發(fā)出報名通知。在整個競賽過程中，研究生會主要幫助有關負責老師做一些輔助工作，同時也記錄此次競賽中我校研究生同學努力鉆研的影像以便宣傳。最終我校研究生同學在此次競賽中獲得了驕人的成績！
活動時間：20xx年9月。
活動目的：迎接20xx級研究生新生。
活動內(nèi)容：迎接新生是每屆研究生會的最后一項工作內(nèi)容。在新生入校報道之際，研究生會做的如何直接影響到新生對我校以及我校研究生的第一感覺。所以在迎新工作中，研究生會全體成員盡職盡責確保讓每一位剛?cè)胄５难芯可瑢W都能感受到研究生大家庭的溫暖。我們很早就制作了歡迎新生的宣傳條幅并掛于宿舍樓中，報道前一天就已經(jīng)做好了報道點的所有物品的到位及保障工作，報道當天，研究生會在各院系報名點之間負責統(tǒng)一協(xié)調(diào)，并在現(xiàn)場做研會宣傳，為下一屆研會做人員儲備工作。報名當天研會全天值班，同時負責校內(nèi)大本營的餐飲、衛(wèi)生等各項工作。同時根據(jù)學校要求，我們也挑選出極具親和力的同學在火車站進行迎接工作，希望讓每一位剛?cè)胄５难芯可瑢W都能更加快捷輕松的完成報道手續(xù)。
在職研究生的工作總結(jié)篇九
本人在碩士研究生學習階段，思想上要求上進，認真學習，努力鉆研專業(yè)知識，畢業(yè)之際，回顧三年來的學習、工作以及生活，做自我鑒定如下：
在思想覺悟上我始終對自己有較高的要求，主動和黨組織靠攏，盡管自己還沒有計入黨組織，但是自己始終以共-產(chǎn)-黨員的高標準要求自己，能用科學發(fā)展觀來認識世界認識社會，能清醒的意識到自己所擔負的社會責任，對個人的人生理想和發(fā)展目標，有了相對成熟的認識和定位。
下扎實基礎;并涉獵了一部分其他課程，開闊視野，對本人研究方向的應用背景以及整個學科的結(jié)構(gòu)有了宏觀的認識。在英語學習方面，通過了大學英語六級考試，具備了較強的英語聽說能力，在撰寫論文期間，查閱了大量的英文資料。
在導師的指導下，我積極參與各項。
教學。
科研活動，在教學實踐的過程中，認真閱讀教材、查閱學術資料和參考書籍，在課堂上在快樂中吸收各個知識點。同時自己具有較強的實踐動手能力，參與了導師多項課題的研究，使自己的理論知識與實踐水平得到了進一步的增強和提高，同時順利完成了碩士畢業(yè)論文。
在平時生活中，我為人處世和善熱情，和同學關系融洽，并積極參與各項集體活動，在擔任支委期間，熱情為同學們服務。
人生道路上的寶貴財富。
以上為我的個人鑒定，在以后的工作和學習中，本人將繼續(xù)保持并發(fā)揚嚴謹治學的作風，兢兢業(yè)業(yè)，爭取取得更大的成績。
本人在思想覺悟上始終對自己有較高的要求，能用科學發(fā)展觀來認識世界認識社會，能清醒的意識到自己所擔負的社會責任，對個人的人生理想和發(fā)展目標，有了相對成熟的認識和定位。
在專業(yè)課程的學習上，根據(jù)自身研究方向的要求，有針對性的認真研讀了有關核心課程，為自己的科研工作打下扎實基礎;并涉獵了一部分其他課程，開闊視野，對本研究方向的應用背景以及整個學科的結(jié)構(gòu)有了宏觀的認識。學習成績也比較理想。在外語方面，研究生階段著重加強了書面寫作的訓練，并取得了一定效果。
間的探討交流，取得了一些比較滿意的成果。在這期間，查閱資料，綜合分析等基本素質(zhì)不斷提高，書面表達的能力也得到了錘煉，尤其是獨立思考判斷和研究的能力，有了很大進步，這些對于未來的工作也都是大有裨益的。
畢業(yè)在即，在工作實踐中，除了提升適應工作要求的具體業(yè)務能力，還提高了和同事溝通交流的能力，團隊協(xié)作的素質(zhì)也得以培養(yǎng)，為走出校園融入社會做好了準備。
研究生三年，我在學業(yè)和實習、工作等方面都有一定的收獲，我相信這些收獲對我今后的工作有極大的積極意義。
光陰荏苒，畢業(yè)在即，在職研究生個人鑒定?；仡櫲陙淼膶W習、工作以及生活，做自。
我鑒定如下：
1、政治思想堅定。堅持馬列主義、毛澤東思想、鄧-小-平理論和“三個代表”重要思想，全面貫徹黨的基本路線、方針、政策，具有較強的政治敏銳性和鑒別力，在大是大非問題上能夠保持清醒頭腦、經(jīng)得起考驗，始終與以xx同志為總書記的黨央保持高度一致。
2、努力學習專業(yè)知識。熟悉并掌握了有關法律基礎理論、基本法、部門法的相關知識，對所學專業(yè)知識努力達到系統(tǒng)化、條理化、要點化，并注重將所學理論與工作實踐緊密結(jié)合，特別是對《民事訴訟法》、《勞動法》、《合同法》等做到了學以致用、以用促學、學用相長，運用科學理論認識、分析、解決實際問題的能力不斷增強。
務實。
收獲和成長離不開老師和同學們指導幫助，我將繼續(xù)以一顆積極向上的心態(tài)迎接未來的學習生涯，不斷提高自己的個人素養(yǎng)和業(yè)務水平。
2.
本人在碩士研究生學習階段，思想上要求上進，認真學習，努力鉆研專業(yè)知識，畢業(yè)之際，回顧三年來的學習、工作以及生活，做自我鑒定如下：
在思想覺悟上我始終對自己有較高的要求，主動和黨組織靠攏，盡管自己還沒有計入黨組織，但是自己始終以共-產(chǎn)-黨員的高標準要求自己，能用科學發(fā)展觀來認識世界認識社會，能清醒的意識到自己所擔負的社會責任，對個人的人生理想和發(fā)展目標，有了相對成熟的認識和定位，自我鑒定《在職研究生個人鑒定》。
下扎實基礎;并涉獵了一部分其他課程，開闊視野，對本人研究方向的應用背景以及整個學科的結(jié)構(gòu)有了宏觀的認識。在英語學習方面，通過了大學英語六級考試，具備了較強的英語聽說能力，在撰寫論文期間，查閱了大量的英文資料。
在導師的指導下，我積極參與各項教學科研活動，在教學實踐的過程中，認真閱讀教材、查閱學術資料和參考書籍，在課堂上在快樂中吸收各個知識點。同時自己具有較強的實踐動手能力，參與了導師多項課題的研究，使自己的理論知識與實踐水平得到了進一步的增強和提高，同時順利完成了碩士畢業(yè)論文。
在平時生活中，我為人處世和善熱情，和同學關系融洽，并積極參與各項集體活動，在擔任支委期間，熱情為同學們服務。
人生道路上的寶貴財富。
以上為我的個人鑒定，在以后的工作和學習中，本人將繼續(xù)保持并發(fā)揚嚴謹治學的作風，兢兢業(yè)業(yè)，爭取取得更大的成績。
本人在思想覺悟上始終對自己有較高的要求，能用科學發(fā)展觀來認識世界認識社會，能清醒的意識到自己所擔負的社會責任，對個人的人生理想和發(fā)展目標，有了相對成熟的認識和定位。
在專業(yè)課程的學習上，根據(jù)自身研究方向的要求，有針對性的認真研讀了有關核心課程，為自己的科研工作打下扎實基礎;并涉獵了一部分其他課程，開闊視野，對本研究方向的應用背景以及整個學科的結(jié)構(gòu)有了宏觀的認識。學習成績也比較理想。在外語方面，研究生階段著重加強了書面寫作的訓練，并取得了一定效果。
間的探討交流，取得了一些比較滿意的成果。在這期間，查閱資料，綜合分析等基本素質(zhì)不斷提高，書面表達的能力也得到了錘煉，尤其是獨立思考判斷和研究的能力，有了很大進步，這些對于未來的工作也都是大有裨益的。
畢業(yè)在即，在工作實踐中，除了提升適應工作要求的具體業(yè)務能力，還提高了和同事溝通交流的能力，團隊協(xié)作的素質(zhì)也得以培養(yǎng)，為走出校園融入社會做好了準備。
研究生三年，我在學業(yè)和實習、工作等方面都有一定的收獲，我相信這些收獲對我今后的工作有極大的積極意義。
現(xiàn)代社會是一個學習型的社會，終身學習是每個人成才的必要途徑。為提。
高自身的專業(yè)技能，創(chuàng)新理念和現(xiàn)代管理知識，促使在工作中進一步更新觀念、理清思路，更好的工作。
通過這兩年的在職研究生學習，讓我受益非淺。中國海洋大學在職研究生班就我個人的發(fā)展而言，它所起的作用都是不容忽視的。課程班的課程安排很緊湊，幾乎每月都安排有兩次課程，自己也能克服困難堅持上課，兩年來，我學到了先進的文化知識，掌握了解了計算機技術方面的相關知識，使自己在工作上上了一個新臺階。
通過這兩年的在職研究生學習，拓寬了自己的知識面，提高了認識。一方面是對自我的認識，認識到自身的不足，需要不斷提高自己的專業(yè)知識、管理知識和職業(yè)素養(yǎng)；另一方面是通過學習對計算機技術的認識上升了一個層次，對個人的工作有很好的指導意義。
成本控制理論，通過分析與建筑技術結(jié)合進展和工程的實際情況，分析得出全面、科學、合理的成本控制方法，對完善工程造價管理工作提出合理化建議。
在即將畢業(yè)之際，首先向我的母校致以崇高的敬意和衷心的感謝。通過這幾年來在中國海洋大學的學習與研究，我所收獲的不止是知識層次上的累積，更重要的是生活、學習態(tài)度的改變。
感謝我的導師，在我這幾年的研究生學習過程中給予我的悉心指導和熱情關懷。導師淵博的知識，認真的工作態(tài)度，科學創(chuàng)新的工作作風，坦誠正直的優(yōu)秀品格，給我留下了深刻的印象，這必將在未來的日子里激勵和鞭策著我，對我今后的人生態(tài)度和學術生涯產(chǎn)生深遠的影響。
首都經(jīng)濟貿(mào)易大學在職研究生http:///。
二、覺察前途渺茫者。
三、
有志學術事業(yè)者。
現(xiàn)在很少聽到本科生搞學問的人了，相反，博士生、博士后才是做學問、搞研究的人才的觀點逐漸成為社會共識；因此，想耕耘大學講壇、想苦思于書齋、想活躍于實驗室的人除了考研別無選擇。
四、感覺工作乏味者。
首都經(jīng)濟貿(mào)易大學在職研究生http:///。
猶豫？
五、希望改變學歷成色者。
我們的社會里，有不少的一批人由于早先各種原因選擇了中專教育，后來他們通過自己的努力參加成人教育考試、函授考試、電大教育獲得了本科文憑，中國在職研究生網(wǎng)認為這樣的人參加考研可以大大提升自己先前學歷的成色。
六、性情內(nèi)向孤僻者。
這樣說不是鼓勵大家離群索居、沉默自守，恰恰相反，適當?shù)慕煌突钴S是完善人格、適應社會所需要的品質(zhì)；之所以說內(nèi)向性格的人更適合考研是因為他們往往更能耐得冷板凳、更能靜心學習和研究。
七、就讀基礎專業(yè)者。
諸如讀歷史、哲學、物理等基礎專業(yè)的本科生往往在求職途中更為艱難，雖然要因人因情而言，但一般說來這樣的學生不考研不繼續(xù)深造想學以致用、想輕松找到工作難度不小。
首都經(jīng)濟貿(mào)易大學在職研究生http:///。
一、擁有名校情結(jié)者。
希望自己能進入知名度比較高的學府，而他們認為，要進入這些高等院校，他們現(xiàn)實中可以執(zhí)行的只有考研，金字塔下層學校的學生也可以通過考研滿足自己的名校情結(jié)。
二、覺察前途渺茫者。
三、有志學術事業(yè)者。
現(xiàn)在很少聽到本科生搞學問的人了，相反，博士生、博士后才是做學問、搞研究的人才的觀點逐漸成為社會共識；因此，想耕耘大學講壇、想苦思于書齋、想活躍于實驗室的人除了考研別無選擇。
四、感覺工作乏味者。
首都經(jīng)濟貿(mào)易大學在職研究生http:///。
五、希望改變學歷成色者。
我們的社會里，有不少的一批人由于早先各種原因選擇了中專教育，后來他們通過自己的努力參加成人教育考試、函授考試、電大教育獲得了本科文憑，中國在職研究生網(wǎng)認為這樣的人參加考研可以大大提升自己先前學歷的成色。
六、性情內(nèi)向孤僻者。
這樣說不是鼓勵大家離群索居、沉默自守，恰恰相反，適當?shù)慕煌突钴S是完善人格、適應社會所需要的品質(zhì)；之所以說內(nèi)向性格的人更適合考研是因為他們往往更能耐得冷板凳、更能靜心學習和研究。
七、就讀基礎專業(yè)者。
諸如讀歷史、哲學、物理等基礎專業(yè)的本科生往往在求職途中更為艱難，雖然要因人因情而言，但一般說來這樣的學生不考研不繼續(xù)深造想學以致用、想輕松找到工作難度不小。
在職研究生的工作總結(jié)篇十
漢語國際教育作為語言學下屬的專業(yè)碩士，通常是與語言學下屬的對外漢語專業(yè)的學術碩士一起分組面試的。這一方面，是因為研究方向及內(nèi)容的相近，另一方面，則因為導師也大部分相同，一起面試能夠更有針對性。
當然，在具體的面試細節(jié)上差別是非常明顯的：總的來說，面試老師除了提問考察學生的語言學功底以外，還會側(cè)重于提一些跟對外漢語教學有關的問題，而這些提問直接影響老師對學生是否有潛質(zhì)成為對外漢語教師的評估，因此，非常重要。
復試順序是按照報名序號先后排列的，由于對外漢語人數(shù)眾多，因此通常會分為三到四組同時進行，漢語國際教育專業(yè)會分到哪一組是隨機的。一般來說每組會有三個面試老師，正中坐的就是主考老師，此外還會有研究生學長或?qū)W姐在一邊做復試紀錄。問題多少不等，要看老師對該學生的感興趣程度而定，因此面試時間并不絕對。通常來說是先用英語問一到兩個問題，然后是數(shù)量不等的`專業(yè)提問，多至五六個，少至一兩個。
總的來說，首先，復試前專業(yè)知識要抓緊時間好好準備，其次，對專業(yè)所有老師有大概的了解，比如基本信息和研究方向，對于自己想選的導師更要好好了解，但不必提前聯(lián)系，因為專業(yè)性質(zhì)的關系，漢語國際教育專業(yè)的導師是在入學后第二學期選定的。
面試的時候，進門一定先鞠躬敬禮，跟老師問好，自報家門后便可示意老師進行提問，客套話就免了，在面試多人后，老師一般沒有太多耐性聽無關緊要的廢話了，而且一旦寒暄被打斷，雖然老師通常都非常禮貌，但會直接影響到學生的心理狀態(tài)出現(xiàn)緊張。答問的時候，實事求是，切忌不懂裝懂。遇到不會的問題，禮貌地向老師坦白并表達歉意和繼續(xù)努力的意愿即可。
在職研究生的工作總結(jié)篇十一
自考研究生與在職研究生的區(qū)別有上課時間不同、報考官網(wǎng)不同、報考條件不同。自考研究生和在職研究生的學歷都是國家承認的，學生報考這兩種研究生，對以后發(fā)展有很大的作用。
自考研究生一般是在周末上課，還可以選擇網(wǎng)絡授課、集中授課等方式，上課時間安排較為靈活;在職研究生般是周一至周五上課，周六日休息。
自考研究生報考官網(wǎng)是同等學力申碩、非全日制研究生、中外合作辦學碩士;在職研究生報考官網(wǎng)是中國研究生招生信息網(wǎng)。
自考研究生報考條件是同等學力申碩，要求本科有學士學位畢業(yè)三年及以上，或者有碩士學位、博士學位的考生可以申碩、非全日制研究生與全日制研究生報考條件相同、中外合作辦學碩士需要專科畢業(yè)2年及以上，本科畢業(yè)一年及以上有學士學位;在職研究生報考條件是專科畢業(yè)2年及以上，本科應屆、往屆畢業(yè)生可報考，或者無學士學位的人士可報考，部分管理類專碩要求更為嚴格一些。
在職研究生的工作總結(jié)篇十二
回顧近三年來的黨校研究生學習經(jīng)歷，深刻感受到這是一份難得而珍貴的人生經(jīng)歷。學習期間，在黨校教授們嚴謹治學態(tài)度的影響下，自己各方面都有了很大進步，收獲頗豐，主要體現(xiàn)在以下幾個方面：
一是堅定信念，黨性修養(yǎng)進一步增強。學習期間，自己始終以共產(chǎn)黨員的高標準要求自己，深入學習黨的十八大和十八屆三中、四中全會精神以及習近平總書記系列重要講話，認真參加黨的群眾路線教育實踐活動，對于黨的路線、方針、政策的認識更加深刻，增強了政治敏銳性和鑒別力，強化了在思想、行動上與黨中央保持高度一致的自覺性。
二是努力學習，理論水平進一步提高。自覺端正學習態(tài)度，勤奮學習，刻苦鉆研，認真學習了《現(xiàn)代企業(yè)管理》、《領導科學》、《西方管理理論》等課程，并根據(jù)自身研究方向的要求，涉獵了一部分其他知識，開闊了視野，熟悉并掌握了有關經(jīng)濟管理的基礎理論，對本人整個學科的知識結(jié)構(gòu)有了全面認識，為今后的學習工作打下了堅實基礎。
三是學以致用，能力素質(zhì)進一步提升。堅持學習和工作“兩不誤、兩促進”，注重將所學理論與組織工作實踐緊密結(jié)合，特別是對有關政治理論、管理方法、法律知識等做到了學以致用、以用促學、學用相長，運用科學理論認識、分析、解決實際問題的能力不斷增強，工作的思路更加清晰，工作業(yè)績有了明顯提升。
四是嚴于律己，良好作風進一步養(yǎng)成。作為一名黨員干部，自己始終堅持“三嚴三實”要求，自覺強化紀律意識，堅持從嚴律己，管住小節(jié)、從我做起，嚴格遵守中央“八項規(guī)定”和省市區(qū)一系列規(guī)定要求，嚴格遵守黨校的規(guī)章制度和各項紀律，樹立了黨員干部的良好形象。
在今后的學習和工作中，我將再接再厲，進一步用好在黨校學習期間的收獲和成果，樹立終身學習理念，不斷提高個人綜合素質(zhì)，努力取得更大成績。
在職研究生的工作總結(jié)篇十三
統(tǒng)招和自學考試主要區(qū)別為招生對象有所不同，統(tǒng)招招生對象為高考生，應屆大專畢業(yè)生，自學考試主要招生對象為社會人員。
統(tǒng)招和自學考試有什么不同嗎。
二者認可度有所差異，統(tǒng)招的本科學歷社會認可度會比自考本科的學歷認可度高一些。
統(tǒng)招本科是全日制大學的學習形式，而自考本科考生主要是以自學為主，不想自學的考生可以選擇報班進行學習。
統(tǒng)招本科只要修完所有課程并考試合格就可以畢業(yè)取得畢業(yè)證書和學位證書，自考本科則需要有國家承認的大專學歷才可以申請畢業(yè)。
適合已參加工作的上班族，希望通過自學考試進行評職稱，升職加薪的的各類人員。
在校大專升，通過專本套讀，希望通過自學考試獲得本科學歷的?？圃谧x生。
考上普通高等院校的本科專業(yè)，但對專業(yè)不太滿意，希望再學一個專業(yè)，獲得第二學歷和學位的本科在讀生。
需要一份穩(wěn)定工作，想要考取公務員，研究生的人員。高等教育自學考試符合公務員報名條件，自考是國家認可的學歷，公務員要求為國家認可的大專學歷。獲取自學考試本科的人員可以直接報考研究生進行學習，大專生需要工作兩年，以同等學力的身份進行報名。
在職研究生的工作總結(jié)篇十四
茲介紹本單位陳大偉同志，前來參加安徽師范大學20xx年特崗教師在職攻讀教育碩士復試。
該同志現(xiàn)任胡家河小學班主任及語文教師職務。本科學歷。技術職稱小學一級。于20xx年x月x日來我校參加工作，請予接洽。
單位名稱：霍山縣胡家河小學。
領導簽名：
（單位蓋章）。
20xx年x月x日。
在職研究生的工作總結(jié)篇十五
同等學力申碩：主要面向在職人員，專科和本科生都可以參加在職研究班的學習，但如果想要拿到碩士學位，必須參加申碩考試，而申碩考試的條件：本科學歷且獲得學士學位時間不低于3年，或本科學歷雖無學士學位，但已經(jīng)獲得碩士/博士學位的人員可以報考。
非全日制研究生：主要面向在職人員和往屆本科生。一般專業(yè)本科應屆生或往屆生、?？飘厴I(yè)2年達到同等學力可以報考。管理類專業(yè)需要本科畢業(yè)三年/專科畢業(yè)5年方可報考(含：工商管理/公共管理/工程管理/旅游管理以及教育碩士中的教育管理/體育碩士中的競賽組織專業(yè))。
全日制研究生：主要面向應屆或往屆本科生。一般專業(yè)本科應屆生或往屆生、?？飘厴I(yè)2年達到同等學力可以報考。管理類專業(yè)需要本科畢業(yè)三年/專科畢業(yè)5年方可報考(含：工商管理/公共管理/工程管理/旅游管理以及教育碩士中的教育管理/體育碩士中的競賽組織專業(yè))。
同等學力申碩：一般都是學碩。
全日制研究生：幾乎可報考所有的專業(yè)，因?qū)I(yè)的特殊性不同而不能跨考的除外，如：法律碩士(法學)不接受除法學專業(yè)外的其他專業(yè)考生報考。
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同等學力申碩：半脫產(chǎn)學習，采用集中授課的方式，有周末班和假期班，另外同等學力申碩還有網(wǎng)絡版，以適應在職人員的需求，不轉(zhuǎn)檔。
非全日制研究生：半脫產(chǎn)學習，采用集中授課的方式，有周末班和假期班，一般不轉(zhuǎn)檔。
同等學力申碩：屬于非學歷教育，畢業(yè)后獲得學校頒發(fā)的碩士學位和結(jié)業(yè)證書，本身的學歷并沒有發(fā)生變化。
非全日制研究生：畢業(yè)后獲得注明學習方式(非全日制)的研究生學歷和碩士學位。
全日制研究生：畢業(yè)后獲得研究生學歷和碩士學位。
同等學力申碩：學費一般在4萬-10萬不等。
同等學力申碩：無獎助學金。
全日制研究生：可根據(jù)要求申請各項獎助學金。
在職研究生的工作總結(jié)篇十六
同等學力申碩雖然采取的是免試入學的方式，但是想要獲得學位證書，則需要參加5月份的申碩考試。考試科目包含外語和學科綜合。其中外語包含英語、法語、德語、俄語、日語，任選其一即可。每門考試科目滿分均為100分，該考試為通過性考試，60以上即為通過。
另外，如果首次考試沒有通過或者只通過其中一門，還可以參加補考，已過科目成績可保留5年，部分院校還可保留更長時間。兩科均達到60分即為通過。申碩考試通過后，學員即可撰寫論文并答辯。最終可獲得碩士學位證書和結(jié)業(yè)證書。
非全日制研究生為選拔性考試，需要參加入學考試，只有通過初試、復試，最終才能被院校錄取。其中，初試包含政治、英語、綜合科目及專業(yè)課。政治和英語滿分為100分，綜合科目和專業(yè)課滿分為150分。初試成績只有同時達到國家線和院校線，才能進入擇優(yōu)選擇。
考生獲得復試資格后，便可參加院校自主舉行的復試。復試一般包含筆試和面試。其中，筆試主要考察專業(yè)課相關知識;面試主要考察考生的英語口語能力。參加完復試后，院校會根據(jù)考生的初試、復試成績，擇優(yōu)錄取。相對而言，非全日制研究生的考試難度要比同等學力申碩大。
考生被錄取后，可入校參加學習，順利畢業(yè)即可獲得畢業(yè)證書和碩士學位證書。
在職研究生的工作總結(jié)篇十七
體制內(nèi)工作，非?？粗貙W歷，通常情況來說，本科生考上公務員是科員待遇，而研究生考上公務員，可以直接享受副科級待遇。
根據(jù)《新錄用公務員任職定級規(guī)定》，大學本科畢業(yè)生、獲得雙學士學位的大學本科畢業(yè)生(含學制為六年以上的大學本科畢業(yè)生)、研究生班畢業(yè)和未獲得碩士學位的研究生，任命為科員，定為二十五級;獲得碩士學位的研究生，任命為副主任科員，定為二十四級;獲得博士學位的研究生，任命為主任科員，定為二十二級。
2、可享受優(yōu)先升職機會。
研究生考公升職相對來說更容易，因為碩士學歷更容易被納入后備干部培養(yǎng)。在一些遴選考試中，省級、市級部門更傾向于招聘研究生學歷的工作人員，研究生學歷優(yōu)勢明顯。
我國當下教師評職稱的難度，讓很多教師為評職稱煞費苦心。
本科學歷任職教師，想獲得一級教師的職稱，需要各種論文、資料、優(yōu)秀教案、優(yōu)秀課堂等各種復雜的考評，而以碩士學歷進入教師行業(yè)時，只要在正常工作一年后，提交相關證明資料便可以自動升級為一級教師。
現(xiàn)在大城市的中小學都是直接引進研究生學歷以上的人才，甚至有清華北大的碩博畢業(yè)生也投身于中小學教育事業(yè)。另外，如果想進高校當老師，碩士研究生是最低的學歷起點，而且剛畢業(yè)的話一般只能在本科院校任職輔導員，?？聘呗氃盒２拍苋温殞I(yè)教師。
人才引進政策，早就不是一線城市的專屬了?，F(xiàn)在，各大城市都出臺了人才引進優(yōu)惠政策，研究生學歷在這方面也是很有福利待遇的，與大部分人才相比研究生優(yōu)待程度會更高。“零門檻落戶”對研究生已經(jīng)是最基礎的優(yōu)待政策。其次包括生活補貼、住房補貼、購房等方面。
比如：
沈陽：對新落戶并在沈工作的全日制博士、碩士，在沈首次購買商品住房的，分別給予6萬元、3萬元購房補貼。而來沈陽求職面試，沈陽“人才驛站”向應屆和往屆畢業(yè)生提供10天內(nèi)免費入住服務。
石家莊：對碩士生的優(yōu)待是首次購房不限購，并且可以領取10萬元的一次性購房補貼。
廣州：在本市創(chuàng)業(yè)或就業(yè)的人員(具有碩士研究生學歷，或具有碩士學位的人員，年齡需在45周歲以下)，可申請將戶籍遷入本市。
鄭州：推行“智匯鄭州”，中專以上畢業(yè)生“零門檻”落戶、對新引進落戶的博士、35歲以下的碩士、本科和預備技師(技師)，三年內(nèi)按每人每月1500元、1000元、500元的標準發(fā)放生活補貼;博士每人10萬元，碩士每人5萬元，本科畢業(yè)生每人2萬元的購房補貼，高端人才獎勵500萬，滿十年送300平米住房。
隨著國家的發(fā)展，公費讀研這一優(yōu)惠政策被取消了，但與此同時，國家又出臺了許多針對研究生的優(yōu)惠政策，如每月發(fā)放的國家助學金。學校會設立高額獎學金，導師會有補貼，只要你學習足夠努力，表現(xiàn)足夠優(yōu)秀，在讀期間實現(xiàn)自給自足是完全沒有問題的事情。在讀期間可以做到不依靠父母，維持自己的日常開銷，這也是很多人選擇考研的重要原因。
按照培養(yǎng)目標和培養(yǎng)方式來進行分類，可分為學術型研究生和專業(yè)學位研究生兩種。學術型研究生重視理論和科學研究，而專業(yè)學位研究生則注重實踐和研究。根據(jù)不同的方式來培養(yǎng)人才，滿足了社會對于專業(yè)人才的多樣需求，有利于研究生畢業(yè)后的就業(yè)。而且高校的導師以及同窗又為自己積攢了人脈，無形間為自己未來的發(fā)展增添了動力。研究生學歷本身就是自我能力的一種認定，研究生在參加招聘會時往往比本科生擁有更多的優(yōu)勢。為了給自己增加就業(yè)籌碼，提升自己，這也是應屆畢業(yè)生選擇暫緩就業(yè)報考研究生的原因。
在職研究生的工作總結(jié)篇十八
現(xiàn)代社會是一個學習型的社會，終身學習是每個人成才的必要途徑。為提高自身的黨性修養(yǎng)、專業(yè)技能，創(chuàng)新理念和現(xiàn)代管理知識，促使在工作中進一步更新觀念、理清思路，更好的工作。經(jīng)過選拔考試，我進入了中共天津市委黨校寶坻校區(qū)的在職研究生的學習。我于2015年9月開始黨政管理方向的在職研究生學習，至今，已經(jīng)學習一年多的時間了。
通過這兩個學習的在職研究生學習，讓我受益非淺。無論從專業(yè)知識、理論素養(yǎng)、還是黨性修養(yǎng)來看，我都有了較大的提升。研究生班的課程安排很緊湊，幾乎每隔一周的周末都安排有課，自己也能克服困難堅持上課，一年多以來，我學到了先進的文化知識，掌握了解黨政管理方面的知識，對于在職人員方面學習，更能結(jié)合實際，使自己在工作和學習上上了一個新臺階。
1雖然入黨較早，但是離優(yōu)秀黨員還有很大的差距，需要的在學習下大工夫、大力氣；另一方面是黨政管理的認識，以前主要是停留在對黨性修養(yǎng)和理想信念的認識上，認為黨政管理就是黨員管理和政府治理，但是通過學習，我對對黨的管理工作的認識上升了一個層次。現(xiàn)在的黨政管理工作更加細致，更加規(guī)范，也不單純是黨員管理和政府管理，黨政管理其實包含的內(nèi)容相當豐富。特別是十八大以來，“黨的群眾路線教育實踐活動”、“三嚴三實”和“兩學一做”。黨政管理，不僅僅是學習黨的理論，黨性修養(yǎng)，系統(tǒng)掌握科學的基礎理論、基本方法和專業(yè)技能，通過相關學科主要理論和方法，有黨、政和一定管理技術相互交融的良好知識結(jié)構(gòu)的學習。通過學習，將三者有機結(jié)合，全方位的了解了黨政管理的各個環(huán)節(jié)。
這近一年多的學習，第一讓我感到黨校在職研究生教育是在不斷的發(fā)展，對在職工作人員提供了很好的機會。黨校的培訓教育規(guī)劃越來越完善，越來越細致，為當代青年黨員提供了一個很好繼續(xù)深造、學習的平臺，有機會能得到黨校參加了在職研究生的學習，我感到很榮幸，在此感謝黨給了我這次機會，在以后的工作中，我將用我所學到的知識更好的完成工作，為黨的事業(yè)貢獻一份力量。
在職研究生的工作總結(jié)篇一
新的學期里，學院又迎來了新的一批莘莘學子。在9月2日當天，作為團委的工作人員之一，我投入到了熱鬧并且富有挑戰(zhàn)性的迎新隊伍當中去了。在工作的一個上午，雖不長，但卻留給我深刻的印象。
工作資料是提前幾個星期就已經(jīng)布置好的了，可是臨時有了變動，我當天的工作主要是在教四的咨詢點工作，負責把新生帶回大本營和解決交學費、轉(zhuǎn)移戶口的問題?？偟膩碇v，我當天的工作中沒有出現(xiàn)很大的失誤?？墒窃谟龅浇哟枰D(zhuǎn)戶口的新生時，我沒能很清楚地帶領新生去走流程，我只好邊詢問那邊的工作人員邊帶領，這是我需要檢討的。但經(jīng)歷過一次之后，我立刻給組長反饋信息和一些轉(zhuǎn)移戶口的注意事項、流程，所以在之后的開展工作中我們組的人員比較順利地完成了任務。
可是在我們工作的時候，我們發(fā)現(xiàn)有很多新生在大本營沒有領取學?？?，來到教四轉(zhuǎn)戶口時才發(fā)現(xiàn)是必須學?？ǖ?，以至于要花費時間和精力跑回去大本營領取學?？?，甚至給新生及家長帶來不好的印象。這一點是我們時常發(fā)現(xiàn)的，經(jīng)過探討，這應當是與大本營的工作人員沒有做到位有聯(lián)系，他們誤解了“已經(jīng)注冊成功”的意思，以為學?？ㄒ浇趟念I取。我想，這是很多帶領新生走流程的班級人員都會誤解的，因為很多班級人員都不是十分清楚自我的任務及其整個注冊流程。所以，在往后的動員程序操作過程中，提議我們印發(fā)詳細的資料并確保到達每一位班級工作人員手中。例如讓班級負責人群發(fā)郵件，講解詳細的工作資料而并不是簡單的概括字眼。
值得肯定的是，我們的迎新任務給大多數(shù)新生時留下了較好的`印象的。在接待的過程中，我就能感受到家長們的熱情，異常是有關孩子們的往后學習、生活的，都要問個水落石出。我看見我們的工作班級和相關人員都很進取地回答他們的問題，甚至幫忙提行李之類的，這就體現(xiàn)著我們的精神“團結(jié)創(chuàng)新，服務同學”。在當天的工作中，雖然有問題存在，但我們能隨即應變，及時解決問題，這的確減少了我們耽誤的時間。
工作完畢后，我們的迎新工作算是告一段落了，可是在接下來的宿舍走訪工作中，我們還是要秉著“服務同學”的心態(tài)去宣傳我們的學院，我們的團委大家庭，力求給師弟師妹們留下一個更好的印象。
在職研究生的工作總結(jié)篇二
新的學期里，學院又迎來了新的一批莘莘學子。在9月2日當天，作為團委的工作人員之一，我投入到了熱鬧而且富有挑戰(zhàn)性的迎新隊伍當中去了。在工作的一個上午，雖不長，但卻留給我深刻的印象。
工作內(nèi)容是提前幾個星期就已經(jīng)布置好的了，但是臨時有了變動，我當天的工作主要是在教四的咨詢點工作，負責把新生帶回大本營和解決交學費、轉(zhuǎn)移戶口的問題。總的來講，我當天的工作中沒有出現(xiàn)很大的失誤。但是在遇到接待需要轉(zhuǎn)戶口的新生時，我沒能很清楚地帶領新生去走流程，我只好邊詢問那邊的工作人員邊帶領，這是我需要檢討的。但經(jīng)歷過一次之后，我立刻給組長反饋信息和一些轉(zhuǎn)移戶口的注意事項、流程，因此在后來的開展工作中我們組的人員比較順利地完成了任務。
但是在我們工作的時候，我們發(fā)現(xiàn)有很多新生在大本營沒有領取校園卡，來到教四轉(zhuǎn)戶口時才發(fā)現(xiàn)是必須校園卡的，以至于要花費時間和精力跑回去大本營領取校園卡，甚至給新生及家長帶來不好的印象。這一點是我們時常發(fā)現(xiàn)的，經(jīng)過探討，這應該是與大本營的工作人員沒有做到位有聯(lián)系，他們誤解了“已經(jīng)注冊成功”的意思，以為校園卡要到教四領取。我想，這是很多帶領新生走流程的班級人員都會誤解的，因為很多班級人員都不是十分清楚自己的任務及其整個注冊流程。所以，在往后的動員程序操作過程中，建議我們印發(fā)詳細的資料并確保到達每一位班級工作人員手中。例如讓班級負責人群發(fā)郵件，講解詳細的工作內(nèi)容而并不是簡單的概括字眼。
值得肯定的是，我們的迎新任務給大多數(shù)新生時留下了較好的印象的。在接待的過程中，我就能感受到家長們的熱情，特別是有關孩子們的往后學習、生活的，都要問個水落石出。我看見我們的工作班級和相關人員都很積極地回答他們的問題，甚至幫忙提行李之類的，這就體現(xiàn)著我們的精神“團結(jié)創(chuàng)新，服務同學”。在當天的工作中，雖然有問題存在，但我們能隨即應變，及時解決問題，這的確減少了我們耽誤的時間。
工作完畢后，我們的迎新工作算是告一段落了，但是在接下來的宿舍走訪工作中，我們還是要秉著“服務同學”的心態(tài)去宣傳我們的學院，我們的團委大家庭，力求給師弟師妹們留下一個更好的印象。
thankuforwatching!穎芬。
一年一度的迎新終于要來了，作為第一次迎新，心情是相當激動的，雖然10級新生們的也不是什么奇怪的生物，但是我還是很期待見到他們。
9月2號一大清早校園似乎已經(jīng)開始沸騰，新生除了帶來大包大包的行李外，還有他們滿滿的熱情和夢想，我想，我們的校園有了新的面孔，就有了新的活力。
我的工作是負責簽到，簡單的說就是檢查完他們的錄取通知書和身份證，讓他們簽字，把有用的資料發(fā)給他們，告訴他們接下來的行程。由于我當天所負責的工作的限制，我并不能將我的熱情發(fā)揮到極致，也不能和10級的新生們有更多的交流，因此有點小小小小的遺憾。
這次的迎新工作給我最大的感觸不是在工作中，而是在和新生的交流中，不管是好的壞的，我都看到了很多，有要學習的，也有要警戒的。
第一個是90后現(xiàn)象，看到10級新生們的種種表現(xiàn)，都讓我深深的反思我去年是多么的不懂事，雖然我一直不承認我們像網(wǎng)上批判的90后那樣，但是我發(fā)現(xiàn)我們真的具備網(wǎng)上所批判的90后的那些缺點。去年的同一時刻，天氣同樣的悶熱，我的父母提著我所有的行李而我只是背一個輕便的包；媽媽在給我買所需的生活用品時，我只是默默地站在一邊，仿佛事不關己；甚至讓爸爸在宿舍幫我打掃衛(wèi)生，爬上爬下??????非常非常慚愧地說出這些，可是我現(xiàn)在懂了，我已經(jīng)改變可是也得面對曾經(jīng)的錯誤，看著今年的新生們也有像我一樣不懂事的時候，我非常非常想說說他們，想了一下，其實也沒必要說，我都能改正，我相信他們也會的，給他們一些時間。
第二個是勇氣，雖然是新生，雖然剛到一個陌生的環(huán)境，第一次見到同班同學，第一次在班會上的自我介紹時，都很少看到我們?nèi)ツ陼r候的拘謹、害羞、沉默等等現(xiàn)象，反而表現(xiàn)得相當從容，落落大方，勇于表現(xiàn)，讓我在佩服他們的同時暗自鄙視自己。
第三，我想起了我暑假看的于丹書中的一句話，“所有的愛都是自發(fā)向下的”。就像我們的父母對我們付出了所有，仿佛都是應該的，也不會有誰去贊揚誰，但是如果我們對父母付出了一些，眾人就會表揚誰誰誰是個孝順的好孩子。我發(fā)現(xiàn)這個真理在學校同樣適用，對于10級的，我們是就像長者，為他們提供服務，就算很辛苦很熱很累，但是我看見所有的迎新工作人員都相當樂意，沒有半點怨言，只要能提供哪怕一點點的幫助都十分高興。
迎新工作算是落幕了，新的活動又將上演，希望我們在新的學期每個人都有好的表現(xiàn)，一起加油吧！
9月2號，團委學生會等學院各大組織一起協(xié)力迎接新生的到來。這次迎新活動讓我深切的感受到身為團委委員的光榮與責任。
迎新當天，我在6點30分準時到達12棟樓下的迎新大本營。到那里的時候,已發(fā)現(xiàn)有家長到了，總負責人在進行接待，因為正式接待是在7點開始的。在我簽完到后，總負責人將早到的家長交給我這個家長休息處的負責人。
我將所有的家長領到家長休息處，待他們坐在椅子上后，我和另外一位負責人一起倒水給他們喝，他們不斷地跟我們說謝謝，我們微笑著說不用。待他們安頓下來后，我與其中一位家長攀談起來，因為他們是最早來的。那位家長告訴我說，他跟他兒子在前天就已經(jīng)來到學校，先拿了鑰匙，現(xiàn)在還沒有注冊。于是，我就幫他叫了一位同學幫忙帶他們?nèi)ソ趟淖砸约稗k理戶口遷移。最讓我感慨的是，他竟然說我各方面都挺成熟的。我在想，也許我真的成熟了，但或許我只是在自己肩負著留給新生家長美好的第一印象的責任而暫時變成熟吧。不過，還是謝謝那位家長對我的肯定。
在職研究生的工作總結(jié)篇三
x月份開學后正式進入了研究生學習階段，其實早在x月份就和導師到深圳的實驗室去做項目，干了兩個半月，對以前學的技術熟悉了一下，對后來的研究生學習挺有幫助。
第一次到南方，很興奮，和導師帶的另一個同學一起去的，做了24個小時的火車，下車后還是導師親自來接站，感覺榮幸之至。
住在挨著華強北的一個小區(qū)內(nèi)，實驗室在南山區(qū)的科技園內(nèi)，每天按上下班的點去實驗室，第一次體驗了一把上班族的生活。華強北真熱鬧，以前都在小地方，沒怎么見過市面，第一次見六條人行橫道的十字路口，隔三差五就去華強北轉(zhuǎn)，晚上吃完晚飯經(jīng)常去電器城里吹冷風，各種新上市的電子產(chǎn)品也把玩了個遍。唯一感覺不好的就是南方的氣候，經(jīng)常潮濕的不行，蟑螂還很多，個頭又大，住了兩個月就懷念北方干燥的天氣了。
下面主要說說研究生第一學期的學習。
本著求知好學的精神，加上剛上研究生干勁十足，這學期選的課很多，各方面都想學，問了周圍的同學，還沒見到比我選的課多的。
過了半個學期就開始后悔，課程太多應付不過來，幾乎每門課都有大作業(yè)，想著如果讓我重新選課，肯定不選這么多。尤其到了最后一個月，簡直要忙死，好幾個課程的大作業(yè)都是在截止日期前一天才做完。進入考期后更是緊張，要考試的科目比別人多出四五門，一直愁怎么安排復習時間。最重要的兩門，矩陣理論和算法還是在相鄰的兩天內(nèi)考，一直擔心要是掛科怎么辦。那幾天又過上了考研期間的生活，每天背著書包去自習室。直到最后一科考完，才發(fā)現(xiàn)自己竟然做到了，之前擔心的幾個科目也都比較有把握。再次驗證了人的潛力是逼出來的，如果當初選的課比較少，會過的比較輕松，但學不到更多的東西，到頭來坑的是自己;選的課多了，學習過程會很緊張，但激發(fā)的潛力會逼自己完成所有科目，多學了東西，最終受益的還是自己。
這學期一共選了13門課，分別說說感受。
必修的政治課，由好幾位老師講，每位老師講一個主題，與以往的政治課最大的不同是從不同的角度看歷史政治問題，講了些一般政治歷史課本上沒有的。只是每次上課的時間太長，一上就是一下午，沒什么耐心聽。最后是開卷考試，買的講課老師自己編的書，只要把相關內(nèi)容答上去就有分。
選課前有個英語免修的考試，我沒參加，因為我還是挺喜歡英語的，也不怕英語考試，每堂課跟著聽一聽，比較輕松也能復習復習英語，順帶學點東西。英語課每周兩節(jié)，一節(jié)外教講，一節(jié)是中國的英語老師講。外教是蘇格蘭人，英式發(fā)音一開始聽著很別扭，后來習慣了感覺還挺有意思。上課一般是講一些西方文化，分組討論，最后的考試是幾分鐘的口語面試，也挺簡單。中國的英語老師是劍橋留學回來的博士，水平還是很高的，上課多是講一些英文寫作的技巧，確實對以后寫論文有幫助。其實想一想，以后再想找個高水平的英語老師給講課機會可就不多了，所以這次選英語課一點也不后悔。
工科的必修課之一，可以從數(shù)理統(tǒng)計、矩陣理論、數(shù)值分析三門里選一門，聽說矩陣論算是其中簡單的，就選了矩陣。第一章的內(nèi)容是接著本科學的線性代數(shù)講的，后面講一些深入的東西，像矩陣分解、偽逆矩陣、矩陣函數(shù)之類的。本身我們實驗室就搞圖像處理，學一學矩陣對以后還是挺有幫助的。每周有兩節(jié)課，都是上午第一節(jié)，總是起不來。最后考試前也很擔心，總怕掛掉，復習資料是看往年的矩陣論考題，針對每個題型復習。在考場上見到考題后才放下心來，題目還是很簡單的，都是些固定題型，沒有很偏很難的。
跨學科的一門選修課，本身對經(jīng)濟學很感興趣，就想選這門課。這門課還是很熱門的，選課開始的第一天我選的時候已經(jīng)滿員了，第二天早晨看的時候發(fā)現(xiàn)有人退了，還剩一個名額，就趕緊退掉其他跨學科選修課，選了這門。前幾節(jié)課講的東西都很好理解，到后來有很多經(jīng)濟學里的公式圖表，就聽不懂了?？荚囀情]卷，50道2分的選擇題，沒一點彈性。參考書指定的是曼昆的《經(jīng)濟學原理》，在網(wǎng)上找了這本書的要點總結(jié)看了一遍，也沒記住多少?？荚嚨臅r候全靠理解加常識，最后還是過了。
計算機專業(yè)的重量級必修課，授課老師韓軍教授水平很高，澳大利亞邦德大學畢業(yè)的，講課生動有趣，參考書就用的王曉東的《計算機算法設計與分析》。還是按照分治算法、動態(tài)規(guī)劃、分支定界、貪心算法、隨機算法、np理論這一套講下來，也算是又復習了一遍。
不過相比本科學的內(nèi)容深入了，像分治算法里面又分為分治、減治、變治。動態(tài)規(guī)劃部分講的也很好，對動態(tài)規(guī)劃的理解又加深了。平時有三次作業(yè)，一次算法性能分析題，一次動態(tài)規(guī)劃題，一次分支界限題，這幾次作業(yè)還是很鍛煉人的。最后考試還是參照往年試題復習，考之前也很擔心，最后發(fā)現(xiàn)題目有80%是重復的。
這門課也相當于把本科講的計算機網(wǎng)絡又復習了一遍，還是分層講，內(nèi)容上加深了，介紹了一些以前沒講過的協(xié)議。老師的講課方式比較枯燥，一個人就能說兩個多小時，沒有互動。不過老師給安排的作業(yè)還是很鍛煉人的。平時有5次針對不同主題的論文閱讀，每個人人選三個主題，也就是三篇論文，進行閱讀和分析，候選論文都是老師給仔細挑選的英文經(jīng)典論文，讀完后要寫分析報告，一篇word，一篇ppt，word上交，ppt在課堂上抽人演講。通過這幾次作業(yè)鍛煉了英文原版論文的'閱讀能力，提高了英語水平和專業(yè)水平，雖然過程很難熬，不過對自己的提高有很大幫助。還有個分組大作業(yè)，可以做網(wǎng)絡性能分析、網(wǎng)絡參數(shù)測量或者網(wǎng)絡相關的應用。我們組本來想直接交我本科做的一個局域網(wǎng)抓包分析的程序，結(jié)果開題時被斃了，說做這些沒有研究意義。后來又臨時選題，做的p2p流量識別和分析。
由于是臨時選題，開題后一點思路也沒有，愁了好幾個星期，直到最后截止日期前才做完。這門課是我所選的課中作業(yè)最多的，同時對自我提高幫助也很大。
院長講的一門課，之前還對院長的水平抱有懷疑，總認為干上行政工作后學術水平會有所降低，后來上課后才發(fā)現(xiàn)院長水平真的很高。
這門課不是講具體的語言，而是講程序語言的設計原則和分類，很高深的東西，還夾雜著很多編譯原理相關的內(nèi)容，到后來基本聽不懂了。
太熱門，名額早就被占光了。scala也不錯，兼具函數(shù)式和面向?qū)ο笫秸Z言的特點，分析過程中確實也學到很多東西。形式之美是讓寫形式化表達，這次作業(yè)也被當做最后的考試。
這門課主要講一些設計準則，這些準則告訴我們在設計軟件(或其他任何人類使用的物品)時如何才能更好的被人使用。對于以后做界面開發(fā)有很大幫助。比如做網(wǎng)站，有的網(wǎng)站我們一看就知道各個功能都在哪里，用起來使人很愉悅;但有的網(wǎng)站給人的感覺卻是亂七八糟，想找的功能找不到，不想要的功能堆在眼前，這就是設計的好與不好造成的。其實感覺這門課對我當前階段來說用處不大，因為現(xiàn)在做的東西基本功能都還實現(xiàn)不了，談不上美和易用性。并且大家應該都有這樣的認識，一些專業(yè)性很強的軟件，往往界面不怎么美也不怎么易用，但強悍的功能讓人們還是對它愛不釋手。但這些設計原則對于一些很成熟的通用軟件來說，就有很大作用了，比如騰訊qq的客戶端，這幾年的新版本功能上沒有太大改變，都在強調(diào)用戶的易用性。這門課也是分組作業(yè)，我們選了以前做的一個項目，沒怎么改就交上去了，老師主要看你演示時能不能將課堂上講的一些人機交互的原則在你的程序中的體現(xiàn)說出來。
這門課就是講航天領域里軟件工程的一些準則和注意事項，基本上也就是把軟件工程的流程再講一遍。老師講課挺有激情，還請了航天軟件領域的幾位專家來給講解。作業(yè)也很簡單，就提交一個需求分析文檔，也沒考試。
這是我們導師的一門課，講遙感圖像的處理流程。課時比較短，只有半個學期，很多細節(jié)都不明白，作業(yè)也就是按照老師給的步驟處理了幾個遙感圖像。有人覺得這樣的課根本學不到東西，上了等于白上，但我覺得上過這門課和沒上是有不同的。如果沒上過這門課，對于這個領域里的東西完全是一抹黑，不了解。上過一遍課，雖然很多東西還是不懂，但起碼有個入門，以后在遇到這個領域里的問題時，自己知道如何自學了。
這是第一次接觸計算機圖形學，了解了很多圖形學的基本知識，為以后的學習奠定了基礎。課程的大作業(yè)是讓生成三維球體的體數(shù)據(jù)并繪制，完成大作業(yè)的過程中第一次接觸了opengl，雖然完成的過程中很多是參照網(wǎng)絡上已有的程序，但還是自己動手寫了一遍。以后如果遇到計算機圖形學的東西，也不至于束手無策了。
是快速運動估計算法的研究分析，大作業(yè)做的是hevc算法的分析。學完這門課后看電影有個習慣，總是想幀與幀之間是如何預測的。
這是多數(shù)計算機學院學生都會選的一門課，現(xiàn)在什么都講究智能化，機器學習的應用自然少不了。老師講的比較籠統(tǒng)，只講算法思想，把多數(shù)數(shù)學推導都省去了，感覺這樣更不利于理解，但課時有限也只能這樣了。有個大作業(yè)，自己實現(xiàn)了一下感知機算法，也算加深了理解。
感覺研究生階段最重要的還是自學，課堂上老師教的都只是帶你入門，沒有本科階段講的那么細，通過做大作業(yè)過程中的資料查詢來學習是主要的提高方法。
在實驗室內(nèi)的工作方面，這學期可以說基本沒怎么做，導師也是看到第一學期課程比較多，沒有給指派多少任務。但我們實驗室一些能力比較強的同學還是跟著導師做了很多東西，真佩服他們，能夠在完成所選課程的同時又做很多實驗室內(nèi)的項目。我這學期在實驗室內(nèi)就是幫老師寫了幾篇文檔，翻譯了幾篇論文，對暑假做的一個項目進行了改進分析。放寒假前導師就給布置了下學期工作的大致安排，還是挺有挑戰(zhàn)性的，越接近開學心里越不踏實，總覺得有很多完不成的任務在等著自己。
其實不應該抱怨實驗室任務太重啊什么的，在考上研究生之前這不就是自己夢想的生活嗎?以前也發(fā)誓考上研后要加倍努力，現(xiàn)在實現(xiàn)了又開始不滿足，人都是這樣欲求不滿。所以還是好好干吧。
另外復試結(jié)束后有一段時間閑著沒事干，于是開始自學日語，現(xiàn)在基本入門，學到了新標日課本的第9課，由于前段時間考試有一個多月沒學了，以后繼續(xù)按照兩星期一節(jié)課的速度推進，也不著急。
在職研究生的工作總結(jié)篇四
我所工作的學校的學生大多數(shù)是單親家庭子女和農(nóng)村遷入城市的家庭子女，有一部分甚至是孤兒。而且該班級學生是經(jīng)過其他重點中學層層篩選后又經(jīng)過該學校的篩選后的學生。從這樣一個弱勢群體走出來的學生，品德修養(yǎng)不高，社會習氣比較嚴重，而且，學習成績和知識水平不高。
本學期，為適應新時期教學工作的要求，我從各方面嚴格要求自己，積極向有經(jīng)驗的老師請教，結(jié)合本校的實際條件和學生的實際情況，勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè)，使工作有計劃，有組織，有步驟地開展。立足現(xiàn)在，放眼未來，為使今后的工作取得更大的進步，現(xiàn)對本學期工作做出總結(jié)，希望能發(fā)揚優(yōu)點，克服不足，總結(jié)經(jīng)驗教訓，繼往開來，以促進教學工作更上一層樓。
師德方面：加強修養(yǎng)，塑造“師德”。我始終認為作為一名教師應把”師德”放在一個極其重要的位置上，因為這是教師的立身之本?！皩W高為師，身正為范”，這個道理古今皆然。從踏上講臺的第一天，我就時刻嚴格要求自己，力爭做一個有崇高師德的人。我始終堅持給學生一個好的師范，希望從我這走出去的都是合格的學生，都是一個個大寫“人”。為了給自己的學生一個好的表率，同時也是使自己陶冶情操，加強修養(yǎng)，課余時間我閱讀了大量的書籍，不斷提高自己水平。今后我將繼續(xù)加強師德方面的修養(yǎng)，力爭在這一方面有更大的提高。
認真?zhèn)湔n，不但備學生而且備教材備教法，根據(jù)教材內(nèi)容及學生的實際，設計課的類型，擬定采用的教學方法，并對教學過程的程序及時間安排都作了詳細的安排，認真寫好教案。每一課都做到“有備而來”，每堂課都在課前做好充分的準備，并制作各種有利于吸引學生注意力的有趣教具，課后及時對該課作出總結(jié)，并認真搜集每課書的知識要點，歸納總結(jié)。
增強上課技能，提高教學質(zhì)量，使講解清晰化，條理化，準確化，生動化，做到線索清晰，言簡意賅，深入淺出。在課堂上特別注意調(diào)動學生的積極性，讓學生多動手，從而加深理解掌握知識。加強師生交流，充分體現(xiàn)學生的主動作用，讓學生學得容易，學得輕松，學得愉快；注意精講精練，在課堂上老師講得盡量少，學生動口動手動腦盡量多；同時在每一堂課上都充分考慮每一個層次的學生學習需求和學習能力，讓各個層次的學生都得到提高。
博采眾長，提高教學水平。欲給學生一滴水，老師先要有一桶水，尤其是在當今知識更新非常迅速的年代，為更好地適應教學工作。我明白：今天的學習就是為了明天的工作，教師自身素質(zhì)的提高就是為了更好地干好教育工作。教到老，學到老，才會永遠站在教育領域的前端。在教學中，虛心請教其他老師，在教學上，有疑必問。在各個章節(jié)的學習上都積極征求其他老師的意見，學習他們的方法，同時，多聽老師的課，做到邊聽邊講，學習別人的優(yōu)點，克服自己的不足，并常常邀請其他老師來聽課，征求他們的意見，改進工作。
認真批改作業(yè)，布置作業(yè)做到精讀精練。有針對性，有層次性。為了做到這點，我常常上網(wǎng)去搜集資料，對各種輔助資料進行篩選，力求每一次練習都起到最大的效果。同時對學生的作業(yè)批改及時、認真，分析并記錄學生的作業(yè)情況，將他們在作業(yè)過程中出現(xiàn)的問題作出分類總結(jié)，進行透切的評講，并針對有關情況及時改進教學方法，做到有的放矢。
做好課后輔導工作，注意分層教學。在課后，為不同層次的學生進行相應的輔導，以滿足不同層次的學生的需求，避免了一刀切的弊端，同時加大了后進生的輔導力度。對后進生的輔導，并不限于學習知識性的輔導，更重要的是學習思想的輔導，要提高后進生的成績，首先要解決他們心結(jié)，讓他們意識到學習的重要性和必要性，使之對學習萌發(fā)興趣。要通過各種途徑激發(fā)他們的求知欲和上進心，讓他們意識到學習并不是一項任務，也不是一件痛苦的事情。而是充滿樂趣的。從而自覺的把身心投放到學習中去。這樣，后進生的轉(zhuǎn)化，就由原來的簡單粗暴、強制學習轉(zhuǎn)化到自覺的求知上來。使學習成為他們自我意識力度一部分。在此基礎上，再教給他們學習的方法，提高他們的技能。并認真細致地做好查漏補缺工作。后進生通常存在很多知識斷層，這些都是后進生轉(zhuǎn)化過程中的拌腳石，在做好后進生的轉(zhuǎn)化工作時，要特別注意給他們補課，把他們以前學習的知識斷層補充完整，這樣，他們就會學得輕松，進步也快，興趣和求知欲也會隨之增加。
積極推進素質(zhì)教育。目前的考試模式仍然比較傳統(tǒng)，這決定了教師的教學模式要停留在應試教育的層次上，為此，我在教學工作中注意了學生能力的培養(yǎng)，把傳受知識、技能和發(fā)展智力、能力結(jié)合起來，在知識層面上注入了思想情感教育的因素，發(fā)揮學生的創(chuàng)新意識和創(chuàng)新能力。讓學生的各種素質(zhì)都得到有效的發(fā)展和培養(yǎng)。
狠抓學風。學生喜歡上我的課，對該科也比較有興趣。上課的時候比較認真，大部分學生都能專心聽講，課后也能認真完成作業(yè)。但有少數(shù)幾個學生，因為怕老師責備，學習上存在的問題不敢問老師，作業(yè)也因為怕分數(shù)低而找別人的來抄，這樣就嚴重影響了成績的提高。對此，我狠抓學風，在班級里提倡一種認真、求實的學風，嚴厲批評抄襲作業(yè)的行為。與此同時，為了提高同學的學習積極性，開展了學習競賽活動，在學生中興起一種你追我趕的學習風氣。不感興趣的，我就跟他們講我們生活和數(shù)學有密不可分的重要性，跟他們講一些有關生活中用數(shù)學的趣事，和用數(shù)學解決生活中的問題等提高他們的興趣；有些是沒有努力去學，我提出批評以后再加以鼓勵，并為他們定下學習目標，時時督促他們，幫助他們；一些學生基礎太差，抱著破罐子破摔的態(tài)度，或過分自卑，考試怯場等，我就幫助他們找出適合自己的學習方法，分析原因，鼓勵他們不要害怕失敗，要給自己信心，并且要在平時多動腦思考問題，多問幾個為什么。同時，一有進步，即使很小，我也及時地表揚他們。經(jīng)過一個學期，絕大部分的同學都養(yǎng)成了愛動動腦，愛思考的好習慣，形成了良好的學風。
一份耕耘，一份收獲。經(jīng)過一個學期的努力，期末考就是一種考驗。無論成績高低，都體現(xiàn)了我在這學期的教學成果。我明白到這并不是最重要的，重要的是在本學期后如何自我提高，如何共同提高學生的數(shù)學水平。因此，無論怎樣辛苦，我都會繼續(xù)努力，多問，多想，多向有經(jīng)驗的老師學習，爭取更上一層樓。教學工作苦樂相伴。我們將本著”勤學、善思、實干”的準則，一如既往，再接再厲，把工作搞得更好。以上就是我在本學期的教學工作總結(jié)。由于經(jīng)驗頗淺，許多地方存在不足，希望在未來的日子里，能在各位領導老師的指導下，取得更好成績。
回校讀研期間，我決定對古詩詞及語文教育教學方法等方面進行重點的研究，虛心向老師請教。走進21世紀，社會對教師的素質(zhì)要求更高，在今后的教育教學工作中，我將更嚴格要求自己，道遠任重，我仍需繼續(xù)加倍努力，爭取在平凡的崗位上做出不平凡的成績。
在職研究生的工作總結(jié)篇五
今年的迎新工作結(jié)束了，雖然很辛苦，但卻很開心。即使有不足，卻也收獲很多。
想著那一刻自我將成為學姐，擁有另一個身份，心里滾動著無比的激動。當在炎熱的帳篷下熱的站立不安時，又滋生出一種疲倦，恨不得下一秒就是迎新結(jié)束的時間。迎新工作總結(jié)。而在昨日午時真正要結(jié)束時，卻隱隱有些不舍?；叵肴斓纳?，畫面好多好多，勝過以往的一個星期，心中不由自主的蕩漾著無限的感慨。一年前，我們也是這樣被學長學姐們這樣熱情接待的，此刻能夠在同樣的位置將他們的愛心傳承下來，并盡自我的所能為學弟學妹們供給幫忙。
迎新工作中，我明顯感覺到我們戰(zhàn)友之間拉得更近了。我們互相幫忙，共同完成迎新場地的布置，默契更高了;我們同頂著烈日，鎮(zhèn)守在帳篷內(nèi);我們一齊匆忙的吃著工作餐;我們一齊微笑著迎接新生。
在整個工作中，可能最直接不足的就是贊助，有一位同學還問過我“為什莫我們院沒有準備袋子裝發(fā)給我們的資料呢，二院就有……”我想拉贊助這個問題并不是一兩天就能夠解決的問題，更重要的是一些人脈，此刻的生意人更傾向于熟人。在接下來的工作中，我們需要加強這一方面。在招助理的時候能夠在外聯(lián)方面加強。
迎新雖然辛苦，但這種優(yōu)良傳統(tǒng)我們需要傳承下去，在理解了別人的'幫忙后，必須要懂得回報，將愛心傳遞給別人也是對以往供給幫忙的人的一種回報。
在職研究生的工作總結(jié)篇六
總體來說，從最初的策劃開端至各項相關工作的發(fā)展都較為順利，不浮現(xiàn)大的失誤。
店家從新制作，新生接待車的寫真貼少印一張而需另選店家重做等。固然這些小失誤對本次活動沒有產(chǎn)生致命影響，但都袒露了實行者在對待被調(diào)配到的任務時細心的缺乏，渴望在今后的工作中引起重視。
此外，宣揚上的另一個失策處是掛條幅的機遇沒有及時控制。因不能占據(jù)優(yōu)勢的地理位置，而不得不將原先應掛在三號樓的對聯(lián)條幅改掛在二號樓。誠然在客觀上，這跟條幅資料遲遲未定而制造成型較晚有關。
九月八號和九號是我院學生會負責新生登記最主要的兩天。學生會對現(xiàn)場的工作進行了較為細致的安排，工作人員實行換班制，保障了相關崗位上服務新生的工作的持續(xù)發(fā)展。本次迎新工作，我院學生會有多少個翻新的閃光點。其一，為了方便新生家長在西門文體館入學手續(xù)的辦理和北門七號樓前的軍訓前準備的登記，學生會支配了一處“行李寄存處”，常設保留新生的行李以減輕其包袱。且在保存進程中基本沒有呈現(xiàn)失誤。其二，我們租用了恐龍園的旅行觀光車作為咱們學院的新生接送車，用以接送新生和家長往返于西門和北門兩處需要辦理手續(xù)與登記的地方。此外，在引領新生進行學校半日游中，接送車也起到了重要的作用。以其便利快捷的方式和熱忱的服務立場受到新生及家長的一致好評。其三，穿梭在宿舍樓間的黨員愛心服務車和頭戴小紅帽的志愿者忙碌的背影也成了本次迎新活動中一道亮麗的風景線。咱們從超市租用的十輛手推車免去了新生及家長來回搬運行李的負重和麻煩。
其余的，如安排引導人員為新生和其家長供應咨詢服務，指引他們于相關地點辦理手續(xù)的服務、發(fā)放對防盜和保險的宣傳單等溫馨提示則更不在話下。
另外，學生會在工作過程中隨機應變的才干得到了加強，這在本次迎新活動中充分體現(xiàn)。如原本沒能想到的候車點的部署及黨員愛心車的標識都在忙碌中得到了有效的安排和制作。
當然，活動中也出現(xiàn)了一些不必要的失誤和麻煩。如最初早該準備的新生登記表直到活動當天籌備登記時才去打印，險些慌手慌腳。愛心服務車的管理也比較疏松，對車的安全問題始終膽戰(zhàn)心驚。對活動流程的重要把握之外還需細節(jié)的全方位研究。
至于開頭工作，各物歸其位，尚無損失，工作職員認真負責，做的較好。
整體上，本次迎新工作基本順利實現(xiàn)初定的盤算。形式上有出新，工作跟服務態(tài)度值得認可，細節(jié)上尤待改善。望明年的迎新工作可能做的更為出色!
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在職研究生的工作總結(jié)篇七
在金風颯爽，丹桂飄香的金秋十月里，我院團委學生會于xx月xx日晚在田徑場舉辦了第九屆文化藝術節(jié)暨迎新生文藝晚會。本次晚會宣傳到位，得到了全校師生的高度重視。為了歡迎高一新生，同時注入我們學生會的活力，能更好的展示我們學院的風采，加上吸取了往屆迎新晚會的成功經(jīng)驗，所有的這些都為我們本次迎新晚會成功舉辦奠定了基礎。
回顧整個工作過程，從前期的策劃工作到后期的緊張的編排工作都凝聚著所有工作人員的汗水。這次晚會得到廣大師生的大力支持，也讓我們看到了他們對我們辛苦努力成果的肯定。這次晚會成功舉辦的同時，也為我們公關部今后的工作累積下了不少的寶貴經(jīng)驗以及教訓。
為了使本次迎新晚會能夠順利進行，我們公關部在前期、活動中及后期都做了很多進取而有效的努力。
在迎新晚會開始的前一個月，我們忙碌而緊張的工作便開始了，首先由部長制作了完善、詳細、可行性很高的“迎新晚會策劃書”。在策劃書中部長詳細的介紹了活動的流程、目的以及運行活動所需的物資等，并在其中做了周到的風險控制。我們也經(jīng)過努力拉到了運行本次晚會所需的基本費用和晚會進行中的一些道具，晚會現(xiàn)場演出者和主持人的發(fā)型設計等贊助。在我們的共同努力下，晚會在熱烈的氣氛中圓滿閉幕，但我們部門的工作還在繼續(xù)。
在準備晚會的過程、以及晚會舉辦的途中，遇到了很多問題，也讓我們得到了很多寶貴的辦活動的經(jīng)驗和教訓。雖然我們部門已經(jīng)竭盡全力，但任然存在一些不足，如：與其他部門的合作不夠默契；同原先的合作對象缺少聯(lián)系，給再次合作帶來不便；在擬定策劃書方面存在許多漏洞等。我們正在努力的健全和完善著我們的內(nèi)部資料，我們正在有效且高效的進行著我們的工作，我們正在集大家的智慧建設著我們外聯(lián)這個溫馨、充滿挑戰(zhàn)、活力與夢想的家，我們愿秉承著心正意誠、言必行、行必果的部訓，追求著培育精英、打造品牌、服務商院的目標，懷著充實自我、并肩奮戰(zhàn)、共創(chuàng)繁榮的理念，創(chuàng)造一個和諧、團結(jié)、尊重、共贏得環(huán)境來服務商家、服務商院、服務你、我、他。
這次晚會的成功，與院里領導教師的支持以及主席團的指導幫忙是分不開的，當然，學生會各部的進取配合也是晚會成功舉行的一個重要原因。在活動前、中、后，我們公關部及其他各部門都在履行著我們對商家的承諾，以樹立我們“心正意誠，言必行、行必果”的形象。在此我謹代表我們部門所有人向與我們攜手一齊履行我們承諾的人們表示感激。
時光荏苒，歲月如梭，商學院外聯(lián)工作取得了可喜的成績。站在巨人的肩膀上工作，這對我們把公關部的人來說既是鼓勵又是挑戰(zhàn)。我們決定在今后的工作中，根據(jù)公關部自身的職能特點，吸取前幾屆的經(jīng)驗教訓，團結(jié)進取，銳意創(chuàng)新，為把商院外聯(lián)的工作帶上一個新的臺階而做出自我的貢獻，為把xx學生會建設成為一個更有影響力的學生會而做出自我的貢獻。
在職研究生的工作總結(jié)篇八
活動目的：第五屆研究生會全體成員相互了解熟識，主席團、各部門負責人以及干事自我介紹，方便全體成員能更加快速的融入研究生會這個大家庭中來，各部門之間配合更加融洽，彼此交流更為快捷。
的了解，也充分展示了每位同學的才華，而此次見面會本身的籌備和組織工作，也是第五屆研究生會成立后各部門都參與且配合的首次實踐。從物品的采購、場地的預定及確定、活動當天物品的搬運、活動中宣傳橫幅的制作和懸掛、活動影像的拍攝，到活動結(jié)束后場地的清理、剩余物品的回收以及歸納等，都體現(xiàn)了本屆研究生會各位同學積極努力的工作態(tài)度和認真嚴謹?shù)淖鍪嘛L格。
二、組織研究生代表隊參加我校第x屆運動會。
活動時間：20xx年10月。
活動目的：把我校研究生作為一個團體，參加校運動會，一方面鍛煉了我校研究生的身體，另一方面我校全體研究生作為一個代表隊，增強了我校研究生的集體榮譽感。
活動內(nèi)容：按照學校有關文件要求，組織我校研究生進行運動會的報名、參賽方陣隊列的訓練、拉拉隊的組織安排、各項展現(xiàn)我校研究生同學體育精神的宣傳工作以及運動會大本營的后勤保障。本次活動也是研究生會首次面向我校全體研究生，整個活動從開始報名到最后打掃大本營場地，研究生會全體同學任勞任怨，積極在代表隊和校方主辦單位之間溝通協(xié)調(diào)，全力做好運動員在比賽當天的日程預告、場地引領等工作，在大本營值班的同學們不畏炎熱，為參賽運動員及所有研究生同學提供飲用水、比賽用鞋、衛(wèi)生藥品等基礎保障，確保研究生代表隊在校運會期間安全、健康，以支持他們在賽場上全力拼搏，為研究生這個集體而爭光。
三、20xx年研究生元旦晚會。
活動時間：20xx年12月。
活動目的：迎接20xx年的到來，讓在外求學的研究生學子們歡聚一堂，載歌載舞共同迎接新的一年。
定后，研究生會積極為各位參與節(jié)目的同學提供最大能力的服務保障，申請場地，舞臺布置以及舞臺道具的準備，服裝服飾的購買與租賃，音樂伴奏的剪輯等等。此次晚會研究生會還積極向外單位拉去贊助，最大程度的減少了晚會的舉辦成本。最終研究生會最大限度的讓每一位參加演出的同學只一心做好節(jié)目的排練工作，讓每一位觀看演出的同學融入到新年的氣氛里，度過一個愉快的，屬于研究生自己的元旦晚會。
四、第二屆研究生唱歌比賽。
活動時間：20xx年3月。
活動目的：豐富我校研究生的課余生活，展示我校研究生文藝風采。
活動內(nèi)容：在我校全體研究生中宣傳此次比賽，經(jīng)過初選確定參賽者名單，并在比賽開始前對比賽進行了多次彩排。研究生會在此次活動中積極與外系專業(yè)導師聯(lián)系，邀請了在演唱方面具有專業(yè)知識的老師作為評委，總結(jié)了第一屆唱歌比賽的經(jīng)驗教訓，在比賽的活動流程上做了優(yōu)化。由于受場地開放時間限制，全體研會成員為了比賽現(xiàn)場的環(huán)境與氣氛，在短短一個下午的時間內(nèi)，進行了數(shù)百只氣球的充氣、觀眾及領導評委席位的擺放、營造整個現(xiàn)場的輕松氣氛等等。比賽最終取得了圓滿成功，我校研究生同學興趣高漲，觀眾人數(shù)眾多，氣氛熱烈。在比賽結(jié)束后，研會清理了現(xiàn)場所有的垃圾，并將賽前的所有布置拆除并妥善保管。使比賽的使用場地恢復甚至比賽前更加干凈整潔。受到了老師們的一致稱贊。
五、第二屆研究生籃球賽。
活動時間：
活動目的：鍛煉同學體魄，以班級為單位的比賽增強了班級同學的凝聚力及集體榮譽感。
平公正，研究生會同學為每場比賽都預約了我校專業(yè)的籃球裁判，賽前賽中賽后在參賽隊和裁判團之間進行協(xié)商溝通。比賽現(xiàn)場為防止意外發(fā)生，每場比賽研究生會都派有研會成員專場值班，負責比賽場地的布置、和裁判的交流、運動員的飲用水，并準備了急救小藥箱，以防運動員出現(xiàn)受傷的情況。比賽結(jié)束后研會成員負責記錄并上報每一場比賽結(jié)果，并按照賽制對比賽進行場次安排。最終此次籃球賽全程順利的在和諧友好的氣氛中落下帷幕。
六、首屆研究生辯論賽。
活動時間：
活動目的：鍛煉我校研究生的口才和思辨能力。
活動內(nèi)容：此次辯論賽分專業(yè)進行。研究生會從組織報名到活動宣傳，從辯論賽的幻燈制作到現(xiàn)場主持，全程為廣大參賽隊伍服務。我們邀請了具有經(jīng)驗的老師作為評委，在每場辯論結(jié)束之時對辯論過程、辯手的辯論能力進行點評?；顒荧@得了研究生處老師以及全體研究生同學的大力支持，整個辯論過程緊張刺激，與觀眾的互動更彰顯了我校研究生同學的思維辨識能力。
七、首屆研究生英文演講比賽。
活動時間：
活動目的：提高研究生的英語口語表達能力，促進全體同學的英語學習興趣。
活動內(nèi)容：本次活動采用給定題目不限形式的規(guī)則，要求各參賽選手自己組織語言，并脫稿進行英文演講。研究生會負責前期報名宣傳以及各項任務的通知，比賽現(xiàn)場的保障工作。我們也邀請了外語系的老師作為評委，為參賽隊員給出英語演講及學習方面的意見。比賽主持人也是由研究生會挑選并派出，全過程英文主持。活動獲得了其他研究生同學的大力支持，現(xiàn)場演講過程中掌聲不斷，另一方面也反應出我校研究生的聽說水平較為優(yōu)秀。
八、首屆研究生科技文化節(jié)的開幕。
活動時間：
研究生活動更顯完整統(tǒng)一。
活動內(nèi)容：宣傳科技文化節(jié)舉辦的意義，開幕式現(xiàn)場的布置等。
活動時間：
活動目的：鍛煉研究生同學對實際問題的數(shù)學分析能力。活動內(nèi)容：數(shù)模競賽是由教育廳組織舉辦的，在通知下發(fā)到我校以后，我們就像全體研究生同學發(fā)出報名通知。在整個競賽過程中，研究生會主要幫助有關負責老師做一些輔助工作，同時也記錄此次競賽中我校研究生同學努力鉆研的影像以便宣傳。最終我校研究生同學在此次競賽中獲得了驕人的成績！
活動時間：20xx年9月。
活動目的：迎接20xx級研究生新生。
活動內(nèi)容：迎接新生是每屆研究生會的最后一項工作內(nèi)容。在新生入校報道之際，研究生會做的如何直接影響到新生對我校以及我校研究生的第一感覺。所以在迎新工作中，研究生會全體成員盡職盡責確保讓每一位剛?cè)胄５难芯可瑢W都能感受到研究生大家庭的溫暖。我們很早就制作了歡迎新生的宣傳條幅并掛于宿舍樓中，報道前一天就已經(jīng)做好了報道點的所有物品的到位及保障工作，報道當天，研究生會在各院系報名點之間負責統(tǒng)一協(xié)調(diào)，并在現(xiàn)場做研會宣傳，為下一屆研會做人員儲備工作。報名當天研會全天值班，同時負責校內(nèi)大本營的餐飲、衛(wèi)生等各項工作。同時根據(jù)學校要求，我們也挑選出極具親和力的同學在火車站進行迎接工作，希望讓每一位剛?cè)胄５难芯可瑢W都能更加快捷輕松的完成報道手續(xù)。
在職研究生的工作總結(jié)篇九
本人在碩士研究生學習階段，思想上要求上進，認真學習，努力鉆研專業(yè)知識，畢業(yè)之際，回顧三年來的學習、工作以及生活，做自我鑒定如下：
在思想覺悟上我始終對自己有較高的要求，主動和黨組織靠攏，盡管自己還沒有計入黨組織，但是自己始終以共-產(chǎn)-黨員的高標準要求自己，能用科學發(fā)展觀來認識世界認識社會，能清醒的意識到自己所擔負的社會責任，對個人的人生理想和發(fā)展目標，有了相對成熟的認識和定位。
下扎實基礎;并涉獵了一部分其他課程，開闊視野，對本人研究方向的應用背景以及整個學科的結(jié)構(gòu)有了宏觀的認識。在英語學習方面，通過了大學英語六級考試，具備了較強的英語聽說能力，在撰寫論文期間，查閱了大量的英文資料。
在導師的指導下，我積極參與各項。
教學。
科研活動，在教學實踐的過程中，認真閱讀教材、查閱學術資料和參考書籍，在課堂上在快樂中吸收各個知識點。同時自己具有較強的實踐動手能力，參與了導師多項課題的研究，使自己的理論知識與實踐水平得到了進一步的增強和提高，同時順利完成了碩士畢業(yè)論文。
在平時生活中，我為人處世和善熱情，和同學關系融洽，并積極參與各項集體活動，在擔任支委期間，熱情為同學們服務。
人生道路上的寶貴財富。
以上為我的個人鑒定，在以后的工作和學習中，本人將繼續(xù)保持并發(fā)揚嚴謹治學的作風，兢兢業(yè)業(yè)，爭取取得更大的成績。
本人在思想覺悟上始終對自己有較高的要求，能用科學發(fā)展觀來認識世界認識社會，能清醒的意識到自己所擔負的社會責任，對個人的人生理想和發(fā)展目標，有了相對成熟的認識和定位。
在專業(yè)課程的學習上，根據(jù)自身研究方向的要求，有針對性的認真研讀了有關核心課程，為自己的科研工作打下扎實基礎;并涉獵了一部分其他課程，開闊視野，對本研究方向的應用背景以及整個學科的結(jié)構(gòu)有了宏觀的認識。學習成績也比較理想。在外語方面，研究生階段著重加強了書面寫作的訓練，并取得了一定效果。
間的探討交流，取得了一些比較滿意的成果。在這期間，查閱資料，綜合分析等基本素質(zhì)不斷提高，書面表達的能力也得到了錘煉，尤其是獨立思考判斷和研究的能力，有了很大進步，這些對于未來的工作也都是大有裨益的。
畢業(yè)在即，在工作實踐中，除了提升適應工作要求的具體業(yè)務能力，還提高了和同事溝通交流的能力，團隊協(xié)作的素質(zhì)也得以培養(yǎng)，為走出校園融入社會做好了準備。
研究生三年，我在學業(yè)和實習、工作等方面都有一定的收獲，我相信這些收獲對我今后的工作有極大的積極意義。
光陰荏苒，畢業(yè)在即，在職研究生個人鑒定?；仡櫲陙淼膶W習、工作以及生活，做自。
我鑒定如下：
1、政治思想堅定。堅持馬列主義、毛澤東思想、鄧-小-平理論和“三個代表”重要思想，全面貫徹黨的基本路線、方針、政策，具有較強的政治敏銳性和鑒別力，在大是大非問題上能夠保持清醒頭腦、經(jīng)得起考驗，始終與以xx同志為總書記的黨央保持高度一致。
2、努力學習專業(yè)知識。熟悉并掌握了有關法律基礎理論、基本法、部門法的相關知識，對所學專業(yè)知識努力達到系統(tǒng)化、條理化、要點化，并注重將所學理論與工作實踐緊密結(jié)合，特別是對《民事訴訟法》、《勞動法》、《合同法》等做到了學以致用、以用促學、學用相長，運用科學理論認識、分析、解決實際問題的能力不斷增強。
務實。
收獲和成長離不開老師和同學們指導幫助，我將繼續(xù)以一顆積極向上的心態(tài)迎接未來的學習生涯，不斷提高自己的個人素養(yǎng)和業(yè)務水平。
2.
本人在碩士研究生學習階段，思想上要求上進，認真學習，努力鉆研專業(yè)知識，畢業(yè)之際，回顧三年來的學習、工作以及生活，做自我鑒定如下：
在思想覺悟上我始終對自己有較高的要求，主動和黨組織靠攏，盡管自己還沒有計入黨組織，但是自己始終以共-產(chǎn)-黨員的高標準要求自己，能用科學發(fā)展觀來認識世界認識社會，能清醒的意識到自己所擔負的社會責任，對個人的人生理想和發(fā)展目標，有了相對成熟的認識和定位，自我鑒定《在職研究生個人鑒定》。
下扎實基礎;并涉獵了一部分其他課程，開闊視野，對本人研究方向的應用背景以及整個學科的結(jié)構(gòu)有了宏觀的認識。在英語學習方面，通過了大學英語六級考試，具備了較強的英語聽說能力，在撰寫論文期間，查閱了大量的英文資料。
在導師的指導下，我積極參與各項教學科研活動，在教學實踐的過程中，認真閱讀教材、查閱學術資料和參考書籍，在課堂上在快樂中吸收各個知識點。同時自己具有較強的實踐動手能力，參與了導師多項課題的研究，使自己的理論知識與實踐水平得到了進一步的增強和提高，同時順利完成了碩士畢業(yè)論文。
在平時生活中，我為人處世和善熱情，和同學關系融洽，并積極參與各項集體活動，在擔任支委期間，熱情為同學們服務。
人生道路上的寶貴財富。
以上為我的個人鑒定，在以后的工作和學習中，本人將繼續(xù)保持并發(fā)揚嚴謹治學的作風，兢兢業(yè)業(yè)，爭取取得更大的成績。
本人在思想覺悟上始終對自己有較高的要求，能用科學發(fā)展觀來認識世界認識社會，能清醒的意識到自己所擔負的社會責任，對個人的人生理想和發(fā)展目標，有了相對成熟的認識和定位。
在專業(yè)課程的學習上，根據(jù)自身研究方向的要求，有針對性的認真研讀了有關核心課程，為自己的科研工作打下扎實基礎;并涉獵了一部分其他課程，開闊視野，對本研究方向的應用背景以及整個學科的結(jié)構(gòu)有了宏觀的認識。學習成績也比較理想。在外語方面，研究生階段著重加強了書面寫作的訓練，并取得了一定效果。
間的探討交流，取得了一些比較滿意的成果。在這期間，查閱資料，綜合分析等基本素質(zhì)不斷提高，書面表達的能力也得到了錘煉，尤其是獨立思考判斷和研究的能力，有了很大進步，這些對于未來的工作也都是大有裨益的。
畢業(yè)在即，在工作實踐中，除了提升適應工作要求的具體業(yè)務能力，還提高了和同事溝通交流的能力，團隊協(xié)作的素質(zhì)也得以培養(yǎng)，為走出校園融入社會做好了準備。
研究生三年，我在學業(yè)和實習、工作等方面都有一定的收獲，我相信這些收獲對我今后的工作有極大的積極意義。
現(xiàn)代社會是一個學習型的社會，終身學習是每個人成才的必要途徑。為提。
高自身的專業(yè)技能，創(chuàng)新理念和現(xiàn)代管理知識，促使在工作中進一步更新觀念、理清思路，更好的工作。
通過這兩年的在職研究生學習，讓我受益非淺。中國海洋大學在職研究生班就我個人的發(fā)展而言，它所起的作用都是不容忽視的。課程班的課程安排很緊湊，幾乎每月都安排有兩次課程，自己也能克服困難堅持上課，兩年來，我學到了先進的文化知識，掌握了解了計算機技術方面的相關知識，使自己在工作上上了一個新臺階。
通過這兩年的在職研究生學習，拓寬了自己的知識面，提高了認識。一方面是對自我的認識，認識到自身的不足，需要不斷提高自己的專業(yè)知識、管理知識和職業(yè)素養(yǎng)；另一方面是通過學習對計算機技術的認識上升了一個層次，對個人的工作有很好的指導意義。
成本控制理論，通過分析與建筑技術結(jié)合進展和工程的實際情況，分析得出全面、科學、合理的成本控制方法，對完善工程造價管理工作提出合理化建議。
在即將畢業(yè)之際，首先向我的母校致以崇高的敬意和衷心的感謝。通過這幾年來在中國海洋大學的學習與研究，我所收獲的不止是知識層次上的累積，更重要的是生活、學習態(tài)度的改變。
感謝我的導師，在我這幾年的研究生學習過程中給予我的悉心指導和熱情關懷。導師淵博的知識，認真的工作態(tài)度，科學創(chuàng)新的工作作風，坦誠正直的優(yōu)秀品格，給我留下了深刻的印象，這必將在未來的日子里激勵和鞭策著我，對我今后的人生態(tài)度和學術生涯產(chǎn)生深遠的影響。
首都經(jīng)濟貿(mào)易大學在職研究生http:///。
二、覺察前途渺茫者。
三、
有志學術事業(yè)者。
現(xiàn)在很少聽到本科生搞學問的人了，相反，博士生、博士后才是做學問、搞研究的人才的觀點逐漸成為社會共識；因此，想耕耘大學講壇、想苦思于書齋、想活躍于實驗室的人除了考研別無選擇。
四、感覺工作乏味者。
首都經(jīng)濟貿(mào)易大學在職研究生http:///。
猶豫？
五、希望改變學歷成色者。
我們的社會里，有不少的一批人由于早先各種原因選擇了中專教育，后來他們通過自己的努力參加成人教育考試、函授考試、電大教育獲得了本科文憑，中國在職研究生網(wǎng)認為這樣的人參加考研可以大大提升自己先前學歷的成色。
六、性情內(nèi)向孤僻者。
這樣說不是鼓勵大家離群索居、沉默自守，恰恰相反，適當?shù)慕煌突钴S是完善人格、適應社會所需要的品質(zhì)；之所以說內(nèi)向性格的人更適合考研是因為他們往往更能耐得冷板凳、更能靜心學習和研究。
七、就讀基礎專業(yè)者。
諸如讀歷史、哲學、物理等基礎專業(yè)的本科生往往在求職途中更為艱難，雖然要因人因情而言，但一般說來這樣的學生不考研不繼續(xù)深造想學以致用、想輕松找到工作難度不小。
首都經(jīng)濟貿(mào)易大學在職研究生http:///。
一、擁有名校情結(jié)者。
希望自己能進入知名度比較高的學府，而他們認為，要進入這些高等院校，他們現(xiàn)實中可以執(zhí)行的只有考研，金字塔下層學校的學生也可以通過考研滿足自己的名校情結(jié)。
二、覺察前途渺茫者。
三、有志學術事業(yè)者。
現(xiàn)在很少聽到本科生搞學問的人了，相反，博士生、博士后才是做學問、搞研究的人才的觀點逐漸成為社會共識；因此，想耕耘大學講壇、想苦思于書齋、想活躍于實驗室的人除了考研別無選擇。
四、感覺工作乏味者。
首都經(jīng)濟貿(mào)易大學在職研究生http:///。
五、希望改變學歷成色者。
我們的社會里，有不少的一批人由于早先各種原因選擇了中專教育，后來他們通過自己的努力參加成人教育考試、函授考試、電大教育獲得了本科文憑，中國在職研究生網(wǎng)認為這樣的人參加考研可以大大提升自己先前學歷的成色。
六、性情內(nèi)向孤僻者。
這樣說不是鼓勵大家離群索居、沉默自守，恰恰相反，適當?shù)慕煌突钴S是完善人格、適應社會所需要的品質(zhì)；之所以說內(nèi)向性格的人更適合考研是因為他們往往更能耐得冷板凳、更能靜心學習和研究。
七、就讀基礎專業(yè)者。
諸如讀歷史、哲學、物理等基礎專業(yè)的本科生往往在求職途中更為艱難，雖然要因人因情而言，但一般說來這樣的學生不考研不繼續(xù)深造想學以致用、想輕松找到工作難度不小。
在職研究生的工作總結(jié)篇十
漢語國際教育作為語言學下屬的專業(yè)碩士，通常是與語言學下屬的對外漢語專業(yè)的學術碩士一起分組面試的。這一方面，是因為研究方向及內(nèi)容的相近，另一方面，則因為導師也大部分相同，一起面試能夠更有針對性。
當然，在具體的面試細節(jié)上差別是非常明顯的：總的來說，面試老師除了提問考察學生的語言學功底以外，還會側(cè)重于提一些跟對外漢語教學有關的問題，而這些提問直接影響老師對學生是否有潛質(zhì)成為對外漢語教師的評估，因此，非常重要。
復試順序是按照報名序號先后排列的，由于對外漢語人數(shù)眾多，因此通常會分為三到四組同時進行，漢語國際教育專業(yè)會分到哪一組是隨機的。一般來說每組會有三個面試老師，正中坐的就是主考老師，此外還會有研究生學長或?qū)W姐在一邊做復試紀錄。問題多少不等，要看老師對該學生的感興趣程度而定，因此面試時間并不絕對。通常來說是先用英語問一到兩個問題，然后是數(shù)量不等的`專業(yè)提問，多至五六個，少至一兩個。
總的來說，首先，復試前專業(yè)知識要抓緊時間好好準備，其次，對專業(yè)所有老師有大概的了解，比如基本信息和研究方向，對于自己想選的導師更要好好了解，但不必提前聯(lián)系，因為專業(yè)性質(zhì)的關系，漢語國際教育專業(yè)的導師是在入學后第二學期選定的。
面試的時候，進門一定先鞠躬敬禮，跟老師問好，自報家門后便可示意老師進行提問，客套話就免了，在面試多人后，老師一般沒有太多耐性聽無關緊要的廢話了，而且一旦寒暄被打斷，雖然老師通常都非常禮貌，但會直接影響到學生的心理狀態(tài)出現(xiàn)緊張。答問的時候，實事求是，切忌不懂裝懂。遇到不會的問題，禮貌地向老師坦白并表達歉意和繼續(xù)努力的意愿即可。
在職研究生的工作總結(jié)篇十一
自考研究生與在職研究生的區(qū)別有上課時間不同、報考官網(wǎng)不同、報考條件不同。自考研究生和在職研究生的學歷都是國家承認的，學生報考這兩種研究生，對以后發(fā)展有很大的作用。
自考研究生一般是在周末上課，還可以選擇網(wǎng)絡授課、集中授課等方式，上課時間安排較為靈活;在職研究生般是周一至周五上課，周六日休息。
自考研究生報考官網(wǎng)是同等學力申碩、非全日制研究生、中外合作辦學碩士;在職研究生報考官網(wǎng)是中國研究生招生信息網(wǎng)。
自考研究生報考條件是同等學力申碩，要求本科有學士學位畢業(yè)三年及以上，或者有碩士學位、博士學位的考生可以申碩、非全日制研究生與全日制研究生報考條件相同、中外合作辦學碩士需要專科畢業(yè)2年及以上，本科畢業(yè)一年及以上有學士學位;在職研究生報考條件是專科畢業(yè)2年及以上，本科應屆、往屆畢業(yè)生可報考，或者無學士學位的人士可報考，部分管理類專碩要求更為嚴格一些。
在職研究生的工作總結(jié)篇十二
回顧近三年來的黨校研究生學習經(jīng)歷，深刻感受到這是一份難得而珍貴的人生經(jīng)歷。學習期間，在黨校教授們嚴謹治學態(tài)度的影響下，自己各方面都有了很大進步，收獲頗豐，主要體現(xiàn)在以下幾個方面：
一是堅定信念，黨性修養(yǎng)進一步增強。學習期間，自己始終以共產(chǎn)黨員的高標準要求自己，深入學習黨的十八大和十八屆三中、四中全會精神以及習近平總書記系列重要講話，認真參加黨的群眾路線教育實踐活動，對于黨的路線、方針、政策的認識更加深刻，增強了政治敏銳性和鑒別力，強化了在思想、行動上與黨中央保持高度一致的自覺性。
二是努力學習，理論水平進一步提高。自覺端正學習態(tài)度，勤奮學習，刻苦鉆研，認真學習了《現(xiàn)代企業(yè)管理》、《領導科學》、《西方管理理論》等課程，并根據(jù)自身研究方向的要求，涉獵了一部分其他知識，開闊了視野，熟悉并掌握了有關經(jīng)濟管理的基礎理論，對本人整個學科的知識結(jié)構(gòu)有了全面認識，為今后的學習工作打下了堅實基礎。
三是學以致用，能力素質(zhì)進一步提升。堅持學習和工作“兩不誤、兩促進”，注重將所學理論與組織工作實踐緊密結(jié)合，特別是對有關政治理論、管理方法、法律知識等做到了學以致用、以用促學、學用相長，運用科學理論認識、分析、解決實際問題的能力不斷增強，工作的思路更加清晰，工作業(yè)績有了明顯提升。
四是嚴于律己，良好作風進一步養(yǎng)成。作為一名黨員干部，自己始終堅持“三嚴三實”要求，自覺強化紀律意識，堅持從嚴律己，管住小節(jié)、從我做起，嚴格遵守中央“八項規(guī)定”和省市區(qū)一系列規(guī)定要求，嚴格遵守黨校的規(guī)章制度和各項紀律，樹立了黨員干部的良好形象。
在今后的學習和工作中，我將再接再厲，進一步用好在黨校學習期間的收獲和成果，樹立終身學習理念，不斷提高個人綜合素質(zhì)，努力取得更大成績。
在職研究生的工作總結(jié)篇十三
統(tǒng)招和自學考試主要區(qū)別為招生對象有所不同，統(tǒng)招招生對象為高考生，應屆大專畢業(yè)生，自學考試主要招生對象為社會人員。
統(tǒng)招和自學考試有什么不同嗎。
二者認可度有所差異，統(tǒng)招的本科學歷社會認可度會比自考本科的學歷認可度高一些。
統(tǒng)招本科是全日制大學的學習形式，而自考本科考生主要是以自學為主，不想自學的考生可以選擇報班進行學習。
統(tǒng)招本科只要修完所有課程并考試合格就可以畢業(yè)取得畢業(yè)證書和學位證書，自考本科則需要有國家承認的大專學歷才可以申請畢業(yè)。
適合已參加工作的上班族，希望通過自學考試進行評職稱，升職加薪的的各類人員。
在校大專升，通過專本套讀，希望通過自學考試獲得本科學歷的?？圃谧x生。
考上普通高等院校的本科專業(yè)，但對專業(yè)不太滿意，希望再學一個專業(yè)，獲得第二學歷和學位的本科在讀生。
需要一份穩(wěn)定工作，想要考取公務員，研究生的人員。高等教育自學考試符合公務員報名條件，自考是國家認可的學歷，公務員要求為國家認可的大專學歷。獲取自學考試本科的人員可以直接報考研究生進行學習，大專生需要工作兩年，以同等學力的身份進行報名。
在職研究生的工作總結(jié)篇十四
茲介紹本單位陳大偉同志，前來參加安徽師范大學20xx年特崗教師在職攻讀教育碩士復試。
該同志現(xiàn)任胡家河小學班主任及語文教師職務。本科學歷。技術職稱小學一級。于20xx年x月x日來我校參加工作，請予接洽。
單位名稱：霍山縣胡家河小學。
領導簽名：
（單位蓋章）。
20xx年x月x日。
在職研究生的工作總結(jié)篇十五
同等學力申碩：主要面向在職人員，專科和本科生都可以參加在職研究班的學習，但如果想要拿到碩士學位，必須參加申碩考試，而申碩考試的條件：本科學歷且獲得學士學位時間不低于3年，或本科學歷雖無學士學位，但已經(jīng)獲得碩士/博士學位的人員可以報考。
非全日制研究生：主要面向在職人員和往屆本科生。一般專業(yè)本科應屆生或往屆生、?？飘厴I(yè)2年達到同等學力可以報考。管理類專業(yè)需要本科畢業(yè)三年/專科畢業(yè)5年方可報考(含：工商管理/公共管理/工程管理/旅游管理以及教育碩士中的教育管理/體育碩士中的競賽組織專業(yè))。
全日制研究生：主要面向應屆或往屆本科生。一般專業(yè)本科應屆生或往屆生、?？飘厴I(yè)2年達到同等學力可以報考。管理類專業(yè)需要本科畢業(yè)三年/專科畢業(yè)5年方可報考(含：工商管理/公共管理/工程管理/旅游管理以及教育碩士中的教育管理/體育碩士中的競賽組織專業(yè))。
同等學力申碩：一般都是學碩。
全日制研究生：幾乎可報考所有的專業(yè)，因?qū)I(yè)的特殊性不同而不能跨考的除外，如：法律碩士(法學)不接受除法學專業(yè)外的其他專業(yè)考生報考。
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同等學力申碩：半脫產(chǎn)學習，采用集中授課的方式，有周末班和假期班，另外同等學力申碩還有網(wǎng)絡版，以適應在職人員的需求，不轉(zhuǎn)檔。
非全日制研究生：半脫產(chǎn)學習，采用集中授課的方式，有周末班和假期班，一般不轉(zhuǎn)檔。
同等學力申碩：屬于非學歷教育，畢業(yè)后獲得學校頒發(fā)的碩士學位和結(jié)業(yè)證書，本身的學歷并沒有發(fā)生變化。
非全日制研究生：畢業(yè)后獲得注明學習方式(非全日制)的研究生學歷和碩士學位。
全日制研究生：畢業(yè)后獲得研究生學歷和碩士學位。
同等學力申碩：學費一般在4萬-10萬不等。
同等學力申碩：無獎助學金。
全日制研究生：可根據(jù)要求申請各項獎助學金。
在職研究生的工作總結(jié)篇十六
同等學力申碩雖然采取的是免試入學的方式，但是想要獲得學位證書，則需要參加5月份的申碩考試。考試科目包含外語和學科綜合。其中外語包含英語、法語、德語、俄語、日語，任選其一即可。每門考試科目滿分均為100分，該考試為通過性考試，60以上即為通過。
另外，如果首次考試沒有通過或者只通過其中一門，還可以參加補考，已過科目成績可保留5年，部分院校還可保留更長時間。兩科均達到60分即為通過。申碩考試通過后，學員即可撰寫論文并答辯。最終可獲得碩士學位證書和結(jié)業(yè)證書。
非全日制研究生為選拔性考試，需要參加入學考試，只有通過初試、復試，最終才能被院校錄取。其中，初試包含政治、英語、綜合科目及專業(yè)課。政治和英語滿分為100分，綜合科目和專業(yè)課滿分為150分。初試成績只有同時達到國家線和院校線，才能進入擇優(yōu)選擇。
考生獲得復試資格后，便可參加院校自主舉行的復試。復試一般包含筆試和面試。其中，筆試主要考察專業(yè)課相關知識;面試主要考察考生的英語口語能力。參加完復試后，院校會根據(jù)考生的初試、復試成績，擇優(yōu)錄取。相對而言，非全日制研究生的考試難度要比同等學力申碩大。
考生被錄取后，可入校參加學習，順利畢業(yè)即可獲得畢業(yè)證書和碩士學位證書。
在職研究生的工作總結(jié)篇十七
體制內(nèi)工作，非?？粗貙W歷，通常情況來說，本科生考上公務員是科員待遇，而研究生考上公務員，可以直接享受副科級待遇。
根據(jù)《新錄用公務員任職定級規(guī)定》，大學本科畢業(yè)生、獲得雙學士學位的大學本科畢業(yè)生(含學制為六年以上的大學本科畢業(yè)生)、研究生班畢業(yè)和未獲得碩士學位的研究生，任命為科員，定為二十五級;獲得碩士學位的研究生，任命為副主任科員，定為二十四級;獲得博士學位的研究生，任命為主任科員，定為二十二級。
2、可享受優(yōu)先升職機會。
研究生考公升職相對來說更容易，因為碩士學歷更容易被納入后備干部培養(yǎng)。在一些遴選考試中，省級、市級部門更傾向于招聘研究生學歷的工作人員，研究生學歷優(yōu)勢明顯。
我國當下教師評職稱的難度，讓很多教師為評職稱煞費苦心。
本科學歷任職教師，想獲得一級教師的職稱，需要各種論文、資料、優(yōu)秀教案、優(yōu)秀課堂等各種復雜的考評，而以碩士學歷進入教師行業(yè)時，只要在正常工作一年后，提交相關證明資料便可以自動升級為一級教師。
現(xiàn)在大城市的中小學都是直接引進研究生學歷以上的人才，甚至有清華北大的碩博畢業(yè)生也投身于中小學教育事業(yè)。另外，如果想進高校當老師，碩士研究生是最低的學歷起點，而且剛畢業(yè)的話一般只能在本科院校任職輔導員，?？聘呗氃盒２拍苋温殞I(yè)教師。
人才引進政策，早就不是一線城市的專屬了?，F(xiàn)在，各大城市都出臺了人才引進優(yōu)惠政策，研究生學歷在這方面也是很有福利待遇的，與大部分人才相比研究生優(yōu)待程度會更高。“零門檻落戶”對研究生已經(jīng)是最基礎的優(yōu)待政策。其次包括生活補貼、住房補貼、購房等方面。
比如：
沈陽：對新落戶并在沈工作的全日制博士、碩士，在沈首次購買商品住房的，分別給予6萬元、3萬元購房補貼。而來沈陽求職面試，沈陽“人才驛站”向應屆和往屆畢業(yè)生提供10天內(nèi)免費入住服務。
石家莊：對碩士生的優(yōu)待是首次購房不限購，并且可以領取10萬元的一次性購房補貼。
廣州：在本市創(chuàng)業(yè)或就業(yè)的人員(具有碩士研究生學歷，或具有碩士學位的人員，年齡需在45周歲以下)，可申請將戶籍遷入本市。
鄭州：推行“智匯鄭州”，中專以上畢業(yè)生“零門檻”落戶、對新引進落戶的博士、35歲以下的碩士、本科和預備技師(技師)，三年內(nèi)按每人每月1500元、1000元、500元的標準發(fā)放生活補貼;博士每人10萬元，碩士每人5萬元，本科畢業(yè)生每人2萬元的購房補貼，高端人才獎勵500萬，滿十年送300平米住房。
隨著國家的發(fā)展，公費讀研這一優(yōu)惠政策被取消了，但與此同時，國家又出臺了許多針對研究生的優(yōu)惠政策，如每月發(fā)放的國家助學金。學校會設立高額獎學金，導師會有補貼，只要你學習足夠努力，表現(xiàn)足夠優(yōu)秀，在讀期間實現(xiàn)自給自足是完全沒有問題的事情。在讀期間可以做到不依靠父母，維持自己的日常開銷，這也是很多人選擇考研的重要原因。
按照培養(yǎng)目標和培養(yǎng)方式來進行分類，可分為學術型研究生和專業(yè)學位研究生兩種。學術型研究生重視理論和科學研究，而專業(yè)學位研究生則注重實踐和研究。根據(jù)不同的方式來培養(yǎng)人才，滿足了社會對于專業(yè)人才的多樣需求，有利于研究生畢業(yè)后的就業(yè)。而且高校的導師以及同窗又為自己積攢了人脈，無形間為自己未來的發(fā)展增添了動力。研究生學歷本身就是自我能力的一種認定，研究生在參加招聘會時往往比本科生擁有更多的優(yōu)勢。為了給自己增加就業(yè)籌碼，提升自己，這也是應屆畢業(yè)生選擇暫緩就業(yè)報考研究生的原因。
在職研究生的工作總結(jié)篇十八
現(xiàn)代社會是一個學習型的社會，終身學習是每個人成才的必要途徑。為提高自身的黨性修養(yǎng)、專業(yè)技能，創(chuàng)新理念和現(xiàn)代管理知識，促使在工作中進一步更新觀念、理清思路，更好的工作。經(jīng)過選拔考試，我進入了中共天津市委黨校寶坻校區(qū)的在職研究生的學習。我于2015年9月開始黨政管理方向的在職研究生學習，至今，已經(jīng)學習一年多的時間了。
通過這兩個學習的在職研究生學習，讓我受益非淺。無論從專業(yè)知識、理論素養(yǎng)、還是黨性修養(yǎng)來看，我都有了較大的提升。研究生班的課程安排很緊湊，幾乎每隔一周的周末都安排有課，自己也能克服困難堅持上課，一年多以來，我學到了先進的文化知識，掌握了解黨政管理方面的知識，對于在職人員方面學習，更能結(jié)合實際，使自己在工作和學習上上了一個新臺階。
1雖然入黨較早，但是離優(yōu)秀黨員還有很大的差距，需要的在學習下大工夫、大力氣；另一方面是黨政管理的認識，以前主要是停留在對黨性修養(yǎng)和理想信念的認識上，認為黨政管理就是黨員管理和政府治理，但是通過學習，我對對黨的管理工作的認識上升了一個層次。現(xiàn)在的黨政管理工作更加細致，更加規(guī)范，也不單純是黨員管理和政府管理，黨政管理其實包含的內(nèi)容相當豐富。特別是十八大以來，“黨的群眾路線教育實踐活動”、“三嚴三實”和“兩學一做”。黨政管理，不僅僅是學習黨的理論，黨性修養(yǎng)，系統(tǒng)掌握科學的基礎理論、基本方法和專業(yè)技能，通過相關學科主要理論和方法，有黨、政和一定管理技術相互交融的良好知識結(jié)構(gòu)的學習。通過學習，將三者有機結(jié)合，全方位的了解了黨政管理的各個環(huán)節(jié)。
這近一年多的學習，第一讓我感到黨校在職研究生教育是在不斷的發(fā)展，對在職工作人員提供了很好的機會。黨校的培訓教育規(guī)劃越來越完善，越來越細致，為當代青年黨員提供了一個很好繼續(xù)深造、學習的平臺，有機會能得到黨校參加了在職研究生的學習，我感到很榮幸，在此感謝黨給了我這次機會，在以后的工作中，我將用我所學到的知識更好的完成工作，為黨的事業(yè)貢獻一份力量。