總結(jié)不僅是對自己的一種梳理，還是對他人的一種分享和借鑒。為了寫出有說服力的總結(jié)，我們需要與他人交流和分享經(jīng)驗(yàn)?？偨Y(jié)范文可以啟發(fā)我們思考，提供不同的寫作思路。
讓座位讓座位篇一
全國碩士學(xué)位研究生招生考試初試將于12月27日-29日舉行，在最后一天考生要注意準(zhǔn)備好考試必需品，比如身份證、準(zhǔn)考證等，還要提起到考點(diǎn)熟悉一下考場環(huán)境，尤其是要認(rèn)真閱讀考點(diǎn)發(fā)布的考前公告，帶齊資料，盡可能提前到場，避免臨時(shí)和突發(fā)狀況。
至今仍有很多同學(xué)不清楚自己的.考場和座位號，下面小編就告訴大家如何查詢自己的考場和座位號信息，只有1天的時(shí)間，時(shí)不我待，要抓緊準(zhǔn)備！
經(jīng)過多方的收集和查詢，考研教育網(wǎng)編輯團(tuán)隊(duì)做了如下總結(jié)：
1、準(zhǔn)考證打印后，仔細(xì)查看，可能不同考點(diǎn)打印的準(zhǔn)考證有所差別。如果你的準(zhǔn)考證上有考場和座位信息那么保存好。如果沒有，上面會有一個(gè)網(wǎng)址，你可以登陸該網(wǎng)址進(jìn)行查詢。
2、你可以登陸你進(jìn)行現(xiàn)場確認(rèn)的考點(diǎn)網(wǎng)，查看通知公告，看是否有明確的提示，然后按要求進(jìn)行查詢。
例證：
北京大學(xué)：/zsxx/sszs/rxksxx/。
南京大學(xué)：/html/zs/tz//12/19/。
3、去各省市招生考試網(wǎng)，輸入身份證和考生編號進(jìn)行查詢。
比如天津市招生考試網(wǎng)：/？pid=18479&id=111769。
考研直擊考場：三大應(yīng)試規(guī)范需注意。
2015考研初試必備工具及證件清單。
2015考研考前準(zhǔn)備：別因細(xì)節(jié)功虧一簣。
讓座位讓座位篇二
班里亂哄哄的一團(tuán)糟，所有人想坐哪兒坐哪兒，把班主任精心排列的座位給打亂了。這時(shí)，只聽何老師一聲令下：通通給我出去站隊(duì)，從低到高，站成兩排，重新排座位。
只見我們班的人一窩蜂地跑了出去，唯恐落后。只有我和王貝佳慢悠悠地走在后面，我們倆肯定站在最后，誰叫我們長得高呢！只見前面的女生嘰嘰喳喳地炒作一團(tuán)，無非是誰低誰高，“雷心雨，你穿增高鞋了，不然你沒有陳可昕和齊佳高！”“尚睿敏，你比周子怡高，你應(yīng)該站她前面！”“汪琪，你應(yīng)該站第一個(gè)……”這樣的吵鬧聲不絕于耳，亂哄哄的，過了一會兒，何老師見大家站好隊(duì)，先指揮女生，魚貫而入到教室，按一定的順序，依次往后排。坐到座位的女生十分想知道和誰坐同桌，我倒無所謂，只要?jiǎng)e碰上我那冤家同桌張康懿就行，到了教室門口，何老師卻把我們幾個(gè)攔住了，說：“你們太高了，待會兒再進(jìn)去?！焙卫蠋熞龑?dǎo)著男生逐個(gè)進(jìn)教室，還發(fā)出感嘆聲：“你們班的男生怎么長的那么瘦小?。 蔽覀冃Ψ?。待男生進(jìn)入教室后，教室里時(shí)不時(shí)傳出一聲慘叫聲，“我怎么和xxx坐同桌了！”
等我走進(jìn)教室，原來的座位幾乎都被打亂了?！巴涝┘摇蓖踱缓蛷埌劐P意外地分開了，另外一對骨灰級同桌劉宇童和安夢飛依舊是同桌，鄭好和小胖子張康懿成了同桌，接替了我的位置，呵呵！再見了，我那冤家同桌！
而我則和數(shù)學(xué)尖子生齊佳成了同桌，旁邊是班長王貝佳和雷心雨，左邊是張語珊和高怡田。天！我被尖子生包圍了！
這一場改變“原貌”的，在一聲聲“慘叫”中結(jié)束了，我遇到了個(gè)好同桌！慶幸……。
讓座位讓座位篇三
前些天，一件令我、錢可欣、錢子瑤、滕耀都難以意料的事情發(fā)生了，那就是突襲！
但從學(xué)習(xí)方面來講，這也是為了我們好：我教過錢可欣許多她不會的東西，她的水平和我差不多；而錢子瑤和滕耀學(xué)習(xí)成績都不好，所以換完座位后，錢子瑤有不會的問錢可欣，滕耀有不會的問我，但是錢姐妹倆關(guān)系很好，可能會管不住自己，課堂上也許會做些與學(xué)習(xí)無關(guān)的事，但愿他們坐在一起能有更好的表現(xiàn)吧。
滕耀還算大方，我剛換好座位，老師就讓我們寫補(bǔ)充習(xí)題，滕耀見我沒拿修正帶，就問我有沒有修正帶，我說沒有，他就把他的修正帶放在中間，叫我有錯(cuò)就用。下課后，他拿出一盒修正帶，對我說：“這盒修正帶沒多少了，就送你了吧！”我連忙道謝，并接過修正帶。這是我人生中第一盒修正帶，沒想到我人生中第一盒修正帶就是滕耀給我的，這無疑是千里送鵝毛——禮輕情意重?。⊥趵蠋熣f過，“要有一雙發(fā)現(xiàn)美的眼睛”，我突然發(fā)現(xiàn)，平常頑皮的滕耀也很熱心腸。以后我要和每個(gè)同學(xué)好好相處。
這，就是我的感受。
讓座位讓座位篇四
現(xiàn)在，我已升入六年級了，又要了，但我不想換。雖然潘雨松經(jīng)常超線，雖然鄧金徽個(gè)人衛(wèi)生不良，雖然徐凡杰成天瓜西西的，雖然......但是，我又突然很留戀以前的座位。最終，不想的我被換開了。
8月4日那天，袁老師和陳老師把我們都趕到教室后面。把男生安頓好后，又來照顧女生了。
我被安排到一群男生中間。哇！我暈！前面是潘雨松，左邊是劉人銅，右邊是李用希，后面是周潤興！為什么二年級的同桌又來了？那個(gè)李用希真是討厭得要命！
上課了，李用希在那里分三八線，并規(guī)定：超界物體一律打飛。有一次，我的水瓶超了一點(diǎn)線，被李用希發(fā)現(xiàn)了。他拿起水瓶，猛的一擊，我的水瓶便飛到了劉人銅的領(lǐng)土上。劉人銅便用樂山話罵起來：“哪個(gè)285把水瓶子甩到這兒來了？”我拾起水瓶子塞進(jìn)抽屜里。這時(shí)，我也發(fā)現(xiàn)李用希的文具盒超線了。根據(jù)李式三八線法第一條規(guī)定：超界物體一律打飛。我像打排球一樣，先將文具盒拋到空中落下來時(shí)，用手猛地一擊，“砰”李用希的文具盒被打飛在了地上。
在做作業(yè)的時(shí)候，劉人銅就開始超線了。我忍不住了，吼道：“喂！過去點(diǎn)喂！你看你超到哪兒來了？”于是，他邊說邊在桌上畫了一條線：“你最多只能超到這兒?！蔽彝饬?，也在我桌上畫了一條線。后來我又覺得不對，又給劉人銅說：“如果你超過了這條線就打10下?！眲⑷算~又不同意......說來說去，終于拿定了一個(gè)主意：超過第一條黑線打5下，超過第二條紅線打10下，超過第三條線打30下。
唉，和這一群男生同桌真是痛苦。
讓座位讓座位篇五
本次會議分三種類型的會議進(jìn)行，包括全體大會、研討會、圓桌會議。
中山市品牌內(nèi)衣研討會啟動(dòng)儀式、中山知名內(nèi)衣企業(yè)品牌設(shè)計(jì)決賽、研討會成果報(bào)告。
會、閉幕式將采用全體大會的形式進(jìn)行。全體大會的座位格局如下：
對中山內(nèi)衣品牌建設(shè)現(xiàn)狀及產(chǎn)業(yè)發(fā)展剖析研討會以及國際知名內(nèi)衣品牌發(fā)展與中山內(nèi)。
衣產(chǎn)業(yè)差異比較探討的會議將以課堂式的排座方式布置。下圖是課堂式的座位布局。
對中山內(nèi)衣品牌建設(shè)的發(fā)展探索以及塑造中山內(nèi)衣品牌建設(shè)的發(fā)展戰(zhàn)略研討會將以用圓桌會議的形式召開。下圖是圓桌會議座位布局圖：
（二）風(fēng)格。
簡約為主，迎合現(xiàn)代內(nèi)衣設(shè)計(jì)簡約的風(fēng)格。
（三）會場設(shè)備與物品。
1、記錄用具：筆記本、簽字筆、攝像機(jī)、攝影機(jī)、錄音機(jī)。
2、印刷設(shè)備、打字機(jī)、打印機(jī)、掃描機(jī)、復(fù)印機(jī)。
3、安全設(shè)備：安全通道、消防器材、救生用品。
4、裝飾用品：會徽、會標(biāo)、花飾、橫幅等。
5、視聽器材：投影儀、同聲翻譯系統(tǒng)、麥克風(fēng)、音響。
6、茶歇、茶水、點(diǎn)心、水果、毛巾、紙巾。
（四）會場指示標(biāo)牌。
1、水晶牌。
3、桌號。
4、方位指示牌。
5、座次圖。
7、應(yīng)急指示牌。
（五）會場效果圖。
全體大會會場布置效果圖。
課堂式研討會布置效果圖。
圓桌式會議會場布置效果圖。
讓座位讓座位篇六
緊張的期中考試已悄然落幕，我們班又迎來了傳統(tǒng)的儀式——。由于沒有認(rèn)真復(fù)習(xí)，我的成績很不理想，從班級前十下降到了第二十二名。
我仔細(xì)地又看了一遍座位表，嗯，沒錯(cuò)，我的座位號是22——那是第四排窗戶旁邊的桌子。我的同桌呢——是林小若，一個(gè)默默無聞的女生，穿著整潔，束著馬尾辮。
來到座位上，林同學(xué)便與我熱情地打招呼：“安晨曦，很高興與你成為同桌。未來的日子，請多多關(guān)照！”陽光照在她白皙的皮膚上，一切似乎是那么美好。我點(diǎn)了點(diǎn)頭，“嗯”了一聲。就這樣，我與小若成為了形影不離的朋友。
同學(xué)們還沉浸在期中考試的痛苦中無法自拔的時(shí)候，我和小若已經(jīng)開始備戰(zhàn)下一次月考，我們決心共同努力，考入班級前十！
只是對我們的激勵(lì)為的是激發(fā)我們的學(xué)習(xí)動(dòng)力使我們更加努力！想著我的座位我下定決心要認(rèn)真學(xué)習(xí)在月考中取得好成績?！耙环指乓环质斋@”為了這個(gè)目標(biāo)一定要加油！加油！我相信自己一定能夠做到！
讓座位讓座位篇七
日常接待中，對客人，領(lǐng)導(dǎo)等的接待都涉及乘車座位安排，很多人沒有專業(yè)的了解，特別是在正式的商業(yè)場合。接下來小編搜集了乘車禮儀_座位禮儀，僅供大家參考，希望幫助到大家。
乘車禮儀_座位禮儀。
乘坐四排座或者四排座以上的中型或大型轎車時(shí)，以前排，即駕駛員身后的第一排為尊，其他各排座位由前而后依次遞減。而在各排座位之上，則又講究“右高左低”，即座次的尊卑，應(yīng)當(dāng)從右而左依次遞減。簡單地講，可以歸納為：由前而后，自右而左。
乘坐雙排座或三排座轎車時(shí)，座次的具體排列，則又因駕駛員的身份不同，而具體分為下述兩種情況。
一、由所乘轎車的車主親自駕駛轎車。
在這種情況下，雙排五座轎車上其他的四個(gè)座位的座次，由尊而卑依次應(yīng)為：副駕駛座，后排右座，后排左座，后排中座。
三排七座轎車上其他的六個(gè)座位的座次，由尊而卑依次應(yīng)為：副駕駛座，后排右座，后排左座，后排中座，中排右座，中排左座。
三排九座轎車上其他的八個(gè)座位的座次，由尊而卑依次應(yīng)為（假定駕駛座居左）：前排右座，前排中座，中排右座，中排中座，中排左座，后排右座，后排中座，后排左座。
當(dāng)主人親自駕車時(shí)，若一個(gè)人乘車，則必須坐在副駕駛座上，若多人乘車，則必須推舉一個(gè)人在副駕駛座上就座，否則就是對主人的失敬。
二、由專職司機(jī)駕駛轎車。
在這一種情況下，雙排五座轎車上其他的四個(gè)座位的座次，由尊而卑依次應(yīng)為：后排右座，后排左座，后排中座，副駕駛座。
三排七座轎車上其他的六個(gè)座位的座次，由尊而卑依次應(yīng)為：后排右座，后排左座，后排中座，中排右座，中排左座，副駕駛座。
三排九座轎車上其他的八個(gè)座位的座次，由尊而卑依次應(yīng)為（假定駕駛座居左）：中排右座，中排中座，中排左座，后排右座，后排中座，后排左座，前排右座，前排中座。
根據(jù)常識，轎車的前排，特別是副駕駛座，是車上最不安全的座位。因此，按慣例，在社交場合，該座位不宜請婦女或兒童就座。而在公務(wù)活動(dòng)中，副駕駛座，特別是雙排五座轎車上的副駕駛座，則被稱為“隨員座”，專供秘書、翻譯、警衛(wèi)、陪同等隨從人員就座。
乘坐公共汽車、火車或地鐵時(shí)，往往需要對號入座，座位可供選擇的余地并不太大。比較而言，有關(guān)座次的講究也相對較少。
基本的規(guī)矩是：臨窗的座位為上座，臨近通道的座位為下座。與車輛行駛方向相同的座位為上座，與車輛行駛方向相反的座位為下座。
在有些車輛上，乘客的座位分列于車廂兩側(cè)，而使乘客對面而坐。在這種情況下，應(yīng)以面對車門一側(cè)的座位為上座，以背對車門一側(cè)的座位為下座。
在乘坐車輛時(shí)以禮待人，不單是一種要求，而且應(yīng)當(dāng)落實(shí)到乘坐車輛時(shí)的許多細(xì)節(jié)上。特別需要注意下列三個(gè)方面的問題。
其一，是上下車的先后順序。在涉外交往中，尤其是在許多正式場合，上下車的先后順序不僅有一定的講究，而且必須認(rèn)真遵守。
乘坐轎車時(shí)，按照慣例，應(yīng)當(dāng)恭請位尊者首先上車，最后下車。位卑者則應(yīng)當(dāng)最后登車，最先下車。乘坐公共汽車、火車或地鐵時(shí)，通常由位卑者先上車，先下車。位尊者則應(yīng)當(dāng)后上車，后下車。這樣規(guī)定的目的，同樣是為了便于位卑者尋找座位，照顧位尊者。
其二，是就座時(shí)的相互謙讓。不論是乘坐何種車輛，就座時(shí)均應(yīng)相互謙讓。爭座、搶座、不對號入座，都是非常失禮的。在相互謙讓座位時(shí)，除對位尊者要給予特殊禮遇之外，對待同行人中的地位、身份相同者，也要以禮相讓。
其三，是乘車時(shí)的律己敬人。在乘坐車輛時(shí)，尤其是在乘坐公用交通工具時(shí)，必須將其視為一種公共場合。因此，必須自覺地講究社會公德，遵守公共秩序。對于自己，處處要嚴(yán)格要求，對于他人，時(shí)時(shí)要友好相待。
乘車禮儀。
1、騎自行車。
要嚴(yán)格遵守交通規(guī)則。不闖紅燈，騎車時(shí)不撐雨傘，不互相追逐或曲折競駛，不騎車帶人。遇到老弱病殘者動(dòng)作遲緩，要給予諒解，主動(dòng)禮讓。
2、乘火車、輪船。
在候車室、候船室里，要保持安靜，不要大聲喊叫。上車、登船時(shí)要依次排隊(duì)，不要亂擠亂撞。在車廂、輪船里，不要隨地吐痰，不要亂丟紙屑果皮，也不要讓小孩隨地大小便。
3、乘公共汽車。
車到站時(shí)應(yīng)依次排隊(duì)，對婦女、兒童、老年人及病殘者要照顧謙讓。上車后不要搶占座位，更不要把物品放到座位上替別人占座。遇到老弱病殘?jiān)屑皯驯雰旱某丝蛻?yīng)主動(dòng)讓座。
接待外賓乘坐轎車時(shí)，因其檔次較高，較為舒適，因而在座次方面要更為講究一些。確定轎車的座次，關(guān)鍵要看乘坐何種車輛。
4、乘坐吉普車。
前排駕駛員身旁的副駕駛座為上座。車上其他的座次，由尊而卑，依次應(yīng)為：后排右座，后排左座。
乘車禮儀注意事項(xiàng)。
1、系好安全帶，不得將頭手伸出窗外。
2、主人親自駕車，前排座位絕不能空著。
3、打開車后排右側(cè)車門，引導(dǎo)客人入座后，自己應(yīng)從車后繞到左側(cè)門，在左座入座。
4、開車門時(shí)盡量將其全部打開，形成90度角，切勿關(guān)門太急。
5、若客人未坐上座，切勿糾正并請客人挪動(dòng)位置。
6、上下車應(yīng)動(dòng)作輕緩，避免大步跨上跨下。
7、女士下車要“腳先頭后”
8、手背貼車廂上沿，防止客人碰頭。
9、車內(nèi)禁煙禁食。
10、不得與司機(jī)說話分散注意力，不得催促司機(jī)加快速度。
讓座位讓座位篇八
終于，了。哦，天吶，終于了！我迫不急待地站起來，整整一個(gè)學(xué)期，坐在兩個(gè)調(diào)皮蛋之間，上課不得安寧。左邊一句話右邊一句罵，兩同學(xué)隔著我講話，我都崩潰了。耳根不得清靜，聽到的全是一堆廢話。
“請大家把東西拿出來，第一列到第三列，第二列到第四列，第三列到第五列?！贝蠹野褨|西都放好了，開始了。我看了看隊(duì)伍，盤算著能不能坐在兩個(gè)好朋友之間，因?yàn)樗齻兙驮谖仪白⒌膬蛇?，老師說”小劉坐到馬璟然后面去“，我心中一陣竊喜，座位空出來了我就可以坐小劉的位置了。不過，很快我的希望破滅了，老師安排小劉和我后面的同學(xué)互換了，而我雖然前移了，但是卻是坐在原來小劉座位的左邊——我的好友小夏的位置，小夏則移到了更前面。噢不，這比原來更不好了！我現(xiàn)在的左邊坐著一個(gè)頂極大學(xué)渣——小張，看吧，這節(jié)數(shù)學(xué)課，我快被他煩爆了，看他那傻乎乎的樣子，那呆呆的眼神，那樂呆樂呆的臉。尤其是他那抄作業(yè)水平，簡直是專業(yè)100級。他像非洲難民一般，瘋了一般的來"搶"我的答案，還是個(gè)厚臉皮?！俺椭莱?，你再抄就告老師了！”我朝他吼道。想不到，他竟用同樣語言警告我：“告，就知道告，你再告我也不怕！”哎，悲慘人生吶。
兩個(gè)星期后，我已被他耗的筋疲力盡了。當(dāng)我以為我以后美好的學(xué)習(xí)“生涯”都要被他這么給打破時(shí)，語文老師走來了：“嗯，小王，你和馬璟然換一下！”真的嗎？小王的座位和我好朋友緊挨著的，我不是聽錯(cuò)了吧？不，是真的！我竟然可以跟我的好閨蜜坐了！我迫不急待的把東西移了過去。想不到，真有一天我可以跟我的好閨蜜坐一起了，美夢成真了！
真是開心！，噩夢的終止，向快樂出發(fā)！
讓座位讓座位篇九
我敢夸口，提起班里的座位，我可是研究n年了，也算小有成果，不信且待我慢慢道來。
（一）刺激的前線。
先來侃侃前排座位。坐前排的同學(xué)，真可謂是“多災(zāi)多難”那。你想，在老師眼皮子底下，你敢輕輕嘀咕一下、動(dòng)作小搞一下嗎？老師站在講臺上，那是“一覽眾山小”啊，哪一個(gè)不原形畢露呢！老師檢查背誦時(shí)，總是喜歡從第一排開始，所以他們常常會受到“優(yōu)待”，拔個(gè)頭籌。后面的同學(xué)特別感激他們這種“造福后人”的奉獻(xiàn)精神。從個(gè)頭上看，坐前排的都是本班的小矮人。如果你看見前排巍巍然坐著一個(gè)大個(gè)子的，似鶴立雞群，那他肯定是班主任最近一段時(shí)間內(nèi)的“監(jiān)控”對象了。
（二）摩登一族。
中間的座位可是難得的風(fēng)水寶地啊，這里聚集了不少文林高手，“四眼兄”、“四眼妹”也不乏其人。在老師眼里，他們都是乖男嬌女，是地道的讀書人。因而他們風(fēng)光占盡，班里三好標(biāo)兵、三好學(xué)生和文明中學(xué)生的獎(jiǎng)狀幾乎全被他們囊括。而且他們還是引領(lǐng)一代風(fēng)騷的弄潮兒，在班里掀起一陣又一陣的巨浪，這一陣是金庸、古龍，下一陣就是f4、小燕子，而后是日流、韓流。課桌下常傳遞一張圖片、一本雜志，甚至一塊超大的“魔鬼糖”。他們的隊(duì)伍里常會莫名其妙地爆發(fā)出一陣陣狂笑，引得“前人”回頭，“后人”翹首。
（三）天文臺基地。
靠近教室墻壁、窗戶的位置就相當(dāng)于“包廂”了，聽課、做作業(yè)累了，頭枕雙手，背靠墻，閉目養(yǎng)神，悠哉悠哉，而且還不被注意，好不愜意。日光燈的開關(guān)權(quán)，窗戶的開放程度等統(tǒng)統(tǒng)歸他們管轄。你可不要招惹他們哦，大冷天開個(gè)通風(fēng)口，讓你好受。他們的另一重要任務(wù)就是“望風(fēng)”。時(shí)常在不經(jīng)意間大喊一聲“老師來了！”，能讓人聲鼎沸的教室立馬變得“萬籟俱寂”。這時(shí)他們就會驕傲地?cái)[出一副“大夢誰先覺，平生我自知”的模樣。
（四）天上人間。
最后兩排座位，是教室里的“水泊梁山”。這里的“好漢”平均海拔在1。7米以上。碩大的塊頭，令人生畏。班里行俠仗義，除暴安良的豪杰多聚于此。當(dāng)然也有犯了“天條”被發(fā)配“邊疆”的，一“好”搭一“壞”，這倒很符合生態(tài)平衡的規(guī)律。
讓座位讓座位篇十
全市共設(shè)6個(gè)考點(diǎn)，蚌埠三中設(shè)28個(gè)考場（1-28），蚌埠五中設(shè)28個(gè)考場（29-56），蚌埠二中設(shè)28個(gè)考場（57-84），蚌埠一中設(shè)28個(gè)考場（85-112），蚌埠四中設(shè)26個(gè)考場（113-138），蚌埠鐵中設(shè)41個(gè)考場（139-179），合計(jì)179考場。其中蚌埠鐵中為三場考試考點(diǎn)，其余為四場考試考點(diǎn)，請考生注意。
中國大學(xué)網(wǎng)：考研考場查詢2011研究生考試考場查詢蚌埠市考研考場查詢。
讓座位讓座位篇十一
“叮鈴鈴、叮鈴鈴”上課鈴響了，這是干什么呢，每個(gè)人都在書兜里摸索著，一個(gè)個(gè)滿頭大汗的抱著一摞書，該了嗎？對！又到的時(shí)間了，我期盼已久了，因?yàn)楝F(xiàn)在座位靠墻，也有些往后，期盼早點(diǎn)坐前面。
你看這位同學(xué)蹲在桌子下面，急切地翻閱著書本，一摞又一摞的書被他搬到了桌子上，時(shí)不時(shí)的還會用袖子擦擦汗。再看，他咬著牙，抱著一摞書，慢慢的走向自己的新座位。突然“嘩啦”一聲，只見他的那一落書像一個(gè)土坡一樣堆在了地上，他長嘆了一口氣，蹲下來無奈地繼續(xù)收拾書本。而我呢，好不容易搬到了一個(gè)位置，剛準(zhǔn)備落腳，又一個(gè)同學(xué)過來了，他說“你不是該坐在前面一排嗎？怎么到這兒來了！”我也有點(diǎn)兒丈二和尚－－摸不著頭腦，只好把所有東西又一次搬到了前幾排，只見我抽出一摞書放在椅子上，緊鎖著眉頭，雙手使勁的搬著這些書，似乎想讓這些書自己跑到他應(yīng)該到的位置。
這次沒有做到快、靜、齊，我們還不夠熟練，對換座規(guī)則不熟悉，以后我們會越來越熟練，做到高效換座。
讓座位讓座位篇十二
今天下午放學(xué)回家后，我拿出語文拼音卷改錯(cuò)，我跟媽媽說，老師把答案寫黑板上讓我們抄，我沒抄完，于是媽媽上網(wǎng)到班網(wǎng)里問語涵的媽媽，然后我問媽媽語涵考了多少分？媽媽反問我，說我是她同桌怎么不知道？我說，我現(xiàn)在的同桌不是她了。媽媽很驚奇地問我怎么又換位置了？媽媽還說我是不是跟后面的同學(xué)說話了？我說沒有呢，我也不知道為啥換的？反正就是羅老師讓換了。
我還告訴媽媽，坐在第一排看黑板都看不清，還是第二排看得清楚些。也不知道什么時(shí)候能換到中間去！
讓座位讓座位篇十三
生命如同那五味瓶：酸、甜、苦、辣、咸，處處皆有。而在那公交車上的甜，卻令我至今難忘，濃濃的化在心里。
那一次，我背著包，趕忙來到公交站，一輛八路向我迎面駛來。呀！這么多人！這不得擠死人嘛！算了，就上去擠擠，我艱難的上了車，我抓住一個(gè)扶手，隨著車身的搖晃，我也越來越吃力，手上青筋暴起，我努力平穩(wěn)著身子。車上的人你一言我一語，極為擁擠吵鬧。“你看著點(diǎn)，撞到人啦！”“讓一讓，我要下車！”“哎，你別擠我！”我體力漸漸不支，車子的一個(gè)急剎車，我打了個(gè)趔趄，就在快摔倒時(shí)，一位年輕的叔叔扶住了我。他身披一件棕色的風(fēng)衣，一雙深遠(yuǎn)的眼眸，顯得和藹可親。他對我說：“這車上人多，你要注意安全，摔倒了就麻煩了，來，坐下吧。我點(diǎn)點(diǎn)頭，道謝后，靦腆的坐下來，心里頓時(shí)暖暖的。
叔叔靜靜地站在我身邊，就仿佛是一位守護(hù)神，他的眼眸是那樣的明凈而深遠(yuǎn)。到站了，叔叔要下車：“小朋友，叔叔到站了，先下車?yán)玻阕⒁獍踩?，拜拜。說完，叔叔微微一笑，轉(zhuǎn)身走了。叔叔走起來顫顫巍巍的，就好似腿腳不方便。風(fēng)一吹，露出了叔叔的腿。我為之一怔，什么！假肢！叔叔是個(gè)殘疾人??！那這個(gè)座位！那一剎就好似一切都靜止了，只聽見風(fēng)拂過樹葉的沙沙聲。我立刻向叔叔跑去?！笆迨?！我叫住了叔叔“叔叔，我不知道你……你都那樣了，你不應(yīng)該把座位讓給我的，叔叔，謝謝你！”叔叔依舊溫和的微笑著，他沒有回答我的問題，只是用那雙溫暖的手撫摸了我的頭，便走了。我回到座位上，心里就像是吃了蜜一般。不，比吃了蜜還甜。盡管那只是一個(gè)普通的公交座位，但在我看來，那是一個(gè)獨(dú)一無二的寶座！而那股甜，則濃濃的糊在了心頭。
生活的甜頭就是如此簡單，盡管那只是一個(gè)平凡的一句話，一個(gè)動(dòng)作，一個(gè)座位，一抹笑容……卻能讓你體會到那種無微不至關(guān)心的感覺，令你沒齒難忘。
讓座位讓座位篇十四
記得上一個(gè)星期天，我約好了幾個(gè)朋友去足球場上踢球。到了足球場，我們就開始踢足球了。
我組組員：壯士我，胖子李新浩、小瘦子文龍、飛毛腿楊珠雨。
他們組員：胖子邱家豪、老女子趙文宣、小強(qiáng)子小東和大腿呆子何水。
比賽開始了，有兩個(gè)回合。一開始我就來了個(gè)變速盤球，把球搶過來，然后又來了個(gè)烈焰射球，防球員使了一招之盾，把球擋住了，然后我又來了個(gè)火焰射門，進(jìn)球了。
第二回合開始了：他們使了一招“坦克鏟車”把我撞倒了，等我起來的時(shí)候，他們馬上就用了一招大腿掃蕩，球進(jìn)了球門，太牛了！
我真高興??！這一次雖然打平了，我不會死心的！
讓座位讓座位篇十五
全國碩士研究生統(tǒng)一招生考試，簡稱“考研”、“統(tǒng)考”。是指教育主管部門和招生機(jī)構(gòu)為選拔研究生而組織的相關(guān)考試的總稱。這里給大家分享一些關(guān)于考研報(bào)名流程及考場座位號查詢，希望能幫到各位。
2021考研怎么報(bào)名網(wǎng)上報(bào)名基本流程。
網(wǎng)上咨詢——預(yù)報(bào)名——正式報(bào)名——現(xiàn)場確認(rèn)——打印準(zhǔn)考證——初試。
包括網(wǎng)上報(bào)名和現(xiàn)場確認(rèn)兩個(gè)階段。在校生報(bào)名時(shí)由學(xué)校統(tǒng)一報(bào)名。在職人員報(bào)名一般在地市一級教委的高招辦或者報(bào)考的學(xué)校，可以異地報(bào)名，即因?yàn)槌霾畹仍蛟谕獾貓?bào)名和參加考試。
報(bào)名時(shí)填報(bào)報(bào)考學(xué)校和專業(yè)時(shí)可以填兩個(gè)：第一志愿，第二志愿。研究生考試的專業(yè)課試題是各個(gè)招生單位自己命題，你要按報(bào)第一志愿的試題來考試。
2021考研考場分配方法。
1、在職人員考研時(shí)，考場一般都會分配在戶籍所在地或工作單位所在地。
2、考研報(bào)考同一學(xué)校的理論上是分配在一個(gè)考點(diǎn)，甚至是同一考場;。
4、如果人數(shù)過多有可能不在一個(gè)考點(diǎn)或考場。
考研考場還有另外的分配方法，是劃分考研的考場、考點(diǎn)時(shí)先按照各省、各市進(jìn)行統(tǒng)一劃分，然后是按照學(xué)校進(jìn)行劃分，再次是按照專業(yè)進(jìn)行劃分。
但是每個(gè)報(bào)考點(diǎn)的名額是有限的，所以果然某個(gè)報(bào)考點(diǎn)名額滿了之后，后面報(bào)名的考生就不能選擇這個(gè)報(bào)考點(diǎn)了。
報(bào)考一個(gè)學(xué)校的往往是分在相同或相近考場的，然后報(bào)考相同專業(yè)的再按照準(zhǔn)考證號往下排列!
準(zhǔn)考證打印后，仔細(xì)查看，可能不同考點(diǎn)打印的準(zhǔn)考證有所差別。如果你的準(zhǔn)考證上有考場和座位信息那么保存好。如果沒有，上面會有一個(gè)網(wǎng)址，你可以登陸該網(wǎng)址進(jìn)行查詢。
你可以登陸你進(jìn)行現(xiàn)場確認(rèn)的考點(diǎn)網(wǎng)，查看通知公告，看是否有明確的提示，然后按要求進(jìn)行查詢。
去各省市招生考試網(wǎng)，輸入身份證和考生編號進(jìn)行查詢。
考研“準(zhǔn)考證”由考生使用a4復(fù)印紙?jiān)谝?guī)定時(shí)間內(nèi)上網(wǎng)自行打印。《準(zhǔn)考證》正反兩面在使用期間不得涂改，背面必須為空白，無需彩打。
考研沒有報(bào)考點(diǎn)怎么辦。
所在市沒有報(bào)考點(diǎn)一般都會「就近安排」，查看省考試院考點(diǎn)接受范圍就可以啦，前面小白已經(jīng)講過了。
那考點(diǎn)滿了該怎么辦呢？確實(shí)有這種情況。比如18年考研的時(shí)候四川省的考研報(bào)名人數(shù)就一度飆升導(dǎo)致考點(diǎn)緊張，那個(gè)時(shí)候有小小白打趣道「四川省仿佛舉全省之力在考研」，還有小小白說「作為四川考生報(bào)上了基本等于考上……」兩句玩笑話也確實(shí)反映考研大省考點(diǎn)爭奪的激烈。
這個(gè)時(shí)候四川省增加了考點(diǎn)，而且還特地強(qiáng)調(diào)將「繼續(xù)協(xié)調(diào)相關(guān)考點(diǎn)，確保每一名考生都有考位參加考試」所以要是碰到這種情況不要擔(dān)心，也不要著急，密切關(guān)注考試院信息。
讓座位讓座位篇十六
無列車長辦公席的車廂座位分布：
窗567過89窗。
口012道34口。
有列車長辦公席的車廂座位分布：
窗901過23窗。
口456道78口。
116定員的車廂，凡是座號尾數(shù)中有2、3、7、8的便是靠窗口的;。
118定員的車廂，凡是座號尾數(shù)有0、4、5、9的邊是靠窗口的。
要是購買兩張火車票，如購到3和4或8和9為尾數(shù)的兩張連著的車票，則一定有一個(gè)座位是靠窗的。
排列如下：
窗|567|過|89|窗。
窗|012|道|34|窗。
座位號尾數(shù)是0、4、5、9的靠窗。
無列車長辦公席的車廂排列如下：
窗|567|過|89|窗。
窗|012|道|34|窗。
另外沒有0號的座，是從1號開始的，所以1號也靠窗。
有列車長辦公席的車廂排列如下：
窗901過23窗。
口456道78口。
順便說一下，一般長途車列車長辦公席在8號車廂,短途車一般在5號.
1:現(xiàn)在我國國產(chǎn)客車車廂有21型、22型、可躺式等，有的可坐116人或118人，座號排列不一，但有規(guī)律可循：116定員的車廂，凡是座號尾數(shù)中有2、3、7、8的便是靠窗口的;118定員的車廂，凡是座號尾數(shù)有0、4、5、9的便是靠窗口的。
2:要是購買兩張火車票，如購到3和4或8和9為尾數(shù)的兩張連著的車票，則一定有一個(gè)座位是靠窗的。還有定員為112的呢，靠窗為尾數(shù)4、5、8、9的位置。
3:有時(shí)候與售票員說一下就可以了，火車站的不用說，準(zhǔn)不理睬你，你知道的，那兒很忙。到代售點(diǎn)就可以了，他們可以幫你找到你喜歡的座位，要多加5元錢。
108座車廂座位分布表。
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001002||003004。
005006007||008009。
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010011012||013014。
015016017||018019。
-----------------||--------。
020021022||023024。
025026027||028029。
-----------------||--------。
030031032||033034。
035036037||038039。
-----------------||--------。
040041042||043044。
045046047||048049。
-----------------||--------。
050051052||053054。
055056057||058059。
-----------------||--------。
060061062||063064。
065066067||068069。
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070071072||073074。
075076077||078079。
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080081082||083084。
085086087||088089。
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090091092||093094。
095096097||098099。
-----------------||--------。
100101102||103104。
105106||107108。
列車長辦公席車廂一般在810號車廂，也就是餐車的前(后)一節(jié)車廂，就是離餐車最近的車廂，無餐車的列車就在列車中部車廂。
目前我國鐵路的座位車廂有硬座和軟座之分，還分單層和雙層車廂。絕大部分長途旅客列車只配置單層硬座車廂，目前使用的單層硬座車廂有yz22和yz25系列，在極少數(shù)線路上還有yz19和yz23系列硬座車廂用于一些慢車。yz22系列是綠皮非空調(diào)車廂，并逐步被同樣是綠皮非空調(diào)的yz25b車廂替代，空調(diào)硬座車廂有yz25g(白底紅條車身，一般用于空調(diào)普快和快速車)、yz25k(白底藍(lán)條車身，一般用于特快)、yz25t(同前，用于較高等級的特快)等，無論yz22系列還是yz25系列，都是定員118人，除了1、4號座以外，其它的座位號尾數(shù)為0、4、5、9的為靠窗座位，而帶列車長辦公席的車廂(一般長途列車是緊鄰餐車的第一節(jié)硬座車廂)，因?yàn)榱熊囬L辦公席占掉了一組座位，變成了尾數(shù)為3、4、8、9的為靠窗座位。
1、怎么知道自己的座位是否靠窗戶?
a:想必大家都想買靠窗戶的坐票，那么究竟有什么竅門呢，其實(shí)很簡單。一般靠近車窗的號碼為4、5、9、0四個(gè)號。目前，一般的客車車廂都有118個(gè)座位，座位號從乘務(wù)員休息室的位置開始排序。你的座號若為1~40號，就是靠乘務(wù)員休息室這端：80~118號，應(yīng)在車廂另一端41~79號，則在車廂中部。
2.旅客列車現(xiàn)在有以下幾個(gè)分類?
(1)點(diǎn)到點(diǎn)一站直達(dá)特快列車,車次前冠以字母“z”,(讀“直”音)。車次范圍：z1z998。如北京上海z1/2次、北京杭州的z9/10次、北京蘇州的z85/6次等，但這些列車是一站直達(dá)，都不在濟(jì)南站停車。
(2)跨局特快旅客列車，車次前冠以字母“t”，(讀“特”音)。車次范圍：t1t998。如濟(jì)南北京的t36次，濟(jì)南上海的t105次，青島北京的t26次等。
(3)跨局快速旅客列車，車次前冠以字母“k”，(讀“快”音)。車次范圍：k1k998。如濟(jì)南重慶的k15/8/5次、青島福州的的k70/67次等。
(4)局管內(nèi)快速旅客列車，車次前均冠以字母“n”，(讀“內(nèi)”音)。濟(jì)南局管內(nèi)快速旅客列車車次范圍為：n451n500。如濟(jì)南青島的n469次、濟(jì)南日照的n477次等。
(5)臨時(shí)開行的旅客列車，車次前冠以字母“l(fā)”，(讀“臨”音)。它有固定的列車時(shí)刻表。
(6)旅游列車，車次前冠以字母“y”(讀“游”音)。
(7)普通旅客列車，車次前“不冠以字母”。
3.同一趟車為什么車次有不同的編號?
相信大家一定對一趟車車次的數(shù)量由所迷惑，看完我的回答大家就豁然開朗了。比如在旅行中，人們往往對兩列對開的列車車次的運(yùn)行方向搞不清楚，我們可以這樣來區(qū)分列車的運(yùn)行方向：凡是車次的編號是雙數(shù)(偶數(shù))的，那就是向北京方向去的，稱為“上行列車”，如t36次、k206次等等;凡是車次的編號是單數(shù)(奇數(shù))的，那就是與北京方向背離運(yùn)行的列車，稱為“下行列車”，如t35次、k205次等等。有的同趟列車之所以會有4個(gè)編號，那是因?yàn)橹型玖熊嚪较蛴辛烁淖兊木壒省Ｈ缜鄭u開往蘭州的旅客快車，在青島發(fā)車時(shí)車次編號是k172/3次，從蘭州返回時(shí)則是k174/1次。這表示從青島到濟(jì)南區(qū)段行車是朝北京方向，而從濟(jì)南往蘭州行車是背離北京方向。搞清列車的車次編號，乘車、購票、接送客人、轉(zhuǎn)車就不會搞錯(cuò)了。
讓座位讓座位篇十七
座位真的有那么重要嗎？對于一部分人來說，座位真的很重要，他們往往把座位和成績這兩個(gè)毫不相干的詞聯(lián)系在一起，但我更認(rèn)同另一部分人的觀點(diǎn)，把座位與成績混為一談簡直是愚蠢。
成績是自己腳踏實(shí)地學(xué)來的并不是與什么所謂的“c”位有絲毫聯(lián)系。那些學(xué)霸難道一直都是坐在最好的位置？不是的，他們也坐過“養(yǎng)老區(qū)”，那么他們的學(xué)習(xí)為什么依舊越來越優(yōu)秀？這就表明了座位與成績真的沒有聯(lián)系。
座位與成績就相當(dāng)于環(huán)境與成就，學(xué)校與成績。好的環(huán)境真的可以使人成功？好的學(xué)校真的是保險(xiǎn)箱？當(dāng)我們面對這些問題時(shí)，我們毫不猶豫、理智地回答“不”，但等到我們進(jìn)行選擇的時(shí)候，行動(dòng)往往與我們的回答相違背，這就造成當(dāng)今社會中最為常見的一種假象。道理大家都明白，可是到自己做時(shí)就偏離了自己的初始。
世上無難事，只要肯登攀。就拿我們的學(xué)習(xí)來說，職中真的有那么壞嗎？有些人寧愿硬著頭皮去考高中，最終落得無處可去的處境，也不愿去職中，這是他們對職中的偏見，而不是職中真的差到那種境界。話說回來，當(dāng)初選擇了好的學(xué)校，那么為什么如今落得去職中的境地呢？這便是現(xiàn)在社會中存在的最普遍的現(xiàn)象之一，只一味地尋找好的環(huán)境，不曾珍惜好資源。考試沒考好是老師出的題太難或者老師教得不好；書本、作業(yè)落在家里了是父母沒有給整理書包……總而言之，一些錯(cuò)誤是別人的，自己永遠(yuǎn)都是對的，永遠(yuǎn)都意識不到是自己錯(cuò)了。
沒有比人更高的山，沒有比腳更長的路，當(dāng)你沒有拼盡全力時(shí)，就不要埋怨別人的不好。因?yàn)槟闫幢M全力時(shí)就不會埋怨他人，而是不斷尋找自己的不足，不斷完善自己。我的外爺就是我的榜樣。外爺學(xué)生時(shí)期家中經(jīng)濟(jì)不怎么好，但他熱愛讀書，每天早上天還沒亮便起床去很遠(yuǎn)的學(xué)校上學(xué)，下午回家?guī)图依锶烁苫?，到夜深人靜時(shí)點(diǎn)著煤油燈，借著昏暗的光亮讀書。為此家中人幾次三番責(zé)怪外爺浪費(fèi)煤油，外爺憑借自己對知識的渴望不理睬旁人的看法，仍堅(jiān)持自己對的做法，用零碎的時(shí)間讀書寫字，讓自己和他人與眾不同。
我們的學(xué)習(xí)也是這樣，學(xué)不好有其他的原因，但最根本的原因就是自己沒有盡力，如果每一次都盡力了，那么日積月累，耳濡目染終有一天會解決這些難題。只有拼出來的美麗，沒有埋怨出來的輝煌。當(dāng)你無法改變環(huán)境時(shí)，那就從努力改變自己開始！
讓座位讓座位篇十八
我敢夸口，提起班里的座位，我可是研究多年了，也小有成果，不信待我慢慢道來。
先侃侃前排座位。坐前排的同學(xué)，真可謂是“多災(zāi)多難”。你想，在老師的眼皮底下，輕嘀咕、小動(dòng)作，老師站在講臺上，“一覽眾山小”啊，哪一個(gè)不原形畢露！老師檢查背誦，總喜歡從第一排開始，所以他們常常會受到優(yōu)待，拔個(gè)頭籌。后面的同學(xué)特別感激他們這種造福“后人”的奉獻(xiàn)精神。從塊頭上看，坐前排的都是本班的矮個(gè)子。如你看見前排巍巍然坐著個(gè)大個(gè)子，似羊群里的駱駝，那他肯定是班主任最近一段的“監(jiān)控”對象。
中間座位可是難得的風(fēng)水寶地，這里聚集了不少高手，“四眼兄”、“四眼妹”也不乏其人。在老師眼里，他們是乖男嬌女，是出類拔萃者。因而他們風(fēng)光占盡，班里三好學(xué)生的獎(jiǎng)牌幾乎被他們囊括。他們還是引領(lǐng)一代風(fēng)騷的弄潮兒，在班里掀起一陣又一陣的巨浪，這一陣是金庸、小燕子，下一陣就是f4、韓寒。課桌下常傳遞一張畫片、一本雜志，甚至一塊超大“魔鬼糖”。他們的隊(duì)伍里常會莫名其妙地爆發(fā)出一陣陣笑聲，引得“前人”回頭，“后人”翹首。
靠近教室墻壁、窗戶的`位置相當(dāng)于“包廂”，聽課做作業(yè)累了，頭枕雙手，背靠墻，閉目養(yǎng)神，悠哉樂哉，不被注意，好不愜意。日光燈的開關(guān)權(quán)，窗戶、窗簾的開放程度等等統(tǒng)統(tǒng)歸他們管轄。你可不要招惹他們，大冷天開個(gè)通風(fēng)口，給你一個(gè)好受。他們另一重要任務(wù)是“望風(fēng)”。常常在不經(jīng)意間大喊一聲“老師來了”，能讓人聲鼎沸的教室立馬“萬籟俱寂”。這時(shí)他們就驕傲地?cái)[出一副“大夢誰先覺，平生我自知”的模樣。
最后兩排座位，是教室里的“水泊梁山”。這里的“好漢”平均海拔在1.60米以上。碩大的塊頭，令人生畏。班里行俠仗義，除暴安良的豪杰多聚于此。當(dāng)然也有犯了“天條”被“發(fā)配”到這里來的，一“好”搭一“壞”，這倒很符合生態(tài)平衡的規(guī)則。（小學(xué)生作文網(wǎng)）。
“世事洞明皆學(xué)問，人情練達(dá)即文章”，看到這里，對照一下你們班里的座位，看看是不是同我說的一樣？
讓座位讓座位篇十九
小明的右腿摔傷了，很久沒去看望奶奶。今天，陽光明媚，他打算去看望奶奶。小明來到車站，上了車發(fā)現(xiàn)車上的座位全坐滿了，坐在第一排的老奶奶站起來說：“孩子，你坐我的位子吧?！毙∶髡f：“不用了，您這么大的年齡了，還是您坐吧?！边@時(shí)，第二排的'小剛看到了這一幕，心想：我好不容易才坐到這個(gè)位子的，我不能讓別人坐。想到這里小剛裝著在聚精會神的看書，坐在我后面的小妹妹站起來大聲說：“大哥哥，您坐我的座位吧。”小明說：“謝謝了?！毙∶髯叩阶磺埃讼聛?。這時(shí)，小剛臉紅了。忽然，一個(gè)急剎車，小妹妹失去重心，眼看她就要摔絞了，小明不顧一切，扔下拐杖去拿住小妹妹的手，這時(shí)，小剛趕緊把書關(guān)上，站起來說：“小妹妹，你坐我的座位吧?！毙∶妹米聛碚f：“謝謝你，大哥哥?！弊谲嚿系娜硕夹α?。今天，小剛沒坐到座位，但小剛很開心，因?yàn)榻裉煨傋隽艘患檬?，幫助了別人。讓座位作文350字
讓座位讓座位篇一
全國碩士學(xué)位研究生招生考試初試將于12月27日-29日舉行，在最后一天考生要注意準(zhǔn)備好考試必需品，比如身份證、準(zhǔn)考證等，還要提起到考點(diǎn)熟悉一下考場環(huán)境，尤其是要認(rèn)真閱讀考點(diǎn)發(fā)布的考前公告，帶齊資料，盡可能提前到場，避免臨時(shí)和突發(fā)狀況。
至今仍有很多同學(xué)不清楚自己的.考場和座位號，下面小編就告訴大家如何查詢自己的考場和座位號信息，只有1天的時(shí)間，時(shí)不我待，要抓緊準(zhǔn)備！
經(jīng)過多方的收集和查詢，考研教育網(wǎng)編輯團(tuán)隊(duì)做了如下總結(jié)：
1、準(zhǔn)考證打印后，仔細(xì)查看，可能不同考點(diǎn)打印的準(zhǔn)考證有所差別。如果你的準(zhǔn)考證上有考場和座位信息那么保存好。如果沒有，上面會有一個(gè)網(wǎng)址，你可以登陸該網(wǎng)址進(jìn)行查詢。
2、你可以登陸你進(jìn)行現(xiàn)場確認(rèn)的考點(diǎn)網(wǎng)，查看通知公告，看是否有明確的提示，然后按要求進(jìn)行查詢。
例證：
北京大學(xué)：/zsxx/sszs/rxksxx/。
南京大學(xué)：/html/zs/tz//12/19/。
3、去各省市招生考試網(wǎng)，輸入身份證和考生編號進(jìn)行查詢。
比如天津市招生考試網(wǎng)：/？pid=18479&id=111769。
考研直擊考場：三大應(yīng)試規(guī)范需注意。
2015考研初試必備工具及證件清單。
2015考研考前準(zhǔn)備：別因細(xì)節(jié)功虧一簣。
讓座位讓座位篇二
班里亂哄哄的一團(tuán)糟，所有人想坐哪兒坐哪兒，把班主任精心排列的座位給打亂了。這時(shí)，只聽何老師一聲令下：通通給我出去站隊(duì)，從低到高，站成兩排，重新排座位。
只見我們班的人一窩蜂地跑了出去，唯恐落后。只有我和王貝佳慢悠悠地走在后面，我們倆肯定站在最后，誰叫我們長得高呢！只見前面的女生嘰嘰喳喳地炒作一團(tuán)，無非是誰低誰高，“雷心雨，你穿增高鞋了，不然你沒有陳可昕和齊佳高！”“尚睿敏，你比周子怡高，你應(yīng)該站她前面！”“汪琪，你應(yīng)該站第一個(gè)……”這樣的吵鬧聲不絕于耳，亂哄哄的，過了一會兒，何老師見大家站好隊(duì)，先指揮女生，魚貫而入到教室，按一定的順序，依次往后排。坐到座位的女生十分想知道和誰坐同桌，我倒無所謂，只要?jiǎng)e碰上我那冤家同桌張康懿就行，到了教室門口，何老師卻把我們幾個(gè)攔住了，說：“你們太高了，待會兒再進(jìn)去?！焙卫蠋熞龑?dǎo)著男生逐個(gè)進(jìn)教室，還發(fā)出感嘆聲：“你們班的男生怎么長的那么瘦小?。 蔽覀冃Ψ?。待男生進(jìn)入教室后，教室里時(shí)不時(shí)傳出一聲慘叫聲，“我怎么和xxx坐同桌了！”
等我走進(jìn)教室，原來的座位幾乎都被打亂了?！巴涝┘摇蓖踱缓蛷埌劐P意外地分開了，另外一對骨灰級同桌劉宇童和安夢飛依舊是同桌，鄭好和小胖子張康懿成了同桌，接替了我的位置，呵呵！再見了，我那冤家同桌！
而我則和數(shù)學(xué)尖子生齊佳成了同桌，旁邊是班長王貝佳和雷心雨，左邊是張語珊和高怡田。天！我被尖子生包圍了！
這一場改變“原貌”的，在一聲聲“慘叫”中結(jié)束了，我遇到了個(gè)好同桌！慶幸……。
讓座位讓座位篇三
前些天，一件令我、錢可欣、錢子瑤、滕耀都難以意料的事情發(fā)生了，那就是突襲！
但從學(xué)習(xí)方面來講，這也是為了我們好：我教過錢可欣許多她不會的東西，她的水平和我差不多；而錢子瑤和滕耀學(xué)習(xí)成績都不好，所以換完座位后，錢子瑤有不會的問錢可欣，滕耀有不會的問我，但是錢姐妹倆關(guān)系很好，可能會管不住自己，課堂上也許會做些與學(xué)習(xí)無關(guān)的事，但愿他們坐在一起能有更好的表現(xiàn)吧。
滕耀還算大方，我剛換好座位，老師就讓我們寫補(bǔ)充習(xí)題，滕耀見我沒拿修正帶，就問我有沒有修正帶，我說沒有，他就把他的修正帶放在中間，叫我有錯(cuò)就用。下課后，他拿出一盒修正帶，對我說：“這盒修正帶沒多少了，就送你了吧！”我連忙道謝，并接過修正帶。這是我人生中第一盒修正帶，沒想到我人生中第一盒修正帶就是滕耀給我的，這無疑是千里送鵝毛——禮輕情意重?。⊥趵蠋熣f過，“要有一雙發(fā)現(xiàn)美的眼睛”，我突然發(fā)現(xiàn)，平常頑皮的滕耀也很熱心腸。以后我要和每個(gè)同學(xué)好好相處。
這，就是我的感受。
讓座位讓座位篇四
現(xiàn)在，我已升入六年級了，又要了，但我不想換。雖然潘雨松經(jīng)常超線，雖然鄧金徽個(gè)人衛(wèi)生不良，雖然徐凡杰成天瓜西西的，雖然......但是，我又突然很留戀以前的座位。最終，不想的我被換開了。
8月4日那天，袁老師和陳老師把我們都趕到教室后面。把男生安頓好后，又來照顧女生了。
我被安排到一群男生中間。哇！我暈！前面是潘雨松，左邊是劉人銅，右邊是李用希，后面是周潤興！為什么二年級的同桌又來了？那個(gè)李用希真是討厭得要命！
上課了，李用希在那里分三八線，并規(guī)定：超界物體一律打飛。有一次，我的水瓶超了一點(diǎn)線，被李用希發(fā)現(xiàn)了。他拿起水瓶，猛的一擊，我的水瓶便飛到了劉人銅的領(lǐng)土上。劉人銅便用樂山話罵起來：“哪個(gè)285把水瓶子甩到這兒來了？”我拾起水瓶子塞進(jìn)抽屜里。這時(shí)，我也發(fā)現(xiàn)李用希的文具盒超線了。根據(jù)李式三八線法第一條規(guī)定：超界物體一律打飛。我像打排球一樣，先將文具盒拋到空中落下來時(shí)，用手猛地一擊，“砰”李用希的文具盒被打飛在了地上。
在做作業(yè)的時(shí)候，劉人銅就開始超線了。我忍不住了，吼道：“喂！過去點(diǎn)喂！你看你超到哪兒來了？”于是，他邊說邊在桌上畫了一條線：“你最多只能超到這兒?！蔽彝饬?，也在我桌上畫了一條線。后來我又覺得不對，又給劉人銅說：“如果你超過了這條線就打10下?！眲⑷算~又不同意......說來說去，終于拿定了一個(gè)主意：超過第一條黑線打5下，超過第二條紅線打10下，超過第三條線打30下。
唉，和這一群男生同桌真是痛苦。
讓座位讓座位篇五
本次會議分三種類型的會議進(jìn)行，包括全體大會、研討會、圓桌會議。
中山市品牌內(nèi)衣研討會啟動(dòng)儀式、中山知名內(nèi)衣企業(yè)品牌設(shè)計(jì)決賽、研討會成果報(bào)告。
會、閉幕式將采用全體大會的形式進(jìn)行。全體大會的座位格局如下：
對中山內(nèi)衣品牌建設(shè)現(xiàn)狀及產(chǎn)業(yè)發(fā)展剖析研討會以及國際知名內(nèi)衣品牌發(fā)展與中山內(nèi)。
衣產(chǎn)業(yè)差異比較探討的會議將以課堂式的排座方式布置。下圖是課堂式的座位布局。
對中山內(nèi)衣品牌建設(shè)的發(fā)展探索以及塑造中山內(nèi)衣品牌建設(shè)的發(fā)展戰(zhàn)略研討會將以用圓桌會議的形式召開。下圖是圓桌會議座位布局圖：
（二）風(fēng)格。
簡約為主，迎合現(xiàn)代內(nèi)衣設(shè)計(jì)簡約的風(fēng)格。
（三）會場設(shè)備與物品。
1、記錄用具：筆記本、簽字筆、攝像機(jī)、攝影機(jī)、錄音機(jī)。
2、印刷設(shè)備、打字機(jī)、打印機(jī)、掃描機(jī)、復(fù)印機(jī)。
3、安全設(shè)備：安全通道、消防器材、救生用品。
4、裝飾用品：會徽、會標(biāo)、花飾、橫幅等。
5、視聽器材：投影儀、同聲翻譯系統(tǒng)、麥克風(fēng)、音響。
6、茶歇、茶水、點(diǎn)心、水果、毛巾、紙巾。
（四）會場指示標(biāo)牌。
1、水晶牌。
3、桌號。
4、方位指示牌。
5、座次圖。
7、應(yīng)急指示牌。
（五）會場效果圖。
全體大會會場布置效果圖。
課堂式研討會布置效果圖。
圓桌式會議會場布置效果圖。
讓座位讓座位篇六
緊張的期中考試已悄然落幕，我們班又迎來了傳統(tǒng)的儀式——。由于沒有認(rèn)真復(fù)習(xí)，我的成績很不理想，從班級前十下降到了第二十二名。
我仔細(xì)地又看了一遍座位表，嗯，沒錯(cuò)，我的座位號是22——那是第四排窗戶旁邊的桌子。我的同桌呢——是林小若，一個(gè)默默無聞的女生，穿著整潔，束著馬尾辮。
來到座位上，林同學(xué)便與我熱情地打招呼：“安晨曦，很高興與你成為同桌。未來的日子，請多多關(guān)照！”陽光照在她白皙的皮膚上，一切似乎是那么美好。我點(diǎn)了點(diǎn)頭，“嗯”了一聲。就這樣，我與小若成為了形影不離的朋友。
同學(xué)們還沉浸在期中考試的痛苦中無法自拔的時(shí)候，我和小若已經(jīng)開始備戰(zhàn)下一次月考，我們決心共同努力，考入班級前十！
只是對我們的激勵(lì)為的是激發(fā)我們的學(xué)習(xí)動(dòng)力使我們更加努力！想著我的座位我下定決心要認(rèn)真學(xué)習(xí)在月考中取得好成績?！耙环指乓环质斋@”為了這個(gè)目標(biāo)一定要加油！加油！我相信自己一定能夠做到！
讓座位讓座位篇七
日常接待中，對客人，領(lǐng)導(dǎo)等的接待都涉及乘車座位安排，很多人沒有專業(yè)的了解，特別是在正式的商業(yè)場合。接下來小編搜集了乘車禮儀_座位禮儀，僅供大家參考，希望幫助到大家。
乘車禮儀_座位禮儀。
乘坐四排座或者四排座以上的中型或大型轎車時(shí)，以前排，即駕駛員身后的第一排為尊，其他各排座位由前而后依次遞減。而在各排座位之上，則又講究“右高左低”，即座次的尊卑，應(yīng)當(dāng)從右而左依次遞減。簡單地講，可以歸納為：由前而后，自右而左。
乘坐雙排座或三排座轎車時(shí)，座次的具體排列，則又因駕駛員的身份不同，而具體分為下述兩種情況。
一、由所乘轎車的車主親自駕駛轎車。
在這種情況下，雙排五座轎車上其他的四個(gè)座位的座次，由尊而卑依次應(yīng)為：副駕駛座，后排右座，后排左座，后排中座。
三排七座轎車上其他的六個(gè)座位的座次，由尊而卑依次應(yīng)為：副駕駛座，后排右座，后排左座，后排中座，中排右座，中排左座。
三排九座轎車上其他的八個(gè)座位的座次，由尊而卑依次應(yīng)為（假定駕駛座居左）：前排右座，前排中座，中排右座，中排中座，中排左座，后排右座，后排中座，后排左座。
當(dāng)主人親自駕車時(shí)，若一個(gè)人乘車，則必須坐在副駕駛座上，若多人乘車，則必須推舉一個(gè)人在副駕駛座上就座，否則就是對主人的失敬。
二、由專職司機(jī)駕駛轎車。
在這一種情況下，雙排五座轎車上其他的四個(gè)座位的座次，由尊而卑依次應(yīng)為：后排右座，后排左座，后排中座，副駕駛座。
三排七座轎車上其他的六個(gè)座位的座次，由尊而卑依次應(yīng)為：后排右座，后排左座，后排中座，中排右座，中排左座，副駕駛座。
三排九座轎車上其他的八個(gè)座位的座次，由尊而卑依次應(yīng)為（假定駕駛座居左）：中排右座，中排中座，中排左座，后排右座，后排中座，后排左座，前排右座，前排中座。
根據(jù)常識，轎車的前排，特別是副駕駛座，是車上最不安全的座位。因此，按慣例，在社交場合，該座位不宜請婦女或兒童就座。而在公務(wù)活動(dòng)中，副駕駛座，特別是雙排五座轎車上的副駕駛座，則被稱為“隨員座”，專供秘書、翻譯、警衛(wèi)、陪同等隨從人員就座。
乘坐公共汽車、火車或地鐵時(shí)，往往需要對號入座，座位可供選擇的余地并不太大。比較而言，有關(guān)座次的講究也相對較少。
基本的規(guī)矩是：臨窗的座位為上座，臨近通道的座位為下座。與車輛行駛方向相同的座位為上座，與車輛行駛方向相反的座位為下座。
在有些車輛上，乘客的座位分列于車廂兩側(cè)，而使乘客對面而坐。在這種情況下，應(yīng)以面對車門一側(cè)的座位為上座，以背對車門一側(cè)的座位為下座。
在乘坐車輛時(shí)以禮待人，不單是一種要求，而且應(yīng)當(dāng)落實(shí)到乘坐車輛時(shí)的許多細(xì)節(jié)上。特別需要注意下列三個(gè)方面的問題。
其一，是上下車的先后順序。在涉外交往中，尤其是在許多正式場合，上下車的先后順序不僅有一定的講究，而且必須認(rèn)真遵守。
乘坐轎車時(shí)，按照慣例，應(yīng)當(dāng)恭請位尊者首先上車，最后下車。位卑者則應(yīng)當(dāng)最后登車，最先下車。乘坐公共汽車、火車或地鐵時(shí)，通常由位卑者先上車，先下車。位尊者則應(yīng)當(dāng)后上車，后下車。這樣規(guī)定的目的，同樣是為了便于位卑者尋找座位，照顧位尊者。
其二，是就座時(shí)的相互謙讓。不論是乘坐何種車輛，就座時(shí)均應(yīng)相互謙讓。爭座、搶座、不對號入座，都是非常失禮的。在相互謙讓座位時(shí)，除對位尊者要給予特殊禮遇之外，對待同行人中的地位、身份相同者，也要以禮相讓。
其三，是乘車時(shí)的律己敬人。在乘坐車輛時(shí)，尤其是在乘坐公用交通工具時(shí)，必須將其視為一種公共場合。因此，必須自覺地講究社會公德，遵守公共秩序。對于自己，處處要嚴(yán)格要求，對于他人，時(shí)時(shí)要友好相待。
乘車禮儀。
1、騎自行車。
要嚴(yán)格遵守交通規(guī)則。不闖紅燈，騎車時(shí)不撐雨傘，不互相追逐或曲折競駛，不騎車帶人。遇到老弱病殘者動(dòng)作遲緩，要給予諒解，主動(dòng)禮讓。
2、乘火車、輪船。
在候車室、候船室里，要保持安靜，不要大聲喊叫。上車、登船時(shí)要依次排隊(duì)，不要亂擠亂撞。在車廂、輪船里，不要隨地吐痰，不要亂丟紙屑果皮，也不要讓小孩隨地大小便。
3、乘公共汽車。
車到站時(shí)應(yīng)依次排隊(duì)，對婦女、兒童、老年人及病殘者要照顧謙讓。上車后不要搶占座位，更不要把物品放到座位上替別人占座。遇到老弱病殘?jiān)屑皯驯雰旱某丝蛻?yīng)主動(dòng)讓座。
接待外賓乘坐轎車時(shí)，因其檔次較高，較為舒適，因而在座次方面要更為講究一些。確定轎車的座次，關(guān)鍵要看乘坐何種車輛。
4、乘坐吉普車。
前排駕駛員身旁的副駕駛座為上座。車上其他的座次，由尊而卑，依次應(yīng)為：后排右座，后排左座。
乘車禮儀注意事項(xiàng)。
1、系好安全帶，不得將頭手伸出窗外。
2、主人親自駕車，前排座位絕不能空著。
3、打開車后排右側(cè)車門，引導(dǎo)客人入座后，自己應(yīng)從車后繞到左側(cè)門，在左座入座。
4、開車門時(shí)盡量將其全部打開，形成90度角，切勿關(guān)門太急。
5、若客人未坐上座，切勿糾正并請客人挪動(dòng)位置。
6、上下車應(yīng)動(dòng)作輕緩，避免大步跨上跨下。
7、女士下車要“腳先頭后”
8、手背貼車廂上沿，防止客人碰頭。
9、車內(nèi)禁煙禁食。
10、不得與司機(jī)說話分散注意力，不得催促司機(jī)加快速度。
讓座位讓座位篇八
終于，了。哦，天吶，終于了！我迫不急待地站起來，整整一個(gè)學(xué)期，坐在兩個(gè)調(diào)皮蛋之間，上課不得安寧。左邊一句話右邊一句罵，兩同學(xué)隔著我講話，我都崩潰了。耳根不得清靜，聽到的全是一堆廢話。
“請大家把東西拿出來，第一列到第三列，第二列到第四列，第三列到第五列?！贝蠹野褨|西都放好了，開始了。我看了看隊(duì)伍，盤算著能不能坐在兩個(gè)好朋友之間，因?yàn)樗齻兙驮谖仪白⒌膬蛇?，老師說”小劉坐到馬璟然后面去“，我心中一陣竊喜，座位空出來了我就可以坐小劉的位置了。不過，很快我的希望破滅了，老師安排小劉和我后面的同學(xué)互換了，而我雖然前移了，但是卻是坐在原來小劉座位的左邊——我的好友小夏的位置，小夏則移到了更前面。噢不，這比原來更不好了！我現(xiàn)在的左邊坐著一個(gè)頂極大學(xué)渣——小張，看吧，這節(jié)數(shù)學(xué)課，我快被他煩爆了，看他那傻乎乎的樣子，那呆呆的眼神，那樂呆樂呆的臉。尤其是他那抄作業(yè)水平，簡直是專業(yè)100級。他像非洲難民一般，瘋了一般的來"搶"我的答案，還是個(gè)厚臉皮?！俺椭莱?，你再抄就告老師了！”我朝他吼道。想不到，他竟用同樣語言警告我：“告，就知道告，你再告我也不怕！”哎，悲慘人生吶。
兩個(gè)星期后，我已被他耗的筋疲力盡了。當(dāng)我以為我以后美好的學(xué)習(xí)“生涯”都要被他這么給打破時(shí)，語文老師走來了：“嗯，小王，你和馬璟然換一下！”真的嗎？小王的座位和我好朋友緊挨著的，我不是聽錯(cuò)了吧？不，是真的！我竟然可以跟我的好閨蜜坐了！我迫不急待的把東西移了過去。想不到，真有一天我可以跟我的好閨蜜坐一起了，美夢成真了！
真是開心！，噩夢的終止，向快樂出發(fā)！
讓座位讓座位篇九
我敢夸口，提起班里的座位，我可是研究n年了，也算小有成果，不信且待我慢慢道來。
（一）刺激的前線。
先來侃侃前排座位。坐前排的同學(xué)，真可謂是“多災(zāi)多難”那。你想，在老師眼皮子底下，你敢輕輕嘀咕一下、動(dòng)作小搞一下嗎？老師站在講臺上，那是“一覽眾山小”啊，哪一個(gè)不原形畢露呢！老師檢查背誦時(shí)，總是喜歡從第一排開始，所以他們常常會受到“優(yōu)待”，拔個(gè)頭籌。后面的同學(xué)特別感激他們這種“造福后人”的奉獻(xiàn)精神。從個(gè)頭上看，坐前排的都是本班的小矮人。如果你看見前排巍巍然坐著一個(gè)大個(gè)子的，似鶴立雞群，那他肯定是班主任最近一段時(shí)間內(nèi)的“監(jiān)控”對象了。
（二）摩登一族。
中間的座位可是難得的風(fēng)水寶地啊，這里聚集了不少文林高手，“四眼兄”、“四眼妹”也不乏其人。在老師眼里，他們都是乖男嬌女，是地道的讀書人。因而他們風(fēng)光占盡，班里三好標(biāo)兵、三好學(xué)生和文明中學(xué)生的獎(jiǎng)狀幾乎全被他們囊括。而且他們還是引領(lǐng)一代風(fēng)騷的弄潮兒，在班里掀起一陣又一陣的巨浪，這一陣是金庸、古龍，下一陣就是f4、小燕子，而后是日流、韓流。課桌下常傳遞一張圖片、一本雜志，甚至一塊超大的“魔鬼糖”。他們的隊(duì)伍里常會莫名其妙地爆發(fā)出一陣陣狂笑，引得“前人”回頭，“后人”翹首。
（三）天文臺基地。
靠近教室墻壁、窗戶的位置就相當(dāng)于“包廂”了，聽課、做作業(yè)累了，頭枕雙手，背靠墻，閉目養(yǎng)神，悠哉悠哉，而且還不被注意，好不愜意。日光燈的開關(guān)權(quán)，窗戶的開放程度等統(tǒng)統(tǒng)歸他們管轄。你可不要招惹他們哦，大冷天開個(gè)通風(fēng)口，讓你好受。他們的另一重要任務(wù)就是“望風(fēng)”。時(shí)常在不經(jīng)意間大喊一聲“老師來了！”，能讓人聲鼎沸的教室立馬變得“萬籟俱寂”。這時(shí)他們就會驕傲地?cái)[出一副“大夢誰先覺，平生我自知”的模樣。
（四）天上人間。
最后兩排座位，是教室里的“水泊梁山”。這里的“好漢”平均海拔在1。7米以上。碩大的塊頭，令人生畏。班里行俠仗義，除暴安良的豪杰多聚于此。當(dāng)然也有犯了“天條”被發(fā)配“邊疆”的，一“好”搭一“壞”，這倒很符合生態(tài)平衡的規(guī)律。
讓座位讓座位篇十
全市共設(shè)6個(gè)考點(diǎn)，蚌埠三中設(shè)28個(gè)考場（1-28），蚌埠五中設(shè)28個(gè)考場（29-56），蚌埠二中設(shè)28個(gè)考場（57-84），蚌埠一中設(shè)28個(gè)考場（85-112），蚌埠四中設(shè)26個(gè)考場（113-138），蚌埠鐵中設(shè)41個(gè)考場（139-179），合計(jì)179考場。其中蚌埠鐵中為三場考試考點(diǎn)，其余為四場考試考點(diǎn)，請考生注意。
中國大學(xué)網(wǎng)：考研考場查詢2011研究生考試考場查詢蚌埠市考研考場查詢。
讓座位讓座位篇十一
“叮鈴鈴、叮鈴鈴”上課鈴響了，這是干什么呢，每個(gè)人都在書兜里摸索著，一個(gè)個(gè)滿頭大汗的抱著一摞書，該了嗎？對！又到的時(shí)間了，我期盼已久了，因?yàn)楝F(xiàn)在座位靠墻，也有些往后，期盼早點(diǎn)坐前面。
你看這位同學(xué)蹲在桌子下面，急切地翻閱著書本，一摞又一摞的書被他搬到了桌子上，時(shí)不時(shí)的還會用袖子擦擦汗。再看，他咬著牙，抱著一摞書，慢慢的走向自己的新座位。突然“嘩啦”一聲，只見他的那一落書像一個(gè)土坡一樣堆在了地上，他長嘆了一口氣，蹲下來無奈地繼續(xù)收拾書本。而我呢，好不容易搬到了一個(gè)位置，剛準(zhǔn)備落腳，又一個(gè)同學(xué)過來了，他說“你不是該坐在前面一排嗎？怎么到這兒來了！”我也有點(diǎn)兒丈二和尚－－摸不著頭腦，只好把所有東西又一次搬到了前幾排，只見我抽出一摞書放在椅子上，緊鎖著眉頭，雙手使勁的搬著這些書，似乎想讓這些書自己跑到他應(yīng)該到的位置。
這次沒有做到快、靜、齊，我們還不夠熟練，對換座規(guī)則不熟悉，以后我們會越來越熟練，做到高效換座。
讓座位讓座位篇十二
今天下午放學(xué)回家后，我拿出語文拼音卷改錯(cuò)，我跟媽媽說，老師把答案寫黑板上讓我們抄，我沒抄完，于是媽媽上網(wǎng)到班網(wǎng)里問語涵的媽媽，然后我問媽媽語涵考了多少分？媽媽反問我，說我是她同桌怎么不知道？我說，我現(xiàn)在的同桌不是她了。媽媽很驚奇地問我怎么又換位置了？媽媽還說我是不是跟后面的同學(xué)說話了？我說沒有呢，我也不知道為啥換的？反正就是羅老師讓換了。
我還告訴媽媽，坐在第一排看黑板都看不清，還是第二排看得清楚些。也不知道什么時(shí)候能換到中間去！
讓座位讓座位篇十三
生命如同那五味瓶：酸、甜、苦、辣、咸，處處皆有。而在那公交車上的甜，卻令我至今難忘，濃濃的化在心里。
那一次，我背著包，趕忙來到公交站，一輛八路向我迎面駛來。呀！這么多人！這不得擠死人嘛！算了，就上去擠擠，我艱難的上了車，我抓住一個(gè)扶手，隨著車身的搖晃，我也越來越吃力，手上青筋暴起，我努力平穩(wěn)著身子。車上的人你一言我一語，極為擁擠吵鬧。“你看著點(diǎn)，撞到人啦！”“讓一讓，我要下車！”“哎，你別擠我！”我體力漸漸不支，車子的一個(gè)急剎車，我打了個(gè)趔趄，就在快摔倒時(shí)，一位年輕的叔叔扶住了我。他身披一件棕色的風(fēng)衣，一雙深遠(yuǎn)的眼眸，顯得和藹可親。他對我說：“這車上人多，你要注意安全，摔倒了就麻煩了，來，坐下吧。我點(diǎn)點(diǎn)頭，道謝后，靦腆的坐下來，心里頓時(shí)暖暖的。
叔叔靜靜地站在我身邊，就仿佛是一位守護(hù)神，他的眼眸是那樣的明凈而深遠(yuǎn)。到站了，叔叔要下車：“小朋友，叔叔到站了，先下車?yán)玻阕⒁獍踩?，拜拜。說完，叔叔微微一笑，轉(zhuǎn)身走了。叔叔走起來顫顫巍巍的，就好似腿腳不方便。風(fēng)一吹，露出了叔叔的腿。我為之一怔，什么！假肢！叔叔是個(gè)殘疾人??！那這個(gè)座位！那一剎就好似一切都靜止了，只聽見風(fēng)拂過樹葉的沙沙聲。我立刻向叔叔跑去?！笆迨?！我叫住了叔叔“叔叔，我不知道你……你都那樣了，你不應(yīng)該把座位讓給我的，叔叔，謝謝你！”叔叔依舊溫和的微笑著，他沒有回答我的問題，只是用那雙溫暖的手撫摸了我的頭，便走了。我回到座位上，心里就像是吃了蜜一般。不，比吃了蜜還甜。盡管那只是一個(gè)普通的公交座位，但在我看來，那是一個(gè)獨(dú)一無二的寶座！而那股甜，則濃濃的糊在了心頭。
生活的甜頭就是如此簡單，盡管那只是一個(gè)平凡的一句話，一個(gè)動(dòng)作，一個(gè)座位，一抹笑容……卻能讓你體會到那種無微不至關(guān)心的感覺，令你沒齒難忘。
讓座位讓座位篇十四
記得上一個(gè)星期天，我約好了幾個(gè)朋友去足球場上踢球。到了足球場，我們就開始踢足球了。
我組組員：壯士我，胖子李新浩、小瘦子文龍、飛毛腿楊珠雨。
他們組員：胖子邱家豪、老女子趙文宣、小強(qiáng)子小東和大腿呆子何水。
比賽開始了，有兩個(gè)回合。一開始我就來了個(gè)變速盤球，把球搶過來，然后又來了個(gè)烈焰射球，防球員使了一招之盾，把球擋住了，然后我又來了個(gè)火焰射門，進(jìn)球了。
第二回合開始了：他們使了一招“坦克鏟車”把我撞倒了，等我起來的時(shí)候，他們馬上就用了一招大腿掃蕩，球進(jìn)了球門，太牛了！
我真高興??！這一次雖然打平了，我不會死心的！
讓座位讓座位篇十五
全國碩士研究生統(tǒng)一招生考試，簡稱“考研”、“統(tǒng)考”。是指教育主管部門和招生機(jī)構(gòu)為選拔研究生而組織的相關(guān)考試的總稱。這里給大家分享一些關(guān)于考研報(bào)名流程及考場座位號查詢，希望能幫到各位。
2021考研怎么報(bào)名網(wǎng)上報(bào)名基本流程。
網(wǎng)上咨詢——預(yù)報(bào)名——正式報(bào)名——現(xiàn)場確認(rèn)——打印準(zhǔn)考證——初試。
包括網(wǎng)上報(bào)名和現(xiàn)場確認(rèn)兩個(gè)階段。在校生報(bào)名時(shí)由學(xué)校統(tǒng)一報(bào)名。在職人員報(bào)名一般在地市一級教委的高招辦或者報(bào)考的學(xué)校，可以異地報(bào)名，即因?yàn)槌霾畹仍蛟谕獾貓?bào)名和參加考試。
報(bào)名時(shí)填報(bào)報(bào)考學(xué)校和專業(yè)時(shí)可以填兩個(gè)：第一志愿，第二志愿。研究生考試的專業(yè)課試題是各個(gè)招生單位自己命題，你要按報(bào)第一志愿的試題來考試。
2021考研考場分配方法。
1、在職人員考研時(shí)，考場一般都會分配在戶籍所在地或工作單位所在地。
2、考研報(bào)考同一學(xué)校的理論上是分配在一個(gè)考點(diǎn)，甚至是同一考場;。
4、如果人數(shù)過多有可能不在一個(gè)考點(diǎn)或考場。
考研考場還有另外的分配方法，是劃分考研的考場、考點(diǎn)時(shí)先按照各省、各市進(jìn)行統(tǒng)一劃分，然后是按照學(xué)校進(jìn)行劃分，再次是按照專業(yè)進(jìn)行劃分。
但是每個(gè)報(bào)考點(diǎn)的名額是有限的，所以果然某個(gè)報(bào)考點(diǎn)名額滿了之后，后面報(bào)名的考生就不能選擇這個(gè)報(bào)考點(diǎn)了。
報(bào)考一個(gè)學(xué)校的往往是分在相同或相近考場的，然后報(bào)考相同專業(yè)的再按照準(zhǔn)考證號往下排列!
準(zhǔn)考證打印后，仔細(xì)查看，可能不同考點(diǎn)打印的準(zhǔn)考證有所差別。如果你的準(zhǔn)考證上有考場和座位信息那么保存好。如果沒有，上面會有一個(gè)網(wǎng)址，你可以登陸該網(wǎng)址進(jìn)行查詢。
你可以登陸你進(jìn)行現(xiàn)場確認(rèn)的考點(diǎn)網(wǎng)，查看通知公告，看是否有明確的提示，然后按要求進(jìn)行查詢。
去各省市招生考試網(wǎng)，輸入身份證和考生編號進(jìn)行查詢。
考研“準(zhǔn)考證”由考生使用a4復(fù)印紙?jiān)谝?guī)定時(shí)間內(nèi)上網(wǎng)自行打印。《準(zhǔn)考證》正反兩面在使用期間不得涂改，背面必須為空白，無需彩打。
考研沒有報(bào)考點(diǎn)怎么辦。
所在市沒有報(bào)考點(diǎn)一般都會「就近安排」，查看省考試院考點(diǎn)接受范圍就可以啦，前面小白已經(jīng)講過了。
那考點(diǎn)滿了該怎么辦呢？確實(shí)有這種情況。比如18年考研的時(shí)候四川省的考研報(bào)名人數(shù)就一度飆升導(dǎo)致考點(diǎn)緊張，那個(gè)時(shí)候有小小白打趣道「四川省仿佛舉全省之力在考研」，還有小小白說「作為四川考生報(bào)上了基本等于考上……」兩句玩笑話也確實(shí)反映考研大省考點(diǎn)爭奪的激烈。
這個(gè)時(shí)候四川省增加了考點(diǎn)，而且還特地強(qiáng)調(diào)將「繼續(xù)協(xié)調(diào)相關(guān)考點(diǎn)，確保每一名考生都有考位參加考試」所以要是碰到這種情況不要擔(dān)心，也不要著急，密切關(guān)注考試院信息。
讓座位讓座位篇十六
無列車長辦公席的車廂座位分布：
窗567過89窗。
口012道34口。
有列車長辦公席的車廂座位分布：
窗901過23窗。
口456道78口。
116定員的車廂，凡是座號尾數(shù)中有2、3、7、8的便是靠窗口的;。
118定員的車廂，凡是座號尾數(shù)有0、4、5、9的邊是靠窗口的。
要是購買兩張火車票，如購到3和4或8和9為尾數(shù)的兩張連著的車票，則一定有一個(gè)座位是靠窗的。
排列如下：
窗|567|過|89|窗。
窗|012|道|34|窗。
座位號尾數(shù)是0、4、5、9的靠窗。
無列車長辦公席的車廂排列如下：
窗|567|過|89|窗。
窗|012|道|34|窗。
另外沒有0號的座，是從1號開始的，所以1號也靠窗。
有列車長辦公席的車廂排列如下：
窗901過23窗。
口456道78口。
順便說一下，一般長途車列車長辦公席在8號車廂,短途車一般在5號.
1:現(xiàn)在我國國產(chǎn)客車車廂有21型、22型、可躺式等，有的可坐116人或118人，座號排列不一，但有規(guī)律可循：116定員的車廂，凡是座號尾數(shù)中有2、3、7、8的便是靠窗口的;118定員的車廂，凡是座號尾數(shù)有0、4、5、9的便是靠窗口的。
2:要是購買兩張火車票，如購到3和4或8和9為尾數(shù)的兩張連著的車票，則一定有一個(gè)座位是靠窗的。還有定員為112的呢，靠窗為尾數(shù)4、5、8、9的位置。
3:有時(shí)候與售票員說一下就可以了，火車站的不用說，準(zhǔn)不理睬你，你知道的，那兒很忙。到代售點(diǎn)就可以了，他們可以幫你找到你喜歡的座位，要多加5元錢。
108座車廂座位分布表。
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001002||003004。
005006007||008009。
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010011012||013014。
015016017||018019。
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020021022||023024。
025026027||028029。
-----------------||--------。
030031032||033034。
035036037||038039。
-----------------||--------。
040041042||043044。
045046047||048049。
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050051052||053054。
055056057||058059。
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060061062||063064。
065066067||068069。
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070071072||073074。
075076077||078079。
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080081082||083084。
085086087||088089。
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090091092||093094。
095096097||098099。
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100101102||103104。
105106||107108。
列車長辦公席車廂一般在810號車廂，也就是餐車的前(后)一節(jié)車廂，就是離餐車最近的車廂，無餐車的列車就在列車中部車廂。
目前我國鐵路的座位車廂有硬座和軟座之分，還分單層和雙層車廂。絕大部分長途旅客列車只配置單層硬座車廂，目前使用的單層硬座車廂有yz22和yz25系列，在極少數(shù)線路上還有yz19和yz23系列硬座車廂用于一些慢車。yz22系列是綠皮非空調(diào)車廂，并逐步被同樣是綠皮非空調(diào)的yz25b車廂替代，空調(diào)硬座車廂有yz25g(白底紅條車身，一般用于空調(diào)普快和快速車)、yz25k(白底藍(lán)條車身，一般用于特快)、yz25t(同前，用于較高等級的特快)等，無論yz22系列還是yz25系列，都是定員118人，除了1、4號座以外，其它的座位號尾數(shù)為0、4、5、9的為靠窗座位，而帶列車長辦公席的車廂(一般長途列車是緊鄰餐車的第一節(jié)硬座車廂)，因?yàn)榱熊囬L辦公席占掉了一組座位，變成了尾數(shù)為3、4、8、9的為靠窗座位。
1、怎么知道自己的座位是否靠窗戶?
a:想必大家都想買靠窗戶的坐票，那么究竟有什么竅門呢，其實(shí)很簡單。一般靠近車窗的號碼為4、5、9、0四個(gè)號。目前，一般的客車車廂都有118個(gè)座位，座位號從乘務(wù)員休息室的位置開始排序。你的座號若為1~40號，就是靠乘務(wù)員休息室這端：80~118號，應(yīng)在車廂另一端41~79號，則在車廂中部。
2.旅客列車現(xiàn)在有以下幾個(gè)分類?
(1)點(diǎn)到點(diǎn)一站直達(dá)特快列車,車次前冠以字母“z”,(讀“直”音)。車次范圍：z1z998。如北京上海z1/2次、北京杭州的z9/10次、北京蘇州的z85/6次等，但這些列車是一站直達(dá)，都不在濟(jì)南站停車。
(2)跨局特快旅客列車，車次前冠以字母“t”，(讀“特”音)。車次范圍：t1t998。如濟(jì)南北京的t36次，濟(jì)南上海的t105次，青島北京的t26次等。
(3)跨局快速旅客列車，車次前冠以字母“k”，(讀“快”音)。車次范圍：k1k998。如濟(jì)南重慶的k15/8/5次、青島福州的的k70/67次等。
(4)局管內(nèi)快速旅客列車，車次前均冠以字母“n”，(讀“內(nèi)”音)。濟(jì)南局管內(nèi)快速旅客列車車次范圍為：n451n500。如濟(jì)南青島的n469次、濟(jì)南日照的n477次等。
(5)臨時(shí)開行的旅客列車，車次前冠以字母“l(fā)”，(讀“臨”音)。它有固定的列車時(shí)刻表。
(6)旅游列車，車次前冠以字母“y”(讀“游”音)。
(7)普通旅客列車，車次前“不冠以字母”。
3.同一趟車為什么車次有不同的編號?
相信大家一定對一趟車車次的數(shù)量由所迷惑，看完我的回答大家就豁然開朗了。比如在旅行中，人們往往對兩列對開的列車車次的運(yùn)行方向搞不清楚，我們可以這樣來區(qū)分列車的運(yùn)行方向：凡是車次的編號是雙數(shù)(偶數(shù))的，那就是向北京方向去的，稱為“上行列車”，如t36次、k206次等等;凡是車次的編號是單數(shù)(奇數(shù))的，那就是與北京方向背離運(yùn)行的列車，稱為“下行列車”，如t35次、k205次等等。有的同趟列車之所以會有4個(gè)編號，那是因?yàn)橹型玖熊嚪较蛴辛烁淖兊木壒省Ｈ缜鄭u開往蘭州的旅客快車，在青島發(fā)車時(shí)車次編號是k172/3次，從蘭州返回時(shí)則是k174/1次。這表示從青島到濟(jì)南區(qū)段行車是朝北京方向，而從濟(jì)南往蘭州行車是背離北京方向。搞清列車的車次編號，乘車、購票、接送客人、轉(zhuǎn)車就不會搞錯(cuò)了。
讓座位讓座位篇十七
座位真的有那么重要嗎？對于一部分人來說，座位真的很重要，他們往往把座位和成績這兩個(gè)毫不相干的詞聯(lián)系在一起，但我更認(rèn)同另一部分人的觀點(diǎn)，把座位與成績混為一談簡直是愚蠢。
成績是自己腳踏實(shí)地學(xué)來的并不是與什么所謂的“c”位有絲毫聯(lián)系。那些學(xué)霸難道一直都是坐在最好的位置？不是的，他們也坐過“養(yǎng)老區(qū)”，那么他們的學(xué)習(xí)為什么依舊越來越優(yōu)秀？這就表明了座位與成績真的沒有聯(lián)系。
座位與成績就相當(dāng)于環(huán)境與成就，學(xué)校與成績。好的環(huán)境真的可以使人成功？好的學(xué)校真的是保險(xiǎn)箱？當(dāng)我們面對這些問題時(shí)，我們毫不猶豫、理智地回答“不”，但等到我們進(jìn)行選擇的時(shí)候，行動(dòng)往往與我們的回答相違背，這就造成當(dāng)今社會中最為常見的一種假象。道理大家都明白，可是到自己做時(shí)就偏離了自己的初始。
世上無難事，只要肯登攀。就拿我們的學(xué)習(xí)來說，職中真的有那么壞嗎？有些人寧愿硬著頭皮去考高中，最終落得無處可去的處境，也不愿去職中，這是他們對職中的偏見，而不是職中真的差到那種境界。話說回來，當(dāng)初選擇了好的學(xué)校，那么為什么如今落得去職中的境地呢？這便是現(xiàn)在社會中存在的最普遍的現(xiàn)象之一，只一味地尋找好的環(huán)境，不曾珍惜好資源。考試沒考好是老師出的題太難或者老師教得不好；書本、作業(yè)落在家里了是父母沒有給整理書包……總而言之，一些錯(cuò)誤是別人的，自己永遠(yuǎn)都是對的，永遠(yuǎn)都意識不到是自己錯(cuò)了。
沒有比人更高的山，沒有比腳更長的路，當(dāng)你沒有拼盡全力時(shí)，就不要埋怨別人的不好。因?yàn)槟闫幢M全力時(shí)就不會埋怨他人，而是不斷尋找自己的不足，不斷完善自己。我的外爺就是我的榜樣。外爺學(xué)生時(shí)期家中經(jīng)濟(jì)不怎么好，但他熱愛讀書，每天早上天還沒亮便起床去很遠(yuǎn)的學(xué)校上學(xué)，下午回家?guī)图依锶烁苫?，到夜深人靜時(shí)點(diǎn)著煤油燈，借著昏暗的光亮讀書。為此家中人幾次三番責(zé)怪外爺浪費(fèi)煤油，外爺憑借自己對知識的渴望不理睬旁人的看法，仍堅(jiān)持自己對的做法，用零碎的時(shí)間讀書寫字，讓自己和他人與眾不同。
我們的學(xué)習(xí)也是這樣，學(xué)不好有其他的原因，但最根本的原因就是自己沒有盡力，如果每一次都盡力了，那么日積月累，耳濡目染終有一天會解決這些難題。只有拼出來的美麗，沒有埋怨出來的輝煌。當(dāng)你無法改變環(huán)境時(shí)，那就從努力改變自己開始！
讓座位讓座位篇十八
我敢夸口，提起班里的座位，我可是研究多年了，也小有成果，不信待我慢慢道來。
先侃侃前排座位。坐前排的同學(xué)，真可謂是“多災(zāi)多難”。你想，在老師的眼皮底下，輕嘀咕、小動(dòng)作，老師站在講臺上，“一覽眾山小”啊，哪一個(gè)不原形畢露！老師檢查背誦，總喜歡從第一排開始，所以他們常常會受到優(yōu)待，拔個(gè)頭籌。后面的同學(xué)特別感激他們這種造福“后人”的奉獻(xiàn)精神。從塊頭上看，坐前排的都是本班的矮個(gè)子。如你看見前排巍巍然坐著個(gè)大個(gè)子，似羊群里的駱駝，那他肯定是班主任最近一段的“監(jiān)控”對象。
中間座位可是難得的風(fēng)水寶地，這里聚集了不少高手，“四眼兄”、“四眼妹”也不乏其人。在老師眼里，他們是乖男嬌女，是出類拔萃者。因而他們風(fēng)光占盡，班里三好學(xué)生的獎(jiǎng)牌幾乎被他們囊括。他們還是引領(lǐng)一代風(fēng)騷的弄潮兒，在班里掀起一陣又一陣的巨浪，這一陣是金庸、小燕子，下一陣就是f4、韓寒。課桌下常傳遞一張畫片、一本雜志，甚至一塊超大“魔鬼糖”。他們的隊(duì)伍里常會莫名其妙地爆發(fā)出一陣陣笑聲，引得“前人”回頭，“后人”翹首。
靠近教室墻壁、窗戶的`位置相當(dāng)于“包廂”，聽課做作業(yè)累了，頭枕雙手，背靠墻，閉目養(yǎng)神，悠哉樂哉，不被注意，好不愜意。日光燈的開關(guān)權(quán)，窗戶、窗簾的開放程度等等統(tǒng)統(tǒng)歸他們管轄。你可不要招惹他們，大冷天開個(gè)通風(fēng)口，給你一個(gè)好受。他們另一重要任務(wù)是“望風(fēng)”。常常在不經(jīng)意間大喊一聲“老師來了”，能讓人聲鼎沸的教室立馬“萬籟俱寂”。這時(shí)他們就驕傲地?cái)[出一副“大夢誰先覺，平生我自知”的模樣。
最后兩排座位，是教室里的“水泊梁山”。這里的“好漢”平均海拔在1.60米以上。碩大的塊頭，令人生畏。班里行俠仗義，除暴安良的豪杰多聚于此。當(dāng)然也有犯了“天條”被“發(fā)配”到這里來的，一“好”搭一“壞”，這倒很符合生態(tài)平衡的規(guī)則。（小學(xué)生作文網(wǎng)）。
“世事洞明皆學(xué)問，人情練達(dá)即文章”，看到這里，對照一下你們班里的座位，看看是不是同我說的一樣？
讓座位讓座位篇十九
小明的右腿摔傷了，很久沒去看望奶奶。今天，陽光明媚，他打算去看望奶奶。小明來到車站，上了車發(fā)現(xiàn)車上的座位全坐滿了，坐在第一排的老奶奶站起來說：“孩子，你坐我的位子吧?！毙∶髡f：“不用了，您這么大的年齡了，還是您坐吧?！边@時(shí)，第二排的'小剛看到了這一幕，心想：我好不容易才坐到這個(gè)位子的，我不能讓別人坐。想到這里小剛裝著在聚精會神的看書，坐在我后面的小妹妹站起來大聲說：“大哥哥，您坐我的座位吧。”小明說：“謝謝了?！毙∶髯叩阶磺埃讼聛?。這時(shí)，小剛臉紅了。忽然，一個(gè)急剎車，小妹妹失去重心，眼看她就要摔絞了，小明不顧一切，扔下拐杖去拿住小妹妹的手，這時(shí)，小剛趕緊把書關(guān)上，站起來說：“小妹妹，你坐我的座位吧?！毙∶妹米聛碚f：“謝謝你，大哥哥?！弊谲嚿系娜硕夹α?。今天，小剛沒坐到座位，但小剛很開心，因?yàn)榻裉煨傋隽艘患檬?，幫助了別人。讓座位作文350字