通過總結(jié)，我們可以將零散的知識點和經(jīng)驗歸納整理，形成系統(tǒng)的學(xué)習(xí)成果。一個好的總結(jié)應(yīng)該簡明扼要地概括出重點和核心內(nèi)容?？偨Y(jié)是一個不斷進(jìn)步的過程，每一次總結(jié)都是在完善自己的過程中邁出的一步。
在升旗儀式上的講話稿篇一
老師們，同學(xué)們：
大家好！
每周一我們都要奏唱國歌，旨在牢記自身是中國人，不做有損國家利益的事。
每周一我們都要高呼校訓(xùn)，旨在牢記自身是屯一學(xué)生，勤奮學(xué)習(xí)，踏實做人。
每個月我們都要表揚一位教師，一名學(xué)生和一個集體，旨在讓大家認(rèn)識他們，了解他們，學(xué)習(xí)他們！
本月我們要表揚的教師是張**老師。張老師是初三1）班班主任，代初三1）2）班的數(shù)學(xué)課。她工作積極主動，責(zé)任心非常強，深受學(xué)生喜愛。在她的帶領(lǐng)下，初三一班在原有的不錯基礎(chǔ)上，又進(jìn)行了革新，班級責(zé)任重新劃分，學(xué)習(xí)小組重新調(diào)整、正副組長協(xié)調(diào)管理等變化和舉措，大大調(diào)動了學(xué)生的積極性，真正做到了“人人有事干，事事有人干”的管理效果。不但如此，更加贏得人心的是她克服家庭困難那種忘我的投入狀態(tài)，感動著學(xué)生、感染著同伴。課上、課下輔導(dǎo)形式靈活多變，針對性強，檢測反饋重點突出，及時高效。學(xué)生對她的評價是：和藹、真誠、嚴(yán)謹(jǐn)、公平。我想：這八個字恰恰是對張老師最真實的寫照。祝張老師和三1）班逐夢楊威，奮勇拼搏！
本月我們要表揚的學(xué)生是初三4）班的齊**同學(xué)。作為學(xué)生會紀(jì)檢部部長的她總是默默無言，一絲不茍地完成老師交給的任務(wù)；作為組長的她，嚴(yán)格要求自身，熱心幫助同學(xué)，是老師的得力助手。還記得xx月30日開學(xué)前的一天，準(zhǔn)備回家慶祝生日的她，毫無怨言地承擔(dān)了班級大量的開學(xué)準(zhǔn)備工作，很晚才回家，她卻笑著說：享受付出的過程是她最大的快樂。正是這種兩年來持久的樂觀向上、不錯的心態(tài)促使她在剛剛結(jié)束的xx月月考中以515的高分位居年級第一！希望同學(xué)們向她學(xué)習(xí)！也希望齊曉琪再接再厲，永葆第一！
本月我們要表揚的集體是初一年級組。初一年級全體師生陽光熱情，踏實穩(wěn)重。在養(yǎng)成教育中，耳邊聽到的是禮貌的問好聲，看到的是高高舉起的右手，聽不到的是喧嘩嬉笑，見不到的是追跑打鬧。校園文化因為有了你們而更豐富，校園文明因為你們更絢爛。明亮的教室，朗朗的書聲、溫暖的師生情構(gòu)成了一副樂教好學(xué)的畫面。初一年級“事事盡力、處處文明”的精神彰顯出當(dāng)代中學(xué)生的風(fēng)貌。希望他們揚帆起航駛向勝利的彼岸，為此我們授予初一年級“揚帆起航”年級組。
老師們，同學(xué)們：再長的'路，一步步也能走完，再短的路，不邁開雙腳也無法到達(dá)。任何業(yè)績的質(zhì)變都來自于量變的積累。成功就是從你決定去做的那一刻起，持續(xù)累積而成。希望大家從此刻起珍惜時間，勤奮學(xué)習(xí)，刻苦鉆研，為xx月初的期中考試積聚“能量”！
最后讓我們再次用熱烈的掌聲祝賀他們榮登我校的光榮榜！
大家早上好！花木萌動，大地復(fù)蘇。伴隨著春天的腳步，我們又迎來了一個充滿希望與憧憬的新學(xué)期。在這天氣晴朗、陽光明媚的早晨，我們高二年級全體師生迎來了本學(xué)期第一次升旗儀式。我宣布：金鄉(xiāng)二中升旗儀式現(xiàn)在開始！
第一項，升國旗，奏國歌，全體師生行注目禮。
第二項，由12班的丁志遠(yuǎn)同學(xué)作國旗下的演講，大家歡迎。
丁志遠(yuǎn)同學(xué)是我們高二年級最優(yōu)秀的學(xué)生和學(xué)生會干部代表。他有責(zé)任意識，有感恩情懷，有理想抱負(fù)，有奮斗精神。入校一年多來，他志存高遠(yuǎn)，刻苦勤奮。不但工作干得好，而且學(xué)習(xí)成績非常優(yōu)秀。希望同學(xué)們以他為榜樣，堅持拼搏進(jìn)取，不斷超越自我，為年級增光，為學(xué)校添彩！
第三項，請年級殷主任作國旗下的講話，大家歡迎。
殷主任的講話情真意切，語重心長，既有師長的殷切教導(dǎo)，又有朋友般的誠摯關(guān)懷。記得海倫凱勒曾說過，信心是命運的主宰。希望同學(xué)們都能拿出信心，主宰命運，拿出亮劍精神，鑄就人生輝煌?！昂５奖M頭天作岸，山登絕頂我為峰?！蔽覀円木褪沁@樣一種霸氣！
第四項，全體同學(xué)宣誓。領(lǐng)誓人：仝年。
春回大地，萬象更新。歲月崢嶸須拼搏，年華瀟灑莫蹉跎。在周校長明確提出的“人人會欣賞，人人被欣賞”的和諧氛圍中，愿我們把理想寫給明天，把奮斗刻在今朝！
同學(xué)們，新的學(xué)期，新的起點，讓我們一起加油！我們堅信：成功永遠(yuǎn)屬于智慧、執(zhí)著的二中人！
升旗儀式結(jié)束，各班有秩序帶回！
在升旗儀式上的講話稿篇二
今天講話的主題是：在道德細(xì)節(jié)中成人。
先講兩則真實的報道：新加坡是一個通用英語的國家，這個國家的公共場所的各種標(biāo)語大多是用英文書寫。但其中的一些涉及文明禮貌的標(biāo)語，如“不準(zhǔn)隨地吐痰”、“禁止吸煙”、“不準(zhǔn)進(jìn)入草坪”等卻用中文書寫。同樣，俄羅斯的一些博物館，中國學(xué)者也看到，在展品旁邊，也只用中文警示：“請不要動手”。為什么呢?人家回答：因為有這些不文明行為的大多數(shù)人是中國大陸的游客。
經(jīng)驗告訴我們：人與人的不同，來源于這個人成長背景的不同、不同的國家、不同的地區(qū)、不同的家庭，人的行為方式、意識觀念就不同。我們在場的一千余名小學(xué)生受不同的家庭影響，行為習(xí)慣肯定有差異。這就正需要學(xué)校教育來規(guī)范一下我們的行為。
學(xué)校為了規(guī)范大家的行為，制訂了一系列管理的措施：一是每天安排了四位值日的教師幫助輔導(dǎo);二是充分發(fā)揮中高年級學(xué)生小干部的作用，組建了紅領(lǐng)巾值日崗，與“文明班級評比”相結(jié)合，每月一次總評，并頒發(fā)流動紅旗進(jìn)行表彰。當(dāng)然，規(guī)范行為更多地要依靠我們每一位少先隊員的自覺行為，走好路、吃好飯、乘好車、擦好門窗。只有這樣，才能在一個安全、衛(wèi)生、有秩序的校園環(huán)境中健康地成長。
在升旗儀式上的講話稿篇三
親愛的老師們、可愛的同學(xué)們：
伴隨著國歌的奏響、五星紅旗的冉冉升起，我們滿懷喜悅跨入了充滿希望的20xx年在校的第一天。首先讓我代表學(xué)校全體班子成員向一年來辛勤工作在學(xué)校各個崗位，為學(xué)校發(fā)展做出巨大貢獻(xiàn)的全校師生員工，并通過你們向關(guān)心學(xué)校工作的家屬及學(xué)生家長表示最衷心的感謝！并致以新年的問候！
20xx年，已經(jīng)從我們身邊輕輕掠過，回顧梳理學(xué)校一年來的工作與發(fā)展，我們心潮澎湃、感慨萬千。一年來，在上級各部門的正確領(lǐng)導(dǎo)下，我們?nèi)w教職員工，堅持“以人為本、全面發(fā)展”的教育理念，統(tǒng)一思想、步調(diào)一致，以創(chuàng)建人民滿意的學(xué)校為主題，打造學(xué)校品牌，努力為學(xué)生提供優(yōu)質(zhì)的教育資源，進(jìn)一步得到了上級領(lǐng)導(dǎo)和社會各界的認(rèn)可。
回首xx年的最后一天，我們成功地在師專禮堂舉行了迎元旦古詩文誦讀比賽，這次比賽，各班充分展現(xiàn)了自己的風(fēng)采，在真正的舞臺上盡顯風(fēng)流。在整個過程中，無論是在街上行走、在臺下傾聽、還是在舞臺上表演，師生們團結(jié)向上的風(fēng)貌、勇爭第一的精神都給人留下了不可磨滅的印象。
在下午的比賽中，市區(qū)有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)整場觀看了我們的比賽，并給予了很高的評價，這與我們每一位師生的努力都是密不可分的，在此我衷心地表示感謝！
展望20xx年，我們信心滿懷，我們將把“美的教育塑造美的人生”這一校訓(xùn)深入到每一位師生心目中，著力構(gòu)建美的校園、美的氛圍、美的課堂、美的管理，把我們學(xué)校逐步建成綠色化、書香化、數(shù)字化、幸?；拇蠹覉@。
我們堅信，在我們2300余名師生的共同努力下，我們學(xué)校的明天會更美好！
最后祝大家在新的一年里，心想事成，萬事如意！祝同學(xué)們學(xué)習(xí)進(jìn)步,新的一年有更大的收獲!
在升旗儀式上的講話稿篇四
老師，同學(xué)們：
早上好！
今天，我講話的主題是《享受，并珍惜著》。
我們身邊的環(huán)境，不僅僅是一種擺設(shè)、一種硬件，更能間接體現(xiàn)人文氣息，它像一面鏡子，反映著一個社會的文明程度。有人說：“看一座城市的發(fā)展?fàn)顩r，去看她的街道吧！”的確，優(yōu)美的環(huán)境代表著文明與先進(jìn)，骯臟的環(huán)境，總讓人聯(lián)想到落泊和蠻夷。
新建一中搬遷至今的七年多，雖算不上是美麗非凡、氣勢恢弘，但她正在變化著，美麗著，她鳥語花香的校園，綠樹成陰的小道，正滋潤著我們同學(xué)茁壯成長。
不知在你心中，有沒有這樣一個細(xì)雨紛紛的早晨，踏進(jìn)校門，你抬頭看見兩旁的樟樹冒出嫩綠，頓時感悟到生命的活力，于是一整天都充滿著學(xué)習(xí)的激情。
有沒有這樣一個天氣晴朗的下午，你和你的伙伴在燦爛的陽光下，揮動著羽毛球拍，幸福地流汗。
有沒有這樣溫柔的夜，媽媽拎著大包小包的東西來看你，母子倆坐在樹下石凳上，含笑的幽香迎面撲來，帶給你一份安慰，帶走你學(xué)習(xí)的疲憊。
微機房里，你敲打鍵盤的聲音，是否讓你感受到敲開知識大門的力量？
實驗室的溶液滴滴，是否讓你感悟到涓涓細(xì)流才能匯成知識的涵養(yǎng)。
足球場上的茵茵綠草，正在向你昭示生命的頑強。
怒放的櫻花，也在向你意示著生命的美麗與短暫呢。
這些，你都感悟到了嗎？
這些，都是校園環(huán)境帶給我們的厚禮，也只有綠蔭點點，迎春飛舞，翠竹挺拔，丹桂飄香的一中校園能帶給我們這樣的恩惠。
我們已享受著先人為我們種下的綠蔭，我們更應(yīng)珍惜一中的校園環(huán)境，就讓這綠樹紅花續(xù)寫著一中的故事吧。我們來，只帶給一中歌聲、驕傲、榮耀；我們走，不帶走一絲綠意，一片紅暈。
發(fā)言人：
20xx年5月12日。
在升旗儀式上的講話稿篇五
老師、同學(xué)們：
上個月，xx一中初三（1）班xx同學(xué)被證實患上白血病，這一消息讓xx同學(xué)正值花季的生命旅程蒙上了一層陰影，給他原本和諧平靜卻不甚富裕的家庭帶來了巨大的壓力與傷痛，也給一中的師生們帶來了無盡的擔(dān)憂。
在xx同學(xué)遭遇厄運之際，一中的師生們迅速伸出援助之手。一時間，師生們紛紛慷慨解囊，展開了一場感人的生命救援行動！這是繼“5·12”四川汶川大地震愛心行動之后，再次顯示出的拳拳愛心，一周之內(nèi)，全校兩個年級師生共捐款近6萬元，及時地為赴京治療的xx同學(xué)以有力資助！
xx一中學(xué)校之所以如此讓人向往，不僅僅因為它有一支優(yōu)秀的教師隊伍而引人注目，這里更有一群品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)子，他們迷人的智慧，他們燦爛的臉龐，他們美麗的心靈，令一中真正收獲其精神底蘊并成其為名校的精神砥柱！
病魔無情人有情，我們始終盡著最大的努力做著力所能及的事情，我們始終相信愛會創(chuàng)造奇跡，今天，xx同學(xué)柔弱卻堅強的母親來到學(xué)校，帶來了她對師生樸實而真切的感激，更帶來了令全校師生為之振奮的消息：林永豪同學(xué)已經(jīng)找到了與其各項身體指標(biāo)相吻合的骨髓捐贈，他正積極地配合醫(yī)生進(jìn)行著艱苦的治療！
在病魔面前，xx從不輕言放棄：因為他看到了不富裕卻咬緊牙關(guān)堅持的父母的殷殷目光，看到了年紀(jì)尚小但充滿愛心的同窗學(xué)友的期待，讀懂了慈愛而深切關(guān)注其病情的師長對他的生命關(guān)懷。我們相信，陰霾總會散去，愿燦爛的陽光再次青睞這一花季少年的生命！
在此，讓我們把感謝送給所有關(guān)注并伸出援手的人們，“予人玫瑰，手有余香”，你們所獻(xiàn)出的愛心，必會成為一筆巨大的心靈財富，愿好人一生平安！
在升旗儀式上的講話稿篇六
老師們，同學(xué)們：
大家好！
每周一我們都要奏唱國歌，旨在牢記自己是中國人，不做有損國家利益的事。
每周一我們都要高呼校訓(xùn)，旨在牢記自己是屯一學(xué)生，勤奮學(xué)習(xí)，踏實做人。
每個月我們都要表揚一位教師，一名學(xué)生和一個集體，旨在讓大家認(rèn)識他們，了解他們，學(xué)習(xí)他們！
本月我們要表揚的教師是張**老師。張老師是初三（1）班班主任，代初三（1）（2）班的數(shù)學(xué)課。她工作積極主動，責(zé)任心非常強，深受學(xué)生喜愛。在她的帶領(lǐng)下，初三一班在原有的良好基礎(chǔ)上，又進(jìn)行了革新，班級責(zé)任重新劃分，學(xué)習(xí)小組重新調(diào)整、正副組長協(xié)調(diào)管理等變化和舉措，大大調(diào)動了學(xué)生的積極性，真正做到了“人人有事干，事事有人干”的管理效果。不僅如此，更加贏得人心的是她克服家庭困難那種忘我的投入狀態(tài)，感動著學(xué)生、感染著同伴。課上、課下輔導(dǎo)形式靈活多變，針對性強，檢測反饋重點突出，及時高效。學(xué)生對她的評價是：和藹、真誠、嚴(yán)謹(jǐn)、公平。我想：這八個字恰恰是對張老師最真實的寫照。祝張老師和三（1）班逐夢楊威，奮勇拼搏！
本月我們要表揚的學(xué)生是初三（4）班的齊**同學(xué)。作為學(xué)生會紀(jì)檢部部長的她總是默默無言，一絲不茍地完成老師交給的任務(wù)；作為組長的她，嚴(yán)格要求自己，熱心幫助同學(xué)，是老師的得力助手。還記得8月30日開學(xué)前的一天，準(zhǔn)備回家慶祝生日的她，毫無怨言地承擔(dān)了班級大量的開學(xué)準(zhǔn)備工作，很晚才回家，她卻笑著說：享受付出的過程是她最大的快樂。正是這種兩年來持久的樂觀向上、良好的心態(tài)促使她在剛剛結(jié)束的9月月考中以515的高分位居年級第一！希望同學(xué)們向她學(xué)習(xí)！也希望齊曉琪再接再厲，永葆第一！
本月我們要表揚的集體是初一年級組。初一年級全體師生陽光熱情，踏實穩(wěn)重。在養(yǎng)成教育中，耳邊聽到的是禮貌的問好聲，看到的是高高舉起的右手，聽不到的是喧嘩嬉笑，見不到的是追跑打鬧。校園文化因為有了你們而更豐富，校園文明因為你們更絢爛。明亮的教室，朗朗的書聲、溫暖的師生情構(gòu)成了一副樂教好學(xué)的畫面。初一年級“事事盡力、處處文明”的精神彰顯出當(dāng)代中學(xué)生的風(fēng)貌。希望他們揚帆起航駛向勝利的彼岸，為此我們授予初一年級“揚帆起航”年級組。
老師們，同學(xué)們：再長的路，一步步也能走完，再短的路，不邁開雙腳也無法到達(dá)。任何業(yè)績的質(zhì)變都來自于量變的積累。成功就是從你決定去做的那一刻起，持續(xù)累積而成。希望大家從此刻起珍惜時間，勤奮學(xué)習(xí)，刻苦鉆研，為11月初的期中考試積聚“能量”！
最后讓我們再次用熱烈的掌聲祝賀他們榮登我校的光榮榜！
在升旗儀式上的講話稿篇七
各位教師,同學(xué)們：
雖然科技的進(jìn)步還不足以預(yù)防所有的災(zāi)害，但是科技可以讓我們盡早了解這些信息并及時采取一些有效措施。如基本的防災(zāi)知識和自衛(wèi)知識。遇到地震是，我們要盡自己的能力使災(zāi)害變?yōu)樽钚。诩抑?，?dāng)?shù)卣鸢l(fā)生時，千萬不能滯留在床上，不能站在房間中央，這都是身體最暴露、最不安全的地方。住高樓的朋友，較安全的躲避地方有牢固的桌下或床下，低矮、牢固的家俱邊;開間小、有支撐的房間，如衛(wèi)生間，內(nèi)承重墻墻角;有些同學(xué)因為慌張，選擇跳樓，這更是不可取的行為，不要到陽臺上或樓梯上;不要去乘電梯;若門打不開要抱頭蹲下，抓牢墻上的扶手。不要到處亂跑，特別不要到樓道人員擁擠的地方去。在學(xué)校行動聽老師的指揮;震時千萬不要慌亂擁擠外逃，待地震過去后再由老師帶領(lǐng)，有組織地疏散;在操場或室外時：若在開闊地方，可原地不動，蹲下，雙手保護頭部;注意避開高大建筑物或危險物;不要亂跑、亂擠，待地震過后再按老師指揮行動。
保存體力，延長生命。想方設(shè)法支撐可能墜落的重物，若無力自救脫險時，應(yīng)盡量減少體力消耗，等待救援。
以上是針對地震災(zāi)害的一些具體措施，除此之外我們生活當(dāng)中還有許多來自自然的災(zāi)害，如這一段時期以來，多雷雨天氣，這時我們要防雷擊，特別是這兩個星期以來,我們省便進(jìn)入了雨季，降雨頻繁，雨量增大,暴雨、陣雨時時降落,雨季安全問題，顯得特別重要。現(xiàn)在，就讓我們一起來學(xué)習(xí)掌握雨季要注意的安全知識吧。
一、雨天行走注意事項。
1、不要在機動車道上行走，要在人行道上行走;。
2、雨傘、雨衣盡量不要遮擋眼睛，保證看清道路;。
4、不要在路上追逐打鬧，雨天道路濕滑，精力要集中，速度比平常慢些，避免摔跤。
5、注意繞開低洼地,不平地,因為大量雨水積聚,我們不知深淺,容易陷入,摔倒等,導(dǎo)致未的嚴(yán)重后果發(fā)生.
二、雨季要注意防雷電傷害。
隨著雨季的到來，經(jīng)常雷電交加，為避免因雷電造成意外傷害，我們要切記，打雷、閃電時：
1、不要站在高處。
2、不要到樹下或建筑物墻邊躲雨。
3、不要從電線底下通過，更不要用手去觸摸電線。
4、不要赤腳在室外行走或玩水。
5、不要打手機和操作一切電器設(shè)備。
三、雨季要避免摔傷和踩踏事件發(fā)生：
雨天路滑，操場、樓梯、走廊因雨水容易滑倒，我們要做到：
1、不要在操場、樓梯、走廊追逐、打鬧，走路要慢行。
2、上下樓梯要有秩序，不擁擠，不沖撞。
3、不要在樓梯、走廊玩游戲。
4、一旦需要緊急疏散的時候，要在老師的帶領(lǐng)下，有秩序地撤離，避免踩踏事件發(fā)生。
四、風(fēng)雨季節(jié)，別忘關(guān)好門窗。
為了避免雨水飄進(jìn)教室及防止偷盜事件的發(fā)生，我們在離開教室時，要注意關(guān)好門窗。
同學(xué)們，風(fēng)雨季節(jié)，安全第一，讓我們切實增強安全意識，牢記安全注意事項，學(xué)會自我保護，安全快樂地度過每一天。
另外，還要注意身邊的安全，5月20日的報子上刊登了一則消息，南昌市某一中學(xué)的學(xué)生在課間玩耍，有一同學(xué)被絆倒，致使左肱骨髁上骨折，傷情鑒定為十級傷殘，學(xué)生被賠償31000余元。看視很小的一件事，卻往往由于自己的不重視，以為沒什么大不了的，而釀成不可挽回的惡果，以前也聽過某一小學(xué)生在親打時，被同學(xué)的筆不小心傷到了眼睛，后來沒有重視，造成眼睛的失明，近期，我也看見不少初中同學(xué)在課間仍然追逐打鬧，特別是有的同學(xué)手上拿著棍棒等東西追打，如初二的付志凌同學(xué)就有拿著棍子甚至拿垃圾筒蓋進(jìn)行打鬧，這既易破壞公物，又存在安全的隱患，所以要求全校所有的學(xué)生要提高自己的安全意識，在課間禁止追逐打鬧。如果發(fā)現(xiàn)一扣文明班風(fēng)3分，如果再次發(fā)現(xiàn)，給予警告處分。安全無小事，同學(xué)們要處處小心，時時警惕，不斷規(guī)范自己的行為，約束自己的行動，給他人給自己一塊安全的凈土。
在升旗儀式上的講話稿篇八
各位領(lǐng)導(dǎo)、老師，親愛的同學(xué)們：
大家早上好！花木萌動，大地復(fù)蘇。伴隨著春天的腳步，我們又迎來了一個充滿希望與憧憬的新學(xué)期。在這天氣晴朗、陽光明媚的早晨，我們高二年級全體師生迎來了本學(xué)期第一次升旗儀式。我宣布：金鄉(xiāng)二中升旗儀式現(xiàn)在開始！
第一項，升國旗，奏國歌，全體師生行注目禮。
第二項，由12班的丁志遠(yuǎn)同學(xué)作國旗下的演講，大家歡迎。
丁志遠(yuǎn)同學(xué)是我們高二年級最優(yōu)秀的學(xué)生和學(xué)生會干部代表。他有責(zé)任意識，有感恩情懷，有理想抱負(fù)，有奮斗精神。入校一年多來，他志存高遠(yuǎn)，刻苦勤奮。不僅工作干得好，而且學(xué)習(xí)成績非常優(yōu)秀。希望同學(xué)們以他為榜樣，堅持拼搏進(jìn)取，不斷超越自我，為年級增光，為學(xué)校添彩！
第三項，請年級殷主任作國旗下的講話，大家歡迎。
殷主任的講話情真意切，語重心長，既有師長的殷切教導(dǎo)，又有朋友般的誠摯關(guān)懷。記得海倫凱勒曾說過，信心是命運的主宰。希望同學(xué)們都能拿出信心，主宰命運，拿出亮劍精神，鑄就人生輝煌?！昂５奖M頭天作岸，山登絕頂我為峰?！蔽覀円木褪沁@樣一種霸氣！
第四項，全體同學(xué)宣誓。領(lǐng)誓人：仝年。
春回大地，萬象更新。歲月崢嶸須拼搏，年華瀟灑莫蹉跎。在周校長提出的“人人會欣賞，人人被欣賞”的和諧氛圍中，愿我們把理想寫給明天，把奮斗刻在今朝！
同學(xué)們，新的學(xué)期，新的起點，讓我們一起加油！我們堅信：成功永遠(yuǎn)屬于智慧、執(zhí)著的二中人！
升旗儀式結(jié)束，各班有秩序帶回！
在升旗儀式上的講話稿篇九
尊敬的老師，友愛的同學(xué)們：
大家早上好!今日我國旗下講話的題目是《知榮恥，做真人》。中國是一個有著五千年歷史的文明古國，中華民族素來是一個溫文爾雅、落落大方、見義勇為、謙恭禮讓的文明禮儀之邦。
“孔融讓梨”是一個大家再熟識不過的故事了。四歲的孔融之所以使大家鄙視，正是由于他懂得謙讓。西漢的韓信，年輕時受恩與一位老奶奶，長大以后，雖功成名就，被漢高祖劉邦封為“淮陰侯”，卻念念不忘當(dāng)年那位老奶奶的分飯之恩，派手下四處查找她，最終以千兩黃金相贈，成就了一段“一飯之恩，涌泉相報”的千古美談。宋朝時的楊時和游酢，是當(dāng)時出名的學(xué)者。有一天，他們一起去拜見程頤，向他求教。當(dāng)時外面正下著鵝毛大雪，寒風(fēng)刺骨，又恰逢程老先生在家閉目養(yǎng)神。為了不打攪?yán)舷壬菹?，他們二人就悄悄地站在門口等候。老先生醒來時看到他們，這就是歷史上“程門立雪”的故事。
華夏兒女的舉手投足，音容笑貌，無不體現(xiàn)一個人的氣質(zhì)與素養(yǎng)。荀子云：“不學(xué)禮無以立，人無禮則不生，事無禮則不成，國無禮則不寧”。文明禮儀是我們學(xué)習(xí)、生活的根基，是我們健康成長的臂膀。
可是，在我們的校內(nèi)中，不文明的現(xiàn)象卻仍舊存在。有些同學(xué)出。
口成臟，打架罵人的大事還偶有發(fā)生，常引發(fā)同學(xué)之間的沖突。還有一些同學(xué)將飲料瓶、面巾紙、塑料袋、紙屑隨處亂扔，在公共場合大聲喧嘩玩耍，卻毫無恥辱之心。面對這些不文明的現(xiàn)象，同學(xué)們袖手旁觀，無動于衷。這些行為都是與我們學(xué)校提倡的培育同學(xué)們的小公民意識背道而馳的。
不學(xué)禮，無以立。文明禮貌并非是個人生活的小事，而是一個國家社會風(fēng)尚的真實反映，是一個民族道德素養(yǎng)水平和精神文明程度的標(biāo)志。同樣在與人交往中，也需要寬容，虛懷若谷、容得下不同的看法，對人友愛、理解，不埋怨，不嫉恨、不猜疑。得理讓人，失理賠禮，真誠地與人相處，與人為善，相互敬重，相互信任。
一聲“你好”帶給我們一天的好心情，一句“感謝”拉近了我們之間的距離，一聲“對不起”能化解我們劍拔弩張的.沖突，一句“不要緊”等于給我們送來陣陣溫潤的春風(fēng)。同學(xué)們，作為禮儀之邦的一員，讓我們都行動起來吧!讓“請、您好、感謝、對不起、沒關(guān)系、再見”成為我們的日常用語，讓我們每一個人都用友好、懇切的態(tài)度待人，用熱忱、大方的舉止處事，知榮恥，做真人，讓校內(nèi)布滿友愛的溫馨，讓文明禮貌之花在我們的校內(nèi)競相綻放!
在升旗儀式上的講話稿篇十
老師們、同學(xué)們：
大家早上好！
中華人民共和國成立后，每逢清明節(jié)，各級各類學(xué)校都要組織青少年祭掃革命烈士陵園，以示青少年繼承先烈遺志的愿望和決心，這一活動既顯示了中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，又賦予了時代精神，最能對青少年進(jìn)行傳承民族精神的教育。那么，何為民族精神？民族精神是民族凝聚力、戰(zhàn)斗力、發(fā)展力、騰飛力的集中體現(xiàn)，是一個民族在長期歷史發(fā)展中形成的在心理、觀念、習(xí)俗、信仰、規(guī)范等方面的群體意識、風(fēng)貌和特征。
有這樣一個例子，在俄羅斯的哈巴羅夫斯克市，在該市無名烈士墓旁，幼兒園老師領(lǐng)著一群孩子，老師給孩子們講故事，老是哭，孩子哭，大人小孩哭成一團。這就是一種民族精神，偉大的民族精神，想一想，一個民族從幼兒園的孩子開始就知道在烈士墓前流淚，其未來之精神素養(yǎng)是何等強大，這樣的民族怎么可能墮落，怎么可能被黑暗吞沒，怎么可能被其他民族征服。
站在時代的今天，我們回望：一個民族要獨立，要生存，要發(fā)展，不僅需要強大的民族經(jīng)濟，需要堅實的物質(zhì)基礎(chǔ)，還需要強烈的民族自信心與自尊心，需要一種更為博大深沉的民族精神。這是支撐一個民族存在與發(fā)展得強大精神動力與精神支柱。千百年來，中華民族之所以能夠歷經(jīng)磨難而不衰，飽嘗艱辛而不屈，千錘百煉而愈加堅強，一個重要原因，就是在歷史的長河中形成了以愛國主義為核心的偉大民族精神。
中華民族精神時代相傳，生生不息，它是與時俱進(jìn)的?！皞鹘y(tǒng)，并非已經(jīng)死去的歷史陳跡，而是至今還活著的文化生命。它淵源于過去，匯注于現(xiàn)在，又奔流向未來。我們理解的民族精神應(yīng)該是滲透著時代精神的民族精神，應(yīng)該是以誠信為底蘊，以勤勞、勇敢為兩翼，以自強不息為主干，熱愛祖國，崇尚美德，愛好和平，追求富裕，與時俱進(jìn)的現(xiàn)代中華民族精神。
作為學(xué)生，我們身上的民族精神應(yīng)該表現(xiàn)為：”有理想，刻苦學(xué)習(xí)，胸懷大志；有抱負(fù)，熱愛祖國，建設(shè)祖國；有雄心，視野開闊，以天下為己任；能吃苦，堅韌不拔，百折不撓；如果我們具有了這樣的民族精神，同學(xué)們一定可成大器的。
那么，我們?nèi)绾勿B(yǎng)育民族精神？養(yǎng)育民族精神，靠每一個中國人身體力行。我認(rèn)為一個國家，一個民族必須要有一些不能褻瀆的神圣之物，必須要有一些只能供奉的精神圖騰。如果連國旗、國歌、國徽這些物化的民族精神象征都不能令我們產(chǎn)生敬畏，產(chǎn)生為維護其純潔而英勇奮斗的沖動，這樣的.民族還怎樣去談別人的威脅，怎么去談自身的安全？同學(xué)們，當(dāng)我們在升國旗時，你是否從內(nèi)心里感覺到它的神圣，你是否在用自己的肢體語言注視著它冉冉升起，我常常被天安門前不論風(fēng)雨都如涌如潮觀看升旗儀式的人群深深感動，被向冉冉升起的五星紅旗立正敬禮的花兒一樣的少先隊員深深感動，被步履蹣跚、卻向迎風(fēng)飄揚的國旗脫帽鞠躬的白發(fā)蒼蒼的老者深深感動。如果我們能，那么我們中華民族的精神脊梁就會在這種潤物細(xì)無聲的潛移默化養(yǎng)育中，鏗鏘形成。
清明節(jié)――――革命傳統(tǒng)教育的節(jié)日。
端午節(jié)――――弘揚民族文化的節(jié)日。
中秋節(jié)――――人文精神教育的節(jié)日。
同學(xué)們，革命先烈用血的歷史鋪就了我們今天的輝煌，用生命鑄造了我們的靈魂，我們正處在風(fēng)華正茂的年代，在我們的身上寄托著國家和民族的希望，讓我們用我們的實際行動，刻苦勤奮，努力學(xué)習(xí)，來向他們表達(dá)我們的真誠，愿他們的英名萬古流芳。謝謝大家！
在升旗儀式上的講話稿篇十一
老師們、同學(xué)們：早上好!
剛剛度過愉快的中秋和國慶長假，我們迎來了第七周愉快的學(xué)習(xí)生活，今天，我講話的主題就是―― 《養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，做優(yōu)秀的小學(xué)生》。
首先，我們要問：什么是學(xué)習(xí)習(xí)慣?為什么要養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣?學(xué)習(xí)習(xí)慣是指在學(xué)習(xí)過程中經(jīng)過反復(fù)練習(xí)逐漸養(yǎng)成的，不需要意志努力的自動化的學(xué)習(xí)行為方式。良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成，關(guān)系到同學(xué)們掌握正確的學(xué)習(xí)方法，取得優(yōu)異的學(xué)習(xí)成績;良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成，不僅對同學(xué)們當(dāng)前的學(xué)習(xí)發(fā)生作用，而且將使你們終身受益。法國學(xué)者培根曾經(jīng)說過："習(xí)慣是人生的主宰，人們應(yīng)該努力地追求好習(xí)慣。"的確，行為習(xí)慣就像我們身上的指南針，指引著每一個人的行動。對我們小學(xué)生來講，具有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣尤為重要。
平時，我們經(jīng)?？吹竭@樣的現(xiàn)象：有些同學(xué)學(xué)習(xí)不刻苦、不用功，考試常常得不到好成績;有些同學(xué)雙休日只顧玩，把作業(yè)壓到星期日晚上才去做，開了夜車還做不好。其實，這完全是學(xué)習(xí)習(xí)慣和方法上的問題。事實上，一個好的、科學(xué)的學(xué)習(xí)習(xí)慣和方法，不僅能使我們學(xué)習(xí)效率提高，成績提高，而且還讓我們學(xué)得輕松自在。因此，我們在學(xué)習(xí)時，最重要的是養(yǎng)成一個良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣;因為好習(xí)慣，受益終身。
那么，我們該養(yǎng)成哪些學(xué)習(xí)習(xí)慣?我們可以從以下幾點做起：
1、養(yǎng)成早讀的習(xí)慣，早上空氣新鮮，大腦清新，我們可以讀課文、記單詞;俗話說得好，“一年之計在于春，一日之計在于晨”我們抓緊早晨的黃金時間，日積月累，就會有意想不到的收獲。
2、養(yǎng)成專心聽講的習(xí)慣，在課上要專心聽老師講課，聽同學(xué)發(fā)言，還要勇于發(fā)表自己的意見;課堂35分鐘很重要，因為老師講的是學(xué)習(xí)重點。聽課要做到聽懂老師傳授的知識，并能熟練掌握課堂中所學(xué)到的知識。此外，還要認(rèn)真對待老師布置的作業(yè)，那是對你課上掌握知識程度的檢查。課外需要有針對性地進(jìn)行習(xí)題訓(xùn)練，及時鞏固自己所學(xué)知識的薄弱環(huán)節(jié)。
3、養(yǎng)成獨立作業(yè)的習(xí)慣，作業(yè)要獨立思考完成，只有通過自己的努力完成的作業(yè)，才能體驗到自己學(xué)習(xí)成功的快樂。
4、養(yǎng)成預(yù)習(xí)復(fù)習(xí)的習(xí)慣，每天都要對未教的內(nèi)容進(jìn)行預(yù)習(xí)，對已教的內(nèi)容進(jìn)行復(fù)習(xí);做到先預(yù)習(xí)后上課，先復(fù)習(xí)后作業(yè);每天的學(xué)習(xí)任務(wù)按時完成，不拖到第二天。做到學(xué)習(xí)有計劃、有檢查。學(xué)貴有恒，只要你堅持不懈地認(rèn)真預(yù)習(xí)、復(fù)習(xí)功課，你一定會有巨大的收獲。
5、養(yǎng)成不懂就問的習(xí)慣，學(xué)習(xí)不能光學(xué)不問，只有多向別人請教，才能豐富自己的知識，了解更多的信息。再說，如果問題得不到解決，問題就會越積越多，學(xué)習(xí)的道路就會有攔路石擋著。古語說，敏而好學(xué)，不恥下問，就是這個道理。
那么我們?nèi)绾勿B(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣呢?大家知道，要養(yǎng)成良好的作息習(xí)慣，不是一朝一夕之功，這需要我們從點滴做起，從每天做起。一旦你養(yǎng)成了以上的學(xué)習(xí)習(xí)慣，每天將有新的收獲，那你將感到快樂無比。
同學(xué)們，讓我們從現(xiàn)在做起，從今天做起，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，做一個優(yōu)秀的小學(xué)生，共同創(chuàng)造輝煌的未來!
在升旗儀式上的講話稿篇十二
尊敬的老師們，親愛的同學(xué)們：
大家早上好！
今天，是新學(xué)年開學(xué)的第一天，在這個酷暑還未散去，秋風(fēng)悄然而至的早上，我們在這里隆重舉行xx一中xxxx―xxxx新學(xué)年第一次升旗儀式。在這個告別漫長暑假，走進(jìn)新學(xué)期輝煌的時刻，請允許我代表xx一中黨支部、行政、工會、團委、學(xué)生會，祝全校師生在新的學(xué)年里身體健康，工作順利，學(xué)習(xí)進(jìn)步，心想事成，萬事如意！對新加入一中萬人大家庭的新教師、新同學(xué)表示熱烈的歡迎！
老師，同學(xué)們，xx一中是一座有著百年厚重歷史擔(dān)當(dāng)和文化傳承的古老學(xué)府，剛剛過去的一個學(xué)年，這個百年學(xué)府再次煥發(fā)青春的活力和耀眼的光芒，出色完成各項教育教學(xué)工作，高考、中考成績斐然：在今年的全國高考中，我校重點本科上線人數(shù)171人，比去年增加60人，本科上線人數(shù)1125人，比去年增加197人，重本、二本上線人數(shù)穩(wěn)居全縣第一。實驗級重本上線95人，上線率64.6%，奧賽班重本上線率100%，實驗級本科上線率100%；藝術(shù)級重點本科上線14人，二本上線72人，三a上線130人，均創(chuàng)歷史新高。全縣總分前10名中，一中理科占5人、文科占6人。其中c1班的鄧智信、c4班的李智璽分別以644分、573分的佳績勇奪全縣理科、文科狀元；同時，鄧智信同學(xué)以269分勇奪縣理科綜合科狀元，李智璽同學(xué)以124分勇奪縣文科數(shù)學(xué)單科狀元，梁斯敏同學(xué)以144分勇奪全縣英語單科狀元。這輝煌的篇章正是xx一中全體師生眾志成城、齊心協(xié)力、刻苦拼搏的結(jié)果。
古語有云“懶惰厭學(xué)難成器，勤奮博學(xué)出狀元”，現(xiàn)代成功人士的經(jīng)驗也告訴我們“沒有等出來的輝煌，只有走出來的美麗”。同學(xué)們，當(dāng)今的中國，當(dāng)今的世界，是知識經(jīng)濟深入人心，信息技術(shù)大爆炸的時代，在這個充滿競爭、角力，挑戰(zhàn)和機會并存的時代里，知識和技術(shù)在競爭中日益成為不可替代的要素和內(nèi)容，當(dāng)年那種耍點小聰明、打點小算盤、靠點小道消息就能賺大錢、當(dāng)大老板的時代已經(jīng)一去不復(fù)返了。如果不想你的人生只在村前屋后轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去，如果你希望在蕓蕓眾生中脫穎而出，如果你想你的人生豐富多彩有所作為，如果你想在社會上站到高處，你必須“三更燈火五更雞”，你必須拋開手機，關(guān)掉微信，屏蔽流量，你必須咬緊牙關(guān)全身投入，你更加必須腳踏實地努力學(xué)習(xí)，只有這樣逼迫自己，才能激發(fā)出無限的潛能和力量，你才能發(fā)覺你自己原來是如此的優(yōu)秀和突出。
暑假剛剛結(jié)束，也許你們還留戀著與父母朝夕相處的溫馨，也還舍不得放下盡情玩耍的輕松自由，但是，從今天開始，你們就要以嶄新的面貌踏上新的學(xué)習(xí)征程了。作為校長，我以過來人的身份忠告大家，不要讓自己陷入“高一輕易荒廢，高二萬般期待，高三匆匆忙忙”的惡性循環(huán)中，不要在該長知識長技能的成長階段只顧長了體重，不要在應(yīng)該奮斗進(jìn)取的黃金歲月里選擇了安逸享樂，不要在精力旺盛的青春年華里選擇逃避和旁觀。
所以，我希望同學(xué)們珍惜這大好的學(xué)習(xí)光陰，勤奮學(xué)習(xí)，遵規(guī)守紀(jì)，明禮誠信，團結(jié)友善，自尊自強。希望同學(xué)們從現(xiàn)在起，從小事做起，從細(xì)節(jié)著眼，把過程做得完美，把平凡的事情做經(jīng)典，把簡單的事情做精彩。只要執(zhí)著堅持，勇于擔(dān)當(dāng)，就一定能夠成為一個品德高尚、意志堅定、綜合素質(zhì)優(yōu)秀的好學(xué)生，就一定會成長為才能出眾、技術(shù)超群、出類拔萃的新時代人才，從而有所作為，大展宏圖。
老師們，同學(xué)們，讓我們時刻牢記“明德、博學(xué)、篤行”的校訓(xùn)，凝心聚力，自強不息，砥礪前行。我們知道，前行的路會有鮮花和掌聲，但也注定會有艱難險阻，但我們一中人從來都是無所畏懼的，這種勇氣來自我們的理想和目標(biāo)！我們的征途是廣闊的天空和浩瀚的大海，如果命運注定要讓我們逆風(fēng)飛揚、逆流而上，那我們就絕不隨風(fēng)而去、隨波逐流！
高考不怕遠(yuǎn)征難，考后六月盡開顏。同學(xué)們，讓xx一中成為你起航的階梯，飛翔的起點！也讓xx一中因為有你而精彩而驕傲！
在升旗儀式上的講話稿篇十三
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、各位老師、同學(xué)們：
大家早上好！
我今天講話的主題是公寓管理，公寓管理有三個目的：
一是維護公寓安全；
二是培養(yǎng)良好的生活習(xí)慣；
三是要形成健康的公寓文化。
本學(xué)期開學(xué)已經(jīng)6周，與上期末最后6周相比，本學(xué)期的違紀(jì)情況有明顯減少，這當(dāng)然是全體住校學(xué)生共同努力的結(jié)果。其中有13個班在公寓管理方面實現(xiàn)“零違紀(jì)”，希望余下的39個班在下一階段也能加入到“零違紀(jì)”的隊伍中來。
了從目前統(tǒng)計的情況來看：
床鋪不整以26人次位居榜首，這反映出部分學(xué)生的生活習(xí)慣不好，同一寢室的同學(xué)要多多幫助她。
夜未歸寢以22人次位居第二，這說明部分同學(xué)的紀(jì)律觀念淡薄，這就需要批評教育，同時還要給與處分。
晚歸是19人次，排在第三位，這一點反映出部分同學(xué)的時間觀念不強，學(xué)校生活是集體生活，集體生活的一個特點就是需要大家按照時間表來安排自己的活動。與排在第四位的滯留寢室一樣，這都是沒有按照學(xué)校的時間表來安排自己的學(xué)習(xí)和休息。什么時候要離開公寓開始學(xué)習(xí)，什么時候要返回公寓準(zhǔn)備休息，這就要求同學(xué)們形成自己規(guī)劃時間的能力。
為什么會出現(xiàn)13個“零違紀(jì)”的班級？就是因為他們了解了我們的管理規(guī)定，并能堅持不違犯它。
下面有幾個情況我要重點說明：
第一個就是抽煙和飲酒，它們的危害不需要我在這里多說，我只想告訴大家：我們很難抓到正在抽煙和飲酒的學(xué)生，今天我們訂一個約定：不得將煙酒帶進(jìn)公寓，只要將煙酒帶入公寓，一旦發(fā)現(xiàn)，就視為抽煙、飲酒。這一點希望同學(xué)們理解和配合。
第二個情況是頂撞干部，我們的公寓干部無論是中午查內(nèi)務(wù)還是夜晚查歸寢時間都非常緊迫，在檢查一座寢樓或是一個樓層，也就20多分鐘的時間，每個房間的檢查時間不到1分鐘，有些情況還要詢問和記錄，要保證快速而有效檢查，就需要留守值日生的配合。如果公寓干部在檢查的時候有失誤，可以到公寓辦公室反映，但是不能阻撓公寓干部的工作。對于惡意阻撓干部檢查的，除了扣除相應(yīng)的量化分外，所在班級將自動喪失競爭公寓管理先進(jìn)班的資格。（臨時加入學(xué)生應(yīng)當(dāng)具備的責(zé)任感：應(yīng)該發(fā)出正義的聲音，如果不能促進(jìn)我們的工作，就請不要阻撓我們的工作。）
第三個情況是關(guān)于及時告知的約定，它包括兩個方面：請假要及時登記、學(xué)生離校而沒法請假的要及時告知公寓辦。這個時間界限是夜晚9：30，在這之前同學(xué)們有事要及時告訴班主任，然后通過班主任告知公寓辦。已經(jīng)由公寓辦查出違紀(jì)行為之后將不再接受班級的說明，所扣分值不再更改。
第四個情況就是晚歸，周日到周五這6天，夜9：30公寓大門關(guān)閉；周六夜晚9：00公寓大門關(guān)閉。公寓大門關(guān)閉后返回公寓的為晚歸。考慮到會有班主任找學(xué)生談話、有些科室會找學(xué)生干部開會安排工作，對于這種情況，請當(dāng)事老師一定在學(xué)生返回公寓前電話告知。參加談話或開會的同學(xué)也要提醒老師及時向公寓辦說明情況，否則一旦扣分，不再更改。
第五個情況是換門鎖和配鑰匙，學(xué)校為每個寢室提供一把門鎖，公寓辦允許同學(xué)們根據(jù)自己的需要更換更牢固的門鎖，但在更換門鎖的當(dāng)天，要向公寓辦說明情況并上交一把鑰匙，這是維修寢室和抽查內(nèi)務(wù)的必需的，否則按私換門鎖處理。公寓辦要求每名住校生都有一把自己寢室的鑰匙，因為這是寢室成員身份的體現(xiàn)。當(dāng)然班級和寢室出于各種考慮一個寢室只有一把或幾把鑰匙，公寓辦認(rèn)可班級的這種做法，但要求鑰匙的持有者要負(fù)起責(zé)任，保證寢室房門的正常開關(guān)，一旦出現(xiàn)無法進(jìn)入寢室的情況，公寓辦公室只在夜晚查房時，由查房干部啟用備用鑰匙為寢室開門。這種做法就是逼著同學(xué)們建立起責(zé)任意識，給大家?guī)淼牟槐?，請同學(xué)們諒解。
第六個情況是潑水和滲水，向室外潑水、扔垃圾是道德品質(zhì)低下的行為，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)，必將嚴(yán)懲。我們的寢樓，經(jīng)過20多年的使用，防水性能很差，地板上的積水很容易滲到樓下，所以，只要不是住1樓的同學(xué)，都不要讓室內(nèi)積水，這種能考慮到樓下同學(xué)利益的做法，就是當(dāng)今社會所提倡的正能量。
本學(xué)期新入住的13高幼、14春季這100多名同學(xué)，要盡快熟悉學(xué)校的管理制度，適應(yīng)學(xué)校的管理方式。13高幼的同學(xué)是我校52個班中年紀(jì)最長、文化素質(zhì)最高的班級，我希望你們也能在學(xué)校管理方面帶個好頭，積極配合學(xué)校各個部門的管理。
本學(xué)期對公寓部的量化考評細(xì)則進(jìn)行了修定，新的細(xì)則將在本周晚些時候發(fā)到各班。在細(xì)則實施的過程中，歡迎老師和同學(xué)們多提寶貴意見。
同學(xué)們！構(gòu)建良好的校園文化，掌握技能和知識是我們學(xué)習(xí)的目標(biāo)。而個人財物的安全和同學(xué)們的人身的安全是我們安心學(xué)習(xí)的前提。我由衷地希望每一名同學(xué)所參加的各項活動都以安全為前提，都能有利于自己的健康成長。
我的講話完畢。謝謝大家！
在升旗儀式上的講話稿篇十四
親愛的同學(xué)們：
《元史》中載有這樣一個故事：宋元之際，世道紛亂，學(xué)者許衡一日外出，天氣炎熱，口渴難忍。路邊正好有一棵梨樹，行人紛紛去摘梨，惟獨許衡不為所動。有人問他：“何不摘梨以解渴？”他回答：“不是自己的梨，豈能亂摘？”那人笑其迂腐，道：“世道這樣亂，管他是誰的梨呢？它已經(jīng)沒有主人了。”許衡正色道：“梨雖無主，我心有主?！?BR> 數(shù)百年光陰悠悠逝去，逢亂世而不摘梨的許衡也早已作古，但他“我心有主”的錚錚之聲卻仍然回響在我們的耳邊，激動著我們的心靈。
“我心有主”，我們的“主”是崇高的志向。孔子說“三軍可奪帥也，匹夫不可奪志也”，表明志向于人的成長的重要性。作為學(xué)生，我們每一個人都要樹立積極進(jìn)步、崇高遠(yuǎn)大的志向，并為實現(xiàn)這個志向而付出艱辛的努力。不為困難所嚇倒，不為挫折所困擾，不為煩憂所束縛，不為失敗而放棄，而是用信心去釀造，用耐心去打造，用恒心去煅造，用決心去創(chuàng)造。做到意志堅定，思想集中，在艱苦卓絕中奮進(jìn)，在臥薪嘗膽中作為。
“我心有主”，我們的“主”是如山的責(zé)任。顧炎武說“天下興亡，匹夫有責(zé)”，表明每一個人都肩負(fù)著沉甸甸的責(zé)任。作為學(xué)生，我們肩負(fù)著“為中華之崛起而讀書”的社會責(zé)任，肩負(fù)著完成父輩沒有實現(xiàn)的或想要實現(xiàn)的理想的家庭責(zé)任，肩負(fù)著為學(xué)校和班級爭得榮譽的集體責(zé)任，肩負(fù)著為自己的未來生活而獲得知識、增強修養(yǎng)、提高能力和形成健康生活態(tài)度的個體責(zé)任。在學(xué)校，我們的責(zé)任是加強品德修養(yǎng)，端正學(xué)習(xí)態(tài)度，珍惜學(xué)習(xí)時間，完成學(xué)習(xí)任務(wù)，保持校園整潔，愛護公共設(shè)施，遵守公共秩序，團結(jié)友愛同學(xué)，維護學(xué)校形象。責(zé)任是人人應(yīng)盡的義務(wù)，面對責(zé)任，惟有勇于承擔(dān)，認(rèn)真落實，才是我們正確的選擇。
“我心有主”，我們的“主”是清潔的精神。毛澤東說“人，總是要有一點精神的”，表明精神之于人的支撐意義。精神是什么？是一種思想信仰，是一種品格修養(yǎng)，是一種道德理念，是一種人生態(tài)度，是一種氣概情懷，是一種文化傳承。作為學(xué)生，面對諸多誘惑，我們要獨守信仰，堅持操守，保持主見，不為外物所役使，不為名利所誘惑，不為人情所束縛，不人云亦云，不放任自流，不隨波逐流，而能堅守清潔的精神家園，做到“一念之非即遏之，一動之妄即改之”，成就非凡的學(xué)業(yè)，成就非凡的人生。
“我心有主”，我們的“主”是勤奮的學(xué)習(xí)。華羅庚說“勤能補拙是良訓(xùn)，一份辛勞一份才”。學(xué)習(xí)的成功在于勤奮。勤奮就在于爭分奪秒地獲取知識，勤奮就在于殫精竭慮地解答疑難，勤奮就在于持之以恒地探求規(guī)律，勤奮就在于集腋成裘地積累成果，勤奮就在于循序漸進(jìn)地提高能力，勤奮就在于更上層樓地攀登高峰。“業(yè)精于勤而荒于嬉，行成于思而毀于隨”（韓愈），汗水是滋潤靈魂的甘露，勤奮是實現(xiàn)理想的階梯，把握勤奮的鑰匙，我們就能走進(jìn)理想的輝煌殿堂。
“我心有主”，我們的“主”是嚴(yán)明的紀(jì)律。毛澤東說“加強紀(jì)律性，革命無不勝”，表明紀(jì)律之于事業(yè)成功的重要意義。家有家規(guī)，校有校規(guī)。學(xué)校的規(guī)章制度是為了保障我們學(xué)校正常的運行秩序的，違反了紀(jì)律也就瓦解了秩序，瓦解了秩序也就會使我們的學(xué)校一敗涂地。所以，我們必須遵守上學(xué)紀(jì)律、上課紀(jì)律、考試紀(jì)律、活動紀(jì)律、集會紀(jì)律、衛(wèi)生紀(jì)律、寢室紀(jì)律、食堂紀(jì)律等所有的規(guī)章制度，借助“他律”，堅持“自律”，節(jié)制個人欲望，檢束自我行為，反對自由主義，消除懶散作風(fēng)，從而把我們的學(xué)校建設(shè)成紀(jì)律嚴(yán)明、學(xué)風(fēng)端正、校風(fēng)純正、質(zhì)量一流的新型學(xué)校。
“我心有主”，我們的“主”是自強的個性。《周易》說“天行健，君子以自強不息”，意思是天（即自然）的運動剛強勁健，相應(yīng)于此，君子應(yīng)剛毅堅卓，發(fā)憤圖強。我們應(yīng)該形成一個共識——“生無所息”；牢記兩個成語——“人盡其才”，“出類拔萃”；牢記三句詩文——“天生我材必有用”，“從來就沒有什么救世主，也不靠神仙皇帝，要創(chuàng)造人類的幸福，全靠我們自己”，“學(xué)不可以已”；實踐四句名言——在自我意識發(fā)展基礎(chǔ)上樹立“我能”的自信，在具有內(nèi)在動機基礎(chǔ)上生發(fā)“我想”的愿望，在一定發(fā)展策略基礎(chǔ)上展現(xiàn)“我會”的擅長，在堅定意志努力基礎(chǔ)上體現(xiàn)“我堅持”的毅力。在學(xué)習(xí)過程中，堅持自我認(rèn)識，自主定位，自主調(diào)控，自主評價，自主發(fā)展，既成人又成才，充分展現(xiàn)新時代高中生的動人風(fēng)采。
“我心有主”，我們的“主”是高尚的道德。雨果說“普遍的道德是社會的基礎(chǔ)，普遍的良心是法律的基礎(chǔ)”，他強調(diào)道德良心是社會賴以存在的基礎(chǔ)。人的生命是有限的，只有道德的光輝才能撒滿人間；人的生命是短暫的，只有美德才能流芳百世。當(dāng)今社會，需要的是仁愛、誠實、守信、真誠、善良、樸素、奉獻(xiàn)、無私等人格共性，作為學(xué)生，我們要孝敬父母，尊敬長輩，敬愛老師，友愛同學(xué)，講誠實，守信用，善良為人，真誠待人，嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)，樸素生活，無私奉獻(xiàn)，“勿以惡小而為之，勿以善小而不為”，不斷完善自我人格，努力壘疊道德高峰，做一個對自己、對家庭、對他人、對社會有用的人。
“梨雖無主，我心有主”，只有“我心”的“主”，才能為我們的行為作主。讓我們心中的“主”，永遠(yuǎn)為我們的人生作主！
在升旗儀式上的講話稿篇十五
看，預(yù)備鈴響后小跑到教室的身影，從那匆忙又積極的腳步中，我們能夠感受到這踏實的態(tài)度與求知的渴望；瞧，下晚自習(xí)后埋頭苦學(xué)的背影，從那筆尖和紙的窸窣中，我們能夠覺察到這平靜的心態(tài)與不拔的意志。
不是不難，不是不苦。但，正所謂“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”，或許正如老師所說的：只有一步步踏實地走下去，我們才會看到希望的曙光與燦爛的未來。
不是不苦，不是不難。但當(dāng) 心，載著一路的風(fēng)雨，無聲的沉浮出一腔腔言語；筆，荷著靈魂的依傍，無語的勾勒出一行行字跡時，我看到了同我一樣年輕的臉龐上、也有著偶爾的寂寥與小小的疲倦，每每此時，我都試問自己，誰、又不是這樣過來的呢？誰、又可能被踏實肯干的精神所辜負(fù)！
景勝中學(xué)建校六年來，從瀕臨停辦的學(xué)校發(fā)展為社會公認(rèn)的“嚴(yán)?！保瑥牟蛔?00人發(fā)展到在校學(xué)生2300余人，從僅剩初中發(fā)展到初高中并舉，一年一個新臺階，六年邁出一大步，中考成績年年告捷，高中統(tǒng)考成績喜人，學(xué)校連年被鹽湖區(qū)教育局評為“初中教育先進(jìn)?！薄ⅰ敖逃虒W(xué)優(yōu)秀單位”，家長的信任，社會的認(rèn)可，是對景勝中學(xué)踏實肯干精神的最好詮釋。
20xx年高考，更是考出了景勝人的實力，考出了景勝人的風(fēng)采：368名學(xué)生參考，文理兩大類達(dá)線50人，六大類達(dá)線104人，達(dá)線率全區(qū)領(lǐng)先。驕人成績的取得，印證著景勝中學(xué)師資力量的雄厚，印證著景勝中學(xué)狠抓嚴(yán)管的成效，更印證著“民辦教育看景勝”的預(yù)言。
同學(xué)們，就讓我們以踏實為經(jīng)，堅韌為緯，盡情勾勒，肆意縱橫，將這珍貴的高中時光用知識的色彩添涂豐滿，就像那沉睡的古蓮子，在積蓄了千年的力量后，瀲滟于今朝。
如果說，人生如路，那在執(zhí)著的接受了日光的熾烈，月光的冰寒過后，我們景勝人必將把這段無法丈量的長度執(zhí)著的延展到永恒的背后；如果說，人生如弦，那在承受了淡泊功利的質(zhì)疑，扁舟一棹的嘲諷后，我們景勝人勢必在將興衰悲喜歸于落花流水后，帶上完美的微笑拍著胸膛驕傲吶喊道：民族、理想、榮譽！ 所以，就讓我們在求學(xué)之路上，慎思之，明辨之，篤行之。用淡泊以明志的態(tài)度，做一個大寫的景勝人；樹寧靜以致遠(yuǎn)的風(fēng)尚，恢弘景勝之雄風(fēng)。
在升旗儀式上的講話稿篇十六
各位老師、同學(xué)們：
大家好!
今天，我講的題目是《了解國家公祭日，勿忘國恥，振興國家》!
20xx年27日下午，十二屆全國人大會第七次會議經(jīng)表決通過了兩個決定，分別將9月3日確定為中國人民抗日戰(zhàn)爭勝利紀(jì)念日，將12月13日確定為南京大屠殺死難者國家公祭日。公祭的意義在于，喚醒人們歷史記憶，避免忘卻與麻木，以史為鑒、維護世界和平、正義與良知。
同學(xué)們，我們是中國人，我們世代都無法忘記那一天，1937年12月13日，這是我們中華民族歷史上屈辱的一天，這是讓我們每一個中國人無比心痛的日子，這一天，日本人在我們南京犯下了滔天的罪行，這就是南京大屠殺!12月15日，日軍將中國軍警人員20xx余人，解往漢中門外，先用機槍掃射，后又焚尸滅跡。同日夜，又有市民和士兵9000余人，被日軍押往海軍魚雷營，除9人逃出外，其余全部慘遭殺害。16日傍晚，中國士兵和難民5000余人，被日軍押往中山碼頭江邊，先用機槍掃射，后來拋尸江中，只有幾個人幸免于難。17日，日軍將從各處搜捕來的軍民和南京電廠工人3000余人，在煤岸港至上元門江邊用機槍掃射，一部分用木柴活活燒死。18日，日軍將從南京逃出的難民和被俘軍人5.7萬余人，用鐵絲捆綁，趕到下關(guān)，先用機槍掃射，后用刺刀亂刺，最后澆以煤油，縱火焚燒，殘余尸骨投入長江。更令人發(fā)指的是，日軍少尉向井和野田在紫金山下進(jìn)行“殺人比賽”。他們一個殺了106人一個殺了105名中國人后，比賽還在繼續(xù)進(jìn)行。更令人氣憤的是，日本戰(zhàn)敗后，在遠(yuǎn)東軍事法庭上接受審判的日本戰(zhàn)犯們，面對自己犯下的滔滔罪行和法官的審問，竟都承認(rèn)自己“無罪”。
七十多年過去了，國恥就如一座大山一樣壓在我們的頭上，壓得十幾億人民透不過氣來，然而，時至今日，日本人還沒有向中國說聲對不起。也在我們的心靈灌注了鉛一樣沉重的憂愁和哀傷，中國，我們古老的國度，生我養(yǎng)我的國土，地大物博、人口眾多，但是卻遭到欺凌宰割，中國，什么時候才能掙斷身上的屈辱鎖鏈，鐵骨錚錚地屹立在世界的東方!
半個世紀(jì)以前，我們中國被許多帝國主義者踐踏蹂躪，我們的人民失去自由和生活的權(quán)利，這是我們中華民族的恥辱，這些恥辱是我們祖國的傷痛，也是我們中華民族的悲哀。有人會說，它已經(jīng)過去，就讓它過去好了，干嗎還要“勿忘”呢?這是因為，忘記“恥辱”雖然可以減少傷感，但是記住“恥辱”就是記住歷史的創(chuàng)傷，能激起更強烈的民族精神，讓我們懂得珍惜今天的幸福生活，記住中華民族的祖先為祖國所做出的犧牲，更能增強自己對祖國的責(zé)任感。只有記住歷史，吸取歷史的教訓(xùn)，才能保證世間不再有戰(zhàn)爭和屠殺。
我們紀(jì)念歷史，并不是一味地宣泄仇恨，而是希望我們的國家、民族和每一位中國人，包括海外的炎黃子孫，要有憂患意識和自強精神。我們紀(jì)念歷史，并不是為了反攻倒算，是為了避免“南京大屠殺”式的悲劇不再重演。是為了正告那些已經(jīng)、正在或者妄圖對中華民族施加罪孽、圖謀不軌的國家和民族：團結(jié)、堅強的中華民族是不可戰(zhàn)勝的。
最后，讓我們大家都參與到12月13日“南京大屠殺”公祭日活動中來，同學(xué)們，趕快行動起來，為了我們祖國的強大不再受欺辱，為了在國際舞臺上中國人的尊嚴(yán)，為了我們個人美滿幸福的生活，勿忘國恥，振興國家!
在升旗儀式上的講話稿篇十七
大家早上好！
非常榮幸能站在國旗下講話。我是現(xiàn)1308班班主任，原1219班班主任潘高揚。
嚴(yán)格緣于真愛
金秋季節(jié)，碩果飄香?，F(xiàn)如今我們?nèi)栽诨匚?219成功的喜悅，品味過程的辛酸。新的學(xué)期、新的征程已經(jīng)開啟，待來年我們再談今天。
一邊有人說我年輕帥氣，一邊有人說我老氣橫秋。因為我畢竟是80后，還算年輕，但我從05年大學(xué)畢業(yè)后就一直擔(dān)任班主任，所以給人過于嚴(yán)肅的感覺，不免老氣橫秋了。
今年獲得高考作文滿分的唐怡芬以“野獸和他的洞穴”為作文標(biāo)題這樣描述到我：“每當(dāng)被他叫去面批作業(yè)時，我都感覺像一只小白兔走進(jìn)了野獸的洞穴，野獸坐在他的”王座“上，隨時可能呼嘯而起，嘶吼著露出他的獠牙。班上下課時偶爾會”氣溫驟降“，這時不用反頭我也知道是他來了。野獸邁著悠閑的步伐，像巡視他的領(lǐng)土一般在教室里轉(zhuǎn)上一圈，偶爾會有幾個不幸的”下酒菜“被抓進(jìn)他的洞穴?！笨梢娢沂嵌嗝吹膰?yán)格，我要求學(xué)生不僅僅遵守好學(xué)校的各項規(guī)章制度，完成好老師布置的各項學(xué)習(xí)任務(wù)，更要約束自己良好習(xí)慣的養(yǎng)成，約束自己一如既往落實好學(xué)習(xí)中的每個細(xì)小環(huán)節(jié)。
老師的嚴(yán)格是出于無私的愛?。⊥瑢W(xué)們，你們離開父母來到學(xué)校，最主要的是為自己的理想而來，你們在奮力奔向理想，不免有松懈的時候，老師的嚴(yán)格就是一種鞭策，就如同唐怡芬所寫到的：“野獸在他的洞穴中不是”統(tǒng)治“我們，更多的像是在守護?！薄熬腿缤菰系纳娣▌t，因為有野獸在追趕，我們都更加賣力地奔跑，直到見到成功的曙光?！?BR> 所以，請理解老師的一片苦心，我不是野獸，校園卻是我的領(lǐng)地，我們所有老師愿為學(xué)生傾盡所有，就為你們的茁壯成長。我又想用唐怡芬那篇作文中的幾句話，她是這樣寫的：“或許多年后，當(dāng)我再回到這里，站在野獸的洞穴門口。那時的我已換下校服，背上公文包，變成了一個不再需要他來管的”大人“。而他還坐在他的”王座“上，守護著一批又一批學(xué)生。我看著他埋頭工作，就如同現(xiàn)在我面對他，不再僅僅是敬畏，更有新生出來的一分理解，一分尊重。”
老師們，嚴(yán)格也好，溫和也罷，對學(xué)生的愛不變；同學(xué)們，奮力奔跑吧，展翅翱翔吧，老師永遠(yuǎn)是你們的助力！
謝謝大家！
在升旗儀式上的講話稿篇一
老師們，同學(xué)們：
大家好！
每周一我們都要奏唱國歌，旨在牢記自身是中國人，不做有損國家利益的事。
每周一我們都要高呼校訓(xùn)，旨在牢記自身是屯一學(xué)生，勤奮學(xué)習(xí)，踏實做人。
每個月我們都要表揚一位教師，一名學(xué)生和一個集體，旨在讓大家認(rèn)識他們，了解他們，學(xué)習(xí)他們！
本月我們要表揚的教師是張**老師。張老師是初三1）班班主任，代初三1）2）班的數(shù)學(xué)課。她工作積極主動，責(zé)任心非常強，深受學(xué)生喜愛。在她的帶領(lǐng)下，初三一班在原有的不錯基礎(chǔ)上，又進(jìn)行了革新，班級責(zé)任重新劃分，學(xué)習(xí)小組重新調(diào)整、正副組長協(xié)調(diào)管理等變化和舉措，大大調(diào)動了學(xué)生的積極性，真正做到了“人人有事干，事事有人干”的管理效果。不但如此，更加贏得人心的是她克服家庭困難那種忘我的投入狀態(tài)，感動著學(xué)生、感染著同伴。課上、課下輔導(dǎo)形式靈活多變，針對性強，檢測反饋重點突出，及時高效。學(xué)生對她的評價是：和藹、真誠、嚴(yán)謹(jǐn)、公平。我想：這八個字恰恰是對張老師最真實的寫照。祝張老師和三1）班逐夢楊威，奮勇拼搏！
本月我們要表揚的學(xué)生是初三4）班的齊**同學(xué)。作為學(xué)生會紀(jì)檢部部長的她總是默默無言，一絲不茍地完成老師交給的任務(wù)；作為組長的她，嚴(yán)格要求自身，熱心幫助同學(xué)，是老師的得力助手。還記得xx月30日開學(xué)前的一天，準(zhǔn)備回家慶祝生日的她，毫無怨言地承擔(dān)了班級大量的開學(xué)準(zhǔn)備工作，很晚才回家，她卻笑著說：享受付出的過程是她最大的快樂。正是這種兩年來持久的樂觀向上、不錯的心態(tài)促使她在剛剛結(jié)束的xx月月考中以515的高分位居年級第一！希望同學(xué)們向她學(xué)習(xí)！也希望齊曉琪再接再厲，永葆第一！
本月我們要表揚的集體是初一年級組。初一年級全體師生陽光熱情，踏實穩(wěn)重。在養(yǎng)成教育中，耳邊聽到的是禮貌的問好聲，看到的是高高舉起的右手，聽不到的是喧嘩嬉笑，見不到的是追跑打鬧。校園文化因為有了你們而更豐富，校園文明因為你們更絢爛。明亮的教室，朗朗的書聲、溫暖的師生情構(gòu)成了一副樂教好學(xué)的畫面。初一年級“事事盡力、處處文明”的精神彰顯出當(dāng)代中學(xué)生的風(fēng)貌。希望他們揚帆起航駛向勝利的彼岸，為此我們授予初一年級“揚帆起航”年級組。
老師們，同學(xué)們：再長的'路，一步步也能走完，再短的路，不邁開雙腳也無法到達(dá)。任何業(yè)績的質(zhì)變都來自于量變的積累。成功就是從你決定去做的那一刻起，持續(xù)累積而成。希望大家從此刻起珍惜時間，勤奮學(xué)習(xí)，刻苦鉆研，為xx月初的期中考試積聚“能量”！
最后讓我們再次用熱烈的掌聲祝賀他們榮登我校的光榮榜！
大家早上好！花木萌動，大地復(fù)蘇。伴隨著春天的腳步，我們又迎來了一個充滿希望與憧憬的新學(xué)期。在這天氣晴朗、陽光明媚的早晨，我們高二年級全體師生迎來了本學(xué)期第一次升旗儀式。我宣布：金鄉(xiāng)二中升旗儀式現(xiàn)在開始！
第一項，升國旗，奏國歌，全體師生行注目禮。
第二項，由12班的丁志遠(yuǎn)同學(xué)作國旗下的演講，大家歡迎。
丁志遠(yuǎn)同學(xué)是我們高二年級最優(yōu)秀的學(xué)生和學(xué)生會干部代表。他有責(zé)任意識，有感恩情懷，有理想抱負(fù)，有奮斗精神。入校一年多來，他志存高遠(yuǎn)，刻苦勤奮。不但工作干得好，而且學(xué)習(xí)成績非常優(yōu)秀。希望同學(xué)們以他為榜樣，堅持拼搏進(jìn)取，不斷超越自我，為年級增光，為學(xué)校添彩！
第三項，請年級殷主任作國旗下的講話，大家歡迎。
殷主任的講話情真意切，語重心長，既有師長的殷切教導(dǎo)，又有朋友般的誠摯關(guān)懷。記得海倫凱勒曾說過，信心是命運的主宰。希望同學(xué)們都能拿出信心，主宰命運，拿出亮劍精神，鑄就人生輝煌?！昂５奖M頭天作岸，山登絕頂我為峰?！蔽覀円木褪沁@樣一種霸氣！
第四項，全體同學(xué)宣誓。領(lǐng)誓人：仝年。
春回大地，萬象更新。歲月崢嶸須拼搏，年華瀟灑莫蹉跎。在周校長明確提出的“人人會欣賞，人人被欣賞”的和諧氛圍中，愿我們把理想寫給明天，把奮斗刻在今朝！
同學(xué)們，新的學(xué)期，新的起點，讓我們一起加油！我們堅信：成功永遠(yuǎn)屬于智慧、執(zhí)著的二中人！
升旗儀式結(jié)束，各班有秩序帶回！
在升旗儀式上的講話稿篇二
今天講話的主題是：在道德細(xì)節(jié)中成人。
先講兩則真實的報道：新加坡是一個通用英語的國家，這個國家的公共場所的各種標(biāo)語大多是用英文書寫。但其中的一些涉及文明禮貌的標(biāo)語，如“不準(zhǔn)隨地吐痰”、“禁止吸煙”、“不準(zhǔn)進(jìn)入草坪”等卻用中文書寫。同樣，俄羅斯的一些博物館，中國學(xué)者也看到，在展品旁邊，也只用中文警示：“請不要動手”。為什么呢?人家回答：因為有這些不文明行為的大多數(shù)人是中國大陸的游客。
經(jīng)驗告訴我們：人與人的不同，來源于這個人成長背景的不同、不同的國家、不同的地區(qū)、不同的家庭，人的行為方式、意識觀念就不同。我們在場的一千余名小學(xué)生受不同的家庭影響，行為習(xí)慣肯定有差異。這就正需要學(xué)校教育來規(guī)范一下我們的行為。
學(xué)校為了規(guī)范大家的行為，制訂了一系列管理的措施：一是每天安排了四位值日的教師幫助輔導(dǎo);二是充分發(fā)揮中高年級學(xué)生小干部的作用，組建了紅領(lǐng)巾值日崗，與“文明班級評比”相結(jié)合，每月一次總評，并頒發(fā)流動紅旗進(jìn)行表彰。當(dāng)然，規(guī)范行為更多地要依靠我們每一位少先隊員的自覺行為，走好路、吃好飯、乘好車、擦好門窗。只有這樣，才能在一個安全、衛(wèi)生、有秩序的校園環(huán)境中健康地成長。
在升旗儀式上的講話稿篇三
親愛的老師們、可愛的同學(xué)們：
伴隨著國歌的奏響、五星紅旗的冉冉升起，我們滿懷喜悅跨入了充滿希望的20xx年在校的第一天。首先讓我代表學(xué)校全體班子成員向一年來辛勤工作在學(xué)校各個崗位，為學(xué)校發(fā)展做出巨大貢獻(xiàn)的全校師生員工，并通過你們向關(guān)心學(xué)校工作的家屬及學(xué)生家長表示最衷心的感謝！并致以新年的問候！
20xx年，已經(jīng)從我們身邊輕輕掠過，回顧梳理學(xué)校一年來的工作與發(fā)展，我們心潮澎湃、感慨萬千。一年來，在上級各部門的正確領(lǐng)導(dǎo)下，我們?nèi)w教職員工，堅持“以人為本、全面發(fā)展”的教育理念，統(tǒng)一思想、步調(diào)一致，以創(chuàng)建人民滿意的學(xué)校為主題，打造學(xué)校品牌，努力為學(xué)生提供優(yōu)質(zhì)的教育資源，進(jìn)一步得到了上級領(lǐng)導(dǎo)和社會各界的認(rèn)可。
回首xx年的最后一天，我們成功地在師專禮堂舉行了迎元旦古詩文誦讀比賽，這次比賽，各班充分展現(xiàn)了自己的風(fēng)采，在真正的舞臺上盡顯風(fēng)流。在整個過程中，無論是在街上行走、在臺下傾聽、還是在舞臺上表演，師生們團結(jié)向上的風(fēng)貌、勇爭第一的精神都給人留下了不可磨滅的印象。
在下午的比賽中，市區(qū)有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)整場觀看了我們的比賽，并給予了很高的評價，這與我們每一位師生的努力都是密不可分的，在此我衷心地表示感謝！
展望20xx年，我們信心滿懷，我們將把“美的教育塑造美的人生”這一校訓(xùn)深入到每一位師生心目中，著力構(gòu)建美的校園、美的氛圍、美的課堂、美的管理，把我們學(xué)校逐步建成綠色化、書香化、數(shù)字化、幸?；拇蠹覉@。
我們堅信，在我們2300余名師生的共同努力下，我們學(xué)校的明天會更美好！
最后祝大家在新的一年里，心想事成，萬事如意！祝同學(xué)們學(xué)習(xí)進(jìn)步,新的一年有更大的收獲!
在升旗儀式上的講話稿篇四
老師，同學(xué)們：
早上好！
今天，我講話的主題是《享受，并珍惜著》。
我們身邊的環(huán)境，不僅僅是一種擺設(shè)、一種硬件，更能間接體現(xiàn)人文氣息，它像一面鏡子，反映著一個社會的文明程度。有人說：“看一座城市的發(fā)展?fàn)顩r，去看她的街道吧！”的確，優(yōu)美的環(huán)境代表著文明與先進(jìn)，骯臟的環(huán)境，總讓人聯(lián)想到落泊和蠻夷。
新建一中搬遷至今的七年多，雖算不上是美麗非凡、氣勢恢弘，但她正在變化著，美麗著，她鳥語花香的校園，綠樹成陰的小道，正滋潤著我們同學(xué)茁壯成長。
不知在你心中，有沒有這樣一個細(xì)雨紛紛的早晨，踏進(jìn)校門，你抬頭看見兩旁的樟樹冒出嫩綠，頓時感悟到生命的活力，于是一整天都充滿著學(xué)習(xí)的激情。
有沒有這樣一個天氣晴朗的下午，你和你的伙伴在燦爛的陽光下，揮動著羽毛球拍，幸福地流汗。
有沒有這樣溫柔的夜，媽媽拎著大包小包的東西來看你，母子倆坐在樹下石凳上，含笑的幽香迎面撲來，帶給你一份安慰，帶走你學(xué)習(xí)的疲憊。
微機房里，你敲打鍵盤的聲音，是否讓你感受到敲開知識大門的力量？
實驗室的溶液滴滴，是否讓你感悟到涓涓細(xì)流才能匯成知識的涵養(yǎng)。
足球場上的茵茵綠草，正在向你昭示生命的頑強。
怒放的櫻花，也在向你意示著生命的美麗與短暫呢。
這些，你都感悟到了嗎？
這些，都是校園環(huán)境帶給我們的厚禮，也只有綠蔭點點，迎春飛舞，翠竹挺拔，丹桂飄香的一中校園能帶給我們這樣的恩惠。
我們已享受著先人為我們種下的綠蔭，我們更應(yīng)珍惜一中的校園環(huán)境，就讓這綠樹紅花續(xù)寫著一中的故事吧。我們來，只帶給一中歌聲、驕傲、榮耀；我們走，不帶走一絲綠意，一片紅暈。
發(fā)言人：
20xx年5月12日。
在升旗儀式上的講話稿篇五
老師、同學(xué)們：
上個月，xx一中初三（1）班xx同學(xué)被證實患上白血病，這一消息讓xx同學(xué)正值花季的生命旅程蒙上了一層陰影，給他原本和諧平靜卻不甚富裕的家庭帶來了巨大的壓力與傷痛，也給一中的師生們帶來了無盡的擔(dān)憂。
在xx同學(xué)遭遇厄運之際，一中的師生們迅速伸出援助之手。一時間，師生們紛紛慷慨解囊，展開了一場感人的生命救援行動！這是繼“5·12”四川汶川大地震愛心行動之后，再次顯示出的拳拳愛心，一周之內(nèi)，全校兩個年級師生共捐款近6萬元，及時地為赴京治療的xx同學(xué)以有力資助！
xx一中學(xué)校之所以如此讓人向往，不僅僅因為它有一支優(yōu)秀的教師隊伍而引人注目，這里更有一群品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)子，他們迷人的智慧，他們燦爛的臉龐，他們美麗的心靈，令一中真正收獲其精神底蘊并成其為名校的精神砥柱！
病魔無情人有情，我們始終盡著最大的努力做著力所能及的事情，我們始終相信愛會創(chuàng)造奇跡，今天，xx同學(xué)柔弱卻堅強的母親來到學(xué)校，帶來了她對師生樸實而真切的感激，更帶來了令全校師生為之振奮的消息：林永豪同學(xué)已經(jīng)找到了與其各項身體指標(biāo)相吻合的骨髓捐贈，他正積極地配合醫(yī)生進(jìn)行著艱苦的治療！
在病魔面前，xx從不輕言放棄：因為他看到了不富裕卻咬緊牙關(guān)堅持的父母的殷殷目光，看到了年紀(jì)尚小但充滿愛心的同窗學(xué)友的期待，讀懂了慈愛而深切關(guān)注其病情的師長對他的生命關(guān)懷。我們相信，陰霾總會散去，愿燦爛的陽光再次青睞這一花季少年的生命！
在此，讓我們把感謝送給所有關(guān)注并伸出援手的人們，“予人玫瑰，手有余香”，你們所獻(xiàn)出的愛心，必會成為一筆巨大的心靈財富，愿好人一生平安！
在升旗儀式上的講話稿篇六
老師們，同學(xué)們：
大家好！
每周一我們都要奏唱國歌，旨在牢記自己是中國人，不做有損國家利益的事。
每周一我們都要高呼校訓(xùn)，旨在牢記自己是屯一學(xué)生，勤奮學(xué)習(xí)，踏實做人。
每個月我們都要表揚一位教師，一名學(xué)生和一個集體，旨在讓大家認(rèn)識他們，了解他們，學(xué)習(xí)他們！
本月我們要表揚的教師是張**老師。張老師是初三（1）班班主任，代初三（1）（2）班的數(shù)學(xué)課。她工作積極主動，責(zé)任心非常強，深受學(xué)生喜愛。在她的帶領(lǐng)下，初三一班在原有的良好基礎(chǔ)上，又進(jìn)行了革新，班級責(zé)任重新劃分，學(xué)習(xí)小組重新調(diào)整、正副組長協(xié)調(diào)管理等變化和舉措，大大調(diào)動了學(xué)生的積極性，真正做到了“人人有事干，事事有人干”的管理效果。不僅如此，更加贏得人心的是她克服家庭困難那種忘我的投入狀態(tài)，感動著學(xué)生、感染著同伴。課上、課下輔導(dǎo)形式靈活多變，針對性強，檢測反饋重點突出，及時高效。學(xué)生對她的評價是：和藹、真誠、嚴(yán)謹(jǐn)、公平。我想：這八個字恰恰是對張老師最真實的寫照。祝張老師和三（1）班逐夢楊威，奮勇拼搏！
本月我們要表揚的學(xué)生是初三（4）班的齊**同學(xué)。作為學(xué)生會紀(jì)檢部部長的她總是默默無言，一絲不茍地完成老師交給的任務(wù)；作為組長的她，嚴(yán)格要求自己，熱心幫助同學(xué)，是老師的得力助手。還記得8月30日開學(xué)前的一天，準(zhǔn)備回家慶祝生日的她，毫無怨言地承擔(dān)了班級大量的開學(xué)準(zhǔn)備工作，很晚才回家，她卻笑著說：享受付出的過程是她最大的快樂。正是這種兩年來持久的樂觀向上、良好的心態(tài)促使她在剛剛結(jié)束的9月月考中以515的高分位居年級第一！希望同學(xué)們向她學(xué)習(xí)！也希望齊曉琪再接再厲，永葆第一！
本月我們要表揚的集體是初一年級組。初一年級全體師生陽光熱情，踏實穩(wěn)重。在養(yǎng)成教育中，耳邊聽到的是禮貌的問好聲，看到的是高高舉起的右手，聽不到的是喧嘩嬉笑，見不到的是追跑打鬧。校園文化因為有了你們而更豐富，校園文明因為你們更絢爛。明亮的教室，朗朗的書聲、溫暖的師生情構(gòu)成了一副樂教好學(xué)的畫面。初一年級“事事盡力、處處文明”的精神彰顯出當(dāng)代中學(xué)生的風(fēng)貌。希望他們揚帆起航駛向勝利的彼岸，為此我們授予初一年級“揚帆起航”年級組。
老師們，同學(xué)們：再長的路，一步步也能走完，再短的路，不邁開雙腳也無法到達(dá)。任何業(yè)績的質(zhì)變都來自于量變的積累。成功就是從你決定去做的那一刻起，持續(xù)累積而成。希望大家從此刻起珍惜時間，勤奮學(xué)習(xí)，刻苦鉆研，為11月初的期中考試積聚“能量”！
最后讓我們再次用熱烈的掌聲祝賀他們榮登我校的光榮榜！
在升旗儀式上的講話稿篇七
各位教師,同學(xué)們：
雖然科技的進(jìn)步還不足以預(yù)防所有的災(zāi)害，但是科技可以讓我們盡早了解這些信息并及時采取一些有效措施。如基本的防災(zāi)知識和自衛(wèi)知識。遇到地震是，我們要盡自己的能力使災(zāi)害變?yōu)樽钚。诩抑?，?dāng)?shù)卣鸢l(fā)生時，千萬不能滯留在床上，不能站在房間中央，這都是身體最暴露、最不安全的地方。住高樓的朋友，較安全的躲避地方有牢固的桌下或床下，低矮、牢固的家俱邊;開間小、有支撐的房間，如衛(wèi)生間，內(nèi)承重墻墻角;有些同學(xué)因為慌張，選擇跳樓，這更是不可取的行為，不要到陽臺上或樓梯上;不要去乘電梯;若門打不開要抱頭蹲下，抓牢墻上的扶手。不要到處亂跑，特別不要到樓道人員擁擠的地方去。在學(xué)校行動聽老師的指揮;震時千萬不要慌亂擁擠外逃，待地震過去后再由老師帶領(lǐng)，有組織地疏散;在操場或室外時：若在開闊地方，可原地不動，蹲下，雙手保護頭部;注意避開高大建筑物或危險物;不要亂跑、亂擠，待地震過后再按老師指揮行動。
保存體力，延長生命。想方設(shè)法支撐可能墜落的重物，若無力自救脫險時，應(yīng)盡量減少體力消耗，等待救援。
以上是針對地震災(zāi)害的一些具體措施，除此之外我們生活當(dāng)中還有許多來自自然的災(zāi)害，如這一段時期以來，多雷雨天氣，這時我們要防雷擊，特別是這兩個星期以來,我們省便進(jìn)入了雨季，降雨頻繁，雨量增大,暴雨、陣雨時時降落,雨季安全問題，顯得特別重要。現(xiàn)在，就讓我們一起來學(xué)習(xí)掌握雨季要注意的安全知識吧。
一、雨天行走注意事項。
1、不要在機動車道上行走，要在人行道上行走;。
2、雨傘、雨衣盡量不要遮擋眼睛，保證看清道路;。
4、不要在路上追逐打鬧，雨天道路濕滑，精力要集中，速度比平常慢些，避免摔跤。
5、注意繞開低洼地,不平地,因為大量雨水積聚,我們不知深淺,容易陷入,摔倒等,導(dǎo)致未的嚴(yán)重后果發(fā)生.
二、雨季要注意防雷電傷害。
隨著雨季的到來，經(jīng)常雷電交加，為避免因雷電造成意外傷害，我們要切記，打雷、閃電時：
1、不要站在高處。
2、不要到樹下或建筑物墻邊躲雨。
3、不要從電線底下通過，更不要用手去觸摸電線。
4、不要赤腳在室外行走或玩水。
5、不要打手機和操作一切電器設(shè)備。
三、雨季要避免摔傷和踩踏事件發(fā)生：
雨天路滑，操場、樓梯、走廊因雨水容易滑倒，我們要做到：
1、不要在操場、樓梯、走廊追逐、打鬧，走路要慢行。
2、上下樓梯要有秩序，不擁擠，不沖撞。
3、不要在樓梯、走廊玩游戲。
4、一旦需要緊急疏散的時候，要在老師的帶領(lǐng)下，有秩序地撤離，避免踩踏事件發(fā)生。
四、風(fēng)雨季節(jié)，別忘關(guān)好門窗。
為了避免雨水飄進(jìn)教室及防止偷盜事件的發(fā)生，我們在離開教室時，要注意關(guān)好門窗。
同學(xué)們，風(fēng)雨季節(jié)，安全第一，讓我們切實增強安全意識，牢記安全注意事項，學(xué)會自我保護，安全快樂地度過每一天。
另外，還要注意身邊的安全，5月20日的報子上刊登了一則消息，南昌市某一中學(xué)的學(xué)生在課間玩耍，有一同學(xué)被絆倒，致使左肱骨髁上骨折，傷情鑒定為十級傷殘，學(xué)生被賠償31000余元。看視很小的一件事，卻往往由于自己的不重視，以為沒什么大不了的，而釀成不可挽回的惡果，以前也聽過某一小學(xué)生在親打時，被同學(xué)的筆不小心傷到了眼睛，后來沒有重視，造成眼睛的失明，近期，我也看見不少初中同學(xué)在課間仍然追逐打鬧，特別是有的同學(xué)手上拿著棍棒等東西追打，如初二的付志凌同學(xué)就有拿著棍子甚至拿垃圾筒蓋進(jìn)行打鬧，這既易破壞公物，又存在安全的隱患，所以要求全校所有的學(xué)生要提高自己的安全意識，在課間禁止追逐打鬧。如果發(fā)現(xiàn)一扣文明班風(fēng)3分，如果再次發(fā)現(xiàn)，給予警告處分。安全無小事，同學(xué)們要處處小心，時時警惕，不斷規(guī)范自己的行為，約束自己的行動，給他人給自己一塊安全的凈土。
在升旗儀式上的講話稿篇八
各位領(lǐng)導(dǎo)、老師，親愛的同學(xué)們：
大家早上好！花木萌動，大地復(fù)蘇。伴隨著春天的腳步，我們又迎來了一個充滿希望與憧憬的新學(xué)期。在這天氣晴朗、陽光明媚的早晨，我們高二年級全體師生迎來了本學(xué)期第一次升旗儀式。我宣布：金鄉(xiāng)二中升旗儀式現(xiàn)在開始！
第一項，升國旗，奏國歌，全體師生行注目禮。
第二項，由12班的丁志遠(yuǎn)同學(xué)作國旗下的演講，大家歡迎。
丁志遠(yuǎn)同學(xué)是我們高二年級最優(yōu)秀的學(xué)生和學(xué)生會干部代表。他有責(zé)任意識，有感恩情懷，有理想抱負(fù)，有奮斗精神。入校一年多來，他志存高遠(yuǎn)，刻苦勤奮。不僅工作干得好，而且學(xué)習(xí)成績非常優(yōu)秀。希望同學(xué)們以他為榜樣，堅持拼搏進(jìn)取，不斷超越自我，為年級增光，為學(xué)校添彩！
第三項，請年級殷主任作國旗下的講話，大家歡迎。
殷主任的講話情真意切，語重心長，既有師長的殷切教導(dǎo)，又有朋友般的誠摯關(guān)懷。記得海倫凱勒曾說過，信心是命運的主宰。希望同學(xué)們都能拿出信心，主宰命運，拿出亮劍精神，鑄就人生輝煌?！昂５奖M頭天作岸，山登絕頂我為峰?！蔽覀円木褪沁@樣一種霸氣！
第四項，全體同學(xué)宣誓。領(lǐng)誓人：仝年。
春回大地，萬象更新。歲月崢嶸須拼搏，年華瀟灑莫蹉跎。在周校長提出的“人人會欣賞，人人被欣賞”的和諧氛圍中，愿我們把理想寫給明天，把奮斗刻在今朝！
同學(xué)們，新的學(xué)期，新的起點，讓我們一起加油！我們堅信：成功永遠(yuǎn)屬于智慧、執(zhí)著的二中人！
升旗儀式結(jié)束，各班有秩序帶回！
在升旗儀式上的講話稿篇九
尊敬的老師，友愛的同學(xué)們：
大家早上好!今日我國旗下講話的題目是《知榮恥，做真人》。中國是一個有著五千年歷史的文明古國，中華民族素來是一個溫文爾雅、落落大方、見義勇為、謙恭禮讓的文明禮儀之邦。
“孔融讓梨”是一個大家再熟識不過的故事了。四歲的孔融之所以使大家鄙視，正是由于他懂得謙讓。西漢的韓信，年輕時受恩與一位老奶奶，長大以后，雖功成名就，被漢高祖劉邦封為“淮陰侯”，卻念念不忘當(dāng)年那位老奶奶的分飯之恩，派手下四處查找她，最終以千兩黃金相贈，成就了一段“一飯之恩，涌泉相報”的千古美談。宋朝時的楊時和游酢，是當(dāng)時出名的學(xué)者。有一天，他們一起去拜見程頤，向他求教。當(dāng)時外面正下著鵝毛大雪，寒風(fēng)刺骨，又恰逢程老先生在家閉目養(yǎng)神。為了不打攪?yán)舷壬菹?，他們二人就悄悄地站在門口等候。老先生醒來時看到他們，這就是歷史上“程門立雪”的故事。
華夏兒女的舉手投足，音容笑貌，無不體現(xiàn)一個人的氣質(zhì)與素養(yǎng)。荀子云：“不學(xué)禮無以立，人無禮則不生，事無禮則不成，國無禮則不寧”。文明禮儀是我們學(xué)習(xí)、生活的根基，是我們健康成長的臂膀。
可是，在我們的校內(nèi)中，不文明的現(xiàn)象卻仍舊存在。有些同學(xué)出。
口成臟，打架罵人的大事還偶有發(fā)生，常引發(fā)同學(xué)之間的沖突。還有一些同學(xué)將飲料瓶、面巾紙、塑料袋、紙屑隨處亂扔，在公共場合大聲喧嘩玩耍，卻毫無恥辱之心。面對這些不文明的現(xiàn)象，同學(xué)們袖手旁觀，無動于衷。這些行為都是與我們學(xué)校提倡的培育同學(xué)們的小公民意識背道而馳的。
不學(xué)禮，無以立。文明禮貌并非是個人生活的小事，而是一個國家社會風(fēng)尚的真實反映，是一個民族道德素養(yǎng)水平和精神文明程度的標(biāo)志。同樣在與人交往中，也需要寬容，虛懷若谷、容得下不同的看法，對人友愛、理解，不埋怨，不嫉恨、不猜疑。得理讓人，失理賠禮，真誠地與人相處，與人為善，相互敬重，相互信任。
一聲“你好”帶給我們一天的好心情，一句“感謝”拉近了我們之間的距離，一聲“對不起”能化解我們劍拔弩張的.沖突，一句“不要緊”等于給我們送來陣陣溫潤的春風(fēng)。同學(xué)們，作為禮儀之邦的一員，讓我們都行動起來吧!讓“請、您好、感謝、對不起、沒關(guān)系、再見”成為我們的日常用語，讓我們每一個人都用友好、懇切的態(tài)度待人，用熱忱、大方的舉止處事，知榮恥，做真人，讓校內(nèi)布滿友愛的溫馨，讓文明禮貌之花在我們的校內(nèi)競相綻放!
在升旗儀式上的講話稿篇十
老師們、同學(xué)們：
大家早上好！
中華人民共和國成立后，每逢清明節(jié)，各級各類學(xué)校都要組織青少年祭掃革命烈士陵園，以示青少年繼承先烈遺志的愿望和決心，這一活動既顯示了中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，又賦予了時代精神，最能對青少年進(jìn)行傳承民族精神的教育。那么，何為民族精神？民族精神是民族凝聚力、戰(zhàn)斗力、發(fā)展力、騰飛力的集中體現(xiàn)，是一個民族在長期歷史發(fā)展中形成的在心理、觀念、習(xí)俗、信仰、規(guī)范等方面的群體意識、風(fēng)貌和特征。
有這樣一個例子，在俄羅斯的哈巴羅夫斯克市，在該市無名烈士墓旁，幼兒園老師領(lǐng)著一群孩子，老師給孩子們講故事，老是哭，孩子哭，大人小孩哭成一團。這就是一種民族精神，偉大的民族精神，想一想，一個民族從幼兒園的孩子開始就知道在烈士墓前流淚，其未來之精神素養(yǎng)是何等強大，這樣的民族怎么可能墮落，怎么可能被黑暗吞沒，怎么可能被其他民族征服。
站在時代的今天，我們回望：一個民族要獨立，要生存，要發(fā)展，不僅需要強大的民族經(jīng)濟，需要堅實的物質(zhì)基礎(chǔ)，還需要強烈的民族自信心與自尊心，需要一種更為博大深沉的民族精神。這是支撐一個民族存在與發(fā)展得強大精神動力與精神支柱。千百年來，中華民族之所以能夠歷經(jīng)磨難而不衰，飽嘗艱辛而不屈，千錘百煉而愈加堅強，一個重要原因，就是在歷史的長河中形成了以愛國主義為核心的偉大民族精神。
中華民族精神時代相傳，生生不息，它是與時俱進(jìn)的?！皞鹘y(tǒng)，并非已經(jīng)死去的歷史陳跡，而是至今還活著的文化生命。它淵源于過去，匯注于現(xiàn)在，又奔流向未來。我們理解的民族精神應(yīng)該是滲透著時代精神的民族精神，應(yīng)該是以誠信為底蘊，以勤勞、勇敢為兩翼，以自強不息為主干，熱愛祖國，崇尚美德，愛好和平，追求富裕，與時俱進(jìn)的現(xiàn)代中華民族精神。
作為學(xué)生，我們身上的民族精神應(yīng)該表現(xiàn)為：”有理想，刻苦學(xué)習(xí)，胸懷大志；有抱負(fù)，熱愛祖國，建設(shè)祖國；有雄心，視野開闊，以天下為己任；能吃苦，堅韌不拔，百折不撓；如果我們具有了這樣的民族精神，同學(xué)們一定可成大器的。
那么，我們?nèi)绾勿B(yǎng)育民族精神？養(yǎng)育民族精神，靠每一個中國人身體力行。我認(rèn)為一個國家，一個民族必須要有一些不能褻瀆的神圣之物，必須要有一些只能供奉的精神圖騰。如果連國旗、國歌、國徽這些物化的民族精神象征都不能令我們產(chǎn)生敬畏，產(chǎn)生為維護其純潔而英勇奮斗的沖動，這樣的.民族還怎樣去談別人的威脅，怎么去談自身的安全？同學(xué)們，當(dāng)我們在升國旗時，你是否從內(nèi)心里感覺到它的神圣，你是否在用自己的肢體語言注視著它冉冉升起，我常常被天安門前不論風(fēng)雨都如涌如潮觀看升旗儀式的人群深深感動，被向冉冉升起的五星紅旗立正敬禮的花兒一樣的少先隊員深深感動，被步履蹣跚、卻向迎風(fēng)飄揚的國旗脫帽鞠躬的白發(fā)蒼蒼的老者深深感動。如果我們能，那么我們中華民族的精神脊梁就會在這種潤物細(xì)無聲的潛移默化養(yǎng)育中，鏗鏘形成。
清明節(jié)――――革命傳統(tǒng)教育的節(jié)日。
端午節(jié)――――弘揚民族文化的節(jié)日。
中秋節(jié)――――人文精神教育的節(jié)日。
同學(xué)們，革命先烈用血的歷史鋪就了我們今天的輝煌，用生命鑄造了我們的靈魂，我們正處在風(fēng)華正茂的年代，在我們的身上寄托著國家和民族的希望，讓我們用我們的實際行動，刻苦勤奮，努力學(xué)習(xí)，來向他們表達(dá)我們的真誠，愿他們的英名萬古流芳。謝謝大家！
在升旗儀式上的講話稿篇十一
老師們、同學(xué)們：早上好!
剛剛度過愉快的中秋和國慶長假，我們迎來了第七周愉快的學(xué)習(xí)生活，今天，我講話的主題就是―― 《養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，做優(yōu)秀的小學(xué)生》。
首先，我們要問：什么是學(xué)習(xí)習(xí)慣?為什么要養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣?學(xué)習(xí)習(xí)慣是指在學(xué)習(xí)過程中經(jīng)過反復(fù)練習(xí)逐漸養(yǎng)成的，不需要意志努力的自動化的學(xué)習(xí)行為方式。良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成，關(guān)系到同學(xué)們掌握正確的學(xué)習(xí)方法，取得優(yōu)異的學(xué)習(xí)成績;良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成，不僅對同學(xué)們當(dāng)前的學(xué)習(xí)發(fā)生作用，而且將使你們終身受益。法國學(xué)者培根曾經(jīng)說過："習(xí)慣是人生的主宰，人們應(yīng)該努力地追求好習(xí)慣。"的確，行為習(xí)慣就像我們身上的指南針，指引著每一個人的行動。對我們小學(xué)生來講，具有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣尤為重要。
平時，我們經(jīng)?？吹竭@樣的現(xiàn)象：有些同學(xué)學(xué)習(xí)不刻苦、不用功，考試常常得不到好成績;有些同學(xué)雙休日只顧玩，把作業(yè)壓到星期日晚上才去做，開了夜車還做不好。其實，這完全是學(xué)習(xí)習(xí)慣和方法上的問題。事實上，一個好的、科學(xué)的學(xué)習(xí)習(xí)慣和方法，不僅能使我們學(xué)習(xí)效率提高，成績提高，而且還讓我們學(xué)得輕松自在。因此，我們在學(xué)習(xí)時，最重要的是養(yǎng)成一個良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣;因為好習(xí)慣，受益終身。
那么，我們該養(yǎng)成哪些學(xué)習(xí)習(xí)慣?我們可以從以下幾點做起：
1、養(yǎng)成早讀的習(xí)慣，早上空氣新鮮，大腦清新，我們可以讀課文、記單詞;俗話說得好，“一年之計在于春，一日之計在于晨”我們抓緊早晨的黃金時間，日積月累，就會有意想不到的收獲。
2、養(yǎng)成專心聽講的習(xí)慣，在課上要專心聽老師講課，聽同學(xué)發(fā)言，還要勇于發(fā)表自己的意見;課堂35分鐘很重要，因為老師講的是學(xué)習(xí)重點。聽課要做到聽懂老師傳授的知識，并能熟練掌握課堂中所學(xué)到的知識。此外，還要認(rèn)真對待老師布置的作業(yè)，那是對你課上掌握知識程度的檢查。課外需要有針對性地進(jìn)行習(xí)題訓(xùn)練，及時鞏固自己所學(xué)知識的薄弱環(huán)節(jié)。
3、養(yǎng)成獨立作業(yè)的習(xí)慣，作業(yè)要獨立思考完成，只有通過自己的努力完成的作業(yè)，才能體驗到自己學(xué)習(xí)成功的快樂。
4、養(yǎng)成預(yù)習(xí)復(fù)習(xí)的習(xí)慣，每天都要對未教的內(nèi)容進(jìn)行預(yù)習(xí)，對已教的內(nèi)容進(jìn)行復(fù)習(xí);做到先預(yù)習(xí)后上課，先復(fù)習(xí)后作業(yè);每天的學(xué)習(xí)任務(wù)按時完成，不拖到第二天。做到學(xué)習(xí)有計劃、有檢查。學(xué)貴有恒，只要你堅持不懈地認(rèn)真預(yù)習(xí)、復(fù)習(xí)功課，你一定會有巨大的收獲。
5、養(yǎng)成不懂就問的習(xí)慣，學(xué)習(xí)不能光學(xué)不問，只有多向別人請教，才能豐富自己的知識，了解更多的信息。再說，如果問題得不到解決，問題就會越積越多，學(xué)習(xí)的道路就會有攔路石擋著。古語說，敏而好學(xué)，不恥下問，就是這個道理。
那么我們?nèi)绾勿B(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣呢?大家知道，要養(yǎng)成良好的作息習(xí)慣，不是一朝一夕之功，這需要我們從點滴做起，從每天做起。一旦你養(yǎng)成了以上的學(xué)習(xí)習(xí)慣，每天將有新的收獲，那你將感到快樂無比。
同學(xué)們，讓我們從現(xiàn)在做起，從今天做起，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，做一個優(yōu)秀的小學(xué)生，共同創(chuàng)造輝煌的未來!
在升旗儀式上的講話稿篇十二
尊敬的老師們，親愛的同學(xué)們：
大家早上好！
今天，是新學(xué)年開學(xué)的第一天，在這個酷暑還未散去，秋風(fēng)悄然而至的早上，我們在這里隆重舉行xx一中xxxx―xxxx新學(xué)年第一次升旗儀式。在這個告別漫長暑假，走進(jìn)新學(xué)期輝煌的時刻，請允許我代表xx一中黨支部、行政、工會、團委、學(xué)生會，祝全校師生在新的學(xué)年里身體健康，工作順利，學(xué)習(xí)進(jìn)步，心想事成，萬事如意！對新加入一中萬人大家庭的新教師、新同學(xué)表示熱烈的歡迎！
老師，同學(xué)們，xx一中是一座有著百年厚重歷史擔(dān)當(dāng)和文化傳承的古老學(xué)府，剛剛過去的一個學(xué)年，這個百年學(xué)府再次煥發(fā)青春的活力和耀眼的光芒，出色完成各項教育教學(xué)工作，高考、中考成績斐然：在今年的全國高考中，我校重點本科上線人數(shù)171人，比去年增加60人，本科上線人數(shù)1125人，比去年增加197人，重本、二本上線人數(shù)穩(wěn)居全縣第一。實驗級重本上線95人，上線率64.6%，奧賽班重本上線率100%，實驗級本科上線率100%；藝術(shù)級重點本科上線14人，二本上線72人，三a上線130人，均創(chuàng)歷史新高。全縣總分前10名中，一中理科占5人、文科占6人。其中c1班的鄧智信、c4班的李智璽分別以644分、573分的佳績勇奪全縣理科、文科狀元；同時，鄧智信同學(xué)以269分勇奪縣理科綜合科狀元，李智璽同學(xué)以124分勇奪縣文科數(shù)學(xué)單科狀元，梁斯敏同學(xué)以144分勇奪全縣英語單科狀元。這輝煌的篇章正是xx一中全體師生眾志成城、齊心協(xié)力、刻苦拼搏的結(jié)果。
古語有云“懶惰厭學(xué)難成器，勤奮博學(xué)出狀元”，現(xiàn)代成功人士的經(jīng)驗也告訴我們“沒有等出來的輝煌，只有走出來的美麗”。同學(xué)們，當(dāng)今的中國，當(dāng)今的世界，是知識經(jīng)濟深入人心，信息技術(shù)大爆炸的時代，在這個充滿競爭、角力，挑戰(zhàn)和機會并存的時代里，知識和技術(shù)在競爭中日益成為不可替代的要素和內(nèi)容，當(dāng)年那種耍點小聰明、打點小算盤、靠點小道消息就能賺大錢、當(dāng)大老板的時代已經(jīng)一去不復(fù)返了。如果不想你的人生只在村前屋后轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去，如果你希望在蕓蕓眾生中脫穎而出，如果你想你的人生豐富多彩有所作為，如果你想在社會上站到高處，你必須“三更燈火五更雞”，你必須拋開手機，關(guān)掉微信，屏蔽流量，你必須咬緊牙關(guān)全身投入，你更加必須腳踏實地努力學(xué)習(xí)，只有這樣逼迫自己，才能激發(fā)出無限的潛能和力量，你才能發(fā)覺你自己原來是如此的優(yōu)秀和突出。
暑假剛剛結(jié)束，也許你們還留戀著與父母朝夕相處的溫馨，也還舍不得放下盡情玩耍的輕松自由，但是，從今天開始，你們就要以嶄新的面貌踏上新的學(xué)習(xí)征程了。作為校長，我以過來人的身份忠告大家，不要讓自己陷入“高一輕易荒廢，高二萬般期待，高三匆匆忙忙”的惡性循環(huán)中，不要在該長知識長技能的成長階段只顧長了體重，不要在應(yīng)該奮斗進(jìn)取的黃金歲月里選擇了安逸享樂，不要在精力旺盛的青春年華里選擇逃避和旁觀。
所以，我希望同學(xué)們珍惜這大好的學(xué)習(xí)光陰，勤奮學(xué)習(xí)，遵規(guī)守紀(jì)，明禮誠信，團結(jié)友善，自尊自強。希望同學(xué)們從現(xiàn)在起，從小事做起，從細(xì)節(jié)著眼，把過程做得完美，把平凡的事情做經(jīng)典，把簡單的事情做精彩。只要執(zhí)著堅持，勇于擔(dān)當(dāng)，就一定能夠成為一個品德高尚、意志堅定、綜合素質(zhì)優(yōu)秀的好學(xué)生，就一定會成長為才能出眾、技術(shù)超群、出類拔萃的新時代人才，從而有所作為，大展宏圖。
老師們，同學(xué)們，讓我們時刻牢記“明德、博學(xué)、篤行”的校訓(xùn)，凝心聚力，自強不息，砥礪前行。我們知道，前行的路會有鮮花和掌聲，但也注定會有艱難險阻，但我們一中人從來都是無所畏懼的，這種勇氣來自我們的理想和目標(biāo)！我們的征途是廣闊的天空和浩瀚的大海，如果命運注定要讓我們逆風(fēng)飛揚、逆流而上，那我們就絕不隨風(fēng)而去、隨波逐流！
高考不怕遠(yuǎn)征難，考后六月盡開顏。同學(xué)們，讓xx一中成為你起航的階梯，飛翔的起點！也讓xx一中因為有你而精彩而驕傲！
在升旗儀式上的講話稿篇十三
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、各位老師、同學(xué)們：
大家早上好！
我今天講話的主題是公寓管理，公寓管理有三個目的：
一是維護公寓安全；
二是培養(yǎng)良好的生活習(xí)慣；
三是要形成健康的公寓文化。
本學(xué)期開學(xué)已經(jīng)6周，與上期末最后6周相比，本學(xué)期的違紀(jì)情況有明顯減少，這當(dāng)然是全體住校學(xué)生共同努力的結(jié)果。其中有13個班在公寓管理方面實現(xiàn)“零違紀(jì)”，希望余下的39個班在下一階段也能加入到“零違紀(jì)”的隊伍中來。
了從目前統(tǒng)計的情況來看：
床鋪不整以26人次位居榜首，這反映出部分學(xué)生的生活習(xí)慣不好，同一寢室的同學(xué)要多多幫助她。
夜未歸寢以22人次位居第二，這說明部分同學(xué)的紀(jì)律觀念淡薄，這就需要批評教育，同時還要給與處分。
晚歸是19人次，排在第三位，這一點反映出部分同學(xué)的時間觀念不強，學(xué)校生活是集體生活，集體生活的一個特點就是需要大家按照時間表來安排自己的活動。與排在第四位的滯留寢室一樣，這都是沒有按照學(xué)校的時間表來安排自己的學(xué)習(xí)和休息。什么時候要離開公寓開始學(xué)習(xí)，什么時候要返回公寓準(zhǔn)備休息，這就要求同學(xué)們形成自己規(guī)劃時間的能力。
為什么會出現(xiàn)13個“零違紀(jì)”的班級？就是因為他們了解了我們的管理規(guī)定，并能堅持不違犯它。
下面有幾個情況我要重點說明：
第一個就是抽煙和飲酒，它們的危害不需要我在這里多說，我只想告訴大家：我們很難抓到正在抽煙和飲酒的學(xué)生，今天我們訂一個約定：不得將煙酒帶進(jìn)公寓，只要將煙酒帶入公寓，一旦發(fā)現(xiàn)，就視為抽煙、飲酒。這一點希望同學(xué)們理解和配合。
第二個情況是頂撞干部，我們的公寓干部無論是中午查內(nèi)務(wù)還是夜晚查歸寢時間都非常緊迫，在檢查一座寢樓或是一個樓層，也就20多分鐘的時間，每個房間的檢查時間不到1分鐘，有些情況還要詢問和記錄，要保證快速而有效檢查，就需要留守值日生的配合。如果公寓干部在檢查的時候有失誤，可以到公寓辦公室反映，但是不能阻撓公寓干部的工作。對于惡意阻撓干部檢查的，除了扣除相應(yīng)的量化分外，所在班級將自動喪失競爭公寓管理先進(jìn)班的資格。（臨時加入學(xué)生應(yīng)當(dāng)具備的責(zé)任感：應(yīng)該發(fā)出正義的聲音，如果不能促進(jìn)我們的工作，就請不要阻撓我們的工作。）
第三個情況是關(guān)于及時告知的約定，它包括兩個方面：請假要及時登記、學(xué)生離校而沒法請假的要及時告知公寓辦。這個時間界限是夜晚9：30，在這之前同學(xué)們有事要及時告訴班主任，然后通過班主任告知公寓辦。已經(jīng)由公寓辦查出違紀(jì)行為之后將不再接受班級的說明，所扣分值不再更改。
第四個情況就是晚歸，周日到周五這6天，夜9：30公寓大門關(guān)閉；周六夜晚9：00公寓大門關(guān)閉。公寓大門關(guān)閉后返回公寓的為晚歸。考慮到會有班主任找學(xué)生談話、有些科室會找學(xué)生干部開會安排工作，對于這種情況，請當(dāng)事老師一定在學(xué)生返回公寓前電話告知。參加談話或開會的同學(xué)也要提醒老師及時向公寓辦說明情況，否則一旦扣分，不再更改。
第五個情況是換門鎖和配鑰匙，學(xué)校為每個寢室提供一把門鎖，公寓辦允許同學(xué)們根據(jù)自己的需要更換更牢固的門鎖，但在更換門鎖的當(dāng)天，要向公寓辦說明情況并上交一把鑰匙，這是維修寢室和抽查內(nèi)務(wù)的必需的，否則按私換門鎖處理。公寓辦要求每名住校生都有一把自己寢室的鑰匙，因為這是寢室成員身份的體現(xiàn)。當(dāng)然班級和寢室出于各種考慮一個寢室只有一把或幾把鑰匙，公寓辦認(rèn)可班級的這種做法，但要求鑰匙的持有者要負(fù)起責(zé)任，保證寢室房門的正常開關(guān)，一旦出現(xiàn)無法進(jìn)入寢室的情況，公寓辦公室只在夜晚查房時，由查房干部啟用備用鑰匙為寢室開門。這種做法就是逼著同學(xué)們建立起責(zé)任意識，給大家?guī)淼牟槐?，請同學(xué)們諒解。
第六個情況是潑水和滲水，向室外潑水、扔垃圾是道德品質(zhì)低下的行為，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)，必將嚴(yán)懲。我們的寢樓，經(jīng)過20多年的使用，防水性能很差，地板上的積水很容易滲到樓下，所以，只要不是住1樓的同學(xué)，都不要讓室內(nèi)積水，這種能考慮到樓下同學(xué)利益的做法，就是當(dāng)今社會所提倡的正能量。
本學(xué)期新入住的13高幼、14春季這100多名同學(xué)，要盡快熟悉學(xué)校的管理制度，適應(yīng)學(xué)校的管理方式。13高幼的同學(xué)是我校52個班中年紀(jì)最長、文化素質(zhì)最高的班級，我希望你們也能在學(xué)校管理方面帶個好頭，積極配合學(xué)校各個部門的管理。
本學(xué)期對公寓部的量化考評細(xì)則進(jìn)行了修定，新的細(xì)則將在本周晚些時候發(fā)到各班。在細(xì)則實施的過程中，歡迎老師和同學(xué)們多提寶貴意見。
同學(xué)們！構(gòu)建良好的校園文化，掌握技能和知識是我們學(xué)習(xí)的目標(biāo)。而個人財物的安全和同學(xué)們的人身的安全是我們安心學(xué)習(xí)的前提。我由衷地希望每一名同學(xué)所參加的各項活動都以安全為前提，都能有利于自己的健康成長。
我的講話完畢。謝謝大家！
在升旗儀式上的講話稿篇十四
親愛的同學(xué)們：
《元史》中載有這樣一個故事：宋元之際，世道紛亂，學(xué)者許衡一日外出，天氣炎熱，口渴難忍。路邊正好有一棵梨樹，行人紛紛去摘梨，惟獨許衡不為所動。有人問他：“何不摘梨以解渴？”他回答：“不是自己的梨，豈能亂摘？”那人笑其迂腐，道：“世道這樣亂，管他是誰的梨呢？它已經(jīng)沒有主人了。”許衡正色道：“梨雖無主，我心有主?！?BR> 數(shù)百年光陰悠悠逝去，逢亂世而不摘梨的許衡也早已作古，但他“我心有主”的錚錚之聲卻仍然回響在我們的耳邊，激動著我們的心靈。
“我心有主”，我們的“主”是崇高的志向。孔子說“三軍可奪帥也，匹夫不可奪志也”，表明志向于人的成長的重要性。作為學(xué)生，我們每一個人都要樹立積極進(jìn)步、崇高遠(yuǎn)大的志向，并為實現(xiàn)這個志向而付出艱辛的努力。不為困難所嚇倒，不為挫折所困擾，不為煩憂所束縛，不為失敗而放棄，而是用信心去釀造，用耐心去打造，用恒心去煅造，用決心去創(chuàng)造。做到意志堅定，思想集中，在艱苦卓絕中奮進(jìn)，在臥薪嘗膽中作為。
“我心有主”，我們的“主”是如山的責(zé)任。顧炎武說“天下興亡，匹夫有責(zé)”，表明每一個人都肩負(fù)著沉甸甸的責(zé)任。作為學(xué)生，我們肩負(fù)著“為中華之崛起而讀書”的社會責(zé)任，肩負(fù)著完成父輩沒有實現(xiàn)的或想要實現(xiàn)的理想的家庭責(zé)任，肩負(fù)著為學(xué)校和班級爭得榮譽的集體責(zé)任，肩負(fù)著為自己的未來生活而獲得知識、增強修養(yǎng)、提高能力和形成健康生活態(tài)度的個體責(zé)任。在學(xué)校，我們的責(zé)任是加強品德修養(yǎng)，端正學(xué)習(xí)態(tài)度，珍惜學(xué)習(xí)時間，完成學(xué)習(xí)任務(wù)，保持校園整潔，愛護公共設(shè)施，遵守公共秩序，團結(jié)友愛同學(xué)，維護學(xué)校形象。責(zé)任是人人應(yīng)盡的義務(wù)，面對責(zé)任，惟有勇于承擔(dān)，認(rèn)真落實，才是我們正確的選擇。
“我心有主”，我們的“主”是清潔的精神。毛澤東說“人，總是要有一點精神的”，表明精神之于人的支撐意義。精神是什么？是一種思想信仰，是一種品格修養(yǎng)，是一種道德理念，是一種人生態(tài)度，是一種氣概情懷，是一種文化傳承。作為學(xué)生，面對諸多誘惑，我們要獨守信仰，堅持操守，保持主見，不為外物所役使，不為名利所誘惑，不為人情所束縛，不人云亦云，不放任自流，不隨波逐流，而能堅守清潔的精神家園，做到“一念之非即遏之，一動之妄即改之”，成就非凡的學(xué)業(yè)，成就非凡的人生。
“我心有主”，我們的“主”是勤奮的學(xué)習(xí)。華羅庚說“勤能補拙是良訓(xùn)，一份辛勞一份才”。學(xué)習(xí)的成功在于勤奮。勤奮就在于爭分奪秒地獲取知識，勤奮就在于殫精竭慮地解答疑難，勤奮就在于持之以恒地探求規(guī)律，勤奮就在于集腋成裘地積累成果，勤奮就在于循序漸進(jìn)地提高能力，勤奮就在于更上層樓地攀登高峰。“業(yè)精于勤而荒于嬉，行成于思而毀于隨”（韓愈），汗水是滋潤靈魂的甘露，勤奮是實現(xiàn)理想的階梯，把握勤奮的鑰匙，我們就能走進(jìn)理想的輝煌殿堂。
“我心有主”，我們的“主”是嚴(yán)明的紀(jì)律。毛澤東說“加強紀(jì)律性，革命無不勝”，表明紀(jì)律之于事業(yè)成功的重要意義。家有家規(guī)，校有校規(guī)。學(xué)校的規(guī)章制度是為了保障我們學(xué)校正常的運行秩序的，違反了紀(jì)律也就瓦解了秩序，瓦解了秩序也就會使我們的學(xué)校一敗涂地。所以，我們必須遵守上學(xué)紀(jì)律、上課紀(jì)律、考試紀(jì)律、活動紀(jì)律、集會紀(jì)律、衛(wèi)生紀(jì)律、寢室紀(jì)律、食堂紀(jì)律等所有的規(guī)章制度，借助“他律”，堅持“自律”，節(jié)制個人欲望，檢束自我行為，反對自由主義，消除懶散作風(fēng)，從而把我們的學(xué)校建設(shè)成紀(jì)律嚴(yán)明、學(xué)風(fēng)端正、校風(fēng)純正、質(zhì)量一流的新型學(xué)校。
“我心有主”，我們的“主”是自強的個性。《周易》說“天行健，君子以自強不息”，意思是天（即自然）的運動剛強勁健，相應(yīng)于此，君子應(yīng)剛毅堅卓，發(fā)憤圖強。我們應(yīng)該形成一個共識——“生無所息”；牢記兩個成語——“人盡其才”，“出類拔萃”；牢記三句詩文——“天生我材必有用”，“從來就沒有什么救世主，也不靠神仙皇帝，要創(chuàng)造人類的幸福，全靠我們自己”，“學(xué)不可以已”；實踐四句名言——在自我意識發(fā)展基礎(chǔ)上樹立“我能”的自信，在具有內(nèi)在動機基礎(chǔ)上生發(fā)“我想”的愿望，在一定發(fā)展策略基礎(chǔ)上展現(xiàn)“我會”的擅長，在堅定意志努力基礎(chǔ)上體現(xiàn)“我堅持”的毅力。在學(xué)習(xí)過程中，堅持自我認(rèn)識，自主定位，自主調(diào)控，自主評價，自主發(fā)展，既成人又成才，充分展現(xiàn)新時代高中生的動人風(fēng)采。
“我心有主”，我們的“主”是高尚的道德。雨果說“普遍的道德是社會的基礎(chǔ)，普遍的良心是法律的基礎(chǔ)”，他強調(diào)道德良心是社會賴以存在的基礎(chǔ)。人的生命是有限的，只有道德的光輝才能撒滿人間；人的生命是短暫的，只有美德才能流芳百世。當(dāng)今社會，需要的是仁愛、誠實、守信、真誠、善良、樸素、奉獻(xiàn)、無私等人格共性，作為學(xué)生，我們要孝敬父母，尊敬長輩，敬愛老師，友愛同學(xué)，講誠實，守信用，善良為人，真誠待人，嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)，樸素生活，無私奉獻(xiàn)，“勿以惡小而為之，勿以善小而不為”，不斷完善自我人格，努力壘疊道德高峰，做一個對自己、對家庭、對他人、對社會有用的人。
“梨雖無主，我心有主”，只有“我心”的“主”，才能為我們的行為作主。讓我們心中的“主”，永遠(yuǎn)為我們的人生作主！
在升旗儀式上的講話稿篇十五
看，預(yù)備鈴響后小跑到教室的身影，從那匆忙又積極的腳步中，我們能夠感受到這踏實的態(tài)度與求知的渴望；瞧，下晚自習(xí)后埋頭苦學(xué)的背影，從那筆尖和紙的窸窣中，我們能夠覺察到這平靜的心態(tài)與不拔的意志。
不是不難，不是不苦。但，正所謂“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”，或許正如老師所說的：只有一步步踏實地走下去，我們才會看到希望的曙光與燦爛的未來。
不是不苦，不是不難。但當(dāng) 心，載著一路的風(fēng)雨，無聲的沉浮出一腔腔言語；筆，荷著靈魂的依傍，無語的勾勒出一行行字跡時，我看到了同我一樣年輕的臉龐上、也有著偶爾的寂寥與小小的疲倦，每每此時，我都試問自己，誰、又不是這樣過來的呢？誰、又可能被踏實肯干的精神所辜負(fù)！
景勝中學(xué)建校六年來，從瀕臨停辦的學(xué)校發(fā)展為社會公認(rèn)的“嚴(yán)?！保瑥牟蛔?00人發(fā)展到在校學(xué)生2300余人，從僅剩初中發(fā)展到初高中并舉，一年一個新臺階，六年邁出一大步，中考成績年年告捷，高中統(tǒng)考成績喜人，學(xué)校連年被鹽湖區(qū)教育局評為“初中教育先進(jìn)?！薄ⅰ敖逃虒W(xué)優(yōu)秀單位”，家長的信任，社會的認(rèn)可，是對景勝中學(xué)踏實肯干精神的最好詮釋。
20xx年高考，更是考出了景勝人的實力，考出了景勝人的風(fēng)采：368名學(xué)生參考，文理兩大類達(dá)線50人，六大類達(dá)線104人，達(dá)線率全區(qū)領(lǐng)先。驕人成績的取得，印證著景勝中學(xué)師資力量的雄厚，印證著景勝中學(xué)狠抓嚴(yán)管的成效，更印證著“民辦教育看景勝”的預(yù)言。
同學(xué)們，就讓我們以踏實為經(jīng)，堅韌為緯，盡情勾勒，肆意縱橫，將這珍貴的高中時光用知識的色彩添涂豐滿，就像那沉睡的古蓮子，在積蓄了千年的力量后，瀲滟于今朝。
如果說，人生如路，那在執(zhí)著的接受了日光的熾烈，月光的冰寒過后，我們景勝人必將把這段無法丈量的長度執(zhí)著的延展到永恒的背后；如果說，人生如弦，那在承受了淡泊功利的質(zhì)疑，扁舟一棹的嘲諷后，我們景勝人勢必在將興衰悲喜歸于落花流水后，帶上完美的微笑拍著胸膛驕傲吶喊道：民族、理想、榮譽！ 所以，就讓我們在求學(xué)之路上，慎思之，明辨之，篤行之。用淡泊以明志的態(tài)度，做一個大寫的景勝人；樹寧靜以致遠(yuǎn)的風(fēng)尚，恢弘景勝之雄風(fēng)。
在升旗儀式上的講話稿篇十六
各位老師、同學(xué)們：
大家好!
今天，我講的題目是《了解國家公祭日，勿忘國恥，振興國家》!
20xx年27日下午，十二屆全國人大會第七次會議經(jīng)表決通過了兩個決定，分別將9月3日確定為中國人民抗日戰(zhàn)爭勝利紀(jì)念日，將12月13日確定為南京大屠殺死難者國家公祭日。公祭的意義在于，喚醒人們歷史記憶，避免忘卻與麻木，以史為鑒、維護世界和平、正義與良知。
同學(xué)們，我們是中國人，我們世代都無法忘記那一天，1937年12月13日，這是我們中華民族歷史上屈辱的一天，這是讓我們每一個中國人無比心痛的日子，這一天，日本人在我們南京犯下了滔天的罪行，這就是南京大屠殺!12月15日，日軍將中國軍警人員20xx余人，解往漢中門外，先用機槍掃射，后又焚尸滅跡。同日夜，又有市民和士兵9000余人，被日軍押往海軍魚雷營，除9人逃出外，其余全部慘遭殺害。16日傍晚，中國士兵和難民5000余人，被日軍押往中山碼頭江邊，先用機槍掃射，后來拋尸江中，只有幾個人幸免于難。17日，日軍將從各處搜捕來的軍民和南京電廠工人3000余人，在煤岸港至上元門江邊用機槍掃射，一部分用木柴活活燒死。18日，日軍將從南京逃出的難民和被俘軍人5.7萬余人，用鐵絲捆綁，趕到下關(guān)，先用機槍掃射，后用刺刀亂刺，最后澆以煤油，縱火焚燒，殘余尸骨投入長江。更令人發(fā)指的是，日軍少尉向井和野田在紫金山下進(jìn)行“殺人比賽”。他們一個殺了106人一個殺了105名中國人后，比賽還在繼續(xù)進(jìn)行。更令人氣憤的是，日本戰(zhàn)敗后，在遠(yuǎn)東軍事法庭上接受審判的日本戰(zhàn)犯們，面對自己犯下的滔滔罪行和法官的審問，竟都承認(rèn)自己“無罪”。
七十多年過去了，國恥就如一座大山一樣壓在我們的頭上，壓得十幾億人民透不過氣來，然而，時至今日，日本人還沒有向中國說聲對不起。也在我們的心靈灌注了鉛一樣沉重的憂愁和哀傷，中國，我們古老的國度，生我養(yǎng)我的國土，地大物博、人口眾多，但是卻遭到欺凌宰割，中國，什么時候才能掙斷身上的屈辱鎖鏈，鐵骨錚錚地屹立在世界的東方!
半個世紀(jì)以前，我們中國被許多帝國主義者踐踏蹂躪，我們的人民失去自由和生活的權(quán)利，這是我們中華民族的恥辱，這些恥辱是我們祖國的傷痛，也是我們中華民族的悲哀。有人會說，它已經(jīng)過去，就讓它過去好了，干嗎還要“勿忘”呢?這是因為，忘記“恥辱”雖然可以減少傷感，但是記住“恥辱”就是記住歷史的創(chuàng)傷，能激起更強烈的民族精神，讓我們懂得珍惜今天的幸福生活，記住中華民族的祖先為祖國所做出的犧牲，更能增強自己對祖國的責(zé)任感。只有記住歷史，吸取歷史的教訓(xùn)，才能保證世間不再有戰(zhàn)爭和屠殺。
我們紀(jì)念歷史，并不是一味地宣泄仇恨，而是希望我們的國家、民族和每一位中國人，包括海外的炎黃子孫，要有憂患意識和自強精神。我們紀(jì)念歷史，并不是為了反攻倒算，是為了避免“南京大屠殺”式的悲劇不再重演。是為了正告那些已經(jīng)、正在或者妄圖對中華民族施加罪孽、圖謀不軌的國家和民族：團結(jié)、堅強的中華民族是不可戰(zhàn)勝的。
最后，讓我們大家都參與到12月13日“南京大屠殺”公祭日活動中來，同學(xué)們，趕快行動起來，為了我們祖國的強大不再受欺辱，為了在國際舞臺上中國人的尊嚴(yán)，為了我們個人美滿幸福的生活，勿忘國恥，振興國家!
在升旗儀式上的講話稿篇十七
大家早上好！
非常榮幸能站在國旗下講話。我是現(xiàn)1308班班主任，原1219班班主任潘高揚。
嚴(yán)格緣于真愛
金秋季節(jié)，碩果飄香?，F(xiàn)如今我們?nèi)栽诨匚?219成功的喜悅，品味過程的辛酸。新的學(xué)期、新的征程已經(jīng)開啟，待來年我們再談今天。
一邊有人說我年輕帥氣，一邊有人說我老氣橫秋。因為我畢竟是80后，還算年輕，但我從05年大學(xué)畢業(yè)后就一直擔(dān)任班主任，所以給人過于嚴(yán)肅的感覺，不免老氣橫秋了。
今年獲得高考作文滿分的唐怡芬以“野獸和他的洞穴”為作文標(biāo)題這樣描述到我：“每當(dāng)被他叫去面批作業(yè)時，我都感覺像一只小白兔走進(jìn)了野獸的洞穴，野獸坐在他的”王座“上，隨時可能呼嘯而起，嘶吼著露出他的獠牙。班上下課時偶爾會”氣溫驟降“，這時不用反頭我也知道是他來了。野獸邁著悠閑的步伐，像巡視他的領(lǐng)土一般在教室里轉(zhuǎn)上一圈，偶爾會有幾個不幸的”下酒菜“被抓進(jìn)他的洞穴?！笨梢娢沂嵌嗝吹膰?yán)格，我要求學(xué)生不僅僅遵守好學(xué)校的各項規(guī)章制度，完成好老師布置的各項學(xué)習(xí)任務(wù)，更要約束自己良好習(xí)慣的養(yǎng)成，約束自己一如既往落實好學(xué)習(xí)中的每個細(xì)小環(huán)節(jié)。
老師的嚴(yán)格是出于無私的愛?。⊥瑢W(xué)們，你們離開父母來到學(xué)校，最主要的是為自己的理想而來，你們在奮力奔向理想，不免有松懈的時候，老師的嚴(yán)格就是一種鞭策，就如同唐怡芬所寫到的：“野獸在他的洞穴中不是”統(tǒng)治“我們，更多的像是在守護?！薄熬腿缤菰系纳娣▌t，因為有野獸在追趕，我們都更加賣力地奔跑，直到見到成功的曙光?！?BR> 所以，請理解老師的一片苦心，我不是野獸，校園卻是我的領(lǐng)地，我們所有老師愿為學(xué)生傾盡所有，就為你們的茁壯成長。我又想用唐怡芬那篇作文中的幾句話，她是這樣寫的：“或許多年后，當(dāng)我再回到這里，站在野獸的洞穴門口。那時的我已換下校服，背上公文包，變成了一個不再需要他來管的”大人“。而他還坐在他的”王座“上，守護著一批又一批學(xué)生。我看著他埋頭工作，就如同現(xiàn)在我面對他，不再僅僅是敬畏，更有新生出來的一分理解，一分尊重。”
老師們，嚴(yán)格也好，溫和也罷，對學(xué)生的愛不變；同學(xué)們，奮力奔跑吧，展翅翱翔吧，老師永遠(yuǎn)是你們的助力！
謝謝大家！