了解自己的優(yōu)勢(shì)和不足有助于總結(jié)自身表現(xiàn)。寫總結(jié)時(shí)要注意措辭得體，語(yǔ)言簡(jiǎn)練，避免太過(guò)啰嗦。在這篇總結(jié)范文中，作者通過(guò)具體實(shí)例的描述，讓我們更好地理解總結(jié)的重要性。
美味的橄欖三年級(jí)篇一
夏“姑娘”來(lái)到我們身邊，與我們“嬉戲”。不知不覺(jué)，已經(jīng)連續(xù)玩了十幾天了，啊！忽然，我覺(jué)得我累了！該休息了！
我想找找最好吃的東西吃吃，解解渴。我先找到西瓜“姐姐”，摘了一個(gè)下來(lái)，用水果刀一切！哇！鮮紅的果肉不停地“誘惑我”，我吃了一塊，可是很費(fèi)時(shí)間，總是要吐瓜籽。根本就不清涼，只好和西瓜“姐姐”道歉，去找更好吃的東西。
我又去冰箱“哥哥”這個(gè)“大冷石家”做客，啊！我一進(jìn)去都快冷死了。我連忙“跑”出來(lái)說(shuō)：冰箱“哥哥”，我這次來(lái)是要和你討點(diǎn)使人能清涼的東西吃！”“哥哥”說(shuō):“冰塊能解涼，你試試吧！”我一聽，連忙拿出冰塊，倒出一塊，扔進(jìn)嘴里，?。≌媲鍥?！可是沒(méi)吃幾塊就肚子疼！原來(lái)，哥哥家的冰塊是沒(méi)煮熟的自來(lái)水凍的??！我只好另找辦法！
我一出來(lái)。就聽見(jiàn)了“冰淇淋，好吃的冰淇淋，清涼可口的冰淇淋”的聲音。我急忙買了一條草莓味的試了試！??！真可口！不用吃那么多，就感到全身涼爽。而且還覺(jué)得美味無(wú)比！再看看那冰淇淋的外表，紅紅的，像櫻桃的顏色。嗯！真不錯(cuò)！
??！“可愛(ài)”的冰淇淋，你真讓人陶醉！使人愛(ài)你！使人喜歡你！使人更愛(ài)接觸你！我一定會(huì)好好品嘗你！讓你在我的肚子里，認(rèn)識(shí)到更多的朋友！
美味的橄欖三年級(jí)篇二
以前不怎么喜歡西瓜，今天中午不知道怎么了，特別想吃個(gè)西瓜。我把我的想法告訴了媽媽。我媽說(shuō)：“我在做飯。你自己去買吧?！睅е鴭寢尳o我的零錢，我走出了家門。
我來(lái)到我們家附近一個(gè)賣水果的地方。我看到路邊有個(gè)賣西瓜的，拉著一車西瓜。西瓜車上還掛著“清倉(cāng)大甩賣”的牌子，但是西瓜不大，沒(méi)人買。我繼續(xù)往前走，看到一個(gè)賣西瓜的，很多人在摘西瓜。我覺(jué)得這么多人買肯定比那個(gè)好。我趕緊去看，西瓜看起來(lái)真不錯(cuò)。深綠色的皮膚水汪汪的，而且都又大又圓。西瓜車旁邊，有個(gè)牌子“開封無(wú)籽瓜，價(jià)格暴漲”。賣瓜的大叔說(shuō)：“孩子，買不買，五毛錢一斤?！币宦犝f(shuō)這么貴，我還是不買的好。我又往前走，看到另一個(gè)賣西瓜的，不算小。前面牌子上寫著：“開封無(wú)籽瓜，跳機(jī)價(jià)格一元三斤”。價(jià)格比剛才那個(gè)便宜，瓜還不錯(cuò)。我有點(diǎn)動(dòng)心了。于是我問(wèn)：“叔叔，你的瓜甜嗎？”大叔說(shuō)：“好吧，小朋友，我給你挑一個(gè)，開個(gè)口，嘗嘗，甜的你要，不甜的瓜還是我的，我不要你的錢?！蔽掖饝?yīng)了，所以我叔叔給我切了一塊。我嘗了嘗，真的很甜，就買了這個(gè)西瓜。
到家后，我把它切開了。它又薄又厚，果肉鮮紅，沒(méi)有種子。咬一口。很甜。真的是好瓜！
美味的橄欖三年級(jí)篇三
童年純真難忘。小時(shí)候，我們每天都編織美麗的故事。昆蟲、玩具、發(fā)現(xiàn)、爭(zhēng)論?？此莆⒉蛔愕溃瑓s充滿了我們的快樂(lè)、夢(mèng)想和追求。我的童年就像一個(gè)萬(wàn)花筒，像一條彩色的河流，像天空中無(wú)數(shù)的星星。小時(shí)候還記得騙小姑娘吃個(gè)西瓜的傻事。
那是我剛剛六歲的一天。太陽(yáng)火辣辣的，我又汗又渴。突然看到西瓜攤，又大又綠的西瓜，一個(gè)小女孩在喊：“賣1塊錢一斤，很便宜！”我當(dāng)時(shí)真的很想吃，好讓自己大熱天的時(shí)候可以去排熱，可是摸了摸口袋，怎么一點(diǎn)錢都不帶？不得不看著別人買吃的，讓我垂涎三尺。看到別人吃飯，我就迫不及待的去搶他的西瓜。我走到西瓜攤邊，咽了咽口水，專注地盯著西瓜。小女孩看到我這個(gè)樣子，很生氣的說(shuō)：“去吧，沒(méi)錢就別看了！”但我還是沒(méi)有離開，女孩生氣地說(shuō)：“你不離開，我就打電話給我爸爸。我爸是村長(zhǎng)。”我也很著急，怕她告訴她爸爸我臨時(shí)編了一個(gè)謊，說(shuō)“我爸爸還是鄉(xiāng)長(zhǎng)，你爸爸的村長(zhǎng)在鄉(xiāng)長(zhǎng)的控制之下。你不給我西瓜，我就讓我爸把你爸的村長(zhǎng)去掉?！迸⒁宦?，嚇哭了，給了我一個(gè)西瓜吃。我立刻狼吞虎咽，悠閑地走著。
每次想起來(lái)都覺(jué)得對(duì)不起小姑娘，因?yàn)槲矣闷垓_的手段騙了一個(gè)西瓜吃，現(xiàn)在后悔了！真可惜?，F(xiàn)在我要吸取這深刻的教訓(xùn)，在學(xué)校做一個(gè)好學(xué)生，在校外做一個(gè)文明禮貌的人，做一個(gè)誠(chéng)實(shí)守信的好孩子。
美味的橄欖三年級(jí)篇四
媽媽愛(ài)吃魚，爸爸愛(ài)吃面。我呢？就喜歡吃冰冰甜甜的冰淇淋。
我嘛，最喜歡吃抹茶味的冰淇淋。到了冰淇淋店，我一眼就看到了抹茶味的冰淇淋，這一看，我的雙腳就被它黏住了。
它的身子是錐形的甜筒，由美味的黑巧克力做成。里面的冰淇淋穿著綠色的“裙子”，成上升的螺旋狀，它仿佛探出了尖尖的腦袋對(duì)我說(shuō)：“快來(lái)吃我呀，快來(lái)吃我呀！”那甜甜的香味，更像一把鉤子，牢牢地把我的.鼻子勾住了，我沖上去，買了一個(gè)抹茶味的冰淇淋。
一拿到手，撲鼻的抹茶香味就涌入了我的鼻子里。我忍不住舔了一下，哇哦，好甜呀！甜中又夾雜一絲絲抹茶的苦味。再舔一下，哈哈，冰沙姐姐在我的嘴巴里唱起了“沙沙”的歌曲。冰爽的感覺(jué)一直從嘴里涼到心里，這讓我不禁想到了一句廣告詞“透心涼，心飛揚(yáng)”。看！冰淇淋上還插著一塊巧克力餅干呢！巧克力餅干迫不及待跳進(jìn)了我的嘴巴里，嚼一嚼，脆脆的。香香甜甜脆脆，幾種口味混合在一起，實(shí)在是令人回味無(wú)窮??！
聽完我的介紹，你是不是也想品嘗一下我最愛(ài)的美食抹茶味的冰淇淋呢？
美味的橄欖三年級(jí)篇五
我們學(xué)校是一個(gè)大花園，有傲雪的梅花，雪白的梅花和金色的春花。學(xué)校里還有很多有趣的昆蟲，勤勞的螞蟻，可愛(ài)的七星瓢蟲。但是我最喜歡操場(chǎng)旁邊土里有趣的西瓜蟲。
每個(gè)人上體育課的時(shí)候都會(huì)很開心。鈴聲一響，學(xué)生們就會(huì)沖出教室，像箭一樣奔向操場(chǎng)。老師講自由活動(dòng)的時(shí)候，大家都會(huì)開心的找西瓜蟲。西瓜蟲喜歡呆在涼爽潮濕的樹下和草叢里。我一翻，發(fā)現(xiàn)兩個(gè)，一大一小。我輕輕地拿起一個(gè)，放在手中。西瓜蟲在我手里爬來(lái)爬去，很癢。我趕緊把它放在地上，摸了摸，覺(jué)得很危險(xiǎn)，立刻縮成一團(tuán)，像個(gè)西瓜。我想：怪不得叫西瓜蟲。確實(shí)如此。突然同學(xué)給我打電話，我趕緊走了回來(lái)。當(dāng)時(shí)發(fā)現(xiàn)西瓜蟲沒(méi)了，就到處找?？吹降厣蠞L動(dòng)著一個(gè)圓圓的東西，覺(jué)得很奇怪，就打開了。我一看，原來(lái)是西瓜蟲躲著。我覺(jué)得西瓜蟲太有趣了。后來(lái)我和同學(xué)給西瓜蟲建了一個(gè)小房子，帶了樹葉、木棍、石頭和泥土，抓了很多西瓜蟲，把房子改造成了西瓜蟲的“天堂”。鈴聲一響，我們只好“推倒”了“天堂”，依依不舍地離開了。我還特意拿了一個(gè)，拿到我家用放大鏡看了一下，在網(wǎng)上查了資料問(wèn)了問(wèn)大人，最后才知道西瓜蟲和西瓜一樣是防身的，這樣敵人就找不到了。就算找到了，也會(huì)在敵人不注意的時(shí)候縮成一團(tuán)滾走，讓敵人再也找不到。
原來(lái)自然界卑微的小生物有這么多的奧秘，增加了我的見(jiàn)識(shí)。
美味的橄欖三年級(jí)篇六
記憶中很多年，家里每天的早餐都是一樣的：雞蛋面條。從來(lái)沒(méi)有更換過(guò)。雞蛋就是普通雞蛋，面條是外面買的成把的掛面。不粗不細(xì)的那種。
母親似乎只會(huì)做這一種早餐，蔥花爆鍋，放入水，水開了以后放入掛面，再打進(jìn)去整雞蛋，雞蛋不多不少，一人一個(gè)。小時(shí)候，不太會(huì)分辨是否喜歡，只知道大人做什么吃什么，所以每天早上，一家人便吃著這千篇一律的早餐。我還曾以為所有人家的早餐都是這樣的。
直到中學(xué)住校，無(wú)意發(fā)現(xiàn)學(xué)校略為簡(jiǎn)陋的小食堂里，竟然有稀飯、咸菜、油條、油餅——其實(shí)也并不是很多，卻已經(jīng)豐盛到讓我吃驚，一下子就顛覆了我10多年來(lái)對(duì)早餐的概念。從此，我早餐時(shí)的渴望徹底被喚醒，周末再回家，母親煮的面條，吃在口中，再無(wú)味道。
中學(xué)后，我開始拒絕吃母親做的早餐，理由是天天早上吃，吃夠了。然后跟母親要了錢去外面吃，當(dāng)然也知道了街上的早餐五花八門，其豐盛程度，遠(yuǎn)遠(yuǎn)勝過(guò)學(xué)校食堂。以后就很少再吃母親做的早餐，除非是自己懶，不想出去，才勉強(qiáng)吃幾口。
后來(lái)讀了大學(xué)，放假回去，發(fā)現(xiàn)早上母親竟然還是在做雞蛋面條，同樣的做法，同樣的程序，同樣的面條，和父親一人一碗，碗里臥著荷包蛋，上面漂著幾粒小蔥花。
那天早上我用微波爐熱了牛奶，打開前一天從超市買的夾心面包，坐在他們旁邊，邊吃邊跟他們開玩笑：“媽，真服了你了，幾十年如一日……”又跟父親說(shuō)：“爸，這么多年，你沒(méi)吃煩啊？”
“吃煩了能怎樣？你媽就會(huì)做這一樣?！备赣H笑著說(shuō)，“你媽當(dāng)姑娘時(shí)嬌氣得很，什么飯都不會(huì)做，就這雞蛋面條，還是結(jié)婚前臨時(shí)抱佛腳，你姥姥現(xiàn)教的呢。”父親說(shuō)著，挑起面條低下頭吃起來(lái)——我倒沒(méi)覺(jué)出他吃煩的樣子。
母親拿筷子戳了我一下：“小白眼兒狼，你就吃這個(gè)長(zhǎng)大的，現(xiàn)在反倒一口不吃了，雞蛋面條怎么了？你也長(zhǎng)到了一米八，也健康結(jié)實(shí)。”
母親說(shuō)的倒是事實(shí)。我喝了一口牛奶說(shuō)：“如果每天喝牛奶，沒(méi)準(zhǔn)我都去nba打球了……”
說(shuō)笑著，父母已經(jīng)將雞蛋面條吃完，收拾碗筷了。
從此好像就再也沒(méi)吃過(guò)母親做的雞蛋面條早餐，大學(xué)畢業(yè)后，我成了家。妻子也是家里的獨(dú)生女，在家時(shí)更嬌氣，甚至連雞蛋面條也不會(huì)做，我們的一日三餐，要么在外面吃，要么叫外賣……直到過(guò)了一年多，終于外面的飯都吃煩了，兩個(gè)人才開始學(xué)著做飯。學(xué)習(xí)做飯其實(shí)不難，很快，各自有了幾樣拿手菜。我們分了工，早餐我負(fù)責(zé)，中餐都在單位吃，晚餐，自然交給妻。
漸漸明白生活就是這柴米油鹽。柴米油鹽的光陰里，我們的孩子一天天長(zhǎng)大，父母也相繼退休，慢慢蒼老。母親66歲那年，身體出現(xiàn)狀況，去醫(yī)院檢查，肺癌晚期，3個(gè)月后離開了人世。母親一走，父親格外孤單，快70歲的老人了，我實(shí)在不想他一個(gè)人生活，妻也建議將父親接過(guò)來(lái)，和我們一起住。于是母親去世一個(gè)月后，我們將父親接到了家里。
父親搬過(guò)來(lái)后，為了讓他吃好，每天早晨，我變著花樣做早餐，各種稀飯小菜、花卷、粽子，甚至還學(xué)會(huì)了做餡餅……但父親對(duì)這些飯菜卻似乎并不太熱衷，比起從前，飯量減了許多。我問(wèn)他是否飯菜不可口，父親搖頭，解釋說(shuō)：“年紀(jì)大了，飯量自然就小了。”
我以為父親說(shuō)的是真話，直到幾個(gè)月后的那天早上。那天是周末，我和妻習(xí)慣地有點(diǎn)兒貪睡，起床時(shí)，已經(jīng)快9點(diǎn)鐘了。父親已經(jīng)下樓活動(dòng)回來(lái)了，他沒(méi)有打擾我們，坐在沙發(fā)上看報(bào)紙。想起沒(méi)有給父親做早餐，我趕緊跑進(jìn)廚房，邊洗菜邊探出頭問(wèn)：“爸，餓了吧？”
父親搖搖頭：“不餓，我剛吃過(guò)了。”我有點(diǎn)兒疑惑，問(wèn)父親是否在外面吃的。父親有點(diǎn)兒不好意思地說(shuō)：“我出去買了把掛面，自己煮了一碗，還放了個(gè)雞蛋，知道你們不愛(ài)吃，也沒(méi)給你們煮?！?BR> 我拉開廚房的抽屜，果然有一把已經(jīng)拆開的掛面。我走出來(lái)，坐在父親身邊：“爸，您吃了大半輩子?jì)屪龅碾u蛋面條，還沒(méi)吃夠??？”
父親放下報(bào)紙，摘下老花鏡看著我：“傻孩子，怎么會(huì)吃夠呢？一輩子都吃不夠，天底下所有的早餐，都沒(méi)你媽做的雞蛋面好吃。”父親深深嘆口氣，“只是你爸，沒(méi)這福氣了?！?BR> 父親說(shuō)著，眼睛潮濕了，我想說(shuō)些什么，卻忽然哽咽。
同一種早餐，父親和母親，從20來(lái)歲就開始吃，日復(fù)一日，一直吃了40多年。她一直做，他就一直吃，從來(lái)不說(shuō)厭煩，從來(lái)不要求更換。原來(lái)，在父親心里，那是天底下最美味的早餐。我在此刻才明白，這也許是一起生活了40多年，從沒(méi)有說(shuō)過(guò)愛(ài)的父母，對(duì)愛(ài)情最好的詮釋。
愛(ài)是什么？是在沒(méi)有了一個(gè)人的早上，另一個(gè)人，如此深深地懷念她曾做過(guò)的、一成不變的早餐。
美味的橄欖三年級(jí)篇七
我每天都要做作業(yè)，真想發(fā)明一種可以讓書本變美味的機(jī)器，吃下去后還能記住其中的知識(shí)。
這個(gè)機(jī)器有點(diǎn)像微波爐，它裝有聲控裝置，只要你把書本放進(jìn)去，對(duì)著它說(shuō)：“我希望書本變成果汁”，它就立刻把書本變成好喝的果汁，這樣既喝到了美味，又記住了知識(shí)，真是一舉兩得。我相信高年級(jí)的大哥哥大姐姐更喜歡這臺(tái)機(jī)器，因?yàn)樗麄兊淖鳂I(yè)更多，復(fù)習(xí)資料也更多，所以每天晚上他們都要大把大把的“啃書”，要是有了這臺(tái)機(jī)器，他們就是不“啃書”也能取得優(yōu)異的成績(jī)。
有了這臺(tái)機(jī)器，我要“吃”好多好多的書，科學(xué)類、美術(shù)類的、功夫類的和文學(xué)類的……小朋友愛(ài)讀故事書，所以他們“吃”的當(dāng)然是故事書啦。
可惜這不是現(xiàn)實(shí)，不過(guò)我相信在未來(lái)的一百年里，人類一定能發(fā)明這臺(tái)機(jī)器。
美味的橄欖三年級(jí)篇八
新年最讓我開心的就是吃年飯了。
年飯不僅熱鬧，還非常好吃，簡(jiǎn)直比面點(diǎn)王還好吃，真是讓人不可思議，人間啊。
有骨頭湯、紅燒肉、豆腐、青菜、白菜、粉絲、牙簽肉……還有很多很多好吃的東西，真是太豐盛了！
牙簽肉是我最最滿意的菜，可比羊肉串好吃的多了，還比羊肉串健康，真是一舉兩得啊！年飯可不能缺少美味的紅燒肉和爸爸做的豆腐，尤其是爸爸做的豆腐，真是好吃不得了。我覺(jué)得爸爸做的豆腐是全世界吃的啦！
連我都去做飯了，我負(fù)責(zé)拿東西和切菜，但是我還不能切肉和蘿卜，因?yàn)槿馓?，蘿卜太硬了，很容易切到手。
當(dāng)然還有外婆做的美味骨頭湯，骨頭燉的爛爛的，還有小玉米呢，可美味了，一咬肉，湯就噴出來(lái)了。
我的表弟燦明還叫我喂他，我每次都跟他說(shuō)：“我也要吃飯啊?！?BR> 哎，只可惜年飯一年只吃一次，要是天天能吃到這么美味的菜，那該有多好呀。
美味的橄欖三年級(jí)篇九
從書本的甜味里我們品到了唐詩(shī)宋詞的.飄逸，品到了元曲明清小說(shuō)的燦爛，品到了現(xiàn)代文學(xué)的汩汩深情。
取自天而來(lái)的碧水，和楚國(guó)的香花美草，貫天山云海之氣勢(shì)，切幾片現(xiàn)代純真的笑容，蘸幾滴銀鈴兒般的笑聲，讓貴妃素雅的纖手包裝，裹上宮廷的霓裳玉衣，撒上千樹萬(wàn)樹的梨花，深埋在今日的土地下。那甜味呵，熏得人酣睡不愿起。
時(shí)光游戲人間，品嘗那書中的甜，你是否嗅到了濃烈的香味？那么，請(qǐng)?zhí)ど蠒姆?，起風(fēng)了，你看，那是岸。
美味的橄欖三年級(jí)篇十
說(shuō)得好：書中自有黃金屋，書中自有顏如玉。書可以使人聰慧富有。
小的時(shí)候，我常常在滿天星星的星空下倚著大榕樹，躺在母親的懷里，聽母親非常有感情地朗讀著《一千零一夜》的故事。我經(jīng)?；孟胍部梢該u身一變，變成書中的主人公，嘗遍人世間的辛酸、快樂(lè)和艱苦；稍微大點(diǎn)的時(shí)候，我一邊聽聽阿凡提的驢叫聲，一邊為《伊索寓言》中機(jī)智而有趣物興奮；一年級(jí)的時(shí)候，我便搖頭晃腦地背起“鵝，鵝，鵝，曲項(xiàng)向天歌，白毛浮綠水……”七歲大的駱賓王不但令我羨慕，而且我也十分地崇拜；二年級(jí)的時(shí)候，我又背起了《三字經(jīng)》和《百家姓》，天天背著“玉不琢，不成器；人不學(xué)，不知義……”，“趙錢孫李，周吳鄭王……”到處?kù)乓蝗昙?jí)的時(shí)候，我又開始去理解“黃鸝鳴翠柳，一行白鷺上青天”的含義，而碧玉與絲絳成了我最愛(ài)的“佳品”；四年級(jí)的時(shí)候，我不但能把好詞好句夠用在作文日記里，我還能將書籍中的的比喻、擬人的手法一起融進(jìn)作文。本子發(fā)下來(lái)的`時(shí)候，我打開本子，里面有的文字的下面都是一條條紅色的波浪線，這表示優(yōu)美的句子，我知道，這些都是書給我的啟發(fā)、好處。老師有時(shí)候還會(huì)將我那優(yōu)秀的作文，朗讀給大家聽。每每此時(shí)，我的心中是無(wú)比的高興，我也知道，這還是書的功勞；而我已經(jīng)是五年級(jí)的小學(xué)生了，在老師的引導(dǎo)下，四大名著走進(jìn)了我的學(xué)習(xí)生活?！度龂?guó)演義》中三十六計(jì)，計(jì)計(jì)讓我佩服得五體投地，古代大英雄讓我自嘆；《水滸傳》中勇猛無(wú)敵，講義氣的一百零八將讓我不禁連聲叫好；《西游記》中神通的孫悟空，貪吃的豬八戒，老實(shí)厚道的沙和尚更是讓我叫“絕！”；《紅樓夢(mèng)》則讓我品味了人生百味，感受了人生的喜怒哀樂(lè)。
記得昨天我還滿頭大汗的在大樹下嬉戲玩耍，而現(xiàn)在的我卻已獨(dú)自捧著書思考，因?yàn)槲殷w會(huì)到了中華文化的內(nèi)涵，欣賞了東方悠久的文明，聆聽到了西游的馬蹄聲，水滸的吆喝聲，三國(guó)的吶喊聲和紅樓夢(mèng)的釵響聲。
書是奇妙的東西，心情不好時(shí)，看看書，平靜地想一想煩心事，也沒(méi)有什么可怕的；過(guò)于興奮而做事時(shí)，也可以看一看書，讓心靜下來(lái)，自己慢慢就變得平靜了，專心學(xué)習(xí)做事了！
書，我最好的朋友，每時(shí)都與一股清新伴隨在我身邊。愿攜一縷春風(fēng)，吹亮你的雙眼；愿邀一彎新月，照亮你的面孔；愿掬一捧清水洗盡你的雙臂！“書是知識(shí)的源泉！”高爾基說(shuō)得一點(diǎn)兒也沒(méi)錯(cuò)。多讀書，夠讓你受益一輩子！謝謝你，書！是你在我身邊陪伴我，幫助我、教育我，我愛(ài)你，書！
書香飄逸，伴我成長(zhǎng)！
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美味的橄欖三年級(jí)篇十一
秋天來(lái)了，那瓜果的氣息傳來(lái)陣陣豐收的信息。果園里，各式各樣的水果歷歷在目，讓吃貨們“口水直流三千尺”，而那酸甜可口的橘子，定是舌尖上的美食！
今天，學(xué)校發(fā)了我最愛(ài)的水果——橘子。瞧！我的橘子既像一盞燈籠，又像一個(gè)胖娃娃的臉蛋，豎起來(lái)還像汽車的輪子，真是有趣！
我愛(ài)不釋手，拿起來(lái)左瞧右瞧。只見(jiàn)這個(gè)“胖娃娃”披上一件半青半黃的禮服，上面點(diǎn)綴著淡紫色的“寶石”，顯得高貴、優(yōu)雅。頭上還戴著一頂青紫色的小帽子，就像一個(gè)走在時(shí)尚頂端的模特。她鼓起胖嘟嘟的小臉蛋，正調(diào)皮地向我張著笑臉，熱情地和我招著手呢！
我把它湊近鼻尖，一股稍苦的清香撲鼻而來(lái)，漸漸漫延在我的整個(gè)身體中。我真想去果園，去那橘子林中“泡一泡”，摘滿滿一籮筐的橘子，帶回家享受個(gè)夠。
我對(duì)這個(gè)橘子早已垂涎三尺了。我用大拇指的指甲掐住它的小帽子，再一瓣一瓣地脫下它的."禮服"。只見(jiàn)一件精美的藝術(shù)品在我眼前誕生了，一群亭亭玉立的小姑娘正圍成一圈，坐在荷花上商量著什么事。
我對(duì)半地剝開一瓣橘子，橘子里有一顆顆像米粒大小的果肉，我迫不及待地吃著，酸甜中帶著苦澀。我細(xì)細(xì)品嘗著，酸甜的汁水涌動(dòng)在我口中。桔子外面的“衣服”也可有用途了，它曬干后能泡茶喝，也可以當(dāng)成治咳嗽的中藥呢！
美味的橄欖三年級(jí)篇十二
今天，我去菜場(chǎng)買了幾根清香鮮嫩的黃瓜。因?yàn)?，今天我的小伙伴們要到我家?lái)做客，我準(zhǔn)備獻(xiàn)上我的拿手好菜――涼拌黃瓜。
回家后，我拿著那幾根黃瓜，直奔廚房，擰開自來(lái)水龍頭，把黃瓜清洗干凈后稍稍去皮；接著我把黃瓜放在砧板上，剖成兩片，用菜刀背拍碎黃瓜，再切成段放入淺盤中；然后切點(diǎn)蔥、姜、蒜放在黃瓜上，再撒上醬油、醋、白糖、味精、食鹽、胡椒粉等調(diào)料；最后淋一些麻油，用筷子攪拌均勻?？粗穷伾?，聞著那香味，我忍不住夾了一塊嘗嘗。??！香噴噴、脆生生的，真使人食欲大開。
美味的橄欖三年級(jí)篇十三
書是甜的。我在書中徜徉，和書中人物一起經(jīng)歷得失成敗，一起感受喜怒哀樂(lè)，一起體會(huì)悲歡離合。
當(dāng)我無(wú)聊時(shí)，我喜歡讀書，書里一個(gè)個(gè)人物躍然紙上，陪我說(shuō)話，和我分享小秘密，跟我一起度過(guò)歡樂(lè)時(shí)光。
當(dāng)我沮喪時(shí)，我喜歡讀書，而書頁(yè)上一個(gè)個(gè)齊齊排列的小方字，像是有魔力般一直給我打氣，讓我一掃胸中郁悶，生出無(wú)窮力量。
當(dāng)我憂傷時(shí)，我喜歡讀書，書中雋永、細(xì)膩的文字猶如一縷甘泉，潺潺流動(dòng)，滋潤(rùn)著我，安慰著我，讓我心緒平靜。
當(dāng)我快樂(lè)時(shí)，我喜歡讀書，書中華麗的辭藻，優(yōu)美的語(yǔ)句，跌宕的情節(jié)，飛揚(yáng)的文采，都能讓我汲取無(wú)窮養(yǎng)分，健康茁壯成長(zhǎng)。
書是甜的，知識(shí)是香的，讓我們一起遨游在甜甜的書海之中吧！
美味的橄欖三年級(jí)篇十四
書，在我們的生活中無(wú)時(shí)無(wú)刻的相伴著我們。有些人認(rèn)為書就是厚厚一摞白紙黑字，有些人還將自己的無(wú)知，用書的諧音遮蓋，說(shuō)什么書就是“輸”了……。而我認(rèn)為這一些人都是不了解書的。其實(shí)，只要你用心去體會(huì)，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)書本是甜的，知識(shí)也是甜的，它們的甜使我沁透心脾，陶醉在其中。我認(rèn)為讀書就是上天給予我們的一種享受。
每當(dāng)我感到十分無(wú)聊和煩惱時(shí)，便會(huì)馳騁于書的世界、活躍在書的仙境里。書本的甜味，書本的清香像一股清風(fēng)向我吹來(lái)，像一條輕柔的綢帶包圍著我。我遨游在昆蟲的世界;和賈寶玉一起念書;同皮皮魯一起游玩……忘記了現(xiàn)實(shí)的自我，深深的沉浸在書本的甜，書本的香之中。
書本不僅能給我以遐意之感，而且在逆境中能給我?guī)椭?，給我鼓勵(lì)。還記得是小學(xué)的時(shí)候，有一次我參加演講比賽發(fā)揮失常，沒(méi)有得到一等獎(jiǎng)，心里很郁悶。正巧看到書桌上有一本書叫《100位世界名人給青少年的成長(zhǎng)啟示》，隨手就拿起來(lái)看。當(dāng)我看到愛(ài)迪生為了發(fā)明電燈，他晝夜不息地在炭化上下功夫，僅植物類的炭化實(shí)驗(yàn)就達(dá)六千多種。他的實(shí)驗(yàn)筆記本多達(dá)二百多本，攻擊四萬(wàn)余頁(yè)，先后經(jīng)過(guò)三年的時(shí)間。他每天工作十八九個(gè)小時(shí)，每天清早三四點(diǎn)的時(shí)候，他才頭枕兩三本書躺在實(shí)驗(yàn)桌下面睡覺(jué)。他發(fā)明電燈，不也正像我參加演講比賽要拿一等獎(jiǎng)一樣嗎?而他為什么做了六千多種實(shí)驗(yàn)都不放棄，而我僅僅是因?yàn)闆](méi)得一等獎(jiǎng)就放棄，“我太不應(yīng)該了”我想，“我一定要像愛(ài)迪生那樣不怕失敗，勇敢地去面對(duì)困難”!
隨著年齡的增長(zhǎng)，不管作業(yè)多少、功課再重，我都沒(méi)有放棄去書中或多或少的汲取知識(shí)、精神。書本是甜的`，知識(shí)是甜的，讀書是甜的。就讓我和我們大家在書香和書甜的伴隨下，一起漫游在廣茂的知識(shí)草原上吧!
據(jù)說(shuō)，被認(rèn)為是世界上最聰明的猶太人酷愛(ài)讀書，而他們教導(dǎo)子女讀書的方式也很奇特。在書本上涂上蜂蜜，然后讓小孩子聞。于是，猶太孩子從小便產(chǎn)生了這么個(gè)感覺(jué):書本是甜的。
我的父母非舞文弄墨之人。在他們的時(shí)代，除了一本語(yǔ)錄，其它的書一概被打入冷宮。社會(huì)告訴他們，書本是毒的。到了我生活的時(shí)代，我既沒(méi)有猶太孩子那么幸運(yùn)，從小就受到如此詩(shī)意化的良好熏陶，也沒(méi)有沉重枷鎖的束縛。書本是苦是甜，需要我自己去體味。
外公是我讀書的領(lǐng)路人。他是自學(xué)成才的驕子，因此對(duì)書有一種特殊的感情。外公的思想正統(tǒng)、嚴(yán)謹(jǐn)，所以我?guī)缀鯖](méi)有接觸過(guò)小人書一類的畫冊(cè)。至今仍留有記憶的最早的一本書是《兒童成語(yǔ)畫本》。里面的每個(gè)字都標(biāo)著拼音，圖畫也都簡(jiǎn)單明了。我看時(shí)幾乎是不看拼音的，有不懂的字就跳過(guò)去。結(jié)果一遍看下來(lái)，只記得幾幅圖和一個(gè)囫圇的大概。外公聽說(shuō)我讀完了，便要考我。一問(wèn)三不知的結(jié)果令他非常生氣?！翱磿罴勺唏R觀花!”他一板一眼地教訓(xùn)我。那時(shí)我才六歲。
之后在上學(xué)的日子里，接觸最多的自然是課本了。我最喜歡語(yǔ)文書，總是要媽媽把它包得漂漂亮亮的，然后一邊聞著油墨的香味一邊一課課地翻讀。常常是上午拿到新書，下午就把書看完了。后來(lái)得知三毛也有這個(gè)習(xí)慣。并且三毛還更為大膽地向語(yǔ)文老師提出課教得太慢了。我很榮幸能與三毛有個(gè)共同點(diǎn)，雖然我沒(méi)有她那么勇敢。這個(gè)習(xí)慣一直保持到現(xiàn)在。第一遍讀課文時(shí)覺(jué)得文章真是精彩，但到課上老師開始講“段落大意”、“中心思想”時(shí)，便覺(jué)枯燥乏味，再也品不出文章的好來(lái)。
課本只是書的極小的一部分，并且我越來(lái)越反感里面的大道理。一本正經(jīng)的外公推薦的書也同樣一本正經(jīng)，根本提不起我的興趣。我開始自己選擇課外書。一開始我愛(ài)看優(yōu)秀作文選，并且很“不知好歹”地認(rèn)為自己有深度。所以當(dāng)我還是小學(xué)二年級(jí)的毛丫頭時(shí)，就不屑于《小學(xué)生文選》了，我喜歡看中學(xué)生寫的記敘文?？吹枚嗔耍P頭也覺(jué)得流暢了，作文經(jīng)常被當(dāng)作范文朗讀。后來(lái)，我不知怎么迷上了歷史小說(shuō)，于是很有耐心地啃完了厚厚的《上下五千年》。還記得我在圖書館踮著腳指著那本大部頭時(shí)，管理員老婆婆透過(guò)厚厚的老花鏡仔細(xì)打量了我好一會(huì)兒，才遲疑地有些不放心似的把它交給了我。之后我便四處搜集一些歷史人物的正傳、外史、小傳，看得津津有味。
有一個(gè)階段，特別迷偵探小說(shuō)。晚上看得毛骨悚然，卻還忍不住往下看。亞當(dāng)?羅賓，柯南?道爾，阿加莎克里斯蒂，還有一個(gè)記不清名字的日本驚險(xiǎn)小說(shuō)家，都成了我崇拜的偶像。記得我連著好幾個(gè)禮拜去書店徘徊，原因是我看中了一套四本的《福爾摩斯全集》，卻只能對(duì)它的“天價(jià)”望洋興嘆。
進(jìn)了初中，班上突然刮起了一陣“名著熱”。于是我像突然發(fā)現(xiàn)新大陸似的，原來(lái)還有這么重要的一個(gè)版塊我沒(méi)有接觸過(guò)。我走馬燈似的不停地借書、還書，再借書。湊夠了錢便不時(shí)買進(jìn)一本大部頭?！逗?jiǎn)愛(ài)》《霧都孤兒》《永別了，武器》《高老頭》《飄》《傲慢與偏見(jiàn)》……也不管是不是囫圇吞棗，反正就這么一口氣讀下去?！都t樓夢(mèng)》是最讓我回味的一部。在我借來(lái)看了兩遍之后，終于還是忍不住自己又買了一本來(lái)，再細(xì)細(xì)地讀第三遍，第四遍。讀到后來(lái)竟覺(jué)得里面每個(gè)人物都那么熟悉，那么可愛(ài)，簡(jiǎn)直都辨不清善惡了。名著讀得多了，也漸漸發(fā)現(xiàn)有些書根本就是被強(qiáng)套上“名著”的桂冠，價(jià)值并不大。于是我不再追隨那些別人封號(hào)“名著”的書。
自認(rèn)為思想有了些“深度”，便開始接觸散文。起初還只是一些簡(jiǎn)單的哲理、人生小品，像劉墉、三毛的一些文集等等，后來(lái)便覺(jué)得有些“膚淺”。開始拜讀一些名家的文筆，將冰心、梁實(shí)秋、徐志摩、張愛(ài)玲、葉靈鳳、石評(píng)梅、丁玲、胡適、林徽因等等一些平時(shí)熟悉或不熟悉的名家一一品味。()每讀一篇，便覺(jué)得有了新的感悟，有了新的提高，而再讀一篇，又頓覺(jué)剛才的我是多么可笑。有時(shí)簡(jiǎn)直覺(jué)得自己的思想正在被這些名家操縱，再容不得一點(diǎn)自己的觀點(diǎn)了。
隨著年齡的增長(zhǎng)，看書的興趣也越來(lái)越濃，書的范圍也在擴(kuò)大。從時(shí)政報(bào)告到紀(jì)實(shí)文學(xué)，從風(fēng)土游記到地理雜志，從流行時(shí)尚到科技論文，幾乎什么都看。對(duì)于爭(zhēng)議很大的武俠、言情，看則看矣，不言褒貶;對(duì)于評(píng)價(jià)很高的名家美文，看后又再默默回味;而對(duì)于真正意義上不朽的名著，則是一面看第n遍，一面從內(nèi)心的深處發(fā)出第n次贊嘆。
盡管現(xiàn)在是網(wǎng)絡(luò)時(shí)代，網(wǎng)絡(luò)文學(xué)的發(fā)展速度也不可估量，但還是喜歡捧著一本實(shí)實(shí)在在的書慢慢地翻，細(xì)細(xì)地品，喜歡那種觸手可感的厚實(shí)的感覺(jué)，仿佛自己正搭著文豪們時(shí)而激昂時(shí)而和緩的脈搏，在與他們一起感受文化的心跳。
實(shí)實(shí)在在地感覺(jué)到，書的確是甜的，很甜。
俗話說(shuō)的好哇，書籍是人類進(jìn)步的階梯。沒(méi)錯(cuò)，只有多讀書，讀好書，才會(huì)體會(huì)到書中的世界與讀書的快樂(lè)。
記得有一天中午，我正在讀一本作文書。恰好，下午有一節(jié)作文課，我很是高興。我想:正好，我中午看了作文書，下午一定能寫出好文章!
到了下午，我發(fā)現(xiàn)我寫文章的速度明顯快了很多!此時(shí)，我多么想早點(diǎn)知道我寫文章的成績(jī)啊。
待到第二天發(fā)本的時(shí)候，我異常專注那發(fā)本的同學(xué)，“到底誰(shuí)發(fā)我的作文呀?”我想。終于，我的本發(fā)下來(lái)了，我看見(jiàn)作文本上有兩個(gè)明顯的大字--“真棒!”。那時(shí)我的心情甭提有多高興了。
讀書真好，真有用，讀了作文書就能寫出好文章，太好了。從那以后，我每天都在看書，因?yàn)槲抑雷x書太有用了。
去讀書吧，你的成績(jī)會(huì)更加向上，你的視野會(huì)更加遼遼闊，你的知識(shí)會(huì)更加廣泛，你的理想會(huì)更加崇高!
美味的橄欖三年級(jí)篇一
夏“姑娘”來(lái)到我們身邊，與我們“嬉戲”。不知不覺(jué)，已經(jīng)連續(xù)玩了十幾天了，啊！忽然，我覺(jué)得我累了！該休息了！
我想找找最好吃的東西吃吃，解解渴。我先找到西瓜“姐姐”，摘了一個(gè)下來(lái)，用水果刀一切！哇！鮮紅的果肉不停地“誘惑我”，我吃了一塊，可是很費(fèi)時(shí)間，總是要吐瓜籽。根本就不清涼，只好和西瓜“姐姐”道歉，去找更好吃的東西。
我又去冰箱“哥哥”這個(gè)“大冷石家”做客，啊！我一進(jìn)去都快冷死了。我連忙“跑”出來(lái)說(shuō)：冰箱“哥哥”，我這次來(lái)是要和你討點(diǎn)使人能清涼的東西吃！”“哥哥”說(shuō):“冰塊能解涼，你試試吧！”我一聽，連忙拿出冰塊，倒出一塊，扔進(jìn)嘴里，?。≌媲鍥?！可是沒(méi)吃幾塊就肚子疼！原來(lái)，哥哥家的冰塊是沒(méi)煮熟的自來(lái)水凍的??！我只好另找辦法！
我一出來(lái)。就聽見(jiàn)了“冰淇淋，好吃的冰淇淋，清涼可口的冰淇淋”的聲音。我急忙買了一條草莓味的試了試！??！真可口！不用吃那么多，就感到全身涼爽。而且還覺(jué)得美味無(wú)比！再看看那冰淇淋的外表，紅紅的，像櫻桃的顏色。嗯！真不錯(cuò)！
??！“可愛(ài)”的冰淇淋，你真讓人陶醉！使人愛(ài)你！使人喜歡你！使人更愛(ài)接觸你！我一定會(huì)好好品嘗你！讓你在我的肚子里，認(rèn)識(shí)到更多的朋友！
美味的橄欖三年級(jí)篇二
以前不怎么喜歡西瓜，今天中午不知道怎么了，特別想吃個(gè)西瓜。我把我的想法告訴了媽媽。我媽說(shuō)：“我在做飯。你自己去買吧?！睅е鴭寢尳o我的零錢，我走出了家門。
我來(lái)到我們家附近一個(gè)賣水果的地方。我看到路邊有個(gè)賣西瓜的，拉著一車西瓜。西瓜車上還掛著“清倉(cāng)大甩賣”的牌子，但是西瓜不大，沒(méi)人買。我繼續(xù)往前走，看到一個(gè)賣西瓜的，很多人在摘西瓜。我覺(jué)得這么多人買肯定比那個(gè)好。我趕緊去看，西瓜看起來(lái)真不錯(cuò)。深綠色的皮膚水汪汪的，而且都又大又圓。西瓜車旁邊，有個(gè)牌子“開封無(wú)籽瓜，價(jià)格暴漲”。賣瓜的大叔說(shuō)：“孩子，買不買，五毛錢一斤?！币宦犝f(shuō)這么貴，我還是不買的好。我又往前走，看到另一個(gè)賣西瓜的，不算小。前面牌子上寫著：“開封無(wú)籽瓜，跳機(jī)價(jià)格一元三斤”。價(jià)格比剛才那個(gè)便宜，瓜還不錯(cuò)。我有點(diǎn)動(dòng)心了。于是我問(wèn)：“叔叔，你的瓜甜嗎？”大叔說(shuō)：“好吧，小朋友，我給你挑一個(gè)，開個(gè)口，嘗嘗，甜的你要，不甜的瓜還是我的，我不要你的錢?！蔽掖饝?yīng)了，所以我叔叔給我切了一塊。我嘗了嘗，真的很甜，就買了這個(gè)西瓜。
到家后，我把它切開了。它又薄又厚，果肉鮮紅，沒(méi)有種子。咬一口。很甜。真的是好瓜！
美味的橄欖三年級(jí)篇三
童年純真難忘。小時(shí)候，我們每天都編織美麗的故事。昆蟲、玩具、發(fā)現(xiàn)、爭(zhēng)論?？此莆⒉蛔愕溃瑓s充滿了我們的快樂(lè)、夢(mèng)想和追求。我的童年就像一個(gè)萬(wàn)花筒，像一條彩色的河流，像天空中無(wú)數(shù)的星星。小時(shí)候還記得騙小姑娘吃個(gè)西瓜的傻事。
那是我剛剛六歲的一天。太陽(yáng)火辣辣的，我又汗又渴。突然看到西瓜攤，又大又綠的西瓜，一個(gè)小女孩在喊：“賣1塊錢一斤，很便宜！”我當(dāng)時(shí)真的很想吃，好讓自己大熱天的時(shí)候可以去排熱，可是摸了摸口袋，怎么一點(diǎn)錢都不帶？不得不看著別人買吃的，讓我垂涎三尺。看到別人吃飯，我就迫不及待的去搶他的西瓜。我走到西瓜攤邊，咽了咽口水，專注地盯著西瓜。小女孩看到我這個(gè)樣子，很生氣的說(shuō)：“去吧，沒(méi)錢就別看了！”但我還是沒(méi)有離開，女孩生氣地說(shuō)：“你不離開，我就打電話給我爸爸。我爸是村長(zhǎng)。”我也很著急，怕她告訴她爸爸我臨時(shí)編了一個(gè)謊，說(shuō)“我爸爸還是鄉(xiāng)長(zhǎng)，你爸爸的村長(zhǎng)在鄉(xiāng)長(zhǎng)的控制之下。你不給我西瓜，我就讓我爸把你爸的村長(zhǎng)去掉?！迸⒁宦?，嚇哭了，給了我一個(gè)西瓜吃。我立刻狼吞虎咽，悠閑地走著。
每次想起來(lái)都覺(jué)得對(duì)不起小姑娘，因?yàn)槲矣闷垓_的手段騙了一個(gè)西瓜吃，現(xiàn)在后悔了！真可惜?，F(xiàn)在我要吸取這深刻的教訓(xùn)，在學(xué)校做一個(gè)好學(xué)生，在校外做一個(gè)文明禮貌的人，做一個(gè)誠(chéng)實(shí)守信的好孩子。
美味的橄欖三年級(jí)篇四
媽媽愛(ài)吃魚，爸爸愛(ài)吃面。我呢？就喜歡吃冰冰甜甜的冰淇淋。
我嘛，最喜歡吃抹茶味的冰淇淋。到了冰淇淋店，我一眼就看到了抹茶味的冰淇淋，這一看，我的雙腳就被它黏住了。
它的身子是錐形的甜筒，由美味的黑巧克力做成。里面的冰淇淋穿著綠色的“裙子”，成上升的螺旋狀，它仿佛探出了尖尖的腦袋對(duì)我說(shuō)：“快來(lái)吃我呀，快來(lái)吃我呀！”那甜甜的香味，更像一把鉤子，牢牢地把我的.鼻子勾住了，我沖上去，買了一個(gè)抹茶味的冰淇淋。
一拿到手，撲鼻的抹茶香味就涌入了我的鼻子里。我忍不住舔了一下，哇哦，好甜呀！甜中又夾雜一絲絲抹茶的苦味。再舔一下，哈哈，冰沙姐姐在我的嘴巴里唱起了“沙沙”的歌曲。冰爽的感覺(jué)一直從嘴里涼到心里，這讓我不禁想到了一句廣告詞“透心涼，心飛揚(yáng)”。看！冰淇淋上還插著一塊巧克力餅干呢！巧克力餅干迫不及待跳進(jìn)了我的嘴巴里，嚼一嚼，脆脆的。香香甜甜脆脆，幾種口味混合在一起，實(shí)在是令人回味無(wú)窮??！
聽完我的介紹，你是不是也想品嘗一下我最愛(ài)的美食抹茶味的冰淇淋呢？
美味的橄欖三年級(jí)篇五
我們學(xué)校是一個(gè)大花園，有傲雪的梅花，雪白的梅花和金色的春花。學(xué)校里還有很多有趣的昆蟲，勤勞的螞蟻，可愛(ài)的七星瓢蟲。但是我最喜歡操場(chǎng)旁邊土里有趣的西瓜蟲。
每個(gè)人上體育課的時(shí)候都會(huì)很開心。鈴聲一響，學(xué)生們就會(huì)沖出教室，像箭一樣奔向操場(chǎng)。老師講自由活動(dòng)的時(shí)候，大家都會(huì)開心的找西瓜蟲。西瓜蟲喜歡呆在涼爽潮濕的樹下和草叢里。我一翻，發(fā)現(xiàn)兩個(gè)，一大一小。我輕輕地拿起一個(gè)，放在手中。西瓜蟲在我手里爬來(lái)爬去，很癢。我趕緊把它放在地上，摸了摸，覺(jué)得很危險(xiǎn)，立刻縮成一團(tuán)，像個(gè)西瓜。我想：怪不得叫西瓜蟲。確實(shí)如此。突然同學(xué)給我打電話，我趕緊走了回來(lái)。當(dāng)時(shí)發(fā)現(xiàn)西瓜蟲沒(méi)了，就到處找?？吹降厣蠞L動(dòng)著一個(gè)圓圓的東西，覺(jué)得很奇怪，就打開了。我一看，原來(lái)是西瓜蟲躲著。我覺(jué)得西瓜蟲太有趣了。后來(lái)我和同學(xué)給西瓜蟲建了一個(gè)小房子，帶了樹葉、木棍、石頭和泥土，抓了很多西瓜蟲，把房子改造成了西瓜蟲的“天堂”。鈴聲一響，我們只好“推倒”了“天堂”，依依不舍地離開了。我還特意拿了一個(gè)，拿到我家用放大鏡看了一下，在網(wǎng)上查了資料問(wèn)了問(wèn)大人，最后才知道西瓜蟲和西瓜一樣是防身的，這樣敵人就找不到了。就算找到了，也會(huì)在敵人不注意的時(shí)候縮成一團(tuán)滾走，讓敵人再也找不到。
原來(lái)自然界卑微的小生物有這么多的奧秘，增加了我的見(jiàn)識(shí)。
美味的橄欖三年級(jí)篇六
記憶中很多年，家里每天的早餐都是一樣的：雞蛋面條。從來(lái)沒(méi)有更換過(guò)。雞蛋就是普通雞蛋，面條是外面買的成把的掛面。不粗不細(xì)的那種。
母親似乎只會(huì)做這一種早餐，蔥花爆鍋，放入水，水開了以后放入掛面，再打進(jìn)去整雞蛋，雞蛋不多不少，一人一個(gè)。小時(shí)候，不太會(huì)分辨是否喜歡，只知道大人做什么吃什么，所以每天早上，一家人便吃著這千篇一律的早餐。我還曾以為所有人家的早餐都是這樣的。
直到中學(xué)住校，無(wú)意發(fā)現(xiàn)學(xué)校略為簡(jiǎn)陋的小食堂里，竟然有稀飯、咸菜、油條、油餅——其實(shí)也并不是很多，卻已經(jīng)豐盛到讓我吃驚，一下子就顛覆了我10多年來(lái)對(duì)早餐的概念。從此，我早餐時(shí)的渴望徹底被喚醒，周末再回家，母親煮的面條，吃在口中，再無(wú)味道。
中學(xué)后，我開始拒絕吃母親做的早餐，理由是天天早上吃，吃夠了。然后跟母親要了錢去外面吃，當(dāng)然也知道了街上的早餐五花八門，其豐盛程度，遠(yuǎn)遠(yuǎn)勝過(guò)學(xué)校食堂。以后就很少再吃母親做的早餐，除非是自己懶，不想出去，才勉強(qiáng)吃幾口。
后來(lái)讀了大學(xué)，放假回去，發(fā)現(xiàn)早上母親竟然還是在做雞蛋面條，同樣的做法，同樣的程序，同樣的面條，和父親一人一碗，碗里臥著荷包蛋，上面漂著幾粒小蔥花。
那天早上我用微波爐熱了牛奶，打開前一天從超市買的夾心面包，坐在他們旁邊，邊吃邊跟他們開玩笑：“媽，真服了你了，幾十年如一日……”又跟父親說(shuō)：“爸，這么多年，你沒(méi)吃煩啊？”
“吃煩了能怎樣？你媽就會(huì)做這一樣?！备赣H笑著說(shuō)，“你媽當(dāng)姑娘時(shí)嬌氣得很，什么飯都不會(huì)做，就這雞蛋面條，還是結(jié)婚前臨時(shí)抱佛腳，你姥姥現(xiàn)教的呢。”父親說(shuō)著，挑起面條低下頭吃起來(lái)——我倒沒(méi)覺(jué)出他吃煩的樣子。
母親拿筷子戳了我一下：“小白眼兒狼，你就吃這個(gè)長(zhǎng)大的，現(xiàn)在反倒一口不吃了，雞蛋面條怎么了？你也長(zhǎng)到了一米八，也健康結(jié)實(shí)。”
母親說(shuō)的倒是事實(shí)。我喝了一口牛奶說(shuō)：“如果每天喝牛奶，沒(méi)準(zhǔn)我都去nba打球了……”
說(shuō)笑著，父母已經(jīng)將雞蛋面條吃完，收拾碗筷了。
從此好像就再也沒(méi)吃過(guò)母親做的雞蛋面條早餐，大學(xué)畢業(yè)后，我成了家。妻子也是家里的獨(dú)生女，在家時(shí)更嬌氣，甚至連雞蛋面條也不會(huì)做，我們的一日三餐，要么在外面吃，要么叫外賣……直到過(guò)了一年多，終于外面的飯都吃煩了，兩個(gè)人才開始學(xué)著做飯。學(xué)習(xí)做飯其實(shí)不難，很快，各自有了幾樣拿手菜。我們分了工，早餐我負(fù)責(zé)，中餐都在單位吃，晚餐，自然交給妻。
漸漸明白生活就是這柴米油鹽。柴米油鹽的光陰里，我們的孩子一天天長(zhǎng)大，父母也相繼退休，慢慢蒼老。母親66歲那年，身體出現(xiàn)狀況，去醫(yī)院檢查，肺癌晚期，3個(gè)月后離開了人世。母親一走，父親格外孤單，快70歲的老人了，我實(shí)在不想他一個(gè)人生活，妻也建議將父親接過(guò)來(lái)，和我們一起住。于是母親去世一個(gè)月后，我們將父親接到了家里。
父親搬過(guò)來(lái)后，為了讓他吃好，每天早晨，我變著花樣做早餐，各種稀飯小菜、花卷、粽子，甚至還學(xué)會(huì)了做餡餅……但父親對(duì)這些飯菜卻似乎并不太熱衷，比起從前，飯量減了許多。我問(wèn)他是否飯菜不可口，父親搖頭，解釋說(shuō)：“年紀(jì)大了，飯量自然就小了。”
我以為父親說(shuō)的是真話，直到幾個(gè)月后的那天早上。那天是周末，我和妻習(xí)慣地有點(diǎn)兒貪睡，起床時(shí)，已經(jīng)快9點(diǎn)鐘了。父親已經(jīng)下樓活動(dòng)回來(lái)了，他沒(méi)有打擾我們，坐在沙發(fā)上看報(bào)紙。想起沒(méi)有給父親做早餐，我趕緊跑進(jìn)廚房，邊洗菜邊探出頭問(wèn)：“爸，餓了吧？”
父親搖搖頭：“不餓，我剛吃過(guò)了。”我有點(diǎn)兒疑惑，問(wèn)父親是否在外面吃的。父親有點(diǎn)兒不好意思地說(shuō)：“我出去買了把掛面，自己煮了一碗，還放了個(gè)雞蛋，知道你們不愛(ài)吃，也沒(méi)給你們煮?！?BR> 我拉開廚房的抽屜，果然有一把已經(jīng)拆開的掛面。我走出來(lái)，坐在父親身邊：“爸，您吃了大半輩子?jì)屪龅碾u蛋面條，還沒(méi)吃夠??？”
父親放下報(bào)紙，摘下老花鏡看著我：“傻孩子，怎么會(huì)吃夠呢？一輩子都吃不夠，天底下所有的早餐，都沒(méi)你媽做的雞蛋面好吃。”父親深深嘆口氣，“只是你爸，沒(méi)這福氣了?！?BR> 父親說(shuō)著，眼睛潮濕了，我想說(shuō)些什么，卻忽然哽咽。
同一種早餐，父親和母親，從20來(lái)歲就開始吃，日復(fù)一日，一直吃了40多年。她一直做，他就一直吃，從來(lái)不說(shuō)厭煩，從來(lái)不要求更換。原來(lái)，在父親心里，那是天底下最美味的早餐。我在此刻才明白，這也許是一起生活了40多年，從沒(méi)有說(shuō)過(guò)愛(ài)的父母，對(duì)愛(ài)情最好的詮釋。
愛(ài)是什么？是在沒(méi)有了一個(gè)人的早上，另一個(gè)人，如此深深地懷念她曾做過(guò)的、一成不變的早餐。
美味的橄欖三年級(jí)篇七
我每天都要做作業(yè)，真想發(fā)明一種可以讓書本變美味的機(jī)器，吃下去后還能記住其中的知識(shí)。
這個(gè)機(jī)器有點(diǎn)像微波爐，它裝有聲控裝置，只要你把書本放進(jìn)去，對(duì)著它說(shuō)：“我希望書本變成果汁”，它就立刻把書本變成好喝的果汁，這樣既喝到了美味，又記住了知識(shí)，真是一舉兩得。我相信高年級(jí)的大哥哥大姐姐更喜歡這臺(tái)機(jī)器，因?yàn)樗麄兊淖鳂I(yè)更多，復(fù)習(xí)資料也更多，所以每天晚上他們都要大把大把的“啃書”，要是有了這臺(tái)機(jī)器，他們就是不“啃書”也能取得優(yōu)異的成績(jī)。
有了這臺(tái)機(jī)器，我要“吃”好多好多的書，科學(xué)類、美術(shù)類的、功夫類的和文學(xué)類的……小朋友愛(ài)讀故事書，所以他們“吃”的當(dāng)然是故事書啦。
可惜這不是現(xiàn)實(shí)，不過(guò)我相信在未來(lái)的一百年里，人類一定能發(fā)明這臺(tái)機(jī)器。
美味的橄欖三年級(jí)篇八
新年最讓我開心的就是吃年飯了。
年飯不僅熱鬧，還非常好吃，簡(jiǎn)直比面點(diǎn)王還好吃，真是讓人不可思議，人間啊。
有骨頭湯、紅燒肉、豆腐、青菜、白菜、粉絲、牙簽肉……還有很多很多好吃的東西，真是太豐盛了！
牙簽肉是我最最滿意的菜，可比羊肉串好吃的多了，還比羊肉串健康，真是一舉兩得啊！年飯可不能缺少美味的紅燒肉和爸爸做的豆腐，尤其是爸爸做的豆腐，真是好吃不得了。我覺(jué)得爸爸做的豆腐是全世界吃的啦！
連我都去做飯了，我負(fù)責(zé)拿東西和切菜，但是我還不能切肉和蘿卜，因?yàn)槿馓?，蘿卜太硬了，很容易切到手。
當(dāng)然還有外婆做的美味骨頭湯，骨頭燉的爛爛的，還有小玉米呢，可美味了，一咬肉，湯就噴出來(lái)了。
我的表弟燦明還叫我喂他，我每次都跟他說(shuō)：“我也要吃飯啊?！?BR> 哎，只可惜年飯一年只吃一次，要是天天能吃到這么美味的菜，那該有多好呀。
美味的橄欖三年級(jí)篇九
從書本的甜味里我們品到了唐詩(shī)宋詞的.飄逸，品到了元曲明清小說(shuō)的燦爛，品到了現(xiàn)代文學(xué)的汩汩深情。
取自天而來(lái)的碧水，和楚國(guó)的香花美草，貫天山云海之氣勢(shì)，切幾片現(xiàn)代純真的笑容，蘸幾滴銀鈴兒般的笑聲，讓貴妃素雅的纖手包裝，裹上宮廷的霓裳玉衣，撒上千樹萬(wàn)樹的梨花，深埋在今日的土地下。那甜味呵，熏得人酣睡不愿起。
時(shí)光游戲人間，品嘗那書中的甜，你是否嗅到了濃烈的香味？那么，請(qǐng)?zhí)ど蠒姆?，起風(fēng)了，你看，那是岸。
美味的橄欖三年級(jí)篇十
說(shuō)得好：書中自有黃金屋，書中自有顏如玉。書可以使人聰慧富有。
小的時(shí)候，我常常在滿天星星的星空下倚著大榕樹，躺在母親的懷里，聽母親非常有感情地朗讀著《一千零一夜》的故事。我經(jīng)?；孟胍部梢該u身一變，變成書中的主人公，嘗遍人世間的辛酸、快樂(lè)和艱苦；稍微大點(diǎn)的時(shí)候，我一邊聽聽阿凡提的驢叫聲，一邊為《伊索寓言》中機(jī)智而有趣物興奮；一年級(jí)的時(shí)候，我便搖頭晃腦地背起“鵝，鵝，鵝，曲項(xiàng)向天歌，白毛浮綠水……”七歲大的駱賓王不但令我羨慕，而且我也十分地崇拜；二年級(jí)的時(shí)候，我又背起了《三字經(jīng)》和《百家姓》，天天背著“玉不琢，不成器；人不學(xué)，不知義……”，“趙錢孫李，周吳鄭王……”到處?kù)乓蝗昙?jí)的時(shí)候，我又開始去理解“黃鸝鳴翠柳，一行白鷺上青天”的含義，而碧玉與絲絳成了我最愛(ài)的“佳品”；四年級(jí)的時(shí)候，我不但能把好詞好句夠用在作文日記里，我還能將書籍中的的比喻、擬人的手法一起融進(jìn)作文。本子發(fā)下來(lái)的`時(shí)候，我打開本子，里面有的文字的下面都是一條條紅色的波浪線，這表示優(yōu)美的句子，我知道，這些都是書給我的啟發(fā)、好處。老師有時(shí)候還會(huì)將我那優(yōu)秀的作文，朗讀給大家聽。每每此時(shí)，我的心中是無(wú)比的高興，我也知道，這還是書的功勞；而我已經(jīng)是五年級(jí)的小學(xué)生了，在老師的引導(dǎo)下，四大名著走進(jìn)了我的學(xué)習(xí)生活?！度龂?guó)演義》中三十六計(jì)，計(jì)計(jì)讓我佩服得五體投地，古代大英雄讓我自嘆；《水滸傳》中勇猛無(wú)敵，講義氣的一百零八將讓我不禁連聲叫好；《西游記》中神通的孫悟空，貪吃的豬八戒，老實(shí)厚道的沙和尚更是讓我叫“絕！”；《紅樓夢(mèng)》則讓我品味了人生百味，感受了人生的喜怒哀樂(lè)。
記得昨天我還滿頭大汗的在大樹下嬉戲玩耍，而現(xiàn)在的我卻已獨(dú)自捧著書思考，因?yàn)槲殷w會(huì)到了中華文化的內(nèi)涵，欣賞了東方悠久的文明，聆聽到了西游的馬蹄聲，水滸的吆喝聲，三國(guó)的吶喊聲和紅樓夢(mèng)的釵響聲。
書是奇妙的東西，心情不好時(shí)，看看書，平靜地想一想煩心事，也沒(méi)有什么可怕的；過(guò)于興奮而做事時(shí)，也可以看一看書，讓心靜下來(lái)，自己慢慢就變得平靜了，專心學(xué)習(xí)做事了！
書，我最好的朋友，每時(shí)都與一股清新伴隨在我身邊。愿攜一縷春風(fēng)，吹亮你的雙眼；愿邀一彎新月，照亮你的面孔；愿掬一捧清水洗盡你的雙臂！“書是知識(shí)的源泉！”高爾基說(shuō)得一點(diǎn)兒也沒(méi)錯(cuò)。多讀書，夠讓你受益一輩子！謝謝你，書！是你在我身邊陪伴我，幫助我、教育我，我愛(ài)你，書！
書香飄逸，伴我成長(zhǎng)！
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美味的橄欖三年級(jí)篇十一
秋天來(lái)了，那瓜果的氣息傳來(lái)陣陣豐收的信息。果園里，各式各樣的水果歷歷在目，讓吃貨們“口水直流三千尺”，而那酸甜可口的橘子，定是舌尖上的美食！
今天，學(xué)校發(fā)了我最愛(ài)的水果——橘子。瞧！我的橘子既像一盞燈籠，又像一個(gè)胖娃娃的臉蛋，豎起來(lái)還像汽車的輪子，真是有趣！
我愛(ài)不釋手，拿起來(lái)左瞧右瞧。只見(jiàn)這個(gè)“胖娃娃”披上一件半青半黃的禮服，上面點(diǎn)綴著淡紫色的“寶石”，顯得高貴、優(yōu)雅。頭上還戴著一頂青紫色的小帽子，就像一個(gè)走在時(shí)尚頂端的模特。她鼓起胖嘟嘟的小臉蛋，正調(diào)皮地向我張著笑臉，熱情地和我招著手呢！
我把它湊近鼻尖，一股稍苦的清香撲鼻而來(lái)，漸漸漫延在我的整個(gè)身體中。我真想去果園，去那橘子林中“泡一泡”，摘滿滿一籮筐的橘子，帶回家享受個(gè)夠。
我對(duì)這個(gè)橘子早已垂涎三尺了。我用大拇指的指甲掐住它的小帽子，再一瓣一瓣地脫下它的."禮服"。只見(jiàn)一件精美的藝術(shù)品在我眼前誕生了，一群亭亭玉立的小姑娘正圍成一圈，坐在荷花上商量著什么事。
我對(duì)半地剝開一瓣橘子，橘子里有一顆顆像米粒大小的果肉，我迫不及待地吃著，酸甜中帶著苦澀。我細(xì)細(xì)品嘗著，酸甜的汁水涌動(dòng)在我口中。桔子外面的“衣服”也可有用途了，它曬干后能泡茶喝，也可以當(dāng)成治咳嗽的中藥呢！
美味的橄欖三年級(jí)篇十二
今天，我去菜場(chǎng)買了幾根清香鮮嫩的黃瓜。因?yàn)?，今天我的小伙伴們要到我家?lái)做客，我準(zhǔn)備獻(xiàn)上我的拿手好菜――涼拌黃瓜。
回家后，我拿著那幾根黃瓜，直奔廚房，擰開自來(lái)水龍頭，把黃瓜清洗干凈后稍稍去皮；接著我把黃瓜放在砧板上，剖成兩片，用菜刀背拍碎黃瓜，再切成段放入淺盤中；然后切點(diǎn)蔥、姜、蒜放在黃瓜上，再撒上醬油、醋、白糖、味精、食鹽、胡椒粉等調(diào)料；最后淋一些麻油，用筷子攪拌均勻?？粗穷伾?，聞著那香味，我忍不住夾了一塊嘗嘗。??！香噴噴、脆生生的，真使人食欲大開。
美味的橄欖三年級(jí)篇十三
書是甜的。我在書中徜徉，和書中人物一起經(jīng)歷得失成敗，一起感受喜怒哀樂(lè)，一起體會(huì)悲歡離合。
當(dāng)我無(wú)聊時(shí)，我喜歡讀書，書里一個(gè)個(gè)人物躍然紙上，陪我說(shuō)話，和我分享小秘密，跟我一起度過(guò)歡樂(lè)時(shí)光。
當(dāng)我沮喪時(shí)，我喜歡讀書，而書頁(yè)上一個(gè)個(gè)齊齊排列的小方字，像是有魔力般一直給我打氣，讓我一掃胸中郁悶，生出無(wú)窮力量。
當(dāng)我憂傷時(shí)，我喜歡讀書，書中雋永、細(xì)膩的文字猶如一縷甘泉，潺潺流動(dòng)，滋潤(rùn)著我，安慰著我，讓我心緒平靜。
當(dāng)我快樂(lè)時(shí)，我喜歡讀書，書中華麗的辭藻，優(yōu)美的語(yǔ)句，跌宕的情節(jié)，飛揚(yáng)的文采，都能讓我汲取無(wú)窮養(yǎng)分，健康茁壯成長(zhǎng)。
書是甜的，知識(shí)是香的，讓我們一起遨游在甜甜的書海之中吧！
美味的橄欖三年級(jí)篇十四
書，在我們的生活中無(wú)時(shí)無(wú)刻的相伴著我們。有些人認(rèn)為書就是厚厚一摞白紙黑字，有些人還將自己的無(wú)知，用書的諧音遮蓋，說(shuō)什么書就是“輸”了……。而我認(rèn)為這一些人都是不了解書的。其實(shí)，只要你用心去體會(huì)，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)書本是甜的，知識(shí)也是甜的，它們的甜使我沁透心脾，陶醉在其中。我認(rèn)為讀書就是上天給予我們的一種享受。
每當(dāng)我感到十分無(wú)聊和煩惱時(shí)，便會(huì)馳騁于書的世界、活躍在書的仙境里。書本的甜味，書本的清香像一股清風(fēng)向我吹來(lái)，像一條輕柔的綢帶包圍著我。我遨游在昆蟲的世界;和賈寶玉一起念書;同皮皮魯一起游玩……忘記了現(xiàn)實(shí)的自我，深深的沉浸在書本的甜，書本的香之中。
書本不僅能給我以遐意之感，而且在逆境中能給我?guī)椭?，給我鼓勵(lì)。還記得是小學(xué)的時(shí)候，有一次我參加演講比賽發(fā)揮失常，沒(méi)有得到一等獎(jiǎng)，心里很郁悶。正巧看到書桌上有一本書叫《100位世界名人給青少年的成長(zhǎng)啟示》，隨手就拿起來(lái)看。當(dāng)我看到愛(ài)迪生為了發(fā)明電燈，他晝夜不息地在炭化上下功夫，僅植物類的炭化實(shí)驗(yàn)就達(dá)六千多種。他的實(shí)驗(yàn)筆記本多達(dá)二百多本，攻擊四萬(wàn)余頁(yè)，先后經(jīng)過(guò)三年的時(shí)間。他每天工作十八九個(gè)小時(shí)，每天清早三四點(diǎn)的時(shí)候，他才頭枕兩三本書躺在實(shí)驗(yàn)桌下面睡覺(jué)。他發(fā)明電燈，不也正像我參加演講比賽要拿一等獎(jiǎng)一樣嗎?而他為什么做了六千多種實(shí)驗(yàn)都不放棄，而我僅僅是因?yàn)闆](méi)得一等獎(jiǎng)就放棄，“我太不應(yīng)該了”我想，“我一定要像愛(ài)迪生那樣不怕失敗，勇敢地去面對(duì)困難”!
隨著年齡的增長(zhǎng)，不管作業(yè)多少、功課再重，我都沒(méi)有放棄去書中或多或少的汲取知識(shí)、精神。書本是甜的`，知識(shí)是甜的，讀書是甜的。就讓我和我們大家在書香和書甜的伴隨下，一起漫游在廣茂的知識(shí)草原上吧!
據(jù)說(shuō)，被認(rèn)為是世界上最聰明的猶太人酷愛(ài)讀書，而他們教導(dǎo)子女讀書的方式也很奇特。在書本上涂上蜂蜜，然后讓小孩子聞。于是，猶太孩子從小便產(chǎn)生了這么個(gè)感覺(jué):書本是甜的。
我的父母非舞文弄墨之人。在他們的時(shí)代，除了一本語(yǔ)錄，其它的書一概被打入冷宮。社會(huì)告訴他們，書本是毒的。到了我生活的時(shí)代，我既沒(méi)有猶太孩子那么幸運(yùn)，從小就受到如此詩(shī)意化的良好熏陶，也沒(méi)有沉重枷鎖的束縛。書本是苦是甜，需要我自己去體味。
外公是我讀書的領(lǐng)路人。他是自學(xué)成才的驕子，因此對(duì)書有一種特殊的感情。外公的思想正統(tǒng)、嚴(yán)謹(jǐn)，所以我?guī)缀鯖](méi)有接觸過(guò)小人書一類的畫冊(cè)。至今仍留有記憶的最早的一本書是《兒童成語(yǔ)畫本》。里面的每個(gè)字都標(biāo)著拼音，圖畫也都簡(jiǎn)單明了。我看時(shí)幾乎是不看拼音的，有不懂的字就跳過(guò)去。結(jié)果一遍看下來(lái)，只記得幾幅圖和一個(gè)囫圇的大概。外公聽說(shuō)我讀完了，便要考我。一問(wèn)三不知的結(jié)果令他非常生氣?！翱磿罴勺唏R觀花!”他一板一眼地教訓(xùn)我。那時(shí)我才六歲。
之后在上學(xué)的日子里，接觸最多的自然是課本了。我最喜歡語(yǔ)文書，總是要媽媽把它包得漂漂亮亮的，然后一邊聞著油墨的香味一邊一課課地翻讀。常常是上午拿到新書，下午就把書看完了。后來(lái)得知三毛也有這個(gè)習(xí)慣。并且三毛還更為大膽地向語(yǔ)文老師提出課教得太慢了。我很榮幸能與三毛有個(gè)共同點(diǎn)，雖然我沒(méi)有她那么勇敢。這個(gè)習(xí)慣一直保持到現(xiàn)在。第一遍讀課文時(shí)覺(jué)得文章真是精彩，但到課上老師開始講“段落大意”、“中心思想”時(shí)，便覺(jué)枯燥乏味，再也品不出文章的好來(lái)。
課本只是書的極小的一部分，并且我越來(lái)越反感里面的大道理。一本正經(jīng)的外公推薦的書也同樣一本正經(jīng)，根本提不起我的興趣。我開始自己選擇課外書。一開始我愛(ài)看優(yōu)秀作文選，并且很“不知好歹”地認(rèn)為自己有深度。所以當(dāng)我還是小學(xué)二年級(jí)的毛丫頭時(shí)，就不屑于《小學(xué)生文選》了，我喜歡看中學(xué)生寫的記敘文?？吹枚嗔耍P頭也覺(jué)得流暢了，作文經(jīng)常被當(dāng)作范文朗讀。后來(lái)，我不知怎么迷上了歷史小說(shuō)，于是很有耐心地啃完了厚厚的《上下五千年》。還記得我在圖書館踮著腳指著那本大部頭時(shí)，管理員老婆婆透過(guò)厚厚的老花鏡仔細(xì)打量了我好一會(huì)兒，才遲疑地有些不放心似的把它交給了我。之后我便四處搜集一些歷史人物的正傳、外史、小傳，看得津津有味。
有一個(gè)階段，特別迷偵探小說(shuō)。晚上看得毛骨悚然，卻還忍不住往下看。亞當(dāng)?羅賓，柯南?道爾，阿加莎克里斯蒂，還有一個(gè)記不清名字的日本驚險(xiǎn)小說(shuō)家，都成了我崇拜的偶像。記得我連著好幾個(gè)禮拜去書店徘徊，原因是我看中了一套四本的《福爾摩斯全集》，卻只能對(duì)它的“天價(jià)”望洋興嘆。
進(jìn)了初中，班上突然刮起了一陣“名著熱”。于是我像突然發(fā)現(xiàn)新大陸似的，原來(lái)還有這么重要的一個(gè)版塊我沒(méi)有接觸過(guò)。我走馬燈似的不停地借書、還書，再借書。湊夠了錢便不時(shí)買進(jìn)一本大部頭?！逗?jiǎn)愛(ài)》《霧都孤兒》《永別了，武器》《高老頭》《飄》《傲慢與偏見(jiàn)》……也不管是不是囫圇吞棗，反正就這么一口氣讀下去?！都t樓夢(mèng)》是最讓我回味的一部。在我借來(lái)看了兩遍之后，終于還是忍不住自己又買了一本來(lái)，再細(xì)細(xì)地讀第三遍，第四遍。讀到后來(lái)竟覺(jué)得里面每個(gè)人物都那么熟悉，那么可愛(ài)，簡(jiǎn)直都辨不清善惡了。名著讀得多了，也漸漸發(fā)現(xiàn)有些書根本就是被強(qiáng)套上“名著”的桂冠，價(jià)值并不大。于是我不再追隨那些別人封號(hào)“名著”的書。
自認(rèn)為思想有了些“深度”，便開始接觸散文。起初還只是一些簡(jiǎn)單的哲理、人生小品，像劉墉、三毛的一些文集等等，后來(lái)便覺(jué)得有些“膚淺”。開始拜讀一些名家的文筆，將冰心、梁實(shí)秋、徐志摩、張愛(ài)玲、葉靈鳳、石評(píng)梅、丁玲、胡適、林徽因等等一些平時(shí)熟悉或不熟悉的名家一一品味。()每讀一篇，便覺(jué)得有了新的感悟，有了新的提高，而再讀一篇，又頓覺(jué)剛才的我是多么可笑。有時(shí)簡(jiǎn)直覺(jué)得自己的思想正在被這些名家操縱，再容不得一點(diǎn)自己的觀點(diǎn)了。
隨著年齡的增長(zhǎng)，看書的興趣也越來(lái)越濃，書的范圍也在擴(kuò)大。從時(shí)政報(bào)告到紀(jì)實(shí)文學(xué)，從風(fēng)土游記到地理雜志，從流行時(shí)尚到科技論文，幾乎什么都看。對(duì)于爭(zhēng)議很大的武俠、言情，看則看矣，不言褒貶;對(duì)于評(píng)價(jià)很高的名家美文，看后又再默默回味;而對(duì)于真正意義上不朽的名著，則是一面看第n遍，一面從內(nèi)心的深處發(fā)出第n次贊嘆。
盡管現(xiàn)在是網(wǎng)絡(luò)時(shí)代，網(wǎng)絡(luò)文學(xué)的發(fā)展速度也不可估量，但還是喜歡捧著一本實(shí)實(shí)在在的書慢慢地翻，細(xì)細(xì)地品，喜歡那種觸手可感的厚實(shí)的感覺(jué)，仿佛自己正搭著文豪們時(shí)而激昂時(shí)而和緩的脈搏，在與他們一起感受文化的心跳。
實(shí)實(shí)在在地感覺(jué)到，書的確是甜的，很甜。
俗話說(shuō)的好哇，書籍是人類進(jìn)步的階梯。沒(méi)錯(cuò)，只有多讀書，讀好書，才會(huì)體會(huì)到書中的世界與讀書的快樂(lè)。
記得有一天中午，我正在讀一本作文書。恰好，下午有一節(jié)作文課，我很是高興。我想:正好，我中午看了作文書，下午一定能寫出好文章!
到了下午，我發(fā)現(xiàn)我寫文章的速度明顯快了很多!此時(shí)，我多么想早點(diǎn)知道我寫文章的成績(jī)啊。
待到第二天發(fā)本的時(shí)候，我異常專注那發(fā)本的同學(xué)，“到底誰(shuí)發(fā)我的作文呀?”我想。終于，我的本發(fā)下來(lái)了，我看見(jiàn)作文本上有兩個(gè)明顯的大字--“真棒!”。那時(shí)我的心情甭提有多高興了。
讀書真好，真有用，讀了作文書就能寫出好文章，太好了。從那以后，我每天都在看書，因?yàn)槲抑雷x書太有用了。
去讀書吧，你的成績(jī)會(huì)更加向上，你的視野會(huì)更加遼遼闊，你的知識(shí)會(huì)更加廣泛，你的理想會(huì)更加崇高!