科技的快速發(fā)展給人們的生活帶來(lái)了巨大的變化，我們需要思考科技對(duì)我們生活的影響和作用。寫一份完美的總結(jié)，需要我們先明確總結(jié)的目的和意義。此次總結(jié)范文的收集是為了幫助大家更好地學(xué)習(xí)和運(yùn)用總結(jié)的技巧。
    入學(xué)家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿篇一
    尊敬的各位家長(zhǎng)、各位新同學(xué):
    你們好!
    作為一年級(jí)五班的班主任，我真誠(chéng)地歡迎各位家長(zhǎng)、歡迎我們的新同學(xué)!
    首先，我非常感謝各位家長(zhǎng)都非常積極地參加我們第一次家長(zhǎng)會(huì)。同時(shí)，我也衷心地希望今后的每一次家長(zhǎng)會(huì)都能得到大家的支持。
    在正式交流之前呢，我想給大家一點(diǎn)建議，這也是我們教師開(kāi)會(huì)時(shí)，林校長(zhǎng)說(shuō)過(guò)的一句話:尊重他人，從關(guān)閉手機(jī)開(kāi)始!尊重他人就是尊重自己!謝謝各位的配合!
    我先來(lái)點(diǎn)一下名，請(qǐng)大家根據(jù)我的點(diǎn)名順序上交各項(xiàng)資料。
    1、照片:請(qǐng)您在照片背面寫好孩子的姓名;
    3、報(bào)到證:地址請(qǐng)?zhí)顚懙介T牌號(hào)，并核對(duì)好姓名;
    4、接種證。
    領(lǐng)到新書，有兩點(diǎn)要求:
    1、以防丟失，避免給孩子的學(xué)習(xí)帶來(lái)不必要的麻煩，每本書都要寫好姓名;
    2、每本書最少使用一學(xué)期，所以需要孩子們愛(ài)護(hù)新書，每本書都要包好書皮，最好是透明書皮。
    從今天開(kāi)始我們就擔(dān)負(fù)了起了一項(xiàng)共同的責(zé)任為了孩子的健康成長(zhǎng)而同舟共濟(jì)。俗話說(shuō):良好的開(kāi)端是成功的一半。為了您的孩子也是您家庭的成功，我們都要做好各自的一半。 新學(xué)期開(kāi)始之際，我將學(xué)校的一些要求以及教育孩子的一些建議提出來(lái)。希望大家都能積極配合。
    早晨7:20到校，11:00下課;
    下午1:50到校， 3:40下課。
    請(qǐng)家長(zhǎng)將孩子送至轉(zhuǎn)盤，不要過(guò)轉(zhuǎn)盤以東的路障。然后，由孩子自己步行至學(xué)校。從孩子第一天上學(xué)開(kāi)始，我們就鼓勵(lì)孩子盡量自己走這段路程，相信自己的孩子都能做到。如果您覺(jué)得孩子自己走確實(shí)有困難，學(xué)校給這樣的孩子一周的適應(yīng)時(shí)間，一周后必須統(tǒng)一按要求做。
    放學(xué)后，需要集體站隊(duì)，下午還需要布置家庭作業(yè)，所以請(qǐng)家長(zhǎng)根據(jù)這個(gè)時(shí)間做好接孩子的準(zhǔn)備。我們老師將孩子送至放學(xué)地點(diǎn)，解散后老師最多陪孩子等待5分鐘，因?yàn)槲覀冞€有開(kāi)會(huì)或備課等其他任務(wù)，不可能一直等候。所以，請(qǐng)家長(zhǎng)們盡量按時(shí)來(lái)接孩子，如果您確實(shí)有事，請(qǐng)?zhí)崆奥?lián)系。
    一年級(jí)的放學(xué)地點(diǎn)是出校門口往西，地面上有標(biāo)記。大家找到標(biāo)有一年級(jí)五班的位置，統(tǒng)一將車輛放在白線以南，不允許放到靠近學(xué)校柵欄的花磚上，因?yàn)槠渌昙?jí)還要從那經(jīng)過(guò)?？紤]到交通安全，請(qǐng)大家盡量不要開(kāi)車來(lái)接孩子。另外，在孩子們解散之前，您不要接過(guò)孩子的書包，讓孩子們自己背書包。
    桌布:請(qǐng)?jiān)谧啦嫉淖笊辖抢C上孩子的名字，繡得大一些，以便于孩子認(rèn)字及相互認(rèn)識(shí)。 文具盒:最好用筆袋，課堂上不會(huì)發(fā)出聲音影響課堂。不要太復(fù)雜的、玩具性的、功能太多的文具盒。
    水杯:不需要太高級(jí)的，只能帶水，不允許帶飲料。
    準(zhǔn)備5支削好的鉛筆、2塊橡皮;語(yǔ)文需要用到拼音卡片，最好不帶圖畫的，可買也可自己動(dòng)手做;數(shù)學(xué)需要學(xué)具盒，這個(gè)規(guī)格看一下樣品，不要給孩子買太復(fù)雜的，帶指南針的、圖畫的這些沒(méi)有作用，反而會(huì)分散孩子的注意力，就買這種簡(jiǎn)單的。附近的兩個(gè)商店都能買到。
    下雨時(shí)，給孩子穿雨披，不要帶雨傘，杜絕安全隱患。
    (紙巾:為了孩子們能在干凈的環(huán)境下學(xué)習(xí)，紙巾在孩子需要時(shí)再帶，比如孩子感冒或拉肚子等特殊情況下再帶紙巾，能不帶則不帶。
    不要帶小刀、轉(zhuǎn)筆刀等存在危險(xiǎn)的文具;不要帶玩具、漫畫書、零食等。)
    最重要的一點(diǎn)，就是在孩子的各項(xiàng)用品上寫好姓名，以防丟失。校服、書包、雨披、筆袋等，可直接用勾線筆寫上名字;像書皮、鉛筆、橡皮、水杯等不好用筆寫字的，可以將名字寫在小紙片上，再用透明膠粘到這些用具上。
    穿著打扮:不要穿奇裝異服，像小女孩的吊帶、旗袍、超短裙等，這些都會(huì)影響孩子的課間活動(dòng);發(fā)型也不要太奇異，像茶壺蓋、長(zhǎng)命辮兒、各種假發(fā)、很漂亮的發(fā)飾等。太張揚(yáng)會(huì)引來(lái)其他孩子的異樣目光，也會(huì)影響到自己的孩子。從安全角度出發(fā)，有體育課時(shí)，給孩子穿校服或運(yùn)動(dòng)服，穿運(yùn)動(dòng)鞋，不要穿涼鞋、靴子等，以免影響孩子正常的活動(dòng)。
    入學(xué)家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿篇二
    尊敬的各位家長(zhǎng)朋友：
    大家好！
    我是一年8班的班主任。首先感謝在座各位家長(zhǎng)朋友能來(lái)參加我們孩子小學(xué)階段的第一次家長(zhǎng)會(huì)，我也衷心的希望今后的每一次的家長(zhǎng)會(huì)都能得到你們的支持。
    父母是孩子的啟蒙老師，家庭教育對(duì)孩子的成長(zhǎng)起著舉足輕重的作用，老師是孩子成長(zhǎng)的引路人，對(duì)于孩子的成長(zhǎng)起著深刻的影響，只有將家庭，學(xué)校，社會(huì)溶為一體，才能更好的培養(yǎng)孩子，全面發(fā)展，成為有用之才，相信我們能有共同的話題…… 我作為一年一班的班主任，為有像您孩子這樣的活潑可愛(ài)的學(xué)生而感到自豪。在即將開(kāi)始的小學(xué)生活里，我將用我的愛(ài)心、責(zé)任心，悉心的呵護(hù)您的孩子，陪伴他（她）一點(diǎn)一滴地成長(zhǎng)。我也殷切地盼望著能得到各位家長(zhǎng)的大力支持，讓孩子在家、校這兩個(gè)環(huán)境里和諧、快樂(lè)、蓬勃向上地發(fā)展。
    １、首先您要非常清楚的了解學(xué)校的作息時(shí)間。早上7：40進(jìn)校，中午11：45放學(xué)；下午1：15進(jìn)校，每周一、三、四、五 3：00放學(xué)，每周二半日課。
    （1）、請(qǐng)您一定要按時(shí)送孩子上學(xué)，千萬(wàn)不要遲到，以您的實(shí)際行動(dòng)教育孩子有時(shí)間觀念、遵守規(guī)章制度。送孩子的時(shí)候請(qǐng)您送到學(xué)校門口，讓孩子自己走到教室，并指導(dǎo)孩子從甬道走，不斜穿操場(chǎng)，鍛煉孩子的自理能力。請(qǐng)家長(zhǎng)不要隨意進(jìn)出學(xué)校。
    （2）、接孩子時(shí)不要來(lái)得過(guò)早或過(guò)遲，過(guò)早，你會(huì)等得不耐煩，浪費(fèi)您的寶貴時(shí)間。過(guò)遲，孩子等急了，趁老師不注意溜出去，萬(wàn)一出意外了對(duì)誰(shuí)都不好。所以家長(zhǎng)最好提前5—10分鐘到指定的`地點(diǎn)。盡量讓您等孩子不要讓孩子等您。
    （3）、來(lái)接孩子的家長(zhǎng)請(qǐng)?jiān)谠蹅儼嗉?jí)指定的地點(diǎn)等待孩子等我?guī)Ш⒆觽兣抨?duì)走出校門，您再招呼自己的孩子回家，一定不要在門口擁擠，更不允許隨意進(jìn)出校門。咱們學(xué)校低年級(jí)學(xué)生多，接送家長(zhǎng)多，因?yàn)閾頂D出現(xiàn)混亂，或者混進(jìn)來(lái)壞人，出現(xiàn)任何意外都是家長(zhǎng)和學(xué)校所不愿看到的。為了您的孩子的安全，請(qǐng)一定理解學(xué)校的工作，所有的規(guī)定都是為了孩子。到時(shí)候?qū)W校會(huì)有專人檢查是哪個(gè)班級(jí)的家長(zhǎng)違反了學(xué)校的規(guī)定，希望家長(zhǎng)能夠配合我的工作。
    （4）學(xué)校規(guī)定一年級(jí)的孩子上下學(xué)必須有家長(zhǎng)接送，而且要由第一監(jiān)護(hù)人來(lái)接送，以免發(fā)生意外情況。若遇到特殊情況不能及時(shí)接孩子，一定要和老師提前打好招呼，以免孩子著急。
    （5）合理的安排好孩子的午休時(shí)間。
    ２、其次您要做好孩子在家的作息時(shí)間。
    （１）您要控制好孩子寫作業(yè)的時(shí)間，最好規(guī)定一個(gè)時(shí)間段。希望家長(zhǎng)回到家一定盡到監(jiān)督孩子家庭作業(yè)的責(zé)任，讓孩子把家庭作業(yè)也寫整潔、規(guī)范，寫作業(yè)時(shí)一定不能邊寫邊玩。你每天能看一看他的作業(yè)，聽(tīng)一聽(tīng)孩子讀詞語(yǔ)、兒歌、課文，對(duì)孩子早日養(yǎng)成及時(shí)寫作業(yè)的習(xí)慣、提高學(xué)習(xí)興趣非常有好處，同時(shí)您還可以通過(guò)每天的家庭作業(yè)了解孩子當(dāng)天的學(xué)習(xí)情況。曾經(jīng)有些家長(zhǎng)對(duì)我訴苦，為孩子不寫作業(yè)而發(fā)愁，為孩子寫作業(yè)馬虎、磨蹭而發(fā)愁，其實(shí)，就是因?yàn)閺囊婚_(kāi)始沒(méi)在意，沒(méi)讓孩子養(yǎng)成好習(xí)慣，到后來(lái)再管就非常困難，家長(zhǎng)到那時(shí)再后悔就晚了?！傲己玫拈_(kāi)端是成功的一半”，希望家長(zhǎng)從起跑線開(kāi)始，讓孩子早日養(yǎng)成終身受益的好習(xí)慣。
    （２）你要控制好孩子休息的時(shí)間。最主要還是晚上睡覺(jué)的時(shí)間，一定要控制好。一般來(lái)說(shuō)，每天晚上8點(diǎn)30分之前，一定要讓孩子睡了。只有保證了足夠的休息時(shí)間孩子才能在第二天的學(xué)習(xí)活動(dòng)中保持旺盛的精力。
    1、學(xué)習(xí)用品：
    （1）作業(yè)本的準(zhǔn)備，用書皮紙白色一面包好，再包上透明塑料皮寫好班級(jí)姓名。
    （2）文具的準(zhǔn)備，盡量給孩子準(zhǔn)備筆袋，因?yàn)閯傞_(kāi)始的時(shí)候孩子會(huì)經(jīng)常把文具盒碰掉地上，這樣很容易把新買的文具盒摔壞，孩子可能會(huì)心疼可能會(huì)害怕，結(jié)果就分散了學(xué)習(xí)的注意力，而且會(huì)發(fā)出很大的聲響，影響其他學(xué)生的學(xué)習(xí)，分散大家的注意力。如果換成筆袋能這樣的事情就會(huì)避免很多。筆袋里的文具不要過(guò)多，也不要過(guò)少，8支銷好的鉛筆（不要用自動(dòng)鉛筆）、一把塑料尺子、一塊橡皮就可以了。鉛筆上粘好孩子的姓名，以免丟失找不到。
    （3）為孩子準(zhǔn)備一本記事本，每天查看孩子記事本上的內(nèi)容，并按記事本上的內(nèi)容做好第二天的準(zhǔn)備。
    （4）每天晚上參照學(xué)校的課程表幫助孩子準(zhǔn)備好第二天的課程用書，帶好一切學(xué)習(xí)用品。剛開(kāi)始的時(shí)候是家長(zhǎng)幫助孩子完成，但到了一定的時(shí)間這些事情要有孩子自己來(lái)完成。
    （5）生活不要包辦，養(yǎng)成孩子自己查看課表、整理書包、帶好一切學(xué)習(xí)用品的良好習(xí)慣。
    開(kāi)學(xué)后我們給每個(gè)學(xué)生發(fā)一張課程表，對(duì)照課表，想一想：今天有哪些學(xué)習(xí)活動(dòng)，所有的準(zhǔn)備做好了沒(méi)有？整理書包是學(xué)生的事，是一個(gè)思考的過(guò)程，也是一個(gè)心理準(zhǔn)備的過(guò)程，也是培養(yǎng)責(zé)任意識(shí)的有效途徑。
    為了方便學(xué)習(xí)，我們建議每人買4個(gè)文件袋，語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)方面的書本，各放一個(gè)袋子，其他雜類放一個(gè)袋子。分好科目后，整理書包就更容易了。這些分類方法我們會(huì)教會(huì)學(xué)生，也請(qǐng)您前期投入點(diǎn)時(shí)間，督促孩子認(rèn)真執(zhí)行。一旦形成習(xí)慣，孩子受益，大人也省心。
    2、生活用品
    每位學(xué)生上學(xué)都要帶好紙巾、濕巾、帶一瓶水（在上面貼上標(biāo)簽，寫上孩子的班級(jí)、姓名），不要帶飲料，白開(kāi)水是最好的飲料不要用其他飲料代替水，一是影響孩子的身體健康，二是讓孩子養(yǎng)成不好的習(xí)慣。以后隨天氣的變化，要記得帶好雨傘、雨衣，自己采取一定的方法去記住。在學(xué)校學(xué)習(xí)期間，不要讓孩子把玩具、小刀和零食帶到學(xué)校，也盡量讓孩子不帶零花錢，懂得節(jié)約。
    在孩子沒(méi)有校服之前讓孩子穿上宜于活動(dòng)的服裝上學(xué)，女孩不要穿吊帶，涼拖，男孩不要留怪發(fā)，不要穿跨欄背心到學(xué)校。如果孩子發(fā)了校服，每周一升旗必須穿校服，每天上課盡量不要穿皮鞋，要穿運(yùn)動(dòng)鞋，體育課要穿運(yùn)動(dòng)服，因?yàn)槲覀兠恐苡兴墓?jié)體育課，每天還有大課間活動(dòng)穿運(yùn)動(dòng)鞋便于孩子活動(dòng)也比較安全。
    為孩子準(zhǔn)備好兩塊干凈的濕抹布，留作每天清掃時(shí)使用，晚上回家讓孩子自己或幫助孩子把抹布洗干凈裝好留作第二天用。為了培養(yǎng)孩子良好的衛(wèi)生習(xí)慣，剛開(kāi)始的時(shí)候家長(zhǎng)肯定要費(fèi)很多心，但只要讓孩子養(yǎng)成了良好的習(xí)慣，那么將會(huì)受用終生。每天給孩子帶些面巾紙，一個(gè)垃圾袋，讓孩子把垃圾或廢紙扔到自帶的垃圾袋中，讓孩子養(yǎng)成不亂扔垃圾的的好習(xí)慣。
    3、中午在校吃午飯的同學(xué)自帶好餐具，包括：勺子、湯碗、桌布或餐墊，每天可以給孩子帶一些水果不要太多，水果請(qǐng)您給孩子洗好，削成小塊裝在一個(gè)小飯盒內(nèi)帶到學(xué)校，以便孩子食用。
    孩子的學(xué)習(xí)成績(jī)是每一位家長(zhǎng)都關(guān)心的，當(dāng)然更是我們做老師所關(guān)注的，其實(shí)做老師和家長(zhǎng)的都是一個(gè)共同的心愿——那就是看到孩子能取得優(yōu)異的成績(jī)，但優(yōu)異成績(jī)的取得就需要孩子自身、家長(zhǎng)和老師的共同努力，所以下面就說(shuō)說(shuō)關(guān)于提高孩子學(xué)習(xí)成績(jī)的幾點(diǎn)做法：
    1、陪孩子學(xué)習(xí)。一年級(jí)的孩子剛?cè)雽W(xué)，他們自己獨(dú)立學(xué)習(xí)的能力暫時(shí)還沒(méi)有具備，所以在他們回家讀書、寫字的時(shí)候就需要家長(zhǎng)在一旁陪著，尤其是在寫字上，孩子的握筆姿勢(shì)，書寫姿勢(shì)，身子、眼睛的姿勢(shì)，他們?cè)跊](méi)有人在一旁提醒一定不會(huì)按照課堂上規(guī)范的姿勢(shì)（書寫三個(gè)一）去做。所以希望孩子在回家寫作業(yè)的時(shí)候家長(zhǎng)能陪在身邊。
    2、做孩子的學(xué)習(xí)助手。盡管一年級(jí)的知識(shí)程度還不深，但是新課標(biāo)的知識(shí)量卻很大，比如語(yǔ)文每一篇課文要求會(huì)認(rèn)的生字就有十幾個(gè)，多數(shù)的生字還很繁瑣，光靠課堂上講課的時(shí)間讓他們認(rèn)會(huì)真的是很困難，所以我要求學(xué)生回家提前預(yù)習(xí)，最好把生字認(rèn)會(huì)，課文讀熟，這樣到課堂上學(xué)生會(huì)很容易把新課的生字記會(huì)，有很多家長(zhǎng)認(rèn)為只有寫的作業(yè)才是作業(yè)，這種意識(shí)已經(jīng)很落伍了，我們現(xiàn)代教育培養(yǎng)的不是只知道死讀書的書呆子，而是有創(chuàng)新意識(shí)、有合作精神、動(dòng)手能力強(qiáng)、表達(dá)能力好的全面發(fā)展的人才。一年級(jí)更突出這一點(diǎn)，讀、畫、說(shuō)、做、寫，哪一樣作業(yè)家長(zhǎng)都要積極配合，嚴(yán)格把關(guān)，比如幫助孩子做卡片做頭飾，提高孩子的學(xué)習(xí)興趣，幫助孩子及時(shí)復(fù)習(xí)當(dāng)天的學(xué)習(xí)內(nèi)容，聽(tīng)寫，口算。這樣才能提高孩子的學(xué)習(xí)成績(jī)！盡管我會(huì)在課堂上關(guān)注每一個(gè)孩子但是這么多孩子我畢竟精力有限，如果能有您的配合，為孩子百分百付出相信你的孩子一定會(huì)很出色。
    3、上學(xué)以后，孩子必須養(yǎng)成家庭學(xué)習(xí)的好習(xí)慣。孩子放學(xué)后，還留有上學(xué)時(shí)的緊張感，請(qǐng)家長(zhǎng)先笑臉相迎，讓孩子放松一下。接著讓孩子坐在書桌前，攤開(kāi)教科書及作業(yè)本，復(fù)習(xí)當(dāng)天所學(xué)習(xí)的功課，時(shí)間從10分鐘到20分鐘，習(xí)慣以后，慢慢延長(zhǎng)時(shí)間至30分鐘到40分鐘，游戲，看電視都得在做完功課以后。特別提醒的是：即使當(dāng)天老師沒(méi)有布置作業(yè)，也要讓孩子在書桌前學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)，如此每天在相同場(chǎng)所，相同時(shí)間實(shí)施，漸漸地，小孩就養(yǎng)成放學(xué)后在家用功的習(xí)慣。在養(yǎng)成習(xí)慣之前，要注意克服壞習(xí)慣，所以家長(zhǎng)陪在身邊比較好，當(dāng)小孩表示："做完功課了！"家長(zhǎng)應(yīng)親自檢查，如果做得好，必須加以贊美，如此小孩不但可得到成就感，也會(huì)產(chǎn)生興趣，不對(duì)之處，可以讓小孩立刻改正。如果不檢查，小孩會(huì)想：反正媽媽也不看。所以馬馬虎虎應(yīng)付了事，看起來(lái)用功，實(shí)際上呢，有名無(wú)實(shí)。家長(zhǎng)看是很辛苦，但如果不在小學(xué)低年級(jí)就養(yǎng)成認(rèn)真用功的習(xí)慣，到了中高年級(jí)就無(wú)法自發(fā)的用功，所以請(qǐng)父母親要認(rèn)真對(duì)待這一點(diǎn)。
    4、家庭作業(yè)的簽字問(wèn)題
    整個(gè)一年級(jí)的教學(xué)我們都需要得到家長(zhǎng)的支持，我們每天布置的作業(yè)請(qǐng)家長(zhǎng)一定要督促完成，我們的作業(yè)會(huì)很適中，不會(huì)太多，切不可將家長(zhǎng)簽字當(dāng)作一種形式，它實(shí)際上是一種非常有效的方法，另外我們請(qǐng)家長(zhǎng)不要很隨意的就簽字，我們需要的不是您簽字的結(jié)果，而是您配合的過(guò)程。
    1、孩子的合群教育。有時(shí)小伙伴之間會(huì)發(fā)生一些不愉快的事，如碰撞傷了，孩子之間你打打我，我招招你，拿了自己喜歡的物品等等，家長(zhǎng)決不能為一些小事斤斤計(jì)較，發(fā)現(xiàn)情況，及時(shí)與老師聯(lián)系。
    2、請(qǐng)不要在孩子面前隨意議論學(xué)校和老師。
    老師在孩子們心中是神圣的、萬(wàn)能的，請(qǐng)不要隨意毀滅孩子們心中崇拜的偶像；學(xué)校是孩子們學(xué)知識(shí)、學(xué)做人的樂(lè)園，請(qǐng)不要在您的無(wú)意中讓孩子對(duì)學(xué)校產(chǎn)生厭倦、恐懼等不良心理，最終受到損失的是您的孩子，而且這種損失永遠(yuǎn)無(wú)法彌補(bǔ)。老師畢竟不是完美的，老師跟老師之間也有不同的教育方法、教學(xué)方式，但是請(qǐng)您一定要信任老師，與老師加強(qiáng)溝通，有任何不滿或不理解都可以通過(guò)心平氣和的溝通來(lái)解決，請(qǐng)相信我們每一個(gè)教師都愿意做到讓您滿意。您千萬(wàn)不要在孩子面前隨意議論，以免給孩子的心理投下永不消失的陰影。另外我們要“用欣賞的眼光來(lái)看待每一個(gè)孩子”這是我們的教育理念，請(qǐng)您也同樣用鼓勵(lì)的方法來(lái)對(duì)待您的孩子，千萬(wàn)不要用老師來(lái)嚇唬您的孩子，使孩子對(duì)老師產(chǎn)生恐懼感。
    3、關(guān)于和老師的溝通方面的問(wèn)題，其實(shí)剛才前面?zhèn)z點(diǎn)都說(shuō)到了既然家長(zhǎng)把孩子交給了我就說(shuō)明家長(zhǎng)對(duì)我的信任，所以不論孩子在學(xué)校發(fā)生了什么事情，您最先找到的人應(yīng)該是我，我會(huì)盡我所能幫助您解決問(wèn)題，如果我真的解決不了了我們?cè)僦鸺?jí)向上反映。我想只有這樣問(wèn)題才能更快更好地解決。
    學(xué)生請(qǐng)病假、事假及在校時(shí)要臨時(shí)外出，都要先向老師請(qǐng)假。家長(zhǎng)可以用發(fā)信息、微信、打電話、寫紙條等與我溝通，上課期間請(qǐng)您盡量以發(fā)短信或微信的形式與老師聯(lián)系。
    今天的家長(zhǎng)會(huì)就開(kāi)到這了，如果您對(duì)我的工作有什么建議或意見(jiàn)請(qǐng)及時(shí)與我溝通，我想我會(huì)盡我所能讓在座的各位家長(zhǎng)放心。最后送大家一句話：細(xì)節(jié)決定教育的成敗。教育孩子要從細(xì)節(jié)做起。誰(shuí)關(guān)注孩子細(xì)節(jié)越多，孩子進(jìn)步越大。謝謝大家！
    入學(xué)家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿篇三
    尊敬的各位家長(zhǎng)、各位新同學(xué)：
    你們好！
    作為一年級(jí)五班的班主任，我真誠(chéng)地歡迎各位家長(zhǎng)、歡迎我們的新同學(xué)！
    首先，我非常感謝各位家長(zhǎng)都非常積極地參加我們第一次家長(zhǎng)會(huì)。同時(shí)，我也衷心地希望今后的每一次家長(zhǎng)會(huì)都能得到大家的支持。
    在正式交流之前呢，我想給大家一點(diǎn)建議，這也是我們教師開(kāi)會(huì)時(shí)，林校長(zhǎng)說(shuō)過(guò)的一句話：尊重他人，從關(guān)閉手機(jī)開(kāi)始！尊重他人就是尊重自己！謝謝各位的配合！
    我先來(lái)點(diǎn)一下名，請(qǐng)大家根據(jù)我的點(diǎn)名順序上交各項(xiàng)資料。
    1、照片：請(qǐng)您在照片背面寫好孩子的姓名；
    2、信息表：請(qǐng)留下父母的手機(jī)號(hào)以及經(jīng)常接送孩子的老人家的座機(jī)號(hào)，以確保聯(lián)系暢通；
    3、報(bào)到證：地址請(qǐng)?zhí)顚懙介T牌號(hào)，并核對(duì)好姓名；
    4、接種證。
    領(lǐng)到新書，有兩點(diǎn)要求：
    1、以防丟失，避免給孩子的學(xué)習(xí)帶來(lái)不必要的麻煩，每本書都要寫好姓名；
    2、每本書最少使用一學(xué)期，所以需要孩子們愛(ài)護(hù)新書，每本書都要包好書皮，最好是透明書皮。
    從今天開(kāi)始我們就擔(dān)負(fù)了起了一項(xiàng)共同的責(zé)任——為了孩子的健康成長(zhǎng)而同舟共濟(jì)。俗話說(shuō)：良好的開(kāi)端是成功的一半。為了您的孩子也是您家庭的成功，我們都要做好各自的一半。
    入學(xué)家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿篇四
    各位家長(zhǎng)朋友們：
    你們好!
    xx幼兒園歡迎你們的到來(lái)，我也對(duì)你們表示衷心的感謝，感謝你們?cè)诎倜χ谐槌鲎约旱膶氋F的時(shí)間，來(lái)參加我們xx幼兒園的家長(zhǎng)會(huì)，為我們所有的學(xué)生和孩子貢獻(xiàn)出自己的一份力量，也很感謝你們可以如此的配合我們的工作，相信在我們老師和家人團(tuán)結(jié)一心之下，我們幼兒園的所有的學(xué)生都可以順利健康的長(zhǎng)大成人，我是大班的班主任xxx，很高興站在這里發(fā)言，我也就我們班之前的學(xué)習(xí)做出一個(gè)簡(jiǎn)單的總結(jié)，我也希望在往后的日子里，我們家長(zhǎng)可以和老師更好的聯(lián)系，一起為我們所有孩子的未來(lái)和成長(zhǎng)努力。
    作為一名大班的班主任，對(duì)于我們班而言，很多的學(xué)生在幼兒園的這幾年的時(shí)間都成長(zhǎng)了很多，可以按時(shí)的自己吃飯，在午睡的時(shí)候也都可以聽(tīng)話的睡覺(jué)，在中班的時(shí)候，我們老師就教孩子們更好的自己吃飯，自己穿衣服，襪子，自己上廁所，更好的鼓勵(lì)他們?nèi)オ?dú)立的完成自己的事情，也會(huì)告訴他們自己的事情要自己去完成，對(duì)于自己能夠做到的事情，我們也要去鼓勵(lì)他們?nèi)L試，現(xiàn)在的小孩子的學(xué)習(xí)能力都是非常的強(qiáng)大，所有我們?cè)趯W(xué)校里面也會(huì)做好他們的榜樣，以身作則的做好一切的事情，保證在所有的孩子面前自己的言行舉止都是正確的，也正是因?yàn)檫@樣，所以我也希望我們所有的家長(zhǎng)都可以在學(xué)校以外的地方，在孩子們的面前做好榜樣，不要帶給孩子們一些不好的習(xí)慣，也不要太過(guò)于寵愛(ài)自己的孩子，我們要讓他們慢慢的獨(dú)立起來(lái)，如果說(shuō)家長(zhǎng)在家的時(shí)候還是習(xí)慣性的去慣著他們，那么我們老師在學(xué)校所做的一切都是無(wú)濟(jì)于補(bǔ)的，只有當(dāng)我們老師和家長(zhǎng)都團(tuán)結(jié)一心，給孩子們一個(gè)好的榜樣，學(xué)生和孩子才能更好的成長(zhǎng)。
    除了在生活上我會(huì)盡我所能帶給他們更多之外，我也會(huì)在學(xué)習(xí)上面嚴(yán)格的監(jiān)督他們，保證他們?cè)趯W(xué)習(xí)上的成長(zhǎng)也是順利的，在此，我也想請(qǐng)所有的家長(zhǎng)放心，我們幼兒園的所有的老師都是將幼兒園的所有的學(xué)生當(dāng)成自己的孩子去對(duì)待，在工作上面我們也都會(huì)極其的負(fù)責(zé)，保證自己的工作是為了學(xué)生更好的發(fā)展的，所以也希望我們所有的家長(zhǎng)都可以盡力的去配合我們的工作，用心的完成我們交代給你們的工作，也讓我們一起攜手為孩子們的未來(lái)和成長(zhǎng)去努力吧。
    感謝你們的到來(lái)，我的講話也結(jié)束了，相信在未來(lái)，我們共同的努力和付出之下，我們的學(xué)生和孩子都可以成長(zhǎng)的更加的優(yōu)秀和健康。
    2016級(jí)新生尊敬的各位家長(zhǎng)朋友：今天，因?yàn)楹⒆觽兊木壏郑覀冏哌M(jìn)了璧山縣保家初級(jí)中學(xué)，走進(jìn)了初一、1班的教室，歡迎各位家長(zhǎng)朋友！從您的孩子跨入保家初中的......
    初一新生95班楊連獎(jiǎng)尊敬的各位家長(zhǎng)朋友：你們好！感謝大家在百忙之中抽時(shí)間來(lái)參加今天的家長(zhǎng)會(huì)，說(shuō)明各位家長(zhǎng)對(duì)我校的工作比較支持、對(duì)自己孩子的教育還是......
    初一新生尊敬的各位家長(zhǎng)朋友：我們今天能有機(jī)會(huì)坐在一起，是為了一個(gè)共同的目的，那就是為了孩子的健康，為了孩子的學(xué)習(xí)、為了孩子的進(jìn)步、為了孩子的明天。......
    一年級(jí)新生......
    入學(xué)家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿篇五
    首先家長(zhǎng)既然能放下把孩子交到我們小一班，就是相信我和邢老師，所以家長(zhǎng)你就需要聽(tīng)我們的，也不要覺(jué)得孩子來(lái)幼兒園了就是老師全權(quán)負(fù)責(zé)，但家長(zhǎng)依然是孩子最大的老師。第一個(gè)方面：可以讓家長(zhǎng)了解孩子上幼兒園的重要性。
    家長(zhǎng)們現(xiàn)在來(lái)送孩子上幼兒園基本的想法是：孩子的年齡到了或是別人的孩子上幼兒園了我的孩子也要上幼兒園等等。
    其實(shí)，孩子上幼兒園是必須的。孩子上幼兒園可以培養(yǎng)孩子的社會(huì)性所謂社會(huì)性，是指與人交往，融入社會(huì)所需的特點(diǎn)、品質(zhì)。它是和平相處，解決矛盾，不傷人的技巧及駕馭或掌握公共資源的能力，還有自我的認(rèn)同品質(zhì)：一只眼看他人，一只眼看自己。通俗一點(diǎn)社會(huì)性就是指適應(yīng)社會(huì)的能力。幼兒園就是孩子們的社會(huì)。孩子們?cè)谶@里學(xué)會(huì)與他人交往、交流。會(huì)在交往中通過(guò)伙伴們對(duì)自己的評(píng)價(jià)，認(rèn)識(shí)到自己，促進(jìn)自己心理的成長(zhǎng)和發(fā)展。
    如果孩子在6歲后，還沒(méi)有深入的與其他孩子交往過(guò)，那么在今后的日子里，這個(gè)孩子將很難在產(chǎn)生對(duì)他人深入交往的行為，并極有可能躲避群體，即使想交往，也容易受挫。所以孩子上幼兒園還是非常必要的。
    每年的這個(gè)時(shí)候，都要感受寶寶痛苦的哭聲，這些是避免不了的。我們要平常心對(duì)待。就像剛剛上面我們說(shuō)過(guò)的，家長(zhǎng)的態(tài)度會(huì)直接影響到孩子。
    那我們家長(zhǎng)應(yīng)該怎樣做就能讓孩子盡快適應(yīng)幼兒園呢？首先，我們家長(zhǎng)不要偷偷溜走。每年來(lái)送孩子家長(zhǎng)要走時(shí)，為了孩子不拉著家長(zhǎng)不讓走，很多的家長(zhǎng)都會(huì)選擇偷偷溜走或是用我出去一會(huì)兒就回來(lái)這樣的借口，然后就悄悄地走了。這樣孩子當(dāng)時(shí)是沒(méi)有哭，但等到孩子發(fā)現(xiàn)家長(zhǎng)不見(jiàn)了等了好久都沒(méi)有回來(lái)，孩子會(huì)想，媽媽騙我把我放在這走了，不要我了！孩子心里會(huì)是怎樣的害怕。
    與其這樣，不如堅(jiān)定的和孩子說(shuō)，你在這等媽媽，媽媽到放學(xué)的時(shí)候就來(lái)接你，如果你乖乖的在這玩，媽媽會(huì)第一個(gè)來(lái)接你。說(shuō)完之后馬上就走，不要有過(guò)多的停留，你越舍不得孩子，他的適應(yīng)時(shí)間就會(huì)越長(zhǎng)。有這樣的承諾在，孩子會(huì)比較容易轉(zhuǎn)移注意力。這樣孩子只要確定媽媽回來(lái)接他，就會(huì)不哭了。
    所以孩子生病，家長(zhǎng)該治療還要治療，總要有一個(gè)過(guò)程。那家長(zhǎng)們會(huì)問(wèn)那到底什么時(shí)候才不這樣了，這個(gè)不好說(shuō)，只能是說(shuō)，在家保護(hù)越好的，時(shí)間久越長(zhǎng)。
    入學(xué)家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿篇六
    乘著幸福的歌聲，載著喜悅的歡笑，在這秋高氣爽的美好季節(jié)里，迎來(lái)了我們幼兒園201_年的秋季開(kāi)學(xué)典禮。在這里請(qǐng)?jiān)试S我代表幼兒園對(duì)各位家長(zhǎng)、小朋友和全園的教師們道一聲誠(chéng)摯的問(wèn)候和衷心的感謝。
    感謝家長(zhǎng)朋友們的信任和理解，感謝你們的參與和支持！有了你們的鞭策和鼓勵(lì)，我們會(huì)更加努力！同時(shí)向辛勤工作、團(tuán)結(jié)奉獻(xiàn)的全園教職工道一聲“辛苦”，謝謝你們！是你們用愛(ài)和智慧成就“幼教”今天的美麗！還要感謝可愛(ài)的孩子們，是你們讓我們?cè)谕氖澜绮シN愛(ài)，收獲愛(ài)！是你們燦爛的笑容讓我們所有的付出無(wú)怨無(wú)悔！請(qǐng)?jiān)试S我代表全園教師向新教師、新來(lái)的小朋友表示熱烈的歡迎，歡迎你們加入到我們晨光這個(gè)大家庭里。此時(shí)此刻，我的心情是萬(wàn)分激動(dòng)的，我們聚在這里，迎來(lái)了充滿希望的新學(xué)年。你們開(kāi)心嗎？我今天要告訴大家二個(gè)喜訊。一是我們幼兒園今天迎來(lái)了xx位新的小朋友，讓我們以熱烈的掌聲歡迎他們！二是原來(lái)在幼兒園上學(xué)的小朋友都升班了，都當(dāng)哥哥姐姐了，讓我們拍拍手祝賀他們！新學(xué)期新面貌，教師們?yōu)樾∨笥褎?chuàng)設(shè)了優(yōu)美的環(huán)境、設(shè)計(jì)了豐富多彩的活動(dòng)，廚房的阿姨為小朋友準(zhǔn)備了營(yíng)養(yǎng)豐富的香香的飯菜。希望小朋友每天高高興興來(lái)幼兒園，吃得飽飽的、睡得香香的，開(kāi)開(kāi)心心地學(xué)習(xí)、游戲，你們將在這里學(xué)到很多很多的本領(lǐng)，成為聰明能干的小博士！
    在新學(xué)年里，我希望我們每一位教師也會(huì)與時(shí)俱進(jìn)，愛(ài)崗敬業(yè)，言傳身教、愛(ài)生如子、樂(lè)于奉獻(xiàn)，我們幼兒園的.教師們會(huì)秉承教師愛(ài)的天職，像對(duì)待自己的孩子一樣愛(ài)護(hù)每位小朋友，以園為家，努力把我們的孩子培養(yǎng)的更加健康、活潑。讓我們?cè)谟變簣@這個(gè)溫暖的大家庭里，一起快樂(lè)的游戲，認(rèn)真的學(xué)習(xí)，健康的成長(zhǎng)吧！
    入學(xué)家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿篇七
    尊敬的各位家長(zhǎng)朋友：
    大家好！
    我是一班的班主任。首先感謝在座各位家長(zhǎng)朋友能來(lái)參加我們孩子小學(xué)階段的第一次家長(zhǎng)會(huì)，我也衷心的希望今后的每一次的家長(zhǎng)會(huì)都能得到你們的支持。
    父母是孩子的啟蒙老師，家庭教育對(duì)孩子的成長(zhǎng)起著舉足輕重的作用，老師是孩子成長(zhǎng)的引路人，對(duì)于孩子的成長(zhǎng)起著深刻的影響，只有將家庭，學(xué)校，社會(huì)溶為一體，才能更好的培養(yǎng)孩子，全面發(fā)展，成為有用之才，相信我們能有共同的話題我作為一年一班的班主任，為有像您孩子這樣的活潑可愛(ài)的學(xué)生而感到自豪。在即將開(kāi)始的小學(xué)生活里，我將用我的愛(ài)心、責(zé)任心，悉心的呵護(hù)您的孩子，陪伴孩子一點(diǎn)一滴地成長(zhǎng)。我也殷切地盼望著能得到各位家長(zhǎng)的大力支持，讓孩子在家、校這兩個(gè)環(huán)境里和諧、快樂(lè)、蓬勃向上地發(fā)展。
    １、首先您要非常清楚的了解學(xué)校的作息時(shí)間。早上7：40進(jìn)校，中午11：45放學(xué)；下午1：15進(jìn)校，每周一、三、四、五3：00放學(xué)，每周二半日課。
    （1）、請(qǐng)您一定要按時(shí)送孩子上學(xué)，千萬(wàn)不要遲到，以您的實(shí)際行動(dòng)教育孩子有時(shí)間觀念、遵守規(guī)章制度。送孩子的時(shí)候請(qǐng)您送到學(xué)校門口，讓孩子自己走到教室，并指導(dǎo)孩子從甬道走，不斜穿操場(chǎng)，鍛煉孩子的自理能力。請(qǐng)家長(zhǎng)不要隨意進(jìn)出學(xué)校。
    （2）、接孩子時(shí)不要來(lái)得過(guò)早或過(guò)遲，過(guò)早，你會(huì)等得不耐煩，浪費(fèi)您的寶貴時(shí)間。過(guò)遲，孩子等急了，趁老師不注意溜出去，萬(wàn)一出意外了對(duì)誰(shuí)都不好。所以家長(zhǎng)最好提前5—10分鐘到指定的地點(diǎn)。盡量讓您等孩子不要讓孩子等您。
    （3）、來(lái)接孩子的家長(zhǎng)請(qǐng)?jiān)谠蹅儼嗉?jí)指定的地點(diǎn)等待孩子等我?guī)Ш⒆觽兣抨?duì)走出校門，您再招呼自己的孩子回家，一定不要在門口擁擠，更不允許隨意進(jìn)出校門。咱們學(xué)校低年級(jí)學(xué)生多，接送家長(zhǎng)多，因?yàn)閾頂D出現(xiàn)混亂，或者混進(jìn)來(lái)壞人，出現(xiàn)任何意外都是家長(zhǎng)和學(xué)校所不愿看到的。為了您的孩子的安全，請(qǐng)一定理解學(xué)校的工作，所有的規(guī)定都是為了孩子。到時(shí)候?qū)W校會(huì)有專人檢查是哪個(gè)班級(jí)的家長(zhǎng)違反了學(xué)校的規(guī)定，希望家長(zhǎng)能夠配合我的工作。
    （4）學(xué)校規(guī)定一年級(jí)的孩子上下學(xué)必須有家長(zhǎng)接送，而且要由第一監(jiān)護(hù)人來(lái)接送，以免發(fā)生意外情況。若遇到特殊情況不能及時(shí)接孩子，一定要和老師提前打好招呼，以免孩子著急。
    （5）合理的.安排好孩子的午休時(shí)間。
    ２、其次您要做好孩子在家的作息時(shí)間。
    （１）您要控制好孩子寫作業(yè)的時(shí)間，最好規(guī)定一個(gè)時(shí)間段。希望家長(zhǎng)回到家一定盡到監(jiān)督孩子家庭作業(yè)的責(zé)任，讓孩子把家庭作業(yè)也寫整潔、規(guī)范，寫作業(yè)時(shí)一定不能邊寫邊玩。你每天能看一看他的作業(yè)，聽(tīng)一聽(tīng)孩子讀詞語(yǔ)、兒歌、課文，對(duì)孩子早日養(yǎng)成及時(shí)寫作業(yè)的習(xí)慣、提高學(xué)習(xí)興趣非常有好處，同時(shí)您還可以通過(guò)每天的家庭作業(yè)了解孩子當(dāng)天的學(xué)習(xí)情況。曾經(jīng)有些家長(zhǎng)對(duì)我訴苦，為孩子不寫作業(yè)而發(fā)愁，為孩子寫作業(yè)馬虎、磨蹭而發(fā)愁，其實(shí)，就是因?yàn)閺囊婚_(kāi)始沒(méi)在意，沒(méi)讓孩子養(yǎng)成好習(xí)慣，到后來(lái)再管就非常困難，家長(zhǎng)到那時(shí)再后悔就晚了?！傲己玫拈_(kāi)端是成功的一半”，希望家長(zhǎng)從起跑線開(kāi)始，讓孩子早日養(yǎng)成終身受益的好習(xí)慣。
    （２）你要控制好孩子休息的時(shí)間。最主要還是晚上睡覺(jué)的時(shí)間，一定要控制好。一般來(lái)說(shuō)，每天晚上8點(diǎn)30分之前，一定要讓孩子睡了。只有保證了足夠的休息時(shí)間孩子才能在第二天的學(xué)習(xí)活動(dòng)中保持旺盛的精力。
    1、學(xué)習(xí)用品：
    （1）作業(yè)本的準(zhǔn)備，用書皮紙白色一面包好，再包上透明塑料皮寫好班級(jí)姓名。
    （2）文具的準(zhǔn)備，盡量給孩子準(zhǔn)備筆袋，因?yàn)閯傞_(kāi)始的時(shí)候孩子會(huì)經(jīng)常把文具盒碰掉地上，這樣很容易把新買的文具盒摔壞，孩子可能會(huì)心疼可能會(huì)害怕，結(jié)果就分散了學(xué)習(xí)的注意力，而且會(huì)發(fā)出很大的聲響，影響其他學(xué)生的學(xué)習(xí)，分散大家的注意力。如果換成筆袋能這樣的事情就會(huì)避免很多。筆袋里的文具不要過(guò)多，也不要過(guò)少，8支銷好的鉛筆、一把塑料尺子、一塊橡皮就可以了。鉛筆上粘好孩子的姓名，以免丟失找不到。
    （3）為孩子準(zhǔn)備一本記事本，每天查看孩子記事本上的內(nèi)容，并按記事本上的內(nèi)容做好第二天的準(zhǔn)備。
    （4）每天晚上參照學(xué)校的課程表幫助孩子準(zhǔn)備好第二天的課程用書，帶好一切學(xué)習(xí)用品。剛開(kāi)始的時(shí)候是家長(zhǎng)幫助孩子完成，但到了一定的時(shí)間這些事情要有孩子自己來(lái)完成。
    （5）生活不要包辦，養(yǎng)成孩子自己查看課表、整理書包、帶好一切學(xué)習(xí)用品的良好習(xí)慣。
    開(kāi)學(xué)后我們給每個(gè)學(xué)生發(fā)一張課程表，對(duì)照課表，想一想：今天有哪些學(xué)習(xí)活動(dòng)，所有的準(zhǔn)備做好了沒(méi)有？整理書包是學(xué)生的事，是一個(gè)思考的過(guò)程，也是一個(gè)心理準(zhǔn)備的過(guò)程，也是培養(yǎng)責(zé)任意識(shí)的有效途徑。
    為了方便學(xué)習(xí)，我們建議每人買4個(gè)文件袋，語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)方面的書本，各放一個(gè)袋子，其他雜類放一個(gè)袋子。分好科目后，整理書包就更容易了。這些分類方法我們會(huì)教會(huì)學(xué)生，也請(qǐng)您前期投入點(diǎn)時(shí)間，督促孩子認(rèn)真執(zhí)行。一旦形成習(xí)慣，孩子受益，大人也省心。
    2、生活用品。
    每位學(xué)生上學(xué)都要帶好紙巾、濕巾、帶一瓶水，不要帶飲料，白開(kāi)水是最好的飲料不要用其他飲料代替水，一是影響孩子的身體健康，二是讓孩子養(yǎng)成不好的習(xí)慣。以后隨天氣的變化，要記得帶好雨傘、雨衣，自己采取一定的方法去記住。在學(xué)校學(xué)習(xí)期間，不要讓孩子把玩具、小刀和零食帶到學(xué)校，也盡量讓孩子不帶零花錢，懂得節(jié)約。
    在孩子沒(méi)有校服之前讓孩子穿上宜于活動(dòng)的服裝上學(xué)，女孩不要穿吊帶，涼拖，男孩不要留怪發(fā)，不要穿跨欄背心到學(xué)校。如果孩子發(fā)了校服，每周一升旗必須穿校服，每天上課盡量不要穿皮鞋，要穿運(yùn)動(dòng)鞋，體育課要穿運(yùn)動(dòng)服，因?yàn)槲覀兠恐苡兴墓?jié)體育課，每天還有大課間活動(dòng)穿運(yùn)動(dòng)鞋便于孩子活動(dòng)也比較安全。
    為孩子準(zhǔn)備好兩塊干凈的濕抹布，留作每天清掃時(shí)使用，晚上回家讓孩子自己或幫助孩子把抹布洗干凈裝好留作第二天用。為了培養(yǎng)孩子良好的衛(wèi)生習(xí)慣，剛開(kāi)始的時(shí)候家長(zhǎng)肯定要費(fèi)很多心，但只要讓孩子養(yǎng)成了良好的習(xí)慣，那么將會(huì)受用終生。每天給孩子帶些面巾紙，一個(gè)垃圾袋，讓孩子把垃圾或廢紙扔到自帶的垃圾袋中，讓孩子養(yǎng)成不亂扔垃圾的的好習(xí)慣。
    3、中午在校吃午飯的同學(xué)自帶好餐具，包括：勺子、湯碗、桌布或餐墊，每天可以給孩子帶一些水果不要太多，水果請(qǐng)您給孩子洗好，削成小塊裝在一個(gè)小飯盒內(nèi)帶到學(xué)校，以便孩子食用。
    孩子的學(xué)習(xí)成績(jī)是每一位家長(zhǎng)都關(guān)心的，當(dāng)然更是我們做老師所關(guān)注的，其實(shí)做老師和家長(zhǎng)的都是一個(gè)共同的心愿——那就是看到孩子能取得優(yōu)異的成績(jī)，但優(yōu)異成績(jī)的取得就需要孩子自身、家長(zhǎng)和老師的共同努力，所以下面就說(shuō)說(shuō)關(guān)于提高孩子學(xué)習(xí)成績(jī)的幾點(diǎn)做法：
    1、陪孩子學(xué)習(xí)。一年級(jí)的孩子剛?cè)雽W(xué)，他們自己獨(dú)立學(xué)習(xí)的能力暫時(shí)還沒(méi)有具備，所以在他們回家讀書、寫字的時(shí)候就需要家長(zhǎng)在一旁陪著，尤其是在寫字上，孩子的握筆姿勢(shì)，書寫姿勢(shì)，身子、眼睛的姿勢(shì)，他們?cè)跊](méi)有人在一旁提醒一定不會(huì)按照課堂上規(guī)范的姿勢(shì)去做。所以希望孩子在回家寫作業(yè)的時(shí)候家長(zhǎng)能陪在身邊。
    2、做孩子的學(xué)習(xí)助手。盡管一年級(jí)的知識(shí)程度還不深，但是新課標(biāo)的知識(shí)量卻很大，比如語(yǔ)文每一篇課文要求會(huì)認(rèn)的生字就有十幾個(gè)，多數(shù)的生字還很繁瑣，光靠課堂上講課的時(shí)間讓他們認(rèn)會(huì)真的是很困難，所以我要求學(xué)生回家提前預(yù)習(xí)，最好把生字認(rèn)會(huì)，課文讀熟，這樣到課堂上學(xué)生會(huì)很容易把新課的生字記會(huì)，有很多家長(zhǎng)認(rèn)為只有寫的作業(yè)才是作業(yè)，這種意識(shí)已經(jīng)很落伍了，我們現(xiàn)代教育培養(yǎng)的不是只知道死讀書的書呆子，而是有創(chuàng)新意識(shí)、有合作精神、動(dòng)手能力強(qiáng)、表達(dá)能力好的全面發(fā)展的人才。一年級(jí)更突出這一點(diǎn)，讀、畫、說(shuō)、做、寫，哪一樣作業(yè)家長(zhǎng)都要積極配合，嚴(yán)格把關(guān)，比如幫助孩子做卡片做頭飾，提高孩子的學(xué)習(xí)興趣，幫助孩子及時(shí)復(fù)習(xí)當(dāng)天的學(xué)習(xí)內(nèi)容，聽(tīng)寫，口算。這樣才能提高孩子的學(xué)習(xí)成績(jī)！盡管我會(huì)在課堂上關(guān)注每一個(gè)孩子但是這么多孩子我畢竟精力有限，如果能有您的配合，為孩子百分百付出相信你的孩子一定會(huì)很出色。
    3、上學(xué)以后，孩子必須養(yǎng)成家庭學(xué)習(xí)的好習(xí)慣。孩子放學(xué)后，還留有上學(xué)時(shí)的緊張感，請(qǐng)家長(zhǎng)先笑臉相迎，讓孩子放松一下。接著讓孩子坐在書桌前，攤開(kāi)教科書及作業(yè)本，復(fù)習(xí)當(dāng)天所學(xué)習(xí)的功課，時(shí)間從10分鐘到20分鐘，習(xí)慣以后，慢慢延長(zhǎng)時(shí)間至30分鐘到40分鐘，游戲，看電視都得在做完功課以后。特別提醒的是：即使當(dāng)天老師沒(méi)有布置作業(yè)，也要讓孩子在書桌前學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)，如此每天在相同場(chǎng)所，相同時(shí)間實(shí)施，漸漸地，小孩就養(yǎng)成放學(xué)后在家用功的習(xí)慣。在養(yǎng)成習(xí)慣之前，要注意克服壞習(xí)慣，所以家長(zhǎng)陪在身邊比較好，當(dāng)小孩表示："做完功課了！"家長(zhǎng)應(yīng)親自檢查，如果做得好，必須加以贊美，如此小孩不但可得到成就感，也會(huì)產(chǎn)生興趣，不對(duì)之處，可以讓小孩立刻改正。如果不檢查，小孩會(huì)想：反正媽媽也不看。所以馬馬虎虎應(yīng)付了事，看起來(lái)用功，實(shí)際上呢，有名無(wú)實(shí)。家長(zhǎng)看是很辛苦，但如果不在小學(xué)低年級(jí)就養(yǎng)成認(rèn)真用功的習(xí)慣，到了中高年級(jí)就無(wú)法自發(fā)的用功，所以請(qǐng)父母親要認(rèn)真對(duì)待這一點(diǎn)。
    4、家庭作業(yè)的簽字問(wèn)題。
    整個(gè)一年級(jí)的教學(xué)我們都需要得到家長(zhǎng)的支持，我們每天布置的作業(yè)請(qǐng)家長(zhǎng)一定要督促完成，我們的作業(yè)會(huì)很適中，不會(huì)太多，切不可將家長(zhǎng)簽字當(dāng)作一種形式，它實(shí)際上是一種非常有效的方法，另外我們請(qǐng)家長(zhǎng)不要很隨意的就簽字，我們需要的不是您簽字的結(jié)果，而是您配合的過(guò)程。
    1、孩子的合群教育。有時(shí)小伙伴之間會(huì)發(fā)生一些不愉快的事，如碰撞傷了，孩子之間你打打我，我招招你，拿了自己喜歡的物品等等，家長(zhǎng)決不能為一些小事斤斤計(jì)較，發(fā)現(xiàn)情況，及時(shí)與老師聯(lián)系。
    2、請(qǐng)不要在孩子面前隨意議論學(xué)校和老師。
    老師在孩子們心中是神圣的、萬(wàn)能的，請(qǐng)不要隨意毀滅孩子們心中崇拜的偶像；學(xué)校是孩子們學(xué)知識(shí)、學(xué)做人的樂(lè)園，請(qǐng)不要在您的無(wú)意中讓孩子對(duì)學(xué)校產(chǎn)生厭倦、恐懼等不良心理，最終受到損失的是您的孩子，而且這種損失永遠(yuǎn)無(wú)法彌補(bǔ)。老師畢竟不是完美的，老師跟老師之間也有不同的教育方法、教學(xué)方式，但是請(qǐng)您一定要信任老師，與老師加強(qiáng)溝通，有任何不滿或不理解都可以通過(guò)心平氣和的溝通來(lái)解決，請(qǐng)相信我們每一個(gè)教師都愿意做到讓您滿意。您千萬(wàn)不要在孩子面前隨意議論，以免給孩子的心理投下永不消失的陰影。另外我們要“用欣賞的眼光來(lái)看待每一個(gè)孩子”這是我們的教育理念，請(qǐng)您也同樣用鼓勵(lì)的方法來(lái)對(duì)待您的孩子，千萬(wàn)不要用老師來(lái)嚇唬您的孩子，使孩子對(duì)老師產(chǎn)生恐懼感。
    3、關(guān)于和老師的溝通方面的問(wèn)題，其實(shí)剛才前面?zhèn)z點(diǎn)都說(shuō)到了既然家長(zhǎng)把孩子交給了我就說(shuō)明家長(zhǎng)對(duì)我的信任，所以不論孩子在學(xué)校發(fā)生了什么事情，您最先找到的人應(yīng)該是我，我會(huì)盡我所能幫助您解決問(wèn)題，如果我真的解決不了了我們?cè)僦鸺?jí)向上反映。我想只有這樣問(wèn)題才能更快更好地解決。
    學(xué)生請(qǐng)病假、事假及在校時(shí)要臨時(shí)外出，都要先向老師請(qǐng)假。家長(zhǎng)可以用發(fā)信息、微信、打電話、寫紙條等與我溝通，上課期間請(qǐng)您盡量以發(fā)短信或微信的形式與老師聯(lián)系。
    今天的家長(zhǎng)會(huì)就開(kāi)到這了，如果您對(duì)我的工作有什么建議或意見(jiàn)請(qǐng)及時(shí)與我溝通，我想我會(huì)盡我所能讓在座的各位家長(zhǎng)放心。
    最后送大家一句話：細(xì)節(jié)決定教育的成敗。教育孩子要從細(xì)節(jié)做起。誰(shuí)關(guān)注孩子細(xì)節(jié)越多，孩子進(jìn)步越大。
    謝謝大家！
    入學(xué)家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿篇八
    尊敬的各位家長(zhǎng)：
    首先，我先做一下自我介紹，我一年級(jí)四班的班主任xx，是xx小學(xué)到咱們這里交流的老師，擔(dān)任咱們班的語(yǔ)文、傳統(tǒng)文化、書法課以及校本課。咱們班的輔導(dǎo)員是xx老師，因?yàn)檎?qǐng)假，所以由xx老師暫代輔導(dǎo)員一職，如果您有事情又找不到我的話可以及時(shí)和輔導(dǎo)員聯(lián)系。這位是咱們的數(shù)學(xué)老師xx，她是一位教學(xué)能力突出，并且有多年班主任班級(jí)管理經(jīng)驗(yàn)的老教師。今天，您把孩子交給了我們，敬請(qǐng)各位家長(zhǎng)放心，我們將以認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度、盡我們最大的努力教育好每一位孩子，使他們都能快樂(lè)地學(xué)習(xí)、健康地成長(zhǎng)。當(dāng)然，這個(gè)過(guò)程中還需要我們的家長(zhǎng)們積極的配合和支持。
    我們的上學(xué)時(shí)間為：上午7：50到11：30，為了學(xué)生的安全，7：40之前不允許到校；下午2：40—4：50，中午不在學(xué)校就餐的孩子2：30之前不允許到校，在家午休。
    接送地點(diǎn)：分東、西兩個(gè)接送點(diǎn)，接送點(diǎn)在金沙灘路（學(xué)校大門前的路）兩側(cè)指定位置（即離學(xué)校門口東西各約50米外的路北人行道處）。
    注意：
    1、按時(shí)在固定接送地點(diǎn)接送孩子，以方便孩子站路隊(duì)，將車輛停放在規(guī)定的區(qū)域外；一定不要送到校門口！
    3、如果孩子因?yàn)樯眢w或其他原因不能夠按時(shí)到校，家長(zhǎng)需要及時(shí)告知班主任老師（我們每天都要在晨讀時(shí)間晨檢的）；提醒家長(zhǎng)注意，有任何情況包括要遲到一會(huì)也要告知班主任。
    4、關(guān)注每晚的天氣預(yù)報(bào)，下雨天給孩子準(zhǔn)備好雨披，不要讓孩子打雨傘；傘有角角不安全。下雨時(shí)，在家里教好孩子怎樣疊雨衣，準(zhǔn)備好備用袋，在大廳，把雨衣疊好放進(jìn)去。
    5、以后學(xué)生熟悉上學(xué)路線后，家長(zhǎng)可以按規(guī)定地點(diǎn)停車后將孩子送到放學(xué)時(shí)接孩子的地點(diǎn)，讓他自覺(jué)站隊(duì)進(jìn)學(xué)校，培養(yǎng)自主能力。
    6、督促孩子吃好早餐，小學(xué)和幼兒園不同，沒(méi)有課間餐，不準(zhǔn)帶零食，帶好水杯。強(qiáng)調(diào)：一定不能給孩子養(yǎng)成餓了就吃零食的習(xí)慣，這樣不僅影響身體健康，而且也影響孩子的聽(tīng)課質(zhì)量。上課老惦記著桌洞里的零食了，導(dǎo)致聽(tīng)講不認(rèn)真。除此之外，要求每位家長(zhǎng)為孩子準(zhǔn)備不銹鋼或者塑料杯子，不能帶玻璃材質(zhì)的杯子，防止摔壞發(fā)生安全意外。并且不要給孩子帶飲料，就給孩子帶白開(kāi)水，這是最健康最解渴的飲用品了。請(qǐng)家長(zhǎng)一定注意這兩點(diǎn)。
    7、如果孩子坐校車，請(qǐng)家長(zhǎng)先親自帶領(lǐng)孩子熟悉乘車路線一段時(shí)間，讓孩子真正了解上下車站點(diǎn)，并親自把孩子送上校車方可離開(kāi)。孩子年齡小，自護(hù)能力較弱，請(qǐng)家長(zhǎng)務(wù)必認(rèn)真負(fù)責(zé)好孩子入放學(xué)路上的安全。學(xué)生安全是家校共同的責(zé)任。（我們不建議一年級(jí)的孩子乘坐校車，還是建議家長(zhǎng)按時(shí)接送，畢竟一年級(jí)的孩子小，自護(hù)能力不高，容易發(fā)生意外）。
    葉圣陶曾說(shuō)過(guò)：“小學(xué)教育就是習(xí)慣的教育?！绷?xí)慣養(yǎng)成了，那么對(duì)于孩子今后的學(xué)習(xí)將起到至關(guān)重要的基礎(chǔ)作用。
    我們?cè)陂_(kāi)學(xué)前兩周內(nèi)將重點(diǎn)對(duì)孩子進(jìn)行習(xí)慣養(yǎng)成教育，盡心引導(dǎo)孩子養(yǎng)成良好地學(xué)習(xí)生活習(xí)慣。這里，也需要各位家長(zhǎng)積極地配合，在家庭里做好以下幾個(gè)細(xì)節(jié)方面的事情：
    （一）引導(dǎo)孩子形成良好地學(xué)習(xí)習(xí)慣：
    2、每天根據(jù)課程表指導(dǎo)孩子準(zhǔn)備好第二天的學(xué)習(xí)用品（前兩周家長(zhǎng)幫助孩子一起準(zhǔn)備，之后讓孩子自己整理，家長(zhǎng)檢查）；不必所有的書都帶，上什么，帶什么。
    3、為孩子創(chuàng)造良好地家庭學(xué)習(xí)氛圍（家長(zhǎng)們請(qǐng)少看電視、少上網(wǎng)玩游戲、不打擾孩子做作業(yè)）。
    4、我們學(xué)校非常重視孩子的閱讀，每個(gè)學(xué)期都會(huì)評(píng)選書香家庭，書香班級(jí)，書香少年，鑒于現(xiàn)在孩子認(rèn)識(shí)字不多，每晚盡量抽取半小時(shí)給孩子讀書！讀的時(shí)候，可以一邊用手指著書上的字一邊讓孩子看著讀，這樣可以幫助孩子識(shí)字。
    （二）引導(dǎo)孩子形成良好地生活習(xí)慣：
    1、良好地作息習(xí)慣（早睡早起，晚8：30前上床睡覺(jué)，早最好7：00前起床）；
    2、飲食習(xí)慣（吃好早餐、不帶零食到學(xué)校、自帶“水杯”“抹布”“手帕紙”“垃圾袋”）。為了培養(yǎng)孩子不亂扔垃圾的習(xí)慣，建議孩子每天都帶一個(gè)小垃圾袋，把垃圾放進(jìn)里面帶回家中或者放到垃圾桶中。
    3、衛(wèi)生習(xí)慣（穿戴整潔、注意個(gè)人衛(wèi)生）。
    4、不用自動(dòng)鉛筆，不帶小刀和鉛筆刀，在家給孩子削好木頭鉛筆，三支就可以。這點(diǎn)請(qǐng)家長(zhǎng)注意：一定不要讓孩子帶小刀來(lái)學(xué)校，這樣非常不安全，而且學(xué)生也浪費(fèi)了一定的時(shí)間，建議您在家為孩子削好木頭鉛筆，可以多帶幾只替換。
    （三）多勻點(diǎn)時(shí)間給孩子，多與孩子溝通交流，關(guān)注孩子情緒和心理健康發(fā)展。每天至少與孩子交流一小時(shí)，了解孩子在校情況。在教育方法上，要多多鼓勵(lì)與贊賞，縱向比較發(fā)現(xiàn)孩子每天的點(diǎn)滴進(jìn)步，不要拿孩子與別的孩子比較，盡量不要說(shuō)這樣的話“你看看誰(shuí)誰(shuí)多么好，而你……”
    在家庭中教育孩子不要泛泛而談，要具體指導(dǎo)。比如什么叫“專心聽(tīng)講”，（上課專心聽(tīng)講就是把老師講的記在心里，要記住回來(lái)以來(lái)能講給媽媽聽(tīng)），什么叫“認(rèn)真寫作業(yè)，可以把寫的好的作業(yè)給孩子看，告訴他這就是認(rèn)真寫作業(yè)，，什么叫”做好上學(xué)準(zhǔn)備“等要具體講給孩子聽(tīng)。
    （四）家長(zhǎng)的表?yè)P(yáng)、激勵(lì)要講策略，讓學(xué)生學(xué)會(huì)承擔(dān)責(zé)任。
    首先表?yè)P(yáng)要以精神鼓勵(lì)為主，物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)為輔；孩子犯錯(cuò)了在所難免，糾正孩子的缺點(diǎn)要以引導(dǎo)和鼓勵(lì)為主。關(guān)于怎樣夸獎(jiǎng)，不要老夸孩子聰明，要夸孩子能吃苦，愛(ài)動(dòng)腦筋，注重優(yōu)良品格的培養(yǎng)。
    其次，孩子年齡小，不知道責(zé)任是什么，家長(zhǎng)要加以引導(dǎo)，讓孩子知道不負(fù)責(zé)任的后果，教孩子如何去面對(duì)并接受失敗的教訓(xùn)，從中獲得成長(zhǎng)。如：在孩子因犯錯(cuò)而受到老師的批評(píng)時(shí)，要支持老師的做法，跟孩子講清道理，不要想法設(shè)法去替孩子解圍。
    這么多孩子在學(xué)校生活，經(jīng)常會(huì)出現(xiàn)這樣那樣的小意外，更嚴(yán)重者碰斷胳膊摔著腿的也有。尤其是現(xiàn)在學(xué)校剛剛開(kāi)始啟用，很多建設(shè)項(xiàng)目還沒(méi)完工，也存在著很多很多的安全隱患，像我們教室、走廊的窗戶、樓道里的防火門、旋轉(zhuǎn)樓梯、學(xué)校里的.坑坑洼洼的地方、學(xué)校的圍欄過(guò)低等等，這點(diǎn)讓我這個(gè)班主任甚是擔(dān)憂??！所以說(shuō)，安全教育問(wèn)題是我們學(xué)校班級(jí)工作的重中之重，這就需要家長(zhǎng)們?cè)诩遗浜衔覀冏龊孟鄳?yīng)的安全教育工作。近期請(qǐng)?jiān)诩抑攸c(diǎn)強(qiáng)調(diào)以下幾點(diǎn)安全：
    1、乘坐班車的安全事項(xiàng)。
    2、上下樓梯的安全事項(xiàng)：靠右行、一步一個(gè)臺(tái)階、不在樓梯上追逐打鬧、不把玩扶手；
    4、樓道安全事項(xiàng)：不在走廊內(nèi)喧嘩追逐逗留，不上下串樓、不穿越防火門，文明入廁，不爭(zhēng)搶，守秩序5、校園內(nèi)安全事項(xiàng)：不在校園內(nèi)追逐打鬧，不到危險(xiǎn)的區(qū)域活動(dòng)，不攀爬各類體育等設(shè)施設(shè)備，不得未經(jīng)老師允許私自翻墻離開(kāi)學(xué)校。
    萬(wàn)一發(fā)生安全意外事故：時(shí)刻抓學(xué)生的安全工作不放松，保障孩子在校的安全是我們的首要責(zé)任。我們會(huì)盡最大可能去保障孩子的安全。可是由于孩子年齡較小，頑皮好動(dòng)，有時(shí)候真是防不勝防，難免會(huì)出現(xiàn)孩子磕磕碰碰的現(xiàn)象。如果發(fā)生了這種情況，希望各位家長(zhǎng)能多多了解體諒我們一下。如果學(xué)生在校期間萬(wàn)一不小心發(fā)生磕傷碰傷等意外事情時(shí)，我們老師會(huì)在第一時(shí)間到場(chǎng)，送至校醫(yī)務(wù)室處理，需要時(shí)會(huì)第一時(shí)間送去醫(yī)院就診，同時(shí)會(huì)及時(shí)聯(lián)系家長(zhǎng)，絕不會(huì)怠慢拖延時(shí)間，這個(gè)請(qǐng)家長(zhǎng)們放心。如果是兩個(gè)孩子引起的事故，我們會(huì)聯(lián)系雙方家長(zhǎng)，后續(xù)事宜進(jìn)行協(xié)商解決。所以萬(wàn)一發(fā)生因?yàn)閷W(xué)生之間引起的事故，希望雙方家長(zhǎng)都能冷靜面對(duì)，協(xié)商解決，如果協(xié)商不行我們就會(huì)及時(shí)上報(bào)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)，再不行就走法律程序，千萬(wàn)不能出現(xiàn)人為的傷害孩子的事情。希望家長(zhǎng)們心平氣和地處理問(wèn)題，責(zé)任方主動(dòng)承擔(dān)責(zé)任，以最好地方式積極地態(tài)度去處理問(wèn)題。
    安全這方面說(shuō)的挺多的，真心希望家長(zhǎng)們?cè)诩依镆材軌驎r(shí)刻加強(qiáng)對(duì)孩子的安全教育，提高孩子的安全意識(shí)和自我保護(hù)能力。畢竟確保孩子的安全是您，也是我的首要職責(zé)！
    家長(zhǎng)是學(xué)生的第一任教師，老師是學(xué)生學(xué)習(xí)的引路人，我們共同的目標(biāo)就是為了孩子的健康成長(zhǎng)全面發(fā)展，所以，希望家長(zhǎng)們和我們多多聯(lián)系，及時(shí)溝通。家長(zhǎng)是學(xué)生的第一任教師，老師是學(xué)生學(xué)習(xí)的引路人，我們共同的目標(biāo)就是為了孩子的健康成長(zhǎng)全面發(fā)展，所以，希望家長(zhǎng)們和我們多多聯(lián)系，及時(shí)溝通。家長(zhǎng)每日有個(gè)反饋條，學(xué)生在校有什么情況我們也會(huì)向家長(zhǎng)及時(shí)反饋。
    下面就家長(zhǎng)們可能比較關(guān)注的幾個(gè)問(wèn)題做個(gè)解釋：
    （1）座位問(wèn)題：我們很多家長(zhǎng)都希望自己的孩子坐在教室中間或前面，這種心情我們能理解。我們排座位是按照高矮個(gè)的標(biāo)準(zhǔn)，每一個(gè)月南北交換一次位置同時(shí)前后三排分別滾動(dòng)調(diào)換位置，盡最大可能保證公平公正合理性，保護(hù)孩子健康發(fā)展。其實(shí)，我們學(xué)校班額小，即使在我們班最后排的同學(xué)，也相當(dāng)于其他學(xué)校中間偏后的位置。
    （2）班干部的任用問(wèn)題：很多家長(zhǎng)希望自己的孩子擔(dān)任班干部接受鍛煉，如果您有這些想法可以通過(guò)反饋條或其他方式告訴我，我會(huì)考察任命一部分學(xué)生擔(dān)任班干部，然后試用一段時(shí)間，根據(jù)學(xué)生表現(xiàn)，本著自由競(jìng)爭(zhēng)、能者上的原則，最終任命優(yōu)秀的有組織管理能力、有說(shuō)服力的學(xué)生擔(dān)任班干部，力爭(zhēng)做到班干部真正起到模范榜樣作用。
    （3）關(guān)于一年級(jí)語(yǔ)文教學(xué)的幾點(diǎn)說(shuō)明：
    一年級(jí)語(yǔ)文教學(xué)中拼音學(xué)習(xí)是基礎(chǔ)，也是重點(diǎn)和難點(diǎn)。正式上課后我們將進(jìn)行為期一個(gè)月的拼音教學(xué)，時(shí)間緊，任務(wù)重，所以需要學(xué)生課后多多復(fù)習(xí)，反復(fù)拼讀。讀的時(shí)候一定要引導(dǎo)孩子眼睛看著音節(jié)，這樣孩子才能真正認(rèn)識(shí)這個(gè)音節(jié)。這樣就希望家長(zhǎng)們近期在時(shí)間上多靠上一點(diǎn)，給予監(jiān)督指導(dǎo)；注意學(xué)生在家讀書、寫字的姿勢(shì)，寫字時(shí)要注意書寫認(rèn)真，引導(dǎo)孩子喜歡練字，用練字來(lái)充實(shí)孩子的課余生活；在生活中要注意引導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)語(yǔ)文的興趣，注意生活中教、游戲中學(xué)，讓孩子真正喜歡上讀書。語(yǔ)文能力是讀出來(lái)，積累出來(lái)的，而不是教出來(lái)的。
    盡管我們做了一些工作，但仍然存在很多不盡人意的地方，還請(qǐng)家長(zhǎng)對(duì)于我們工作中的疏漏能直言不諱，同時(shí)體諒包容，更希望得到您的指點(diǎn)，我們將不勝感激。
    各位家長(zhǎng)，您把自己的子女送到了我們的學(xué)校、交給了我們，不僅是把信賴和囑托交給了我們，更是把你們家庭的未來(lái)和美好的希望交給了我們。面對(duì)這份責(zé)任，我們不敢稍有倦怠。真誠(chéng)希望各位家長(zhǎng)在今后能夠全力支持學(xué)校，多給學(xué)校的發(fā)展薦言獻(xiàn)策。
    入學(xué)家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿篇九
    親愛(ài)的孩子們、尊敬的各位家長(zhǎng)：
    大家好，我是七班的數(shù)學(xué)老師和輔導(dǎo)員，今后將由我和孩子們一起學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)。
    首先，歡迎大家來(lái)到我們一年級(jí)七班這個(gè)大家庭，感謝您對(duì)我們的信任，把寶貝送到我們xx小學(xué)來(lái)學(xué)習(xí)。這幾天我和秦老師早早得將教室收拾干凈，并出好了黑板報(bào)，就等孩子們來(lái)校，看著空空的教室，心中充滿了對(duì)孩子們的期待。今天我們相聚在這個(gè)教室，我們就是一家人，是一個(gè)完整的集體，家人之間就要互相幫助，互相理解，共同進(jìn)步，您說(shuō)對(duì)嗎！
    下面，我就一年級(jí)數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)跟大家簡(jiǎn)單交流一下。
    1、一年級(jí)孩子還不是很會(huì)削鉛筆，而且為了教室的整潔，要求家長(zhǎng)朋友每天晚上為孩子多準(zhǔn)備幾只削好的鉛筆，方便第二天的使用。
    2、為孩子準(zhǔn)備一個(gè)筆袋，避免其他材質(zhì)的鉛筆盒發(fā)出聲響，影響孩子上課，也避免一些孩子拿鉛筆盒打鬧、玩耍。
    3、將所發(fā)書本包括小學(xué)生生活包上書皮，讓孩子養(yǎng)成愛(ài)護(hù)書本、干凈整潔的好習(xí)慣。
    4、一年級(jí)孩子數(shù)學(xué)用田字格本練習(xí)書寫。請(qǐng)您為孩子準(zhǔn)備兩個(gè)田字格，一個(gè)是1號(hào)本，請(qǐng)?jiān)诒咀由蠈懮?，這個(gè)是課堂練習(xí)本；一個(gè)是2號(hào)本，請(qǐng)?jiān)诒咀由蠈懮?，這個(gè)是家庭練習(xí)本。請(qǐng)為孩子準(zhǔn)備一打a4紙，我們?yōu)榱俗尯⒆訉W(xué)的生動(dòng)鍛煉孩子的動(dòng)手能力和創(chuàng)新能力，體會(huì)數(shù)學(xué)好玩數(shù)學(xué)美，我會(huì)布置實(shí)踐作業(yè)。
    1、要養(yǎng)成回家就做作業(yè)不拖拉的好習(xí)慣。這需要家長(zhǎng)們的緊密配合，讓我們合力培養(yǎng)孩子的好習(xí)慣，為今后的學(xué)習(xí)打下良好的基礎(chǔ)。孩子們?cè)谟變簣@是玩中學(xué)，現(xiàn)在到了小學(xué)了變成學(xué)中玩，可見(jiàn)深度不同層次不同，如果孩子習(xí)慣不好，那么他只能吃老本，過(guò)了一年級(jí)再想給他養(yǎng)成習(xí)慣就很難了。
    2、一年級(jí)數(shù)學(xué)重點(diǎn)是10以內(nèi)的加減法和20以內(nèi)的進(jìn)位加法，要想要孩子對(duì)答如流，就要不斷練習(xí)口算，逐步加強(qiáng)孩子口算的準(zhǔn)確性和速度。
    3、培養(yǎng)孩子獨(dú)立思考和動(dòng)手的能力，不要一有事情就為孩子解決。孩子們幼兒園學(xué)習(xí)的數(shù)學(xué)主要是形象思維而沒(méi)有抽象思維。當(dāng)然我們一年級(jí)還主要以直觀教學(xué)為主，但孩子們應(yīng)該慢慢建立起來(lái)數(shù)學(xué)思維，這個(gè)過(guò)程是循序漸進(jìn)的。希望家長(zhǎng)做到，不要包辦代替，孩子一遇到困難了就給他講，使孩子形成思維惰性，只依賴于家長(zhǎng)和老師，應(yīng)該鼓勵(lì)孩子仔細(xì)讀題養(yǎng)成獨(dú)立思考的好習(xí)慣。
    4、數(shù)學(xué)源于生活，要讓孩子從生活中發(fā)現(xiàn)數(shù)學(xué)，引起對(duì)學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣，比如我家有幾口人，一共要用多少根筷子？家到學(xué)校有幾個(gè)紅綠燈等。
    我想問(wèn)一下，我們布置適量作業(yè)可不可以？事實(shí)上，每天布置適當(dāng)?shù)淖鳂I(yè)可以幫助孩子養(yǎng)成好習(xí)慣，讓家長(zhǎng)及時(shí)了解孩子的學(xué)習(xí)狀況，而且每天做適量的口算題可以提高做題速度和運(yùn)算能力。如果您覺(jué)得我們布置的作業(yè)太多，影響孩子休息，可以及時(shí)給我指出，我會(huì)做適當(dāng)調(diào)整。發(fā)的書本和生活，希望家長(zhǎng)能定期和孩子將卷角壓平，保持整潔。改錯(cuò)很重要。我們有一本小學(xué)生生活，主要在學(xué)校里做，但我會(huì)批改完讓孩子帶回家，請(qǐng)家長(zhǎng)一定要陪同檢查改錯(cuò)，并舉一反三，讓孩子真正明白，監(jiān)督孩子改完后簽名。
    孩子的進(jìn)步和快樂(lè)是我們老師和家長(zhǎng)共同的期待。希望我們多聯(lián)系多交流，形成合力，共同為孩子創(chuàng)造廣闊發(fā)展的天空。
    常聯(lián)系！謝謝大家！
    入學(xué)家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿篇十
    尊敬的各位家長(zhǎng)：
    你們好!
    我真誠(chéng)地歡迎并非常感謝各位家長(zhǎng)能積極準(zhǔn)時(shí)地參加我們的第一次家長(zhǎng)會(huì)。同時(shí)，我也衷心地希望今后的每一次家長(zhǎng)會(huì)都能得到大家的支持。
    在咱們正式交流前，我也想給大家一點(diǎn)建議：那就是關(guān)閉手機(jī)開(kāi)始!謝謝各位的配合!
    我這里是一張學(xué)校印發(fā)的一班聯(lián)系電話本，家長(zhǎng)拿到后請(qǐng)你用工整的正楷寫上學(xué)生的姓名，家長(zhǎng)姓名，家長(zhǎng)雙方的聯(lián)系電話，在備注欄寫上你的孩子放學(xué)是走東隊(duì)西隊(duì)還是過(guò)天橋，分別寫上“東”“西”“橋”就行。
    下面我正式介紹一下自己，我是一六班班主任，姓王，從事小學(xué)教育工作已經(jīng)近30年，年近半百，在各位年輕的學(xué)生家長(zhǎng)面前，我要長(zhǎng)你一輩，在你的孩子我的學(xué)生面前，我又是奶奶級(jí)的，大家都知道，隔輩疼孩子，所以我對(duì)孩子可能要更慈愛(ài)一些，這也是各位年輕的家長(zhǎng)所希望的，但是，我還有一個(gè)重要的身份，那就是老師。我可不能能一味地慈愛(ài)，那樣只會(huì)害了你的孩子，如果要打個(gè)比方的話，那就是，爸爸媽媽的愛(ài)含糖量高，老師的愛(ài)含鈣量高，這個(gè)“鈣”包含的`內(nèi)容非常廣泛，如果要用四個(gè)字概括的話就是：嚴(yán)格要求。這也是你所希望的。你的兩個(gè)希望我會(huì)盡力做到，請(qǐng)家長(zhǎng)放心。
    下面我們說(shuō)正題：各位家長(zhǎng)從今天開(kāi)始就要積極迎對(duì)孩子的小學(xué)生活。迎對(duì)就是迎接面對(duì)，這是一件非常漫長(zhǎng)辛苦的事情，說(shuō)它漫長(zhǎng)，一點(diǎn)也不過(guò)，六年那!說(shuō)它辛苦，一點(diǎn)也不過(guò)，下面需要家長(zhǎng)謹(jǐn)記的幾條足以證明這一點(diǎn)。
    小學(xué)和幼兒園有根本的不同，幼兒園在各項(xiàng)要求上都是非常寬松的，而小學(xué)有學(xué)習(xí)任務(wù)，因此在時(shí)間上一定要保證不能遲到，所以你得早起，特別是冬天，對(duì)于年輕的你和孩子來(lái)時(shí)都是件非常痛苦的事，但為了孩子美好的未來(lái)，在豁出去了，和孩子一起戰(zhàn)勝自己。還是就是有病有事要及時(shí)請(qǐng)假，放學(xué)后及時(shí)把孩子接回家，一便保證學(xué)生的在校學(xué)習(xí)時(shí)間。
    家長(zhǎng)送孩子只能到校門口，讓孩子獨(dú)立進(jìn)校園，進(jìn)教室，你可以目送他進(jìn)去，如果實(shí)在不放心就給我打個(gè)電話核實(shí)一下。放學(xué)接孩子一定不能堵在校門口，一定不要在行進(jìn)的隊(duì)伍中把孩子拉走，學(xué)校要求家長(zhǎng)在校門外東西50米外和孩子約好的地點(diǎn)接，東青龍巷口左右，西照相館往西，記住約好的地點(diǎn)，放學(xué)時(shí)間，你不能隨便走動(dòng)，否則孩子找不到你。特別需要提醒的是家長(zhǎng)一定要提前在約好的地點(diǎn)等，因?yàn)榉艑W(xué)后老師送完隊(duì)伍還要學(xué)習(xí)、開(kāi)會(huì)等事情，只能等家長(zhǎng)5分鐘左右，所以你一定要遵守時(shí)間。
    學(xué)生良好的行為習(xí)慣有兩個(gè)方面一是生活習(xí)慣，二是學(xué)習(xí)習(xí)慣。生活習(xí)慣重點(diǎn)是讓孩子按時(shí)起床，洗漱，吃早點(diǎn)，其中吃早點(diǎn)尤其重要。希望我們的家長(zhǎng)都要做個(gè)勤勞的負(fù)責(zé)任的家長(zhǎng)。其次就是教育學(xué)生不要帶零花錢，不帶零食，放學(xué)后禁止圍在攤點(diǎn)前買東西，每天要提醒學(xué)生檢查書包，看看學(xué)習(xí)用品是否齊全，家庭作業(yè)是否帶了等，開(kāi)始家長(zhǎng)幫著檢查，慢慢地養(yǎng)成習(xí)慣他自己就檢查了，每個(gè)家長(zhǎng)要給孩子準(zhǔn)備一本內(nèi)容健康的能激發(fā)孩子想象力的小圖畫書，裝在書包里，養(yǎng)成孩子愛(ài)看書的好習(xí)慣。學(xué)習(xí)習(xí)慣就教育孩子上課注意聽(tīng)，積極思考舉手發(fā)言，放學(xué)回家及時(shí)完成作業(yè)。小孩放學(xué)回家一般都想吃點(diǎn)東西，你要么在做作業(yè)前給他吃，要么作業(yè)做完后再吃，一定不能在孩子作業(yè)時(shí)你冷不丁地給他塞一口好吃的，影響他做作業(yè)。孩子做作業(yè)時(shí)，你一定要給他規(guī)定時(shí)間，在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)沒(méi)有完成，你要按照你的方式給她一個(gè)小小地懲罰，不是打罵，你可以把原來(lái)許諾的事情取消，如果他在規(guī)定時(shí)間內(nèi)完成作業(yè)，你要口頭稱贊或者小小的獎(jiǎng)勵(lì)。
    上學(xué)放學(xué)路上車輛多，路況復(fù)雜，教育孩子遵守交通安全，乘車要有序，不能擁擠，更不能迎著或者追著公交車跑。
    下雨天禁止用雨傘，全部穿雨衣。不帶玩具，特別是刀叉等能早傷害事故的玩具，禁止帶到學(xué)校。
    從今天開(kāi)始你要給孩子說(shuō)規(guī)范語(yǔ)言，文明語(yǔ)言，不能爆粗口，教育孩子見(jiàn)到老師要問(wèn)好，進(jìn)到老師辦公室要喊報(bào)告，課堂上有事要舉手示意，經(jīng)老師同意后才能離開(kāi)。在校園內(nèi)，不追逐奔跑，不大聲喧嘩，不說(shuō)臟話粗話，不亂涂亂畫，不攀爬高處，不摘花踏草，不亂扔雜物。凡是學(xué)校禁止的都是小孩喜歡干的，咱們共同努力，養(yǎng)成孩子良好的行為習(xí)慣。好習(xí)慣勝過(guò)好分?jǐn)?shù)。
    大家非常敏感的問(wèn)題就是孩子的座位。我遵循的原則是目前就是按照高矮順序坐，個(gè)別不合適的微調(diào)，隨著身高的增長(zhǎng)，學(xué)習(xí)的差距，個(gè)性的差異，我遵循的原則又有所改變，我不會(huì)把兩個(gè)肯說(shuō)的排在一起，不會(huì)把兩個(gè)不說(shuō)話的排在一起，不會(huì)把兩個(gè)學(xué)習(xí)有困難的排在一起，排位遵循互幫互補(bǔ)，共同進(jìn)步的原則的前提下，我把會(huì)聽(tīng)課的，有自主學(xué)習(xí)能力的，能按時(shí)保質(zhì)保量的完成作業(yè)的的好學(xué)生排在靠后的位置，因?yàn)檫@樣的學(xué)生是塊金子坐在哪里都會(huì)閃光，都會(huì)吸引老師的眼球，吸引老師眼球的還有另幾類學(xué)生，過(guò)于頑皮，影響一片的，學(xué)習(xí)實(shí)在費(fèi)勁的，還有聽(tīng)力視力真有問(wèn)題的學(xué)生，我會(huì)把他排在前面，所以一年以后，如果你的孩子還坐在后面的話，你就要為他自豪了，因?yàn)樗呛脤W(xué)生。我?guī)v屆學(xué)生都是這樣排位的，我對(duì)歷屆家長(zhǎng)說(shuō)的最多的一句話是：不要關(guān)注孩子坐在什么位置，關(guān)鍵他在老師的心中有沒(méi)有位置!當(dāng)然，我會(huì)心中留有每個(gè)孩子的位置，這一點(diǎn)也請(qǐng)家長(zhǎng)放心。同時(shí)也懇請(qǐng)各位不要再為座位的事糾結(jié)，也不要托人找關(guān)系調(diào)位，孩子有什么要求，讓小孩直接找老師交流，我會(huì)盡量滿足孩子的要求，而不是你的要求。
    最后，我還要說(shuō)明的是，家校合一緊密配合，如收取保險(xiǎn)費(fèi)，書費(fèi)，還有訂閱報(bào)紙等工作，我希望我班全員參加，及時(shí)繳納。盡量自己管理孩子的一切，盡量不要讓爺爺奶奶監(jiān)管，最好不要去校外小飯桌，孩子在學(xué)校過(guò)的的是集體生活，磕磕碰碰，吵嘴磨牙都正常，這是孩子成長(zhǎng)過(guò)程終必經(jīng)歷的，不是什么大不了的事情，家長(zhǎng)之間不要因此發(fā)生摩擦，及時(shí)找老師處理。在這里我們的孩子將學(xué)會(huì)互幫互助，寬容理解，文明禮貌，孝敬父母，尊老愛(ài)幼，公平競(jìng)爭(zhēng)等優(yōu)秀品質(zhì)，我們共同期待。
    謝謝大家！
    入學(xué)家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿篇十一
    你們好！
    作為一年級(jí)二班的班主任，我真誠(chéng)地歡迎各位家長(zhǎng)、歡迎我們的新同學(xué)！
    首先，我非常感謝各位家長(zhǎng)都非常積極地參加我們第一次家長(zhǎng)會(huì)。同時(shí)，我也衷心地希望今后的每一次家長(zhǎng)會(huì)都能得到大家的支持。
    在正式交流之前呢，我想給大家一點(diǎn)建議，這也是我們教師開(kāi)會(huì)時(shí)，雷校長(zhǎng)說(shuō)過(guò)的一句話：尊重他人，從關(guān)閉手機(jī)開(kāi)始！尊重他人就是尊重自己！謝謝各位的配合！
    從今天開(kāi)始我們就擔(dān)負(fù)了起了一項(xiàng)共同的責(zé)任——為了孩子的健康成長(zhǎng)而同舟共濟(jì)。俗話說(shuō)：良好的開(kāi)端是成功的一半。為了您的孩子也是您家庭的成功，我們都要做好各自的一半。
    新學(xué)期開(kāi)始之際，我將學(xué)校的一些要求以及教育孩子的一些建議提出來(lái)。希望大家都能積極配合。
    一、接送時(shí)間及地點(diǎn)。
    早上7:30到校，11:40下課；
    下午2:00到校，4:10下課。
    二、學(xué)習(xí)用品的準(zhǔn)備及要求。
    桌布：請(qǐng)?jiān)谧啦嫉淖笊辖抢C上孩子的名字，繡得大一些，以便于孩子認(rèn)字及相互認(rèn)識(shí)。
    文具盒：最好用筆袋，課堂上不會(huì)發(fā)出聲音影響課堂。不要太復(fù)雜的、玩具性的、功能太多的文具盒。這些沒(méi)有作用，反而會(huì)分散孩子的注意力，就買這種簡(jiǎn)單的。
    水杯：不需要太高級(jí)的，只能帶水，不允許帶飲料。
    準(zhǔn)備5支削好的鉛筆（上學(xué)前一天晚上要孩子削好，家長(zhǎng)檢查）、2塊橡皮；
    每天帶一小包餐巾紙。不要帶小刀、轉(zhuǎn)筆刀等存在危險(xiǎn)的文具；不要帶玩具、漫畫書、零食等。
    最重要的一點(diǎn)，就是在孩子的各項(xiàng)用品上寫好姓名，以防丟失。校服、書包、雨披、筆袋等，可直接用勾線筆寫上名字；像書皮、鉛筆、橡皮、水杯等不好用筆寫字的，可以將名字寫在小紙片上，再用透明膠粘到這些用具上。
    穿著打扮：給孩子穿校服，穿運(yùn)動(dòng)鞋，不要穿涼鞋，以免影響孩子正常的活動(dòng)。
    三、培養(yǎng)孩子養(yǎng)成良好的習(xí)慣。
    1、養(yǎng)成早睡早起的好習(xí)慣，定時(shí)吃飯，按時(shí)到校，不遲到。
    2、引導(dǎo)孩子，自己的事情自己做。每天起床后，自己疊被子、整理房間；每天完成作業(yè)后，自己削好鉛筆，準(zhǔn)備好第二天要用到的課本、本子、文具等。家長(zhǎng)不要經(jīng)常給孩子送東西，養(yǎng)成孩子丟三落四，沒(méi)有責(zé)任感的壞習(xí)慣。事實(shí)證明，生活能力強(qiáng)的孩子，學(xué)習(xí)能力、創(chuàng)造能力才會(huì)強(qiáng)。
    3、培養(yǎng)孩子的勞動(dòng)能力。掃地、拖地、收垃圾、擦桌椅等勞動(dòng)，到學(xué)校后，完全由學(xué)生自己完成。所以，請(qǐng)您在家指導(dǎo)孩子盡快學(xué)會(huì)各項(xiàng)技能。
    4、每天放學(xué)后，要求孩子先完成作業(yè)，同時(shí)需要家長(zhǎng)在旁督促、檢查并簽字。一年級(jí)孩子的習(xí)慣養(yǎng)成教育非常重要，老師在校嚴(yán)格要求，在家就需要家長(zhǎng)的督促，這樣才有助于孩子養(yǎng)成良好的習(xí)慣，以后孩子的學(xué)習(xí)才會(huì)輕松。小學(xué)階段，學(xué)生的作業(yè)都會(huì)要求家長(zhǎng)檢查簽字，不要覺(jué)得很辛苦。短短幾年，對(duì)我們成人來(lái)講，沒(méi)有什么特別的，但對(duì)于孩子來(lái)講，小學(xué)五年可能會(huì)影響孩子的一生。養(yǎng)成好習(xí)慣，孩子受用終生。
    四、幾點(diǎn)建議。
    1、教育孩子要言傳身教，要求孩子做到的`，自己首先要做到。
    中國(guó)人常說(shuō)：父母是孩子最好的老師。真可謂是金玉良言！教育專家認(rèn)為，關(guān)心孩子的學(xué)習(xí)，更重要的是父母要樹(shù)立愛(ài)學(xué)習(xí)的榜樣，多幫孩子分析學(xué)習(xí)中的問(wèn)題，探索學(xué)習(xí)方法。家庭教育十分重要，一個(gè)和諧的家庭能使孩子的身心健康成長(zhǎng)。
    2、要經(jīng)常與孩子交流、溝通，以便了解孩子的在校情況，比如上課聽(tīng)講是否認(rèn)真，課下跟同學(xué)相處是否融洽，以及孩子的性格、做事的態(tài)度、方式等，由此家長(zhǎng)才能給予孩子正確的引導(dǎo)教育。
    3、提倡親子閱讀。每天抽出半個(gè)小時(shí)的時(shí)間，跟孩子一起讀書。在提高孩子閱讀能力的同時(shí)，又增進(jìn)了家長(zhǎng)與孩子的情感交流。珍惜這段美好的時(shí)光吧！
    4、對(duì)于班級(jí)管理工作，請(qǐng)各位家長(zhǎng)給予理解和支持，不要過(guò)多干涉。比如，家長(zhǎng)們最關(guān)心的孩子的座位問(wèn)題，老師會(huì)根據(jù)孩子的性別、身高來(lái)確定。誰(shuí)都想讓自己的孩子坐前排、坐中間，但是兩邊和后邊的位置也總要安排孩子去坐。我理解家長(zhǎng)的心情，請(qǐng)各位也理解我的工作。
    我們56個(gè)孩子來(lái)自52個(gè)不同的家庭，接受了不同的啟蒙教育。相信我們每位家長(zhǎng)都不愿孩子輸在起跑線上，那么就從我們自身做起，努力承擔(dān)起為人父母的職責(zé)吧！再忙也要忙孩子，再累也要管孩子，千萬(wàn)不要把孩子的教育問(wèn)題甩給祖輩。認(rèn)真對(duì)待孩子的每個(gè)第一次，持之以恒、踏踏實(shí)實(shí)地陪伴他們順利而快樂(lè)地走好小學(xué)階段的第一步！
    將本文的word文檔下載到電腦，方便收藏和打印。
    入學(xué)家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿篇十二
    首先家長(zhǎng)既然能放下把孩子交到我們小一班，就是相信我和x老師，所以家長(zhǎng)你就需要聽(tīng)我們的，也不要覺(jué)得孩子來(lái)幼兒園了就是老師全權(quán)負(fù)責(zé)，但家長(zhǎng)依然是孩子最大的老師。第一個(gè)方面：可以讓家長(zhǎng)了解孩子上幼兒園的重要性。
    家長(zhǎng)們現(xiàn)在來(lái)送孩子上幼兒園基本的想法是：孩子的年齡到了或是別人的孩子上幼兒園了我的孩子也要上幼兒園等等。
    其實(shí)，孩子上幼兒園是必須的。孩子上幼兒園可以培養(yǎng)孩子的社會(huì)性（所謂社會(huì)性，是指與人交往，融入社會(huì)所需的特點(diǎn)、品質(zhì)。它是和平相處，解決矛盾，不傷人的技巧及駕馭或掌握公共資源的能力，還有自我的認(rèn)同品質(zhì)：一只眼看他人，一只眼看自己。通俗一點(diǎn)社會(huì)性就是指適應(yīng)社會(huì)的能力。幼兒園就是孩子們的社會(huì)。孩子們?cè)谶@里學(xué)會(huì)與他人交往、交流。會(huì)在交往中通過(guò)伙伴們對(duì)自己的評(píng)價(jià)，認(rèn)識(shí)到自己，促進(jìn)自己心理的成長(zhǎng)和發(fā)展。
    如果孩子在6歲后，還沒(méi)有深入的與其他孩子交往過(guò)，那么在今后的日子里，這個(gè)孩子將很難在產(chǎn)生對(duì)他人深入交往的行為，并極有可能躲避群體，即使想交往，也容易受挫。所以孩子上幼兒園還是非常必要的。
    每年的這個(gè)時(shí)候，都要感受寶寶痛苦的哭聲，這些是避免不了的。我們要平常心對(duì)待。就像剛剛上面我們說(shuō)過(guò)的，家長(zhǎng)的態(tài)度會(huì)直接影響到孩子。
    那我們家長(zhǎng)應(yīng)該怎樣做就能讓孩子盡快適應(yīng)幼兒園呢？首先，我們家長(zhǎng)不要偷偷溜走。每年來(lái)送孩子家長(zhǎng)要走時(shí)，為了孩子不拉著家長(zhǎng)不讓走，很多的家長(zhǎng)都會(huì)選擇偷偷溜走或是用我出去一會(huì)兒就回來(lái)這樣的.借口，然后就悄悄地走了。這樣孩子當(dāng)時(shí)是沒(méi)有哭，但等到孩子發(fā)現(xiàn)家長(zhǎng)不見(jiàn)了等了好久都沒(méi)有回來(lái)，孩子會(huì)想，媽媽騙我把我放在這走了，不要我了！孩子心里會(huì)是怎樣的害怕。
    與其這樣，不如堅(jiān)定的和孩子說(shuō)，你在這等媽媽，媽媽到放學(xué)的時(shí)候就來(lái)接你，如果你乖乖的在這玩，媽媽會(huì)第一個(gè)來(lái)接你。說(shuō)完之后馬上就走，不要有過(guò)多的停留，你越舍不得孩子，他的適應(yīng)時(shí)間就會(huì)越長(zhǎng)。有這樣的承諾在，孩子會(huì)比較容易轉(zhuǎn)移注意力。這樣孩子只要確定媽媽回來(lái)接他，就會(huì)不哭了。
    所以孩子生病，家長(zhǎng)該治療還要治療，總要有一個(gè)過(guò)程。那家長(zhǎng)們會(huì)問(wèn)那到底什么時(shí)候才不這樣了，這個(gè)不好說(shuō)，只能是說(shuō)，在家保護(hù)越好的，時(shí)間久越長(zhǎng)。
    入學(xué)家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿篇十三
    大家好！
    一、上學(xué)后孩子的生活由“以玩為主”變?yōu)椤耙詫W(xué)為主”，從而產(chǎn)生了不適應(yīng)小學(xué)學(xué)習(xí)的困難。
    入學(xué)前幼兒的生活，是“以玩為主”的，游戲活動(dòng)占據(jù)了生活的大部分時(shí)間。上幼兒園的孩子，雖然有點(diǎn)學(xué)習(xí)內(nèi)容，也是通過(guò)游戲的形式來(lái)學(xué)的，學(xué)的東西比較簡(jiǎn)單，學(xué)的結(jié)果也不考核。他們玩得愉快，學(xué)得輕松，還感受不到學(xué)習(xí)的負(fù)擔(dān)與壓力。
    入學(xué)后小學(xué)生的生活，是“以學(xué)為主”的，學(xué)習(xí)以課堂教學(xué)為基本形式，一天要上六節(jié)課，學(xué)習(xí)活動(dòng)占據(jù)了生活的大部分時(shí)間。小學(xué)生的學(xué)習(xí)是一種“系統(tǒng)學(xué)習(xí)”，是按照國(guó)家頒布的《教學(xué)大綱》的內(nèi)容與要求進(jìn)行學(xué)習(xí)的，這一學(xué)習(xí)系統(tǒng)十分嚴(yán)密，一環(huán)扣一環(huán)，而且要求每個(gè)小學(xué)生都要學(xué)會(huì)。小學(xué)生的學(xué)習(xí)還是一種“基礎(chǔ)學(xué)習(xí)”，所學(xué)的內(nèi)容都是基礎(chǔ)知識(shí)和基本能力，都是終身學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)，因此，不僅要求學(xué)生學(xué)會(huì)，還要學(xué)得扎實(shí)、熟練。小學(xué)生的學(xué)習(xí)，很多內(nèi)容是“符號(hào)學(xué)習(xí)”，如漢語(yǔ)拼音、漢字、數(shù)學(xué)、英文字母等，它們的字形不易識(shí)記辨認(rèn)，意義抽象不易理解，給剛剛?cè)雽W(xué)的兒童造成了學(xué)習(xí)的困難?？傊?，學(xué)習(xí)不是游戲，雖然現(xiàn)在提倡的是快樂(lè)學(xué)習(xí)，但是學(xué)習(xí)必定會(huì)給學(xué)生帶來(lái)一定的困難和壓力。
    上面說(shuō)的一系列變化，是在入學(xué)后突然發(fā)生的，難怪六歲的孩子一時(shí)很不適應(yīng)。例如：有些孩子不懂得“學(xué)習(xí)是學(xué)生的主要任務(wù)”，想玩而不愛(ài)學(xué)；有些孩子上課坐不住，好說(shuō)好動(dòng)，想吃就吃，想睡就睡，根本就不會(huì)專心學(xué)習(xí)；有些孩子把老師的講課當(dāng)故事聽(tīng)，左耳聽(tīng)進(jìn)來(lái)右耳冒，對(duì)學(xué)過(guò)的東西也不能按老師的要求認(rèn)真復(fù)習(xí)和練習(xí)，雖然學(xué)了但沒(méi)學(xué)會(huì)，更談不上學(xué)得扎實(shí)、熟練；學(xué)習(xí)本來(lái)是有樂(lè)趣的，但對(duì)有的孩子卻成了沉重的負(fù)擔(dān)和精神的.壓力，不適應(yīng)小學(xué)的學(xué)習(xí)成為一年級(jí)小學(xué)生入學(xué)適應(yīng)的主要困難。
    二、孩子由幼兒園（或家庭）來(lái)到學(xué)校，學(xué)校的集體生活對(duì)孩子提出許多新要求，從而產(chǎn)生了不適應(yīng)學(xué)校集體生活的困難。
    在家庭中的幼兒，很少有條件與更多的人交往；上幼兒園的孩子，經(jīng)常交往的人，只不過(guò)是三位老師二、三十名小伙伴。孩子入學(xué)以后，經(jīng)常交往的老師有七八位，同班同學(xué)七、八十名，還有不常交往的幾十位老師和成百上千的各班同學(xué)。孩子交往的范圍擴(kuò)展了，交往的內(nèi)容豐富了，不光是一起游戲，還要合作學(xué)習(xí)，過(guò)班集體和少先隊(duì)組織生活，參加全校的升國(guó)旗、做早操、公益勞動(dòng)和文體科技等活動(dòng)。這樣交往的廣度和深度，使一些孩子很不適應(yīng)，例如有的不敢接近老師，有困難也不主動(dòng)求助；有的不愿與同學(xué)交往，常常有孤獨(dú)感；有的以自我為中心，不善于跟同學(xué)和睦共處、合伙共事；還有的經(jīng)常與小伙伴爭(zhēng)吵，甚至動(dòng)手打人。
    入學(xué)前的幼兒，在家里和幼兒園得到無(wú)微不至的關(guān)心和照顧，有些家庭對(duì)獨(dú)生子女過(guò)分溺愛(ài)，致使有些孩子缺少生活自理和自我保護(hù)的能力。有一些初入學(xué)的孩子，自己不會(huì)收拾學(xué)具整理書包，不會(huì)掃地擦黑板，渴了不去喝水，冷熱不知道增減衣服，游戲中不懂得回避有危險(xiǎn)不安全的活動(dòng)等。缺少自理自護(hù)能力給適應(yīng)學(xué)校集體生活帶來(lái)了諸多困難，甚至潛伏著一些不安全因素。遵守紀(jì)律、與人交往和自理自護(hù)，是一年級(jí)小學(xué)生適應(yīng)學(xué)校集體生活的主要困難。
    面對(duì)著學(xué)前與學(xué)校在學(xué)習(xí)和生活上的反差，小學(xué)一年級(jí)學(xué)生在入學(xué)初期普遍有種種不適應(yīng)的表現(xiàn)。如果家長(zhǎng)和學(xué)校配合的好，隨著時(shí)間的推移一般都會(huì)慢慢消失。在開(kāi)學(xué)兩周后，我們?cè)鴮?duì)小學(xué)一年級(jí)一個(gè)班的學(xué)生做過(guò)調(diào)查。調(diào)查中有一個(gè)問(wèn)題是“你是喜歡小學(xué)呢還是喜歡幼兒園？為什么？”全班竟有三分之一以上的孩子說(shuō)“喜歡幼兒園”，他們說(shuō)“幼兒園老做游戲”，“還有許多玩具”，“小學(xué)老上課不能玩”，“又寫又算手都疼了”。當(dāng)問(wèn)到“你現(xiàn)在羨慕誰(shuí)？為什么？”一個(gè)孩子竟說(shuō)“我羨慕我奶奶，她退休了不上學(xué)了，我什么時(shí)候退休呀？”
    三、孩子的安全問(wèn)題。
    孩子的安全是學(xué)校和家庭的頭等大事，在教書育人上我們學(xué)校的宗旨是：先成人、后成材。也就是說(shuō)，安全高于一切、責(zé)任重于泰山。
    所以，學(xué)校要求每一位家長(zhǎng)必須按時(shí)按點(diǎn)接送孩子上下學(xué)，尤其是我們這些剛?cè)雽W(xué)的孩子，更是不能放手，必須時(shí)刻警惕孩子的安全。因此，這幾天家長(zhǎng)一定交給孩子一些基本的防范措施。比如，放學(xué)后你給孩子在學(xué)校附近約定一個(gè)地點(diǎn)，但這個(gè)地點(diǎn)應(yīng)離開(kāi)門口50米，不能都約在門口，那樣就會(huì)造成放學(xué)時(shí)擁擠，孩子反而又不安全了，讓孩子放學(xué)后在這個(gè)約定的地方等，不見(jiàn)不散。剛開(kāi)始由班主任護(hù)送到校門口，三天內(nèi)家長(zhǎng)可以送孩子入校，三天后學(xué)校將不再允許家長(zhǎng)自由進(jìn)學(xué)校，一星期以后老師不再護(hù)送，望各位家長(zhǎng)務(wù)必在上午11：10、下午4：25到校門口自己和孩子約定的地點(diǎn)接孩子?？傊?，孩子在校內(nèi)我們會(huì)無(wú)微不至的呵護(hù)，你盡管放心，在校外你要盡心盡力地保護(hù)我們的學(xué)生。沒(méi)有特殊情況，家長(zhǎng)一律不準(zhǔn)入校，更不能圍堵校門口，這樣既鍛煉了孩子的自立能力，同時(shí)也排除了孩子們的危險(xiǎn)。另外上廁所的問(wèn)題，學(xué)校的廁所與與家里的廁所不一樣，一定要告訴孩子上廁所時(shí)的注意事項(xiàng)。最好不要穿不方便上廁所的衣服（如背帶褲、裙子），排除一切掉廁所的因素。
    最后，小學(xué)一年級(jí)學(xué)生，對(duì)學(xué)校的學(xué)習(xí)和生活，都有一個(gè)不適應(yīng)到逐漸適應(yīng)的過(guò)程。幼兒入學(xué)前一年，應(yīng)對(duì)他們實(shí)施入學(xué)準(zhǔn)備教育；兒童入學(xué)初一年，應(yīng)對(duì)他們實(shí)施入學(xué)適應(yīng)教育。如果前一個(gè)階段你錯(cuò)過(guò)去了，那么你一定要抓住第二個(gè)階段。兩個(gè)階段的教育重點(diǎn)，都是培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)適應(yīng)能力和與人交往的能力，從而促進(jìn)他們的身心發(fā)展；因?yàn)橹挥泻⒆拥倪m應(yīng)能力提高了，身心發(fā)展前進(jìn)了，才能成功地、較快地適應(yīng)小學(xué)學(xué)校的學(xué)習(xí)和生活，邁好人生的第一步，為以后的成功奠定良好的基礎(chǔ)。
    入學(xué)家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿篇十四
    尊敬的各位家長(zhǎng)：
    你們好!
    我真誠(chéng)地歡迎并非常感謝各位家長(zhǎng)能積極準(zhǔn)時(shí)地(在這樣的雨天)參加我們的第一次家長(zhǎng)會(huì)。同時(shí)，我也衷心地希望今后的每一次家長(zhǎng)會(huì)都能得到大家的支持。
    在咱們正式交流前，我也想給大家一點(diǎn)建議：那就是關(guān)閉手機(jī)開(kāi)始!謝謝各位的配合!
    我這里是一張學(xué)校印發(fā)的一(6)班聯(lián)系電話本，家長(zhǎng)拿到后請(qǐng)你用工整的正楷寫上學(xué)生的姓名，家長(zhǎng)姓名，家長(zhǎng)雙方的聯(lián)系電話，在備注欄寫上你的孩子放學(xué)是走東隊(duì)西隊(duì)還是過(guò)天橋，分別寫上“東”“西”“橋”就行。
    下面我正式介紹一下自己(鞠躬)，我是一六班班主任，姓王，從事小學(xué)教育工作已經(jīng)近30年，年近半百，在各位年輕的學(xué)生家長(zhǎng)面前，我要長(zhǎng)你一輩，在你的孩子我的學(xué)生面前，我又是奶奶級(jí)的，大家都知道，隔輩疼孩子，所以我對(duì)孩子可能要更慈愛(ài)一些，這也是各位年輕的家長(zhǎng)所希望的，但是，我還有一個(gè)重要的身份，那就是老師。我可不能能一味地慈愛(ài)，那樣只會(huì)害了你的孩子，如果要打個(gè)比方的話，那就是，爸爸媽媽的愛(ài)含糖量高，老師的愛(ài)含鈣量高，這個(gè)“鈣”包含的內(nèi)容非常廣泛，如果要用四個(gè)字概括的話就是：嚴(yán)格要求。這也是你所希望的。你的兩個(gè)希望我會(huì)盡力做到，請(qǐng)家長(zhǎng)放心。
    下面我們說(shuō)正題：各位家長(zhǎng)從今天開(kāi)始就要積極迎對(duì)孩子的小學(xué)生活。迎對(duì)就是迎接面對(duì)，這是一件非常漫長(zhǎng)辛苦的事情，說(shuō)它漫長(zhǎng)，一點(diǎn)也不過(guò)，六年那!說(shuō)它辛苦，一點(diǎn)也不過(guò)，下面需要家長(zhǎng)謹(jǐn)記的幾條足以證明這一點(diǎn)。
    小學(xué)和幼兒園有根本的不同，幼兒園在各項(xiàng)要求上都是非常寬松的，而小學(xué)有學(xué)習(xí)任務(wù)，因此在時(shí)間上一定要保證不能遲到，所以你得早起，特別是冬天，對(duì)于年輕的你和孩子來(lái)時(shí)都是件非常痛苦的事，但為了孩子美好的未來(lái)，在豁出去了，和孩子一起戰(zhàn)勝自己。還是就是有病有事要及時(shí)請(qǐng)假，放學(xué)后及時(shí)把孩子接回家，一便保證學(xué)生的在校學(xué)習(xí)時(shí)間。
    家長(zhǎng)送孩子只能到校門口，讓孩子獨(dú)立進(jìn)校園，進(jìn)教室，你可以目送他進(jìn)去，如果實(shí)在不放心就給我打個(gè)電話核實(shí)一下。放學(xué)接孩子一定不能堵在校門口，一定不要在行進(jìn)的隊(duì)伍中把孩子拉走，學(xué)校要求家長(zhǎng)在校門外東西50米外和孩子約好的地點(diǎn)接，東青龍巷口左右，西照相館往西，記住約好的地點(diǎn)，放學(xué)時(shí)間，你不能隨便走動(dòng)，否則孩子找不到你。特別需要提醒的是家長(zhǎng)一定要提前在約好的地點(diǎn)等，因?yàn)榉艑W(xué)后老師送完隊(duì)伍還要學(xué)習(xí)、開(kāi)會(huì)等事情，只能等家長(zhǎng)5分鐘左右，所以你一定要遵守時(shí)間。
    學(xué)生良好的行為習(xí)慣有兩個(gè)方面一是生活習(xí)慣，二是學(xué)習(xí)習(xí)慣。生活習(xí)慣重點(diǎn)是讓孩子按時(shí)起床，洗漱，吃早點(diǎn)，其中吃早點(diǎn)尤其重要，(舉例子)我經(jīng)常會(huì)看到小孩媽媽披頭散發(fā)，穿著睡衣，踏拉個(gè)拖鞋，一手拉著孩子，一手把吃的東西往孩子嘴里塞，這就是因?yàn)樗鹜砹耍Σ坏?。希望我們的家長(zhǎng)都要做個(gè)勤勞的負(fù)責(zé)任的家長(zhǎng)。其次就是教育學(xué)生不要帶零花錢，不帶零食，放學(xué)后禁止圍在攤點(diǎn)前買東西，每天要提醒學(xué)生檢查書包，看看學(xué)習(xí)用品是否齊全，家庭作業(yè)是否帶了等，開(kāi)始家長(zhǎng)幫著檢查，慢慢地養(yǎng)成習(xí)慣他自己就檢查了，每個(gè)家長(zhǎng)要給孩子準(zhǔn)備一本內(nèi)容健康的能激發(fā)孩子想象力的小圖畫書，裝在書包里，養(yǎng)成孩子愛(ài)看書的好習(xí)慣。學(xué)習(xí)習(xí)慣就教育孩子上課注意聽(tīng)，積極思考舉手發(fā)言，放學(xué)回家及時(shí)完成作業(yè)。小孩放學(xué)回家一般都想吃點(diǎn)東西，你要么在做作業(yè)前給他吃，要么作業(yè)做完后再吃，一定不能在孩子作業(yè)時(shí)你冷不丁地給他塞一口好吃的，影響他做作業(yè)。孩子做作業(yè)時(shí)，你一定要給他規(guī)定時(shí)間，在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)沒(méi)有完成，你要按照你的方式給她一個(gè)小小地懲罰，不是打罵，你可以把原來(lái)許諾的事情取消，如果他在規(guī)定時(shí)間內(nèi)完成作業(yè)，你要口頭稱贊或者小小的獎(jiǎng)勵(lì)。
    上學(xué)放學(xué)路上車輛多，路況復(fù)雜，教育孩子遵守交通安全，乘車要有序，不能擁擠，更不能迎著或者追著公交車跑。
    下雨天禁止用雨傘，全部穿雨衣。不帶玩具，特別是刀叉等能早傷害事故的玩具，禁止帶到學(xué)校。
    從今天開(kāi)始你要給孩子說(shuō)規(guī)范語(yǔ)言，文明語(yǔ)言，不能爆粗口，教育孩子見(jiàn)到老師要問(wèn)好，進(jìn)到老師辦公室要喊報(bào)告，課堂上有事要舉手示意，經(jīng)老師同意后才能離開(kāi)。在校園內(nèi)，不追逐奔跑，不大聲喧嘩，不說(shuō)臟話粗話，不亂涂亂畫，不攀爬高處，不摘花踏草，不亂扔雜物。凡是學(xué)校禁止的都是小孩喜歡干的，咱們共同努力，養(yǎng)成孩子良好的行為習(xí)慣。好習(xí)慣勝過(guò)好分?jǐn)?shù)。
    大家非常敏感的問(wèn)題就是孩子的座位。我遵循的原則是目前就是按照高矮順序坐，個(gè)別不合適的微調(diào)，隨著身高的增長(zhǎng)，學(xué)習(xí)的差距，個(gè)性的差異，我遵循的原則又有所改變，我不會(huì)把兩個(gè)肯說(shuō)的排在一起，不會(huì)把兩個(gè)不說(shuō)話的排在一起，不會(huì)把兩個(gè)學(xué)習(xí)有困難的排在一起，排位遵循互幫互補(bǔ)，共同進(jìn)步的原則的前提下，我把會(huì)聽(tīng)課的，有自主學(xué)習(xí)能力的，能按時(shí)保質(zhì)保量的完成作業(yè)的的好學(xué)生排在靠后的位置，因?yàn)檫@樣的學(xué)生是塊金子坐在哪里都會(huì)閃光，都會(huì)吸引老師的眼球，吸引老師眼球的還有另幾類學(xué)生，過(guò)于頑皮，影響一片的，學(xué)習(xí)實(shí)在費(fèi)勁的，還有聽(tīng)力視力真有問(wèn)題的學(xué)生，我會(huì)把他排在前面，所以一年以后，如果你的孩子還坐在后面的話，你就要為他自豪了，因?yàn)樗呛脤W(xué)生。我?guī)v屆學(xué)生都是這樣排位的，我對(duì)歷屆家長(zhǎng)說(shuō)的最多的一句話是：不要關(guān)注孩子坐在什么位置，關(guān)鍵他在老師的心中有沒(méi)有位置!當(dāng)然，我會(huì)心中留有每個(gè)孩子的位置，這一點(diǎn)也請(qǐng)家長(zhǎng)放心。同時(shí)也懇請(qǐng)各位不要再為座位的事糾結(jié)，也不要托人找關(guān)系調(diào)位，孩子有什么要求，讓小孩直接找老師交流，我會(huì)盡量滿足孩子的要求，而不是你的要求。
    最后，我還要說(shuō)明的是，家校合一緊密配合，如收取保險(xiǎn)費(fèi)，書費(fèi)，還有訂閱報(bào)紙等工作，我希望我班全員參加，及時(shí)繳納。盡量自己管理孩子的一切，盡量不要讓爺爺奶奶監(jiān)管，最好不要去校外小飯桌，孩子在學(xué)校過(guò)的的是集體生活，磕磕碰碰，吵嘴磨牙都正常，這是孩子成長(zhǎng)過(guò)程終必經(jīng)歷的，不是什么大不了的事情，家長(zhǎng)之間不要因此發(fā)生摩擦，及時(shí)找老師處理。在這里我們的孩子將學(xué)會(huì)互幫互助，寬容理解，文明禮貌，孝敬父母，尊老愛(ài)幼，公平競(jìng)爭(zhēng)等優(yōu)秀品質(zhì)，我們共同期待。謝謝大家!
    入學(xué)家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿篇十五
    各位家長(zhǎng)朋友：大家晚上好！首先祝賀你們的孩子進(jìn)入了小學(xué)。這是孩子的人生中又一個(gè)里程碑。
    新課程來(lái)到我們身邊已經(jīng)是第六個(gè)年頭了。大家可能或多或少了解到了一些關(guān)于新課程的信息。說(shuō)句實(shí)話，新課程的確加重了孩子們的學(xué)習(xí)任務(wù)。那么這個(gè)任務(wù)到底重在哪里呢？重在識(shí)字量和閱讀量上。就拿我們一年級(jí)來(lái)說(shuō)吧：舊課程一年的識(shí)字量是450個(gè)，而新課程一年的識(shí)字量是950個(gè)，增長(zhǎng)了一倍之多。舊課程的課文都比較短小，孩子們易讀易背，而新課程的課文一個(gè)是篇幅長(zhǎng)、一個(gè)是篇幅多，有好幾篇課文讀起來(lái)很拗口，對(duì)于一年級(jí)的孩子來(lái)說(shuō)理解起來(lái)也有一定的困難。但是通過(guò)5年來(lái)的實(shí)踐，我們欣喜地發(fā)現(xiàn)，新課程給我們帶來(lái)了一個(gè)很大的好處。是什么呢？是我們的孩子閱讀能力大大提高了。新課程的第二大好處是：寫字量降低了，也就是說(shuō)孩子們?cè)趯懽址矫娴娜蝿?wù)大大減輕了。一年級(jí)的回家作業(yè)基本上以口頭作業(yè)為主了。在這里要提一提的是：口頭作業(yè)并不代表沒(méi)有作業(yè)。在一部分家長(zhǎng)和孩子們的頭腦中：作業(yè)就是寫字。其實(shí)不然，作業(yè)分兩種：一種是要寫字的作業(yè)，叫書面作業(yè)；另一種是讀的作業(yè)，叫口頭作業(yè)。一年級(jí)以口頭作業(yè)為主。
    本學(xué)期，第一個(gè)學(xué)習(xí)任務(wù)就是學(xué)習(xí)拼音。學(xué)好拼音是學(xué)好語(yǔ)文的第一關(guān)。拼音能幫助我們識(shí)字、閱讀和說(shuō)標(biāo)準(zhǔn)的普通話。拼音學(xué)得不好，就會(huì)影響他的識(shí)字，識(shí)字識(shí)得少就會(huì)影響他的閱讀，這三環(huán)是緊緊相扣的。另一方面，拼音學(xué)得不好，普通話也說(shuō)不標(biāo)準(zhǔn)。每一次語(yǔ)文考試都會(huì)考拼音，所以我們要打好拼音的第一仗。有一句話大家都知道，就是：萬(wàn)事開(kāi)頭難。拼音的確比較難。一個(gè)是拼讀的方法跟你們讀書時(shí)有所改變。（具體展開(kāi)）另一個(gè)是要能分清楚它們的種類。因?yàn)榭荚嚨臅r(shí)候不會(huì)叫你讀這個(gè)拼音，而是要考給拼音分類。（具體展開(kāi)：聲母、韻母；兩拼音、三拼音、整體認(rèn)讀音節(jié)）。
    從第5課開(kāi)始拼音的識(shí)字是同步進(jìn)行的。為了使小朋友們能比較牢固地掌握這400個(gè)字，希望家長(zhǎng)朋友們能在家常常進(jìn)行抽查。我們將對(duì)學(xué)生進(jìn)行每一課生字的過(guò)關(guān)，到總復(fù)習(xí)時(shí)再進(jìn)行一次總過(guò)關(guān)。家長(zhǎng)抽查的最好辦法就是給孩子做卡片，教一課，你就把這一課的生字寫在卡片上，讀的時(shí)候要打亂了順序讀。如果你是點(diǎn)著書上的字讀，孩子有時(shí)是在背這個(gè)字。初看，你覺(jué)得孩子是在動(dòng)腦筋想，其實(shí)他是在心里按順序一個(gè)個(gè)的背過(guò)來(lái)。有時(shí)候有些字孩子記來(lái)記去老記不住，怎么辦呢？我們可以把這幾個(gè)字貼在墻壁上，讓他多看多讀，出現(xiàn)的頻率高了，他就會(huì)牢牢地記住了。（如果沒(méi)有卡片，可以跟我要，我大量供應(yīng)。）。
    前面我已經(jīng)說(shuō)過(guò)了，回家作業(yè)是以口頭作業(yè)為主的，但是不是一點(diǎn)書面作業(yè)就沒(méi)有了呢？不是的如果老師沒(méi)有布置書面作業(yè)，也可以抽一點(diǎn)時(shí)間叫孩子默默生字什么的，不需要天天默，一個(gè)星期默一兩次就可以了，主要是檢查一下孩子記住了沒(méi)有孩子的記憶和大人是不一樣的，他們記得快，忘得也快，所以需要重復(fù)幾次，這樣才能牢牢記住學(xué)完拼音之后，我們還會(huì)布置每天寫一句話的書面作業(yè)，不會(huì)寫的字用拼音代替這樣做有三個(gè)好處：一是提高學(xué)生運(yùn)用拼音的能力，二是為今后寫日記打基礎(chǔ)，三是培養(yǎng)孩子觀察和思考的能力一開(kāi)始，孩子可能會(huì)不知道寫什么，那么家長(zhǎng)可以適度地引導(dǎo)一下，隨便寫什么都可以，看到的、聽(tīng)到的、聞到的、想到的都可以，比如班主任工作方面：
    這個(gè)學(xué)期，我們要求孩子每星期的閱讀時(shí)間不少于一個(gè)半小時(shí)，即每天15分鐘左右。下學(xué)期，孩子每星期的閱讀時(shí)間不少于2小時(shí)，即每天20分鐘左右。那么我們一年級(jí)的孩子適合讀哪些課外書呢？童話（如格林童話、安徒生童話等）、故事（如中外名人故事、歷史故事等）、寓言、成語(yǔ)、兒歌、童謠、古詩(shī)、自然科學(xué)（如《小學(xué)生十萬(wàn)個(gè)為什么》）等。家里經(jīng)濟(jì)條件比較好的可以給孩子多買一些書，如果經(jīng)濟(jì)條件一般的，可以帶孩子經(jīng)常去書店或圖書館看看書，或者互相借閱。這個(gè)學(xué)期家長(zhǎng)給孩子買書的時(shí)候，我有幾個(gè)建議要提一下：一是要給孩子買有圖畫的，并帶有拼音的書。因?yàn)楹⒆硬徽J(rèn)識(shí)字必須要借助拼音來(lái)讀，還有是因?yàn)榈湍昙?jí)的孩子喜歡看有彩圖的書，那些美麗的圖畫會(huì)刺激孩子的眼神經(jīng)和腦神經(jīng)，從而使孩子喜歡上看書。純文字的書會(huì)打擊孩子課外閱讀的興趣。第二、每篇文章的篇幅短一點(diǎn)、文字要少一點(diǎn)的書?，F(xiàn)在是孩子的起步階段，我們切不可拔苗助長(zhǎng)，我們的做法要符合孩子的年齡特點(diǎn)。另外，我要說(shuō)的是：家長(zhǎng)和孩子共同閱讀，是培養(yǎng)孩子閱讀興趣最好的方法。家長(zhǎng)朋友們，你們不要以為孩子學(xué)完拼音以后，就不用給孩子講故事了，就應(yīng)該自己獨(dú)立看書了。我們還是要給孩子多講故事的，哪怕是到了三、四年級(jí)，還是需要給孩子講故事的，這是一個(gè)專家的建議。孩子學(xué)完拼音后，雖然能獨(dú)立看書了，但是光靠拼音來(lái)讀速度是很慢的，往往看了后面半句忘了前面半句，孩子就會(huì)失去信心和興趣。剛才講的都是孩子的閱讀，其實(shí)我們的家長(zhǎng)也可以多看看孩子的書。記得上學(xué)期，我去家訪，一個(gè)孩子的媽媽就在看百科全書，她說(shuō)：我的文化水平很低，女兒?jiǎn)栁覇?wèn)題，我老答不出來(lái)。她就說(shuō)我怎么什么都不懂。這位媽媽不想讓自己的女兒失望，所以她覺(jué)得自己也要加強(qiáng)學(xué)習(xí)，給孩子樹(shù)立一個(gè)榜樣。
    在這個(gè)世界上，我們不可能一個(gè)人生活，我們的孩子今后要與各種各樣的人交往，交往不好，不僅對(duì)事業(yè)影響很大，還會(huì)讓他們的整個(gè)人生都不快樂(lè)。有的父母習(xí)慣對(duì)孩子說(shuō)在外面可不能吃虧，這樣的教育往往容易培養(yǎng)出自私的孩子。長(zhǎng)期生活在這樣的環(huán)境下，孩子就容易形成自私性的思考，總覺(jué)得身邊沒(méi)有好人，任何事情都怕吃虧，這樣就無(wú)法與他人建立和諧的關(guān)系。因此，我們?cè)诤⒆有〉臅r(shí)候就要教育他們關(guān)心同學(xué)、和同學(xué)團(tuán)結(jié)友愛(ài)，不吵架、不打架，萬(wàn)一和同學(xué)發(fā)生了不愉快的事情，要學(xué)會(huì)換位思考，能互相體諒。這就是善待他人，是教孩子學(xué)會(huì)做人的一個(gè)方面。我也希望我們家長(zhǎng)和家長(zhǎng)之間能互相多聯(lián)系、多溝通，建立一種和諧的關(guān)系，那么我們的孩子肯定也能相處得很融洽。
    1）在孩子的每一樣物品上寫上姓名或者做一個(gè)記號(hào)。
    2）培養(yǎng)孩子自己整理書包的能力，家長(zhǎng)不要包辦。家長(zhǎng)幫孩子整理了書包，孩子有時(shí)連東西放在哪里也不知道，明明帶了的東西他說(shuō)沒(méi)帶，叫他拿本書或作業(yè)本，他要找好長(zhǎng)時(shí)間。如果是他自己整理的書包，什么東西放在哪邊，他會(huì)找得又快又準(zhǔn)。
    3）教會(huì)孩子戴紅領(lǐng)巾，10月份入隊(duì)后學(xué)生要學(xué)會(huì)自己戴紅領(lǐng)巾。
    4）教會(huì)孩子跳繩。跳繩是我們學(xué)校傳統(tǒng)的體育競(jìng)賽項(xiàng)目，要求人人參加，所以每個(gè)孩子必須要學(xué)會(huì)這項(xiàng)技能。
    5）要準(zhǔn)備的物品：勺子、一塊小毛巾、茶杯、餐巾紙、衛(wèi)生紙。墊板、鉛筆、橡皮、直尺、拼音本。（不能使用自動(dòng)筆或多頭筆。）。
    6）給書和作業(yè)本包上書皮，并寫好姓名和班級(jí)。
    入學(xué)家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿篇十六
    家校合作對(duì)學(xué)校的發(fā)展以及對(duì)學(xué)生的健康全面發(fā)展起著極其重要的作用。下面是本站小編給大家整理的新生入學(xué)家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿，僅供參考。
    尊敬的各位家長(zhǎng)，你們好!
    我真誠(chéng)地歡迎并非常感謝各位家長(zhǎng)能積極準(zhǔn)時(shí)地(在這樣的雨天)參加我們的第一次家長(zhǎng)會(huì)。同時(shí)，我也衷心地希望今后的每一次家長(zhǎng)會(huì)都能得到大家的支持。
    在咱們正式交流前，我也想給大家一點(diǎn)建議：那就是關(guān)閉手機(jī)開(kāi)始!謝謝各位的配合!
    我這里是一張學(xué)校印發(fā)的一(6)班聯(lián)系電話本，家長(zhǎng)拿到后請(qǐng)你用工整的正楷寫上學(xué)生的姓名，家長(zhǎng)姓名，家長(zhǎng)雙方的聯(lián)系電話，在備注欄寫上你的孩子放學(xué)是走東隊(duì)西隊(duì)還是過(guò)天橋，分別寫上“東”“西”“橋”就行。
    下面我正式介紹一下自己(鞠躬)，我是一六班班主任，姓王，從事小學(xué)教育工作已經(jīng)近30年，年近半百，在各位年輕的學(xué)生家長(zhǎng)面前，我要長(zhǎng)你一輩，在你的孩子我的學(xué)生面前，我又是奶奶級(jí)的，大家都知道，隔輩疼孩子，所以我對(duì)孩子可能要更慈愛(ài)一些，這也是各位年輕的家長(zhǎng)所希望的，但是，我還有一個(gè)重要的身份，那就是老師。我可不能能一味地慈愛(ài)，那樣只會(huì)害了你的孩子，如果要打個(gè)比方的話，那就是，爸爸媽媽的愛(ài)含糖量高，老師的愛(ài)含鈣量高，這個(gè)“鈣”包含的內(nèi)容非常廣泛，如果要用四個(gè)字概括的話就是：嚴(yán)格要求。這也是你所希望的。你的兩個(gè)希望我會(huì)盡力做到，請(qǐng)家長(zhǎng)放心。
    下面我們說(shuō)正題：各位家長(zhǎng)從今天開(kāi)始就要積極迎對(duì)孩子的。
    小學(xué)生活。
    迎對(duì)就是迎接面對(duì)，這是一件非常漫長(zhǎng)辛苦的事情，說(shuō)它漫長(zhǎng)，一點(diǎn)也不過(guò)，六年那!說(shuō)它辛苦，一點(diǎn)也不過(guò)，下面需要家長(zhǎng)謹(jǐn)記的幾條足以證明這一點(diǎn)。
    一、嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校的作息時(shí)間(出示作息時(shí)間表，介紹、
    要求家長(zhǎng)筆記)小學(xué)和幼兒園有根本的不同，幼兒園在各項(xiàng)要求上都是非常寬松的，而小學(xué)有學(xué)習(xí)任務(wù)，因此在時(shí)間上一定要保證不能遲到，所以你得早起，特別是冬天，對(duì)于年輕的你和孩子來(lái)時(shí)都是件非常痛苦的事，但為了孩子美好的未來(lái)，在豁出去了，和孩子一起戰(zhàn)勝自己。還是就是有病有事要及時(shí)請(qǐng)假，放學(xué)后及時(shí)把孩子接回家，一便保證學(xué)生的在校學(xué)習(xí)時(shí)間。
    二、關(guān)于接送孩子的問(wèn)題。
    家長(zhǎng)送孩子只能到校門口，讓孩子獨(dú)立進(jìn)校園，進(jìn)教室，你可以目送他進(jìn)去，如果實(shí)在不放心就給我打個(gè)電話核實(shí)一下。放學(xué)接孩子一定不能堵在校門口，一定不要在行進(jìn)的隊(duì)伍中把孩子拉走，學(xué)校要求家長(zhǎng)在校門外東西50米外和孩子約好的地點(diǎn)接，東青龍巷口左右，西照相館往西，記住約好的地點(diǎn)，放學(xué)時(shí)間，你不能隨便走動(dòng)，否則孩子找不到你。特別需要提醒的是家長(zhǎng)一定要提前在約好的地點(diǎn)等，因?yàn)榉艑W(xué)后老師送完隊(duì)伍還要學(xué)習(xí)、開(kāi)會(huì)等事情，只能等家長(zhǎng)5分鐘左右，所以你一定要遵守時(shí)間。
    三培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣。
    學(xué)生良好的行為習(xí)慣有兩個(gè)方面一是生活習(xí)慣，二是學(xué)習(xí)習(xí)慣。生活習(xí)慣重點(diǎn)是讓孩子按時(shí)起床，洗漱，吃早點(diǎn)，其中吃早點(diǎn)尤其重要，(舉例子)我經(jīng)常會(huì)看到小孩媽媽披頭散發(fā)，穿著睡衣，踏拉個(gè)拖鞋，一手拉著孩子，一手把吃的東西往孩子嘴里塞，這就是因?yàn)樗鹜砹?，忙不跌了。希望我們的家長(zhǎng)都要做個(gè)勤勞的負(fù)責(zé)任的家長(zhǎng)。其次就是教育學(xué)生不要帶零花錢，不帶零食，放學(xué)后禁止圍在攤點(diǎn)前買東西，每天要提醒學(xué)生檢查書包，看看學(xué)習(xí)用品是否齊全，家庭作業(yè)是否帶了等，開(kāi)始家長(zhǎng)幫著檢查，慢慢地養(yǎng)成習(xí)慣他自己就檢查了，每個(gè)家長(zhǎng)要給孩子準(zhǔn)備一本內(nèi)容健康的能激發(fā)孩子想象力的小圖畫書，裝在書包里，養(yǎng)成孩子愛(ài)看書的好習(xí)慣。學(xué)習(xí)習(xí)慣就教育孩子上課注意聽(tīng)，積極思考舉手發(fā)言，放學(xué)回家及時(shí)完成作業(yè)。小孩放學(xué)回家一般都想吃點(diǎn)東西，你要么在做作業(yè)前給他吃，要么作業(yè)做完后再吃，一定不能在孩子作業(yè)時(shí)你冷不丁地給他塞一口好吃的，影響他做作業(yè)。孩子做作業(yè)時(shí)，你一定要給他規(guī)定時(shí)間，在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)沒(méi)有完成，你要按照你的方式給她一個(gè)小小地懲罰，不是打罵，你可以把原來(lái)許諾的事情取消，如果他在規(guī)定時(shí)間內(nèi)完成作業(yè)，你要口頭稱贊或者小小的獎(jiǎng)勵(lì)。
    四、安全問(wèn)題。
    上學(xué)放學(xué)路上車輛多，路況復(fù)雜，教育孩子遵守交通安全，乘車要有序，不能擁擠，更不能迎著或者追著公交車跑。
    下雨天禁止用雨傘，全部穿雨衣。不帶玩具，特別是刀叉等能早傷害事故的玩具，禁止帶到學(xué)校。
    五、文明禮儀。
    從今天開(kāi)始你要給孩子說(shuō)規(guī)范語(yǔ)言，文明語(yǔ)言，不能爆粗口，教育孩子見(jiàn)到老師要問(wèn)好，進(jìn)到老師辦公室要喊報(bào)告，課堂上有事要舉手示意，經(jīng)老師同意后才能離開(kāi)。在校園內(nèi)，不追逐奔跑，不大聲喧嘩，不說(shuō)臟話粗話，不亂涂亂畫，不攀爬高處，不摘花踏草，不亂扔雜物。凡是學(xué)校禁止的都是小孩喜歡干的，咱們共同努力，養(yǎng)成孩子良好的行為習(xí)慣。好習(xí)慣勝過(guò)好分?jǐn)?shù)。
    六、座位問(wèn)題。
    大家非常敏感的問(wèn)題就是孩子的座位。我遵循的原則是目前就是按照高矮順序坐，個(gè)別不合適的微調(diào)，隨著身高的增長(zhǎng)，學(xué)習(xí)的差距，個(gè)性的差異，我遵循的原則又有所改變，我不會(huì)把兩個(gè)肯說(shuō)的排在一起，不會(huì)把兩個(gè)不說(shuō)話的排在一起，不會(huì)把兩個(gè)學(xué)習(xí)有困難的排在一起，排位遵循互幫互補(bǔ)，共同進(jìn)步的原則的前提下，我把會(huì)聽(tīng)課的，有自主學(xué)習(xí)能力的，能按時(shí)保質(zhì)保量的完成作業(yè)的的好學(xué)生排在靠后的位置，因?yàn)檫@樣的學(xué)生是塊金子坐在哪里都會(huì)閃光，都會(huì)吸引老師的眼球，吸引老師眼球的還有另幾類學(xué)生，過(guò)于頑皮，影響一片的，學(xué)習(xí)實(shí)在費(fèi)勁的，還有聽(tīng)力視力真有問(wèn)題的學(xué)生，我會(huì)把他排在前面，所以一年以后，如果你的孩子還坐在后面的話，你就要為他自豪了，因?yàn)樗呛脤W(xué)生。我?guī)v屆學(xué)生都是這樣排位的，我對(duì)歷屆家長(zhǎng)說(shuō)的最多的一句話是：不要關(guān)注孩子坐在什么位置，關(guān)鍵他在老師的心中有沒(méi)有位置!當(dāng)然，我會(huì)心中留有每個(gè)孩子的位置，這一點(diǎn)也請(qǐng)家長(zhǎng)放心。同時(shí)也懇請(qǐng)各位不要再為座位的事糾結(jié)，也不要托人找關(guān)系調(diào)位，孩子有什么要求，讓小孩直接找老師交流，我會(huì)盡量滿足孩子的要求，而不是你的要求。
    最后，我還要說(shuō)明的是，家校合一緊密配合，如收取保險(xiǎn)費(fèi)，書費(fèi)，還有訂閱報(bào)紙等工作，我希望我班全員參加，及時(shí)繳納。盡量自己管理孩子的一切，盡量不要讓爺爺奶奶監(jiān)管，最好不要去校外小飯桌，孩子在學(xué)校過(guò)的的是集體生活，磕磕碰碰，吵嘴磨牙都正常，這是孩子成長(zhǎng)過(guò)程終必經(jīng)歷的，不是什么大不了的事情，家長(zhǎng)之間不要因此發(fā)生摩擦，及時(shí)找老師處理。在這里我們的孩子將學(xué)會(huì)互幫互助，寬容理解，文明禮貌，孝敬父母，尊老愛(ài)幼，公平競(jìng)爭(zhēng)等優(yōu)秀品質(zhì)，我們共同期待。謝謝大家!
    尊敬的各位家長(zhǎng)：
    你們好!首先向各位家長(zhǎng)表達(dá)我深深的謝意，感謝你們?cè)诎倜χ谐槌鰰r(shí)間來(lái)參加今天的家長(zhǎng)會(huì)，你的到來(lái)就是對(duì)我們健康路小學(xué)的支持，也是對(duì)我工作的支持。你們把孩子送進(jìn)校園，交給老師，也就交給我一份義務(wù)。能夠和你們的孩子一起學(xué)習(xí)、生活、成長(zhǎng)，我感到非常的榮幸。
    今天召開(kāi)這次家長(zhǎng)會(huì)的目的就是為了加強(qiáng)老師與家長(zhǎng)之間的聯(lián)系，相互交流一下學(xué)生在校及在家的情況，以便我能及時(shí)的調(diào)整工作，提高教育教學(xué)質(zhì)量，同時(shí)也促使家長(zhǎng)能積極的參與到學(xué)生的教育管理中來(lái)，總之一句話“一切為了學(xué)生”。
    今天我要講的有這幾個(gè)方面：班級(jí)的基本情況，談?wù)勥@學(xué)期在班級(jí)管理這一塊的幾點(diǎn)想法，關(guān)于語(yǔ)文學(xué)習(xí)提醒。接下來(lái)我介紹一下班級(jí)的基本情況：
    1.學(xué)生情況：本班學(xué)生52人，男生32人，女生20人。大部分同學(xué)性格比較活潑，雖然年齡懸殊不是很大，但在能力上存在著一定的差距，我們教師會(huì)在教學(xué)時(shí)注意根據(jù)學(xué)生情況進(jìn)行教學(xué)設(shè)計(jì)，最大限度地照顧到全班學(xué)生，這一點(diǎn)請(qǐng)家長(zhǎng)放心。下周我想在班上設(shè)立了班長(zhǎng)一名、副班長(zhǎng)兩名，學(xué)習(xí)委員兩名，勞動(dòng)委員兩名，小組長(zhǎng)八名，其他班干等對(duì)孩子更加了解后再行設(shè)定。孩子的座位是按他們個(gè)子高矮安排的，如果有特殊情況，比如眼睛、耳朵不好的，出示醫(yī)院證明，我們?cè)谧簧峡梢越o予照顧。
    2.教師情況：我是班主任，任語(yǔ)文學(xué)科，兼任本班的《品德與生活》、閱讀以及班會(huì)課。6今年是我跨進(jìn)教學(xué)生涯的第八年,雖然有一些教學(xué)的經(jīng)歷和經(jīng)驗(yàn)，但面對(duì)一年級(jí)的學(xué)生確實(shí)是第一次，我非常感謝學(xué)校對(duì)我的信任，給了我一個(gè)展示自己的平臺(tái)。我會(huì)不斷向老教師和優(yōu)秀教師請(qǐng)教經(jīng)驗(yàn)，用我最大的熱情投身到班級(jí)和教學(xué)工作中來(lái)，認(rèn)真的處理好班級(jí)中出現(xiàn)的問(wèn)題，同時(shí)，我也希望各位家長(zhǎng)能多多提出寶貴意見(jiàn)，使我的工作能做的更具體更細(xì)致。
    數(shù)學(xué)由汪老師任教，同時(shí)汪老師還是我們班的副班主任，同樣負(fù)責(zé)班級(jí)的日常管理活動(dòng)，汪老師是一名有著豐富教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的優(yōu)秀教師，有了汪老師的協(xié)助，我們一定能將班級(jí)事務(wù)處理好。英語(yǔ)由陶老師任教，雖然陶老師也很年輕，但同樣有著豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和扎實(shí)的專業(yè)技能。此外在一年級(jí)還開(kāi)設(shè)了很多的技能課，讓孩子在玩中做，在做中學(xué)，我們的每位任課老師都非常認(rèn)真負(fù)責(zé)。讓學(xué)生學(xué)好，讓家長(zhǎng)放心，是我們每一位教師應(yīng)盡的責(zé)任和義務(wù)。
    對(duì)于一年級(jí)學(xué)生來(lái)說(shuō)，重點(diǎn)是培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，有了良好的行為習(xí)慣，才能更好的學(xué)習(xí)，接下來(lái)我就談?wù)勥@學(xué)期在班級(jí)管理這一塊的幾點(diǎn)想法：剛踏入一年級(jí)的小學(xué)生,對(duì)于學(xué)校的日常生活和學(xué)習(xí)還不太適應(yīng),每一項(xiàng)規(guī)章制度對(duì)于他們來(lái)說(shuō)是極其陌生的.在常規(guī)教育方面，我想從以下幾點(diǎn)入手:。
    1.常規(guī)教育方面。
    1)充分利用班隊(duì)會(huì)的時(shí)間學(xué)習(xí)《一日常規(guī)》,《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》,并在日常學(xué)習(xí)的過(guò)程中讓學(xué)生知道什么行為是對(duì)的,什么是不對(duì)的,使學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣.
    2)合理利用晨會(huì)、學(xué)校組織的主要活動(dòng)對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育。合理利用升旗儀式,重大節(jié)日,加強(qiáng)學(xué)生的德育教育。這學(xué)期利用教師節(jié),國(guó)慶節(jié)和元旦等重大活動(dòng)舉行一些有意義的主題班隊(duì)會(huì),使學(xué)生懂得做人的道理,培養(yǎng)其愛(ài)國(guó)主義情感。同時(shí),讓學(xué)生在各種活動(dòng)和勞動(dòng)中學(xué)會(huì)合作,學(xué)會(huì)生活。
    這學(xué)期我們班級(jí)活動(dòng)的主要是圍繞學(xué)?；顒?dòng)來(lái)開(kāi)展：學(xué)校這學(xué)期有兩項(xiàng)較大型的活動(dòng)。首先是“做彬彬有禮的小學(xué)生”主題活動(dòng)，今年我們有三個(gè)主題“文明禮貌月”和“上下樓梯秩序月”和“路隊(duì)”，這些活動(dòng)學(xué)校這幾年一直在開(kāi)展，效果比較明顯，所以今年還繼續(xù)進(jìn)行，我也將利用這個(gè)活動(dòng)對(duì)學(xué)生進(jìn)行針對(duì)性的常規(guī)教育。
    還有一項(xiàng)活動(dòng)是“校園之星”申報(bào)活動(dòng)，學(xué)校取消了“三好學(xué)生”、“優(yōu)秀少先隊(duì)員”、“優(yōu)秀隊(duì)干”的評(píng)選，取而帶之的就是我們的“校園之星”，相對(duì)于原來(lái)，我們的“校園之星”獎(jiǎng)勵(lì)的幅度更大，獎(jiǎng)勵(lì)的范圍也更廣，這項(xiàng)活動(dòng)的亮點(diǎn)是在“校園之星”評(píng)比的基礎(chǔ)上，還將評(píng)出校園“閃亮十星”(學(xué)習(xí)之星、勞動(dòng)之星、創(chuàng)造之星、律己之星、進(jìn)步之星、禮貌之星、責(zé)任之星、關(guān)愛(ài)之星、藝體之星、特別之星)，我將會(huì)借助這樣的活動(dòng)，幫助學(xué)生確定一個(gè)目標(biāo)，在班級(jí)日常工作中督促他們做好。2、健全班委會(huì)，明確分工，教會(huì)學(xué)生干部管理班級(jí)的方法，提高學(xué)生的管理能力。
    3、將校園之星的申報(bào)活動(dòng)融入到班級(jí)日常管理中，開(kāi)展符合本班情況的班級(jí)之星的宣傳、申報(bào)、評(píng)選活動(dòng)。
    4、完成學(xué)校指定的。
    黑板報(bào)。
    任務(wù)。通過(guò)黑板報(bào)確立積極健康的班級(jí)文化主題，對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想文化熏陶。
    5、搞好班級(jí)衛(wèi)生工作，強(qiáng)調(diào)學(xué)生衛(wèi)生的必要性，同時(shí)，要求學(xué)生積極參加體育鍛煉，增強(qiáng)身體素質(zhì)。
    6、充分發(fā)揮各項(xiàng)活動(dòng)的教育作用,增強(qiáng)學(xué)生的榮譽(yù)感,使學(xué)生心中有他人,有集體，如紅旗評(píng)比等活動(dòng),對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想教育。
    2.在班級(jí)紀(jì)律方面。
    一個(gè)班級(jí),要想有良好的班風(fēng),必須要有良好的紀(jì)律才行.因而,我從以下幾點(diǎn)入手:。
    (2)課間紀(jì)律課間是學(xué)生輕松休息的時(shí)間,良好的課間紀(jì)律將會(huì)給整個(gè)校園帶來(lái)活躍而輕松的氣氛.然而,豐富多彩的課間活動(dòng),就是解決課間紀(jì)律亂的法寶.我將針對(duì)學(xué)生的年齡特點(diǎn)，結(jié)合體育課訓(xùn)練，開(kāi)展"跳繩,做游戲"等活動(dòng),使學(xué)生既健體又受教育。
    (3)路隊(duì)紀(jì)律。為了讓學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,適應(yīng)集體生活,將在班級(jí)開(kāi)展"路隊(duì)小標(biāo)兵"評(píng)比活動(dòng),使學(xué)生不僅做到快,齊,靜,而且能夠進(jìn)行自主管理.設(shè)立一個(gè)小隊(duì)長(zhǎng),每天及時(shí)監(jiān)督,及時(shí)管理.
    3、衛(wèi)生方面。
    講究衛(wèi)生很重要.俗話說(shuō),病從口入.收拾好衛(wèi)生,既能使身體健康,又能養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣,還能創(chuàng)設(shè)一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境.
    (1)個(gè)人衛(wèi)生:要求衣著整潔,,桌箱勤清,桌布常洗。
    (2)班級(jí)衛(wèi)生:每天分派值日生清掃,對(duì)于主動(dòng)、及時(shí)打掃衛(wèi)生的同學(xué)或小組,進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì).
    面對(duì)由幼兒園到小學(xué)這個(gè)過(guò)渡時(shí)期，家長(zhǎng)們應(yīng)該怎樣做來(lái)幫助孩子逐漸適應(yīng)學(xué)校環(huán)境?
    1、培養(yǎng)孩子良好的習(xí)慣。
    第一，教育孩子要言傳身教。
    我記得有這樣一個(gè)廣告，你們肯定都看過(guò)：媽媽給兒子洗完腳后，又忙著去給婆婆洗漱，……“言傳身教”是中國(guó)家庭的優(yōu)秀傳統(tǒng)，設(shè)想一下：一對(duì)父母，如果事事認(rèn)真，他們的孩子肯定事事認(rèn)真;一對(duì)父母，如果事事馬虎，他們的孩子肯定事事馬虎。你遲到，他肯定遲到;你撒謊，他肯定撒謊;你愛(ài)發(fā)脾氣，他肯定愛(ài)發(fā)脾氣。相反，你尊老愛(ài)幼，他肯定禮貌討人喜歡;你尊敬老師，他肯定聽(tīng)老師的話等等。再如哪一天，你如果說(shuō)“這個(gè)作業(yè)沒(méi)什么關(guān)系，明天再做”或者“不要做了，明天我向老師說(shuō)明一下”，以后他就學(xué)會(huì)了不交不做作業(yè)，還會(huì)找理由;家長(zhǎng)要安排好孩子學(xué)習(xí)、生活的時(shí)間，讓孩子能早睡早起，形成規(guī)律，養(yǎng)成他們良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、生活習(xí)慣，習(xí)慣成自然，既能減輕家長(zhǎng)的負(fù)擔(dān)，又有利于促進(jìn)學(xué)習(xí)的提高。
    第二，教育孩子要從細(xì)節(jié)做起。
    就說(shuō)學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)，要從一點(diǎn)一滴做起。在學(xué)校有老師督促，在家里就得家長(zhǎng)費(fèi)心，因?yàn)橐坏抑泻蛯W(xué)校不一，那么這一習(xí)慣就前功盡棄。比如：放學(xué)一回到家，就要督促孩子把當(dāng)天的作業(yè)先完成，寫完作業(yè)再玩耍，這是為了給孩子樹(shù)立“學(xué)習(xí)第一”的觀念，讓他自覺(jué)地學(xué)習(xí)，復(fù)習(xí)學(xué)過(guò)的知識(shí)，預(yù)習(xí)新的知識(shí)。做作業(yè)要一心一意，不能邊看電視邊寫作業(yè)，或者寫一會(huì)兒玩一會(huì)兒，這樣容易分散注意力;關(guān)于學(xué)習(xí)姿勢(shì)，孩子的坐相。
    同樣是寫字，認(rèn)真是小朋友端端正正的，而頑皮一點(diǎn)的，有的趴著寫，有的腳翹著寫，有的跪著寫……在學(xué)校里，老師不常指的話，他就這個(gè)樣了，如果他在家里，可能更加隨便了!寫作業(yè)的時(shí)候要看清題目，寫完一題要檢查;寫的字一定每一筆每一劃要認(rèn)真，寫在格子內(nèi)寫漂亮，不馬虎;寫完作業(yè)，讓孩子自己整理書包，準(zhǔn)備好第二天的學(xué)習(xí)用品，主要是鉛筆要削好、橡皮準(zhǔn)備好，課本與本子要帶好，看一下課表是否有體育課，注意第二天的穿著，技能課要拿好用具等等。
    “無(wú)以規(guī)矩，不成方圓。”良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，能促進(jìn)孩子學(xué)習(xí)，反之，再聰明，學(xué)習(xí)習(xí)慣差，今后肯定落后。有些好習(xí)慣養(yǎng)成了，是一輩子受用的。
    從小樹(shù)立時(shí)間觀念。時(shí)間觀念很重要，在當(dāng)今世界中很講究，從小做起，不遲到早退，遇事請(qǐng)假。就算遲到了，也要讓您的孩子在得到老師允許后自己從前門進(jìn)入教室，家長(zhǎng)最好就不要在跟進(jìn)來(lái)幫著他擺這擺那了，這樣時(shí)間長(zhǎng)了就會(huì)產(chǎn)生依賴心理，什么事都指望你去做。同樣還有上學(xué)時(shí)家長(zhǎng)幫孩子拎書包，我知道是因?yàn)楹⒆有】赡鼙巢粍?dòng)，您想幫孩子減輕負(fù)擔(dān)，但您換個(gè)角度想一想，小學(xué)生不就應(yīng)該背著書包去上學(xué)的嗎，拿掉了書包這個(gè)學(xué)生的身份標(biāo)志，他們和幼兒園時(shí)期就沒(méi)什么區(qū)別了。
    培養(yǎng)良好的生活習(xí)慣。教育孩子愛(ài)勞動(dòng)，在家有時(shí)間教教孩子做點(diǎn)簡(jiǎn)單家務(wù)，樹(shù)立勞動(dòng)觀念?，F(xiàn)在孩子小，只是要求孩子保持地面清潔，值日只是幫忙排桌椅，讓他們有一個(gè)參與勞動(dòng)的意識(shí)。從開(kāi)學(xué)到現(xiàn)在，大部分同學(xué)能夠做到，有些甚至還能幫助別的同學(xué)，但有一些學(xué)生在這一方面做得很不夠，常常亂扔紙屑，不講究衛(wèi)生。家長(zhǎng)要注意培養(yǎng)孩子的衛(wèi)生習(xí)慣，不光做到個(gè)人衣著整潔，更應(yīng)做到保證教室的衛(wèi)生，這也體現(xiàn)了一個(gè)人的修養(yǎng)。其次，教會(huì)孩子收拾自己的書包。
    讓孩子自己養(yǎng)成睡覺(jué)前收拾好書包的習(xí)慣，將要用到的書、作業(yè)本和文具放到書包里。鉛筆盒里的鉛筆最好不要超過(guò)三支，橡皮只要一塊就足夠了，還有盡量避免讓孩子帶那種很大的卷筆刀到學(xué)校來(lái)，因?yàn)檫@種卷筆刀體積大，勢(shì)必也有一定的重量，這無(wú)形中給孩子增加了負(fù)擔(dān)，而且會(huì)分散孩子的注意力。
    2、在學(xué)習(xí)上采取嚴(yán)格的愛(ài)。
    (1)在學(xué)習(xí)上，家長(zhǎng)要做到從扶到放。孩子小，目前識(shí)字量不多，理解力不強(qiáng)，家長(zhǎng)在學(xué)習(xí)上要扶著孩子走。在家里幫助孩子鞏固舊知。孩子的記憶力好，但是也容易遺忘，即所謂學(xué)了后面忘了前面。家長(zhǎng)要時(shí)不時(shí)幫孩子重復(fù)復(fù)習(xí)前面的內(nèi)容。做題目時(shí)幫著讀題，講解題目的要求，但對(duì)他見(jiàn)過(guò)的題型不要包辦，只要做好檢查一下即可，以后慢慢過(guò)渡到讓他自己復(fù)習(xí)、自己預(yù)習(xí)、自己檢查作業(yè)，否則容易使孩子產(chǎn)生惰性。
    (2)進(jìn)入小學(xué)，考試也隨之而來(lái)，家長(zhǎng)不要過(guò)分注重成績(jī)，而應(yīng)該注意孩子付出的努力。關(guān)于簽字，孩子并不怕簽字本身，而是怕家長(zhǎng)看到考分時(shí)的態(tài)度。孩子一次考得不好不能代表水平，要幫助他分析原因，給他輔導(dǎo)，把成績(jī)趕上去?？嫉煤玫脑诒?yè)P(yáng)的時(shí)候，要說(shuō)明成績(jī)屬于過(guò)去，鼓勵(lì)他們?cè)俳釉賲?。不講結(jié)果，只看過(guò)程，只要比以前有進(jìn)步，就值得表?yè)P(yáng)。
    (3)利用好課余空閑時(shí)間。雖說(shuō)小學(xué)生要上課，但孩子們的負(fù)擔(dān)還是比較輕松的，作業(yè)基本上在課堂內(nèi)完成，他們會(huì)有大量空閑的課外時(shí)間，怎么利用就是一門學(xué)問(wèn)。老師不反對(duì)對(duì)家長(zhǎng)送他們?nèi)⒓优d趣班、輔導(dǎo)班之類的活動(dòng)。讀書是老師們一致鼓勵(lì)的一件事，老師們說(shuō)培養(yǎng)孩子對(duì)書的興趣及閱讀的習(xí)慣將會(huì)讓他們一輩子受益。3、老師、家長(zhǎng)、孩子之間加強(qiáng)溝通。
    (1)家長(zhǎng)與老師之間的溝通。，老師和家長(zhǎng)的溝通就顯得尤為重要，可以隨時(shí)隨地掌握孩子成長(zhǎng)的動(dòng)態(tài)，采取相應(yīng)的辦法。家長(zhǎng)與老師之間應(yīng)采取積極的溝通，可以采取電話、面談、校園及時(shí)通等方式。
    (2)老師與孩子之間的溝通。老師發(fā)現(xiàn)問(wèn)題會(huì)及時(shí)找孩子談心，及時(shí)解決問(wèn)題。家長(zhǎng)要鼓勵(lì)孩子有問(wèn)題敢于找老師解決。
    (3)家長(zhǎng)與孩子之間的溝通。孩子上學(xué)會(huì)遇到許多問(wèn)題，家長(zhǎng)要留心觀察孩子的細(xì)微變化，常常與孩子談心、交流。和孩子聊聊課堂上講了些什么，了解孩子課堂上是否認(rèn)真傾聽(tīng)，盡量多鼓勵(lì)少批評(píng)。有事應(yīng)該和孩子商量著干，要注意培養(yǎng)孩子的獨(dú)立性，雖說(shuō)是一個(gè)孩子，但也不能樣樣包辦，孩子會(huì)做的事，能做的事，愿做的事就讓他自己做，做得不好也讓他試試，從不會(huì)到會(huì)總有過(guò)程。
    另外，要注意不要輕易向孩子承諾。做任何事情，家長(zhǎng)不要總是先講好報(bào)酬，以免孩子形成做每件事情都要討價(jià)還價(jià)的壞習(xí)慣。如果報(bào)酬沒(méi)有了，孩子就會(huì)哭鬧，而你們?cè)跓o(wú)奈、煩躁之下就答應(yīng)了他們的要求，久而久之便助長(zhǎng)了孩子任性的性格!可以根據(jù)孩子自身的情況，提出適合他的小目標(biāo)，在攻克一個(gè)個(gè)小目標(biāo)的過(guò)程中，讓他們體會(huì)到成功的喜悅，從而建立自信。
    以上是我作為班主任在管理班級(jí)時(shí)的一些想法，那作為語(yǔ)文教師，在語(yǔ)文教學(xué)這一塊我也有幾點(diǎn)想法：
    我們一年級(jí)用的是北師大版的教材，這個(gè)教材重要特色之一是先用字與畫的聯(lián)系和聽(tīng)讀方法學(xué)漢字，基本掌握聽(tīng)讀識(shí)字方法以后，學(xué)習(xí)拼音，讓學(xué)生掌握運(yùn)用拼音識(shí)字的方法。這種安排有利于學(xué)生多種方法自主識(shí)字，效果很好。但是這樣的調(diào)整，并不是不重視拼音識(shí)字方法的教學(xué)，而是努力使學(xué)生更好地學(xué)習(xí)拼音，更好地掌握拼音識(shí)字方法。
    本冊(cè)書一共有16個(gè)單元，第1單元、第7單元沒(méi)有課文，其余單元由“主體課文”和“語(yǔ)文天地”兩部分組成;第8至第12單元與識(shí)字寫字、閱讀等語(yǔ)文學(xué)習(xí)相結(jié)合，進(jìn)行拼音教學(xué)，課文排在拼音教學(xué)之后，以鞏固拼音教學(xué)。主體課文共25篇，題目下面橫線的篇目要求背誦。
    那作為語(yǔ)文老師，也有幾點(diǎn)需要家長(zhǎng)配合的：
    1、給孩子提供一個(gè)安靜的學(xué)習(xí)環(huán)境，一個(gè)整潔的書桌。
    2、保持孩子作業(yè)本的干凈、整潔。
    3、重視拼音的練讀、讀后要求家長(zhǎng)簽字。
    4、鼓勵(lì)孩子多看書，在生活中認(rèn)字、識(shí)字。本學(xué)期認(rèn)字到達(dá)到328個(gè)，寫字要達(dá)到136個(gè)，請(qǐng)家長(zhǎng)協(xié)助老師完成教學(xué)任務(wù)做生字卡片。目前情況是仍在識(shí)字階段，字卡還會(huì)做很長(zhǎng)時(shí)間，這是為了學(xué)生在家中能鞏固學(xué)到的生字，我希望家長(zhǎng)能不定期的讓孩子復(fù)習(xí)以前學(xué)過(guò)的知識(shí)，避免時(shí)間一長(zhǎng)孩子學(xué)了新的東西又把以前的東西給忘記了。
    5、鼓勵(lì)孩子學(xué)兒歌、聽(tīng)廣播、看課外書和新聞節(jié)目等，為孩子準(zhǔn)備幾本有益的課外書籍并督促他每天定量閱讀，養(yǎng)成讀書的好習(xí)慣?？梢宰寣W(xué)生每個(gè)星期學(xué)會(huì)說(shuō)一個(gè)故事，來(lái)培養(yǎng)孩子的表達(dá)能力，為以后寫。
    作文。
    打基礎(chǔ)。
    6、請(qǐng)不要提早教給學(xué)生書上的內(nèi)容，因牽涉到具體學(xué)習(xí)習(xí)慣和方法科學(xué)化的問(wèn)題，那樣做可能效果適得其反。
    7、訂閱試卷，以后通知。
    強(qiáng)調(diào)幾件事：
    作息時(shí)間，我?，F(xiàn)在早上教師到校7：40分，學(xué)生是7：50分到校。家長(zhǎng)根據(jù)實(shí)際確定上學(xué)時(shí)間，不要太早到校。放晚學(xué)在校門口等待，不要太遲來(lái)接，免得孩子著急。養(yǎng)成嚴(yán)格遵守作息時(shí)間的習(xí)慣在家也要控制好孩子的作息時(shí)間，從周日晚到周四晚上為止，這五個(gè)晚上不晚于8：30分睡覺(jué)，因?yàn)槊恳粋€(gè)學(xué)習(xí)的日子，小孩子的功課都是有些重的，就更加要保證小孩子充分的睡眠。還有些事情老師教育了，家長(zhǎng)也要經(jīng)常督促：
    1、孩子的禮儀教育。在家尊重長(zhǎng)輩與父母;看見(jiàn)老師、同學(xué)養(yǎng)成招呼的習(xí)慣。讓我們的孩子愛(ài)自己的父母，愛(ài)自己的學(xué)校和老師。這里我要補(bǔ)充說(shuō)一下，我發(fā)現(xiàn)班上很多的同學(xué)可以做到對(duì)老師很有禮貌，但是對(duì)自己的爸爸、媽媽、爺爺、奶奶態(tài)度就明顯不夠好，這點(diǎn)我希望家長(zhǎng)要加強(qiáng)教育。
    2、孩子的合群教育。有時(shí)小伙伴之間會(huì)發(fā)生一些不愉快的事，如碰撞傷了，孩子之間你打打我，我招招你，有的小朋友沒(méi)有經(jīng)過(guò)別人的同意拿了別人的物品等等，希望家長(zhǎng)不要為了一些小事斤斤計(jì)較，現(xiàn)在都只有一個(gè)孩子，孩子追逐打鬧的現(xiàn)象再所難免，希望家長(zhǎng)以心換心，相互理解，發(fā)現(xiàn)情況，請(qǐng)及時(shí)與老師聯(lián)系。
    3、孩子的自我保護(hù)意識(shí)和安全意識(shí)的教育。課間休息做到文明禮貌，不互相追逐打鬧。家長(zhǎng)晚來(lái)接孩子，要告訴孩子不要亂跑，在教室等候。
    孩子進(jìn)入一年級(jí)，開(kāi)始接受有目的、有計(jì)劃、有系統(tǒng)的學(xué)校教育。對(duì)于孩子來(lái)說(shuō)這樣的生活和幼兒園是有很大區(qū)別的，這必然要引起很多的問(wèn)題，在解決這些問(wèn)題時(shí)我建議家長(zhǎng)做到“三忌”：忌過(guò)分保護(hù)。一根獨(dú)苗，捧在手中，貼在胸口，含在嘴里，樣樣事情包辦代替(背書包，拿水杯)，要讓孩子知道，自己長(zhǎng)大了，已經(jīng)是一名小學(xué)生了，生活、學(xué)習(xí)不能完全依靠父母和教師，能自己的事自己做，遇到問(wèn)題和困難自己要想辦法解快。
    參加一些力所能及的勞動(dòng)，學(xué)點(diǎn)簡(jiǎn)單的勞動(dòng)技能，會(huì)開(kāi)、關(guān)門窗，掃地、抹桌椅等，培養(yǎng)孩子生活自理能力，逐漸減少父母或其它成人的照顧，逐步培養(yǎng)孩子獨(dú)立生活的能力;此中要做好老人的工作……忌過(guò)分寵愛(ài)?，F(xiàn)在的孩子，是家里的小皇帝、小公主，家長(zhǎng)往往明知無(wú)理，但經(jīng)不住孩子哭鬧，只能樣樣事情依著他，從而導(dǎo)致了孩子以我為中心，在不正常的環(huán)境中成長(zhǎng)的現(xiàn)象，可是進(jìn)入學(xué)校以后，是有約束和壓力的。
    或許孩子會(huì)在成長(zhǎng)的過(guò)程中遇到一些挫折和批評(píng)，作為家長(zhǎng)，對(duì)于孩子的不合理行為要讓孩子受一些批評(píng)。忌過(guò)分期望?，F(xiàn)在的孩子一個(gè)比一個(gè)聰明，父母都希望自己的孩子成龍成鳳，心愿是好的，但要提醒家長(zhǎng)，小學(xué)和幼兒園是完全不同的，幼兒園的學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)不可與小學(xué)相比，次次得100分是不可能的，孩子努力就可以了，關(guān)鍵是幫助孩子找出失誤的原因，建立對(duì)學(xué)習(xí)的信心。
    尊敬的家長(zhǎng)們，希望我們?cè)诮窈蟮娜兆永锬芑ハ嗯浜?，為了同一個(gè)目標(biāo)“一切為了孩子”而努力。
    尊敬的各位家長(zhǎng)：
    大家晚上好!今天是咱們一年級(jí)新生的第一次家長(zhǎng)會(huì)，在此，我代表各位任課教師對(duì)你們的到來(lái)表示熱烈的歡迎和衷心的感謝。我們首先祝賀您的孩子開(kāi)始了一段新的人生旅程，同時(shí)也感謝各位家長(zhǎng)對(duì)我校的信任和厚愛(ài)——把你們的孩子交到我們的手中。我們深深知道，那每一張燦爛可愛(ài)的笑臉都承載著各位家長(zhǎng)的殷切希望和美好憧憬，今天我們?cè)诖寺≈嘏e行一年級(jí)新生家長(zhǎng)會(huì)，就是想請(qǐng)家長(zhǎng)配合學(xué)校共同幫助孩子做好幼小銜接，過(guò)好一年級(jí)新生入學(xué)關(guān)，同時(shí)，從學(xué)校的角度對(duì)家庭教育提出一些具體的要求。
    我班有學(xué)生69人，其中男生39人，女生30人。多數(shù)學(xué)生還沒(méi)有養(yǎng)成良好的聽(tīng)課習(xí)慣，年齡小，不懂規(guī)矩，給我們的教育教學(xué)工作帶來(lái)很大難度。所以我要談的話題是：
    一、做好幼小銜接工作。
    各位家長(zhǎng)，你的孩子放在我們班，我們作為老師會(huì)努力教好書，教育好孩子，但也需要你們的密切配合，家庭教育不可忽略。家長(zhǎng)是孩子的第一任老師，你們的言傳身教對(duì)孩子來(lái)說(shuō)十分重要。我認(rèn)為，家長(zhǎng)不要過(guò)分看重孩子的成績(jī)，思想、行為、品行教育同樣重要。我們不能為孩子少考一分、二分而狠狠批評(píng)或打罵孩子，這對(duì)孩子是有害無(wú)益的。我們應(yīng)該著重教育，和孩子講道理，平時(shí)多和老師聯(lián)系、溝通，多了解孩子在學(xué)校的表現(xiàn)，從而更好地有目的教育孩子。我們?cè)谧亩际呛⒆拥募议L(zhǎng)，可憐天下父母心，誰(shuí)不盼望孩子能成才，那就需要我們的共同努力!
    1、給孩子一份好心情孩子上小學(xué)了，這是他人生道路上的第一個(gè)重大事件和轉(zhuǎn)折點(diǎn)。除了在物質(zhì)上做好準(zhǔn)備外，家長(zhǎng)和教師還要特別注意為孩子營(yíng)造一個(gè)積極良好的情緒氛圍。讓孩子對(duì)小學(xué)生活產(chǎn)生向往、渴望學(xué)習(xí)、渴望與他人交往，要讓孩子感到上學(xué)是一件好事，是光榮的、值得驕傲的事。平時(shí)家長(zhǎng)可以在與孩子交流中傳遞出這樣的信息“你長(zhǎng)大了，上小學(xué)了，爸爸媽媽真高興”“我們家的小學(xué)生，做起事情來(lái)就是不一樣了”，讓孩子體會(huì)到父母為自己的成長(zhǎng)而高興，為自己即將的小學(xué)生活感到自豪。
    家長(zhǎng)還可以和孩子一起準(zhǔn)備上學(xué)用的各種物品，可以帶孩子走走上學(xué)的馬路，在家長(zhǎng)給孩子講故事時(shí)，可以告訴他：“這些好聽(tīng)的故事都寫在書里，等你上學(xué)認(rèn)識(shí)了字，就能自己看了，還能從書里知道很多爸爸媽媽不知道的更好聽(tīng)的故事呢!”，這些方法可以有效保持孩子的有益學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)。
    2、培養(yǎng)孩子的時(shí)間觀念很顯然，上小學(xué)后“時(shí)間”這個(gè)概念會(huì)更多地出現(xiàn)在孩子身旁。較之幼兒園的相對(duì)松散的作息時(shí)間，小學(xué)的作息時(shí)間更為緊密和嚴(yán)格。從早上起床時(shí)間到路上交通時(shí)間，再到上課時(shí)間、活動(dòng)時(shí)間、作業(yè)時(shí)間、休息時(shí)間、上床睡覺(jué)時(shí)間等等都環(huán)環(huán)相扣。學(xué)校要以時(shí)間來(lái)保證各個(gè)環(huán)節(jié)的嚴(yán)格執(zhí)行，所以很顯然孩子要比上幼兒園時(shí)起得更早了，給早餐和路上留出足夠的時(shí)間，督促孩子按時(shí)上學(xué)。必須保證學(xué)生7：50以前進(jìn)教室交齊作業(yè)，不影響孩子8：00準(zhǔn)時(shí)上課。
    家長(zhǎng)要有意識(shí)地培養(yǎng)孩子做一件事情的持久性，小學(xué)生上一節(jié)課要能保持40分鐘以上的注意力，這個(gè)能力是需要練習(xí)的，比如可以讓孩子畫一張內(nèi)容豐富復(fù)雜的畫，講一個(gè)較長(zhǎng)時(shí)間的故事。培養(yǎng)孩子靜心學(xué)習(xí)的好習(xí)慣。在日常生活中，家長(zhǎng)就要有意識(shí)地培養(yǎng)孩子懂得什么時(shí)間應(yīng)該做什么事，并一定要堅(jiān)持做完;什么時(shí)間不應(yīng)該做什么事情，并能夠控制自己的愿望和行為。比如該寫作業(yè)時(shí)一定要認(rèn)真寫，寫完后收拾好書包才能去看電視或玩耍。有些家長(zhǎng)自從孩子上學(xué)后就不再給孩子自由活動(dòng)的時(shí)間，這樣做是不科學(xué)的，應(yīng)該給孩子一定的時(shí)間自己去支配，但要加以引導(dǎo)。
    要培養(yǎng)孩子做事不要拖拉，每天一定要養(yǎng)成按時(shí)睡覺(jué)的好習(xí)慣，使一天的生活富有規(guī)律，保證有充足的體力和精力來(lái)面對(duì)小學(xué)生活。
    3、入學(xué)需要具備良好個(gè)性品質(zhì)。
    大多數(shù)的孩子入學(xué)時(shí)還沒(méi)有良好的與人交往的能力或較穩(wěn)定的情緒，形成這一切需要時(shí)間和訓(xùn)練。他們需要相關(guān)的個(gè)性品質(zhì)，來(lái)適應(yīng)學(xué)校生活。
    其中包括：
    自信——孩子自我感覺(jué)良好，相信自己能夠成功。自信的孩子通常更愿意嘗試新事物，并且在第一次嘗試失敗后再做努力。
    獨(dú)立——孩子應(yīng)該學(xué)會(huì)獨(dú)立完成自己力所能及的事情，有獨(dú)立做事的強(qiáng)烈動(dòng)機(jī)和基本能力。
    動(dòng)力——要培養(yǎng)學(xué)習(xí)動(dòng)力，培養(yǎng)孩子廣泛的興趣和探究的欲望，增強(qiáng)孩子的求知欲。
    好奇心——必須保持孩子天性中具有的好奇心，使他們能夠從所有的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)中獲得樂(lè)趣，鼓勵(lì)孩子主動(dòng)發(fā)問(wèn)，切忌類似“怎么那么多問(wèn)題”的反感情緒的語(yǔ)言。
    毅力——讓孩子學(xué)會(huì)做事善始善終，懂得凡是教師要求做的事情都應(yīng)努力完成。如：知道每天值日生所要做的事情;教師布置的作業(yè)必須完成;明確在每項(xiàng)活動(dòng)中教師要求自己做的事情，并學(xué)會(huì)做完，不半途而廢。
    合作——孩子一定要能夠與他人友好相處，學(xué)會(huì)與人分享快樂(lè)和遵守公共秩序，主動(dòng)幫助他人。學(xué)會(huì)寬容他人。
    4、入學(xué)前的安全教育。
    孩子上到小學(xué)后，他的活動(dòng)范圍和時(shí)間都要比上幼兒園時(shí)大很多，接觸的事物也多很多，孩子在學(xué)校內(nèi)外自由活動(dòng)的機(jī)會(huì)大大增加了，這時(shí)也是孩子容易出現(xiàn)各種危險(xiǎn)的時(shí)候，對(duì)于即將上學(xué)的孩子來(lái)說(shuō)，必要的安全教育必不可少。
    上下學(xué)路上的安全常識(shí)要記牢。不管是不是有家長(zhǎng)陪同孩子上下學(xué)，注意交通安全都是很重要的。家長(zhǎng)應(yīng)該充分利用路上的時(shí)間和機(jī)會(huì)，給孩子講解交通安全常識(shí)。
    小孩子判斷是非的能力弱，缺乏必要的安全意識(shí)，也缺乏自我保護(hù)的能力，這時(shí)家長(zhǎng)一定要教給孩子一些安全常識(shí)和方法，比如放學(xué)最好和小伙伴結(jié)伴而行;在路上如果遇見(jiàn)不認(rèn)識(shí)的人時(shí)，不隨便告訴陌生人自己的家庭情況和住址，不要陌生人東西，不跟陌生人走。要教孩子熟悉用110電話報(bào)警，會(huì)向周圍人尋求幫助、出現(xiàn)意外時(shí)向信賴的人求助應(yīng)急方法。
    在校園內(nèi)要自己學(xué)會(huì)保護(hù)自己。孩子在學(xué)校內(nèi)有一定的時(shí)間可以自由支配。他可以去操場(chǎng)玩，可以和其它小伙伴玩，而孩子好奇心強(qiáng)、行動(dòng)易沖動(dòng)、缺乏必要的安全經(jīng)驗(yàn)的特點(diǎn)可能會(huì)導(dǎo)致一些危險(xiǎn)。比如孩子玩大型器械時(shí)不自量力，和別人玩一些危險(xiǎn)游戲。家長(zhǎng)要引導(dǎo)孩子注意保護(hù)自己，知道自己身體的哪些部位特別要保護(hù)好，知道在樓道里不追跑打鬧、不做危險(xiǎn)動(dòng)作，不猛跑，不亂扔?xùn)|西，樹(shù)立安全意識(shí)和自我保護(hù)意識(shí)。。
    獨(dú)自在家時(shí)要注意安全。家長(zhǎng)要反復(fù)告誡孩子哪些東西是不能自己隨便動(dòng)的，比如電插銷、煤氣灶、刀子等，明確告訴孩子不能爬開(kāi)著的窗戶、不能玩憋氣的游戲。同時(shí)，在有家長(zhǎng)陪同下，由家長(zhǎng)逐步交給孩子使用各種工具的技能和方法，減少孩子的好奇心。
    5、培養(yǎng)孩子良好的習(xí)慣。
    很多家長(zhǎng)在孩子升入小學(xué)之后，都淪為“陪讀”、“侍讀”，而且對(duì)這種狀況感到無(wú)可奈何，“孩子小，記不住作業(yè)”;“不看著她，她就不寫作業(yè)!”
    孩子初上學(xué)在家做功課時(shí)，家長(zhǎng)給予適當(dāng)?shù)闹笇?dǎo)與幫助是必要的。但有的家長(zhǎng)在孩子做作業(yè)時(shí)總是陪在旁邊，一切準(zhǔn)備工作由家長(zhǎng)給做，有了困難家長(zhǎng)馬上予以解決，做作業(yè)時(shí)家長(zhǎng)盯著，做完作業(yè)由家長(zhǎng)檢查、改錯(cuò)。這種做法是不可取的。久而久之，孩子會(huì)形成一種依賴心理，不陪就不讀。孩子的學(xué)習(xí)自覺(jué)性和良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、學(xué)習(xí)能力都難以形成和發(fā)展。
    怎樣從“陪讀”的角色中解放出來(lái)，讓孩子獲得獨(dú)立學(xué)習(xí)的能力和習(xí)慣呢?
    首先為孩子創(chuàng)設(shè)良好的家庭學(xué)習(xí)環(huán)境。孩子上學(xué)后，家庭是孩子學(xué)習(xí)的重要場(chǎng)所之一，家庭學(xué)習(xí)環(huán)境的準(zhǔn)備是一項(xiàng)重要內(nèi)容。您不妨從以下幾個(gè)方面為孩子創(chuàng)設(shè)良好的家庭學(xué)習(xí)環(huán)境：
    給孩子準(zhǔn)備獨(dú)立的學(xué)習(xí)小空間，可以是房間的一個(gè)角落或單獨(dú)一個(gè)房間，有一張小書桌，一個(gè)小書柜即可，重在安靜、整潔。
    學(xué)具的準(zhǔn)備：書包、文具盒、直尺、削好的hb鉛筆5支、橡皮(沒(méi)有圖案的)。所有的文具只要實(shí)用就行，切忌玩具化、高檔化。
    當(dāng)然，以上幾點(diǎn)只是物質(zhì)上的準(zhǔn)備，僅有這些還不夠。孩子做作業(yè)時(shí)家長(zhǎng)忌在家中看電視、打麻將或頻繁地問(wèn)這問(wèn)那，而應(yīng)該讓孩子獨(dú)立地完成作業(yè)。家長(zhǎng)也應(yīng)有意在一旁看書、看報(bào)給孩子以潛移默化地影響。
    不要“陪讀”并不是說(shuō)不要去關(guān)心、幫助孩子，家長(zhǎng)應(yīng)每天查看孩子作業(yè)是否認(rèn)真，讀、寫、算、默、背是否過(guò)關(guān)，有問(wèn)題及時(shí)補(bǔ)救;家長(zhǎng)還要幫助孩子學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)。例如，低年級(jí)的孩子學(xué)習(xí)粗心，往往不會(huì)檢查作業(yè)。為了培養(yǎng)孩子學(xué)會(huì)檢查，家長(zhǎng)可根據(jù)孩子的學(xué)習(xí)內(nèi)容出些題目自己做，讓孩子當(dāng)老師來(lái)改爸爸媽媽的錯(cuò)。這種做法不僅會(huì)引起孩子的興趣，而且在批改卷子的過(guò)程中就自然培養(yǎng)起仔細(xì)檢查作業(yè)的能力。
    據(jù)多來(lái)年的教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)告訴我們，學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)主要在小學(xué)低年級(jí)。而好的習(xí)慣可以成就一個(gè)人。所以，孩子入學(xué)后家長(zhǎng)應(yīng)注意培養(yǎng)孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。如，按時(shí)完成作業(yè)，不拖拉;專心做作業(yè)，不磨蹭;作業(yè)本保持整潔，不亂涂、亂撕等。不要隨意更換作業(yè)本。生活不要包辦，養(yǎng)成孩子自己查看課表、整理書包、帶好一切學(xué)習(xí)用品;放學(xué)后與孩子多交流在校學(xué)習(xí)了什么，以便家、校的配合，督促孩子更好學(xué)習(xí);鼓勵(lì)孩子學(xué)兒歌、聽(tīng)廣播、看課外書和新聞節(jié)目等，為孩子準(zhǔn)備幾本有益的課外書籍并督促他每天定量閱讀，養(yǎng)成讀書的好習(xí)慣。養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，將對(duì)孩子今后的學(xué)習(xí)大有益處。
    在學(xué)校學(xué)習(xí)期間，不要讓孩子把玩具和零食帶到學(xué)校，也盡量讓孩子不帶零花錢，懂得節(jié)約。最好不帶卡。體育課當(dāng)天要穿好球鞋，美術(shù)、音樂(lè)等科目要按老師要求帶好相應(yīng)用具，有校服后每周一升旗請(qǐng)?zhí)嵝褜W(xué)生穿校服。
    二、對(duì)家長(zhǎng)的幾點(diǎn)要求。
    1、家長(zhǎng)要了解學(xué)校對(duì)學(xué)生的要求，積極配合學(xué)校做好工作，使學(xué)生很快進(jìn)入角色。
    2、家長(zhǎng)要培養(yǎng)學(xué)生的處事能力，要讓學(xué)生能自己管理自己，該帶的東西一律由學(xué)生自己帶齊，上課時(shí)不要總給學(xué)生送東西。
    3、注重培養(yǎng)學(xué)生良好的行為規(guī)范，注意文明禮貌，家長(zhǎng)要做好示范，進(jìn)校必須衣冠整潔。學(xué)生上學(xué)要自己進(jìn)入學(xué)校，家長(zhǎng)只能送到校門口。沒(méi)有特殊情況，家長(zhǎng)不要進(jìn)入學(xué)校。放學(xué)后，請(qǐng)家長(zhǎng)按時(shí)來(lái)校接孩子，并且站在校門外幼兒園門口等待，不要堵住校門通道，影響學(xué)生進(jìn)出。建議您第一學(xué)期盡量讓相對(duì)固定的人來(lái)接送，以免發(fā)生意外情況。若遇到特殊情況不能及時(shí)接孩子，要告訴孩子不要亂跑或獨(dú)自回家，應(yīng)找老師。
    4、排座位時(shí)，老師會(huì)根據(jù)孩子的性格，身高，學(xué)習(xí)狀況等情況排。請(qǐng)家長(zhǎng)尊重老師排座位的權(quán)利，不要參與過(guò)多，特殊情況具體對(duì)待，我會(huì)讓每個(gè)孩子都能看到黑板上的字。等老師進(jìn)一步了解學(xué)生的性格后，還要做個(gè)別調(diào)整。一般是一月調(diào)整一次。如果孩子視力有問(wèn)題，一定要自己想辦法解決。
    5、班干部的任命是在老師的觀察后進(jìn)行，盡量做到人盡其才?，F(xiàn)在先暫時(shí)任命，以后會(huì)有調(diào)整，請(qǐng)您不要多慮。
    6、值日配合。孩子小，勞動(dòng)少，請(qǐng)家長(zhǎng)幫助孩子學(xué)會(huì)掃地，拖地，抹桌子等任務(wù)。這也是培養(yǎng)孩子從小做事就要有責(zé)任心，同時(shí)也鍛煉了他的能力。
    7、現(xiàn)在要求學(xué)生學(xué)會(huì)聽(tīng)記作業(yè)，養(yǎng)成良好的聽(tīng)的習(xí)慣。
    8、有事中午和晚上打電話，學(xué)校有紀(jì)律規(guī)定，上課不準(zhǔn)接打手機(jī)，有急事。
    發(fā)短信。
    9、書包的選用應(yīng)輕便、合適，以能裝上書為宜，不要太大、太重。學(xué)校課桌抽屜較小，書包太大裝不進(jìn)去，有的小學(xué)生只好放在地上，既不方便也不衛(wèi)生。此外，書包里的兜不宜太多，書本用品放得太散，小學(xué)生往往因找不到東西而手忙腳亂。
    10、準(zhǔn)備一個(gè)水壺和一塊抹布及衛(wèi)生紙。
    小孩子容易口渴，要專備一個(gè)小水壺，水壺要實(shí)用，不漏水，易打開(kāi)。另外要準(zhǔn)備一塊小手帕和一塊小抹布，用于擦手擦桌椅。
    三、輔導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)。
    1、學(xué)生已學(xué)過(guò)的要求會(huì)認(rèn)的生字。每天晚上抽出5-10個(gè)生字讓學(xué)生認(rèn)讀，并在認(rèn)讀的基礎(chǔ)上，幫助學(xué)生組詞，積累詞語(yǔ)。還可以在組詞的基礎(chǔ)上說(shuō)一句話或一段話，鍛煉學(xué)生的口語(yǔ)交際能力。如果您有時(shí)間，幫孩子做一下筆錄，將來(lái)把他的作品裝訂成冊(cè)，作為孩子的成長(zhǎng)記錄。
    2、要求學(xué)生會(huì)讀的課文或會(huì)背的課文，在家里讀或背的時(shí)候，家長(zhǎng)要給孩子讀或背的時(shí)間，并且家長(zhǎng)要有傾聽(tīng)的時(shí)間，并在書上或作業(yè)本上簽字。這樣，一方面家長(zhǎng)督促和培養(yǎng)孩子自覺(jué)學(xué)習(xí)的習(xí)慣，另一方面也增進(jìn)了家長(zhǎng)與孩子之間的感情溝通。
    3、關(guān)于拼音學(xué)習(xí)。今年的新教材把拼音作為拼讀認(rèn)字的一個(gè)手段，也就是說(shuō)要讓學(xué)生學(xué)會(huì)拼讀，一定要會(huì)拼讀認(rèn)字。所以說(shuō)，在平時(shí)認(rèn)生字過(guò)程中讓孩子學(xué)著拼讀，或者在帶拼音的童話故事中讓學(xué)生試著通過(guò)拼讀認(rèn)字并閱讀，從而使學(xué)生達(dá)到會(huì)拼讀的目的。
    4、寫字表里要求掌握的生字，必須能夠聽(tīng)寫。
    5、學(xué)生給您講故事時(shí)，要傾心去聆聽(tīng)。老師給學(xué)生講故事，學(xué)生聽(tīng)，并且要把聽(tīng)到的內(nèi)容講給家長(zhǎng)。這時(shí)，就需要做家長(zhǎng)的要有足夠的耐心和時(shí)間去聽(tīng)，哪怕學(xué)生講得不夠通順，不夠吸引人，作為家長(zhǎng)的您也要有一個(gè)全神貫注的表情，并且多鼓勵(lì)孩子：“真好聽(tīng)，下次講得再好一點(diǎn)，好嗎?”“真不錯(cuò)，我的孩子會(huì)講故事了?！薄罢媪瞬黄?，下次再努力講得更好?！鼻f(wàn)別說(shuō)：“什么呀，亂七八糟的，去去去，難聽(tīng)極了?！薄皼](méi)有時(shí)間，忙著呢，自己講一講?！边@樣做會(huì)傷害孩子的自尊心。給孩子一個(gè)敢說(shuō)的環(huán)境，鍛煉他的口頭表達(dá)能力。畢竟在學(xué)校里時(shí)間有限，班額較大，每個(gè)學(xué)生講一遍故事，一堂課的時(shí)間遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。我們需要您配合我們，提高孩子的綜合能力。
    6、語(yǔ)文中的有些內(nèi)容需要家長(zhǎng)的大力配合。比如走出校門、家門到外面觀察世界，一是找找新奇有趣的東西，二是幫助孩子認(rèn)識(shí)很多的字。這個(gè)活動(dòng)一定要實(shí)踐，這對(duì)于您的孩子來(lái)說(shuō)，是一個(gè)很好的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)。因?yàn)槲覀兊纳瞽h(huán)境中有許多東西值得學(xué)生去發(fā)現(xiàn)、去了解。并且在滿街的廣告語(yǔ)中能認(rèn)識(shí)很多字，這無(wú)疑又是一個(gè)學(xué)習(xí)的好方法。這樣的活動(dòng)并不是只有一次就可以了，而是在平時(shí)的生活中讓孩子多觀察，多留心，培養(yǎng)學(xué)生接觸社會(huì)，觀察生活的能力?？梢愿銈€(gè)認(rèn)字積累競(jìng)賽，把每次上街認(rèn)識(shí)的生字寫在或貼在一個(gè)專門的大本子上，看看一個(gè)星期、一個(gè)月、一年下來(lái)認(rèn)識(shí)了多少字。這樣做，可以激發(fā)學(xué)生的識(shí)字興趣。
    父母是孩子的啟蒙老師，家庭教育對(duì)孩子的成長(zhǎng)起著舉足輕重的作用，老師是孩子成長(zhǎng)的引路人，對(duì)于孩子的成長(zhǎng)起著深刻的影響，只有將家庭，學(xué)校，社會(huì)溶為一體，才能更好的培養(yǎng)孩子，全面發(fā)展，成為有用之才，相信我們能有共同的話題，我們會(huì)為有像您孩子這樣的活潑可愛(ài)的學(xué)生而感到自豪。在即將開(kāi)始的小學(xué)生活里，我們將用我們的愛(ài)心,悉心地呵護(hù)您的孩子，我們會(huì)盡心傳授我們所有的智慧和知識(shí)，與他們一起成長(zhǎng)。我們也殷切地盼望著能得到各位家長(zhǎng)的大力支持，讓孩子在家、校這兩個(gè)生活、學(xué)習(xí)的主環(huán)境里和諧、快樂(lè)、蓬勃向上地發(fā)展。老師和家長(zhǎng)的心情一樣，我們有著共同的出發(fā)點(diǎn)，共同的愿望，那就是一切為了孩子……相信，有各位家長(zhǎng)和我們老師的共同努力，每個(gè)學(xué)生都會(huì)健康快樂(lè)幸福地成長(zhǎng)的。
    入學(xué)家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿篇十七
    1、文具：5-6支鉛筆（每天削好，不要自動(dòng)鉛筆，不要帶小刀，貼上名字），不要帶香味的橡皮，不要帶玩具功能的文具盒，所有文具不要太花哨。準(zhǔn)備一個(gè)記錄本記作業(yè)。
    2、準(zhǔn)備一個(gè)喝水杯，不允許帶飲料，不允許帶零食和玩具。
    3、做姓名卡，用硬紙卡做，寫上名字注上拼音。（展示）。
    4、讓孩子背熟家長(zhǎng)常用手機(jī)號(hào)碼，背不下的'寫在語(yǔ)文數(shù)學(xué)書上。
    5、包透明書皮。
    6、以后開(kāi)會(huì)，直接監(jiān)護(hù)人（父親或母親）參會(huì)，盡量避免爺爺奶奶參加，帶紙和筆做記錄。
    二、要求：
    1、9月3日起正式開(kāi)學(xué)，上課時(shí)間為：8:10—11:15,1:30—3:35。
    送：提前5-10分鐘到校，不得過(guò)早，學(xué)校實(shí)行鎖門制度。
    接：1、安排專人接，如果有變動(dòng)要及時(shí)溝通。
    2、準(zhǔn)時(shí)接，不要遲到。萬(wàn)一遲到在門口傳達(dá)室找孩子。
    3、對(duì)孩子進(jìn)行安全教育：（1）不可以自己回家。（2）不跟陌生人走。
    2、如果生并有事要及時(shí)請(qǐng)假。
    3、服裝：
    女孩不要穿吊帶衫，超短裙、旗袍。男孩不許穿背心，拖鞋。
    不要帶任何飾品，以免遺失或拉扯受傷。
    不要帶拉桿的書包。書包盡量讓孩子自己背。
    4、課程表出來(lái)以后掛在網(wǎng)上，家長(zhǎng)自行下載，有體育課的時(shí)候不要穿裙子，要穿褲子和運(yùn)動(dòng)鞋。
    5、公布qq群號(hào)碼：博客地址：手機(jī)：
    6、《日有所誦》購(gòu)買情況。
    7、為了孩子在學(xué)校生活更方便，購(gòu)買圖書、日常用品等，家長(zhǎng)自愿繳納班費(fèi)，專人管理，定期在網(wǎng)上公布明細(xì)。
    8、8月30日上午8:30準(zhǔn)時(shí)到校，不得遲到。帶書本領(lǐng)書、大掃除。
    9、8月30日掃除安排：
    入學(xué)家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿篇十八
    大家晚上好!今天是咱們一年級(jí)新生的第一次家長(zhǎng)會(huì)，在此，我代表各位任課教師對(duì)你們的到來(lái)表示熱烈的歡迎和衷心的感謝。我們首先祝賀您的孩子開(kāi)始了一段新的人生旅程，同時(shí)也感謝各位家長(zhǎng)對(duì)我校的信任和厚愛(ài)——把你們的孩子交到我們的手中。我們深深知道，那每一張燦爛可愛(ài)的笑臉都承載著各位家長(zhǎng)的殷切希望和美好憧憬，今天我們?cè)诖寺≈嘏e行一年級(jí)新生家長(zhǎng)會(huì)，就是想請(qǐng)家長(zhǎng)配合學(xué)校共同幫助孩子做好幼小銜接，過(guò)好一年級(jí)新生入學(xué)關(guān)，同時(shí)，從學(xué)校的角度對(duì)家庭教育提出一些具體的要求。
    我班有學(xué)生69人，其中男生39人，女生30人。多數(shù)學(xué)生還沒(méi)有養(yǎng)成良好的聽(tīng)課習(xí)慣，年齡小，不懂規(guī)矩，給我們的教育教學(xué)工作帶來(lái)很大難度。所以我要談的話題是：
    一、做好幼小銜接工作。
    各位家長(zhǎng)，你的孩子放在我們班，我們作為老師會(huì)努力教好書，教育好孩子，但也需要你們的密切配合，家庭教育不可忽略。家長(zhǎng)是孩子的第一任老師，你們的言傳身教對(duì)孩子來(lái)說(shuō)十分重要。我認(rèn)為，家長(zhǎng)不要過(guò)分看重孩子的成績(jī)，思想、行為、品行教育同樣重要。我們不能為孩子少考一分、二分而狠狠批評(píng)或打罵孩子，這對(duì)孩子是有害無(wú)益的。我們應(yīng)該著重教育，和孩子講道理，平時(shí)多和老師聯(lián)系、溝通，多了解孩子在學(xué)校的表現(xiàn)，從而更好地有目的教育孩子。我們?cè)谧亩际呛⒆拥募议L(zhǎng)，可憐天下父母心，誰(shuí)不盼望孩子能成才，那就需要我們的共同努力!
    1、給孩子一份好心情孩子上小學(xué)了，這是他人生道路上的第一個(gè)重大事件和轉(zhuǎn)折點(diǎn)。除了在物質(zhì)上做好準(zhǔn)備外，家長(zhǎng)和教師還要特別注意為孩子營(yíng)造一個(gè)積極良好的情緒氛圍。讓孩子對(duì)小學(xué)生活產(chǎn)生向往、渴望學(xué)習(xí)、渴望與他人交往，要讓孩子感到上學(xué)是一件好事，是光榮的、值得驕傲的事。平時(shí)家長(zhǎng)可以在與孩子交流中傳遞出這樣的信息“你長(zhǎng)大了，上小學(xué)了，爸爸媽媽真高興”“我們家的小學(xué)生，做起事情來(lái)就是不一樣了”，讓孩子體會(huì)到父母為自己的成長(zhǎng)而高興，為自己即將的小學(xué)生活感到自豪。
    入學(xué)家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿篇十九
    新生入學(xué)，學(xué)校會(huì)召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)，在家長(zhǎng)會(huì)上，我們要怎么發(fā)言呢？該說(shuō)些什么呢？下面是小編分享的新生入學(xué)家長(zhǎng)會(huì)。
    發(fā)言稿。
    一起來(lái)看一下吧。
    大家好！
    非常感謝您們來(lái)參加我們小班的首次家長(zhǎng)會(huì),在此我代表幼兒園對(duì)您們的到來(lái)表示熱烈的歡迎和衷心的感謝?，F(xiàn)在,我先向大家介紹我們小班的四位老師和兩名保育員。今天召開(kāi)這次家長(zhǎng)會(huì)的目的是:讓家長(zhǎng)了解幼兒初入園容易出現(xiàn)的一些問(wèn)題、幼兒在園的學(xué)習(xí)和生活,以及家長(zhǎng)需要配合的一些工作等,以便讓幼兒盡快適應(yīng)幼兒園生活。
    1、教給幼兒基本的生活自理能力,如:自己吃飯,自己如廁,獨(dú)立入睡等。
    2、對(duì)幼兒進(jìn)行心理準(zhǔn)備教育(為什么上幼兒園,不要興師動(dòng)眾的,爸爸媽媽爺爺奶奶都來(lái)送)。
    在幼兒園里很快樂(lè),切不可嚇唬幼兒說(shuō)“不聽(tīng)話送你去幼兒園”,以免造成孩子對(duì)幼兒園的抵觸情緒,對(duì)老師的恐懼心理,要讓孩子知道,是因?yàn)樗L(zhǎng)大了,要學(xué)很多本領(lǐng),才送他去幼兒園,而不是因?yàn)椴宦?tīng)話才送他去幼兒園的。
    家長(zhǎng)要做到保持一顆平常心,做到情緒穩(wěn)定,幼兒入園是孩子踏入社會(huì)的第一步,這個(gè)年齡階段的孩子因?yàn)槭堑谝淮坞x開(kāi)父母,會(huì)產(chǎn)生分離焦慮,對(duì)孩子來(lái)說(shuō),入園是一件驚天動(dòng)地的大事,所以孩子入園,我們家長(zhǎng)自己首先要情緒穩(wěn)定,不要有焦慮感,有時(shí)孩子的焦慮是由家長(zhǎng)的不穩(wěn)定情緒引起的,要正常送幼兒入園,不要興師動(dòng)眾的,爸爸媽媽爺爺奶奶都來(lái)送,這樣更容易引起孩子強(qiáng)烈的依戀,要相信老師,給予老師有充分的信任,我們既然把孩子從你手中接過(guò)來(lái),那么我們所盡到的就是父母和老師的雙重責(zé)任,既要照顧好幼兒在園的一日生活,又要對(duì)幼兒進(jìn)行各種習(xí)慣的培養(yǎng)教育。
    1、第一天，剛?cè)雸@的孩子由于新鮮環(huán)境的吸引,幼兒會(huì)到處看看,玩玩部分孩子會(huì)很高興的入園,也有部分孩子很快讓分離焦慮代替了新鮮的環(huán)境,開(kāi)始哭鬧。
    2、第二天,孩子基于第一天的經(jīng)驗(yàn),會(huì)出現(xiàn)幾種情況:1)、哭鬧的更厲害。2)、停止哭鬧,自由玩耍,3)、看到別人哭,自己也哭,別人不哭了,自己也不哭了。
    家長(zhǎng)怎么辦。
    1）告訴孩子,爸爸媽媽有工作要上班,下班后會(huì)來(lái)接她。
    2）放下孩子后,馬上走開(kāi),不要在門口逗留,更不要拉著孩子哭。
    移到老師身上,這個(gè)過(guò)程,每個(gè)孩子的適應(yīng)時(shí)間不一樣,有的快,有的慢。
    1、早上送孩子入園時(shí),孩子會(huì)拼命掙扎,(個(gè)別孩子),情形很讓家長(zhǎng)心疼,其實(shí),等家長(zhǎng)一走,孩子也就“既來(lái)之則安之”了,但是,家長(zhǎng)會(huì)一天都心神不定,滿腦子里是淚流滿面的孩子,這是一種煎熬,也是一種磨練,孩子終將要離開(kāi)父母獨(dú)自飛翔,孩子入園是最簡(jiǎn)單的也是最重要的一步,所以家長(zhǎng)不必心神不寧,應(yīng)該泰然處之。
    2、下午接孩子時(shí)會(huì)出現(xiàn)幾種情況:高高興興,悲喜交加,放聲大哭等,對(duì)孩子的種種表現(xiàn)家長(zhǎng)都應(yīng)該把它視為正常,畢竟孩子離開(kāi)家長(zhǎng)在陌生環(huán)境里和陌生的老師,陌生的小朋友生活了一天,不容易,特別是看到家長(zhǎng)會(huì)放聲大哭的小朋友,家長(zhǎng)可能會(huì)有誤解:老師怎么著他了,給他委屈了嗎等等其實(shí)沒(méi)有什么,孩子這時(shí)的哭是發(fā)泄他一天的焦慮和怨恨的情緒。
    3、回家后和孩子交流:幼兒園好不好老師好嗎小朋友多不多在幼兒園看到什么新鮮的事了,講給媽媽聽(tīng)聽(tīng),盡量不要問(wèn),想沒(méi)想媽媽等之類的敏感的問(wèn)題。對(duì)他說(shuō),“老師和小朋友很喜歡你,如果你明天不去。老師和小朋友會(huì)很想你的”。
    4、正確對(duì)待幼兒拉褲子,尿褲子的現(xiàn)象。
    由于環(huán)境的變化,在家里不尿褲子,不拉褲子的孩子也可能出現(xiàn)尿床,尿褲子。
    拉褲子的現(xiàn)象,家長(zhǎng)不必緊張,更不要責(zé)備,這時(shí)家長(zhǎng)要做的事是,安慰孩子,并告訴孩子,“老師非常喜歡你,如果有事情可以找老師幫忙”同時(shí)在家注意多鍛煉,提高孩子的生活自理能力,教孩子掌握一些基本的自我服務(wù)能力,另外,在最初入園的一段時(shí)間內(nèi),家長(zhǎng)可以帶件衣服(尤其是褲子)放在孩子的衣帽廚里,便于備用。
    5、初入園的孩子由于心理緊張,情緒不穩(wěn)定,容易造成免疫力下降,部分孩子還可能在一兩周內(nèi)體重下降,感冒發(fā)燒等不同程度的病癥,只要不是很嚴(yán)重,均屬正常現(xiàn)象,最好堅(jiān)持入園。
    1、孩子來(lái)園請(qǐng)家長(zhǎng)檢查是否攜帶危險(xiǎn)品,幼兒有無(wú)過(guò)敏史,特殊故情況，請(qǐng)及時(shí)告知教師。
    2、希望每一位幼兒堅(jiān)持每天按時(shí)入園(8：00)，不要太早，準(zhǔn)時(shí)接孩子離園，不要太晚，無(wú)特殊情況不要無(wú)故缺勤，讓孩子養(yǎng)成每天都堅(jiān)持入園的好習(xí)慣。
    3、家長(zhǎng)要注意培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣,在(雙休日)里,定期為幼兒洗澡、剪指甲。
    4、積極配合幼兒園的工作。在日常的活動(dòng)中,我們常常會(huì)因?yàn)檎n程的需要請(qǐng)您帶一些物品或請(qǐng)您和孩子一起做一些準(zhǔn)備工作,如收集廢舊物品、和幼兒共同完成作業(yè)。我們會(huì)將這些要求通過(guò)家園聯(lián)系欄告訴你們,請(qǐng)你們隨時(shí)關(guān)注家園聯(lián)系欄的內(nèi)容，希望家長(zhǎng)能積極配合。
    6、如果孩子在家出現(xiàn)情緒不穩(wěn)定和身體不適請(qǐng)您在送孩子入園時(shí)及時(shí)告訴老師,以便關(guān)注孩子。
    7、吃飯喝水問(wèn)題,幼兒有挑食情況向老師匯報(bào),我們組織幼兒喝水,或自己想喝也可以。
    8、不準(zhǔn)佩戴卡子,衣服上的小珠珠,著裝整潔大方,鞋子大小要適宜。不帶零食與玩具。
    9、堅(jiān)持使用接送卡（每張卡15元工本費(fèi)），嚴(yán)格遵守接送秩序，積極配合教師有序接送幼兒。
    10、正確對(duì)待孩子與孩子間的糾紛，孩子的抓傷、咬傷等，理解新生入園期的一些無(wú)法避免的安全事故。
    11、理解支持教師的工作。開(kāi)學(xué)快一個(gè)月了，家長(zhǎng)要善于發(fā)現(xiàn)孩子的變化，及時(shí)給予肯定，多與教師溝通，及時(shí)糾正孩子的缺點(diǎn)。
    總之,我深深的希望這次家長(zhǎng)會(huì)能拉近我們之間的距離,促進(jìn)彼此間關(guān)系,增進(jìn)彼此的溝通,達(dá)成家園教育的一致性,共同教育好孩子。
    在將來(lái)的日子里,我無(wú)法保證我們的老師可以做到最好,可是我們的老師一定會(huì)盡自己最大的努力做到更好,我們會(huì)本著熱愛(ài)孩子,關(guān)心孩子,細(xì)心照料孩子為工作目標(biāo),用我們的實(shí)際工作讓您放心。最后我再一次衷心的感謝您的參與,最后衷心的祝愿您:工作順利,萬(wàn)事如意,衷心的祝愿我們小班的每個(gè)孩子早日適應(yīng)幼兒園的生活,健康、快樂(lè)的成長(zhǎng)。
    謝謝大家!
    大家好!首先感謝你們?cè)诎倜χ袪奚菹r(shí)間來(lái)開(kāi)我校一年級(jí)新生家長(zhǎng)會(huì)，我代表學(xué)校的全體老師對(duì)你們的到來(lái)表示衷心的感謝。首先請(qǐng)?jiān)试S我作。
    自我介紹。
    ：我叫，是xx小學(xué)的校長(zhǎng)。我xx年7月來(lái)到這里，開(kāi)始為師生和家長(zhǎng)服務(wù)，今年有幸能為在位的學(xué)生家長(zhǎng)和你們的孩子服務(wù)，我感到非常高興。今天，為了培養(yǎng)孩子，我們有緣走在一起。今后我們將一同攜手共同擔(dān)負(fù)起教育孩子的重任，讓孩子度過(guò)六年的美好時(shí)光。希望家長(zhǎng)能配合我們的工作，共同做好孩子的教育工作。
    xx小學(xué)有七個(gè)教學(xué)班，282名在校生，22位教師。教師本科學(xué)歷達(dá)到41%，大專學(xué)歷達(dá)到100%。近年來(lái)，在上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)下，經(jīng)過(guò)全體師生的奮勇拼搏，取得了可喜的成績(jī);學(xué)校近年來(lái)先后被評(píng)為鄭州市文明學(xué)校、鄭州市紅領(lǐng)巾示范學(xué)校，;榮獲鄭州市足球比賽第三名、鄭州市優(yōu)秀校園網(wǎng)站、國(guó)家級(jí)繪畫比賽三等獎(jiǎng)等證書和獎(jiǎng)杯。教學(xué)質(zhì)量一直保持本轄區(qū)第一名次，特別是今年的畢業(yè)班成績(jī)更是喜人，語(yǔ)文、數(shù)學(xué)均以絕對(duì)優(yōu)勢(shì)領(lǐng)先，進(jìn)入全區(qū)前列。得到了家長(zhǎng)的認(rèn)可。
    我的治校。
    格言。
    是：讓每一個(gè)師生都成功，是我快樂(lè)和幸福的源泉。
    我的辦學(xué)理念是：在實(shí)踐中創(chuàng)新，在創(chuàng)新中發(fā)展。
    校風(fēng)：文明樸實(shí)好學(xué)勤奮。
    教風(fēng)：敬業(yè)博學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)求實(shí)。
    學(xué)風(fēng)：勤學(xué)創(chuàng)新活潑守紀(jì)。
    校訓(xùn)：誠(chéng)實(shí)做人踏實(shí)做事。
    在這里，我要真心地祝賀每一位家長(zhǎng)，祝賀您的孩子開(kāi)始了一段新的人生旅程。從踏入小學(xué)的第一天起，您的孩子將接受系統(tǒng)的小學(xué)教育。到目前為止，孩子已入校近兩個(gè)月的時(shí)間，從觀察、了解到的情況看，有一部分學(xué)生還沒(méi)有完全適應(yīng)小學(xué)生活。所以我們必須通過(guò)雙方共同努力讓孩子盡早適應(yīng)小學(xué)生活，希望家長(zhǎng)配合的工作。在此我談一些個(gè)人的看法與各位家長(zhǎng)進(jìn)行溝通，如有不當(dāng)，敬請(qǐng)批評(píng)指正。
    1、把孩子的德育教育放在第一位，讓孩子具有良好的道德行為和養(yǎng)成良好的道德習(xí)慣。如何做人，做什么樣的人。家長(zhǎng)必須正確引導(dǎo)。比如：尊老愛(ài)幼、孝敬父母、團(tuán)結(jié)同學(xué)、熱愛(ài)、關(guān)心集體，誠(chéng)實(shí)、善良、自信、自強(qiáng)、自立等品質(zhì)。
    2、養(yǎng)成好習(xí)慣，熟悉新角色。習(xí)慣決定人的品質(zhì)，細(xì)節(jié)成就人生。好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、衛(wèi)生習(xí)慣、紀(jì)律習(xí)慣等。培養(yǎng)好習(xí)慣應(yīng)從小事做起，反復(fù)強(qiáng)化，日積月累，才能逐步形成。
    3、調(diào)好生物鐘，跟上新節(jié)奏。(作息、考勤、周一升旗不遲到等)。
    4、做好自己的事，認(rèn)同新起點(diǎn)。(整理書包、收拾文具、房間、準(zhǔn)備換洗衣服、在校值日等)。
    5、平時(shí)多勞動(dòng)，主動(dòng)擔(dān)任務(wù)。(做力所能及的家務(wù)活，對(duì)孩子是一種鍛煉)。
    6、養(yǎng)成好習(xí)慣，熟悉新角色。習(xí)慣決定人的品質(zhì)。細(xì)節(jié)成就人生。
    7、學(xué)會(huì)走路、乘車，注意，增強(qiáng)防范意識(shí)和能力，珍惜生命。
    8、家長(zhǎng)要學(xué)會(huì)欣賞孩子。鼓勵(lì)是孩子進(jìn)步的源泉和動(dòng)力。好孩子是夸出來(lái)的。
    9、父母是孩子的第一任老師，要做一個(gè)合格的家長(zhǎng)。
    入學(xué)家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿篇二十
    新學(xué)期開(kāi)始之際，我將學(xué)校的一些要求以及教育孩子的一些建議提出來(lái)。希望大家都能積極配合。
    一、接送時(shí)間及地點(diǎn)
    早晨7:20到校，11:00下課；
    下午1:50到校，3:40下課。
    請(qǐng)家長(zhǎng)將孩子送至轉(zhuǎn)盤，不要過(guò)轉(zhuǎn)盤以東的路障。然后，由孩子自己步行至學(xué)校。從孩子第一天上學(xué)開(kāi)始，我們就鼓勵(lì)孩子盡量自己走這段路程，相信自己的孩子都能做到。如果您覺(jué)得孩子自己走確實(shí)有困難，學(xué)校給這樣的孩子一周的適應(yīng)時(shí)間，一周后必須統(tǒng)一按要求做。
    放學(xué)后，需要集體站隊(duì)，下午還需要布置家庭作業(yè)，所以請(qǐng)家長(zhǎng)根據(jù)這個(gè)時(shí)間做好接孩子的準(zhǔn)備。我們老師將孩子送至放學(xué)地點(diǎn)，解散后老師最多陪孩子等待5分鐘，因?yàn)槲覀冞€有開(kāi)會(huì)或備課等其他任務(wù)，不可能一直等候。所以，請(qǐng)家長(zhǎng)們盡量按時(shí)來(lái)接孩子，如果您確實(shí)有事，請(qǐng)?zhí)崆奥?lián)系。
    一年級(jí)的放學(xué)地點(diǎn)是出校門口往西，地面上有標(biāo)記。大家找到標(biāo)有“一年級(jí)五班”的位置，統(tǒng)一將車輛放在白線以南，不允許放到靠近學(xué)校柵欄的花磚上，因?yàn)槠渌昙?jí)還要從那經(jīng)過(guò)。考慮到交通安全，請(qǐng)大家盡量不要開(kāi)車來(lái)接孩子。另外，在孩子們解散之前，您不要接過(guò)孩子的書包，讓孩子們自己背書包。
    二、學(xué)習(xí)用品的準(zhǔn)備及要求
    桌布：請(qǐng)?jiān)谧啦嫉淖笊辖抢C上孩子的名字，繡得大一些，以便于孩子認(rèn)字及相互認(rèn)識(shí)。
    文具盒：最好用筆袋，課堂上不會(huì)發(fā)出聲音影響課堂。不要太復(fù)雜的、玩具性的、功能太多的文具盒。
    水杯：不需要太高級(jí)的，只能帶水，不允許帶飲料。
    準(zhǔn)備5支削好的鉛筆、2塊橡皮；語(yǔ)文需要用到拼音卡片，最好不帶圖畫的，可買也可自己動(dòng)手做；數(shù)學(xué)需要學(xué)具盒，這個(gè)規(guī)格看一下樣品，不要給孩子買太復(fù)雜的，帶指南針的、圖畫的這些沒(méi)有作用，反而會(huì)分散孩子的注意力，就買這種簡(jiǎn)單的。附近的兩個(gè)商店都能買到。
    下雨時(shí)，給孩子穿雨披，不要帶雨傘，杜絕安全隱患。
    （紙巾：為了孩子們能在干凈的環(huán)境下學(xué)習(xí)，紙巾在孩子需要時(shí)再帶，比如孩子感冒或拉肚子等特殊情況下再帶紙巾，能不帶則不帶。
    不要帶小刀、轉(zhuǎn)筆刀等存在危險(xiǎn)的文具；不要帶玩具、漫畫書、零食等。）
    最重要的一點(diǎn)，就是在孩子的各項(xiàng)用品上寫好姓名，以防丟失。校服、書包、雨披、筆袋等，可直接用勾線筆寫上名字；像書皮、鉛筆、橡皮、水杯等不好用筆寫字的，可以將名字寫在小紙片上，再用透明膠粘到這些用具上。
    穿著打扮：不要穿奇裝異服，像小女孩的吊帶、旗袍、超短裙等，這些都會(huì)影響孩子的課間活動(dòng)；發(fā)型也不要太奇異，像“茶壺蓋”、長(zhǎng)命辮兒、各種假發(fā)、很漂亮的發(fā)飾等。太張揚(yáng)會(huì)引來(lái)其他孩子的異樣目光，也會(huì)影響到自己的孩子。從安全角度出發(fā)，有體育課時(shí)，給孩子穿校服或運(yùn)動(dòng)服，穿運(yùn)動(dòng)鞋，不要穿涼鞋、靴子等，以免影響孩子正常的活動(dòng)。
    三、培養(yǎng)孩子養(yǎng)成良好的習(xí)慣
    1、養(yǎng)成早睡早起的好習(xí)慣，定時(shí)吃飯，按時(shí)到校，不遲到。
    2、引導(dǎo)孩子，自己的事情自己做。每天起床后，自己疊被子、整理房間；每天完成作業(yè)后，自己削好鉛筆，準(zhǔn)備好第二天要用到的課本、本子、文具等。家長(zhǎng)不要經(jīng)常給孩子送東西，養(yǎng)成孩子丟三落四，沒(méi)有責(zé)任感的壞習(xí)慣。事實(shí)證明，生活能力強(qiáng)的孩子，學(xué)習(xí)能力、創(chuàng)造能力才會(huì)強(qiáng)。