總結(jié)自己的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)可以幫助我們更好地認(rèn)識(shí)自己，并為自身發(fā)展和成長(zhǎng)提供指導(dǎo)。如何保持積極樂(lè)觀的心態(tài)是每個(gè)人需要面對(duì)的挑戰(zhàn)，我們可以培養(yǎng)一些積極的生活習(xí)慣。希望大家能積極閱讀這些范文，并在實(shí)際寫(xiě)作中靈活運(yùn)用其中的經(jīng)驗(yàn)和技巧。
    反詐督導(dǎo)工作匯報(bào)材料篇一
    xx年，我們?cè)诮逃贮h委的領(lǐng)導(dǎo)下，認(rèn)真執(zhí)行教育督導(dǎo)室的指示，對(duì)責(zé)任區(qū)中、小學(xué)及民辦幼兒園就教學(xué)設(shè)施安全、教育教學(xué)管理、營(yíng)養(yǎng)午餐執(zhí)行情況等各方面進(jìn)行了督查，對(duì)存在的問(wèn)題提出限期整改書(shū)面意見(jiàn)，并積極組織轄區(qū)內(nèi)各學(xué)校開(kāi)展各項(xiàng)活動(dòng)，完成了上級(jí)下達(dá)的各項(xiàng)工作任務(wù)。現(xiàn)將我一年以來(lái)的工作總結(jié)如下：
    教育督導(dǎo)辦公室是一個(gè)特殊的崗位，不僅要求每個(gè)工作人員熟悉各種教學(xué)方法和理念，還要求每個(gè)工作人員具備敏銳的目光，善于發(fā)現(xiàn)各種問(wèn)題，并具有分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力。
    打鐵還需自身硬，所以，首先是督學(xué)區(qū)工作人員自身加強(qiáng)學(xué)習(xí)，不斷更新督學(xué)理念。我們要求每位督學(xué)人員都要把學(xué)習(xí)、研究、實(shí)踐作為履行職責(zé)、干好工作的基本要求和工作準(zhǔn)則，要學(xué)習(xí)新課改理念和新課改標(biāo)準(zhǔn)，樹(shù)立先進(jìn)的教育思想和教育督導(dǎo)理念，力爭(zhēng)使自己成為專(zhuān)家型督學(xué)，爭(zhēng)做知識(shí)型督導(dǎo)員，深入學(xué)校，深入師生，深入課堂。
    我們每月都對(duì)責(zé)任區(qū)內(nèi)學(xué)校的常規(guī)教學(xué)、安全和衛(wèi)生工作進(jìn)行了督查，并深入課堂，隨堂聽(tīng)課。在督查過(guò)程中，采取抽查與普查相結(jié)合的方式，全年我們按規(guī)定查閱了教師教案1xx6本、學(xué)生作業(yè)2360余本，各類(lèi)計(jì)劃、學(xué)習(xí)筆記，聽(tīng)課記錄共3000余本。對(duì)督查中存在的一些問(wèn)題，我們及時(shí)反饋給了學(xué)校，并進(jìn)行了跟蹤督查;對(duì)存在問(wèn)題比較嚴(yán)重的個(gè)別教師，我們采出了單獨(dú)交談等方式，起到了良好的效果。
    一年來(lái)，我們先后組織了河口片區(qū)中小學(xué)教師優(yōu)秀教案評(píng)比活動(dòng)、河口片區(qū)中小學(xué)起始年級(jí)任課教師新課標(biāo)培訓(xùn)活動(dòng)，評(píng)選出優(yōu)秀教案26份，組織培訓(xùn)中小學(xué)教師96人;此外還組織了河口片區(qū)教職工排球比賽，并組隊(duì)參加了縣局排球比賽。
    在組織各學(xué)校開(kāi)展各項(xiàng)活動(dòng)的同時(shí)，我們也積極參與轄區(qū)內(nèi)中小學(xué)校的教育教研活動(dòng)。僅xx年下期，我們就參與了綏寧十中45歲教師每人一節(jié)多媒體公開(kāi)課、麻塘學(xué)校50歲以下教師每人一節(jié)公開(kāi)課、河口中心小學(xué)特崗教師的公開(kāi)課等活動(dòng)。全年我們學(xué)區(qū)工作人員每人聽(tīng)課至少50節(jié)以上，每聽(tīng)完一節(jié)課我們都要與授課人面對(duì)面交談，反饋，推動(dòng)了我區(qū)中小學(xué)教研教改活動(dòng)。
    xx年4月，我們按照局里指示，就麻塘鄉(xiāng)準(zhǔn)備在麻塘鄉(xiāng)中學(xué)部修建變電站的問(wèn)題，積極與當(dāng)?shù)攸h委和政府進(jìn)行了協(xié)調(diào)工作。
    我縣中小學(xué)開(kāi)展?fàn)I養(yǎng)午餐工作以來(lái)，依照局里的指示，我們把這項(xiàng)任務(wù)作為中心工作，深入各學(xué)校督查執(zhí)行情況;xx年五、六月份，我們片區(qū)督導(dǎo)辦公室全體工作人員幾乎天天奔波在下鄉(xiāng)的路上，先后對(duì)轄區(qū)內(nèi)每所學(xué)校進(jìn)行了不下于5次的專(zhuān)項(xiàng)督查：組織各學(xué)校召開(kāi)行政和后勤工作人員會(huì)議，每一次都深入學(xué)生食堂查看學(xué)生午餐伙食質(zhì)量，核對(duì)營(yíng)養(yǎng)午餐菜譜公示情況，查對(duì)營(yíng)養(yǎng)午餐專(zhuān)帳，對(duì)發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題給出整改意見(jiàn)，確保了這項(xiàng)工作不出紕漏。
    我們不僅關(guān)注學(xué)校的建設(shè)與管理，同時(shí)也關(guān)注教育和諧形象。只要是和教育有關(guān)聯(lián)的問(wèn)題，就是我們的工作。麻塘鄉(xiāng)一個(gè)70多歲的退休教師的家屬去局里反映家庭矛盾，我們按照局里指示，兩次上門(mén)去做安撫調(diào)解工作，維護(hù)教育和諧穩(wěn)定。
    總之，一年以來(lái)，在教育局黨委和教育督導(dǎo)室的正確領(lǐng)導(dǎo)下，我們通過(guò)不斷的探索和努力，完成了上級(jí)交付的各項(xiàng)任務(wù)。在此期間，我們也遇到過(guò)不少的困難：如辦公經(jīng)費(fèi)不足，單純依靠向各學(xué)?；I集經(jīng)費(fèi)，工作不好開(kāi)展;個(gè)別學(xué)校對(duì)于我們的督查整改意見(jiàn)有消極抵觸情緒，也給我們的工作帶來(lái)了很大的壓力。在今后的工作中，我們將繼續(xù)努力，依托教育局黨委的領(lǐng)導(dǎo)，克服各種困難，不折不扣執(zhí)行上級(jí)的指示，推動(dòng)我片教育事業(yè)的健康發(fā)展。
    反詐督導(dǎo)工作匯報(bào)材料篇二
    學(xué)校在教育教學(xué)中全面貫徹黨的教育方針，全面實(shí)施素質(zhì)教育，嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)，求真務(wù)實(shí)，開(kāi)拓進(jìn)取，內(nèi)抓管理，外樹(shù)形象。校風(fēng)正，學(xué)風(fēng)濃，教育教學(xué)質(zhì)量進(jìn)一步提高，取得了驕人的成績(jī)，現(xiàn)將學(xué)校教育教學(xué)工作匯報(bào)如下：
    一、學(xué)?；厩闆r
    1、學(xué)校概況。綏陽(yáng)縣育紅小學(xué)位于綏陽(yáng)縣城西南洋川河畔（洋川鎮(zhèn)廣播路24號(hào)），其前身為綏陽(yáng)縣機(jī)關(guān)幼兒園，1969年改建為育紅小學(xué)?，F(xiàn)學(xué)校校長(zhǎng)（法人代表）為胡廷艷。育紅小學(xué)校園占地4327平方米，校舍建筑面積：2192平方米，學(xué)生活動(dòng)面積：2135平方米，生均面積：1.6平方米。
    2、學(xué)生情況。學(xué)?，F(xiàn)有學(xué)生1302人，其中女生624人，共有18個(gè)教學(xué)班，6個(gè)年級(jí)，其中一年級(jí)有203人；二年級(jí)有209人；三年級(jí)有214人；四年級(jí)有206人；五年級(jí)有235人；六年級(jí)有235人，平均每班為72人。
    有2人，體育專(zhuān)業(yè)的教師有2人，音樂(lè)專(zhuān)業(yè)的有2人，信息技術(shù)專(zhuān)業(yè)1人，師生比為22：1。
    4、招生指標(biāo)情況
    我校轄區(qū)的學(xué)生招生完成情況校好，通過(guò)學(xué)校老師深入轄區(qū)各戶宣傳，入學(xué)率達(dá)到100%，升學(xué)率達(dá)到100%，流失率為2%，輟學(xué)率為0。
    5、設(shè)施設(shè)備情況
    我校圖書(shū)、實(shí)驗(yàn)以及各學(xué)科教學(xué)用的設(shè)施設(shè)備齊全，使用率達(dá)到了98%，配備得有實(shí)驗(yàn)室和圖書(shū)室以及多功能教室，但圖書(shū)室較小，電腦室的電腦已經(jīng)完全損壞，無(wú)法進(jìn)行正常教學(xué)。
    二、黨委政府重視學(xué)校教育情況
    我校由于學(xué)生多，學(xué)校較小，嚴(yán)重影響了正常教育教學(xué)工作的開(kāi)展，為解決學(xué)校的困難，尹書(shū)記、政府王、人大何主任、政協(xié)鐘主席、分管教育張、宣傳部趙部長(zhǎng)等縣領(lǐng)導(dǎo)先后多次到學(xué)校視察指導(dǎo)工作，了解學(xué)校辦學(xué)情況，要求教師勤奮工作，鼓勵(lì)學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)，解決師生在學(xué)習(xí)和生活中的困難。
    三、開(kāi)展教育教學(xué)工作情況
    （一）校務(wù)工作
    職稱(chēng)制度改革、十佳校長(zhǎng)和十佳教師推薦等工作中做到了公平、公開(kāi)、公正，得到了師生的一致肯定。
    （二）教師師德師風(fēng)和學(xué)生德育工作
    1、我校按照創(chuàng)三個(gè)一流，建設(shè)人文育紅、健康育紅、文明育紅、靚麗育紅的要求，嚴(yán)格執(zhí)行了教師十條禁令和四要十不準(zhǔn)，利用政治學(xué)習(xí)和六五普法組織了教職工認(rèn)真學(xué)習(xí)了《中國(guó)中長(zhǎng)期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》、《教師法》、《義務(wù)教育法》、《未成年人保護(hù)-法》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》等教育法律法規(guī)。在黨的召開(kāi)后，及時(shí)組織全校教職工學(xué)習(xí)精神，把思想統(tǒng)一到中央精神上來(lái)，同時(shí)加強(qiáng)了師德教育，規(guī)范了教師行為，杜絕了遲到、缺曠、私訂教材和從事有償補(bǔ)課等現(xiàn)象的發(fā)生。
    厚感情。四是開(kāi)展形式多樣的主題班隊(duì)和建隊(duì)六十三周年活動(dòng)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行禮儀、安全衛(wèi)生、行為習(xí)慣、品德修養(yǎng)、環(huán)境保護(hù)等方面的教育。五是組織師生到縣警示教育基地開(kāi)展誠(chéng)實(shí)、誠(chéng)信、廉潔主題教育活動(dòng)，以違法違紀(jì)黨政干部案件為警示教材，幫助學(xué)生樹(shù)立正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀。
    （三）強(qiáng)化教學(xué)常規(guī)工作，提高教學(xué)質(zhì)量
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    反詐督導(dǎo)工作匯報(bào)材料篇三
    尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、同仁：
    大家上午好！一個(gè)學(xué)年又在忙忙碌碌中悄然而過(guò)，在各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的親切關(guān)懷和全體屈原人的攜手努力下，一年來(lái)，我下督導(dǎo)室堅(jiān)持以教育改革與創(chuàng)新為動(dòng)力，以黨的召開(kāi)及“這算是做好省級(jí)督學(xué)責(zé)任區(qū)示范點(diǎn)建設(shè)工作”為契機(jī)，緊緊圍繞縣委、縣政府提出的創(chuàng)建教育強(qiáng)縣目標(biāo)級(jí)盧峰鎮(zhèn)督學(xué)責(zé)任區(qū)總體工作思路，不斷強(qiáng)化督導(dǎo)隊(duì)伍自身建設(shè)，有效落實(shí)督學(xué)責(zé)任區(qū)制度，全面做好“三項(xiàng)評(píng)估”迎檢工作，認(rèn)真履行教育督導(dǎo)“監(jiān)督、檢查、評(píng)估、指導(dǎo)”的職能，努力構(gòu)建“常態(tài)化、有效話、剛性化、專(zhuān)業(yè)化、規(guī)范化”目標(biāo)體系，積極施行學(xué)校發(fā)展性督導(dǎo)評(píng)估，立足學(xué)校教育的中心工作、重點(diǎn)工作自覺(jué)開(kāi)展隨時(shí)隨機(jī)的過(guò)程性專(zhuān)項(xiàng)督導(dǎo)，促進(jìn)了學(xué)校各項(xiàng)事業(yè)的穩(wěn)步發(fā)展。現(xiàn)以《構(gòu)建“五化”體系 踐行“四項(xiàng)”職能》為題向大家做一交流匯報(bào)，敬請(qǐng)不吝賜教。
    一、實(shí)施督導(dǎo)常態(tài)化，扎實(shí)推進(jìn)學(xué)校常規(guī)管理工作
    學(xué)校督導(dǎo)室的四項(xiàng)職能，只有立足課堂，聯(lián)系級(jí)組、融入活動(dòng)，落實(shí)督導(dǎo)工作的常態(tài)化目標(biāo)，才能有效推進(jìn)常規(guī)管理各項(xiàng)工作。
    1、督導(dǎo)運(yùn)行模式常態(tài)化。加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，完善督導(dǎo)工作機(jī)構(gòu)體系，強(qiáng)化陣地，注重督導(dǎo)業(yè)務(wù)培訓(xùn)，形成常態(tài)化的督導(dǎo)運(yùn)行模式，實(shí)行小組負(fù)責(zé)制。學(xué)校成立教學(xué)督導(dǎo)小組，教研督導(dǎo)小組、后勤督導(dǎo)小組、安全督導(dǎo)小組、德育督導(dǎo)小組、新聞宣傳督導(dǎo)小組等六個(gè)小組，每組設(shè)組長(zhǎng)1人，成員2人，明確職責(zé)，協(xié)助配合學(xué)校督導(dǎo)室就七相關(guān)工作進(jìn)行督查、記載上報(bào)、跟蹤指導(dǎo)。
    2、教學(xué)常規(guī)工作督查經(jīng)常化。學(xué)校對(duì)教師教學(xué)常規(guī)的檢查方式比較靈活，注重日常的業(yè)務(wù)檢查與指導(dǎo)。每個(gè)單周的星期二下午有教學(xué)和教研督導(dǎo)小組督查落實(shí)備課組集體備課活動(dòng)；每月由教學(xué)和教研督導(dǎo)小組對(duì)作業(yè)的設(shè)置、批改情況及電子教案、班級(jí)工作日志、教師工作手冊(cè)及業(yè)務(wù)政治學(xué)習(xí)筆記的整理，按照“檢查-反饋-改進(jìn)-復(fù)查”四步走的方式，使得教師的各項(xiàng)教學(xué)業(yè)務(wù)工作在平時(shí)就落到實(shí)處，步步為營(yíng)，一步一個(gè)腳印，真正為教學(xué)服務(wù)。督導(dǎo)室及相關(guān)督查小組定期和不定期地深入課堂聽(tīng)課，采取“聽(tīng)課評(píng)課捆-綁制”，對(duì)授課教師進(jìn)行及時(shí)的評(píng)課指導(dǎo)，以提升課堂教學(xué)質(zhì)量。本學(xué)期在督導(dǎo)室的牽頭下，執(zhí)行了周工作專(zhuān)項(xiàng)督查公示制度，圍繞“教師辦公室衛(wèi)生、班級(jí)學(xué)生就餐管理、周會(huì)課的落實(shí)、兩操、放學(xué)路隊(duì)、按時(shí)靜校、考勤”七個(gè)方面的工作，由督查小組負(fù)責(zé)人以書(shū)面形式將督查情況在每周五下午張貼在教師會(huì)議室外，以此形成必學(xué)趕超之勢(shì)，學(xué)校常規(guī)管理進(jìn)一步規(guī)范化、程序化、細(xì)致化。
    3、阿爸氣壓表桂圓去吧蓋蓋被子督查經(jīng)?；?。本學(xué)期，安全、后勤督導(dǎo)小組堅(jiān)持對(duì)學(xué)校安全衛(wèi)生工作進(jìn)行日常督查，并通過(guò)專(zhuān)項(xiàng)工作和主題活動(dòng)，是督查工作經(jīng)?；?，使“開(kāi)學(xué)安全工作“學(xué)生用車(chē)安全管理整治月”活動(dòng)、“校園環(huán)境衛(wèi)生整治周”活動(dòng)落到實(shí)處。
    4、教師培訓(xùn)工作督查經(jīng)?；??！巴貙捊處熍嘤?xùn)途徑，促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)”已經(jīng)成為學(xué)下內(nèi)涵發(fā)張的重要舉措。本學(xué)年子啊學(xué)校督導(dǎo)室的指導(dǎo)下，學(xué)校各部門(mén)組織開(kāi)展了班主任專(zhuān)題培訓(xùn)、信息技術(shù)培訓(xùn)，課題開(kāi)題培訓(xùn)、新課改工作推進(jìn)會(huì)、師德師風(fēng)講座等。在“專(zhuān)業(yè)性?xún)?yōu)質(zhì)有效備課組建設(shè)”項(xiàng)目成立于實(shí)施過(guò)程張，督導(dǎo)室主動(dòng)積極地組織和參與了座談會(huì)、培訓(xùn)會(huì)。在北京教育學(xué)院武松年教授的親子指導(dǎo)下，我校有幸成為有效教學(xué)的突破口，圍繞項(xiàng)目目標(biāo)，督導(dǎo)室起草了《屈原學(xué)校優(yōu)質(zhì)有效備課組實(shí)施綱要》，為學(xué)校實(shí)施有效教學(xué)項(xiàng)目明確了途徑、方法、步驟和目標(biāo)。
    二、確保督導(dǎo)有效化，積極完成上級(jí)部門(mén)指令工作
    學(xué)校督導(dǎo)室是上級(jí)督導(dǎo)部門(mén)的眼神和不抽，有效的監(jiān)督檢查、及時(shí)的評(píng)估指導(dǎo)，為保質(zhì)
    保量完成各項(xiàng)各項(xiàng)指令性工作踢狗了制度和人力保障。
    1、按照教育局人事會(huì)議精神，高效且富有創(chuàng)意地督導(dǎo)安排首屆免費(fèi)師范生頂崗實(shí)習(xí)工作。制定了詳實(shí)可行的實(shí)習(xí)工作方案，成立了實(shí)習(xí)工作領(lǐng)導(dǎo)小組，從教育教學(xué)指導(dǎo)、后勤服務(wù)保障等方面做了周密的安排。在實(shí)習(xí)指導(dǎo)上，推行一幫一，一帶一的師徒結(jié)對(duì)指導(dǎo)模式，精心挑選經(jīng)驗(yàn)豐富、學(xué)識(shí)淵博、業(yè)務(wù)精深的班主任擔(dān)任指導(dǎo)教師，同時(shí)以跨學(xué)科、跨年級(jí)的多對(duì)一幫輔為補(bǔ)充，構(gòu)建了既較為固定的明確又相對(duì)靈活寬松的實(shí)習(xí)指導(dǎo)網(wǎng)絡(luò)。在實(shí)習(xí)督導(dǎo)管理上，出臺(tái)了實(shí)習(xí)日程一覽表，明確了實(shí)習(xí)生每周、每天的工作任務(wù)，由實(shí)習(xí)督導(dǎo)工作領(lǐng)導(dǎo)小組成員，指導(dǎo)老師以及實(shí)習(xí)小組長(zhǎng)共同督查落實(shí)各項(xiàng)工作，營(yíng)造了齊抓共管、群策群力的實(shí)習(xí)工作氛圍。
    2、督查落實(shí)營(yíng)養(yǎng)餐改善計(jì)劃，這是學(xué)校督導(dǎo)室后勤督查小組的一項(xiàng)主要職責(zé)。督查喜愛(ài)哦組成員及時(shí)介入食堂工作的各項(xiàng)流程，從食品的采購(gòu)、保管、制作、發(fā)放，到營(yíng)養(yǎng)菜譜、成本核算、賬本管理等各方面進(jìn)行督查，堅(jiān)決落實(shí)“一葷一素一蛋一湯”的營(yíng)養(yǎng)剎那標(biāo)準(zhǔn)。督導(dǎo)室還實(shí)施開(kāi)展?fàn)I養(yǎng)餐學(xué)生學(xué)生滿意度隨機(jī)調(diào)查活動(dòng)，掌握反饋信息，對(duì)每周菜譜提出合理化建議。同時(shí)，隨機(jī)督查搭餐教師的就餐行為，要求一律購(gòu)票就餐防止繁盛從學(xué)生口中搶食的現(xiàn)象。各項(xiàng)措施保障，讓學(xué)生能夠吃飽吃好，是營(yíng)養(yǎng)餐真正成為滿意餐、放心餐。
    《督導(dǎo)室工作匯報(bào)材料樣板》全文內(nèi)容當(dāng)前網(wǎng)頁(yè)未完全顯示，剩余內(nèi)容請(qǐng)?jiān)L問(wèn)下一頁(yè)查看。
    3、為落實(shí)縣教育局關(guān)于禁止在職教師家教家養(yǎng)的指示精神，切實(shí)規(guī)范教師從教行為，建設(shè)具有良好師德的教師隊(duì)伍，暑假來(lái)，屈原學(xué)校教育督導(dǎo)室扎實(shí)開(kāi)展了家教家養(yǎng)督查行動(dòng)。按照局里要求，學(xué)校制定了禁止家教家養(yǎng)專(zhuān)項(xiàng)工作方案，成立了校長(zhǎng)、書(shū)記親子掛帥，分管副校長(zhǎng)、教導(dǎo)主任、年級(jí)組長(zhǎng)為成員的督導(dǎo)工作小組，明確了區(qū)域包片、級(jí)組負(fù)責(zé)的督查工作機(jī)制，出臺(tái)了具體的教育和防范措施，如專(zhuān)題講座、簽責(zé)任狀、告家長(zhǎng)書(shū)、定期巡查、電話訪問(wèn)等，暑假意識(shí)，我校召開(kāi)了禁止家教家養(yǎng)宣傳牌，公示舉報(bào)電話，同時(shí)，學(xué)校與全體教師簽訂了地址家教家養(yǎng)責(zé)任狀，引導(dǎo)教師從書(shū)里自身形象，維護(hù)教育大局出發(fā)，堅(jiān)決擁護(hù)和支持地址工作。
    4、積極配合學(xué)校完成上級(jí)的各項(xiàng)檢查工作。如子啊迎接市課改樣板校的驗(yàn)收工作中，督導(dǎo)室配合學(xué)校對(duì)照檢查細(xì)則實(shí)施責(zé)任分解制，安排專(zhuān)人對(duì)上交的資料認(rèn)真審查，嚴(yán)把各部門(mén)資料質(zhì)量關(guān)，并根據(jù)平時(shí)掌握的數(shù)據(jù)認(rèn)真細(xì)致的撰寫(xiě)匯報(bào)材料；在接受市示范性家長(zhǎng)工作檢查中，督導(dǎo)室有效及時(shí)地協(xié)調(diào)學(xué)校各部門(mén)工作，牽頭組織活動(dòng)開(kāi)展和資料收集，使迎檢工作順利完成，市關(guān)協(xié)領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我笑督導(dǎo)室的工作也給予了充分的肯定，贊賞有加；在迎接縣績(jī)效目標(biāo)年終考評(píng)工作中，督導(dǎo)室完成了校長(zhǎng)交辦的各項(xiàng)任務(wù)督查整理了各部門(mén)送交的迎檢資料，撰寫(xiě)高質(zhì)量的回報(bào)材料。
    5、4月7日，湖南省督學(xué)責(zé)任區(qū)示范點(diǎn)建設(shè)工作掉牙與指導(dǎo)座談會(huì)再溆浦召開(kāi)，我笑督導(dǎo)室受縣教育局督導(dǎo)室的安排作了典型發(fā)言。
    三、踐行督導(dǎo)剛性化，優(yōu)化改進(jìn)教育教學(xué)專(zhuān)項(xiàng)工作
    學(xué)校教育督導(dǎo)室的建立，為優(yōu)化和改進(jìn)學(xué)校教育教學(xué)專(zhuān)項(xiàng)工作提供了抓手，督導(dǎo)工作的剛性化管理，既樹(shù)立了督導(dǎo)室的權(quán)威，也規(guī)范了辦學(xué)行為。
    1、三月份，由德育督導(dǎo)小組對(duì)學(xué)生的文明衛(wèi)生習(xí)慣及師生的專(zhuān)時(shí)專(zhuān)用情況進(jìn)行專(zhuān)項(xiàng)督查，通過(guò)廣播、校園報(bào)刊及時(shí)銅箔啊督查結(jié)果并給予獎(jiǎng)罰。一年來(lái)學(xué)生的文明紋身習(xí)慣不斷優(yōu)化，早讀、兩操、大課間、播音、放學(xué)、大掃除等專(zhuān)用時(shí)間得到了落實(shí)。
    2、為規(guī)范從教行為，杜絕教師利用職務(wù)之便亂收費(fèi)，亂購(gòu)教輔資料、家教家養(yǎng)等現(xiàn)象，學(xué)校督導(dǎo)室進(jìn)行了多次認(rèn)真的清查，并對(duì)違規(guī)人員作出嚴(yán)厲的處理，如2012年上學(xué)期魔獸教輔資料100余本，清退違規(guī)收費(fèi)2000多元，對(duì)違規(guī)教師實(shí)行年終評(píng)優(yōu)一票否決，并于績(jī)效考核掛鉤。為使這一做法保持長(zhǎng)效，督導(dǎo)室配合學(xué)校建章立制，出臺(tái)了《 學(xué)校班級(jí)收費(fèi)管理制度》，進(jìn)一步規(guī)范班級(jí)收費(fèi)，杜絕亂收費(fèi)現(xiàn)象。本學(xué)期各班沒(méi)有再出現(xiàn)私定交付資料的現(xiàn)象。
    3、為了使音樂(lè)、美術(shù)等技能課得到落實(shí)，學(xué)校督導(dǎo)室牽頭，教導(dǎo)處配合修訂了《技能課考查辦法》，成立了專(zhuān)項(xiàng)考評(píng)小組，對(duì)音樂(lè)、美術(shù)等技能課的日常教學(xué)和期末考查活動(dòng)進(jìn)行專(zhuān)項(xiàng)督導(dǎo)，綜合考評(píng)結(jié)果計(jì)入教師期末績(jī)效考核。一學(xué)年來(lái)，我校音樂(lè)、美術(shù)課得到了落實(shí)，學(xué)生的學(xué)習(xí)壓力得到了環(huán)節(jié)，素質(zhì)得到了有效的提升。
    四、實(shí)現(xiàn)督導(dǎo)專(zhuān)業(yè)化，凸顯提升教研教改特色工作
    1“督”與“導(dǎo)”，二者并立，缺一不可。要想有高效的“督”，就必須強(qiáng)化科學(xué)的“導(dǎo)”。基于這點(diǎn)認(rèn)識(shí)，學(xué)校在設(shè)立督導(dǎo)小組時(shí)就為榮啊專(zhuān)業(yè)化特點(diǎn)進(jìn)行人員選配，是使各小組成員均具有專(zhuān)業(yè)優(yōu)勢(shì)。子啊“教研促教學(xué)”的思想指導(dǎo)下，督導(dǎo)室成員發(fā)揮自身教育教學(xué)專(zhuān)業(yè)化優(yōu)勢(shì)，群策群力，加班加點(diǎn)耐心指導(dǎo)青年教師參加教研活動(dòng)，參與教學(xué)塞課，一批批教師不斷成長(zhǎng)， 等人獲市級(jí)賽課一等獎(jiǎng)， 等人獲論文評(píng)比一等獎(jiǎng)。
    五、注重歸檔規(guī)范化科學(xué)完善督導(dǎo)資料整理工作
    為積累經(jīng)驗(yàn)，總結(jié)提高，本學(xué)期，我校督導(dǎo)室將每次的督導(dǎo)工作進(jìn)行了規(guī)范記載，并將記載表整理成冊(cè)，匯編了《學(xué)校督導(dǎo)工作常規(guī)資料集》、《督導(dǎo)論文資料集》《的一代工作動(dòng)態(tài)剪影集》《學(xué)校專(zhuān)項(xiàng)督導(dǎo)資料集》《隨機(jī)督導(dǎo)資料集》等。
    學(xué)校教育督導(dǎo)室的建設(shè)，啟動(dòng)時(shí)間比較短，目前尚屬一項(xiàng)新興工作，和許多兄弟學(xué)校一樣，我校督導(dǎo)室也是在“摸著石頭過(guò)河”。一年來(lái)，我校督導(dǎo)室結(jié)合學(xué)校自身的特點(diǎn)，積極主動(dòng)地開(kāi)展工作，作為督導(dǎo)室的成員之一，我也在實(shí)踐中加深了對(duì)督導(dǎo)工作的認(rèn)識(shí)，具體有如下幾點(diǎn)：
    一是學(xué)校督導(dǎo)室建設(shè)的有效性。建立學(xué)校督導(dǎo)室是學(xué)校自身發(fā)展、自我評(píng)估和督導(dǎo)評(píng)估的需要，為促進(jìn)學(xué)習(xí)哦啊管理、提升辦學(xué)水平提供了心的平臺(tái)，對(duì)師生個(gè)體成長(zhǎng)和全面發(fā)展起到了推動(dòng)作用。
    二是學(xué)校督導(dǎo)室建設(shè)的有效性。建立需誒笑傲督導(dǎo)室延伸了教育督導(dǎo)的廣度和深度，完善了學(xué)校管理的行政體系，把高高在上的評(píng)估指標(biāo)分解細(xì)化，把定期的教育督導(dǎo)下放到學(xué)校自身，實(shí)現(xiàn)了深入基層、服務(wù)決策的常態(tài)化，吸收了廣闊的資源優(yōu)勢(shì)，增強(qiáng)了學(xué)校行政和優(yōu)秀教師參與學(xué)校管理的積極性。
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    三是學(xué)校督導(dǎo)室建設(shè)的導(dǎo)向性。建立學(xué)校督導(dǎo)室加強(qiáng)了學(xué)校的管理，“督”是檢查手段，“導(dǎo)”是成長(zhǎng)過(guò)程，都為學(xué)校發(fā)展服務(wù)?！皩?dǎo)”關(guān)注于引領(lǐng)和示范作用，能充分返回督導(dǎo)對(duì)象的主觀能動(dòng)性，更容易被師生所接納。師資隊(duì)伍培訓(xùn)，文化氛圍構(gòu)建、教學(xué)改革創(chuàng)新等工作就需要依靠“導(dǎo)”的作用，使督導(dǎo)對(duì)象圍繞督導(dǎo)目標(biāo)真正開(kāi)展工作，而不是被動(dòng)應(yīng)付、消極怠工。
    各位領(lǐng)導(dǎo)，屈原學(xué)校經(jīng)過(guò)近三年的建設(shè)，各項(xiàng)工作蒸蒸日上，發(fā)展勢(shì)頭良好，在社會(huì)上形成了良好的口碑，而學(xué)校督導(dǎo)室的成立，為學(xué)校建設(shè)和發(fā)展提供了新的平臺(tái)和契機(jī)。我相信，有上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)一如既往的關(guān)懷，有社會(huì)各界的支持和關(guān)注，有全校師生的決心和信心，有教育督導(dǎo)人堅(jiān)持不懈的努力，我校一定會(huì)一年一個(gè)新臺(tái)階，為溆浦建設(shè)教育強(qiáng)縣錦上添花。
    尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)：
    首先，我代表元莊小學(xué)的全體師生熱烈歡迎各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的到來(lái)，誠(chéng)懇希望各位專(zhuān)家對(duì)我校的工作提出寶貴的指導(dǎo)意見(jiàn)。我校根據(jù)上級(jí)關(guān)于此次教育督導(dǎo)評(píng)估工作的要求和部署，認(rèn)真對(duì)學(xué)校工作進(jìn)行了總結(jié)，現(xiàn)將總結(jié)情況匯報(bào)如下，敬請(qǐng)各位領(lǐng)導(dǎo)和專(zhuān)家指正。
    一、基本情況
    元莊小學(xué)于1997年建成并投入使用，占地面積2476平米，建筑面積620平米。學(xué)校生源主要來(lái)自元莊村。元莊村共計(jì)人口1000余人，現(xiàn)有適齡兒童，全部入學(xué)就讀。目前學(xué)校擁有4個(gè)教學(xué)班級(jí)，40名學(xué)生，教師7人，其中專(zhuān)任教師6人。高級(jí)教師5人，一級(jí)教師2人。20—30歲1人，30—40歲3人，40—50歲3人。本科學(xué)歷2人，大專(zhuān)學(xué)歷5人。專(zhuān)用教室方面，由于教室數(shù)量有限，目前只有微機(jī)室、圖書(shū)閱覽室、儀器實(shí)驗(yàn)室和少先隊(duì)活動(dòng)室。
    我們的辦學(xué)目標(biāo)是：努力把我校辦成德、智、體、美、勞全面發(fā)展的具有藝術(shù)、體育、科技教育等特色的小學(xué)。
    培養(yǎng)目標(biāo)：培養(yǎng)以創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為核心的思想道德高尚、文化知識(shí)豐富，具有藝術(shù)、體育、科技等特長(zhǎng)的小學(xué)畢業(yè)生。
    二、加強(qiáng)學(xué)校管理，規(guī)范辦學(xué)行為，充分調(diào)動(dòng)教師工作積極性
    1、辦學(xué)方向
    定了學(xué)校發(fā)展近期目標(biāo)：為早日實(shí)現(xiàn)“創(chuàng)建現(xiàn)代化、品牌化農(nóng)村小學(xué)”的目標(biāo)而開(kāi)拓前進(jìn)。嚴(yán)格按照教育局教研室下發(fā)的課程設(shè)置排課，上課，開(kāi)展了豐富多彩的課內(nèi)外活動(dòng)，嚴(yán)格執(zhí)行作息時(shí)間，嚴(yán)肅工作紀(jì)律，做到了辦學(xué)方向明確，教育思想端正，使學(xué)校各項(xiàng)工作有序高效的進(jìn)行。全面貫徹教育方針，確保了適齡兒童入學(xué)率為100%，在校學(xué)生鞏固率為為100%。
    2、教師管理
    教師的工作是體現(xiàn)良心的工作，教師的良心體現(xiàn)了一份對(duì)孩子的責(zé)任心,同時(shí)，教師的工作總是體現(xiàn)了一種“合作”的精神。我們把營(yíng)造弘揚(yáng)正氣、立德育人、務(wù)實(shí)求真、好學(xué)上進(jìn)、團(tuán)結(jié)協(xié)作的團(tuán)隊(duì)精神做為辦好學(xué)校的前提，良好的人際氛圍，使學(xué)校的管理很有人情味，因而領(lǐng)導(dǎo)和教師關(guān)系比較融洽。
    3、教師素質(zhì)提高
    學(xué)期初，學(xué)校認(rèn)真制訂了教師政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)計(jì)劃，根據(jù)學(xué)校特點(diǎn)，認(rèn)真制訂了教師培訓(xùn)計(jì)劃，鼓勵(lì)教師參加繼續(xù)教育和各種形式的業(yè)務(wù)進(jìn)修，期末進(jìn)行考核。一支師德高尚、教風(fēng)優(yōu)良、基本功較扎實(shí)的師資隊(duì)伍逐步形成。老教師率先垂范，青年教師互學(xué)互幫，你追我趕，學(xué)校已樹(shù)起一派正氣。
    4、強(qiáng)化師德建設(shè),塑造教師良好形象
    目中的好老師”、“怎樣做一名立激優(yōu)秀班主任”等師德師風(fēng)建設(shè)活動(dòng)。進(jìn)一步樹(shù)立了正確的教育觀、價(jià)值觀、質(zhì)量觀和人才觀，增強(qiáng)了教書(shū)育人、以身立教的使命感和尊重學(xué)生、愛(ài)護(hù)學(xué)生、保護(hù)學(xué)生的責(zé)任意識(shí)，不斷提高自身思想政治素質(zhì)。
    5、學(xué)生管理。本學(xué)期我們重點(diǎn)從落實(shí)常規(guī)上下功夫。主要抓了一下幾方面的工作：利用國(guó)旗下的講話 對(duì)學(xué)生進(jìn)行紀(jì)律、品德、思想、安全等方面的教育；利用每學(xué)期1到2次的課外實(shí)踐活動(dòng)對(duì)學(xué)生進(jìn)行熱愛(ài)社會(huì)關(guān)愛(ài)他人的愛(ài)心教育；利用重大節(jié)日對(duì)學(xué)生進(jìn)行相關(guān)的思想教育活動(dòng)。
    三、加強(qiáng)教育教學(xué)管理，積極推動(dòng)新課改，努力提高教育教學(xué)質(zhì)量
    1、隨著教育形式的發(fā)展，老的教學(xué)理念、方法已經(jīng)不能適應(yīng)現(xiàn)代教育教學(xué)，我們積極推動(dòng)新課程改革，對(duì)教師教學(xué)思想認(rèn)識(shí)的轉(zhuǎn)變起到了潛移默化的作用。積極開(kāi)展新課改的'交流、觀摩和示范課，另外，校領(lǐng)導(dǎo)班子還經(jīng)常深入到教師的課堂中去，與他們一同探討、認(rèn)識(shí)、交流新課改實(shí)施過(guò)程中的疑慮和難點(diǎn)。同時(shí)鼓勵(lì)廣大教師進(jìn)行作業(yè)評(píng)語(yǔ)改革。
    2、結(jié)合新課程改革的精神，學(xué)校要求教師在教學(xué)任務(wù)上從教書(shū)向教書(shū)育人轉(zhuǎn)變；在教學(xué)觀念上從以教師為中心向以教師為主導(dǎo)、學(xué)生為主體轉(zhuǎn)變；在教學(xué)內(nèi)容上從單純的講解向理論和實(shí)際相結(jié)合轉(zhuǎn)變；在教學(xué)要求上從死記硬背傳授型向智能與知識(shí)相結(jié)合型轉(zhuǎn)變；在教學(xué)方法上從注重教法向教法與學(xué)法指導(dǎo)同步轉(zhuǎn)變；在教學(xué)評(píng)價(jià)上從終結(jié)性評(píng)價(jià)向過(guò)程性評(píng)價(jià)與終結(jié)性評(píng)價(jià)并重轉(zhuǎn)變。
    3、強(qiáng)化課堂常規(guī)管理，向40分鐘要質(zhì)量。教師做到了認(rèn)真?zhèn)湔n、上課，制定提高教學(xué)質(zhì)量的措施和學(xué)習(xí)困難生的轉(zhuǎn)化措施，注重學(xué)生自主、合作、探究的教學(xué)方法，學(xué)校想方設(shè)法使課堂教學(xué)真正做到嚴(yán)要求、輕負(fù)擔(dān)、低消耗、高質(zhì)量。堅(jiān)持領(lǐng)導(dǎo)深入班級(jí)聽(tīng)課制度，努力創(chuàng)設(shè)互相學(xué)習(xí)、互相觀摩、互相促進(jìn)、共同提高的教學(xué)氛圍。
    4、注重加強(qiáng)對(duì)青年教師的培養(yǎng)和對(duì)青年骨干教師的發(fā)現(xiàn)指導(dǎo)。在加強(qiáng)業(yè)務(wù)引導(dǎo)的同時(shí)鼓勵(lì)他們積極參加學(xué)歷進(jìn)修，為青年教師迅速成長(zhǎng)引路搭臺(tái)，促進(jìn)了教師素質(zhì)和業(yè)務(wù)水平的大幅度提高。
    2017年以來(lái)我校多名教師在橋西區(qū)組織的公開(kāi)課活動(dòng)中獲得榮譽(yù)，其中郝軍芳老師的科學(xué)課《多種多樣的房子》被評(píng)為橋西區(qū)科學(xué)公開(kāi)課二等獎(jiǎng)，張雅麗老師在橋西區(qū)第二屆英語(yǔ)教師素質(zhì)大賽中獲得二等獎(jiǎng)，還多次代表泉北學(xué)區(qū)出席基地的公開(kāi)課，李麗老師在橋西區(qū)組織的作文公開(kāi)課活動(dòng)中獲得三等獎(jiǎng)，并多次代表泉北學(xué)區(qū)出席基地的公開(kāi)課。
    四、加強(qiáng)硬件建設(shè)
    1、建立了微機(jī)室，現(xiàn)在擁有微機(jī)八臺(tái)，基本上能夠滿足學(xué)生上課使用。
    2、建立了圖書(shū)和儀器室?，F(xiàn)有圖書(shū)1246冊(cè)，人均圖書(shū)30余冊(cè)，達(dá)到了要求。增置了教學(xué)儀器，數(shù)學(xué)、科學(xué)和體育儀器按國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)配置，基本上能夠滿足各課教學(xué)使用。
    3、學(xué)校的四個(gè)班級(jí)均配置了電動(dòng)屏幕，為以后實(shí)現(xiàn)進(jìn)行多媒體教學(xué)奠定了基礎(chǔ)。
    五、加強(qiáng)校園文化建設(shè)
    對(duì)教學(xué)樓外墻進(jìn)行了粉刷，對(duì)學(xué)校圍墻進(jìn)行了粉刷，制作文化展板十個(gè)，在樓道張?zhí)髂昙?jí)學(xué)生書(shū)法繪畫(huà)作品?？傊?，經(jīng)過(guò)我們的努力，我校的文化氛圍濃郁，為學(xué)生創(chuàng)造了一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。
    六、加強(qiáng)校園安保工作
    實(shí)行封閉式管理，配備了保安和夜間值班人員，建立了校園值班巡邏制度，最大限度的保證了師生和學(xué)校財(cái)產(chǎn)的安全。
    七、存在的不足
    由于我們學(xué)校小，資金嚴(yán)重不足，我們的許多設(shè)想根本不能實(shí)現(xiàn)。另外我們學(xué)校師資緊張，老師負(fù)擔(dān)過(guò)重，缺少音樂(lè)、體育、美術(shù)、科學(xué)、微機(jī)、英語(yǔ)等專(zhuān)職教師，這些無(wú)疑給教學(xué)工作帶來(lái)了一定的困難，使我們的教學(xué)工作受到一定的影響，與兄弟學(xué)校相比存在較大差距。希望上級(jí)有關(guān)部門(mén)按照黨中央提出的教育要均衡發(fā)展的精神，公平對(duì)等我們這些偏遠(yuǎn)的農(nóng)村學(xué)校，使我們這兒的學(xué)生能接受到公平的教育。
    八、對(duì)今后工作的設(shè)想：
    第一，加強(qiáng)學(xué)校教育教學(xué)管理和評(píng)價(jià)，修訂學(xué)校教育教學(xué)工作考核細(xì)則，務(wù)求開(kāi)拓創(chuàng)新，細(xì)則要體現(xiàn)教師的水平，要體現(xiàn)多勞多得，鼓勵(lì)教師以教學(xué)為中心，以課改為目標(biāo)，培養(yǎng)教師的敬業(yè)奉獻(xiàn)精神。
    第二，要加強(qiáng)教師的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，充實(shí)自己提高自己，而且業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)要形式多樣，有聲有色，體現(xiàn)工作的實(shí)效性。
    第三，加大課改力度，建勵(lì)機(jī)制，結(jié)合本校實(shí)際，辦出本校特色，制定出有利于在本校能操作的一套考評(píng)制度，激勵(lì)教師工作，做到以點(diǎn)帶面，促進(jìn)學(xué)校整體工作向前發(fā)展。
    第四，努力在教科研方面取得突破。
    第五，加強(qiáng)檔案建設(shè)，努力做到規(guī)范細(xì)致，縮小與先進(jìn)學(xué)校的差距。
    總之，我校在生存中謀發(fā)展，在發(fā)展中求創(chuàng)新。我們將認(rèn)清形式，抓住機(jī)遇，變困難為動(dòng)力，變過(guò)程為經(jīng)驗(yàn)，堅(jiān)持以發(fā)展為主題以推進(jìn)素質(zhì)教育為動(dòng)力，以促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展為根本，團(tuán)結(jié)一致，開(kāi)拓創(chuàng)新，整體全面地推進(jìn)學(xué)校各項(xiàng)工作，充滿活力的現(xiàn)代化學(xué)校而不懈努力。
    元莊小學(xué)
    2011年11月
    反詐督導(dǎo)工作匯報(bào)材料篇四
    半年來(lái)，我局黨風(fēng)廉政建設(shè)工作在、縣政府、市局的正確領(lǐng)導(dǎo)下，按照縣紀(jì)委的要求，結(jié)合自身工作實(shí)際，不斷加強(qiáng)局機(jī)關(guān)黨員干部的黨風(fēng)廉政學(xué)習(xí)，始終保持清醒的頭腦，與時(shí)俱進(jìn)，恪盡職守，廉潔自律，局黨組領(lǐng)導(dǎo)班子充分發(fā)揮表率作用，影響和帶動(dòng)全體干部職工共同營(yíng)造勤政廉潔、奮發(fā)向上的工作環(huán)境。現(xiàn)將我局2017年上半年來(lái)黨風(fēng)廉政建設(shè)情況報(bào)告如下：
    一、學(xué)習(xí)教育情況
    （一）按照《昌寧縣2017年度黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任目標(biāo)》要求，把黨風(fēng)廉政建設(shè)工作作為本部門(mén)首要任務(wù)抓好、抓落實(shí)，認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的十七屆四中全會(huì)、十七屆中央紀(jì)委五次全會(huì)、八屆八次全會(huì)、省紀(jì)委八屆五次全會(huì)、市紀(jì)委二屆五次全會(huì)精神和胡錦濤等中央領(lǐng)導(dǎo)的重要講話，堅(jiān)決貫徹執(zhí)行黨的路線、方針、政策，確保政令暢通。自覺(jué)嚴(yán)守黨的政治紀(jì)律，堅(jiān)決反對(duì)任何否定黨的領(lǐng)導(dǎo)和社會(huì)主義制度的言論，抵制各種否定改革開(kāi)放的錯(cuò)誤思想。
    —1—
    縣制定的責(zé)任政府、陽(yáng)光政府、效能政府四項(xiàng)制度等黨紀(jì)政紀(jì)和各項(xiàng)規(guī)章制度。
    （三）深入推進(jìn)廉政文化“七創(chuàng)五有”工作，豐富廉政文化活動(dòng)的內(nèi)容和形式，使廉政文化貼近生活、貼近實(shí)際，著力營(yíng)造“以廉為榮、以貪為恥”的良好氛圍。
    （四）扎實(shí)開(kāi)展“三查三看”教育學(xué)習(xí)活動(dòng)，進(jìn)一步推動(dòng)創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)、學(xué)習(xí)型黨組織建設(shè)、深入開(kāi)展三個(gè)一主題實(shí)踐活動(dòng)。我局已圓滿完成了“三查三看”教育第一階段的學(xué)習(xí)任務(wù)，編寫(xiě)信息簡(jiǎn)報(bào)6期，領(lǐng)導(dǎo)班子撰寫(xiě)心得體會(huì)2篇。通過(guò)學(xué)習(xí)全局干部解放了思想，拓展了思路，強(qiáng)化了責(zé)任意識(shí)和大局意識(shí)。
    二、遵守廉潔自律規(guī)定情況
    （一）加強(qiáng)作風(fēng)建設(shè)，堅(jiān)決抵制各種歪風(fēng)邪氣。把改進(jìn)領(lǐng)導(dǎo)干部作風(fēng)作為促進(jìn)科學(xué)發(fā)展的重要切入點(diǎn)，加強(qiáng)作風(fēng)整頓，認(rèn)真解決理論脫離實(shí)際、作風(fēng)漂浮、弄虛作假、對(duì)群眾疾苦漠不關(guān)心等問(wèn)題。認(rèn)真執(zhí)行會(huì)議、公務(wù)接待、業(yè)務(wù)招待費(fèi)的開(kāi)支以及差旅費(fèi)管理等有關(guān)規(guī)定，無(wú)奢侈浪費(fèi)、公款吃喝、公款支付高消費(fèi)費(fèi)用、公款旅游活動(dòng)，無(wú)公車(chē)私用、公物私用以及婚、喪、喬遷等事宜大操大辦等現(xiàn)象。本單位全體干部職工無(wú)參加黃、賭、毒等六害行為。
    作風(fēng)教育，不斷增強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)干部拒腐防變能力。通過(guò)自查，我單位能?chē)?yán)格按照各項(xiàng)法律法規(guī)執(zhí)行，沒(méi)有發(fā)現(xiàn)收送現(xiàn)金、有價(jià)證劵、支付憑證和收受干股等行為。
    三、依法行政情況
    （一）在提高2017年法制政府四項(xiàng)制度落實(shí)水平、強(qiáng)化2017年責(zé)任政府四項(xiàng)制度貫徹落實(shí)、鞏固2017年陽(yáng)光政府四項(xiàng)制度實(shí)施成效的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步完善科學(xué)、民主、依法決策機(jī)制，全面推行行政績(jī)效管理制度、行政成本控制制度、行政行為監(jiān)督制度、行政能力提升制度，進(jìn)一步提升為民服務(wù)能力和食品藥品監(jiān)管工作水平。
    （二）認(rèn)真履行本單位職能職責(zé)，認(rèn)真落實(shí)“一崗雙責(zé)”，堅(jiān)持“誰(shuí)主管、誰(shuí)負(fù)責(zé)”和“管行業(yè)必須管行風(fēng)”的原則，主要領(lǐng)導(dǎo)負(fù)起“第一責(zé)任人”的責(zé)任，分管領(lǐng)導(dǎo)抓好具體工作落實(shí)，職能科室認(rèn)真履行監(jiān)管職責(zé)。嚴(yán)格執(zhí)行行政審批制度，注重行政審批、行政執(zhí)法監(jiān)督檢查，無(wú)違規(guī)審批、違規(guī)處罰現(xiàn)象，無(wú)推萎扯皮現(xiàn)象，無(wú)“吃、拿、卡、要、報(bào)”現(xiàn)象，自覺(jué)接受群眾的監(jiān)督。
    四、下一步工作打算
    按照、縣政府2017年黨風(fēng)廉政建設(shè)工作責(zé)任要求，結(jié)合我局工作實(shí)際，重點(diǎn)抓好以下幾個(gè)方面的工作。
    一是繼續(xù)發(fā)揚(yáng)優(yōu)勢(shì)，克服不足，狠抓黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制的觀察落實(shí)，努力實(shí)踐“三個(gè)代表”重要思想，在思想上筑牢防腐倡廉思想道德防線，在行動(dòng)上切實(shí)執(zhí)行省市縣關(guān)于領(lǐng)導(dǎo)干部廉潔自律各項(xiàng)規(guī)定。將黨風(fēng)廉政建設(shè)工作納入我局工作的重中之重。
    —3—
    二是強(qiáng)化領(lǐng)導(dǎo)班子及成員履行“一崗雙責(zé)”的責(zé)任意識(shí)，班子成員要認(rèn)真履行“一崗雙責(zé)”，帶頭遵守廉潔自律的各項(xiàng)規(guī)定，進(jìn)一步抓好職責(zé)范圍內(nèi)的黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制工作，做到年初有安排，年中有檢查，年底有考核，不斷提高責(zé)任制工作水平。
    三是加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)干部思想作風(fēng)、學(xué)風(fēng)、工作作風(fēng)、領(lǐng)導(dǎo)作風(fēng)和生活作風(fēng)建設(shè)，認(rèn)真抓好黨性、黨風(fēng)、黨紀(jì)教育，切實(shí)加強(qiáng)對(duì)領(lǐng)導(dǎo)干部作風(fēng)狀況的監(jiān)督檢查，認(rèn)真解決領(lǐng)導(dǎo)干部作風(fēng)方面存在的突出問(wèn)題和苗頭性、傾向性問(wèn)題，以良好的作風(fēng)保證各項(xiàng)工作任務(wù)落到實(shí)處。
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    反詐督導(dǎo)工作匯報(bào)材料篇五
    按照市教體局的要求，xx鎮(zhèn)中心校對(duì)義務(wù)教育學(xué)校辦學(xué)基本標(biāo)準(zhǔn)達(dá)標(biāo)情況、中小學(xué)校責(zé)任督學(xué)掛牌督導(dǎo)情況、農(nóng)村義務(wù)教育學(xué)?；巨k學(xué)條件、中小學(xué)校語(yǔ)言文字工作、義務(wù)教育均衡發(fā)展推進(jìn)工作等五項(xiàng)工作進(jìn)行了自查，現(xiàn)把自查情況匯報(bào)如下：
    中心校按照局會(huì)議精神，成立迎檢領(lǐng)導(dǎo)組。
    組長(zhǎng)：程xx。
    副組長(zhǎng)：王xx。
    組員：各校校長(zhǎng)。
    各中小學(xué)校成立相應(yīng)領(lǐng)導(dǎo)組。
    中心校明確迎檢組領(lǐng)導(dǎo)各自的職責(zé)，層層分解任務(wù)，要求開(kāi)展工作雷厲風(fēng)行，扎實(shí)有效。對(duì)工作不力者，嚴(yán)肅處理，確保本次迎檢工作圓滿通過(guò)。
    日程安排：
    1、9月11日上午籌備各種會(huì)議材料；
    2、9月11日下午2:30準(zhǔn)時(shí)召開(kāi)中小學(xué)校長(zhǎng)會(huì)議，一是傳達(dá)局9月10日下午在一小的迎檢會(huì)議精神，二是結(jié)合我鎮(zhèn)各校工作實(shí)際情況，做出精密部署，既要領(lǐng)會(huì)吃透文件精神，又要根據(jù)文件精神展開(kāi)工作。不但做數(shù)據(jù)的采集，更重要的是在校園環(huán)境整治方面要下大力氣整改到位。
    3、中心校領(lǐng)導(dǎo)于9月12日下午到各校督查數(shù)據(jù)采集及校園環(huán)境整改情況，指出瑕疵，及時(shí)整改，不得怠慢。
    4、9月13日（周六）中心校上班，收集各校報(bào)表，分類(lèi)匯總，整理驗(yàn)收。
    5、9月14日，上報(bào)局各種報(bào)表。
    6、9月15日，中心校下到各校對(duì)整改情況復(fù)驗(yàn)。
    xx鎮(zhèn)轄30個(gè)行政村，總?cè)丝?.5萬(wàn)人，面積78平方公里。共14所學(xué)校，其中初中1所，公辦小學(xué)12所，民辦小學(xué)1所，教學(xué)點(diǎn)3個(gè)。教職工360人，在校中小學(xué)生3700人。六星級(jí)學(xué)校3所，七星級(jí)學(xué)校2所，八星級(jí)學(xué)校2所。公辦中小學(xué)開(kāi)通了班班通遠(yuǎn)程教學(xué)，其中配備電子白板的學(xué)校有13所。
    按照教體局會(huì)議精神，我鎮(zhèn)于9月11日下午2:30召開(kāi)校長(zhǎng)會(huì)，精密部署迎檢工作，各校按照教體局的總體要求自查存在的問(wèn)題，列出臺(tái)賬，根據(jù)臺(tái)賬逐一整改。各校根據(jù)文件要求通過(guò)自查，自查結(jié)果均合格，五項(xiàng)得分情況如下：xx初中88分，xx中心小學(xué)88分，xx小學(xué)85分。
    存在的問(wèn)題有：
    1、部分小學(xué)的占地面積不達(dá)標(biāo)，學(xué)校運(yùn)動(dòng)場(chǎng)地面積小。
    2、絕大多數(shù)小學(xué)校6室不齊全，有的是利用教室多余的面積臨時(shí)改建，隔離不到位。
    3、教學(xué)點(diǎn)教學(xué)儀器設(shè)施急需補(bǔ)充。
    4、部分學(xué)校缺少行政辦公室、衛(wèi)生保健室和總務(wù)后勤辦公用房。
    5、xx初中操場(chǎng)一直沒(méi)有得到建設(shè)。
    6、小學(xué)嚴(yán)重缺少體、音、美專(zhuān)職教師。
    xx鎮(zhèn)轄區(qū)14所中小學(xué)督學(xué)組長(zhǎng)是李xx，責(zé)任督學(xué)是李xx、李xx、李xx，督學(xué)組能按照局督導(dǎo)組的安排結(jié)合鎮(zhèn)中心校展開(kāi)工作，一是于xx年4月到各校進(jìn)行督學(xué)掛牌，有督學(xué)照片、姓名、聯(lián)系電話。二是督學(xué)組每月能深入各校對(duì)學(xué)校管理及教學(xué)進(jìn)行督導(dǎo)，深入辦公室、教室、宿舍、餐廳等場(chǎng)所實(shí)地巡查，肯定成績(jī)，擺出缺點(diǎn)，及時(shí)與校長(zhǎng)溝通，加以整改，促進(jìn)了各校教育教學(xué)工作的有效開(kāi)展，我鎮(zhèn)教育教學(xué)質(zhì)量在全市的前列位次與督學(xué)組的親切關(guān)懷與指導(dǎo)是分不開(kāi)的。李杰帶領(lǐng)督學(xué)頂風(fēng)冒雨、戰(zhàn)勝寒暑在中心校不知情的情況下走進(jìn)每個(gè)學(xué)校，給每個(gè)學(xué)校帶來(lái)了工作干勁和動(dòng)力。受到了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、老師、學(xué)生、家長(zhǎng)以及社會(huì)各界的好評(píng)與贊譽(yù)。督學(xué)平易近人，工作實(shí)在，善于觀察校情，及時(shí)指出問(wèn)題的存在。
    xx鎮(zhèn)xx年基本辦學(xué)條件情況匯總?cè)缦拢?BR>    1、教師360人；
    2、學(xué)生3700人；
    3、d級(jí)危房0平方米；
    4、課桌椅套數(shù)是xxx套；
    5、寄宿學(xué)生床位率：100％；
    6、安全飲用水：有；
    7、食堂面積：4122平方米；
    8、廁所蹲位xx個(gè)；
    9、校舍門(mén)窗完好率：100％；
    10、取暖設(shè)施：有；
    12、規(guī)定營(yíng)養(yǎng)餐：無(wú)；
    13、集中連片特困地區(qū)教師生活補(bǔ)助：無(wú)；
    14、配備數(shù)字教育資源接收和播放設(shè)備：是；
    15、規(guī)定公用經(jīng)費(fèi)接收率：100％；
    16、國(guó)家規(guī)定課程開(kāi)齊率：100%。
    我鎮(zhèn)義務(wù)教育基本辦學(xué)條件按國(guó)家的規(guī)定基本合格。
    各校中小學(xué)語(yǔ)言文字工作都能按照《教育部教育督導(dǎo)辦公室，教育部語(yǔ)言文字應(yīng)用管理司關(guān)于開(kāi)展中小學(xué)語(yǔ)言文字工作督導(dǎo)評(píng)估意見(jiàn)》及《中華人民共和國(guó)語(yǔ)言文字法》的要求，積極推廣普通話。各校通過(guò)自評(píng)分?jǐn)?shù)在100～106之間，均為合格以上。
    存在的問(wèn)題：
    1、個(gè)別學(xué)校對(duì)語(yǔ)言文字工作重視不夠，不能納入到學(xué)校正?？己酥腥ィ皇窃诠ぷ饔?jì)劃中提到，具體開(kāi)展的活動(dòng)少。
    2、少數(shù)教師不能把普通話作為自己的職業(yè)語(yǔ)言，課上說(shuō)普通話，課下說(shuō)地方話。一些年齡偏大的老師（原來(lái)的民辦教師）授課說(shuō)普通話的人很少。
    3、個(gè)別學(xué)校存在不規(guī)范用字現(xiàn)象。
    4、校園文化欄中語(yǔ)言文字工作內(nèi)容不突出，內(nèi)容陳舊。
    5、部分教師沒(méi)有達(dá)到國(guó)家規(guī)定的'相應(yīng)的等級(jí)標(biāo)準(zhǔn)。由于xx、xx年教師報(bào)考普通話關(guān)過(guò)率低，教師普通話達(dá)標(biāo)人數(shù)很少，大部分教師普通話關(guān)過(guò)證還是xx市最早兩個(gè)批次時(shí)取得的，有待改善。
    整改措施：
    1、通過(guò)會(huì)議和督導(dǎo)引起各級(jí)各類(lèi)學(xué)校對(duì)語(yǔ)言文字工作的重視，納入到中心校目標(biāo)考評(píng)中，各校制定推廣普通話措施，與教師考評(píng)掛鉤。
    2、要求教師在課堂上和生活中都要使用普通話，不說(shuō)普通話的教師是不合格的教師。
    3、及時(shí)排查、清除教師教案、學(xué)生作業(yè)及校園文化方面的不規(guī)范用字。
    4、各種校園宣傳陣地都要突出語(yǔ)言文字和推普的內(nèi)容，開(kāi)展好“漢字聽(tīng)寫(xiě)大會(huì)”、“經(jīng)典誦讀”、“課本劇”等多種形式的語(yǔ)言文字推普活動(dòng)。
    5、對(duì)于沒(méi)有達(dá)到國(guó)家規(guī)定的相應(yīng)的等級(jí)標(biāo)準(zhǔn)的教師，要求其積極學(xué)習(xí)，盡快拿到相應(yīng)等級(jí)的普通話證書(shū)。
    存在的主要問(wèn)題：
    1、部分學(xué)校的“六室”達(dá)標(biāo)難度大。體、音、美、儀器等器材雜陳在一起。
    2、絕大部分學(xué)校生均體育運(yùn)動(dòng)場(chǎng)地面積不足。
    3、生均教學(xué)儀器設(shè)備值能得到國(guó)家規(guī)定的標(biāo)準(zhǔn)，但是每百名學(xué)生擁有計(jì)算機(jī)臺(tái)數(shù)少，小學(xué)最多2臺(tái)，版本陳舊，運(yùn)行過(guò)程慢，給工作帶來(lái)諸多不便。
    4、生均圖書(shū)達(dá)到國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)，部分學(xué)校圖書(shū)利用率低。
    5、生均高學(xué)歷教師數(shù)2.1%，生均中級(jí)及以上專(zhuān)業(yè)技術(shù)職務(wù)教師數(shù)2·15%。
    整改工作措施：
    1、輔助用房不夠的學(xué)校，限其整合資源，盡量配齊各類(lèi)輔助用房，小學(xué)“六室”、初中“九室”務(wù)必達(dá)標(biāo)。
    2、生均體育運(yùn)動(dòng)場(chǎng)館面積不足的學(xué)校，生均體育運(yùn)動(dòng)場(chǎng)地面積不足的學(xué)校，力爭(zhēng)與政府、村委協(xié)調(diào)在最短的時(shí)間內(nèi)解決。
    反詐督導(dǎo)工作匯報(bào)材料篇六
    為認(rèn)真貫徹落實(shí)省、市指示精神，依法嚴(yán)懲養(yǎng)老詐騙違法犯罪，切實(shí)維護(hù)好老年人的.合法權(quán)益，維護(hù)全區(qū)社會(huì)大局穩(wěn)定。山城區(qū)結(jié)合“無(wú)詐城市”創(chuàng)建，堅(jiān)持“防”“整”“打”三同步工作基調(diào)，確保專(zhuān)項(xiàng)行動(dòng)各項(xiàng)工作措施落到實(shí)處。
    以55周歲以上的老年人群重點(diǎn)，通過(guò)懸掛宣傳橫幅、發(fā)放宣傳單及宣傳冊(cè)、制作宣傳視頻等形式，援引典型案例，向老年人群體普及“保健品”騙局、“投資理財(cái)”騙局、“低價(jià)旅游”騙局、“黃昏戀”騙局等常見(jiàn)養(yǎng)老詐騙手段，提醒老年人守護(hù)好自己的'錢(qián)袋子，切勿因貪圖小便宜落入詐騙圈套。截止目前，全區(qū)共發(fā)放各類(lèi)宣傳手冊(cè)1300余份，制作反詐視頻2個(gè)，共走訪老年群體430余人。
    由民政局、市場(chǎng)監(jiān)管分局牽頭，重點(diǎn)對(duì)轄區(qū)養(yǎng)老服務(wù)機(jī)構(gòu)進(jìn)行逐一排查，要求其規(guī)范自身，堅(jiān)決不參與涉及非法集資、詐騙的違法金融活動(dòng)；開(kāi)展非法金融內(nèi)部自查，切實(shí)防止機(jī)構(gòu)內(nèi)部管理服務(wù)人員參與非法金融活動(dòng)。經(jīng)排查，全區(qū)現(xiàn)有養(yǎng)老機(jī)構(gòu)共9家，且均以公益服務(wù)項(xiàng)目為主，資金流向均安全、可靠，經(jīng)營(yíng)良好，不存在資金對(duì)外投資等違規(guī)現(xiàn)象，居家養(yǎng)老服務(wù)設(shè)施不存在辦理會(huì)員卡、收取會(huì)費(fèi)情況，均暫未發(fā)現(xiàn)非法集資等涉詐情況。
    通過(guò)及時(shí)向群眾公布全區(qū)打擊整治養(yǎng)老詐騙舉報(bào)熱線電話和電子郵箱，確保受騙群眾有暢通的舉報(bào)渠道。同時(shí)，由各鎮(zhèn)辦和處非辦提供信息，對(duì)存在涉詐嫌疑的線索案件由公安機(jī)關(guān)快速出擊、快偵快辦，通過(guò)嚴(yán)厲打擊和推進(jìn)溯源治理相結(jié)合，共同推進(jìn)養(yǎng)老領(lǐng)域行業(yè)亂象綜合治理，及時(shí)清除安全隱患，維護(hù)社會(huì)和諧穩(wěn)定。
    下一步，山城區(qū)將持續(xù)開(kāi)展打擊整治養(yǎng)老詐騙專(zhuān)項(xiàng)行動(dòng)，掀起預(yù)防養(yǎng)老詐騙犯罪強(qiáng)大攻勢(shì)，進(jìn)一步建立完善宣傳、排查、整治常態(tài)化工作機(jī)制，織密織牢防范詐騙安全網(wǎng)，共筑老年人生活防護(hù)線，為廣大老年人安享幸福晚年?duì)I造良好社會(huì)環(huán)境。
    反詐督導(dǎo)工作匯報(bào)材料篇七
    安全生產(chǎn)責(zé)任重于泰山，學(xué)校的安全、學(xué)生的安全更加受到社會(huì)公眾的的關(guān)注和重視。據(jù)有關(guān)部門(mén)統(tǒng)計(jì)，目前交通事故和溺水已經(jīng)成為中小學(xué)生意外傷亡的主要原因。因此，做好學(xué)生防溺水和交通安全教育成為了各學(xué)校迫切需要抓好的工作。
    3月24日，貴港市轄區(qū)的xx市、xx縣相繼發(fā)生交通事故，導(dǎo)致學(xué)生傷亡，教訓(xùn)十分慘痛，為學(xué)校安全工作敲響了警鐘。縱觀歷年來(lái)所發(fā)生的類(lèi)似安全事故，究其主要原因有三種：一是學(xué)校或相關(guān)人員對(duì)安全工作重視不夠，安全意識(shí)淡薄;二是學(xué)校開(kāi)展安全教育不夠全面細(xì)致;三是存在麻痹思想，對(duì)安全隱患未能及時(shí)排查并加以整改。
    為了深刻汲取教訓(xùn)，舉一反三，堅(jiān)決防止類(lèi)似安全事故的再次發(fā)生。貴港市教育局迅速行動(dòng)，分別于3月25日、4月5日兩次召開(kāi)全市學(xué)校安全工作會(huì)議，要求全市各中小學(xué)校迅速開(kāi)展學(xué)校周邊道路安全隱患大排查和學(xué)校周邊交通秩序大整治活動(dòng)，建立健全學(xué)生交通安全教育長(zhǎng)效機(jī)制。針對(duì)下一步的學(xué)校安全工作，貴港市教育局通過(guò)外抓環(huán)境整治，內(nèi)抓安全教育，多措并舉抓好學(xué)校安全工作，全力為學(xué)校安全生產(chǎn)保駕護(hù)航。
    針對(duì)交通安全方面：重點(diǎn)排查學(xué)生上、下學(xué)途經(jīng)重點(diǎn)路段是否設(shè)置有交通安全指示牌或其他安全標(biāo)識(shí)，對(duì)沒(méi)有指示牌或指示牌設(shè)置不合理的一一記錄，經(jīng)匯總后再統(tǒng)一組織安裝或整改;對(duì)每一位學(xué)生上、下學(xué)乘坐的交通工具，途徑哪些路段，是否存在安全隱患等進(jìn)行摸底排查，做好記錄，及時(shí)將存在安全隱患的情況向?qū)W生家長(zhǎng)反饋，切實(shí)提高廣大家長(zhǎng)的交通安全防范意識(shí);要求位于省道、國(guó)道、重要公路沿線周邊的中小學(xué)校，結(jié)合各校實(shí)際情況，重新研究制定切實(shí)可行的放學(xué)時(shí)段學(xué)生橫跨公路方案，并嚴(yán)格執(zhí)行。針對(duì)預(yù)防學(xué)生溺水方面：重點(diǎn)對(duì)學(xué)校周邊或?qū)W生上下學(xué)途經(jīng)的水域進(jìn)行全面排查，對(duì)存在安全隱患的水域要設(shè)置顯眼的防溺水警示牌或者安裝護(hù)欄進(jìn)行隔離。
    針對(duì)學(xué)生而言：上好安全教育課，采取多種形式對(duì)學(xué)生開(kāi)展交通安全知識(shí)、預(yù)防溺水等教育活動(dòng)。開(kāi)展多種形式的交通安全演練、溺水救援等活動(dòng)，不斷提高學(xué)生的安全意識(shí)和救生技能。鼓勵(lì)學(xué)生在大人的陪護(hù)下學(xué)習(xí)游泳，科學(xué)引導(dǎo)學(xué)生安全游泳。針對(duì)教師而言：加強(qiáng)對(duì)老師開(kāi)展安全知識(shí)培訓(xùn)，切實(shí)提升教師的安全防范意識(shí)和責(zé)任感。要將學(xué)習(xí)安全知識(shí)列入繼續(xù)教育的范疇，并進(jìn)行考核。針對(duì)家長(zhǎng)而言：要通過(guò)召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)、致家長(zhǎng)的一封信等形式，加強(qiáng)對(duì)家長(zhǎng)宣傳交通法規(guī)和安全知識(shí)，使得安全意識(shí)根植于心，踐之于行。
    加強(qiáng)與當(dāng)?shù)亟痪?、交通、消防等相關(guān)部門(mén)的聯(lián)系，借助他們的力量開(kāi)展多種形式的安全知識(shí)教育活動(dòng);加強(qiáng)與學(xué)校所在地村委、村民的溝通，取得他們的支持，充分發(fā)揮他們的社會(huì)監(jiān)督作用，強(qiáng)化對(duì)學(xué)校周邊道路、水域的安全管理，共同抓好學(xué)校的安全工作。充分發(fā)揮相關(guān)職能部門(mén)的作用，開(kāi)展針對(duì)交通、防火、食品安全、地質(zhì)災(zāi)害和預(yù)防踩踏等方面的安全隱患排查，防患于未然。
    反詐督導(dǎo)工作匯報(bào)材料篇八
    為進(jìn)一步提升社會(huì)公眾對(duì)電信網(wǎng)絡(luò)詐騙、跨境賭博危害的認(rèn)知，增強(qiáng)公眾風(fēng)險(xiǎn)防范意識(shí)和能力，根據(jù)xx省支付清算協(xié)會(huì)組織開(kāi)展“反詐拒賭安全支付”第九屆“支付清算杯”職業(yè)技能競(jìng)賽的工作要求，xx農(nóng)商銀行近日來(lái)從員工行內(nèi)培訓(xùn)、社會(huì)公眾宣傳等方面入手，多形式多渠道開(kāi)展主題宣傳活動(dòng)，積極地維護(hù)了本轄區(qū)金融秩序穩(wěn)定與社會(huì)和諧。
    隨著互聯(lián)網(wǎng)的不斷發(fā)展，犯罪分子的詐騙手段日益更新，利用電信網(wǎng)絡(luò)等方式進(jìn)行的詐騙罪案例頻發(fā)?！按蜩F還需自身硬”，為有效推動(dòng)此次活動(dòng)，我行不斷加強(qiáng)員工自身反詐知識(shí)培訓(xùn)，要求員工深入學(xué)習(xí)堵截電信網(wǎng)絡(luò)詐騙、跨境賭博的案例及視頻，了解電信網(wǎng)絡(luò)詐騙、跨境賭博的各種特征以及應(yīng)對(duì)措施，切實(shí)提高全員識(shí)別和防范網(wǎng)絡(luò)電信詐騙的能力及水平。同時(shí)全員下載國(guó)家反詐app，筑牢反詐第一道防線，隨時(shí)掌控學(xué)習(xí)新型詐騙手段，營(yíng)造全行反詐拒賭的`濃厚氛圍。
    為加深客戶對(duì)電信詐騙和跨境賭博的防范意識(shí)，我行各營(yíng)業(yè)網(wǎng)點(diǎn)在led屏設(shè)置“反詐拒賭安全支付”、“網(wǎng)絡(luò)詐騙不難防，不貪不給不上當(dāng)”等標(biāo)語(yǔ)，在廳堂設(shè)立宣傳臺(tái)，接受群眾咨詢(xún)并積極的向民眾講解有關(guān)跨境賭博和網(wǎng)絡(luò)電信詐騙的相關(guān)知識(shí)，揭示當(dāng)前跨境賭博和網(wǎng)絡(luò)電信詐騙的典型手法、慣用套路。大堂經(jīng)理利用廳堂微沙龍的機(jī)會(huì)，為等待辦理業(yè)務(wù)的客戶發(fā)放反詐宣傳折頁(yè)，普及金融知識(shí)，現(xiàn)場(chǎng)教客戶下載國(guó)家反詐app，結(jié)合案例分析各種詐騙手段、特點(diǎn)及背后受害者被騙的原因，告誡客戶防范要點(diǎn)，保護(hù)個(gè)人資金安全。業(yè)務(wù)辦理方面，我行要求各營(yíng)業(yè)網(wǎng)點(diǎn)柜員在為客戶辦理業(yè)務(wù)時(shí)，嚴(yán)格遵守開(kāi)立賬戶安全提示、轉(zhuǎn)賬與客戶核實(shí)等支付結(jié)算要求，避免客戶陷入犯罪分子設(shè)置的圈套造成資金損失。
    除在營(yíng)業(yè)網(wǎng)點(diǎn)宣傳外，按照宣傳活動(dòng)形式多樣、新穎的要求，我行各營(yíng)業(yè)網(wǎng)點(diǎn)還通過(guò)“反詐拒賭安全支付”進(jìn)社區(qū)、進(jìn)商超、進(jìn)村入戶的形式直接面對(duì)群眾普及相關(guān)知識(shí)，擴(kuò)大了宣傳活動(dòng)的覆蓋面和影響力。在與群眾面對(duì)面的宣傳中，尤其是農(nóng)民、務(wù)工人員、老年人等自我保護(hù)意識(shí)較差的群體，我們特別宣傳了出租出借出售賬戶、收款碼、銀行卡及身份證等違法犯罪行為的不良后果。另外，我行公眾號(hào)推出“國(guó)家反詐中心的最新最全防騙武功秘籍，請(qǐng)周知轉(zhuǎn)發(fā)!”和“[金融課堂]謹(jǐn)記三不一多，防范電信詐騙!”等線上宣傳內(nèi)容，通過(guò)微信工作群、朋友圈轉(zhuǎn)發(fā)，全面提高了全民反詐拒賭的認(rèn)知度和認(rèn)可度。
    宣傳反詐拒賭，守護(hù)支付安全，是我們每一位金融工作者的職責(zé)和使命，今后我們xx農(nóng)商行的員工也將致力于傳播金融知識(shí)和資金安全防護(hù)技能，切實(shí)提升全民反詐拒賭意識(shí)，營(yíng)造良好的金融支付環(huán)境。
    反詐督導(dǎo)工作匯報(bào)材料篇九
    在政法隊(duì)伍教育整頓工作中，xx派出所結(jié)合“xxx打擊電信網(wǎng)絡(luò)詐騙專(zhuān)項(xiàng)行動(dòng)，開(kāi)展形式多樣的反電詐宣傳，廣大群眾防騙、識(shí)騙、拒騙能力明顯增強(qiáng)。
    我所加大宣傳力度，在街道醒目位置懸掛反電詐宣傳標(biāo)語(yǔ)，并利用反電詐宣傳車(chē)在轄區(qū)人員密集場(chǎng)所、廣場(chǎng)、超市等部位加大宣傳頻次，有針對(duì)性地播放電信詐騙宣傳音頻，營(yíng)造濃厚的宣傳氛圍。
    我所根據(jù)縣局反詐中心推送的疑似受害人員名單，采取“點(diǎn)對(duì)點(diǎn)”精準(zhǔn)勸阻，對(duì)高風(fēng)險(xiǎn)人員第一時(shí)間面對(duì)面勸阻，對(duì)中、低風(fēng)險(xiǎn)人員以及外出務(wù)工人員采取電話勸阻，最大限度防止電信詐騙案件的'發(fā)生。
    我所通過(guò)“法制進(jìn)校園”活動(dòng)，深入轄區(qū)中、小學(xué)校，通過(guò)法制報(bào)告會(huì)等形式，采用通俗易懂的方式，結(jié)合現(xiàn)實(shí)案例，對(duì)電信詐騙種類(lèi)形式、規(guī)律特點(diǎn)以及如何預(yù)防做了詳細(xì)講解；利用高峰警務(wù)發(fā)放宣傳彩頁(yè)，引導(dǎo)師生、家長(zhǎng)增強(qiáng)防范電信詐騙意識(shí)。
    我所通過(guò)“派出所長(zhǎng)有話說(shuō)”微警務(wù)平臺(tái)，高頻次發(fā)布預(yù)警提示、反電詐宣傳信息，積極發(fā)動(dòng)轄區(qū)群眾共同做好反電詐宣傳，讓廣大群眾成為反電詐的宣傳員，形成以點(diǎn)帶面、以面帶全的宣傳效應(yīng)。
    我所民警在接處警、入戶走訪、為民服務(wù)等工作中積極開(kāi)展反電詐app注冊(cè)工作，通過(guò)“派出所長(zhǎng)有話說(shuō)”微警務(wù)平臺(tái)推送注冊(cè)流程，積極引導(dǎo)群眾下載安裝，有效預(yù)防和減少電信詐騙案件的發(fā)生。
    近期，我所制作懸掛宣傳標(biāo)語(yǔ)5條，出動(dòng)反電詐宣傳車(chē)**余次，精準(zhǔn)勸阻7人，開(kāi)展法制報(bào)告會(huì)1場(chǎng)次，高峰警務(wù)10次，發(fā)放宣傳彩頁(yè)1000余份，發(fā)布預(yù)警、宣傳信息50余條，注冊(cè)app**0余人次。目前，此項(xiàng)工作正在持續(xù)推進(jìn)中。
    反詐督導(dǎo)工作匯報(bào)材料篇十
    中心學(xué)校位于xx鎮(zhèn)xx村，新建學(xué)校于20xx年11月投入使用，結(jié)構(gòu)為框架結(jié)構(gòu)，建筑面積2224平方米。工程于20xx年8月12日開(kāi)工，按照單軌制設(shè)計(jì)，各功能教室齊全，可容納300名學(xué)生，覆蓋6個(gè)自然村，輻射人口6000人以上。目前，我校有教職工13人，班級(jí)6個(gè)，學(xué)生165人。
    學(xué)校在職教職工13人，其中專(zhuān)任教師11人，管理人員2人。大學(xué)本科學(xué)歷1名，大學(xué)專(zhuān)科學(xué)歷11人，中等專(zhuān)業(yè)1名。學(xué)校堅(jiān)持堅(jiān)持以德立校、全面育人的辦學(xué)思想，培養(yǎng)學(xué)生全面發(fā)展的辦學(xué)目標(biāo)，一切為了學(xué)生發(fā)展的辦學(xué)宗旨，依法治校，規(guī)范管理的辦學(xué)模式，真正達(dá)到一流的領(lǐng)導(dǎo)班子，一流的管理水平，一流的教師隊(duì)伍，一流的辦學(xué)條件，一流的教育教學(xué)質(zhì)量，使辦學(xué)有特色，學(xué)生有特長(zhǎng)，教學(xué)有特點(diǎn)，科研有效，符合現(xiàn)代教育理念的一流學(xué)校。
    本年度，我校按照教育局的統(tǒng)一部署，結(jié)合本校實(shí)際，全面貫徹黨的教育方針，切實(shí)推進(jìn)素質(zhì)教育進(jìn)程。工作中深化課程改革，與時(shí)俱進(jìn)，不斷探索，進(jìn)一步完善學(xué)校可持續(xù)發(fā)展的新思路，從教育教學(xué)實(shí)際出發(fā)，加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)，以學(xué)生為根本，開(kāi)展教育教學(xué)研究，培養(yǎng)學(xué)生的綜合能力，走出了一條符合我校發(fā)展的特色之路，使學(xué)校各項(xiàng)工作又邁上一個(gè)新臺(tái)階?，F(xiàn)將本年度我校教育教學(xué)工作匯報(bào)如下：
    我鎮(zhèn)文教室非常重視領(lǐng)導(dǎo)班子的自身建設(shè)，20xx年底班子成員進(jìn)行了輪崗，我和王主任同時(shí)調(diào)到善來(lái)營(yíng)中心校，工作中我們踐行科學(xué)發(fā)展觀，提出以勤廉政、依法行政、提高效率、促進(jìn)發(fā)展作為班子成員追求的目標(biāo)。由于我們是新建校，各項(xiàng)工作有待完善。今年又是督導(dǎo)年，時(shí)間緊任務(wù)重，因此，我們正月初三就投入了工作，至今沒(méi)有修過(guò)節(jié)假日。
    首先，我們確立了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)，明確分工，各司其職，同時(shí)又努力做到分工不分家。寒假前我們規(guī)劃了各功能教室的使用，確立了各室負(fù)責(zé)人。正月初十六全體老師正式上班，清理了庫(kù)房、水房，整理各類(lèi)儀器，分類(lèi)搬運(yùn)入各室，拆箱入廚、登記造冊(cè)，各室負(fù)責(zé)人在上好課的同時(shí)，利用課余時(shí)間不辭辛勞、盡職盡責(zé)的完成自己的兼職，沒(méi)有一個(gè)懈怠。各室的檔案建設(shè)和布置都是教師利用休息時(shí)間制作完成的。再次，各項(xiàng)工作做到公開(kāi)、透明、公正、群策群力。我們建立了校務(wù)公開(kāi)領(lǐng)導(dǎo)小組，布置了校務(wù)公開(kāi)欄，設(shè)立了學(xué)校工作舉報(bào)電話，定期召開(kāi)班子成員會(huì)議，研究學(xué)校發(fā)展現(xiàn)狀，解決工作中存在的問(wèn)題，努力營(yíng)造和諧、民主、團(tuán)結(jié)，奮進(jìn)的教師集體。
    1、我校的校訓(xùn)是修德、博學(xué)、健體、尚美，德育工作始終放在學(xué)校工作的首位，本學(xué)期，我們利用國(guó)旗下講話、校園廣播、主題周會(huì)對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想和德育教育，定期召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)、組織教師進(jìn)行多渠道多角度的家訪活動(dòng)(電話匯報(bào)、入戶家訪、家長(zhǎng)來(lái)校參與學(xué)生管理等)，加強(qiáng)家?；ヂ?lián)，將德育工作滲透于家庭，為學(xué)生身心健康發(fā)展創(chuàng)造一個(gè)良好環(huán)境。
    在抓好學(xué)生思想教育的同時(shí)，我們組織全體教師認(rèn)真學(xué)習(xí)教育法律法規(guī)，進(jìn)一步規(guī)范教師行為。并且要求全體教師認(rèn)真遵守《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》，逐步打造出一支團(tuán)結(jié)、進(jìn)取、拼搏、向上的教師隊(duì)伍。
    2、重視教師的業(yè)務(wù)素養(yǎng)訓(xùn)練。本年度，我校積極組織教師參加上級(jí)組織省、市、縣的各種業(yè)務(wù)培訓(xùn)和專(zhuān)家講座，增長(zhǎng)教師的業(yè)務(wù)知識(shí)，提高業(yè)務(wù)能力，盡最大努力為教師提供學(xué)習(xí)和交流的平臺(tái)。同時(shí)加強(qiáng)全校教師校本培訓(xùn)，舉辦教學(xué)主題研究活動(dòng)，根據(jù)學(xué)校實(shí)際我們開(kāi)展了《小學(xué)生閱讀習(xí)慣》調(diào)查研究和《小學(xué)生不愛(ài)完成作業(yè)原因初探》的調(diào)查研究活動(dòng)。此外，學(xué)校非常重視骨干教師的引領(lǐng)作用，積極發(fā)展骨干教師力量，由徐隨娜、王秀君、郝文俠、王愛(ài)華等組成的教學(xué)、班級(jí)管理、班級(jí)文化建設(shè)等骨干力量，帶動(dòng)學(xué)校全體教師共同進(jìn)步，形成了比、學(xué)、趕、幫、超的良好氛圍。
    本學(xué)期我們繼續(xù)加強(qiáng)學(xué)生行為習(xí)慣養(yǎng)成教育，強(qiáng)化常規(guī)管理。
    1、堅(jiān)持利用升旗儀式，開(kāi)展國(guó)旗下的講話。開(kāi)學(xué)初，根據(jù)每周的具體情境確立講話主題，制定出學(xué)期國(guó)旗下講話安排，師生共同參與，在內(nèi)容安排上設(shè)立安全、環(huán)保、德育、倡議書(shū)等內(nèi)容，講話形式根據(jù)內(nèi)容自行選擇。通過(guò)活動(dòng)讓學(xué)生得到了禮儀、行為規(guī)范、健康教育、愛(ài)國(guó)愛(ài)校和助人為樂(lè)等方面教育和培養(yǎng)。
    2、學(xué)校制定了嚴(yán)格的考核、評(píng)比和督查制度，鼓勵(lì)先進(jìn)，帶動(dòng)落后。堅(jiān)持開(kāi)展每周一次的衛(wèi)生評(píng)比和每月一次的文明禮儀班級(jí)評(píng)比活動(dòng)，每日的衛(wèi)生責(zé)任人公開(kāi)上墻，周周有記錄，天天有監(jiān)督，加強(qiáng)學(xué)生的養(yǎng)成教育，培養(yǎng)學(xué)生講衛(wèi)生的良好行為習(xí)慣，為潔凈的校園環(huán)境和文明的校園氛圍奠定了扎實(shí)的基礎(chǔ)。
    3、加強(qiáng)學(xué)生干部隊(duì)伍建設(shè)、提高學(xué)生自主管理水平。重視學(xué)生干部選撥和培養(yǎng)，發(fā)揮他們的模范帶頭作用，以點(diǎn)帶面促進(jìn)班級(jí)各項(xiàng)工作的順利進(jìn)行。
    4、堅(jiān)持抓好校園文化建設(shè)。學(xué)校十分重視校園環(huán)境建設(shè)，四月中旬對(duì)校園進(jìn)行了綠化改建，學(xué)校種植了垂柳和玫瑰、牡丹、四季紅等花卉，對(duì)校園環(huán)境進(jìn)行了美化。教學(xué)樓走廊布置了富有教義的各類(lèi)詩(shī)畫(huà)，樓梯自行設(shè)計(jì)了經(jīng)濟(jì)實(shí)用的安全警示標(biāo)語(yǔ)，開(kāi)展了學(xué)生健身舞蹈課和“六一”文藝演出等活動(dòng)，充分挖掘校園人文資源，以校園文化活動(dòng)為載體，以學(xué)生發(fā)展為根本，推動(dòng)校園文化建設(shè)，我們力求讓每位學(xué)生在高品位的校園文化熏陶下，建立愛(ài)心，提升責(zé)任心，增強(qiáng)光榮感。
    5、開(kāi)展形式多樣的學(xué)生活動(dòng)。本年度我們舉辦了拔河比賽、朗讀比賽、《我與安全手拉手》征文競(jìng)賽，《我愛(ài)春天》和《清明祭英烈》手抄報(bào)大賽、低年級(jí)寫(xiě)字大賽、課間操大賽等活動(dòng)，在活動(dòng)中引導(dǎo)學(xué)生熱愛(ài)生活，勤奮學(xué)習(xí)，積極鍛煉、健康成長(zhǎng)。
    6、教室是學(xué)生教育的主陣地，利用教室活動(dòng)板塊，訓(xùn)練學(xué)生的動(dòng)手動(dòng)腦能力，激勵(lì)學(xué)生求知進(jìn)步，愛(ài)校、愛(ài)家、愛(ài)人。課堂教育，正確認(rèn)知，明確做人方向，講衛(wèi)生，厲行節(jié)約，遵守公共秩序。
    7、班主任是學(xué)生的管理者和引路人，本年度我們注重了班主任的選撥和任用，加強(qiáng)了班主任考核管理，還利用班主任例會(huì)加強(qiáng)學(xué)習(xí)交流，提高了她們的管理能力。同時(shí)將后進(jìn)生轉(zhuǎn)化工作納入班級(jí)管理的重要日程，要求每一位教師根據(jù)班級(jí)學(xué)生實(shí)際，確立后進(jìn)生轉(zhuǎn)化對(duì)象，做好每日每周的轉(zhuǎn)化計(jì)劃，做好跟蹤記錄。總結(jié)每日每周的成長(zhǎng)過(guò)程，工作的得與失，及時(shí)點(diǎn)亮后進(jìn)生的閃光點(diǎn)，讓他們快樂(lè)學(xué)習(xí)，建立信心，不斷進(jìn)步，協(xié)調(diào)發(fā)展。
    1、強(qiáng)化教育教學(xué)制度化管理，實(shí)行了教師評(píng)價(jià)考核制度，開(kāi)展了教師自評(píng)、教師互評(píng)、學(xué)生評(píng)價(jià)和家長(zhǎng)評(píng)價(jià)等活動(dòng)，收到了良好的效果。做到了工作有計(jì)劃，過(guò)程有監(jiān)督，結(jié)果有反思，改進(jìn)有措施。在本年度四月下旬我校舉辦了教師評(píng)價(jià)活動(dòng)，參評(píng)的13位教師中，42%的教師是優(yōu)秀，50%得到良好，8%為合格。
    2、抓好教學(xué)常規(guī)，注重過(guò)程管理。為提高教育教學(xué)質(zhì)量，推進(jìn)素質(zhì)教育的發(fā)展進(jìn)程，我們校長(zhǎng)、主任進(jìn)行兼課，根據(jù)我校實(shí)際情況，校長(zhǎng)擔(dān)任1、2年級(jí)的體育教學(xué)，主任擔(dān)任1—6年級(jí)的法制安全、心理健康課教學(xué)，并且加強(qiáng)了聽(tīng)評(píng)課活動(dòng)以及教學(xué)常規(guī)視導(dǎo)，總結(jié)教學(xué)中的成功與不足，完善課堂教學(xué)體系。
    3、開(kāi)齊開(kāi)全課程，大力推進(jìn)素質(zhì)教育。學(xué)校立足開(kāi)齊開(kāi)全課程，由于我校教師數(shù)量少，科任教師兼課較多，語(yǔ)文老師兼職音樂(lè)、美術(shù)、品社、校本課程，數(shù)學(xué)教師兼職科學(xué)、體育、綜合實(shí)踐等課程，音、體、美課堂倡導(dǎo)教師加強(qiáng)學(xué)生特長(zhǎng)培養(yǎng)，鼓勵(lì)學(xué)生展示才能。開(kāi)學(xué)初，為了上好兩操，校長(zhǎng)、主任親自教授全體學(xué)生第九套小學(xué)生廣播體操，一周正式出操。眼保健操圖片以及視頻資料上傳于善來(lái)營(yíng)中心校博客，各年級(jí)教師根據(jù)班級(jí)自行安排上眼保健操的時(shí)間，從開(kāi)學(xué)到現(xiàn)在從未間斷，上好了兩操。本學(xué)期，我們更加注重陽(yáng)光體育活動(dòng)，推出了陽(yáng)光體育實(shí)施方案，并且推薦了陽(yáng)光體育活動(dòng)項(xiàng)目，安裝了健身器材，為學(xué)生的活動(dòng)提供了良好的運(yùn)動(dòng)場(chǎng)地和種類(lèi)多樣體育活動(dòng)器材和設(shè)備，為學(xué)生的健康成長(zhǎng)打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。在各項(xiàng)活動(dòng)中，充分挖掘了學(xué)生潛能，讓他們都能找到自己的閃光點(diǎn)。
    本學(xué)期，我校三級(jí)課程的開(kāi)設(shè)也卓有成效。校本課程有教材，有實(shí)施方案，教師根據(jù)教材編寫(xiě)教案，然后推選出優(yōu)秀教案編寫(xiě)成冊(cè)，供全體教師教學(xué)參考使用。并且王秀君老師作課的《大清河畔》在廊坊市校本課程講課評(píng)比中榮獲一等獎(jiǎng)。
    4、強(qiáng)化教育科研，提升科研能力。我校注重教研活動(dòng)的開(kāi)展，除了每周的學(xué)科小組教研，學(xué)校每雙周舉辦一次主題教研活動(dòng)，我們開(kāi)展了《如何提高課堂教學(xué)效率》《集體備課》《班級(jí)管理研討》《學(xué)困生轉(zhuǎn)化的方法探究》《優(yōu)秀教學(xué)設(shè)計(jì)》等有針對(duì)性、實(shí)效性的教研活動(dòng)，并且記錄了活動(dòng)實(shí)施的全過(guò)程，通知、教研活動(dòng)安排、過(guò)程記錄、總結(jié)以及圖像資料等歸總?cè)霗n。教研工作逐步成為教師的自覺(jué)行為，認(rèn)真學(xué)習(xí)，努力探究教學(xué)有效性。涌現(xiàn)了很多優(yōu)秀課例和教學(xué)能手，撰寫(xiě)了大量的學(xué)習(xí)心得、優(yōu)秀教育教學(xué)論文，制作了精品課件，并積極參加了各類(lèi)教學(xué)活動(dòng)評(píng)選，并且取得了優(yōu)異的成績(jī)。王優(yōu)質(zhì)課在市教育局獲獎(jiǎng)，王論文獲市級(jí)獎(jiǎng)，廣大教師學(xué)本領(lǐng)提能力的風(fēng)氣已蔚然成風(fēng)。
    安全是學(xué)校的一條生命線，離開(kāi)了安全，學(xué)校的所有工作皆成一句空話。學(xué)校工作，安全先行，是我校的辦學(xué)宗旨。
    1、完善安全制度，落實(shí)安全措施。
    本學(xué)期我們建立了安全檢查機(jī)構(gòu)，健全了安全檔案，簽訂了安全責(zé)任書(shū)，做到領(lǐng)導(dǎo)落實(shí)、崗位落實(shí)、措施落實(shí)。有安全日計(jì)劃、周計(jì)劃、月計(jì)劃、半年計(jì)劃和年計(jì)劃，安全檢查時(shí)時(shí)抓，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)整改。同時(shí)，建立了安全檢查縣月報(bào)臺(tái)賬和學(xué)校安全檢查臺(tái)賬，實(shí)現(xiàn)規(guī)范化管理，同時(shí)還注重學(xué)生安全自我管理和良好的習(xí)慣養(yǎng)成。班級(jí)中建立安全管理體系，按時(shí)召開(kāi)安全委員例會(huì)，學(xué)習(xí)安全知識(shí)，完善安全管理，把安全工作落實(shí)到每個(gè)班，每個(gè)人。
    2、狠抓安全教育，樹(shù)立安全意識(shí)。
    安全工作教育為先，本學(xué)期我們請(qǐng)縣司法局的領(lǐng)導(dǎo)到我校舉辦了一次法制講座，同時(shí)學(xué)校開(kāi)設(shè)的每周每班一節(jié)的法制安全課對(duì)學(xué)生進(jìn)行了《校園安全》《家居安全》和《學(xué)會(huì)自我保護(hù)》《自然災(zāi)害天氣的預(yù)防》等安全知識(shí)、法律知識(shí)和自救能力的教育，增強(qiáng)了師生的安全意識(shí)。
    搞好安全主題教育活動(dòng)，本年度我們成功舉辦了全校師生避險(xiǎn)逃生消防安全大演練。增強(qiáng)了師生的安全防范意識(shí)和避險(xiǎn)能力，讓安全意識(shí)入心踐行，喚起了師生珍視生命的熱情，提高了師生應(yīng)急快速反應(yīng)意識(shí)，增強(qiáng)了師生自救自護(hù)能力。
    同時(shí)我們還充分利用周會(huì)、國(guó)旗下講話、校園廣播、手抄報(bào)和告家長(zhǎng)書(shū)等形式，進(jìn)行安全知識(shí)的宣傳活動(dòng)，進(jìn)一步增強(qiáng)了全體師生的法制觀念和安全意識(shí)。對(duì)校園周邊環(huán)境時(shí)時(shí)關(guān)注，對(duì)任何一點(diǎn)不安全因素都進(jìn)行及時(shí)的警告和排除，切實(shí)做到了學(xué)校工作安全先行。
    3、加強(qiáng)安全檢查，防范于未然。
    加強(qiáng)了安全設(shè)施的檢查和整改力度，我校定期對(duì)安全設(shè)施的運(yùn)行狀況進(jìn)行檢查，及時(shí)消除隱患。同時(shí)，我們定期對(duì)校舍、教育教學(xué)設(shè)施、食品衛(wèi)生、鍋爐、電路、消防設(shè)施等進(jìn)行大檢查，排查隱患，隨時(shí)通報(bào)。確保了學(xué)校平安。本期我校實(shí)現(xiàn)了安全事故零目標(biāo)。創(chuàng)建了“平安校園”。
    1、學(xué)校規(guī)范了收費(fèi)行為，不向?qū)W生亂收一分錢(qián)，不違規(guī)收一分錢(qián)。
    2、合理開(kāi)支，從節(jié)約出發(fā)，積極籌措資金，確保學(xué)校正常開(kāi)支。
    3、加強(qiáng)對(duì)食堂的管理，提高服務(wù)質(zhì)量，確保食品安全衛(wèi)生。
    4、做好后勤保障，及時(shí)修整教育設(shè)備設(shè)施，整改生活設(shè)施。
    一年來(lái)，學(xué)校高度重視基礎(chǔ)建設(shè)工作，改善辦學(xué)條件，加快教育現(xiàn)代化步伐，投入40000元裝備了空調(diào)，預(yù)計(jì)投資鍋爐維修11700元、防盜門(mén)窗14730元、書(shū)櫥13000元，為廣大師生營(yíng)造良好的教育教學(xué)環(huán)境。
    本學(xué)年我們雖然做了不少的努力，工作中還存在著許多不足之處,校園綠化設(shè)計(jì)還需加大投入力度,硬件設(shè)施配套設(shè)備還有待改進(jìn)和完善,功能教室的使用還需更合理話發(fā)揮其最大功效。總之,我們將不斷反思和總結(jié)教育教學(xué)工作得與失，努力完善探求教育的新思路、新方法，用科學(xué)的管理，先進(jìn)的理念，高效的措施，安全的保障為中心校的明天增色添彩!
    反詐督導(dǎo)工作匯報(bào)材料篇十一
    我校普及九年義務(wù)教育工作通過(guò)了上級(jí)“兩基”驗(yàn)收，為了更好地鞏固“兩基”成果，進(jìn)一步改善辦學(xué)條件、提高辦學(xué)水平。幾年來(lái)，我校在上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的支持下，根據(jù)上級(jí)統(tǒng)一布署，結(jié)合教育督導(dǎo)評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)，按照實(shí)事求是的原則，堅(jiān)持統(tǒng)籌安排，合理分工，責(zé)任到人，不斷地充實(shí)、完善?，F(xiàn)將我校的有關(guān)情況匯報(bào)如下：
    一、 基本情況
    我校始建于1958年，座落在苗館鎮(zhèn)西南方，占地面積2438平方米，建筑面積614平方米?，F(xiàn)有專(zhuān)任教師15人，6個(gè)教學(xué)班,在校生244人。學(xué)校環(huán)境優(yōu)美，教育教學(xué)設(shè)施配備齊全，為學(xué)生全面發(fā)展和健康成長(zhǎng)創(chuàng)設(shè)了一個(gè)寬松和諧的環(huán)境。
    二、鞏固提高情況
    1、普及程度。
    2017年—2011年學(xué)年初小學(xué)適齡人口數(shù)分別為244人，入學(xué)率均為100%。2017—2011學(xué)年畢業(yè)生人數(shù)為58人，畢業(yè)率均為100%。另外，女童入學(xué)率、殘疾兒童入學(xué)率均為百分之百，無(wú)輟學(xué)現(xiàn)象。
    2、師資隊(duì)伍
    學(xué)?，F(xiàn)有專(zhuān)任教師15人，從學(xué)歷結(jié)構(gòu)看，大學(xué)本科學(xué)歷3人，大專(zhuān)學(xué)歷5人，中專(zhuān)學(xué)歷7人，學(xué)歷達(dá)標(biāo)率100%。從教師的專(zhuān)業(yè)技術(shù)結(jié)構(gòu)看，小學(xué)高級(jí)教師11人，小學(xué)一級(jí)教師4人。從教師的年齡結(jié)構(gòu)看，35歲以下的教師5名，35-45歲教師3人，45歲以上教師7人。教師全部參加繼續(xù)教育培訓(xùn)，教師普通話合格率100%。學(xué)校有1名正校長(zhǎng)。
    3、辦學(xué)條件
    學(xué)?，F(xiàn)擁有一個(gè)周長(zhǎng)為200米的操場(chǎng)，一個(gè)設(shè)施齊全，器材充足，利用充分的實(shí)驗(yàn)室。一個(gè)自然儀器室，一個(gè)音樂(lè)教室，一個(gè)美術(shù)教室，各種教學(xué)儀器、器材配備齊全。今年配備儀器7627.68元。圖書(shū)室2間，今年新征圖書(shū)2000冊(cè)，共計(jì)42平米，藏書(shū)達(dá)到5500冊(cè)。完善的教學(xué)設(shè)備有效保障了各項(xiàng)教育教學(xué)工作的順利開(kāi)展。
    4、學(xué)校管理
    （1）健全機(jī)制，全面提高班子成員自身素質(zhì)
    學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)首先對(duì)自己高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求，處處以身作則，努力起到模范帶頭作用，做到有主見(jiàn)，增學(xué)識(shí)，想干事，能干事，干成事；時(shí)刻牢記學(xué)校無(wú)小責(zé)，職工無(wú)小事，時(shí)時(shí)事事為職工，時(shí)時(shí)處處為學(xué)校。我們精心謀劃，周密思考，研究制定了一系列科學(xué)化、規(guī)范化、精細(xì)化、人文化的管理制度，形成了校長(zhǎng)負(fù)責(zé)、教代會(huì)參與的民主與法制的管理體制。
    （2）依法辦學(xué)，規(guī)范辦學(xué)行為
    我們專(zhuān)門(mén)聘請(qǐng)專(zhuān)業(yè)法律工作者為我校法律副校長(zhǎng)和常年法律顧問(wèn)，協(xié)助學(xué)校搞好師生的法律知識(shí)培訓(xùn)，增強(qiáng)師生的法律意識(shí)，規(guī)范學(xué)校辦學(xué)行為，保證了學(xué)校校規(guī)校紀(jì)、重大決策以及教師教育教學(xué)行為的合法性。我們?cè)趯W(xué)習(xí)國(guó)家、教育行政部門(mén)制訂的有關(guān)法律、法規(guī)的基礎(chǔ)上，對(duì)學(xué)校以前制訂的各類(lèi)規(guī)章制度進(jìn)行了完善。經(jīng)過(guò)廣泛的討論、修改，再討論，再修改，最后交教代會(huì)通過(guò)，形成學(xué)校第一部章程，使各項(xiàng)管理有章可循，走出了一條依靠群眾辦學(xué)、民主管理、依法治校的路子，成功地實(shí)現(xiàn)了學(xué)校管理由常規(guī)管理向法規(guī)管理的轉(zhuǎn)變。
    （3）加強(qiáng)安全教育，確保師生安全
    學(xué)校高度重視對(duì)師生的安全教育，制定了安全章程、學(xué)生在校安全守則、教師值崗制度等，給每位教師確定崗位，明確職責(zé)，簽定安全責(zé)任狀。通過(guò)安全教育月、安全講座報(bào)告會(huì)、觀看安全教育紀(jì)錄片等形式，對(duì)師生進(jìn)行全面系統(tǒng)的安全教育，增強(qiáng)了師生的安全意識(shí)，做到了警鐘長(zhǎng)鳴。
    （4）加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)
    為提高教師的職業(yè)素養(yǎng)，我們?cè)诮處熽?duì)伍中大力倡導(dǎo)教師工作中的“三大紀(jì)律”、“十大標(biāo)準(zhǔn)”和“十六條規(guī)定”，并征集教師教學(xué)工作中的忌事忌語(yǔ)在校園內(nèi)公開(kāi)展示，讓每位教師在行動(dòng)上有明確的標(biāo)準(zhǔn)，時(shí)刻提醒自己，鞭策自己，使自己的言行有利于學(xué)生的身心健康發(fā)展。為加強(qiáng)監(jiān)督力度，我們實(shí)行了教師多元評(píng)價(jià)制度，即學(xué)生評(píng)、家長(zhǎng)評(píng)、年終考評(píng)。同時(shí)開(kāi)展了多種多樣的活動(dòng)，促進(jìn)教師思想意識(shí)的提高。如每周“例會(huì)五分鐘演講”活動(dòng)，“走進(jìn)學(xué)生家庭，走入學(xué)生心靈”家訪活動(dòng)， “心靈對(duì)話”活動(dòng)，“師生交友，真情互動(dòng)”活動(dòng)等，提高了全體教師的道德水平。
    5、全面提高教育教學(xué)質(zhì)量
    學(xué)校全面貫徹黨的教育方針，堅(jiān)持德育為首，扎實(shí)推進(jìn)素質(zhì)教育。我們以“辦規(guī)范加特色學(xué)校、建優(yōu)化加特點(diǎn)隊(duì)伍、育合格加特長(zhǎng)學(xué)生”為辦學(xué)宗旨，把實(shí)現(xiàn)“學(xué)校管理規(guī)范化，教學(xué)手段現(xiàn)代化，科研興校特色化，教師隊(duì)伍優(yōu)質(zhì)化，學(xué)生培養(yǎng)個(gè)性化”作為辦學(xué)目標(biāo)，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量。
    在德育方面，學(xué)校堅(jiān)持“一切為了孩子，為了一切孩子，為了孩子一切”的辦學(xué)思想，深入推進(jìn)養(yǎng)成教育、“我能行”成才教育、“愛(ài)心教育凈化心靈”、“古詩(shī)詞誦讀”、“文化校園建設(shè)”等多項(xiàng)教育工程的開(kāi)展。我們叫響了“養(yǎng)成良好習(xí)慣，從我做起，從現(xiàn)在做起，從點(diǎn)滴做起”的口號(hào)，其作為新校訓(xùn)已經(jīng)深深植根于每一位教師和每一名學(xué)生的心中。同時(shí)，學(xué)校根據(jù)實(shí)際情況先后研究確定了“說(shuō)話與走路”、“培養(yǎng)學(xué)生良好的寫(xiě)字和聽(tīng)課習(xí)慣”、“守秩序”等養(yǎng)成教育主題，做到月月有主題，周周有評(píng)比。我們還堅(jiān)持以活動(dòng)促教育，以活動(dòng)促發(fā)展，組織開(kāi)展了“文明示范星”、“背詩(shī)小狀元”、“孝敬之星”、“無(wú)監(jiān)督班級(jí)”等評(píng)選活動(dòng)和“小干部”競(jìng)爭(zhēng)上崗、輪流上崗活動(dòng)，而每個(gè)學(xué)期末舉行的“讓每顆心靈都閃光”的大型表彰會(huì)，使得每個(gè)學(xué)生都可在自己比較出色的一個(gè)方面獲得一項(xiàng)獎(jiǎng)勵(lì)，做到了人人受獎(jiǎng)、人人進(jìn)步、人人增強(qiáng)自信，人人都能體驗(yàn)到成功的喜悅。此外，我校還大力加強(qiáng)學(xué)生的“禮儀教育”、“誠(chéng)信教育”、“感恩教育”，不斷增強(qiáng)學(xué)生的`集體主義、愛(ài)國(guó)主義觀念。通過(guò)開(kāi)展異彩紛呈的德育系列教育活動(dòng)，提高了學(xué)生的綜合素質(zhì)，促進(jìn)了學(xué)生身心的健康發(fā)展。
    《教育督導(dǎo)評(píng)估工作匯報(bào)材料范文》全文內(nèi)容當(dāng)前網(wǎng)頁(yè)未完全顯示，剩余內(nèi)容請(qǐng)?jiān)L問(wèn)下一頁(yè)查看。
    反詐督導(dǎo)工作匯報(bào)材料篇十二
    為認(rèn)真貫徹執(zhí)行《國(guó)務(wù)院關(guān)于基礎(chǔ)教育改革與發(fā)展的決定》和《xx省全日制普通初級(jí)中、小學(xué)督導(dǎo)評(píng)估方案》等文件精神，切實(shí)加強(qiáng)學(xué)校管理，切實(shí)提高師生素質(zhì)，推動(dòng)教育事業(yè)的發(fā)展，依據(jù)xx省教育廳x督[20xx]6號(hào)文件精神，我校本著“堅(jiān)持原則，實(shí)事求是，全體動(dòng)員，認(rèn)真自評(píng)，自我認(rèn)識(shí)，自我調(diào)節(jié)，自我完善，顯優(yōu)抑劣，發(fā)展創(chuàng)新”的原則，充分準(zhǔn)備，統(tǒng)一安排，細(xì)致分工，集體參與，對(duì)我校近年來(lái)素質(zhì)教育的實(shí)施進(jìn)行全面、認(rèn)真的自我評(píng)估，現(xiàn)將自評(píng)情況匯報(bào)如下：
    xx市xx學(xué)校是20xx年由xx中小學(xué)合并而成的一所新型九年制學(xué)校，也是xx市四家九年制辦學(xué)實(shí)驗(yàn)學(xué)校之一。
    xx學(xué)校依偎在美麗的西山腳下，東鄰瑞士村，南望優(yōu)美的，北接xx科技園區(qū)，西連寬闊的公路，距xx市中心20公里，距xx市區(qū)12公里，是一所極具區(qū)位優(yōu)勢(shì)的新學(xué)校。
    學(xué)校20xx年異地重建，總投資1700多萬(wàn)，占地94.4畝，建筑面積8186平方米，綠化率92%，是一所設(shè)計(jì)起點(diǎn)高，建筑規(guī)模大，配置上檔次的學(xué)校。“歐陸式”的建筑風(fēng)格，突出的自然園林生態(tài)特征，營(yíng)造了和諧的人文環(huán)境。
    學(xué)校設(shè)施功能分區(qū)協(xié)調(diào)，格局錯(cuò)落有致，是學(xué)校建筑的典范之作。學(xué)校建有綜合教學(xué)樓1幢，行政辦公樓1幢，普通教室24個(gè);專(zhuān)用教室10間，學(xué)生宿舍2幢，能容納570多人，學(xué)生食堂1所，可供200人同時(shí)就餐;教師宿舍3幢，其中單身宿舍30間，單元房20套。學(xué)校設(shè)校長(zhǎng)書(shū)記室、副校長(zhǎng)室、辦公室、政教處、教務(wù)處、教科室、總務(wù)處、后勤處、財(cái)務(wù)室、團(tuán)委、黨辦、工會(huì)，分別承擔(dān)著不同的管理職能，為全校師生員工提供優(yōu)質(zhì)的服務(wù)。
    學(xué)校擁有現(xiàn)代化的校園廣播系統(tǒng)和校園網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)，先后建成了較先進(jìn)的物理、化學(xué)、生物實(shí)驗(yàn)室、自然實(shí)驗(yàn)室和音樂(lè)、美術(shù)、計(jì)算機(jī)、多媒體等專(zhuān)用教室，擁有足球場(chǎng)1個(gè)，籃球場(chǎng)4塊，學(xué)生操場(chǎng)2塊。
    xx學(xué)校現(xiàn)有在校學(xué)生1445人，直屬部有26個(gè)教學(xué)班，其中，中學(xué)部10個(gè)教學(xué)班，學(xué)生457人。小學(xué)部16個(gè)教學(xué)班。學(xué)生744人。下設(shè)、三個(gè)校點(diǎn)，9個(gè)教學(xué)班，學(xué)生244人。
    現(xiàn)有教職員工98人，專(zhuān)職教師94人，其中高級(jí)教師7人、中級(jí)教師54人、中級(jí)以下教師33人，xx市級(jí)骨干教師1人，xx市學(xué)科帶頭人1人，xx市骨干教師3人，校級(jí)骨干教師9人。
    近年來(lái)，我校在各級(jí)黨委政府和教育部門(mén)的正確領(lǐng)導(dǎo)下，始終堅(jiān)持社會(huì)主義辦學(xué)方向，堅(jiān)持以“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，全面貫徹黨的教育方針，確立了xx學(xué)校辦學(xué)理念。即全面育人，高質(zhì)量完成普九任務(wù)。辦學(xué)五年來(lái)，學(xué)校實(shí)施“校長(zhǎng)負(fù)責(zé)、分級(jí)管理、逐層落實(shí)”的管理辦法，對(duì)九年制辦學(xué)模式進(jìn)行了積極探索。首先對(duì)全鎮(zhèn)學(xué)校布局進(jìn)行合理調(diào)整，整合教學(xué)資源，優(yōu)化資源配置，將原來(lái)的七所學(xué)校合并成現(xiàn)在的四所學(xué)校，集中資源辦學(xué)，資源共享的優(yōu)勢(shì)已經(jīng)凸顯。其次，我們從內(nèi)涵上去思考、去探索，逐步完善了九年一貫制辦學(xué)模式。實(shí)現(xiàn)了學(xué)籍管理與教學(xué)評(píng)價(jià)一體化;堅(jiān)持三個(gè)重點(diǎn)方面的相互結(jié)合，即堅(jiān)持小學(xué)畢業(yè)考試與初中入學(xué)考試相結(jié)合、堅(jiān)持中小學(xué)常規(guī)管理與雙方定期的互動(dòng)工作視導(dǎo)相結(jié)合、堅(jiān)持教師校本化培訓(xùn)與合作性培訓(xùn)相結(jié)合;實(shí)現(xiàn)了三個(gè)關(guān)鍵環(huán)節(jié)的自然過(guò)度，即班級(jí)管理的過(guò)度、班主任人事配置的過(guò)度、教學(xué)方法的過(guò)度。目前，九年一貫制辦學(xué)模式已初具特色。三年來(lái)，學(xué)校始終堅(jiān)持“全面貫徹教育方針，突出育人功能，提高學(xué)生素質(zhì)，培養(yǎng)合格人才”的辦學(xué)思想，面向農(nóng)村，依法治校，以人為本，和諧發(fā)展，形成了“團(tuán)結(jié)、勤奮、求實(shí)、創(chuàng)新、進(jìn)取、和諧”的校風(fēng)，把“強(qiáng)化管理，優(yōu)化環(huán)境，提高素質(zhì)”作為學(xué)校工作重點(diǎn)。經(jīng)過(guò)師生的共同努力，學(xué)校先后被授予“xx省民族團(tuán)結(jié)教育示范學(xué)?！?、“xx省群眾體育先進(jìn)單位”、“xx市文明單位”、“xx市文明學(xué)?！?、“xx市農(nóng)村示范學(xué)校”。學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量大幅提升，三年來(lái)中小學(xué)都在學(xué)年考核中獲得“xx市教學(xué)質(zhì)量一等獎(jiǎng)”的好成績(jī)。向上一級(jí)學(xué)校輸送了大量的人才，(20xx年我校畢業(yè)生xx同學(xué)、xx同學(xué)分別獲得20xx年xx市高考文科狀元和xx中學(xué)理科第二名)，學(xué)校體藝雙飛，正朝著規(guī)模化、特色化的方向發(fā)展。
    1、強(qiáng)化常規(guī)管理，促進(jìn)養(yǎng)成教育，構(gòu)建良好校風(fēng)。
    學(xué)校是知識(shí)分子聚集的地方，是學(xué)生學(xué)習(xí)的樂(lè)園，更是未來(lái)社會(huì)主義建設(shè)人才健康成長(zhǎng)的搖籃。學(xué)校要正常有序、健康發(fā)展離不開(kāi)“以法治?！迸c“以德治?！眱蓚€(gè)法寶?！耙苑ㄖ涡！?，體現(xiàn)的是現(xiàn)代教育的法律意識(shí);“以德治?！?，體現(xiàn)的是對(duì)中華民族優(yōu)秀文化傳統(tǒng)的傳承和發(fā)揚(yáng)。學(xué)校一直以來(lái)堅(jiān)持以愛(ài)心教育為核心，實(shí)施“以德治校，以人為本”方略，強(qiáng)化師德師風(fēng)建設(shè)，促進(jìn)學(xué)生養(yǎng)成教育，堅(jiān)持“先育人后成才”的育人思想，強(qiáng)化對(duì)學(xué)生進(jìn)行日常行為習(xí)慣的教育和管理，要求教師應(yīng)遵循以人為本、以導(dǎo)為首、以身為范的教育原則，真誠(chéng)地去熱愛(ài)每位學(xué)生，爭(zhēng)做學(xué)生的知心朋友，強(qiáng)調(diào)建立新型的、民主的、和諧的師生關(guān)系。
    一是制定育人標(biāo)準(zhǔn)，在全校范圍形成正確的價(jià)值導(dǎo)向。這個(gè)標(biāo)準(zhǔn)的核心內(nèi)容就是要求做到“六講四學(xué)會(huì)”，即“對(duì)己講儀表，對(duì)人講禮貌，學(xué)習(xí)講勤奮，勞動(dòng)講習(xí)慣，社會(huì)講公德，回家講孝道”。同時(shí)要求學(xué)生學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)健體，學(xué)會(huì)審美，學(xué)會(huì)創(chuàng)新，達(dá)到自主、自強(qiáng)、自信、自律、自愛(ài)，最終走向“熱愛(ài)祖國(guó)，理想遠(yuǎn)大而不空談;奉獻(xiàn)社會(huì)，思想開(kāi)放而不放任;追求真知，學(xué)習(xí)刻苦而不孤傲;崇尚科學(xué)，勇于參與而不附和;發(fā)展特長(zhǎng)，興趣廣泛而不淺薄;尊重自我，儀態(tài)文雅而不奢華;服務(wù)他人，待人熱情而不輕率;遵守紀(jì)律，行為規(guī)范而不拘泥;凈化心靈，談吐文明而不粗俗;完善人格，講究禮貌而不呆板”的人生境界。
    二是強(qiáng)化學(xué)生的自主管理，完善德育運(yùn)行機(jī)制。我校建立了校長(zhǎng)室(黨支部)——政教處、團(tuán)委、少先隊(duì)——年級(jí)段——班主任為一條線的教師管理隊(duì)伍。強(qiáng)化學(xué)生自我管理意識(shí)，指導(dǎo)學(xué)生會(huì)定期組織常規(guī)檢查，并每周公布，以激勵(lì)先進(jìn)，鞭策后進(jìn)。通過(guò)多年的努力，我校在引導(dǎo)學(xué)生“自我管理、自我發(fā)展、自我提高、自我完善”方面，形成學(xué)校德育工作的一大特色。
    2、活躍校園文化元素，優(yōu)化育人環(huán)境。
    學(xué)校重視利用重大節(jié)日搞好各種類(lèi)型的活動(dòng)，努力使各項(xiàng)活動(dòng)滲透著高品位文化氣息，成為學(xué)生思想品德教育的有效載體。堅(jiān)持每周一次的升旗儀式，堅(jiān)持國(guó)旗下講話。每年“六一”，學(xué)生們都可以在藝術(shù)節(jié)的個(gè)性舞臺(tái)上大顯身手;每年國(guó)慶節(jié)，學(xué)校要組織迎國(guó)慶美文誦讀演講比賽等活動(dòng)，豐富的校園文化生活，對(duì)學(xué)生起著潛移默化的教育作用，學(xué)生的愛(ài)國(guó)熱情被激發(fā)，愛(ài)國(guó)教育得以深化，愛(ài)國(guó)精神得以弘揚(yáng)。學(xué)校櫥窗、班級(jí)板報(bào)的定時(shí)更新，文化長(zhǎng)廊、學(xué)生作品的展示不僅給人以美的藝術(shù)享受，更使學(xué)生得到高尚情操的陶冶。從而樹(shù)立正確的人生觀、世界觀和價(jià)值觀。
    3、建立衛(wèi)生責(zé)任制，凈化校園環(huán)境。
    學(xué)校從行為規(guī)范、衛(wèi)生、紀(jì)律、公物愛(ài)護(hù)、出勤、兩操、板報(bào)等方面對(duì)學(xué)生進(jìn)行評(píng)比，在全校開(kāi)展?fàn)巹?chuàng)文明班級(jí)、文明之星評(píng)比活動(dòng)，涌現(xiàn)出一批優(yōu)秀班級(jí)、學(xué)生。建立校園衛(wèi)生區(qū)責(zé)任制，明確衛(wèi)生區(qū)責(zé)任人，層層負(fù)責(zé)，長(zhǎng)抓不懈，教育廣大師生養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。校園內(nèi)外、花臺(tái)、花圃干凈整潔，整個(gè)校園綠樹(shù)成蔭、繁花似錦、丹桂飄香。
    4、強(qiáng)化安全意識(shí)，創(chuàng)造穩(wěn)定環(huán)境。
    學(xué)校安全工作責(zé)任重大，必須警鐘長(zhǎng)鳴，常抓不懈。三年來(lái)我校認(rèn)真貫徹《中小學(xué)德育大綱》、《國(guó)務(wù)院關(guān)于基礎(chǔ)教育改革與發(fā)展的決定》，堅(jiān)持教育和防范雙管齊下，一方面組織教職工學(xué)習(xí)《未成年人保護(hù)法》和《學(xué)生傷害事故處理辦法》，以完善制度和推行教育執(zhí)法責(zé)任制為突破口，明確校園安全責(zé)任范圍，不斷規(guī)范教育教學(xué)管理行為;每周組織校園安全檢查，及時(shí)整改，防患于未然;積極開(kāi)展法制報(bào)告會(huì)、學(xué)生專(zhuān)題思想教育會(huì)，組織了消防演練等，注重在課堂教學(xué)中滲透法紀(jì)教育。另一方面組織從學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、教師到學(xué)生家長(zhǎng)和個(gè)人逐級(jí)訂立安全責(zé)任書(shū)，假期學(xué)生離校和節(jié)假日期間分發(fā)《告家長(zhǎng)書(shū)》，切實(shí)落實(shí)安全責(zé)任制度，強(qiáng)化師生安全意識(shí)，有效地防止了安全事故的發(fā)生，為廣大師生營(yíng)造安全祥和的工作環(huán)境和安全溫馨的學(xué)習(xí)環(huán)境。
    教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命線，是學(xué)校的立校之本，教學(xué)工作是學(xué)校的中心工作。我校強(qiáng)抓新課改的契機(jī)，牢固樹(shù)立“一切為了學(xué)生，為了學(xué)生的一切，為了一切學(xué)生”的責(zé)任意識(shí)，深化課堂教學(xué)改革，加大教育科研力度，務(wù)實(shí)教學(xué)常規(guī)管理，切實(shí)提高了教育教學(xué)質(zhì)量。
    1、常抓學(xué)習(xí)，牢固樹(shù)立新課改理念。我校組織教師深入學(xué)習(xí)和實(shí)施各學(xué)科課堂教學(xué)素質(zhì)化的指導(dǎo)意見(jiàn)，深入領(lǐng)會(huì)新課程標(biāo)準(zhǔn)、新教材的精神實(shí)質(zhì)，教學(xué)工作始終堅(jiān)持以教學(xué)觀念的更新為突破口，轉(zhuǎn)變落后的教學(xué)觀念和方法;將先進(jìn)的教學(xué)理論轉(zhuǎn)化為課堂教學(xué)生產(chǎn)力，融入課堂教學(xué)的改革實(shí)踐，切實(shí)提高教學(xué)的質(zhì)量和效益。
    2、很抓常規(guī)，規(guī)范教師日常教學(xué)行為。我校乘新課改的東風(fēng)，咬定質(zhì)量不放松。首先，組織教師學(xué)習(xí)《中小學(xué)課堂教學(xué)常規(guī)》，強(qiáng)化教學(xué)常規(guī)，深化教學(xué)改革，優(yōu)化教學(xué)手段，倡導(dǎo)“有效教學(xué)——向課堂四十分鐘要質(zhì)量”。其次加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)的管理督察力度。教研組定期對(duì)常規(guī)的落實(shí)情況進(jìn)行抽查，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)整改，并做好檢查記錄。再次，實(shí)行“推門(mén)”聽(tīng)課制度。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、教研組長(zhǎng)經(jīng)常深入課堂，掌握課堂教學(xué)實(shí)際情況，及時(shí)發(fā)現(xiàn)不足，適時(shí)做好交流、解惑工作。
    3、細(xì)抓研究，提升教師的教育教學(xué)工作能力。學(xué)校始終堅(jiān)持科研興校、科研促教策略，建立健全教科研制度，加強(qiáng)教科研隊(duì)伍建設(shè)，從人員、時(shí)間、經(jīng)費(fèi)上給予保證。各教研組每周開(kāi)展教研活動(dòng)，充分發(fā)揮科研工作在提高教學(xué)質(zhì)量的先導(dǎo)性和基礎(chǔ)性作用。完善有利于推進(jìn)教育科研的導(dǎo)向、評(píng)估、激勵(lì)機(jī)制。逐步形成了有特色的教研策略。具體講，一是建立健全教科研制度：教研組、備課組每周一次集體備課;各教研組每?jī)芍芤淮谓萄谢顒?dòng)，一次教育教學(xué)理論學(xué)習(xí)。二是抓過(guò)程管理：活動(dòng)要求做到“四定”：定時(shí)間、定地點(diǎn)、定內(nèi)容、定主講人，并做好活動(dòng)記錄工作。三是重視評(píng)價(jià)、總結(jié)、反思工作。三年來(lái)，通過(guò)卓有成效的教研教改活動(dòng)，教師們特別是一批青年教師的教學(xué)水平、教研能力得到明顯提高，有的很快成為教學(xué)骨干。今年12月在xx市舉行的課堂教學(xué)大獎(jiǎng)賽中，我校又有18位教師分別獲得一、二等獎(jiǎng)的好成績(jī)。
    4、特抓體藝，提高學(xué)生的綜合素質(zhì)。
    長(zhǎng)期以來(lái)，學(xué)校始終堅(jiān)持社會(huì)主義辦學(xué)方向，全面貫徹黨的教育方針，重視學(xué)生全方位、多層面的發(fā)展。學(xué)校以特色教育為框架，開(kāi)設(shè)了11個(gè)課外興趣小組，配有專(zhuān)門(mén)輔導(dǎo)教師，促進(jìn)了學(xué)生德智體美勞全面發(fā)展，全面推進(jìn)素質(zhì)教育。體育工作作為太平學(xué)校又一特色，一直是xx學(xué)校校園文化生活的重要部分，學(xué)校認(rèn)真落實(shí)體育工作條例，抓好常規(guī)體育教學(xué)，堅(jiān)持每天1小時(shí)的體育鍛煉活動(dòng)，落實(shí)“兩操一活動(dòng)”;我校的中長(zhǎng)跑項(xiàng)目被列為xx市傳統(tǒng)體育項(xiàng)目;學(xué)校成立了籃球、足球、田徑訓(xùn)練隊(duì)，學(xué)校訓(xùn)練隊(duì)堅(jiān)持常年訓(xùn)練，科學(xué)訓(xùn)練，曾在xx市中小學(xué)生運(yùn)動(dòng)會(huì)上蟬聯(lián)九連冠，還多次代表xx市參加xx市中小學(xué)生運(yùn)動(dòng)會(huì)，取得較好成績(jī);同時(shí)也為上一級(jí)學(xué)校輸送了大量的體育人才。xx同學(xué)、xx同學(xué)、x同學(xué)、xx同學(xué)現(xiàn)為xx市一級(jí)運(yùn)動(dòng)員。xx同學(xué)還被選送到省體工大隊(duì)。學(xué)校的藝術(shù)教育也獨(dú)具特色：“三獨(dú)比賽”發(fā)掘了不少藝術(shù)人才，藝術(shù)節(jié)上一些學(xué)生優(yōu)秀節(jié)目還被選送參加xx市重大文藝活動(dòng)，學(xué)生的美術(shù)作品也多次榮獲國(guó)家及省市大獎(jiǎng)。
    5、抓后勤管理，增強(qiáng)服務(wù)意識(shí)，創(chuàng)建安全文明校園。
    (1)嚴(yán)格財(cái)務(wù)管理。嚴(yán)格執(zhí)行財(cái)政局、物價(jià)局有關(guān)收費(fèi)政策和標(biāo)準(zhǔn)，無(wú)亂收費(fèi)行為。堅(jiān)持收費(fèi)公示制;堅(jiān)持開(kāi)源節(jié)流，勤儉辦學(xué);嚴(yán)格財(cái)會(huì)制度。切實(shí)做好農(nóng)村寄宿制學(xué)生補(bǔ)貼的發(fā)放工作，充分發(fā)揮有限經(jīng)費(fèi)的最大使用效益。
    (2)加大硬件設(shè)施建設(shè)。一是新建了師生澡堂;二是適時(shí)調(diào)整并裝修教職工辦公室，為教師辦公室及村小校點(diǎn)配備了辦公電腦、遠(yuǎn)程教育設(shè)備，逐步優(yōu)化了教師辦公條件;三是全面更換了全校學(xué)生課桌椅;四是擴(kuò)大了校園綠化面積，將教學(xué)樓周?chē)目盏丶右匀婢G化，形成了更為合理的綠化布局，這些都為促進(jìn)我校的辦學(xué)條件不斷完善，學(xué)校品位的不斷提高，發(fā)展后勁的不斷增強(qiáng)而奠定了堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。五是學(xué)校在xx鎮(zhèn)政府的大力支持下，采用逐年投資的辦法，投入資金近6萬(wàn)元，整合學(xué)校與政府原有的圖書(shū)資源，建立了圖書(shū)閱覽室，圖書(shū)總量從15000冊(cè)增加到220xx冊(cè)。采用圖書(shū)流動(dòng)的辦法，圖書(shū)的借閱面輻射到整個(gè)集鎮(zhèn)及學(xué)校村小校點(diǎn)，真正做到了物盡其用，文化輻射的作用。
    6、抓民主辦學(xué)，完善校務(wù)公開(kāi)制度，營(yíng)造和諧校園。
    (1)學(xué)校進(jìn)一步健全、完善以教代會(huì)為基本形式的民主管理和民主監(jiān)督制度，積極開(kāi)好教職工代表大會(huì)，充分發(fā)揮教職工參政議政、民主管理、民主監(jiān)督、保駕護(hù)航的職能作用。學(xué)校的重大決策，都要先召開(kāi)黨、政、工聯(lián)席會(huì)商量出初步方案，后召開(kāi)行政會(huì)進(jìn)行討論，再?gòu)V泛征求教師意見(jiàn)，最后修改定案組織實(shí)施。學(xué)校每年召開(kāi)一次教職工代表大會(huì)，并向代表們匯報(bào)學(xué)校各項(xiàng)工作，提交各項(xiàng)規(guī)章制度，并聽(tīng)取整改意見(jiàn)，真正實(shí)現(xiàn)學(xué)校管理法制化、民主化。
    (2)積極實(shí)行校務(wù)公開(kāi)制度。堅(jiān)決依照《xx市xx學(xué)校校務(wù)公開(kāi)實(shí)施方案》，切實(shí)推行校務(wù)公開(kāi)制度。對(duì)于干部的選拔任用、教職工年度業(yè)務(wù)考評(píng)、職稱(chēng)評(píng)聘、評(píng)優(yōu)推先、招生、工程招標(biāo)、財(cái)務(wù)管理等，都能以黨員民主生活會(huì)、教代會(huì)、教職工會(huì)議、校務(wù)公告欄等形式及時(shí)公布，做到公平、公正、公開(kāi)。校務(wù)公開(kāi)工作的切實(shí)加強(qiáng)，實(shí)現(xiàn)了決策民主化、科學(xué)化，進(jìn)一步完善了民主管理機(jī)制，充分調(diào)動(dòng)了廣大教職工的積極性，維護(hù)了教職工的合法權(quán)益，進(jìn)一步密切了黨群關(guān)系、干群關(guān)系，促進(jìn)了學(xué)校的和諧發(fā)展。
    根據(jù)《xx省全日制普通中小學(xué)督導(dǎo)評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)》，通過(guò)對(duì)照檢查，27項(xiàng)c級(jí)指標(biāo)中，27項(xiàng)全部為優(yōu)秀，學(xué)校自評(píng)結(jié)果為優(yōu)級(jí)甲等。
    1、師資隊(duì)伍建設(shè)方面：理論學(xué)習(xí)不夠深化，尤其是新課程的理念不夠深入，選修課的開(kāi)設(shè)、校本課程的開(kāi)發(fā)、研究性學(xué)習(xí)有待于進(jìn)一步加強(qiáng)。極個(gè)別教師駕馭課堂的能力不強(qiáng)，好課率還不能達(dá)到我們的要求。少數(shù)教師在課堂教學(xué)中，對(duì)信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)的整合實(shí)踐能力不是很強(qiáng);教師隊(duì)伍還不平衡，骨干教師的數(shù)量不多，有待于進(jìn)一步培養(yǎng)和提高。
    今后工作中，要確立以人為本，以教師發(fā)展為本的師資隊(duì)伍建設(shè)理念，認(rèn)真學(xué)習(xí)新課程的理念，不斷完善教師的知識(shí)結(jié)構(gòu)和能力結(jié)構(gòu)，加快教師隊(duì)伍的建設(shè)步伐?；ù罅馀囵B(yǎng)骨干教師，留住優(yōu)秀教師，形成學(xué)科教學(xué)優(yōu)勢(shì)群體;繼續(xù)做好青年教師培養(yǎng)工作，對(duì)有培養(yǎng)前途的青年不拘一格，大膽使用，努力使他們迅速成為青年骨干教師。
    2、教科研建設(shè)方面：“科研興教”的意識(shí)普遍性有待進(jìn)一步提高;集體備課的科學(xué)性、實(shí)效性需進(jìn)一步強(qiáng)化。校本教研的水平及教師教科研能力有待進(jìn)一步提高。
    今后的工作中，要進(jìn)一步強(qiáng)化“教科研是教學(xué)的第一生產(chǎn)力”、“靠教科研上質(zhì)量”的教科研意識(shí)，認(rèn)真抓好校本教研，努力提高教科研組織化、規(guī)范化程度，鼓勵(lì)教師用集體智慧提高學(xué)校整體競(jìng)爭(zhēng)力。
    3、考核、評(píng)估方面：教育教學(xué)的質(zhì)量監(jiān)控體系和評(píng)價(jià)機(jī)制還不甚完善。教學(xué)信息的收集、分析的作用有待加強(qiáng)。
    今后的工作中，將認(rèn)真制定落實(shí)教學(xué)目標(biāo)，加大學(xué)期、學(xué)年的考評(píng)總結(jié)反饋力度，加強(qiáng)教學(xué)過(guò)程的質(zhì)量檢測(cè)、控制和矯正，抓好校內(nèi)督導(dǎo)工作，及時(shí)了解教學(xué)中存在的問(wèn)題，制定切實(shí)可行的改進(jìn)措施，加大獎(jiǎng)懲力度，充分調(diào)動(dòng)教與學(xué)的積極性，形成比學(xué)趕幫的良性競(jìng)爭(zhēng)氛圍。努力探索和建立符合現(xiàn)代教育發(fā)展要求的，促進(jìn)學(xué)生發(fā)展、教師提高的學(xué)校內(nèi)部評(píng)價(jià)機(jī)制。
    隨著xx鎮(zhèn)社會(huì)經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展，特別是開(kāi)發(fā)區(qū)各類(lèi)企業(yè)的進(jìn)入，預(yù)計(jì)五年內(nèi)xx鎮(zhèn)人口將超過(guò)目前的兩倍，xx學(xué)?，F(xiàn)有規(guī)模將無(wú)法滿足本地區(qū)學(xué)生上學(xué)的需要。教學(xué)設(shè)施有待改善;學(xué)生宿舍、食堂有待擴(kuò)建。我校將以xx市農(nóng)村標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)為契機(jī)，積極爭(zhēng)取各級(jí)黨委、政府的支持，進(jìn)一步改善辦學(xué)條件，爭(zhēng)取再建一座不少于30個(gè)教學(xué)班的綜合教學(xué)樓(包括教師電子備課室、多媒體教室、多功能會(huì)議廳、學(xué)生文體活動(dòng)室等)，以滿足發(fā)展的需要，同時(shí)也使學(xué)校獲得長(zhǎng)遠(yuǎn)的、可持續(xù)發(fā)展。
    通過(guò)自查自評(píng)，我們看到了創(chuàng)建工作中的自身優(yōu)點(diǎn)，同時(shí)也看到了存在的不足。我們深知：xx學(xué)校全體師生的艱辛努力為我們贏得了燦爛的昨天，但，過(guò)去的輝煌不是驕傲的資本，更不會(huì)成為我們前進(jìn)路上的絆腳石，我們決心一如既往地高舉教育現(xiàn)代化改革的大旗，上下團(tuán)結(jié)一心，群策群力，進(jìn)一步規(guī)范管理，進(jìn)一步深化工作，進(jìn)一步細(xì)化教育科研，進(jìn)一步轉(zhuǎn)變觀念，進(jìn)一步凸顯辦學(xué)特色，繼續(xù)學(xué)好、用好現(xiàn)代化教育教學(xué)理論，不斷加大教育現(xiàn)代化設(shè)施的投入，努力提高運(yùn)用現(xiàn)代化教育手段的技術(shù)和水平，開(kāi)展豐富多彩的、富有創(chuàng)造性的工作，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量，贏得一個(gè)又一個(gè)輝煌，鑄就xx學(xué)校工作的亮麗特色，力爭(zhēng)使我校成為xx市內(nèi)知名的農(nóng)村示范學(xué)校。
    反詐督導(dǎo)工作匯報(bào)材料篇十三
    尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)：你們好！
    近年來(lái)，在鎮(zhèn)黨委、政府、學(xué)區(qū)的直接領(lǐng)導(dǎo)下，我們認(rèn)真學(xué)習(xí)《教育法》、《義務(wù)教育法》、《教師法》、《中國(guó)教育改革和發(fā)展綱要》等法律法規(guī)，貫徹落實(shí)《河北省縣級(jí)人民政府教育工作督導(dǎo)評(píng)估內(nèi)容和標(biāo)準(zhǔn)》精神，在“普九”達(dá)標(biāo)基礎(chǔ)上，狠抓了進(jìn)一步鞏固、深化、提高和發(fā)展，使我校教育工作不斷取得新成績(jī)。
    一、學(xué)校簡(jiǎn)介。
    我校由金元村、寇村兩村于2005年集資興建，學(xué)校共計(jì)投資180余萬(wàn)元，占地面積13500平方米，建筑面積1890平方米，為兩層雙面樓房。普通教室21間，專(zhuān)用教室25間，辦公室及其他用房10間，共計(jì)56間。操場(chǎng)2000平方米，圖書(shū)8000余冊(cè)。生均20冊(cè)以上。學(xué)校衛(wèi)生室、勞體器材室、圖書(shū)室、閱覽室、少先隊(duì)活動(dòng)室、教學(xué)儀器室、實(shí)驗(yàn)室、音美教室、多媒體教室、微機(jī)室，一應(yīng)俱全。教學(xué)儀器達(dá)到省基本配備標(biāo)準(zhǔn)，演示開(kāi)出率100%，學(xué)生實(shí)驗(yàn)開(kāi)出率100%。
    二、教育工作現(xiàn)狀。
    （一）義務(wù)教育。
    1、普及程度：
    轄區(qū)適齡兒童288人，在校生288人，入學(xué)率100%；學(xué)校無(wú)輟學(xué)現(xiàn)象，鞏固率100%,畢業(yè)率100%。
    2、教師隊(duì)伍。
    學(xué)校設(shè)校長(zhǎng)一名，大專(zhuān)文化，小學(xué)高級(jí)教師，通過(guò)了崗位培訓(xùn)并取得了合格證書(shū)。
    專(zhuān)任教師11人，小學(xué)高級(jí)教師5人，一級(jí)教師6人，其中大專(zhuān)以上6人，中師5人。
    所有教師均參加了形式多樣的繼續(xù)教育，學(xué)歷層次、綜合素質(zhì)和專(zhuān)業(yè)化水平不斷提高。
    三、學(xué)校管理。
    學(xué)校奉行“依法治校、科研興校、以人為本、和諧發(fā)展”的辦學(xué)理念，不斷提高標(biāo)準(zhǔn)化、規(guī)范化、精細(xì)化、科學(xué)化的管理水平，以“建設(shè)農(nóng)村一流現(xiàn)代化小學(xué)”為辦學(xué)目標(biāo)‘努力實(shí)施素質(zhì)教育，取得了突出成績(jī)，先后被任丘市委、市政府命名為“花園式學(xué)?！?、“平安校園”，2007年被滄州教育局和任丘市委市政府授予“學(xué)校管理先進(jìn)學(xué)?！狈Q(chēng)號(hào)，順利通過(guò)滄州市“標(biāo)準(zhǔn)化小學(xué)”驗(yàn)收。
    四、教學(xué)改革與教育質(zhì)量。
    1、德育工作：我們以禮儀教育為龍頭，抓好德育工作，已收到明顯成效。校風(fēng)校貌發(fā)生可喜變化，文明禮貌、尊師守紀(jì)、團(tuán)結(jié)互助蔚然成風(fēng)，學(xué)生逐步養(yǎng)成了遵紀(jì)守法，健康向上的道德品質(zhì)和良好的行為習(xí)慣。
    2、教研工作：為使教研工作落到實(shí)處，建立健全了校本教研制度，學(xué)期初有計(jì)劃，學(xué)期中有行動(dòng)，學(xué)期末有總結(jié)。為掌握新的教學(xué)理念和方法，我們一方面采取走出去請(qǐng)進(jìn)來(lái)的方法，一方面組織教師進(jìn)行校本教研，另一方面，充分發(fā)揮骨干教師的帶頭作用，以點(diǎn)帶面。
    3、教育教學(xué)質(zhì)量：以課改為突破口，廣大教師的專(zhuān)業(yè)水平不斷進(jìn)步，不斷提高，教學(xué)方法不斷創(chuàng)新，使學(xué)生既掌握了知識(shí)，又增長(zhǎng)了能力，整體素質(zhì)明顯提高。
    三、主要做法及措施。
    1、強(qiáng)化管理，（1）思想道德建設(shè)。通過(guò)對(duì)十七大的學(xué)習(xí)活動(dòng)和八榮八恥的學(xué)習(xí)，進(jìn)一步增強(qiáng)了廣大教職員工愛(ài)崗敬業(yè)，無(wú)私奉獻(xiàn)的光榮感，責(zé)任感與使命感。(2)學(xué)歷提高和繼續(xù)教育。我們要求學(xué)歷不達(dá)標(biāo)的專(zhuān)任教師，必須通過(guò)正規(guī)渠道的學(xué)習(xí)，使其盡快達(dá)標(biāo)。要求所有教師必須接受繼續(xù)教育培訓(xùn)。通過(guò)不同形式的學(xué)習(xí)，提高教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)。（3）教師隊(duì)伍。首先我們建立健全了各種規(guī)章制度，使教師們知道了自己該做什么，不該做什么。其次是要求校長(zhǎng)，主任聽(tīng)課、任課，此舉對(duì)教師起到極大的帶頭作用。最后是加強(qiáng)常規(guī)管理。從備課到作業(yè)的批改，從課堂教學(xué)到教研活動(dòng)，從教學(xué)計(jì)劃到工作總結(jié)等方面，都一一抓好檢查和落實(shí)。（4）教學(xué)研究。大力提倡素質(zhì)教育，促進(jìn)學(xué)生發(fā)展、成長(zhǎng)，推進(jìn)課改進(jìn)程，培養(yǎng)全能人才。極大地調(diào)動(dòng)了全體教師進(jìn)行教研的積極性，同時(shí)，鼓勵(lì)教師自制教具，并定期進(jìn)行評(píng)比。
    2、依法治教。
    （2）行風(fēng)建設(shè)。大力開(kāi)展“走千家、串萬(wàn)戶，共建連心橋”活。
    動(dòng)，規(guī)定了校長(zhǎng)每學(xué)期至少走訪5戶，班主任至少走訪20戶，科任教師至少走訪15戶，受到家長(zhǎng)和社會(huì)的廣泛贊譽(yù)。
    （3）安全衛(wèi)生。首先成立安全衛(wèi)生領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)，建立健全評(píng)比制度。其次，定期或不定期對(duì)學(xué)校各重點(diǎn)部位檢查，最大限度的消除隱患，近幾年來(lái)，從未發(fā)生過(guò)安全責(zé)任事故。同時(shí)，加大整治校園周邊環(huán)境力度，保證了學(xué)校正常的教學(xué)秩序。
    四、存在的主要問(wèn)題及今后的工作計(jì)劃。
    1、由于近年來(lái)生源不斷增加，教室開(kāi)始緊缺，需投資增建教室。
    2、個(gè)別教師思想觀念落后，不能適應(yīng)教學(xué)教改的新形勢(shì)，不能掌握多媒體、微機(jī)等教學(xué)技能，需提高培訓(xùn)。
    3、今后計(jì)劃：
    （1）多方籌措資金，擬新建教室7間。
    （2）加大教研教改力度，努力提高教師素質(zhì)，全面鋪開(kāi)“高效課堂”的實(shí)施，大幅度提高教育教學(xué)質(zhì)量。
    金元村小學(xué)20。
    10、10、8。
    反詐督導(dǎo)工作匯報(bào)材料篇十四
    20xx年1月5日下午4:40，我院本學(xué)期教育督導(dǎo)工作總結(jié)會(huì)在會(huì)議室300召開(kāi)。會(huì)議由院長(zhǎng)助理xxx老師主持，出席會(huì)議的有王xx院長(zhǎng)和各位督導(dǎo)組成員。本學(xué)期教育督導(dǎo)組的各位教師認(rèn)真努力、盡職盡責(zé)，克服了種種困難，圓滿地完成了預(yù)定的教育督導(dǎo)工作目標(biāo)。本學(xué)期教育督導(dǎo)組成員，共計(jì)聽(tīng)課36人次，涵蓋了我院開(kāi)設(shè)的研究生、中本、留本和進(jìn)修生等各個(gè)層次的課程，含必修課、選修課、公選課等各個(gè)類(lèi)型。根據(jù)學(xué)生的評(píng)教結(jié)果和教育督導(dǎo)組成員的聽(tīng)課反饋，王立新院長(zhǎng)認(rèn)為，本學(xué)期學(xué)院各個(gè)教育層次的教育質(zhì)量在穩(wěn)步提高，優(yōu)秀率不斷提升，是我院穩(wěn)固現(xiàn)有生源和吸引更多的留學(xué)生來(lái)我院學(xué)習(xí)的重要保障；對(duì)本學(xué)期的教育工作給予肯定的同時(shí)，強(qiáng)調(diào)教育督導(dǎo)工作也是進(jìn)一步提高我院教育質(zhì)量，促進(jìn)我院教師教育業(yè)務(wù)水平的提高，改進(jìn)教育方法，穩(wěn)定和繼續(xù)提升教育質(zhì)量的保障。
    根據(jù)督導(dǎo)組成員教師聽(tīng)課的反饋，我院教師絕大部分教風(fēng)嚴(yán)謹(jǐn)，備課、上課、布置批改作業(yè)等教育環(huán)節(jié)都很認(rèn)真負(fù)責(zé)；對(duì)所講述的課堂內(nèi)容熟悉，能做到理論與實(shí)踐相結(jié)合；教育方法靈活多樣，具有針對(duì)性，啟發(fā)性；案例準(zhǔn)確、生動(dòng)，多媒體的運(yùn)用也恰到好處，師生配合比較默契，課堂氣氛比較活躍。這說(shuō)明，我們學(xué)院絕大部分教師的教育業(yè)務(wù)水平，教育方法和教育效果是好的，是值得肯定的。
    在肯定成績(jī)的同時(shí)我們也發(fā)現(xiàn)一些需要亟待解決的問(wèn)題。前面我們談到了本學(xué)期教育督導(dǎo)重點(diǎn)是青年教師，就青年教師課堂教育中不同程度上也存在一些有共性的問(wèn)題（其中也含個(gè)別中年教師）有如下情況：
    （一）課堂秩序較亂、差，教師不聞不問(wèn)，對(duì)學(xué)生要求不嚴(yán)格，這種情況以留本為多。需要加強(qiáng)學(xué)風(fēng)建設(shè)。
    （二）個(gè)別教師對(duì)課堂的各個(gè)環(huán)節(jié)及駕馭課堂的能力技巧比較欠缺，需進(jìn)一步加強(qiáng)。
    （三）個(gè)別教師備課不充分。反映在講授知識(shí)體系的框架時(shí)，講授重點(diǎn)不夠突出，往往一帶而過(guò)。
    （四）個(gè)別教師方言口音嚴(yán)重。課堂上應(yīng)該注意，并加強(qiáng)普通話的學(xué)習(xí)。
    （五）個(gè)別教師ppt課件做得不夠簡(jiǎn)潔。
    根據(jù)教育督導(dǎo)工作總結(jié)會(huì)議上的討論，形成幾點(diǎn)共識(shí)和下學(xué)期教育督導(dǎo)工作的工作重點(diǎn)。
    （一）評(píng)選優(yōu)秀教師（優(yōu)秀課程）不僅要與教育相結(jié)合，而且要與精品課程建設(shè)相結(jié)合，促進(jìn)學(xué)科的建設(shè)。
    （二）評(píng)教依據(jù)以學(xué)生打分和督導(dǎo)組教師打分相結(jié)合，有教育事故和學(xué)生反響不佳的教師不能參加教育評(píng)優(yōu)工作。
    （三）評(píng)選的.優(yōu)秀教師（優(yōu)秀課程）應(yīng)該具有示范性和標(biāo)桿作用，其比例控制在全體教師人數(shù)和所有課程的15-20%。在學(xué)生評(píng)教的結(jié)果上，應(yīng)該有3-4名督導(dǎo)組成員對(duì)其聽(tīng)課的認(rèn)可。
    （四）學(xué)生評(píng)教的參評(píng)人數(shù)應(yīng)該與上課人數(shù)有一個(gè)比較恰當(dāng)?shù)谋壤P(guān)系。并區(qū)分不同的類(lèi)型（研究生，中本，留本和進(jìn)修生）進(jìn)行評(píng)教。
    （五）新任課程和剛參加工作的教師的評(píng)教要酌情放寬一些，第一輪的評(píng)教結(jié)果。
    （六）優(yōu)秀教師（優(yōu)秀課程）的評(píng)選以一個(gè)學(xué)年為一個(gè)周期，學(xué)院以科研經(jīng)費(fèi)的名義給予獎(jiǎng)勵(lì)，額度暫定2000元/人。
    （七）教育督導(dǎo)對(duì)象以青年教師和骨干教師為主要對(duì)象。
    反詐督導(dǎo)工作匯報(bào)材料篇十五
    黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)開(kāi)展以來(lái)，督導(dǎo)組按照“抓早、抓緊、抓實(shí)、抓出成效”的思路，以嚴(yán)的標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)的紀(jì)律和嚴(yán)的措施，認(rèn)真履行職責(zé)，扎實(shí)開(kāi)展督導(dǎo)工作，目前各聯(lián)系單位教育實(shí)踐活動(dòng)健康有序推進(jìn)，各項(xiàng)目標(biāo)任務(wù)進(jìn)展順利。一是安排部署“早”。市委黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)市督導(dǎo)組培訓(xùn)會(huì)后，督導(dǎo)組立即召開(kāi)督導(dǎo)組工作會(huì)議。會(huì)上督導(dǎo)組長(zhǎng)組織督導(dǎo)組全體成員集中學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)中央和區(qū)、市黨委有關(guān)精神，為開(kāi)展好督導(dǎo)工作奠定了思想基礎(chǔ)和理論準(zhǔn)備。會(huì)議研究制定了督導(dǎo)工作方案，對(duì)督導(dǎo)組成員進(jìn)行了分工，明確了教育實(shí)踐活動(dòng)各個(gè)環(huán)節(jié)、工作重點(diǎn)，為做好督。
    感受、談體會(huì)。要求各聯(lián)系單位結(jié)合實(shí)際，扎實(shí)開(kāi)展“五項(xiàng)教育”，做好學(xué)習(xí)筆記，撰寫(xiě)學(xué)習(xí)心得體會(huì)文章，提高學(xué)習(xí)教育的針對(duì)性和實(shí)效性，增強(qiáng)黨員干部踐行黨的群眾路線的思想自覺(jué)和行動(dòng)自覺(jué)。市公共資源交易中心開(kāi)展“3321”多層次集中學(xué)習(xí)，即：召開(kāi)3次黨組專(zhuān)題學(xué)習(xí)會(huì)，召開(kāi)3次支部專(zhuān)題學(xué)習(xí)會(huì)，組織2次集中學(xué)習(xí)，組織1次黨員學(xué)習(xí)交流會(huì)，結(jié)合實(shí)際工作，由班子成員帶隊(duì)，深入一線和兄弟縣市，開(kāi)展課題調(diào)研；市住房公積金管理中心建立群眾之聲綠色通道，開(kāi)展預(yù)約服務(wù)和上門(mén)服務(wù)，完善12329服務(wù)熱線，努力打造“管理規(guī)范、服務(wù)周到、廉潔高效、群眾滿意”的服務(wù)窗口單位，在政務(wù)中心設(shè)置電子查詢(xún)機(jī)，方便職工查詢(xún)信貸信息。四是征求意見(jiàn)“廣”。督促指導(dǎo)各單位將“面對(duì)面”和“背靠背”相結(jié)合，“個(gè)別聽(tīng)”和“集體談”相結(jié)合，“走進(jìn)群眾聽(tīng)”和“組織群眾評(píng)”相結(jié)合，結(jié)合“三同六幫六送”活動(dòng)，采取登門(mén)走訪、召開(kāi)座談會(huì)、問(wèn)卷調(diào)查、個(gè)別談話、設(shè)立意見(jiàn)箱等多種形式，廣泛征求各界意見(jiàn)。市公共資源交易中心分三個(gè)層面廣泛聽(tīng)取意見(jiàn)，一是聽(tīng)取服務(wù)對(duì)象對(duì)中心工作的意見(jiàn)；二是聽(tīng)取單位職工對(duì)領(lǐng)導(dǎo)班子、領(lǐng)導(dǎo)個(gè)人在“四風(fēng)”方面的意見(jiàn)和建議；三是聽(tīng)取服務(wù)單位及上級(jí)主管部門(mén)對(duì)中心工作、領(lǐng)導(dǎo)班子及成員的意見(jiàn)，共發(fā)放征求意見(jiàn)表400多份，梳理意見(jiàn)建議50余條。市公積金管理中心深入農(nóng)村、非公企業(yè)、業(yè)務(wù)委托銀行等一線，就領(lǐng)導(dǎo)班子、黨員領(lǐng)導(dǎo)干部“四風(fēng)”方面及住房公積金歸集、提取、貸款、管理、服務(wù)等方面廣泛征求各界意見(jiàn)建議，共組織召開(kāi)座談會(huì)3次，發(fā)放征求意見(jiàn)表200余份，梳理出各類(lèi)意見(jiàn)建議13條。五是談心談話“深”。按照市委教育實(shí)踐活動(dòng)實(shí)施方案要求，督導(dǎo)組緊緊圍繞“四風(fēng)”等方面的問(wèn)題深入聯(lián)系單位開(kāi)展民主評(píng)議和談心談話。為營(yíng)造良好的談話氛圍，督導(dǎo)組提前向發(fā)放了談話預(yù)告，請(qǐng)談話對(duì)象做好準(zhǔn)備。為確保民主評(píng)議、談心談話不以偏概全，督導(dǎo)組要求各單位組織全體干部職工參與測(cè)評(píng)、逐一談話，做到了全員覆蓋、無(wú)一遺漏。談話內(nèi)容上，督導(dǎo)組緊緊圍繞談話口徑但不拘泥于談話口徑，與干部職工交朋友、拉家常，了解他們思想、生活、工作等方面的情況，特別是存在的困難和問(wèn)題，讓他們打開(kāi)心扉、打消顧慮，聽(tīng)取他們對(duì)領(lǐng)導(dǎo)班子和黨員領(lǐng)導(dǎo)干部在“四風(fēng)”方面存在的突出問(wèn)題和改進(jìn)的意見(jiàn)建議，虛心聽(tīng)取他們對(duì)搞好教育實(shí)踐活動(dòng)的意見(jiàn)建議。談話形式上，督導(dǎo)組采取“普遍談”和“重點(diǎn)談”相結(jié)合，重點(diǎn)與單位主要領(lǐng)導(dǎo)加強(qiáng)溝通，達(dá)到促進(jìn)單位形成風(fēng)正、氣順、人和和推動(dòng)工作的目的。
    反詐督導(dǎo)工作匯報(bào)材料篇十六
    為認(rèn)真吸取巴西國(guó)家博物館火災(zāi)教訓(xùn)，根據(jù)部局9·7日視頻調(diào)度會(huì)會(huì)議精神及上級(jí)《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)文物建筑博物館火災(zāi)防控工作的緊急通知》的文件要求，我大隊(duì)立即此項(xiàng)工作?，F(xiàn)將工作開(kāi)展情況匯報(bào)如下：
    一、周密部署，目標(biāo)明確。
    為全面貫徹支隊(duì)關(guān)于加強(qiáng)文物建筑博物館火災(zāi)防控工作的緊急通知精神，我大隊(duì)高度重視，召開(kāi)黨委會(huì)辦公會(huì)，研究部署大檢查大排查工作，并制定《xx大隊(duì)關(guān)于開(kāi)展文物古建筑博物館消防安全大檢查大排查工作方案》，要求所有監(jiān)督干部及時(shí)組織、全面排查全區(qū)文物文博單位火災(zāi)隱患，重點(diǎn)對(duì)博物館、文物保護(hù)單位以及宗教寺廟進(jìn)行排查，對(duì)排查出來(lái)的隱患問(wèn)題，能整改的立即整改；不能立即整改的聯(lián)合行業(yè)主管部門(mén)責(zé)令其限期整改，涉及重大火災(zāi)隱患的單位要及時(shí)發(fā)函至行業(yè)主管部門(mén)區(qū)旅游民宗局，并提請(qǐng)區(qū)政府掛牌督辦，積極督促單位進(jìn)行整改。
    二、突出檢查重點(diǎn)，確保成效。
    反詐督導(dǎo)工作匯報(bào)材料篇十七
    為了對(duì)開(kāi)學(xué)工作作出詳細(xì)的部置，本人提前一周到校，對(duì)環(huán)境衛(wèi)生打掃到位、對(duì)教材購(gòu)買(mǎi)到位、工作計(jì)劃制訂到位、幼兒床位安排到位。將學(xué)校欄桿扶手重新刷油漆，更換添置了幼兒床位和幼兒教學(xué)玩具，保證了新學(xué)期教學(xué)工作的順利開(kāi)展。
    在收費(fèi)工作中，我園做到嚴(yán)格執(zhí)行上級(jí)教育、物價(jià)部門(mén)關(guān)于收費(fèi)工作的`有關(guān)規(guī)定，提前公布收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)，主動(dòng)接受家長(zhǎng)監(jiān)督，取得家長(zhǎng)的理解與支持。
    1．衛(wèi)生消毒徹底。幼兒入園前，我?guī)ьI(lǐng)本園職工進(jìn)行了衛(wèi)生消毒大掃除。教室、寢室、走廊、廁所、廚房、各辦公室，門(mén)、窗、桌、椅、床、扶手、地板、玩具、圖書(shū)、幼兒用床、生活用品（杯、碗、勺、桶、盆子、毛巾等），幼兒園里里外外、上上下下、方方面面都進(jìn)行了全面徹底的清洗、消毒、陽(yáng)光暴曬等工作，全園呈現(xiàn)了一片潔凈清新的面貌。
    2．教學(xué)秩序井然。2月24日起，我園已按周程表、作息時(shí)間表正式上課，教師的上課、備課都已步入正軌。
    3．校園環(huán)境優(yōu)美。我園利用暑期對(duì)園所進(jìn)行整理、擴(kuò)建。一是廚房進(jìn)行了改造；二是將兩個(gè)小班的教室寢室進(jìn)行了裝修，并增添了幼兒桌、椅和幼兒用床及床上用品；三是購(gòu)買(mǎi)安裝了搖馬、小滑梯、海洋球池等幼兒游樂(lè)玩具。確保了各個(gè)班級(jí)的`教育教學(xué)工作有序開(kāi)展。
    在開(kāi)學(xué)前，園長(zhǎng)對(duì)園舍、廚房、教室、臥室及大型游樂(lè)玩具等場(chǎng)地進(jìn)行重點(diǎn)排查，及時(shí)消除安全衛(wèi)生隱患。為了使以后的工作順利進(jìn)行，使幼兒身心得到更好的發(fā)展，提醒保育人員繼續(xù)做到以下要求：
    1．精神飽滿地帶班，確保不出安全事故。
    2．加強(qiáng)對(duì)幼兒進(jìn)行安全教育，學(xué)習(xí)掌握有關(guān)交通安全、消防安全、防火災(zāi)等安全知識(shí)，培養(yǎng)幼兒的自我保護(hù)能力，與家長(zhǎng)密切配合，加強(qiáng)防范意識(shí)，讓幼兒在有安全意識(shí)的基礎(chǔ)上，時(shí)時(shí)提醒自己或他人注意安全。
    3．保證教室的通風(fēng)、干凈。定期消毒玩教具。
    4．嚴(yán)格填寫(xiě)交接班記錄，及時(shí)清點(diǎn)人數(shù)與接班教師交代清楚。
    5．在加強(qiáng)常規(guī)方面，做到井然有序，組織幼兒自覺(jué)的排隊(duì)洗手、喝水、小便等。
    6．堅(jiān)持每天晨檢、午檢，認(rèn)真做好各種傳染病的預(yù)防和監(jiān)測(cè)工作。各班教師每日檢查幼兒隨身攜帶的物品，對(duì)銳器及不安全物品及時(shí)查收，保證幼兒不帶危險(xiǎn)物品入園，細(xì)心觀察其精神狀態(tài)，嚴(yán)格管理藥品。
    7．保安人員高度警惕，嚴(yán)格杜絕非工作人員和形跡可疑的社會(huì)閑雜人員入園，且三防設(shè)施配備齊全。
    總之，新學(xué)期、新起點(diǎn)?？v觀我園開(kāi)學(xué)初以來(lái)的工作，體現(xiàn)了“有計(jì)劃、巧安排、抓落實(shí)、重督查、抓安全、防隱患、抓教學(xué)、促常規(guī)”的特點(diǎn)，為本學(xué)期工作創(chuàng)造了良好開(kāi)端，我園將以此為契機(jī)，再接再厲地開(kāi)展工作。
    反詐督導(dǎo)工作匯報(bào)材料篇十八
    按照縣脫貧攻堅(jiān)指揮部辦公室統(tǒng)一安排，第七督導(dǎo)組12名同志在縣移民局**副局長(zhǎng)的帶領(lǐng)下，于8月25日至8月30日深入**鎮(zhèn)xx、xx兩村，重點(diǎn)對(duì)鎮(zhèn)、村2016年精準(zhǔn)扶貧脫貧攻堅(jiān)基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)項(xiàng)目、貧困戶“七個(gè)一批”穩(wěn)步增收脫貧、幫扶單位幫扶成效、資料收集整理歸檔等方面進(jìn)行了全面督導(dǎo)檢查。督導(dǎo)檢查方式分進(jìn)村入戶調(diào)查、和貧困群眾面對(duì)面交談，查閱資料、召開(kāi)座談會(huì)等形式進(jìn)行，如期完成了督導(dǎo)檢查工作，現(xiàn)將檢查情況匯報(bào)如下：
    一、基本情況。
    脫貧攻堅(jiān)主戰(zhàn)場(chǎng)上，鎮(zhèn)、村、幫扶單位、貧困群眾積極響應(yīng)，主動(dòng)參與，xx鎮(zhèn)黨委、政府高度重視，把脫貧攻堅(jiān)做為當(dāng)前統(tǒng)攬農(nóng)村經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展大局的第一民生工程，措施得力，精心指導(dǎo)，扎實(shí)，開(kāi)展工作。貧困村密切配合，積極行動(dòng)、主動(dòng)作為，制定了切實(shí)可行的脫貧方案及各項(xiàng)工作措施、制度，算好時(shí)間賬，確保貧困群眾穩(wěn)定增收，按期脫貧。貧困群眾積極參與脫貧攻堅(jiān)，脫貧意愿及信心高漲。各幫扶單位及幫扶干部靠前指揮，沉下身子扎實(shí)開(kāi)展幫扶工作，部門(mén)與行業(yè)間充分利用行業(yè)優(yōu)勢(shì)，整合資源、捆綁行業(yè)資金真心幫扶貧困群眾。當(dāng)前，全鎮(zhèn)上下合力攻堅(jiān)齊心協(xié)力抓脫貧，形成了謀事、干事的良好氛圍，脫貧攻堅(jiān)取得了較好成效。
    二、脫貧指標(biāo)及任務(wù)完成（一）xx村基本情況。
    xx村在冊(cè)貧困戶總數(shù)為179戶493人（其中五保戶43戶45人、低保戶37戶84人）。住房保障方面：一是2016年度陜南移民搬遷共7戶（其中進(jìn)城購(gòu)房2戶、入鎮(zhèn)購(gòu)房3戶、安置點(diǎn)購(gòu)房1戶、計(jì)劃1戶、累計(jì)發(fā)放貸款60000元）。二是新建住房31戶（其中已新建6戶、新建中25戶、累計(jì)發(fā)放貸款910000元）。三是危房改造38戶（其中未改造2戶、改造中6戶、已改造30戶）。四是交鑰匙工程30戶（目前都未入?。?。收入保障方面：一是發(fā)展農(nóng)業(yè)主導(dǎo)產(chǎn)業(yè)共391.4畝（其中水稻63.4畝、小麥2畝、油菜76.4畝、玉米174.8畝、紅薯50.3畝、土豆24.5畝），預(yù)計(jì)純收入136120元；二是畜牧養(yǎng)殖共2141頭/只（其中豬105頭、牛30頭、羊9只、雞1997只），預(yù)計(jì)純收入209980元。三是發(fā)展特色產(chǎn)業(yè)共計(jì)103.1畝（其中烤煙40畝、蓮藕61.8畝、魔芋1.3畝），預(yù)計(jì)純收入112500元。四是外出務(wù)工73人（其中本縣務(wù)工7人、本省務(wù)工17人、外省務(wù)工52人），預(yù)計(jì)純收入1072500元。五是對(duì)付生態(tài)補(bǔ)償（助）資金共計(jì)54443.5元（其中糧食直補(bǔ)560.6畝29623.1元、良種補(bǔ)貼295.1畝3321元、退耕還林99.58畝12199元、生態(tài)林補(bǔ)償822.4畝9300.4元）。六是各類(lèi)扶持獎(jiǎng)補(bǔ)資金共計(jì)1592800元（其中扶持資金1210000元、幫扶資金154500元、獎(jiǎng)補(bǔ)資金228300元）。
    （二）xx村基本情況。
    經(jīng)調(diào)查核實(shí)，xx村在冊(cè)貧困戶103戶319人（其中五保戶14戶37人、低保戶28戶68人）。住房保障方面：一是2016年度陜南移民搬遷共13戶（其中進(jìn)城購(gòu)房2戶、入鎮(zhèn)購(gòu)房5戶、安置點(diǎn)購(gòu)房6戶、累計(jì)發(fā)放貸款860000元）。二是新建住房21戶（其中新建中14戶、累計(jì)發(fā)放貸款1270000元）。三是危房改造23戶（其中改造中10戶、已改造13戶、發(fā)放貸款460000元）。四是交鑰匙工程25戶（目前已入5戶、未入住20戶）。收入保障方面：一是發(fā)展農(nóng)業(yè)主導(dǎo)產(chǎn)業(yè)共504.3畝，預(yù)計(jì)純收入294105元；二是畜牧養(yǎng)殖共1898頭/只（其中豬155頭、牛42頭、羊262只、雞1439只），預(yù)計(jì)純收入374160元。三是發(fā)展特色產(chǎn)業(yè)共計(jì)90.2畝（其中茶葉51.9畝、蓮藕35.1畝、魔芋3.2畝），預(yù)計(jì)純收入212450元。四是外出務(wù)工62人（其中本縣務(wù)工10人、本市務(wù)工2人、本省務(wù)工3人、外省務(wù)工47人），預(yù)計(jì)純收入626000元。五是對(duì)付生態(tài)補(bǔ)償（助）資金共計(jì)65267元（其中糧食直補(bǔ)303畝17308元、良種補(bǔ)貼339畝3585元、退耕還林254.5畝31492元、生態(tài)林補(bǔ)償1597.4畝12883元）。六是各類(lèi)扶持獎(jiǎng)補(bǔ)資金共計(jì)1149996元（其中扶持資金825000元、幫扶資金129500元、獎(jiǎng)補(bǔ)資金195496元）。
    二、存在的問(wèn)題。
    （一）貧困戶輸血功能強(qiáng)勁，造血能力不強(qiáng)。主要表現(xiàn)在：一是特色產(chǎn)業(yè)發(fā)展不平衡，量少面小，產(chǎn)業(yè)點(diǎn)分布分散且基本集中在部分大戶手中，貧困戶參與產(chǎn)業(yè)建設(shè)程度不高，特色產(chǎn)業(yè)示范帶動(dòng)效應(yīng)不明顯。二是貧困戶增收渠道單一，絕大部分貧困戶收入依然靠傳統(tǒng)種、養(yǎng)殖業(yè)收入為主，貧困戶收入中各級(jí)扶持幫扶獎(jiǎng)補(bǔ)資金占用比例過(guò)大。三是農(nóng)村鄉(xiāng)土人才儲(chǔ)備不足。外出務(wù)工人員、青壯年勞動(dòng)力缺乏實(shí)用技術(shù)，務(wù)工收入依然停留在用體力換收入狀態(tài)。
    （二）安居工程進(jìn)展不平衡。一是新建住房和危房改造施工進(jìn)度需加快，大壩村至今還有2戶貧困戶危房改造還未動(dòng)工。二是“交鑰匙”工程建設(shè)緩慢，入住率不高，兩個(gè)村目前入住“交鑰匙”工程的只有5戶。三是貧困戶危房改造房屋功能完善程度不夠，很多危房改造房屋僅僅進(jìn)行了加固及內(nèi)外墻粉刷，只有少數(shù)房屋做到了廚廁分離，美觀整潔。四是“交鑰匙”工程超標(biāo)，2016年縣安居辦給大壩村下達(dá)的“交鑰匙”工程數(shù)為10戶，但目前督導(dǎo)組統(tǒng)計(jì)大壩村“交鑰匙”工程共計(jì)30戶。（三）金融扶貧貼息貸款發(fā)放緩慢。一是貧困戶對(duì)貸款政策了解掌握程度不夠、內(nèi)生動(dòng)力不強(qiáng)，貸款意愿不高導(dǎo)致貼息貸款用在產(chǎn)業(yè)發(fā)展方面的比例不高。二是危房改造中貸款較少，尤其是大壩村危房改造僅僅依靠國(guó)家扶持的15000元來(lái)進(jìn)行，沒(méi)有充分利用貼息貸款來(lái)完善房屋功能，甚至有個(gè)別貧困戶由于房屋所處位置交通不便，材料轉(zhuǎn)運(yùn)費(fèi)過(guò)高而放棄危房改造，住房安全得不到保障，間接導(dǎo)致該村“交鑰匙”工程超標(biāo)嚴(yán)重。
    （四）軟件資料不夠完善。一是“一戶一檔”資料不夠完整，干部幫扶手冊(cè)填寫(xiě)不規(guī)范。兩個(gè)村都存在幫扶手冊(cè)填寫(xiě)不規(guī)范、幫扶措施不具體、致貧原因單一的問(wèn)題，部分幫扶手冊(cè)甚至無(wú)照片信息。二是個(gè)別貧困戶與幫扶干部合影照存在幫扶人與照片信息不符的現(xiàn)象，部分貧困戶“連心卡”還未上墻，到戶照片缺失。三是基礎(chǔ)管理工作檔案資料不齊全，在兩個(gè)村均未看到貧困戶貸款檔案資料、貸款花名冊(cè)、舊房改造項(xiàng)目實(shí)施前及竣工后對(duì)比照片。四是大壩村作戰(zhàn)指揮系統(tǒng)，作戰(zhàn)掛圖及相關(guān)制度未上墻。
    三、建議##一要算好緊繃時(shí)間弦，算好收入賬，確保貧困戶收入達(dá)標(biāo)，按期脫貧。近期，省扶貧辦及省調(diào)查隊(duì)下發(fā)文件明確我省現(xiàn)價(jià)省級(jí)扶貧標(biāo)準(zhǔn)為3015元。此次督導(dǎo)的兩個(gè)村要在當(dāng)前增收的基礎(chǔ)上算好收入賬，想盡辦法努力提高產(chǎn)業(yè)收入，鎮(zhèn)村要著力推進(jìn)產(chǎn)業(yè)大戶建設(shè)，增強(qiáng)產(chǎn)業(yè)大戶的示范帶動(dòng)效應(yīng)，要把握農(nóng)村適令，指導(dǎo)貧困戶大力發(fā)展特色產(chǎn)業(yè)，如中藥材種植，食用菌等特色產(chǎn)業(yè)，開(kāi)展實(shí)用技術(shù)培訓(xùn)等，要精準(zhǔn)指導(dǎo)，幫助部分未達(dá)標(biāo)貧困戶拓寬增收渠道，確保如期完成整村脫貧任務(wù)，實(shí)現(xiàn)脫貧目標(biāo)。
    二要倒排時(shí)間任務(wù)，增強(qiáng)工作緊迫感。此次督導(dǎo)的兩個(gè)村要根據(jù)2016年度脫貧任務(wù)，倒排時(shí)間，夯實(shí)責(zé)任，將任務(wù)進(jìn)一步細(xì)化到周、到天，責(zé)任落實(shí)到人，確保人人身上有責(zé)任、肩頭有擔(dān)子，要加快項(xiàng)目建設(shè)進(jìn)度，基礎(chǔ)設(shè)施項(xiàng)目建設(shè)、貧困戶新建住房、危房改造、兜底戶“交鑰匙”工程施工力度，確保10月中旬能驗(yàn)收、入住。全面完成年度脫貧攻堅(jiān)任務(wù)。
    三要迅速查漏補(bǔ)缺，完善基礎(chǔ)檔案及內(nèi)業(yè)資料。建檔立卡貧困戶“一戶一檔”資料收集整理是精準(zhǔn)扶貧工作的重要組成部分，是衡量精準(zhǔn)扶貧工作水平和成效的重要依據(jù)。此次督導(dǎo)的兩個(gè)村及**鎮(zhèn)要以此次檢查為契機(jī)，認(rèn)真對(duì)照“一戶一檔”資料收集要求，及時(shí)查漏補(bǔ)缺，盡快將鎮(zhèn)村脫貧工作檔案補(bǔ)充完整，表、卡、冊(cè)、制度等未上墻的要及時(shí)上墻。在今后的工作中要落實(shí)專(zhuān)人，做到專(zhuān)人專(zhuān)管，為迎接省市第三方評(píng)估驗(yàn)收提供詳實(shí)的印證資料。
    四要加強(qiáng)政策宣傳，加大金融扶貧貸款發(fā)放工作力度。鎮(zhèn)、村及幫扶干部要繼續(xù)加強(qiáng)金融扶貧政策宣傳力度，激發(fā)貧困戶內(nèi)生發(fā)展動(dòng)力，加大金融扶貧貸款發(fā)放工作力度，確保每戶符合條件、有資金需求的貧困戶都能及時(shí)獲得扶貧貼息貸款支持。
    反詐督導(dǎo)工作匯報(bào)材料篇十九
    近年來(lái)，我校在縣委，縣政府的正確領(lǐng)導(dǎo)和縣教體局的直接指導(dǎo)和關(guān)心下，以務(wù)實(shí)求真的工作態(tài)度，以“抓管理，提質(zhì)量，求發(fā)展”為工作思路，以“成人成才，全面發(fā)展”為辦學(xué)宗旨，努力提高教師整體素質(zhì)，大力推進(jìn)素質(zhì)教育，在積極探索學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展中開(kāi)展工作，具體匯報(bào)如下：
    一、學(xué)?；厩闆r。
    我校是一所農(nóng)村初級(jí)中學(xué)，始建于1946年，學(xué)校占地面積18409平方米，現(xiàn)有學(xué)生384人，其中男202人，女182人；校內(nèi)外寄宿生356人；專(zhuān)任教師33人，其中高級(jí)教師2人，一級(jí)教師14人，骨干教師2人，教師學(xué)歷和格率達(dá)100%，其中本科學(xué)歷24人，占專(zhuān)任教師的72%。
    二、近兩年中考情況分析。
    （一）、2011年中考情況。
    中考科目共七科（語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)、物理、化學(xué)、政治、歷史），總分760分。合格率情況：語(yǔ)文50%，數(shù)學(xué)51.61%，英語(yǔ)25%，物理20.97%，化學(xué)38.71%，政治48.39%，歷史45.97%。七科合格21人，合格率16.94%，位居全縣第25名。
    其中700分以上0人，699——600分9人，599——500分23人，499——400分29人，400分以下18人。數(shù)學(xué)、歷史分別高于全縣5.29、038個(gè)百分點(diǎn)，語(yǔ)文、英語(yǔ)，物理，化學(xué)，政治分別低于全縣0.11，6.19，10.61，0.16，5.7個(gè)百分點(diǎn)。
    （二）、2012年中考情況。
    中考科目共七科（語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)、物理、化學(xué)、政治、歷史），七科總分760分。參考人數(shù)153人。合格率情況：語(yǔ)文45.1%，數(shù)學(xué)39.71%，英語(yǔ)16.67%，物理29.9%，化學(xué)39.71%，政治44.12%，歷史47.06%。七科合格20人，合格率9.804%，位居全縣第33名。
    其中700分以上0人，699——600分12人，599——500分38人，499——400分58人，400分以下45人。只有語(yǔ)文，化學(xué)接近全縣平均合格率外，其他科目均低于全縣平均合格率。
    個(gè)方面。
    1、部分教師的觀念仍未改變，課改意識(shí)不強(qiáng)。部分教師在課堂教學(xué)中仍采取的是傳統(tǒng)教學(xué)，只注重知識(shí)的傳授，而忽視了能力的培養(yǎng)，沒(méi)有很好的調(diào)動(dòng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的積極性，沒(méi)有真正做到因材施教，照顧到各種類(lèi)別的學(xué)生，從而導(dǎo)致學(xué)生掉隊(duì)。
    2、教學(xué)常規(guī)工作落實(shí)不力。個(gè)別教師在課前的準(zhǔn)備工作做得不夠充分，挖掘教材不深，課堂教學(xué)隨意性較大，課堂效果不明顯，一定程度上制約了成績(jī)的提高。
    3、教研活動(dòng)雖然經(jīng)常開(kāi)展，但缺乏主題，缺乏針對(duì)性，實(shí)效性不強(qiáng)。
    4、學(xué)校因硬件設(shè)施的限制，實(shí)驗(yàn)課教學(xué)無(wú)法開(kāi)展，只能由演示實(shí)驗(yàn)代替分組實(shí)驗(yàn)，導(dǎo)致實(shí)驗(yàn)課教學(xué)效率低，影響了教學(xué)效率的提高。
    5、學(xué)生層次的變化，對(duì)提高教學(xué)質(zhì)量產(chǎn)生了影響。近年來(lái)，由于部分優(yōu)等生的流動(dòng)，差生基數(shù)相對(duì)增大，校園的良好學(xué)習(xí)風(fēng)圍難以形成，部分學(xué)生學(xué)習(xí)目的不明確，態(tài)度不端正，沒(méi)有遠(yuǎn)大理想和志向，在課堂上不認(rèn)真聽(tīng)講，不善于思考，在課后貪玩、吵鬧，老師布置的作業(yè)不按時(shí)完成，抄襲作業(yè)現(xiàn)象嚴(yán)重，考試敷衍應(yīng)付，成績(jī)差，嚴(yán)重影響和制約著整體教學(xué)質(zhì)量的提高。
    三、提高教學(xué)質(zhì)量的思路和方法。
    （一）、狠抓常規(guī)，務(wù)求課改。
    教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命，是教育的生命，關(guān)系著學(xué)校的生存和教育的發(fā)展。因此，學(xué)校的重點(diǎn)和中心工作是如何提高教育教學(xué)質(zhì)量，它是學(xué)校教育工作永恒的主題、主旨和主線。教學(xué)質(zhì)量的提高，關(guān)鍵是課堂教學(xué)質(zhì)量的提高，扎實(shí)做好“備，講，批，輔，考”各個(gè)環(huán)節(jié)的工作，對(duì)教師的備課，上課，學(xué)生作業(yè)的批改，輔導(dǎo)提出具體的要求和做法。教師要根據(jù)學(xué)生的基礎(chǔ)和不同特點(diǎn)，制定教學(xué)目標(biāo)，使“高校效課堂”的口號(hào)真正落實(shí)到每一堂課，充分發(fā)揮課堂的主渠道作用。課堂教學(xué)是提高教學(xué)質(zhì)量的中心環(huán)節(jié)，是實(shí)施素質(zhì)教育的主陣地。教師要牢固樹(shù)立“以學(xué)生發(fā)展為本”的思想，優(yōu)化教學(xué)方法和教學(xué)手段，努力提高課堂教學(xué)效率。面向全體，因材施教，開(kāi)展研究性學(xué)習(xí)和合作學(xué)習(xí)，引導(dǎo)學(xué)生質(zhì)疑、調(diào)查、探究，努力構(gòu)建自主、合作、探究的課堂教學(xué)模式，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力。針對(duì)本校課堂教學(xué)中暴露出來(lái)的問(wèn)題現(xiàn)具體安排如下：
    第一、把功夫下在課前。
    劉主任談過(guò)，課前的高效是課堂高效的基礎(chǔ)。沒(méi)有課前的充分準(zhǔn)備，就沒(méi)有高效的課堂效率，打的就是無(wú)準(zhǔn)備之仗。教師上一堂課并不難，上一堂有質(zhì)量的課就不容易，經(jīng)常上高質(zhì)量的課就更不易，其功夫應(yīng)該下在課前。教師要認(rèn)真鉆研教材，深入挖掘教材，仔細(xì)研究備課，備教材，備學(xué)生，備方法，寫(xiě)好批注與反思。力求在課堂上講出適合于本班學(xué)生口味的課，要有實(shí)效性。
    第二、把力量放在課內(nèi)。
    教師每堂課盡量做到優(yōu)質(zhì)高效，（1）必須明確本堂課教學(xué)目標(biāo)；（2）必須讓學(xué)生積極參與教學(xué)活動(dòng)；運(yùn)用多種教學(xué)形式，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。人們常說(shuō)：“興趣是最好的老師?！币?yàn)榕d趣是一種心理傾向，是學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)中最現(xiàn)實(shí)和最活躍的因素。所以教師在設(shè)計(jì)教學(xué)時(shí)，就必須采用多種形式激發(fā)學(xué)生的興趣，讓他們?cè)谕嬷袑W(xué)、在活動(dòng)中學(xué)，讓不同層次的學(xué)生學(xué)有所獲。
    第三、把補(bǔ)困加在課后。
    在教學(xué)過(guò)程中，要求全體學(xué)生完全掌握所學(xué)的知識(shí)是不現(xiàn)實(shí)的，總會(huì)有那么幾個(gè)學(xué)生在學(xué)習(xí)上有困難跟不上其他同學(xué)。教師決不放棄每一位學(xué)生，不僅要幫助學(xué)生解決學(xué)習(xí)上的疑難問(wèn)題，而且更要幫助學(xué)生解決思想問(wèn)題。并利用課余時(shí)間對(duì)后進(jìn)學(xué)生進(jìn)行個(gè)別輔導(dǎo)和訓(xùn)練；經(jīng)常與后進(jìn)學(xué)生談心，鼓勵(lì)他們克服心理障礙，只要他們有所進(jìn)步，就給予肯定和鼓勵(lì)。
    （二）、確定“提升優(yōu)等生，綁縛學(xué)困生，狠抓目標(biāo)生”的工作思路，力求合格人數(shù)最大化，將每次檢測(cè)的單科不合格，或雙科接近合格的人數(shù)進(jìn)行統(tǒng)計(jì)，由學(xué)校牽頭，給科任教師壓擔(dān)子，分指標(biāo)，層層簽訂責(zé)任，分包到人，在今后的教學(xué)中，有針對(duì)性的在課堂，空堂，自習(xí)等時(shí)間吃“偏食”，提高整體合格率。
    （三）、上好實(shí)驗(yàn)常態(tài)課。實(shí)驗(yàn)教學(xué)是制約我校教學(xué)質(zhì)量提高的重要因素，為此，凡教學(xué)大綱要求的分組實(shí)驗(yàn)開(kāi)出率要達(dá)到85%以上，讓學(xué)生親自動(dòng)手動(dòng)腦，在實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象中發(fā)現(xiàn)規(guī)律，掌握知識(shí)。
    （四）、精編試題，模擬訓(xùn)練。由教務(wù)處牽頭，教研組長(zhǎng)負(fù)責(zé)，對(duì)近三年的中考試題進(jìn)行認(rèn)真分析研究。根據(jù)題型題量及中考試題動(dòng)向，要求教師自命試題，進(jìn)行模擬診斷測(cè)試，并針對(duì)學(xué)生每次考試成績(jī)召開(kāi)科任教師學(xué)情分析會(huì)，及時(shí)改進(jìn)策略。
    四、三項(xiàng)重點(diǎn)工作一如既往常抓不懈。
    （一）、堅(jiān)持依法治校，以德立校，尊重教育教學(xué)規(guī)律，促進(jìn)學(xué)生全面健康快樂(lè)發(fā)展。
    （二）、不斷堅(jiān)持師德師風(fēng)的培訓(xùn)工作，樹(shù)立正確的人生觀和價(jià)值觀，讓教師真正感受到教育這一職業(yè)的神圣光榮，勤勤懇懇工作，踏踏實(shí)實(shí)做人。
    （三）、牢固樹(shù)立安全第一的思想，認(rèn)真做好隱患排除、食品安全、校園及周邊環(huán)境整治、安全教育等工作，一如既往地將安全工作抓緊抓好，做到制度上墻，責(zé)任到人，強(qiáng)化措施，狠抓落實(shí)，杜絕隱患，確保師生安全。
    最后，在教體局，各位督查領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心指導(dǎo)下，在全體老師的共同努力下，我相信我們有能力，更有信心和決心，做好我們的各項(xiàng)工作，實(shí)現(xiàn)跨越式發(fā)展。
    反詐督導(dǎo)工作匯報(bào)材料篇二十
    (一)明確責(zé)任，分級(jí)督導(dǎo)。20xx年省教育廳、省政府教育督導(dǎo)團(tuán)出臺(tái)《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)全省教育督導(dǎo)工作的意見(jiàn)》，提出“建立分級(jí)教育督導(dǎo)制度”，明確“省級(jí)教育督導(dǎo)機(jī)構(gòu)以督政、督教為主，切實(shí)指導(dǎo)各地的督學(xué)工作，逐步實(shí)行督政與督學(xué)、督教與督學(xué)相結(jié)合;市級(jí)教育督導(dǎo)機(jī)構(gòu)督政、督教、督學(xué)并重;縣級(jí)教育督導(dǎo)機(jī)構(gòu)切實(shí)抓好督學(xué)工作，認(rèn)真做好對(duì)鄉(xiāng)鎮(zhèn)政府履行教育工作職責(zé)的督導(dǎo)工作?！睂⒅行W(xué)督導(dǎo)工作(以下簡(jiǎn)稱(chēng)“督學(xué)工作”)確定為省統(tǒng)籌指導(dǎo)、以市縣為主的督學(xué)工作格局。省級(jí)教育督導(dǎo)機(jī)構(gòu)根據(jù)全省教育改革和發(fā)展的中心工作需要，確定專(zhuān)項(xiàng)督導(dǎo)任務(wù)，積極探索主導(dǎo)全省性督學(xué)工作的專(zhuān)項(xiàng)督導(dǎo)項(xiàng)目，逐步形成省級(jí)常規(guī)督學(xué)項(xiàng)目。同時(shí)推動(dòng)各地扎實(shí)完成學(xué)校綜合督導(dǎo)，并因地制宜地創(chuàng)新督學(xué)工作機(jī)制。
    (二)確立重點(diǎn)，服務(wù)大局。推動(dòng)中小學(xué)校貫徹教育方針、實(shí)施素質(zhì)教育，是法律法規(guī)賦予督學(xué)工作的神圣使命。為貫徹落實(shí)教育部《關(guān)于當(dāng)前加強(qiáng)中小學(xué)管理規(guī)范辦學(xué)行為的指導(dǎo)意見(jiàn)》精神，20xx年，xx省委辦公廳、省政府辦公廳出臺(tái)了《關(guān)于進(jìn)一步規(guī)范中小學(xué)辦學(xué)行為深入實(shí)施素質(zhì)教育的意見(jiàn)》，省教育廳、省政府教育督導(dǎo)團(tuán)由此發(fā)起了聲勢(shì)浩大的以“五嚴(yán)”為核心內(nèi)容的的專(zhuān)項(xiàng)督導(dǎo)行動(dòng)，將規(guī)范中小學(xué)辦學(xué)行為作為現(xiàn)階段省、市、縣督學(xué)工作的基礎(chǔ)性工作和重點(diǎn)工作。本篇文章來(lái)自資料管理下載。各級(jí)教育督導(dǎo)機(jī)構(gòu)認(rèn)真開(kāi)展規(guī)范中小學(xué)辦學(xué)行為專(zhuān)項(xiàng)督導(dǎo)和隨機(jī)督查，成為確保中小學(xué)辦學(xué)行為規(guī)范、實(shí)施素質(zhì)教育任務(wù)落到實(shí)處的關(guān)鍵措施，受到教育部和省委、省政府的充分肯定和高度評(píng)價(jià)，也得到了廣大中小學(xué)師生、學(xué)生家長(zhǎng)及社會(huì)各界的堅(jiān)決擁護(hù)和高度認(rèn)可。
    (三)因地制宜，鼓勵(lì)創(chuàng)新。三年來(lái)，省教育廳、省政府教育督導(dǎo)團(tuán)始終將規(guī)范中小學(xué)辦學(xué)行為專(zhuān)項(xiàng)督導(dǎo)作為全省學(xué)校督導(dǎo)工作的主旋律，并指導(dǎo)和推動(dòng)市縣兩級(jí)開(kāi)展督學(xué)工作。各地在完成學(xué)校綜合督導(dǎo)和規(guī)范辦學(xué)督導(dǎo)任務(wù)的同時(shí)，還根據(jù)本地實(shí)際，積極開(kāi)發(fā)了有特色的督學(xué)工作項(xiàng)目，如近年來(lái)，鹽城市、鎮(zhèn)江市實(shí)施學(xué)校發(fā)展性教育督導(dǎo)，南京市開(kāi)展了以提高教學(xué)質(zhì)量為主導(dǎo)的普通高中教學(xué)管理工作督導(dǎo)和中等職業(yè)學(xué)校督導(dǎo)，蘇州市開(kāi)展了職業(yè)學(xué)校、幼兒園綜合督導(dǎo)以及師德師風(fēng)建設(shè)、圖書(shū)館建設(shè)和實(shí)驗(yàn)室建設(shè)專(zhuān)項(xiàng)督導(dǎo)，淮安市按照教育工作的序時(shí)特點(diǎn)定期開(kāi)展中小學(xué)執(zhí)行課程計(jì)劃、省級(jí)優(yōu)質(zhì)幼兒園辦學(xué)情況、外來(lái)務(wù)工人員子女學(xué)校開(kāi)學(xué)情況督查，揚(yáng)州市開(kāi)展了中小學(xué)學(xué)校體衛(wèi)藝工作專(zhuān)項(xiàng)督導(dǎo)等，形成了督學(xué)工作的以規(guī)范辦學(xué)行為專(zhuān)項(xiàng)督導(dǎo)為中心、各項(xiàng)督學(xué)工作異彩紛呈的嶄新格局。
    為了切實(shí)有效開(kāi)展規(guī)范辦學(xué)行為專(zhuān)項(xiàng)督導(dǎo)工作，省政府教育督導(dǎo)團(tuán)不斷根據(jù)新的形勢(shì)要求，每年及時(shí)提出新任務(wù)，使全省規(guī)范辦學(xué)督導(dǎo)工作穩(wěn)步推進(jìn)、不斷深化。
    (一)第一步，著力抓焦點(diǎn)，實(shí)現(xiàn)強(qiáng)行入軌。省委辦公廳、省政府辦公廳關(guān)于規(guī)范中小學(xué)辦學(xué)行為的文件下發(fā)后，各市、縣(市、區(qū))教育行政部門(mén)的貫徹情況，是體現(xiàn)當(dāng)?shù)卣欠裰匾暤慕裹c(diǎn)問(wèn)題。為此，省教育廳、省政府教育督導(dǎo)團(tuán)在《關(guān)于開(kāi)展規(guī)范中小學(xué)辦學(xué)行為深入實(shí)施素質(zhì)教育情況專(zhuān)項(xiàng)督導(dǎo)的通知》中，將督導(dǎo)這一方面的進(jìn)展情況作為督導(dǎo)內(nèi)容的第一項(xiàng)。
    針對(duì)群眾來(lái)電、來(lái)信、來(lái)訪反映強(qiáng)烈的暑期違規(guī)宣傳高考中考成績(jī)、隨意占用師生課余時(shí)間、節(jié)假日整班補(bǔ)課等熱點(diǎn)問(wèn)題，《通知》也作了規(guī)定，明確當(dāng)年從6月下旬起到高(中)考錄取結(jié)束，進(jìn)行“不宣傳高(中)考成績(jī)，不宣傳高(中)考升學(xué)率，不炒作高(中)考狀元”和“公辦高中不跨市招生”情況的專(zhuān)項(xiàng)督導(dǎo)，暑假期間進(jìn)行“嚴(yán)禁延遲放假，嚴(yán)禁以任何形式補(bǔ)課(包括高三學(xué)生)，嚴(yán)禁提前開(kāi)學(xué)”情況的專(zhuān)項(xiàng)督導(dǎo)，秋學(xué)期進(jìn)行“五個(gè)嚴(yán)格”執(zhí)行情況的專(zhuān)項(xiàng)督導(dǎo)，寒假和明年春學(xué)期繼續(xù)組織專(zhuān)項(xiàng)督導(dǎo)。
    省政府教育督導(dǎo)團(tuán)在不同時(shí)期都就人民群眾反映的學(xué)校辦學(xué)行為突出問(wèn)題，有針對(duì)性地組織了多批次、多形式的隨機(jī)督查活動(dòng)，先后組織省督學(xué)、省政府教育督導(dǎo)團(tuán)專(zhuān)家組成員和教育方面的專(zhuān)家、記者，開(kāi)展了數(shù)十次規(guī)范中小學(xué)辦學(xué)行為的經(jīng)常性隨機(jī)督查，督查組成員累計(jì)有100人次以上，對(duì)近100所中小學(xué)、縣教育局和部分市縣的其他教育機(jī)構(gòu)進(jìn)行了查處，共印發(fā)了10多個(gè)督查通報(bào)。全省各級(jí)教育督導(dǎo)機(jī)構(gòu)初步形成齊督共查的良好局面。
    經(jīng)過(guò)各級(jí)教育行政部門(mén)和教育督導(dǎo)機(jī)構(gòu)的共同努力，這項(xiàng)工作很快取得明顯成效，一是宣傳高考情況明顯好轉(zhuǎn)，媒體和絕大多數(shù)學(xué)校都能做到不宣傳高考成績(jī)、不宣傳升學(xué)率、不炒作“高考狀元”;二是節(jié)假日補(bǔ)課現(xiàn)象基本遏制;三是學(xué)生過(guò)重課業(yè)負(fù)擔(dān)總體減輕，家長(zhǎng)普遍認(rèn)為，孩子們的笑聲多了，越來(lái)越陽(yáng)光、活潑、健康了。
    (二)第二步，著力找亮點(diǎn)，實(shí)行典型引路。省的督查重點(diǎn)在高中，20xx年啟動(dòng)這項(xiàng)工作時(shí)明確“省重點(diǎn)督導(dǎo)全省普通高中學(xué)校的辦學(xué)行為，并對(duì)群眾、中小學(xué)師生反映強(qiáng)烈，有來(lái)電、來(lái)信、來(lái)訪的義務(wù)教育階段學(xué)校進(jìn)行專(zhuān)項(xiàng)督導(dǎo)?！绷硪环矫妫〉膯?wèn)責(zé)重點(diǎn)也在高中，在已經(jīng)直接查處的34個(gè)違規(guī)學(xué)校和單位中，高中有24所。規(guī)范辦學(xué)督導(dǎo)工作既需要下氣力制止違規(guī)行為，也需要下功夫?yàn)閷W(xué)校指明前進(jìn)道路。雖然領(lǐng)導(dǎo)講話、政府文件、專(zhuān)家講座都提出了方向性的指導(dǎo)，但要求很多學(xué)校改變以往習(xí)慣做法卻依然不易，迫切需要典型引路。四星級(jí)普通高中是到目前為止辦學(xué)水平等級(jí)最高的基礎(chǔ)教育學(xué)校，有豐富的辦學(xué)經(jīng)驗(yàn)和影響力，為發(fā)揮其在規(guī)范辦學(xué)行為、實(shí)施素質(zhì)教育的工作中的表率作用，省政府教育督導(dǎo)團(tuán)于20xx年下半年開(kāi)始醞釀、出臺(tái)四星級(jí)普通高中素質(zhì)教育工作督導(dǎo)評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)，201x年上半年作出細(xì)致安排，201x年下半年和201x年上半年著重開(kāi)展了四星級(jí)普通高中推進(jìn)素質(zhì)教育工作的專(zhuān)項(xiàng)督導(dǎo)活動(dòng)。該項(xiàng)督導(dǎo)內(nèi)容分為政府職責(zé)、學(xué)校職責(zé)(包括辦學(xué)行為、學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān)、德育工作、有效教學(xué)、師資隊(duì)伍、評(píng)價(jià)機(jī)制、辦學(xué)特色、社會(huì)聲譽(yù))和獎(jiǎng)勵(lì)等3個(gè)方面，二級(jí)指標(biāo)24項(xiàng)。省政府教育督導(dǎo)團(tuán)指導(dǎo)各市在學(xué)校自查和完成對(duì)全部201所市級(jí)復(fù)查的基礎(chǔ)上，對(duì)其中47所進(jìn)行了省級(jí)抽查。在督導(dǎo)評(píng)價(jià)時(shí)，總結(jié)被督導(dǎo)學(xué)校規(guī)范辦學(xué)行為、實(shí)施素質(zhì)教育方面的亮點(diǎn)，陸續(xù)在《教育督導(dǎo)》簡(jiǎn)報(bào)中刊載，受到國(guó)家教育督導(dǎo)辦領(lǐng)導(dǎo)的肯定和基層學(xué)校的廣泛好評(píng)。
    這項(xiàng)工作為其它學(xué)校提供了豐富的案例，更對(duì)其它普通高中特別是同類(lèi)學(xué)校產(chǎn)生了深刻的積極影響。自從201x年下半年以來(lái)，關(guān)于四星級(jí)普通高中學(xué)校違規(guī)辦學(xué)行為的舉報(bào)更是顯著下降。
    (三)第三步，著力破難點(diǎn)，堅(jiān)持常態(tài)督查。隨著熱點(diǎn)問(wèn)題的逐步緩解，難點(diǎn)問(wèn)題日益凸顯出來(lái)。如果說(shuō)，其中有部分熱點(diǎn)問(wèn)題容易為社會(huì)和輿論所關(guān)注，不易頑固地弄虛作假，那么，其中也有一些熱點(diǎn)問(wèn)題往往因?yàn)殛P(guān)系到學(xué)校深層次的辦學(xué)思想，比較敏感，因而就成為難點(diǎn)問(wèn)題，也最容易弄虛作假。督導(dǎo)經(jīng)驗(yàn)告訴我們，真實(shí)是督導(dǎo)的第一生命，隨著綜合督導(dǎo)與專(zhuān)項(xiàng)督導(dǎo)的增多，學(xué)校的顧慮相應(yīng)增加，造假的可能性也越來(lái)越大，成為督導(dǎo)活動(dòng)面對(duì)的不小挑戰(zhàn)，而雖然督導(dǎo)工作能夠發(fā)揮組織教育專(zhuān)家深入實(shí)際、直面這些問(wèn)題并提出整改意見(jiàn)的獨(dú)特工作優(yōu)勢(shì)，但首要前提是克服弄虛作假問(wèn)題。
    為此，xx省政府教育督導(dǎo)團(tuán)在規(guī)范辦學(xué)督導(dǎo)工作中就增強(qiáng)常態(tài)性進(jìn)行了技術(shù)性的嘗試。一方面，為提高工作效率，于201x年上半年將上述對(duì)四星級(jí)普通高中的素質(zhì)教育專(zhuān)項(xiàng)督導(dǎo)調(diào)整為規(guī)范辦學(xué)行為常態(tài)情況專(zhuān)項(xiàng)督導(dǎo)，即保留了原四星級(jí)普通高中素質(zhì)教育專(zhuān)項(xiàng)督導(dǎo)中的規(guī)范辦學(xué)行為方面，督導(dǎo)指標(biāo)從原來(lái)的24項(xiàng)二級(jí)指標(biāo)、超過(guò)100個(gè)包括顯性和隱性的評(píng)測(cè)點(diǎn)，簡(jiǎn)化為16項(xiàng)二級(jí)指標(biāo)、37個(gè)均可現(xiàn)場(chǎng)觀察的比較顯性的評(píng)測(cè)點(diǎn)，其中涉及“課表管理”和“開(kāi)齊開(kāi)足課程計(jì)劃”等，屬于難點(diǎn)問(wèn)題。另一方面，為了能夠在大規(guī)模集中開(kāi)展專(zhuān)項(xiàng)督導(dǎo)的同時(shí)，最大幅度地減少乃至消除有關(guān)地區(qū)和學(xué)?？赡芤?yàn)橛蓄檻]和防備心理極易出現(xiàn)的弄虛作假行為，我們也借鑒隨機(jī)督查的不打招呼、不搞形式、不留情面的優(yōu)點(diǎn)，對(duì)這項(xiàng)督導(dǎo)方式作了進(jìn)一步優(yōu)化，更強(qiáng)化了隨機(jī)性、常態(tài)性。具體做法是，督導(dǎo)組在督前培訓(xùn)甚至到達(dá)某地與當(dāng)?shù)亟逃姓總兒投綄?dǎo)機(jī)構(gòu)接觸、交待工作要求時(shí)，始終不知曉將要前往的具體學(xué)校，直到離開(kāi)駐地正式出發(fā)前往時(shí)才接到督導(dǎo)室電話告知，而且每一站都是如此。雖然，這樣做，增加了督導(dǎo)室具體聯(lián)絡(luò)人的工作負(fù)擔(dān)，但明顯減少了專(zhuān)項(xiàng)督導(dǎo)易致學(xué)校造假的可能性，為深刻地揭示、剖析真實(shí)的難點(diǎn)問(wèn)題奠定了良好基礎(chǔ)。
    規(guī)范辦學(xué)督導(dǎo)工作主要采取隨機(jī)督查形式，由于對(duì)象復(fù)雜、任務(wù)艱巨、要求很高，特別是各地目前教育督導(dǎo)機(jī)構(gòu)和隊(duì)伍的專(zhuān)業(yè)化建設(shè)很不平衡，如何推動(dòng)規(guī)范辦學(xué)督導(dǎo)工作持續(xù)取得新進(jìn)展，是擺在省級(jí)教育督導(dǎo)機(jī)構(gòu)的一大課題。對(duì)此，從以下三個(gè)方面作出了努力。
    (一)狠抓任務(wù)量化，逐步實(shí)現(xiàn)全覆蓋。20xx年，省教育廳、省政府教育督導(dǎo)團(tuán)《關(guān)于開(kāi)展規(guī)范中小學(xué)辦學(xué)行為深入實(shí)施素質(zhì)教育情況專(zhuān)項(xiàng)督導(dǎo)的通知》首次提出了規(guī)范辦學(xué)行為專(zhuān)項(xiàng)督導(dǎo)工作的量化要求，即“省將每月組織開(kāi)展不少于3次的隨機(jī)督導(dǎo)，市級(jí)督查也要有具體的頻次要求，要有一定的覆蓋面?！?BR>    201x年1月21日，省教育廳、省政府教育督導(dǎo)團(tuán)根據(jù)全省規(guī)范中小學(xué)辦學(xué)行為深入實(shí)施素質(zhì)教育工作第二次推進(jìn)會(huì)要求，提出20xx年規(guī)范中小學(xué)辦學(xué)行為督導(dǎo)工作要加大督查力度，確?！皽p負(fù)”持續(xù)常態(tài)，為此要完成3個(gè)1/3的督查任務(wù)，即：“省每學(xué)期督查不少于1/3的普通高中，市每學(xué)期督查不少于1/3的市直學(xué)校和縣域中學(xué)，縣(市、區(qū))每學(xué)期督查不少于1/3的縣域中小學(xué)。”
    201x年7月，省教育廳、省政府教育督導(dǎo)團(tuán)在《關(guān)于開(kāi)展規(guī)范辦學(xué)行為“暑期百校行”專(zhuān)項(xiàng)督查活動(dòng)的緊急通知》中進(jìn)一步提高了規(guī)范中小學(xué)辦學(xué)行為督導(dǎo)工作的量化要求，即“省市兩級(jí)和所轄學(xué)校超過(guò)100所的縣(市、區(qū))均不得少于100所學(xué)校，所轄學(xué)校不足100所的縣(市、區(qū))則督查所有中小學(xué)?！?BR>    (二)狠抓各級(jí)督導(dǎo)機(jī)構(gòu)的責(zé)任落實(shí)。201x年4月，為了保障各級(jí)教育督導(dǎo)機(jī)構(gòu)有條不紊地開(kāi)展規(guī)范辦學(xué)行為督查工作，省政府教育督導(dǎo)團(tuán)辦公室印發(fā)《關(guān)于切實(shí)做好規(guī)范辦學(xué)行為督查工作的通知》，要求各級(jí)教育督導(dǎo)機(jī)構(gòu)在規(guī)范辦學(xué)行為督查工作中，進(jìn)一步明確工作要求、落實(shí)督查責(zé)任、加強(qiáng)信息交流。其中，關(guān)于督查工作要求，提出省教育督導(dǎo)室接聽(tīng)、記錄、整理全省范圍的舉報(bào)信息并及時(shí)匯總、迅速反饋，組織對(duì)市督導(dǎo)室督查后的學(xué)校進(jìn)行“飛行檢查”，組織省督學(xué)開(kāi)展專(zhuān)項(xiàng)督查、跨責(zé)任區(qū)異地督查、回訪督查和重點(diǎn)督查等，市、縣(市、區(qū))教育督導(dǎo)室相應(yīng)開(kāi)展工作。關(guān)于落實(shí)督查責(zé)任，要求各級(jí)教育督導(dǎo)機(jī)構(gòu)要把規(guī)范辦學(xué)行為督查工作擺上位置、專(zhuān)人負(fù)責(zé)、加強(qiáng)考核。關(guān)于加強(qiáng)信息交流，要求每周、每月定期反饋、上報(bào)工作信息、協(xié)調(diào)一致工作。
    (三)建立健全督學(xué)責(zé)任區(qū)的長(zhǎng)效機(jī)制。20xx年頒發(fā)《關(guān)于建立省督學(xué)責(zé)任區(qū)制度的通知》以來(lái)，全省各地陸續(xù)建立督學(xué)責(zé)任區(qū)，據(jù)不完全統(tǒng)計(jì)，迄今已經(jīng)建立了5個(gè)省級(jí)督學(xué)責(zé)任區(qū)、68個(gè)市級(jí)責(zé)任區(qū)、401個(gè)縣級(jí)責(zé)任區(qū)，基本上實(shí)現(xiàn)了全省各縣域全覆蓋。本篇文章來(lái)自資料管理下載。201x年10月17日，省教育廳、省政府教育督導(dǎo)團(tuán)印發(fā)了《關(guān)于加強(qiáng)督學(xué)責(zé)任區(qū)建設(shè)工作的意見(jiàn)》，進(jìn)一步明確責(zé)任區(qū)工作任務(wù)，提出具體要求，如，規(guī)定省督學(xué)每年參加省級(jí)督導(dǎo)活動(dòng)、省級(jí)責(zé)任區(qū)活動(dòng)、獨(dú)自或小組督導(dǎo)活動(dòng)各不少于2次，并覆蓋所在責(zé)任區(qū)內(nèi)的所有市、縣，督導(dǎo)的學(xué)校不少于12所;各級(jí)督學(xué)每次活動(dòng)結(jié)束后五個(gè)工作日內(nèi)向本級(jí)責(zé)任區(qū)遞交督導(dǎo)報(bào)告，市、縣級(jí)督學(xué)要分片包干責(zé)任區(qū)域或?qū)W校。
    各級(jí)督學(xué)都認(rèn)真開(kāi)展對(duì)責(zé)任區(qū)內(nèi)包括學(xué)校的日常教育工作進(jìn)行督導(dǎo)檢查和調(diào)查研究，及時(shí)了解情況，并按照工作職責(zé)，提出處理意見(jiàn)和工作建議，成為教育督導(dǎo)機(jī)構(gòu)對(duì)規(guī)范辦學(xué)督導(dǎo)的主要依靠力量，并創(chuàng)造了許多寶貴的有特色的工作經(jīng)驗(yàn)。其中，受到國(guó)家督導(dǎo)辦領(lǐng)導(dǎo)和督導(dǎo)界同行關(guān)注和好評(píng)的，有xx市督學(xué)責(zé)任區(qū)“一日督導(dǎo)”模式。該市要求責(zé)任區(qū)督學(xué)同志每月按照一定工作日要求開(kāi)展工作，早晚和學(xué)生一起進(jìn)出，完完整整參加學(xué)校一天的教育教學(xué)活動(dòng)，并作好詳細(xì)的記載，做到了大密度、全覆蓋。
    201x年7月，省政府教育督導(dǎo)團(tuán)發(fā)起的規(guī)范辦學(xué)行為“暑期百校行”活動(dòng)，也要求充分發(fā)揮責(zé)任區(qū)督學(xué)作用，規(guī)定各市和所轄學(xué)校超過(guò)100所的縣(市、區(qū))對(duì)“暑期百校行”未涉及到的學(xué)校，應(yīng)當(dāng)安排所在本級(jí)督學(xué)責(zé)任區(qū)的督學(xué)進(jìn)行規(guī)范辦學(xué)行為的暑期常態(tài)情況督查，從而真正實(shí)現(xiàn)對(duì)全省近萬(wàn)所中小學(xué)校的全覆蓋。
    雖然我省在規(guī)范辦學(xué)督導(dǎo)工作方面取得了可喜進(jìn)展，積累了一些經(jīng)驗(yàn)，初步形成一些特色，但要完成當(dāng)前督學(xué)工作推動(dòng)學(xué)校更有效地執(zhí)行法律法規(guī)和方針政策的使命，還存在不小的困難和一些突出問(wèn)題。
    困難主要表現(xiàn)在，一是原國(guó)家教委1991年出臺(tái)的《教育督導(dǎo)暫行規(guī)定》已經(jīng)明顯不適應(yīng)形勢(shì)。由于《國(guó)家教育督導(dǎo)條例》未出臺(tái)，督學(xué)工作體制的現(xiàn)代化、督學(xué)工作的法制化、督學(xué)隊(duì)伍的專(zhuān)業(yè)化、督學(xué)工作程序的規(guī)范化、督學(xué)結(jié)果的權(quán)威化等建設(shè)均受到很大制約。由此產(chǎn)生的問(wèn)題有：目前，政府如何建立有利于學(xué)校素質(zhì)教育實(shí)施的監(jiān)督機(jī)制?如何通過(guò)督學(xué)工作更好地為學(xué)校教育服務(wù)?督學(xué)工作如何實(shí)現(xiàn)“行政權(quán)威”與“專(zhuān)業(yè)權(quán)威”的有機(jī)結(jié)合?如何引導(dǎo)學(xué)校成立的督導(dǎo)室成為可靠力量?等等。
    二是原國(guó)家教委1997年修訂出臺(tái)的《普通中小學(xué)督導(dǎo)評(píng)估工作指導(dǎo)綱要》也明顯不適應(yīng)形勢(shì)需要。由于新的指導(dǎo)綱要也沒(méi)有出臺(tái)，督學(xué)工作的一些重要的業(yè)務(wù)上的問(wèn)題也隨之而來(lái)，諸如現(xiàn)時(shí)代督學(xué)工作領(lǐng)域如何界定?督學(xué)工作的基本任務(wù)和常規(guī)項(xiàng)目究竟如何進(jìn)一步明確?如何在傳統(tǒng)的綜合督導(dǎo)、專(zhuān)項(xiàng)督導(dǎo)、隨機(jī)督導(dǎo)方式之外充實(shí)新的方式?政府教育工作督導(dǎo)(即督政)與學(xué)校工作督導(dǎo)(即督學(xué))的關(guān)系應(yīng)當(dāng)怎樣?同樣服務(wù)學(xué)校素質(zhì)教育實(shí)施的督導(dǎo)、評(píng)估、教研等關(guān)系如何處理?等等。
    基于上述，我們建議，為適應(yīng)貫徹落實(shí)國(guó)家中長(zhǎng)期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要，應(yīng)當(dāng)盡快出臺(tái)含有重大突破性的《國(guó)家教育督導(dǎo)條例》和具有權(quán)威指導(dǎo)意義的新的《中初等學(xué)校督導(dǎo)工作指導(dǎo)綱要》,先試行也行，為各地進(jìn)一步探索創(chuàng)新提供強(qiáng)有力保障。
    今后，我們將進(jìn)一步持續(xù)、深入、全面開(kāi)展規(guī)范辦學(xué)行為專(zhuān)項(xiàng)督導(dǎo)，努力使我省規(guī)范辦學(xué)行為工作取得更大成效，走在全國(guó)前列。
    反詐督導(dǎo)工作匯報(bào)材料篇二十一
    ＊小學(xué)位于市＊路南段，地處城鄉(xiāng)結(jié)合部，交通狀況、人員組成復(fù)雜；現(xiàn)有在校生1860人，來(lái)自于干部、工人、農(nóng)民、下崗職工、個(gè)體戶等不同家庭，基本素質(zhì)差異較大，*小學(xué)安全督導(dǎo)檢查匯報(bào)。近年來(lái)，該校認(rèn)真貫徹落實(shí)社會(huì)治安安全工作各項(xiàng)措施，狠抓學(xué)校和周邊社會(huì)治安安全工作，以實(shí)施“五項(xiàng)工程”、念好“五字經(jīng)”、教練“五樣功”為突破口，大力加強(qiáng)學(xué)校法制建設(shè)，積極創(chuàng)建安全文明校園。
    一、上下齊抓共管，層層抓安全環(huán)境是育人的載體。安全、文明的育人環(huán)境，是搞好學(xué)校教育。
    教學(xué)。
    工作的重要保證。該校領(lǐng)導(dǎo)高度重視創(chuàng)建安全文明校園工作，大力加強(qiáng)法制教育、防止青少年違法犯罪工作的領(lǐng)導(dǎo)力度，并將這些工作列入重要議事日程，成立了以黨政一把手為組長(zhǎng)、相關(guān)人員組成的“安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組”、“法制教育工作領(lǐng)導(dǎo)小組”、“德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組”、“關(guān)心下一代工作委員會(huì)”等組織。指導(dǎo)少先隊(duì)成立了“校園小衛(wèi)士”組織，共青團(tuán)成立了“一周輔導(dǎo)員”組織，治安室成立了男教師為主體的“夜間巡邏小組”。校治安安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組每月召開(kāi)一次安全工作例會(huì)，由黨政一把手親自安排、部署這項(xiàng)工作。并對(duì)安全工作提出了三個(gè)優(yōu)先：一是在人員分配上優(yōu)先考慮安全工作的需要；二是在日常工作安排上優(yōu)先解決安全工作需要，三是在資金困難的情況下優(yōu)先解決安全工作的需要。擺正安全與教育教學(xué)的關(guān)系，形成了安全工作與教育教學(xué)工作同步抓的局面，教育教學(xué)工作忙時(shí)不忘安全工作，教育教學(xué)改革不忘安全工作，形式好時(shí)不放松安全工作，切實(shí)把安全工作擺到了重要議程。建立了以領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任制為龍頭的校園安全工作責(zé)任制，從校領(lǐng)導(dǎo)到教師層層簽定了維護(hù)校治安環(huán)境、安全工作責(zé)任書(shū)。各部門(mén)行政領(lǐng)導(dǎo)是本部門(mén)安全工作第一責(zé)任人，全面負(fù)責(zé)本部門(mén)的安全工作，把安全工作納入學(xué)校量化管理，與教育教學(xué)工作同部署、同檢查、同考核、同獎(jiǎng)懲，并實(shí)行一票否決制，由校安全工作辦公室監(jiān)督執(zhí)行，每月考核一次，切實(shí)做到了縱向到底，橫向到邊，層層有壓力，各級(jí)有責(zé)任，人人都參與，真正做到了“看好自己的門(mén)，管好自己的人，辦好自己的事”。
    二、警校手拉手，安全工作“有力度”為充分發(fā)揮社會(huì)育人功能，特別是治安部門(mén)在安全工作中獨(dú)特的優(yōu)勢(shì)，該校與公園派出所簽定了“警校共建文明學(xué)校協(xié)議”，聘請(qǐng)公園派出所指導(dǎo)員崔進(jìn)軍為法制副校長(zhǎng)，干警楊文英為法制輔導(dǎo)員。他們每學(xué)期到校做兩次法制安全教育講座，經(jīng)常組織干警到學(xué)校周?chē)膊?，到校?nèi)調(diào)查，及時(shí)發(fā)現(xiàn)不安全因素。一段時(shí)間內(nèi)，一些拉沙貨車(chē)往往停在校門(mén)前的道路兩側(cè)銷(xiāo)售，上下學(xué)時(shí)間正是車(chē)輛通行的高峰，拉沙貨車(chē)使路況變得非常復(fù)雜，學(xué)生在車(chē)輛間穿行，視線較窄，同時(shí)，學(xué)生也成為司機(jī)的視線盲區(qū)，極易發(fā)生危險(xiǎn)。該校向市公園派出所反映問(wèn)題后，他們及時(shí)協(xié)同交警部門(mén)干警，反復(fù)多次做貨車(chē)主的工作，使問(wèn)題得到了解決，消除了安全隱患，確保了學(xué)校門(mén)前交通暢通，受到師生和學(xué)生家長(zhǎng)的一致稱(chēng)贊。依據(jù)少年兒童的生理心理的特點(diǎn)，該校還經(jīng)常與派出所干警聯(lián)合組織一些豐富多彩的法制教育活動(dòng)。如：節(jié)假日到派出所看干警們表演打擊違法犯罪的節(jié)目，與干警們共演法制小品，聽(tīng)干警講法制故事，參加法制知識(shí)現(xiàn)場(chǎng)比賽及安全自救演練等。這些活動(dòng)，在豐富少年兒童生活的同時(shí)，豐富了少年兒童的法制安全知識(shí)，使少年兒童受到了生動(dòng)深刻的法制教育，大大提高了安全工作的力度和成效。
    三、
    實(shí)施“五項(xiàng)工程”，創(chuàng)建安全文明校園為學(xué)生創(chuàng)造一個(gè)安全、文明的成長(zhǎng)環(huán)境，是學(xué)校義不容辭的責(zé)任。學(xué)校在創(chuàng)建文明校園工作中，積極做好基礎(chǔ)工作，實(shí)施了“五項(xiàng)工程”。
    1、治安治理工程（1）整治周邊環(huán)境。原來(lái)，校門(mén)口地?cái)?、小賣(mài)部較多，經(jīng)常銷(xiāo)售質(zhì)量低劣和不符合食品衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn)的食品，不僅嚴(yán)重威脅學(xué)生的健康，而且影響校門(mén)口環(huán)境衛(wèi)生、交通秩序。為了還師生一個(gè)清靜、干凈的工作、學(xué)習(xí)環(huán)境，學(xué)校頂住壓力，下決心清理了校門(mén)口的小賣(mài)部和地?cái)偂Ｗ赞k了校內(nèi)服務(wù)部，安排后勤主任管理服務(wù)部，嚴(yán)把進(jìn)貨渠道，監(jiān)督、檢查食品的衛(wèi)生和貨物質(zhì)量情況。學(xué)校與后勤主任簽定了目標(biāo)責(zé)任書(shū)，嚴(yán)禁不符合衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn)的食品、質(zhì)量低劣的貨物進(jìn)入小賣(mài)部，在方便學(xué)生、維護(hù)學(xué)生利益、確保學(xué)生安全的同時(shí)，使校門(mén)口秩序和環(huán)境得到了顯著改善。（2）加強(qiáng)校園治安管理該校地處城鄉(xiāng)結(jié)合部，周?chē)丝谇闆r復(fù)雜，為杜絕不法分子擾亂學(xué)校秩序，侵害師生人身和財(cái)產(chǎn)安全，學(xué)校一方面加強(qiáng)門(mén)衛(wèi)，夜間安全防范，一方面注意及時(shí)向綜合治理機(jī)構(gòu)、公安、工商、文化、衛(wèi)生、城建等部門(mén)報(bào)告影響學(xué)校正常秩序的現(xiàn)象使違法亂紀(jì)分子難以實(shí)現(xiàn)企圖。（3）杜絕學(xué)生進(jìn)入“三室一廳”。做了三方面工作：一方面在《師范附小小學(xué)生日常行為規(guī)范》中明確規(guī)定：不準(zhǔn)進(jìn)“三室一廳”玩耍，從思想上實(shí)現(xiàn)對(duì)學(xué)生的管理；第二方面是加強(qiáng)管理，與班主任簽定目標(biāo)責(zé)任書(shū)，要求班主任做好教育、檢查、監(jiān)督工作；從行為上實(shí)現(xiàn)對(duì)學(xué)生管理；第三方面是進(jìn)行多種形式的教育，開(kāi)展豐富多彩的課外活動(dòng)，這樣，讓學(xué)生認(rèn)識(shí)“三室一廳”危害，懂得新一代青少年應(yīng)該怎樣做，做什么的同時(shí)，讓有益的活動(dòng)充實(shí)學(xué)生的課余時(shí)間，讓健康的東西占領(lǐng)學(xué)生的思想陣地。如經(jīng)常開(kāi)展雛鷹假日活動(dòng)、讀書(shū)活動(dòng)、手拉手活動(dòng)，學(xué)生從中得到的收獲大，深受學(xué)生歡迎，很好地起到了杜絕學(xué)生進(jìn)入“三室一廳”的作用。
    2、安全設(shè)施加強(qiáng)工程在資金困難的情況下，果斷拆除了樓頂出現(xiàn)裂痕的小教學(xué)樓，建起了一座質(zhì)量高、設(shè)計(jì)美觀的小教學(xué)樓。為幼兒園的走廊加裝了防護(hù)欄，建起了專(zhuān)用廁所；為防學(xué)生活動(dòng)碰傷頭部，將原來(lái)對(duì)開(kāi)式鋼窗拆除，換上了推拉式鋁合金窗戶。對(duì)校園南教學(xué)樓后的圍墻進(jìn)行了加高加固，為財(cái)會(huì)室、儀器室、微機(jī)室、階梯教室等十二個(gè)重要辦公室安裝了防盜門(mén)，為班級(jí)內(nèi)的現(xiàn)代化教學(xué)設(shè)備安裝了防盜裝置，對(duì)各班、辦公室門(mén)鎖進(jìn)行了統(tǒng)一更換，牢固的防范設(shè)施，較好地起到了預(yù)防犯罪的作用。為防止學(xué)生上下樓梯出現(xiàn)擁擠，在樓道口安排教師、校園小衛(wèi)士值班，在樓梯中間劃上了上行、下行分道線，在醒目墻壁上安裝了指導(dǎo)學(xué)生安全上下樓的標(biāo)語(yǔ)牌。
    3、校園美化工程學(xué)校利用暑假對(duì)教學(xué)樓、辦公樓內(nèi)外墻壁進(jìn)行了統(tǒng)一粉刷、裝修，安裝了暖氣；斥巨資種植雪松、垂柳等名木，修建了面積達(dá)700平方米的草坪，在60余種花草樹(shù)木下制作精美的標(biāo)牌，標(biāo)牌上詳細(xì)介紹了植物的習(xí)性、特點(diǎn)，讓學(xué)生在接受美的熏陶的同時(shí)獲得科普知識(shí)；在校園的醒目位置布置校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)，布置巨幅世界地圖、中國(guó)地圖各一幅，設(shè)置宣傳欄，大字書(shū)寫(xiě)學(xué)校的辦學(xué)目標(biāo)、工作思路，布置學(xué)生書(shū)畫(huà)作品和校未來(lái)作家文學(xué)社的社報(bào)。在教室里，改變過(guò)去在墻壁上布置固定標(biāo)語(yǔ)的做法，安裝“涂鴉板”，由學(xué)生自己動(dòng)手裝點(diǎn)教室，讓學(xué)校每一面墻壁都會(huì)說(shuō)話，每一件事物都起德育效能。
    4、校園凈化工程學(xué)校的衛(wèi)生環(huán)境直接反映學(xué)校的文明程度，它是學(xué)生良好行為習(xí)慣的一面鏡子。為了徹底解決一天三清掃、廢紙塑料袋滿天飛的臟亂差問(wèn)題，實(shí)施了凈化工程。一是制定小學(xué)生在校一日常規(guī)，規(guī)范學(xué)生的言行。二是建立廢物分類(lèi)回收制度。學(xué)校為每個(gè)班級(jí)、辦公室配備兩個(gè)塑料桶，要求師生把廢棄塑料包裝物和廢紙分別放入桶中，學(xué)校定期回收。同時(shí)，搬走校園中的垃圾箱。三是建立校園環(huán)境管理機(jī)制，大隊(duì)輔導(dǎo)員指導(dǎo)大隊(duì)委員會(huì)建立校園管理組、教室管理組、辦公室管理組、分類(lèi)回收管理組，負(fù)責(zé)對(duì)學(xué)校環(huán)境管理、組織對(duì)班級(jí)衛(wèi)生狀況（含衛(wèi)生區(qū)）學(xué)生衛(wèi)生習(xí)慣養(yǎng)成情況進(jìn)行監(jiān)督、檢查、評(píng)比，按照檢查評(píng)比的結(jié)果，每周一公布結(jié)果，向優(yōu)勝班級(jí)頒發(fā)紅旗。日常工作由一周大隊(duì)輔導(dǎo)員指導(dǎo)。自我管理機(jī)制的建立充分調(diào)動(dòng)了學(xué)生參與管理的積極性和主動(dòng)性。雖然搬走了設(shè)在校園的垃圾箱，取消了放學(xué)前打掃衛(wèi)生制度，但是不管你何時(shí)走進(jìn)校園，走到校園的任何一個(gè)地方，你不會(huì)看到一張廢紙、一個(gè)塑料袋。因?yàn)?，師生養(yǎng)成了良好的衛(wèi)生習(xí)慣，形成了分類(lèi)回收垃圾的現(xiàn)代文明意識(shí)。
    5、精神文明建設(shè)工程（1）制定了小學(xué)生日常行為規(guī)范、禮儀規(guī)范，每學(xué)期的第三周為禮儀達(dá)標(biāo)周，要求第一、二周每班召開(kāi)班會(huì)，進(jìn)行文明禮貌教育，第三周，統(tǒng)一接受學(xué)校組織的禮儀達(dá)標(biāo)驗(yàn)收，班級(jí)達(dá)標(biāo)、人人達(dá)標(biāo)。三周達(dá)標(biāo)不成的班級(jí)，第五周再次接受驗(yàn)收。達(dá)標(biāo)后，文明禮貌活動(dòng)不結(jié)束，每周，學(xué)校大隊(duì)部、校園小衛(wèi)士還要隨時(shí)深入到班級(jí)，進(jìn)行監(jiān)督、檢查，及時(shí)提出整改措施，這一工程，使全體師生文明素質(zhì)明顯提高，校園文明氣息濃郁，給師生極大的安全感。（2）每學(xué)期，他們都以“雙創(chuàng)雙爭(zhēng)”為載體，大力開(kāi)展精神文明建設(shè)活動(dòng)，每學(xué)期末表彰活動(dòng)中涌現(xiàn)的文明教工10人，文明處組3個(gè)、文明班級(jí)6個(gè)、文明少年240個(gè)。（3）每周在各個(gè)班級(jí)中開(kāi)展文明優(yōu)勝班評(píng)比活動(dòng)，優(yōu)勝班級(jí)在每周的升旗儀式后由校長(zhǎng)親自頒發(fā)流動(dòng)紅旗。
    四、強(qiáng)化治安防范，念好“五字經(jīng)”找準(zhǔn)突破點(diǎn)，采取行之有效的方法是搞好治安防范的關(guān)鍵。把學(xué)校治安防范工作概括為“念好五字經(jīng)”。
    1、抓好一個(gè)“防”字。防范重于治理，治安安全工作，他們始終堅(jiān)持“以防為主”的原則，工作匯報(bào)《*小學(xué)安全督導(dǎo)檢查匯報(bào)》。在“防”字上下功夫。（1）他們成立了以總務(wù)校長(zhǎng)為組長(zhǎng)、青年男教師為骨干的安全保衛(wèi)小組，制定了安全保衛(wèi)制度，一天二十四小時(shí)有門(mén)崗，夜間有護(hù)校人員不斷在校園內(nèi)及周?chē)惨?。?）建立了門(mén)衛(wèi)呼叫制度。凡到該校的外來(lái)人員，不得隨意進(jìn)入校內(nèi)，須經(jīng)門(mén)衛(wèi)用電話與被呼叫人聯(lián)系上，被呼叫人同意其進(jìn)入后，方可登記入校。使不法分子無(wú)機(jī)可乘，外來(lái)閑雜人員難以進(jìn)入校園，為學(xué)生創(chuàng)造了安靜、安全的學(xué)習(xí)環(huán)境。（3）對(duì)微機(jī)房等重點(diǎn)部門(mén)安裝了防盜裝置，安排專(zhuān)人夜間看護(hù)。（4）對(duì)學(xué)生大量出入的樓道口，安排有教師，專(zhuān)門(mén)負(fù)責(zé)學(xué)生安全監(jiān)護(hù)。（5）不管開(kāi)展什么活動(dòng)，領(lǐng)導(dǎo)首先想到學(xué)生的安全，都要精心安排有關(guān)人員做好安全防范工作。
    2、落實(shí)一個(gè)“查”字有了防范措施，并不可高枕無(wú)憂。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)非常注重監(jiān)督檢查。（1）查崗。對(duì)白天的門(mén)崗，校園主要樓道的安全崗，夜間的巡視崗，校長(zhǎng)、副校長(zhǎng)不定時(shí)檢查，發(fā)現(xiàn)脫崗，崗上睡覺(jué)現(xiàn)象，一律按規(guī)章制度處理。節(jié)假日，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子輪流帶崗，全天候檢查崗位情況。（2）查隱患：每周一，校長(zhǎng)、副校長(zhǎng)都要到學(xué)校各處巡視一遍，檢查各項(xiàng)治安安全工作的落實(shí)情況，發(fā)現(xiàn)校舍、學(xué)生活動(dòng)中出現(xiàn)的隱患，及時(shí)處理。由于他們的檢查，及時(shí)發(fā)現(xiàn)了校小教學(xué)樓頂裂紋，廁所墻體裂縫等問(wèn)題，及時(shí)上報(bào)上級(jí)有關(guān)部門(mén)，使之得到了妥善處理，避免了安全事故的發(fā)生。（3）查“思想”。校領(lǐng)導(dǎo)經(jīng)常深入到班級(jí)學(xué)生中，了解班主任對(duì)學(xué)生法制、安全工作管理情況，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，及時(shí)找班主任指出，促使教師不放松對(duì)學(xué)生法制、安全的教育和管理。
    3、堅(jiān)持一個(gè)“講”字。安全工作是一個(gè)長(zhǎng)期的工作，不是一朝一夕的事。為讓師生牢固樹(shù)立法制、安全觀念，學(xué)校從領(lǐng)導(dǎo)到教師堅(jiān)持經(jīng)?！爸v”。（1）教職工大會(huì)上講。校長(zhǎng)、副校長(zhǎng)在每周的教職工大會(huì)上，經(jīng)常講，講要求、講事例、講制度，使教師繃緊安全這根弦，永不松懈。（2）每周升旗儀式上由教師進(jìn)行的國(guó)旗下的講話，安排一定比例的法制、安全教育內(nèi)容，結(jié)合當(dāng)時(shí)情況，校長(zhǎng)、副校長(zhǎng)還會(huì)親自講。（3）班會(huì)上講：學(xué)校除要求班主任必須經(jīng)常對(duì)學(xué)生進(jìn)行法制、安全、禮儀教育，隨時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題隨時(shí)解決外，還要求班主任在班級(jí)工作計(jì)劃中安排法制、安全、文明教育專(zhuān)題，通過(guò)班會(huì)進(jìn)行落實(shí)，每學(xué)期學(xué)校大隊(duì)部、總務(wù)處聯(lián)合組織一次安全法制主題班會(huì)評(píng)比。（4）板報(bào)上講：學(xué)校校園內(nèi)的板報(bào)、班級(jí)中的黑板報(bào)都安排有法制、安全教育專(zhuān)題，講安全，講法制。（5）“媒體”講：學(xué)校少先隊(duì)的“小螺號(hào)廣播站”、“未來(lái)作家報(bào)”上都安排有安全、法制專(zhuān)欄，由孩子自己創(chuàng)作自己組稿，向同齡人進(jìn)行安全法制教育，具有很強(qiáng)的說(shuō)服力和教育效果。
    4、突出一個(gè)“快”字凡是學(xué)校安排的安全法制工作，都要及時(shí)解決，學(xué)校在人力、財(cái)力、時(shí)間上予以?xún)?yōu)先安排；發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題、隱患必須及時(shí)上報(bào)或解決。因?yàn)楣ぷ鞑患皶r(shí)被發(fā)現(xiàn)的，教職工大會(huì)上點(diǎn)名批評(píng)，因?yàn)楣ぷ鞑患皶r(shí)導(dǎo)致問(wèn)題發(fā)生的，誰(shuí)主管誰(shuí)負(fù)直接責(zé)任，按照責(zé)任規(guī)定處理。
    5、立足一個(gè)“實(shí)”字“實(shí)”是落實(shí)，確實(shí)有實(shí)效，起作用。凡是布置安排的工作，校長(zhǎng)、副校長(zhǎng)都要親自組織力量查落實(shí)，行動(dòng)遲緩，落實(shí)不到位，可能造成安全問(wèn)題的，除必須迅速補(bǔ)救外，還要按照安全工作責(zé)任制相關(guān)規(guī)定處理。“五字經(jīng)”，使學(xué)校法制、安全防范各種固若金湯，違法犯罪分子望而卻步，校內(nèi)師生違法違紀(jì)行為沒(méi)有產(chǎn)生的土壤，學(xué)校治安秩序井然，師生和學(xué)校財(cái)產(chǎn)安全得到了保障。
    五、教育先行，人人練就“五樣功”學(xué)校安全工作中，學(xué)生的法制、品德、紀(jì)律、安全教育是重要內(nèi)容。為此，他們把這些教育內(nèi)容制度化，通過(guò)制度化教育使學(xué)生個(gè)個(gè)擁有“五樣功”（即：法制素質(zhì)、健康心理、自我保護(hù)能力、優(yōu)良道德品質(zhì)、文明禮貌素質(zhì)），進(jìn)而達(dá)到預(yù)防青少年違法犯罪，創(chuàng)建安全文明校園，為青少年健康成長(zhǎng)創(chuàng)造良好社會(huì)環(huán)境的目的。
    1、法制素質(zhì)的培養(yǎng)通過(guò)法制副校長(zhǎng)、輔導(dǎo)員開(kāi)辦法制知識(shí)講座，看法制教育錄象、舉行法制知識(shí)競(jìng)賽、進(jìn)行法制教育主題班會(huì)、辦法制板報(bào)等活動(dòng)，全方位多層次對(duì)學(xué)生進(jìn)行法制知識(shí)法制觀念教育，很好地達(dá)到了預(yù)防青少年違法犯罪的目的。
    2、心理健康的指導(dǎo)心理不健康是導(dǎo)致青少年違法犯罪的重要因素。學(xué)校在認(rèn)真開(kāi)設(shè)健康教育課的同時(shí)，開(kāi)設(shè)了心理咨詢(xún)室。由有教育經(jīng)驗(yàn)的校外輔導(dǎo)員、法制輔導(dǎo)員、師范院校的教育心理學(xué)教授，學(xué)校主管學(xué)生工作的副校長(zhǎng)、教導(dǎo)主任擔(dān)任心理指導(dǎo)教師，定期開(kāi)辦心理健康教育講座，接受學(xué)生咨詢(xún)，針對(duì)學(xué)生中普遍存在的心理問(wèn)題進(jìn)行面對(duì)面指導(dǎo)，解決了許多學(xué)生心理問(wèn)題，杜絕了行為偏常學(xué)生的出現(xiàn)。
    3、自我保護(hù)能力的培養(yǎng)隨著社會(huì)的發(fā)展，犯罪分子的活動(dòng)方式和手段也在不斷變換，對(duì)學(xué)生的自我保護(hù)能力的培養(yǎng)，十分必要。他們除嚴(yán)格要求勞動(dòng)、品德課教師按照教學(xué)大綱要求對(duì)學(xué)生認(rèn)真進(jìn)行自我保護(hù)教育外，還通過(guò)看法制、安全教育錄象，分析相關(guān)案例，召開(kāi)主題班會(huì)，進(jìn)行自我保護(hù)訓(xùn)練、演練，使學(xué)生了解犯罪分子的特點(diǎn)、心理、常用手段，掌握對(duì)付犯罪分子的方法，有效地防止犯罪分子的不法侵害。今年夏季，一位犯罪分子到學(xué)生上學(xué)的路上，企圖對(duì)一位女生進(jìn)行騷擾，這位女生迅疾一邊大聲呼救，一邊緊緊扭住犯罪分子的衣服，在犯罪分子掙脫后，一邊勇敢地追趕，一邊呼喊過(guò)往行人幫助。聽(tīng)到呼救后，同是該校的高年級(jí)學(xué)生也紛紛迅速調(diào)頭追趕犯罪分子，在奔跑了三四百米后，終于將犯罪分子擒獲。上演了該校小學(xué)生敢于自救、勇于斗爭(zhēng)的精彩一幕，受到了周?chē)罕姷囊恢路Q(chēng)贊。
    4、優(yōu)良道德品質(zhì)的培養(yǎng)培養(yǎng)優(yōu)良的道德品質(zhì)，是預(yù)防青少年違法犯罪的重要途徑。他們?cè)诟倪M(jìn)和創(chuàng)新工作的內(nèi)容、形式、方法、手段、機(jī)制上狠下工夫，初步形成了系統(tǒng)、科學(xué)、高效的德育工作機(jī)制，德育工作成效顯著。（1）成立德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組、家教委員會(huì)、社區(qū)教育委員會(huì)，建立了各組織的德育工作機(jī)制，形成了三位一體的德育工作網(wǎng)絡(luò)。（2）建立德育工作制度、家長(zhǎng)學(xué)校上課制度、家長(zhǎng)會(huì)制度、一周大隊(duì)輔導(dǎo)員制度、升降旗制度、教師德育工作量化考核辦法，文明班級(jí)文明學(xué)生量化評(píng)比辦法，衛(wèi)生、紀(jì)律、禮儀班級(jí)流動(dòng)紅旗評(píng)比辦法，制定了師范附小小學(xué)生日常行為規(guī)范、十要十不，師范附小教師日常行為規(guī)范、十要十不等一系列規(guī)章制度，形成德育工作的運(yùn)行機(jī)制。（3）通過(guò)各學(xué)科、思想品德課、班隊(duì)活動(dòng)課等德育課程，將傳統(tǒng)美德、社會(huì)公德、新時(shí)期少年應(yīng)有的道德素質(zhì)作為滲透的重點(diǎn)，陶冶學(xué)生的情操，激發(fā)學(xué)生的“五愛(ài)”情感，培養(yǎng)學(xué)生良好的道德品質(zhì)。（4）根據(jù)小學(xué)生的身心發(fā)展規(guī)律，大力開(kāi)展豐富多彩的校園文化活動(dòng)和社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。江澤民同志指出：不能整天把青少年禁錮在書(shū)本上和屋子里，要讓他們參加一些社會(huì)實(shí)踐，打開(kāi)他們的視野，增長(zhǎng)他們的社會(huì)經(jīng)驗(yàn)。a、城鄉(xiāng)學(xué)校手拉手活動(dòng)地處深山區(qū)的南山小學(xué)，是該校傳統(tǒng)的手拉手文明共建學(xué)校。近年來(lái)，為了拓寬德育的途徑，增強(qiáng)德育的針對(duì)性和實(shí)效性，他們與南山小學(xué)簽定共建協(xié)議，手拉手內(nèi)容不再局限于師生、學(xué)校捐款捐物，除了增加師生節(jié)日聯(lián)歡、互派教師短期工作等內(nèi)容外，還開(kāi)展救助山區(qū)貧困學(xué)生、市區(qū)學(xué)生與山區(qū)學(xué)生交朋友等活動(dòng)，一批城市小學(xué)生利用假日輪流到山區(qū)小朋友家中生活，參加農(nóng)業(yè)生產(chǎn)勞動(dòng)，體驗(yàn)山區(qū)農(nóng)村生活、開(kāi)展農(nóng)村社會(huì)調(diào)查，手拉手活動(dòng)拉出了新內(nèi)容。b、讀好書(shū)活動(dòng)深入持久的開(kāi)展讀好書(shū)活動(dòng)，是該校德育工作的一大特色。學(xué)生們響應(yīng)學(xué)校號(hào)召將自己最喜愛(ài)的書(shū)，拿到學(xué)校與同學(xué)們交流，每班每周可向校圖書(shū)館借書(shū)30-50本，各個(gè)班級(jí)都用這種形式建立了小小班級(jí)圖書(shū)館，學(xué)校規(guī)定至少有一半以上的語(yǔ)文課要給學(xué)生10分鐘閱讀時(shí)間，同時(shí)開(kāi)設(shè)讀書(shū)活動(dòng)課，保證學(xué)生在校有讀書(shū)時(shí)間。教導(dǎo)處專(zhuān)門(mén)為學(xué)生配發(fā)了讀書(shū)筆記本，大隊(duì)部組織開(kāi)展了優(yōu)秀讀書(shū)筆記評(píng)選、讀好書(shū)演講會(huì)，讀好書(shū)知識(shí)競(jìng)賽，讀好書(shū)書(shū)畫(huà)展活動(dòng)，有力促進(jìn)了讀好書(shū)活動(dòng)的深入開(kāi)展，開(kāi)闊學(xué)生的知識(shí)視野，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。c、雛鷹假日小隊(duì)活動(dòng)雛鷹假日小隊(duì)活動(dòng)是該校長(zhǎng)期堅(jiān)持的一項(xiàng)以學(xué)生自我管理為主的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，假日小隊(duì)由班主任（中隊(duì)輔導(dǎo)員）在學(xué)校指導(dǎo)學(xué)生建立，活動(dòng)內(nèi)容、形式在輔導(dǎo)員老師的指導(dǎo)下由學(xué)生自主確定，活動(dòng)安全保障請(qǐng)家長(zhǎng)協(xié)助，活動(dòng)時(shí)小隊(duì)自主活動(dòng)，活動(dòng)內(nèi)容為社會(huì)公益勞動(dòng)和社會(huì)調(diào)查。僅2000年1-10月份，全校48個(gè)假日小隊(duì)組織公益勞動(dòng)288次，社會(huì)調(diào)查23次。每到假日，山城區(qū)的街頭，車(chē)站，到處都有師范附小學(xué)生假日小隊(duì)活動(dòng)的身影。d、小螺號(hào)廣播站和未來(lái)作家文學(xué)社小螺號(hào)廣播站和未來(lái)作家文學(xué)社是該校最近成立的以學(xué)生自我管理為主的文學(xué)社團(tuán)性質(zhì)的群眾組織。他們的首要任務(wù)是發(fā)現(xiàn)、宣傳、歌頌學(xué)校師生員工的工作、生活、學(xué)習(xí)中的閃光點(diǎn)，同時(shí)培養(yǎng)文學(xué)興趣，培養(yǎng)文學(xué)少年也是他們的重要任務(wù)。在這兩個(gè)組織中，他們有自己的站長(zhǎng)、社長(zhǎng)，有自己的編輯部和記者部，小螺號(hào)廣播站和未來(lái)作家報(bào)是他們施展才華的載體。他們有自己的管理機(jī)制，學(xué)校指派的老師只是他們的顧問(wèn)。廣播站每天早晨、課間操、下午課前播出三次；未來(lái)作家報(bào)每周出版一期，現(xiàn)在己經(jīng)實(shí)現(xiàn)了電腦排版、彩色印刷，成為學(xué)校德育工作中的一個(gè)亮點(diǎn)。e、一周大隊(duì)輔導(dǎo)員活動(dòng)該校的一周大隊(duì)輔導(dǎo)員制度既是教師參與學(xué)校管理的重要形式，更是體現(xiàn)學(xué)生自我組織、自我管理的重要機(jī)制，學(xué)校中學(xué)生的衛(wèi)生、紀(jì)律、禮儀等常規(guī)檢查評(píng)比以及升降國(guó)旗儀式等工作全部由一周大隊(duì)輔導(dǎo)員負(fù)責(zé)組織。學(xué)校的大隊(duì)輔導(dǎo)員只負(fù)責(zé)組織、培訓(xùn)一周大隊(duì)輔導(dǎo)員，而一周大隊(duì)輔導(dǎo)員的主要職責(zé)是指導(dǎo)大隊(duì)部的學(xué)生自主完成值勤、檢查、評(píng)比、頒獎(jiǎng)。每周一的升旗儀式上的衛(wèi)生、紀(jì)律、禮儀評(píng)比頒獎(jiǎng)后，一周大隊(duì)輔導(dǎo)員發(fā)表。
    總結(jié)。
    上周工作、提出新的希望的講話，標(biāo)志著新一周的工作己經(jīng)重新啟動(dòng)，下一個(gè)一周大隊(duì)輔導(dǎo)員開(kāi)始履行自己的職責(zé)。f、課前5分鐘班級(jí)特色早活動(dòng)今年秋天，他們開(kāi)始開(kāi)展課前5分鐘班級(jí)特色早活動(dòng)。早活動(dòng)以班級(jí)為單位由任課教師指導(dǎo)，學(xué)生干部自主組織，創(chuàng)造性的開(kāi)展啟迪學(xué)生智慧、發(fā)展學(xué)生特長(zhǎng)的特色活動(dòng)。不能搞成語(yǔ)文、數(shù)學(xué)課堂教學(xué)的延伸，學(xué)校大隊(duì)部組織學(xué)生干部巡查，發(fā)現(xiàn)好的做法，及時(shí)在小螺號(hào)廣播站和未來(lái)作家報(bào)宣傳。清晨，當(dāng)你走進(jìn)校園，走向班級(jí)，誦讀古詩(shī)文的、做成語(yǔ)接龍游戲的、趣味數(shù)學(xué)競(jìng)賽的、舉辦新聞報(bào)告會(huì)的……多種多樣的班級(jí)特色早活動(dòng)使校園的早晨充滿了活力和生機(jī)。這些活動(dòng)，極大地豐富了學(xué)生的在校生活和課余生活，使健康、優(yōu)良的道德思想占領(lǐng)學(xué)生的思想陣地，有效地起到了預(yù)防青少年違法犯罪，促進(jìn)青少年健康成長(zhǎng)的德育作用。
    5、文明素養(yǎng)的培養(yǎng)文明是學(xué)校的一面旗幟，培養(yǎng)學(xué)生良好的文明素養(yǎng)，有利于造就“四有”新人，有利于促進(jìn)學(xué)校的法制建設(shè)。他們以“雙創(chuàng)雙爭(zhēng)”活動(dòng)為載體，堅(jiān)持開(kāi)展文明禮貌教育。制定了《師范附小小學(xué)生禮儀規(guī)范》，要求班級(jí)大力開(kāi)展文明禮貌教育，使每個(gè)學(xué)生在每學(xué)期第三周達(dá)標(biāo)，學(xué)期中，說(shuō)文明話，辦文明事，做文明人，學(xué)期末學(xué)校評(píng)選文明班級(jí)6個(gè)，文明學(xué)生240人。練“功”活動(dòng)，增強(qiáng)了學(xué)生的法制觀念，增強(qiáng)了學(xué)生的自我保護(hù)能力，使學(xué)生既有“內(nèi)功”，又有“外功”，提高了學(xué)生的整體素質(zhì)。該校學(xué)生因?yàn)樽陨怼暗挚沽Α辈疃l(fā)生的違法犯罪問(wèn)題及因?yàn)閷?duì)違法犯罪行為應(yīng)付能力差而受到危害的問(wèn)題顯著減少。
    六、一票否決，強(qiáng)化成效為加強(qiáng)安全工作成效，他們實(shí)行一票否決制。凡不能按責(zé)任書(shū)嚴(yán)格履行職責(zé)的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、教師，在年度考核中不得評(píng)為優(yōu)秀，不得參加任何榮譽(yù)的評(píng)選，凡有違紀(jì)違規(guī)行為的教師、學(xué)生，情節(jié)輕的進(jìn)行嚴(yán)厲的批評(píng)教育，不得參加學(xué)校任何榮譽(yù)的評(píng)選，情節(jié)嚴(yán)重的，堅(jiān)決按學(xué)校規(guī)定處罰，必要時(shí)，依法制裁。多年來(lái)，該校無(wú)一起民事、刑事案件，無(wú)一人參加法輪功及其他宗教迷信活動(dòng)，無(wú)一人違反計(jì)劃生育政策，無(wú)師生違法犯罪、嚴(yán)重違反學(xué)校規(guī)章制度問(wèn)題，無(wú)集體上訪和越級(jí)上訪事件，無(wú)一起治安災(zāi)害事故發(fā)生。教學(xué)秩序井然，文明氣息濃郁，全體師生政治思想穩(wěn)定，教育教學(xué)質(zhì)量不斷提高，穩(wěn)居全市小學(xué)前列，先后獲得市文明學(xué)校、市管理規(guī)范化學(xué)校、市精神文明建設(shè)先進(jìn)集體，市教育質(zhì)量年先進(jìn)單位、市綠化五佳先進(jìn)單位、市優(yōu)秀少先大隊(duì)等多種榮譽(yù)稱(chēng)號(hào)，40多位師生、20多個(gè)班級(jí)分獲省市文明教師、文明少年、文明班級(jí)稱(chēng)號(hào)。
    反詐督導(dǎo)工作匯報(bào)材料篇二十二
    根據(jù)xxx文件要求，教育督導(dǎo)室積極配合，于11月10至14日，對(duì)xx中學(xué)、xx中學(xué)、xx中學(xué)、xx小學(xué)、xx小學(xué)、xx小學(xué)、xx小學(xué)、xx小學(xué)、xx小學(xué)、第三小學(xué)、第四小學(xué)、xx小學(xué)等學(xué)校進(jìn)行了教學(xué)常規(guī)督導(dǎo)檢查。督導(dǎo)檢查中，督導(dǎo)室工作人員認(rèn)真負(fù)責(zé)，采取聽(tīng)匯報(bào)、查資料、進(jìn)課堂、訪師生、看校園等方式對(duì)學(xué)校教學(xué)常規(guī)進(jìn)行全面、細(xì)致的督導(dǎo)檢查，督導(dǎo)檢查完畢，召開(kāi)聽(tīng)課交流會(huì)和檢查反饋會(huì)，將課堂存在的不足和檢查中存在的問(wèn)題座談和交流。通過(guò)5天的督導(dǎo)檢查，成績(jī)是可喜的，但問(wèn)題有也不少，小結(jié)如下：
    一、亮點(diǎn)。
    1、檢查的各校，依法辦教、依法執(zhí)教、依法施教，均按照《課程計(jì)劃》開(kāi)齊開(kāi)足課程，按課表上課，無(wú)隨意增減課時(shí)和占用其他課程的情況。嚴(yán)格執(zhí)行省教育廳《關(guān)于堅(jiān)決規(guī)范中小學(xué)辦學(xué)行為切實(shí)減輕學(xué)生過(guò)重課業(yè)負(fù)擔(dān)全面提高教育教學(xué)質(zhì)量的意見(jiàn)》（黔教基發(fā)〔2011〕85號(hào)）文件，科學(xué)安排作息時(shí)間，合理布置作業(yè)。
    2、教師候課，準(zhǔn)時(shí)下課。在督導(dǎo)檢查過(guò)程中，檢查人員推門(mén)聽(tīng)了不同班級(jí)、不同學(xué)科的課，教師均能提前到教室門(mén)口候課，或提前進(jìn)入教室組織學(xué)生做好課前準(zhǔn)備。下課鈴響了，準(zhǔn)時(shí)下課，不拖堂。
    3、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)均參加了聽(tīng)、說(shuō)、議課等校本教研活動(dòng)。學(xué)校的校長(zhǎng)是一所學(xué)校的標(biāo)桿，也是一所學(xué)校的“領(lǐng)頭羊”。學(xué)校校長(zhǎng)深入課堂聽(tīng)課，參加說(shuō)、議課等校本教研活動(dòng)，能有效推進(jìn)課堂教學(xué)改革，提高課堂教學(xué)水平，從而提高教學(xué)質(zhì)量。
    4、部分學(xué)校教學(xué)常規(guī)著實(shí)體現(xiàn)了“?！焙汀耙?guī)”，且按照相關(guān)指標(biāo)進(jìn)行資料陳列，資料較齊全規(guī)范。
    二、不足。
    1、教師主導(dǎo)、學(xué)生主體的課堂教學(xué)模式和課堂教學(xué)理念未得以充分體現(xiàn)。從本次督導(dǎo)檢查中聽(tīng)課來(lái)看，教師在課堂上“一言堂”，講得過(guò)多，包辦過(guò)多，代辦過(guò)多，課堂上的“啟發(fā)”，最終成了教師的自問(wèn)自答。
    2、常態(tài)課教學(xué)效果不佳，尤其非語(yǔ)數(shù)學(xué)科的課堂教學(xué)效果和質(zhì)量讓人堪憂。這次督導(dǎo)檢查聽(tīng)了科學(xué)、綜合實(shí)踐、思品、體育、美術(shù)、音樂(lè)等學(xué)科的課，表現(xiàn)出來(lái)的共性一是任課教師忽略不同學(xué)科的功能性，以講授法和“滿堂灌”來(lái)進(jìn)行科學(xué)、綜合實(shí)踐等學(xué)科教學(xué)，忽視了學(xué)生動(dòng)手動(dòng)腦、分析探究、歸納總結(jié)等能力的培養(yǎng)；二是教師的學(xué)科理念未轉(zhuǎn)變，總認(rèn)為語(yǔ)數(shù)為小學(xué)課程中的重中之重，其他學(xué)科可以“輕描淡寫(xiě)”；三是教師在上科學(xué)、綜合實(shí)踐、思品等課時(shí)，備課不充分，很多教學(xué)內(nèi)容（知識(shí)）可以結(jié)合學(xué)生的實(shí)際生活來(lái)進(jìn)行探究、歸納、講解，但教師卻照本宣科，使得課堂教學(xué)枯燥無(wú)味；四是教師主導(dǎo)、學(xué)生主體的教學(xué)模式進(jìn)入茫界，教師想用啟發(fā)式教學(xué)、分組探究、分組討論匯報(bào)等教師主導(dǎo)、學(xué)生主體的教學(xué)模式，擔(dān)心“放”了“收”不回來(lái)，擔(dān)心完不成教學(xué)任務(wù)，擔(dān)心期終影響考試成績(jī)。
    3、部分學(xué)校教學(xué)常規(guī)未真正做到“?！焙汀耙?guī)”。尤其在教學(xué)常規(guī)的資料上，可信度不高?！俺！奔雌綍r(shí)、時(shí)常，“規(guī)”即規(guī)定和規(guī)范。本次檢查中，表現(xiàn)出來(lái)以下幾個(gè)方面：一計(jì)劃之間的時(shí)間邏輯矛盾，內(nèi)容脫節(jié)，學(xué)校教導(dǎo)計(jì)劃擬寫(xiě)在學(xué)校工作計(jì)劃之前，學(xué)校各部門(mén)的計(jì)劃未體現(xiàn)學(xué)校計(jì)劃的工作內(nèi)容；二是教研活動(dòng)、領(lǐng)導(dǎo)聽(tīng)課、教師聽(tīng)課等校本教研活動(dòng)時(shí)間較為集中，顯示較強(qiáng)的突擊性；三是復(fù)習(xí)、考試考查資料薄弱，糾錯(cuò)本、登分冊(cè)、單元復(fù)習(xí)計(jì)劃、總結(jié)、單元測(cè)驗(yàn)（月檢）、試卷分析等未及時(shí)跟進(jìn)，教師平常做了很多實(shí)際工作，但未留心收集文字和圖片資料；四是備、教、批、輔、改未定期或不定期檢查，部分學(xué)校雖然進(jìn)行了檢查，但定性和記錄不規(guī)范。
    4、地方和校本課程資源需完善。在檢查中，各校均按《課程計(jì)劃》開(kāi)足了“地方和校本課程”，且按課程表進(jìn)行上課，但無(wú)課案，或無(wú)地方和校本教材佐證地方和校本課程的開(kāi)設(shè)。
    三、改進(jìn)措施。
    1、開(kāi)展教育教學(xué)常規(guī)管理專(zhuān)項(xiàng)培訓(xùn)。學(xué)校業(yè)務(wù)領(lǐng)導(dǎo)由于教辦的撤并、學(xué)校布局調(diào)整、人事的變動(dòng)，原部分業(yè)務(wù)領(lǐng)導(dǎo)崗位已變動(dòng)?，F(xiàn)部分學(xué)校的業(yè)務(wù)領(lǐng)導(dǎo)處于“新手上路”階段，面對(duì)千頭萬(wàn)緒的教育教學(xué)常規(guī)管理不知所措。因此，相關(guān)業(yè)務(wù)部門(mén)有必要開(kāi)展一至二期的教育教學(xué)常規(guī)管理專(zhuān)項(xiàng)培訓(xùn)，提升我縣業(yè)務(wù)領(lǐng)導(dǎo)的業(yè)務(wù)素質(zhì)和管理能力，更好地促進(jìn)教育教學(xué)質(zhì)量的提高。
    2、加大對(duì)學(xué)校的教學(xué)常規(guī)督導(dǎo)檢查力度，在督導(dǎo)檢查中指導(dǎo)、交流、規(guī)范教學(xué)常規(guī)管理，注重教學(xué)常規(guī)的“?！焙汀耙?guī)”，做到常態(tài)化、規(guī)范化、可行性、實(shí)效性，不是為了應(yīng)付檢查“師生遭殃、勞民傷財(cái)”地去補(bǔ)資料，而通過(guò)常態(tài)、規(guī)范、科學(xué)、有效的教學(xué)常規(guī)管理，達(dá)到提升教學(xué)質(zhì)量之目的。
    3、進(jìn)一步全面推進(jìn)課堂教學(xué)改革。我縣通過(guò)優(yōu)質(zhì)課、示范課、送課下鄉(xiāng)、推門(mén)聽(tīng)常態(tài)課等有效手段大力推進(jìn)課堂教學(xué)改革，教師在課改新理念上、課堂教學(xué)模式上發(fā)生較大的改變，但整體推進(jìn)不容樂(lè)觀，部分學(xué)科的課堂教學(xué)還需加大改革和推進(jìn)力度，真正體現(xiàn)教師主導(dǎo)、學(xué)生主體，真正體現(xiàn)“啟發(fā)式”教學(xué)，真正在課堂上實(shí)現(xiàn)“三維目標(biāo)”。
    4、研發(fā)地方和校本課程教材。地方和校本教材是我縣各校的軟肋，有的學(xué)校甚至是空白，而馬上解決地方和校本教材是不切實(shí)際的。學(xué)校組織人力物力，根據(jù)學(xué)校所在地的民風(fēng)民俗、地理環(huán)境、地方特產(chǎn)、礦產(chǎn)資源等等擬寫(xiě)課案，通過(guò)一兩年的整理、編輯、修訂，從解決本校的地方和校本課程所用教材問(wèn)題。
    xxxxxxxx。
    2014年11月22日。
    反詐督導(dǎo)工作匯報(bào)材料篇二十三
    金山鎮(zhèn)中心小學(xué)現(xiàn)有23個(gè)教學(xué)班，在校學(xué)生1174人，專(zhuān)任教師77人，其中女39人，具有專(zhuān)科及以上學(xué)歷的63人，占教職工總數(shù)的81.8%，碩士研究生1人。市中小學(xué)高層次人才“333工程”首批骨干校長(zhǎng)1人，骨干教師6人、優(yōu)秀班主任1人、骨干班主任2人。教師在縣級(jí)及以上基本功和專(zhuān)業(yè)技能比賽中獲獎(jiǎng)44人，占教師數(shù)的57%。教師平均年齡38歲。校園布局自然和諧，環(huán)境優(yōu)美宜人，亭臺(tái)、花壇、綠樹(shù)、草坪點(diǎn)綴其間，板報(bào)、櫥窗、長(zhǎng)廊、壁畫(huà)營(yíng)造出濃郁的文化氛圍，是師生學(xué)習(xí)工作的理想場(chǎng)所。校園占地面積41159平方米，生均占地面積35.7平方米，校舍建筑面積5308平方米，生均建筑面積4.6平方米，生均活動(dòng)面積21.4平方米，綠化面積13364平方米，綠化率達(dá)32%。
    做法和取得了一些收獲匯報(bào)如下：
    一、堅(jiān)持依法治校，規(guī)范管理體制。
    我校堅(jiān)持依法治校的辦學(xué)方針，不斷推進(jìn)學(xué)校法制化建設(shè)。并不斷修訂、健全、完善各類(lèi)規(guī)章制度、細(xì)化管理制度，責(zé)任到人、分工明確，不斷增強(qiáng)全體教干、教師法制意識(shí)，認(rèn)真貫徹國(guó)家教育方針，使學(xué)校管理工作步入了科學(xué)化、規(guī)范化、制度化的軌道.。
    1．堅(jiān)持依法治校、依法治教。
    我校把培養(yǎng)德、智、體、美、勞全面發(fā)展的社會(huì)主義事業(yè)建設(shè)者和接班人作為根本的辦學(xué)宗旨。在教學(xué)中注重因材施教，關(guān)注學(xué)生的差異性，在充分體現(xiàn)學(xué)生主體地位的前提下，為學(xué)生的終身發(fā)展、自主發(fā)展、愉悅發(fā)展創(chuàng)造最廣闊的空間。制定了切實(shí)可行的控流措施，會(huì)合社會(huì)、家庭等各方面的力量，調(diào)動(dòng)一切積極因素，做好控制流生工作。學(xué)齡兒童入學(xué)率、鞏固率、15周歲初教完成率、按時(shí)畢業(yè)率、三殘兒童入學(xué)率均達(dá)100%。全面實(shí)施素質(zhì)教育，做到上好學(xué)科課程、優(yōu)化活動(dòng)課程、強(qiáng)化校本課程。嚴(yán)格執(zhí)行省頒課程計(jì)劃，開(kāi)齊、上足、教好各門(mén)課程。為了切實(shí)減輕學(xué)生過(guò)重的課業(yè)負(fù)擔(dān)，制定了“減負(fù)”的有關(guān)措施；嚴(yán)格控制學(xué)生在校時(shí)間和學(xué)生作業(yè)量。通過(guò)以上措施，把提高教育教學(xué)質(zhì)量真正落實(shí)到依靠全面執(zhí)行課程計(jì)劃、提高課堂教學(xué)效率的正確軌道上來(lái)，使“輕負(fù)擔(dān)、高素質(zhì)”落到實(shí)處。
    2．規(guī)范管理體制，全面落實(shí)《江蘇省中小學(xué)管理規(guī)范》。
    我校不斷建立健全規(guī)范的學(xué)校管理體制，全面落實(shí)《江蘇省中小學(xué)管理規(guī)范》，加強(qiáng)黨組織在學(xué)校管理中的政治核心作用。5月份以來(lái)，修訂完善了《學(xué)校章程》；召開(kāi)全鎮(zhèn)第五屆三次教代會(huì)，認(rèn)真醞釀并經(jīng)全體教職工代表討論通過(guò)了新的《學(xué)校管理考評(píng)辦法》、《獎(jiǎng)懲制度》、《教職工考勤辦法》，使學(xué)校管理制度更加完善，學(xué)校管理氛圍更加人性化。全面實(shí)行校務(wù)公開(kāi)、政務(wù)公開(kāi)制度，讓廣大教職工充分行使管理權(quán)與監(jiān)督權(quán)，形成了齊抓共管、團(tuán)結(jié)協(xié)作的良好局面。教干隊(duì)伍進(jìn)一步年輕化、科研化，中層教干平均年齡35歲，專(zhuān)科比例100%，市、縣專(zhuān)業(yè)技能大賽或優(yōu)質(zhì)課選手44人，達(dá)57%，校領(lǐng)導(dǎo)辦學(xué)思想端正，辦學(xué)思路明確，能積極推進(jìn)課程改革。
    三年來(lái)，我。
    們通過(guò)開(kāi)展各類(lèi)活動(dòng)提高了全體師生的法律素質(zhì)和法紀(jì)意識(shí)。結(jié)合省普法教育，認(rèn)真寫(xiě)好學(xué)習(xí)筆記與反思體會(huì)，開(kāi)辦法制學(xué)習(xí)班6個(gè)，舉行師生普法測(cè)試三次。開(kāi)展法制學(xué)習(xí)“三個(gè)一”活動(dòng)，即每年一個(gè)法制教育主題、每學(xué)期一次法制教育報(bào)告會(huì)、每月一次法律常識(shí)主題教育班會(huì)。效果顯著，師生的法紀(jì)意識(shí)普遍提高。
    加強(qiáng)常規(guī)管理，提高辦學(xué)效益。先后研究制定并出臺(tái)了新的《教職工考勤制度》、《獎(jiǎng)。
    懲條例》、《學(xué)校管理考評(píng)細(xì)則》，使學(xué)校管理進(jìn)一步制度化、科學(xué)化、規(guī)范化、人性化。
    （1）強(qiáng)化教學(xué)管理，提高教育質(zhì)量。
    抓管理，千方百計(jì)提高教學(xué)質(zhì)量。首先是每月審核、清查一次學(xué)籍，嚴(yán)格學(xué)生的“入、出、休、復(fù)”管理，規(guī)范轉(zhuǎn)出、借讀手續(xù)；其次是改進(jìn)備課、作業(yè)檢查制度。對(duì)檢查中發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題當(dāng)面交流，及時(shí)彌補(bǔ)，限期整改。第三是堅(jiān)持了調(diào)研檢測(cè)制度。主要做到以下兩點(diǎn)：一是與《課程標(biāo)準(zhǔn)》同步。著重體現(xiàn)命題的基礎(chǔ)性、操作性、實(shí)踐性、開(kāi)放性與發(fā)展性，為教師在教學(xué)中整合教材、活用教材提供導(dǎo)向；二是為教學(xué)“導(dǎo)航”。每次檢測(cè)后，我們都以最快的速度分析試卷。近期，以“高效課堂年”活動(dòng)為主題，我校又以“教育現(xiàn)代化”、“先進(jìn)教導(dǎo)處”的創(chuàng)建為抓手，召開(kāi)了五、六年級(jí)教師參加的教學(xué)質(zhì)量分析會(huì)，堅(jiān)持用數(shù)據(jù)來(lái)說(shuō)話，用比較找差距，并由仲秋副校長(zhǎng)作“如何提高教學(xué)質(zhì)量”專(zhuān)題報(bào)告，由教學(xué)工作先進(jìn)個(gè)人作經(jīng)驗(yàn)介紹，幫助全體教師認(rèn)清形勢(shì)、理清思路，找出差距、定準(zhǔn)目標(biāo)，扎扎實(shí)實(shí)地開(kāi)展教學(xué)工作。
    抓教研，更新教育觀念。實(shí)行領(lǐng)導(dǎo)分工制，抓實(shí)校本教研。我校注重校本教學(xué)研究，實(shí)行了由校長(zhǎng)室主抓，教導(dǎo)處、教科室分工負(fù)責(zé)制度。從各自負(fù)責(zé)研究的領(lǐng)域入手，積極發(fā)現(xiàn)并解決研究過(guò)程中遇到的問(wèn)題和困惑，努力促成學(xué)校研究氛圍的形成，全面提高教學(xué)質(zhì)量。在校本培訓(xùn)的基礎(chǔ)上，我們舉行了教師基本功大賽，讓教師在展示自我的同時(shí)發(fā)現(xiàn)不足，拓展了提升空間。
    實(shí)行校本視導(dǎo)制度，提高教學(xué)管理水平。每學(xué)期都要進(jìn)行期初、期中、期末教學(xué)視導(dǎo)。教學(xué)視導(dǎo)工作嚴(yán)格遵守期初指導(dǎo)、期中督促、期末考核的原則進(jìn)行。每次視導(dǎo)都由校長(zhǎng)帶隊(duì)深入各完小，實(shí)地考察、現(xiàn)場(chǎng)打分，確保公正、公平、公開(kāi)。視導(dǎo)后采用與教師當(dāng)面交流或下發(fā)簡(jiǎn)報(bào)的形式進(jìn)行反饋，點(diǎn)出優(yōu)點(diǎn)、指出不足并提出改進(jìn)建議。通過(guò)教學(xué)視導(dǎo)，不僅指出了存在的問(wèn)題，還提出了改進(jìn)的建議，從而有力促進(jìn)了教師工作能力的提升。
    教學(xué)檢查，并及時(shí)下發(fā)簡(jiǎn)報(bào)，對(duì)存在問(wèn)題進(jìn)行回頭看，收到了很好的效果。
    領(lǐng)導(dǎo)深入教學(xué)第一線。學(xué)校兩位校長(zhǎng)堅(jiān)持任教一門(mén)主課，每年深入課堂聽(tīng)課達(dá)80多節(jié)，對(duì)全鎮(zhèn)舉行教研講座或評(píng)課活動(dòng)達(dá)11次。二是注重交流，舉辦形式多樣的校內(nèi)、校際教學(xué)研討、觀摩活動(dòng)達(dá)7次，接受兄弟學(xué)校參觀19次。三是做好課題的立項(xiàng)、研究、結(jié)題、經(jīng)驗(yàn)推廣工作。目前，我?！笆晃濉闭n題縣級(jí)1個(gè)，市級(jí)5個(gè)，已全部結(jié)題，“十二五”課題市級(jí)1人立項(xiàng)（全縣3人）。09、10、11三年，我校連續(xù)三次獲省“師陶杯”、“藍(lán)天杯”論文大賽優(yōu)秀組織獎(jiǎng)。
    （2）強(qiáng)化后勤管理，完善服務(wù)功能。
    我們?cè)诤笄诠ぷ髦械乃悸肥菆?jiān)持勤儉辦事，做好財(cái)務(wù)管理，規(guī)范校產(chǎn)管理，優(yōu)化教育環(huán)境，完善服務(wù)功能。
    抓好后勤管理。明確后勤人員的崗位職責(zé)。及時(shí)為教學(xué)提供物資，做好服務(wù)；實(shí)行民主理財(cái)，做好財(cái)務(wù)公開(kāi)，嚴(yán)格教育收費(fèi)。以“綠色學(xué)校”、“平安校園”、“十佳校園”、“最優(yōu)美校園”、“廉政文化進(jìn)校園示范?！薄ⅰ艾F(xiàn)代化教育示范?！钡膭?chuàng)建為契機(jī)，消除學(xué)校隱患，完善配套設(shè)施，制作文化標(biāo)牌，打造校園靚點(diǎn)，不斷提升辦學(xué)品位。實(shí)行前后勤聯(lián)動(dòng)，使校園環(huán)境全面實(shí)現(xiàn)凈化、美化，實(shí)現(xiàn)了讓每一面墻壁都能說(shuō)話，讓每一株花木都能育人。
    抓好校產(chǎn)管理，完善教育裝備。能對(duì)各類(lèi)校產(chǎn)尤其是省四配套工程、教育現(xiàn)代化裝備等登記造冊(cè)，定期檢修。充分利用教學(xué)設(shè)備，避免資源閑置。認(rèn)真做好“教育現(xiàn)代化”相關(guān)設(shè)施的完善工作，使學(xué)校內(nèi)部設(shè)施得到極大改善。
    做好安全工作。學(xué)校制訂了詳細(xì)、周密、切實(shí)可行的安全工作制度。對(duì)各項(xiàng)安全措施進(jìn)行了細(xì)化。層層簽訂安全責(zé)任狀，定期排查安全隱患，加強(qiáng)對(duì)全體學(xué)生的安全教育，三年來(lái)無(wú)一例安全事故發(fā)生。
    二、加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè)，注重提高素質(zhì)。
    建設(shè)一支師德高尚、素質(zhì)優(yōu)良、精干高效的教干、教師隊(duì)伍，是優(yōu)化教育管理、提高教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵所在。幾年來(lái)，我校全面加強(qiáng)政治學(xué)習(xí)，促思想觀念轉(zhuǎn)變，加強(qiáng)培訓(xùn)學(xué)習(xí)，促業(yè)務(wù)能力提高。內(nèi)強(qiáng)素質(zhì)，外樹(shù)形象，逐步形成了一支團(tuán)結(jié)拼搏、求真務(wù)實(shí)的教師群體。
    1．抓專(zhuān)任教師配備。
    衛(wèi)、藝專(zhuān)職教師按要求配備，能滿足學(xué)校課程開(kāi)設(shè)的需要。市、縣級(jí)骨干教師、學(xué)科帶頭人達(dá)13人，占專(zhuān)任教師總數(shù)的26%，能起到明顯的示范帶頭作用。
    2．抓思想觀念轉(zhuǎn)變。
    我們充分利用現(xiàn)代化媒體，開(kāi)展形式多樣、內(nèi)容豐富的全員培訓(xùn)、座談?dòng)懻?、師德演講、征文比賽，加強(qiáng)政治學(xué)習(xí)。學(xué)校黨團(tuán)活動(dòng)規(guī)范化、正常化，積極要求入黨的同志較多。通過(guò)座談?dòng)懻?，深刻分析?dāng)前的教育形勢(shì)，在全體教師中大力倡導(dǎo)講學(xué)習(xí)、樹(shù)正氣、講奉獻(xiàn)、比實(shí)績(jī)活動(dòng)，幫助大家樹(shù)立正確的人生觀與價(jià)值觀，營(yíng)造團(tuán)結(jié)協(xié)作、和諧融洽、求真務(wù)實(shí)、積極進(jìn)取的良好氛圍。
    3．抓教師業(yè)務(wù)能力的提高。
    首先是建立健全人才培養(yǎng)機(jī)制。209月份，學(xué)校以全新的人才培養(yǎng)理念，扎實(shí)推進(jìn)人才培養(yǎng)計(jì)劃，短短兩年，已初見(jiàn)成效。
    （1）為全體教師“減負(fù)”。盡可能地通過(guò)修訂、完善教學(xué)管理工作機(jī)制，讓教師從繁瑣、重復(fù)、低效勞動(dòng)中解放出來(lái)，多讀書(shū)、多思考、多交流，把更多的時(shí)間用在鉆研教材、研究教法、改進(jìn)教學(xué)上，向課堂要質(zhì)量，以教研促提高。
    （2）給思想觀念“松綁”。一位哲學(xué)家說(shuō)過(guò)：“態(tài)度決定你的高度”。曾幾何時(shí)，我校的一些教師在教學(xué)中滿足于現(xiàn)狀，沾沾自喜于自己在教學(xué)中積累的點(diǎn)滴經(jīng)驗(yàn)。針對(duì)這些教師在教學(xué)中存在的消極思想，我們利用各種渠道，為大家介紹許多名教師成長(zhǎng)成才的故事，使廣大教師意識(shí)到，只有實(shí)現(xiàn)從經(jīng)驗(yàn)型向科研型的轉(zhuǎn)變，工作才有出路。
    （3）促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展。培養(yǎng)人才的關(guān)鍵在于調(diào)動(dòng)其積極性，激活其內(nèi)在潛能。我們通過(guò)認(rèn)真評(píng)選，建立了優(yōu)秀教師人才庫(kù)，設(shè)立優(yōu)秀教師特殊津貼，在優(yōu)秀人才庫(kù)實(shí)行動(dòng)態(tài)管理，讓每位教師的成才成為可能。對(duì)在教學(xué)中刻苦鉆研，渴求提高的教師盡可能提供學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，展示的舞臺(tái)，為他們的成長(zhǎng)搭建“平臺(tái)”。
    其次是建立健全教師業(yè)務(wù)培訓(xùn)制度。確立了加強(qiáng)校本培訓(xùn)與外出學(xué)習(xí)相結(jié)合的培養(yǎng)方略。大力實(shí)施“三個(gè)一”培訓(xùn)工程，即學(xué)校開(kāi)辟中青年骨干教師“每周論壇”，組織在市、縣獲獎(jiǎng)的教學(xué)能手、優(yōu)質(zhì)課選手每周一次對(duì)全體青年教師進(jìn)行培訓(xùn)，內(nèi)容側(cè)重理論研究；雙周一次教研沙龍，內(nèi)容側(cè)重課題研究；每月一次“教學(xué)觀摩”，內(nèi)容側(cè)重課改實(shí)踐。實(shí)行“走出去、請(qǐng)進(jìn)來(lái)”的方略，外出學(xué)習(xí)的教師認(rèn)真做好吸收轉(zhuǎn)化工作，回來(lái)后開(kāi)展“二次培訓(xùn)”，定期邀請(qǐng)校外專(zhuān)家、名師來(lái)校講學(xué)、指導(dǎo)，充分利用好省發(fā)送“優(yōu)質(zhì)教育資源下鄉(xiāng)”光盤(pán)，組織全體教師認(rèn)真學(xué)習(xí)觀看，最大限度挖掘內(nèi)、外部資源，形成了教師業(yè)務(wù)培訓(xùn)的良性循環(huán)。