無論是身處學校還是步入社會，大家都嘗試過寫作吧，借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。寫范文的時候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？以下是小編為大家收集的優(yōu)秀范文，歡迎大家分享閱讀。
    校園寫景作文篇一
    前一個星期，我校正熱火朝天地舉行校運動會，呈現(xiàn)出了許多扣人心弦的場面，尤其是鄭溢的那場跳高比賽，更讓我心潮澎湃。那一次，我見證了一種美，那是一種獨特而富有內(nèi)涵的美。
    “加油，加油……”吶喊聲，助威聲從跳高場地傳來。我一看，比賽場地周圍早已圍得水泄不通。我好不容易擠到里頭，心隨著比賽進展此起彼伏，因為我們班的鄭溢、張文杰也在參加競爭。我望了一下對手，呀！各個實力十分強悍！二班的，連摘
    三屆桂冠。一班的，也不能小視。我真是為他們捏了一把汗。
    前面幾關，鄭溢十分順利，過五關斬六將。可惜，張文杰被淘汰出局，只剩下鄭溢一人孤軍奮戰(zhàn)。比賽已進入高潮，周圍吶喊聲此起彼伏。鄭溢要作最后一搏，只見他以最快速度向欄桿跑去，猛一蹬腳，可誰知他卻突然停下來了，癱倒在地上，臉上露出了十分痛苦的神情。怎么了？怎么了？我疑惑不解，心里全被焦慮所占滿。這時，大家顧不得多想，一齊涌上前去，老師也著急地朝鄭溢奔去，連忙把他抬到花壇邊坐下，小心翼翼地卷起鄭溢的褲腳。??！大腿上腫著呀！老師關懷地問鄭溢：“疼不疼，不能走的話，就不用比了?！辈门袉T也發(fā)話了：“鄭溢，行不行，不行的話，這次比賽就算了！”這時鄭溢搖搖晃晃地站起來，堅定地說：“我要跳，我一定要跳！”話音剛落，我的心為之震撼。
    鄭溢他一瘸一拐地來到跳高場地。裁判員再次鼓勵他：“鄭溢，我相信，你一定能跳過去的！”暖人心的話令堅強的他流下了眼淚，望著他，此時淚水也模糊了我的眼睛。不管是我們班的，還是其他班的，全都在為他加油，鼓勁！
    他不知從哪來的一股力量，咬緊牙關，緊皺眉頭，奮力向欄桿奔去。我屏息凝視，為他祈禱。耶！躍過去了！躍過去了！他成功了，他超越了自我，戰(zhàn)勝了自己，就是勝利！這時，鄭溢臉上露出了一絲笑容。我的心里暖烘烘的，這暖流頓時滲遍了我的全身，敬佩之情油然而生。
    記得顧拜旦曾經(jīng)說過，奧林匹克最重要的不是勝利，而是戰(zhàn)斗。體育就是和平。參與比取勝更重要。