人與自然和諧共生是可持續(xù)發(fā)展的重要理念，我們應(yīng)該踐行綠色生活。完美的總結(jié)需要結(jié)構(gòu)清晰，貫穿始終。總結(jié)范文是對學(xué)習(xí)、工作和生活等方面進(jìn)行總結(jié)和歸納的典型案例和優(yōu)秀作品。
    啟示的小學(xué)六年級篇一
    “離離原上草，一歲一枯榮。野火燒不盡，春風(fēng)吹又生。”這是唐代的大詩人白居易對小草的高度贊揚(yáng)。
    小草雖然微不足道，但是它的.生命力的確很頑強(qiáng)。
    以前，我只喜歡花，只欣賞花，因?yàn)榛ê苊?，還散發(fā)著淡淡的幽香，令人賞心悅目。我從來都沒有正眼看過小草，因?yàn)樗伙@眼了。
    可現(xiàn)在，我卻改變了看法。
    那次，我在一個花盆里種了幾棵指甲花。指甲花發(fā)芽了，花盆里還冒出了一些草芽。我不管他們，它們快速的生長著；沒多久，花和草就長有一指高了。一天放學(xué)回家，我又去看指甲花，花盆里卻光禿禿的，哪有花草的影子?。≡瓉硭鼈儽恍‰u叨了。我免不了生小雞們的氣。
    又過了幾天，我驚奇的發(fā)現(xiàn)，花盆里被啄的那些草芽兒又冒出來了。我不由贊嘆小草頑強(qiáng)的生命力。
    我想：花雖好看，但太嬌弱，并且花期太短；而草雖然微不足道，但卻不屈不撓，能死而后生。我們做人就應(yīng)該具備小草的精神，在人生的道路上，不管遇見什么樣的困難，都要挺過去。
    啟示的小學(xué)六年級篇二
    坐在桌前，看著蠶盒里孵出的蠶寶寶，突然，我看見了一個新生命出卵殼的一幕，這一幕讓我震驚，讓我感受到了生命的力量。
    新生命誕生了，它用盡了力氣，把在眼里又厚又硬的卵殼咬了個洞，它不顧世界上隱藏著危險，爬了出來，它是一個勇敢者，出殼的中途，一只已出生的同伴豪不客氣地從剛出世的它的嬌嫩的身體上爬過，它沒有退縮，，面對著重重困難的它，強(qiáng)忍著痛苦把同伴甩了下來。生命的力量讓它竟可以沖破堅(jiān)硬的卵殼，在沒有氣力、沒有食物的情況下，把同伴甩下來讓自己存活。我用手指把它夾了起來，它竭力掙扎著，一股生命的力量在我手上躍動，那樣強(qiáng)烈，我忍不住把它放回了桑葉上。它，就是一只不在困難面前低頭的蠶寶寶，它想活下去！
    雖然生命短暫，但是，我們卻可以讓有限的生命體現(xiàn)出無限的價值。珍惜生命吧！決不讓他白白流失，使自己活得更加有意義，更加光彩有力！
    啟示的小學(xué)六年級篇三
    一天，我和媽媽一起出去玩。我蹦蹦跳跳地來到一個屋檐下，看到有許多小蝸牛在地上爬，它們排著長長的的隊(duì)伍一直爬向一個地方，像似在比賽。
    其中有一個蝸牛在拼命地爬著，很有趣。我認(rèn)真看著。正在我看到精彩部分時，媽媽忽然叫了我一聲，我顫了一下，我的腳正好踩在一只蝸牛身上，我看到那只活蹦亂跳的蝸牛一下子沒有了氣息，它死了。我好難過！更有些自責(zé)于是，我又多看了那只蝸牛的尸體，我發(fā)現(xiàn)那只死蝸牛身上又濕又粘又冒泡，看上去有些惡心。這時，媽媽走了過來，用手撫摸著我的頭說：孩子，你不要自責(zé)，你是不小心踩上去的，所以你不必自責(zé)。此時，我又看了看蝸牛，我感到它又有些可憐。
    通過這件事，我明白一個道理：每一個生物的一生都很短暫，每個生物的生命都很寶貴，所以我們要珍愛生命，關(guān)愛生命。
    啟示的小學(xué)六年級篇四
    世界上什么東西最寶貴呢？有人說是健康，也有人說是財(cái)富……而我認(rèn)為生命最寶貴，因?yàn)槊總€人只有一次生命。
    聽媽媽說，每個孩子來到人間是很不容易的！他們都是由每位媽媽十月懷胎才生下來的，媽媽是多么的辛苦呀！媽媽她懷我的時候，整天都吃不好，睡不好。媽媽還告訴我，我小時候經(jīng)常亂踢被子，怕我生病，媽媽每天晚上要醒幾次給我蓋被子?，F(xiàn)在，每當(dāng)我一覺睡到大天亮，我不想起床的時候，我終于能夠體會到媽媽的辛苦，也體會到我的生命來之不易。
    人生短短幾十年，我們應(yīng)該怎樣才能珍惜我們短暫的人生呢？是碌碌無為，還是勤奮向上？全靠我們自己把握了！
    啟示的小學(xué)六年級篇五
    春夏秋冬，花開花落。生命在每一時刻，永不停息的輪回著。
    我們曾因一花的盛開而快樂，也曾因一花的凋敗而悲傷，而我們卻不曾發(fā)現(xiàn)綻放與凋敗在不斷更迭著，這是一個生命的輪回，生命的誕生就預(yù)示著生命的離去。正如那句話：“你出生的時候，別人在笑，你在哭；你離去的時候，別人在哭，而你在笑著。這是生命的輪回，我們每個人就活在這個輪回中。”是的，只有這個輪回，世間才會有生機(jī)所在；社會、生活因此而不斷的變革，也才會有生活在幸福之中的我們。
    因此，鮮花的凋零，并不意味著結(jié)束，而是象征著將有一次更醉人的開放等待著我們。
    落葉總要?dú)w根，而歸根的落葉將在來年的初春攀上高高的枝頭，露出青青的嫩芽。
    開始必有結(jié)束，而結(jié)束也預(yù)示著開始。
    啟示的小學(xué)六年級篇六
    清晨，偶爾聽到一聲清脆的鳥鳴，感覺整顆心都被輕輕的震動，那微顫來自生命最強(qiáng)烈的本能，擁有生命不僅僅是人類的幸福，也是萬物的幸福。
    小草從泥土中倔強(qiáng)地鉆出來，在陽光下展示它完美勇敢的習(xí)慣，實(shí)際也是對生命的一種堅(jiān)強(qiáng)表達(dá)，它在向人們述說它擁有生命并熱愛生命的方式和過程。
    欣賞那冰河裂開的剎那之景，那一刻心的綻放與跳動無疑是生命的吶喊，熱愛生命，詮釋生命，用自己的方式表達(dá)生命！
    啟示的小學(xué)六年級篇七
    童年，是快樂的，是自由自在、無憂無慮的，在我的童年里，有許多有趣的事使我記憶憂新。
    在一個炎熱的中午，我和爺爺去地里割草，炎熱的天氣使我大汗淋漓，我熱的像狗一樣伸出了舌頭，可是爺爺還賣力地割著草，我熱的喘不出氣了，我氣喘吁吁地對爺爺說：“我不行了”，爺爺說：“走，給你摘個蘋果吃”我們走到了蘋果地，到了那里，蟲子亂飛，一會兒幾個蟲子在我的面前飛來飛去，一會兒飛到我的頭上，再加上蟬的嗡嗡聲，造成了噪音兩重唱，蟬，幼蟬長什么樣子呢？它是怎么變成蟬的呢？頓時，我的腦子里出現(xiàn)了許多疑問，我抱著一種要觀察蟬的想法跑回家了，心想：我一定要知道幼蟬是怎么變化的，到了睡覺的時候，我都一直沒有一絲困意。
    到了第二天，我早早地起了床，匆匆忙忙地穿好衣服，連褲子也穿反了，我就這樣急忙跑出屋外，外面還下著蒙蒙細(xì)雨，我也不顧帶著雨傘，我淋著雨，先用小棍子挖，再用手指頭摳，摳了一會兒，終于看到了一條它的`棕色的腿，我興奮不已，我使勁拉著它的一條腿，使勁拽，終于把它給拉了出來，我趕快跑到屋檐下，把幼蟬放在地上，觀察了好久也沒看到它脫殼，我一著急，就用手把它的殼給剝開了，我想我做了一件天大的好事呀！這樣幼蟬它就不用那么費(fèi)勁了，我一回家就興奮地給媽媽說了這件事，媽媽嚴(yán)肅地說，你這樣就害死了一條弱小的生命呀！“你知道嗎，我做了一件大好事，為什么它會死呢，我說”我回家查了查資料，原來幼蟬在脫殼時期不能夠碰它，因?yàn)橄s需要在脫殼的時候需要慢慢地適應(yīng)周圍的環(huán)境，需要一個過程，我急忙地跑出去，誰知小蟬已經(jīng)奄奄一息，人死不能復(fù)生，更何況是它呢，結(jié)哀順便吧，媽媽走過來說”
    這就是我童年時的一件傻事，以為是一件好事，沒想確害死了一條無辜的小生命呀！
    啟示的小學(xué)六年級篇八
    “哎，這道題怎么做呢？”空蕩蕩的房間傳來我的嘆息。望著試卷上的一道道數(shù)學(xué)題，我不由的一陣頭痛，一次又一次的失敗，讓我失去了重新再來一次的勇氣。數(shù)學(xué)就像一根根樹藤，把我勒的喘不過氣來。我望向窗外，天空就像被人潑了墨一樣漆黑。微弱的路燈下，一排排低矮的瓦房靜靜貯立在那里，好像是被人遺棄的舊玩具，寂靜的夜間從窗外傳來幾聲狗叫，而房間里雅雀無聲，整個房間彌漫著抑郁的氣息，有些讓人窒息。
    夜很深……。
    我想：“再試一下吧！最后一次，如果不行就放棄吧！”于是，我在草稿紙上一次次的計(jì)算，一次次的畫圖，一次次的嘗試……不知不覺間，我已經(jīng)是滿頭大汗，豆珠般的汗珠滴到紙上，時間一分一秒的過去了，由于在紙上專注做題，倒沒覺得夏夜的熱，也沒覺得累。
    “哈、哈、哈！我終于做出來了。”我在房間里狂叫著，一滴水流入嘴中，我不知是成功的淚水還是努力的汗水，望著試卷上已經(jīng)被解答出來的數(shù)學(xué)題，我肆意地笑著，笑聲很美很甜，傳遍整個房間，房間里飄蕩著我的笑聲。
    夜很美……。
    這件事帶給我一些啟示：事上無難事，只怕有心人。任何事我們都要勇于挑戰(zhàn)，失敗了不要緊，只要我們有重新再來的勇氣，只要堅(jiān)持，沒有什么做不到的。
    啟示的小學(xué)六年級篇九
    前幾天，我學(xué)習(xí)了《“精彩極了”和“糟糕透了”》這篇課文，文章寫的是：作者八九歲時第一次寫詩，母親給這首詩的評價是“精彩極了”，父親給的評價是“糟糕透了”，這兩種不同的評價都體現(xiàn)了父母對子女的愛，愛的啟示。自從學(xué)了這篇課文后，我對“愛”這個詞有了更深的理解。
    愛，是一種無私的奉獻(xiàn)；愛，是生活中不可缺少的調(diào)味料；愛，是所有感情中最可貴的一種。
    以前，在我眼中，“愛”就是表揚(yáng)。記得我九歲時我考試考了99分，媽媽看了后，對我不住地表揚(yáng)，讓我有點(diǎn)飄飄然，于是我趕忙拿給爸爸看，結(jié)果爸爸只是淡淡地說：“不要驕傲。”這把我的喜悅的心情全給沖沒了，甚至讓我有點(diǎn)討厭爸爸。不過，現(xiàn)在我知道了，爸爸也是愛我的。
    是啊，如果家長們只是一味地表揚(yáng)孩子，這個出發(fā)點(diǎn)雖然是好的，可孩子在這種環(huán)境中成長，就很可能會慢慢變得驕傲狂妄起來；反之，孩子在只有批評沒有鼓勵的情況下長大，就會使他很容易自暴自棄。所以，要為孩子的身心健康著想，就要使鼓勵和批評達(dá)到相互平衡的效果。
    在生活中，我們不要受到表揚(yáng)就驕傲，遇到挫折就氣餒；要把鼓勵轉(zhuǎn)化為信心，把批評轉(zhuǎn)化為謹(jǐn)慎，讓我們在成長的道路上一路順風(fēng)！
    啟示的小學(xué)六年級篇十
    夏天馬上就要過去了。
    蟬努力地叫著，為了它短暫的生命而大聲地鳴叫著，不放過一分一秒的時間。
    太陽像一個巨大的火球，掛在天空，人們打著太陽傘，蟬鳴也越來越大聲。對蟬來說，歌唱是他們一生中最重要的事。下雨的時候，雖然蟬不叫了，它還是勇敢地飛翔，選擇一個安全的地方躲起來，為了明天的歌唱做準(zhǔn)備。
    我知道蟬的一生很不容易。
    就悄悄地死去。
    蟬只能在光明中生活一個季節(jié)，但它還是快樂地生活，開心地歌唱。我們應(yīng)該像蟬一樣珍愛生命。
    當(dāng)我每次聽到蟬叫的時候，感覺它在說：“炎熱的夏天來了，炎熱的夏天來了?！钡牵s是害蟲，它的幼蟲在地下吸取樹的營養(yǎng)。有一次，我看見一只蟬背躺在地上，好像在說：“救救我吧?！蔽矣X得它雖然是害蟲，但也很可憐，我拿起一根樹枝，把它翻了個面。它好像在說：“謝謝你?！蔽液荛_心。
    當(dāng)夏日來臨的時候，在那炎熱的酷暑里，你唱出夏日的贊歌，只為證明你的存在。
    當(dāng)秋天到來的時候，紅色的楓葉鋪滿山路，遠(yuǎn)遠(yuǎn)的一片紅毯為你送別，于是，你離開了這個美麗的地方人間天堂。
    多少年的等待只換來了這個夏天。
    你的歌是世界最美的，它教會了這個世界很多知識---為了一個夢，要執(zhí)著等待，哪管要多久，都要等待，到了的時候就要展現(xiàn)出自己的風(fēng)采。
    我愛你，夏日的歌唱者，秋天的沉默者蟬！
    春日方才帶著旖旎的幻夢而去，夏天便攜著熱烈而來，既不像秋日間的瑟瑟與凄涼，也不像是冬季里漫天的冬雪，只是在綠叢中低語。不得不說，唯有這盛夏，才是綠色可以綻放的季節(jié)，在烈日的洗禮下，只綠得深邃。
    又一次拿著不及格的試卷，望著上面刺眼的深紅，就像是在無聲的嘲諷，我嘆了一口氣，講滿是紅叉的時間塞入書包，緩緩向著學(xué)校走去。忽的，一聲低低的蟲鳴從街旁的樹叢中傳出，我順著聲音望去，樹影婆娑間，一只小小的蟬正伏在粗糙的.樹皮上，不時低吟著。
    同學(xué)在街對面正行著，忽見著了我，便喊了一聲。我趕緊向他揮了揮手，希望他也能夠看一看這小小的生命，他看見了這蟬，先笑了一聲，而后就沉默了，他細(xì)細(xì)端望了一眼正歌唱著的蟬，忽嘆了一聲?！霸趺矗阋矝]考好嗎？”我見他沉默，便問了一句?！安皇牵阒恢?，這種蟬能活多久？”他很認(rèn)真的問了我一句?！安恢?，多久？”我也有些好奇。
    “一個夏天，而它卻得等整整十幾年?！薄皣K嘖?！蔽翌D時感到震撼了，想不到平日里已要遺忘的小小生命，卻有這般的經(jīng)歷，我不禁對它敬重了幾分。
    又是一聲低低的蟲鳴在耳邊響起，我全身一震，從書包里掏出了那張不及格的試卷，再望望樹上伏著的蟬。我想，為了一個夏日的生命，它整整響徹了三個月，為了實(shí)現(xiàn)自己的使命，縱使生命再短暫，也要好好兒活。不管是百年，亦或是一瞬，都需要不斷努力，活出意義。
    想到這里，我對這小小的蟬道聲謝謝，旋即，握著那張?jiān)嚲?，向著明朝行去?BR>    今天我的好朋友鄧思藍(lán)找到了一只蟬。她高高興興地對我說：“葳子姐姐，我有一只蟬?！蔽疫^去一看，真的是一只蟬，我還以為是一只假蟬呢！我仔細(xì)一看，原來是一只活的蟬，它身上的顏色是黑色的，身體是尖圓形的，頭部有兩只眼睛，胸前有六只腳，背上有兩對翅膀?，F(xiàn)在，它的翅膀已經(jīng)受傷了，飛不起來了。我還要告訴你一個秘密，知了是有攻擊力的，我的手差點(diǎn)就要被它的六只腳給抓傷了。
    我想要一只蟬，就對奶奶說：“奶奶，我想要一只蟬?！蹦棠虒ξ艺f：“我不會爬樹，怎么辦？”于是，我很不高興了。奶奶對我說：“蟬的幼蟲長在土地里吃樹的根，長大了褪去外面的殼，殼就是蟬蛻是一味中藥，有清熱解毒功效。成蟲飛到樹上去了，它吸樹的汁吃露水。”
    吃晚飯的時候，樹上的蟬叫“知了知了?！彼鼈兊穆曇粲旨庥趾炅粒爸酥恕苯袀€不停。我想：“這是怎么回事？”我去查字典，原來雄蟬的腹部有發(fā)音器會連續(xù)不斷的發(fā)出尖銳聲，雌蟬的不發(fā)聲，腹部有聽器。我明白了，蟬是用鳴叫找朋友，真有趣！
    一天早上我和媽媽去跑步，在d棟樓后面的路上，看到有一只蟬正四腳朝天的躺在地上，我覺得它應(yīng)該很好玩，就用樹葉把它抓起來，但是樹葉太滑了，沒抓起來。媽媽又給了我一片葉子，兩片葉子一起合作，就抓起來了。我把蟬帶回家，放到以前養(yǎng)小烏龜?shù)哪莻€瓶子里，媽媽還幫我摘了幾片小樹葉放進(jìn)去了。
    這只蟬真好看！它長著棕黑色的身子，上面有一些金黃色的斑點(diǎn)，肚皮還有一層硬殼，好像古代戰(zhàn)士的盔甲，真威武呀！它還有一對透明的翅膀，上面還有一些條紋呢！它的眼睛在頭的兩邊，一動不動的，都不知道它怎么看東西呢？它有一對短短的觸角，大約兩厘米長，媽媽說觸角就是它的鼻子，是用來聞味道的。它還有一個長長的嘴巴，能夠吸取枝葉的水分呢。它有六條強(qiáng)壯的腿，每條腿都有4個關(guān)節(jié)，上面還有幾個鉤刺，腿的尖端也有一個分叉的鉤刺。它還有一個金黃色的尾巴，上面有幾條金色的圓環(huán)，有點(diǎn)像蜜蜂的尾巴。
    晚上我把它從瓶子里放出來玩。它一出來居然會飛了，一會兒飛到我的衣服上，一會兒又飛到奶奶的衣服上了。后來再飛到我的衣服上就不動了，我想把它拿開，但是它用鉤刺鉤住了我的衣服，怎么都拿不下來了。費(fèi)了九牛二虎的力好不容易把它從衣服上弄下來，它又掉到我的褲子上了?！鞍パ剑∥掖┑目墒嵌萄澭?！”我大叫起來，奶奶聽到就用手一抓，沒想到翅膀都抓斷了一點(diǎn)，我心疼地摸著它，可憐的蟬呀！
    我真喜歡這只蟬??！
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    啟示的小學(xué)六年級篇十一
    馬蜂是一種在自然界中又小又不起眼的昆蟲，很少有人喜歡它，敬佩它，然而我卻是無比佩服、喜歡它。
    今年暑假，一群不知從哪兒飛來的馬蜂把我們家的窗臺當(dāng)成了“安樂窩[注：泛指安靜舒適的住處。]”，這讓我們一家憂慮不已。原來，開窗通風(fēng)是我們家一天必不可少的習(xí)慣，但是馬蜂窩卻正好在窗子前，這就影響了我們開窗。為了安全起見，我們只好不顧馬蜂的死活，用一根長長的棍子把馬蜂窩捅掉了。我們原以為馬蜂會就此罷休，可是卻令我們大吃一驚，它們又在窗臺上壘了一個窩。于是，我們還是像上次一樣，用長棍子又把它捅掉了。但是，它們?nèi)詧?jiān)持不懈[注：堅(jiān)持到底，一點(diǎn)不忪懈。]，鍥而不舍[注：鍥：鏤刻；舍：停止。不斷地鏤刻。比喻有恒心，有毅力。]，又在那里一點(diǎn)點(diǎn)筑巢。這次，我們并沒有再次出手，而是把馬蜂窩留在了那里。這并不是我們對它們不耐煩，懶得動了，而是被它們那種永不放棄的精神打動了，所以讓它們的“家”繼續(xù)留在了那里。
    馬蜂確是一種不起眼的小昆蟲，但是只要品讀它，體會它，就會覺得回味無窮[注：回味：指吃過東西以后的余味。比喻回想某一事物，越想越覺得有意思。]！我想，如果我們每個人都以馬蜂的這種鉆勁和韌勁去建設(shè)家園，我們的生活一定會越來越美好！
    啟示的小學(xué)六年級篇十二
    “地基，是房之根本，地基都打不好，還能在上面建什么高大的樓房呢?”
    ——題記。
    在幾天前的英語測試中，我錯了一道最簡單的選擇題，當(dāng)老師問誰錯了時，只有我一人從“地平線”緩緩升起。“這道題小學(xué)就教過了，你還錯，可見你基礎(chǔ)有多差!”我當(dāng)時心里氣呼呼的，心想：“我就是不小心錯了，有什么了不起?”老師特地為我一人講了這道題，可是我卻一絲都沒聽進(jìn)去。
    晚上到家后，聽說外公家在建房子，老媽說要回去看看。外公是瓦匠，常年都做著撘磚建房的活。他搭建起的房子有很多，但令我記憶猶新的，正是那天在夕陽下完工的，傾注他心血的地基。
    突然，“哎哎，小李你別弄了，地基我來打?！闭f著，外公拿出了他的瓦匠包，又從中拿出了他的“老伙計(jì)”。說干就干，他卷起袖子，蹲下就開始和水泥。我見此，小跑到外公身邊，俯下身說：“公公，你為什么不讓小李叔叔繼續(xù)打地基了啊?”“他不是自家人，房子也不是他住，做事當(dāng)然沒那么仔細(xì)啊?！闭f著，又拿起小李叔叔剛放上去的磚頭，指著磚頭上的缺口說;“你看，這怎么讓我放心呢?地基可是一個房子的根，一個歪了就全歪，要是沒有牢固的地基啊，你現(xiàn)在住的大樓房早就塌嘍。”外公邊說邊忙，他手上的活就沒停下過。
    我突然想起了英語老師曾經(jīng)對我們說過的話;“凡是你這次錯的，搞不懂下次肯定還錯。”這不也是“地基”沒打好的一種表現(xiàn)嗎?第一次沒搞懂，一次又一次的錯，在原有缺陷的地基上，再摞上一塊又一塊的壞磚，房子是必然會倒塌的。
    地基，是房之根本;基礎(chǔ)，不也是學(xué)習(xí)之根本嗎?
    夕陽西下，地基在外公嫻熟的技藝下，終于打好了。外公額前的頭發(fā)早已被汗水浸濕，火紅的夕陽映著他疲憊又欣慰的笑容?？粗@由他親手打出的牢固地基，我心領(lǐng)神會，也隨著他笑了。
    啟示的小學(xué)六年級篇十三
    “人人都有愛”我也不例外，我也有一份愛，它是一盞讓你進(jìn)步的明燈，時時照著你，它又像起的風(fēng)帆，時時帶你沖向前。它鼓勵中為你加油，它又像生活旅途中的旅伴，時時和你在一起。
    那天早上，我急勿勿地穿上衣裳去上學(xué)，結(jié)果被奶奶發(fā)現(xiàn)了，奶奶吵著說：“這件衣裳不行，太臟了，穿這一件”；這件褲子也不行也得還一還……，經(jīng)過奶奶的調(diào)還，我穿上了一件整整齊齊、干干凈凈的衣裳，我親切的問：“這些衣裳讓我來洗吧！”奶奶不容爭辯的.說：“你還小，讓我來洗吧！再加上你還要學(xué)習(xí)，我紅破了臉說：“好吧！我洗完臉，慢慢地走下一階一階的樓梯，心里不時地想著奶奶剛才的話?！?BR>    中午，放學(xué)回家，我看見奶奶的手紅了，我想這一定是給我洗衣服弄的。我撲進(jìn)奶奶懷里?？蘖?。奶奶明白了，安慰我說：“奶奶的手好著了！快去吃飯！”我不時望著奶奶的手我的心里慚愧極了……，我再次感受到：愛永遠(yuǎn)留在人間。
    愛，無時無刻不縈繞著我們。因?yàn)橛袗鬯晕覀円率碂o憂，因?yàn)橛袗鬯栽谡`入迷途的時候，身邊有一雙滿含憤怒和心痛的眼晴，因?yàn)橛袗?，病床前才會有那忐忑不安的徘徊；因?yàn)橛袗?，痛苦時才有了可以依靠的肩膀……我真希望自己快快長大，這樣才能為奶奶分擔(dān)憂愁與責(zé)任。
    啟示的小學(xué)六年級篇十四
    每當(dāng)冬天到來時，我總幻想著第一場雪?？偦孟胫硞€冬天的第一場雪有某人陪我看。
    雪，是最潔白的；雪，是最美麗的；雪，是最冰冷的；雪，是最剔透的。我也是最愛雪的。
    每當(dāng)看到操場那遍地被踩踏的雪，心，不由得感到惋惜。突然眼睛一亮——那最后一抹雪。
    那抹雪，沒有遍地的腳??；那抹雪，沒有脫下潔白的外套；那抹雪，沒有失掉晶瑩外表；那抹雪，依然如舊的潔凈。我們喜歡在雪上踩來踩去，喜歡踩后那留下的一個個小腳印。我們喜歡用雪做雪球，喜歡用雪球打一場“世界大戰(zhàn)”。我們喜歡在雪上滑來滑去，喜歡滑倒后的樂趣。我們喜歡用雪滾大大雪球，喜歡滾好雪球后堆好雪人后的喜悅。當(dāng)我們在雪上快樂的時候，有誰記得去保護(hù)這場如柳絮一般的雪，如蘆花一般的雪，如蒲公英的帶絨毛的種子一般的雪。
    我惋惜每一片被破壞的白雪，我惋惜每一場被破壞的雪，我惋惜每一處被破壞的雪景。我愛雪！我贊美雪那美麗的妖嬈姿態(tài)。我希望下一場雪的出現(xiàn)，但不希望再一次的看見那被破壞的美麗雪景！
    啟示的小學(xué)六年級篇十五
    母愛如一首田園詩，清純飄逸；母愛就像一幅風(fēng)景畫，洗去鉛雕，留下清新自然；母愛就像一首深情的歌，轉(zhuǎn)而悠揚(yáng)，輕歌；母愛就像一陣暖風(fēng)，吹散了雪花，帶來了無限的春天。
    母愛是偉大的。我記得有一次，我不懂事的時候，不小心塞了一個剛進(jìn)鼻孔的橡皮。當(dāng)時挺好玩的，但是回到家就覺得特別難受！直到我上床睡覺，我才告訴我媽媽這件事。我媽趕緊穿上衣服帶我去醫(yī)院。那是一個暴風(fēng)雨的夜晚。我媽背著我直奔醫(yī)院，一邊抱著我，一邊給我避雨。我看著媽媽臉上的小水珠。我不知道是汗水還是雨水。我感覺我媽身后的衣服都濕了，身上全是雨，她卻在給我撐傘。到了醫(yī)院，醫(yī)生把我鼻子里的小橡皮拿出來。我媽擦擦汗，松了一口氣。我心中的一塊石頭似乎終于落地了?？粗鴭寢尩暮顾陀晁?，我的眼里滿是淚水。
    ??！媽媽，你為我傷透了心。你們是偉大的，負(fù)責(zé)任的，寬容的父母！是你一次又一次的理解我，你一次又一次的給我改正錯誤的機(jī)會。有時候你批評我，但我知道你在對我好！
    母愛是人間游子的終極歸宿，是滋潤孩子心靈的清泉。伴隨著孩子的喝喝，沒完沒了。所以母愛的纏綿融入了孩子的歡笑和淚水。
    啟示的小學(xué)六年級篇十六
    愛，其實(shí)就在我們身邊，只要你認(rèn)真觀察，愛，其實(shí)無處不在！如果你有一雙善于發(fā)現(xiàn)愛的眼睛，一雙樂于幫助他人的手，那么，請你行動起來，去幫助更多的人，這樣，世界就會少一份冷漠，多一份愛，多一份溫暖！
    愛，一個令人陶醉的字眼，愛，一個多么溫馨的字眼！愛創(chuàng)造出了人類五彩斑斕的生活。愛的世界到處充滿了陽光和色彩，我們很難想象如果這個世界沒有了愛，那將會是多么的可怕。
    沐浴在愛的陽光里我們就可以把仇恨變成寬容。我們不能不擁有一顆愛心，不能不擁有由愛而滋生的寬容、大度、淡泊的情懷，這樣，就會把世界看得美好。不論是父母的愛，老師、同學(xué)之間的愛，還是互不相識的人之間的愛，當(dāng)愛之花在我們靈魂深處綻放的時候，一切塵世間的煩惱、紛爭、誤解都將灰飛煙滅，化作春風(fēng)般的溫潤。